Сестринское дело что это за профессия: Медицинский колледж

Содержание

Медицинский колледж

Специальность 34.02.01

Квалификация – медицинская сестра

Срок обучения – 2 года 10 месяцев

Медсестра (медицинская сестра) – специалист в области сестринского дела. Мужской вариант профессии – медицинский брат.

Сестринское дело — часть системы здравоохранения, включающая деятельность по укреплению здоровья населения, профилактику заболеваний, предоставление психосоциальной помощи и ухода лицам, имеющим физические и психические заболевания, а также нетрудоспособным людям всех групп. сестринское дело ак важная часть системы здравоохранения имеет универсальный характер.

Профессиональное обучение по специальности «Сестринское дело» проходят в медицинских колледжах и в ВУЗах (бакалавриат). Медсестры и медбратья составляет самую многочисленную категорию работников здравоохранения. Они выступают помощниками врача в лечебно-профилактических учреждениях, выполняет врачебные назначения и осуществляет сестринский процесс.

Широко известным и часто цитируемым является следующее определение, данное на докладе комитета экспертов ВОЗ в Женеве (1996):

Уникальное призвание медицинской сестры заключается в том, чтобы оказывать отдельному человеку, больному или здоровому, помощь во всем, что способствует здоровью или его восстановлению (либо наступлению безболезненной кончины) и с чем человек мог бы справиться без посторонней помощи, если бы он был достаточно крепок, целеустремлен или информирован, и делать это таким образом, чтобы помочь ему как можно скорее вновь обрести самостоятельность.

Одна из основательниц сестринского дела в его современном понимании, реформировавашая британскую систему здравоохранения сестра милосердия Флоренс Найтингейл писала в «Записках об уходе», что сестринское дело – это действия по использованию среды, окружающей пациента, в целях содействия его выздоровлению. Найтингейл исследовала связь между состоянием здоровья пациента и факторами окружающей среды и разработала концепцию окружающей среды как компонента сестринского дела.

Она сформулировала отличия между врачебной деятельностью и сестринским делом, и отмечала, что последнее нуждается в практической и научной подготовке, отличной от врачебной подготовки, требует специальных знаний и навыков, и нуждается в специфической организации.

По определению Международного совета медицинских сестер, сестринское дело представляет собой индивидуальный и совместный уход за людьми всех возрастов, групп и общин, больных или здоровых, и в любых состояниях. Сестринское дело включает в себя пропаганду и поддержку здорового образа жизни, профилактики заболеваний и ухода за больными, инвалидами и умирающими. Содействие безопасной окружающей среде, научные исследования, участие в формировании политики в области здравоохранения и управления системами здравоохранения, и образование также являются ключевые ролями медсестер и медбратьев.

Типичными профессиональными обязанностями медсестры и медбратьев являются оказание срочной доврачебной помощи, ассистирование врачам в проведении операций, уход за больными в больницах и амбулаторно, выполнение таких медицинских процедур, как уколы и измерение артериального давления, выдача больным лекарств, работа с медицинской документацией (рецепты, справки, направления на обследования) Некоторые специализации сестринского дела требуют дополнительного узкоспециального обучения.

В 1999 году, по случаю 100-летия Международного совета медицинских сестер, эмблема Совета, Белое сердце, была официально принята как всемирный символ медицинских сестер.

Профессия медсестры — одна из самых стабильных, постоянных на рынке труда. Значит, и для тех, кто хочет получить такое образование, –  вариант, в определенной мере, беспроигрышный. Медицинская сестра –  профессия на все времена. Медсестра нигде не останется без работы.

 А медсестра на селе, в поселке – порой единственный человек, способный оказать медицинскую помощь.

Личные качества:

Сочувствие, сопереживание, коммуникабельность, наблюдательность, высокая концентрация внимания, хорошая память, собранность, выносливость, ответственность, уравновешенность, точная зрительно-моторная координация, хорошо развитая мелкая моторика рук.

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу СПО по специальности «Сестринское дело», имеет возможность получить дополнительную специализацию операционной медсестры,  сестры анестезиологии и реанимации, медсестры педиатрического, инфекционного, психиатрического и др.

профиля,  диетсестры,  лаборанта рентгенологического кабинета, массажиста, косметолога и т.д.

Медсестра должна знать наименование и назначение лекарств, правила и способы дезинфекции, правила выполнения инъекций, прививок, перевязок, правила ухода за больными, основные понятия профессиональной этики и деонтологии, разделы медицинской и педагогической психологии, должна владеть техникой выполнения медицинских процедур. Требуется хорошая общеобразовательная подготовка по биологии, ботанике, анатомии, химии, физике.

Получить специальность медицинской сестры / медицинского брата на отделении «Сестринское дело» в колледже можно на базе 11 классов. Срок обучения – 2 года 10 мес. по очной форме обучения.

Место работы и карьера

Поликлиники, больницы, диспансеры, санатории, учреждения социального обеспечения, медицинские центры, здравпункты учебных заведений и предприятий, фельдшерско-акушерские пункты.

Область профессиональной деятельности выпускников

Оказание населению квалифицированной сестринской помощи для сохранения и поддержания здоровья в разные возрастные периоды жизни.

Объекты профессиональной деятельности выпускника

  • пациент и его окружение;
  • здоровое население;
  • средства оказания лечебно-диагностической, профилактической и реабилитационной помощи.

Основные виды профессиональной деятельности

  • Решение проблем пациента посредством сестринского ухода.
  • Проведение профилактических мероприятий.
  • Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
  • Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.

Специальность “Сестринское дело”

Медицинская сестра – специалист со средним специальным медицинским образованием, работающий под руководством врача.

Медицинская сестра может работать в организациях здравоохранения, в том числе республиканских научно-практических центрах, где оказывается высокотехнологичная медицинская помощь и проводится научно-исследовательская работа, а также в санаториях, фитнесс-клубах, медицинских центрах и т. д.

Результатом труда медицинской сестры является:

  • лечение, восстановление, сохранение, укрепления здоровья человека;
  • оказание медицинских услуг различного вида, связанных с лабораторными анализами, выполнением диагностических и физиотерапевтических процедур;
  • оказание социальных услуг по уходу за тяжелобольными.

Отделение «Сестринское дело» медицинского колледжа реализует подготовку медицинских сестер способных осуществлять профессиональный уход с учетом индивидуальных потребностей пациента.

Обучение по специальности «Сестринское дело» 1 год 10 месяцев.

Теоретические занятия проходят в учебных корпусах  ул.Долгобродская, 41., ул.Казинца, 48., а практические занятия на практических базах города Минска, где учащиеся овладевают знаниями, умениями и навыками по специальности:

  • выполнение Правил медицинской этики и деонтологии;
  • качественное и своевременное выполнение врачебных предписаний и назначений;
  • сестринский уход в стационаре и на дому, реабилитация и медико-социальная помощь пациентам и инвалидам;
  • оказание доврачебной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях;
  • соблюдение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий в учреждениях здравоохранения;
  • проведение санитарно-просветительной работы по вопросам здорового образа жизни, полового воспитания, репродуктивного здоровья, профилактике заболеваний;
  • оформление учетно-отчетной и статистической документации;
  • использование информационных технологий.

Сестринское дело как профессия — Информио

Содержание сестринского дела менялось на протяжении веков, в соответствии с запросами общества.

Первое научное определение специальности «Сестринское дело» дала Ф.Найтингейл в «Записках об уходе» в 1859 г. Она считала, что сестринское дело –  использованию окружающей пациента среды: чистота, свежий воздух, правильное питание, в целях его выздоровления.

Историческая справка: Флоренс Найтингейл родилась в Англии 12 мая в 1820 году, умерла в 1910. Всю свою жизнь она посвятила уходу за больными, а так же изучению и развитию сестринского дела. По ее модели сестринского дела были созданы первые сестринские школы сначала в Европе, затем в Америке. Ее по праву можно назвать основоположницей сестринского дела. С 1971 года день рождения Ф .Найтингейл- 12 мая-объявлен Международным  днем медицинских сестер.

Становление сестринского дела в России

Систематическое обучение уходу за больными в России началось в школе при Московском госпитале, открытом в 1707 усилиями Петра1.

Вскоре после этого к уходу за больными в госпиталях и лазаретахстали привлекать женщин, но вскоре это было отменено.

В 1763г в Москве была создана больница на 25 коек, которую назвали Павловской, и в ней для ухода в женском отделении стали привлекаться женщины, но специально обученных сестер тогда еще не было.

Сестринское дело в России началось в 1803г, когда появилась служба «сердобольных вдов». В этом же году В Москве и Петербурге созданы вдовьи дома для призрения неимущих увечных, престарелых. «Сердобольные вдовы» были предшественницами сестер милосердия.

Старейшая Московская община сестер милосердия была создана в 1866 княгиней Н.Б.Шаховской. Сестры милосердия этой общины принимали участие в сербско-турецкой и русско-турецкой войне. В ходе этих войн таких общин образовалось множество.

В 1867г было создано Общество попечения о раненых и больных воинов на базе Крестовоздвиженской общины, которое в 1876г было переименовано в Российское общество Красного Креста.

В 1897г Российское общество Красного Креста учредило в Петербурге институт, цель его- подготовка мужчин для ухода за ранеными, срок обучения в нем был 2 года. В это же время в 109 общинах параллельно занимались подготовкой медицинских сестер. К 1913 году в России насчитывалось 10000 сестер милосердия.

Во время первой мировой войны сестры милосердия также оказывали помощь раненым на полях сражения и в госпиталях.

26 августа 1917г в Москве состоялся первый всероссийский съезд сестер милосердия, учредивший Всероссийское общество сестер милосердия.

Сестры милосердия сыграли большую роль в уходе за ранеными и больными, в борьбе с эпидемиями  в годы гражданской войны.

В 1922г состоялся первый Всероссийский съезд по медицинскому образованию, на котором были определены типы средних медицинских учебных заведений, установлен двухгодичный срок обучения. В 1926 году была проведена реформа медицинские школы стали называться техникумами, а медицинские сестры-техниками по уходу. В 1933г медицинской сестре была отведена роль помощника врача.

В годы ВОВ медицинские сестры вновь оказались на передовой.

В 50 годы создана система среднего специального образования.

В 1988г был введен новый учебный план по специальности « Сестринское дело». В этом же году открылись факультеты ВСО при высших учебных заведениях.

В 1992г создана Ассоциация медицинских сестер России. Направления работы Ассоциации:

  • Повышение роли медицинской сестры в системе ЗО, повышение престижа профессии;
  • Распространение передового опыта и научных достижений в области сестринского дела;
  • Повышение качества медицинской помощи
  • Возрождение традиций сестринского милосердия

Ассоциация продолжает активную деятельность по настоящее время, разработки ассоциации: Этический кодекс медицинской сестры России.

Лидеры сестринского дела принимают активное участие во всех международных встречах, посвященных развитию сестринского дела.

 Итак, что же такое сестринское дело?

Вплоть до сегодняшнего дня представление о сестринском деле как о профессии постоянно изменяется. Эта специальность возникла и существует, чтобы служить обществу. Сестра милосердия прошлого века постепенно преобразилась в современную медицинскую сестру. Если ранее работа сестры милосердия заключалась только в уходе за больным, то сегодня медицинская сестра становится все более самостоятельной , она не только выполняет назначения врача, она так же владеет техникой медицинских манипуляций, она может самостоятельно принимать решения, составлять и реализовывать планы сестринского ухода в зависимости от нарушенных потребностей пациента.

На совещании национальных представителей Международного совета медицинских сестер в Новой Зеландии в 1987г была принята следующая формулировка: Сестринское дело является составной частью системы здравоохранения и включает в себя деятельность по укреплению здоровья, профилактике заболеваний, предоставлению психосоциальной помощи и ухода лицам, имеющим физические и психические заболевания, а так же нетрудоспособным всех возрастных групп.

Философия сестринского дела

С началом реформы сестринского дела в России активно используется понятие философия сестринского дела.

Вопросы философии сестринского дела активно обсуждались на 1 Всероссийской научно-практической конференции по теории сестринского дела.

Впервые в нашей стране были даны определения ключевых терминов «медицинская сестра», «пациент», « сестринское дело», «окружающая среда». Были установлены отношения и взаимодействия между указанными субъектами и объектами.

Философия сестринского дела- это часть общей философии, которая представляет собой систему взглядов на взаимоотношения между сестрой и пациентом, обществом и окружающей средой.

Основной принцип философии сестринского дела- уважение к жизни, достоинству и правам человека.

Реализация принципов философии сестринского дела зависит от взаимодействия сестры и общества. Эти принципы предусматривают ответственность сестры перед обществом и наоборот. Общество признает важную роль сестринского дела в системе здравоохранения, регламентирует его посредством издания законодательных актов.

Цель сестринского дела- осуществление сестринского процесса.

Медицинская сестра является специалистом, который обладает знаниями и умениями, несет ответственность за процесс ухода и проявляет милосердие. Сестра-уникальная, общественно активная личность, которая совершенствует свои профессиональные, психологические и душевные качества с целью обеспечить пациенту оптимальный уход. Сестра действует как независимо, так и в сотрудничестве с другими специалистами здравоохранения, для удовлетворения потребности общества и отдельных пациентов в защите здоровья.

Составляющие сестринского дела

Согласно международной договоренности, философия сестринского дела основывается на 4 основных понятиях:

  • Пациент как личность
  • Сестринский уход как наука и искусство
  • Окружающая среда
  • Здоровье

Пациент- человек, который нуждается в сестринском уходе и получает его.

Сестринское уход – часть медицинского ухода за здоровьем, профессиональная деятельность, наука и искусство, направленные на решение проблем пациента со здоровьем,  в условиях изменяющейся окружающей среды.

Медицинская сестра, в первую очередь, должна рассматривать пациента как личность, совместно с ним разрабатывать план сестринского ухода, учитывая его пожелания и возможности.

Под сестринским уходом также подразумевается и защита пациента, если он не в состоянии самостоятельно принимать решения, что особенно важно для детей и людей пожилого возраста.

Окружающая среда- совокупность природных, социальных, психологических, духовных факторов жизнедеятельности человека. Еще Ф.Найтингейл считала окружающую среду важным фактором в предупреждении заболеваний.

Окружающую среду подразделяют на:

  • Физическую- воздух, вода, свет, климат, звуки- изменение этих факторов может привести к развитию заболеваний, физическая среда обитания должна быть безопасной.
  • Социальнаую-это семья, друзья, коллеги
  • Культурную- определяет поведение человека, его взаимоотношения, веру, традиции, обычаи- она может изменяться или быть стабильной.

Последней составляющей сестринского дела является здоровье. Одно из определений здоровья: здоровье- динамическая гармония личности с окружающей средой, достигнутая посредством адаптации.

Помимо 4 основных понятий, необходимо знать значения других терминов, существенных для сестринского дела.

Человек – целостная, динамическая саморегулирующаяся биологическая система, совокупность физиологических, психосоциальных и духовных нужд, удовлетворение которых определяет рост, развитие,, слияние с окружающей средой.

Медицинская сестра – специалист с профессиональным образованием, разделяющий философию сестринского дела и имеющий право на сестринскую работу. Медицинская сестра разделяет принятую философию сестринского дела и тем самым принимает на себя следующие этические обязанности: говорить правду, делать добро, не причинять вреда, уважать права пациента, уважать обязательства других членов медицинской команды, уважать право пациента на самостоятельность.

Этические ценности, на которых основана философия сестринского дела, к которым стремится медицинская сестра: профессионализм, здоровье, здоровая окружающая среда, независимость, человеческое достоинство, забота.

Личные качества, которыми должна обладать хорошая медицинская сестра: сострадание, милосердие, терпение, целеустремленность

Конечная цель сестринского дела – это помощь пациенту или его семье, но важнейшими средствами достижения этой цели являются забота, уход и выхаживание.

Если кто-то выбирает профессию медицинской сестры, он принимает на себя обязанность придерживаться тех ценностей, на которых основана философия сестринского дела. Этический кодекс медицинской сестры России, принятый в 1996г Ассоциацией медицинских сестер России, отражает этические принципы, нормы и стандарты, обязательные в профессиональной деятельности медицинских сестер.

Основными принципами ухода являются:

  • Обеспечение безопасности пациента
  • Конфиденциальность
  • Уважение к пациенту и поддержание его чувства собственного достоинства
  • Общение
  • Поддержание независимости пациента
  • Обеспечение инфекционной безопасности

Принимая философию ухода, медицинская сестра должна осуществлять уход в рамках этих принципов.

 

Оригинал работы:

Сестринское дело как профессия

Специальность Сестринское дело — Учёба.ру

бакалавриат, код 34.03.01

В первые годы обучения основной упор делается на математические и естественно-научные дисциплины. Студенты изучают математику, информатику, медицинскую генетику, анатомию человека, нормальную физиологию, общую патологию, микробиологию, иммунологию, вирусологию, фармакологию. В цикле профессиональных дисциплин особое внимание уделяется гигиене, эпидемиологии, психологии в профессиональной деятельности, менеджменту в сестринском деле, маркетингу в здравоохранении, медицинскому и фармацевтическому товароведению. Практика проходит в базовых клиниках вуза.

Медицинских сестер с высшим образованием стали готовить сравнительно недавно. Такие специалисты могут работать в качестве среднего персонала в высокотехнологичных отраслях медицины, занимать должности ассистентов врачей. Но самый распространенный вариант трудоустройства — профессия старшей медицинской сестры. Как правило, в ее (или его) компетенцию входит руководство коллективом сестер, снабжение отделения или клиники в целом медицинскими препаратами, решение возникающих вопросов, коммуникация между врачами и средним медицинским персоналом.

Профили обучения: сестринское дело, менеджмент в здравоохранении

Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная

Вузов

По этой специальности

В среднем по другим

Проходной балл

На эту специальность

В среднем на другие

Бюджетных мест

На эту специальность

В среднем на другие

С какими ЕГЭ можно поступить

обществознаниеПоказать все варианты ЕГЭ

Вузы по специальности

9

бюджетных мест

от 79

проходной балл

от 211900 р.

за год

История ПСПбГМУ им. акад. И.П. Павлова берет свое начало с открытия 14 (26) сентября 1897 года Женского медицинского института (ЖМИ) — первого в России и в Европе учебного заведения, в котором женщинам предоставлялась возможность получить высшее медицинское образование. Сегодня Университет продолжает развиваться в рамках современных направлений образования, медицины и науки.

Вуз в рейтингах

27 в России

10

бюджетных мест

от 75

проходной балл

от 114100 р.

за год

Единственный в мире вуз, где одновременно учатся студенты из более чем 150 стран. РУДН предлагает естественно-научные, технические, медицинские, экономические и гуманитарные направления обучения. На всех программах иностранные языки преподаются на высоком уровне. Более тридцати магистерских программ в университете читаются на английском языке. РУДН имеет большой кампус на Юго-Западе Москвы, который признан одним из лучших в России по итогам конкурса «Наш студенческий дом».

Вуз в рейтингах

8 в России

19 в России

8 в России

10

бюджетных мест

от 74

проходной балл

от 194000 р.

за год

Санкт-Петербургский педиатрический университет обеспечивает высокий уровень образования, который гарантирует востребованность выпускников на рынке труда. Мы внимательно относимся к уровню подготовки и эрудиции наших абитуриентов, поэтому на сегодняшний день в СПбГПМУ самые высокие минимальные баллы ЕГЭ среди всех медицинских вузов России. Проходные баллы на бюджетное отделение также одни из самых высоких в стране, что говорит о качественной подготовке будущих студентов.

Вуз в рейтингах

66 в России

20

бюджетных мест

от 72

проходной балл

от 272000 р.

за год

ПМГМУ им. Сеченова, или Первый мед., крупнейший исследовательский медицинский вуз. Здесь учатся и проходят повышение квалификации врачи и фармацевты системы здравоохранения России. В университете работает учебная виртуальная клиника Меntor Мedicus для отработки практических навыков на тренажерах, фантомах и симуляторах. Действует центр “Медицина будущего”, который готовит медицинских специалистов по инновационным направлениям.

Вуз в рейтингах

18 в России

9 в России

20 в России

10

бюджетных мест

от 70

проходной балл

от 133841 р.

за год

Казанский государственный медицинский университет, многофункциональное многоуровневое государственное высшее медицинское учебное заведение, обеспечивающее потребности общества и личности в высшем медицинском образовании, развитии медико-биологических наук, научных медицинских знаниях.

Вуз в рейтингах

41 в России

Показать все вузы

Поступление по олимпиаде

25 февраля – 25 марта

заключительный онлайн этап

30 сентября – 29 октября

регистрация участников

19 октября – 19 октября

отборочный очный этап

«Всеросс»

уровень

Профессии

Медсестры относятся к среднему медицинскому персоналу. Это значит, что, в отличие от фельдшера, они не могут самостоятельно ставить диагнозы и назначать лечение. Их обязанности — это выполнение врачебных назначений, наблюдение за состоянием пациентов и уход за ними. В сестринском деле есть специализации: главная и старшая сестры, а также процедурные, операционные, участковые и другие. Работа обычно посменная, сложная, но, несмотря на невысокий заработок профессия была и будет востребованной.

Похожие специальности

61-96

проходной балл

1865

бюджетных мест

Программа подготовки врачей-стоматологов. В зависимости от специализации (ее получают уже после окончания вуза) выпускники работают стоматологами-терапевтами, хирургами, ортодонтами, гигиенистами.

Экзамены в 69 вузах:

 Все варианты

35-93

проходной балл

16401

бюджетное место

Основная медицинская специальность, будущие врачи учатся на этой ступени образования 6 лет. Специализации не предусмотрены: профилирование осуществляется позднее – в интернатуре и ординатуре.

Экзамены в 92 вузах:

 Все варианты

47-90

проходной балл

1868

бюджетных мест

Фармацевты-провизоры изготавливают лекарственные препараты по рецепту в условиях аптек, занимаются организацией оптовых и розничных поставок лекарств и медицинских препаратов, выступают в качестве консультантов для посетителей аптек, контролируют качество препаратов, как уже существующих, так и вновь создаваемых.

Экзамены в 67 вузах:

 Все варианты

Показать все специальности

Специальность “Сестринское дело”

Медицинская сестра – специалист со средним медицинским образованием, работающий под руководством врача в лечебно-профилактическом или детском учреждении.

Медицинская сестра – одна из важнейших профессий, профессия от Бога. Уникальной задачей сестры является оказание помощи человеку больному или здоровому. Сестра – это ноги безногого, глаза слепого, опора ребенку, источник знаний и уверенности для молодой матери, уста тех, кто слишком слаб или погружен в себя.

Медицинская сестра  может работать в любом  лечебном учреждении: хирургическом, операционном, анестезиологии, реанимации, санатории, фитнес-клубах,  массажные кабинеты, кабинеты лечебной физкультуры, косметологические кабинеты, детские дошкольные учреждения.

Результатом труда медицинской сестры является:

  • лечение, восстановление, сохранение, укрепления здоровья человека;
  • оказание медицинских услуг различного вида, связанных с лабораторными анализами, выполнением диагностических и физиотерапевтических процедур;
  • оказание социальных услуг по уходу за тяжелобольными.
  • Отделение «Сестринское дело» медицинского колледжа   реализует подготовку медицинских сестер способных осуществлять профессиональный уход с учетом индивидуальных потребностей пациента.

Обучение по специальности «Сестринское дело» 1 год 10 месяцев.

 

 

Теоретические занятия проходят в учебном корпусе, а практические занятия на практических базах города Мозыря, где учащиеся овладевают знаниями, умениями и навыками по специальности:

  • выполнение Кодекса профессиональной этике;
  • качественное и своевременное выполнение врачебных предписаний и назначений;
  • сестринский уход в стационаре и на дому, реабилитация и медико-социальная помощь хроническим больным и инвалидам;
  • оазание доврачебной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях;
  • соблюдение санитарно-гигиенических и противоэпидемических режимов в учреждениях здравоохранения;
  • проведение санитарно-просветительной работы по вопросам здорового образа жизни, полового воспитания, репродуктивного здоровья, профилактике заболеваний;
  • оформление учетно-отчетной и статистической документации;
  • использование информационных технологий.

Медицинская сестра должна знать о:

  • показателях здоровья и патологии человека;
  • строении органов, систем организма человека
  • вопросах нарушения функций человеческого организма;
  • вопросах влияния генетических, социальных, экологических факторов внешней среды на здоровье человека;
  • основных вопросах гигиены;
  • знании свойств микроорганизмов, их распространении, влиянии на здоровье человека;
  • основных группах лекарственных средств, их действии на организм человека, путях введения, возможных осложнениях;
  • принципах организации и задачах медицинской службы гражданской обороны;
  • особенностях психических процессов у здорового и больного человека;
  • этических и деонтологических требованиях в системе взаимодействия «врач-сестра-пациент»;
  • этапах сестринского процесса, методах реализации сестринского ухода, приёмах по оказанию медицинской помощи пациентами с разными видами патологии в терапии, педиатрии, хирургии, акушерстве и гинекологии, при инфекционных заболеваниях, в невропатологии, психиатрии с наркологией, дерматовенерологии, офтальмологии, оториноларингологии, гериатрии, фтизиатрии;
  • основах реаниматологии и анестезиологии;
  • основах реабилитации;
  • возрастных особенностях физического и психического развития человека;
  • современных технологиях лечения и сохранения здоровья человека;

Подразделы

Сестринское дело (Медицинский институт, бакалавриат, очная)

О профессии

Сестринское дело – это не профессия, это призвание! В первую очередь это искусство создания благоприятных условий для выздоровления пациентов, как чистота, свежий воздух, позитивная атмосфера, правильное питание, контроль показателей жизнедеятельности. Уникальной задачей медицинской сестры является «оказание помощи человеку, больному или здоровому, в осуществлении действий, имеющих отношение к его здоровью, выздоровлению или спокойной смерти, какие бы предпринял он сам, обладая необходимыми силами, знаниями и волей». Медицинская сестра помогает пациенту выполнять все назначения, предписанные врачом, для обретения скорейшей независимости и здоровья. Медицинская сестра является членом бригады медицинской помощи, содействует врачам, участвует в планировании и выполнении полной программы действий, будь то профилактика болезней, выздоровление или поддержка умирающего.


Учебный процесс

Срок освоения основной образовательной программы подготовки по специальности 34.03.01 «Сестринское дело» при очной форме обучения составляет четыре года или 240 зачетных единиц.
Программа бакалавриата включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную).
Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы: философия, история, правоведение, латинский язык, психология, информатика, биология, анатомия человека, нормальная физиология, здоровый человек и его окружение, безопасность жизнедеятельности, основы сестринского дела, теория сестринского дела, микробиология, фармакология, общая патология, общая гигиена, больничная гигиена, организация профилактической работы с населением, пропедевтика внутренних болезней, сестринское дело в терапии, сестринское дело в хирургии, сестринское дело в акушерстве и гинекологии, педагогика с методикой преподавания, эпидемиология, теория управления, общественное здоровье, сестринское дело в педиатрии, сестринское дело при инфекционных болезнях и фтизиатрии, сестринское дело в психиатрии и наркологии и др.
Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы: биохимия, история медицины, делопроизводство, поликлиническое сестринское дело, медицинская элементология, медицинское и фармацевтическое товароведение, основы реабилитации, психология в профессиональной деятельности, организация паллиативной медицины и др.
Обучение студентов гуманитарным и естественнонаучным дисциплинам проводится профессорами и преподавателями профильных факультетов университета: гуманитарных и социальных наук, филологического, экономического, а также юридического института. Преподавательский состав на 85% состоит из кандидатов и докторов наук.


Практика

Учебные и производственные практики проходят в Центре симуляционного обучения и в университетских клиниках на клинических базах города Москвы, где студенты приобретают и закрепляют основные практические навыки.
Теоретическая и практическая подготовка студентов осуществляется в структурных подразделениях Медицинского института РУДН. Занятия проходят в учебных и лекционных аудиториях, Центре симуляционного обучения, университетских клиниках. Подготовка студентов предполагает освоение типовых профессиональных моделей деятельности и методологии лабораторных и инструментальных исследований, позволяющих обучающимся приобретать профессионально значимые умения и навыки, в том числе и в рамках индивидуальной образовательной траектории.


Карьера

После окончания Университета по специальности 34.03.01 «Сестринское дело» выпускник получает диплом бакалавра по специальности «Сестринское дело».
Выпускник РУДН может занимать должности медицинской сестры общей практики, ассистента на кафедре, в будущем сможет стать заместителем главного врача по сестринскому персоналу, главной сестрой ЛПУ или заведующим кафедрой.

Моя будущая профессия – медицинская сестра

 

В Брянском базовом медицинском колледже 12 декабря 2014 года прошёл профессиональный конкурс «Моя будущая профессия – медицинская сестра» среди команд выпускных групп специальности «Сестринское дело» очной и очно-заочной формы обучения.

Команды были необычными по своему составу – разными по возрасту, семейному положению, по взглядам на жизнь. На одной сцене встретились студенты дневного отделения, для которых получаемая квалификация медицинской сестры будет первой и студенты вечернего отделения, которые уже имеют одно образование, но пришли учиться специальности «Сестринское дело» –  одной из милосерднейших.

Профессиональный конкурс всегда – с одной стороны – это профессиональное испытание для студента, а с другой – это шоу, побеждает тот, у кого крепче нервы, глубже знания, есть артистичность и, конечно, немного удачи. На этот раз нам очень повезло, практически все эти качества были у членов трех команд, поэтому праздник на специальности «Сестринское дело» удался.

  

Истинное удовольствие получили все гости, преподаватели, жюри и зрители, которые в этот день пришли в актовый зал Брянского базового медицинского колледжа.

Команда «Vita» в составе Мироненко Марины, Серегиной Дарьи и Шеламковой Виктории представляла группу 49м1. Это веселые, современные молодые, очень позитивные девушки, которые могут и хотят учиться, поют, умеют готовить, весело проводят время. Улыбка – это фирменный знак этой команды. Переживала и болела больше всего за своих студенток классный руководитель группы  49м1 Ососкова Виктория Викторовна, которая уделила много внимания и времени участникам на этапе подготовки к конкурсу. Поддержать команду «Vita» пришла практически вся группа – плакаты, возгласы радости и аплодисменты были лучшей наградой для конкурсанток.

Команда «Милосердие» – группа 49м2 включила лучших студентов этой группы – Корзунову Юлию, Паламара Дмитрия и Шабашову Зою, это очень ответственные молодые люди, контактные и отзывчивые, добрые и интересующиеся всем, что их окружает. Цупова Елена Александровна, классный руководитель группы, всей душой была на стороне своей команды. Выступление конкурсантов было лаконичным, строгим, но с большим вкусом, в рамках заявленной темы.

  

Команда «Ритм» – группа 411вм, состояла из молодых, красивых и энергичных, лучших представителей студенческого коллектива очно-заочного отделения – Боенковой Татьяны, Ксензовой Галины и Куфтовой Оксаны. Они уже имеют высшее или среднее специальное образование и эти студенческие будни их вторые, но осознанные, у них есть семья, они жены и мамы, совмещают учёбу в медицинском колледже с работой. Активную помощь на этапе подготовки команды «Ритм» к конкурсу оказала заведующая очно-заочным отделением Ольга Александровна Ковалева.

Удивительно информативным и презентабельным получился этап конкурса «Будем знакомы!» – визитная карточка команд, эмблема и девиз. Яркие, индивидуальные выступления, которые дали интересную информацию о наших конкурсантах.

  

Второй этап – «Блиц-турнир – Моя игра» оказался наиболее сложным, но интересным и волнительным для команд. Студенты показами хороший уровень теоретической подготовки по шести разделам – неотложные состояния, санитарно-эпидемический режим, здоровье детей, ВИЧ-инфекция, сестринский уход в педиатрии, терминология (глоссарий).

Каждой команде конкурсантов предлагалось на выбор 5 тем для ответа. Любая тема включала 5 заданий разной степени сложности и оценивалась от 1 до 5 баллов. Зал быстро реагировал на правильные ответы конкурсантов и активно поддерживал, если не все получалось. 

Три профессиональных этапа – «Манипуляционная техника – выполнение внутримышечной инъекции», решение ситуационной клинической задачи и «Десмургия – выполнение повязки Дезо» показали хорошие умения конкурсантов, несмотря на их волнение, и большое стремление к победе.

Лидерство команд менялось буквально на каждом этапе конкурса, настолько уровни подготовки команд были высокими, их выступления интересными и зрителям, и жюри, радовали своих преподавателей.

Домашнее задание – «Кулинарный конкурс», показало насколько хорошие хозяйки наши конкурсантки, они красиво презентовали блюда здоровой пищи, поделились рецептом его приготовления. Этот этап конкурса  был высоко оценён членами жюри.

В трудной, но честной борьбе победила команда «Vita», опередив своих коллег команду «Ритм» всего на 0,5 балла и лишь чуть-чуть отстала команда «Милосердие». Все участники оказались большими умницами, поэтому подарки и призы нашли своих героев. Победители получили медали профессионального конкурса, участники – сертификаты, все получили дипломы, ценные призы и сладкие подарки. Главным призом для участников конкурса стала досрочная сдача итоговой аттестации по профессиональному модулю ПМ.02. «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах».

Тепло и по-доброму отозвалась о конкурсантах председатель строгого жюри – директор Брянского базового медицинского колледжа Марина Степановна Афанаскина. Она отметила прекрасную профессиональную подготовку студентов, хорошую организацию конкурса, удивительную поддержку зала и вручила благодарности преподавателям методической комиссии «Сестринское дело» за успешно проведенную декаду по специальности.

Известно, что призвание может выявиться, на первый взгляд, неожиданно. Химик Луи Пастер дал человечеству вакцину против бешенства, физик Вильгельм Конрад Рентген лучами «X» положил начало новой эре в медицине. Врач Луиджи Гальвани открыл электрический ток, офтальмолог Людвиг Заменхоф прославился как создатель международного языка «эсперанто», а врач Николай Коперник вошел в историю как выдающийся астроном.

Мы помним слова писателя и врача Антона Павловича Чехова: «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и мысли, и душа». К медикам это относится в первую очередь. Без этих качеств медицинская сестра не может быть хорошим профессионалом. Кем станут наши участники, пока тоже остается загадкой, но одно ясно, они не останутся равнодушными к медицине.

В медсестре Бог создал доброту,
Красоту души и заботу.
Медсестра имеет чистоту,
Выполняя свою работу.
Изо дня в день на посту,
Охраняя жизнь больного,
Смерть, гоня от палат за версту,
Ничего не видя другого.
И светятся добром глаза,
Лечат руки и доброе слово!
Медсестра - это гордость врача!
Медсестра. Как звучит это слово!

   

Спасибо всем – конкурсантам, членам жюри, экспертам и счетной комиссии, нашим удивительным зрителям и спонсорам конкурса.

До встречи на следующих конкурсах!

 

 

Славянская Г.И.
председатель методической комиссии 
по специальности "Сестринское дело"

Сестринский процесс | Американская ассоциация медсестер

Общей нитью, объединяющей различные типы медсестер, работающих в разных сферах, является процесс сестринского дела – важнейшее ядро ​​практики для дипломированной медсестры по оказанию целостной, ориентированной на пациента помощи.

Оценка
RN использует систематический, динамический способ сбора и анализа данных о клиенте, что является первым шагом в оказании сестринской помощи. Оценка включает не только физиологические данные, но также психологические, социокультурные, духовные, экономические факторы и факторы образа жизни.Например, оценка медсестрой госпитализированного пациента, страдающего от боли, включает не только физические причины и проявления боли, но и реакцию пациента – неспособность встать с постели, отказ от еды, уход от членов семьи, гнев, направленный на персонал больницы. , страх или просьба о дополнительном обезболивании.

Диагноз
Медсестринский диагноз – это клиническое суждение медсестры о реакции клиента на фактическое или потенциальное состояние здоровья или потребности. Диагноз отражает не только то, что пациент испытывает боль, но и то, что боль вызвала другие проблемы, такие как беспокойство, плохое питание и конфликт в семье, или может вызвать осложнения – например, респираторная инфекция представляет собой потенциальную опасность. обездвиженному пациенту.Диагноз является основой плана медицинского обслуживания медсестры.

Результаты / планирование
На основе оценки и диагноза медсестра ставит измеримые и достижимые краткосрочные и долгосрочные цели для этого пациента, которые могут включать переход от кровати к стулу не менее трех раз в день; поддержание адекватного питания за счет более частого и небольшого приема пищи; разрешение конфликта с помощью консультирования или снятие боли с помощью соответствующих лекарств. Данные оценки, диагноз и цели записываются в план ухода за пациентом, чтобы медсестры, а также другие медицинские работники, ухаживающие за пациентом, имели к нему доступ.

Внедрение
Сестринское обслуживание осуществляется в соответствии с планом ухода, поэтому необходимо обеспечить непрерывность ухода за пациентом во время госпитализации и при подготовке к выписке. Уход зарегистрирован в истории болезни пациента.

Оценка
Состояние пациента и эффективность сестринского ухода должны постоянно оцениваться, а план ухода должен изменяться по мере необходимости.

Узнайте, как стать дипломированной медсестрой

Лицензия

В каждом штате и округе Колумбия есть медсестринский совет, задачей которого является защита населения от вреда.Управление сестринской практики включает:

  • Установление требований для первоначального лицензирования и сохранения: базовое образование, непрерывное образование и / или квалификация
  • Устный перевод параметров практики, определенных государственным статутом (законом о медсестринской практике)
  • Расследование жалоб лицензиатов и дисциплинарных взысканий

Образование

Существует несколько образовательных программ, позволяющих сдать стандартизированный экзамен на получение лицензии Национального совета (NCLEX) -RN.

Бакалавриат
Диплом по медсестринскому делу, когда-то самый распространенный путь к получению лицензии RN и карьере медсестры, можно получить в больничных школах медсестер

Associate Degree in Nursing (ADN) – это двухлетняя степень, предлагаемая общественными колледжами и больничными школами медсестер, которая готовит людей к определенной технической сфере деятельности.

Бакалавр наук в области сестринского дела (BS / BSN) – это четырехлетняя степень, предлагаемая в колледжах и университетах:

  • Готовит выпускников к полноценной профессиональной сестринской практике во всех медицинских учреждениях
  • Первые два года часто концентрируются на психологии, росте и развитии человека, биологии, микробиологии, органической химии, питании, а также анатомии и физиологии.
  • Последние два года часто посвящены острым и хроническим заболеваниям взрослых; здоровье матери / ребенка; педиатрия; психиатрический уход / уход за психическим здоровьем; и местный медсестринский уход.
  • Предназначен для более глубокого понимания культурных, политических, экономических и социальных проблем, которые влияют на пациентов и оказывают влияние на оказание медицинской помощи.
  • Включает теорию сестринского дела, физические и поведенческие науки, а также гуманитарные науки с дополнительным содержанием исследований, лидерства и может включать такие темы, как экономика здравоохранения, информатика здравоохранения и политика здравоохранения.

Выпускник
Предлагаем дополнительные способы повышения квалификации дипломированных медсестер:

  • Магистерские программы (MSN) предлагают ряд курсов, предназначенных для подготовки медсестер, администраторов медсестер и преподавателей медсестер.
  • Программы доктора философии (PhD) ориентированы на исследования, выпускники которых обычно преподают и / или проводят исследования
  • Программы доктора сестринского дела (DNP) ориентированы на клиническую практику или руководящие роли

Введение в прошлое • Сестринское дело, история и здравоохранение • Медсестринское дело Пенсильвании

Профессиональный уход занимает уникальное место в американской системе здравоохранения. Как представители крупнейшей медицинской профессии в стране 3.1 миллион медсестер работают в различных условиях и сферах и являются поставщиками медицинских услуг на переднем крае. Хотя большинство медсестер работают в отделениях неотложной помощи, таких как больницы, опыт и навыки медсестер выходят далеко за рамки больничных стен. Работая независимо и совместно с другими специалистами в области здравоохранения, медсестры способствуют укреплению здоровья отдельных лиц, семей и сообществ. Миллионы американцев обращаются к медсестрам для оказания первичных медицинских услуг и медицинского просвещения. и консультации по вопросам здоровья и консультации.Медсестры являются важнейшим звеном в поддержании передовой системы здравоохранения. Медсестры по-прежнему являются незаменимой услугой для американского общества.

Медсестры 21 века готовятся к уходу за пациентом в современной больнице неотложной помощи. Хотя многие могут думать о медсестре как о человеке, который ухаживает за госпитализированными пациентами, медсестры также занимают самые разные должности в сфере здравоохранения в самых разных условиях, работая как совместно и независимо с другими специалистами в области здравоохранения.Например, большинство американцев знакомы с медсестрами по уходу на дому, которые предоставляют множество медицинских и медицинских услуг пациентам на дому. Школьные медсестры имеют долгую историю оказания медицинских услуг школьникам от детского сада до средней школы. Медсестры играют важную роль в оказании помощи тем, кто проживает в учреждениях длительного ухода, таких как дома престарелых. Работники, у которых проблемы со здоровьем связаны с работой, часто ищут медсестер, нанятых на предприятиях или в промышленности. Многие люди посещают практикующую медсестру в качестве основного лица, осуществляющего уход.Будущие матери часто предпочитают медсестер-акушерок в качестве поставщиков медицинских услуг во время беременности и родов. И каждый день в операционных по всей стране медсестры-анестезиологи обеспечивают безопасную анестезию пациентам, перенесшим операцию. Сегодня школы медсестер соревнуются за самых способных соискателей, и медсестринское дело высоко ценится как отличный выбор карьеры как для женщин, так и для мужчин.

Флоренс Найтингейл


Флоренс Найтингейл Большинство людей считают, что профессия медсестры началась с работы Флоренс Найтингейл, британской женщины из высшего сословия, которая захватила общественное воображение, когда в октябре 1854 года привела группу медсестер в Крым для оказания медсестер британским солдатам. .По возвращении в Англию Найтингейл успешно организовала программы обучения медсестер в ряде британских больниц. Эти школы были организованы вокруг определенного набора идей о том, как следует обучать медсестер, разработанных Найтингейлом, часто называемых «Соловьими принципами». На самом деле, хотя работа Найтингейл была новаторской, поскольку она подтвердила, что группа образованных женщин, осведомленных о здоровье и способах его укрепления, может улучшить уход за пациентами на основе набора определенных принципов, она была не первой. претворить эти принципы в жизнь.

Медсестринское и больничное обслуживание в США

Богадельня в Филадельфии, 1835 г. На протяжении всей истории уход за больными чаще всего осуществлялся дома, и ответственность за них несли семья, друзья и соседи, знающие методы исцеления.В Соединенных Штатах лечение болезней, ориентированное на семью, оставалось традиционным до XIX века. Помощь больным, оказываемая не членами семьи и близкими знакомыми, обычно ограничивалась эпидемиями и эпидемиями, периодически захлестнувшими города. Однако к началу девятнадцатого века урбанизация и индустриализация изменили способ, а во многих случаях и место оказания помощи больным. Больницы начали расти, чтобы обслуживать тех, кто не имел ресурсов для оказания собственной помощи, и по мере увеличения числа больниц возрастал и спрос на лиц, обеспечивающих уход, которые могли бы оказывать заботливую помощь находящимся в них пациентам.Больницы в начале девятнадцатого века строились в основном в более густонаселенных районах страны, как правило, в крупных городах. Сестринский уход в этих учреждениях сильно различается. В больницах, находящихся в ведении религиозных медсестер, пациенты получали высококачественную помощь. Но в других учреждениях сестринский уход был более разнообразным: от хорошего в одних больницах до случайного и плохого в других.

Начало обучения медсестер

Щелкните изображение, чтобы прочитать полный текст в формате PDF.Признавая важность качественного сестринского ухода для благополучия пациента, некоторые врачи организовали курсы для тех, кто интересуется медсестринским уходом. В 1798 году Валентин Симан, врач из Нью-Йорка, организовал ранний курс лекций для медсестер, ухаживающих за роженицами. Программа начала девятнадцатого века, Общество медсестер Филадельфии (также известное как Благотворительная организация медсестер Филадельфии), обучала женщин уходу за матерями во время родов и в послеродовой период. Его основатель, доктор Джозеф Уоррингтон, убежденный сторонник обучения женщин, заинтересованных в том, чтобы заниматься медсестрой в качестве профессии, в 1839 году написал книгу под названием “Руководство медсестры”, содержащую серию инструкций для женщин, которые хотят заниматься важным делом кормящей матери. и ребенок в палате для лежания.Эта публикация, которую получила каждая медсестра Общества медсестер, представляет собой ранний пример учебника по сестринской практике. Между 1839 и 1850 годами в Обществе медсестер работало около пятидесяти медсестер, что вначале стало практикой привлечения медсестер для ухода за пациентами на дому.

Начало гражданской войны срочно потребовало квалифицированных медсестер для ухода за огромным количеством больных и раненых. Около 20 000 женщин и мужчин работали медсестрами как на Севере, так и на Юге.Похвальные услуги медсестер времен Гражданской войны послужили поводом для будущих экспериментов по разработке программ обучения медсестер. Одна из таких программ была инициирована в Пенсильвании, где Женская больница Филадельфии предлагала шестимесячный курс подготовки медсестер, первый класс которого закончился в 1869 году. Подобные курсы, такие как те, что предлагает Госпиталь для женщин и детей Новой Англии, были начаты в других местах. .

Начало профессионального обучения медсестер

Филадельфийская больничная школа медсестер, первый выпускной класс, 1886 г.Старшая медсестра Элис Фишер – четвертая справа, второй ряд снизу. 1873 год стал переломным в истории профессиональной медсестры Америки. В том же году начали работу три образовательные программы медсестер – Нью-Йоркская школа подготовки при больнице Белвью, Школа повышения квалификации Коннектикута при государственной больнице (позже переименованная в больницу Нью-Хейвен) и Бостонская школа подготовки при больнице общего профиля Массачусетса. Эти три программы, основанные на идеях, выдвинутых Флоренс Найтингейл, в целом признаны предшественниками организованного профессионального образования медсестер в Соединенных Штатах.


Успех этих первых трех так называемых «школ соловьев» привел к увеличению числа аналогичных школ медсестер, или, как их чаще всего называли, программ обучения медсестер. К 1900 году в стране действовало от 400 до 800 школ медсестер. Эти программы следовали довольно типичной схеме. Школа либо была связана с больницей, либо принадлежала ей, что давало учащимся клинический опыт, который считался необходимым для обучения медсестры.Студенты прошли двух-трехлетнее обучение. В то время как в рамках программы студенты выполняли большую часть мероприятий по уходу за пациентами, предлагаемых в больнице, получая лишь минимальное обучение в классе в виде лекций по уходу за пациентами и связанным с ними предметам. По окончании образовательной программы студенты получали диплом и имели право искать работу в качестве подготовленной медсестры.

Две медсестры в частной операционной Дж. Уильяма Уайта, больница Пенсильванского университета, 1898 г. Эти программы обучения медсестер в раннем возрасте на самом деле были не более чем программами ученичества, в которых медсестры использовали для своего труда.Однако, несмотря на свои существенные недостатки, они оказались очень популярными как среди больниц, так и среди студентов, и создали модель обучения медсестер на базе больниц, которая сохранялась до середины двадцатого века. И хотя многие осуждали эксплуататорский характер системы обучения медсестер, присутствие обученных медсестер, делающих упор на чистоту, порядок и пристальное наблюдение за пациентами, успешно превратило больницы в научные учреждения по уходу. Кроме того, популярность школ, о чем свидетельствует высокий уровень приема в них студентов и большое количество выпускников медсестер, свидетельствует о привлекательности этой профессии как о прекрасном занятии, позволяющем сделать карьеру.Школы медсестер со временем улучшились. Улучшение надзора за программами обучения медсестер со стороны государственных лицензионных советов, а также все более сложные требования к уходу за пациентами привели к тому, что школы увеличили объем теоретического обучения и уменьшили объем непосредственной работы, выполняемой студентами.

Профессия медсестры организует

По мере того как в конце девятнадцатого века количество медсестер росло, медсестры приобрели рудиментарные характеристики профессии.В 1890-х годах медсестры организовали две крупные профессиональные ассоциации: Американское общество суперинтендантов учебных школ для медсестер, позднее переименованное в Национальную лигу медсестер, и Ассоциированную выпускницу студентов в классе, Школа медсестер больницы Милосердия, Филадельфия, Пенсильвания, класс 1929 года в Соединенных Штатах, позже переименованный в Американскую ассоциацию медсестер. Другие крупные организации, такие как Национальная ассоциация цветных дипломированных медсестер и Национальная организация медсестер общественного здравоохранения, образовались в начале двадцатого века.Государственные ассоциации медсестер также организовали и сыграли важную роль в принятии законов о государственной регистрации медсестер, которые регулируют и обеспечивают систему лицензирования сестринской практики. Успешное принятие законов о регистрации медсестер, считавшееся значительным достижением в законодательстве в то время, когда женщины обладали небольшой политической властью, также обеспечило медсестрам их современный юридический титул, зарегистрированные профессиональные медсестры (RN).

Эти изменения улучшили и реформировали многие аспекты системы подготовки медсестер, но проблемы остались.Отражая социальный и правовой статус афроамериканцев в то время, американские профессиональные медсестры поддерживали строгую расовую сегрегацию до середины двадцатого века. Афроамериканцы, желающие стать медсестрами, должны были обучаться в отдельной образовательной системе и столкнулись с разделенной сферой занятости, в которой белые и черные медсестры не участвовали в равной степени. Сестринское дело также оставалось преимущественно женской профессией. В то время как несколько школ принимали мужчин, большинство школ отказывало им в приеме.

Проблемы для медсестер

Условия занятости медсестер также представляли проблемы.В начале двадцатого века в больницах работало всего несколько дипломированных медсестер, в основном на руководящих должностях. Вместо этого они полагались на студентов-медсестер для большей части ухода за пациентами. Большинство медсестер, окончив свою образовательную программу, перешли на частную медсестру. Частные медсестры нанимались отдельными пациентами в основном на дому. По мере того, как медицинские учреждения становились все более нормативным местом для оказания помощи больным, частные медсестры переезжали со своими пациентами в больницу, оказывая помощь госпитализированным лицам, которые могли позволить себе оплачивать свою медсестру.Но для медсестер частные обязанности часто не обеспечивали регулярной и надежной работы; Медсестры нанимались пациентами на разовой основе и часто не имели постоянного источника дохода. Стоимость частных дежурств также была довольно высокой, что ограничивало количество пациентов, нанимающих частных медсестер. Только в середине двадцатого века больницы нанимали медсестер в качестве штатного персонала на постоянной основе, предоставляя полный спектр профессиональных медсестринских услуг всем госпитализированным пациентам.

Разнообразие медсестер

Несмотря на многочисленные трудности в этой профессии, медсестринское дело продолжало развиваться как профессиональная сфера и к началу двадцатого века стало признано важной услугой здравоохранения.Медсестры разошлись по разным сферам, оказывая услуги многим людям за пределами больниц. Например, Лилиан Уолд в 1893 году основала Дом поселения на Генри-Стрит, который предоставлял услуги медсестры и другие социальные услуги бедным слоям населения в Нижнем Ист-Сайде Нью-Йорка. Тиражирование работы Уолда в других частях страны привело к росту сферы ухода за общественным здравоохранением, открыв новые возможности трудоустройства для медсестер и расширив спектр услуг, предоставляемых медсестрами.

Празднование 4 июля 1918 года в Париже. Полк медсестер Красного Креста, «Армейские ангелы-хранители» – Французская иллюстрированная служба Начало Первой мировой войны создало критический спрос на особые навыки медсестер. Около 23 000 американских медсестер служили в вооруженных силах, оказывая помощь вооруженным силам как в Соединенных Штатах, так и на фронте войны. Успех военных медсестер в оказании основной медицинской помощи во время войны обеспечил их участие в последующих конфликтах.Дома медсестры продолжали оказывать основные услуги гражданскому населению.

Особые навыки, которыми обладали медсестры, легко переносились в различные области здравоохранения. Например, медсестер обучили применять анестезию во время операции, что привело к специальности медсестер-анестезиологов. К началу двадцатого века во многих больницах страны было довольно часто встретить медсестер-анестезиологов, проводивших наркоз.К 1920-м годам в некоторых частях страны медсестры-акушерки рожали детей, во многих случаях наиболее бедным слоям населения.

Медсестра, осматривающая дренажные сосуды плевральной дренажной трубки, больница Пенсильванского университета, 1972 г. В течение 1920-х и 1930-х годов больницы продолжали расширяться, добавляя все больше и больше коек для пациентов и оказывая помощь, которая быстро становилась все более сложной. Медсестры были самым важным элементом в обеспечении того, чтобы пациенты получали квалифицированную помощь и оказывались безопасным образом.Больницы по-прежнему в значительной степени полагались на студентов-медсестер для ухода за пациентами, но появилась тенденция, при которой больницы нанимали больше медсестер, которые завершили свое образование и получили высшее образование. Эти медсестры, первоначально называвшиеся «медсестрами общего профиля», но позже именовавшимися «штатными медсестрами», приобретали все большее значение в обеспечении эффективной работы национальных больниц. К 1950-м годам штатная медсестра была основной сферой ее деятельности.

Сестринское дело середины двадцатого века

Эйлин Даффи, Джин Симпсон, Элеонора Сноук и Джин Герхард, студенты кадетского корпуса медсестер Филадельфийской больницы общего профиля, класс 1945 года.Фотографии, сделанные Ассоциацией выпускников Филадельфийской школы подготовки медицинских сестер для больниц общего профиля, 1885-1977 гг. Когда Соединенные Штаты вступили во Вторую мировую войну, медсестры дублировали отличную работу, которую они выполняли во время Первой мировой войны, занимая важные должности в вооруженных силах и обеспечивая, чтобы военные получили соответствующую помощь. Около 78 000 медсестер служили во время Второй мировой войны, и их вклад был признан необходимым для победы. Эпоха после Второй мировой войны поставила перед профессией новые задачи. В то время как современная система интенсивной терапии, появившаяся после войны, требовала большего числа медсестер для удовлетворения все более сложных и технических потребностей пациентов в уходе, казалось, что меньше молодых женщин (основная группа, из которой медсестры набирали своих сотрудников), желающих выбирать медсестра как карьера.Во время войны образ медсестры приобрел героический оттенок, но на самом деле для большинства медсестер работа была невероятно сложной, с небольшим финансовым вознаграждением и плохими условиями труда. Сестринское дело не отставало в экономическом отношении от других профессий. Острая нехватка медсестер характеризовала период сразу после войны 90–140 гг., Угрожая предоставлению медицинских услуг населению.

В то же время внутренние дебаты внутри профессии о типе работы, которой должны заниматься медсестры, и о том, как правильно обучать медсестру, разделили медсестер на разные группы.Некоторые преподаватели и другие специалисты в области здравоохранения
Класс профессиональной адаптации для старшеклассников, Филадельфийская школа медсестер при больнице общего профиля, 1949 г. Аналитики предложили исключить медсестринское образование из его базы в больничных учебных заведениях и поместить его в высшие учебные заведения. К 1960 году около 172 программ обучения медсестер при колледжах присуждали степень бакалавра наук по медсестринскому делу. Эти эксперты полагали, что медсестры, получившие степень бакалавра, будут лучше подготовлены к удовлетворению сложных потребностей пациентов конца двадцатого века и смогут взять на себя более продвинутую роль в оказании медицинской помощи.Сторонники традиционных программ получения диплома на базе больниц не согласны с этим, утверждая, что медсестры, прошедшие обучение по программам больниц, преуспели в оказании прикроватной помощи, основной области, в которой работали медсестры. До того, как спор так или иначе разрешился, появилась новая образовательная программа медсестер, сосредоточенная в двухгодичных общественных колледжах. Программы на базе местных колледжей (также известные как программы на получение степени младшего специалиста), казалось, предлагали лучшее из обоих миров. Обучение проходило в высших учебных заведениях, и требования ухода за пациентами не вмешивались в процесс обучения, как это часто происходило в дипломных программах.Выпускники программ местных колледжей, казалось, хорошо подходили для работы в качестве медсестер в больницах. Кроме того, способность программ местных колледжей выпускать большое количество медсестер дает потенциальную передышку от повторяющейся нехватки медсестер.

Движение общественных колледжей достигло лишь частичного успеха. Программы местных колледжей действительно выпускают много новых медсестер и часто по более низкой цене, чем традиционные дипломные программы. Но по мере того, как потребности пациентов конца двадцатого века становились все более сложными, исследования показали, что лечение у медсестер, подготовленных на уровне бакалавриата, улучшило результаты лечения пациентов.

Современная практика сестринского дела

Медсестра с пациентом интенсивной терапии, Больница Пенсильванского университета, 1972 год. Несмотря на разногласия среди медсестер о подходящем типе и месте программ обучения медсестер, сама профессия процветала в конце двадцатого века. В середине двадцатого века медсестры отказались от своей вызывающей возражения системы расовой и гендерной сегрегации, открыв всем медсестрам равные возможности для получения образования, профессиональной подготовки и трудоустройства.Начиная с 1960-х годов, в сфере здравоохранения начали появляться новые типы медсестер, которые специализировались в различных больничных условиях, таких как отделения интенсивной терапии, и практикующие медсестры, обученные оказывать различные услуги первичной медико-санитарной помощи. Появление этих «передовых медицинских сестер» позволило больницам и другим медицинским учреждениям предоставлять более эффективные, менее дорогостоящие и безопасные медицинские услуги. Сегодня практикующие медсестры, клинические медсестры-специалисты и медсестры других специальностей хорошо зарекомендовали себя и выполняют значительную часть медицинской деятельности.

Медсестринское образование также процветало во второй половине двадцатого века.Значительная федеральная финансовая поддержка обучения медсестер, которая стала доступной с 1960-х годов, позволила обновить и модернизировать многие программы обучения медсестер. Примечательно, что увеличение финансирования исследований в области сестринского дела позволило сестринскому делу разработать более прочную научную основу для своей практики. Сегодня медсестры-исследователи проводят передовые исследования, которые проливают свет на пути и средства решения многих проблем со здоровьем и улучшения сестринского обслуживания.

Медсестра 21 века с пациентом По мере того, как двадцать первый век продолжается, профессия медсестры сталкивается с множеством проблем.Периодическая нехватка медсестер по-прежнему имеет место, и долгосрочное решение для поддержания достаточного количества медсестер остается нереализованным. По мере того как поколение бэби-бума стареет, все большее число пожилых американцев может перегрузить систему здравоохранения и потребовать более серьезного ухода. Требования служб здравоохранения двадцать первого века будут и дальше проверять способность медсестер поддерживать высокий уровень ухода, отвечающий современным потребностям общества.

Исторически сложилось так, что медсестра постоянно демонстрирует свою способность адаптироваться к меняющимся и разнообразным потребностям здравоохранения.Это остается чрезвычайно популярной и уважаемой профессией, которая привлекает в свои ряды большое количество новобранцев. Нет никаких сомнений в том, что медсестры продолжат сохранять свой статус чрезвычайно важной профессии, обслуживающей потребности в области здравоохранения нации.

Джин К. Уилан (1949–2017) была адъюнкт-профессором сестринского дела Школы медсестер Пенсильванского университета.

Почему медсестра считается профессией, связанной с заботой и помощью?

All Answers Ltd. (ноябрь 2018 г.). Почему медсестра считается профессией, связанной с заботой и помощью? Получено с https://nursinganswers.net/questions/why-is-nursing-considered-a-caring-and-helping-profession-1040.php?vref=1Копировать в буфер обмена. Ссылка скопирована в буфер обмена.

«Почему медсестра считается профессией, связанной с заботой и помощью?» nursinganswers.net. 11 2018.All Answers Ltd. 10 2021 г. .Скопировать в буфер обмена Ссылка скопирована в буфер обмена.

«Почему медсестра считается профессией, связанной с заботой и помощью?» All Answers Ltd. nursinganswers.net, ноябрь 2018 г. Web. 11 октября 2021 г. .Скопировать в буфер обмена Ссылка скопирована в буфер обмена.

Все ответы. Ноябрь 2018. Почему медсестра считается профессией, связанной с заботой и помощью ?. [онлайн]. Доступно по адресу: https://nursinganswers.net/questions/why-is-nursing-considered-a-caring-and-helping-profession-1040.php?vref=1 [по состоянию на 11 октября 2021 г.]. Скопировать в буфер обмена Ссылка скопирована в буфер обмена.

All Answers Ltd. Почему медсестра считается профессией, связанной с заботой и помощью? [Интернет]. Ноябрь 2018 г. [доступ осуществлен 11 октября 2021 г.]; Доступно по адресу: https: // nursinganswers.net / questions / why-is-уход-считается-заботой-и-помогая-профессией-1040.php? vref = 1. Скопировать в буфер обмена. Ссылка скопирована в буфер обмена.

{{cite web | last = Answers | first = All | url = https: //nursinganswers.net/questions/why-is-nursing-considered-a-caring-and-helping-profession-1040.php? vref = 1 | title = Почему медсестра считается профессией, связанной с заботой и помощью? | publisher = allanswers.co.uk | date = ноябрь 2018 | accessdate = 11 октября 2021 | location = Nottingham, UK}} Копировать в буфер обмена Ссылка скопирована в буфер обмена.

All Answers Ltd, «Почему медсестра считается профессией, связанной с заботой и помощью?» (nursinganswers.net, октябрь 2021 г.) по состоянию на 11 октября 2021 г. Буфер обмена Ссылка скопирована в буфер обмена.

В честь профессии медсестры

Примерное время чтения: 6 минут

К 12 годам я знала, что хочу стать медсестрой. В 14 лет я работала медсестрой в доме престарелых.Сейчас, четыре десятилетия спустя, я испытываю такую ​​же страсть к профессии, как и после окончания школы медсестер. Уход открывает множество возможностей для значимого изменения жизни отдельных людей и целых сообществ. С учетом сказанного, моя страсть расширилась до того, как мы можем действительно преобразовать здравоохранение с помощью информационных технологий для здоровья. Основываясь на данных, собранных нашими решениями за последние 40 лет, мы можем расширить возможности науки в области здравоохранения с помощью прогнозной и точной медицины.

Важная роль сестринского дела в здравоохранении

Медсестры являются ключевыми членами команды по оказанию помощи.Они независимо оценивают и наблюдают за пациентами и, используя целостный подход, определяют, что пациенту нужно для достижения и сохранения своего здоровья.

Медсестры практикуют в самых разных условиях, от крупных травматологических центров и исследовательских институтов до сельских клиник и зон бедствий, и, в моем случае, в области медицинской информатики. Медсестры – это талантливые и квалифицированные специалисты, которые управляют состоянием пациентов, предотвращают смертельные ошибки, обучают и защищают пациентов и работают над улучшением политики и систем здравоохранения. Медсестра – это переводчик, друг, воспитатель, новатор и многое другое.Самые успешные медсестры обладают сочетанием сочувствия, гибкости, отличных навыков решения проблем и невероятного внимания к деталям.

Празднование недели медсестер

Требования к здравоохранению как никогда высоки. Медсестры играют важную роль в улучшении качества ухода за пациентами с помощью новаторских идей. Из-за долгого рабочего дня, возрастающей сложности ухода за пациентами, ограниченного бюджета и высокого уровня эмоционального выгорания медсестры повсюду испытывают давление. Я считаю, что невероятный вклад и положительное влияние медсестер – это то, что нужно отметить.Неделя медсестер – это возможность поразмышлять о тяжелой работе и сострадании 4 миллионов медсестер Америки.

Чтобы предложить более широкую перспективу, вот некоторые из моих коллег-медсестер со всего мира, которые делятся своими мыслями о том, что для них означает Неделя медсестер и работа в сфере здравоохранения:

«Как медсестер, мы ищем индивидуально, чтобы выслушайте и посоветуйте. Мы видим, что медсестры оказывают непосредственное влияние на достижение положительных результатов для наших пациентов, клиентов и нашего рабочего места.Повышение уровня медсестры означает, что отстаивание прав пациентов будет еще выше. В нашем обучении медсестры защищают пациентов. Уход за пациентом означает, что вы защищаете и поддерживаете его интересы. По мере того, как медсестры выходят на передний план, медицинское обслуживание станет более персонализированным для пациентов с лучшими результатами ». Грейс Шреур, ведущий разработчик решений, Care Insight and Delivery Development, Cerner

«Неделя медсестер для меня – это признание терпения и жертв, которые приносят медсестры.Это благодарность за часы, потраченные на оттачивание навыков и профессиональное развитие, чтобы стать лучшим помощником по уходу. Я знаю, что моя работа и выбор, который я делаю, ежедневно влияют на жизнь людей. Я использую свои навыки медсестры, чтобы помогать в разработке дополнительных услуг и влиять на решения по улучшению оказания медицинской помощи. Это то, что заставляет меня искать лучший путь вперед ». Джон Пирс, RN, BSN, группа по развитию консалтинга – старший руководитель отдела знаний, неотложная медицина / ED Charging

«Неделя медсестер означает создание и признание нашей профессии во всем мире – это поощрение медсестер будущего, отражающее о том, как мы продвинулись вперед и с благодарностью отмечаем друг друга, тех, кто находится под нашей опекой, наши семьи и тела, которые управляют нашим продвижением.Цель состоит в том, чтобы сосредоточиться, продвинуться и увлечь за собой других. Когда я повлиял на оказание медицинской помощи в любой точке мира, я спокойно сплю по ночам. Более того, когда я могу помочь другим развиваться в этой сфере, это действительно полезно. Мы делаем не только технологии. Это имеет значение для здоровья, ухода и человеческой жизни ». Диердре Стюарт, RGN, RPN, MSc Dip HCI, старший директор и руководитель медсестер, Cerner UK

«Неделя медсестер – это способ отметить и повысить уровень профессии и разнообразия медсестер.Легко представить медсестру как человека, которого вы видите в кабинете врача или в больнице, но наша роль важна: мы – координаторы, лидеры, медицинские работники среднего звена, преподаватели и эксперты в области технологий. Нас можно найти в школах, на предприятиях, в больницах, общественных центрах, так что это прекрасная неделя, чтобы поразмышлять обо всех способах, которыми медсестры служат нашему населению. Медсестры играют важную роль в развитии здравоохранения и являются важными членами команды по уходу. Первое, что я узнал в школе медсестер, это то, что медсестры – самые большие защитники пациентов.» Салли Детерман, MSN, RN-BC, менеджер, ведущий стратег по решениям, Стратегия работы больниц, Cerner

« Неделя медсестер дает нам время поразмышлять и отметить достижения медсестер как профессии и всего мира. влияние сестринского дела на наше общество сегодня. Я думаю о коллегах-медсестрах, с которыми я общался профессионально или лично, и о влиянии, которое они оказали на меня или людей, с которыми они взаимодействуют. Также пора подумать о том, как уход за больными будет и дальше влиять на здравоохранение.” Эрик Рингл, MS, BSN, RN, старший стратег по решениям, Critical Care, Cerner

«Неделя медсестер – это время, чтобы отпраздновать наше призвание с теми, кто разделяет ту же страсть к изменению жизни людей. У медсестер есть много разных должностей, но мы все празднуем свое решение работать в этой области, и мы едины в этой области. перемещение здравоохранения в будущее В медсестре вы никогда не узнаете, что произойдет в данный момент, каждый день индивидуален.

В жизни медсестры могут быть волнения и проблемы. У вас есть возможность быстро принимать решения, учиться каждый день и никогда не скучать. Это процветающая среда, которую я люблю и с удовольствием отмечаю вместе с другими. Ключ к тому, что мы делаем, – это изменить мир к лучшему. Вы можете стремиться к тому, чтобы взять на себя более широкие роли, вы можете сменить специальность и помочь заботиться о здоровье своей семьи и друзей. Я хочу быть отличной медсестрой. Я хочу оказывать другим помощь, которая не всегда может вылечить, но это всегда имеет значение, всегда имеет значение.” Сьюзан Стайлз, RN, MHA, MBA, FACHE, директор и исполнительный директор, онкология, Cerner

В Cerner мы вносим свой вклад в внедрение инноваций и преобразование информационных технологий здравоохранения для медсестер. Узнайте больше здесь.

NYS Медсестра

Заявочные документы, полученные до указанной ниже даты, в настоящее время находятся на начальной стадии обработки. Сроки рассмотрения и оценки этих материалов варьируются.Заявления с образованием из-за пределов США обычно требуют более длительного процесса рассмотрения. Все кандидаты должны предоставить дополнительные 6-8 недель для рассмотрения после этой даты, прежде чем отправить форму обратной связи для запроса обновления статуса, так как обращение к нам раньше задержит обработку. Мы не можем сообщить статус заявки на лицензию по телефону. Благодарим вас за терпение и сотрудничество.

Профессия В настоящее время процесс обработки полученных элементов инициируется
Зарегистрированная профессиональная медсестра
  • Кандидаты на программу образования штата Нью-Йорк
  • Все прочие образовательные программы

Лицензированная медсестра
  • Кандидаты на программу образования штата Нью-Йорк
  • Все прочие образовательные программы

Практикующая медсестра
  • Кандидаты на программу образования штата Нью-Йорк
  • Все прочие образовательные программы

Медицинская сестра-специалист
  • Кандидаты на программу образования штата Нью-Йорк
  • Все прочие образовательные программы

  • Текущая дата
  • Текущая дата

Консультативное уведомление: для получения последней информации о проблемах COVID-19, влияющих на лицензированные профессии, включая обновления профессиональных экзаменов, посетите веб-сайт OP COVID-19.

В штате Нью-Йорк существует четыре различных медсестры: дипломированная профессиональная медсестра, клиническая медсестра-специалист, лицензированная практическая медсестра и практикующая медсестра.

A Зарегистрированная профессиональная медсестра (RN) май:

  • выполнить оценку здоровья;
  • диагностировать и лечить уникальные реакции пациента на диагностированные проблемы со здоровьем;
  • обучают и консультируют пациентов по вопросам их здоровья;
  • выполняют медицинские режимы, предписанные лицензированными врачами, стоматологами, практикующими медсестрами, фельдшерами и ортопедами; и
  • вносят свой вклад в качестве членов междисциплинарных медицинских групп и комитетов, связанных со здоровьем, в планировании и реализации медицинской помощи.

Клиническая медсестра-специалист (CNS) – это медсестра, имеющая высшее образование в области клинической медсестры (обычно степень магистра) и сертифицированная штатом Нью-Йорк в качестве клинической медсестры-специалиста. Нью-Йорк сертифицирует ЦНС по следующим специальностям: Здоровье взрослых; Педиатрия; Онкология; и Психиатрия / Психическое здоровье.

A Практикующая медсестра (NP) – это медсестра, которая получила отдельную лицензию в качестве NP через углубленное клиническое медсестринское образование (обычно степень магистра) в особой области практики.Практикующие медсестры могут диагностировать, лечить и выписывать рецепты для состояния пациента, которое относится к их специальности. Области специализации практикующей медсестры: неотложная помощь; Здоровье взрослых; Колледж здоровья; Здоровье общества; Семейное здоровье; Геронтология; Холистический уход; Неонатология; Акушерство и гинекология; Онкология; Паллиативная помощь; Педиатрия; Перинатология; Психиатрия; Школьное здоровье; и женское здоровье.

A Лицензированная практическая медсестра (LPN) предоставляет услуги и процедуры квалифицированной медсестры под руководством медсестры, практикующей медсестры, клинической медсестры-специалиста, врача или другого уполномоченного поставщика медицинских услуг.

Узнайте больше о профессиях медсестер.

15 самых высокооплачиваемых медсестер в 2021 году

Медицинское освидетельствование Chaunie Brusie, BSN, RN 13 сентября 2021 г.

Самые высокооплачиваемые медсестринские должности:

  1. Сертифицированный дипломированный медсестра-анестезиолог – 183 580 долларов США
  2. Практикующая медсестра – 111 680 долларов США
  3. Клиническая медсестра-специалист – 109 437 долларов США
  4. Практикующая психиатрическая медсестра – 111 496 долларов США
  5. Сертифицированная медсестра-акушерка – 111 130 долларов США
  6. Медсестра интенсивной терапии новорожденных – 101727 долларов
  7. Медсестра по обезболиванию – 100 647 долларов
  8. Медсестра-администратор – 104 280 долларов США
  9. Семейная практикующая медсестра – 96 973 долл. США
  10. Зарегистрированная медсестра первой помощи – 99 733 долларов США
  11. Практикующая геронтологическая медсестра – 90 128 долларов США
  12. Медсестра-педагог – $ 84 060
  13. Медсестра по информатике – 80 265 долларов
  14. Медсестра интенсивной терапии – 95000 долларов
  15. Медсестра, занимающаяся политикой здравоохранения – 79 178 долларов

Если вы подумываете о том, чтобы стать медсестрой, вам, вероятно, интересно, сколько вы можете зарабатывать и как вы можете получить самую высокую зарплату в качестве медсестры.По данным Бюро статистики труда США (BLS), дипломированные медсестры получают среднюю годовую зарплату в размере 75 330 долларов США по состоянию на 2021 год. Но это всего лишь средний показатель по всем специальностям, причем некоторые из самых высокооплачиваемых медсестер платят долларов США более 183000 долларов США в год!

Чтобы помочь вам решить, какое направление карьеры вам подходит, взгляните на некоторые из наиболее высокооплачиваемых специальностей для RN. Имейте в виду, что заработная плата сильно различается в зависимости от местоположения и работодателя, поэтому указанные ниже доходы являются лишь базовым показателем для вашего исследования.15 самых высокооплачиваемых медсестер:

1. Сертифицированный дипломированный медсестра-анестезиолог (CRNA): 183 580 долларов в год или 88,26 долларов в час *

Какая медсестра самая высокооплачиваемая? Сертифицированные зарегистрированные медсестры-анестезиологи! Зарабатывая 183 580 долларов в год, CRNA зарабатывают значительно больше, чем любой другой тип медсестер или медсестер по специальности. По данным Американской ассоциации медсестер-анестезиологов, эта высококвалифицированная профессия включает подготовку и проведение анестезии пациентам в сотрудничестве с хирургами, анестезиологами, дантистами, ортопедами и другими квалифицированными медицинскими работниками.

Заработная плата сертифицированного дипломированного медсестры-анестезиолога

Сертифицированные зарегистрированные медсестры-анестезиологи получают среднюю зарплату 183 580 долларов в год. по данным Бюро статистики труда США, что делает их наиболее высокооплачиваемой медсестринской специальностью. CRNA обычно работают 40 часов в неделю, в результате чего средняя почасовая оплата составляет примерно 88,26 долларов в час.

Перспективы карьеры для CRNA

По данным BLS, ожидаемый рост CRNA составит 45% с 2020 по 2030 год.

Требования к медсестре-анестезиологу

Будьте готовы ударить по книгам, чтобы получить степень по аккредитованной образовательной программе по анестезии медсестер, а по завершении – сдать национальный сертификационный экзамен.

Хотя докторская степень еще не требуется, чтобы стать CRNA, она потребуется в будущем, поскольку Совет по аккредитации объявил докторскую степень в качестве требования к 2025 году.

CRNA Вакансии

Работодатели включают больницы, клиники, отдельно стоящие хирургические центры, амбулаторные центры, центры лечения боли и кадровые агентства.

Программы Show Me CRNA

2. Практикующая медсестра: 111 680 долларов в год или 53,69 долларов в час *

В качестве практикующей медсестры вы можете открыть независимую практику или работать в различных учреждениях первичной медико-санитарной помощи. Вы также можете улучшить свои навыки и потенциал заработка. Общие НП могут позже специализироваться в какой-либо области, если захотят.

Заработная плата практикующей медсестры

Практикующие медсестры получают среднюю зарплату в размере 111 680 долларов в год, что составляет долларов США в соответствии с майским 2020 г.Практикующие медсестры обычно работают 40 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет примерно 53,69 долларов.

Перспективы карьерного роста практикующих медсестер Ожидается, что

рабочих мест практикующих медсестер (включая общие) вырастет на 45 процентов к 2030 году, согласно BLS. Добавьте к этому возможность работать независимо, и перспективы этой специальности будут хорошими.

Требования, чтобы стать практикующей медсестрой

Магистр медсестер (MSN) – это минимальная степень, необходимая для того, чтобы стать практикующей медсестрой, за которой следует получение лицензии практикующей медсестры, как указано в вашем штате.

Вакансии практикующей медсестры

Работодатели включают больницы, клиники, отделения неотложной помощи, амбулаторные клиники, частную практику и кадровые агентства.

Программы Show Me NP

3. Медицинский специалист-медсестра: 109 437 долл. США в год 52,61 долл. США / час *

Тем, кто желает работать в специализированном отделении или клинике, следует выбрать путь клинического медсестры-специалиста (CNS). В дополнение к диагностике и лечению различных заболеваний вас будут рассматривать как эксперта в вашей медицинской бригаде.Специалисты клинической медсестры сосредоточены на улучшении статуса медсестры в больнице. Они участвуют в исследованиях и улучшении ухода, предоставляемого в медицинских учреждениях.

Заработная плата медсестры-специалиста

По данным Salary.com, средняя зарплата медицинских медсестер-специалистов в США составляет 109 437 долларов. Однако существует диапазон заработной платы по этой специальности, обычно от 99 123 до 120 083 долларов. Медицинские медсестры-специалисты обычно работают 40 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет примерно 52 доллара.61.

Перспективы карьеры клинических медсестер-специалистов

Поскольку клинические медсестры-специалисты могут предложить специализированную помощь по более низкой цене, чем врачи, все больше и больше больниц и учреждений будут стремиться добавить этих специалистов в свои команды.

Требования для получения статуса клинической медсестры-специалиста

Клиническая медсестра-специалист должна получить степень магистра медсестринского дела со специализацией в клинической медсестре.

Работа медсестры-специалиста

Работодатели включают больницы, клиники, частные практики и кадровые агентства.

4. Практикующая психиатрическая медсестра: 111 572 долл. США в год или 53,60 долл. США в час *

Для медсестер, интересующихся психическим здоровьем, работа практикующей психиатрической медсестрой даст вам возможность работать с врачами-психиатрами и консультировать пациентов по вопросам психических расстройств. Практикующие психиатрические медсестры также работают с пациентами, страдающими сочетанием психических расстройств и проблем со злоупотреблением психоактивными веществами.

Практикующая психиатрическая медсестра Заработная плата

Практикующие психиатрические медсестры зарабатывают в среднем 111 572 долларов в год по данным Payscale. Практикующие психиатрические медсестры обычно работают 40 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет примерно 53,60 долларов.

Перспективы карьерного роста Практикующие психиатрические медсестры

По мере того, как потребность в улучшении психиатрической помощи привлекает внимание всей страны, а спрос на психиатрические услуги для подростков и детей возрастает, PNP будут пользоваться большим спросом.Кроме того, поскольку злоупотребление психоактивными веществами продолжает расти по всей стране, PNP должны будут хорошо разбираться в вопросах психического здоровья и злоупотребления психоактивными веществами.

>> См. 10 лучших программ для практикующих психиатрических медсестер

Требования, чтобы стать практикующей психиатрической медсестрой

Магистр медсестер (MSN) – это минимальная степень, необходимая для того, чтобы стать практикующей медсестрой, за которой следует получение лицензии практикующей психиатрической медсестры, как указано в вашем штате.

Практикующая психиатрическая медсестра Работа

Работодатели включают больницы, психиатрические отделения, стационарные психиатрические больницы, поликлиники и кадровые агентства.

Программы Show Me NP

5. Сертифицированная медсестра-акушерка: 111 130 долл. США в год или 53,43 долл. США в час *

Для медсестер, которые любят акушерство, роды и дородовой уход, стать сертифицированной медсестрой-акушеркой – идеальный путь к карьере. CNM в основном работают в акушерских / гинекологических кабинетах, клиниках или больницах, но многие открывают свои собственные практики в зависимости от состояния своей практики.

Сертифицированная медсестра-акушерка Заработная плата

Сертифицированные медсестры-акушерки могут рассчитывать на среднюю заработную плату в размере долларов США 111 130 на BLS. CNM обычно работают 40 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет примерно 53,43 доллара.

Перспективы карьеры Сертифицированные медсестры-акушерки

Перспективы трудоустройства акушерок зашкаливают, и ожидается, что количество вакансий вырастет на 45 процентов в течение десятилетия с 2020 по 2030 год.

Требования для получения статуса сертифицированной медсестры-акушерки

Чтобы заниматься дипломированной акушерской практикой, медсестры могут пройти через Американский совет по сертификации акушерок, чтобы получить звания “сертифицированная медсестра-акушерка” и “сертифицированная акушерка”. Узнайте больше о сертифицированных медсестрах-акушерках.

Сертифицированная медсестра-акушерка Работа

Работодатели включают больницы, отдельно стоящие родильные дома, клиники частной практики и кадровые агентства.

Программы акушерства для медсестер Show Me

6. Медсестра реанимации новорожденных: 101 727 долларов в год или 54,34 доллара в час *

Если вы любите заботиться о младенцах, подумайте о карьере неонатальной медсестры. Эта специальность требует высокой заработной платы, особенно для медсестер с повышенным уровнем подготовки.

Заработная плата медсестры отделения интенсивной терапии новорожденных

Средняя годовая зарплата медсестры ОИТН составляет 101 727 долларов, по данным ZipRecruiter. Те, у кого есть BSN, больший опыт и продвинутые сертификаты, имеют более высокий потенциал заработка.Медсестры отделения интенсивной терапии обычно работают 36 часов в неделю, что дает им среднюю почасовую ставку 54,34 доллара.

Перспективы карьеры Медсестры отделения интенсивной терапии новорожденных

Как технический прогресс, так и частота преждевременных родов внесли свой вклад в улучшение перспектив трудоустройства неонатальных медсестер.

Требования, чтобы стать медсестрой отделения интенсивной терапии новорожденных

Хотя вы можете получить опыт работы в неонатальном отделении в качестве штатного RN, получение статуса практикующей неонатальной медсестры (NNP) или неонатальной клинической медсестры (CNS) – вот как происходит реальное продвижение.Повышение ученой степени сопровождается увеличением заработной платы. Медсестры, желающие получить сертификат без степени продвинутой практики, могут получить свой RNC-NIC.

Работа медсестры в отделении интенсивной терапии

Работодатели включают больницы, частную практику, центры родовспоможения, отделения интенсивной терапии новорожденных, отделения для новорожденных, ясли для новорожденных, частного консультанта, частную медсестру, детские поликлиники и кадровые агентства.

Программы ухода за новорожденными Show Me

7. Медсестра по лечению боли: 101665 долларов в год или 48,939 долларов в час *

Медсестры по обезболиванию помогают справиться с болью пациента после операции или работают с пациентами, страдающими хронической болью. Они работают в медицинской бригаде, чтобы помочь определить причину боли и правильный курс лечения, а также обучать пациентов методам лечения боли и предотвращению зависимости или зависимости от назначенных лекарств.

Заработная плата медсестры по обезболиванию

Средняя годовая зарплата медсестер по обезболиванию составляет 101 665 в год по данным Indeed.com. Медсестры, занимающиеся обезболивающими, обычно работают 40 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет около 48,39 долларов.

Перспективы карьеры Медсестры по обезболиванию

Поскольку медсестры по обезболиванию могут работать в различных медицинских учреждениях – больницах, клиниках, реабилитационных центрах и домах престарелых, – спрос на эти навыки высок. По мере того как население продолжает стареть, потребность в опытных медсестрах по обезболиванию будет только расти.

Медсестра по обезболиванию Требования

Хотя ученая степень не обязательна, чтобы стать медсестрой по лечению боли, необходим достаточный опыт в качестве медсестры, чтобы претендовать на получение сертификата практикующей медсестры для специалистов по лечению боли.

Медсестра Работа

Работодатели включают больницы, консультационные центры по вопросам наркотиков, наркологические клиники, реабилитационные центры, онкологические клиники, спортивные реабилитационные центры, учреждения долгосрочного ухода, фитнес-центры и кадровые агентства.

Программы управления болью Show Me

8. Медсестра-администратор: 104 280 долларов США в год или 50,13 долларов США в час *

Администратор по сестринскому делу занимается закулисными операциями по уходу, от составления бюджета и управления персоналом до функций управления персоналом.

Медсестра Администратор Заработная плата

Администраторы медсестер получают среднюю зарплату в размере долларов США 104 280 в год, по состоянию на май 2020 года, согласно данным BLS. Медсестры-администраторы обычно работают минимум 40 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет примерно 50 долларов.13.

Перспективы карьеры Медсестры-администраторы

Согласно данным BLS, количество занятых в сфере медицины и здравоохранения (в состав которых входят администраторы медсестер) вырастет на 32% с 2020 по 2030 год.

Требования, чтобы стать медсестрой Администратор

Обычно требуется степень магистра в области управления здравоохранением, а также государственное лицензирование. Некоторые медсестры-администраторы также будут иметь степень магистра делового администрирования.

Медсестра Администратор Работа

Работодатели включают больницы, частнопрактикующие компании, медицинские компании, клиники и кадровые агентства.

Программы администрирования медсестер Show Me

9. Практикующая семейная медсестра: 97 011 долларов в год или 46,62 долларов в час *

Должность практикующей семейной медсестры (FNP) – это карьера, наиболее близкая к работе в качестве врача первичной медико-санитарной помощи. FNP обычно выполняют многие из тех же функций, что и доктор медицины – работая в медицинском офисе, больнице, клинике или учреждении сестринского ухода.В их обязанности входят консультации пациентов, оценки, назначение лекарств и лечения и многое другое.

Заработная плата семейной медсестры

Практикующие семейные медсестры зарабатывают в среднем 97 011 долларов США в год по состоянию на сентябрь 2021 года, по данным Payscale.com. FNP обычно работают 40 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет примерно $ 4 6,62.

Перспективы карьерного роста практикующих семейных медсестер

Как указано выше, согласно данным BLS, к 2029 году количество рабочих мест практикующих медсестер вырастет на 45 процентов.Те, кто занимается семейной практикой, всегда будут востребованы, поскольку существует множество медицинских учреждений, в которых они могут работать. Полностью автономная практика возможна почти в половине штатов США, а также в системе Управления по делам ветеранов (VA).

Требования, чтобы стать практикующим семейным медсестром

FNP должны получить статус сертифицированного совета семейных медсестер (FNP-BC).

Семейная практикующая медсестра Работа

Работодатели включают больницы, клиники, отдельно стоящие амбулаторные центры, службы неотложной помощи и кадровые агентства.

Программы практикующей медсестры Show Me

10. Зарегистрированная медсестра Первая помощь: 99 910 долларов США в год или 53,28 долларов США в час *

Зарегистрированный первый помощник медсестры, или RNFA, – это медсестра, работающая в периоперационном периоде и выполняющая функции первого помощника во время хирургических операций. Роль и обязанности RNFA будут сильно различаться в зависимости от учреждения. В крупных академических учебных больницах может быть не так много RNFA из-за резидентов и стипендиатов.

Зарегистрированная медсестра Первая помощь Заработная плата

Средняя зарплата дипломированной медсестры по оказанию первой помощи составляет 99 910 долларов США по состоянию на сентябрь 2021 года, согласно зарплате.com. Но обычно диапазон колеблется от 90 232 до 111 108 долларов. Диапазон заработной платы варьируется в зависимости от многолетнего опыта и местоположения должности. RNFA обычно работают 36 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет примерно 53,28 долларов.

Перспективы карьеры Зарегистрированные медсестры первой помощи

В связи с тем, что по всей стране открывается подавляющее количество амбулаторных хирургических центров, потребность в хорошо подготовленных сертифицированных первых помощниках медсестер быстро растет.

Требования для получения статуса дипломированной медсестры

Чтобы стать RNFA, медсестра сначала должна иметь значительный периоперационный опыт, так как это продвинутое обучение основывается на базовых основах и фокусируется на хирургической анатомии, процедурах и методах. Чтобы стать сертифицированным RNFA, медсестра должна иметь сертификат CNOR, активную и необремененную лицензию RN, степень бакалавра, а также 2000 часов опыта работы в качестве RNFA.

Зарегистрированная медсестра Первая помощь Работа

RNFA могут работать в амбулаторных хирургических центрах, больницах, амбулаторных хирургических центрах, работающих в тот же день, в частных офисах, в исследовательских, кадровых агентствах и при разработке продуктов.

11. Практикующая медсестра-геронтолог: 90 128 долларов США в год или 43,33 доллара США в час *

Пациенты пожилого возраста имеют уникальный набор проблем со здоровьем, требующих специализированной помощи. Медсестры, предпочитающие работать с пожилыми пациентами, не должны смотреть дальше, чем практикующая медсестра-геронтолог.

Практикующая медсестра-геронтолог Заработная плата

Payscale.com сообщает, что средняя годовая зарплата по этой специальности составляет 90 128 по состоянию на август 2021 года. Практикующие медсестры-геронтологи обычно работают 40 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет примерно 43,33 доллара.

Перспективы карьерного роста Практикующие медсестры-геронтологи

Старение населения, более продолжительная продолжительность жизни и больший доступ к вариантам долгосрочного ухода означают, что возрастет потребность в медсестрах, специализирующихся на уходе за пожилыми пациентами.В связи с резким ростом населения бэби-бумеров потребность в этой специальности резко возросла.

Требования к профессии Практикующая медсестра-геронтолог

Чтобы практиковать эту специальность, медсестры должны стать сертифицированными практикующими медсестрами-геронтологами (CGNP) после получения степени магистра в области сестринского дела.

Практикующая медсестра-геронтолог Работа

Работодатели включают больницы, клиники, учреждения долгосрочного ухода, неотложной помощи, дома престарелых, пенсионные сообщества и кадровые агентства.

Программы Show Me Gerontology NP

12. Медсестра-педагог: 84060 долларов в год или 40,41 долларов в час *

В какой-то момент вы можете захотеть перейти от ухода за пациентами к обучению медсестер. Если работа напрямую с другими медсестрами для их обучения или содействия непрерывному обучению кажется привлекательной, то вам может быть полезно стать преподавателем медсестер.

Медсестра-педагог Заработная плата

Медсестры-педагоги могут получать среднюю годовую зарплату в размере $ 84060, , по данным BLS в 2019 году.Медсестры обычно работают 40 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет примерно 40,41 доллара.

Перспективы карьерного роста Медсестры

Существует нехватка медсестер-воспитателей (тенденция, которая, как ожидается, сохранится), поэтому это разумный выбор, если вы хотите выйти из больничного этажа и подойти к руководителю класса. В настоящее время существуют тысячи открытых вакансий медсестер-преподавателей на уровне бакалавриата и магистратуры, которые ждут своего заполнения.

Требования, чтобы стать медсестрой

Медсестры-педагоги должны иметь как минимум степень магистра, хотя многие из них также имеют докторскую степень. Преподаватели медсестер также могут получить национальный сертификат в своей области.

Медсестра-педагог Работа

Работодатели включают больницы, частные практики, программы медсестер на базе больниц, университеты и колледжи, медицинские компании, клиники и кадровые агентства.

Программы обучения медсестер “Покажи мне”

13. Медсестра по информатике: 80 265 долларов в год или 38,59 долларов в час *

Уход, встречайте технологии. Это одна из самых востребованных областей сестринского дела с неограниченным ростом благодаря постоянному внедрению электронных медицинских карт. По данным Американской ассоциации медицинской информатики, информатика объединяет сестринское дело с управлением информационными и коммуникационными технологиями для укрепления здоровья населения.

Медсестра по информатике Заработная плата

По данным Payscale.com, средняя зарплата медсестры по информатике составляет 80 265 долларов. Медсестры по информатике обычно работают 40 часов в неделю, а их почасовая оплата составляет около 38,59 долларов.

Перспективы карьеры Медсестры по информатике

По оценкам AMIA, в следующие пять лет может потребоваться до 70 000 специалистов / аналитиков по сестринской информатике.

Требования, чтобы стать медсестрой по информатике

Чтобы заняться информатикой сестринского дела, ожидайте получения степени магистра сестринского дела или магистра информации или информатики.

Медсестра по информатике Работа

Работодатели включают больницы, компании медицинских технологий, медицинские записи, клиники и кадровые агентства.

Программы медсестер по информатике Show Me

14. Медсестра реанимации: 95 000 долларов в год или 50,75 долларов в час * Медсестрам

ICU требуется специальный набор навыков, поскольку они буквально ежедневно решают вопросы жизни и смерти. Они часто работают в больничных отделениях интенсивной терапии, но также могут работать и в других областях медсестры.Стать медсестрой интенсивной терапии считается одной из самых желанных должностей в сестринском деле, поскольку эти медсестры обладают очень высоким уровнем критического мышления и медсестринскими навыками.

Медсестра реанимации Заработная плата

По данным ZipRecruiter, средняя годовая зарплата медсестер интенсивной терапии составила 95000 долларов США по состоянию на август 2021 года. В то время как диапазон обычно составляет от 52 000 до 173 000 долларов, медсестры интенсивной терапии часто зарабатывают более 100 000 долларов в зависимости от их смены, больницы и местоположения.Новые медсестры обычно начинают с нижней части шкалы заработной платы, прежде чем быстро перейти наверх. Медсестры интенсивной терапии обычно работают 36 часов в неделю, в результате чего их почасовая оплата составляет в среднем $ 50,75 .

Перспективы карьеры Медсестер интенсивной терапии

Когда вы слышите о нехватке медсестер, в первую очередь нуждаются отделения интенсивной терапии для взрослых, педиатрические и неонатальные отделения интенсивной терапии и отделения неотложной помощи. Вот почему у медсестер интенсивной терапии обычно не должно возникнуть проблем с поиском работы.

Требования для получения статуса отделения интенсивной терапии Медсестра

Несмотря на то, что для начала работы в отделении интенсивной терапии не требуются определенные учетные данные, для продвижения вам следует рассмотреть возможность сдачи сертификационного экзамена CCRN. В большинстве больниц есть специальная подготовка для медсестер интенсивной терапии, чтобы они были уверены в своих навыках и способностях.

Медсестра реанимации Работа

Работодатели включают больницы, учреждения управляемого медицинского обслуживания, амбулаторные хирургические центры, администрацию, исследовательские комитеты, лаборатории сердечных катетеров, отделения постанестезиологической помощи, отделения неотложной помощи, кардиологические центры, клиники неотложной помощи, больницы краткосрочного пребывания и кадровые агентства.Медсестры интенсивной терапии могут специализироваться на интенсивной терапии для взрослых, педиатрической реанимации или гериатрической реанимации.

Программы медсестринского ухода Show Me Critical Care

15. Медсестра, занимающаяся политикой здравоохранения: 79 178 долларов США в год или 38,07 долларов США в час *

Если вы увлечены здоровьем и государственной политикой, то роль медсестры по вопросам политики в области здравоохранения позволит вам взять на себя задачи по защите интересов, исследованиям, анализу, разработке, реализации и оценке политики.

Медицинская сестра Заработная плата

ZipRecruiter.com заявляет, что по состоянию на сентябрь 2021 года средняя национальная зарплата медсестер, занимающихся политикой здравоохранения, составляет 79 178 долларов. Медсестры, работающие в этой области, часто работают консультантами, что делает потенциальную зарплату бесконечной. У людей будет возможность работать столько или меньше, сколько они пожелают. Медсестры, занимающиеся политикой здравоохранения, обычно работают 40 часов в неделю, в результате чего их средняя почасовая оплата составляет примерно $ 38,07 , но это может сильно варьироваться.

Перспективы карьеры Медсестры, занимающиеся политикой здравоохранения

С таким вниманием к политике в области здравоохранения сейчас самое лучшее время для выбора этого пути карьеры.

Требования, чтобы стать медсестрой Политики здравоохранения

После получения MSN вам необходимо пройти 10-недельную программу резидентуры по вопросам политики в области здравоохранения в государственных учреждениях, организациях по защите интересов или общественных группах. Узнайте больше о том, как специализация в политике здравоохранения может продвинуть вашу карьеру медсестры.

Медицинская сестра Работа

Работодатели включают больницы, службы гигиены труда, бюро по ведению пациентов, инфекционный контроль, международные организации здравоохранения, исследования, частную практику, государственные учреждения, юридические практики и кадровые агентства.

Программы политики здравоохранения Show Me

БОНУС! 5 более высокооплачиваемых медицинских сестер

Если вы не нашли то, что искали в приведенном выше списке, вам следует рассмотреть еще пять высокооплачиваемых медсестер.

  1. Медсестры: Медсестры – ведущие медсестры. Поскольку от них так много требуется, считается, что те, кто преуспевает и решает продвигаться, вошли в специальную область.По данным Glassdoor.com, средняя годовая зарплата составляет 71 429 долларов.
  2. Юридическая медсестра-консультант: Юридическая медсестра-консультант работает с разными профессионалами в области права и оказывает им множество различных услуг. Они часто будут помогать в делах о врачебной халатности, ядовитых правонарушениях, случаях страхового мошенничества, случаях телесных повреждений, делах о компенсации работникам и уголовных делах, среди прочего. Юридические медсестры-консультанты могут брать более 150 долларов в час.
  3. Медсестра-исследователь: Медсестра-исследователь отвечает за разработку и проведение исследований, написание грантов для федерального и частного финансирования, наблюдение за лечением пациентов и процедурами, сбор данных и представление данных медсестринскому сообществу и общественности.Glassdoor сообщает, что средняя зарплата медицинских сестер-исследователей составляет 79 617 долларов.
  4. Strike Travel Nurse: Travel Nurse – одна из самых популярных и востребованных профессий для медсестер, которые хотят исследовать страну, помогать спасать жизни и зарабатывать премиальные. Средняя зарплата забастовочной медсестры по данным ZipRecruiter.com составляет 85 355 долларов. Однако забастовочные медсестры могут заработать более 150 000 долларов.
  5. Суточные зарегистрированные медсестры: Суточные медсестры – это дипломированные медсестры, которые работают по мере необходимости.Эти медсестры являются сотрудниками больницы или системы здравоохранения, и им выплачивается надбавка за тяжелые смены, например, по вечерам, ночам и выходным. Они также могут получить компенсацию за дежурство по вызову и по более высокой ставке, если они будут вызваны на работу. Согласно Payscale.com, суточные медсестры могут зарабатывать более 60 долларов в час, а некоторые зарабатывают 120 долларов в час.

Не интересуетесь медсестрой? Ознакомьтесь с 10 самыми высокооплачиваемыми вакансиями в сфере здравоохранения в 2021 году!

Покажи мне все специализированные программы MSN

Доун Папандреа – независимый писатель из штата Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, специализирующийся на личных финансах, воспитании детей и образе жизни.Ее работы публиковались в Family Circle, WomansDay.com, Parents, CreditCards.com и других.

Обновлено 26 октября 2020 г. с данными BLS за май 2019 г.

* Заявление об отказе от ответственности:

Указанные зарплаты носят обобщенный характер. Медсестры могут ожидать значительных различий в зависимости от географического положения, опыта и ряда других факторов.

При расчете почасовой оплаты труда медсестер мы использовали следующую формулу: для медсестры, работающей 40 часов в неделю, по нашим оценкам, 52 из них будут рабочими неделями.40 часов в неделю, умноженные на 52 недели в году = 2080 часов в год. Почасовая оплата эквивалентна годовой заработной плате / 2080 для должности с 40-часовой рабочей неделей. Та же формула применялась для карьеры с 36-часовой рабочей неделей.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.