Библиотекарь профессия творческая: Библиотекарь

Содержание

Клетская | Библиотекарь — профессия творческая

Фото: i0.wp.com

Библиотечная работа —
На вид простой и скромный труд …
Таится в книгах суть познанья.
Прочти — страницы оживут.
Библиотечное признанье,
На вид простой и тихий труд.

Сегодня, в период стремительно меняющихся требований общества к библиотекарям и библиотечному делу, необходимо постоянно совершенствовать, повышать свое мастерство, раскрывать и развивать свои таланты и возможности. Библиотекарь не просто хранитель книг. Он должен обладать искусством общения и перевоплощения, способностью продумывать и внедрять новые идеи, незаурядной выдумкой и высоким профессионализмом.
27 мая в МКУК «Центральная библиотека им.В.М. Шукшина» состоялся семинар на тему «Подведение итогов работы библиотек. План работы библиотечной сферы

», приуроченный к профессиональному празднику.

На семинар были приглашены заведующие сельскими библиотеками Клетского муниципального района. Обсуждались итоги прошедшего нелегкого года и перспективы на текущий год.
С поздравительным словом выступила начальник отдела культуры Н.Д. Семикина. Наталья Дмитриевна подчеркнула, что на сегодняшний день профессия библиотекаря является связующим звеном между культурой и жителями: «Из века в век библиотекарь занимал и будет занимать важное место в общественной жизни, так как он работает в сфере духовной культуры. Возможно, работа библиотекаря не так заметна, как труд учителя или врача, и нельзя увидеть какой-то конечный результат их работы. Но всё то влияние, которое оказывает на общество их работа — неоценимо,»- добавила начальник отдела.
Л.А.Елансковой, заведующей детской библиотекой им. Н.А.Келина, был вручен Диплом за добросовестный труд в сфере библиотечного дела от отдела культуры администрации района.

Сердце и душа библиотеки – читатели
Праздник библиотек отмечают, конечно же, не только библиотекари, это и те люди, ради которых существуют библиотеки – это читатели.

Ведь читатель и библиотека – эта связь неразрывна. Одно без другого существовать не может. Богатство библиотеки – не только в ее книжных сокровищах, главное богатство – это читатели, верные друзья книги и библиотеки. На них библиотеки держатся, благодаря им не падает её престиж в местном сообществе. Это читатели своей любовью и добрым отношением к библиотеке помогают ей пережить трудные времена. Именно благодаря читателям фонды библиотек района пополняются.
Читатели приходят в библиотеку по одному и компаниями, веселые и серьезные, тихие и шумные. Они пишут творческие проекты, рефераты, читают журналы, книги. Одни объединились в клуб по интересам «Мелодия души» и все пользуются неизменной любовью и уважением.

«Чтобы не происходило, какие бы перемены не ожидали нас в будущем, мы знаем, что наши верные читатели, всегда и во все времена будут с нами, — говорит методист «шукшинки» Е.П.Голатова. — Поэтому мы стараемся сделать так, чтобы всем посещающим наши библиотеки было комфортно и приятно находиться в храме книги, чтобы люди выходили из библиотеки с радостными и светлыми лицами и прекрасным настроением.

Каждый читатель библиотеки индивидуален, со своими интересами и увлечениями. Кто-то посещает библиотеку не очень часто, а кто-то регулярно. Кто-то любит детективы, а кто-то книги о крестьянской жизни, исторические романы. Кто-то постоянно ждет новинок литературы, а кто-то перечитывает заново уже давно прочитанное… Читатели разные, но мы рады помочь всем».

Великая сеть Интернет, опутавшая весь мир, пытается сейчас заменить собой всё: почту, театр, кинематографию, библиотеку, личное общение, наконец. Но как в своё время телевидение не отменило театр, так и Интернет не сможет заменить библиотеку. Умение пользоваться ресурсами Интернета — большое благо и большая выгода, но извлечь для себя что-то полезное из того, что не зря зовётся паутиной, сможет только тот, кто умеет находить, оценивать и исследовать найденную информацию. И нет на свете заведения, способного лучше, чем библиотека, научить человека работать с информацией.
Хотелось бы пожелать всем работникам библиотек в их профессиональный праздник интересной и увлекательной жизни, которая практически у всех неразрывно связана с книгами.

Пусть свет, который излучают добрые и мудрые книги, освещает ваши повседневные события и поступки. Ведь именно ваша помощь и внимание помогают ориентироваться в чудесной стране книг и журналов.

Ещё новости о событии:

Жирновской районной библиотеке 70 лет

В июне 1951 года в с. Жирное была открыта сельская библиотека, она находилась в маленьком деревянном доме, книжный фонд составлял 1074 экземпляра литературы.
20:23 01.06.2021 Администрация Жирновского района – Жирновск

Электронная Библиотечная Система «БиблиоРоссика»

Уважаемые читатели! Предлагаем вам бесплатно воспользоваться ресурсами Электронной Библиотечной Системы «БиблиоРоссика»!* БиблиоРоссика — это современная электронно-библиотечная система, предназначенная для исследователей,
18:44 01. 06.2021 Централизованная система городских библиотек – Волгоград

Библиотекарь — профессия творческая

Библиотечная работа — На вид простой и скромный труд … Таится в книгах суть познанья.
14:32 01.06.2021 Газета Дон – Клетская

Новости соседних регионов по теме:

Библиотека, книга и я

3 июня сотрудники библиотеки – филиала №2 побывали в гостях у средней и подготовительной группах детского сада №20 «Алёнушка».

18:42 03.06.2021 Буденновская ЦБС – Будённовск

Будущее библиотек и библиотеки будущего

Будущее библиотек и библиотеки будущего В Ставропольской краевой научной библиотеке им.
17:41 03.06.2021 Администрация г. Георгиевск – Георгиевск

Модельная библиотека: новые книги – новые знания

В центральную детскую библиотеку Оленегорска, которая в 2021 году станет модельной в рамках национального проекта «Культура», поступили новые книги.
18:26 03.06.2021 Город Оленегорск – Оленегорск

Слушатели Учебного центра приняли участие во Всероссийском дне библиотек

27 мая библиотекари России отмечают праздник – Общероссийский день библиотек.

19:00 03.06.2021 УФСИН РБ – Уфа

Экскурсия в библиотеку

Воспитанники детского сада “Малыш” впервые в своей жизни посетили библиотеку № 5. Они познакомились с книжным фондом, прикоснулись к разным книгам, посмотрели видеоролик о том, какими необычными могут быть книги.
17:00 03.06.2021 ЦБС г. Подольска – Подольск

День открытых дверей в библиотеке

В районной библиотеке прошёл День открытых дверей. Ребят из детского сада «Росток» встретили библиотекари и Большая Книга.
16:34 03.06.2021 Газета Родная земля – Пенза

Норвежские писатели — юным гатчинцам

В Гатчинской детской библиотеке 7 июня открывается передвижная выставка «Ужасно интересно всё то, что неизвестно.

16:33 03.06.2021 Гатчинская правда – Гатчина

ПРЕКРАСНАЯ НОВОСТЬ ДЛЯ ЧИТАТЕЛЕЙ ЦЕНТРАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ

Подмосковье – перемены к лучшему ПРЕКРАСНАЯ НОВОСТЬ ДЛЯ ЧИТАТЕЛЕЙ ЦЕНТРАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ!
16:20 03.06.2021 Воскресенская ЦБС – Воскресенск

Кикеринская поселковая библиотека отпраздновала свое 100-летие

28 мая в библиотечной жизни Волосовского района произошло знаменательное событие – Кикеринская поселковая библиотека отпраздновала свое 100-летие.
16:19 03.06.2021 Законодательное собрание ЛО – ЛенОбласть

В Национальной библиотеке Татарстана появился раздел с литературой 18+

В Национальной библиотеке Татарстана появился раздел с литературой для лиц старше 18 лет.
15:03 03.06.2021 Вечерняя Казань – Казань

Фонд детской библиотеки пополнился уникальными книгами для особенных детей

Областная детская библиотека на протяжении многих лет успешно реализует социальные программы и проекты, ориентированные на детей с особыми потребностями.
14:32 03.06.2021 Правительство Астраханской области – Астрахань

Мастер-класс для дошколят «Моя планета Земля» 5+

3 июня библиотекарь Звенигородской детской библиотеки Мария Стурова провела в детском саду №7 «Сказка» коллективный творческий мастер-класс «Моя планета Земля», приуроченный ко Всемирному дню окружающей среды.
13:57 03.06.2021 Библиотеки Звенигорода – Звенигород

Рассказ Книжного гнома

Что такое каталог? Как найти в нем нужную книгу? Чего ни в коем случае нельзя делать в библиотеке?
13:55 03.06.2021 Менделеевский район – Менделеевск

Унечских библиотекарей наградили Почетными грамотами Брянской областной Думы и Унечского районного Совета народных депутатов

Как сообщается в группе «Унеча» в соцсети «ВКонтакте», 27 мая в нашей стране библиотекари отмечали профессиональный праздник.
13:54 03.06.2021 Унечская газета – Унеча

Книги «для взрослых» стали доступны для посетителей Нацбиблиотеки РТ

Соответствующую литературу можно получить после проверки возраста. В Национальной библиотеке РТ стал доступен раздел литературы с возрастным ограничением 18+.
13:48 03.06.2021 Казанские ведомости – Казань

Летний читальный зал распахнул свои двери

Лето – замечательная пора для увлекательных путешествий, интересных встреч, открытий, общения с друзьями.
13:31 03.06.2021 Администрация г. Курчатов – Курчатов

Семинар «Школа – библиотека: активные формы взаимодействия»

В конце учебного года на базе МБОУ «НОШ сл. Покрово-Казацкая» прошёл районный семинар учителей начальных классов и школьных библиотекарей.
10:23 03.06.2021 Лебедянская ЦБС – Лебедянь

Книжная выставка летнего чтения «С книгой по дорогам детства»

В период летних каникул детский отдел Городской библиотеки Дворца культуры «Мир» предлагает вниманию юных читателей и их родителей книжную выставку летнего чтения «С книгой по дорогам детства».
09:48 03.06.2021 ЦБС г. Лыткарино – Лыткарино

1 июня библиотекарь сельского отдела обслуживания читателей в д. Волченки Анастасия Тихонова провела открытие летней библиотечной площадки «Я рисую лето», которое состоялось в рамках празднования Дня защиты детей

1 июня библиотекарь сельского отдела обслуживания читателей в д. Волченки Анастасия Тихонова провела открытие летней библиотечной площадки «Я рисую лето», которое состоялось в рамках празднования Дня защиты детей.
12:47 03.06.2021 Газета Основа – Наро-Фоминск

Равноапостольные просветители России

Библиотекарем сельского отдела обслуживания читателей д.Головково Н.В. Вечкаевой совместно с культорганизатором ДК Головково» Ю.А.
12:47 03.06.2021 Газета Основа – Наро-Фоминск

Период карантина поставил работу библиотек в ситуацию своего рода «Самоизоляции», многие библиотечные мероприятия сегодня проходят в онлайн-формате.

Городская ЦБС Администрация Жирновского района Газета Вперед Депутат Волгоградской областной Думы Ю.А. Марамыгин в этот день предложил жителям региона принять участие в благотворительной акции по сбору книг в сельские библиотеки.
Администрация г.Михайловка Газета Городские вести Муниципалитет Волгограда рассказал о том, как создавался Театр юного зрителя.
Газета Вечерний Волгоград Волга-Медиа Газета Волгоградская правда Волжская правда Газета Волгоградская правда Газета Городские вести Газета Звезда Volzsky.

Ru Газета Городские вести Комитет образования Газета Городские вести Газета Волгоградская правда Газета Волгоградская правда Волжская правда Блокнот Волжского Волгоградская епархия Фото: Дмитрий Рогулин / “Городские вести” Телефонные аферисты продолжают массовый обзвон пожилых волгоградцев.
Газета Городские вести В лобовом столкновении двух автомобилей в Камышинском районе Волгоградской области погибла 35-летняя женщина, три человека пострадали.

ИА Высота 102.0 Фото: “Городские вести” Жители Михайловского района сообщили о найденном парне.
Газета Городские вести Фото: комитет здравоохранения Волгоградской области Участие в посадке саженцев приняли сотрудники больницы вместе со своими семьями.
Газета Городские вести У 165 жителей Волгоградской области диагностирована новая коронавирусная инфекция По данным федерального оперштаба всего в Волгоградском регионе заразились COVID-19 260 150 жителей.
Телеканал Волгоград 1 Оперативный штаб по контролю и мониторингу ситуации с коронавирусом опубликовал информацию о новых заболевших в регионе.
Родной город Волгоград © Волжский.ру Поклянская Дарья В субботу, 8 сентября , в посёлке Краснооктябрьский в 7-й раз прошёл Константиновский фестиваль казачьей культуры и быта.

Volzsky.Ru Члены клубов военно-исторической реконструкции из семи городов России воссоздали картину памятного сражения.
Газета Волгоградская правда В Краснослободске чествовали людей преклонного возраста В Среднеахтубинском районе прошла череда праздничных мероприятий, посвящённых Международному дню пожилых людей.
Газета Звезда

Библиотекарь — профессия творческая — Дон

Ежегодно 27 мая отмечается Всероссийский день библиотек. Этот праздник считается профессиональным для всех людей, чья жизнь связана с библиотекой.
Слово «библиотекарь» у многих, особенно молодых людей, часто вызывает скептическую улыбку. Действительно, эта профессия меркнет перед модными сегодня профессиями экономиста, юриста, бизнесмена, менеджера.
На протяжении многих лет за библиотекарем закрепился образ тихоголосой несмелой женщины, выполняющей рутинную работу. Надо сказать, что образ этот безнадежно устарел, ибо сегодня работники библиотек являют собой новое поколение специалистов. Изменились профессиональный уровень библиотекарей, общая культура. Библиотекарем может работать лишь вдохновленный человек. Но библиотекарь — профессия не только творческая. Она требует немалых знаний в разных областях науки и культуры, литературы и искусства.
Сегодня, в период стремительно меняющихся требований общества к библиотекарям и библиотечному делу, необходимо постоянно совершенствовать, повышать свое мастерство, раскрывать и развивать свои таланты и возможности. Библиотекарь не просто хранитель книг. Он должен обладать искусством общения и перевоплощения, способностью продумывать и внедрять новые идеи, незаурядной выдумкой и высоким профессионализмом.
27 мая в МКУК «Центральная библиотека им.В.М. Шукшина» состоялся семинар на тему «Подведение итогов работы библиотек. План работы библиотечной сферы», приуроченный к профессиональному празднику. На семинар были приглашены заведующие сельскими библиотеками Клетского муниципального района. Обсуждались итоги прошедшего нелегкого года и перспективы на текущий год.
С поздравительным словом выступила начальник отдела культуры Н.Д. Семикина. Наталья Дмитриевна подчеркнула, что на сегодняшний день профессия библиотекаря является связующим звеном между культурой и жителями: «Из века в век библиотекарь занимал и будет занимать важное место в общественной жизни, так как он работает в сфере духовной культуры. Возможно, работа библиотекаря не так заметна, как труд учителя или врача, и нельзя увидеть какой-то конечный результат их работы. Но всё то влияние, которое оказывает на общество их работа — неоценимо,»- добавила начальник отдела.
Л.А.Елансковой, заведующей детской библиотекой им. Н.А.Келина, был вручен Диплом за добросовестный труд в сфере библиотечного дела от отдела культуры администрации района.

Сердце и душа библиотеки – читатели
Праздник библиотек отмечают, конечно же, не только библиотекари, это и те люди, ради которых существуют библиотеки – это читатели. Ведь читатель и библиотека – эта связь неразрывна. Одно без другого существовать не может. Богатство библиотеки – не только в ее книжных сокровищах, главное богатство – это читатели, верные друзья книги и библиотеки. На них библиотеки держатся, благодаря им не падает её престиж в местном сообществе. Это читатели своей любовью и добрым отношением к библиотеке помогают ей пережить трудные времена. Именно благодаря читателям фонды библиотек района пополняются.
Читатели приходят в библиотеку по одному и компаниями, веселые и серьезные, тихие и шумные. Они пишут творческие проекты, рефераты, читают журналы, книги. Одни объединились в клуб по интересам «Мелодия души» и все пользуются неизменной любовью и уважением.
«Чтобы не происходило, какие бы перемены не ожидали нас в будущем, мы знаем, что наши верные читатели, всегда и во все времена будут с нами, — говорит методист «шукшинки» Е.П.Голатова. — Поэтому мы стараемся сделать так, чтобы всем посещающим наши библиотеки было комфортно и приятно находиться в храме книги, чтобы люди выходили из библиотеки с радостными и светлыми лицами и прекрасным настроением. Каждый читатель библиотеки индивидуален, со своими интересами и увлечениями. Кто-то посещает библиотеку не очень часто, а кто-то регулярно. Кто-то любит детективы, а кто-то книги о крестьянской жизни, исторические романы. Кто-то постоянно ждет новинок литературы, а кто-то перечитывает заново уже давно прочитанное… Читатели разные, но мы рады помочь всем».

Профессия – библиотекарь
Библиотекарь — одна из самых женских и чутких профессий. Это люди, которые добровольно и бескорыстно распространяют литературу, пропагандируют эрудированность и образованность, помогают приобщиться к культуре, к её бесценным богатствам.
Именно к таким идеалам и профессионализму стремятся библиотекари нашего района. Библиотекарь — не просто человек, который проводит все дни напролёт с книгами. Это и психолог, и организатор, и учитель, и воспитатель.
Сегодня одна из основных задач, которую ставят перед собой библиотекари — создание новой системы библиотечного обслуживания населения информационными ресурсами, востребованными читателями. Несмотря на то, что не везде есть специалисты, библиотекари всё равно совершенствуют свою деятельность, внедряют новые формы работы, расширяют источники информации. Они используют различные формы и методы работы с населением: экскурсии, книжные выставки, презентации новой литературы, литературные игры и викторины, видео-уроки, медиачасы, слайд-шоу, праздники, клубы по интересам, художественные выставки и т.д.
Великая сеть Интернет, опутавшая весь мир, пытается сейчас заменить собой всё: почту, театр, кинематографию, библиотеку, личное общение, наконец. Но как в своё время телевидение не отменило театр, так и Интернет не сможет заменить библиотеку. Умение пользоваться ресурсами Интернета — большое благо и большая выгода, но извлечь для себя что-то полезное из того, что не зря зовётся паутиной, сможет только тот, кто умеет находить, оценивать и исследовать найденную информацию. И нет на свете заведения, способного лучше, чем библиотека, научить человека работать с информацией.
Хотелось бы пожелать всем работникам библиотек в их профессиональный праздник интересной и увлекательной жизни, которая практически у всех неразрывно связана с книгами. Пусть свет, который излучают добрые и мудрые книги, освещает ваши повседневные события и поступки. Ведь именно ваша помощь и внимание помогают ориентироваться в чудесной стране книг и журналов.

Понравилась заметка? Поделись с друзьями!

БУКВИЦА

АРХИВ НОМЕРОВ:

ВЫПУСК 1

ВЫПУСК 2

газета для школьных библиотекарей отдела образования администрации Егорлыкского района

Выпуск № 2

СОДЕРЖАНИЕ

НОМЕРА:

Библиотекарь—профессия творческая

Слово “библиотекарь” у многих, особенно молодых людей, часто вызывает скептическую улыбку. Действительно, эта профессия меркнет перед модными сегодня профессиями экономиста, юриста, бизнесмена, менеджера. На протяжении многих лет за библиотекарем закрепился образ тихоголосой несмелой женщины, выполняющей рутинную работу. Надо сказать, что образ этот безнадежно устарел, ибо сегодня работники библиотек являют собой новое поколение специалистов. Изменились профессиональный уровень библиотекарей, общая культура. Библиотекарем может работать лишь вдохновленный человек. Но библиотекарь – профессия не только творческая. Она требует немалых знаний в разных областях науки и культуры, литературы и искусства.

Повысить престиж профессии библиотекаря, содействовать росту творческой активности сотрудников – именно для этих целей и задумываются конкурсы профессионального мастерства.

С 24 июля по 10 октября 2006 г. Министерством общего и профессионального образования Ростовской области проводился конкурс “Библиотекарь Дона – 2006”. Пять номинаций позволили каждому участнику выбрать направление, в котором он мог проявить себя наиболее полно.

Для участия в конкурсе школьным библиотекарям необходимо было представить в оргкомитет творческую работу в одной из номинаций. Основными критериями оценки были: инновационный характер работы и перспективность распространения представленного опыта.

Библиотека Егорлыкской СОШ № 7 решила представить на конкурс творческую работу «Роль школьной библиотеки в возрождении традиций чтения» в номинации «Лучший опыт работы библиотекаря сельского образовательного учреждения».

Всего на конкурс в данной номинации было представлено около тридцати работ. Третье место, которое заняла библиотека ЕСОШ № 7 можно считать хорошим результатом. 27 октября в актовом зале Министерства образования состоялось торжественное вручение призов. Победителей конкурса поздравили министр образования Гуськов Игорь Александрович и главный специалист отдела общего образования и воспитательной работы Василенко Наталья Николаевна. Приятно отметить, что организаторы конкурса нашли возможность поощрить победителей не только дипломами, но и ценными подарками.

Подготовка к конкурсу заставила еще раз задуматься о перспективах библиотечной деятельности, о повышении значимости библиотеки в условиях модернизации образования, оценить критически свои достижения, наметить творческие планы.

Все это и позволил продемонстрировать нашим библиотекарям конкурс профессионального мастерства “Библиотекарь Дона – 2006”.

В ходе подготовки к конкурсу “Библиотекарь Дона—2006” заведующая библиотекой Егорлыкской СОШ № 7 Мищенко Валентина Григорьевна и библиотекарь Олейникова Татьяна Ивановна проделали очень большую работу. Неудивительно, что их творческая программа «Роль школьной библиотеки в возрождении традиций чтения» получила высокую оценку жюри и заняла третье место. Ведь в этой библиотеке работают настоящие профессионалы, которые многое знают и умеют, а главное—любят свою работу. Они всегда готовы поделиться опытом, помочь в решении проблем и реализации творческих идей. Вот и материалы этого номера газеты «Буквица» подготовлены и оформлены с их помощью.

Хочется поздравить Валентину Григорьевну и Татьяну Ивановну с победой и пожелать им успехов в личной жизни и в работе, новых творческих свершений и побед.

Библиотеки в Древней Руси

Сегодня, говоря о судьбе отечественной культуры и библиотечного дела, нельзя не вспомнить историю, традиции, которые складывались не одно столетие. В разное время в разных обществах библиотеки имели разные виды, отражая в своей сущности культуру своего времени. Почему на Руси стали появляться такие учреждения как библиотеки.

Появление библиотек на Руси связывают с возникновением на территории нашей страны древнерусского государства – Киевская Русь. Древняя Русь славилась высоким уровнем развития экономики и культуры, выдающимися архитектурными сооружениями. Широко распространилась письменность. Первые сведения о появлении книг на Руси относятся к 9 –10 векам. Все рукописные книги, а их называли еще «источниками мудрости», «утешением в печали», ценились очень высоко. Книги стоили дорого и были доступны немногим, так как делались из очень дорого материала – пергамента.

Греческие, славянские и древнерусские рукописные книги в конце 10 начале 11 веков употреблялись для обучения грамоте, для приобретения определенного круга знаний. Из летописи известно, что в 988 году великий князь Владимир Святославович собирал детей знатных лиц и отдавал их «на учение книжное». Позже летопись рассказывает о Ярославе Мудром, который приказал в Новгороде детей «учить книгами». Книги и другие памятники письменности в 10-11 веках главным образом собирались в монастырях, церковных соборах великих князей и высшего духовенства. Всё это привело к возникновению первых библиотек.

Само слово «библиотека» в древней Руси не употреблялось. Впервые оно встречается в «Геннадиевской библии», которая была переведена и переписана в Новгороде в самом конце 15 века. Термин был для русских людей непривычным, поэтому на полях переводчик делал пояснение: «библиотечный дом». Позднее термин встречается в начале17 века в Соловецкой летописи, которая сообщала: «Построена у соборской церкви в паперти каменная палата для библиотеки».

Первое летописное указание на большое книжное собрание связано с именем Ярослава Мудрого. О старшем сыне князя Владимира Красное Солнышко в летописях сказано: «Он был хромоног, но ум у него был добрый и на рати храбрый». Хромоножество от рождения обусловило пристрастие юного княжича к книгам. Пока его сверстники резвились в подвижных играх, Ярослав проводил время за чтением. Книги помогли будущему правителю Киевской Руси обрести обширные знания и вместе с ними — прозвище Мудрый. Летописцы уважительно писали о нем: «Сам книги читал!»

В 1037 году столица древней Руси украсилась главным Софийским собором. Это великолепное каменное здание было отделано мрамором, мозаикой и фресками. В нем веками скапливались несметные богатства из пожертвований верующих. Среди сокровищ храма особое место занимали священные книги из великолепного собрания князя Ярослава Мудрого. Причем книги не простые, а в роскошных окладах, украшенных драгоценностями. Ярослав Мудрый собрал писцов для перевода греческих и переписки уже имеющихся славянских книг. Десятки ученых монахов трудились над перепиской отдельных древних рукописей, занимались они и переводом священных книг. В частности, очень много книг переводили монахи с греческого языка на русский Накопление книжных сокровищ заставило Ярослава выделить под библиотеку специальное помещение. Созданная таким образом первая библиотека на Руси в последующие годы росла и обогащалась книжными сокровищами.

В разное время делались попытки хотя бы примерно определить фонд этой библиотеки. Некоторые источники утверждают, что она «насчитывала великие тысячи книг на разных языках». Но несомненно: в этой библиотеке имелись основные произведения Древней Руси, как переводные, так и оригинальные, и что её фонд непрерывно увеличивался.

Что же читали наши предки, что могло быть в княжеской библиотеке помимо богослужебных книг? Охотно читали тогда различные «Жития Святых», имелись сочинения энциклопедического характера – «Изборники», «Шестидневы», «Физиологи» в которых содержались сведения о философии, истории, географии, астрономии. Составитель «Изборника» по имени Иоанн в конце своего труда дал один из древнейших советов, как читать: «Когда читаешь книгу, не тщись торопливо дочитать до другой главы, но уразумей, о чем говорят книги и словеса те».

Куда же девалась первая библиотека Древней Руси? Не могла она пропасть, потеряться полностью и бесследно. Сохранить в те времена библиотеку было делом весьма трудным. Думается, что хранилась она не так, как сейчас, то есть на виду у всех, со свободным доступом к книгам каждого желающего. Скорее всего, помещение библиотеки находилось в подвале храма Святой Софии. Причем для наиболее ценных и богато украшенных книг просто необходимо было иметь тайное хранилище, типа современного несгораемого сейфа.

В 1925 году во время раскопок на территории Софийского собора был обнаружен огромный погреб с многочисленными ходами и выходами, найдено много ценных вещей, древние монеты и церковная утварь. Было сделано предположение, что почва в ограде Софийского собора как бы висит над никому не ведомыми подземными пустотами. Может быть, именно тут «положена» Ярославом его знаменитая библиотека, прослывшая абсолютно исчезнувшей».

По материалам сайта http://rosculture.ru/mkafisha/search/show/?id=26313

Читатели библиотеки

Егорлыкской СОШ № 7

Я очень люблю читать. Все началось с того, что моя учительница, Кольнова Ирина Алексеевна, повела нас на экскурсию в школьную библиотеку. Там было очень много книг. Библиотекарь рассказала, какие книги есть в библиотеке, как можно быстро найти нужное произведение, познакомила с новинками литературы, поступившими в школу. Так я стала активным читателем нашей библиотеки.

Благодаря книгам, развиваю технику чтения, получаю дополнительные сведения на интересующие меня темы. Очень люблю читать стихи и прозу для детей.

В свободное время я посещаю нашу библиотеку. Там есть читальный зал, где можно посидеть и почитать энциклопедии, полистать детские журналы, выбрать интересную книгу.

Книги помогают мне в учебе. Ведь книга – это источник знаний.

Кучеренко Маргарита, 5 класс

Я частый посетитель не только районной библиотеки, но и школьной. Люблю читать с того момента, как выучила алфавит. Ведь книга помогает нам в учебе.

Мне нравится обращаться в нашу школьную библиотеку. Здесь всегда помогут быстро найти материал к докладу, подскажут, где искать нужную информацию. Если необходимо, то направят в районную библиотеку. Ведь работа библиотекаря требует разносторонних знаний и умений. Нужно не только выдавать книги, а знать их, уметь предложить каждому читателю то, что ему интересно. «Библиотекарь – это лоцман в огромном море книг».

Вороная Анастасия, 8 класс

Я была не очень хорошим читателем до третьего класса. К нам в класс часто приходили школьные библиотекари, проводили беседы, викторины, обзоры, приглашали в библиотеку. Эти встречи заинтересовали меня. Я начала чаще посещать школьную библиотеку.

Сейчас учусь в пятом классе. Моя учительница по литературе, Бокова Дана Павловна, так интересно рассказывает о произведениях, что мне захотелось прочитать их полностью, так как в учебнике они даны в сокращении. Поэтому я обратилась в школьную библиотеку. И первый роман, который я прочитала полностью— был «Дети капитана Гранта» Жюля Верна.

Наша библиотека очень помогает мне, так как недавно она получила новые книги для детей. Все книги красочно оформлены и интересны. Я поняла, что без книг нам нельзя обойтись.

Шубина Любовь, 5 класс

С пятого класса учусь в школе №7. Именно тогда стала активным читателем. Мне нравятся уроки риторики, литературы, русского языка, которые ведет учитель Бокова Д.П.. Возможно поэтому я полюбила чтение. Всегда стараюсь найти дополнительный материал, чтобы написать сочинение, подготовить сообщение о творчестве и судьбе писателя.

Часто обращаюсь за помощью в школьную библиотеку найти нужный мне материл. В свободное время очень люблю читать художественную литературу, поэтому являюсь частым посетителем библиотеки. За последние три года её книжный фонд обогатился. Здесь можно найти энциклопедии, словари, справочники, классиков отечественной литературы, зарубежных писателей, книги для малышей.

Книги стали играть большую роль в моей жизни.

Оноприенко Юлия, 8 класс

Я люблю читать приключенческие и фантастические произведения. До шести лет мне читала мама. Потом стал читать книги, которые были дома. С третьего класса стал активным читателем школьной библиотеки.

В пятом классе нам задали по литературе прочитать дополнительно главы из романов «Три мушкетера» и «Дети капитана Гранта». Эти книги были в нашей школьной библиотеке. Мой друг, одноклассник Дима Петров, тоже захотел прочесть эти произведения.

На уроке литературы мы много отвечали, а ученики слушали нас. Благодаря этому, мы получили много пятерок, почти не осталось пустых клеток на странице журнала напротив наших фамилий.

Своим одноклассникам мы посоветовали, как можно больше читать книг. Это очень помогает в учебе.

Кривко Никита, 5 класс

Международный день школьных библиотек в образовательных учреждениях района

Егорлыкская СОШ № 7 …

23 октября проводится всемирный день школьной библиотеки. Этот день нам запомнился тем, что мы, учащиеся 11 «В» класса, встретились с первым библиотекарем нашей школы. Ветеран труда, Шацкая Надежда Николаевна, родилась и выросла в нашей станице. Окончив школу, выпускница думала: «Кем быть? Агрономом или библиотекарем». Маленькая, хрупкая девушка остановила свой выбор на профессии библиотекаря, т.к. в детстве она очень любила читать. В послевоенные годы, суровые для всей страны, девочка-подросток на все свои карманные деньги старалась купить новую интересную книгу. Эту любовь к литературе она пронесла сквозь всю свою жизнь.

Окончив Ростовское училище культуры, Надежда Николаевна стала работать в районной библиотеке. Но при первой появившейся возможности перешла работать в ЕСОШ №7 школьным библиотекарем. Свою любовь к книгам Надежда Николаевна передавала своим читателям. Школьная библиотека всегда была полна учащимися. Ребята охотно посещали кружок «Юного библиотекаря». Много интересных бесед, библиотечных уроков, обзоров, читательских конференций было проведено ею. Она находила общий язык с ребятами разных возрастов. Надежда Николаевна оказывала помощь и учителям при проведении внеклассных мероприятий.

Двадцать три года Шацкая Н.Н. проработала заведующей школьной библиотекой. Свою любовь к книгам она передает своей внучке Валерии, ученице пятого класса нашей школы.

В день школьного библиотекаря мы поздравляем её и хотим пожелать крепкого здоровья, удачи и долгих лет процветания.

Дмитрий Лещина, учащийся 11 кл. Егорлыкской СОШ № 7

Куго-Ейская СОШ № 5 …

День школьной библиотеки в Куго-Ейской СОШ № 5 начался с традиционной общешкольной линейки. Библиотекарь школы Гнида Оксана Петровна поздравила читателей с Международным днем школьных библиотек и познакомила учащихся школы и преподавателей с планом мероприятий, посвященных празднику, пригласила всех посетить библиотеку.

В этот день были проведены библиотечные уроки для учащихся 4-6 классов. Библиотекарь школы рассказала о значении и роли библиотеки в жизни человека, познакомила ребят с последними новинками художественной и справочной литературы, периодическими изданиями. В этот день ребята с удовольствием поучаствовали в викторине, посвященной творчеству детских писателей. В школьной библиотеке была развернута выставка литературных новинок.

Гнида Оксана Петровна,

библиотекарь Куго-Ейской СОШ № 5

Егорлыкская СОШ № 11 .

Своей важнейшей задачей библиотека Егорлыкской СОШ № 11 считает – научить своих читателей пользоваться библиотечными и информационными ресурсами в целях самообразования, обогащения знаний, расширения кругозора, удовлетворения познавательных интересов и потребностей.

Каждое посещение юным читателем библиотеки следует использовать для расширения и закрепления приобретенных им библиотечно-библиографических знаний. Ознакомление подростков с библиотекой, обучение их самостоятельному выбору книг помогает решить главную задачу – научить их читать систематически и глубоко понимать прочитанное

К празднику школьной библиотеки была оформлена книжная выставка, посвященная «Международному дню школьных библиотек». Для учащихся младших классов проведен конкурс на «Лучшую закладку для книги». Ребята приняли в нем активное участие. По итогам конкурса оформлена выставка работ. В завершение праздника всех читателей пригласили на литературную игру-викторину «В гостях у Королевы сказок».

Степайтис Алла Геннадьевна,

библиотекарь Егорлыкской СОШ № 11

Луначарская СОШ № 8 …

В честь Международного дня школьных библиотек в нашей школе проводилась игра-викторина «Назови, узнай, припомни». Соревновались две сборных команды из 9-х и 11-х классов, по 7 человек в каждой команде, силы были примерно равны. Игра содержала разнообразные конкурсы: серьезные и шуточные, требующие от участников внимания и полной отдачи своих знаний.

Наконец жюри заняло свои почетные места. И стартовал первый конкурс-разминка «Одним словом». Команды отвечали по очереди. Вопросы были рассчитаны на внимание, быстроту мышления и реакции. Времени на раздумье почти не было! Но ребята порадовали всех быстрыми и, самое главное, правильными ответами.

Следующий конкурс «Читательская память» позволил выявить объем кратковременной зрительной памяти. Участникам выдали карточки с записанными на них словами. Слова необходимо было запомнить в течение 25 секунд и в течение 1 минуты воспроизвести на листе бумаги. Результаты оказались высокими.

В конкурсе «Исключение понятий» ребятам был предложен бланк с 17 рядами слов, в каждом ряду четыре слова объединены общим родовым понятием, а пятое к нему не относится. За три минуты участники должны найти эти слова и вычеркнуть их. Обе команды выполнили задание блестяще!

Для участия в конкурсе «Правильно ли мы говорим» были отобраны по 2 человека от каждой команды. В течение 5 минут им нужно было расставить ударение в словах, используя для работы орфографические словари. В каждой карточке – по 20 трудных слов.

Понравился участникам и конкурс «Поговорка – цветочек, пословица-ягодка». Задание: из ряда предложенных слов составить поговорку, пословицу или крылатое выражение. Например: труд, пруд, вынимать, рыбка. (Без труда не вынешь и рыбку из пруда). Конкурсанты отвечали четко, быстро, стараясь опередить соперника. Было заметно, что домашнее задание для участников (вспомнить поговорки пословицы и крылатые выражения) выполнено на совесть.

Не остались без внимания и болельщики. Они с удовольствием участвовали в приготовленных для них конкурсах.

Игра-викторина закончилась, члены жюри подвели итоги и поздравили победителей, наградив их орфографическими словариками.

Праздник удался, конкурсы прошли на одном дыхании, все остались довольны. Конечно, еще долго команды обсуждали свои удачи и промахи, но настроение оставалось праздничным и веселым.

Мельник Людмила Владимировна,

зав. библиотекой Луначарской СОШ №8

Уважаемые школьные библиотекари!

Опытные и молодые, начинающие и пожилые!

Примерных вам читателей, отличных показателей,

Книг интересных, мероприятий чудесных!

Большого Вам личного счастья, чтобы не было в жизни ненастья,

Чтобы Вами просто гордились, и спонсоры для вас не скупились!

Читатели – взрослые и малыши, –

«Спасибо!» – сказали бы вам от души.

8 способов помочь читателю найти свою книгу

Самая лучшая книга в мире – та, которую вы любите больше всего.

Найти эту книгу можете только вы сами, наша задача состоит в том,

чтобы помочь вам в этом.

1. Полочка для быстрого выбора

Большинство читателей проводит в библиотеке в среднем до 10 минут. Они проходят с целью сдать одну книгу и быстро выбрать другую. Помогите читателю! Для того чтобы облегчить и ускорить выбор, рекомендуется организовать специальную полку или небольшую выставку наиболее популярных книг разных жанров, авторов областей знаний и т. д., расположенную на видном месте. Это поможет читателям быстро выбрать книгу для чтения. Возможно, читатель заинтересуется книгами других жанров и авторов. Разновидность этого способа – выставка одной книги.

2.Книга-сюрприз

Обычно читатель «привыкает» к любимому автору или жанру.

Помогите читателю «отважиться» прочитать что-то новое! Если обернуть несколько книг разных авторов и жанров в красивые подарочные обертки и предложить читателю «вслепую» выбрать одну из них, новая книга может стать для него приятным открытием, путешествием в новый мир. По наблюдению британских специалистов такой прием помогает преодолеть неуверенность, с читателя «снимается ответственность» за неправильный выбор в случае, если книга ему не понравится.

3. Сданная книга – лучшая рекомендация.

Наверняка Вы замечали, как любят читатели «порыться» на полке сданных книг. Психология понятна: если кто-то сдал книгу, значит, он ее выбрал и прочитал. Возможно, она ему понравилась, соответственно, может понравиться и мне. Кроме того, это позволяет читателю «подсмотреть», что читают другие, понять, что модно и что пользуется спросом. Помогите читателю! Дайте ему возможность «покопаться» в сданных книгах!

4. «Книжный развал»

Стройные ряды книжных полок – идеал библиотекаря. Однако, по результатам исследований британских библиотекарей, это может смущать и отпугивать некоторых читателей, которые боятся нарушать порядок. К тому же, Вы по себе знаете, как трудно сделать выбор из множества предметов, например, выбирая подарок. С той же проблемой сталкиваются читатели в библиотеке, оказавшись перед стеллажами, полными книг.

Помогите читателю! Организуйте «книжный развал», отобрав наиболее популярные книги и сложив их стопками на столе. Если вы отобрали книги правильно, скоро эти «кучи» разберут.

5.Сила слова

Как известно, наилучшая реклама любого товара – рекомендация знакомых. Это в полной мере относится к книгам.

Помогите читателю! Дайте ему возможность поделиться своими впечатлениями, узнать о новинках и, возможно, найти новых друзей.

Это можно сделать по-разному.

* «Говорящие закладки». Вы можете сделать целый комплект закладок разного цвета. Красные – для книг, которые нравятся, синие – не нравятся, желтые – если книга не произвела на вас особого впечатления, черные – если вы не смогли дочитать книгу до конца, зеленые, если вы ее рекомендуете прочитать другим и т. д. Предложите читателю выбрать закладку, когда он сдает книгу. Верните книгу с закладкой на полку.

* «Короткий отзыв». Предложите читателям, сдающим книги, написать 2-3 предложения о своих впечатлениях от книги. Поставьте книги с рекомендациями на специальную полку «Читатели рекомендуют».

* «Дупло Дубровского». Организуйте анонимный обмен мнениями о книгах. Пусть читатели будут свободны в своей оценке. Вместо дупла подойдет большая ваза или обычная коробка, обклеенная цветной бумагой.

6. «Книговорот»

В Великобритании 6 сентября отмечается Swap a Book Day – Поменяйся-книгой-день. В этот день в библиотеках, школах, клубах, книжных магазинах читатели обмениваются интересными прочитанными книгами.

Помогите читателям! Организуйте обмен книгами в Вашей библиотеке. Используйте фантазию. Такой обмен можно организовать разными способами. «Книговорот» позволит читателям найти новых друзей, сделать неожиданные открытия в области литературы, превратит библиотечные будни в радостный праздник.

7.Фотография с любимой книгой.

«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», – говорит народная мудрость. Фотография Мэра Вашего города или другого известного лица (спортсмена, актера, телеведущих и т.д.) или просто фотографии Ваших читателей с их любимыми книгами помогут поднять социальный статус чтения.

8. Товар лицом.

Если книга застоялась на полке, если она стоит, задушенная в тесном ряду других таких же запылившихся книг, ПОМОГИТЕ КНИГЕ, разверните ее и поставьте лицом к читателю. Она обязательно кому-нибудь понадобится!

По материалам газеты «Библиотека в школе», №22, 2006 г

«Дорогие библиотекари, служительницы храма, это счастье, что все заголовки мира разложены по ячейкам в вашей превосходно организованной памяти (как бы я находил дорогу без вас, я, чья память подобна заросшему пустырю?), это просто чудо, что вы ориентируетесь во всех тематических разделах, представленных на окружающих вас стеллажах… но как бы хорошо было, если б вы еще рассказывали свои любимые книги растерянным посетителям… как было бы прекрасно, если бы вы развернули в их честь свои лучшие читательские воспоминания! Станьте сказителями-волшебниками—и книжки сами попрыгают с полок прямо в руки читателям».

Д. Пеннак

Задача для менеджеров библиотек: внедрите творческий подход в свою библиотеку | Джейн Коуэлл

Недавно я прочитала сообщение Салли Тербитт Гламурный блог-клуб , в котором она, будучи новым выпускником библиотеки, выражает свое разочарование медлительностью библиотечной профессии в изменении, адаптации или вообще разрешении творческой практики. Я также разговаривал с творческими людьми, недавно нанятыми в библиотечной индустрии, которых привлекло желание менеджера библиотеки расширить базу библиотечных навыков, но обнаружив, что упрямое нежелание менять что-либо, о чем говорит Салли, укоренилось и что все их идеи отвергаются. Они также говорят о подлости нашей профессии, поскольку сотрудники, работающие долгое время, часто теперь уже менеджеры среднего звена, позволяют своим собственным чувствам, что их не воспитывают как профессионала, влиять на их практику управления членами своей команды.

Итак, как мы, руководители библиотек, решаем эту проблему в наших библиотеках? Очевидно, что недостаточно нанять новых сотрудников с новым мышлением и новыми навыками, если мы не взращиваем их и не допускаем творческой практики. Также необходимо инвестировать в наш существующий персонал, если мы хотим создать культуру творчества, которая позволяет целенаправленные инновации.

Вот 5 вещей, которые, по моему мнению, могут сделать все библиотеки, чтобы внедрить творческую практику и дать возможность инновациям процветать.

1.Time: Очень важно, чтобы руководители библиотек прямо просили своих сотрудников выделять регулярное количество времени для творчества. Это запланированное время не должно контролироваться на микроуровне, иметь установленную повестку дня или каждый раз быть под руководством одного и того же члена команды. Это творческое время может быть посвящено обучению, играм, исследованиям, развлечениям, а конечным результатом будут инновации, возможно, пилотный проект и новые навыки. Включите это требование в отношении творческого времени в планы работы с вашими менеджерами среднего звена, чтобы это действительно произошло. Часто, будучи менеджерами библиотек, мы оцениваем наших менеджеров среднего звена по ограниченным и очень ориентированным на задачи результатам. Об одном примере того, как это можно реализовать, писал Анжела Херш в своем блоге Маркетинг супербиблиотеки! Отличные маркетинговые идеи для библиотек во всем мире . В этом сообщении в блоге Анджела обсуждает творческую инициативу со своей небольшой командой по маркетингу. Команда встречается раз в месяц, в указанное Анжелой время, и занимается любым творческим делом, которое им хочется. Анжела, как менеджер, не присутствовала и не определяла, как должны были проводиться эти встречи. Она попросила, чтобы они передавали одну прекрасную идею из каждой творческой сессии, которую можно было бы использовать в практических маркетинговых целях. Иногда они играли в игры, или гуляли по библиотеке, фотографируя, или просто обсуждали идеи. Дело в том, что они каждый месяц выделяли время для творчества.

2. Установите ограничения: В библиотеках существует реальность: ресурсы, бюджет, политика и наши стратегические планы — все это ограничения, которые можно рассматривать и использовать негативным, контролирующим образом. И не поймите меня неправильно, они невероятно расстраивают. Недавно я прочитал на Bookriot статью Патрисии Эльзи Неожиданные уроки библиотечной школы , которая подтвердила для меня, что библиотеки могут и делают» Процветание в пределах с». Патрисия обсуждает профессора, который показывает видео, на котором люди делают замысловатые латте-арт, и напоминает классу, что каждый может делать удивительные вещи, если делать все возможное с тем, что у вас есть. Это важный урок, который менеджеры библиотек должны воплощать в себе оптимизм и напоминать нашим менеджерам и нашим сотрудникам, что редко в жизни мы имеем все, что хотим, и все же мы можем быть творческими и новаторскими в нашей практике. Анжела Хёрш также познакомила меня с Джеем Акунзо 9.0004 и его подкаст Немыслимое и его концепция о том, что « ограничения в вашей работе или побочном проекте могут стать для вас источником силы». Обе эти статьи вновь подтвердили для меня, что ограничения и библиотечная реальность не являются причиной сохранения статус-кво или подавления творческих идей, но должны поощряться и бросаться вызовом творческой практике. Честность со своими командами в отношении ограничений также дает им наилучшую возможность разработать идею, которая сможет воплотиться в жизнь, так что вы настраиваете всех на успех.

3. Give Цель: Недавно мне посчастливилось услышать короткую презентацию об инновациях от генерального директора Super Retail Group. С более чем 11 000 сотрудников у его руководящей команды не было недостатка в идеях для изменений. Для них проблема заключалась в том, что они не донесли до всей компании то, что было самым важным для их успеха в бизнесе: Клиент. Они хотели, чтобы весь их персонал был сосредоточен на том, чтобы сделать вещи проще, более персонализированными и отзывчивыми к их клиентам, и именно на этом они хотели сосредоточить инновации. Итак, на чем сосредоточена ваша библиотека? И, пожалуйста, скажите мне, что это за пределами вашего сообщества? Библиотекам необходимо смотреть за пределы своего собственного бизнеса и смотреть на свою библиотеку другими глазами и с разных точек зрения. Как только вы и ваша команда руководителей библиотеки поймете, что нужно делать, расскажите об этом своим командам и сосредоточьте их творческий потенциал. Не на уровне микроуправления конкретными проектами, а на уровне целей, где вы хотите, чтобы инновации и творческая практика создавали изменения. Убедитесь, что ваши команды ищут вдохновение, идеи и доказательства за пределами взглядов библиотечного персонала, а иногда даже за пределами практики библиотечной индустрии.

4. Расставьте приоритеты: Еще один важный урок от генерального директора Super Retail Group заключался в том, что единственный раз, когда у них как у бизнеса были проблемы, это когда они внедряли слишком много изменений одновременно. Таким образом, установление приоритетов очень важно и связано с ограничениями, с которыми библиотеки сталкиваются каждый день. Но опять же это не повод ничего не делать. Менеджеры библиотек должны быть очень прозрачными в отношении этих приоритетов и причин выбора идеи одной команды над идеей другой, но важно, чтобы они это делали. Инновационную практику можно внедрять с течением времени, чтобы хорошие идеи/инновации не были потеряны. Позвольте командам представить свои идеи фокус-группе сотрудников и, возможно, даже некоторым ключевым заинтересованным сторонам, чтобы вы получили широкий отклик на идеи, и это сделает процесс принятия решений прозрачным. Это также дает вам разные точки зрения на то, что важно для ваших заинтересованных сторон, а не только на то, что важно для персонала. Если выбрана пилотная программа, не забудьте также установить дату окончания и требования к оценке, чтобы пилотную программу можно было измерить и составить отчет. Это также позволяет получить реальные доказательства изменения практики или остановки возможной «любимой» программы, которая больше не актуальна для новой программы.

5. Скажите «да»: Очень важно, чтобы команда руководителей сказала «да» какой-либо идее из этой творческой практики, в противном случае упражнению не будет аутентичности, а ваши сотрудники снова впадут в цинизм, практически не доверяя руководству. Skip Prichard Пост в блоге 16 способов, которыми лидеры убивают доверие действительно помог мне понять это.

Мы надеемся, что руководители библиотек примут вызов и уже сегодня начнут внедрять творческие подходы в библиотеки. Дайте мне знать, если вы используете другие стратегии в своей практике руководства библиотекой.

Пути творческой карьеры – Библиотека округа Лос-Анджелес
Путь творческой карьеры – Библиотека округа Лос-Анджелес

Все библиотеки округа Лос-Анджелес будут закрыты в понедельник, 10 октября, в связи с празднованием Дня коренных народов.
Доступ к Личному кабинету и онлайн-каталогу будет недоступен в связи с техническим обслуживанием.

Ноутбуки в этом киоске могут получить покупатели с карточкой библиотеки округа Лос-Анджелес с хорошей репутацией. Ноутбук должен быть возвращен в киоск до закрытия библиотеки в тот же день, когда он был выдан.

Если вы не вернете ноутбук в киоск в день получения, с вашей учетной записи библиотеки будет снята полная стоимость замены ноутбука.

Когда вы получаете ноутбук из этого киоска, вы соглашаетесь использовать его только в библиотеке. Если вы уберете ноутбук из библиотеки, вы можете быть привлечены к уголовной ответственности за кражу ноутбука и/или с вас будет взиматься полная стоимость замены ноутбука.

Вы несете ответственность за ноутбук и соглашаетесь с тем, что возместите библиотеке округа Лос-Анджелес любой ущерб, если ноутбук будет поврежден, утерян или украден во время выдачи вам.

Если вы сдали ноутбук, и он поврежден, вы должны немедленно передать его сотрудникам библиотеки.

Вы должны сохранить на съемном устройстве хранения (например, на USB-накопителе), так как ваша работа не будет сохранена на ноутбуке после текущей проверки.

Библиотека округа Лос-Анджелес не несет ответственности за любой ущерб или потерю данных или носителей по любой причине, когда вы используете ноутбук из этого киоска.

Используя этот ноутбук, вы должны соблюдать Политику допустимого использования библиотеки. Ноутбуки доступны в следующих библиотеках:

Цифровые носители

С карточкой библиотеки округа Лос-Анджелес вы можете загружать или воспроизводить электронные книги, электронные аудиокниги, журналы, музыку и фильмы на своем компьютере, планшете или телефоне. Это бесплатно, и вам никогда не придется беспокоиться о просроченных штрафах!

Вам потребуется читательский билет с хорошей репутацией и PIN-код для доступа к большей части загружаемого и потокового контента.

Программа потребительской информации о здоровье помогает общественности в медицинских исследованиях, предоставляя информацию из надежных источников. Клиентам предлагается использовать коллекцию библиотеки Норуолк, которая состоит из книг, журналов, видео и онлайн-баз данных, связанных со здоровьем. Мы также предоставляем индивидуальные исследовательские услуги.

Имейте в виду, что мы не предоставляем медицинские консультации, а материалы, которые мы предоставляем, не заменяют профессионального медицинского заключения.

Что мы можем сделать для вас?

Мы можем предоставить вам информацию по таким темам, как:

Медицинские состояния или заболевания

Рецептурные препараты

Хирургические процедуры

Общая информация о врачах и больницах

Рекомендации по книгам и веб-сайтам для дальнейшего чтения

Как с нами связаться?0002 Электронная почта: [email protected]

Интернет-ресурсы

Базы данных о здоровье *

Электронные книги и аудиокниги о здоровье и фитнесе *

Добро пожаловать в новый способ чтения.
..
Вы зашли в библиотеку и пожалели, что не можете взять больше книг, чем можете унести? Приобретите Kindle Paperwhite в участвующих библиотеках с коллекцией книг, которые вам обязательно понравятся. В каждый Kindle загружены книги, отобранные экспертами.

Вам не нужен доступ в Интернет — все книги предварительно загружены в Kindle, так что вы готовы к чтению.

Проверка на три недели

Продлевать до 3 раз, пока никто не ждет

Должен быть старше 18 лет (или моложе 18 лет с разрешения родителей)

Электронные книги не могут быть добавлены на это устройство пользователем

Как мне его получить?

Посетите участвующую в программе библиотеку, чтобы получить или заблокировать Kindle Paperwhite. Kindle не отправляются в другие библиотеки для получения.

Примечание. Выбор жанров зависит от библиотеки. Нажмите на библиотеку ниже, чтобы увидеть список жанров.

Расположение библиотеки с электронными книгами

Нажмите на библиотеку, чтобы просмотреть список доступных жанров.

Библиотеки центра домашних заданий

Что такое центр домашних заданий?

При поддержке грантов и корпоративного/общественного финансирования библиотека создала 48 центров домашних заданий. Эти центры предоставляют расширенные ресурсы, компьютерные технологии и помощников по выполнению домашних заданий для удовлетворения образовательных потребностей учащихся в этих сообществах.

Онлайн-помощь по домашним заданиям также доступна на компьютерах в Интернете во всех библиотеках округа и с домашних компьютеров в определенные часы

В каких библиотеках есть эта программа?

Что такое Family Place?

Библиотека Family Place — это центр информации для детей младшего возраста, обучения родителей, обучения грамоте, социализации и поддержки семьи. Family Place основывается на знаниях о том, что хорошее здоровье, раннее обучение, участие родителей и поддерживающие сообщества играют решающую роль в росте и развитии маленьких детей. Каждая библиотека Family Place состоит из следующих основных элементов:

Яркое, красочное и уютное место для маленьких детей и их родителей.

Коллекция книг, игрушек, видео, музыки и других материалов для младенцев, малышей, родителей и поставщиков услуг

Доступ к ресурсам, посвященным развитию грамотности, готовности к чтению и обучению родителей.

Программы, подходящие для развития, такие как сказки для малышей и малышей для детей младшего возраста и их родителей.

Работа с новыми и недостаточно обслуживаемыми группами населения.

Семинар для родителей и детей — это пятинедельный семинар с участием местных специалистов, таких как диетологи, логопеды и специалисты по детскому развитию, которые помогают родителям.

Первые три года жизни ребенка закладывают основу для обучения. Получите инструменты и ресурсы, необходимые для того, чтобы дать вашему ребенку наилучший старт.

Гражданство в пакете содержит:

Информация об урегулировании для новых иммигрантов в США

Информация о процессе натурализации в США;

Учебные материалы для теста на натурализацию

Справочные материалы о правах и обязанностях граждан США

Мультимедийные инструменты, включая DVD и аудио CD

Учебные пособия и ресурсы для планирования

карточки и книги

Оформить заказ или заблокировать набор инструментов Citizenship-in-a-Bag .

Отлично! Спасибо, что поделились своими фотографиями с Catalina PhotoShare, общественным проектом по истории библиотеки округа Лос-Анджелес.

Ваши фотографии будут рассмотрены и, если они соответствуют критериям, будут добавлены в онлайн-коллекцию Catalina PhotoShare.

Если у вас есть вопросы, обращайтесь по адресу: [email protected]

Доступ к коллекции

Коллекция Californiana находится в закрытых стопках в библиотеке Норуолк, расположенной по адресу 12350 Imperial Hwy, Norwalk, CA
. на бумаге и на микрофильмах, а также собрание государственных документов, включая государственный и окружной бюджеты. Цель этой коллекции – представить полную картину истории, культуры, окружающей среды и художественного самовыражения жителей Калифорнии и, в некоторой степени, западной части Соединенных Штатов.

Сборник основных моментов

Графики переписи населения Калифорнии с 1850 по 1910 год

Экземпляры газеты The Alta California 1849-1891, а также десятков других газет 19-го века из быстрорастущих городов Золотой лихорадки, Долины Оуэнс и Сан-Франциско

Газета The Los Angeles Star 1851-1879

Городские справочники XIX века

Официальная история города и округа XIX и XX веков

Материалы о партии Доннера, калифорнийских проектах по водоснабжению, известных калифорнийских преступлениях, голливудской культуре, биографиях калифорнийцев, повествованиях пионеров о первых днях Калифорнии и историях штата, написанных на протяжении 150 лет

Вот каково это на самом деле быть библиотекарем

Еще в сентябре BuzzFeed Books разослал библиотекарям ненаучный опрос, в котором расспрашивал их об их работе, проектах, недовольстве и многом другом. Ответили около 1400 библиотекарей, в основном из США. Вот что они должны были сказать.

Какое самое большое заблуждение о вашей работе?

Итак, во-первых, нет: библиотекари не сидят целыми днями, и им конечно не читая на часах.
«Я постоянно делаю программы, заказываю книги, помогаю посетителям, пока дети громко играют возле моего офиса. От меня по-прежнему ожидают, что я прочитаю много книг, но все это в свободное время!» — Элизабет П.

На самом деле, некоторые библиотекари почти никогда не имеют дело с книгами.

«Я не прикасался к книге по работе больше года. Я не покупаю книги, не классифицирую их, даже не думаю о них. Библиотекари занимаются не только книгами: мы занимаемся демократизацией информации. Речь идет о том, чтобы помочь людям найти то, что они ищут, независимо от того, какую форму оно принимает. Речь идет об обучении их самостоятельности в своих исследованиях». — Кэролайн

Публичные библиотеки находятся далеко от спокойной среды.

«Помимо того, что мы весь день занимаемся поиском книг и помогаем с компьютерами, у нас есть шумные дети, люди с психическими расстройствами, злые посетители, бездомные семьи и так далее. Люди очень удивлены, узнав, что некоторые из нас спокойно звонят в 911 на полурегулярной основе». — Эми Д.

«В первый день я имел дело с мастурбатором, во второй — с дракой; У меня был покровитель, который наставил на меня нож, меня обзывали множеством имен, и я устраиваю две еженедельные ямы для мыльных пузырей для младенцев и малышей (охотно!). Эта работа — антитеза миру». — Jannah

Библиотекари на самом деле не затыкают людей, и, честно говоря, они в восторге от ваших шуток по этому поводу.

«Я никогда не говорил «шшш» на работе. Всегда. На самом деле, в молодежных службах мы поощряем шум! Это означает, что дети взаимодействуют друг с другом и с пространством. О, и я не ношу очки на цепочке или волосы в пучок. И мне 24 года, а не 65». — Anonymous

Существует так много типов библиотек — не только публичных или академических.
«Больницы и другие медицинские учреждения имеют медицинские библиотеки. Юридические фирмы имеют юридические библиотеки. Большинство государственных учреждений имеют ту или иную форму научной библиотеки, которая предоставляет своим сотрудникам важные справочные и другие материалы в областях, в которых они специализируются. Некоторые библиотекари специализируются на исследованиях и поиске информации; некоторые библиотекари работают с технологиями, следя за тем, чтобы онлайн-каталоги работали правильно, или разрабатывая инновационные веб-решения для предоставления услуг посетителям». — Крис В.

Чтобы стать библиотекарем, требуется как минимум одна степень магистра.
«Большинство людей не понимают, что для большинства должностей в библиотеках требуется степень магистра библиотечных и информационных наук (а в академических библиотеках для многих должностей требуется вторая степень магистра). Когда я объясняю, что мне действительно нужна степень магистра, возникает следующее заблуждение: «А разве библиотекари не просто так целый день расставляют книги по полкам?» — Дженни

0280, а не супергероев.
«Ничего особенного. Честно говоря, я хожу на встречи, заказываю вещи, отвечаю на электронные письма, иногда преподаю и работаю над проектами, как и многие люди, работающие без какой-либо странной мифологии. Мне нравится то, чем я занимаюсь, но 90% из них — это обычная работа белых воротничков. Конечно, остальные 10% я борец за доступ к информации и культуру поиска знаний, так что это лучше, чем работать в маркетинге в корпорации XYZ таким образом». — Банни В.

Их промышленность не умирает.
«Очень многие думают, что библиотеки устареют (или уже устареют), что совершенно не соответствует действительности, и с этим заблуждением трудно бороться». — Аманда

«В нашем мире постправды библиотеки важны как никогда. Где еще кто-либо, независимо от своего социально-экономического положения, может получить доступ к информации, столь важной для навигации в нашем цифровом мире? Библиотека — это место, куда может прийти ЛЮБОЙ человек, будь то на 10 минут или на целый день, и не нужно покупать чашку кофе. Если вы верите в демократию, идите и запишитесь на читательский билет». — Karrah

Но, да, несколько библиотекарей говорят, что есть один стереотип, и это довольно верно.
«Я ношу кардиган каждый день, так что это довольно точно». —Кэт

Самый крутой проект, над которым вы работали?

Библиотекари, особенно общественные библиотекари , рассказали нам о множестве увлекательных и душевных программ — комедиях, квестах, квестах, творческих показах, викторинах, интерактивных настольных играх в натуральную величину, книжных брекетах «Мартовское безумие». , и уроки кодирования появились очень часто. Были и другие, которые выделялись:

Эти проекты должны были сделать библиотеки еще более доступными.

«Я только что закончил работу над предложением ввести штрафную ликвидацию в нашем округе. Впереди еще долгий путь, и это звучит не очень захватывающе, но возможность убрать лишний барьер и сделать вещи более доступными для пользователей библиотеки — это воплощение того, почему я стал библиотекарем». — Taylor

Проекты по улучшению качества жизни посетителей.

«Мы создали программу осознанности. Мы сделали наборы для проверки на различные связанные темы (медитация, садоводство, йога, наблюдение за птицами, исцеление звуком, творческое исцеление, чакры), создали комнату для медитации, провели занятия по усиленному дыханию и медитации, запустили программу «Усынови растение». а в библиотеке есть велотренажеры». — Кэтрин Л.

«Я работала над информационным проектом под названием «Музыка и память», ориентированным на пожилых людей с деменцией и болезнью Альцгеймера. Мы составили бы специальный плейлист для покровителя, основанный на их любимых исполнителях, песнях или музыке из особых моментов их жизни». — Аманда

Проекты, которые действительно служат обществу.

«Каждое лето наш округ предоставляет бесплатные обеды для детей в возрасте от 0 до 18 лет. В нашем районе многие дети голодают летом, потому что их родители не могут позволить себе компенсировать то, что они обычно едят в школе. Кроме того, многие из наших посетителей живут в городских продовольственных пустынях, поэтому доступ к продуктовым магазинам часто очень затруднен. В рамках бесплатного летнего обеда дети получают здоровый обед, музыку, фильмы и другие развлечения. А по пятницам мы подаем пиццу! Только в нашем филиале этим летом было приготовлено более 3000 обедов». — Эмма

«Я организовала программу Speed Repping в нашей библиотеке, которая предоставила членам сообщества несколько минут, чтобы сесть со своими представителями один на один и задать им вопросы о том, кто они и чем занимаются. , или просто высказать опасения. У нас были члены нашего сообщества, подписавшиеся на один пятиминутный слот для каждого представителя, с которым они хотели поговорить. В нем приняли участие мэр нашего города, директор администрации, председатель городского совета, член комитета школьного совета, сенатор штата и представитель штата». — Александр Г.

«Я работал над проектом с подростками, в рамках которого молодые библиотекари собрали группу защиты от домашнего насилия, чтобы поговорить с подростками о здоровых отношениях и других подростковых проблемах. Было так приятно быть частью этого! Любой библиотекарь знает, что привлечь подростков к участию в программе — это все равно, что вырвать зуб, но они так хорошо отреагировали на эту программу». — Кейт-Линн

«У нас много индийских иммигрантов, и нет официальной индийской американской американской куклы. Поэтому прямо сейчас я работаю с некоторыми членами сообщества, чтобы создать индивидуальную куклу и написать для нее историю, которая будет отражать жизнь наших молодых американских индейских покровителей». — Эмили Б.

Просто супер-креативные способы повеселиться.

«Мы превратили старую комнату для хранения аудио- и видеотехники в лаундж и кафе-бар для подростков. Они имеют приоритет перед взрослыми в использовании комнаты. :)» — Эйми М.

«Семейная ночь в форте. После того, как библиотека закрылась, мы предложили семьям прийти с простынями и построить крепости из простыней по всей библиотеке, чтобы читать книги и играть в настольные игры. Затем мы играли в игры с фонариком. Это было так весело!” — Энн

«Для нашей программы «Книги и чернила» мы превратили одну из наших библиотек в тату-салон на один день, и магазин делал людям татуировки на литературную тематику! Это был невероятно особенный день, объединивший людей на основе очень постоянной любви к книгам и чтению. Мы также проводим ежегодную программу, в рамках которой мы рекомендуем людям книги на основе их татуировок». — Hana Z.

И изобретательные способы пробудить любовь к искусству и обучению.

«Мы проводим что-то под названием «Кинофестиваль See Hear Film Festival», когда несколько раз в год мы приглашаем учащихся третьего класса из нашего города в независимый кинотеатр в студенческом городке в 45 минутах езды, чтобы они могли узнать о кинопроизводстве и о том, как фильмы /кино может воздействовать на все органы чувств! Это потрясающе». — Виктория П.

«Выставка старых вибраторов, которыми врачи лечили женщин от истерик. Мне пришлось просматривать наши медицинские архивы в поисках книг с иллюстрациями». — Стейси

«Мы отводим студентов на небольшое кладбище и просим их выбрать надгробие кого-то, кто жил в то время. Они берут информацию об этом человеке и создают часть исторической фантастики — дневниковую запись, письмо — о человеке, живущем своей жизнью в 19 веке. Мы предоставляем предметный справочник первичных и вторичных ресурсов о том, какой была жизнь между 1820–1870 годами, чтобы студенты могли использовать их для создания жизни человека». — Кимберли Г.

Что самое дикое вы видели на работе?

Итак, в основном все упомянули хотя бы одну из трех вещей: секс, порно и какашки. Много всего, постоянно. Вот лишь некоторые из тех и других приключений.

Покровительские отношения могут быть…интересными.

«Ко мне подошел джентльмен с костью. Он продолжил спрашивать меня, думаю ли я, что это человеческая кость или нет. Я отвечаю на множество справочных вопросов в течение дня, но для этого направила его в полицейское управление. Я так и не узнал, была ли это человеческая кость или нет, и я хотел бы оставить ее такой». — Зак

«Однажды мужчина попросил меня распечатать для него фотографии актера Питера Фалька (телевизионный Коломбо), и после того, как я напечатал около 10, я наблюдал, как он подошел к компьютеру и распечатал еще кучу фотографий на его собственный.” — Джеки Д.

«У меня была группа восьмиклассниц, которые каждое утро приходили и брали гигантскую книгу о лошадях. Один из них держал его открытым для изображения лошади, а другие стояли примерно в 10 футах от него и кричали, что это за лошадь. Каждое утро в течение года». — Эми А.

«В благодарность мне подарили сваренное вкрутую яйцо». — Джереми

«Однажды ко мне пришел мужчина и попросил помочь найти информацию о том, как издать детскую книгу. Найдя для него несколько ресурсов, он начал рассказывать мне больше о книге и о том, как он получил идею для нее от «маленького друга», который рассказывал ему истории. Затем он спросил, может ли он показать мне своего «маленького друга», и поднял шляпу, чтобы показать ящерицу, сидящую у него на макушке. Я сказал ему, что это хорошо, но что он не может держать животных в библиотеке, и отправил его прочь!» — Рэйчел

Дикие животные любят пробираться через парадную дверь — змеи, летучие мыши, птицы, белки, свиньи, аллигаторы, черепахи и один тарантул эмоциональной поддержки.

«Некоторое время у нас жил павлин, который регулярно посещал библиотеку и бродил по соседнему парку. В первый раз, когда мы его увидели, мы подумали, что он сбежал из местного зоопарка, но когда мы позвонили, нам сказали, что павлины не пропали. Наша библиотека находится в маленьком городке в Аппалачах, так что он определенно не был уроженцем этого района. Мы думаем, что у кого-то по соседству был домашний павлин, который все время убегал». — Александра Д.

Призраки? Они у них есть.

«Самая дикая вещь? Призрак.” — Бет

«Мы считаем, что в нашей библиотеке обитают привидения, потому что случайным образом происходят необъяснимые вещи. Сферы летают через камеры наблюдения. Слышу хихиканье, когда я там один. Находить деньги на полке, хотя секунду назад их там не было». — Бетани

«Я столкнулся с лифтом с привидениями! Я занимался коллекционированием в одиночестве в подвальных штабелях, и лифт, печально известный тем, что закрывал перед тобой свои двери, внезапно спустился на мой этаж. Двери открывались очень медленно, а затем стояли открытыми добрую минуту или две. Я был напуган, но попытался объяснить, что он неисправен, но затем он сделал то же самое во второй раз, поэтому я заказал его оттуда и закончил проект за своим столом!» — A.M.B

Книги возвращаются с закладками, сделанными своими руками: человеческий зуб, салями, винтажная коробка спичек из стриптиз-клуба Лас-Вегаса, блокнот, пакет с травкой, сырой бекон, документы о разводе, клубничный леденец Тарт и использованные презервативы. О господи, так много использованных презервативов.
«Кто-то однажды уронил использованный презерватив в книжный шкаф. По крайней мере, завязали. 🤷🏼‍♀️🤦🏼‍♀️» — Мадлен

«Мы нашли людей, занимающихся сексом в нашем переулке. Мы обрызгали их водой из окна нашего офиса». — Эллисон

Что касается этих какашек…

«Я видел какашки там, где их быть не должно. Серьезно, мой отец однажды пригрозил подарить мне совок для какашек с монограммой на Рождество из-за всей уборки какашек, которую я делала на работе! (Я работаю в библиотеке-филиале без уборки. )» — Лекси А.

«Никто не сказал мне, сколько дерьма потребует эта работа». — Geri D.

Но часто самая «дикая» вещь — это прекрасный общий момент:

«Работая в городских публичных библиотеках, ответ: все, и большинство этих историй не из приятных. Но я видел, как люди женятся в библиотеке, и это прекрасно. В библиотеках происходит множество замечательных счастливых моментов, и это лучше любой дикой и сумасшедшей истории». — Стефани С.

Что побудило вас стать библиотекарем?

Многие библиотекари знали об этом плане с детства, но для большинства респондентов нашего опроса библиотечное дело стало второй или третьей карьерой — после работы в таких вещах, как графический дизайн, управление блокбастерами, военно-морской флот, реклама, доставка пиццы, дизайн интерьера, социальная работа, физиотерапия, финансы, опера и как минимум один «шофер для богатых людей». Вот что привело их всех к карьере.

Почти повсеместно библиотекари хотели служить другим людям, помогать своему сообществу — независимо от статуса, класса или личности своих покровителей.

«Я вырос в бедном районе и хотел, чтобы у каждого был доступ к инструментам и информации, необходимым для достижения успеха». — Christina W.

«Я училась в бакалавриате по литературе с намерением преподавать, но потом поняла, что хочу связать с книгами всех, а не только людей, которые могут позволить себе высшее образование». — Элизабет

Некоторые люди пришли к выводу, что библиотечное дело идеально подходит для пересечения всех их интересов.

«Когда я работала дизайнером интерьеров, занимаясь изготовлением арахиса, моя мама посоветовала мне пройти несколько курсов по библиотечному делу. Поскольку она предложила заплатить за них, я решил, что подыграю ей. Вскоре я обнаружил, что библиотечное дело отлично подходит для моих сильных сторон, позволяя мне быть технически подкованным, созерцательным, организованным, творческим и новаторским». — Бекки

«Я работала в сфере ухода за детьми и хотела продолжить работу с детьми в другой обстановке. Я люблю книги, плохо петь и хвастаться, и теперь мне платят за это перед желающей публикой». — Алиса

Для остальных это пробег в семье.

«Моя мама работала в библиотеке, когда я рос, поэтому я проводил там много времени, и мне это очень нравилось. Когда мне было 16, она поделилась со мной эссе Энн Ламотт под названием «В стране Стейнбека мы отказались закрывать библиотеки». С этого момента я понял, что хочу быть библиотекарем». — Коллин

«Мои родители были из тех людей, которые говорили мне «иди посмотри», если я хочу что-то узнать. Это привело к тому, что я постоянно исследовал то, что находил интересным, а затем делал это для других людей. Поступление в библиотечную школу было естественным прогрессом». — Джейсон С.

Некоторые ожидали одного, а находили противоположное (к лучшему или к худшему).
«Во время учёбы я устроился работать в университетскую библиотеку, потому что слышал, что в ней работают с 8 до 5 и нет смен по выходным, и это не мешает моим вечеринкам. Сюрприз! ЭТО БЫЛО КРУТО». — Сара

«Я работала секретарем у ужасного начальника, который часто на меня кричал. Я подумал: К черту, я вернусь в школу, устроюсь на работу библиотекарем, и никогда больше на меня не орут! Ха! Я и не знала…» — Сандра

Некоторых вдохновляло то, что они получали (или не получали) от библиотек в детстве.

«В средней и старшей школе у меня был довольно неприятный библиотекарь, и я хотел изменить это для таких учеников, как я, которым нужно было безопасное место, вдали от большого скопления людей». — Джессика Д.

«Как американке мексиканского происхождения, выросшей в начале 90-х, мне было доступно ограниченное количество двуязычных книг для чтения. В моей районной библиотеке была небольшая коллекция. Благодаря этим книгам я научился читать и писать по-английски. Поскольку я постоянно приходил в библиотеку, она стала моим убежищем. Когда я стал старше и мне нужно было выбрать карьеру, я не мог видеть себя на другом посту». — Моника Б.

Многие видели в этом моральное призвание.

«Я говорю тем, кто приходит ко мне, думая о библиотечном деле, что если вам интересно все и вся, и если вы ориентированы на обслуживание и людей — поймите, что библиотеки в первую очередь служат людям; ресурсы — это всего лишь среда, через которую происходит обслуживание, — тогда вам понравится работать в библиотеках». — Cara S.

«Думаю, я всегда знала, что хочу помогать людям и сообществам и менять системы, но я не знала, как это сделать, пока не открыла для себя библиотечное дело. Моя степень бакалавра позволила мне открыть для себя мир политики и активизма, что дало мне опыт в области управления информацией, участия в общественной жизни и защиты интересов. Теперь я объединяю сообщества на своем рабочем месте и за его пределами, что, я считаю, очень важно для библиотечного дела». — Клэр

И по крайней мере для одного это было похоже на прекрасную судьбу.

«После получения степени бакалавра я подрабатывала в библиотеке, а постоянную работу пыталась найти. Мой дорогой, чудесный, энергичный босс подсунул мне через стол листовку для библиотечной школы. Она знала то, чего не знал я: библиотека была моим путем. Я убирала гостиничные номера, работала в детском саду; Я убирал помещения в Университете Вайоминга; Я даже был бездомным, пока воспитывал дочь. Сейчас я на полпути к получению степени магистра библиотечного и информационного менеджмента. У меня есть 11-летняя дочь, которая все время говорит мне, какая крутая она считает мою работу. Я выпускник колледжа в первом поколении, и передо мной открылся путь библиотечного дела. Я только жалею, что не последовал за ним раньше». — Виктория М.

Что вас больше всего расстраивает?

Это было легко: низкая оплата, низкий бюджет, по всем направлениям.