Аспирантура бакалавриат специалитет магистратура: Бакалавриат, магистратура, аспирантура — что это такое

Содержание

в чем разница в 2020?

Получить высшее образование в России можно по программе бакалавриата, специалитета и магистратуры. Послевузовское образование также состоит из нескольких ступеней – аспирантуры и докторантуры. Разберемся, в чем разница между магистратурой и аспирантурой.

Что такое магистратура?

Согласно Болонской системе магистратура является второй ступенью высшего образования, следующей сразу после бакалавриата. Кроме того, на некоторых направлениях подготовки студентов высшее образование можно получить по программе специалитета.

Обучение в магистратуре позволяет углубить знания по выбранной специальности: поступить в магистратуру могут и бакалавры, и специалисты. Срок обучения по данной программе составляет 2 года. По окончании учебы магистрант должен написать и защитить научную работу – магистерскую диссертацию.

Выпускники магистратуры имеют право заниматься профессиональной деятельностью, а также планировать дальнейшую карьеру в науке.

Кроме того, успешно защитившие диссертацию магистры получают и возможность преподавать, но только в средних учебных заведениях. Магистратура является прекрасным фундаментом для поступления в аспирантуру и стартом в карьере будущего ученого.

В издательстве СибАК мы рады предложить журнал «Студенческий» для публикации научных статей студентов и магистрантов.

Что такое аспирантура?

Аспирантура представляет собой форму подготовки преподавательских и научных кадров. Аспирантура может быть учреждена как в высшем учебном заведении, так и при научно-исследовательском институте.

Зачисление в аспирантуру происходит на конкурсной основе: претендентам на обучение необходимо успешно сдать вступительные экзамены. По окончании обучения аспирант получает диплом с присвоением квалификации, а после защиты диссертации ему присуждается ученая степень «кандидат наук».

В аспирантуру поступают после магистратуры, а защитившийся аспирант получает возможность:

заниматься преподавательской работой;
посвятить себя исследовательской деятельности;
претендовать на дальнейшее обучение в докторантуре и получение высшей ученой степени доктора наук.

В процессе обучения аспирант должен самостоятельно написать диссертацию, подготовить и опубликовать несколько научных статей и сдать кандидатский минимум. Решение о присуждении ученой степени выносится диссертационным советом и Высшей аттестационной комиссией. Если аспирант закончит обучение без защиты диссертационной работы, то он получит только диплом о сдаче кандидатских экзаменов.

Кто может поступить в аспирантуру?

Студенты, успешно окончившие обучение в вузе и планирующие связать свою жизнь с наукой, часто задумываются о поступлении в аспирантуру. Поступать в аспирантуру могут лица, прошедшие обучение по программе специалитета или магистратуры.

Прием осуществляется на основании экзаменов, а обучение длится не менее 3 лет на очной форме и не менее 4 лет – на заочной. На вступительных экзаменах оценивается уровень компетенций будущего аспиранта, а также учитываются и другие его достижения (участие в научных конференциях, качество опубликованных статей, наличие изобретений).

В чем различия магистратуры и аспирантуры?

Различия между этими ступенями обучения наглядно отражены в следующей таблице.

	Магистратура	Аспирантура
Кто может поступать?	Бакалавры Специалисты	Магистры Специалисты
Сколько длится обучение?	2 года	От 3 до 5 лет
Нужно ли сдавать экзамены при поступлении?	Да	Да
Выпускная работа	Магистерская диссертация	Кандидатская диссертация
Предусмотрены ли бюджетные места для поступающих?	Да	Да
Выплачивается ли стипендия на очных бюджетных формах обучения?	Да	Да
Кого готовят в процессе обучения?	Специалистов высшей квалификации Преподавателей для средних специальных образовательных учреждений	Преподавательский состав для вузов Будущих ученых
Какая степень присваивается после защиты научной работы?	Магистр	Кандидат наук*
Можно ли после успешного обучения претендовать на поступление в докторантуру?	Нет	Да

* Следует понимать, что получение степени кандидата наук не является прямым следствием прохождения обучения в аспирантуре и подготовки выпускной квалификационной работы, которая действительно является самой будущей кандидатской диссертацией или ее черновиком.

Защита кандидатской диссертации и получение степени кандидата наук является отдельным процессом. По окончании аспирантуры выпускник получает квалификацию «исследователь», «преподаватель-исследователь» и только в случае дополнительной процедуры защиты в совете ВАК по соответствующей специальности выпускник аспирантуры может претендовать на присвоение степени кандидата наук.

Данные таблицы демонстрируют, что степень магистра указывает на менее высокую квалификацию, чем у кандидата наук, успешно окончившего аспирантуру.

В заключение хотим еще раз выделить следующие важные моменты:

аспирантура выше магистратуры;
при успешной сдаче экзаменов аспирант может учиться бесплатно;
после окончания аспирантуры можно стать ученым или преподавать в вузе.

Таким образом, поступление в аспирантуру после магистратуры демонстрирует серьезность намерений студента и позволяет ему реализовать свой потенциал в научной сфере.

Новая реальность заставит вернуть специалитет / Я так вижу / Независимая газета

Тэги: глобализация, высшее образование, болонская система, обязательные критерии, бакалавриат, магистратура, аспирантура

Не надо себя обманывать: магистерская диссертация – это, по сути, традиционная дипломная работа, но несколько большего объема. Фото Романа Пименова/PhotoXPress.ru

До марта этого года мы жили в другой реальности. Но мир изменился. Это касается и российского образования. Пора менять направление движения. Что именно менять?

Начнем с Болонской системы, в которую входят большинство европейских стран. Рожденный в 1999 году Болонский процесс был призван создать единые формы обучения в вузах с целью глобализации образовательных процессов. Россия примкнула к Болонской системе в 2003 году, хотя и не все положения системы были у нас приняты.

Сегодня, когда подавляющее большинство стран – участниц Болонской системы признаны Россией недружественными государствами, нужно не просто выйти из этой системы, а выбежать. Почему так? Рассмотрим обязательные критерии Болонской системы.

Трехэтапная образовательная система: бакалавриат, магистратура, аспирантура. И в данном контексте не очень понятен их смысл, содержание размыто. Но речь не о словах.

Бакалавриат. Студент учится четыре года по так называемому «направлению обучения». Заметим, не по специальности, а по направлению. Направление ветра я понимаю. Направление образования – не очень. Но – допустим. Окончил, защитил выпускную работу, получил диплом. И кто он? Недоврач, недоинженер, недоюрист, недопедагог. Почему? Потому что по специальности до конца не обучался. В общем, полуфабрикат.

Магистратура. Здесь бюджетных мест не так много, а за деньги не каждый может обучаться. Тем не менее многие идут на этот шаг после бакалавриата, так как бакалавр – это довольно часто вообще ни о чем. Что же на выходе? Так называемая «магистерская диссертация», которая на самом деле просто дипломная работа несколько большего размера. Зато как красиво звучит!

Итак, первые два этапа в сумме дают нам специалиста за 6 лет, которого можно получить за 5 лет без этих излишних хлопот, как и было до вхождения в Болонскую систему.

Аспирантура. Она в Болонской системе становится ступенью высшего образования. Это вообще, на мой взгляд, бред, так как в аспирантуру идут люди, склонные к научной работе. Так и было. И вот в нее массово стали поступать люди, в том числе и весьма далекие от науки. Аспирант – это звучит гордо.

Я более 20 лет был членом различных диссертационных советов и с грустью наблюдал за деградацией аспирантуры. А потом оказалось, что, согласно Болонской системе, и диссертацию защищать после аспирантуры не надо.

Второй важный критерий Болонской системы – кредитный способ накопления баллов (ECTS). Нет-нет, речь идет не о финансах. Речь – об академических кредитах (проще говоря, баллах), которые начисляются за каждый сданный экзамен или зачет. При этом сама оценка на число «кредитов» не влияет. Оценка просто должна быть положительной.

Не знаю, как вам, а мне это совсем не нравится. Что дают эти «кредиты»? Если есть программа обучения, то студент обязан ее полностью освоить, сдать все зачеты и экзамены. Тогда он получит все «кредиты», которые не надо и считать.

Третий важный критерий – академическая мобильность. В упрощенном виде это означает перемещения студентов и преподавателей из вуза в вуз (в том числе в иностранные вузы) для повышения качества образования. Это было и в СССР, но называлось проще – стажировка. Так вот, оказывается, что чем больше таких «стажировок», тем академичнее и успешнее вуз.

Опять же не могу с этим согласиться. В каждом учебном заведении свои программы образования, свои методики. Объясню по аналогии. Допустим, мы играем в карты, и козырь черви. Я накопил много червей, но мне вдруг объявили, что козырь уже бубны. И где я теперь со своими червями?..

Хочу заодно развеять миф о качестве западного образования. Мне как репетитору приходится работать не только со студентами российских вузов, но и с русскоязычными людьми, обучающимися за рубежом. Замечу, что подготовка по математике в Ирландии, Великобритании, Испании и Италии значительно хуже, чем в России. Что касается экономики, то степень абстрактности при изучении дисциплин иногда просто зашкаливает. А ведь экономика – наука практическая.

Закончу статью тем, с чего начал. Мир изменился. И образование нужно менять. Вернуть специалитет. Вернуть забытые в период «глобализации» предметы типа «История России». А то ведь многие студенты не знают, где живут. Не изучают.

что лучше? Бакалавриат и магистратура разные направления

Бакалавр — это высшее образование или нет? Совсем недавно вопрос этот не волновал абитуриентов, поступающих в вузы нашей страны. Но настало время, и варианты высшего образования разнообразились: теперь есть и специалитет, и магистратура, и бакалавриат. Для обоснованного выбора нужно знать, чем отличается один вариант от другого и чем они выгодны для будущей жизни вчерашнего школьника.

Бакалавриат и магистратура – «иностранцы»

До 1996 года отечественные вузы вели только подготовку специалистов. За редким исключением, срок образовательной программы, по которой учились студенты, составлял 5 лет. Таким образом, существовал единственный уровень высшего образования – специалитет.

Основы для появления разных форматов «вышки» были заложены в 1996 году, когда в России был принят закон о «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Именно тогда началось реформирование образовательной системы в целях приведения ее к общеевропейским принципам.

Появилась степень бакалавра, были разработаны соответствующие программы и начался прием абитуриентов. Несмотря на то что бакалавриат допускает срок обучения от 4 до 6 лет, абсолютное большинство российских программ были ориентированы на четырехлетний период обучения.

Сокращение сроков обучения выглядело и заманчиво, и сомнительно, поэтому у поступающих в вузы возникло естественное недоверие и вопрос: бакалавр — это высшее образование или нет? Хотя по программам бакалавриата обучали в высших учебных заведениях, многие студенты все же считали этот уровень обучения чем-то сродни среднему профессиональному. Естественно, и престижность «корочек» бакалавра была несравнима с дипломом специалиста.

В 2003 году Российская Федерация подписала Болонскую декларацию от 19.06.1999 года, и отечественные вузы открыли также магистратуру. Этот шаг еще более приблизил отечественную систему образования к европейской, однако выбор у студентов усложнился.

В европейской системе образования такие уровни, как бакалавриат и магистратура, существуют давно – и оба этих образования являются высшими. Но чем отличается магистр от бакалавра? Отличие, прежде всего, в программах обучения: для магистратуры разрабатываются более сложные программы – соответственно, удлиняется и срок обучения.

Если между квалификациями магистра и бакалавра разница состоит в программах обучения, то на какие дополнительные знания может рассчитывать магистр? В основном это более углубленные знания по направлению специализации, выбранному студентом. По программе магистратуры студент приобретет знания, которые позволят ему в дальнейшем продолжить теоретическую научную работу в выбранном направлении, а не только работать по полученной специальности. Бакалавр же в течение меньшего срока обучения получает лишь тот уровень знаний, который пригодится ему в профессиональной (а не научной) деятельности.

Таким образом, европейская программа образования имеет четкое разграничение обучения: для тех, кто будет практиковать полученные знания на рабочих местах (бакалавры), и тех, кто после окончания вуза продолжит научную деятельность (магистры).

Такая последовательная система, перенимаемая отечественной практикой, сформировала мнение о меньшей престижности квалификации бакалавра.

Отчасти оно справедливо, поскольку, исходя из положения статьи 10 закона «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ от 29. 12.2012 года, можно сделать вывод, что бакалавриат есть высшее образование I уровня из 3 существующих.

Но на самом деле разница между специалистом, бакалавром и магистром заключается не в качестве образования, а в целях его получения – бакалавриат направлен на изучение базовых дисциплин ровно в том объеме, который необходим для работы по специальности.

То есть действующая система образования позволяет абитуриенту выбрать тот формат и срок обучения, который будет для него удобнее. Но для чего тогда все еще существует специалитет и в чем его отличие?

Чем отличается специалитет от бакалавриата и магистратуры?

Во-первых, сроком. Специалитет – это традиционная форма отечественного образования длительностью от 5 до 6 лет. Бакалавриат – заимствованная из европейской системы форма обучения, при которой обучающий курс продолжается, как правило, 4 года. Обучение же магистров продолжается в среднем 6 лет. Все это – виды высшего образования, хотя есть определенные нюансы.

Во-вторых, это программы, по которым обучаются будущие магистры, бакалавры и специалисты. И главное, чем отличается бакалавриат от специалитета и магистратуры в этом плане, – это ориентация на практическую сторону обучения.

В ближайшее время, в связи с ожидаемыми изменениями Болонской декларации, специалитеты прекратят свое существование, и дилемма «специалист или бакалавр» перестанет быть актуальной. Однако на данный момент специалитет существует. Немногие вузы сохраняют его в качестве одного из уровней образования по некоторым направлениям, и выпускники-специалисты по-прежнему сохраняют возможность продолжить обучение в аспирантуре.

И возможность поступить в аспирантуру – это то, чем отличается специалист от бакалавра. Для того чтобы продолжать обучение и научную деятельность, студенту степени бакалавра недостаточно – нужно пройти магистратуру или специалитет с углубленными курсами. Иначе поступить в аспирантуру выпускнику-бакалавру не удастся.

Поэтому специалитет, если не углубляться в подробности реформирования отечественной системы образования, можно считать просто наследием прошлого, переходной формой, которая должна исчезнуть после окончательного перехода на европеизированную двухуровневую систему.

Специалист, бакалавр или магистр – какой диплом лучше?

На этот вопрос будущий студент должен ответить себе сам. Престижность «корочек» о высшем образовании в России постепенно уступает место пониманию того, что образование в первую очередь должно нести практическую пользу (а практичность – это главное, чем отличается бакалавриат от магистратуры).

Таким образом, ответ на вопрос «Бакалавр — это высшее образование или нет?» будет однозначно положительным.

Подтверждение – федеральный закон «Об образовании в РФ», где перечисляется 3 уровня высшего образования:

бакалавриат;
специалитет и магистратура.

Выпускники их получают, соответственно, степени специалиста, бакалавра и магистра, разница между которыми состоит в степени специализации, а не в престижности или уровне образования.

nsovetnik.ru

Современная система высшего образования с ее уровнями и вариантами может поставить в тупик абитуриентов и их родителей. Они часто задают вопрос представителям администрации университета: бакалавр – это полное высшее образование или нет? Давайте разберемся в современной системе обучения, его нюансах и особенностях.

Современное общество отличается высокой мобильностью и стабильно увеличивающимся информационным потоком. Чтобы успешно вписаться в новый мир, молодые люди должны обладать определенными качествами.

Прежде всего это:

умение быстро переключаться между задачами;
способность получать и отсеивать информацию;
умение мобильно пользоваться знаниями, а при необходимости получить новые.

К сожалению, система высшего образования довольно долго отставала от прогресса. Один раз получив диплом специалиста, выпускник становился профессионалом в довольно узкой области. Однако это не предполагает смену деятельности по профессии.

Для преодоления проблемы низкой мобильности была разработана система ступенчатого высшего образования. И сразу возникла проблема: считается ли, что бакалавр – это полное высшее образование или нет? Ведь время обучения сократилось на год, но при этом добавилась магистратура как очередная ступень.

Отличия квалификаций бакалавра и магистра от специалитета и друг от друга

С появлением новых наименований специальностей возникает немало вопросов, прежде всего о том, чем отличаются бакалавриат и магистратуры. Чем же был плох специалитет? И самый главный вопрос: бакалавр — это полное высшее образование или нет? Новое часто пугает, но прогресс не остановить.

Основное отличие квалификации бакалавра от магистра – это уровень. И то и другое – полноценное получение квалификации. Несмотря на вопросы некоторых работодателей о том, что бакалавр – высшее образование или незаконченное высшее, верным будет первый вариант.

Однако существенные отличия есть:

бакалавриат – это первая ступень образования. Диплом чаще всего имеет прикладной характер и направлен на практическую деятельность;
магистратура – это вторая ступень образования. Она может продолжать направление бакалавриата, а может существенно отличаться;
магистратура предполагает глубокое изучение теоретической программы и последующую научную либо руководящую деятельность;
стандартное время обучения на бакалавра – четыре года, на магистра – два года.

Немного в стороне в современном высшем образовании стоит специалитет. Список профессий, не предполагающих ступенчатость образования, очень невелик. Прежде всего это все медицинские специальности, а также некоторые инженерные. Программа обучения этим профессиям не изменилась.

Согласно болонской системе, есть две ступени образования – магистр и бакалавр. Полное или не полное высшее образование? Это зависит от сроков и наличия подтверждающего документа.

Студент, отучившийся более половины, но не получивший диплом о законченном высшем образовании, считается имеющим неполное высшее. При бакалавриате этот срок составляет два года при условии закрытия на положительные оценки не менее чем четырех сессий подряд.

Для подтверждения о неполном высшем образовании студент может запросить в деканате академическую справку. Это официальный документ строгого учета. В нем указывается количество и результаты изученных дисциплин. Данная справка может предъявляться работодателю для получения работы, требующей определенной квалификации.

Академическая справка о неполном высшем образовании бакалавра необходима для перевода в другое учебное заведение или на другой факультет. Это избавит студента от повторного изучения пройденных дисциплин и позволяет на практике реализовать болонскую систему.

Современное полное высшее образование – это бакалавр и магистр?

В современном мире сложно хорошо устроиться без образования. Эта хоть и избитая, но истина толкает молодых людей в университеты. Часто поступление на ту или иную специальность продиктовано желанием просто получить диплом, успокоить родителей, чем-то заняться.

Некоторым везет, и они находят дело всей жизни, другие же понимают, что попали совсем не туда. Такие ситуации нередко приводят к тому, что студент перестает учиться, теряет интерес к познанию нового, начинает искать другие варианты деятельности.

В системе ступенчатого образования эта проблема решается очень просто. Изучаемые дисциплины предполагают формирование определенных компетенций, что очень легко перенести на любую смежную специальность. Кроме того, на первых двух курсах идет обширная теоретическая подготовка в начале обучения. Она позволяет сменить направление на старших курсах. Современная система образования предполагает мобильность и взаимозаменяемость в рамках ступени.

Если диплом бакалавра получен, но есть настоятельная потребность иметь другое образование, знания и иную специальность, на выручку придет магистратура как вторая ступень образования. Если вопрос (бакалавр – это полное высшее образование или нет) ставит некоторых в тупик, то относительно второй ступени все ясно.

Магистратура – эта вторая ступень высшего образования. Соответствующую степень можно получить только на базе начального (бакалавриата) либо специалитета. Однако не все студенты, отучившиеся четыре года на первой ступени, могут учиться дальше. Магистрат предполагает сильные базовые знания, хорошую подготовку по всем предметам и желание заниматься научной деятельностью.

Преимущества магистратуры:

возможность сменить направление образования согласно своим приоритетам;
возможность продолжить образование спустя несколько лет;
углубленное изучение дисциплин позволяет впоследствии занимать руководящие должности и вести научную деятельность.

Выгоды работодателя от ступенчатого образования

Работодатели до сих пор сомневаются в преимуществе бакалавриата. И это несмотря на то, что в настоящее время он составляет подавляющее большинство выпускников университетов, академий и институтов.

Не стоит опасаться принимать на работу выпускника с записью в дипломе «Бакалавр». Это полноценное законченное высшее образование. Работник с таким дипломом прошел всестороннюю теоретическую и практическую подготовку и готов к трудовой деятельности.

fb.ru

Образование в современном обществе является неотделимым правом каждого человека. Юноши и девушки оканчивают школу, определяясь с дальнейшей профессией. Какой бы она ни была, необходимо разбираться в особенностях современных вузов.

С 2011 года большинство из них перешли на ступенчатую систему обучения. И теперь абитуриентов и их родителей волнует вопрос: бакалавр – это высшее образование или нет? И в чём его отличие от ставшего уже редким специалиста и недавно появившегося магистра?

Россия в 2003 году присоединилась к так называемому Болонскому процессу. Это дало импульс к дальнейшей модернизации системы высшего профессионального образования в сторону его приближения к европейским стандартам. Это же позволило начать переход к новым правилам и требованиям в обучении студентов. В 2011 году был принят новый государственный образовательный стандарт высшего образования. Бакалавр стал теперь основной квалификацией выпускников. С этого времени специалист как учёная степень перестал существовать практически для всех учебных направлений. Исключение составили лишь врачи и некоторые инженерные специальности.

Тем не менее абитуриенты и их родители продолжают сомневаться: бакалавр – это высшее образование или нет? Такая особенность обучения противоречит советской школе с её более простым и понятным подходом. Однако настало время менять привычки и вписываться в европейские и международные стандарты обучения.

Суть бакалавриата в том, что это ступенчатое высшее образование. Два первых года студенты изучают общие предметы, потом начинается узкая специализация. Заканчивается учёба государственным экзаменом и присвоением степени «бакалавр». После этого выпускник получает диплом о законченном высшем образовании. Он может продолжить обучение в магистратуре, которая даёт большую теоретическую и научную базу, а может приступать к профессиональной деятельности.

Бакалавр – это полное высшее образование или нет?

Долгое время среди обычных граждан и работодателей бытовало мнение что бакалавриат – это ступень между среднеспециальным и высшим образованием. Таким образом, студенты, обучающиеся на этих направлениях, были дезориентированы и сомневались в своей будущей востребованности на рынке труда.

В настоящее время вопрос о том, бакалавр – это полное высшее образование или нет, уже не стоит. Специалистов упразднили в 2011 году, а в 2015-м университеты выпустили первый массовый набор студентов, обучающихся по новой системе. И большинство из них нашли достойное применение полученным знаниям. Согласно нормативным актам, неполным высшее образование считается тогда, когда студент находился в вузе половину отведённого времени. Раньше для специалистов этот срок составлял два с половиной года. Теперь для бакалавра это два года ровно. А вот отучившись четыре года, они получают диплом о законченном высшем образовании и могут либо поступать в магистратуру, либо идти работать.

Помимо сомнений, высшее ли образование бакалавр, абитуриентов волнует ещё один вопрос. А именно: чем отличаются между собой новые названия квалификаций? Что такое магистр и в чём его преимущества? Где остался специалитет и как на него поступить?

Основные отличия в сроках обучения и уровне подготовки:

Бакалавриат – первая ступень профессионального высшего образования, согласно Болонскому процессу. Срок обучения – четыре года.
Магистратура – вторая ступень высшего образования, предполагает более глубокий теоретический подход и дальнейшую научную деятельность. Срок обучения длится два года, после чего человек защищает диссертацию.
Специалитет сохранился лишь для небольшого числа профессий, непредполагающих смены деятельности. Срок обучения – пять лет.

Преимущество бакалавриата

Несмотря на постоянно возникающий вопрос, бакалавр – это высшее образование или нет, следует выделить его большие преимущества:

Ступенчатая форма образования позволяет молодёжи эффективнее реагировать на запросы рынка труда и выбрать специализацию в процессе обучения.
Возможность получить бесплатно фактически два образования – бакалавр и магистр.
Возможность прервать обучение на несколько лет, а потом продолжить его в любом вузе не только страны, но и мира.
Возможность перевода в любой университет мира, обучающий студентов по сходной программе.
Шанс найти работу в Европе.

Диплом бакалавра

По окончании обучения студенты готовятся и сдают государственный экзамен, защищают выпускную квалификационную работу. Так было со специалистами, аналогично теперь поступают и бакалавры. Все четыре года обучения они фактически готовятся к итоговой аттестации.

По окончании обучения выпускники получают документ о высшем образовании – диплом, в котором присутствует запись: «присуждена степень бакалавра» и далее следует наименование специальности. Безусловно, это является признаком законченного и полноценного высшего образования и подтверждает достаточную квалификацию для занятия профессиональной деятельностью. Выпускник может смело претендовать на достойную работу. И вопрос о том, что бакалавр – это высшее образование или нет, уже не должен волновать ни абитуриентов, ни работодателей.

Несмотря на то что бакалавр в России – это высшее образование, полноценное и законченное, многих студентов волнует возможность дальнейшего обучения. Как получить дополнительную профессию, повышение квалификации или научную степень?

Наиболее очевидной перспективой дальнейшего обучения для бакалавра является магистратура. Это вторая ступень образования. На этом этапе студенты углублённо изучают выбранное направление и получают диплом.

Преимущества такого двухступенчатого обучения в том, что научную и прикладную специальность можно сменить. Ведь так часто бывает: в процессе учёбы могут возникнуть другие интересы и выбранная специальность начинает мало интересовать. На выручку придёт магистратура.

Перспективы трудоустройства

Ещё один волнующий вопрос – как же быть с дальнейшей трудовой деятельностью? Куда идти работать бакалавру после защиты диплома? Стоит ли обязательно заканчивать магистратуру? И как отнесутся работодатели к молодому специалисту?

Практика показывает, что работодатели ценят в сотрудниках, прежде всего, умение качественно выполнять возложенные обязанности. Кроме того, ценится преданность делу и понимание стратегии компании. Всё это абсолютно доступно выпускнику бакалавру. Не бойтесь идти в ногу со временем. Получайте перспективное и актуальное образование. Если возникнет необходимость – закончите магистратуру. Ваша карьера от этого только выиграет.

businessman.ru

В нынешнее время молодым людям доступно высшее двухуровневое образование. Каждый студент, который в будущем хочет стать отличным специалистом по выбранному им профилю, должен четко понимать, бакалавриат и магистратура – что это такое и чем эти степени отличаются друг от друга. Разница между ними существенна, у каждой есть свои достоинства и недостатки. Узнайте, каковы особенности этих академических степеней.

Это первая, базовая ступень академического образования. Условия доступа к ней просты. Нужно получить среднее, средне-специальное или профессионально-техническое образование. Поступить можно после окончания 11 класса школы, специализированного колледжа, техникума, училища. Существует заблуждение о том, что бакалавриат – это незаконченное высшее образование. Это неверно. Степень бакалавра – первая полноценная ступень высшего образования, при наличии которой человек вправе устраиваться на работу по специальности.

Сколько учатся

Как правило, образовательный процесс длится четыре года, хотя встречаются и исключения. Академический бакалавриат студент получает после сдачи экзаменов. Стоит отметить, что существует ряд специальностей, которые даже на базовом уровне невозможно освоить за 4 курса, особенно в медицинской и технической сферах. Обучение на таких факультетах разбивается на другие этапы, не вписывающиеся в общую концепцию европейского образовательного стандарта.

Программа бакалавриата

План ориентирован на то, чтобы дать студенту практические знания по выбранной им специальности. Узконаправленных дисциплин в образовательной программе практически нет. Если они включены, то с минимальным количеством часов, и дают только базовые знания. Бакалавриат изначально был задуман для того, чтобы студент выбрал узкую специальность, и осознанно продолжил обучение по ней на магистратуре. В российской же практике эта ступень стала относительно самостоятельной.

Бакалавриат с недавних пор разделяют на две категории по ряду признаков и поставленных перед студентами задач, хотя это нововведение пока практикуют не везде.

Виды первой ступени академического образования:

Прикладная. Для студентов, которые планируют устроиться на работу сразу после окончания высшего учебного заведения. Ведется практическая подготовка. Форма обучения на прикладном бакалавриате только дневная.
Академическая. Профессиональная подготовка бакалавров, планирующих поступать в дальнейшем на магистратуру. Упор делается на научно-исследовательскую работу, много теоретических курсов. Учиться можно как на дневной, так и на заочной форме.

Бакалавриат в России

В практику нашей страны программа начала внедряться после подписания Болонской конвенции. Реформа подразумевает постепенное создание единого образовательного пространства европейского стандарта. Высшее образование во всех странах должно быть двухступенчатым: бакалавриат и магистратура. Раньше студенты получали диплом специалиста, проучившись 5-6 лет. Сейчас от этой практики постепенно отходят, но пока уровень «специалитет» не упразднен полностью, потому что далеко не все профессии можно освоить за 4 года даже на базовом уровне.

Это вторая ступень высшего образования, но для получения доступа к ней обязательно необходимо получить первую. Магистром человек считается после того, как он полностью закончит учебный процесс. Поступать на магистратуру бесплатно могут бакалавры и лица, получившие специалитет до того, как ввели болонскую систему. Курс предметов подобран так, чтобы студент был максимально погружен в практическую и научную деятельность.

Программами руководят преподаватели самой высшей квалификации, доктора наук. К каждому студенту с самого первого семестра прикрепляется наставник из их числа. Под руководством преподавателя человек выбирает направление научных исследований и защищает магистерскую диссертацию. В ходе обучения студент получает педагогические навыки и по окончании программы может работать преподавателем.

Зачем нужна

Многие люди не понимают, зачем ходить на лекции еще какое-то время, если после бакалавриата можно сразу устроиться на работу. Магистратура необходима человеку для того, чтобы у него было право занимать руководящие должности. Для поступления на работу по ряду специальностей тоже нужно получить вторую ступень высшего образования. Кроме того, магистратуру можно окончить, чтобы получить образование не по выбранной изначально, а по другой специальности.

Что дает

Образование достается нелегко, но приносит множество преимуществ.

Окончив магистратуру, вы получите такие возможности:

Вы сможете занимать руководящие должности, работать на по специальностям, требующим обеих ступеней высшего образования.
Профессиональный рост будет быстрым даже при условии высокой конкуренции.
Вы получите массу полезных и углубленных теоретических знаний и практических навыков.
Если вы поняли, что ошибочно выбрали специализацию, то магистратура дает вам право сменить ее.
Стипендия и другие социальные гарантии (место в общежитии и т.д.) будут продлены еще на какое-то количество лет.
У вас будет открыта дорога к поступлению в аспирантуру и занятие преподавательской деятельностью.

Нужно ли идти в магистратуру после бакалавриата

Это решение каждый человек принимает лично. Объективно несправедливым будет утверждать, что бакалавр – неполноценное образование.

Тем не менее, перед принятием решения о том, стоит ли поступать в магистратуру, подумайте о следующих возможностях, которые она обеспечивает выпускнику ВУЗа:

диплом признается на международном уровне;
опыт работы с иностранными преподавателями;
проведение разработок и исследований для кандидатской работы;
равнозначности зарубежной научной квалификации PhD.

Получение второй ступени высшего образования возможно только по окончании бакалавриата. Необходимо будет сдать устный комплексный междисциплинарный экзамен по направлению подготовки. Его содержание, порядок проведения определяются каждым университетом, поэтому везде отличаются. Результаты оцениваются по 100-бальной шкале в соответствии с требованиями Болонской системы. Обучение длится два года. Не обязательно поступать сразу, сначала можно несколько лет поработать по специальности.

Кто может поступить

Для подачи документов необходимо иметь высшее профессиональное образование. Подойдут диплом бакалавра, специалиста, магистра. Из дополнительных документов нужны заявление, удостоверение личности, медицинская справка и несколько фотографий. Чтобы поступить на бюджетной основе, нужно иметь либо диплом бакалавра, либо специалитет, полученный до болонского процесса. Магистерское образование может быть и не связано с выбранным в прошлый раз направлением фундаментальной подготовки.

Магистратура по другой специальности

В процессе получения высшего образования вы сможете изменит его направление. Специальность можно взять любую, но практика показывает, что предпочтительнее выбирать смежную. Однако, если вы уверены в том, что обладаете необходимыми знаниями для сдачи вступительного экзамена по совершенно иной профессии, препятствий никаких нет. Магистратура после бакалавриата по другой специальности доступна в любом российском ВУЗе и даже за пределами страны.

Оплачивается работодателем

В трудовом законодательстве перечислены компенсации и гарантии работникам, которые профессиональную деятельность совмещают с обучением. К примеру, магистратура по ряду специальностей, особенно узконаучных, финансируется работодателем, которому средства перечислит государство. Если поступление – личная инициатива работника, то ему предстоит платное обучение, компания может лишь предоставить отпуск за свой счет.

Если вторая научная ступень необходима сотруднику для карьерного роста в конкретной организации, его не имеют права уволить.

В данной ситуации возможно развитие по двум сценариям:

Работодатель оплачивает все расходы, связанные с образованием. Так поступают, если компания очень заинтересована в работнике.
Компания дает дни оплачиваемого отпуска на посещение подготовительных курсов, лекций, сдачу экзаменов.

Разница между этими ступенями образования состоит не только в количестве возможностей трудоустройства. Чем отличается бакалавриат от магистратуры?

Несколько примеров:

В магистратуру может поступить только бакалавр.
В аспирантуре имеет право обучаться только студент, у которого есть академическая степень магистра.
Обучение на бакалавриате длится четыре года. В магистратуре – два.
Вторую ступень высшего образования можно получить не по той специальности, которую вы приобрели на бакалавриате.
Кто такой бакалавр? Он ориентирован на трудовую деятельность, практическое использование полученных знаний. В магистратуре готовят к работе в научно-исследовательской сфере.
Вторую ступень высшего образования можно получить не во всех учебных заведениях.

Диплом бакалавра

Этот документ о наличии у человека первой квалификационной ступени высшего образования обеспечивает ему право трудоустройства по полученной им специальности, как правило, в социальной и экономической сферах. Его обладатель имеет полное право на продолжение образования и поступление в магистратуру. В зарубежной практике большинство людей после получения степени бакалавра сразу устраиваются на работу. Продолжают учиться лишь те, которые планируют заниматься наукой и исследованиями.

Диплом магистра

С таким документом человеку доступен большой выбор мест работы. Магистратура значительно повышает ваши шансы на трудоустройство по специальности в аналитические и исследовательские центры, крупные корпорации. Этот диплом обязательно нужно иметь лицам, которые планируют в дальнейшем поступать в аспирантуру или заняться преподавательской деятельностью.

Перемены, произошедшие за 15 последних лет, разметали на российских просторах многие устойчивые понятия. Такое понятное и добротное советское высшее образование постепенно ушло в прошлое, и в настоящее время с трудом выстраивается новая система. И теперь мы привыкаем к новым понятиям: бакалавриат и магистратура.

Из истории

Российские студенты впервые столкнулись с этим в 1996 году. Тогда впервые в ВУЗах была введена двухуровневая система высшего образования. Цель нововведений – присоединение к Болонскому процессу, а именно добровольное объединение систем высшего образования в европейских странах, которое уже насчитывало к тому времени около двух десятков лет.

Юридически процесс присоединения к европейским стандартам был оформлен в 2003 году подписанием российской стороной Болонской декларации. Уже с 2011 года двухуровневая система стала основной в российском образовании.

Надо отметить, что у поступивших до 2010 года студентов ещё есть возможность получить степень «дипломированный специалист». Эта степень является промежуточной между бакалавром и магистром. Но в настоящее время система обучения выглядит следующим образом:

1. Бакалавр

2. Магистр.

Чем отличается бакалавр от магистра

Эти два непривычные для нас понятия означают степень подготовки выпускников ВУЗа. Чтобы хорошо понимать, чем магистр отличается от бакалавра, нужно знать, каковы цели подготовки на каждой из этих двух ступеней.

Бакалавриат готовит практикующих специалистов

После окончания школы выпускники поступают в бакалавриат. Это первая ступень высшего образования. После двух лет обучения каждый из них может получить диплом о неполном высшем образовании. Такой диплом означает, что человек прошел половину первой ступени высшего профессионального образования. Объём и содержание полученных знаний указываются в приложении к такому диплому.

На этом этапе практически никто не останавливается. Отучившись ещё 2 учебных курса, после прохождения итоговой аттестации, студент получает диплом бакалавра. К этому времени уже изучены не только общеобразовательные науки, но и специальные дисциплины, а также пройдена профессиональная практика. Диплом бакалавра свидетельствует о полноценном оконченном высшем профессиональном образовании. Выпускник может претендовать на такие должности, которые требуют обязательное наличие высшего образования.

Магистратура – ориентированность на научную работу

Если есть желание дальше заниматься наукой или вести преподавательскую деятельность в ВУЗах, нужно поступать в магистратуру. Магистратура – обязательная ступень для тех, кто планирует дальнейшую научную деятельность или преподавание в ВУЗе.

Ещё один минус заключается в том, что на работу берут предпочтительно бакалавров – а больше и не требуется для офисной работы. Сотрудник должен уметь работать с информацией, заниматься обработкой документов, работать в коллективе. В общем, должен быть исполнительным и грамотным работником. Здесь не требуется особых занятий научной деятельностью. Именно поэтому большинство студентов в течение 4 курсов получают базовые знания, некоторый практический опыт и затем всерьёз занимаются карьерой.

Преимущества и недостатки двухуровневой подготовки

На просторах бывшего Советского Союза новая двухуровневая система вузовского обучения ещё не укоренилась и вызывает в понимании множество трудностей. Кадровики порой затрудняются определить степень подготовленности молодого специалиста. Ведь и те и другие при заполнении анкеты указывают «высшее образование». В глазах старшего поколения выпускник первой ступени выглядит скорее, как «недоучка». Кроме того, в некоторых областях диплом бакалавра – далеко не выигрышный вариант: экономика, юриспруденция, высокие технологии. Иногда первая ступень, по мнению кадровиков старой закалки, приравнивается к техникуму.

Но есть и плюсы. Крупные компании предпочитают брать на работу выпускника первой ступени. Особенно это касается тех структур, где есть собственная система подготовки кадров. Ведь учить гораздо легче, чем переучивать. И доучивать намного легче того, кто освоил практику обучения в ВУЗе – тренировка в течение 4 лет дает навыки готовности к обучению.

Да и к тому же у бакалавра больше нацеленность на практику, чем у магистра. Ведь в период обучения в магистратуре создается ориентировка на научно-исследовательскую деятельность в большей степени, чем на практическую.

Если студент нацелен на продвижение научно-технического прогресса, мечтает заниматься научной деятельностью или учить студентов, то тут без диплома магистра ему никак не обойтись.

Однако перед поступлением для обучения на магистра, обязательно нужно поинтересоваться, есть ли у ВУЗа лицензия на выпуск магистров и срок её действия. Нежелательно, чтобы срок действия лицензии заканчивался в год окончания магистратуры. В жизни всякое бывает…

Именно по такой схеме – сначала бакалавриат, а потом, по желанию, либо магистратура, либо трудоустройство – уже давно учатся студенты в западных вузах. Когда речь зашла о том, что Россия будет вступать в Болонский процесс (а надо это для того, чтобы дипломы наших вузов признавали по всему миру), заговорили о необходимости того, чтобы и наши учебные заведения перевести на двухуровневое образование.

Эту систему депутаты Госдумы узаконили еще в конце 2007-гo. С каждым годом на нее переходит всё больше вузов.

Сколько лет надо сидеть за партой?

Программа подготовки бакалавра рассчитана на 4 года. Бакалавриат – это полноценное высшее образование. В дипломе такого выпускника будет написано: “присвоена квалификация (степень) бакалавра по такому-то направлению”. Магистратура – это еще два года в институте. Она предусмотрена для тех, кто хочет пойти в науку или стать преподавателем. То есть максимально углубить знания в своей области.

Тем не менее, в некоторых вузах сохранят традиционную пятилетку, или специалитет. Дипломы специалистов будут выдавать там, где есть “специальности, обеспечивающие безопасность личности и государства”. Это, к примеру, военные и инженерные учебные заведения. Свою особую систему подготовки специалистов сохранят и медицинские вузы.

Кстати, помимо такого расклада (11 классов школы – бакалавриат – магистратура), есть и другие. Например, юноша или девушка может после 9-го класса сначала поступить в колледж, а уже потом подавать документы в вуз. При этом на бакалавра потом придется учиться не четыре, а всего три года. Если в вузе молодой человек продолжит обучение по тому же профилю, что и в колледже.

Всем ли хватит мест в магистратуре?

Чтобы поступить в магистратуру, придется сдавать экзамены. Понятно, что бюджетных мест там будет меньше, чем в бакалавриате. К примеру, в одном из крупнейших российских вузов – Финансовой академии при правительстве РФ, рассказал на недавней онлайн-конференции в “КП” ее ректор Михаил Эскиндаров, в этом году предусмотрено 570 бюджетных мест в бакалавриате (на очном отделении) и только 100 – в магистратуре.

Так или иначе, количество мест для магистров во всех вузах будет разным. Это зависит от качества подготовки, кадровых и материальных возможностей учебного заведения.

Самые талантливые молодые люди смогут учиться в магистратуре бесплатно.

Тех, кто сдаст экзамены похуже, если, конечно, хватит мест, зачислят на платное обучение. Вполне возможно продолжить учебу в магистратуре и тем, кто отучился в вузе 5 лет. Но им за это удовольствие придется платить, так как считается, что для выпускника-специалиста это уже высшее образование второго уровня.

А это нормальное образование?

У двухуровневой системы образования много противников. Некоторые уверены: бакалавры – это все равно, что недоучившиеся студенты. Представители ведущих вузов, которые перешли на новую систему подготовки не дожидаясь, появление закона, с этим не согласны. Среди передовиков – и “бауманка”, и РУДН, и МГИМО.

Профессор, научный руководитель факультета психологии Высшей школы экономики Владимир Шадриков в интервью “КП” отметил, что двухуровневое образование позволяет внедрять более гибкие курсы. К примеру, на факультете психологии “вышки” на одну бакалаврскую программу приходятся . Плюс и в том, что система “бакалавриат – магистратура” позволяет нынешним студентам гораздо раньше задуматься о карьере.

Причем без ущерба для учебы. Подтверждает это и международный опыт: почти 80 процентов выпускников американских вузов выходят из стен альма-матер с дипломом бакалавра.

Что думают работодатели?

Многие папы и мамы нынешних абитуриентов сомневаются, стоит ли отдавать любимое чадо в бакалавриат. Найдет ли потом молодой человек с таким образованием престижную работу? Директор по маркетингу и PR-группы компаний HeadHunter считает по-другому:

Для работодателя важно, прежде всего, высшее образование как таковое. Публикуя вакансию, мало кто указывает: “требуются магистры” или “требуются бакалавры”. В то же время соискатели в резюме и на собеседовании часто избегают слова “бакалавр”, делая акцент на высшем образовании.

В этих случаях они руководствуются соображением о том, что степень бакалавра подразумевает возможность получить степень магистра, которая, может показаться будущему начальнику, была упущена. Поэтому острых вопросов от hr-менеджера стремятся избежать.

Компании ценят знания и опыт сотрудника, которого они принимают на работу. И порой строчка “магистратура” может сыграть решающую роль в выборе одного из двух претендентов.

Нельзя также отрицать, что для многих профессиональных областей (в особенности для сферы маркетинга и журналистики) важнее два года практического опыта, чем два года, проведенных на лекциях. Едва ли эта ситуация изменится в ближайшее время. Хотя для сфер деятельности, где необходимы фундаментальные знания – экономики, юриспруденции, фармацевтики, психологии, – приоритетной должна стать степень магистра.

В 1997 году Россия подписала Болонскую конвенцию о присоединении к единому европейскому образовательному пространству. Одним из базовых пунктов Болонского процесса является традиционная для Европы 2-уровневая система образования. Она рассматривает бакалавриат, магистратуру и подготовку специалиста в качестве самостоятельных уровней высшего образования. Бакалавриат – первый уровень, магистратура или подготовка специалиста – второй.

Бакалавриат

Поступать в бакалавриат могут все выпускники школ, колледжей, техникумов и училищ. Абсолютно ошибочно мнение, что бакалавриат – это незаконченное высшее образование. Бакалавр – выпускник вуза, получивший за четыре года полноценное базовое высшее образование по выбранному направлению. Бакалавриат принят по международной классификации и понятен работодателям во всем мире. Выпускнику выдается диплом о высшем профессиональном образовании с присвоением степени “Бакалавр”. Выбор места работы для него весьма широкий: это любое производство и офис, где нужен образованный человек, умеющий работать с информацией, с людьми, способный готовить любые документы. К достоинствам выбора бакалавриата можно отнести то, что уже через четыре года человек получает диплом и обретает экономическую самостоятельность. Ещё одно неоспоримое достоинство двухуровневой системы – это возможность после 4 лет обучения в бакалавриате более четко очертить свои интересы и потребности и, исходя из этого, выбрать более узкую специальность магистратуры, а в некоторых случаях даже получить две разные специальности. При этом обучение возможно как на бюджетной, так и на платной основе.

Специалитет

Главным преимуществом специалитета остается его высокий престиж в глазах работодателей (специалисты учатся 5-6 лет). Также специалитет более удобен тем, кто планирует заниматься научной работой и учиться в аспирантуре, – специалист может сразу поступать на эту форму обучения, тогда как бакалавр должен сначала окончить магистратуру.

Каковы же недостатки специалитета? Первое – сложность признания диплома специалиста за рубежом, где не существует такой формы обучения. Второе – невозможность обучения на бюджетных местах в магистратуре, так как по закону для специалиста это будет уже второе высшее образование со всеми вытекающими отсюда последствиями – платность обучения и отсутствие отсрочки от армии.

Вятский государственный университет в 2014 году осуществляет прием по , по завершении которых можно продолжить учебу по программам и ,

Магистратура

Магистратура – следующая ступень высшего образования, позволяющая углубить специализацию по определенному профессиональному направлению в течение двух лет. В магистратуре готовят людей, ориентированных на научно-исследовательскую деятельность, а также деятельность, требующую аналитических и проектных навыков. Право участвовать в конкурсе для обучения в магистратуре предоставляется лицам, успешно завершившим обучение по программам бакалавриата. Обучение в магистратуре возможно как на бюджетной, так и на платной основе. В ВятГУ ежегодно увеличивается количество бюджетных мест на магистерские программы: в 2013 году – 81 бюджетное место, в 2014 – 129 бюджетных мест.

Необязательно поступать в магистратуру сразу по окончании бакалавриата. Это можно сделать и позже, когда возникнет необходимость получить более узкую специализацию или поменять профессию. Более того, Болонская система дает возможность стать бакалавром по одному направлению, а магистратуру закончить по другому. В этом случае выпускник получает два диплома о высшем образовании. Одним из компонентов Болонского процесса является академическая мобильность, которая позволяет студенту, закончив бакалавриат в одном вузе, поступить в магистратуру в другом.

Таким образом, однозначно определить, что лучше – специалитет или бакалавриат с магистратурой, невозможно. В России сегодня действует как первая, так и вторая система.

Что означают данные термины и в чём отличие?

С 2009 года в вузах России введена двухуровневая система высшего образования. Таким образом наша страна присоединилась к европейской системе образования (утвержденной Болонским процессом 1999 года) и обеспечила выпускникам российских вузов котируемые за границей дипломы.

Первая ступень высшего образования, бакалавриат, считается базовой и длится 4 года . Вторая ступень, магистратура, длится 2 года: она не только дает более узкоспециальные знания по профессии, но и позволяет выпускнику-магистру преподавать в вузах.

Обучение в магистратуре возможно только по окончании бакалавриата.

Бакалавриат

Бакалавриат (4 года) длится на год меньше, чем высшее образование по специалитету, и включает дисциплины общего направления в выбранной сфере знаний (медицина, инженерия, журналистика).

В западных странах эта ступень необходима, чтобы выпускники школ, не до конца определившиеся с профессией, получили базовые знания, осознали за 4 года свои профессиональные предпочтения и изучали в магистратуре уже узкую специальность.
В России у бакалавриата своя специфика – здесь он представляет из себя урезанный специалитет. Большинство дисциплин не общие, а связаны с профессией, обучение дополняется профессиональной практикой, а его результатом является написание аттестационной работы (бывший диплом).

Предрассудки работодателей рассеялись, и сейчас они не проводят сильного разграничения между выпускниками бакалавриата и магистратуры, больше ценят в соискателе базовые знания и личностные качества, сформированные за годы обучения в вузе, умение и желание работать.

Многие выпускники предпочитают покидать вузы сразу после окончания бакалавриата и рассматривают магистратуру как бонус, необязательный для высокого заработка.

Магистратура

В западных странах магистратура нужна для обучения студентов более конкретной, узкой области знаний (профилю). Так, студент, закончивший бакалавриат по психологии, может выбрать профилем магистратуры психологию личности, социальную психологию, психологию групп, детскую или специальную психологию и т.д.

В России нет настолько широкого выбора специальностей, а магистратура рассматривается как дополнение к программе бакалавриата. Еще одно предназначение магистратуры – она служит «дверью в науку», необходимой ступенью для преподавания в вузах и входа в научные круги. Магистерская диссертация считается «репетицией» аспирантской.

Тонкости:

Направление магистратуры необязательно должно совпадать с профилем бакалавриата. Инженер может получить степень по общественным наукам (социологии), однако совмещение специальностей будет происходить в разумных пределах (журналист не может получить магистерскую степень по медицине).
Магистратура считается продолжением высшего образования, а не вторым высшим, даже в случае совмещения специальностей.
Главный критерий приема в магистратуру – достаточно высокая оценка на внутревузовском экзамене. Перечень вопросов связан с тем направлением, на которое хочет поступить студент.
Количество бюджетных мест в магистратуре значительно меньше, чем на бакалавриате.
Прежде чем поступать на магистратуру, проверьте аккредитацию (лицензию) вуза по выбранному направлению. Чаще всего, проблемы с аккредитацией возникают на этом уровне обучения.

Сможет ли бакалавр хорошо трудоустроиться?

Существует миф, что знаний, полученных на бакалавриате, недостаточно для успешной работы по специальности. Чтобы опровергнуть его, достаточно вспомнить известный анекдот, где у выпускника при приеме на работу сперва требуют высшее образование, а после просят забыть все, чему его учили в вузе.

Работа по специальности сильно отличается от дисциплин , которые преподают студентам, поэтому при приеме на работу опыт будет цениться выше, чем число степеней и академических достижений.

Магистратура дает лучшее представление о профессии, чем бакалавриат, однако она следует помнить, что ее конечная цель – это теоретическая научная деятельность. Поэтому оптимальна практика, при которой студент совмещает получение магистерской степени с работой, либо когда работодатель, заинтересованный в повышении работника, посылает его на дообучение.

Магистратура важна:

В некоторых профессиональных сферах: медицине, психологии, точных науках. В других сферах эффективнее потратить 2 года на полевую практику (журналистика, маркетинг, экономика).
Без магистерской степени сложно получить повышение на руководящие должности. Невозможно стать руководителем или высшим специалистом на гражданской/государственной службе.
Согласно мировой статистике, у магистров стартовая заработная плата выше, чем у бакалавров.

Могу ли я получить степень магистра, если моя степень бакалавра относится к другой области? – Лучшие степени магистра

Автор: штатный писатель
Опубликовано: 21 августа 2020 г.

Карьерные цели и результаты редко оправдывают ожидания студентов бакалавриата. Выпускники часто работают в областях, не связанных с их специальностью бакалавриата, иногда потому, что они открывают для себя новую область, которой хотят заниматься.

Однако для многих карьерных путей требуется образование выше степени бакалавра. Люди в этой распространенной ситуации часто задаются вопросом: «Могу ли я получить степень магистра, если у меня степень бакалавра в другой области?» К счастью, большинство студентов могут получить степень магистра в области, совершенно не связанной с их степенью бакалавра, за некоторыми исключениями.

Учащиеся, получившие степень, аналогичную желаемой магистерской программе, не должны испытывать никаких трудностей. Например, студент со степенью бакалавра по истории может легко поступить в магистратуру по английскому языку. Однако тот же учащийся может столкнуться с трудностями при поступлении на программу магистра инженерных наук.

В этом ресурсе рассказывается о том, какие степени магистра вы можете получить с любой степенью бакалавра, включая причины получения степени магистра и требования к программам магистратуры.

Избранные программы

Каковы цели получения степени магистра?

Многие колледжи и университеты предлагают степень магистра, и большинство из них приводит к одному и тому же результату: помощь учащимся в овладении навыками. Темы программ магистратуры варьируются в зависимости от степени, области и того, завершают ли студенты специализацию. Степень магистра также позволяет студентам проводить исследования и потенциально публиковаться в научных статьях.

Поскольку степень магистра основывается на предыдущем образовании учащегося, для прохождения большинства программ дневного обучения требуется не более двух лет. Однако учащимся, переходящим в новую область, может потребоваться пройти дополнительные обязательные курсы для подготовки к программе. Независимо от готовности программы, почти все магистерские программы требуют наличия степени бакалавра в аккредитованном учебном заведении.

Степень магистра также готовит студентов к тому, чтобы стать лидерами в своей области, и многие работодатели предпочитают нанимать кандидатов со степенью магистра. Это делает степень магистра идеальной для тех, кто хочет продвинуться по карьерной лестнице или сменить сферу деятельности.

Зачем получать степень магистра?

Учащиеся часто задаются вопросом, какие преимущества они могут получить, получив степень магистра. В то время как степень магистра требует времени и денег, результаты магистерских программ, как правило, перевешивают непосредственные затраты. К преимуществам получения степени магистра относятся:

Более высокая заработная плата : Хотя условия варьируются в зависимости от области, опыта и местоположения, степень магистра часто приводит к более высокооплачиваемым должностям. По данным PayScale, выпускник бакалавриата получает среднюю зарплату в размере 62 057 долларов, а выпускник магистратуры — 74 850 долларов.

Лучшие перспективы трудоустройства : Многие должности, в том числе высокооплачиваемые должности в таких областях, как бизнес и инженерное дело, требуют степени магистра. Степень магистра также помогает кандидатам выделиться при приеме на работу, помогая им получить более высокооплачиваемую работу по сравнению с кандидатами со степенью бакалавра.

Возможность узнать больше : После получения степени бакалавра и работы некоторые специалисты хотят продолжить обучение в другой области. Степени магистра позволяют учащимся продолжить свое образование, предоставляя им новые идеи, навыки и знания. Любой, кто хочет узнать больше, должен подумать о степени магистра.

Шанс изменить карьеру : Студенты, получившие степень магистра, не связанную со степенью бакалавра, не только изучают новые навыки, но и получают степень высокого уровня в новой области. Это служит отличным средством для смены сферы деятельности, особенно если учащиеся хотят заниматься определенной областью.

Получите признание : Большинство магистерских программ завершаются диссертацией или завершающим проектом. Помимо предоставления учащимся возможности продемонстрировать свои знания и навыки, эти проекты позволяют отдельным лицам получить признание. Магистерская диссертация может быть опубликована в академическом журнале, что повысит известность студента.

Бакалавриат и магистратура

Студенты, заинтересованные в получении степени магистра, могут задаться вопросом, чем степень магистра отличается от степени бакалавра. Степень бакалавра представляет собой самый низкий уровень высшего образования, хотя степень бакалавра часто удовлетворяет требованиям для начала большинства карьер. Для получения большинства степеней бакалавра требуется четыре года и 120 семестровых кредитов или более. Колледжи и университеты часто требуют набора основных курсов, составляющих более половины степени бакалавра. Учащиеся завершают оставшиеся 50 или около того кредитов по своей специальности.

Программа бакалавриата разделяет обязательные курсы на младшие, старшие и факультативы. Курсы младших классов знакомят с основными понятиями, необходимыми для получения степени. Например, бакалавр математики может начать с алгебры и статистики, прежде чем перейти к продвинутому исчислению. Курсы старших классов дополняют основную специальность, и студенты используют факультативные курсы для изучения интересных концепций в рамках этой специальности.

Поскольку студенты тратят почти половину своих кредитов бакалавриата на изучение своей специальности, учащиеся должны выбрать специальность, которая легко приведет к получению степени магистра. Это увеличивает количество потенциальных степеней магистра, предоставляя людям множество вариантов, которые ведут к разным карьерам. Тем не менее, студенты не должны чувствовать себя обязанными учиться в той же области, что и их желаемая степень магистра. Например, учащиеся, которые планируют получить степень магистра в области образования, могут подумать о получении степени бакалавра в той области, которую они хотят преподавать.

После получения степени бакалавра студенты могут приступить к получению степени магистра, для чего обычно требуется 30-36 кредитов за 3-4 семестра. Однако, поскольку многие магистранты уже имеют работу, школы часто разрешают магистрантам учиться неполный рабочий день. Это позволяет учащимся продолжать работать, получая степень, но увеличивает продолжительность программы.

Степени магистра основываются на концепциях бакалавриата, и кандидаты, не получившие соответствующей степени бакалавра, должны пройти обязательные курсы. Соискатели степени магистра часто проходят курсы, которые охватывают тот же материал, что и курсы бакалавриата, только с упором на темы и теории более высокого уровня.

Программы магистратуры также требуют от студентов более высоких стандартов, чем программы бакалавриата. Например, для получения степени магистра может потребоваться, чтобы учащиеся имели средний балл 3,0, чтобы получить высшее образование, в то время как для программы бакалавриата требуется только средний балл 2,5. Этот стандарт в сочетании с естественной сложностью изучения передовых материалов делает получение степени магистра намного сложнее, чем получение степени бакалавра. Тем не менее, вознаграждение включает в себя карьерную мобильность, более высокую потенциальную заработную плату и больше возможностей для карьерного роста.

Избранные программы

Можно ли получить степень магистра в чем-нибудь?

Степень магистра является естественным продолжением степени бакалавра. Студенты могут получить степень магистра практически по любому предмету, а некоторые школы даже позволяют учащимся создавать собственную учебную программу для получения степени магистра.

Тем не менее, учащиеся, заинтересованные в получении степени магистра, должны придерживаться области, аналогичной их степени бакалавра. Это избавляет от необходимости проходить обязательные курсы и изучать новые базовые темы. Таким образом, для студентов, получивших степень бакалавра в бизнес-школе, имеет смысл получить степень MBA или магистра в области маркетинга, управления персоналом или финансов. Для тех же студентов степень магистра философии или авиационной техники может не иметь смысла.

Учащиеся, которые в настоящее время не имеют степени бакалавра, но хотят получить конкретную степень магистра, должны найти хорошие степени бакалавра для завершения. Иногда аспиранты могут специализироваться в области, недоступной для студентов бакалавриата. Например, студенты могут получить степень магистра сестринского дела по взрослой геронтологии, но не могут учиться по той же специальности на уровне бакалавриата. Студент в этом сценарии должен получить степень общего бакалавра в области сестринского дела, прежде чем продолжить обучение на уровне магистратуры.

Учащиеся, подающие заявку на получение степени магистра, не связанной со степенью бакалавра, могут участвовать в программе. В этом случае студенты должны уточнить свой интерес к программе в процессе подачи заявки.

Требования и предпосылки для получения степени магистра

Соискателям степени магистра требуется степень бакалавра. Чтобы увеличить шансы на поступление в лучшую магистерскую программу, учащиеся должны получить степень бакалавра в аккредитованном университете или колледже, получив совокупный средний балл не ниже 2,5. Некоторые программы отдают предпочтение кандидатам с более высокими оценками.

В зависимости от выбранной учащимися магистерской программы школы могут потребовать результаты тестов. Общие результаты тестов включают GRE, GMAT и LSAT. GRE демонстрирует базовую готовность к поступлению в аспирантуру, GMAT демонстрирует готовность к получению степени MBA, а LSAT демонстрирует готовность к поступлению в юридическую школу. Хотя последние тенденции устраняют необходимость в результатах тестов, большинство программ по-прежнему предпочитают, по крайней мере, баллы GRE.

Магистерские программы также могут потребовать от студентов предоставления резюме или портфолио. Программы карьерного роста отдают предпочтение кандидатам с соответствующим опытом работы. Например, многие программы MBA требуют, чтобы соискатели сначала получили 1-2 года опыта работы в бизнесе.

Помимо требований к кандидатам, магистерская программа может устанавливать предварительные условия для студентов, особенно для тех, у кого нет предыдущего опыта работы в этой области. В этом случае учащиеся должны пройти предварительные курсы до начала программы. Если программа требует опыта работы, студенты должны получить опыт работы до начала получения степени магистра.

Другие необходимые условия включают навыки и знания. Например, степень магистра в области компьютерных наук требует, чтобы учащиеся продемонстрировали превосходное владение несколькими языками программирования. Поскольку работающим специалистам может потребоваться повышение квалификации по некоторым языкам, школы часто устанавливают обязательные курсы повышения квалификации. Учащиеся обычно заканчивают эти курсы летом до начала обучения.

Хотя программы могут устанавливать предварительные условия, предварительные требования иногда следуют за принятыми приложениями. Перед подачей заявки убедитесь, что вы выполнили все необходимые предварительные условия, отметив, какие предварительные условия выполняются до подачи заявки.

Какие самые популярные степени магистра?

Студенты знают, что получение одной из лучших степеней магистра повышает их шансы найти высокооплачиваемую должность. Однако соискатели степени магистра могут не знать, как отличить лучшие программы от меньших вариантов.

При поиске степени магистра учащимся следует обратить внимание на аккредитацию. Аккредитация служит показателем академического качества, при этом аккредитованные учебные заведения неизменно входят в число лучших в стране. Колледжи и университеты получают два вида аккредитации: национальную и региональную. Хотя оба они демонстрируют академическое качество, все будущие студенты магистратуры должны подавать заявки только в учреждения, аккредитованные на региональном уровне. Региональные аккредитационные организации предъявляют к колледжам и университетам более высокие стандарты, чем национальные аккредитационные организации.

Помимо аккредитации колледжей и университетов, программы также получают аккредитацию. Программная аккредитация играет важную роль в некоторых областях, таких как сестринское дело. Любые медсестры, желающие получить степень магистра, должны подавать заявки на программы, аккредитованные Комиссией по аккредитации по образованию в области сестринского дела. Точно так же студенты бизнес-школ должны получить аккредитацию Совета по аккредитации бизнес-школ и программ.

Будущие студенты магистратуры, заинтересованные в пересмотре всех программных аккредитаций, должны проконсультироваться с Советом по аккредитации высшего образования (CHEA). Наряду с Министерством образования США CHEA признает аккредитованные организации.

Часто задаваемые вопросы

Сколько времени нужно, чтобы получить степень магистра?
Для получения большинства степеней магистра требуется не более двух лет, хотя некоторые студенты, обучающиеся на дневном отделении, получают степень магистра всего за один год.

Степень магистра сложнее, чем степень бакалавра?
Степени магистра основаны на навыках и темах, введенных на уровне бакалавра, и большинство тем гораздо труднее освоить, чем на уровне бакалавриата.

Лучше получить степень магистра или еще одного бакалавра?
Степень магистра повышает шансы на трудоустройство и потенциальную заработную плату, что делает ее более выгодной, чем вторая степень бакалавра.

Можно ли сразу поступить в магистратуру?
Да, на некоторые программы принимаются студенты с любой степенью бакалавра. Иногда программы даже принимают выпускников со степенью младшего специалиста в магистерскую программу.

Можно ли получить степень магистра, не связанную с моей степенью бакалавра?

Инвестировать еще больше денег в свое образование может показаться пугающим; если вы хотите сменить профессию, иметь интересы в нескольких разных областях или просто хотите получить более прибыльную карьеру, вы можете спросить себя: могу ли я получить степень магистра, если моя степень бакалавра относится к другой области? Многие университеты и колледжи предлагают высшее образование как узкий, прямой путь, ведущий к целенаправленной карьере. Правда в том, что у вас есть варианты, когда дело доходит до вашей академической карьеры, и вам не всегда нужно получать степень бакалавра в области, связанной с вашей предполагаемой магистерской программой. Независимо от того, являетесь ли вы руководителем бизнеса с многолетним опытом, который хочет изучить другую область, или вы впервые учитесь, стремясь получить работу своей мечты, переход на другую специальность для аспирантуры, безусловно, возможен.0153 Новости США и мировой отчет . Готовясь к переключению передач, имейте в виду, что ваша специальность в колледже не определяет вашу карьеру. Вот несколько соображений для получения степени магистра, не связанной с вашей степенью бакалавра.

Пересмотрите свои цели

Вспомните, кем вы были, когда закончили программу бакалавриата. Было ли это несколько месяцев или много лет назад, скорее всего, вы изменились. В некоторых случаях первокурсник колледжа, не имевший конкретных жизненных целей или неуверенный в своих интересах, выбирал программу бакалавриата просто потому, что не знал, что еще выбрать. Может быть, вы выбрали специальность из-за страсти, которой у вас больше нет, или из-за давления со стороны родителей или школы. Теперь, когда перед вами стоят более реалистичные цели на будущее или неумолимый рынок труда, вы думаете о переменах. Итак, возможно ли получить степень магистра в совершенно другой области, чем ваша специальность бакалавриата? Ответ – громкое «да!»

Исследовательские степени магистра, не требующие соответствующей степени бакалавра

Как мы видели, в зависимости от вашей степени бакалавра и магистерской программы, которую вы хотите получить, можно найти степени магистра, не требующие определенной степени бакалавра . Если вы меняете область для получения степени магистра и вам интересно, что вы можете изучать на бакалавриате, есть несколько областей, которые можно перевести практически в любую степень магистра, включая гуманитарные и гуманитарные науки, образование, физиотерапию, бизнес, дизайн и консультации. Ниже мы сделали еще один шаг вперед и составили список конкретных степеней магистра, которые вы можете получить с любой степенью бакалавра, чтобы помочь вам лучше понять ваши академические возможности.

Магистр английского языка и гуманитарных наук
Магистр педагогических искусств
Магистр искусств в области дизайна интерьера
Магистр судебной и юридической психологии
Магистр информационных технологий
Магистр клинических наук Консультирование по вопросам психического здоровья
Магистр наук в области кибербезопасности
Магистр наук в области управления здравоохранением
Магистр наук в области санитарного просвещения и продвижения
Магистр делового администрирования

Другие важные области для обучения на уровне магистра, не требующие степени бакалавра в определенной дисциплине, включают финансы, связи с общественностью, общественное здравоохранение и управление проектами, а также маркетинг, питание, трудотерапия, социальная работа и безопасность информационных систем. В зависимости от магистерской программы, которую вы хотите получить, вы можете сдать предметный выпускной экзамен (GRE), даже если это не является обязательным требованием для поступления в аспирантуру. Хорошая оценка на этом экзамене может помочь проиллюстрировать мастерство в предмете, что в конечном итоге показывает, что вы можете преуспеть в новой области, независимо от вашей специальности бакалавриата.

Соответствие предварительным требованиям

Если вы думаете о получении степени магистра, несвязанные программы бакалавриата могут не соответствовать требованиям курса на уровне выпускника. Таким образом, вы можете обнаружить, что вам необходимо пройти дополнительные курсы, прежде чем поступить в аспирантуру. Это может включать иностранный язык, определенное количество лет, в течение которых студент приобрел практический опыт, или определенный курс. Есть много аспирантур, которые позволяют студентам составлять эти классы в течение первого года обучения по программе. Другие школы требуют, чтобы потенциальные аспиранты уже выполнили эти предварительные условия до зачисления в программу. Важно ознакомиться с политикой вашей будущей аспирантуры, чтобы определить свои следующие шаги. В зависимости от школы, учреждения могут указать, сколько времени прошло с тех пор, как вы выполнили предварительные условия, или где они будут принимать кредиты.

Не существует установленного стандарта для того, что считается «необходимым условием». Например, если вы спрашиваете себя: «Какую степень магистра я могу получить со степенью бакалавра в области бизнеса?» Имейте в виду, что бизнес-школы часто сосредотачиваются на маркетинговых технологиях, командной работе и сильных коммуникативных навыках. Если вы получили степень бакалавра по английскому языку, то у вас есть предыдущий опыт работы в команде посредством совместной работы над документами, и вы, вероятно, обладаете хорошими коммуникативными навыками. Хотя вас могут попросить пройти дополнительные занятия по маркетингу, вы потенциально можете включить эту курсовую работу в свою степень магистра, чтобы избежать получения второй степени бакалавра. Когда вы консультируетесь с аспирантурой, которую планируете посещать, спросите: должна ли ваша степень магистра быть в той же области? Приемная комиссия может дать четкий, краткий ответ и указать вам правильный путь.

Ищите похожий опыт

Что происходит, когда ваши текущие и будущие варианты карьеры сильно различаются? Например, если у вас есть степень бакалавра в области искусства или графического дизайна, но вы хотели бы работать в сфере здравоохранения, важно познакомиться с новой отраслью и ознакомиться с ней. Проведите собеседование с врачом или медсестрой, пройдите летний курс по сердечно-легочной реанимации или станьте волонтером в местном хосписе или больнице. В конечном счете, чем больше вы проявляете интерес к карьере, которой хотите заниматься, тем лучше вы сможете убедить аспирантуру в своей способности добиться успеха в этой области.

Другими словами, будьте готовы сделать все возможное, если потерпите неудачу. Например, большинство магистерских программ по биологии не принимают студента, который не изучал естественные науки на уровне бакалавриата. Это верно почти для любой области последипломного образования. Поэтому, чтобы продемонстрировать компетентность, вы можете рассмотреть возможность прохождения дополнительных курсовых работ или участия в стажировках до подачи заявления. Если, например, вы получили степень бакалавра психологии и хотите продолжить обучение по программе магистра биологии, пройдите курсы по естественным наукам, которые иллюстрируют солидный опыт в науках. В конце концов, вы захотите использовать этот связанный опыт как демонстрацию своих способностей, когда придет время подавать заявление о приеме в аспирантуру. В конечном счете, поступление в аспирантуру, независимо от вашей специальности, зависит от того, насколько хорошо студент соответствует программе. Если вы сможете продемонстрировать, что у вас есть возможность добиться успеха, это повысит ваши шансы быть принятым. Сосредоточьтесь на жизненном опыте и навыках, которые заставили вас сменить учебу.

Рассмотрите программы пост-бакалавриата

Потенциальные аспиранты могут также рассмотреть возможность использования программ пост-бакалавриата или пост-бакалавриата, которые предназначены для обеспечения предварительных условий, необходимых учащимся перед поступлением в аспирантуру. В зависимости от школы от учащихся может даже потребоваться пройти программу пост-бакалавриата, прежде чем они будут допущены к программе магистратуры. Большинство программ пост-бакалавриата можно завершить за один или два года, и студенты могут поступать на неполный или полный рабочий день. Студенты выбирают программу пост-бакалавриата не только для того, чтобы выполнить обязательные курсовые работы, но и для того, чтобы получить возможность повысить свой средний балл бакалавриата (GPA) и, таким образом, улучшить свое заявление в аспирантуру или медицинскую школу.

Проконсультируйтесь с приемной комиссией по телефону

После того, как вы определились с программой, вы можете ожидать, что у приемной комиссии вашей будущей аспирантуры могут возникнуть вопросы относительно вашего интереса и приверженности этой области. Вы захотите сделать связь между своим опытом бакалавриата, вашим личным опытом и опытом работы, а также вашим предполагаемым курсом обучения как можно более четко. Ваши рекомендации, резюме и эссе — все это подходящие места для установления этих связей. Выберите людей для написания рекомендательных писем, которые знакомы с вашим опытом в новой области. Это могут быть руководители на соответствующих должностях или стажировках, которые вы проходили, или преподаватели соответствующих курсов. Приводя доводы о том, почему новая область подходит именно вам, также убедитесь, что вы принимаете во внимание любую неосновную курсовую работу или волонтерские должности.

Что касается вступительного эссе, это ваш лучший шанс поговорить с аспирантской комиссией. Используйте это эссе, чтобы показать, как ваш опыт и образование конкретно соответствуют желаемой магистерской программе. Некоторые области, такие как английский язык и право, связаны со многими учебными курсами. Обсудите свою страсть к этой области и то, как ваш предыдущий опыт подготовил вас к успеху. Обратите внимание на конкретные курсы, которые вы прошли на уровне бакалавриата или лично, реальный опыт, который иллюстрирует вашу компетентность или интерес к области, которую вы хотите изучать. Например, студент бакалавриата по психологии, желающий перейти на степень магистра биологии, может выбрать области, в которых психология пересекается с биологией. Это может включать его или ее исследовательский опыт, занятия по статистике и методологии, а также акцент на понимании того, как мозг влияет на поведение.

Объясните приемной комиссии, почему вы хотите перейти в несвязанную область, почему у вас есть для этого опыт и подготовка, почему вы станете сильным аспирантом, и ваши профессиональные цели на будущее. В конечном счете, приемные комиссии в аспирантуре ищут доказательства компетентности, знаний и заинтересованности абитуриентов. Они хотят знать, сможет ли студент выполнить требования программы и является ли он или она «хорошим риском». помните об этом, и у вас будет преимущество при поступлении, несмотря на «неправильную» степень бакалавра.

5 вопросов, которые следует задать себе перед принятием решения

Должна ли ваша степень магистра быть в той же области? Точно нет. Решение о том, когда и стоит ли продолжать обучение в магистратуре, является личным выбором, часто основанным на нескольких факторах, таких как местные тенденции занятости, бюджет и карьерные цели. Чтобы определить, подходит ли вам получение степени магистра, задайте себе следующие вопросы, прежде чем сделать следующий шаг.

1. Могу ли я получить нужные мне навыки и знания без получения степени магистра?

Вам абсолютно необходимо получить ученую степень, чтобы продолжить работу своей мечты? Если вам нужно только получить дополнительные специализированные знания в новой области, которые не преподавались в программе бакалавриата, рассмотрите другой путь, например, самостоятельное обучение, обучение на рабочем месте, сайты массовых открытых онлайн-курсов (МООК) или вторая степень бакалавра.

2. Какова прогнозируемая окупаемость инвестиций (ROI) для выбранной мной магистерской программы?

Хотя в большинстве случаев получение степени магистра обычно позволяет профессионалам получать более высокую заработную плату, ничего никогда не обещается. Поэтому изучите потенциальные профессии, а также их соответствующие зарплаты, чтобы по-настоящему понять как рентабельность инвестиций, так и финансовую ценность желаемого мастера. В конце концов, если вы сделаете эту финансовую инвестицию в свое будущее, важно убедиться, что ваши деньги будут потрачены с пользой и окупятся в будущем.

3. Какие варианты карьеры доступны, если я получу эту степень магистра?

Еще до того, как вы заполните заявление о приеме в аспирантуру, проведите небольшое исследование, чтобы определить, как получение степени магистра повлияет на ваше будущее. Ожидается ли в отрасли спад или рост? Жестока ли конкуренция за рабочие места в этой сфере? Какие есть вакансии? Потребуется ли вам переехать, чтобы воспользоваться лучшими перспективами трудоустройства?

4. Какая подготовка или предварительные условия требуются для будущей магистерской программы?

Обратитесь к консультанту факультета или консультанту по приему, чтобы лучше понять, что школа ищет в абитуриентах. Когда у вас будет четкое представление о предпочтительном опыте кандидата, взгляните на свой академический опыт и оцените, насколько хорошо вы подходите под эту форму. Кроме того, проявите инициативу и спросите, что вы можете сделать, чтобы лучше подготовиться к зачислению.

5. Насколько велик переход от моей степени бакалавра к желаемой магистерской программе?

Некоторые несвязанные дисциплины имеют больше общего, чем другие. Например, степень бакалавра на английском языке легче перевести на степень магистра делового администрирования, чем на компьютерные науки. Подумайте, как вы можете преодолеть разрыв между вашей предыдущей специальностью и вашей будущей дисциплиной.

Заключение

Вообще говоря, ваша степень бакалавра может быть в области, отличной от вашей предполагаемой степени магистра. В конце концов, большинство школ ожидают, что карьера и академические интересы учащихся могут измениться в будущем. На самом деле, поскольку многие студенты рассчитывают, что аспирантура подготовит их к новой карьере, есть довольно много колледжей и университетов, которые ищут способы облегчить студентам переход к новой дисциплине.

Эта вновь обретенная переоценка жизни или карьерная цель смелая и позитивная, особенно потому, что опыт и страсть к какой-либо области могут быть важнее, чем фактическая выбранная специальность. Таким образом, если вы можете продемонстрировать реальный жизненный опыт или глубокий интерес к новой области, ваша несвязанная степень бакалавра может быть не таким большим препятствием, как вы думаете. В большинстве случаев получение степени магистра, не связанной с вашей специальностью бакалавра, вполне возможно. Хотя для этого может потребоваться пройти пару дополнительных курсов для получения квалификации, можно изменить академические программы и карьерные цели.

Другие интересные статьи:
50 самых доступных колледжей с наибольшей отдачей
25 самых дешевых онлайн-школ для студентов из других штатов (магистров)
30 самых доступных онлайн-колледжей/университетов, предоставляющих программы бакалавриата, исторически сложившихся для чернокожих
25 Самые доступные колледжи/университеты, предоставляющие степень бакалавра в истории для чернокожих
40 Лучшие доступные годичные ускоренные магистерские программы
20 самых доступных онлайн-колледжей
20 бесплатных колледжей
20 самых доступных онлайн-колледжей
50 самых доступных бизнес-школ

Степень бакалавра и степень магистра: различия и мифы

Степень магистра Степень бакалавра

Для получения квалификации на многие высокопоставленные должности требуется степень. В то время как в некоторых отраслях ассоциированные степени и сертификаты могут открыть вам дверь и помочь вам занять позиции начального уровня, инвестиции в степень бакалавра или магистра могут обеспечить как краткосрочные, так и долгосрочные преимущества для вашего карьерного роста.

Мы хотим, чтобы вы чувствовали себя информированными и уполномоченными при выборе программы обучения. Начнем с простого вопроса: чем отличается степень бакалавра от степени магистра? И как вы можете извлечь выгоду из одного, другого или обоих?

В чем разница между степенью бакалавра и степенью магистра?

Каковы основные различия между степенью бакалавра и степенью магистра? Давайте подробно рассмотрим различия в этих двух программах на получение степени.

Какая степень лучше подходит — бакалавр или магистр?

Выбор программы на получение степени — это серьезное обязательство. Мы хотим помочь вам понять, какая программа лучше всего подходит, исходя из вашего опыта и карьерных устремлений. Ваше образование — это первое, с чего следует начинать при рассмотрении программы получения степени.

Вы подходите для программы бакалавриата, если:

Вы не закончили какое-либо высшее образование
Вы прошли курс обучения в колледже, но не получили степень
Вы закончили программу получения степени младшего специалиста или сертификата
Вы получили степень бакалавра, но хотите продолжить карьеру или получить степень магистра в совершенно другой области

Если вы уже закончили программу бакалавриата, получение степени магистра может оказаться наиболее выгодным следующим шагом с точки зрения зарплатных ожиданий и карьерного роста.

Вы можете получить степень магистра, если:

Вы хотите сменить профессию и улучшить перспективы трудоустройства
Вы хотите продвинуться на руководящие должности или другие должности, требующие степени магистра
Вы хотите чтобы обновить свои отраслевые знания и улучшить гарантии занятости
Вы хотите получить более глубокое понимание своей области и повысить свой опыт в определенных областях

Это лишь некоторые из причин, по которым вы можете выбрать одну степень вместо другой. Вы должны учитывать общую ценность степени и то, как она улучшает ваши карьерные перспективы, как сейчас, так и в долгосрочной перспективе при выборе программы.

Но неужели так сложно вернуться в школу? Существует много мифов о том, что взрослые продолжают свое образование, поэтому мы хотим, чтобы вы понимали полную картину, когда дело доходит до получения степени.

Возвращаешься в школу? Убедитесь, что вы максимально увеличили свою финансовую помощь с помощью этого бесплатного отчета FAFSA.

Развенчание мифов о получении диплома взрослым

Получить диплом может быть не так сложно, как вы думаете. Хотя это правда, что вам нужно быть сосредоточенным и преданным делу, независимо от того, какую программу вы выбираете, мы не хотим, чтобы вы верили в распространенные заблуждения о получении степени во взрослом возрасте. Давайте проясним эти мифы реальностью возвращения в школу.

Миф 1: Вы должны начать с нуля.

Правда: Если вы выберете правильную программу, вы можете получить перевод за свой предыдущий опыт. Вы можете не только получить кредит за ранее пройденную курсовую работу в колледже, а также получить степень младшего специалиста или программы сертификации, в учреждениях, подходящих для перевода, таких как Университет Франклина, вы также можете получить кредит за свой профессиональный опыт.

Изучите широкий спектр возможностей трансфертного кредита Университета Франклина, чтобы узнать, как вы можете сэкономить на обучении и быстрее получить степень.

Миф 2: Вы не имеете права на финансовую помощь.

Правда: Чтобы подать заявку на финансовую помощь, не обязательно быть студентом колледжа впервые. Вы можете не только претендовать на финансовую помощь, вы можете претендовать на дополнительную помощь.

Когда вы подаете заявление на получение финансовой помощи в качестве студента-иждивенца, во внимание принимается доход ваших родителей. Ваш доход во взрослом возрасте (и доход вашего супруга/супруги, если вы состоите в браке) определяет ваше право на получение помощи и ее размер. Вы также можете претендовать на более выгодные кредиты как взрослый или иметь возможность возмещения расходов на обучение через работодателя. Несмотря ни на что, вы всегда должны заполнить форму FAFSA, когда вернетесь в школу.

Миф 3: Вам снова нужно сдавать стандартные тесты.

Правда: Многие учреждения отказываются от стандартизированных тестов для людей старше 25 лет. Многим взрослым не нужно проходить какие-либо дополнительные тесты, чтобы подать заявку на участие в программе. При поиске программ убедитесь, что вы понимаете их требования к поступающим. Многие программы, предназначенные для взрослых, максимально упрощают процесс подачи заявки.

Не верьте этим мифам о магистратуре

Теперь давайте рассмотрим программы магистратуры и некоторые необоснованные причины, по которым люди могут сомневаться в получении степени магистра.

Миф 1: Вы можете получить степень магистра только в той же области, что и степень бакалавра.

Правда: Если у вас есть степень бакалавра и вы прошли обязательные курсы, вы можете получить любую степень магистра, какую пожелаете.

Если вы хотите сменить профессию или получить новые навыки, не думайте, что вам нужно начинать все сначала. Многие магистерские программы построены таким образом, что курсы дополняют друг друга. В других случаях необходимые предварительные знания могут быть приобретены в ходе переходного курса, пройденного до начала обучения в магистратуре.

Программы МВА, от специалистов по английскому языку до инженеров, вооружают вас деловыми навыками, позволяющими преуспеть в любой отрасли. Для получения профессиональных степеней или специализированных программ, таких как естественные науки, вам может потребоваться пройти обязательные курсы, но это не обязательно означает, что вам нужно получить еще одну степень бакалавра.

Миф 2: Получение степени магистра слишком дорого, оно того не стоит.

Правда: Да, получение степени магистра требует денежных вложений. Но при рассмотрении стоимости вы должны учитывать возврат инвестиций, а не только сумму в долларах за степень.

Мы не будем делать вид, что степень магистра стоит недорого, но то, что вы платите сейчас, окупится в будущем. Если ваша магистерская программа требует 36 часов курсовой работы, а стоимость кредитного часа составляет 670 долларов, как в Университете Франклина, вы потратите 24 120 долларов на свою степень. Это меньше, чем у среднего нового автомобиля. И в отличие от автомобиля, ваше образование будет служить вам всю жизнь.

Что еще более важно, учитывайте свой потенциальный доход. В среднем обладатели степени магистра зарабатывают на 228 долларов в неделю больше, что на 11 856 долларов в год больше, чем средний обладатель степени бакалавра. В долгосрочной перспективе степень магистра может более чем окупить себя.

Миф 3: Возвращаться в школу неудобно.

Правда: Если вы выберете правильную программу, вам не придется прыгать через обручи, чтобы подать заявку. Если вы беспокоитесь о своей прошлой академической успеваемости или сдаче вступительных экзаменов, многие онлайн-программы на получение степени используют более масштабный подход к приему студентов. Эти типы программ также облегчают балансирование курсовой работы с другими вашими обязанностями.

Например, магистерские программы Франклинского университета полностью учитывают ваш опыт, а не только ваши оценки бакалавриата или результаты тестов для приема студентов. А после поступления на онлайн-курсы вам будет легче посвятить время достижению успеха, потому что вы сможете работать в соответствии со своим графиком.

В чем ценность сравнения степеней бакалавра и магистра?

Если вы планируете вернуться в школу, вы хотите понять истинную ценность получения степени. Давайте посмотрим на распространенные профессии, чтобы увидеть потенциал заработка для профессионалов со степенью бакалавра и магистра.

Как видите, чем выше ваше образование, тем выше ваш потенциальный доход. Хотя это значительная сумма в годовом исчислении, давайте посмотрим, как высшее образование может повлиять на ваш потенциальный заработок в течение всей жизни, согласно данным Бюро переписи населения США.

Ценность диплома о высшем образовании неоспорима. Но как выбрать правильную программу, чтобы обеспечить максимальную отдачу от инвестиций?

Выбор программы обучения: на что следует обратить внимание

Если вы работаете профессионалом и не хотите бросать работу, чтобы вернуться в школу, есть ключевые элементы, которые нужно искать в программах, чтобы не только упростить чтобы получить степень, но также добавить образовательную ценность.

Перевод кредитных организаций: Убедитесь, что вы получили кредит на весь свой предыдущий опыт, чтобы сократить время на получение степени и стоимость вашего образования.
Гибкие программы получения степени: Онлайн-программы позволяют легко вписать получение степени в ваш график.
Интерактивная курсовая работа: Даже если ваша программа находится в сети, передовые интерактивные средства обучения могут создать сообщество с вашими одноклассниками и дать вам полезный опыт.
Факультет с реальным опытом: Обучение у преподавателей, которые понимают ландшафт вашей отрасли, может помочь вам применить теорию на практике.
Возможности для общения: Получите больше опыта за рамками курсовой работы, связавшись с другими профессионалами в своей области, которые могут помочь в продвижении вашей карьеры.

Независимо от того, хотите ли вы получить степень бакалавра или магистра, вы хотите убедиться, что получаете максимальную отдачу от своей программы.

Изучите программы бакалавриата Университета Франклина, чтобы узнать, какие степени и специальности мы предлагаем, которые дадут вам эти преимущества и многое другое. Если вы готовы получить степень магистра, изучите магистерские программы Университета Франклина, чтобы поднять свое образование на новый уровень и продвинуться по карьерной лестнице.

в чем разница в 2020?

Что такое магистратура?

Что такое аспирантура?

Кто может поступить в аспирантуру?

В чем различия магистратуры и аспирантуры?

Новая реальность заставит вернуть специалитет / Я так вижу / Независимая газета

что лучше? Бакалавриат и магистратура разные направления

Бакалавриат и магистратура – «иностранцы»

Чем отличается специалитет от бакалавриата и магистратуры?

Специалист, бакалавр или магистр – какой диплом лучше?

Отличия квалификаций бакалавра и магистра от специалитета и друг от друга

Современное полное высшее образование – это бакалавр и магистр?

Выгоды работодателя от ступенчатого образования

Бакалавр – это полное высшее образование или нет?

Преимущество бакалавриата

Диплом бакалавра

Перспективы трудоустройства

Сколько учатся

Программа бакалавриата

Бакалавриат в России

Зачем нужна

Что дает

Нужно ли идти в магистратуру после бакалавриата

Кто может поступить

Магистратура по другой специальности

Оплачивается работодателем

Диплом бакалавра

Диплом магистра

Сколько лет надо сидеть за партой?

Всем ли хватит мест в магистратуре?

А это нормальное образование?

Что думают работодатели?

Что означают данные термины и в чём отличие?

Могу ли я получить степень магистра, если моя степень бакалавра относится к другой области? – Лучшие степени магистра

Избранные программы

Каковы цели получения степени магистра?

Зачем получать степень магистра?

Бакалавриат и магистратура

Избранные программы

Можно ли получить степень магистра в чем-нибудь?

Требования и предпосылки для получения степени магистра

Какие самые популярные степени магистра?

Часто задаваемые вопросы

Можно ли получить степень магистра, не связанную с моей степенью бакалавра?

Пересмотрите свои цели

Исследовательские степени магистра, не требующие соответствующей степени бакалавра

Соответствие предварительным требованиям

Ищите похожий опыт

Рассмотрите программы пост-бакалавриата

Проконсультируйтесь с приемной комиссией по телефону

5 вопросов, которые следует задать себе перед принятием решения

Заключение

Степень бакалавра и степень магистра: различия и мифы

В чем разница между степенью бакалавра и степенью магистра?

Какая степень лучше подходит — бакалавр или магистр?

Возвращаешься в школу? Убедитесь, что вы максимально увеличили свою финансовую помощь с помощью этого бесплатного отчета FAFSA.

Развенчание мифов о получении диплома взрослым

Не верьте этим мифам о магистратуре

В чем ценность сравнения степеней бакалавра и магистра?

Выбор программы обучения: на что следует обратить внимание

Добавить комментарий Отменить ответ