Егэ по истории с какого года будет обязательным: Будет ли экзамен по истории обязательным

Содержание

Обязательный ЕГЭ по истории могут ввести в ряде регионов в 2022 году

https://ria.ru/20191119/1561119136.html

Обязательный ЕГЭ по истории могут ввести в ряде регионов в 2022 году

Обязательный ЕГЭ по истории могут ввести в ряде регионов в 2022 году - РИА Новости, 03.03.2020

Обязательный ЕГЭ по истории могут ввести в ряде регионов в 2022 году

Обязательный единый госэкзамен по отечественной истории может быть введен в нескольких пилотных регионах РФ в 2022 году, заявила министр просвещения РФ Ольга... РИА Новости, 03.03.2020

2019-11-19T14:10

2019-11-19T14:10

2020-03-03T17:34

россия

навигатор абитуриента

социальный навигатор

сн_образование

министерство просвещения россии (минпросвещения россии)

ольга васильева

сергей кравцов

федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор)

общество

/html/head/meta[@name='og:title']/@content

/html/head/meta[@name='og:description']/@content

https://cdn24. img.ria.ru/images/144866/85/1448668552_0:298:2581:1750_1920x0_80_0_0_5ab58befa8bb8a05c4890f286f815fb9.jpg

КАЗАНЬ, 19 ноя - РИА Новости. Обязательный единый госэкзамен по отечественной истории может быть введен в нескольких пилотных регионах РФ в 2022 году, заявила министр просвещения РФ Ольга Васильева."Думаю, что в 2022 году мы сможем уже говорить о "пилотах" по истории", - сказала Васильева в ходе совещания Ассоциации учителей истории и обществознания по вопросам российского гуманитарного образования.Министр пояснила журналистам, что речь идет о введении обязательного ЕГЭ по истории в нескольких регионах по аналогии с планируемым запуском "пилотов" по иностранному языку в нескольких регионах."Также, как мы говорим о том, что в 2020 году будут пилотные регионы по языку. Нужно посмотреть, что будет реально происходить", - отметила она.Ранее глава Рособрнадзора Сергей Кравцов сообщил, что обязательный ЕГЭ по иностранному языку будет введен в 2022 году, задания уже разрабатываются. Министр просвещения Ольга Васильева ранее заявляла, что в 2020 году планируется ввести пилот в 19 регионах РФ. В феврале Васильева заявляла о необходимости экзамена по отечественной истории.

https://ria.ru/20191112/1560850165.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2019

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn22.img.ria.ru/images/144866/85/1448668552_0:56:2581:1992_1920x0_80_0_0_7191af0e09d0a9f4714d68553b14aa46.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

россия, навигатор абитуриента, социальный навигатор, сн_образование, министерство просвещения россии (минпросвещения россии), ольга васильева, сергей кравцов, федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор), общество

Когда ЕГЭ по истории сделают обязательным экзаменом в 11 классе

]]>

]]>
30.11.2019

Если говорить коротко и по сути - то с 2022 года в некоторых регионах будет экспериментально внедрён обязательные ЕГЭ по истории.

А теперь подробнее обо всей этой ситуации.

Ситуация вокруг обязательного ЕГЭ по истории тянется уже много-много лет. Только в своих архивах мы нашли 4 документа о том, что ЕГЭ по истории вот-вот сделают обязательным. Цитируем:

Т.е. всей этой истории про историю насчитывается уже более ШЕСТИ ЛЕТ!

Сейчас заканчивается 2019 и обязательного ЕГЭ, как вы видите - нет. Но не расстраивайтесь 🙂 этому делу не конец.

Из последних сводок стало известно 2 факта.

1 факт об обязательном ЕГЭ по истории

Многие считают, что идея обязательного экзамена по истории принадлежит текущему министру просвещения (ранее образования) - О. Васильевой. Но это не так, как вы видите по хронике выше - идея родилась задолго до нее. Однако именно Васильева активно лоббировала её с 2017 года (как стала министром). И на тот момент "обязательной датой" был 2020 год.

Однако, мы сейчас уже знаем, что в 2020 году обязательного ЕГЭ по истории не будет, как и с 99% вероятностью его не будет и в 2021 году - времени слишком мало чтобы достойно подготовить детей к этому предмету. Остаётся факт номер 2.

2 факт об обязательном ЕГЭ по истории

ЕГЭ по истории должен стать обязательным ПОСЛЕ 2022 года. НО!!! Важный момент. В ноябре 2019 года стало известно, что (цитируем дословно):

"Думаю, что в 2022 году мы сможем уже говорить о "пилотах" по истории", - сказала Васильева в ходе совещания Ассоциации учителей истории и обществознания по вопросам российского гуманитарного образования.

Министр пояснила журналистам, что речь идёт о введении обязательного ЕГЭ по истории в нескольких регионах по аналогии с планируемым запуском "пилотов" по иностранному языку в нескольких регионах.

Таким образом в НЕКОТОРЫХ РЕГИОНАХ обязательные ЕГЭ по истории появится уже с 2022 года. Это важный момент и его необходимо учесть тем, кто заканчивает школу указанном году. Точного списка пилотных регионов на текущий момент НЕТ.

Пользуясь случаем вопроса об обязательных дополнительных ЕГЭ напомним! Сергей Кравцов (глава Рособрнадзора) сообщил, что обязательный ЕГЭ по иностранному языку будет введен в 2022 году, задания уже разрабатываются.

Поэтому в 2022 готовимся к обязательному по иностранным.

С 2023 года готовимся к обязательному ЕГЭ по истории.

А что думаете вы об этой всей истории? Пишите в комментарии!

Сохранить ссылку:
Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

ЕГЭ по патриотизму - Ведомости

Чиновники от образования снова говорят о планах сделать единый госэкзамен (ЕГЭ) по истории обязательным для всех российских выпускников – чтобы повысить уровень знаний по этому предмету, стимулировать интерес к его изучению и использовать эту возможность для углубления патриотического воспитания школьников. Однако обязаловка не означает успеха и может привести к уравниловке в оценке событий.

Министр просвещения Ольга Васильева настаивает, что ЕГЭ по истории должен стать обязательным – как русский язык и математика. На недавнем совещании Ассоциации учителей истории и обществознания она сообщила, что к 2022 г. историю как обязательный предмет в форме ЕГЭ будут сдавать в нескольких пилотных регионах, сроки распространения эксперимента на всю страну Васильева не назвала. Идея, правда, звучит не впервые: еще в мае 2017 г. Васильева (тогда – министр образования) обещала, что к 2020 г. историю будет сдавать вся страна. «Без знания истории невозможно двигаться дальше», – объясняла тогда Васильева планы обязать всех сдавать историю. И тем не менее тогда введение нового обязательного госэкзамена пришлось отложить.

История – один из популярных предметов для сдачи ЕГЭ по выбору, хотя в последние годы число желающих сдавать этот госэкзамен немного снизилось: если до 2016 г. его сдавал примерно каждый пятый выпускник, то сейчас – каждый шестой. Но это политически важный предмет: многие бюрократы, закончившие школу в советские годы, считают историю важным инструментом патриотического воспитания и индоктринации идей государственничества и исключительности России. На уроках истории в старших классах изучают и новейшую российскую историю, в том числе период правления Владимира Путина.

Не все историки считают идею Васильевой заслуживающей реализации. По мнению учителя истории Леонида Кацвы, не очевидно, что обязательность экзамена действительно массово повысит уровень знаний школьников. Напротив, принуждение скорее вызовет отторжение у немалой части старшеклассников, особенно у увлеченных точными и естественными науками. Еще одна проблема – качество преподавания и усвоение предмета учениками. История, если учить ее по-настоящему, сложная дисциплина. Сейчас, когда ЕГЭ по истории необязателен, неудача не является фатальной для выпускника. Если ситуация изменится, «неуд» по истории грозит неполучением аттестата дополнительно тысячам старшеклассников. Чтобы историю, как и русский сейчас, сдавали 99% старшеклассников, ее курс придется упростить и примитивизировать преподавание, опасается Кацва, а это может дополнительно снизить интерес к предмету и вряд ли поможет воспитанию патриотизма, как это и было в советские годы.

С какого года ЕГЭ по истории станет обязательным экзаменом

Все последние годы выпускники школ традиционно сдают экзамены по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Экзамены по прочим предметам для одиннадцатиклассников — дело добровольное. Для получения школьного аттестата результаты по другим предметам не важны. Но они крайне необходимы для поступления в вузы. О том, что список обязательных экзаменов в России пополнится ЕГЭ по истории, говорится не первый год. С какого года ЕГЭ по истории все же станет обязательным экзаменом для всех одиннадцатиклассников — последние новости из Минпросвещения.

Фото: kremlin.ru

С какого года ЕГЭ по истории может стать обязательным

О скором введении обязательного ЕГЭ по истории в России много говорилось в мае 2017 года. Тогда министр образования и науки Ольга Васильева заявила о том, что уже в 2020 году история как школьная дисциплина приобретет статус одного из важнейших школьных предметов, а выпускники начнут сдавать ЕГЭ по истории в обязательном порядке.

До 2020 года осталось совсем немного. Фактически, если бы слова Васильевой стали реальностью, готовиться к обязательному экзамену по истории нужно было бы сегодняшним десятиклассникам.

Однако на днях, 29 октября 2018 года та же Ольга Васильева, чья должность теперь называется министр просвещения, рассказала об отсрочке с повышением статуса ЕГЭ по истории.

По словам министра, ЕГЭ по истории станет обязательным экзаменом для выпускников одиннадцатых классов “после 2022 года”.

Дело в том, что в 2022 году обязательным экзаменом однозначно должен будет стать экзамен по иностранным языкам. Вводить сразу два обязательных экзамена помимо русского языка и математики — значит шокировать и выпускников, и их родителей, и преподавателей. До 2022 года статус истории как школьного предмета повысить не успевают, поэтому решение отсрочено.

Из слов министра Васильевой следует — ЕГЭ по истории станет (если станет вообще) обязательным экзаменом не раньше 2023-2024 года. Переживать на этот счет нужно разве что родителям сегодняшних пяти- и шестиклассников.

Фото: minsvyaz.ru

ЕГЭ по истории как обязательный экзамен: за и против

Выпускники российских школ знают историю плохо. Это факт, о котором говорят все, более или менее близкие к этой теме. Даже абитуриенты профильных исторических факультетов порой в плохом смысле поражают преподавателей вузов уровнем своих знаний.

Министр Васильева говорит о том же — о плохих знаниях истории и о том, что без знания этого предмета “невозможно двигаться дальше”.

ФИПИ не так давно подтвердил — сдающие ЕГЭ по истории школьники посредственно знакомы с историческими деятелями, плохо разбираются в истории культуры и часто путаются в событиях двадцатого века. И это те выпускники, которые готовились к сдаче ЕГЭ по истории.

Тем не менее, многие уверены в том, что никакой пользы от придания ЕГЭ по истории статуса обязательного экзамена не будет. Или, как минимум, от этого решения будет больше вреда.

Так, школьный учитель Алихан Динаев из Грозного рассуждает на страницах образовательного портала mel.fm и приводит следющие аргументы против такого нововведения:

  • Министр Васильева рассуждает как бывший учитель истории. Конечно, для любого педагога именно его предмет — главный. Однако министру стоит мыслить более глобально. Если завтра должность главы Минпросвещения займет учитель географии, стране по такой логике нужно готовиться к введению обязательного ЕГЭ по географической науке.
  • Загрузка выпускников школ в России уже сейчас чрезмерная. Практически все одиннадцатиклассники, которые всерьез готовятся к поступлению в вуз, все внешкольное время посвящают дополнительным занятиям. Для психики и здоровья подростков едва ли будет полезно увеличивать эту нагрузку.

Именно нагрузка, естественно, является главным аргументом против нововведения. Еще в 2015 году было решено, что начиная с 2022 года список обязательных ЕГЭ будет расширен за счет экзамена по иностранным языкам. Это значит, что уже через три с половиной года обязательных ЕГЭ будет не два, а три. Тем самым нагрузка на школьников заметно возрастет. Минпросвещения все же стоит почувствовать предел и когда-то остановиться.

Минпросвещения отказалось вводить обязательный ЕГЭ по иностранному языку :: Общество :: РБК

Минпросвещения официально исключило единый государственный экзамен (ЕГЭ) по иностранному языку из списка обязательных. Приказ ведомства опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.

«Государственная итоговая аттестация обучающихся проводится по обязательным учебным предметам «русский язык» и «математика», — говорится в документе.

Иностранный язык — английский, немецкий, французский, испанский или китайский — попал в список предметов, которые сдаются по выбору. Среди них также литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика, родной язык и родная литература.

Власти решили отменить досрочный ЕГЭ в 2021 году

Включение иностранных языков в число предметов, по которым выпускники в обязательном порядке сдают итоговые экзамены, планировалось на 2022 год. Против этого решения выступил Национальный родительский комитет.

Ольга Васильева назвала дату введения обязательного ЕГЭ по истории :: Политика :: РБК

История станет третьим обязательным предметом единого госэкзамена, который школьники будут сдавать для получения аттестата с 2020 года, сообщила министр образования Ольга Васильева. Сейчас обязательными предметами являются только русский язык и математика

Фото: Донат Сорокин / ТАСС

​Единый государственный экзамен по истории станет обязательным для выпускников средней школы в 2020 году. Такое заявление сделала министр образования и науки России Ольга Васильева во время лекции «Роль и место науки и образования в сегодняшней России. Вызовы и перспективы» в Военной академии Генштаба ВВС России, передает «РИА Новости».

«В 2020 году вся страна будет сдавать историю. Потому что без знания истории невозможно двигаться дальше», — сказала Васильева.

О том, что ЕГЭ по истории должен войти в список обязательных, Васильева впервые заявила 20 февраля 2017 года. «Вот я, как историк прежде всего, убеждена, что он должен быть обязателен», — сказала она. По мнению министра, не может «человек, пройдя 11-летнее обучение, не знать своей истории». Тогда же Васильева сообщила, что новые учебники истории поступят почти во все регионы в 2017/18 учебном году.

Через неделю руководитель пресс-службы Минобрнауки Андрей Емельянов рассказал, что «готового механизма» о введении обязательного единого госэкзамена по истории России пока нет, а сам вопрос еще требует обсуждения.

Васильева, комментируя свою инициативу во время Российского инвестиционного форума в Сочи в разговоре с корреспондентом РБК, сказала, что считает, что введение нового обязательного экзамена произойдет «не раньше 2020 года». Тогда же она заявила, что Минобрнауки «прислушивается к общественному мнению» по поводу введения географии в качестве обязательного предмета во время г​осударственной итоговой аттестации (ГИА), которую проходят школьники после 9-го класса. По словам министра, многие родители выступают за введение экзамена по географии. «Мое глубочайшее убеждение: без знания родного языка, иностранного, математики, литературы, истории и географии человек не сможет жить, неважно, какое дальше он направление деятельности выберет», — заметила тогда Васильева.

Обязательного ЕГЭ по иностранным языкам не будет

О том, какие «жизненные» задания появятся в ОГЭ по математике, когда итоговый экзамен по информатике будут сдавать на компьютере и почему перед экзаменом не стоит читать сборники готовых сочинений, «Парламентской газете» рассказала директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова.

- Оксана Александровна, в апреле этого года вы анонсировали, что КИМы (контрольные измерительные материалы. — Прим. ред.) ОГЭ по математике станут более практико-ориентированными. Какие задачи по этому предмету в итоге вошли в экзаменационные модели ОГЭ?   

- Мы считаем очень важным полноценное представление в контрольно-измерительных материалах для аттестации в 9-х и 11-х классах «математики для жизни». Ведь предметы мы изучаем, чтобы жить в этом мире и уметь использовать полученные знания в практической ситуации каждый день. Поэтому в заданиях по математике появятся задачи на расчёт строительных материалов для ремонта и обустройства дачного участка. Думаю, что ученики с ними справятся, поскольку задания несложные по своей математической составляющей. Более того, они с прошлого года находятся в открытом банке. Ведь мы за два года анонсировали будущие изменения в ЕГЭ и ОГЭ, можно сказать, заранее задали все ориентиры.

- А зачем вообще нужно было менять задания?

- Образование — это бесконечно развивающаяся система, она не может застыть на месте. Напомню, планируемые изменения готовились к 2020 году. Но из-за пандемии ОГЭ отменили, а ЕГЭ сдавали только те выпускники, которые собираются поступать в вуз. Поэтому опробовать новые КИМы мы будем в этом учебном году. Хочу отметить, все измерительные материалы ОГЭ и ЕГЭ строго ориентированы на стандарт. Чтобы было понятно, стандарт — это базис, на котором строятся образовательные программы и пишутся учебники. А КИМ — это своего рода градусник, измеритель знаний, который подводит черту: чему научился школьник за 9 или 11 лет. Так вот, в новых КИМах мы не отходим от стандартов, просто немного по-другому расставили акценты. Что касается математики — это применение простейших математических приёмов, с которыми в своей повседневной жизни может столкнуться каждый человек. В ОГЭ по физике стали более разнообразными задания на проведение эксперимента на реальном оборудовании, включены задания на прогнозирование и интерпретацию результатов опытов.

В ОГЭ по химии включён реальный химический эксперимент прямо на экзамене. В ЕГЭ по этому предмету мы пока не вводим эксперимент в силу сложности его проведения для большого количества участников.

- Что изменится в заданиях по гуманитарным дисциплинам?

- В ЕГЭ по обществознанию в 2021 году будут представлены принятые поправки к Конституции России, а в ОГЭ — задания с развёрнутым ответом на анализ визуальной информации.

В ЕГЭ по истории планируется использовать две новые модели исторического сочинения — на основе исторических процессов и исторических личностей. В итоговой аттестации в 9-х классах планируется добавить три новых задания с кратким ответом по всеобщей истории.

- Единый экзамен по истории и так считается одним из самых сложных, а тут ещё и новые задания. Многие выпускники боятся его сдавать. Успеют ли они подготовиться по новым моделям?

- Уже несколько лет мы осмысленно ведём борьбу с использованием шаблонов развёрнутых ответов, заучиванием «золотых» сочинений, аргументов, решений задач и прочими заготовками, за которыми не видно ученика. Понятно, что многим учителям и репетиторам так проще готовить к экзамену, но эта практика, по моему мнению, крайне вредна.

Мой совет — не читайте и не пытайтесь запомнить все эти «сто золотых сочинений», ведь их тоже кто-то писал по заданному алгоритму

Мы стремимся, чтобы изучение истории оторвалось от программного алгоритмичного выполнения какого-то формата. На самом деле, чтобы получить высокий балл, не нужно писать об исторической личности по заданному шаблону. Да, в критериях оценивания даны примерные ориентиры, но там подчёркнуто, что они могут быть иными. Мой совет — не читайте и не пытайтесь запомнить все эти «сто золотых сочинений», ведь их тоже кто-то писал по заданному алгоритму. Может, как раз вы напишите лучше.

- Станет ли ЕГЭ по истории обязательным для всех выпускников?

Такие мнения в обществе есть. Но обязательность — вовсе не мотиватор для изучения истории. Скорее формат изучения предмета должен меняться от натаскивания до комплексного рассмотрения. Уверена, заинтересовать историей можно при помощи включения новых методов и форм изучения предмета. А чтобы представлять себе уровень освоения дисциплины, может быть предложена иная форма, чем Единый экзамен. Например, Всероссийская проверочная работа. Совсем необязательно делать этот экзамен таким же громоздким и социально значимым, как ЕГЭ.

- Можно ли сказать, что в дискуссиях об обязательном экзамене по иностранному языку поставлена точка?

- Совершенно верно. Обязательного ЕГЭ по иностранным языкам не будет. Недавно состоялся совет в Минпросвещения, по итогам которого решено изменить формулировку в стандарте. Повторюсь: введение предмета в статус обязательного к сдаче не должно быть единственным стимулятором и мотиватором его изучения.

Введение обязательного ЕГЭ по иностранным языкам поднимает проблему несправедливого отношения к родным языкам

Кроме того, введение обязательного ЕГЭ по иностранным языкам поднимает проблему несправедливого отношения к родным языкам. Ведь может получиться, что ученик обязан сдавать экзамен по иностранному языку, которым, может, никогда и не воспользуется, а не по своему родному языку, на котором общается каждый день. Да и ситуация с преподаванием иностранных языков в школах нашей страны пока сложная, а квалифицированных специалистов, имеющих постоянную языковую практику, не хватает.

- Когда ЕГЭ и ОГЭ по информатике перейдут в цифровой формат?

ЕГЭ по информатике в 2021 году будет проводиться в компьютерной форме. В ОГЭ по информатике на протяжении всех лет его проведения был включён комплекс заданий, выполняемых на компьютере. Полная компьютеризация ОГЭ пока, на наш взгляд, не представляется целесообразной.

- Возможно ли проведение в цифровом формате других экзаменов, в первую очередь по точным наукам?

- Правильнее, наверное, говорить не о возможности, а о целесообразности цифровизации экзаменов. На экзамене ведь проверяется, чему научены выпускники школ. Когда обучение идёт в «бумажных» форматах, а все экзамены компьютеризированы, на выпускников ляжет дополнительная нагрузка по подготовке к компьютерным форматам заданий. Поэтому цифровизация сначала должна прийти в учебные классы, а уже потом на экзамен.

Кроме того, экзамены по математике и естественным наукам включают задания с развёрнутыми ответами, требующими записи формул. Если давать подобные задания в компьютерном формате, то встаёт вопрос, кто будет осуществлять компьютерный набор в специальных редакторах формул. При этом все развернутые ответы пока могут проверяться только экспертами. Но, возможно, в будущем с этой задачей сможет справиться искусственный интеллект.

Экзамен AP по истории США - Студенты AP

Раздел 1, Часть A: Множественный выбор

55 вопросов | 55 минут | 40% баллов за экзамен

Вопросы в разделе с множественным выбором обычно состоят из 3-4 вопросов, основанных на одном и том же стимуле. Вопросы будут включать один или несколько источников, на которые нужно ответить, например, первичный и вторичный тексты, изображения (например, иллюстрации, фотографии, плакаты, мультфильмы), диаграммы и карты.

Вам будет предложено:

  • Проанализировать предоставленные источники
  • Проанализировать исторические события и процессы, описанные в источниках

Раздел 1, Часть A: Множественный выбор

55 вопросов | 55 минут | 40% баллов за экзамен

Вопросы в разделе с множественным выбором обычно состоят из 3-4 вопросов, основанных на одном и том же стимуле.Вопросы будут включать один или несколько источников, на которые нужно ответить, например, первичный и вторичный тексты, изображения (например, иллюстрации, фотографии, плакаты, мультфильмы), диаграммы и карты.

Вам будет предложено:

  • Проанализировать предоставленные источники
  • Проанализировать исторические события и процессы, описанные в источниках

Раздел 1, Часть B: Краткий ответ

3 вопроса | 40 минут | 20% баллов за экзамен

В разделе кратких ответов вы напишите ответы на вопросы в тестовом буклете.Некоторые вопросы включают тексты, изображения, графики или карты.

  • Вопрос 1 является обязательным, включает 1-2 вторичных источника и фокусируется на исторических событиях или процессах между 1754 и 1980 годами.
  • Вопрос 2 является обязательным, включает 1 первичный источник и фокусируется на исторических событиях или процессах между 1754 и 1980 годами.
  • Вы можете выбрать между Вопросом 3 (который фокусируется на исторических событиях или процессах между 1491 и 1877 годами) и Вопросом 4 (который фокусируется на исторических событиях или процессах между 1865 и 2001 годами) для последнего вопроса.Никакие источники не включены ни в Вопрос 3, ни в Вопрос 4.

Вам будет предложено:

  • Проанализировать предоставленные источники
  • Проанализировать исторические события и процессы, описанные в источниках
  • Поместите эти исторические события и процессы в контекст
  • Установите связь между историческими событиями и процессами

Раздел 1, Часть B: Краткий ответ

3 вопроса | 40 минут | 21% балла за экзамен

В разделе кратких ответов вы вводите ответы на вопросы в приложении цифрового экзамена. Некоторые вопросы включают тексты, изображения, графики или карты.

Вы ответите на 3 обязательных вопроса, каждый из которых будет посвящен разному периоду времени:

  • Вопрос 1 включает текст (ы) из первоисточников и фокусируется на исторических событиях или процессах между 1491 и 1980 годами.
  • Вопрос 2 включает в себя источник карты и фокусируется на исторических событиях или процессах между 1754 и 1980 годами.
  • Вопрос 3 включает изображение из первоисточника и фокусируется на исторических событиях или процессах между 1491 и 2001 годами.

Максимум один опросный лист в разделе 1B будет сосредоточен в первую очередь на исторических событиях или процессах между 1491 и 1754 годами или между 1980 и 2001 годами.

Вам будет предложено:

  • Проанализировать предоставленные источники
  • Проанализировать исторические события и процессы, описанные в источниках
  • Поместите эти исторические события и процессы в контекст
  • Установите связь между историческими событиями и процессами

Раздел 2: Документированный вопрос и длинное эссе

2 вопроса | 1 час 40 минут | 40% оценки

В разделе бесплатных ответов вы напишите ответы на вопросы в своем тестовом буклете.Есть два вопроса: один вопрос, основанный на документе, и одно длинное эссе.

Документальный вопрос

Рекомендуемое время: 60 минут (включая 15-минутный период чтения) | 25% балла за экзамен

Рекомендуемое 60-минутное время для этого раздела включает 15-минутный период чтения.

  • Вам будут представлены семь документов, дающих различные точки зрения на историческое развитие или процесс.
  • Вам будет предложено разработать и поддержать аргумент, основанный на этих документах и ​​других доказательствах, основанных на ваших собственных знаниях.
  • Тема основанного на документах вопроса будет включать исторические события или процессы между 1754 и 1980 годами.

Раздел 2B: Длинное эссе

1 вопрос | 40 минут | 15% от оценки за экзамен

  • У вас будет выбор из трех вопросов; вы выберете один, чтобы ответить.
  • Каждый проверяет одни и те же навыки и процесс рассуждений (например, сравнение, причинно-следственную связь или непрерывность и изменение), но вопросы сосредоточены на исторических событиях и процессах из разных периодов времени (либо период с 1491 по 1800 год, с 1800 по 1898 год, либо с С 1890 по 2001 год).
  • Вам будет предложено развить и поддержать аргумент, основанный на доказательствах.

Раздел 2: Документальные вопросы и краткие ответы

3 вопроса | 1 час 40 минут | 39% оценки

Пожалуйста, обратите внимание, что вы ответите на DBQ и последние два SAQ в один и тот же комбинированный временной лимит - 1 час 40 минут.

В этом разделе вы вводите ответы на вопросы в приложении цифрового экзамена. Есть три вопроса: один вопрос, основанный на документе, и два вопроса с кратким ответом.

Документальный вопрос

Рекомендуемое время: 60 минут (включая 15-минутный период чтения) | 25% балла за экзамен

Рекомендуемое 60-минутное время для этого раздела включает 15-минутный период чтения.

  • Вам будут представлены семь документов, дающих различные точки зрения на историческое развитие или процесс.
  • Вам будет предложено разработать и поддержать аргумент, основанный на этих документах и ​​других доказательствах, основанных на ваших собственных знаниях.
  • Тема основанного на документах вопроса будет включать исторические события или процессы между 1754 и 1980 годами.

2 вопроса с краткими ответами

Рекомендуемое время: 40 минут | 14% баллов за экзамен

  • Вы ответите на два обязательных вопроса, каждый из которых посвящен историческим событиям или процессам между 1754 и 1980 годами, каждый из которых посвящен разному периоду времени.
  • Вопрос 5 включает источник с набором данных (например, диаграмму, таблицу или график)
  • Вопрос 6 включает вторичные исходные тексты
  • Вам будет предложено проанализировать интерпретации историков, исторические источники и предположения об истории.

AP® US History FAQ: все, что вам нужно знать

Легкая ли история AP® в США? Что может усложнить задачу?

Курс истории США AP® по своей сути сложнее обычного курса истории США.Курсы AP® предназначены для обучения на вводном уровне колледжа, а экзамены AP® проверяют ваши знания содержания уровня колледжа. Что касается экзаменов AP®, то экзамен AP® по истории США сложнее, чем большинство экзаменов AP®. Вот почему:

В 2019 году 53,6% студентов набрали 3 или больше баллов на экзамене AP® по истории США со средним баллом 2,71. По всем курсам AP® на 2019 год средний балл составил 2,91, и почти 60% студентов получили 3 или выше. Исходя из этой информации, экзамен AP® по истории США является одним из самых сложных экзаменов AP®.

Что касается экзаменов по истории AP®, то экзамен AP® по истории США сложнее, чем большинство других экзаменов. Из девяти курсов в категории истории и социальных наук только один (гуманитарная география с 49,1%) имел более низкий процент сдачи, чем AP® US History за 2019 год.

За последние три года сдать экзамен AP® по истории США стало немного легче. В 2017 году 50,9% студентов сдали экзамен на 3 и выше. В 2018 году количество сдавших экзамен студентов выросло до 51,8%. В 2019 году это число снова выросло до 53.6%. По сравнению с другими экзаменами в категории истории и социальных наук, гуманитарная география и правительство США были единственными двумя экзаменами с более низким показателем успешности в 2017 году. В 2018 году история США имела самый низкий процент сдачи в категории.

При просмотре статистики важно учитывать размер выборки. За последние три года экзамен AP® по истории США был вторым по популярности экзаменом, уступающим только AP® English Language.

Приблизительно 500 000 студентов сдают экзамен AP® по истории США каждый год.Из-за доступного характера содержания вполне вероятно, что некоторым студентам, изучающим историю AP® США, не хватает академического опыта, необходимого для успешной сдачи, или они не подготовились к экзамену должным образом.

Таким образом, хотя процент успешно сдавших экзамен может показаться низким, вполне возможно, что этот процент немного искажен из-за большего количества неподготовленных участников теста.

Чтобы максимально сэкономить время на изучении экзамена AP® по истории США, полезно знать, как взвешиваются разделы экзамена, чтобы вы могли сосредоточить свое внимание на областях, которые имеют большее значение, чем другие.

Экзамен AP® по истории США довольно равномерно распределен по всем девяти категориям, но три из девяти категорий имеют гораздо меньший вес, чем другие. Эти категории:

  • Блок 1: Период 1: 1491–1607 (4-6%)
  • Блок 2: Период 2: 1607–1754 (6-8%)
  • Блок 9: Период 9: 1980 – настоящее время (4-6% )

Эти единицы взвешиваются только на 4-8% экзамена, в то время как следующие 6 единиц взвешиваются на 10-17% экзамена:

  • Блок 3: Период 3: 1754–1800
  • Блок 4: Период 4: 1800–1848
  • Блок 5: Период 5: 1844–1877
  • Блок 6: Период 6: 1865–1898
  • Блок 7: Период 7: 1890–1945
  • Раздел 8: Период 8: 1945–1980

При попытке набрать 3 или более баллов на экзамене AP® по истории США может быть полезно узнать, на сколько вопросов вам нужно правильно ответить. каждый раздел, чтобы получить этот балл.Наш калькулятор оценок AP® US History показывает, что вам нужно будет правильно ответить на 28 вопросов с несколькими вариантами ответов и как минимум на половину коротких ответов и вопросов для сочинения, чтобы получить проходной балл.

Стоит ли история AP® США?

Экзамен AP® по истории США стоит сдавать по ряду важных причин. Во-первых, курсы AP® помогают развить основные навыки, необходимые для учебы в колледже, такие как навыки управления временем и учебы. Курсы AP® также помогают повысить уровень академической уверенности студентов, поступающих в колледж.

Во-вторых, прохождение курсов AP® дает колледжам понять, что вы серьезно относитесь к своим преподавателям и что вы знакомы с суровыми курсами курсов колледжа и подготовлены к ним. Согласно исследованию Совета колледжей, «студенты, получившие оценку 3 или выше на экзаменах AP®, обычно добиваются большего успеха в учебе в колледже и имеют более высокие показатели выпуска, чем их сверстники, не участвующие в AP®».

Возможно, наиболее важным преимуществом сдачи экзамена AP® по истории США является возможность получения кредита в колледже, который может быть сэкономлен на оплате обучения в колледже в несколько тысяч долларов.Получив зачетные единицы колледжа в старшей школе, вы можете избежать необходимости в дополнительных семестрах сверх четырех лет, а в некоторых случаях даже закончить учебу раньше.

Получение кредита колледжа может означать значительную экономию на обучении в колледже. В приведенном ниже списке нескольких лучших колледжей показана экономия, полученная при использовании AP® US History для получения кредита колледжа.

Школа Требуемый минимальный балл Количество кредитов Ориентировочная экономия на оплате обучения
Univ of California - Berkeley 3 .3 $ 2,922
Университет Чикаго 5 100 единиц в счет общего факультативного кредита 5,541 долларов США
Мичиганский университет 4 4 $ 2,544 03 0003 UNC
Северо-Западный университет 5 2 $ 12836
Duke University 4/5 2 курса $ 10,080
MIT 5 9 $ 7,470
UNC 4 3 3,810
Texas A&M 3 6 6 858 долл. США

В таблице четко показано, что при сдаче и сдаче экзаменов AP® можно получить значительную экономию.Добавьте к этому образовательные преимущества, и станет ясно, что сдача экзамена AP® по истории США стоит вашего времени и усилий.

Когда сдача экзамена AP® US History в 2021 году?

В 2021 году Совету колледжей пришлось внести коррективы в свой календарь экзаменов, учитывая продолжающуюся пандемию COVID-19.

Экзамен AP® по истории США будет предлагаться 3 раза в течение экзаменационного сезона 2021 года. Учащиеся сдают бумажную версию теста или в цифровом формате и могут сдать экзамен AP® по истории США в школе или дома.

Расписание экзамена AP® US History в 2021 году см. Ниже:

Дата Формат экзамена
Четверг, 6 мая 2021 года, 8 часов утра по местному времени Бумага *, В школе
Среда, 19 мая 2021 года, 9:00 24:00 по восточному времени Цифровой *, в школе и дома
Среда, 2 июня 2021 г., 12:00 по восточноевропейскому времени Цифровой *, в школе и дома

* Между бумажной и цифровой версиями 2021 года есть важные различия Экзамен AP® по истории США:

  • Бумажный экзамен APUSH: соответствует «традиционной» структуре экзамена APUSH: 3 запроса на опрос, 1 запрос на получение ответов и 1 на уровень LEQ.
    • Доступно четыре запроса на самооценку опросного листа, два обязательных, и учащиеся выбирают одно из двух в качестве своего окончательного опросного листа. Студенты также выбирают ответ на один из трех запросов LEQ.
  • Цифровой экзамен APUSH : НЕ будет содержать длинный вопрос для сочинения (LEQ). Вместо этого в нем будет второй раздел с коротким ответом на вопросы (SAQ). У студентов будет 40 минут, чтобы ответить на 2 запроса на самооценку.
    • У студентов нет возможности сдать этот экзамен (нет выбора между несколькими подсказками).

Примечание. Согласно Совету колледжей, отдельные школы будут принимать все решения о том, какие экзамены предлагаются, а также о конкретных датах, версиях или месте проведения каждого экзамена. Студенты , а не смогут выбирать даты экзаменов самостоятельно.

Хотите знать, когда будут проходить другие экзамены AP® в 2021 году? ? Посмотреть или скачать полное расписание экзаменов 2021 AP® можно здесь .

Когда обычно публикуются баллы AP® по истории США?

Обычно результаты экзамена AP® по истории США публикуются в начале июля.Эта шкала оценки немного изменилась с учетом изменений в сезоне экзаменов AP® 2021 года.

Согласно последнему обновлению графика сезона сдачи экзаменов College Board, студенты, сдавшие любой из первых двух экзаменов AP® по истории США, получат свои оценки к в конце июля . Студенты, сдавшие тест в третий день экзамена, получат свои оценки к середине августа .

Совет колледжа обычно высылает баллы в зависимости от географического положения студента (вот график распределения баллов с 2019 года).Они не сигнализировали о намерении изменить этот процесс до 2021 года.

Как оценивается AP® US History? Насколько важны разные вопросы? Чем отличается бумажная версия от цифровой?

Как упоминалось выше, в экзаменационном сезоне 2021 года есть две разные версии экзамена APUSH: бумажная и цифровая. Хотя обе версии охватывают одни и те же общие темы, они имеют различную важность в структуре экзаменов. Подробности см. Ниже.

Бумажная версия | Экзамен AP® по истории США в 2021 году
Раздел Вопросы Время % результатов экзамена
1A: Multiple Choice 55 вопросов 55 минут 43 403 : Краткий ответ 3 вопроса 40 минут 20%
2A; Документальный вопрос 1 вопрос 45 минут + 15 минут чтения 25%
2B: Длинное эссе 1 вопрос 40 минут 15%

Раздел с множественным выбором Экзамен AP® по истории США требует ответа на 55 вопросов за 55 минут.Вопросы обычно сгруппированы по тематическим группам от трех до четырех. Вопросы требуют от вас анализа исторических текстов и свидетельств с использованием первичных и вторичных источников. Включены все источники, карты и графики, необходимые для ответа на вопрос.

Раздел кратких ответов AP® US History состоит из трех вопросов с ограничением по времени 40 минут. Этот раздел фактически состоит из четырех общих вопросов - первые два обязательны, и вы можете выбрать ответ на вопрос 3 или вопрос 4, всего на три вопроса.

Первые два (обязательных) вопроса охватывают период с 1754 по 1980 год. Дополнительные вопросы охватывают 1491–1877 и 1865–2001 годы соответственно.

Один вопрос на основе документа на экзамене AP® по истории США предусматривает 15-минутный период чтения, а затем дает дополнительные 45 минут для ответа на вопрос.

Вы должны прочитать 7 документов с разных исторических точек зрения. На основании вашей оценки этих документов вы должны представить и защитить аргумент, который подтверждается предоставленными документами.Этот вопрос может охватывать любую тему периода 1754-1980 годов.

Последний вопрос на экзамене AP® по истории США - это длинный вопрос для сочинения. У вас есть 40 минут, чтобы ответить на этот вопрос. Для этого вопроса вы можете выбрать один из трех периодов времени. Вариант 1 - 1491-1800, вариант 2 - 1800-1898, а вариант 3 - 1890-2001. Вам следует выбрать тот вариант, который вам удобнее всего развивать и отстаивать аргумент.

Цифровая версия | Экзамен AP® по истории США в 2021 году
Раздел Вопросы Время % результатов экзамена
1A: Multiple Choice 55 вопросов 55 минут 43 403 : Краткий ответ 3 вопроса 40 минут 20%
2A; Документированный вопрос 1 вопрос 45 минут + 15 минут чтения 25%
2B: Короткий ответ 2 вопроса 40 минут 15%

Как видите , заключительный раздел цифрового экзамена НЕ включает длинное эссе (LEQ).Вместо этого в заключительном разделе цифрового экзамена 2021 года будут два дополнительных вопроса с короткими ответами (SAQ).

В отличие от бумажного экзамена (где студенты могут ответить на один из трех возможных LEQ), студенты имеют no option на цифровом экзамене. Это означает, что вы должны ответить на все вопросы с краткими ответами на цифровом экзамене.

Совет профессионала : отвечая на вопросы в свободной форме на экзамене AP® по истории США, помните, что не следует слишком полагаться на цитаты.Чрезмерное использование цитат может сигнализировать читателю экзамена о том, что вы не уверены в своем понимании исторического содержания / контекста и не способны адекватно выразить это понимание.

Взвешивание единиц производится в соответствии с таблицей ниже. Если вы хотите узнать, как это взвешивание переводится в реальную оценку, попробуйте наш бесплатный калькулятор оценок AP® US History. Как видно из приведенной ниже таблицы, блоки 3–8 имеют больший вес, чем остальные, поэтому обязательно хорошо подготовьтесь к этим разделам.

Разбивка экзаменационных весов для AP® US History выглядит следующим образом:

Единицы Взвешивание экзамена
Блок 1: Период 1: 1491-1607 4-6%
Блок 2: Период 2: 1607-1754 6-8 %
Блок 3: Период 3: 1754-1800 10-17%
Блок 4: Период 4: 1800-1848 10-17%
Блок 5: Период 5: 1844 -1877 10-17%
Блок 6: Период 6: 1865-1898 10-17%
Блок 7: Период 7: 1890-1945 10-17%
Блок 8: Период 8: 1945-1980 10-17%
Блок 9: Период 9: 1980-настоящее время 4-6%

Что произойдет, если вы проиграете AP® US History?

Если вы не сдадите экзамен или ваш балл на экзамене AP® по истории США недостаточно высок для получения кредита колледжа в выбранном вами учебном заведении, важно не паниковать!

Вы можете пересдавать экзамен AP® по истории США столько раз, сколько захотите, чтобы получить более высокий балл.Экзамен сдается один раз в год в мае. Вы должны будете оплачивать экзамен каждый раз, когда будете сдавать экзамен.

Влияние неудачи на экзамене AP® по истории США на ваш средний балл в средней школе будет незначительным. Большинство средних школ основывают вашу оценку за курс на основе ваших курсовых работ и курсовых экзаменов. Обычно они не учитывают результат экзамена AP® при оценке за курс, поэтому он не должен влиять на ваш средний балл

.

При поступлении в колледж последствия неудачной сдачи экзамена AP® по истории США зависят от причины сдачи экзамена.Если вы сдаете экзамен на получение кредита колледжа, обычно оценка ниже 3 (или 4 для некоторых школ) лишает вас права на получение кредита колледжа за курс.

Поскольку учащийся контролирует, куда будут отправлены его оценки AP®, вы можете не отправлять низкую оценку в колледж по вашему выбору. Кроме того, если вы отправите свой результат экзамена AP® по истории США в колледж, а затем повторно сдадите экзамен и получите более высокий балл, вы можете отменить свой более низкий балл.

Когда студенты обычно сдают AP® US History? Когда лучше?

Студенты обычно проходят курс истории США AP® позже в старшей школе.

Экзамен AP® по истории США не имеет предварительных требований, однако многие школы требуют как минимум успешного завершения обычного школьного курса истории США. Многие также требуют оценки C или выше по AP® European History или AP® World History. По этим причинам большинство школ рекомендуют подождать до вашего младшего или старшего класса, чтобы сдавать AP® US History.

Ожидание до 11 или 12 класса для сдачи AP® US History означает, что вы хорошо зарекомендовали себя в своей школьной карьере и лучше справляетесь с требованиями более строгих классов.Этот опыт позволит вам пройти этот интенсивный обзорный курс, охватывающий всю историю Америки.

Прохождение других курсов AP® перед AP® US History также позволяет вам получить более подробные и информированные ответы, необходимые для коротких ответов и вопросов для сочинений от College Board, прежде чем приступить к ним в насыщенной деталями среде AP® US History. .

Некоторым ученикам нравится посещать более одного класса AP® одновременно. Многие сочетают интенсивный курс по чтению и письму AP® US History с курсом AP® или математическим курсом AP®, чтобы сбалансировать рабочую нагрузку.

В конце концов, решение о том, когда сдавать AP® US History, будет зависеть от ваших академических способностей и вашей нагрузки. Вам следует обсудить это решение со своими родителями и консультантом, чтобы выбрать идеальное время для прохождения курса AP® US History.

Где я могу найти прошлые экзамены AP® по истории США?

Совет колледжей разместил вопросы прошлых экзаменов AP® по истории США на своем веб-сайте AP® Central.

Кроме того, Совет колледжей сделал доступными практические тесты за последние несколько лет.Использование этих практических тестов позволяет вам ознакомиться с уровнем глубины вопросов и типами ответов, которые были успешными в прошлом.

Практические тесты для экзамена AP® по истории США за последние пять лет можно найти ниже:

Курс оставался относительно неизменным с 2015 года, поэтому приведенные выше практические тесты могут дать хорошее представление о том, чего ожидать от экзамена AP® по истории США в 2021 году.

Вы можете найти несколько примеров вопросов с несколькими вариантами ответов в курсе истории США AP® и в описании экзамена.В руководстве всего 17 вопросов, поэтому он не будет имитировать фактический тест по длине и может упустить некоторые важные цели обучения.

Если вам нужна дополнительная практика в части экзамена с несколькими вариантами ответов, Альберт предлагает сотни практических вопросов, которые соответствуют фактическим единицам, охватываемым экзаменом AP® по истории США.

На веб-сайте AP® Central есть гораздо больше полезной информации, которую вам следует просмотреть, если вы хотите максимизировать свой результат на экзамене AP® по истории США.Сюда входят:

Руководство по выставлению оценок полезно повторять, потому что оно описывает, как начисляются или удерживаются баллы за вопросы с короткими ответами.

В отличие от множественного выбора, вопросы с короткими ответами могут быть более субъективными. В правилах выставления оценок приводятся примеры ответов, на которые можно будет получить полную или частичную оценку. Эта информация может быть бесценной для студентов, пытающихся выжать все из результатов теста AP® US History.

В отчетах для главных читателей главный читатель на каждый год делится своими мыслями по каждому короткому ответу и вопросу эссе.В отчетах излагаются ожидания по каждому вопросу и элементы, которые присутствовали в успешных ответах. В отчете также представлена ​​информация о том, где учащиеся не ответили на вопрос.

Согласно отчету главного читателя AP® US History за 2019 год, одна из распространенных ошибок студентов заключалась в том, что они слишком сильно полагались на цитаты. Для читателя это сигнализировало о неспособности проявить понимание, выражая идеи из отрывков своими словами. Из этих данных отчета вы можете научиться не полагаться на цитаты и переформулировать концепции, чтобы продемонстрировать более высокий уровень понимания.

Еще один полезный инструмент - отчет AP® US History Scoring Report. Этот отчет позволяет сразу увидеть, с какими вопросами учащиеся столкнулись, а на какие им удалось ответить. Например, вопрос № 3 на экзамене 2019 года получил самый низкий средний балл 1,34 балла (из трех возможных).

Правильный ответ на этот вопрос требовал понимания экономики различных колониальных группировок с 1607 по 1754 год. Согласно отчету главного читателя, студенты, пропустившие этот вопрос, часто не могли правильно определить географию колоний или обсудить факторы, которые происходили за пределами указанного временное ограничение.

После ознакомления с Руководством по выставлению оценок, отчетами главного читателя и отчетами о выставлении оценок вы также можете просмотреть образцы ответов. Например, образец ответа на вопрос № 3 содержит три фактических ответа учащихся на вопрос: один получил полный балл, второй получил два балла и один получил один балл.

AP® Central предоставляет много информации о коротких ответах и ​​вопросах для сочинения, но важно помнить, что 40% баллов за экзамен поступает из раздела с несколькими вариантами ответов.Альберт предлагает тысячи практических вопросов для экзамена AP® по истории США с подробными объяснениями по каждому вопросу.

Вы можете узнать больше об Альберте здесь

Кому следует сдавать AP® US History? Каким ученикам это может понравиться больше, чем другим?

Решение о сдаче AP® US History зависит от ваших академических интересов и ваших целей после окончания учебы. Если в прошлом вам нравились курсы истории и вы хотите больше узнать о событиях и культурах, которые привели к созданию Соединенных Штатов, AP® US History может стать для вас хорошим выбором.Вы можете прочитать более подробную информацию в обзоре курса.

Вам не обязательно сдавать AP® US History, чтобы получить высшее образование, поэтому, если история и аналитическое письмо не являются для вас сильными сторонами, возможно, лучше выбрать другой курс AP®. Это действительно зависит от ваших интересов и академических способностей.

Если ваша цель - поступить в колледж, то сдача AP® US History хорошо вписывается в ваш транскрипт и может повысить ваш общий средний балл. Курсы AP® имеют больший вес, чем средний класс средней школы, или даже классы с отличием, поскольку они считаются уровнями колледжа.Комбинация классов AP® в вашем транскрипте, более высокого взвешенного среднего балла и более высокого ранга в классе может иметь значение при подаче заявления в колледжи с более конкурентоспособным набором.

Если вы подумываете сдать AP® US History, чтобы набрать наивысший балл, вам нужно знать уровень сложности и процент 5-баллов, присуждаемых за этот экзамен. Приблизительно 10-11% студентов, которые сдают экзамен AP® по истории США, получают на экзамене 5 баллов.

Это сопоставимо с некоторыми другими экзаменами AP® History.Экзамен AP® правительства США дал 12,9% учащихся высшим баллом в 2019 году, а экзамен AP® European History дал оценку от 5 до 11,7% студентов. У AP® World History был самый низкий процент: только 8,7% студентов получили высшие баллы.

Независимо от того, какие курсы AP® вы выберете, всегда будет сложно получить высший балл, поэтому вам следует выбирать курсы AP® с учетом ваших интересов и академических способностей. Вы должны принять это решение после того, как взвесите советы родителей и психолога, но окончательное решение должно быть за вами.

Как обычно учащиеся набирают баллы по AP® US History? Какое распределение баллов?

Обычно баллы учащихся на экзамене AP® по истории США зависят от множества факторов. Во-первых, важно отметить, что экзамен AP® по истории США является вторым по популярности экзаменом AP®, поэтому тенденции последних трех лет основаны на чрезвычайно большом размере выборки. Чем больше размер выборки, тем выше надежность данных.

За последние три года тенденции оценки на экзамене AP® по истории США следующие:

%
Год % 5s % 4s % 3s % 2s % 1s 4% 4%
2019 11.8% 18,4% 23,4% 22,0% 24,3% 53,7%
2018 10,7% 18,4% 22,7% 22,7% 25,5%
2017 10,8% 17,7% 22,3% 23,5% 25,6% 50,9%

За последние три года процент учащихся, получивших проходной балл остается стабильным: более 50% студентов сдали экзамен с оценкой 3 или выше.Учащиеся, входящие в 30% лучших участников тестирования, обычно получают 4-5 баллов.

В 2019 году средний балл на экзамене AP® по истории США составил 2,71, что соответствует 496 573 участникам теста.

Нужна помощь в подготовке к экзамену AP® по истории США?

У Альберта есть сотни практических вопросов AP® по истории США, бесплатные ответы и полные практические тесты, которые можно опробовать.

Экзамены по истории в Остине (UT) (HIS 315K и 315L) | UT Testing and Evaluation Services

Для размещения студентов, которые считают, что имеют существенные знания в области истории Соединенных Штатов и хотят выполнить часть законодательного требования о шести часах U.S. История, помимо курсов, проводимых преподавателями, кафедра предлагает возможность зачета зачетных единиц при сдаче экзаменов. Два курса, по которым регулярно предлагаются экзамены: США 1492-1865 (HIS 315K) и Соединенные Штаты с 1865 года (HIS 315L). Экзамены проводятся дважды в год в кампусе UT в Остине, ближе к середине осеннего и весеннего семестров. Посетите систему регистрации тестов, чтобы просмотреть и зарегистрироваться на предстоящие даты тестирования.

Студенты должны ожидать ответов на три длинных эссе из пяти вариантов.Каждое сочинение должно занимать не более часа. Допускается максимум три часа рабочего времени.

Уровень эффективности, необходимый для кредита

Поскольку не нужно посещать 15 недель лекций, писать доклады и читать столько книг и статей, сколько обычно отводится на наших факультетских курсах истории, этот экзамен будет оцениваться более строго, чем типичный финал этого курса истории.

Политика выставления оценок

Ожидается, что студенты потратят время на то, чтобы развить значительный уровень владения широким спектром предметов, которые могут быть включены в экзамены.Экзамены выставляются факультетом исторического факультета. Чтобы получить кредит, студенты должны сдать экзамен на уровне не ниже C.

Регистрационный сбор:

Студенты должны сдать тест задолго до семестра, в котором они планируют получить высшее образование.

Общая стоимость каждого теста составляет 90 долларов. Когда вы зарегистрируетесь для прохождения теста, вам сразу же будет выставлен счет на оплату невозмещаемого регистрационного взноса в размере 25 долларов США. После прохождения теста вам будет выставлен счет на оплату теста в размере 65 долларов США.Платежи подлежат оплате в течение 14 дней с даты выставления счета. Все комиссии могут быть изменены.

Студентам настоятельно не рекомендуется сдавать экзамены в течение одного тестового периода из-за объема информации, необходимой для обработки и предоставления на экзамене. Более того, поскольку экзамены предлагаются в один и тот же день и время, на выполнение обоих экзаменов будет отведено не более трех часов рабочего времени.

Учебные пособия:

Задолго до запланированной даты экзамена студенты должны провести всестороннее изучение истории США во время курса, включая людей, места, события, концепции: кто или что, когда и где, и почему они исторически значимый.Студентам обязательно следует обратиться к учебникам американской истории и другим материалам по более конкретным темам. Вот несколько предложений:

Created Equal: История Соединенных Штатов , Жаклин Джонс и др.

США: Повествовательная история , Джеймс Вест Дэвидсон, Майкл Стофф и др.

Американские истории: история Соединенных Штатов , Х.В. Бренды и др.

Результаты тестов и пересдачи:

Результаты доступны примерно через 15 рабочих дней после даты тестирования.Вы можете пройти тест UT Austin на кредит в истории 315K и History 315L только один раз. Оценка CR (кредита) или отсутствия кредита является окончательной.

Экзамен по истории AP США 2021

В 2020 году в ответ на сбой, вызванный COVID-19, Совет колледжа изменил экзамены AP, чтобы они были короче, проводились онлайн, охватывали меньше материала и имели другой формат, чем предыдущие тесты. Но тысячи студентов столкнулись с техническими проблемами и были вынуждены пересдать экзамены.

В этом году Совет колледжей устанавливает 3 даты тестирования, начиная с начала мая, для каждого экзамена AP с вариантами тестирования в школе и дома, а также традиционного и цифрового тестирования.

«Несмотря на то, что варианты экзаменов в этом году выглядят иначе, чем в прошлые годы, этот график максимизирует возможности для учащихся AP, находящихся в различных ситуациях, для тестирования и получения кредитов в колледже и размещения», - говорится в сообщении College Board.

Экзамен AP US History на 2021 год будет полноценным экзаменом, который учащиеся смогут сдавать в школе и / или дома, традиционно (например, с помощью бумаги и карандаша) или в цифровом формате, в зависимости от даты тестирования.

Вот ключевые изменения, которые вам нужно знать, чтобы хорошо сдать предстоящий экзамен APUSH.

Получу ли я кредит AP за экзамен APUSH 2021 года?

Студенты, сдающие экзамен APUSH 2021 года, будут иметь право на зачет колледжа.

Как и в предыдущие годы, студент должен набрать 3, 4 или 5 баллов, чтобы иметь право на зачет колледжа.

Как долго длится экзамен APUSH 2021 года?

Экзамен APUSH 2021 будет длиться 3 часа 15 минут. Студенты могут сдавать его в школе или дома в зависимости от даты тестирования (подробности ниже).

Какая дата и время сдачи экзамена APUSH в 2021 году?

Совет колледжей предлагает в этом году 3 даты сдачи экзамена APUSH.Время и место зависят от даты.

Дата Время Местоположение Метод
Четверг, 6 мая 2021 г. 8 утра по местному времени В школе
9034 Бумага и карандаш
Среда, 19 мая 2021 г. 12:00 EDT В школе и дома Digital
Среда, 2 июня 2021 г. 12:00 EDT В школе и дома Digital

Однако отдельные школы могут выбрать наиболее подходящие для них варианты экзамена.

Что будет проверяться на экзамене APUSH 2021 года?

Экзамен APUSH 2021 года будет проверять студентов по всему содержанию курса независимо от того, какую версию экзамена они сдают - традиционный или цифровой, - поэтому будьте готовы ответить на вопросы по этим темам:

  • Блок 1: Период 1: 1491-1607
  • Блок 2: Период 2: 1607-1754
  • Блок 3: Период 3: 1754-1800
  • Блок 4: Период 4: 1800 -1848
  • Блок 5: Период 5: 1844-1877
  • Блок 6: Период 6: 1865-1898
  • Блок 7: Период 7: 1890-1945
  • Блок 8: Период 8 : 1945-1980
  • Раздел 9: Период 9: 1980-настоящее время

Что такое формат экзамена APUSH на 2021 год?

Хотя и бумажный экзамен APUSH 2021 года, и цифровой экзамен длится 3 часа 15 минут, формат отличается.

Экзамен состоит из типичных разделов с множественным выбором и свободным ответом. В первом разделе у вас будет 55 минут, чтобы ответить на 55 вопросов с несколькими вариантами ответов, и 40 минут, чтобы ответить на 3 вопроса с короткими ответами. Первые два вопроса с кратким ответом являются обязательными, но вы можете выбрать один из двух вариантов ответа на третий вопрос. Во втором разделе у вас будет 60 минут, чтобы ответить на 1 вопрос из документа, и 40 минут, чтобы ответить на 1 длинный вопрос для сочинения.

В таблице ниже представлена ​​разбивка компонентов бумажного экзамена.

ФОРМАТ ЭКЗАМЕНА
Раздел # Вопросы Распределение времени Вес экзамена 326 900 55 минут 40%
IB: короткий ответ 3 40 минут 20%
IIA: вопрос на основе документов 1 60 минут 60 минут 25%
IIB: длинное эссе 1 40 минут 15%

Экзамен digital отличается от бумажного экзамена.Во-первых, в первом разделе цифрового экзамена есть 3 обязательных вопроса с короткими ответами. Во-вторых, цифровой экзамен , а не , имеет длинный вопрос для сочинения во втором разделе. Вместо этого будут предложены еще 2 вопроса с короткими ответами.

В таблице ниже представлена ​​разбивка компонентов цифрового исследования.

ФОРМАТ ЦИФРОВОГО ЭКЗАМЕНА
Раздел # Вопросы Распределение времени Масса экзамена 55 минут 40%
IB: короткий ответ 3 40 минут 20%
IIA: вопрос на основе документов 1 60 минут 60 минут 25%
IIB: вопросы с кратким ответом 2 40 минут 15%

Чтобы получить бесплатные примеры вопросов с бесплатными ответами, проверьте здесь актуальные вопросы, заданные на экзамене APUSH 2019 и вот для тех, кто позировал на экзамене APUSH 2018.

С начала апреля вы также можете практиковаться в вопросах с множественным выбором и свободными ответами в приложении цифрового экзамена.

Есть ли разница между традиционным и цифровым экзаменом APUSH на 2021 год?

Как бумажный экзамен APUSH 2021 года, так и цифровой экзамен длится 3 часа 15 минут и проверяют одинаковое содержание курса.

Однако, если вы сдаете цифровой экзамен APUSH, вам следует знать несколько вещей. Во-первых, на цифровом экзамене будет больше вопросов с короткими ответами (как описано выше).Во-вторых, вы будете отвечать на вопросы с бесплатными ответами с клавиатуры, а не вручную. В-третьих, вы не можете отправлять ответы, написанные от руки или сфотографированные (в отличие от прошлого года, когда Совет колледжей подготовил условия для сдачи экзамена APUSH 2020 года).

Какое устройство мне следует использовать для цифровой сдачи экзамена APUSH 2021 года?

То, что вам потребуется для сдачи цифрового экзамена, будет зависеть от того, будете ли вы сдавать цифровой экзамен в школе или дома. В любом случае вам следует заранее определить, какое устройство лучше всего подходит для вас.

Если вы сдаетесь цифровой экзамен в школе , вам понадобится ноутбук (Mac, Windows или управляемый школой Chromebook) со встроенной камерой. Это может быть персональный или школьный компьютер. Если это предоставленный школой компьютер, его нельзя использовать совместно между учащимися после завершения настройки экзамена.

Чтобы сдать цифровой экзамен дома , вам понадобится ноутбук или настольный компьютер (Mac, Windows или Chromebook под управлением учебного заведения) со встроенной или подключенной камерой.Это может быть персональный или школьный компьютер. Если это предоставленный школой компьютер, его нельзя использовать совместно между учащимися после завершения настройки экзамена.

Независимо от типа устройства или того, кому оно принадлежит, убедитесь, что ваш компьютер полностью заряжен в день экзамена, чтобы его хватило на весь экзамен. Если вы сдаете цифровой экзамен дома, убедитесь, что ваша настройка включает в себя зарядку во время экзамена, если это необходимо.

Вам также следует установить приложение для цифрового тестирования не позднее, чем за день до экзамена.

Вам, конечно же, понадобится надежный доступ к Интернету, если вы будете сдавать цифровой экзамен.

Предлагает ли Совет колледжа какие-либо бесплатные курсы проверки экзамена APUSH?

Совет колледжей предлагает студентам бесплатные ресурсы AP.

Канал AP College Board на YouTube дает студентам доступ к APLive уроков и записям, которые преподают преподаватели AP со всей страны. Кроме того, чтобы помочь студентам ознакомиться с содержанием курса и навыками перед экзаменом, Совет колледжа предоставит студентам доступ к сеансам AP Daily: Live Review с 19 по 29 апреля.Вы можете записаться на сеансы просмотра в реальном времени здесь.

Какие у меня есть другие варианты подготовки к экзамену APUSH 2021 года?

Если у вас еще нет обзорной книги APUSH, попробуйте TUN's Textbook Save Engine, чтобы сравнить цены и получить лучшие предложения.

Есть также онлайн-ресурсы, которые вы можете использовать, чтобы помочь вам подготовиться к экзамену APUSH 2021 года.

Princeton Обзор

Princeton Review предлагает 6-часовой курс AP Cram для экзамена APUSH.Курс охватывает важные события и людей в истории США с древнейших времен до настоящего времени, а также рассматривает исторические периоды и темы, которые вам необходимо понять, чтобы получить отличную оценку.

Курс, который поставляется с подготовительной книгой Princeton Review, можно заказать онлайн за 299 долларов. На данный момент доступно 2 расписания курсов повышения квалификации.

  • 24 и 25 апреля, 12:00 до 15:00 (Восточное время)
  • 26 и 28 апреля, 19:00 до 22:00 (Восточное время)
  • 1 и 2 мая: 3:00 р.м. до 18:00 (По восточному времени)

Princeton Review также предлагает частные уроки, доступные как лично, так и онлайн, за плату от 167 долларов в час. Если вы решите выбрать этот индивидуальный вариант, опытные наставники будут работать с вами, чтобы «составить план, поставить цели и превзойти их». Princeton Review гарантирует, что если вы не на 100% удовлетворены, они подберут вам другого репетитора, и ваш следующий урок будет бесплатным.

Если вы сдали более одного экзамена AP в 2021 году, ознакомьтесь с обзором экзамена AP TUN, чтобы узнать о других пересмотренных экзаменах AP.

Экзамен по всемирной истории AP 2021

В 2020 году в ответ на сбой, вызванный COVID-19, Совет колледжа изменил экзамены AP, чтобы они были короче, проводились онлайн, охватывали меньше материала и имели другой формат, чем предыдущие тесты. Но тысячи студентов столкнулись с техническими проблемами и были вынуждены пересдать экзамены.

В этом году Совет колледжей устанавливает 3 даты тестирования, начиная с начала мая, для каждого экзамена AP с вариантами тестирования в школе и дома, а также традиционного и цифрового тестирования.

«Несмотря на то, что варианты экзаменов в этом году выглядят иначе, чем в прошлые годы, этот график максимизирует возможности для учащихся AP, находящихся в различных ситуациях, для тестирования и получения кредитов в колледже и размещения», - говорится в сообщении College Board.

Экзамен AP World History: Modern на 2021 год будет представлять собой полноценный экзамен, который учащиеся смогут сдавать в школе и / или дома, традиционно (например, с использованием бумаги и карандаша) или в цифровом формате, в зависимости от даты тестирования.

Вот ключевые изменения, которые вам нужно знать, чтобы хорошо сдать экзамен AP по всемирной истории.

Получу ли я кредит AP за экзамен AP 2021 по всемирной истории?

Студенты, которые сдают экзамен AP World History 2021 года, будут иметь право на зачет колледжа.

Как и в предыдущие годы, студент должен набрать 3, 4 или 5 баллов, чтобы иметь право на зачет колледжа.

Сколько длится экзамен по всемирной истории AP 2021?

Экзамен по всемирной истории AP 2021 будет длиться 3 часа 15 минут. Студенты могут сдавать его в школе или дома в зависимости от даты тестирования (подробности ниже).

Какая дата и время сдачи экзамена по всемирной истории в 2021 году?

Совет колледжей предлагает в этом году 3 даты сдачи экзамена AP по всемирной истории. Время и место зависят от даты.

Дата Время Местоположение Метод
Понедельник, 10 мая 2021 г. 8 утра по местному времени В школе
9034 Бумага и карандаш
Четверг, 20 мая 2021 г. 12:00 EDT В школе и дома Digital
Четверг, 3 июня 2021 г. 12:00 EDT В школе и дома Digital

Однако отдельные школы могут выбрать наиболее подходящие для них варианты экзамена.

Что будет проверяться на экзамене AP 2021 по всемирной истории?

На экзамене AP 2021 по всемирной истории студенты будут проверять содержание всего курса независимо от того, какую версию экзамена они сдают - традиционный или цифровой - поэтому будьте готовы ответить на вопросы по этим темам:

  • Блок 1: Глобальный гобелен
  • Блок 2: Сети обмена
  • Блок 3: Наземные империи
  • Блок 4: Трансокеанские соединения
  • Блок 5: оборотов
  • Блок 6: Последствия индустриализации
  • Блок 7: Глобальный конфликт
  • Блок 8: Холодная война и деколонизация
  • Блок 9: Глобализация

Что такое формат экзамена AP World History на 2021 год ?

Хотя и бумажный экзамен AP 2021 по всемирной истории, и цифровой экзамен длится 3 часа 15 минут, их формат отличается.

Экзамен состоит из типичных разделов с множественным выбором и свободным ответом. В первом разделе у вас будет 55 минут, чтобы ответить на 55 вопросов с несколькими вариантами ответов, и 40 минут, чтобы ответить на 3 вопроса с короткими ответами. Первые два вопроса с кратким ответом являются обязательными, но вы можете выбрать один из двух вариантов ответа на третий вопрос. Во втором разделе у вас будет 60 минут, чтобы ответить на 1 вопрос из документа, и 40 минут, чтобы ответить на 1 длинный вопрос для сочинения.

В таблице ниже представлена ​​разбивка компонентов бумажного экзамена.

ФОРМАТ ЭКЗАМЕНА
Раздел # Вопросы Распределение времени Вес экзамена 326 900 55 минут 40%
IB: короткий ответ 3 40 минут 20%
IIA: вопрос на основе документов 1 60 минут 60 минут 25%
IIB: длинное эссе 1 40 минут 15%

Экзамен digital отличается от бумажного экзамена.Во-первых, в первом разделе цифрового экзамена есть 3 обязательных вопроса с короткими ответами. Во-вторых, цифровой экзамен , а не , имеет длинный вопрос для сочинения во втором разделе. Вместо этого будут предложены еще 2 вопроса с короткими ответами.

В таблице ниже представлена ​​разбивка компонентов цифрового исследования.

ФОРМАТ ЦИФРОВОГО ЭКЗАМЕНА
Секция # Вопросы Распределение времени 900 55 минут 40%
IB: короткий ответ 3 40 минут 20%
IIA: вопрос на основе документа 1 60 минут 60 минут 25%
IIB: вопросы с краткими ответами 2 40 минут 15%

Чтобы получить бесплатные примеры вопросов с бесплатными ответами, проверьте здесь актуальные вопросы, заданные в 2019 AP World Экзамен по истории и здесь для тех, кто сдал экзамен AP 2018 по всемирной истории.

С начала апреля вы также можете практиковаться в вопросах с множественным выбором и свободными ответами в приложении цифрового экзамена.

Есть ли разница между традиционным и цифровым экзаменом AP World History на 2021 год?

Как бумажный экзамен AP по всемирной истории 2021 года, так и цифровой экзамен длится 3 часа 15 минут и проверяют одно и то же содержание курса.

Однако, если вы сдаете цифровой экзамен AP по всемирной истории, вам следует знать несколько вещей.Начиная с до , в цифровом экзамене будет больше вопросов с короткими ответами (как описано выше). Во-вторых, вы будете отвечать на вопросы с бесплатными ответами с клавиатуры, а не вручную. В-третьих, вы не можете отправлять ответы, написанные от руки или сфотографированные (в отличие от прошлого года, когда Совет колледжей подготовил условия для сдачи экзамена AP по всемирной истории 2020 года).

Какое устройство мне следует использовать, чтобы сдать экзамен по всемирной истории 2021 года в цифровом формате?

То, что вам потребуется для сдачи цифрового экзамена, будет зависеть от того, будете ли вы сдавать цифровой экзамен в школе или дома.В любом случае вам следует заранее определить, какое устройство лучше всего подходит для вас.

Если вы сдаетесь цифровой экзамен в школе , вам понадобится ноутбук (Mac, Windows или управляемый школой Chromebook) со встроенной камерой. Это может быть персональный или школьный компьютер. Если это предоставленный школой компьютер, его нельзя использовать совместно между учащимися после завершения настройки экзамена.

Чтобы сдать цифровой экзамен дома , вам понадобится ноутбук или настольный компьютер (Mac, Windows или Chromebook под управлением учебного заведения) со встроенной или подключенной камерой.Это может быть персональный или школьный компьютер. Если это предоставленный школой компьютер, его нельзя использовать совместно между учащимися после завершения настройки экзамена.

Независимо от типа устройства или того, кому оно принадлежит, убедитесь, что ваш компьютер полностью заряжен в день экзамена, чтобы его хватило на весь экзамен. Если вы сдаете цифровой экзамен дома, убедитесь, что ваша настройка включает в себя зарядку во время экзамена, если это необходимо.

Вам также следует установить приложение для цифрового тестирования не позднее, чем за день до экзамена.

Вам, конечно же, понадобится надежный доступ к Интернету, если вы будете сдавать цифровой экзамен.

Предлагает ли Совет колледжа какие-либо бесплатные курсы для обзора экзамена AP по всемирной истории?

Совет колледжей предлагает студентам бесплатные ресурсы AP.

Канал AP College Board на YouTube дает студентам доступ к APLive уроков и записям, которые преподают преподаватели AP со всей страны. Кроме того, чтобы помочь студентам ознакомиться с содержанием курса и навыками перед экзаменом, Совет колледжа предоставит студентам доступ к сеансам AP Daily: Live Review с 19 по 29 апреля.Вы можете записаться на сеансы просмотра в реальном времени здесь.

Какие у меня есть другие варианты подготовки к экзамену AP по всемирной истории в 2021 году?

Если у вас еще нет обзорной книги AP World History, попробуйте TUN's Textbook Save Engine, чтобы сравнить цены и получить лучшие предложения.

Есть также онлайн-ресурсы, которые вы можете использовать, чтобы помочь вам подготовиться к экзамену AP World History 2021 года.

Princeton Review предлагает 6-часовой курс AP Cram для экзамена AP по всемирной истории.Курс охватывает древние цивилизации, классические цивилизации и многое другое. Эксперт Princeton Review расскажет обо всем, что вам нужно знать.

Курс, который поставляется с подготовительной книгой Princeton Review, можно заказать онлайн за 299 долларов. На данный момент доступно 2 расписания курсов повышения квалификации.

  • 25 апреля и 2 мая, 18:00 до 21:00 (Восточное время)
  • 1 и 2 мая, 13:00 до 15:00 (Восточное время) *
  • 3 и 17 мая: 19:00 до 22:00 (Восточное время)

* Примечание: Если вы подписываетесь на курсы повышения квалификации 1 и 2 мая, обязательно подтвердите расписание.Хотя в Princeton Review он указан как 2-часовой блок, все остальные расписания курсов ускоренного обучения представляют собой трехчасовые блоки с полуденным расписанием, начинающимся в полдень.

Princeton Review также предлагает частные уроки, доступные как лично, так и онлайн, за плату от 167 долларов в час. Если вы решите выбрать этот индивидуальный вариант, опытные наставники будут работать с вами, чтобы «составить план, поставить цели и превзойти их». Princeton Review гарантирует, что если вы не на 100% удовлетворены, они подберут вам другого репетитора, и ваш следующий урок будет бесплатным.

* Чтобы узнать, как получить высший балл AP, посмотрите это интервью с Дон Мюллер, консультантом по образованию в Tutor Doctor.

Если вы сдали более одного экзамена AP в 2021 году, ознакомьтесь с обзором экзамена AP TUN, чтобы узнать о других пересмотренных экзаменах AP.

Откуда взялся тест? - История сб - Хронология | Секреты субботы | ФРОНТЛАЙН


1900

Формирование Совета колледжей

Формирование приемной комиссии в колледж в 1900 году.Этот организация, созданная президентами 12 ведущих университетов, управляет вступительные испытания. Цель состоит в том, чтобы стандартизировать процесс приема административно и заставить школы-интернаты Новой Англии принять униформу учебный план. В 1901 году были проведены первые советы колледжей. Экзамены были сданы в формате эссе по конкретным предметным областям. Примеры вопросов из Испытание 1901 года.


1905

Изобретение IQ

Французскому психологу Альфреду Бине приписывают изобретение первого IQ. тест, тест, который может измерить интеллект.Бине намеревался выявлять отсталых учеников, определяя их умственный возраст.


Первая мировая война

Эксперименты с армейским IQ Test

Во время Первой мировой войны тестирование IQ значительно продвинулось, когда Роберт Йеркес, Профессор Гарварда убедил армию позволить ему проводить тесты IQ почти до два миллиона новобранцев. Йеркес хочет использовать тесты для отбора кандидатов в офицеры и помочь движению IQ собрать статистические данные.В итоговые альфа- и бета-тесты означают, что IQ-тест впервые дает массовые результаты. Цель тестировщиков IQ - отобрать самых умных людей общества, а не обязательно реформировать образование.


1923-1926

Карл Бригам изобретает SAT

Карл С. Бригам, который работал с Йерксом над тестами на армейский IQ, издает книгу: Исследование американской разведки, о результатах.Книга Бригама анализирует результаты по расам и приходит к выводу, что американское образование снижается "и будет продолжать ускоряться по мере того, как расовая смесь становится все более обширным ».

Примерно в это же время Бригам также применяет свою собственную объективную версию Армейский экзамен для первокурсников Принстона, а также для поступающих в Cooper Union, полностью стипендиальный технический колледж в Нью-Йорке. Тогда Совет колледжа поручает ему комитет по разработке теста, который может быть использован более широкая группа школ.Этот тест становится SAT. В 1926 году SAT вводится для старшеклассников впервые. Образец некоторых вопросы из теста 1926 года.


1933

Согласие и использование SAT для стипендиальных программ

Джеймс Конант назначен президентом Гарварда. Его помощники, Генри Чонси и Уилбуру Бендеру поручено найти способ выбрать общественное школьники по стипендиальной программе Гарварда.Они едут в Принстон в конец 1933 года, где они встречаются с Бригамом. С 1934 года SAT используется для отбирать студентов для стипендий Гарварда. Через год начинается Гарвард. Требование, чтобы все кандидаты сдавали SAT.

В том же году машины IBM, произошедшие от Markograph, используются для оценки тесты для государственных школ штата Нью-Йорк и штата Род-Айленд. От В конце тридцатых годов SAT использовался как тест на получение стипендии для всех Айви. Лига школ.


1943

SAT, инструмент меритократии

24 января Бригам умирает в возрасте 52 лет.Его смерть устранила главное препятствие для поле тестирования должно быть более сплоченным. 2 апреля Армейско-военно-морское училище Квалификационный тест проводится как минимум для 316 000 старшеклассников. по стране, доказывая, что можно проводить стандартизированные тесты с множественным выбором в массовую группу.

В мае Conant публикует третью серию статей для Atlantic. Ежемесячный номер под названием «Разыскиваются: американские радикалы». Он написал, что американец радикальный "верит в равенство возможностей, а не в равенство вознаграждений"."


1948

Создание службы образовательного тестирования

Служба образовательного тестирования (ETS), новое агентство тестирования, официально открылось для бизнеса в Принстоне 1 января. Генри Чонси президент и Конант становится председателем правления. В том же году, еще до того, как ETS была зарегистрирована, в Беркли был открыт филиал, Калифорния.Чонси надеется на установление отношений с Университетом Калифорния и убедить их принять SAT в качестве требования.


1952

В 1952 году действующая структура вопросов для вербальной секции SAT установлено: понимание прочитанного, аналогии, антонимы, завершение предложения вопросов.

1957

В 1957 году количество студентов, сдающих SAT каждый год, уменьшилось. полмиллиона.

1959

В 1959 году была создана новая испытательная организация, американская College Testing (ACT) становится ведущим конкурентом ETS.

1960

Система Калифорнийского университета подписалась на SAT.

Система Калифорнийского университета требует от абитуриентов сдавать SAT, став крупнейшим клиентом ETS.

Требования к выпускным - Система комплексной оценки штата Массачусетс

I. Требования к окончанию школы

A. Справочная информация

Закон штата Массачусетс о реформе образования 1993 г., закон штата, G.L. c. 69, § 1D, требует, чтобы все учащиеся, которые стремятся получить аттестат об окончании средней школы, включая учащихся, получивших образование за счет государства в совместных образовательных учреждениях, а также в утвержденных и неутвержденных частных школах специального образования в пределах и за пределами штата, должны соответствовать определению компетентности (CD). стандарт, а также отвечает всем местным требованиям.

B. Требования к определению компетентности

1. Требования к компакт-диску

Студенты должны набрать проходной балл по тестам MCAS по английскому языку (ELA) и математике, а также по одному из тестов по науке и технике / инженерии (STE) (биология, химия, вводная физика и технология / инженерия). Требование CD (исключения из-за пандемии COVID-19 указаны ниже).

В связи с переходом на тесты MCAS следующего поколения, в настоящее время существуют различные требования к компакт-дискам в зависимости от начального выпускного класса студента, как показано в таблице ниже.Требования к классам на 2021–2023 годы отражают промежуточный стандарт прохождения по английскому языку и математике, определяющий уровень успеваемости по новым тестам, который аналогичен стандарту по унаследованным тестам. Информация о будущих занятиях будет предоставлена ​​позже. Обратите внимание, что некоторые учащиеся классов 2021–2023 гг. Могли иметь баллы на уровне «Не соответствует ожиданиям», но их шкала баллов достаточно высока, чтобы получить компакт-диск по этому предмету. Подробную информацию см. В таблице ниже.

Студенты могут выполнить требования CD через стандартные тесты MCAS или представив портфолио компетенций MCAS.Учащиеся, не сдавшие тесты MCAS в 10 классе, могут пройти повторные тесты в соответствии с этими правилами участия в 11 и 12 классах и выше.

Совет по начальному и среднему образованию проголосовал за принятие временных изменений в требованиях к компакт-дискам из-за воздействия COVID-19. Эти изменения показаны в таблицах ниже.

Требования к компакт-диску по английскому языку и математике
Тема Классы 2021 и 2022 Класс 2023
Вариант 1 Вариант 2 Вариант 1 Вариант 2
ELA Наберите 472 балла или выше Успешное завершение соответствующего курса средней школы (Подробную информацию о временном изменении требований к компакт-диску см. По приведенным выше ссылкам.) Наберите 472 балла или выше

Набрать от 455 до 471

и

Выполнить требования Плана повышения квалификации (который будет реализован в 2021-22 учебном году)

Математика Наберите 486 или выше Успешное завершение соответствующего курса средней школы (подробности см. По приведенным выше ссылкам.) Наберите 486 или выше

Набрать от 469 до 485

и

Выполнить требования Плана повышения квалификации (который будет реализован в 2021-22 учебном году)

Для справки, в таблице ниже показаны варианты получения компакт-диска по английскому языку и математике для класса 2020 года. (Варианты, доступные для классов 2019 года и ранее, были вариантами 1 или 2.)

Тема Класс 2020
Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3
ELA Наберите 240 или выше

Наберите от 220 до 238

и

Выполните требования программы повышения квалификации

Успешное завершение соответствующего курса средней школы (подробности о временном изменении требований к компакт-диску см. В обновлении от 29 апреля 2020 г., приведенном выше).)
Математика Наберите 240 или выше

Наберите от 220 до 238

и

Выполните требования программы повышения квалификации

Успешное завершение соответствующего курса средней школы (подробности см. В обновлении от 29 апреля 2020 г.)
Требования к компакт-диску
для STE
Тема Класс 2020 г. Класс 2021–2023 Класс 2024
Вариант 1 Вариант 2 Вариант 1 Вариант 2
Наберите 220 или выше (для студентов, сдавших тест STE в феврале 2020 года или ранее) Успешное завершение соответствующего курса средней школы (подробности см. В обновлении от 29 апреля 2020 г., приведенном выше.) Наберите 220 или выше (для студентов, сдавших тест STE в феврале 2020 года или ранее) Успешное завершение соответствующего курса средней школы (подробности см. В Обновлении от 26 мая 2020 г., приведенном выше). Наберите 220 или выше

В приложении приведены ответы на часто задаваемые вопросы по модифицированному CD и список принятых курсов , отвечающих требованиям модифицированного CD.

2.Планы повышения квалификации (EPP)

EPP должен быть разработан для любого учащегося, который не соответствует или не превышает уровень Proficient (минимальный балл по шкале 240) или эквивалент следующего поколения на тестах 10 класса по ELA и / или математике.

Каждый EPP включает, как минимум:

  • обзор сильных и слабых сторон учащегося на основе результатов MCAS и других оценок, курсовой работы, оценок и отзывов учителей;
  • курсов, которые ученик должен будет пройти и успешно закончить в 11 и 12 классах; и
  • - описание экзаменов, которые школа будет проводить на регулярной основе, чтобы определить, приближается ли ученик к уровню владения языком.

Программа EPP не требуется для учащихся классов 2020–2022 годов, которые имеют право на получение модифицированного компакт-диска. Он потребуется в 2021–2022 учебном году для последующих занятий.

C. Требования к определению компетентности учащихся в семьях действующей военной службы

С принятием в 2012 г. главы 108 Закона о доступе, средствах к существованию, возможностях и ресурсах для ветеранов, также известном как Закон ДОЛЖНОСТИ, Массачусетс присоединился к Межгосударственному договору о возможностях образования для детей-военнослужащих.В соответствии с Законом VALOR Департамент начального и среднего образования штата Массачусетс (Департамент) стремится содействовать своевременному выпуску старшеклассников в семьях военнослужащих, предоставляя альтернативы, позволяющие этим учащимся получить оценку компетентности в старшей школе (CD ) по английскому языку, искусству, математике, науке и технологиям / инженерии.

Ознакомьтесь с требованиями к компакт-дискам для учащихся активных семей военнослужащих .

Д.Требования к окончанию школы для студентов, получающих услуги специального образования

Массачусетс выдает один обычный диплом средней школы для всех учащихся, финансируемых государством, включая учащихся с индивидуальными образовательными программами (IEP). Согласно законам штата, все учащиеся, желающие получить аттестат об окончании средней школы, должны соответствовать стандарту определения компетенций (CD), а также местным требованиям для получения диплома. Закон штата Массачусетс, однако, не требует, чтобы диплом выдавался студенту, получившему CD и выполнившему местные выпускные требования.Скорее, эти два условия являются предпосылками для окончания учебы.

В соответствии с федеральным законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA), даже если учащийся с IEP выполнил требования штата и местные требования для получения диплома, округ не может должным образом окончить его, если округ не предоставил «соответствующее бесплатное государственное образование». (FAPE) этому студенту.

Для получения дополнительной информации о требованиях к выпускным экзаменам для студентов с IEP см. Administrative Advisory SPED 2018-2: Secondary Transition Services and Graduation with a High School Diploma .

Учащиеся с IEP, которые не соответствуют стандарту CD штата, будут иметь право на получение образовательных услуг до тех пор, пока они не выполнят все требования для окончания или не исполнятся двадцать два года.

E. Апелляция MCAS

В дополнение к стандартным тестам MCAS, повторным тестам и портфелям альтернативных оценок компетенций студенты могут получить определение компетенций (CD) в процессе подачи апелляций MCAS. Совет установил этот процесс в 2002 году для студентов, которые не смогли продемонстрировать требуемый уровень успеваемости на тестах MCAS, чтобы продемонстрировать в ходе своей курсовой работы, что они обладают знаниями и навыками, чтобы соответствовать или превосходить проходной стандарт.Если апелляция удовлетворена, это не отказ от требований CD, а дополнительный способ заработать CD.

Если официальные лица школы и округа считают, что есть убедительные доказательства того, что учащийся продемонстрировал достижение государственных стандартов обучения посредством курсовой работы, суперинтендант может подать апелляцию на успеваемость Уполномоченному от имени учащегося.

Перед рассмотрением апелляции на успеваемость необходимо представить доказательства, подтверждающие, что учащийся соответствует критериям приемлемости для апелляции.Комиссар имеет право отказаться от одного или нескольких требований к участию в программе при наличии смягчающих обстоятельств, таких как серьезная болезнь или другие трудности. В этих случаях суперинтендант должен представить письменное обоснование отказа от требований приемлемости.

II. Свидетельство о достижении

Учащиеся, не получившие компакт-дисков по обязательным предметам, могут иметь право на получение Сертификата об образовании, если они выполнили все местные (но не государственные) требования для получения диплома.

Обновленную информацию о требованиях к Сертификату достижений для класса 2021 года см. В Информационном бюллетене Уполномоченного от 20 апреля 2021 г.

III. Стипендии, относящиеся к MCAS

Две стипендии частично зависят от успеваемости учащихся на тестах MCAS по английскому языку, математике, естествознанию и технике / инженерному делу:

IV. Другие требования и инструкции для старшей школы

Закон штата Массачусетс требует изучения американской истории и гражданского права (G.L. c. 71, § 2) и физическое воспитание (G.L. c. 71, § 3).

Программа обучения для старших классов средней школы штата Массачусетс (MassCore) предназначена для того, чтобы помочь выпускникам средних школ поступить в колледж или на рабочее место хорошо подготовленными, а также сократить количество студентов, проходящих коррекционные курсы в колледже. Департамент рекомендует учащимся старших классов пройти программу обучения MassCore, которая представляет собой комплексный набор курсов и разделов по предметным областям, а также другие возможности обучения до окончания средней школы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *