Школа 279 твардовского официальный сайт: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы “Школа № 293 имени А.Т. Твардовского”

История организации, ГБОУ Школа № 293, Москва

1938 год Фабричная линия, дом №2. Именно здесь, в центре рабочего поселка Ростокинского района города Москвы, открыла свои двери средняя общеобразовательная школа №293.

Давно снесены окружавшие школу деревянные дома, не сохранились знаменитые огороды и яблоневые сады. На их месте теперь возвышаются «московские высотки». До неузнаваемости изменился городской пейзаж, но, и как много лет назад, ежегодно 1 сентября открывают двери нашей школы, звенит первый звонок для нового поколения учеников. Давайте вместе перелистаем страницы истории, написанной не одним поколением учителей и их воспитанников.

1941 год Год первого школьного выпуска. Год начала Великой Отечественной войны. «Все для фронта, все для победы!» - незабываемый лозунг того времени. Школа эвакуирована. В ее здании формируются пехотные полки и медицинские батальоны, принимавшие участие в знаменитой битве за Москву.

Именно здесь, 15-16 октября 1941 года, формируется Ростокинский батальон 3-й Московской коммунистической стрелковой дивизии, которая с боями прошла от Москвы до города Лиепая. С 1942 года в здании школы размещался госпиталь. Все помещения школы были переоборудованы под палаты для раненых, операционные и перевязочные. И уже после войны, по инициативе ветеранов дивизии, торжественно открывается мемориальная доска в память о воинах-добровольцах «...грудью ставших на защиту Родины в годы Великой Отечественной войны».

Это стало началом долгой дружбы ветеранов 3-й МКСД с учениками школы.

1947 год Тяжелые послевоенные годы.

Директором школы в те годы была Серафима Алексеевна Померанцева. Человек очень требовательный, но вместе с тем добрый и отзывчивый. Все вместе: ученики, учителя, родители – стали создавать уют в школе. На окнах появились цветы и занавески. На улице оборудовали спортивную площадку. Разбили цветник, прекрасный вишневый и яблоневый сад.

1954 год У нас новый директор – молодая и энергичная

Нина Ивановна Кузнецова. И под стать ей, молодые и энергичные учителя: Ася Исааковна Дицент, Серафима Николаевна Сорокина, Полина Кирилловна Тарская, Анатолий Павлович Тарасов... Их уже нет с нами, но в сердцах их учеников и коллег сохранились светлые воспоминания об этих замечательных людях, преданных своей профессии, своему делу, детям. Именно в эти годы зарождаются новые школьные традиции, формируется устав школьной жизни. Одной из таких добрых традиций стал ежегодный праздник «За честь школы».

1969 год. Школа переезжает в новое здание. Силами учителей и родителей, нашими шефами создаются новые кабинеты, учебно-производственные мастерские, пришкольный участок и спортивная площадка. Школьники с интересом включаются в поисковую работу по изучению боевого пути Ростокинского добровольческого батальона. Дружба с ветеранами-«ростокинцами» – это особая страница истории школы. Еще в 1966 году по инициативе Константина Павловича Фролова была начата работа по изучению боевого пути дивизии.

Ребят и учителей настолько заинтересовали рассказы ветеранов, что в августе 1966 года учителями школы Анатолием Павловичем Тарасовым и Евгением Самуиловичем Глозманом был организован первый многодневный поход по пути дивизии народного ополчения по маршруту г.Москва - г.Бологое – г.Демьянск - г.Старая Русса - г.Москва. Свидетельства очевидцев, фотографии с мест боев, личные вещи и награды ветеранов легли в основу первой экспозиции музея боевой славы. Такие походы стали традиционными. На летних каникулах ребята с учителями ходили в походы, а во время учебного года встречались с ветеранами дивизии, записывали их рассказы и воспоминания, «помогали по хозяйству».

К 1985 году школьные поисковые отряды прошли по всему боевому пути дивизии от Москвы до Прибалтики. В 1986 году открылась новая экспозиция Музея Боевой славы 3-й Московской коммунистической стрелковой дивизии.

Каждый год в День Победы мы возлагаем цветы к мемориальной доске в память воинов Великой отечественной войны. «Никто не забыт, ничто не забыто…»

«

Прекрасное – своими руками». Это девиз школы! Это традиция, начало которой положил учитель трудового обучения и технологии Евгений Самуилович Глозман.

Созданный им в конце 60-х годов технический клуб «Мастерок» стал для многих учеников школой созидания и творчества. Они научились здесь не только обрабатывать материалы, пилить, сверлить, фрезеровать... Они научились создавать прекрасное! В 1982 году за высокие достижения в развитии технического творчества клуб награжден золотой медалью «Лауреат ВДНХ». Нашей школе могут позавидовать многие учреждения профессионального образования: именные станки и инструменты, кузница и мастерская керамики, этнографический музей. А самое главное, команда учителей-единомышленников, многие из которых выпускники нашей школы, ученики Евгения Самуиловича Глозмана.

1975 год. Под руководством учителя физики Андрея Николаевича Митина и профессора МЭИ Мстислава Александровича Ушакова в школе открывается первая в городе радио-телевизионная студия. Школьная жизнь преобразилась. На переменах-выпуски школьных новостей, после уроков - подготовка новых радио и телепередач. Ребята осваивают профессии звукорежиссера, телеоператора, редактора, диктора... В гости к «студийцам» приезжают известные деятели науки и культуры.

В 1980 году радиотелевизионная студия школы становится лауреатом Всероссийской выставки научно-технического творчества молодежи. «Профессиональные пробы» прошли успешно! Для многих наших выпускников школьное увлечение телевизионным творчеством стали отправной точкой в выборе профессии.

1978 год. Директором школы назначена Тамара Андреевна Шимова. Школе присваивается статус углубленным изучением физики и радиоэлектроники. Близится Московская олимпиада.

Вся страна в едином порыве возводит олимпийские объекты, готовится к встрече гостей. Ощущение предстоящего праздника чувствуется во всем. Город преображается, преображается и наша школа. На совместном собрании партийной и комсомольской организаций принимается решение о проведении субботников по благоустройству территории и строительству спортивной площадки.

Олимпийский задор восьмидесятых. Физическая культура и спорт всегда были в почете в нашей школе. Свыше тридцати лет руководил этой работой учитель физкультуры

Анатолий Павлович Тарасов. Уроки, многочисленные секции, соревнования, спортивные праздники, туристические походы.

Сегодня, как и много лет назад, ученики школы – победители олимпиад, соревнований по легкой атлетике, футболу, волейболу, плаванию и гимнастике. И, пожалуй, одна из самых престижных школьных наград победа в номинации «За высокие спортивные достижения». Она присуждается тем, кто защищал честь нашей школы на спортивных площадках округа и города.

1988 год. Школу возглавила Людмила Григорьевна Колесникова. Время глобальных перемен в стране. Время новых подходов в образовании. Во всем чувствуется дух свободы и творчества.

В школе разрабатывается и реализуется концепция лицейского образования, открываются многопрофильные лицейские классы, экспериментальные площадки. Лицейское образование требовало создания особой материально-технической и методической базы. Под руководством кураторов направлений P.O. Знаменской, Т.А. Фокиной, А.Н. Митина, Е.С. Глозмана, О.И. Андриановой создаются учебные программы, открывается школьная кузница и мастерская керамики, кабинет дизайна, компьютерный класс.

1996 год. Директор школы Андрей Иванович Грабовский взял курс на создание Школы социального успеха. В школу пришла педагогическая наука. В сочетании с уже существующими практическими наработками в 2001 году создается новая модель образовательного учреждения - центр образования. Открываются группы развития для дошкольников, создается центр дополнительного образования «Школьное подворье», открывается вечернее отделение. Преображаются школьные интерьеры.

На смену унылым цветам школьных стен и традиционным стендам, приходит современный дизайн: больше света, больше свободы и оптимизма.

Москва отмечает юбилей. 1997 год стал запоминающимся для всего коллектива школы. Ведь ее выпускник и учитель

Александр Евгеньевич Глозман побеждает на профессиональном конкурсе «Учитель года России». Школа становится центром профессионального общения педагогов различных регионов страны.

2001 год. В ходе реорганизации в состав Центра образования №293 ходит вечерняя (сменная) школа №68. Это школа для тех, кто в свое время по разным жизненным обстоятельствам не смог получить среднее общее образование.

Существует такое явление – «педагогическая династия»! Явление необъяснимое и драгоценное. Невозможно объяснить, почему, видя тяжелый труд своих бабушек и дедушек, мам и пап, их дети без раздумий становятся учителями. И дети детей, и внуки...» Это строчки из книги «Педагогические династии Москвы». Школа №293 в этом смысле не исключение: династии Глозманов, Игнатенко, Сарычевых, Соколовых... Учительство - это их семейное дело.

Они хранители школьных традиций, они инициаторы школьных дел, «они живут в школе, живут школой». К ним приводят своих детей их бывшие выпускники, И это тоже династии! Династии, основанные на преданности школе и ее учителям.

«Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей…».

В нашей школе учились люди, которые после ее окончания стали известными в России и мире. Например, Марина Лазарева (Масленникова). Окончила школу в 1976 году. Художник-график. Еще будучи семиклассницей, стала единственной в истории девушкой победителем олимпиады города Москвы по техническому труду. Окончила Московскую школу художественных ремесел. Член Союза художников России. Гравюры Марины Лазаревой хранятся в Государственном музее изобразительных искусств им, А С. Пушкина, в Государственном музее архитектуры им. Щусева, в частных коллекциях.

Алексей Серебряков. Выпускник 1981 года. Закончил актерский факультет ГИТИСа, курс О.П. Табакова. В кино с 13 лет. Снялся в фильмах "Алые погоны", "Вечный зов", "Фанат", "Афганский излом", "9-я рота"… Народный артист России. Серебряков - человек хозяйственный, рукастый. Обожает свои дрели, болгарки и прочий рабочий инструмент. Все мастерит сам. В мастерской школы до сих пор хранится кубок, выточенный Алексеем на токарном станке.

Глеб Мочалов. Окончил школу в 1988 году. Вернулся в школу в качестве учителя технологии и информатики. Увлечения: психология, музыка, изготовление изделий из керамики. Убежден: сделанная руками вещь имеет душу. Философ. Ученики иногда обращаются к нему «Глеб-сан». «Сейчас мне нравится все, что со мной происходит. Нравится с ребятами от мала до велика создавать красоту». Победитель профессионального конкурса «Учитель года Москвы-2004», кандидат педагогических наук.

2004 год. Директором школы стал его выпускник Александр Евгеньевич Глозман. Курс, взятый педагогическим коллективом на повышение качества образования и создание «школы для всех и каждого», принес свои результаты. В 2007 году Центр стал победителем национального проекта «Образование».

Из интервью Александра Евгеньевича Глозмана «Учительской газете»: «В чем я вижу миссию школы? Это, прежде всего, создание особенной атмосферы, уклада жизни школы, основанного на уважительных отношениях между учителями, ребятами и родителями. Это возможно только в том случае, если школьная жизнь будет насыщена сотрудничеством, сотворчеством взрослых и детей. Социальные проекты, походы, экспедиции, постановка спектакля, выпуск школьной газеты... Важно, чтобы было то общее дело, вокруг которого мы все объединяемся. Это важно не только ребятам, но и взрослым. Такое содружество, несомненно, приведет к духовному обогащению и ребенка, и педагога. Только тогда мы сможем говорить о повышении качества образования, инновациях, профессиональном росте учителя и самореализации ученика. Мне приятно осознавать, что год от года растут ряды единомышленников, тех, кто воспринимает школу как наш общий дом, как дело всей жизни. Среди них мои школьные Учителя. Среди них наши выпускники».

2014 год. В результате реорганизации образовательных учреждений к школе №293 присоединились школа №279 им. А.Т. Твардовского и школа №277, у которых своя история.

Школа №279 им. А.Т.Твардовского была открыта в октябре 1936 года.

В 1941 году почти все юноши и некоторые девушки ушли на фронт. Многие из выпускников школы и один учитель – Козленко С.Е. – погибли во время войны, защищая свою Родину.

После войны до 1953 года школа была женской, затем снова смешанной.

В 1968 году стараниями учителей литературы Корэ И.И., химии Мамлиной Р.С. и мамы учеников Северовой К.А. был открыт музей «Поиск», посвященный судьбам учеников школы.

В 1971 году на деньги, собранные учениками, учителями и выпускниками школы была открыта Мемориальная доска с 51 фамилией героев. Ежегодно проводятся экспедиции к местам боем наших учеников.

С 1968 года ученики школы под руководством Мамлиной Р.С. начали выпускать стенгазету, которая называется «Наша газета». Праздник газеты отмечается осенью.

В 1973 году школе было присвоено имя А.Т.Твардовского.

С 1967 года в школе начал работать Литературный театр, с 1974 года он стал частью Музея А.Т.Твардовского. В октябре проводится Неделя Твардовского, а в декабре День школы и общешкольный спектакль. Музей организует экспедиции по литературным местам, фестивали искусств, литературные кафе «Зеленая лампа», выпускает «Вестник музея».

С 1965 года ежегодно в феврале проводятся Исторические чтения.

Более 40 лет назад по инициативе учителя истории Гильберштейн В.Г. начал работать кружок изучения истории русской живописи, а с 1994 года Советом школы по инициативе учителя истории Цаплиной Т.С. была принята Программа эстетического воспитания.

Большое внимание в школе уделяется здоровью учащихся.

С 1986 года под руководством учителей Исхакова А.М. и Цаплиной Т.С. возобновились школьные турслеты. В сентябре проводится турслет 6-9-х , а в мае—5-х классов.

В феврале во всей школе проводится День Здоровья с зимним спортивным ориентированием для старших классов.

С 1960 года в школе для старшеклассников проводятся новогодние «капустники».

В школе работают кружки:

  • Литературный театр, «Утро художника»;
  • Фольклорный ансамбль «Игруны»;
  • Спортивный туризм;
  • Бадминтон, баскетбол, мини-футбол, настольный теннис.

 

Школа №277 начала работу в 1957 г. по приказу Городского отдела народного образования № 162 от 23 августа 1957 г. « Об открытии общеобразовательной школы № 277» на 8-м проезде Алексеевского студенческого городка.

Школа была открыта как восьмилетняя школа, в 14 классах которой обучалось около 600 человек. Первый директор школы – учитель географии Глаголева Зоя Митрофановна.

В 1970-е гг. под руководством директора Виктора Викторовича Шиповалова школа стала правофланговой. В ней работали высокообразованные и талантливые учителя, блестящие педагоги, преподаватели искусств, танцев, музыки. Все последующие директора школы Туманов Александр Михайлович, Дрилёнок Людмила Павловна, Цимбалюк Стела Николаевна и нынешний директор Мельникова Марина Николаевна, депутат Алексеевского района, всемерно содействовали укреплению и приумножению традиций школы. Сегодня школа отличается гуманистической образовательной и воспитательной системой, действует программа дополнительного образования: каратэ, баскетбол, плавание, декоративное искусство, хореография, легоконструирование, краеведение, занимательная физика и химия, психологическое сопровождение и развитие учащихся.

В числе выпускников много обладателей серебряной и золотой медалей, учёный П. Иванов, филолог и культуролог В. Елистратов, ставший профессором в 28 лет, А. Твардовский – внук знаменитого поэта, А. Орфани – ТВ-продюсер, Михаил Ходорковский – в прошлом глава компании «Юкос», Марат Сафин – выдающийся теннисист, режиссер Евгений Барханов.

В 1992 г. школа разделилась на две – гимназию №1503 и школу №277.

Очень приятно, что в нашей школе работают её выпускники: заместитель директора по учебно-воспитательной работе 1 ступени Гурова Елена Михайловна, учитель математики Дубова Мария Игоревна, учитель математики Малюбердина Рауза Абдуловна, педагог дополнительного образования Авдеев А.

2014 г. В ходе реорганизации школы №277, №279 им. А.Т.Твардовского, №293 создан образовательный комплекс – Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №293 им. А.Т. Твардовского».

Без прошлого нет настоящего, без настоящего нет будущего. Первое сентября. Последний звонок. И снова первое сентября. Время в школе убегает как вода... Приходит новое поколение учеников: талантливых, увлеченных, дерзких и непослушных. Рядом с ними учителя – умудренные опытом и совсем молодые, предпочитающие компьютер, и те, кто не представляет себя без мела и доски. Мы разные, но у нас одно важное и очень нужное дело. Мы соприкасаемся с детством, с будущим нашей страны. А это невозможно без Любви...

"Твердят: Вначале было слово:

А я провозглашаю снова:

Все начинается с любви -

И озаренье, и работа,

Глаза цветов, глаза ребенка,

Все начинается с Любви..."

(Р. Рождественский)

 

О нас пишут

13.01.18

 

 

 

 

 

22.04.17

20 апреля состоялась встреча учащихся 9-х классов с выпускниками школы разных лет.

 

 

 

 

29.12.16

 

 

 

 

 

30. 11.16

 

 

 

 

 

09.11.16

 

 

 

 

13.10.16

 

 

 

 

Литературно-мемориальный музей А.Т.Твардовского, ГБОУ Школа № 293, Москва

 Музей А.Т.Твардовского   

 

История создания музея

     С 1973 года наша школа носит имя одного из выдающихся поэтов России 20 века Александра Трифоновича Твардовского. А с 1975 года начал действовать музей Твардовского, создателями которого были Корэ Инна Иосифовна и Мамлина Регина Семёновна. С этого же времени начался выпуск «Вестника» музея,   отражающего литературную жизнь в школе и за её пределами.

 

Работа музея включает в себя разнообразные виды деятельности:

  • ежегодно проводятся для учащихся с 1 по 11 классы Недели Твардовского, включающие проверенные многими годами тематические Часы Твардовского, на которых, в соответствии с возрастом, ребята знакомятся с жизнью и творчеством поэта
  • в рамках Недели члены музея проводят экскурсии по экспозициям музея, выступают с презентациями, подготовленными под руководством руководителей музея
  • ко Дню Школы, завершающему Неделю Твардовского, традиционно ставится спектакль Литературного театра (8-11кл. , включая иногда начальные и средние классы), в репертуаре которого как произведения Твардовского, так и других авторов
  • ежегодно проводятся конкурсы чтецов с 1 по 11 классы, обычно посвященные юбилеям поэтов или на определенные ребятами темы
  • несколько раз в учебном году старшеклассники участвуют в литературных вечерах «Зеленая лампа», темы которых предлагают сами: это и поэзия Серебряного века, и зарубежная, и современная, и авторская песня, и др.
  • в 2010 году, к 100-летию А.Т.Твардовского, с успехом прошли Первые Твардовские Чтения, в которых приняли участие ученики московских школ, школ Смоленска и Калининграда. Планируется проведение Чтений каждые 2-3 года
  • ежегодно совершается каждым классом несколько экскурсий по литературным местам нашей страны
  • в июне 2013 года ученики и учителя школы приняли участие в открытии памятника Александру Трифоновичу Твардовскому на Страстном бульваре недалеко от редакции журнала «Новый мир», которым он успешно руководил 17лет
  • два раза в год, в день рождения и день смерти поэта, ребята и учителя посещают могилу Твардовского на Новодевичьем кладбище, а с 2013 года возложение цветов в памятные дни к памятнику А. Т.Твардовского на Страстном бульваре
  • поддерживается постоянная связь с библиотекой – Культурным Центром А.Т.Твардовского, куда нас приглашают на различные мероприятия, связанные с жизнью и творческой деятельностью поэта и его соратников по журналу «Новый мир»
  • традиционными стали выставки рисунков по произведениям А.Т.Твардовского

Музей Твардовского поддерживает тесную связь с дочерьми поэта Валентиной Александровной и Ольгой Александровной, которые присутствуют практически на всех значительных мероприятиях, проходящих в школе.

Более сорока лет прошло со дня присвоения школе имени А.Т.Твардовского, и в течение этих лет, приобщая ребят к литературе самой высокой пробы, к личности поэта-гражданина, мы всеми силами старались подготовить ребят к пониманию творчества других авторов, расширить их кругозор, воспитать достойных граждан своей страны.

Основные разделы экспозиции музея

  • История создания музея
  • Основные произведения Твардовского
  • Смоленщина – родина Твардовского
  • «В тяжкий час земли родной» - Твардовский в годы Великой Отечественной войны
  • Твардовский – редактор журнала «Новый мир»
  • Места Твардовского в Москве и Подмосковье
  • «Наши спектакли»

 

Работой музея руководит Совет Музея (учащиеся 8-х – 10-х классов)

 


Направления деятельности музея

Экскурсионно – просветительская деятельность:

Обзорные экскурсии по музею

Экскурсия «Твардовский и война»

«Твардовский – редактор «Нового мира»

«Места Твардовского в Москве и Подмосковье»

«Смоленщина – родина Твардовского»

Исследовательская и проектная деятельность:

«Корни Твардовского»

 Планы на будущее:

полная реконструкция музея, новые более современные стенды, обновление материала (в частности, об участии Твардовского в Финской кампании, об ИФЛИ, в котором учился поэт).

Рассказова Галина Николаевна - руководитель музея .

Контактный телефон 8 (495) 683-01-47 (рабочий)

ТВАРДОВСКИЕ ЧТЕНИЯ

Вы действительно хотите удалить папку?

К 105-летию А. Т.Твардовского

Вы действительно хотите удалить папку?

У памятника А.Т.Твардовскому на Страстном бульваре

Вы действительно хотите удалить папку?

Встречи членов Музея А. Т.Твардовского сс родственниками поэта

Вы действительно хотите удалить папку?

Участие музея А.Т. Твардовского в конкурсах, конференциях и других мероприятиях

Вы действительно хотите удалить папку?

Школа №279 им.

Твардовского - куда выпускники возвращаются играть в бадминтон и учить детей

Школа №279 им.Твардовского была открыта 1 октября 1936 года. Более 40 лет в школе работает музей «ПОИСК», в котором собраны материалы о выпускниках и учителях довоенных лет. Много лет в школе существует Литературный театр, имеющий в своем репертуаре более 15 спектаклей. Проводятся литературные кафе, более 40 лет выпускается стенгазета. В школе ведется интересная туристическая и спортивная работа. В 1973 году школе было присвоено имя замечательного поэта и гражданина Александра Трифоновича Твардовского. С этого времени там работает музей поэта. Эти и многие другие традиции делают жизнь школы разнообразной и интересной. Но главная традиция школы – прочные знания. В школе работают лицейские классы, осуществляется профильное и предпрофильное обучение по следующим направлениям: физико-математическое, экономико-математическое, социально-экономическое, медицинское. В 2013 году у школы появилось новое современное здание.

Договариваемся об интервью. Максим (выпускник школы 1994 г.) говорит:

– Приезжай к 19. Потом мы играем с ребятами в бадминтон. (Ребята – это тоже выпускники этой школы – кто 20 лет назад закончил, кто раньше).

– А директор будет так поздно в школе?

– А он тоже с нами в бадминтон играет!

– И часто?

– Каждую неделю!

Директор Андрей Максудович Исхаков

«Наша школа школа традиций»

Ко мне недавно приходила выпускница 56-го года с нижайшей просьбой взять ее внука в первый класс, говорит: «Мои родители тоже эту школу закончили». Она закончила школу, ее сын закончил школу, теперь вот идет ее внук – четвертое поколение. Таких примеров у меня достаточно много. Если выпускники хотят приводить своих детей в школу, это о многом говорит.

Почему выпускники приводят сюда детей? Потому что они понимают, ради чего они их сюда ведут. Они знают, что может дать наша школа. Да, может быть, школа не идеальная, у нас нет таких претензий. Но все то, что мы делаем, я считаю, это полезно, для того чтобы ребенок вошел в жизнь подготовленным к восприятию окружающей действительности.

Сильное звено

Я считаю, что у нас сильная «началка». У нас два учителя детей выпускают, а мы набрали четыре первых класса. Притом я всем честно говорил: «Товарищи, мы пока не знаем, кто будет работать, мы только ищем людей и, дай бог, к началу учебного года найдем». На что большинство мне сказали: «А неважно. В вашей школе учитель плохо работать не сможет».

Сказать, что у нас есть какое-то выпадающее слабое звено в средней и старшей школе, я не могу. У нас по всем профилям есть замечательные учителя. Есть учитель математики очень сильный, с большим опытом, она председатель методического объединения. Трое остальных учителей постоянно работают вместе с ней. Любой вопрос, который у них возникает, они обсуждают, консультируются, помогают друг другу, и эта взаимопомощь позволяет людям расти. Поэтому, я считаю, математики у нас сильные все. По русскому языку тоже очень хорошая команда у нас работает.

По сравнению с моей учительницей по литературе, про которую я обязательно расскажу, никто, наверное, до ее уровня не дотягивает. А до нее вообще очень трудно дотянуться, потому что она была уникальным учителем. Я считаю, и мне не дотянуться до моей учительницы по физике, у меня не всегда получается так, как у нее. Но наши учителя твердо стоят на земле, понимают, что они должны делать, и делают это очень хорошо. Что касается профильной подготовки, у нас все учителя очень высокого класса. Практически у каждого есть победители олимпиад, конкурсов каких-то. Каждый из них способен вывести детей на достаточно высокий уровень. Да, не всех, конечно. Всех невозможно.

Понимаете, процесс обучения взаимный. Но тут еще другой вопрос: большинство из учителей могут детей мотивировать на желание учиться. Научить учиться тех, кто хочет, легко. Это могут практически все, а вот побудить к желанию учиться всех, это трудно.

Большинство наших учителей уже отошли от системы, когда учитель или кто-то из детей на доске что-то решает, а остальные списывают с доски. Это бесполезно. Каждый ведет практически индивидуальную работу. Придумываем, как повысить интерес ребят к учебе.

Нужно изменить психологию учителя и психологию родителей, а это непросто. Мы порой встречаемся с ситуацией, когда 50% родителей не можем заставить заглянуть в электронный дневник, увидеть оценки детей. Вызываем родителей: «Вы же видите, что у вас такая ситуация?» – «Нет». – «Как нет? Все выставлено в дневнике день в день, все отметки с комментариями, с просьбами обратить внимание, проконтролировать факт выполнения домашних заданий».

Чем можно заинтересовать современных детей

Я считаю, что за последние 25 лет интересы детей не сильно изменились. Все, что придумано много лет назад, продолжают жить, все традиции в нашей школе сохраняются.

Детям по-прежнему это интересно – турслеты, походы, школьный театр, литературные вечера, исторические чтения, газета, музей «Поиск», экспедиции по местам боев. Многие наши выпускники довоенных лет погибли в войну. И поэтому достаточно часто мы с ребятами ходим в походы, поддерживаем могилы, на которых высечены имена наших выпускников, и вообще – по местам боев. Полезно посмотреть, насколько близко от Москвы находились фашисты в 1941 году.

Турслет

Два года назад была экспедиция в Смоленск по местам боев, там несколько наших выпускников погибло. Но в большинстве случаев нет даже отметки, что именно здесь это произошло. В прошлом году ребята ходили под Новгород, там наш выпускник Имант Рудзит погиб, после войны его родственникам удалось внести его имя на братскую могилу, в которую собрали со всего района, всех погибших. Притом никто не знает, есть ли там его останки. Взвод погиб в совершенно глухом месте, есть только отметка – родным пришла похоронка, что «вот, недалеко от такой-то деревни, на такой-то высоте, все ребята там погибли» – все, больше ничего. К сожалению, таких случаев большинство. 

Экспедиция в Новгородскую область

Недавно на совете школы №279 утверждали нового командира группы «Поиск», освободив 11-классника, которому сейчас уже трудно общественной работой заниматься, в конце учебного года, когда впереди экзамены.

Группа Поиск в помещении музея «Поиск», справа руководитель Цаплина Татьяна Сергеевна

Родительская фракция Совета школы №279 наполовину состоит из наших выпускников, и вот один из таких родителей, который когда-то был в этой же группе «Поиск», был директором музея Твардовского, спросил нового командира: «Скажи, пожалуйста, зачем тебе это нужно?» Ребенок долго думал, потом сказал: «А мне интересно». И этот родитель сказал: «Знаешь, мне это понравилось. Мне тоже было интересно, поэтому я этим всем занимался».

Встреча с ветеранами в музее «Поиск»

Ребятам по-прежнему интересно этим заниматься, изучать материалы, находить интересные факты из жизни выпускников, рассказывать об этом другим ребятам, делать презентации, создавать проекты. Я считаю, что это очень полезно, научить их можно всему, а быть отзывчивыми, добрыми людьми, помнящими свою историю – это очень важно.

У нас есть такая традиция: выпускники недавних лет постоянно помогают нам во всех школьных делах. Есть, допустим, такие очень сложные, серьезные мероприятия как турслет, когда по двести человек выезжает за город, и мы проводим для них соревнования. Силами только старшеклассников мы это провести не можем. Каждый раз человек десять выпускников в этом принимают участие. Без такой взаимопомощи ничего бы не получилось. А зимой мы проводим зимнее спортивное ориентирование, которое готовят для старшеклассников только выпускники.

Выпускники разных лет на вечере встречи

Спектакли, литературные вечера, когда наши выпускники рядом со старшеклассниками читают стихи, играют в сценах – все это, во-первых, сплачивает ребят, а, во-вторых, школьники видят, к чему можно стремиться, чего можно достичь. Это тоже очень полезно.

«К Твардовскому мы шли долго»

Так совпало, что я пришел в нашу школу в 1973 году в 9-ый класс после школы-восьмилетки, и в этот же год школе присвоили имя Твардовского. К этому событию наши учителя и ребята ставили спектакль «За далью даль», а я техническое обслуживание спектакля осуществлял. Когда стоишь в конце зала, а на сцене Константин Симонов говорит что-то, Кайсын Кулиев выступает, Алексей Дементьев, Константин Ваншенкин. Их слова впечатались в душу, особенно слова Симонова. Смотреть на выступление людей, о которых столько слышал, конечно, было ошеломляющим событием.

Спектакль «За далью даль»

Год спустя, в 1974-м, была организована экспедиция на родину Твардовского, и мне тоже захотелось в ней поучаствовать. Об этом можно очень много рассказывать, но, самое главное, что до сих пор наши ребята постоянно ездят на его родину, где создан дом-музей поэта. В Смоленске тоже есть музей-квартира Твардовского, где его семья жила во время войны, а он наездами с фронта писал там главы «Василия Теркина». Сейчас там тоже музей, а в наш первый приезд это была жилая квартира, там жили его сестры.

В гостях в музее Твардовского его дочь Валентина и критик Турков А.М.

Мы стараемся сделать так, чтобы практически все дети, кто учится у нас в школе, там побывали, как-то приобщились к жизни этого замечательного человека, и не только там, но и здесь в школе проводим большую работу, чтобы ребятам было это интересно.

Отзывы о школе 279 — про моих учителей очень много можно рассказывать

Наша школа всегда учителями славилась, но самое яркое и неизгладимое впечатление – это, конечно, учитель литературы Корэ Инна Иосифовна. Большинство традиций, которые в школе существуют, созданы ею и еще одним учителем – химии, Мамлиной Региной Семеновной.

Инна Иосифовна у меня литературу вела, а я пришел из другой школы, где в основном от нас требовали прочитать учебник и по учебнику четко рассказать суть произведения, не вдаваясь в подробности, читал ты это произведение или нет. Поэтому у меня, честно скажу, даже не было привычки читать. А тут я пришел, а Инна Иосифовна спрашивает: «А какое у тебя мнение? Вот ты прочитал, что тебе конкретно понравилось?» – а я-то по учебнику готовился.

Корэ Инна Иосифовна

Первое время был шок, и очень трудно было войти в эту колею. Но Инна Иосифовна на уроке рассказывала так, что в какой-то момент я замечал за собой, что у меня рот открывается, настолько было интересно. После этого действительно хотелось взять книжку, прочитать, потом что-то ответить – а слов не хватает, потому что раньше никто не учил говорить. Но надо сказать, что за два года она нас всех сумела научить говорить, писать, читать, слова правильные произносить.

Мамлина Регина Семеновна 

Я вообще был очень поражен теми учителями, которые здесь работали. Роза Борисовна Уринцева, учитель географии. Это замечательный человек, интересная женщина, закончила МГУ. Всю жизнь проработала у нас в школе Твардовского, более 40 лет.

При этом, на уроке у нее было всегда безумно интересно. Десятый класс – это экономическая география зарубежных стран, которые мы тогда знали очень плохо. И вот она как-то смогла нас заставить с интересом относиться к этому сложному предмету. Может быть, я поэтому до сих пор хорошо понимаю, где у нас что находится, и что из себя каждая страна представляет.

Уникальный был учитель истории, Бараль Юрий Арнольдович. Даже когда в институте учился, я брал конспекты школьных уроков, для того чтобы разобраться в материале, потому что у него всегда все было по полочкам. Он всегда начинал урок так: «У нас сегодня такой план, записываем», – а потом расшифровка этого плана.

И по каждому пункту плана четко: причины, события, следствие. Вот по такой четкой схеме он нам представлял все исторические события. Притом человек в разведке служил всю войну, иногда нам про это рассказывал, тоже можно было заслушаться.

Но самое интересное – это были его лекции о международном положении. Тогда, знаете, была такая мода: нас собирали, и кто-то из учителей рассказывал. Вот когда были его лекции о международном положении, у нас все старшеклассники просто набивались в зал. А у нас тогда было по четыре класса в параллели, а зал был всего на 150 мест, а 9-й и 10 класс – это 300 человек.

Не могу сказать, что у меня от этого появился какой-то сверхъестественный интерес к истории, нет, но мне всегда было на уроке интересно, и я, может быть, благодаря этому историю люблю и, в общем-то, считаю, что немножко знаю.

Отдельно про биологию и физику. Когда все по полочкам

Из школьной биологии я не помню ничего. Учительница по биологии была сухой, не эмоциональной, она из всех учителей очень сильно выбивалась. Только благодаря экзаменам (я же  председатель экзаменационной комиссии на выпускных), я немножечко поднял свой уровень. Дети рассказывают, а я с умным видом сижу. Становится стыдно, и потом переспрашиваю наших учителей.

Но зато была совершенно замечательная учительница физики, из-за которой я, наверное, физику и полюбил – Елена Давыдовна Тумаркина, у нее каждый урок был – это как открытие. Она настолько интересно рассказывала, отвечала нам на все вопросы, объясняла всякие мелочи, весь стол был заставлен приборами. То есть она все нам показывала, пыталась сделать так, чтобы мы все пощупали, попробовали.

И потом, когда спускались ниже на этаж на биологию… да, конечно, тут еще сказывалось, что засушенные листики, препарированные лягушечки и все такое прочее. Не живое какое-то, хотя вроде о живом наука, но с другой стороны параллельно с нашей учительницей работала другая учительница. К ней на урок приходишь, так заслушаешься. Я считаю, тут вопрос в отношении.

Я сейчас уже с точки зрения директора начинаю смотреть на это. Администрации к учительнице по биологии не к чему было придраться – урок четко спланированный, все по полочкам разложено. Но полочки у историка и полочки у биолога были совершенно разные. У историка каждая полочка была эмоционально наполнена интересным рассказом и, в основном, не то, что в учебнике. «Это вы прочтете, а вот это я должен вам рассказать».

Формирования коллектива единомышленников

Первая мысль, которая у меня возникла, когда я стал директором – что делать, если учитель плохо работает? Но годы были демократичные, 89-й год – начало разгула демократии. Получилось так, что меня, молодого и неопытного, назначили на должность директора по инициативе коллектива.

Эти учителя, о которых я рассказываю, тогда еще работали. Я их всех собрал и сказал: «Скажите, пожалуйста, что может создать обстановку, в которой люди, которые не хотят нормально работать – не будут у нас работать». Договорились, что нам нужно создать коллектив единомышленников, то есть всех, кто хочет работать, собрать воедино. А кто не хочет – они окажутся сами за бортом.

Первое с чего мы начали – попытались людей сдружить. А сдружить можно в двух видах: либо в работе, либо в отдыхе. Мы попытались сделать обе эти вещи. Я старался привлечь всех ко всем нашим интересным общешкольным делам, не так, чтобы два человека делали, а остальные со стороны смотрели. Если ставим спектакль, то все вместе.

На турслёты, естественно, все учителя идут со своими детьми. И всех настраивали на то, что если мы считаем, что это нам нужно, то мы это делаем вместе с детьми. Если мы предъявляем какие-то требования, то мы сами их выполняем.

Потом мы вместе с учителями начали ездить в разные дальние экскурсии. В каникулы на три дня я всех учителей отпускал с работы, потому что работали все много, мог такое себе позволить. Ехали куда-нибудь, по «Золотому кольцу», например. Коллектив женский, дружный, большой. Вечером собираемся, обсуждаем что-то, песни поем, и после этого немножко другие взаимоотношения стали.

Все учителя начали по-доброму другу к другу относиться, и тогда стало гораздо легче указывать на ошибки: «Знаешь, вот ты видишь, у тебя тут не получается. Давай подумаем вместе, что сделать». И тогда человек начинал перестраиваться. Когда один директор предъявляет претензию – это плохо, а когда все классные руководители с тобой заодно – другое дело.

Задача классных руководителей – чтобы у его класса было все хорошо. А будет хорошо, когда есть понимание с учителем, когда детям на уроке интересно. Но достаточно одного учителя, который бы позволял детям на уроке заниматься чем угодно, и тогда всем остальным учителям становится работать сложнее. Тогда учителя все вместе, надеюсь, я тоже в этом какую-то роль сыграл, с теми, кто не совсем добросовестно к работе относится, начали такую работу: то замечание сделают, то поговорят.

Кстати, должен сказать, что в школе есть учителя, которые за время работы у нас очень серьезно выросли благодаря такой учительской общности. Я считаю, это очень хорошо, это полезно, но с другой стороны, если ты делаешь что-то не так, тебе честно и откровенно в лицо скажут, и это очень важно. И поэтому, у нас на сегодняшний день практически таких учителей нет, которые не стараются сделать урок интересным. Бывает такое, попадется такой человек в коллектив, но он долго не может тут работать. Либо он все это поддерживает, либо ему приходится уходить. Жесткий отбор. Я думаю, что в коммерческих фирмах приблизительно так же, либо ты в команде, либо ты не в команде.

Мы недавно пригласили одного учителя к нам по совместительству. Но кончилось тем, что она год поработала и ушла. В чем дело? «Дети от меня слишком много требовали. Они хотели, чтобы я им все объясняла».

При прежней учительнице, если ребята активно работали, успевали все пройти, то пять последних минут они либо интересный фильм смотрели на эту тему, либо рассказ какой-то интересный слушали. Конечно, это не единственный способ, которым можно детей заинтересовать, но, я считаю, тоже правильный. И детям это нравилось, они это всегда приветствовали, и держались за это. Новая учительница говорит: «В той школе, где я работаю, с меня этого всего не требуют».

Этапы школьного пути

Я – инженер-металлург по первому образованию. У меня мама была связана с металлургией, и я собирался идти по ее стопам. Во время учебы в металлургическом институте связь со школой я не терял, постоянно общался с ребятами, у которых, еще учась в школе, был вожатым, они меня приглашали, учителя приглашали что-то помочь.

Андрей Максудович Исхаков 

После института я добился распределения в нашу школу, пришел сюда работать учителем труда. Тогда такая ситуация сложилась, как говорится, мне на руку: уволился учитель труда, а у меня техническое образование, и директор знала, что я руками могу все что угодно сделать. Но тогда уже пошла тенденция, что каждый учитель обязательно должен иметь педагогическое образование. Поэтому я пошел на физфак МГЗПИ. Потом в армию меня призвали офицером, когда вернулся из армии, стал вести физику. Как раз к этому моменту уже практически педагогический институт закончил.

Ученики из школы №279 им.Твардовского практически не уходят, помногу лет продолжают приезжать в школу, и эта традиция сохраняется.

Мы в этом году переезжали в новое здание. Очень сложное время было, мы два года жили в других школах. Естественно, все, что было за 75 лет жизни в школе накоплено, надо было отсюда вывезти, а сейчас в этом году нужно было привезти обратно, по местам расставить, отсортировать, развесить. И если бы не было помощи наших выпускников разных лет, не знаю, как бы мы справились. Ребята живут своей жизнью, в институтах учатся, но когда нужно было, мы их просили, и они в свои выходные дни помогали нам.

Например, спектакль был в этом году. Одну сцену ставим, понимаем, что у нас уже сил не хватает. Выпускникам говорю: «Ребят, вы же несколько лет назад это делали, повторите. И вам не трудно и нам проще, и ребята посмотрят». И так как они всех старшеклассников тоже знают, они быстро с ними все это сделали, получилась замечательная сцена. Вот такая помощь, она всегда есть.

Спектакль «Ах, ты Теркин»

Что дает детям Литературный театр? – Умение работать в команде

Я как-то спросил выпускников: «А что вам дал Литературный театр?» Они говорят: «Вы знаете, это нам дает возможность нормально общаться с людьми, понимать их. Каждое слово слышать, вникать в него». Потому что когда на сцене учишься произносить эти слова, ведь их нужно произнести так, чтобы дошло до каждого. Это элемент ораторского искусства. Ребята, которые через это прошли, умеют правильно говорить, умеют слышать то, что говорят остальные. И в любой работе, кем бы человек ни стал, это очень важно.

Наши ребята умеют работать в команде, потому что они понимают, что один человек ничего не сделает – ни на сцене, ни в турслете, ни в музее. Везде. Все, что мы ребятам предлагаем – это командная работа. И умение работать в команде, я считаю, это очень большой плюс у всех наших ребят.

Школьная профориентация

Конечно, кем ребенок станет – это определяется семьей, но мы стараемся помочь ребятам выбрать свои наклонности, определить и выбрать будущую профессию. Для этого, начиная с 8-го класса, мы ведем с ними предпрофильную подготовку. С начала 7-го класса мы погружаем их в эту тему, проводим различные психологические обследования. И к концу 7-го класса предлагаем выбрать направление обучения.

Традиционно так получилось, что наиболее востребованными являются: экономическое, физико-математическое, социологическое с юридическим, и медицинское направления. Все эти названия условные. Ребята выбирают это по группе тех предметов, которые мы им предлагаем изучать на более высоком уровне.

По опыту обычно бывает так, что где-то 10% детей, как минимум, с 8-го по 11-й класс, меняют направление обучения. Кто-то меняет один-два предмета, а кто-то меняет направление кардинально – с экономики на техническое или с техники на экономику. В частности, у нас сейчас в 10-ом классе один ребенок учился в физ-мат группе, перешел на медицину. Другой ребенок собирался на экономический, а в январе перешел на физ-мат.

У детей есть возможность выбора, и, главное, что дети понимают возможность такого перехода. Возможность создания такой гибкой системы приводит к тому, что дети находят свою профессию.

Какие профессии сейчас в почете

Детям надо показывать созидательные работы. Для этого в школе есть система экскурсионной работы по предметам и очень большая программа эстетического воспитания. Мы ребят возим во все музеи, театры. У нас четкая программа, в каком возрасте в какие музеи и театры и на какие темы лучше пойти.

Но кроме этого есть и программы по другим предметам – дети ходят в Политехнический музей, в Палеонтологический музей, в музей Жуковского. Сейчас очень многие колледжи ведут интересную проф. ориентационную работу, даже не с целью того, чтобы ребята поступили в этот колледж, а с целью того, чтобы они пощупали профессии. Поэтому в этом году наши выпускники, из 30 человек – 14 человек, выбрали технические специальности – Строительный, Энергетический, Бауманский, Авиационный вузы.

А раньше у нас была иная ситуация: в 2003 году был интересный выпуск, из 75 выпускников – 50 пошли в экономисты. Притом 45 из них в соседнюю Финансовую академию, тогда она так называлась, нынешний Финансовый университет. А остальные распределились между Высшей школой экономики и Плехановским.

Сейчас у нас из 30 выпускников, экономические вузы выбрали всего пятеро. Трое пошли по юридическому направлению. А 14 человек выбрали технические вузы. Двое в медицинский поступили, двое поступили в Тимирязевскую академию. У детей совершенно другой выбор становится.

Физики или лирики?

Я считаю, правильно начинают работать средства массовой информации. То, что говорят о российском производстве, о том, что нужны хорошие кадры, что там можно получить хорошее развитие – это правильно. Когда человек понимает что есть где работать, и есть что развивать, есть отрасль, в которую он может прийти, тогда люди пойдут туда работать.

В старые времена у нас какая была ситуация? Все шли в технари. Редкий ребенок шел в какую-то гуманитарную профессию. Потом был перекос обратно, то есть все пошли в гуманитарии, никто не шел в технари. Сейчас эта ситуация, я считаю, начинает выравниваться, судя по тому, как у нас растут физико-математические группы.

Уроки труда

Есть дети, которые очень хорошо умеют работать руками, и мы стараемся им помочь найти рабочую профессию. Есть немалая категория детей, которая находит себя в этом. Сейчас наши дети считают, что наше «счастье» – это обычный труд. Кроме пяти компьютерных классов, мультимедийной техники в каждом кабинете, интерактивных досок – то есть оснащение, конечно, по высшему классу, как в новостройках – есть обычный технический труд у мальчиков и домоводство у девочек.

В силу перехода на эффективный учебный план, а его главная задача – снизить общую нагрузку на учеников – в восьмом классе, пришлось труд перевести в разряд предмета по выбору, и 90% детей выбрали труд, решив увеличить свою нагрузку до предельной. Мальчишки вообще все выбрали. Я считаю, что каждый парень должен уметь забить гвоздь, выточить на токарном станке элементарную детальку, вообще, что-то в доме сделать, разобраться в электричестве.

И то, что учитель девочек учит готовить и шить – это замечательно. Ребята в пятом-шестом классе себе переднички уже сами сшили, еще что-то сделали. Я думаю, как бы нам все-таки это сохранить. Я очень рад, что мы нашли двух замечательных учителей, которые вызывают у детей такой интерес к труду.

Про ЕГЭ

В любой системе оценивания есть свои недостатки и свои преимущества. Но я двумя руками за ЕГЭ. Причина очень простая. Я считаю, что на сегодняшний день каждый ребенок без помощи репетиторов, курсов, дополнительных занятий, трат родительских средств, измывательством над самим собой может спокойно закончить школу и поступить в тот вуз, который он хочет. Я много раз в этом убеждался.

В школе общая позиция: нам нужно детей научить. Если мы детей научили, то подготовить их к сдаче экзамена в этом формате легко. Сложнее было подготовить их к сдаче экзамена в старом, традиционном формате, где было непонятно, какой сложности задание попадется. А здесь все четко расписано. Ребенок знает, что все эти вопросы он должен знать на элементарном уровне. И если он это знает, вопросы части А и B у большинства детей не вызывают сложности.

Я все время своим ребятам говорю: «А и B – это ваша обязанность, а С – это ваше желание поступить в вуз хорошего уровня». И то из части, допустим, С по физике есть два задания, которые должен сделать каждый. Если ребенок занимался, для него это сложности не вызывает. И только четыре задания более сложные. Одно попадается всегда, как говорится, зубодробильное. Вот это для ребят, которые в МГУ собираются поступать, в Физ-Тех, в МИФИ. И по математике тоже С6 – это для этих ребят. Но так и должно быть, я считаю. Процент детей, которые собираются в вузы высшего уровня, небольшой.

Почему мы взялись за эффективный учебный план? Когда мы видим, что нагрузка ученика 10-11-го класса может быть такой же, как ученика 5-го класса, то есть 30 часов в неделю, по 6 уроков в день, тогда у детей есть возможность самостоятельно заниматься. Про курсы я не говорю, я думаю, что это нужно единицам.

У нас сейчас один ребенок в МИФИ поступает, один в Физ-Тех, у них будет дополнительный экзамен, к которому мы не можем их подготовить, это выходит за рамки общешкольной программы, естественно, они занимаются на курсах, где их учат выполнять эти дополнительные задания. А всем остальным ребятам я не вижу никакой необходимости, если они занимаются нормально в школе, тратить время, силы, деньги на занятия на курсах. Это совершенно бессмысленно.

Фото предоставлены Андреем Максудовичем Исхаковым 

ГБОУ ШКОЛА № 293, ИНН 7716209782

Основание внесения оператора в реестр (номер приказа): 137

Наименование оператора: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 293 имени А.Т. Твардовского"

Адрес местонахождения оператора: 129301, Москва г, Ярославская ул, д. 27

Дата начала обработки персональных данных: 01.10.2001

Субъекты РФ, на территории которых происходит обработка персональных данных: Москва

Цель обработки персональных данных: осуществления образовательной деятельности (реализация основных общеобразовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, образовательных программ профессиональной подготовки, дополнительных общеобразовательных программ), ведения кадровой работы и бухгалтерского учета, заключения договорных отношений с физическими лицами на оказание услуг, создания информационной базы данных

Описание мер, предусмотренных ст. 18.1 и 19 Закона: Назначен ответственный за обработку персональных данных (приказ ГБОУ СОШ № 293 от 02.09.2013 г. № 12). Разработаны локальные акты по вопросам обработки персональных данных. Осуществляется внутренний контроль соответствия обработки персональных данных настоящему Федеральному закону и принятым в соответствии с ним нормативным правовым актам, требованиям к защите персональных данных. Персональные данные доступны лишь для строго определенных работников. Работники, непосредственно осуществляющие обработку персональных данных, ознакомлены с положениями законодательства Российской Федерации о персональных данных, в том числе с требованиями к защите персональных данных, локальными актами по вопросу обработки персональных данных. Разработана модель угроз безопасности в информационной системе. Обеспечивается учет машинных носителей персональных данных, осуществляется контроль за применяемыми мерами по обеспечению защиты персональных данных. Хранение сведений (базы данных) организовано на электронных носителях с паролем, на бумажных носителях - в сейфе. Правовые меры: Положение о порядке обработки и обеспечении безопасности персональных данных в ГБОУ СОШ № 293, утвержденное приказом от 02.09.2013 г. № 12, Положение о локальной информационной сети образовательного учреждения, утвержденное приказом от 02.09.2013 г. № 13, Инструкция по организации антивирусной защиты компьютерной техники образовательного учреждения, утвержденная приказом от 02.09.13 г. № 15. Организационные меры: информация доступна для строго определенного круга сотрудников, в здании установлены охранная и пожарная сигнализации, сведения на бумажных носителях хранятся в сейфах, наличие надежных препятствий для несанкционированного проникновения в помещения информационной системы и хранилище носителей информации. Средства обеспечения безопасности: обмен персональными данными при их обработке в информационных системах осуществляется по каналам связи, защита которых обеспечивается путем реализации соответствующих организационных мер и путем применения технических средств - используются антивирусные средства защиты информации и защиты от Интернет-атак, идентификация и проверка подлинности пользователя при входе в информационную систему по паролю условно-постоянного действия длиной не менее шести буквенно-цифровых символов (пароль к учетным записям пользователей компьютеров, к файлам-архивам), наличие средств восстановления системы защиты персональных данных.

Категории персональных данных: фамилия, имя, отчество,год рождения,месяц рождения,дата рождения,место рождения,адрес,семейное положение,социальное положение,образование,профессия,доходы,состояние здоровья, состав семьи, должность, стаж, данные документа, удостоверяющего личность, данные трудовой книжки, медицинского полиса, страхового свидетельства, ИНН, гражданство, специальность, квалификация, сведения о воинской обязанности и военной службе, контактные телефоны, сведения об успеваемости учеников, социальная характеристика, информация об оказании помощи,

Категории субъектов, персональные данные которых обрабатываются: принадлежащих: работникам ГБОУ СОШ № 293, членам семьи работника, физическим лицам, обучающимся или обучавшимся в ГБОУ СОШ № 293, их родителям (законным представителям), а также физическим лицам, состоящим в договорных отношениях с ГБОУ СОШ № 293

Перечень действий с персональными данными: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных

Обработка персональных данных: смешанная,с передачей по сети Интернет

Правовое основание обработки персональных данных: ст. ст. 23,24 Конституции Российской Федерации, ст.ст.85-90 Трудового кодекса Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ, Гражданским кодексом РФ, Федеральным законом от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ « О персональных данных», Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Уставом ГБОУ "Школа № 293", утвержденным распоряжением Департаментом образования г. Москвы от 15.06.17 г. № 288р, Положением о порядке обработке и обеспечении безопасности персональных данных в ГБОУ "Школа № 293", утвержденным приказом директора от 14.09.2014 г. № 12, Лицензией на осуществление образовательной деятельности от 25.11.14 г.№ 035669

Наличие трансграничной передачи: нет

Сведения о местонахождении базы данных: Россия

Школа № 293 имени А.Т. Твардовского

Именно здесь, в центре рабочего поселка Ростокинского района города Москвы, открыла свои двери средняя общеобразовательная школа №293.

Давно снесены окружавшие школу деревянные дома, не сохранились знаменитые огороды и яблоневые сады. На их месте теперь возвышаются «московские высотки». До неузнаваемости изменился городской пейзаж, но, и как много лет назад, ежегодно 1 сентября открывают двери нашей школы, звенит первый звонок для нового поколения учеников. Давайте вместе перелистаем страницы истории, написанной не одним поколением учителей и их воспитанников.

1941 год Год первого школьного выпуска. Год начала Великой Отечественной войны. «Все для фронта, все для победы!» - незабываемый лозунг того времени. Школа эвакуирована. В ее здании формируются пехотные полки и медицинские батальоны, принимавшие участие в знаменитой битве за Москву.

Именно здесь, 15-16 октября 1941 года, формируется Ростокинский батальон 3-й Московской коммунистической стрелковой дивизии, которая с боями прошла от Москвы до города Лиепая. С 1942 года в здании школы размещался госпиталь. Все помещения школы были переоборудованы под палаты для раненых, операционные и перевязочные. И уже после войны, по инициативе ветеранов дивизии, торжественно открывается мемориальная доска в память о воинах-добровольцах «...грудью ставших на защиту Родины в годы Великой Отечественной войны».

Это стало началом долгой дружбы ветеранов 3-й МКСД с учениками школы.

1947 год Тяжелые послевоенные годы.

Директором школы в те годы была Серафима Алексеевна Померанцева. Человек очень требовательный, но вместе с тем добрый и отзывчивый. Все вместе: ученики, учителя, родители – стали создавать уют в школе. На окнах появились цветы и занавески. На улице оборудовали спортивную площадку. Разбили цветник, прекрасный вишневый и яблоневый сад.

1954 год У нас новый директор – молодая и энергичная Нина Ивановна Кузнецова. И под стать ей, молодые и энергичные учителя: Ася Исааковна Дицент, Серафима Николаевна Сорокина, Полина Кирилловна Тарская, Анатолий Павлович Тарасов... Их уже нет с нами, но в сердцах их учеников и коллег сохранились светлые воспоминания об этих замечательных людях, преданных своей профессии, своему делу, детям. Именно в эти годы зарождаются новые школьные традиции, формируется устав школьной жизни. Одной из таких добрых традиций стал ежегодный праздник «За честь школы».

1969 год. Школа переезжает в новое здание. Силами учителей и родителей, нашими шефами создаются новые кабинеты, учебно-производственные мастерские, пришкольный участок и спортивная площадка. Школьники с интересом включаются в поисковую работу по изучению боевого пути Ростокинского добровольческого батальона. Дружба с ветеранами-«ростокинцами» – это особая страница истории школы. Еще в 1966 году по инициативе Константина Павловича Фролова была начата работа по изучению боевого пути дивизии.

Ребят и учителей настолько заинтересовали рассказы ветеранов, что в августе 1966 года учителями школы Анатолием Павловичем Тарасовым и Евгением Самуиловичем Глозманом был организован первый многодневный поход по пути дивизии народного ополчения по маршруту г.Москва - г.Бологое – г.Демьянск - г.Старая Русса - г.Москва. Свидетельства очевидцев, фотографии с мест боев, личные вещи и награды ветеранов легли в основу первой экспозиции музея боевой славы. Такие походы стали традиционными. На летних каникулах ребята с учителями ходили в походы, а во время учебного года встречались с ветеранами дивизии, записывали их рассказы и воспоминания, «помогали по хозяйству».

К 1985 году школьные поисковые отряды прошли по всему боевому пути дивизии от Москвы до Прибалтики. В 1986 году открылась новая экспозиция Музея Боевой славы 3-й Московской коммунистической стрелковой дивизии.

Каждый год в День Победы мы возлагаем цветы к мемориальной доске в память воинов Великой отечественной войны. «Никто не забыт, ничто не забыто…»

«Прекрасное – своими руками». Это девиз школы! Это традиция, начало которой положил учитель трудового обучения и технологии Евгений Самуилович Глозман.

Созданный им в конце 60-х годов технический клуб «Мастерок» стал для многих учеников школой созидания и творчества. Они научились здесь не только обрабатывать материалы, пилить, сверлить, фрезеровать... Они научились создавать прекрасное! В 1982 году за высокие достижения в развитии технического творчества клуб награжден золотой медалью «Лауреат ВДНХ». Нашей школе могут позавидовать многие учреждения профессионального образования: именные станки и инструменты, кузница и мастерская керамики, этнографический музей. А самое главное, команда учителей-единомышленников, многие из которых выпускники нашей школы, ученики Евгения Самуиловича Глозмана.

1975 год. Под руководством учителя физики Андрея Николаевича Митина и профессора МЭИ Мстислава Александровича Ушакова в школе открывается первая в городе радио-телевизионная студия. Школьная жизнь преобразилась. На переменах-выпуски школьных новостей, после уроков - подготовка новых радио и телепередач. Ребята осваивают профессии звукорежиссера, телеоператора, редактора, диктора... В гости к «студийцам» приезжают известные деятели науки и культуры.

В 1980 году радиотелевизионная студия школы становится лауреатом Всероссийской выставки научно-технического творчества молодежи. «Профессиональные пробы» прошли успешно! Для многих наших выпускников школьное увлечение телевизионным творчеством стали отправной точкой в выборе профессии.

1978 год. Директором школы назначена Тамара Андреевна Шимова. Школе присваивается статус углубленным изучением физики и радиоэлектроники. Близится Московская олимпиада.

Вся страна в едином порыве возводит олимпийские объекты, готовится к встрече гостей. Ощущение предстоящего праздника чувствуется во всем. Город преображается, преображается и наша школа. На совместном собрании партийной и комсомольской организаций принимается решение о проведении субботников по благоустройству территории и строительству спортивной площадки.

Олимпийский задор восьмидесятых. Физическая культура и спорт всегда были в почете в нашей школе. Свыше тридцати лет руководил этой работой учитель физкультуры Анатолий Павлович Тарасов. Уроки, многочисленные секции, соревнования, спортивные праздники, туристические походы.

Сегодня, как и много лет назад, ученики школы – победители олимпиад, соревнований по легкой атлетике, футболу, волейболу, плаванию и гимнастике. И, пожалуй, одна из самых престижных школьных наград победа в номинации «За высокие спортивные достижения». Она присуждается тем, кто защищал честь нашей школы на спортивных площадках округа и города.

1988 год. Школу возглавила Людмила Григорьевна Колесникова. Время глобальных перемен в стране. Время новых подходов в образовании. Во всем чувствуется дух свободы и творчества.

В школе разрабатывается и реализуется концепция лицейского образования, открываются многопрофильные лицейские классы, экспериментальные площадки. Лицейское образование требовало создания особой материально-технической и методической базы. Под руководством кураторов направлений P.O. Знаменской, Т.А. Фокиной, А.Н. Митина, Е.С. Глозмана, О.И. Андриановой создаются учебные программы, открывается школьная кузница и мастерская керамики, кабинет дизайна, компьютерный класс.

1996 год. Директор школы Андрей Иванович Грабовский взял курс на создание Школы социального успеха. В школу пришла педагогическая наука. В сочетании с уже существующими практическими наработками в 2001 году создается новая модель образовательного учреждения - центр образования. Открываются группы развития для дошкольников, создается центр дополнительного образования «Школьное подворье», открывается вечернее отделение. Преображаются школьные интерьеры.

На смену унылым цветам школьных стен и традиционным стендам, приходит современный дизайн: больше света, больше свободы и оптимизма.

Москва отмечает юбилей. 1997 год стал запоминающимся для всего коллектива школы. Ведь ее выпускник и учитель Александр Евгеньевич Глозман побеждает на профессиональном конкурсе «Учитель года России». Школа становится центром профессионального общения педагогов различных регионов страны.

2001 год. В ходе реорганизации в состав Центра образования №293 ходит вечерняя (сменная) школа №68. Это школа для тех, кто в свое время по разным жизненным обстоятельствам не смог получить среднее общее образование.

Существует такое явление – «педагогическая династия»! Явление необъяснимое и драгоценное. Невозможно объяснить, почему, видя тяжелый труд своих бабушек и дедушек, мам и пап, их дети без раздумий становятся учителями. И дети детей, и внуки...» Это строчки из книги «Педагогические династии Москвы». Школа №293 в этом смысле не исключение: династии Глозманов, Игнатенко, Сарычевых, Соколовых... Учительство - это их семейное дело.

Они хранители школьных традиций, они инициаторы школьных дел, «они живут в школе, живут школой». К ним приводят своих детей их бывшие выпускники, И это тоже династии! Династии, основанные на преданности школе и ее учителям.

«Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей…».

В нашей школе учились люди, которые после ее окончания стали известными в России и мире. Например, Марина Лазарева (Масленникова). Окончила школу в 1976 году. Художник-график. Еще будучи семиклассницей, стала единственной в истории девушкой победителем олимпиады города Москвы по техническому труду. Окончила Московскую школу художественных ремесел. Член Союза художников России. Гравюры Марины Лазаревой хранятся в Государственном музее изобразительных искусств им, А С. Пушкина, в Государственном музее архитектуры им. Щусева, в частных коллекциях.

Алексей Серебряков. Выпускник 1981 года. Закончил актерский факультет ГИТИСа, курс О.П. Табакова. В кино с 13 лет. Снялся в фильмах "Алые погоны", "Вечный зов", "Фанат", "Афганский излом", "9-я рота"… Народный артист России. Серебряков - человек хозяйственный, рукастый. Обожает свои дрели, болгарки и прочий рабочий инструмент. Все мастерит сам. В мастерской школы до сих пор хранится кубок, выточенный Алексеем на токарном станке.

Глеб Мочалов. Окончил школу в 1988 году. Вернулся в школу в качестве учителя технологии и информатики. Увлечения: психология, музыка, изготовление изделий из керамики. Убежден: сделанная руками вещь имеет душу. Философ. Ученики иногда обращаются к нему «Глеб-сан». «Сейчас мне нравится все, что со мной происходит. Нравится с ребятами от мала до велика создавать красоту». Победитель профессионального конкурса «Учитель года Москвы-2004», кандидат педагогических наук.

2004 год. Директором школы стал его выпускник Александр Евгеньевич Глозман. Курс, взятый педагогическим коллективом на повышение качества образования и создание «школы для всех и каждого», принес свои результаты. В 2007 году Центр стал победителем национального проекта «Образование».

Из интервью Александра Евгеньевича Глозмана «Учительской газете»: «В чем я вижу миссию школы? Это, прежде всего, создание особенной атмосферы, уклада жизни школы, основанного на уважительных отношениях между учителями, ребятами и родителями. Это возможно только в том случае, если школьная жизнь будет насыщена сотрудничеством, сотворчеством взрослых и детей. Социальные проекты, походы, экспедиции, постановка спектакля, выпуск школьной газеты... Важно, чтобы было то общее дело, вокруг которого мы все объединяемся. Это важно не только ребятам, но и взрослым. Такое содружество, несомненно, приведет к духовному обогащению и ребенка, и педагога. Только тогда мы сможем говорить о повышении качества образования, инновациях, профессиональном росте учителя и самореализации ученика. Мне приятно осознавать, что год от года растут ряды единомышленников, тех, кто воспринимает школу как наш общий дом, как дело всей жизни. Среди них мои школьные Учителя. Среди них наши выпускники».

2014 год. В результате реорганизации образовательных учреждений к школе №293 присоединились школа №279 им. А.Т. Твардовского и школа №277, у которых своя история.

Школа №279 им. А.Т.Твардовского была открыта в октябре 1936 года.

В 1941 году почти все юноши и некоторые девушки ушли на фронт. Многие из выпускников школы и один учитель – Козленко С.Е. – погибли во время войны, защищая свою Родину.

После войны до 1953 года школа была женской, затем снова смешанной.

В 1968 году стараниями учителей литературы Корэ И.И., химии Мамлиной Р.С. и мамы учеников Северовой К.А. был открыт музей «Поиск», посвященный судьбам учеников школы.

В 1971 году на деньги, собранные учениками, учителями и выпускниками школы была открыта Мемориальная доска с 51 фамилией героев. Ежегодно проводятся экспедиции к местам боем наших учеников.

С 1968 года ученики школы под руководством Мамлиной Р.С. начали выпускать стенгазету, которая называется «Наша газета». Праздник газеты отмечается осенью.

В 1973 году школе было присвоено имя А.Т.Твардовского.

С 1967 года в школе начал работать Литературный театр, с 1974 года он стал частью Музея А.Т.Твардовского. В октябре проводится Неделя Твардовского, а в декабре День школы и общешкольный спектакль. Музей организует экспедиции по литературным местам, фестивали искусств, литературные кафе «Зеленая лампа», выпускает «Вестник музея».

С 1965 года ежегодно в феврале проводятся Исторические чтения.

Более 40 лет назад по инициативе учителя истории Гильберштейн В.Г. начал работать кружок изучения истории русской живописи, а с 1994 года Советом школы по инициативе учителя истории Цаплиной Т.С. была принята Программа эстетического воспитания.

Большое внимание в школе уделяется здоровью учащихся.

С 1986 года под руководством учителей Исхакова А.М. и Цаплиной Т.С. возобновились школьные турслеты. В сентябре проводится турслет 6-9-х , а в мае—5-х классов.

В феврале во всей школе проводится День Здоровья с зимним спортивным ориентированием для старших классов.

С 1960 года в школе для старшеклассников проводятся новогодние «капустники».

В школе работают кружки:

  • Литературный театр, «Утро художника»;
  • Фольклорный ансамбль «Игруны»;
  • Спортивный туризм;
  • Бадминтон, баскетбол, мини-футбол, настольный теннис.

 

Школа №277 начала работу в 1957 г. по приказу Городского отдела народного образования № 162 от 23 августа 1957 г. « Об открытии общеобразовательной школы № 277» на 8-м проезде Алексеевского студенческого городка.

Школа была открыта как восьмилетняя школа, в 14 классах которой обучалось около 600 человек. Первый директор школы – учитель географии Глаголева Зоя Митрофановна.

В 1970-е гг. под руководством директора Виктора Викторовича Шиповалова школа стала правофланговой. В ней работали высокообразованные и талантливые учителя, блестящие педагоги, преподаватели искусств, танцев, музыки. Все последующие директора школы Туманов Александр Михайлович, Дрилёнок Людмила Павловна, Цимбалюк Стела Николаевна и нынешний директор Мельникова Марина Николаевна, депутат Алексеевского района, всемерно содействовали укреплению и приумножению традиций школы. Сегодня школа отличается гуманистической образовательной и воспитательной системой, действует программа дополнительного образования: каратэ, баскетбол, плавание, декоративное искусство, хореография, легоконструирование, краеведение, занимательная физика и химия, психологическое сопровождение и развитие учащихся.

В числе выпускников много обладателей серебряной и золотой медалей, учёный П. Иванов, филолог и культуролог В. Елистратов, ставший профессором в 28 лет, А. Твардовский – внук знаменитого поэта, А. Орфани – ТВ-продюсер, Михаил Ходорковский – в прошлом глава компании «Юкос», Марат Сафин – выдающийся теннисист, режиссер Евгений Барханов.

В 1992 г. школа разделилась на две – гимназию №1503 и школу №277.

Очень приятно, что в нашей школе работают её выпускники: заместитель директора по учебно-воспитательной работе 1 ступени Гурова Елена Михайловна, учитель математики Дубова Мария Игоревна, учитель математики Малюбердина Рауза Абдуловна, педагог дополнительного образования Авдеев А.

2014 г. В ходе реорганизации школы №277, №279 им. А.Т.Твардовского, №293 создан образовательный комплекс – Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №293 им. А.Т. Твардовского».

Без прошлого нет настоящего, без настоящего нет будущего. Первое сентября. Последний звонок. И снова первое сентября. Время в школе убегает как вода... Приходит новое поколение учеников: талантливых, увлеченных, дерзких и непослушных. Рядом с ними учителя – умудренные опытом и совсем молодые, предпочитающие компьютер, и те, кто не представляет себя без мела и доски. Мы разные, но у нас одно важное и очень нужное дело. Мы соприкасаемся с детством, с будущим нашей страны. А это невозможно без Любви...

"Твердят: Вначале было слово:

А я провозглашаю снова:

Все начинается с любви -

И озаренье, и работа,

Глаза цветов, глаза ребенка,

Все начинается с Любви..."

(Р. Рождественский)

Рейтинг школ Москвы по итогам 2017–2018 учебного года - Общество

Место

Название

1

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1535"

2

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". Лицей Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики"

3

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Лицей "Вторая школа"

4

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Пятьдесят седьмая школа"

5

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1514"

6

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Лицей № 1580 при МГТУ имени Н.Э. Баумана"

7

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1568 имени Пабло Неруды"

8

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 179"

9

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1329"

10

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1502 при МЭИ"

11

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова"

12

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1501"

13

Государственное образовательное учреждение Специализированный учебно-научный центр -  факультет Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, школа имени А.Н. Колмогорова

14

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 171"

15

Государственное автономное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 548 "Царицыно"

16

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1547"

17

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Московская школа на Юго-Западе № 1543"

18

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Первый Московский Образовательный Комплекс"

19

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2007 ФМШ"

20

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Курчатовская школа"

21

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1363"

22

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 109"

23

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1980"

24

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1576"

25

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1252 имени Сервантеса"

26

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего  образования "Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ". Предуниверситарий

27

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1357 "На Братиславской"

28

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Образовательный комплекс "Юго-Запад"

29

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1557 имени Петра Леонидовича Капицы"

30

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1571"

31

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа Глория"

32

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1517"

33

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1799"

34

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 962"

35

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1474"

36

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1534"

37

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2086"

38

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 444"

39

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова". Университетская гимназия (школа-интернат) Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова

40

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1554"

41

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2009"

42

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1253"

43

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2054"

44

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1575"

45

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж малого бизнеса № 4"

46

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Интеллектуал"

47

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Многопрофильная школа № 1955"

48

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж предпринимательства № 11"

49

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2109"

50

Государственное автономное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1518"

51

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2036"

52

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1574"

53

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 117"

54

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1359 имени авиаконструктора М.Л. Миля"

55

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1573"

56

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1538"

57

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1542"

58

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2098 "Многопрофильный образовательный центр" имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора"

59

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1158"

60

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1558 имени Росалии де Кастро"

61

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2026"

62

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2070"

63

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 45 имени Л.И. Мильграма"

64

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1528» имени Героя Советского Союза И.В. Панфилова

65

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей города Троицка"

66

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 218"

67

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля"

68

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1234"

69

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 192"

70

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2097"

71

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Технологический колледж № 21"

72

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий "Царицыно"

73

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Инженерная школа № 1581"

74

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1505 "Преображенская"

75

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова"

76

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 853"

77

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1748 "Вертикаль"

78

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Покровский квартал"

79

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2114"

80

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Свиблово"

81

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 67"

82

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж автомобильного транспорта № 9"

83

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1519"

84

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 627 имени генерала Д.Д. Лелюшенко"

85

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 654 имени А.Д. Фридмана"

86

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа имени Артема Боровика"

87

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1454 "Тимирязевская"

88

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1569 "Созвездие"

89

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1499 имени Героя Советского Союза Ивана Архиповича Докукина"

90

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1862"

91

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный лингвистический университет". Предуниверситарий

92

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1288 имени Героя Советского Союза Н.В. Троян"

93

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1411"

94

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1793 имени Героя Советского Союза А.К. Новикова"

95

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа Марьина Роща имени В.Ф. Орлова"

96

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова"

97

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1231 имени В.Д. Поленова"

98

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Многопрофильная Школа № 1537 "Информационные технологии"

99

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Марьинская школа № 1566 памяти Героев Сталинградской битвы"

100

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 814"

101

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1811 "Восточное Измайлово"

102

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 185 имени Героя Советского Союза, Героя Социалистического Труда В.С. Гризодубовой"

103

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1944"

104

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Московский государственный образовательный комплекс"

105

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2107"

106

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2083"

107

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 641 имени Сергея Есенина"

108

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2104 на Таганке"

109

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Технический пожарно-спасательный колледж имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука"

110

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1352"

111

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2089"

112

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Образовательный центр "Протон"

113

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 199"

114

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1561"

115

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1286"

116

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Шуваловская школа № 1448"

117

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2127"

118

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1236 имени С.В. Милашенкова"

119

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1358"

120

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1530 "Школа Ломоносова"

121

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1533 "ЛИТ"

122

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1290"

123

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Московский колледж архитектуры и градостроительства"

124

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1520 имени Капцовых"

125

Федеральное государственное казённое общеобразовательное учреждение "Московский кадетский корпус "Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации"

126

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1420"

127

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1598"

128

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1560 "Лидер"

129

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1579"

130

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1507"

131

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26"

132

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Многопрофильная школа № 1449 имени Героя Советского Союза М.В. Водопьянова"

133

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1228 "Лефортово"

134

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1409"

135

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1034 имени Героя Советского Союза В.В. Маркина»

136

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1532"

137

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2031"

138

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 17"

139

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2123 имени Мигеля Эрнандеса"

140

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 429 "Соколиная гора"

141

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1747"

142

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых" Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

143

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1194"

144

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 498"

145

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1273"

146

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 630 имени дважды Героя Советского Союза Г.П. Кравченко"

147

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1583 имени К.А. Керимова"

148

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1208 имени Героя Советского Союза М.С. Шумилова"

149

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия г. Троицка"

150

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1506"

151

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1354 "Вектор"

152

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Воробьевы горы"

153

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2025"

154

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 887"

155

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 138"

156

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж автоматизации и информационных технологий № 20"

157

Государственное казенное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Технологии обучения"

158

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1223"

159

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1591"

160

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа на проспекте Вернадского"

161

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 709"

162

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2101"

163

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1553 имени В.И. Вернадского"

164

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1948 "Лингвист-М"

165

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1353 имени генерала Д.Ф. Алексеева"

166

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 625"

167

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1210"

168

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2129" имени Героя Советского Союза П.И. Романова

169

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1245"

170

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Измайловская школа № 1508"

171

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Московская международная школа"

172

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1392 имени Д.В. Рябинкина"

173

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1504"

174

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1512"

175

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1434 "Раменки"

176

Государственное казенное общеобразовательное учреждение города Москвы "Кадетская школа-интернат № 1 "Первый Московский кадетский корпус"

177

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Образовательный комплекс градостроительства "Столица"

178

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж связи № 54" имени П.М. Вострухина

179

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж архитектуры и строительства № 7"

180

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1797 "Богородская"

181

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1950"

182

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1412"

183

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1492"

184

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж полиции"

185

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1619 имени М.И. Цветаевой"

186

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 14"

187

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 618"

188

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1468"

189

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2120"

190

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа имени В.В. Маяковского"

191

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 763"

192

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1279"

193

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2030"

194

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1293"

195

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа в Капотне"

196

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1400"

197

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1636 "НИКА"

198

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2045"

199

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1238"

200

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 15"

201

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1525"

202

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1367"

203

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1370"

204

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 152"

205

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2033"

206

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 947"

207

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 236 имени Героя Советского Союза Г.И. Щедрина"

208

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1387"

209

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1539"

210

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 354 имени Д.М. Карбышева"

211

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1524"

212

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1347"

213

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2006"

214

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 285 имени В.А. Молодцова"

215

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1324"

216

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1285"

217

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1563"

218

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1375"

219

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 49"

220

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1584"

221

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 283"

222

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1741"

223

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 460 имени дважды Героев Советского Союза А.А. Головачёва и С.Ф. Шутова"

224

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 953"

225

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж современных технологий имени Героя Советского Союза М.Ф. Панова"

226

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 878"

227

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Многопрофильная Школа № 1374"

228

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1551"

229

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2065"

230

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2121 имени Маршала Советского Союза С.К.Куркоткина"

231

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1270 "Вектор"

232

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1287"

233

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1861 "Загорье""

234

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Интеграл"

235

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 224"

236

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1315"

237

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1981"

238

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1002"

239

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Романовская школа"

240

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1900"

241

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 904"

242

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа на Яузе"

243

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1150 имени дважды Героя Советского Союза К.К. Рокоссовского"

244

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1467"

245

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 7"

246

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1413"

247

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1416 "Лианозово"

248

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 597 «Новое поколение»

249

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1450 "Олимп"

250

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1095"

251

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2116 "Зябликово"

252

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1498 "Московская Международная Школа"

253

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1883 "Бутово"

254

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 902 "Диалог""

255

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1494"

256

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1540"

257

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1000"

258

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 710 им. Народного учителя СССР В.К. Жудова"

259

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Пушкинская школа № 1500"

260

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1953 "Москва-98" Департамента спорта и туризма города Москвы

261

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1191"

262

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 554"

263

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 827"

264

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1355"

265

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Инженерно-техническая школа имени дважды Героя Советского Союза П.Р. Поповича"

266

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 950"

267

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 293 имени А.Т. Твардовского"

268

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Многопрофильная школа № 1577"

269

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа им. Н.М. Карамзина"

270

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента № 23"

271

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 491 "Марьино"

272

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 170 имени А.П. Чехова"

273

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1298 "Профиль Куркино"

274

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 924"

275

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1200"

276

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2005"

277

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1310"

278

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1018"

279

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1101"

280

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2090 имени Героя Советского Союза Л.Х. Паперника"

281

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 508"

282

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2010 имени героя Советского Союза М.П. Судакова"

283

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1259"

284

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1195"

285

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1552"

286

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1151"

287

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1590 имени Героя Советского Союза В.В. Колесника"

288

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1794"

289

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 507"

290

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1103 имени Героя Российской Федерации А.В. Соломатина"

291

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1788"

292

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж железнодорожного и городского транспорта"

293

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2000"

294

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 843"

295

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1212"

296

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1874"

297

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 626 имени Н.И. Сац"

298

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2103"

299

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 705"

300

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1284"

301

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1376"

302

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1503"

303

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1173"

304

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1249"

305

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1637"

306

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1430 имени Героя Социалистического Труда Г.В. Кисунько"

307

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Московский технологический колледж"

308

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 867"

309

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1282 "Сокольники"

310

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1360"

311

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1582"

312

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 167 имени Маршала Л.А. Говорова"

313

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1522 имени В.И. Чуркина"

314

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1550"

315

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1317"

316

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1248"

317

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1028"

318

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 544"

319

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1371 "Крылатское"

320

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1381"

321

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 118"

322

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1541"

323

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Марьино" имени маршала авиации А.Е. Голованова"

324

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1206"

325

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 41 имени Григория Алексеевича Тарана"

326

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1207"

327

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1527"

328

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1531 имени С.К. Годовикова"

329

Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы "Московский городской педагогический университет". Лицей

330

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1205"

331

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 141 имени Героя Советского Союза Рихарда Зорге"

332

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 315"

333

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 771"

334

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1589"

335

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия имени Н.В. Пушкова"

336

Государственное автономное общеобразовательное учреждение города Москвы Школа № 1306 - "Школа молодых политиков"

337

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 113"

338

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1515"

339

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 717"

340

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 504"

341

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1391"

342

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1912 имени Бауыржана Момышулы"

343

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 875"

344

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1296"

345

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2072"

346

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2051"

347

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 883"

348

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Бескудниково"

349

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Западный комплекс непрерывного образования"

350

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Многопрофильный комплекс Бибирево"

351

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2200"

352

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1297"

353

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж градостроительства, транспорта и технологий № 41"

354

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1544"

355

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1130"

356

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 777 имени Героя Советского Союза Е.В. Михайлова"

357

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1631 имени Героя Советского Союза В.П. Кислякова"

358

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 46"

359

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 86 имени М.Е. Катукова"

360

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 667 имени Героя Советского Союза К.Я. Самсонова"

361

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 806"

362

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 97"

363

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1601 имени Героя Советского Союза Е.К. Лютикова"

364

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа имени Ф.М. Достоевского"

365

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 324 "Жар-птица"

366

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1536"

367

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа "Тропарево"

368

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 922"

369

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1995"

370

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1239"

371

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 345 имени А.С. Пушкина"

372

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1905"

373

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1366"

374

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1440"

375

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1516"

376

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 830"

377

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 648 имени Героя Российской Федерации А.Г. Карлова»

378

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2073"

379

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2075"

380

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 939"

381

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1368"

382

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2126 "Перово"

383

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1241 "На Красной Пресне"

384

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже"

385

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 319"

386

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова"

387

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1466 имени Надежды Рушевой"

388

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 760 имени А.П. Маресьева"

389

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1770"

390

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1592 имени Героя Российской Федерации Е.Н. Чернышёва"

391

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 656 имени А.С. Макаренко"

392

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1272"

393

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1269"

394

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2115"

395

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1947"

396

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа  № 1246"

397

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 949"

398

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 329 имени Героя Советского Союза А.С. Хлобыстова"

399

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1526 на Покровской"

шагов против самоубийства | Бегуны-разбойники из Эльдерсбурга

Бегущие-разбойники из Эльдерсбурга С МЕНЕДЖЕРОМ ВСТРЕЧИ Hy-Tek 15:14 07.12.2019 Шаги против самоубийства 2019 - 07.12.2019 Средняя школа Свободы Рейтинги Топ-3 женщины 1290 Хопкинс, Кэтрин (W17) 20: 34.9 2 296 шекоре, Келси (W18) 23:30.7 3 440 Китинг, Пэт W58 24: 25.2 Топ-3 кобелей 1 424 Фраттали, Натан M10 19: 22.5 2 391 Гросс, Аллен M56 20: 45.9 3416 Хэвинс, Джейкоб M19 21: 52.3 Смешанный забег на 5 км RR Комп. № Название Очки школьного времени ================================================== ======================================= 1 424 Фраттали, Натан M10 19:22.5 2290 Хопкинс, Кэтрин (W17) 20: 34.9 3 391 Гросс, Аллен M56 20: 45.9 4416 Хэвинс, Джейкоб M19 21: 52.3 5 238 Минних, Дилан M15 21: 58,6 6 413 Карпентер, Люк M16 22: 00.4 7 402 Хейни, Аллан M24 22:11.8 8 308 Сайфорд, Логан M15 22: 13.2 9411 Эдсон, Тайлер M14 22: 14.3 10 284 Сильфона, Джошуа М21 23: 07.8 11 417 Фирор, Андрей М18 23: 19.3 12410 Браун, Майк M18 23: 23.1 13 412 Эдсон, Гэвин M17 23:23.4 14 296 Шекоре, Келси В18 23: 30.7 15 219 Удача, Бренден M14 24: 23.4 16 440 Китинг, Пэт В58 24: 25,2 17 378 Шамбер, Джош M17 24: 46.9 18 256 Штайер, Хейли Н18 24: 49,3 19 279 Малхолланд, Джим M53 25:12.0 20 419 Мецгер, Джастин M38 25: 16.9 21 247 Хайдтман, Итан M17 25: 32,5 22 430 Аткинсон, Джефф M55 25: 45,5 23 221 Чейни, Брукс M20 26: 04.5 24 320 Сазерленд, Морган W17 26: 08.9 25 409 Уильямс, Роберт M17 26:21.1 26 371 Эллиотт, Девон (В15) 26: 50,7 27 216 Хиблер, Бен М16 26: 56,0 28 439 Крогнал, Дэн M16 26: 56.4 29 251 Стетсон, Гаррет М16 26: 56,7 30 445 Чинкую, Чимвемве M16 26: 57.2 31 436 Макмахон, Кайл M16 26:59.7 32 403 Хейни, Джастин M15 27: 01.4 33 404 Хейни, Марк M44 27: 01.7 34 257 Бауэр, Ханна W17 27: 03.6 35 396 Вибке, Ханниган В46 27: ​​04,7 36 346 Армстронг, Шон M17 27: 09.0 37 442 Кемп, Гарретт M16 27:09.7 38 208 Эвертон, Эллисон В18 27: 11.2 39 213 Бритос, Андрес М18 27: 12.1 40 312 Burger, Maia W19 27: 12,8 41 274 Зетовски, Дженна W18 27: 13.1 42 217 Палмер, Бенджамин М45 27: 16.6 43 270 Стетсон, Джарред M16 27:22.0 44 242 Холлингер, Элла W16 27: ​​25.6 45 201 Поулон, Эбби В17 27: 25.9 46 420 Кон, Мэтью M51 27: 38.3 47 246 Малхолланд, Эрин (В16) 27: 45,4 48 425 Бенуа, Билл M58 27: 49,5 49 292 Художник, Katlyn W27 27:51.4 50 398 Somers, Ханна W40 27: 54,5 51294 Художник, Кейт М52 27: 58.4 52 339 Будде, Эли М18 28: 23,8 Бегуны-разбойники из Эльдерсбурга ВСТРЕЧАЕТ МЕНЕДЖЕР Hy-Tek 15:14 07.12.2019 Шаги против самоубийства 2019 - 07.12.2019 Средняя школа Свободы Рейтинги 53 237 Ригби, Дрю M18 28:24.3 54 452 Веланд, Марк M18 28: 29.0 .... Смешанный забег на 5 км RR 55 301 Кирабо, Кисакье M13 28: 50.3 56 376 Герпель, Хлоя W14 28: 57.2 57 377 Нагарадж, Пайпер В15 28: 58.1 58 334 Кумбс, Роб M50 29: 39,8 59-9 Неизвестно X 29:40.6 60 362 Кумбс, Тревор M15 29: 41.3 61 336 Шлаух, Райан M16 29: 41.6 62 287 Немет, Кейси В28 30: 09.6 63 335 Холт, Роберт M62 30: 19.1 64 209 Эвертон, Андреа В51 30: 35,4 65 458 Стебнер, Элизабет W16 30:38.6 66 457 Стебнер, Аманда W14 30: 38.9 67 207 Калвер, Аллан M49 30: 52,1 68 276 Гамильтон, Дженнифер П47 31: 00.8 69 401 Линде, Джон M58 31: 12.8 70 447 Диль, Педрам M14 31: 13,6 71 448 Хортон, Шон M13 31:14.0 72-9 Неизвестно X 31: 17,4 73 288 Конвей, Кейтлин (W18) 31: 23,8 74 314 Рекус, Мария W18 31: 24.1 75 385 Корбетт, Лиза W49 31: 51,5 76 438 Джонсон, Кристина (W57) 32: 18,5 77 277 Дэвис, Джереми M41 32:31.5 78 239 Смит, Саманта (W48) 32: 34,5 79 295 Мизе, Келли W57 33: 02.6 80 381 Ромео, Рик M56 33: 03.1 81315 Лысый, Мария Ж16 33: 17,7 82 453 Харватин, Рассвет W57 33: 31.1 83 310 Mullineaux, Лукас M19 33:41.1 84 393 Чирри, Остин M14 33: 41.4 85 348 Сиес, Сет M16 34: 00.7 86 304 Палмер, Лилиана В16 34: 01.6 87205 Рэй, Аланна W17 34: 14.2 88 262 Ллевеллин, Изабель W19 34: 14.6 89 373 Кауфман, Кристфер M32 34:21.5 90 241 Ри, Элизабет W18 34: 35,8 91 365 Ри, Уильям M51 34: 40,8 92 299 Лысый, Кевин M52 34: 55,5 93 400 Марсианте, Лиана В17 35: 00.4 94 202 Поттер, Эбигейл W18 35: 00.7 95 236 Джентиле, Дэвид Томас M32 35:04.2 96 347 Мендес, Селвин M26 35: 16.9 97 329 Кирабо, Озаана M8 35: 27.1 98 446 Клаусмайер, Джен W53 35: 32,6 99 355 Нолан, Стейси W41 36: 10,8 100 423 Фраттали, Сара W44 36: 34.6 101 252 Художник, Джина W52 36:35.6 102 211 Мид, Алисса (W47) 36: 43,4 103 397 Ледбеттер, Кейт M56 36: 44,2 104 366 Кашима, Вудро М18 37: 09.2 105 399 Варбер, Джейкоб M18 37: 09.4 106 369 Ли, Алексис (W16) 37: 14,5 Бегуны-разбойники из Эльдерсбурга ВСТРЕЧАЕТ МЕНЕДЖЕР Hy-Tek 15:14 07.12.2019 Шаги против самоубийства 2019 - 07.12.2019 Средняя школа Свободы Рейтинги 107 244 Гарольдсон, Эмилин W17 37:14.9 108-9 Неизвестно X 37: 15.4 109 392 Брутто, Мэг Вт 59 38: 32,7 .... Смешанный забег на 5 км RR 110 309 Килти-Остин, Лола W12 38: 38.4 111319 Кейлти, Молли (W34) 38: 39,4 112 260 Рауб, Холли W29 39: 18.4 113 450 Син, Майкл M33 39:18.8 114 449 Хгорис, Ник M57 39: 35.9 115 328 Мид, Норман M48 40: 38.1 116 271 Перротт, Джейсон M44 41: 05.6 117 379 Ромео, Лоэль W55 42: 15,6 118 326 Хтвар, Ноэль В18 43: 17,8 119 249 Эйсселе, Шеннон W17 43:21.6 120 224 де Гузман, Кейтлин W14 43: 30.9 121 204 Стахо, Аддисон (W18) 43: 31.2 122 228 Смит, Крис M18 43: 31.9 123 361 Шелтон-Зан, Трейси W50 43: 38.3 124 350 Шелтон, Шелби W17 43: 38,7 125-9 Неизвестно X 43:44.7 126 327 Коричневый, Нора W22 43: 51.1 127 389 Бейкер, Чарльз M55 44: 27.9 128 357 Фаунс, Сьюзан (W49) 45: 04.2 129 318 Штайнбруннер, Майкл M18 45: 53,5 130 383 Бейкер, Райан M14 45: 53.9 131 268 Юнг-Поттер, Джейн W47 46:10.4 132 255 Зетовски, Гретхен W54 46: 10.9 133 321 Кирабо, Мулунги M11 46: 21.3 134 434 Лаунсбери, Келси (W18) 46: 59,0 135 342 Спарго, Сэмми В17 47: 31.7 136 298 Спарго, Кевин M43 47: 32,3 137 427 Барнард, Алиян W14 48:49.5 138 426 ДиКокко, Кейтлин В14 48: 50.0 139 234 Твардовски, Дана W45 48: 55,7 140 263 Гриффин, Изабелла W17 49: 05.2 141 313 Зангер, Марк M72 49: 56.3 142 455 Юсфи, Лэйс М15 50: 24,7 143 218 Смит, Бенджамин M16 50:25.6 144 370 Эллиотт, Билл M52 50: 44,6 145 372 Россини-Эллиотт, Кристин В52 50: 45,4 146 307 Гриффин, Лиза W45 51: 03.1 147 253 Мацеевски, Грейс W18 51: 03,5 148 354 Луи, Софи W18 51: 04.0 149 435 Аюб, Аллен M16 51:04.5 150 415 Райх, Джексон M16 51: 13.6 151375 Ричардсон, Итан M17 51: 14.4 152 233 Пенкерт, Далтон М19 51: 17,8 153 300 Хаук, Кевин M16 51: 22.3 154 352 Бейкер, Сьерра В19 51: 26.0 155 206 Шварц, Али W16 52:18.6 156 384 Бейкер, Чад M48 52: 19.1 157 382 Бейкер, Риджли В16 52: 20.9 158 266 Грауэл, Хайме В50 52: 21,7 159 359 Страут, Тереза ​​W51 52: 22,7 160 456 Оуэн, Скайлер M15 52: 30,8 Бегуны-разбойники из Эльдерсбурга ВСТРЕЧАЕТ МЕНЕДЖЕР Hy-Tek 15:14 07.12.2019 Шаги против самоубийства 2019 - 07.12.2019 Средняя школа Свободы Рейтинги 161 432 Диксон, Вики В, 52:31.3 162433 Брауэр, Чейз М18 52: 32,8 163265 Фаунс, Джек M17 52: 51,5 164 358 Ваккарино, Тесс W16 52: 52.2 .... Смешанный забег на 5 км RR 165 414 Sacaboh, Kaylee W16 52: 57,5 166 222 Кейлти, Брайан M73 52: ​​57.8 167 333 Кейлти, Рита W67 55:17.9 168 286 Намби, Джульетта W47 56: 26.2 169 407 Мур, Ларонер M62 56: 33.1 170 325 Эльснер, Нина В20 56: 33,5 171 344 Митчелл, Саралинн (W18) 56: 33.9 172 267 Лукас, Джейк M16 56: 34,4 173422 халки, Nike M28 56:35.8 174 421 Кампанера, Ник M32 56: 45.0 175 388 Уотсон, Эдди M14 56: 46.0 176 303 клин, Лаура W36 56: 50,8 177418 Гудро, Кристен (W36) 56: 52,7 178 254 Калвер, Грейс В15 56: 53,5 179 353 Эчеваррия, София W15 57:21.7 180 220 Бургун, Брук W15 57: 22.2 181226 Эванс, Кэролайн В18 57: 22,6 182 289 Шлаух, Карисса В17 57: 49,4 183261 Бернадзиковски, Надежда W17 57: 51.3 184 229 Лемастер, Кристиан В19 57: 52,8 185 210 Пруд, Союзник W14 57:53.4 186 332 Пардо, Райли В17 57: 54,4 187212 Сайран, Аманда (W18) 57: 55,3 188 367 Хоторн, Яни В18 57: 56.1 189 293 Уорд, Кейли (Ж) 18 57: 57.1 190 317 Конэуэй, Меган W18 57: 58,1 191250 костадинов, габриэлла W18 57:58.9 192 230 Ноулз, Кристин (W18) 58: 00.1 193-9 Неизвестно X 58: 00.5 194 390 Старр, Риз M17 58: 00.9 195 394 Бомье, Джейк M17 58: 01.5 196 395 Бомье, декан M14 58: 02.3 197 311 Лопата, Мэдди W14 58:03.4 198 275 Коэн, Дженна W14 58: 04,6 199 454 Янг, Грейс W14 58: 05,7 200 374 Джандрек, Тейлор В15 58: 06.7 201 429 Бакетт, Алисса W14 58: 07.6 202428 Ходжсон, Грейс В14 58: 08,2 203225 Бейкер, Кэмпбелл (W18) 58:09.7 204 441 Маттиесен, Райли В15 58: 10.9 205 273 Эванс, Дженна W21 58: 12,0 206 341 Тиньор, Сами W14 58: 12.6 207 291 Метла, Кэти (W14) 58: 13.2 208-9 Неизвестно X 58: 13,8 209 297 Бейкер, Кеннеди W18 58:14.6 210 203 Элберн, Эбигейл W14 58: 15.4 211 444 Бернштейн, Дженна В15 58: 16,0 212 259 Штайер, Ханна В20 58: 16,4 213 272 Steier, Jen W49 58: 16.8 214 460 Марланд, Бен M17 58: 17,4 Бегуны-разбойники из Эльдерсбурга ВСТРЕЧАЕТ МЕНЕДЖЕР Hy-Tek 15:14 07.12.2019 Шаги против самоубийства 2019 - 07.12.2019 Средняя школа Свободы Рейтинги 215 248 Коулман, Итан M18 58:17.9 216380 Ид, Лара W16 58: 19.3 217 386 Ид, Даника В13 58: 21,5 218 387 Эннетт, Коллин В45 58: 21,8 219 227 Элберн, Шарлотта (В16) 58: 22,2 .... Смешанный забег на 5 км RR 220 306 Гайзер, Линдси W19 58: 22,6 221 305 Ризетт, Лили W18 58:22.9 222 340 Вебер, Саманта W16 58: 23.3 223 245 фон Риген, Эмма W18 58: 23.6 224 351 Уолтерс, Шелби (Ж) 18 58: 24,0 225 363 Подоконник, Вернон M69 58: 24,4 226 330 Подоконник, Патрисия W69 58: 24,8 227 281 Хейворт, Джимми M35 58:40.7 228 356 Хейворт, Стефани (W) 34 58: 41.1 229 258 Шуман, Ханна W18 58: 51.6 230 324 Калер, Николь W18 58: 53,7 231 302 Макгиннис, Кайл M33 1: 00: 01.8 232 345 Козо, Шон M33 1: 00: 02.7 233 322 Альфаро, Наталья W17 1:00:22.1 234 431 Диксон, Оливия (В) 1: 00: 23.0

Чемпионат по лыжным гонкам (женщины) - Легкая атлетика Политехнического института Ренсселера

 Политехнический институт Ренсселера, менеджер по встречам Hy-Tek
                  Чемпионат NYSCTC по кроссу - 03.11.2007
                  Государственный парк Саратога-Спа, Саратога-Спрингс, Нью-Йорк
                               Последнее завершенное событие
 
Событие 1, бег на 5 км, женщины, CC
================================================== ================================
    Название Год Школа Средние баллы за финальные мили
================================================== ================================
  1 # 209 Монтгомери, Лиз Дж. Р. Дженезео 5:28 16:57 1
  2 # 443 Людовичи, ул. Элизабет Г.Р.Лоуренс 5:41 17:38 2
  3 # 301 Надольски, Линдси мл. Итака 5:45 17:50 3
  4 # 447 Павлус, Венди FR Св. Лаврентия 5:46 17:55 4
  5 # 210 Нолан, Меган С.Р. Дженесео 5:48 17:59 5
  6 # 204 Яфрати, Лаура Дж. Дженесео 5:48 18:00 6
  7 # 442 Ludington, Johannah SO Сент-Лоуренс 5:48 18:00 7
  8 # 200 Хэнд, Тарин С.Р. Дженесео 5:50 18:06 8
  9 # 483 Руджеро, Джулия FR Суни Брокпорт 5:51 18:08 9
 10 # 230 ФитцПатрик, Мереди Ф.Р. Гамильтон 5:51 18:10 10
 11 # 203 Херли, Эмили С.Р. Дженезео 5:52 18:12 11
 12 # 202 Хант, Даниэль СО Дженезео 5:52 18:13 12
 13 # 544 Хассельвандер, Келли С.Р. Рочестер 5:52 18:14 13
 14 # 323 Браун, Джессика С.Р. Назарет 5:53 18:14 14
 15 # 101 Клеменс, Маккензи Альфред 5:53 18:16 15
 16 # 300 Маккормик, Мелани С.О. Итака 5:55 18:23 16
 17 # 198 Гёттельман, Сандра С.О. Дженезео 5:57 18:27 17
 18 # 144 Холт, Лиза СО Кортленд 5:57 18:29 18
 19 # 175 Беннетт, Джессика СО Фредония 5:58 18:31 19
 20 # 413 Ганье, Адриенн С.Р. Рит 6:00 18:38 20
 21 # 294 Currier, Кейси-младший Итака 6:01 18:39 21
 22 # 295 Галлахер, Кортни С.Р. Итака 6:01 18:40 22
 23 # 389 Мэллой, Кэти младший Rpi 6:01 18:42 23
 24 # 154 Салливан, Кейтлин ФР Кортленд 6:04 18:50 24
 25 # 143 Холлборн, Аланна СО Кортленд 6:04 18:51 25
 26 # 291 Боччо, Аманда СО Итака 6:05 18:51 26
 27 # 211 Уильямс, Эми СО Дженесео 6:05 18:52
 28 # 479 Меси, Лорен младший Суни Брокпорт 6:05 18:54 27
 29 # 145 МакГрат, Эрин Дж. Р. Кортленд 6:06 18:56 28
 30 # 149 Рамсботэм, Кейтлин СО Кортленд 6:06 18:56 29
 31 # 293 Кателла, Кейтлин С.Р. Итака 6:06 18:57 30
 32 # 176 Эллвуд, Саманта С.Р. Фредония 6:08 19:01 31
 33 # 302 Ортис, Екатерина FR Итака 6:08 19:02 32
 34 # 420 Силео, Мишель младший Рит 6:08 19:04 33
 35 # 241 Маккензи, Бекки С.Р. Гамильтон 6:09 19:05 34
 36 # 296 Харкнесс, Одри С.Р. Итака 6:09 19:06
 37 # 129 Хьюз, Маргарет Дж. Р. Баффало Стейт 6:09 19:07
 38 # 207 МакГрат, Мэри-младший Дженезео 6:09 19:07
 39 # 486 Спайсер, Карина С.О. Суни Брокпорт 6:10 19:07 35
 40 # 537 Коул, Лиза С.О. Рочестер 6:10 19:08 36
 41 # 390 Марковиц, Кэтрин С.О. Рпи 6:10 19:09 37
 42 # 181 Ипполито, Триша младший Фредония 6:11 19:10 38
 43 # 321 Брэдли, Шеннон С.О. Назарет 6:11 19:12 39
 44 # 386 Косина, Никки младший Rpi 6:11 19:13 40
 45 # 141 Гласс, Джессика FR Кортленд 6:12 19:15 41
 46 # 324 Крейн, Эбби-младший Назарет 6:13 19:16 42
 47 # 299 Керси, Алисса FR Итака 6:13 19:17
 48 # 206 Мартин, Кристиана Дж. Дженесео 6:13 19:17
 49 # 541 Голлуб, Сара СО Рочестер 6:14 19:20 43
 50 # 488 Уолш, Килан FR Суни Брокпорт 6:14 19:22 44
 51 # 555 Рихендерфер, Лаура С.Р. Рочестер 6:15 19:23 45
 52 # 322 Brambley, Jacquie FR Назарет 6:15 19:23 46
 53 # 140 Дилаг, Кэти СО Кортленд 6:15 19:25 47
 54 # 331 Хьюз, Эшли С.Р. Назарет 6:16 19:26 48
 55 # 138 Брунетто, Бриттани Дж. Р. Кортленд 6:16 19:28
 56 # 412 Кларк, Эмили СО Рит 6:17 19:29 49
 57 # 102 Кримминс, Меган Альфред 6:17 19:30 50
 58 # 110 Макки, Меган Альфред 6:17 19:30 51
 59 # 542 Грэм, Хизер СО Рочестер 6:17 19:31 52
 60 # 297 Гастингс, Бриджит С.О. Итака 6:18 19:32
 61 # 366 Стритер, Бретань FR Oswego 6:18 19:33 53
 62 # 379 Buletti, Heather SO Rpi 6:18 19:33 54
 63 # 410 Акер, Эбби ФР Рит 6:18 19:34 55
 64 # 327 Гетц, Меган-младший Назарет 6:18 19:35 56
 65 # 387 Кайл, Эрин С.О. Rpi 6:19 19:37 57
 66 # 385 Кох, Кристина FR Rpi 6:20 19:38 58
 67 # 142 Хартманн, Бретань СО Кортланд 6:20 19:40
 68 # 334 О'Коннор, Меган FR Назарет 6:20 19:41 59
 69 # 485 Сиглин, Джен С.О. Суни Брокпорт 6:20 19:41 60
 70 # 249 Стоун, Челси СО Гамильтон 6:21 19:42 61
 71 # 360 Коу, Рене Дж. Р. Освего 6:22 19:44 62
 72 # 112 Шерин, Кейтлин Альфред 6:22 19:45 63
 73 # 414 Янушкевич, Арье СР Рит 6:22 19:46 64
 74 # 156 Вольф, Лиз Дж. Р. Кортленд 6:22 19:47
 75 # 419 Патни, Джиллиан ФР Рит 6:24 19:51 65
 76 # 330 Хикок, Саманта FR Назарет 6:25 19:54
 77 # 515 Тардифф, Сара СО Юнион 6:25 19:55 66
 78 # 378 Браун, Лорен С.О. Рпи 6:25 19:55 67
 79 # 417 Палмер, Дана С.Р. Рит 6:26 19:57 68
 80 # 231 Flanders, Gen JR Hamilton 6:26 19:58 69
 81 # 545 Джуэтт, Лорен младший Рочестер 6:27 20:01 70
 82 # 234 Привет, Кейт С.О. Гамильтон 6:27 20:03 71
 83 # 507 Чаунер, Бекки С.Р. Юнион 6:28 20:04 72
 84 # 362 Мунгер, Шанталь Освего 6:28 20:04 73
 85 # 335 Пармели, Кейтлин С.О. Назарет 6:28 20:05
 86 # 424 Варбл, Николь СО Рит 6:28 20:05
 87 # 278 Негрих, Ким FR Хартвик 6:29 20:07 74
 88 # 418 Панкост, Сара СР Рит 6:29 20:08
 89 # 473 Чайлдс, Кейлин С.О. Суни Брокпорт 6:30 20:09 75
 90 # 326 Глейзер, Лорен Дж. Р. Назарет 6:30 20:12
 91 # 104 Гейлорд, Рэйчел Альфред 6:31 20:14 76
 92 # 478 Михан, Шеннон С.Р. Суни Брокпорт 6:33 20:20 77
 93 # 358 Волькович, Джейн Нью 6:33 20:21 78
 Ул. 94 # 448Джон, Хиллари С.О. Сент-Лоуренс 6:34 20:22 79
 95 # 352 Олсен, Эмили Нью 6:34 20:22 80
 96 # 441 Loignon, Katrina FR Св. Лаврентия 6:35 20:25 81
 97 # 538 Джунта, Сюзанна СО Рочестер 6:35 20:27 82
 98 # 182 Моррони, Лаура младший Фредония 6:37 20:31 83
 99 # 245 Рубино, Крисси С.Р. Гамильтон 6:37 20:32 84
100 # 539 Гивен, Рэйчел СО Рочестер 6:37 20:33
101 # 239 Лафен, Кэти С.О. Гамильтон 6:38 20:36 85
102 # 543 Хефнер, Хилари СО Рочестер 6:38 20:37
103 # 381 Коэн, Даниэль FR Rpi 6:39 20:38
104 # 364 Осипян, Мэлори-младший Освего 6:40 20:42 86
105 # 180 Хоул, Мелинда FR Фредония 6:40 20:43 87
106 # 356 Ван, Кэтрин Нью 6:40 20:43 88
107 # 103 Дамкотт, Мишель Альфред 6:41 20:43 89
108 # 513 Майнер, Кейтлин, Франция, Союз 6:41 20:45 90
109 # 237 Кеннеди, Мередит младший Гамильтон 6:42 20:47
110 # 105 Хаар, Мелисса Альфред 6:44 20:53 91
111 # 108 Лепоре, Кейт Альфред 6:44 20:53
112 # 126 Бернард, Джен СО Баффало Стейт 6:44 20:55
113 # 481 Ринальдо, Сэм С.Р. Суни Брокпорт 6:45 20:56
114 # 487 Ван Девен, Стефани FR Суни Брокпорт 6:45 20:57
115 # 392 Шнайдер, Лорен С.Р. Рпи 6:45 20:59
116 # 253 Уолкотт, Ханна С.Р. Гамильтон 6:46 20:59
117 # 106 Холлберг, Сэмми Альфред 6:48 21:06
118 # 348 Хелперн, Натали Нью 6:49 21:10 92
119 # 482 Роу, Лорен младший Суни Брокпорт 6:50 21:12
120 # 279 Тоул, Келси FR Хартвик 6:50 21:14 93
121 # 361 Форан, Роуз С.О. Освего 6:53 21:22 94
122 # 346 Бакли, Миган Нью 6:54 21:24 95
123 # 516 Вилькинд, Моника младший Юнион 6:54 21:25 96
124 # 368 Влодарски, Кейтлин Дж. Р. Освего 6:54 21:26 97
125 # 557 Твардовски, Рэйчел С.О. Рочестер 6:56 21:31
126 # 505 Беннетт, Рэйчел С.Р. Юнион 6:56 21:33 98
127 # 508 Дэвис, Кэти СО Юнион 6:57 21:34 99
128 # 509 Дусетт, Сара СО Юнион 7:02 21:50 100
129 # 107 Джонсон, Эшли Альфред 7:03 21:53
130 # 391 Ридман, Мишель FR Rpi 7:04 21:55
131 # 353 Ортон, Даниэлла Нью 7:06 22:02 101
132 # 504 Бэннон, Керри С.Р. Юнион 7:10 22:16
133 # 350 Джексон, Беатрикс Нью 7:14 22:26 102
134 # 510 Estok, Suzanne FR Union 7:23 22:54
135 # 365 Пипер, Линдси С.О. Освего 7:39 23:44 103
136 # 359 Бакли, Хизер С.Р. Освего 7:41 23:52
137 # 277 Мирс, Китти-младший Хартвик 7:52 24:27 104
138 # 276 Амелия Дж. Р. Хартвик Феллер 7:54 24:32 105
139 # 367 Велсер, Брианна Освего 7:59 24:46
140 # 347 Кук, Келси Нью 8:14 25:32
141 # 351 Миллер, Анна Нью 8:20 25:51
142 # 275 Абад, Андреа FR Хартвик 8:23 26:03 106
                                                                                  
                                   Результаты команд
================================================== ===============================
Ранг Команда Итого 1 2 3 4 5 * 6 * 7 * 8 * 9
================================================== ===============================
   1 Дженесео 31 1 5 6 8 11 12 17
      Общее время: 1:29:14.00
         Среднее: 17: 50.80
   2 Итака 88 3 16 21 22 26 30 32
      Общее время: 1: 32: 23.00
         Среднее значение: 18: 28.60
   3 Кортленд 124 18 24 25 28 29 41 47
      Общее время: 1:34:02.00
         Среднее значение: 18: 48.40
   4 Святого Лаврентия 173 2 4 7 79 81
      Общее время: 1: 34: 20.00
         Среднее значение: 18: 52.00
   5 Суни Брокпорт 175 9 27 35 44 60 75 77
      Общее время: 1:35:12.00
         Среднее: 19: 02.40
   6 Назарет 189 14 39 42 46 48 56 59
      Общее время: 1: 35: 31.00
         Среднее: 19: 06.20
   6 Рочестерский университет 189 13 36 43 45 52 70 82
      Общее время: 1:35:36.00
         Среднее: 19: 07.20
   8 Rensselaer Polytechnic In 211 23 37 40 54 57 58 67
      Общее время: 1: 36: 14.00
         Среднее: 19: 14.80
   9 Рочестерский институт Техно 221 20 33 49 55 64 65 68
      Общее время: 1:36:31.00
         Среднее: 19: 18.20
  10 Гамильтон 245 10 34 61 69 71 84 85
      Общее время: 1: 36: 58.00
         Среднее: 19: 23.60
  11 Альфред 255 15 50 51 63 76 89 91
      Общее время: 1:37:15.00
         Среднее: 19: 27.00
  12 Фредония 258 19 31 38 83 87
      Общее время: 1: 37: 56.00
         Среднее значение: 19: 35.20
  13 Освего 368 53 62 73 86 94 97 103
      Общее время: 1:41:25.00
         Среднее: 20: 17.00
  14 Союз 422 66 72 90 96 98 99 100
      Общее время: 1: 43: 42.00
         Среднее: 20: 44.40
  15 Нью 433 78 80 88 92 95 101 102
      Общее время: 1:44:00.00
         Среднее значение: 20: 48.00
  16 Хартвик 482 74 93 104 105 106
      Общее время: 1: 56: 23.00
         Среднее: 23: 16.60
 

Хулио Пау-Санг | Моффитт

Найдите врача

Программа Отдел / програмно PreferenceAdolescent Молодое AdultAnesthesiologyBlood и костный мозг Трансплантация и клеточная ImmunotherapyBreast OncologyCutaneous OncologyDiagnostic визуализация и интервенционного RadiologyEndocrine OncologyGastrointestinal OncologyGeneticsGenitourinary OncologyGynecologic OncologyHead и шея OncologyHead и шея-Эндокринный OncologyIndividualized Рак ManagementInfectious DiseasesInternal и больница MedicineInternal MedicineMalignant HematologyMalignant Гематология и клеточная терапия в Мемориальном Healthcare SystemMedical онкологии Уэсли ChapelNeuro -ОнкологияПатологияРадиационная онкологияСаркомаОнкология пожилых людейСпасательная медицинаТоракальная онкология

Тип рака Рак TypeNo PreferenceAdrenal CarcinomaAnal CancerAppendiceal (Приложение) CancerAstrocytomaBasal Cell CarcinomaBladder CancerBrain CancerBreast CancerCervical CancerCholangiocarcinoma (желчный проток Рак) Colon CancerColorectal CancerCutaneous лимфом (CTCL) протоковая карцинома В SituEndometrial (Маточный) CancerEsophageal CancerGallbladder CancerGastrointestinal Карциноидный TumorGIST (Желудочно-кишечная стромальные опухоли) GlioblastomaHead и шея CancerHer 2 positiveHodgkin LymphomaInflammatory груди CancerInvasive Протоковой CarcinomaKidney (Почечная сотовый) CancerLeukemiaLiver CancerLung CancerMelanomaMeningiomaMerkel клеток CarcinomaMesotheliomaMetastatic груди CancerMultiple миелома-плазматических клеток TumorMyelodysplastic синдромы (МДС) Нейроэндокринная TumorNeurofibromatosisNon-Ходжкина LymphomaOral полости или горла CancerOsteosarcomaOvarian CancerPancoast TumorPancreatic CancerPenile CancerPituitary AdenomaProstate CancerRectal CancerSarcomaSkin Рак (немеланомы) Тонкая кишка CancerSpinal TumorSquamous Се II КарциномаРак желудка (желудка) Рак яичкаТимомаРак щитовидной железыРак молочной железы с тройным отрицательным результатомРак влагалища Рак вульвы

Специальность SpecialtyNo PreferenceAnesthesiologyCardiologyClinical PsychologyDermatologyEndocrinologyFamily MedicineGastroenterologyGeneticsGynecologic OncologyHead и шеи SurgeryHematologyHematology / OncologyHospice & паллиативного MedicineInfectious DiseasesInternal MedicineInterventional RadiologyMedical OncologyNeuro OncologyNeurologyNeurosurgeryOtolaryngologyPain MedicinePathologyPlastic SurgeryPsychiatryPulmonologyRadiation OncologyRadiologySurgeryThoracic SurgeryUrology

Пол Пол Нет предпочтений Мужской Женский

Заведующий кафедрой онкологии мочеполовой системы

Специальность: Урология
Программа: Онкология мочеполовой системы Обзор

Фокус рака: Рак мочевого пузыря, рак простаты, рак яичек

Уроженец Перу, д-р.Поу-Санг получил медицинскую степень в Автономном университете Гвадалахары в Мексике. Он закончил резидентуру по хирургии и урологии в Медицинской школе Университета Майами и стажировку по урологической онкологии в Университете Флориды в Гейнсвилле. Доктор Поу-Санг является главным исследователем многочисленных клинических испытаний рака мочеполовой системы и членом группы рекомендаций по раку простаты Национальной комплексной онкологической сети и членом Консультативного совета по раку простаты Флориды.Кроме того, он является членом редакционной коллегии и рецензентом многих профессиональных журналов, а также членом профессиональных медицинских обществ в США, Европе и Южной Америке. Помимо медицинских исследований, доктор Поу-Санг имеет степень магистра делового администрирования Университета Южной Флориды. Доктор Поу-Санг свободно говорит на английском, испанском и французском языках, а также говорит на немецком и итальянском языках. Он был назван одним из лучших врачей Америки с 1998 года.


Образование и обучение

Сертификация платы:

Стипендия:

  • Медицинский колледж Университета Флориды - урологическая онкология

Резиденция:

  • Медицинский факультет Университета Майами - общая хирургия
  • Медицинский факультет Университета Майами - урология

Медицинский факультет:

  • Автономный университет Гвадалахара, Мексика - MD
Награды

Год начала: 1994 Год окончания: H.Премия Ли Моффитта за выдающиеся достижения, спонсор: Онкологический центр Моффитта

Публикации
  • Морейра С.Г., По-Санг Дж. Оценка и лечение надпочечников.Борьба с раком. Июль 2002 г., 9 (4): 326-334. Pubmedid: 12228758.
  • Rubino S, Kim Y, Zhou J, Dhillon J, Li R, Spiess P, Poch M, Manley BJ, Pow-Sang J, Gilbert S, Sexton W, Zhang J. Положительный Ki-67 и PD Экспрессия -L1 при мышечно-инвазивном раке мочевого пузыря после неоадъювантной химиотерапии связана с более короткой общей выживаемостью: ретроспективное исследование. Мир Дж Урол. 2021 Май 39 (5): 1539-1547. Pubmedid: 32656671.
  • Safa H, Tamil M, Spiess PE, Manley B, Pow-Sang J, Gilbert S, Safa F, Gonzalez BD, Oswald LB, Semaan A, Diab A, Chahoud J.Результаты, сообщаемые пациентами в клинических испытаниях, ведущих к утверждению лекарств для иммунотерапии рака с 2011 по 2018 г .: систематический обзор. J Natl Cancer Inst. 2021 Май. 113 (5): 532-542. Pubmedid: 33146385. Pmcid: PMC8096374.
  • Yuan Z, Fernandez D, Dhillon J, Abraham-Miranda J, Awasthi S, Kim Y, Zhang J, Jain R, Serna A, Pow-Sang JM, Poch M, Li R, Manley B, Fink A, Naghavi A , Torres-Roca JF, Grass GD, Kim S, Latifi K, Hunt D, Johnstone PAS, Yamoah K. Доказательные результаты фазы I комбинирования ниволумаба с брахитерапией и дистанционной лучевой терапией для рака простаты группы 5 степени: безопасность , технико-экономическое обоснование и исследовательский анализ.Рак предстательной железы P D. 2021 марта 24 (1): 140-149. Pubmedid: 32651467. Pmcid: PMC7882397.
  • Parikh N, Keshishian E, Manley B, Grass GD, Torres-Roca J, Boulware D, Feuerlein S, Pow-Sang JM, Bagla S, Yamoah K, Bhatia S. Эффективность и безопасность эмболизации предстательной артерии для лечения Симптомы нижних мочевыводящих путей от доброкачественной гиперплазии предстательной железы у мужчин с сопутствующим локализованным раком простаты. J Vasc Interv Radiol. 2021 март Pubmedid: 33794373.
  • Мейсон Н.Т., Беркетт Дж. М., Нельсон Р.С., По-Санг Дж.Влияние на бюджет адаптивной абиратероновой терапии при устойчивом к кастрации раке простаты. Am Health Drug Benefits. 2021 14 марта (1): 15-20. Pubmedid: 33841621. Pmcid: PMC8025923.
  • Хаджиран А., Земп Л., Айдын А.М., Чериан С.К., Пау-Санг Дж. М., Чахуд Дж., Spiess PE. Местная химиотерапия карциномы полового члена in situ: современные результаты и сообщенная токсичность. Урол Онкол. 2021, 39 января (1): 72.e1-72.e5. Pubmedid: 33036902.
  • Ямоа К., Лал П., Авасти С., Нагави А.О., Рунбехлер Р.Дж., Герке Т., Берглунд А.Е., Пауэ-Санг Дж.М., Шеффер Е.М., Диллон Дж., Парк Дж.Й., Реббек Т.Р.Слияние TMPRSS2-ERG влияет на переднюю локализацию опухоли у мужчин с раком простаты. Простата. 2021 Февраль 81 (2): 109-117. Pubmedid: 33141952. Pmcid: PMC7810127.
  • Schaeffer E, Srinivas S, Antonarakis ES, Armstrong AJ, Bekelman JE, Cheng H, D'Amico AV, Davis BJ, Desai N, Dorff T, Eastham JA, Farrington TA, Gao X, Horwitz EM, Ippolito J.E, Kuettel MR, Lang JM, McKay R, McKenney J, Netto G, Penson DF, Pow-Sang JM, Reiter R, Richey S, Roach III M, Rosenfeld S, Shabsigh A, Spratt DE, Teply BA, Tward J, Shead DA, Фридман-Касс Д.А.Рекомендации NCCN: рак простаты, версия 1.2021. J Natl Compr Canc Ne. 2021, 19 февраля (2): 134-143. Pubmedid: 33545689.
  • Araujo A, Cook LM, Frieling JS, Tan W, Copland JA, Kohli M, Gupta S, Dhillon J, Pow-Sang J, Lynch CC, Basanta D. Количественная оценка и оптимизация стандартов оказания медицинской помощи Терапия для отсрочки появления резистентного костного метастатического рака предстательной железы. Раки (Базель). 2021 13 февраля (4). Pubmedid: 33567529. Pmcid: PMC7915310.
  • Lin HY, Huang PY, Cheng CH, Tung HY, Fang Z, Berglund AE, Chen A, French-Kwawu J, Harris D, Pow-Sang J, Yamoah K, Cleveland JL, Awasthi S, Rounbehler RJ, Gerke T. , Dhillon J, Eeles R, Kote-Jarai Z, Muir K, Schleutker J, Pashayan N, Neal DE, Nielsen SF, Nordestgaard BG, Gronberg H, Wiklund F, Giles GG, Haiman CA, Travis RC, Stanford JL, Kibel AS , Цибульски К., Хоу К.Т., Майер С., Тибодо С.Н., Тейшейра М.Р., Кэннон-Олбрайт Л., Бреннер Х., Канева Р., Панда Х., Сринивасан С., Клементс Дж., Батра Дж., Парк Дж.KLK3 SNP-SNP взаимодействия для прогнозирования агрессивности рака простаты. Sci Rep. 2021, 11 апреля (1): 9264. Pubmedid: 33927218. Pmcid: PMC8084951.
  • Айдын А.М., Гейдж К., Диллон Дж., Чериян С.К., Поч М.А., Мэнли Б.Дж., Ли Р., Секстон В.Дж., Шписс ЧП, Гилберт С.М., Пау-Санг Дж. Фокальная биполярная радиочастотная абляция при локализованном раке простаты: безопасность и осуществимость. Int J Urol. 2020 27 октября (10): 882-889. Pubmedid: 32767444.
  • Лу Х, Парра Н. А., Ци Дж., Гейдж К., Ли Кью, Фан С., Фейерлейн С., Пау-Санг Дж., Гиллис Р., Чой Дж. У., Балагурунатан Ю.Повторяемость характеристик количественной визуализации при магнитно-резонансной томографии простаты. Фасад Онкол. 2020 Май 10: 551. Pubmedid: 32457827. Pmcid: PMC7221156.
  • Хаджиран А., По-Санг Дж. Ре: Влияние расширенной диссекции тазовых лимфатических узлов на онкологические исходы у пациентов с промежуточным и высоким риском рака простаты по D'Amico, леченным радикальной простатэктомией: мульти-институциональное исследование. J Urol. 2020 Июль 204 (1): 159. Pubmedid: 32191584.
  • Yamoah K, Awasthi S, Mahal BA, Zhao SG, Grass GD, Berglund A, Abraham-Miranda J, Gerke T., Rounbehler RJ, Davicioni E, Liu Y, Park J, Cleveland JL, Pow-Sang JM, Fernandez D, Torres-Roca J, Karnes RJ, Schaeffer E, Freedland SJ, Spratt DE, Den RB, Rebbeck TR, Feng F.Новые транскриптомные взаимодействия между иммунным содержимым и геномным классификатором предсказывают летальные исходы при раке простаты высокой степени. Eur Urol. 2020 декабрь Pubmedid: 33303244.
  • Хаджиран А., Пау-Санг Дж. Редакционный комментарий. J Urol. 2020 Август 204 (2): 266. Pubmedid: 32437261.
  • Kumar NB, Pow-Sang J, Spiess P, Dickinson S, Schell MJ. Рандомизированное клиническое испытание фазы II с использованием изофлавонов агликона для лечения пациентов с локализованным раком простаты в предоперационном периоде перед радикальной простатэктомией.Oncotarget. 2020 11 (14) апреля: 1218-1234. Pubmedid: 32292572. Pmcid: PMC7147089.
  • Парих Н., Кешишиан Е., Шарма А., Рока М., Мэнли Б., Поч М., Грасс Г. Д., Торрес-Рока Дж., Боулвар Д., Джонстон П., Монтехо М., Смит Дж., Пау-Санг Дж., Ямоа К. Артерия простаты Эмболизация безопасна и эффективна при резистентном с медицинской точки зрения простатите, вызванном облучением. Adv Radiat Oncol. 2020 5 (5) апреля: 905-909. Pubmedid: 33083652. Pmcid: PMC7557125.
  • Молер Дж. Л., Антонаракис Е. С., Армстронг А. Дж., Д'Амико А. В., Дэвис Б. Дж., Дорфф Т., Истхэм Дж. А., Энке Калифорния, Фаррингтон Т. А., Хигано С. С., Хорвиц Е. М., Гурвиц М., Ипполито Дж. JM, McKenney J, Netto G, Penson DF, Plimack ER, Pow-Sang JM, Pugh TJ, Richey S, Roach M, Rosenfeld S, Schaeffer E, Shabsigh A, Small EJ, Spratt DE, Srinivas S, Tward J, Shead DA, Freedman-Cass DA.Рак простаты, Версия 2.2019, Руководство NCCN по клинической практике в онкологии. J Natl Compr Canc Ne. 2019 Май 17 (5): 479-505. Pubmedid: 31085757.
  • Awasthi S, Gerke T, Park JY, Asamoah FA, Williams VL, Fink AK, Balkrishnan R, Lee DI, Malkowicz SB, Lal P, Dhillon J, Pow-Sang JM, Rebbeck TR, Yamoah K. Оптимизация времени до лечения для достижения прочного биохимического контроля над заболеванием после хирургического вмешательства при раке простаты: многопрофильное когортное исследование. Биомаркеры эпидемиологии рака Пред. 2019 Март.28 (3): 570-577. Pubmedid: 30413401. Pmcid: PMC8100999.
  • Parra NA, Lu H, Choi J, Gage K, Pow-Sang J, Gillies RJ, Balagurunathan Y. Среда обитания в DCE-MRI для прогнозирования клинически значимого рака простаты. Томография. 2019 5 марта (1): 68-76. Pubmedid: 30854444. Pmcid: PMC6403034.
  • Парра Н.А., Лу Х., Ли К., Стоянова Р., Поллак А., Пуннен С., Чой Дж., Абдала М., Лопес К., Гейдж К., Парк Дж. Й., Кош Й., Пауэ-Санг Дж. М., Гиллис Р. Дж., Балагурунатан Ю. Опечатка : Прогнозирование клинически значимого рака простаты с использованием дескрипторов среды обитания DCE-MRI.Oncotarget. 10 (21) марта 2019: 2113. Pubmedid: 31007853. Pmcid: PMC6459347.
  • Айдын AM, Pow-Sang JM. Редакционный комментарий. J Urol. 2019 июн 201 (6): 1125-1126. Pubmedid: 30864907.
  • Li Q, Lu H, Choi J, Gage K, Feuerlein S, Pow-Sang JM, Gillies R, Balagurunathan Y. Радиологическая семантика определяет клинически значимую степень рака простаты. Визуализация рака. 2019 Декабрь 19 (1): 81. Pubmedid: 31796094. Pmcid: PMC6889697.
  • Torres-Roman JS, Ruiz EF, Martinez-Herrera JF, Mendes Braga SF, Taxa L, Saldaña-Gallo J, Pow-Sang MR, Pow-Sang JM, La Vecchia C.Показатели смертности от рака простаты в Перу и его географических регионах. BJU Int. 2019 Апрель 123 (4): 595-601. Pubmedid: 30281883.
  • Пател С.Ю., Гарсиа Получение RE, Алфорд Б., Хусейн К., Шейбл Б.Дж., Боулвар Д., Ли Дж. К., Гилберт С. М., Повсанг Дж. М., Секстон В. Дж., Шписс П. Е., Поч М. А.. Улучшенные результаты протокола улучшенного восстановления после операции (ERAS) для радикальной цистэктомии с добавлением многопрофильного процесса лечения в Центре комплексной онкологической помощи США. Мир J Surg. 2018 сентябрь 42 (9): 2701-2707.Pubmedid: 29750321. Pmcid: PMC7771278.
  • Пейтон С.К., Азизи М., Чиполлини Дж., Эрколе С., Фишман М., Гилберт С.М., Джувоно Т., Локхарт Дж., Поч М., Пауэ-Санг Дж. М., Списс П.И., Виганд Л., Секстон В.Дж. Результаты выживания, связанные с первичной карциномой уретры у женщин: обзор единого институционального опыта. Clin Genitourin Cancer. 16 октября 2018 (5): e1003-e1013. Pubmedid: 29859736.
  • Peyton CC, Tang D, Reich RR, Azizi M, Chipollini J, Pow-Sang JM, Manley B., Spiess PE, Poch MA, Sexton WJ, Fishman M, Zhang J, Gilbert SM.Понижение стадии и результаты выживаемости, связанные с режимами неоадъювантной химиотерапии среди пациентов, получавших цистэктомию по поводу мышечно-инвазивного рака мочевого пузыря. JAMA Oncol. 2018 4 (11) ноября: 1535-1542. Pubmedid: 30178038. Pmcid: PMC6248089.
  • Чиполлини Дж., Алфорд Б., Боулваре, округ Колумбия, Забудьте П., Гилберт С.М., Локхарт Дж. Л., Пау-Санг Дж. М., Секстон В. Дж., Шписс П. Е., Поч М. А., Патель С. Эпидуральная анестезия и исходы рака у пациентов с раком мочевого пузыря: методика или лекарство? Когортный анализ из специализированного специализированного центра.BMC Anesthesiol. 2018 ноябрь 18 (1): 157. Pubmedid: 30390636. Pmcid: PMC6215353.
  • Уильямс В.Л., Авасти С., Финк А.К., По-Санг Дж. М., Пак Дж. Ю., Герке Т., Ямоа К. Афро-американские мужчины и смертность от рака простаты: анализ конкурирующих рисков большой институциональной когорты, 1989–2015 гг. Cancer Med. 2018 Май 7 (5): 2160-2171. Pubmedid: 29601662. Pmcid: PMC5943433.
  • Азизи М., Пейтон С.К., Боулваре, округ Колумбия, Чиполлини Дж., Джувоно Т., Пау-Санг Дж. М., Шпионское ЧП. Прогностическое значение соотношения нейтрофилов и лимфоцитов у пациентов с плоскоклеточной карциномой полового члена, подвергшихся диссекции паховых лимфатических узлов.Eur Urol Focus. 5 июня 2018 г. (6): 1085-1090. Pubmedid: 29937330. Pmcid: PMC7771277.
  • Poch M, Hall M, Joerger A, Kodumudi K, Beatty M, Innamarato PP, Bunch BL, Fishman MN, Zhang J, Sexton WJ, Pow-Sang JM, Gilbert SM, Spiess PE, Dhillon J, Kelley L, Mullinax Дж., Сарнаик А.А., Пилон-Томас С. Расширение инфильтрирующих опухоль лимфоцитов (TIL) от рака мочевого пузыря. Онкоиммунология. 7 (9) июля 2018 г .: e1476816. Pubmedid: 30228944. Pmcid: PMC6140546.
  • Chipollini J, Tang DH, Manimala N, Gilbert SM, Pow-Sang JM, Sexton WJ, Poch MA, Spiess PE.Оценка точности интраоперационной замороженной секции во время диссекции паховых лимфатических узлов при раке полового члена. Урол Онкол. 2018 января 36 (1): 14.e1-14.e5. Pubmedid: 2
  • 83.
  • Lin HY, Huang PY, Chen DT, Tung HY, Sellers TA, Pow-Sang J, Eeles R, Easton D, Kote-Jarai Z, Amin Al Olama A, Benlloch S, Muir K, Giles GG , Wiklund F, Gronberg H, Haiman CA, Schleutker J, Nordestgaard BG, Travis RC, Hamdy F, Neal DE, Pashayan N, Khaw KT, Stanford JL, Blot WJ, Thibodeau SN, Maier C, Kibel AS, Cybulski C, Cannon -Albright L, Brenner H, Kaneva R, Batra J, Teixeira MR, Pandha H, Lu YJ, Park JY.AA9int: поиск паттернов взаимодействия SNP с использованием неиерархического аддитивного набора моделей. Биоинформатика. 2018 декабрь 34 (24): 4141-4150. Pubmedid: 29878078. Pmcid: PMC6289141.
  • Парра А.Н., Лу Х., Ли К., Стоянова Р., Поллак А., Пуннен С., Чой Дж., Абдала М., Лопес К., Гейдж К., Парк Дж. Й., Кош Й., Пауэ-Санг Дж. М., Гиллис Р. Дж., Балагурунатан Ю. Прогнозирование клинически значимый рак простаты с использованием дескрипторов среды обитания DCE-MRI. Oncotarget. 2018 декабря 9 (98): 37125-37136. Pubmedid: 30647849. Pmcid: PMC6324677.
  • Кумар Н.Б., Дикинсон С.И., Шелл М.Дж., Мэнли Б.Дж., Поч М.А., По-Санг Дж.Экстракт зеленого чая для профилактики прогрессирования рака простаты у пациентов, находящихся под активным наблюдением. Oncotarget. 2018 декабря 9 (102): 37798-37806. Pubmedid: 30701033. Pmcid: PMC6340872.
  • Кумар Н.Б., Патель Р., Пауэ-Санг Дж., Списс П.И., Салуп Р., Уильямс С.Р., Шелл М.Дж. Длительный прием экстракта зеленого чая без кофеина не влияет на массу тела или абдоминальное ожирение в рандомизированном исследовании мужчин с высоким риском рака простаты. Oncotarget. 2017 8 ноября (58): 99093-99103. Pubmedid: 29228755.Pmcid: PMC5716795.
  • Chipollini JJ, Tang DH, Patel SY, Garcia-Getting RE, Gilbert SM, Pow-Sang JM, Sexton WJ, Spiess PE, Poch MA. Периоперационное переливание продуктов крови с обедненными лейкоцитами в современной когорте с радикальной цистэктомией не оказывает неблагоприятного воздействия на краткосрочную выживаемость. Урология. 2017 Май, 103: 142-148. Pubmedid: 28011275.
  • Lin HY, Chen DT, Huang PY, Liu YH, Ochoa A, Zabaleta J, Mercante DE, Fang Z, Sellers TA, Pow-Sang JM, Cheng CH, Eeles R, Easton D, Kote-Jarai Z, Amin Al Olama A, Benlloch S, Muir K, Giles GG, Wiklund F, Gronberg H, Haiman CA, Schleutker J, Nordestgaard BG, Travis RC, Hamdy F, Pashayan N, Khaw KT, Stanford JL, Blot WJ, Thibodeau С.Н., Майер С., Кибель А.С., Цибульски С., Кэннон-Олбрайт Л., Бреннер Х., Канева Р., Батра Дж., Тейшейра М.Р., Панда Х., Лу Й.Дж., Парк Дж.Идентификатор шаблона взаимодействия SNP (SIPI): интенсивный поиск шаблонов взаимодействия SNP-SNP. Биоинформатика. 2017 март 33 (6): 822-833. Pubmedid: 28039167. Pmcid: PMC5860469.
  • Chipollini J, Tang DH, Hussein K, Patel SY, Garcia-Getting RE, Pow-Sang JM, Gilbert SM, Sexton WJ, Spiess PE, Poch MA. Увеличивает ли внедрение протокола улучшенного восстановления после операции больничные расходы? Сравнение результатов программы радикальной цистэктомии в специализированном онкологическом центре. Урология. 2017 июл 105: 108-112.Pubmedid: 28342928.
  • Zargar H, Lamb AD, Rocco B, Porpiglia F, Liatsikos E, Davis J, Coelho RF, Pow-Sang JM, Patel VR, Murphy DG. Спасательная роботизированная простатэктомия при радиорецидивном раке простаты: технические проблемы и анализ результатов. Минерва Урол Нефрол. 2017 Февраль 69 (1): 26-37. Pubmedid: 27579821.
  • Tang DH, Nawlo J, Chipollini J, Gilbert SM, Poch M, Pow-Sang JM, Sexton WJ, Spiess PE. Лечение почечных новообразований в когорте восьмидесятилетнего возраста: есть ли правильный подход ?. Clin Genitourin Cancer.2017 15 декабря (6): 696-703. Pubmedid: 28566202.
  • Chipollini J, Tang DH, Gilbert SM, Poch MA, Pow-Sang JM, Sexton WJ, Spiess PE. Задержка расслоения пахового лимфатического узла более 3 месяцев прогнозирует более низкую выживаемость без рецидива для пациентов с раком полового члена. J Urol. 2017 декабрь 1998 (6): 1346-1352. Pubmedid: 28652123.
  • Леоне А.Р., Заргар-Шоштари К., Диорио Г.Дж., Шарма П., Боулвар Д., Гилберт С.М., Поусанг Дж.М., Чжан Дж., Секстон В.Дж., Шписс ЧП, Поч МА Неоадъювантная химиотерапия у пожилых пациентов с раком мочевого пузыря: онкологические результаты из опыта одного учреждения.Clin Genitourin Cancer. 2017 15 августа (4): e583-e589. Pubmedid: 28410909. Pmcid: PMC7771283.
  • Шарма П., Заргар-Шоштари К., Поч М.А., Пау-Санг Дж.М., Секстон В.Дж., Списс ЧП, Гилберт С.М. Хирургический контроль и состояние маржи после роботизированной и открытой цистэктомии в случаях высокого риска: осторожность или эквивалентность ?. Мир Дж Урол. 2017 Апрель 35 (4): 657-663. Pubmedid: 27495912.
  • Chipollini JJ, Tang DH, Patel SY, Garcia-Getting RE, Gilbert SM, Pow-Sang JM, Sexton WJ, Spiess PE, Poch MA. Ответ автора. Урология.2017 05.103: 148. Pubmedid: 28108090.
  • Кар С.П., Бисли Дж., Амин Аль Олама А., Михайлиду К., Тайрер Дж., Котэ-Джарай З., Лоуренсон К., Линдстром С., Рамус С.Дж., Томпсон Д.Д., Кибель А.С., Дансонка-Мешковска А., Майкл А. , Диффенбах А.К., Джентри-Махарадж А., Виттемор А.С., Волк А., Монтейро А., Пейшото А., Кирзек А., Кокс А., Рудольф А., Гонсалес-Нейра А., Ву А.Х., Линдблом А., Свердлов А., Зиогас А., Экичи А.Б., Бурвинкель Б., Карлан Б., Нордестгаард Б.Г., Бломквист С., Фелан С., Маклин С., Пирс К.Л., Вашон С., Цибульски С., Славов К., Стегмайер С., Майер С., Амброзон С.Б., Хёгдалл К. , Schaid DJ, Stram DO, Cramer DW, Neal DE, Eccles D, Flesch-Janys D, Edwards DR, Wokozorczyk D, Levine DA, Yannoukakos D, Sawyer EJ, Bandera EV, Poole EM, Goode EL, Khusnutdinova E, Høgdall E , Song F, Bruinsma F, Heitz F, Modugno F, Hamdy FC, Wiklund F, Giles GG, Olsson H, Wildiers H, Ulmer HU, Pandha H, Risch HA, Darabi H, Salvesen HB, Nevanlinna H, Gronberg H, Brenner Х, Браух Х, Антон-Калвер Х, Сонг Х, Лим Х.Й., Макней sh I, Campbell I, Vergote I, Gronwald J, Lubiński J, Stanford JL, Benítez J, Doherty JA, Permuth JB, Chang-Claude J, Donovan JL, Dennis J, Schildkraut JM, Schleutker J, Hopper JL, Kupryjanczyk J, Пак Дж.Й., Фигероа Дж., Клементс Дж. А., Найт Дж. А., Пето Дж., Каннингем Дж. М., Пауэ-Санг Дж., Батра Дж., Чене К., Лу К. Х., Херкоммер К., Хоу К. Т., Мацуо К., Мюир К., Оффит К., Чен К., Moysich KB, Aittomäki K, Odunsi K, Kiemeney LA, Massuger LF, Fitzgerald LM, Cook LS, Cannon-Albright L, Hooning MJ, Pike MC, Bolla MK, Luedeke M, Teixeira MR, Goodman MT,...
  • Кумар Н.Б., Пауэ-Санг Дж. М., Шписс ЧП, Парк Дж. Й., Чорнокур Дж., Леоне А. Р., Фелан К. М.. Химиопрофилактика у афроамериканских мужчин с раком простаты. Борьба с раком. 2016 23 октября (4): 415-423. Pubmedid: 27842331.
  • Гилберт С.М., По-Санг Дж. М., Сяо Х. Географические факторы, связанные с нарушениями здоровья при раке простаты. Борьба с раком. 2016 23 октября (4): 401-408. Pubmedid: 27842329.
  • Kumar NB, Pow-Sang J, Spiess PE, Park J, Salup R, Williams CR, Parnes H, Schell MJ. Рандомизированное плацебо-контролируемое исследование по оценке безопасности годичного приема катехинов зеленого чая.Oncotarget. 2016, 7 октября (43): 70794-70802. Pubmedid: 28053292. Pmcid: PMC5340117.
  • Заргар-Шоштари К., Конгнюй М., Шарма П., Фишман М.Н., Гилберт С.М., Поч М.А., Пау-Санг Дж.М., Шписс ЧП, Чжан Дж., Секстон В.Дж. Клиническая роль дополнительной адъювантной химиотерапии у пациентов с местнораспространенной уротелиальной карциномой после неоадъювантной химиотерапии и цистэктомии. Мир Дж Урол. 2016 г., 34 ноября (11): 1567-1573. Pubmedid: 27072536.
  • Haake SM, Li J, Bai Y, Kinose F, Fang B, Welsh EA, Zent R, Dhillon J, Pow-Sang JM, Chen YA, Koomen JM, Rathmell WK, Fishman M, Haura EB.Передача сигналов тирозинкиназы в светлоклеточной и папиллярной почечно-клеточной карциноме, выявленной с помощью фосфотирозиновой протеомики на основе масс-спектрометрии. Clin Cancer Res. 2016 22 ноября (22): 5605-5616. Pubmedid: 27220961. Pmcid: PMC5122466.
  • Haake SM, Brooks SA, Welsh E, Fulp WJ, Chen DT, Dhillon J, Haura E, Sexton W, Spiess PE, Pow-Sang J, Rathmell WK, Fishman M. Пациенты с ClearCode34-идентифицированными молекулярными подтипами светлых клеток почечно-клеточная карцинома представляет собой уникальные популяции с различными сопутствующими заболеваниями.Урол Онкол. 2016 март 34 (3): 122.e1-122.e7. Pubmedid: 26546482. Pmcid: PMC4761468.
  • Mouraviev V, Klein M, Schommer E, Thiel DD, Samavedi S, Kumar A, Leveillee RJ, Thomas R, Pow-Sang JM, Su LM, Mui E, Smith R, Patel V. Урологи имеют сопоставимые профили нагрузки, когда проведение нефрэктомии свиней на живых животных и использование модулей виртуальной реальности для роботизированной хирургии. J Robot Surg. 2016 10 марта (1): 49-56. Pubmedid: 26753619.
  • Sharma P, Zargar-Shoshtari K, Pow-Sang JM. Биомаркеры рака простаты: настоящие проблемы и будущие возможности.Future Sci OA. 2016 2 (1) марта: FSO72. Pubmedid: 28031932. Pmcid: PMC5137959.
  • Лучи А.М., Манимала, Нью-Джерси, Дикинсон С., Диллон Дж., Агарвал Дж., Локхарт Дж. Л., Списс П. Е., Секстон В. Дж., Пауэ-Санг Дж. М., Гилберт С. М., Поч М. А.. Изменение в управлении, основанное на втором патологическом мнении среди пациентов с раком мочевого пузыря, обращающихся в комплексный онкологический центр: значение для клинической практики. Урология. 2016 июль 93: 130-134. Pubmedid: 27041469.
  • Cook LM, Araujo A, Pow-Sang JM, Budzevich MM, Basanta D, Lynch CC.Прогностическое компьютерное моделирование для определения эффективных стратегий лечения метастатического рака простаты в кости. Научный доклад, 6 июля 2016: 29384. Pubmedid: 27411810. Pmcid: PMC4944130.
  • Шарма П., Хенриксен С.Х., Заргар-Шоштари К., Синь Р., Поч М.А., Пау-Санг Дж.М., Секстон В.Дж., Шписс ЧП, Гилберт С.М. Психическое здоровье пациента до операции связано с тяжелыми осложнениями после радикальной цистэктомии. J Urol. 2016, январь 195 (1): 47-52. Pubmedid: 26235376. Pmcid: PMC4924593.
  • Молер Дж. Л., Армстронг А. Дж., Бансон Р. Р., Д'Амико А. В., Дэвис Б. Дж., Истхэм Дж. А., Энке, Калифорния, Фаррингтон Т. А., Хигано С. С., Хорвиц Е. М., Гурвиц М., Кейн Си-Джей, Кавачи М. Х., Куеттель М., Ли Р. Дж., Микс JJ, Пенсон Д.Ф., Плимак ER, Pow-Sang JM, Raben D, Richey S, Roach M, Rosenfeld S, Schaeffer E, Skolarus TA, Small EJ, Sonpavde G, Srinivas S, Strope SA, Tward J, Shead DA, Freedman -Касс DA.Рак простаты, версия 1, 2016. J Natl Compr Canc Ne. 2016 14 января (1): 19-30. Pubmedid: 26733552.
  • Zargar-Shoshtari K, Sverrisson EF, Sharma P, Gupta S, Poch MA, Pow-Sang JM, Spiess PE, Sexton WJ. Клинические результаты после неоадъювантной химиотерапии и радикальной цистэктомии при наличии уротелиальной карциномы мочевого пузыря с плоскоклеточной или железистой дифференцировкой. Clin Genitourin Cancer. 2016 14 февраля (1): 82-88. Pubmedid: 26411593.
  • Лю К., Рассел С.М., Фишер Дж., Куриан Т., Агарвал Дж., Лучи А., Поч М., Пау-Санг Дж. М., Секстон В. Дж., Списс ЧП.Предикторы послеоперационных осложнений у пациентов, перенесших радикальную нефрэктомию и тромбэктомию НПВ: анализ большого современного третичного центра. Clin Genitourin Cancer. 2016 14 февраля (1): 89-95. Pubmedid: 26453395.
  • Russell CM, Sharma P, Agarwal G, Fisher JS, Richard GJ, Spiess PE, Pow-Sang JM, Poch MA, Sexton WJ. Связан ли процент семиномы с интраоперационной заболеваемостью во время постхимиотерапии RPLND ?. Может Дж Урол. 2016 23 февраля (1): 8127-8134. Pubmedid: 26892052.
  • Gwede CK, Davis SN, Wilson S, Patel M, Vadaparampil ST, Meade CD, Rivers BM, Yu D, Torres-Roca J, Heysek R, Spiess PE, Pow-Sang J, Jacobsen P.Восприятие противоречий по поводу скрининга рака простаты и принятия обоснованных решений: последствия для разработки целевого средства поддержки принятия решений для здоровых родственников-мужчин первой степени родства. Am J Health Promoot. 2016 29 декабря (6): 393-401. Pubmedid: 24968183. Pmcid: PMC4277494.
  • Заргар-Шоштари К., Ашури К., Шарма П., Баумгартен А., Секстон В.Дж., Пау-Санг Дж., Шписс ЧП. Нефрэктомия и тромбэктомия нижней полой вены при почечно-клеточном раке у пациентов с нарушением функции почек: определение предикторов исходов.ANZ J Surg. 2016 декабрь 86 (1-2): 44-48. Pubmedid: 26370725.
  • Zargar-Shoshtari K, Spiess PE, Berglund AE, Sharma P, Powsang JM, Giuliano A, Magliocco AM, Dhillon J. Клиническое значение статуса p53 и p16 (ink4a) в современной когорте пациентов с карциномой полового члена в Северной Америке . Clin Genitourin Cancer. 2016 14 августа (4): 346-351. Pubmedid: 26794389. Pmcid: PMC7771549.
  • Доссетт Л.А., Кастнер Н.Б., Пау-Санг Дж.М., Эбботт А.М., Сондак В.К., Сарнаик А.А., Загер Дж.С. Роботизированная трансперитонеальная тазовая лимфаденэктомия при метастатической меланоме: ранние результаты по сравнению с открытой тазовой лимфаденэктомией.J Am Coll Surg. 2016 Апрель 222 (4): 702-709. Pubmedid: 26875071. Pmcid: PMC4871144.
  • Agarwal G, Buethe D, Russell C, Luchey A, Pow-Sang JM. Долгосрочная выживаемость и предикторы реклассификации заболевания у пациентов с активным протоколом наблюдения за раком простаты. Может Дж Урол. 2016 23 апреля (2): 8215-8219. Pubmedid: 27085826.
  • Саймон Р.М., Ким Т., Эспириту П., Куриан Т., Секстон В.Дж., Пау-Санг Д.М., Сверриссон Е., Spiess PE. Влияние использования венозного обходного анастомоза по сравнению с искусственным кровообращением на осложнения тромбэктомии опухолью нижней полой вены высокого уровня и сопутствующей радикальной нефрэктомии.Int Braz J Urol. 2015 Сентябрь 41 (5): 911-919. Pubmedid: 26689516. Pmcid: PMC4756967.
  • Шарма П., Заргар-Шоштари К., Караччиоло Дж. Т., Ричард Дж. Дж., Поч М. А., Пау-Санг Дж., Секстон В. Дж., Шпионское ЧП. Саркопения как предиктор осложнений у пациентов с раком полового члена, перенесших диссекцию паховых лимфатических узлов. Мир Дж Урол. 2015, 33 октября (10): 1585-1592. Pubmedid: 25552207.
  • Kumar NB, Pow-Sang J, Egan KM, Spiess PE, Dickinson S, Salup R, Helal M, McLarty JW, Williams CR, Schreiber F, Parnes HL, Sebti S, Kazi A, Kang L, Куинн Г.П., Смит Т., Юэ Б., Диаз К., Чернокур Г., Крокер Т., Шелл М.Дж.Рандомизированное плацебо-контролируемое исследование катехинов зеленого чая для профилактики рака простаты. Рак Prev Res (Phila). 2015 8 октября (10): 879-887. Pubmedid: 25873370. Pmcid: PMC4596745.
  • Мендес М. Х., Пассони Н. М., Пауэ-Санг Дж., Джонс Дж. С., Поласчик Т. Дж.. Сравнение результатов у мужчин с предоперационной потенцией, получавших фокальную криотерапию и криотерапию всей железы, в подобранной популяции. J Endourol. 2015 29 октября (10): 1193-1198. Pubmedid: 26058496.
  • Balducci L, Pow-Sang JM. Письмо редакции: новый шаг, а не новая эра.Борьба с раком. 2015 22 октября (4): 381. Pubmedid: 27062729.
  • Лучи AM, Agarwal G, Espiritu PN, Lockhart JL, Pow-Sang JM, Spiess PE, Sexton WJ, Poch MA. Факторы, специфичные для пациента и заболевания, и их влияние на выбор реконструкции мочевыводящих путей в специализированном центре. Мир Дж Урол. 2015 г., 33 (11): 1763-1768. Pubmedid: 25774005.
  • Luchey AM, Lin HY, Yue B, Agarwal G, Gilbert SM, Lockhart J, Poch MA, Pow-Sang JM, Spiess PE, Sexton WJ. Влияние окончательной терапии рака простаты на границы мягких тканей и выживаемость у пациентов, перенесших радикальную цистэктомию по поводу уротелиального рака мочевого пузыря.J Urol. 2015 ноябрь 194 (5): 1220-1225. Pubmedid: 26055823.
  • Quinn GP, ​​Block RG, Clayman ML, Kelvin J, Arvey SR, Lee JH, Reinecke J, Sehovic I, Jacobsen PB, Reed D, Gonzalez L, Vadaparampil ST, Laronga C, Lee MC, Pow- Sang J, Eggly S, Franklin A, Shah B, Fulp WJ, Hayes-Lattin B.Если вы не задокументировали это, этого не произошло: показатели документирования обсуждения риска бесплодия в медицинских картах подростков и молодых взрослых онкологических пациентов . J Oncol Pract. 2015 11 марта (2): 137-144. Pubmedid: 25549654.Pmcid: PMC4799849.
  • Заргар-Шоштари К., Шарма П., Эспириту П., Куриан Т., Пау-Санг Дж. М., Мангар Д., Секстон В. Дж., Шпионское ЧП. Объем тромба кавальной опухоли влияет на исход почечно-клеточного рака с расширением вен. Урол Онкол. 2015 март 33 (3): 112.e23-112.e29. Pubmedid: 25555854.
  • Agarwal G, Valderrama O, Luchey AM, Pow-Sang JM. Роботизированная лапароскопическая радикальная простатэктомия. Борьба с раком. 2015 22 июля (3): 283-290. Pubmedid: 26351883.
  • Toloza EM, Pow-Sang JM.Приложения и достижения в роботизированной онкологической хирургии: готов к стыковке 'Bot. Борьба с раком. 2015 22 июля (3): 278-279. Pubmedid: 26351882.
  • Gopman JM, Djajadiningrat RS, Baumgarten AS, Espiritu PN, Horenblas S, Zhu Y, Protzel C, Pow-Sang JM, Kim T., Sexton WJ, Poch MA, Spiess PE. Прогнозирование послеоперационных осложнений паховой лимфодиссекции при раке полового члена в международной многоцентровой когорте. BJU Int. 2015 Август 116 (2): 196-201. Pubmedid: 25777366.
  • Sharma P, Zargar-Shoshtari K, Caracciolo JT, Fishman M, Poch MA, Pow-Sang J, Sexton WJ, Spiess PE.Саркопения как предиктор общей выживаемости после циторедуктивной нефрэктомии по поводу метастатической почечно-клеточной карциномы. Урол Онкол. 2015 33 августа (8): 339.e17-339.e23. Pubmedid: 26094169.
  • Sharma P, Sverrisson EF, Zargar-Shoshtari K, Fishman MN, Sexton WJ, Dickinson SI, Spiess PE, Poch MA, Gilbert SM, Pow-Sang JM. Минимально инвазивное рассечение забрюшинных лимфатических узлов после химиотерапии по поводу несеминомы. Может Дж Урол. 2015 22 августа (4): 7882-7889. Pubmedid: 26267026.
  • Balducci L, Pow-Sang JM.Колоректальный рак: последний гвоздь в гробу для андрогенной депривационной терапии рака простаты ?. Борьба с раком. 2015 22 апреля (2): 259-260. Pubmedid: 26068774.
  • Baumgarten AS, Alhammali E, Hakky TS, Espiritu PN, Pow-Sang JM, Sexton WJ, Lockhart JL, Protzel C, Hakenberg O, Muneer A, Spiess PE. Спасательная хирургическая резекция при изолированном местно-рецидивирующем метастазе в паховые лимфатические узлы рака полового члена: международное сотрудничество в области исследований. J Urol. 2014 сентябрь 1992 (3): 760-764. Pubmedid: 24603104.
  • Дэвис С.Н., Саттон С.К., Вадапарампил С.Т., Мид К.Д., Риверс Б.М., Патель М.В., Торрес-Рока Дж. Ф., Хейзек Р. В., Списс П., Пауэ-Санг Дж., Якобсен П. Б., Гведе К. К.. Принятие обоснованных решений среди родственников первой степени родства выживших после рака простаты: пилотное рандомизированное исследование. Клинические испытания Contemp. 2014 ноябрь 39 (2): 327-334. Pubmedid: 25465497. Pmcid: PMC4274628.
  • Молер Дж. Л., Кантофф П. У., Армстронг А. Дж., Бансон Р. Р., Коэн М., Д'Амико А. В., Истхэм Дж. А., Энке, Калифорния, Фаррингтон Т. А., Хигано С. С., Хорвиц Е. М., Кейн Си-Джей, Кавачи М. Х., Куеттель М., Кузель Т. М., Ли RJ, Малькольм А.В., Миллер Д., Плимак ER, Пауэ-Санг Дж. М., Рабен Д., Ричи С., Роуч М., Рорен Э., Розенфельд С., Шеффер Э, Смолл Э. Дж., Сонпавде Г., Сринивас С., Штайн С., Строп С. А., Твард J, Шид Д.А., Хо М.Рак простаты, версия 2. 2014. J Natl Compr Canc Ne. 2014 Май 12 (5): 686-718. Pubmedid: 24812137.
  • Espiritu PN, Sverrisson EF, Sexton WJ, Pow-Sang JM, Poch MA, Dhillon J, Spiess PE. Влияние размера опухоли на безрецидивную выживаемость уротелиальной карциномы верхних мочевых путей после хирургической резекции. Урол Онкол. 2014 июль 32 (5): 619-624. Pubmedid: 24495448.
  • Chornokur G, Amankwah EK, Davis SN, Phelan CM, Park JY, Pow-Sang J, Kumar NB. Изменения в HNF1B и ожирении могут повлиять на риск рака простаты у афроамериканских мужчин: пилотное исследование.Рак простаты. 2014 Январь 2013: 384594. Pubmedid: 24386569. Pmcid: PMC3872424.
  • Сверриссон Э.Ф., Нгуен Х., Ким Т., Пау-Санг Дж. М.. Первичная криохирургия при клинически локализованном раке простаты - коррелируют ли периоперационные характеристики опухоли с результатами биопсии после лечения? Урология. 2014 февраль 83 (2): 376-378. Pubmedid: 24315311.
  • Галлахер Дж., Кук Л. М., Гупта С., Арауджо А., Диллон Дж., Парк Дж. Й., Скотт Дж. Г., Пау-Санг Дж., Басанта Д., Линч С.С. Улучшение стратегий лечения пациентов с метастатическим раком простаты, резистентным к кастратам, с помощью персонализированного компьютерного моделирования.Clin Exp Metastas. 2014 31 декабря (8): 991-999. Pubmedid: 25173680. Pmcid: PMC5399888.
  • Рассел С.М., Эспириту П.Н., Кассуф В., Швааб Т., Буете Д.Д., Дилон Дж., Секстон В.Дж., Поч М., Повсанг Дж.М., Тангуай С., Наян М., Алсаади Н., Ханзли М.И., Spiess PE. Хирургические результаты в лечении изолированных рецидивов лимфоузлов: многоцентровая международная ретроспективная когорта. J Urol. 2014 август 1992 (2): 350-356. Pubmedid: 24530987.
  • Carastro LM, Lin HY, Park HY, Kim D, Radlein S, Hampton KK, Hakam A, Zachariah B., Pow-Sang J, Park JY.Роль полиморфизма динуклеотидов p73 в раке простаты и баланс изоформ белка p73. Рак простаты. 2014 Август 2014: 129582. Pubmedid: 25097786. Pmcid: PMC4109114.
  • Стром Т.Дж., Уайлдер Р.Б., Фернандес, округ Колумбия, Меллон Э.А., Сайни А.С., Хант, округ Колумбия, Пауэ-Санг Дж.М., Шписс ПЭ, Секстон В.Дж., Поч М.А., Биаджоли М.С. Дозиметрическое исследование гидрогеля полиэтиленгликоля у 200 пациентов с раком простаты, получавших брахитерапию с высокой мощностью дозы ± лучевая терапия с модуляцией интенсивности. Радиотренажер Oncol. 2014 апрель 111 (1): 126-131.Pubmedid: 24746567.
  • Chornokur G, Han G, Tanner R, Lin HY, Green BL, Pow-Sang J, Phelan CM. Интраэпителиальная неоплазия предстательной железы высокой степени (PIN) является независимым от ПСА фактором риска рака простаты у афроамериканских мужчин: результаты пилотного исследования. Cancer Lett. 2013 Май 331 (2): 154-157. Pubmedid: 23268329. Pmcid: PMC3603576.
  • Amankwah EK, Anegbe E, Park H, Pow-Sang J, Hakam A, Park JY. Экспрессия miR-21, miR-221 и miR-222 и рецидив рака простаты среди пациентов с ожирением и без ожирения.Азиатский Дж. Андрол. 2013 15 марта (2): 226-230. Pubmedid: 23353719. Pmcid: PMC3705740.
  • Ercole CE, Pow-Sang JM, Spiess PE. Обновленная информация о хирургических принципах и терапевтических результатах диссекции паховых лимфатических узлов при раке полового члена. Урол Онкол. 2013 31 июля (5): 505-516. Pubmedid: 21481617.
  • Pow-Sang JM. Оздоровительный ландшафт урологической онкологии. Борьба с раком. 2013 июл.20 (3): 158-159. Pubmedid: 23811699.
  • Nguyen HD, Allen BJ, Pow-Sang JM. Фокальная криотерапия в лечении локализованного рака простаты.Борьба с раком. 2013 июл.20 (3): 177-180. Pubmedid: 23811701.
  • Mohler JL, Kantoff PW, Armstrong AJ, Bahnson RR, Cohen M, D'Amico AV, Eastham JA, Enke CA, Farrington TA, Higano CS, Horwitz EM, Kawachi MH, Kuettel M, Lee RJ, Маквикар Г.Р., Малкольм А.В., Миллер Д., Плимак Е.Р., Пауэ-Санг Дж. М., Ричи С., Роуч М., Рорен Е., Розенфельд С., Смолл Е.Д., Шринивас С., Стейн С., Строп С.А., Твард Дж., Уолш ПК, Шед Д.А., Хо М. Рак простаты, версия 1. 2014. J Natl Compr Canc Ne. 2013 декабрь 11 (12): 1471-1479. Pubmedid: 24335682.
  • Mohler JL, Armstrong AJ, Bahnson RR, Boston B, Busby JE, D'Amico AV, Eastham JA, Enke CA, Farrington T., Higano CS, Horwitz EM, Kantoff PW, Kawachi MH, Kuettel M, Lee RJ, Macvicar Г.Р., Малкольм А.В., Миллер Д., Плимак ER, Пауэ-Санг Дж. М., Роуч М., Рорен Э., Розенфельд С., Сринивас С., Строп С.А., Твард Дж., Твардовски П., Уолш П.С., Хо М., Шид Д.А. Рак простаты, версия 3.2012: обновлены рекомендации NCCN. J Natl Compr Canc Ne. 2012, 10 сентября (9): 1081-1087. Pubmedid: 22956807.
  • Buethe DD, Pow-Sang J.Противоречивые критерии включения в исследование для активного наблюдения и триггеры для перехода на лечение рака простаты. J Natl Compr Canc Ne. 2012 сентябрь 10 (9): 1101-1110. Pubmedid: 22956809.
  • Кумар Н., Крокер Т., Смит Т., Пау-Санг Дж., Шписс PE, Иган К., Куинн Дж., Шелл М., Себти С., Кази А., Чуанг Т., Салуп Р., Хелал М., Загаджа Дж., Трабулси Э., Макларти Дж., Фазили Т., Уильямс К.Р., Шрайбер Ф., Слэтон Дж., Андерсон Дж. Проблемы и возможные решения для достижения целей накопления в испытании фазы II химиопрофилактики рака простаты.Клинические испытания Contemp. 2012 г., 33 (2): 279-285. Pubmedid: 22101219. Pmcid: PMC3268882.
  • Kumar N, Crocker T., Smith T., Pow-Sang J, Spiess PE, Connors S, Chornukur G, Dickinson SI, Bai W., Williams CR, Salup R, Fu W. Химиопрофилактика рака простаты, нацеленная на группы высокого риска: модель для Дизайн исследования и показатели результатов. J Cancer Sci Ther. 2012 г., март 2011 г. (S3). Pubmedid: 22422102. Pmcid: PMC3300067.
  • Риверс BM, Август EM, Quinn GP, ​​Gwede CK, Pow-Sang JM, Green BL, Jacobsen PB.Понимание психосоциальных проблем афроамериканских пар, переживших рак простаты. J Cancer Educ. 2012 июн. 27 (3): 546-558. Pubmedid: 22544536. Pmcid: PMC4497555.
  • Кумар Н., Крокер Т., Смит Т., Коннорс С., Пау-Санг Дж., Шписс П.И., Иган К., Куинн Дж., Шелл М., Себти С., Кази А., Чуанг Т., Салуп Р., Хелал М., Загаджа Дж., Трабулси E, McLarty J, Fazili T, Williams CR, Schreiber F, Anderson K. Химиопрофилактика рака простаты, нацеленная на мужчин с высокоразвитой интраэпителиальной неоплазией предстательной железы (HGPIN) и атипичной малой ацинарной пролиферацией (ASAP): модель для дизайна исследования и оценки результатов.Клинические испытания J. 2012 2 января (1). Pubmedid: 24533253. Pmcid: PMC3924733.
  • Spiess PE, Kurian T, Lin HY, Rawal B, Kim T., Sexton WJ, Pow-Sang JM. Предоперационный метастатический статус, уровень тромба и индекс массы тела позволяют прогнозировать общую выживаемость пациентов, перенесших нефрэктомию и тромбэктомию нижней полой вены. BJU Int. 2012 декабрь 110 (11, часть B): E470-E474. Pubmedid: 22519938.
  • Rao SR, Correa JJ, Sexton WJ, Pow-Sang JM, Dickinson SI, Lin HY, Spiess PE. Проспективное клиническое испытание осуществимости и безопасности модифицированной забрюшинной лимфодиссекции во время нефроуретерэктомии по поводу уротелиальной карциномы верхних мочевых путей.BJU Int. 2012 декабрь 110 (11, часть B): E475-E480. Pubmedid: 22564727.
  • Finkelstein SE, Rodriguez F, Dunn M, Farmello MJ, Smilee R, Janssen W, Kang L, Chuang T, Seigne J, Pow-Sang J, Torres-Roca JF, Heysek R, Biagoli M, Shankar Р., Скотт Дж., Антония С., Габрилович Д., Фишман М. Последовательная оценка лимфоцитов и апоптоза в предстательной железе во время скоординированной внутрипростатической инъекции дендритных клеток и лучевой терапии. Иммунотерапия. 2012 г., 4 (4): 373-382. Pubmedid: 22512631. Pmcid: PMC4241355.
  • Lin HY, Park HY, Radlein S, Mahajan NP, Sellers TA, Zachariah B, Pow-Sang J, Coppola D, Ganapathy V, Park JY.Экспрессия белков и генетические вариации SLC5A8 в риске и агрессивности рака простаты. Урология. 2011 Октябрь 78 (4): 971.e1-971.e9. Pubmedid: 21802122. Pmcid: PMC31.
  • Риверс Б.М., Август Е.М., Гведе К.К., Харт А., Донован К.А., По-Санг Д.М., Куинн Г.П. Психосоциальные проблемы, связанные с сексуальным функционированием афроамериканцев, переживших рак простаты, и их супругов. Психоонкология. 2011 20 января (1): 106-110. Pubmedid: 20187071. Pmcid: PMC4509592.
  • Pow-Sang JM. Комментарий редакции.Урология. 2011 Февраль 77 (2): 367. Pubmedid: 21295251.
  • Correa JJ, Pow-Sang JM. Оптимизация борьбы с раком и функциональных результатов после роботизированной простатэктомии. Борьба с раком. 17 октября 2010 г. (4): 233-244. Pubmedid: 20861811.
  • Pow-Sang JM. Прогресс в лечении злокачественных новообразований мочеполовой системы. Борьба с раком. 17 октября 2010 г. (4): 212. Pubmedid: 20861808.
  • Kolla SB, Ercole C, Spiess PE, Pow-Sang JM, Sexton WJ. Нефронсохраняющая хирургия при патологической стадии почечно-клеточного рака T3b, ограниченного почечной веной.BJU Int. 2010 ноябрь 106 (10): 1494-1498. Pubmedid: 20230378.
  • Mohler J, Bahnson RR, Boston B, Busby JE, D'Amico A, Eastham JA, Enke CA, George D, Horwitz EM, Huben RP, Kantoff P, Kawachi M, Kuettel M, Lange PH, Macvicar G, Plimack ER, Pow-Sang JM, Roach M, Rohren E, Roth BJ, Shrieve DC, Smith MR, Srinivas S, Twardowski P, Walsh PC. Руководство NCCN по клинической практике в онкологии: рак простаты. J Natl Compr Canc Ne. 2010 8 февраля (2): 162-200. Pubmedid: 20141676.
  • Kumar NB, Kang L, Pow-Sang J, Xu P, Allen K, Riccardi D, Besterman-Dahan K, Krischer JP.Результаты рандомизированного исследования фазы I по подбору доз нескольких доз изофлавонов у мужчин с локализованным раком простаты: введение до радикальной простатэктомии. J Soc Integr Oncol. 2010.8 (1): 3-13. Pubmedid: 20205984. Pmcid: PMC3277948.
  • Caso J, Seigne J, Back M, Spiess PE, Pow-Sang J, Sexton WJ. Окружная резекция нижней полой вены при первичных и рецидивирующих злокачественных опухолях. J Урология. 2009 сентябрь 182 (3): 887-893. Pubmedid: 19616230.
  • Eeles RA, Kote-Jarai Z, Al Olama AA, Giles GG, Guy M, Severi G, Muir K, Hopper JL, Henderson BE, Haiman CA, Schleutker J, Hamdy FC, Neal DE, Donovan JL , Stanford JL, Ostrander EA, Ingles SA, John EM, Thibodeau SN, Schaid D, Park JY, Spurdle A, Clements J, Dickinson JL, Maier C, Vogel W, Dörk T, Rebbeck TR, Cooney KA, Cannon-Albright L , Chappuis PO, Hutter P, Zeegers M, Kaneva R, Zhang HW, Lu YJ, Foulkes WD, English DR, Leongamornlert DA, Tymrakiewicz M, Morrison J, Ardern-Jones AT, Hall AL, O'Brien LT, Wilkinson RA, Сондерс Э.Дж., Пейдж Э.С., Сойер Э.Дж., Эдвардс С.М., Дирнали Д.П., Хорвич А., Хаддарт Р.А., Кху В.С., Паркер С.К., Ван Ас-Н, Вудхаус С.Дж., Томпсон А., Рождество Т., Огден С., Купер С.С., Саути М.К., Лофатананон A, Лю Дж. Ф., Колонель Л. Н., Ле Маршан Л., Вальфорс Т., Таммела Т. Л., Аувинен А., Льюис С. Дж., Кокс А., Фицджеральд Л. М., Купмайнерс Дж. С., Карьяди Д. М., Квон Е. М., Стерн М. С., Коррал Р., Джоши А. Д., Шахаби А. , Макдоннелл С.К., Селлерс Т.А., Пауэ-Санг Дж., Чемберс С., Эйткен Дж., Гард iner RA, Batra J, Kedda MA, Lose F, Polanowski A, Patterson B, Serth J, Meyer A, Luedeke M, Stefflova K, Ray AM, Lange EM, Farnham J, Khan H, Slavov C, Mitkova A, Cao G , Истон Д.Ф.Идентификация семи новых локусов восприимчивости к раку предстательной железы с помощью полногеномного исследования ассоциации. Nat Genetics. 2009 Октябрь 41 (10): 1116-1121. Pubmedid: 19767753. Pmcid: PMC2846760.
  • Игнатов JM, Chen YH, Greenberg RE, Pow-Sang JM, Messing EM, Wilding G. Исследование фазы II внутрипузырной терапии AD32 у пациентов с папиллярной уротелиальной карциномой или карциномой in situ (CIS), резистентных к предшествующей терапии палочкой Calmette -Guerin (E3897): исследование Восточной совместной онкологической группы.Урол Онкол. 2009 27 ноября (5): 496-501. Pubmedid: 18639470. Pmcid: PMC2743955.
  • Коппола Д., Оливери С., Сайег З., Боулваре Д., Такахаши Ю., Пау-Санг Дж., Джеу Дж. Й., Ван Х. Г.. Экспрессия Bax-взаимодействующего фактора-1 при раке простаты. Clin Genitourin Cancer. 2008 6 сентября (2): 117-121. Pubmedid: 18824435. Pmcid: PMC2626142.
  • Парк Дж., Чжэн В., Ким Д., Ченг Дж., Кумар Н., Ахмад Н., По-Санг Дж. Ген-кандидат опухолевого супрессора SLC5A8 часто подавляется гиперметилированием промотора в опухоли простаты.Обнаружение рака Пред. 2008 31 января (5): 359-365. Pubmedid: 18037591.
  • Pow-Sang J. Чистая и роботизированная лапароскопическая радикальная простатэктомия: объединение технологий и методов для улучшения результатов. Эксперт Rev Anticancer Ther. 2008 8 января (1): 15-19. Pubmedid: 18095879.
  • Фишман М., Хантер Т., Солиман Х, Томпсон П., Данн М., Смайли Р., Фармело М., Нойес Д., Махани Дж., Ли Дж., Кантор А., Мессина Дж., Сень Дж., Пауэ-Санг Дж., JanssenW, Antonia S. Испытание фазы II культивированной вакцины из аутологичных опухолевых клеток, трансдуцированной B7-1 (CD-86), плюс подкожный интерлейкин-2 для лечения почечно-клеточного рака IV стадии.J Immunother. 2008 31 января (1): 72-80. Pubmedid: 18157014.
  • Kumar NB, Besterman-Dahan K, Kang L, Pow-Sang J, Xu P, Allen K, Riccardi D, Krischer JP. Результаты рандомизированного клинического испытания действия нескольких доз ликопина при локализованном раке простаты: введение до радикальной простатэктомии. Clin Med Urol. 2008 1 апреля: 1-14. Pubmedid: 20354574. Pmcid: PMC2846655.
  • Родригес А., Капур Р., По-Санг Дж. Лапароскопическая экстраперитонеальная радикальная простатэктомия в сложных хирургических случаях.J Urol. 2007 May 177 (5): 1765-1770. Pubmedid: 17437812.
  • Пау-Санг Дж., Веласкес Дж., Майерс М., Родригес А., Канг Л. Чистая лапароскопическая и роботизированная лапароскопическая радикальная простатэктомия в лечении рака простаты. Борьба с раком. 2007 июля 14 (3): 250-257. Pubmedid: 17615531.
  • Correa J, Politis C, Rodriguez A, Pow-Sang J. Лапароскопическая диссекция забрюшинных лимфатических узлов при лечении рака яичка. Борьба с раком. 2007 июля 14 (3): 258-264. Pubmedid: 17615532.
  • Mohler J, Babaian R, Bahnson R, Boston B, D'Amico A, Eastham J, Hauke ​​R, Huben R, Kantoff P, Kawachi M, Kuettel M, Lange P, Logothetis C, MacVicar G, Pollack A, Pow -Сан Дж., Роуч М. 3-й, Сэндлер Х, Шрив Д., Сринивас С., Твардовски П., Урбан Д., Уолш П. Рак простаты. Руководство по клинической практике в онкологии. J Natl Compr Canc Ne. 2007 5 августа (7): 650-683. Pubmedid: 17692170.
  • Park J, Tanner J, Sellers T, Huang Y, Stevens C., Dossett N, Shankar R, Zachariah B., Heysek R, Pow-Sang J.Связь между полиморфизмами HSD3B1 и UGT2B17 и риском рака простаты. Урология. 2007 августа 70 (2): 374-379. Pubmedid: 17826523.
  • Kumar NB, Krischer JP, Allen K, Riccardi D, Besterman-Dahan K, Salup R, Kang L, Xu P, Pow-Sang J. Рандомизированное плацебо-контролируемое клиническое испытание очищенных изофлавонов фазы II в модуляции стероидных гормонов у мужчин с диагнозом локализованный рак простаты. Nutr Cancer. 2007. 59 (2): 163-168. Pubmedid: 18001210. Pmcid: PMC2435485.
  • Kumar NBB, Krischer JP, Allen K, Riccardi D, Besterman-Dahan K, Salup R, Kang L, Xu P, Pow-Sang J.Безопасность очищенных изофлавонов для мужчин с клинически локализованным раком простаты. Nutr Cancer. 2007. 59 (2): 169-175. Pubmedid: 18001211. Pmcid: PMC2442460.
  • Torres-Roca JF, Cantor AB, Shukla S, Montejo ME, Friedland J, Seigne JD, Heysek R, Heysek, Randy, Pow-Sang J. Лечение рака простаты промежуточного риска с помощью брахитерапии без дополнительной лучевой терапии таза: обзор опыта онкологического центра Х. Ли Моффитта. Урол Онкол. 2006 Сентябрь 24 (5): 384-390. Pubmedid: 16962486.
  • Torres-Roca J, Cantor A, Shukla S, Montejo M, Friedland J, Seigne J, Heysek R, Pow-Sang J.Лечение рака простаты промежуточного риска с помощью брахитерапии без дополнительной лучевой терапии тазовых органов: обзор опыта онкологического центра Х. Ли Моффитта. Урол Онкол. 2006 24 октября (5): 384-390. Pubmedid: 16962486.
  • Patterson S, Wei S, Chen X, Sallman D, Gilvary D, Zhong B, Pow-Sang J, Yeatman T., Djeu J. Новая роль Stat1 в развитии устойчивости к доцетакселу в опухолевых клетках простаты. Онкоген. 25 октября 2006 г. (45): 6113-6122. Pubmedid: 16652143.
  • Родригес А., Канг Л., Политис С., Уэйд М., Секстон В., Миранда-Соуза А., Пау-Санг Дж. М..Отсроченный метастатический рак почек в простату. Урология. 2006 мар. 67 (3): 623.e7-623.10. Pubmedid: 16527593.
  • Rodriguez A, Pow-Sang J. Лапароскопическая хирургия в урологической онкологии. Борьба с раком. 13 июля 2006 г. (3): 169-178. Pubmedid: 16885912.
  • Chen L, Ambrosone CB, Lee J, Sellers TA, Pow-Sang J, Park JY. Связь между полиморфизмами генов репарации ДНК XRCC1 и APE1 и риском рака простаты у белых и чернокожих американцев. J Urol. 2006, январь, 175 (1): 108-112. Pubmedid: 16406883.
  • По-Санг Дж. Уроонкология: улучшенные методы дают лучшие результаты. Борьба с раком. 2006.13 (3): 156-156. Pubmedid: 16885910.
  • Gwede C, Pow-Sang J, Seigne J, Heysek R, Helal M, Shade K, Cantor A, Jacobsen P. Стратегии принятия решений и влияние на лечение пациентов с локализованной карциномой простаты. Рак. 2005 октябрь 104 (7): 1381-1390. Pubmedid: 16080181.
  • Родригес А., Бурдей Д., Секстон В., Ахмад Н., По-Санг Дж. Уротелиальная карцинома у ребенка. Arch Esp Urol.2005 июн 58 (5): 473-475. Pubmedid: 16078794.
  • Kumar N, Cantor A, Allen K, Riccardi D, Besterman-Dahan K, Seigne J, Helal M, Salup R, Pow-Sang J. Особая роль изофлавонов в снижении риска рака простаты. Простата. 2004 Май 59 (2): 141-147. Pubmedid: 15042614.
  • Vadaparampil S, Jacobsen P, Kash K, Watson I, Saloup R, Pow-Sang J. Факторы, предсказывающие тестирование специфического антигена простаты среди родственников первой степени родства пациентов с раком простаты. Биомаркеры эпидемиологии рака Пред.2004 May 13 (5): 753-758. Pubmedid: 15159306.
  • Park J, Chen L, Shade K, Lazarus P, Seigne J, Patterson S, Helal M, Pow-Sang J. Полиморфизм Asp85tyr в гене udp-глюкуронозилтрансферазы (UGT) 2B15 и риск рака простаты . J Urol. 2004 июн 171 (6, часть 1): 2484-2488. Pubmedid: 15126881.
  • Moreira S, Seigne J, Ordorica R, Marcet J, Pow-Sang J, Lockhart J. Разрушительные осложнения после брахитерапии при лечении аденокарциномы простаты. BJU Int. 2004, январь 93 (1): 31-35.Pubmedid: 14678363.
  • Якобсен П., Ламонд Л., Хонор М., Каш К., Хадсон П., По-Санг Дж. Связь семейного анамнеза рака простаты с предполагаемой уязвимостью и скрининговым поведением. Психоонкология. 2004 13 февраля (2): 80-85. Pubmedid: 14872526.
  • Pow-Sang J. Онкология мочеполовой системы: непрерывная эволюция мультимодальных методов лечения. Борьба с раком. 2004.11 (6): 351-351. Pubmedid: 15625521.
  • Webster C, Bukkapatnam R, Seigne J, Pow-Sang J, Hoffman M, Helal M, Ordorica R, Lockhart J.Континентальный мочевой резервуар толстой кишки (мешок Флориды): отдаленные хирургические осложнения (более 11 лет). J Urol. 2003 Январь 169 (1): 174-176. Pubmedid: 12478129.
  • Шукла А., Пау-Санг Дж., Хелал М., Сень Дж., Ордорика Р., Локхарт Дж. Недержание мочи после отвода мочи с использованием обертывания слепой кишки или складчатой ​​подвздошной кишки: обзор вопросника пациента. Урология. 2003 Февраль 61 (2): 328-331. Pubmedid: 12597940.
  • Chen L, Elahi A, Pow-Sang J, Lazarus P, Park J. Связь между полиморфизмом оксогуанингликозилазы 1 человека и риском рака простаты.J Urol. 2003 декабрь 170 (6, часть 1): 2471-2474. Pubmedid: 14634453.
  • Thurman S, Robinson L, Ahmad N, Pow-Sang J, Lockhart J, Seigne J. Исследование безопасности и точности интраоперационной биопсии с помощью гамма-зонда при сканировании костей выявило аномалии ребер в аденокарциноме предстательной железы. J Urol. 2003 апр. 169 (4): 1341-1344. Pubmedid: 12629356.
  • Кин К., По-Санг Дж., Ахмад Н. Случай с патологической викториной: 57-летний мужчина с гипертонией и гипокалиемией. Arch Pathol Lab Med. 2003 апр.127 (4): 495-496. Pubmedid: 12683884.
  • Mora L, Buettner R, Seigne J, Diaz J, Ahmad N, Garcia R, Bowman T, FalconeR, Fairclough R, Cantor A, Muro-Cacho C, Livingston S, Karras J, Pow-Sang J , Джов Р. Конститутивная активация Stat3 в опухолях простаты человека и клеточных линиях: прямое ингибирование передачи сигналов Stat3 вызывает апоптоз клеток рака простаты. Cancer Res. 2002 ноябрь 62 (22): 6659-6666. Pubmedid: 12438264.
  • Antonia S, Seigne J, Diaz J, Muro-Cacho C, Extermann M, Farmelo M, Friberg M, Alsarraj M, Mahany J, Pow-Sang J, Cantor A, Janssen W.Фаза I испытания вакцины из аутологичных опухолевых клеток, модифицированной геном B7-1 (CD80), в сочетании с системным интерлейкином-2 у пациентов с метастатической почечно-клеточной карциномой. J Urol. 2002 May 167 (5): 1995-2000. Pubmedid: 11956426.
  • Patterson S, Balducci L, Pow-Sang J. Споры вокруг андрогенной депривации при раке простаты. Борьба с раком. 2002 июля 9 (4): 315-325. Pubmedid: 12228757.
  • Pow-Sang J. Спектр злокачественных новообразований мочеполовой системы. Борьба с раком. 2002 июля 9 (4): 275-276.Pubmedid: 12228752.
  • Pow-Sang M, Benavente V, Pow-Sang J, Morante C, Meza L, Baker M, Pow-Sang JM. Рак полового члена. Борьба с раком. 2002, 9 июля (4): 305-314. Pubmedid: 12228756.
  • Bukkapatnam R, Pow-Sang J. Радикальная простатэктомия в лечении клинически локализованного рака простаты. Борьба с раком. 2001 ноябрь 8 (6): 496-502. Pubmedid: 11807419.
  • По-Санг Дж. Рак простаты в начале 21 века: больше возможностей и лучшие результаты. Борьба с раком.2001 ноябрь 8 (6): 480-481. Pubmedid: 11807417.
  • Hoff B, Pow-Sang J. Наблюдение при лечении локализованного рака простаты. Борьба с раком. 2001 марта 8 (2): 151-154. Pubmedid: 11326169.
  • Pow-Sang J. Клинически локализованный рак простаты: парадокс парадоксов. Борьба с раком. 2001 Мар 8 (2): 126. Pubmedid: 11326166.
  • Diaz J, Pow-Sang J, Mora L, Seigne J, Cantor A, Dalton W. Цитометрический анализ экспрессии Fas и Bcl-2 в нормальном эпителии предстательной железы и раке простаты.Урол Онкол. 2000 июл 5 (4): 149-154. Pubmedid: 10869956.
  • Pow-Sang J, Seigne J. Современное лечение поверхностного рака мочевого пузыря. Борьба с раком. 2000 июля, 7 (4): 335-339. Pubmedid: 10895127.
  • Pow-Sang J. Рак мочевого пузыря: один враг, много фронтов. Борьба с раком. 2000 Июль, 7 (4): 307. Pubmedid: 10895125.
  • Feygelman V, Pow-Sang JM, Friedland JL, Sanders RM. Визуализация иглы при постоянных имплантатах простаты под контролем УЗИ. Tech Urol. 1999 Сентябрь 5 (3): 143-145. Pubmedid: 10527257.
  • Seigne J, Turner J, Diaz J, Hackney J, Pow-Sang J, Helal M, Lockhart J, Yu H. Технико-экономическое обоснование опосредованной генной пушкой иммунотерапии почечно-клеточного рака. J Urol. 1999 Октябрь 162 (4): 1259-1263. Pubmedid: 10492175.
  • Mora L, Moscinski L, Diaz J, Blair P, Cantor A, Pow-Sang J. Рак простаты стадии B: корреляция анализа плоидности ДНК с гистологическими и клиническими параметрами. Борьба с раком. 1999 г., 6 (6): 587-591. Pubmedid: 10756390.
  • Pow-Sang J. Просто факты, мэм.Борьба с раком. 1999 г., 6 (6): 545-546. Pubmedid: 10756385.
  • Pow-Sang J. Десять лучших чтений по опухолям мочеполовой системы. Борьба с раком. 1999 г., 6 (6): 594-595.
  • Диаз Дж., Мора Л., Остин П., Муро-Качо С., Кантор А., Никосия С., По-Санг Дж. Предсказуемость недостаточности ПСА при раке простаты с помощью компьютеризированной цитометрической оценки пролиферации опухолевых клеток. Урология. 1999 May 53 (5): 931-938. Pubmedid: 10223486.
  • Masel J, Austin P, Spyropoulos E, Seigne J, Pow-Sang J, Odorica R, Lockhart J.Оценка лоскутного клапана как альтернативного механизма удержания в кармане Флориды. Урология. 1999, март 53 (3): 506-509. Pubmedid: 10096375.
  • Lynch C, Towsley G, Pow-Sang J, Lockhart J, Seigne J. Долгосрочные уродинамические изменения мочевого резервуара толстой кишки на континенте. J Тазовые хирурги. 1999.5 (1): 13-16.
  • Chabarek N, Mora L, Diaz J, Pow-Sang J. La edad como factor de riesgo de Complicaciones post-operatorias en простатэктомия радикальная ретропубика. Urologia Panamericana. 1999 г.11 (3): 17-19.
  • Pow-Sang J, Friedland J, Seigne J, Feygelman V. Брахитерапия рака простаты. Urologia Panamericana. 1999.11 (4): 24-26.
  • Фейгельман В., По-Санг Дж., Фридланд Дж., Сандерс Р. Визуализация иглы во время постоянных имплантатов простаты под контролем УЗИ. Tech Urol. 1999.3: 143-145.
  • Pow-Sang J. Рак простаты: черепах, птиц и кроликов. Борьба с раком. 1998 5 ноября (6): 483-484. Pubmedid: 10761096.
  • Линч С., Таусли Дж., Пауэ-Санг Дж., Локхарт Дж.Долгосрочная уродинамическая оценка континентального резервуара мочи. Обновление Prim Care Ob Gyns. 5 (4) июля 1998: 200. Pubmedid: 10838382.
  • Benson K, Agosti S, Lyman G, Pow-Sang J, Saba H, Balducci L. Оценка кровопотери в группе O по сравнению с радикальной простатэктомией без группы O. Гематология. 1998.3: 257-261. Pubmedid: noPMID.
  • Пау-Санг Дж. Десять лучших чтений по раку простаты. Борьба с раком. 1998.5 (6): 559-560. Pubmedid: noPMID.
  • Helal M, Austin P, Spyropoulos E, Pow-Sang J, Persky L, Lockhart J.Оценка и лечение парастомальной грыжи в сочетании с отводом мочи на континенте. J Urol. 1997 May. 157 (5): 1630-1632. Pubmedid: 9112492.
  • Pow-Sang J, Spyropoulos E, Helal M, Lockhart J. Замена мочевого пузыря и отведение мочи после радикальной цистэктомии. Борьба с раком. 1996, 3 ноября (6): 512-518. Pubmedid: 10764510.
  • Pow-Sang J, Marshburn J. Руководство по клинической практике рака простаты. Борьба с раком. 1996, 3 ноября (6): 526-530. Pubmedid: 10764513.
  • Фейгельман В., Фридланд Дж., Сандерс Р., Норьега Б., По-Санг Дж.Улучшение дозиметрии имплантатов простаты под контролем УЗИ с использованием игл для множественной стабилизации. Мед Досим. 1996 21 декабря (2): 109-112. Pubmedid: 8807612.
  • Mora L, Nicosia S, Pow-Sang J, Ku N, Diaz J, Lockhart J, Einstein, Jr. A. Дополнительные методы наблюдения за переходно-клеточной карциномой: сравнение цитологии, гистологии и цитометрии анализа изображений дезоксирибонуклеиновой кислоты у 91 пациента. J Urol. 1996.156 (1): 49-54. Pubmedid: 8648836.
  • Diaz J, Nicosia S, Szakacs J, Pow-Sang J, Saba H.Метастатическая семинома, имитирующая злокачественную лимфому у ВИЧ-инфицированного гемофилика. Лимфома лейка. 1996.23: 165-171. Pubmedid:
  • 01.
  • Rabb H, Borrasa E, Adams R, Pow-Sang J, Ramirez G. Экспрессия интегринов альфа-v / бета-3 и альфа-5 / бета-3 в злокачественной почке. Am J Nephrol. 1996.16: 402-402. Pubmedid: 8886177.
  • Pow-Sang J. Рак мочеполовой системы: обновленная информация о выявлении, лечении и исследованиях. Борьба с раком. 1996.6 (3): 486-487.
  • Пау-Санг Дж. Десять лучших чтений. Борьба с раком.1996.3 (3): 542-543.
  • Фейгельман В., Фридланд Дж. Л., Сандерс Р. М., Норьега Б. К., Пауэ-Санг Дж. М.. Улучшение дозиметрии имплантатов простаты под контролем УЗИ с использованием игл для множественной стабилизации. Мед Досим. 1996.21 (2): 109-112. Pubmedid: 8807612.
  • Фридланд Дж., По-Санг Дж., Джонсон Д., Бирнс Дж. Проблемы качества жизни, связанные с лечением рака простаты. Борьба с раком. 1995, 2 января (1): 42-46. Pubmedid: 10887396.
  • Pow-Sang J. Рак простаты: обнаружение и лечение.Борьба с раком. 1995, 2 января (1): 9. Pubmedid: 10887390.
  • Helal M, Figueroa T., Pow-Sang J, Sanford E, Lockhart J. Транс-резервуарный метод коррекции непроходимости мочеточниково-кишечного тракта при отводе мочи на континенте. J Urol. 1995 апр. 153 (4): 1108-1109. Pubmedid: 7869474.
  • Pow-Sang J. Десять лучших результатов по раку простаты. Борьба с раком. 1995.1 (2): 62-63. Pubmedid: noPMID.
  • Horton J, Pow-Sang J. Продолжение медицинского образования. Борьба с раком. 1995.2 (1): 77-81.Pubmedid: noPMID.
  • Pow-Sang J. Contoversias en el manejo de Cancer de rinon. Urologia Panamericana. 1995.7: 41-46. Pubmedid: noPMID.
  • Pow-Sang J. Carta del Editor invitado. Urologia Panamericana. 1995.7: 1-2. Pubmedid: noPMID.
  • Диас Дж., Никосия С., Сакач Дж., По-Санг Дж., Саба Х. Метастатическая семинома, имитирующая злокачественную лимфому у ВИЧ-инфицированного больного гемофилией. Лимфома лейка. 1995.18: 179-184. Pubmedid: noPMID.
  • Грин Дж. Н., Сандин Р. Л., Филдс К. К., Москински Л. К., Битти А., Пауэ-Санг Дж., Эльфенбейн Дж. Дж.Геморрагический цистит у пациентов с трансплантацией костного мозга: инфекция или токсичность химиотерапии ?. Борьба с раком. 1 (4) июля 1994: 411-415. Pubmedid: 10886995.
  • Грин Дж., Сандин Р., Филдс К., Москински Л., Битти А., По-Санг Дж., Эльфенбейн Г. Геморрагический цистит у пациентов после трансплантации костного мозга: это инфекция или токсичность химиотерапии? Борьба с раком. 1994.1 (4): 411-415.
  • Szakacs J, Pow-Sang J. Роль патолога в многопрофильном лечении рака мочевого пузыря.Ann Clin Lab Sc. 1994.24 (6): 481-488.
  • Helal M, Pow-Sang J, Sanford E, Figueroa E, Lockhart J. Прямая (нетуннелированная) реимплантация уретероколонической кишки в сочетании с резервуарами на континенте. J Urol. 1993 сентябрь 150 (3): 835-837. Pubmedid: 8345595.
  • Shabaik A, Pow-Sang J, Lockhart J, Nicosia S. Роль цитометрии изображений ДНК в последующем наблюдении за пациентами с переходно-клеточной карциномой мочевыводящих путей. Анал Квант Цитолистол. 1993 15 апреля (2): 115-123. Pubmedid: 8318126.
  • Gray G, Hernandez O, Hebel D, Root M, Pow-Sang J.Подавление антисмысловой ДНК HA-RAS индуцированного роста опухоли у мышей nude. Cancer Res. 1993. 53: 577-580.
  • Helal M, Pow-Sang J, Sanford E, Figueroa T., Lockhart J. Прямая (без туннелирования) реимплантация уретеро-толстой кишки в сочетании с резервуарами на континенте. J Урология. 1993.150: 835-837.
  • Pow-Sang JM, Helal M, Figueroa E, Sanford E, Persky L, Lockhart J. Переход от внешнего ношения прибора или внутреннего отвода мочи к континентальному резервуару для мочевыводящих путей (мешочек Флориды I и II): хирургическая техника, показания и осложнения .J Urol. 1992 Февраль 147 (2): 356-360. Pubmedid: 1732593.
  • Пау-Санг Дж., Локхарт Дж., Хелал М., Перски Л., Сэнфорд Э. Мешочек Флориды: утечка для минимизации препятствий. Contemp Urol. 1992.4 (2): 20-29.
  • Pow-Sang J, Helal M, Figueroa E, Sanford E, Persky L, Lockhart J. Переход от внешнего ношения приспособлений или внутреннего отведения мочи к континентальному резервуару для мочи (мешочек Флориды I и II): хирургическая техника, показания и осложнения . J Урология. 1992.147: 356-360.
  • Пау-Санг Дж., Локхарт Дж.Континентальное отведение мочи: мешочек Флориды. Проблемы урологии. 1992.6 (3): 581-586.
  • Климберг И. В., По-Санг Дж. М., Картрайт К. К., Вайсман З. Внутрипузырная палочка Кальметта-Герена для пациентов с поверхностным раком мочевого пузыря с высоким риском. Урология. 1991, 37 февраля (2): 180-184. Pubmedid: 1992591.
  • Lockhart JL, Pow-Sang JM, Persky L, Kahn P, Helal M, Sanford E. Континентальный резервуар мочи толстой кишки: мешочек Флориды. J Urol. 1990, октябрь, 144 (4): 864-867. Pubmedid: 2398560.
  • Lockhart JL, Ellis GF, Helal M, Pow-Sang JM.Комбинированная цистоуретропексия для лечения 3 типа и осложненного недержания мочи у женщин. J Urol. 1990, апрель, 143 (4): 722-725. Pubmedid: 2107335.
  • Локхарт Дж., Пау-Санг Дж., Перски Л., Сэнфорд Э. Мешочек Флориды: упрощенный метод отвода мочи на континенте. Urologia Panamericana. 1990.2 (1): 33-39.
  • Lockhart J, Pow-Sang J, Persky L, Kahn P, Vorstman B, Ellis G, Helal M. Detivacao urinaria continente desenvolvida na Florida: uma te cnica para a America Latina.J Bras Urol. 1989.15: 115-115.
  • Pow-Sang JM, Klimberg IW, Hackett RL, Wajsman Z. Первичная злокачественная меланома мужской уретры. J Urol. 1988 июн. 139 (6): 1304-1306. Pubmedid: 3286893.
  • Pow-Sang JM, Lockhart JL, Suarez A, Lansman H, Politano VA. Недержание мочи у женщин: предоперационный отбор, хирургические осложнения и результаты. J Urol. 1986, октябрь, 136 (4): 831-833. Pubmedid: 3761441.
  • Heysek R, Gwede C, Torres-Roca J, Cantor A, Kelley S, Saini A, Pow-Sang J.Дозиметрический анализ неспеченных семян по сравнению с индивидуально скрученными семенами в трансперинеальной интерстициальной постоянной брахитерапии семенами простаты. Брахитерапия. 5 (4): 244-250. Pubmedid: 17118318.
  • Barnholtz-Sloan J, Maldonado J, Pow-Sang J, Giuliano A. Тенденции заболеваемости первичным злокачественным раком полового члена. Урол Онкол. 25 (5): 361-367. Pubmedid: 17826651.
  • Rodriguez AR, Rachna K, Pow-Sang JM. Лапароскопическая экстраперитонеальная радикальная простатэктомия: влияние кривой обучения на периоперационные результаты и состояние маржи.JSLS. 14 (1): 6-13. Pubmedid: 20529523. Pmcid: PMC3021300.
  • Сверриссон Э, Джонс Дж. С., Пау-Санг Дж. М.. [Криохирургия рака простаты: всесторонний обзор]. Arch Esp Urol. 66 (6): 546-556. Pubmedid: 23985454.
  • Sverrisson EF, Kim T., Espiritu PN, Sexton WJ, Pow-Sang JM, Dhillon J, Spiess PE. Достоинства цитологии при обследовании уротелиальной карциномы верхних мочевых путей - современный обзор сложной проблемы. Int Braz J Urol. 40 (4): 493-498. Pubmedid: 25251966.
  • Lue K, Emtage JB, Pariñas MA, Dhillon J, Pow-Sang J.Экстрамедуллярная плазмоцитома в яичке: описание случая и обзор литературы. Кан Урол Ассо Дж. 9 (3-4): E240-E242. Pubmedid: 26085896. Pmcid: PMC4455656.
  • По-Санг Дж., Фридланд Дж., Эйнштейн младший А. Переходный рак мочевого пузыря у пожилых людей. В кн .: Комплексная гериатрическая онкология. Лондон. Harwood Academic Publishers; 1998; 697-702.
  • Pow-Sang J, Pow-Sang J. Tratado De Urologia Oncologica. 1997.
  • Balducci L, Pow-Sang J, Friedland J, Diaz J.Рак в пожилом возрасте. Часть II: рак простаты. В: Balducci L, ed. Клиники гериатрической медицины. Филадельфия, Пенсильвания: Сондерс; 1997; 283-306.
  • Pow-Sang J, Pow-Sang J. Manual De Urologia, Primera Edicion. Лима, Перу. Редакция Пирамида; 1996.
  • Katz M, Sanford E, Valle J, Lowe D, Pow-Sang J, Braman R. 1993; 240A.
Гранты

Заголовок: EDRN Набор для исследования биомаркеров и эталонов МРТ простаты
Спонсор: Nat Institutes of Health
PI (Контактное лицо): Pow-Sang, J., ИП (MPI): Gillies, R.

Общее удовлетворение

4.8

★ ★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★ ★

242 пациента оценили этого поставщика

Рейтинг поставщика медицинских услуг представляет собой среднее значение всех ответов на вопросы, связанные с конкретным поставщиком медицинских услуг. вопросы от наших признанных на национальном уровне Press Ganey Patient Satisfaction Survey.Ответы оцениваются по шкале от 1 до 5, где 5 - лучший результат.

Пациенты, проходящие лечение в амбулаторных или больничных условиях, могут получить различные опросы, и количество ответов будет зависеть от вопроса.

Узнайте больше о нашем опросе об удовлетворенности пациентов
Комментарии ()

Комментарии собираются на основе конкретных вопросов, связанных с поставщиками медицинских услуг, из наших Опрос удовлетворенности пациентов.Комментарии оставляют пациенты и отражать их взгляды и мнения. Пациенты не идентифицируются в целях конфиденциальности и конфиденциальность пациентов.

Мы публикуем как положительные, так и отрицательные комментарии по результатам опросов. Мы не публикуем комментарии клеветнические, клеветнические, непристойные, неуместные или иным образом неуместные, или могут рисковать конфиденциальностью наших пациентов.Знак «[…]» в комментариях ниже указывает на обезличенную информацию о пациенте или комментарии, которые не связаны с опытом пациента при посещении врача, например комментарии, относящиеся к другому провайдеру, к самому опросу или иным образом полностью не по теме.

Не все провайдеры будут иметь звездный рейтинг или комментарии.Чтобы гарантировать точность наших рейтинги, мы отображаем оценки только для тех провайдеров, которые завершили не менее 30 из предыдущие 12 месяцев.

Узнайте больше о наших комментариях пациентов

Показать больше

Рейтинги провайдеров и комментарии собраны из нашего всемирно признанного агентства Press Ganey. Опрос удовлетворенности пациентов.Если у провайдера нет оценок или комментариев, он указан может быть по нескольким причинам, в том числе:

  • Поставщик еще не получил минимальное количество опросов об удовлетворенности пациентов. чтобы иметь право на показ.Перед публикацией нам необходимо провести как минимум 30 опросов. результаты, чтобы гарантировать, что рейтинг является статистически надежным и истинным отражением удовлетворенность пациентов.
  • Он или она может быть исследователем или другим поставщиком медицинских услуг, который не принимает пациентов.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *