Обучение стоматологии: Профессия Стоматолог — Учёба.ру

Содержание

Учебный центр Рокада Мед

Рокада Мед предлагает клиентам не только оборудование для оснащения стоматологических кабинетов от ведущих производителей, но и обучение. В 2005 г. на основе нашей организации был создан учебный центр, предоставляющий возможности для развития специалистов. Мы специализируемся на всех разделах стоматологии. Курсы актуальны для врачей-стоматологов, стоматологических гигиенистов и зубных техников.

Особенности обучения

Прослушав курсы для стоматологов, врачи из Москвы и других городов РФ могут повысить свою квалификацию, что благоприятно скажется на дальнейшей работе. После завершения обучения выдается официальный документ от учебного центра МАСИ Рокада Мед. В течение года у нас проводится до 150 стоматологических курсов.

Обучение для стоматологов в 2019-2020 гг предполагает сразу несколько форматов для получения высоких результатов:

• Лекции по стоматологии.

• Семинары по стоматологии.

• Тренинги по терапии и не только

• Мастер-классы.

Занятия проводят высококвалифицированные преподаватели с большим опытом практической работы

Специалисты нашего учебного центра систематически информируют стоматологов о предстоящем обучении, что позволяет специалистам самостоятельно спланировать свое медицинское повышение квалификации и своевременно записаться на курсы.

  • Мастер-классы

  • Удобный формат обучения

  • Преподаватели-практики

контакты учебного центра

какие вузы Казани учат на специальность Стоматология, проходные баллы, бюджетные места, стоимость




*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка


Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Стоматология – Санкт-Петербургский государственный университет

Места прохождения практики

После прохождения процедуры первичной аккредитации выпускники готовы к работе в государственных и коммерческих стоматологических организациях. Выпускники могут продолжить обучение программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, а также по программам ординатуры с целью получения углубленных знаний в избранной по медицинской специальности.

Перечень ключевых профессий

Подготовка специалиста врача-стоматолога, обладающего системой профессиональных и общекультурных компетенций, готового для самостоятельного осуществления профессиональной деятельности при оказании стоматологической помощи населению, способного свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины и медицинской психологии, конкурентоспособного на отечественном и зарубежном рынках труда, ориентированного на реализацию непрерывного медицинского образования и цифрового здравоохранения

 
Виды профессиональной деятельности выпускников

Деятельность по охране здоровья:

  • Деятельность в области здравоохранения
  • Медицинская и стоматологическая практика
  • Стоматологическая практика
  • Здравоохранение и предоставление социальных услуг

Прочая деятельность по охране здоровья:

  • Профилактическая
  • Диагностическая
  • Лечебная
  • Реабилитационная
  • Психолого-педагогическая
  • Организационно-управленческая

Научная и научно-исследовательская деятельность:

  • Научные исследования и разработки в области естественных и технических наук
  • Научные исследования и разработки в области биотехнологии
  • Научные исследования и разработки в области естественных наук
  • Научные исследования и разработки в области нанотехнологий
Организации, в которых работают выпускники
  • Санкт-Петербургский Научно-исследовательский институт скорой помощи имени И.  И. Джанелидзе
  • Санкт-Петербургская городская многопрофильная больница № 2
  • Санкт-Петербургская городская больница № 40
  • Санкт-Петербургская городская стоматологическая поликлиника № 33
  • Санкт-Петербургская городская детская стоматологическая поликлиника № 6
  • Сеть клиник «Стоматологический центр города» медицинского холдинга «Праймед»

профессиональная переподготовка, повышение квалификации, дистанционные курсы для врачей

Стоматолог общей практики оказывает базовую медицинскую помощь, однако круг его обязанностей обширен, так как как само направление «стоматология общей практики» включает в себя достаточно большую область медицинских знаний и компетенций. Стоматолог, специализирующийся в этой сфере, может оказать первую неотложную помощь. Своё внимание он сосредотачивает на болезнях зубов, слизистой оболочки рта, челюстно-лицевых отделов. Этот специалист занимается диагностикой, устанавливает пломбы, выполняет удаление зубов и их частичное протезирование, проводит процедуры профгигиены механическими и аппаратными методами и профилактические осмотры.

Также стоматолог общей практики принимает решение, необходимо ли направить пациента к более узкому специалисту, например, к ортодонту или челюстно-лицевому хирургу.

Профессию стоматолога общей практики можно получить как в рамках первичного медицинского образования, так и на курсах профессиональной переподготовки. В дальнейшем стоматолог этого направления, как и другие медики, будет обязан повышать свою квалификацию не реже одного раза в пять лет, согласно требованиям современного российского законодательства.

Медицинский университет инноваций и развития (МУИР) предоставляет возможность обучения по специальности «Стоматология общей практики» как по направлению профессиональной переподготовки, так и в рамках повышения квалификации. Учеба на курсах проводится и очно-заочно, и в удалённом формате. Технологии дистанционного обучения, которые использует МУИР, дают возможность получить дополнительное образование в московском вузе практически из любого населённого пункта, где есть стабильный интернет. Для поступления в МУИР не потребуется сдавать каких-либо вступительных испытаний, однако будущие слушатели должны иметь профильное образование не ниже среднего специального. При зачислении им будет необходимо предъявить диплом об окончании медицинского ссуза или вуза.

Особенности программы обучения

Курсы в МУИР проходят в традиционном очно-заочном формате. Слушатели имеют возможность выбрать необходимое количество модулей обучения и использовать дистанционные образовательные технологии, а значит, получить образование в московском вузе практически из любого населённого пункта, где есть стабильный доступ к интернету. Помимо своей широкой доступности удалённая форма теоретической части обучения имеет ряд других преимуществ: его можно совмещать с текущей работой, причём слушатель будет не подстраиваться под учебный график, а сам определять время своих занятий. Практические занятия проходят на базе ведущих государственных медицинских организаций-партнеров.

Преимущества дополнительного образования в МУИР

  • Поступающие могут подать документы для зачисления заочно.
  • Удалённое обучение позволяет учесть все пожелания каждого конкретного слушателя при составлении индивидуальной учебной программы.
  • Возможность учиться в удобное слушателю время.
  • Доступ к специализированному порталу, где находится обширная и регулярно обновляемая библиотека научных и учебных материалов, а также система электронных сервисов самопроверки.
  • Высококвалифицированные преподаватели, обратная связь с которыми при удалённом формате обучения возможна в режиме онлайн.
  • Получение новой востребованной специальности в оптимальные сроки или возможность профессионального усовершенствования.
  • Обязательная аттестация в финале обучения. В случае сдачи аттестации на «неудовлетворительно» слушатель имеет право на бесплатное повторное обучение в МУИР.
  • Стоимость обучения зависит от количества учебных часов и выбранных дисциплин.

Программы на соискание степени доктора медицины (M.D.) по направлению Стоматология

Рекомендуемые

Medical University of Warsaw – English Division

Варшава, Польша

Медицинский университет Варшавы предлагает 5-летнюю стоматологическую программу для выпускников средней школы. Программа, адаптированная к стандартам ЕС, предусматривает более … +

Рекомендуемые

Медицинский университет Варшавы предлагает 5-летнюю стоматологическую программу для выпускников средней школы. Программа, адаптированная к стандартам ЕС, предусматривает более 5000 часов обучения и 300 ECTS. –

Очное обучение

Рекомендуемые

University of Pécs

Печ, Венгрия

Учебный план пятилетней программы (10 семестров) разработан для объединения фундаментальных и клинических наук, поскольку считается, что научное и профессиональное развитие не . .. +

Рекомендуемые

Учебный план пятилетней программы (10 семестров) разработан для объединения фундаментальных и клинических наук, поскольку считается, что научное и профессиональное развитие нельзя четко разделить, но оно должно происходить одновременно на протяжении всей программы. В базовом модуле первых двух лет студенты изучают базовые науки – медицинские и стоматологические курсы, которые составляют основу клинической стоматологии. –

Очное обучение

Рекомендуемые

Charles University Faculty of Medicine in Hradec Králové

Градец Кралове, Чехия

Выпускник-стоматолог демонстрирует широкое академическое стоматологическое образование и должен уметь правильно применять клиническую стоматологическую практику. Он / она дост … +

Рекомендуемые

Выпускник-стоматолог демонстрирует широкое академическое стоматологическое образование и должен уметь правильно применять клиническую стоматологическую практику. Он / она достаточно подготовлен в клинической практике и имеет соответствующие навыки ручного труда. Он / она может работать вместе с другими специалистами в области стоматологии и здравоохранения в системе здравоохранения. Он / она должен уметь общаться адекватно. Он / она подготовлен к адекватному постоянному самообразованию и профессиональному развитию. Он / она может практиковать доказательную стоматологию, используя обширные теоретические знания и практические навыки. –

Очное обучение

The University Of Georgia

Тбилиси, Грузия

Целью программы является обучение квалифицированных стоматологов, чья профессиональная деятельность поможет повысить уровень стоматологических услуг, предотвратить заболевания . .. +

Целью программы является обучение квалифицированных стоматологов, чья профессиональная деятельность поможет повысить уровень стоматологических услуг, предотвратить заболевания полости рта и улучшить общее состояние здоровья. Выпускник этой программы будет иметь базовые знания в области медицины полости рта (клинические и естественные науки) и глубокие знания стоматологических специальностей. Также можно освоить стоматологические клинические навыки с учетом профессиональных этических ценностей. Кроме того, выпускник также будет обладать навыками обучения и преподавания, профессионального роста-развития, исследования и анализа, принятия решений, что позволяет ему логически анализировать выявленные симптомы и видеть связь между общим патогенетическим процессом, разумно устанавливать и реализовывать комплексный план лечения. Осуществлять управление пациентом, иметь базовые навыки ручного труда, обеспечивающие как профилактическую, так и терапевтическую деятельность. –

Очное обучение

Qatar University

Доха, Катар

Программа представляет собой шестилетнюю программу, которая следует высококачественной учебной программе, которая будет соответствовать международным стандартам и сочетать в с . .. +

Программа представляет собой шестилетнюю программу, которая следует высококачественной учебной программе, которая будет соответствовать международным стандартам и сочетать в себе несколько методик обучения, чтобы лучше подготовить вас к будущей работе. Студенты, поступившие в Колледж стоматологии, будут иметь право на спонсорство в рамках программы MOAD, где HMC и PHCC будут спонсировать студентов, которые подписали соглашение о присоединении к их стоматологической рабочей силе после выпуска. Программа для мужчин и женщин. –

Очное обучение

Caucasus International University

Тбилиси, Грузия

Образовательная программа по стоматологии ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов, оснащенных университетским образованием, базовыми и клиническими те . .. +

Образовательная программа по стоматологии ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов, оснащенных университетским образованием, базовыми и клиническими теоретическими знаниями в области стоматологии, практическими навыками и высокими моральными стандартами. Он стремится к созданию и развитию навыков, необходимых для профессиональной деятельности. –

Очное обучение

University of Texas Health Science Center at Houston School of Dentistry

Хьюстон, Соединённые Штаты Америки

Школа стоматологии UTHealth (UTSD) расположена в Техасском медицинском центре (TMC), крупнейшем в мире медицинском комплексе с 48 учреждениями-членами, занимающимися высочайши . .. +

Школа стоматологии UTHealth (UTSD) расположена в Техасском медицинском центре (TMC), крупнейшем в мире медицинском комплексе с 48 учреждениями-членами, занимающимися высочайшим качеством ухода за пациентами, исследованиями и образованием. В УТСД доступно самое современное оборудование и образовательные технологии. –

University of Pittsburgh School of Dental Medicine

Pittsburgh, Соединённые Штаты Америки

Четырехлетняя преддокторская программа готовит студентов к обеспечению базовых услуг по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, диагностике и разработке планов лечения . .. +

Четырехлетняя преддокторская программа готовит студентов к обеспечению базовых услуг по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, диагностике и разработке планов лечения, анализу сложных медицинских и стоматологических случаев и достижению компетентности во всех областях, определенных для врачей общей практики. –

Медицинският университет в София

Sofia, Болгария

Обучение студентов стоматологической медицине организовано в три этапа продолжительностью пять лет и шесть месяцев в виде преддипломной практики. В течение первых двух лет сту … +

Обучение студентов стоматологической медицине организовано в три этапа продолжительностью пять лет и шесть месяцев в виде преддипломной практики. В течение первых двух лет студенты проходят медико-биологическую подготовку. Клиническая и медицинская подготовка проводится со второго по десятый семестр и включает обучение по общим медицинским дисциплинам и специальным стоматологическим дисциплинам. Обучение ведут 8 кафедр. Преддипломная практика включает в себя педиатрическую стоматологию, консервативную стоматологию, челюстно-лицевую хирургию, ортопедическую стоматологию, пародонтологию и ортодонтию и заканчивается государственными экзаменами. Студенты, успешно сдавшие их, получают квалификацию доктора стоматологической медицины и степень магистра.

английский, турецкий

Medical University of Lublin

Люблин, Польша

Medical University of Lublin предлагает программу получения степени стоматолога, которая соответствует национальным стандартам и стандартам ЕС, а также требованиям стоматологи . .. +

Medical University of Lublin предлагает программу получения степени стоматолога, которая соответствует национальным стандартам и стандартам ЕС, а также требованиям стоматологического образования. Степень DDS, полученная в Medical University of Lublin дает выпускникам право подать заявку на получение стоматологической лицензии для практики стоматологии по всему миру. –

Польский, английский

University of Florida College of Dentistry

Гейнсвилл, Соединённые Штаты Америки

Стоматология – это медицинская область, посвященная искусству и науке поддержания здоровья мягких и твердых тканей полости рта. Стоматология – это не только пломбирование зубо … +

Стоматология – это медицинская область, посвященная искусству и науке поддержания здоровья мягких и твердых тканей полости рта. Стоматология – это не только пломбирование зубов! Стоматологические процедуры становятся все более изощренными и включают передовые технологии для предотвращения, диагностики и / или лечения заболеваний пародонта, кариеса, неправильного прикуса и орально-лицевых аномалий. –

University of Alabama at Birmingham School of Dentistry

Бирмингем, Соединённые Штаты Америки

Наша прогрессивная четырехлетняя учебная программа, аккредитованная Комиссией по стоматологической аккредитации (CODA) Американской стоматологической ассоциации (ADA), предназ . .. +

Наша прогрессивная четырехлетняя учебная программа, аккредитованная Комиссией по стоматологической аккредитации (CODA) Американской стоматологической ассоциации (ADA), предназначена для подготовки студентов к практике науки и искусства стоматологии, одновременно знакомя с различными аспектами специализированной помощи. Учебная программа раннего возраста направлена на подготовку студента к контролируемой стоматологической помощи с помощью нашего целостного подхода, объединяющего поведенческие, биомедицинские и клинические науки. Мы считаем, что ранние клинические занятия необходимы для развития студентов. Таким образом, наши студенты участвуют в клинической деятельности, начиная с первого семестра. Кроме того, наше образование в области биомедицинских наук является одним из лучших в стране. Он организован по системе органов, чтобы лучше помочь студентам установить жизненно важную связь между знаниями биомедицины и клинической практикой. Основное время уделяется биомедицинским наукам с упором на интеграцию этих знаний в клиническую помощь, а также в лабораторию доклинической стоматологии, где студенты осваивают практический компонент стоматологической помощи. –

Кубанский государственный медицинский университет (КубГМУ)

Krasnodar, Российская Федерация

Программа «Хирургические методы лечения в детской стоматологии» включает информацию о совершенствование врачом-стоматологом систематизированных теоретических знаний и професси . .. +

Программа «Хирургические методы лечения в детской стоматологии» включает информацию о совершенствование врачом-стоматологом систематизированных теоретических знаний и профессиональных компетенций в области диагностической и лечебной деятельности, необходимых при оказании стоматологической помощи при воспалительных заболеваниях в челюстно-лицевой хирургии в амбулаторных условиях и в условиях стационара у детей. –

Очное обучение

Комбинированная программа обучения (онлайн-обучение и обучение в кампусе)

Кампус

Онлайн

Pomeranian Medical University in Szczecin

Щецине, Польша

Учебный план факультета медицины и стоматологии состоит из пяти курсов медицинских и стоматологических курсов. После успешного завершения курса, студент имеет право получить д … +

Учебный план факультета медицины и стоматологии состоит из пяти курсов медицинских и стоматологических курсов. После успешного завершения курса, студент имеет право получить диплом DMD (“LEKARZ-DENTYSTA” название) –

Очное обучение

South Ural State Medical University

Челябинск, Российская Федерация

Врач-стоматолог – выпускник по специальности Стоматология имеет право проводить лечебно-профилактическую деятельность только под контролем сертифицированных специалистов. Он и … +

Врач-стоматолог – выпускник по специальности Стоматология имеет право проводить лечебно-профилактическую деятельность только под контролем сертифицированных специалистов. Он имеет право занимать врачебные должности, не связанные с самостоятельным ведением больных. –

Очное обучение

Заочное обучение

Учебные курсы – Казанский ГМУ

 

Кафедра стоматологии детского возраста осуществляет подготовку по следующим дисциплинам:

1.Дисциплина: «Стоматология», модуль «Профилактика и коммунальная стоматология»

2. Дисциплина: «Детская стоматология», модуль “Детская стоматология”

3. Дисциплина: «Детская стоматология», модуль «Медицинская генетика»

4. Дисциплина: «Ортодонтия и детское протезирование»

5.  Дисциплина: «Челюстно-лицевая хирургия», модуль «Детская челюстно-лицевая хирургия»

6. Дисциплина: «Стоматология» модуль «Клиническая стоматология»

7. Дисциплина: по выбору «Клиническая стоматология»

8. Дисциплина: «Стоматология». Код и наименование специальности: 31.05.02 Педиатрия

9. Дисциплина: “Производственная практика. Помощник врача стоматолога (гигиенист)”

10. Дисциплина: “Производственная практика. Помощник врача стоматолога (детского)”

11. Клиническая ординатура по специальности “Детская стоматология”

12. Клиническая ординатура по специальности “Ортодонтия”

13. Аспирантура. Направление подготовки: 31.06.01 «Клиническая медицина». Направленность 14.01.14 «Стоматология»

 

Учебно- тематически планы на 2019-2020 учебный год

 

Дисциплина: Детская стоматология, модуль “Детская стоматология”.docx

Дисциплина: Детская стоматология, модуль “Медицинская генетика”.docx

Дисциплина: Ортодонтия и детское протезирование.docx

Дисциплина: «Стоматология» модуль «Клиническая стоматология».docx

Дисциплина: Челюстно-лицевая хирургия, модуль «Детская челюстно-лицевая хирургия».docx

Дисциплина «Инновационные технологии в стоматологии детского возраста».docx

Дисциплина: «Стоматология», модуль «Профилактика и коммунальная стоматология».docx

Дисциплина: Стоматология. Квалификация: врач педиатр.docx

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПОМОЩНИК ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА-ДЕТСКОГО (ГИГИЕНИСТА)).docx

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПОМОЩНИК ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА (детского)).docx

ЦИКЛЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В РАМКАХ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НМО) на кафедре стоматологии детского возраста

*Адрес места проведения цикла (полный):

Стоматология детская – г. Казань, Ямашева 52, Детская стоматологическая поликлиника, аудитория и учебные комнаты, доцент кафедры стоматологии детского возраста к.м.н. Цинеккер Д. А.;

Ортодонтия – г. Казань, 2 ая Юго Западная,34,ДСП 1, учебная комната, проф. Хамитова Н.Х.

*ФИО ответственного за проведение цикла: к.м.н., доцент кафедры стоматологии детского возраста Цинеккер Дина Айдаровна

*Контактная информация (телефон, адрес e-mail), по которой слушатель может получить в полном объеме доступную информацию по организации учебного процесса в рамках НМО: +79033414647, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.                                                  

“ПАРОДОНТОЛОГИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ПОЛОСТИ РТА» (36 часов). 

R3_OS_29. Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики.

   

“ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ В СТОМАТОЛОГИИ» (36 часов). 

112902017. Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики, стоматология терапевтическая, стоматология хирургическая, челюстно-лицевая хирургия, стоматология ортопедическая, ортодонтия.

   

«ПРОФИЛАКТИКА СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ” (36 часов). 

R3_0S_32.  Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики. 

Кафедра стоматологии детского возраста

 

06.04.2020-11.04.2020

“АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ В ДЕТСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ». (18 часов). 

R3_OS_34. Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики.

   

«СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ЛЕЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ОРТОДОНТИИ» (36 часов)

R3_OS_23

Для специальностей: ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

06.04.2020-11.04.2020

«ОСОБЕННОСТИ ОРТОДОНТИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ С ПАТОЛОГИЕЙ ПАРОДОНТА»

(18 часов)

R3_OS_25

Для специальностей: ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

11.05.2020-16.05.2020

«ДИСТАЛЬНАЯ ОККЛЮЗИЯ. МЕЗИАЛЬНАЯ ОККЛЮЗИЯ. КЛИНИКА, ЭТИОЛОГИЯ И ПРОФИЛАКТИКА. ЛЕЧЕНИЕ СЪЕМНОЙ И НЕСЪЕМНОЙ ОРТОДОНТИЧЕСКОЙ АППАРАТУРОЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЗРАСТА»

(36 часов)

R3_OS_20

Для специальностей: ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

11.05.2020-16.05.2020

«МЕДИЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКА В СТОМАТОЛОГИИ»

(36 часов)

112872017

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики, стоматология терапевтическая, стоматология хирургическая, челюстно-лицевая хирургия, стоматология ортопедическая, ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

18.05.2020-23.05.2020

“ДЕТСКАЯ ЭНДОДОНТИЯ»

(36 часов)

R3_OS_31

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики.

   

 

 

Сроки проведения циклов повышения квалификации в рамках непрерывного медицинского образования на 1-ое полугодие 2020 г.

Номер

Наименование программы

Структурное подразделение

Сроки обучения

1

«АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ В ДЕТСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ  «СТОМАТОЛОГИИ ДЕТСКОЙ»

(18 часов)

R3_OS_34

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

12.02.2020-14.02.2020

2

«ОСОБЕННОСТИ ОРТОДОНТИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ С ПАТОЛОГИЕЙ ПАРОДОНТА»

(18 часов)

R3_OS_25

Для специальностей: ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

12.02.2020-14.02.2020

3

«ДЕТСКАЯ ЭНДОДОНТИЯ» (36 часов)

R3_OS_31

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

02.03.2020-07.03.2020

4

«ПАРОДОНТОЛОГИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ПОЛОСТИ РТА»

(36 часов)

R3_OS_29

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики.

 

Кафедра стоматологии детского возраста

 

06.04.2020-11.04.2020

5

«СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ЛЕЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ОРТОДОНТИИ»

(36 часов)

R3_OS_23

Для специальностей: ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

06.04.2020-11.04.2020

6

«ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ В СТОМАТОЛОГИИ»

11290-2017

(36 часов)

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики, стоматология терапевтическая, стоматология хирургическая, челюстно-лицевая хирургия, стоматология ортопедическая, ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

11.05.2020-16.05.2020

7

«ДИСТАЛЬНАЯ ОККЛЮЗИЯ. МЕЗИАЛЬНАЯ ОККЛЮЗИЯ. КЛИНИКА, ЭТИОЛОГИЯ И ПРОФИЛАКТИКА. ЛЕЧЕНИЕ СЪЕМНОЙ И НЕСЪЕМНОЙ ОРТОДОНТИЧЕСКОЙ АППАРАТУРОЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЗРАСТА»

(36 часов)

R3_OS_20

Для специальностей: ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

11.05.2020-16.05.2020

8

«МЕДЕЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКИ В СТОМАТОЛОГИИ»

(36 часов)

11287-2017

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики, стоматология терапевтическая, стоматология хирургическая, челюстно-лицевая хирургия, стоматология ортопедическая, ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

18.05.2020-23.05.2020

 

Сроки проведения циклов повышения квалификации в рамках непрерывного медицинского образования на 1-ое полугодие 2018 г.

 

Номер

Наименование программы

Структурное подразделение

Сроки обучения

1

«ПАРОДОНТОЛОГИЯ И ЗАБОЛЕВАНИЯ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ПОЛОСТИ РТА»

(36 часов)

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

05.02.2018-10.02.2018

2

«МЕДЕЦИНСКАЯ ГЕНЕТИКИ В СТОМАТОЛОГИИ»

(36 часов)

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики, стоматология терапевтическая, стоматология хирургическая, челюстно-лицевая хирургия, стоматология ортопедическая, ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

12.03.2018-17.03.2018

3

«ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ В СТОМАТОЛОГИИ»

(36 часов)

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики, стоматология терапевтическая, стоматология хирургическая, челюстно-лицевая хирургия, стоматология ортопедическая, ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

09.04.2018-14.04.2018

4

«КАРИЕСОЛОГИЯ И НЕКАРИОЗНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ»

(36 часов)

Для специальностей: стоматология детская, стоматология общей практики.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

14.05.2018-19.05.2018

5

«СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ЛЕЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ОРТОДОНТИИ»

(36 часов)

Для специальностей: ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

05.02.2018-10.02.2018

6

«ВЕРТИКАЛЬНАЯ РЕЗЦОВАЯ ОККЛЮЗИЯ И ДИЗОККЛЮЗИЯ. ГЛУБОКАЯ РЕЗЦОВАЯ ОККЛЮЗИЯ И ДИЗОККЛЮЗИЯ. КЛИНИКА, ЭТИОЛОГИЯ И ПРОФИЛАКТИКА. ЛЕЧЕНИЕ СЪЕМНОЙ И НЕСЪЕМНОЙ ОРТОДОНТИЧЕСКОЙ АППАРАТУРОЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЗРАСТА»

(36 часов)

Для специальностей: ортодонтия.

Кафедра стоматологии детского возраста

 

14.05.2018-19.05.2018

 

Сроки проведения циклов внебюджетных циклов в 2017-2018 г.

Название цикла

Контингент слушателей (согласно Приказа МЗ РФ №707н от 8.10.2015г)

Дата проведения

Место проведения(адрес), дата и время явки слушателей на обучение

ПК «Стоматология детская»

Повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности по специальности «Стоматология детская»

06.11.2017- 02.12.2017

База кафедры стоматологии детского возраста ООО «КДЦ Авиастроительного района г.Казани»

ул. Лукина,10

06.11.2017

9.00

ПП «стоматология детская»

Профессиональная переподготовка по специальности “Стоматология детская” при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей: “Стоматология общей практики”, “Стоматология”

06.11.2017-03.03.2018

База кафедры стоматологии детского возраста ООО «КДЦ Авиастроительного района г.Казани»

ул. Лукина,10

06.11.2017

9.00

 

Куратор цикла – Цинеккер Дина Айдаровна

Контактный телефон куратора цикла +79033414647

Электронная почта куратора цикла Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Заявки (с полным пакетом документов)  принимаются по адресу: ул. Бутлерова, 49 Казанский ГМУ, отдел повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов (ГУК, 4 этаж, кабинет 402) с 10.00 до 16.30 (обед с 12.00 до 13.00)

 

Телефон: 8(843)236-09-42 – отдел ПКиППС

Начальник отдела – Виктория Николаевна Гамисония

Специалист – Алла Владимировна Лошкарева

Специалист – Алена Анатольевна Вилкова

 

В канун Нового года 30 декабря 2019 года завершился цикл 576 часов “Детская стоматология”.  Поздравляем  всех курсантов и их препадователей!!!!!!

Завершился курс с системе НМО “Пародонтология и заболевания слизистой оболочки полости рта” с 15 мая по 19 мая 2017 (36 часов).

 

Внимание в системе НМО организуется курс “Пародонтология и заболевания слизистой оболочки полости рта” с 15 мая по 19 мая 2017 (36 часов).

Внимание в системе НМО организуется курс Современные концепции лечения в области ортодонтии”с 15 мая по 19 мая 2017 (36 часов).

Внимание в системе НМО организуется курс “Актуальные вопросы медицинской генетики в детской стоматологии” с 3 апреля по 5 апреля 2017 (18 часов).

 

РЕЕСТР ПРОГРАММ НМО КАФЕДРЫ СТОМАТОЛОГИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

Номер Наименование Специальность Образовательная организация Структурное подразделение ЗЕТ Год разработки Формы обучения НМО Образовательный сертификат Традиционное образование Статус
R3_OS_34 Актуальные вопросы медицинской генетики в детской стоматологии Стоматология детская КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 18 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_33 Кариесология и некариозные заболевания Стоматология детская КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 36 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_32 Профилактика стоматологических заболеваний Стоматология детская КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 36 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_31 Детская эндодонтия Стоматология детская КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 36 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_30 Инновационные методы в детской стоматологии Стоматология детская КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 36 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_29 Пародонтология и заболевания слизистой оболочки полости рта Стоматология детская КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 36 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_25 Особенности ортодонтического лечения пациентов с патологией пародонта Ортодонтия КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 18 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_24 Ретенционные аппараты и ретенционный период ортодонтического лечения. Ортодонтия КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 36 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_23 Современные концепции лечения в области ортодонтии Ортодонтия КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 36 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_22 Перекрестная окклюзия. Клиника, этиология и профилактика. Лечение съемной и несъемной ортодонтической аппаратурой в зависимости от возраста Ортодонтия КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 36 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_21 Вертикальная резцовая окклюзия и дизокклюзия. Глубокая резцовая окклюзия и дизокклюзия. Клиника, этиология и профилактика. Лечение съемной и несъемной ортодонтической аппаратурой в зависимости от возраста Ортодонтия КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 36 2016 очная Да Да Да Утверждена
R3_OS_20 Дистальная окклюзия. Мезиальная окклюзия. Клиника, этиология и профилактика. Лечение съемной и несъемной ортодонтической аппаратурой в зависимости от возраста Ортодонтия КГМУ Кафедра стоматологии детского возраста 36 2016 очная Да Да Да Утверждена

 

Организация и проведение производственной/учебной практики студентов

ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России 

 

Наименование практики: “Помощник врача стоматолога (детского)”

По специальности «Стоматология»

 

1.      Паспортизация базы практики.

1.Сведения о базах практики:

– официальное наименование учреждения:

Детская стоматологическая поликлиника №1

– адрес нахождения:

2-ая Юго-Западная, 34

– сведения о руководителе учреждения (ФИО, контактный телефон):

главный врач Муратова Ляйсан Дамировна

стаж работы – 25 лет, контактный телефон: 8903445958

– сведения о базовом руководителе:

заведующая отделением Ямбаева Земфира Мансуровна

стаж работы – 37 лет, высшая категория, контактный телефон: 523-65-85

– максимально возможное количество студентов, которое может принять база на практику: 6-7 студентов

Детская стоматологическая поликлиника №2

– адрес нахождения: Ямашева, 52

– сведения о руководителе учреждения (ФИО, контактный телефон):

главный врач Салимова Ляйсан Рифатовна

стаж работы – 30 лет; высшая категория; контактный телефон: 521-30-69

-сведения о базовом руководителе:

заведующая отделением:

1.      Галиуллина Дилара Таузитдиновна

стаж работы 34 года, высшая категория

2.      Чернушина Наталия Александровна

стаж работы 30 лет, высшая категория, контактный телефон 521-34-40

-максимально возможное количество студентов, которое может принять база на практику: 6-7 студентов.

Детская стоматологическая поликлиника №5

– адрес нахождения:  Сабан, 1

– сведения о руководителе учреждения (ФИО, контактный телефон)

главный врач – Файзрахманов Ильнур Миннурович

стаж работы 25 лет; контактный телефон: 557-44-24

– сведения о базовом руководителе:

заведующая отделением: Халимдарова Татьяна Владимировна

стаж работы 41 год, высшая категория

– максимально возможное количество студентов, которое может принять база на

практику: 6-7 студентов.

Детская стоматологическая поликлиника №6

– адрес нахождения: Губкина, 3

главный врач Гафиятуллина Резеда Мирзаевна

стаж работы 30 лет, категория высшая, контактный телефон: 273-78-64

-сведения о базовом руководителе:

заведующая отделением:

1.Хакимова Елена Шамилевна

стаж работы 30 лет, высшая категория.

2.Хасанова Резеда Шаиховна

стаж работы 30 лет, высшая категории.

– максимально возможное количество студентов, которое может принять база на

практику: 6 студентов.

ООО АО КДЦ Авиастроительного района

– адрес нахождения: Лукина 10

– сведения о руководителе учреждения (ФИО, контактный телефон)

директор Нурмиева Лилия Сарварова

стаж работы 8 лет, первая категория 524-95-55

– сведения о базовом руководителе:

заведующая отделением Федикова Ольга Вячеславовна

стаж работы 15 лет, первая категория, контактный телефон: 524-95-28

– максимально возможное количество студентов, которое может принять база на

практику: 5-6 студентов.

 

Республиканская стоматологическая поликлиника.

– адрес нахождения:  Бутлерова, 16

– сведения о руководителе учреждения (ФИО, контактный телефон)

главный врач Республики Татарстан  Шаймиева Наиля Ильгизовна

стаж работы 29 лет, категория высшая, к.м.н. доцент; контактный телефон: 264-50-18.

– сведения о базовом руководителе:

заведующая отделением Хуснуллина Наиля Габдельбаровна

стаж работы 30 лет, высшая категория, контактный телефон: 238-10-50

– максимально возможное количество студентов, которое может принять база на

практику: 5-6 студентов.

ООО Стоматологическая поликлиника 9 Азино  г. Казани.

– адрес нахождения: Ломжинская, 13

сведения о руководителе учреждения (ФИО, контактный телефон)

генеральный директор к.м.н. Зарипова Эльвира Мансуровна

стаж работы 28 лет, высшая категория, контактный телефон- приемная 275-75-75-

– сведения о базовом руководителе:

заведующая отделением Мусина Наиля Альбертовна

стаж работы 25 лет, высшая категория.

максимально возможное количество студентов, которое может принять база на

практику 6 студентов.

 

2. Оценка готовности базы к практике

– укомплектованность учреждения, квалификация персонала.

Детская стоматологическая поликлиника №1: со студентами работают врачи  первой  категории; база материально и штатами укомплектована полностью.

Детская стоматологическая поликлиника №2: со студентами работают врачи высшей и первой категории; база материально и штатами укомплектована полностью.

Детская стоматологическая поликлиника №5: со студентами работают врачи

высшей и первой  категории; база материально и штатами укомплектована полностью.

ООО АО КДЦ Авиастроительного района со студентами работают врачи

высшей и первой  категории; база материально укомплектована, штатами на 80%.

Республиканская стоматологическая поликлиника. со студентами работают врачи высшей и первой  категории; база материально и штатами укомплектована полностью.

ООО Стоматологическая поликлиника 9 Азино  г. Казани со студентами работают врачи  высшей и первой  категории; база материально и штатами укомплектована полностью.

 

Указание возможности трудоустройства студентов на должности среднего медицинского персонала: – базы не трудоустраивают студентов,

 

Иногородние студенты уезжают по месту жительства.

 

График посещения баз во время практики:

 

№пп

Наименование базы

Адрес местонахождения

Дата посещения

Время посещения

1

2

3

4

5

6

 

 

7

Дсп № 1

Дсп № 2

Дсп № 5

Дсп № 6

ООО АО КДЦ

Республиканская

стоматологическая

поликлиника

ООО Стоматологическая поликлиника 9 Азино

г. Казани

2-ая Юго-Западная 34

Ямашева          52

Сабан              1

Губкина              3

Лукина              10

Бутлерова          16

 

 

Ломжинская      13

12.01.2017

14.01.2017

15.01.2017.

17.01.2017.

18.01.2017.

20.01.2017.

 

 

21.01.2017

 

9час.00.мин.

9час.00мин.

10час00мин.

11час.00мин

9час.00.мин

10час.00.мин.

 

 

12час.00.мин.

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой стоматологии детского возраста Сафина Р.М.

Расписание лекций по дисциплине Детская стоматология для студентов _5 курса стоматологического факультета

на осенний семестр 2016-2017 учебного года

Лекция: ФИО преподавателя Мамаева.Е.В.

День, время

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Понедельник 1 неделя,14 05-15 40

4501-4508

Мамаева Е.В.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

 

Расписание практических занятий (циклы) Детская стоматология

Даты цикла

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Все группы делятся на две подгруппы

4501-4508

Мамаева Е.В., Габдрахманова М.Г.

ДСП № 5, Сабан 1

 

Расписание лекций по дисциплине Ортодонтия и детское протезирование для студентов _5 курса стоматологического факультета

День, время

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Вторник 1 неделя,14 05-15 40

4501-4508

Хамитова Н.Х.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

 

Расписание практических занятий (циклы) Ортодонтия и детское протезирование

Даты цикла

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Все группы

4501-4508

Яхина З.Х.

ДСП № 6, Губкина 3

 

Расписание лекций по дисциплине Стоматология для студентов _5 курса стоматологического факультета

День, время

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Пятница 1 неделя,14 05-15 40

4501-4508

Ширяк Т.Ю.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

 

Расписание практических занятий (циклы) Стоматология

Даты цикла

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Все группы

4501-4508

Сафина Р.М., Ахметова Г.М.

ДСП № 2, Ямашева 52

Расписание лекций по дисциплине Детская ЧЛХ для студентов _5 курса стоматологического факультета

День, время

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Среда 2-13 неделя,12 20 13 50

4501-4508

Абдрашитова А.Б.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

 

Расписание практических занятий (циклы) Детская ЧЛХ

Даты цикла

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Все группы

4501-4508

Абдрашитова А.Б.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

 

Расписание лекций по кафедре Детская стоматология для студентов _4 курса стоматологического факультета

День, время

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

«Стоматология»

Понедельник, 2,4,6,8 недели 14 05 – 15 40

4401-4408

Хамитова Н.Х.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

«Генетик

Понедельник, 10 неделя 14 05 – Четверг 2 неделя 14 05

4401-4408

Мамаева Е.В.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

«Детская ЧЛХ»

Четверг 4,6 неделя 14 05

4401-4408

Абдрашитова А.Б.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

«Детская стоматология»

8,10, 12, 14, 16 недели 14 05

4401-4408

Сафина Р.М.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

 

Расписание практических занятий (циклы) по кафедре Детская стоматология

Даты цикла

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Генетика

4401, 4402, 4405, 4406

Мамаева Е.В., Абдрашитова А.Б.
Саматова Р.З.

Ширяк Т.Ю.,
Цинекккер Д.А.

СДВ № 5, Сабан 1

Детская ЧЛХ

4403,4404,4407,4408

Абдрашитова А.Б.
Саматова Р.З.

Ширяк Т.Ю.,
Цинекккер Д.А.

Мамаева Е.В.,

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

 

Расписание лекций по дисциплине Стоматология для студентов _3 курса стоматологического факультета

День, время

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Понедельник 9 50

3,5,7 неделя

4301-4309

Ширяк Т.Ю.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

 

Расписание практических занятий (циклы) Стоматология

Даты цикла

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Все группы

4301-4309

Саматова Р.З. Ахметова Г.М.

ДСП № 2, Ямашева 52

 

Расписание лекций по дисциплине Стоматология для студентов _2 курса стоматологического факультета

День, время

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Среда 8 00

11,13,15 неделя

4201-4205

Ахметова Г.М.

Цинеккер Д.А.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

Среда 12 20 2,4,6 недели

4206

Ахметова Г.М.

Цинеккер Д.А.

Стоматологическая поликлиника Бутлерова 16

 

Расписание практических занятий (циклы) Стоматология

Даты цикла

№ группы

ФИО преподавателя

Место проведения, аудитория

Все группы делятся на две половины

4201-4206

Саматова Р.З. Габдрахманова М.Г.

ДСП № 2, Ямашева 52

ДСП № 5, Сабан 1

 

 

 

ВНИМАНИЕ!!! Отработка пропущенных  практических занятий проводится препадователями кафедры следующем порядке: 

Абдрашитова А.Б. – среда 16 часов (Бутлерова, стомат поликлиника КГМУ) .

Ахметова Г.М. – вторник (Ямашева 52, ДСП№2)

Габдрахманова М.Г. – пятница с 16 часов (Сабан 1, ДСП№5)

Мамаева Е.В.  – суббота с 11 – 15 часов (Сабан 1, ДСП№5)

Саматова Р.З. – вторник с 16 часов (Ямашева 52, ДСП№2)

Сафина Р.М. – вторник с 16 часов (Ямашева 52, ДСП№2)

Ширяк Т.Ю. – четверг с 16 часов (Ямашева 52, ДСП№2)

Яхина З.Х. – вторник с  16 часов (ДСП6)

Цинеккер Д.А. – суббота (Лушникова 10)

 

 

Препадователи, ответственные за следующие виды деятельности:

к.м.н., доцент Абдрашитова А.Б. – за хозяйственную работу и производственную практику 3 курса .

к.м.н., ассистент Ахметова Г.М. – за ГО и ТБ.

к.м.н., ассистент Габдрахманова М.Г. – за производственную практику 5 курса, ответственный по клинической базе ДСП 5

д.м.н., профессор Мамаева Е.В.  – за науку и сайт кафедры

ассистент Саматова Р.З. – куратор 1 курса

к.м.н., ассистент Яхина З.Х. – за лечебную работу, ответственный по клинической базе ДСП 6

д.м.н.,профессор Хамитова Н.Х. – за СНО, ответственный по клинической базе ДСП 1

к.м.н., ассистент Цинеккер Д.А. – за ПДО, ответственный по клинической базе Лукина 10

к.м.н., доцент Ширяк Т.Ю. – ответственный по клинической базе ДСП 2

 

 

 

Стоматологический факультет

На стоматологическом факультете ведется подготовка врачей-стоматологов, основанная на сочетании классических традиций и современных образовательных и медицинских технологий.

Адрес:

390026, г. Рязань, ул. Высоковольтная д. 7,  корп. 1, 1 этаж, каб. №168
Телефон: (4912) 97-18-92
[email protected]

И.о. декана факультета: Максимцева Елена Анатольевна, к.м н.

Стоматологический факультет был основан в 1991 году по решению Министерства здравоохранения Российской Федерации.

За свою 27-летнюю историю факультет подготовил свыше 1000 врачей-стоматологов, которые сегодня работают в различных регионах России и за рубежом.

Обучение на факультете осуществляется в соответствии с  требованиями  федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования  (ФГОС ВО), учебным планом, основной образовательной программой, и программой государственной итоговой  аттестации выпускников по специальности “Стоматология” (31.05.03).

Подготовка врачей-стоматологов, основанная на сочетании классических традиций и современных образовательных и медицинских технологий, ведется в течение 5 лет – по очной форме обучения.

На  младших курсах студенты стоматологического факультета изучают гуманитарные, социально-экономические и естественнонаучные дисциплины, включая предметы медико-биологического цикла. Уже со 2 семестра первого курса начинается изучение профильных стоматологических дисциплин: пропедевтики терапевтической, хирургической и ортопедической стоматологии, профилактики стоматологических заболеваний.

При обучении студенты проходят все виды практик: медсестринскую, помощника врача-терапевта, помощника врача-хирурга, помощника врача-ортопеда, помощника детского врача-стоматолога. Завершением обучения является сдача итогового государственного экзамена по стоматологии с вручением диплома государственного образца.

Выпускники стоматологического факультета после получения диплома проходят процедуру первичной аккредитации специалистов, которая является допуском к врачебной деятельности по специальности: Стоматология. Всем желающим предоставляется возможность пройти конкурсный отбор и продолжить дальнейшее обучение в ординатуре, по специальностям: стоматология терапевтическая, стоматология хирургическая, стоматология ортопедическая, ортодонтия, стоматология детская, челюстно – лицевая хирургия.

Практическая подготовка стоматологических кадров осуществляется в Стоматологической поликлинике РязГМУ, профильных отделениях клинических больниц и стоматологических клиниках г. Рязани.

Стоматологическая поликлиника РязГМУ является самым крупным учебно-методическим центром факультета. Здесь проводятся научные конференции и совещания со стоматологическими фирмами, поставляющими стоматологическое оборудование и материалы; проходит усовершенствование врачей-стоматологов. Сотрудники стоматологической поликлиники и кафедр факультета активно сотрудничают со своими коллегами из зарубежных стран. Результаты этого сотрудничества, включая новейшие европейские разработки в области стоматологии, активно внедряются в учебный и лечебный процесс.

Освоение профильных дисциплин студентами осуществляется в условиях хорошо организованного образовательного процесса, реализуемого с использованием современного оборудования, что способствует более глубокому освоению учебного материала. Фантомные учебные залы, а также аудитории клиники оснащены видеосистемами для демонстрации учебных видеофильмов. Для знакомства студентов с редкими клиническими случаями используется внутриротовая  видеокамера.

На всех выпускающих кафедрах стоматологического факультета ведут работу студенческие научные кружки. Тематика их заседаний разнообразна, что позволяет студентам выбрать наиболее интересное для себя направление научных исследований.

Преподаватели факультета помогают студентам в освоении выбранной профессии. На факультете активно работает корпус кураторов, которые помогают студентам адаптироваться к образовательному процессу и условиям жизни в вузе, следят за их успеваемостью, организуют активный отдых обучающихся с посещением музеев, спортивных секций, проведением выездных экскурсий в другие города, по памятным местам Рязани и Рязанской области.

шагов к тому, чтобы стать стоматологом

У вас есть ученики, которые проявляют интерес к науке? Сообщите им, что карьера стоматолога открывает целый мир профессиональных возможностей. Вот несколько ресурсов, которыми вы можете поделиться, чтобы начать работу!

Почему выбирают стоматологию?

Есть много причин выбрать стоматологию в качестве профессии. Стоматология дает возможность изменить здоровье и благополучие ваших пациентов. Это карьера, которая дает вам шанс быть начальником самому себе и иметь стоматологическую практику.Новые захватывающие научные открытия в генной терапии и биотехнологии дают стоматологам возможность сохранить улыбки и чувство собственного достоинства своих пациентов. Доступная брошюра «Карьера в стоматологии» дает представление о том, почему стоматология может быть для вас выгодным выбором карьеры.

Есть вопросы, например:

  • В чем уникальность стоматологии?
  • Чем занимается стоматолог?
  • Как подготовиться к карьере стоматолога?
  • Какие варианты карьеры доступны?

Загрузите информационный бюллетень по стоматологии (PDF) и найдите ответы.

Варианты карьеры в стоматологии

Стоматология предлагает стимулирующие возможности карьерного роста. Помимо частной практики, существуют отличные возможности в области преподавания и исследований, карьеры в государственных учреждениях или в промышленности.

  • Частная практика: Многие стоматологи работают либо индивидуально, либо в партнерстве с другими стоматологами. Большинство частных стоматологов владеют своими кабинетами.
  • Академическая стоматология: карьера академического стоматолога сочетает в себе преподавание, исследования, общественные работы и уход за пациентами.Члены факультета работают в стимулирующей и увлекательной академической среде. В настоящее время у академических стоматологов прекрасные возможности для карьеры. Дополнительную информацию можно получить в Американской ассоциации стоматологического образования.
  • Стоматология общественного здравоохранения: эта карьера ориентирована на общественные условия, а не на частную практику. Содействие стоматологическому здоровью, разработка политики в области здравоохранения и предотвращение заболеваний – основные роли стоматолога общественного здравоохранения. Существуют многочисленные возможности для исследований и преподавания в стоматологии общественного здравоохранения.Служба общественного здравоохранения США предлагает стоматологам возможность оказывать стоматологическую помощь в уникальной культурной среде (например, в индейской резервации, на базе береговой охраны или в федеральной тюрьме).
  • Исследования: исследовательская карьера дает возможность генерировать новые знания и быть в курсе последних научных открытий, которые в конечном итоге повлияют на уход за пациентами. Некоторые из последних исследований, улучшающих уход за пациентами, включают использование лазеров в хирургии, имплантаты для замены поврежденной кости и компьютеризированные рентгеновские снимки.Многие исследователи являются преподавателями университетов, а другие работают в федеральных учреждениях, таких как Национальный институт стоматологических и черепно-лицевых исследований и Национальные институты здравоохранения; или в частном секторе. Карьера в области исследования требует ученой степени или дополнительной подготовки помимо стоматологической.
  • Международное здравоохранение: стоматологи предоставляют услуги населению за рубежом и работают в таких учреждениях, как Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) и Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций (ФАО). ).Многие стоматологи добровольно приносят стоматологию, чтобы помочь людям в странах третьего мира.
  • Больничная стоматология: Больничные стоматологи лечат пациентов с заболеваниями и ограниченными возможностями вместе с коллегами-терапевтами, часто в операционных и отделениях неотложной помощи. Больничные стоматологи обычно проявляют большой интерес к медицине и совместному лечению и после стоматологической школы прошли год или больше обучения в больничных условиях.
Карьера в качестве стоматолога

Большинство из 164 000 практикующих стоматологов сегодня – врачи общей практики.Остальные (около 20%) – стоматологи-специалисты, которые ограничивают свою практику одной из 12 признанных ADA стоматологических специальностей. 12 стоматологических специальностей: стоматологическая анестезиология, стоматологическое здравоохранение, эндодонтия, патология полости рта и челюстно-лицевой области, стоматологическая и челюстно-лицевая радиология, челюстно-лицевая хирургия, стоматология, орофациальная боль, ортодонтия и стоматологическая ортопедия, детская стоматология, пародонтология и протезирование. В дополнение к четырем годам стоматологического образования требуется два или более дополнительных года обучения по специальности стоматолог.

Выберите стоматологическую школу

В США более 60 стоматологических школ, аккредитованных Комиссией по стоматологической аккредитации ADA (CODA). Каждая программа строго оценивается по содержанию и качеству. Обычно программы DDS / DMD занимают четыре года с дополнительными годами для стоматологических специальностей, таких как челюстно-лицевая хирургия и детская стоматология.

Прием в стоматологическую школу очень конкурентный, но процесс подачи заявок никогда не был таким простым.Большинство стоматологических школ США принимают одно онлайн-заявление через Службу подачи заявок Американской ассоциации стоматологических школ (AADSAS).

Прием в стоматологическую школу

Предварительные требования

Студенты должны связаться с отдельными стоматологическими школами для получения конкретной предварительной информации. Обязательные курсы обычно включают:

  • 8 часов Биология с лабораторией
  • 8 часов Физика
  • 8 часов английский
  • 8 часов Общая химия с лабораторией
  • 8 часов органической химии с лабораторией

Специализация в области естественных наук не является обязательной, но выполнение требований преддентальной науки необходимо.

Для подготовки к стоматологической школе рекомендуется получить степень бакалавра колледжа. Большинство студентов-стоматологов закончили четыре года обучения в колледже.

Стоматологический допуск (DAT)

Пройдите DAT по крайней мере за год до поступления в стоматологическую школу. Этот компьютеризированный тест измеряет общие академические способности, понимание научной информации и способности восприятия. Перед сдачей экзамена DAT рекомендуется пройти не менее одного года курсов по биологии, общей и органической химии в колледже.

Применение

Приемные комиссии

проверяют такие учетные данные, как академическая квалификация, результаты вступительного испытания стоматолога (DAT), средний балл (GPA), рекомендательные письма, личные собеседования и опыт слежки за стоматологическим кабинетом. Требования к поступающим могут варьироваться от школы к школе.

Большинство стоматологических школ требуют личных собеседований с кандидатами для оценки таких качеств, как желание помогать людям, уверенность в себе, способность решать проблемы, способность ладить с людьми и способность работать независимо.Личное собеседование также дает возможность узнать о школе.

Подайте заявку на зачисление как минимум за год до запланированной даты зачисления. Большинство стоматологических школ участвуют в Службе приема заявлений Ассоциированных американских стоматологических школ (AADSAS). За определенную плату студенты могут подписаться на эту услугу и заполнить одно заявление, чтобы подать заявление в несколько стоматологических школ. Онлайн-приложение для школ, участвующих в AADSAS, доступно здесь. Бесплатный номер AADSAS: 800-353-2237.

Оплата стоматологической школы

Стоматологическая школа, как и другие программы последипломного образования и профессиональные программы, требует значительных инвестиций. Более 90 процентов студентов-стоматологов берут ссуды для финансирования своего обучения. Проконсультируйтесь с Финансовыми ресурсами для студентов ADA для получения подробной информации о финансовом планировании и эффективном управлении долгом.

Стать членом стоматологической бригады

Существует большой спрос на должности стоматологических бригад, таких как стоматологи-гигиенисты, ассистенты стоматолога и техники зубных лабораторий.Гигиенисты и ассистенты тесно взаимодействуют с пациентами, чтобы обеспечить высокий уровень ухода, в то время как зубные техники работают за кулисами, проектируя зубные протезы, коронки и скобы, используемые стоматологами.

Все карьеры стоматологической бригады хорошо оплачиваются с гибким графиком, а затраты на обучение и обязательства не так значительны, как в стоматологической школе. Узнайте больше об аккредитованных программах обучения.

курсов и обучения

Курс по жизнеобеспечению при стихийных бедствиях с электронным ядром

ADA активно продвигает способность стоматологов участвовать в чрезвычайных ситуациях, основываясь на клинических навыках и медицинских знаниях каждого стоматолога, а также с дополнительным целевым обучением.Как член Национального образовательного консорциума по вопросам жизнеобеспечения в случае стихийных бедствий ™ (NDLSEC ™) мы участвовали с национальной коалицией профессиональных организаций, академических центров, медицинских центров, государственных партнеров и корпораций, чтобы внести вклад в содержание программы в различных национальных программах поддержки жизни в случае стихийных бедствий. ™ курсы, которые обеспечивают это дополнительное обучение.

Один из этих курсов, Core Disaster Life Support (CDLS®), теперь доступен онлайн для стоматологов, заинтересованных в изучении основных концепций управления бедствиями.Этот электронный курс CDLS® позволит стоматологам более эффективно распознавать медицинские бедствия и реагировать на них, что позволит им лучше оказывать помощь в случае бедствия. После успешного завершения курса доступны четыре часа непрерывного образования. Этот курс бесплатный

Core Disaster Life Support® (eCDLS ™)

CDLS® – это признанный на национальном уровне курс по всем опасностям, разработанный для повышения осведомленности аварийно-спасательных служб об основных навыках, компетенции, знаниях и ресурсах, которые имеют решающее значение для скоординированных и эффективных местных действий по реагированию на чрезвычайные ситуации.Благодаря программе DISASTER Paradigm ™, курс готовит специалистов по оказанию первой помощи из всех дисциплин, чтобы они могли играть эффективную роль в реагировании на стихийные бедствия. Электронная версия, eCDLS ™, предоставит службам быстрого реагирования возможность доступа к этому важному тренингу, когда и где им это удобно. Курс состоит из девяти модулей, предварительного и последующего тестирования.

Четырехчасовой курс был разработан при финансовой поддержке Министерства внутренней безопасности Центром готовности общественного здравоохранения и реагирования на стихийные бедствия (CPHPDR) AMA.

Требования к курсу следующие:

Требования к курсу

  1. Этот курс предлагается стоматологам в рамках совместного образовательного проекта Американской медицинской ассоциации (AMA) и Американской стоматологической ассоциации (ADA). Американская стоматологическая ассоциация является признанным поставщиком услуг ADA CERP.
  2. Для сдачи и распечатки сертификатов необходимо набрать 80 процентов на итоговом тесте.
  3. Пожалуйста, поймите, что из-за ограниченного количества мест (4300 пользователей) в системе управления обучением, получая имя пользователя и пароль, вы обязуетесь пройти курс.
  4. Пользователи
  5. должны иметь Windows и Internet Explorer для использования eCDLS ™.
  6. Вы должны пройти весь курс, чтобы получить кредиты на дополнительное образование. После успешного прохождения курса вы получите сертификат о прохождении обучения. Чтобы получить сертификат для четырех кредитов непрерывного стоматологического образования, вы должны отправить копию сертификата обучения в Совет стоматологической практики по почте на 211 E. Chicago Avenue, Chicago, IL 60611; по факсу на номер 312.440.2924; или по электронной почте dentalpractice @ ada.орг. Вы получите подтверждение от Американской стоматологической ассоциации ваших подразделений повышения квалификации.

Чтобы получить доступ к курсу eCDLS ™, посетите следующий веб-сайт: www.ncbrt.lsu.edu/elearn. Для входа в систему выполните следующие действия:

  1. После загрузки начальной страницы необходимо создать новое имя пользователя и пароль. Щелкните ссылку с надписью «Присоединяйтесь сейчас».
  2. Заполните все поля «Страницы регистрации» и зарегистрируйте новое имя пользователя и пароль.
  3. Войдите в курс, введя свое новое имя пользователя и пароль в поле для входа.

Для получения технической помощи или по любым вопросам, связанным с курсом, свяжитесь с [email protected] или позвоните по телефону 866.221.1083.

Мы ценим ваше участие в этом курсе и надеемся, что eCDLS ™ станет неотъемлемой частью вашего обучения по вопросам готовности к стихийным бедствиям.

Что нужно, чтобы стать стоматологом

Вы, наверное, знаете, что врачам и юристам нужно больше лет обучения после получения степени бакалавра.Стоматологи также должны посещать как минимум четыре года дополнительной школы. Однако требования к стоматологу выходят за рамки образования. Студенту-стоматологу необходимо сдать несколько экзаменов, прежде чем он получит лицензию. Некоторые студенты даже завершат учебу, чтобы работать специалистами.

В 2020 году U.S. News and World Report поставило стоматологию на второе место среди лучших профессий в США. Публикация оценивает лучшие рабочие места, рассматривая зарплату, баланс между работой и личной жизнью и потенциальные проблемы.В следующих четырех разделах будет рассказано, через что человек должен пройти, прежде чем стать стоматологом, и на что нужно обратить внимание при поиске следующего стоматолога.

Приемный экзамен к стоматологу

Первым шагом при рассмотрении степени стоматолога является определение тестирования и предварительных условий, необходимых для получения степени бакалавра. Любой студент колледжа, думающий о том, чтобы стать стоматологом, должен пройти вступительный экзамен на стоматолога (DAT). Как отмечает Американская стоматологическая ассоциация (ADA) , обычно рекомендуется, чтобы студенты проходили DAT по крайней мере за год до подачи заявления в стоматологическую школу, обычно на первом году обучения в колледже.

Посещение стоматологической школы – предпосылки и требования к получению степени

Наряду с оценками DAT большинству студентов также необходимо иметь хороший средний балл (GPA), опыт работы с дантистом и отличные рекомендательные письма. Хотя кандидату не требуется ученая степень для зачисления, им необходимы некоторые требования к образованию стоматолога из их классов бакалавриата. Для большинства программ перед подачей заявления требуется не менее восьми часов изучения биологии, химии, физических наук, органической химии и курсов английского языка в качестве бакалавра.

Большинство стоматологических школ рассчитаны на четыре года. Школы присуждают доктора стоматологической хирургии (DDS) или доктора стоматологии (DMD). Согласно ADA , эти две степени идентичны, что означает, что они включают одинаковые учебные работы и методы практики. Единственное отличие – это название. Ищите любую степень при подтверждении того, что ваш стоматолог получил надлежащее образование, или при исследовании программ для себя!

Обычно первые два года обучения в стоматологической школе сосредоточены на курсовой работе.Как отмечает Американская ассоциация стоматологического образования (ADEA) , вторые два года сосредоточены на клинической подготовке. Точный курс обучения стоматолога будет немного отличаться от школы к школе.

Сдача экзаменов на получение стоматологической лицензии

По окончании стоматологической школы студент должен сдать серию экзаменов. ADA отмечает три важных требования к лицензированию: образовательный компонент, письменный тест и клинический экзамен.Помимо этих трех компонентов, дополнительные требования к лицензированию зависят от штата.

Учитывая стоматологическую специальность и дополнительное образование

Знаете ли вы, что 20% стоматологов в США – специалистов ? Они варьируются от челюстно-лицевых хирургов до ортодонтов и детских стоматологов. Как отмечалось выше, для того, чтобы стать специалистом, требуется дополнительная подготовка – в некоторых случаях до шести дополнительных лет образования и клинического опыта. После того, как стоматолог закончил стоматологическую школу и все необходимые экзамены и потенциальную последипломную подготовку, он готов применить свои знания на практике! Они могут открыть кабинет частного стоматолога, обучать пациентов преимуществам ежедневного ухода за полостью рта, диагностировать и лечить кариес или другие стоматологические проблемы и в целом помогать пациентам иметь максимально возможное здоровье рта.

Надеюсь, эта информация даст вам более глубокое понимание того, как стать стоматологом. Вы можете быть уверены, что любой стоматолог, имеющий степень DMD или DDS, прошел соответствующую подготовку, чтобы чистить зубы, обучать правильному уходу за полостью рта, диагностировать стоматологические проблемы и предлагать лучший курс лечения. И хотя путь к стоматологу долог, это того стоит для тех, кто страстно желает улучшить здоровье полости рта. Стоматологическая помощь нужна каждому, поэтому эта профессия пользуется большим спросом и служит достойному делу.

школ и вакансий стоматологов | Как стать стоматологом

Стоматологи – неотъемлемая часть медицины, заботящаяся о пациентах. получить надлежащий и профессиональный уход за полостью рта. При стоматологических процедурах важная часть всей нашей жизни, эти профессионалы должны хорошо разбираться в в уходе как за педиатрическими пациентами, так и за пожилыми пациентами, посещающими по множеству причин. По состоянию на 2015 год Американская стоматологическая ассоциация сообщила о почти 196 000 стоматологов. практиковались по всей стране, и прогнозы показывают более чем В ближайшие годы будет добавлено 26 000 ролей.Лица, которые подготовлены получить обширное образование и изучить инструменты и технологии Торговля должна быть наполнена насыщенной занятой карьерой. Узнайте, как стать лицензированный стоматолог и что влечет за собой карьера стоматолога.

Чем занимается стоматолог?

Основы карьеры стоматолога

Задача по доставке безопасная и эффективная стоматологическая помощь пациентам, стоматологи специализируются профессионалы, которые диагностируют и проводят лечение различных заболеваний полости рта вопросы.Эти специалисты должны пройти дополнительный четырехлетний курс обучения. обучения в дополнение к курсам бакалавриата, что делает их очень квалифицирован на роль. Они могут работать в общей стоматологии или сосредоточить свои знания и навыки в области ортодонтии, челюстно-лицевой хирургии, пародонтология или эндодонтия. Будь то открытие собственной практики или работа с команда профессионалов стоматологии, стоматологи также часто наблюдают за работой другие в офисе, включая стоматологов-гигиенистов и ассистентов.

Карьера стоматолога

Стоматологи должны пройти серьезное обучение и соответствовать высоким стандартам. стандартов, и на то есть веская причина: применяете ли местные анестетики, удаление кариеса на зубах, просмотр рентгеновских снимков и выбор курса лечения действия, или подгонки пациентов к протезированию, пациенты доверяют стоматологам их здоровье полости рта и благополучие. Хотя давление может быть большим, стоматологи также пользуются плодами своей тяжелой и кропотливой работы.Средняя зарплата для стоматологов в 2015 году превысила 158 310 долларов США, в то время как специалисты с многолетним опытом могут рассчитывай заработать еще больше.

Показать больше
Найдите подходящий вариант для карьеры

С помощью викторины «Карьера» от Lantern вам подберут варианты карьеры, соответствующие вашим личным характеристикам. Пройдите бесплатную викторину по карьере

Заработная плата стоматолога

Выбирая подходящую карьеру, важно понимать, на что вы способны ожидайте заработать, когда войдете в профессию.Те, кто решили стать стоматологи часто делают это не только потому, что хотят помочь людям, но и потому, что это это карьера с репутацией высоких зарплат. По данным бюро Статистика труда, стоматологи сделали среднюю годовую заработную плату в размере 152 700 долларов США в 2015 году. 10 процентов лучших стоматологов зарабатывали более 187 200 долларов в год. Те, кто выбор специализации может принести еще больше.

На карте ниже показаны данные о доходах 10-го, 50-го и 90-го процентилей для каждое государство.

Государство

Выберите Ваш StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWashington, D.C. Западная Вирджиния, Висконсин, Вайоминг

Как стать стоматологом

Шаг 1

Получите степень бакалавра

Не доезжая до стоматологического кабинета школы, студенты должны пройти не менее 90 часов по программе бакалавриата, хотя на многих факультетах сейчас требуется полная степень. Хотя студенты могут выбрать завершить несвязанную учебную программу, те, кто выбирает пре-стоматологию или специальность, связанная с наукой, будет впереди всех, когда придет время встречаться предварительные требования.Некоторые из распространенных путей получения степени бакалавра для Ниже приводится подробный обзор начинающих стоматологов.


Студенты должны внимательно следить за своими оценками и учебными привычками даже при этом. уровень, так как средний балл играет важную роль при приеме в стоматологические школы.

Шаг 2

Получите хорошую оценку при приеме к стоматологу Тест

Под эгидой Американской стоматологической ассоциации, Dental Acceptance Тест – это основной компонент заявления в стоматологической школе.Состоит из 280 вопросов, этот пятичасовой тест в значительной степени ориентирован на вопросы, связанные с естественные науки, включая понимание прочитанного и количественное мышление составляют значительную часть общего балла.
Текущий средний балл из 30 возможных – 19. Чтобы быть истинным тем не менее, конкурентоспособные студенты должны стремиться к более высокой оценке. ADA сообщает, что набор на 2014-2015 гг. достиг наивысшего уровня в истории стоматологии. школы, опередив пиковое количество абитуриентов, наблюдавшееся в 1980-81 гг. год.При рассмотрении статистики цикла приема необходимо отметить, что конкурсный характер процесс становится более ясным, если учесть эти цифры допуска, сообщенные некоторые из следующих лучших школ:
  • Калифорнийский университет в Сан-Франциско: 1935 поступающих, 118 предложения о приеме
  • Университет Тафтса: 4635 абитуриентов, 182 абитуриента
  • Университет Индианы: 1 508 абитуриентов, 106 зачисленных

Шаг 3

Получите докторскую степень

Стоматологические школы в В настоящее время Америка предлагает два разных типа программ, которые позволяют студентам практика в качестве стоматологов, получивших лицензию: доктор стоматологической хирургии и доктор стоматологической медицины.Не позволяйте именам вводить вас в заблуждение. Обе программы в основном то же самое с точки зрения курсовой работы и результатов. Самое важное соображение на этом уровне нужно найти программу, аккредитованную Комиссией по стоматологии. Аккредитация для обеспечения возможности получения лицензии после окончания учебы.
Помимо регулярных курсовых работ и клинических ротаций, предусмотренных стандартом четырехлетняя программа Американская стоматологическая ассоциация в настоящее время признает девять Студенты по различным специальностям могут сосредоточить свое обучение.Эти включают:
  • Стоматологическое здравоохранение
  • Оральная и челюстно-лицевая радиология
  • Детская стоматология
  • Эндодонтия
  • Челюстно-лицевая хирургия
  • Пародонтология
  • Патология полости рта и челюстно-лицевой области
  • Ортодонтия и челюстно-лицевая ортопедия
  • Протезы

Шаг 4

Требования для получения лицензии

Индивидуальный штаты требуют лицензионных требований для стоматологов, но большинство из них включают аналогичные шаги.Помимо прохождения курса обучения в аккредитованном учебном заведении, Студенты должны сдать два экзамена, охватывающих письменный и клинический компоненты.


Стоматологические осмотры Национального совета находятся в ведении Объединенной комиссии. по национальному стоматологическому экзамену и охватывает темы, начиная от биомедицинских науки, анатомии зубов и этики для клинических стоматологов и пациентов управление.
Клинические осмотры контролируются стоматологическими советами отдельных штатов и использовать региональный центр тестирования для управления процессом экзамена.

Подготовка к карьере стоматолога:


Стоматологические школы и программы

Программы и степени дошкольного образования

Хотя стоматологические программы не начинаются всерьез до уровня выпускника, там многочисленные академические пути, которые может пройти стажер-стоматолог, чтобы подготовиться к будущие исследования. В этом разделе выделены некоторые из наиболее распространенных.

Предварительный стоматологический

Эта междисциплинарная программа бакалавриата готовит студентов к продвинутым стоматологические курсы, сочетая различные образовательные требования, которые они выполнят необходимо встретить для поступления на продвинутые программы, в том числе общие и органические химия, физика, биология, микробиология, клеточная биология, биохимия, физиология, речь, общение и английский язык.

Биологические науки

Студенты, изучающие степень биологии, получают обширный доступ к лабораторная подготовка, хорошо подготовившая их к будущей работе в стоматологической программе. Студенты изучают множество полезных тем на протяжении четырехлетнего обучения, от генетики и клеточной биологии до социального поведения и философии человеческая природа.

Физиологические науки

Физиологические науки включают концепции, взятые из областей анатомии, патологии, физиологии и нейробиологии, чтобы информировать студентов о том, как организмы вести себя.Эта специальность хорошо подходит для студентов, стремящихся к стоматологии, поскольку она обеспечивает элементарную основу для сложных тем, с которыми они столкнутся позже на. Общие курсы включают биостатистику, психологию, экспериментальную физиологию. и микроанатомия.

Требования к поступающим в стоматологическую школу

Поступление на академическую программу стоматологии – сложный процесс. Самый программы небольшие, а прием на конкурсный.Чтобы возвыситься над другими подающие надежды, будущие студенты должны показать, как их сочетание навыков, академических достижения и предыдущее обучение готовят их к суровости стоматологии школа. Компоненты этого процесса включают:

Курсы и требования стоматологической школы

После прохождения этапа подачи заявки поступившие студенты принимаются либо в доктор стоматологической хирургии или доктор программы стоматологической медицины. Эти терминалы докторские степени позволяют выпускнику получить лицензию, и содержание каждой такой же.Различия в именах больше вопрос семантики, чем разная учебная программа.

Студенты, посвятившие себя очному обучению, обычно могут завершить программа на четыре года, в течение которых они сидят на лекциях и семинарах при получении практического обучения в клинической ротации и лабораторных занятиях. Первые два года обучения носят фундаментальный характер и знакомят студентов с массив тем, которые информируют поле.Последние два года, наоборот, в значительной степени включают клинические курсы; дидактическое обучение продолжается рядом.

Некоторые из курсов, наиболее часто предлагаемых в стоматологической школе, включают:

Микробиология и укрепление здоровья полости рта

Обучает студентов, как эффективно общаться и обеспечивать культурно компетентная помощь широкому спектру пациентов. В добавление к лекции, посвященные стоматологическому общественному здравоохранению и коммуникации в области здравоохранения, студенты копаться в демографических темах, таких как особые потребности и медицинские скомпрометированные пациенты.

Получено навыков
Оказание помощи ряду пациентов С учетом социальных и культурных особенностей каждого человека. Потребности в решении проблем общественного здравоохранения в области стоматологии

Развитие и анатомия зубов

Знакомит студентов с общими структурами, используемыми в стоматологической клинике. профессия, включая системы нумерации и классификации. Этот курс обеспечивает сочетание лекций и лабораторных занятий и подкрепляет теоретические знания с применением в реальном мире.Обычно его принимают в первую год обучения.

Получено навыков
Понимание особенностей различных зубов в рамках системы классификации Осознание первичного и постоянного зубной ряд: распознавание различий между верхней и нижней челюстями арки

Здоровье полости рта и питание

Дает понимание того, как питание влияет на здоровье зубов и десен. обучая стоматологов-стажеров применять поведенческое управление техники со своими пациентами.Многие тематические исследования используются, чтобы помочь студенты развивают свои навыки работы с различными группами населения и демография.

Получено навыков
Преодоление препятствий для оказания помощи при различных типах Обучение пациентов правильному уходу за зубами и десны Обеспечение наилучшего ухода за полостью рта пациентам независимо от их состояния. обстоятельства

Анестезия и обезболивание

Включает как обучение в классе, так и ротацию врачей, чтобы обеспечить будущие стоматологи с глубоким пониманием того, как справиться с зубной болью связанные с процедурами.Многие курсы позволяют студентам наблюдать лицензированные стоматологи проводят анестезию и предлагают первую возможность студентам для проведения местной анестезии.

Получено навыков
Понимание того, как анестезия блокирует нерв импульсы, научиться безопасно проводить анестезию Определение правильного количества анестезии для разных типов пациентов и процедур

Хирургия полости рта

Предлагается как пакетный курс, включающий как лекции, так и клинические ротации на челюстно-лицевых и челюстно-лицевых операциях, этот блок знакомит студентов базовым навыкам, лежащим в основе более сложных процедур.Эти классы также предоставляют студентам их первую возможность выступить экзодонтия и предпротетические процедуры под бдительным контролем профессора. Этот курс обычно проводится на третьем курсе.

Получено навыков
Осведомленность о выборе имплантата и операции реализовано Способность диагностировать и лечить состояния, требующие перорального и челюстно-лицевые операции

Карьера стоматолога

Американская стоматологическая ассоциация сообщила, что каждый пятый действующий стоматолог работал в сфере практики, исследований или администрирования, которая признана по специальности ADA в 2015 году.Стоматологи могут специализироваться на различных в разных областях, от педиатрии и пародонта до полости рта хирургия и ортодонтия. Многие стоматологические программы предлагают разные концентрации для студентов, которые имеют четкое представление о типе ухода за полостью рта, который они желаю предоставить. Независимо от того, планируете ли вы работать в общей стоматологии или область, следующие примеры вариантов помогут сузить ваш топ выбор.

Стоматологи общего профиля
Средняя заработная плата: 152 700 долларов США

Эти профессионалы составляют основу профессии стоматолога и первая остановка для любых проблем со здоровьем полости рта.Ежедневно к стоматологу общего профиля работа включает в себя обследование пациентов и диагностику или лечение проблем окружающие зубы и десны. Общие процедуры, которые они выполняют, включают ремонт полости, установка колпачков и лечение заболеваний, связанных с проблемами нервов или пульпы. Эта карьерная концентрация идеально подходит для будущего стоматолога, который может почувствовать ограничены выполнением одинаковых задач каждый день.

Ортодонты
Средняя зарплата: 187 200 долларов США

Перед ортодонтами стоит задача исправить смещенные зубы и челюсти для своих пациенты.Эти проблемы могут повлиять на широкий спектр повседневных действий в их жизни пациентов и приводят к проблемам с жеванием, речью и артикуляцией, и внешний вид. Эти специалисты могут исправить переднезадние отклонения – также известный как недостаточный и неправильный прикус – или перестройка зубов, которые были переполнены из-за нехватки места для челюстей. Будь то установка брекетов или перестановка челюсти, губы и зубы, чтобы исправить неправильный прикус, эти специалисты должны быть хорошо разбирается в нюансах ортодонтического ухода.

Протезисты
Средняя зарплата в 2015 году: 119740 долларов США (BLS)

В отличие от ортодонтов, которые работают с существующими челюстными костями и зубами, чтобы исправить структурные проблемы, протезисты специализируются на использовании протезирования для заменить отсутствующие зубы или исправить деформации. Некоторые процедуры, выполненные ортопеды включают зубные имплантаты, зубные протезы, коронки, мосты и височно-нижнечелюстная коррекция.Помимо проблем, требующих хирургического вмешательства, эти Для проведения косметических процедур также могут быть привлечены стоматологи-профессионалы. В Помимо стоматологической школы, ортопеды также должны пройти трехгодичный курс повышение квалификации по протезной программе для выпускников.

Челюстно-лицевые хирурги
Средняя зарплата в 2015 году: 187 200 долларов (BLS)

Хирурги-стоматологи и челюстно-лицевые хирурги чаще всего связаны с удаление зубов мудрости, но эти медицинские работники также отвечает за выполнение многих других сложных стоматологических процедур.Кроме того для удаления ретенированных или поврежденных зубов челюстно-лицевые хирурги призван обеспечить здоровье других компонентов ротовой полости. Это может включать регенерирующие дефектные кости; лечение инфекций слюнных желез, челюстные кости и шея; диагностика и разработка планов лечения язв; удаление опухолей и аномальных новообразований в полости рта; исправление расщелины нёбо; и использование тканей из других частей тела пациента для выполнения реконструктивная операция на лице или челюсти.

Эндодонтист
Средняя зарплата в 2015 г .: 201 208 долл. США (Payscale)

Уделяя особое внимание зубу, эндодонты заботятся о мягкие ткани и нервы, живущие внутри зуба. Один из самых распространенных процедуры, выполняемые эндодонтом, – это корневой канал, а пациенты обычно к ним обращается их стоматолог общего профиля. Основная цель этих профессионалам – избегать удаления зуба, если есть способ сохранен.В дополнение к челюстно-лицевой хирургии эндодонты также проводят лечение зубов. услуги отбеливания и отбеливания. После окончания стоматологической школы, начинающие эндодонты должны пройти еще два-три года обучения и для получения лицензии необходимо пройти экзамен Американского совета эндодонтии.

Составляющие успешной карьеры стоматолога: навыки, квалификация, инструменты и Технология

Хотя образование играет решающую роль в способностях и успехах стоматологов, многие другие составляющие вместе формируют успешную карьеру.В в следующем разделе освещаются некоторые из основных навыков и квалификаций. дантисты анализируют распространенные инструменты и технологии, которые они используют.

Навыки

Стоматологи должны уметь определять проблему, с которой сталкивается их пациент, до того, как составление эффективного плана лечения. Потому что маленькие дети и старше пациенты могут не переносить определенные виды лечения, стоматологи должны найти правильное решение, соответствующее их потребностям.

Стоматологические процедуры могут вызывать у многих пациентов страх и беспокойство, а лучший стоматолог заметит эти чувства и проявит сострадание раньше, во время и после процедуры.

Стоматологи должны сбалансировать свое время, а также следить за тем, чтобы каждая процедура сделано безопасно и в соответствии с установленными протоколами.

Помимо работы со своими пациентами, стоматологи также занимаются: наблюдение за другими членами стоматологического кабинета, включая ассистентов стоматолога, стоматологов-гигиенистов и сотрудников фронт-офиса.

Инструменты и технологии

Стоматологические матричные лентыДикальные инструментыХимические стерилизаторыИнструменты для композитной фиксацииСтоматологические блокираторы прикуса

Лицензионные требования предъявляются на уровне штата и отдельных лиц. компоненты различаются в зависимости от региона; однако у всех штатов есть три основных требования:

Образование

Чтобы иметь право на получение лицензии, студенты должны окончить аккредитованную программу. Комиссией по аккредитации стоматологов Американской стоматологической ассоциации.По состоянию на 2016 г. – 66 аккредитованных программ по всей территории США.

Письменный экзамен

Лицензионные советы используют Национальный совет стоматологических экзаменов для письменных составная часть. Экзамен, состоящий из двух частей, проходит под контролем Joint Комиссия по национальным стоматологическим экзаменам.

Клиническое обследование

Все 50 штатов, кроме Делавэра, передают компонент клинического экзамена региональное испытательное агентство.В зависимости от того, где проживает лицензиат, они должны обратитесь в одну из этих комиссий по оценке:

Заработная плата стоматолога и рост занятости

Рост работы стоматолога

Ожидается, что, как и в других областях медицины, роли стоматологов будут расширяться. значительно в период с 2014 по 2024 год: текущие прогнозы показывают, что 18 процентов рост или добавление 26 700 рабочих мест. Хотя эти цифры представляют страну в целом, некоторые состояния могут быть настроены на больший или меньший рост.Изучите каждый перспективы работы стоматологов в штате, а также ожидаемое количество вакансий.

Выберите штат: AlabamaAlaskaArizonaCaliforniaConnecticutDelawareFloridaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMissouriMontanaNebraskaNevadaNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahWashington StateWest VirginiaWisconsinWyoming

Краткий обзор родственной стоматологической карьеры

Стоматолог-гигиенист

Рост занятости: 19%
Средняя зарплата: 72 330 долл. США
Образование: Ассоциированная степень

Ассистент стоматолога

Рост рабочих мест: 18%
Средняя зарплата: 35 980 долларов
Образование: Высшее образование без диплома

Оптометрист

Рост занятости: 27%
Средняя зарплата: 103 900 долларов США
Образование: Докторантура или профессиональная степень

Ортопед

Рост занятости: 14%
Средняя заработная плата: 119,340 долларов США
Образование: Докторантура или профессиональная степень

Учитель медицинских специальностей послесреднего образования

Рост рабочих мест: 14%
Средняя зарплата: $ 90 840
Образование: Докторантура

Техник-стоматолог

Рост занятости: 10%
Средняя зарплата: 33 950 долларов
Образование: Диплом средней школы или эквивалент

Стоматологические школы и ресурсы для карьерного роста стоматологов
Американская академия пародонтологии
Стоматологи, следующие по этому пути специализации, могут найти много полезных членов ресурсы, предоставляемые AAP, включая непрерывное образование, публикации, регулярные встречи и инструмент для поиска карьеры.
Американская ассоциация челюстно-лицевых хирургов
AAOMS представляет потребности и интересы орального и челюстно-лицевого хирурги, помогая улучшить свою практику с помощью ценных ресурсов, исследования, образование, выставки, пропаганда и регулярные встречи. Там есть также специальный раздел сайта для студентов-стоматологов.
Американская ассоциация ортодонтов
Представляя интересы ортодонтов во всех 50 штатах, AAO предоставляет полезные советы по управлению практикой, возможности повышения квалификации, онлайн-библиотека, юридические консультации, а также многочисленные встречи и мероприятия.
Американская ассоциация женщин-стоматологов
Знаете ли вы, что женщины-стоматологи составляют 29 процентов нынешней рабочей силы? Эта профессиональная организация поддерживает женщин-стоматологов и защищает их интересы. AAWD также предлагает множество возможностей присоединиться к стоматологам-женщинам. вместе и вдохновляют друг друга.
Американская стоматологическая ассоциация
ADA – ведущая профессиональная организация в отрасли, предоставляющая множество услуги, начиная от лицензионных экзаменов и защиты интересов до исследований и События.
Национальная стоматологическая ассоциация
Помимо регулярных публикаций результатов исследований и научных публикаций, NDA также проводит несколько мероприятий по всей стране, которые открыты для обоих. практикующие стоматологи и студенты. Обязательно посетите страницу карьеры, пока проверяя их веб-сайт.

Стать командой

Писатель, участвующий в программе

Стоматологическое онлайн-обучение | Практические курсы по запросу

Твоя страна?

CountryAfghanistanÅland IslandsAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBolivia, многонациональное государство ofBonaire, Синт-Эстатиус и SabaBosnia и HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Индийский океан TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral африканских RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Килинг) IslandsColombiaComorosCongoCongo, Демократическая Республика theCook IslandsCosta RicaCôte d’IvoireCroatiaCubaCuraçaoCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland острова (Мальвинские) Фарерские острова, Фиджи, Финляндия, Франция, Французская Гвиана, Французская Полинезия, Французские Южные территории, Габон, Гамбия, Грузия, Германия, Гана, Гибралтар, Греция, Гренландия, Гренада, Гваделупа, Гуам, Гватемала, Гернси, Гвинея, Гвинея-Бисау, Гайана, Га Остров itiHeard и McDonald IslandsHoly Престол (Ватикан) HondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIran, Исламская Республика ofIraqIrelandIsle из ManIsraelItalyJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea, Корейская Народно-Демократическая Республика ofKorea, Республика ofKuwaitKyrgyzstanLao Народная Демократическая RepublicLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacaoMacedonia, бывшая югославская Республика ofMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesia, Федеративные Штаты ofMoldova, Республика ofMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorthern Mariana IslandsNorwayOmanPakistanPalauPalestinian край , ОккупированнаяПанамаПапуа-Новая ГвинеяПарагвайПеруФилиппиныПиткэрнПольшаПортугалияПуэрто-РикоКатарРеюньонРумынияРоссийская ФедерацияРуандаСент-БартелемиСвятая Елена, остров Вознесения и Тристан-да-КуньяСент-Китс и NevisSaint LuciaSaint Мартин (французская часть) Сен-Пьер и MiquelonSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSao Томе и PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSint Маартен (Голландская часть) SlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Джорджия и Южные Сандвичевы IslandsSouth SudanSpainSri LankaSudanSurinameSvalbard и Ян MayenSwazilandSwedenSwitzerlandSyrian Arab RepublicTaiwan, провинция ChinaTajikistanTanzania, Объединенная Республика ТайландаТимор-ЛештиТогоТокелауТонгаТринидад и ТобагоТунисТурцияТуркменистанТуркс и КайкосТувалуУгандаУкраинаОбъединенные Арабские ЭмиратыСоединенное КоролевствоСоединенные ШтатыМалые Соединенные Штаты Внешние острова УругвайУзбекистан, Британские острова, Болгарская республика, Вануату, Венуэлу, Венуэлита, Вегета, ВенуэлуэС.Уоллис и Футуна, Западная Сахара, Йемен, Замбия, Зимбабве,

.

Обзор вакансий | UCAS

Сельское хозяйство, садоводство и уход за животными

В эту категорию входят сельское хозяйство, аквакультура, животноводство и уход за животными, садоводство, лесоводство и охрана окружающей среды.

Подробнее

Искусство, СМИ и издательское дело

Эта категория включает изобразительное и исполнительское искусство, дизайн, производство средств массовой информации, издательское дело, а также библиотечные и музейные услуги.

Подробнее

Бизнес, администрация и право

В эту категорию входят бизнес-администрирование и менеджмент, финансы, маркетинг, продажи и юридические услуги.

Посмотреть еще

Строительство, планирование и искусственная среда

Эта категория включает архитектуру, планирование зданий, геодезию, квалифицированные строительные и отделочные работы, а также эксплуатацию оборудования.

Подробнее

Образование и обучение

В эту категорию входят управление образованием и оценка, преподавание, чтение лекций и помощь студентам.

Подробнее

Здравоохранение, общественные услуги и уход

В эту категорию входят медицина, стоматология, уход, здравоохранение и социальная помощь, а также государственные услуги.

Подробнее

Информационные технологии

В эту категорию входят администрирование информационных и коммуникационных систем, разработка и поддержка пользователей.

Производство и производство

В эту категорию входят обработка материалов, производство товаров, сборочные работы и эксплуатация промышленного оборудования.

Подробнее

Продажи, гостиничный бизнес и услуги

В эту категорию входят услуги по размещению, питанию и напиткам, продажи, спорт, отдых и другие услуги.

Подробнее

Наука, инженерия и математика

В эту категорию входят физические, биологические и социальные науки, инженерия и технологии, а также математика.

Подробнее

Транспортировка и складирование

Эта категория включает обслуживание транспортного оборудования, грузовые и пассажирские перевозки, логистику и складские операции.

Подробнее

Powered by Emsi Burning Glass

Как стать стоматологом

Какое обучение необходимо, чтобы стать стоматологом?

Стоматологи проходят обучение в аспирантуре, как правило, по программе доктора стоматологической хирургии (DDS) или доктора стоматологической медицины (DMD).Программы DDS и DMD не имеют различий; оба обеспечивают одинаковый уровень подготовки. Кандидаты в стоматологическую школу должны иметь высокие оценки по обязательным предметам, таким как биология, неорганическая и органическая химия, физика и биохимия. Стоматологические школы также ищут абитуриентов с высокими баллами на вступительном экзамене в стоматологию.

Студенты программ DDS и DMD проходят курсы по таким темам, как анатомия зубов, физиология, патология, молекулярная биология, микробиология полости рта, нейробиология, радиология, фармакология и стоматологическая анестезиология.Студенты также узнают о различных аспектах стоматологической практики, таких как пародонтология, ортодонтия, эндодонтия, гериатрическая и детская стоматология, протезирование и оральная хирургия. Стоматологические программы также сосредоточены на том, как управлять практикой и работать с разными типами пациентов.

На протяжении всей программы студенты-стоматологи проходят стажировку и ротацию, что позволяет им наблюдать за стоматологами и работать с реальными пациентами, применяя полученные знания на практике.

Существуют ли какие-либо требования к сертификации или лицензированию?

Стоматологи должны иметь лицензию на практику в своем штате.В большинстве штатов стоматологи должны закончить программу DDS или DMD, аккредитованную Комиссией по стоматологической аккредитации Американской стоматологической ассоциации, и сдать письменные и клинические экзамены. Требуемый письменный экзамен обычно состоит из частей I и II Национального совета стоматологических экзаменов, но требуемый клинический экзамен зависит от штата.

Сколько времени нужно, чтобы стать стоматологом?

Стоматологическая школа длится четыре года, чтобы закончить очную форму обучения, поэтому те, кто сначала получит степень бакалавра, будут учиться в школе восемь лет.Тем, кто не закончил сначала степень бакалавра или закончил комбинированную программу бакалавриата и докторантуры, может потребоваться меньше времени для завершения учебы. После того, как стоматолог закончит обучение и получит государственную лицензию, он или она может начать принимать пациентов.

Сколько зарабатывает стоматолог?

Средняя годовая заработная плата стоматологов в Соединенных Штатах составляла 149 310 долларов в 2012 году. Десять процентов лучших работников в этой области зарабатывали более 187 200 долларов, а самые низкие десять процентов – менее 73 840 долларов в том же году.Ортодонты, челюстно-лицевые хирурги получали самую высокую медианную заработную плату среди всех типов стоматологов.

Каковы перспективы трудоустройства?

Бюро статистики труда прогнозирует, что занятость стоматологов в Соединенных Штатах вырастет на 16 процентов в период с 2012 по 2020 год, что быстрее, чем в среднем по всем профессиям за это время. Ожидается, что у стоматологов, которые хотят работать в недостаточно обслуживаемых областях, и у тех, кто предоставляет услуги косметической стоматологии, будут лучшие перспективы трудоустройства.

Каковы долгосрочные перспективы карьерного роста стоматологов?

Большинство стоматологов работают в частной практике, и те, кто успешен и обладает хорошими деловыми навыками, могут в конечном итоге купить практику или открыть свою собственную.

Стоматологи также могут пройти дополнительное обучение, получив ординатуру и другое постдокторское образование. Те, кто хочет продолжать оказывать общую стоматологическую помощь, могут узнать о более сложных темах в этой области, но некоторые могут получить сертификат по стоматологической специальности.Американская стоматологическая ассоциация признает девять стоматологических специальностей, включая стоматологическое здравоохранение, эндодонтию, оральную и челюстно-лицевую патологию, оральную и челюстно-лицевую радиологию, оральную и челюстно-лицевую хирургию, ортодонтию и зубочелюстную ортопедию, пародонтологию и протезирование. По каждой специальности существует собственная комиссия, которая сертифицирует стоматологов, соответствующих требованиям к образованию, обучению и экзаменам.

Стоматологи также могут получить высшее образование или работать в правительстве штата или федеральном правительстве.

Как я могу найти работу стоматологом?

Первая работа стоматолога после получения диплома – это обычно товарищество.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.