Егэ 2018 список предметов: по каким предметам его необходимо сдать для поступления в вуз?

Содержание

МЦКО

– Когда будет введен обязательный ЕГЭ по иностранному языку?

– Иностранный язык должен стать обязательным для выпускников, сдающих ЕГЭ, с 2022 года (помимо русского языка и литературы). Включение его в число обязательных предметов осуществляется в рамках перехода старшей школы на федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования.

– Будет ли обязательный ЕГЭ по иностранному языку разделен на базовый и профильный уровни?

– ЕГЭ по иностранному языку планируется проводить на базовом и углубленном уровнях по аналогии с математикой. При этом в экзамене будут сохранены письменная и устная часть. Экзаменационная модель обязательного ЕГЭ по иностранному языку находится в стадии разработки.

– Нужно ли будет сдавать в качестве обязательного ЕГЭ по иностранному языку именно английский язык?

– Нет, для сдачи можно выбрать любой из включенных в список предметов для прохождения ЕГЭ иностранных языков: английский, немецкий, французский, испанский или китайский.

– Смогут ли те, кто сдает ЕГЭ по математике базового уровня в 10 классе, сдать в следующем году экзамен профильного уровня?

– Согласно п. 11 Порядка проведения ГИА участник ГИА вправе выбрать только один уровень ЕГЭ по математике (базовый или профильный).

При этом обучающимся, которые в 2018/19 учебном году обучались в Х классе, в начале 2018/19 учебного года перешли на индивидуальный учебный план и обучались по нему в связи с планируемым прохождением экзамена по математике обоих уровней (в соответствии с нормой пункта 9 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного ныне утратившим силу приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400 (зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014, регистрационный № 31205), успешно прошедшие ЕГЭ по математике базового уровня в 2019 году по окончании Х класса, имеют право участвовать в ЕГЭ по математике профильного уровня в 2020 году.

Такая норма действует последний год: те, кто в 2019/20 году обучается в Х классе уже не могут выбрать к сдаче оба уровня ЕГЭ по математике. Соответственно, одиннадцатиклассники 2019/20 учебного года являются последними выпускниками, которые при соблюдении вышеперечисленных условиях могут сдавать математику обоих уровней.

– Почему отменили возможность сдачи сразу двух уровней ЕГЭ по математике?

– Изменения, внесенные в Порядок проведения ГИА в части выбора уровня ЕГЭ по математике, не ограничивают, а упорядочивают выбор обучающихся в целях минимизации рисков и трудностей, которые выявились в предыдущие годы.

Работа по подготовке к экзаменам благодаря этому будет более акцентированной и целенаправленной, что соответственно позволит получить более высокие результаты.

В случае, если выпускнику не удалось набрать на ЕГЭ по математике минимальный балл для аттестата, он может пересдать экзамен в резервный день, изменив выбранный ранее уровень.

– На сайте ФИПИ в настоящее время размещены демоверсии ОГЭ 2020 года для обучающихся по ФГОС, претерпевшие значительные изменения. Планируются ли аналогичные изменения в ЕГЭ в 2022 году?

– Да, разработка перспективных моделей КИМ ЕГЭ на основе ФГОС уже ведется.

– Когда и по каким предметам ЕГЭ будет проводиться на компьютере?

– С помощью компьютера уже проводится устная часть ЕГЭ по иностранным языкам. Разработана и апробирована компьютерная модель ЕГЭ по информатике и ИКТ. Планируется, что она будет введена в штатный режим с 2021 года. В настоящее время возможность проведения ЕГЭ в компьютерной форме по другим предметам не предусмотрена.

– Когда будет введен обязательный для выпускников ЕГЭ по истории?

– В настоящее время включение истории в число обязательных предметов для сдачи в форме ЕГЭ не планируется.

– Если не поступил в вуз в этом году, обязательно ли на следующий год снова сдавать ЕГЭ?

– Результаты ЕГЭ действительны в течение четырех лет, следующих за годом их получения. То есть результаты, полученные в 2019 году, будут действительны до 2023 года. Можно улучшить свои результаты 2019 года по учебным предметам в 2020 году или выбрать для сдачи другие учебные предметы.

– Будут ли все ответы участников ЕГЭ проверяться автоматизировано, без участия человека?

– Автоматизировать проверку развернутых ответов участников экзаменов в ближайшие годы не планируется.

– Можно ли подать в вуз более старый результат ЕГЭ по предмету, если при пересдаче набранные баллы оказались меньше?

– При поступлении в вуз можно выбрать лучший результат из действующих. Результаты ЕГЭ действительны в течение четырех лет, следующих за годом их получения. В заявлении о приёме в вуз поступающий указывает сведения о сдаче ЕГЭ и его результатах (при наличии нескольких результатов ЕГЭ, срок действия которых не истёк, указывается, какие результаты ЕГЭ и по каким общеобразовательным предметам должны быть использованы).

– Планируется ли введение отметок за итоговое сочинение?

– Сочинение оценивается по системе «зачет»/«незачет». Переход на балльную систему оценки в настоящее время не планируется. В случае учета вузом итогового сочинения при зачислении абитуриентов, вуз может самостоятельно оценить сочинение в баллах.

– Можно ли изменить перечень выбранных для сдачи предметов ЕГЭ после 1 февраля?

– Изменить перечень ранее указанных предметов обучающиеся могут только при наличии у них подтвержденных документально уважительных причин и только за две недели до начала проведения экзамена по соответствующему предмету.

– Будет ли увеличиваться или уменьшаться количество обязательных предметов для сдачи ОГЭ?

– В настоящее время участники ОГЭ должны сдать четыре предмета: два обязательных (русский язык и математику) и два предмета по выбору. Изменение данной модели не планируется.

– Может ли обучающийся с ОВЗ выбрать три предмета для сдачи ОГЭ?

– Порядок ГИА-9 предусматривает для детей с ОВЗ сдачу или двух обязательных учебных предметов (русского языка и математики), или четырех учебных предметов (два обязательных и два по выбору). Другого количества предметов не предусмотрено.

– Будет ли введен обязательный ОГЭ по иностранному языку?

– Введение обязательного ОГЭ по иностранному языку в настоящее время не планируется.

– Нужно ли для допуска к ОГЭ в 2020 году защитить индивидуальный итоговый проект? Выставляется ли отметка за него в аттестат?

– Допуском к ОГЭ останется успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку. Защита индивидуального проекта в качестве допуска к ОГЭ законодательством и нормативными актами не предусмотрена. В аттестат отметка за проект не выставляется.

– Будут ли изменения в итоговом собеседовании по русскому языку в 9 классе?

– Изменения в процедуре проведения собеседования не планируются, все основные характеристики работы в 2020 году также будут сохранены. По итогам общественно-профессионального обсуждения уточнена формулировка второго задания – пересказ.

– Какие изменения внесены в контрольные измерительные материалы ОГЭ 2020 года? Поменяется ли длительность проведения экзаменов с учетом этих изменений?

– Все проекты экзаменационных моделей ОГЭ 2020 года по учебным предметам подготовлены на основе ФГОС основного общего образования. В сравнении с экзаменационными моделями 2019 года, в КИМ ОГЭ 2020 года усилены деятельностная составляющая, практический характер заданий. Реализованы некоторые принятые в международных сопоставительных исследованиях подходы к конструированию заданий по математике и предметам естественнонаучного цикла. Ознакомиться с ними можно на сайте ФИПИ.

Длительность проведения экзаменов не изменится.

– Если ребенок получил травму, как можно поменять форму сдачи с ОГЭ на ГВЭ?

– Для изменения формы ГИА обучающемуся необходимо подать в ГЭК заявление с указанием измененной формы ГИА и документы, подтверждающие наличие уважительных причин для изменения формы ГИА. Согласно Порядку это копия рекомендаций ПМПК. Подать такое заявление необходимо не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена.

– ВПР проходит в конце года по многим предметам, может ли школа принять решение и учитывать результаты ВПР как промежуточную аттестацию по итогам года?

– Школа принимает такое решение самостоятельно.

– Будет ли пересматриваться набор предметов ВПР в связи с реализацией новых стандартов? В11 классах уже реализуется стандарт старшей школы с профилями обучения, например, в учебном плане некоторых старшеклассников вместо биологии изучается естествознание.

– ВПР в целом уже ориентированы на требования новых стандартов. После введения новых ФГОС будет рассматриваться набор предметов для проведения ВПР.

– Должен ли учитель заранее говорить детям о том, что в ближайшие дни будет проведена ВПР и обязывать не пропускать урок в этот день?

– Учителю необходимо ознакомить учеников с графиком проведения ВПР. ВПР проводится в учебное время и отсутствие учеников возможно по объективным причинам.

– Где можно ознакомиться с расписанием проведения ВПР в 2020 году?

– Расписание в данный момент еще не утверждено. Проект расписания опубликован на сайте ФИОКО на 2020 год в разделе «Оценка качества образования», Всероссийские проверочные работы (https://fioco. ru/ru/osoko/vpr/).

– Есть ли острая необходимость в таком большом количестве проводить ВПР во всех классах? Эти работы проводятся в 4 четверти, когда дети уставшие. Учащиеся 11х классов перегружены подготовкой к ЕГЭ, в чем необходимость проведения ВПР в этих классах?

– ВПР – обычные контрольные работы, которые проводятся в образовательных организациях в течение учебного года. Необходимо учесть расписание ВПР при составлении школьных контрольных работ. Решение об участии в ВПР в 11 классе принимает образовательная организация.

ЕГЭ 2018-2019

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.
При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания.
ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам).
ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
ЕГЭ проводится по 14 общеобразовательным предметам:

  1. Русский язык
  2. Математика
  3. Физика
  4. Химия
  5. История
  6. Обществознание
  7. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
  8. Биология
  9. География
  10. Английский язык
  11. Немецкий язык
  12. Французский язык
  13. Испанский язык
  14. Литература

Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе.
Сдать можно любое количество предметов из списка.

Нормативно-правовые документы

Приказ Минобрнауки России №1400 от 26.12.2013 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» – СКАЧАТЬ

Приказ Минобрнауки России № 1274 от 17 декабря 2013 г. «Об утверждении Порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и порядка разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» – СКАЧАТЬ

Приказ Минобрнауки России № 306 от 24 марта 2016 г. «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400» – СКАЧАТЬ

Приказ Минобрнауки России № 9 от 16 января 2015 г. «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400» – СКАЧАТЬ

Приказ Минобрнауки России № 693 от 07 июля 2015 г. «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400» – СКАЧАТЬ

Приказ Минобрнауки России от 9 января 2017 г. № 6 “О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400” (зарегистрирован Минюстом России 28.02.2017, рег. № 45805) СКАЧАТЬ

Приказ Минобрнауки России от 10 ноября 2017 г. № 1099 “Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году” (зарегистрирован Минюстом России 06.12.2017, рег. № 49128) СКАЧАТЬ

Приказ Минобрнауки России от 10 ноября 2017 г. № 1098 “Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году” (зарегистрирован Минюстом России 06.12.2017, рег. № 49127) СКАЧАТЬ

Приказ Рособрнадзора от 18.11.2016 № 1967 «Об определении минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета» СКАЧАТЬ

Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2019 г.
БИОЛОГИЯ (1.6 Mb)
ГЕОГРАФИЯ (3.2 Mb)
ИНФОРМАТИКА и ИКТ (1 Mb)
ИСТОРИЯ (2.2 Mb)
ЛИТЕРАТУРА (765.1 Kb)
МАТЕМАТИКА (1.4 Mb)
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (829.4 Kb)
РУССКИЙ ЯЗЫК (1 Mb)
ФИЗИКА (1.1 Mb)
ХИМИЯ (808.9 Kb)
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ (13.9 Mb)
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (аудирование) (24.7 Mb)
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (аудирование) (22.6 Mb)
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК (аудирование) (28.4 Mb)
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК (аудирование) (24.4 Mb)
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК (1.4 Mb)
Справка об изменениях в КИМ ЕГЭ 2019 г. (271.1 Kb)

Итоговое сочинение (изложение)
Министр просвещения РФ О.Ю. Васильева объявила пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год

  • Отцы и дети
  • Мечта и реальность
  • Месть и великодушие
  • Искусство и ремесло
  • Доброта и жестокость

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
Итоговое сочинение проводится в первую рабочую среду декабря, февраля и мая. В текущем учебном году это следующие даты: 05.12.2018; 06.02.2019; 08.05.2019.

Комментарий к открытым тематическим направлениям 2018/19 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

Общая информация

Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) – 2018-2019 учебный год

Письмо Рособрнадзора от 23.10.2018 г. № 10-875

  1. Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования
  2. Рекомендации по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения (изложения)
  3. Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения)
  4. Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)
  5. Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения)
  6. Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования
  7. Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)
  8. Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)

Досрочный период ЕГЭ-2018 прошел на высоком организационном уровне

Досрочный период ЕГЭ, который в 2018 году проводился с 21 марта по 11 апреля, прошел на высоком организационном уровне, без серьезных нарушений и технологических сбоев.

В досрочный период экзамены сдавали более 23 тысяч человек, в основном это выпускники прошлых лет, желающие улучшить свой результат. Экзамены прошли во всех субъектах РФ, кроме Чукотского автономного округа, в 245 пунктах проведения экзаменов (ППЭ). В их проведении было задействовано более 12 тысяч организаторов и более 2,2 тысяч общественных наблюдателей. Во всех ППЭ в ходе экзаменов велось видеонаблюдение в режиме онлайн.

«Пятый год подряд нам удается обеспечить абсолютную прозрачность и честность экзаменов, когда участники могут рассчитывать только на свои знания. Проведение досрочного периода ЕГЭ еще раз это подтвердило», – заявил заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

При проведении досрочного периода ЕГЭ впервые массово применена технология печати полного комплекта экзаменационных материалов в аудиториях ППЭ. Ее внедрение прошло без критических технических и технологических сбоев.

Самыми популярными у участников досрочного периода были обязательные предметы, русский язык и профильная математика, а также обществознание. Традиционно высок интерес к таким предметам как биология, история, химия и физика.

Во время досрочного периода с экзаменов было удалено около 200 нарушителей, в том числе 67 человек за использование шпаргалок и 106 – за использование средств связи.

«Я еще раз хочу обратить внимание всех участников единого государственного экзамена, что технология организации ЕГЭ позволяет Рособрнадзору видеть все попытки нарушения процедуры, как со стороны выпускников, так и со стороны организаторов», – отметил Сергей Кравцов.

После завершения досрочного периода ЕГЭ Рособрнадзор начинает сбор мнений и предложений участников экзаменов о том, как сделать ЕГЭ более комфортным. Их можно направлять на специальный адрес электронной почты: [email protected] Сбор предложений продолжится во время основного периода ЕГЭ-2018, который пройдет с 28 мая по 2 июля, сообщает официальный сайт Министерства образования и науки РС (Я).

Как иностранному абитуриенту сдать ЕГЭ

Иностранный абитуриент может поступить в российский вуз несколькими способами, один из них – сдать единый государственный экзамен. Как это сделать, читайте в статье.

В России можно получить качественное образование по всем направлениям: техническим, естественно-научным и гуманитарным. Если вы уже решили учиться в российском вузе и выбрали специализацию, настало время подумать о вступительных испытаниях. Чтобы стать студентом одного из престижных университетов России, иностранный абитуриент должен выдержать серьезный конкурс.

Что такое ЕГЭ

ЕГЭ – обязательный экзамен, который сдают выпускники российских школ; его результаты принимаются вузами страны. Для абитуриентов из-за рубежа это наиболее сложный путь поступления в университеты России, так как экзамен проводится только на русском и для успешной сдачи нужно владеть языком на высоком уровне. ЕГЭ проводится по 14 общеобразовательным предметам (русский язык, математика, физика, химия, биология, история, география, обществознание, информатика, иностранные языки – английский, немецкий, французский, испанский, и литература) в письменной форме, за исключением экзамена по иностранным языкам, в котором есть устная часть.

Если вы решили сдавать единый госэкзамен, обязательно зайдите на сайт выбранного вуза и посмотрите список специальностей. Там будет указано, какие предметы нужно сдавать на конкретную специальность. Это можно узнать, также заглянув в перечень вступительных испытаний Министерства образования и науки РФ1. При подаче заявления на участие в ЕГЭ абитуриент из-за рубежа может выбрать любое количество предметов, однако стоит учитывать, что для поступления в российский вуз обязательно нужно сдавать русский язык.


© ДВФУ

Результаты ЕГЭ начисляются в виде баллов, их можно набрать не более 100 за каждый предмет. Вузы сами определяют минимальное количество проходных баллов, но в любом случае оно не может быть ниже значения, установленного Рособрнадзором. В 2018 году минимальный балл по русскому языку был 36, по математике – 27, по информатике – 40.

Иностранные абитуриенты могут заработать дополнительные баллы для ЕГЭ (обычно до 10), заняв призовое место в одной из международных олимпиад, которые проводят российские вузы и университетские ассоциации. Такие интеллектуальные соревнования устраивают, например, Сибирский федеральный университет, Университет ИТМО, Дальневосточный федеральный университет, Московский физико-технический институт и другие.

У МФТИ для школьников ближнего и дальнего зарубежья разработаны специальные дистанционные курсы Phystech.Academy, направленные на подготовку к поступлению. Окончив их, иностранный абитуриент получает баллы, которые затем суммируются с баллами ЕГЭ.


© НГУ

Где иностранцы могут сдать ЕГЭ

Единый госэкзамен проводится во всех регионах России и в других государствах по единому расписанию. Обычно основной этап испытаний проходит с мая по июнь. За рубежом экзамен принимают в специально оборудованных пунктах – как правило, это школы, имеющие российскую государственную аккредитацию. Например, в Китае испытания можно пройти в школе при Посольстве России в Китае. В Монголии таких пункта два – в школе при Посольстве России в Монголии и в здании филиала Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова в Улан-Баторе. В Молдавии пункт принятия ЕГЭ открыт при Приднестровском государственном университете им. Т.Г. Шевченко, а также в школе «Светоч» в Кишиневе; в Казахстане – в Гимназии им. Тохтара Аубакирова.

Информацию о том, где можно сдать экзамен в вашей стране, нужно узнавать у представителей Федеральной службы по надзору в сфере образования (Рособрнадзор), ответственной за проведение экзамена за рубежом. Желающие сдавать ЕГЭ должны в период с 1 ноября по 1 февраля подать заявление на участие. Обращаться с документом нужно в организации, на базе которых создаются пункты проведения экзаменов. В основном это общеобразовательные школы при посольствах России в разных странах (заграншколы МИД России). Их перечень есть на сайте Министерства иностранных дел РФ.

Документы для сдачи ЕГЭ

При регистрации иностранный абитуриент должен предъявить заявление, где указаны выбранные предметы, согласие на обработку персональных данных, паспорт и аттестат о среднем общем образовании с заверенным переводом на русский язык. Если аттестат выдается позже даты регистрации, можно предоставить справку из образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образовании (оригинал и заверенный перевод на русский язык). Образцы заявлений можно найти на сайте Регионального центра обработки информации города Москвы.


© ТГУ

Как подготовиться к ЕГЭ

Как уже было сказано, для успешной сдачи единого госэкзамена выпускник зарубежной школы должен хорошо знать русский язык – чтобы понимать задания и грамотно формулировать ответы. Если вы считаете, что вашего уровня недостаточно, вы можете пройти короткие интенсивные курсы в одном из университетов России или приехать в летнюю/зимнюю лингвистическую школу. Это прекрасная возможность познакомиться с вузом и преподавателями и посмотреть, как устроен студенческий быт. Подтянуть навыки русской речи также можно, например, на курсах при российских центрах науки и культуры, которые открыты в более чем 50 странах мира.

Готовиться к ЕГЭ лучше всего по школьным учебникам, рекомендованным Министерством образования и науки России. Можно использовать методические материалы по всем предметам ЕГЭ, выложенные на сайте Федерального института педагогических измерений, а также видеоконсультации на официальном информационном портале ЕГЭ.

Сдав единый госэкзамен и получив результаты, иностранный абитуриент может направить их одновременно в пять вузов, выбрав не более трех направлений в каждом их них. Чтобы отправить заявку в университет, зарегистрируйтесь в Личном кабинете абитуриента и напишите в вуз напрямую, это бесплатно.  

Если вы не чувствуете в себе сил сдавать ЕГЭ, вы можете пойти другим путем. Например, принять участие в международной олимпиаде; призеры и победители получают различные льготы при поступлении. Также некоторые вузы проводят внутренние экзамены специально для иностранных абитуриентов. В любом случае, в первую очередь вы должны выбрать университет и обратиться туда. Сотрудники подскажут вам, как действовать. 


Ведомственная информация

ОПУБЛИКОВАНО: 08.10.2021
РУБРИКА: Национальный проект “Образование” Состоялась презентация основных направлений деятельности и функциональных зон Центра опережающей профессиональной подготовки Вологодской области
ОПУБЛИКОВАНО: 08.10.2021
РУБРИКА: Национальный проект “Образование” Воспитанники вологодского «Кванториума» готовятся к чемпионату WorldSkillsRussia
ОПУБЛИКОВАНО: 07.10.2021
РУБРИКА: Профессиональное образование Профориентационные мероприятия прошли в колледжах и техникумах региона
ОПУБЛИКОВАНО: 07.10.2021
РУБРИКА: Новости Преподаватель Тотемского политехнического колледжа примет участие в финале Всероссийского конкурса «Мастер года-2021»
ОПУБЛИКОВАНО: 07. 10.2021
РУБРИКА: Новости Опыт Вологодской области по созданию объектов в рамках нацпроекта “Образование” был представлен на ММСО
ОПУБЛИКОВАНО: 06.10.2021
РУБРИКА: Новости «Билет в будущее» запускает онлайн-уроки в школах
ОПУБЛИКОВАНО: 05.10.2021
РУБРИКА: Новости Торжественный прием для учителей в честь профессионального праздника прошел сегодня в Вологде
ОПУБЛИКОВАНО: 05.10.2021
РУБРИКА: Новости В День учителя на Вологодчине открылась электронная Доска Почета
ОПУБЛИКОВАНО: 05.10.2021
РУБРИКА: Новости С Днем учителя!
ОПУБЛИКОВАНО: 05. 10.2021
РУБРИКА: Новости 25 педагогов работают в школах сельской местности и малых городах благодаря программе «Земский учитель»

Официальный сайт Центра мониторинга и оценки качества образования ТОИПКРО Contents

Аналитический отчет ФИПИ 2009 г.

На сайте ФИПИ размещен Аналитический отчет Федерального института педагогических измерений «Результаты единого государственного экзамена 2009 года». Материалы включают описание особенностей проведения ЕГЭ в 2009 году; краткую характеристику контрольных измерительных материалов (КИМ), использовавшихся для проведения экзамена в 2009 году, и их отличие от КИМ прошлых лет; анализ общих результатов экзамена, выполнения отдельных групп заданий, отличающихся проверяемыми содержанием и умениями, а также экзаменационной работы в целом. Особое внимание уделено сравнению результатов единого государственного экзамена разных лет. На основе анализа результатов экзамена определены направления совершенствования учебного процесса. Даны рекомендации по совершенствованию контрольных измерительных материалов для ЕГЭ по каждому предмету.

Отчет предназначен для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; специалистов институтов повышения квалификации педагогических кадров, разработчиков образовательных стандартов, авторов учебников, разработчиков учебных материалов, специалистов, занимающихся проблемами общего образования, а также проблемами оценки качества образования. Материалы могут быть полезны преподавателям и выпускникам образовательных учреждений общего среднего и профессионального образования.

Аналитический отчет ФИПИ 2009 г.

Методические письма 2009

В соответствии с Тематическим планом работ ФИПИ, проводимых по заданию Рособрнадзора в 2009 году подготовлены методические письма «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2009 года в преподавании общеобразовательных предметов в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования».

Указанные письма были разработаны членами федеральных предметных комиссий ФИПИ под научным руководством к. п. н., заместителя директора ФИПИ Г.С. Ковалевой на основе аналитического отчета «Результаты единого государственного экзамена 2009 года», размещенного на сайте ФИПИ (http://www.fipi.ru). В каждом методическом письме показана роль единого государственного экзамена в совершенствовании преподавания учебного предмета, сформулированы цели экзамена по предмету в форме ЕГЭ, дано краткое описание экзаменационной модели КИМ 2009 и 2010 годов, описаны вносимые изменения.

Письма разъясняют, как и какие знания и умения проверяются в формате ЕГЭ, в них описывается система оценивания экзаменационной работы, даются ссылки на нормативные документы, определяющие содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Методические письма содержат краткую статистическую информацию о числе выпускников, сдававших экзамен, об участии регионов в ЕГЭ по конкретному предмету в 2009 году, включают общие выводы о сильных и слабых сторонах образовательной подготовки выпускников общеобразовательных учреждений (в сравнении с ЕГЭ прошлых лет). В письмах предлагается перечень тем, требующих особого внимания, указываются направления совершенствования преподавания предмета, приводятся примеры типичных ошибок учащихся, даются рекомендации по использованию в практике работы учителя системы оценивания образовательных достижений учащихся, апробированной в рамках ЕГЭ.

Методические письма согласованы с председателями научно-методических советов ФИПИ и утверждены директором ФИПИ.

Аналитический отчет ЦОКО ТОИПКРО 2009г. (Томская область)

В издании представлен анализ информации, полученной в период подготовки и проведения ЕГЭ и ГИА (в новой форме) в Томской области в 2009 году, а также методические рекомендации для учителей  общеобразовательных школ по подготовке их и обучающихся к экзаменам в форме и по материалам ЕГЭ и ГИА (в новой форме) по биологии, математике, физике, химии, информатике, географии, истории, обществознанию, русскому языку, литературе, иностранным языкам. 

Предназначено для широкого круга специалистов сферы образования.

Статистическая информация подготовлена сотрудниками ЦОКО ТОИПКРО.

Часть 1

Часть 2

Статистический сборник 2009г. (Томская область)

В данном сборнике представлены обобщенные данные, полученные в 2009 году в ходе проведения ЕГЭ по математике, русскому языку, литературе, истории России, обществознанию, физике, химии, биологии, географии, информатике и ИКТ, английскому, немецкому и французскому языкам. 

Предназначено для широкого круга специалистов сферы образования. 

Информация подготовлена с использованием данных Федерального центра тестирования и Центра оценки качества образования Томского областного института повышения квалификации и переподготовки кадров работников образования. 

Скачать статистический сборник

Тестовые вопросы для

STAAR | Агентство образования штата Техас

Главная страница оценки успеваемости | Справочник по оценке успеваемости учащихся | Свяжитесь с программой оценки успеваемости учащихся

Агентство по образованию штата Техас (TEA) выпускает два типа тестовых вопросов для программы оценки академической готовности штата Техас (STAAR ® ) – образцы вопросов и формы тестов. Примеры тестовых вопросов – это небольшие подмножества тестовых вопросов, выпущенные из банков тестов STAAR. Эти тестовые вопросы могли быть заданы ранее.Тестовая форма – это набор выпущенных тестовых вопросов, которые ранее совместно задавались студентам из Техаса, которые отражают тестовые планы STAAR.

Чтобы увидеть все доступные ресурсы STAAR, посетите веб-страницу ресурсов STAAR.

Тесты чтения

STAAR содержат разное количество аутентичных опубликованных текстов. Разрешение на авторские права на эти тексты получено от издателей подрядчиком по тестированию от имени TEA. Эти соглашения об авторских правах могут включать, а могут и не включать разрешение на выпуск более широкого небезопасного выпуска после тестирования.Если материал, который использовался во время тестирования, не мог быть включен в выпущенную тестовую форму из-за определенных разрешений авторского права, предоставляется текст в форме, указывающий, откуда был создан исходный материал.

Выпущен тест STAAR Информация об авторских правах

STAAR

Выпущенные тестовые бланки и ключи ответов (бумажные администрации)

Выпущенные тестовые формы, которые вводились на бумаге, выпускаются в виде PDF-файлов. Эти документы доступны по ссылкам ниже.

Руководства по выставлению оценок доступны на веб-странице ресурсов STAAR English I и English II.

  • Авторское право – информацию об авторских правах см. На веб-странице «Авторские права и условия обслуживания».
  • Печать – при печати выпущенных вопросов по математике убедитесь, что в меню «Печать» установлено 100% печать страниц, чтобы гарантировать, что изображение отражает предполагаемые размеры.
  • Печатная копия – Закажите бумажные копии опубликованных бумажных тестов, связавшись со службой технической поддержки Texas Testing Support по телефону 833-601-8821.

Выпущенные формы тестов и ключи ответов (онлайн-администрирование)

Выпущенные формы тестов, которые были введены в режиме онлайн, выпускаются как практические тесты. Эти выпущенные практические тесты доступны на платформе онлайн-тестирования STAAR. Практические онлайн-тесты недоступны для печати или оценки. Если вы хотите получить балл за прохождение практического онлайн-теста своего ученика, вам следует попросить его записать свои ответы на отдельном листе бумаги. Затем вы можете использовать ключ ответа ниже, чтобы набрать балл в практическом тесте STAAR.

Руководства по выставлению оценок доступны на веб-странице ресурсов STAAR English I и English II.

STAAR Испанский

Выпущенные тестовые бланки и ключи ответов (бумажные администрации)

Выпущенные тестовые формы, которые вводились на бумаге, выпускаются в виде PDF-файлов. Эти документы доступны по ссылкам ниже.

  • Авторское право – информацию об авторских правах см. На веб-странице «Авторские права и условия обслуживания».
  • Печать – при печати выпущенных вопросов по математике убедитесь, что в меню «Печать» установлено 100% печать страниц, чтобы гарантировать, что изображение отражает предполагаемые размеры.
  • Печатная копия – Закажите бумажные копии опубликованных бумажных тестов, связавшись со службой технической поддержки Texas Testing Support по телефону 833-601-8821.

Стандартизованное оральное администрирование STAAR (SOA)

Выпущенные тестовые формы и ключи ответов (онлайн-администрирование)

Выпущенные формы тестов, которые были введены в режиме онлайн, выпускаются как практические тесты. Эти выпущенные практические тесты доступны на платформе онлайн-тестирования STAAR. Практические онлайн-тесты недоступны для печати или оценки.Если вы хотите получить балл за прохождение практического онлайн-теста своего ученика, вам следует попросить его записать свои ответы на отдельном листе бумаги. Затем вы можете использовать ключ ответа ниже, чтобы набрать балл за практический тест, выпущенный STAAR SOA.


STAAR Брайля

Выпущенные тестовые бланки и ключи ответов (бумажные администрации)

Печатная копия – Закажите бумажные копии опубликованных бумажных тестов, связавшись со службой поддержки Texas Testing Support по телефону 833-601-8821.

Руководства по выставлению оценок доступны на веб-странице ресурсов STAAR English I и English II.

STAAR

Выпущенные образцы вопросов

По ссылкам ниже открытые PDF-версии STAAR опубликовали образцы вопросов.

  • Авторское право – информацию об авторских правах см. На веб-странице «Авторские права и условия обслуживания».
  • Печать – при печати выпущенных вопросов по математике убедитесь, что в меню «Печать» установлено 100% печать страниц, чтобы гарантировать, что изображение отражает предполагаемые размеры.

STAAR Испанский

Опубликованные образцы вопросов

По ссылкам ниже открытые PDF-версии STAAR опубликовали образцы вопросов.

Марка

Примеры вопросов

3

Математика: 2015 | 2011

4

Математика: 2015 | 2011

5

Математика: 2015 | 2011
Наука: 2011
  • Авторские права – информацию об авторских правах см. На веб-странице Авторские права и Условия использования.
  • Печать – при печати выпущенных вопросов по математике убедитесь, что в меню «Печать» установлено 100% печать страниц, чтобы гарантировать, что изображение отражает предполагаемые размеры.

Архив

Предыдущие тестовые вопросы, выпущенные STAAR

Все, что вам нужно знать об изменениях на экзамене CISSP 2021

Пересмотренная и обновленная версия 2021 года сертификационный экзамен CISSP (Certified Information System Security Practitioner) будет выпущен 1 мая 2021 года.Эта новая версия популярного экзамена CISSP будет включать скромный пересмотр и реорганизацию ранее включенных тем, но при этом будет интегрировано значительное количество новых тем. Тест остается адаптивным, и подготовка к экзамену CISSP будет более сложной, чем когда-либо прежде. Вы должны быть осведомлены во всех восьми областях CISSP, чтобы пройти. В этом документе выявляются изменения в темах, обсуждается сложность формата адаптивного тестирования и даются рекомендации по подготовке, которые помогут вам успешно сдать экзамен CISSP.

Изменение веса домена

Домены представляют собой группы тем, определенные и организованные (ISC) 2 на основе их обзора отрасли кибербезопасности (ранее называвшейся общим сводом знаний (CBK)) и их ежегодного исследования рабочей силы по кибербезопасности (также известного как Анализ рабочих задач). (JTA)). Экзамен CISSP состоит из восьми областей. Количество и названия этих доменов остаются неизменными между предыдущей версией экзамена 2018 года и версией экзамена 2021 года. Единственные изменения на уровне предметной области – это корректировка взвешивания вопросов, ориентированных на предметную область, где Домен 4 уменьшен на один процент, а Домен 8 увеличен на один процент, как показано в этой таблице:

Экзамен CISSP 2018 Экзамен CISSP 2021
1. Безопасность и управление рисками 15% 1. Безопасность и управление рисками 15%
2. Безопасность активов 10% 2. Безопасность активов 10%
3. Архитектура и проектирование безопасности 13% 3. Архитектура и проектирование безопасности 13%
4. Коммуникация и сетевая безопасность 14% 4. Связь и сетевая безопасность 13%
5. Управление идентификацией и доступом (IAM) 13% 5.Управление идентификацией и доступом (IAM) 13%
6. Оценка и тестирование безопасности 12% 6. Оценка и тестирование безопасности 12%
Службы безопасности 13% Службы безопасности 13%
Безопасность разработки программного обеспечения 10% Безопасность разработки программного обеспечения 11%

Описание официального сертификационного экзамена

Обновление экзамена CISSP от 2021 года включает множество новых тем и пересмотр тем, представленных в предыдущей версии экзамена. Официальный план сертификационного экзамена является основным источником того, что включено в это последнее обновление экзамена CISSP. Вы можете получить свою копию схемы сертификационного экзамена (которая ранее была известна как Информационный бюллетень кандидата или CIB), посетив раздел CISSP на веб-сайте (ISC) 2 (https://www.isc2.org/Certifications/CISSP ) и прокрутите страницу вниз до раздела «Ваш путь к сертификации». Под этим заголовком щелкните поле с надписью «2 | Зарегистрируйтесь и подготовьтесь к экзамену.Это показывает не только текущий список доменов, но также предлагает ссылку для загрузки схемы сертификационного экзамена на разных языках. До 1 мая 2021 г. на этой странице будут представлены план экзамена как за 2018, так и за 2021 год, поэтому выбирайте внимательно. (Примечание. На первой странице этого документа в формате PDF указано название «Схема сертификационного экзамена», но при многих упоминаниях этого документа на веб-сайте (ISC) 2 используется название «Схема экзамена по CISSP». )


План сертификационного экзамена, который иногда называют списком целей, представляет собой представление ряда тем, которые (ISC) 2 включает в экзамен CISSP.Он разделен на восемь доменов, которые подразделяются на пронумерованные подцели или подобласти, которые часто делятся на многочисленные пункты маркированного списка. Эти пункты определены в (ISC) 2 в качестве примеров. Кроме того, некоторые пункты плана экзамена включают списки связанных тем в скобках. Все, что указано в Плане экзамена, является предметом внимания для экзаменационных вопросов. Однако не думайте, что план экзамена является исчерпывающим и полным. (ISC) 2 оставляет за собой право включать в экзамен связанные или похожие темы, которые прямо и конкретно не указаны в Плане экзамена.

Новые темы для освоения
В версии CISSP от 2021 года есть много новых тем, перечисленных в схеме сертификационного экзамена. Некоторые из пунктов, перечисленных здесь как новые, являются темами, которые могли быть охвачены или включены в экзамен CISSP 2018, но они не были специально упомянуты в Плане экзамена 2018.

Вот новые темы в Плане сертификационного экзамена на экзамен CISSP 2021:
Примечание. Используемая здесь схема нумерации доменных тем является расширением схемы, содержащейся в схеме сертификационного экзамена.Первая цифра – это основной домен, а вторая цифра – тема поддомена (часто более длинная фраза), эти два числа используются (ISC) 2 в схеме сертификационного экзамена. Третья цифра (если есть) – это дополнительный ссылочный номер, добавленный мной, чтобы указать подтему, которая находится в маркированном списке под темой поддомена. Эта схема нумерации позволяет легко находить пронумерованные маркированные темы из схемы сертификационного экзамена.

Домен 1: Безопасность и управление рисками
  • 1.2.1 Конфиденциальность, целостность, доступность, подлинность и отсутствие отказа от авторства
    • [Подлинность – это новый элемент в списке, отказ от авторства является новым в Домене 1, он также по-прежнему отображается как неотрекаемость в 3. 6]
  • 1.9.3 Процессы адаптации, перевода и прекращения работы
    • [«переводы» – новые в 2021 году]
  • 1.10.6 Оценки контроля (безопасность и конфиденциальность)
    • [Оценка контроля конфиденциальности – новая, и этот подтем переименован из 2018 1.9.6 «Оценка управления безопасностью (SCA)»]
  • 1.10.9 Непрерывное совершенствование (например, моделирование зрелости рисков)
    • [«Моделирование зрелости рисков» является новым для 2021 года]
  • 1.12 Применение концепции управления рисками цепочки поставок (SCRM)
  • 1.13.1 Методы и приемы повышения осведомленности и обучения (например, социальная инженерия, фишинг, защитники безопасности, геймификация)
    • [«социальная инженерия, фишинг, защитники безопасности, геймификация» – новые темы в 2021 году]
Домен 2: Безопасность активов
  • 2.3 Безопасное выделение ресурсов
  • 2. 3.2 Инвентаризация активов (например, материальных, нематериальных)
    • [«материальные, нематериальные» новые в 2021 году]
  • 2.4 Управление жизненным циклом данных
    • [новое в 2021 году, возможно переименовано и перенесено из 2018 7.5.5 Жизненный цикл информации]
  • 2.4.1 Роли данных (т.е. владельцы, контроллеры, хранители, обработчики, пользователи / субъекты)
  • 2.4.2 Сбор данных
  • 2.4.3 Расположение данных
  • 2.4.4 Ведение данных
  • 2.4.5 Сохранение данных
  • 2.4.6 Уничтожение данных
  • 2.5 Обеспечьте надлежащее удержание активов (например, окончание срока службы (EOL), окончание поддержки (EOS))
    • [«EOL» и «EOS» – новые в 2021 году]
  • 2.6.1 Состояния данных (например, используется, в пути, в состоянии покоя)
    • [состояния данных «используется, в пути, в состоянии покоя» являются новыми в 2021 году]
  • 2. 6.4 Методы защиты данных (например, управление цифровыми правами (DRM), предотвращение потери данных (DLP), брокер безопасности облачного доступа (CASB))
    • [DLP и CASB, новые в 2021 году]
Домен 3: Архитектура и проектирование безопасности
  • 3.1.2 Наименьшая привилегия
    • [новое для 2021 года и присутствует в 7.4.1]
  • 3.1.3 Глубокая оборона
  • 3.1.4 Безопасные значения по умолчанию
  • 3.1.5 Надежный отказ
  • 3.1.7 Будьте проще
  • 3.1.8 Zero Trust
  • 3.1.9 Конфиденциальность по дизайну
  • 3.1.10 Доверяй, но проверяй
  • 3.1.11 Общая ответственность
  • 3.2 Понимать фундаментальные концепции моделей безопасности (например,g., Biba, Star Model, Bell-LaPadula)
    • [«Biba, Star Model, Bell-LaPadula», новое в 2021 году]
  • 3.5.6 Облачные системы (например, программное обеспечение как услуга (SaaS), инфраструктура как услуга (IaaS), платформа как услуга (PaaS))
    • [SaaS, IaaS и PaaS, новые в 2021 году]
  • 3. 5.9 Микросервисы
  • 3.5.10 Контейнеризация
  • 3.5.11 Бессерверная
  • 3.5.13 Системы высокопроизводительных вычислений (HPC)
  • 3.5.14 Пограничные вычислительные системы
  • 3.5.15 Виртуализированные системы
  • 3.6.2 Криптографические методы (например, симметричные, асимметричные, эллиптические кривые, квантовые)
    • [«квантовый», новый в 2021 году]
  • 3.6.5 Цифровые подписи и цифровые сертификаты
    • [«Цифровые сертификаты», новые в 2021 году]
  • 3.7.1 Грубая сила
  • 3.7.2 Только зашифрованный текст
  • 3.7.3 Известный открытый текст
  • 3.7.4 Частотный анализ
  • 3.7.5 Выбранный зашифрованный текст
  • 3.7.6 Реализация атаки
  • 3.7.7 Боковой канал
  • 3.7.8 Неисправность впрыска
  • 3.7.9 Сроки
  • 3.7.10 Человек посередине (MITM)
  • 3. 7.11 Передать хеш
  • 3.7.12 Использование Kerberos
  • 3.7.13 Программа-вымогатель
  • 3.9.9 Питание (например, резервное, резервное)
Домен 4: Коммуникация и сетевая безопасность
  • 4.1.2 Сеть по Интернет-протоколу (IP) (например, Интернет-протокол (IPSec), Интернет-протокол (IP) v4 / 6)
    • [IPSec, IPv4 и IPv6, новые в 2021 году]
  • 4.1.3 Безопасные протоколы
  • 4.1.5 Конвергентные протоколы (например, Fibre Channel Over Ethernet (FCoE), Internet Small Computer Systems Interface (iSCSI), Voice over Internet Protocol (VoIP))
    • [FCoE, iSCSI и VoIP, новые в 2021 году]
  • 4.1.6 Микросегментация (например,g., Программно-определяемые сети (SDN), виртуальная расширяемая локальная сеть (VXLAN), инкапсуляция, программно-определяемая глобальная сеть (SD-WAN))
    • [Микросегментация, VXLAN, инкапсуляция и SD-WAN новое в 2021 г. ]
  • 4.1.7 Беспроводные сети (например, Li-Fi, Wi-Fi, Zigbee, спутниковые)
    • [Li-Fi, Zigbee и спутниковые сети, новые в 2021 году]
  • 4.1.8 Сотовые сети (например, 4G, 5G)
  • 4.2.1 Работа оборудования (например,г., резервное питание, гарантия, поддержка)
  • 4.3.6 Сторонние подключения
Домен 5: Управление идентификацией и доступом (IAM)
  • 5.1.5 Приложения
  • 5.2.5 Регистрация, подтверждение и установление личности
    • [«Установление личности», новое в 2021 году]
  • 5.2.8 Единый вход (SSO)
  • 5.8.9 Точно в срок (JIT)
  • 5.3.3 Гибрид
  • 5.4.6 Контроль доступа на основе рисков
  • 5.5.1 Проверка доступа к учетной записи (например, пользователя, системы, услуги)
    • [«услуга», новая в 2021 году]
  • 5.5.2 Предоставление и отключение (например, включение / выключение посадки и трансферов)
    • [«посадка / высадка и трансферы», новое в 2021 году]
  • 5. 2.3 Определение роли (например, люди, которым назначены новые роли)
  • 5.2.4 Повышение привилегий (например, управляемые учетные записи служб, использование sudo, минимизация его использования)
  • 5.6 Внедрить системы аутентификации
  • 5.6.1 OpenID Connect (OIDC) / открытая авторизация (Oauth)
  • 5.6.2 Язык разметки утверждений безопасности (SAML)
  • 5.6.3 Kerberos
  • 5.6.4 Служба удаленной аутентификации пользователей с телефонным подключением (RADIUS) / Система контроля доступа контроллера доступа к терминалу Plus (TACACS +)
Домен 6: Оценка и тестирование безопасности
  • 6.2.9 Моделирование взлома
  • 6.2.10 Проверки соответствия
  • 6.4.1 Восстановление
  • 6.4.2 Обработка исключений
  • 6.4.3 Раскрытие этической информации
Домен 7: операции безопасности
  • 7.1.5 Артефакты (например, компьютер, сеть, мобильное устройство)
  • 7. 2.5 Управление журналом
  • 7.2.6 Аналитика угроз (например, источники угроз, поиск угроз)
  • 7.2.7 Аналитика поведения пользователей и объектов (UEBA)
  • 7.3 Выполнение управления конфигурацией (CM) (например, инициализация, базовая настройка, автоматизация)
  • 7.7.1 Межсетевые экраны (например, следующее поколение, веб-приложение, сеть)
    • [«следующее поколение, веб-приложение, сеть», новое в 2021 году]
  • 7.7.8 Инструменты на основе машинного обучения и искусственного интеллекта (AI)
  • 7.11.7 Извлеченные уроки
Домен 8: Безопасность разработки программного обеспечения
  • 8.1.1 Методологии разработки (например,g., Agile, Waterfall, DevOps, DevSecOps)
    • [«Agile, Waterfall, DevOps, DevSecOps» – новые в 2021 году]
  • 8.1.2 Модели зрелости (например, модель зрелости возможностей (CMM), модель зрелости обеспечения программного обеспечения (SAMM))
    • [CMM и SAMM – новые в 2021 году]
  • 8. 2.1 Языки программирования
  • 8.2.2 Библиотеки
  • 8.2.3 Наборы инструментов
  • 8.2.4 Интегрированная среда разработки (IDE)
  • 8.2.5 Время работы
  • 8.2.6 Непрерывная интеграция и непрерывная доставка (CI / CD)
  • 8.2.7 Управление безопасностью, автоматизация и реагирование (SOAR)
  • 8.2.10 Тестирование безопасности приложений (например, статическое тестирование безопасности приложений (SAST), динамическое тестирование безопасности приложений (DAST))
  • 8.4.1 Готовый коммерческий продукт (COTS)
  • 8.4.2 Открытый исходный код
  • 8.4.3 Сторонние
  • 8.4.4 Управляемые услуги (например,g., Программное обеспечение как услуга (SaaS), Инфраструктура как услуга (IaaS), Платформа как услуга (PaaS))
  • 8.5.4 Программно определяемая безопасность

При внимательном рассмотрении вы можете обнаружить, что некоторые из этих «новых» тем уже рассмотрены или являются разумным расширением доменов. Многие из «новых» тем должны быть знакомы любому профессионалу в области кибербезопасности. Обязательно сосредоточьтесь на этих темах при подготовке, поскольку они могут быть немного более распространенными в экзаменационных вопросах, чем «устаревшие» темы.
Примечание. Полный список текущих тем можно найти в полной схеме сертификационного экзамена по CISSP 2021 года.

Проблемы с редактированием обзора

В дополнение к актуальным новинкам экзамена CISSP 2021, есть множество переформулировок тем и подробных вопросов. В дополнение к изменению формулировок, есть также некоторая реорганизация и изменение нумерации элементов. Поскольку они практически не влияют на экзамен или вашу подготовку, я выделил только несколько из тех элементов, которые были перемещены или переименованы и заслуживают внимания.Я не включил элементы, в которых были добавлены аббревиатуры или изменены расстановки переносов.

Вот список некоторых потенциально важных переформулировок или изменений местоположения:

Домен 1: Безопасность и управление рисками
  • 1.1 Понимать, соблюдать и продвигать профессиональную этику
    • [был повышен до 1.1 с 1.5, чтобы подчеркнуть важность этики]
  • 1.4 Определение соответствия и другие требования
    • [пересмотрено в 2018 г. 1.3, и «Определение требований соответствия» удалено из 1.2.6 2018]
  • 1.5 Понимать правовые и нормативные вопросы, относящиеся к информационной безопасности в целостном контексте
    • [изменено с 1.4 2018 г., «глобальный контекст»]
  • 1.6 Понимать требования к типам расследований (т. Е. Административные, уголовные, гражданские, нормативные, отраслевые стандарты)
    • [это была тема 2018 7.2, 7.2.1-7.2.5]
  • 1.10.6 Контрольные оценки (безопасность и конфиденциальность)
    • [переименовано из 2018 1.9.6 «Оценка контроля безопасности (SCA)»]
  • 1.12 Применение концепций управления рисками цепочки поставок (SCRM)
    • [переименовано из 1.11 2018 г. «Применение концепций управления рисками к цепочке поставок»]
Домен 2: Безопасность активов
  • 2.2 Установление требований к информации и управлению активами
  • 2.3.1 Информация и право собственности на активы
    • [переименовано с 2018 года 2.2 «Определение и поддержание информации и прав собственности на активы»]
  • 2.3.2 Инвентаризация активов (например, материальных, нематериальных)
  • 2.3.3 Управление активами
  • 2.4.1 Роли данных (т.е. владельцы, контроллеры, хранители, обработчики, пользователи / субъекты)
    • [переименовано с 2018 2.3.1 Владельцы данных и 2.3.2 Обработчики данных]
  • 2.4.2 Сбор данных
    • [переименовано из 2018 2.3.4 Ограничение сбора]
  • 2.6 Определение мер безопасности данных и требований соответствия
    • [переименовано с 2018 г. 2.5 Определение мер безопасности данных]
  • 2.6.1 Состояния данных (например, используется, находится в пути, в состоянии покоя)
    • [переименовано с 2018 2.5.1 Понимание состояний данных]
  • 2.6.4 Методы защиты данных (например, управление цифровыми правами (DRM), предотвращение потери данных (DLP), брокер безопасности облачного доступа (CASB))
    • [DRM перенесено с 2018 г. 3.9.9, этот пункт тоже переименован из 2.5.4 2018]
Домен 3: Архитектура и проектирование безопасности
  • 3.1 Исследование, внедрение и управление инженерными процессами с использованием принципов безопасного проектирования
  • 3.1.1 Моделирование угроз
    • [переименовано и перенесено из 2018 1.10, 1.10.1 и 1.10.2]
  • 3.1.6 Разделение обязанностей (SoD)
  • 3.5.12 Встроенные системы
    • [переименовано с 2018 3.8 Оценка и устранение уязвимостей во встроенных устройствах]
  • 3.6 Выбор и определение криптографических решений
    • [переименовано из 2018 3.9 Применить криптографию]
  • 3.7 Понимание методов криптоаналитических атак
Домен 4: Коммуникация и сетевая безопасность
  • 4.1.9 Сети распространения контента (CDN)
    • [перенесено и переименовано из версии 4.2.5 2018]
  • 4.1.6 Микросегментация (например, программно-определяемые сети (SDN), виртуальная расширяемая локальная сеть (VXLAN), инкапсуляция, программно-определяемая глобальная сеть (SD-WAN))
    • [SDN перемещен и переименован с версии 4.1.5 2018 г. ]
Домен 5: Управление идентификацией и доступом (IAM)
  • 5.3 Федеративная идентификация со сторонней службой
      • [переименовано из 2018 5.3.3]
  • 5.5.1 Проверка доступа к учетной записи (e.g., пользователь, система, услуга)
    • [переименовано в 5.5.1 и 5.5.2 2018]
Домен 6: Оценка и тестирование безопасности

Нет

Домен 7: операции безопасности
  • 7.5.2 Методы защиты носителей
    • [переименовано с 2018 г. 7.6.2 Управление аппаратными и программными активами]
Домен 8: Безопасность разработки программного обеспечения
  • 8.2.8 Управление конфигурацией программного обеспечения (SCM)
    • [переименовано из 2018 8.2.2]
  • 8.2.9 Репозитории кода
    • [переименовано из 2018 8.2.3]
  • Удаленные предметы

Есть несколько пунктов, которые были удалены или, по крайней мере, не сохранены в версии экзамена CISSP 2021 года. Хотя эти элементы удалены из плана сертификационного экзамена CISSP 2021 года, это обычно не означает, что данная тема не входит в экзамен 2021 года. Большинство выпавших элементов было удалено, потому что темы уже включены в другие темы, и их удаление устраняет ненужное повторение.Кроме того, все числовые ссылки в этом списке взяты из схемы экзамена 2018 года, поскольку эти элементы не представлены в схеме сертификационного экзамена CISSP 2021 года.

Домен 1: Безопасность и управление рисками
  • 1.9.8 Оценка активов
    • [Удалено с 2021 года, но все еще актуально для общей темы]
  • 1.10.1 Методологии моделирования угроз
    • [Эта подтема была удалена в 2021 году, но все еще содержится в поддомене 1.11 Понимание и применение концепций и методологий моделирования угроз.]
  • 1.10.2 Концепции моделирования угроз
    • [Эта подтема была удалена в 2021 году, но все еще содержится в поддомене 1.11 Понимание и применение концепций и методологий моделирования угроз.]
Домен 2: Безопасность активов
  • 2.3 Защита конфиденциальности
    • [Эта подтема была удалена в 2021 году, но содержится в других темах 2021 года, включая 1.4.2, 1.5.5, 1.9.6, 1.10.6 и 3.1.9]
Домен 3: Архитектура и проектирование безопасности
  • 3.6 Оценка и устранение уязвимостей в веб-системах
    • [Эта подтема была удалена в 2021 году, но, вероятно, все еще актуальна для экзамена]
  • 3.7 Оценка и устранение уязвимостей в мобильных системах
    • [Эта подтема была удалена в 2021 году, но, вероятно, по-прежнему актуальна для экзамена]
Домен 4: Коммуникация и сетевая безопасность

Нет

Домен 5: Управление идентификацией и доступом (IAM)

Нет

Домен 6: Оценка и тестирование безопасности

Нет

Домен 7: операции безопасности

Нет

Домен 8: Безопасность разработки программного обеспечения
  • 8.2.1 Безопасность программных сред
    • [Удалено в 2021 году, но все еще актуально до 2021 года. 8.2 Определение и применение мер безопасности в экосистемах разработки программного обеспечения]

Что нужно знать о процессе CISSP-CAT

Устаревший первоначальный экзамен CISSP представлял собой бумажный тест с пузырьковыми листами, состоящий из 250 вопросов, которые нужно было заполнить в течение шести часов. В редакции 2015 года экзамен CISSP был доступен как вариант компьютерного тестирования (CBT) в местах тестирования Pearson VUE, но при этом сохранил количество вопросов и ограничение по времени, что и в предыдущей версии.В редакции 2018 г. (ISC) 2 принял текущий режим сдачи экзаменов CISSP-CAT.

CISSP-CAT – это текущий режим или метод сдачи экзамена, используемый (ISC) 2 для английской версии экзамена. CAT расшифровывается как Computer Adaptive Test. CISSP-CAT применяется только к английской версии экзамена. Для неанглийских версий по-прежнему используется линейная шестичасовая версия из 250 вопросов.

В формате CISSP-CAT студент просматривает минимум 100 вопросов и максимум 150 с трехчасовым ограничением по времени.Из первых 100 вопросов только 75 оцениваются и засчитываются в ваш балл. 25 вопросов без оценки не помечаются и чередуются в первых 100 вопросах. Эти вопросы используются для оценки вопросов для будущих тестов. Вместо того, чтобы работать над накоплением баллов, чтобы пересечь линию для передачи, (ISC) 2 оценивает вашу способность продемонстрировать знания в отношении концепции, называемой стандартом передачи. (ISC) 2 публично не определяет, какой уровень достижений должен превзойти проходной стандарт.Однако, скорее всего, он набирает 70% или больше в каждом из восьми доменов.

На вопрос 100 система оценивает ваш потенциал для достижения удовлетворительного стандарта. Если система оценивает ваш потенциал сдачи 95% или выше, тест завершится успешным. Если система оценивает ваш потенциал отказа в 95% или выше, тест закончится неудачным результатом. Если 95% + определение пройден / не пройден по вопросу 100, то оно оценивается снова после каждого вопроса, пока вы не дойдете до вопроса 150.Вы оцениваете только последние 75 вопросов с оценкой. Это означает, что, когда вы отвечаете на вопрос 101, вопрос с первой оценкой отбрасывается и заменяется вопросом 101. Затем, когда вы отвечаете на вопрос 102, второй вопрос с исходной оценкой отбрасывается и заменяется вопросом 102 и так далее. Поскольку вопрос «исключен» из рассмотрения в отношении вашего потенциального прохождения / непрохождения, он заменяется вопросом из той же области. Таким образом экзамен поддерживает процент покрытия домена.

Вопросы не пропускайте

У вас есть один шанс просмотреть вопрос и дать ответ.Вы не можете вернуться к предыдущим вопросам. Хотя это не указано, пропущенный вопрос, скорее всего, будет помечен как неправильный. Поэтому угадывать все равно лучше, чем пропускать. Вы всегда должны пытаться исключить варианты вопросов из рассмотрения, а затем выбирать свой ответ из оставшихся вариантов.

В начале 2021 года (ISC) 2 объявили, что они проводят пилотный тест для сдачи экзамена CISSP через онлайн-систему удаленного контроля. (ISC) 2 осталась одной из последних крупных сертификационных организаций, которые не внедрили удаленный экзамен и процесс онлайн-контроля для сдачи своих сертификационных экзаменов.Основываясь на результатах их предварительной пилотной программы, которая состоится в феврале 2021 года, (ISC) 2 может решить предлагать удаленное онлайн-тестирование для сертификатов CISSP и других (ISC) 2 в будущем. Заявления, опубликованные (ISC) 2 о программе, указывают на то, что удаленный онлайн-экзамен будет линейным (т. Е. Не адаптивным) шестичасовым экзаменом на 250 вопросов, и вы не сможете повторно посещать вопросы после того, как будет отправлен ответ. Для получения дополнительной информации посетите блог (ISC) 2 и другие соответствующие ссылки:

Почему тестовые доработки?

(ISC) 2 ссылается на несколько факторов, которые привели к развертыванию формата экзамена CISSP-CAT, например:

  • Более точная оценка
  • Более короткие сеансы тестирования
  • Повышенная безопасность экзамена

Кроме того, за последнее десятилетие во всем мире значительно выросло мошенничество с экзаменами, включая как выдачу себя за другое лицо, так и попытки кражи копий банка вопросов.(ISC) 2 и другие владельцы тестов используют широкий спектр методов для уменьшения мошенничества при одновременном повышении ценности сертификации. CISSP-CAT – разумная защита от кражи тестовых банков. Это также одна из основных причин, почему (ISC) 2 не предлагал онлайн-тестирование в прошлом. Но с учетом того, что пандемия COVID-19 изменила принципы работы мира и улучшила процессы удаленной проверки и мониторинга экзаменов, (ISC) 2 рассматривает этот более удобный способ проведения экзаменов.

Советы по экзамену CISSP

Вопросы экзамена по CISSP 2021, похоже, имеют такой же уровень глубины и сложности, что и предыдущие версии, только с несколькими новыми темами.Метод или структура тестирования CISSP-CAT часто является самой сложной частью получения сертификата для тех, кто сдает экзамен.
(ISC) 2 утверждает, что оценка знаний кандидата и владения соответствующими темами эквивалентна CISSP-CAT и традиционной плоской версии экзамена. Однако я думаю, что существует повышенная потребность в знаниях во всех восьми областях, а не только в шести в традиционной плоской или линейной версии.В устаревших линейных версиях вам нужно было правильно ответить на достаточное количество вопросов, чтобы набрать балл выше минимального для прохождения. Похоже, это позволяло тестировщику плохо набирать очки в двух областях, а в шести других – хорошо, но при этом получать проходной балл. В режиме тестирования CISSP-CAT тестер оценивается во всех восьми доменах, и для успешного прохождения теста необходимо достичь «стандарта прохождения» в каждом домене.

Некоторые инструкции по обучению и подготовке к экзаменам для предыдущих версий экзамена, похоже, указывают на то, что вы можете пропустить или проигнорировать один или два предмета, которые вы сочли слишком сложными, и сосредоточиться на шести предметах, которые были более удобными для тестируемого.Я не думаю, что сейчас это действенная и ответственная стратегия для сдачи экзамена CISSP. Поэтому вам может потребоваться дополнительное время на изучение и подготовку к экзамену CISSP, чтобы убедиться, что вы хорошо разбираетесь в большинстве тем во всех восьми областях.

Стоимость CISSP

CISSP продолжает оставаться одним из самых уважаемых и востребованных сертификатов кибербезопасности. С недавним обновлением (ISC) 2 сохранила высокую планку, установленную для проверки знаний и навыков старших менеджеров по кибербезопасности.

Имея более 142 000 сертифицированных CISSP сотрудников по всему миру и один из самых высоких диапазонов заработной платы в ИТ (в среднем 131 000 долларов США), сертификация CISSP является широко признанным ключом к квалификации экспертов по кибербезопасности.

Он давно входит в список 15 самых высокооплачиваемых сертификатов.

Связанный курс

Статьи по теме

Об авторе

Джеймс Майкл Стюарт работает с компьютерами и технологиями более тридцати лет.Его работа сосредоточена на безопасности, сертификации и различных операционных системах. Недавно Майкл более 25 лет преподавал профессиональные навыки и курсы сертификации, такие как CISSP, этическое хакерское тестирование / тестирование на проникновение, компьютерная криминалистика и Security +. Он провел сотни классов, накопив более 20 000 часов обучения. Он является автором и соавтором более 80 книг по безопасности и сертификации. Его последние публикации включают 9-е издание CISSP Study Guide и 5-е издание Security + Review Guide (SY0-601).Майкл также внес свой вклад во многие другие материалы, посвященные безопасности, включая руководства по подготовке к экзаменам, практические экзамены, видеоинструкции и учебные материалы. Он разработал сертификационные курсы и учебные материалы, а также представил эти материалы в классе.

Майкл имеет множество сертификатов, в том числе: CEH, CHFI, ECSA, ECIH, CND, CEI, CASP +, CySA +, PenTest +, Security +, Network +, A +, CTT +, CISSP, CISM и CFR. Майкл окончил в 1992 году Техасский университет в Остине со степенью бакалавра философии.Несмотря на его степень, его компьютерные знания приобретаются самостоятельно, основываясь на практическом опыте «уличных умников». Майкл – независимый подрядчик (например, наемник в сфере кибербезопасности), который может провести обучение вашего персонала или создать индивидуальный контент. Вы можете связаться с Майклом по электронной почте [email protected] или на сайте impactonline.com.

Чертеж

PANCE – NCCPA

Начиная с 2019 года, был выпущен новый план содержания Национального сертификационного экзамена для помощников врача (PANCE).План содержания предоставляет руководство по информации, оцениваемой на Национальном сертификационном экзамене помощника врача (PANCE). Экзамен подразделяется на две категории:
  1. Знания о болезнях и расстройствах, с которыми встречаются фельдшеры; и
  2. Знания и навыки, связанные с задачами, которые выполняют помощники врача при лечении пациентов.

Подробные списки, представленные в каждой из этих двух категорий, представляют собой примеры материалов, которые могут быть включены в PANCE.Невозможно включить все темы в один экзамен, и возможно, что некоторые вопросы экзамена охватывают содержание, не указанное в примерах.

План содержания PANCE основан на информации, предоставленной сертифицированными помощниками врача, которые участвуют в исследованиях по анализу профессиональной практики. Сертифицированные PA участвуют в процессе разработки экзамена, включая: рассмотрение результатов анализа практики, написание вопросов, которые появляются в PANCE, рассмотрение экзаменов перед их проведением, анализ данных об успеваемости для вопросов экзамена и разработку рекомендаций для сдачи стандарта.Сертифицированные PA работают с NCCPA, чтобы постоянно проверять контент, включенный в PANCE, чтобы убедиться, что он актуален и актуален, по мере изменения практики медицины и руководств по лечению или введения новых.
Категории медицинского содержимого Процентное распределение *
Сердечно-сосудистая система 13%
Дерматологическая система 5%
Эндокринная система 7%
Глаза, уши, нос и горло 7%
Желудочно-кишечный тракт / Питание 9%
Мочеполовая система (мужская и женская) 5%
Гематологическая система 5%
Инфекционные болезни 6%
Опорно-двигательный аппарат 8%
Неврологическая система 7%
Психиатрия / бихевиоризм 6%
Легочная система 10%
Почечная система 5%
Репродуктивная система (мужчины и женщины) 7%

* Медицинское содержание составляет 95% экзамена.Все вопросы медицинского содержания также относятся к одной из областей задач, за исключением категории задач профессиональной практики. Вопросы, связанные с вопросами профессиональной практики, составляют 5% экзамена. Кроме того, до 20% экзамена могут быть связаны с общехирургическими темами. Конкретные процентные ставки могут незначительно отличаться на экзаменах.

Новое – PANCE Content Blueprint (действует для всех администраций PANCE, начиная с января 2019 г.)

Примеры вопросов NCCPA

PA, готовящиеся к PANCE, часто спрашивают NCCPA о том, как разрабатываются экзаменационные задания, и на них следует отвечать.Чтобы помочь удовлетворить этот запрос, NCCPA взял элементы, удаленные из пула элементов, и создал инструмент для PA. В представленном ниже PDF-документе PA могут просматривать образцы вопросов NCCPA и критические статьи, написанные членами испытательного комитета NCCPA.

Чтобы просмотреть образцы вопросов NCCPA и пояснений относительно того, почему правильный ответ правильный и почему другие варианты ответов неверны, щелкните здесь.

Оптимизация послеродового ухода | ACOG

Номер 736 (заменяет заключение Комитета номер 666, июнь 2016 г.Подтверждено 2021 г.)

Президентская целевая группа по пересмотру определения послеродового визита

Комитет по акушерской практике

Академия медицины грудного вскармливания, Американский колледж медсестер-акушерок, Национальная ассоциация практикующих медсестер по женскому здоровью, Общество ученых-специалистов в области общего акушерства и гинекологии и Общество медицины матери и плода одобряют этот документ. Это заключение комитета было разработано Президентской целевой группой Американского колледжа акушеров и гинекологов по пересмотру определения послеродового визита и Комитетом по акушерской практике в сотрудничестве с членами целевой группы Элисон Стуэб, доктор медицинских наук, магистр наук; Тамика Огюст, доктор медицины; и Марта Гулати, доктор медицины, магистр медицины.


РЕЗЮМЕ: Недели после родов являются критическим периодом для женщины и ее младенца, закладывая основу для долгосрочного здоровья и благополучия. Для улучшения здоровья женщин и младенцев послеродовой уход должен стать постоянным процессом, а не разовым обращением, с услугами и поддержкой, адаптированными к индивидуальным потребностям каждой женщины. Всем женщинам рекомендуется связаться со своими акушерами-гинекологами или другими акушерами в течение первых 3 недель после родов.Эта первоначальная оценка должна сопровождаться постоянным уходом по мере необходимости, завершаясь комплексным послеродовым визитом не позднее, чем через 12 недель после родов. Комплексное послеродовое посещение должно включать полную оценку физического, социального и психологического благополучия, включая следующие области: настроение и эмоциональное благополучие; уход за младенцами и кормление; сексуальность, контрацептивы и интервалы между родами; сон и усталость; физическое восстановление с рождения; ведение хронических заболеваний; и поддержание здоровья.Женщин с хроническими заболеваниями, такими как гипертонические расстройства, ожирение, диабет, заболевания щитовидной железы, почечные заболевания и расстройства настроения, следует проконсультировать относительно важности своевременного наблюдения у их акушеров-гинекологов или поставщиков первичной медико-санитарной помощи для постоянной координации помощи. В послеродовой период женщина и ее акушер-гинеколог или другой поставщик акушерских услуг должны указать поставщика медицинских услуг, который будет нести основную ответственность за ее постоянный уход в ее доме первичной медицинской помощи.Оптимизация ухода и поддержки для послеродовых семей потребует изменения политики. Изменениям в объеме послеродового ухода должна способствовать политика возмещения, которая поддерживает послеродовой уход как непрерывный процесс, а не единичное посещение. Акушеры-гинекологи и другие поставщики акушерских услуг должны быть в авангарде политических усилий, направленных на то, чтобы дать всем женщинам возможность выздороветь после родов и выкармливать своих младенцев. Это заключение комитета было пересмотрено, чтобы подчеркнуть важность «четвертого триместра» и предложить новую парадигму послеродового ухода.


Рекомендации и выводы

Американский колледж акушеров и гинекологов делает следующие рекомендации и выводы:

  • Для улучшения здоровья женщин и младенцев послеродовой уход должен стать непрерывным процессом, а не разовым обращением, с услугами и поддержкой, адаптированными к индивидуальным потребностям каждой женщины.

  • Предварительное руководство должно начинаться во время беременности с разработки плана послеродового ухода, который касается перехода к отцовству и заботе о женщине.

  • Дородовые обсуждения должны включать планы репродуктивной жизни женщины, включая желание и время наступления любой будущей беременности. Намерения женщины в отношении будущей беременности создают контекст для совместного принятия решений относительно вариантов контрацепции.

  • В идеале все женщины должны иметь контакт с врачом по уходу за матерями в течение первых 3 недель после родов. Эта первоначальная оценка должна сопровождаться постоянным уходом по мере необходимости, завершаясь комплексным послеродовым визитом не позднее, чем через 12 недель после родов.

  • Время комплексного послеродового визита должно быть индивидуальным и ориентированным на женщину.

  • Комплексное послеродовое посещение должно включать полную оценку физического, социального и психологического благополучия.

  • Женщинам с беременностью, осложненной преждевременными родами, гестационным диабетом или гипертоническими расстройствами беременности, следует сообщить, что эти расстройства связаны с более высоким риском сердечно-сосудистых заболеваний матери в течение жизни.

  • Женщин с хроническими заболеваниями, такими как гипертонические расстройства, ожирение, диабет, заболевания щитовидной железы, почечная недостаточность, расстройства настроения и расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ, следует проконсультировать относительно важности своевременного наблюдения у их акушеров-гинекологов или поставщиков первичной медико-санитарной помощи для постоянной координации помощи.

  • Для женщины, перенесшей выкидыш, мертворождение или неонатальную смерть, важно обеспечить последующее наблюдение у акушера-гинеколога или другого поставщика акушерских услуг.

  • Оптимизация ухода и поддержки для послеродовых семей потребует изменения политики. Изменениям в объеме послеродового ухода должна способствовать политика возмещения, которая поддерживает послеродовой уход как непрерывный процесс, а не единичное посещение.


Введение

Недели после родов – критический период для женщины и ее младенца, закладывающий основу для долгосрочного здоровья и благополучия. В этот период женщина приспосабливается к многочисленным физическим, социальным и психологическим изменениям.Она восстанавливается после родов, приспосабливается к изменению гормонов и учится кормить и заботиться о своем новорожденном 1. Этот «четвертый триместр» не только время радости и волнения, но и может представлять значительные проблемы для женщин, включая недостаток сна, усталость, боль, трудности с грудным вскармливанием, стресс, новое начало или обострение психических расстройств, отсутствие полового влечения и недержание мочи 2 3 4. Женщинам также может потребоваться ориентироваться в ранее существовавших медицинских и социальных проблемах, таких как зависимость от психоактивных веществ, насилие со стороны интимного партнера. , и другие проблемы.В течение этого времени послеродовой уход часто фрагментирован между поставщиками медицинских услуг, оказывающими материнскую и педиатрическую помощь, и обмен информацией при переходе от стационарного к амбулаторному лечению часто бывает непоследовательным. 5. В некоторых случаях возможны посещения на дому; тем не менее, в настоящее время большинство женщин в США должны самостоятельно ориентироваться в послеродовом переходе до традиционного послеродового визита (4–6 недель после родов). Отсутствие внимания к потребностям материнского здоровья вызывает особую озабоченность, учитывая, что более половины смертей, связанных с беременностью, происходит после рождения ребенка 6.Учитывая острую необходимость снижения тяжелой материнской заболеваемости и смертности, это заключение Комитета было пересмотрено, чтобы подчеркнуть важность «четвертого триместра» и предложить новую парадигму послеродового ухода.


Новое определение послеродового ухода

После родов во многих культурах предписывается 30-40-дневный период отдыха и восстановления, когда женщина и ее новорожденный окружены и поддерживаются членами семьи и сообщества 7. Многие аграрные культуры придерживаются послеродовых ритуалов, в том числе традиционные продукты и поддержка для повседневных домашних дел.Эти традиции поддерживались некоторыми культурными группами, но для многих женщин в Соединенных Штатах 6-недельное послеродовое посещение означает период, когда материнская поддержка официально или неофициально отсутствует. Акушеры-гинекологи и другие медицинские работники женского пола обладают уникальной квалификацией, позволяющей каждой женщине получить доступ к клиническим и социальным ресурсам, которые необходимы ей для успешного перехода от беременности к отцовству.

Для улучшения здоровья женщин и младенцев послеродовой уход должен стать непрерывным процессом, а не разовым обращением, с услугами и поддержкой, адаптированными к индивидуальным потребностям каждой женщины.Действительно, в качественных исследованиях женщины отметили, что во время беременности уделяется большое внимание здоровью женщин, но уход в послеродовой период осуществляется нечасто и поздно. 8. Американский колледж акушеров и гинекологов рекомендует не произвольную «6-недельную проверку». чтобы время комплексного послеродового визита было индивидуальным и ориентировано на женщин. Чтобы лучше удовлетворить потребности женщин в послеродовом периоде, помощь в идеале должна включать первоначальную оценку, лично или по телефону, в течение первых 3 недель после родов для решения острых послеродовых проблем.Эта первоначальная оценка должна сопровождаться постоянным уходом по мере необходимости, завершаясь комплексным посещением здоровой женщины не позднее, чем через 12 недель после родов. Послеродовой уход.


Повышение вовлеченности

В настоящее время до 40% женщин не посещают послеродовой визит. Недостаточное использование послеродовой помощи затрудняет ведение хронических заболеваний и доступ к эффективным средствам контрацепции, что увеличивает риск коротких интервалов беременности и преждевременных родов.Уровень посещаемости ниже среди групп населения с ограниченными ресурсами 9 10, что способствует неравенству в состоянии здоровья.

Повышение посещаемости послеродовых визитов является одной из целей развития программы «Здоровые люди 2020». Стратегии увеличения посещаемости включают, помимо прочего, следующие меры: обсуждение важности послеродового ухода во время дородовых посещений; использование равных консультантов, вспомогательного персонала во время родов, послеродовых медсестер и специалистов по выписке для поощрения последующего наблюдения в послеродовом периоде; планирование послеродовых посещений во время дородовой помощи или перед выпиской из больницы; использование технологий (например, электронной почты, текстовых сообщений и приложений) для напоминания женщинам о назначении послеродового наблюдения 11; и расширение доступа к оплачиваемым больничным листам и оплачиваемым отпускам по семейным обстоятельствам.

Оптимальный послеродовой уход дает возможность улучшить общее здоровье и благополучие женщин, и данные свидетельствуют о том, что нынешний уход не отвечает этой цели. В общенациональном опросе менее половины женщин, посетивших послеродовой визит, сообщили, что они получили во время визита достаточно информации о послеродовой депрессии, интервале между родами, здоровом питании, важности физических упражнений или изменениях в их сексуальной реакции и эмоциях 12. Из них. обратите внимание, упреждающее руководство улучшает материнское благополучие: в рандомизированном контролируемом исследовании 15-минутное упреждающее руководство перед выпиской из больницы, за которым следует телефонный звонок через 2 недели, уменьшило симптомы депрессии и увеличило продолжительность грудного вскармливания в течение 6 месяцев после родов среди афроамериканцев и афроамериканцев. Латиноамериканские женщины 13 14.

Пренатальная подготовка

Чтобы оптимизировать послеродовой уход, упреждающее руководство должно начинаться во время беременности с разработки плана послеродового ухода, в котором рассматривается переход к отцовству и заботе о женщине 15 Таблица 1. Предварительные рекомендации должны включать обсуждение вскармливания младенцев 16 17, «Детская грусть», послеродовое эмоциональное здоровье и проблемы, связанные с воспитанием детей и послеродовым восстановлением после рождения 18. В ходе пренатальных обсуждений следует также обсудить планы долгосрочного лечения хронических состояний здоровья, таких как психическое здоровье, диабет, гипертония и ожирение, в том числе определение поставщика первичной медико-санитарной помощи, который будет ухаживать за пациентом после послеродового периода.В рамках этого руководства медицинские работники должны обсудить цель и ценность послеродовой клинической помощи, а также типы доступных услуг и поддержки.

Планирование репродуктивной жизни

Начиная с дородового ухода, пациентка и ее акушер-гинеколог или другой акушерский работник должны обсудить планы репродуктивной жизни женщины, включая желание и сроки любых будущих беременностей 19. Женщинам следует рекомендовать избегать межбеременностей интервалы короче 6 месяцев и следует проинформировать о рисках и преимуществах повторной беременности раньше 18 месяцев 20.Короткие интервалы между беременностями также связаны с сокращением вагинальных родов после успешного кесарева сечения у женщин, перенесших пробные роды после 21 кесарева сечения.

Намерения женщины в отношении будущей беременности создают контекст для совместного принятия решений относительно вариантов контрацепции 22. Совместное принятие решений принимает два эксперта к столу: пациент и врач. Медицинский работник является экспертом в области клинических данных, а пациентка является экспертом в своем опыте и ценностях 23.Всемирная организация здравоохранения подтвердила, что при выборе сроков следующей беременности «отдельные лица и пары должны учитывать риски и преимущества для здоровья наряду с другими обстоятельствами, такими как их возраст, плодовитость, стремление к фертильности, доступ к медицинским услугам, наличие детей и детей». воспитание поддержки, социальных и экономических обстоятельств и личных предпочтений »24. Учитывая сложную историю злоупотреблений стерилизацией 25 и контроля за фертильностью среди маргинализированных женщин, следует позаботиться о том, чтобы каждой женщине была предоставлена ​​информация о полном спектре вариантов контрацепции, чтобы она может выбрать наиболее подходящий для нее метод 26.

План послеродового ухода

Начиная с периода дородового ухода, женщина и ее акушер-гинеколог или другой акушерский работник должны разработать план послеродового ухода и группу по уходу, включая членов семьи и друзей, которые будут оказывать социальную и материальную поддержку в течение нескольких месяцев. после родов, а также медицинских работников, которые будут нести основную ответственность за уход за женщиной и ее младенцем после рождения 19. Предлагаемые компоненты группы послеродового ухода и плана ухода перечислены в Таблица 1 а также Таблица 2 .В плане оказания помощи следует указать основного поставщика медицинских услуг и других поставщиков медицинских услуг (например, психиатра), которые возьмут на себя лечение хронических заболеваний после послеродового периода. Если акушер-гинеколог выполняет функции основного лечащего врача, переход к другому терапевту не требуется.


Переход от послеродового к послеродовому уходу

План послеродового ухода следует пересматривать и обновлять после родов. Женщины часто не знают, к кому обратиться по поводу послеродовых проблем 27.Согласно недавнему исследованию в США, каждая четвертая женщина в послеродовом периоде не имела номера телефона, по которому поставщик медицинских услуг мог бы связаться по поводу каких-либо проблем, связанных с собой или их младенцами 12. Поэтому рекомендуется, чтобы план ухода включал контактную информацию и письменные инструкции относительно сроки последующего послеродового ухода. Точно так же, как поставщик медицинских услуг или медицинская практика руководит уходом за женщиной во время беременности, основной акушер-гинеколог или другой поставщик медицинских услуг должен взять на себя ответственность за ее послеродовой уход 15.Этот человек или медицинское учреждение является основным контактным лицом для женщины, для других членов послеродовой бригады, а также для решения любых проблем со здоровьем матери, отмеченных лечащим врачом младенца. Когда женщина выписывается из стационара, но ожидается длительная госпитализация младенца вдали от дома женщины, следует указать местного акушера-гинеколога или другого поставщика медицинских услуг в качестве контактного лица и передать соответствующую помощь. Такое направление должно происходить, даже если роды не проводились в местной больнице.

Значительная заболеваемость наблюдается в раннем послеродовом периоде; более половины случаев материнской смертности, связанной с беременностью, происходит после рождения ребенка 6. Оценка артериального давления рекомендуется женщинам с гипертоническими расстройствами во время беременности не позднее, чем через 7–10 дней после родов 28, а женщины с тяжелой гипертензией должны быть осмотрены в течение 72 часа; другие эксперты рекомендовали последующее наблюдение через 3-5 дней 29. Такая оценка имеет решающее значение, учитывая, что более половины послеродовых инсультов происходит в течение 10 дней после выписки 30.Личное наблюдение также может быть полезным для женщин с высоким риском осложнений, таких как послеродовая депрессия 31, кесарево сечение или инфекция раны промежности, трудности с лактацией или хронические состояния, такие как судорожные расстройства, которые требуют титрования послеродовых лекарств. Женщинам со сложными медицинскими проблемами может потребоваться несколько посещений для облегчения восстановления после родов.

Следует отметить, что даже среди женщин, не имеющих факторов риска, часто встречаются такие проблемы, как сильное кровотечение, боль, физическое истощение и недержание мочи 12.Руководящие принципы Всемирной организации здравоохранения по послеродовой помощи включают рутинную послеродовую оценку всех женщин и младенческих диад через 3 дня, 1-2 недели и 6 недель 32. Руководящие принципы Национального института здравоохранения и качества ухода рекомендуют обследовать всех женщин на предмет разрешения проблемы «младенец». Блюз »через 10–14 дней после рождения, чтобы облегчить раннее выявление и лечение послеродовой депрессии 15. Контакт в первые несколько недель также может помочь женщинам достичь своих целей в области грудного вскармливания: среди женщин с ранним нежелательным отлучением от груди 20% прекратили грудное вскармливание. к 6 неделям послеродового периода – 33, когда имели место традиционно запланированные посещения.Чтобы решить эти общие послеродовые проблемы, все женщины в идеале должны связаться с поставщиком услуг по уходу за матерями в течение первых 3 недель после родов.

Обследование не обязательно должно происходить как посещение офиса, и полезность очного обследования следует соизмерять с бременем поездки и посещения офиса с новорожденным. Дополнительные механизмы для оценки потребностей женщин в здоровье после родов включают посещения на дому 34, поддержку по телефону 35 36, текстовые сообщения 37, дистанционный мониторинг артериального давления 38 39 и поддержку на основе приложений 40.Поддержка по телефону в послеродовой период, по-видимому, снижает показатели депрессии, улучшает результаты грудного вскармливания и повышает удовлетворенность пациентов, хотя доказательства неоднозначны 35 36.


Комплексное послеродовое посещение и переход к уходу за здоровой женщиной

Время посещения

Комплексный послеродовой визит обычно назначается между 4 и 6 неделями после родов, сроки, которые, вероятно, отражают культурные традиции 40 дней выздоровления для женщин и их младенцев 41.Однако сегодня 23% работающих женщин возвращаются к работе в течение 10 дней после родов и еще 22% возвращаются к работе в период от 10 до 40 дней 42. Таким образом, время комплексного послеродового визита должно быть индивидуальным и ориентированным на женщину, проводиться не позднее. более 12 недель от рождения. Сроки также должны учитывать любые изменения в страховом покрытии, ожидаемые после доставки. При всех послеродовых консультациях акушеры-гинекологи и другие акушеры должны учитывать необходимость последующего наблюдения в будущем и соответственно назначать дополнительные посещения.Как бы то ни было, комплексный послеродовой визит является визитом к врачу; это не сигнал «все очищено». Акушеры-гинекологи и другие поставщики акушерских услуг должны убедиться, что женщины, их семьи и их работодатели понимают, что завершение комплексного послеродового визита не устраняет необходимости в дальнейшем восстановлении и поддержке в течение 6 недель после родов и позже.

Компоненты посещения

Комплексное послеродовое посещение должно включать полную оценку физического, социального и психологического благополучия, включая следующие области. Вставка 1: настроение и эмоциональное благополучие; уход за младенцами и кормление; сексуальность, контрацептивы и интервалы между родами; сон и усталость; физическое восстановление с рождения; ведение хронических заболеваний; и поддержание здоровья.

Компоненты послеродового ухода

Настроение и эмоциональное благополучие

  • Проверка послеродовой депрессии и тревожности с помощью проверенного инструмента 1,2

  • Предоставить рекомендации относительно местных ресурсов для наставничества и поддержки

  • Сетка для употребления табака; Консультации по вопросам риска рецидива в послеродовом периоде 3

  • Скрининг на расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ, и направление в соответствии с указаниями 4

  • Последующее наблюдение за ранее существовавшими расстройствами психического здоровья, направление или подтверждение посещения приемов по вопросам психического здоровья

Уход за младенцем и кормление

  • Оценить комфорт и уверенность при уходе за новорожденным, в том числе

    • Метод кормления

    • Стратегия ухода за ребенком при возвращении работа или учеба

    • обеспечение ребенка педиатрическим домом

    • обеспечение иммунизации всех воспитателей 5

  • Оценка комфорта и уверенности при грудном вскармливании, в том числе

    • боль, связанная с грудным вскармливанием 6

    • руководство по логистике и законным правам на сцеживание молока при возвращении на работу или в школу 7,8

    • руководство по возвращению к фертильности во время кормления; беременность маловероятна, если менструация не возобновилась, младенцу менее 6 месяцев и младенец полностью или почти полностью кормит грудью с интервалом не более 4-6 часов между сессиями кормления контрацепция и грудное вскармливание, в контексте желания каждой женщины кормить грудью и риска незапланированной беременности 7

  • Оценить материальные потребности, такие как стабильное жилье, коммунальные услуги, продукты питания и подгузники, с указанием необходимых ресурсов

Сексуальность, контрацепция и интервалы между родами

  • Дайте рекомендации относительно сексуальности, лечения диспареунии и возобновления полового акта

  • Оцените желание будущей беременности и план репродуктивной жизни 10

  • 10

  • 10

  • Объясните причину, по которой следует избегать меньшего интервала между беременностями. более 6 месяцев и обсудите риски и преимущества повторной беременности раньше 18 месяцев

  • Просмотрите рекомендации по предотвращению повторных осложнений беременности, такие как 17Î -гидроксипрогестерона капроат для снижения риска повторных преждевременных родов или аспирин для снижения риска преэклампсия

  • Выберите метод контрацепции, который отражает заявленные потребности и предпочтения пациента, с введением LARC в тот же день, при желании 11

Сон и усталость

Физическое восстановление после рождения

  • Оценить наличие боли в промежности или после кесарева сечения; дать рекомендации относительно нормального и длительного восстановления 12

  • Оценить наличие удержания мочи и кала с направлением на физиотерапию или урогинекологию, как указано 13,14

  • Предоставить действенные рекомендации относительно возобновления физической активности и достижение здорового веса 15

Ведение хронических заболеваний

  • Обсудите осложнения беременности, если таковые имеются, и их последствия для будущего деторождения и долгосрочного здоровья матери, включая ASCVD

  • Проведите скрининг глюкозы на женщины с ГСД: определение уровня глюкозы в плазме натощак или 75 г, 2-часовой пероральный тест на толерантность к глюкозе 16

  • Пересмотрите выбор лекарств и дозу вне беременности, включая рассмотрение вопроса о том, кормит ли пациентка грудью, используя надежный источник, например как LactMed

  • Re Обратиться для последующего наблюдения к поставщикам первичной или узкоспециализированной медицинской помощи, как указано

Поддержание здоровья

  • Изучите историю вакцинации и сделайте указанные прививки, включая завершение серий, начатых в дородовой или послеродовой период 17

  • Выполните обследование здоровых женщин, включая Пап-тест и тазовое обследование, как указано 18

Сокращения: ASCVD, артериосклеротическое сердечно-сосудистое заболевание; ГСД, гестационный сахарный диабет; LARC, обратимый противозачаточный препарат длительного действия.

1 Скрининг перинатальной депрессии. Мнение Комитета № 630. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2015; 125: 1268–71. .

2 Эрлз М.Ф. Включение распознавания и лечения перинатальной и послеродовой депрессии в педиатрическую практику. Комитет по психосоциальным аспектам здоровья детей и семьи Американской педиатрической академии. Педиатрия 2010; 126: 1032–9. .

3 Американский колледж акушеров и гинекологов. Пособие по прекращению употребления табака и никотина . Вашингтон, округ Колумбия: Американский колледж акушеров и гинекологов; 2016.

4 Употребление опиоидов и расстройство, связанное с употреблением опиоидов во время беременности. Заключение Комитета № 711. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2017; 130: e81–94. .

5 Американская педиатрическая академия.Защита младенцев от коклюша: прививка вакциной Tdap. Вашингтон, округ Колумбия: AAP. Можно купить в: https://www.aap.org/en-us/Documents/immunization_protect_infants_against_pertussis.pdf . Проверено 23 января 2018 г.

6 Berens P, Eglash A, Malloy M, Steube AM. Клинический протокол ABM №26: стойкая боль при грудном вскармливании. Breastfeed Med 2016; 11: 46–53. .

7 Оптимизация поддержки грудного вскармливания в акушерской практике.Заключение Комитета № 658. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2016; 127: e86–92. .

8 Грудное вскармливание у недостаточно обслуживаемых женщин: увеличение числа случаев начала и продолжения грудного вскармливания. Мнение Комитета № 570. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2013; 122: 423–8. .

9 Центры по контролю и профилактике заболеваний. Метод лактационной аменореи .В: Медицинские критерии приемлемости США (US MEC) для использования противозачаточных средств. Атланта (Джорджия): CDC; 2017.

10 Планирование репродуктивной жизни для уменьшения нежелательной беременности. Мнение Комитета № 654. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2016; 127: e66–9. .

11 Немедленное послеродовое обратимое противозачаточное средство длительного действия. Мнение Комитета № 670. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2016; 128: e32–7. .

12 MacArthur C, Winter HR, Bick DE, Lilford RJ, Lancashire RJ, Knowles H, et al. Перестройка послеродовой помощи: рандомизированное контролируемое испытание основанной на протоколе акушерской помощи, ориентированной на индивидуальные потребности женщин в физическом и психологическом здоровье. Оценка медицинских технологий 2003; 7: 1–98 .

13 Профилактика и лечение акушерских разрывов при родах через естественные родовые пути. Бюллетень практики № 165. Американский колледж акушеров и гинекологов.Obstet Gynecol 2016; 128: e1–15 .

14 Недержание мочи у женщин. Бюллетень практики № 155. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2015; 126: e66–81. .

15 Американский колледж акушеров и гинекологов. Инструментарий ожирения . Вашингтон, округ Колумбия: Американский колледж акушеров и гинекологов; 2016.

16 Сахарный диабет беременных.Бюллетень практики ACOG № 190. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2018; 131: e49–64. .

17 Американский колледж акушеров и гинекологов. Иммунизация для женщин . Вашингтон, округ Колумбия: Американский колледж акушеров и гинекологов; 2017.

18 Конри Дж., Браун Х. Целевая группа Well-Woman: Компоненты посещения Well-Woman. Obstet Gynecol 2015; 126: 697–701. .

Комплексный послеродовой визит дает женщине возможность задать вопросы о ее родах, родах и любых осложнениях 15. Соответствующие детали должны быть рассмотрены и задокументированы в медицинской карте. Травматический опыт родов может вызвать послеродовое посттравматическое стрессовое расстройство, которым страдают 3–16% женщин 43. Травма находится на глазах у смотрящего, и медицинские работники должны знать, что женщина может пережить роды как травматические, даже если она и ее младенец здоров.Следует обсудить осложнения в отношении рисков для будущих беременностей, например, рекомендации для 17α-гидроксипрогестерона капроата для снижения риска повторных преждевременных родов или аспирина для снижения риска преэклампсии. Любые отчеты о патологии плаценты должны быть просмотрены и предоставлены пациенту. Следует дать рекомендации по оптимизации материнского здоровья в период между беременностями 44, такие как контроль диабета и достижение оптимального веса 45.

Неблагоприятные исходы беременности и сердечно-сосудистый риск

Существуют факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний, которые появляются во время беременности, и эти факторы риска становятся важным прогностическим фактором будущего риска артериосклеротических сердечно-сосудистых заболеваний (ASCVD).Осложнения, такие как преждевременные роды, гестационный диабет, гестационная гипертензия, преэклампсия и эклампсия, связаны с повышенным риском ASCVD 46. Таким образом, беременность является естественным «стресс-тестом» для выявления женщин из группы риска, но поскольку эти состояния часто проходят в послеродовом периоде, женщины не всегда сообщают о повышенном риске сердечно-сосудистых заболеваний. Эти неблагоприятные исходы беременности также не оцениваются при использовании существующих инструментов оценки риска ASCVD. Следовательно, женщинам с беременностью, осложненной преждевременными родами, гестационным диабетом или гипертензивными расстройствами беременности, следует сообщить, что эти расстройства связаны с более высоким риском кардиометаболического заболевания матери в течение жизни.Этим женщинам следует пройти оценку риска ССЗС 47 48, с особым вниманием к влиянию социальных детерминант здоровья на кардиометаболическое заболевание 49. Все послеродовые женщины с гестационным диабетом должны пройти скрининг глюкозы с тестом на глюкозу в плазме натощак или 75-г, 2- Часовой пероральный тест на толерантность к глюкозе 45. Любые осложнения беременности в анамнезе должны быть зарегистрированы в электронной медицинской карте женщины, чтобы облегчить эффективный переход к лечению и информировать о будущих обследованиях и лечении.

Хронические состояния здоровья

Женщин с хроническими заболеваниями, такими как гипертонические расстройства, ожирение, диабет, заболевания щитовидной железы, почечная недостаточность, расстройства настроения и расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ, следует проконсультировать относительно важности своевременного наблюдения за их акушером. –Гинекологи или поставщики первичной медико-санитарной помощи для постоянной координации помощи. Лекарства, такие как противоэпилептические и психотропные средства, следует пересмотреть, чтобы убедиться, что дозировка была скорректирована с учетом физиологии послеродового периода и что выбранные средства совместимы с женщинами, кормящими грудью.LactMed Национальной медицинской библиотеки США – это бесплатный онлайн-ресурс, который предоставляет высококачественные рекомендации по безопасности лекарств во время кормления грудью www.toxnet.nlm.nih.gov/newtoxnet/lactmed.htm.

Потеря беременности

Для женщины, пережившей выкидыш, мертворождение или смерть новорожденного, необходимо обеспечить последующее наблюдение у акушера-гинеколога или другого поставщика акушерских услуг. Ключевые элементы этого визита включают эмоциональную поддержку и консультирование в связи с тяжелой утратой; направление, если необходимо, к консультантам и группам поддержки; обзор любых лабораторных и патологических исследований, связанных с утратой; и консультирование относительно повторного риска и планирования будущей беременности 50.


Переход к постоянному уходу за здоровыми женщинами

В послеродовой период женщина и ее акушер-гинеколог или другой акушерский работник должны изменить свой план послеродового ухода, чтобы определить поставщика медицинских услуг, который возьмет на себя основную ответственность за ее текущее лечение в ее доме первичной медпомощи. Соответствующие направления к другим членам ее медицинской бригады также должны быть сделаны в течение этого переходного периода. Если акушер-гинеколог или другой поставщик акушерских услуг также является ее основным поставщиком медицинских услуг, передача ответственности не требуется.Если ответственность передается другому поставщику первичной медицинской помощи, акушер-гинеколог или другой поставщик акушерских услуг несет ответственность за обеспечение связи с поставщиком первичной медицинской помощи, чтобы он или она могли понять последствия любых осложнений беременности для будущего здоровья женщины. и поддерживать непрерывность ухода.

Письменные рекомендации по последующему наблюдению за здоровой женщиной и по любым текущим медицинским вопросам должны быть задокументированы в медицинской карте, предоставлены пациенту и доведены до сведения соответствующих членов бригады послеродовой помощи, включая ее основного лечащего врача на дому .Предоставляя комплексный, ориентированный на женщин уход после родов, акушеры-гинекологи и другие акушеры могут помочь каждой женщине улучшить свое здоровье и благополучие в долгосрочной перспективе.


Политика и послеродовой уход

Оптимизация ухода и поддержки для послеродовых семей потребует изменения политики. Изменениям в объеме послеродового ухода должна способствовать политика возмещения, которая поддерживает послеродовой уход как непрерывный процесс, а не единичное посещение.В более широком смысле положения об оплачиваемом отпуске по уходу за ребенком имеют важное значение для улучшения здоровья женщин и детей и уменьшения неравенства. Как было отмечено в одном исследовании 51: «Отсутствие политики, приносящей существенную пользу раннему возрасту в Соединенных Штатах, представляет собой серьезную социальную несправедливость: те, кто уже находятся в наиболее неблагоприятном положении в нашем обществе, несут наибольшее бремя». Американский колледж акушеров и гинекологов рассматривает оплачиваемый отпуск по уходу за ребенком как необходимый, включая сохранение всех пособий и 100% заработной платы в течение не менее 6 недель 52.Акушеры-гинекологи и другие поставщики акушерских услуг должны быть в авангарде политических усилий, направленных на то, чтобы дать всем женщинам возможность выздороветь после родов и выкармливать своих младенцев.


Дополнительная информация

Американский колледж акушеров и гинекологов выявил дополнительные ресурсы по темам, связанным с этим документом, которые могут быть полезны акушерам-гинекологам, другим поставщикам медицинских услуг и пациентам. Вы можете просмотреть эти ресурсы на https://www.acog.org/More-Info/OptimizingPostpartumCare .

Эти ресурсы предназначены только для информации и не могут быть исчерпывающими. Обращение к этим ресурсам не означает одобрения Американским колледжем акушеров и гинекологов организации, веб-сайта организации или содержания ресурса. Ресурсы могут быть изменены без предварительного уведомления.

Авторские права, май 2018 г., Американская коллегия акушеров и гинекологов. Все права защищены. Никакая часть этой публикации не может быть воспроизведена, сохранена в поисковой системе, размещена в Интернете или передана в любой форме и любыми средствами, электронными, механическими, путем фотокопирования, записи или иными способами, без предварительного письменного разрешения издателя.

Запросы на разрешение на изготовление фотокопий следует направлять в Центр защиты авторских прав, 222 Rosewood Drive, Danvers, MA 01923, (978) 750-8400.

Американский колледж акушеров и гинекологов. 409 12th Street, SW, PO Box 96920, Washington, DC 20090-6920

Оптимизация послеродового ухода. Заключение комитета ACOG № 736. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2018; 131: e140–50.

Эта информация разработана как образовательный ресурс, чтобы помочь клиницистам в оказании акушерской и гинекологической помощи, и использование этой информации является добровольным.Эта информация не должна рассматриваться как включающая все надлежащие методы лечения или методы ухода или как изложение стандарта ухода. Он не предназначен для замены независимого профессионального суждения лечащего врача. Вариации на практике могут быть оправданы, когда, по разумному мнению лечащего врача, такой курс действий определяется состоянием пациента, ограниченностью доступных ресурсов или достижениями в знаниях или технологиях. Американский колледж акушеров и гинекологов регулярно проверяет свои публикации; однако его публикации могут не отражать самые последние свидетельства.Любые обновления этого документа можно найти на www.acog.org или позвонив в ресурсный центр ACOG.

Хотя ACOG прилагает все усилия для предоставления точной и надежной информации, эта публикация предоставляется «как есть», без каких-либо явных или подразумеваемых гарантий точности, надежности или иным образом. ACOG не гарантирует и не подтверждает продукты или услуги какой-либо фирмы, организации или лица. Ни ACOG, ни его должностные лица, директора, члены, сотрудники или агенты не несут ответственности за любые убытки, ущерб или претензии в отношении любых обязательств, включая прямые, особые, косвенные или косвенные убытки, понесенные в связи с этой публикацией или доверием. по представленной информации.

Все члены и авторы комитета ACOG подали заявление о раскрытии конфликта интересов в отношении этого опубликованного продукта. Любые потенциальные конфликты были рассмотрены и урегулированы в соответствии с Политикой раскрытия информации о конфликте интересов ACOG. Политики ACOG можно найти на acog.org . Для продуктов, разработанных совместно с другими организациями, раскрытие информации о конфликте интересов представителями других организаций осуществляется этими организациями.Американский колледж акушеров и гинекологов не запрашивал и не принимал какое-либо коммерческое участие в разработке содержания этого опубликованного продукта.

JEE Mains 2018: Важные инструкции, список запрещенных предметов, чтобы избежать ошибок в последнюю минуту на экзамене сегодня

JEE Mains 2018: Важные инструкции, список запрещенных предметов, чтобы избежать ошибок в последнюю минуту на экзамене сегодня

Joint Ent Entrance Examination 2018 (JEE-MAIN) для курсов BE, BTech, BArch, BPlanning сегодня будет в автономном (бумажном) режиме.Компьютерный (онлайн) экзамен состоится 15 и 16 апреля 2018 года.

Работа будет проводиться в различных центрах, расположенных в 112 городах страны и за рубежом.

Усвоив уроки из недавних утечек вопросников, Центральный совет среднего образования (CBSE) усилил процедуры безопасности, чтобы учащимся не пришлось проходить через какие-либо новые испытания. Совет будет использовать разные наборы вопросников в разные смены в разные даты экзамена.

Вот несколько важных инструкций, которые помогут студентам избавиться от чрезмерного стресса и отвлечения внимания во время экзамена.

# Не забудьте взять пропускную карту. Ваша пропускная карта – это тот важный документ, без которого вы не сможете явиться в суд. Не забудьте взять с собой удостоверение личности.

# Приехать в экзаменационный зал не менее чем за 2,5 часа до экзамена. Совет рекомендовал студентам прибыть на место проведения экзамена заблаговременно, поскольку формальности обысков и регистрации могут потребовать времени.

Бумага 1:

Вход в экзаменационный зал для обыска: 7.00

Раздача тестового буклета: 9:20

Последний вход в экзаменационный зал: 9:30.

Бумага 2:

Вход в экзаменационный зал для обыска: 12:45

Раздача тестового буклета: 13:50

Последний вход в экзаменационный зал: 14.00

# Убедитесь, что у вас нет ни одного из следующих предметов: Любые электронные устройства, такие как сотовый телефон, калькулятор, электронные часы и учебные материалы, такие как журнальный стол, книга, записная книжка, печатные или письменные материалы и т. Д.Кандидатура любого, у кого будут обнаружены эти предметы, будет аннулирована.

# Кандидаты с диабетом могут носить с собой еду. Те, кто страдает диабетом, могут носить с собой в холле такие продукты, как сахарные таблетки / фрукты (например, банан / яблоко / апельсин) и прозрачную бутылку с водой. Однако они не могут нести упакованные продукты, такие как шоколад / конфеты / бутерброды, в экзаменационный зал.

# Кандидаты в архитекторы должны принести с собой набор геометрических фигур, карандаши, ластики и цветные карандаши или мелки для теста на архитектурные способности.

# Носите с собой планшет. Будет лучше, если кандидаты принесут картон или блокнот, чтобы избежать каких-либо трудностей при заполнении ответов в лист для ответов. Так что, даже если столы в смотровом кабинете / холле имеют гладкую поверхность, это может пригодиться. Они должны убедиться, что на доске ничего не написано.

# Ручки не разрешены. Кандидатам не следует носить с собой шариковых ручек, так как они будут предоставлены им во время экзамена.

В прошлом году всего 11.На экзамен зарегистрировались 99 тысяч студентов. Из них 8 62 526 человек были кандидатами-мужчинами и 3 36 460 человек – кандидатами-женщинами. Трое претендентов принадлежали к другим категориям. 10 15 349 зарегистрированных кандидатов подали заявки на офлайн-экзамен, а 183 640 выбрали онлайн-экзамен (компьютерный тест).

Последние новости образования

TJB | JBCC | Лицензированные судебные переводчики

Запросы по оформлению документов

Заявки обрабатываются в кратчайшие сроки в порядке их поступления.Время обработки может варьироваться в зависимости от объема полученных заявок; поэтому мы не можем предоставить более конкретные временные рамки.

Кандидаты должны подтвердить получение своих заявок и статус своих заявок, обратившись на страницу «Просмотр ожидающих заявок» в своих онлайн-профилях. Всем соискателям отправляются автоматические электронные письма с подтверждением успешной подачи заявки и утверждения заявки. Запросы о проверке статуса заявки или подтверждении получения не будут даны ответы, если только персонал не определит, что произошла задержка в обработке вашей заявки, и вы не получили предварительного уведомления.Мы получаем много таких запросов, и каждое электронное письмо требует времени, чтобы изучить и ответить, что задерживает обработку заявок. Спасибо за Ваше понимание.

Информация об экзамене

Кандидаты на получение статуса лицензированных судебных переводчиков должны сдать письменные и устные экзамены, разработанные Секцией языкового доступа (LASS) Национального центра судов штатов (NCSC). Письменный экзамен оценивает понимание кандидатами английского языка и знание судебных терминов. Кандидаты должны сдать письменный экзамен до сдачи устного экзамена. Устный экзамен измеряет навыки устного перевода кандидатов и проводится за один сеанс в трех частях, которые записываются.

Инструменты для самооценки и обучения кандидатов в судебные переводчики можно найти на веб-сайте NCSC.

<< Вернуться к началу >>

Языки экзамена и другая информация

Национальный центр государственных судов предлагает экзамены, разработанные NCSC.В настоящее время экзамены разработаны для следующих языков. (Обновлено 22.02.2021)

* = сокращенный экзамен

  • Арабский
  • * боснийский / хорватский / сербский
  • Кантонский
  • Французский
  • Гаитянско-креольский
  • Хмонг
  • кхмерский
  • Корейский
  • Мандарин
  • Русский
  • Польский
  • Португальский
  • * Турецкий
  • Испанский
  • Тагальский
  • Вьетнамский

JBCC не заключает контракты с другими поставщиками экзаменов.Поэтому мы не предлагаем экзамены на получение лицензии судебного переводчика для языков, отличных от указанных выше.

Если вы уже сдавали экзамен по устному переводу, вы можете претендовать на лицензию по подтверждению, если вы сдали экзамен, предлагаемый следующими организациями:

  1. Государства-члены Национального центра государственных судов,
  2. Национальная ассоциация устных и письменных переводчиков судебных органов (НАДЖИТ),
  3. Сертификат переводчика Федерального суда.

Обратите внимание, что для получения лицензии по подтверждению кандидаты должны предоставить подтверждение результатов экзамена и сдать все три части за один присест. Пожалуйста, обратитесь к странице Первоначального лицензирования нашего веб-сайта для получения информации о лицензировании путем одобрения.

<< Вернуться к началу >>

Обновление лицензии и добавление языка

Если вы хотите повысить свою лицензию с базовой до магистральной, вы должны заполнить форму общего платежа через систему онлайн-сертификации и лицензирования, расположенную на главной странице нашего веб-сайта, после того, как вы сдали устный экзамен на степень магистра. уровень.

Если вы хотите добавить язык, вы должны заполнить форму Общего денежного перевода через систему онлайн-сертификации и лицензирования, расположенную на главной странице нашего веб-сайта, после вы сдали устный экзамен на языке, который хотите добавить к ваша лицензия.

Даты и место проведения экзаменов

Даты экзаменов указаны ниже. После подтверждения могут быть добавлены дополнительные даты за календарный год. Даты, указанные ниже, являются первыми днями сдачи экзамена; Экзамены предлагаются в течение одного, двух или трех дней, в зависимости от количества участников, наличия комнат, , а также форм и платежей, полученных в установленный срок.

Важные примечания:
  1. Если новые даты экзамена не опубликованы, , пожалуйста, подождите, пока не будут указаны даты , так как вам необходимо будет указать дату экзамена в своем заявлении.
  2. Квоты для сдачи экзаменов заполняются в порядке очереди. Если ваша заявка на регистрацию будет получена после того, как все места будут заполнены, ваша заявка будет отозвана, плата за экзамен будет возвращена, и вы сможете зарегистрироваться на следующий экзамен. Кандидаты не переводятся на следующий экзамен автоматически. Мы опубликуем сообщение о закрытии экзаменов для дальнейшей регистрации. до даты экзамена, которая заполнена.
  3. Обратите внимание, что мы не можем удовлетворить запросы на выбор временных интервалов, назначенных для экзаменов.
  4. JBCC Персонал назначит вам дату, время и место проведения экзаменов. Пожалуйста, прочтите ваше уведомление внимательно, чтобы убедиться, что вы прибудете в правильную дату и время и в правильное место.

Письменный экзамен

Крайний срок регистрации на письменный экзамен – 21 день до даты экзамена.

Одновременно могут быть размещены 20 испытуемых. Экзамены назначаются во второй половине дня и, при необходимости, утром в объявленную дату экзамена.

Устный экзамен

Крайний срок регистрации на устный экзамен – 35 дней до даты экзамена. В день можно разместить 12 экзаменуемых.

Сроки

Срок регистрации – это не дата почтового штемпеля; ваша заявка на регистрацию и оплата должны быть поданы онлайн до установленных дат, указанных ниже.

ВАЖНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ: Продолжайте следить за обновлениями по расписанию, указанному ниже. Даты и протоколы могут быть изменены.

Примечание для экзаменуемых 21.08.09: Наше внимание по-прежнему уделяется защите безопасности и благополучия экзаменуемых и персонала. Пожалуйста, прочтите новые протоколы экзаменов по ссылке ниже, которые вступают в силу немедленно. Спасибо за Ваше понимание.

Даты письменного экзамена
Дата Расположение Срок регистрации
23.02.2021 Остин, Техас * ЗАКРЫТО * Приложения больше не принимаются. 02.02.2021
25.05.2021 Остин, Техас * ЗАКРЫТО * Приложения больше не принимаются. 04.05.2021
24.08.2021 Остин, Техас * ЗАКРЫТО * Приложения больше не принимаются. 03.08.2021
30.11.2021 Остин, Техас * ЗАКРЫТО * Приложения больше не принимаются. 09.11.2021

.

Сроки устного экзамена
Дата Расположение Срок регистрации
* 16.02.2021 Остин, Техас * Будет перенесено * из-за ненастной погоды 12.01.2021
* 18.05.2021 Остин, Техас * ЗАКРЫТО * Приложения больше не принимаются. 13.04.2021
* 17.08.2021 Остин, Техас * ЗАКРЫТО * Приложения больше не принимаются. 13.07.2021
* 16.11.2021 Остин, Техас 12.10.2021

(*) = Первый день экзаменов. Назначенные вами дата и время будут отправлены вам по электронной почте только после того, как ваша заявка будет обработана.

Экзаменационные процедуры

Перед экзаменом

  1. Кандидаты регистрируются для сдачи экзамена в JBCC в установленный срок. Это означает, что ваши заполненные документы должны быть в офисе JBCC к моменту закрытия рабочего дня.Если в ваших документах обнаружатся какие-либо недостатки, вы получите уведомление по электронной почте. Недостатки должны быть устранены до установленного срока сдачи экзамена; в противном случае вы не сможете сдать экзамен.
  2. Вы получите подтверждение регистрации на экзамен, а также дату, время и место проведения экзамена по электронной почте. Любые вопросы относительно вашей регистрации следует направлять по адресу [email protected]

Подача заявки на экзамен

Вы должны подать заявку на экзамен через нашу онлайн-систему лицензирования и сертификации.Чтобы подать заявку онлайн, перейдите в систему онлайн-сертификации и лицензирования на нашей домашней странице.

Заявители впервые:

Добавьте элементы ниже:

  1. Заявление на получение лицензии (с оплатой за приложение),
  2. Регистрационная форма на экзамен (с оплатой экзамена),
  3. Сертификат об окончании подготовительного курса
  4. и
  5. Копия квитанции о снятии отпечатков пальцев (после снятия отпечатков пальцев).

Претенденты и кандидаты, повторно сдающие письменный экзамен:

Вы должны иметь право на сдачу устного экзамена до подачи заявления (i.е., уже сдал письменный экзамен) .

Добавьте элементы ниже:

  1. Форма регистрации на экзамен (с оплатой экзамена).

Кандидаты, сдающие устный экзамен на повышение до уровня магистра, и те, кто хочет добавить язык в свою лицензию:

Отправьте элемент ниже до сдачи устного экзамена:

  1. Регистрационная форма на экзамен (с оплатой экзамена), и
    • на странице «Дополнительная информация» выберите «Обновить лицензию» в качестве причины для тестирования
    • на странице «Дополнительная информация» выберите «Добавление языка» в качестве причины для тестирования

Отправляйте элемент под только после сдачи устного экзамена:

  1. Бланк общего платежа (с обновлением или добавлением языка)

Как подать заявку на экзамен:
Абитуриенты, поступающие впервые (те, кто еще не подавал заявку у нас):
A) Создайте свой онлайн-профиль, следуя инструкциям в разделе I Руководства по использованию онлайн-системы в формате pdf на домашнюю страницу нашего сайта.
B) Перейдите на домашнюю страницу своего профиля и щелкните ссылку «Подать заявку на экзамен» в меню «Что вы хотите сделать». Следуйте соответствующим инструкциям оттуда.

Существующие кандидаты (то есть те, кто подавал заявки у нас раньше):
Войдите в свой онлайн-профиль и нажмите ссылку «Подать заявку на экзамен» в меню «Что вы хотите сделать» на своей домашней странице. Следуйте соответствующим инструкциям оттуда.

АДА Жилые помещения. По запросу будут сделаны разумные приспособления к условиям ADA.Отправьте запрос на проживание в JBCC как можно раньше, но не менее чем за 10 дней до даты экзамена (не включая выходные и праздничные дни). Запросы, полученные менее чем за десять дней до даты экзамена, не могут быть выполнены. Ваш запрос на проживание может сопровождать ваши экзаменационные документы или может быть отправлен отдельно. В любом случае просьба о проживании может быть подана за десять дней до крайнего срока сдачи экзамена в соответствии с разделом 3.10 Правил JBCC.

Перенос экзамена

Пожалуйста, напишите по электронной почте специалисту по лицензированию отдела сертификации по адресу courtinterpreters @ txcourts.gov, не менее чем за пять рабочих дней до даты экзамена, если вы зарегистрировались на экзамен и знаете, что не сможете его сдать. После этого сотрудники отзовут вашу заявку, вам вернут плату за экзамен, и вы сможете подать заявку на регистрацию на следующий экзамен. Кандидаты не переводятся на следующий экзамен автоматически.

Экзаменационный день

Вы должны обратиться к документации Exam Protocols (pdf) на этой странице (над датами экзамена), чтобы узнать о текущих процедурах, касающихся изменения расписания, отправки отчетов на экзамен, идентификации на экзамене и безопасности экзамена.Персонал будет строго придерживаться этих протоколов.

Отправка отчета на экзамен

Вы можете прибыть за 30 минут до назначенного времени экзамена. Однако, согласно протоколу экзамена , абитуриенты не должны входить на место проведения экзамена (т. Е. Здание) раньше, чем за 15 минут до запланированного времени экзамена. Это дает время для входа в систему и проверки личности. В зависимости от места проведения экзамена парковка на улице может быть ограничена, парковка для посетителей может быть в нескольких кварталах от отеля, и вам, возможно, придется выйти из системы безопасности здания, прежде чем вы сможете перейти на место проведения экзамена.Пожалуйста, убедитесь, что у вас достаточно времени. После входа в экзаменационную зону между кандидатами не разрешается разговаривать или общаться в любой другой форме.

Если вы опоздали и экзамен уже начался, вы не сможете пройти тест , а не . Вам нужно будет повторно подать заявку на тестирование позже. Там не будет никаких исключений.

Требуется удостоверение личности до прибытия на место проведения экзаменов

Вы должны предоставить свое удостоверение личности с фотографией во время процесса предварительной регистрации.Если у вас нет действующего удостоверения личности государственного образца с фотографией, обратитесь к специалисту по лицензированию не позднее даты крайнего срока регистрации, чтобы договориться о выполнении этого требования безопасности.

Если вы не предоставите необходимые документы, удостоверяющие личность, вы НЕ будете допущены к экзамену, и вам нужно будет повторно подать заявление на тестирование позднее. Там не будет никаких исключений.

Сдача экзамена. Этикет и процедуры безопасности

  1. После того, как вы войдете в систему и проверите свое удостоверение личности с фотографией, вас направят в комнату для осмотра.Наблюдающий проинструктирует вас относительно тестирования.
  2. После начала экзамена опоздание не допускается. Вы не можете выходить и повторно входить в экзаменационную комнату во время тестирования.
  3. Содержание экзамена является конфиденциальным. Копирование, обсуждение или иное общение с кем-либо относительно содержания экзамена строго запрещено и является нарушением политики безопасности и закона штата Техас. Любой из них может привести к аннулированию результатов экзамена и к судебному преследованию.
  4. Дополнительные сведения о безопасности экзамена см. В Правиле 3.7 Правил JBCC.
  5. Находясь на обследовании, вы считаются профессионалом и с вами обращаются как с таковым. В свою очередь, вы всегда должны вести себя профессионально.
  6. Находясь на сайте, вы не должны использовать слова или совершать вульгарные, непристойные, клеветнические слова или действия, которые могут очернить персонал или других кандидатов. Вы должны придерживаться всех политик и стандартов, чтобы обеспечить всем кандидатам приятные и профессиональные экзамены.Если вы не соблюдаете эти правила, результаты вашего экзамена будут аннулированы, и вы лишитесь платы за экзамен.
  7. Приглашенные посетители и / или члены семьи не допускаются на место проведения обследования. Пожалуйста, заранее позаботьтесь о том, чтобы они забрали вас после завершения экзамена. (Устные экзамены длится примерно 45 минут, письменные – примерно 2 1/4 часа.)
Личные вещи

К месту осмотра не допускаются никакие личные вещи. Согласно протоколу экзамена, личное имущество не может быть оставлено регистратору. Пожалуйста, оставьте свои личные вещи в надежном месте до вашего приезда. Персонал не несет ответственности за сохранность личного имущества. В смотровую комнату нельзя брать с собой ничего, кроме ключей, кошелька и куртки. Это включает, но не ограничивается:

  • сотовых телефонов,
  • пейджеров,
  • КПК,
  • фотоаппаратов,
  • банкнот,
  • электронных устройств,
  • часы (с аналогом),
  • записывающих устройств любого типа,
  • кошельков,
  • рюкзаков,
  • мешков,
  • статей,
  • вентиляторы (включая неэлектрические вентиляторы) и
  • еда или питье.

После экзамена

  1. JBCC отправит кандидатам результаты по электронной почте в соответствии с графиком, установленным в Правилах JBCC (см. Раздел «Результаты экзамена» ниже). . Это будет официальным уведомлением о результатах вашего экзамена. Любые вопросы относительно результатов экзамена следует направлять по адресу [email protected]
  2. Результаты будут отправлены с использованием конфиденциального номера экзамена, который поступает на экзамен на месте сдачи экзамена.
  3. Успешные кандидаты получат лицензию по почте.

Результаты экзамена

Запросы о результатах экзамена На не будет ответа, если результаты экзамена еще не были опубликованы, и ваш запрос уведомит JBCC о том, что вы, должно быть, пропустили электронное письмо с результатами. Мы получаем многие из этих запросов после каждого экзамена, и на каждое электронное письмо требуется время, чтобы ответить, что задерживает обработку результатов. Спасибо за Ваше понимание.

Отправка результатов по электронной почте будет служить официальным уведомлением о результатах вашего теста.Вы можете сохранить отправленное по электронной почте уведомление, если хотите сохранить копию своих оценок.

В соответствии с разделом 3.11 Правил JBCC, экзаменуемые будут уведомлены о результатах экзаменов, выставленных JBCC в течение 30 дней после экзамена (т. Е. Письменного экзамена). Экзаменуемые будут уведомлены о результатах экзаменов, выставленных службой тестирования в течение 90 дней после экзамена (т. Е. Устного экзамена).
Экзаменуемые будут уведомлены, если результаты будут задержаны более чем на 90 дней после экзамена.

В соответствии с разделом 9.3 Правил JBCC кандидаты, не сдавшие экзамен, должны подождать шесть месяцев перед повторной сдачей экзамена; Таким образом, любой кандидат, не сдавший экзамен, не может повторно зарегистрироваться на экзамен более чем за 30 дней до следующей приемлемой даты экзамена.Например, если вы тестируете в сентябре 2018 года и не сдаете экзамен, а следующий экзамен, на который вы имеете право, состоится в марте 2019 года, вы можете подать повторную заявку не раньше февраля 2019 года.

Примечание: Возможно, что результаты могут быть недоступны до истечения крайнего срока допуска к следующему экзамену. Мы настоятельно рекомендуем кандидатам, не поступающим впервые, не откладывать подачу заявки на следующий экзамен до тех пор, пока не будут опубликованы результаты, поскольку это может помешать вам иметь право на следующий экзамен, если по какой-либо причине вам придется пройти повторное тестирование.

В целях сохранения конфиденциальности результатов тестирования JBCC не предоставляет результаты по телефону. Кроме того, мы не передаем результаты третьим лицам.

После получения вашего письменного запроса мы можем действовать соответствующим образом, отправив письменный ответ на (почтовый или электронный) адрес или номер факса, которые в настоящее время хранятся в файле.

Претенденты на письменный экзамен должны сдать не менее 80%. Сданные письменные экзамены действительны в течение 2 лет с даты экзамена.

Кандидаты на устный экзамен должны сдать все три части устного экзамена, набрав не менее 60% по каждой части для лицензии на базовое назначение или набрав не менее 70% по каждой части для лицензии на назначение магистра.

<< Вернуться к началу >>

Устный экзамен

  • Устный экзамен состоит из трех частей (этапов):
    • Визуальная интерпретация,
    • Последовательный перевод и
    • Синхронный перевод.
  • Устный экзамен нельзя сдать ногами.

Часть 1 – Визуальная интерпретация

Вам будет дано шесть минут на просмотр и перевод машинописной страницы с английского на целевой язык.

Вам будет предоставлено шесть минут, чтобы просмотреть и интерпретировать машинописную страницу с целевого языка на английский.

Упражнения, описанные ниже, помогут вам развить навыки перевода с листа. Практикуйте их на всех ваших рабочих языках.

Часть 2 – Последовательный перевод

На выполнение этой части экзамена дается от 22 до 30 минут (в зависимости от длины записи). Эта часть допроса проводится как ролевая игра допроса свидетеля адвокатом.

Последовательная часть будет имитировать судебное разбирательство, в котором англоговорящий поверенный задает вопросы свидетелю, говорящему на его целевом языке. Кандидат будет переводчиком с английского на целевой язык и с целевого языка обратно на английский. Части этой части экзамена всегда включают примеры речи нижнего регистра, включая ненормативную лексику и идиоматическое употребление.

Последовательный перевод требует внимательного прослушивания нескольких предложений с последующим точным переводом сказанного.Переводчик часто делает заметки, чтобы облегчить процесс перевода, особенно если высказывания длинные. Последовательный перевод обычно является двунаправленным между двумя языками, например, перевод с испанского для слушателя на английский, а затем перевод английского ответа обратно на испанский.

Часть 3 – Синхронный перевод

Эта часть экзамена занимает около 10 минут, включая инструкции и подготовку, и требует от кандидата слушать и одновременно переводить записанную речь юриста.Может быть включен краткий раздел разговора голосами, представляющими судью, других поверенных или свидетеля. Кандидат надевает наушники, чтобы слушать запись, и говорит вслух, чтобы ее или его выступление могло быть записано.

Речь полностью на английском языке, и переводчик переводит на изучаемый язык, как это было бы необходимо, чтобы помочь обвиняемому во время судебного разбирательства, которое говорит только на целевом языке.

Письменный экзамен

Письменный вариант содержит 135 вопросов с несколькими вариантами ответов.На выполнение экзамена, состоящего из трех разделов, отводится 2 часа 15 минут:

  1. общеязыковое владение,
  2. сроков, связанных с судом, и
  3. этика и профессиональное поведение.

Экзамен предназначен для проверки вашего уровня владения английским языком и не содержит вопросов по иностранному языку. Ваш уровень владения иностранным языком будет проверен во время устного экзамена. Кандидаты должны изучить Обзор письменного экзамена, чтобы полностью подготовиться к письменному экзамену.

СПИСОК СПРАВОЧНИКОВ

Этот экзамен – ЗАКРЫТАЯ КНИГА. Ссылки могут быть использованы при подготовке к экзамену. Однако они не будут допущены к использованию на полигоне во время обследования.

  • Закон штата Техас, Кодекс правительства штата Техас, глава 57
  • Устав JBCC, Правительственный кодекс Техаса, главы 151–157
  • Правила JBCC
  • Юридический словарь негров
  • Общий словарь

<< Вернуться к началу >>

Упражнения для помощи переводчикам

Письменный экзамен

  • Запишитесь на курсы университетского уровня в стране, где говорят на этом языке;
  • Читайте широко, используя словарь для поиска незнакомых слов;
  • Прочтите любое из следующего: ◦ Передовые статьи и статьи в крупных газетах, а также новости, связанные с правовыми вопросами и правоохранительными органами,
  • Законы, кодексы, международные договоры и конвенции, контракты и другие юридические документы,
  • U.S. Судебные документы, такие как обвинительные заключения, приговоры, условно-досрочное освобождение и полицейские протоколы,
  • Нотариально заверенные документы, такие как завещания, контракты, доверенности, свидетельства о рождении и смерти,
  • Практика перевода текстов по юридическим вопросам,
  • Улучшение грамматики,
  • Расширьте свой словарный запас,
  • Ознакомиться с судебным процессом,
  • Пройдите курс судебного переводчика.

Устный экзамен

Чтение вслух

Встаньте перед зеркалом и читайте вслух отрывки из любой книги, газеты или журнала.Юридический учебник, кодовая книга или другой юридический текст полезен для знакомства с юридическим языком. Запишите или снимите себя на видео и критически проанализируйте результат. Обратите внимание на свой голос, высоту звука, тон, колебания, знаки, проекцию, произнесение и позу.

Контроль эмоций

Практикуйтесь в управлении своими эмоциями при чтении вслух текстов с высоким эмоциональным содержанием, таких как страх, гнев, юмор и т. Д. Убедитесь, что вы передаете намеренные эмоции автора, а не вашу личную реакцию на предмет.

Публичные выступления

Тренируйтесь говорить перед группой людей при каждой возможности. Люди, которых вы знаете, будут представлять собой менее опасную аудиторию, позволят вам облегчить себе путь к публичным выступлениям и укрепят ваше доверие. Судебный перевод – это постоянное упражнение в публичных выступлениях.

Расширенное чтение

Увеличьте скорость чтения и свой словарный запас, читая как можно больше в самых разных областях.

Анализируем

Проанализируйте содержание каждого текста и потренируйтесь выбирать подлежащее и глагол, чтобы определить основное значение.

Пример. Несмотря на меньшее влияние, чем в Аргентине, миграция из Европы в конце девятнадцатого и начале двадцатого веков повлияла на развитие чилийской политической культуры. Тема: миграция; Глагол: затронутый.

Одновременные навыки

Следующие упражнения разработаны специально для развития навыков двойного задания при синхронном переводе. Их следует практиковать ежедневно примерно по полчаса за раз. Навыки синхронного перевода необходимо приобретать со временем, чтобы обеспечить максимальное знакомство.

Первая

Попросите кого-нибудь записывать отрывки из журналов или газет на пленку, или записывать ток-шоу на радио или телевидении или программы интервью (выпуски новостей не подходят для этих упражнений, потому что темп слишком быстрый, а содержание слишком плотное). Тематика этих отрывков не имеет отношения к делу, но не должна быть слишком технической или содержать слишком много статистики и имен собственных. Очерки и колонки мнений – хорошие источники текстов для записи. Во время воспроизведения ленты «затените» говорящего: дословно повторяйте все, что говорит говорящий.Старайтесь держаться все дальше и дальше от говорящего, пока не отстанете хотя бы на одну смысловую единицу.

Второй

Как только вы почувствуете себя комфортно, разговаривая и слушая одновременно, и не упускаете слишком много, начните выполнять другие задачи во время слежки. Сначала напишите цифры от 1 до 100 на листе бумаги, повторяя то, что говорит говорящий (убедитесь, что вы пишете и говорите одновременно, а не просто пишете во время пауз). Когда вы сможете это сделать, напишите цифры в обратном порядке от 100 до 1.Затем запишите их, считая по 5, 3 и так далее. Обратите внимание на то, что происходит, когда числа упоминаются в тексте, который вы затеняет.

Третий

Когда вы сможете выполнить упражнение 2 с минимальными ошибками, начните записывать слова во время затенения. Начните с повторения вашего имени и адреса. Затем переходите к любимому стихотворению или отрывку, например к преамбуле Конституции США (всегда выбирайте отрывок на том же языке, что и тот, за которым вы следите). При написании этого текста вы должны скопировать его с листа бумаги, расположенного перед вами.Не пытайтесь записать отрывок по памяти во время затенения ленты.

Четвертый

Выполняя затенение ленты, как в предыдущих упражнениях, запишите все числа и имена собственные, которые вы слышите. Затем воспроизведите кассету и проверьте, правильно ли вы написали.

<< Вернуться к началу >>

Комиссии

Все комиссии возврату не подлежат.

  • Стоимость устного экзамена: 300 долларов США
  • Стоимость письменного экзамена
  • : 100 долларов США.00

Допустимые формы оплаты: Кредитная или дебетовая карта

Ноутбуков для Февральского экзамена на адвоката

Февральский экзамен на адвоката 2022 года будет проводиться лично, и его можно будет сдать на портативном компьютере. Настольные компьютеры не допускаются. Важно прочитать инструкции государственной адвокатуры и следовать им.

Ноутбуки

должны соответствовать спецификациям, указанным ниже. Кандидатам, которым требуется специальное оборудование по медицинским показаниям, необходимо подать запрос в процессе подачи ходатайства о предоставлении условий для тестирования.

Перед экзаменом

Вот шаги, чтобы подготовить ноутбук к экзамену:

  1. Убедитесь, что ваш ноутбук соответствует минимальным требованиям ExamSoft.
  2. Установите программное обеспечение Examplify и зарегистрируйтесь в ExamSoft, как только вы получите входной билет.
  3. Загрузите и сдайте два обязательных пробных экзамена, начиная с 25 января 2022 года.
  4. Загрузите файлы ответов на пробные экзамены до 11 февраля 2022 года.
  5. Завершите регистрацию портативного компьютера, загрузив 10 файлов экзаменов в период с 15 февраля по 18 февраля 2022 г. .
  6. Подтвердите статус своего портативного компьютера и историю загрузок / выгрузок, запустив Examplify, чтобы убедиться, что вы выполнили пробный экзамен и загрузили все файлы экзамена.

Системные требования ноутбука

Конкретные системные требования можно найти на веб-сайте ExamSoft.

Примечание. Настольные компьютеры не допускаются по соображениям безопасности. Поставщик программного обеспечения для экзаменов ExamSoft в настоящее время не поддерживает iPad в качестве планшетов со съемной клавиатурой.Для оптимальной производительности компьютера State Bar рекомендует использовать ноутбук, который превышает минимальные требования к памяти и пространству на жестком диске.

Подключение к Интернету

Сразу после экзамена вам потребуется доступ в Интернет для загрузки файлов ответов и файлов удаленного контроля.

Установить программное обеспечение Examplify

Для обеспечения безопасности процесса экзамена кандидаты должны использовать программное обеспечение Examplify для сдачи экзамена на адвокатскую практику в феврале 2022 года.Приложение представляет собой простую программу обработки текста и разработано, чтобы быть знакомым пользователям Microsoft Word или WordPerfect. Он блокирует доступ к файлам без Examplify на портативном компьютере соискателя во время экзамена.

Начиная с 25 января, после того как вы получите свой входной билет и регистрационную информацию от ExamSoft, вы можете зарегистрироваться в ExamSoft, а также загрузить и установить Examplify на портативный компьютер, который вы будете использовать для экзамена.

Установка ExamSoft

  1. Если вы ранее использовали SofTest или Examplify для юридического факультета или другого экзамена, вы должны полностью удалить все предыдущие версии, которые использовались, перед загрузкой и установкой версии Examplify, используемой для экзамена на адвокатскую позицию.
  2. Перейдите по адресу www.examsoft.com/calbaronline на веб-сайте ExamSoft.
  3. Найдите поле «Сдающие экзамен» в верхнем левом углу страницы.
  4. Войдите, используя свой номер NCBE. Пароль будет сгенерирован случайным образом и отправлен вам по электронной почте.
  5. Загрузите Examplify.
  6. Установите Examplify и зарегистрируйте свою копию, после чего три пробных экзамена станут доступны для загрузки. Актуальные файлы экзаменов станут доступны для скачивания 15 февраля.
  7. Проверьте электронные письма с подтверждением ExamSoft, чтобы убедиться, что указанное учреждение – «Государственная коллегия адвокатов Калифорнии – CalBarOnline».”

Examplify можно зарегистрировать в вашей школе и на экзамен на адвокатскую коллегию штата Калифорния одновременно. После запуска нажмите «Сдать экзамен», и вы увидите свой академический студенческий билет и все загруженные экзамены, а также номер вашего файла, а также файл экзамена на адвокатуру штата Калифорния и файл фиктивного экзамена.

Не копируйте программу ExamSoft с одного портативного компьютера на другой. Например, не загружайте программное обеспечение на настольный компьютер и не пытайтесь вручную перенести его на свой портативный компьютер. Если вы переместите программное обеспечение и файлы исследования на другой компьютер, при попытке начать экзамен отобразится сообщение об ошибке.Если появится такое сообщение об ошибке, вы не сможете использовать свой ноутбук для сдачи экзамена, и вам придется писать ответы от руки. Вы НЕ можете загружать и устанавливать Examplify на более чем один портативный компьютер.

СОВЕТ: Если у вас есть блокировщик спама в электронной почте, добавьте [email protected] и [email protected] в свой список контактов или безопасный список, чтобы вы могли получать важные электронные письма от ExamSoft до, во время и после экзамена.

Сдать пробный экзамен

Требуется пробный экзамен.Сдача двух обязательных пробных экзаменов подтверждает, что ваш портативный компьютер совместим с Examplify, и дает вам возможность ознакомиться с процедурами открытия, использования и загрузки файлов ответов до дня экзамена. Набирая абзац в каждом окне, вы также можете убедиться, что на вашем ноутбуке нет проблем с набором текста / клавиатурой.

См. Обучающие видео и руководства по сдаче пробных экзаменов.

Необходимо пройти два обязательных пробных экзамена и загрузить соответствующие файлы ответов на экзамен, чтобы завершить процесс регистрации и убедиться, что ваш портативный компьютер правильно настроен для использования в день экзамена и для загрузки файлов ответов на экзамен.

Вы получите подтверждение по электронной почте после того, как загрузите файлы ответов на пробные экзамены. Пока вы не получите это подтверждение по электронной почте, вы НЕ зарегистрированы.

Дополнительные копии пробных экзаменов доступны при необходимости, чтобы помочь вам ознакомиться с приложением Examplify. Подключение к Интернету требуется для загрузки дополнительных копий файла экзамена и загрузки файлов ответов экзамена. Во время пробного экзамена НЕ ТРЕБУЕТСЯ подключение к Интернету. Загрузите дополнительные копии пробного экзамена на сайте Examplify.

Полная регистрация ноутбука

После завершения пробных экзаменов вы сможете загрузить 10 файлов Калифорнийского экзамена на адвокатов и должны сделать это до 18 февраля . Вы получите подтверждение на экране и подтверждение по электронной почте от ExamSoft для каждого загруженного файла экзамена. Когда вы получите все 10 подтверждений, ваш ноутбук будет зарегистрирован для сдачи экзамена. После того, как вы завершили процесс регистрации портативного компьютера, не может вносить изменения в конфигурацию вашего портативного компьютера.

Если вы не получили электронное письмо с подтверждением, вы не завершили процесс регистрации на экзамен на адвокатскую коллегию в феврале 2022 года. Вы можете проверить свой статус регистрации и просмотреть историю загрузок / загрузок в Интернете. Войдите в систему, используя поле «Сдающие экзамен», нажмите кнопку «История экзамена», чтобы просмотреть свою запись, и подтвердите, что вы скачали экзамен и файлы фиктивного экзамена, а также загрузили файлы ответов фиктивного экзамена. У вас должно быть 10 файлов для экзаменационных вопросов и сессий с несколькими вариантами ответов на экзамене на адвоката в феврале 2022 года.

НЕ будет предоставлено дополнительного времени, чтобы убедиться, что ваш ноутбук готов к работе до начала экзамена. Второй портативный компьютер в качестве резервного не разрешен.

Вы должны завершить процесс регистрации не позднее 18 февраля 2022 года . Однако рекомендуется завершить процесс как можно скорее после получения вступительного билета, чтобы у ExamSoft была возможность помочь вам в решении любых проблем, с которыми вы можете столкнуться до экзамена.Если ваш ноутбук или Examplify не работает в начале экзамена или в любое время после него, вам придется записывать свои ответы на экзамен от руки.

Проблемы с портативным компьютером после регистрации
Если после завершения процесса регистрации в ExamSoft у вас возникнут проблемы с вашим портативным компьютером, которые не позволят вам использовать его для экзамена (т.е. он станет неработоспособным), вы можете попросить зарегистрировать другой портативный компьютер. а также для загрузки дополнительных файлов экзаменов с помощью ссылки «Re-Download Examplify» после того, как вы войдете в систему со своим номером NCBE и паролем, которые будут отправлены вам по электронной почте.Авторизация не будет предоставлена ​​для получения резервного портативного компьютера.

Просмотрите часто задаваемые вопросы для кандидатов в Bar ExamSoft или посетите страницу поддержки ExamSoft, если у вас есть вопросы по использованию программного обеспечения или если вы столкнулись с техническими проблемами во время процесса регистрации портативного компьютера, поскольку большинство проблем можно легко решить с помощью опубликованных руководств по поддержке и средства устранения неполадок ExamSoft. Однако, если у вас по-прежнему возникают технические проблемы, позвоните в службу поддержки клиентов ExamSoft по телефону 1-888-816-3065.Техническая поддержка доступна 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

Ни Приемная комиссия, ни Комиссия адвокатов не могут ответить на технические вопросы, вопросы по установке или регистрации.

Информация об экзамене

Вы должны прочитать инструкции, прилагаемые к вашему входному билету, с указанием предметов, разрешенных в комнате, в которой вы будете сдавать экзамен. Все другие предметы, не указанные в списке, запрещены, если вы не получили заранее письменное разрешение.

Ожидается, что вы продемонстрируете порядочность, честь и этическое поведение во время этого экзамена, а также всех экзаменов, проводимых Коллегией адвокатов штата Калифорния. Если у вас нет времени на то, чтобы ознакомиться со своим ноутбуком или функциями текстового редактора экзаменационной программы, вам следует подумать о том, чтобы написать ответы на экзамене от руки.

Вы должны внимательно следить за всеми инструкциями, предоставленными перед экзаменом, и следовать им. Будьте очень осторожны при выделении и удалении во время экзамена, а также при использовании других функций, которые могут существенно изменить документ.Никакое дополнительное время или другая административная помощь не предоставляется, если файл экзамена будет удален или изменен иным образом, или если у вас возникнут какие-либо другие проблемы с обработкой текста.

Вы, , должны приносить в центр тестирования каждый день экзамена свой шнур питания, который можно подключить к розеткам, имеющимся в центрах тестирования. Хотя электрическая розетка будет доступна для вас, убедитесь, что у вас полностью заряженный аккумулятор на случай возникновения проблем с электричеством.Вам не разрешат приклеивать шнуры питания к электрической розетке, а также включать в розетку какие-либо другие предметы, кроме вашего компьютера. CD, DVD и другие носители информации запрещены в экзаменационной комнате. Если такие предметы будут обнаружены в экзаменационной комнате или в портативном компьютере заявителя, они будут конфискованы и не возвращаются.

В день экзамена вы должны сесть в центр тестирования не позднее 8:20 утра, когда начнутся инструкции по подготовке вашего портативного компьютера к работе.Вам следует запланировать прибытие в испытательный центр как минимум за 15 минут до этого времени, чтобы вы могли найти свое место и устроиться поудобнее. Общие инструкции по проведению экзамена начнутся незамедлительно в 8:30 утра. Экзаменационные вопросы будут распространяться в печатном виде непосредственно перед началом каждой сессии.

Если ваш портативный компьютер по какой-либо причине не готов к началу экзамена в назначенное время, вы должны начать экзамен с рукописного ввода. Дополнительного времени для подготовки портативного компьютера к работе до начала экзамена не будет.Техническая помощь будет недоступна.

В случае сбоя программного или аппаратного обеспечения или другой проблемы, а также в случае сбоя или перебоев в подаче электроэнергии до или во время проведения экзамена вам необходимо будет записать свои ответы на экзамен от руки.

Вам не разрешается приносить дополнительные портативные компьютеры, пишущие машинки, текстовые процессоры или другие устройства в стандартные центры тестирования портативных компьютеров для использования в качестве резервных копий.

Загрузка файлов ответов и контроля
Экзаменационный файл содержит ваши ответы на пять вопросов для сочинения и вопрос теста на успеваемость.Загрузите файлы экзамена как можно скорее после экзамена и не позднее крайнего срока: 24 февраля 2022 г., 12:00 . (полдень по тихоокеанскому времени).

Проверьте успешную загрузку файлов ответов, запустив Examplify, чтобы убедиться, что вы загрузили все файлы ответов.

НЕ удаляйте и не удаляйте Examplify или любые файлы или папки каталога программы Examplify, пока не будут опубликованы результаты экзамена.

Если возникнут проблемы с загрузкой ответов, вы получите уведомление.Вам может потребоваться связаться с ExamSoft для получения помощи в удаленном извлечении файла или вас попросят физически предоставить ваш ноутбук ExamSoft или приемной комиссии, чтобы можно было попытаться получить зашифрованную резервную копию ответов на экзамены из жесткий диск вашего ноутбука.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *