Заочное обучение после 9 класса в москве: список колледжей, специальности, заочная форма

список колледжей, специальности, заочная форма

Государственный

Гуманитарно-педагогический колледж Государственного гуманитарно-технологического университета

Специальности, бюджетные места, платное обучение, стоимость обучения, дни открытых дверей, приемная комиссия, контакты.

Форма обучения	Бюджетные места 2021/2022	Платное обучение 2021/2022
Заочная	Да	Да

Поступить в заочный колледж после 9 класса

Получение неполного среднего образования говорит о том, что ученик усвоил основные школьные дисциплины на базовом уровне. После 9 класса он встаёт перед сложным выбором, т.к. он получает несколько вариантов продолжения обучения: школа или колледж. Возможность уйти из школы, и тем более поступить на заочное отделение, дает абитуриенту свободу – будучи в учебном процессе, между сессиями учащийся может устроиться на работу и начать зарабатывать первые личные деньги.

Имея 9 классов образования, каждый желающий может освоить востребованную и высокооплачиваемую профессию. В дальнейшем можно будет отучиться в вузе для получения более глубоких знаний и диплом о высшем образовании, а при желании построить научную карьеру, продолжив обучение в магистратуре и аспирантуре.

Ключевые особенности

Классическое заочное обучение – это идеальный формат для студентов, которые:

• живут далеко от заинтересовавшего их колледжа;
• планируют совмещать учебную деятельность с рабочей;
• хотят самостоятельно распоряжаться своим временем.

Заочное обучение после 9 класса предполагает, что студенты большое внимание должны уделять самостоятельной подготовке. Без этого невозможно хорошо усвоить учебный материал, который подаётся в достаточно сжатом виде. Чтобы отучиться в колледже после 9 класса заочно, студенты-заочники должны приезжать на установочные и экзаменационные сессии несколько раз в год. При этом они, как и студенты очного отделения, проходят блок теоретических и практический занятий, защищают курсовые работы и пишут контрольные работы. На основании полученных результатов они проходят аттестацию, которая служит основанием для перехода на следующий курс.

Преимущества

Заочное образование на базе 9 классов имеет следующие плюсы:

• Экономия финансов. Стоимость обучения на заочной форме ощутимо дешевле, чем на очной. Дополнительно к этому не нужно каждый день тратить деньги на дорогу и питание, а иногородним – ещё и на проживание.
• Совмещение учёбы и работы. Такая возможность позволяет студенту накапливать трудовой стаж и зарабатывать, без ущерба учёбе. Получаемые в колледже знания можно сразу применять на практике, если работа связана с выбранной специальностью.
• Экономия времени. Это достигается за счёт отсутствия необходимости каждый день посещать пары, что особенно актуально для тех, кто живёт далеко от места учёбы.

Некоторые студенты таким образом перекрывают расходы за свое обучение. Очень часто такая схема позволяет студентам найти себя в жизни как можно раньше, и к тому моменту, когда сверстники только покидают стены учебного заведения, студент-заочник успевает наработать собственное портфолио и стать конкурентным специалистом на рынке труда.

Заочное обучение после 9 класса в Москве

Если вы находитесь в поисках заочного колледжа после 9 класса в Москве, лучше всего выбрать учебное заведение с отлаженной системой учебного процесса, гибким расписанием и профессиональным штатом педагогов. Ведь обучение в колледже после 9 класса заочно не должно быть нацелено на исключительное получение диплома.

Заочникам еще важнее, чем очникам, максимально взять ВСЁ от учебного процесса, ведь у них не так много времени.

Интерколледж предлагает очно-заочные и заочные формы обучения на базе своего учебного профиля. Мы готовим студентов заочно по специальности «Туризм». В колледже созданы все условия для того, чтобы будущие специалисты получили необходимые теоретические знания и практические навыки. Занятия проводятся высококвалифицированными и опытными педагогами. Для подготовки студентов (в т.ч. и заочной формы обучения) в колледже подготовлены современные кабинеты и лаборатории. Особое внимание в «Интерколледже» уделяется изучению иностранных языков, т.к. сегодня без их знания сложно построить успешную карьеру в сфере туризма и не только.

Поступить в колледж на заочное отделение достаточно просто. Приём осуществляется без экзаменов. Все моменты можно уточнит у членов приёмной комиссии.

Заочное обучение после 9 класса.

Заочное обучение после 9 класса или получения полного школьного образования дает студенту больше свободного времени для творчества и профессиональной реализации.

Но подобный формат работы сопряжен со сложностями: высокой нагрузкой, потребностью в самодисциплине при почти идентичном количестве часов учебной нагрузки. Колледжи наравне с ВУЗами предлагают абитуриентам заочные формы обучения.

Кому же подойдет такой формат учебы и что о нем следует знать.

Что такое заочное обучение?

Заочное отделение — это форма получения среднего или высшего образования. Применяется в колледжах и ВУЗах. Выпускники 9 класса могут поступить в среднее учебное заведение. Молодые люди, окончившие 11 классов, имеют более широкий выбор: дорога открыта и в колледж, и в университет.

Получение образования цикличное. Год делится на два семестра. Как и студенты очного отделения, заочники сдают экзамены в специально отведенное время. Экзаменационные сессии начинаются раньше или позже, чем у очников, чтобы освободить преподавателей от чрезмерной нагрузки. Экзаменам и зачетам предшествует установочная сессия. Она продолжается до месяца. В это время заочники ходят на пары, получают теоретический материал, слушают лекции, работают на семинарах и практических занятиях.

Установочная сессия проходит в начале семестра или ближе к экзаменам.

Между сессиями студенты пишут контрольные работы, рефераты, курсовые, которые сдают методистам по мере выполнения. Сроки получения образования по заочной форме увеличиваются на 6−12 месяцев.

Учащийся располагает большим количеством свободного времени. Но основная часть нагрузки ложится на плечи самого студента. Что требует дисциплины и организованности.

Что такое дистанционное обучение?

Дистанционный формат — это разновидность заочки, но с применением информационных технологий.

Для взаимодействия студентов и преподавателей используется специальная образовательная платформа. Каждый обучающийся имеет личный кабинет, где выполняет контрольные работы, сдает зачеты, экзамены. Слушает лекции в видеоформате, может общаться с другими студентами.

Постепенно эту форму учебы внедряют и колледжи. Уже сейчас существует около 10 средних образовательных заведений, которые готовы работать со студентами удаленно.

Преимущества дистанционной и заочной формы обучения

Классическая заочка обладает несколькими плюсами:

• Больше свободного времени. На работу или другие личные дела.
• Возможность совмещать с работой. Благодаря чему к выпуску человек получит конкурентное преимущество за счет наработанного практического опыта.
• Более низкий проходной балл, низкий конкурс.
• Сравнительно небольшая стоимость обучения.
• Более мягкое отношение преподавателей.
• Отсутствие пометок в дипломе о форме получения образования.

Дистанционка предлагает еще два преимущества:

• Отсутствие потребности ездить на сессии. Все экзамены и промежуточные формы аттестации можно сдавать в личном кабинете информационной платформы в интернете.
• Больше контактов с преподавателем.

Из минусов: мало общения, необходимость в самодисциплине, организации, меньше шансов получить зачет автоматом. По дистанционное форме — ограничение количества специальностей колледжа, где возможна дистационка.

Куда можно поступить на заочное после 9 класса?

Колледж Синергия ведет прием по нескольким направлениям после 9 и 11 классов. Профессии можно сгруппировать следующим образом.

Финансовые специальности

Направления:

• Коммерция. В том числе в игровой индустрии и киберспорте.
• Предпринимательство.
• Банковское дело.
• Экономика.
• Финансы.
• Спортивный менеджмент.

Готовим профессионалов в области экономики.

IT-профессии

Специальности: программирование и ИКТ, интернет-маркетинг (междисциплинарное направление).

Юридические специальности

Выпускники школ могут получить образование по направлению право и организация социального обеспечения.

Что предлагают колледжи помимо этих направлений

Производство

Некоторые заведения готовят профессионалов для работы на производстве в качестве технических кадров. В том числе специалистов по безопасности, технологов и прочих.

Что дает среднее профессиональное образование?

Образование, полученное в колледже дает востребованную специальность в короткие сроки. На базе 11 классов учиться придется меньше, а при совмещении с работой человек может стать востребованным профессионалом еще до выпуска.

Особенности приема и сроки обучения

Прием в колледжи организован по конкурсу среднего балла аттестата.

Сроки обучения:

• После 9 класса — 3 года 10 месяцев.
• После 11 класса — 2 года 10 месяцев.

Колледж ориентирован на подготовку практиков в отдельных областях. Среднее специальное образование может стать хорошим стартом карьеры.

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол)
Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

E-mail: pk@s-university. ru

График работы приёмной комиссии:
Пн — Пт: 09.00−20.00;
Сб — Вс: 10.00−17.00.

Заочное образование на базе 9 классов: куда поступить?

9 классов школы – это неполное среднее образование. На этом этапе подросток завершил усвоение основных школьных дисциплин на базовом уровне, и перед ним открывается несколько вариантов продолжения обучения.

Сразу стоит отметить, что отказ от обучения в старших классах школы не является ограничением в дальнейшем образовательном процессе. Имея 9 классов образования, любой может освоить сложные высокооплачиваемые профессии, получить в дальнейшем диплом о высшем образовании, как на дневном отделении, так и на заочном обучении, и, если есть желание продолжить строить научную карьеру, поступить в магистратуру и аспирантуру.

Что делать после 9 класса?

Главная сложность при завершении 9 -летнего школьного образования заключается в том, что большинство учеников еще не осознают масштаб стоящего перед ними выбора. Ребята не имеют определенной тяги к каким либо видам деятельности, не знают, кем хотят работать в будущем. И тогда помочь с выбором должны родители.

Мамы и папы обязаны подтолкнуть в верном направлении своего ребенка, основываясь при этом не на свои личные планы и мечты по поводу его будущей профессии, а объективно оценивая такие факторы как умственные способности ребенка, поведенческие характеристики и его желание учиться.

По большому счету, перед каждым выпускником 9 класса открывается три дороги:

1. Продолжить обучение в школе. После того, как система российского образования претерпела кардинальные изменения, далеко не все ученики способны завершить полный цикл обучения в школе. Камнем преткновения стал Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ). Подготовиться к его успешной сдаче могут далеко не все ученики, поэтому именно здесь необходимо взвесить все «за» и «против». Конечно, после 11 класса с результатами ЕГЭ очень легко сразу поступить в высшее учебное заведение, но это не единственная возможность получить в дальнейшем высшее образование.

2. Училище. Пожалуй, единственный вариант, который усложняет поступление в высшее учебное заведение. Как правило, училище – это место, куда идут не за высокими знаниями, а за практической профессией, освоив которую, можно незамедлительно приступить к работе. В училищах невысокие требования при поступлении, да и в дальнейшем обучение в них не вызывает особого труда. Там происходит освоение таких профессий как парикмахер, швея, водитель, товаровед, кассир, крановщик, штукатур, моляр, сантехника, электрик и прочие. Одним словом, в училищах подготавливают обслуживающий персонал.

3. Техникумы и колледжи. Чтобы поступить в эти учебные заведения после 9 класса, необходимо сдать вступительный экзамен, который, к слову, не везде принимают по принципу «лишь бы принять». Есть очень престижные колледжи, которые впоследствии могут стать отличным трамплином, для продолжения образовательной деятельности. Так же техникумы и колледжи очень часто являются дочерними учреждениями от высших образовательных заведений. Зачастую, получив среднее специальное образование, студент может продолжить осваивать профессию на высшем образовательном уровне по специальной сокращенной программе уже в университете.

Одним словом, решение прекратить обучение в школе после 9 класса – это ещё один путь к достижению пофессиональных вершин.

Преимущества и недостатки среднего профессионального образования

Если подросток все же решил покинуть стены школы после 9 класса, не стоит его отговаривать. Возможно, он просто сомневается в себе и боится сдавать ЕГЭ. Многие родители настаивают на продолжении обучения в старших классах школы, и это совершенно неприемлемое поведение с их стороны.

У многих заложено стереотипное мнение, что обучение в колледже или техникуме является более низкой ступенью образования. Это категорически неверное мнение. Обучение в вузах направлено в основном на усвоение теории, а в колледжах готовят грамотных и компетентных работников. В средних профессиональных образовательных учреждениях происходит обучение профессионалов практиков, а в вузах обучение ориентировано на получение большого числа научных кадров.

Главные преимущества среднего профессионального образования:

• при поступлении в техникум, колледж или училище не требуются результаты ЕГЭ;
• выпускники средних образовательных учреждений гораздо чаще бывают трудоустроены по специальности;
• выпускники колледжей и техникумов гораздо раньше начинают работать по специальности, одновременно продолжая получать высшее заочное образование;
• освоение специальности за короткий срок;

Таким образом, нет никаких сомнений в том, что получение среднего профессионального образования, это такой же путь к успеху, подходящий многим и многим ребятам.

Заочное образование после 9 класса

Заочное образование после 9 классов общеобразовательной школы – это нормальная, существующая довольно таки давно практика, позволяющая вчерашнему ученику совмещать учебу в среднем учебном заведении с другой деятельностью. Тем более, что у заочного среднего образование имеются неотъемлемые плюсы:

• обучение с практическим уклоном;
• возможность совмещения;
• невысокая стоимость обучения;
• получение высшего образования по сокращенной программе.

Образование в заочных колледжах подразумевает под собой самостоятельное изучение учебного материала. Посещение самого образовательного учреждения необходимо дважды в год: для сдачи зимней и летней сессий. Здесь проведение сессии мало чем отличается от проведения данного мероприятия в вузах. Студенты проходят блок практических и теоретических знаний, защищают курсовые проекты, сдают зачеты и экзамены, и пишут контрольные работы, на основании чего происходит аттестация студента, и его перевод на следующий курс.

Средние профессиональные учреждения Москвы с заочной формой обучения

Для того, чтобы поступить на заочное отделение после окончания 9 классов, необходимо изучить информацию о каждом потенциальном месте обучения, так как не все средние образовательные учреждения имеют заочные кафедры.

Колледжи Москвы с заочной формой обучения и специальности (данные за 2017 год):

1. Московский промышленно-экономический колледж Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова:

• земельно-имущественные отношения;
• экономика и бухгалтерский учет;
• право и организация социального обеспечения.

2. Московский колледж железнодорожного транспорта Российского университета транспорта (МИИТ) :

• строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство;
• техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования;
• электроснабжение;
• организация перевозок и управление на транспорте;
• техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог;
• автоматика и телемеханика на транспорте;
• экономика и бухгалтерский учет.

3. Колледж телекоммуникаций Московского технического университета связи и информатики:

• многоканальные телекоммуникационные системы;
• сети связей и системы коммутаций;
• почтовая связь;

4. Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26:

• управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома;
• техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования;
• экономика и бухгалтерский учет;
• операционная деятельность в логистике;
• право и организация социального обеспечения;
• коммерция.

5. Колледж Московского финансово-юридического университета (МФЮА):

• компьютерные системы и комплексы;
• компьютерные сети;
• программирование в компьютерных системах;
• информационные системы;
• прикладная информатика;
• земельно-имущественные отношения;
• информационные системы обеспечения государственной деятельности;
• экономика и бухгалтерский учет;
• страховое дело;
• коммерция;
• финансы;
• банковское дело;
• социальная работа;
• право и организация социального обеспечения;
• правоохранительная деятельность;
• реклама;
• издательское дело;
• туризм;
• гостиничный сервис;
• документационное обеспечение управления и архивирование.

Это далеко не все колледжи, допускающие заочную форму обучения после 9 классов школьного образования. Главное определиться с направлением будущей деятельности.

Поступайте в лучшие дистанционные учебные заведения

Московский финансово-промышленный университет «Синергия»

Международный Открытый Колледж ( МОК)

Современная научно-технологическая академия

Сеть школ иностранного языка Московской Международной академии. Онлайн курсы

Формы обучения в колледже: очная, очно-заочная, вечерняя и заочная

 

ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ( ДНЕВНАЯ )

 

С момента своего основания, «СТОЛИЧНЫЙ БИЗНЕС КОЛЛЕДЖ» проводит прием абитуриентов на очную форму обучения, которая является самой распространенной и наиболее эффективной формой обучения. Очная форма обучения после 9 класса предполагает системную учебную программу, при которой студенты регулярно посещают занятия 5 дней в неделю. Время посещения занятий преимущественно утреннее, а в некоторых случаях дневное (согласно расписанию колледжа). Программа очного обучения после 11 класса предполагает нормативный объем теоретического материала, лекций и семинаров, контрольных, лабораторных и практических работ, согласно государственному образовательному стандарту РФ. Студент имеет возможность прослушать весь необходимый материал, задать вопросы преподавателю, и закрепить полученные знания. Промежуточный контроль осуществляется два раза в год – летняя и зимняя сессии. Летние каникулы проходят в период с июля по август. На последнем курсе студенты проходят производственную практику, где получают первичный необходимый опыт работы в той или иной сфере своей будущей деятельности.

По завершении вашего обучения в Колледже Москвы вы сдадите итоговый государственный экзамен.
Студенты очной формы обучения, выпускники 9 и 11 классов обеспечиваются всеми льготами, предусмотренными их статусом: отсрочка от службы в вооруженных силах, льготный проезд в общественном транспорте, бесплатное посещение государственных музеев и библиотек и т.д.

 

ВРЕМЯ ПОСЕЩЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ

 

	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота	воскресенье
Поток № 1	9.00-16.00 час.	9.00-16.00 час.	9.00-16.00 час.	9.00-16.00 час.	9.00-16.00 час.
Поток № 2	12.00-18.30 час.	12.00-18.30 час.	12.00-18.30 час.	12.00-18.30 час.	12.00-18.30 час.

 

 

ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ( КОЛЛЕДЖ ВЫХОДНОГО ДНЯ )

 

В 2007 году, «СТОЛИЧНЫЙ БИЗНЕС КОЛЛЕДЖ», открыл очно-заочную форму обучения в Москве, то есть, обучение по выходным дням. Это возможность планировать свое время, совместить работу, учебу и отдых, а так же приобрести фундаментальное прикладное образование. Занятия в колледже выходного дня проходят по субботам и воскресеньям. Студенты обучаются в комфортных аудиториях. Программа очно-заочного обучения после 11 класса по выходным дням предполагает нормативный объем теоретического материала, лекций и семинаров, контрольных, лабораторных и практических работ, согласно государственному образовательному стандарту РФ. В процессе обучения в колледже выходного дня большое внимание уделяется практическим занятиям, на которых Вы консультируетесь с высококвалифицированными преподавателями, обмениваетесь опытом и знаниями друг с другом.
Промежуточный контроль по пройденным дисциплинам осуществляется ежемесячно.

По завершении вашего обучения в Колледже студенту необходимо сдать итоговый государственный экзамен или защитить выпускную квалификационную работу (это зависит от выбранного вами факультета).

 

ВРЕМЯ ПОСЕЩЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ (ОБУЧЕНИЕ ПО ВЫХОДНЫМ ДНЯМ)

 

	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота	воскресенье
Поток № 1						9.00-16.00 час.
Поток № 2

 

 

КОЛЛЕДЖ С ВЕЧЕРНЕЙ ФОРМОЙ ОБУЧЕНИЯ

 

Для удобства работающих студентов, с 2004 года, в «СТОЛИЧНОМ БИЗНЕС КОЛЛЕДЖЕ» открыта вечерняя форма обучения. Программа вечернего колледжа в Москве предполагает нормативный объем теоретического материала, лекций и семинаров, контрольных, лабораторных и практических работ, согласно государственному образовательному стандарту РФ. При вечернем обучении в колледже, посещение занятий студентами обычно происходит 3-4 дня в неделю (в основном в будние, реже в выходные дни) в вечернее время. Обычно предполагается, что таким образом студенты смогут благополучно совмещать трудовую деятельность и получение знаний и навыков в рамках программы профессионального образования. При обучении на вечернем отделении колледжа, студент имеет возможность получать необходимый материал, обсуждать его с преподавателем и использовать его в работе. Это сочетание способствует быстрому получению полезного опыта и развитию специалиста. Занятия в московском вечернем техникуме обычно проводятся в виде систематических аудиторных занятий, на протяжении всего учебного года, с последующей сдачей зачетной и экзаменационной сессии.
По завершении вечернего обучения в Колледже Вы сдадите итоговый государственный экзамен.

 

ВРЕМЯ ПОСЕЩЕНИЯ ЗАНЯТИЙ В ВЕЧЕРНЕМ КОЛЛЕДЖЕ

 

	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота	воскресенье
Поток № 1	18.00-21.30 час.	18.00-21.30 час.			18.00-21.30 час.
Поток № 2	18.00-21.30 час.	18.00-21.30 час.		18.00-21.30 час.	18.00-21.30 час.

 

 

КОЛЛЕДЖ С ЗАОЧНОЙ ФОРМОЙ ОБУЧЕНИЯ:

 

Не первый год «СТОЛИЧНЫЙ БИЗНЕС КОЛЛЕДЖ» практикует заочную форму обучения студентов, то есть, форму организации учебного процесса, которая сочетает в себе черты дневного образования  и самообучения. Программа заочного колледжа в Москве предполагает нормативный объем теоретического материала, лекций и семинаров, контрольных, лабораторных и практических работ, согласно государственному образовательному стандарту РФ. Заочное обучение в колледже, подразумевает самостоятельное изучение материала и посещение учебного заведения два раза в год для прослушивания лекций, защиты курсовых проектов и сдачи экзаменов и зачетов. Заочное отделение колледжа удобно для тех, кто не имеет возможности регулярно посещать занятия в колледже. Эта форма также подходит для совмещения учебы и работы на предприятии. При этом по желанию студента, в период сессии заочный колледж Москвы может выдать справку-вызов, являющуюся основанием для работодателей в предоставлении учебного отпуска студенту. По завершении заочного обучения в Колледже Вы сдадите государственный экзамен.

В современной России наблюдается рост поступающих на заочные отделения техникумов. Ранее заочную форму обучения в колледже выбирали те абитуриенты, которые не прошли по конкурсу на очную форму. 

 

ОЧНОЕ ONLINE

 

Очная online форма обучения подразумевает изучение дисциплин колледжа полный рабочий день без поездок в учебное заведение. Данная форма обучения позволяет учиться в комфортной обстанове из дома или офиса, или в том случае, если вы живете на большом расстоянии от нашего колледжа. Дневная online программа в Столичном Бизнес Колледже определяется как очная форма обучения. Данная online программа предполагает тот же учебный материал, что и в колледже. Cтоит обратить внимание, что очное online обучение включает в себя даты, которым должны придерживаться студенты.

 

После поступления в колледж, мы предоставим вам доступ к студенческому порталу. Вы получите доступ к своей личному кабинету студента Столичного Бизнес Колледжа и другим ключевым ресурсам, включая: виртуальную образовательную среду обучения, руководство для студентов и онлайн-библиотеку.

 

ДИСТАНЦИОННОЕ

 

На современном рынке труда жизненно важно иметь “правильные” навыки и знания. На Факультете дистанционного обучения Столичного бизнес колледжа Вы гарантированно получите знания и умения необходимые для успешной карьеры сегодня и в будущем. Наши специалисты регулярно совершенствуют программы обучения в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами России, принятыми в выбранной Вами профессии. Успехи наших студентов говорят о том, что знания, полученные в Столичном бизнес колледже успешно работают. Они рассчитаны на людей, которые знают что требуется для успеха, но по каким-то причинам не могут посещать занятия в классах.

Заочное отделение « Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента №23

Заочное отделение колледжа было открыто в 2006 году.

Обучение по заочной форме дает возможность закрепить теоретическими знаниями богатый практический опыт, приобретенный в процессе трудовой деятельности.

Заочное обучение в Колледже индустрии гостеприимства и менеджмента №23 подходит абитуриентам различных возрастных категорий. Учебный процесс адаптирован для тех, кто не имеет возможности ежедневно посещать занятия, но стремиться овладеть новыми знаниями.

За время пребывания в колледже студенты приобретают навыки самостоятельной работы, выполняют домашние и итоговые контрольные работы, курсовые работы и проекты, практические и лабораторные работы, проходят преддипломную практику, получают консультационную помощь в затруднительных ситуациях.

Высококвалифицированный преподавательский состав колледжа всегда готов уделить внимание каждому из студентов и помочь в освоении необходимых материалов.

В колледже созданы все необходимые условия для развития личности, повышения образовательного уровня студентов-заочников.

По окончании обучения выдается государственный диплом. Обучение по заочной форме платное. Оплата производится по семестрам.

Занятия в колледже проводятся по средам (вечером) и субботам (днем).

В настоящее время подготовка специалистов по заочной, также очно-заочной (вечерней) формам обучения в колледже осуществляется на базе 9-11 классов по специальностям:

• 080110 «Банковское дело» (специалист банковского дела)
• 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (бухгалтер)
• 101101 «Гостиничный сервис» (менеджер)
• 100401 «Туризм» (специалист по туризму)
• 100701 «Коммерция» (по отраслям)
• 080118 «Страховое дело» (по отраслям)
• 030912 «Право и организация социального обеспечения» (юрист)

Срок обучения 2 год 10 месяцев на базе 9 классов

Срок обучения 1 год 10 месяцев на базе 11 классов

При колледже имеется гостиница

После окончания колледжа выпускники имеют возможность обучаться в ведущих вузах Москвы по сокращенным программам обучения (3-3,5 года).

Начало занятий — 1 октября!!!

Подробную информацию можно получить по тел. 8 (495) 963-19-00 или по адресу: Москва, ул. Малая Семеновская, д.15 (м. Семеновская, см. схему проезда)

Наверх

Колледж психологии после 9 класса в москве

КОЛЛЕДЖ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ В МОСКВЕ

Колледж психологии и педагогики — качественное образование в сфере психологии и педагогики

Поступить в колледж педагогики и псохологии после 9 или 11 классов, переводом из другого колледжа.

Главные вопросы, которые возникают у абитуриентов и их родителей при выборе образовательного учреждения.

Почему лучше поступить колледж после 9 класса?

1. Возможность получить профильную специальность и образование за 3 года.

2. Поступление в институт на сокращенную программу обучения.

3. Возможность совмещать работу и обучение.

4. Отсрочка от армии.

Куда пойти учиться после 9 классов в Москве?

Прежде всего, при выборе колледжа или техникума для поступления, необходимо убедиться в наличии действующей лицензии на право ведения образовательной деятельности. Далее, ознакомиться с аккредитацией образовательного учреждения и приложении к ней. Эти правовые документы являются гарантией получения качественного образования.

Где и как получить образование в области психологии и педагогики?

44.02.04 СПЕЦИАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Квалификация выпускника: «воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием».

Квалификационная характеристика выпускника. Выпускник готовится к работе в качестве воспитателя детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях разного вида. К следующим видам деятельности: Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие. Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохраненным развитием. Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья. Взаимодействие с родителями, лицами их заменяющими и сотрудниками образовательного учреждения. Методическое обеспечение образовательного процесса.

Какую форму обучения выбрать для поступления?

Выбор формы обучения зависит от желания и возможностей каждого конкретного абитуриента.

Для поступления в колледж психологии и педагогики, мы предлагаем следующие формы обучения

очное обучение (для абитуриентов на базе 9 или 11 классов, переводом из другого учреждения)

вечернее обучение (для абитуриентов на базе 9 или 11 классов, переводом из другого учреждения) любых возрастов

группа выходного дня (для абитуриентов на базе 9 или 11 классов, переводом из другого учреждения) любых возрастов

заочное обучение (для абитуриентов на базе 9 или 11 классов, переводом из другого учреждения) любых возрастов

дистанционное обучение (для абитуриентов на базе 9 или 11 классов, переводом из другого учреждения) любых возрастов.

Поступление на базе 9 классов

Если вы ищете недорогие колледжи г. Москвы и Подмосковья, принимающие после 9 класса средней школы, приглашаем в наш экономический бизнес-колледж в ЮВАО.

• Поступление на основе собеседования
• Иногородним предоставляется общежитие
• Возможны индивидуальные условия оплаты

Выпускники с аттестатами об основном общем образовании могут выбрать интересную специальность, поступить в колледж и получить дополнительное профильное профессиональное образование.

Колледж психологии после 9 класса в москве

Психолог, блогер, специалист в области травмо-терапии и телесноориентированной терапии, наша выпускница

Психолог Московской службы психологической помощи населению, специалист в области эмоционально-фокусированной терапии, наш выпускник

Гештальт-терапевт, специалист в области терапевтического фехтования

Сертифицированный специалист в области схема-терапии

Колледжи Москвы

Колледж информационных технологий IT HUB

Специальности будущего. Стажировки в крупных ИТ-компаниях. Приём без ОГЭ/ЕГЭ. Государственный диплом. Обучение очно и онлайн.

МАП при Правительстве Москвы

Без экзаменов и ЕГЭ на базе 9 и 11 классов. Гос. диплом, 9 направлений, все формы обучения. Программа колледж-вуз.

Колледж при Университете

Государственный диплом. На базе 9 и 11 классов.
Все формы обучения. Без экзаменов и ЕГЭ.

Психолог

Психолог специализируется на закономерностях, формах и проявлениях психических явлений и состояний личности, на особенностях психического развития человека. Он может как заниматься научно-исследовательской деятельностью, так и применять свои знания на практике (для оказания консультативной помощи, для работы с персоналом на предприятиях и в учреждениях). Это помогающая профессия из категории «человек-человек». Профессия подходит тем, кого интересует биология и психология (см. выбор профессии по интересу к школьным предметам).

Краткое описание

На качество жизни каждого человека влияет не только его физическое здоровье, но и здоровье психологическое. В последние десятилетия эта истина все сильнее закрепляется в умах людей, и психологи оказываются действенным инструментом для решения многих внутренних проблем, с которыми человек не в состоянии справиться сам. Нередко они работают вместе с медиками, либо используют свои знания для поддержания комфортного психологического климата в организациях. Работа в области психологии требует и достаточного уровня осознанности, отсутствия серьезных внутренних противоречий со стороны самого психолога, поэтому ей практически всегда предшествует или сопутствует посещение специалистом собственного психотерапевта.

Особенности профессии: кто такой психолог?

Психологи всегда работают с людьми. От них требуется безусловное следование профессиональной этике и соблюдение широко известного принципа «не навреди». Психологические проблемы, с которыми сталкиваются их клиенты, практически всегда запутаны и уходят корнями глубоко в их прошлое. Разобраться в них бывает непросто даже опытным специалистам, поэтому профессия предполагает регулярное получение дополнительного образования и повышение квалификации. Основные трудовые обязанности психолога могут сводиться к следующим:

• Анализ психологического состояния и психологических процессов, личностных характеристик, уровня психологического развития человека (либо психологического климата в коллективе).
• Оказание психологической помощи людям по разрешению внутриличностных проблем (либо коллективам по разрешению межличностных конфликтов).
• Проведение психологической диагностики, обработка результатов, составление психологических портретов личности.
• Коррекционная работа, направленная на устранение отклонений от нормального психологического развития (чаще всего проводится с детьми).
• Проведение профилактической работы, направленной на предупреждение отклонений в психологическом развитии.
• Проведение профориентационных мероприятий.
• Оказание услуг коммерческим и государственным фирмам (по поддержанию благоприятного психологического климата среди трудящихся, по подбору кадров, по разрешению конфликтов, по работе с неблагополучными семьями, и так далее).
• Оказание помощи медикам и социальным службам в работе с определенными категориями населения (люди с зависимостями, жертвы насилия в семье, терминальные больные и т.п.).
• Проведение психологических исследований и экспериментов, направленных на выработку новых знаний в области психологии.

От психологов (даже тех, что занимаются наукой, а не непосредственной помощью людям) неизбежно требуется высокий уровень эмпатии, равно как и способность дистанцироваться от проблем клиента и не позволять им серьезно влиять на собственное психологическое состояние. Это отчасти должно быть заложено в самом человеке, отчасти – достигается во время учебы и личной психотерапии.

Плюсы и минусы профессии психолога

Плюсы

1. Общественно значимая профессия.
2. Возможность помогать людям.
3. Интересная работа, в которой достаточно мало рутины.
4. Достойная оплата труда.

Минусы

1. Недостаточность университетского образования для успешного ведения практики.
2. Необходимость постоянно самообучаться и ходить на собственную терапию (или, как минимум, супервизию).
3. Низкий уровень дохода в начале карьеры или при работе на госпредприятиях.
4. Эмоционально затратная профессия.

Важные личные качества

Как уже было отмечено, отменные способности к эмпатии – важнейшее качество для психолога. Но это не значит, что он погружается в сопереживание каждому клиенту и раздает ему советы. Задача психолога – помочь человеку самому найти ответы на свои вопросы, а не навязывать собственную точку зрения. Поэтому для него также крайне важны эмоциональная устойчивость, беспристрастность, умение мыслить без оценочных суждений, наблюдательность, тактичность, ответственность. Без этих качеств занимать вакансию психолога и достойно выполнять свои обязанности будет слишком сложно.

Где учиться на психолога?

Обучение на психолога предполагает получение высшего образования (специальность «Психология», код 37.03.01). Для поступления необходимо сдать ЕГЭ по русскому языку, биологии и математике либо иностранному языку на усмотрение вуза. В некоторых учебных заведениях в рамках вступительной кампании также проводят собеседования со всеми абитуриентами (узнать об этом можно на официальном сайте вуза, где получить профессию психолога предполагается по одному из основных профилей).

Обучение в очной форме длится 4 года, во всех остальных – 5 лет. После завершения учебы можно поступить в магистратуру (этот вариант больше подходит для тех, кто планирует заниматься научной психологией).

Курсы

Проводит курсы профессиональной переподготовки «Практическая психология». Дисциплины: введение в профессию, введение в психологию, предмет экспериментальной и практической психологии, теория деятельности, психические процессы, современные теории личности, основы психологического здоровья, психология рекламы. На занятиях проводятся демонстрации психотерапевтической работы с клиентом. Помесячная оплата в рассрочку. Группы до 12 человек. 2 формы обучения (вечерняя, дневная).

Среднее образование в России

Направление

ВсеАэронавигация и эксплуатация авиационных и ракетно-космических технологийСельское хозяйство, лесное хозяйство и рыболовствоПрикладная геология, горнодобывающая промышленность, нефтегазовая промышленность и геодезияАрхитектураИскусство исследованияАзиатские и африканские исследованияАвиационная и ракетно-космическая технологияБиологическая наукаХимические наукиХимические технологииХимияКлиническая медицинаКомпьютерные и социальные наукиКомпьютерные и информационные науки и менеджментОбразование и педагогические наукиЭлектроэнергетика и теплоэнергетикаЭлектроника, радиотехника и системы связиИнжиниринг и технологии Наземный транспортИнжиниринг и технологии судостроения и водного транспортаФундаментальная медицинаГрафическое и прикладное искусствоЗдоровье и профилактическая медицинаИстория и археологияИндустриальная экология и биотехнологииИнформационная промышленность, информационные технологии, информационные технологии и информационные технологии В технических системах СМИ и информатика-библиотековедениеМатематика и механикаМеханическая инженерияНанотехнологии и наноматериалыЯдерная инженерия и технологииМедицинские услугиФармацияФилософия, этика и религиоведение Материалы Техносферная безопасность и экологическая инженерия Теология Ветеринария и зоотехника

Субъект

AllAgricultural EngineeringAgricultureAircraft EnginesAllergology и ImmunologyAnestesiology и ReanimatologyAnimal Orogin FoodAnthropology и EthnologyApplied GeologyApplied InformaticsApplied MathematicsApplied Математика и InformaticsApplied Математика и PhysicsApplied MechanicsArchitectureArchutecture Environmental DesignArt и HumanitiesArt HistoryArt Погрузочно-разгрузочное TechnologyArtsArts и Fine ArtsAstronomyAutomation технологических процессов и ProductionsAviation и ракетно-космической TechnologyAviation и исследованию космического пространства MedicineBacteriologyBallistics и HydroaerodynamicsBioengineering и BioinformaticsBiologyBiology ScienceBiotechnical Системы и технологииБиотехнологииБизнес-информатикаКардиологияСердечно-сосудистая хирургияКартография и геоинформатикаХимические наукиХимические технологииХимические технологии материалов современной энергетикиХимияХимия, физика и механика материаловГражданское строительствоКлиническая лаборатория диагностикиКлиническая медицинаКлинический фармаколог yКлиническая психологияКолопроктологияКоммерцияКомпьютерные и информационные наукиКомпьютерная безопасностьКонфликтологияСтроительство, эксплуатация, восстановление и техническое покрытие автомагистралей, мостов и туннелейКосметологияКультурологияТаможняСтоматологическая хирургияДерматовенерологияДизайнДизайн и технологическая поддержка инженерных отраслейДизайн электронных технологийЭкономика и наука о технологиях и наукеЭлектронные технологии и научные разработкиЭлектрические науки и технологии ТеплоэнергетикаЭлектронные и оптико-электронные устройства и системы специального назначенияЭлектроника и наноэлектроникаЭлектроника, радиотехника и системы связиЭлектронная медицинаЭндокринологияЭндоскопияИнжиниринг и технологии Наземный транспортИнжиниринг и технологии Судостроение и водный транспортЭкологическая инженерия и водопользованиеЭпидемиологияЭпидемиологияЭксплуатация транспортных технологий s и ComplexesFair SafetyFinance и CreditFine ArtsFolk Art CultureForeign Регион StudiesForensic ExaminationForensic MedicineForestryFunctional DiagnosticsFundamental и прикладная ChemistryFundamental Математик и MechanicsFundamental MedicineFundamental наука и информация TechnologiesGastroenterologyGeneral DentistryGeneral практика (семейная медицина) GeneticsGeodesy и удаленный SensingGeographyGeologyGeology, разведка и управление ресурсами DevelopmentGeriatricsHealthcare и общественная HealthcareHeat питание и тепло EngineeringHeat-и -ЭнергетикаГематологияВысокие технологии и инновации ЭкономикаВысокотехнологичная отрасль функциональных и специальных пищевых продуктовИсторические науки и археологияИстория искусстваГидрометеорологияПромышленная экология и биотехнологииИнфекционные заболеванияИнформатика и компьютерные технологииИнформационная безопасностьИнформационная безопасность компьютерных системИнформационная безопасность телекоммуникационных системИнформационные системы и технологии Ионные исследованияИнструментальная инженерияУправление интеллектуальной собственностьюИнтеллектуальные системы в сфере гуманитарных наукМеждународные отношенияЖурналистикаЛабораторная генетикаУправление землями и кадастрыЗемельные транспортно-технологические комплексыЛандшафтная архитектураЛазерное оборудование и лазерные технологииЗаконодательство ИнженерияМеханика и математическое моделированиеМехатроника и робототехникаМедиа-коммуникацииМедицинская и социальная экспертизаМедицинская биохимияМедицинская биофизикаМедицинское делоМедицинская стоматологияМедицинско-профилактическая медицинаМедицина и наркологияМеталлургияГорное делоМузейное дело и защита объектов культурного и природного наследия sNanotechnNanotechnologies и микросистемная Technicsologies и микросистемная technicsNanotechnologies и Микросистемное TechnicsNanotechnologies и NanomaterialsNeonatologyNephrologyNeurologyNeurosurgeryNuclear Энергетик и Термальный PhysicsNuclear Физика и TechnologiesNuclear растения: Проектирование, эксплуатация и EngineeringNuclear Реакторы и MaterialsNuclear Реакторы и MaterialsNuclear, тепло и возобновляемые источники энергия и связанный с ними TechnologiesNursingNutrition HygieneObstetrics и GynecologyOil и газом BusinessOil и газом инженерным и технологииОнкологияОфтальмологияОптическая техникаОрганизация работы с молодежьюВосточные и африканистические исследованияОртодонтияОртопедическая стоматологияОториноларингологияПатологическая анатомияПедагогическое образование (с двумя профилями образования) Педагогика и психология девиантного поведенияПедиатрическая стоматология, хирургию и педиатрия s ИсследованияФотоника и оптоинформатикаФотоника, приборостроение, оптические и биотехнологические системы и технологии productionPhysiotherapyPlant Происхождение FoodPlastic SurgeryPolitical наук и региональных StudiesPolitologyPower и ресурсосбережение процессы в химической технологии, нефтехимии и BiotechnologyPower Mechanical EngineeringPR и СМИ RelationsProfessional PathologiesPsychiatryPsychological SciencesPsychologyPsychology и педагогической EducationPsychology профессиональной ActivityPsychotherapyPublic HelthcarePublic политики и социальной SciencesPublishing IndustryPulmonologyQuality managementRadiation HygieneRadio TechnicianRadio-электронных систем и ComplexesRadiologyRadiophys Рентген-эндоваскулярная диагностика и лечениеРентгенологияРентгенологияРентген-эндоваскулярная диагностика и лечение Инженерные системыСпециальный транспорт организация общественного потребления пищевых продуктовТехнология транспортных процессовТехнология продуктов легкой промышленностиТехносферная безопасностьТелевидениеТехнология печати и упаковки

Требования для зачисления на первый курс | Университет Айдахо

Первокурсники, окончившие среднюю школу с региональной аккредитацией, должны соответствовать всем требованиям к поступающим, действующим в том году, в котором они закончили.

Эти студенты включают:

• Поступающие прямо из средней школы.
• Те, кто поступает непосредственно из средней школы, которые завершили работу на уровне колледжа во время учебы в средней школе.

Обратите внимание: Кандидаты с менее чем 14 переводными семестровыми кредитами, завершенными после окончания средней школы, также должны соответствовать требованиям к переносу GPA.

Досрочное зачисление может быть разрешено на основании выписки из средней школы за шестой или седьмой семестр, если выясняется, что учащийся соответствует требованиям для зачисления.

Вы должны отправить:

1. Заявление о приеме.
2. Регистрационный взнос в размере 60 долларов США (не возвращается). Для жителей Айдахо регистрационный сбор не требуется!
3. баллов по тестам ACT или SAT. Вы можете запросить копии ваших результатов ACT или SAT. Если ваши результаты за ACT или SAT указаны в вашей школьной справке, вам не нужно отправлять их отдельно. Новые студенты-первокурсники, поступающие в 2021 или 2022 году, которые не могут сдать экзамен ACT или SAT из-за COVID-19, будут автоматически рассматриваться для зачисления, если их совокупный невзвешенный средний балл составляет 2.60-4.00. Те, у кого совокупный средний балл ниже 2,60 и не могут сдать экзамен, могут подать апелляцию через нашу Приемную комиссию. Каждому студенту, имеющему результат теста, рекомендуется предоставить его при поступлении, а также при зачислении в класс.
4. Официальная стенограмма средней школы с датой окончания. Если вы еще не окончили среднюю школу, для досрочного зачисления может быть принята стенограмма, показывающая все выполненные работы.
5. Присутствовали официальные стенограммы любых колледжей или университетов.

Академические требования:

Если вы не соответствуете опубликованным критериям приема на момент рассмотрения, вы можете обратиться в Приемную комиссию для рассмотрения.

российских студенческих виз: требования и стоимость

Ознакомьтесь с требованиями к российской студенческой визе для иностранных студентов, желающих учиться в России, а также информацию о стоимости студенческой визы, сроках обработки и формах заявлений.

Большинству иностранных студентов для обучения в России требуется российская студенческая виза.Чтобы подать заявление на получение российской студенческой визы, вам сначала необходимо быть зачисленным на курс в российском колледже, университете или месте обучения в высшем учебном заведении. Есть также некоторые ограничения, если вы хотите работать во время учебы в России; в некоторых случаях сначала необходимо разрешение на работу в России.

Этот справочник по студенческим визам в Россию включает:

Кому нужна российская студенческая виза?

Гражданам большинства зарубежных стран для обучения в России потребуется российская студенческая виза.Россия не является членом ЕС / ЕАСТ, поэтому безвизовый въезд в Россию для граждан ЕС / ЕАСТ отсутствует.

Гражданам Содружества Независимых Государств (СНГ) не нужна виза для обучения в России. Этими странами:

• Армения
• Азербайджан
• Беларусь
• Казахстан
• Кыргызстан
• Молдова
• Таджикистан
• Украина,
• Узбекистан
• Абхазия
• Южная Осетия

По имеющимся данным, в 2015 году граждан этих стран составляло более половина из 283 000 иностранных студентов, обучающихся в России.

Если вы являетесь гражданином Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана или Украины, вам не нужна виза, но вам нужен действующий паспорт. Если вы гражданин Абхазии, Азербайджана, Молдовы, Южной Осетии, Таджикистана или Узбекистана, вы можете приехать в Россию на учебу без паспорта или визы.

Некоторые другие страны имеют с Россией безвизовый режим для краткосрочного пребывания на 14–90 дней. Граждане этих стран могут въезжать в Россию без визы, но должны оформить российскую студенческую визу в Главном управлении по делам миграции (ГУВМ), когда окажутся в России.Эти соглашения обычно предназначены для туристов с ограничениями до трех месяцев. Для более продолжительных курсов рассмотрите возможность получения студенческой визы в Россию. Еще больше информации можно найти в нашем справочнике по российским визам и видам на жительство.

Для тех, кому необходима российская студенческая виза

Для граждан стран, которым необходима виза для въезда в Россию (включая большинство стран ЕС / ЕАСТ), потенциальные студенты должны получить российскую студенческую визу перед поездкой в ​​Россию. Студенческая виза в Россию действительна в течение 90 дней, но может быть продлена до года, а затем продлена на время обучения.Эта виза действительна для обучения в любом российском колледже или университете или для любых краткосрочных курсов.

Если вы занимаетесь постдокторским исследованием или посещаете семинары и вам требуется виза для въезда в Россию, вы можете подать заявление на получение гуманитарной визы. Он действителен до года для целей, связанных с наукой или культурой.

Российские студенческие визы сначала выдаются на три месяца. Затем вам необходимо обратиться в местное отделение Федеральной миграционной службы Российской Федерации (ФМС России) для продления визы.ФМС выдает мультивизу, позволяющую въехать в Россию сроком на один год. До истечения срока действия визы вы должны подать заявление на продление еще на год. Затем вы продолжаете таким же образом на протяжении всего учебного курса.

Требования к учебной визе в Россию

Подать заявление на получение студенческой визы можно за 45 дней до поездки в Россию. Вы должны подать заявление через посольство или консульство России в вашей стране. Также есть авторизованные визовые центры в некоторых странах: Австрия, Бельгия, Болгария, Канада, Чехия, Эстония, Дания, Финляндия, Франция, Германия, Греция, Италия, Латвия, Литва, Нидерланды, Норвегия, Польша, Португалия, Южная Корея. , Испания, Швеция, Швейцария, Турция, Великобритания и США.Вам могут отказать во въезде в Россию по студенческой визе, если вы ВИЧ-инфицированы.

Полный срок обработки российской студенческой визы может быть длительным: на обработку визы уходит от двух до пяти недель, помимо времени, необходимого до этого, чтобы обеспечить место учебы и получить необходимое приглашение для подачи заявления на визу. Требования и процессы подачи заявок можно разбить на следующие этапы.

Шаг 1: Приглашение на учебу в России

Прежде чем вы сможете подать заявление на студенческую визу, вам сначала нужно письмо о зачислении из университета.Это позволяет получить официальное приглашение на учебу в России. Список российских университетов, колледжей и учебных заведений можно найти здесь.

Приглашения выдают МИД России и ФМС России. Однако для большинства студентов, поступающих через стандартную процедуру или оплачивающих взносы, приглашение приходит из университета. Если у вас есть приглашение, оно действительно в течение трех месяцев.

Шаг 2: Финансирование учебы в России и стипендии

Вам нужно будет убедиться, что вы можете покрыть расходы на курс и обучение в России.Если вы хотите учиться в государственном университете в России или в университете с бюджетными местами, вы можете иметь право на государственную стипендию. Также есть государственное финансирование для студентов из стран СНГ.

Международные стипендии предоставляются Министерством образования и науки России. Они награждают 10 000 в год. Если вы поступите в российский университет и получите государственную стипендию, вы получите шестизначный номер для использования в своей заявке.

Шаг 3: Подача заявки на обучение в России

Вы можете подать заявление до шести российских учебных заведений (обычно не более двух в каждом федеральном округе).Возможно, вам потребуется сдать экзамен, пройти собеседование или пройти процесс отбора. Это зависит от того, куда вы подаете заявление и откуда.

Если вы успешно приняли участие в курсе, вы получите приглашение, с которым вы сможете подать заявление на получение российской студенческой визы.

Подготовка заявки на студенческую визу в Россию

Чтобы подать заявление на получение российской студенческой визы, посетите посольство или консульство России в своей стране. Список посольств и консульств России по всему миру доступен здесь (официальный список на русском языке) и здесь.

Документация, которую вы подаете вместе с анкетой на студенческую визу в Россию, может быть разной. Как правило, вам понадобится следующее:

• паспорт или удостоверение личности, действительный в течение не менее 18 месяцев с даты выдачи вашей визы и с как минимум двумя пустыми страницами, плюс ксерокопия первой страницы.
• одна недавняя фотография размером с паспорт
• ваше официальное письмо-приглашение от ГУВМ (оригинал, а не копия)
• медицинская справка младше трех месяцев, подтверждающая отрицательный результат теста на ВИЧ.Возможно, вам потребуется предоставить сертификат как на русском, так и на вашем родном языке вместе с паспортными данными, информацией о продолжительности пребывания в России и данными теста на ВИЧ.
• Форма заявки, которую можно заполнить онлайн, но необходимо распечатать.
• Если вам меньше 18 лет, у вас также должен быть документ о согласии, подписанный вашими родителями или законными опекунами, который также был нотариально заверен.

Все иностранные гости в России должны зарегистрироваться в местном отделении ГУВМ в течение семи дней с момента прибытия.Если вы учитесь в России, ваш университет обычно делает это за вас. Отсутствие регистрации в ГУВМ может повлечь за собой штраф, а в некоторых случаях – высылку из России. Список местных офисов GUVM доступен здесь.

Ваша первоначальная студенческая виза в Россию обычно действительна в течение 90 дней. После прибытия в Россию вы должны оформить продление российской студенческой визы через ГУВМ на срок обучения, максимум до трех лет.

Срок оформления российской студенческой визы

Визы

обычно выдаются в течение двух-пяти недель.Визовые центры часто предлагают услугу ускоренного прохождения за дополнительную плату. Стоимость будет варьироваться в зависимости от того, где вы живете, поэтому обратитесь в консульство или визовый центр посольства России для подтверждения.

Анкета на студенческую визу в Россию

При посещении посольства или консульства России вам необходимо будет взять заполненную анкету на студенческую визу в Россию. Электронная копия анкеты на студенческую визу в Россию доступна здесь. Заполните его онлайн и распечатайте копию, чтобы взять с собой.

Стоимость российской студенческой визы

Стоимость студенческой визы в Россию варьируется от страны к стране.

Это зависит от того, является ли виза однократной или многократной, и выбираете ли вы стандартную или экспресс-услугу. Например, стоимость студенческой визы в Россию для гражданина Великобритании начинается от 165 фунтов стерлингов.

После приезда в Россию: обязательная регистрация

Все иностранцы, въезжающие в Россию, должны заполнить миграционную форму. Эти формы распространяются в самолетах и ​​поездах, а также перед паспортным контролем в аэропортах и ​​на вокзалах.При прохождении пограничного контроля вам будет передана отрывная часть формы. Это ваша миграционная карта, и вам нужно будет хранить ее до тех пор, пока вы не уедете из России. Он действителен на время вашего пребывания. Если вы уезжаете из России, вы должны заполнить новую форму по возвращении. Он также понадобится для регистрации в Федеральной миграционной службе России.

Как и все иностранные граждане, иностранные студенты должны зарегистрироваться в Федеральной миграционной службе России в течение семи дней с момента прибытия. Однако университет обычно организует это за вас.Вы должны явиться в отдел по работе с иностранными студентами в течение трех дней после прибытия в Россию. Возьмите с собой паспорт или документ, удостоверяющий личность, визу и миграционную карту. Вам понадобятся как оригиналы, так и копии этих документов.

Затем университет выдает вам миграционную карту с отметкой Федеральной миграционной службы России. Это позволяет вам оставаться в России три месяца, а затем год. За две недели до истечения срока вы должны связаться с отделом по делам иностранных студентов, чтобы продлить срок действия документа.Плата за регистрацию или продление документа о прибытии не взимается.

Если вы потеряете миграционную карту, вы можете подать заявление на бесплатную замену в Федеральной миграционной службе, если вы подадите заявление в течение трех дней. В этом вам может помочь отдел по работе с иностранными студентами.

Работаю в России студентом

Если у вас есть российская студенческая виза, вам потребуется разрешение на работу от Федеральной миграционной службы (ФМС), если эта работа не выполняется во время каникул или в учреждении или организации, где вы учитесь.

Разрешение на работу вы получите только в том случае, если вы являетесь студентом дневной формы обучения в государственном аккредитованном университете и не моложе 18 лет. Разрешение позволит вам работать только в той области или профессии, которая указана в разрешении, и в городе или регионе вашего университета.

Стоимость разрешения на работу для лиц, имеющих российскую учебную визу, составляет 3500 рублей. Иностранные граждане, пойманные на работе в России без действующего разрешения, рискуют получить 7000 рублей и, возможно, депортацию из России.

Обычно получение разрешения на работу в региональной Федеральной миграционной службе (например, в Москве) занимает около 10 дней. Вам необходимо предоставить следующие документы:

• Ваш паспорт
• Ваша миграционная карта
• Форма заявления
• Ваш трудовой договор
• Медицинская справка, подтверждающая ваш ВИЧ-отрицательный статус, отсутствие инфекционных заболеваний или наркозависимости
• Подтверждение от вуза о том, что вы зачислены на полную -временной ход.

Разрешение на работу в России для иностранных студентов выдается сроком на один год и может быть продлено на время действия трудового договора. Вы можете сменить работу в течение этого времени, но вы должны сообщить об этом в миграционную службу. Если вы откажетесь от учебы в университете, разрешение на работу будет аннулировано, и вы больше не сможете работать в России.

Подробнее читайте в нашем руководстве по получению рабочей визы в Россию.

Продление студенческой визы в Россию

Если вы хотите продолжить учебу в России, вам необходимо продлить визу.Если вы останетесь в России с просроченной визой, вам грозит штраф в размере от 5000 до 7000 рублей и, возможно, пятилетний запрет на въезд в Россию в будущем. Вам следует связаться с международным офисом вашего университета как минимум за 30–40 дней до истечения срока действия визы.

Для продления визы вам понадобится:

• Ваш паспорт
• Заполненная анкета
• Фотография
• Копия вашего соглашения о зачислении или направление Министерства образования и науки Российской Федерации
• Письмо с указанием причины, по которой вам необходимо продлить визу
• Миграционная карта (оригинал и копия)
• Отрывной раздел бланка уведомления о прибытии
• Плата (1600 руб. В 2017 году).

Иностранные выпускники в России

После окончания учебы вы можете остаться в России, если вам предложили работу, или если вы хотите найти работу или открыть свой бизнес. Но на практике это сложно, поскольку внутри страны невозможно перейти с одного типа российской визы на другой. Это означает, что вам может потребоваться выезд из России и повторный въезд по другой подходящей визе, что означает получение приглашения от ГУВМ через работодателя или подходящую организацию.

Если вы проживаете в России более года, вы можете иметь право подать заявление на постоянное проживание в России, что даст вам право искать работу без визы или разрешения. Подробнее читайте в нашем справочнике по российскому гражданству и ПМЖ.

Если вы собираетесь остаться в России после истечения срока действия вашей студенческой визы в Россию, рекомендуется посетить местное отделение ГУВМ, чтобы узнать и принять необходимые меры. Список местных офисов GUVM доступен здесь.Вы должны сделать это заранее, прежде чем истечет срок действия вашей студенческой визы в Россию.

Российские власти довольно строги в отношении иностранцев, задерживающих визу. Если вас поймают без действующей визы, вы рискуете получить крупный штраф и возможную депортацию из России. Если вы попытаетесь уехать более чем через три дня после истечения срока действия вашей российской студенческой визы, вам придется заплатить за отдельную выездную визу.

Информацию о различных типах виз можно найти в нашем полном руководстве по российским визам и разрешениям.

Члены семей студентов в России

Студенческая виза в Россию – это один из типов виз, по которому вас могут сопровождать определенные члены семьи. Член (-а) семьи будет нуждаться в приглашении или быть включенным в ваше приглашение от ГУВМ и будет подлежать стандартным тарифам на российскую визу. См. Наше руководство по присоединению к родственнику или партнеру в России для получения дополнительной информации.

Навальный арестован по возвращении в Москву в битве за волю с Путиным

МОСКВА – Алексей А.Навальный вернулся на родину в воскресенье, через пять месяцев после почти смертельной атаки нервно-паралитического агента, и был арестован на границе, что свидетельствует о бесстрашии со стороны самого видного лидера российской оппозиции и беспокойства со стороны президента Владимира Путина.

В часы прямой трансляции драмы, которая разыгрывалась в Берлине, в воздухе и в двух московских аэропортах, г-н Навальный стремительно попал в почти неизбежное задержание после решения покинуть относительную безопасность Германии, где он выздоравливал. отравление прошлым летом.

Сотни людей выдержали сильный мороз возле московского аэропорта Внуково, чтобы поприветствовать г-на Навального, но недорогая российская авиакомпания, которой он летел, была переведена прямо перед посадкой в ​​другой московский аэропорт. Там, на паспортном контроле, г-н Навальный столкнулся с милиционерами в форме и черными масками.

Перед тем, как увести, он обнял свою жену Юлию Навальную.

«Я не боюсь», – сказал г-н Навальный журналистам незадолго до задержания, стоя перед неоновой вывеской в ​​аэропорту с изображением Кремля.«Я знаю, что прав и все уголовные дела против меня сфабрикованы».

Арест г-на Навального ожидался, но этот день стал одним из самых драматических за последние годы, подчеркнув как растущее недовольство внутри России, так и беспокойство Кремля по этому поводу.

Десятки сотрудников ОМОНа в камуфляжной форме и блестящих черных касках заполонили залы прибытия Внуково, задерживая десятки. Другие офицеры, некоторые в штатском, набросились на некоторых из мистера Фрэнка.Ближайшие соратники Навального обедали в кафе в аэропорту и увели их.

Российские независимые СМИ непрерывно освещали события в прямом эфире, в свободном доступе в российском Интернете, в основном не прошедшем цензуру, с того момента, как немецкие полицейские сопроводили г-на Навального на взлетно-посадочную полосу в Берлине. Онлайн-телеканал «Дождь» сообщил, что его прямую трансляцию в воскресенье вечером посмотрели шесть миллионов раз.

Всегда помня об оптике социальных сетей у себя дома, г-н Навальный отвечал по-русски на вопросы, задаваемые ему по-английски, когда он ступил в самолет в Берлине.Незадолго до взлета он опубликовал в Instagram видео, на котором его жена произносит строчку из популярного российского криминального фильма: «Принеси нам водки, мальчик. Мы летим домой ».

Его стиль – одновременно жесткий, популистский и юмористический – помог сделать 44-летнего г-на Навального самым известным лидером российской оппозиции. Миллионы онлайн-аудитории смотрят его видео на YouTube, в которых говорится о широко распространенной коррупции в правящей элите.

Но не только его последователи смотрят.

В августе г-н Навальный был отравлен в Сибири нервно-паралитическим веществом военного образца, что, по его словам, и западные официальные лица, было попыткой убийства со стороны российского государства.

В декабре, после расследования исследовательской группы Bellingcat, г-н Навальный представился российским чиновником и позвонил агенту службы безопасности, который, по его словам, был частью подразделения, которое пыталось его убить, извлекая то, что звучало как признание.

Однако в прошлую среду г-н Навальный сказал, что возвращается домой, несмотря на угрозу ареста.«Россия – моя страна», – сказал он. «Москва – мой город. И я скучаю по ним ».

Теперь вопрос заключается в том, будет ли г-н Навальный заключен в тюрьму всего на несколько дней или недель – как с ним неоднократно случалось в последние годы – или на гораздо более длительный срок.

Вскоре после его задержания в воскресенье вечером государственная пенитенциарная служба России заявила, что г-н Навальный останется за решеткой до судебного слушания по делу о нарушении условий условного приговора, который он первоначально получил в 2014 году. Приговор стал результатом возбужденного дела о финансовом преступлении. против него и его брата, что впоследствии Европейский суд по правам человека признал необоснованным.

Пенитенциарная служба сообщает, что во время выздоровления в Германии в прошлом году г-н Навальный не явился к ней дважды в месяц, как того требует суд. За несколько дней до его поездки домой служба предупредила, что его арестуют на этом основании.

Судьба г-на Навального может частично зависеть от интенсивности реакции на его арест в стране и за рубежом. В России его сторонники призвали к протестам в ближайшие дни и отметили, что его адвокату не разрешили доступ к лидеру оппозиции.

«Алексея Навального похитили, ему грозит опасность», – написал в Telegram через несколько часов после задержания старший советник г-на Навального Леонид Волков. «Он находится в руках людей, которые уже пытались его убить».

В Соединенных Штатах Джейк Салливан, назначенный советником избранного президента Джозефа Байдена-младшего по национальной безопасности, призвал к немедленному освобождению г-на Навального в сообщении в Twitter: «Нападения Кремля на г-на Навального – это не просто нарушение прав человека, но оскорбление русского народа, который хочет, чтобы его голос был услышан.

Уходящий госсекретарь Майк Помпео также осудил арест. «Проблема не в Алексее Навальном», – сказал он в заявлении. «Мы требуем его немедленного и безоговорочного освобождения».

Г-н Путин, правивший 21 год, продолжает сохранять жесткий контроль над телеэфиром, внутренней политикой и разросшимся аппаратом безопасности. Но его популярность среди российской общественности в последние годы пошла на убыль из-за стагнации доходов и повсеместного отвращения к официальной коррупции.

Г-н Навальный воспользовался недовольством, создав общенациональную сеть местных офисов и используя социальные сети, чтобы привлечь внимание к скрытому богатству элиты и борьбе простых россиян.

Среди сторонников, которые надеялись встретить его в воскресенье в аэропорту Внуково, был Владимир Мурзин, 50-летний консультант по правовым вопросам. Г-н Мурзин сказал, что он и еще несколько человек приехали из Тамбова (300 миль), чтобы быть там. По его словам, отравление лидера оппозиции только усилило его «многолетнюю ярость по поводу несправедливости того, что происходит в нашей стране при режиме Путина.

«Это человек, за которым пойдут массы», – сказал г-н Мурзин о г-на Навальном. «Каждый гражданин, который не согласен с нынешним режимом, нуждается в поддержке друг друга».

Но рейс г-на Навального государственной российской авиакомпании «Победа» – что означает «Победа» – так и не прибыл во Внуково.

Когда Boeing 737 приближался к Москве, авиадиспетчеры связались с пилотами рейса и сообщили, что самолет не может приземлиться из-за заблокированной взлетно-посадочной полосы. Рейс – и еще три – были перенаправлены в другой московский аэропорт, Шереметьево.

Позднее официальное заявление обвинило остановившийся снегоочиститель в утечках. Но это выглядело прозрачной уловкой со стороны российских властей, чтобы разрядить протесты сторонников Навального, собравшихся во Внуково.

«Это еще раз показывает, что происходит в России», – сказал г-н Навальный после того, как его рейс был изменен, и извинился перед попутчиками за неудобства. «Те, кто у власти, – это не просто отвратительные воры, это еще и совершенно жалкие люди, которые тратят свое время на полную ерунду.

Масштаб операции по возвращению лидера оппозиции противоречил утверждениям г-на Путина о том, что г-н Навальный имеет второстепенное значение. В декабре, отрицая причастность государства к отравлению г-на Навального, г-н Путин сказал: «Кому он нужен?»

Г-н Навальный, которому запретили баллотироваться в президенты в 2018 году, призывал россиян использовать выборы, чтобы подорвать власть г-на Путина, проголосовав за кандидата от оппозиции, занимающего наилучшее положение, даже несмотря на то, что голосование не является свободным и справедливым.Следующее испытание этой стратегии произойдет в сентябре, когда должны состояться общенациональные парламентские выборы.

В прошлом году г-н Путин дал себе возможность править до 2036 года, протолкнув конституционные поправки, которые позволяют ему баллотироваться на два дополнительных срока. В московских аэропортах, где разыгралась воскресная драма, некоторые из его оппонентов признали, что достижение политических изменений в их стране все больше выглядит долгим, опасным и потенциально кровавым путем.

«Придется пожертвовать многими жизнями», – сказала Светлана А. Уткина, 52-летняя учительница русского языка и сторонница Навального, в интервью в Шереметьево вскоре после задержания лидера оппозиции.

«Я пессимист и идеалист», – сказала она. «Потому что, если они будут продолжать давить на людей в течение долгого времени, их страх в конечном итоге также будет вытеснен».

Жена г-на Навального не была арестована, и зал прибытия разразился скандированием «Ю-ли-а!» как она вышла из таможни без мужа.

Толпа журналистов последовала за ней в московскую ночь с минусом по Фаренгейту возле аэропорта. Перед тем, как сесть в машину, она сказала, судя по видеозаписи с места происшествия: «Самое главное, что сказал сегодня Алексей, – это то, что он не боится. Я тоже не боюсь и призываю всех вас не бояться ».

Олег Мацнев и Софья Кишковская внесли свой вклад в исследование.

Проверки температуры и никаких масок: школа снова в России, но классы выглядят почти так же

Когда российские дети вернулись в школу на этой неделе после шестимесячного перерыва, не было почти никаких признаков масок или физического дистанцирования, но много доказательств других мер, чтобы попытаться не допустить COVID-19 в школьные классы страны.

«Мы так рады, что они вернулись в школу в более традиционном формате, а не в том, как это было в марте и апреле», – сказал CBC News родитель Сергей Ерофеев, с гордостью ожидая со своим пятилетним сыном Сашей в школе. школа в Балашихе, спальный район в 30 км от Москвы.

Как и многие другие страны, Россия прекратила обучение в классе в марте из-за роста числа случаев коронавируса, в результате чего дети вынуждены были посещать уроки на расстоянии.

CBC News попросили посетить школу, чтобы ознакомиться с мерами предосторожности в отношении COVID-19, введенными правительством России, и администрация согласилась.

Первый день занятий известен как День знаний или «День знаний» и должен быть праздником образования.

Когда дети несли обилие цветов для учителей, а их парты украшены воздушными шарами, родители выразили облегчение в связи с тем, что даже в разгар пандемии некоторые традиции и церемонии не были принесены в жертву в борьбе с COVID-19.

Сергей Ерофеев и его семья собираются возле школы в Балашихе в первый день занятий.(Ирина Весилова / CBC)

«Мы настроены оптимистично», – сказал Ерофеев по поводу безопасного возвращения детей в школьную среду. «Я не волнуюсь».

Несмотря на то, что многие преподаватели за пределами России призывают детей избегать прикосновений или прямого контакта друг с другом, в школе Балашихан новые ученики 1 класса взялись за руки и вместе прошли через парадные двери здания.

В то время как многие канадские провинции сделали выбор в пользу использования масок, небольших групп в классах и максимального физического дистанцирования, Россия подчеркнула другие приоритеты.

Дети моют руки в подмосковной Балашихинской школе. (Ирина Весилова / CBC)

Его формула основана на массовом тестировании школьных сотрудников, ежедневных проверках температуры и интенсивном мытье рук для всех.

Время начала занятий для учеников сдвинуто, чтобы избежать скопления людей у ​​входа, и дети, которые обычно переключаются между классами, вместо этого останутся на одном месте, и к ним будут приходить учителя.

«Наши власти принимают все необходимые меры предосторожности, чтобы избежать распространения вируса в школе.Я думаю, что это вполне безопасно », – сказала CBC учительница английского языка Елена Архипова.

Массовое тестирование

Органы здравоохранения Москвы заявляют, что за несколько недель до начала занятий они проверили более 180 000 учителей и вспомогательного персонала, которые работают в обширная школьная система города, примерно три процента – или 5 500 – дали положительные результаты. Тех, кто прошел, отправили домой.

Архипова сказала, что цифры показывают, что школьники имеют очень низкий риск заражения COVID-19 от учителей – и это также делает маску носить ненужное.

«Учителю очень неудобно носить маску, а ученикам. Все учителя прошли обследование и не болеют», – сказала Архипова.

Больше похоже на аэропорт, чем на школу, высокотехнологичные сканеры отслеживают температуру каждого, кто приходит в школу Балашихи. (Ирина Весилова / CBC)

В школе Балашихи возле входной двери установлены современные устройства контроля температуры, похожие на те, которые сейчас используются во многих аэропортах для проверки пассажиров. Когда дети входят внутрь, камеры делают снимки, а термометр измеряет их температуру.Результаты отображаются на мониторе для сотрудников службы безопасности.

Группа специалистов службы поддержки также хранит портативные устройства в качестве резервных копий.

Российский государственный телеканал Первый канал сообщил, что школам придется внимательно следить за тем, как работает новая система, и сообщать о любых проблемах.

«Школы будут вводить в базу данных данные о том, как дети чувствуют себя», – говорится в сообщении на сайте канала. «Это позволит получить реальную картину и отслеживать динамику распространения вирусных заболеваний.”

СМОТРЕТЬ: Учитель рассказывает об усилиях по обеспечению безопасных условий в школе:

Российские дети снова в школе

Учитель говорит, что принимаются все необходимые меры предосторожности для предотвращения распространения COVID-19 в стране с четвертой по величине заболеваемостью count 2:02

Родители и ученики, которые впервые увидели новые меры на этой неделе, в целом оказали поддержку.

«Я думаю, [COVID-19] просто обойдет нас», – сказала родитель Виктория Вепренцева.

«Если будет вторая волна, то мы снова наденем маски, – сказал Мирон Юрин, начинающий 9 класс». «Но сейчас все в порядке».

Ранее на этой неделе в России официально зарегистрирован миллион случаев коронавируса – четвертый по величине показатель в мире. Тем не менее, официальные правительственные данные показывают, что уровень заражения составляет примерно половину от того, что было на пике в конце весны.

Результаты температурного скрининга отображаются на мониторе для сотрудников школьного здравоохранения.(Ирина Весилова / CBC)

Тем не менее, по данным национального агентства здравоохранения, примерно 5000 человек в день продолжают давать положительные результаты тестов. Многие западные наблюдатели подвергают сомнению российскую статистику, однако отмечают, что число погибших в стране составляет 17 400 человек, что значительно ниже, чем в большинстве европейских стран.

Урок Путина

Президент Владимир Путин начал обучение во вторник с телеконференции, где он лишь вскользь упомянул образовательные проблемы, связанные с COVID-19.

«Эти ограничения необходимы для защиты вашего здоровья и здоровья окружающих – ваших бабушек и дедушек, родителей и всех в школе и дома», – говорится в стенограмме выступления Путина, предоставленной Кремлем.

Спустя полгода российские школьники снова за партами и со своими учителями. (Ирина Весилова / CBC)

Затем он подробно рассказал о необходимости узнать о победах русских во Второй мировой войне или о том, что русские называют Великой Отечественной войной.

Спорная вакцина

Правительство России также рассчитывает на свою широко разрекламированную вакцину от коронавируса, получившую название «Спутник V», для обеспечения того, чтобы классы по всей огромной стране оставались открытыми.

По словам министра здравоохранения Михаила Мурашко, первая партия массовых прививок с участием до 40 000 человек начнется в конце этого месяца в рамках третьей фазы испытаний, хотя иммунологи за пределами страны открыто сомневаются в том, действительно ли вакцина будет работать.

На данный момент вакцина протестирована только на нескольких десятках пациентов, а Исследовательский институт Гамалеи, разрабатывающий вакцину, еще не опубликовал свои выводы в рецензируемых публикациях.

На раздаточной фотографии показан специалист, принимающий участие в производстве вакцины Gam-COVID-Vac против COVID-19, разработанной Национальным научно-исследовательским институтом эпидемиологии и микробиологии им. Гамалеи и Российским фондом прямых инвестиций в фармацевтической компании «Биннофарм» в Зеленограде. 7, 2020. (Андрей Рудаков / Reuters)

Директор школы в Балашихе Дмитрий Белоусов признал, что некоторые учителя обеспокоены вакциной, но он ожидает, что большинство в конце концов сделают укол.Правительство настаивает на том, что вакцинация является добровольной, но некоторые группы учителей не уверены в этом.

«Мы провели опрос сотрудников – это был неформальный разговор, и я увидел, что есть сомнения», – сказал Белоусов CBC.

«Если вы рискуете принять вакцину или остаться в живых, лучше застраховаться. Я считаю, что это своего рода страховка».

Родители оказались в равной степени противоречивыми.

«Ну, если честно, конечно страшно, – сказал Александр Рыжков, у которого есть дочь в 7 классе.«Мы не знаем, что это за вакцина на самом деле».

Masconomet School District / Домашняя страница

Masconomet Regional School District Vision 2025

Наше видение до 2025 года и наши ценности

Наше видение

Обучение студентов носит междисциплинарный характер, и студенты связывают обучение с реальным миром и реальным решением проблем. Учебный план и инструкция ориентированы на эту ценность; учащиеся устанавливают связи между предметами, потому что они воспринимают их как единые или связанные концепции, и

Отличительной чертой Masconomet являются крепкие отношения между взрослыми и учениками.Учителя и другие люди стремятся понять каждого ученика как личность с уникальным опытом, жизненной ситуацией и уникальными сильными сторонами и интересами. Они стремятся признать желание каждого ученика найти свое место в школе и более крупном сообществе, и

Все классы и учебные программы ориентированы на учащихся. Все учащиеся достигают одних и тех же стандартов разными способами, в зависимости от их стиля обучения, сильных сторон, интересов и уникальных потребностей; они учатся по-разному и могут продемонстрировать свои знания с помощью различных тестов, и

Обучение происходит во многих формах, в зависимости от целей учителей и характера учащихся в классе.Множество аутентичных стратегий обучения характерно для всей учебной программы и по предметным областям. Студенты и учителя экспериментируют со стратегиями преподавания и обучения, не опасаясь неудач, и

Наши выпускники культурно чувствительны, осознают глобальную взаимозависимость и действуют уверенно, понимая свое влияние на мир. Интеллектуальное и экспериментальное обучение происходит в рамках разнообразной учебной программы, а также в школе, сообществе и глобальном опыте, которые расширяют их культурные зоны комфорта.

Наши ценности и убеждения

Мы считаем, что преподавание и обучение должны быть в высшей степени междисциплинарными, строгими и соответственно сложными для наших студентов. Они должны понимать важность предмета изучения для их настоящей и будущей жизни, чтобы способствовать пониманию того, что решение реальных проблем требует знаний, навыков, сотрудничества и настойчивости, и

Мы считаем, что когда учащиеся чувствуют себя физически в безопасности, эмоционально защищенными и счастливыми, они находятся в лучшем положении, чтобы извлечь выгоду из возможностей для интеллектуального роста и обучения, развития характера, самопознания и найти свое уникальное место в сообществе. и

Мы считаем, что когда преподавание и обучение персонализированы в той степени, в которой учитываются уникальные потребности, сильные стороны, интересы и стиль обучения каждого человека, у КАЖДОГО студента будут возможности реализовать свой потенциал.Мы ценим образование Целого ребенка, развивающее «инициативу, целостность, воображение, пытливый ум, самопознание, навыки межличностного общения, а также способность чувствовать и распознавать правду каждого человека», и (перефразировано из Whole Child http : //www.educatethewholechild.org/what-is-it/)

Мы считаем, что учащиеся от природы мотивированы и любопытны, и что их образование должно развивать эти качества. Их школьный опыт должен способствовать развитию инициативы, независимости, устойчивости, стойкости, навыков командной работы и сотрудничества, а также самопознания.Педагоги ценят учеников, идущих на риск, и видят ценность неудач как части учебного процесса, и

Мы считаем, что успех наших выпускников зависит от их способности принимать и осознанно действовать в нашем мире, который разнообразен в расовом, культурном, языковом и экономическом отношении.

Как преподавать по гибридному графику

Как вы планируете занятия, когда ученикам разрешается приходить в школу только несколько раз в неделю? С этим вопросом сталкиваются многие учителя, сталкиваясь с реальностью гибридной модели, когда ученики посещают школу лично два или три дня в неделю, а остальное время проводят за обучением в Интернете.Когда половина из них присутствует виртуально, может оказаться сложной задачей вовлечь всех учащихся в одну и ту же классную деятельность.

Смешанное обучение предоставляет возможность персонализировать обучение и использовать учебное время в гибридном расписании.

Переверните класс

Многим учителям известен перевернутый класс, где традиционные уроки проводятся с помощью видео, которые студенты могут смотреть дома, в то время как классное время отводится учащимся, чтобы они могли сотрудничать и применять полученные знания. В гибридном расписании перевернуть класс – отличный способ сохранить учебный импульс.Студенты смотрят урок в удаленные дни, а затем приходят и применяют свои новые знания в классе.

Как и в классе, короткие и прямые мини-уроки могут быть наиболее эффективными. Разделите более длинный контент на более короткие видео. Такие инструменты, как Screencastify, позволяют быстро записывать звук во время разговора по слайдам. Учителя, которые не хотят снимать камеру, могут оставаться рядом со своими учениками, используя этот инструмент, чтобы помочь им найти важные ссылки и ресурсы, которые имеют важное значение для повседневной работы класса.

Видео – не единственный инструмент для переворота класса.Попробуйте пролистать текст, изображение или веб-сайт, чтобы учащиеся могли учиться дома. Например, класс можно попросить прочитать и аннотировать статью о текущем событии и внести свой вклад в групповой документ, в котором учащиеся поделятся своими мыслями. На следующий день студенты встречаются в своих группах и обсуждают и виртуально развивают продукт, который они начали.

Поощряйте студентов использовать графический органайзер или что-то подобное для сбора и обобщения информации. Сбор информации в централизованном месте может помочь учащимся извлекать информацию и осмысленно использовать ее.Если попросить студентов оценить и изучить информацию, например, через оценочный пост в блоге, до начала занятий в реальном времени, это может улучшить взаимодействие и помочь студентам критически относиться к материалу.

Используйте личное время в классе, чтобы студенты поработали над заданием, которое сначала было смоделировано онлайн. Общайтесь социально дистанцированно и разговаривайте с отдельными учащимися об их работе. После шести месяцев удаленной работы многие ученики жаждут того, что учитель английского языка Дэйв Стюарт называет моментами подлинной связи – небольшими случаями, когда учителя общаются с учеником индивидуально.Студентов нужно уважать, видеть и слышать. Прямое обучение онлайн дает время для большего количества знакомств в классе.

Поворотные модели

В традиционном смешанном формате обучения ученики чередуются через ряд станций в классе, включая обучение в небольших группах и компьютерные приложения. В гибридном расписании распределите эти станции на несколько дней.

Кэтлин Такер предлагает использовать станции в нескольких формах, включая обучение в малых группах, совместные задания или другую групповую работу.После проверки понимания создайте станции повторного обучения для студентов, которые борются с определенной концепцией, в то время как другие студенты продолжают работу по обогащению или расширению. Во время личных встреч выделите время, чтобы обсудить со студентами их домашнюю работу.

Может потребоваться некоторая практика, чтобы представить, как это может выглядеть в гибридном расписании. Рассмотрите возможность уменьшения общего количества станций или разделения станций между онлайн и лично. В школе учащиеся проходят через станцию ​​под руководством учителя и станцию ​​группы; а дома студенты работают над индивидуальными материалами на одной станции и проводят видеоконференции со своими сверстниками на другой.

В качестве альтернативы можно использовать совместные станции в классе и сэкономить удаленное время для индивидуальной практики. Учащиеся старшего возраста могут использовать такие инструменты, как Jamboard или Padlet, чтобы внести свой вклад в совместный продукт – как в классе, так и дома.

Модель индивидуальной ротации обеспечивает персонализацию, позволяя учащимся чередовать работу в небольших группах в школе и онлайн-обучение дома. Студенты работают с цифровыми уроками, чтобы продвигаться по пути развития навыков с учетом их индивидуальных потребностей.Например, учитель может назначить ученику определенную серию онлайн-задач по математике или грамотности для выполнения дома. Хотя последовательность обучения соответствует учебной программе класса, учащиеся продвигаются в своем собственном темпе и в соответствии с потребностями. В классе учащиеся применяют полученные знания в совместных проектах или других задачах. Как и в случае с другими стратегиями, зарезервируйте время, чтобы обсудить с отдельными учениками их обучение, привлечь их к ответственности и обсудить следующие шаги. Для поддержки этой работы существует множество программ, включая модули обучения на основе мастерства на бесплатных сайтах, таких как Khan Academy.

Не бойтесь смешивать методы. Например, работа на станции в классе может включать перевернутый видеоролик, объясняющий концепцию. Групповые ротации можно дифференцировать так, чтобы учащиеся выполняли различные адаптивные упражнения в зависимости от их индивидуальных потребностей. Гибкость – ключ к экспериментам с новыми стратегиями.