Профессия логопеда: Профессия логопед (чем занимается, как стать, заработная плата) | должностные обязанности логопеда, требования к должности

Содержание

где учиться, зарплата, плюсы и минусы

Логопед (от греч. logos – речь и paideia – воспитание) — специалист по исправлению дефектов дикции у взрослых и детей. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Особенности профессии

С помощью специально подобранных упражнений, массажа и других приёмов логопед учит говорить людей правильно артикулировать, т.е. произносить слова не картавя, не шепелявя, не заикаясь и т.д. Логопед помогает придать правильное положение языка и губ при произношении звуков. Для закрепления навыка задает подопечному читать тексты и скороговорки. Хороший логопед может работать с большинством речевых нарушений, но лучшие результаты можно получить, если специализироваться на чём-то одном. Например, на лечении заикания или на устранении проблем чтения и письма (дислексии и дисграфии).

Лечение занимает минимум пять месяцев. Иногда, со сложными пациентами, процесс затягивается на год и даже больше.

Логопед может заниматься не только с детьми. Нерешённые в детстве проблемы с дикцией человек переносит во взрослую жизнь. И он тоже может обратиться к логопеду. Иногда проблемы с речью возникают в результате инсульта или травмы головы. В этом случае требуется помощь логопеда, владеющего специальными методиками.

Рабочее место

Логопеды работают детских садах, поликлиниках, больницах, центрах психолого-педагогической реабилитации и коррекции для детей с нарушениями слуха и речи. Вариант для профессионалов – открытие собственного частного логопедического кабинета.

Оплата труда

Важные качества

Работа логопеда требует огромного терпения и доброжелательности. Люди, имеющие дефекты произношения часто стесняются своих недостатков и в общении с ними нужно быть максимально корректным, уметь их ободрить, поддержать.

Знания и навыки

Для работы необходимо понимать механизмы голосообразования, патофизиологию речи. Уметь применять специальные упражнения, логопедический массаж и т.п.

Обучение на Логопеда

Читайте также: От первого лица: Логопед. Если ты не готов всматриваться в своих учеников, ничего не получится

Кто такой логопед и как им стать

Практически у всех детей в раннем возрасте существуют погрешности в произношении звуков. У большинства малышей они проходят сами по себе, но если к пяти-шести годам дефекты речи не исчезают, родители обычно обращаются к логопеду.

Логопед — это специалист, занимающийся исправлением погрешностей дикции как у детей, так и у взрослых.

Малышам некорректное произношение звуков или заикание может мешать учиться, общаться со сверстниками, а у взрослых – вызывать серьезные комплексы. Так что логопед занимается поистине благородным делом – помогает выработать не только правильную, красивую дикцию, но и уверенность в себе.

Интересно, что впервые задумываться об исправлении произношения в Европе начали только в 17 веке, а популярность профессия обрела и вовсе не более чем 50 лет назад. Конечно, чем раньше обратиться за консультацией и помощью – тем проще будет устранить несовершенство речи. Поэтому основная аудитория данных специалистов – это все же дети.

Профессия логопеда объединяет медицину и педагогику: врачи-логопеды работают практически в каждой детской поликлинике, а также в детских садах, дошкольных учреждениях, центрах реабилитации для пациентов с нарушением слуха и речи. Эта специальность, кроме узких профильных знаний, таких как строение органов речевого аппарата, физиологические особенности произношения, механизмы возникновения звуков, требует также более общих навыков. Терпение, отзывчивость, доброжелательность, знание базовых основ педагогики и психологии являются необходимыми для подобной работы, ведь очень важно найти индивидуальный подход к каждому ребенку.

Процесс коррекции произношения начинается с анализа проблемы, выяснения ее причин, симптомов, особенностей протекания. При планировании методов устранения проблемы, логопед может подключать специалистов в сфере невропатологии, отоларингологии, ортодонтологии и проч. Сеанс у логопеда обычно состоит из артикуляционной гимнастики, после которой начинается работа над постановкой звука. В игровой форме вырабатываются навыки правильной артикуляции, развивается слуховая внимательность. Для улучшения результата часто применяется логопедический массаж. В среднем для устранения дефекта речи требуется от трех до пяти месяцев, в сложных случаях – год или более. Логопед ведет карту пациента, составляет график динамики, оформляет сопутствующие медицинские документы.

Все же – логопед кто это? Врач, психолог, педагог? Профессия включает в себя навыки всех этих специальностей, взяв необходимое из каждой. При более детальном рассмотрении, данный специалист должен обладать следующими багажом проф. навыков и личных качеств:

профессиональные знания в сфере анатомии и медицины;
понимание аспектов артикуляции и звукообразования, фонетических процессов;
знание основ детской психологии;
владение педагогическими методами;
эмпатия, терпеливость, доброжелательность;
внимательность к деталям, наблюдательность;
готовность к работе с документацией: медицинскими картами, графиками динамики и т. д.;
хладнокровность и самообладание в нестандартных ситуациях.

Специальность логопеда можно получить практически в каждом педагогическом вузе. В высших учебных заведениях с гуманитарным уклоном кафедры логопедии часто работают при факультетах психологии. Образование логопеда желающий может получить также, пройдя курсы переквалификации на базе высшего или среднего образования – например, педагогического, психологического. При выборе этой профессии следует учесть, что она требует солидной практики. Студенты вузов обычно начинают посещать детские сады и специальные дошкольные учреждения с первых курсов учебы. Важно найти квалифицированного наставника, практикующего профессионала, который, кроме теоретической базы, поможет будущим специалистам с практической частью, наработкой правильных навыков.

Работа с детьми требует огромной ответственности, ведь ошибка в подходе к процессу коррекции речи может не только замедлить развитие положительного результата, но даже навредить.

Если вам нравится работать с детьми, вы не боитесь трудностей, обладаете терпением, стремитесь быть полезным обществу, то специальность логопеда вполне может стать вашим призванием.

Стоит ли учиться на логопеда? Плюсы и минусы профессии

Ежегодно увеличивается количество детей, поступающих в первый класс с нарушениями звукопроизношения. С такими школьниками занимается логопед — выявляет, диагностирует и исправляет дефекты речи. Специалист также работает со взрослыми — помогает восстановить речь после травм, инсульта и так далее.

Очевидно, что профессия эта востребована. Но стоит ли учиться на логопеда? Давайте разбираться.

Какие плюсы и минусы профессии

Недостатки

Мы выделили основные минусы работы логопедом, ориентируясь на отзывы специалистов на тематических форумах:

Большие эмоциональные нагрузки. Логопеды-дефектологи проводят коррекцию речи у детей с умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра, тяжелыми речевыми нарушениями.
Работая со вспыльчивым, капризным или замкнутым ребенком, нужно сохранять внешнее и внутреннее спокойствие, иначе быстро начинается «выгорание».
Не всегда получается добиться прогресса в развитии. Иногда улучшений приходится ждать месяцами. К тому же логопедическое вмешательство может вообще не давать результата, поэтому нужно вовремя это понять и тактично объяснить ситуацию родителям.
Если специалист устраивается в образовательную или медицинскую организацию, приходится заполнять много бумаг. Нередко эта работа забирает столько же времени и сил, что и занятия с детьми.
Сложности в общении с родителями. Чтобы добиться прогресса в занятиях с ребенком, важно, чтобы и семья принимала участие в работе. Не все родители готовы слушать логопеда — некоторые считают, что логопед сам во всем разберется, ведь это его работа. В итоге, результат занятий минимальный, а родители винят специалиста.

Преимущества

Минусы деятельности логопеда в основном связаны с эмоциональными нагрузками. Но их компенсируют следующие преимущества:

Востребованность — такие специалисты нужны обществу. Многим людям важно понимать, что выполненная работа приносит пользу.
Короткий рабочий день. Учителя-логопеды трудятся не более 5 часов в день.
Длинный отпуск у школьных специалистов — 56 дней в году, а в некоторых регионах дольше.
Есть возможности для развития. Можно стать логопедом-психологом и осваивать игровые развивающие методики, арт-терапию или выбрать деятельность дефектолога — работать с детьми с РАС и другими нарушениями. Некоторые специалисты отдают предпочтение развитию детей младенческого и раннего возраста, другие — восстанавливают речь людей после травм.
Смена направления поможет стать профессиональнее, избежать выгорания и сохранить интерес к профессии.
Отсутствие проблем с дополнительным обучением. Специалисты, желающие развиваться, не имеют сложностей при поиске материалов для подготовки — появляются новые эффективные методики, исследования, приемы работы с детьми и взрослыми. К тому же курсы повышения квалификации можно пройти дистанционно — без отрыва от работы.
Можно заняться частной практикой. Особенно ценятся логопеды, у которых уже есть довольные клиенты, готовые оставить положительные отзывы. Частная практика позволит получать больше, самостоятельно выбирать, с кем работать и оградит от «бумажной рутины».

Обязанности логопеда

К направлениям работы специалиста относятся: диагностика, коррекция, анализ, консультации, методическая деятельность, профилактика и предупреждение речевых нарушений. Профессия «Учитель-логопед» включает следующие трудовые функции:

определение степени сложности дефекта обучающихся;
составление плана индивидуальной коррекционной работы;
проведение занятий по исправлению отклонений в развитии речи;
консультация родителей по приемам и методам оказания помощи детям и так далее.

Востребованным направлением является логопедия-дефектология. Специалисты этой области проводят занятия с детьми, имеющими серьезные дефекты речи и развития, расстройство аутистического спектра. Логопеды-дефектологи:

устраняют нарушения голоса;
исправляют дефекты в чтении и письме;
проводят профилактику общего дефицита речи;
формируют правильную скорость и ритм произношения.

Как понять, что профессия «Логопед» вам подходит?

Чтобы понять, стоит ли учиться на логопеда, посмотрите на список наиболее важных качеств, необходимых специалисту:

самообладание;
стрессоустойчивость;
высокая коммуникабельность;
наблюдательность и внимание;
тактичность и доброжелательность.

Невозможно стать логопедом-профессионалом без любви к работе и детям — если вы планируете устроиться в школу. Вы должны уметь убеждать и настаивать на своей позиции. Это необходимо, когда занимающийся сопротивляется, отказывается усваивать материал и просто не верит в свои силы.

Также логопеду необходимо регулярно обновлять знания и совершенствовать навыки работы. По профстандарту нужно проходить курсы повышения квалификации минимум раз в 5 лет, а по отзывам специалистов в области логопедии лучше учиться ежегодно.

Где можно работать?

Местами трудоустройства логопеда являются:

детские дома;
речевые центры;
клиники и поликлиники;
частные логопедические кабинеты;
детские сады, включая специализированные;
Источник: https://rostbk.com/o-kompanii/stati/stoit-li-uchitsya-na-logopeda-plyusy-i-m/
школы — коррекция нарушений речи у учеников начальных классов;
психоневрологические клиники — работу ведут зачастую со взрослыми пациентами, утратившими речь.

Где получить образование?

Вы познакомились с профессией логопеда — плюсами и минусами, возможностями трудоустройства, обязанностями и поняли, что хотите учиться. Получить диплом логопеда можно в вузе или в центре ДПО. Если у вас уже есть высшее профобразование, предлагаем пройти переподготовку от ООО «РостБизнесКонсалт».

Вы сможете учиться на логопеда дистанционно, что позволит:

совмещать курс с работой;
получать мгновенную обратную связь;
осваивать профессию по гибкому графику;
сэкономить — обучение в вузе стоит дороже;
пройти курс в сокращенные сроки — слушатели изучают только профильные дисциплины.

Специалисты проходят переподготовку на сайте учебного центра, используя электронные лекции, учебные пособия, видеоролики и другие материалы для самостоятельного обучения. Слушатель может заказать индивидуальную образовательную программу, в которой корректируется длительность курса, набор теоретических дисциплин и название специальности.

Менеджер РБК поможет подобрать нужную программу переподготовки по профессии «Логопед» и ответит на вопросы. Для бесплатной консультации позвоните по телефону.

Профессия Логопед – Описание, история. Где и как получить профессию. Особенности профессии. Важность профессии. “Моя будущая профессия

История появления профессии ЛогопедКак возникла профессия? Как развивалась профессия?

Профессия логопеда сравнительно новая. В прошлом дефекты речи не воспринимались как болезнь, требующая лечения. У кого-то эти проблемы проходили сами, остальные же говорили так, как могли. Впервые корректировать речь детей, обладающих слабым слухом, попытались в XVII веке в Европе. Если же у человека был хороший слух, но он просто не мог выговаривать несколько звуков, то исправлять это не пытались, считая это необязательным. Долгое время считали, что у дефектов речи физическая подоплека и лечить их нужно медицинскими препаратами. Лишь в середине ХХ века обратили внимание на психологические методы.

Значимость для обществаВажность, значение и социальный статус профессии

Если у человека неправильная дикция, то это может стать основанием для многочисленных комплексов. Многие люди стали бы намного счастливее, если бы когда-то родители отвели их к логопеду. Для человека очень важно общение с другими людьми, ведь он является социальным существом. Поэтому специалист, устраняющий дефекты, которые препятствуют нормальному общению, оказывает ему большую услугу.

Особенности профессии ЛогопедУникальность и перспективность профессии

Логопеды работают в детских поликлиниках, в детских садах. Это такая же распространенная профессия, как и окулист или психолог. Работая с детьми, логопед должен быть сдержанным, приветливым, у него должно быть знание педагогики, детской психологии, медицины. Если у ребенка проблемы с речью, это может быть вызвано многими причинами, и задачей логопеда является выявить их и исправить проблему, применяя наиболее эффективные методы. Хороший специалист сможет иметь множество клиентов, а значит, и большую заработную плату.

“Подводные камни” профессии ЛогопедВсе за и против профессии. Сложности и особенности.

Логопед относится к таким профессиям, в которых от самого специалиста результат зависит лишь отчасти. Ведь многие врожденные дефекты устранить полностью просто невозможно. Но если логопеду удается добиться положительных результатов, благодарность родителей не знает границ.

Где и как получить профессию ЛогопедГде обучают профессии?

Логопедом можно стать, окончив институт или университет по данной специальности. Это может быть педагогический или гуманитарный вуз.

Интерактивный портал агентства труда и занятости населения Красноярского края

Презентация профессии

Логопед (гр. Logos-слово, речь + paideia-воспитание, обучение) – специалист, занимающийся постановкой правильной устной речи, предупреждением и устранением ее дефектов.

Исправление дефектов устной речи возможно в любом возрасте. В данной профессиограмме рассмотрим профессию специалиста по детской логопедии.

Логопедия – раздел дефектологии (коррекционной педагогики), изучающий вопросы постановки правильной устной речи, предупреждения и устранения её дефектов у детей, страдающих недостатками речи (косноязычием, заиканием и др.). На разных этапах цивилизации существовали разные критерии человеческой неполноценности, так как в зависимости от уровня развития общества к физическим и интеллектуальным качествам личности предъявлялись различные требования. В Древней Спарте, где много столетий создавался культ здорового тела, люди (и в первую очередь дети), имеющие ярко выраженные отклонения от нормы, просто уничтожались. А в славянских государствах на детей с различными видами нарушений смотрели как на «божьих людей», поэтому окружали их ореолом святости. Как свидетельствует мировой и отечественный опыт, число детей с особенностями развития велико и неуклонно возрастает. Поэтому очень важно своевременно обнаружить отклонения в развитии и оказать ребенку необходимую помощь. И достигается это совместными усилиями врачей, психологов, педагогов, дефектологов, родителей. Нарушения развития у детей многоплановы и многоаспектны. Они выражаются в интеллектуальной, двигательной, речевой или сенсорной неполноценности. Квалифицированную помощь детям с нарушением речи оказывает логопед. Логопед может работать в специальных дошкольных организациях (детские сады), школах (коррекционные классы), интернатах, в организациях здравоохранения, медико-психологических центрах.

Тип и класс профессии

Профессия логопеда относится к типу: «человек – человек», она связана с воспитанием, обслуживанием, обучением людей, общением с ними. К этой группе относятся все педагогические и медицинские профессии, профессии сферы услуг и другие. Профессия логопеда также относится к классу «исполнительский».

Исполнительский (алгоритмический

Профессии данного класса связаны с выполнением решений, работой по заданному алгоритму, образцу, соблюдением имеющихся правил и нормативов, инструкций, стандартов, стереотипным подходом к решению проблем.

Содержание деятельности

Специфика профессиональной деятельности логопеда определяется конкретными условиями рабочего места.

В обязанности логопеда входят:

отбор детей с отклонениями в устной речи в специальные группы;
определение степени отклонений;
постановка правильной речи;
предупреждение дефектов речи;
организация консультативной сети для педагогов и родителей обучающихся, имеющих отклонения в устной речи.

Таким образом, основная цель деятельности логопеда – устранение дефектов речи и постановка правильной устной речи; подготовка
к полноценной трудовой и общественной жизни детей с различными отклонениями и нарушениями речи; отбор детей с речевыми отклонениями
в специальные учебные группы; определение степени и особенности нарушения, наблюдение за детьми с нарушениями речи и ведения коррекционно-педагогической работы на основе дифференцированного
и индивидуального подхода; содействие социальной адаптации детей, имеющих речевые нарушения; руководство учебной, трудовой
и общественной деятельностью обучаемых.

Требования к знаниям

Специалист должен знать возрастную и специальную педагогику
и психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности; методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся; программно-методическую литературу по работе с обучающимися, имеющими отклонения в развитии; новейшие достижения социальной педагогики и психологии.

Квалифицированный логопед должен знать:

Свои должностные обязанности;
Законодательные и нормативные правовые акты;
Положения, инструкции, другие руководящие материалы;
Нормы профессиональной этики.

Квалифицированный специалист должен уметь:

Распознавать речевые нарушения, владеть приемами и методами их устранения и коррекции, специальными методами обучения детей с речевыми расстройствами родному языку как в дошкольном, так и в школьном возрасте;
Проводить профилактическую работу по предупреждению неуспеваемости;
Хорошо знать психологические особенности детей с речевой патологией, использовать приемы и методы их воспитания, корреляции и развития у них высших корковых функций.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Логопед должен обладать системой общетеоретических и специальных профессиональных знаний, совокупность и широта которых формирует у него представления о типологии и структуре аномального развития, о способах предупреждения и преодоления речевой недостаточности, о методах психолого-педагогического воздействия.

Успех профессиональной деятельности зависит от наличия у логопеда глубоких профессиональных знаний и навыков, широкой ориентации в современных отечественных и зарубежных достижениях смежных с логопедией наук, а также от его творческой активности и инициативы. Профессиональная компетентность логопеда включает знание программ, школьных учебников, пособий по логопедии.

Первостепенное значение для эффективности работы по обучению, воспитанию, коррекции и профилактике нарушений речи детей имеет личность логопеда, которая характеризуется следующими качествами: гуманистическая убежденность; гражданская нравственная зрелость; познавательная и педагогическая направленность; увлеченность профессией; любовь к детям; требовательность к себе и окружающим; справедливость, выдержка и самокритичность; педагогическое творческое воображение и наблюдательность; искренность, скромность, ответственность, твердость и последовательность в словах и действиях и др.

Условия труда

Логопед работает в комфортных условиях – в помещении (кабинет, письменный стол, телефон).

Медицинские противопоказания

Работа логопеда не рекомендуется людям с заболеваниями:

нервно-психическими;
сердечно-сосудистыми;
хроническими инфекционными;
слухового и зрительного анализаторов;
речеголосового аппарата;
опорно-двигательного аппарата (руки, кисти рук).

Базовое образование

Чтобы стать логопедом, нужно получить высшее образование.

Пути получения профессии:

Профессии логопеда обучают в организациях высшего образования, в ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева».

Области применения профессии

Специальные школы и интернаты,
Медико-психологические центры,
Центры развития, медицинские организации,
Специальные организации и социальные службы в образовании.

Перспективы карьерного роста

Карьерный рост в рамках образовательной или специализированной организации крайне ограничен. Для увеличения дохода необходимо позаботиться о репутации, ведь новые клиенты, прежде всего, появляются за счет личных рекомендаций.

Однако процесс познания себя, саморазвития, повышения личностно-профессиональной компетентности обеспечивает переход на более высокий уровень профессионального самосознания. Именно познание себя, своей личности, профессионально значимых качеств (мотивационный, операциональный и рефлексивный компоненты) позволит специалистам эффективнее планировать собственную профессиональную деятельность. Недостаточное знание этих качеств, отсутствие тонкой дифференциации собственных эмоциональных состояний затрудняет профессиональный и личностный рост.

«Дефектолог» или «логопед»?

В чем отличие «дефектолога» от «логопеда»?

«Нам необходимы занятия с логопедом, а нам – с дефектологом». Родители часто спрашивают и задают вопросы по этому поводу. Чем же отличаются и что общего у этих формулировок?

Одному ребенку необходим логопед, другому – дефектолог, а кому-то и логопед, и дефектолог.

При выборе педагога уточняйте у профессионала: невролога, психолога, дефектолога и др., что необходимо вашему ребенку для коррекции и дальнейшего развития речи.

Профессия дефектолога находится на стыке медицины, педагогики, психологии.

Дефектолог – специалист широкого профиля, работающий со всеми категориями детей с особенностями психофизического развития.

Дефектолог – это коррекционный педагог в области развития детской речи, изучения, обучения, воспитания и социализации детей с особенностями психофизического развития.

Уровень подготовки учителя-дефектолога предполагает наличие у него навыков логопедической коррекции, он владеет приемами работы по развитию речи, а также приемами коррекции звукопроизношения.

Специализация дефектолога по развитию речи

Существует несколько дефектологических специальностей, способствующих развитию речи с 3, 4 и 5 лет:

Тифлопедагог – дефектолог, занимающийся с детьми с проблемами зрения;
Сурдопедагог – дефектолог, профессиональный интерес которого представляют дети, имеющие нарушения слуха, вплоть до полного его отсутствия;
Олигофренопедагог – дефектолог, который работает с детьми, имеющими проблемы в интеллектуальном развитии.
Логопед изучает причины и структуру нарушений речи, определяет пути исправления речевых дефектов, подбирает обучающие и воспитательные приемы и средства для правильного развития речи.

Логопед занимается любыми речевыми проблемами в любом возрасте. Также работает над развитием у ребенка памяти, внимания, мышления, восприятия, произвольности, моторики и т.д, он владеет всеми необходимыми для этого приемами работы и методиками.

Кто лучше: дефектолог или логопед?

Все дефектологические специальности тесно связаны между собой, поэтому каждый коррекционный педагог может работать с любой категорией детей.

Главное здесь опыт работы специалиста с детьми, с такими нарушениями.

В данном случае, не принципиально, кто занимается – логопед или дефектолог, главное, чтобы это был хороший специалист, который смог бы на профессиональном уровне заняться развитием детской речи.

В настоящее время дети часто имеют особенности психофизического развития, обусловленные не индивидуальными особенностями или особенностями воспитания, а влиянием неблагоприятных факторов на развитие ребенка (частые болезни, пороки развития, хронические заболевания, экология и др.). Поэтому детям дошкольного и школьного возраста необходима помощь со стороны таких специалистов как дефектолог, логопед.

Основные формы работы специалистов: подгрупповые и индивидуальные занятия.

В практической деятельности дефектолога или логопеда преобладают индивидуальные занятия, так как они позволяют максимально учесть индивидуальные особенности каждого ребенка.

Главная задача определить индивидуальный маршрут развития детской речи, воспитания и обучения ребёнка, оказать психологическую и консультативную поддержку родителям.

Содержание работы дефектолога представляет собой целостный комплекс мер, направленных на оказание помощи, как ребенку в форме занятий и динамического наблюдения за ходом развития речи, так и родителям, в форме консультаций и рекомендаций.

Thank you for rating this article.

Советы учителя-логопеда

Добро пожаловать на мою страничку!

Ребенок — не сосуд, который нужно наполнить, а огонь, который нужно зажечь.

Березина Елена Витальевна

Мой девиз: «Всегда, везде и всюду — хочу, могу и буду!»

«Правильная речь открывает человеку новый мир»

Н. М. Карамзин

Проблема нарушения речи детей является актуальнейшей проблемой в современной педагогике. Всем известно, что хорошая речь является важнейшим условием всестороннего и полноценного развития ребёнка.

На страницах сайта я постаралась заострить внимание родителей и педагогов на важность раннего выявления и коррекции даже незначительных нарушений речи.

Познакомиться со мной можно в разделе “ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА”

Моё видение професии “учитель-логопед” – ЭССЭ “Мои педагогические ценности”

Профессия логопед

Людям было бы сложнее находить общий язык, если бы не представители этой профессии.

Логопед – это человек, который изучает причины и способы корректировки речи. Почти у всех детей в раннем возрасте присутствуют подобные проблемы.

Некоторые малыши сами с ними справляются, других же приходится лечить с помощью специалиста. Поинтересуйтесь у ваших родителей – может и вы были пациентом логопеда в детстве.

Эта профессия относительно новая, поэтому в прошлом дефекты речи, скорее всего, не воспринимались как сильное отклонение от нормы. У большинства людей такие проблемы проходили сами по себе годам к 7 – 8, а остальные же так и изъяснялись, как получалось.

Первыми корректировать речь пытались в Европе в XVII веке. Это были педагоги, обучающие детей со слабым или отсутствующим слухом. Если человек хорошо слышал, но все же не выговаривал несколько букв, то такую дисфункцию исправить не пытались, по-видимому, считая это нормой. От нехватки знаний, дефекты речи считались проблемой чисто физического характера, поэтому лечились медицинскими способами. Только к средине ХХ столетия логопеды все чаще начали обращать внимание на психологическое подспорье такой проблемы.

С помощью специально подобранных упражнений логопед учит говорить людей правильно: не в нос, не картавя, четко проговаривая букву “Р” и т.п. Логопед показывает правильное положение языка и губ при произношении звуков и дает упражнения на дом – тренировочные тексты и скороговорки.

Личные качества:

Внимание, терпение, дипломатичность. Люди, говорящие с дефектами, часто стесняются своих недостатков — в общении с ними нужно быть максимально корректным, уметь их ободрить, поддержать.

Образование (Что надо знать?):

Логопед должен знать основы педагогики, детской психологии, некоторые аспекты анатомии и медицины. Ведь причиной какой-либо проблемы с речью могут быть несколько факторов разного характера. Так как эти специалисты имеют дело с довольно распространённой проблемой, то успешный профессионал будет иметь множество клиентов, что положительно отразится на его материальном положении.

Место работы и карьера:

В государственном и частном детском саду, школе, поликлинике, частных лицеях, дошкольных учреждениях, развивающих центрах. Высокие доходы может принести частная практика.

Родственные профессии:

Учитель, воспитатель детского сада, психолог, врач, дефектолог

Источник: «Образование66. ру»

Многие ошибочно считают, что работа учителя – логопеда заключается только в исправлении звукопроизношения. Но, это далеко не так. На своих занятиях логопед, помимо, коррекции звукопроизношения, работает над слоговой структурой слова (порой приходится произнести одно слово до 60-ти раз, что бы автоматизировать его в речи ребёнка с ТНР), формирует фонематические процессы, ведёт работу по накоплению словарного запаса, развитию связной речи. Логопед работает не только над коррекцией устной и письменной речи, но и развивает психические процессы ребёнка.

Логопеда /логотерапевта/ можно, не боясь ошибиться, назвать врачом, хотя готовит логопедов педагогический институт.

Это – доктор, использующий вместо таблеток – гимнастику и упражнения;
Вместо уколов – интуицию и тонкое, совершенное знание законов речи и современного русского языка.
Это – доктор, обладающий прекрасной дикцией вместо хирургических инструментов.
Доктор, имеющий красивый голос и умеющий им владеть.
Доктор, лечащий таинственные зоны человеческой речи.
Доктор, который должен переделать привычки мозга;
Он должен точно знать строение и оттенки каждого звука речи;
Он должен обладать искусством красноречия, убеждения, разьяснения.
Доктор, в полной мере использующий педагогические и психологические знания и навыки.
Доктор, улучшающий вашу внешность без хирургии и химии.
Доктор, избавляющий от переживаний и комплексов, мучающих вас частенько.
Доктор, с помощью которого узнаёшь: что такое жить, пользуясь ясной и чистой дикцией.
Логопед – это доктор, лечащий слово – словом.

Уважаемые родители! На логопедические занятия отбираются дети старших групп, имеющие простую и сложную дислалию, фонетико-фонематические нарушения.
Занятия логопеда с такими детьми проходят 2-3 раза в неделю с условием, что родители закрепляют полученные навыки дома, занимаясь по заданиям логопеда. Количество детей для логопункта ограничено – 25 человек на год. В первую очередь зачисляются дети предшкольного возраста, а на оставшиеся места – дети 4-5 лет.
Дети, страдающие заиканием, общим недоразвитием речи и задержкой психического развития, должны быть направлены в специальные учреждения. В случае отказа от перевода ребенка со сложной речевой патологией учитель-логопед не несет ответственности за полное устранение дефекта.
Задачей работы логопункта в ДОУ является комплексное логопедическое воздействие и сопровождение ребенка в детском саду. Деятельность логопункта предполагает системное воздействие , состоящее из нескольких взаимосвязанных этапов: диагностического, коррекционного и оценочно-контрольного.
Во время диагностического этапа каждый ребенок проходит индивидуальное логопедическое обследование, где логопед получает представление о состоянии речевой деятельности ребенка и составляет перспективный план коррекционной работы.
Коррекционный этап включает в себя постановку нарушенных звуков, их автоматизацию и дифференциацию. Параллельно с этим решаются задачи, связанные с формированием и развитием фонематического восприятия и лексико-грамматического строя речи. Занятия проводятся как индивидуально, так и небольшими подгруппами из 3-4 детей со схожими по структуре дефектами звукопроизношения. После постановки звука наступает этап его автоматизации в словах, фразах, стихах и текстах. Продолжительность постановки звуков и их автоматизации может быть различной, и зависит от сложности нарушения.
По окончании коррекционного этапа ребенок переходит в группу динамического наблюдения, т.е. наступает оценочно-контрольный этап, во время которого логопедом и воспитателями отслеживается процесс автоматизации звука в разговорной речи.
Нарушения звукопроизношения требуют оказания ребенку специальной помощи, и от ее своевременности и совместной деятельности логопеда, воспитателей и родителей будет зависеть успешная подготовка ребенка к обучению в школу.

Нормативно-правовая база

ФГОС дошкольного образования

Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13

Должностная инструкция учителя-логопеда

Логопедический кабинет в ДОУ

В детском саду учитель – логопед осуществляет свою работу в логопедическом кабинете.

Задачи логопедического кабинета:

Обследование воспитанников ДОУ и выявление среди них детей, нуждающихся в профилактической и речевой помощи.
Изучение уровня речевого, познавательного, социально-личностного, нуждающихся в логопедической поддержке, определение основных направлений и содержание работы.
Создание развивающей среды и благоприятного психологического климата для обеспечения помощи детям по исправлению имеющихся нарушений.
Проведение обследования ребенка с целью разработки индивидуальной программы развития.
Проведение подгрупповых и индивидуальных коррекционных занятий.
Оказание консультативной помощи педагогам, родителям.

Мои достижения

I-место в конкурсе профессионального мастерства “Лучший педагог ДОУ – 2019”

Грамоты и благодарности

Сертификаты

Фотогаллерея

Логопедов – Описание работы и информация о карьере

О патологии речи

Речевые патологи (SLP) работают для предотвращения, оценки, диагностики и лечения нарушений речи, языка, социального общения, когнитивного общения и глотания у детей и взрослых.

Речевые расстройства возникают, когда человек испытывает трудности с правильным или плавным воспроизведением речевых звуков (например, заикание является формой нарушения речи) или имеет проблемы с голосом или резонансом.
Языковые расстройства возникают, когда человеку трудно понимать других (восприимчивый язык) или делиться мыслями, идеями и чувствами (выразительный язык). Языковые расстройства могут быть устными или письменными и могут включать форму (фонология, морфология, синтаксис), содержание (семантика) и / или использование (прагматика) языка функциональными и социально приемлемыми способами.
Расстройства социального общения возникают, когда у человека возникают проблемы с социальным использованием вербального и невербального общения.Эти расстройства могут включать в себя проблемы (а) общения в социальных целях (например, приветствие, комментирование, задавание вопросов), (б) разговоры по-разному, чтобы удовлетворить слушателя и обстановку, и (в) соблюдение правил разговора и рассказывания историй. Все люди с расстройством аутистического спектра имеют проблемы с социальным общением. Расстройства социальной коммуникации также встречаются у людей с другими заболеваниями, такими как черепно-мозговые травмы.
Расстройства когнитивной коммуникации включают проблемы с организацией мыслей, вниманием, запоминанием, планированием и / или решением проблем.Эти нарушения обычно возникают в результате инсульта, черепно-мозговой травмы или деменции, хотя могут быть врожденными.
Расстройства глотания (дисфагия) – это затруднения при кормлении и глотании, которые могут быть следствием болезни, хирургического вмешательства, инсульта или травмы.

Дополнительно, SLP:

Обеспечивает реабилитацию слуха глухим или слабослышащим людям.
Обеспечивает системы дополнительной и альтернативной коммуникации (AAC) для людей с тяжелыми нарушениями экспрессии и / или понимания речи, такими как расстройство аутистического спектра или прогрессирующие неврологические расстройства.
Работайте с людьми, у которых нет нарушений речи, языка или глотания, но которые хотят научиться общаться более эффективно (например, работать над изменением акцента или другими формами улучшения общения).

Карьера в области патологии речи

SLP работают с полным спектром нарушений человеческого общения и глотания у людей любого возраста. SLP:

Оценить и диагностировать нарушения речи, языка, общения и глотания.
Лечит расстройства речи, языка, общения и глотания.
Обеспечивает обучение и обучение членов семьи / опекунов и других специалистов.
Работайте вместе с профессионалами из многих других областей.

Дополнительно, SLP могут:

Подготовьте будущих специалистов в колледжах и университетах.
Владеть или управлять клиниками или частной практикой.
Работа в национальных, государственных или местных ассоциациях или агентствах.
Контролирует и руководит программами государственной школы или клинической практики.
Участвуйте в исследованиях, чтобы расширить знания о процессах человеческого общения и разработать новые методы оценки и лечения, которые могут привести к более эффективным результатам.
Консультации и консультационные услуги.
Обучать и контролировать вспомогательный персонал.

Настройки занятости

SLP работают во многих различных исследовательских, образовательных и медицинских учреждениях с разными ролями, уровнями ответственности и группами клиентов.Из-за высокого спроса на услуги речевой патологии, в зависимости от местоположения могут быть доступны возможности для неполного рабочего дня, полный рабочий день и PRN (буквально pro re nata – в медицине на основе «по мере необходимости»). желаемый объект, гибкость занятости и другие факторы. Во многих случаях SLP часто работают в составе совместной междисциплинарной команды, в которую могут входить учителя, врачи, аудиологи, психологи, социальные работники, физиотерапевты и эрготерапевты, а также консультанты по реабилитации.

Информация о зарплате

Заработная плата SLP зависит от образования, опыта, условий работы и географического положения.

Согласно опросу ASHA Health Care Survey 2015 года, годовая заработная плата SLP в медицинских учреждениях варьировалась от 70 000 до 93 000 долларов. Те, кто находится в администрации, могут заработать более 90 000 долларов. Заработная плата тех, кто получает почасовую оплату, колеблется от 40 до 76 долларов.

Согласно исследованию школ ASHA 2014 года, заработная плата тех, кто проработал учебный год, составляла от 60 000 до 72 000 долларов.Средняя почасовая оплата составляла 53,76 доллара, а средняя почасовая оплата контрактных сотрудников – 55 долларов.

Тенденции рынка SLP

Из 211 000 членов и аффилированных лиц, которые представляет ASHA, 181 628 являются сертифицированными SLP, а 785 имеют двойную сертификацию как аудиологи, так и SLP. Профессия продолжает развиваться по разным причинам, включая быстрое увеличение стареющего населения, медицинские достижения, улучшающие выживаемость недоношенных детей, а также пациентов с травмами и инсультами, рост посещаемости начальной и средней школы и растущий спрос. в сфере здравоохранения и частной практики.

Для получения дополнительной информации о перспективах работы для речевых патологов посетите Департамент труда США, Бюро статистики труда, Руководство по перспективам занятости .

Требования к образованию

Кандидаты на получение сертификата клинической компетентности в области патологии речи (CCC-SLP) должны получить ученую степень, успешно пройти требуемый клинический опыт и сдать национальный экзамен. В некоторых областях, таких как преподавание в колледже, исследования и частная практика, желательна степень доктора философии.

Чтобы получить CCC-SLP, люди должны пройти дипломную работу и пройти клиническую практику в колледже или университете, программа которого аккредитована Советом по академической аккредитации в области аудиологии и патологии речи (CAA). Это гарантирует выпускникам, что их академический и клинический опыт соответствует национальным стандартам. Посетите EdFind для получения дополнительной информации.

Дополнительные ресурсы

Узнайте о карьере и ученой степени логопеда

Логопеды, также называемые патологами речи, диагностируют и лечат студентов от расстройств речи, языка и связанных с ними расстройств.Чтобы начать практику, вам нужно понимать свои должностные обязанности и получить степень логопеда – обычно степень бакалавра.

Если вы станете логопедом, вы будете предоставлять услуги в начальной, средней или послесредней школе, помогая учащимся улучшить их языковые и коммуникативные навыки и повышая их успеваемость.

Описание работы логопеда

В ваши обязанности логопеда в государственной школе могут входить следующие задачи:

Работа с детьми индивидуально или в группах для лечения нарушений голоса, проблем с заиканием или трудностей в обучении
Проведение общешкольных тестов слуха для выявления и диагностики проблем со слухом у маленьких детей и содействия раннему вмешательству
Обучение учащихся со слухом или нарушения речи для использования языка жестов
Сотрудничество с учителями специального образования для создания комплексных планов лечения для детей с особыми потребностями
Консультации родителей о том, как справиться с речевыми и языковыми расстройствами
Сотрудничество с учителями, администраторами и родителями для реализации программ логопедии

Условия труда

В зависимости от школы логопеды могут работать со студентами индивидуально или в группах, проводя лечение в классе или офисе. Они помогают студентам использовать аудиовизуальные средства, упражнения для укрепления здоровья, инструктивные или повторяющиеся практики и другие средства.

40-часовая рабочая неделя является нормальной для учителей логопеда с дополнительными часами, необходимыми для планирования уроков и связанных с ними мероприятий. Учителя из небольших округов могут ездить в разные школы в течение недели, чтобы оказывать услуги по лечению патологии речи. Многие школы нанимают логопедов на постоянной основе на 9 или 10 месяцев, чтобы соответствовать календарю учебного года.

Избранные магистерские программы

Школа	Программа	Подробнее
Университет Святой Марии Миннесоты	Образование	Запросить информацию

Варианты степени логопеда

Студенты, заинтересованные в карьере логопеда, должны получить степень логопеда, степень бакалавра в области коммуникативных наук и расстройств или соответствующую специальность. Вам понадобится как минимум степень бакалавра плюс свидетельство преподавателя, чтобы практиковать логопед в рамках школьной системы. В Соединенных Штатах более 230 колледжей и университетов предлагают программы по патологии речи, аккредитованные Советом по академической аккредитации в области аудиологии и патологии речи.

В некоторых штатах требуется, чтобы у вас была степень магистра в области патологии речи и ваш Сертификат клинической компетентности (CCC-SLP). В зависимости от штата вам может потребоваться окончить аккредитованную программу, чтобы получить лицензию.Свяжитесь с Министерством образования вашего штата, чтобы узнать, что требует ваш штат. Ваша степень по логопеду плюс сертификат дадут вам право помочь детям стать более эффективными учениками в школах вашего штата.

Сертификат логопеда

Американская ассоциация речи и слуха предлагает CCC-SLP подходящим патологам языка речи. Чтобы получить право на эту сертификацию, логопеды должны иметь диплом об окончании аккредитованного университета и соответствовать следующим критериям:

Завершить указанное количество часов клинической практики под наблюдением
Принять участие в клинической стипендии для аспирантов
Сдать национальный сертификационный экзамен

Некоторые требуют CCC-SLP для практики в школах, остальной мандат принадлежит логопедам свидетельство о преподавании, которое обычно требует наличия степени магистра в утвержденном колледже. Некоторые штаты выдают временную лицензию на преподавание кандидатам со степенью бакалавра при условии, что они получат степень магистра в течение трех-пяти лет.

Информация о зарплате

По данным Статистического управления занятости США за 2019 год, средняя годовая заработная плата патологоанатомов по стране составляет 82000 долларов. Фактическая заработная плата может сильно различаться в зависимости от специализации в данной области, местоположения, многолетнего опыта и множества других факторов.Национальные долгосрочные прогнозы роста занятости могут не отражать местные и / или краткосрочные экономические или рабочие условия и не гарантировать фактический рост рабочих мест.

Система государственных школ при поддержке федерального правительства осознает важность раннего выявления и диагностики нарушений речи, языка и слуха. В результате в государственных школах увеличился набор учащихся со специальным образованием, что привело к повышению спроса на квалифицированных логопедов.

Альтернативная карьера для логопедов

До того, как Николь Спруилл открыла свою собственную практику в качестве тренера по речи и голосу, она часто видела пациентов с повреждениями голоса в больнице Северной Каролины, где она работала патологом речевого языка (SLP). Она учила пасторов, учителей, чирлидеров и певцов исцелять вокальные узелки и правильно использовать свой голос, не причиняя большего вреда.

«По большей части это было просто злоупотреблением голосом», – сказала она.

Spruill входит в число логопедов, применяющих свои знания вне клинической и учебной среды.Хотя большинство патологов речевого языка работают в школах или медицинских учреждениях, существуют и другие терапевтические учреждения, в которых опыт SLP может быть полезен.

«Я могу слушать людей в новостях или даже людей по радио или аналитиков, и я могу слышать, что они просто неправильно используют свой голос. И я могу автоматически сказать, где это напряжение », – сказал Спруилл. «Нас учат знать, как это выглядит и как должно звучать».

Получите степень магистра в области патологии речи в колледже Эмерсон

Эмерсон Колледж

Получите степень магистра наук в области коммуникационных наук и расстройств всего за 20 месяцев.

Получите степень магистра в области патологии речи в колледже Эмерсон

Получение степени всего за 20 месяцев
Подготавливает вас к прохождению сертификации в качестве универсального специалиста по SLP
Варианты обучения на 5 и 9 семестров
Сейчас принимаются заявки

Спонсируемая программа

Получите степень магистра в области патологии речи в Университете Бэйлора

Университет Бэйлора

Получите степень магистра наук в области коммуникационных наук и расстройств в Интернете в Университете Бейлора

Получение степени всего за 20 месяцев
Доступны варианты полной и частичной занятости
Те же стандарты, что и в программе на территории кампуса, которая предусматривает более 50 лет обучения SLP
Сейчас принимаются заявки

Спонсируемая программа

Получите степень магистра в области патологии речи в NYU Steinhardt

Нью-Йоркский университет

Подготовьтесь к лицензированию SLP из любой точки страны с помощью современной онлайн-платформы.

Получите степень магистра в области патологии речи в NYU

Онлайн-классы с участием не более 15 студентов
Подготовьтесь к лицензированию SLP из любой точки страны с помощью современной онлайн-платформы
Сейчас принимаются заявки

Спонсируемая программа

Работа патологоанатома

В 2019 году Бюро статистики труда США (BLS) ожидало, что к 2029 году количество вакансий в области патологии речи вырастет на 25%, что намного быстрее, чем в других секторах.

Потребность в логопедах определяется сочетанием факторов, включая старение населения; повышение выживаемости недоношенных детей, пострадавших от травм и инсультов; рост посещаемости школ и двуязычия, по данным Американской ассоциации речи, языка и слуха (ASHA).

«Тенденции предполагают, что все больший объем работы будет доступен в школах, двуязычных, частных и корпоративных условиях», согласно ASHA.

Средняя заработная плата SLP по отраслям, по данным Бюро статистики труда, составляет: учреждения сестринского ухода и интернаты – 94 680 долларов США; кабинеты терапевтов и аудиологов – 84 390 долларов США; больницы – 83 970 долларов США; школы – 68 270 долларов США.

Большинство SLP работают полный рабочий день, но, как сообщает ASHA, также доступны вакансии на неполный рабочий день и pro re nata (по мере необходимости) в зависимости от желаемых возможностей SLP, гибкости и других факторов.

Где работают патологи речи?

Большинство SLP работают в образовательных и медицинских учреждениях, но, согласно BLS, есть и другие рабочие среды, доступные для SLP.Некоторые SLP даже путешествуют между разными учреждениями или занимают временные должности на недели или месяцы в разных штатах или странах.

Традиционные настройки

Школы 38%
Кабинеты терапевтов 23%
Больницы 14%

Альтернативные настройки

Дома престарелых и интернатов 5%
Самостоятельная работа 4%

В число штатов, в которых в 2019 году входило наибольшее количество SLP, входили Нью-Йорк, Техас, Иллинойс, Флорида и Калифорния, сообщает BLS.

5 альтернативных вариантов карьеры для патологов речи

Дополнительное образование после школы патологии речи не всегда необходимо для SLP для смены карьеры, но может быть полезно пройти курсовую работу с определенными концентрациями патологии речи для дальнейшего профессионального развития.

Чтобы поддерживать свою сертификацию в ASHA, SLP должны каждые три года выполнять 30 часов работы по сертификации (CMH).Сосредоточение этих курсов профессионального развития в предпочтительной области может помочь SLP направить свой карьерный путь в области интересов. Работа с наставниками и подработка также могут помочь SLP перейти в новые области, где степень магистра патологии речи может не требоваться.

Голосовой тренер

Тренеры по голосу и речи могут обучать актеров, руководителей и других лиц уменьшать акценты, адаптировать новые диалекты, а также лечить и предотвращать травмы голоса, правильно используя свой голос. Хотя дополнительное образование не требуется, чтобы стать голосовым тренером, Спруилл предлагает пройти курсы повышения квалификации по голосу и речи. Сертификаты, такие как Compton PESL (произношение английского как второго языка), также могут помочь тренерам, специализирующимся на изменении акцента.

По словам Спруил, у

SLP есть четкое понимание механизмов голоса и преимущество в работе с поврежденными голосами.

«У многих людей появляются узелки на голосе, потому что они неправильно используют свой голос.Но почему вы неправильно используете свой голос? Какие мышцы ты задействуешь? » – сказал Спруил. «Мы слышим это сразу. Особенно те из нас, кто обучен голосу, точно знают, где этот срыв ».

Инструктор по коммуникациям или корпоративный SLP

Подобно голосовым инструкторам, корпоративные SLP обучают руководителей более четкому общению, устраняя неправильное использование голоса, улучшая социальные навыки и уменьшая акценты. Спруилл сказала, что она работает с рядом клиентов-руководителей, чтобы уменьшить их акценты и адаптировать региональные диалекты, которые сделают их более понятными для своих коллег и клиентов.

«Область патологии корпоративной речи рекомендуется только для SLP, которые имеют многолетний опыт работы и комфортно владеют своими клиническими навыками», согласно The ASHA Leader .

Помимо речевых и голосовых курсов, бизнес-классы также могут помочь SLP подготовиться к работе в корпоративной среде.

Передвижной SLP

Путешествующие SLP берут на себя временные задания в различных клинических учреждениях внутри страны и за рубежом.Для командировочных должностей обычно требуется не менее двух лет опыта работы в постоянных клинических условиях. Путешествующие SLP могут работать с терапевтическими или медицинскими кадровыми агентствами для заключения контрактов в больницах, школах и других учреждениях, которым необходимо быстро заполнить вакансии SLP.

Джулия Кун, SLP, которая в течение последнего десятилетия путешествовала по работе в такие страны, как Массачусетс, Коннектикут, Техас, Калифорния и Гавайи, сказала, что SLP может быть полезной гибкостью в их поиске.

«Будьте позитивными, гибкими и будьте готовы взяться за дело и приступить к работе в любой ситуации», – сказал Кун. «Будьте открыты для новых возможностей. Путешественники едут туда, где нужны терапевты. Если вы действительно застряли на пути к одному месту или работе в одной конкретной обстановке, этого может никогда не случиться ».

Исследователь или профессор

SLP в академических кругах могут обучать других потенциальных логопедов и проводить исследования в области патологии речи.

В отличие от других профессий SLP, для получения академической должности обычно требуется докторская степень. По мнению ASHA, существует потребность в большем количестве программ SLP, подготовленных для кандидатов наук, для заполнения должностей преподавателей и ученых.

«Карьера учителей, ученых и исследователей может быть продолжена в самых разных университетах и колледжах», согласно ASHA. «Лица с докторской степенью могут также работать в больницах или клиниках, где клинические исследования являются частью миссии учреждения, или в отраслевых организациях (например,g., производитель слуховых аппаратов) для исследования и разработки продукции ».

Устный или письменный переводчик

Устные и письменные переводчики часто тесно сотрудничают с SLP вместе с клиентами, говорящими на других языках, включая язык жестов.

Чтобы стать устным или письменным переводчиком, необходимо свободное владение вторым языком или языком жестов. Устные и письменные переводчики также должны пройти обучение и получить сертификаты, например, сертификаты Американской ассоциации переводчиков.

Получите степень магистра в области патологии речи в колледже Эмерсон

Эмерсон Колледж

Получите степень магистра наук в области коммуникационных наук и расстройств всего за 20 месяцев.

Получите степень магистра в области патологии речи в колледже Эмерсон

Получение степени всего за 20 месяцев
Подготавливает вас к прохождению сертификации в качестве универсального специалиста по SLP
Варианты обучения на 5 и 9 семестров
Сейчас принимаются заявки

Спонсируемая программа

Получите степень магистра в области патологии речи в Университете Бэйлора

Университет Бэйлора

Получение степени всего за 20 месяцев
Доступны варианты полной и частичной занятости
Те же стандарты, что и в программе на территории кампуса, которая предусматривает более 50 лет обучения SLP
Сейчас принимаются заявки

Спонсируемая программа

Получите степень магистра в области патологии речи в NYU Steinhardt

Нью-Йоркский университет

Подготовьтесь к лицензированию SLP из любой точки страны с помощью современной онлайн-платформы.

Получите степень магистра в области патологии речи в NYU

Онлайн-классы с участием не более 15 студентов
Подготовьтесь к лицензированию SLP из любой точки страны с помощью современной онлайн-платформы
Сейчас принимаются заявки

Спонсируемая программа

Специализации по патологии речи

Помимо альтернативной карьеры, SLP могут выбрать специализацию в определенных областях.Сертификация по специальности не требуется для практики в какой-либо области в рамках области применения патологии речи, но сертификация совета по специальности означает, что SLP имеет продвинутые навыки и опыт, выходящие за рамки сертификата клинической компетентности (CCC) в конкретной области клинической практики. .

SLP специальностей включают:

Язык и языковые расстройства у детей

Эти SLP обладают передовыми знаниями в области детского языка: понимание и воспроизведение формы, содержания и использования языка для людей в возрасте от 0 до 21 года.

Нарушения беглости

Эти специалисты обладают высоким уровнем знаний и клиническим опытом в диагностике и лечении людей с нарушениями беглости речи.

Расстройства глотания

Эти SLP являются экспертами в области дисфагии или нарушений глотания. Существуют как клинические, так и академические треки для сертификации совета.

Как стать логопедом

Патология речи – это фундаментальная область исследований в области коммуникативных наук и расстройств (CSD).В качестве патолога речевого языка вы будете частью растущего числа профессионалов, которые сосредоточены на профилактике, оценке, диагностике и лечении расстройств речи, языка, социального общения, когнитивного общения и глотания у самых разных пациентов. населения – от маленьких детей с проблемами речи до пожилых жертв инсульта.

Специалисты по речевой патологии имеют магистерское образование, лицензию штата и часто имеют национальные сертификаты Американской ассоциации речевого языка и слуха. Хотя лицензионные требования немного различаются от штата к штату, все лицензионные советы требуют, чтобы профессиональные кандидаты SLP выполнили предварительные требования к профессиональному опыту и имели степень бакалавра в области патологии речи.

Шаги к тому, чтобы стать патологом речи

Вот что необходимо для того, чтобы получить образование, опыт и экзамены, чтобы стать патологом речи:

Шаг 1.Завершите программу бакалавриата в области коммуникативных наук и расстройств (CSD)

По данным Американской ассоциации речи, языка и слуха (ASHA), существует более 200 учреждений, предлагающих степени бакалавра (бакалавр гуманитарных наук, бакалавр наук) в области коммуникационных наук и Расстройства (CSD).

Степень бакалавра CSD обеспечивает плавный переход к магистерской программе CSD. Хотя степень бакалавра в CSD не является обязательной для поступления в аспирантуру CSD, она может избавить от необходимости выполнять определенные предварительные условия перед началом учебы в аспирантуре.

Программы бакалавриата CSD включают базовые курсы по статистике и социальным / поведенческим, физическим и биологическим наукам, а также курсы, связанные с:

Нормальным развитием языка
Языковые расстройства и фонология
Лингвистика
Анатомия слуха и механизмы речи

Многие программы бакалавриата в CSD предлагают исследовательский опыт, а многие требуют от студентов участия в исследовательской деятельности, призванной дать студентам навыки, необходимые для будущих исследований и клинической практики.

Шаг 2. Завершите аккредитованную CAA программу получения степени бакалавра по патологии речи / коммуникативным наукам и расстройствам

Чтобы стать речевым патологом, вы должны получить как минимум степень магистра начального уровня. (MA, MS, MEd) из программы, аккредитованной Советом по академической аккредитации в области аудиологии и патологии речи (CAA).

Названия программ могут включать:

MS Коммуникативные науки и расстройства
MS Speech-Language Pathology
MS Коммуникационные науки и расстройства, специализация по патологии речи и языка

Многие программы для выпускников CAA предлагают:

Part- дневные / вечерние программы
Частично или полностью онлайн
Комбинированные программы получения степени (бакалавриат / магистр)

Выпускные программы по патологии речи состоят из примерно 48 кредитов и находятся в колледжах / отделениях образования, аудиологии, медицинских наук , общественное здравоохранение, поведенческие науки и коммуникации, реабилитация и многие другие.

Они включают как академические, так и клинические курсовые работы, и многие студенты также дополняют свои программы исследовательской деятельностью. Ряд программ, аккредитованных CAA, предлагают возможности обучения за рубежом.

Требования к клинической практике

Все программы речевого обучения, аккредитованные CAA, включают контролируемый клинический опыт, призванные предоставить студентам возможность познакомиться с профессией в области патологии речи и применить полученные знания.

Требования клинической практики для получения лицензии незначительно различаются в зависимости от штата. Например, в Иллинойсе и Пенсильвании требуется не менее 375 часов клинической практики, в Техасе – 400 часов, а во Флориде – всего 300 часов. В некоторых штатах, таких как Аризона и Вашингтон, нет особых требований к клинической практике. , вместо этого подчиняясь требованиям ASHA, которые предусматривают 350 часов.

Консультанты по трудоустройству работают со студентами, чтобы организовать клинический опыт как минимум в трех местах и с несколькими группами населения.

Перед тем, как приступить к своей клинической практике, студенты онлайн-программ магистратуры SLP должны были посетить ряд клинических погружений на территории кампуса, где они могли бы участвовать в практических семинарах с преподавателями и сокурсниками.

Предварительные условия и требования к поступающим

Требования к поступающим и процессы могут незначительно отличаться от одной программы магистратуры к другой, но все они требуют, чтобы поступающие студенты прошли базовую курсовую работу бакалавриата, которая поддерживает изучение речевой патологии на уровне магистратуры.Некоторые программы позволяют новым студентам, имеющим степень бакалавра в области, отличной от коммуникативных наук и расстройств, войти в программу, а затем выполнить необходимые предварительные требования перед переходом на курсы уровня магистратуры. Другие программы принимают студентов только после того, как они успешно выполнили все необходимые курсовые работы. Некоторые колледжи и университеты даже предлагают предварительные онлайн-курсы, позволяющие студентам пройти все необходимые курсы перед тем, как начать свою программу обучения в аспирантуре.

Получение степени бакалавра в области коммуникативных наук и расстройств обычно удовлетворяет всем требованиям бакалавриата.

Предварительные курсы бакалавриата обычно включают:

Биологические науки
Физические науки
Статистика
Поведенческие и социальные науки (2 курса)

Другие требования для зачисления включают:

Минимальный балл 3.0 GPA
Рекомендательные письма

Шаг 3.Получение стипендии для аспирантов

Вы начнете свою аспирантуру после успешного завершения вашей аккредитованной CAA программы для аспирантов.

Перед тем, как начать стажировку в клинике речевого языка, вам может потребоваться подать заявление на получение временной лицензии (также называемой стажировкой или ограниченной лицензией) через совет вашего штата по патологии речи и аудиологии.

Чтобы претендовать на временную лицензию, вы должны обладать степенью магистра или доктора по программе, аккредитованной CAA, и предоставить план вашей клинической стипендии, подписанный лицензированным руководителем.

Временные лицензии обычно действительны в течение года, достаточного для завершения вашей клинической стажировки.

Практическое обучение в рамках клинической стажировки по патологии речи необходимо для получения государственной лицензии. Клинические стипендии по речевой патологии состоят из периода обучения, завершенного под руководством и контролем лицензированного специалиста по речевому языку.

Требования к клиническим стипендиям варьируются от штата к штату, хотя в большинстве штатов стипендия должна длиться 36 недель (1260 часов).

Многие штаты отражают требования к клиническим стипендиям, которые должны быть выполнены для получения сертификата о клинической компетентности (CCC-SLP) через Американскую ассоциацию речи, языка и слуха, для чего требуется клиническая стипендия:

Быть не менее 36 недель, из расчета 35 часов в неделю, всего 1260 часов
Под руководством сертифицированного ASHA специалиста по речевой патологии
Имейте не менее 80 процентов прямого клинического контакта, например, посредством деятельности, связанной с оценкой, диагностикой, оценкой , обследование, консультирование и т. д.

Шаг 4. Сдайте национальный экзамен по патологии речи

Вы должны сдать Практику II Службы образовательного тестирования (ETS): предметная оценка патологии речи, чтобы получить государственную лицензию. Как правило, вы можете сдать этот экзамен в любое время после успешного завершения вашей дипломной программы, аккредитованной CAA. Большинство студентов принимают Праксис в какой-то момент во время их клинической стажировки.

Вы должны зарегистрироваться непосредственно в ETS для участия в программе Praxis II: Subject Assessment in Speech-Language Patology.Процесс регистрации позволяет вам выбрать место и дату экзамена, которые лучше всего соответствуют вашим потребностям. Центры тестирования расположены по всей стране. Вы можете узнать больше о доступных тестовых центрах рядом с вами здесь.

В каждом штате есть свои требования к проходному баллу для экзамена Praxis, хотя большинство из них следуют минимальным требованиям сертификации CCC-SLP, набрав 162.

Экзамен состоит из следующих тем:

Основы и профессиональная практика
- Основы
  - Типичное развитие и результативность на протяжении всей жизни
  - Факторы, влияющие на общение, кормление и глотание
  - Эпидемиология и характеристики общих расстройств общения и глотания
- Профессиональная практика
  - Здоровье и профилактика
  - Культурно-языковые услуги доставка
  - Консультации, сотрудничество и командная работа
  - Документация
  - Этика
  - Законодательство и защита интересов клиентов
  - Методология исследования и практика, основанная на фактах

Скрининг, оценка, оценка и диагностика nosis

Скрининг
Оценка и оценка
- Составление историй болезни
- Выбор подходящих инструментов, процедур и материалов для оценки
- Оценка факторов, влияющих на коммуникативные расстройства и расстройства глотания
- Оценка анатомии и физиологии
- Речевые передачи
- Беглость
- Голосовая, резонансная и моторная речь
- Рецептивная и выразительная речь
- Социальные аспекты общения, включая прагматику
- Когнитивные аспекты общения
- Дополнительное и альтернативное общение
- Слух
- Этиология
  - Генетическая
  - Развитие
  - Болезненные процессы
  - Слуховые проблемы
  - Неврологические
  - Структурные и функциональные
  - Психогенные
Планирование, реализация и оценка лечения
- Планирование лечения
  - Оценка факторов, которые могут повлиять на лечение
  - Начало лечения и определение приоритетов, а также разработка целей
  - Определение соответствующих деталей лечения
  - Создание прогноза
  - Рекомендации общего лечения
  - и процедуры
- Оценка лечения
  - Установление методов мониторинга прогресса и результатов лечения для оценки оценки и / или планов лечения
  - Последующее наблюдение после направления на лечение и рекомендаций
- Лечение
  - Воспроизведение речи
  - Свободное владение
  - Голосовая, резонансная и моторная речь
  - Рецептивная и выразительная речь
  - Социальные аспекты общения, включая прагматику
  - Нарушения коммуникации, связанные с познанием
  - Лечение включая дополнительное и альтернативное общение
  - Слух и реабилитация слуха
  - Глотание и кормление

Вы можете узнать больше об экзамене Praxis, изучив Companion по изучению речевой патологии.

Шаг 5. Подайте заявку на государственную лицензию в качестве патолога речи

Чтобы подать заявку на государственную лицензию, вы должны заполнить заявку и подать ее в лицензирующий орган вместе с:

Регистрационный взнос
Выписки об ученой степени (отправляются непосредственно из учреждения, аккредитованного CAA)
Результаты экзамена Praxis (отправляются напрямую из ETS)
Результаты проверки на наличие судимости

В зависимости от штата от вас также могут потребовать пройти курс по ВИЧ / СПИДу и сдать государственный экзамен по юриспруденции.

Требования к непрерывному образованию

Чтобы сохранить государственную лицензию в качестве патолога речи, вы должны выполнить необходимое количество требований к непрерывному образованию в течение периода продления. Требования к продолжению образования различаются.

Например, в Теннесси патологи речи должны проходить не менее 10 часов непрерывного образования в календарный год, в то время как в Калифорнии патологи речи должны проходить не менее 24 часов непрерывного обучения в течение каждого двухлетнего периода продления. .

Шаг 6. Рассмотрите возможность профессиональной сертификации

Сертификат клинической компетентности по патологии речи (CCC-SLP) Американской ассоциации речевого языка и слуха (AHSA) – это национально признанное добровольное обозначение, которое увеличивает возможности :

Доплата к заработной плате
Карьерный рост
Работа
Мобильность по работе
Профессиональный авторитет

Чтобы получить сертификат CCC-SLP, вы должны:

Получить степень магистра или доктора в учреждении, аккредитованном CAA
Пройти клиническую стажировку продолжительностью не менее 36 недель под руководством сертифицированного ASHA специалиста по патологии речи
Сдать Praxis II: предметная оценка патологии речи

Вы можете подать заявку на CCC-SLP после того, как вы получите степень магистра в академии, аккредитованной CAA c программа.Вы должны заполнить и подать заявление на получение сертификата клинической компетентности в области патологии речи (CCC-SLP) -2014, а также взнос в размере 461 доллар США за членство и сертификацию.

Чтобы заполнить заявку на сертификацию, вы также должны предоставить:

Чтобы сохранить свои учетные данные CCC-SLP, вы должны пройти 30 часов профессионального развития в течение каждого трехлетнего периода сертификации, который начинается 1 января года, следующего за вашей первоначальной сертификацией. .

Вернуться к началу

Информация о вакансиях, карьере, заработной плате и образовании

Информация о карьере, заработной плате и образовании

Чем они занимаются. Специалисты по речевой патологии оценивают, диагностируют, лечат и помогают предотвратить расстройства общения и глотания у детей и взрослых.

Рабочая среда: В школах работают некоторые логопеды. Большинство других работали в медицинских учреждениях, например, в больницах.

Как стать им: Специалистам по речевой патологии обычно требуется как минимум степень магистра.В большинстве штатов требуется, чтобы патологи речевого языка имели лицензию. Требования различаются в зависимости от штата.

Заработная плата: Средняя годовая заработная плата патологов-речевых составляет 80 480 долларов.

Перспективы работы: Согласно прогнозам, в следующие десять лет количество специалистов по речевой патологии вырастет на 25 процентов, что намного быстрее, чем в среднем по всем профессиям. По мере того как большая популяция бэби-бума становится старше, будет больше случаев заболеваний, которые могут вызвать нарушения речи или языка, таких как инсульты или слабоумие.

Родственные профессии: сравните должностные обязанности, образование, рост занятости и оплату речевых патологов с аналогичными занятиями.

Ниже приводится все, что вам нужно знать о карьере патолога речи с большим количеством деталей. В качестве первого шага взгляните на некоторые из следующих вакансий, которые являются настоящими вакансиями у реальных работодателей. Вы сможете увидеть вполне реальные требования к карьере для работодателей, которые активно нанимают сотрудников. Ссылка откроется в новой вкладке, и вы сможете вернуться на эту страницу, чтобы продолжить чтение о карьере:

Топ 3 вакансий патолога речи

Школьный речевой патолог (School SLP) – HumanEdge – Machesney Park, IL .
Нанятый школьный SLP-CCC / Speech – Language Pathologist будет работать с небольшой группой детей школьного возраста, в основном в возрасте от K до 8-го класса.Подробности будут обсуждаться в ходе …
Речевой патолог (SLP) – Группа «Шагающие камни» – Menifee, CA
вакансии патолога речи уже доступны! – Менифи, Калифорния Группа Stepping Stones в настоящее время проводит собеседование с такими же патологами речи, как ВЫ, на 2021-2022 учебный год! Присоединяйтесь к нам…
Речевой патолог (SLP) – Группа «Шагающие камни» – Вентура, Калифорния
Доступны позиции патолога речи и CF! – Вентура, Калифорния Группа Stepping Stones в настоящее время проводит собеседование с патологами речи и клиническими научными сотрудниками, такими как ВЫ, на 2021 год…

Просмотреть все вакансии Патолог, речевой язык

Логопеды (иногда их называют логопедами ) оценивают, диагностируют, лечат и помогают предотвратить нарушения общения и глотания у детей и взрослых. Нарушения речи, языка и глотания возникают в результате множества причин, таких как инсульт, травма головного мозга, потеря слуха, задержка в развитии, болезнь Паркинсона, волчья пасть или аутизм.

Обязанности патологов речи

Речевые патологи обычно делают следующее:

Оценить уровень сложности речи, языка или глотания
Определить варианты лечения
Создание и выполнение индивидуального плана лечения с учетом конкретных функциональных потребностей
Обучать детей и взрослых, как произносить звуки, улучшать их голос и сохранять беглость
Помогите людям улучшить словарный запас и структуру предложений, используемых в устной и письменной речи
Работа с детьми и взрослыми для развития и укрепления мышц, используемых при глотании
Консультировать отдельных лиц и семьи о том, как справиться с расстройствами общения и глотания

Речевые патологи работают с детьми и взрослыми, у которых есть проблемы с речью и языком, в том числе связанные с ними когнитивные проблемы или проблемы социальной коммуникации.Они могут быть неспособны вообще говорить, или они могут говорить с трудом, или у них могут быть проблемы с ритмом и беглостью речи, такие как заикание. Патологи речи могут работать с людьми, которые не могут понимать язык, или с теми, у кого есть нарушения голоса, такие как несоответствующий тон или резкий голос.

Речевые патологи также должны выполнять административные задачи, включая ведение точных записей и документирование информации для выставления счетов. Они записывают свои первоначальные оценки и диагнозы, отслеживают прогресс лечения и отмечают любые изменения в состоянии пациента или плане лечения.

Некоторые речевые патологи специализируются на работе с определенными возрастными группами, такими как дети или пожилые люди. Другие фокусируются на программах лечения конкретных проблем с общением или глотанием, например, вызванных инсультом, травмой или волчьей пастью.

В медицинских учреждениях патологоанатомы работают с врачами и хирургами, социальными работниками, психологами, эрготерапевтами, физиотерапевтами и другими медицинскими работниками. В школах они оценивают учащихся на предмет речевых и языковых расстройств и работают с учителями, другим школьным персоналом и родителями для разработки и выполнения индивидуальных или групповых программ, консультирования и поддержки занятий в классе.Для получения дополнительной информации об учителях см. Профили учителей дошкольных учреждений, учителей детских садов и начальных школ, учителей средних школ, учителей старших классов и учителей специального образования.

Рабочая среда для логопедов [Об этом разделе] [Наверх]

Речевые патологи занимают около 162 600 рабочих мест. Крупнейшие наниматели речевых патологов:

Образовательные услуги; государственные, местные и частные	38%
Кабинеты физиотерапевтов, терапевтов, логопедов и аудиологов	23%
Больницы; государственные, местные и частные	14%
Дома престарелых и интернат	5%
Самостоятельные работники	4%

График работы логопеда

Большинство речевых патологов работают полный рабочий день.Некоторым патологам речи, например, работающим в школах, возможно, придется путешествовать между разными школами или учреждениями.

Получите необходимое образование: Найдите школы для патологов речи рядом с вами!

Специалистам по речевой патологии обычно требуется как минимум степень магистра. В большинстве штатов требуется, чтобы патологи речевого языка имели лицензию. Требования различаются в зависимости от штата.

Для этой формы требуется javascript.

Обучение патологов речи и языка

Специалистам по речевой патологии обычно требуется как минимум степень магистра. Хотя магистерские программы не требуют наличия определенной степени бакалавра для поступления, определенные курсы необходимо пройти до поступления на программу. Обязательные курсы различаются в зависимости от учебного заведения.

Программы для аспирантов часто включают курсы по развитию речи и языка, возрастным расстройствам речи, альтернативным методам общения и расстройствам глотания.Эти программы также включают контролируемый клинический опыт.

Совет по академической аккредитации (CAA), входящий в Американскую ассоциацию речи, языка и слуха, аккредитует образовательные программы по патологии речи. Окончание аккредитованной программы требуется для сертификации и, часто, для получения государственной лицензии.

Лицензии, сертификаты и регистрации для патологов речи

Все штаты регулируют деятельность патологов речевого языка.В большинстве штатов требуется, чтобы патологи-речевые патологи имели лицензии; в других штатах требуется регистрация. Для получения лицензии обычно требуется как минимум степень магистра по аккредитованной программе, контролируемый клинический опыт и сдача экзамена. Чтобы узнать о конкретных требованиях, обратитесь в медицинскую комиссию вашего штата.

Патологи-речевые патологи могут получить Сертификат клинической компетентности в области речевой патологии (CCC-SLP), выдаваемый Американской ассоциацией речи, языка и слуха.Сертификация обычно удовлетворяет некоторым или всем требованиям для получения государственной лицензии и может потребоваться некоторыми работодателями. Чтобы получить сертификат CCC-SLP, кандидаты должны закончить аккредитованную программу, сдать экзамен и получить стипендию под наблюдением сертифицированного логопеда. Чтобы поддерживать аттестат CCC-SLP, патологи речи должны проходить 30 часов непрерывного образования каждые 3 года.

Патологам речи, работающим в школах, может потребоваться специальный сертификат преподавателя.С конкретными требованиями обращайтесь в департамент образования вашего штата или в интересующее вас частное учреждение.

Патологоанатомы языка речи могут выбрать получение сертификатов специальности по детскому языку, беглости речи или глотанию. Кандидаты, имеющие сертификат CCC-SLP, отвечающие требованиям к опыту работы и сдавшие сертификационный экзамен по специальности, могут использовать звание сертифицированного специалиста Совета. Сертификаты по специальности предлагают три организации: Американский совет по изучению языка и языковых расстройств у детей, Американский совет по вопросам беглости речи и расстройств беглости речи и Американский совет по глотанию и расстройствам глотания.

Тренинг патологов-логопедов

Кандидаты могут получить практический опыт посредством контролируемой клинической работы, которая обычно называется стипендией. Этот тренинг является разновидностью стажировки, в которой потенциальные патологи речи применяют и совершенствуют навыки, полученные в ходе их академической программы, под наблюдением сертифицированного патолога речи. Сертификация CCC-SLP требует от кандидатов прохождения стипендии продолжительностью не менее 36 недель.

Важные качества для патологов речи

Аналитические навыки. Речевые патологи должны выбрать наиболее подходящие диагностические инструменты и проанализировать результаты, чтобы поставить точный диагноз и разработать соответствующий план лечения.

Коммуникативные навыки. Речевые патологи должны сообщать результаты тестов, диагнозы и предлагаемые методы лечения таким образом, чтобы люди и их семьи могли понять.

Сострадание. Речевые патологи работают с людьми, которые часто разочаровываются своими трудностями. Патологи речи должны поддерживать эмоционально требовательных людей и их семьи.

Критическое мышление. Речевые патологи должны при необходимости корректировать свои планы лечения, находя альтернативные способы помощи.

Детально. Речевые патологи должны вести подробные записи о прогрессе и лечении.

Навыки аудирования. Речевые патологи должны прислушиваться к симптомам и проблемам, чтобы выбрать подходящий курс лечения.

Средняя годовая заработная плата патологов-речевых составляет 80 480 долларов. Средняя заработная плата – это заработная плата, при которой половина рабочих по профессии зарабатывала больше этой суммы, а половина – меньше. Самые низкие 10 процентов заработали менее 50 370 долларов, а самые высокие 10 процентов заработали более 122 790 долларов.

Средняя годовая заработная плата патологов речи в ведущих отраслях, в которых они работают, составляет:

Дома престарелых и интернатов	$ 95 010
Больницы; государственные, местные и частные	87 110 долл. США
Кабинеты физиотерапевтов, терапевтов, логопедов и аудиологов	$ 83250
Образовательные услуги; государственные, местные и частные	71 410 долл. США

Перспективы работы для патологов речи [Об этом разделе] [Наверх]

Предполагается, что в течение следующих десяти лет занятость логопедов вырастет на 25 процентов, что намного быстрее, чем в среднем по всем профессиям.

По мере того как большая популяция бэби-бума станет старше, будет больше случаев заболеваний, таких как инсульт или слабоумие, которые могут вызвать нарушения речи или языка.Для лечения возросшего числа речевых и языковых расстройств у пожилого населения потребуются речевые патологи.

Повышение осведомленности о речевых и языковых расстройствах, таких как заикание, у детей младшего возраста должно привести к необходимости в большем количестве речевых патологов, специализирующихся на лечении этой возрастной группы. Кроме того, для работы с детьми с аутизмом, чтобы улучшить их способность к общению и эффективному общению, потребуется все большее количество патологов речевого языка.

Кроме того, медицинские достижения улучшают выживаемость недоношенных детей и жертв травм и инсультов, многие из которых нуждаются в помощи логопедов.

Перспективы работы для патологов речи

Ожидается, что в целом возможности трудоустройства для логопедов будут хорошими. Как правило, у патологов речи, желающих переехать, будут лучшие возможности трудоустройства.

Данные прогнозов занятости для логопедов, 2019-29
Титул	Занятость, 2019	Прогнозируемая занятость, 2029 г.	Изменение, 2019-29
Титул	Занятость, 2019	Прогнозируемая занятость, 2029 г.	Процент	Числовой
Речевые патологи	162 600	203 100	25	40 500

Карьера, связанная с патологами речи [Об этом разделе] [Наверх]

Аудиологи

Аудиологи диагностируют, лечат и лечат пациентов со слухом, балансом или проблемами уха.

Медсестры-анестезиологи, медсестры-акушерки и практикующие медсестры

Медсестры-анестезиологи, медсестры-акушерки и практикующие медсестры, также называемые дипломированными медсестрами продвинутой практики (APRN), координируют уход за пациентами и могут оказывать первичную и специализированную медицинскую помощь. Объем практики варьируется от штата к штату.

Эрготерапевты

Трудотерапевты лечат раненых, больных или нетрудоспособных пациентов, используя в терапевтических целях повседневные занятия.Они помогают этим пациентам развиваться, восстанавливаться, совершенствоваться, а также поддерживать навыки, необходимые для повседневной жизни и работы.

Физиотерапевты

Физиотерапевты, иногда называемые физиотерапевтами, помогают травмированным или больным людям улучшить свои движения и справиться с болью. Эти терапевты часто являются важной частью реабилитации, лечения и профилактики пациентов с хроническими состояниями, заболеваниями или травмами.

Помощники врача

Помощники врача, также известные как ПА, практикуют медицину в командах с врачами, хирургами и другими медицинскими работниками.Они обследуют, диагностируют и лечат пациентов.

Психологи

Психологи изучают когнитивные, эмоциональные и социальные процессы и поведение, наблюдая, интерпретируя и записывая, как люди относятся друг к другу и к своему окружению. Они используют свои выводы, чтобы помочь улучшить процессы и поведение.

Рекреационные терапевты

Рекреационные терапевты планируют, направляют и координируют реабилитационные лечебные программы для людей с ограниченными возможностями, травмами или заболеваниями.Эти терапевты используют различные методы, включая искусство и ремесла; драма, музыка и танец; спорт и игры; водный спорт; и общественные мероприятия, чтобы помочь сохранить или улучшить физическое, социальное и эмоциональное благополучие пациента.

Респираторные терапевты

Респираторные терапевты оказывают помощь пациентам, у которых проблемы с дыханием, например, с хроническим респираторным заболеванием, таким как астма или эмфизема. Их пациенты варьируются от недоношенных детей с неразвитыми легкими до пожилых пациентов с заболеваниями легких.Они также оказывают неотложную помощь пациентам, страдающим сердечным приступом, утоплением или шоком.

Часть информации на этой странице используется с разрешения Министерства труда США.

Другие вакансии:

Просмотреть все карьеры или 30 лучших профилей карьеры

Трудотерапия или логопедия: что подходит именно вам?

Те, кто хочет сделать карьеру в области реабилитационной терапии, часто разрываются между трудотерапией и логопедом.Поскольку обязанности этих профессий иногда пересекаются, а специалисты-практики часто сотрудничают друг с другом, может быть сложно решить, какая профессия подходит вам. Вот взгляните на различия между трудотерапией и логопедом, чтобы вы могли лучше понять, какая роль лучше всего соответствует вашим целям.

Что такое терапевт?

Трудотерапевты (ОТ) – это практикующие врачи, которые используют терапевтические методы для лечения травм, заболеваний или инвалидности, которые влияют на способность пациентов выполнять повседневные действия, которые для них важны.

Эрготерапевты лечат самых разных пациентов в различных условиях. Большинство ОТ работают в государственных, местных или частных больницах и / или в офисах частной практики. Другая распространенная рабочая среда включает начальные и средние школы на уровне штата, на местном и частном уровнях, услуги по уходу на дому или учреждения по уходу.

Кто такой речевой патолог?

Логопеды (SLP) , или логопеды, – это практикующие врачи, которые диагностируют, лечат и предотвращают расстройства общения и глотания.Основная цель логопеда – использовать терапевтические подходы для улучшения способности пациента общаться и / или глотать.

Примерно 40% SLP работают в образовательной среде на государственном, местном и частном уровнях, в то время как другие популярные места включают частную практику, больницы, а также учреждения по уходу и уходу.

Хотя подходы обеих этих профессий к уходу за пациентами частично совпадают, эти две профессии отличаются друг от друга. Вот несколько различающих факторов между трудотерапией и логопедом.

Трудотерапия и логопедия: чем они отличаются?

Хотя эти профессии отличаются друг от друга, желание помочь улучшить жизнь пациентов – это связующее звено между трудотерапией и логопедом. По этой причине студенты, стремящиеся сузить круг своих интересов, часто сравнивают эти две профессии.

Майкл Робертс, доцент и директор магистерской программы трудотерапии в Regis College, объясняет: «Они оба заинтересованы в том, чтобы помогать людям быть активными в мире, и часто сотрудничают в таких вещах, как кормление и глотание в реабилитационных больницах, социальное обеспечение. участие в школьных системах и адаптированное общение для клиентов с афазией.”

«Самая очевидная разница, – продолжает Робертс, – заключается в том, что OT делает упор на использование значимых, целенаправленных, персонализированных программ действий для восстановления независимости и качества жизни с целостным акцентом на всю жизнь клиента, в то время как логопед фокусируется исключительно на нарушениях глотания или коммуникации у клиента и на том, как их исправить ».

Чтобы определить, какая карьера подходит вам, важно понимать, чем различаются роли и обязанности, рост должности и необходимое образование для каждой профессии.Как только вы полностью поймете, что влечет за собой каждая карьера, вы сможете принять обоснованное решение о том, какой путь позволит вам достичь ваших личных и профессиональных целей.

Роли и обязанности

Как указывает Робертс, ОТ и SLP часто взаимодействуют друг с другом, чтобы удовлетворить потребности пациента. Однако на детальном уровне роли и обязанности профессионалов в каждой области различаются.

Общие роли и обязанности профессиональных терапевтов включают:

Оценка состояния пациента и конкретных потребностей
Разработка планов лечения и постановка целей для улучшения способности пациента жить самостоятельно
Оценка и документирование прогресса пациента
Оценка и адаптация среды пациента для обеспечения независимости и облегчения повседневной деятельности
Обучение пациентов и лиц, осуществляющих уход, использованию специального оборудования и методов ухода
и более

Также важно помнить, что есть несколько специальностей, которые ОТ могут выбрать для изучения.Роли и обязанности отдельных ОТ будут варьироваться в зависимости от того, в какой сфере они решат специализироваться. Сертификаты советов и специальностей, предлагаемые Американской ассоциацией профессиональной терапии, включают:

Геронтология
Психическое здоровье
Педиатрия
Физическая реабилитация
Вождение и общественная мобильность
Изменение окружающей среды
Кормление, еда и глотание, слабое зрение
Школьные системы

В то время как эрготерапевты работают над лечением пациентов с головы до пят, логопеды более узко специализируются на лечении осложнений, которые влияют на речь, язык и способность глотания.Задачи, обычно выполняемые речевыми патологами, включают:

Оценка речи, языка и способности пациента глотать
Разработка и выполнение индивидуальных планов лечения с учетом потребностей пациента
Оценка и документирование прогресса пациента
Обучать пациентов и лиц, осуществляющих уход, методам лечения расстройств коммуникации и глотания
и более

Рост занятости и заработная плата

Как трудотерапия, так и патология речи являются востребованными профессиями для тех, кто хочет работать в сфере здравоохранения и реабилитации.

Сфера трудотерапии в последние годы быстро росла, и ожидается, что она будет расширяться и дальше. По данным Бюро статистики труда, к 2028 году в отрасли будет добавлено 23 700 рабочих мест. Этот рост можно объяснить многими факторами, включая потребность в опытных специалистах для ухода за стареющим населением бэби-бумеров и лечения пациентов с хроническими заболеваниями. условия.

В результате спроса на высококвалифицированных специалистов по трудотерапии ОТ могут рассчитывать на щедрую компенсацию за свои навыки.В 2018 году сообщалось, что среднегодовая заработная плата ОТ зарабатывала 84270 долларов в год, или примерно 40,51 доллара в час.

Логопедия, с другой стороны, также набирает популярность – BLS прогнозирует рост занятости на 27 процентов к 2028 году. Как и в области профессиональной терапии, для лечения речевых и языковых расстройств потребуется больше SLP. в стареющем населении. Кроме того, поскольку осведомленность о детских речевых и языковых расстройствах продолжает расти, потребность в SLP для лечения этой возрастной группы также растет.

В среднем, в 2018 году логопеды зарабатывали немного меньше, чем эрготерапевты со средней зарплатой 77 510 долларов, или около 37,26 долларов в час.

Обязательное образование

Бакалавриат может варьироваться в зависимости от профессии; однако и трудотерапия, и патология речи, как правило, требуют наличия степени магистра или более высокого уровня образования, чтобы стать лицензированным практикующим врачом.

После получения соответствующей степени бакалавра начинающие ОТ часто поступают на степень магистра по программе трудотерапии.Эти программы обычно занимают два-три года, чтобы пройти и подготовить студентов к экзамену Национального совета по сертификации в области профессиональной терапии (NBCOT). Чтобы стать лицензированным специалистом по трудотерапии, студенты должны сдать экзамен NBCOT, выполнить свои требования к работе на местах и пройти процедуру получения государственной лицензии.

С другой стороны, желающим стать логопедом необходимо будет получить степень магистра в области патологии речи. После того, как студент получил степень магистра в области патологии речи и языка и сдал экзамен Praxis по патологии речи и языка, проводимый Американской ассоциацией речи, языка и слуха (ASHA), он может завершить процесс подачи заявки на получение государственной лицензии.

Выбор своего пути

Выбор между трудотерапией и логопедом может быть трудным решением, поэтому важно знать, как каждый карьерный путь соответствует вашим личным и профессиональным целям. Тем, кто столкнулся с этим решением, Робертс говорит: «Если вы сравниваете логопедию и ОТ, я бы порекомендовал посмотреть на масштабы, объем и разнообразие способов практиковать каждую профессию».

«Логопеды могут работать в стационаре, амбулаторно или в частной практике, чтобы помочь своим клиентам восстановить способность общаться и общаться с окружающим миром», – продолжает он.«ОТ работают в условиях физической дисфункции, психосоциальной дисфункции, долгосрочного ухода, школьных систем, общественных организаций, в качестве консультантов по эргономике или слабовидению, в вспомогательных технологиях, в реабилитации при вождении и во многих других условиях на протяжении всей жизни».

По словам Робертса, одним из преимуществ карьеры трудотерапевта является то, что «со степенью начального уровня в ОТ практически нет ограничений на условия, практики и группы населения, которые вы можете исследовать.”

Если вы хотите изменить жизнь пациентов, имея возможность работать в различных условиях, трудотерапия может быть для вас правильным путем.

Вы планируете получить степень магистра в области трудотерапии и стать эрготерапевтом? Узнайте больше о различных причинах, по которым этот шаг может быть правильным для вас.

вакансий по патологии речи | CareersinPsychology.org

Речь и язык – две части фундаментальной человеческой деятельности, известной как общение.В основе речи лежит способность правильно составлять слова и использовать их для выражения чувств, передачи значения и убедительности. Язык означает способность принимать и понимать других или способность делиться идеями, мыслями и чувствами. Речевые патологи работают, чтобы оценивать, предотвращать и лечить нарушения речи, языка и общения, когда человек не может воспроизводить или обрабатывать речевые звуки плавно или правильно.

Если вам нравится улучшение жизни людей, страдающих речевыми и языковыми расстройствами, то вам будет приятно услышать, что этой практике посвящена целая область.Как известно, патология речи – лучшая роль для тех, кто хочет помочь другим улучшить свои коммуникативные навыки и жить более простой и осмысленной жизнью.

Что такое логопед?

Логопедов часто называют несколькими похожими названиями, наиболее распространенными из которых являются логопед, логопед или лингвист. Несмотря на небольшие различия в названиях должностей, роль логопеда заключается в оценке, диагностике и лечении речевых и языковых расстройств.В некоторых случаях, при тщательном внимании к деталям и правильному вмешательству, они могут даже предотвратить их развитие.

Хотя название может заставить вас поверить, что логопеды занимаются только речью, они также помогают пациентам, страдающим и другими расстройствами, такими как когнитивные нарушения, расстройства обработки слуха, расстройства глотания и двигательные проблемы рта и языка. . Эти состояния могут быть вызваны любым количеством факторов, например аутизмом, волчьей пастью, задержкой развития, глухотой или травмой головного мозга.

Какой бы ни была причина, есть две основные области, в которых дефектологи предоставляют лечение и помощь: речь и язык. Первый предполагает правильное воспроизведение звуков, необходимых для речи, которая может быть затруднена из-за двигательных проблем, нарушений глотания или проблем с голосом и резонансом. С другой стороны, языковые расстройства возникают на менее физическом уровне. В этом случае люди либо плохо понимают язык (устный или письменный), либо выражают свои мысли посредством его использования.

В зависимости от конкретного пациента и любой возможной специализации вы можете выполнять самые разные обязанности в качестве логопеда.

Чем занимается дефектолог?

Логопеды работают с людьми самых разных возрастных категорий, от очень маленьких детей до старых и немощных. Основным квалификационным условием для пациента или студента для получения помощи от логопеда является то, что у них возникают проблемы с формированием слов или выражением идей, часто с основными когнитивными и социальными проблемами.Эти проблемы могут проявляться по-разному, в том числе:

Неточная речь или непонятным образом
Совсем не говоря
Кажется, что не может выражать идеи и расстраиваться
Проявлять проблемы с ритмом и беглость или прерывистая речь
Заикание
Проблемы с модуляцией голоса, высоты тона или резонанса
Слишком резкая речь
Непонимание языка или идей
Проблемы с глотанием

Чтобы помочь своим пациентам, дефектологи тратят время на оценку их проблем , диагностика проблемы и разработка планов лечения.Со временем они используют различные методы лечения пациентов и студентов, чтобы помочь улучшить – а во многих случаях и устранить – проблему.

Работа логопеда включает в себя значительную документацию и административные обязанности, поскольку он должен вести точный учет планов лечения и терапий для всех своих пациентов. В дополнение к первоначальной оценке и диагнозу, логопеды должны делать подробные записи о прогрессе на каждой встрече и по мере корректировки терапевтических методов, и им часто поручается консультировать других специалистов, когда они вместе работают над планами совместной терапии.

В обязанности логопеда могут входить некоторые или все из следующего:

Оценка речи и языка пациентов и студентов, а также двигательные проблемы, такие как глотание или движение рта и губ
Определение вариантов лечения
Настроить и составление индивидуальных планов лечения
Обучать пациентов новым способам речи и языка для улучшения их коммуникативных способностей
Работать с глухими и слабослышащими, чтобы улучшить их способность понимать свое окружение и общаться
Обеспечивать и при необходимости обучать альтернативным методам общения
Бороться с деградацией речи и языка из-за прогрессирующих и неврологических расстройств путем предоставления новых методов общения
Обучать студентов и пациентов укреплять глотательные мышцы
Помогать семьям, опекунам и педагогам поддерживать развитие речи и язык
Совместная работа с профессионалами медицинского или образовательного учреждения, в котором они работают
Консультации и консультации
Обучайте других оказывать необходимые услуги в области речи и языка

Логопеды могут работать даже с людьми, у которых нет диагностированных проблем с речью или языком, но которым необходимо научиться лучше использовать язык.Типичный пример – ученики ELL (изучающие английский язык) в начальной школе, которые пытаются улучшить свои выразительные языковые способности.

Одно из наиболее распространенных заблуждений о речевой и языковой патологии состоит в том, что она включает только исправление произношения, например, когда дети выражают «r» как «w». Но это не так. Логопеды могут помочь с чтением, прагматикой социальной коммуникации (например, невербальными сигналами), грамматикой и синтаксисом, письмом, проблемами голоса, вниманием и памятью и т. Д.

Их пациентами часто являются молодые студенты, особенно в классах начальной и средней школы. Тем не менее, логопеды часто работают с подростками и взрослыми, чтобы помочь им оправиться от травм, справиться с нарушениями или научиться говорить на языке более свободно. Кроме того, они часто работают со пожилыми людьми, чтобы облегчить последствия инсульта, потери слуха или слабоумия.

Типичная рабочая среда и профессиональные проблемы

По большей части, дефектологов можно найти как в учебных, так и в медицинских учреждениях.Они часто работают с врачами и хирургами, чтобы помочь пациентам восстановиться после операций в области горла или рта. Они также могут работать с другими специалистами, такими как врачи ЛОР (ухо-нос-горло).

В школах они часто работают в тандеме с классными учителями, чтобы разработать более эффективные планы помощи ученикам. Они также работают с другими школьными специалистами, родителями и консультантами, чтобы разработать IEP (индивидуальные планы обучения), направленные на то, чтобы помочь учащимся добиться максимального прогресса за минимальное время.

Часто логопеды также работают с социальными работниками или государственными органами, такими как Департамент социальных служб, чтобы помочь детям, не получающим должного внимания, оставшимся без присмотра или подвергшимся насилию, получить необходимую поддержку как в школе, так и дома.

Логопеды часто работают полный рабочий день в одном месте, но вы также можете работать неполный рабочий день или путешествовать с места на место. В некоторых ситуациях вы также можете работать «по вызову». Некоторые логопеды занимаются частной практикой, но это относительно редко.

Основные проблемы на работе проистекают из того, что другие испытывают трудности. Может быть трудно или даже душераздирающе наблюдать, как пациент не выздоравливает после инсульта, или когда ребенок оказывается не в состоянии решить проблему, с которой у него возникают трудности. Провал может быть тяжелым для вас и в конечном итоге стать обременительным, депрессивным или истощающим для некоторых людей, поэтому важно, чтобы вы активно обращались за профессиональной поддержкой в трудных обстоятельствах и брали достаточно времени, чтобы подзарядиться.

Логопед Зарплата и перспективы работы

По данным Бюро статистики труда, занятость логопедов растет гораздо быстрее, чем средняя профессия. Текущие темпы роста выросли до 21 процента, а это означает, что выпускник со степенью и сертификатом в области патологии речи, скорее всего, найдет работу.

Также разумно ожидать, что вам будут хорошо платить, когда вы найдете работу. Логопеды зарабатывают в среднем 75 000 долларов в год, что соответствует 35 долларам в час.Имейте в виду, что эта цифра представляет собой среднее значение для всех людей, работающих в этой области, и существует множество факторов, которые влияют на вашу доходность, например, где вы работаете, и ваш опыт работы в этой области. Чем больше опыта вы заработаете, тем больше вероятность того, что ваша зарплата улучшится.

Работа и описание работы с патологией речи

Логопеды несут ответственность за широкий спектр задач и обязанностей в течение дня, большинство из которых включает взаимодействие с пациентами для оценки и лечения их речевых или языковых состояний.Конкретные задачи и должностные обязанности могут различаться в зависимости от условий, в которых вы работаете. Например, в школах, государственных учреждениях, больницах и клиниках могут быть разные требования к работе в зависимости от возраста, тяжести и причин заболевания пациента. В каждой ситуации, однако, справедливо ожидать выполнения определенных общих служебных обязанностей, таких как: выполнение административных задач, документирование прогресса и методов лечения, а также сообщение о любых существенных результатах академическому и исследовательскому сообществу.

Логопеды нуждаются в большом количестве навыков и знаний, чтобы добиться успеха.К ним относятся:

Рабочее знание речи, языка и расстройств глотания
Понимание компонентов речи, включая фонацию, резонанс, интонацию, высоту тона, беглость и голос
Понимание компонентов языка, включая прагматику, семантику , синтаксис, морфология и фонология
Аналитические и диагностические навыки, которые помогут вам выбрать подходящее лечение
Коммуникативные навыки, как для передачи этих навыков пациентам, так и для общения с другими членами группы поддержки
Способность устанавливать отношения с выбранным населением (дети, пожилые люди и т. д.)
Хорошая манера поведения у постели больного
Ориентация на организацию и детали, чтобы справиться со значительной бумажной работой, связанной с работой
Навыки аудирования, которые по очевидным причинам имеют решающее значение для работы дефектологом

Дипломы и образование в области патологии речи

Для практики дефектолога вы должны иметь степень магистра по программе, аккредитованной Советом по академической аккредитации (CAA), который является частью Американской ассоциации речи, языка и слуха.Аккредитация различается в зависимости от штата, но обычно ей соответствуют крупные колледжи и университеты, а также различные онлайн-программы. Несмотря на то, что вам не нужна специализация бакалавриата для поступления в магистратуру, вам может потребоваться выполнить предварительные требования, прежде чем вас примут.

Программы обычно включают такие курсы, как:

Развитие речи и языка
Альтернативные методы общения
Возрастные расстройства
Расстройства глотания

В большинстве штатов вам необходимо сдать лицензионный экзамен, чтобы работать речью патологоанатом.