Школа 10 им к э циолковского киров: МОАУ СОШ С УИОП №10 Г. КИРОВА, ИНН 4348028757

Содержание

МОАУ СОШ С УИОП №10 Г. КИРОВА, ИНН 4348028757

Общие сведения:



Контактная информация:

Реквизиты компании:

Виды деятельности:

Учредители:


Регистрация в Пенсионном фонде Российской Федерации:

Регистрационный номер: 053003006297

Дата регистрации: 16.06.1999

Наименование органа ПФР: Государственное учреждение -Управление Пенсионного фонда Российской Федерации в Первомайском районе г.Кирова

ГРН внесения в ЕГРЮЛ записи: 2164350577092

Дата внесения в ЕГРЮЛ записи: 08.11.2016

Регистрация в Фонде социального страхования Российской Федерации:

Регистрационный номер: 434503543543001

Дата регистрации: 03.05.2005

Наименование органа ФСС: Государственное учреждение – Кировское региональное отделение Фонда социального страхования Российской Федерации

ГРН внесения в ЕГРЮЛ записи: 2054316587390

Дата внесения в ЕГРЮЛ записи:

06.05.2005

На сайте bus.gov.ru на 09.09.2020 выложено 15 документ(ов):

Данные из ФГИС «Единый реестр проверок» от 21.09.2021 по ИНН 4348028757:

Номер проверки: 432100364019
Дата начала: 07 июля 2021 года
Тип: Выездная Внеплановая проверка
Статус: Завершено
Орган контроля (надзора): Главное управление МЧС России по Кировской области
Цель: Цель контроль за исполнением предписания 19711 от 29042019 об устранении выявленных нарушений требований пожарной безопасности срок для исполнения которого истекает 01072021 Задачами настоящей проверки являются проверка соблюдения организациями и гражданами требований пожарной безопасности и принятие мер по результатам этой проверки Предмет выполнение предписаний органов государственного контроля надзора органов муниципального контроля
Объекты:
  • Адрес: г Киров ул Р Люксембург 57 (Место фактического осуществления деятельности)
    Реальный адрес проверки: г Киров Октябрьский проспект 122а
    Информация о результатах проверки:
    1. Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица индивидуального предпринимателя его уполномоченного представителя присутствовавших при проведении КНМ о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи:

      Законный представитель ознакомлен с актом проверки под роспись

    Информация о нарушениях:
    1. Из актового зала с числом посадочных мест 220 без естественного проветривания при пожаре не предусмотрена система вытяжной противодымной вентиляцииСведения о фактах невыполнения предписаний органов контроля об устранении выявленного нарушения обязательных требований и или требований установленных муниципальными правовыми актами с указанием реквизитов выданных предписаний:

      Протоколы 576 и 577 в отношении юридического и должностного лица

      Предписание 40811 от 15.07.2021:

      Описание:

      ст 56 ч 1 ч 11 ст 85 Федерального закона от 22 июля 2008г 123ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» далее ФЗ 123 пп ж п 72 СП 7131302013

    2. Из коридора 1го и 3го этажа длиной более 15м без естественного проветривания при пожаре не предусмотрена система вытяжной противодымной вентиляции

      Предписание 40811 от 15.07.2021:

      Описание:

      ст 56 ч 1 ч 11 ст 85 ФЗ 123 п 71 п 72 СП 7131302013

Номер проверки: 431903438935
Дата начала: 23 сентября 2019 года
Тип: Выездная Внеплановая проверка
Статус: Завершено
Орган контроля (надзора): Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Кировской области
Цель: с целью контроля исполнения МОАУ СОШ с УИОП 10 гКирова пунктов 12 ранее выданного предписания об устранении выявленных нарушений санитарных правил от 27042018 104 пунктов 12 ранее выданного предписания об устранении выявленных нарушений санитарных правил от 28092018 0227 задачами настоящей проверки являются надзор и контроль за исполнением обязательных требований законодательства Российской Федерации в области обеспечения санитарноэпидемиологического благополучия населения предупреждение вредного воздействия на человека факторов среды обитания профилактика инфекционных и массовых неинфекционных заболеваний отравлений населенияПредметом настоящей проверки является выполнение предписаний органов государственного контроля надзора
Объекты:
  • Адрес: 610020 Кировская область гКиров улРозы Люксембург д57 (Место нахождения юридического лица)
    Реальный адрес проверки: в Управлении Роспотребнадзора по Кировской области 610027 г Киров ул Красноармейская д 45
    Информация о результатах проверки:
    1. Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица индивидуального предпринимателя его уполномоченного представителя присутствовавших при проведении КНМ о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи:

      ознакомлен 30092019

    Информация о нарушениях:
    1. Пункт 1 предписания 0227 от 28092018 г со сроком исполнения до 30082019 г выполнен не в полном объемеНе обеспечено покрытие пола в лаборантской кабинета физики 225 библиотеке в кабинете 307 в соответствии с требованиями п 429 СанПиН 242282110 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях» Проведен ремонт покрытия пола в кабинетах 206 221 119а 124Пункт 2 предписания 0227 от 28092018 г со сроком исполнения до 30082019 г выполнен не в полном объемеНе приведена внутренняя отделка стен и потолков в учебных кабинетах 104 216 306 307 в помещении лаборантской кабинета физики 225 в лаборантской при столярной мастерской спортивных залах 210 246 в библиотеке в помещении для хранения уборочного инвентаря на 1м этаже в раздевалке для работников в соответствии с требованиями п 428 СанПиН 242282110 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях» Проведен косметический ремонт потолка и стен в кабинетах 107а 119а 120 124 205 218 310 318 321 в лаборантской кабинета информатики 314 холле 2го этажа у кабинета 225
      Сведения о привлечении к административной ответственности виновных лиц:

      ч 1 ст 195 КОАП РФ МОАУ СОШ с УИОП 10 г Кирова

      Предписание предписание об устранении выявленных нарушений санитарных правил 0242 от 30.09.2019:

      Описание:

      п 428 429 СанПиН 242282110 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях»
      Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

  • Адрес: 610020 Кировская область гКиров улРозы Люксембург д57 (Место фактического осуществления деятельности)
    Результат проверки: Нарушений не выявлено
Посмотреть информацию о всех проверках (22)

Данные реестра организаций госзакупок по 44-ФЗ:

Данные реестра организаций госзакупок по 223-ФЗ:

Сертификаты соответствия: Исполнительные производства:

Краткая справка:

Организация ‘МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ №10 ИМ.К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО” ГОРОДА КИРОВА’ зарегистрирована 20 марта 2003 года по адресу 610020, КИРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ГОРОД КИРОВ, УЛИЦА РОЗЫ ЛЮКСЕМБУРГ, 57. Компании был присвоен ОГРН 1034316536352 и выдан ИНН 4348028757. Основным видом деятельности является образование среднее общее. Компанию возглавляет МАШКИНА СВЕТЛАНА АРИСОВНА.

Добавить организацию в сравнение

В школе № 10 им. К.Э. Циолковского города Кирова кадеты Росгвардии блистали на балу

  • 18 марта 2021, 12:05

В кировской школе № 10 прошло важное событие. Юные дамы в вечерних платьях, элегантные кавалеры, во главе ослепительная королева и ее гости… Это – кадетский бал!

Казалось, еще не утихли разговоры и впечатления от поездки кадет в Москву в 2018 и 2019 году на Международный благотворительный кадетский бал, еще свежи эмоции от того, что ученица школы Анастасия Редникова стала там принцессой бала…

Решение провести, в этом году бал в школе было связано с тем, что окунуться в такую атмосферу должен каждый кадет. Участие воспитанников учебного заведения в подобных мероприятиях, помимо умения танцевать и знания музыкальных направлений, призвано сформировать у кадет чувство прекрасного – в лучших традициях российского офицерства. И вот звучат первые аккорды танцевальной музыки, выходят на паркет пары и… действо начинается.

Благодаря онлайн-трансляции многие родители смогли стать свидетелями этого события. Элегантно, легкой поступью двигались, словно летали, по залу участники, демонстрируя выправку, грациозность и легкость. Полонез, Богемская национальная полька, Испанский вальс, Московская кадриль, Падеграс, Вальс – стали фееричным представлением для всех зрителей. На балу прозвучали стихи известных поэтов и совсем необычным стали современные танцы, которые словно напоминали о том, что мы все ещё в ХХI веке. А веселая классическая игра «Ручеек» стала настоящим подарком, к ней присоединились королева бала – директор школы Светлана Машкина, почетные гости и некоторые родители.

Заместитель директора Ирина Смирнова и офицер-воспитатель Вадим Коваленко разработали, подготовили и организовали мероприятие. Ведущими были Ирина Германовна в паре с учеником 10 класса Анатолием Бываловым. Старшина кадетских классов Анастасия Редникова помогла разучить и отрепетировать все танцы, умело и грамотно организовала ребят.

Администрация школы выражает благодарность: педагогу-организатору Гущиной О.И., без которой было бы невозможно ни одно мероприятие в школе; почетным гостям и друзьям школы Прозорову Н.Л. и ветерану Росгвардии Помаскину В.Э.; классным руководителям, которые как всегда болели и переживали за своих ребят; всем участникам бала, ведь волнение не помешало им достойно представить танцы.

Большое спасибо ребятам за творческие номера. Особая благодарность родителям, ведь их вклад и участие бесценны.

В нескольких номинациях были победители, которые получили благодарственные письма. После торжества для школьников было организовано чаепитие.

МАУ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ №10 ИМ.К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО ГОРОДА КИРОВА — ОГРН 1034316536352, ИНН 4348028757

Действует Обновлено 28.06.2021

Компания МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ №10 ИМ.К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО” ГОРОДА КИРОВА зарегистрирована 03.03.1997 г. в городе КИРОВ. Краткое наименование: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ №10 ИМ.К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО ГОРОДА КИРОВА. При регистрации организации присвоен ОГРН 1034316536352, ИНН 4348028757 и КПП 434501001. Юридический адрес: ОБЛАСТЬ КИРОВСКАЯ ГОРОД КИРОВ УЛИЦА РОЗЫ ЛЮКСЕМБУРГ 57.

Машкина Светлана Арисовна является генеральным директором организации. Учредители компании — АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КИРОВА.

В соответствии с данными ЕГРЮЛ, основной вид деятельности компании МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ “СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ №10 ИМ.К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО” ГОРОДА КИРОВА по ОКВЭД: 85.14 Образование среднее общее Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности. Общее количество направлений деятельности — 4.

На 28 сентября 2021 организация действует.

Юридический адрес МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ №10 ИМ.К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО ГОРОДА КИРОВА, выписка ЕГРЮЛ, аналитические данные и бухгалтерская отчетность организации доступны в системе.

МОАУ Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 10 им. К.Э. Циолковского г. Кирова в Кирове, Первомайский район, ул. Розы Люксембург, 57

Рейтинг: 6,8 из 10

Номера телефонов

+7 (833) 235-06-XX / позвонить

+7 (833) 235-01-XX / позвонить

+7 (833) 235-10-XX / позвонить

+7 (833) 235-08-XX / позвонить

+7 (833) 235-10-XX / позвонить

Время работы

Понедельник: 8:00 – 12:00

Вторник: 8:00 – 12:00

Среда: 8:00 – 12:00

Четверг: 8:00 – 12:00

Пятница: 8:00 – 12:00

Суббота: 8:00 – 12:00

Воскресенье: закрыто

Официальные сайты и страницы в социальных сетях

Адресс: ул. Розы Люксембург, 57, Первомайский район, Киров

Для владельцев “МОАУ Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 10 им. К.Э. Циолковского г. Кирова”, редактировать информацию

Оставить отзыв

Другие похожие фирмы, организации и компании

ул. Риммы Юровской, 11, Киров

ул. Космонавта Владислава Волкова, 6, микрорайон Юго-Западный, Киров

просп. Строителей, 54, корп. 1, Киров

ул. Ленина, 14, Нововятский район, Киров

Советская ул., 170, Нововятский район, Киров

ул. Кольцова, 9, Киров

ул. Воровского, 133А, Киров

ул. Ивана Попова, 33, Киров

Если вы хотите узнать кто вам звонил из “МОАУ Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 10 им. К.Э. Циолковского г. Кирова”, то посмотрите другие формы написания номеров телефонов: 78332350688, 88332350688, +7 8332350688, +7 833 235 06 88, +7 833 23 50 688, +7 833 2350688, 78332350120, 88332350120, +7 8332350120, +7 833 235 01 20, +7 833 23 50 120, +7 833 2350120, 78332351037, 88332351037, +7 8332351037, +7 833 235 10 37, +7 833 23 51 037, +7 833 2351037, 78332350878, 88332350878, +7 8332350878, +7 833 235 08 78, +7 833 23 50 878, +7 833 2350878, 78332351092, 88332351092, +7 8332351092, +7 833 235 10 92, +7 833 23 51 092, +7 833 2351092.

Кадетский класс школы № 10 » ГТРК Вятка

Год назад в десятой школе города Кирова был сформирован первый кадетский класс. 25 семиклассников надели форму и вместе с общеобразовательными предметами стали постигать азы военной службы. Каких результатов они достигли?

 

 

Современные социально-экономические преобразования в стране, реформирование Российской армии, возрождение духовно-нравственных ценностей требуют воспитания человека новой формации. Одним из эффективных путей решения этих задач является создание кадетских классов, число которых ежегодно возрастает. Год назад в десятой школе был сформирован первый кадетский класс из двадцати пяти семиклассников. Ребята прошли торжественное посвящение в кадеты, произнесли слова клятвы и получили знаки отличия.

АНГЕЛИНА ИЛЬИНА, ДИРЕКТОР МОУ СОШ №10 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО:
«Класс за это время успел сделать многое. Поучаствовать в соревнованиях районного и городского уровня по стрельбе, по игре “Зарница”. Есть хорошие результаты. Мы заняли третье место и это приятно».

У кадетского класса особый режим учебы и дополнительных занятий. Вторая половина дня занята кружками и занятиями по основам военной службы, физподготовке, хореографии, истории кадетства, этике и психологии будущего офицера. Важным аспектом является и психологическая подготовка. Дети, прошедшие курс обучения, значительно легче находят общий язык со сверстниками, умеют принять решение в сложной ситуации. Это особенно важно, когда они приходят в армию.

АНГЕЛИНА ИЛЬИНА, ДИРЕКТОР МОУ СОШ №10 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО:
«Меня знаете, что поражает? За этот год мальчишки действительно изменились. В кодексе чести офицера была очень интересная фраза: “лучше правильно мыслить и действовать, чем много знать и просто говорить”».

На будущий учебный год в школе будет два кадетских класса. И хотя они стремятся жить по воинскому укладу, это не означает, что детей готовят только для службы в армии. Военная дисциплина и подготовка помогут им в достижении любых целей.

Константин Э. Циолковский | NASA

[image-12]

Рождение: 17 сентября 1857 г., Ижевское, Россия
Смерть: 19 сентября 1935 г.
Профессия (и): Учитель, изобретатель, физик, авиационный инженер
Публикации: Исследования космического пространства от Rocket Devices (1911), Цели космонавтов (1914)
Запомнили: Один из отцов ракетной техники и космонавтики вместе с Годдардом и Обертом
Цитата: «Земля – ​​колыбель человечества, но нельзя оставаться в колыбели навсегда.”

Присмотритесь:
Константин Эдуардович Циолковский родился 17 сентября 1857 года в Ижевском, Россия. Он был сыном польского депортированного в Сибирь. В возрасте десяти лет он чуть не оглох от скарлатины, и ему пришлось умереть. бросил школу. Он отказался быть инвалидом из-за своей глухоты и продолжил свое образование самостоятельно дома. Его семья признала его тягу к знаниям и отправила его в Москву, чтобы учиться в колледже. Он был хорош как в естествознании, так и в математике и стал учителем в Калуга, Россия.Даже будучи учителем, Циолковский находил время для обучения. Он читал рассказы Жюля Верна о космических путешествиях и сам начал писать научно-фантастические рассказы. Он привнес в свои рассказы элементы науки и техники, такие как проблема управления ракетой, когда она движется между гравитационными полями. Постепенно Циолковский перешел от написания научной фантастики к написанию теоретических работ по таким темам, как гироскопы, космические скорости, принцип действия и противодействия и использование жидкостных ракет.

В 1894 году Циолковский спроектировал моноплан, на котором летали только в 1915 году. Он построил первую в России аэродинамическую трубу в 1897 году. Он также был проницательным провидцем, который много думал об использовании своих любимых ракет для исследования и освоения космоса. Он был автором «Исследования космического пространства с помощью ракетных устройств» (1911 г.) и «Цели космонавтов» (1914 г.). Хотя ракеты использовались с момента их изобретения в Китае XII века в качестве оружия, появившегося в результате фейерверков, именно Циолковский использовал математику и физику для изучения и моделирования того, как они действуют, что называется ракетной динамикой.В 1903 году он опубликовал уравнение ракеты в российском авиационном журнале. Названная формулой Циолковского, она установила отношения между скоростью ракеты, скоростью газа на выходе и массой ракеты и ее топлива. Это уравнение лежит в основе многих современных разработок космических аппаратов. В 1929 году он опубликовал свою теорию многоступенчатых ракет, основанную на своих знаниях динамики движителей.

Циолковский известен своей верой в господство человечества в космосе, также известное как антропокосмизм.У него были грандиозные идеи о космической индустриализации и использовании ее ресурсов. Циолковский почитается с момента его смерти в 1935 году. В его честь назван кратер на обратной стороне Луны. В 1989 году он был занесен в Международный зал аэрокосмической славы. Государственный музей истории космонавтики Константина Э. Циолковского в Калуге, Россия, сохраняет важность его теоретических работ перед публикой. В России Константина Циолковского называют «отцом теоретической и прикладной космонавтики».«Хотя румын Оберт и американец Годдард провели аналогичные исследования и пришли к сравнимым выводам, нет никаких доказательств того, что каждый из них знал подробности работы другого. Таким образом, все трое из этих ученых имеют титул« Отец ракетной техники ».

Ссылки
http://www.allstar.fiu.edu/aero/tsiolkovsky.htm Фотография и биография Циолковского из Учебной лаборатории НАСА по аэронавтике для науки, технологий и исследований.

MIL-OSI Россия: Руководство и ветераны Кировского ИПКР ФСИН России приняли участие в мероприятиях, посвященных Дню памяти и скорби

Сообщение спонсируется NewzEngine.com

MIL OSI Translation. Регион: Российская Федерация –

В День памяти и скорби сотрудники и ветераны института приняли участие в торжественном мероприятии в честь открытия мемориальной доски Герою Советского Союза Николаю Николаевичу Стробыкину-Юхвиту на территории общеобразовательной школы № 10. им. К.Е. Циолковского, Кирова, а также зажгли десятки свечей памяти в Городском клубе ветеранов.

С 1939 по 1940 год Николай Николаевич Стробыкина-Юхвит в качестве летчика-инструктора Кировского аэроклуба обучал курсантов полетам на самолете У-2.В августе 1943 года в составе 2-го Украинского фронта для него началась Великая Отечественная война. Молодой летчик прибыл в 190-й гвардейский десантно-штурмовой полк, 17 августа 1943 года во время выполнения боевого задания обнаружил зенитно-артиллерийскую батарею противника и подавил ее с четырех подходов.

Почетное право открыть доску было предоставлено ветерану института Василию Галаку, который вместе с главой города Еленой Ковалевой снял занавес с мемориальной доски.

«Уважаемые гости, преподаватели, студенты, от имени ветеранов Кировского аэроклуба и Ветеранской организации Кировского ИПКР ФСИН России поздравляю вас с этим знаменательным событием. Можно гордиться тем, что выпускник школы № 10 в годы Великой Отечественной войны стал Героем Советского Союза. Мы, ветераны, тоже гордимся выпускниками Кировского аэроклуба, а у них 8 героев, поэтому от имени ветеранов позвольте пожелать всем вам здоровья, успехов в учебе в этот памятный день, чтобы вы стали настоящими. Защитникам Отечества, всего самого доброго! »- поздравил присутствующих ветеран института Василий Петрович Галак.

Стоит отметить, что Василий Петрович работает в аэроклубе почти 50 лет.

Также в памятный день в Городском клубе ветеранов руководство и ветераны института минутой молчания почтили память погибших в Великой Отечественной войне.

В акции «Зажги свечу памяти» приняли участие более 100 человек, в том числе ветераны ВС и правоохранительных органов, дети войны, общественные деятели, волонтеры, молодежные военнослужащие, представители региональных властей.Все присутствующие склонили головы перед миллионами наших сограждан, которые не видели Победу, но как могли приближали ее.

Творческие коллективы выступили перед собравшимися в Городском клубе ветеранов, исполнив песни и стихи, наполненные памятью ужасных событий того времени и невероятного подвига наших предков, дети подарили ветеранам свои рисунки, иллюстрирующие возвращение солдаты домой с фронта, праздничный салют в честь 9 мая и сегодня небеса.

В конце церемонии прозвучал гимн великой, непобедимой, свободной страны. Отдавая воинские почести всем павшим воинам, участники мероприятия выложили на свечах дату 1941 года.

Пресс-служба Кировского ИПКР ФСИН России

ПРИМЕЧАНИЕ РЕДАКТОРА. Эта статья является переводом. Приносим извинения, если грамматика и / или структура предложения не идеальны.

MIL OSI Новости России –

Репортаж о к е Циолковском.Краткая биография Константина Эдуардовича Циолковского

Константин Эдуардович Циолковский, открытия которого внесли значительный вклад в развитие науки, а биография которого интересна не только с точки зрения его достижений, – великий ученый, советский исследователь с мировым именем, основоположник космонавтики. и промоутер космоса. Известен как разработчик, способный покорять космос.

Кто такой Циолковский?

Записка – яркий пример его преданности делу и упорства в достижении поставленных целей, несмотря на сложные жизненные обстоятельства.

Будущий ученый родился 17 сентября 1857 года под Рязанью, в селе Ижевское.
Отец, Эдуард Игнатьевич, работал лесником, а мать Мария Ивановна, происходившая из крестьянской семьи, вела хозяйство. Через три года после рождения будущего ученого его семья переехала в Рязань из-за трудностей, возникших на работе отца. Первоначальное обучение Константина и его братьев (чтению, письму и основам арифметики) проводила моя мама.

Молодые годы Циолковского

В 1868 году семья переехала в Вятку, где Константин и его младший брат Игнатий стали учениками мужской гимназии. Учеба давалась тяжело, основной причиной этого была глухота – следствие скарлатины, которой мальчик переболел в 9 лет. В этом же году в семье Циолковских случилась большая потеря: всеми любимый старший брат Константина Дмитрий. , умер. А через год неожиданно для всех не стало мамы.Семейная трагедия негативно отразилась на учебе Кости, к тому же его глухота стала резко прогрессировать, все больше изолируя юношу от общества. В 1873 году Циолковского исключили из гимназии. Никогда больше нигде не учился, предпочитая изучать свое образование самостоятельно, потому что книги щедро давали знания и ни в чем не упрекали. В это время парень увлекся научно-техническим творчеством, даже сконструировал дома токарный станок.

Константин Циолковский: интересные факты

В 16 лет Константин с легкой руки отца, поверившего в способности сына, переехал в Москву, где безуспешно пытался поступить в Высшее техническое училище… Неудача не сломила юношу, и три года он самостоятельно изучал такие науки, как астрономия, механика, химия, математика, общаясь с окружающими с помощью слухового аппарата.

Молодой человек ежедневно посещал Чертковскую публичную библиотеку; именно там он познакомился с Николаем Федоровым, одним из основоположников этого выдающегося человека, сменившего молодежь всех учителей вместе взятых. Жизнь в столице была для Циолковского слишком дорогой, к тому же он тратил все свои сбережения на книги и приборы, поэтому в 1876 году он вернулся в Вятку, где начал зарабатывать репетиторством и частными уроками физики и математики.По возвращении домой у Циолковского из-за тяжелой работы и тяжелых условий значительно упало зрение, и он стал носить очки.

Ученики с большим рвением пошли к Циолковскому, который зарекомендовал себя как высококлассный учитель. При проведении уроков учитель использовал разработанные им методики, ключевыми из которых была наглядная демонстрация. Для уроков геометрии Циолковский делал модели многогранников из бумаги, вместе со своими учениками под его руководством Константин Эдуардович снискал славу учителя, объясняющего материал понятным, доступным языком: на его занятиях всегда было интересно.В 1876 году умер Игнатий, брат Константина, что стало очень большим ударом для ученого.

Личная жизнь ученого

В 1878 году Константин Эдуардович Циолковский вместе с семьей сменил место жительства на Рязань. Там он успешно сдал экзамены на педагогическое образование и устроился на работу в школу города Боровска. В местной районной школе, несмотря на значительную удаленность от основных научных центров, Циолковский активно вел исследования в области аэродинамики.Он создал основы кинетической теории газов, отправив имеющиеся данные в Российское физико-химическое общество, на которое получил ответ от Менделеева, что это открытие было сделано четверть века назад.

Молодой ученый был очень шокирован этим обстоятельством; его талант учитывали в Петербурге. Одной из главных проблем, занимавших мысли Циолковского, была теория воздушных шаров. Ученый разработал собственный вариант конструкции этого самолета, отличающийся тонкой металлической оболочкой.Циолковский изложил свои мысли в работе 1885–1886 гг. «Теория и опыт аэростата».

В 1880 году Циолковский женился на Соколовой Варваре Евграфовне, дочери хозяина комнаты, в которой он некоторое время жил. Дети Циолковского от этого брака: сыновья Игнатий, Иван, Александр и дочь София. В январе 1881 года умер отец Константина.

В краткой биографии Циолковского упоминается такой ужасный случай в его жизни, как пожар 1887 года, уничтоживший все: модули, чертежи, нажитое имущество.Уцелела только швейная машинка … Это событие стало тяжелым ударом для Циолковского.

Жизнь в Калуге: краткая биография Циолковского

В 1892 году переехал в Калугу. Там же устроился учителем геометрии и арифметики, изучая космонавтику и воздухоплавание, построил тоннель, в котором проверял самолеты … Именно в Калуге Циолковский написал основные труды по теории и медицине, продолжая при этом заниматься изучить теорию металлического дирижабля. На собственные деньги Циолковский создал и испытал около сотни различных моделей самолетов.Константину не хватило собственных средств для проведения исследований, поэтому он обратился за финансовой помощью в Физико-химическое общество, которое не сочло нужным материально поддерживать ученого. Последующее известие об успешных экспериментах Циолковского, тем не менее, побуждает Физико-химическое общество выделить ему 470 рублей, которые ученые потратили на изобретение усовершенствованного аэродинамического туннеля.

Константин Циолковский все больше внимания уделяет изучению космоса.1895 год ознаменовался выходом в свет книги Циолковского «Сны о земле и небе», а через год он начал работу над новой книгой «Исследование космического пространства с помощью реактивного двигателя», в которой он сосредоточился. по ракетным двигателям, транспортировке грузов в космос и характеристикам топлива.

Тяжелый ХХ век

Начало нового, двадцатого века было для Константина тяжелым: больше не выделялось денег на продолжение важных для науки исследований, его сын Игнатий покончил жизнь самоубийством в 1902 году, пять лет спустя, когда разлилась река, затопило дом ученого, множество экспонатов, построек и уникальных расчетов.Казалось, что все стихии природы противостоят Циолковскому. Кстати, в 2001 году на российском корабле «Константин Циолковский» случился сильный пожар, уничтоживший все внутри (как в 1887 году, когда сгорел дом ученого).

последние годы жизни

Краткая биография Циолковского описывает, что жизнь ученого стала немного легче с приходом Советской власти. Российское общество любителей мировых исследований выделило ему пенсию, которая практически не позволяла ему умереть от голода.Ведь Социалистическая академия не приняла ученого в свои ряды в 1919 году, тем самым оставив его без средств к существованию. В ноябре 1919 года Константин Циолковский был арестован, вывезен на Лубянку и через несколько недель освобожден по ходатайству некоего высокопоставленного члена партии. В 1923 году не стало другого сына, Александра, который принял решение умереть самостоятельно.

Советские власти вспомнили о Константине Циолковском в том же году, после публикации Г.Оберт, немецкий физик, о космических полетах и ​​ракетных двигателях. В этот период резко изменились условия жизни советского ученого. Руководство Советского Союза обратило внимание на все его достижения, обеспечило комфортные условия для плодотворной деятельности и назначило личную пенсию.

Константин Эдуардович Циолковский, открытия которого внесли огромный вклад в изучение космонавтики, скончался в родной Калуге 19 сентября 1935 года от рака желудка.

Достижения Константина Циолковского

Основными достижениями, которым основоположник космонавтики Константин Эдуардович Циолковский посвятил всю свою жизнь, являются:

  • Создание первой в стране аэродинамической лаборатории и аэродинамической трубы.
  • Разработка методов исследования аэродинамических свойств летательных аппаратов.
  • Более четырехсот работ по теории ракетной техники.
  • Работы по обоснованию возможности полетов в космос.
  • Создание собственной схемы газотурбинного двигателя.
  • Строгая теория реактивного движения и доказательство необходимости использования ракет для космических путешествий.
  • Конструкция управляемого аэростата.
  • Создание модели цельнометаллического дирижабля.
  • Идея пуска ракеты с наклонным рельсом, успешно применяемая в настоящее время в реактивных системах залпового огня.

СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Институт геодезии и менеджмента

Кафедра астрономии и гравиметрии

Реферат по дисциплине «Общая астрономия»

«Циолковский.Биография и основные научные труды »

Новосибирск 2010

Введение

1. Детство и самообразование К.Е. Циолковского

2. Научные труды

3. Научные достижения

4. Циолковский как противник теории относительности Эйнштейна

5. Награды Циолковского и увековечение его памяти

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Я выбрал эту тему, потому что Константин Эдуардович Циолковский – ученый с большой буквы.Его научные труды изучены, и будут изучаться еще долгое время … Циолковский внес большой вклад в развитие естествознания, поэтому такого человека нельзя оставлять без внимания. Он является автором по аэродинамике, воздухоплаванию и многим другим. Представитель русского космизма, член Российского общества любителей мироведения. Автор фантастических произведений, сторонник и пропагандист идеи освоения космоса с помощью орбитальных станций, выдвинул идею космического лифта.Он верил, что развитие жизни на одной из планет Вселенной достигнет такой силы и совершенства, что позволит преодолеть силы гравитации и распространить жизнь по Вселенной.

Детство и самообразование К.Е. Циолковского

Константин Эдуардович Циолковский родился 5 сентября 1857 года в селе Ижевское под Рязанью в семье польского дворянина, служившего в ведомстве госимущества. Крестился в Никольской церкви.Имя Константин было совершенно новым в семье Циолковских, оно было дано по имени священника, крестившего младенца.

В Ижевске Константину не довелось прожить очень долго – первые три года жизни, а воспоминаний об этом периоде у него почти нет. У Эдуарда Игнатьевича (отца Константина) начались проблемы на службе – начальство было недовольно его либеральным отношением к местным крестьянам. В 1860 году отца Константина перевели в Рязань на должность делопроизводителя лесного ведомства, и вскоре он начал преподавать естествознание в межевых и налоговых классах рязанской гимназии и получил титулярное звание советника.

Мать занималась начальным образованием Циолковского и его братьев. Именно она научила Константина читать (а мама учила его только алфавиту, но Циолковский сам догадывался, как складывать слова из букв), писать, познакомил с азами арифметики.

В 9 лет Циолковский, катаясь зимой на санках, простудился и заболел скарлатиной. В результате осложнений, вызванных болезнью, он потерял слух. Затем наступило то, что Константин Эдуардович впоследствии назвал «самым печальным, самым мрачным временем в моей жизни».«В это время Циолковский впервые начал проявлять интерес к мастерству.

В 1868 году семья Циолковских переехала в Вятку. В 1869 году вместе со своим младшим братом Игнатием он поступил в первый класс мужской Вятской гимназии. Учеба давалась с большим трудом, предметов было много, учителя строгие. Очень мешала глухота. В том же году из Петербурга пришла печальная новость – умер его старший брат Дмитрий, учившийся в Морском училище. Эта смерть потрясла всю семью, но особенно Марию Ивановну.В 1870 году неожиданно скончалась мать Кости, которую он очень любил. Горе сокрушило осиротевшего мальчика. Костя, уже не блиставший успехами в учебе, угнетенный обрушившимися на него невзгодами, учился все хуже и хуже. Гораздо острее он ощутил свою глухоту, которая делала его все более изолированным. За розыгрыши неоднократно наказывался, попал в карцер

.

Во втором классе Циолковский остался на второй год, а с третьего последовало отчисление.После этого Константин Эдуардович нигде не учился – учился исключительно самостоятельно. Единственные друзья мальчика – книги. В отличие от учителей старших классов, книги щедро наделяют его знаниями и никогда не вызывают ни малейшего упрека.

Параллельно Константин Циолковский увлекается техническим и научным творчеством. Он сам делал домашний токарный станок, самоходные вагоны и локомотивы. Увлекался трюками, думал о проекте машины с крыльями.

Для отца способности сына становятся очевидными, и он решает отправить мальчика в Москву для продолжения образования.Ежедневно с 10.00 до 15-16.00 молодой человек занимается наукой в ​​Чертковской публичной библиотеке – единственной бесплатной библиотеке в Москве на тот момент.

Работа в библиотеке велась по четкому графику. С утра Константин занимался точными и естественными науками, которые требовали сосредоточенности и ясности ума. Затем он переключился на более простой материал: художественную литературу и публицистику. Он активно изучал «толстые» журналы, где публиковались как обзорные научные статьи, так и публицистические.Он с увлечением читал Шекспира, Льва Толстого, Тургенева, восхищался статьями Дмитрия Писарева: «Писарев заставил меня трепетать от радости и счастья. В нем я увидел тогда свое второе «я» ». В течение первого года жизни в Москве Циолковский изучал физику и основы математики. В 1874 г. Чертковская библиотека переехала в здание Румянцевского музея. В новом читальном зале Константин изучает дифференциальное и интегральное исчисление, высшую алгебру, аналитическую и сферическую геометрию.Потом астрономия, механика, химия. За три года Константин полностью освоил программу гимназии, а также значительную часть вуза. К сожалению, его отец больше не мог оплачивать свое проживание в Москве и, кроме того, почувствовал себя плохо и собирался уйти на пенсию. Обладая полученными знаниями, Константин уже мог начать самостоятельную работу в провинции, а также продолжить образование за пределами Москвы. Осенью 1876 года Эдуард Игнатьевич вызвал сына обратно в Вятку, и Константин вернулся домой.

Константин вернулся в Вятку ослабленным, истощенным и истощенным. Тяжелые условия жизни в Москве и тяжелая работа также привели к ухудшению зрения. Вернувшись домой, Циолковский стал носить очки. Набравшись сил, Константин начал давать частные уроки физики и математики. Первый урок был усвоен благодаря связям отца в либеральном обществе. Проявив себя талантливым педагогом, в будущем он не испытывал недостатка в учениках.При проведении уроков Циолковский использовал свои оригинальные методики, главным из которых была наглядная демонстрация – Константин делал бумажные модели многогранников для уроков геометрии, вместе со своими учениками проводил многочисленные эксперименты на уроках физики, за что снискал ему славу мастера. учитель, который хорошо и понятно объяснил материал, в классе, с которым всегда интересно … Все свободное время я проводил в нем или в библиотеке. Я много читаю – специальную литературу, художественную литературу, публицистику.Согласно его автобиографии, в это время он читал «Начала» Исаака Ньютона, научных взглядов которого Циолковский придерживался на протяжении всей своей дальнейшей жизни.

В конце 1876 года умер младший брат Константина Игнатия. Братья были очень близки с детства, Константин доверял Игнатию свои сокровенные мысли, а смерть брата стала тяжелым ударом. К 1877 году Эдуард Игнатьевич был уже очень слаб и болен, трагическая смерть жен и детей (кроме сыновей Дмитрия и Игнатия в эти годы Циолковские потеряли младшую дочь – Екатерину – она ​​умерла в 1875 году, во время отсутствия Константина) , глава семьи на пенсии.В 1878 году вся семья Циолковских вернулась в Рязань.

Научные труды

Самая первая работа Циолковского была посвящена механике в биологии. Ей была статья, написанная в 1880 году «Графическое изображение ощущений». В ней Циолковский развил характерную для него в то время пессимистическую теорию «взволнованного нуля», математически обосновал идею бессмысленности человеческой жизни … Циолковский отправил эту статью в журнал «Русская Мысль», но там она не была опубликована и рукописи не возвращены.Циолковский переключился на другие темы.

В 1881 году Циолковский написал свой первый подлинный научный труд «Теория газов». Циолковский независимо разработал основы кинетической теории газов.

Хотя сама статья не представляла ничего нового и выводы в ней не совсем точны, тем не менее, она обнаруживает в авторе большие способности и трудолюбие, поскольку автор не воспитывался в учебном заведении и обязан своими знаниями исключительно себе…

Второй научной работой стала статья 1882 г. «Механика столь же изменчивого организма».

Третьей работой стала статья «Продолжительность излучения Солнца» 1883 г., в которой Циолковский описал механизм действия звезды. Он рассматривал Солнце как идеальный шар газа, пытался определить температуру и давление в его центре, время жизни Солнца. Циолковский в своих расчетах использовал только основные законы механики и газов.

Следующее произведение Циолковского «Свободное пространство» 1883 года было написано в форме дневника.Это своего рода мысленный эксперимент, повествование ведется от лица наблюдателя, который находится в свободном безвоздушном пространстве и не испытывает на себе действия сил притяжения и сопротивления. Циолковский описывает ощущения такого наблюдателя, его возможности и ограничения в движении и манипулировании различными объектами. Он анализирует поведение газов и жидкостей в «свободном пространстве», функционирование различных устройств, физиологию живых организмов – растений и животных.Основным результатом этой работы можно считать принцип единственно возможного способа движения в «свободном пространстве» – реактивного движения.

В 1885 году Циолковский разработал воздушный шар собственной конструкции, результатом которого стал объемный очерк «Теория и опыт воздушного шара вытянутой формы в горизонтальном направлении». Это обеспечило научно-техническое обоснование создания совершенно новой и оригинальной конструкции дирижабля с тонкой металлической оболочкой. Циолковский привез чертежи общих типов аэростата и некоторых важных элементов его конструкции.Основные характеристики дирижабля Циолковского:

Объем корпуса изменялся, что позволяло поддерживать постоянную подъемную силу на разных высотах полета и температурах. атмосферный воздух, окружающий дирижабль.

Циолковский избегал использования взрывоопасного водорода, его дирижабль был наполнен горячим воздухом. Высоту подъема дирижабля можно было регулировать с помощью отдельно разработанной системы обогрева.

Тонкая металлическая оболочка также была гофрированной, что позволило повысить ее прочность и устойчивость.

В 1887 году Циолковский написал рассказ «На Луне» – свое первое научно-фантастическое произведение. Повесть во многом продолжает традиции «Свободного космоса», но облачена в более художественную форму, имеет законченный, хотя и весьма условный, сюжет. Два безымянных героя – автор и его друг – неожиданно оказываются на Луне. Основная и единственная задача работы – описать впечатления наблюдателя от ее поверхности.

Циолковский описывает вид на небо и светила, наблюдаемые с поверхности Луны.Он подробно проанализировал последствия маломощной гравитации, отсутствие атмосферы, другие особенности Луны (скорость вращения вокруг Земли и Солнца, постоянная ориентация относительно Земли). Также в повествовании рассказывается о предполагаемом поведении газов и жидкостей, измерительных приборов.

В период с 6 октября 1890 г. по 18 мая 1891 г. на основе опытов по сопротивлению воздуха Циолковский написал большую работу «К вопросу о полетах с помощью крыльев». Рукопись передана А.Г. Столетов, который подарил Н.Е. Жуковского, написавшего сдержанный, но вполне благоприятный отзыв.

В феврале 1894 года Константин Эдуардович написал произведение «Самолет или птицеподобная (авиационная) машина». В нем он привел схему спроектированных им аэродинамических весов.

Он также построил специальную установку, позволяющую измерять некоторые аэродинамические параметры самолета.

Изучение аэродинамических свойств тел различной формы и возможных схем летательных аппаратов постепенно привело Циолковского к размышлениям о вариантах полета в безвоздушном космосе и покорении космоса.В 1895 году вышла его книга «Сны Земли и Неба», а через год вышла статья о других мирах, разумных существах с других планет и об общении с ними землян.

В 1896 году Константин Эдуардович начал писать свой главный труд «Исследование мировых пространств реактивными устройствами». В 1903 г. в журнале «Научное обозрение» К.Е. Циолковский опубликовал эту работу », в которой впервые научно обоснована возможность осуществления космических полетов с использованием жидкостных ракет и приведены основные расчетные формулы их полета.Константин Эдуардович первым в истории науки строго сформулировал и исследовал прямолинейные ракеты как тела переменной массы.

Открытие К.Э. Циолковский указал основные пути совершенствования ракет: увеличение скорости истечения газа и увеличение относительной подачи топлива. Вторая часть работы «Исследование мировых пространств реактивными приборами» вышла в свет в 1911-1912 годах. в журнале «Вестник воздухоплавания». В 1914 году дополнение к первой и второй частям одноименного произведения было издано отдельной брошюрой в авторской редакции.В 1926 году работа «Исследование мировых пространств реактивными устройствами» была переиздана с некоторыми дополнениями и изменениями. Особенностью творческого метода ученого было единство научно-теоретических исследований и анализа и разработки возможных путей их практического воплощения. К.Э. Циолковский научно обосновал проблемы, связанные с ракетно-космическим полетом. Я подробно рассмотрел все, что связано с ракетой (одноступенчатой ​​и многоступенчатой): законы движения ракеты, принцип ее построения, вопросы энергетики, управления, испытаний, обеспечения надежности систем, создания приемлемых условий жизни и даже выбора. психологически совместимый экипаж.Циолковский не ограничился указанием на средство проникновения человека в космос – ракету, но и дал подробное описание двигателя. Его идеи о выборе жидкого двухкомпонентного топлива, о регенеративном охлаждении камеры сгорания и сопла двигателя с компонентами топлива, керамической изоляции элементов конструкции, раздельном хранении и подаче компонентов топлива в камеру сгорания, об управлении вектором тяги поворотом форсунка и газовые рули оказались пророческими.Константин Эдуардович подумал и о возможности использования других видов топлива, в частности, энергии атомного распада. Он высказал эту идею в 1911 году. В том же году К.Е. Циолковский выдвинул идею создания электрических реактивных двигателей, указав, что «может быть, с помощью электричества со временем удастся придать огромную скорость частицам, выброшенным из реактивного устройства».

Ученый рассмотрел много конкретных вопросов относительно устройства космического корабля… В 1926 году К.Е. Циолковский предложил использовать двухступенчатую ракету для достижения первой космической скорости, а в 1929 году в своей работе «Космические ракетные поезда» изложил тонкую математическую теорию многоступенчатой ​​ракеты. В 1934-1935 гг. в рукописи «Основы конструкции газовых машин, двигателей и самолетов» предлагается еще один способ достижения космических скоростей, получивший название «ракетная эскадрилья». Особенно большое значение ученый придавал проблеме создания межпланетных станций. В решении этой задачи он увидел возможность осуществления давней мечты о покорении человеком солнечного пространства, создании «неземных поселений» в будущем.К.Э. Циолковский наметил грандиозный план покорения мировых пространств, который в настоящее время успешно реализуется.

Циолковский межпланетная ракетостроительная аэродинамика

Научные достижения

K.E. Циолковский утверждал, что он разработал теорию ракетной техники только как приложение к своим философским исследованиям. Он написал более 400 работ, большинство из которых малоизвестны широкому читателю из-за сомнительной ценности.

Первые научные исследования Циолковского относятся к 1880 – 1881 гг.Не зная об уже сделанных открытиях, он написал работу «Теория газов», в которой изложил основы кинетической теории газов. Вторя его работе – «Механика животного организма» получила положительную оценку И.М.Сеченова, а Циолковский был принят в Российское физико-химическое общество.

Основные работы Циолковского после 1884 г. были связаны с четырьмя большими проблемами: научным обоснованием цельнометаллического аэростата (дирижабля), обтекаемого самолета, корабля на воздушной подушке и ракет для межпланетных путешествий.

В своей квартире он создал первую в России аэродинамическую лабораторию. Циолковский построил в 1897 году первую в России аэродинамическую трубу с открытым рабочим участком, разработал в ней экспериментальную методику, а в 1900 году на субсидию Академии наук произвел продувку простейших моделей. Определяли коэффициент лобового сопротивления шара, плоской пластины, цилиндра, конуса и других тел. Циолковский описал воздушное обтекание тел различной геометрической формы.

Циолковский занимался механикой управляемого полета, в результате чего сконструировал управляемый аэростат.Константин Эдуардович первым предложил идею цельнометаллического дирижабля и построил его модель. Прогрессивный для своего времени проект дирижабля Циолковского не получил поддержки; автору было отказано в субсидии на создание модели.

В 1892 году он обратился к новой и малоизученной области самолетов тяжелее воздуха. Циолковскому пришла в голову идея построить самолет с металлическим каркасом.

С 1896 года Циолковский систематически занимается теорией движения реактивных транспортных средств.Мысли об использовании принципа ракеты в космосе высказывались Циолковским еще в 1883 году, однако строгая теория реактивного движения была изложена им в 1896 году. Циолковский вывел формулу (она была названа «формулой Циолковского»), которая установила связь между :

· Скорость ракеты в любой момент;

· Удельный импульс топлива;

Масса ракеты в начальный и конечный момент времени

В 1903 году он опубликовал статью «Исследование мировых пространств с помощью реактивных устройств», в которой впервые доказал, что ракета – это устройство, способное совершать космический полет.В этой и последующих статьях (1911 и 1914) он разработал некоторые идеи теории ракет и использования жидкостного ракетного двигателя.

Результат первой публикации оказался совсем не таким, как ожидал Константин Эдуардович. Ни соотечественники, ни зарубежные ученые не оценили исследования, которыми сегодня гордится наука. Это была просто эпоха, опередившая свое время. В 1911 году вышла вторая часть произведения. Циолковский вычисляет работу по преодолению силы тяжести, определяет скорость, необходимую космическому кораблю для входа в солнечную систему («вторая космическая скорость»), и время полета.На этот раз статья наделала много шума в научном мире. Циолковский приобрел много друзей в мире науки.

В 1926 – 1929 гг. Циолковский решает практический вопрос: сколько топлива нужно забрать в ракету, чтобы достичь разделительной скорости и покинуть Землю. Оказалось, что конечная скорость ракеты зависит от скорости выходящих из нее газов и от того, во сколько раз вес топлива превышает вес пустой ракеты.

Циолковский выдвинул ряд идей, нашедших применение в ракетной технике.Они предложили: газовые рули (из графита) для управления полетом ракеты и изменения траектории ее центра масс; использование компонентов ракетного топлива для охлаждения внешней оболочки космического корабля (при входе в атмосферу Земли), стенок камеры сгорания и сопла; насосная система подачи компонентов топлива; оптимальные траектории спуска космического корабля при возвращении из космоса и др. Ракетные топлива Циолковский исследовал большое количество различных окислителей и горючего; рекомендуемые пары топлива; жидкий кислород с водородом, кислород с углеродом.Константин Эдуардович много и плодотворно работал над созданием теории полета реактивного самолета, изобрел собственную схему газотурбинного двигателя; в 1927 г. опубликовал теорию и схему корабля на воздушной подушке. Он был первым, кто предложил шасси «с возможностью расширения в нижней части корпуса». Полеты в космос и строительство дирижаблей были главными проблемами, которым он посвятил свою жизнь.

Циолковский защищал идею разнообразия форм жизни во Вселенной, был первым теоретиком и пропагандистом освоения человеком космоса.

Циолковский как противник теории относительности Эйнштейна

Циолковский скептически относился к теории относительности Альберта Эйнштейна.

Он отрицал теорию расширяющейся Вселенной на основе спектроскопических наблюдений (красное смешение) по Э. Хабблу, считая это смещение следствием других причин. В частности, он объяснил красное смещение замедлением скорости света в космической среде, вызванным «препятствием со стороны обычной материи, рассеянной в пространстве», и в то же время указал на зависимость: «чем раньше, тем кажущееся движение, тем дальше туманность (галактика) ».

Что касается предела Эйнштейна скорости света, Циолковский писал в той же статье:

«Его второй вывод: скорость не может превышать скорость света, то есть 300 тысяч километров в секунду. Это те же шесть дней, которые якобы использовались для создания мира. «

Циолковский также отрицал замедление времени в теории относительности:

«Замедление времени на кораблях, летящих со сверхсветовой скоростью, по сравнению с земным временем – либо фантастика, либо одна из очередных ошибок нефилософского ума.… Время замедления! Поймите, какая дикая чушь в этих словах! «

С горечью и негодованием Циолковский говорил о «многоэтажных гипотезах», в основе которых лежат не что иное, как чисто математические упражнения, хотя и любопытные, но представляющие собой чушь.

Он утверждал:

«Успешно развиваясь и не встречая должного отпора, бессмысленные теории одержали временную победу, которую, однако, празднуют с необычайно пышной торжественностью!»

Награды Циолковского и увековечение его памяти

Орден Св.Станислав 3-й степени. За добросовестный труд представлен к награде в мае 1906 г., выданной в августе.

Орден Святой Анны 3 степени. Награжден в мае 1911 г. за добросовестный труд по постановлению совета Калужского епархиального женского училища.

В 1932 году Циолковский был награжден орденом Трудового Красного Знамени за особые заслуги в области изобретений, имеющих большое значение для экономики и обороны. Премия приурочена к празднованию 75-летия ученого.

Накануне 100-летия со дня рождения Циолковского в 1954 году АНСССР учредило золотую медаль имени И. К. Э. Циолковского «3а за выдающиеся заслуги в области межпланетной связи».

Памятники ученому воздвигнуты во В.КалугееМосква; созданы мемориальный дом-музей в Калуге, дом-музей в Боровске и дом-музей в Кирове (бывшая Вятка); его имя – Государственный музей истории космонавтики и педагогический институт (ныне Калужский государственный педагогический университет), школа в Калуге, Московский авиационный технологический институт.

Имя Циолковского – это название ящика на Луне-малой планете 1590 Циолковская.

В Москве, Санкт-Петербурге, Липецке, Тюмени, Кирове и во многих других населенных пунктах есть улицы, названные его именем.

В Калуге, с 1966 г., Научные чтения памяти К.Е. Циолковского.

В 1991 году Академия космонавтики имени В.И. К.Э. Циолковский. 16 июня 1999 г. Академия получила название «Российская».

В год 150-летия со дня рождения К.Э. Циолковского сухогрузу «Прогресс М-61» присвоено имя «Константин Циолковский», а на головном обтекателе помещен портрет ученого.Запуск состоялся 2 августа 2007 года.

В феврале 2008 года К. Э. Циолковский был награжден общественной медалью «Символ науки», «за создание истока всех проектов освоения человеком новых пространств в космосе».

Заключение

Циолковский – основоположник теории межпланетных сообщений. Его исследования впервые показали возможность достижения космических скоростей, доказав возможность межпланетных полетов. Он первым изучил проблему ракеты – искусственного спутника Земли и выдвинул идею создания околоземных станций в виде искусственных поселений, использующих энергию Солнца и промежуточных баз для межпланетных сообщений; рассмотрены медико-биологические проблемы, возникающие при длительных космических полетах.

Константин Эдуардович был первым идеологом и теоретиком освоения космоса человеком, конечная цель которого казалась ему в виде полной перестройки биохимической природы мыслящих существ, порожденных Землей. В связи с этим он выдвигает проекты новой организации человечества, в которых своеобразно переплетаются идеи социальных утопий различных исторических эпох.

При советской власти условия жизни и труда Циолковского коренным образом изменились.Циолковскому была назначена персональная пенсия и предоставлена ​​возможность плодотворной работы. Его труды внесли большой вклад в развитие ракетно-космической техники в СССР и других странах.

Список использованных источников

1. Арлазоров М.С. Циолковский. Жизнь замечательных людей.-М., «Молодая гвардия», 1962-320 с.

2. Демин В.И. Циолковский. Жизнь замечательных людей.-М., «Молодая гвардия», 2005-336 с.

3. Алексеева В.И. Философия бессмертия К.Э. Циолковский: истоки системы и возможности анализа // Журнал «Общественные науки и современность» № 3, 2001.

4. Казютинский В.В. Космическая философия К.Э. Циолковский: за и против. // «Земля и Вселенная» № 4, 2003 г., с. 43 – 54.

Константин Э. Циолковский – советский исследователь с мировым именем, популяризатор освоения космоса.

Константин Циолковский – ученый и изобретатель, пионер в области освоения космоса. Он «отец» современной космонавтики.Первый российский ученый, прославившийся в области воздухоплавания и воздухоплавания, человек, без которого невозможно представить космонавтику.

Открытия Циолковского внесли значительный вклад в развитие науки, он известен как разработчик модели ракеты, способной покорять космическое пространство. Он верил в возможность создания человеческих поселений в космосе.

Из биографии К.Э. Циолковский:

Биография ученого – яркий пример его преданности делу и упорства в достижении цели, несмотря на сложные жизненные обстоятельства.

Будущий великий ученый родился 17 сентября 1857 года в Рязанской губернии, в селе Ижевское, недалеко от Рязани.

Отец Эдуард Игнатьевич работал лесником и был, как вспоминал его сын, из бедной дворянской семьи, а мать Мария Ивановна происходила из семьи мелких помещиков, вела хозяйство.

Через три года после рождения будущего ученого его семья переехала в Рязань из-за трудностей, возникших в работе отца.

Начальное обучение Константина и его братьев (чтение, письмо и основы арифметики) проводила моя мама. В 1868 году семья переехала в Вятку, где Константин и его младший брат Игнатий стали учениками мужской гимназии. Учеба давалась тяжело, основной причиной этого была глухота – следствие скарлатины, которой мальчик переболел в 9 лет. В этом же году в семье Циолковских случилась большая потеря: всеми любимый старший брат Константина Дмитрий. , умер.А через год неожиданно для всех не стало мамы.

Семейная трагедия негативно сказалась на учебе Кости, Циолковского часто наказывали за разного рода шалости на уроках, к тому же его глухота стала резко прогрессировать, что все больше изолировало юношу от общества.

В 1873 году Циолковского исключили из гимназии. Никогда больше нигде не учился, предпочитая изучать свое образование самостоятельно, потому что книги щедро давали знания и ни в чем не упрекали.В это время парень заинтересовался научно-техническим творчеством, даже дома сконструировал токарный станок.

Родители К.Э. Циолклвского

В 16 лет Константин с легкой руки отца, поверившего в способности сына, переехал в Москву, где безуспешно пытался поступить в Высшее техническое училище. . Неудача не сломила юношу, и три года он самостоятельно изучал такие науки, как астрономия, механика, химия, математика, общаясь с окружающими с помощью слухового аппарата.

Молодой человек посещал Чертковскую публичную библиотеку каждый день; там он познакомился с одним из основоположников русского космизма Николаем Федоровым. Этот выдающийся человек заменил юношу всех учителей, вместе взятых.

Жизнь в столице была для Циолковского слишком дорогой, к тому же он тратил все свои сбережения на книги и приборы, поэтому в 1876 году он вернулся в Вятку, где начал зарабатывать репетиторством и частными уроками физики и математики. По возвращении домой у Циолковского из-за тяжелой работы и тяжелых условий значительно упало зрение, и он стал носить очки.Ученики с большим рвением отправились к Циолковскому, который зарекомендовал себя как высококлассный педагог. При проведении уроков учитель использовал разработанные им методики, ключевыми из которых была наглядная демонстрация.

Для уроков геометрии Циолковский делал модели многогранников из бумаги, вместе со своими учениками проводил опыты по физике. Константин Эдуардович заслужил славу учителя, который объясняет материал понятным, доступным языком: на его уроках всегда было интересно.

В 1876 году умер Игнатий, брат Константина, что стало очень большим ударом для ученого.

В 1878 году Константин Эдуардович Циолковский вместе со своей семьей переехал в Рязань. Там он успешно сдал экзамены на педагогическое образование и устроился на работу в школу города Боровска. В местной районной школе, несмотря на значительную удаленность от основных научных центров, Циолковский активно вел исследования в области аэродинамики.Он создал основы кинетической теории газов, отправив имеющиеся данные в Российское физико-химическое общество, на которое получил ответ от Менделеева, что это открытие было сделано четверть века назад.

Молодой ученый был очень шокирован этим обстоятельством; его талант учитывали в Петербурге. Одной из главных проблем, занимавших мысли Циолковского, была теория воздушных шаров. Ученый разработал собственный вариант конструкции этого самолета, отличающийся тонкой металлической оболочкой.Циолковский изложил свои мысли в работе 1885–1886 гг. «Теория и опыт аэростата».

В 1880 году Циолковский женился на Соколовой Варваре Евграфовне, дочери хозяина комнаты, в которой он некоторое время жил. Дети Циолковского от этого брака: сыновья Игнатий, Иван, Александр и дочь София.

В январе 1881 года умер отец Константина. Позже в его жизни произошел страшный инцидент – пожар 1887 года, уничтоживший все: модули, чертежи, нажитое имущество.Уцелела только швейная машинка. Это событие стало тяжелым ударом для Циолковского.

В 1892 году Циолковский переехал в Калугу. Там же он устроился учителем геометрии и арифметики, во время изучения космонавтики и воздухоплавания построил туннель, в котором проверял самолеты.

Именно в Калуге Циолковский написал основные работы по космической биологии, теории реактивного движения и медицине, продолжая работать над теорией металлического дирижабля.

Константину не хватило собственных средств для проведения исследований, поэтому он обратился за финансовой помощью в Физико-химическое общество, которое не посчитало необходимым финансовую поддержку ученого.

Константин отвергнут и тратит на работу сбережения семьи. На деньги было построено около сотни прототипов. Последующие новости об успешных экспериментах Циолковского все еще побуждают Физико-химическое общество выделить ему 470 рублей. Все эти деньги ученый вложил в улучшение свойств тоннеля.

Космос непреодолимо манит Циолковского, он много пишет. Начинает фундаментальные работы по теме «Исследование космического пространства с реактивным двигателем». Константин Циолковский все больше внимания уделяет изучению космоса.

1895 год ознаменовался публикацией книги Циолковского «Сны о земле и небе», а через год он начал работу над новой книгой «Исследование космического пространства с помощью реактивного двигателя», в которой он сосредоточился. по ракетным двигателям, транспортировке грузов в космос и характеристикам топлива.

Начало нового, двадцатого века было для Константина трудным: больше не выделялись деньги на продолжение важных для науки исследований, его сын Игнатий покончил жизнь самоубийством в 1902 году, пять лет спустя, когда разлилась река, дом ученого Было затоплено множество экспонатов, сооружений и уникальных расчетов.Казалось, что все стихии природы противостоят Циолковскому. Кстати, в 2001 году на российском корабле «Константин Циолковский» случился сильный пожар, уничтоживший все внутри (как в 1887 году, когда сгорел дом ученого).

С приходом Советской власти жизнь ученого стала немного легче. Российское общество любителей мировых исследований выделило ему пенсию, которая практически не позволяла ему умереть от голода. Ведь Социалистическая академия не приняла ученого в свои ряды в 1919 году, тем самым оставив его без средств к существованию.В ноябре 1919 года Константин Циолковский был арестован, вывезен на Лубянку и через несколько недель освобожден по ходатайству некоего высокопоставленного члена партии.

В 1923 году не родился еще один сын, Александр, который принял решение умереть самостоятельно. Власти СССР вспомнили о Константине Циолковском в том же году, после публикации немецким физиком Г. Обертом о космических полетах и ​​ракетных двигателях. В этот период резко изменились условия жизни советского ученого.Руководство Советского Союза обратило внимание на все его достижения, обеспечило комфортные условия для плодотворной деятельности, назначило пожизненную пенсию.

Константин Эдуардович Циолковский, открытия которого внесли огромный вклад в изучение космонавтики, скончался в родной Калуге 19 сентября 1935 года от рака желудка.

Основные даты биографии Константина Циолковского:

* 1880 г. женат церковным браком с В.Соколова.

* 1896 г. начал исследовать динамику движения ракет.

* В период с 1909 по 1911 год – получил официальные патенты, связанные с постройкой дирижаблей в странах Старого и Нового Света и России.

* 1918 становится действительным членом Социалистической академии общественных наук … Продолжает преподавать в Калужской объединенной советской трудовой школе.

* 1919 комиссия не принимает проект дирижабля для вооружения Советской Армии.Он написал автобиографию «Фатум, рок, судьба». Несколько недель он провел в тюрьме на Лубянке.

* 1929 познакомился с коллегой по ракетостроению Сергеем Королевым.

Научные достижения Константина Циолковского:

1. Создание первой в стране аэродинамической лаборатории и аэродинамической трубы.

2. Аэростат, управляемый, дирижабль из цельного металла – разработка Циолковского.

3. Предложен новый проект двигателя с тягой газовой турбины.

4. Более четырехсот работ по теории ракетной техники.

5. Разработка методов исследования аэродинамических свойств летательных аппаратов.

6. Изложение строгой теории реактивного движения и доказательство необходимости использования ракет для космических путешествий.

7. Разработан пуск ракеты с наклонной плоскости.

8. Данная разработка использовалась в артиллерийских установках типа «Катюша».

9. Работал над обоснованием возможности полетов в космос.

10. Серьезно занимаюсь изучением реальных межзвездных путешествий.

Интересные факты из жизни Константина Циолковского:

1. 14-летним подростком он мастерил токарный станок. Через год сделал воздушный шар.

2. В 16 лет Циолковского исключили из гимназии. Он никогда больше нигде не учился, а свое образование изучал самостоятельно: книги щедро давали ему знания.

3. Циолковский на собственные деньги создал и испытал около сотни различных моделей самолетов.

4. Известие об успешных экспериментах Циолковского все же побудило Физико-химическое общество выделить ему 470 рублей, которые ученый потратил на изобретение усовершенствованного аэродинамического туннеля.

5. Единственное, что уцелело при пожаре в доме Циолковского, – это швейная машинка.

6. Во время наводнения дом ученого был затоплен, многие экспонаты, сооружения и уникальные выкладки были уничтожены.

7. Два сына Циолковского в разное время покончили жизнь самоубийством.

8. Циолковский – ученый-самоучка, обосновавший идею использования ракет для космических полетов.

9. Он искренне верил, что человечество достигнет такого уровня развития, что сможет обитать на просторах Вселенной.

10. Вдохновленный идеями великого изобретателя, А. Беляев написал научно-фантастический роман «Звезда ЦИК».

Цитаты и высказывания Константина Циолковского:

1.«Во время чтения возникли проблески серьезного ментального сознания. В 14 лет я решила читать арифметику, и мне все казалось совершенно ясным и понятным. С этого времени я понял, что книги – вещь простая и вполне доступная для меня.

2. «Главный мотив моей жизни – делать что-то полезное для людей, не жить зря, двигать человечество немного вперед. Поэтому меня интересовало то, что не давало мне ни хлеба, ни хлеба. сила.Но я надеюсь, что мои работы, может быть, скоро, а может быть, в далеком будущем, подарят обществу горы хлеба и бездну силы. «

3.« Нас ждет бездна открытий и мудрости. Мы будем жить, чтобы получать их и править во Вселенной, как другие бессмертные ».

4.« Планета – колыбель разума, но вы не можете жить в ней ». колыбель навсегда “.

5. «Сначала они неизбежно приходят: мысль, фантазия, сказка. За ними следует научный расчет и уже, в конце концов, исполнение увенчивается мыслью.«

6.« Новые идеи нуждаются в поддержке. Немногие имеют такую ​​ценность, но это очень ценное достояние людей ».

7.« Проникните людей в солнечную систему, избавьтесь от нее, как хозяйка в доме: откроются ли тогда секреты мира? Вовсе нет! Как осмотр какого-нибудь камешка или ракушки еще не откроет секретов океана ».

8. В своем фантастическом рассказе« На Луне »Циолковский писал:« Это больше нельзя было колебаться: жара была адская; по крайней мере снаружи, в тех местах, где он был освещен, каменистая почва была нагрета до такой степени, что под сапоги приходилось подвязывать довольно толстые деревянные доски.В спешке уронили стекло и фаянс, но оно не разбилось – вес был такой слабый. «По многим признаниям, ученый точно описал лунную атмосферу.

9.« Время может существовать, но мы не знаем, где его искать. Если время существует в природе, значит, оно еще не обнаружено ».

10. «Смерть – одна из иллюзий слабого человеческого разума. Его не существует, потому что существование атома в неорганической материи не отмечено памятью и временем, последнего как бы не существует.Множество существований атома в органической форме сливаются в одну субъективно непрерывную и счастливую жизнь – счастливую, потому что другого нет. «

11.« Страх естественной смерти будет уничтожен глубоким познанием природы ».

12.« Теперь, напротив, меня мучает мысль: окупил ли я своими трудами хлеб, который я ел. 77 лет? Поэтому всю жизнь я стремился к крестьянскому хозяйству, буквально есть свой хлеб ».

Памятник К.Э. Циолковский в Москве

фото из интернета

Русский советский ученый и изобретатель в области аэродинамики, ракетодинамики, теории самолетов и дирижаблей, основоположник современной космонавтики Константин Эдуардович Циолковский родился 17 сентября (5 сентября по старому стилю) 1857 года в селе Ижевское, г. Рязанская губерния, в семью лесника.

С 1868 года вместе с родителями Константин Циолковский жил в Вятке (ныне Киров), где учился в гимназии.

В детстве перенес скарлатину, почти полностью потерял слух. Глухота не позволила ему продолжить учебу в гимназии, и с 14 лет Циолковский учился самостоятельно.

С 1873 по 1876 год жил в Москве, учился в библиотеке Румянцевского музея (ныне Российская государственная библиотека), изучал химию и физико-математические науки.

В 1876 г. вернулся в Вятку и.

Осенью 1879 года Циолковский сдал экзамены экстерном в Рязанской гимназии на звание учителя уездных школ.

В 1880 году он был назначен учителем арифметики и геометрии в Боровское уездное училище Калужской губернии. 12 лет Циолковский жил и работал в Боровске. В 1892 г. переведен на службу в Калугу, где преподавал физику и математику в гимназии и епархиальном училище.

Циолковский практически с самого начала своей карьеры совмещал преподавание с научной работой. В 1880–1881 годах, не зная об уже сделанных открытиях, он написал свою первую научную работу «Теория газов».Вторая его работа, опубликованная в те же годы, «Механика животного организма», получила положительные отзывы ведущих ученых и была опубликована. После его публикации Циолковский был принят в Российское физико-химическое общество.

В 1883 году он написал «Свободное пространство», где впервые сформулировал принцип действия реактивного двигателя.

С 1884 г. Циолковский работал над проблемами создания дирижабля и «обтекаемого» самолета, с 1886 г. – над научным обоснованием ракет для межпланетных полетов.Он систематически занимался развитием теории движения реактивных аппаратов и предложил несколько их схем.

В 1892 г. вышла в свет его работа «Управляемый металлический шар» (про дирижабль). В 1897 году Циолковский спроектировал первую в России аэродинамическую трубу с открытой рабочей частью.

Он разработал технику для экспериментов с ней и в 1900 году при субсидии Академии наук очистил простейшие модели и определил коэффициент лобового сопротивления шара, плоской пластины, цилиндра, конуса и других тел.

В 1903 г. в журнале «Научное обозрение» была опубликована первая статья Циолковского по ракетной технике «Исследование мировых пространств с помощью реактивных аппаратов», в которой была обоснована реальная возможность использования реактивных аппаратов для межпланетной связи.

Это осталось незамеченным широким научным сообществом. Вторая часть статьи, опубликованная в журнале «Вестник воздухоплавания» в 1911-1912 гг., Вызвала большой резонанс. В 1914 году Циолковский опубликовал отдельную брошюру «Приложение к« Исследованию мировых пространств реактивными приборами ».

После 1917 г. его научная деятельность получила государственную поддержку. В 1918 году Константин Циолковский был избран членом Социалистической академии общественных наук (с 1924 года – Коммунистической академии).

В 1921 году ученый оставил преподавательскую работу. В эти годы он работал над созданием теории полета реактивного самолета, изобрел собственную схему газотурбинного двигателя.

В 1926-1929 годах Циолковский разработал теорию многоступенчатой ​​ракетной техники, решил важные задачи, связанные с движением ракет в неоднородном гравитационном поле, посадкой космического корабля на поверхность планет, лишенных атмосферы, рассмотрел влияние атмосферы на полет. ракеты, выдвинули идеи создания ракеты – искусственного спутника Земли и околоземных орбитальных станций.

В 1932 году разработал теорию полета реактивных самолетов в стратосфере и схемы устройства самолетов на гиперзвуковых скоростях.
Циолковский – основоположник теории межпланетных сообщений. Его исследования впервые показали возможность достижения космических скоростей, возможность межпланетных полетов и освоения человеком космического пространства. Он первым рассмотрел вопросы о биомедицинских проблемах, возникающих при длительных космических полетах.Кроме того, ученый выдвинул ряд идей, нашедших применение в ракетной технике. Они предложили газовые рули для управления полетом ракет, использование топлива для охлаждения внешней оболочки космического корабля и многое другое.

19 сентября 1935 года Константин Циолковский скончался. Похоронен в Калуге в Загородном саду (сейчас его именем назван парк).

В 1954 году Академия наук СССР учредила Институт имени К.Э. Циолковского «За выдающуюся работу в области межпланетных сообщений».С 1996 г. Российская академия наук. награждает K.E. Циолковскому за выдающиеся работы в области межпланетной связи и использования космического пространства.

Памятники ученому установлены в Калуге, Москве, Рязани и других городах. В Калуге создан мемориальный дом-музей Циолковского – мемориальный отдел Калужского государственного музея истории космонавтики имени К.Э. Циолковский. Музей К.Э. Циолковского, авиации и космонавтики, есть также музей ученого в селе Ижевское Спасского района Рязанской области… Кратер на Луне назван именем Циолковского.

Материал подготовлен на основе информации из открытых источников

Константин Эдуардович Циолковский – великий русский изобретатель, ученый, основоположник современной космонавтики, выдающийся мыслитель, трудившийся во имя будущего человечества, связанного с покорением просторов Вселенной. Циолковский родился в 1857 году в селе Ижевске Рязанской губернии в семье лесника.В возрасте десяти лет он заболел скарлатиной и потерял слух. В 1869-1871 годах он учился в гимназии, но из-за глухоты был вынужден ее оставить и с 14 лет занимался самообразованием, увлекаясь техникой и книгами. В 16 лет он приезжает в Москву, где самостоятельно учится в библиотеке Румянцевского музея, изучая физику и математику для курса средней и средней школы … В 1876 году он вернулся к отцу, а в 1879 году он сдал экзамены экстерном и стал учителем геометрии и арифметики в Боровской школе Калужской области.Циолковский все свободное время посвящает научным исследованиям, пишет работу «Теория газов». В 1881 году он поступил на работу в Русское физико-химическое общество и получил положительные отзывы. Его работа «Механика животного организма» также имела успех, получив положительные отзывы, основатель русской физиологической школы, член-корреспондент Петербургской Академии наук И.М. Сеченов и Циолковский были приняты в физико-химическое общество.

Работы Циолковского после 1884 г. в основном были направлены на научно-техническое обоснование управляемого цельнометаллического дирижабля («Управляемый металлический шар» в 1892 г.), идеи создания обтекаемого самолета и создания ракеты для межпланетной связи.Однако проект дирижабля Циолковского не получил одобрения и ему отказали в средствах на постройку макета. В своей статье «Самолет или летательный аппарат типа птицы», опубликованной в 1894 году, он представил чертежи и описание моноплана, которые предвосхитили конструкции самолетов, появившихся целых 15 лет спустя. Но работа над самолетом также не нашла поддержки у официальных представителей науки. В 1892 году Циолковский переехал в Калугу, где работал учителем физики и математики в гимназии и школе.Свободное время посвящает научным исследованиям. Не имея возможности покупать материалы и устройства, он сам изготавливает все модели и устройства для экспериментов.


Своими руками изготовил первую в России аэродинамическую трубу и разработал методику проведения в ней экспериментов. На этот раз он получил от Академии наук первую и единственную субсидию в размере 470 рублей, а в 1900 году в результате экспериментов он смог определить коэффициент лобового сопротивления шара, конуса, цилиндра и др. тела.В этот период он делает огромные открытия в теории движения ракет. Лишь в 1903 году Циолковскому удалось опубликовать часть статьи «Исследование мировых пространств реактивными аппаратами». В этой и других статьях, опубликованных в 1911, 1912, 1914 годах, он заложил основы теории ракет и жидкостного ракетного двигателя. Он первым решил проблему посадки на поверхность космического корабля, лишенного атмосферы. В последующие годы Циолковский разработал теорию многоступенчатых ракет.Он учел влияние на полет ракеты атмосферы и рассчитал потребность в топливе, необходимом для преодоления ракетой сил сопротивления Земли.

Циолковский – основоположник теории межпланетных сообщений. Его исследования по достижению космических скоростей доказали возможность межпланетных полетов. Он первым заговорил об идее создания искусственного спутника Земли и околоземных станций межпланетной связи.Циолковский был первым идеологом и теоретиком по проблеме освоения человеком космоса. Он представлял себе будущее человечества в переселении с Земли и колонизации космического пространства. «Вселенная принадлежит человеку!» – в этом суть его высказываний.

Работы талантливого изобретателя во многом помогли развитию ракетно-космической техники в СССР и в мире. За выдающиеся заслуги К.Е. Циолковский был награжден орденом Трудового Красного Знамени в 1932 году.В 1954 г. Учреждена золотая медаль Циолковского «За выдающиеся работы в области межпланетных коммуникаций». Великий изобретатель скончался в 1935 году в Калуге, здесь был создан дом-музей Циолковского. Памятники великому ученому установлены в Москве и Калуге, его именем названы Государственный музей истории космонавтики, Авиационный технический институт в Москве, школа и институт в Калуге, кратер на Луне.

Уголок глухих ученых

Константин Циолковский

Константин Циолковский родился 17 сентября 1857 года в России.Когда он В детстве он любил заставлять вещи летать. Он заболел, когда он было десять лет. Его болезнь была названа скарлатина. Он стал глухим из-за болезни.


Изображение предоставлено Russian Space Web

Река Вятка

Фото любезно предоставлено Enlight Пр.

Его мама научила его читать и писать.Он ходил в школу в город под названием Вятка. Потом его мама умерла, и он перестал ходить в школу. Он решил читать книги своих отцов и Библиотека братьев вместо этого. Он переехал в Москву, чтобы изучать книг в библиотеке нет.

Ученые были впечатлен им. Однако он был беден, поэтому он решил устроиться на работу. Он начал преподавать математика. Он имел много идей по созданию летательного аппарата, но у него не было деньги, чтобы заработать.Он мечтал полететь в космос. Он приснилось, что люди будут жить на других планетах. Он написал о его мечтах в книгах. Он даже клал ошибок в маленькие коробочки и прикрепите их к воздушным змеям, чтобы они могли летать.

Изображение предоставлено Russian Space Web


Изображение предоставлено Russian Space Web


Изображение предоставлено Музеем космоса Нью-Мексико История

Циолковский много думал о путешествии в космос. Он думал, что гравитация может помочь ракете взлететь. Он также думал водород и кислород можно было использовать в качестве топлива.

Наконец, в 1897 году он создал аэродинамическую трубу. Из-за этого ему дали деньги на создание большего. Он изучал, с какой скоростью должна двигаться ракета, чтобы отправиться в космос. Из-за войны в России он не мог продолжать свою работу.

После войны он написал более 500 работ.Кратер на Луна названа в его честь. Он получил название Кратер Циолковского.

Кратер Циолковский

Изображение предоставлено NASA

Могила Циолковского

Изображение предоставлено Russian Space Web

Умер 19 сентября 1935 года в Калуге. Он сейчас на марки и медали.Есть фильмы, в которых он есть. Есть статуи он и дети узнают о нем в школе в России. Люди все еще ходят в гости его дом, который сейчас является музеем.

Монета Циолковского

Фото предоставлено Russian Space Web

Дом Циолковского

Фото предоставлено Russian Space Web

Памятник Циолковскому

Фото предоставлено Russian Space Web

Статьи Циолковского

Фото предоставлено Russian Space Web

Интернет Ссылки

http: // deafscientistcorner.pbworks.com/Konstantin-Tsiolkovsky

Ссылки

Ланг, Х. Г. и Мит-Лэнг Б. (1995). Константин Эдуардович Циолковский. В Биографический словарь: глухие в
Искусство и наука
(стр. 358-362). Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press.

Зак, А. (2001, 2009). Циолковский . Получено 4 июня 2008 г. из Русского космического Интернета: http: // www.russianspaceweb.com/tsiolkovsky_bio.html.

К е циолковским годам жизни. Константин Циолковский краткая биография

Краткая биография Циолковского – яркий пример его преданности делу и упорства в достижении цели, несмотря на сложные жизненные обстоятельства.

Кто такой Циолковский?

Будущий ученый родился 17 сентября 1857 года под Рязанью, в селе Ижевское. Отец, Эдуард Игнатьевич, работал лесником, а мать Мария Ивановна, происходившая из крестьянской семьи, вела хозяйство.Через три года после рождения будущего ученого его семья переехала в Рязань из-за трудностей, возникших на работе отца. Первоначальное обучение Константина и его братьев (чтению, письму и основам арифметики) проводила моя мама.

Молодые годы Циолковского

В 1868 году семья переехала в Вятку, где Константин и его младший брат Игнатий стали учениками мужской гимназии. Учеба давалась тяжело, основной причиной этого была глухота – следствие скарлатины, которой мальчик переболел в 9 лет.В том же году в семье Циолковских случилась большая потеря: умер всеми любимый старший брат Константина Дмитрий. А через год неожиданно для всех не стало мамы. Семейная трагедия негативно отразилась на учебе Кости, к тому же его глухота стала резко прогрессировать, все больше изолируя юношу от общества. В 1873 году Циолковского исключили из гимназии. Никогда больше нигде не учился, предпочитая изучать свое образование самостоятельно, потому что книги щедро давали знания и ни в чем не упрекали.В это время парень заинтересовался научно-техническим творчеством, он даже сконструировал у себя дома токарный станок.

Константин Циолковский: интересные факты

В 16 лет Константин с легкой руки отца, поверившего в способности сына, переехал в Москву, где безуспешно пытался поступить в Высшее техническое училище. Неудача не сломила юношу, и три года он самостоятельно изучал такие науки, как астрономия, механика, химия, математика, общаясь с окружающими с помощью слухового аппарата.

Молодой человек посещал Чертковскую публичную библиотеку каждый день; там он познакомился с одним из основоположников русского космизма Николаем Федоровым. Этот выдающийся человек заменил юношу всех учителей, вместе взятых. Жизнь в столице была для Циолковского слишком дорогой, к тому же он тратил все свои сбережения на книги и приборы, поэтому в 1876 году он вернулся в Вятку, где начал зарабатывать репетиторством и частными уроками физики и математики. По возвращении домой у Циолковского из-за тяжелой работы и тяжелых условий значительно упало зрение, и он стал носить очки.

Ученики с большим рвением пошли к Циолковскому, который зарекомендовал себя как высококлассный учитель. При проведении уроков учитель использовал разработанные им методики, ключевыми из которых была наглядная демонстрация. Для уроков геометрии Циолковский делал модели многогранников из бумаги, вместе со своими учениками проводил опыты по физике. Константин Эдуардович заслужил славу учителя, который объясняет материал понятным, доступным языком: на его уроках всегда было интересно.В 1876 году умер Игнатий, брат Константина, что стало очень большим ударом для ученого.

Личная жизнь ученого

В 1878 году Константин Эдуардович Циолковский вместе с семьей переехал в Рязань. Там он успешно сдал экзамены на педагогическое образование и устроился на работу в школу города Боровска. В местной районной школе, несмотря на значительную удаленность от основных научных центров, Циолковский активно вел исследования в области аэродинамики.Он создал основы кинетической теории газов, отправив имеющиеся данные в Российское физико-химическое общество, на которое получил ответ от Менделеева, что это открытие было сделано четверть века назад.

Молодой ученый был очень шокирован этим обстоятельством; его талант учитывали в Петербурге. Одной из главных проблем, занимавших мысли Циолковского, была теория воздушных шаров. Ученый разработал собственный вариант конструкции этого самолета, отличающийся тонкой металлической оболочкой.Циолковский изложил свои мысли в работе 1885–1886 гг. «Теория и опыт аэростата».

В 1880 году Циолковский женился на Соколовой Варваре Евграфовне, дочери хозяина комнаты, в которой он некоторое время жил. Дети Циолковского от этого брака: сыновья Игнатий, Иван, Александр и дочь София. В январе 1881 года умер отец Константина.

В краткой биографии Циолковского упоминается такой ужасный случай в его жизни, как пожар 1887 года, уничтоживший все: модули, чертежи, нажитое имущество.Уцелела только швейная машинка. Это событие стало тяжелым ударом для Циолковского.

Жизнь в Калуге

В 1892 году переехал в Калугу. Там же он устроился учителем геометрии и арифметики, во время изучения космонавтики и воздухоплавания построил туннель, в котором проверял самолеты. Именно в Калуге Циолковский написал основные работы по космической биологии, теории реактивного движения и медицине, продолжая работать над теорией металлического дирижабля. На собственные деньги Циолковский создал и испытал около сотни различных моделей самолетов.Константину не хватило собственных средств для проведения исследований, поэтому он обратился за финансовой помощью в Физико-химическое общество, которое не сочло нужным материально поддерживать ученого. Последующее известие об успешных экспериментах Циолковского, тем не менее, побуждает Физико-химическое общество выделить ему 470 рублей, которые ученые потратили на изобретение усовершенствованного аэродинамического туннеля.

Константин Циолковский все больше внимания уделяет изучению космоса.1895 год ознаменовался публикацией книги Циолковского «Сны о земле и небе», а через год он начал работу над новой книгой «Исследование космического пространства с помощью реактивного двигателя», в которой сосредоточился на ракетах. двигатели, транспортировка грузов в космосе и характеристики топлива.

Тяжелый ХХ век

Начало нового, двадцатого века было для Константина трудным: больше не выделялись деньги на продолжение важных для науки исследований, его сын Игнатий покончил жизнь самоубийством в 1902 году, через пять лет, когда разлилась река, затопило дом ученого, множество экспонатов, конструкций и уникальных расчетов.Казалось, что все стихии природы противостоят Циолковскому. Кстати, в 2001 году на российском корабле «Константин Циолковский» случился сильный пожар, уничтоживший все внутри (как в 1887 году, когда сгорел дом ученого).

последние годы жизни

Краткая биография Циолковского описывает, что жизнь ученого стала немного легче с приходом Советской власти. Российское общество любителей мировых исследований выделило ему пенсию, которая практически не позволяла ему умереть от голода.Ведь Социалистическая академия не приняла ученого в свои ряды в 1919 году, тем самым оставив его без средств к существованию. В ноябре 1919 года Константин Циолковский был арестован, вывезен на Лубянку и через несколько недель освобожден по ходатайству некоего высокопоставленного члена партии. В 1923 году не стало другого сына, Александра, который принял решение умереть самостоятельно.

Советские власти вспомнили о Константине Циолковском в том же году, после публикации Г.Оберт, немецкий физик, о космических полетах и ​​ракетных двигателях. В этот период резко изменились условия жизни советского ученого. Руководство Советского Союза обратило внимание на все его достижения, обеспечило комфортные условия для плодотворной деятельности, назначило пожизненную пенсию.

● Создание собственной схемы газотурбинного двигателя.
● Изложение строгой теории реактивного движения и доказательство необходимости использования ракет для космических путешествий.
● Конструкция управляемого аэростата.
● Создание модели цельнометаллического дирижабля.
● Идея пуска ракеты с наклонным рельсом, успешно применяемая в настоящее время в ракетных системах залпового огня.

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ТРУДА КЕ ЦИОЛКОВСКОГО

1857, 17 (5) сентября – В селе Ижевск Рязанской губернии в семье уездного лесничего Эдуарда Игнатьевича Циолковского и его жены Марии Ивановны (урожденной Юмашевой). ), родился сын Константин.

1858, лето – Семья Циолковских переезжает в Рязань.

1867, зима – Константин теряет слух после скарлатины.

1868, осень – Семья Циолковских переезжает в Вятку (ныне Киров).

1869, осень – Константин Циолковский поступает в Вятскую мужскую гимназию.

1870, осень – Смерть матери.

1873 лето – 1876 октябрь – Константин Циолковский живет в Москве и занимается самообразованием.Знакомство с философом-космистом Н.Ф. Федоров.

1876 г., конец октября г. – Возвращение в Вятку.

1878, лето – отец Циолковского уходит на пенсию, и семья переезжает в Рязань.

1879, сентябрь – Константин Циолковский экстерном сдает экзамены на звание учителя уездных школ; В октябре получила свидетельство о преподавании.

1880 г., января г. – получил назначение в г. Боровск Калужской губернии, начал преподавать арифметику и геометрию в Боровской уездной школе.

1880, 20 августа – Свадьба с Варварой Евграфовной Соколовой (5 ноября 1857 г. – 20 августа 1940 г.).

1880–1883 – Написаны первые научные труды: «Теория газов», «Продолжительность излучения Солнца», «Свободное пространство», «Механика как изменяющийся организм».

1887, весна – Выступление на собрании Общества любителей естествознания в Большом зале Политехнического музея с докладом о металлическом воздушном шаре.Знакомство с профессором А.Г. Столетовым, оказавшим молодому ученому важную моральную поддержку.

1887 г., апрель г. – Пожар в доме, где жил Циолковский; семья лишается всего нажитого имущества, ученый – библиотеки, приборов и лабораторного оборудования.

1890, октябрь – VII (авиационное) отделение Русского технического общества на своем заседании дало отрицательную оценку проекту металлического шара (дирижабля), представленному Циолковским, и отклонило просьбу ученого о выделении средств на построение экспериментальной модели.

1891, вторая половина – Первые работы Циолковского – «Давление жидкости на равномерно движущуюся в ней плоскость», «Как уберечь хрупкие и хрупкие вещи от толчков и ударов» – опубликованы в Известиях Отделение физических наук Общества любителей естествознания.

1892, февраль – Циолковский с семьей переезжает в Калугу. Начало обучения в Калужской уездной школе.

1892, весна – Публикация первой книги ученого – «Управляемый металлический шар».

1893–1894 – Публикация работ: «Управляемый металлический шар» (2-я часть), «Гравитация как главный источник мировой энергии», фантастический рассказ «На Луне», «Возможен ли металлический шар?», «Самолет или птица» -подобный (авиационный) летательный аппарат ».

1895 г., весна г. – Издана книга «Сны земли и неба».

1896 -Начальные работы в области ракетной динамики. Первые наброски статьи «Исследование мировых пространств реактивными аппаратами».Продолжение конструкции металлического дирижабля.

1897, осень – На свои средства он построил первую в мире аэродинамическую трубу и начал эксперименты по изучению сопротивления воздуха. Я связался с физическим отделом Российского физико-химического общества с сообщением об открытии и просьбой о финансовой поддержке. Получил ответ о бесперспективности проекта и отказе от материальной помощи.

1897 – Журнал «Научное обозрение» (№7) опубликовала статью «Продолжительность излучения Солнца. Давление внутри звезд (Солнца) и их сжатие за счет упругости материи». Начало творческого сотрудничества с издателем журнала, писателем-просветителем и философом М.М. Филиппов.

1898, декабрь – Пишет трактат «Научные основы религии», положивший начало обширному циклу последующих работ по поиску Бога.

1899, февраль – Начинает преподавать физику в Калужской епархиальной женской школе, совмещая ее с работой в Калужской уездной школе.

1900, январь – Российская академия наук принимает решение о выделении финансовой помощи в размере 470 рублей для продолжения экспериментов по аэродинамике.

1900, август – увольняется со службы в школе Калужского района по состоянию здоровья. Отныне педагогическая деятельность Циолковского связана с епархиальной школой – вплоть до ликвидации последней по решению советских властей.

1900 – В журнале «Научное обозрение» (№ 12) публикуется обзорная статья Циолковского «Достижения воздухоплавания в XIX веке».

1901, декабрь – Подготовка отчета об экспериментах на сопротивление воздуха, проведенных с аэродинамической трубой. Отчет, который позже был отправлен в Академию наук, не получил должной оценки и не был опубликован.

1902, апрель – июль – Готовит к публикации статью «Исследование мировых пространств реактивными аппаратами» (в двух частях).

1903, январь – Начало работы над философским трудом «Этика, или естественные основы нравственности».

1903 май – Журнал «Научное обозрение» (№ 5) публикует первую часть статьи Циолковского «Исследование мировых пространств реактивными аппаратами».

1904, май – Покупка собственного дома в Калуге (ныне Мемориальный дом-музей К.Э.Циолковского).

1909–1911 – Получение патентов на свои изобретения, связанные со способом соединения металлических листов для создания оболочки дирижабля переменного объема – в Германии, Бельгии, Швеции, Италии, Великобритании, Франции, России, Австрии и США.

1911 г., конец – 1912 г., начало г. – Журнал «Вестник воздухоплавания» (редактор – Б.Н. Воробьев) публикует в семи выпусках вторую часть (и аннотацию первой части) статьи «Исследование мировых пространств. струйные аппараты ».

1914, 8-13 апреля – Участие в III Всероссийском авиационном съезде, проходившем в Санкт-Петербурге. Выступление с докладом о металлическом дирижабле (доклад по болезни Циолковского и по его просьбе зачитал П.П. Каннинг).

1914 г., апрель г. – Знакомство с 17-летним учеником Калужского реального училища Александром Чижевским.

1915, январь – обращается в Главное управление земледелия и землеустройства с просьбой о передаче в собственность участка государственной земли в Черноморской губернии.

1914–1916 – Среди других написаны и опубликованы следующие работы: «Нирвана», «Второй закон термодинамики», дополнения к первой и второй частям «Исследование мировых пространств с помощью реактивных устройств», «Образование Земли и Солнечные системы »,« Общий алфавит и язык »,« Знание и его распространение »,« Горе и гений ».

1917–1918 – Работа над философскими и социологическими трактатами «Идеальная структура жизни», «Свойства человека», «Наука и вера», «Приключения атома».

1917, декабрь – Выступает в недавно созданном Народном университете с серией лекций по философии и «социальной структуре человечества».

1918 – Журнал «Природа и люди» в № 2-14 публикует фантастический рассказ «Вне Земли».

1918, 1 июля – Исключена из Калужского епархиального женского училища в связи с его ликвидацией.

1918, 25 августа – избран действующим членом Социалистической академии социальных наук.

1918, 1 ноября – принят на должность учителя 6-й Калужской объединенной советской трудовой школы.

1918- Опубликован труд «Гений среди людей».

1919, февраль – Обращение к командованию Южного фронта и Наркомату по военным делам с предложением построить дирижабль для нужд Красной Армии.

1919, 30 мая – Комиссия в составе профессоров Жуковского, Ветчинкина и других дает отрицательный вывод о целесообразности строительства металлического дирижабля по проекту Циолковского.

1919, лето – Письменные автобиографические заметки «Фатум, рок, судьба».

1919, 17 ноября – Арестован Чрезвычайной комиссией и под конвоем доставлен в Москву в следственный изолятор на Лубянке.

1920, осень – Делает попытку переехать на постоянное место жительства в г. Киев.

1920, 25 октября – Калужский губернхозяйственный совет доложил Киеву, что Циолковский не может переехать по состоянию здоровья.

1920 – Выпущен отдельным изданием научно-фантастического рассказа «Из-под земли» (издание журнала в 1916 г. не завершено).

1921, 20 июня – Нанят на работу в техническое бюро Калужского областного совнархоза техником-конструктором.

1921, 1 августа – переведен на должность консультанта по техническим вопросам Калужского правительственного совнархоза.

1921, 9 ноября – Малый Совет Народных Комиссаров при участии В.И. Ленина принял постановление: «Ввиду особых заслуг ученого и изобретателя, авиационного специалиста К.Е. Циолковского в области научных разработок. по авиационным вопросам назначить ему пожизненную пенсию в размере 500 000 руб. в месяц ». ​​

1923, 23 августа – Читает лекцию в Москве перед аудиторией Военно-воздушной академии.

1923, ноябрь-декабрь – Публикация брошюры« Ракета в космос »с предисловие А.Л. Чижевского, отстаивающего приоритет К. Э. Циолковского в области ракетной техники.

1924 -Публикация брошюры «История моего гофрированного металлического дирижабля».

1924, апрель – Публикует в областной газете «Коммуна» рецензию на книгу А. Л. Чижевского «Физические факторы исторического процесса».

1925, 3 мая – Участвует в диспуте в Политехническом музее в Москве на тему «Металлический дирижабль Циолковского и как его построить.”

1925–1935 – Повседневная работа по теоретическому и бюджетному обоснованию, консультированию и моделированию металлического дирижабля собственной конструкции; упорная борьба за воплощение идеи в жизнь.

1926 – №14 журнала «Огонек» публикует статью Циолковского «История моего дирижабля» с портретом автора.

1927 – Опубликована брошюра «Общий человеческий алфавит, орфография и язык».

1928 – Журнал «Огонек» (No.14) публикует автобиографию К.Э. Циолковского, написанную А.Л. Чижевским и приуроченную к 70-летию основоположника космонавтики.

1928 – В Калуге издаются брошюры: «Воля Вселенной» (с приложением очерка «Неизвестные разумные силы»), «Любовь к себе, или истинное самолюбие», «Разум и страсти».

1929 г., осень г. (предположительно) – Циолковского в Калуге посещает С.П. Королев, будущий конструктор советских ракетно-космических систем, с помощью которых были запущены первый искусственный спутник Земли и первый полет человека в космос.

1930 – Публикация работы «Научная этика».

1932, сентябрь – По всей стране чествуют Циолковского по случаю его 75-летия.

1932 г., лето – осень – Консультации по фильму «Космическое путешествие» и работа над «Альбомом космических путешествий».

1933, 2 мая – Пишет письмо-обращение «Моим друзьям» и начинает рассылать неопубликованные философские заметки.

1934 – Изданы два тома «Избранные сочинения К.Е. Циолковский »: Кн. 1.« Цельнометаллический дирижабль »; Кн. 2.« Реактивное движение ».

1935 г., 21 сентября г. – Похоронен в Загородном саду (с 1936 г. переименован в Парк им. К.Э. Циолковский).

Из книги Циолковский автора Арлазоров Михаил Саулович.

Основные даты жизни и творчества К.Е. Циолковский 1857 г., 17 (5) сентября – Константин Эдуардович Циолковский родился в селе Ижевске Рязанской губернии. 1860 г. – Семья Циолковских переезжает в Рязань.1866 г. – Константин Циолковский заболел скарлатиной. В результате осложнений

Из книги автора Гашека Пытлик Радько.

Основные даты жизни и деятельности 1883 год, 30 апреля – Ярослав Гашек родился в Праге. 1893 г. – поступил в гимназию на Житной улице. 1898 г., 12 февраля – покидает гимназию. 1899 г. – поступает в Пражское коммерческое училище. 1900 г., лето – странствия по Словакии. 1901 г., 26 января – в газете «Пародийные листы»

.

Из книги Высоцкий автора Владимир Новиков.

Основные даты жизни и деятельности 1938 г., 25 января – родился в 9 часов 40 минут в больнице на Третьей Мещанской улице, 61/2.Мать, Нина Максимовна Высоцкая (до замужества Серегина) была помощницей-переводчиком. Отец, Семен Владимирович Высоцкий – военный связист. 1941 – вместе с матерью

Из книги Народные мастера автора Рогов Анатолий Петрович

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА А. А. МЕЗРИНА 1853 г. – родилась в селе Дымково в семье кузнеца А. Л. Никулина. 1896 г. – участие во Всероссийской выставке в Нижнем Новгороде. 1900 г. – участие во Всемирной выставке в Париже.1908 г. – знакомство с А.И. Деншиным. 1917 – выезд

Из книги Мераба Мамардашвили за 90 минут автора Скляренко Елена

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА 1930, 15 сентября – в Грузии, в городе Гори, родился Мераб Константинович Мамардашвили. 1934 г. – Семья Мамардашвили переезжает в Россию: отца Мераба, Константина Николаевича, отправляют учиться в Ленинградскую военно-политическую академию. 1938 –

Из книги Жизнь М. де Мольера автора Булгаков Михаил Афанасьевич

Из книги Микеланджело автора Дживелегов Алексей Карпович

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА 1475 г., 6 марта – В семье Лодовико Буонарроти в Капрезе (в районе Казентино), недалеко от Флоренции, родился Микеланджело.1488 г., апрель – 1492 г. – Отец отдал на учебу известного флорентийского художника Доменико Гирландайо. От него через год

Из книги Иван Бунин автора Рощин Михаил Михайлович

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА 1870 г., 10 ноября (23 октября по старому стилю) – родился в Воронеже, в семье мелкого дворянина Алексея Николаевича Бунина и Людмилы Александровны, урожденной княжны Чубаровой. Детство – в одной из родовых усадеб, в хуторе Бутырки, Елецкий

.

Из книги Сальвадора Дали.Божественный и многогранный автор Петряков Александр Михайлович.

Основные даты жизни и деятельности 1904–11 мая в Фигерасе, Испания, родился Сальвадор Хасинто Фелипе Дали Куси Фаррес. 1914 – Первые живописные опыты в поместье Пихо. 1918 – Страсть к импрессионизму. Первое участие в выставке в Фигерасе. «Портрет Люсии», «Кадакес». 1919 – Первые

Из книги Модильяни автора Паризо Кристиан

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И РАБОТЫ 1884 12 июля: рождение Амедео Клементе Модильяни в еврейской семье образованного буржуа Ливорно, где он становится младшим из четырех детей Фламинио Модильяни и Евгении Гарсен.Он получает прозвище Дедо. Другие дети: Джузеппе Эмануэле,

г.

Из книги Фонвизин автора Люстров Михаил Юрьевич.

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Д. И. ФОНВИЗИНА 1745 г., 3 апреля – Денис Фонвизин родился в Москве. 1755 г. – Фонвизин поступает в дворянскую гимназию при Московском университете. 1758, декабрь – Фонвизин переведен в старшие классы гимназии. 1759, декабрь – братья Денис и Павел

Из книги Константин Васильев автора Доронин Анатолий Иванович

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА 1942 год, 3 сентября.В городе Майкопе во время оккупации в семье Алексея Алексеевича Васильева, главного инженера завода, ставшего одним из лидеров партизанского движения, и Клавдии Парменовны Шишкиной родился сын – Константин. 1949. Семья

.

Из книги Державин автора Западнов Александр Васильевич.

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ТРУДА Г. Р. ДЕРЖАВИНА 1743 г., 3 июля – в семье небогатых казанских помещиков подполковника Романа Николаевича Державина и его жены Феклы Андреевны родился сын Гавриил – будущий поэт.1750 г. – «Явился» в Оренбурге вместе с другими дворянскими сыновьями

г.

Из книги Ли Бо: Земная судьба небожителя автора Сергей Торопцев.

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЛИ БО 701 – Ли Бо родился в городе Суяб (Суйе) Тюркского каганата (близ современного города Токмак, Кыргызстан). Есть версия, что это произошло уже в Шу (современная провинция Сычуань). 705 г. – семья переехала во внутренний Китай, в район Шу,

г.

Из книги Франко автора Хинкулов Леонид Федорович

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА 1856 г., 27 августа – в селе Нагуевичи Дрогобычского уезда Иван Яковлевич Франко родился в семье сельского кузнеца.1864-1867 гг. – учится (со второго класса) в обычной четырехлетней школе ордена василианцев в г. Дрогобыче. 1865 г., весной – Умер

г.

Из книги Николай Клюев автора Куняев Сергей Станиславович

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Н.А. КЛЮЕВА 1884 г., 10 октября.

Константин Эдуардович Циолковский родился в селе Ижевское Спасского района Рязанской губернии 5 сентября 1857 года. Он был великим советским ученым, исследователем и изобретателем в области ракетостроения и аэродинамики, а также главный основоположник современной космонавтики.

Как известно, Константин Эдуардович был ребенком в семье обычных лесников, а в детстве из-за скарлатины практически полностью потерял слух. Этот факт стал причиной того, что великий ученый не смог продолжить учебу в средней школе, и ему пришлось перейти на самостоятельную учебу. В юношеские годы Циолковский жил в городе Москве, где изучал математику по программе вузов. В 1879 году он успешно сдал все экзамены, а в следующем году был назначен учителем геометрии и арифметики в Боровское училище, расположенное в Калужской губернии.

Именно к этому времени принадлежит наибольшее количество научных исследований Константина Эдуардовича, отмеченных таким ученым-энциклопедом и физиологом, как Иван Михайлович Сеченов, что явилось причиной принятия Циолковского в российское физико-химическое сообщество. Практически все работы этого великого изобретателя были посвящены реактивным машинам, самолетам, дирижаблям, а также многим другим аэродинамическим исследованиям.

Стоит отметить, что именно Константину Эдуардовичу пришла в голову совершенно новая по тем временам идея построить самолет с металлической обшивкой и каркасом.Кроме того, в 1898 году Циолковский стал первым гражданином России, который самостоятельно разработал и построил аэродинамическую трубу, которая впоследствии стала использоваться во многих летательных аппаратах.

Страсть к познанию неба и космоса подтолкнула Константина Эдуардовича к написанию более четырехсот произведений, которые известны лишь узкому кругу его почитателей.

Среди прочего, благодаря уникальным и продуманным предложениям этого великого исследователя, сегодня почти вся военная артиллерия использует эстакады для ведения залпового огня.Кроме того, именно Циолковский придумал способ заправки ракет во время их прямого полета.

У Константина Эдуардовича было четверо детей: Любовь, Игнатий, Александр и Иван.

В 1932 году Циолковский был награжден орденом Трудового Красного Знамени, а в 1954 году, в день столетнего юбилея, его именем была названа медаль, которой награждались ученые за особые работы в области межпланетной связи.

Константин Циолковский – ученый-самоучка, ставший основоположником современной космонавтики.Его стремлению к звездам не помешали ни бедность, ни глухота, ни изоляция от отечественного научного сообщества.

Детство в Ижевске

Ученый писал о своем рождении: «Появился новый гражданин Вселенной Константин Циолковский» … Произошло это 17 сентября 1857 года в селе Ижевское Рязанской губернии. Циолковский рос беспокойным: лазил по крышам домов и по деревьям, прыгал с большой высоты. Его родители называли его «птичкой» и «блаженным».Последнее касалось важной черты характера мальчика – мечтательности. Константин любил мечтать вслух и «платил младшему брату», чтобы тот выслушал его «бред».

Зимой 1868 года Циолковский заболел скарлатиной и из-за осложнений был почти полностью глухим.Он был отрезан от мира, постоянно высмеивал и считал свою жизнь «биографией калека».

После болезни мальчик замкнулся и стал возиться: рисовал чертежи машин с крыльями и даже создали агрегат, который двигался за счет силы пара.В это время семья уже жила в Вятке. Константин пытался учиться в обычной школе, но безуспешно: «Учителей вообще не слышал или слышал какие-то невнятные звуки» , и не делал уступок «глухим». Через три года Циолковский был отчислен за неуспеваемость. Он больше не учился ни в одном учебном заведении и оставался самоучкой.

Константин Циолковский. Фото: tvkultura.ru

Константин Циолковский в детстве.Фото: wikimedia.org

Константин Циолковский. Фото: cosmizm.ru

Этюд в Москве

Когда Циолковскому было 14 лет, в его мастерскую заглянул отец. В нем он обнаружил самоходные экипажи, ветряные мельницы, самодельную астролябию и многие другие удивительные механизмы. Отец дал сыну деньги и отправил поступать в Москву, в Высшее техническое училище (ныне МГТУ им. Н. Э. Баумана). Константин доехал до Москвы, но в школу не поступил.Вместо этого он записался в единственную бесплатную библиотеку города – Чертковскую – и занялся самостоятельным изучением наук.

Бедность Циолковского в Москве была чудовищной. Он не работал, получал от родителей 10-15 рублей в месяц, ел только черный хлеб: «Каждые три дня я ходил в булочную и покупал там за 9 копеек. хлеба. Таким образом, я прожил 90 копеек. в месяц », – напомнил он. На оставшиеся деньги ученый купил« книги, трубки, ртуть, серную кислоту »- и другие материалы для экспериментов.Циолковский ходил в лохмотьях. Случилось так, что на улице его дразнили мальчишки: «Что это, мыши, что ли, штаны съели?»

В 1876 году отец Циолковского позвал его домой. Вернувшись в Киров, Константин стал давать частные уроки. Педагог от глухих Циолковский вышел блестяще. Он делал многогранники из бумаги, чтобы объяснять геометрию студентам, и в целом он часто объяснял предмет экспериментально. Циолковский прославился как талантливый эксцентричный педагог.

В 1878 году Циолковские вернулись в Рязань. Константин снял комнату и снова сел за книги: изучал физику и математику в цикле среднего и высшего образования. Через год он сдал экзамены в Первую гимназию экстерном и поехал преподавать арифметику и геометрию в город Боровск Калужской области.

Циолковский женился в Боровске. «Пора было жениться, и я женился на ней без любви, надеясь, что такая жена меня не повернет, будет работать и не помешает мне сделать то же самое.Эта надежда полностью оправдалась » – так он писал о своей жене. Это была Варвара Соколова, дочь священника, в доме которой ученый снял комнату.

Константин Циолковский. Фото: ruspekh.ru

Константин Циолковский. Фото: biography-life.ru

Константин Циолковский. Фото: tvc.ru

Первые шаги в науке. научные эксперименты.Он прислал в столицу свои первые научные труды «Теория газов», «Механика животного организма» и «Продолжительность излучения Солнца». Ученый мир того времени (прежде всего Иван Сеченов и Александр Столетов) ласково отнесся к самоучкам. Ему даже предложили вступить в Российское физико-химическое общество. Циолковский не ответил на приглашение: ему нечем было платить членские взносы.

Отношения Циолковского с академическим сообществом были непростыми. В 1887 году он отклонил приглашение на встречу со знаменитым профессором математики Софьей Ковалевской.Затем он потратил много времени и сил, чтобы прийти к кинетической теории газов. Дмитрий Менделеев, изучив его работу, недоуменно ответил: «Кинетическая теория газов открыта 25 лет назад» .

Циолковский был настоящим чудаком и мечтателем. «Я всегда что-то начинал. Рядом была река. Решил сделать сани с колесом. Все сели и качнули рычагами. Сани должны были мчаться по льду … Потом я заменил эту конструкцию на специальное парусное кресло.Крестьяне ехали вдоль реки. Коней испугал несущийся парус, пришельцы ругали нецензурным голосом. Но из-за своей глухоты я долго не знал об этом », – вспоминал он.

Основным проектом Циолковского на тот момент был дирижабль. Ученый решил уйти от использования взрывоопасного кислорода, заменив его на А разработанная им система затяжки позволила «кораблю» поддерживать постоянную подъемную силу на разных высотах полета.Циолковский просил ученых пожертвовать ему 300 рублей на постройку большой металлической модели дирижабля, но никто не предоставил. материальная помощь ему.

Интерес Циолковского к полетам над землей угас – его интересовали звезды. В 1887 году он написал рассказ «На Луне», в котором описал ощущения человека, упавшего на земной спутник. Значительная часть предположений, высказанных им в работе, впоследствии оказалась верной.

Константин Циолковский за работой. Фото: kp.ru

Константин Циолковский за работой. Фотография: wikimedia.org

Покорение космоса

С 1892 года Циолковский работал учителем физики в епархиальной женской школе. Чтобы справиться со своей болезнью, ученый сделал «особую слуховую трубку», которую он прижимал к уху, когда студенты отвечали ему предметом.

В 1903 году Циолковский окончательно переключился на работу, связанную с освоением космоса. В статье «Исследование мировых пространств с помощью реактивных аппаратов» он впервые обосновал, что ракета может стать аппаратом для успешных космических полетов.Ученый также разработал концепцию жидкостного ракетного двигателя. В частности, он определил скорость, необходимую космическому кораблю для входа в Солнечную систему («вторая космическая скорость»). Циолковский занимался многими практическими вопросами космоса, которые впоследствии легли в основу советской ракетной техники. Он предложил варианты наведения ракет, систем охлаждения, конструкции сопел и систем подачи топлива.

С 1932 года к Циолковскому приставили личного врача – именно он выявил у ученого неизлечимое заболевание.Но Циолковский продолжал работать. Он сказал: нужно еще 15 лет, чтобы закончить то, что мы начали. Но на этот раз у него не было. «Гражданин Вселенной» умер 19 сентября 1935 года в возрасте 78 лет.

Константин Циолковский краткая биография представлена ​​в данной статье и может быть дополнена.

Константин Циолковский краткая биография

Родился 5 сентября 1857 года в семье лесника в селе Ижевское Рязанской губернии. В детстве перенес скарлатину, почти полностью потерял слух; глухота не позволяла ему продолжать учебу в школе, и с 14 лет он учился самостоятельно.

С 16 до 19 жил в Москве, изучал физику и математику в цикле среднего и высшего образования. В 1879 году он сдал экзамены на звание учителя, а в 1880 году был назначен учителем арифметики и геометрии в Боровское уездное училище Калужской губернии.

Циолковский 12 лет жил и работал в Боровске, преподавал арифметику и геометрию. Там же он женился на Варваре Евграфовне Соколовой, которая стала его верной помощницей и советницей.

Во время преподавания Циолковский начал заниматься научной работой.
Практически все работы этого великого изобретателя были посвящены реактивным машинам, самолетам, дирижаблям, а также многим другим аэродинамическим исследованиям.

Стоит отметить, что именно Константину Эдуардовичу пришла в голову совершенно новая по тем временам идея построить самолет с металлической обшивкой и каркасом. Кроме того, в 1898 году Циолковский стал первым гражданином России, который самостоятельно разработал и построил аэродинамическую трубу, которая впоследствии стала использоваться во многих летательных аппаратах.

Страсть к познанию неба и космоса подтолкнула Константина Эдуардовича к написанию более четырехсот произведений, которые известны лишь узкому кругу его почитателей.

Среди прочего, благодаря уникальным и продуманным предложениям этого великого исследователя, сегодня почти вся военная артиллерия использует эстакады для залпового огня. Кроме того, именно Циолковский придумал способ заправки ракет во время их прямого полета.

Научная деятельность занимала все свободное время Циолковского, но основным долгие годы оставалось преподавание. Его уроки вызвали интерес студентов, дали им практические навыки и знания. Только в ноябре 1921 года, в возрасте 64 лет, Циолковский оставил преподавательскую работу.

После Великой Октябрьской социалистической революции его научная деятельность была поддержана государством. В 1918 году Циолковский был избран членом Социалистической академии. В 1921 году Циолковскому была назначена повышенная личная пенсия.

Константин Циолковский: русский отец ракетной техники

Циолковский разработал идеи о космических путешествиях и ракетостроении, которые все еще используются более ста лет спустя. (Изображение предоставлено НАСА)

Константин Циолковский, российский отец ракетной техники, был самоучкой, но он разработал идеи космических путешествий и ракетостроения, которые все еще используются более ста лет спустя, что принесло ему место в истории. как один из пионеров космонавтики.

Ранние годы

Константин Эдуардович Циолковский был пятым из 18 детей, родившихся у обедневшего польского иммигранта. В возрасте 10 лет он заболел скарлатиной и потерял значительную часть слуха – болезнь, которая изолировала его от сверстников. К 14 годам он был отстранен от школы, получив лишь несколько коротких лет формального образования.

Но у молодого человека была жажда учиться. Его отец организовал для него поездку в Москву, когда Циолковскому было 16 лет, где он воспользовался свободно доступной Чертковской библиотекой.Он изучал математику, физику, химию и механику, а также наткнулся на произведения писателя-фантаста Жюля Верна, чьи романы о космических путешествиях вдохновляли его. Циолковский подсчитал, что метод Верна с использованием гигантской пушки для запуска космического корабля на Луну, использованный в его романе «С Земли на Луну», будет генерировать силы ускорения, которые убьют его пассажиров.

Циолковский вернулся домой после трех лет в Москве, в конце концов сдав экзамен на квалификацию учителя.Прежде чем приступить к своей первой преподавательской работе, он построил центрифугу с идеей тестирования гравитационных эффектов. Подопытными были местные куры.

Он преподавал арифметику и геометрию в местной школе в Бороквске, городке в 70 милях к югу от Москвы. Там он женился на Варваре Соколовой и создал семью. В 1892 году Циолковский был переведен на другую должность преподавателя в Калуге, где и оставался до своей смерти в 1935 году.

Пионерская работа

Вскоре по возвращении домой Циолковский попробовал себя в написании научной фантастики.Однако он обнаружил, что сосредоточился на конкретных проблемах, с которыми придется столкнуться космическим путешественникам, таких как борьба за управление ракетой, когда она движется через гравитационные поля. В 1883 году он опубликовал статью о жизни в космосе, в которой говорилось о влиянии невесомости.

Изолированный, Циолковский с трудом узнал о новых исследованиях. Когда он попытался опубликовать свои открытия о кинетических свойствах газов, ему сказали, что кто-то другой уже опубликовал аналогичные результаты четвертью десятилетия назад.

Неустрашимый Циолковский обратил взор на бегство. Он начал проектировать дирижабли, опубликовав свою первую работу по этой теме в 1892 году и разработав первую в России аэродинамическую трубу. В статье 1894 года была предложена идея полностью металлического самолета, а в 1895 году он обратил внимание на обустройство космоса.

В 1903 году в журнале «Научное обозрение» была опубликована его рукопись «Исследование мирового пространства с помощью реактивных машин». Эта и его последующие статьи считаются первыми в мире научно жизнеспособными предложениями по исследованию космического пространства с помощью ракет.Ракеты Циолковского работали на смеси жидкого водорода и жидкого кислорода, той же смеси, что и на космических кораблях, хотя водород впервые сжижали только в 1898 году.

Его рукопись включала уравнение, названное в честь ученого. Формула Циолковского обеспечивает математическую связь между изменяющейся массой ракеты при сжигании топлива, скоростью выхлопных газов и конечной скоростью ракеты. Считается основой космонавтики.

Но хотя Циолковский был первым, кто вник в столь сложные проблемы, его роль провинциального школьного учителя в сочетании с закрытием журнала означала, что из России уехало очень мало экземпляров его исследования. В 1920-х годах немецкий ученый Герман Оберт и американский физик Роберт Годдард независимо пришли ко многим из тех же выводов, что и Циолковский. Их отдельная параллельная работа сделала всех троих «отцами ракетной техники».

В 1929 году Циолковский опубликовал другую статью, в которой излагал свои мысли о многоступенчатых ракетах, которые он описал как необходимые для того, чтобы тело могло покинуть орбиту.По мере того, как каждая ракета израсходовала свое топливо, она отрывалась от основного корпуса.

Памятник Константину Циолковскому на Аллее космонавтов в Москве. (Изображение предоставлено Andromed / Shutterstock.com)

Другие идеи, предложенные Циолковским, включая управляющие ракеты в полете с графитовыми рулями направления, насосы для подачи топлива из резервуаров для хранения в камеру сгорания и топливо для охлаждения частей ракеты. Он предсказал потребность в герметичных костюмах, когда астронавты покидают свой космический корабль.

В России Циолковский известен как «отец теоретической и прикладной космонавтики». Его работа помогла запустить российскую космическую гонку, вдохновив таких конструкторов ракет, как Валентин Глушко и Сергей Королев. Его имя носит самый заметный кратер на обратной стороне Луны, как и астероид 1590 Циолковский.

Циолковский умер дома 19 сентября 1935 года в возрасте 78 лет.

Цитаты Циолковского

«Земля – ​​колыбель человечества, но человечество не может оставаться в колыбели вечно.«

» Не помню, как мне в голову пришло сделать первые расчеты, связанные с ракетой. Мне кажется, первые семена были посеяны знаменитым фантазером Ж. Верном. “

” Сначала, неизбежно, идея, фантазия, сказка. Затем научный расчет. В конце концов, исполнение венчает мечту ».

« Вся Вселенная наполнена жизнью совершенных созданий. »

« Человечество не останется навсегда на Земле, но в погоне за светом и космосом сначала робко выйдет за пределы атмосферы, а затем продвигаться вперед, пока не покорит все околосолнечное пространство.«

» С момента использования ракетных устройств в астрономии начнется новая великая эра: эпоха более интенсивного изучения небосвода »

« Вся моя жизнь состояла из размышлений, расчетов, практических работ и испытаний. Многие вопросы остаются без ответа; многие работы являются неполными или неопубликованными. Самое важное еще впереди ».

– Нола Тейлор Редд, участник SPACE.com

Дополнительная литература:

Россия (28.02.2011)

Следующие квалификации, присвоенные указанными учреждениями в списке ниже претендуют на указанные баллы:

* Если кандидат считает, что его квалификация может быть выше заявленного уровня, он должен обратиться в NZQA за отчетом об оценке квалификации.

Следующие учреждения могут присуждать квалификации, указанные выше. Квалификация может быть признана, если она присуждена в указанные ниже даты, позже или в промежутке между ними.

Квалификация

Уровень в Новой Зеландии

Очки по SMC

Квалификация, полученная до декабря 1991 г.

Диплом специалиста / Диплом Специалист

8 *

50

Диплом магистра / Диплом магистра

9

55

Диплом кандидата наук / Диплом кандидата наук

10

55

Диплом доктора наук / Диплом Доктора наук

10

55

Квалификация, присвоенная после декабря 1991 г.

Диплом бакалавра / Диплом Бакалавра

7

50

Диплом специалиста / Диплом Специалист

8 *

50

Диплом магистра / Диплом магистра

9

55

Диплом кандидата наук / Диплом кандидата наук

10

55

Диплом доктора наук / Диплом Доктора наук

10

55

Название учреждения

(Предыдущие названия и даты изменений указаны в скобках. Названия и даты включенных учебных заведений используются только для целей Списка квалификаций, освобожденных от аттестации).

Квалификация присуждается из

(Примечание: Для некоторых учреждений существует перерыв в датах признания на период после выхода России из СССР в 1991 г.)

A.I. Российский государственный педагогический университет им. Герцена

1960–1991; 2004

A.M. Горького Уральский государственный университет

1960–1991; 2006

А.Н. Московский Государственный Текстильный Университет им. А.Н. Косыгина (Московский Текстильный Институт им. А.Н. Косыгина 1981-1991, Московский Текстильный Институт 1960-1981)

1960–1991; 2004

А.Казанский государственный технический университет им. Н. Туполева (Казанский авиационный институт им. А. Н. Туполева 1960-1991)

1960–1991; 2003

Академический физико-технический университет РАН

2008

Академик И.Г. Брянский государственный университет им. Петровского (Брянский государственный педагогический институт им. Академика И.Г. Петровского 1976-1991 гг., Новозыбковский государственный педагогический институт 1960-1976 гг.)

1960–1991; 2005

Академик М.Сибирский государственный аэрокосмический университет им. Ф. Решетнева (Красноярский институт космических технологий 1960-1991)

1960–1991; 2008

Адмирал Г.И. Невельского (Дальневосточное высшее инженерное морское училище им. Г.И. Невельского, ДВВИМУ 1965-1991)

1965–1991; 2007

Алтайский государственный аграрный университет

1960–1991; 2009

Алтайский государственный университет

1973–1991; 2008

Амурский педагогический государственный университет искусств

1960–1991; 2009

Архангельский государственный технический университет

1960–1991; 2004

Астраханский государственный технический университет

1960–1991; 2008

Астраханский государственный университет

1960–1991; 2008

Байкальский государственный университет экономики и права

1960–1991; 2009

Башкирский государственный университет

1960–1991; 2006

Белгородский государственный университет (Белгородский государственный педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2005

Благовещенский государственный педагогический университет

1960–1991; 2006

Братский государственный университет (Братский индустриальный институт 1980-1991)

1980–1991; 2004

Брянский государственный технический университет (Брянский институт транспортного машиностроения 1960-1991)

1960–1991; 2002

Бурятский государственный университет

2006

Челябинский государственный университет

1976–1991; 2009

Череповецкий государственный университет

2006

Читинский государственный университет

1974–1991; 2008

Д.Балтийский государственный технический университет им. Ф. Устинова “ВОЕНМЕХ” (Ленинградский механический институт им. Маршала Д.Ф. Устинова 1984-1991, Ленинградский механический институт 1960-1984)

1960–1991; 2004

D.I. Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева (Московский химико-технологический институт им. Д.И. Менделеева 1960-1991 гг.)

1960–1991; 2003

Дагестанский государственный педагогический университет (Дагестанский государственный педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2004

Дагестанский государственный университет

1960–1991; 2004

Донской государственный технический университет (Ростовский-на-Дону институт сельскохозяйственного машиностроения 1960-1991)

1960–1991; 2004

Дубненский международный университет природы, общества и человека

2007

Восточно-Сибирский государственный технологический университет (Восточно-Сибирский технологический институт 1960-1991)

1960–1991; 2003

F.Омский государственный университет им. М. Достоевского

1973–1991; 2005

Дальневосточный государственный аграрный университет

1960–1991; 2005

Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет

1960–1991; 2006

Дальневосточный государственный технический университет (ДВПИ им.В. Куйбышев) (Дальневосточный политехнический институт ДВПИ 1960-1991)

1960–1991; 2004

Дальневосточный государственный университет

1960–1991; 2004

Дальневосточный государственный университет путей сообщения (Хабаровский институт инженеров железнодорожного транспорта 1960-1991)

1960–1991; 2007

Дальневосточный государственный гуманитарный университет

1960–1991; 2005

Первый Президент России Б.Уральский государственный технический университет им. Н. Ельцина – УПИ (Уральский государственный политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2009

Г.И. Носова Магнитогорский государственный технический университет (Горно-металлургический институт 1960-1991)

1960–1991; 2003

Г.В. Плеханова Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет)

1960–1991; 2003

И.Елецкий государственный университет им. А. Бунина (Елецкий государственный педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2005

I.I. Алтайский государственный технический университет им. Ползунова (Алтайский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2006

Российский государственный университет нефти и газа имени И.М.Губкина

1960–1991; 2003

И.Чувашский государственный университет им. Н. Ульянова

1967–1991; 2008

Российский государственный университет им. Иммануила Канта (Калининградский государственный университет 1966-1991)

1966–1991; 2005

Иркутский государственный педагогический университет (Иркутский государственный педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2004

Иркутский государственный технический университет

1960–1991; 2003

Иркутский государственный университет

1960–1991; 2006

Иркутский государственный лингвистический университет (Иркутский государственный педагогический институт иностранных языков 1960-1991)

1960–1991; 2004

Иркутский государственный университет путей сообщения (Иркутский институт инженеров железнодорожного транспорта 1975-1991)

1975–1991; 2007

Ивановский государственный университет

1974–1991; 2004

Ивановский государственный архитектурно-строительный университет (Ивановский инженерно-строительный институт 1980-1991 гг.)

1980–1991; 2006

Ивановский государственный химико-технологический университет (Ивановский химико-технологический институт 1960-1991)

1960–1991; 2003

Ижевский государственный технический университет

1960–1991; 2004

К.Воронежский государственный аграрный университет им. Д. Глинки

1960–1991; 2005

К.Д. Ушинского Ярославский государственный педагогический университет (Ярославский педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2008

Калининградский государственный технический университет (Калининградский технический институт рыбной промышленности и экономики 1960-1991)

1960–1991; 2006

Калмыцкий государственный университет

1964–1991; 2004

Казанский государственный аграрный университет

1960–1991; 2007

Казанский государственный энергетический университет

1968–1991; 2005

Казанский государственный технологический университет (Казанский государственный химико-технологический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

Казанский государственный архитектурно-технический университет

1960–1991; 2004

Кемеровский государственный университет (Кемеровский педагогический институт 1960-1974)

1960–1974; 2005

Х.Кабардино-Балкарский государственный университет им. М. Бербекова

1960–1991; 2004

Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет (Комсомольский-на-Амуре политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2004

Красноярский государственный аграрный университет (Красноярский сельскохозяйственный институт 1960-1991)

1960–1991; 2005-2010

Кубанский государственный аграрный университет

2005

Кубанский государственный университет (Краснодарский государственный педагогический институт 1960-1970)

1960-1970; 2003

Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма

1969–1991; 2006

Кубанский государственный технологический университет (Кубанский государственный технологический институт 1960-1991)

1960–1991; 2006

Курский государственный технический университет (Курский политехнический институт 1964-1991)

1964–1991; 2002

Курский государственный университет (Курский государственный педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

Кузбасский государственный технический университет (Кузбасский политехнический институт 1965–1991, Кемеровский горный институт 1960–1965)

1960–1991; 2007

Кыргызско-Российский Славянский университет

2003

Л.Тульский государственный педагогический университет им. Н. Толстого (Тульский государственный педагогический институт им. Л. Н. Толстого 1960-1991)

1960–1991; 2003

Липецкий государственный педагогический университет

1960–1991; 2005

Липецкий государственный технический университет (Липецкий политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2004

М.Акмуллинский Башкирский государственный педагогический университет

1967–1991; 2006

Московский государственный гуманитарный университет им.М.А.Шолохова

1960–1991; 2007

М.К. Якутский государственный университет им. А.М. Аммосова (Якутский государственный университет 1960-1991 гг.)

1960–1991; 2005

М.Московский государственный университет им. В. Ломоносова

1960–1991; 2004

М.В. Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова (Архангельский педагогический институт 1960-1991 гг.)

1960–1991; 2005

МАМИ Московский государственный технический университет

1960–1991; 2007

Марийский государственный технический университет (А.Марийский политехнический институт им. М. Горького 1968-1991, Приволжский лесотехнический институт 1960-1968)

1960–1991; 2003

Марийский государственный университет

1972–1991; 2005

МАТИ – РГТУ им. К.Э. Циолковского

1960–1991; 2007

Мичуринский государственный аграрный университет

1960–1991; 2004

Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет)

1960–1991; 2004

Московский авиационный институт (Государственный технический университет

)

1960–1991; 2003

Московский городской государственный университет управления

2004

Московский городской педагогический университет

2007

Московский городской педагогический университет психологии (Московский городской педагогический институт психологии 1960-1991)

1960–1991; 2005

Национальный исследовательский ядерный университет “МИФИ” (Московский инженерно-физический институт (государственный университет) 1960-1991; 2006-2008)

1960–1991; 2006 – 2008 годы; 2009

Московский физико-технический институт (государственный университет)

1960–1991; 2005

Московский энергетический институт (технический университет)

1960–1991; 2006

Московский государственный лесной университет (Московский лесотехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2003

Московский государственный индустриальный университет

1960–1991; 2003

Московский государственный институт электроники (технический университет)

1965–1991; 2006

Московский государственный институт электроники и математики (технический университет)

1962–1991; 2007

Московский государственный институт международных отношений (университет)

1960–1991; 2005

Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)

1960–1991; 2003

Московский государственный горный университет

1960–1991; 2003

Московский педагогический государственный университет (Московский государственный педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2005

Московский государственный технический университет гражданской авиации

1971–1991; 2003

Московский государственный университет прикладной биотехнологии (Московский ордена Трудового Красного Знамени институт прикладной биотехнологии 1989–1991, Московский технологический институт мясной и молочной промышленности 1960–1989)

1960–1991; 2006

Московский государственный строительный университет (В.Московский инженерно-строительный институт им. В. Куйбышева 1960-1991)

1960–1991; 2005

Московский государственный университет культуры и искусств

1960–1991; 2006

Московский государственный конструкторско-технологический университет (Московский технологический институт легкой промышленности 1960-1991)

1960–1991; 2004

Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)

1960–1991; 2005

Московский государственный университет инженерной экологии (Московский химико-технологический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

Московский государственный университет инженерной экологии (В.Московский институт инженеров водного хозяйства им. Р. Вильямса 1960-1991)

1960–1991; 2007

Московский государственный университет пищевых производств (Московский технологический институт пищевой промышленности 1960-1991)

1960–1991; 2007

Московский государственный университет геодезии и картографии (Московский институт инженеров геодезии, аэросъемки и картографии 1960-1991)

1960–1991; 2006

Московский государственный университет приборостроения и информатики

1960–1991; 2006

Московский государственный лингвистический университет

1960–1991; 2006

Московский государственный университет печати

1960–1991; 2007

Московский государственный университет путей сообщения

1960–1991; 2005

Московский государственный университет технологии и управления (Московская государственная технологическая академия 1960-1991)

1960–1991; 2004

Московский технический университет связи и информатики (Московский электротехнический институт связи 1960–1991)

1960–1991; 2006

Мурманский государственный педагогический университет (Мурманский педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2006

Мурманский государственный технический университет

1960–1991; 2004

Н.Московский государственный технический университет им. Э. Баумана

1960–1991; 2007

Н.Ф. Катановский государственный университет Хакасии

2006

N.G. Саратовский государственный университет им. Чернышевского

1960–1991; 2006

N.G. Забайкальский государственный педагогический университет искусств им. Чернышевского

1960–1991; 2006

Н.Нижегородский государственный университет им. И. Лобачевского

1960–1991; 2007

N.I. Саратовский государственный аграрный университет им. Вавилова

2005

Н.П. Огарева Мордовский государственный университет

1960–1991; 2003

Нижневартовский государственный гуманитарный университет

2005

Нижегородский государственный педагогический университет

1960–1991; 2004

Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет

1960–1991; 2007

Северо-Кавказский горно-металлургический институт (Государственный технологический университет)

1960–1991; 2004

Северо-Кавказский государственный технический университет Ставропольский политехнический институт 1971-1991)

1971–1991; 2004

Северо-Западный государственный заочный технический университет (Северо-Западный заочный политехнический институт 1960–1991)

1960–1991; 2005

Новосибирский государственный технический университет (Новосибирский электротехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

Новосибирский государственный университет

1960–1991; 2005

Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин)

1960–1991; 2007

Новосибирский государственный университет экономики и управления

1966–1991; 2004

Обнинский государственный технический университет атомной энергетики (Обнинский институт атомной энергии 1960-1991)

1960–1991; 2004

Омский государственный аграрный университет

1960–1991; 2005

Омский государственный педагогический университет

1960–1991; 2004

Омский государственный технический университет (Омский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

Омский государственный университет путей сообщения (Омский институт инженеров железнодорожного транспорта 1960-1991)

1960–1991; 2007

Орловский государственный аграрный университет (Орловский сельскохозяйственный институт 1975-1991)

1975-1991; 2004

Орловский государственный технический университет

1960–1991; 2003

Орловский государственный университет

1960–1991; 2004

Оренбургский государственный педагогический университет (Оренбургский государственный педагогический институт 1960-1991 гг.)

1960–1991; 2005

Оренбургский государственный университет (Оренбургский политехнический институт 1971–1991)

1971–1991; 2004

П.Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург

2008

P.G. Ярославский государственный университет им. Демидова (Ярославский государственный университет 1970-1991 гг.)

1970–1991; 2003

Тихоокеанский государственный университет (Хабаровский политехнический институт 1962-1991)

1962–1991; 2008

Тихоокеанский государственный экономический университет (Дальневосточный институт советской торговли 1963-1991)

1963–1991; 2004

Пензенский государственный университет

1960–1991; 2007

Пензенский государственный архитектурно-строительный университет (Пензенский инженерно-строительный институт (Пензенский инженерно-строительный институт) 1960-1991)

1960–1991; 2003

Российский университет дружбы народов (Университет дружбы народов 1960–1991)

1960–1991; 2004

Пермский государственный педагогический университет (Пермский государственный педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2004

Пермский государственный технический университет (Пермский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

Пермский государственный университет

1960–1991; 2003

Петербургский государственный университет транспорта

1960–1991; 2007

Петрозаводский государственный университет

1960–1991; 2004

Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики

1960–1991; 2008

Проф.Бонч-Бруевич, Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций,

2003

Пущинский государственный университет

2006

Пятигорский государственный лингвистический университет (Государственный педагогический институт иностранных языков 1960-1991)

1960–1991; 2004

р.Нижегородский государственный технический университет им. Е. Алексеева (Нижегородский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

РИНХ Ростовский государственный экономический университет (РИНХ Ростовский институт народного хозяйства 1964-1991)

1964–1991; 2005

Ростовский государственный строительный университет (Ростовский инженерно-строительный институт 1960-1991)

1960–1991; 2003

Ростовский государственный университет путей сообщения (Ростовский-на-Дону механический институт инженеров железнодорожного транспорта 1960-1991)

1960–1991; 2005

Российский государственный аграрный заочный университет

1960–1991; 2004

Российский государственный аграрный университет – К.Московская сельскохозяйственная академия им. А. Тимирязева (МСХА)

1960–1991; 2005

Российский государственный гидрометеорологический университет (Ленинградский гидрометеорологический институт 1960-1991 гг.)

1960–1991; 2003

Российский государственный социальный университет

2005

Российский государственный гуманитарный университет

1960–1991; 2005

Российский государственный университет физического воспитания, спорта и туризма (Московский институт физической культуры 1960-1991)

1960–1991; 2007

Российский государственный университет туризма и сервиса

1960–1991; 2009

Российский государственный торгово-экономический университет

1960–1991; 2004

Российский государственный профессионально-педагогический университет (Свердловский инженерно-педагогический институт 1979-1991 гг.)

1979–1991; 2008

Российско-Армянский (Славянский) университет

2005

Рязанский государственный радиотехнический университет

1960–1991; 2006

С.Рязанский государственный университет им. А.А. Есенина

1960–1991; 2007

Самарский государственный аэрокосмический университет им. С.П. Королева (Куйбышевский авиационный институт им. С.П. Королева 1960-1991)

1960–1991; 2003

Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшая школа экономики

2005

Санкт-Петербургский государственный аграрный университет

1960–1991; 2005

Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)

1960–1991; 2003

Санкт-Петербургский государственный морской технический университет

1960–1991; 2003

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

1960–1991; 2004

Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров

1960–1991; 2002

Санкт-Петербургский государственный университет

1960–1991; 2004

Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (Ленинградский институт авиационного приборостроения 1960-1991)

1960–1991; 2007

Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет

1960–1991; 2003

Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения (Ленинградский институт кино 1960-1991)

1960–1991; 2008

Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов (Н.Ленинградский финансово-экономический институт им. А. Вознесенского 1980-1991, Ленинградский финансово-экономический институт 1960-1980)

1960–1991; 2009

Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет (Ленинградский инженерно-экономический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики (Ленинградский институт точной механики и оптики 1960-1991)

1960–1991; 2003

Санкт-Петербургский государственный университет холода и пищевых технологий

1960–1991; 2004

Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики

1969–1991; 2006

Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна (С.Ленинградский институт текстильной и легкой промышленности им. М. Кирова 1963-1991)

1963–1991; 2008

Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций (Ленинградский институт инженеров водного транспорта 1960-1991)

1960–1991; 2004

Санкт-Петербургский университет МВД России

2006

Сахалинский государственный университет

2009

Самарский государственный технический университет (Самарский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2006

Самарский государственный архитектурно-строительный университет (Самарский авиационный институт 1990–1991, Куйбышевский авиационный институт 1960–1990)

1960–1991; 2004

Самарский государственный экономический университет

1960–1991; 2005

Самарский государственный университет путей сообщения (Куйбышевский институт инженеров железнодорожного транспорта 1973-1991)

1973–1991; 2007

Саратовский государственный социально-экономический университет (Саратовский государственный социально-экономический институт 1960-1991)

1960–1991; 2006

Саратовский государственный технический университет

1960–1991; 2006

Российский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе

1960–1991; 2006

Шуйский государственный педагогический университет (Шуйский государственный педагогический институт 1960-1991 гг.)

1960–1991; 2005

Сибирский федеральный университет

2006

Сибирский государственный индустриальный университет

1960–1991; 2003

Сибирский государственный технологический университет (Сибирский технологический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

Сибирский государственный университет физической культуры и спорта (Омский государственный институт физической культуры 1960-1991)

1960–1991; 2007

Сибирский государственный университет связи и информатики

1960–1991; 2005

Южно-Уральский государственный университет (Челябинский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

Южный федеральный университет

1960–1991; 2007

Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)

1960–1991; 2008

Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса

1968–1991; 2004

Московский государственный технологический университет им. Станкина

1960–1991; 2004

Государственный университет – Высшая школа экономики

2005

Государственный университет землеустройства

1960–1991; 2006

Государственный университет управления (Московский институт управления МИМ 1960-1991)

1960–1991; 2003

Государственный университет искусств

2007

Ставропольский государственный университет (Ставропольский государственный педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2006

Сургутский государственный университет Ханты-Мансийского автономного округа

2005

Сыктывкарский государственный университет

1972–1991; 2004

Таганрогский технологический институт Южного федерального университета

1960–1991; 2007

Тамбовский государственный технический университет (Тамбовский химико-технологический институт 1960-1991)

1960–1991; 2003

Государственный технологический университет «Московский институт стали и сплавов» (Московский институт стали и сплавов МИСиС 1960-1991)

1960–1991; 2008

Тихорецкий филиал Кубанского государственного университета

2008

Тольяттинский государственный университет

2001

Томский политехнический университет (Томский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2005

Томский государственный педагогический университет (Томский педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2004

Томский государственный университет

1960–1991; 2006

Томский государственный архитектурно-строительный университет (Томская государственная архитектурно-строительная академия 1960-1991)

1960–1991; 2007

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (Томский институт автоматизированных систем управления и радиоэлектроники, 1971–1991, Томский институт радиоэлектроники и электронной техники, 1962–1971)

1962–1991; 2003

Тульский государственный университет (Тульский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2006

Тверской государственный технический университет (Калининский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

Тверской государственный университет (Калининский государственный университет 1971-1991)

1971–1991; 2003

Тюменский государственный нефтегазовый университет

1960–1991; 2004-

Тюменский государственный университет

1972–1991; 2004

Удмуртский государственный университет

1960–1991; 2003

Уфимский государственный нефтяной технический университет

1960–1991; 2004

Уфимский авиационный государственный технический университет (Уфимский авиационный институт 1960-1982)

1960–1982; 2007

Югорский государственный университет

2006

Ухтинский государственный технический университет (Ухтинский индустриальный институт 1967-1991)

1967–1991; 2004

Ульяновский государственный технический университет (Ульяновский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2003

Ульяновский государственный университет

1988–1991; 2006

Уральский государственный лесотехнический университет

1960–1991; 2006

Уральский государственный горный университет (Свердловский горный институт 1960-1991)

1960–1991; 2004

Уральский государственный педагогический университет Свердловский государственный педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2004

Уральский государственный экономический университет

1967–1991; 2007

Уральский государственный физкультурный университет

1970–1991; 2005

В.Пензенский государственный педагогический университет им. Г. Белинского (Пензенский государственный педагогический институт 1960-1991 гг.)

1960–1991; 2003

В.Г. Белгородский государственный технологический университет им. Шухова (Белгородский технологический институт строительных материалов 1970-1991)

1970–1991; 2003

В.И. Ивановский государственный энергетический университет имени В. И. Ленина (Ивановский энергетический институт 1960-1991 гг.)

1960–1991; 2004

В.И. Ульянов Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» (Электротехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2007

В.И. Казанский государственный университет им. Ульянова-Ленина

1960–1991; 2005

В.М. Сукшин Бийский государственный педагогический университет

1960–1991; 2005

В.Красноярский государственный педагогический университет им. П. Астафьева (Красноярский государственный педагогический институт им. В. П. Астафьева 1960-1991 гг.)

1960–1991; 2004

В.П. Горячкина Московский государственный агроинженерный университет (Московский институт инженеров сельского хозяйства МИИСП 1963-1991, Московский институт механизации и электрификации сельского хозяйства МИМЭШ 1960-1963)

1960–1991; 2006

Владимирский государственный университет (Владимирский политехнический институт ВПИ 1963-1991)

1963–1991; 2006

Владимирский государственный гуманитарный университет (Владимирский государственный педагогический университет 1960-1991)

1960–1991; 2008

Владивостокский государственный университет экономики и сервиса (Дальневосточный технологический институт ДВТИ 1967-1991)

1967–1991; 2006

Волгоградский государственный педагогический университет (Волгоградский государственный педагогический институт 1960–1991)

1960–1991; 2006

Волгоградский государственный технический университет (Волгоградский политехнический институт 1960-1991)

1960–1991; 2003

Волгоградский государственный университет

1980–1991; 2005

Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет

1960–1991; 2004

Вологодский государственный педагогический университет (Вологодский педагогический институт 1960-1991 гг.)

1960–1991; 2004

Воронежский государственный педагогический университет (Воронежский государственный педагогический университет 1960-1991)

1960–1991; 2003

Воронежский государственный технический университет

1960–1991; 2006

Воронежский государственный университет (Воронежский государственный педагогический институт 1960-1991)

1960–1991; 2006

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

1960–1991; 2005

Вятский государственный университет (Кировский политехнический институт 1968-1991, Кировский заочный политехнический институт 1962-1968)

1962–1991; 2006

Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

2007

Ярославский государственный технический университет

1960–1991; 2006

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.