Солнышко детский сад 2: МДОБУ “Медведевский детский сад №2 “Солнышко”

Содержание

МДОБУ “Медведевский детский сад №2 “Солнышко”

Управление подписками/_layouts/images/ReportServer/Manage_Subscription.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/ManageSubscriptions.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x800x0FileTyperdl350
Управление источниками данных/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/DataSourceList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x20FileTyperdl351
Управление параметрами/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/ParameterList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x4FileTyperdl352
Управление параметрами обработки/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/ReportExecution.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x4FileTyperdl353
Просмотр журнала отчета/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/ReportHistory.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x40FileTyperdl354
Просмотр зависимых элементов/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/DependentItems.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x4FileTypersds350
Изменить определение источника данных/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/SharedDataSource.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x4FileTypersds351
Просмотр зависимых элементов/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/DependentItems.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x4FileTypesmdl350
Управление отчетами с дополнительной информацией/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/ModelClickThrough.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x4FileTypesmdl352
Управление безопасностью элементов модели/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/ModelItemSecurity.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x2000000FileTypesmdl353
Повторно создать модель/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/GenerateModel.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x4FileTypesmdl354
Управление источниками данных/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/DataSourceList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId}0x00x20FileTypesmdl351
Загрузить в построителе отчетов/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/RSAction.aspx?RSAction=ReportBuilderModelContext&list={ListId}&ID={ItemId}0x00x2FileTypesmdl250
Изменить в построителе отчетов/_layouts/images/ReportServer/EditReport.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/ReportServer/RSAction.aspx?RSAction=ReportBuilderReportContext&list={ListId}&ID={ItemId}0x00x4FileTyperdl250
Редактировать в веб-обозревателе/_layouts/images/icxddoc.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/formserver.aspx?XsnLocation={ItemUrl}&OpenIn=Browser0x00x1FileTypexsn255
Редактировать в веб-обозревателе/_layouts/images/icxddoc.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/formserver.aspx?XmlLocation={ItemUrl}&OpenIn=Browser0x00x1ProgIdInfoPath.Document255
Редактировать в веб-обозревателе/_layouts/images/icxddoc.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/formserver.aspx?XmlLocation={ItemUrl}&OpenIn=Browser0x00x1ProgIdInfoPath.Document.2255
Редактировать в веб-обозревателе/_layouts/images/icxddoc.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/formserver.aspx?XmlLocation={ItemUrl}&OpenIn=Browser0x00x1ProgIdInfoPath.Document.3255
Редактировать в веб-обозревателе/_layouts/images/icxddoc.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/formserver.aspx?XmlLocation={ItemUrl}&OpenIn=Browser0x00x1ProgIdInfoPath.Document.4255
Просмотр в веб-обозревателе/_layouts/images/ichtmxls.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/xlviewer.aspx?listguid={ListId}&itemid={ItemId}&DefaultItemOpen=10x00x1FileTypexlsx255
Просмотр в веб-обозревателе/_layouts/images/ichtmxls.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/xlviewer.aspx?listguid={ListId}&itemid={ItemId}&DefaultItemOpen=10x00x1FileTypexlsb255
Снимок в Excel/_layouts/images/ewr134.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/xlviewer.aspx?listguid={ListId}&itemid={ItemId}&Snapshot=10x00x1FileTypexlsx256
Снимок в Excel/_layouts/images/ewr134.gif/mouo-medvedevo/dou2/_layouts/xlviewer.aspx?listguid={ListId}&itemid={ItemId}&Snapshot=10x00x1FileTypexlsb256

МБДОУ Детский Сад №2 “Солнышко” Белоярский (ИНН 6639005420)

МБДОУ Детский Сад №2 “Солнышко” ИНН 6639005420 ОГРН 1026601982142 зарегистрировано 19.01.1999 по юридическому адресу 624030, Свердловская область, Белоярский р-н, пгт Белоярский, Центральная ул., д. 42. Статус организации: действующая. Руководителем является заведущий Осипова Галина Григорьевна (ИНН 663302716898). Подробнее >

В выписке из ЕГРЮЛ в качестве учредителя указана 1 государственная структура. Основной вид деятельности – Образование дошкольное, также указан 1 дополнительный вид. В исторических сведениях доступно 55 записей об изменениях, последнее изменение датировано 2 августа 2021 г..

Организация состоит на учете в налоговом органе Межрайонная инспекция ФНС России №29 по Свердловской области с 1 января 2012 г., присвоен КПП 668301001. Регистрационный номер в ПФР – 075046000433, ФСС – 660552084366051.

Информации об участии МБДОУ Детский Сад №2 “Солнышко” в тендерах не найдено. Есть данные об участии организации в 2 завершенных арбитражных делах. < Свернуть

Искали другую одноименную компанию? Смотрите полный перечень юридических лиц с названием МБДОУ Детский Сад №2 “Солнышко”.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Кормиловский детский сад № 2 «Солнышко»

18 октября 2021 года в рамках программы воспитания МДОУ «Кормиловский детский сад № 2 «Солнышко» воспитанники старшей (отряд МЧС) и подготовительных групп (отряд пожарных) приняли участие в квест — игре по пожарной безопасности «Пожарный патруль».  Читать далее →

Рубрика: Новости

Воспитанники подготовительной группы совместно с воспитателем Бондаренко Н.С. провели акцию «Спешите делать добро». Дети посадили деревья на территории детского сада. Ребята понимают, что озеленение планеты — это важное дело. Читать далее →

Рубрика: Новости

Сегодня дети старшей и подготовительных групп ходили на экскурсию в осенний лес. Прогулка по осеннему лесу доставила необыкновенное удовольствие — яркость разноцветных листьев,сухой ковер под ногами, теплый воздух. Читать далее →

Рубрика: Новости

30.09.2021 года воспитанники старшей и подготовительной групп побывали в Кормиловском музеи на экологической выставке «Предметы быта и полезные ископаемые». Сотрудники музея провели экскурсию и рассказали много нового, интересного. По окончании экскурсии сотрудники музея провели мастер — класс по изготовлению подковы из глины. Детям очень понравилось!

Читать далее →

Рубрика: Новости

В течении месяца в детском саду проходила выставка осенних поделок «Дары осени».  В каждой возрастной группе были оформлены свои мини выставки. Родители приняли активное участие и принесли много красивых поделок. Читать далее →

Рубрика: Новости

15 сентября 2021 года в рамках муниципальной стажировочной площадки на базе нашего детского сада состоялось первое заседание творческой группы по программе «Истоки». В работе приняли участие педагоги из Кормиловского детского сада № 2, № 3 и Борчанского детского сада, начинающие работу по программе. Читать далее →

Рубрика: Новости

Международный день защиты детей – всемирный праздник, направленный на улучшение благополучия детей. В торжествах участвуют дети и их родители, воспитатели и учителя, правозащитные и благотворительные организации.

В России в 2021 году Международный день защиты детей отмечается 1 июня и проходит 72 раз.

Цель праздника – защитить права ребенка, обратить внимание людей на проблемы несовершеннолетних, их роль и место в обществе.

К Международному дню защиты детей приурочивают лекции, семинары, конференции, акции по защите прав детей, флешмобы, митинги, сбор средств для детских домов и малоимущих семей, мастер-классы, концерты в учреждениях культуры, выставки детских рисунков, спортивные соревнования. Читать далее →

Рубрика: Новости

В целях снижения аварийности с участием детей в качестве пассажиров,

с целью информирования родителей (законных представителей)- водителей
транспортных средств о необходимости использовать безопасные детские
удерживающие устройства, Департамент государственной политики в сфере защиты
прав детей разработал методическое пособие о безопасной перевозке детей.

Данное методическое пособие рассчитано на родителей, водителей и продавцов детских товаров.
В методическом пособии разъяснены требования и правила по перевозке
детей, наглядно представлены виды безопасных удерживающих устройств
и их «суррогаты». Несоответствие характеристик последних подтверждено
динамическими испытаниями в лаборатории НИЦИАМТ ФГУП «НАМИ»
(г. Дмитров).

Методическое пособие о безопасной перевозке детей

Рубрика: Новости

30 апреля 2021 года в р.п. Кормиловка состоялось торжественное открытие районной Доски Почета. На Доску Почета заносятся самые лучшие и ответственные в своих отраслях люди нашего района. Такого права удостоилась Авилович Вера Владимировна, воспитатель I квалификационной категории МДОУ «Кормиловский детский сад № 2 «Солнышко».

Вера Владимировна воспитателем в МДОУ «Кормиловский детский сад № 2 «Солнышко» работает  36 лет. В течение последних лет педагог успешно работает на группе раннего возраста. Имеет первую квалификационную категорию по должности «воспитатель». Педагог долгое время являлась лидером профсоюзной организацией учреждения. Читать далее →

Рубрика: Новости

Муниципальный опорный    центр дополнительного образования детей Кормиловского муниципального  района Омской области (далее- МОЦ) информирует о том, что с 28 апреля 2021 года на территории Кормиловского муниципального района стартовала информационная кампания  по  регистрации родителей (законных представителей) в автоматизированной информационной системе «Навигатор дополнительного образования Омской области» (далее –  АИС «Навигатор»), подтверждению данных детей, ранее зарегистрированных в АИС «Навигатор»,  выдаче сертификатов  персонифицированного финансирования и заключении или пролонгации договоров об образовании  в рамках персонифицированного финансирования (далее – информационная кампания). Читать далее →

Рубрика: Новости

Детские сады

Полное наименование (в соответствии с уставными документами)

Юридический  адрес

Телефон руководителя 

ФИО руководителя

1

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад «Теремок»

462734
Оренбургская область,п. Домбаровский

ул. Пушкина, 1А

8(35367)2-14-09

Бабаева

Наталья
Григорьевна

2

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад комбинированного вида «Сказка»

462734, Оренбургская область, Домбаровский район,
п. Домбаровский, ул. Набережная, 1 А. 

(835367) 2-34-76

Шварцовская

Нина
Васильевна

3

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад комбинированного вида «Солнышко»

462734, Оренбургская область, Домбаровский р-н п. Домбаровский, ул. Горького, 5

8(36357) 2-11-94; 8(36357) 2-36-15

Пойманова

Людмила
Григорьевна

4

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад «Солнышко №2″

462725 Оренбургская область Домбаровский район, п. Красночабанский, ул. Советская 5А

8(35367) 24-7-36

Проша

Елена
Викторовна

5

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад «Колосок»

462713 Оренбургская область, Домбаровский район, п Полевой,  ул. 8 марта, 2 

8(35367) 25-1-77

Домашних

Елена 
Викторовна

6

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад «Светлячок»

462734
Оренбургская область,п. Домбаровский
пер. Заводской, д. 1

8(35367) 2-21-32

Шибко

Светлана
Юрьевна

7

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад «Аленушка»

462710
Оренбургская область
Домбаровский район
с. Домбаровка
ул. Школьная, дом 21

8(35367) 2 53 92

Котик

Любовь
Владимировна

8

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад «Василек»

462734
Оренбургская область,
п. Домбаровский
ул. Осипенко, д. 31

 8(35367) 2 17 35

Зоткина

Елена
Анатольевна

9

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад «Ручеек»

462700, Оренбургская обл., Домбаровский район, с. Ащебутак, ул.Специалистов, д.9

 8(35367) 2 62 01

Асабаева

Рауза

Арсаевна

10

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад «Лесная сказка»

462734
Оренбургская область,
п. Домбаровский
ул. Железнодорожная, д. 66

8(35367)2-00-08

8(35367)2-00-07

Визгалина

Светлана 

Григорьевна

Детский сад №81 «Солнышко»

Полное наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №81 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей» городского округа г. Якутск

Дата создания образовательной организации: 29 марта 1983г.

Учредитель образовательной организации: Управления образования городского округа «город Якутск»

Представительств и филиалов:  отсутствует

Тип образовательного учреждения: Детский сад

Вид образовательного учреждения:  Общеразвивающий

Места осуществления образовательной деятельности: 677901, г. Якутск, микрорайон Марха (Кирзавод) ул. Заводская, 10

Юридический адрес: 677901, г. Якутск, микрорайон Марха (Кирзавод) ул. Заводская, 10

Фактический адрес: 677008  г. Якутск, микрорайон Марха, ул. Заводская-10

График работы образовательной организации: Понедельник — пятница: с 7.30 до 19.30

Режим работы: пятидневная

Наши контакты: тел. (4112) 20-42-26,   

Адрес электронной почты: [email protected]

Наш официальный сайт: http://detsad81.yaguo.ru

Количество воспитанников: 225 

Количество иностранных воспитанников: 0

Количество групп: 7 (2 младшая-1, средняя-2, старшая-2, подготовительная-2) 

Форма обучения: очная

Обучение ведется: на русском языке

Немного истории: Впервые детский сад распахнул двери для своих маленьких обитателей в марте 1982года. Мы тогда находились в ведомстве завода строительных материалов и конструкций (Кирзавод). В 1993 году нас передали на баланс администрации поселка Марха. Первой заведующей ДОУ была Линтварева А.А. Коллектив детского сада прошел испытание временем сменялись руководители: проработали заведующими Анищенко Н.П, Цуцина Н.М. Много труда и сил вложили для того, чтобы наше учреждение работало слаженно. В саду еще остались работники, которые  более 30-ти лет назад пришли молоденькими девушками. Они связали свою жизнь с воспитанием детей, с этим нелегким трудом. Сколько детей прошло через их руки и сердца! Сколько отдали они тепла и ласки каждому ребенку!  За эти годы в детском саду созданы все условия для воспитания здоровых, талантливых, готовых к дальнейшей жизни детей. Ведь каждый ребенок неповторим, а потому должен быть окружен атмосферой счастья, любви и понимания. Сегодня детский сад процветает. В его красивых группах, кабинетах, коридорах не смолкают радостные ребячьи голоса. Сюда спешат родители за советом в самом нелегком деле- воспитании своих таких трудных, но самых любимых детей. Именно здесь живет детство!

Учить и воспитывать детей- необычайно сложная и ответственная работа. Поэтому тех людей, которые ею занимаются, можно считать поистине отважными. На сегодняшний день в детском саду трудится педагогический коллектив из 19 человек, во главе заведующей Спиридоновой С.Е.   

Всего педагоговс высшим образованием со средним-специальным образованиемс незаконченным высшим
19154
Всего педагоговс высшей категориейс первой категориейСЗДбез категории
196625

Много лет в нашем детском саду добросовестно трудится наш повар  Поздина В.А. Организует и обеспечивает хозяйственное обслуживание детского сада завхоз Хастян А.А. Воспитывают наших воспитанников опытные, любящие   воспитатели.   Каждое мероприятие, праздник или подготовка к ним обязательно проходит при музыкальном сопровождении, которое обеспечивает Данилова Е.Г. Сохранением и укреплением психологического здоровья детей занимается педагог-психолог Морфунова М.М.  Инструктором по физической культуре является Веденева Н.Б. А  формированием и развитием фонематического слуха у детей с нарушениями речи занимается учитель-логопед Егорова Н.В. Приобщением к традициям и  знакомством с родным краем и  культурой якутского народа занимается Алексеева М.В. — педагог по якутскому языку и культуре. 

— В общем, дети- предмет неустанной заботы всех сотрудников детского сада.

   Наш детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей, поэтому мы-педагоги ставим следующие задачи:

  1. Охрана жизни и укрепления физического и психического здоровья детей, обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка;
  2. Обеспечение обогащенного физического, познавательного, социального, эстетического развития детей, формирование базисных основ личности каждого ребенка;
  3. Воспитание у детей культуры здоровья, формирование потребности в физическом совершенствовании и привычки к ведению здорового образа жизни.

 За эти годы сложилась определенная система ценностей и традиций, которая положительно влияет на микроклимат в трудовом коллективе, на создание условий для полноценной педагогической деятельности, повышение профессионального мастерства. В решении любых поставленных задач помогают взаимопонимание и творческие инициативы, духовная общность детей и взрослых, детского сада и семьи. Наше образовательное учреждение посещают 225 детей. Все они в течении рабочего дня находятся под пристальным вниманием воспитателей и помощников воспитателей, которые заботливо ухаживают за каждым ребенком, проводят для них развивающие занятия, устраивают игры, прогулки. В нашем саду учатся общению дети разных национальностей. Именно в этом возрасте закладываются первые понятия о доброте, красоте, дружбе, ребята узнают, что такое хорошо и что такое плохо.

Как признаются учителя начальных классов, воспитанники детского сада коммуникабельные, быстро идут на контакт, имеют начальные знания, с ними легко работать. Мы гордимся своими воспитанниками. Они активные участники окружных и городских мероприятий. Коллектив детского сада прилагает все усилия, чтобы в следующий этап жизни ребята вступили подготовленными к нему.

На корабле детства под названием « Солнышко», живет дружная, сплоченная, трудолюбивая, творческая команда, умеющая преодолевать жизненные и профессиональные проблемы. Естественно, что люди разных поколений отличаются друг от друга взглядами на жизнь, подходами к решению проблем, но с уверенностью можем сказать: педагогов всех поколений нашего детского сада объединяет любовь к детям, преданность своей профессии, дружеские добропорядочные отношения в коллективе, желание творить прекрасное, доброе, вечное.

Группа № 2 “Солнышко” -Группа № 2 “Солнышко”

Группа раннего возраста
№1 Возраст: 2-3 года                     
Под руководством воспитателей  
Каримова Флюза Флюровна
Асылгужина Ляйсан Забировна

4 марта мы провели весенний светлый праздник весны и любимых мам. 

Видеоматериал, подготовленный Асылгужиной Л.З., смотрите здесь:

С Новым годом поздравляю
Весь свой детский сад.
Я ведь первый годик здесь,
Мне тут каждый рад.
Всем своим подружкам в группе
Пожелать хочу,
Чтоб сбылись все пожелания
В следующем году.
Мы на ёлке соберёмся,
Встанем в хоровод.
У Мороза все попросим
Счастья на весь год! 

26 декабря 2018 года мы радостно и дружно встретили Новый 2019 год! 

Видеоматериал, подготовленный воспитателем Асылгужиной Л.З., смотрите 

здесь

В преддверии Нового года в нашем детском саду прошла экологическая акция “Елочка, живи!”. Воспитанники нашей группы вместе с родителями приняли активное участие – изготовили замечательные интересные елочки. Молодцы!!!

С 8 Марта, мамочка.
Счастья и любви!
Лучше нету на Земле
Мамочки, чем ты!

Много света, доброты,
Исполнения мечты,
Радости на много лет.
Тебя лучше в мире нет

Новый год самый любимый, добрый, сказочный праздник. Его ждут в каждом доме, в каждой  семье и вот он заглянул и в наш  детский сад. Преображённый и украшенный зал и дети с замиранием сердца, ожиданием чуда.

Праздничная атмосфера царила во всём: новогоднее украшение в музыкальном зале, сказочные наряды детей, торжественно – весёлое настроение, и, конечно же, незабываемый новогодний праздник.

Видеоматериал подготовила Шарипова Айгуль Разяповна

С днем матери спешим поздравить всех,

Кого зовут прекрасным словом “мама”.

Пусть в жизни вам сопутствует успех,

Поклон вам, уважение и слава!

Пусть ваши исполняются мечты,

И дарят вам улыбки дети снова.

Вы – гордость нашей доблестной страны,

Любимы будьте, счастливы, здоровы!

С поздравлением группа «Солнышко»

В нашем детском саду с 18 октября по 18 ноября  2017 года прошёл месячник Правовых знаний в соответствии с планом.                      

       Цель работы: способствовать становлению более совершенного человека в нравственном плане через формирование основных правовых знаний.

Отчет месячника правовых знаний

Детский сад “Солнышко”

 

Уважаемые родители!!!

 

С 24 августа 2020 г. Детские сады начинают работу в штатном режиме с соблюдением санитарных требований к содержанию и организации работы в условиях распространения новой коронавирусной инфекции.

 

Опорная пилотная площадка по реализации ФГОС ДО в 2019-2020 году 

СП – детский сад «Солнышко» является окружной опорной пилотной площадкой, приоритетный направлением которой является физическое развитие. 

Распоряжение ЮЗУ № 251

Модель сетевого взаимодействия

Договор

В 2019-2020 учебном году в рамках работы пилотной площадки на базе СП – детский сад «Солнышко» были разработаны следующие методический продукты:

Проект «Неделя здоровья»     текст

Семейный клуб выходного дня

Формирование положительного отношения к ЗОЖ

Проект «Тропинки здоровья»

Авторская программа для детей 3-7 лет «Занимательная физкультура»

Круговой тренинг «Репортаж из Африки»        текст          презентация

Занятие – путешествие «Жители Цветочного города в космосе»    текст            презентация

Ток – шоу для родителей «Здоровым быть здорово»

 

 

 

 

 

Боди – тренинг «Вместе с мамой, вместе с папой»   текст           презентация

 

Мероприятия организованные ДОУ 


Районный семинар «Использование здоровьесберегающих технологий – необходимое условие повышения качества дошкольного образования»

Районный семинар «Формирование функциональной грамотности дошкольников»

Дистанционный день открытых дверей «За здоровьем в детский сад»

 

Внесение изменения в закон о гос поддержке граждан, имеющих детей

 

 

С 23.03.2020г проводится мониторинг удовлетворенности граждан  (родителей) услугами психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, предоставляемых государственными и муниципальными образовательными организациями. Принять участие в опросе

 

 Основные сведения

 

 Показатели

 Характеристика

 1

Дата создания образовательной организации

Д/с «Солнышко» построен по типовому проекту в 1971 г.;

Соловьевский филиал построен в 2012 г.

 2

Место нахождения

445582, Самарская область, Хворостянский район,

п. Масленниково, ул.Школьная д.1

Телефон: 8 (84677) 9-32-01;

445582, Самарская область, Хворостянский район,

 п. Соловьево, ул. Полевая д.12

Телефон: 89279089566

 3

E-mail

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 4

Сайт ДОУ

www.otmetka.5ballov.ru

 5

Аккаунт в социальной сети Twitter

https://vk.com/public191863073

 6

Режим и график работы

5-дневная рабочая неделя;
Режим работы: с 7.00 до 20.00
Выходные дни: суббота, воскресенье,
нерабочие праздничные дни РФ.

 7

Тип учреждения

Дошкольное образовательное учреждение

 8

Форма обучения

Очная

 9

Нормативный срок обучения

6 лет

 10

ООП

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования

 

 При детском саде “Солнышко” ГБОУ СОШ п. Масленниково работают две группы раннего возраста для детей до 3-х лет, что позволяет охватить дошкольным образованием всех детей от 1 года до 3-х лет на территории не только поселка Масленниково, но и близлежащих сел Хворостянского и Безенчукского районов (пос. Масленниково, пос. Тополек, пос. Приовражный, пос. Макарьевка, пос. Иоганесфельд).

 

 

☀️ Урок Солнечной системы с интересными занятиями, проектами и моделями

Отправьте детей в увлекательное и увлекательное путешествие по нашей солнечной системе для детей с этим уроком, наполненным занятиями по солнечной системе для детей . Давайте начнем с самого начала и узнаем о Sun for Kids . По мере того, как мы погружаемся в проект солнечной системы для детей , вы найдете проекта модели солнечной системы вариантов, практическую игру солнечной системы , бесплатную распечатку солнечной системы и многое другое для изучения солнца, наши планеты, луна, звезды, космонавты и многое другое.Так что будьте готовы сделать обучение интересным для детсадовцев 1, 2, 3, 4, 5 и 6 класса с помощью этого урока по солнечной системе для детей.

Деятельность Солнечной системы

Прежде чем мы углубились в изучение Солнца, мы должны были поместить его в контекст и узнать, что такое астрономия, какие планеты в нашей солнечной системе, что такое орбита и гравитация. У нас есть много интересного проекта модели солнечной системы идей на выбор плюс листов солнечной системы для изучения и изучения.Затем погрузитесь в забавные эксперименты с солнечной системой и мероприятий солнечной системы , чтобы сделать обучение увлекательным! Узнайте о планетах для ребенка с помощью увлекательной игры солнечной системы и многого другого для детей дошкольного возраста, учащихся 1, 2, 3, 4, 5 и 6 классов. Узнайте о солнечной системе включает в себя Солнце и все планеты, которые вращаются вокруг Солнца, которое удерживается на месте гравитацией. Гравитация – это невидимая сила, притягивающая объекты друг к другу.

Что такое астрономия?

Часто изучение солнечной системы называют астрономией. Так что это значит? Строномия означает просто изучение Вселенной. Прочтите словаря единиц солнечной системы карточек из этих бесплатных рабочих листов солнечной системы, таких как: вселенная, созвездия, гравитация, астроном и многое другое.

Мы также узнали о Копернике , который сначала предположил, что Земля действительно вращается вокруг Солнца, а не о том, что все вращается вокруг Земли, как считалось в то время.Мы также говорили о Galileo , астрономе, который научил нас использовать телескоп для изучения планет и звезд.

Планеты для детей

Дети познакомились с Солнцем, 8 планетами (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун), более чем 100 лунами в нашей солнечной системе, поясом астероидов и Плутоном этими руками на солнечных лучах. система мероприятий для детей.

Проект солнечной системы для детей

Сначала мы сделали самодельный проект солнечной системы, чтобы увидеть солнце в перспективе.Мы сделали различные модели солнечной системы тех лет, начиная с этого

года.

Солнечная система для детей

Мы уточнили расположение планет с помощью этих раскрасок солнечной системы и мини-книги планет .

Игра солнечной системы

Затем мы вышли на улицу, чтобы воссоздать солнечную систему с помощью мела на нашей подъездной дорожке. Это такие простые, веселые и запоминающиеся мероприятия солнечной системы для 2-го класса , первого класса, детского сада, 3-го класса, 4-го класса, 5-го класса, 6-го класса и детских садов.Мы нарисовали планеты по порядку, начиная с солнца и заканчивая уходом. Мы попытались получить правильные пропорции, посмотрев на книгу о солнечной системе для детей.

Примечание: я также нарисовал линии, чтобы показать орбиту планет вокруг Солнца. Это помогло им начать понимать, как движутся планеты, и помогло подготовить нас к работе на орбитах для детей.

Затем в нашей солнечной системе 1-й класс w e играл в игру, чтобы помочь моим ученикам выучить названия планет. Когда я назвал ее, детям пришлось бежать на нужную планету.

Эта солнечная система для первоклассников действительно помогла им понять, как наши планеты вращаются вокруг Солнца, заставив их заняться этим забавным занятием, которое действительно помогло им «понять это».

Солнце для детей

Солнце – это звезда, самая большая вещь в нашей Вселенной, и очень горячая – градусов тепла – 10 000 градусов снаружи и миллионы градусов внутри. Во время чтения мы узнали о солнечных вспышках, солнечных пятнах и о том, что на самом деле солнце бывает всех цветов радуги! Знаете ли вы, что небо выглядит голубым, потому что у него более короткая волна, которая попадает в слой газов в нашей атмосфере?

Помогите детям понять силу солнца и важность того, чтобы не смотреть на солнце, с помощью этого простого эксперимента.В этом эксперименте classic дети используют увеличительное стекло, чтобы направить солнечный луч, чтобы прожечь дыру в листе.

Примечание. Это следует делать осторожно, только под присмотром взрослых. Я рекомендую вам воспользоваться возможностью поговорить о безопасности.

Стоунхендж и Солнце

Знаете ли вы, что с помощью нашей солнечной системы можно определить время и сезоны? Прочтите об историческом Стоунхендже года. Многие люди считают, что по нему говорили, когда пришла весна.Это было полезно, чтобы помочь им узнать, когда сажать и собирать урожай.

Научный проект солнечной печи

Солнце нагревает! Мы сделали солнечную печь, чтобы использовать энергию солнца. Чтобы сделать эту солнечную печь, используйте полиэтиленовую пленку для создания теплицы. Затем используйте алюминиевую фольгу, чтобы отразить солнечные лучи обратно в коробку. Наконец, используйте черную ленту, чтобы нарисовать и подержать в тепле. Мы сделали нашу солнечную печь очень горячей, добавив бумагу для изоляции дна. Наша солнечная печь достигла 320 F.

Lego Солнечные часы

Этот забавный научный проект позволяет учащимся узнать, как работают солнечные часы. Солнечные часы могут показывать время в зависимости от положения солнца. На следующий день мы использовали солнечные часы, чтобы показывать время, вместо обычных часов. Наука – это ВЕСЕЛО!

Чтобы сделать детские солнечные часы us квадратная доска Duplo. В середине сделайте башню из блоков. Теперь поместите солнечные часы Duplo на яркое солнце. Каждый час вы будете добавлять к часам квадратную фигурку Лего.Напишите время на блоке маркером (или используйте наклейку, чтобы ее можно было отклеить, когда проект будет готов). Поместите Lego точно там, где находится тень средней башни. продолжать каждый час. Они будут наблюдать, как тень сообщает вам, который час. На следующий день спросите своего ребенка, сколько времени он показывает на солнечных часах!


Чтобы получить еще один интересный проект солнечных часов для детей , попробуйте наши солнечные часы с человеческими часами для действительно запоминающегося научного проекта.

Solar Eclipse для детей

Солнечное затмение года происходит, когда солнце скрывается за луной. Некоторое время днем ​​вы не видите солнце. Иногда бывает до пяти солнечных затмений за год. Знаете ли вы, что эти солнечные затмения нельзя увидеть отовсюду на Земле?

Чтобы помочь детям понять концепцию, мы использовали надувную землю, теннисный мяч и фонарик, чтобы воссоздать солнечное затмение.

Занятия в солнечной системе для детей

Ищете больше удовольствия, практические занятия по науке, чтобы научить детей астрономии или дополнить солнечную систему для детей.Вам понравятся эти практические занятия и уроки солнечной системы:

  • The Sun Activities для детского сада – узнайте о Солнце и о том, как планеты вращаются вокруг него, включая забавную игру с планетами для детей!
  • Лунные мероприятия для детей и астронавтов тоже – сделайте орео фазы луны, сделайте телескоп своими руками, узнайте об астронавтах, высадившихся на Луну, и многое другое!
  • Внутренние планеты для детей (Меркурий, Венера, Земля, Марс) – Используйте наши бесплатные рабочие листы планет и веселые практические занятия, такие как кратеры Меркурия, тающие породы Венеры, слои Земли и извержение вулкана Марса
  • Внешние планеты для детей (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун) – комбинация практических проектов солнечной системы и печатных форм солнечной системы; газообразный Юпитер, Ракета Сатурна, а также облачный Уран и Нептун.
  • Плутон, пояс астероидов, кометы и звезды для детей сделать забавный проектор созвездия, проект холодного мороженого Плутона и проект созвездия винограда
  • Yarn Solar System Project – забавная, уникальная и простая модель солнечной системы, которая дешевая и такая красивая!
  • Paint Stick Solar System Project – простая в изготовлении модель солнечной системы для детей, которая служит также упражнением для изучения названий и порядка планет
  • Созвездия для чистки труб – веселые практические занятия по созвездию для чистки труб для детей
  • Простые научные эксперименты по галактике
  • Ищете еще веселые, увлекательные, творческие и запоминающиеся лунные проекты для детей? Вам понравится эта коллекция 50 лунных мероприятий для детей и рукоделия с лучшими идеями со всего Интернета!
  • ТОНН действительно крутых идей проекта Солнечной системы для детей всех возрастов

Бесплатные распечатки по солнечной системе

Plus, не забудьте добавить эти бесплатные рабочие листы и материалы для печати по солнечной системе в свой план урока:

развлечений на солнце (читатели детского сада ALS) | Издательство Lighthouse

Многие домашние школьники узнают эту программу из Mile-Hi Гайлы Нельсон.Он состоит из двух основных компонентов: «Акустика и чтение», «Правописание», «Письмо» и «Словарный запас». Они предназначены для совместного использования, одно усиливает другое. Это традиционная библейская программа под руководством учителя с тщательно продуманными уроками. Он охватывает все языковые навыки для детского сада, включая почерк. Полные материалы для учителя, в том числе Справочники для учителей, планы уроков и фонетические песни, содержатся на USB-накопителе. Справочники имеют формат .pdf, и их можно читать и / или распечатывать с помощью Adobe Acrobat.Руководства довольно содержательные, на 268 страницах. (Орфография, письмо и словарный запас), 420 стр. (Акустика и чтение) и 510 стр. (Акустика и правописание). Формат песни совместим с itunes или Quicktime. Программное обеспечение для игры в них доступно для бесплатной загрузки на сайтах Adobe или Apple. Если вы не можете сидеть за компьютером во время обучения, вы, вероятно, захотите распечатать уроки и загрузить музыку в свой музыкальный mp3-плеер. Также включено сокращенное руководство по фонетике и чтению (очень сокращенное), но этого недостаточно для обучения.Однако все учебные материалы для студентов распечатаны и в цвете. Есть четыре рабочих текста – по два для каждого компонента – и шесть читателей в мягкой обложке. Учебные материалы тоже огромны; рабочие тетради варьируются от 160 до 230 страниц за штуку; читатели толстые: первый всего 96 страниц, а остальные более 170 страниц каждый. Это одна из самых всеобъемлющих программ, доступных как по содержанию, так и по материалам.

Планы уроков очень подробны, в них указано, что именно нужно делать. Они включают в себя обзор содержания, список материалов, которые вам понадобятся, советы по обучению и задания (пошаговые инструкции по проведению урока).Это будет огромным подспорьем для занятых мам или тех, у кого нет опыта обучения чтению. Курсовая работа довольно серьезная и строгая, но студенческие страницы выглядят привлекательно. Буквы и их звуки вводятся в таком порядке, который позволяет студентам практически сразу начать читать и писать слова. Ко второму уроку они пишут «лол» и определяют слова, начинающиеся с ло (короткое «о»), такие как «замок» и «лобстер». Остальные буквы вводятся в следующем порядке: i, d, a. c, t, e, f, u, v, w, s, h, n, r, m, b, j, x, g, y, p, q, k, z.После этого вводятся согласные диграфы и сочетания, затем согласные заменители (безмолвные буквы), безмолвная е, контролируемые гласные, диграфы гласных и исключения диграфов гласных, дифтонги и исключения дифтонгов. По мере заучивания звуков они отрабатываются и усиливаются чтением, письмом, правописанием и почерком. Эта программа очень тщательная и даст вашему ребенку прочную основу для изучения языка. Компоненты также доступны отдельно.

Детский сад 2 Подарки и товары

Теги:

Клод Моне импрессионисты импрессионисты Франция французский Париж восход восходы восходы закат закаты синий красный оранжевый черный контур оригинал, оригиналы река реки вода водянистые моря море океан океаны гребные лодки лодки катание на лодках поздно вечером сумерки сумеречный солей левант Musee marmottan жизнь, жизни жизнь жизнь радость радостное счастье счастье романтика романтика романтическая красота красивые пейзажи пейзажи природа природа естественный вид виды просмотр просмотренный, зрители отражают отражения отражение силуэт силуэты весла весла лиман устья порты порты паромы паромы горизонт, горизонт волны волны слава знаменитый кран краны док-доки стыковка квадратный прямоугольник прямоугольный туман туманный туман туманный туман, антихрист убивает убивает убивает убийцы убийцы мечи меч опустошают опустошение вампиры вампиры revenant revenants травление откровение откровения чума болезнь болезни ад ад ад дьявол деревня демон демоны дикие звери звери том хилл, молиться молиться молящийся ученик ученики двенадцать 12 иуда искариот апостол апостолы пророки пророки пророчество пророческий ветхозаветный бог боги божества божества богини богини акт поклонения поклоняющиеся поклоняющиеся поклоняющиеся библия библейский том холм, Иисус Христос лорд сын бога спаситель христианство христиане христианство отец сын и святой призрак святость жертвоприношение принесено в жертву священные писания нового завета хорошая книга каноническая любовь любит возлюбленные любовники религиозные религии религии Том Хилл, вооруженная армия армия солдат солдат второй мировой войны 2 солдат пехота пехота армия армии вооруженные отряды морские пехотинцы море родина национальная нация нации гимн герои герои герой легендарный легендарный том хилл, наступление наступление воин война войны воин воины воинственный военный военное время военное время воюющие боевые бойцы комбатант штурм штурмовые сражения драки боролись боевые действия истребитель истребители силы стрелять выстрелы стрельба выстрел храбрый храбрость Том Хилл, королевский флот, парусный спорт, парусный спорт, матросы, моряки, моряки, моряки, лодки, лодки, корабли, отправка, море, океан, океаны, посадка на борт топора, военно-морские метательные инструменты, инструмент, примитивные этнические коренные жители uaps уфологи уфолог летающие тарелки блюдце неопознанные летающие объекты сканирование объектов сканирование сканированное сканирование сканер земля земной землянин земляне небеса небеса том холм, небеса небеса рай рай странно странно странно отведи меня к своему лидеру далеко за пределы нашего понимания космос космос вселенная вселенная галактика галактика мир планеты планеты миры лазерные лазеры сфера шары лучи лучи сияющий том холм, секретные секреты тайные сокрытия похищенные похищенные похищения похищения банды лодки лодки захват захватывают тюрьмы тюрьмы заключенные заключенные в тюрьме плененные эмоции эмоции эмоциональное настроение угрюмый Том Хилл, астрономы астрономы как трология астролог астрологический зодиак шаман шаманы гороскопы гороскопы дата рождения рождение небесная широта долгота эклиптика будущее предсказывает предсказание пророчество предсказал предсказание Том Хилл, сухой юмор юмористический смешной веселье смешные приколы мультфильм комиксы комиксы комедийные комики смех смех смех забавная шутка шутка забавная шутка шутка саркастический сарказм дразнить тизер том хилл, спорт спорт спортивный спортсмен спортсменка спортивная команда команды спортсмен спортсмены легкая атлетика выступление футбол футбол футболист футболисты соревнование соревнуются соревноваться конкуренты соревнования соревнования том хилл, преступные преступления преступник вне закона вне закона незаконные законы закон законно законно плохо ядовитые яды отравленный ядовитый токсичность опасность опасность опасно для здоровья здоровый предупреждает предупреждения предупреждения копать копать том хилл, великобритания великобритания великобритания великобритания британцы джек флаг флаги юг северо восток запад америка американцы америка америка сша сша соединенные штаты звезды и полосы прапорщики прапорщики том хилл, работа работает рабочий рабочие работали рабочие люди иммигранты иммигранты иммиграционная структура структуры навыки навыки опытный противник терпеть выносит выносливость результаты результаты развлекать развлекает развлечения том хилл, женщина мужчина мужчина мужчины мужчины его мужская женщина она ее девочка девочки леди дамы женский феминизм женщины младенцы детские ясли милые добрые приключения приключения авантюрный мальчик мальчики дети дети дети дети дети том хилл вычислить компьютер компьютеры вычисления мысль мысли мыслитель мыслитель думает думает думает медитировать медитация взломать хакеры хакеры хакеры взламывают том хилл, гениальные гении гениальные одаренные ученые саванты умный умный умный интеллект интеллект вдохновляет вдохновляет вдохновляет вдохновляет вдохновение вдохновляет tions вдохновляющая классика классика классически натренированная ностальгия ностальгия Том Хилл, политика политик политик политик политик член парламента член парламента конгресс страна страна родина национальная нация гимны нации флаг флаги гордость гордый прапорщик прапорщики Том Хилл, наука наука ученые ученые физики физики физики квантовая механика химик химия химики химические химические вещества атмосферная атмосфера знание знает знает умный умный интеллект интеллект том хилл, трепет потрясающе красота красивые шедевры шедевры великолепно изображает изображает изображено изображение жизнь живая жизнь живые живые прожитые эмоции эмоции эмоциональное настроение мрачная атмосфера атмосферная смесь смешанный том хилл, математика математика математика математик математик арифметика сложение сложение деление деление сумма итоговый ответ равно вычитание вычитание формула уравнение уравнения философия философ философы взять взято безопасная безопасность том Хилл, навыки навыки умелые умелые удачи неудачливые счастливые игры игроки играющие играли игра графическая графика дизайн дизайн дизайн дизайн дизайн дизайнер день рождения день рождения одаренный том хилл, смешанный смешанный цвет цветные красочные цвета цвет красочные цвета цветная окраска окраска радуга радуга черный белый силуэт силуэты наброски очертания вселенная универсальный привет свет огни классы усилить улучшенный том хилл, кино фильмы кино фильм телевидение телешоу шоу театральные постановки индустрия популярной культуры бродвей режиссер продюсер сценарист театральный театр театры празднование празднование празднует празднует знаменитости знаменитости том хилл, старый винтаж антиквариат ретро средневековый история истории исторические древние времена до того, как умный умный знать знает разумный интеллект интеллект интеллектуальная мысль мысли мыслитель мыслитель думает думает мышление цитата цитаты цитируется Том Хилл, символ символы символический символизм знак си gns вывески сигнал сигналы реклама реклама реклама продвигать продвижение продвижение продвижение продвижение логотипов логотипы время добираться на работу пригородные поездка на работу оружие оружие Том Хилл, игра геймер геймеры игровые игры мечты мечты мечтатели мечтатели мечтатели общаются общаются общаются общаются общаются коммуникатор коммуникаторы общение модная мода модная модница Том Хилл, значок значки знаковая мудрость гордая гордость ветеринары ветераны ветераны техника техники технические технологии техника техники палки палки знаки отличия нашивки эмблемы эмблемы регалии униформа униформа Том Хилл, тайна тайны таинственная мифология мифология миф мифы мифы мифическая магия волшебный волшебник волшебники ведьма ведьмы знахарь знахарь вопросы вопросы сомнительный сомнительный восстание восстания восстания восстание том хилл, король королевство королевства королевы королева корона короны королевские члены королевской семьи принц принцы принцессы принцесса эр ч правила правила правящий правитель правители величество мадже sties пышность церемония традиция традиции традиционные страны страны том хилл Владимир владимирович путин лидер лидеры kgb премьер-министр cik действующий президент президенты диктатор диктаторы безжалостный коммунизм коммунистическая коммунистическая коммунистическая коммунистическая коммунистическая коммунистическая советская республика ссср красный красный государственный серп и молот социалистические республики том хилл, египет египтяне короли тутанхамон tutenkhamen tutenkhamon фараон фараоны богатые богатства сокровища сокровища книга бог солнца книги живое изображение атен суд сцена из книги мертвых обряд обряды ритуальные ритуалы ритуалистический холм гробниц, могилы могилы кладбище погребенные гробницы гробницы загробная жизнь после пожирателя жизни пожирают пожирают пожирают порядок ка дух духи духовные одухотворенные мертвые смерть смерть умереть смертельный умирающий приговор суждение судья судья жетон жетоны том хилл, медитация медитация медитация медитация медитация вера верования верующие подземный мир сердце сердца проклятие проклятие проклятие проклятие проклятие злой дух истинные истины истина правдивый архей логия археолог археологи том хилл, шотландец шотландский шотландия шотландия шотландия сецессионизм акварель колорист новый современный авангард ваять скульптуры скульптуры скульпторы скульпторы скульпторы движение движения архитектура архитекторы архитектор экипаж экипажей том хилл, патриот патриоты патриот патриотизм правительство правительство время время путешествия путешествия путешественник билеты добираться на работу пригородные пассажиры транспорт транспортируемые партнеры партнеры романтики романтик любящий том хилл, кто что когда где почему как живёт прожил кто что когда где почему как живёт прожил живые жили том хилл, племена племена племена истинные истины правда правдиво правдиво собирать коллекции коллекций собирать коллекционеры собирать чудо формы жизни улучшать улучшенные перья трансформация перьев трансформирует трансформации трансформации том холм, рассчитать расчет пропаганда крест кресты пересекать пересечение заранее продвигаться расширенные посещения посещение посетитель посетители посещающие посещенный папа понтифик папы папы меры меры погода погода протесты протестующие протестующие протестуют том хилл, татуировки татуировки татуировки татуировщики татуировщики инженеры систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха инженерные инженеры инженерное проектирование тепла отопление вентиляция вентиляция вентиляция вентилирует воздух состояние кондиционирование прохладно тепло тепло свежий потный наслаждение том хилл, трубка термометра глобальное потепление тепло тепло жарко тепло тепло нагревание нагретый шторм волна пятно климатические ртутные стеклянные трубки и изменение климата градус температура температура умеренный ожог горение teamates том хилл, ветер ветры дождь дожди муссон наводнения наводнения наводнения подъем моря ледники ледник арктика антарктика ледяные керны состояние кондиционирование воздух парниковый эффект углекислый газ загрязнение СО2 загрязнение загрязняющие загрязняющие загрязнители, творчество творческие творческие создания создание созданное креато r создатели создают создают мастера мастера нарисованные краски краски художник нарисовал живопись картины детский сад малыши малыши вера вера верность верность том хилл, сад сады садоводство садовник садовник зеленая оранжерея лужайка цветок цветы цветение цветение цветение красота красиво созерцать созерцание прогулка прогулка в улучшении улучшает улучшения улучшение том холм

The Sun Facts for Kids

Солнце – звезда, единственная, которую мы можем видеть в дневное время.Когда мы смотрим в ночное небо, мы видим бесконечные точки света, каждая из которых – звезда, как и наше Солнце.

Основные факты и резюме
  • Солнце находится в центре Солнечной системы. Это почти идеальная сфера из горячей плазмы, по сути, горячий шар из раскаленных газов.
  • Это самый важный источник энергии для жизни на Земле.
  • Солнце имеет диаметр около 1,39 миллиона километров / 864 000 миль. Это в 109 раз больше диаметра нашей планеты.
  • Масса Солнца состоит из 73% водорода, 25% гелия и меньшего количества кислорода, углерода, неона, железа и других элементов.
  • Солнце настолько массивно, что составляет 99,86% от общей массы всей Солнечной системы.
  • Солнце в настоящее время превращает около 600 миллионов тонн водорода в гелий каждую секунду. В результате каждую секунду он превращает 4 миллиона тонн вещества в энергию.
  • Эта энергия является источником солнечного света и тепла. Этой энергии может потребоваться от 10 000 до 170 000 лет, чтобы покинуть ядро ​​Солнца.
  • Каждая звезда классифицируется на основе ее физических характеристик. Наше Солнце обозначено как звезда главной последовательности G-типа или G2V.
  • Солнцу примерно 4,6 миллиарда лет.
  • Многие культуры со всего мира связывали Солнце со своим самым важным или очень известным божеством, и не зря! Без Солнца нас бы не было.
  • Связь и взаимодействие между Солнцем и Землей определяют времена года, океанские течения, погоду, климат, радиационные пояса и полярные сияния.
  • Хотя в галактике миллиарды звезд, наше Солнце всегда будет самой особенной звездой.
  • Солнце вращается каждые 25 дней, но на своих полюсах оно вращается каждые 35 дней.
  • Ядро Солнца имеет температуру около 27 миллионов градусов по Фаренгейту / 15 миллионов градусов по Цельсию.

Английское слово «солнце» произошло от древнеанглийского «sunne». Многие культуры по всему миру имели солнечных божеств в своих религиях и мифологиях.

Древние шумеры связывали Солнце с Уту, богом справедливости и братом-близнецом Инанны, Царицы Небес, которая была идентифицирована как планета, Венера.

В Древнем Египте Солнцу поклонялись как богу Ра, в то время как в Греции Солнце было мужским божеством по имени Гелиос, а для японцев Солнце было богиней по имени Аматэрасу.

Формация

Наше Солнце вместе с Солнечной системой образовалось из гигантского вращающегося облака газа и пыли, называемого солнечной туманностью, около 4,5 миллиардов лет назад.

Солнечная туманность коллапсировала из-за своей подавляющей силы тяжести, она вращалась быстрее и превратилась в диск. Большая часть материала была потянута в центр, чтобы сформировать наше Солнце, а это 99.8% массы всей Солнечной системы.

Как и все звезды, у Солнца в конечном итоге закончится энергия, и оно раздувается и, таким образом, поглощает Меркурий, Венеру и, скорее всего, даже Землю. Ученые считают, что Солнце уже прошло примерно половину своей жизни и просуществует еще 5 миллиардов лет, прежде чем сожмется и превратится в белый карлик.

Размер и расстояние

Наше Солнце – звезда относительно среднего размера. Он имеет радиус 432 168 миль / 695 508 км и диаметр около 1.39 миллионов километров / 864 000 миль. Это в 109 раз больше диаметра нашей планеты.

Объем Солнца настолько велик, что для его заполнения потребуется 1,3 миллиона планет размером с Землю. Даже все планеты вместе не могли поместиться внутри Солнца.

Солнце находится в 150 миллионах км от Земли. Ближайший звездный сосед Солнечной системы – тройная звездная система Альфа Центавра. Он находится на расстоянии 4,24 световых года от нас.

Орбита и вращение

Солнце вращается вокруг восьми планет, по крайней мере, пяти карликовых планет, миллионов астероидов и до трех триллионов комет и ледяных тел.Но по какой орбите вращается Солнце?

Все в Солнечной системе находится в галактике Млечный Путь. Солнце вращается вокруг центра Млечного Пути, увлекая за собой планеты, астероиды, кометы и другие объекты.

Наша Солнечная система движется со средней скоростью 450 000 миль / 720 000 км в час. Несмотря на то, что мы движемся быстро, нам все еще требуется 230 миллионов лет, чтобы совершить один оборот вокруг Млечного Пути.

Солнце вращается по орбите вокруг центра Млечного Пути.Поскольку Солнце не является твердым телом, разные его части вращаются с разной скоростью. На экваторе Солнце вращается один раз каждые 25 дней, а на полюсах оно вращается вокруг своей оси каждые 35 дней.

Структура и поверхность

Все звезды в основном представляют собой шар из газа, и это также верно в отношении нашего Солнца. Солнце состоит из 91% водорода и 8,9% гелия. По массе Солнце примерно на 70% состоит из водорода и на 27% из гелия.

Эта масса удерживается вместе за счет гравитационного взаимодействия, которое создает огромное давление и температуру в ядре.Ядро – самая горячая часть Солнца с температурой около 27 миллионов градусов по Фаренгейту / 15 миллионов градусов по Цельсию.

Энергия, производимая в ядре, питает Солнце и производит тепло и свет. Поверхность Солнца, которую мы видим, имеет температуру около 10 000 градусов по Фаренгейту / 5 500 градусов по Цельсию. Он достаточно горячий, чтобы закипать алмазы или графит.

Поверхность Солнца называется фотосферой, и это область толщиной 300 миль / 500 км, из которой большая часть солнечного излучения выходит наружу.Это не твердая область, как поверхности планет, а просто внешний слой газообразной звезды.

Мы видим излучение фотосферы как солнечный свет, когда оно достигает Земли, примерно через восемь минут после того, как покидает Солнце.

Интересные факты
  • Если бы Солнце исчезло, мы бы заметили его отсутствие только через восемь минут, поскольку солнечному свету требуется восемь минут, чтобы достичь нас.
  • На видимой поверхности Солнца иногда бывают темные пятна. Это области с интенсивной магнитной активностью, которая может привести к солнечным взрывам.
  • Солнце на самом деле белое. Мы видим его желтым из-за атмосферы Земли. На многих фотографиях Солнце изображено в желтом цвете, потому что мы хорошо знакомы с этим цветом, однако из космоса истинный цвет Солнца – белый.
  • Энергия, создаваемая ядром Солнца, является ядерным синтезом.
  • Солнце – почти идеальная сфера. Разница в полярном и экваториальном диаметрах Солнца составляет всего 10 км. Это делает его наиболее близким к идеальной сфере, когда-либо наблюдаемой в природе.
  • Солнце вращается в направлении, противоположном Земле, с запада на восток.
  • Атмосфера Солнца состоит из трех слоев: фотосферы, хромосферы и короны.
  • Северное сияние и Австралис вызваны взаимодействием солнечных ветров с атмосферой Земли. Солнечные ветры генерируются Солнцем, они являются заряженными частицами и возникают, когда магнитное поле Солнца распространяется в космос.
  • Около 1000 планет размером с Юпитер могут поместиться внутри Солнца.Юпитер – самая большая планета Солнечной системы, диаметр которой более чем в 11 раз превышает диаметр Земли.

Общая информация

Другое имя Солнца

Наше Солнце не имеет официального научного названия, однако есть еще одно общепринятое название: Солнце. Это имя происходит от древнеримского бога Солнца Сол. От этого альтернативного названия мы получили термин «солнечная система», что означает систему Солнца.

Солнце поглотит Землю, и затем она станет размером с Землю

Когда Солнце исчерпает запасы водорода, оно начнет сжигать запасы гелия.В этот период Солнце расширится и поглотит Землю. На этом этапе наше Солнце станет звездой типа красного гиганта.

После фазы красного гиганта Солнце схлопнется. Он сохранит свою огромную массу примерно такого же объема, как наша планета. Когда это произойдет, Солнце станет звездой типа белого карлика.

Знаете ли вы?
  1. Когда Солнце излучает свой умирающий свет, оно разрушает даже пояс астероидов.
  2. Площадь поверхности Солнца примерно в 11 990 раз больше, чем у Земли.
  3. Расстояние между Землей и Солнцем называется астрономической единицей – AU.
  4. Солнце движется в космосе со скоростью 136 миль / 220 км в секунду.
  5. Солнце довольно маленькое по сравнению с другими звездами. Например, UY Scuti – красная звезда-сверхгигант, имеет радиус примерно в 1700 раз больше, чем у нашего Солнца.

Источники:
Источники изображений:
  1. https://solarsystem.nasa.gov/system/stellar_items/image_files/1_sun.jpg
  2. https://www.nasa.gov/images/content/513681main_AFGL490-43_946-710.jpg
  3. https://www.jpl.nasa.gov/edu/images/videos/inasnap_solarsystem.jpg
  4. https://www.nasa.gov/sites/default/files/thumbnails/image/watereventfeature20150407_main.jpg
  5. https://www.nasa.gov/images/content/161856main_hinode2_1385x1249.jpg
  6. https://www.nasa.gov/sites/default/files/images/462977main_sun_layers_full.jpg
  7. https://mythology.net/wp-content/uploads/2016/10/Sol-Indiges-380×240.jpg
  8. https://www.nasa.gov/sites/default/files/thumbnails/image/white_dwarf_disk_final.jpg

Интересные факты о солнце для детей

  • Солнце – звезда, находящаяся в центре Солнечной системы.

  • Он составляет около 99,86% массы Солнечной системы.

  • При ширине около 1 392 000 километров (865 000 миль) диаметр Солнца примерно в 110 раз больше диаметра Земли.

  • Примерно 74% массы Солнца состоит из водорода. Гелий составляет около 24%, в то время как более тяжелые элементы, такие как кислород, углерод, железо и неон, составляют оставшийся процент.

  • Свет от Солнца достигает Земли примерно за 8 минут.

  • Температура поверхности Солнца составляет около 5500 градусов по Цельсию (9941 градус по Фаренгейту), поэтому возьмите с собой достаточно солнцезащитного крема, если вы планируете посетить (помните, что среднее расстояние от Солнца до Земли составляет около 150 миллионов километров).

  • Температура ядра Солнца составляет около 13600000 градусов по Цельсию!

  • Солнце генерирует огромное количество энергии, объединяя ядра водорода в гелий. Этот процесс называется ядерным синтезом.

  • Из-за огромного влияния Солнца на Землю многие ранние культуры считали Солнце божеством или богом.Например, у древних египтян был бог солнца по имени Ра, а в мифологии ацтеков есть бог солнца по имени Тонатиу.

  • Солнце производит солнечный ветер, который содержит заряженные частицы, такие как электроны и протоны. Они избегают сильной гравитации Солнца из-за своей высокой кинетической энергии и высокой температуры солнечной короны (типа плазменной атмосферы, простирающейся в космос).

  • Планеты с сильными магнитными полями, такие как Земля, могут отклонять большую часть этих заряженных частиц по мере приближения.

  • Солнечное затмение происходит, когда Луна находится между Солнцем и Землей.

  • Защита от солнца (для родителей) – Nemours KidsHealth

    Когда дети находятся на открытом воздухе, важно защищать их кожу, чтобы предотвратить меланому и повреждение кожи от чрезмерного пребывания на солнце.

    Вот как помочь детям безопасно повеселиться на солнце.

    Почему важна защита от солнца?

    Нам всем нужно немного побыть на солнце.Когда кожа подвергается воздействию солнца, наши тела вырабатывают витамин D, который помогает организму усваивать кальций, делая кости крепче и здоровее. Большинству людей требуется совсем немного времени на солнце, чтобы получить необходимый им витамин D (и большинство потребностей в витамине D следует удовлетворять с помощью здоровой диеты и / или добавок).

    Слишком частое незащищенное воздействие солнечных ультрафиолетовых (УФ) лучей может вызвать повреждение кожи, повреждение глаз, подавление иммунной системы и рак кожи. Даже люди в возрасте от двадцати лет могут заболеть раком кожи.

    Как бывают солнечные ожоги?

    Солнце излучает на Землю свет, и часть этого света состоит из невидимых ультрафиолетовых лучей. Когда эти лучи достигают кожи, они вызывают загар, жжение и другие повреждения кожи.

    • Лучи UVA вызывают старение кожи и образование морщин, а также способствуют развитию рака кожи, такого как меланома (наиболее опасная форма рака кожи). Лучи UVA легко проходят через озоновый слой, поэтому они составляют большую часть нашего солнечного света.
    • Лучи UVB также опасны, вызывая солнечные ожоги, катаракту (помутнение хрусталика глаза) и воздействуют на иммунную систему.Они также способствуют развитию рака кожи, и считается, что меланома связана с тяжелыми солнечными ожогами от ультрафиолета B до 20 лет.

    УФ-лучи вступают в реакцию с химическим веществом под названием меланин , которое содержится в коже. Солнечный ожог развивается, когда количество ультрафиолетового излучения превышает то, от которого можно защитить меланин кожи. Риск повреждения увеличивается с увеличением количества и интенсивности воздействия. Загар сам по себе является признаком повреждения кожи и не защищает ее.

    Кому нужна защита от солнца?

    Каждому ребенку нужна защита от солнца.Чем светлее естественный цвет кожи человека, тем меньше в ней меланина, поглощающего ультрафиолетовые лучи и защищающего себя. Чем темнее естественный цвет кожи человека, тем больше в ней меланина. Но как темнокожие, так и светлокожие дети нуждаются в защите от ультрафиолетовых лучей, потому что любой загар или ожог вызывают повреждение кожи.

    Вот основные способы защиты детской кожи:

    Используйте солнцезащитный крем

    Американская академия дерматологии (AAD) рекомендует всем детям – независимо от их тона кожи – пользоваться солнцезащитным кремом с SPF 30 или выше.Какой бы солнцезащитный крем вы ни выбрали, убедитесь, что он имеет широкий спектр (защищает от лучей UVA и UVB) и, если дети находятся в воде или рядом с ней, имеет маркировку водостойкой. Нанесите обильное количество и часто применяйте повторно.

    Избегайте сильнейших лучей дня

    Старайтесь оставаться в тени, когда солнце наиболее яркое (обычно с 10 до 16 часов в северном полушарии). Если в это время дети находятся на солнце, нанесите и повторно нанесите солнцезащитный крем, даже если они просто играют на заднем дворе.Большинство повреждений от солнца происходит из-за повседневного воздействия солнца, а не из-за пребывания на пляже. Помните, что даже в пасмурные, прохладные или пасмурные дни УФ-лучи достигают Земли. Это «невидимое солнце» может вызвать неожиданные солнечные ожоги и повреждение кожи.

    Прикрыть

    Один из лучших способов защитить кожу – это укрыться. Чтобы одежда обеспечивала достаточную защиту, просуньте руку внутрь одежды, чтобы не видеть сквозь нее.

    У младенцев более тонкая кожа и недоразвитый меланин, поэтому их кожа легко горит.Лучшая защита для детей в возрасте до 6 месяцев – тень, поэтому их следует по возможности беречь от солнца. Если вашему ребенку необходимо находиться на солнце, оденьте его или ее в одежду, закрывающую тело, включая шляпы с широкими полями, чтобы скрыть лицо. Если вашему ребенку меньше 6 месяцев, и у него еще есть небольшие участки кожи (например, лицо), вы можете использовать небольшое количество солнцезащитного крема SPF 15 на этих участках.

    Даже старшим детям нужно спастись от солнца. Для мероприятий на свежем воздухе возьмите с собой широкий зонт или выдвижную палатку, в которой можно поиграть.Если на улице не слишком жарко и дети не будут чувствовать себя еще более неудобно, попросите их надеть легкие рубашки с длинными рукавами и / или длинные брюки.

    Носить солнцезащитные очки

    Воздействие солнца повреждает глаза и кожу. Даже 1 день на солнце может привести к ожогу роговицы (внешней прозрачной оболочки глаза). Воздействие солнца с течением времени может вызвать катаракту (помутнение хрусталика глаза, которое приводит к нечеткости зрения) в более позднем возрасте. Лучший способ защитить глаза – носить солнцезащитные очки, обеспечивающие 100% защиту от ультрафиолета.

    Пусть дети сами выберут пару – многие варианты веселые, с разноцветными рамками или героями мультфильмов.

    Лекарства для двойной проверки

    Некоторые лекарства делают кожу более чувствительной к УФ-лучам. Спросите своего врача или фармацевта, могут ли лекарства, отпускаемые по рецепту (особенно антибиотики и лекарства от прыщей) или без рецепта (OTC), повысить чувствительность к солнцу. В таком случае примите дополнительные меры предосторожности на солнце. Лучшая защита – просто укрыться или оставаться в помещении; даже солнцезащитный крем не всегда может защитить кожу от чувствительности к солнцу.

    с.

    Что делать, если у моего ребенка солнечный ожог?

    Когда дети обгорают, у них обычно возникает боль и ощущение тепла – симптомы, как правило, ухудшаются через несколько часов после пребывания на солнце. У некоторых также бывает озноб. Поскольку солнце высушило их кожу, она может стать зудящей и стянутой. Загорелая кожа начинает шелушиться примерно через неделю после загара. Поощряйте ребенка не царапать и не снимать дряблую кожу, потому что кожа под солнечным ожогом подвержена риску заражения.

    Для лечения солнечных ожогов:

    • Попросите ребенка принять прохладную (не холодную) ванну или аккуратно приложите к коже прохладные влажные компрессы, чтобы облегчить боль и тепло.
    • Нанесите чистый гель алоэ вера (продается в большинстве аптек) на любые участки, обгоревшие на солнце.
    • Дайте ребенку противовоспалительное лекарство, например ибупрофен, или используйте ацетаминофен, чтобы облегчить боль и зуд. ( Не давайте аспирин детям и подросткам.) Дифенгидрамин, отпускаемый без рецепта, также может помочь уменьшить зуд и отек.
    • Нанесите увлажняющий крем для увлажнения кожи и снятия зуда. На более сильно обгоревшие участки у детей старше 2 лет нанесите тонкий слой 1% крема с гидрокортизоном, чтобы облегчить боль.(Не используйте , а не , продукты на нефтяной основе, потому что они предотвращают выход избыточного тепла и пота. Также избегайте продуктов первой помощи, содержащих бензокаин, который может вызвать раздражение кожи или аллергию.)

    Если солнечный ожог серьезный и появляются волдыри, обратитесь к врачу. Скажите ребенку, чтобы он не царапал, не лопнул и не сжимал волдыри, так как они могут заразиться и вызвать рубцы.

    Держите ребенка подальше от солнца, пока не пройдет солнечный ожог. Дальнейшее пребывание на солнце только усугубит ожог и усилит боль.

    Что еще мне нужно знать?

    Интенсивность солнечных лучей зависит от времени года, а также от высоты и широты вашего местоположения. Ультрафиолетовые лучи наиболее сильны летом. Если вы путешествуете в другую страну в летний сезон, возьмите с собой или купите самую надежную защиту от солнца, какую только сможете найти.

    Дополнительная защита также необходима вблизи экватора, где солнце наиболее сильно, и на больших высотах, где воздух и облачный покров тоньше. Даже в зимние месяцы, если ваша семья катается на лыжах в горах, не забудьте нанести много солнцезащитного крема; УФ-лучи отражаются как от снега, так и от воды, увеличивая риск солнечных ожогов.

    И будьте хорошим образцом для подражания, всегда пользуясь солнцезащитным кремом, нося солнцезащитные очки и ограничивая время нахождения на солнце. Вы снизите риск повреждения солнцем и научите своих детей здравому смыслу.

    Simple English Wikipedia, бесплатная энциклопедия

    Солнце, как оно выглядит с Земли

    Солнце – звезда, которая расположена в центре нашей солнечной системы. Это желтый карлик, излучающий различные виды энергии, такие как инфракрасная энергия (тепло), ультрафиолетовый свет, радиоволны и свет.Он также испускает поток частиц, который достигает Земли в виде «солнечного ветра». Источником всей этой энергии является ядерный синтез. Ядерный синтез – это реакция звезды, которая превращает водород в гелий и производит огромное количество энергии.

    Солнце – такая же звезда, как и многие другие звезды в нашей галактике Млечный Путь. Солнце – это тип звезд, называемый звездой главной последовательности G-типа, в зависимости от его спектрального класса. [15] Он существует немногим более 4,5 миллиардов лет. Это будет продолжаться как минимум столько же.Солнце примерно в сто раз шире Земли. Имеет массу 1,9891 × 10 30 кг. Это в 333000 раз больше массы Земли. 1,3 миллиона Земель могут поместиться внутри Солнца. [16]

    Солнце каждую секунду превращает около 600 миллионов тонн водорода в гелий. Для выхода энергии из ядра Солнца может потребоваться от 10 000 до 170 000 лет.

    Солнце – звезда главной последовательности G-типа. Солнце составляет около 99,86% массы Солнечной системы.Солнце имеет абсолютную величину +4,83. По оценкам, он ярче, чем около 85% звезд в галактике Млечный Путь. [17] [18] Солнце – звезда населения I. [19] Это означает, что это довольно молодая звезда, богатая металлами.

    Солнце – самый яркий объект на небе Земли. Видимая величина – −26,74. [20] Свету требуется 8 минут и 19 секунд, чтобы пройти от горизонта Солнца до горизонта Земли. [21]

    Происхождение [изменение | изменить источник]

    Ученые считают, что Солнце началось с очень большого облака пыли и маленьких кусочков льда около 4.567 миллиардов лет назад. [22]

    В центре этого огромного облака под действием силы тяжести материал превратился в шар. Как только он стал достаточно большим, огромное давление внутри вызвало реакцию термоядерного синтеза. Высвободившаяся энергия заставила шар загореться и засиять.

    Энергия, излучаемая Солнцем, оттолкнула остальную часть облака от себя, и планеты образовались из остальной части этого облака.

    Как это работает [изменить | изменить источник]

    Солнце также можно использовать как источник солнечной энергии.

    Солнце и все, что вращается вокруг него, находится в Млечном Пути. Солнце вращается вокруг центра Млечного Пути. Он уносит с собой все в Солнечной системе. Солнце движется со скоростью 820 000 км в час. При такой скорости полный оборот по орбите все еще занимает 230 миллионов лет.

    Поскольку Солнце состоит из газа, особенности поверхности приходят и уходят. Если посмотреть на Солнце в специальный солнечный телескоп, можно увидеть темные области, называемые солнечными пятнами. Эти области вызваны магнитным полем Солнца. Пятна выглядят темными только потому, что остальная часть Солнца очень яркая.

    Некоторые космические телескопы, в том числе те, которые вращаются вокруг Солнца, видели, как огромные дуги солнечного вещества внезапно расходятся от Солнца. Их называют солнечными протуберанцами. Солнечные выступы бывают разных форм и размеров. Некоторые из них настолько велики, что в них поместится Земля, а некоторые имеют форму рук. Солнечные вспышки тоже приходят и уходят.

    Пятна, протуберанцы и вспышки становятся редкими, а затем многочисленными, а затем снова редкими каждые 11 лет.

    Фотосфера [изменить | изменить источник]

    Это поверхность Солнца.Свет, который Земля получает от Солнца, излучается из этого слоя. Под этим слоем Солнце непрозрачно или непрозрачно для света.

    Солнце в основном состоит из водорода и гелия. На все элементы тяжелее водорода и гелия приходится менее 2% массы Солнца. [23] [24]

    Химический состав Солнца был получен из межзвездной среды. Водород и большая часть гелия на Солнце были бы произведены нуклеосинтезом Большого взрыва в первые 20 минут существования Вселенной.Более тяжелые элементы были произведены звездами, умершими до образования Солнца. Более тяжелые элементы были выброшены в межзвездную среду, когда звезда взорвалась как сверхновая. [23] [24]

    Пять слоев составляют атмосферу Солнца. Хромосфера, переходная область и корона намного горячее, чем внешняя поверхность фотосферы Солнца. [25] Считается, что альфвеновские волны могут проходить через корону. [26]

    Зона минимальной температуры , самый холодный слой Солнца, находится примерно в 500 километрах (310 миль) над фотосферой.Он имеет температуру около 4100 К (3830 ° C; 6920 ° F). [25] Эта часть Солнца достаточно холодна, чтобы позволить образовываться простым молекулам, таким как окись углерода и вода. Эти молекулы можно увидеть на Солнце с помощью специальных инструментов, называемых спектроскопами. [27]

    Хромосфера – это первый слой Солнца, который можно увидеть, особенно во время солнечного затмения, когда луна покрывает большую часть Солнца и блокирует самый яркий свет.

    Область перехода Солнца – это часть атмосферы Солнца, между хромосферой и внешней частью, называемой короной. [28] Его можно увидеть из космоса с помощью телескопов, которые могут воспринимать ультрафиолетовый свет. Переход происходит между двумя очень разными слоями. В нижней части он касается фотосферы, а гравитация формирует детали. Вверху переходный слой касается короны.

    Корона – это внешняя атмосфера Солнца, она намного больше остальной части Солнца. Корона непрерывно распространяется в космос, образуя солнечный ветер, заполняющий всю Солнечную систему. [29] Средняя температура короны и солнечного ветра составляет около 1 000 000–2 000 000 К (1 800 000–3 600 000 ° F). В самых жарких регионах она составляет 8 000 000–20 000 000 К (14 400 000–36 000 000 ° F). [30] Мы не понимаем, почему корона такая горячая. [29] [30] Его можно увидеть во время солнечного затмения или с помощью инструмента, называемого коронографом.

    Гелиосфера – тонкая внешняя атмосфера Солнца, заполненная плазмой солнечного ветра.Он простирается за орбиту Плутона до гелиопаузы, где образует границу, где он сталкивается с межзвездной средой. [31]

    Солнечное затмение появляется, когда Луна находится между Землей и Солнцем. Последнее полное солнечное затмение произошло 26 декабря 2019 года и было видно из Саудовской Аравии, Индии, Суматры и Борнео, а частичное затмение было видно в Австралии и большей части Азии.

    Лунное затмение происходит, когда Луна проходит через тень Земли, что может произойти только во время полнолуния.Количество лунных затмений за один год может варьироваться от 0 до 3. Частичных затмений немного больше, чем полных, от 7 до 6. [32]

    Астрофизики говорят, что наше Солнце – это звезда главной последовательности G-типа, находящаяся в середине своей жизни. Примерно через миллиард лет увеличение солнечной энергии выкипит атмосферу Земли и океаны. Они думают, что через несколько миллиардов лет Солнце станет больше и станет звездой красного гиганта. Солнце будет в 250 раз больше своего нынешнего размера, в 1 раз больше.4 а.е. (210 000 000 километров; 130 000 000 миль) и поглотит Землю.

    Судьба Земли до сих пор остается загадкой. В долгосрочной перспективе будущее Земли зависит от Солнца, и Солнце будет достаточно стабильным в течение следующих 5 миллиардов лет. [33] [34] Расчеты показывают, что Земля может перейти на более широкую орбиту. Это потому, что около 30% массы Солнца унесет солнечный ветер. Однако в очень долгосрочной перспективе Земля, вероятно, будет разрушена по мере увеличения размера Солнца.Звезды, подобные Солнцу, на более позднем этапе становятся красными гигантами. [35] Солнце выйдет за пределы орбит Меркурия, Венеры и, возможно, Земли. В любом случае океан и воздух исчезли бы раньше, чем Солнце дойдет до этой стадии.

    После того, как Солнце достигнет точки, когда оно больше не может увеличиваться в размерах, оно потеряет свои слои и образует планетарную туманность. В конце концов Солнце превратится в белого карлика. Затем, через несколько сотен миллиардов или даже триллион лет, Солнце превратится в черный карлик.

    • Лэнг, Кеннет Р. (2001). Кембриджская энциклопедия Солнца . Издательство Кембриджского университета. ISBN 9780521780933 .
    1. Pitjeva, E.V .; Стэндиш, Э. М. (2009). «Предложения по массам трех крупнейших астероидов, соотношению масс Луны и Земли и астрономической единице». Небесная механика и динамическая астрономия . 103 (4): 365–372. DOI: 10.1007 / s10569-009-9203-8. ISSN 1572-9478.
    2. 2,00 2,01 2,02 2,03 2,04 2,05 2,06 2,07 2,08 2,09 2,10 2,13 Уильямс, DR (1 июля 2013 г.). “Информационный бюллетень Sun”. Центр космических полетов имени Годдарда НАСА. Архивировано 15 июля 2010 года. Проверено 12 августа 2013 года.
    3. Зомбек, Мартин В.(1990). Справочник по космической астрономии и астрофизике 2-е издание . Издательство Кембриджского университета.
    4. Asplund, M .; Grevesse, N .; Соваль, А.Дж. (2006). «Новое солнечное изобилие – Часть I: наблюдения». Сообщения в астросейсмологии . 147 : 76–79. Bibcode: 2006CoAst.147 … 76A. DOI: 10.1553 / cia147s76.
    5. «Затмение 99: часто задаваемые вопросы». НАСА. Архивировано 27 мая 2010 года. Проверено 24 октября 2010 года.
    6. Hinshaw, G .; и другие. (2009). «Пятилетние наблюдения с помощью зонда Wilkinson Microwave Anisotropy: обработка данных, карты звездного неба и основные результаты». Серия дополнений к астрофизическому журналу . 180 (2): 225–245. arXiv: 0803.0732. Bibcode: 2009ApJS..180..225H. DOI: 10.1088 / 0067-0049 / 180/2/225.
    7. ↑ Mamajek, E.E .; Prsa, A .; Torres, G .; и другие. (2015). «Резолюция B3 IAU 2015 г. о рекомендуемых номинальных константах преобразования для выбранных свойств Солнца и планет». arXiv: 1510.07674 [astro-ph.SR] .
    8. Эмилио, Марсело; Kuhn, Jeff R .; Буш, Скала I .; Шолль, Изабель Ф. (2012), «Измерение радиуса Солнца из космоса во время прохождения Меркурия в 2003 и 2006 годах», The Astrophysical Journal , 750 (2): 135, arXiv: 1203.4898, Bibcode: 2012ApJ … 750..135E, DOI: 10.1088 / 0004-637X / 750/2/135
    9. 9,00 9,01 9,02 9,03 9,04 9,05 9.06 9,07 9,08 9,09 9,10 9,11 «Исследование Солнечной системы: планеты: Солнце: факты и цифры». НАСА. Архивировано 2 января 2008 года.
    10. Ко, М. (1999). Элерт, Г. (ред.). «Плотность Солнца». Справочник по физике .
    11. Bonanno, A .; Schlattl, H .; Патерно, Л. (2002). «Возраст Солнца и релятивистские поправки в EOS». Астрономия и астрофизика . 390 (3): 1115–1118. arXiv: astro-ph / 0204331. Bibcode: 2002A & A … 390.1115B. DOI: 10.1051 / 0004-6361: 20020749. CS1 maint: ref = harv (ссылка)
    12. Connelly, JN; Bizzarro, M; Крот, АН; Нордлунд, Å; Виландт, Д; Иванова М.А. (2 ноября 2012 г.). «Абсолютная хронология и термическая обработка твердых тел в солнечном протопланетном диске». Наука . 338 (6107): 651–655. Bibcode: 2012Sci … 338..651C. DOI: 10.1126 / science.1226919. PMID 23118187. Проверено 17 марта 2014 г. (требуется регистрация)
    13. 13,0 13,1 Seidelmann, P.K .; и другие. (2000). «Отчет рабочей группы IAU / IAG по картографическим координатам и элементам вращения планет и спутников: 2000». Архивировано 12 мая 2020 года. Проверено 22 марта 2006 года.
    14. «Статистика жизни Солнца». Стэнфордский солнечный центр. Проверено 29 июля 2008 г. Цитирование Эдди Дж. (1979). Новое Солнце: солнечные результаты от Skylab .НАСА. п. 37. НАСА SP-402.
    15. Connelly, J. N .; Bizzarro, M .; Krot, A. N .; Nordlund, A .; Wielandt, D .; Иванова, М.А. (2012-11-02). «Абсолютная хронология и термическая обработка твердых тел в солнечном протопланетном диске». Наука . 338 (6107): 651–655. DOI: 10.1126 / science.1226919. ISSN 0036-8075.
    16. Bonanno, A .; Schlattl, H .; Патерно, Л. (2002). «Возраст Солнца и релятивистские поправки в EOS». Астрономия и астрофизика . 390 (3): 1115–1118. DOI: 10.1051 / 0004-6361: 20020749. ISSN 0004-6361.
    17. Январь 2006, Кер Тан 30. «Астрономы ошиблись: большинство звезд одиночные». Space.com . Проверено 15 сентября 2020.
    18. Лада, Чарльз Дж. (20 марта 2006 г.). «Звездная множественность и начальная функция масс: большинство звезд одиночные». Астрофизический журнал . 640 (1): L63 – L66. DOI: 10,1086 / 503158. ISSN 0004-637X.
    19. Зейлик, Михаил.(1998). Введение в астрономию и астрофизику . Грегори, Стивен А. (4-е изд.). Бельмонт-Драйв, Калифорния: Брукс / Коул, Cengage Learning. ISBN 0-03-006228-4 . OCLC 38157539.
    20. «Звездные параметры». Обзоры космической науки . 43 (3–4). 1986. DOI: 10.1007 / BF001. ISSN 0038-6308.
    21. Саймон, Энн Элизабет, 1956- (2001). Настоящая наука, лежащая в основе Секретных материалов: микробы, метеориты и мутанты (1-е изд.). Нью-Йорк: Саймон и Шустер. ISBN 0-684-85618-2 . OCLC 48151793. CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка)
    22. Connelly, James N .; и другие. (2012). «Абсолютная хронология и термическая обработка твердых тел в протопланетном диске Солнца». Наука . 338 (6107): 651–655. Bibcode: 2012Sci … 338..651C. DOI: 10.1126 / science.1226919. PMID 23118187.
    23. 23,0 23,1 Лоддерс, Катарина (10.07.2003).”Изобилие в солнечной системе и температуры конденсации элементов”. Астрофизический журнал . 591 (2): 1220–1247. DOI: 10,1086 / 375492. ISSN 0004-637X.
    24. 24,0 24,1 Хансен, Карл Дж. (2004). Звездные недра: физические принципы, структура и эволюция . Кавалер, Стивен Д., Тримбл, Вирджиния. (2-е изд. Изд.). Нью-Йорк: Спрингер. ISBN 0-387-20089-4 . OCLC 53083938.
    25. 25.0 25,1 Абхьянкар К.Д. (1977). «Обзор моделей солнечной атмосферы». Бык. Astr. Soc. Индия . 5 : 40–44. Bibcode: 1977BASI …. 5 … 40A. CS1 maint: ref = harv (ссылка)
    26. De Pontieu B .; и другие. (2007). «Хромосферные альвеновские волны, достаточно сильные, чтобы приводить в движение солнечный ветер». Наука . 318 (5856): 1574–77. Bibcode: 2007Sci … 318.1574D. DOI: 10.1126 / science.1151747. PMID 18063784. CS1 maint: ref = harv (ссылка)
    27. Соланки С.K; Ливингстон В. и Эйрес Т. (1994). «Новый свет в сердце тьмы солнечной хромосферы». Наука . 263 (5143): 64–66. Bibcode: 1994Sci … 263 … 64S. DOI: 10.1126 / science.263.5143.64. PMID 17748350. CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка) CS1 maint: ref = harv (ссылка)
    28. «Переходный регион». Солнечная физика, Центр космических полетов им. Маршалла НАСА . НАСА.
    29. 29,0 29,1 Рассел, К.Т. (2001). «Солнечный ветер и межпланетное магнитное поле: Учебное пособие». Космическая погода (Геофизическая монография) (PDF). Американский геофизический союз. С. 73–88. ISBN 978-0-87590-984-4 .
    30. 30,0 30,1 Erdèlyi R. & Ballai I. 2007. Нагревание солнечной и звездной короны: обзор. Astron. Nachr . 328 (8): 726–733
    31. ↑ Европейское космическое агентство (2005 г.). «Искажение гелиосферы: наш межзвездный магнитный компас».Пресс-релиз. http://www.spaceref.com/news/viewpr.html?pid=16394. Проверено 22 марта 2006.
    32. ↑ [1]
    33. ↑ Эволюция Солнца
    34. ↑ Голдсмит Д. и Оуэн Т. 2001. Поиск жизни во вселенной . Книги университетских наук, стр. 96. ISBN 978-1-891389-16-0.
    35. ↑ Шредер К.-П. И Смит Р. 2008. Возвращение к далекому будущему Солнца и Земли. Ежемесячные уведомления Королевского астрономического общества 386 (1): 155–163.[2]
    Слушать статью · (информация)
    Этот аудиофайл был создан на основе редакции статьи от 19 июля 2006 г. и не воспроизводит самые последние изменения статьи. (Аудио помощь)
    Викискладе есть медиафайлы, связанные с Sun .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *