Егэ 2018 демоверсии фипи: Демоверсии ЕГЭ 2018 от ФИПИ

Демоверсии ЕГЭ 2018 от ФИПИ

В преддверии нового учебного года на официальном сайте ФИПИ опубликованы предварительные проекты  КИМ демонстрационных вариантов ЕГЭ 2018 года по всем предметам.

Также опубликованы:

– кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена;

– спецификации контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена.

Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2018 года

РУССКИЙ ЯЗЫК 

МАТЕМАТИКА БАЗА

МАТЕМАТИКА ПРОФИЛЬ

ФИЗИКА 

ИНФОРМАТИКА и ИКТ

БИОЛОГИЯ 

ИСТОРИЯ 

ГЕОГРАФИЯ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 

ЛИТЕРАТУРА 

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК 

Справка о планируемых изменениях в КИМ ЕГЭ 2018

При ознакомлении с демоверсией контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ 2018 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в нее, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2018 г.

Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2018 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для ЕГЭ 2018 г.

Назначение демонстрационного варианта по всем предметам заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих вариантов КИМ, количестве заданий в тесте, об их форме, уровне сложности.

Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ.

Смотрите также:

ЕГЭ по информатике 2018 год

21.08.2017 на официальном сайте ФИПИ опубликованы демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2018 года (в том числе демоверсия ЕГЭ по информатике).

Для выпускников большой интерес представляют документы, которые регламентируют структуру и содержание КИМ, – кодификатор и спецификация.

ЕГЭ по информатике 2018 год – демоверсия с ответами и критериями от ФИПИ

Изменения в ЕГЭ 2018 года по информатике по сравнению с  2017 годом

1) Изменения структуры КИМ отсутствуют.

В задании 25 убрана возможность написания алгоритма на естественном языке в связи с невостребованностью этой возможности участниками экзамена.

2) Примеры текстов программ и их фрагментов в условиях заданий 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 на языке Си заменены на примеры на языке С++, как значительно более актуальном и распространенном.

Максимальный первичный балл за работу – 35.

Минимальный тестовый балл ЕГЭ по информатике для 2017 года – 40

Распределение заданий КИМ по уровню сложности

Часть 1 экзаменационной работы содержит 12 заданий базового уровня сложности, 10 заданий повышенного уровня и 1 задание высокого уровня сложности.

Задания части 2 относятся к повышенному (1 задание) и высокому уровням.

Для оценки достижения выпускником базового уровня используются задания с кратким ответом. Достижение повышенного уровня подготовки проверяется с помощью заданий с кратким и развернутым ответами.

Для проверки достижения высокого уровня подготовки в экзаменационной работе используются задания с кратким и развернутым ответами. Распределение заданий по уровням сложности представлено в таблице 1.

Таблица 1 Распределение заданий по уровням сложности

Уровень сложности заданий	Количество заданий	Максимальный первичный балл	Процент максимального первичного балла за выполнение заданий данного уровня сложности от максимального первичного балла за всю работу, равного 35
Базовый	12	12	34
Повышенный	11	13	37
Высокий	4	10	29
Итого	27	35	100

Внутри каждой из двух частей работы задания расположены по принципу нарастающей сложности. Сначала идут задания базового уровня; затем – повышенного; затем – высокого. Задания одного уровня сложности расположены с учетом вида проверяемой деятельности и последовательности расположения тем в кодификаторе содержания. 

ЕГЭ по химии демоверсия ФИПИ 2018 год

Подготовку к ЕГЭ 2018 по химии  для выпускников 11 классов целесообразно начинать с ознакомления с демоверсиями КИМ, опубликованными на официальном сайте ФИПИ. Так же открытый банк заданий  ФИПИ содержит примеры реальных вариантов, включаемых в тесты для экзаменов.

Демоверсия ЕГЭ по химии ФИПИ 2018 год задания с ответами

 Всего заданий – 35

Максимальный первичный балл

 за работу – 60.

Общее время выполнения работы – 210 мин. 

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ЕГЭ 2018 по химии в целом

Ответы на задания части 1 автоматически обрабатываются после сканирования бланков ответов № 1.

Ответы к заданиям части 2 проверяются предметной комиссией. За правильный ответ на каждое из заданий 1–6, 11–15, 19–21, 26–29 ставится 1 балл.

Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый дал правильный ответ в виде последовательности цифр или числа с заданной степенью точности. Задания 7–10, 16–18, 22–25 считаются выполненными верно, если правильно указана последовательность цифр.

За полный правильный ответ в заданиях 7–10, 16–18, 22–25 ставится 2 балла; если допущена одна ошибка, – 1 балл; за неверный ответ (более одной ошибки) или его отсутствие – 0 баллов.

Задания части 2 (с развёрнутым ответом) предусматривают проверку от двух до пяти элементов ответа.

Задания с развёрнутым ответом могут быть выполнены выпускниками различными способами. Наличие каждого требуемого элемента ответа оценивается 1 баллом, поэтому максимальная оценка верно выполненного задания составляет от 2 до 5 баллов в зависимости от степени сложности задания: задания 30 и 31 – 2 балла; 32 – 4 балла; 33 – 5 баллов; 34 – 4 балла; 35 – 3 балла.

Проверка заданий части 2 осуществляется на основе поэлементного анализа ответа выпускника в соответствии с критериями оценивания задания. 

Смотрите также:

Тест ЕГЭ по русскому языку по демоверсии ФИПИ 2019. Вариант 2. » Рустьюторс

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

(1)То, как выглядит цветок, во многом зависит от способа, которым он опыляется. (2)Виды, которые опыляются ветром, обычно мелкие, невзрачные, без яркой окраски, поскольку им не нужно привлекать внимание насекомых и птиц для распространения своей пыльцы. (3) … цветки, опыление которых зависит от существ, переносящих пыльцу, должны привлекать их внимание, так как они помогут осуществить перекрестное опыление, такие цветки более привлекательны. 

Задание 1

В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?

1) Внешний вид цветка зависит от способа опыления: привлекательные цветы обычно опыляются живыми существами, а мелкие и невзрачные – ветром.
2) Цветки, которые опыляются ветром обычно мелкие и невзрачные, поскольку им не нужно привлекать внимание насекомых и птиц.
3) Цветки, которым необходимо привлекать внимание существ, переносящих пыльцу, обычно бывают более привлекательными.
4) Способ опыления влияет на внешность цветка: если опыление осуществляется ветром, то цветок будет мелким и невзрачным, если опыление происходит при участии насекомых и птиц, то цветок будет привлекательным.
5) Насекомые и птицы помогают осуществлять перекрестное опыление, поэтому цветам необходимо подстраиваться под них.

14

Задание 2
  
Самостоятельно подберите

сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз. 

а

Задание 3

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВИД. 

Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
 
ВИД, ы., м.р.

1. Внешний облик кого-л.; внешность, наружность (обычно как проявление состояния здоровья, характера, настроения и т.п.). Больной, здоровый, цветущий вид у кого-л. Требования к внешнему виду военнослужащего. Появиться в нетрезвом виде. Делать вид (притворяться).
2. Местность, открытая взору. Прекрасный вид из окна.Снять комнату с видом на море. 
3.  Изображение природы, местности и т.п. в живописи, графике и т.п.; пейзаж. Виды Крыма. Альбом с видами Москвы. 
4. Планы, расчёты, намерения относительно чего-л. Виды на будущее. Виды на урожай. Вид на жительство. 

5. Классификационная единица в систематике, объединяющая разряд предметов, явлений и т.п. с одинаковыми признаками, входящий в состав более общего разряда (рода). Кресло – вид мебели. 
6. Лингв. Грамматическая категория, обозначающая характер протекания глагольного действия. Совершенный, несовершенный вид. 

5

Задание 4 

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО  выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

оптОвый
баловАть
прИбыв
добелА
досУг 

прибыв

Задание 5

В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
 
Марью Дмитриевну знала ЦАРСТВЕННАЯ фамилия,  знала  вся Москва и весь Петербург
В прошлом году ДИПЛОМАНТОМ конкурса стал Сергей Иванов.

КОРЕННЫЕ жители этого издавна ловили рыбу на этой реке.
Он сын Марьи Ивановны Долоховой, такой ПОЧТЕННОЙ дамы, и что же?
Она  приехала  теперь, чтобы выхлопотать  определение  в гвардию своему ЕДИНСТВЕННОМУ сыну. 

царская

 
 Задание 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

высокой

Задание 7

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

согласно РАСПИСАНИЮ
пара НОСКОВ
ЗАСОХНУЛ на ветру
пять КИЛОГРАММОВ 
около ПОЛУТОРАСТА метров 

засох

Задание 8

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) Неправильное употребление падежной формы сущ. и мест. с предлогом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ 

1) Согласно результатов экзаменов он был лучшим не только в классе, но и во всей школе.
2) Он умел говорить не только по-английски, но и писать статьи по-немецки.
3) Он спросил, что смогу ли я помочь ему в этом нелегком деле.
4) Прочитанная книга на досуге не только дает человеку новые знания, но и заставляет задуматься о серьезных вопросах и воспитывает душу.
5) Многие из тех, кто бывал в прекрасных Тбилиси, были поражены красотой местных пейзажей.
6) Все, кто участвовал в конкурсе, получили памятные подарки.
7) Хотя он знал все ответы на поставленные преподавателем вопросы, но не смог сформулировать свои мысли правильно.
8) Те, кто пропустят пощечину и не вызовет на дуэль, подлецы.
9) По прибытии в Барселону он первым делом осмотрел местные пляжи. 

85142

Задание 9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.  

отм..рающий, ск..чок, оз..рение
пом..риться, заг..релый, водор..сли
ед..нение, аб..жур, см..тритель
ск..куны, бл..стящий, попл..вок 
пор..вняться, р..внина, тв..рение 

145

Задание 10

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 
без..скусный, по..скать, вз..мать
пр..бежать, с..звездие, об..йти
чере..чур, в..помнить, ни..вергать
пр..чудливый, пр..ютить, пр..мер
четырех..ярусный, под..ём, ад..ютант  

245

Задание 11

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.  

буш..вать, голуб..нький
яблон..вый, прожорл..вый
мешоч..к, ружь..цо
глуб..на, старш..нство
фламанд..кий, тка..кий 

134

Задание 12

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.  

вытерп..шь, завис..мый
выкач..нная (бочка), неотъемл..мый
навар..шь, постел..шь
раска..вшийся, отча..нная  
расстро..шься, увлека..мый 

124

Задание 13

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
 
Он поливал его, (НЕ)ОБРАЩАЯ внимания на цветы в клумбах, а когда цветок все-таки погиб, Клим долго и горько плакал.
Он вдруг ощутил, что отныне его жизнь обретет тот смысл, которого ей (НЕ)ДОСТАВАЛО прежде. 
Будешь жить так, как будто тебя нет или как будто ты (НЕ)КЛИМ, а Дмитрий.
Из всех взрослых мама самая трудная, о ней почти нечего думать, как о странице тетради, на которой еще ничего (НЕ)НАПИСАНО.
Это был высокий старик в шапке волос, курчавых, точно овчина, грязно-серая борода обросла его лицо от глаз до шеи, сизая шишка носа едва заметна на лице, рта совсем (НЕ)ВИДНО, а на месте глаз тускло светятся осколки мутных стекол. 

недоставало

Задание 14

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
 
И ЧТО(БЫ) ни говорил и ни делал этот человек (В)ПОСЛЕДСТВИИ, Тезкин ему больше не верил.
Жизнь  казалась  ему  чем-то (В)РОДЕ контрольной работы, которую  он  одолевал играючи и  молниеносно, а (ПО)ТОМУ  неудача  на  вступительных экзаменах его подкосила.
(ИЗ)ЗА тумана  ничего не  было видно (ВО)КРУГ.
Очень долго он не  мог  уснуть,  ворочался, а  (ЗА)ТЕМ достал из нижнего ящика стола потертую тетрадь, зажег свечи читал (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всей ночи.
И Тезкина резануло доселе неведомой ревностью, ПОТОМУ(ЧТО) не он нашел это волшебное создание и не ему на плечо склонилась (ВО)ВРЕМЯ танца аккуратная головка. 

вродепотому

  
Задание 15

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
 
Ране(1)ый в бою солдат шел по усыпа(2)ому си(3)ими и крас(4)ыми цветами полю со своим смышле(5)ым не по годам сыном. 

12

  
Задание 16

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Они встречались почти каждый день и говорили о том о сем.
2) Он был добрый малый но ветрен и беспутен до крайности.
3) Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги.
4) Батюшка прочел его со вниманием положил перед собою на стол и начал свое письмо.
5) Она не была похожа ни на Людмилу ни на Ирочку Раевскую ни даже на Серафиму Хренову. 

24

 

Задание 17

Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Тезкин (1) храня в душе и теле верность (2) канувшей в лето художнице (3) с большим сочувствием относился к попыткам друга (4) встретить за каким-нибудь столиком прекрасную даму. 

13

 

Задание 18

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Здесь (1) друг Горацио (2) у датских берегов
Ты много не разыщешь (3) дураков,
Кто бы своё так изощрял воображенье,
Когда потеха – в грош.
Не выкажи (4) прошу (5) пренебрежения
К неимоверному рассказу моему…
Но, вижу (6) друг (7) рассудок добросовестный (8) твой делит
Неблагодарная двоякость впечатления. 

124567

Задание 19

Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он чувствовал (1) что за его вызволение из этого ада (2) была заплачена неимоверно высокая цена (3) на которую (4) он бы никогда не согласился. 

13

  
 
Задание 20

Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Этот Швабрин превеликий плут (1) и (2) если попадется ко мне в руки (3) то я велю его судить (4) в двадцать четыре часа (5) и мы расстреляем его на парапете крепости. 

135

 
 
Задание 21

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложении.

(1)Уникальной достопримечательностью Кавказа являются дольмены. (2)По словам ученых, их возраст составляет около 9 тысячи лет. (3)Дольмен – древнее сооружение из камней, средний вес которого – 70 тонн (4)Более общее название этих построек – мегалиты, «большие камни». (5)Археологами установлено, что дольмены строились в эпоху бронзы. (6)Внутри дольменов исследователи находили черепки глиняной посуды, наконечники скифских стрел, обломки античных амфор, иногда они натыкались на древние захоронения.
(7)Некоторые исследователи считают, что дольмены – это могильники, но вовсе не во всех дольменах были обнаружены захоронения. (8)Другие исследователи подозревают, что дольмены – культовые сооружения. (9) Существуют и совсем экзотические версии, по которым дольмены – детища пришельцев из других миров, зародивших жизнь на нашей планете. 

35789

Прочитайте текст и выполните задания 22-27 

Оцениваю человека

(1)Сразу поймешь человека, когда он стоит перед вашими книжными полочками! (2)Приходит к вам: «здрасте – здрасте», сядет в кресло около самых книг, глазом покосится и начнет разговор про то, что читали ли нынче, какая вышла катастрофа в метро и нордсюде, и что Дон-Аминадо пишет по индийскому вопросу свои стихи. (3)Разговариваем, а мне удивительно, как это, около самых книг сидя, человек не взглянет пристально на редкости. (4)У меня, например, в первом издании сказки Афанасьева, и в отличных переплетах, на уровне самого его носа, и хоть бы чихнул!

(5)И вижу – человек не настоящий. (6)То есть, конечно, хороший человек и в своих интересах весьма обстоятельный, при синем галстуке, носки с должной просинью и пробор на волосах, все отлично, – но не нашего полета, не из книголюбов. (7)Иной раз стараюсь занять разговором, что вот у Березина-Ширяева неправильно указан год издания, – и сразу человек начинает как бы внутренне позевывать, зачем пришел; я, говорит, очень тороплюсь домой, извините. (8)Ну что же – до свиданья!

(9)Другой же человек, только вошел – сразу ко мне спиной – и прилип к полкам. (10)«Неужто, – говорит, – у вас есть третий том словаря Геннади?» (11)И тут я весь как бы в сиянье счастья, потому что этого человека я скоро не отпущу, дам ему понюхать и Губерти, и Бурцева, и Сопикова, и Обольянинова, и какая у меня грамматика издания Академии, и стопочка песенников от Ильинских ворот, и найдется гравюрка великого Уткина, и снегиревское писанье о лубочных картинках, и кое-что по части книжного знака, а в заключенье развяжу бантики самодельной папочки и поражу человека моей гордостью – «Щеголеватой аптекой».

(12)Мало у меня, сущие пустяки – но обвеяно любовью и скреплено в корешочках душевною привязанностью, потому что рождено до нас и нас переживет, а радости в мире так мало. (13)Показываю книжку за книжкой, а в горле моем дрожит комочек нервных переживаний, – и, ясно вижу, он тоже волнуется, спешит рассказать, какая у него была редкость в бытность его в Москве, когда посещал книготорговлю Шибанова. (14)И ему хочется больше порассказать, и я тороплюсь выложить свое, – и не можем наговориться, так что в дверь мне тихо постукивают и спрашивают: «Что же он, гость-то, останется обедать или как?» (15)Но даже и такое предупреждение не может сразу облагоразумить.

(16)Вот это, значит, попался свой человек, книголюб сумасбродный!

(17)Так и расцениваю человека.

( По М.А. Осоргину*)

* Осоргин Михаил Андреевич (1878-1942)  – русский писатель, журналист, эссеист, один из деятельных массонов русской эмиграции, основатель нескольких русских массонских лож во Франции. Задание 22

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
 
1) Человек, который не интересуется книгами, не настоящий.
2) Автор никогда не разрешает прикасаться к своим книгам.
3) Гостю, который любит книги, хочется рассказать много интересного.
4) Если человек хорошо одет, то он, наверняка, любит и хорошую литературу.
5) Радостей в мире много. 

245

Задание 23

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) Предложение 6 содержит элементы описания
2) В предложении 11 содержится ответ на вопрос, сформулированный в предложении 10.
3) Предложение 6 поясняет содержание предложения 5. 
4) В предложении 3 представлено рассуждение.
5)  В предложении 15 содержится вывод, следствие из содержания предложения 14. 

134

Задание 24

Из предложения 3 выпишите слово со значением «очень внимательно, напряженно». 

пристально

Задание 25

Среди предложений 12-17 найдите такое(ие), которое(ые) связано(ы) с предыдущим(и) с помощью противительного союза и указательного местоимения. Найдите номер(а) этого(их) предложения(ий). 

15

Задание 26

Эмоциональность своего состояния автор передает при помощи А___(в предложениях 1,4,8,16). Использование Б___(«понюхать и Губерти, и Бурцева, и Сопикова, и Обольянинова» в предложении 11)  и В___(«великий» в предложении 11, «сумасбродный» в предложении 16) помогает писателю наиболее точно передать свои мысли. А свое трепетное, «отеческое» отношение к книгам Осоргин  передает посредством Г___(«стопочка», «папочки», «гравюрка», «корешочках»).
1) эпитеты
2) диалектизмы
3) восклицательные предложения
4) анафора
5) гипербола
6) оксюморон
7) метонимия
8) цитирование
9) слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами  

3719

 

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. 

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). 

Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.

Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту)! не оценивается. 

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. 

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Изменения в ЕГЭ-2018 | Эдукариум

Увеличили максимальный балл и изменили критерии в заданиях 28 (план) и 29 (мини-сочинение). Теперь за план дают четыре первичных балла, за сочинение — шесть. Максимальное количество первичных баллов за всю работу увеличилось с 62 до 64.

В новой демоверсии для плана вели отдельные критерии оценивания:

Критерий 28.1. Раскрытие темы (2 балла)
Чтобы получить максимальное количество баллов, нужно:

1) включить в план как минимум два из трех пунктов, раскрывающих тему по существу;
2) как минимум один из этих пунктов раскрыть в подпунктах.

Критерий 28.2. Количество пунктов плана (1 балл)
В плане должно быть не менее трех пунктов, два из которых детализированы в подпунктах. Учитываются только те пункты, которые имеют отношение к содержанию темы. Не относящиеся к теме и абстрактные пункты (например, «Введение» или «Заключение») не считаются.

Критерий 28.3. Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана (1 балл)
В формулировках пунктов и подпунктов плана не должно быть ошибок.

Максимальное количество баллов увеличили с пяти до шести. Изменили формулировку задания и критерии оценки.

Формулировка задания 29

Было:

Критерии задания 29

Теперь сочинение оценивается по четырем критериям:

Критерий 29.1. Раскрытие смысла высказывания (1 балл, если не выполнен, соответствие другим критериям не учитывается и за все задание ставится 0 баллов)
Это бывший критерий К1. В новой демоверсии добавили условие: чтобы раскрыть смысл высказывания, нужно выделить основную идею или сформулировать тезис в контексте высказывания.

Критерий 29.2. Теоретическое содержание мини-сочинения (2 балла)
Этот критерий оценивает связность аргументации: объяснения ключевых понятий, рассуждения и теоретические положения должны пояснять сформулированный тезис или идею.

Критерий 29.3. Корректность использования понятий, теоретических положений, рассуждений и выводов (1 балл)
В аргументации не должно быть ошибочных утверждений.

Критерий 29.4. Качество приводимых фактов и примеров (2 балла)
Как и раньше, нужно привести примеры из двух разных источников: СМИ, другие школьные предметы, факты личного опыта. Примеры с фактическими и смысловыми ошибками не засчитываются. Новое требование: если оба примера не сформулированы развернуто или не связаны с положениями теоретической аргументации, по критерию выставляется ноль баллов.

Демоверсия ЕГЭ 2019 по обществознанию: демонстрационный вариант для 11 класса

Скачайте демоверсию ЕГЭ 2019 по обществознанию, выложенную на официальном сайте ФИПИ:

Обществознание (892.9 Kb)

Что нового?

• Задание 25 получило более детальную формулировку и критерии оценки, за его правильное выполнение будут давать не 3, а 4 балла. 
• Это, в свою очередь, увеличило общую сумму баллов с 64 до 65.
• Усовершенствования коснулись также формулировок и критериев для заданий 28 и 29.

Другие задания остались без изменений, для подготовки к ним можно использовать разбор варианта 2018 года. О нововведениях 2019 года мы в ближайшее время расскажем на вебинарах и трансляциях корпоративного YouTube-канала для педагогов.

Возможно, вам также пригодится демовариант ЕГЭ 2019 по истории.

Источник: сайт ФИПИ

ЕГЭ-2019. Обществознание (60х90/16) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к единому государственному экзамену, которое содержит 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ по обществознанию. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями ЕГЭ, включает задания разных типов и уровня сложности по всем базовым наукам, на основе которых формируется курс обществознания: философии, экономике, социологии, социальной психологии, политологии, правоведению. Значительный по объёму банк экзаменационных материалов (270 заданий части 1, 90 – части 2) предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ЕГЭ знаниями, умениями и навыками. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания части 1, основное содержание ответов на задания части 2 и рекомендации для написания эссе. Авторы пособия – Пётр Анатольевич Баранов, доктор педагогических наук, член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук РФ, заслуженный учитель России, и Сергей Владимирович Шевченко, преподаватель и методист – хорошо известны как создатели школьных учебников и учебных пособий по обществознанию, в том числе для подготовки к единому государственному экзамену.

Купить

Разбор демоверсии ЕГЭ-2019 по обществознанию

Демоверсия ЕГЭ по обществознанию 2019 года вызвала у старшеклассников опасения, что задания усложнились. На самом деле требования к выполнению стали не суровее, а детализированнее. Например, в критериях к заданию №25 теперь указан вывод – но без него и раньше было не обойтись. Разве что в задании №28 увеличилось число пунктов, к которым необходимо сделать подпункты. Разберем первую часть демоверсии, чтобы определить, что ждет выпускников 2019 года в тестовых вопросах.

Задание 1

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Характеристика форм духовной культур

Форма духовной культуры	Характеристика
	Взгляды и представления людей, основанные на вере в сверхъестественное
	Сфера ценностей (оценок) и норм (правил), регулирующих жизнь с позиций гуманизма, добра и справедливости

Ответ: Мораль

Комментарий

Культура делится на материальную и духовную. Духовная имеет разные формы: религия, мораль, образование, искусство, наука, право и так далее. Как «вера в сверхъестественное» соотносится с понятием «религия», также и формулировка «нормы добра и справедливости» должна ассоциироваться с моралью.

Задание 2

В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Прибыль, доход, зарплата, процент, рента.

Ответ: Доход

Комментарий

Типичная ошибка – путать прибыль и доход. Чтобы понять разницу следует вспомнить «факторный доход» (который получают от эксплуатации факторов производства или ресурсов).

Задание 3

Ниже приведен перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства любого типа.

1. суверенитет;
2. наличие определенной территории;
3. приоритет прав и свобод человека;
4. право устанавливать и собирать налоги;
5. публичный характер власти;
6. установление и реализация принципа разделения властей.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 3, 6

Комментарий

В задании важна внимательность, выпускники часто не замечают, что нужно указать именно лишние варианты. Для успешного выполнения необходимо вспомнить главные признаки государства: гражданство, монополия на законное насилие, публичная власть, суверенитет, территория, налогообложение, население, армия, гос. козна, гос. символика. Приоритет прав и свобод человека, как и установление и реализация принципа разделения властей – это признаки только правовых государств.

Задание 4

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.
2. Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.
3. Человек наследует моральные нормы.
4. Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.
5. Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.

Ответ: 1, 2, 5

Комментарий

Для правильного выполнения нужно мылить логически. Например: Как человек получает моральные нормы? Он усваивает их в процессе социализации, а не рождается с ними.

Задание 5

Установите соответствие между отличительными признаками и типами общества, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Отличительные признаки	Типы общества
А) развитие высоких технологий Б) механизация промышленного производства В) выдвижение на первый план сферы услуг Г) натуральный характер хозяйства Д) общинный уклад, коллективизм	1) традиционное (аграрное) 2) индустриальное 3) информационное (постиндустриальное)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А-3 Б-2 В-3 Г-1 Д-1

Комментарий

Нужно вспомнить характеристики обществ. В традиционном все основано на традициях и обычаях. В индустриальном люди стремятся к прогрессу, происходят процессы автоматизации, урбанизации. В постиндустриальном ключевую роль играет информация, поскольку многие процессы обеспечивают машины, а люди переходят в серу услуг.

Задание 6

В стране Z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. увеличение количества учебных предметов.
2. сокращение времени изучения естественных наук.
3. ориентация на интересы и склонности ученика.
4. применение технологий, сберегающих здоровье.
5. уделение особого внимания нравственному воспитанию.
6. компьютеризация образовательного процесса

Ответ: 3, 4, 5

Комментарий

Современному образованию присущи демократизация, непрерывность, рост продолжительности, интернационализация, компьютеризация, гуманизация, гуманитаризация. Последние два явления часто путают. Гуманитаризация – это усиление гуманитарных дисциплин, а гуманизация – усиление внимание к интересам и потребностям учащихся.

Задание 7

Выберите верные суждения об отличительных чертах рыночной экономики и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Государство осуществляет централизованное распределение ресурсов.
2. Цены на товары и услуги определяются соотношением спроса и предложения.
3. Экономические решения принимаются преимущественно на основе хозяйственного опыта предков.
4. Производители товаров и услуг конкурируют за спрос потребителей.
5. Каждый вправе свободно распоряжаться своими способностями и имуществом для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности.

Ответ: 2, 4, 5

Комментарий

В данном вопросе сомнения может вызвать первый вариант, однако нужно вспомнить, что проблему ограниченности ресурсов в рыночной экономике действительно, как правило, решает государство.

Задание 8

Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

	Виды издержек
А) оклады администрации Б) сдельная оплата труда наемных работников В) арендная плата за помещение Г) приобретение сырья Д) проценты по кредитам	1) постоянные 2) переменные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А-1 Б-2 В-1 Г-2 Д-1

Комментарий

Постоянные издержки, в отличие от переменных, не зависят от объема выпущенной продукции.

Задание 9

Владельцы фирмы «Солнышко» планируют расширение своего предприятия. Что из приведенного в списке они могут использовать как источники финансирования бизнеса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. привлечение кредитов
2. налоговые отчисления
3. повышение производительности труда
4. прибыль от реализации продукции предприятия
5. совершенствование производственных технологий
6. выпуск и размещение акций предприятия.

Ответ: 1, 4, 6

Комментарий

Источники финансирования бизнеса – это то, что, условно, можно положить в кошелек и в дальнейшем использовать для развития бизнеса.

Задание 10

На графике изображено изменение предложения легковых автомобилей на потребительском рынке: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. увеличение количества производителей автомобилей
   
2. снижение возраста получения водительского удостоверения
3. снижение цен на комплектующие изделия для автомобилей
4. рост тарифов на электроэнергию
5. повышение процентов по автокредитам

Ответ: 1, 3

Комментарий

При выполнении подобных заданий в первую очередь нужно обращать внимание на то, о каком рынке идет речь. В данном случае следует учесть, что снижение возраста получения водительского удостоверения влечет за собой рост спроса, что рост тарифов на электроэнергию уменьшает предложение, а повышение процентов по автокредитам уменьшает спрос.

Задание 11

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Понятие «социальная стратификация» обозначает любые изменения, происходящие в обществе.
2. Социальная стратификация предполагает деление общества на социальные слои путем объединения различных социальных позиций с примерно одинаковым социальным статусом.
3. Социологи выделяют следующие критерии социальной стратификации: доход, власть.
4. Социальная стратификация предполагает выделение социальных слоев в зависимости от личных качеств человека.
5. Престиж профессии как критерий социальной стратификации связан с социальной привлекательностью, уважительным отношением в обществе к тем или иным профессии, должности, роду занятий.

Ответ: 2, 3, 5

Комментарий

Место в иерархии зависит от социального статуса. Каждому социальному статусу соответствует определенная социальная роль, модель поведения – это вошло в систему социальной стратификации. При построении социальной лестницы учитываются престиж, образование, доступ к власти, доход.

Задание 12

В ходе социологического опроса 23-летних работающих юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Половина юношей работают для того, чтобы обеспечить материальное благополучие себе и своей семье.
2. Доли девушек, связывающих трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и с возможностью путешествий, общения с разными людьми, равны.
3. Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, среди девушек больше, чем среди юношей.
4. Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
5. Бóльшая доля юношей, по сравнению с девушками, работает потому, что их работа очень нужна обществу.

Ответ: 1, 2, 3

Комментарий

Задание требует усидчивости. Распространенная ошибка: невнимание к школе процентов.

Задание 13

Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. К харизматическому типу политического лидерства относятся лидеры, наделенные, по мнению других людей, особыми выдающимися качествами.
2. Авторитарный стиль характеризуется тем, что лидер, выполняя свои функции, всегда учитывает мнения ведомых, развивает их творческое отношение к делу.
3. По способу легитимации власти различают легальный (рациональнолегальный), традиционный и харизматический типы лидерства.
4. Политическое лидерство – это устойчивое, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, осуществляющих властные функции, на общество.
5. Любой политический лидер обязательно является лидером партии.

Ответ: 1, 3, 4

Комментарий

Для успешного выполнения нужно мыслить логически. Например: харизма – это и есть выдающееся качество.

Задание 14

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

	Субъекты государственной власти РФ
А) утверждение изменения границ между субъектами РФ Б) управление федеральной собственностью В) назначение на должность Председателя Центрального банка РФ Г) разработка федерального бюджета Д) осуществление помилования	1) Президент РФ 2) Совет Федерации 3) Государственная Дума 4) Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А-2 Б-4 В-3 Г-4 Д-1

Комментарий

Чтобы не допустить ошибку в варианте «Д», важно помнить, что амнистию осуществляет Государственная дума, а вот помилование – Президент.

Задание 15

Конституция страны Z провозглашает ее демократическим федеративным государством с республиканской формой правления. Какие из приведенных признаков характеризуют форму государственного (территориального) устройства страны Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. регулярные выборы главы государства и парламента на альтернативной основе
2. двухпалатная структура парламента, обеспечивающая представительство регионов
3. включение в состав государства нескольких государственных образований, каждое из которых обладает определенной собственной компетенцией
4. действие конституций субъектов при верховенстве общей конституции
5. наличие реальных политических и социальных прав и свобод граждан
6. политический плюрализм

Ответ: 2, 3, 4

Комментарий

Государственно-территориальное устройство бывает унитарное, федеративное, конфедеративное, и в данном случае нужно выбрать именно то, что относится к федерации.

Задание 16

Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. указание своей национальности
2. сохранение исторического и культурного наследия
3. участие в выборах органов власти
4. уплата налогов
5. свободное распоряжение своими способностями к труду

Ответ: 2, 4

Комментарий

Для успешного выполнения достаточно уметь отличать обязанности от прав.

Задание 17

Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Отрасли материального права, в отличие от отраслей процессуального права, устанавливают порядок применения правовых норм.
2. Уголовное право регулирует общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера.
3. Административное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.
4. Гражданское право относят к частному праву.
5. Правовой институт – совокупность норм, регулирующих определенный сегмент (сторону) однородных общественных отношений.

Ответ: 2, 4, 5

Комментарий

То, что связно с преступлением, всегда относится к уголовному праву.

Задание 18

Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

	Элементы статуса налогоплательщика
А) требовать соблюдения и сохранения налоговой тайны Б) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки В) уплачивать законно установленные налоги и сборы Г) выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах Д) получать по месту своего учета от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах	1) права 2) обязанности

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А-1 Б-1 В-2 Г-2 Д-1

Комментарий

Довольно простое задание.

Задание 19

Автомеханик Роман нашел новую работу по специальности. Для заключения трудового договора он принес документы воинского учета и трудовую книжку. Что еще согласно Трудовому кодексу РФ Роман должен предъявить работодателю? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие документы.

1. свидетельство о регистрации права собственности на жилое помещение.
2. страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.
3. паспорт гражданина РФ.
4. налоговое уведомление.
5. диплом о профильном образовании.
6. выписку из финансово-лицевого счета.

Ответ: 2, 3, 5

Комментарий

В список документов, подаваемых при устройстве на работу, входят паспорт, документ об образовании, документы воинского учета (для мужчин), трудовая книжка, страховое свидетельство, а также справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования.

Задание 20

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Мотивом _________(А) называется то, что побуждает ее, ради чего она осуществляется. В качестве побудителя обычно выступает конкретная _________(Б), которая удовлетворяется в ходе и с помощью деятельности. Это определенная форма связи живых организмов с внешним миром, необходимая для существования _________(В), социальной группы, общества в целом. _________(Г) потребности вызваны биологической природой человека. Это потребности людей во всем, что необходимо для их существования, развития и воспроизводства. _________(Д) потребности связаны с тем, что человек принадлежит к обществу, занимает в нем определенное место, участвует в трудовой деятельности и общении с другими людьми. _________(Е) потребности связаны с познанием человеком окружающего мира, своего места в нем и смысла своего существования. Каждая из групп потребностей соответствует определенному виду деятельности». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1. потребность
2. деятельность
3. природа
4. социальный
5. естественный
6. подлинный (разумный)
7. индивидуальность
8. индивид
9. идеальный (духовный)

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова

Ответ: А-2 Б-1 В-8 Г-5 Д-4 Е-9

Комментарий

Для успешного выполнения нужно внимательно прочитать текст.

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал демоверсии ЕГЭ и ОГЭ 2019 года – Общество

МОСКВА, 27 августа. /ТАСС/. На сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) выложены демонстрационные варианты единого госэкзамена (ЕГЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) 2019 года. Об этом сообщили в понедельник в пресс-службе Рособрнадзора.

“Проекты документов не предполагают изменения содержания и структуры контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ по географии, математике, химии, физике и информатике”, – уточнили в пресс-службе.

В ведомстве добавили, что изменения КИМ ЕГЭ не являются принципиальными. По большинству предметов уточнялись формулировки заданий, была усовершенствована система оценивания.

Так, в экзаменационной работе по русскому языку с 26 до 27 увеличено количество заданий. Новое задание проверяет умение учащегося делать пунктуационный анализ текста. “Изменился формат заданий 2, и с 9-го по 12-е, расширился диапазон проверяемых пунктуационных и орфографических умений, уточнен уровень сложности некоторых заданий, уточнены критерии оценки и формулировка задания 27 с развернутым ответом”, – добавили в пресс-службе.

Критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом были уточнены в ЕГЭ по литературе. В едином госэкзамене по биологии была изменена модель задания №2. Вместо двухбалльного задания предложено однобалльное на работу с таблицей. Максимальный первичный балл за выполнение работы уменьшен до 58.

Китайский язык

Также в этом году впервые опубликована для обсуждения экзаменационная модель ЕГЭ по китайскому языку. “ЕГЭ по китайскому языку впервые будет проводиться в 2019 году в качестве пятого иностранного языка по выбору. Ранее в форме ЕГЭ выпускники могли сдавать только английский, немецкий, французский и испанский языки”, – отметили в пресс-службе Рособрнадзора.

Разработка ЕГЭ по китайскому языку была начата в 2014 году из-за растущего интереса к его изучению в России. “Модель прошла общественно-профессиональное обсуждение и апробацию в 12 регионах России,” – сообщили в ведомстве.

Письменная часть работы включает 42 задания и состоит из разделов: “Аудирование”, “Чтение”, “Грамматика, лексика и иероглифика” и “Письмо”. Устная часть КИМ ЕГЭ по китайскому языку включает в себя три задания. В первом задании предлагается ознакомиться с ситуацией и задать пять вопросов на основе ключевых слов, во втором необходимо выбрать одну из трех фотографий и описать ее на основе плана, в третьем – сравнить две фотографии на основе предложенного плана.

Почему это лучший помощник при подготовке к экзамену? Единая система Кима

ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) – Государственное научное учреждение, осуществляющее деятельность по таким направлениям:

• научных исследований и обеспечения выпускных испытаний ОГЭ и ЕГЭ;
• разработка и тестирование КИМ для разных изделий;
• разработка системы аттестации выпускных аттестаций учащихся 9 и 11 классов;
• Техническая поддержка и обслуживание информационных ресурсов Рособрнадзора;
• разработка и распространение учебно-методических пособий и сборников;
• организация конференций;
• участие в международных образовательных программах и проектах.

Официальный информационный портал FIII (http://www.fipi.ru) дает возможность получить самую актуальную информацию по вопросам НГЭ и ЕГЭ 2018. На сайте института размещены:

1. Формирование документов нормативно-правовая база сводной аттестации выпускников.
2. Спецификации и кодификаторы по всем предметам.
3. Разработка заданий разных лет, разработанных ФИИ, которые помогут в подготовке к тестированию учащихся 9 и 11 классов.
4. Учебные сборники для самоподготовки.
5. Аналитические и методические материалы.

Новинки 2018 года для 9 классов

Работая над совершенствованием послевузовского образования средних школ, лицеев и гимназий, ФИИ вносит ряд существенных изменений, которые коснутся учащихся 9-х классов, сдавших ОГЭ в 2017-2018 учебном году.

Обязательные предметы

В отличие от прошлых лет, в 2018 году девятиклассникам предстоит продемонстрировать знания по 5 предметам, два из которых (русский язык и математика) обязательно будут обязательными, а еще трое учеников смогут выбирать сами, ориентируясь на в таком списке:

• общественные науки;
• история;
• физика;
• информатика;
• биология;
• география;
• химия;
• литература;
• иностранный язык: английский, немецкий, французский или испанский.

Обсуждение количества обязательных объектов ОГЭ еще не завершено. Не исключено, что без права выбора ему придется сдавать не 2 А 4 предмета и только один девятиклассник сможет выбрать себя, исходя из выбранного направления дальнейшего обучения.

На роль обязательного, по мнению Минобрнауки, претендует история как иностранного языка.

Единая система Ким

На протяжении многих лет задания для НГЭ разрабатывались преподавателями образовательных учреждений и с учетом уровня подготовки и образовательного профиля.С 2018 года будут предложены единые задания для всех школ, лицеев и гимназий РФ, над разработкой которых уже давно работают специалисты ФИИ.

Решение преследует три основные цели:

1. Установить единые критерии оценки знаний по конкретным предметам.
2. Посмотреть реальный уровень подготовки выпускников 9 классов.
3. Построить единую образовательную траекторию для образовательных учреждений разных регионов страны.

Evaluation Evaluation для ОГЭ

В 2017-2018 учебном году девятиклассникам следует более серьезно относиться к обучению, так как результаты экзаменов теперь будут влиять на общий балл аттестата. Этот факт особенно важен для тех, кто желает изменить привычное. школьная жизнь Для обучения в одном из престижных колледжей или лицеев России.

Преодоление минимального порога не менее 4 обязательных предметов из 5 – обязательное условие для получения сертификата!

Но студенты, не сумевшие сдать ОГЭ с первого раза, получат второй (и даже третий) шанс.Правда, вспомнить можно будет только 2 из 5 наименований.

Устная часть на русском языке

Выпускники 2018 г. должны будут давать устную часть на русском языке. Такое решение было принято после того, как результаты проверки показали, что многие региональные школы не дают учащимся достаточного уровня владения русским языком, что является обязательным условием для поступления в любой вуз страны.

О нововведениях смотрите видео Анны Можаровой:

Более актуальную информацию о том, какие нововведения ждут учеников, заканчивающих 9 класс в 2017-2018 учебном году, а также о том, какие изменения планируют ввести фи в ОГЭ по отдельным предметам на страницах нашего информационного портала.

График НГЭ 2018

Начальный период
Математика
Биология География Иностранные языки		Понедельник
Русский язык
Информатика Социальные науки Литература
Резервные дни раннего периода
Математика
Биология География Иностранные языки
Русский язык		Понедельник
Информатика Социальные науки Литература
Основной период
Иностранные языки
Иностранные языки
Русский язык
Биология Социальные науки Информатика Литература
Информатика Литература
Математика
География
Социальные науки
Резервные дни основного периода
Русский язык
Математика
Социальные науки Информатика Биология Литература
Иностранные языки
География		Понедельник
Все вещи
Все вещи
Религия первого сентября
Русский язык
Математика
География Биология		Понедельник
Социальные науки Информатика Литература
Иностранные языки
Последняя помощь (по решению GEK)
Русский язык		Понедельник
География Биология
Математика
Социальные науки Информатика Литература
Иностранные языки
Все вещи

Учебные порталы пользуются большой популярностью, особенно в период до сдачи огневого и экзаменационного.С их помощью можно подготовиться к экзаменам даже без репетитора, но не все такие сайты предлагают список реальных задач и объяснения их решения.

FIPI – официальный образовательный сайт, содержащий только полезную и достоверную информацию. На главной странице сайта вы можете сразу увидеть ближайшие события, а также различные новости о событиях и любых изменениях в сфере государственных экзаменов.

Какую информацию можно найти на FII 2019

Расшифровка аббревиатуры ФИПИ – Федеральный институт педагогических измерений.Основываясь только на названии, можно сказать, что на сайте представлены учебные и научные материалы. Кроме того, это государственная проектная организация, которая автоматически приравнивает его к надежному источнику информации.

Платформа создана по приказу Минобрнауки в 2002 году. Задача – обучение подрастающего поколения, подготовка к единым государственным экзаменам и уведомления обо всех научных мероприятиях, которые запланированы на ближайшее время. С помощью этого проекта вы можете узнать об изменениях, важных событиях и многом другом.

Официальный сайт FII содержит открытый банк назначений – возможно, самый важный его компонент. В нем представлены упражнения, которые реально вошли в ОГЭ и ЕГЭ в 2019 году.
Также на платформе размещены анонсы предстоящих семинаров, вебинаров и других активностей важнейших для образовательного мира событий. Информация подается Б. в полной форме, включая даты, участников и многое другое.

Вообще на официальном сайте FII лучше всего ориентироваться по разделам, каждый из которых имеет свое предназначение.

РАЗДЕЛЫ БАНКА ЗАДАЧ ФИИ 2019

Этот проект Министерства образования является одним из самых масштабных в Интернете – он включает в себя несколько основных категорий, полезных для отдельных групп людей. В основном проект создавался для студентов и стажеров в учебных заведениях, но есть много полезных новостей для ученых и представителей государственных структур.

Если говорить конкретнее, то ресурс содержит следующие разделы:

О нас – В этой категории вы можете найти необходимые данные по организации.Например, описание, контакты, отзывы о сотрудничестве и упоминания в СМИ. Обязательно знать родителей, школьников и учебных заведений можно найти в этом разделе.

Решение задач на видео

ЕГЭ и ГВЭ-11 – Категория для выпускников 11 классов, которые готовятся к сдаче экзаменов. Среди подкатегорий особенно интересны: правила заполнения форм, данные о проведении государственных экзаменов, минимальные пороги баллов по каждому предмету и открытые банковские Задачи.Кроме того, есть возможность ознакомиться с материалами по написанию итогового эссе на русском языке. Опять же, там указаны не только возможные темы, но и абсолютно необходимые студенты.

ОГЭ и ГВЭ-9 – все то же, что и в предыдущем пункте, но только для учащихся девятых классов. Также стоит отметить подкатегорию, в которой представлены аналитические материалы по итогам прошлых лет. Также в открытом доступе есть справочники и обучающие сборники, которые будут полезны школьникам, сдавшим тот или иной предмет.В разделе есть банк задач для выпускников 9 классов, кроме того, задачи снабжены подробным объяснением.

Поиск документов – За 13 лет существования проекта. Этот раздел создан для удобства навигации. Поиск поможет найти деморалы на любой год, учебные материалы и многое другое. Он содержит несколько критериев, благодаря которым вы можете выбрать желаемую продолжительность, тип документа и предмет: география, химия, математика, английский язык и так далее.

События FIPI – В этой категории есть анонсы предстоящих семинаров и вебинаров. Кроме того, здесь можно найти информацию о прошедших мероприятиях, ознакомиться со списком участников и сроками.

Профессиональная форма – Сведения о курсах повышения квалификации. Они проводятся для учителей-предметников, некоторые вообще обязательны. Обычно программа длится 72 часа, используется удаленная форма связи (через Skype или аналогичные программы).

Сами по себе эти разделы очень полезны, так как с их помощью можно получить полное представление обо всем, что происходит в сфере образования в 2019 году.Тем более, что сейчас, когда постоянно происходят изменения в правилах проведения государственных экзаменов, а также постоянные квалификационные испытания, следует следить за новостями.
Можно ли с сайта подготовиться к экзаменам?

Сразу стоит оговориться, что на платформе FIPI есть необходимая информация об экзаменах. На сайте есть информация не только о заполнении форм, правилах проведения, но и ценный банк переуступок, в котором можно найти упражнения по интересующим объектам.

Для подготовки к сдаче математики, физики, географии и прочего, если вы каждый день решаете определенное количество чисел. Учителя всем рассказывают в учебных заведениях, потому что метод эффективен даже для тех, кто плохо усваивает информацию.

Кроме того, оценка перевода баллов даст точную информацию о том, сколько упражнений необходимо сделать, чтобы перешагнуть порог. Для тех, кто в 2019 году 11 класс пишет сочинение, также предусмотрены все необходимые правила и темы.

В общем, для подготовки к экзаменам использовать официальный сайт FII даже нужно. Именно из этих банков впоследствии берутся задания на настоящие НГЭ и ЕГЭ. Даже если вы не готовитесь к доставке, используя этот сайт, все равно необходимо с ним ознакомиться – как минимум.

Официальный сайт ФИПИ: www.fipi.ru. .

Единый государственный экзамен – серьезное испытание, пожалуй, для всех выпускников. И от его результатов зависит не только то, какой будет аттестат, но и его смогут поступить в желаемое учебное заведение. Нужная специальность унесет его в «бюджет» или ему придется учиться на договорной основе.

Таким образом, школьникам последние год-два учебы на выпускной (а самые ответственные и больше) посвящены подготовке к выпуску по всему учебному курсу аттестационной работы.

Часто школьники, абитуриенты, учителя и родители могут услышать аббревиатуру FII. Те, кто уже сталкивался с этим, утверждают: это, пожалуй, один из лучших помощников при подготовке к экзамену.

Что такое ФИПИ, и почему так важно приложить руку к обучению перед экзаменами на ряду задач этой организации? Ответим на три простых вопроса по этой теме.

Что такое ФИПИ?

Буквальное сокращение ФИПИ расшифровывается следующим образом: Федеральный институт педагогических измерений. Это госуправление, организованное Рособрнадзором. Специалисты института ведут постоянное исследование качества образования, которое дают детям в школах страны.

Здесь собраны и реализованы ценные идеи, которые могут улучшить качество, объективность и эффективность оценки знаний детей, окончивших или окончивших школу.

ФИПИ и ЕГЭ – Где связь?

Здесь все просто: специалисты института – новейшие авторы Кима (приборы, компоненты ЕГЭ). То есть именно эти специалисты составляют те задачи, которые предстоит решить сертификационным работам.

Однако все, кому нужны учителя и даже педагогические коллективы, могут стать авторами контроля и их компонентов. Для определения лучших задач. А для самых талантливых авторов, которые в будущем смогут изобретать новые тесты, проводится специальный конкурс.Задания авторов конкурса также претендуют на выход на федеральный итоговый контроль.

После создания начального банка вопросов и задач с ними начинается работа. Компоненты будущих итоговых контролей проверяют редакторов, экспертов, затем определяют соответствие заданий федеральным государственным образовательным стандартам. После тестов отправляем на пробы. Задания, успешно прошедшие этапы отбора, отправляются специалистам ФИИ.

По сути, Федеральный институт педагогических измерений – это последняя инстанция, которая собирает здания, прошедшие необходимые этапы, редактирует, проверяет и образцы, а затем распределяет их по вариантам и является кима для сдачи экзаменов.

Почему банк задач ЕГЭ ФИПИПИ заслуживает особого внимания?

На официальном сайте Института измерений представлена ​​демонстрационная версия вариантов единого государственного экзамена. Эти работы можно разбить на части, чтобы понять полученные знания, а можно подготовиться к ним – потренироваться в ответах на задания.

Почему банк назначения FIPI считает лучшим для подготовки к экзамену? Потому что институт является официальным источником заданий единой государственной экспертизы прошлых лет.Остальные источники либо дублируют то, что ставит фи, либо ставят задачи, не связанные с итоговой государственной аттестацией. Поэтому, если вы хотите пройти настоящую репетицию будущего выпускного контроля, лучше решить esmer-варианты, представленные Федеральным институтом педагогических измерений.

Федеральный институт Педагогические измерения представлены бюджетной организацией, в том числе отделениями с центрами. Он исследует вопросы в области того, каково качество знаний у учащихся разных классов.Обратите внимание на то, как работает официальный сайт FII. Рассмотрим подробно все важные страницы.

Важная информация об официальном сайте FII 2018

1. FIPI – Федеральный институт педагогических измерений;
2. Основная задача – проверка качества школьного образования;
3. Благодаря сотрудникам FII внедряются новые технологии обучения;
4. FIPI помогает сдавать экзамены, создавая игровые ситуации;
5. Вся информация на сайте строго структурирована;
6. На 2018 год уже есть готовые задания по основным предметам;
7. Сайт позволяет использовать задания прошлых лет, содержащие архив.

Учащимся 9, 11 классов всегда предстоит важный этап жизни – выпускные экзамены. Готовимся к старту заранее. Для этого используются те данные, что FII. Речь идет об официальном портале, представляющем Федеральный институт педагогических измерений.

Подробнее о FIP.

Каждый сотрудник занимается разработкой, внедрением новых технологий, методов, используемых системой, что позволяет оценить качество полученного образования.Институт формирует экзаменационную базу для.

Они проводят государственную политику в области образования. Вся информация на сайте ФИПИ всегда проверенная, достоверная, компетентная, позволяющая подготовиться ко всем выпускным экзаменам.

См. Также:

Зарплата педагогов в 2018: какие перспективы и перемены ждут учителей

Видео Обзор официального сайта FIPI

Как работает официальный сайт

Портал укомплектован очень удобно, пользоваться им одно удовольствие.Выделим шесть основных разделов, предназначенных для разных людей:

• О нас;
• НВЭ, ЕГЭ 11;
• НВЭ, НГЭ 9;
• Поисковая система;
• События;
• Профессиональное образование.

Такая классификация позволяет найти нужный раздел за две секунды, начав читать нужную информацию. Для этого есть три кнопки:

• Эссе к заключительному уроку;
• Задачи ЕГЭ 2018.
• Задачи

Студенты могут читать примеры заданий. Им предлагается понять, какие правила оформления вакансий. Объясняет, как выглядят бланки, форма записи. Заранее прочитав, выпускник не смущается, когда наступает решающий момент, который позволит ему сдать экзамен с учетом своих знаний.

Два важных раздела

Секции для девятого-одиннадцатого классов – ОГЭ, ЕГЭ. Здесь вы можете получить самую последнюю информацию о правилах выпускных экзаменов.Легко кодификаторы, спецификации, демонстрации материалов, используемых на экзаменах.

Все в формате PDF. Можете смело скачивать в печать. Вы уже можете ознакомиться с файлами некоторых дисциплин на 2018 год.

См. Также:

Школьные каникулы в 2018 – время отдыха: дома или за границей, цена

Это примерно:

• биология;
• информатика, ИКТ;
• литературы;
• география;
• рассказов;
• на русском языке;
• математика;
• обществознания;
• иностранных языков;
• физика;
• химия.

Выпускникам выдается архив с заданиями за прошлый год. Там есть задания более раннего срока.

Видео о решении задачи ФИПИ

Поисковая система по FIPI

Раздел позволяет, благодаря году, типу документа, дисциплине найти требуемые данные. При поиске по первому критерию вы должны установить определенный период с 2005 года. Возможность поиска по типу требует указания конкретного имени документа, который нужно найти.

Речь идет о демоверсиях, спецификациях, кодификаторах. Это могут быть законы, нормы. Речь идет об учебно-методических материалах, рекомендациях, необходимых учителям, членам комиссии. Параметр «Дисциплина» поможет найти документы нужной тематики.

Видео о выполнении инструкции от phii

Эссе для последнего задания на любую тему

Есть целый банк готовых упражнений на любую тему. Например, задачи с их решением по физике, анализ произведений писателей, поэтов по литературе и так далее.Школьнику просто нужно выбрать предмет, который его волнует. После того, как нужная информация загружена, переходите к занятиям.

Единый (русский) государственный экзамен по английскому языку vs Кембриджский первый сертификат по английскому языку

www.ccsenet.org/elt English Language Teaching Vol. 7, № 12; 2014

75

Язык. Демо 2013. Получено с http://old.fipi.ru/binaries/1388/inyaz11.zip

Федеральный институт педагогических измерений Российской Федерации [ФИПИ].(2013). Единый государственный

экзамен по английскому языку. Демонстрационный вариант 2014г. ЕГЭ по английскому языку

. Demo 2014. Получено с http://old.fipi.ru/binaries/1518/In_yaz_ege14.zip

Первый сертификат на английском языке. (2007). Справочник учителя. UCLES. Получено с http://www.esolexams.ru/

content / files / fce / fce_handbook.pdf

Graesser, A.C., Singer, M., & Trabasso, T. (1994). Построение умозаключений при понимании повествовательного текста.

Психологическое обозрение, 101, 371-395.

Graesser, A. C., Karnavat, A. B., Daniel, F. K., Cooper, E., Whitten, S. N., & Louwerse, M. (2001). Компьютерный инструмент

для улучшения дизайна анкеты. В рабочем документе по статистической политике 33 Федерального комитета по статистической методологии

(стр. 36-48). Вашингтон, округ Колумбия: Бюро статистики труда.

Graesser, A.C., Olde, B., & Klettke, B. (2002). Как разум строит и представляет истории? В М.С.

Грин, Дж. Дж. Стрэндж и Т. К. Брок (ред.), Повествовательное влияние: социальные и когнитивные основы (стр.

231-263). Махван, Нью-Джерси: Эрлбаум.

Graesser, A.C., McNamara, D. S., Louwerse, M. M., & Cai, Z. (2004). Coh-Metrix: Анализ текста на сцепление

и язык. Методы исследования поведения, приборы и компьютеры, 36, 193-202.

Грин, А. (2012). Washback и письменная оценка: материалы весеннего исследовательского семинара CRELLA

2012 (15.03.12). Получено с http://www.beds.ac.uk/_data/assets/pdf_file/0004/185035/Spring-seminar-

2012.pdf

Haberlandt, K., & Graesser, A. C. (1985). Компонентные процессы в понимании текста и некоторые из их

взаимодействий. Журнал экспериментальной психологии: Общие, 114, 357-374.

Джаст, М. А., и Карпентер, П. А. (1980). Теория чтения: от фиксации взгляда к пониманию. Психологический

Обзор, 87, 329-354.

Клар, Г.Р. (1974-1975). Оценка читабельности. Reading Research Quarterly, 10, 62-102.

Кодификатор Элементы Содержания и Требований к Уровню Подготовки Выпускников

Общеобразовательных Учреждений для Проведения Единого Государственного Экзамена по

. (2014). ЕГЭ по английскому языку кодификатора элементов содержания

и требований к уровню компетентности выпускников общеобразовательных учреждений.Получено

с http://priem.s-vfu.ru/wp-content/uploads/YAA_KODIF-2014.pdf

McNamara, D. S. (2001). Чтение текстов как с высокой, так и с низкой связностью: влияние последовательности текста и предшествующих знаний

. Канадский журнал экспериментальной психологии, 55, 51-62.

Макнамара, Д. С., Кинч, Э., Сонгер, Н. Б., и Кинч, В. (1996). Всегда ли хорошие тексты лучше? Текст

Последовательность, базовые знания и уровни понимания при обучении по тексту.Познание и

Инструкция, 14, 1-43.

McNamara, D. S., & Kintsch, W. (1996). Изучение текста: влияние предшествующих знаний и согласованности текста.

Дискурсивные процессы, 22, 247-287.

McNamara, D. S., & Graesser, A. C. (2012). Coh-Metrix: автоматизированный инструмент для теоретической и прикладной обработки естественного языка

. В P. M. McCarthy, & C. Boonthum-Denecke (Eds.), Applied Natural Language

processing: Identification, research, and resolution (стр.188-205). Херши, Пенсильвания: IGI Global.

Moje, E. B. (2000). Чтобы быть частью истории: Практика грамотности подростков Gangsta. Педагогический колледж

Рекорд, 102 (3), 652-690. Колумбийский университет.

Спецификация Контрольных Измерительных Материалов для Проведения в 2014 году Единого

Государственного Экзамена по Иностранным Языкам. (2014). Мониторинг и измерение Corpus

Спецификация

к ЕГЭ по иностранным языкам в 2014 году.Получено с http: //егэша.рф/

Demo / ege14 / spec / in.pdf

Тер-Минасова, С. (2000). Язык и межкультурная коммуникация (стр. 130-135). Москва: Слово.

Вариант № 125958. (2014). Сделаю ЕГЭ: Образовательный портал для подготовки к экзаменам. Английский язык.

Получено с http://ru.reshuege.ru/test?id=125958

Учебный центр Ресольвента. (2003-2014). Демо-версии ЕГЭ по английскому языку (форма 11

).Источник http://www.resolventa.ru/demo/rus/demoegeeng.htm

Оценка уровня освоения студентами федерального компонента государственного образовательного стандарта по английскому и русскому языкам в России | Васильевна Баделина

[1] Кодификатор элементов содержания и работы на уроках подготовительных выпусков организаций образования для свидетельства о сдаче ЕГЭ по русскому языку (2017). Москва.

[2] Демоверсии, спецификации, кодификаторы (2016).Доступно в Интернете: http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1448529404/yaa.zip.

[3] Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку 2017 (2017). Москва.

[4] Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку 2013 г. Москва, 2013 г.

[5] Приказ Минобрнауки России от 26 декабря 2013 г. ).Об утверждении порядка проведения итоговой государственной аттестации по образовательным программам среднего общего образования.

[6] Спецификация КИМ для проведения ЕГЭ по иностранным языкам в 2017 (2016). Москва, 7.

[7] Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Симкин В.Н. (2015), Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по иностранным языкам. .Москва, 2.

[8] Вербицкая М.В., Махмурян К.С. (2016), Английский язык. Методические рекомендации по оценке выполнения заданий устной части ЕГЭ. Москва, 2.

[9] Орехова Е.Ю., Сергиенко Н.А. (2016), Технология подготовки студентов к заданиям с полным ответом в письменной части ЕГЭ по английскому языку. Достижения и перспективы развития науки. Уфа: AETERNA , 295.

[10] Цыбулько И.П., Василевых И.П., Александров В.Н. (2016), Русский язык.Я сдам экзамен! Модульный курс. Методика обучения. Москва: Просвещение , 112.

Демо-версия gia. Варианты демонстрации ОГЭ (ГИА) по математике

На официальном сайте ФИПИ размещены документы, определяющие состав и содержание контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена по математике в 2019 году. Они не претерпели существенных изменений по сравнению с экзаменом за последний учебный год. Перед вами Демо-версия ОГЭ 2019 по математике с комментариями в удобной для обучения и подготовки форме.

Экзаменационная работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия», задания которых разделены на две части. В задачах первой части проверяются только ответы, которые необходимо перенести в специальную форму. Вторая часть требует записи полного решения проблемы. Всего 26 задач. Модуль «Алгебра» содержит 17 задач: в части 1 – четырнадцать задач; в части 2 – три задания. Модуль «Геометрия» содержит 9 задач: в части 1 – шесть задач; в части 2 – три задания.
Ранее (в частности, в 2017 году) демонстрационная версия экзамена по математике включала те же задания, но некоторые из них были выделены в отдельный раздел, который назывался «Реальная математика». Как показала практика, многим детям этот раздел в целом дался легче. Может, они тебе больше понравятся. На всякий случай задания бывшей «Настоящей математики» по-прежнему отмечены знаком «PM», чтобы вы могли проверить себя и оценить свои шансы заработать экзаменационные баллы не только на знании математики, но и на основе разумные практические соображения.

Также не забывайте, что содержание базового экзамена для 11 класса существенно пересекается с ОГЭ для девятого класса, потому что за первые 9 лет изучения математики вы выучили больше, чем за оставшиеся два года. Воспользуйтесь всеми ссылками и комментариями , чтобы найти необходимый материал для подготовки к экзамену.

Внимание: Тренажер устроен следующим образом.
1) Синее поле – это поле состояния проблемы.Белая область рядом со словом «Ответ» – это, по сути, кнопка, нажатие на которую показывает правильный ответ. Если вы еще не определились с демо-вариантом, то, прежде чем нажимать на кнопку, попробуйте получить ответ самостоятельно и сравните его с заведомо правильным.
2) Оранжевое поле – поле для комментариев, ссылки на другие страницы сайта или на экзаменационные задания.
Кнопки работают после полной загрузки страницы.

Часть 1

Модуль алгебры

1. Найдите значение выражения

1 _ 4 + 0,07.

Ответ: ______.

2. PM В таблице приведены нормативы бега на 30 метров для учащихся 9-х классов.

Какую оценку получит девушка, пробежавшая это расстояние за 5,62 секунды?

Ответ: ______.

3. Точка А отмечена на координатной линии.

Известно, что ему соответствует одна из четырех цифр, указанных ниже.
Какое из чисел соответствует точке А?

1) 181 ___ 16 2) √37__ 3) 0,6 4) 4

Ответ: ______.

4. Найдите значение выражения √45 __ √605 ___ .

Ответ: ______.

5. PM На графике показана зависимость атмосферного давления от высоты. Горизонтальная ось показывает высоту над уровнем моря в километрах, а вертикальная ось показывает давление в миллиметрах ртутного столба. Определите по графику, на какой высоте атмосферное давление составляет 620 миллиметров ртутного столба. Дайте ответ в километрах.

Ответ: ______.

6. Решите уравнение x 2 + x – 12 = 0 .
Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший.

Ответ: ______.

7. PM Стоимость проезда в электропоезде 198 руб. Студентам предоставляется скидка 50%. Сколько это будет стоить на 4 взрослых и 12 школьников?

Ответ: ______.

8. PM На диаграмме показано содержание питательных веществ в сушеных белых грибах.

* Среди прочего, вода, витамины и минералы.

1) 1000 граммов грибов содержат примерно 360 г белка.
2) 1000 граммов грибов содержат примерно 240 г углеводов.
3) 1000 граммов грибов содержат примерно 160 г жира.
4) 1000 граммов грибов содержат примерно 500 г жиров, белков и углеводов.
В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Ответ: ______.

9. PM На тарелке одинаковые по виду пироги: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирог. Найдите вероятность того, что пирог будет с яблоками.

Ответ: ______.

10. Сопоставьте графики функций с формулами, которые их определяют.

1) y = x 2 2) y = x _ 2 3) y = 2 _ х

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

11. В последовательности цифр первое число – 6, а каждое следующее на 4 больше, чем предыдущее. Найдите пятнадцатое число.

Ответ: ______.

12. Найдите значение выражения

9 b + 5 а – 9 б 2 ______ б

при a = 9, b = 36.

Ответ: ______.

13. PM Чтобы преобразовать температуру Цельсия в градусы Фаренгейта, используйте формулу: t F = 1,8 t c + 32, Где t c – температура в градусах Цельсия, t F – температура в градусах Фаренгейта.Сколько градусов по шкале Фаренгейта соответствует -25 градусам по шкале Цельсия?

Ответ: ______.

14. Укажите решение системы неравенств

Ответ: ______.

Модуль геометрии

15. PM Наклонная крыша установлена ​​на трех вертикальных опорах, основания которых расположены на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами (см.Рисунок.). Высота малой опоры 1,7 м, высота средней опоры 2,1 м. Найдите высоту большой опоры. Дайте ответ в метрах.

Ответ: ______.

16. В равнобедренном треугольнике Abc с причиной AC внешний угол на вершине C равен 123º. Найдите угол ВАС . Дайте ответ в градусах.

Ответ: ______.

17. Найдите длину хорды окружности радиуса 13, если расстояние от центра окружности до хорды равно 5.

Ответ: ______.

18. Найдите площадь трапеции, показанную на рисунке.

Ответ: ______.

19. Найдите тангенс острого угла, показанного на рисунке.

Ответ: ______.

20. Какие из следующих утверждений верны?

1) Через точку, не лежащую на заданной линии, вы можете провести линию, параллельную этой линии.
2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
3) В любом параллелограмме два равных угла.

В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Ответ: ______.

Часть 2

При выполнении задач этой части вам нужно будет записать полное решение проблемы на отдельном листе. И будет оцениваться именно решение; краткий ответ здесь уже не актуален. Поэтому белое поле после текста задачи – это всего лишь кнопка для просмотра решения, рекомендованного авторами варианта.Не спешите его нажимать, если вы не пытались решить проблему самостоятельно.

Модуль алгебры

21. Решите уравнение x 4 = (4 x – 5) 2.

Ответ: ______

Решение.
Исходное уравнение приводится к виду: ( x 2-4 x + 5) ( x 2 + 4 x -5) = 0.
Уравнение x 2-4 x + 5 = 0 не имеет корней.
Уравнение x 2 + 4 x – 5 имеет корни −5 и 1.

Ответ: −5; 1.

22. Рыбак отправился в 5 часов утра на моторной лодке от причала к реке, через некоторое время бросил якорь, ловил рыбу 2 часа и вернулся обратно в 10 часов утра того же дня. На каком расстоянии от пристани он отплыл, если скорость реки составляла 2 км / ч, а собственная скорость лодки – 6 км / ч?

Ответ: ______.

Решение.
Пусть требуется расстояние x км. Скорость лодки при движении против течения – 4 км / ч, при движении вниз по течению – 8 км / ч. Время, за которое лодка будет плыть от места отправления до места назначения и обратно, составляет ( x /4 + x /8) часов. Из условий задания следует, что это время 3 часа. Составим уравнение:

x _ 4 + x _ 8 = 3.

Решив уравнение, получаем x = 8.

Ответ: 8 километров.

23. Функция графика

y = x 4-13 x 2 + 36 _____________. ( x – 3) x + 2)

И определите, при каких значениях из прямая y = c имеет ровно одну общую точку с графиком.

Ответ: ______.

Решение.
Разложите числитель дробей на множители:
x 4-13 x 2 + 36 = ( x 2-4) ( x 2-9) = ( x -2) ( x + 2) ( x – 3) ( x + 3).
При x ≠ −2 и x ≠ 3 функция принимает вид: y = ( x – 2) ( x + 3) = x 2 + x – 6 , ее график представляет собой параболу, из которой выкалываются точки (−2; −4) и (3; 6).
Прямая y = c имеет ровно одну общую точку с графиком, либо когда она проходит через вершину параболы, либо когда она пересекает параболу в двух точках, одна из которых пробита. Вершина параболы имеет координаты (−0.5; -6,25). поэтому c = −6,25, c = −4 или c = 6.

Ответ: c = −6,25; c = – 4; с = 6.

Демо-вариант предназначен для того, чтобы участник экзамена и широкая публика могли получить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об уровне их сложности. Эта информация позволяет разработать стратегию подготовки к экзамену по математике.

Демо-версия ОГЭ 2018 по математике 9 класс

Демо-версия ОГЭ 2018 математика	Задачи + ответы и критерии оценки
Спецификация	скачать
	кодификатор
Кодификатор требований	кодификатор
Справочник по математике	скачать

Изменения КИМ в 2018 году по сравнению с 2017 годом

По сравнению со структурой 2017 года, модуль «Реальная математика» исключен из работы.Задачи этого модуля распределены между модулями «Алгебра» и «Геометрия».

Характеристика структуры и содержания КИМ НГЭ 2018 по математике

Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, которые соответствуют проверке на базовом и продвинутом уровнях. При тестировании базовой математической компетенции студенты должны продемонстрировать владение базовыми алгоритмами, знание и понимание ключевых элементов содержания (математических понятий, их свойств, методов решения задач и т. Д.), умение использовать математические обозначения, применять знания для решения математических задач, не сводимых к прямому прикладному алгоритму, а также применять математические знания в простейших практических ситуациях.

Часть 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлена ​​на проверку владения материалом на продвинутом уровне. Их цель – дифференцировать успешных школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников, составляющих потенциальный контингент профильных классов.Эти части содержат задания повышенного уровня сложности из различных разделов курса математики. Все задачи требуют записи решений и ответа. Задания расположены в соответствии с возрастающей сложностью – от относительно простых до сложных, при условии свободного владения материалом и хорошего уровня математической культуры.

Модуль «Алгебра» содержит 17 задач: в части 1 – 14 задач; в части 2 – 3 задания.

Модуль «Геометрия» содержит 9 задач: в части 1 – 6 задач; в части 2 – 3 задания.Всего в работе 26 задач, из которых 20 задач базового уровня, 4 задачи высокого уровня и 2 задачи высокого уровня.

Продолжительность ОГЭ 2018 по математике – 235 минут.

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по математике является одним из документов, определяющих состав и содержание контрольно-измерительных материалов – КИМ. Кодификатор – это систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверенные элементы контента, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Кодификатор элемента содержания для проведения основного государственного экзамена по математике является одним из документов, определяющих состав и содержание контрольно-измерительных материалов – КИМ. Кодификатор – это систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверенные элементы контента, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

По сравнению со структурой 2017 года, модуль «Реальная математика» исключен из работы. Задачи этого модуля распределены между модулями «Алгебра» и «Геометрия».Количество заданий и максимальный начальный балл не меняются.

Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Всего 26 задач. Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий:
в части 1 – четырнадцать заданий; в части 2 – три задания. Модуль «Геометрия» содержит девять задач: в части 1 – шесть задач; в части 2 три задания. На экзаменационную работу по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Запишите ответы на задания 2, 3, 14 в форме ответов №.1 как единственная цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.
Для остальных задач Части 1 ответом является число или последовательность цифр. Запишите ответ в поле для ответа в тексте статьи, а затем перенесите его в форму ответа № 1. Если ответ содержит обыкновенную дробь, преобразуйте ее в десятичную.
Запишите задания Части 2 и ответы на них на листе ответов № 2. Задания можно выполнять в любом порядке, начиная с любого модуля.Текст задания не нужно переписывать, достаточно указать его номер.
Сначала выполните задания из Части 1. Мы рекомендуем начинать с тех, которые вызывают меньше затруднений, а затем переходить к другим заданиям
. Чтобы сэкономить время, пропустите задачу, которую нельзя выполнить сразу, и переходите к следующей. Если еще есть время, можно вернуться к пропущенным задачам. При выполнении части 1 все необходимые расчеты, преобразования выполняем на чертеже. Черновики принимаются во внимание при оценке работы.Если в задании есть рисунок, тона в нем прямо в тексте работы, можно выполнить необходимое построение. Рекомендуем внимательно прочитать условие и проверить полученный ответ.
При выполнении работ можно использовать справочные материалы, оформленные с опцией.
Очки, полученные за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.

При ознакомлении с демо-вариантом следует учитывать, что включенные в него задачи не отражают все элементы контента, которые будут проверяться с помощью контрольно-измерительных материалов в 2018 году.Разделы содержания, на которых основан KIM, определены в спецификации; полный список соответствующих элементов контента и навыков, которые можно контролировать на экзамене 2018, приведен в кодификаторах, доступных на сайте www.fipi.ru.
Демонстрационная версия предназначена для того, чтобы участник экзамена и широкая публика могли составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об уровне их сложности. Эта информация позволяет разработать стратегию подготовки к экзамену по математике.

Оценка

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего 26 задач . Модуль «Алгебра» «Геометрия»

3 часа 55 минут (235 минут).

однозначный

, квадрат компас Калькуляторы на экзамене не используется .

паспорт ), проход и капилляр или! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и с собой

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего 26 задач . Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 – четырнадцать заданий; в части 2 – три задания. Модуль «Геометрия» содержит девять задач: в части 1 – шесть задач; в части 2 – три задания.

Для выполнения экзаменационной работы по математике 3 часа 55 минут (235 минут).

Ответы на задания 2, 3, 14 впишите в форму ответов № 1 однозначное число , которое соответствует номеру правильного ответа.

Для остальных задач Части 1 ответом является число или последовательность чисел .Запишите ответ в поле для ответа в тексте работы, а затем перенесите его в форму ответа №1. Если в ответе получена обыкновенная дробь, преобразуйте ее в десятичную .

При выполнении работы вы можете воспользоваться основными формулами курса математики, которые выдаются вместе с работой. Разрешено использовать линейку , квадрат , другие шаблоны для построения геометрических фигур ( циркуль ) Не использовать инструменты с напечатанными на них справочными материалами. Калькуляторы на экзамене не использовались .

На экзамен необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность ( паспорт ), паспорт и капиллярную или черную гелевую ручку ! Разрешено брать с собой воды (в прозрачной бутылке) и идет (фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

биологических тестов ЕГЭ в новой форме.Демонстрации биологии ЕГЭ

САДЫКОВ БОРИС ФАГИМОВИЧ, к.э.н., доцент. Подготовка в 2019 году к экзамену по скайпу. [электронная почта защищена]; +7 (927) 32-32-052

Опубликовано 10.09.2016 Борис Садыков

Здравствуйте, уважаемые читатели блога репетитора биологии в Skype.

Наконец-то у меня появилась возможность дать вразумительный ответ на многие ваши вопросы об изменениях в проведении экзамена по биологии в 2017 году.

Уже давно ходят слухи, что «важным нововведением для выпускников 11 классов станет отказ от формы ТЕСТ выпускных заданий по трем дисциплинам: физике, химии, биологии.Такое кардинальное изменение формата экзаменов связано с попыткой снизить вероятность интуитивного угадывания правильного ответа. ”

Да-да, очень абсурдные слухи о том, что тестовую часть якобы уберут.

Экзамен по предыдущей форме был плохим?

Слухи были усилены тем фактом, что с самого начала экзамена, как форма аттестации студентов, позволяющая зачислить результаты сдачи экзамена в университет, эта форма экзамена подвергалась критике, потому что она якобы не могла обеспечить нормальные знания, ведущие только к «тренировкам», к запоминанию, а не к пониманию материала.

Но так могли думать только те, кто никогда не преподавал в школе или университете. Экзамен в форме экзамена с самого начала включал, помимо тестовых частей (), необходимых для проверки знаний студентов огромной терминологической базы, еще ( оценивается в три раза дороже, чем часть A ).

Следовательно, независимо от того, сколько места в экзаменационной работе занимали тесты Части A, баллов, полученных простым угадыванием правильного ответа (а шанс угадать довольно велик – 25%), все равно было недостаточно даже для прохождения барьера. в тройку лидеров.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) развеивает все слухи

26 августа 2016 ФИПИ на своем официальном сайте опубликовал проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольно-измерительных материалов экзамена на 2017 год.

Наблюдая Кодификатор . В нем их нет. Чтобы хорошо подготовиться к экзамену, вы, как и прежде, должны всесторонне изучать биологию в следующих 7 блоках:

Первый блок «Биология как наука.Методы научного познания »контролирует материал о достижениях биологии, методах исследования, об основных уровнях организации животного мира.

Второй блок «Клетка как биологическая система» содержит задачи, проверяющие: знание структуры, жизненных функций и разнообразия клеток; умение устанавливать взаимосвязь между структурой и функциями органелл клетки, распознавать и сравнивать клетки разных организмов, процессы, происходящие в них.

Третий блок «Организм как биологическая система» контролирует усвоение знаний о законах наследственности и изменчивости, онтогенезе и воспроизводстве организмов, о селекции организмов
и биотехнологии, а также выявляет уровень владения умение применять биологические знания при решении генетических задач.

В четвертом блоке «Система и разнообразие органического мира» проверяются: знания о разнообразии, строении, жизни и размножении организмов различных царств живой природы и вирусов;
способность сравнивать организмы, характеризовать и определять их принадлежность к определенному систематическому таксону.

Пятый блок «Организм человека и его здоровье» направлен на определение уровня развития системы знаний о строении и деятельности человеческого организма.

В шестой блок «Эволюция живой природы» входят задачи, направленные на контроль: знаний о форме, движущих силах, направлениях и результатах эволюции органического мира; умение объяснять основные ароморфозы в эволюции растительного и животного мира, устанавливать взаимосвязь движущих сил и результатов эволюции.

Седьмой блок «Экосистемы и присущие им паттерны» содержит задачи, направленные на проверку: знания паттернов окружающей среды, о круговороте веществ в биосфере; способность устанавливать взаимосвязь организмов в экосистемах, выявлять причины устойчивости,
саморазвития и изменения экосистем.

Но изменения в KIM 2017 по сравнению с KIM 2016 действительно весьма существенны (см. Демо, спецификации, кодификаторы USE 2017.Биология)

Эти изменения в основном касаются оптимизации структуры экзаменационной работы :

1. Исключаются задания в виде одной цифры, соответствующие номеру правильного ответа.
2. Общее количество заданий уменьшено с 40 до 28.
3. Максимальный начальный балл уменьшен с 61 до 59.
4. Продолжительность экзаменационной работы увеличена со 180 до 210 минут.
5. Часть 1 включает новые виды заданий, существенно различающиеся по видам учебной деятельности.: заполнение недостающих элементов диаграммы или таблицы, нахождение правильно обозначенных символов на рисунке, анализ и обобщение информации, в том числе представленной в виде графиков, диаграмм и таблиц со статистическими данными.

Новая структура КИМ ЕГЭ в 2017 году

Таким образом, каждая версия экзаменационной работы KIM теперь содержит в общей сложности 28 заданий и состоит из 2 частей , различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 21 задачу:

Большинство заданий (7 заданий), как и раньше, с выбором готовых ответов .Это то, что раньше было частью A . Только теперь ученикам предлагается выбрать не 1 правильный ответ из 4 предложенных, а 2-3 ответа из 5-7 предложенных.

Вот, собственно, то, что «скрывает» весь «сырный лес» о слухах об исключении тестовой части из экзаменов.Уменьшена и изменена, как видим, только бывшая часть A . Тестовые задания, относящиеся ранее к деталь IN стала еще больше :

6 заданий – установить соответствие;
3 задания – установить последовательность биологических процессов, явлений, объектов, систематических таксонов;
2 задания – решение биологических задач в цитологии и генетике;
1 задание – восполнить недостающую информацию в схеме;
1 задание – восполнить недостающую информацию в таблице;
1 задание – проанализировать информацию, представленную в графической или табличной форме ((последние три типа заданий являются совершенно новыми для ЕГЭ, поэтому студентам и преподавателям биологии следует уделять особое внимание способам ответов на них).

Заполнение анкет для ответов к экзаменационной части 1 должно быть очень и очень скрупулезным (не оставлять ячейки пропущенными), так как эта тестовая часть работы, как и прежде, оценивается «безжалостным» компьютером.

Часть 2 содержит 7 заданий с подробным ответом.

В этих заданиях, как и ранее, ответ формулируется и фиксируется экзаменатором самостоятельно в развернутой форме. Задачи этой части работы, по сути, направлены на выявление биологических талантов – выпускников с очень высоким уровнем биологической подготовки.

В таблице ниже показано, как задачи из различных блоков Кодификатора распределены в экзаменационной работе в Части 1 и Части 2.

Как видите, все разделы биологии в Части 1 и Части 2 любой версии экзаменационной работы должны быть распределены поровну. То есть не должно быть никаких «дисбалансов» в плане того, что в одном варианте реализации будет, например, много ботаники, а в другом – биологии человека.

В таблице ниже показано, какое максимальное количество первичных баллов теперь можно получить за первую и вторую части экзаменационной работы.

Мы видим, как и раньше, у студентов есть возможность получить около меньшая доля в оценке (66%) приходится на контрольную часть работы (это ответ на вопрос, который они говорят, что с 2017 года тесты будут отменен).

выводы

Сама стратегия при подготовке со сдачей экзамена по биологии в 2017 должна. Изучать биологию по разным школьным учебникам и справочным материалам необходимо в рамках одних и тех же основных 7 разделов Кодификатора.

Поскольку тестовая часть экзаменационной работы претерпела существенные изменения, теперь, «не откладывая», следует внимательно изучить Demo KIM USE 2017 года. Обратите особое внимание на правильность заполнения форм ответов на задания, представленные в новой форме.

В целом могу сказать, что сдать экзамен по биологии в 2017 году будет намного сложнее, чем раньше (не было возможности получить полностью «бесплатные» баллы за простое угадывание). Будет сложнее достичь как минимального порога, так и получить максимальное количество баллов.Но, главное, сами варианты экзаменационных работ не сильно отличаются друг от друга по сложности, так что все поступающие размещаются примерно в равных условиях.

*********************************************** *********************************************

*********************************************** ************************

Успехов в изучении биологии, подготовке к экзаменам. У кого будут вопросы к репетитору биологии по скайпу по этой статье, обращайтесь в комментариях.

J. FIPI. Открытый экзаменационный банк I. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) | ЕГЭ по биологии новые тесты в 2017 году ответы на экзамены по биологии ответы на биологические тестыответы по биологии на вопросы Открытого банка заданий ФИПИ биология ответы на задания ФИПИОткрытый банк экзаменов репетитор по биологии |

Экзамен по биологии является одним из примеров, и его сдают те, кто уверен в своих знаниях. Экзамен по биологии считается сложным предметом, поскольку проверяются знания, накопленные за все годы обучения.

Задания ЕГЭ по биологии выбираются разного типа; для их решения необходимы достоверные знания по основным темам школьного курса биологии. На основе преподавателей разработано более 10 тестовых заданий по каждой теме.

Темы, которые вам необходимо изучить при выполнении заданий, предоставлены FIPI. У каждой задачи свой алгоритм действий, который поможет в решении проблем.

Изменения в ЕГЭ 2019 КИМ по биологии:

• Изменилась модель задания в строке 2.Вместо задания с множественным выбором 2 баллов включено задание по работе с таблицей на 1 балл.
• Максимальный начальный балл снизился на 1 и составил 58 баллов.

Структура экзаменационных тестов по биологии:

• Часть 1 – Это задания с 1 по 21 с кратким ответом, на выполнение отводится до 5 минут.

Совет : внимательно прочтите формулировку вопросов.

• Часть 2 – Это задания с 22 по 28 с развернутым ответом, на выполнение отводится примерно 10-20 минут.

Совет : изложите свои мысли в литературе, подробно и исчерпывающе ответьте на вопрос, определите биологические термины, даже если это не требуется в задачах. Ответом должен быть план, не писать сплошным текстом, а выделять моменты.

Что требуется от студента на экзамене?

• Умение работать с графической информацией (диаграммы, графики, таблицы) – ее анализ и использование;
• Множественный выбор;
• Установление соответствия;
• Установление очередности.

Баллы за каждое задание по биологии экзамена

Чтобы получить наивысший балл по биологии, вам нужно набрать 58 основных баллов, которые будут переведены в сотню по шкале.

• 1 балл – за 1, 2, 3, 6 задания.
• 2 балла – 4, 5, 7-22.
• Точка Z – 23-28.

Как подготовиться к тестам по биологии

1. Повторение теории.
2. Правильное распределение времени для каждой задачи.
3. Решение практических задач несколько раз.
4. Проверьте свои знания, решив тесты онлайн.

Зарегистрируйтесь, практикуйтесь и получите высокий балл!

Экзамен по биологии сдается по выбору студента, который планирует поступать в вуз с определенной специализацией. По уровню популярности этот предмет ежегодно занимает 5-6 место, его сдают в аренду около 18% студентов. В каких университетах вам нужна биология? Этот предмет сдается в учебных заведениях данной направленности: медицина, биология, педагогика по специальности «Учитель биологии», сельское хозяйство, ветеринария, физическая культура, психология, садоводство, экология, технические специальности, где биология граничит с физикой.Профессии: психолог, эколог, спортсмен, инженер, врач.

Работа состоит из задач, которые условно разделены на две части. В 2018 году заданий было 28:21 – тесты, нужно выбрать вариант из предложенных, 7 – повышенной сложности, нужно дать развернутый ответ.

На работу отводится 210 минут – ученик сам решает, как выделить время на ответы.

Пороговый балл для поступления в различные университеты зависит от требований конкретного учебного заведения – эту информацию необходимо уточнить в университете.

• Первая часть содержит задания на знание теории и умение использовать эти знания. Типы задач в первой части: для множественного выбора (может сопровождаться картинкой), для установления логической последовательности, для решения задач, дополнения данных в таблице, для анализа данных.
• Вторая часть направлена ​​на выявление характеристик и глубины знания предмета. Цель таких заданий – проверить способность устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, применять теорию на практике, обосновывать свою позицию и мыслить логически.Эта часть теста является ключевой в процессе отбора потенциальных студентов университета.

Первая деталь проверяется автоматически с помощью компьютера. Второй анализируется специалистами.

В чем сложность экзамена по биологии?

• Основная трудность заключается в значительном объеме информации, которую необходимо повторить. Школьный курс начинается в 5-6 классах, поэтому в подготовке придется «копнуть поскорее».
• Трудности также связаны со структурой экзамена.Не обязательно качественные теоретические знания гарантируют успешную сдачу экзамена – вы должны научиться выполнять задания определенного типа. Вы можете узнать это с помощью профессионального репетитора или пройдя онлайн-тестирование. Каждый год в структуру вводится новый вид заданий – к этому нужно быть готовым.
• Самые сложные темы: фотосинтез, ДНК, энергетический обмен. С этими разделами и заданиями по теме лучше обратиться к репетитору.

Как эффективно подготовиться к ЕГЭ?

• Главное внимательно слушать на уроках и изучать учебники. Это станет надежным основанием для сдачи экзамена.
• Планирование: систематическая подготовка требует стабильного и тщательного изучения экзаменационного материала.
• Самообразование: самостоятельно читайте справочники.
• Пройдите онлайн-тестирование.

Основным преимуществом онлайн-тестирования является возможность отработать умение решать задачи различного типа и уровня сложности до автоматизма, правильно распределять время на экзамене.Ко второй части рекомендуется готовиться с учителем или репетитором.

М .: 2017. – 168 с.

Экзамен по биологии предназначен как для работы на занятиях, так и для самоконтроля знаний. Предлагаемое пособие содержит обучающие варианты тестовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по биологии, составленные с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ. Особое внимание уделяется развитию навыков правильного заполнения формы ответа.Студенту предлагается пройти настоящий экзаменационный зачет, заполнив при этом настоящую форму ответа на задания ЕГЭ 2017. Семинар предназначен для учителей и методистов, которые используют тесты для подготовки студентов к ЕГЭ 2017, а также могут быть использованы студентами для самоподготовки и самоконтроля.

Формат: pdf

Размер: 3.9 Мб

Watch, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Анализ задач и рекомендации по их выполнению 10
Часть 1 t 10
Часть 2 33
Вариант 1 39
Часть 1 39
Часть 2 44
Вариант 2 48
Часть 1 48
Часть 2 53
Вариант 3 57
Часть 1 57
Часть 2.62
Вариант 4 66
Часть 1 66
Часть 2 71
Вариант 5 75
Часть 1 75
Часть 2 80
Вариант 6 83
Часть 1, 83
Часть 2 88
Вариант 1. 92
Часть 1 92
Часть 2 97
Опция 8 101
Часть 1 101
Часть 2 106
Опция 9 110
Часть 1110
Часть 2 115
Опция 10 120
Часть 1. 120
Часть 2 125
Ответы 129
Опция 1 129
Опция 2133
Вариант 3 137
Вариант 4,141
Вариант 5,145
Вариант 6,149
Вариант 7,153
Вариант 8 157
Вариант 9,161
Вариант 10 165

Предлагаемое пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам для подготовки к ЕГЭ по биологии.Экзамен по биологии – это один из экзаменов, который выпускник общеобразовательной средней школы сдает по выбору. Экзамен проводится с использованием заданий стандартизированной формы – контрольных измерительных материалов (КИМ), проверяющих биологические знания на протяжении всего школьного курса с 5 по 11 класс. Основным критерием выбора заданий являлись их статистические характеристики и мера сложность через соответствующие интервалы: базовый уровень – 60-85%, высокий уровень – 30-60%, высокий уровень – 5-30%. Это обеспечило достаточно высокий научно-методический уровень КИМ в биологии, объективность задач, параллелизм всех вариантов, соответствие вариантов ЕГЭ кодификатору и спецификациям.
Содержание теста ЕГЭ включает знания и умения по всем разделам школьного курса, которые составляют неизменное ядро ​​содержания биологического образования и отражены в стандарте 2004 года для базового и продвинутого уровней, в различные учебные программы по биологии, рекомендованные Минобрнауки России для использования в образовательных учреждениях.
Значительное место в работе отведено контролю теоретических знаний, общебиологических законов, проявляющихся на разных уровнях организации животного мира.Теории включают: клеточную, хромосомную, эволюцию; законы наследственности и изменчивости; экологические закономерности развития биосферы. Из основной школы проверяется материал по классификации, строению и жизненно важным функциям организмов разных царств живой природы, их роли в природе и жизни человека. Кроме того, в тестовых заданиях проверяется практический материал, такой как влияние деятельности человека на окружающую среду, соблюдение мер профилактики заболеваний и правил здорового образа жизни, норм поведения на природе, решение биологических проблем и т. Д.

Биология – довольно обширная область знаний, которая включает строение и различные процессы, как у человека, так и у животных и растений. В связи с этим для успешной сдачи выпускного экзамена необходимо обладать обширным кругом знаний. Несмотря на то, что строение организмов разных видов и классов схоже, у них тоже есть отличия, о которых нужно точно помнить, отвечая на вопросы теста. В связи с такой сложностью экзамена по биологии к нему нужно готовиться еще тщательнее.

Способы подготовки к экзамену по биологии

Есть много способов подготовиться к любому экзамену. Только лингвистические технические и гуманитарные предметы отличаются друг от друга. Но основные направления подготовки скрываются. Так что экзамен по биологии должен выпадать из общего курса подготовки к единому экзамену. Необходимо комплексно подойти к этому вопросу.

Не забывайте о школьных мероприятиях. В целом школа может хорошо подготовить ребенка к экзамену. Все зависит от его способностей, памяти и психики.Поэтому не стоит сбрасывать со школы при подготовке к сложному экзамену по биологии.

При выборе учебных курсов с по ЕГЭ стоит обратить внимание на отзывы и срок эксплуатации офиса. Если курсы открывались недавно, то у них меньше опыта и есть вероятность обмана или закрытия курсов на полпути к подготовке. А вот молодые курсы подготовки к экзамену можно адресовать, если их манят низкие цены и у них нет предоплаты.Но все же внимательно поговорите с учителями и решите, смогут ли они подготовить вас к экзамену. На результатах ЕГЭ экономить не стоит, но и полностью отказаться от услуг молодых специалистов не получится. Главное – не тратить зря деньги.

Репетиторы по биологии смогут повысить уровень знаний, в том числе помогут подготовиться к экзамену. Но выбирать репетитора нужно тщательнее, чем учебные курсы. Курсы получили государственную лицензию и прошли тестирование, при этом любой желающий может заниматься индивидуальным репетиторством.Так что поищите отзывы и рекомендации, прежде чем начинать платить такому специалисту. В конце концов, ваше время ограничено, и вы не должны тратить его зря. Так что лучше потратить пару дней на поиски хорошего специалиста, чем общаться с кем-то, кто не может научить важному.

Пробные онлайн-тесты ЕГЭ

Сайт размещен на образовательном портале пробных вариантов Экзамен по биологии, которые доступны всем посетителям. На нашем сайте вы можете пройти тест неограниченное количество раз, без каких-либо временных рамок.Это поможет выявить пробелы в знаниях и устранить их. Так что не забывайте о самообучении. Ведь тренировочные экзамены погружают в атмосферу тестового экзамена, делают его более привычным. Повторение тестов поможет избавиться от стресса на экзамене, а это повысит итоговую оценку. При стрессе ухудшается память, могут возникать ошибки. По этой причине каждому будет полезно найти время самостоятельно подготовиться с помощью онлайн-тестов по биологии на образовательном портале Учистут.RU.

Типичные немецкие варианты exe. Демонстрационные экзамены по немецкому языку (11 класс)

На этой странице представлены демонстрационные версии экзаменов по немецкому языку за 2003 – 2019 годы.

Демонстрационные экзамены по немецкому языку для 11 класса состоят из из двух частей : письменной и устной и включает пять разделов: «аудирование», «чтение», «грамматика и словарный запас», «письмо», «говорение». В демо-версиях даны ответы на задачи первых трех разделов, а для задач четвертого и пятого разделов даны схемы и критерии оценки.

В сравнении с указанными критериями оценки выполнения задания 40 раздела «Письмо» в письменной части экзамена, а также формулировкой задания 40, в котором участнику экзамена предлагается на выбор две темы подробного письменного заявления с элементами аргумента «Мое мнение».

Демонстрационные экзамены по немецкому языку

Обратите внимание, что демонстрационные версии экзаменов на немецком языке представлены в формате pdf, и для их просмотра вам необходимо установить на свой компьютер, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационная версия экзамена по немецкому языку за 2003 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2004 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2005 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2006 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2007 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2008 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2009 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2010 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2011 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2012 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2013 год

Демонстрационная версия экзамена по немецкому языку за 2014 год

Демо-версия экзамена по немецкому языку на 2015 год (письменная часть)

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2015 год (устная часть)

Демо-версия экзамена по немецкому языку на 2016 год (письменная часть)

Демо-версия экзамена по немецкому языку на 2016 год (устная часть)

Демо-версия экзамена по немецкому языку на 2017 год (письменная часть)

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2017 год (устная часть)

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2018 год (письменная часть)

Демо-версия экзамена по немецкому языку за 2018 год (устная часть)

Демо-версия экзамена по немецкому языку на 2019 год (письменная часть)

Демо-версия экзамена по немецкому языку на 2019 год (устная часть)

Изменения в демонстрационных версиях экзамена по немецкому языку

Демо-версия экзамена по немецкому языку для 11 класса за 2003 год включала четыре части: «аудирование», «чтение», «письмо», «говорение».Были даны ответы на задания первых двух частей в демо-версии.

Демо-экзамены по немецкому языку для 11 класса за 2004–2008 гг. Включали пять разделов: «аудирование», «чтение», «грамматика и словарный запас», «письмо», «говорение». В демо-версиях даны ответы на задачи первых трех разделов, а для задач четвертого и пятого разделов даны схемы и критерии оценки.

Демонстрационные экзамены по немецкому языку для 11 класса в 2009–2014 годах состояли из четырех разделов: «аудирование», «чтение», «грамматика и лексика», «письмо».В демо-версиях даны ответы на задачи первых трех разделов, а для задач четвертого раздела даны схемы и критерии оценки.

Так из демонстрационных вариантов экзамена по немецкому языку 2009 – 2014 удалили раздел «говорящий».

ИН 2015 год ЕГЭ по немецкому языку Он стал состоять из двух частей: письменной и устной. Демо-версия письменного экзамена 2015 года на французском языке по сравнению с демо-версией экзамена 2014 года имела следующие отличия:

• Нумерация заданий составляла от до по всей версии без букв A, B, C.
• Было изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: возникла необходимость записывать ответ числом с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).
• Упражнения на слушание A1-A7 демонстрация 2014 года были преобразованы в задание 2 письменной части демонстрации 2015 года.

IN 2015 год в ЕГЭ по немецкому языку снова раздел «говорящий» вернулся , теперь в форме устная часть экзамена .

IN демонстрационных версий ЕГЭ 2016 – 2018 на немецком языке по сравнению с немецким Demo 2015 года уточнены формулировки заданий устной части экзамена и критерии их оценки.

IN демо-версия ЕГЭ 2019 по немецкому языку по сравнению с немецким 2018 Demo без существенных изменений : Уточнены критерии оценки выполнения задания 40 раздела «Письмо» письменной части экзамена, а также формулировка задания 40, в котором участнику экзамена предлагалось на выбор две темы развернутого письменного выступления с элементами аргументации «Мое мнение».

ЕГЭ по немецкому языку по выбору сдают менее одного процента школьников. По популярности он значительно уступает английскому, но все же занимает второе место среди лингвистических экзаменов. По сложности он не уступает другим языковым экзаменам и состоит из тех же разделов: аудирование; чтение; грамматика и словарный запас; письмо; говорящий (необязательно). Выпускник должен выполнить 44 задания: 40 письменных и 4 устных. На письменную часть отводится 180 минут (3 часа).Устная часть, сданная на днях, занимает 15 минут. В случае отказа от устной части выпускник не сможет набрать более 80 баллов.

Изучите общую информацию об экзамене и приступайте к работе. Контрольно-измерительные материалы в 2019 году не изменились, однако проходной балл увеличился: с 20 до 22.

Экспертиза экзамена

Гарантированная сдача экзамена – при правильном ответе хотя бы на 17 вопросов из раздела 3 или разделов 2 и 3.Таким образом вы набираете 17 начальных баллов, то есть при переводе на тест – 22 балла. Для того, чтобы перевести результат в пятибалльную систему, обратитесь к нашей таблице.

Структура письменного экзаменационного задания

В 2019 году письменная часть теста состоит из четырех разделов, включающих 40 заданий.

• Раздел 1: Прослушивание (1–9), ответы на задания представляют собой числа или последовательность цифр.
• Раздел 2: Чтение (10–18), ответы на задания представляют собой число или последовательность цифр.
• Раздел 3: Грамматика и словарь (19–38), ответ на задание – число, слово или несколько слов, написанных без пробелов и знаков препинания.
• Раздел 4: Письмо (39–40) состоит из двух задач – написание личного письма и выступление с элементами рассуждения.

Подготовка к экзамену

• Сдать экзамены онлайн бесплатно без регистрации и смс. Представленные тесты идентичны по своей сложности и структуре реальным экзаменам, проводимым в соответствующие годы.

• Скачать варианты демонстрации uSE на немецком языке, которые позволят вам лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предлагаемые тесты разработаны и утверждены для подготовки к ЕГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В том же ФИПИ разрабатываются все официальные версии экзамена.
  Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретят на экзамене, но будут задания, аналогичные демонстрационным по той же теме.

Общие показатели экзамена

Год	Мин. результат экзамена	Средний балл	Количество сдавших	Не прошло,%	Кол-во 100 точек	Продолжительность экзаменационная записка, мин.
2009 г.	20
2010 г.	20	41,07	4 177	12,1	0	160
2011 г.	20	48,99	2 746	6,6	2	160
2012 г.	20	57,1	3 125	3,4	1	160
2013	20	58,6	2 768	3,3	4	180
2014	20					180
2015 г.	22					180
2016	22					180
2017	22					180
2018

7 июня 2018 года стало совершенно ясно, что обязательный экзамен по иностранным языкам в 2022 году состоится, несмотря ни на что.Во время прямого разговора с Президентом Российской Федерации В.В. Путин , выпускник 9-го класса из Лобен спросил о введении двух обязательных экзаменов в 11-м классе, глава государства перенаправил вопрос министру образования Ольге Васильевой .

Из ее довольно содержательного ответа стало понятно, что решение о введении обязательного экзамена по иностранным языкам принято окончательно. По поводу обязательного экзамена по истории, о введении которого в 2020 году министр лично неоднократно объявлял в различных СМИ, она ответила уклончиво, сказав, что этот вопрос все еще обсуждается.

Ровно через месяц информационный портал Известия газет пригласил на пресс-конференцию руководителя ФИПИ Оксану Решетникову , главного разработчика контрольно-измерительных материалов к экзамену профильного экзамена по иностранным языкам Марию Вербицкую и Заместитель заведующего кафедрой иностранных языков НИУ ВШЭ Ирина Резанова . Это тоже был ответственный момент, потому что довольно подробно рассказали, как будет выглядеть обновленный экзамен по иностранным языкам.

Основные тезисы пресс-конференции с разработчиками ЕГЭ по иностранным языкам:

1. Экзамен по иностранным языкам будет двух уровней сложности: базовый и базовый. Вполне уместны аналогии с обязательным экзаменом по математике. Каждый выпускник сможет выбрать уровень сложности.

2. Базовый уровень экзамена будет в диапазоне от A2 + до B1. Профильный экзамен – до уровня В2.Речь идет о 6 уровнях знания иностранного языка, утвержденных Советом Европы. B2 как раз соответствует 100 баллам на основном экзамене по иностранному языку.

3. Профильный экзамен будет полностью соответствовать существующему экзамену. Разработчики не планируют никаких изменений в задачах или минимальном пороге баллов.

4. Базовый экзамен по иностранному языку будет соответствовать базовому уровню знаний по этому предмету. Наибольшее внимание будет уделено речевой практике: аудированию, чтению, разговорной речи, а также языковой компетенции (языковые знания и навыки).

5. ВПР-2018 по иностранным языкам – это реальные задания, которые будут на базовом экзамене. Для того, чтобы понять, как будет выглядеть демонстрационная версия базового уровня экзамена по иностранному языку, достаточно посмотреть на сайте ФИПИ демонстрационную версию VLR (Всероссийского верификационного теста) для 11 классов. Разработчики официально подтвердили, что демо-версия FIPI VPR на иностранных языках является прототипом будущего базового экзамена.

Базовый экзамен по немецкому языку (как и по другим иностранным языкам) будет состоять из двух частей – устной и письменной.Каждая часть проверяется и оценивается отдельно. В 2018 году ученики 11 классов по желанию могут выполнять либо обе части, либо только письменную часть. Устная часть экзамена проводится на специальном оборудовании. Продолжительность экзамена – 1 час (60 минут).

Профиль Эге Лысенко 40 вариантов. Электронная библиотека

Книги всегда лучший источник информации. На протяжении веков люди черпали свои знания непосредственно из книг, полученных в библиотеке.Но в 21 веке простые бумажные книги были заменены электронными книгами, … Вместе с ними появилось электронных библиотек , где вы можете бесплатно скачивать книги и загружать их в свою электронную книгу. Очень удобно использовать электронных версий книг в форматах fb2, pdf, lit, epub, чтобы загрузить их в любимую читалку. Одним из главных критериев любой электронной библиотеки является свобода и доступность информации. Очень важно, что книги можно скачать бесплатно , без регистрации, без смс и тому подобное.

Поиск книг, скачать книги бесплатно

Мы точно верим, что книг бесплатно, спасают этот мир от авторских прав и прочей нечисти. Но наличие книг в электронной библиотеке – не единственный критерий. Также важно иметь удобный поиск книг в библиотеке, чтобы иметь возможность быстро найти нужную книгу. В нашей библиотеке более 1.500.000 книг и журналов абсолютно бесплатно. В Z-библиотеке вы также можете найти, помимо книг и журналов, различные комиксы, научную литературу, детские книги, романы, детективы и многое другое.по категориям еще быстрее поможет вам сориентироваться в изобилии литературы на нашем бесплатном сайте. Помните, что, скачивая книги бесплатно, вы сохраняете здравый смысл и не переплачиваете за электронные копии. Электронная библиотека B-OK.org – лучший источник для поиска и загрузки необходимых вам книг и журналов. В нашей библиотеке вы также можете преобразовать книгу в удобный для вас формат или прочитать онлайн. Для пополнения библиотеки мы используем открытые источники информации и помощь читателей.Вы сами можете добавить книгу для пополнения библиотеки. Вместе мы создадим самую большую цифровую библиотеку в Интернете.

Z-Library – одна из крупнейших онлайн-библиотек в мире, которая содержит более 4 960 000 книг и 77 100 000 статей. Мы стремимся сделать литературу доступной для всех.

Возможно, вы помните, что в последнее время у нас возникли технические трудности. Но мы выдержали и продолжаем двигаться вперед. И теперь нам очень нужна ваша помощь. Сегодня (15 марта 2020 г.) мы начали дополнительный сбор средств на сопровождение и развитие проекта.Пожалуйста, прочтите больше или сделайте пожертвование. ( 26,9% привлечено )

Также НЕОГРАНИЧЕННЫХ загрузок (в течение 31 дня после дня внесения пожертвования) доступны для ВСЕХ участников, которые будут делать пожертвования в период сбора средств.

Наше учебное пособие поможет студентам подготовиться к выполнению задания с экономическим содержанием профильного уровня ЕГЭ по математике (номер 17 по спецификации 2019 года).

Учебное пособие предназначено для качественной подготовки к профильному уровню ЕГЭ по математике в 2019 году.Материал пособия позволит выпускникам и абитуриентам получить желаемый результат на ЕГЭ – от минимального количества баллов, необходимых для сдачи экзамена, почти до 100 баллов. Книга адресована выпускникам учебных заведений, педагогам, методистам.

Скачайте и прочтите Математика, Подготовка к экзамену-2019, Профильный уровень, 40 вариантов обучения для демо-версии 2019, Кулабухова С.Ю., 2018

По оси абсцисс выделяем отрезок, соответствующий дате 13 мая с 0:00 до 24:00 часов.На этом отрезке находим точку с наименьшей ординатой. Из рисунка видно, что эта ордината равна 2.

Скачайте и прочтите ЕГЭ 2017, Математика, Профильный уровень, 40 вариантов, Решение задач, Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю., 2016

Данное пособие предназначено для выпускников, сдающих экзамен на профильном уровне, а также для учителей и родителей. Пособие позволяет подготовиться к таким типам задач с развернутым ответом по алгебре, как: неравенство
;
хозяйственные задачи;
задачи с параметром;
олимпиадных задач.
Кроме того, книга содержит подробный теоретический материал, рекомендации и примеры решения всех вышеперечисленных типов задач. Книга входит в учебно-методический комплекс «Математика. Подготовка к ЕГЭ », в который входят такие учебники, как« Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Уровень профиля. 40 вариантов обучения для демонстрации на 2017 год »,« Математика. ЕГЭ. Уровень профиля. 10-11 классы. Неравенства. Тренажер »и др.

Купите бумажную или электронную книгу и скачайте и прочтите математику, ЕГЭ, алгебру, задания с развернутым ответом, учебное пособие, Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю., Коннова Е.Г., Резникова Н.М., Ханин Д.И., 2016

Данное учебное пособие разработано в помощь школьникам в процессе подготовки к новому заданию 19-го типа согласно спецификации КИМ ЕГЭ по математике 2015 года (профильный уровень). Основной акцент в книге сделан на рассмотрении (на конкретных примерах) методов, которые полезны при решении задач экономического содержания. Кроме того, читателям предлагается краткая теоретическая информация и ряд задач, аналогичных обсуждаемым, для самостоятельного решения.В конце инструкции есть несколько заключительных вариантов, позволяющих организовать контроль и самоконтроль.
Пособие адресовано учащимся 10-11 классов, учителям и методистам. Книга дополняет учебно-методический комплекс «Математика. Подготовка к ЕГЭ ».

Купите бумажную или электронную книгу и скачайте и прочитайте Математику, Подготовка к ЕГЭ, Задачи с экономическим содержанием, Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю., 2015

Этот решебник поможет выпускнику быстро усвоить весь необходимый материал и успешно подготовиться к экзамену по математике.Он состоит из двух частей.
Часть I – это руководство. Он содержит решения для всех вариантов учебно-тренировочных тестов учебного пособия «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2015. Книга 2 »под редакцией Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова.
Часть II – решение сборника задач.
Учебное пособие входит в учебно-методический комплекс« Математика. Подготовка к ЕГЭ », в который входят книги такие как «Математика. ЕГЭ-2015. Учебно-тренировочные тесты», «Математика.10-11 классы. Тренажер для подготовки к экзамену: «алгебра, планиметрия, стереометрия» и др.

Пример задания.
Вариант №4
1,3- (12 – 2) = 30 (роз) подарено учителям, 2 5 = 10 (розы) подарены директору и классному руководителю.
30 + 10 = 40 (розочки) – однократно.
40 55 = 2 200 (руб) – стоимость всех роз.
Ответ: 2200

Учебное пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ-2015 по математике.Проект впервые состоит из двух книг. Книга 1 содержит необходимый материал для фундаментальной подготовки к ЕГЭ по математике:
20 новых авторских учебно-тренировочных тестов, составленных по действующему ТУ ЕГЭ с учетом опыта сдачи ЕГЭ 2014 года;
книга задач (около 1600 заданий), предназначенная для детальной разработки различных типов тестовых заданий;
краткое теоретическое руководство.
Книга позволит выпускникам и абитуриентам, не прибегая к дополнительной литературе, получить желаемый результат на ЕГЭ – от минимального количества баллов, необходимых для сдачи экзамена, до максимально возможного, почти 100 баллов.
Издание адресовано выпускникам образовательных учреждений, педагогам, методистам.

Купите бумажную или электронную книгу, скачайте и прочтите Математика, Подготовка к ЕГЭ-2015, книга 1, Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю., 2014

Тип работы: 1

Состояние

В доме, где живет Антон, 12 этажей и несколько подъездов. На каждом этаже по 3 квартиры. Определите, в каком подъезде живет Антон, если номер его квартиры 114.

Показать решение

Решение

В подъезде 3 \ cdot 12 = 36 квартир. 114 = 3 \ cdot 36 + 6. Значит, Антон живет в 4-м подъезде.

Ответ

Тип работы: 1
Тема: Арифметические задачи с округлением

Условие

В обменном пункте 1 тайский бат стоит 2 рубля 20 копеек. Отдыхающие обменивали рубли на бат. После обмена купили в магазине 2 кокоса по 28 бат за штуку. Узнайте, сколько рублей было потрачено на эту покупку? Округлите ответ до ближайшего целого числа.

Показать решение

Решение

За 2 кокоса было заплачено 56 бат.

1 бат – 2,2 руб.

56 бат – х руб.,

означает х = 2,2 \ cdot 56 = 123,2 \ примерно 123 рубля.

Ответ

Тип задания: 1
Тема: Арифметические задачи с округлением

Состояние

Показания электросчетчика на 1 января 19 \ 652 киловатт-часа, а на 1 февраля – 19 \ 801 киловатт-час. По действующему тарифу стоимость 1 киловатт-часа электроэнергии составляет 3 рубля 50 копеек.Сколько нужно платить за электроэнергию в январе месяце?

Показать решение

Решение

Расход электроэнергии на январь 19 \, 801-19 \, 652 = 149 киловатт-часов. По условию 1 киловатт-час электроэнергии стоит 3 рубля 50 копеек, значит, за январь нужно заплатить 3,5 \ cdot149 = 521,5 рубля.

Ответ

Источник: «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Профильный уровень ». Под ред. Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова.

Тип задания: 1
Тема: Арифметические задачи с округлением

Условие

Для приготовления дрожжевого теста на 1 кг муки требуется 13 г сухих дрожжей. Сухие дрожжи продаются в пакетиках по 10 г. Какое наименьшее количество мешков с сухими дрожжами нужно купить, чтобы приготовить тесто из 3 кг муки?

Показать решение

Решение

Для приготовления теста из 3 кг муки потребуется 3 \ cdot 13 = 39 г сухих дрожжей, поэтому вам нужно купить 39: 10 = 3.9 пакетов сухих дрожжей, то есть 4 пакета.

Ответ

Источник: «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Профильный уровень ». Под ред. Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова.

Тип задания: 1
Тема: Арифметические задачи с округлением

Условие

Артем отправил SMS-сообщение с приглашением на отчетный концерт 9 своим друзьям. Стоимость одного SMS-сообщения – 1 рубль 20 копеек. До отправки сообщений на счету телефона было 32 рубля. Сколько рублей останется на балансе Артема после отправки всех сообщений?

Показать решение

Решение

У Артема будет 32 – 1.2 \ cdot 9 = 21,2 руб.

Ответ

Источник: «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Профильный уровень ». Под ред. Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова.

Тип задания: 1
Тема: Арифметические задачи с округлением

Условие

Бегун пробежал 120 метров за 12 секунд. Найдите среднюю скорость бегуна на длинные дистанции. Ответьте в километрах в час.

Найдено:

1. Лысенко Ф.Ф. МАТЕМАТИКИ . ПРОФИЛЬ УРОВЕНЬ . ЕГЭ …

   ЕГЭ 2017. 40 вариантов обучения. Вариант 1.

   Кодификатор требований. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ. Спецификация измерительных материалов.

   mathforyou.ru
2. Решения задания из книги

   Решения задач из книги «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Уровень профиля. 40 вариантов обучения. на демонстрации 2017 года. “Под ред. Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухова. 2.

   алексларин.com
3. Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по математике (11 класс) по …

   Основные вкладки. Решение задач из книги «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Профильный уровень .40 вариантов обучения для демо-версии 2017». Под редакцией Ф.Ф. Лысенко, С.Ю. Кулабухов. материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) …

   nsportal.ru
4. ЕГЭ 2017 . Математика . Задача экономического содержания…

   Математика. Проблема с экономическим содержанием – Лысенко Ф.Ф. скачать в PDF.

   В данной публикации рассматриваются типовые задачи для процентов, долей, коэффициентов, ссуд и депозитов, производственных и домашних задач, а также задачи по поиску экстремума.

   11klasov.ru
5. ЕГЭ – 2017 Математика проф. 40 варианты ( решение уступки ) …

   Папка «Пособия к ЕГЭ-2017 по математическому профилю».

   ЕГЭ-2017. Математика. Проф. Ур. 40 вар. Решение проблем _2016 -235.pdf Скачать 2 Мб.

   proshkolu.ru
6. Решения всех вариантов ЕГЭ -2020 Математика . 40 …

   Книга содержит решений из всех вариантов « преимуществ» ЕГЭ -2020. Математика . 40 обучение варианты . Профиль уровень “(Под редакцией Ф.Ф. Лысенко ).

   multiurok.ru
7. ЕГЭ 2018. Математика . Профиль уровень . 40 …

   Математика. Уровень профиля. 40 вариантов обучения. F.F. Лысенко, С.Ю. Кулабухова.

   1. Если сдача экзамена по математике необходима только для получения аттестата и по какой-то причине выбран профильный экзамен, то нужно сосредоточиться на выполнении …

   znayka.pro
8. ЕГЭ 2018. Математика . Профиль уровень . 40 …

   для фундаментальной подготовки к профильному уровню ЕГЭ по математике в 2018 г.

   2018 г. профильного уровня ЕГЭ по математике, опубликовано на сайте ФИПИ 21 августа 2017 г.

   11klasov.ru
9. ЕГЭ 2017 . Математика . Профиль уровень … Обучение …

   Книга содержит: 40 новых авторских обучающих тестов, составленных по демоверсии и спецификации ФИПИ на 2017 год профильного уровня ЕГЭ по математике, опубликованной 26 августа. , 2016; решение 10 тестовых вариантов; краткое теоретическое руководство.

   11klasov.ru
10. ЕГЭ – 2017 Математика проф. 40 варианты Лысенко | Школа …

    Сопутствующие материалы. ЕГЭ-2017 Математика проф. 40 вариантов (решение задач) Лысенко.

    Математика. Проф. 40 лвл варианты Лысенко Легион изд. НГЭ-2016.

    SchoolFiles.net
11. Математика … Подготовка к ЕГЭ -2016. Профиль уровень . 40 …

    Профильный уровень. 40 вариантов обучения для демонстрации на 2016 год – Ред. Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю

    демо-версии и спецификации ФИПИ на 2016 год профильного уровня ЕГЭ по математике; решение 10 тестовых вариантов; краткое теоретическое руководство.

    11класов.ру
12. Лысенко Ф.Ф. MATHS … БАЗА УРОВЕНЬ . ЕГЭ 2017 . 40 …

    Кодификатор требований.ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ. Спецификация измерительных материалов. ПРОЕКТ демонстрационной версии контрольно-измерительных материалов. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ.

    mathforyou.ru
13. ЕГЭ – 2017 Математика проф. 40 варианты Лысенко

    ЕГЭ 2013 по математике. ▫. Хорошее настроение.

    учебных пособий к ОГЭ-2017 по математике. ▫. пособия к ЕГЭ-2017 по математике.

    40 var._ed. Лысенко _2016 -384.pdf Скачать 5 Мб.

    proshkolu.ru
14. Лысенко . Математика . ЕГЭ 2020г. 40 опции профиль …

    ЕГЭ 2020 Математика. Базовый уровень. 40 вариантов.

    ЕГЭ 2020 Математика. Базовый уровень. 40 вариантов ». Материал сборника составлен по новой демо-версии для

    Полный курс подготовки к ЕГЭ 2019 по математике под редакцией Федора Лысенко и Сергея Кулабухова.

    кронштадткнига.ру
15. “ Математика Подготовка к ЕГЭ – 2017 Базовый уровень 40 … ”

    Рецензия на книгу «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Базовый уровень. 40 вариантов обучения демоверсии 2017 года »Кулабухов

    Книга содержит 40 вариантов, которых хватит надолго, и целых 90 страниц справочно-подготовительных материалов, написанных понятным языком!

    www.labirint.ru Купить
16. Скачать бесплатно ЕГЭ 2018. Математика . Профиль уровень .

    Математика. Уровень профиля. 40 вариантов обучения. скачать в PDF.

    Книга содержит: 40 новых авторских вариантов обучения, составленных в соответствии с проектом демо-версии и спецификацией 2018 профильного уровня ЕГЭ по математике …

    fizikadlyvas.ru
17. Скачать бесплатно Единое государство Экзамен 2017 . Математика … :: ЗУБРИЛА.НЕТ

    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2017. Математика. Проблема с экономическим содержанием. Лысенко Ф.Ф.

    Данное учебное пособие поможет студентам подготовиться к новому заданию с экономическим содержанием профильного уровня ЕГЭ по математике (номер 17 согласно …

    zubrila.net
18. “ Математика Подготовка к ЕГЭ – 2017 г. Профиль уровень 40 … ”

    40 вариантов обучения для демо-версии 2017 »Лысенко, Кулабухов.

    Математика. ЕГЭ. Алгебра. Задачи с подробным ответом.

    Профильный уровень. 40 вариантов обучения для демонстрации 2017 года.

    www.labirint.ru Купить
19. Скачать бесплатно Математика … Подготовка к ЕГЭ -2016.

    Математика. Подготовка к ЕГЭ-2016. Уровень профиля. 40 вариантов обучения для демонстрации 2016 года. Решения с указаниями. Эд. Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю.

    zubrila.net
20. Математика … Подготовка к ЕГЭ -2016. База , уровень . 40 …

    Базовый уровень. 40 вариантов обучения для демонстрации на 2016 год – Ред. Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю. скачать в PDF. Книга содержит необходимый материал для подготовки к базовому уровню ЕГЭ-2016 по математике. В книгу вошли: 40 новых …

    11klasov.ru
21. Изображение 3 из 16 для Математика … Подготовка к ЕГЭ – 2017 .

    Профильный уровень. 40 вариантов обучения для демо-версии 2017 – Лысенко, Кулабухов.

    Иллюстрация 3 из 16 к книге Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Уровень профиля. 40 вариантов обучения для демонстрации 2017 – Лысенко …

    www.labirint.ru Купить
22. ЕГЭ по математике :: ЗУБРИЛА.НЕТ

    Скачать бесплатно ЕГЭ по математике: задания группы С. Теория , решения, ответы …

    Скачать бесплатно Математика.Подготовка к ЕГЭ-2016. Базовый уровень.

    Скачать бесплатно ЕГЭ 2017. Математика. 50 вариантов типовых тестовых заданий.

    zubrila.net
23. Стена | В контакте с

    ЕГЭ 2018 Математика Профильный уровень 40 вариантов обучения по демо-версии 2018 Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю. Учебное пособие призвано полностью показать … фундаментальную подготовку к профильному уровню ЕГЭ по …

    vk.com
24. Математика … Подготовка к ЕГЭ – 2017 . Профиль уровень . 40 …

    Профильный уровень. 40 вариантов обучения из демонстрации 2017 года.

    Алгебра> Сборники задач, заданий, учебных пособий>. Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017.

    Лысенко Ф.Ф. Математика. Решения с указаниями.

    spisok-literaturi.ru
25. Решебник ЕГЭ -2016 Математика . 40 варианты . Профиль …

    40 вариантов.Профильный уровень / Лысенко. 08:47. Решебник ЕГЭ-2016 Математика.

    www.ege-math.ru
26. Книга: « ЕГЭ -2019.