Бакалавриат 5 лет – Сколько лет учатся в ВУЗах России? 5 или 4 года? и как правильнее, получить бакалавриат или степень специалиста.

Бакалавриат 4 года(но если учиться на заочке, то 5 лет), магистратура 2 года

ОтветитьНравится 

www.baby.ru

Бакалавр это высшее образование или нет

Здравствуйте, уважаемые.

Уже далеко не первый год ВУЗы обучают бакалавров, но вопросы – бакалавр это высшее образование или нет, диплом бакалавра это высшее образование или нет продолжают мучать абитуриентов, студентов и их родителей. Сейчас всё расскажу, даже выдержки из закона об образовании приведу, чтобы ваши сомнения развеять окончательно и бесповоротно.

Бакалавр это высшее образование или нет

Итак, даже не представляю, как бы так максимально убедительно ответить на вопрос бакалавр высшее образование или нет, так чтобы вы больше не сомневались, а спокойно поступали или учились. Для начала небольшое упражнение на логику. Если сейчас абитуриентам ВЫСШИЕ учебные заведения предлагают поступать на направление «бакалавриат», то что это может значить? Если вы не смогли ответить на этот вопрос и понять диплом бакалавра это высшее образование или нет, то высшее образование не для вас. Хотя зачем я так говорю? Всегда есть ВУЗы и специальности, куда могут поступить абсолютно все, пусть и платно.

Итак, немного отошел от темы, а ведь хотел кратенько дать ответ на вопрос, чтобы ни ваше, не своё время не занимать. Для этого пойдем читать закон, вам ходить не надо, я всё процитирую.

Обратимся к документу под названием Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.07.2016), ответ на вопрос, которому посвящена статья содержится в 10 статье данного Федерального закона:

5. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни профессионального образования:

1) среднее профессиональное образование;

2) высшее образование — бакалавриат;

3) высшее образование — специалитет, магистратура;

4) высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации.

Все всё поняли? Если нет, поясню. Бакалавриат – это высшее образование, как его называют «первой ступени». И если уж дошло до законов, то сейчас поясню про разницу между бакалавриатом и магистратурой.

Магистратура и бакалавриат чем они отличаются

Отличия на самом деле весьма неслабые. Бакалавриат – это обычное высшее образование, которое теперь получают не за 5 лет, а за 4 года. Если уж наши законодатели поместили бакалавриат ниже, чем специалитет, который ныне скорее мертв, значит бакалавриат, хоть и высшее образование, но по качеству несколько уступает специалитету.

Так, не отвлекаемся, вопрос был магистратура и бакалавриат чем они отличаются, пока вы учитесь на бакалавриате вы получаете минимум знаний, который вам, вполне возможно, и не пригодится никогда, поскольку сейчас мало кто работает по специальности, полученной в ВУЗе.

Так чем отличается магистратура? А магистратура – это такое обучение, когда можно или углубить и расширить свои знания, полученные во время обучения на бакалавриате, или, что значительно интереснее… получить корочки магистра по совершенно другой специальности. Но сразу хочу предупредить, что это достаточно сложно. Чтобы было понятно, магистратура – это в любом случае сложно, требования значительно выше, чем на бакалавриате, а если ещё и совсем другая специальность – это вообще вилы.

Ещё один вопрос, который наверняка вам интересен, а будет ли диплом магистра вторым высшим образованием? После бакалавриата магистратура не является вторым высшим образованием. После специалитета является, после бакалавриата нет.

Итак, подведем итоги статье:

Бакалавр это высшее образование или нет, диплом бакалавра это высшее образование или нет? ДА, это высшее образование, смотрите закон, приведенный выше.

Магистратура и бакалавриат чем они отличаются? Смотрите выше, ещё более кратко я написать просто не смогу.

Всем мир!

(Visited 676 times, 1 visits today)

Как в России определяются степени высшего профессионального образования

Лето – не только пора дачников, купания в речках, сбора и заготовок всевозможных плодов, но и пора определения будущих студентов, ведь именно летом выпускники школ находят высшие учебные заведения (ВУЗ), в которых они продолжат свою учебу и выберут интересующую их рабочую специальность.

Не так давно из всех Российских ВУЗов выходили только специалисты с дипломами  (например, после окончания технического ВУЗа выпускник назывался инженер, агроном, экономист – с приставкой той специальности, по которой он проходил обучение).

Еще в девяностых годах 20 века было принято эту схему изменить по аналогии с западной схемой образования. Европейцы и американцы производят в своих высших учебных заведениях бакалавров и магистров. Обе квалификации определены как высшее образование, но имеют два уровня градации.

После ряда обсуждений и реформ с 1 января 2011 года квалификации – или степени – высшего образования, а именно степени бакалавра и магистра являются утвержденными квалификациями для выпускников, которые закончили российские ВУЗы. Из обычного ранее “обычая” получения высшего образования пока действительна еще одна степень высшего образования – специалист, которая по уровню подготовки стоит после бакалавра и перед магистром, но в ВУЗах идет параллельно с новой схемой обучения на степени бакалавра и магистра.

Стоит разобраться поподробнее, чем являются сегодня квалификации бакалавр, специалист и магистр.

Бакалавр

Бакалавр – это степень высшего профессионального образования, которая завершается (обозначается) выдачей аттестата и записью о квалификации бакалавра. Период обучения на степень бакалавра должен составлять 4 года. В результате выпускник ВУЗа со степенью бакалавр имеет диплом, в котором указано, что он окончил общее высшее образование. Глубины познаний в специальности бакалавр не получает, но имеет общий теоретический подход и понимание работы в выбранной профессии.

Выпускники бакалавриата с одной стороны являются этакими «полуфабрикатами» от обучения по профессии, но, тем не менее, причислены к группе людей с высшим образованием: они могут начинать работать как выпускники ВУЗа. Недостаток в данном случае в том, что бакалавр не получил усиленной теории и более отработанных умений в выбранной профессии. Достоинство в том, что, приняв такого специалиста на работу, можно «затачивать» его на определенный вид деятельности дополнительными обучающими программами, наставничеством и практическим опытом труда.

Дипломированный специалист

Дипломированный специалист – это привычная в России форма высшего профессионального образования. Период обучения дипломированного специалиста составляет 5-6 лет в зависимости от выбранной профессиональной области. В результате выпускник ВУЗа со степенью дипломированный специалист держит в руках диплом, где обозначена специальность, т.е. является специалистом-практиком и может приниматься на работу в согласии с полученной специальностью. Дипломированных специалистов готовят с той целью, чтобы они могли заниматься практикой на производстве по выбранной профессии.

Возможно, что степень «дипломированный специалист» постепенно будет исключена из высшего образования в России.

Магистр

Магистр – это степень высшего профессионального образования, которая оканчивается выдачей аттестата, в котором обозначена надлежащая квалификация. Период обучения на степень магистра определяется 6-ю годами. При этом собственно само обучение на магистра занимает 2 года, а начальные 4 года будущий выпускник ВУЗа обучается на бакалавра. Будущие магистры приобретают больше знаний по научной теории. Магистр может быть квалифицирован только после того, как защитит диссертацию. В этом случае уже прослеживаются значительные элементы трудов научных работников. Защита магистерской диссертации может продолжиться новым уровнем учености, а именно обучением в аспирантуре.

Стоит учесть, что на обучение в магистратуру зачисляют по итогам прохождения конкурса. По статистике в магистратуру приходит не более 1/5 выпускников бакалавриата. Обучение на степень магистра – это право пройти практику в государственных ВУЗах России. К тому же, если есть желание заканчивать ВУЗ в статусе магистра, то об этом стоит позаботиться заранее, т.к. курсы обучения на бакалавра и специалиста практически одинаковы только в начальные 2 года обучения, затем в чтении курсов “вторгается” различие. Для поступления в магистратуру подойдет только диплом бакалавра.

Допускается смена ВУЗа при поступлении в магистратуру, т.е. получив диплом бакалавра в одном ВУЗе, можно поступить по конкурсу на магистратуру в другой ВУЗ. Хотя в таком случае стоит узнать о различии учебных планов обоих заведений.

Магистратура, в целом, присутствует в государственных ВУЗах, а негосударственные учебные учреждения подготавливают выпускников с дипломом бакалавров.

www.znaikak.ru

Ответы@Mail.Ru: Что такое бакалавриат?

С разделением образования на два уровня, изменились и требования к поступлению. Теперь прием граждан на конкурсной основе в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования проводится отдельно по программам обучения: бакалавриата, специалитета и магистратуры.
Прием студентов на обучение по программам бакалавриата осуществляется на базе среднего (полного) общего или среднего профессионального образования, на конкурсной основе по результатам Единого государственного экзамена (ЕГЭ) .
Перспективы

Закончив бакалавриат, выпускник получает общую фундаментальную и общетехническую подготовку и профильную практическую подготовку, которая необходима для решения профессиональных задач.
Бакалавр имеет право бесплатно, после прохождения специальных экзаменов, поступить на следующую ступень образования и получить степень магистра или специалиста.
Большим достоинством на данной ступени обучения является то, что бакалавриат дает широкие возможности при трудоустройстве. Благодаря отсутствию узкой специализации и ориентации на профессиональную подготовку выпускников, приближенную к реальным условиям работы, выпускник может всего за год сменить профессию. Специалисту приходится получать новую специальность за 2-2,5 года.
Такой диплом предоставляет больше возможностей и при трудоустройстве за рубежом, ведь в отличие от «дипломированного специалиста» , степень бакалавра принята по международной классификации и понятна работодателям во всем мире.
Но существует один нюанс: степень бакалавра не дает права поступать в аспирантуру в российском вузе. Для этого необходимо продолжить образование и перейти на следующую ступень: специалитет или магистратура. Таким образом, бакалавриат и магистратура являются самостоятельными ступенями высшего образования.
Отсрочка от призыва в армию для юношей-бакалавров заканчивается сразу после завершения курса обучения. Те же правила в окончательной редакции закона распространяются на бакалавров, поступающих в магистратуру другого вуза.

otvet.mail.ru

Востоковеды будут учиться в бакалавриате пять лет

В 2017 году на образовательной программе «Востоковедение» произошли изменения: студентам, которые поступят в сентябре, предстоит учиться уже не четыре года, а пять лет. С чем связано такое решение  и что нового появится на программе, рассказывает руководитель Школы востоковедения ВШЭ, профессор Алексей Маслов.

Алексей Маслов

Что изучает востоковедение

Существует несколько ошибочных представлений о том, чем именно занимается востоковедение. Некоторые полагают, что востоковедение сосредоточено только на восточных языках, другие говорят, что востоковедение исследует современную экономику и политику Востока, а кто-то считает, что востоковедение изучает древний Египет, Месопотамию или древний Китай. Парадокс в том, что востоковедение не является ни одним, ни другим, ни третьим. Это наука, которая изучает, прежде всего, состояние и развитие восточного общества в разные периоды и, опираясь на эту базу,  показывает, какие существуют тенденции в экономике, политике, истории, культуре.

Востоковедение — комплексная и очень сложная дисциплина. Человек, решивший ею заниматься, с одной стороны, должен блестяще выучить язык и как минимум говорить на нем так, как говорят местные жители, а с другой — разбираться в самых разных областях, от истории и культуры до региональной экономики и политики.

В России есть сложности с развитием и преподаванием востоковедения прежде всего из-за нехватки профессиональных кадров, а ведь это направление является крайне востребованным и со стороны абитуриентов, и со стороны государства, которое активно развивает отношения со странами Востока. Сегодня аккредитацией по направлению «Востоковедение и африканистика» в стране обладают всего чуть более 20 университетов. Восточные дисциплины иногда преподаются и в рамках «Зарубежного регионоведения» или «Международных отношений», но в таких случаях преподавание предмета получается урезанным.

Пятилетний бакалавриат

На образовательной программе «Востоковедение» за последний год произошел ряд серьезных и важных изменений. Наша программа изучения восточных языков — самая интенсивная в России, но стало понятно, что за 4 года мы не успеваем в полном объеме дать студентам и восточный язык, и остальные предметы. Именно поэтому в 2017 году был разработан новый стандарт обучения и введен пятилетний бакалавриат. Сейчас в мире существует тенденция к сокращению длительности обучения, программы стараются освоить за три года, чтобы поскорее начать работать. Но мы хотим быть честными с нашими студентами и их родителями и говорим, что ни за три, ни, к сожалению, за четыре года полноценным востоковедом стать невозможно. Восток — это особая «область знаний» со своей культурой и политикой. За пять лет мы успеем подготовить выпускников, которые смогут сразу пойти в профессию и работать в государственных организациях, министерствах, в частном бизнесе или СМИ. Но, подчеркну, что это бакалавриат, а не специалитет, поэтому у этих ребят, как и у любых других бакалавров, будет возможность продолжить обучение в магистратуре, в том числе и на англоязычной магистерской программе Школы востоковедения ВШЭ.

Пятилетний бакалавриат дает нам возможность вводить второй восточный язык как опцию

Мы разработали новый базовый учебный план с очень простой и очень жесткой логикой. Согласно этому плану, первый год все востоковеды обучаются самым необходимым предметам — это антропология Востока, история и культура. Со второго курса студенты разделяются на два потока. Первый — «Общество и культура Востока», в рамках которого изучаются  религия, современная и древняя история, искусство и даже кинематограф. Второй поток — «Социально-экономическое развитие Востока», он предусматривает больший упор на экономику. Мы решили в обязательном порядке ввести изучение математики и макроэкономики, так что люди, которые хотят заниматься именно экономикой Востока и использовать эти знания в своем бизнесе, должны понимать, что им придется изучать целый ряд сложных предметов.

По сути многие наши студенты и до этого учились пять лет, потому что после третьего курса отправлялись на стажировку в другую страну, возвращались и учились еще год. Но из-за этого и у студентов, и у Вышки возникали проблемы с оформлением документов, потому что понятие «стажировка» не включено ни в один учебный план. С 2017 года мы предоставляем студентам опцию: на 4 курсе они либо уезжают в страну изучаемого языка, либо остаются здесь, но четвертый год в любом случае почти полностью посвящен изучению языка. Сейчас каждый год на стажировку желают поехать чуть более 30% наших студентов. Мы предполагаем, что в новых условиях их число увеличится до 50-60%. Мы стараемся получить как можно больше стипендий от различных фондов, чтобы студенты учились бесплатно, а тем, кто учится платно, университеты-партнеры ВШЭ предоставляют скидку 30% и более.

На пятом курсе планируется уделять меньше времени языкам, так как акцент будет сделан на изучении современных проблем Востока и написании диплома. Таким образом, мы получаем нормальный, европейский стандарт обучения востоковедению с сохранением лучших российских традиций.

Комплексная подготовка

На мастер-классах я часто рассказываю, почему для продажи самых простых вещей, предположим, в Китай, нужно разбираться не только в цепочках поставок, но и в культуре страны. Есть, казалось бы, простая задача: продать тульский пряник в Китай. Чтобы это сделать, нужно знать ответы на массу вопросов. Приемлем ли вкус тульского пряника для китайцев? Где он понравится больше — на севере или на юге страны? Штамп на прянике должен быть на русском или на китайском языке? А упаковка должна быть красная или зеленая? Как надо себя вести во время переговоров? С кем договариваться о поставках: со сбытовой сетью или, может быть, с парткомом? Возникает целый слой культурных проблем, с которыми не сталкиваешься при поставке товаров на Запад. Именно из-за незнания культурной специфики проваливаются очень многие хорошие российские инициативы на Востоке.

Еще со времен Советского Союза востоковедение пытаются рассматривать как очень узкую дисциплину, потому что в рамках нее человек сразу выбирает, литературовед он или политолог. С одной стороны, определиться со специализацией с самого начала очень полезно, но от 17-18-летнего студента трудно этого требовать. У нас учились люди, которые начинали заниматься экономикой Востока, а потом понимали, что им на самом деле интереснее культура или религия. Поэтому мы считаем, что наша задача — подготовить комплексного востоковеда, который, с одной стороны, специализируется на одной из дисциплин, например, на культуре Востока, но в то же время ориентируется и в экономических, и в политических тенденциях. Мы стараемся дать всестороннее образование и не обманываем людей, говоря, что знание китайского или японского языка — это уже востоковедение, потому что язык — это всего лишь инструмент для понимания общих восточных тенденций.

Иностранные языки

Высшая школа экономики — единственный университет в России, который гарантирует, что при поступлении на программу «Востоковедение» студент будет изучать именно тот восточный язык, который выберет сам. В других вузах бывают ситуации, когда человек целенаправленно поступает на одно региональное направление, а в зависимости от набора может получить совсем другое. Конечно, мы идем на риск, потому что до последнего момента неясно, сколько людей на какой язык пойдет, и мы должны уметь предсказывать эти волны, которые часто нельзя объяснить рациональными причинами.

Наша задача — работать на опережение и предполагать, каким Восток будет не через год, а через 5-10 лет

Сегодня студент может выбрать для изучения один из четырех языков: китайский, японский, корейский или арабский. Пятилетний бакалавриат дает нам возможность вводить второй восточный язык как опцию. Теоретически это можно было бы сделать и раньше, но нагрузка распределялась так, что был большой риск не выучить как следует ни один, ни тем более два языка. Нельзя забывать и о том, что наши абитуриенты должны кроме всего прочего хорошо владеть английским языком.

Перспективным сейчас является изучение Турции и стран Юго-Восточной Азии, есть большой интерес к языку фарси и персидскому направлению, а так же к Индии, хотя внутри этой страны очень много языков. В ближайшей перспективе мы рассматриваем возможности открыть как минимум одно из этих направлений.

Международное сотрудничество

Важной частью нашей образовательной программы является партнерство с другими университетами. Все студенты после окончания первого курса едут на летние школы в страны изучаемого языка. Мы сотрудничаем с Городским университетом Гонконга, Университетом Акита в Японии, Шанхайским и Даляньским университетами. Благодаря усилиям международного отдела Вышки были заключены новые договоры с Индонезией и Монголией, а в декабре был подписан протокол с Мальтой о потенциальном развитии совместных программ, в том числе и по востоковедению.

Одним из важных совместных проектов Школы востоковедения и международного отдела ВШЭ является разработка раздела портала Вышки на китайском языке. Он действительно написан по-китайски, а не просто с помощью китайских иероглифов, и в этом заключается его главное отличие от аналогичных разделов в других университетах.

Взгляд в будущее

Так называемая политика поворота на Восток была объявлена в России в 2014 году, а фидбэк мы получили только в 2016 году, когда прием составил 230 человек и стал самым большим в России. Я полагаю, что этот интерес продержится еще какое-то время. Пока еще ощущается явная нехватка профессиональных востоковедов в крупных министерствах и ведомствах, а также в средствах массовой информации, где о Востоке пишут с большими ошибками.

Можно сказать, что сейчас массового интереса к России на Востоке нет, и одна из наших задач — пробуждать этот интерес. Нужно понимать, что Восток очень разный и неоднородный. Например, выпускники советских вузов на Ближнем Востоке формируют свои ассоциации и пытаются как-то развивать с Россией экономические отношения. А вот приток китайских студентов в Россию сейчас упал. Это, на мой взгляд, связано с некоторыми ошибками российской образовательной политики, а также с очень большим количеством стипендиальных программ, которые предлагают новозеландские, британские и канадские вузы. Несмотря на падение студенческого интереса, в Китае, Японии и Южной Корее увеличилось количество изучающих Россию аналитических центров.

Средства массовой информации Востока представляют собой очень замкнутую систему. В Китае, например, нет ни Фейсбука, ни ВКонтакте, и вести работу приходится в китайской среде интернета, обладающей своим собственным, не похожим ни на что языком. Новое поколение востоковедов должно, в том числе, уметь работать в этих новых условиях и владеть этим языком. Того Востока, который мы изучали в 80-х годах, уже нет, и наша задача — работать на опережение и предполагать, каким Восток будет не через год, а через 5-10 лет.

Общеуниверситетский День открытых дверей, на котором можно узнать про образовательную программу «Востоковедение», состоится 19 февраля.

www.hse.ru

бакалавриат 4 или 5 лет 2017 — Моя школа

ПЕРЕЙТИ НА САЙТ

Студенты вузов дистанционного обучения по окончании учебного заведения получают диплом государственного образца если вуз аккредитован. Окончила философский факультет Ленинградского государственного университета им. К тому времени, как я решилась на МВА, я уже некоторое время занимала крупную, руководящую должность в одном АО, точнее, я руководила департаментом маркетинга. Студенты магистратуры имеют возможность проходить практику в своих предприятиях и организациях по направлению кафедры. бакалавриат 4 или 5 лет Сдавал КТ, но не прошел, могу ли я каком-либо условии поступить в ваш университет. Вы можете заниматься в любом удобном месте, где есть компьютер и интернет дома, в офисе или кафе. Дистанционное обучение – идеальное решение для собранных, самостоятельных и взрослых людей, которым до полного успеха не хватает всего лишь небольшого толчка – высшего образования.

вузы санкт список

профессиональная переподготовка специалистов это

ПЕРЕЙТИ НА САЙТ

#FNSNYEQHTCNEKKEVTQ#

lerschool2.ru