Психология как помогающая профессия: что дает, как и где получить высшее образование по специальности психология?

Содержание

Выбор помогающей профессии: психолог | Джеймс Кэтсмайерс

Одна из моих клиентов еще при знакомстве мне сказала, что у нее психологическое образование, а пошла она учится на психолога – как все – для того, чтобы в себе разобраться. Ну, да, львиная доля будущих психологов действительно идет учится именно ради этого, думая, что штудирование теории и оттачивание терапевтических навыков поможет им решить их собственные проблемы. Только это так не работает. Для собственных проблем у психологов должна быть личная терапия с опытным профессионалом. Желательно многолетняя.

Все-таки знание теории и ее применение на практике – это две разные вещи. Прооперировать себя даже самый талантливый хирург на свете не сможет. А знание основ функционирования центральной нервной системы мало чем помогает, скажем, при панических атаках. От понимания процесса сам процесс не останавливается и не устраняется.

Да и когда все внимание сосредоточено на себе, причем, как правило, не в тех местах, где следует, потому что человеческая психика очень любит играть в такие игры, то не до остальных. Потому что нужны ответы на свои вопросы и нет цели отвечать на вопросы других. Как это сказывается на усвоении изучаемой информации в принципе и так понятно.

Хотя есть в психологии люди с серьезными психиатрическими диагнозами, которые разработали методы диагностики и терапии своих mental disorders, ныне успешно применяющиеся во всем мире. Потому что their insight – оттуда, изнутри, – invaluable. Но они скорее исключение, чем правило. Тем более, что дебаты о том – место ли психологам с диагнозами в профессии – ведутся до сих пор и однозначно никто сказать не может. Ни против, ни за. Есть и плюсы, есть и минусы. Но то, что их немало, – это факт. Не все из них – толковые профессионалы, потому что большое значение имеет и осознание своих ограничений, и правильный выбор специализации.

Другая категория идет в психологи для того, чтобы спасать людей. Если уж у Спасателя должна быть профессия, то почему он не может быть профессиональным спасателем? Часто при этом заключается такой шикарный односторонний договор – “я буду вас спасать ценой себя, в том числе и от самих себя, а вы мне потом все это вернете, когда мне помощь понадобится”. Надо ли говорить, что ожидания эти не оправдываются? Они и не должны оправдываться. Психологу платят по факту исполнения служебных обязанностей и деньгами. Никак ни потом, в случае необходимости. Хотя это нередко звучит – “Я столько лет отдала помощи другим, а мне никто не помог”. Тогда уж надо было всем клиентам сразу долговую расписку давать на подпись – “Я помог сейчас, а вы мне остаетесь должны ответную любезность, которую я могу истребовать в любой удобный мне момент”. Что прямо нарушает профессиональную этику психолога. But who cares, right?

Есть еще люди, которые любят себя в этой профессии. Не профессию как таковую, не то, что они делают про долгу службы, а именно как хорошо и к месту они смотрятся в психологии. Это самолюбование видно издалека: как один человек в приватном разговоре со мной выразился – “носят дипломы на манер икон во время крестного хода” (с). Цинично, но метко. Их очень много – они хватаются за любые запросы и обещают, что решат любые проблемы. Выдают “отутюженные”, как я их называю, реакции и чем-то похожи на телеведущих – всегда хорошо выглядят, не позволяют себе отступиться от заранее написанного скрипта и контролируют каждый жест.

Зачем они идут в психологию – для меня загадка. Хотя, выслушав немало отзывов о работе таких специалистов и столкнувшись с ними лично, могу предположить, что это хорошая такая компенсация чего-либо. Мне встречались те, кто давил на клиентов в терапии, вынуждая их признать их неправоту и свою абсолютную правоту. Мне встречались те, кто вел терапию “по бумажке”, теряя почву под ногами при столкновении с любым “мы это не проходили”. Я слышал о тех, кто неправильно диагностировал ситуации клиентов и “лечил” совсем от другого. И о тех, для кого терапия была радостными дружескими посиделками с клиентами, от которых обе стороны получали удовольствие.

Вот да, “я люблю то, как я хорошо смотрюсь в таких интерьерах, а если еще мне и дифирамбы поют – так вообще”. Травмированный нарциссизм/нарциссисическая травма чистой воды. Компенсируемые за счет клиентов, которым вообще-то нужна нормальная помощь, а не игры в нее. По идее, должно было сначала на личной терапии проработано быть вместо того, чтобы клиентам на голову вываливать.

И мало у кого реально есть четкая цель и достаточно вменяемая мотивация для выбора такой профессии. В принципе, можно было бы этот пункт добавить к списку “Как выбрать психолога?” – задать вопрос о том, как человек пришел в психологию и почему. А дальше уже по ответам решать – стоит с таким психологом связываться или нет.

профессия «помогающая». Возможно, поэтому их так не хватает – Учительская газета

«Мама, я обязательно буду психологом, когда вырасту! – увлеченно объясняла шестилетняя Маша, выходя из дверей Воронежского государственного педагогического университета. – А знаешь, почему? Потому что это самая «помогающая» профессия в мире! Психолог помогает всем-всем, кому плохо». Этот диалог мамы и дочки я услышала случайно, когда пришла в ВГПУ поговорить о прошедшем совсем недавно фестивале практической психологии, посвященном памяти Ивана Федоровича Мягкова, доктора медицинских наук, профессора, участника Великой Отечественной войны, долгие годы проработавшего в ВГПУ и справедливо считающегося «папой» психолого-педагогического факультета.

В 1989 году на историческом факультете впервые прошел набор по специальности «педагог-психолог», а 17 лет назад психолого-педагогический факультет выделился как самостоятельная единица. Причем очень серьезная: сегодня на факультете 860 студентов-«дневников» и около 1000 заочников. На дневном отделении обучают по специальностям «психология образования», «начальное образование», «дошкольное образование с преподаванием иностранного языка» и «специальная психология» – для лиц с особыми образовательными потребностями, то есть для детей, подростков, а то и взрослых (зависит от того, на какую работу устроится выпускник, получив диплом), требующих к себе особого подхода по состоянию здоровья и соответственно особой подготовки.

На заочном отделении специальности те же, только у дошкольников нет права преподавания иностранного, зато заочно можно получить специализацию логопеда, чего нет на дневном. На эту профессию спрос очень велик, логопедов не хватает в детских садах, они нужны в школах. Впрочем, воспитатели с высшим образованием тоже очень востребованы в дошкольных организациях, сегодня это, можно сказать, важный социальный заказ: садики строятся повсеместно, сотрудников нужно много.Однако наша маленькая Маша именно психологов сочла теми, кто больше всего помогает людям, и случилось это после фестиваля. Почему? Рассказывает Виолетта Кузнецова, специалист по учебно-методической работе психолого-педагогического факультета ВГПУ:- Детство, по мнению многих взрослых, – это счастливая пора, наполненная радостью и весельем. Но детство – это еще и проблемы. Большие, серьезные проблемы, которые в юном возрасте считаются неразрешимыми, а порой и трагическими. С высоты прожитых лет взрослым многие из этих проблем кажутся милыми, а катастрофа вселенского масштаба превращается для кого-то в смешное недоразумение.
Другие переживают свои страхи и неурядицы благодаря помощи взрослых – родителей, педагогов, специалистов-психологов или друзей-единомышленников. Увы, есть и такие, кому детские переживания наносят серьезную душевную травму. Чтобы этого не случилось, надо беседовать с детьми и рассказывать им, что есть специальная наука психология, которая помогает преодолеть многие трудности. Поэтому целью нашего фестиваля практической психологии стала популяризация психологических знаний среди населения, формирование психологической культуры на ранних этапах становления и развития личности, психологическое просвещение дошкольников, младших школьников и их родителей.Проходил фестиваль в два этапа. Сначала дошкольники и ученики младших классов школ города Воронежа в творческой форме выполняли задания, посвященные самой «душевной» науке – психологии: дети рисовали, сочиняли сказки, басни, рассказы и даже своими руками делали поделки.Перед жюри стояла нелегкая задача – оценить детские работы, а критериями оценки были соответствие психологической тематике, раскрытие внутреннего «я»-образа и самостоятельное изготовление работ с минимальной помощью взрослых.
В итоге после жарких дебатов и споров, ибо детские работы оценивать сложно, практически в каждом произведении чувствовались изюминка и любовь, которые несли в себе частичку души маленького автора, победителями и призерами в индивидуальном и командном первенстве стали: учащиеся школы №47 Кондрашова Александра, Гриднев Михаил, Перов Павел, а также Стахурлова Марина (детский сад №179), Нестерова Алиса (детский сад №19), старшая группа №3 детского сада №19 и ученики 2-го «В» класса школы №99. Призеры и победители получили грамоты и кубки, а все участники – сертификаты фестиваля.За официальной частью, как рассказывает Виолетта Владимировна, начались мастер-классы и настоящие чудеса! Аудитории превратились в мастерские, где ребята в игровой форме погружались в мир психологии. Например, при посещении мастерской водотерапии маленьких гостей ожидало много интересного, связанного с водной стихией. Проводила путешествие в мир воды выпускница психолого-педагогического факультета, соискатель кафедры коррекционной психологии и педагогики, практический психолог Юлия Зязина.
Следующий мастер-класс – рисование на воде. Этот сложный на первый взгляд процесс увлек не только ребят, но и их родителей, бабушек и дедушек. Научиться такому чуду помогал специалист – руководитель студии креативного рукоделия «Мария-арт» Мария Зализняк. Пережив бурю положительных эмоций, участники фестиваля попадали в другую стихию – песочную. И здесь их ожидало еще одно чудо – рисование песком на световых столах. В этом волшебном занятии им помогала волонтер студенческого объединения «Безграничное общение», студентка 4-го курса психолого-педагогического факультета Анастасия Носова. Покинув водно-песочную стихию, юные таланты отправлялись дальше – знакомиться с «цветами способностей». Каждый посетивший этот мастер-класс собственноручно изготовил свой «цветок способностей». Оказалось, что их у ребят огромное количество, которого вполне хватит на то, чтобы озеленить целый город, а может быть, даже страну или планету! Определить свои способности детям помогли третьекурсники психолого-педагогического факультета под руководством старосты группы Илоны Удалых.
– Наши юные гости, – продолжает Виолетта Кузнецова, – были в восторге, большинство побывали на всех предложенных мастер-классах. Однако и взрослые, пришедшие на фестиваль, смогли не только поучаствовать в арт-терапевтических мероприятиях, но и пообщаться, и получить консультацию специалистов-психологов.Вообще мы стараемся популяризировать и наш факультет, и психологическую помощь через проведение подобных фестивалей и, конечно, через другие мероприятия, рассчитанные на жителей города. Например, каждый четверг у нас работает школа психолога, на которую приходят учащиеся 9-11-х классов, и преподаватели проводят с ними занятия. Ежегодно организуется зимняя психологическая школа, куда приглашаются и обычные граждане, и практикующие психологи, и психологи, работающие в системе образования. Школа длится 2-3 дня.Еще у нас на факультете активно работает волонтерское движение, оно возникло в студенческой среде, а его инициатором стала Анастасия Носова – очень позитивный, неравнодушный человек. Само волонтерское движение называется «Дари добро» и является приоритетным направлением работы студенческой волонтерской организации «Неограниченное общение».
Другое направление работы – это еженедельные занятия с детьми в онкологическом центре областной клинической больницы. Такое общение помогает детям легче адаптироваться в больничных условиях.Еще одно мероприятие, которое мы проводили незадолго до Нового года, – это мастер-класс в студии креативного рукоделия «Мария-арт», на котором студенты делали снеговиков. Все эти игрушки будут проданы в торговых центрах города, а деньги пойдут на благотворительность. Точно так же, как это было во время проведения акции «Белый цветок», в которой мы участвовали в рамках сотрудничества с Воронежско-Борисоглебской епархией. Студенты и школьники делали цветы и продавали их, а деньги направили на благотворительность.- Куда идут работать ваши выпускники?- Конечно, прежде всего в образовательные учреждения. Но в последние несколько лет произошли значительные сокращения, во многих школах ставки психологов сократили, к большому сожалению. Но наши выпускники востребованы и в других сферах: в медицинских учреждениях, в дошкольных, некоторые работают в службе исполнения наказаний.
Там тоже существует серьезная психологическая служба, а возглавляет ее наша выпускница исторического факультета (тогда еще психолого-педагогический факультет был в составе исторического) Светлана Александровна Красненкова. Одним словом, наших выпускников можно встретить в самых различных организациях и структурах. Заказ от общества к психологической службе высок, надеемся, что повысится он и в системе образования.

А не пойти ли мне в психологи?

Кроме того, и во время учебы, и став практикующим специалистом, психолог регулярно проходит супервизии, где обсуждает свою работу с опытными коллегами. «Студентов нередко родные спрашивают: «Когда уже ты выучишься и перестанешь ходить на свои тренинги?! — улыбается Нифонт Долгополов. — А ответить можно только одно: это будет продолжаться всегда, потому что так устроена эта профессия».

Психолог должен быть членом хотя бы одного профессионального сообщества: «В противном случае он никто! — восклицает Анна Варга. — За ним нет коллективного органа, с которым он может советоваться, который будет давать ему обратную связь, а в случае недопустимых ошибок применит санкции».

Культурный багаж

Нам может казаться, что это необходимое условие для успешной практики, особенно если мы читали книги классиков психологии, удивляясь богатству их культурных ассоциаций. На самом деле это зависит от подхода, который выберет для себя специалист.

Например, в системной семейной терапии, объясняет Анна Варга, профессионал действительно должен быть широко образован, разбираться в таких смежных областях, как медицина, психиатрия, философия, нейронауки, этология (поведение животных), знать современные культурные тренды: кино, театр, литературу, потому что это та внешняя среда, которая окружает семью.

А, скажем, для краткосрочной психологической помощи, когда речь идет о стрессе или шоке, культурный багаж необязателен, достаточно владеть необходимыми стратегиями, чтобы получить хороший результат. В гештальт-методе необходимы внимательность и умение хорошо описывать увиденное и услышанное. «Для этого скорее нужен богатый язык, — размышляет Нифонт Долгополов. — А это уже зависит от богатства личности. Ведь психолог работает собой, своими мыслями, переживаниями, своим личным опытом. Хотя, конечно, профессиональные знания из смежных областей также необходимы».

Дар или ремесло?

На этот вопрос Анна Варга отвечает категорически: «Никакой это не дар. Я против этого мифа. Это профессия. Это мастерство. И даже в каком-то смысле ремесло». По ее мнению, любой человек может им овладеть при условии, что его хорошо обучили. Единственное — он должен понимать свои профессиональные ограничения. Так, добросовестный и ответственный психолог, который не блещет яркими идеями, может эффективно работать как ведущий тренингов.

«Как и в любой профессии, среди психологов есть особо одаренные люди. Вспоминаю, как ярко работали мои учителя с большой аудиторией, как они воодушевляли сотни людей в зале. Вот для этого нужен талант, — размышляет Нифонт Долгополов. — Но это вовсе не обязательно для практического психолога. Имея хорошую школу и кропотливо работая с клиентом, всегда можно приносить большую пользу».

Но как не утратить живой интерес к профессии после долгих лет практики и встреч с сотнями клиентов? «Психолог не должен работать на износ, это ведет к угасанию энергии и у него не будет естественного импульса включаться в клиента, — отвечает Нифонт Долгополов. — Чтобы избежать выгорания, нужно ограничить количество клиентов». И еще заботиться о себе, уделять внимание разным сферам своей жизни, а не только профессиональной.

ПОМОГАЮЩИЕ ПРОФЕССИИ – это… Что такое ПОМОГАЮЩИЕ ПРОФЕССИИ?

ПОМОГАЮЩИЕ ПРОФЕССИИ
Собирательно – все те профессии, теории, исследования и практика которых сосредоточиваются на помощи другим, выявлении и решении их проблем и расширении знания относительно дальнейших человеческих возможностей в этом отношении. К этому классу относятся медицина (в широком смысле), психиатрия, клиническая психология и различные специализированные области, такие как образовательная и школьная психология, социальная работа, исследования речи и слуха и т.д.

Толковый словарь по психологии. 2013.

  • ПОМОГАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ (ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ)
  • ПОМОЩНИК

Смотреть что такое “ПОМОГАЮЩИЕ ПРОФЕССИИ” в других словарях:

  • Помогающие профессии — термин с несколько уничижительной коннотацией, обозначает профессии, исследования и практика которых, есди судить по термину, сосредоточены на помощи, услугам другим. Например, медицина, психиатрия, психология, школьное учительство. Пётр 1… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

  • Медицина — I Медицина Медицина система научных знаний и практической деятельности, целями которой являются укрепление и сохранение здоровья, продление жизни людей, предупреждение и лечение болезней человека. Для выполнения этих задач М. изучает строение и… …   Медицинская энциклопедия

  • Зени — Ragnarök Online Разработчик Gravity Corporation Издатель Gravity Corporation Дата выпуска 2002 Платформы …   Википедия

  • Рагнарек Онлайн — Ragnarök Online Разработчик Gravity Corporation Издатель Gravity Corporation Дата выпуска 2002 Платформы …   Википедия

  • Рагнарок Онлайн — Ragnarök Online Разработчик Gravity Corporation Издатель Gravity Corporation Дата выпуска 2002 Платформы …   Википедия

  • Рагнарок онлайн — Ragnarök Online Разработчик Gravity Corporation Издатель Gravity Corporation Дата выпуска 2002 Платформы …   Википедия

  • Рагнарок онлайн (компьютерная игра) — Ragnarök Online Разработчик Gravity Corporation Издатель Gravity Corporation Дата выпуска 2002 Платформы …   Википедия

  • Рагнарёк Онлайн — Ragnarök Online Разработчик Gravity Corporation Издатель Gravity Corporation Дата выпуска 2002 Платформы …   Википедия

  • ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОДБОР — ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОДБОР, применение организованных мероприятий и научно обоснованных методов для получения наилучшего соотношения между индивидуальными особенностями (известной группы) лица и определенными формами профдеятельности. В частности… …   Большая медицинская энциклопедия

  • Территория (многопользовательская онлайн-игра) — «Территория» Разработчик IT Territory Издатель IT Territory Дата выпуска 12 апреля 2004 года[1] Жанр BBMMORPG Возрас …   Википедия


Профессия Психолог в СКФУ: на каких специальностях учиться

Зарплаты: сколько получает Психолог

*

Начинающий: 14000 ⃏ в месяц

Опытный: 21000 ⃏ в месяц

Профессионал: 35000 ⃏ в месяц

* – информация по зарплатам приведна примерно исходя из вакансий на профилирующих сайтах. Зарплата в конкретном регионе или компании может отличаться от приведенных. На ваш доход сильно влияет то, как вы сможете применить себя в выбранной сфере деятельности. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда.

Программы бакалавриата и специалитета в СКФУ по профессии Психолог

Программа

Стоимость

Бюджет

Платное

Логопедия – специальная педагогическая наука о нарушениях речи, способах их. ..

ЕГЭ: русский, биология, математика/обществознание

Специалист в области педагогической деятельности на начальной ступени общего образования:…

ЕГЭ: русский, биология, математика/обществознание

Психолог – профессионал, помогающий людям справиться с стрессами, депрессией и тяготами жизни. На…

ЕГЭ: русский, биология, математика/обществознание

Востребованность профессии

В нашей стране уровень психологической грамотности населения ниже плинтуса, люди просто плохо представляют, кто такой психолог, стесняются обратиться за помощью, просто не знают к кому идти. Но ситуация постепенно меняется.

Перспективы профессии:

  • Работа в сфере образования, в т. ч. дошкольного
  • Подбор, развитие и обучение персонала – очень популярно среди работодателей
  • Психология рекламы – разработка, внедрение и оценка рекламных кампаний
  • Собственно психологическое консультирование (ЗДОРОВЫХ людей, у которых есть проблемы во взаимоотношениях или отношении к себе и своей жизни)
  • Проведение групповых тренингов, направленных на развитие личности, приобретение новых умений (как в сфере общения, так и профессиональных)
  • Психологическое сопровождение пациентов “обычных” больниц, с болезнями тела (ведь не зря говорят – все болезни от нервов)
  • и др.

Для кого подходит профессия

Необходимых качеств не так уж много; всё остальное – профессиональные навыки, которыми можно овладеть. Психологи полагают, что профессионалам необходимы  интерес и уважение к человеку. Им искренне интересно, как устроен внутренний мир человека, они искренне хотят разобраться в хитросплетениях человеческой психики. 

Еще одно важное качество – толерантность. Это терпимость к другому, иному, готовность принимать разные человеческие проявления без агрессии и раздражения. Такое качество уже, пожалуй, больше поддается развитию, но всё же, если оно уже есть как данность, будет проще.

Третье – это гибкость, открытость изменениям. Если вы легко приспосабливаетесь к новым условиям, умеете признавать свои ошибки и быстро изменять свое поведение, то вы обладаете одним из профессионально важных для психолога качеств.

Будущему психологу необходима и сенситивность, иначе говоря – чувствительность. Если вы хорошо чувствуете настроение другого человека, умеете догадаться о его потребностях, ощущаете боль и радость близких как свою собственную, значит, вы обладаете еще одним важным качеством. Оно развиваемо, но и начальный уровень имеет значение.

Также важны умение ясно выражать свои мысли, умение слышать и понимать другого  и  умение управлять собственными эмоциями.

Карьера

Профессия психолога не является карьеристской. Тем не менее, специалист в начале своей карьеры может трудиться в психологических центрах, частных конторах по психологическому консультированию, в образовательных и медицинских учреждениях, менеджером по организации тренингов и семинаров. Далее можно построить карьеру в специализированной психологической службе, заниматься частным консультированием или открыть собственную фирму.

Обязанности

Психолог выполняет следующие должностные обязанности:

  • Изучает влияние психологических, экономических и организационных факторов производства на трудовую деятельность работников предприятия в целях разработки мероприятий по улучшению их условий труда и повышения эффективности работы.
  • Выявляет наиболее актуальные вопросы и проблемы, требующие решения (текучесть кадров, нарушения трудовой дисциплины, малоэффективный труд), определяет пути устранения причин, их вызывающих.
  • Разрабатывает профессиограммы и детальные психологические характеристики профессий рабочих и должностей служащих, определяемые влиянием производственной среды на нервно-психическое напряжение работающего, дает рекомендации относительно условий оптимального использования личных трудовых возможностей человека с учетом перспективы развития его профессиональных способностей.
  • Готовит предложения руководству и участвует в реализации мероприятий, направленных на повышение производительности труда и удовлетворенности трудом.
  • Участвует в осуществлении мер по производственной и профессиональной адаптации молодых специалистов и рабочих.
  • Разрабатывает и применяет на практике методики оценки организационной культуры, морально-психологического климата и стилей управления в компании и предоставляет руководству систематизированную информацию и рекомендации по результатам изучения.
  • Участвует в реализации мероприятий по формированию и транслировании корпоративной культуры и улучшению социально-психологического климата в коллективе.
  • Консультирует руководителей подразделений по вопросам психологии управления, рекламы, ведения переговоров, работы с персоналом и клиентами.
  • Отбирает адекватные поставленным задачам методы и методики диагностики персонала и проводит диагностику, дает качественный анализ и интерпретацию результатов диагностики и рекомендации руководителям подразделений.
  • Проводит собеседования с соискателями и увольняющимися сотрудниками.
  • Систематически проводит анализ обратной связи по результатам реализации проводимых мероприятий, вносит изменения в проводимые мероприятия.
  • Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.

Оцените профессию: 12345678910

Глава 8.

Психологическая характеристика профессиональной помогающей деятельности

Читайте также

ЛЕКЦИЯ № 7. Классическое учение о темпераменте. Психологическая характеристика типов нервной деятельности и темперамента

ЛЕКЦИЯ № 7. Классическое учение о темпераменте. Психологическая характеристика типов нервной деятельности и темперамента Под темпераментом понимают природные особенности поведения, типичные для данного человека и проявляющиеся в динамике тонуса и уравновешенности

Глава 2 Психологическая характеристика творческого процесса

Глава 2 Психологическая характеристика творческого процесса 2.1. Этапы творческого процессаСуществует множество подходов к выделению этапов (стадий, фаз) творческого процесса. Среди отечественных ученых еще Б. А. Лезин (1907) попытался выделить эти этапы. Он писал о наличии

11. Психологическая характеристика типов нервной деятельности

11. Психологическая характеристика типов нервной деятельности Методом условного рефлекса И. П. Павлов раскрыл закономерности высшей нервной деятельности и основные свойства нервных процессов – возбуждения и торможения. Основные свойства нервных процессов

Раздел 2. Психология профессиональной помогающей деятельности

Раздел 2. Психология профессиональной помогающей деятельности Термин «помогающая деятельность» появился в конце ХХ столетия в рамках гуманистического подхода, являющегося основным в медицине, социальной работе, педагогике и психологии. Раньше в нашем отечестве вместо

8.1. Помогающие отношения как условие успешной помогающей деятельности

8.1. Помогающие отношения как условие успешной помогающей деятельности В любой помогающей деятельности медика, педагога, психолога, социального работника просматривается психологический аспект, заключающийся прежде всего в возникновении помогающих отношений по К.

8.7. Психологические аспекты помогающей деятельности социальных педагогов

8.7. Психологические аспекты помогающей деятельности социальных педагогов Имеются различные определения социальной педагогики как научной дисциплины и как направления практической деятельности:• социальная педагогика — это научная дисциплина, раскрывающая

8.

8. Психологические аспекты помогающей деятельности медицинских работников

8.8. Психологические аспекты помогающей деятельности медицинских работников От того, как сложатся отношения между медицинским работником и больным, во многом зависит эффективность лечения. Предпосылками возникновения положительных отношений и доверия между

9.3. Выгорание как негативное последствие профессиональной помогающей деятельности

9.3. Выгорание как негативное последствие профессиональной помогающей деятельности По долгу службы представители ряда помогающих профессий (психологи и психотерапевты, врачи, социальные работники) вступают в постоянные контакты с людьми, имеющими тяжелые личные

ГЛАВА 1 Дифференциально-психологические аспекты выбора профессиональной деятельности

ГЛАВА 1 Дифференциально-психологические аспекты выбора профессиональной деятельности 1. 1. Склонности к тому или иному виду деятельности и выбор профессииВ связи с выбором той или иной профессии важно учитывать склонности человека. Традиционно склонность, как и другие

ГЛАВА 3 Дифференциально-психофизиологический подход к изучению профессиональной деятельности

ГЛАВА 3 Дифференциально-психофизиологический подход к изучению профессиональной деятельности «Известны многочисленные факты, – пишет К. М. Гуревич (1970, с. 6), – когда человек, искренне желающий трудиться в определенной области и получивший нужную подготовку, тем не

ГЛАВА 4 Гендерные аспекты профессиональной деятельности

ГЛАВА 4 Гендерные аспекты профессиональной деятельности Занятость женщин профессиональным трудом стремительно росла на протяжении всего XX в. Эта тенденция отчетливо проявилась в развитых капиталистических странах, не говоря уже о нашей стране, где лозунг: «Кто не

Глава 7 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОПЕРАТИВНО-СЛЕДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Глава 7 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОПЕРАТИВНО-СЛЕДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В настоящей главе будут рассмотрены психологические особенности оперативно-розыскной и следственной деятельности, связанные с раскрытием преступлений, с установлением виновных и

Глава XII. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ

Глава XII. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ §74. Психические свойства личности Психология изучает не только отдельные психические процессы и те своеобразные сочетания их, которые наблюдаются в сложной деятельности человека, но и психические свойства,

Глава 34.

НАДЕЖНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Глава 34. НАДЕЖНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ § 34.1. ПРОБЛЕМА НАДЕЖНОСТИПроблема надежности обрела свой научный статус только в середине XX. в. Ее первоначальное признание и интенсивное изучение связано с развитием технических наук. Стремительно развиваясь,

Эссе «Профессия-психолог»

“Профессия – психолог”

Психолог…Кто он? Для чего он? Какой он? Что он делает?

Как мне кажется, психолог, это не обычная профессия, это наверно даже и не совсем профессия, это призвание, так как не каждый человек мог бы им стать. И нет однозначного ответа на вопрос «Кто такой психолог?», «Чем он занимается». Многие люди это понимают и воспринимают по-своему. Вот, например, профессия врач, или почтальон, или повар. Если провести опрос, то все ответы будут практически одинаковыми: «Повар – готовит еду», «Почтальон – разносит почту», «Врач – лечит больных людей». А о психологе все отзываются по-разному. Кто-то думает, что это бесполезная и совсем не нужная профессия, кто-то думает, что психолог это своего рода волшебник, который может одним взглядом увидеть все проблемы человека, «взмахнуть рукой» и проблем, как и не было, а некоторые даже остерегаются эту профессию и не хотят к ней никак относиться. Часто профессия психолога идеализируется, обрастает мифами, и мы психологи предстаём в образе «сверхчеловека», обладающего особыми свойствами, суперспособностями, людьми, знающими ответы на все вопросы и умеющими изменять судьбы людей. Трудно не поддаться искушению и не слиться с профессиональной ролью. Здесь кроются основные минусы нашей профессии. Это, прежде всего завышенные требования к нам близких людей «Ты же психолог! Ты должен понять, принять, помочь». Необходимо оставаться собой, ценить свою индивидуальность, давать себе право на ошибку. Мы, прежде всего люди, а потом уже психологи! Психология как наука, призвана исследовать и постигать самое ценное и сокровенное, чем наделен человек, – его душу, сложный, неповторимый и уникальный внутренний мир. Еще Аристотель утверждал, что учение о душе – это знание о самом совершенном, возвышенном и удивительном. И в самом деле, для науки нет более сложного предмета для изучения, чем человеческая психика. С профессией психолога я познакомилась ещё в школе, и она меня сразу же заинтересовала, как нечто новое, забавное и интересное. Наверно в это время я и решила выбрать эту профессию, хотя до конца не осознавала, что это за человек такой, психолог. Поступив в университет, с каждой новой ступенью, я всё больше и больше погружалась в «мир психологии» и он оказался намного глубже, намного шире, чем я представляла в школьные годы. За пять лет обучения в университете у меня уже сложилось достаточно полное представление об этой профессии, но как оказалось – на практике всё намного сложнее. Мне стало понятно, что психолог – не всемогущ, и, оказывается, советов по правильной жизни не дает, а только подталкивает человека к тому, чтобы он сам нашел «этот самый главный для него совет»… К тому же профессия психолога – это не только уютное кресло и философские размышления. Зачастую, это сложная и кропотливая работа (причем не только с клиентами, но и с собой), это столкновение с ошибками, неудачами, которые часто принимаешь за свою некомпетентность, и даже с неприятием тебя как профессионала. А ещё – это и предъявление к тебе высоких требований со стороны окружающих людей: «Ведь ты же психолог!». К тому же, оказывается, эта профессия необычайно разнообразна. Существует огромное количество направлений, в которых специалист в данной области может себя задействовать и в психологической диагностике, и в консультировании по самым разнообразным проблемам, и психологической коррекции личности, а так же в профессиональном самоопределении учащихся. В целом, всего даже и не перечесть. Профессию психолога часто называют помогающей. Я полностью согласна с этим. Помочь человеку – это основная задача в нашей работе, главная движущая сила. Без этого компонента она невозможна. И для того чтобы стать хорошим психологом, надо определиться и ответить себе на вопрос: чем я могу помочь другому? От этого должно отталкиваться и дальнейшее самоопределение.

Что касается непосредственно моей педагогической концепции, то она основывается на индивидуальном подходе к каждому ребёнку, я ориентируюсь на его потребности и возможности. Основная задача моей профессиональной деятельности – это организация эффективного психолого-педагогического сопровождения обучающихся в учебно-воспитательном процессе. Вся моя работа с детьми исходит из принципа «не навреди» и направлена на сохранение здоровья, эмоционального благополучия и развитие индивидуальности каждого ребёнка. Свою работу я строю на доверии, не забывая о профессиональной этике и ответственности. Практическая работа требует от меня глубоких знаний возрастных и индивидуальных особенностей учеников. Моя задача на каждой ступени образования состоит в том, чтобы адаптация детей проходила безболезненно. Применяемые мной диагностические методы и методики позволяют отслеживать динамику развития от поступления в школу, в течение всего обучения в начальной школе и при переходе к обучению в среднее звено. При подготовке занятий я стараюсь, чтобы они были интересные и разнообразные. Здесь у меня большой выбор, это и игротерапия, сказкотерапия, арт-терапия, психологические игры и т.д. Ребята очень любят, когда занятия проходят в игровой форме, где они встречаются со сказкой, сопереживают сказочным героям. На моих уроках детям легче осознавать причины своих волнений через сказочные образы. Если атмосфера на моих занятиях живая, непринуждённая, то я знаю, что ребята получили заряд положительных эмоций и я помогла им снять напряжение, утомление. Моя роль как педагога-психолога заключается в том, чтобы умело вовлечь детей в психологическую игру, помочь их взрослению, помочь всем и каждому в отдельности преодолевать трудности и преграды. Я знаю, что труд учителя – это каждодневная работа не только с учащимися в школе и вне ее, но и регулярная работа над собой (накопление и обновление знаний передового опыта, приобретение все новых и новых умений и навыков), это постоянная встреча с новыми учениками, классами, ситуациями, овладение методикой, учебным материалом (жизнь ведь не стоит на месте), это систематический контроль над собой (так ли я все сделал, все ли меня поняли, усвоили тему, как мои подопечные к этому отнесутся?). Я уверена, что моя профессия поможет многим детям стать более уверенными в себе, гармоничными и счастливыми. Моё профессиональное кредо – передача доброй энергии детям.

Вспомогательные профессии – Как выбрать карьеру, помогая людям

{"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "usc-msw", "featureFlags": {"formType": "STANDARD"}, "fields": [{"helpText": " "," hidden ": false," label ":" Что лучше всего описывает вас? "," mountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "Я начинаю свою карьеру", "value": "Я начинаю свою карьеру"}, {"label": "Я хочу продвинуть свой карьера "," значение ":" Я хочу продвинуться по карьерной лестнице "}]}}, {" hidden ": true," label ":" "," name ":" no_klondike_gdpr_setting "," required ": true," type ": 15," value ": {" text ":" never "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": { "text": "Ваши личные данные будут использоваться, как описано в нашем [--link: https: // msw.usc.edu/legal/privacy-policy/iciousполитика конфиденциальности [ссылка -]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," grouping ":" usc-msw "," id ": 472," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ":" 5deaba1f-798b-447a-a425-9a3e483b93b3, 5deaba1e-7f34-4dd4-9156-09380c861e2f "," опубликовано ":" 2021-06-30T19: 56: 29.897Z "," screen ": [{" allFields ": [0, 1]," условно ": {} , "out": {"0": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}], "version": "1.0.1"} {"admissionsEmail": "admissions @ msw.usc.edu "," degreeOffering ":" usc-msw "," featureFlags ": {" formType ":" STANDARD "}," fields ": [{" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Вы военнослужащий? "," MountPoint ": 1," name ":" military_affiliated "," required ": true," type ": 2," value ": {" defaultOption ":" " , "options": [{"label": "Да", "value": "true"}, {"label": "Нет", "value": "false"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Какой у вас законченный уровень образования?", "mountPoint": 1, "name": "level_of_education", "required": true, "type": 3 , "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "High School", "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", " value ":" Associates "}, {" label ":" Бакалавр \ u0027s в процессе "," value ":" Bachelors in progress "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s "," value ":" Bachelors " }, {"label": "Ведущие \ u0027s в процессе", "value": "Masters in progress"}, {"label": "Master \ u0027s", "value": "Masters"}, {"label" : "Doctorate", "value": "Doctorate"}]}}, {"helpText": "", " hidden ": false," label ":" У вас есть BSW или вы зарегистрированы в программе BSW? "," mountPoint ": 1," name ":" bsw "," required ": true," type ": 3, "значение": {"defaultOption": "", "параметры": [{"ярлык": "Да", "значение": "Да"}, {"ярлык": "Нет", "значение": "Нет"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Какой у вас был средний балл в бакалавриате?", "MountPoint": 1, "name": "posed_gpa_range "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" 4.00 и выше "," value ":" 4.00 и выше "}, {" label ":" 3.99 - 3.50 "," value ":" 3.99 - 3.50 "}, {" label ":" 3.49 - 3.00 "," value ":" 3.49 - 3.00 "}, {" label ":" 2.99 - 2.50 "," value ":" 2.99 - 2.50 "}, {" label ":" 2.49 и ниже "," value ":" 2.49 и ниже "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Degree Interest "," mountPoint ": 1," name ":" степень "," required ": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "MSW", "options": [{"label": "DSW", "value": "DSW"}, {"label": "MSW" , "value": "MSW"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "State", "mountPoint": 1, "name": "state", " required ": true," type ": 5," value ": {}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Страна проживания "," mountPoint ": 1," name ":" country "," required ": false," type ": 6," value ": {}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Zip "," mountPoint ": 1," name ":" zip_code "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ": "", "скрытый": false, "label": "Телефон", "mountP oint ": 1," name ":" phone "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ": "", "hidden": false, "label": "Маркетинговое согласие США \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00ba \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00b8", "mountPoint": 1, "name": "lead_share_opt_in", " required ": true," type ": 11," value ": {" checkboxText ":" Свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ."," defaultChecked ": true," defaultRadio ":" none "," disclaimer ":" Технологический партнер школы социальной работы USC Suzanne Dworak-Peck, 2U, Inc. и ее семейство компаний, работают с несколькими университетами. предлагать образовательные программы по социальной работе и в других областях. "," format ":" checkbox "," optInValue ":" USC Marketing "," smsHiddenConsent ": false}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Маркетинговое согласие GDPR \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00aa \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00ba "," mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," обязательно ": true," type ": 8," value ": {" отказ от ответственности ":" Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.com target: blank] 2U, Inc., [ссылка--] Технологический партнер Школы социальной работы Сюзанны Дворак-Пек USC. "," leadShareOptIn ": {" email ":" Пожалуйста, напишите мне об этих образовательных программах. " , "leadShareValue": "Маркетинг USC", "phone": "", "sms": "", "text": "Технологический партнер Школы социальной работы Сюзанны Дворак-Пек USC, [--link: https: //2u.com target: blank] 2U, Inc. и ее группа компаний [ссылка--] работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы в области социальной работы и других областях."}," retailOptIn ": {" email ":" Email: "," phone ":" Phone: "," sms ":" "," text ":" Да, я хочу получать дополнительную информацию о USC Suzanne Dworak -Peck School of Social Work. Свяжитесь со мной через: "}}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Фамилия "," mountPoint ": 1," name ":" last_name "," required " : true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Имя", "mountPoint": 1, "name": "first_name", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Электронная почта", "mountPoint": 1, "name": "email", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Что лучше всего описывает вас? "," mountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "Я начинаю свою карьеру", "value": "Я начинаю свою карьеру"}, {"label": "Я хочу продвинуть свою карьеру "," value ":" Я хочу продвинуть свою карьеру "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" leadource "," mountPoint ": 1, «name»: «lead_source», «required»: false, «type»: 3, «value»: {«defaultOption»: «OnlineMSWProgramsSite», «op tions ": [{" label ":" OnlineMSWProgramsSite "," value ":" OnlineMSWProgramsSite "}]}}, {" hidden ": true," label ":" "," name ":" no_klondike_gdpr_setting "," required " : true, "type": 15, "value": {"text": "never"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 2, "name": "", "type": 7, "value": {"text": "Ваши личные данные будут использоваться, как описано в нашем [--link: https: // msw.usc.edu/legal/privacy-policy/iciousполитика конфиденциальности [ссылка -]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," grouping ":" usc-msw "," id ": 472," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ":" 5deaba1f-798b-447a-a425-9a3e483b93b3, 5deaba1e-7f34-4dd4-9156-09380c861e2f "," опубликовано ":" 2021-06-30T19: 56: 29.897Z "," screen ": [{" allFields ": [14, 16]," условно ": {} , "out": {"1": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}, {"allFields": [1, 3, 2, 0], "conditional" : {}, "out": {"3": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}, {"allFields": [5, 7, 6, 8, 4 , 15, 9, 10, 17], "условный": {"10": [1, "", [{"данные": "состояние.no_klondike_gdpr_setting "}, {" data ":" always "}, {" op ": 0}, {" data ":" state.no_klondike_gdpr_setting "}, {" data ":" geo "}, {" op ": 0 }, {"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}, {"op": 7}, {"op": 8}]], "8": [3, "", [{"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}]], "9": [1, "", [{"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": "never"}, {"op": 0}, {"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data" : "geo"}, {"op": 0}, {"data": "состояние.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 1}, {" op ": 7}, {" op ": 8}]]}," out ": {" -1 " : ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}, {"allFields": [12, 11, 13], "conditional": {}, "out": {"2 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}]," version ":" 1.0.1 "}

Список вспомогательных профессий: большие сердца, большие возможности

Для тех, кто стремится помочь другим жить лучше, есть множество вариантов карьеры в одной из вспомогательных профессий.Независимо от того, хотите ли вы оказывать помощь пациентам, способствовать повышению безопасности своего сообщества или поддерживать программы, направленные на защиту и реабилитацию уязвимых групп населения, работа в одной из вспомогательных профессий может способствовать достижению как ваших личных, так и профессиональных целей. Еще более многообещающим является то, что перспективы трудоустройства некоторых вспомогательных профессий продолжают улучшаться, согласно данным Бюро статистики труда.

Список семи основных вспомогательных профессий

1. Консультации по вопросам психического здоровья

По данным Национального альянса по психическим заболеваниям (NAMI), ежегодно более 43 миллионов взрослых американцев страдают психическими заболеваниями.По данным Бюро статистики труда США (BLS), в связи с такими проблемами, как наркомания, детские травмы и деменция у стареющего населения, обусловливающие спрос на лицензированных консультантов, потребность в них вырастет более чем на 23% до 2026 года.

Консультанты по психическому здоровью поддерживают своих клиентов в трудных жизненных ситуациях, помогают им ставить цели и оказывают критическую эмоциональную поддержку. У них богатая и полезная карьера, в которой они могут изменить мир к лучшему, используя свои навыки слушания, решения проблем и межличностного общения.

Лицензированные консультанты по психическому здоровью должны получить степень бакалавра, а затем степень магистра в области клинического консультирования по вопросам психического здоровья. Затем они проходят тщательную последипломную подготовку, чтобы получить лицензию в своем штате. Они помогают людям всех возрастов и социально-экономического положения и практикуют в некоммерческих, больничных, государственных и частных учреждениях.

По данным BLS, средняя годовая заработная плата консультанта по психическому здоровью в 2018 году составляет 44 630 долларов США, причем более высокие зарплаты наблюдаются в государственном секторе и специализированных больницах.

Марк Уилсон , исполнительный директор онлайн-магистерской программы клинического консультирования по вопросам психического здоровья в Университете Южного Нью-Гэмпшира, сказал, что получение государственной лицензии в качестве консультанта по психическому здоровью дает большие преимущества практикующим врачам, а сама профессия приносит большие выгоды.

«Получение лицензии в вашем штате и прохождение этого обучения подготовит вас к тому, чтобы знать, что делать независимо от того, кто входит в вашу дверь. В наши дни люди в консультационных учреждениях имеют дело со сложным посттравматическим стрессовым расстройством, зависимостью или хроническим психическим заболеванием», – сказал он. .

2. Уголовное правосудие

У вас всегда было желание служить и защищать? Имея степень в области уголовного правосудия, вы можете изменить ситуацию в области правоприменения, исправительных учреждений, безопасности и наблюдения или в других социальных службах. Те, кто специализируется в области уголовного правосудия, также находят работу в качестве сотрудников службы пробации и частных детективов.

Согласно прогнозам BLS, спрос на полицию и детективов вырастет на 7% с 2016 по 2026 год, что примерно так же быстро, как в среднем для всех профессий.Ожидается, что сохраняющаяся потребность в общественной безопасности приведет к появлению новых вакансий для офицеров, хотя спрос и зарплата сильно различаются в зависимости от местоположения. Многие полицейские имеют как минимум степень младшего специалиста в области уголовного правосудия, а некоторым федеральным правительственным учреждениям требуется степень бакалавра. По данным BLS, большинство полицейских и детективов должны закончить учебную академию своего агентства, прежде чем проходить период обучения на рабочем месте.

По данным BLS, средняя годовая зарплата полицейского в 2018 году составляет около 63 380 долларов в год, но зависит от местоположения, размера отдела и звания.Самые низкие 10% полицейских зарабатывали менее 34 970 долларов, а самые высокие 10% зарабатывали более 102 750 долларов.

По всей стране многие полицейские управления говорят, что им трудно найти новобранцев.

«Полицейские департаменты по всей стране испытывают трудности с заполнением вакансий и поиском качественных кандидатов», – сказал в недавней статье, опубликованной в Daily Camera, начальник полиции Грег Теста , Боулдер, штат Колорадо. «Когда я разговариваю с другими правоохранительными органами, все они сталкиваются с одним и тем же.«

Карьера в сфере безопасности в индустрии азартных игр тоже может быть хорошей ставкой. По данным BLS, потребность в безопасности и игровом наблюдении вырастет на 6%. Специалистам в этой области требуется опыт работы в области безопасности и видеонаблюдения, и, возможно, потребуется регистрация в государстве для ношения огнестрельного оружия.

3. Социальные службы

Специалисты социальных служб направляют свое сострадание и сочувствие в различные роли, помогающие нуждающимся – от соцработника до координатора группового дома и координатора по делам несовершеннолетних.Эти типы рабочих мест привлекают тех, кто хочет заботиться или защищать уязвимые группы населения в своих общинах.

Люди, работающие в сфере социальных услуг, могут оказывать практическую помощь или могут следить за изменением политики или разработкой образовательных программ для маленьких детей, подростков, взрослых или пожилых людей.

По данным BLS, спрос на менеджеров социальных и общественных служб к 2026 году вырастет на 18%. Движущие силы включают большое старение населения и повышенный спрос на лечение от наркозависимости и психиатрические и связанные со здоровьем услуги.

Те, кто поступает на работу в сфере социальных услуг, обычно имеют степень бакалавра в области социальных услуг, социальной работы, общественного здравоохранения, государственного управления или в смежных областях. Однако для некоторых должностей также требуется степень магистра. По данным BLS, они работают в различных секторах, включая правительство, некоммерческие организации, здравоохранение и психиатрические службы.

По данным BLS, средняя годовая заработная плата менеджеров социальных и общественных служб составляет 64 680 долларов, а самая высокая зарплата – 79 680 долларов.

4. Сестринское дело

Медсестры меняют жизнь людей к лучшему, предлагая милосердный уход в самых разных медицинских учреждениях; включая больницы, дома престарелых, школы, государственные учреждения и медицинские учреждения на дому. Они также могут работать по определенной специальности, например, по онкологии или лечению наркозависимости; или с определенной группой населения, такой как младенцы или пожилые люди. Они не только помогают оценить пациентов и помочь в их выздоровлении, но также помогают им управлять хроническими заболеваниями и поддерживать их лечение.Помимо помощи пациентам, медсестры сотрудничают с врачами, медицинским персоналом и администраторами.

По данным BLS, потребность в дипломированных медсестрах к 2026 году вырастет на 15%, что более чем вдвое превышает средний показатель для всех профессий. По данным BLS, потребность в медсестрах будет продолжать расти по ряду причин, включая повышенное внимание к профилактике и спрос на медицинские услуги со стороны пожилых людей, поскольку они живут дольше и активнее. Медсестры также будут необходимы для обучения и ухода за пациентами с хроническими заболеваниями, такими как артрит, деменция, диабет и ожирение.

Зарегистрированные медсестры могут получить степень бакалавра сестринского дела, младшего специалиста по сестринскому делу или диплом утвержденной программы медсестер и иметь лицензию. Согласно BLS, чтобы получить лицензию, медсестры должны закончить утвержденную программу медсестер и сдать экзамен на получение лицензии Национального совета (NCLEX-RN).

По данным BLS, средняя годовая заработная плата дипломированных медсестер составляет 68 450 долларов. Самые низкие 10% заработали менее 47 120 долларов, а самые высокие 10% заработали более 102 990 долларов.

Ожидается, что спрос на дипломированных медсестер с продвинутой практикой (APRN) вырастет ошеломляюще на 30% и будет включать в себя роли практикующих медсестер, медсестер-акушерок и медсестер-анестезиологов, сообщает BLS.Лица, занимающие эти должности, должны получить степень магистра, иметь лицензию в своем штате и сдать национальный сертификационный экзамен. По данным BLS, средняя заработная плата за эти должности превысила 107 000 долларов, а медсестры-анестезиологи зарабатывали более 160 000 долларов.

Многие мужчины и женщины чувствуют, что их призвали работать медсестрами, чтобы добиться положительных изменений в системе здравоохранения, которые потенциально могут повлиять на жизнь людей из малообеспеченных слоев населения. Поскольку медсестры оцениваются как обладающие высокой степенью надежности и этической честности, такие организации, как Коалиция медсестер на совете директоров, работают над набором медсестер, чтобы они могли предоставить критически важную информацию советам, связанным со здоровьем, и корпоративным советам.

5. Психология

Психология – это изучение разума и человеческого поведения, обеспечивающее важную основу для любого, кто работает в одной из вспомогательных профессий. Область психологии включает в себя множество ролей, от клинических психологов и консультантов до психологов-исследователей и судебных психологов. Те, кто имеет степень в области психологии, также работают в сфере управления персоналом, связями с общественностью и маркетингом.

Психологи могут работать с детьми, взрослыми и пожилыми людьми в самых разных условиях.Большинство из них имеют как минимум степень бакалавра, но, по данным BLS, обычно нуждаются в докторской степени и лицензии для поступления в клиническую практику. Большинство будущих психологов должны иметь опыт работы под супервизией до или после окончания учебы, включая стажировку. Кандидаты должны пройти стажировку, прежде чем они смогут претендовать на государственную лицензию. Требуемое количество часов стажировки зависит от штата.

Ожидается, что к 2016 году эта роль вырастет на 14%, по данным BLS, при средней заработной плате 75 230 долларов.

Даже если вы не стремитесь стать лицензированным психологом, другие профессии, такие как специалисты по кадрам, пользуются большим спросом и требуют средней заработной платы более 59 000 долларов, сообщает BLS. Специалисты по кадрам набирают, проверяют, проводят собеседования и размещают сотрудников. Они часто используют свои знания об организационном поведении для построения отношений и помощи в ориентировании на медицинские льготы для работников.

6. Общественное здравоохранение

Общественное здравоохранение – это обширная сфера, которая включает в себя защиту отдельных лиц, групп населения и сообществ и повышение качества их жизни.Лица, работающие в сфере общественного здравоохранения, могут проводить обучение по профилактике и лечению заболеваний в общине или в больнице. Или, по данным Public Health Online, можно работать в роли общественного здравоохранения, имеющей глобальный охват, с целью предотвращения эпидемий, от распространения гриппа до вируса Зика, и работать над улучшением здоровья целых наций.

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC), одно из основных подразделений Министерства здравоохранения и социальных служб США, – национальное исследовательское учреждение, занимающееся просвещением и информированием населения по вопросам здоровья, от общего благополучия и генетических нарушений до предотвращения передачи вирусов. и искоренение инфекционных заболеваний.CDC объясняет, что, в то время как медицинский персонал и врачи лечат людей, «специалисты общественного здравоохранения сосредотачиваются на улучшении здоровья на уровне населения посредством контроля и профилактики заболеваний».

Чаще всего карьера в сфере общественного здравоохранения включает в себя такие роли, как менеджер по медицине и службам здравоохранения, санитарный просветитель в общинах, эпидемиолог и биостатист.

Согласно BLS, общественные работники санитарного просвещения оценивают потребности населения в охране здоровья и обучают отдельных людей и сообщества поведению, которое способствует благополучию.Они собирают данные, разрабатывают программы, обучают специалистов здравоохранения и отстаивают политику, способствующую улучшению здоровья. Ожидается, что к 2026 году спрос на общественных работников санитарного просвещения вырастет на 16%, при средней зарплате чуть более 53000 долларов, сообщает BLS.

7. Социальная работа

Те, кто хочет улучшить благосостояние отдельных лиц, семей или определенных групп, могут найти свое призвание в социальной работе: профессия помощника, которая помогает вызвать социальные изменения и выступает за социальную справедливость как для отдельных лиц, так и для уязвимых групп населения.Социальные работники помогают людям решать повседневные проблемы и справляться с ними. Клинические социальные работники также диагностируют и лечат психические, поведенческие и эмоциональные проблемы. Они работают в психиатрических клиниках, учреждениях по охране детства и социальных услуг, больницах, корпорациях общественного развития и частных клиниках. Большинство из них имеют как минимум степень бакалавра, хотя клиническим социальным работникам требуется степень магистра, контролируемая клиническая аспирантура и лицензия.

По данным BLS, перспективы трудоустройства социальных работников к 2026 году увеличатся на 15%.Средняя годовая заработная плата социальных работников составляет 46 890 долларов, при этом социальные работники зарабатывают более 57 000 долларов в больничных условиях.

Какую бы профессию помощника вы ни выбрали, по-прежнему существует большой спрос на сотрудников, которые руководят своим сердцем, а также своими талантами.

Кристен Годфри Мэддокс ’11 – писатель и профессионал в области маркетинга и коммуникаций. Свяжитесь с ней в LinkedIn.

Рассматриваете работу по вспомогательной специальности? Шесть профессий в психологии

Автор: Аарон Смит

Обновлено 28 августа 2020 г.

Медицинское заключение: Аарон Хорн

Вы думаете о карьере помощника по профессии? Многим нравится идея работы, приносящей пользу в мире.От улучшения жизни до помощи окружающей среде – все мы хотим быть частью чего-то большего, чем мы сами. Карьера, которая помогает людям, например врач, учитель или одна из многих профессий в области психологии, может дать нам смысл и цель, выходящие за рамки нашего повседневного вклада в общество.

Источник: pixabay.com

Идея профессии помощника охватывает широкий спектр профессий, от социальных работников до школьных консультантов. Вы можете подумать о том, чтобы стать священником, консультантом по жизни, медсестрой или психиатром.Есть много вариантов, ограниченных только вашими интересами и преданностью области обучения или практики.

Один карьерный путь, который может предложить множество способов помочь людям, – это одна из различных профессий в психологии. Психология – это обширная и разнообразная область науки, которая изучает поведение, мысли и эмоции посредством исследования сознания, подсознания, чувств и мыслей. Он разработан, чтобы помочь нам понять, как работает наш мозг, почему мы чувствуем то, что мы чувствуем, и как мы можем выразить эти мысли и чувства наилучшим образом.

Как это может помочь людям? Что ж, когда мы понимаем свое поведение и мысли, мы можем обнаружить то, что мы воспринимаем как отрицательную черту или проблему в себе или в нашем окружении. Затем мы сможем найти решения и способы измениться. В свою очередь, мы можем жить лучше в таких сферах, как работа, семья, друзья, духовность и социальный вклад.

Психология карьерного роста

Обычно, когда кто-то думает о карьере психолога, он может думать о терапевте или консультанте.Но сфера работы психологии включает в себя гораздо больше. Психология – это обширная область. Вы могли бы стать социальным психологом или судебным психологом. А как насчет того, чтобы стать экспериментальным психологом или консультантом по токсикомании? Все эти возможности доступны тем, кто входит в сферу психологии.

Какой уровень образования вам понадобится для карьеры психолога? Вы можете найти работу со степенью бакалавра психологии, магистра или доктора (Ph.D. или PsyD). Точное образование и лицензирование будут варьироваться от работы к работе, но получение докторской степени является предварительным условием для многих должностей, включая клинического психолога.

Какой бы путь вы ни выбрали, вы можете быть уверены, что любая из многих профессий в области психологии посвящена улучшению жизни, ума и здоровья людей.

Как выглядит психология

Какой бы выбор вы ни сделали, работа в области психологии вовлекает людей. Психология изучает людей, их поведение и мысли.Погрузиться в психику людей можно разными способами. Несмотря на то, что в разных профессиях психолога есть общие черты, практическая сторона того, как работает каждая работа, будет отличаться. Выбирая карьеру, вы можете поговорить с профессионалом в этой области, чтобы лучше понять, как это выглядит в жизни этой карьеры. Иногда вы даже можете какое-то время наблюдать за людьми за их работой, чтобы получить практическое представление о том, что они делают. Также ищите возможности для наставничества.Наставничество даст вам представление о той области, которую вы изучаете. Это также поможет вам встать на ноги и даст вам опыт, которого у некоторых из ваших сверстников может не быть.

Источник: 302aw.afrc.af.mi

Судебный психолог

Карьера судебно-психолога ставит вас в центр судебной системы. Судебные психологи применяют психологию и ее принципы к юридическим вопросам. Это приложение может работать по-разному: от помощи в выборе присяжных до профилирования преступников и оказания психотерапевтических услуг семьям, вовлеченным в судебное дело.Есть много вариантов развития востребованной карьеры судебного психолога.

Консультации по вопросам брака и семьи

Многие люди обращаются за консультацией по вопросам брака или семьи. Они могут помочь в семейных изменениях, таких как развод, усыновление или повторный брак. Брак и семейные консультации также относятся к парам, помогая им справляться с разногласиями, жизненными изменениями, проблемами и межличностными отношениями.

Социальный психолог

Социальная психология устраняет разрыв между психологией и социологией.Социальные психологи изучают, как действительное, воображаемое или предполагаемое присутствие других людей может влиять на мысли, поведение и чувства людей. Карьера в социальной психологии – от изучения динамики группы до изучения культурных норм – увлекательна и разнообразна в плане изучения человеческого поведения и экспериментов с ним.

Клиническая психология

Обычно мы думаем о карьере в области клинической психологии, когда говорим о карьере в психологии. Клинические психологи оценивают и лечат эмоциональные, поведенческие и психические расстройства.Эта оценка и лечение могут включать длительный уход за пациентом или помощь кому-либо в преодолении краткосрочного кризиса. Клинические психологи могут специализироваться на определенных группах людей, таких как молодежь, взрослые или представители ЛГБТК +, пары и семьи, или они могут специализироваться в определенных областях, таких как расстройства настроения, фобии или определенные заболевания и состояния.

Школьные консультанты

Для тех, кто любит работать в школе, школьный консультант – отличный способ обучать и помогать как ученикам, так и школьным служащим.Школьные консультанты обычно работают с подростками, которые испытывают проблемы в школе или дома. Они также могут работать с родителями учащихся, чтобы помочь в решении проблем или опасений своих учеников.

Источник: commons.wikimedia.org

Психиатр – это прежде всего медицинская школа, но его психологическая карьера приносит пользу многим пациентам. Психиатры назначают лекарства и управляют ими, уделяя особое внимание профилактике, диагностике, лечению и изучению психических расстройств.Когда кому-то с психическим заболеванием нужны лекарства для лечения симптомов и болезни, они обращаются к психиатру как для постановки клинического диагноза, так и для лечения через посредничество.

Как видите, в психологии много разных профессий. Какими бы ни были психологические потребности человека, для их решения есть карьера. Даже в таком физическом, как спорт, мы находим психологическую карьеру. Спортивные психологи специально занимаются спортом, оказывая поддержку игрокам, работая с тренерами над разработкой программ реабилитации и выступая в качестве консультантов команд.

Помощь в карьере

Карьера в области психологии – это полезная карьера. Психология может помочь по-разному, как в практическом, так и в теоретическом подходах. Скорее всего, каковы бы ни были ваши интересы, вы сможете найти такую ​​психологическую карьеру, где эти интересы могут помочь многим людям. Психология, изучающая чувства, мысли и поведение людей, призвана помогать людям. Люди могут быть в кризисе или иметь особую потребность, или людей, которым просто любопытно, что нас движет.Достижения в области технологий могут изменить способ выполнения этой карьеры, но по своей сути психология призвана помогать людям.

Например, раньше консультирование проводилось исключительно при личной встрече. Теперь, благодаря возможностям видео и чата, мы можем проводить сеанс терапии с лицензированным консультантом онлайн. Электронное письмо позволило связаться с вашим психиатром или психологом быстрее, чем месяцы ожидания приема. Приложения для наших телефонов упростили отслеживание настроения и симптомов, чтобы мы могли более точно говорить с терапевтом о том, что мы переживаем.

Может ли мне помочь психология?

Мы можем задаться вопросом, как одна из этих психологических карьер может быть личной помощью. Независимо от того, занимаетесь ли вы определенной областью (например, спортом или образованием) или нет, психология может помочь вам там, где вы.

У всех нас бывают периоды, когда нам нужна дополнительная поддержка. Каждый пятый американец в течение года испытает кризис психического здоровья. Даже если вы не столкнетесь с чрезвычайной ситуацией, жизненные изменения, такие как развод, болезнь или смена карьеры, можно контролировать лучше, если у нас есть кто-то, кто поможет нам понять наше поведение, эмоции и мысли.

Иногда даже терапевты идут на терапию. Нет ничего постыдного в том, чтобы обратиться за психологической помощью, независимо от причины. Нам может быть трудно распутать наши мысли и эмоции из-за того, насколько мы близки к ним. Стороннее и профессиональное мнение может помочь нам двигаться в новом направлении, чтобы преодолеть наши проблемы, изменить свое поведение и держать свои эмоции под контролем.

В поисках терапевта

Есть много способов найти психотерапевта, который поможет вам разобраться в тонкостях вашей ситуации.Как только вы его найдете, важно чувствовать себя комфортно с ними, чтобы вы могли открыться и поговорить о том, что происходит. Иногда поход к терапевту может вызывать беспокойство. В других случаях вы не сможете найти подходящего терапевта в вашем районе.

Источник: rawpixel.com

Один из лучших ресурсов для решения обеих этих проблем – онлайн-терапия. Онлайн-терапия позволяет вам провести сеанс терапии, в котором вы чувствуете себя комфортно, а не идти в офис.Онлайн-терапия также позволяет вам проводить сеанс практически в любом месте, поэтому вы можете найти терапевта, который будет хорошо работать с вами, не беспокоясь о месте.

Найти хорошего терапевта неоценимо для самосовершенствования, выхода из кризиса и управления жизненными изменениями. Карьера в области психологии и обширные области изучения психологии показывают нам, что эта профессия помощника является гибкой и универсальной и соответствует потребностям практически любого человека.

Социальная служба: «Вспомогательные профессии»: Психологический факультет

Социальная служба: «Вспомогательные профессии»

Многие студенты изучают психологию, потому что они увлечены людьми.Они хотят больше узнать о том, почему люди ведут себя именно так и мотивированы помогать людям улучшить свою жизнь. Некоторые студенты получают должности в общественных центрах, школах, лечебных учреждениях и других учреждениях сразу после окончания учебы. Такие профессии, как клиническая психология, психологическое консультирование, социальная работа и служение, также хорошо соответствуют этим интересам. Многие студенты предпочитают работать в аспирантуре в соответствующей области либо сразу после завершения учебы в бакалавриате, либо после получения некоторого опыта работы.Высшее образование необходимо для того, чтобы стать клиническим психологом и для многих других направлений карьеры в социальной сфере.

Студенты, интересующиеся социальным обслуживанием, часто предпочитают проходить многие из своих курсов психологии по социальной и личностной / клинической психологии («Столбец A» в таблице требований к специальности). Психология 303 – Психопатология особенно актуальна для многих из этих студентов. PSYCH 306-Клиническая психология – еще один хороший выбор. Некоторые основы биологически ориентированных курсов (например, PSYCH 212-Introduction to Neuroscience или PSYCH 312-Physiological Psychology) также могут повысить их чувствительность к ситуациям будущих клиентов и их понимание терапевтических подходов.Студенты, заинтересованные в работе с детьми и семьями, должны рассмотреть возможность прохождения PSYCH 218-Психология развития, PSYCH 326-Социальное и личностное развитие, PSYCH 362-Когнитивное развитие и других курсов, ориентированных на детей.

Многие курсы, предлагаемые на других факультетах социальных наук в Weinberg College (например, социология и антропология), также актуальны для студентов, интересующихся социальными услугами. Другие хорошие варианты предлагаются Школой образования и социальной политики и отделом коммуникационных исследований Школы коммуникаций.

Студенты, заинтересованные в том, чтобы стать учителями, должны связаться со Школой образования и социальной политики в самом начале своей карьеры в колледже; все программы сертификации учителей средней школы в Северо-Западном университете администрируются через SESP. Специального сертификата по психологии нет, но студенты, которые прошли достаточное количество курсов на других факультетах, могут быть сертифицированы для преподавания этих предметов. (Northwestern не предлагает сертификатов по начальному образованию, поэтому заинтересованные студенты должны будут выполнять часть своих курсовых работ в другом месте.)

Учащиеся, которые надеются продолжить работу по специальности, ориентированной на людей, после окончания учебы, должны получить некоторый опыт работы в социальной сфере, пока они еще учатся в школе. Репетиторство, волонтерская работа в центре доверия для подростков или в больнице, работа вожатым в лагере и ответ на телефонные звонки на горячую линию – все это может быть важным опытом. Если ваша цель – работать с определенной группой населения – проблемными подростками, пожилыми людьми, детьми-аутистами – постарайтесь получить какой-то личный опыт работы с этой группой населения. Отчасти это послужит ценным свидетельством при подаче заявления о приеме на работу или обучении в аспирантуре.Он также сообщит вам, является ли работа с этой группой людей столь же полезной для вас, как вы ожидаете. Северо-западный корпус общественного развития (NCDC), Центр вовлечения студентов и Центр гражданского вовлечения являются хорошими источниками информации о возможностях волонтерства в Эванстоне и близлежащих сообществах.

Наверх

(PDF) Оценка психологии как вспомогательной профессии Шкала

предполагает, что эти переменные не определяют представления учащихся о природе психологии

, хотя они

могут влиять на то, что студенты хотят делать в будущем .

Важно понимать, что две ориентации

, представленные PAS и PHP, не являются анти-

теоретическими. Кажется, что наши студенты-психологи неявно

поддерживают модель психологии ученый-практик,

и, возможно, даже точку зрения «клиницист-ученый».

отрадно, что по специальностям психология ВШЭ

балла одобрения психологии как науки равнялись

специальностям общей психологии.Это можно объяснить

тем фактом, что наша программа подчеркивает важность использования

исследований для улучшения клинической практики. Большинство наших студентов, которые поступают в аспирантуру, составляют

по клинической, психологической или школьной психологии; anec-

Точечные данные свидетельствуют о том, что они также проводят больше исследований на бакалавриате

, чем другие специалисты по психологии.

Оценивая как исследования, так и практику, наши студенты

казались больше похожими на Стюарта и др.В большой выборке университетов

(2005 г.), где студенты, интересующиеся клинической психологией, одобрили исследования, а также помогли

компонентов, по сравнению с студентами меньшего колледжа,

, которые одобрили только помощь.

Использование PAS и PHP в тандеме может быть

полезным для факультетов психологии, которые хотят ниже

отстаивать отношение студентов в отдельных классах

как к исследованиям, так и к помощи, а также быть частью

ведомственной оценки .PHP может служить в качестве

косвенного показателя интереса студентов бакалавриата

к учебному содержанию и навыкам, которые в конечном итоге относятся к

вспомогательным профессиям, а PAS может служить в качестве заместителя

для акцентирования внимания на исследованиях. Презентации по развитию карьеры

могут быть более тесно связаны с потребностями

студентов в результате опросов с использованием этих инструментов.

В зависимости от размера преподавателей и студентов

, уровни интереса к элементам PHP могут быть использованы

для обоснования планирования дополнительных занятий, в частности, прикладных областей

.Наконец, тот факт, что студенты, обдумывающие изменение

в основных исследованиях, действительно ценят, предполагает, что сосредоточение внимания на исследованиях

не является «выключением» для вводной психологии

. Введение дискуссий по исследованиям

терапии, а также увеличение содержания в прикладных областях помощи

(например, окружающая среда на рабочем месте, здоровье, воспитание детей

, преступления на почве ненависти) может усилить желание учащихся читать оригинальные исследования по этим вопросам. вопросы.В

, определяя, следует ли усилить акцент на исследованиях

и прикладном содержании, программы психологии могут основываться на обнаружении того, что со временем на основной специальности студенты

начинают рассматривать психологию как «науку помощи»,

с помощью, охватывающей не только терапию, но и применение

к другим общественным институтам и проблемам.

Ссылки

Bootzin, R.R. (2009). Обновление системы аккредитации научных психологических клиник

.APS Observer, 22 (3), 21–

22.

Брин Р. и Линдси Р. (2002). Различные дисциплины требуют

различных мотивов для успеха студентов. Исследования в области высшего образования

Образование, 43, 693–725.

Черри, Д. К., Мессенджер, Л. К., и Якоби, А. М. (2000).

Исследование результатов модели обучения в программах клинической

психологии. Профессиональная психология: исследования и практика

, 31, 563–568.

Цинкар, А.(2007). Меняющийся гендерный состав

психологии. APA Monitor, 38 (6), 46. Re-

, получено 26 января 2009 г. с http://www.apa.org/

monitor / jun07 / change.html

Friedrich, J. (1996). Оценка восприятия учащимися психологии

как науки: проверка самооценки.

Преподавание психологии, 23, 6–13.

Галуччи, Н. Т. (1997). Оценка характеристик

специальностей бакалавриата по психологии.Психологические отчеты,

81, 879–889.

Гервасио А. Х. и Вендорф К. А. (2008, май). Поиск

для мотивации студентов к изучению психологии. Документ pre-

отправлен на 8-ю ежегодную конференцию по хологии «Улучшение преподавания психологии»

, Ошкош, штат Висконсин.

Хансен, Дж. К., и Кэмпбелл, Д. П. (1985). Руководство для

SVIB-CSII (4-е изд.). Пало-Альто, Калифорния: Consulting Psychol-

ogists Press.

Хартон, Х.К. и Лайонс П. С. (2003). Пол, эмпатия и

выбор специальности психология. Преподавание психологии,

30, 19–24.

Крамер Г. П., Бернштейн Д. А. и Фарес В. (2009). Введение в клиническую психологию (7-е изд.). Аппер-Сэдл-Ривер,

, штат Нью-Джерси: Пирсон / Прентис-Холл.

Кутер Т. Л. (2006). Ваша карьера в психологии: Клиническая

и психологическая консультация. Бельмонт, Калифорния: Thomson Learn-

ing / Wadsworth.

Кутер, Т. Л., и Морган, Р. Д. (2007). Карьера в психологии:

Возможности в меняющемся мире (2-е изд.). Бельмонт, Калифорния:

Thomson Learning / Wadsworth.

Левенсон Р. У. (2009). Психологическая наука и аккредитация –

Тема: хорошее, плохое и уродливое. APS Observer,

22 (3), 21–23.

Маррс, Х., Барб, М., и Руджиеро, Дж. (2007). Самооценка

влияет на психологический выбор и личность.

Исследование индивидуальных различий, 5, 289–299.

МакКрей, Дж. А., Кинг, И. Р., и Байи, М. Д. (2005). Общие

в сравнении с гендерно-специфическими атрибутами специальности «Психология».

Журнал общей психологии, 132, 139–150.

Макфолл Р. М. (2006). Докторантура по клинической психологии

огы. Ежегодный обзор клинической психологии, 2, 21–49.

Микер Ф., Фокс Д. и Уитли Б. Э. (1994). Предикторы

академической успеваемости по специальности «Психология бакалавриата».

Преподавание психологии, 21, 238–241.

112 Преподавание психологии

Карьера в вспомогательных профессиях • Департамент психологии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе

Магистр социальной работы, лицензированный клинический социальный работник (MSW, LCSW)

Типичные должностные обязанности
  • Предоставляет психотерапию и помощь в активном решении проблем отдельным лицам, семьям и детям в местных психиатрических учреждениях, агентствах социального обслуживания, консультационных центрах колледжей, частной практике, больницах, школах и т. Д.
  • Консультации отдельных лиц, пар и семей улучшить качество жизни клиентов
  • Ведущие терапевтические группы для людей с особыми проблемами (например,(например, злоупотребление психоактивными веществами, расстройства пищевого поведения, депрессия)
  • Осуществление программы профилактики для групп риска (например, подростков, детей, пожилых людей, инвалидов)
  • Обеспечение кризисных и неотложных вмешательств и консультирование Образование и лицензирование
  • Минимальная степень , Магистр социальной работы (MSW)
  • Курсовая работа и практические занятия по диагностике и лечению психологических проблем
  • Не предусматривает обучения психологическому тестированию
  • Обучение является универсальным и ориентировано на группы риска, такие как пожилые люди, дети, молодежь и семьи с физическими и умственными недостатками, защита детей и школы
  • Чтобы стать лицензированным клиническим социальным работником (LCSW), необходимо сначала подать заявление на получение статуса младшего клинического социального работника, пройти 3200 часов под наблюдением, сдать письменный и устный экзамен

Национальная ассоциация социальных работников – Информация о социальных работниках по стране

Брачно-семейный терапевт, лицензированный брачно-семейный терапевт (MFT, LMFT)

Типичные должностные обязанности
  • Помогать людям с личными, семейными, социальными проблемами и проблемами развития
  • Работа с отдельными лицами, парами и семьями для разрешения эмоциональных конфликтов и улучшения межличностных функций
  • Практикуйте психотерапию и помогайте клиентам с менее серьезными психологическими проблемами в центрах психического здоровья, социальных сервисные агентства, консультационные центры, частные практики и т. д.

Образование и лицензирование

  • Степень магистра консультирования с акцентом на супружескую и семейную терапию
  • Чтобы стать лицензированным терапевтом по вопросам брака и семьи (LMFT), необходимо пройти 3000 часов под наблюдением не менее чем за 2 года, необходимо сдать письменный и устный экзамен

Американский Ассоциация терапевтов по вопросам брака и семьи – Национальная организация терапевтов по вопросам брака и семьи

Школьный психолог

Типичные должностные обязанности
  • В основном работа в школьных системах K-12 с учащимися, их семьями и учителями
  • Основная часть работы включает диагностическую оценку способностей учащихся к обучению, особых потребностей, а также личностного, эмоционального и социального развития
  • Оценка эффективности программ, проведение индивидуальных или групповых консультаций со студентами, направление в соответствующие службы Образование и аттестация
  • Минимум степени магистра, состоящий из 60 семестровых единиц с одним годом полевой работы, рекомендуется степень специалиста (между магистром и доктором наук)
  • Требуются услуги по персоналу для учащихся учетные данные
  • Школьные психологи со степенью доктора философии могут стать лицензированными психологами

Национальная ассоциация школьных психологов – Национальная организация школьных психологов

Калифорнийская комиссия по аттестации учителей – узнайте, как получить аттестат PPS

Консультант по ориентации / обучению

Типичные должностные обязанности
  • Индивидуальное и групповое консультирование учащихся
  • Управление успеваемостью, способностями и профессиональным тестированием
  • Кризисное вмешательство, профилактические программы
  • Консультации с родителями, преподавателями и администраторами
  • Консультанты начальной школы занимаются поведенческими проблемами
  • Консультанты средней школы уделяют особое внимание проблемам поведения. Консультации по вопросам образования, колледжа и карьеры
  • Консультанты-консультанты обычно работают в классах K-12
  • Консультанты по вопросам образования и профессиональной подготовки работают в высших учебных заведениях (общественные колледжи, частные и государственные университеты) Образование и квалификация
  • K-12 – Требуется степень магистра степень, а также аттестат Pupil Personnel Services, многие программы объединяют M.Эд. с полномочиями
  • Общественный колледж – требуется степень магистра консультирования (например, MFT, карьера, руководство, реабилитация, студенческие дела / высшее издание)
  • 4-летние колледжи и университеты – как минимум степень бакалавра, степень магистра консультирования, психологии, предпочтительное образование

Аккредитованные программы консультирования и обучения CACREP – Найдите аккредитованные программы для выпускников в области консультирования

Калифорнийская комиссия по аттестации учителей – узнайте, как получить аттестат PPS

Консультант по реабилитации

Типичные должностные обязанности
  • Предоставление индивидуальных и групповых консультаций инвалидам и пожилым людям в больницах, общественных учреждениях здравоохранения, школах, службах для инвалидов колледжей, государственных учреждениях
  • Оценка сильных и слабых сторон инвалидов
  • Предоставление образовательных и профессиональных консультаций
  • Планирование клиентских программа реабилитации
  • Информационно-просветительские программы для просвещения населения по вопросам инвалидности

Образование и обучение

  • Степень магистра в области реабилитационного консультирования или психологии

Аккредитованные программы консультирования и обучения CACREP – Найдите аккредитованные программы для выпускников в области реабилитационного консультирования

Как выбрать карьеру помощника – блог университета Капелла

Вы очень заботитесь о помощи другим.

Помощь другим в преодолении трудностей приносит вам радость и удовлетворение. Вы хотите помочь другим получить доступ к ресурсам и поддержке, в которых они нуждаются.

Как превратить это увлечение в карьеру? Варианты для работа в профессии помощника кажется бесконечной, но если вы закончили некоторые исследования, вы знаете, что каждый профессиональный путь требует своего тип образовательной направленности.

Какая программа вам подходит? Прочтите следующее заявления и решите, какое из них больше всего соответствует вашим целям.

1. Вы хотите лечить людей напрямую, в клинических условиях.

Рассмотрите программы, ориентированные на поведенческое здоровье. Есть постоянная потребность в лицензированных консультантах, психологов и социальных работников, чтобы помочь людям, ищущим помощи в проблемы в браке и семье, стресс на работе, наркомания, депрессия и психические расстройства. болезнь.

2. Вы хотите помочь отдельным лицам или группам людей реализовать свой потенциал в неклинических условиях.

Рассмотрите программы, ориентированные на лидерство и производительность.Специалисты со степенью психолога, но без лицензия может помочь организациям и людям с проблемами производительности через лидерство, коучинг и вдохновение. С глубоким знанием того, как работает разум и как человеческое поведение влияет на взаимодействие, такие профессионалы понимают, что мотивирует отдельных лиц, группы и команды на достижение успеха.

3. Вы хотите собирать и распространять исследования. Вы хотите обучить новое поколение профессионалов помощи.

Рассмотрим программы, ориентированные на образование и исследования. Люди, заинтересованные в помощи другим, могут решить работать за кулисами исследований, обучения или разработки академических программ.

4. Вы хотите работать в школе с детьми и подростками, от дошкольного до старшего школьного возраста.

Рассмотрим программы, ориентированные на K-12. Школьные консультанты, психологи и социальные работники помогать молодым людям в их социальных, эмоциональных, поведенческих и академических проблемы, делающие их более устойчивыми по мере их вступления во взрослую жизнь.

5. Вы хотите сотрудничать с другими профессионалами в разработке политики и программ, которые поощряют сообщества расти и процветать.

Рассмотрим программы, ориентированные на человека Сервисы. Специалисты в сфере социальных услуг помогают людям справляться с трудностями или хронические ситуации, такие как голод, бездомность или безработица, и руководство, позволяющее людям двигаться вперед по жизни и восстанавливать самодостаточность. В более широком контексте специалисты в сфере социальных услуг работают в некоммерческой или правительственной организации для продвижения государственной политики, законодательства и финансирования, которые способствует работе социальных служб..

Все еще не знаю, как превратить вашу страсть к помощи другим в карьерный путь?

Иногда лучшее способ добраться туда, куда вы хотите, – с помощью надежного консультанта. Свяжитесь с университетом Капелла , и вам подберут консультант по зачислению, который спросит целевые, продуманные вопросы, которые помогут вам найти карьерный путь и программу что лучше всего вам подходит.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.