| Досрочный период | ||||
| 20 марта (пт) | География, литература | География, литература | ||
| 23 марта (пн) | Русский язык | Русский язык | ||
| 27 марта (пт) | Математика Б, математика П | Математика | ||
| 30 марта (пн) | Ин.яз П, биология, физика | Ин.яз, биология, физика | ||
| 1 апреля (ср) | Ин.яз У | |||
| 3 апреля (пт) | Обществознание, ИКТ | Обществознание, ИКТ | ||
| 6 апреля (пн) | История, химия | История, химия | ||
| 8 апреля (ср) |
Резерв: География, химия, ИКТ, ин. |
Резерв: География, химия, ИКТ, история |
||
| 10 апреля (пт) |
Резерв: Ин.яз П, литература, физика, обществознание, биология |
Резерв: Ин.яз, литература, физика, обществознание, биология |
||
| 13 апреля (пн) |
Резерв: Русский язык, математика Б, математика П |
Резерв: Русский язык, математика |
||
| 21 апреля (вт) | Математика | Математика | ||
| 23 апреля (чт) | Родной язык | |||
| 24 апреля (пт) | Русский язык | Русский язык | ||
| 25 апреля (сб) | Родная литература | |||
| 27 апреля (пн) | ИКТ, обществознание, химия, литература | ИКТ, обществознание, химия, литература | ||
| 6 мая (ср) | История, биология, физика, география, ин. яз П и У |
История, биология, физика, география, ин.яз | ||
| 12 мая (вт) |
Резерв: Математика |
Резерв: Математика |
||
| 13 мая (ср) |
Резерв: ИКТ, обществознание, химия, литература |
Резерв: ИКТ, обществознание, химия, литература |
||
| 14 мая (чт) |
Резерв: История, биология, физика, география, ин.яз П и У |
Резерв: История, биология, физика, география, ин. |
||
| 15 мая (пт) |
Резерв: Русский язык |
Резерв: Русский язык |
||
| 16 мая (сб) |
Резерв: По всем предметам |
Резерв: По всем предметам |
||
| 17 мая (вс) |
Резерв: Родной язык, родная литература |
|||
| 20 мая (ср) |
Резерв: Родной язык |
|||
| 21 мая (чт) |
Резерв: Родная литература |
|||
| 25 мая (пн) |
Резерв: Родной язык, родная литература |
|||
| Основной этап | ||||
| 22 мая (пт) | Ин. яз П |
Ин.яз | ||
| 23 мая (сб) | Ин.яз У | |||
| 25 мая (пн) | География, литература, ИКТ | География, литература, ИКТ | ||
| 26 мая (вт) | История, физика, биология, химия | История, физика, биология, химия | ||
| 28 мая (чт) | Русский язык | Русский язык | ||
| 29 мая (пт) | Обществознание, ИКТ, география, химия | Обществознание, ИКТ, география, химия | ||
| 30 мая (сб) | Обществознание | Обществознание | ||
| 1 июня (пн) | Математика Б, математика П | Математика | ||
| 2 июня (вт) | Русский язык | Русский язык | ||
| 4 июня (чт) | История, физика | История, физика | Родной язык | |
| 5 июня (пт) | Литература, физика, ИКТ, география | Литература, физика, ИКТ, география | ||
| 6 июня (сб) | Родная литература | |||
| 8 июня (пн) | Обществознание, химия | Обществознание, химия | ||
| 9 июня (вт) | Математика | Математика | ||
| 11 июня (чт) | Ин. яз П, биология |
Ин.яз, биология | ||
| 15 июня (пн) | Ин.яз У | |||
| 16 июня (вт) | Ин.яз У | |||
| 19 июня (пт) |
Резерв: География, литература, ИКТ, ин.яз У |
Резерв: География, литература, ИКТ |
Резерв: Родной язык |
|
| 20 июня (сб) |
Резерв: Ин.яз П, биология |
Резерв: Ин. |
Резерв: По всем предметам кроме рус.яз и мат |
Резерв: По всем предметам кроме рус.яз и мат |
| 21 июня (вс) |
Резерв: Родной язык, родная литература |
|||
| 22 июня (пн) |
Резерв: Русский язык |
Резерв: Русский язык |
Резерв: Русский язык |
Резерв: Русский язык |
| 23 июня (вт) |
Резерв: Обществознание, химия |
Резерв: Обществознание, химия |
Резерв: По всем предметам кроме рус. |
Резерв: По всем предметам кроме рус.яз и мат |
| 24 июня (ср) |
Резерв: История, физика |
Резерв: История, физика |
Резерв: Математика |
Резерв: Математика |
| 25 июня (чт) |
Резерв: Математика Б, математика П |
Резерв: Математика |
Резерв: По всем предметам |
Резерв: По всем предметам |
| 26 июня (пт) |
Резерв: Родной язык, родная литература |
|||
| 27 июня (сб) |
Резерв: Родная литература |
|||
| 29 июня (пн) |
Резерв: По всем предметам |
Резерв: По всем предметам |
||
| 30 июня (вт) |
Резерв: По всем предметам |
Резерв: По всем предметам |
||
| Дополнительный период (сентябрьские сроки) | ||||
| 4 сентября (пт) | Русский язык | Русский язык | Русский язык | Русский язык |
| 5 сентября (сб) | Родная литература | |||
| 6 сентября (вс) | Родной язык | |||
| 7 сентября (пн) | Математика Б | Математика | Математика | Математика |
| 9 сентября (ср) | История, биология, физика, география | История, биология, физика, география | ||
| 11 сентября (пт) | Обществознание, химия, ИКТ, литература, ин. яз П и У |
Обществознание, химия, ИКТ, литература, ин.яз | ||
| 12 сентября (сб) |
Резерв: Родной язык, родная литература |
|||
| 13 сентября (вс) |
Резерв: Родной язык |
|||
| 14 сентября (пн) |
Резерв: Русский язык |
Резерв: Русский язык |
||
| 15 сентября (вт) |
Резерв: Математика |
Резерв: Математика |
||
| 16 сентября (ср) |
Резерв: По всем предметам кроме рус. |
Резерв: По всем предметам кроме рус.яз и мат |
||
| 17 сентября (чт) |
Резерв: По всем предметам кроме рус.яз и мат |
Резерв: По всем предметам кроме рус.яз и мат |
||
| 18 сентября (пт) |
Резерв: По всем предметам |
Резерв: По всем предметам |
||
| 19 сентября (сб) |
Резерв: Родная литература |
|||
| 21 сентября (пн) |
Резерв: Родной язык, родная литература |
|||
| 22 сентября (вт) |
Резерв: Математика Б, русский язык |
Резерв: Математика, русский язык |
||
яз У, история
яз
яз, биология
яз и мат
яз и матСтавропольские организаторы ЕГЭ прокомментировали экзамены
В Ставропольском крае продолжается сдача экзаменов.
В рамках Всероссийской акции «Учителя о ЕГЭ» ставропольские педагоги-организаторы проведения единого государственного экзамена делятся своими мыслями о ЕГЭ.
Учитель математики и информатики лицея «Экос» Новоалександровска Елена Станиславская считает, что ЕГЭ необходимо сдавать, сегодня это возможность в равных условиях проверить свои знания и поступить в желаемое высшее учебное заведение.
«Советую начинать готовиться с пятого класса, учить тот предмет, который понадобится в будущем. Безусловно, важна поддержка родителей при выборе будущей профессии и соответственно при выборе выпускных экзаменов. Выпускники, удачи вам!» – поделилась учительница.
Наталья Шевченко учитель математики лицея №17 Ставрополя рассказала, что важным бонусом сдачи ЕГЭ для потенциального абитуриента является возможность отправить необходимые документы для поступления в разные вузы, которые находятся в разных частях России. Педагог прокомментировала: «Подготовка к экзаменам всегда трудоемкий процесс, но сегодня созданы все условия для успешной сдачи экзамена для выпускников.
Удачи, и еще раз, удачи. Желаю нашим детям получить хорошие результаты, чтобы поступить в желаемый вуз и устроиться на работу мечты! А мы в свою очередь сделаем все возможное, чтобы ваши экзамены прошли в доброжелательной обстановке».
О ЕГЭ высказался учитель литературы и русского языка лицея №17 Ставрополя Елена Лубяницкая: «Сегодня ЕГЭ дает возможность каждому ребёнку, несмотря на его социальное положение и статус, поступить в желаемое место по всей России. ЕГЭ позволяет точно измерить уровень знаний ученика и проверяет способности и навыки. Благодаря грамотной работе организаторов на пункте проведения экзамена школьник испытывает меньшее психологическое напряжение и стрессовая ситуация сведена к минимуму».
«Две мои выпускницы в прошлом году получили 100 баллов по русскому языку. Такой высокий результат позволил им поступить в вузы на бюджетной основе. ЕГЭ – выбор будущего!.. Заранее поставьте перед собой цель, которая вам по силам. Никто не может быть совершенным. Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они ваши личные.
Верьте в успех, и всё получится!»
| Дата | ОГЭ | ГВЭ-9 |
| Досрочный период | ||
| 20 апреля (пт) | математика | математика |
| 23 апреля (пн) | история, биология, физика, география, иностранные языки | история, биология, физика, география, иностранные языки |
| 25 апреля (ср) | русский язык | русский язык |
| 27 апреля (пт) | информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература | информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература |
| 3 мая (чт) | резерв: математика | резерв: математика |
| 4 мая (пт) | резерв: история, биология, физика, география, иностранные языки | резерв: история, биология, физика, география, иностранные языки |
| 7 мая (пн) | резерв: русский язык | резерв: русский язык |
| 8 мая (вт) | резерв: информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература | резерв: информатика и ИКТ, обществознание, химия, литература |
| Основной период | ||
| 25 мая (пт) | иностранные языки | иностранные языки |
| 26 мая (сб) | иностранные языки | иностранные языки |
| 29 мая (вт) | русский язык | русский язык |
| 31 мая (чт) | обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература | обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература |
| 2 июня (сб) | физика, информатика и ИКТ | физика, информатика и ИКТ |
| 5 июня (вт) | математика | математика |
| 7 июня (чт) | история, химия, география, физика | история, химия, география, физика |
| 9 июня (сб) | обществознание | обществознание |
| 20 июня (ср) | резерв: русский язык | резерв: русский язык |
| 21 июня (чт) | резерв: математика | резерв: математика |
| 22 июня (пт) | резерв: обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература | резерв: обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература |
| 23 июня (сб) | резерв: иностранные языки | резерв: иностранные языки |
| 25 июня (пн) | резерв: история, химия, физика, география | резерв: история, химия, физика, география |
| 28 июня (чт) | резерв: по всем предметам | резерв: по всем предметам |
| 29 июня (пт) | резерв: по всем предметам | резерв: по всем предметам |
| Дополнительный период (сентябрьские сроки) | ||
| 4 сентября (вт) | русский язык | русский язык |
| 7 сентября (пт) | математика | математика |
| 10 сентября (пн) | история, биология, физика, география | история, биология, физика, география |
| 12 сентября (ср) | обществознание, химия, информатика и ИКТ, география | обществознание, химия, информатика и ИКТ, география |
| 14 сентября (пт) | иностранные языки | иностранные языки |
| 17 сентября (пн) | резерв: русский язык | резерв: русский язык |
| 18 сентября (вт) | резерв: история, биология, физика, география | резерв: история, биология, физика, география |
| 19 сентября (ср) | резерв: математика | резерв: математика |
| 20 сентября (чт) | резерв: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература | резерв: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература |
| 21 сентября (пт) | резерв: иностранные языки | резерв: иностранные языки |
| 22 сентября (сб) | резерв: по всем учебным предметам | резерв: по всем учебным предметам |
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ВОПРОСАМ ЕГЭ8 (3012) 20-10-50, 8 (3012) 21-35-97
Расписание ЕГЭ в 2018 году
Итоговое сочинение общая информация
Общественное наблюдение
Как справиться с психологическими сложностями и успешно сдать экзамены
Основные сведения о ЕГЭ-2018
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 N 1400
Для обучающихся ГИА по их желанию может проводиться досрочно (март – апрель 2018 года). Для выпускников прошлых лет ЕГЭ проводится досрочно и (или) в дополнительные сроки проведения ЕГЭ.
Основной период проведения ЕГЭ проводится в период с мая по июнь 2018 года. Для участия в ЕГЭ заявления подаются до 1 февраля 2018 года.
Приказ МОиН РБ О сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА, местах регистрации на сдачу ЕГЭ в 2018 году
Приложение к приказу (форма заявления)
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ЗА ПРОШЕДШИЕ ГОДЫ можно узнать:
1. в образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность, в которой участник ЕГЭ осваивал образовательные программы среднего общего образования;
2. в ГБУ «Региональный центр обработки информации и оценки качества образования» (по адресу: 670033, Республика Бурятия, г.
Улан-Удэ, ул. Краснофлотская, 2), написав заявление на имя директора с просьбой о предоставлении результатов ЕГЭ с указанием года и учебных предметов.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ПУНКТЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА. Приказом Министерства образования и науки Республики Бурятия от 05.12.2017 № 1841 утверждены пункты проведения ЕГЭ и ГВЭ (государственный выпускной экзамен) в 2018 году. В соответствии с приказом в 2018 году в Республике Бурятия участники ЕГЭ будут сдавать экзамены в 59 пунктах. Список ППЭ
УЧАСТНИКИ ГИА. К ЕГЭ как форме ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план.
Для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, для обучающихся, получающих среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья или для детей-инвалидов и инвалидов, обучающихся по образовательным программам среднего общего образования, для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в 2014 и 2015 годах в образовательных организациях, расположенных на территориях Республики Крым и города федерального значения Севастополя, проходящих ГИА в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ), ГИА по отдельным учебным предметам по их желанию проводится в форме ЕГЭ.
Обучающиеся, освоившие образовательную программу среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования, вправе пройти экстерном ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования, в формах, устанавливаемых Порядком проведения ГИА.
Выпускники прошлых лет, лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, также имеют право сдавать ЕГЭ, в том числе при наличии у них действующих результатов ЕГЭ прошлых лет.
КИМ ЕГЭ. При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания.
КИМ разрабатываются Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). При проведении ЕГЭ по иностранным языкам в состав экзамена включен раздел «Говорение», устные ответы на задания которого записываются на аудионосители. Выбор участника ЕГЭ данного раздела является добровольным.
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ГИА. ГИА проводится по русскому языку и математике (далее – обязательные учебные предметы). Экзамены по другим учебным предметам – литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), а также по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (далее – родной язык и родная литература) – обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.
Сдать можно любое количество предметов из списка.
Выбор в большинстве случаев должен зависеть от планируемой специальности (направлению подготовки) для продолжения образования в образовательных организациях высшего образования. Перечень вступительных испытаний в вузах по каждой специальности (направлению подготовки) определен соответствующим приказом Минобрнауки России.
РАСПИСАНИЕ. ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам) по единому расписанию, утвержденному приказом Минобрнауки России от 10.11.2017 № 1099 Единое расписание и продолжительность проведения ЕГЭ по каждому учебному предмету.
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ. При проведении ЕГЭ используется стобалльная система оценки. По каждому учебному предмету ЕГЭ установлено минимальное количество баллов, преодоление которого подтверждает освоение основных общеобразовательных программ.
После проверки работ на региональном и федеральном уровнях государственная экзаменационная комиссия Республики Бурятии (ГЭК) на своем заседании рассматривает результаты ЕГЭ по каждому общеобразовательному предмету и принимает решение об их утверждении или аннулировании.
Утверждение результатов ЕГЭ осуществляется в течение 1-го рабочего дня с момента получения результатов централизованной проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ. Затем результаты ЕГЭ в течение 1-го рабочего дня передаются в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования и учредителям для ознакомления участников ЕГЭ с утвержденными председателем ГЭК результатами ЕГЭ по учебному предмету. Ознакомление обучающихся, выпускников прошлых лет с утвержденными председателем ГЭК результатами ЕГЭ осуществляется в течение 1-го рабочего дня со дня их передачи в организации, осуществляющие образовательную деятельность, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учредителям.
По решению ГЭК ознакомление участников ЕГЭ со своими результатами может осуществляться с использованием информационно-коммуникационных технологий в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.
Если участник не согласен с результатами ЕГЭ, он может подать апелляцию в течение 2 рабочих дней после официального объявления результатов.
Результаты ЕГЭ каждого участника заносятся в федеральную информационную систему, бумажных свидетельств о результатах ЕГЭ не предусмотрено.
Срок действия результатов ЕГЭ – 4 года, следующих за годом получения этих результатов.
ГРАФИК ОФИЦИАЛЬНОЙ ПУБЛИКАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ И СРОКИ ПОДАЧИ АПЕЛЛЯЦИИ.
Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 19.02.2018 № 213 “Об утверждении графика официальной публикации результатов ЕГЭ, сроков подачи апелляций в досрочный период в 2018 году” .График
Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 25.04.2018 № 810 “Об утверждении графиков официальной публикации результатов ГИА-11, сроков подачи апелляций в основной и дополнительный периоды в 2018 году” График
Полная информация о сроках, местах и порядке информирования о результатах ГИА и о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.
Если участник ЕГЭ получит результат ниже установленного минимального количества баллов по одному из обязательных учебных предметов, он имеет право на повторную сдачу в дополнительные сроки, предусмотренные единым расписанием.
В случае если участник ЕГЭ не получает минимального количества баллов ЕГЭ по предметам по выбору, пересдача ЕГЭ для таких участников ЕГЭ предусмотрена только через год.
ПОВТОРНОЕ ПРОХОЖДЕНИЕ ГИА. Обучающимся, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки, предоставляется право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам не ранее 1 сентября текущего года в сроки и в формах, устанавливаемых Порядком. Для прохождения повторной ГИА указанные лица восстанавливаются в организации, осуществляющей образовательную деятельность на срок, необходимый для прохождения ГИА.
Письмо Минобрнауки России от 24.03.2015 № 08-432
На территории Российской Федерации ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
За пределами территории Российской Федерации ЕГЭ проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования.
В целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования гражданам, аккредитованным в качестве общественных наблюдателей в порядке, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.06.2013 N 491 «Об утверждении порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников» предоставляется право присутствовать при проведении государственной итоговой аттестации.
Постановление Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 г. N 755 (110.592Kb) «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования».
О действии результатов единого государственного экзамена (письмо Министра образования и науки Российской Федерации от 20.11.2013 N ДЛ-344/17).
Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 1394)
Школа №346
К сведению сдающим экзамены в 2021-2022 году
Ответственный за организацию и подготовку к ЕГЭ в школе:
Тихомирова Надежда ПетровнаТелефон: 8 (812) 588-96-00
Часы приёма: среда с 14:30 до 16:00
Кабинет №315 (ул.
Подвойского д. 18, корп. 3)Ответственный за организацию и подготовку к ОГЭ в школе:
Стремякова Оксана АлександровнаТелефон: 8 (812) 588-78-94
Часы приёма: среда с 15:30 до 17:00
Кабинет №217 (ул. Подвойского д. 18, корп. 3)
Нормативные документы ЕГЭ и ОГЭ:
Основные сведения об итоговом сочинении (изложении) в 2021-2022 учебном году Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования Критерии оценивания итогового изложения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2021/2022 учебном году Рособрнадзор о итоговом сочинении 2021-2022 Тематические направления итогового сочинения и комментарии к ним
Документы организации:
- Результаты ЕГЭ 2020
Информационные порталы при подготовке к ГИА:
http://www.
obrnadzor.gov.ru/ – Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (РОСОБРНАДЗОР)http://fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений
http://www.rustest.ru/ – ФГБУ «Федеральный центр тестирования»
http://k-obr.spb.ru/ – Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга
http://www.ege.spb.ru/ – официальный информационный портал государственной итоговой аттестации выпускников IX и XI классов в Санкт-Петербурге
http://www.ege.spb.ru/result/index.php?mode=ege2017&wave=2 – результаты ЕГЭ
http://www.ege.spb.ru/result/index.php?mode=gia2016&wave=2 – результаты ОГЭ
http://nevarono.spb.ru/ – отдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга
http://nevarono.spb.ru/ege.html – страница ГИА на сайте ИМЦ Невского района
https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory – ФИПИ.
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2022 гhttps://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory – ФИПИ. Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2022 год
obrnadzor.gov.ru/ – Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (РОСОБРНАДЗОР)
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2022 гОсвоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (далее – ГИА).
Формы проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования – основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ).
ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.
ГВЭ – форма ГИА в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.
ГИА в форме ОГЭ и (или) ГВЭ включает в себя четыре экзамена по следующим предметам: экзамены по русскому
языку и математике (далее – обязательные учебные предметы), а также экзамены по выбору обучающегося,
экстерна (далее вместе – участники ГИА) по двум учебным предметам из числа учебных предметов, названных в
порядке проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования: физика, химия,
биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский,
немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Для участников ГИА с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА – детей-инвалидов и инвалидов по их желанию ГИА проводится только по обязательным учебным предметам.
Лицам, изучавшим родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации при получении основного общего образования, предоставляется право выбрать экзамен по родному языку и/или родной литературе.
ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ по русскому языку, 9 класс
Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом
Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 г. № 189/1513 (зарегистрирован Минюстом России 10.
12.2018, регистрационный № 52 953).
Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и первый рабочий понедельник мая.
Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.
Архивные материалы ЕГЭ и ОГЭ прошлых лет
Уважаемые родители (законные представители) обучающихся!
– В 2020 году прием апелляций осуществляется удаленно, через систему информирования о результатах на сайте https://www.
ege.spb.ru/.
– Апелляции, поданные через систему информирования, обрабатываются и регистрируются в течение суток с момента подачи.
– Подтверждение регистрации апелляции, информация о дате и времени рассмотрения апелляции направляется на адрес электронной почты, указанный при подаче апелляции.
Будьте внимательны, указывая адрес электронной почты!
17.07.20
Уважаемые обучающиеся выпускных классов, родители (законные представители)! Вашему вниманию представлен перечень документов с изменениями итоговой аттестации в 2019-2020 году.Ссылки на расписание онлайн уроков:
федеральный уровень:
https://resh.edu.ru/tv-program/2020-04-22;
https://edu.gov.ru/distance;
Региональный уровень:
График консультаций по ЕГЭ;
График консультаций по ОГЭ
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ОГЭ-9
Горячая линия по вопросам организации и проведения ГИА-2020 в ГБОУ школе №346 Невского района Санкт-Петербурга8 (812) 588-78-94 (среда с 15.30 до 17.00)
Правила заполнения бланков итогового сочинения Итоговое сочинение 2019-2020 учебный год Справка о планируемых изменениях в КИМ ЕГЭ 2020 г. Порядок обращения в Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию для получения рекомендаций по проведению государственной итоговой аттестации Результаты государственной итоговой аттестации обучающихся 11-х классов ГБОУ школы №346 в 2018 – 2019 учебном году
Приказ об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году. Приказ об определении минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Порядок_ГИА-11_от_07.
11.2018__190_1512 Уважаемые выпускники!
1. Обращаем внимание, что на сайте ФИПИ опубликованы проекты демоверсий,
спецификаций и кодификаторов контрольных измерительных материалов (КИМ)
единого государственного экзамена 2020 года по всем предметам. Ознакомиться с
ними можно в Разделе ЕГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы.
2. Важным и полезным ресурсом для выпускника является Открытый банк заданий
ЕГЭ. В Банке размещено большое количество заданий, используемых при составлении
вариантов КИМ ЕГЭ по всем учебным предметам. Для удобства использования задания
сгруппированы по тематическим рубрикам. Готовиться к экзаменам можно по темам,
особое внимание уделяя вызывающим затруднение разделам.
3. С 2014/2015 учебного года в число выпускных экзаменов входит итоговое сочинение.
Результаты итогового сочинения – “зачет” или “незачет” – основание для принятия
решения о допуске к ЕГЭ. Более подробную информацию можно узнать в разделе
Итоговое сочинение, где уже опубликованы тематические направления на 2019-2020
учебный год и комментарий, подготовленный специалистами ФИПИ.
4. Что нужно знать о своих правах на ЕГЭ и как действовать на экзамене: ответы на
эти вопросы – в инфографике «Социального навигатора» МИА «Россия сегодня»,
подготовленной совместно с Рособрнадзором.
8 (812) 588-78-94 (среда с 15.30 до 17.00) Сопровождение ГИА в Санкт-Петербурге:
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий» (СПбЦОКОиИТ).
- Адрес: Вознесенский пр., д.34-а, Санкт-Петербург, 190068
- График работы:
понедельник-четверг: 09.00-18.00
пятница: 09.00-17.00
перерыв на обед: 13.00-14.00
выходные дни: суббота, воскресенье - Телефон для справок: 576-34-38, 576-34-40, факс: 576-34-38
- Интернет-сайт:http://ege. spb.ru
- Адрес электронной почты: [email protected]
spb.ruОтдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга
- Адрес: пр. Обуховской обороны, д.163, Санкт-Петербург, 192131
- График работы:
понедельник-четверг: 09.00-18.00,
пятница: 09.00-17.00 (перерыв на обед: 13.00-13.48, выходные дни: суббота, воскресенье) - Телефон для справок: 576-98-71, факс: 417-37-42
- Интернет-сайт:http://nevarono.spb.ru
- Адрес электронной почты: [email protected]
Координатор ЕГЭ Невского района – Громова Нина Юрьевна, главный специалист
- Телефон для справок: 417-37-42
- Адрес электронной почты:[email protected]
- Приемный день: среда, 15.00-18.00
Районный центр информатизации Невского района Санкт-Петербурга (РЦИ)
- Адрес: ул. Бабушкина, д.42, корп.4, Санкт-Петербург, 192171
- График работы:
понедельник-четверг: 09. 00-18.00
пятница: 09.00-17.00
перерыв на обед: 13.00-14.00
выходные дни: суббота, воскресенье - Телефон для справок: 411-93-11
- Интернет-сайт:http://rcion.nevarono.spb.ru
- Адрес электронной почты: [email protected]
00-18.00 Администратор ЕГЭ Невского района – Якимова Мария Сергеевна,
руководитель РЦИ Невского района
Адрес электронной почты: [email protected]
Оператор ЕГЭ Невского района (ВПЛ) – Щедрина Светлана Витальевна
Пункт регистрации выпускников прошлых лет:
- Адрес: ул. Бабушкина, д.42, корп.4, Санкт-Петербург, 192171
- Телефон для справок: 411-93-11
- Адрес электронной почты: [email protected]
График работы:
- Вторник 14:00-17:00
- Среда 14:00-17:00
- Четверг 10:00-13:00
Полезные интернет ресурсы для сдающих экзамены в 2019-2020 году
Сведения о результатах сдачи экзаменов
Выпускникам прошлых лет
Информационные плакаты 2019-2020
Расписание выпускных экзаменов 2018 учебный год
Приказ об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году Приказ об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, перечня средств и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году Приказ об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году Распоряжение администрации невского района Санкт-Петербурга о подготовке к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Невском районе Санкт-Петербурга в 2018 году Распоряжение администрации невского района Санкт-Петербурга о подготовке к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Невском районе Санкт-Петербурга в 2018 годуСдающим ОГЭ и ЕГЭ в 2017-2018 учебном году
График консультаций учителей перед ЕГЭ Пункты проведения ЕГЭ-2018 Распоряжение КО от 29.
01.2018г. №248-р
Распоряжение АНР от 14.02.2018 №495-р
Порядок обращения в Центральную психолого-медико-педагогическую
комиссию для получения рекомендаций по проведению государственной итоговой аттестации
Итоговое сочинение в 2017-2018 году. Календарь сдачи
Приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 №1400 (новая редакция) “Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования”
Приказ Рособрнадзора от 18.11.2016 № 1967 «Об определении минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета»
Дорожная карта ГИА 2017-2018 учебный год
Результаты государственной итоговой аттестации обучающихся 11 класса ГБОУ школы №346 в 2016 – 2017 учебном году
График консультаций учителей ГБОУ школы №346 Невского района Санкт-Петербурга по подготовке к ЕГЭ (11 класс) 2017-2018 учебный год
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2018 год
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2018 год
Внимание! В 2018 году при проведении ЕГЭ будут использоваться чёрно-белые односторонние бланки.
Проект бланков размещён на сайте ФБГУ “ФЦТ” и на нашем сайте. При подготовке к экзаменам необходимо учитывать, что участникам ЕГЭ нельзя использовать оборотную сторону новых бланков для записи ответов!
Циклограмма подготовки к ЕГЭ на 2017-2018 учебный год
Проект расписания ГИА 2018
ГИА-9 Основной График обработки ЭР
ГИА-9 Основной График обработки ЭР
ЕГЭ-11 Основной График обработки апелляций
ЕГЭ-11 Основной График обработки апелляцийК сведению сдающим экзамены в 2017-2018 году
Рособрнадзор и ФИПИ, разрабатывающий КИМ для участников ЕГЭ, подготовили новую серию публикаций, рассказывающих выпускникам о
том, что ждет их на экзаменах. Что представляет из себя экзаменационная работа по тому или иному предмету?
Какие задания могут встретиться участникам ЕГЭ? На что нужно обратить внимание, готовясь к экзамену?
Как избежать обидных ошибок и на чем сосредоточиться, выполняя экзаменационную работу?
разработчики КИМ об экзамене по истории
разработчики КИМ об экзамене по географии
Рособрнадзор начинает публикацию на своем YouTube-канале видеоконсультаций по подготовке к единому государственному
экзамену 2018 года.
В создании 12 видеороликов приняли участие руководители федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов
ЕГЭ-2018, психологи, учителя школ и преподаватели вузов. В видеоматериалах детально разбираются нюансы и особенности каждого предмета,
даются советы по подготовке и рекомендации по выполнению отдельных заданий.
Математика Обществознание Биология История Литература Русский язык телепередачи «О ЕГЭ предметно» – проект Рособрнадзора и Общественного телевидения России (ОТР)
Руководители и заместители руководителей Федеральных комиссий по разработке КИМ ЕГЭ и учителя школ рассказывают о ЕГЭ, дают рекомендации, как лучше подготовиться к сдаче единого государственного экзамена 2018 года
о ЕГЭ-2018 по информатике и ИКТ с участием С.С. Крылова ЕГЭ-2018 по обществознанию с участием Т.Е. Лисковой Смотреть на сайте ОТР о ЕГЭ-2018 по математике с участием И.
В. Ященко Смотреть на сайте ОТР
о ЕГЭ-2018 по русскому языку с участием И.П. Цыбулько Смотреть на сайте ОТР
о ЕГЭ-2018 по иностранным языкам с участием М.В. Вербицкой Смотреть на сайте ОТР
о ЕГЭ-2018 по литературе с участием С.А. Зинина Смотреть на сайте ОТР
о ЕГЭ-2018 по географии с участием А.А. Лобжанидзе Смотреть на сайте ОТР
о ЕГЭ-2018 по истории с участием И.А. Артасова Смотреть на сайте ОТР
о ЕГЭ-2018 по физике с участием М.Ю. Демидовой Смотреть на сайте ОТР
о ЕГЭ-2018 по химии с участием Д.Ю. Добротина Смотреть на сайте ОТР
о ЕГЭ-2018 по биологии с участием В.С. Рохлова Смотреть на сайте ОТР
-официальная группа Минобрнауки России в социальной сети ВКонтакте, которая посвящена ЕГЭ. Все желающие могут получить всю необходимую информацию об экзамене или задать по этой теме волнующие их вопросы.
– 13 февраля Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева в прямом эфире #VKLIVE ответила на вопросы пользователей социальной сети ВКонтакте.
Темой беседы стало проведение Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2018 году.Публикуемые документы являются основой для составления экзаменационных материалов и дают возможность любому участнику ЕГЭ и ГИА-9 составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне
сложности. Задания, включаемые в демоверсии, не используются на экзаменах, но они аналогичны реальным.
На сайте ФИПИ опубликованы проекты документов, регламентирующих структуру и содержание экзаменационных материалов основного государственного экзамена (ОГЭ) для выпускников 9 классов 2018 года.
Расписание
Расписания проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2017 год Графики обработки экзаменационных работ основных этапов и графики обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами основного этапа ГИА-11, ГИА-9 в 2017 году Приказ Минобрнауки России №6 от 9.01.17 Приказ Минобрнауки России №5 от 9.
01.17
Приказ Минобрнауки России №4 от 9.01.17
Приказ Минобрнауки России №2 от 9.01.17Документы
Распоряжение №3486-р от 22.11.2016 “О проведении итогового сочинения (изложения) в Невском районе Санкт-Петербурга в 2016/2017 году” Распоряжение №3198-р от 9.11.2016 “Об утверждении Порядка проведения итогового сочинения (изложения) в Санкт-Петербурге в 2016/2017 году” Распоряжение №511-р от 21.02.2017 “О подготовке к проведению ГИА по образовательным программам основного общего образования Санкт-Петербурга в 2017 году” Распоряжение №369-р от 7.02.2017 “Об утверждении Организационно-территориальной схемы проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования в Санкт-Петербурге в 2017 году” Распоряжение №63-р от 17.01.2017 “Об организации Организационно-территориальной схемы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Санкт-Петербурге в 2017 году” Распоряжение №248-р от 30.
01.2017 “О подготовке к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Невском районе Санкт-Петербурга в 2017 году”
Письмо Рособрнадзора №10-22 от 18.01.2017
Письмо Е.В. Владимирской, начальника отдела образования, от 07.09.2016г. №34-315 «Об организации психологического сопровождения участников государственной итоговой аттестации».
Порядок обращения в ЦПМПК для получения рекомендаций по проведению ГИА
Распоряжение Комитета по образованию № 2034-р от 15.07.2016 “Об утверждении Плана мероприятий “дорожная карта” по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Санкт-Петербурге в 2017 году”
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования утверждён приказом Минобрнауки России от 25.12.2013 г. № 1394
Приказ Минобрнауки России от 03.
12.2015 № 1401 “О внесении изменения в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 1394”
Распоряжение Комитета по образованию N 269-р от 03.02.2016 “Об утверждении Положения об организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования для обучающихся, выпускников прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, выпускников прошлых лет детей-инвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении” Распоряжение Комитета по образованию от 17.03.2016 №738-р «О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 13.
03.2014 №1003-р»
Распоряжение администрации Невского района Санкт-Петербурга от 29.08.2016г. №2520-р “Об организации и проведении ГИА по образовательным программам основного общего и среднего образования в Невском районе СПб в 2017 года”
Циклограмма подготовки к ГИА
Циклограмма подготовки к ЕГЭ
ЕГЭ: итоговое сочинение
Письмо Минобрнауки России “Об итоговом сочинении (изложении)”
ГИА: подача апелляцииИнформация для лиц с ОВЗ
Информационное письмо об обучении инвалидов и лиц с ОВЗ в СпбГЭУВыпускникам прошлых лет
- Информация для выпускников прошлых лет
- Выпускникам прошлых лет: проведение итогового сочинения
Полезная информация
- Телефон доверия для сдающих ЕГЭ в 2017 году
Советы психолога
Сайты для сдающих госэкзамены
Правила проведения госэкзаменов
Сертификационные экзамены учителей Флориды (FTCE)
1 апреля 2020 года Департамент образования Флориды предоставил кандидатам возможность использовать ваучер для регистрации и расписания бесплатной сдачи экзаменов на сертификат учителей Флориды (FTCE).
В настоящее время достигнут лимит ваучера, и срок действия кода ваучера истечет в 23:59. 19 мая 2020 г. по восточному времени. При любой будущей регистрации будет взиматься полная плата за тестирование.
О FTCE
Целью сертификационных экзаменов учителей Флориды (FTCE) является обеспечение того, чтобы все кандидаты в учителя продемонстрировали необходимое содержание и педагогические знания, необходимые для эффективного обучения студентов во Флориде.Целью экзамена на лидерство в образовании во Флориде (FELE) является обеспечение того, чтобы все кандидаты в администраторы школ продемонстрировали знания и навыки, необходимые для эффективного руководства школами Флориды. Департамент образования признает, что дети являются нашим самым важным ресурсом, и мы бы не проявили должной осмотрительности, если бы не сделали все, что в наших силах, чтобы гарантировать, что их учителя и руководители школ соответствуют строгим профессиональным стандартам на соответствующем уровне для начинающих.
Кандидат в эффективные учителя (BETC) или кандидат в эффективные школьные администраторы для начинающих (BESAC).FTCE и FELE проводятся в соответствии с Правилом Государственного совета по образованию 6A-4.0021, F.A.C., и правилом 6A.400821, F.A.C.
Требования к аттестации учителей
Информацию о том, что требуется для получения сертификата для преподавания во Флориде, можно найти на веб-сайте Бюро сертификации преподавателей Департамента образования Флориды. Вы также можете позвонить в Бюро сертификации преподавателей Департамента образования Флориды по телефону 1-800-445-6739.
Информационные руководства по тестированию
Информационные справочникидоступны бесплатно в Интернете.Полный список доступных сейчас электронных справочников по тестовой информации можно найти на веб-сайте подрядчика FTCE / FELE.
Начиная с января 2019 г., разделы с письменным исполнением отдельных руководств по тестовой информации (тест на общие знания, английский 6–12, средний уровень английского 5–9 и экзамен на лидерство в образовании Флориды) были обновлены, чтобы включить дополнительный образец письменного задания с образец ответа о прохождении и образец ответа о непрохождении.
Каждый образец ответа включает обоснование, которое перекрестно ссылается на критерии оценки, а также может включать аннотации, которые ссылаются на характеристики производительности, используемые при оценке письменных ответов.Кроме того, с марта 2019 г. некоторые руководства по информации о тестах (тест профессионального образования и тест на общие знания – подтесты по английскому языку и математике) были обновлены и теперь включают дополнительные образцы вопросов с несколькими вариантами ответов.
Начиная с марта 2019 г., некоторые руководства по тестовой информации (тест профессионального образования и тест на общие знания – подтесты по английскому языку и математике) были обновлены и теперь включают дополнительные образцы вопросов с несколькими вариантами ответов.
Компетенции и навыки
ЭКЗАМЕНА 2019: Пересмотренные компетенции и навыки для слабослышащих детей до 12 лет, консультирования и консультирования до 12 лет, музыки до 12 лет, детей с нарушением речи до 12 лет, школьного психолога ПК-12 и лиц с нарушениями зрения до 12 лет.
утвержден Государственным советом по образованию в 2019 году.Пересмотренные компетенции для лиц с дефектами слуха K – 12, руководства и консультирования PK – 12, школьного психолога PK – 12 и слабовидящих K – 12 будут реализованы на экзаменах, начинающихся осенью 2020 года; Пересмотренные компетенции для музыкальных школ K – 12 и детей с нарушением речи K – 12 будут реализованы на экзаменах после 2020 года. Пересмотренные компетенции и навыки включены в Компетенции и навыки, необходимые для сертификации учителей во Флориде, двадцать пятое издание (PDF)
Дополнительная информация, а также предыдущие знания и навыки доступны на странице с информацией о содержании теста FTCE.
Возможности разработки тестов!
Министерство образования выпустило следующие сообщения относительно разработки экзаменов на аттестацию учителей Флориды.
Для получения информации об участии в деятельности по разработке тестов посетите веб-сайт подрядчика по тестированию FTCE / FELE Департамента.
Мы хотим услышать от вас!
Услуги по тестированию, включая тестовые администрации, для FTCE предоставляются группой Evaluation Systems компании Pearson.
Пожалуйста, уделите несколько минут, чтобы заполнить наш онлайн-опрос о полученных услугах. Предоставленная вами информация будет проанализирована менеджерами программ в Департаменте образования Флориды и использована для улучшения системы тестирования FTCE.
FTCE Есть вопросы?
Чтобы зарегистрироваться или получить конкретную информацию, посетите сайт www.fl.nesinc.com или позвоните в службу поддержки клиентов FTCE / FELE по телефону 866-613-3281 (бесплатно, только для США и Канады) с 8:00 до 18:00, пн. – пт. , за исключением праздников.(Автоматизированная информационная система доступна по телефону круглосуточно.)
Книг по медицине и наукам о здоровье @ Amazon.com
Вы, наверное, думаете, что это просто еще одно типичное учебное пособие. Поскольку мы знаем, что ваше время ограничено, мы создали ресурс, не похожий на большинство учебных пособий.
С помощью неофициального руководства по экзамену NEW EMT от Trivium Test Prep 2018-2019: Книга базового обзора EMT и практические тестовые вопросы для экзамена NREMT вы получите быстрый, но исчерпывающий обзор всего, что было проверено на экзамене с помощью реальных примеров, графики и информации.Наши материалы дают вам дополнительное преимущество, необходимое для первого прохода .
NREMT не участвовал в создании или производстве этого продукта, никоим образом не связан с Trivium Test Prep, а также не спонсирует и не поддерживает этот продукт.
Trivium Test Prep Учебное пособие по экзамену EMT 2018-2019 предлагает:
- Подробный обзор того, что вам нужно знать для экзамена EMT
- Охват всех предметов, по которым вы будете проходить тестирование
- Практические вопросы для вас, чтобы практиковаться и совершенствоваться
- Советы по тестированию и стратегии, которые помогут вам набрать более высокий балл
Trivium Test Prep Учебное руководство к экзамену EMT 2018-2019 охватывает:
- Подготовка и профессиональные вопросы
- Обеспечение проходимости дыхательных путей, вентиляция и кислородная терапия
- Оценка пациента
- Скорая медицинская помощь
- Травма
- Лечение младенцев и детей
- Операции 9 0079
- NAT ищут настоящий вирус в крови. Этот тест очень дорогостоящий и обычно не используется для скрининга на ВИЧ, за исключением случаев, когда человек недавно подвергался контакту с высоким риском или возможному контакту с ранними симптомами ВИЧ-инфекции. NAT обычно может обнаружить ВИЧ-инфекцию через 10–33 дня после контакта.
- Тесты на антиген / антитела ищут как антитела, так и антигены к ВИЧ. Антитела вырабатываются вашей иммунной системой, когда вы подвергаетесь воздействию таких вирусов, как ВИЧ.Антигены – это чужеродные вещества, которые вызывают активацию вашей иммунной системы. Если у вас ВИЧ, антиген p24 вырабатывается еще до того, как развиваются антитела. Тесты на антиген / антитела рекомендуются для тестирования в лабораториях и в настоящее время широко распространены в Соединенных Штатах. Тест на антиген / антитела , проводимый лабораторией на крови из вены, обычно позволяет выявить ВИЧ-инфекцию через 18–45 дней после контакта. Также доступен экспресс-тест на антиген / антитела, который проводится уколом пальца.Тесты на антиген / антитела, проведенные с кровью из укола пальца, могут занять больше времени для выявления ВИЧ (от 18 до 90 дней после контакта).
- Тесты на антитела ищут антитела к ВИЧ в крови или ротовой жидкости. Тесты на антитела могут занять от 23 до 90 дней для выявления ВИЧ-инфекции после контакта. Большинство экспресс-тестов и единственный одобренный FDA самотест на ВИЧ – это тесты на антитела. Как правило, тесты на антитела, в которых используется кровь из вены, могут выявить ВИЧ раньше после заражения, чем тесты, проводимые с кровью из укола пальца или с жидкостью из ротовой полости.
- В личном анамнезе колоректальный рак или определенные типы полипов
- Семейный анамнез колоректального рака
- В личном анамнезе воспалительное заболевание кишечника (язвенный колит или болезнь Крона)
- Подтвержденный или предполагаемый синдром наследственного колоректального рака, такой как семейный аденоматозный полипоз (FAP) или синдром Линча (наследственный неполипозный рак толстой кишки или HNPCC)
- В личном анамнезе облучение брюшной полости (живота) или области таза для лечения ранее перенесенного рака
- Высокочувствительный иммунохимический анализ кала (FIT) каждый год
- Высокочувствительный анализ кала на скрытую кровь (gFOBT) на основе гваяковой кислоты ежегодно
- Многоцелевой анализ ДНК кала (мт-оДНК) каждые 3 года
- Колоноскопия каждые 10 лет
- КТ-колонография (виртуальная колоноскопия) каждые 5 лет
- Гибкая ректороманоскопия (ФСИГ) каждые 5 лет
- Сильный семейный анамнез колоректального рака или определенных типов полипов (см. Факторы риска колоректального рака)
- В личном анамнезе был колоректальный рак или определенные типы полипов
- В личном анамнезе воспалительное заболевание кишечника (язвенный колит или болезнь Крона)
- Известный семейный анамнез синдрома наследственного колоректального рака, такого как семейный аденоматозный полипоз (FAP) или синдром Линча (также известный как наследственный неполипозный рак толстой кишки или HNPCC)
- В личном анамнезе облучение брюшной полости (живота) или области таза для лечения ранее перенесенного рака
- ISO 374-5: 2016 , Защитные перчатки от опасных химикатов и микроорганизмов – Часть 5: Терминология и требования к характеристикам риска микроорганизмов
- ISO 5356-1: 2015 , Анестезиологическое и респираторное оборудование. Конические соединители. Часть 1. Конусы и розетки.
- ISO 10651-4: 2002 , Вентиляторы легких – Часть 4: Особые требования к реанимационным аппаратам с приводом от оператора
- ISO 10651-5: 2006 , Аппараты искусственной вентиляции легких для использования в медицине. Особые требования к базовой безопасности и основным рабочим характеристикам. Часть 5. Газовые аппараты реанимации.
- ISO 10993-1: 2018 , Биологическая оценка медицинских изделий – Часть 1. Оценка и тестирование в процессе управления рисками
- ISO 13485: 2016 , Медицинские изделия. Системы менеджмента качества. Требования для целей регулирования
- ISO 13688: 2013 , Защитная одежда – Общие требования
- ISO 13688: 2013 / AMD 1: 2021 , Защитная одежда – Общие требования – ПОПРАВКА 1
- ISO / TS 16976-8: 2013 , Респираторные защитные устройства – Человеческий фактор – Часть 8: Эргономические факторы
- ISO 17510: 2015 , Медицинские изделия. Дыхательная терапия при апноэ во сне. Маски и аксессуары для нанесения
- ISO 18082: 2014 , Анестезиологическое и респираторное оборудование – Размеры соединителей низкого давления с несменной резьбой (NIST) для медицинских газов [ Включая ISO 18082: 2014 / AMD 1: 2017, ПОПРАВКА 1 ]
- ISO 18562-1: 2017 , Оценка биосовместимости путей дыхательного газа в приложениях здравоохранения – Часть 1: Оценка и тестирование в процессе управления рисками
- ISO 18562-2: 2017 , Оценка биосовместимости дыхательных путей в системах здравоохранения – Часть 2: Испытания на выбросы твердых частиц
- ISO 18562-3: 2017 , Оценка биосовместимости путей вдыхаемого газа в приложениях здравоохранения – Часть 3: Испытания на выбросы летучих органических соединений (ЛОС)
- ISO 18562-4: 2017 , Оценка биосовместимости путей вдыхаемого газа в приложениях здравоохранения – Часть 4: Испытания на выщелачивание в конденсате
- ISO 19223: 2019 , Вентиляторы легких и сопутствующее оборудование. Словарь и семантика
- ISO 20395: 2019 , Биотехнология – Требования к оценке эффективности методов количественной оценки последовательностей-мишеней нуклеиновых кислот – qPCR и dPCR
- ISO 22301: 2019 , Безопасность и отказоустойчивость. Системы управления непрерывностью бизнеса. Требования .
- ISO 22316: 2017 , Безопасность и отказоустойчивость – Организационная устойчивость – Принципы и атрибуты
- ISO 22320: 2018 , Безопасность и отказоустойчивость – Управление в чрезвычайных ситуациях – Руководство по управлению инцидентами
- ISO 22395: 2018 , Безопасность и устойчивость. Устойчивость сообщества. Руководство по поддержке уязвимых лиц в чрезвычайной ситуации
- ISO 22609: 2004 , Одежда для защиты от инфекционных агентов. Медицинские маски для лица. Метод испытания на устойчивость к проникновению синтетической кровью (фиксированный объем, горизонтальная проекция)
- ISO 31000: 2018 , Управление рисками – Рекомендации
- ISO 45003: 2021 , Управление охраной труда и безопасностью. Психологическое здоровье и безопасность на рабочем месте. Руководство по управлению психосоциальным риском
- ISO / PAS 45005: 2020 , Управление охраной труда и безопасностью – Общие рекомендации по безопасной работе во время пандемии COVID-19
- ISO 80601-2-12: 2020 , Электрооборудование медицинское. Часть 2-12: Особые требования к базовой безопасности и основным характеристикам аппаратов ИВЛ для интенсивной терапии
- ISO 80601-2-13: 2011 , Медицинское электрическое оборудование – Часть 2-13: Особые требования к базовой безопасности и основным характеристикам анестезиологической рабочей станции [ Включая: ISO 80601-2-13: 2011 / Amd.1: 2015, ПОПРАВКА 1 и ISO 80601-2-13: 2011 / Amd.2: 2018, ПОПРАВКА 2 ]
- ISO 80601-2-70: 2020 , Медицинское электрическое оборудование – Часть 2-70: Особые требования к базовой безопасности и основным характеристикам оборудования для дыхательной терапии апноэ во сне
- ISO 80601-2-74: 2017 , Медицинское электрическое оборудование – Часть 2-74: Особые требования к базовой безопасности и основным характеристикам оборудования для увлажнения дыхательных путей
- ISO 80601-2-79: 2018 , Электрооборудование медицинское. Часть 2-79: Частные требования по базовой безопасности и основным характеристикам вспомогательного оборудования для вентиляции легких при нарушении дыхания
- ISO 80601-2-80: 2018 , Электрооборудование медицинское. Часть 2-80: Частные требования к базовой безопасности и основным характеристикам вспомогательного оборудования для вентиляции легких при дыхательной недостаточности
- ISO 80601-2-84: 2020 , Электрооборудование медицинское. Часть 2-84: Частные требования к базовой безопасности и основным характеристикам аппаратов ИВЛ для служб неотложной медицинской помощи
… и включает практические вопросы!
О программе Trivium Test Prep
Trivium Test Prep – это независимая компания по подготовке к экзамену, которая производит и печатает все наши книги прямо здесь, в США.
Наши преданные своему делу профессионалы знают, как люди думают и учатся, и создали наши продукты для подготовки к экзаменам на основе исследований, которые показали, что это самый быстрый, простой и эффективный способ подготовки к экзамену. В отличие от других учебных пособий, которые имеют универсальный штамп, наши учебные материалы созданы специально для ваших нужд.
Мы предлагаем исчерпывающий набор руководств, которые гарантированно поднимут ваш балл на экзаменах на каждом этапе вашего образования; из средней школы, в колледж или в армию, в аспирантуру.Пусть наши учебные пособия проведут вас по пути к профессиональной карьере вашей мечты!
Тестирование педагогов | Агентство образования штата Техас
Добро пожаловать в офис тестирования преподавателей Агентства образования штата Техас. Офис тестирования преподавателей отвечает за общее управление и мониторинг контракта на сертификационное тестирование преподавателей в масштабе штата, а также за разработку и внедрение правил тестирования.
На этой странице представлена информация о тестировании, связанном с получением сертификата преподавателя штата Техас.Закон штата Техас требует, чтобы преподаватели проходили соответствующие тесты для получения сертификата. Соответствующие экзамены, необходимые для сертификации, указаны в Административном кодексе Техаса, §230.21 (e). Дополнительную информацию о текущих, прошлых и будущих тестах можно найти ниже:
Информация о тестировании
Информация, относящаяся к тестированию, доступна ниже:
Дополнительная информация, относящаяся к тестированиюДополнительная информация о тестировании доступна ниже:
Инструкции по освобождению от прохождения теста для глухих и слабослышащих (PDF, 79 КБ)
Объявления о тестировании и обновления
Новое: Дата последнего администрирования для основных субъектов: EC-6 # 291
Последняя дата администрирования основных предметов: EC-6 (291) – 31 декабря 2021 года, а проходной балл по всему экзамену, используемый для целей сертификации, – до 30 декабря 2022 года.
Чтобы использовать 291 для целей сертификации, вы должны пройти все субтесты до 31 декабря 2021 года. Если все субтесты не пройдены, вам нужно будет пройти все новые 391. Отказ от Test-Limit для 291 должен быть подан к декабрю. 1, 2021. Возврат средств не будет возможен за неполные заявки на отказ, не заполненные до крайнего срока.
Начиная с 1 января 2022 года, основные предметы: EC-6 (391) будут единственным сертификационным экзаменом, доступным для администрирования для сертификации основных предметов EC-6.Для получения дополнительной информации, пожалуйста, просмотрите раздел часто задаваемых вопросов на одностраничной странице основных предметов: переход на EC-6 или на веб-странице TEA STR для кандидатов в преподаватели.
Новое: общественные комментарии по вопросам специального образования
Общественные комментарии запрашиваются до 10 декабря 2021 г. в отношении экзаменационных рамок специального образования EC-6 и специального образования 6–12.
Посетите страницу «Новые стандарты для преподавателей и системы тестирования» для получения дополнительной информации.
ELAR 4-8 (217): FAQ по переходу на экзамен
Переход экзамена ELAR 4-8 на экзамен ELAR 4-8 (217) произойдет 1 января 2022 года.Просмотрите информационный одностраничный просмотрщик, в котором указаны сроки и другие часто задаваемые вопросы, связанные с запуском экзамена, требованиями программы и ресурсами для подготовки кандидатов. Теперь кандидаты могут зарегистрироваться на новый 217.
НОВИНКА: Тестирование обновлений поставщика:
НОВИНКА: обновлена политика масок Пирсона. Пирсон – 1-800-877-4599
Начиная с 1 декабря 2021 г., маски для лица требуются во всех принадлежащих компании профессиональных центрах Pearson (PPCs) в Соединенных Штатах и на территориях Соединенных Штатов независимо от статуса вакцинации в соответствии с требованиями, изложенными в Исполнительном указе 14042, и в соответствии с руководящими принципами CDC для районы с высокой или значительной распространенностью сообщества.
От невакцинированных лиц всегда требуется носить маски и дистанцироваться. Кандидаты, не соответствующие требованиям, могут лишиться возможности сдавать текущие и будущие экзамены. Pearson не будет возвращать деньги кандидатам, которые не соблюдают правила.
Функция поиска на странице обновления Pearson COVID-19 остается отличным способом для кандидатов проверить конкретные требования испытательного центра.
Кандидатам, которые не соответствуют требованиям по маске, будет отказано в тестировании, и они могут лишиться возможности сдавать текущие и будущие экзамены.Pearson не будет возвращать деньги кандидатам, которые не соблюдают правила.
ETS – Оценка успеваемости для руководителей школ 1-855-628-5088
Даты оценки PASL осень 2021 и весна 2022 были размещены на веб-сайте ETS – см. Ссылку ниже.
Регистрация и отправка : https://www.ets.org/ppa/test-takers/school-leaders/register/dates-deadlines/
Страница «Важные обновления» содержит ссылку на руководство для кандидатов, которые могут отправлять свои задания по оценке PASL во время работы в виртуальной учебной среде.
Страница библиотеки примеров PASL Assessment Task 3 была обновлена и теперь включает в себя виртуальный обучающий ответ для каждого текстового поля.
Мы продолжим периодически предоставлять обновления. Эта информация также доступна на https://www.ets.org/ppa.
Раннее детство ПК-3 № 292 Аттестация
Раннее детство: PK – 3 # 292 не является экзаменом, который можно сдать в соответствии с опцией «Сертификация на экзамене». Он требует прохождения специальной курсовой работы и обучения по утвержденной программе подготовки преподавателей.Свяжитесь с утвержденной программой подготовки преподавателей для утверждения экзамена. FAQ для раннего детства PK-3 теперь доступен для ответов на общие вопросы.
Изменение лимита повторной сдачи сертификационного экзамена для преподавателей
Кандидатам разрешено не более 5 попыток сдать сертификационный экзамен в соответствии с §21.048 Кодекса образования штата Техас..jpg)
Начиная с 1 сентября 2018 г. , все попытки одного и того же экзамена, , независимо от того, когда они произошли , будут засчитываться в лимит тестирования из 5 попыток независимо от того, когда была предпринята первая попытка экзамена.
Кандидаты, которые достигли 5-кратного лимита тестирования, должны подать заявление об отказе от лимита тестирования для повторного тестирования.
Примечание : Экзамены TX PACT, сданные для интенсивной предварительной подготовки , являются при условии 5-кратного ограничения теста. Экзамены TX PACT, сданные для всех других целей , не являются , на которые распространяется 5-кратное ограничение.
результатов обследований европейских базовых лапароскопических урологических навыков (EBLUS): результаты Европейской школы урологии (ESU) и секции урологических технологий EAU (ESUT) за 6 лет (2013-2018)
Фон: Европейская школа урологии (ESU) и секция урологических технологий EAU (ESUT) начали практические занятия (HOT) в 2007 году вместе со структурированными европейскими экзаменами по базовым лапароскопическим урологическим навыкам (EBLUS) в 2013 году.
EBLUS включает в себя онлайн-теоретический курс, HOT от опытных преподавателей по набору упражнений в сухой лаборатории и, наконец, стандартизированный экзамен для оценки навыков и сертификации.
Задача: Анализировать результаты и предикторы успеха экзаменов EBLUS, которые проводились в рамках Европейской образовательной программы для резидентов урологов (EUREP) и других международных и национальных специализированных мероприятий ESU.
Дизайн, сеттинг и участники: ESU проводил курсы и экзамены EBLUS в течение последних 6 лет (2013-2018) в более чем 40 странах мира. Стажеров спрашивали об их лапароскопическом опыте (выполняемые / ассистированные процедуры) и о наличии HOT или тренажера / тренажера в их учреждении. Помимо теоретического онлайн-курса, 4 горячих задания [(1) перенос колышков, (2) вырезание рисунка, (3) завязывание одного узла и (4) закрепление и разрезание] с оценкой качества восприятия глубины, бимануальной ловкости и эффективность были частью оценки и считались критически важными для сдачи экзамена EBLUS.
Результаты и ограничения: Всего было проведено 875 экзаменов EBLUS (EUREP, n = 385; другие мероприятия ESU, n = 490), при этом полные данные доступны для 533 (61%) участников, из которых 295 (55%) сдали экзамены. Процент успешно сданных экзаменов увеличивался ежегодно с 35% до 70% (p <0,001) и был аналогичным между EUREP (56%) и другими мероприятиями ESU / ESUT (55%). Существенными предикторами успеха были прохождение задания 1 [отношение шансов (ОШ): 869.9, 95% доверительный интервал (ДИ): 89,6-8449,0, p <0,001] и 2 (OR: 3045,0, 95% CI: 99,2-93 516,2, p <0,001) обследований. Ограничением EBLUS была неспособность обеспечить более продвинутый тренинг, такой как мокрая лаборатория или трупное обучение.
Выводы: За последние несколько лет больше стажеров сдали экзамен по европейским базовым лапароскопическим урологическим навыкам (EBLUS).
Стажеры, которые тратят больше времени на лапароскопические процедуры, продемонстрировали лучшую успеваемость и успеваемость. Мы не обнаружили почти никакой разницы между результатами EBLUS, полученными на EUREP и других мероприятиях ESU / ESUT, что подтверждает надежность обучения и экзаменов, проводимых во всем мире.
Краткое описание пациента: Обучение лапароскопии помогает учащимся сдать экзамен по европейским базовым лапароскопическим урологическим навыкам (EBLUS), что отражается в увеличении числа сдающих экзамен за последние 6 лет.Наши результаты также подтверждают надежность обучения и экзаменов EBLUS во всем мире.
Ключевые слова: EAU; EBLUS; ESU; ЭСУТ; EUREP; Эндоурология; Лапароскопия; Моделирование; Обучение.
Тестирование на ВИЧ | ВИЧ / СПИД | CDC
Важность тестирования на ВИЧ для профилактики ВИЧ-инфекции
Люди с ВИЧ, которые знают о своем статусе, могут получать лечение от ВИЧ (называемое антиретровирусной терапией, или АРТ) и оставаться здоровыми в течение многих лет.
Исследования показывают, что чем раньше люди начнут лечение после постановки диагноза, тем больше пользы им от АРТ. Лечение АРТ снижает количество ВИЧ в крови (вирусная нагрузка ), снижает количество заболеваний, связанных с ВИЧ, и помогает предотвратить передачу другим людям. Люди с ВИЧ, которые принимают лекарства от ВИЧ в соответствии с предписаниями и получают и поддерживают неопределяемую вирусную нагрузку (или остаются подавленными вирусами), фактически не имеют риска передачи ВИЧ ВИЧ-отрицательным половым партнерам.
Люди, которые проходят тестирование и узнают, что у них нет ВИЧ, также могут принимать решения о сексе, употреблении наркотиков и медицинских услугах, которые могут защитить их от ВИЧ.Для людей, подверженных риску заражения ВИЧ, прием лекарств от ВИЧ, называемых предконтактной профилактикой (или ПрЭП), очень эффективен для предотвращения ВИЧ.
Тесты на ВИЧ для скрининга и диагностики
тестов на ВИЧ очень точны, но ни один тест не может обнаружить вирус сразу после заражения.
Как скоро тест сможет обнаружить ВИЧ, зависит от различных факторов, в том числе от типа используемого теста. Существует три типа диагностических тестов на ВИЧ: тесты на нуклеиновую кислоту (NAT), тесты на антиген / антитела и тесты на антитела.
Тест на антиген / антитела , проводимый лабораторией на крови из вены, обычно позволяет выявить ВИЧ-инфекцию через 18–45 дней после контакта. Также доступен экспресс-тест на антиген / антитела, который проводится уколом пальца.Тесты на антиген / антитела, проведенные с кровью из укола пальца, могут занять больше времени для выявления ВИЧ (от 18 до 90 дней после контакта). Первоначальный тест на ВИЧ обычно представляет собой тест на антиген / антитела или тест на антитела.
Если первоначальный тест на ВИЧ представляет собой экспресс-тест или самотест, и он положительный, пациенту следует обратиться к поставщику медицинских услуг для последующего тестирования. Если первоначальный тест на ВИЧ является лабораторным и он положительный, лаборатория обычно проводит последующее тестирование на том же образце крови, что и первоначальный тест. Хотя тесты на ВИЧ обычно очень точны, повторное тестирование позволяет врачу быть уверенным в правильности диагноза.
Доступны ресурсы для одобренных FDA лабораторных тестов, самопроверки и тестирования образцов, взятых самостоятельно. Узнайте больше о тестировании в доклинических условиях и скрининге в клинических условиях.
Руководство по лечению колоректального рака | Как часто проходить скрининговые тесты
Для людей со средним риском
Пандемия COVID-19 привела к тому, что многие выборные процедуры были приостановлены, что привело к значительному снижению количества скрининговых обследований на онкологические заболевания.
Медицинские учреждения проводят скрининг на рак во время пандемии с соблюдением многих мер предосторожности. Узнайте, как вы можете поговорить со своим врачом и какие шаги вы можете предпринять для планирования, расписания и прохождения регулярных обследований на рак в Скрининг рака во время пандемии COVID-19.
ACS рекомендует людям со средним риском * колоректального рака начать регулярный скрининг в возрасте 45 лет . Это можно сделать либо с помощью чувствительного теста, который ищет признаки рака в стуле человека (тест на основе стула), либо с помощью исследования, которое исследует толстую и прямую кишку (визуальный осмотр).Эти варианты перечислены ниже.
Люди с хорошим здоровьем и ожидаемой продолжительностью жизни более 10 лет должны продолжать регулярные обследования на колоректальный рак в течение года – 75 лет. .
Для людей в возрасте от 76 до 85 решение о прохождении скрининга должно быть основано на предпочтениях человека, ожидаемой продолжительности жизни, общем состоянии здоровья и предшествующем анамнезе скрининга.
Люди старше 85 больше не должны проходить скрининг на колоректальный рак.
* Для скрининга люди относятся к группе среднего риска, если у них нет :
Варианты тестов для скрининга колоректального рака
Для скрининга на колоректальный рак доступны несколько вариантов тестов:
Испытания на стуле
Визуальные (структурные) исследования толстой и прямой кишки
Есть некоторые различия между этими тестами, которые следует учитывать (см.
Скрининговые тесты на колоректальный рак), но самое важное – пройти скрининг, независимо от того, какой тест вы выберете .Поговорите со своим врачом о том, какие тесты могут вам подойти, и со своей страховой компанией о своем покрытии.
Если человек решает пройти скрининг с помощью теста, отличного от колоноскопии, любой аномальный результат теста должен сопровождаться своевременной колоноскопией.
Для людей с повышенным или высоким риском
Людям с повышенным или высоким риском колоректального рака может потребоваться начать скрининг на колоректальный рак до 45 лет, проходить скрининг чаще и / или проходить специальные тесты.Сюда входят люди с:
Американское онкологическое общество не имеет рекомендаций по скринингу специально для людей с повышенным или высоким риском колоректального рака .
Однако некоторые другие профессиональные медицинские организации, такие как Многопрофильная рабочая группа США по колоректальному раку (USMSTF), выпускают такие рекомендации. Эти правила сложны, и их лучше всего рассматривать вместе с вашим врачом. Как правило, в этих рекомендациях люди делятся на несколько групп (хотя детали зависят от конкретных факторов риска каждого человека).
Люди с повышенным риском колоректального рака
Люди, у одного или нескольких членов семьи которых был рак толстой или прямой кишки
Рекомендации по скринингу для этих людей зависят от того, кто в семье болел раком и сколько им было лет, когда он был диагностирован.Некоторые люди с семейным анамнезом смогут следовать рекомендациям для взрослых со средним уровнем риска, но другим, возможно, потребуется проходить колоноскопию (а не какой-либо другой тип теста) чаще и, возможно, начиная с возраста 45 лет.
Люди, у которых во время колоноскопии были удалены определенные типы полипов
Большинству этих людей потребуется повторная колоноскопия через 3 года, но некоторым людям может потребоваться сделать ее раньше (или позже), чем через 3 года, в зависимости от типа, размера и количества полипов.
Люди, перенесшие рак толстой или прямой кишки
Большинству этих людей потребуется регулярно делать колоноскопию примерно через год после операции по удалению рака. Некоторым людям с раком прямой кишки также могут быть рекомендованы другие процедуры, такие как МРТ или проктоскопия с ультразвуком, в зависимости от типа перенесенной операции.
Люди, перенесшие облучение брюшной полости (живота) или области таза для лечения ранее перенесенного рака
Большинству из этих людей потребуется начать колоректальный скрининг (колоноскопия или исследование стула) в более раннем возрасте (в зависимости от того, сколько им было лет, когда они получили радиацию).Скрининг часто начинается через 5 лет после облучения или в возрасте 30 лет, в зависимости от того, что наступит позже. Этим людям также может потребоваться более частое обследование, чем обычно (например, не реже одного раза в 3-5 лет).
Люди с высоким риском колоректального рака
Люди с воспалительным заболеванием кишечника (болезнь Крона или язвенный колит)
Этим людям обычно необходимо проходить колоноскопию (а не какой-либо другой тип обследования) не ранее чем через 8 лет после того, как у них диагностировано воспалительное заболевание кишечника.Последующие колоноскопии следует проводить каждые 1-3 года, в зависимости от факторов риска развития колоректального рака и результатов предыдущей колоноскопии.
Люди с определенными генетическими синдромами или подозреваемыми в их наличии
Этим людям обычно требуется колоноскопия (а не какие-либо другие тесты). Скрининг часто рекомендуется начинать в молодом возрасте, возможно, уже в подростковом возрасте для некоторых синдромов – и его необходимо проводить гораздо чаще.Специфика зависит от вашего генетического синдрома и других факторов.
Если вы подвержены повышенному или высокому риску колоректального рака (или думаете, что можете быть), поговорите со своим врачом, чтобы узнать больше. Ваш провайдер может предложить вам лучший вариант скрининга, а также определить, какой график скрининга вам следует соблюдать, исходя из вашего индивидуального риска.
Ответ на COVID-19: стандарты ISO
в свободном доступеЭто действие было скоординировано с Международной электротехнической комиссией (МЭК), которая делает дополнительные стандарты бесплатно доступными по адресу go.iec.ch/covid19faq .
.