Обучение на дефектолога дистанционно диплом гос образца: Специальное (дефектологическое) образование: педагог-дефектолог. Профессиональная переподготовка дистанционно.

Содержание

Специальное (дефектологическое) образование: педагог-дефектолог. Профессиональная переподготовка дистанционно.

Брюзгина Нина Васильевна

Благодарю всех сотрудников ФИПКиП за предоставленную возможность дистанционного обучения, прекрасные учебные материалы , современную систему тестирования и высочайший профессионализм организаторов курсов. Особая благодарность Майоровой Елене Витальевне и ст. специалисту приемной комиссии Наталье Сергеевне. Желаю всему коллективу ФИПКиП дальнейших успехов в их деятельности.

Миришова Кристина Васильевна

Здравствуйте, я закончила обучение. Спасибо вам за предоставленный материал.

Гумерова Мадина Лукмановна

Здравствуйте.

Спасибо за обучение! Осуществление образовательной деятельности в вашей организации АНО ДОП «ФИПКиП» продуманное, удобное, доступное для всех слушателей. Была рада повышать свою квалификацию в дистанционном формате именно в вашей организации. Буду ждать документ об образовании. До свидания!

Мекаева Алия Шагазамовна

Здравствуйте. Удостоверение получила. Большое спасибо. С Вами удобно, доступно, легко. Желаю Вам здоровья,  успехов, счастья.

Сопова Наталья Петровна

Здравствуйте! Документы получила.

Коренькова Надежда Андреевна

Диплом получила, большое спасибо!

Медицинский колледж имени Н.П. Бычихина

Добрый день!
Удостоверение о повышении квалификации получено, большое спасибо за обложку, редко с каких курсов так приходит. Отдельное спасибо за обучение на курсе: все интуитивно понятно, четко и без лишней «воды». Огромное спасибо за сотрудничество! В очередной раз убеждаюсь, что не зря рекомендую обучение в Вашей образовательной организации коллегам!

С уважением к Вам и Вашей работе, специалисты отделения дополнительного профессионального образования БПОУ ВО “Великоустюгский медицинский колледж имени Н.П. Бычихина”

Кириллова Лидия Юрьевна

Доброе утро, дорогой Институт ФИПКИП!!! Получила Диплом и радуюсь, спасибо вам за оперативность, за внимание, за все что вы делаете, друзья!!!! Спасибо всем кто работает на благо педагогам и в будущем обязательно ещё буду проходить у вас обучение!!!! Спасибо, друзья, благодарю вас от всей души!!!!!

С уважением и почтением Кириллова Лидия

Ермакова Алла Ивановна

Добрый день, Вас беспокоит Ермакова Алла Ивановна. Удостоверение получила. Спасибо огромное за всё. Рекомендую вас своим коллегам! Всего хорошего!

Шубина Надежда Григорьевна

Добрый вечер, диплом получила! Приятно было сотрудничать!

Ямбулатова Лилия Иркиновна, г.Елабуга Татарстан

Добрый день, Валентина Владимировна. Диплом получила. Благодарю вас и весь коллектив, преподавательский состав за обучение, за материал полученный в период обучения, разработчикам сайта, за доступность. Желаю всем сотрудникам ФИПКиП благополучия, успехов и удачи, здоровья и всего самого наилучшего.

Койнова Н.А.

Доброе утро! Диплом получила. Всем огромное спасибо за учёбу.Было со всеми приятно общаться.Вам всем желаю
здоровья и процветания вашему заведению.
С уважением Койнова Н.А.

Игнатьева Маргарита

Впечатления очень приятные. Лекции компактные. все по сути и очень познавательно.
Сайт организован удобно. Времени на усвоение достаточно. так что все хорошо. Хочется продолжить обучение. и освоить еще какую нибудь специальность. С благодарностью Игнатьева Маргарита.

Cветлана

Мне очень нравится институт. Я обращаюсь сюда за помощью уже не в первый раз и всегда получаю ее. Цены приятно удивляют, а сам формат обучения очень удобен! Спасибо!

Даба Дымбрыловчи Цыреторов

Здравствуйте! Очень благодарен Вам и всему коллективу за добросовестное и чуткое отношение ко мне в процессе переподготовки на “Учителя химии” . Диплом получил. Всем большое спасибо. Желаю Вам крепкого здоровья и счастья.

Кармишина Наиля Шакирьяновна

Я, Кармишина Наиля Шакирьяновна, хочу сказать большое спасибо всем организаторам. Прекрасная организация обучения. Удобный график и режим работы, позволяющий получать необходимые знания, умения, навыки, компетенции без отрыва от работы. Много интересного и доступного методического материала, которым можно воспользоваться в дальнейшем.

Грекова Ольга Алексеевна

Здравствуйте. Диплом получила, спасибо большое!

Вантеева Марина Николаевна

Получила диплом! УРА-А-А!!! Хочу выразить слова благодарности за ваш труд, за ваше терпение, за ваше взаимопонимание! Весь материал мною был изучен с удовольствием, т. к. представлено доступным профессиональным языком. Желаю вам побольше отзывчивых студентов. Спасибо за понимание!

Михниченко Виктория Николаевна

Добрый вечер. Диплом получила. Спасибо большое)

Николаева Юлия Васильевна

Спасибо огромное! Обучение завершила!!! Обязательно, в ближайшем будущем, пойду учиться снова!!!

Устинова Наталья

Здравствуйте! Документы получила. Большое спасибо за блестяще организованную работу и новые знания! Удачи и процветания вашему Институту и преподавателям.

Рязанова Галина Николаевна

Спасибо Вам за вашу работу! Получила удостоверения о прохождения курсов на вашем сайте. Буду ещё принимать участия в курсах по другим темамам.

Шелемех П.В.

Огромное спасибо за оперативную работу по отправке моего диплома. Всё получила в целости и сохранности. Ещё раз, большое спасибо.Огромное спасибо за оперативную работу
по отправке моего диплома. Всё получила
в целости и сохранности. Ещё раз,
большое спасибо

Сафончик Галина Викторовна

Здравствуйте. Большое спасибо за переподготовку. Диплом получила. Успехов Вам.

Базарова Наталья Викторовна

Здравствуйте, спасибо вам огромное за обучение, удостоверение я получила.

Ирина Ференц

Здравствуйте! Диплом получила! Большое спасибо! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!

С уважением, Ирина Ференц.

Одинцова Елена Олеговна

Курс учителя-дефектолога я прошла. Благодарю вас за организацию обучения. Всё доступно и понятно. Вам удачи в вашей работе. С уважением, Елена Одинцова.

Савостьянова Ирина Евгеньевна

Валентина Владимировна, добрый день! С праздниками Вас! Диплом получила. Спасибо большое! Всё в порядке. Очень приятно было с вами иметь дело. Буду всем коллегам вас рекомендовать. С уважением Савостьянова Ирина Евгеньевна!

Эмилия Велиханова

Спасибо большое за профессионализм, за качество оказанных услуг Диплом я получила

Мария Карабин

Здравствуйте! Самые лучшие пожелания в наступившем году! Мира, тепла, добра, успеха и удачи! Документы о переквалификации получила.

Спасибо огромное!

Елена Тисенкова

Добрый день, документы получила. Все хорошо, спасибо за обучение!

Татарина Анастасия Алексеевна

Здравствуйте. Сегодня получила диплом. Спасибо

Алла Швецова

Спасибо большое, диплом получила. С информацией о скидке на обучение (со всеми необходимыми ссылками на ваш сайт) ознакомила свою сестру и коллег. Благодарю за взаимо полезное сотрудничество. С уважением Алла Швецова

Свирина Любовь Васильевна

Добрый день!  Спасибо Вам огромное,  документы мною получены! В этот праздничный день (1 сентября)
 хочется вам пожелать процветания, удачи и прекрасного настроения. Чтобы ваш ВУЗ выпускал ещё больше  замечательных специалистов, и как можно дольше предоставлял возможность в получении необходимых  знаний для дальнейшей самореализации.
 
 _С уважением,_
 Свирина Любовь Васильевна

Свирина Любовь Васильевна

Добрый день! Спасибо Вам огромное, документы мною получены!
В этот праздничный день (1 сентября) хочется вам пожелать процветания, удачи и прекрасного настроения.
Чтобы ваш ВУЗ выпускал ещё больше замечательных специалистов, и как можно дольше предоставлял возможность
в получении необходимых знаний для дальнейшей самореализации.

Абдулкерим Ибрагимбеков

Салам Алейкум! Документы получил -спасибо! Даже ранее установленного срока. Хочу от души поблагодарить вас и
ваш коллектив за добросовестную работу, за превосходный результат и ответственность. Желаю вам здоровья,
успехов ,счастья и дагестанского долголетия. Ваалейкум Ассалам!

Мячина.Н.Б

Добрый день!

Получила удостоверение о повышении квалификации. Документ очень понравился.Выражаю Вам слова искренней благодарности и признательности за отличную организацию курсов переподготовки.Все было понятно, доступно, на высоком уровне, на все интересующие вопросы и затруднения по ходу обучения откликались в самое ближайшее время.

Особо хочу поблагодарить моего куратора Елену Витальевну за ее профессионализм,отзывчивость,внимательность и доброту. Процесс обучения был удобен,интересен и эффективен.

Отдельное спасибо Валентине Владимировне за помощь,чуткое,внимательное и бережное отношение.

Обязательно буду рекомендовать Ваше образовательное учреждение коллегам.

Желаю Вам успехов и процветания, всем сотрудникам Вашей организации здоровья и благополучия,счастья и всего самого доброго.

С уважением, Мячина.Н.Б

Афонова Анастасия Леонтьевна, г. Новочеркасск

Здравствуйте! Спасибо Вам большое, за курс, за диплом и за супер активную работу с каждым студентом! С Вами были Хорошо! Благодарю за работу

Демченко Валентина Анатольевна, г. Санкт-Петербург

Здравствуйте, Уважаемые сотрудники Института повышения квалификации и переподготовки, Здравствуйте, Елена Витальевна. Выражаю благодарность за возможность прохождения проф.переподготовки на базе вашего института. Хочу поблагодарить вас за созданную Вами программу проф.переподготовки по профилю: «Тифлопедагог». Предлагаемый институтом учебный курс включает ряд интереснейших и полезных сведений, необходимых педагогу-профессионалу, выбравшему эту непростую сферу.

Для меня, как для человека окончившего школу-интернат для слепых и слабовидящих и после учебы в университете работающего с незрячими детьми уже 16 лет, имеющего опыт редакторской работы в издательстве «Чтение», а также в издательском отделе Санкт-Петербургской государственной библиотеки для слепых, было очень интересно познакомиться с основными представлениями и тенденциями сегодняшнего подхода к обучению детей с ОВЗ по зрению в условиях инклюзии. Обучение по данной программе интересно мне вдвойне, поскольку я знаю ситуацию в этой области, как говорится «изнутри», а потому мне было очень интересно, как бы, совмещать теорию вопроса с практической стороной – так сказать, с «правдой жизни». В качестве пожелания, хотелось бы высказать следующую идею: На мой взгляд педагога-брайлиста, неотъемлемой частью компетенций тифлопедагога является владение рельефно-точечной системы Брайля. Мне представляется крайне уместным включение в курс дисциплины, направленной на формирование у будущих тифлопедагогов, по крайней мере, базовых знаний РТШ.
Буду очень рада, если мои знания и методические наработки в области РТШ Брайля и профессионального обучения музыке незрячих детей смогут быть полезны Институту, и признательна за возможность принять участие в мероприятиях, которые проводит ваш институт или другие организации, занимающиеся разработкой методических подходов к обучению, воспитанию и развитию незрячих детей. Желаю Институту развития и процветания, новых полезнейших учебных курсов и направлений, много успешных студентов / грамотных специалистов дефектологического профиля!

Енина Валерия Владимировна г. Кемерово

Спасибо специалистам за организацию обучения, проблем в процессе обучения  никаких не возникало!

Салыпова Альфия Амировна, Кемеровская обл., г. Новокузнецк

Я, Салыпова Альфия Амировна, учитель трудового обучения МКОУ «Специальная школа № 58» города Новокузнецка Кемеровской области, обучалась дистанционно в Вашем учреждении АНО ДПО «ФИПКиП» в период с 25. 02.2020г по 25.03.2020г. по программе дополнительного профессионального образования «Преподавание предмета «Технология» в современных условиях реализации ФГОС» в объёме 144 часа. Документ 10.04.2020г поступил в наш город Новокузнецк Кемеровской области. Сегодня 11.04.2020г я его получила. Хочется выразить Вашему учебному заведению большую признательность за полученные знания.

Спасибо Вам большое!

Золотцева Валентина Васильевна, г. Новосибирск

Дорогой, мой ФИПКиП, спасибо за предоставленные материалы, поддержку и возможность пройти переподготовку на базе Вашего института! Отдельное спасибо Елене Витальевне за мобильность и быстроту ответов на мои вопросы  и, конечно, за понимание.

Земцова Татьяна Александровна Тюменская обл., Сорокинский р-н, с. Ворсиха

удостоверение пришло спасибо!

Колмыченко Елена Ивановна Краснодарский край, Северский р-н, ст. Смоленская , Краснодарский край, МБДОУ Детский Сад 41

Добрый вечер, удостоверение получила
Спасибо

Гурдзибеева Альбина Арсеновна, с Кора-Урсдон , РСО-Алания

Добрый вечер, удостоверения получили. Хотим Вам выразить огромную благодарность за оказанную услугу и
удобство в обучении. Желаем Вам успеха. Спасибо.

МКДОУ Детский сад №7 “Березка” с Кора-Урсдон , РСО-Алания

Скорина Любовь Юрьевна Кемеровская обл., Яйский р-н, с. Новониколаевка

Здравствуйте, спасибо, документ о прохождении курсов повышения квалификации получила.

Котыгина Ольга Bикторовна, Нижегородская обл, г. Арзамас

Документы получила, спасибо)

Павлова Ольга Алексеевна МО, Люберецкий р-н, п. Малаховка

Огромное спасибо! Удостоверение получено!

Ботьева Анна Валентиновна, Кемеровская область, Яшкинский район

Здравствуйте, документ получен, спасибо!

Уваровская Туяра Викторовна, Саха, республика Якутия

Спасибо, Вам огромное! Диплом получила

Цыреторов Даба Дымбрылович, Забайкальский край

Здравствуйте! Благодаря Вашим тестам, я вспомнил теоретический курс педагогики и химии
за, что Вам очень благодарен. Приношу Вам и Вашему институту большую благодарность и желаю Вашему
коллективу творческих успехов в Вашем благородном деле.

С ув. Цыреторов Даба Дымбрылович


P.S. С не терпением жду диплома об окончании курса. С наилучшими пожеланиями Д.Д.Цыреторов.

Фоменко Елена Венальевна, Тюменская область

Здравствуйте! Сегодня получила на почте диплом! Спасибо!!!

Темарцева Наталья Сергеевна, Московская область

Диплом получила, спасибо!

Максименко Елена Игоревна, г. Москва

Добрый вечер! Только что получила Диплом с приложением! Огромное спасибо всей Вашей команде! Все очень доступно, понятно, оперативно. Учиться было интересно и познавательно! Еще раз большое спасибо, что дали
возможность дальнейшего развития! Судя по всему мой супруг тоже заинтересовался обучением в Вашем институте.
Успехов Вам и процветания!!!
С уважением, Максименко Елена

Маморцева Людмила Владимировна Республика Алтай, Усть-Коксинский р-н, с. Верх-Уйман

Удостоверение о прохождении курсов получила. Спасибо большое

Иванова Маргарита Евгеньевна, Тверская область

Дипломы по переподготовке по программам Учитель- логопед, педагог-психолог получены. Спасибо огромное. Учиться очень было интересно и удобно. С уважением, Иванова М.Е.

Хасматулина Надежда Радиковна, республика Бурятия

Диплом получила,спасибо.

Садовский Юрий Викторович г. Санкт-Петербург, п. Шушары

Добрый день! Сегодня получил удостоверение. Спасибо.

Иванкина Любовь Ивановна, Томск

Добрый деньй! Документ мною сегодня получен, огромное спасибо за высокое профессиональное качество организации всего процесса обучения, от  момента первичного звонка до получения диплома! С наступающим Новым годом! С самыми наилучшими пожеланиями, Л. Иванкина.

Асмандиярова Мугалима Галиаскаровна, Пермский край

Добрый день. Диплом получила. Благодарю.

Годильшина Нина Михайловна г. Москва, пос. Новофедоровское

Здравствуйте. Я закончила прохождение тестов  по программе, прочитала весь курс лекций по данной теме. Мне все понравилось, получила много интересного для себя, кое-то просто вспомнила. С большим уважением к Вам, Нина Михайловна Годильшина

Наумова Наталья Викторовна

Здравствуйте!

Хочу от всей души поблагодарить вас!
Сегодня получила диплом!

Мазай Елена Ивановна Красноярский край, Шушенский р-н, п.

Ильичёво

Добрый день. Хотела бы поблагодарить Вас за интересный и полезный лекционный материал. Буду использовать в работе полученные знания и рекомендовать коллегам ваш курс.
Спасибо.

Филипенко Ирина Викторовна, г. Биробиджан

Приветствую. Документы получила. Спасибо за конструктивное и плодотворное содействие обучению. Очень признательна всем, кто сопровождал меня в течение всего курса. Есть мысли обратиться к Вам еще. С наилучшими пожеланиями, Ирина Филипенко.

Кузнецова Юлия Марковна, Ленинградская область

Добрый вечер,Спасибо большое.Документы сегодня на почте получила.

Внукова Светлана Александровна, г. Олёкминск

Диплом сегодня получила.
Спасибо Вам большое! Очень удобно и интересно было проходить обучение в вашем учебном заведении!!! Выражаю огромную благодарность!

С уважением и благодарностью, Светлана Внукова г.Олёкминск РС(Я)

Катано Тамара Юрьевна, Тульская область

Здравствуйте!
Документ получен, спасибо всем Вам.

Артамонова Нана Вахтанговна, Московская область

С нетерпением жду, когда заберу диплом. Спасибо большое за поток новой информации, Благодарю Вас за возможность – обучаться дистанционно! Отличного Вам настроения! С уважением, Артамонова Нана

Богуславский Аркадий Александрович, Грмания, Берлин

Уважаемые Все в ФИПКиП, диплом получил.Спасибо вам большое за работу и за курс!
С уважением, Аркадий Богуславский

Тарасова Людмила Владимировна, Пензенская обл

Документы получены. Спасибо!

Марченко Юлия Анатольевна, Новосибирская область

Здравствуйте, диплом получен. Спасибо. С уважением Юлия Анатольевна Марченко

Житомирова Наталья Сергеевна, Оренбургская область

Диплом получила!!! Спасибо вам за доступное обучение, было очень приятно с вами работать.

Ким Ирина Олеговна, г. Северодвинск

Огромное спасибо! Документы получила. Курс замечательный, очень понравилось, буду обучаться еще.

Болваненко Людмила Николаевна, Иркутская обл.

, Нижнеилимский р-н, п. Речушка

Большое спасибо за лекционный материал. Сжато, доступно. Пришлось повторить и то что уже знала и то, что сейчас новое в соответствии со ФГОС. Курсы понравились. Успехов Вам в работе. С уважением Л.Н. Болваненко

Гумерова Руфия Рифхатовна, г. Оренбург

Здравствуйте! Диплом получила. Большое спасибо

Левкович Ирина Викторовна, г. Смоленск

Здравствуйте,я у вас прошла замечательный курс лекций и получила диплом с квалификацией педагог-дефектолог,спасибо большое.

Соломатина Ольга Вячеславовна, Республика Карелия, г. Петрозаводск

Здравствуйте,сегодня получила удостоверение. СПАСИБО!!!!

Мыльникова Надежда Вячеславовна, Тюменская обл, пос. Маслянский

Здравствуйте! С большим удовольствием прошла обучение по программе дополнительного профессионального образования «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОГО КОНСУЛЬТАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ПРИСВОЕНИЕМ КВАЛИФИКАЦИИ «ПСИХОЛОГ-КОНСУЛЬТАНТ». Получила ДИПЛОМ, который порадовал –твёрдые красные корочки, дизайн и качество бумаги самого диплома и вкладыша внушают доверие! Всё серьёзно!
Спасибо!
С УВАЖЕНИЕМ,
МЫЛЬНИКОВА НАДЕЖДА ВЯЧЕСЛАВОВНА

Загретдинова З.

Р., респ. Башкортостан, п. Октябрьский

Сегодня получила красный диплом АНО ДПО “ФИПКиП”.Большое спасибо!!! Большое спасибо руководителю М,А,Давиденко и всем преподавателям,которые предоставили мне очень познавательную программу,отделу поддержки Дистанционного обучения.Дальнейшего процветания АНО ДПО ФИПКиП”.!!!!!

Казмирук Сергей Александрович, г. Крым

Спасибо, диплом получил!!

Аладышева Марина Владимировна г.Москва

Добрый день! Удостоверение получила. Спасибо!

Елена Пирогова: МАОУ СОШ № 18 г. Липецка

Здравствуйте, документы группы учителей Липецк МАОУ СОШ № 18 получили. Спасибо за оперативность

Гусейнова Эсмира Эльмановна, г. Норильск

Здравствуйте. Это Гусейнова Э.Э. сообщаю что диплом получила в целости и сохранности. Огромное Вам спасибо.

Мызникова Юлия Юрьевна, Пензенская область, г. Пенза

Я завершила свое обучение по программе дополнительного профессионального образования “Специальное (дефектологическое) образование “Логопед”, выполнив необходимые тесты и пройдя итоговую аттестацию. Благодарю Вас за предоставленные ответы на мои вопросы, которые возникали в процессе обучения и замечательный материал, который выложен на сайте по данной программе.

С уважением, Мызникова Юлия Юрьевна

Тулякова Марина Александровна, Хотынецкая СОШ – учитель русского языка и литературы, Орловская обл, г. Хотынец

Добрый день! Документы получила. Выражаю благодарность всем сотрудникам института. Огромное спасибо всем, кто сотрудничал со мной в этот период!

Лутова И. В., Забайкальский край, г. Первомайский

Получила диплом 18.03.2019.Спасибо большое за обучение и своевременную доставку.Буду рекомендовать ваш институт друзьям и коллегам. Ирина Лутова

Людмила Васильевна Сытник из г. Новошахтинска Ростовской области.

Учиться у Вас – одно удовольствие! Передайте благодарность Вашей администрации и всему коллективу!!!!! С уважением Людмила Васильевна Сытник из г. Новошахтинска Ростовской области.

Арсланбекова Э. Р., г. Нижнекамск республики Татарстан, МБДОУ № 70

Прошла обучение по направлению – Специальное (дефектологическое) образование : Тифлопедагог с 10. 09.18. Осталась довольна предоставленным учебным материалом, узнала много нового, интересного и полезного для своей профессиональной деятельности.

Гражданкина О. В. Самарская обл., село Сидоровка

Добрый день! Документ получен 13 декабря. Огромное спасибо за оказание образовательной услуги – она очень значима для сельского педагога. Буду пользоваться Вашими услугами сама и постараюсь привлечь своих коллег. Подборка учебных материалов для изучения просто притягивает, было интересно и полезно.

Платонов Андрей Петрович, г.Санкт-Петербург

Здравствуйте! Спасибо всему коллективу ФИПКиП за обучение, лекции, тесты!

Рыхлова А.В.,Ростовская область, МБОУ СОШ №17.

Обучение в ФИПКиП дало мне возможность устроиться на работу. Снова преподаю. После 3 лет перерыва. Работаю в школе МБОУ СОШ № 17. Зам.директора по УВР.

Стрелкова Л.А.

спасибо, диплом получила!

Семенова С.Л., Нижегородская обл., г. Городец

Спасибо большое!!!  Диплом получен. Спасибо за обучение, всего Вам доброго.Удачи в Вашем труде!

Ерохина Н.В, Свердловская область, г. Нижний Тагил

Здравствуйте, диплом о профессиональной переподготовке получила! Огромное спасибо за отличную организацию обучения! Желаю всему коллективу института дальнейших творческих успехов! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!

Жуков Даниил Игоревич, Санкт-Петербург

Сходил на почту и получил удостоверение о повышении квалификации.
Большое Вам Спасибо!!!

Косоногова Л.В. МДОУ Сад №2 Смольянинова

Диплом получила.Огромное спасибо за плодотворное и приятное сотрудничество. Желаю всему вашему коллективу здоровья, прилежных студентов и всего самого доброго. С уважением Косоногова Лидия Владимировна.

Кулишкина С.А. МДОУ ДС 92 Черемушка г.Волжский

Здравствуйте. Документы получила. Благодарю Вас за отличную организацию обучения и возможность пройти курсы и получить необходимые знания, без отрыва от работы.

Бонч-Бруевич Т.В., Приморский край

Добрый день! Удостоверение мною получено. Благодарю за чёткую и слаженную работу. Желаю Вам успехов и надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Бонч-Бруевич Татьяна Васильевна.

Л.Г. Карпова, доцент, г.Омск

Выражаю благодарность вузу за предоставленные материалы и комфортные условия обучения. С уважением, Л. Г. Карпова.

Исмагилова Зухра Октябрисовна, ГБОУ СОШ № 64, Санкт-Петербург

СПАСИБО! Удостоверение о повышении квалификации получила.

Миронова Татьяна Михайловна г. Севастополь, ЧУ ОО Школа Мариамполь

Получила диплом о переподготовке!
Спасибо Вам и всему коллегиальному
составу за такую интересную программу.
Было очень сложно, но результаты
добросовестного обучения на лицо! Ещё
раз спасибо за Ваш труд и супер теорию!!!
С глубоким уважением Миронова Татьяна
Михайловна.

Новак Наталья Валентиновна

Здравствуйте. Меня зовут Новак Наталья Валентиновна, я в мае у Вас окончила курсы музыкального руководителя. Спасибо все получила по почте во время.

Кучеренко Жанна Евгеньевна г.

Ростов-на-Дону, ГКОУ РО Специалная школа-интернат

Добрый вечер! Документы получены!
Выражаю огромную благодарность Вашему институту! Буду всем рекомендовать Вашу переподготовку.

Степанова Татьяна Владимировна г. Москва

Еще раз поблагодарю за обучение, порадовали тесты, вопросы, которые нужно было еще искать дополнительно вне программы, что ее как раз расширяло.Те знания, которые у меня были, теперь пополнились систематизацией и специализированными темами. В целом, все очень понравилось. Доходчиво, научно-популярным языком изложено, с примерами. Дальше совершенствоваться и пополнять. Спасибо за обучение!

Бушина Татьяна Павловна г. Нижний Тагил, МБОУ СОШ №23 им. Ю.И. Батухтина

Большое спасибо, документы получила. Спасибо за курсы, очень интересный материал, удобная работа сайта и личного кабинета.

Шихалёв Евгений Олегович г.Гжатск, МКГОУ Гжатская СОШ

Очень рад что прошел у вас обучение. На ваш сайт попал случайно, по рекламе. И не жалею.
Многие спортивные федерации выдают удостоверения тренера, но все же таких общецелостных курсов не дают. Обучаясь у вас, подчерпнул много полезного и нужного. Обучался с желанием, к тестам приступал только после прочтения лекции. Вот всю теорию получил. БОЛЬШОЕ СПАСИБО ВАМ!

Фомина И.Д.

Здравствуйте! Документы получили, спасибо. Хочется поблагодарить ваш коллектив за грамотно поставленную работу, за надежность в документах и в финансовых вопросах. Опыт работы в системе образования позволяет мне ставить вам “отлично” !

Анисимова Инна Константиновна г. Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ 50 Петроградский район

Дорогие друзья-организаторы курсов!
Благодарю за прекрасную организацию обучения. Я буду распространять положительную информацию о ваших курсах среди учителей Санкт-Петербурга. Через некоторое время я еще воспользуюсь вашими услугами. С уважением, Анисимова Инна Константиновна.

Фомкина Юлия Евгеньевна г. Санкт-Петербург, ГБОУ Школа 663

Документы получены. Все в порядке. Огромное спасибо вашему замечательному учебному заведению за возможность получить образование дистанционно и поработать с системой “MOODLE”.

Елена Перевозчикова

Диплом получила. Спасибо БОЛЬШОЕ!!!
Успехов вам всем в работе. Вашу почту дала другим людям, ждите новых студентов.

Гусина Анна Алексеевна

Документы получила!
Огромное спасибо!!! Спасибо
преподавателям за высоко
профессиональную работу!!!

Наталия Николаевна Надеждина г.Севастополь, филиал ФГКОУ Военно-морское училище министерства обучения РФ, подразделение Севастополь

Второй раз прохожу программу профессиональной переподготовки в Вашем институте.Хочется поблагодарить за интересную программу руководство Федерального института повышения
квалификации и переподготовки (г. Москва). Теоретический материал оказался полезным и своевременным, многое будет взято за основу для работы, включая материал по ОДНКНР.
Также спасибо за работу специалистам учебного отдела!

Ольга Мадейченко г.

Красноярск МБДОУ ДС 132 Залесье

Очень приятно с Вами работать. Удобный сайт! Удобная форма обучения для людей с полной рабочей занятостью.!

Наталья Семеренко г.Южно-Сахалинск, ФГБОУ ВО Сахалинский Государственный Университет Политехнический колледж

Здравствуйте. Сегодня получила диплом. Всё пришло в целости и сохранности. С Вами приятно работать. Всё доступно и понятно. Спасибо большое!

Мазур Я.В. г. Алушта МОУ ШК Колледж

Спасибо большое! Документы получила.За исполнительность, честность,порядочность – еще раз СПАСИБО! Желаю всем Вам успехов!!! С уважением, Мазур Я.В.

Светлана Иноземцева. Курская обл., г. Суджа, МКОУ Сужжанская СОШ №2

Здравствуйте! Удостоверение получила.Большое спасибо за профессионализм! Приятно было с Вами общаться.

Мария Худякова

Добрый вечер! Диплом получила сегодня. Большое спасибо, очень приятно, что есть такие нужные организации и такие ответственные сотрудники. Успехов и процветания!!!

Орлюк Денис г.

Балашов


Добрый день! Удостоверение о повышении квалификации получил. Благодарю Вас и ваших сотрудников за ответственное отношение к работе и желаю дальнейших творческих успехов.

Валерия В.

Добрый день. Только что получила на почте диплом. Спасибо, с вашей стороны все прошло безукоризненно, мне очень приятно. Желаю вашему институту процветания и старательных студентов.
С наступающими праздниками!!!

Ирина Джантаева. респ.Башкортостан г.Учалы, МАУДО Дворец творчества г. Учалы

Добрый день, спасибо большое, документы
получила. Вам и Вашему коллективу
процветания, успехов и хороших
студентов.

Миронова Татьяна Михайловна

Получила диплом о переподготовке!
Спасибо Вам и всему коллегиальному
составу за такую интересную программу.
Было очень сложно, но результаты
добросовестного обучения на лицо! Ещё
раз спасибо за Ваш труд и супер теорию!!!
С глубоким уважением Миронова Татьяна
Михайловна.

Нагоева Фатима Рустемовна, г.

Чехов, Московской области, МКОУ ООШ №6, учитель русского языка и литературы, ответственная по ВР.

Уважаемые сотрудники Института ФИПКиП! Выражаю Вам огромную благодарность за ваш труд. Желаю всем успехов и удачи!

Ткач Л.В, – педагог дополнительного образования ГКУСО РО “Кочетовского центра помощи детям”

Добрый день! Документы получила! 
Хотела бы сказать Вас ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!! Прохожу  повышение квалификации впервые в дистанционном режиме. Опасалась – как я смогу пройти обучение дистанционно – ведь компьютером владею слабо (на уровне пользователя).  Я очень рада тому, что попала на Ваши курсы.
Спасибо за ОТЛИЧНУЮ организацию процесса обучения, ОТЗЫВЧИВОСТЬ педагогов и куратора, доступный материал, доступ к электронной библиотеке, а так же за ОЧЕНЬ ПРИЯТНЫЙ БОНУС

 Документ о повышении квалификации впервые за свой немалый стаж (23 года работы педагогом) вижу в твёрдой обложке (как диплом)
Всем своим друзьям и коллегам теперь советую обучение проходить в ФИПКиП!!!

Ткач Л. В, – педагог дополнительного образования ГКУСО РО “Кочетовского центра помощи детям”

Игорь Викторович Сербин БПОУ ВО “Бутурлиновский медицинский техникум”

Здравствуйте! Документы получены. Все отлично! Спасибо! 
Успехов Вам и процветания!

Игорь Викторович Сербин
БПОУ ВО “Бутурлиновский медицинский техникум”

Александр Николаевич

Добрый день!
Большое спасибо за оперативную отправку диплома и запрошенных копий документов.
Документы пришли без повреждений, благодаря правильно продуманной укладке в почтовый конверт. 
Спасибо также за присланный купон. Думаю, что им обязательно воспользуется кто-либо из моих детей.
В качестве подтверждения получения диплома, высылаю соответствующее фото.
Надеюсь, что ФИПКиП и впредь будет достойным представителем по оказанию образовательных услуг.
С уважением, выпускник факультета ДПО Александр Заморока, юрист, член Ассоциации юристов России,
пгт. Солнечный Хабаровского края.

Заморока А.

пгт. Солнечный,Хабаровского края

Добрый день!
Большое спасибо за оперативную отправку диплома и запрошенных копий документов.
Документы пришли без повреждений, благодаря правильно продуманной укладке в почтовый конверт. 
Спасибо также за присланный купон. Думаю, что им обязательно воспользуется кто-либо из моих детей.
В качестве подтверждения получения диплома, высылаю соответствующее фото.
Надеюсь, что ФИПКиП и впредь будет достойным представителем по оказанию образовательных услуг.
С уважением, выпускник факультета ДПО Александр Заморока, юрист, член Ассоциации юристов России,
пгт. Солнечный Хабаровского края.

Капустина Т.А., Туапсе

Дата отправки: Thu, 21 Jul 2016 13:23:05 +0300


ФИО: Капустина Татьяна Анатольевна
Контактный телефон: 8-928-40…………
Адрес электронной почты
Текст отзыва: Прошла дистанционные курсы переподготовки на учителя информатики и ИКТ с 25 мая по 10 июля 2016г. , После оплаты 1 части (платила двумя частями) , получила доступы в течении 2-х дней, общение с куратором всегда было доступно. В интернете кое где встречались сомнительные отзывы, наводящие на сомнение, всё равно рискнула. И НЕ жалею. Выполнила все контрольные задания, уточнила у куратора о времени отправления диплома, и… ВСЁ В ПОЛНОМ ПОРЯДКЕ. Учёба закончилась 10 июля а 21 июля я его уже получила по почте в глубинке Туапсинского р-на Краснодарского края. Упаковка хорошая, влагостойкая, сам диплом не повреждён. Ещё раз, ОГРОМНОЕ СПАСИБО за возможность получить дополнительную профессию без лишних затрат времени и денег на поездки. Обязательно буду рекомендовать для обучения своим будущим коллегам. Обязательно подам все данные по МИСАО в Туапсинский центр Занятости населения, чтобы выходили на новый уровень – дистанционно – переквалифицировать безработное население, а то у них до сих пор – платим пособие за личное посещение Вами занятий в учебном заведении – просто бред!!! В нашей современной жизни.

Цымбаленко Е.Г., пос. Уразово, Белгородская область

Дата отправки: Fri, 22 Jul 2016 16:16:57 +0300


ФИО: Цымбаленко Елена Геннадиевна
Текст отзыва: Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня получила диплом о профессиональной переподготовке. Большое спасибо. Приятно было с вами сотрудничать. Успехов и процветания в вашей деятельности.

Иванова Ирина Алексеевна, Институт комплексной безопасности и специального приборостроения” МГУИТРЭ (МГУПИ) Кафедра КБ-4 “АСУ

Здравствуйте. Документ получила (диплом, приложение и обложка). Спасибо!!!

 

С уважением, Иванова Ирина Алексеевна

Тимофеева О.И., Санкт-Петербург

Добрый день! Сообщаю Вам, что я получила бандероль с дипломом. Спасибо большое!
С уважением, Тимофеева О.И.

Глазунов Р.А. Верхотурье

Диплом получил,большое спасибо! Позвольте выразить Вам и всему коллективу института искреннюю признательность  за профессиональное мастерство, педагогический талант, высочайший уровень подготовки педагогических кадров. Благодарю за качественное обучение и надеемся всем коллективом ОУ , что в ближайшее время сможем продолжить сотрудничество с Вами!

Салимова Ирина Республика Башкортостан

Дата отправки: Sun, 19 Jun 2016 16:17:08 +0300


ФИО: Салимова Ирина Республика Башкортостан
Контактный телефон
Адрес электронной почты
Текст отзыва: Огромное спасибо. Диплом получила. Я желаю Вам ЗДОРОВЬЯ, СЧАСТЬЯ и УДАЧИ в ВАШЕЙ профессиональной и творческой жизни.

Козленко Дмитрий Алексеевич

Дата отправки: Sat, 18 Jun 2016 11:18:01 +0300


ФИО: Козленко Дмитрий Алексеевич,
Контактный телефон: 8.920………..
Адрес электронной почты
Текст отзыва: Доброго времени суток, диплом получил вовремя и оперативно… Спасибо большое за диплом и качество полученных знаний. г. Трубчевск, Брянской области

Варнацкая Наталия

Спасибо огромное , документы получены!

Жавгара Муфазалова, Нефтюганск

Получила удостоверение о повышении квалификации. Огромное спасибо.

С уважением,
Жавгара Муфазалова

Голубева Т.В.

Екатерина Владимировна!  Сообщаю, что 9 июня я получила диплом. Большое спасибо. выражаю искреннюю благодарность  всем сотрудникам МИСАО. С уважением Голубева Т.В

Лисицына Алла, Белгородская область, Корочанский район

Большое спасибо! Удостоверение получила.

Новиков Руслан, Санкт-Петербург

Диплом получил, спасибо! 

Калашник А., Новооскольский район Белгородской области

Документы получены 7 июня 2016, большое спасибо!

Забиринник Д., Саянск

Здравствуйте! Документ об образовании получила. Спасибо.

Молотков Э., Республика Чувашия, Полевобикшикская средняя школа Батыревского района

Уважаемая Екатерина Владимировна, преподаватели и работники института. Я, учитель географии Полевобикшикской средней школы Батыревского района Чувашской Республики, очень благодарен Вам за то, что Вы делаете ДОБРОЕ ДЕЛО для нас, для учителей всей  нашей страны. Вы даете возможность нам обучаться и получить второе, третье дополнительное профессиональное образование. Вот и я сегодня получил от Вас ДИПЛОМ о профессиональной переподготовке, за что ВАМ огромное СПАСИБО. Я очень рад. Я желаю Вам ЗДОРОВЬЯ, СЧАСТЬЯ и Удачи в ВАШЕЙ профессиональной и творческой жизни. С УВАЖЕНИЕМ, Эседулла Молотков. Чувашская Республика, Батыревский района. д. Полевые Бикшики.

Маркунова Л.В., Сочи, МДОБУ центр развития ребенка – детский сад № 118

Уважаемые сотрудники ФИПКиП! От всего коллектива МДОБУ центр развития ребенка – детский сад № 118 г. Сочи благодарим Вас за предоставленную возможность прохождения курсов повышения квалификации для помощников воспитателей и курсовой переподготовки педагогических работников.
Учебные материалы по курсам очень информативны, актуальны, доступны и, несомненно, найдут свое применение на практике в деятельности помощников воспитателей и педагогических работников МДОБУ.
Отдельно хочется выразить благодарность за возможность дистанционного обучения. Очень важно, что весь процесс обучения проходил без отрыва от основной деятельности

Хуснутдинов Альберт, Димитровград

Здравствуйте! Я получил диплом! Огромное спасибо вашему коллективу за поддержку! За надёжность! За слаженность! Желаю вам побольше успехов и меньше конкурентов!

Кириченко Е.В., Армавир

Текст отзыва: Закончил курсы профессиональной переподготовки в марте 2016г. – учитель биологии. Диплом получил,как и обещали, т. е. сроки были выдержаны. В течении переподготовки иногда случались задержки с высылкой материалов, но в целом всё благополучно. Спасибо. Думаю в следующем году пройти курсы по экологии. 
г. Армавир. Краснодарский край.

Московкина О.В., Сосновоборск

Свидетельство о повышении квалификации получила,спасибо огромное!

Попова Екатерина, Тверская область


ФИО: Попова Екатерина Тверская обл.
Текст отзыва: Достаточно хороший институт!
Выполняют все необходимые требования! Связаться можно как по электронной почте,так и по тел. Мне понравилось с ними работать и дипломом я вполне довольна!
Спасибо!

Зайцева Л.Б.,”Лицей № 1 Брянского района “

Уважаемые организаторы курсов!
 Учителя “Лицея № 1 Брянского района “
 выражают Вам огромную благодарность
 за прохождение курсов в Вашем
 институте.Мы искренне Вам
 признательны ,и нам очень приятно было
 с Вами работать.Спасибо Вам
 огромное.Благодарим за
 сотрудничество.Успехов Вам и всех
 благ.

Кузьмина Людмила, Буинск Республика Татарстан

Большое спасибо!!! Диплом получила.Благодарю за прекрасное отношение,индивидуальный подход.Всем здоровья,любви,мирного неба!!! МОЛОДЦЫ!

 

Борисенков Анатолий, Чехов-7

Уважаемые Л.В.Астанина и Е.В.Солодова.
Удостоверение получил. Спасибо за
курсы! Очень доволен и благодарен за
качество образования. Почерпнул нужное
для педагога.

Новикова Е.М., Темрюк

Уважаемые сотрудники МИСАО. Хочу выразить всем, кто помог мне
пройти курсы
повышения квалификации, огромную благодарность за чёткую, слаженную
работу, за своевременность, за оперативность.Желаю Вам и МИСАО
дальнейшего процветания, успехов, всех благ!

Москалец В.П., Уссурийск

Диплом получила. Спасибо!

Осинцева Н.Н., Кировский

Спасибо за трек номер, благодаря ему я сегодня уже получила диплом. Всего наилучшего.

Артеменко Л.М. с.Шилово

Добрый день! Сегодня получила диплом о переподготовке! Спасибо за сотрудничество!

Науменко Вячеслав, Тюмень

Елена Анатольевна! Здравствуйте!
Дипломы получили! Спасибо большое Вам и Вашим коллегам!

Москалец В.П., Уссурийск

Уважаемые организаторы, довожу до вашего внимания, что при получении трек номера своего заказного письма, я проследила его по пути следования. Данное письмо прибыло в место выдачи еще в марте, пролежав там месяц уже возвращается обратно отправителю, на что я обратилась в почтовое отделение 692509, где разговаривала непосредственно с почтальоном. Где получила следующий ответ: что письмо мое приходило, а извещение не получила из-за отсутствия доступа в подъезд. Посещение данного дома только после того как насобирается корреспонденция. Из всего разговора я поняла, что извещения она вовсе и не приносила какой смысл ноги бить, если не возможно попасть в подъезд. Я как получатель письма не была уведомлена, что оно ожидает меня. Они выполнили все нормы и отправили его обратно. Я в бешенстве, но письмо уже в пути обратно. Прошу Вас выслать мне снова мое письмо и обязательно указать трек номер, что бы я могла отслеживать и не попасть в данную ситуацию. А со свой стороны я напишу претензию на данное почтовое отделение для разбирательств.Спасибо.

Хайруллина Зоя, г. Чернушка,Пермский край

Добрый вечер, спешу вам отписаться
..вчера вечером получила свой
долгожданный диплом о переподготовке,
спасибо вам огромное за ваш труд и
терпение, за своевременное оформление
документаций, за доступность в
обучении дистанционно, это
действительно очень удобно, за
интересные и познавательные лекции,
всё разработано поэтапно и
последовательно с полным закреплением
знаний! Спасибо!!!! Я выбираю ВАС!!!

Амалия Козловская, учитель ИЗО, Санкт-Петербург

Диплом о переподготовке получила!
Спасибо большое!

С уважением Амалия Козловская.

Рагимова А.К.. Домодедово, МО

Добрый день, Антонина Алексеевна! Диплом о профессиональной переподготовке получила! Большое Вам спасибо за работу!Удачи Вам во всем и благополучия!
Рагимова А.К.

Якубенко Наталия Владимировна, г. Амурск

Антонина Алексеевна!!!! Огромное человеческое спасибо  за  диплом !!!

Сергейчик Н.В., п. Архара, Архаринский район

Добрый день!
Сегодня получила свидетельство.
С уважением Н.В. Сергейчик

Паницкова Т.А. п.Мокроус

Уважаемая Елена Анатольевна! Сегодня получила по почте документ о повышении квалификации. Большое Вам спасибо! Паницкова Т.А

Ребецкая Н.В., ст.Шапсугская

Добрый день! Удостоверение получила.
Большое спасибо.

С уважением, Ребецкая Наталья
Васильевна.

Швыркова Седа Борисовна, Москва

Добрый вечер!  

Спасибо вам  огромное за помощь))

Данилова А.Е., Москва

Большое спасибо!
Данилова А. Е

Гржибовская Е.З.,Балашиха, МО,МАОУ “СОШ №1” Зам. директора по УВР

Уважаемые сотрудники отдела контроля Института ФИПКиП ! Выражаю Вам огромную благодарность за оперативность при решении моего вопроса. С наилучшими пожеланиями, Екатерина Зориевна.

Сергеева В.Ф., Башкортостан

Прошла курсы повышения квалификации в 2016 году, февраль. Своевременно получила удостоверение. Четкая организация, доброжелательность, своевременная консультация по всем вопросам! Огромная благодарность ФИПКиП.! Коллективу крепкого здоровья, больших успехов на вашем поприще. Я голосую за ВАС!!!

Шведова Т., ЯНАО, г.Ноябрьск, МАОУ “СОШ №2 с углубленным изучением иностранных языков”

Огромная благодарность! Документ получила!

Сушкина О.А., Пензенская область, г.Спасск, МБОУ “СОШ№1”

Выражаю благодарность администрации Института ФИПКиП за профессиональную работу.

Аминова Гульнара, Республика Башкортостан, г. Кумертау, МОУ ДО “Станция юных натуралистов”

Спасибо за полученные знания и вовремя присланные документы. С уважением.

Барилко Л.Г., ЯНАО,Шурышкарский р-н, МБОУ “Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского”

Спасибо за грамотную организацию образовательного процесса и полученные документы об образовании!

Кукушкина О.А. МО, п.Кировский, Представительство ФГБОУ “МАМИ”

Получили с коллегой свои дипломы. Спасибо!

Салимова Франгиза Якуповна, Астраханская область, с.Джанай, МБОУ “Джанайская ООШ”

Выражаю благодарность и признательность всем, кто принимал участие в моем образовательном процессе. Диплом получила! Желаю всему коллективу института творческих успехов на таком нужном и важном поприще нашего общества, как образование.

Кукушина Н.Я.. Хакасия

Выражаю благодарность и признательность   всем, кто принимал участие в моем образовательном процессе. Диплом получила! Желаю всему коллективу  института творческих успехов  на таком нужном и важном поприще нашего общества, как образование.

Мамыкина В.И., МБОУ ООШ с. Глебово, Хабаровский край

Переполнена радостью за вовремя полученный диплом(Рособрнадзор сегодня) и поэтому преподавателям и сотрудникам данной ОО большущее спасибо. Здоровья,счастья и творческой неисчерпаемой энергии. А за материал представленный для изучения -это отдельная благодарность. Благодарю коллег за внимательное отношение к взрослым студентам. Я выбираю Вас! С-п-а-с-и-б-о!

Глушко З.В. Саратов

Обучаюсь по программе повышения квалификации ФГОС. Заключила договор после прохождения обучения 3-мя коллегами. Сомневалась, что смогу освоить обучение по компьютеру в свои не молодые годы, но сотрудник Института Наталья убедила меня попробовать. В результате пока всем довольна, с наступающим Новым годом администрацию и одногрупников.

 

Суряжкина Н.Э.,Ненецкий автономный округ

Выражаю признательность Черкасовой Е.А. за грамотное и своевременное консультирование по вопросам обучени! Программа учитель экономики. Спасибо!

Жариков П.Д., Новосибирск

Выражаю признательность за внимательное отношение сотрудникам ФИПКиП. Проходил обучение по программе учитель технологии. Процесс обучения происходил четко, по-военному. Благодарю Вас.

Аристова О.В., ГБУ СОШ №998, Москва

Прошла переподготовку по программе учитель русского языка и литературы. Поздравляю всех окончивших обучение 25.10.2015г. Спасибо, ФИПКИП!!!

Волобуева И.А.,МДОУ №13, г.Дмитров,МО

Выражаю благодарность своему куратору Екатерине Вячеславовне за помощь в обучении. Большое спасибо.

Михоэлс Л.С., Москва

Проходила обучение в группе педагогов по повышению квалификации в июне 2015 года. Оплата производилась из бюджета по оферте через Портал госуслуг. В настоящее время предполагаю пройти обучение по переподготовке с получением диплома, но платить придется самой. Ранее проходила обучение у конкурентов ФИПКиП и есть с чем сравнить. В пользу ФИПКИП-МИСАО то,что диплом государственный с гербовой печатью и лицензия выдана Рособрнадзором и обновлена в сентябре 2015г., что говорит о том, что у ФИПКИПА все в порядке. Но у ФИПКиПа нужно реально выполнять блок контрольных заданий, а у конкурентов есть “облегченные” варианты. Но при этом у ФИПКиПа есть четкое кураторское сопровождение каждого обучающегося. Для себя делаю выбор в пользу ФИПКипа, т.к. его диплом  конечно в сравнении с другими институтами серьезнее.

Майорова С.С., Химки, Московская область

Выражаю признательность за чуткое и профессиональное отношение при заключении договора сотруднику методотдела Екатерине Владимировне и куратору обучения Елене Анатольевне! Институт ФИПКиП нашла по отзывам коллег, обучавшихся ранее и не разочаровалась. Большое спасибо!!!

Рунева К. Балашиха,Моск. обл.

Обучение прошла,удостоверение получила. Прошу обратить внимание Администрацию: менеджер Павлов 3 раза переделывал договор, что привело к задержке срока начала учебы,хотя я говорила, что нужно успеть к проверке,в связи с чем были волнения.Спасибо.

Чубан А.И. СОШ №28 г.Норильск

Проходила переподготовку по программе с присвоением квалификации учитель истории. Проблем в процессе обучения не было. В бланке диплома была ошибка, однако, все быстро исправили и диплом получила в срок. Спасибо!

Пащенко С.А. Краснодарский край

Проходил у вас обучение по программе переподготовки с присвоением квалификации учитель БЖД.Выбрал ваше учреждение т.к. выдается диплом с гербовой печатью и имеется бессрочная федеральная лицензия. Школа проверку прошла, мой диплом вопросов ни у кого не вызвал, спасибо за оперативность в вопросе доставки диплома заказным письмом.

 

Натур Е.Н., Москва

Отзыв об обучении по программе профессиональной переподготовки по специальности: Преподаватель технологии и изобразительного искусства.
Перед поступлением на обучение в Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки ФИПКИП прочитала разные отзывы об институте и качестве преподавания. Но, все же выбрала этот институт, в надежде, что мои ожидания оправдаются. Договор заключала непосредственно в самом институте на м.Волжская.
После подписания договора и оплаты получила пакет с исходными программами по обучению и материал для обучения.
Скажу честно, что не сразу разобралась, как необходимо выполнять и в какой последовательности работы. Куратор посоветовал изучить все присланные материалы и начинать делать контрольные. По мере изучения материалов, все становилось понятным и дальнейших консультаций не потребовалось.
Поразило, что все материалы были подобраны качественно и компактно. Они позволяли охватить весь спектр современных тенденций, используемых и продвигаемых сегодня в обучении и воспитании детей начальной и средней школы по педагогике и психологии школьников с учетом ФГОС. Могу добавить только следующее: если человек имеет  образование и опыт работы, то пройти обучение по переподготовке по желаемой профессии реально возможно и не сложно. Это требует определенных усилий, но не требует отвлечения от основной работы.
Выражаю благодарность всем сотрудникам института, за моральную и профессиональную поддержку в период обучения.
С уважением, Елена Натур

Лёвин А.Е. Регион Сахалинская обл., г. Холмск

Сомневался в возможности получения образования в Москве, проживая на Сахалине постоянные перебои со связью и пр…. А оказалось, что система обучения, разработанная  для Российской глубинки работает. Диплом получил Почтой России за 10 дней. Большое спасибо!

Дуборез Е.В. МБОУ “СОШ № 169” Красноярский край, г Зеленогорск

Не смотря на некоторые трудности с получением доступа к материалам в начале и мои переживания в связи с этим, обучением довольна!

Потапкова Ю.В. ТМКОУ “ХСОШ № 1” с. Хатанга Красноярский край

Добрый день!
Диплом о переподготовке получила сегодня!
Спасибо Вам огромное!!!!!

Переподготовка на дефектолога дистанционно. Педагог дефектолог образование в москве

  • Стоимость
  • Учебный план
  • Описание программы

Общая информация

Стоимость

Оформить заявку на обучение

Учебный план программы

Наименование разделовВсегоЛекцииПрактические занятияФорма контроля
1-й семестр        
Общепрофессиональные дисциплины:        
Педагогическая психология 48 48   экзамен
Социальная педагогика 48 48   экзамен
Детская психология 48 48   экзамен
Основы психофизиологии 48 48   зачет
Специальные дисциплины:        
Валеология 48 48   зачет
Основы психосоматики 48 48  
зачет
Практикум по психофизиологической и социальной реадаптации 48 48   зачет
Основы анатомии и кинезиологии 48 48   зачет
2-й семестр        
Общепрофессиональные дисциплины:        
Клиническая психология 48 48   экзамен
Общая акмеология 48 48   экзамен
Психология развития и возрастная психология 48 48   экзамен
Дифференциальная психология 48 48   зачет

Профиль (дефектология):

• Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)

• Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика)

• Воспитание и обучение детей с нарушением слуха (сурдопедагогика)

• Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения

• Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата

60 20 40  
Итоговая аттестация 4   4 кв. экзамен
ИТОГО: 640 596 44 7 экзаменов, 6 зачетов

Описание программы

Образование: педагог-дефектолог

Учитель дефектолог играет важнейшую роль в процессе развития и реабилитации малыша с ОВЗ. Именно с учителя дефектолога начинается знакомство ребенка с системой образования. Этот специалист должен уметь рассмотреть и развить потенциал ребенка за порой пугающими самих родителей ограничениями. Он должен видеть дальше диагноза, уметь наладить контакт с ребенком и помочь его личности проявить себя. Поэтому педагог-дефектолог должен иметь соответствующую квалификацию, подтвержденную дипломом. Для специальности педагог дефектолог образование играет ключевую роль, поскольку эта профессия связана с целым рядом специфических знаний и навыков.

Образование учителя дефектолога обязательно должно охватывать различные дисциплины по педагогике, психологии и физиологии ребенка и соответствовать самым высоким стандартам. Для специалистов, считающих своей миссией работу с детьми с ОВЗ, отличным решением становятся курсы дефектолога.

Для желающих получить специальность педагог дефектолог обучение становится одной из главных задач. Не удивительно, что разработанная Институтом программа для будущих дефектологов становится отличным решением этой задачи. По программе учитель дефектолог обучение проходит в удобной дистанционной форме с предоставлением всех необходимых материалов по каждой из дисциплин.

Учитель дефектолог

Учитель дефектолог должен обладать целым рядом профессиональных и личных качеств, среди которых умение диагностировать проблемы и выявить ресурсы каждого воспитанника, понимание принципов построения индивидуальных образовательных маршрутов и многое другое.

Основную роль в этом процессе со стороны детсада играет дефектолог дошкольного образования. Такой специалист должен иметь высокий уровень профессионализма, соответствующий государственным стандартам. Ранняя реабилитация и активная социализация малыша с ограниченными возможностями здоровья является одним из важных факторов качества его жизни.

Работа учителя дефектолога требует терпения, принятия, любви и уважения к детям, залог которых – понимание особенностей ребят с ОВЗ. При успешной аттестации Институт выдает диплом о переподготовке с присвоением квалификации «дошкольный педагог – дефектолог».

Переподготовка на дефектолога

Переподготовка по дефектологии является наиболее оптимальным способом получения желаемой квалификации, поскольку подразумевает изучение только самых необходимых дисциплин, из которых состоит курс дефектологии. По направлению «дефектология» обучение в Институте охватывает детальное рассмотрение различных особенностей развития ребенка, а также рекомендации по работе с каждым из них, включая основы современного отечественного и зарубежного опыта инклюзивной практики.

Переподготовка на дефектолога в Институте проходит в формате дистанционного обучения, что очень удобно для студентов, проживающих в любом уголке РФ и за ее пределами.

Курсы дефектолога в Москве

Каждый будущий дефектолог обучение в Москве рассматривает как наиболее выгодную инвестицию в свой профессиональный рост. Ведь именно в столице аккумулируются инновации и опыт в любой области, включая педагогику и дефектологию. Как получить дефектологическое образование в Москве, проживая в другом городе или государстве? Порой и сами москвичи из-за плотного графика работы и домашних дел не могут посещать очные занятия в своем же городе.

Дистанционные курсы для дефектологов в Москве помогают воплотить мечту в реальность и получить качественное столичное образование вне зависимости от места проживания и без отрыва от привычной жизни. Дистанционное обучение позволяет повышать свой профессиональный уровень с комфортом и удовольствием, предлагая новые стандарты профессионального образования.

Государственная лицензия

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Проверить в Рособрнадзоре

Лицензия № 039454 от 26.06.2018 (БЕССРОЧНАЯ), выдана Департаментом образования г. Москвы. Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре).

 

Срок: бессрочный
ОГРН: 1187700009804
Серия, номер бланка: 77Л01 0010327
ИНН: 7724442824

Заявка на обучение

Название программы обучения:

Специальное (дефектологическое) образование: Дефектология

Отмеченные поля (*) обязательны к заполнению

Вы не заполнили поле “Имя”

Вы не заполнили поле “Фамилия”

Вы не заполнили поле “Город”

Вы не заполнили поле “Страна”

Вы не заполнили поле “E-mail”

Пример: +7 (926) 111-11-11

Вы не заполнили поле “Телефон”

Письмо:

С документом о Политике обработки и защиты персональных данных ознакомлен (-а)

Вы не отметили галочку об ознакомлении с “Политикой обработки и защиты персональных данных”

Приветствуем вас на странице связи с приёмной комиссией и подачи заявок на поступление!Заказать звонок

Вы не уверены, какую программу лучше выбрать, чем программы отличаются между собой, хотите уточнить условия поступления и как организован процесс дистанционного обучения, – закажите бесплатный звонок и наш менеджер свяжется с Вами для подробной консультации

Заявление на обучение

Если Вы уже выбрали программу обучения, можно сразу оформить заявку

Поступить сейчас

×

Профессиональная переподготовка по дефектологии

Профессиональная переподготовка по дефектологии

Курс профессиональной переподготовки 1100 ак. ч.
Дефектология
Код программы обучения: МЕД-Д-ПП-10

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Курс профессиональной переподготовки 1100 ак.ч.
Дошкольная дефектология
Код программы обучения: МЕД-Д-ПП-11

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Курс профессиональной переподготовки ак.ч.
Кинезиологическое тейпирование в логопедии
Код программы обучения:

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Курс профессиональной переподготовки 1100 ак.ч.
Педагогическое образование. Коррекционная педагогика в начальном образовании
Код программы обучения: МЕД-Д-ПП-12

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Курс профессиональной переподготовки 1100 ак.ч.
Специальное (дефектологическое) образование Дефектология
Код программы обучения: МЕД-Д-ПП-13

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Курс профессиональной переподготовки 1100 ак. ч.
Специальное (дефектологическое) образование Логопедия
Код программы обучения: МЕД-Д-ПП-14

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Курс профессиональной переподготовки 1100 ак.ч.
Специальное (дефектологическое) образование Олигофренопедагогика
Код программы обучения: МЕД-Д-ПП-15

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Курс профессиональной переподготовки 1100 ак.ч.
Специальное (дефектологическое) образование Олигофренопедагогика и олигофренопсихология
Код программы обучения: МЕД-Д-ПП-16

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Курс профессиональной переподготовки 1100 ак.ч.
Специальное (дефектологическое) образование Сурдопедагогика и сурдопсихология
Код программы обучения: МЕД-Д-ПП-17

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Курс профессиональной переподготовки 1100/1200 ак. ч.
Специальное (дефектологическое) образование Тифлопедагогика и тифлопсихология
Код программы обучения: МЕД-Д-ПП-18

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Курс профессиональной переподготовки 1100 ак.ч.
Специальное дошкольное образование Дошкольная дефектология
Код программы обучения: МЕД-Д-ПП-19

Диплом о профессиональной переподготовке с приложением

ПОДРОБНО О КУРСЕ

Профессиональная переподготовка по дефектологии

Дефектология – многогранная наука, сочетающая в себе сразу несколько отраслей. Современный дефектолог – это не только врач, изучающий различные отклонения и нарушения развития детей, но и грамотный педагог, способный увидеть и раскрыть потенциал ребенка, а также профессиональный психолог, разбирающийся в особенностях поведения и развития детской психики. Для работы в сфере дефектологии необходимо обладать всеми этими навыками и уметь находить подход к каждому ребенку. Помочь в этом может профессиональная переподготовка по дефектологии

Кому нужны курсы профессиональной переподготовки дефектологов

Курсы профессиональной переподготовки специалистов дефектологии подойдут тем, кто желает помогать детям с особенностями в развитии познавать мир, учиться и социализироваться в обществе. Если Ваша цель – оказывать помощь тем, кому она действительно необходима, и приносить пользу обществу, тогда профессиональная переподготовка по дефектологии – это то, что Вам нужно!

После прохождения обучения Вы получите диплом, позволяющий Вам работать по данной специальности в любом частном или государственном учреждении.

Кто может пройти курсы профессиональной переподготовки дефектологов

Пройти курсы профессиональной подготовки по дефектологии смогут специалисты, имеющие диплом о высшем или среднем специальном образовании. Этот документ будет являться базой для диплома, полученного по окончании обучения.

Обучаться на курсах в ЕЦ ДПО могут жители любых городов Российской Федерации. Дистанционное обучение позволяет получить желаемое высшее образование, практически не выходя из дома!

Продолжительность и форма обучения на курсах по профессиональной переподготовке дефектологов

Наш Центр предоставляет огромный выбор различных программ обучения по многим направлениям. Продолжительность курсов профессиональной переподготовки зависит от выбранного учебного плана и может включать в себя более 250 академических часов.

В основном курсы в Едином Центре Образования проходят дистанционно. Такой формат позволяет Вам обучаться в любое удобное для Вас время и проходить тестирования удаленно. Также Вы получите доступ к образовательному порталу со всеми необходимыми учебно-методическими материалами и всегда сможете вернуться к пройденным темам.

Выдача и срок действия диплома о профессиональной переподготовке по дефектологии

По окончании курсов каждый обучающийся получает диплом установленного государственного образца, срок действия которого не ограничен. Такой диплом позволяет устроиться на работу по специальности в любое государственное или коммерческое предприятие.

Документ готов сразу же после успешной сдачи итогового тестирования. Забрать его можно в нашем офисе, или воспользовавшись службой курьерской доставки или почты.

Как поступить на курсы профессиональной переподготовки по дефектологии

Для поступления на курсы профессиональной переподготовки дефектологов Вам необходимо предоставить документ о наличии высшего или среднего специального образования.

Записаться и получить дополнительную скидку можно прямо на странице с интересующим Вас курсом. Наши специалисты свяжутся с Вами в ближайшее время и ответят на все интересующие вопросы. Также запись ведется по указанному номеру телефона.

Если Вы не нашли на сайте интересующую Вас программу, оставьте заявку в специальной форме, чтобы узнать о ее наличии. Работники учебного центра с радостью помогут и при необходимости составят план обучения специально для Вас!

Дистанционные курсы повышения квалификации и профессиональная переподготовка для учителей — курсы ФГОС для педагогов онлайн

Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов, воспитателей, психологов

В Сентябре выгодно! Сэкономьте до 48% при оплате программы до 30 сентября.  

Доступ к актуальным материалам 24/7; гарантия возврата денег, если не устроит качество курса; персональный куратор

Смотреть список курсов

> 1 000

курсов повышения
квалификации
и профессиональной
переподготовки

> 2000

успешно реализованных контрактов с юридическими лицами

> 75 000

 слушателей из всех российских регионов.
Многие обучаются
повторно
и по рекомендации

> 17 000

отзывов
от выпускников
 всех регионов РФ

> 100

официальных
благодарностей
от организаций

Преимущества Института современного образования

Актуальный материал

Каждый курс включает нормативные документы (приказы, письма Минобрнауки), методические рекомендации, презентации, аудио и видеолекции. Материалы постоянно обновляются

Поддержка и сопровождение

Методисты, специалисты технической поддержки и персональный куратор, который закрепляется за каждым слушателем на всё время обучения, всегда на связи по email, телефону, WhatsApp

Быстро и удобно

Учитесь там, где удобно и тогда, когда удобно, без отрыва от работы! Доступ к учебным материалам 24/7. Возможен ускоренный режим обучения по индивидуальному плану. Бесплатная и надёжная доставка документов в любую точку РФ

Система скидок, рассрочка, налоговый вычет 13%

Сезонные акции и предложения, программа лояльности, а также рассрочка без переплат. Возможность оформить возврат 13% стоимости обучения в виде налогового вычета

Направления обучения

Кликнув по нужному направлению, Вы перейдёте к подходящему списку программ

Повышение квалификации

Профессиональная переподготовка

Профессиональное обучение

Проверка знаний

Для аттестации

Программы по педагогическим профессиям

Дошкольные образовательные организации (ДОО)
Воспитатель
Младший воспитатель, помощник воспитателя
Старший воспитатель
Учитель начальной школы
Учитель основной школы (общая направленность)
Учитель старшей школы (общая направленность)
Педагог дополнительного образования
Преподаватели ВО, СПО
Специалист в области воспитания
Директор, заместитель директора
Методист
Социальный педагог
Педагог-психолог
Педагог-дефектолог
Логопед
Тьютор
Библиотекарь
Педагог-организатор
Преподаватель ДМШ, ДШИ и ДХШ
Тренер-преподаватель
Шахматы

Программы по профессиональным темам

Специалист социальной защиты
Воспитатели детей с ОВЗ
Инклюзивное образование, обучение лиц с ОВЗ
Коррекционное образование
Охрана труда и оказание первой помощи

Программы для педагогов предметников

Учитель русского языка и литературы

Учитель английского языка
Учитель немецкого языка
Учитель французского языка
Учитель истории
Учитель иностранного языка
Учитель обществознания
Учитель математики
Учитель информатики
Учитель физики
Учитель астрономии
Учитель химии
Учитель биологии
Учитель географии
Учитель искусства

Учитель МХК
Учитель ОРКСЭ и ОДНКР
Учитель ИЗО
Учитель музыки
Учитель ОБЖ
Учитель физической культуры
Учитель технологии
Учитель черчения

Программы по педагогическим профессиям

Дошкольные образовательные организации (ДОО)
Воспитатель
Старший воспитатель
Учитель начальной школы
Учитель основной школы (общая направленность)
Учитель старшей школы (общая направленность)
Педагог дополнительного образования
Преподаватели ВО, СПО
Специалист в области воспитания
Директор, заместитель директора
Методист
Социальный педагог
Педагог-психолог
Педагог-дефектолог
Логопед
Тьютор
Библиотекарь
Педагог-организатор
Преподаватель ДМШ, ДШИ и ДХШ
Тренер-преподаватель

Программы по профессиональным темам

Специалист социальной защиты
Воспитатели детей с ОВЗ
Инклюзивное образование, обучение лиц с ОВЗ
Коррекционное образование

Программы для педагогов предметников

Учитель русского языка и литературы
Учитель английского языка
Учитель немецкого языка
Учитель французского языка
Учитель истории
Учитель иностранного языка
Учитель обществознания
Учитель математики
Учитель информатики
Учитель физики
Учитель астрономии
Учитель химии

Учитель биологии
Учитель географии
Учитель искусства
Учитель МХК
Учитель ОРКСЭ и ОДНКР
Учитель ИЗО
Учитель музыки
Учитель ОБЖ
Учитель физической культуры
Учитель технологии
Учитель черчения

Программы по педагогическим профессиям

Дошкольные образовательные организации (ДОО)

Младший воспитатель, помощник воспитателя

Программы по профессиональным темам

Охрана труда и оказание первой помощи

Формы обучения

Вебинары в записи

Портфолио педагога

Конкурсы в Воронеже

Мастер-классы в Воронеже

Вебинары

Семинары в Воронеже

Конференции в Воронеже

Your browser does not support the video tag.

Your browser does not support the video tag.

Your browser does not support the video tag.

Your browser does not support the video tag.

Your browser does not support the video tag.

Your browser does not support the video tag.

Вперёд

Выдаются документы по требованиям законодательства

По окончании обучения Вы получите документы, соответствующие требованиям Министерства образования и науки РФ (Согласно Федеральному закону “Об образовании в Российской Федерации” N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года
с изменениями 2020 года)

Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца, которое позволяет подтвердить квалификацию и соответствовать требованиям профессионального стандарта в условиях реализации ФГОС

Свидетельство о должности служащего с присвоением квалификации установленного образца.

Удостоверение о проверке знаний по оказанию первой помощи и протокол проверки знаний

Удостоверение о проверке знаний по охране труда и протокол проверки знаний

Здравствуйте, большое спасибо за курс повышения квалификации по программе ” Совершенствование профессиональный компетенций преподавателя хоровых дисциплин в ДМШ, ДШИ” Спасибо за предоставленный объемный и полезный материал. Успехов всему вашему коллективу


Отзыв с почты

город Санкт-Петербург, Преподаватель в Детской музыкальной школе

Добрый день, получила удостоверение, благодарю, очень комфортно с Вами работать и обучаться. Спасибо тех., поддержке за своевременную помощь, спасибо куратору.

Всем благополучия, здоровья. Порекомендовала Ваш институт коллегам на работе.


Отзыв с почты

город Санкт-Петербург, Педагог-дефектолог

Добрый вечер!

Я прохожу курсы Педагога-дефектолога.

Очень довольна программой.

Лекции познавательные, никакой лишней информации.

Команда оперативно реагирует на любые возникшие вопросы.

Всем огромное спасибо!!!


Марина Саркисян (отзыв с почты)

город Москва, Педагог-дефектолог

Благодарю,за оперативность !!!Получила документ. С уважением, Лусине Мушеговна Григорян .

Лусине Мушеговна Григорян

город Москва, ДПО

Здравствуйте! Хочу выразить благодарность за курс! Все было доступно и интересно. Документы получила в целости. С удовольствием ещё буду обращаться. Спасибо 

Щёкотова Валентина

город Москва, Учитель начальных классов

…моя мама рада что все документы пришли, программа была очень красочная, доступная и интересная!

Спасибо большое за повышение квалификации, моя мама рада что все документы пришли, программа была очень красочная, доступная и интересная! Благодарим Вас! Будем с вами сотрудничать )))


Отзыв в Инстаграм

Я три дистанционных обучения тут прошла. Осталась очень довольна обучением. Оплату можно вносить поэтапно. Учитесь и не пожалеете.

Я три дистанционных обучения тут прошла, переквалификацию учителя музыки, учителя ИЗО, учителя технологии. Осталась очень довольна обучением. Оплату можно вносить поэтапно. Учитесь и не пожалеете. 


Отзыв в Инстаграм

Проходила у вас переподготовку и повышение… Очень понравилось!

Проходила у вас переподготовку и повышение… Очень понравилось! Легко, доступно подаётся материал, практические помогают закрепить знания. Спасибо преподавателям за поддержку, организаторам за оперативность!


Отзыв в Инстаграм

Здравствуйте всем, я получила заказным письмом диплом) ребята вы молодцы!

Здравствуйте всем, я получила заказным письмом диплом) ребята вы молодцы! Удачи и процветания вам


Отзыв в Инстаграм

Получила диплом, спасибо большое вам, работаю уже воспитателем, думаю ещё не раз придётся к вам обратиться


Отзыв в Инстаграм

Вперёд

Рассчитать стоимость

Предыдущий шаг

  • Шаг 1. Количество человек:
  • Шаг 2. Вы планируете заключать договор:
  • Шаг 3. Вам необходимо пройти обучение по направлению:
  • Шаг 4. Ваши контакты:

1 человек

2-10 человек

более 10 человек

как физ. лицо

от организации

повышение квалификации

профессиональная переподготовка

другое

Нажимая кнопку «Рассчитать», я даю свое согласие на обработку моих персональных данных, в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных», на условиях и для целей, определенных в Согласии на обработку персональных данных.

Что говорят наши слушатели

  • Видео-отзывы слушателя Института современного образования
  • Видео-отзыв слушателя Института современного образования
  • Видео-отзыв слушателя Института современного образования
  • Видео-отзыв слушателя Института современного образования
  • Видео-отзыв слушателя Института современного образования

Вперёд

Проверить лицензию

АНО ДПО «Институт современного образования» проводит курсы для педагогов в режиме онлайн. Воспользуйтесь возможностью освоить новую профессию в области образования или повысить уровень квалификации. Программы предусмотрены для всех педагогических категорий: учителей, воспитателей, методистов, тьюторов, логопедов, преподавателей. Работникам системы образования КПК необходимо проходить не реже 1 раза в 3 года, чтобы приобрести новые профессиональные навыки и знания.

Наши преимущества:

  • Удобство — формат дистанционных курсов повышения квалификации и профпереподготовки позволяет выбрать удобное время для занятий.
  • Гарантии — наличие образовательной лицензии у нашей организации; учредителем является вуз, который 28 лет занимается подготовкой востребованных кадров.
  • Качество — методики обучения соответствуют требованиям актуальной редакции ФГОС, грамотные и опытные сотрудники в штате.
  • Приемлемые цены — актуальные и современные программы дополнительного образования, возможность рассрочки, скидки для групп от 3 человек и на следующий курс.

После завершения обучения выдается документ установленного образца: диплом о профессиональной переподготовке, удостоверение о повышении квалификации или свидетельство о профессии рабочего (должности служащего).

Хотите легче ориентироваться в законах, касающихся сферы образования, быть в курсе новостей?

Подпишитесь на нашу рассылку новостей и получите Справочник для педагога в подарок

Нажимая кнопку «Подписаться», я даю свое согласие на обработку моих персональных данных, в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных», на условиях и для целей, определенных в Согласии на обработку персональных данных.

05 сентября, 2022

Какие личные и профессиональные качества нужны для специальности «Воспитатель ДОУ»

Быть воспитателем – не только почетно, но и очень ответственно! Ведь, именно в возрасте от 3-х до 6 лет формируются многие умения и навыки, совершенствуются познавательные способности малыша, начинает расширяться кругозор, появляются первые представления о мире.

23 июня, 2022

Повышение квалификации для педагогов — зачем его проходить, как часто и где

Диплом о высшем образовании – лишь старт в карьере хорошего педагога. Чтобы оставаться достойным сотрудником учебного учреждения, мастером своего дела, необходимо регулярно проходить обучение и повышать свою квалификацию. К тому же, профессия педагога подразумевает постоянное совершенствование навыков и улучшение знаний, что закреплено на законодательном уровне. Но зачем нужно повышение квалификации педагогам? Попробуем разобраться.

17 мая, 2022

Методист в образовательных организациях — особенности профессии

Методист образовательного учреждения – второй по значимости человек, отвечающий за все, что делает пребывание детей и подростков в детских садах и школах интересным, развивающим и познавательным. Это администратор, заместитель руководителя, сотрудник, который курирует весь учебно-воспитательный процесс в учреждении.

04 февраля, 2022

Все о профессиональной переподготовке для учителей

Хотите поменять профессию и начать работать педагогом? Нужно получить диплом по выбранной специальности. Для этого придется потратить не один год и сделать документ о втором высшем либо в сжатые сроки пройти профессиональную переквалификацию. Разберем, что дает профессиональная переподготовка, почему данный вариант считается оптимальным для специалистов с ВО.

Логопед, дефектолог | Курсы переподготовки, обучение дистанционно

Логопед, дефектолог | Курсы переподготовки, обучение дистанционно

Начало обучения

В любой день (группы формируются ежедневно)

Длительность курса

510 часов / 4 мес. обучения

Форма обучения Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий (форма обучения в дипломе не указывается)

Данные для регистрации:
Введенные данные будут использованы при изготовлении документа об образовании.

Ваше образование:

Высшее

Среднее профессиональное

Другое

Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку своих персональных данных и соглашаетесь с нашей Политикой конфиденциальности.

Регистрация прошла успешно!
Теперь вы можете перейти на образовательный сайт.

Перейти к курсам

Такой e-mail уже зарегистрирован.
Если он принадлежит вам, можете войти в личный кабинет на образовательном сайте.

Перейти к курсам

Выдаваемый документ

По окончании обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатная).

Диплом о профессиональной переподготовке

с присвоением квалификации, соответствующий государственным требованиям и признаваемый во всех регионах России

Приложение к диплому

с перечнем освоенных дисциплин за время обучения и детальной информацией об освоенной программе профессиональной переподготовки

Преимущества обучения у нас

  • Низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ

  • Совмещение учебы и работы, обучение проходит в дистанционном режиме

  • Востребованный диплом, соответствующий государственным требованиям

  • Документы высылаются Почтой России бесплатно

  • Гарантии: государственная лицензия, большой опыт работы в сфере профессионального образования

Низкая стоимость дистанционного обучения при высоком качестве реализуемых образовательных программ и учебных материалов.

Все обучение и итоговая аттестация проходит в дистанционном режиме в удобное для вас время, поэтому вы спокойно сможете совмещать работу и учебу.

По окончанию наших курсов вы получите диплом с правом ведения профессиональной деятельности, соответствующий требованиям предъявляемым законодательством.

После успешного окончания курсов диплом о профессиональной переподготовке высылается почтой России бесплатно.

Более 25 лет успешной работы в сфере профессионального образования. Бессрочная лицензия на образовательную деятельность.

Оставьте заявку на обучение прямо сейчас

Программа курса

О ПРОГРАММЕ

Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта, включает изучение широкого спектра специальных дисциплин и направлена на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности.
В программе обучения особое внимание уделяется: системе логопедической работы с детьми с речевой патологией; методам, формам, приемам подготовки и проведения занятий в группах детей с нарушениями речи; особенностям подбора лексического материала; использованию упражнений на развитие фонематического слуха; формированию слухоречевой памяти и коррекции звукопроизношения.
Вы можете работать в детских дошкольных учреждениях и школах, в домах ребенка, в детских домах, в государственных и частных развивающих детских центрах, а также вести частную практику.

НАПРАВЛЕНИЕ

Логопедия и дефектология

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме зачетов и практических работ, обязательная итоговая аттестация.

ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ

Логопед дошкольных и школьных образовательных учреждений

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ

По окончании обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом удостоверяет право на ведение нового вида профессиональной деятельности.
Лицам, не имеющим высшего или среднего профессионального образования, выдается сертификат о прохождении обучения.

Программа обучения (510 час.)

  • Основы общей педагогики и психология развития
  • Психопатология и психоконсультирование
  • Специальная психология
  • Специальная педагогика
  • Учебная и профессиональная практики
  • Нарушения письменной речи
  • Диагностика нарушений речи, организация коррекционной работы при нарушениях речи
  • Теоретические основы логопедии
  • Нарушение устной речи

Скачать копию учебного плана

Оставьте заявку на обучение прямо сейчас

Вопросы и ответы

Любое высшее или среднее профессиональное образование.
Лицам, не имеющим высшего или среднего профессионального образования, выдается сертификат о прохождении обучения.

Для заключения договора потребуются: согласие на обработку персональных данных, копия диплома об образовании (при наличии), копии страниц паспорта, содержащих сведения о личности владельца паспорта (разворот с фото и ФИО). Договорные документы для обучения можно скачать в Личном кабинете на сайте после отправки заявки.
Паспортные данные нужны для юридически правильного оформления договорных документов.

Вы можете скачать подробную инструкцию, в которой содержится полное описание всех этапов обучения.

Обучение проводится в заочной форме с использованием дистанционных образовательных технологий. Все обучение будет проходить через Личный кабинет на сайте. Курс состоит из модулей, где, для того чтобы перейти к следующему модулю, Вам нужно выполнить все задания текущего. Доступ к материалам открыт круглосуточно. Вы можете проходить обучение в любое удобное для Вас время. Результаты прохождения тестов Вы увидите моментально, другие работы отправляются на проверку и обрабатываются в течении двух рабочих дней.

По окончании обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации, который дает право ведения профессиональной образовательной деятельности, соответствующий государственным требованиям и признаваемый во всех регионах России.
Лицам, не имеющим высшего или среднего профессионального образования, выдается сертификат о прохождении обучения.

Инcтитут осуществляет образовательную деятельность на основании бессрочной лицензии №1905 от 28 января 2016 года, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Да, вы можете вернуть часть своих затрат на обучение, получив социальный налоговый вычет в размере 13% от уплаченной суммы обучения.

Остались вопросы?

Если Вы не нашли ответ на свой вопрос, мы с радостью поможем Вам и подберем нужный курс

Ваше сообщение успешно отправлено!
Наши специалисты свяжутся с Вами в ближайшее время.

Телефон для справок: +7 (8332) 67-02-35

Программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика»

Программа дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки) «Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам” и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 22 апреля 2015 г. No ВК-1032/06).

1

Требования по оформлению дипломной работы курсов профессиональной переподготовки

Примерные темы итоговых работ по программе профессиональной переподготовки

2

Федеральный закон от 29. 12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016)

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) Об образовании в Российской Федерации (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2017)

3

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р

4

ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

учебник

5

Олигофренопедагогика

Учебное пособие

6

МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Учебник

7

Цель и задачи инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Лекция

8

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

Учебник

9

Возрастная психология

(Психология развития и возрастная психология)

10

Психолого-педагогическая коррекция

Учебное пособие

11

Психолого-педагогическая коррекция:

Основные понятия, цели, задачи, направления и методы

12

ПЕДАГОГИКА Часть 1. Введение в педагогическую деятельность

Курс лекций

13

ПЕДАГОГИКА Часть 2. Общие основы педагогики

Курс лекций

14

ПЕДАГОГИКА Часть 3. Теория и методика воспитания

Курс лекций

15

ПЕДАГОГИКА Часть 4. Теория обучения

Курс лекций

16

ПЕДАГОГИКА Часть 5. Педагогические технологии в образовании

Курс лекций

17

ПЕДАГОГИКА Часть 6.Педагогическая информатика

Курс лекций

18

Курс лекций по дисциплине «Психология общения»

Курс лекций

19

Обучение и воспитание в условиях введения ФГОС ООО

Презентация

20

СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ

Учебное занятие

21

Алгоритм и механизмы введения профессионального стандарта педагога

Алгоритм и механизмы введения профессионального стандарта педагога

22

Нормативно-правовой модуль

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ МОДУЛЯ Государственная политика РФ в сфере образования

23

«Общая и прикладная дидактика»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

24

«Основы возрастной психологии»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

25

Риторика и культура речи

учебное пособие

26

Лекции по дисциплине «Невропатология»

Введение в невропатологию

27

Акмеология

курс лекций

28

Основы олигофренопедагогики

курс лекций

29

«Дифференциальная психология»

учебное пособие

30

Инновационные процессы в образовании

курс лекций

31

Новые педагогические технологии при внедрении ФГОС

лекция

32

ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

учебное пособие

33

Психология подросткового возраста

учебное пособие

34

Дошкольная олигофренопедагогика

учебное пособие

35

Методики преподавания в специальной (коррекционной) школе

Методика обучения русскому языку в специальной (коррек- ционной) школе

36

Психолого-педагогическая коррекция

учебное пособие

37

Коррекционная педагогика

лекции

38

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ VIII ВИДА

лекция

39

Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII вида

методические рекомендации

1

«Примеры патриотизма в истории Тихоокеанского флота»

При поддержке музея ««Военно-исторический музей Тихоокеанского флота» МО РФ»

2

«Три новеллы о любви к Родине»

При поддержке музея «СПб ГБУ “Музей истории Кронштадта”»

3

Лекция «Нонконформизм вчера, сегодня, завтра»К 100-летию революции в России Лекция «Моряки штурмуют Зимний»«Кисет из блокадного Ленинграда»

При поддержке музея «Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры “Государственный музей политической истории России”»

4

«Личность в истории. В.С. Черномырдин»

При поддержке музея «Музей Виктора Степановича Черномырдина»

5

Патриоты Древней Руси в «Слове о полку Игореве»

При поддержке музея «Литературный музей – филиал Областного бюджетного учреждения культуры «Курский областной краеведческий музей»»

6

Онлайн-экскурсия по выставке «Высота»Аудиолекция о 189-ой дивизии Ленинградского фронта и поисковых работах

При поддержке музея «Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Историко-литературный музей города Пушкина»»

7

«История ВС РФ во время Второй мировой войны (Великой Отечественной)»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры Ангарского городского округа «Городской музей»»

8

Тематическое занятие для детей старшей группы «Юные защитники родины»

При поддержке музея «Военно-исторический музей «Юные защитники Родины»»

9

История литературы и литературного языкаАлександр Невский «Злогорькие годы»Конспект занятия познавательного развития с использованием русской народной деревянной игрушкиПатриотизм русских писателей эмигрантов

При поддержке музея «МУК “Музей-заповедник “Подолье”»

10

Космонавты патриоты России земли ЧувашскойЭкскурсия по Мемориальному комплексу летчика-космонавта СССР А. Г. Николаева

При поддержке музея «Бюджетное учреждение Чувашской Республики “Мемориальный комплекс летчика-космонавта СССР А.Г. Николаева” Министерства культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики»

11

Видео-экскурсия по мемориальной выставке «Чтобы помнили…»

При поддержке музея «СПб ГБУК ГМП «Исаакиевский собор»»

12

«Навеки останусь верен России…»

При поддержке музея «Бюджетное учреждение культуры Удмуртской Республики “Государственный мемориально-архитектурный комплекс «Музей-усадьба П.И. Чайковского»”»

13

Тематическое занятие «Танкоград»Танкисты-добровольцы Южного Урала

При поддержке музея «Обласное государственное бюджетное учреждение культуры “Государственный исторический музей Южного Урала”»

14

Великая Отечественная Война. Герои. Слава

При поддержке музея «Ирбитский музей народного быта»

15

«Поэзия акварели Виталия Валькова». Мастер-классОт эскиза к картинеКто же он колхозникТур по Тесинскому художественному музею

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Тесинский художественный музей”»

16

Крым на литературной карте мираЖизнь и творчество Александра Грина

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Феодосский литературно-мемориальный музей А.С.Грина муниципального образования городской округ Феодосия республика Крым”»

17

Выставка фотографий «Праздники и лица» / Неделя памяти

При поддержке музея «Сосновоборский филиал государственное бюджетное учреждение культуры Ленинградской области “Музейное агенство”»

18

«Наши земляки – наша гордость»

При поддержке музея «Муниципальное казённое учреждение культуры «Историко-Художественный музей имени академика М.К. Янгеля»»

19

«Героический тыл – продолжением фронта он был!»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Историко-краеведческий музей имени С. М.Лисенкова” Алькеевского муниципального района Республики Татарстан)»

20

«Помним и гордимся»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение “Климовский историко-краеведческий музей”»

21

«Патриоты России на примере Российской глубинки, Псковской области»

При поддержке музея «Мемориальный дом-музей ак. И. М. Виноградова»

22

«Занятие стендовым моделированием, как способ патриотического воспитания»

При поддержке музея «Музей им. М.В. Фрунзе, г. Шуя»

23

«Патриоты Ракитянского края»

При поддержке музея «Муниципальное учреждение культуры “Ракитянский краеведческий музей”»

24

«Патриотизм на войне»Проект «Внуки Победителей»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение «Чернушинский краеведческий музей имени Вячеслава Григорьевича Хлопина»»

25

«Павел Северный. Жизнь как роман»«Письма с фронта»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры Верхнеуфалейского городского округа «Историко-краеведческий музей»»

26

«Победители и покорители»

При поддержке музея «Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры Музей геологии, нефти и газа»

27

«С именем В.П. Чкалова в бой»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Мемориальный музей В.П.Чкалова”»

28

«Поезд милосердия (тема “Медики-герои”)»

При поддержке музея «МАУК “Череповецкое музейное объединение”»

29

«История города Мытищи как пример мужества и патриотизма»

При поддержке музея «Мытищинский историко художественный музей»

30

«Патриотизм солдатских матерей»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Лениногорский краеведческий музей”»

31

Проект «Вернусь живым» (фронтовая биография Белгородских писателей)

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры “Белгородский государственный литературный музей”»

32

«Курганинский район – земля Героев!»«Герой Ленинградского неба. Владимир Серов»

При поддержке музея «МАУК «Курганинский исторический музей»»

33

Выставка «Пулей и словом»

При поддержке музея «ПбГБУК Государственный литературный музей «ХХ век»»

34

Примеры патриотизма в сохранении Успенского собора и монастыря острова-града Свияжск – объекта Всемирного наследия ЮНЕСКО

При поддержке музея «Государственный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник «Остров-град Свияжск»»

35

«Поклонимся великим тем годам…»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Касимовский историко-культурный музей-заповедник”»

36

«Подвиг длиною в жизнь. Академик Лискун Е.Ф.»

При поддержке музея «Музей животноводства имени Е.Ф. Лискуна (ФГБОУ ВО Российский государственный аграрный университет имени К.А. Тимирязева)»

37

«Симфония жизни Николая Рериха»

При поддержке музея «МБУК “Региональный музей Северного Приладожья”»

38

«Хасанские события 1938 года. История ещё не завершена…»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение “Краеведческий музей имени Н.И. Береговой городского округа Спасск-Дальний”.»

39

«Подвиг защитниц Воронежа в 1942-1943 гг»

При поддержке музея «МБУК ЦВПВ «Музей-диорама» г. Воронеж»

40

«Исторические картины»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры Московской области “Сергиево-Посадский государственный историко-художественный музей-заповедник”»

41

«Я людям отдал все сполна…»

При поддержке музея «Муниципальное Бюджетное Учреждение Культуры «Краеведческий музей г. Юрги»»

42

«Девушка наша проходит в шинели»

При поддержке музея «Районное муниципальное казенное учреждение «Колыванский краеведческий музей»»

43

Мини-фильмы о войне

При поддержке музея «Муниципальное казенное учреждение культуры «Районный краеведческий музей имени В. Я. Шишкова»»

44

«Салют, Победа»

При поддержке музея «Муниципальное автономное учреждение “Музей истории города Улан-Удэ”»

45

Виртуальные выставки, сюжеты и флешмобы музея-заповедника «Шушенское»

При поддержке музея «Краевое государственное бюджетное учреждение культуры Историко-этнографический музей-заповедник «Шушенское»»

46

Виртуальная экскурсия «И тыл был фронтом»

При поддержке музея «Иркутское областное Государственное автономное учреждение культуры Архитектурно-этнографический музей “Тальцы”»

47

«Памяти воина, поэта, гражданина Алексея Карнаухова»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Краеведческий музей» г. Саяногорск»

48

Видеоэкскурсия по выставке «Северный крестьянский дом в годы ВОВ»

При поддержке музея «Архангельский государственный музей деревянного зодчества и народного искусства «Малые Корелы»»

49

«Фронтовое платье Зимаевой Татьяны Степановны – участницы Великой Отечественной войны»

При поддержке музея «Муниципальное автономное учреждение «Культура» Культурно-исторический центр Музей истории города Урай»

50

«Выстояли и победили»

При поддержке музея «Музей гигиены СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики»»

51

«Командиры-подпольщики, вошедшие в историю партизанского движения»

При поддержке музея «Областное государственное учреждение культуры “Дмитриевский государственный краеведческий музей имени А. В.Вангенгейма” Курской области)»

52

Экскурсия по экомузею Юлия и Галины Селедкиных

При поддержке музея «Экомузей Юлия и Галины Селедкиных»

53

«Хранители будущего»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение Республики Крым “Восточно-крымский историко-культурный музей-заповедник”»

54

«Снова к прошлому взглядом приблизимся»

При поддержке музея «Муниципальное автономное учреждение культуры «Краснобаковский исторический музей»»

55

«Испанские страсти» унтера Афонасия, камрада Атанасова, генерала Лапшова»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры «Объединение государственных литературно-мемориальных музеев Пензенской области»»

56

Видеоинтервью с ветераном Великой Отечественной войны Хейфецом Леонидом Исааковичем

При поддержке музея «Муниципальное учреждение культуры “Унечский краеведческий музей”»

57

«Минувших лет живая память»«Минувших лет живая память – памяти судакского десанта 1942г»

При поддержке музея «ГБУК РК «Музей-заповедник «Судакская крепость»»

58

«Обелиск в память о воинах»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение ивановской области “Областной музей “Музей города Юрьевца”»

59

Фрагмент экскурсии «Фронту. Родине. Победе. Герой советского союза М. С. Шумилов»«Поисковые отряды Шадринска»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение Шадринский краеведческий музей имени В.П.Бирюкова»

60

«Т-34-85 — танк Победы»

При поддержке музея «Темрюкский историко-археологический музей-филиал ГБУК КК «КГИАМЗ им. Е.Д. Фелицына»»

61

«Сотый космонавт Земли – Виктор Савиных»

При поддержке музея «Кировское областное государственное бюджетное учреждение культуры “Музей К.Э. Циолковского, авиации и космонавтики”»

62

Презентация диафильма «Самолет не вернулся» (1965)

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры Республики Крым “Алуштинский литературно-мемориальный музей С.Н. Сергеева-Ценского”»

63

Лекция «Герои из Соловьёвска»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры Музей истории Байкало-Амурской магистрали»

64

«Если б не было войны»

При поддержке музея «СПб ГБУК Музей-институт семьи Рерихов»

65

«Женское лицо Победы»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Краеведческий музей Аларского района»»

66

«По местам жизни Героя Советского Союза В. В. Талалихина»«Дом-музей Героя Советского Союза В.В. Талалихина»

При поддержке музея «Муниципальное учреждение Вольский краеведческий музей»

67

«Последнее письмо», о Людмиле Болдыревой – летчице эскадрильи «Нормандия-Неман»

При поддержке музея «Муниципальное казенное учреждение культуры “Историко-краеведческий музей Семилукского муниципального района Воронежской области”)»

68

«Хранители МИРа»

При поддержке музея «Государственный музей истории религии»

69

«Сталинградцы-бойцы Движения Сопротивления в Бельгии»

При поддержке музея «Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры “Государственный историко-мемориальный музей-заповедник “Сталинградская битва”»

70

«Дети герои! Педагогический подвиг вне времени!»

При поддержке музея «МБУК Музей “Шурави”»

71

«Роль А. В.Суворова в присоединении Прикубанья к России»

При поддержке музея «Муниципальный историко-краеведческий музей Усть-Лабинского района»

72

«На примерах учимся»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры “Национальный музей республики Татарстан”»

73

«Наши. Живые. О народностях, населяющих Томскую область и северские земли»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение «Музей г. Северска”»

74

«Герои Медведевского района»

При поддержке музея «МБУК «Историко-художественный музей» Медведевского муниципального района»

75

Виртуальная экскурсия «Память погибшим, наследство живым»

При поддержке музея «Музейный историко-краеведческий комплекс имени Героя Советского Союза Ивана Васильевича Панфилова Петровского муниципального района Саратовской области»»

76

«Сотрудничество Музея боевой славы и поискового движения»

При поддержке музея «ГБУК АО «Астраханский государственный объединённый историко-архитектурный музей-заповедник»»

77

«Я сын войны»

При поддержке музея «Музей Константина Васильева в Казани»

78

«Бугульма и ее Герои в годы Великой Отечественной войны»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение «Бугульминский краеведческий музей» муниципального образования город Бугульма Республики Татарстан»

79

«Бородинское поле – в памяти поколений»

При поддержке музея «ФГБУК “Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник”»

80

Патриоты России музея «Хуртуях тас»

При поддержке музея «МАУК Музей-заповедник «Хуртуях тас»»

81

«Лопасненцы сражались за Родину»

При поддержке музея «МБУК «Музей памяти Лопасненского края» (г. о. Чехов, Московская область)»

82

«Ради любви к отечеству»

При поддержке музея «Структурное подразделение «Дом-музей декабристов» Государственного Бюджетного Учреждения Культуры “Курганское областное музейное объединение”»

83

«Грозой оторванный листок»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Пугачевский краеведческий музей имени К.И. Журавлева”»

84

Онлайн экскурсия «Защитникам отечества посвящается»

При поддержке музея «МБУК Анжеро-судженского городского округа “Городской краеведческий музей”»

85

«Мусоргский. Прошедшее в настоящем»

При поддержке музея «Музей М.П.Мусоргского – филиал ГБУК Псково-Изборского объединенного музея-заповедника»

86

«Дом-музей А.П. Чехова в годы Великой Отечественной войны»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры Республики Крым “Крымский литературно-художественный мемориальный музей-заповедник”»

87

«Война глазами ребенка»

При поддержке музея «Кобринский филиал – Музей «Домик няни А. С. Пушкина»»

88

«Татарстан в годы Великой Отечественной войны»

При поддержке музея «Мемориал «Книга Памяти» г.Казань»

89

СДУ г. Ижевск

При поддержке музея «Ассоциация Патриотического воспитания “Щит Родины”»

90

«Воткинск в годы Великой Отечественной войны»

При поддержке музея «Музей истории и культуры г.Воткинска»

91

«Всё для фронта, всё для Победы!»

При поддержке музея «Краеведческий музей Сокольского района»

92

Видеообзор выставки Павла Кондратьева «О сестре милосердия»

При поддержке музея «Государственный художественный музей»

93

«Участник Великой Отечественной войны, поэт Степан Щипачёв»

При поддержке музея «Литературный музей Степана Щипачёва»

94

Онлайн-экскурсия «Они защищали Ленинград»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение «Краеведческий музей городского округа Сызрань»»

95

«Земля Лодейнопольская»

При поддержке музея «Лодейнопольский историко-краеведческий музей»

96

«Великая Отечественная война и Щёлковский край»«Великая Отечественная война и Щёлковский край»

При поддержке музея «МБУК ГПЩ «Щёлковский историко-краеведческий музей»»

97

«Ресурсы Острогожского историко-художественного музея им. И.Н. Крамского»

При поддержке музея «Казенное учреждение культуры Воронежской области “Острогожский историко-художественный музей имени И.Н. Крамского”»

98

«Вспоминая дни войны»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры Архангельской области «Вельский краеведческий музей имени В.Ф. Кулакова»»

99

«Судьба солдатской матери Елены Кузьминичны Кузьменко»

При поддержке музея «МБУК «Староминский историко-краеведческий музей»»

100

«С.М. Будённый. Роль кавалерии в Великой Отечественной войне»

При поддержке музея «Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева” Музей коневодства РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева»

101

«Ночные ласточки» – классный час для школьников среднего звена

При поддержке музея «Муниципальное казенное учреждение культуры “Централизованная библиотечная система Мамско-Чуйского района” – Центральная районная библиотека»

102

«Экскурссия по залу боевой славы»

При поддержке музея «Омский государственный историко-культурный музей-заповедник «Старина Сибирская»»

103

«Генерал-губернаторский дворец в городе Омске как памятник истории и архитектуры»

При поддержке музея «Омский областной музей изобразительных искусств имени М. А. Врубеля»

104

Видеоролик о Подольском краеведческом музее

При поддержке музея «МУК «Подольский краеведческий музей»»

105

«Патриотизм на примере пограничного региона»

При поддержке музея «ГБУК “Псково-Изборский объединенный музей-заповедник”»

106

«Братья Хомяковы – отважные сыны Ставрополья»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры Ставропольского края «Ставропольский государственный музей-заповедник»»

107

Интервью с ветеранами Великой Отечественной Войны

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение «Карасукский краеведческий музей» Новосибирской области»

108

«Три четверти века в победном строю»

При поддержке музея «МБУ “Губкинский музей освоения Севера”»

109

«Сибиряки в Первой мировой войне. Вечер отставного поручика»

При поддержке музея «МКУК «Музейный комплекс» г.Куйбышева Куйбышевского района Новосибирской области»

110

«Без них великих не было б Победы!»

При поддержке музея «МБУК «Армавирский краеведческий музей»»

111

Театрализованная экскурсия «Память»

При поддержке музея «МАУК «Новокузнецкий краеведческий музей»»

112

«Дневник сержанта Максютина Михаила Моисеевича, участника Великой Отечественной войны»

При поддержке музея «МБУК «Историко-краеведческий музей» г. Можги»

113

«200 лет Открытия Антарктиды»

При поддержке музея «Музей морского флота»

114

«Патриоты Крыма на примере Перекопского края»

При поддержке музея ««Историко-краеведческий музей» города Армянска»

115

«Бесстрашные герои подводного флота»

При поддержке музея «МБУК «Городской историко-краеведческий музей г. Полярного»»

116

Картина Василия Яковлева “Бой под слободой Стрелецкой”

При поддержке музея «Нижнетагильский музей изобразительных искусств»

117

«Хорошая память – вторая жизнь»Мировая улицаПиьма

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Чёрмозкий историко-краеведческий музей”»

118

«Начало войны. История одной ижморской семьи – Ласковые Татьяна и Павел»

При поддержке музея «МУК “Ижморский краеведческий музей”»

119

«Самара — космическая верфь России»

При поддержке музея «Самара Космическая»

120

«Великая стройка как это было…»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Объединение «Новомосковский историко-художественный музей»»

121

«Знаменитые люди Варненского района»

При поддержке музея «Муниципальное учреждение культуры «Варненский краеведческий музей» имени Савина В. И.»

122

«Партизанская газета»

При поддержке музея «Музей «Береста Сибири»»

123

«Патриотизм Гдовской земли»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Гдовский музей истории края”»

124

«Енисейск»

При поддержке музея «Енисейский краеведческий музей им. А.И. Кытманова»

125

«Медная столица Урала»

При поддержке музея «МБУК «Верхнепышминский исторический музей»»

126

«Мы память о войне храним»

При поддержке музея «ГБУК РО “Раздорский этнографический музей-заповедник”»

127

«Шукшин. Военное детство»

При поддержке музея «Краевле государственное бюджетное учреждение “Всероссийчкий мемортальный музей-заповедник В.М. Шукшина”»

128

«Славные сыны отечества»

При поддержке музея «МКУК “Корочанский районный историко-краеведческий музей”»

129

«Лётчик-истребитель Клавдия Уразова»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры городского округа Щёлково Историко-краеведческий музей “Усадьба Фряново”»

130

Музейный урок «Символы России»

При поддержке музея «МБУ “Тацинский историко-краеведческий музей”»

131

Тематическая музейная программа «Герои Сасовской земли»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение «Сасовский краеведческий музей»»

132

«Они живы, пока мы помним о них!»

При поддержке музея «МУК “Музейно-выставочный центр” г. Боровск»

133

Экскурсия по выставке «Прекрасный май Победы»

При поддержке музея «Муниципальное учреждение культуры “Музей-усадьба Н. Г. Чернышевского”»

134

«Навечно в памяти народной»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Краеведческий музей Сорочинского городского округа Оренбургской области»»

135

Виртуальная экскурсия “От Смуты к Единству” в трёх частях

При поддержке музея «Нижегородский государственный историко-архитектурный музей-заповедник»

136

«Патриотизм в годы Великой Отечественной войны»

При поддержке музея «Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Тамбовский областной краеведческий музей»»

137

«Верейские молодогвардейцы»

При поддержке музея «Верейский историко-краеведческий музей»

138

«Подвиг первого Героя в Истории Великой Отечественной Войны»

При поддержке музея «Семикаракорский историко-краеведческий музей»»

139

«Читаем письма победителей!»

При поддержке музея «Пятигорский краеведческий музей»

140

«Живи и помни»

При поддержке музея «МКУК «Старооскольский художественный музей»»

141

«Примеры патриотизма в тылу во время великой отечественной войны»

При поддержке музея «Воробьевский историко-краеведческий комплекс»

142

«Подвиг Ильфата Закирова – Героя Удмуртской Республики»

При поддержке музея «Удмуртская региональная общественная организация «Союз десантников Удмуртии»»

143

«Подвиг юного партизана Чекалина Александра Павловича»

При поддержке музея «Суворовский районный краеведческий музей»

144

«Катайский район – Родина Героя»

При поддержке музея «Катайский районный краеведческий музей»

145

«Фронтовые воспоминания»

При поддержке музея «МБУК “Чернянский районный краеведческий музей”»

146

«Земляки-герои Великой Отечественной войны, дети-герои»

При поддержке музея «МБУК “Соликамский краеведческий музей”»

147

«Пермскому партизанскому отряду посвящается»

При поддержке музея «МБУК «Нытвенский историко-краеведческий музей»»

148

Патриотическая экспозиция «Тотьмичи-защитники Отечества»

При поддержке музея «Тотемское музейное объединение»

149

Экскурсия по памятным местам Шимановска

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение «Шимановский краеведческий музей»»

150

«Архангельский краеведческий музей в годы Великой Отечественной Войны»

При поддержке музея «ГБУК АО «Архангельский краеведческий музей»»

151

«О вкладе тружеников тыла, в том числе ямальцев и предприятий ЯНАО в общую Победу над врагом»

При поддержке музея «МБУК «Музейный ресурсный центр» г. Ноябрьска»

152

«Азов и Приазовье в годы Великой Отечественной войны»

При поддержке музея «ГБУК РО «Азовский историко-археологический и палеонтологический музей-заповедник»»

153

«С именем Сеспеля – в бой!»

При поддержке музея «Музей Михаила Сеспеля (г. Чебоксары)»

154

«Прощайте, мужики! История Виктора Романова»

При поддержке музея «МБУ “Историко-культурный музей-заповедник “Коломенский кремль”»

155

«Иван Бунин – письма в вечность»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Ефремовский Дом-музей И.А. Бунина»»

156

«Виктор Боков – народный поэт, истинный патриот России»

При поддержке музея «МБУК “Дом-музей поэта В.Ф. Бокова”»

157

«Примеры патриотизма в боях на северном фасе Курской дуги»

При поддержке музея «Поныровский музей Курской битвы филиал ОБУК “Курский областной краеведческий музей”»

158

«Юные герои – антифашисты города Грайворона»

При поддержке музея «МКУК «Грайворонский историко-краеведческий музей»»

159

«Коломенское. Зарисовки к военной истории России»

При поддержке музея «Московский государственный объединённый художественный историко-архитектурный и природно-ландшафтный музей-заповедник Коломенское-Измайлово»

160

Видеоэкскурсия по музею

При поддержке музея «МАУК «Ковдорский краеведческий музей»»

161

«Дон в Великой Отечественной войне»

При поддержке музея «Народный военно-исторический музейный комплекс Великой Отечественной войны «Самбекские высоты»»

162

«Ботанический сад Петра Великого БИН РАН в годы Великой Отечественной войны»

При поддержке музея «Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Ботанический институт им. В.Л. Комарова Российской академии наук (БИН РАН), отдел Ботанический сад»

163

«Тула — арсенал и щит России». Видео экскурсия по Тульскому музею оружия

При поддержке музея «Тульский государственный музей оружия»

164

Музейная рубрика «О друзьях-товарищах»

При поддержке музея «ГБУК «Пензенская областная картинная галерея им. К.А. Савицкого»»

165

«Страницы Великой Отечественной войны в Заполярье»

При поддержке музея «ГОАУК “Мурманский областной краеведческий музей”»

166

«Пример патриотизма Аркадия Крылова»

При поддержке музея «МБУК “Краеведческий музей г.Железнодорожного”»

167

«К истокам национальной культуры»

При поддержке музея «Самарский епархиальный церковно-исторический музей»

168

«Могила неизвестного солдата»

При поддержке музея «Муниципальное автономное учреждение культуры “Музей города Хабаровска”»

169

Онлайн-концерт “Летняя мозаика”Дню реставрации посвящаетсяКоллекция русского искусстваКоллекция западноевропейского искусстваНочь музеев – 2021. Больше, чем музейВыставка-конкурс «Как прекрасен этот мир»Концертная программа «У новогодней елки»Выставка-конкурс «Сквозь пожары к победному маю»Аркадий Рылов и его современники / Живопись и графика из собрания РОМИИРеставрация масляной живописи в музееКонцерт Виктора Даукшевича / «Осенняя рапсодия»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры Ростовской области «Ростовский областной музей изобразительных искусств»»

НАДПО – дистанционные курсы повышения квалификации и переподготовки – Медицина герпеса

Повышение квалификации и переподготовка в НАДПО

Национальная академия дополнительного профессионального образования специализируется на дистанционных курсах переподготовки и повышения квалификации педагогических работников всех уровней образования: учителей, воспитателей , тренеры и психологи. После успешного прохождения дистанционного обучения в нашей академии вы получите диплом о профессиональной переподготовке или свидетельство о повышении квалификации от престижной московской образовательной организации.

Программы дистанционного обучения в Национальной академии дополнительного профессионального образования подразделяются на направления и предусматривают получение образования в рамках профессиональной переподготовки или повышения квалификации. Выбирайте интересующее вас направление, по каждому из них наши преподаватели подготовили для вас более 10 обучающих курсов, продолжительностью более 100 часов дистанционного обучения, после которых вы получите дипломы и самые полезные знания, которые обязательно пригодятся вам в вашей работать и помочь вам повысить свой профессиональный уровень.

Мы понимаем, что образование имеет первостепенное значение в современном мире, навыки и знания, подкрепленные дипломом, являются залогом успешного карьерного роста. Мы также понимаем, что в современном мире крайне сложно найти время для получения образования, поэтому все наши программы качественно адаптированы к дистанционному формату обучения – вам не нужно никуда ехать и тратить время на дорогу, к тому же дистанционная форма обучения позволяет заниматься в более гибком графике.

Учителя-предметники

Программы дистанционной переподготовки учителей для уже работающих учителей и тех специалистов, которые только собираются начать свою деятельность.

Учащиеся доступны учителям по всем предметам из программы среднего (полного) общего образования: математике, русскому языку, физике, географии, информационным технологиям, физической культуре и др. Все программы для учителей направлены на формирование специалиста полного объема компетенций и навыков, необходимых для работы учителем выбранного предмета в вузе.

Обучение проводится дистанционно, по окончании программы слушатель получает диплом, подтверждающий получение компетенции. На период обучения предоставляется рассрочка.

Педагогика дошкольного образования

Программы по направлению «Дошкольная педагогика и воспитание» позволяют дистанционно получить навыки и знания, необходимые в деятельности воспитателя ДОУ.

Курсы раскрывают теоретические и практические аспекты педагогической деятельности, такие как психологические основы работы с дошкольниками, методическое обеспечение учебного процесса, вопросы общения с воспитанниками и родителями, методы и технологии творческой и художественно-эстетической воспитание и физическое развитие детей.

Также в рамках курса для работников образования по данному направлению особое внимание уделяется планированию и организации образовательной деятельности на основе нормативных аспектов внедрения ФГОС.

По окончании курса студенты получают Московский диплом, подтверждающий получение компетенции. На период обучения предоставляется рассрочка.

Педагогика дополнительного образования

На дистанционных курсах профессиональной подготовки педагогов дополнительного образования студенты изучают теоретические и практические основы обучения и развития детей с помощью игр, рисования, рукоделия, танцев. Они приобретают навыки организации детей&#39Досуг, прогулки, конкурсы, экскурсии и утренники.

По окончании курса студенты получают дипломы, подтверждающие получение компетенции. На период обучения предоставляется рассрочка.

Дефектология

Программы курсов по направлению «дефектология» предназначены для слушателей, стремящихся расширить свои знания и навыки и/или подтвердить свою квалификацию в данной области.

Профессия дефектолога важна и незаменима в сфере воспитания и развития детей, это специалист по работе с детьми, имеющими отклонения или особенности в физическом или психическом развитии. Специалисты получат знания в области олигофренопедагогики, тифлопедагогики, сурдопедагогики, специальной психологии, а также методики работы с детьми с задержкой психического развития и нарушениями работы опорно-двигательного аппарата.

По окончании обучения слушатель получает диплом в соответствии с требованиями законодательства, который поможет наилучшим образом осуществлять свою деятельность в выбранной профессиональной сфере.

Психология

Программы по направлению Психология дают возможность обучающимся получить знания для работы практикующим психотерапевтом, спортивным психологом, учителем-психологом в школе, семейным консультантом, социальным психологом.

Дистанционный формат обучения психологов позволяет студентам получить теоретико-методическую базу в области психоанализа, психотерапии, нейролингвистического программирования, терапии пограничных состояний, работы с зависимостями и расстройствами личности и др. В любое удобное время без приема место от основной деятельности.

После прохождения дистанционного курса слушатели получают диплом московского образца, подтверждающий получение компетенции. На период обучения предоставляется рассрочка.

Социальная сфера

Транспортные курсы по направлению «Социальная работа» ориентированы на тех, кто работает в системе социальной защиты или хочет дистанционно получить новую профессию и поработать в учреждениях социальной защиты и обслуживания населения: школах, интернаты, временные дома, кризисные центры.

Программы подходят слушателям, изучающим работу в социальной сфере с социально незащищенными группами граждан, лицами с ограниченными возможностями здоровья, людьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, трудными подростками.

Форма обучения заочная с применением дистанционных образовательных технологий, по окончании программ слушатель получает диплом, подтверждающий получение компетенции. На период обучения предоставляется рассрочка.

Логопедия

В последнее время все чаще встречаются нарушения речи у детей. Родители не в состоянии справиться с этой проблемой самостоятельно и обращаются за помощью к специалисту. Такими проблемами занимаются дефектологи и логопеды, которые ведут свою деятельность на стыке педагогики, психологии и медицины.

Логопеды корректируют произношение звуков, учат слышать разницу между ними и помогают развивать грамматически правильную речь у детей и взрослых.

Дефектологи работают с детьми с ограниченными возможностями, эмоциональными расстройствами и задержкой развития.

В результате успешно освоенных курсов в формате дистанционного обучения слушатель получает диплом, подтверждающий его квалификацию.

Экономика и финансы

Программы переподготовки по направлению «Экономика и финансы» для слушателей, стремящихся расширить свои знания и навыки и/или подтвердить свою квалификацию в данной области.

Обучение направлено на овладение студентами' знаний, навыков и совершенствования уже имеющихся для решения профессиональных задач. Дистанционные курсы дадут знания по хозяйственно-финансовой деятельности, научат разбираться в нормативно-правовой базе и позволят осуществлять финансово-хозяйственную деятельность на разных уровнях управления.

По окончании обучения слушатель получает диплом в соответствии с требованиями законодательства, который поможет наилучшим образом осуществлять свою деятельность в выбранной сфере.

Менеджмент, государственное и муниципальное управление

Программы по направлению Менеджмент, государственное и муниципальное управление дают возможность работникам различных сфер и отраслей освоить новую профессию. Они адресованы директорам, руководителям дошкольных образовательных учреждений, специалистам, занятым в сфере государственного управления, и муниципальным служащим, сотрудникам кадровых служб, хозяйственных служб.

В программах дистанционной переподготовки раскрываются такие темы, как законодательные нормы и их толкование и исполнение, теоретические и практические аспекты управления в макро- и микроэкономике, внедрение инновационных технологий в процессы управления учреждениями и др.

В результате успешно освоенных курсов в формате дистанционного обучения слушатель получает диплом, подтверждающий его квалификацию в области «менеджмент, государственное и муниципальное управление».

Культура и искусство

Курсы по направлению Культура и Искусство для слушателей, желающих реализоваться в сфере культуры, очень актуальны. Постоянно растущие требования к профессиям, которые относятся к сфере культуры и искусства, заставляют узнавать все новое. Профессиональная подготовка позволит студентам изучить теоретические и практические методы и приемы в сфере культурно-досуговой деятельности.

На нашем сайте можно пройти переподготовку по направлениям: «Руководитель вокального коллектива», «Руководитель театрального коллектива», «Руководитель музыкального коллектива», «Специалист по учету музейных предметов». Заочная форма с использованием дистанционных образовательных технологий.

В результате успешно освоенных курсов в дистанционном формате слушатель получает диплом московского образца, подтверждающий его квалификацию в области «культура и искусство».

Ваша заявка принята, мы свяжемся с вами в ближайшее время!

Магистр дефектологии. Специальное дефектологическое образование. Дистанционное обучение с использованием дистанционных технологий обучения. Предметы, изучаемые студентами

Основным условием поступления в магистратуру является наличие уже законченного высшего образования по программе бакалавриата или специальности (например, по специальности).

Необходимо сдать письменный междисциплинарный экзамен по дефектологии, пройти устное собеседование.
  Очное обучение будет завершено в течение 2 лет, очное, заочное и заочное обучение потребует обучения в течение 2,5 лет.

Специалист-дефетолог несет большую социальную нагрузку и очень полезен для общества, совмещая деятельность педагога, психолога и отчасти медика. Обратить внимание на специальность стоит тем, кто способен к самоотдаче.

Краткое описание специальности

Дефектология делится на несколько направлений: работа с детьми и людьми с нарушениями зрения, слуха, речи, интеллекта или физического здоровья. Специалист может проконсультировать детей с легкими нарушениями, поставить на речь и фонетику, а может подобрать сложные случаи и людей, которые будут сопровождать всю жизнь.

Преимущества обучения в аспирантуре

Специальность эвристическая и научно-практическая, исследования для нее очень важны. В магистратуре будут преподавать методологию и теорию исследований. Представления о коррекции и причинах нарушений здоровья постоянно меняются, поэтому дефектолога должно сопровождать постоянное образование.

Крупные вузы Москвы

Выпускают хороших специалистов:

  • Московский городской педагогический университет;
  • Московский государственный педагогический университет;
  • Российский государственный социальный университет;
  • и еще несколько столичных учебных заведений.

Предметы, изучаемые студентами

Независимо от специализации студенты изучают блоки психологических, медицинских и специальных дисциплин, дефектологию и ее биомедицинские основы, логопедию, детскую психокоррекцию, психодиагностику инвалидов.

  Приобретенные знания и навыки

Вузы будут обучать студентов следующему:

  • диагностировать нарушения (слуховые, речевые, психологические, интеллектуальные, опорно-двигательного аппарата), разрабатывать схему коррекции;
  • анализировать медицинские данные для постановки диагноза;
  • знать различные методы коррекции, на их основе проводить реабилитацию, обучение и социализацию;
  • уметь оценивать результат работы;
  • разработать программы социальной реабилитации;
  • консультируют и оказывают психологическую помощь семьям с детьми с ограниченными возможностями.

Кем работать

Специальности, связанные с коррекцией:

  • дефектолог;
  • знак учителя;
  • логопед;
  • педагог по коррекции или психокоррекции;
  • педагог-олигофрен;
  • тифлопед.

Зарплата зависит от выбранного профиля: логопеды востребованы на рынке и могут рассчитывать на средний доход в 40 тысяч рублей, психологи и педагоги зарабатывают меньше. Общество нацелено на развитие толерантности, есть надежда на больший спрос и заработок на таких специалистов.

Продолжение обучения по специальности

Направление предполагает постоянное саморазвитие, готовность к совершенствованию и научной работе. Если специалиста интересует конкретная область исследований, ему имеет смысл поступить в аспирантуру на кафедру психологии и разработать диссертацию по выбранной проблеме.

Направление подготовки: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
Срок обучения: 2 года
Форма обучения: очная
Квалификация: магистр
Сложность программы: 120 кредитов за весь период обучения, включая все виды аудиторных и самостоятельных работ, практику студентов и время, отведенное на контроль качества овладения студентом ОПОП, согласно ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование.
   При реализации магистерской программы по данному направлению подготовки используются электронное обучение и дистанционные технологии обучения. Занятия проходят согласно расписанию в удобное для студентов время.

Цель данной программы  – обеспечить подготовку высококвалифицированных специалистов специального образования, владеющих фундаментальными теоретико-методическими основами специальной педагогики и психологии, разработку, апробацию и внедрение психолого-педагогических технологий выявления и коррекции нарушений речевого развития, а также а также готовность выпускника к коррекционно-педагогическому, диагностическо-консультативному, профилактическому, научно-исследовательскому, организационно-управленческому, культурно-воспитательному видам профессиональной деятельности в следующих системах: коррекционная, воспитательная, реабилитационная, социально-адаптационная, общеобразовательная.

Виды профессиональной деятельности Выпускник магистра в области подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование:
   – психолого-педагогическое обеспечение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования;
   – психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в социальном взаимодействии, общем и инклюзивном образовании;
– педагогическая деятельность;
   – научно-исследовательская деятельность;
– научно-методическая деятельность;
   – организационно-управленческая деятельность;
   -культурно-просветительская.

Область профессиональной деятельности Выпускник включает: обучение лиц (детей, подростков и взрослых) с ограниченными возможностями здоровья, осуществляемое в рамках различных государственных и негосударственных образовательных, социальных и медицинских структур в различных институциональных условиях .

Объекты профессиональной деятельности Выпускник: коррекционно-развивающий образовательный процесс и реабилитационные процессы; коррекционная, воспитательная, реабилитационная, социальная адаптационная и общеобразовательная системы.

Учебные дисциплины: В соответствии с учебным планом.

Практика: В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация (степень) «магистр», магистерская программа «Логопедия», Программа практики является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры.

При реализации ОПОП магистратуры по данному направлению подготовки предусматриваются следующие виды практик: научно-исследовательская, преподавательская, научно-исследовательская, производственная, бакалавриат.

Практика проводится в структурах образования, здравоохранения и социальной защиты, а также в сторонних организациях или в кафедрах и лабораториях университета, располагающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Прием документов с 18 июня 2018 г. Открыта предварительная запись, заполните форму ниже.

Московский институт психоанализа предоставляет уникальную возможность получить специальное (дефектологическое) образование в дистанционном формате.

Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии

Во всем мире количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) ежегодно нуждается в специальных условиях воспитания, обучения и развития, которые могут быть обеспечены только специально подготовленными специалистами. Спрос на специалистов в этой области очень высок, и на данный момент медицинские учреждения, учреждения социальной помощи, дошкольные и школьные учреждения нуждаются в специалистах.

В настоящее время специальные знания и квалификацию «Дефектолог» начальной школы могут получить специалисты дошкольного и школьного образования: воспитатели, педагоги, психологи, медицинские работники, родители, то есть все участники инклюзивного (совместного) воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей с нормальным развитием. Кроме того, на факультете могут учиться выпускники школ и колледжей. При этом выпускники профильных колледжей могут рассчитывать на сокращенную форму обучения.

Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии готовит специалистов для работы с разными категориями детей с отклонениями в психофизическом развитии: с нарушениями речи, интеллекта, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью, отклонениями в поведении.

    Для умения проводить дифференциальную диагностику детей с отклонениями в развитии обучающихся обучают методам обследования детей с целью определения конкретного нарушения. В связи с этим физическое, умственное, умственное и речевое развитие в норме.

    Учащиеся осваивают специальные приемы определения отклонений от нормы развития. При этом параллельно с овладением теоретическими знаниями учащимся предоставляется возможность посещать специальные дошкольные учреждения для детей с различными отклонениями в развитии, чтобы получить представление об использовании диагностических методик на практике. К ним относятся методы профессиональной работы с детьми с нарушениями речи, интеллекта, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью, нарушениями эмоционально-волевой сферы, поведенческими трудностями.

    Студенты проходят обязательную активную коррекционно-педагогическую практику в качестве логопеда, олигофренопедагога, тифлопедагога, педагога жеста и педагога-психолога в специальных учреждениях для детей с различными отклонениями в развитии, каждый вид практики длится от 2 до 4 недель в зависимости от формы обучения.

    Начиная со второго курса студенты выполняют курсовые работы по выбранной теме и на последнем курсе заканчивают обучение подготовкой и защитой выпускной квалификационной работы.

Занятия со студентами ведут высококвалифицированные преподаватели – профессора и доценты кафедры. Для чтения лекций по конкретным дисциплинам приглашаются ведущие специалисты различных вузов Москвы: МГПУ, МГУ им. М.В. Ломоносова МГПУ им. М. А. Шолохова, Институт коррекционной педагогики РАН, МГПИ и др.

На факультете студенты активно участвуют в научно-исследовательской работе. Во всех разделах коррекционной педагогики и специальной психологии организованы студенческие исследовательские группы, которые помогают студентам в написании курсовых и выпускных квалификационных работ. Многие студенты активно участвуют в научных межвузовских конференциях и студенческих олимпиадах, имеют научные публикации. После получения степени бакалавра студенты могут продолжить обучение в магистратуре факультета по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».

Выпускники факультета получают право на работу:

    В специальных учреждениях для детей с различными отклонениями в развитии

    В детских образовательных учреждениях, в психолого-медико-педагогических комиссиях

    В детских домах

    В детских поликлиниках и больницах

    В психоневрологических диспансерах

    Санатории

    В системе социального обеспечения

В рамках заочной формы обучения На факультете коррекционной педагогики и специальной психологии осуществляется подготовка бакалавров по следующим профилям специального (дефектологического) образования:

Если Вы хотите стать профессионалом в области дефектологии и специальной педагогики, но не имеете возможности посещать регулярные занятия в институте, то дистанционное обучение – наиболее подходящий для Вас вариант получения высшего специального (дефектологического) образование.

Особенности реализации дистанционного обучения в Московском институте психоанализа

    Данный портал (см. презентацию) позволяет реализовать не только сами образовательные функции, но и коммуникативные функции между всеми участниками обучения (студентами , преподаватели, администрация института).

    Учебный портал предоставляет не только основной учебный материал по каждой дисциплине (методические пособия, краткий курс лекций, задания), но и дополнительные учебные материалы (ссылки на информационные ресурсы по курсу, проблемные статьи и т.д.), что позволяет студенты более дифференцированно знакомятся с изучаемой дисциплиной.

    По каждой из дисциплин профессионального цикла на учебном портале представлены видеолекции преподавателей института, в которых представлены наиболее важные/сложные части дисциплины.

    Важной составляющей образовательного процесса являются онлайн-лекции и мастер-классы для преподавателей , которые проходят с использованием технологии вебинаров . В режиме реального времени преподаватели вместе со студентами обсуждают учебный материал, разбирают проблемные кейсы и т. д. После занятий у всех участников есть возможность повторно просмотреть запись вебинара. А те, кто не смог посетить онлайн-мероприятие, познакомятся с содержанием урока.

    Особенностью реализации образовательных программ в Московском институте психоанализа является предоставление обучающимся широких возможностей для самообразования, развития специальных навыков и профессиональной деятельности. Ежемесячно в Институте проводятся разнообразные открытые лекции, мастер-классы и факультативы, которые транслируются в Интернете через систему вебинаров.

Магистр по направлению специальное дефектологическое образование дистанционно. логомаг

Основным условием поступления в магистратуру является наличие уже законченного высшего образования по программе бакалавриата или специалитета (например, по специальности).

Вам необходимо сдать письменный междисциплинарный экзамен по дефектологии, пройти устное собеседование.
Очная форма обучения будет завершена в течение 2-х лет, заочная и заочная формы потребуют обучения в течение 2,5 лет.

Специалист-дефетолог несет большую социальную нагрузку и очень полезен для общества, совмещая деятельность педагога, психолога и отчасти медика. Стоит обратить внимание на специальности лицам, способным к самоотверженности.

Краткое описание специальности

Дефектология делится на несколько направлений: работа с детьми и лицами с нарушениями зрения, слуха, речи, интеллекта или физического здоровья. Специалист может проконсультировать детей с легкими нарушениями, поставить речь и фонетику, а может подобрать сложные случаи и людей, которых нужно будет сопровождать всю жизнь.

Преимущества магистратуры

Специальность эвристическая и научно-практическая, для нее большое значение имеет научно-исследовательская работа. В магистратуре будут преподавать методологию и теорию исследований. Представления о коррекции и причинах отклонений в здоровье постоянно меняются, поэтому постоянное обучение должно сопровождать педагога-дефектолога.

Крупнейшие вузы Москвы

Хороших специалистов выпускают:

  • Московский городской педагогический университет;
  • Столичный педагогический государственный университет;
  • Российский государственный социалистический университет;
  • и ряд других столичных учебных заведений.

Предметы, изучаемые студентами

Независимо от специализации студенты изучают блоки психологических, медицинских и специальных дисциплин, дефектологию и ее медико-биологические основы, логопедию, детскую психокоррекцию, психодиагностику инвалидов.

Приобретаемые знания и навыки

ВУЗы обучат студентов:

  • проведут диагностику нарушений (слуховых, речевых, психологических, интеллектуальных, опорно-двигательного аппарата), разработают схему коррекции;
  • анализировать медицинские данные для постановки диагноза;
  • знать различные методы коррекции, на их основе проводить реабилитацию, обучение и социализацию;
  • уметь оценивать результат работы;
  • разработать программы социальной реабилитации;
  • консультирование и оказание психологической помощи семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Кем работать

Специальности, связанные с исправлением:

  • дефектолог;
  • сурдопедагог;
  • логопед;
  • педагог по коррекции или психокоррекции;
  • олигофренопедагог;
  • тифлопедагог.

Зарплата зависит от выбранного профиля: логопеды востребованы на рынке и могут рассчитывать на средний доход в 40 тысяч рублей, психологи и педагоги зарабатывают меньше. Общество нацелено на развитие толерантности, есть надежда на больший спрос и заработок на таких специалистов.

Непрерывное образование по специальности

Направление предполагает постоянное саморазвитие, готовность к совершенствованию и научной работе. Если специалист интересуется конкретной областью исследований, ему имеет смысл поступить в аспирантуру на кафедру психологии и разработать диссертацию по выбранной проблеме.

Абитуриентам предлагается широкий спектр направлений обучения. Одной из специальностей, которую можно увидеть в некоторых вузах, академиях и институтах, является «Специальное (дефектологическое) образование». Люди, прошедшие обучение по этому направлению, считаются уникальными и востребованными специалистами в современном мире. Какие вузы это предлагают Кем работают выпускники, освоившие образовательную программу и получившие дипломы?

Дефектологическое образование: сущность направления

Дети и взрослые с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в квалифицированной помощи специалистов. Ее обеспечивают подготовленные педагоги-дефектологи. Данную профессию получают люди после завершения обучения в вузах по направлению «Дефектологическое образование».

Во время учебы каждый студент изучает множество дисциплин. К ним относятся и «Педагогика», и «Психология», и «Медико-биологические основы дефектологии», и «Клиника интеллектуальных расстройств» и др. В результате освоения программы человек может заниматься коррекционно-педагогическими и консультативно- диагностические мероприятия :

  • правильные нарушения развития;
  • разработка индивидуальных образовательных и коррекционных программ;
  • изучение особенностей психофизического развития и потребностей инвалидов;
  • консультирует людей с ограниченными возможностями и их семьи.

Профили специального (дефектологического) образования

Поступая на направление «Дефектологическое образование», абитуриенты, как правило, делают выбор между профилями. Их количество зависит от вуза. Например, абитуриентам бакалавриата могут быть предложены следующие профили:

  • «Специальная психология»;
  • «Логопедия»;
  • «Педагогико-психологическая поддержка детей-инвалидов»;
  • «Олигофренопедагогика».

Для получения более глубоких знаний во многих вузах по направлению «Дефектологическое (специальное) образование» создана магистерская программа. Программы обучения:

  • «Инклюзивное образование»;
  • «Педагогико-психологическая поддержка инвалидов»;
  • «Логопедия (обучение лиц с нарушением речи)»;
  • «Инновационные технологии в дефектологическом образовании».

Актуальность специальности в современном мире

Университеты, академии и институты по специальности «Дефектологическое образование» приглашают студентов на обучение. Члены приемных комиссий, педагоги говорят о ее актуальности, ведь в настоящее время достаточно остро стоит проблема обучения детей с ОВЗ. Около 9-11% лиц из числа детского населения нуждаются в помощи педагогов-дефектологов. Некоторым взрослым тоже нужна помощь.

Лица, обучавшиеся по направлению «Специальное дефектологическое образование», занимаются развитием, воспитанием и обучением детей с различными проблемами развития, касающимися как психологической, так и физической сферы. Направления работы специалистов ориентированы на людей с приобретенными и врожденными нарушениями зрения и слуха, патологиями, снижением интеллекта, психоневротическими реакциями.

Наличие необходимых личностных качеств

Направление обучения “Дефектологическое образование” интересное, но подходит не всем людям. При выборе этой специальности следует учитывать, что дефектолог должен обладать определенными личностными качествами. Этот специалист должен быть:

  • инициативным;
  • энергетический;
  • доброжелательный;
  • тактичный;
  • уверены в успешных результатах своей деятельности, применяемой коррекционной программе.

Будущий специалист должен быть оптимистом. Оптимизм у уже работающих людей проявляется в социально активном отношении к субъекту с ограниченными возможностями, к обществу, в которое будут включены воспитанники, к самому себе.

Получение образования в РНУ

Практически в каждом городе есть ВУЗ, в котором есть направление «Дефектологическое образование». В Москве их несколько. Одним из учебных заведений является Российский новый университет (РНУ). Это автономная некоммерческая образовательная организация, существующая с 1991.

«Дефектологическое образование» в университете также предлагает педагогика. При поступлении каждому абитуриенту предоставляется возможность выбрать наиболее удобную для себя форму обучения. Дневные занятия проводятся 5 дней в неделю. Пары начинают в университете в 9 часов. В заочной форме студенты самостоятельно осваивают образовательную программу. Занятия в университете проходят 2 раза в год во время сессий, продолжительность которых составляет около 20 дней.

Обучение в МПСУ

Среди вузов, готовящих дефектологов, в качестве примера можно привести также Московский психолого-социальный университет (МПСУ). Эта образовательная организация также является автономным некоммерческим учреждением. Университет работает с 1995 года.

Московский психолого-социальный университет, ранее называвшийся Институтом, реализует огромное количество современных образовательных программ. Среди них «Дефектологическое образование» для бакалавриата. Предлагаются очная, заочная и заочная формы обучения. Магистерские программы по данному направлению в университете не предусмотрены.

Будущее выпускников

Лица, прошедшие обучение по направлению «Дефектологическое (специальное) образование» в вузах и получившие дипломы, могут работать в различных организациях:

  • в образовательных учреждениях всех видов и уровней;
  • в специальных (коррекционных) дошкольных, школьных и медицинских учреждениях;
  • в центрах оказания психолого-медико-педагогической и социальной помощи населению;
  • в учреждениях социальной защиты;
  • в благотворительных и общественных организациях по работе с людьми с инвалидностью.

Выпускникам предстоит тяжелая работа. При работе с конкретным человеком им нужно будет оказывать помощь не только ему, но и его близким. Возьмем пример. Итак, педагог-дефектолог занимается с ребенком в соответствии с разработанной коррекционной программой. И он, и его родители, и близкие родственники нуждаются в квалифицированной помощи, ведь семья играет важную роль в процессе коррекционно-педагогического воздействия. Суть помощи родителям заключается в консультировании по вопросам развития, воспитания, социализации и интеграции ребенка в общество. Таким образом, работа будет сложной, но в то же время интересной, поэтому заслуживает внимания специальность «Дефектологическое (специальное) образование».

Направление подготовки: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
Срок обучения: 2 года
Форма обучения: очная
Квалификация: магистр

9 9013 зачетных единиц за весь период обучения, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы обучающегося, практику и время, отведенное на контроль качества освоения обучающимся ОБЭП, согласно ФГОС ВО по направлению обучение 44.

04.03 Специальное (дефектологическое) образование.
При реализации магистерской программы по данному направлению подготовки используются электронное обучение и дистанционные технологии обучения. Аудиторные занятия проводятся в соответствии с расписанием в удобное для студентов время.

Цель данной программы – обеспечить подготовку высококвалифицированных специалистов специального образования, владеющих фундаментальными теоретико-методическими основами специальной педагогики и психологии, разработку, апробацию и внедрение психолого-педагогических технологий выявления и коррекции нарушений в речевом развитии, а также готовность выпускника к коррекционно-педагогической, диагностическо-консультативной, профилактической, исследовательской, организационно-управленческой, культурно-воспитательной видам профессиональной деятельности в следующих системах: коррекционно-воспитательной, реабилитационной, социальной адаптации, общее образование.

Виды профессиональной деятельности Выпускник магистратуры по направлению подготовки 44. 04.03 Специальное (дефектологическое) образование:
– психолого-педагогическое обеспечение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования;
– психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в социальном взаимодействии, общем и инклюзивном образовании;
– педагогическая деятельность;
– научно-исследовательская деятельность;
– научно-методическая деятельность;
– организационно-управленческая деятельность;
– культурно-просветительская.

Область профессиональной деятельности выпускника включает: обучение лиц (детей, подростков и взрослых) с ограниченными возможностями здоровья, осуществляемое в различных государственных и негосударственных образовательных, социальных и медицинских структурах в различных институциональных условиях.

Объекты профессиональной деятельности выпускник: коррекционно-развивающие воспитательные и реабилитационные процессы; коррекционно-образовательная, реабилитационная, социально-адаптивная и общеобразовательная системы.

Учебные дисциплины: Согласно учебному плану.

Практики: В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация (степень) «магистр», магистерская программа «Логопедия» практика программа является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры.

При реализации магистерской программы ОПОП по данному направлению подготовки предусмотрены следующие виды практик: исследовательская, педагогическая, научно-производственная, преддипломная.

Практика проводится в структурах образования, здравоохранения и социальной защиты, а также в сторонних организациях или в кафедрах и лабораториях вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Прием документов с 18 июня 2018 г. Открыта предварительная запись, заполните форму ниже.

Московский институт психоанализа предоставляет уникальную возможность получить специальное (дефектологическое) образование в дистанционном формате.

Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии

Во всем мире с каждым годом увеличивается количество детей с ОВЗ, требующих особых условий для обучения, воспитания и развития, которые могут обеспечить только специально подготовленные специалисты . Спрос на специалистов в этой области очень высок, и на данный момент как медицинские учреждения, так и учреждения социальной помощи, дошкольные и школьные учреждения нуждаются в специалистах.

В настоящее время специальные знания и квалификацию «Дефектолог» могут получить специалисты дошкольного и школьного образования: воспитатели, учителя начальных классов, психологи, медицинские работники, родители, то есть все участники инклюзивного (совместного) образования детей с ОВЗ и дети с нормальным развитием. Кроме того, на факультете могут учиться выпускники школ и колледжей. При этом выпускники профильных учебных заведений могут рассчитывать на сокращенную форму обучения.

Факультет коррекционной педагогики и специальной психологии осуществляет подготовку специалистов для работы с разными категориями детей с отклонениями в психофизическом развитии: с нарушениями речи, интеллекта, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью, нарушениями поведения.

    Для возможности проведения дифференциальной диагностики детей с отклонениями в развитии учащихся обучают методам обследования детей с целью определения конкретного нарушения. В связи с этим в норме углубленно изучается физическое, умственное, умственное и речевое развитие.

    Учащиеся осваивают специальные методики определения отклонений от нормы развития. При этом параллельно с освоением теоретических знаний учащимся предоставляется возможность посещать специальные дошкольные учреждения для детей с различными отклонениями в развитии, чтобы получить представление о применении методов диагностики на практике. К ним относятся методы профессиональной работы с детьми с нарушениями речи, интеллекта, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью, нарушениями эмоционально-волевой сферы, поведенческими трудностями.

    Обучающиеся проходят обязательную активную коррекционно-педагогическую практику в качестве логопеда, олигофренопедагога, тифлопедагога, сурдопедагога и психолога в специальных учреждениях для детей с различными отклонениями в развитии, каждый вид практики длится от 2 до 4 недель в зависимости от формы обучения.

    Начиная со второго курса студенты выполняют курсовые работы по выбранной теме и на последнем курсе завершают обучение подготовкой и защитой выпускной квалификационной работы.

Занятия со студентами ведут высококвалифицированные преподаватели – профессора и доценты кафедры. Для чтения лекций по отдельным дисциплинам приглашаются ведущие специалисты различных вузов Москвы: МПГУ, МГУ. М.В. Ломоносова, МГОПУ им. М.А. Шолохова, Институт коррекционной педагогики РАН, МГПИ и др.

На факультете студенты активно участвуют в научно-исследовательской работе. Во всех разделах коррекционной педагогики и специальной психологии организованы студенческие исследовательские группы, которые помогают студентам в написании курсовых и выпускных квалификационных работ. Многие студенты активно участвуют в научных межвузовских конференциях и студенческих олимпиадах, имеют научные публикации. После получения степени бакалавра студенты могут продолжить обучение в магистратуре факультета по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».

Выпускники факультета получают право на работу:

    В специальных учреждениях для детей с различными отклонениями в развитии

    В детских образовательных учреждениях, в психолого-медико-педагогических комиссиях

    В детских домах

    Детские поликлиники и больницы

    В психоневрологических диспансерах

    Санатории

    В системе социального обеспечения

В рамках заочной формы обучения на факультете коррекционной педагогики и специальной психологии осуществляется подготовка бакалавров по следующим профилям специального (дефектологического) образования:

Если Вы хотите стать профессионалом в области дефектологии и специальной педагогики, но не имеете возможности посещать регулярные занятия в институте, то дистанционное обучение – наиболее подходящий для Вас вариант получения высшего специального (дефектологического) образования .

Особенности реализации дистанционного обучения в Московском институте психоанализа

    Данный портал (см. презентацию) позволяет реализовать не только собственно образовательные функции, но и функции общения между всеми участниками обучения ( студенты, преподаватели, администрация института).

    Образовательный портал содержит не только основной учебный материал по каждой дисциплине (учебное пособие, краткий курс лекций, задания), но и дополнительные учебные материалы (ссылки на информационные ресурсы по курсу, проблемные статьи и др.), что позволяет обучающимся более дифференцированно знакомиться с изучаемой дисциплиной.

    По каждой из дисциплин профессионального цикла на образовательном портале размещены записи видеолекций преподавателей института, в которых представлены наиболее важные/сложные части изучаемой дисциплины.

    Важной составляющей образовательного процесса являются онлайн лекций И учительских семинаров которые проходят с использованием технологии вебинаров . В режиме реального времени преподаватели и студенты обсуждают учебный материал, разбирают проблемные кейс-ситуации и т. д. После окончания занятия все его участники имеют возможность повторно просмотреть запись вебинара. А те, кто не смог посетить онлайн-мероприятие, познакомятся с содержанием урока.

    Особенностью реализации образовательных программ Московского института психоанализа является предоставление обучающимся широких возможностей для самообразования, развития специальных навыков и профессиональных навыков. Институт ежемесячно проводит разнообразные открытые лекции, мастер-классы и курсы по выбору, которые транслируются в Интернете через систему вебинаров.

Калиниченко Оксана – Костанайский Государственный Педагогический Университет

Образование/Квалификация:

  • В 2008 году с отличием окончила психолого-педагогический факультет КГПИ по специальности 020940-Психология с присвоением квалификации «психолог, преподаватель психологии».
  • В 2010 году с отличием окончила магистратуру КГПИ по специальности 6н0503-Психология с присвоением квалификации «магистр психологии».
  • 2008-2009 гг.-доцент кафедры психологии; * 2009-2011 гг.-преподаватель кафедры психологии;
  • 2011 г. – н.в. – старший преподаватель кафедры психологии и дефектологии.

Велись основные предметы : введение в специальность, дифференциальная психология, общая психология.

Изучаемые предметы по выбору : гендерная психология.

Область научных интересов : прикладные аспекты гендерной психологии, основы гендерного образования. С 2012 года является руководителем студенческого научного кружка «Прикладные аспекты гендерной психологии».

Образовательные издания:

  1. Гендерная психология. Учебник. \ под редакцией Т. И. Смуглого. КСПИ, 2012, ББК 88.37й73, УДК ​​159.922 (075), ISBN 978-601-7371-02-9
  2. Психологическое сопровождение процесса адаптации первокурсников. Учебник. \ Белых Н. В., Калиниченко О. В. КГПИ, 2013. БКФ 88.52я7, УДК ​​159.9:37. 0, ISBN 978-601-7371-65-4
  3. Гендерная психология. Электронный учебник. КГПИ, 2014.
  4. Психологические основы профилактики суицидального поведения: учеб. \ Т. И. Смуглый, Н. В. Уайт, С.С. Дамианова, О.В. Калиниченко, Р.А. Органические соединения: механизмы реакций. Костанай, кгпи, 2016.

Научное издание :

  1. Здоровьеформирующее образование как залог сохранения социального здоровья личности. Материалы Алтынсаринских областных педагогических чтений «Модернизация системы образования как основа устойчивого развития казахстанского общества» часть II, январь 2011 г., с. 75-77. УДК 378, ББК 74.58 (5 КАЗ), ISBN 978-601-7198-63-3.
  2. К вопросу определения понятия «гендер» в современном казахстанском обществе. Научно-методический журнал «Современная высшая школа: инновационные аспекты», № 2, 2011 г., с. 55-58., УДК ​​37.01, ББК +88.37, ISSN 2071-9620.
  3. Анализ состояния проблемы гендерного образования в Республике Казахстан. Научно-методический журнал «Современная высшая школа: инновационный аспект», № 2, 2012 г. УДК 37.01, ББК +88.37, ISSN 2071-9620.
  4. Исследование тенденций пищевого поведения школьников. Сборник научных статей “Проблемы педагогической теории и практики”. СПб.: Изд-во БПА, 2012., ISSN 1818-6467, УДК ​​378, ББК 74.480.
  5. Формирование гендерной компетентности студентов педагогического вуза через преподавание курса «Гендерная психология». Актуальные проблемы непрерывного образования: материалы международной научно-практической конференции, посвященной памяти Т. С. Садыкова. Павлодар: ПМПИ, 2013., УДК ​​37.0(07), ББК 74.00, ISBN 978-601-267-235-0.
  6. Специфика проявления депрессии у подростков в зависимости от половой принадлежности. Наука и образование: материалы IV международной научно-практической конференции. II, Мюнхен, 30–31 октября 2013 г. / издательство Vela Verlag Waldkraiburg — Мюнхен — Германия — 2013 г., ISBN 978-3941352-85-8.
  7. Гендерные проявления перфекционизма у студентов вузов. Материалы 11-й международной научно-практической конференции «Выдвижение напреднауки». София, Болгария, 2015.
  8. Влияние нарушений семейного воспитания на адаптацию детей младшего школьного возраста. \ Вестник ЕНУ. Л. Н. Гумилев. – № 1 (110). – Астана, 2016.
  9. Перфекционизм как фактор склонности к расстройствам пищевого поведения у студентов педагогического вуза. Республиканский научно-практический семинар «Формирование культуры здоровья студентов и школьников в образовательном процессе» от 28 января 2017 г. ISSN 5-699-166-1.

Более 30 научных публикаций.

Повышение квалификации:

2014-2015 гг.:

  1. Обучающий семинар «Применение мультимедиа в образовательном процессе», г. Костанай (с выдачей сертификата).
  2. Обучающий семинар Национального центра научно-технической информации совместно с издательством «Спрингер» по публикации статей в журналах с ненулевым импакт-фактором, г. Костанай (с сертификатом).

2015-2016 гг.:

  1. «Возможности удаленной работы со студентами через образовательную платформу Эдмодо», г. Костанай (с сертификатом).
  2. Серия обучающих онлайн-семинаров на ресурсах Thomson Reuters, г. Костанай (с выдачей сертификата).
  3. Обучающий семинар по созданию электронных учебников на базе лаборатории «Инновационные образовательные технологии» кафедры информатики и технологий КГПИ, г. Костанай (с выдачей сертификата).

2016-2017 гг.:

  1. Повышение квалификации на базе центра педагогического мастерства АОО «Назарбаев интеллектуальные школы» в рамках подготовки тренеров по программе дополнительного профессионального образования для студентов вузов, осуществляющих обучение преподавательского состава, г.Астана (с сертификатом).
  2. Семинар-тренинг на основе бюджетной программы МОН РК 204100 «Подготовка специалистов с высшим, послевузовским образованием и социальная поддержка студентов» проводит Фрешли М. , к.ф.н., доцент кафедры русского языка и литературы Западно-Венгерского университета (г. Сомбатхей) , Венгрия) с получением сертификата.
  3. Онлайн-семинар «Организация психологической службы школ по проблеме рискованного поведения учащихся: опыт, проблемы, перспективы», г. Костанай (с сертификатом).

Педагогическое образование в педагогическом вузе. Педагогическое дистанционное образование: особенности, программа и отзывы

Сформированы уникальные программы обучения, которые позволяют всем желающим получать высшее педагогическое образование дистанционно, либо параллельно с основной деятельностью осваивать новые смежные квалификации.

Новая форма обучения имеет свои особенности. Источниками знаний являются информационные ресурсы, автоматизированные системы, учебные базы данных и программы для ЭВМ.

При этом не исключено живое общение с преподавателями. Но у него совсем другие формы. Лекции читаются по скайпу, преподавателю можно задавать вопросы, общаться с ним напрямую по доступным каналам связи.

Преподаватель лишь координирует процесс, направляет студентов в нужное русло, консультирует, отмечает важные моменты читаемого курса. Остальные работы учащиеся выполняют самостоятельно. И это еще одна главная особенность новой формы обучения.

Плюсы и минусы дистанционного педагогического образования

Подобный вариант получения высшего педагогического образования имеет целый ряд неоспоримых преимуществ. Это:

  1. Гибкость обучения.
  2. Экономическая эффективность.
  3. Специальные формы контроля.
  4. Модульность.

Студенты сами могут выбирать время для прослушивания лекций, просмотра учебных материалов, самостоятельно осваивая основные принципы выбранной дисциплины.

Знания даются в сжатых блоках. После окончания каждого проводятся тестирование или дистанционные экзамены. Только после их прохождения студенты переходят к следующему этапу обучения.

Не нужно идти в колледж или университет, тратить деньги на проезд или проживание в чужом городе, учиться можно из любой точки мира. Доступность – еще одно преимущество описываемого процесса.

Но есть и отрицательные моменты. Процесс обучения придется контролировать самостоятельно, будут возможности общаться с преподавателями, но их количество ограничено. Для многих это непреодолимое препятствие.

И это необходимо учитывать при выборе дистанционного обучения, педагогическое образование на сегодняшний день представлено наиболее консервативной формой обучения, а отсутствие контроля над учебным процессом может сыграть негативную роль.

Как получить высшее педагогическое образование дистанционно

Сегодня получить высшее педагогическое образование не составляет труда. Для этого у вас должен быть доступ в интернет, хороший компьютер, память которого позволит обрабатывать программы тренировок и большое желание заниматься самостоятельно. В каком направлении нужно действовать, чтобы начать реализовывать свое желание?

Начать нужно с поиска подходящего заведения. Не все высшие учебные заведения страны предоставляют такие услуги. Но все же их довольно много. Что выбрать?

Нужно учитывать не столько стоимость обучения и престижность объекта, сколько его расположение. За время учебы вам придется посетить учебное заведение несколько раз, поэтому транспортная доступность в данном случае является важным критерием.

И все же специалисты рекомендуют обратить внимание на то, какой именно диплом выдается после окончания учебы. коммерческие дипломы учебных заведений могут вызывать сомнения, поэтому лучше выбирать вуз, выдающий диплом государственного образца.

Полная информация о том, какие документы могут понадобиться при поступлении, как их подать, в какой форме, опубликована на официальном сайте каждого учебного заведения.

Для решения всех этих вопросов Вы можете лично посетить институт или отправить копии паспорта, аттестата о среднем образовании, военного билета, заверенные нотариально, заказным письмом. Сегодня многие вузы в качестве заявки просят заполнить онлайн-анкету.

Второе педагогическое образование дистанционно

Если первое высшее образование, но приходится работать с детьми, то также возникает необходимость получить педагогическое образование дистанционно.

В этом случае необходимо искать не базовые направления, а специальные программы, позволяющие пройти переподготовку или получить смежную профессию.

Например, любой учитель может легко переквалифицироваться, биолог станет химиком, физик – математиком. Такие варианты также предусмотрены вузами и предлагаются всем желающим.

В этом случае студент сам формирует удобный график прохождения программ обучения. Он может работать, а потом вечером, в свободное время, заниматься под руководством личного куратора.

Назначается университетом. Контроль знаний осуществляется так же, как и при получении первого высшего педагогического образования, через Виртуальную сеть, в режиме электронного тестирования или специально организованной видеоконференции.

По окончании обучения студенты сдают государственный аттестационный экзамен и защищают квалификационную работу. На получение второго педагогического образования могут претендовать только те, кто уже работает по смежной специальности и имеет диплом.

Как видите, дистанционное высшее педагогическое образование общедоступно. Для того, чтобы его получить, необходимо иметь компьютер и желание учиться самостоятельно.

Наша страна «славится» своими традициями и более консервативным образом жизни: все новое дается очень тяжело, иногда с большим трудом и недоверием.

Потребовалось не один год, чтобы доказать, что Дистанционное обучение не хуже классического, а превосходит его по многим параметрам: цене, качеству, срокам обучения, географическим границам и т. д.

по сути то же дистанционное обучение, которое предполагает самостоятельную подготовку студента. Неважно, где вы живете и имеете много денег или нет: цена такой дистанционной педагогической стажировки доступна каждому студенту, и нет необходимости «оторваться» от работы, так как вы можете учиться в удобном для вас месте. время для себя.

По окончании дистанционного обучения(переподготовки) выдается диплом государственного образца, который высылается Вам заказным письмом. Этот диплом является государственным документом о вашей квалификации и действует так же, как обычный диплом университета.

Выше уже упоминалось, что благодаря этому методу можно совмещать работу с учебой, а учиться дома и в любое доступное для вас время. Вы можете построить для себя программу тренировок, отталкиваясь от своих индивидуальных особенностей.

Что требуется для этой формы обучения?

Для прохождения профессиональной переподготовки дистанционно обязательно наличие высшего или среднего профессионального законченного образования (требования ФЗ «Об образовании» № 273).

Если вы уже соответствуете этим требованиям, то вы можете поступить на профессиональное обучение (переподготовку). Профиль вашего предыдущего образования роли не сыграет, главное, чтобы оно у вас было.

  1. Вы выбираете, какой хотели бы получить, и оставляете заявку на дистанционное обучение онлайн. Ответ от руководителей приемной комиссии Вы получите электронное письмо с документами и инструкциями. После их заполнения и оплаты квитанции можно приступать к обучению.
  2. Вам на почту высылаются: лекции, методические материалы, доступ к онлайн-библиотекам и задания для выполнения. Вы заполняете их и отправляете своему куратору, который на протяжении всего обучения отвечает на ваши вопросы и помогает вам.
  3. После успешного окончания обучения Вы получаете диплом государственного образца через Почту России (заказным письмом на Ваш адрес). На этом ваша цель получить педагогическое образование дистанционно достигнута!

Получение у каждого есть возможность работать в хорошем престижном месте. Самое главное, не забудьте проверить наличие у образовательного центра лицензии на образовательную деятельность, чтобы ваш диплом был настоящим, а не «аттестатом» и прохождением курсов. На нашем сайте и даже проверьте это лично на портале открытых данных правительства Москвы.

Преподавание — это привилегия. Образовательная сфера России, хотя и приближается к понятию рынка услуг, остается консервативной в плане требований к преподавателям. Преподавать могут только люди с качественной профильной подготовкой.

Это не обязательно должно быть вашей первой работой. Если человек чувствует желание преподавать, ему открыто второе педагогическое образование на базе высшего образования.

Наш университет готовит компетентных преподавателей, способных дать своим студентам все необходимое для качественного профессионального развития. Наш будущий учитель может быть сегодняшним экономистом, юристом, психологом, программистом.

Направления педагогического образования

Выбор специальностей «Синергия» по профилю педагогического направления:

  • Классическая программа “Учитель начальных классов”. Включает освоение мировой практики педагогики, подкрепленной детской психологией для профилактической работы с конфликтными ситуациями. Студенты данного курса изучают теорию и практику мотивации к учебе, тактику и стратегию программ вовлечения в образовательный процесс, методы психологической помощи детям.
  • Педагогическая специальность дошкольного образования – одна из самых востребованных. Студентам дается подробный материал по психологии обучения игровым формам, подходам к «трудным» детям, методам адаптации малышей к школе.
  • Профиль административной направленности «Менеджмент в образовании». Здесь студенты изучают правовую и экономическую составляющую системы образования, современные технологии педагогики.

Как выбрать форму обучения?

Обучение возможно не только по классической очной программе с возможностью обучения без отрыва от работы в выходные или вечернее время. Дистанционное обучение из любой точки мира – «помеха» нового поколения студентов. Будущие учителя/педагоги могут:

  • Станьте преподавателем, ежедневно посещая занятия. Эта форма подходит для тех, кто сосредоточен на учебе, кто хочет получить временное преимущество перед будущими коллегами. Ускоренная программа очной формы обучения занимает три года, полная – четыре года.
  • Получите второе высшее педагогическое образование заочно из любой точки мира благодаря платформе дистанционного обучения Synergyonline. Лекции проводятся в видеоформате. закончить полную программу бакалавриата дистанционно можно за 4 года 6 месяцев. Ускоренный – на 3 года 6 месяцев.
  • Пройти курс по программе выходного дня или вечерней школы, совмещая работу с учебой (или семейную жизнь с профильной переподготовкой). Сроки такие же, как и при дистанционном обучении (3,5 года ускоренный, 4,5 года – полный курс).

Можно ли уменьшить или увеличить продолжительность обучения?

Срок обучения на педагога при смене профессии или расширении текущего профиля больше всего зависит от выбора формы обучения. Но есть и другие факторы, которые могут его изменить. Вы можете получить свой диплом ближе:

  • перезачет пройденных предметов, если первая профессия близка к педагогическому профилю;
  • разработка индивидуального расписания занятий, досрочное обследование при наличии оснований для его проведения.

Вы можете продлить срок обучения на один год. Оформляется это академическим отпуском, предоставляемым при определенных обстоятельствах (декретный отпуск, состояние здоровья, тяжелое семейное положение).

Дальнейшее трудоустройство и карьерная лестница

Только сам студент – будущий педагог или воспитатель – может определить период времени от начала учебы до трудоустройства. Мы построили программу обучения таким образом, чтобы наши студенты могли определиться с местом работы уже на первом курсе обучения.

Рынок труда для педагогов огромен. Студенты и выпускники ежедневно организуют:

  • педагогов и воспитателей привилегированных детских образовательных учреждений;
  • директоров школ;
  • педагогов-психологов;
  • кураторов дистанционного обучения детей;
  • ведущих педагогов центров дошкольной подготовки или творческого/интеллектуального развития малышей;
  • Методисты;
  • воспитателей;
  • администраторов учебных центров.

Карьерная лестница педагога – от учителя-стажера до завуча по воспитательной работе, заведующего кафедрой вуза, заместителя директора престижного детского учебного центра.

Как действовать?

Обладатели диплома о высшем образовании имеют привилегию перед будущими коллегами, поступающими впервые. Для получения второго высшего педагогического образования не всегда требуется сдача экзамена по русскому языку, биологии, естествознанию. Достаточно диплома 1 ВПО, анкеты и пакета необходимых документов (паспорт, фото), очное тестирование/собеседование.

Педагог-психолог занимается психологическим обеспечением образования, также может выполнять социально-педагогическую и педагогическую работу. Но ведущей деятельностью специалиста данного профиля является психолого-педагогическое сопровождение лиц с теми или иными проблемами социального, физического или психологического характера.

САФБД. Сибирская финансово-банковская академия

Профессиональное образование в области экономики и управления (бакалавр) (Высшее образование)
Основная задача специалиста профессионального образования в области экономики и управления – качественная подготовка студентов, специалистов, работников предприятий по экономическим и управленческим дисциплинам (финансы, экономика, менеджмент, маркетинг, бухгалтерский учет, управление персоналом и др. )

Психология и педагогика спорта (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Психология и педагогика спорта» в дистанционном формате.

Глухая педагогика (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Глухая педагогика» в дистанционном формате.

Юридическая психология и педагогика (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Юридическая психология и педагогика» в дистанционном формате.

Психология и образовательный менеджмент (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Психология и управление образованием» в дистанционном формате.

Психология и педагогика инклюзивного образования (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Психология и педагогика инклюзивного образования» в дистанционном формате.

Психология и социальная педагогика (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Психология и социальная педагогика» в дистанционном формате.

Психология и педагогика творчества (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Психология и педагогика творчества» в дистанционном формате.

Психология и педагогика начального образования (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Психология и педагогика начального образования» в дистанционном формате.

Дошкольная дефектология (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Дошкольная дефектология» в дистанционном формате.

Психология и педагогика дошкольного образования (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Психология и педагогика дошкольного образования» в дистанционном формате.

Логопедия (Высшее образование)
Институт экономики, управления и права (ИУЭП) приглашает всех желающих и будущих абитуриентов на получение высшего профессионального образования по специальности «Логопедия» в дистанционном формате.

ВятГГУ. Вятский государственный гуманитарный университет

(Высшее образование)
По специальности «Организация работы с молодежью» осуществляется подготовка к выпуску квалифицированных вожатых, организаторов молодежных программ, педагогов-организаторов, педагогов-реабилитологов, социальных педагогов, социальных работников.

(Высшее образование)
Специальность «Начальное образование» осуществляет подготовку учителей-организаторов, воспитателей, учителей начальных классов к выпускным. После выпуска вы будете проводить психолого-педагогическую диагностику учащихся, разрабатывать базовые программы обучения детей младшего школьного возраста и многое другое.

(Высшее образование)
Специальность «Дошкольное образование» осуществляет подготовку воспитателей и педагогов дошкольного образования к выпуску. Вы научитесь планировать и организовывать различные занятия и общение детей в течение дня, организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста, проводить занятия по физической культуре.

(Высшее образование)
По специальности «Психология и педагогика начального образования» осуществляется подготовка педагогов-психологов высшей квалификации для работы в сфере общего начального образования. Бакалавр этого направления может занимать должность учителя начальных классов.

(Высшее образование)
Данная специальность предполагает подготовку профессиональных психологов для работы в детских садах и дошкольных образовательных учреждениях. Если вы любите детей, готовы полностью посвятить себя работе с малышами, их воспитанию, адаптации и развитию в дошкольном периоде – смело поступайте на специальность «Психология и педагогика дошкольного образования».

Университет управления «ТИСБИ»

Психология и педагогика начального образования (бакалавр) (Высшее образование)
После окончания учебы вы сможете работать учителем начальных классов, учителем-психологом начальных классов.

Психология и педагогика дошкольного образования (бакалавриат) (Высшее образование)
Специальность «Психология и педагогика дошкольного образования» обучает своих студентов решению комплексных задач в области дошкольного образования: обучение, воспитание, развитие, здоровье детей дошкольного возраста.

САГМУ. Самарская академия государственного и муниципального управления

Организация работы с молодежью (Бакалавриат) (Высшее образование)
После окончания обучения по данной специальности Вы сможете работать вожатым, организатором молодежных программ, учителем-организатором, реабилитологом, социальным педагогом, социальным психологом, социальным работником, специалистом службы занятости.

ВЭГУ. Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия

Физическая реабилитация (бакалавр) (Высшее образование)
Выпускники специальности «Физическая реабилитация» по окончании учебы работают в следующих учреждениях и организациях: специальные (коррекционные) образовательные учреждения для детей, воспитанников с особенностями здоровья; образовательные учреждения всех видов и типов (с лицами, отнесенными к специальным медицинским группам.

Социальная работа в системе образования (бакалавриат) (Высшее образование)
Социальная работа в системе образования приобретает все большее значение в социализации и формировании личности, поэтому специалисты в этой области широко востребованы на рынке труда.

(Высшее образование)
По профилю «Психология образования» изучаются методы обучения и воспитания, повышающие эффективность реализации воспитательных задач, эффективность педагогических мероприятий, совершенствующие психологические аспекты обучения и др.

Начальное образование (бакалавриат) (Высшее образование)
Объектами профессиональной деятельности бакалавров данного профиля являются: обучение, воспитание, здоровье и индивидуально-личностное развитие, психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях начального образования.

Логопедия (бакалавриат) (Высшее образование)
Цель профиля: подготовка студентов в области специальной педагогики, осуществление коррекционно-педагогического процесса в системах учреждений народного образования, здравоохранения и социального обеспечения лиц с нарушениями речи.

(Высшее образование)
Будущие профессии: инструктор по туризму, методист по организации физкультурно-спортивной деятельности, организатор детско-юношеского физкультурного движения, организатор досуга и активного отдыха, инструктор по спорту, тренер, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности, преподаватель физкультуры культура.

Дошкольное образование (бакалавр) (Высшее образование)
Объектами профессиональной деятельности бакалавров данного профиля являются: обучение, воспитание, здоровье и индивидуально-личностное развитие, психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях дошкольного образования.

СГУ. Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

Тифлопедагогика (Высшее образование)
Специальность «Тифлопедагогика» осуществляет подготовку учителей тифлопедагогики на выпускной. Деятельность выпускников данной специальности связана с обучением и реабилитацией детей и подростков с нарушениями зрения, а также с психологической реабилитацией взрослых.

Психология образования (Высшее образование)
После окончания обучения вы сможете работать педагогом-психологом, помощником психолога, помощником менеджера по персоналу.

Олигофренопедагогика (Высшее образование)
Деятельность выпускников данной специальности направлена ​​на психолого-педагогическое сопровождение процесса обучения, воспитания и социальной адаптации детей и подростков с особенностями развития. Вы также можете пройти реабилитацию взрослых.

Логопедия (Высшее образование)
По специальности «Логопедия» осуществляется подготовка к выпуску квалифицированных дефектологов-дефектологов. В процессе обучения вы научитесь проводить психолого-педагогическую диагностику лиц с инвалидностью, работать с медицинской картой, составлять и корректировать программы индивидуального развития, использовать различные коррекционно-развивающие технологии и методики.

Начальное образование (учитель начальных классов) (Высшее образование)
После окончания учебы вы сможете работать учителем начальных классов, учителем-методистом, руководителем воспитательной работы.

Дошкольное образование (педагог дошкольного образования) (Высшее образование)
После окончания учебы вы сможете работать воспитателем, педагогом дошкольного образования.

Педагогическая психология (бакалавриат) (Высшее образование)
Педагог-психолог – специалист, изучающий обучение, развитие и воспитание ребенка, используя эти знания для помощи учащимся, воспитателям и родителям в оптимизации их деятельности и взаимоотношений.

ВГУЭС. Владивостокский государственный университет экономики и сервиса

Организация работы с молодежью (Высшее образование)
Специальность «Организация работы с молодежью» готовит специалистов для работы с молодежью, молодежными организациями, а также для работы в государственных и общественных организациях, занимающихся проблемами общественных отношений.

РосНОУ. Российский Новый Университет

Психолого-педагогическое образование (бакалавриат) (Высшее образование)
По окончании обучения вы сможете работать воспитателем, дефектологом, коррекционным педагогом, социальным психологом, конфликтологом, школьным психологом, психокорректором, социальным педагогом.

Педагогическое образование (бакалавр) (Высшее образование)
Обучаясь по направлению «Педагогическое образование», вы будете изучать педагогику, психологию, методику преподавания предметов, основы медицинских знаний и здорового образа жизни, возрастную анатомию, физиологию и гигиену, философию, педагогическую риторику.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *