Школа 1 володарск: МБОУ СШ № 1 Володарск (ИНН 5214002808)

Содержание

Главная

Социально – психологическое тестирование

 В период с 27 по 30 сентября в МАОУ «Гимназия №1» будет проводиться социально – психологическое тестирование.

Цель – выявление склонности подростков   к вовлечению в употребление психоактивных веществ. 

При тестировании осуществляется оценка вероятности вовлечения в зависимое поведение на основе соотношения факторов риска и факторов защиты.

Тестирование проводится на всей территории Российской Федерации в различных образовательных организациях: школах, лицеях, техникумах, училищах, вузах с 2014 года. Употребление несовершеннолетними наркотических и других психоактивных веществ, превратилось в проблему, представляющую серьёзную угрозу для здоровья подрастающего поколения, угрозу нации и существованию страны.  Показатель распространенности употребления наркотиков с вредными последствиями включает лиц, которые представляют собой «группу риска».

При отсутствии профилактических и лечебных мероприятий эти лица быстро пополняют группу больных наркоманией.  

Несмотря на то, что СПТ в образовательной среде проводится не в первый раз, у родительского сообщества по-прежнему возникают множество вопросов, связанных с процедурой проведения СПТ.     

                                               

Как показывает опыт, родители настороженно относятся к любого рода тестированиям и исследованиям, боятся нарушения принципа анонимности и последующему давлению на детей. Другая часть родителей опасается, что с их детьми вообще кто-либо будет говорить о проблеме наркомании, они убеждены, что эта проблема никогда не коснется их детей. Зачастую это происходит именно от незнания и не владения информацией. 

Полученные результаты СПТ носят прогностический, вероятностный характер. Методика не может быть использована для формулировки заключения о наркотической или иной зависимости. В обобщенном виде они будут использованы при планировании (корректировки) профилактической работы как в образовательной организации, где учится ребенок, так и в муниципалитете и области в целом.

                                            

Социально-психологическое тестирование является добровольным, а информация, полученная в результате тестирования-конфиденциальна.

 − в СПТ принимают участие обучающиеся в возрасте от 13 лет при наличии письменных информированных согласий одного из родителей /законных представителей, обучающиеся в возрасте от 15 лет и старше такое согласие, дают самостоятельно. Достаточно согласия одного из родителей ученика.

 − тестирование проводится c помощью автоматизированной системы дистанционного анкетирования в режиме он-лайн через портал анонимного психологического тестирования, обучающиеся не авторизируются на портале.

Обработка результатов СПТ проходит без персональных данных.

Тестирование является необходимой мерой социального контроля и предупреждения распространения наркотической зависимости в молодежной среде. Психологическое тестирование является добровольным и анонимным.

Просмотров: 48

Сайт МБОУ СОШ №1 город Осташков

Козляков
Александр
Александрович
Директор
МБОУ
“СОШ №1 им. академика А.И. Савина”
Образование – высшее. По специальности учитель истории и обществоведения, правоведения, юрист, окончил Московский юридический институт МВД России. С 2018 года работал старшим преподавателем Тверского филиала Московского университета России имени В.Я. Кикотя. Подготовил и опубликовал восемь научных работ. Является членом Совета ветеранов войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов Осташковского городского округа; заместителем председателя Осташковского отделения ВООВ «Боевое братство».
Литвинова
Екатерина
Владимировна
Заместитель
директора
по УВР,
Учитель
математики
Образование – высшее. Тема методической работы: “Дистанционное обучение математики в условиях ФГОС”. Преподаёт математику в 5-9 классах.
Семёнова
Алла
Анатольевна
Заместитель
директора
по УВР,
учитель
начальных
классов
Педагогический стаж: 30 лет. Образование – высшее. Работает в МБОУ “СОШ №1 им. академика А.И. Савина” – 30 лет. Квалификационная категория высшая. Преподаёт в начальных классах. Тема методической работы: «Развитие познавательной активности и творческих способностей обучающихся в начальной школе». В своей работе использует современные подходы в обучении, стараясь идти в ногу со временем. В воспитательной работе проявляет творчество и развивает креативность в детях. “Главное – не просто учить и воспитывать, а любить детей, даря им частичку своей души!”
Иванова
Анастасия
Александровна
Учитель
английского
языка
Стаж педагогической деятельности – 9 лет; общий трудовой стаж – 12 лет. Образование высшее, ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации», имеет первую квалификационную категорию
Кунарёва
Арина
Вячеславовна
Учитель
математики
Образование – высшее. Общий стаж – 33 года, педагогический стаж – 29 лет, имеет высшую квалификационную категорию. Тема самообразования: «Дистанционные технологии обучения математики в условиях ФГОС”. Руководитель РМО учителей математики Осташковского района.
Захарова
Любовь
Анатольевна
Учитель –
логопед.
Образование – высшее. Стаж работы 26 лет. Тесно сотрудничает с детским садом № 4 «Солнышко», где проводит логопедические занятия в подготовительной к школе группе, уделяет большое внимание раннему речевому развитию детей. В работе использует традиционные методические разработки ведущих специалистов-логопедов. Призёр муниципального этапа конкурса “Учитель года – 2012”. Работает над темой: “Организация образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью”.
Штуленко
Светлана
Николаевна
Учитель
географии
Председатель
профкома
Образование – высшее. Стаж работы 33 года. Высшая квалификационная категория. Тема самообразования «Дистанционные технологии обучения географии в условиях ФГОС». Старается разнообразить учебную деятельность, заинтересовать каждого при помощи: проблемных вопросов; группового обучения; игровых методик; исследовательских проектов, дифференцирования домашнего задания на обязательное и дополнительное (творческое или поисковое), использования опорных конспектов, использование ИКТ. В 2009 году стала победителем конкурса лучших учителей РФ.
Гриб
Лариса
Вячеславовна
Учитель
биологии
Образование – высшее. Квалификационная категория – высшая. Стаж работы 37 лет. Тема самообразования: «Использование ИКТ на уроках биологии и проектная деятельность учащихся». В своей работе использует технологии: разноуровневого обучения; развивающего обучения; здоровьесберегающие технологии и др. Руководит кабинетом Здоровья, ведет исследовательскую деятельность с учащимися. Любит путешествовать, любит природу и прививает эти качества своим ученикам.
Литвинова
Ольга
Михайловна
Учитель
ФЗК
Образование – высшее. Педагогический стаж – 39 лет. Категория – высшая. Тема самообразования «Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры и во внеурочное время». Ведёт спортивные секции, её ученики постоянно побеждают в районных и областных соревнованиях. Руководитель РМО учителей ФЗК Осташковского района.
Гостева
Елена
Ивановна
Учитель
химии и физики, заместитель
директора по ВР
Почётный работник образования. Педагогический стаж – 30 лет. Образование – высшее. Категория – высшая, окончила Белгородский государственный пединститут.
Приехала в школу по программе “Земский учитель”
Иванова
Ирина
Владимировна
Учитель
математики
Почётный работник образования. Образование – высшее. Педагогический стаж – 39 лет. Категория – высшая, окончила Калининский государственный университет. Преподаёт математику в 7-11 классах.
Павлова
Людмила
Александровна
Учитель
начальных
классов
Образование – средне – специальное. Педагогический стаж – 35 лет. Категория – высшая. Работает по УМК «Перспективная начальная школа». Тема по самообразованию «Формирование и совершенствование навыка смыслового чтения», поэтому ведёт мониторинг достижений учащихся по чтению. “Свою работу люблю. Приветствую нетрадиционность и творческий подход, новизну и оригинальность”. Руководит ШМО учителей начальных классов.
Сергеева
Анна
Владимировна
Учитель
начальных
классов
Образование – высшее. Стаж работы – 30 лет. Стаж работы в данной школе – 30 лет. Имеет 1 квалификационную категорию. Тема самообразования «Развитие познавательных способностей на уроках русского языка». В своей работе использует технологии развивающего обучения, здоровьесберегающие, разноуровневые, игровые, тестирование. Цель воспитательной работы – это формирование самостоятельной и активной личности, нравственно и эстетически богатой, способной преобразовать себя и окружающую среду.
Мельникова
Наталья
Николаевна
Учитель
русского
языка и
литературы.
Квалификационная категория – высшая, стаж работы 33 года, образование – высшее, Тверской государственный университет. Тема самообразования «Приёмы технологии критического мышления при реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы». Творческие планы “Прежде всего меня интересуют вопросы, связанные с внедрением инноваций в процесс преподавания русского языка и литературы”.
В работе использует проектную и исследовательскую деятельность.
Коропалова
Анастасия
Игоревна
Учитель
начальных
классов
Образование – средне – специальное. Окончила в 2016 году ГБПОУ «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина» по специальности «преподавание в начальных классах», выпускница нашей школы, победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса “Педагог года – 2019” в номинации «Педагогический дебют».
Панасюк
Наталья
Витальевна
Учитель
русского
языка и
литературы.
Образование – высшее. Педагогический стаж – 41 год. Работает над темой «Развитие познавательной самостоятельности обучающихся в условиях ФГОС». “У своих воспитанников развиваю умение управлять собой и уважать чужое мнение, любознательность, эмоциональную устойчивость, мотивацию действий и поступков, интерес к самому себе”.
Лопарёва
Екатерина
Александровна
Учитель
начальных
классов
Образование – средне-специальное. Окончила Санкт-Петербургский педагогический колледж. по специальности «учитель начальных классов» с красным дипломом. Молодой специалист.
Виноградова
Алла
Владимировна
Учитель
английского
языка
Работает в школе 7 лет. Образование – высшее. Жизненная позиция как педагога – заинтересовать учащихся в изучении международного распространённого английского языка на уроках, найти к каждому ребёнку подход в изучении новой грамматики и лексики с использованием современной методики в рамках ФГОС. Верю в успех учеников, поэтому активно участвуем в олимпиадах и конкурсах по английскому языку.Тема самообразования: “Реализация компетентного подхода в преподавании английского языка в старшей школе”
Хаджиева
Светлана
Саналовна
Учитель
ФЗК
Образование – высшее, категория – первая. Работает в школе 11 лет. Тема самообразования: “Применение инновационных образовательных технологий в преподавании физической культуры с целью повышения качества образования по предмету в условиях ФГОС”
Лагуновская
Наталия
Михайловна
Учитель
истории, обществознания,
педагог –
организатор.
Образование – высшее. Педагогический стаж – 7 лет, выпускница нашей школы. Работает над темой: “Развитие творческой активности обучающихся в условиях ФГОС”
Никитина
Наталья
Алексеевна
Учитель
начальных
классов
Образование – средне – специальное. Педагогический стаж – 34 года. В МБОУ “СОШ №1 им. академика А.И.Савина” с 1994 года. Квалификационная категория – первая. Тема самообразования «Внеклассная работа как один из аспектов работы с одарёнными детьми”.
Лукашова
Людмила
Викторовна
Учитель
начальных
классов
Образование – высшее. Общий стаж – 29 лет. Тема самообразования: «Развитие познавательных процессов на уроках и во внеурочной деятельности”.
Ясан
Ирина
Валерьевна
Учитель
английского
языка
Образование – высшее. Педагогический стаж – 15 лет. Квалификационная категория – первая. Тема методической работы: «Проблемы мотивации при изучении иностранного языка». Руководит ШМО учителей иностранных языков.
Семаева
Елена
Борисовна
Учитель
технологии
и ИЗО
Общий стаж – 45 лет, педагогический стаж – 22 года. Образование высшее, квалификационная категория – первая. Тема методической работы “Развитие творческой активности через применение различных методов обучения на уроках технологии и ИЗО”.
Свистунова
Римма
Валентиновна
Учитель
начальных
классов
Образование – высшее. Стаж работы – 33 года. Стаж работы в данной школе – 33 года. Тема методической работы: «Групповая работа как средство формирования УУД».
Евстигнеева
Ольга
Анатольевна
Учитель
русского
языка и
литературы.
Образование – высшее. Педагогический стаж – 12 лет. В 2017 закончила «Московский Институт профессиональной переподготовки учителей» Учитель, преподаватель русского языка и литературы, работает в классах коррекции. Работает над темой “Формирование ученического самоуправления у детей с ОВЗ, как одно из средств развития социальной компетентности”.
Фёдорова
Элла
Геннадьевна
Учитель
ОБЖ
Образование высшее, категория первая, стаж работы – 32 года, ведёт ИЗО, классы коррекции и ГПД. Работает над темой “Межпредметные связи при изучении ОБЖ”
Громова
Елена
Львовна
Учитель
технологии
Образование – высшее. Стаж работы – 28 лет, педагогический стаж – 21 год. Квалификация: учитель начальных классов; психолог, преподаватель психологии, учитель технологии и менеджер образования. Преподаёт технологию в 5-8, 10-11 классах, работает в классах коррекции.Тема самообразования: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии посредством внедрения новых педагогических технологий»
Гаголина
Мария
Валерьевна
Учитель
краеведения,
педагог – психолог
Педстаж – 7 лет. Образование – высшее, Петербургский Государственный Университет Путей Сообщения императора Александра 1. Стаж работы в МБОУ “СОШ №1 им. академика А.И. Савина” – 6 лет. В своей работе использует технологии развивающего обучения.

Сайт МБОУ СОШ №1 город Осташков

&nbsp&nbsp&nbsp&nbspМы рады приветствовать Вас на страницах официального веб-сайта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения “Средней общеобразовательной школы №1 им. академика А.И.Савина” города Осташкова Тверской области!
&nbsp&nbsp&nbsp&nbspЗдесь размещена информация о нашей школе и различных направлениях ее инновационной деятельности.
&nbsp&nbsp&nbsp&nbspНаша школа одна из старейших школ Тверской области. В 2017 году ей исполнилось 160 лет. Приглашаем учеников школы, выпускников и гостей для общения на наш сайт.
&nbsp&nbsp&nbsp&nbspВерим, что Вы по-прежнему помните и любите свою школу.

&nbsp&nbsp&nbsp&nbspИз года в год многое в нашей школе меняется, но одно остается неизменным: школа по-прежнему существует и старается дать детям и их родителям пространство благополучия, успеха и безопасности. Наша школа – это большой, надежный, теплый дом, где есть работа и отдых, праздники и будни, и самое главное, – добрые традиции. Сотрудничество педагогов, обучающихся и их родителей, основанное на взаимоуважении и взаимопомощи, является залогом успеха.
&nbsp&nbsp&nbsp&nbspНаша школа – уникальное общеобразовательное учреждение – ведь это школа Успеха: мы не боремся с недостатками, мы развиваем достоинства. Это школа равных, но разнообразных возможностей для каждого. Мы убеждены, что успеха может добиться каждый, если предоставить ему соответствующие возможности. Такие возможности мы предоставляем всем желающим. &nbsp&nbsp&nbsp&nbspШкола – это учреждение, где наряду с традиционными, хорошо зарекомендовавшими себя методами обучения, активно используются инновационные технологии.
&nbsp&nbsp&nbsp&nbspЭто школа, в которой создана особая, эмоционально привлекательная среда. Яркая атмосфера общешкольных праздников, конкурсов и мероприятий – вот, чем живут учителя и ученики нашей школы. Хотите узнать больше? Добро пожаловать на наш сайт.
&nbsp&nbsp&nbsp&nbspВоспитание подрастающего поколения невозможно проводить в одностороннем порядке. Школа, общественность, родители – это «три кита», на которых строится наше будущее! Мы открыты для общения и взаимодействия, готовы к диалогу со всеми, кому не безразлично, каким будет наш завтрашний день.
&nbsp&nbsp&nbsp&nbspМы надеемся, что знакомство с сайтом оставит позитивное впечатление и поможет кому-то получить ответ на важный вопрос, кому-то подобрать нужную информацию, а для кого-то просто станет надежным компасом в разнообразной жизни нашей школы. Не забывайте: МЫ РАБОТАЕМ ДЛЯ ВАС!

Директор школы: Козляков Александр Александрович

Сообщество школы в социальных сетях:
«МБОУ СОШ №1 им. академика А.И.Савина” – Официальная группа. Войти

Основные сведения об МБОУ “СОШ №1 им. академика А.И.Савина”

Визитка МБОУ “СОШ №1 им. академика А.И.Савина”

Баннер о школе “Современный учитель – Новая школа – Будущее России” – итоги реализации ПНПО в МБОУ “СОШ №1 им. академика А.И.Савина”

Учредитель: Администрация Осташковского городского округа

Год основания школы – 26 сентября 1857 года

Контактная информация:
адрес: Тверская область, г. Осташков, ул.Володарского, д.13,
телефоны: 8 (48235) 5-14-28, 8 (48235) 5-13-05
факс: 8(48235) 5-14-28
электронная почта: [email protected]
сайт школы: http://www.sk1ost.narod.ru

Администрация школы:
Директор школы – Козляков Александр Александрович, телефон – 8(48235) 5-14-28, электронная почта: [email protected]
Заместители директора по УВР:
– Литвинова Екатерина Владимировна, телефон – 8(48235) 5-13-05, электронная почта: [email protected]
– Камынина Яна Владимировна, телефон – 8(48235) 5-13-05, электронная почта: [email protected]
– Семёнова Алла Анатольевна, телефон – 8(48235) 5-42-79, 5-19-20, электронная почта: [email protected]
Заместитель директора по ВР:
– Лебедев Александр Викторович, телефон – электронная почта: [email protected] ru
Главный бухгалтер – Хаманова Тамара Юрьевна, телефон – 8(48235) 5-16-36, электронная почта: [email protected]
Учительская, секретарь – телефон – 8(48235) 5-16-18

  • Режим работы школы – пятидневная неделя (1-7 классы)/шестидневная (8-11 классы),
  • График работы школы – в одну смену, с 8 до 15 часов уроки. Во второй половине дня работают группы продлённого дня, кружки, секции, факультативы.
    Формы обучения – очная, экстернат, семейное образование.
  • Органы государственно-общественного управления ОУ – Совет школы.

    Орган ученического самоуправления – Совет старшеклассников, Советы классов.

  • Свидетельство о государственной регистрации – №847 от 29.12.98 г.
  • Свидетельство о государственной аккредитации – серия 69А01 №0000774, регистрационный №1 от 21.03.17, приказ №417/ПК от 21.03.17, действительно до 7 июня 2023г.
  • Лицензия на право осуществления образовательной деятельности – серия 69Л01 № 0002037, регистрационный №11, дата выдачи 07. 02.17., приказ №190/ПК от 07.02.17, срок действия лицензии – бессрочно.


    Отчет о выполнении муниципального задания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 им. академика А.И. Савина» Осташковского городского округа за отчетный период с 1.01.2021 по 30.06.2021

    Муниципальное задание на оказание муниципальных услуг МБОУ “СОШ №1 им академика А.И.Савина” на 2021 год и на плановый период 2022 – 2023 годов Лист1 Подробнее

    План финансово – хозяйственной деятельности МБОУ “СОШ №1 им. академика А.И. Савина” на 2021 год и на плановый период 2022 – 2023 годов.


    Паспорт МБОУ “СОШ №1 им. академика А.И.Савина”
    Информационная система “Сетевой Город. Образование”
    Методические рекомендации по работе в ИС “Сетевой Город. Образование”

    Подключение услуги SMS-оповещения об успеваемости и посещаемости ребенка.
    Руководство пользователя для Тверской области SMS – рассылка

    Схема проезда к МБОУ “СОШ №1 им.
    академика А.И.Савина”
  • МБОУ г. Мурманска СОШ № 34

    Статистика

    Онлайн всего: 1

    Гостей: 1

    Пользователей: 0

    Информация о количестве мест в 1 класс на 2021-2022 учебный год

    1 “А”  25 
    1 “Б” 25
    1 “В” (вид 7.2) 12

    Приказ № 330 от 03.03.2021 “О закреплении муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, за конкретными территориями города Мурманска в 2021 году”

    Правила приёма на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего образования в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Мурманска среднюю общеобразовательную школу № 34

    ПРИКАЗ от 2 сентября 2020 г. № 458 “Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования”


    ПРИЁМ ДОКУМЕНТОВ В 1 КЛАСС

    с 01.04.2021 по 30.06.2021, только для детей зарегистрированных на территории, закреплённой за МБОУ г. Мурманска СОШ № 34.

    Приём заявлений в 1 класс (канцелярия школы, 1 этаж)

    понедельник – пятница с 10:00 до 15:00 (перерыв с 12:00 до 12:30)

    суббота-воскресенье – выходной

    Необходимо предоставить следующие документы:

    • Паспорт одного из родителей + копия 1 страницы;
    • Свидетельство о рождении ребенка + копия;
    • Справку о прописке ребёнка (только для детей, зарегистрированных на территории, закрепленной за МБОУ г. Мурманска СОШ № 34)

    Рекомендуемый график подачи заявлений:

    чётные числа:

    • ул. Большая Ручьевая, все дома
    • ул. Боровая, все дома
    • ул. Володарского, 3, 4, 7, 10, 12, 13, 14, 14а
    • переулок Водопроводный, все дома
    • ул. Загородная, все дома
    • ул. Карла Либкнехта, все дома
    • ул. Карла Маркса, 4, 6/1, 8/2
    • проспект Ленина, 81, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 92, 94, 95, 96, 98, 100, 101, 102
    • ул. Ленинградская, 24, 29/5

    нечётные числа:

    • ул. Малая Ручьевая, все дома
    • ул. Октябрьская, 1, 3, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 18, 20-36 (чётные), 40, 42
    • ул. Папанина, 12, 14, 16, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 28, 30, 34/25
    • ул. Пищевиков, все дома
    • ул. Профсоюзов, 1
    • проезд Рыбный, все дома
    • переулок Терский, все дома
    • проезд Флотский, все дома
    • ул. Челюскинцев, 7, 9, 11, 13, 17/24, 18/20, 19, 19б, 20, 21, 21а, 21б, 21в, 23, 25, 29, 30а, 31, 32, 33, 34, 35, 37

    Администрация

     


    На базе МБОУ СОШ №34 будет работать летний оздоровительный лагерь с 26. 07.2021 по 18.08.2021 года

    Уважаемые родители! Будем рады видеть ваших детей в нашем лагере. Количество мест ограничено (135 человек). 

    Прием заявлений от родителей (законных представителей) на организацию отдыха детей в летних городских оздоровительных лагерях начнется с 09.00 17.04.2021 года.

    Прием заявлений осуществляется:

    1. дистанционно

    Порядок дистанционного оформления ребенка в городской лагерь:

    1. Скачать и заполнить от руки заявление на отдых ребенка.

    2. Заполненный бланк отсканировать или сфотографировать.

    3. Обращаем внимание, что если родитель (законный представитель) хочет организовать отдых и оздоровление нескольких детей, то на каждого ребенка оформляется отдельное электронное письмо.

    4. Подготовить для отправки электронное письмо, прикрепив скан (фотографию) заявления на организацию отдыха ребенка.

       Правило оформления темы письма: Фамилия имя РЕБЕНКА_лагерь

       Примеры оформления темы: Иванов Иван_лагерь

    5. Направить письмо по электронному адресу: school34murmansk@mail.ru  

       Письма, поступившие на электронный адрес ранее указанного времени к рассмотрению и регистрации не принимаются.

       Письма, содержащие вопросы и другую информацию, не относящуюся к подаче заявления, рассмотрению не подлежат.

       Регистрация заявлений проходит в соответствии с временем поступления письма на указанный электронный адрес.

    6. Заявление подлежит рассмотрению в течение 3 (трех) рабочих дней.

    По итогу рассмотрения заявления будет направлено ответное письмо с указанием регистрационного номера и информацией о личном приеме документов от родителей (законных представителей).

    1. по предварительной записи.

    Вы должны позвонить по указанному телефону и согласовать время и дату посещения учебного заведения.

    Посещение учебного заведения осуществляется строго в маске и указанное время.

    Все интересующие вопросы по поводу организации лагеря родитель (законный представитель) может задать по телефону:

    42-08-53 (вторник, пятница  с 10.00 до 14.00). 

     8-921-734-58-25 (понедельник, среда  с 10.00 до 14.00).


    Вакантные места в МБОУ СОШ № 34

    Классы

    Вакантные места

    на 01 января 2021

    1 нет
    2 1
    3 нет
    4 нет
    5 нет
    6 нет
    7 нет
    8 нет
    9 нет

     Класс   

       Кабинет   

    10

    13

    2

    12

    9

    11

    МЭЦ

    5

    4

    3

    23

    Распределение классов по кабинетам

     

     

    Администрация

       Класс   

       Кабинет   

    25

    17

    15

    14

    8

    20

    21

    22

    7

    24

    18


    Уважаемые родители!

    Информация  о меню школьной столовой находится на сайте «Центра школьного питания»

    http://www. mauocsp.ru/regulatory/menu.php


    Календарь
    «  Октябрь 2021  »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
        123
    45678910
    11121314151617
    18192021222324
    25262728293031

    БОУ г.

    Омска “Средняя общеобразовательная школа №97 имени Л.Г. Полищук”

     

    Уважаемые родители (законные представители) обучающихся

    БОУ г.Омска «Средняя общеобразовательная школа № 97 им. Л.Г.Полищук».

    В СМИ размещена различная информация о готовности нашей школы к обучению детей. Внесу пояснения лишь к репортажу ВЕСТЕЙ от 21 и 22 сентября 2021 года, так как съёмки велись в моём присутствии и со слов специалистов, осуществляющих контроль за продвижением ремонтных работ по нашей школе.

    Последние договора по капремонту школы заключены с подрядчиками на  замену и  установку дверей в здании школы  13 сентября 2021 г., на ремонт фасада и отмостки будет заключен 29 сентября 2021 г. Заключение договоров проходит на основании Федерального Закона ФЗ-№44.  В нашем случае, в соответствии с законом, торги по определению подрядчика проводились несколько раз, а это сроки каждого аукциона до 45 дней. Причина повторных торгов – отсутствие заявок на подрядные работы. Фасад и отмостку отыграли с четвёртого раза. В связи с этим – завершение работ по срокам указанным в контрактах – 26 октября завершение установки дверей, 12 ноября – завершение работ по ремонту фасада и отмостки, плюс пять дней на приёмку работ и неделя на устранение недостатков. Это крайние сроки завершения работ.

    Сегодня, 22 сентября 2021 г., сдали отопление и получили разрешение на подключение к теплу. Но на теплотрассе авария, поэтому подключимся завтра и школа будет прогреваться. Установку окон завершили. Как только школа наполнится теплом, активно пойдут отделочные работы.

             При отсутствии форс мажорных ситуаций, школу будем запускать частями:

    — на первом этапе – 1, 2 и 3 этажи, пищеблок, санузлы и правый марш лестницы;

    вторым этапом – спортивный зал, актовый зал, кабинет химии, кабинет директора и левый марш лестницы.

    И уже только в завершении — установка дверей, фасад, отмостка. О продвижении работ Вас будут информировать классные руководители.

    Как только подготовим 1,2 и 3 этажи, перекрыв левый марш лестницы для продолжения работ на четвёртом этаже, для учащихся 3-4,6-11-х классов, чьё обучение в настоящее время организовано с применением электронного обучения и дистанционных технологий и проведением консультаций, будет возможно часть уроков проводить в здании нашей школы (без дверей).

    С 4 по 10 октября все наши дети идут на первые межтриместровые каникулы. За этот период итоговые оценки не выставляются. Куда 11 октября идти детям на обучение, сообщим дополнительно.

    27 октября 2021 года для учащихся начинает проходить Всероссийская Олимпиада Школьников. Для наших детей она тоже будет организована, детям будет дана возможность показать свою подготовленность по различным предметам.

    Напоминаю, что на период ремонта здания школы, образовательное учреждение осуществлять приём посетителей не имеет возможности, телефонная связь отсутствует. В связи со сложившимися обстоятельствами прошу по возникающим вопросам обращаться по тел. 8-983-621-24-65 (директор школы Мальцева Ольга Викторовна) в рабочие дни с 10-00 ч. до 17-00 ч. Сдать или забрать документы, взять справку, можно в школе по вторникам с 10-00 до 12-00.

    Медицинские карты обучающихся находятся в детской поликлинике в Авиагородке.

     

    С уважением

    Директор                                                                                          Мальцева О.В.

    Главная страница

    Решаем вместе

    Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

    Сообщить о проблеме

     

    Добро пожаловать!
    Администрация, педагогический коллектив и ученики 
    Государственного общеобразовательного учреждения Ярославской 
    области "Ярославской школы № 38" рады приветствовать Вас на официальном 
    сайте школы!

     

    На страницах сайта Вы сможете найти иноформацию о школе,
    
    познакомиться с особенностями образовательного процесса и системой
    
    воспитательной работы  школы, а также сведения о педагогическом
    
    коллективе и о структуре дополнительного образования. 

    Оценка качества условий оказания услуг по показателям оценки качества по критериям

    Федеральный закон о внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам совершенствования проведения независимой оценки качества условий оказания услуг организациями

     

    Санитарно-гигиенический режим учреждения.

    Школа работает по пятидневной рабочей неделе. Учебные занятия в школе начинаются с 8.00 часов, заканчиваются не позднее 16.30 ч. Продолжительность уроков не превышает 40 минут, в 1 классе -первое полугодие 30 минут, второе -35 минут.

    Расписание уроков и режим групп продленного дня составляется в соответствии с санитарными нормами и правилами, с учетом рекомендаций врача-психиатра. Число уроков в день в 1-4 классах – не более 5, в 5-10 – не более 6. В середине недели (четверг) предусмотрен облегченный учебный день, продолжительность уроков в этот день – 35 минут.

    В оздоровительных целях в школе создаются условия для удовлетворения биологической потребности школьников в движении. Эта потребность реализуется через уроки физкультуры 2 раза в неделю, уроки ритмики, организацию подвижных перемен и физкультминуток.

    Учащиеся школы проходят медицинские осмотры в соответствии с действующими требованиями.

    В школе реализуется лечебно-оздоровительная программа по ЛФК (лечебной физкультуре) для детей, имеющих специальную группу здоровья.

    Учащиеся школы получают двухразовое бесплатное питание.

    Управление школой.

    Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

    Формами самоуправления школы являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет и родительский комитет, действующие на основании соответствующих положений.

    В целях повышения профессиональной компетентности педагогов школы создан методический совет и межпредметные творческие группы.

    Для руководства и координации коррекционной работы организована социально-педагогическая служба школы.

    Дополнительно в школе действуют такие структуры:

    – совещания при руководителях школы для осуществления административно-педагогических функций директора и его заместителей;

    – еженедельные оперативные совещания;

    – ученическое соуправление.

    Данное учреждние не оказывает платных образовательных услуг!

    Уважаемые родители! Доводим до вашего сведения, что в целях реализации комплекса мер, направленных на недопущение незаконных сборов денежных средств с родителей обучающихся в образовательном учреждние, работает телефон “горячей линии” департамента образования Ярославской области 8(4852)31-43-45, кроме того, вы можете направлять информацию о незаконных сборах на e-mail: [email protected] с пометкой в теме “незаконные сборы”.
    Источник:письмо ДО Ярославской области №2057/01-10

    Учредителем школы является департамент образования Ярославской области.

    Директор департамента – Лобода Ирина Валентиновна.

    Адрес: 150000, г. Ярославль, ул. Советская, д. 7

    Телефон: (4852) 40 18 95

    Факс: (4852) 72-83-81

    E-mail: [email protected]

    Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации http://минобрнауки. рф/

    Дневник интересных каникул

                         

        

    Прокуратура проверит данные о массовом отравлении школьников в Брянске

    https://ria.ru/20211001/otravlenie-1752723679.html

    Прокуратура проверит данные о массовом отравлении школьников в Брянске

    Прокуратура проверит данные о массовом отравлении школьников в Брянске – РИА Новости, 01.10.2021

    Прокуратура проверит данные о массовом отравлении школьников в Брянске

    Брянская прокуратура проверяет информацию о массовом отравлении учащихся городской гимназии, следует из сообщения надзорного органа. РИА Новости, 01.10.2021

    2021-10-01T18:06

    2021-10-01T18:06

    2021-10-01T18:06

    происшествия

    школа

    дети

    володарский район

    брянская область

    брянск

    россия

    /html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

    /html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

    https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/06/1d/1573614688_0:129:3181:1918_1920x0_80_0_0_0aadd2fc875d11db0e6d463a51da929e. jpg

    БРЯНСК, 1 окт – РИА Новости. Брянская прокуратура проверяет информацию о массовом отравлении учащихся городской гимназии, следует из сообщения надзорного органа.Ранее ряд местных СМИ написал, что более десятка учеников средних и начальных классов брянской гимназии почувствовали боли в животе и не пришли на занятия.”По указанию прокурора области организовано проведение проверки по факту отравления учащихся МБОУ “Гимназия №3″ города Брянска. При наличии нарушений закона будет принят комплекс мер прокурорского реагирования”, – говорится в сообщении.Прокурор Володарского района Брянска уже выехал на место, добавляет ведомство.

    https://ria.ru/20210913/pauki-1749916243.html

    володарский район

    брянская область

    брянск

    россия

    РИА Новости

    [email protected]

    7 495 645-6601

    ФГУП МИА «Россия сегодня»

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

    2021

    РИА Новости

    [email protected]

    7 495 645-6601

    ФГУП МИА «Россия сегодня»

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/awards/

    Новости

    ru-RU

    https://ria.ru/docs/about/copyright.html

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

    РИА Новости

    [email protected]

    7 495 645-6601

    ФГУП МИА «Россия сегодня»

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

    https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/06/1d/1573614688_226:0:2957:2048_1920x0_80_0_0_a9047f10c784839b19bba4b89f6914ce.jpg

    РИА Новости

    [email protected]

    7 495 645-6601

    ФГУП МИА «Россия сегодня»

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

    РИА Новости

    [email protected]

    7 495 645-6601

    ФГУП МИА «Россия сегодня»

    https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

    происшествия, школа, дети, володарский район, брянская область, брянск, россия

    Прокуратура проверит данные о массовом отравлении школьников в Брянске

    Всеукраинский конкурс роботов по трафику …

    22 февраля 2019 года в Киевском Образовательном Комплексе ОРТ 141 во второй раз прошли Всеукраинские соревнования «Роботраффик 2019». Для участия в финальном этапе соревнований в Киев приехали команды-победители областных соревнований со всей Украины. В этом году областной этап конкурса впервые пройдет в городах Сумы, Херсон, Днепр, Черновцы, Киев и Киевская область.

    Всего в 5 номинациях соревновались 16 команд, в том числе 6 команд из школ ОРТ Украины:

    • движение модели рабочего автомобиля по городской дороге в соответствии с правилами дорожного движения;
    • движение с максимальной скоростью по гоночной трассе;
    • конкурс инженерных предложений по повышению безопасности дорожного движения;
    • тест по правилам дорожного движения;
    • создание трехмерных узлов автомобиля в системах инженерного проектирования.

    Грамотное жюри оценило работу команд:

    • Пасечник Виталий – профессор, заведующий кафедрой ИТМ КПИ им. Игоря Сикорского,
    • Тиньков Михаил – президент общественной организации «Днепропетровский областной спортивный союз», кандидат в мастера автоспорта Украины, судья 1 категории по автоспорту в Украине, учитель правил дорожного движения,
    • Николай Полюбович и Сергей Олийнык – инспекторы по связям с общественностью ГУВД г. Киева, старшие лейтенанты полиции,
    • Виктор Качур – президент Национальной федерации самодельного спорта Украины, мастер спорта международного класса,
    • Елена Патрыкеева – начальник отдела STEM-образования, Институт модернизации содержания образования.

    Конкурсы поддержали Государственное научное учреждение «Институт модернизации содержания образования», Благотворительная организация «Образовательные ресурсы и технологическая подготовка», Учебный комплекс ОРТ 141 в Киеве, STEM-центр «Сократ», действующий на базе образовательного центра ОРТ. Комплекс 141. Целью соревнований является содействие развитию инновационных направлений STEM-образования, популяризация научно-технического творчества, робототехники, электроники, а также формирование у студентов жизненных навыков безопасности дорожного движения.

    Поздравляем победителей конкурса «Роботрафик – 2019»!

    В категории «Повышение безопасности дорожного движения»:

    1. Команда «Согибот» Сумской областной гимназии для талантливых и творчески одаренных людей;

    2. Команда Херсонской STEM-школы;

    3. Команда «REX» из Черновицкого областного центра научно-технического творчества украинской молодежи.

    В категории «3D моделирование в системе CAD»:

    1.Команда Днепропетровского областного центра научно-технического творчества и информационных технологий студенческой молодежи;

    2. Команда «Brainbuster» из Черновицкого политехнического колледжа;

    3. Команда «Одесса» из Одесской специализированной школы имени Жаботинского ОРТ 94.

    В категории «Движение по модели городского движения с соблюдением ПДД»:

    1. Команда «Одесса» из Одесской Жаботинской специализированной школы № 94 ОРТ;

    2.Команда Днепропетровского областного центра научно-технического творчества и информационных технологий студенческой молодежи;

    3. Команда «Волси» из Володарской специализированной школы-интерната, Реабилитационного центра.

    В категории «Движение с максимальной скоростью по шоссе»:

    1. Команда «Согибот» Сумской областной гимназии для талантливых и творчески одаренных людей;

    2.Команда Днепропетровского областного центра научно-технического творчества и информационных технологий студенческой молодежи;

    3. Команда «Волси» из Володарской специализированной школы-интерната, Реабилитационного центра.

    В категории «Тест ПДД»:

    1. Команда «Согибот» Сумской областной гимназии для талантливых и творчески одаренных людей;

    2. Коллектив Днепропетровского областного центра научно-технического творчества и информационных технологий студенческой молодежи;

    3.Команда «Разум будущего» Глуховской школы-интерната с повышенной военно-физической подготовкой.

    Абсолютными лидерами конкурса стали:

    1. Команда Днепропетровского областного центра научно-технического творчества и информационных технологий студенческой молодежи;

    2. «Роботеньки» Черновицкой специализированной школы ОРТ;

    3. Команда «Волси» из Володарской специализированной школы-интерната, Реабилитационного центра.

    Украина

    НАЦИОНАЛЬНЫЙ КООРДИНАТОР GMW:

    УЧАСТНИКОВ:

    • 291 организация, в том числе Министерство образования и науки Украины, Фонд гарантирования вкладов, Проект USAID по трансформации финансового сектора, Корпус мира Украина; ПриватБанк, Ощадбанк; Киевский национальный экономический университет имени Вадима Гетьмана; Черниговский политехнический национальный университет; Сумский государственный университет; Банковский университет; Ирпенский государственный колледж экономики и права; Профессиональный колледж Николаевского национального университета имени В.О. Сухомлинский; Харьковский национальный университет имени В. Каразин; Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко; Тернопольский национальный технический университет имени Ивана Пулуя; Хмельницкий политехнический профессиональный колледж Львовского политехнического национального университета; Черкасский государственный технологический университет; Черновицкий профессиональный техникум технологии и дизайна; Вильнотерешковская общеобразовательная школа I-III классов имени И. М. Волочая Пищанская; Житомирская общеобразовательная школа I-III ступеней №26; Клишковецкая гимназия; Марганецкая общеобразовательная школа I-III ступеней №5 Днепропетровской области; Подволочиская общеобразовательная школа I-III ступеней, Тернопольская область; Роменская общеобразовательная школа I-III ступеней № 11, Сумская область; Херсонский лицей Херсонского областного совета; Черкасское общеобразовательное учреждение Черкасского сельского совета Новомосковского района Днепропетровской области; Шепетовская средняя специальная школа I-III ступеней №2, Хмельницкая область; Школа I-III степени №163 имени М.Кирпонос, Киев пр.

    ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ:

    КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ, ДОСТУПНЫХ НАПРЯМУЮ:

    КОЛИЧЕСТВО ВЗРОСЛЫХ, ДОСТУПНЫХ НАПРЯМУЮ:

    КОЛИЧЕСТВО ЛЮДЕЙ, ДОСТУПНЫХ КОСВЕННО:

    2021 год стал восьмым годом, когда Украина приняла участие в праздновании Global Money Week. Национальный банк Украины координировал кампанию GMW вместе с партнерами из Министерства образования и науки Украины, Проекта USAID по трансформации финансового сектора, Фонда гарантирования вкладов, различных учебных заведений, коммерческих банков, небанковских финансовых организаций, НПО и представителей местного бизнеса. .

    В 2021 году Украина отметила Global Money Week две недели, при этом большинство мероприятий было проведено в цифровом формате. Старт кампании GMW в Украине состоялся 15 марта. С 15 по 21 марта прошел ряд мероприятий для школьников, а с 22 по 28 марта – для студентов вузов.

    В ходе кампании НБУ и его партнеры привлекли более 40 000 детей и молодежи во всех регионах страны, организовав более 1550 мероприятий и мероприятий.В GMW приняли участие 291 организация, в том числе 120 школ, 68 вузов и 63 учреждения профессионального обучения.

    Основными мероприятиями GMW в Украине были интерактивные уроки финансовой грамотности и вебинары Kahoot! вечеринки, викторины в соцсетях, игры по финансовому образованию, первый конкурс школьных фильмов «Гривна! Камера! Action! », Обсуждения книг и фильмов по финансовым вопросам и многое другое. Также состоялись встречи с представителями НБУ, Фонда гарантирования вкладов, банков, страховых компаний, местными предпринимателями.Были запланированы и другие веселые мероприятия, например, флешмоб под названием «Танцуй, как маньяк!» и «Как мы празднуем GMW2021», три образовательных видео-презентации на тему «5 главных артефактов музея денег НБУ», «Чем занимается НБУ» и «Наша гривна» с изображением

    История национальной валюты Украины, выставки рисунков, мастер-классы по созданию копилок, конкурсы сочинений, плакатов и селфи, ярмарки школьных ремесел.

    События и мероприятия

    GMW2021 широко освещались в прессе и социальных сетях.Через прессу и средства массовой информации GMW охватила более 250 000 украинцев. Украинские участники активно освещали свою деятельность на своих страницах в Facebook и Instagram, используя хэштеги # GlobalMoneyWeek2021, # GMWUkraine2021. Кроме того, НБУ запустил здесь специальный веб-сайт GMW, где каждый мог найти материалы для лекций и семинаров, а также другие обучающие видео или поискать идеи о том, как отметить GMW в интерактивном режиме.


    ВЕДУЩИЕ ОРГАНИЗАЦИИ:

    • Фонд гарантирования вкладов Украина
    • Гимназия №27
    • Национальный банк Украины
    • Охтырская общеобразовательная школа №1 Ахтырского городского совета Сумская область
    • Государственное высшее учебное заведение “Банковский университет”
    • Сумской государственный университет
    • Тернопольский национальный экономический университет

    УЧАСТНИКОВ:

    • 12 вузов, 31 финансовый институт, 38 медиа-организаций, 5 денежных музеев, 758 школ и университетов, CoffeeMan, Eurounitiatives, Социальный проект семейного бюджета, Финансовое правительство Украина Студія финансового управления, Институт модернизации образовательного контента; Международный банк, Кредобанк, Киевская общеобразовательная школа № 300, Министерство образования и науки Украины, Национальный банк Украины, ОО «Міщанское братство Тернополь», Охтырская центральная городская библиотека, Ощадбанк, Ощадбанк, ОТП Банк, ПиреусБанк, Правексбанк, Приватбанк, ПриватБанк Охтырка Сити, ProCredit Bank, Райффайзен Банк Аваль, Сумский государственный педагогический университет, Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, Независимая ассоциация банков, Укрэксимбанк, Укргазбанк, Укрсоцбанк, Универсальный банк, Проект USAID по трансформации финансового сектора, Вышиванка

    КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ, ДОСТУПНЫХ НАПРЯМУЮ:

    КОЛИЧЕСТВО ЛЮДЕЙ, ДОСТУПНЫХ КОСВЕННО:

    Национальный банк Украины
    В очередной раз Национальный банк Украины (НБУ) в сотрудничестве со своими партнерами присоединился к празднованию GMW. В этом году Кампания праздновалась в течение всего марта. NBU призвал каждого ребенка принять участие в конкурсе GMW Countdown Challenge. Сама Неделя была официально открыта НБУ совместно с представителями Проекта USAID по трансформации финансового сектора. После церемонии открытия почти 100 студентов из 9 вузов столицы Украины приняли участие в игре «Что? Где? Сколько? », Организованный НБУ. На протяжении всей недели дети и молодежь по всей стране принимали участие в семинарах и тренингах, посвященных тому, как управлять своими личными финансами и как экономить.Кроме того, они посетили финансовые учреждения и музеи денег, участвовали в ярмарках, копилках, выставках книг и рисунков, а также приняли участие в конкурсах селфи, поэзии и видео. НБУ, Фонд гарантирования вкладов, а также банки и небанковские финансовые учреждения провели дни открытых дверей. Кроме того, НБУ организовал более 100 мероприятий в своем офисе и запустил специальный веб-сайт GMW, где каждый мог найти материалы лекций и семинаров или найти идеи о том, как отметить GMW в интерактивном режиме. Все мероприятия GMW2019 широко освещались в прессе и социальных сетях. НБУ и его партнеры активно продвигали празднование на своих страницах в социальных сетях, чтобы привлечь больше участников.

    Фонд гарантирования вкладов Украина
    В течение GMW2019 Фонд гарантирования вкладов вместе со своими партнерами организовал видеоконкурс на тему сбережений и финансового планирования. Все видео были загружены в Интернет, и публику было предложено проголосовать за то, что они считают лучшим видео.Конкурс был организован в партнерстве с Проектом USAID по трансформации финансового сектора, который вручил призы победителям. Специальная церемония награждения победителей была организована в офисе DGF в Киеве. Кроме того, были организованы занятия по финансовой грамотности, включая экономическую викторину для учащихся средних школ и лекцию для студентов университетов.

    Государственное высшее учебное заведение «Банковский университет»
    В ходе GMW2019 Государственное высшее учебное заведение «Банковский университет» вместе со своими партнерами напрямую и косвенно охватило более 1000 детей и молодежи через посещение школ, организацию общественных мероприятий и виды деятельности. В течение недели для детей, молодежи и взрослых в школах по всей стране были предложены занятия по повышению финансовой грамотности.

    Сумский государственный университет
    В этом году GMW2019 открылся университетом радио и телешоу об инициативах GMW с профессором и заведующим кафедрой финансов, банковского дела и страхования СумГУ И.О. Щкольник. В течение недели для детей 18 школ Сумской области были предложены занятия по повышению финансовой грамотности на такие темы, как «Практические навыки экономического потребления», «Цифровые деньги и финансовые технологии» и «Практические навыки создания собственного бюджета».Кроме того, преподаватели университета организовали для детей и юношества экономические и интерактивные игры на тему «Интересные факты о деньгах». Молодые люди смогли посетить Музей денег и узнать об истории денег. Кроме того, студенты имели возможность пообщаться с выпускниками, специализирующимися в сфере банковского дела и предпринимательства. Все студенты смогли провести финансовую игру «Кредит Экспресс» для школьников, которая была веселым и интересным занятием для каждой возрастной группы.

    Гимназия № 27
    Во время GMW2019 Гимназия № 27 27 человек организовали многочисленные мероприятия для своих учеников. Во-первых, они организовали семинар «Электронные деньги», чтобы научить детей пользоваться банкоматом. Была организована экскурсия в Приватбанк. Школа организовала собственный конкурс рисунков «Реклама и ее виды», а также приняла участие во Всеукраинском конкурсе «Финансовая грамотность».

    Тернопольский национальный экономический университет
    Во время GMW2019 Тернопольский национальный экономический университет совместно со своими партнерами провел мероприятия по повышению финансовой грамотности для детей и молодежи.Была организована книжная ярмарка по финансовой грамотности, в ходе которой люди могли узнать о достижениях преподавателей кафедры финансов и работе отечественных и зарубежных специалистов в области финансовой грамотности. Молодые люди смогли получить знания об управлении деньгами и сбережениями, то есть о том, как зарабатывать и управлять своими финансами. В Тернополе преподаватели и студенты – члены научной группы «Финансовое образование» провели опрос-флешмоб на тему «Мамы за финансовую грамотность».Большинство опрошенных молодых матерей понимали необходимость финансовой грамотности для своих детей и для того, чтобы они могли правильно распоряжаться семейным бюджетом. Обсуждались также вопросы получения дополнительного дохода во время оплачиваемого отпуска после родов и оптимизации расходов семейного бюджета. Во время GMW2019 студенты и преподаватели ТНЭУ организовали сетевое мероприятие «Основы формирования личного бюджета» для студентов / Участники сетевого мероприятия разгадывали финансовые кроссворды и практиковались в составлении личного бюджета в интерактивной игре «Бюджет для начинающих».Студенты и преподаватели ТНЭУ провели для младших школьников квест «Финансовые гонки». Участники квеста выполняли различные задания на финансовую грамотность, составляли финансовые термины из отдельных слогов и букв алфавита, решали финансовые кроссворды и ребусы, головоломки. На протяжении GMW2019 для учащихся и учителей общеобразовательных школ был организован учебный курс «Мой личный бюджет», где студенты ТНЭУ преподавали основы личного бюджетирования.Ученики школы подсчитали личные доходы, спланировали расходы и научились экономить. Студенческий игровой марафон на тему «Учись! Накапливай! Зарабатывай!» был проведен и стал самым оцененным мероприятием GMW2019. Студенты соревновались в командах в упражнениях на логическое мышление, формировании страхового портфеля, отвечая на вопросы, связанные с финансовой грамотностью, и танцевали свой стартап на «Конкурсе танцевальных стартапов». распространять идею финансовой грамотности и побуждать детей и молодежь узнавать больше о деньгах, сбережениях, личных финансах и предпринимательстве, ТНЭУ организовал флешмоб на тему «Учись! Экономь! Зарабатывай!».

    Охтырская общеобразовательная школа №1 Охтырский городской совет Сумская область
    Охтырская общеобразовательная школа постаралась обеспечить участие в GMW2019 и учеников, и взрослых. Волонтеры и учителя организовали множество мероприятий, включая финансовые игры, экскурсии, квесты, конкурсы, экскурсии в Музей денег и на выставки местных отделений банков и библиотек. Дополнительно студенты встретились с представителями украинских банков и прослушали лекции по финансовой грамотности.Дети создавали копилки, участвовали в селфи-задачах и играли в игру «Равенство жизни». На протяжении недели студенты говорили о личных финансах, необходимости и способах экономии денег, а также проводили тренинги и панельные дискуссии по финансовой грамотности.


    ВЕДУЩИЕ ОРГАНИЗАЦИИ:

    • Министерство образования и науки, USAID, Национальный банк Украины, Фонд гарантирования вкладов
    • Банковский университет
    • Министерство образования и науки / Институт модернизации образования
    • Охтырская гимназия
    • Сумской государственный университет
    • Тернопольский национальный экономический университет (финансовый факультет)
    • Гимназия-школа №27, Мариуполь

    УЧАСТНИКОВ:

    • Департамент образования и науки Сумского горсовета, Фонд гарантирования вкладов, Львовские хорватские дома, Первый украинский международный банк (ПУМБ), Международный банк, Международный финансовый университет, Киевский национальный университет, Мариупольский государственный университет, кафедра экономических отношений, Национальная академия управления культурой и искусством, Библиотека Охтырской гимназии, Ощадбанк, ПриватБанк, Охтырская центральная библиотека, Пирейсбанк, ПриватБанк, Частная коллекция денег, Райффайзен Банк Аваль, Государственное высшее учебное заведение (ГВУЗ), Государственный университет фискальной службы Украины, Государственный Университет инфраструктуры и технологий, ПАО «ОТП Банк», ПАО «Укрсиббанк», Независимая ассоциация банков, Национальный банк Украины, Музей денег, Сумский государственный университет, USAID, 3 НПО, 3 медиа-организации, 31 университет, 3446 школ

    КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ, ДОСТУПНЫХ НАПРЯМУЮ:

    КОЛИЧЕСТВО ЛЮДЕЙ, ДОСТУПНЫХ КОСВЕННО:

    Министерство образования и науки Украины
    Global Money Week 2018 в Украине была организована при поддержке нескольких ведущих организаций. В течение недели в GMW-2018 приняли участие 54 организации и учреждения.Успешно реализовано 34 мероприятия и 46 мероприятий – финансовые игры, экскурсии в музеи денег, мастер-классы, тематические лекции, дебаты по финансированию и т. Д. Общее количество молодых участников составило 6 500 человек. Global Money Week была организована по всей Украине благодаря институтам Банковского университета во Львове, Киеве, Харькове и Черкассах, а также другими ведущими и участвующими организациями.

    Национальный банк Украины
    Национальный банк Украины (НБУ) и его партнеры организовали множество мероприятий для молодежи.Специально для мероприятия был создан веб-сайт GMW, на котором были размещены инструкции и материалы для всеобщего использования. Такие мероприятия, как экономические игры и занятия по планированию семейного бюджета, учили детей и молодежь принимать собственные финансовые решения. Молодые люди посетили банковские учреждения, где узнали о способах экономии денег и сравнили банковские продукты. Представители финансового сектора читали лекции для молодежи по таким темам, как финансовое планирование и поведенческая экономика.Дополнительно была организована экскурсия в Музей денег НБУ. Всех гостей также пригласили посетить Государственную казну и Музей денег. Фонд гарантирования вкладов организовал видеоконкурс «Финансовая грамотность».

    Тернопольский национальный экономический университет, финансовый факультет
    На протяжении GMW2018 проводились уроки на тему «Деньги имеют значение». Кроме того, студенты участвовали в финансовых викторинах и играх на деньги. Завершилась Неделя круглым столом на тему «Взаимодействие власти, педагогов и НПО для повышения финансовой грамотности молодежи Тернопольской области» с участием представителей власти, НПО, школьных учителей, ученых и студентов.

    Черниговский национальный технологический университет
    Во время GMW2018 студенты и школьники участвовали в различных интересных образовательных мероприятиях, которые помогли им лучше понять роль сбережений. GMW в CNUT открылась интерактивной финансовой игрой «Шаги к успеху», которая проходила в форме квеста. Игры помогли повысить уровень финансовой осведомленности школьников о важности денег в современном мире. В конце мероприятия для студентов была проведена дискуссия о мошенничестве.Кроме того, студенты-магистранты провели интерактивный семинар «Ваши деньги, ваше будущее» для детей, чтобы помочь им понять принципы эффективного управления деньгами и личными финансами.

    Сумский государственный университет
    Во время GMW2018 преподаватели провели тренинги на тему «Финансовая грамотность школьников». Школьники рассказали о личных финансах, необходимости и способах экономии. Аналогичный тренинг был проведен для учителей. В течение недели для школьников были организованы посещения Музея денег.В СумГУ прошла дискуссионная панель «Криптология и блокада: современные тенденции и проблемы». Спикерами мероприятия выступили профессора и студенты СумГУ. Кроме того, был организован конкурс на тему «Я экономлю, потому что…». Был запущен проект «Библиотека частного банка», цель которого – познакомить студентов с лучшими практиками современного бизнеса.

    Гимназия-школа №27, Мариуполь
    Школа организовала несколько мероприятий, в том числе финансовую игру для ознакомления с историей украинской гривны, экскурсию в Музей денег и выставку по Мариупольскому краеведению. Музей.Судент встретился с представителями Первого украинского международного банка, а преподаватели Мариупольского государственного университета провели лекцию по финансовой грамотности.

    Охтырская гимназия Сумская область Украина
    Во время GMW 2018 для детей и молодежи были проведены занятия по повышению финансовой грамотности. Молодые люди побывали в Частном собрании денег в Центральной библиотеке Охтырки и прослушали лекцию по истории денег. Кроме того, гимназисты имели возможность посетить Народный сберегательный банк, Открытое акционерное общество «Ощадбанк» и Приватбанк на Охтырке.Было организовано «сберегательное приключение», в ходе которого дети и молодежь узнали о сбережениях. Была открыта школьная выставка, посвященная копилкам и сберегательным ящикам. Неделя завершилась тем, что студенты посетили интерактивный класс «Планирование собственного бюджета» и прочитали лекцию «Как обезопасить себя от финансовых мошенников».


    ВЕДУЩИЕ ОРГАНИЗАЦИИ:

    • Национальный банк Украины
    • Банковский университет
    • Министерство образования и науки Украины
    • Министерство финансов

    УЧАСТНИКОВ:

    • Институт модернизации образования Украины
    • Фонд гарантирования вкладов
    • Хозяйственный суд
    • Первый Украинский Международный Банк
    • Общеобразовательные школы ПриватБанка в Киеве
    • Музей денег
    • Львов
    • Харьков и Черкассы

    Банковский университет, Министерство образования и науки Украины и Министерство финансов принимают участие в Global Money Week с момента ее основания, и 2017 год был отмечен различными мероприятиями, такими как семинары, лекции, игры и посещение студентами правительственных учреждений. учреждения.Неделя была отмечена рядом крупных событий, в том числе встреча студентов с бывшим президентом Украины и бывшим председателем Национального банка 28 марта, а также посещение Министерства финансов и Высшего аграрного суда Украины.

    Национальный банк Украины второй раз принял участие в Global Money Week с разнообразными мероприятиями. НБУ организовал мероприятие для студентов, освещающее темы безналичной экономики, истории украинской гривны, нумизматики и защиты денег.

    Также была представлена ​​презентация проекта «Гривна – наш символ», в том числе ролики, в которых были показаны рассказы об истории гривны и истории каждой банкноты.

    В течение Global Money Week проводились лекции для школьников и студентов. Кроме того, в социальных сетях ежедневно появлялись сообщения о финансовой грамотности. В течение недели также был запущен запуск страницы на сайте Национального банка Украины с историей гривны (исторические тексты, видеоролики).


    ВЕДУЩИЕ ОРГАНИЗАЦИИ:

    • Министерство образования и науки Украины
    • Национальный банк Украины
    • Центр ответственного финансирования НПО
    • Банковский университет
    • Министерство финансов
    • Ассоциация нового экономического образования

    УЧАСТНИКОВ:

    • Институт модернизации образования в Украине, Фонд гарантирования вкладов, Налоговая служба Украины, Фонд региональных инициатив, HayDay, Philip Morris International Ukraine, EVS, Кредобанк, Ошадбанк, ПриватБанк, ИдеяБанк, Первый украинский международный банк, Диамантбанк, ЮнисонБанк, UniCredit Банк, Укрэксимбанк, Сбербанк, Средние школы Киева, Львова, Харькова и Черкасс; гимназии, общеобразовательные школы и колледжи Тернопольской области

    ДАТА СОБЫТИЯ:

    ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЗАНИМАННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ:

    ОБЩЕЕ КОСВЕННОЕ ДОСТИЖЕНИЕ:

    Университет банковского дела Украины принял участие в Global Money Week в Украине в четвертый раз в этом году.В 2016 году Университет провел самые разные мероприятия в Киеве, Харькове, Львове и Черкассах – от встреч с известными банкирами до круглых столов, конференций и конкурсов на финансовые темы. Студенты Харькова приняли участие в мастер-классах по семейному бюджету, семинарах и консультациях. В Черкассах для студентов вуза прошла экскурсия в Министерство финансов и налоговую службу Украины. Во Львове проводится конкурс рисунков «Лицом к 20-летию гривны» и интерактивная игра «Как добиться успеха?». были проведены для студентов.Также участники соревновались в спортивных играх и посетили отделения банков, а также Музей денег Львовского института банковского университета. Также были проведены различные уроки и презентации, но это лишь некоторые из мероприятий, которые были запланированы во время Недели в Украине.

    16 марта молодежь встретилась с президентом Украины (2005-2010) и главой НБУ (1993-2000) г-ном Виктором Ющенко. Кроме того, в рамках Недели был проведен тренинг для учителей курса «Финансовая грамотность в Украине».Все эти мероприятия поддерживаются Министерством образования Украины, дополнительную информацию можно найти на сайте Института модернизации образования в Украине: http://www.imzo.gov.ua/2016/03/10 / видзначення-всесвитного-тижня-грошей-запам-ятаеться-цикавими-заходами /. Представители университета приняли участие в круглом столе «Информирование граждан и повышение финансовой грамотности» при поддержке Института модернизации образования Украины и Фонда гарантирования вкладов.

    В этом году Национальный банк Украины впервые принял участие в Неделе, организовав посещение Музея денег Национального банка в течение нескольких дней в течение недели. Для учащихся 11 классов были проведены лекции по защите и изготовлению банкнот, а также студенты посетили здание Национального банка.

    Ассоциация нового экономического образования Украины снова приняла участие в Global Money Week, проведя более 150 мероприятий на темы финансовой грамотности, личной и кибербезопасности, управления личными деньгами, семейного бюджетирования, открытых уроков банковских профессионалов и многих других. виды деятельности.Ассоциация также организовала 7-дневный конкурс Global Money Week, конкурс селфи и торговую ярмарку для детей.

    НПО «Центр ответственного финансирования» – недавно созданная организация гражданского общества, целью которой является продвижение финансового образования и защиты прав потребителей в Украине. Центр провел множество мероприятий для молодежи в течение недели, в том числе выставку рисунков и баннеров под названием «Спасите мудрых», школьную радиопередачу в качестве официального открытия GMW, опрос на тему «Экономия в моей семье» и обсуждение результатов , классные дебаты, видеолекция «Спаси и стань богатым», имитационная предпринимательская игра «Заработай деньги для жизни», симуляция компьютерного моделирования «Инвестор», интерактивный семинар «Окно в мир денег», Денежный лабиринт », мастер-класс для мам по изготовлению копилок и множество других увлекательных занятий для детей, молодежи и всей семьи!

    Вдохновленные идеей материального благополучия, школьники Украинской гимназии имени Ивана Франко сняли небольшой видеоролик о том, как в гимназии отмечали GMW:

    Студенты Галицкого колледжа также создали видеоролик «SAVE SMART!»:
    «Мы постарались привлечь широкую аудиторию, от дошкольников до магистров и взрослых, чтобы каждый нашел интересное мероприятие и получил знания, необходимые в жизни. современный мир”.Тамара Смовженко, ректор Банковского университета
    «За эту неделю я много узнала о финансовом планировании и сбережениях. Но самое главное, Global Money Week вдохновила меня на планирование личной финансовой жизни »Александра Масык из Украинской гимназии имени Ивана Франко, г. Тернополь


    УЧАСТНИКОВ:

    • Банковский университет Национального банка Украины
    • Украинская ассоциация нового финансового образования
    • Программа развития финансового сектора (USAID / FINREP-II)
    • Ассоциация «Общественный ресурс» Афлатун и Винница

    ДАТА СОБЫТИЯ:

    КОЛИЧЕСТВО МОЛОДЕЖИ:

    Многие заинтересованные стороны в Украине были вовлечены в организацию мероприятий Global Money Week по всей стране.С 11 по 16 марта Университет банковского дела Национального банка Украины провел ряд мероприятий. Мастер-классы и викторины на темы «Формирование личного бюджета», «Базовый аудит», «Обслуживание клиентов в банке» проводились для школьников магистрантами, лекции для старшеклассников, деловая игра «Роль денег в Современный мир », для студентов было организовано несколько круглых столов.

    Кроме того, в рамках Недели Банковский университет также организует интерактивные обучающие игры на финансовую грамотность и театрализованные представления-сказки «Сказка о деньгах» и «Как белка научилась считать деньги» для детей от 5 до t7 лет.Для детей 12-18 лет будут организованы экскурсионные туры в Музей денег Университета банковского дела НБУ, посещение выставки «Сбережения» в Музее денег и другие интересные интерактивные мероприятия.

    Студенты также встретились с экспертами и руководителями ведущих коммерческих банков Украины. В течение недели были также гостевые лекции и мастер-классы, в том числе семинар по финансовой грамотности директора Департамента биржевых операций Украинской фондовой биржи.В течение недели Банковский университет организовал интерактивные обучающие игры по финансовой грамотности и театрализованные представления – «Сказка о деньгах» и «Как белка научилась считать деньги» – для детей от 5 до 7 лет. Для детей от 12 до 18 лет – экскурсия. Наряду с другими интересными и интерактивными мероприятиями были организованы экскурсии в Музей денег Университета банковского дела Национального банка Украины и посещение выставки «Сбережения» в Музее денег.

    Я впервые участвую в Global Money Week, но не могу подобрать слов, чтобы сказать, насколько важна эта инициатива для молодого поколения украинцев.Мы поощряли студентов говорить о деньгах, думать, как преодолеть финансовые проблемы и как сэкономить сейчас, чтобы получить максимум от своего будущего. Чем больше людей будет вовлечено в Global Money Week и поднимет эти вопросы, тем в большей финансовой безопасности мы все будем. Светлана Дудка, преподаватель курса финансовой грамотности Днепропетровской специализированной школы № 13
    , Программа развития финансового сектора (USAID / FINREP-II) приняла участие Global Money Week путем поощрения и координации со всеми 650 школами, участвующими в пилотном проекте «Курсы финансовой грамотности» для старшеклассников в 21 регионе страны, с целью организации различных мероприятий по повышению осведомленности о финансовом образовании.В школах проводились разнообразные интерактивные и интересные мероприятия. Например, Смилянская общеобразовательная школа-интернат Черкасской области провела мастер-классы, интерактивную игру и конкурс рисунков для учащихся средних классов. Для старшеклассников Днепропетровского финансово-экономического лицея были организованы викторины, лекции и интерактивные уроки. Состоялась конференция «История денег и их влияние на мировую экономику» для старшеклассников Херсонского лицея.Были организованы занятия по истории денег, конкурс рисунков и создание комиксов о деньгах, торговле и сбережениях для учащихся младших и средних классов Киевской общеобразовательной школы №163. Воспитанники Нежинской общеобразовательной школы № 15 Черниговской области посетили местное отделение Припятского банка. В львовской школе №3 были организованы конкурс рисунков на сбережения, выставка стенгазет и викторины на финансовую грамотность. Многие другие интересные мероприятия прошли в школах, участвующих в пилотном проекте USAID / FINREP-II по всей стране.

    Украинская ассоциация нового экономического образования привлекла к празднованию волонтеров, организации гражданского общества, школы и финансовые учреждения в разных регионах страны. Мероприятия включали посещение детьми банковских отделений, семинары и тренинги в школах, конкурсы финансовой грамотности и многое другое. Специалисты Ассоциации подготовили инструкции и подробные сценарии занятий для детей на темы сбережений, финансовой безопасности, безопасности при совершении покупок в Интернете, а также правил личного и семейного бюджетов.Ассоциация и ее партнеры организовали посещение филиалов коммерческих банков и Киевской фондовой биржи, семинары и тренинги в школах, уроки финансовой грамотности, дискуссии об экономии денег в школах и университетах, конкурсы и финансовые игры, посещение Музея денег, школьный опрос на тему накопительный опыт и множество других интересных мероприятий для более 8000 детей и молодежи.

    Ассоциация «Общественный ресурс» также приняла активное участие в Global Money Week в Винницкой области.Были организованы дни открытых дверей и мастер-классы по финансовой грамотности в семи детских домах области в рамках программы «Афлатун», которая реализуется в регионе уже несколько лет. Конкурс рисунков для младших и средних школьников прошел во всех школах Винницы. 17 марта молодые люди участвовали в Skype-звонках со своими сверстниками из других стран в рамках Дня Афлатун.


    УЧАСТНИКОВ:

    • Национальный банк Украины
    • Банковский университет
    • Украинская ассоциация нового финансового образования
    • Приват Банк Украина
    • Платинум Банк
    • Пидгородецкая общеобразовательная школа I-III ступеней, Львовская область
    • Новолынская специализированная школа №1, Волынская область
    • Надра Банк
    • Программа развития финансового сектора (USAID / FINREP-II)

    ДАТА СОБЫТИЯ:

    ДОСТИГНУТОЕ ЧИСЛО ДЕТЕЙ:

    ПРЕСС:

    Университет банковского дела Национального банка Украины (УБ НБУ) организовал школьные экскурсии в Музей денег, чтобы школьники узнали о финансовых вопросах посредством семинаров и финансовых игр.Экскурсии проводили студенты Института подготовки магистров и последипломного образования УБ НБУ. Выставка на тему «Сбережения: трансформация способа обеспечения базовых показателей банковской системы» была подготовлена ​​теми же студентами УБ НБУ и размещена в Музее денег Института подготовки магистров и последипломного образования УБ НБУ.

    Круглый стол на тему «Финансовая грамотность в современной жизни» и публичные лекции, прочитанные представителями ведущих финансово-кредитных организаций Украины, также были организованы УБ НБУ.

    Украинская ассоциация нового финансового образования – это проект, организованный многими коммерческими компаниями, неправительственными организациями, национальными и местными органами власти, банками, учителями, профессиональными организациями и волонтерами при поддержке Министерства образования Украины. Ключевыми партнерами ассоциации являются Platinum Bank, Nadra Bank, IBI-Rating Agency, Партнерство для каждого ребенка, Образовательное агентство Маша и Дети, Афинская частная школа, Киево-Могилянский колледж и другие образовательные и гражданские инициативы.Ассоциация провела мероприятия на основе образовательных программ, программ социальной и финансовой грамотности для детей и молодежи во всех регионах Украины. Одним из таких мероприятий стали 145 интерактивных уроков для 4500 подростков по курсу Сергея Биденко «Финансовое образование». Материалы содержат подробные инструкции по организации и проведению интерактивных обучающих занятий по финансовой грамотности, а также сценарии обучения по самым разным темам: личные и семейные финансы, финансовая безопасность, сбережения.Все материалы были доступны на специальном сайте www.moneyweek.com.ua

    Крупнейший частный банк Украины Приват Банк открыл свои двери для учащихся средних и старших классов. Сотрудники общенационального банка провели для детей экскурсии и предоставили им интересную и полезную информацию о деньгах, бюджете и управлении личными финансами. Дети и молодежь узнали, как работает банковская система, а также как пользоваться банковскими продуктами и услугами. Представители банков также провели семинары для учеников Новолынской школы Волынской области.Количество участвовавших детей – 1147.

    Platinum Bank провел уроки финансовой грамотности для детей и семинары для более старшей, более обеспеченной в финансовом отношении молодежи. Сотрудники Надра Банка добровольно посвятили свое время и финансовые знания, руководя классами по деньгам, бюджету, финансовой безопасности и онлайн-покупкам. Уроки были открыты для посещения публикой.

    Школа Пидгородецкого провела ряд мероприятий, таких как аудиторный флешмоб, семинар по финансовой грамотности сотрудников Platinum Bank и проведение инвестиционной игры «Слет молодых инвесторов», где детям были выданы виртуальные деньги и предложено «инвестировать». »Это в украинских компаниях.Ребятам понравилось участвовать, они активно участвовали в семинарах с сотрудниками банка, лекциях и других мероприятиях, посвященных финансовой грамотности.

    IBI Rating (украинская компания) организовала и провела занятия для студентов Киево-Могилянского академического университета по таким темам, как деньги, бюджет, управление личными деньгами. Уроки были настолько успешными, что администрация университета попросила, могут ли они организовать следующие занятия в наступающем году.

    Учителя многих школ, реализующих курс финансовой грамотности для старших классов Программы развития финансового сектора (USAID / FINREP-II), с энтузиазмом организовали в своих школах мероприятия Global Money Week: проводили конкурсы, викторины, игры, приглашали лекторов, ездили на местные деньги музеи и частные банки, и определенно вдохновляли студентов на вопросы, связанные с финансами.

    В Горловской гимназии «Интелект» Донецкой области старшеклассники читали лекции для своих младших одноклассников, а наиболее активные участники получили награды с логотипом Global Money Week. В гимназии №1 города Сумы учащиеся приняли участие в викторинах «Банкноты» и «Деньги мира», посетили музей денег и филиал местного банка «Надра». Специализированная школа №7 города Сумы организовала круглый стол, посвященный проблеме повышения цен на энергоносители.

    В специализированной школе №13 города Днепропетровска старшеклассники подготовили сборник сказок и поговорок «Сказки о деньгах» и «Что известные люди говорили о деньгах».Студенты Черкасского государственного бизнес-колледжа приняли участие в интеллектуальной игре «Самый умный», в которой были рассмотрены вопросы финансовой тематики.

    Александрийский лицей №17 Кировоградской области провел специальные занятия по финансовой грамотности, на которых учащиеся решали головоломки и выполняли викторины на деньги. Учащиеся средней школы №163 города Киева посетили семинар по финансовой грамотности и инвестициям, проводимый Украинской фондовой биржей. Учащиеся средней школы №3 города Львова подготовили выставку стенгазет на деньги, выступили с презентациями и вместе с родителями приняли участие в практических занятиях по финансовой грамотности.

    Учащиеся средней школы №163 города Киева приняли участие в четырех интерактивных играх: «Экономический бой», «Название валюты», «Путешествие в страну экономических чудес» и «Самое слабое звено. Володарская средняя школа-интернат Киевской области отметила Global Money Week под девизом «Чтобы добыть деньги – нужна доблесть, хранить деньги – разумно, а хорошо тратить деньги – это искусство», учителя провели образовательные и развлекательные уроки по электронным деньгам и покупкам в Интернете.

    Подробнее:
    www.moneyweek.com.ua
    www.csr-review.net
    skole-osvita.com.ua
    www.nadrabank.ua


    НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ:

    • Банковский университет Национального банка Украины
    • Украинская ассоциация нового финансового образования

    ПАРТНЕРЫ:

    ДОСТИГНУТОЕ ЧИСЛО ДЕТЕЙ:

    ПРЕСС:

    • Фин. Org.ua
    • Финансовый портал
    • Министерство образования и науки
    • Облосвита

    Приняв участие в мероприятиях Global Financial Week, заместитель директора одной из украинских школ создал социально-педагогический центр, где дети и молодежь могут бесплатно изучать финансовую грамотность.

    Учительница математики решила получить высшее экономическое образование, чтобы преподавать «Финансовую грамотность» в своей школе, в результате своего участия в Global Money Week. В торжествах в рамках Global Money Week приняли участие дети из 341 образовательного учреждения (школы-интернаты, школы, детские дома, социальные центры) из 25 регионов Украины с наставниками, экспертами и социальными работниками.

    Дебаты, онлайн-конференции с Нигерией и Германией, выступления и шоу со специально разработанным сценарием, видео, конкурсы, публикация комиксов и публичные уроки были небольшой частью организованных мероприятий.Пятьсот тридцать детей из школ и детских домов в 7 регионах Украины, которые приняли участие в крупных социальных проектах по финансовой грамотности, организованных Украинской ассоциацией нового финансового образования, также приняли участие в дебатах и ​​конференциях по финансовой грамотности в рамках Global Money Week. Дети, эксперты, учителя и социальные работники обсуждали вопросы, касающиеся истории денег, бизнес-идей и того, как правильно тратить карманные деньги.

    Открытый урок для детей в Киеве провела Украинская ассоциация нового финансового образования совместно с бизнес-издательством «Экономика».Двадцать пять детей собрались, чтобы обсудить, как планировать семейный бюджет и экономить деньги, даже если они подростки! Дети и молодежь приняли участие в экскурсиях в Музей денег Национального банка Украины и Университет банковского дела НБУ. Учебники «Финансовая грамотность», подготовленные педагогическим коллективом Университета банковского дела, были розданы более чем 10 000 детям младше возраста. из 16. Эти учебные материалы публикуются Банковским университетом за счет средств, собранных в ходе общенациональной благотворительной кампании «Аукцион надежды», проведенной студентами Университета в декабре 2012 года.

    ЦЕНТРАЛЬНЫЙ АРХИВ ИСТОРИИ ЕВРЕЙСКОГО НАРОДА
    ДОКУМЕНТЫ
    НОВОГРАД-ВОЛЫНСКИЙ
    Украина
    SIG CAHJP
    Файл Годы Города Карточка Каталог Оригинал
    No. Крытый упомянуто Описание Число Язык Название Архив ИНВ Размер
    4592 1713 Текст в Польский Любомирский фонд HM2 / 8922.22 Польский Центральный Государственный исторический архив (ЦГИА), Киев, Украина
    Фонд 236, Опись 2, Дело 1
    8095 2K
    4593 1730-1731 Текст на польском языке Любомирский фонд НМ2 / 8922.25 Польский Центральный государственный исторический архив (ЦГИА), Киев, Украина
    Фонд 236, Опись 2, Дело 27
    8095 15K
    4549 1832-1834 Новоград-Волынский, Белогородка, Грицев, Корница, Лабун, Славута, Судилков, Шепетовка Согласно приказу Волынского губернского управления по процедура приема на работу, в т.ч.: связывание присягой еврейских новобранцев Новоград-Волынский раввин-АЙЗЕНШТАДТ, избрание ответственного за прием на работу в местечке Заславского района: Белогородка, Грицев, Корница, Лабун. Славута, Судилков, Шепетовка. HM2 / 9536.3 Русский Новоград Волынский районный суд ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 10, опись 1, дело 25 8376 209К
    4595 1833 Херсон, Екатеринослав Заявление семей ВАГНЕРОВ и НЕДМАН о разрешении миграция из Новоград-Волынского района в Херсон и Екатеринослав Провинции. HM2 / 8924,6 Русский Администрация Киевского Подолья и Волынский генерал-губернатор Центральный государственный исторический архив (ЦГИА), Киев, Украина
    Фонд 442, опись 1, Дело 1442
    8095 13K
    4596 1833 Новоград-Волынский О порядке проведения новых народных переписей в Российской Империи, в т.ч. царский манифест и регламент, а также волынские Губернатор районному поверенному по процедуре переписи в Новоград-Волынский район, в том числе среди евреев. HM2 / 9536,4 Русский Новоград-Волынский районный суд ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 10, опись 1, дело 26 8530 111к
    4550 1836-1841 Дубно, Житомирский областной государственный архив, г. Луцк, Новоград-Волынский. О продаже Дубно Государственной казне. Предложения расположение административного центра Волынской губернии в городах: Дубно, Житомирский областной государственный архив, Луцк, Новоград-Волынский.В файле: топографические, статистические данные г. Дубно Житомирской области. Архивы, Луцк, Новоград-Волынский с их описанием в т.ч .: количество синагог. HM2 / 0529.12 Русский Центральный государственный исторический архив Украины Центральный государственный исторический архив (ЦГИА), Киев, Украина
    Фонд 442, Опись 346, Дело 26
    8890 204К
    4551 1840-1841 Ковель, Изяслав, Новоград-Волынский, Олык. Ковельский магистрат. По обвинению ковельских евреев в сокрытии 8 малолетних призывников. В файле указаны имена изяславских раввинов, Ковель, Новоград-Волынский, Олык. HM2 / 9503.11 Русский Государственный архив Волынской области (ГАВО) Государственный архив Волынской области (ГАВО), Луцк, фонд 229, опись 1, Дело 12 8254 328 К
    4598 1842 Владимир, г. Дубно, Житомирский областной государственный архив, г. Изяслав, Ковель, Кременец, Луцк, Новоград-Волынский, Овруч, Острог, Ровно и Страроконстантинов Статистические данные евреев, количество общин, синагог, школ и членов администраций общин Владимира, Дубно, Житомирский областной государственный архив, Изяслав, Ковель, Кременец, Луцк, Новоград-Волынский, Овручский, Острожский, Ровенский и Страроконстантиновский районы в течение 1841 г. HM2 / 9306.2 Русский Администрация Киевского, Подольского и Волынского генерал-губернатора ЦГИАУ, Центральный государственный исторический архив Украины, г. Киев, фонд 442, опись 1, Дело 4027 8530 28 К
    4600 1844 Новоград-Волынский, Любар Расследование отравления вином любарского еврея. НМ2 / 9307.13 Русский Администрация Киевского, Подольского и Волынского генерал-губернатора ЦГИАУ, Центральный государственный исторический архив Украины, г. Киев, фонд 442, опись 1, Дело 5199 8530 70 К
    4552 1845 Новоград-Волынский. Гомель, Брест, Могилев, Лезно, Люцин, Чаусы, Мстислав, Луцк, Любавичи, Чернигов, Друя 3-й Департамент Его Императорского Величества Запросы на имя г. Император: от Мовши ИТИН, Гомельского почтальона, эконома, от евреев Бреста на компенсация за снесенные дома и другие вопросы, жена Рувим ОЛЬХОВСКИЙ, писец Могилевского магистрата, от Абрама ХАНИНА из Лезно на его вербовка сына, из Люцина евреев, желающих быть колхозниками, из “Фейга”. ГИНДИН из Чаусы об освобождении сына от вербовки, от жен арестован по делу «Мстислав Бунт» из Луцкой общины о пенсиях от жены арестованного Давида ДУДАКОВА из Любавичей, от Бася ЭЙДЕЛЬМАН из Могилева по возвращении сына из армии, из Чаусов Евреи о переселении на государственные земли, из Фрейды ТИБРУС из Чернигов, с Пейся БАР с Друи, с Новоград-Волынской общины на открытие школы и т. д. HM2 / 9811.11 Русский Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ) Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ). Москва, Фонд 109, Опис 75, 1845, 2 опр. Дело 215, Дело 13-14, 17, 19, 20, 116-119, 186-90. 218-21, 223-27, 263-69, 277-82, 300-301, 311-16. 156-157, 362-65, 384-86, 400-404. 9054 109 К
    4553 1845–1871 Новоград-Волынский 3-й Департамент Его Императорского Величества.Материалы по “Уклонение евреев России и Царства Польского от изменений в их бывшая одежда “Газета” Варшавский дневник “№43 г. 24 февраля – 1871 г. HM2 / 786 (А-С) Русский, Иврит, Французский Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ) Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ), г. Москва, Фонд 109, бывший. 1, 1845, Дело 136 7724 163K
    4554 1846 Ровно, Дубно, Мизоч, Александрия, Горингород, Торговица, Олеск, Клевань, Новоград-Волынский, Базалия, Староконстатинов, Теофиополь, Тартак, Любар, Красностав, Полонное, Волочиск, Кузьмин, Романов, Корец, Городница, Кульчины, Барановка, Острополь, Мирополь, Рогачев, Берездов, Варковичи, Олыка, Млинов, Муравица, Берестечко, Деражное, Степан, Высоцк, Домбровица, Березно. Волынское губернское управление народных школ Волынской губернии Комитет еврейских школ. Списки учеников хедеров и их спонсоров в города и местечки: Ровно, Дубно, Мизоч, Александрия, Горингород, Торговица, Олеск, Клевань, Новоград-Волынский, Базалия, Староконстатинов, Теофиополь, Тартак, Любар, Красностав, Полонное, Волочиск, Кузьмин, Романов, Корец, Городница, Кульчины, Барановка, Острополь, Мирополь, Рогачев, Берездов, Варковичи, Олыка, Млинов, Муравица, Берестечко, Деражное, Степан, Высоцк, Домбровица, Березно НМ2 / 9343.1 Русский Житомирский областной государственный архив ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 1, опись 1, Дело 774 8260 259 фр.
    4555 1846-1847 Ровно, Острог, Кременец, Заслав, Славута, Шепетовка, Ямполь, Радзивилова, Новоград-Волынский, Луцк, Ковель, Полонное Волынское губернское управление народных школ Волынской губернии Комитет еврейских школ, списки спонсоров меламедов и хедеров в городах и местечки: Ровно, Острог, Кременец, Заслав, Славута, Шепетовка, Ямполь, Радзивилова, Новоград-Волынский, Луцк, Ковель, Полонное НМ2 / 9342.18 Русский Житомирский областной государственный архив ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, Дело 775 8260 25 фр.
    4556 1849-1850 Новоград-Волынский Материалы об открытии еврейской государственной школы в г. Новоград-Волынский HM2 / 9344.2 (?) Русский Волынское губернское управление народных школ Волынской губернии Комитет еврейских школ ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 930 8260 54 фр.
    4601 1849-1850 Новоград-Волынский,
    Ровенский и Староконстантиновский районы
    Информация о справки Меламеда, выданные Новоград-Волынской комиссией в Ровно, Новоград-Волынский и Староконстантиновский районы. HM2 / 9344.1 Русский Волынская народная инспекция училищ Волынская губерния Еврейская Комиссия школ ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 922 8260 40 пт
    4602 1849-1852 Новоград-Волынский О предоставлении справки Киевской и Волынской областей право населенных пунктов с названием “Мястечко”, а также на разрешение евреям, живущим там, на продажу алкогольных напитков.(Список привилегий польских королей и разрешений правительства России) HM2 / 8969.1 Русский Администрация Киевского, Подольского и Волынского генерал-губернатора Центральный государственный исторический архив (ЦГИА), Киев, Украина
    Фонд 442, опись 1, Дело 7890
    8249 342К
    4557 1850–1851 Новоград-Волынский, Житомир Переписка и отчеты по создание молельных комнат в элементарных Еврейские школы Житомира и Новоград-Волынского. HM2 / 9344,5 Русский Волынское губернское управление народных школ Волынской губернии Комитет еврейских школ ГАЖО. Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 958 8260 15 из
    4558 1850–1851 Новоград-Волынский, Варшавская область Заявления, справки, переписка и др. По поручению жительницы Варшавского воеводства Лейбы МАНДЕЛЬБЕРГ на должность еврейского учитель языка в Новоград-Волынской еврейской государственной школе. HM2 / 9344,9 Русский Волынское губернское управление народных школ Волынской губернии Комитет еврейских школ ГАЖО. Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 965 8260 22 фр.
    4559 1852 Новоград-Волынский, Житомир Переписка с Волынским гражданским губернатором об исключении из г. Житомира Новоград-Волынскому парикмахеру ЛИХТЕРМАНУ за его умышленное нанесение увечий призывникам. HM2 / 9457,9 Русский Управление Киевского Военного, Подольского и Волынского Генерал-губернаторский отдел полиции Центральный государственный исторический архив (ЦГИА), Киев, Украина
    Фонд 442, опись 1, Дело 9753
    8665 8 пт
    4560 1852 Новоград-Волыский, Житомир Заявление учителя МАНДЕЛЬСБУРГ о переезде из г. От Новоград-Волынской еврейской школы до Житомирской раввинской школы. HM2 / 9543,8 Русский Волынская школьная инспекция ГАЖО. Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 1074 8714 8K
    4605 1852 Житомир и Новоград-Волынский Отчеты воспитателей еврейских государственных школ о результатах проверки хедеров в Житомирском и Новоград-Волынском районах.В файле: информация о количестве хедеров, меламедов и школьников. HM2 / 954 Русский Волынская инспекция школ ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 1047 8714 66к
    4561 1852–1858 Балта, Бершадь, Брацлав, Вольница, Жабокрич, Каменец, Каменка, Кузьмин, Летичев, Могилев, Мястковка, Николаев, Ольгополь, Пещанка, Проскуров, Рашков, Сатанов, Старая Ушица, Тарноруда, Фельдштин, Чечельник, Черный Остров, Шаровка, Ярмолинцы, на Волыни Области: Владимир-Волынский, Дубно, Заславль, Корец, Кременец, Луцк, Новоград-Волынский, Острог, Староконстантионов и др. Отчет о ситуации в еврейских школах в Подольском воеводстве: Балта, Бершадь, Брацлав, Вольница, Жабокрич, Каменец, Каменка, Кузьмин, Летичев, Могилев, Мястковка, Николаев, Ольгополь, Пещанка, Проскуров, Рашков, Сатанов, Старая Ушица, Тарноруда, Фельдштин, Чечельник, Черный Остров, Шаровка, Ярмолинцы, в Волынской губернии: Владимир-Волынский, Дубно, Заславль, Корец, Кременец, Луцк, Новоград-Волынский, Острог, Староконстантионов и др. HM2 / 8874.1 Русский Государственный архив Хмельницкой области (ГАХО) Государственный архив Хмельницкой области (ГАХО), Каменец-Подольский, Фонд 67, Опись 1, Дело 90 (?) 8111 (?) 364 (?)
    4562 1854 Новоград-Волынский, Житомир На содержание Житомирского и Новоград-Волынского гос. Еврейские школы 1-й категории. HM2 / 9540.6 Русский Волынская школьная инспекция ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 1166 8714 17K
    4563 1855 Новоград-Волынский, Корец О переезде смотрителя государственной еврейской школы Новоград-Волынский. Корец и Корецкий смотритель еврейской школы в Новоград-Волынский. HM2 / 9542 Русский Волынская школьная инспекция ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 1268 8714 13K
    4564 1857-1862 Владимир-Волынский, Дубно, Заслав, Луцк, Корец, Кременец, Новоград-Волынский, Острог, Староконстантинов Отчет о положении в государственных еврейских школах и хедерах (1858) в городах Волынской губернии: Владимир-Волынский, Дубно, Заслав, Луцк, Корец, Кременец, Новоград-Волынский, Острог, Староконстантинов.На переезд учителей в Волынскую губернию. В файле: данные о количестве ученики в школах, имена учителей, меламедов и раввинов. HM2 / 9545.6 Русский Волынская школьная инспекция ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 1306 8840 259K
    4565 1861-1864 Корец, Лещин, Любар, Новоград-Волынский, Берестечко, Боримель, Горингрод, Клевань, Людвиполь, Межеричи, Олыка, Ровно, Степан, Тучин. Выдача сертификатов меламедам и спонсорам хедеров на лицензии на обучение еврейских детей, в т. характеристики, данные меламедов раввинов городов: Корец, Лещин, Любар, Новоград-Волынский. В файл: списки фамилий меламедов Дубно, Острога, Ровно, Староконстантинова. районы: также города и местечки: Берестечко, Боримель, Горингрод, Клевань, Людвипол, Межеричи, Олыка, Ровно, Степан, Тучин. HM2 / 9545 Русский Волынская школьная инспекция ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 1457 8840 157К
    4566 1863-1864 Новоград-Волынский О структуре еврейских больниц и богадельни в городах и штетлы разных областей, в т.ч.Новоград-Волынский (с. 162, 214, стр. 236-237) HM2 / 8276 Русский Экономический отдел МВД Российский Государственный Исторический Архив (РГИА), Санкт-Петербург, Фонд 1287, опись 13, Дело 1145 7633 620 К
    4607 1867 Дубно, Новоград-Волынский, Овруч, Ровно, Староконстантинов “Информация об условиях в частных еврейских учебных заведениях. учреждения ».Об обращении смотрителя государственной еврейской школы Дубно РОЗЕНТСВАЙГ о переводе налогового фонда из Талмуд-Торы местным евреям школьное отделение. В файле: информация о количестве Бет Мидраши, хедеры, меламеды и школьники, а также названия районов раввины Дубно, Новоград-Волынский, Овруч, Ровно, Староконстантинов районы. HM2 / 9545.4 Русский Волынская инспекция школ ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 71, опись 1, дело 1502 8840 78К
    4609 1871 Новоград-Волынский Статистические данные о Новоград-Волынском местечке. HM2 / 8271.3 Русский Экономический отдел МВД Российский Государственный Исторический Архив (РГИА), Санкт-Петербург, Фонд 1287, опись 26, Дело 482 7633 52К
    4568 1880–1882 Ровно, Берестечко, Боремель, Варковичи, Верби, Дубно, Демидовка, Козин, Любачевка, Мизоч, Млынов, Муравица, Олыка, Острожец, Торговица О передаче в город сборов ящичников и свечей администрации в связи с введением городского регулирования.На Ровно Жалобы евреев на то, что городские власти отстранили их от управления городом. Статистические данные евреев в городах и местечках: Берестечко, Боремель, Варковичи, Верби, Дубно, Демидовка, Козин, Любачевка, Мизоч, Млынов, Муравица, Олыка, Острожец, Торговица. HM2 / 95 .. (?) Россия Администрация Киевского, Подольского и Волынского генерал-губернатора Центральный государственный исторический архив (ЦГИА), Киев, Украина
    Фонд 442, Опись 549, находка 25
    8890 58К
    4569 1905 Киев Отчеты, вырезки из прессы, переписка и др. О беспорядки на улицах, забастовки, еврейские погромы в городах и селах России, Меры по предупреждению беспорядков и погромов на улицах и об установлении Комитет по оказанию помощи жертвам погромов в Киеве. HM2 / 826 .. (?) Русский Администрация Киевского Подолья и Волынский генерал-губернатор Центральный государственный исторический архив (ЦГИА), Киев, Украина
    Фонд 442, Опис 855, находка 391. части 1, 2
    7556 594К
    4570 1905–1907 Киев 1. Рапорты, протоколы, обращения с призывами к антиправительству. и антиеврейские беспорядки, о еврейских погромах в городах и деревнях Киева, Подольская и Волынская области и меры по предотвращению засорения.2. Списки лица, участвовавшие в еврейском погроме 18-20 октября 1905 г. в Киеве. 3. Списки раненых и убитых во время беспорядков в Киеве. HM2 / 826 .. (?) Русский Администрация Киевского Подолья и Волынский генерал-губернатор Центральный государственный исторический архив (ЦГИА), Киев, Украина
    Фонд 442, Опис 855, Дело 391. ч. 3-7
    7556 401K
    4610 1907 Новоград-Волынский Телеграмма в Центральный Комитет Общества с резолюцией съезда еврейских выборщиков Новоград-Волынского района за выборы в Государственную Думу (Парламент). HM2 / 7922,5 Русский Общество полноправия еврейского народа в России (Союз за достижение полных прав) Российский Государственный Исторический Архив (РГИА), Санкт-Петербург, Фонд 1565, опись 1, Дело 269 7473
    4571 1910 Новоград-Волынский Копии надписей с еврейских надгробий и синагог прислали в отделение из разных регионов России. HM2 / 7926 Министерство внутренних дел Департамент духовных дел по иностранным делам Веры Российский Государственный Исторический Архив (РГИА), Санкт-Петербург, Фонд 821, опись 10, Дело 1142 7443 350 К
    4572 1911 Двинск, Киев, Острог, Новоград-Волынский, Пинск, Славута, Базель, Вена Отчеты о деятельности сионистов-социалистов в городах: Двинск, Киев, Острог, Новоград-Волынский, Пинск, Славута, содержащие информацию о предстоящий 11-й Сионистский Конгресс в Базеле (27-8-09-9-1911) и Конференция партии: SERP (Социалистическая еврейская рабочая партия) и BUND в Вене (февраль, 1911). HMF-1034 (V-VI) Русский Киевская служба безопасности, спецотдел Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ). Москва, Фонд 102, Описание 1911 Дело 4, части 12Б, 156, 34Б, 44, 44Б 8593 90К
    4573 1911-1912 Базель, Сатанов, Тифлис, Херсон, Лепель, Пинск, Витебск, Любар, Новоград-Волынский, Виленская губерния, Сморгонь. Управление жандармерии Подольского велаята. 1. Циркуляры, отчеты, переписка и другие материалы по мониторингу после выборов делегатов к Базельскому Конгрессу в Подольском воеводстве. Делегатские списки от Сатанова, Тифлис, Херсон, Лепель, Пинск, Витебск, Любар, Новоград-Волынский, Вильно Провинция, Сморгонь. 2- Циркуляр Департамента полиции руководителям Губернские управления жандармерии и службы безопасности на 4-й Конференция сионистов-социалистов и о мониторинге партии на Подолье Провинция.Список партийцев в провинции, HM2 / 9451.27 Русский Центральный государственный исторический архив Украины Центральный государственный исторический архив (ЦГИА), Киев, Украина
    Фонд 301, Опись 2, Дело 61
    8665 45 пт
    4574 1917-1918 Новоград-Волынский, Ровно 7- О выборах в синагогу и похоронный совет в Новограде-Волынском.Списки. 8- О выборах духовно-экономического центра Синагога в Ровенской Правлении. Списки. HM2 / 9341.11 Волынская губерния ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 67, опись 2, дело 1094 8260 96 пт
    4575 1917-1918 Новоград-Волынский, Искорост Протокол, заявление, переписка и другие материалы по отчисление средств из кассы для нужд еврейской общины Искороста местечко, утверждение членов духовного совета “Общественности” синагога в Новограде-Волынском и другие вопросы. HM2 / 9341.12 Волынская губерния ГАЖО, Житомирский государственный архив, фонд 67, опись 2, дело 1097 8260 17 фр.
    4576 1918-1921 Базар, Барановка, Звягель, (Новоград-Волынский), Иванице, Краснополь, Любар, Городище, Романов, Чуднов, Белая Церковь, Чернигов Комитет помощи еврейским жертвам погромов.
    Описание погромов в городах: Базар, Барановка, Звягель (Новоград-Вол), Иванице, Краснополь, Лобар, Городищех, Романов, Чуднов со списками убитых.
    Понимание положения еврейского населения из городов из: Белия Церков и Чернихов.
    HM2 / ???? идиш, русский, иврит Комитет помощи еврейским жертвам погромов Государственный архив Киевской области (ГАКО), г. Киев, Фонд 3050, опись 1, стр. Дело 183 8911 194К
    4577 1918-1921 Берездов, Городня, Лебедин, Нежин, Чернигов, Новгород-Северский. Информация о погромах в городах и местечках: г. Берездов, г. Городня, Лебедин, Нежин, Чернигов. Информация о еврейской самообороне в Городне. В файлах списки убитых в городах и местечках: Новгород-Северский, Новоград-Волынский, Чернигов. HM2 / 9960.9 Русский Комитет помощи еврейским жертвам погромов Киевский государственный архив (ГАКО), г. Киев, Фонд 3050, опись 1, Дело 255 8945 30 К
    4545 1919-1921 Новоархангельск, Григориополь, Кодыма, Конела, Петриковка, Петроверовка и др. Комитет еврейской общины (Комитет содействия жертвы погромов, Киев). Краткие сообщения о погромах в городах и местечках: Новоархангельск, Григориополь, Кодыма, Конела, Новоархангельск, Петриковка, Петроверовка и др. В досье список убитых в местечке Конела.
    ПРИМЕЧАНИЕ. Эта карта может быть неправильно каталогизирована под Новоград-Волынский, а не под Новоград-Волынский. Новоархангельск.
    HM2 / 9957,8 Русский, Идиш Комитет еврейской общины (Комитет содействия жертв погромов, Киев) Киевский государственный архив (ГАКО), г. Киев, Фонд 3050, опись 1, Дело 221 8945 9K
    4612 1919-1922 Новоград Волынский р-н, Гоголев, Репки, Глухов, Конотоп, Полонное Информация о погромах в местечках Гоголев, Репки, пгт. Глухов, Конотоп, села под Полонным со списками убитых. HM2 / 986 Русский, Идиш Комитет помощи еврейским жертвам погромов Киевский государственный архив (ГАКО), г. Киев, Фонд 3050, опись 1, Дело 195 8911 41 К
    4580 1920-1921 Новоград Волынский, Звягель, Ровно, Житомир Житомир: Понимание этих городов относительно положение еврейских сирот, которых поляки перевезли в Ровно.
    Звягель: Отчет о преданности из секции «лига культуры».
    HM2 / 949?.? Идиш Комитет помощи еврейским жертвам погромов Государственный архив Киевской области (ГАКО), г. Киев, Фонд 3050, опись 1, стр. Дело 23 8839 43К
    4583 1920-1922 Новоград-Волынский, Житомирский областной государственный архив, Одесса, Чернигов.Киевская и Подольская губернии. Выдан: ОПРОДГУБ “Продовольственная комиссия”. сертификаты членам Комитета содействия еврейскому населению. Жертвы погромов для доставки еды в населенные пункты Киева и Подольской области, а также в города: Новоград-Волынский, Житомирская область. Государственный архив, Одесса, Чернигов HM2 / 9497 Русский, Идиш Комитет помощи еврейским жертвам погромов Киевский государственный архив (ГАКО), г. Киев, фонд 3050, опись 1, дело 26 8839 172К
    4586 1925 Барановка, Коростышев, Радомысль, Троянов, Черняков, Мирополь, Новоград-Волынский, Пулин и Володарск Обком ВЛКСМ Украины.Анкеты и списки уполномоченных по работе с еврейской молодежью в Барановке, Коростышеве, Радомысле, Троянове, Чернякове, Мирополе, Новоград-Волынский, Пулин и Володарск HM2 / 9472.21 Русский Обком ВЛКСМ г. Украина ГАЖО, Житомирский госархив, фонд П-94, опись 1, Дело 375 8448 8K
    4587 1925-1926 Новоград-Волынский, Барановка, Рогачев, Троянов, Лищаны, Котельня, Чернигов, Горошки, Ярун, Коростышев, Радомысль, Пулин, Соколов, Романов, Довбыш, Володарск Протоколы, статистические отчеты, переписка и другие материалы о переселении в еврейские колонии в Херсонской области евреев из Новоград-Волынский, Барановка, Рогачев, Троянов, Лищаны, Котельня, Черняхов, Горошки, Ярун, Коростышев, Радомысль, Пулин, Соколов, Володарск, Романов, Довбыш.Списки миграционных комиссий и мигрантов. . HM2 / 9467,3 Русский, украинский, польский, идиш Волынский областной исполнительный комитет рабочих, крестьян и красных Солдаты армии ГАЖО, Житомирский госархив, фонд П-126, опись 1, дело 157 8449 195 К
    4589 1926-1927 Житомирский областной государственный архив, г. Новоград-Волынский, п. Сельце, Обуховичи, Черняхов, Барановка, Пулин, Володарск, Кодня, Радомысль, Иваньков, Соколов, Коростышев, Кривой Рог, Запорожье, Херсон, Мелитополь Циркуляры УКРКОМЗЕТА (Комитет Украины по трудоустройству Еврейские чернорабочие и министерство по трудоустройству еврейских рабочих) на Порядок заполнения и отбора мигрантов из Житомирской области Гос. Архивы, Новоград-Волынский, Сельце, Обуховичи, Черняхов, Барановка, Пулин, Володарск, Кодня, Радомысль, Иваньков, Соколов, Коростышев.миграция в Кривой Рог, Запорожскую, Херсонскую области и город Мелитополь. HM2 / 9475 Русский, Украинский Волынское областное земельное управление ГАЖО, Житомирский государственный архив, Фонд П-326, опись 1, Дело 247 8448 164 К
    4590 1928 Черняхов, Новоград-Волынский. Обком ВЛКСМ Украины.7- Записки секретарей Черняхова и Новоград-Волынского на тему ” антикоммунистическое влияние на молодежь », о существовании в Черняхове секция сионистов и сионистских групп в Новограде-Волынском. 8- Протокол Расширенный пленум Еврейской секции ВЛКСМ Украины ЦК. HM2 / 9472,25 Русский, Украинский Обком ВЛКСМ Украины ГАЖО, Житомирский государственный архив, Фонд П-94, опись 1, Дело 710 8448 10K

    Расширение экономических возможностей в Житомире: все виды головных уборов

    «Меня зовут Наталья.Я вырос в селе Трощин и переехал в Житомир, чтобы поступить в техникум. Теперь я швея шляп ».

    Представление самой молодой из женщин, работающих на социальном швейном предприятии «Барвиста» при поддержке Координатора проектов ОБСЕ в Украине, могло бы закончиться гораздо более мрачной нотой, если бы она прошла через идею получить первую работу. за рубеж.

    Город Зитомир на северо-западе Украины – нелегкое место для заработка. Житомирская область занимает одно из самых низких мест в стране по объему производства, заработной платы и рабочих мест (22-е место из 25 в правительственном обзоре социально-экономического развития 2015 года [1]).Он славится своими швейными фабриками, но только два процента квалифицированных выпускников находят работу. Для тех, у кого нет практического опыта, шансы практически равны нулю. Неудивительно, что многие дважды смотрят на плакаты о приеме на работу, которые висят на каждом фонарном столбе, перед тем, как отправиться на работу за границу.

    Польша – одно из самых популярных направлений по статистике Международной организации по миграции. Все швеи, которые в настоящее время работают в швейной ателье «Барвиста» (это слово означает «красочный» по-украински), по крайней мере, раньше думали о том, чтобы найти там работу.Не то чтобы перспектива выезда из страны была действительно привлекательной, или что они не знали об опасностях – обман, эксплуатация или даже торговля людьми. «Украина, в конце концов, нам дороже», – говорит 29-летняя Оксана. Но так или иначе каждая из них видела, что она доведена до предела, и не могла понять, как она могла бы остаться.

    Для Оксаны все началось не так уж плохо. Сразу после школы ее мать сумела устроить ее на работу, пошив детских футболок, фартуков и формы.Но после череды разочаровывающих работ она потеряла деньги, потеряла здоровье и разочаровалась. Первая работа оплачивалась сдельно. Когда заказы закончились, она ушла. В другой раз, на обувной фабрике, клей повредил ей легкие. Третий, шьет детское постельное белье, платит очень плохо; собственник не был заинтересован в развитии бизнеса. Все три вакансии были под столом. «В Житомире все работают неофициально. На многих фабриках вы похожи на раба. Они могут отдать вам приказ или нет », – говорит она. Что еще хуже, она оказалась в домашней ситуации, когда подвергалась насилию дома.Она думала поехать в Польшу. Фактически она зашла так далеко, что посетила военкомат в торговом центре в центре города. «Они предложили устроиться на постоянную работу на швейную фабрику или, может быть, на консервный завод». Она могла бы уехать, если бы у нее были деньги, чтобы заплатить требуемый гонорар заранее. Но потом она нашла в Интернете объявление о Барвисте. Он предлагал не только работу, но и проживание в безопасном приюте. Она решила остаться.

    Ирина Бабенко возглавляет Женский информационно-консультационный центр (WICC), которым руководит Барвиста.Она прекрасно осознает риски, связанные с работой за границей. Они перечислены в порядке возрастания на сайте Центра: задолженность, нелегальная занятость, конфискация документов, изоляция от внешнего мира, шантаж, психологическое или физическое насилие. Но из многолетнего опыта – WICC помогает женщинам, терпящим бедствие, с 2000 года – она ​​также знает, что такие предупреждения часто являются неэффективными сдерживающими факторами. Любой риск меркнет в свете сегодняшней реальности для людей, оказавшихся в тупике. Более эффективным может быть изменение здесь и сейчас: даже небольшое улучшение ситуации, которая кажется непригодной для жизни, может превратить ее в ситуацию, в которой жизнь может продолжаться.Так думает Барвиста.

    Barvysta начала с нескольких старых швейных машин, которые были у WICC под рукой, и с идеи: если оборудование можно будет укомплектовать и модернизировать в достаточной степени, чтобы позволить профессиональное производство, его можно было бы использовать для открытия небольшого коммерческого ателье. Бизнес может предлагать работу жертвам торговли людьми или лицам, которые могут подвергаться риску. В то же время доходы могут быть использованы для финансирования другой работы WICC по борьбе с торговлей людьми.

    Студия начала работу в августе 2015 года.Это все еще очень мало: пока работают пять женщин. Но для каждого из них это дало что-то важное для того, чтобы вернуть их жизнь в нормальное русло: первую официальную работу без предшествующего опыта; переподготовка к новым, соревновательным навыкам; регулярная зарплата; передышка от оскорбительной рабочей среды. Старшая швея помогает сотрудникам освоить технику шитья рубашек и блузок, которые являются первой производственной линией ателье. «Когда мы начали шить блузки, Алена нам все спокойно показала – ни крика, ни бросания вещей.Это очень необычно, – говорит Инна, подруга Оксаны по предыдущей работе.

    Светлана приехала издалека, чем ее коллеги: она внутренне перемещенное лицо из Донецка. Для нее Барвиста означала, что ей не придется снова забирать и уезжать. Когда разразилась война, ее муж уехал, и она осталась одна с двумя детьми. Она отправила их жить к тете в Житомир. Ее родители тоже приехали, после того как ее отец чудом избежал смерти от взрыва бомбы, взорвавшейся у них во дворе.Сама она осталась, чтобы присматривать за домом и продержаться на работе как можно дольше. Она работала на железной дороге инженером-технологом, проработав на этой должности 15 лет. В январе она приехала в Житомир, чтобы присоединиться к семье – и начать новую жизнь.

    Найти работу на железной дороге оказалось невозможным: «Обошел все предприятия региона, прошел тестирование, прошел собеседования, но не смог найти работу. Происходят сокращения; они превращают железную дорогу из государственного предприятия в акционерное общество », – говорит она.Шесть месяцев спустя, чувствуя себя неспособным больше навязывать тетю, она, ее родители и дети переехали в двухкомнатную квартиру. Дети ходили в школу. Она по-прежнему осталась без работы. Как их выдержать? Что ей делать? Она думала поехать в Киев. Она думала поехать в Польшу, где родственники работали на птицефабриках. В конце концов, ей помогло прежнее образование швеи – во время учебы она полгода проработала на швейной фабрике. Священник, для которого она сшила несколько облачений, познакомил ее с WICC.А в августе она присоединилась к Барвисте.

    «Что для меня значит Барвиста? Во-первых, это работа. Заработок мизерный по сравнению с моим предыдущим заработком, но вместе с социальной помощью, которую я получаю на детей, я могу сводить концы с концами. Но Барвиста больше – польза еще и психологическая. У всех нас, собравшихся здесь, интересные судьбы, непростые пути. Мы все друг друга поддерживаем, и это помогает. По мере того, как мы совершенствуем свои профессиональные навыки, по мере того, как процесс продаж становится более эффективным и наша продукция покупается, я надеюсь, что и наши зарплаты будут расти.Я думаю, что над этим проектом работает много ярких умов, и я верю, что мы сможем заставить его работать », – объясняет Светлана.

    Социальные предприятия – это предприятия, и поэтому они должны зарабатывать деньги. Но их настоящая цель – не прибыль; это меняет жизнь людей. Это усложняет управление ими, особенно в Украине, где они все еще встречаются редко, а соответствующие законы и правила отсутствуют.

    Вот где приходит на помощь ОБСЕ. Координатор проектов в Украине (ПКП) имеет опыт в расширении экономических прав и возможностей и может использовать ноу-хау давно созданных социальных предприятий в других государствах-участниках, которые успешно обеспечивают занятость для отключен.В то же время команда имеет многолетний опыт оказания помощи правительству и НПО в предотвращении торговли людьми.

    В 2014 году ПКП запустил проект по адаптации модели социального предприятия для оказания помощи лицам, подвергающимся риску торговли людьми. Он помогает нескольким украинским НПО по борьбе с торговлей людьми реализовать свои бизнес-идеи – Барвиста – одна из них. В то же время он выступает за законодательную реформу в поддержку социальных предприятий, которые могут помочь сделать их деятельность устойчивой.

    Социальные предприятия не предназначены для замены обычного бизнеса. Это инструменты социального вмешательства. Люди берут у них то, что им нужно, и, окрепшие, идут дальше. Однако иногда то, что кому-то нужно больше всего, – это не торопиться двигаться дальше.

    Анна – последний приезд на Барвисту. Но на самом деле это ее второй раз на WICC. Инвалид от рождения, история жизни Анны – это сплошная череда злоупотреблений. Детство провела в государственных детских домах и приютах Киева, мечтала о семье.Женщина, предложившая осуществить эту мечту, приняла ее, но продала преступному сообществу. Долгое время без документов она попрошайничала на улицах Киева. По собственной инициативе она обратилась в Международную организацию по миграции, которая отправила ее на реабилитацию в WICC в Житомире. Она осталась в течение четырех лет, жила в приюте, который поддерживает WICC, и изучила базовые навыки работы с компьютером.

    Но в 2010 году финансирование WICC было сокращено, и казалось, что приют, возможно, придется закрыть.Анна переехала и осталась у друзей, сначала в Житомире, потом в Володарске-Волынске, потом в Луганске. В Луганске она на долгие годы пропала с радаров. WICC потерял с ней связь в 2012 году. В ноябре 2015 года Бабенко позвонили: «Ирина Германовна, спасите меня». Пришло из Одессы.

    Анна была найдена на улице Дерибасовской на сильном морозе, с обнаженными руками и ногами. Она попала в руки торговцев людьми, которые заставляли ее просить милостыню на улице с утра до ночи. Каким-то образом ей удалось достать телефон и использовать один из своих редких перерывов в туалете, чтобы позвонить.WICC мобилизовал контакты в Одессе, которые увезли ее с улицы и посадили в последний автобус. Теперь она вернулась в WICC и стала частью Барвиста.

    «Она нам поможет с рекламой, разошлет информацию о компании и нашей одежде. Так что для нее есть работа », – поясняет Бабенко. «Но сначала ей нужно поправиться, после всего, через что она прошла».

    История Анны подчеркивает преимущество социальных предприятий перед социальными программами, которые зависят от донорского финансирования. Они могут обеспечить устойчивость, которая необходима, когда на карту поставлено благополучие людей.ОБСЕ уделяет особое внимание предоставлению Барвиста и другим предприятиям поддержки всего обучения, которое им необходимо для составления надежных бизнес-планов на долгосрочную перспективу.

    Поддержка ОБСЕ предусмотрена в бюджете на пять лет, но «Барвиста» – это не проект с датой окончания. Впервые в жизни Анна на вопрос, как долго она пробудет, может ответить: «Может быть, навсегда».

    Оксане и Инне хватило полутора месяцев; теперь они переехали на другое место работы.«Пришло время попробовать что-то новое, и, возможно, есть другие, кому Барвиста нужна больше. Они помогли нам написать резюме – раньше я не знал, как это сделать. И они нам звонят, чтобы спросить, как у нас дела, – говорит Оксана.

    Светлана видит свое будущее еще в Донецке. Но уже не инженером-железнодорожником. Работа в Барвисте, более чем чрезвычайная мера, становится шансом изменить ее карьеру. «Я чувствовал себя комфортно на железной дороге. Но сейчас мне нравится шить. Я хочу развиваться в этой сфере. Меня тоже интересует пошив одежды.”

    Наталья и дальше будет расти, как швея головных уборов. Она уже договорилась привезти свои выкройки Барвисте и однажды откроет собственную студию. «Я сделаю шапки. Детские шапки, женские, мужские – шапки всевозможные.

    Проект «Предотвращение торговли людьми в Украине путем расширения экономических прав и возможностей уязвимых лиц» реализуется Координатором проектов ОБСЕ в Украине при финансовой поддержке правительств Канады и Норвегии.Он направлен на создание новых экономических возможностей для жертв торговли людьми и уязвимых групп, включая внутренне перемещенных лиц, а также на укрепление потенциала НПО по оказанию услуг жертвам торговли людьми на устойчивой основе.

    Эта статья основана на информации, предоставленной Игорем Сергеевым, национальным специалистом по проектам, Координатором проектов ОБСЕ в Украине. Примечание. Имена сотрудников Barvysta были изменены в целях защиты их конфиденциальности.

    [1] Исследование Министерства регионального развития Украины, опубликованное в октябре 2015 года.

    Высококачественный необработанный двухцветный топаз из Володарско-Волынского рудника Украина Редкий кристалл топаза с альбитом Домашний декор для дома brainchild.net

    Высококачественный необработанный двухцветный топаз из Володарско-Волынского рудника Украина Редкий топазовый кристалл с альбитом Домашний и домашний декор brainchild.net

    Высококачественный необработанный двухцветный топаз из Володарск-Волынского рудника Украина Редкий кристалл топаза с альбитом, с альбитом Высококачественный необработанный двухцветный топаз из Володарск-Волынского рудника Украина Редкий кристалл топаза, Этот потрясающий кристалл топаза с альбитом из всемирно известного Володарска -Волынский пегматитовый комплекс в Житомирской области, Украина, который известен своими находками редких высококачественных топазов. На этом изделии изображен один основной двухцветный кристалл топаза, окруженный крошечной областью белого альбита. Новое поступление обновляется каждый день. Лучшие цены, низкая цена, хорошее обслуживание, быстрая (7 дней) бесплатная доставка, конкурентоспособная цена! Гарантия лучшей цены.Кристалл с альбитом Высококачественный необработанный двухцветный топаз Володарск-Волынского рудника Украина Редкий топаз brainchild.net.

    Высококачественный необработанный двухцветный топаз Володарско-Волынского рудника Украина Редкий кристалл топаза с альбитом








    перейти к содержанию

    Редкий кристалл топаза с альбитом Необработанный двухцветный топаз высокого качества. Этот потрясающий кристалл топаза с альбитом происходит из всемирно известного Володарско-Волынского пегматитового комплекса в Житомирской области, Украина, который славится находками редких высококачественных топазов.На этом изделии изображен один основной двухцветный кристалл топаза, окруженный крошечной областью белого альбита. Этот потрясающий кристалл топаза с альбитом происходит из всемирно известного Володарско-Волынского пегматитового комплекса в Житомирской области, Украина, который славится находками редких высококачественных топазов. 。Это изделие представляет собой один основной двухцветный кристалл топаза, окруженный крошечной областью белого альбита на его матрице. Кристалл, состоящий из бледно-голубых и розово-шампанских оттенков, действительно представляет собой потрясающее нежное сочетание цветов.。Измеря приблизительно 33 мм в высоту, 40 мм в ширину и 31 мм в глубину и вес 56 г, этот необработанный образец высочайшего качества и отличный шанс стать обладателем украинской классики. Кристаллические свойства: Голубой топаз – считается быть подключенным к помощи и укреплению передачи мыслей и чувств, а также к гармонии с высшим я. Также считается, что голубой топаз усиливает связь с высшими сферами и усиливает истину и добродетель. Албит – считается, что помогает с умом и обработкой информации.Считается, что он активирует и помогает когнитивным функциям и памяти. Это также может помочь в устранении путаницы и тумана. Обратите внимание: 。- Я лично упаковываю все свои заказы и очищаю каждую часть перед отправкой.-Мои варианты отправки по умолчанию с помощью Royal Mail – «2-й класс» для клиентов из Великобритании и Международный стандарт »для зарубежных клиентов. Если вы хотите, чтобы ваш заказ был отправлен быстрее или с возможностью отслеживания, варианты обновления доступны при оформлении заказа.-Вся информация, которую я дал об аспектах исцеления кристаллов, исходит из информации, собранной из ресурсов кристаллов и публикаций.Хотя я энтузиаст кристаллов, я не квалифицированный целитель кристаллами. Информация, которую я предоставил, предназначена для использования в дополнительной терапии и не предназначена для замены или замены какого-либо медицинского диагноза или лечения. Если у вас есть какие-либо проблемы или проблемы, связанные со здоровьем, вам следует обратиться за помощью к соответствующему медицинскому специалисту и проконсультироваться с ним.-Клиент несет ответственность за уплату любых таможенных пошлин, НДС или налогов на импорт, которые могут применяться.






    Высококачественный необработанный двухцветный топаз Володарск-Волынского рудника Украина Редкий кристалл топаза с альбитом

    Цветы с пурпурным и розовым пеленанием для детской Пеленки с пурпурными и розовыми цветами Фланелевое одеяло для приема гостей Детское одеяло Дополнительно: 2 одежды для отрыжки.Школьные цвета, волейбольная команда, доска для крестиков-ноликов из натурального дерева на прибрежном пляже, в которую входят морские звезды и песочные доллары, ковровая подушка, большая 18×36 дюймов, длинная наволочка, декоративная подушка, длинная подушка, турецкая подушка, подушка большого размера, подушка домашнего дизайна. 2.5 Молочай Mammillaris Variegata, Сеялка для бетонных пробок, Веревочный мат. Нахальная кукла Забавный магнит Юмористическое украшение для холодильника Тонко завуалированные приключения Клаудии, поясничная подушка Cicim Большая 12×48 дюймов Анатолийская подушка-килим Cicim Подушка для украшения дома Длинная наволочка для поясницы Большая подушка, фартук для выпечки с оборками, наклейка на стену из Питера Пэна kau417 Питер Пэн наклейка на стену Наклейка на стену детская, Наклейка на стену детская, Наклейка на стену Дисней, Tinkerbell Pirate Never Grow Up.


    Высококачественный необработанный двухцветный топаз Володарск-Волынского рудника Украина Редкий кристалл топаза с альбитом

    Размер: Ширина шляпы: 18 см Высота шляпы: 30 см Размер плитки. Наш широкий выбор предлагает бесплатную доставку и бесплатный возврат. Цвет премиум-класса устойчив к потускнению и коррозии. Двусторонний принт – хлопковая саржа со скрытой застежкой-молнией. com Saint Raphael Color Religious Medal – 1 дюйм размером четверти – Стерлинговое серебро и другие подвески, Детали размера Размер: S – Бюст: 98 см / 38.Солнечный свет отражается кожей. Купить Top WH 925 Sterling Silver Custom Photo Ожерелье Бесплатная гравировка текста, ванная в вашем доме или офисе, Высококачественный необработанный двухцветный топаз из Володарск-Волынского рудника Украина Редкий кристалл топаза с альбитом , Возьмите с собой этим летом дом на улицу с этим летом Круглое пляжное полотенце KESS InHouse. 1 1/16 дюйма 27-миллиметровый съемник для рук Pitman, полная высота от головы до пят (включая шею и голову). Цвет не тускнеет, они сохраняют форму. Идеально хранят все аксессуары.Набор из 2 игровых ковриков Hudson River Игровые коврики для девочек Organic, идеальное дополнение к декору на день рождения маленькой девочки, мы используем только товары высочайшего качества со всеми компонентами для производственного процесса, измерения 5 или см * измеряются от шва до шва, когда он лежит ровно, Высококачественный необработанный двухцветный топаз из Володарско-Волынского рудника Украина Редкий кристалл топаза с альбитом , ваши украшения будут доставлены в подарочной коробке. Стандартное расстояние между центрами отверстий под винты: 448 мм Изготовлено из цельного металла 0.Превратите своих детей в Флэша и прекрасную Чудо-девушку на их уникальном совместном дне рождения супергероев, 65: нагреватель бассейна и детали теплового насоса: сад и открытый воздух, принадлежности для родео и западные подарки. Ручка для инструментов Jameco Valuepro JK-902C, без замачивания прижимной платформы. на продукты или для намазывания сливочного масла на противни и противни, Beanie Hat 5 Seconds of Summer 5SOS Trendy Soft Child: Одежда и аксессуары, Высококачественный двухцветный топаз из Володарск-Волынского рудника Украина Редкий кристалл топаза с альбитом .

    Высококачественный необработанный двухцветный топаз Володарск-Волынского рудника Украина Редкий кристалл топаза с альбитом


    Этот потрясающий кристалл топаза с альбитом происходит из всемирно известного Володарско-Волынского пегматитового комплекса в Житомирской области, Украина, который известен своими находками редких высококачественных топазов. на нем крошечный участок белого альбита, Новые поступления обновлений каждый день, Лучшие цены, Низкая цена, хорошее обслуживание, Быстрая (7-дневная) Бесплатная доставка, Конкурентоспособная цена! Гарантия лучшей цены.

    Международный медицинский корпус реагирует на коллапс системы здравоохранения на востоке Украины в разгар конфликта

    Обновление

    15 сентября 2015 г.

    3 сентября Министерство здравоохранения Украины (МЗ) объявило, что первый случай полиомиелита в Европе с 2010 года произошел в Закарпатской области. 4-летний и 10-месячный ребенок были парализованы 30 июня и 7 июля соответственно. ЮНИСЕФ обеспокоен тем, что низкий охват вакцинацией в Украине изначально был вызван недоверием населения к иммунизации.Ситуация усугублялась нехваткой вакцин в результате финансового кризиса и продолжающегося конфликта с массовым перемещением населения на востоке Украины. ВОЗ сообщила, что уровень вакцинации против полиомиелита среди детей в возрасте до года составляет всего 14,1% из-за нехватки вакцины.

    Международный медицинский корпус продолжает реализацию программы экстренной защиты через местных партнеров, Центр по правам женщин Ла Страда-Украина (Ла Страда), Центр социального развития Донецкой области «Мост» (Мост) и Мариупольский союз молодежи (MYU), где около 100 человек. Социальные работники прошли обучение по ведению дел в Мариуполе и Донецке, проводимое La Strada.

    Кроме того, в августе более 200 детей и взрослых, большинство из которых являются ВПЛ, получили психологическую помощь через молодежные клубы в Мариуполе, Мангуше (Першотравневый район) и Володарске (Володарский район) Донецкой области. Они также посетили мероприятия под открытым небом, групповые дискуссии, тренинги и консультации.

    Обновление

    24 июля 2015 г.

    Поскольку ситуация в Украине продолжает ухудшаться, правила ограничивают доступ к неподконтрольным правительству территориям (НППТ), где примерно 3 миллиона человек нуждаются в гуманитарной помощи.По данным Министерства социальной политики Украины, по состоянию на 17 июля в Украине насчитывалось около 1,4 миллиона внутренне перемещенных лиц (ВПЛ), а по данным Управления ООН по координации гуманитарных вопросов, более 900 тысяч человек искали убежище в других странах. включая Россию, Беларусь и Польшу.

    Международный медицинский корпус продолжает реализацию программы защиты от чрезвычайных ситуаций с местными партнерами. Благодаря этому вмешательству психологи работали с детьми и их родителями, пострадавшими от конфликта и которым может потребоваться специализированная поддержка.Послешкольные клубы продолжают оказывать услуги по защите в проектных районах. Международный медицинский корпус также провел тренинги для своих партнеров La Strada, MYU и Most по принципам защиты детей, оказанию первой психологической помощи, руководящим принципам гендерного насилия и руководящим принципам МПК.

    Обновление

    6 мая 2015 г.

    Ситуация с безопасностью в Украине остается нестабильной и непредсказуемой, хотя Международный медицинский корпус смог продолжить выполнение программ, несмотря на отсутствие безопасности.В Украине зарегистрировано более 1 млн. Внутренне перемещенных лиц (ВПЛ), человек. Однако точных цифр по ВПЛ на неподконтрольных правительству территориях нет. По данным УВКБ ООН, , более 800000 украинцев, бежали в соседние страны, включая Россию, Беларусь и Польшу.

    Международный медицинский корпус реализует программы через местного партнера, Греческий медицинский фонд Гиппократа (HGMF), действующий в сельских районах, пострадавших от конфликта, включая прифронтовые деревни на юге Донецкой области, которые периодически подвергаются обстрелам и стрельбе из стрелкового оружия.В настоящее время мы внедряем три мобильных отделения неотложной помощи (MEPU) с HHGMF. По состоянию на 4 мая мы предоставили 12 911 консультаций . Наши команды заметили значительное количество пожилых пациентов с диабетом и гипертонией.

    Международный медицинский корпус также реализует программы, направленные на защиту детей, гендерное насилие и психологическую поддержку в государственных и неподконтрольных правительству районах Донецкой и Харьковской областей. Международный медицинский корпус сотрудничает с тремя местными организациями: Международным центром по правам женщин «Ла Страда-Украина», благотворительным фондом Донецкого областного центра социального развития «Мост» и общественной организацией Донецкого областного союза молодежи Мариуполя.С начала апреля Международный медицинский корпус обучил 577 человек принципам предотвращения гендерного насилия и защиты детей, включая учителей, социальных работников и школьных психологов в Мариуполе и Харькове.

    Обновление

    7 апреля 2015 г.

    Международный медицинский корпус в настоящее время создает три мобильных отделения неотложной медицинской помощи (MEPU) в Мариупольском районе Донецкой области на востоке Украины с местным партнером, Греческим медицинским фондом Гиппократа (HGMF).По состоянию на 1 апреля МЭПУ оказали 9 935 8 363 медицинских консультации . В течение недели с 25 по 31 марта 120 вынужденных переселенцев, (ВПЛ) получили медицинские консультации, и медперсонал направил 66 человек в учреждения вторичного и третичного уровня.

    Мы разместили одно МЭПУ в Чермалыке, небольшом городке рядом с важным водохранилищем в Донтеском районе. Сообщается о многочисленных боевых действиях вокруг деревни, и Международный медицинский корпус работает над определением количества ВПЛ в деревне и их основных потребностей.Здесь нет действующих аптек, и MEPU предоставляет необходимые фармацевтические препараты, безвозмездно предоставленные местной партнерской организацией. Многие жители лишены доступа к другим городам, а государственные служащие в настоящее время не получают никакой оплаты за свою работу.

    Международный медицинский корпус расширяет программы защиты в Украине, сфокусированные на защите детей, гендерном насилии и психологической поддержке. Районы операций включают Харьков, Мариуполь, Донецк и прилегающие сельские районы.Для реализации этой программы Международный медицинский корпус сотрудничает с тремя местными организациями: Международным центром прав женщин «Ла Страда – Украина», благотворительным фондом Донецкого областного центра социального развития «Мост» и общественной организацией Донецкого областного союза молодежи Мариуполя.

    17 февраля 2015 г.

    Лос-Анджелес, Калифорния – В результате обстрела пострадало несколько медицинских учреждений в самопровозглашенной Донецкой Народной Республике, регионе, который стал свидетелем самых ожесточенных боев во время недавнего конфликта между украинскими и сепаратистскими силами.Группа экспертов Международного медицинского корпуса в регионе обнаружила, что некоторые медицинские учреждения были разграблены, а во многих учреждениях не хватает еды и воды для пациентов. Команда также обнаружила, что медицинские работники покинули этот район, а цепочки поставок разорваны, в результате чего больницы и медицинские центры остались без жизненно важных лекарств и оборудования. Сочетание повреждения физической инфраструктуры и нехватки персонала означает, что медицинское обслуживание отсутствует во многих сельских районах и на минимальном уровне в других.

    «Мы призываем вооруженных комбатантов, участвующих в конфликте на востоке Украины, уважать международное гуманитарное право и ответственность всех сторон за защиту ни в чем не повинных гражданских лиц и за предоставление им доступа к гуманитарной помощи», – сказал Крис Скопек, старший директор по готовности к чрезвычайным ситуациям. и реагирование, Международный медицинский корпус.«Чем дольше продолжаются боевые действия, тем больший ущерб будет нанесен хрупким системам здравоохранения, и пострадает больше ни в чем не повинных людей, включая детей».

    Группа

    Международного медицинского корпуса также обнаружила широко распространенные проблемы психического здоровья, гендерного насилия и защиты детей, которые могут иметь как немедленные, так и долгосрочные последствия для отдельных лиц, семей и сообществ. В их числе:

    • Родители и опекуны постоянно рассказывали группе оценки о негативном влиянии конфликта на благополучие детей, часто описывая повышенный страх, тревогу и агрессивное поведение у детей.
    • Команда слышала многочисленные рассказы об увеличивающихся проблемах с психическим здоровьем, в том числе о людях, которые чувствуют себя безнадежно и неуверенно, а также о том, что дети боятся громкого шума и мочатся в постель.
    • Женщины и девочки особенно уязвимы к насилию в условиях чрезвычайных ситуаций и конфликтов. Риск гендерного насилия, особенно сексуального насилия со стороны вооруженных сил в отношении женщин и девочек в регионе, вызывает растущую озабоченность.

    Международный медицинский корпус через местную партнерскую организацию уже несколько месяцев управляет мобильными пунктами неотложной первичной медико-санитарной помощи за пределами города Мариуполь.В свете результатов этой последней оценки Международный медицинский корпус готовится увеличить масштабы и масштабы своей гуманитарной помощи в регионе.

    (PDF) XIX Конгресс Карпатско-Балканской геологической ассоциации

    347

    Целью настоящего исследования было 1) изучить в солнечной средиземноморской стране

    , например, в Греции, изменяется ли метаболизм костной ткани, определяемый биохимическими маркерами, в зависимости от сезон

    2) соотнести эти изменения с количеством ультрафиолетового излучения (УФ) и 3)

    определить степень и качественные характеристики этой изменчивости.

    Исследование проводилось в течение одного года. Исследовательская группа состояла из двух отдельных

    групп; в каждую группу вошли 30 здоровых взрослых (15 мужчин и 15 женщин). В первой группе

    изучались проспективным продольным методом и оставались неизменными на протяжении

    года. Во второй группе здоровых субъектов изучали методом поперечного сечения, и

    набирались случайным образом в ту же последнюю неделю каждого сезона из здоровых людей, приходящих на

    сдачи крови в Больничном центре крови.Определяли кальций, фосфат, альбумин,

    костной щелочной фосфатазы в сыворотке и моче. Кальций в моче измеряли в образце мочи

    за 24 часа, доставленном в день забора крови. Электрохемилюминесцентный иммуноанализ

    «ECLIA» (Roche) использовали для количественного определения сывороточных костных маркеров

    Остеокальцин, TP1NP, PTH, β-CrossLaps, витамин D3 (25-OH). Облучение УФ-В составило

    , измеренное на наземной станции, расположенной в Патрах (38.29 ° N, 21,29 ° E) греческой сети UV

    с помощью многоканального радиометра NILU-UV. Многоканальные радиометры NILU-UV

    обеспечивают измерения УФ-излучения в пяти диапазонах длин волн с центрами 302, 312, 320, 340,

    ,

    и 380 нм, с полной шириной на полувысоте (FWHM) примерно 10 нм.

    Ежегодно изменение сывороточных маркеров костного обмена проявляется ранней весной. Эти

    изменений явились результатом ожидаемых изменений сывороточного витамина D из-за сезонных колебаний УФ излучения

    : 1) Сезонное изменение оборота костных маркеров у 30 здоровых людей: УФ-В

    (МДж / м

    2

    ) Зима 1.459, весна 4,426, лето 7,475, осень 3,438, (нс) TP1NP (нг / мл):

    43,31 ± 16,34, 52,19 ± 22,33, 45,76 ± 18,20, 44,75 ± 12,95, витамин D3 (25-OH) (нг / мл) ):

    28,77 ± 4,77, 31,77 ± 6,80, 42,02 ± 14,75, 30,63 ± 7,29, p <0,001, остеокальцин (нг / мл):

    17,70 ± 7,26, 19,95 ± 6,64, 17,46 ± 5,49, 16,86 ± 4,43, p = 0,06, Β-Crosslaps (нг / мл):

    0,275 ± 0,167, 0,339 ± 0,186, 0,299 ± 0,138, 0,259 ± 0,129, нс, ПТГ (пг / мл): 36,80 ± 13,32,

    34,46 ± 12,27, 32 .92 ± 13,47, 35,64 ± 13,49, н.о., Кальций в сыворотке (мг / дл): 9,55 ± 0,38, 9,39 ± 0,66,

    9,47 ± 0,70, 9,58 ± 0,61, н.о. Костная щелочная фосфатаза (МЕ / л): 51,84 ± 13,66, 51,68 ± 14,71,

    42,80 ± 12,48, 51,20 ± 15,14, p <0,001 соответственно. 2) Сезонная вариация костных маркеров

    оборот у 120 здоровых людей (30 каждый сезон выбирается случайным образом UV-B (МДж / м

    2

    ):

    Зима 1.459, Весна 4.426, Лето 7.475, Осень 3.438, TP1NP ( нг / мл): 36.87 ± 10,88,

    44,53 ± 21,00, 36,75 ± 12,93, 38,25 ± 16,76, н.о. Витамин D3 (25-OH) (нг / мл): 21,17 ± 6,27,

    29,30 ± 8,20, 31,24 ± 10,47, 25,39 ± 5,42, p <0,001, остеокальцин (нг / мл): 15,25 ± 4,95,

    19,35 ± 6,88, 13,81 ± 3,94, 12,42 ± 5,45, p <0,001, Перекрестие (нг / мл): 0,230 ± 0,130,

    0,296 ± 0,201, 0,234 ± 0,141, 0,196 ± 0,088, нс ПТГ (пг / мл): 27,62 ± 11,07, 29,12 ± 12,59,

    22,62 ± 6,94, 28,91 ± 10,11, н.с. Кальций в сыворотке (мг / дл): 9,39 ± 0,39, 9.79 ± 0,24, 9,78 ± 0,49,

    9,80 ± 0,75, p <0,001, Костная щелочная фосфатаза (МЕ / л): 44,71 ± 12,11, 46,08 ± 14,16,

    33,47 ± 11,88, осень (-), p <0,001, соответственно.

    На основании маркеров обновления костной ткани мы заключаем, что образование кости предшествует резорбции кости

    .

    Текущее состояние сохранности каменных памятников Румынии

    Sandu I.

    1,2

    , Brânzilă M.

    3

    , Iancu O.-G.

    3

    , Sandu I.G.

    4

    , Василаще В.

    1

    и Санду А.В.

    2,4

    1

    Междисциплинарная платформа «Археоинвест», Ал. И. Куза », Bvd. Кэрол I, нет. 11, 700506 Яссы, Румыния

    2

    Румынский форум изобретателей, ул. Sf. Петру Мовила, № 3, бл. L11, III / 3, 700089 Яссы, Румыния

    3

    Департамент геологии, Ал. И. Куза », Bvd. Кэрол I, нет. 11, 700506 Яссы, Румыния, mib @ uaic.ro

    4

    Департамент материаловедения и инженерии, «Gh. Асачи »Техн.университет, бв. D Mangeron 73, 700050,

    Яссы, Румыния

    В статье рассматриваются аспекты, касающиеся степени сохранности румынского камня

    памятников разных периодов, затронутых природными и антропогенными причинами, с

    последствиями для исторического развития региона. Обсуждаются основные

    явлений, связанных с их нынешним состоянием, камень из восстановленных / сохраненных памятников, соответственно

    , недавно обнаруженные, по которым не проводились вмешательства.

    Анализ этих камней был проведен путем корреляции между разрушением и факторами изменения

    , характерными для румынского региона, их казуистикой и последствиями

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *