Коррекционная школа 532: Superinform Baby – Специальная коррекционная общеобразовательная школа VIII вида №532

Содержание

Коррекционные (специальные) школы Центрального административного округа (ЦАО)

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат I вида №37 119034 Пречистинская набережная, 1
Тел.: 246-56-31
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат II вида №22 127006 Малая Дмитровка улица, д. 14А, стр. 5
Тел.: (499) 299-94-18
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат V вида №28 105066 Денисовский переулок, д. 6, стр.1
Тел.: 261-76-78
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат V вида №45 129272 Олимпийский проспект, д.
11, стр. 1,2
Тел.: 689-42-56
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №30 119121 1-й Тружеников переулок, 18
Тел.: (499) 248-44-17
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №359 101000 Армянский переулок, 3-5, стр.9
Тел.: 623-56-23
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №486 109004 Товарищеский переулок, д. 3-5, стр. 1
Тел.: 911-33-59
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №532
119017 Пятницкая улица, 46, стр.3
Тел.: 953-58-32
Государственное образовательное учреждение Специальная общеобразовательная школа открытого типа для девиантных подростков №2 105082 Большая Почтовая улица, д. 35, стр. 1
Тел.: (499) 261-77-01

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

03 августа 2018

В соответствии с приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 и № 1599 с 01.09.2016 в первых классах вводится Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью.

В Красногвардейском районе дети с ОВЗ могут обучаться:

1. В отдельных школах, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы:
1.1. Школа-интернат № 1 им. К.К.Грота – для слепых и слабовидящих детей.
1.2. Школа № 3 – для детей с тяжелыми нарушениями речи.
1.3. Школа № 499 – для детей с умственной отсталостью.
1.4. Школа № 609 – для детей с задержкой психического развития.
1.5. Школа-интернат № 6 – для детей с задержкой психического развития и умственной отсталостью.

2. В общеобразовательных школах совместно с другими обучающимися (инклюзивно или в отдельных классах):
2.1. Школа № 147 – слабовидящие дети (инклюзивно).
2.2. Школа № 182 – слабослышащие дети (инклюзивно).
2.3. Школа № 233 – дети с тяжелыми нарушениями речи (инклюзивно).
2.4. Школа № 562 – дети с задержкой психического развития (инклюзивно).
2.5. Лицей № 533 – дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (инклюзивно).

2.6. Школа здоровья и индивидуального развития – дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (инклюзивно), дети с тяжелыми нарушениями речи (отдельный класс), дети с задержкой психического развития (отдельный класс).

3. В дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего или комбинированного вида.

При поступлении детей с ОВЗ в указанные учреждения необходимо предоставить заключение Психолого-медико-педагогической комиссии.

Подробная информация о системе коррекционной помощи детям с ОВЗ в Красногвардейском районе представлена на сайте отдела образования, а также на сайтах образовательных учреждений.

Денис Филиппов

Затем в инклюзивном детском садике «Детский сад для всех», а ещё проходил годовую стажировку в психологической службе школы «Интеллектуал». А в школьные и институтские годы я сменил много работ не по специальности, например, работал курьером на машине, разнорабочим на заводе, вожатым в англоязычном лагере (хотя английский знал не очень хорошо). Это тоже было очень интересно.

Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделал: тем, что сам заработал на обучение психотерапии. Что после бакалавриата не пошел в магистратуру и дал себе время подумать, хотя тогда казалось, что это катастрофа. Тем, что во время ремонта дома сделал
кучу всего своими руками.

Родители мной гордятся, потому что я осознанно и взвешенно (хоть часто и с трудом) выбираю свой путь и следую ему. Умею доступно, аргументировано и интересно доносить свои мысли. Обладаю чувством юмора.

Когда я был школьником, я считал, что школа должна быть местом, где каждый может задавать вопросы и сомневаться в чём-то. Где всегда есть какие-то общие дела и события. Где есть что-то, что понятно только тем, кто в теме. Я знал, что во многих школах бывает иначе, и меня это пугало и возмущало.

И вообще, в детстве я мечтал стать то ли учителем, то ли математиком, то ли врачом. Наверное, всеми понемножку, а лучше всеми сразу. Ну, а если честно, то каким-нибудь секретным агентом, что уж греха таить. До сих пор мечтаю.

Сейчас я думаю, что школа должна быть местом, где люди честно обсуждают то, как устроен мир, учатся быть его частью и менять его к лучшему.

Я благодарен людям, которые стали моими учителями. Моей учительнице словесности Татьяне Феликсовне. За то, что терпела моё хулиганское поведение и опоздания, что отправляла меня в библиотеку читать то, что не прочитал дома. И, надеюсь, всё-таки любила меня, хоть и делала вид, что сердится.

Ещё я учусь у своих учеников вере в себя, способности честно не знать чего-то и удивляться, проявлять искренний интерес и искреннее его отсутствие.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе… что-то неубедительное на счёт того, что вечером смогу лечь пораньше. И сам же над собой смеюсь.

После работы я обычно собираюсь сделать кучу дел, но обнаруживаю себя засыпающим, сидя на кухне. А вообще, идеальный вариант — это провести время за интересным разговором или побыть наедине с собой.

Идеальная школа будущего в трёх словах: имеет достаточно ресурсов, чтобы быть гибкой, разнообразной и доступной каждому.

Пушкинская школа-интернат VIII вида. Официальный сайт

 

Муниципальное   бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Пушкинская специальная (коррекционная) общеобразовательная  школа-интернат VIII вида

Дата создания учреждения- 01.09.1976 г.

Учредителем “Учреждения”является управление образования администрации Пушкинского муниципального района Московской области

         Место нахождения “Учредителя”-141200,Россия, Московская область, г. Пушкино, Московский проспект,д.29

                                            http://www.pushkinoedu.narod.ru/        тел.- (496)532-53-55

          Время работы– понедельник-четверг 9-00 – 18-00
                                       пятница 9-00 – 16-00
 

 

 


                                                   Директор  школы   Татарова Раиса Федоровна

             Тел. 993-33-08      Время работы –  понедельник- пятница с 9.00 – 17.00

   Адрес учреждения :141206 Московская  область, г. Пушкино, ул.Железнодорожная 12/17

Тел.-993-33-08

адрес электронной почты[email protected]

 

 

 

 

 

 

   « Успеха добивается лишь тот, кто действует!»

                                                    

&nbsp&nbsp                                                    Администрация школы

 

заместитель директора
по учебной работе
Сущевская Светлана Николаевна
8 (496)535-08-87
заместитель директора
по воспитательной работе
Шевелева Светлана Анатольевна
заместитель директора
по АХР
Карпеева Раиса Равкатовна
заместитель директора
по безопасности учреждения
Яковлев Игорь  Федорович

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp МБОУ Пушкинская школа-интернат VIII вида осуществляет образовательную деятельность по программам разработанным на базе основных общеобразовательных программ с учетом психофизического развития и возможностей обучающихся , воспитанников со сроком обучения 9 лет и программам дополнительного образования следующих направленностей:

  • – физкультурно-спортивной;
  • -художественно-эстетической;
  • – социально-педагогической

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp В школе разработана и внедрена в деятельность программа развития образовательного учреждения.

Для реализации программы в школе созданы условия специального пространства, включающего в себя наличие комплексной инфраструктуры учреждения, квалифицированных кадров, владеющих специальными методами и технологиями коррекционного обучения и воспитания.

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbspПрограмма позволила выполнить оптимальное решение основных задач и направлений деятельности в системе управления школы, содержании обучения, в процессе воспитания, в методическом обеспечении, в системе обеспечения безопасности, в развитии материально- технической базы и определить перспективы развития образовательного учреждения.

&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp Перспективы развития:

  • создание условий для повышения образования, воспитания и социальной адаптации умственно отсталых детей;
  • интегрирование личности умственно отсталого ребенка в социальную и образовательную среду, обеспечение его психологической, педагогической и медицинской поддержкой и содействие ребенку в профориентации;
  • внедрение в учебно-воспитательный процесс инновационных технологий;
  • укрепление и развитие материально технической базы;
  • повышение уровня методического обеспечения образовательного процесса;
  • повышение профессиональной компетентности педагогических руководящих работников.

                        

                                  Педагогический  состав    учреждения  на 07.10.2013г.

 

                    Учителей- 28                                                             Имеют  категории:

                     Учителей- логопедов- 3                                           ВКК-4

                    Воспитателей-8                                                            1КК -26

                   Педагог- психолог- 2                                                   2КК – 1

                   Социальные  педагоги-2                                          По  стажу   и образованию- 18

                  Педагог дополнительного образования – 1

                

                    Контингент  обучающихся на 07.10.2013г.

Количество  обучающихся  всего -132чел.

Общее  количество классов – 18

Общее  количество классов на  первой  ступени-10

Общее  количество классов на  второй  ступени -8

 

 

Глава 112 Раздел 532 – 2012 Закон Флориды

Все сотрудники правоохранительных органов и исправительных учреждений, нанятые или назначенные правоохранительным органом или исправительным учреждением, должны иметь следующие права и привилегии: РАССЛЕДОВАНИЕ. Когда сотрудник правоохранительных органов или сотрудник исправительного учреждения находится под следствием и подлежит допросу сотрудниками его или ее ведомства по любой причине, которая может привести к дисциплинарным взысканиям, отстранению от должности, понижению в должности или увольнению, допрос должен проводиться в соответствии с следующие условия:

(a) Допрос должен проводиться в разумный час, предпочтительно в то время, когда сотрудник правоохранительных органов или сотрудник исправительного учреждения находится на дежурстве, если серьезность расследования не настолько серьезна, что требуются немедленные действия.

(b) Допрос должен проводиться либо в офисе командира следователя, либо в офисе местного участка, подразделения полиции или исправительного учреждения, в котором предположительно произошел инцидент, как указано следователем или агентство.

(c) Сотрудник правоохранительных органов или сотрудник исправительного учреждения, в отношении которого проводится расследование, должен быть проинформирован о звании, имени и командовании сотрудника, отвечающего за расследование, дознавателя и всех лиц, присутствующих во время допроса.Все вопросы, адресованные допрашиваемому офицеру, должны задаваться следователем или через одного следователя во время любого следственного допроса, за исключением случаев, когда сотрудник, в отношении которого проводится расследование, специально отказывается от них.

(d) Сотрудник правоохранительных органов или сотрудник исправительного учреждения, в отношении которого ведется расследование, должен быть проинформирован о характере расследования до начала любого допроса, и он или она должны быть проинформированы об именах всех истцов. По возможности, все идентифицируемые свидетели должны быть опрошены до начала следственного допроса обвиняемого.Жалоба, все свидетельские показания, включая все другие существующие заявления должностных лиц, и все другие существующие доказательства, включая, помимо прочего, отчеты об инцидентах, информацию GPS-локатора, а также аудио- или видеозаписи, относящиеся к расследуемому инциденту. каждому сотруднику, являющемуся предметом жалобы, до начала любого следственного допроса этого сотрудника. Сотрудник, получивший информацию о праве на ознакомление с показаниями свидетелей, может добровольно отказаться от положений этого пункта и сделать добровольное заявление в любое время.

(e) Сеансы допроса должны проводиться в течение разумных периодов времени и должны быть рассчитаны таким образом, чтобы обеспечить такие личные потребности и периоды отдыха, которые разумно необходимы.

(f) Сотрудник правоохранительных органов или сотрудник исправительного учреждения, находящийся на допросе, не может подвергаться оскорбительным выражениям или угрозам переводом, увольнением или дисциплинарным взысканием. Обещание или награда не могут служить поводом для ответа на какие-либо вопросы.

(g) Официальный допрос сотрудника правоохранительных органов или сотрудника исправительного учреждения, включая все перерывы, должен быть записан на аудиопленку или иным образом сохранен таким образом, чтобы можно было подготовить стенограмму, и не должно проводиться незарегистрированные вопросы или заявления.По просьбе допрашиваемого сотрудника копия любой записи сеанса допроса должна быть предоставлена ​​допрашиваемому сотруднику не позднее 72 часов, за исключением праздников и выходных, после указанного допроса.

(h) Если сотрудник правоохранительных органов или сотрудник исправительного учреждения, подвергаемый допросу, находится под арестом или может быть помещен под арест в результате допроса, он или она должны быть полностью проинформированы обо всех своих правах до начала допроса. допрос.

(i) По запросу любого сотрудника правоохранительных органов или сотрудника исправительного учреждения, в отношении которого ведется расследование, он или она имеет право быть представленным адвокатом или любым другим представителем по своему выбору, который должен постоянно присутствовать во время допроса. всякий раз, когда допрос касается постоянной пригодности сотрудника к правоохранительной или исправительной службе.

(j) Несмотря на права и привилегии, предоставленные этой частью, эта часть не ограничивает право агентства налагать дисциплинарные взыскания или возбуждать уголовные дела против офицера.

(2) СОВЕТЫ ПО РАССМОТРЕНИЮ ЖАЛОБ. – Комиссия по рассмотрению жалоб состоит из трех членов: одного члена, избираемого главным администратором агентства или подразделения; один член, выбранный потерпевшим офицером; и третий член будет выбран двумя другими членами. Агентства или подразделения, имеющие более 100 сотрудников правоохранительных органов или сотрудников исправительных учреждений, должны использовать правление из пяти членов, причем два члена выбираются администратором, два члена выбираются потерпевшим сотрудником, а пятый член выбирается другими четырьмя членами. .Члены правления должны быть сотрудниками правоохранительных органов или исправительными учреждениями, выбранными из любого штата, округа или муниципального учреждения в пределах округа. Должна быть комиссия для сотрудников правоохранительных органов и комиссия для сотрудников исправительных учреждений, члены которой должны быть из той же дисциплины, что и потерпевший сотрудник. Положения этого подраздела не применяются к шерифам или заместителям шерифов.

(3) ГРАЖДАНСКИЕ ИСКУССТВА, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СЛУЖБАМИ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ СЛУЖБ ИЛИ ИСПОЛНИТЕЛЯМИ. – Каждый сотрудник правоохранительных органов или исправительных учреждений имеет право подать гражданский иск против любого лица, группы лиц, организации или корпорации или их руководителя. организации или корпорации за ущерб, материальный или иной, понесенный при исполнении служебных обязанностей, за ограничение гражданских прав офицера, возникших в результате выполнения им служебных обязанностей, или за подачу жалобы на должностное лицо, которое лицо знал, что это ложь, когда она была подана.Этот раздел не устанавливает отдельный гражданский иск против правоохранительного органа, нанимающего сотрудника для расследования и обработки жалобы, поданной в соответствии с этой частью.

(4) (a) УВЕДОМЛЕНИЕ О ДИСЦИПЛИНАРНЫХ ДЕЙСТВИЯХ. – Увольнение, понижение в должности, перевод, переназначение или другие действия персонала, которые могут привести к потере заработной платы или льгот или которые иным образом могут рассматриваться как карательная мера, не могут быть приняты против любому сотруднику правоохранительных органов или сотруднику исправительного учреждения, если только сотрудник правоохранительных органов или сотрудник исправительного учреждения не уведомлен о действии и причине или причинах действия до даты вступления в силу действия.

(b) Несмотря на п. 112.533 (2), всякий раз, когда к сотруднику правоохранительных органов или сотруднику исправительного учреждения применяются дисциплинарные взыскания, состоящие в отстранении от работы с потерей заработной платы, понижении в должности или увольнении, сотруднику или представителю сотрудника по запросу предоставляется полная копия досье расследования, включая окончательный отчет о расследовании и все доказательства, а также возможность обсудить выводы, содержащиеся в отчете, с нанимающим правоохранительным органом до наложения дисциплинарных взысканий, включающих отстранение от работы с потерей заработной платы, понижение в должности или увольнение. Содержание жалобы и расследования должны оставаться конфиденциальными до тех пор, пока правоохранительный орган-наниматель не примет окончательное решение о том, следует ли выдавать уведомление о дисциплинарных мерах, состоящих в приостановлении действия с потерей заработной платы, понижении в должности или увольнении. Этот параграф не предоставляет сотрудникам правоохранительных органов имущественный интерес или ожидание продолжения работы, занятости или назначения в качестве сотрудника правоохранительных органов.

(5) ПЕРЕГОВОР ЗА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРАВ.—Никакие сотрудники правоохранительных органов или исправительных учреждений не могут быть уволены; дисциплинированный; понижен в должности; отказано в продвижении по службе, переводе или переназначении; или иным образом подвергались дискриминации в отношении его или ее работы или назначения, или ему угрожали любым таким обращением по причине осуществления им прав, предоставленных этой частью.

(6) СРОК ОГРАНИЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНАРНЫХ ДЕЙСТВИЙ. (A) За исключением случаев, предусмотренных в этом подразделе, дисциплинарные меры, отстранение от должности, понижение в должности или увольнение не могут быть предприняты агентством против сотрудника правоохранительных органов или сотрудника исправительного учреждения за любое действие или бездействие. или другое обвинение в неправомерном поведении, если расследование обвинения не завершено в течение 180 дней после даты получения агентством уведомления об утверждении от лица, уполномоченного агентством начать расследование неправомерного поведения.Если агентство определяет, что дисциплинарные меры уместны, оно должно завершить свое расследование и уведомить в письменной форме сотрудника правоохранительных органов или сотрудника исправительного учреждения о своем намерении применить дисциплинарные меры вместе с предложением о конкретных требуемых мерах, включая продолжительность приостановка, если применимо. Уведомление офицеру должно быть предоставлено в течение 180 дней после даты получения агентством уведомления о предполагаемом проступке, за исключением следующего:

1. За истечение срока давности может взиматься плата в течение периода, указанного в письменном отказе от ограничения, сотрудником правоохранительных органов или сотрудником исправительного учреждения.

2. Течение срока давности засчитывается в течение времени, когда ведется уголовное расследование или уголовное преследование в связи с действием, бездействием или другим обвинением в неправомерном поведении.

3. Если в расследовании участвует сотрудник, который недееспособен или недоступен по иным причинам, истечение срока давности засчитывается в течение периода нетрудоспособности или недоступности.

4. При расследовании в нескольких юрисдикциях срок давности может быть продлен на период времени, разумно необходимый для облегчения координации вовлеченных ведомств.

5. Течение срока давности может взиматься в случае чрезвычайных ситуаций или стихийных бедствий в течение периода времени, когда губернатор объявил чрезвычайное положение в пределах юрисдикции соответствующего агентства.

6. Течение срока давности оплачивается в течение всего времени, пока продолжается слушание по делу о соблюдении должностным лицом, начиная с подачи уведомления о нарушении и запроса на слушание и заканчивая письменным определением комиссии по обзору соответствия или после устранения нарушения агентством.

(b) Расследование в отношении сотрудника правоохранительных органов или сотрудника исправительного учреждения может быть возобновлено, несмотря на срок давности для начала дисциплинарного взыскания, понижения в должности или увольнения, если:

1. Обнаружены новые важные доказательства, которые могут повлиять на результат расследования.

2. Доказательства не могли быть разумно обнаружены в ходе обычного расследования, или доказательства не могли быть получены в результате предисциплинарной реакции сотрудника полиции.

Любые дисциплинарные взыскания, вытекающие из расследования, возобновленного в соответствии с этим параграфом, должны быть завершены в течение 90 дней после даты возобновления расследования.

История. —С. 2, гл. 74-274; с. 2, гл. 82-156; с. 2, гл. 93-19; с. 721, гл. 95-147; с. 1, гл. 98-249; с. 1, гл. 2000–184; с. 1, гл. 2003–149; с. 3, гл. 2005-100; с. 1, гл. 2007-110; с. 1, гл. 2009-200гг.

Невада – Вакансии сотрудника исправительного учреждения штата Невада

Хотя количество проиндексированных правонарушений в Неваде снизилось более чем на 7% с 2010 по 2011 год, уровень насильственных преступлений на 1000 жителей штата в 2010 году был выше, чем в среднем по стране по убийствам и изнасилованиям. , грабеж, нападение, кража со взломом и угон автотранспортного средства.

В начале мая 2013 года количество заключенных в Неваде составляло 12 695 человек.

Как стать сотрудником исправительных учреждений в Неваде

Сотрудники исправительных учреждений в Неваде работают в Департаменте исправительных учреждений штата, в котором работает более 2400 человек. Основным требованием для того, чтобы стать сотрудником исправительного учреждения в Неваде, является наличие как минимум диплома средней школы или GED и двухлетнего опыта работы в любой сфере на полной ставке. Этому требованию удовлетворяет эквивалентное сочетание опыта и образования.

Кандидатам со степенью младшего специалиста в области уголовного правосудия, исправительных учреждений или в смежных областях необходимо иметь только полуторагодичный опыт работы. Дополнительные требования включают:

  • Быть 21 год на момент назначения
  • Быть гражданином США
  • Не употреблять контролируемые вещества (включая рецептурные препараты) в течение года с даты подачи заявления
  • Не иметь ни одной из следующих судимостей:
    • DUI / DWI
      • В течение 7 лет после подачи заявления
      • Дважды или более
    • Уголовное преступление
    • Насилие в семье
    • Почетное увольнение (если применимо)

Подать заявление на должность исправительного учреждения офицер в Неваде, начните со страницы с инструкциями.Перед поиском объявлений о вакансиях соискатели должны создать учетную запись и заполнить профиль. После подачи заявки на вакансию появляется список предварительных вопросов, на которые необходимо ответить. После этого можно подать заявку.

Кандидаты могут рассчитывать на:

  • Проверку биографических данных в Неваде / ФБР
  • Проверку на наличие контролируемых веществ
  • Проверка криминального прошлого
  • Сдать отпечатки пальцев
  • Проверять физическую подготовку
    • Вертикальный прыжок: 15 дюймов
    • Ловкость пробега: через 20.4 секунды
    • Бег на 300 метров: за 1:14 минуты
    • Бег на 1,5 мили / ходьба: за 17:37 мин
  • Пройдите медицинское и физическое обследование
  • Пройдите психологическое обследование
  • Примите участие в структурированном интервью

Подготовка сотрудников исправительных учреждений в Неваде

После того, как кандидаты прошли этот процесс и были приняты в качестве сотрудников исправительных учреждений, их называют стажерами сотрудников исправительных учреждений. Стажеры должны пройти как минимум 160 часов предварительного обучения, чтобы узнать, как стать офицером исправительных учреждений и получить сертификат POST (Peace Officer Standards and Training).DOC несколько раз в год проводит эту базовую подготовку для сотрудников исправительных учреждений в следующих местах:

  • Карсон-Сити: Академия исправительных учреждений Невады
  • Лавлок: Исправительный центр Лавлока
  • Эли: Государственная тюрьма Эли
  • Индиан-Спрингс: Высокая Тюрьма штата Пустыня

Стажеры сотрудников исправительных учреждений изучают способности, знания и навыки, необходимые для эффективной работы в качестве сотрудников исправительных учреждений в Неваде.Области исследования:

  • Институциональная безопасность и экологическая безопасность
  • Оборонительная тактика
  • Критические проблемы в отправлении правосудия
  • Администрация
  • Институциональные операции
  • Контролируемые вещества и правовые вопросы
  • Успешность и удержание сотрудников исправительных учреждений

Как только они появятся Зарекомендовавшие себя в своей карьере сотрудники исправительных учреждений Невады принимают участие в программе повышения квалификации.

Заработная плата сотрудника исправительных учреждений в Неваде

В следующем списке указана заработная плата сотрудника исправительных учреждений в Неваде, предоставленная Департаментом администрации и управления человеческими ресурсами Невады, и включает различные уровни исправительных профессий в штате.

Сотрудник исправительного учреждения Стажер:

  • Минимум: 37 563 долларов США
  • Максимум: 55 207 долларов США

Сотрудник исправительного учреждения:

  • Минимум: 40 862 доллара США
  • Максимум: 60 405 долларов США

Старший сотрудник исправительного учреждения

  • долларов США : 63 099 долларов США
  • Сержант исправительного учреждения:

    • Минимум: 46 416 долларов США
    • Максимум: 69 029 долларов США

    Лейтенант исправительного учреждения:

    • Минимум: 52 847 долларов США
    • Максимум: 79 114 долларов США

  • Максимум: 86 735 долларов США

    Приведенные здесь данные представляют собой заработную плату сотрудников исправительных учреждений по регионам Невады, опубликованные в 2012 году Министерством труда США:

    Название района

    Занятость

    Средняя почасовая оплата

    Среднегодовая заработная плата

    Почасовая средняя заработная плата

    Почасовая заработная плата 75-го процентиля

    Почасовая зарплата 90-го процентиля

    Годовая средняя заработная плата

    Годовая заработная плата 75-го процентиля

    Годовая зарплата 90-го процентиля

    Лас-Вегас-Парадайз, штат Невада

    1750

    29. 04

    60400

    29,34

    36,33

    41,90

    61020

    75560

    87160

    Западно-Центральная Невада

    000

    000

    40

    000

    40

    0002000

    40

    000 212000

    40

    00020002 41900

    48510

    65420

    Другой регион штата Невада

    440

    22,69

    47200

    22,00

    25.98

    28,69

    45750

    54040

    59680

    Карсон-Сити, штат Невада, сотрудник исправительных учреждений Описание работы

    Карсон-Сити – это административный офис Департамента исправительных учреждений штата Невада (NDOC), а также две тюрьмы штата . В их число входят исправительный центр Северной Невады (NNCC) и исправительный центр Warm Springs (WSCC). Оба являются средними учреждениями содержания под стражей.

    В ННКЦ есть места для 1 619 заключенных. Это ключевой объект в северном регионе Невады, так как он является центром приема в этом регионе. Это также региональное медицинское учреждение NDOC.

    Для поддержания контроля над этим учреждением требуется большое количество сотрудников, и в нем работают 373 человека, включая сотрудников исправительных учреждений, а также медицинских и психиатрических специалистов.

    Восемьдесят сотрудников исправительных учреждений работают в WSCC. Первоначально это был женский исправительный центр, но в 2008 году он был преобразован в учреждение для мужчин-заключенных, способное вместить 532 заключенных.

    Стать сотрудником исправительного учреждения в Карсон-Сити

    В Неваде сотрудники исправительного учреждения являются присяжными офицерами по поддержанию мира.Претенденты на эти вакансии должны иметь возможность получить статус POST, чтобы их рассматривали на вакансии.

    Также требуется два года соответствующего опыта. Наличие степени младшего специалиста в такой области, как уголовное правосудие или исправительные учреждения, может заменить шесть месяцев двухлетнего опыта работы.

    Основные требования:

    • Гражданство США
    • Действующие водительские права
    • Быть не моложе 21 года на момент назначения
    • Почетное увольнение из армии (если применимо)
    • Отсутствие использования запрещенных запрещенных веществ в течение прошлого года
    • Отсутствие обвинительных приговоров в следующих случаях:
      • Насилие в семье
      • Незаконное изготовление или продажа контролируемых веществ
      • Уголовное преступление
      • DUI / DWI
        • Два за всю жизнь
        • В течение семи лет после подачи заявления

    Требуемые навыки:

    • Умение читать, понимать и следовать инструкциям
    • Знание следующего:
      • Математика
      • Эксплуатация автотранспортных средств
    • Физическая подготовка для выполнения следующих задач активностей:
      • Стенд для длинного р. eriods
      • Поиск сбежавших заключенных
      • Патруль пешком

    Тест физической подготовки:

    Это первая часть процесса приема на работу, которая предполагает соответствие следующим стандартам:

    • Прыжки по вертикали на 15 дюймов
    • Работает на 20.4 секунды
    • Выполнение 20 отжиманий
    • Бег 300 метров за 1:14
    • Бег / ходьба 1,5 мили за 17:37

    Процесс отбора:

    NDOC выполняет тщательную проверку своих данных. заявители, включая снятие отпечатков пальцев. В рамках проверки данных департамент проверяет базы данных штата Невада и ФБР. Кандидаты также должны пройти тест на наркотики и физическое и психологическое обследование, прежде чем они будут рассмотрены на собеседовании.

    Обучение в Академии:

    Отобранные кандидаты направляются в Академию предварительного обучения сотрудников исправительных учреждений на шесть недель обучения. Это происходит с понедельника по пятницу, начиная с 7 утра. Часть их академического образования включает подготовку к сдаче экзамена POST.

    Стажеры проходят тщательный инструктаж по обращению с огнестрельным оружием, включая винтовку, полуавтоматический пистолет и дробовик. Их также обучают тактическим навыкам, включая приемы самообороны.Это включает как работу с ковриком, так и использование дубинки. Выпускники этой академии хорошо подготовлены к работе в исправительных учреждениях пенитенциарной системы Невады.

    Эли, Сотрудник исправительных учреждений Невады Описание работы

    Департамент исправительных учреждений штата Невада завершил строительство государственной тюрьмы Эли в 1989 году. Первоначально предназначенная для содержания 1054 человек, в последующие годы тюрьма была расширена до 1150 заключенных-мужчин. В 2010 году в этом учреждении проживало 1077 человек. Государственная тюрьма Эли в настоящее время поддерживает штат из 406 сотрудников, которые контролируют заключенных максимального, общего и минимального содержания под стражей. В этом учреждении также находится камера смертников Невады, в которой в 2013 году содержалось 83 заключенных.

    Как стать сотрудником исправительного учреждения в Эли, Невада

    Работа в исправительном учреждении в Эли, штат Невада, является основным источником занятости для жителей города. области и предлагаются через Департамент исправительных учреждений штата Невада. Кандидаты должны соответствовать следующим минимальным требованиям:

    • Должен быть гражданином США
    • Должен быть не моложе 21 года
    • Должны быть действующие водительские права
    • Должны соответствовать ежегодным стандартам медицинского осмотра
    • Должен быть аттестат средней школы или GED
    • Должен иметь не менее двух лет опыта работы на полную ставку или иметь степень младшего специалиста в области исправительных учреждений, криминологии или смежных областях.
    • Не может иметь судимости за уголовное преступление или насилие в семье

    . кандидаты должны иметь или обладать способностью получить Сертификат по стандартам и обучению миротворцев.Кандидаты должны успешно пройти тест физической подготовки POST, который включает:

    • Бег на аджилити
    • Бег на 1,5 мили
    • 20 отжиманий
    • Бег на 300 метров
    • Вертикальный прыжок на 15 дюймов

    Проводится 800-часовая тренировка POST в государственной сертифицированной академии подготовки сотрудников правоохранительных органов. После окончания учебы сотрудники исправительных учреждений должны проходить не менее 24 часов дополнительного обучения ежегодно, чтобы поддерживать сертификацию POST.

    Государственная тюрьма Эли

    Иск ACLU, поданный в 2008 году, привел к привлечению независимых медицинских специалистов для наблюдения за условиями содержания.Более своевременное распределение рецептурных лекарств, планы лечения хронических больных и доступ к квалифицированным врачам и медсестрам были частью урегулирования.

    Текущая камера казней, используемая в государственной тюрьме Эли, используется для смертельных инъекций. Хотя ожидается, что судебный процесс будет подан в ближайшем будущем, Ассамблея Невады отказала в выделении средств на строительство нового казенного объекта в Эли. Отказавшись от 700 000 долларов, необходимых для строительства новой камеры исполнения наказаний, законодательная комиссия предложила использовать помещение для казней в закрытой тюрьме штата Невада.

    Лас-Вегас, штат Невада, сотрудник исправительных учреждений Описание работы

    В пятидесяти милях к северо-западу от Лас-Вегаса находится самая большая тюрьма штата – тюрьма Хай-Дезерт. Высшая государственная тюрьма, находящаяся в ведении Департамента исправительных учреждений штата Невада, открылась с вместимостью 2671 человек, но в 2009 году в результате дополнительного строительства было добавлено 1344 койки, в результате чего общее количество мест достигло 4 176. Десять лейтенантов и 13 сержантов, в дополнение к руководящему составу, в который входят четыре младших надзирателя и надзиратель, руководят штатом из 400 сотрудников исправительных учреждений.

    Обучение и требования для того, чтобы стать сотрудником исправительных учреждений в Лас-Вегасе, Невада

    Для всех должностей сотрудников исправительных учреждений в Лас-Вегасе, штат Невада, кандидаты должны иметь возможность пройти сертификацию по стандартизации и обучению сотрудников по вопросам мира. Требования POST включают:

    • Быть гражданином США
    • Обладать действующими водительскими правами
    • Возраст 21 год и старше
    • Наличие диплома об окончании средней школы или GED
    • Назначение агентства-работодателя

    Базовая сертификационная подготовка POST программы рассчитаны на более чем 800 часов и предназначены для подготовки новобранцев с некоторыми базовыми навыками, необходимыми для работы в исправительных учреждениях Лас-Вегаса.Дополнительные 24 часа обучения и переквалификации с огнестрельным оружием необходимы ежегодно для поддержания этого сертификата.

    Департамент исправительных учреждений штата Невада

    Чтобы стать сотрудником исправительного учреждения Департамента исправительных учреждений штата Невада, кандидаты должны обладать следующими требованиями к образованию и опыту.

    • Диплом средней школы или GED и не менее двух лет опыта работы на полную ставку; или
    • Диплом младшего специалиста в области коррекции, криминологии или аналогичной области

    Кандидатам необходимо пройти тест на физическую подготовку, который включает:

    • 15 прыжков в высоту
    • бег на ловкость
    • Отжимания
    • Бег на 300 метров
    • 1.5-мильный бег

    Заработная плата сотрудников исправительных учреждений начального уровня составляет от 37 563 до 55 207 долларов.

    Столичное управление полиции Лас-Вегаса

    Работа в исправительных учреждениях в Лас-Вегасе, штат Невада, также предлагается Управлением столичной полиции Лас-Вегаса. Единственным образовательным требованием для сотрудников исправительных учреждений LVMPD является аттестат о среднем образовании или GED. Кандидаты также должны представить вместе с заявлением сертификат POST категории II штата Невада. Оклад сотрудников исправительных учреждений начального уровня составляет от 48 516 до 69 024 долл. США. Обучение проводится в DSD Training Academy.

    Служба исправительного учреждения тюрьмы штата Хай-Дезерт

    Государственная тюрьма Хай-Дезерт была спроектирована как самая безопасная тюрьма в Неваде. В каждом из 12 жилых домов в учреждении находится по 336 заключенных. Контрольный центр и штаб-квартира закреплены за двумя единицами. Весь объект окружен семью вооруженными башнями, смертоносным электрифицированным забором и мобильным патрульным подразделением по периметру.

    Государственная тюрьма Хай-Дезерт также поддерживает строительный комплекс Prison Industries, который включает шесть рабочих площадок площадью 10 000 квадратных футов. В каждом отсеке работает до 80 заключенных, и он может использоваться компаниями-подрядчиками, такими как T.J. Оптовая торговля, Alpine Steel или школьный округ округа Кларк для производства продукции. Есть также возможности для профессионального обучения в области ремонта автомобилей, столярных работ, отопления и кондиционирования воздуха.

    Основная тюрьма в Лас-Вегасе – центр заключения округа Кларк, находящийся в ведении городского управления полиции Лас-Вегаса.В этом учреждении содержится в среднем 3500 сокамерников и ежегодно проходит почти 80 000 правонарушителей. Есть два основных объекта; в северном учреждении содержатся заключенные с строгим режимом безопасности, а в южном блоке содержатся преступники со средним и низким уровнем безопасности.

    Графство Першинг, штат Невада Описание работы сотрудника исправительных учреждений

    Исправительный центр Лавлока расположен в некорпоративной части графства Першинг. Он получил значительное освещение в средствах массовой информации о его самом известном заключенном – О.Дж. Симпсон.Он был приговорен к отбыванию тюремного заключения в Лавлоке в 2008 году.

    Заключенные исправительного центра Лавлока – это в основном заключенные среднего уровня безопасности. В тюрьме также содержится меньшее количество сокамерников в условиях максимальной и минимальной безопасности. Всего в Лавлоке содержится около 1680 заключенных.

    В исправительном центре Лавлок работают 213 сотрудников, в том числе большое количество сотрудников исправительных учреждений. Офицеры содержат и присматривают за заключенными в контролируемой и гуманной среде.

    Требования, чтобы стать сотрудником исправительного учреждения в исправительном центре Лавлока

    Сотрудники исправительного учреждения исправительного центра Лавлока являются сотрудниками Департамента исправительных учреждений штата Невада (NDOC). Как сотрудники правоохранительных органов, они соответствуют высоким стандартам и проходят строгий отбор на эти должности.

    Образование и опыт:

    Кандидаты на работу в исправительных учреждениях штата Невада должны иметь как минимум среднее образование.Минимальная квалификация также включает не менее двух лет опыта работы на полную ставку в любой области.

    Степень младшего специалиста в такой области, как исправительные учреждения или уголовное правосудие, может заменить шесть месяцев опыта.

    Особые требования:

    NDOC требует, чтобы кандидаты на работу в исправительных учреждениях соответствовали требованиям POST, чтобы стать офицером по поддержанию мира. Также должны быть выполнены следующие общие требования:

    • Быть не моложе 21 года на момент назначения
    • Быть U.Гражданин S.
    • Наличие действующего водительского удостоверения
    • Не должен употреблять запрещенное контролируемое вещество в течение года с даты подачи заявления
    • Должен быть уволен с честью из армии (если применимо)
      • Уголовное преступление
      • DUI / DWI
        • В течение 7 лет после подачи заявления
        • Двое или более в течение своей жизни не должны иметь ни одной из следующих судимостей:
          • Незаконная продажа или изготовление контролируемых веществ
          • Насилие в семье

    Требуемые знания, навыки и способности соискателей:

    • Базовая математика
    • Умение читать, понимать и выполнять инструкции
    • Умение хорошо общаться: как устно, так и письменно
    • Знание того, как управлять автотранспортными средствами
    • Возможность выполнять следующие виды деятельности:
      • Патруль пешком
      • Стойка на длительное время
      • Розыск сбежавших заключенных

    Процесс отбора:

    Кандидаты, соответствующие стандартам департамента, будут проходить следующий процесс отбора:

    • Тест физической пригодности
      • Вертикальный прыжок: 15 дюймов
      • бег на ловкость: 20. 4 секунды
      • Отжимания: 20
      • Бег на 300 метров: 1:14 минуты
      • Бег на 1,5 мили / ходьба: 17:37 минут
    • Расширенная проверка данных
      • Дактилоскопия
      • И штат Невада, и ФБР Проверка криминального прошлого
      • Проверка на наркотики
      • Физикальное обследование
      • Психологическое обследование
      • Структурированное интервью

    Обучение:

    Успешные кандидаты проходят обучение в Академии повышения квалификации сотрудников исправительных учреждений NDOC (PST ).Эта программа длится шесть недель по восемь часов в день с понедельника по пятницу. Стажеры должны успешно пройти пять учебных категорий, которые включают:

    • Академическая инструкция
      • Включая экзамен POST
    • Обучение обращению с огнестрельным оружием:
      • Винтовка Ruger mini-14
      • Glock 22 полуавтоматическая
      • Ружье Remington 12 калибра
    • Физическая подготовка
    • Тактические навыки
    • Заявление в учреждении

    Наверх

    Заключенный исправительного комплекса Родерер Пол Айзекс схвачен в Лексингтоне

    ЗАКРЫТЬ

    Пол Айзекс сбежал из исправительного учреждения в пятницу, 2 апреля 2021 года Комплекс в Ла-Гранж, штат Кентукки, по данным Агентства по чрезвычайным ситуациям округа Олдхэм. (Фото: Департамент исправительных учреждений Кентукки)

    Обновление: Айзекс был арестован в воскресенье в Wendy’s на горе. Табор-роуд в Лексингтоне, и ему грозит обвинение в побеге второй степени, согласно записям центра заключения округа Фейет.

    Власти округа Олдхэм сообщили в пятницу, что заключенный сбежал из исправительного комплекса Roederer в Ла-Гранже.

    Пол Айзекс – белый мужчина ростом 5 футов 8 дюймов, весом 152 фунта, каштановыми волосами и карими глазами, согласно предупреждению, разосланному Управлением по чрезвычайным ситуациям округа Олдхэм незадолго до 8:45.м. Пятница.

    Департамент исправительных учреждений Кентукки сообщил, что Исааксу 38 лет, и он «сегодня рано утром ушел из отделения строгого режима тюрьмы».

    Просим всех, у кого есть информация о местонахождении Айзекса, немедленно связаться с полицией штата Кентукки по телефону 502-532-6363 или полицией округа Олдхэм по телефону 502-222-0111.

    Дополнительные подробности о его побеге из государственной тюрьмы среднего / минимального режима не были доступны сразу.

    Айзекс был заключен в тюрьму с 2017 года за 12 лет лишения свободы за хранение наркотиков и кражу со взломом за пределами округа Мэдисон, согласно Департаменту исправительных учреждений штата, с датой его права на условно-досрочное освобождение, первоначально установленной на февраль 2022 года, а самая ранняя дата освобождения – на июль. 2024 г.

    Школы округа Олдхэм сообщили родителям в сообщении в пятницу утром, что администрация была проинформирована о побеге заключенного из исправительного комплекса, который находится примерно в трех милях к югу от Ла-Гранжа.

    Может ли Amtrak вернуться в Луисвилл? Да, и план работы Байдена мог бы быть двигателем

    «Из-за большой осторожности мы будем держать студентов внутри зданий с запертыми дверями, как обычно, до конца дня или до тех пор, пока мы не получим обновленную информацию от властей. , – говорится в сообщении школ округа Олдхэм.«Все ученики в безопасности в зданиях, и школьный день будет продолжаться в обычном режиме».

    Свяжитесь с Билли Кобином по адресу [email protected]

    Прочтите или поделитесь этой историей: https://www.courier-journal.com/story/news/local/oldham/2021/04/02/roederer-correctional-complex-inmate-paul-isaacs-escapes/4850505001 /

    Сборы и правила (532) – Клиника речи, языка и слуха | Клиника речи, языка и слуха

    В качестве обучающей клиники мы можем предложить профессиональные речевые и слуховые услуги по значительно сниженным ценам (могут быть изменены).Информация о плате за диагностические и лечебные услуги будет обсуждаться и детализироваться при назначении клиента.

    Стоимость клиники составляет 35 долларов за сеанс.

    Полная оплата в первый день лечения. Планы оплаты и варианты скользящей шкалы могут быть доступны для тех, кто подает заявку и имеет право на такое размещение. Невыполнение согласованной оплаты может привести к прекращению предоставления услуг.

    Оплата может производиться наличными, чеком (выписанным в Iona College) или кредитной картой.

    Оплата кредитной картой

    Клиника не участвует в платежах третьих сторон, таких как планы медицинского страхования, программы Medicare или Medicaid.

    Возврат средств не производится, если клиент отказывается от услуг без консультации и одобрения директора клиники.

    Независимые частные услуги также доступны в клинике и предоставляются сертифицированными патологами речи. За дополнительной информацией об этих услугах обращайтесь к директору клиники.

    Клиника речи, языка и слуха придает большое значение конфиденциальности информации о здоровье наших клиентов. Правила и формы выпуска HIPAA используются и соблюдаются для обеспечения конфиденциальности всех наших клиентов. Если у вас есть вопросы, обратитесь к директору клиники.

    Посещение всех назначенных приемов – ключевой фактор терапевтического успеха. Последовательность и качество лечения имеют наибольший потенциал для прогресса. Пропущенные сеансы могут поставить под угрозу потенциальный прогресс и могут повлиять на терапевтические отношения между врачом и клиентом. Таким образом, в клинике действует политика в отношении посещаемости и участия клиентов:

    • Ожидается, что клиенты будут посещать все запланированные сеансы, обычно один или два раза в неделю. Когда отмена необходима по чрезвычайным или непредвиденным причинам, будут предприняты попытки перенести сеансы. *
    • Услуги могут быть прекращены в случае любого из следующих и других, как определено, случаев, если они будут считаться хроническими: неявка / отсутствие вызова в случае пропущенных встреч; опоздание на приемы; вас не заберут сразу после встречи.
    • Опекуны несовершеннолетних детей обязаны находиться в зоне ожидания клиники во время сеансов.
    • Ill Клиентов или родителей клиентов просят связаться с Клиникой по поводу болезни клиента до обращения в Клинику, чтобы определить, целесообразно ли перенести встречу. Любая лихорадка, рвота или диарея считаются заболеванием. Дети и / или взрослые не должны возвращаться, пока все симптомы не исчезнут в течение 24 часов.

    Исключения включают справку от врача, который установил, что болезнь не заразна и / или был проведен курс антибиотиков в течение 24 часов.

    В случае закрытия колледжа Ионы из-за ненастной погоды, клиника также будет закрыта. Информация о закрытии колледжа будет доступна на домашней странице колледжа Иона. Ваш врач также свяжется с клиентами в случае отмены.

    • ПРАВО на достойное и уважительное обращение.
    • ПРАВО на предоставление услуг независимо от расы или этнической принадлежности, пола, возраста, религии, национального происхождения, сексуальной ориентации или инвалидности.
    • ПРАВО знать имя и профессиональную квалификацию лица или лиц, предоставляющих услуги.
    • ПРАВО на личную неприкосновенность частной жизни и конфиденциальность информации в пределах, разрешенных законом.
    • ПРАВО на своевременное и компетентное предоставление услуг, включая направление к другим соответствующим специалистам, когда это необходимо.
    • Право высказывать озабоченность по поводу услуг и быть проинформированным о процедурах их разрешения.
    • ПРАВО принять или отклонить участие в обучении, исследованиях или рекламных мероприятиях.
    • ПРАВО, насколько это разрешено законом, просматривать информацию, содержащуюся в их записях, получать объяснение записей записей по запросу и требовать исправления неточных записей.
    • ПРАВО на надлежащее уведомление и причины прекращения оказания услуг; объяснение этих причин лично, по запросу; и направление к другим поставщикам услуг, если это необходимо.
    • Эти права принадлежат лицу или лицам, нуждающимся в услугах. По веским юридическим или медицинским причинам член семьи, опекун или законный представитель может осуществлять эти права от имени человека.

    Адаптировано из Типового билля о правах для людей, получающих услуги аудиологии или речевой патологии, Американской ассоциации речи, языка и слуха (ASHA), утвержденного в 1993 году.

    Iona Speakers ’Center
    Speakers’ Center расположен на Президент-стрит, 18 и является частью отдела изучения речи и коммуникации, где мы предлагаем различные услуги.Студенты и члены сообщества имеют возможность использовать непринужденную обстановку для работы с преподавателем Iona над: региональным диалектом, страхом публичных выступлений, речевыми заданиями и снижением акцента.

    Центр громкоговорителей Iona

    Центр супружеской и семейной терапии
    Центр является некоммерческой организацией, работающей более 30 лет. В ней работают брачные и семейные терапевты под наблюдением лицензированных психологов и супервизоров, утвержденных AAMFT.Центр был основан для удовлетворения потребностей отдельных людей и семей в стрессовых ситуациях и для содействия эмоциональному росту. Тарифы основаны на скользящей шкале.

    Центр семейной терапии и брака

    Обучение на пенсии в Iona College (LIRIC)
    LIRIC служит интеллектуальным и социальным потребностям динамичного сообщества, обучающегося всю жизнь. Предлагая разнообразный опыт и форматы, участники могут удовлетворить свои потребности и интересы без тестов и оценок! Поездки по культурным достопримечательностям планируются каждый семестр.

    ЛИРИК

    SF 532 … плата за обучение, взимаемая округами государственных школ и …

    SF 532 … плата за обучение и сборы, взимаемые округами государственных школ и …


     Текст: SF00531 Текст: SF00533
    Текст: SF00500 - SF00599 Текст: SF Index
    Законопроекты и поправки: Общий указатель История счетов: Общий указатель
     


    Частичная история векселя

    Текст счета

    PAG LIN
      1 1 Раздел 1.Раздел 256.7, подраздел 20 Кодекса 1997 г.
      1 2 изменено вычеркиванием подраздела.
      1 3 сек. 2. Раздел 279.35 Кодекса 1997 года изменен следующим образом:
      1 4 следует:
      1 5 279.35 ПУБЛИКАЦИЯ РАЗБИРАТЕЛЬСТВА.
      1 6 Работа каждого очередного, отложенного или специального
      1 7 заседаний правления, включая список разрешенных счетов,
      1 8 публикуется после закрытия собрания в
      1 9 способом, предусмотренным в этом разделе и разделе 279. 36, а
      1 10 публикация списка разрешенных векселей должна включать
      1 11 список разрешенных претензий, включая претензии по заработной плате за услуги
      1 12 выполнено. Список разрешенных счетов может быть опубликован
      1 13 один раз в месяц вместо публикации с
      1 14 материалов каждого заседания совета директоров. Перечень претензий
      1 15 разрешено должно включать имя лица или фирмы, производящей
      1 16 претензии, цель претензии и размер
      1 17 прет. График счетов и требований о возмещении 
      1 18  Плата за обучение и оплата родителям, опекунам, юридическая или фактическая 
      1 19  опекунов или студентов, в результате отказа от уплаты комиссии 
      Политика 1 20  считается личной информацией в соответствии с 
      1 21  с разделом 22.7, подраздел 1.  Однако заработная плата, выплачиваемая
      1 22 человека, регулярно нанимаемых округом, должны быть
      1 23 публикуется ежегодно, и публикация должна включать
      1 24 размера годовой заработной платы каждого работника. Секретарь
      1 25 представляет копию протокола для публикации в
      1 26 через две недели после закрытия собрания.
      1 27 сек. 3. Раздел 282.1A, подраздел 1 Кодекса 1997 г.
      1 28 изменено следующим образом:
      1 29 1. Совет директоров школьного округа может:
      1 30 при условии утверждения департамента образования,
      1 31 предоставляют расширенную школьную программу для жителей
      1 32 округа, которые достигли максимального школьного возраста, установленного в
      1 33 раздел 282.1, у которых нет аттестата средней школы или
      1 Диплом об эквивалентности 34 средней школы в соответствии с главой 259A, и кто
      1 35 человек в настоящее время обучаются по образовательной программе в
      2 1 р-н. Образовательная программа может быть отдельной от или
      2 2 интегрированы в обычную школьную программу. Жители
      2 3 участие в программе должно быть включено в список
      2 4 базового набора и посещать на бесплатной основе. А
      2 5 округ также может предоставлять услуги нерезидентам в соответствии с этим
      2 6 раздела, и с этих лиц взимается   достаточных
      2 7 плата за обучение  плата за обучение  для покрытия стоимости обучения, полученного
      2 8 лицо, указанное в разделе 282. 6.
      2 9 сек. 4. Раздел 282.6 Кодекса 1997 года изменен следующим образом:
      2 10 следует:
      2 11 282.6 ОБУЧЕНИЕ  И ПЛАТА .
      2 12  1.  Каждая школа должна быть бесплатной для всех фактических
      2 13 жителей в возрасте от пяти до двадцати одного года и до
      2 14 резидентов с отличием уволены  солдата, моряка и морской пехоты 
      2 15  военнослужащих , через сколько месяцев после достижения 21 года
      2 16 лет, в течение которых они проработали в армии или на флоте.
      2 17 службы Соединенных Штатов, прежде чем им исполнился двадцать один год,
      2 18 при условии, однако,  платы за обучение   может взиматься плата за обучение 
      2 19 затраты на обучение в летней школе или  водителей   водителей 
      2 20 образовательная программа.Совет  образования   директоров 
      2 21  школьный округ  может, в случае трудностей, освободить учащегося от
      2 22 оплата  платы за обучение   плата за обучение .  Однако каждый человек, который
      2 23  должен посещать любую   государственную школу  после окончания
      2 24 четырехлетний курс в утвержденной средней школе или ее
      2 Эквивалент 25   плата за обучение  плата  для покрытия
      2 26 стоимость обучения получил  таких    человек.2 27  Этот раздел не применяется к оплате, разрешенной 
      2 28  Глава 260C. 
      2 29  2. Совет директоров школьного округа может взимать 
      2 30  разумные сборы, не превышающие затрат, за следующее: 
      2 31  а. Учебники, как определено в разделе 301.1. 
      2 32  г. Защитные устройства для глаз требуются согласно разделу 280.10. 
      2 33  г. Средства защиты ушей требуются в соответствии с разделом 280.11. 
      2 34  г. Вынос полотенец, чистка или аренда униформы или халатов, 
      2 35  Прокат выпускных шапок и халатов, прокат музыкальных инструментов, 
      3 1  разрешений на парковку и аренду навесных замков.  
      3 2  e. Затраты, связанные с участием в спонсируемых школами 
      3 3  программ мероприятий, если участие студентов не требуется. 
      3 4  ф. Транспорт для учеников-резидентов, посещающих общественные учреждения 
      3 5  школ, которые не имеют права на транспорт в соответствии с разделом 
      3 6  285.1. 
      3 7  г. Прием в школу студентов и других лиц - 
      3 8  спонсируемых мероприятий, если присутствие студентов не требуется. 
      3 9  ч. Школьные принадлежности, материалы и услуги, не относящиеся к категории 
      3 10  необходимы для участия студента, но не 
      3 11  требуется в рамках образовательной программы по разделу 
      3 12  256.11. Для целей этого параграфа «услуги» - это 
      3 13  ограничено услугами по уходу за детьми, дошкольными программами и Интернетом или 
      3 14  прочие компьютерные услуги в режиме он-лайн.
      3 15  и. Материалы, необходимые для участия студента в 
      3 16  областей музыки, изобразительного искусства и профессиональных услуг, из которых 
      3 17  требуется в рамках образовательной программы по разделу 
      3 18  256,11 для классов с девятого по двенадцатый.  
      3 19  3. Совет директоров школьного округа принимает 
      3 20  политика оплаты и политика отказа от оплаты. Плата должна взимать 
      3 21  только комиссии, утвержденные советом и принятые в политике вознаграждения.
      3 22  Принятая политика отказа от пошлин может предусматривать отказ от уплаты 
      3 23  любой сбор или любая его часть, разрешенная в соответствии с настоящим 
      3 24  раздел. Политика в отношении сборов и отказов от сборов, а также любые последующие правила 
      3 25  изменения политики, принятые правлением, должны быть поданы 
      3 26  с отделом образования. Комиссия и отказ от комиссии 
      3 27  полисов или соответствующее краткое изложение полисов должно быть 
      3 28  опубликовано в школьном справочнике для учащихся.
      3 29  4. Предметы и материалы, полученные студентом 
      3 30  становятся собственностью студента, если это нецелесообразно или в 
      3 31  нарушение закона штата или федерального закона.  
      3 32  5.  Для целей этого раздела «резидент» означает лицо
      3 33, который физически присутствует в районе, в котором проживает
      3 34 не были созданы в другом районе в силу закона,
      3 35 и которое соответствует любому из следующих условий:
      4 1  1.  а.  Находится в районе с целью обустройства дома
      4 2 и не только для школьных целей.
      4 3  2.   б.  Отвечает требованиям определения термина
      4 4 «бездомных» под 42 U.S.C. } 11302 (а) и (в).
      4 5  3.   с.  Живет в исправительном учреждении-интернате в г.
      4 6 микрорайон.
      4 7  6. Этот раздел не применяется к оплате за обучение 
      4 8  разрешено главами 260C и 261C.
      4 9 сек. 5. Раздел 301.1, ненумерованный параграф 2 Кодекса 1997 г.,
      4 10 изменяется следующим образом:
      4 11 Учебники, принятые и приобретенные школьным округом, могут
      4 12 и в той мере, в какой средства ассигнованы генеральным
      4 13 собрания, быть доступными для учеников, посещающих непубличные
      4 14 школ по запросу ученика или его родителя
      4 15 сопоставимых сроков, доступных ученикам, посещающим общественные
      4 16 школ. В этом  абзаце   разделе  «учебники» означает
      4 17 книг и руководств с вкладышами или переплетами, системы многоразового использования
      4 18 учебных материалов или комбинации книг и
      4 19 дополнительных учебных материалов, которые передают информацию
      4 20 студенту или иным образом способствуют обучению
      4 21 процесса или электронные учебники, включая, но не ограничиваясь
      4 22 компьютерное программное обеспечение, приложения, использующие компьютерную
      4 23 инструкции, интерактивный видеодиск и др. Компьютер
      4 24 учебных курса и магнитные носители.4 25 сек. 6. НАЧАЛЬНЫЕ ОТЧЕТЫ. Первоначальная плата и отказ от комиссии
      4 26 политики, требуемые в соответствии с разделом 282.6, подраздел 3, должны быть
      4 27 подано в департамент образования до 1 октября 1997 г.
      4 28 сек. 7. СРОК ДЕЙСТВИЯ. Настоящий Закон, считающийся
      4 29 немедленного действия, вступает в силу с момента вступления в силу.
      4 30 ПОЯСНЕНИЕ
      4 31 Этот закон разрешает школьным округам взимать
      4 32 разумная плата для покрытия расходов округа наверняка
      4 33 продукта или услуги, предоставленные студентам. 4 34 Законопроект также требует, чтобы совет директоров школы
      4 35 округа, чтобы установить политику оплаты и политику отказа от оплаты.
      5 1 Правление может взимать только те сборы, которые оно одобрило и приняло в
      5 2 его тарифная политика. Принятая политика отказа от платы может исключать любые
      5 3 пошлины или ее части, разрешенной согласно законопроекту. В
      5 4 политики должны быть поданы в департамент образования и
      5 5 опубликованы или обобщены в школьном справочнике школьного округа.5 6 График оплаты счетов и требований школьных округов
      5 7 на возмещение платы за обучение и плату родителям, опекунам,
      5 8 юридических или фактических опекунов или студентов в результате какой-либо платы
      5 9 политика отказа считается конфиденциальной записью, поскольку
      5 10 предусмотрено в счете.
      5 11 Предметы и материалы, полученные в результате усилий студента, являются
      5 12 собственность студента, если это нецелесообразно или не нарушает
      5 13 закона штата или федерального закона. 5 14 Законопроект вступает в силу с момента его принятия.
      5 15 LSB 1316SZ 77
      5 16 х / сбн / 14
          

     Текст: SF00531 Текст: SF00533
    Текст: SF00500 - SF00599 Текст: SF Index
    Законопроекты и поправки: Общий указатель История счетов: Общий указатель
     

    Генеральная Ассамблея Айовы

    Искать: Законопроекты и поправки Сената (77-я Генеральная Ассамблея)


    © 1997 Корнельский колледж и Лига женщин-избирательниц штата Айова


    Комментарии к сайту или странице? webmaster @ Legacy.iowa.gov. Помните, что указанное выше лицо не голосует по законопроектам. Направляйте все комментарии, касающиеся законодательства, законодателям штата.

    Последнее обновление: Вт, 22 апр, 03:40:03 CDT 1997
    URL: /DOCS/GA/77GA/Legislation/SF/00500/SF00532/970401.html
    jhf

    Купить квартиру в районе Специальной коррекционной средней школы VIII вида №532

    .

    Квартира в районе VIII коррекционной средней общеобразовательной школы №532 (GOW SCOTIA NO.532) предоплата

    Портфель дизайнерских ремонтов под ключевой участок в Специальной коррекционной, VIII класс средней общеобразовательной школе №532 (GOW SCOTIA NO. 532) фото

    посмотреть больше квартир из портфолио >>>

    Рефералы “Авангард77”

    Всегда приятно иметь дело с профессионалами, такими как сотрудники компании «Авангард77» Владимир и Елена.Квартиру впервые увидела на сайте компании. После просмотра, на следующий день внес предоплату, через 5 дней уже договор. Очень удобно, минимум времени и максимум результата. Сотрудники работали хорошо в согласованные сроки и, что самое главное, были честными. Это моя первая покупка квартиры, поэтому я был очень взволнован. Квартира действительно удачного расположения, продуманная перепланировка, все очень комфортно, кондиционер в спальне, качественная бытовая техника. Составлен договор на объявленную стоимость, согласована перепланировка. Рекомендую покупать квартиру от компании «Авангард77».

    подробнее >>>

    Наталья

    квартира на Ленинском проспекте, 72 Узнала из интернета. Сайт avangard77.ru (нашел через поисковик Яндекс по запросу – квартира). Квартира не прогадала после личного просмотра. Действительно хороший и качественный ремонт.Хорошие дизайнерские решения. Очень порадовали дружелюбие и профессионализм сотрудников Рассказова Елена и Александр. Надеюсь, что гарантии Агентства выполнены. Спасибо за приятное сотрудничество!

    С уважением, семья Тарченко

    Мы, риэлтор ООО «Ризолит» Юлаева Екатерина и мои клиенты Мария и Людмила, работой Вашего агента Петенко Елены остались довольны.Совместная работа прошла хорошо, быстро и приятно. Работать с Компанией «Авангард77» было легко, все документы поступали вовремя, все наши запросы по квартире решались оперативно.

    Юлаева Екатерина

    большое спасибо руководству компании «Авангард77» за слаженную четкую и главное честную работу сотрудников Вашей компании, в частности Елене Константиновне и Елене Методиевой! Профессиональные и личные качества Ваших сотрудников вызвали огромное уважение в нашей семье! Мы видели квартиру на сайте, 3 марта приехали в Москву, а 5 марта уже были ключи от квартиры. Квартира действительно полностью соответствует фотографиям на сайте! Сделка очень быстро оформляется в полном соответствии с законодательством. Замечательное терпение и тёплое отношение к нашим маленьким детям (4 года и 2,6), поскольку ураган перевернул весь офис «Авангард77». Мы с женой хотим выразить благодарность за отношение к нам при заключении договора купли-продажи квартиры в Москве, а также порекомендовать ЗАО «Авангард77» всем, кто решил (CR) приобрести недвижимость в Москве.Оставайся с тем, что знаешь и любишь !!! Ура! Ура! Ура!

    подробнее >>>

    Марат и Елена

    Купили квартиру в ОАО «Авангард77». Плохо выглядела, когда была без ремонта, в ужасном состоянии. И мы были приятно удивлены тем, что ЗАО «Авангард77» в свое время произвело в квартире отличный ремонт. Произвели гармонизацию перепланировки, значительно облегчили наше положение.Очень доволен работой сотрудников.

    С благодарностью покупатели квартир по адресу: г. Москва, Пресненский Вал, д. 29 апреля.

    увидеть больше рефералов

    Преимущества компании

    Регистрация за 3 дня

    Такой короткий срок оформления документов связан с тем, что все квартиры принадлежат юридическому лицу. В этих квартирах никто не живет, они совершенно бесплатны

    . Операции по наличному и безналичному расчету

    Клиринг избавляет клиентов от возможных рисков, связанных с хранением, конвертацией и транспортировкой денежных средств.Особенно это пригодится покупателям из дальних городов

    Помощь в оформлении ипотеки

    Клиенты Авангард77 имеют преференции в банках-партнерах в виде более низких ставок по кредитам, более длительных сроков погашения и короткого срока подачи заявки на кредит

    Качество ремонта

    Предложение Авангард77 уникально на сегодняшнем рынке недвижимости, потому что мы ГАРАНТИРУЕМ качество своего ремонта на 1 год

    Архитектурный дизайн

    Каждый ремонт выполняется по уникальному дизайнерскому проекту, выполненному под руководством профессионального дизайнера со специальным образованием

    Инвестиции в недвижимость

    При покупке инвестиционной квартиры главным критерием является ее ликвидность. Квартира должна быть в идеальном месте, в кирпичном или монолитном доме с качественным ремонтом, тогда продам ее гарантированно

    . Посмотреть все преимущества

    Государственные школы Чикаго названы в честь рабовладельцев; CPS обещает изменения

    Средняя школа Джона Маршалла Метрополитен является учебным заведением Вестсайда.

    Одна из старейших государственных средних школ города – когда-то преимущественно еврейская и на протяжении десятилетий являющаяся домом для почти полностью чернокожих учащихся – она ​​может похвастаться чрезвычайно гордыми выпускниками и репутацией мощного атлетика.

    Он назван в честь четвертого главного судьи Верховного суда США, который широко известен как самый влиятельный лидер высшего суда страны, удостоен чести своим лицом на почтовых марках и своим именем на юридических школах в Чикаго и других местах.

    Маршалл также был рабовладельцем всю свою сознательную жизнь, имея по крайней мере 200 черных рабов на своих плантациях в Вирджинии.

    Эта часть истории Маршалла не помешала полностью белому Чикагскому совету по образованию назвать школу на Вест-Адамс-стрит в Восточном Гарфилд-парке в его честь, когда она открылась 125 лет назад.

    «Это наше наследие», – говорит Аньяя Джексон-Уильямс, прощальный певец Маршалла из класса 2020. «Я афроамериканец. Для меня это действительно было шоком. Он один из тех, кто был рабовладельцем.

    Аньяя Джексон-Уильямс, выступающий с прощальным словом в средней школе им. Джона Маршалла, была потрясена, узнав, что однофамилец школы владеет рабами. Есть

    Согласно обзору Chicago Sun-Times, посвященному каждой государственной школе в Чикаго, по крайней мере 30 государственных школ названы в честь людей, которые владели или торговали порабощенными чернокожими или коренными народами.

    Некоторые, например Маршалл, были владельцами южных плантаций, в том числе президенты Джордж Вашингтон и Джеймс Мэдисон.

    Другие, что, возможно, удивительно для некоторых, были северянами – например, Джон Хэнкок, Уильям Пенн и Александр Гамильтон.

    Они охватывают весь город. Одна начальная школа Саут-Сайда в Вашингтон-Хайтс, названная в честь плантации Вашингтона, где сотни людей трудились в неволе, сегодня имеет 98,7% учеников чернокожих.

    Чиновники государственных школ Чикаго говорят, что они не знали, сколько школ осталось названо в честь рабовладельцев, пока не были показаны результаты Sun-Times.

    Они также говорят, что не осознавали, прежде чем их спросили об этих выводах, касающихся третьей по величине государственной школьной системы в стране, в которой девять из 10 детей идентифицируют себя как чернокожие, коричневые или коренные, что количество школ, названных в честь белых людей, превышает количество школ, названных в честь африканцев. Американцы в соотношении четыре к одному, латиноамериканцы – девять к одному, коренные народы – более чем 120 к одному.

    Одна государственная школа – финансируемая государством, но частная чартерная школа – названа в честь американки азиатского происхождения и ее мужа итальянского происхождения. Пара пожертвовала деньги на его новое здание.

    Теперь, среди общенациональных расовых рассуждений, вызванных насильственной смертью Джорджа Флойда, афроамериканца, чья смерть в конце мая была заснята камерой, когда белый полицейский Миннеаполиса почти девять минут стоял на коленях у него на шее, говорят представители школы Чикаго. проверяют названия школ, и в них будут внесены изменения.

    «Это бесчеловечно, и это то, над чем мы должны работать и что-то менять», – говорит Морис Суинни, высокопоставленный чиновник CPS по вопросам расового равенства.«И мы должны разрушить это, мы должны остановить это, мы должны это изменить. И для меня важно, чтобы вся эта работа проходила через процесс, который действительно начинает учить тому, что на самом деле означает эта история, который начинает считаться с расистскими идеями и помогает людям действительно вести беседы с расой, которые обычно не происходят за пределами кругов друзей “.

    Суинни говорит, что он возглавит попытку изменить имена в первую очередь в школах, названных в честь всех, кто причастен к рабству, с цветными людьми в центре обсуждения.

    Он говорит, что затем CPS может рассмотреть школы, названные в честь 35 других, которые, как известно, публично высказывались или делали расистские или женоненавистнические вещи.

    Морис Суинни, директор по капиталу государственных школ Чикаго, говорит, что возглавит попытку изменить названия школ, чьи тезки были причастны к рабству. Есть

    «Я стою вокруг, меняя имена и следя за тем, чтобы цветные люди были в приоритете в процессе смены имени, чтобы изменение имени не было косметическим, и люди по-прежнему чувствуют ущерб от процесса, который должен был расширять возможности», – говорит Суинни. .

    Одна чартерная школа, финансируемая государством, также может быть переименована. У частной сети частных школ Acero Schools есть школа, названная в честь испанского священника, который был известен как защитник прав рабов – но только после того, как сам стал владельцем рабов. Acero говорит, что спросит членов сообщества, хотят ли они изменить это.

    CPS изменяет часть национального счета

    По всей стране растет мнение, что проблемные символы и названия государственных учреждений нуждаются в переосмыслении:

    • Флаги и статуи Конфедерации удалены.
    • Другие школьные округа находятся в процессе переименования школ, при этом школьный совет Сан-Франциско рассматривает возможность замены названий одной трети своих школ.
    • В Чикаго статуи Христофора Колумба были сняты в знак протеста против обращения – включая пытки и изнасилования – коренных жителей, которых он и его команда нашли в Новом Свете.
    • CPS удалила имя Колумба из октябрьского праздника, давно отмечаемого в его честь, вместо того, чтобы отмечать День коренных народов.
    • Городской совет Чикаго обсуждает предложение о переименовании Лейк-Шор-Драйв в имя Жана Батиста Пойнт ДюСабля, первого некоренного поселенца Чикаго и де-факто основателя .
    • То, что было до 2019 года Congress Parkway, теперь носит имя новатора темнокожего журналиста-расследователя Иды Б. Уэллс.

    Но Колумб не сдался без боя. А предложения переименовать Бальбо Драйв, названного в честь итальянского фашистского пилота, зашли в тупик после того, как некоторые итальянские американские группы отступили.

    В июле полицейские стояли на страже у статуи Христофора Колумба на Рузвельт-роуд и Коламбус-драйв после того, как протестующие попытались сбросить там статую Христофора Колумба. Город убрал его потом и положил на хранение. Тайлер Ла Ривьер / Sun-Times

    CPS, основанная в 1837 году, уже более 100 лет меняет названия школ по тем или иным причинам. Правила Совета Эда требуют, чтобы школьное сообщество одобрило изменение и чтобы все тезки уже были мертвы.

    В Лейк-Вью начальная школа Агассиса планирует отказаться от этого имени, потому что Луи Агассис, выдающийся швейцарский ученый, также отстаивал веру в то, что Бог создал человеческие «расы» как отдельные виды. Руководители школы North Side планируют переименовать ее в честь одной из трех чернокожих женщин, недавно избранных в финал: Харриет Табман из Underground Railroad, пионера НАСА Кэтрин Джонсон или иконы гражданских прав Розы Паркс.

    Это пополнит ряды чикагских школ, названных в честь женщин.Сегодня в каждой государственной школе Чикаго, названной в честь женщины, почти шесть названы в честь мужчины.

    График отображается неправильно? Кликните сюда.

    Но аналогичное предложение в 2017 году было отклонено местным школьным советом Агассиса, опасающимся, что расходы на смену указателей и тому подобное могут превысить 20 000 долларов. Совет также не решался отказаться от положительных ассоциаций людей с «Элементарным Агассисом», даже если им отвращаются верования Агассиса.

    Вид сетки

    • Роберто Клементе из пиратов Питтсбурга погиб в авиакатастрофе при попытке доставить помощь пострадавшим от землетрясения в Никарагуа. AP
    • Убитый офицер полиции Чикаго Дональд Маркес. Фото файла Sun-Times
    • Нэнси Джефферсон Sun -Times файл фото
    • ДокторМартин Лютер Кинг-младший (в центре) заявил на пресс-конференции, что мэр Чикаго Ричард Дейли мог бы сделать больше, «чтобы справиться с проблемами, с которыми мы сталкиваемся в негритянском сообществе» в Чикаго 13 августа 1966 года. AP
    • Ирма Руис Фото файла Sun-Times
    • Офицер полиции Чикаго Эрик Солорио.Фото файла Sun-Times
    • Полицейская звезда офицера Эрика Солорио из штаб-квартиры полиции Чикаго. Офицер Солорио скончался, получив тяжелые травмы в результате автомобильной аварии. Фото файла Sun-Times
    • Эммет Тилль позирует в Чикаго примерно за шесть месяцев до того, как он был убит в 1955 году во время посещения Миссисипи.14-летнего чернокожего мальчика пытали и убили за то, что якобы свистнул белой женщине. AP
    • Армия Pfc. Омару Э. Торресу было 20 лет, когда он был убит самодельной бомбой во время службы в Ираке. При условии
    • Заключенные в тюрьме округа Кук празднуют преподобный.В 1993 году исполнилось 70 лет со дня рождения Консуэллы Йорк. Мать Йорк проповедовала сокамерникам в окружной тюрьме. Фото файла Sun-Times
    • ПФК армии США Даниэль Зизумбо, 27 лет, из Чикаго, погиб 27 февраля 2007 года в Баграме, Афганистан, от взрыва самодельного взрывного устройства. Фото файла Sun-Times
    Учащиеся говорят, что названия школ имеют значение

    Вот и весь трюк – избавиться от названия, ассоциирующегося с рабством или расизмом, не теряя при этом значения названия школы для общества, – говорит Реджи Бриджес.

    «Маршалл» имеет значение, – говорит Бриджес в классе 2020 года в Вестсайдской школе.

    «У меня есть члены семьи, которые тоже закончили университет Маршалла», – говорит Бриджес, который живет поблизости, когда он вернулся домой из колледжа. «Если бы кто-нибудь сказал:« Я ходил к Маршаллу », все знают, что такое Маршалл, и чем он занимается. Название является частью школы.

    «Мы представляем», – говорит он. «Это всегда Джон Маршалл. Мы всегда представляем в полной мере, и нас, не зная, кем на самом деле был этот человек, стало тревожно, когда вы мне это сказали.”

    18-летний Реджи Бриджес, недавний выпускник средней школы Джона Маршалла, говорит, что «это безумие», что четыре из пяти школ CPS, которые он посещал, были названы в честь белых людей, в том числе легендарного председателя Верховного суда США, который купил и хранил сотни черных рабы. Пэт Набонг / Сан-Таймс

    В отличие от Бриджеса, его одноклассник Джексон-Уильямс помнит, как узнал в классе о том, что Маршалл владеет рабами, что было шоком для него.Но она не уверена в возможности изменения имени.

    «У нас одна из крупнейших ассоциаций выпускников», – говорит Джексон-Уильямс. «В свое время Маршалл был действительно большой школой. Было бы уже поздно менять имя. Название уже закрепилось за школой, как и в школьной истории ».

    Бриджес хотел бы, чтобы он узнал о плантациях Маршалла раньше.

    «Я чувствую, что им следовало больше о нем говорить», – говорит он. «Честно говоря, Маршалл, это школа исключительно для черных.Чтобы быть там, представляя Маршалла, человек, которого мы хвалим, на самом деле не заботился о нас, был ужасным человеком … »

    18-летний парень останавливается, чтобы вспомнить имена людей, стоящих за четырьмя другими школами, которые он посещал с детского сада.

    «Так безумно», – говорит он, что все, кроме одного – начальная школа Джеймса Уэлдона Джонсона – были названы в честь белых людей.

    К тому времени, когда Джон Хэнкок поставил свою гигантскую подпись в нижней части Декларации независимости, порабощенные люди, унаследованные им, заботились о нем в Массачусетсе, штате, который большинство американцев не ассоциирует с рабством.

    «Я всегда знала, что многие люди, подписавшие Декларацию, были рабовладельцами», – говорит 15-летняя Тамара Уорд, второкурсница в подготовительной средней школе Хэнкок-колледжа. «Это не меняет того, что я думаю о своей школе».

    Hancock College Prep – единственная школа, в которой проходят экзамены на Юго-Западной стороне, последней части города, где действует такая конкурентоспособная программа. Это звание, как выразился ее одноклассник Адриан Салазар, усилило гордость учеников Хэнкока, «как будто вы заслужили там свое место, поэтому вы хотите представить его и показать всем.”

    Около 92% учеников школы в Вест-Элсдоне идентифицируют себя как латиноамериканцы, среди них есть белые, чернокожие и американцы азиатского происхождения.

    «Сообщество, в котором находится эта школа, состоит в основном из меньшинств, и большинство учеников поддерживают движение Black Lives Matter и являются антирасистами», – говорит Уорд, афроамериканец и пуэрториканец. «Таким образом, имя рабовладельца идет вразрез с тем, что мы отстаиваем, и совсем не представляет нас».

    Тамара Уорд, 15-летняя второкурсница подготовительной средней школы колледжа Джона Хэнкока, знала, что у Хэнкока есть рабы.Еще хуже, по ее словам, то, что в ее школе на юго-западе, в которой учащиеся в основном латиноамериканцы, нет парка или бассейна, как в школах северной стороны, где в основном белые ученики. Иоланда Мендес

    Неравенство, которое она видит, – большая проблема для Уорда, чем то, кем был Джон Хэнкок.

    «По сравнению с другими школами с выборочным зачислением в Северной стороне, у нас нет бассейна или парка, поэтому кажется, что мы менее привилегированы, чем другие школы с выборочным зачислением», – говорит она. «Это меня немного злит. В коричневых кварталах меньше, чем в белых, и это действительно показывает институционализированный расизм в нашем городе ».

    Для Кортеса Стюарта, старшеклассника, который записал подкаст о том, как быть черным в Хэнкоке, названия школ – «еще одно напоминание» о разрыве между идеальным видением Америки самой себя и реальностью.

    «У нас все еще есть Джордж Вашингтон на однодолларовой купюре и тому подобное», – говорит 17-летний Стюарт, один из примерно 20 чернокожих студентов Хэнкока.«Это определенно заставляет меня задуматься о том, как эта страна может до сих пор отмечать эти цифры с таким знанием того, что они делали в прошлом».

    17-летний Кортез Стюарт, выпускник подготовительной средней школы колледжа Джона Хэнкока, говорит, что названия школ – «просто еще одно напоминание» о разрыве между идеальным видением Америки самой себя и реальностью. Пэт Набонг / Сан-Таймс

    Любитель истории, Стюарт самостоятельно изучал истории своих предков.

    «Меня не учили тому, как люди владеют рабами, пока я сам не нашел и не исследовал», – говорит он. «В истории США мне приходилось поднимать эти темы в истории. В наших учебниках не упоминались ужасающие подробности жизни наших отцов-основателей ».

    Он говорит, что в школе мало внимания уделяется празднованию Месяца черной истории и кванзы, пока он и другие не заговорили. Теперь, говорит он, «наконец-то мы заставили их повесить плакаты Месяца афроамериканской истории».

    Дети видят эти знаки, говорит Джерри Розиек, профессор Университета Орегона, изучавший влияние расизма на студентов.

    «Я не думаю, что тот факт, что рабовладелец или кто-то из союзников или членов клана сам по себе является ударом, – говорит Розиек. «Дело в том, что они находятся в контексте, где символически меньший статус их школ обозначается самыми разными способами. Такие вещи, как названия на зданиях, создают ощущение того, что несправедливость не случайна. Тогда это сообщает ученикам, что они переходят в школьную систему, которая систематически враждебна им.

    Так что измените их все, – говорит Розиек.

    «Ничто в истории Джорджа Вашингтона не пострадало от того, что его имя не указано в школе», – говорит он. «Наш национальный дискурс продвигается через обсуждение того, что означает это имя».

    Большинство проблемных имен датируется десятилетиями или дольше. С тех пор многие школы были названы в честь цветных людей и женщин.

    Это «действительно заставляет меня чувствовать себя лучше, но в то же время, теперь у нас есть больше информации, и теперь, когда у нас есть доступ к ней, кажется, что мы должны внести изменения», – говорит студент Хэнкока Салазар.«Мы названы в честь человека, который сделал что-то хорошее для нашей страны, но плохо обращался с цветными людьми только из-за их расы».

    Адриан Салазар, 15-летний второкурсник подготовительной средней школы колледжа Джона Хэнкока, говорит, что теперь, когда он знает, что Хэнкок владеет рабами, «кажется, что мы должны внести изменения». Пэт Набонг / Сан-Таймс
    названия CPS отражают историю города

    В Чикаго школы были названы в честь влиятельных евреев в Северном Лондейле и других районах, где проживают преимущественно еврейские семьи.Чешские иммигранты, поселившиеся в Пльзене, отпраздновали открытие в 1903 году начальной школы имени Йозефа Юнгмана. Скандинавские иммигранты в Северном центре назвали среднюю школу в честь норвежского исследователя Роальда Амундсена.

    Школы также чтят память владельцев земли, на которой они построены: пчеловода Лафлина Фалконера с северо-западной стороны, огуречного фермера и сборщика огурцов Лаймана Бадлонга, владельца ранчо с южной стороны Томаса Моргана, Джона Ф. Эберхарта с юго-западной стороны. Две школы, построенные до того, как они были включены в школьную систему города, почитают хранителей салунов Люка О’Тула и Мэтью Галлистела.

    Поскольку черные люди и цветные иммигранты приезжали в город в поисках работы и обещаний лучшей жизни, школьная система учла их пожелания, чтобы почтить память героев, которые что-то для них значат.

    Имя пуэрториканского бейсбольного феномена и гуманиста Роберто Клементе заменило имя белого судьи в средней школе в городской крепости Пуэрто-Рико на Вестерн-авеню и Дивизион-стрит. Подросток из Чикаго Эммет Тилль, чье убийство в Миссисипи вызвало движение за гражданские права, заменил имя шотландского президента Принстонского университета на начальной школе в Вудлоне, где он и его мать жили.

    В CPS есть школы, чествующие новаторских чернокожих врачей, судей и изобретателей в Чикаго – например, Сара Гуд была первой чернокожей женщиной, получившей патент в США. Школы чтят борца за гражданские права и учителя Эла Раби, социального работника Вестсайда Нэнси Джефферсон и мать Консуэллу Б. Йорк, которые служили заключенным тюрьмы округа Кук.

    Закрытие с 2013 года также стерло имена по крайней мере семи других известных черных фигур.

    В новых школах чествовали людей, которых хотят помнить их общины.Журналистка чикагского телевидения Мишель Кларк погибла в авиакатастрофе. Сокорро Сандовал и Мария Соседо были молодыми учителями, погибшими в результате трагедий. Офицеры Ирма Руис, Дональд Маркес и Эрик Солорио были убиты при исполнении служебных обязанностей.

    Тем не менее, из 510 чикагских школ, названных в честь людей (более 140 других имеют имен, связанных с географией или целями школы), более 360 увековечивают память о тех, кто был белым, и 82 – о черных, 39 – о латиноамериканцах и 3 – о коренных.

    «Это просто показывает корни сегрегации в городе, которая все еще существует», – говорит Лаян Наззал, ученица средней школы Тафта.«Это похоже на то, на чем построен Чикаго, и длительный эффект действительно вреден. Школы на южной стороне не получают того внимания, которое получают школы на северной стороне ».

    График отображается неправильно? Кликните сюда.

    CPS, более 4% студентов которого составляют американцы азиатского происхождения, не имеет ни одной школы, названной в честь кого-либо из азиатов.

    Чернокожие дети составляют 36% учащихся CPS, но только 12% школ названы в честь чернокожих.

    И школ, названных в честь латиноамериканцев, очень мало, хотя на латиноамериканских детей приходится 46% учащихся государственных школ.

    «Учитывая тот факт, что именно эти сообщества и составляют Чикаго, это действительно печально, – говорит 16-летний Наззал». «Мы всегда придаем значение белым людям в городе. Ирландские и немецкие иммигранты усердно трудились и сделали город таким, каким он является сегодня. Но это также сделали общины чернокожих и коричневых ».

    16-летняя ученица средней школы Тафта Лаян Наззал (Layan Nazzal) говорит, что «очень грустно», что так мало государственных школ в Чикаго названы в честь кого-либо Черного или Брауна. Пэт Набонг / Сан-Таймс

    Пятнадцать из 39 школ, названных в честь латиноамериканцев, финансируемых налогоплательщиками Чикаго, являются частью школ Acero. Одна из крупнейших чартерных сетей Чикаго, Acero добавила имена еще четырех известных фигур латиноамериканцев в 2017 году: Виктория Сото, учительница, убитая во время перестрелки в начальной школе Сэнди Хук, мексиканская американская журналистка Йовита Идар, ранняя мексиканская феминистка и ученый Сор Хуана Инес. де ла Крус и Клементе.

    В отличие от чартерных сетей, которые называют школы для богатых, часто белых доноров, Acero и ее предшественница UNO Charter School Network позволяют своим школьным сообществам выбирать, кто будет удостоен чести, говорит пресс-секретарь Acero Хелена Стэнгл.Двое выбрали местных солдат, убитых в Ираке и Афганистане.

    Это означает, что школьное сообщество Бартоломе де лас Касас будет решать, сохранять ли это имя, говорит Стэнгл, учитывая его историю порабощения коренных народов, прежде чем он обратился к их защите, но заменил их африканскими рабами.

    Нет графика, но исправления “не будут проигнорированы”

    С добавлением сингла то, что долго называлось Дуглас-Парк на Вест-Сайде города, отбросило расистское наследие Стивена Дугласа, вместо этого отдавая дань уважения аболиционистам Анне и Фредерику Дугласу, сведя путаницу к минимуму.

    Рабочий из паркового района Чикаго убирает знак в парке на Вест-Огден-авеню и Саут-Олбани-авеню в сентябре, на следующий день после того, как районный парк Чикаго решил переименовать парк. Парк назывался Дуглас Парк в честь бывшего рабовладельца Стивена Дугласа. Теперь он назван в честь Черного оратора и аболициониста Фредерика Дугласа. Пэт Набонг / Сан-Таймс

    Возможно, Тергуд Маршалл, первый чернокожий судья Верховного суда, мог бы предоставить подобное решение для Вест-Сайда.Черный лидер и педагог Букер Т. Вашингтон может сменить первого президента, поскольку у мэра Гарольда Вашингтона уже есть начальная школа. И, возможно, певица Арета Франклин займет место Бенджамина Франклина.

    «В некоторых случаях это может быть дело», – говорит Суинни из CPS. «Иногда это может показаться таким простым. Для других это может быть сложнее ».

    По его словам, цель состоит в том, чтобы «название действительно отражало базовый набор ценностей и убеждений, которые, как мы знаем, поколениями не будут подвергаться сомнению.

    Учитывая влияние пандемии коронавируса на школы, Суинни говорит: «Я хочу дать график [для изменения названий школ]. Но я чувствую, что поступить так было бы ошибкой. Но я скажу, что это не будет проигнорировано ».

    CPS рассматривает, как изменение Агассиса проявляется в качестве модели.

    «Если мы не будем вовлекать в этот процесс цветных людей, это будет чисто косметическим», – говорит Суинни.

    CPS не заставляет школы публиковать биографические данные на своих веб-сайтах или каким-либо образом идентифицировать однофамильцев, поэтому во многих школах не ясно, кто они такие.Десятки школ решили объясниться самостоятельно, хотя ни одна из них не упомянула рабство.

    Начальная школа Каффа в Оберн-Грешеме, где 98% студентов составляют чернокожие, сделала своим талисманом малоизвестную историческую фигуру Пола Каффа. Он родился в 1759 году в семье чернокожих и аборигенов, был богатым капитаном корабля и китобойным судном.

    Лакита Рид, директор начальной школы Пола Каффа в Оберн-Грешеме, названной в честь морского капитана 1700-х годов, который был чернокожим и коренным жителем. Есть

    «Мы называем себя« капитаны », поэтому все связано с капитанами», – говорит Лакита Рид, директор Каффа, которая сменила цвет школьной формы на матросский сине-золотой и чей информационный бюллетень называется «Капитанское обновление».

    Анимированный капитан Кафф, веселый и мускулистый в парусной форме, возглавляет сайт школы. Каждый год 17 января все поют «С Днем Рождения», а в течение Месяца черной истории студенты узнают о его необыкновенной жизни в качестве торговца и китобойца.

    «Когда мы начинаем говорить о Каффе, я всегда говорю им, что многие негры не умеют плавать», – говорит Рид. «Вы можете научиться плавать, потому что Каффе научился плавать. Чтобы быть капитаном, нужно быть сильным. Вы должны быть лидером ».

    Добавил: Кэролайн Херли, Надер Исса


    В честь кого была названа ваша школа?

    Воспользуйтесь нашим инструментом, чтобы узнать немного об истории однофамильцев каждой государственной школы в Чикаго.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.