ГБОУ ШКОЛА № 1788, Москва (ИНН 5003021368), реквизиты, выписка из ЕГРЮЛ, адрес, почта, сайт, телефон, финансовые показатели
Обновить браузер
Обновить браузер
Возможности
Интеграция
О системе
Статистика
Контакты
CfDJ8No4r7_PxytLmCxRl2AprPpXsAanWXWo0pqmu4UzI1x2iFilYV3cyNwtog9HRitaqlVoJb1R30aVCnsbbtb47tqATgBpeW40vxL-Y8gOFceU-IP5nMB9g3_sNZHaeLxg46IpfZmG2iI5lGMzdc38vG8
Описание поисковой системы
энциклопедия поиска
ИНН
ОГРН
Санкционные списки
Поиск компаний
Руководитель организации
Судебные дела
Проверка аффилированности
Исполнительные производства
Реквизиты организации
Сведения о бенефициарах
Расчетный счет организации
Оценка кредитных рисков
Проверка блокировки расчетного счета
Численность сотрудников
Уставной капитал организации
Проверка на банкротство
Дата регистрации
Проверка контрагента по ИНН
КПП
ОКПО
Тендеры и госзакупки
Юридический адрес
Анализ финансового состояния
Учредители организации
Бухгалтерская отчетность
ОКТМО
ОКВЭД
Сравнение компаний
Проверка лицензии
Выписка из ЕГРЮЛ
Анализ конкурентов
Сайт организации
ОКОПФ
Сведения о регистрации
ОКФС
Филиалы и представительства
ОКОГУ
ОКАТО
Реестр недобросовестных поставщиков
Рейтинг компании
Проверь себя и контрагента
Банковские лицензии
Скоринг контрагентов
Лицензии на алкоголь
Мониторинг СМИ
Признаки хозяйственной деятельности
Репутационные риски
Комплаенс
Компания ГБОУ ШКОЛА № 1788, адрес: г. Москва, Внуковское пос., ул. Авиаконструктора Петлякова, д. 17 зарегистрирована 20.03.2003. Организации присвоены ИНН 5003021368, ОГРН 1035000911901, КПП 775101001. Основным видом деятельности является образование среднее общее, всего зарегистрировано 24 вида деятельности по ОКВЭД. Связи с другими компаниями отсутствуют.
Количество совладельцев (по данным ЕГРЮЛ): 1, директор – Ездов Александр Анатольевич.
Реквизиты ГБОУ ШКОЛА № 1788, юридический адрес, официальный сайт и выписка ЕГРЮЛ, а также 2 существенных события доступны в системе СПАРК (демо-доступ бесплатно).
Полная проверка контрагентов в СПАРКе
- Неоплаченные долги
- Арбитражные дела
- Связи
- Реорганизации и банкротства
- Прочие факторы риска
Полная информация о компании ГБОУ ШКОЛА № 1788
299₽
- Регистрационные данные компании
- Руководитель и основные владельцы
- Факторы риска
- Признаки хозяйственной деятельности
- Ключевые финансовые показатели в динамике
- Проверка по реестрам ФНС
Купить Пример
999₽
Включен мониторинг изменений на год
- Регистрационные данные компании
- История изменения руководителей, наименования, адреса
- Полный список адресов, телефонов, сайтов
- Данные о совладельцах из различных источников
- Связанные компании
- Сведения о деятельности
- Финансовая отчетность за несколько лет
- Оценка финансового состояния
Купить Пример
Бесплатно
- Отчет с полной информацией — СПАРК-ПРОФИЛЬ
- Добавление контактных данных: телефон, сайт, почта
- Добавление описания деятельности компании
- Загрузка логотипа
- Загрузка документов
Редактировать данные
СПАРК-Риски для 1С
Оценка надежности и мониторинг контрагентов
Узнать подробности
Заявка на демо-доступ
Заявки с указанием корпоративных email рассматриваются быстрее.
Вход в систему будет возможен только с IP-адреса, с которого подали заявку.
Компания
Телефон
Вышлем код подтверждения
Эл. почта
Вышлем ссылку для входа
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с правилами использования и обработкой персональных данных
ГБОУ ШКОЛА №1788, г. Москва, ИНН 5003021368, контакты, реквизиты и выписка из ЕГРЮЛ
+7 495 736-61-14
+7 495 827-02-64
+7 495 827-02-69
+ ещё 4
gum1788tn.mskobr.ru
Контактная информация неактуальна?
Редактировать
Юридический адрес
108850, г. Москва, пос. Внуковское, ул. Авиаконструктора Петлякова, д. 17
ОГРН | 1035000911901 |
ИНН | 5003021368 |
КПП | 775101001 |
ОКПО | 45679029 |
Код ОКОГУ | 2300223 Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие функции в области образования и науки |
Код ОКОПФ | 75203 Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации |
Код ОКФС | Собственность субъектов Российской Федерации |
Код ОКАТО | 45297552109 д Пыхтино |
Код ОКТМО | 45941000000 поселение Внуковское |
Регистрация в ФНС
Регистрационный номер 1035000911901 от 20 марта 2003 года
Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №46 по г. Москве
Регистрация в ПФР
Регистрационный номер 087713010466 от 4 декабря 2013 года
Государственное учреждение – Главное Управление Пенсионного фонда РФ №4 Управление персонифицированного учета и взаимодействия со страхователями (административный округ Новомосковский г. Москвы)
Регистрация в ФСС
Регистрационный номер 504200629477011 от 5 декабря 2017 года
Филиал №1 Государственного учреждения – Московского регионального отделения Фонда социального страхования Российской Федерации
Субъект РФ МОСКВА Г с 28.11.2016 |
85.14 | Образование среднее общееОСНОВНОЙ |
87.90 | Деятельность по уходу с обеспечением проживания прочая |
85.12 | Образование начальное общее |
96.04 | Деятельность физкультурно- оздоровительная |
73.20 | Исследование конъюнктуры рынка и изучение общественного мнения |
93.29.2 | Деятельность танцплощадок, дискотек, школ танцев |
93.19 | Деятельность в области спорта прочая |
73.11 | Деятельность рекламных агентств |
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ “ШКОЛА № 2066” |
Учредитель ГБОУ ШКОЛА №1788 также является руководителем или учредителем 1115 других организаций
ГБОУ ШКОЛА №57 119019, г. ![]() Образование среднее общее |
ЧОУ ДПО МЦНМО 119002, г. Москва, пер. Большой Власьевский, д. 11 Образование дополнительное детей и взрослых ДОНМ |
ГБОУ ШКОЛА №2088 109518, г. Москва, б-р Волжский, д. 6, корп. 3 Образование среднее общее |
+ ещё 1112
Согласно данным ЕГРЮЛ от ФНС, ГБОУ ШКОЛА №1788 имеет 2 лицензии
Деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами | 1 |
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования | 1 |
Тип | Количество | Общая сумма |
---|---|---|
94-ФЗ | 14 | 10,4 млн ₽ |
44-ФЗ | 736 | 3,3 млрд ₽ |
223-ФЗ | — | — |
Тип | Количество | Общая сумма |
---|---|---|
94-ФЗ | — | — |
44-ФЗ | — | — |
223-ФЗ | — | — |
Согласно данным ФГИС “Единый Реестр Проверок”, с 2015 года в отношении ГБОУ ШКОЛА №1788 было инициировано 18 проверок
8 | без нарушений |
7 | выявлены нарушения |
3 | результатов ещё нет |
Последняя проверка
Внеплановое кнм инспекционный визит проверка № 77210061000100448784 от 18 августа 2021 года
Проверку проводит ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ПО Г МОСКВЕ
Сведений о результатах ещё нет
Согласно данным картотеки арбитражных дел, в арбитражных судах РФ были рассмотрены 30 судебных дел с участием ГБОУ ШКОЛА №1788
16 | в роли истца |
14 | в роли ответчика |
Последнее дело
№ А40-168146/2022 от 5 августа 2022 года
Экономические споры по гражданским правоотношениям
Истец
ООО “ДИПОЛЬ”
Ответчик
ГБОУ ШКОЛА №1788
Согласно данным ФССП на 3 октября 2022 года, в отношении ГБОУ ШКОЛА №1788 открыто 1 исполнительное производство
Общая сумма | 10 тыс.![]() |
Непогашенная задолженность | 0 ₽ |
Взыскания налогов и сборов | 1 |
Возможны частичные совпадения по названию и адресу, настоятельно рекомендуем проверить информацию на сайте ФССП
Полная хронология важных событий с 28 ноября 2000 года
26.01.2017 Субъект РФ “МОСКВА ГОРОД” больше не является учредителем организации Субъект РФ становится новым учредителем организации | |
31.01.2017 Субъект РФ больше не является учредителем организации Субъект РФ “МОСКВА Г” становится новым учредителем организации | |
05.12.2017 Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 504200629477011 | |
23. Юридический адрес изменен с 142750, г. Москва, ул. Авиаконструктора Петлякова, д. 17 на 108817, г. Москва, поселение Внуковское, ул. Авиаконструктора Петлякова, д. 17 | |
15.06.2020 Юридический адрес изменен с 108817, г. Москва, поселение Внуковское, ул. Авиаконструктора Петлякова, д. 17 на 105088, г. Москва, поселение Внуковское, ул. Авиаконструктора Петлякова, д. 17 | |
Субъект РФ “МОСКВА Г” больше не является учредителем организации Субъект РФ “МОСКВА Г” становится новым учредителем организации | |
29.07.2020 Юридический адрес изменен с 105088, г. Москва, поселение Внуковское, ул. Авиаконструктора Петлякова, д. 17 на 108850, г. Москва, поселение Внуковское, ул. Авиаконструктора Петлякова, д. 17 | |
15.07.2021 Юридический адрес изменен с 108850, г. Москва, поселение Внуковское, ул. Авиаконструктора Петлякова, д. |
Похожие компании
МАОУ ГИМНАЗИЯ №13 г. Долгопрудный, Московская область | 5008003154 |
МБОУ “СОШ №60” г. Ижевск, Удмуртская республика | 1832019710 |
МБОУ “СОШ №6 ИМ. СИРИНА Н.И.” г. Ханты-Мансийск, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра | 8601013496 |
МБОУ ТЕСИНСКАЯ СОШ №10 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА П.И. КОЛМАКОВА с. Тесь, Красноярский край | 2455015639 |
МБОУ “СОШ №5 С УИОП Г. ШЕБЕКИНО” г. Шебекино, Белгородская область | 3120009554 |
МБОУ СОШ №8 Г.ПОРОНАЙСКА г. Поронайск, Сахалинская область | 6507010078 |
МКОУ САРЫБАЛЫКСКАЯ СОШ с. Сарыбалык, Новосибирская область | 5421103032 |
ᐈ ГБОУ гимназия №1788 в Москве
8 (495) 827-02-658 (495) 827-02. .. — показать
8 (495) 827-02-658 (495) 827-02… — показать
Смотреть 11 фото
Про «ГБОУ гимназия №1788»
Предложить изменения
Сообщить о закрытии
Гимназия №1788, расположенная на юго-западе Москвы, располагает сильным преподавательским корпусом, что является главным фактором для родителей, подыскивающих учебное заведение для своего малыша. Если ваш ребенок учится в этой гимназии, пусть поделится впечатлениями о ней в отзыве!
Описание скопировано с Yell.ru – https://www.yell.ru/moscow/com/gbou-gimnaziya-1788_10827840/
Образование 1
Гимназии
Форма собственности 2
Государственная
Муниципальная
Апанас
1
1
4 года назад
Как я проходила собеседование. В настоящий момент в новое дошкольное отделение требуются воспитатели. Старший воспитатель – Луиза Хабибовна, учитель начальных классов. Пригласили на собеседование, поговорили 1 минуту, предложили дать открытое занятие (может это и хорошо конечно, но как можно чужую тётку приглашать в группу к детям без справок и медицинской книжки?!) , у меня справки и медкнижка были, но никто даже не спросил и не попросил их показать. Дала открытое занятие. Третий этап собеседования – это собеседование с заместителем директора по содержанию образования Рыбиной И.В. Вот это маразмота! Начнем с того, что впервые увидев человека (она видно судит всех по себе) начинает его унижать, ко всему тому, что с первых минут проявляет неуважение к соискателям, которые ожидают эту мадам в коридоре по полчаса! Первые её слова – я вас слушаю. Простите, но это Я вас слушаю, это меня к вам направили, я не сама к вам пришла. Её фразы далее – я не знаю о чём можно с вами разговаривать?! Я бы воспитателем никогда бы не пошла работать, вы разговариваете не как педагог?! Что за бред сумасшедшего!? О чём можно говорить с этой мадам?! Дальше начала спрашивать возрастные особенности детей, колотить умняк и делать упор на молодых, только что закончивших институт девушек.
Ну конечно, они могут оттарабанить возрастные особенности детей, а жизненный опыт у них есть? Они детей воспитали? С этим всё понятно, идти туда работать сразу расхотелось, хотя планов и идей было много. Впереди меня, в очереди было еще два педагога. Обе вылетели из кабинета Рыбиной с выпученными глазами и красные, как будто сейчас взорвутся, и быстро исчезли из этого дурдома. По окончании разговора Рыбина мне в спину выпалила, что она считает просто хамством приходить на урок не подготовленной?! Одну секунду, а с чего мадам Рыбина сочла, что я буду приходить не подготовленной?! Опять же судит всех по себе. Что же такая деловая мадам Рыбина не подняла школу до топовой позиции?! С 2013 года школа в ж…е?! Посмотрим, а кто такая мадам Рыбникова? А она специалист по социальной работе и клинический психолог!Такое впечатление, что Рыбникова учреждением ошиблась!!! И какое отношение она имеет к содержанию образования?! И ещё более интересно, какой такой предмет она преподаёт?
В общем судите сами стоит ли идти туда работать. Мне очень жаль потерянного времени, в общей сложности это три дня, которые растянулись на две недели.
Полезно
Ответить
Поделиться
ГБОУ гимназия №1788+7 495 827-02-65Россия, г Москва, ул Авиаконструктора Петлякова(п Внуковское), д 17 стр 1
Полина Колоскова
1
1
4 года назад
Проработала няней четыре с половиной месяца в детском саду по адресу Авиаконструктора Петлякова д.23.В саду полный бардак по дисциплине в коллективе,заведующей госпоже Бояринцевой все до фонаря,защищает приближенных к себе людей,которых понабрала по объявлению,берет без профильного образования кого попало.Яркий тому пример-воспитательница Мошкова Марина Сергеевна,которая со средне-техническим образованием каким-то образом пробилась в воспитатели,хотя до этого она работала мерчендайзером.Ощущение,что ее взяли по связям или заведующая приходится ей каким-нибудь родственником. Уволилась с этого сада под давлением заведующей,защищая Мошкову Марину Сергеевну и ее клевету и я объясню,что случилось.Устроившись в этот сад в январе няней,мне попадались рабочие дни в паре с Мариной Сергеевной,которая своей неустойчивой психикой доводила меня до слез и кричала на детей.Приходила домой в слезах не один раз и в конце концов муж не выдержал и пошел вместе со мной к этой самой Марине Сергеевне,чтобы выяснить в чем дело,подловив ее около детского сада он сказал ей,что если она еще раз доведет меня до слез,он напишет заявление в полицию,т.к. терпеть это уже надоело.После этого она спросила у моего мужа:Вы мне угрожаете?Хотя никаких угроз не было и муж поступил правильно,как и поступил бы другой настоящий мужчина.После этого вечером поступил звонок от заведующей,которой по всей видимости,наябедничила госпожа Мошкова и начала спрашивать,что это было.Выслушав заведующую я поняла,что Марина Сергеевна рассказала ей все в преувеличенном,приукрашенном виде.Как оказалось с ее слов мой муж на нее набросиля и угрожал!Наглое вранье! На следующий день заведующая устроила нервотрепку,всячески защищая Мошкову Марину Сергеевну и что я была неправа и что она охеренно светлый человек.
И все это она мне высказала в истерическом жанре,доведя до слез.Пригрозила уволить по статье ,если не уволюсь сама,а это подсудное дело,увольнять под давлением.Я ей пригрозила судом и прокуратурой,на что она ответила,что ей все равно.Она сказала либо увольняйся по собственному,либо уволит по статье.Написала,отработала и не жалею,что работа была рядом с домом,т.к. в таком бардаке работать невозможно.Моешь,моешь без конца и все равно все не так,коллектив-сборная солянка,набранных по объявлению.Так ,что перед тем,как идти туда работать,подумайте тысячу раз,стоит ли это того.Если любите нервотрепку,слезы на работе,доносы на вас,которые с успехом на вас сделает госпожа воспитательница Марина Сергеевна,то добро пожаловать.Возьмите на заметку товарищ директор Ездов,какие люди работают у вас.Работать там не рекомендую.
Полезно
Ответить
Поделиться
ГБОУ гимназия №1788+7 495 827-02-65Россия, г Москва, ул Авиаконструктора Петлякова(п Внуковское), д 17 стр 1
elena. lerka1983
1
1
4 года назад
Проработав продолжительное время в этой школе, уволилась и ни о чём не жалею. Поэтому напишу максимально подробно:
1) Для родителей: не вздумайте отдавать вашего ребёнка туда.в школе работает неквалифицированный персонал без высшего образования, понабрали хрен пойми кого, один учитель ведёт три предмета, ни к егэ ни к огэ там не готовят, очень низкий уровень знаний у учителей и соответственно и у учеников! все работают для галочки, только единицы заинтересованны преподнести материал как надо, а это вытекает из того, что учителей считают в этой школе за кусок фекалии, у них меньше прав, чем у учеников. Случись что, виноватым сделают всегда учителя, который по расписанию должен вести урок. После этой школы никуда ваш ребёнок не поступит в ВУЗ, всё будет упираться в денюшку на нанятие репетиторов, а спрашивается тогда зачем мы ходим в школу если знаний там не дают? А не дают, потому что ученики неуправляемые, толпа будущего ПТУ, которое живёт по понятием и администраци закрывает глаза абсолютно ничего не делая!! как я говорила – все работают для галочки ради денег! Ищите любую другую школу поблизости , любую! уверяю вас, родители, вы не прогадаете!!! своего ребёнка я никогда бы не отдала в эту поганую школу 1788.
2)Для учителей ищущих работу: бегите оттуда и не суйтесь туда.
В школе 1788 полный бардак, дети абсолютно неуправляемые, администрация состоит из некомпетентных людей друзей директора, которые не выполняют свои обязательства по наведению порядка в школе. Дети позволяют говорить на уроке маты и разговаривать с учителем на повышенных тонах. До того как я уволилась, мне казалось, что я работаю не в школе, а в пту(колледже), где учатся молодые зеки!
Вам не оплачивают часто – это касается доп нагрузки (замены) и выход в выходной день.
Руководство разговаривает с вами как с говном, не нравится что-то, пиши заявление на увольнение. Никакой дружбы в коллективе нет – все друг на друга озлоблены, как змеи и при возмодности стучат руководству как крысы.
Если вы готовы терпеть унижение от администрации поливающее тебя говном, если вы готовы что на уроке всегда будут орать и не слушать твой материал, если вы готовы к тому, что будете работать за копейки и выполнять всякие мелкие поручения в виде грязной работы – отнеси то, съезди туда, и готовы что рабочий день будет начинаться ровно в 8:00, добро пожаловать в 1788
Запомните, это не школа! это подобие школы!
Полезно
Ответить
Поделиться
ГБОУ гимназия №1788+7 495 827-02-65Россия, г Москва, ул Авиаконструктора Петлякова(п Внуковское), д 17 стр 1
kunickaja. larisa
3
1
7 лет назад
В школе полный бардак, некоторые учителя из администрации неадекватны, учителям не доплачивают всё.
Полезно
Ответить
Поделиться
ГБОУ гимназия №1788+7 495 827-02-65Россия, г Москва, ул Авиаконструктора Петлякова(п Внуковское), д 17 стр 1
Анна Воробьева
6
1
7 лет назад
Деньги заплатили Но все равно не все И сколько нервов я потратила это не передать словами конечно Самое интересное что даже родители в курсе что педагогам не платят в полном объеме (кто ведет доп образование)
Полезно
Ответить
Поделиться
ГБОУ гимназия №1788+7 495 827-02-65Россия, г Москва, ул Авиаконструктора Петлякова(п Внуковское), д 17 стр 1
Показать еще
Частые вопросы про ГБОУ гимназия №1788
Можно ли доверять рейтингу организации?
Да, все оценки оставляют реальные посетители заведения и проверены модераторами портала. А представители организации могут ответить на ваш вопрос в комментариях.
Как узнать график работы ГБОУ гимназия №1788 ?
Пн: 08:00 – 17:00, Вт: 08:00 – 17:00, Ср: 08:00 – 17:00, Чт: 08:00 – 17:00, Пт: 08:00 – 17:00, Сб: Закрыто, Вс: Закрыто
График работы в праздники можно уточнить по телефону +7 495 827-02-65
Где находится организация и как до нее добраться?
ГБОУ гимназия №1788 находится по адресу Россия, г Москва, ул Авиаконструктора Петлякова(п Внуковское), д 17 стр 1.
Вы можете посмотреть, как удобнее добраться до этого места с помощью карты.
Как выглядит это заведение?
Фото помещений и примеры работы можно рассмотреть на фотографиях
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы школа № 1788, образовательная площадка № 5 (Россия, Москва, поселение Внуковское, посёлок Внуково, Полевая улица, 4, стр. 1) – Отзывы
Все отзывы >> Компании >> Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы школа № 1788, образовательная площадка № 5 – Отзывы
Оставить отзыв
Я владелец бизнеса
Всего отзывов 15
Отзывы с ответами 14
Последний отзыв17:0005. 04.2020
0 | отзывов | |
1 | отзыв | |
0 | отзывов | |
2 | отзыва | |
1 | отзыв | |
11 | отзывов |
15 |
Адрес: Россия, Москва, поселение Внуковское, посёлок Внуково, Полевая улица, 4, стр. 1
Аудит компании для владельцев бизнеса
Наши эксперты проведут бесплатный аудит актуальности контактов и репутации вашей компании в геосервисах.
Не упустите эту возможность и перестаньте терять клиентов из-за отсутствия на картах, ошибок в данных или низкого рейтинга!
Запоните форму ниже
Оставьте ваши контакты и наш специалист свяжется с вами в ближайшее время.
*Нажимая на кнопку, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Тарифы сервиса RepometrМониторинг отзывов с 25 источников
Управление актуальностью информации на геосервисах
Защита данных от изменения третьими лицами
Автоматические отчеты на почту
Мотивация клиентов оставить отзыв
Статистика целевых действий в карточках компании
– Настройка и запуск “под ключ”
– Обучение по работе с геосервисами и системой Repometr
– Персональный менеджер
– Добавление индивидуальных источников для мониторинга отзывов
Мониторинг отзывов с 25 источников
Управление актуальностью информации на геосервисах
Защита данных от изменения третьими лицами
Автоматические отчеты на почту
Мотивация клиентов оставить отзыв
Статистика целевых действий в карточках компании
Настройка и запуск “под ключ”
Обучение по работе с геосервисами и системой Repometr
Персональный менеджер
Добавление индивидуальных источников для мониторинга отзывов
Доработка системы под ваши задачи
Доступ к API
Оставьте ваши контакты и наш специалист свяжется с вами в ближайшее время.
Мы нашли 15 отзывов о компании Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы школа № 1788, образовательная площадка № 5, расположенной по адресу Россия, Москва, поселение Внуковское, посёлок Внуково, Полевая улица, 4, стр. 1.
Средний рейтинг компании 4,4 баллов из 5.
Рейтинг компании средний. За счет повышения рейтинга компании можно повысить количество клиентов до 20%.
Отзывы о компании собраны с сервисов Google Maps, Яндекс Карты, Yell.ru в период с 10.09.2018 по 05.04.2020.
За последние 30 дней о компании не было оставлено отзывов. Мотивировать клиентов оставлять отзыв о вашей компании можно за счет системы поощрений и скидок, почтовых и sms рассылок. Если клиент оставляет положительный отзыв, то вероятность того, что он вернется за услугой повторно, заметно возрастает.
Процент ответов на отзывы – 93%.
Представителям компании Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы школа № 1788, образовательная площадка № 5 нужно чаще отвечать на отзывы клиентов, так как только 14 отзывов из 15 с ответами. По исследованиям, 86% пользователей изучают отзывы о компании перед покупкой и для 89% из них имеет значение то, как компания реагирует на отзывы.
Коллектив Repometr
Средний рейтинг за год
Количество отзывов в месяц
Полный отчет для владельца бизнеса
Яндекс – 2 последних отзыва из 15Хороший персонал
… Отзыв полностью + 1 ответ
Свернуть отзыв
05.04.2020
Яндекс
По одному классу, подготовка к экзаменам с репетиторами
… Отзыв полностью + 1 ответ
Свернуть отзыв
24.03.2020
Яндекс
Отзывы со всех популярных сайтов – в одном месте
Удобная навигация, сортировка и фильтрация
Система аналитики поможет понять причины и следствия
Система комментариев поможет улучшить рейтинг
Оставить отзыв
Я владелец бизнеса
ГБОУ Школа № 1788 Дошкольное отделение №3 (Дошкольное образование) – район Ново-Переделкино
- Москва
- Ново-Переделкино
- Детские сады
Основная информация
Категория: Детские сады
ГБОУ Школа № 1788 – общая информация
Структурные подразделения
ГБОУ Школа № 1788 Дошкольное отделение №1 (Дошкольное образование)
ГБОУ Школа № 1788 Дошкольное отделение №2 (Дошкольное образование)
ГБОУ Школа № 1788 Дошкольное отделение №3 (Дошкольное образование)
ГБОУ Школа № 1788 Дошкольное отделение №6 (Дошкольное образование)
ГБОУ Школа № 1788 Дошкольное отделение №8 (Дошкольное образование)
ГБОУ Школа № 1788 Дошкольное отделение №9 (Дошкольное образование)
ГБОУ Школа № 1788 Школьное отделение №4 (Основное и среднее образование)
ГБОУ Школа № 1788 Школьное отделение №5 (Основное и среднее образование)
ГБОУ Школа № 1788 Школьное отделение №10 (Основное и среднее образование)
ГБОУ Школа № 1788 Дополнительное образование (Дополнительное образование)
Место в рейтинге школ
Не входит в список лучших школ Москвы за 2015 год
Результаты ЕГЭ
нет данных
Директор
ГБОУ Школа № 1788 Дошкольное отделение №3 (Дошкольное образование)
Руководство и контактная информация
Педагогический состав
Специалисты
Бондарева Екатерина Александровна – Педагог-психолог
Корсун Елена Викторовна – Музыкальный руководитель.
Куранова Екатерина Леонидовна – Музыкальный руководитель
Федотова Маргарита Баротовна – Инструктор по физической культуре
Дзогий Марина Станиславовна – Педагог дополнительного образования
Шиленкова Юлия Андреевна – Инструктор по физической культуре (по плаванию)
Ниденс Елена Владимировна – Педагог-психолог
Калугина Александра Александровна – Учитель-логопед
Воспитатели
Шахова Наталья Игоревна – Воспитатель
Ковач Наталия Федовна – Воспитатель
Павлова Галина Владимировна – Воспитатель
Тарахович Елена Юрьевна – Воспитатель
Кривенко Анастасия Александровна – Воспитатель
Фролова Наталья Николаевна – Воспитатель
Томберг Валентина Григорьевна – Воспитатель
Квасницкая Юлия Сергеевна – Воспитатель
Белимова Яна Сергеевна – Воспитатель.
Краснова Светлана Валериевна – Воспитатель
Малофеева Алевтина Петровна – Воспитатель
Кудинова Татьяна Александровна – Воспитатель
Середина Светлана Алексеевна – Воспитатель
Лоскутова Наталья Георгиевна – Воспитатель
Колесникова Инна Николаевна – Воспитатель
Адрес: город Москва, поселение Внуковское, улица Анны Ахматовой, дом 2, корпус 1
Располагается в районе Ново-Переделкино
Сайт:gum1788tn. mskobr.ru
Объект добавлен в базу пользователем notfar 06.07.2016 в 22:49 , изменен 03.12.2016 в 16:57
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставить отзыв.
Другие объекты в категории “Детские сады” в районе Ново-Переделкино
ГБОУ Школа № 1015 ГБОУ Школа № 1015 (Дошкольное образование)-2
Детские сады
Адрес: город Москва, улица Шолохова, дом 6, корпус 4
ГБОУ Школа № 1015 ГБОУ Школа № 1015 (Дошкольное образование)
Детские сады
Адрес: город Москва, улица Шолохова, дом 6, корпус 2
ГБОУ Школа № 1467 Корпус дошкольных групп 7. (Дошкольное образование)
Детские сады
Адрес: город Москва, Лукинская улица, дом 15, корпус 1
ГБОУ Школа № 1015 ГБОУ Школа № 1015 (Дошкольное образование)-3
Детские сады
Адрес: город Москва, улица Шолохова, дом 6, корпус 1
ГБОУ Школа № 1467 Корпус дошкольных групп 4. (Дошкольное образование)
Детские сады
Адрес: город Москва, улица Скульптора Мухиной, дом 9
Популярные категории
Школы Москвы
Детские сады с отзывами
Спортивные секции
Грудничковое плавание
Настольный теннис для детей
Каратэ для детей
Последние добавленные объекты
Клуб художественной гимнастики “Принцесса” на Полежаевской
Москва, улица Куусинена, 21Б
Общая физическая подготовка Художественная гимнастика
Ансамбль “Мульти Пульти” в Марьино
Москва, Батайский проезд, 21
Танцы Народные танцы Ритмика
Место проживания
Москва, Шипиловская улица, 62/1
Детские сады Частные детские сады Поликлиники Развлекательные центры Танцы Бисероплетение Аттракционы
Вольная борьба в Новокосино
Москва, Суздальская улица, 9А
Спортивные секции Дзюдо Общая физическая подготовка Акробатика Самбо Тхэквондо Бокс Каратэ Айкидо
Вольная борьба в Гольяново
Москва, Сахалинская улица, 5
Спортивные секции Дзюдо Акробатика Самбо Спортивная гимнастика Тхэквондо Бокс Каратэ
Последние комментарии
Школа самбо и дзюдо для взрослых в Парке Мира. Утренние и дневные тренировки
Самбо для взрослых во главе с Артемом Подвальным является школой традиционного советского самбо, которая вобрала в себя традиции уважения, добра, философии…
FitnessDeti (Ясенево)
Мой 7и летний ребенок занимается в спортшколе FitnessDeti по направлению художественная гимнастика, а братик 8 лет ходит на акробатику. Выступали на соревнованиях…
FitnessDeti (Бутово)
Школа со спортивными секциями классная, есть где занять своего ребенка и вообще полезно найти друзей вне школы. И мне и дочери все очень нравится. Дочка…
ГБОУ Школа № 556 НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА (Начальное образование)
Хочу написать свой отзыв об учительнице начальных классов-Хозиной Н.А.Скажу о ней больше с “человеческой” стороны,а не с учительской.Учитель она может…
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 1788 вакансии, официальный сайт, телефон отдела кадров, отзывы
Вакансии в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 1788
Список вакансий предоставляет сам отдел кадров работодателя Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 1788 . | Контакты, адрес, телефон, Официальный сайт Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 1788 Адрес: Россия 142750 Московская область Москва Полевая улица, 4 |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 1788 Контакты Адрес: Россия 142750 Московская область Москва, Полевая улица, 4 Официальный сайт: Е-mail: [email protected] Телефон: показать Факс: Работа, вакансии: | Для соискателей Послать резюме на электронную почту 1788@edu. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 1788 отдел кадров, телефон, контактысм номер телефона |
Фото:
Режим работы⦁ Время работы пн-сб 8:30–18:00 ⦁ Пояснения на официальном сайте ⦁ Уточнить информацию о работе можно по номеру телефону |
| Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 1788 вакансии⦁ Должностные обязанности ⦁ Зарплата ⦁ Список свежих вакансий |
Новые отзывы |
Вопрос о работе |
Свежие вакансии на сайтеRexonamburgyCary SoftwareGob |
Контакты Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 1788 Россия 142750 Московская область Москва Полевая улица, 4 |
График работы
пн-сб 8:30–18:00
Вакансии
Полный список
Каталог товаров и услуг
Описание
ПодписатьсяПоделиться Читайте информацию о работе и вакансиях.![]() |
Соискателям⦁ Соискателям вакансий полезно ознакомиться с другими компаниями в каталоге “Школы общеобразовательные”, предоставляющие свои данные об уровне зарплаты и часах работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 168 Россия 620141 Свердловская область Екатеринбург улица Серафимы Дерябиной 27а Школа № 104 Россия 194100 Ленинградская область Санкт-Петербург улица Харченко 27 Общеобразовательная школа I-III ступеней № 224 г.Киева Украина Киевская область Киев улица Николая Кибальчича 5 МКОУ Средняя общеобразовательная школа № 9 Россия Челябинская область Коркино улица Пушкова 7а Основная общеобразовательная школа № 8, п. Россия 617334 Пермский край поселокского типа Всеволодо-Вильва улица Лоскутова 7 |
Отзывы о работе⦁ Любой посетитель сайта может оставить объективный отзыв о работе организации ⦁ Напишите свое мнение о данном работодателе |
Как добраться до Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 1788
✔ запомнить адрес Полевая улица, 4;
✔ позвонить по телефону и уточнить условия для посещения;
✔ посмотреть на карте города Москва, как удобнее доехать на машине или общественным транспортом.
локалей | AVANCE Сан-Антонио
Будь защитником будущего семьи
AVANCE — это сеть, приверженная созданию более крепких семей
Вы в надежных руках, когда посещаете центр AVANCE. Размещение наших центров в районах, близких к нашим семьям, позволяет нам глубже понять их образовательные потребности и предлагать наилучшие решения. И как дружелюбный сосед, мы можем общаться один на один, чтобы установить близкие, доверительные отношения.
Чтобы узнать больше о AVANCE и семейных программах, доступных в вашем районе, обратитесь в ближайший к вам центр в районе Сан-Антонио.
Сан-Антонио
Образовательная программа для родителей и детей
Семейный центр Кармен П. Кортес
Программа(ы): Образовательная программа для родителей и детей
Адрес: 1103 S. San Jacinto, San Antonio, TX 78207
Директор контактного центра: Georgette Chapa
Телефон: 210-223-3667
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1102
Электронная почта: [email protected]
Семейный центр Фенли – на базе школы
Программа(ы): Образовательная программа для родителей и детей
Адрес: 934 Flanders, San Antonio, TX 78211
Контактное лицо: Fatima Espinoza
Телефон: 210-977-1485
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1806
Электронная почта: [email protected]
Каминос аль Футуро
Семейный центр Фенли – Rm. 217
Программа(ы): Программа обучения родителей
Адрес: 934 Flanders, San Antonio, TX 78211
Телефон: 210-932-7974
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1874
Контактное лицо: Габриэла Ибарра
Электронная почта: [email protected]
Программа Early Head Start (возраст от 6 недель до 36 месяцев)
Семейство EHS (приложение)
Программа(ы): Early Head Start
Адрес: 934 Flanders, San Antonio, TX 78211
Контактное лицо: Liliana Rodriguez
Телефон: 210-922-6262
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1801
Электронная почта: [email protected]
Фрэнк Гаррет
Программа(ы): Early Head Start
Адрес: 1226 N.W. 18th Street, San Antonio, TX 78207
Контактное лицо: Lili Rodriguez
Телефон: 210-734-7924
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1301
Электронная почта: [email protected]
Добрый самаритянин
Адрес: 1600 Saltillo, San Antonio, TX 78207
Контактное лицо: Santa Reyes
Телефон: 210-424-0897
Дополнительный номер телефона: : 210-434-5531
Электронная почта: [email protected]
Келли США
Программа(ы): Early Head Start
Адрес: 807 Buckner, San Antonio, TX 78226
Контактное лицо: Elita Gonzalez
Телефон: 210-432-2600
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1402
Электронная почта: [email protected]
Мирасол
Программа(ы): Early Head Start
Адрес: 611 S.W. 28th Street, San Antonio, TX 78237
Контактное лицо: Katrin Guerrero
Телефон: 210-432-5502
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1501
Электронная почта: [email protected]
Ребекка С. Сервантес
Программа(ы): Early Head Start
Адрес: 2642 W. Castroville, San Antonio, TX 78237
Контактное лицо: Martha Gutierrez
Телефон: 210-438-5691
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1201
Электронная почта: [email protected]
ЮЗ 19-й центр
Программа(ы): Early Head Start
Адрес: 526 SW 19th Street, San Antonio, TX 78207
Контактное лицо: Amy Espinoza
Телефон: 210-735-9155
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1601
Электронная почта: [email protected]
Семейная социализация EHS
Программа(ы): Early Head Start Вариант на дому
Адрес: 934 Flanders, San Antonio, TX 78211
Контактное лицо: Elizabeth Reyes
Телефон: 210-932-9155
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1810
Электронная почта: [email protected]
Head Start (возраст 3 и 4 года)
Адамс элементарный
Программы: Head Start
Адрес: 135 E Southcross, San Antonio, TX 78214
Контактное лицо: Julie Islas
Телефон: 210-932-7967
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1867
Электронная почта: [email protected]
Беллер элементарный
Программы: Head Start
Адрес: 142 E Amber, San Antonio, TX 78221
Контактное лицо: May Mendoza
Телефон: 210-932-7903
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1803
Электронная почта: [email protected]
Коллиер элементарный
Программа(ы): Head Start
Адрес: 834 W Southcross, San Antonio, TX 78221
Контактное лицо: Vanessa Aguirri
Телефон: 210-932-7928
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1828
Электронная почта: [email protected]
Центр дошкольного образования Фенли
Программа(ы): Head Start
Адрес: 934 Flanders, San Antonio, TX 78211
Контактное лицо: Anita Gutierrez
Телефон: 210-932-7926
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1826
Электронная почта: [email protected]
Гилберт элементарный
Программы: Head Start
Адрес: 931 E Southcross, San Antonio, TX 78214
Контактное лицо: May Mendoza
Телефон: 210-932-7903
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1803
Электронная почта: [email protected]
Джиллетт элементарный
Программа(ы): Head Start
Адрес: 625 Gillette, San Antonio, TX 78221
Контактное лицо: Vanessa Aguirri
Телефон: 210-932-7928
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1828
Электронная почта: [email protected]
Рейберн элементарный
Rayburn Elementary
Программы: Head Start
Адрес: 635 Rayburn Dr, San Antonio, TX 78221
Контактное лицо: Linda Martinez
Телефон: 210-932-7950
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1850
Электронная почта: [email protected]
Весталка элементарная
Программы: Head Start
Адрес: 1102 Cantrell Dr, San Antonio, TX 78221
Контактное лицо: Julie Islas
Телефон: 210-932-7950
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1850
Электронная почта: [email protected]
Райт элементарный
Программа(ы): Head Start
Адрес: 115 E Huff Ave, San Antonio, TX 78214
Контактное лицо: Linda Martinez
Телефон: 210-932-7967
Альтернативный номер телефона: 210-220-1788, доб. 1867
Электронная почта: [email protected]
Локации Зимнего сада
Ранний старт и старт
Центральный офис
Адрес: 713 E Main St., Uvalde, TX 78801
Телефон: 830-278-3326
Дополнительный телефон: 830-319-0663
Контактный директор/директор центра:
Хосе Салинас, [email protected]
Дженнифер Рамирес, [email protected]
Центр Аламара Кампоса
Программы: Early Head Start / Head Start
Адрес: 437 S. FM 117, Batesville, TX 78829
Телефон: 830-376-4420
Альтернативный телефон: 830-319-0668
Директор контактного центра: Мария Гарза
Электронная почта: [email protected].
Брэкетт
Программа(ы): Early Head Start
Адрес: 205 W. El Paso St., Brackettville, TX 78832
Телефон: 830-867-4045
Контакт/директор центра: Consuelo Rodriguez
Электронная почта: Consuelo.Rodriguez.WG @avancesa. org
Кэмпвуд
Программы: Early Head Start / Head Start
Адрес: 301 E. 2nd St., Campwood, TX 78833
Телефон: 830-597-6295
Дополнительный телефон: 830-319-0667
Контакт/Директор центра : Суэлема Мартинес
Электронная почта: [email protected]
Ла Прайор
Программы: Early Head Start / Head Start
Адрес: 218 S. Grant Ave., La Pryor, TX 78872
Телефон: 830-364-4104
Альтернативный телефон: 830-319-0659
Контактный центр Директор: Мэри Салдивар
Электронная почта: [email protected]
Ниньос де Кристал
Программа(ы): Early Head Start
Адрес: 1600 N. 7th Ave., Crystal City, TX 78839
Телефон: 830-278-3326
Альтернативный телефон: 830-319-0531
Директор контактного центра: Лаура Теран
Электронная почта: [email protected]
Ниньос де Увальде
Программа(ы): Early Head Start
Адрес: 2104 Garner Field Rd. , Uvalde, TX 78801
Телефон: 830-278-3760
Альтернативный телефон: 830-319-0664
Контактное лицо/директор центра: Марта Салдивар
7 Электронная почта: [email protected]
Рокспрингс
Программы: Early Head Start
Адрес: 208 S. Nueces St., Rocksprings, TX 78880
Телефон: 830-683-6295
Контакт/Директор центра: Мелинда Галиндо
Электронная почта: [email protected]
Сабинал
Программа(ы): Early Head Start / Head Start
Адрес: 701 N. Orange St., Sabinal, TX 78881
Телефон: 830-988-2372
Контактный директор/Директор: Соня Прадо
Электронная почта: SPrado.wg @avancesa.org
Увальде EHS
Программа(ы): Early Head Start
Адрес: 217 W. Nopal St., Uvalde, TX 78801
Телефон: 830-278-3999
Директор контактного центра: Летисия Флорес
Электронная почта: [email protected]
Увальде Х.С.
Программа(ы): Head Start
Адрес: 219 W. Nopal St., Uvalde, TX 78801
Телефон: 830-278-3610
Директор контактного центра: Белинда Букер
Электронная почта: [email protected]
Сборщик налогов – Хиллсдейл Приблиз. 1788
Сборщик налогов
Джо Хансельман-младший
P.O. Box 232
Hillsdale, NY 12529
Телефон: (518) 325-5537
Факс с предварительным уведомлением на тот же номер телефона
Электронная почта: [email protected]
Оплатите счета по налогу на имущество онлайн здесь.
Налоговая инспекция работает в январе. Часы работы вторник, четверг и суббота с 9:00 до 12:00. Мы находимся в ратуше. Мы также доступны по предварительной записи, позвонив в наш домашний офис по телефону (518) 325-5537.
ПРИМЕЧАНИЕ : ШКОЛА Налоговые счета распространяются и контролируются налоговой службой школы Taconic Hills. Позвоните по телефону 518-325-2815 или отправьте электронное письмо по адресу: taxcollector@taconichills. k12.ny.us.
Копии налоговых счетов/платежей школьного округа Taconic Hills также доступны здесь. Вы можете получить доступ к своему налоговому счету на странице http://egov.basny.com/hillsdale, введя имя, sbl#, номер налогового счета или адрес собственности.
Онлайн-платежи теперь принимаются Платежи с карт Visa и Master Card принимаются с комиссией за обработку в размере 2,45% при минимальной комиссии в размере 3,95 долларов США. Американ Экспресс не принимается. Другие варианты оплаты включают дебетовую карту Visa с фиксированной комиссией в размере 3,9 доллара США.5 или фиксированная плата за электронный чек в размере 1,75 доллара США.
Обязанности Управления сборщиков налогов
Сборщик налогов города Хиллсдейл избирается на четыре года. Перед тем, как приступить к исполнению своих должностных обязанностей, необходимо, чтобы все сотрудники налоговой службы приняли и подписались под конституционной присягой. После того, как Коллекционер принес присягу, он/она становится страховщиком и гарантом всех денег, ценных бумаг, бумаг и записей, которые согласно закону должны находиться у них на хранении.
Сборщик налогов собирает общие налоги на недвижимость в январе. Счета отправляются по почте в начале января. Налоговая квитанция охватывает период с 1 января. – 31 декабря. Платежи могут быть произведены после получения счета до 31 января без штрафных санкций. Если они будут выплачены 1 февраля или позже, предусмотрен штраф, см. ниже.
Февраль 1 %
Март 2 %
Апрель 3 % + 2 доллара США за второе уведомление
май 4 % + 2 доллара США за второе уведомление
Платежи, полученные без обязательного штрафа, будут возвращены отправителю.
Школьные налоги
Налоговая служба Хиллсдейла НЕ взимает школьные налоги для школьного округа Taconic Hills. Счета о школьных налогах рассылаются по почте в начале сентября. Срок оплаты указан в счете. Пожалуйста, свяжитесь с Вондой Тини по телефону (518) 325-2815 с любыми вопросами, которые могут у вас возникнуть относительно школьных налогов. Неоплаченные счета за школьные налоги передаются округу Колумбия к 15 ноября и повторно взимаются в законопроекте о налоге на имущество в последующие годы с дополнительным штрафом.
Вы можете найти школьные налоги здесь
Запрос третьей стороны
Чтобы помочь нашим пожилым жителям и инвалидам, предлагается уведомление третьей стороны о налоговых счетах. Владельцы недвижимости, которые являются инвалидами или в возрасте 65 лет и старше и владеют домом на одну, две или три семьи, могут назначить взрослого, дающего согласие третьему лицу на получение дубликатов налоговых счетов и уведомлений о неуплаченных налогах. Для получения данной услуги необходимо заполнить форму уведомления третьего лица РП-923, которую можно получить в налоговой инспекции.
Налоги многих резидентов депонированы кредитными учреждениями. Кредитное учреждение обязано уведомить город, за который оно несет ответственность за оплату. Многие банки заключают контракты с организациями налоговой службы (TSO), которые являются агентствами, которые обслуживают счета условного депонирования для банков. Эти организации предоставляют нам список своих клиентов и идентификационные номера их счетов. Более крупные организации делают это в основном с помощью компьютерных дисков. В случае, если резидент получил счет, который должен был быть отправлен в банк, ответственность за требование этого счета по-прежнему лежит на банке. Если счет должен был быть отправлен домовладельцу, но был отправлен в банк, домовладелец обязан знать, что налоги подлежат уплате. Немедленно позвоните в наш офис, и мы вышлем вам дубликат счета. Неотправка выписки по почте или неполучение выписки владельцем недвижимости не повлияет на действительность налогов или процентов, предусмотренных законом (Закон штата Нью-Йорк о налоге на недвижимость, §9).22). Если вы должны были получить счет, но не получили его в течение первой недели января, обратитесь в этот офис за дубликатом счета.
Часто задаваемые вопросы
1. Я не получил свой счет или получил его поздно; мне еще штраф платить? Expand
Да, отказ от отправки выписки по почте или неполучение выписки владельцем недвижимости не повлияет на действительность налогов или процентов, предусмотренных законом (Закон штата Нью-Йорк о налоге на недвижимость, §922). Кроме того, ни сборщик налогов, ни какое-либо другое должностное лицо не имеют законных полномочий отменять предусмотренные законом штрафные санкции. Они устанавливаются Законом о налоге на недвижимость. Если от них отказываются, сотрудник по сбору платежей будет нести личную ответственность. Поскольку все записи проверяются государственными инспекторами, в этом вопросе нет абсолютно никакой свободы действий. Конституция и закон штата предписывают процедуру.
2. Если я отправлю платеж в установленный срок, должен ли я заплатить штраф?f Expand
№ 925 Закона штата Нью-Йорк о налоге на недвижимое имущество предусматривает следующее: «Уплата налогов по почте, если она вложена в пакет с оплатой по факту (конверт), должным образом адресована соответствующему сотруднику по сбору платежей и отправлена по почте почтовом отделении или официальном хранилище, находящемся под исключительным попечением и хранением Почтового отделения Соединенных Штатов, считается, что после доставки оно было передано такому должностному лицу с даты почтового штемпеля Соединенных Штатов на такой обертке. Положения настоящего раздела не применяются в отношении почтовых штемпелей, изготовленных не Почтовым отделением Соединенных Штатов. Почтовый штемпель почтового счетчика не является почтовым штемпелем, сделанным почтовым отделением Соединенных Штатов, и, следовательно, не подпадает под действие положений §9 Закона о налоге на недвижимое имущество.25. Платежи не могут считаться своевременными из-за даты почтового штемпеля на конверте, содержащем налоговый платеж (соч. New York State Comp. 69-170).
Если налоги не получены до истечения установленного срока, они не уплачиваются до истечения установленного срока, за исключением случаев, когда они прямо подпадают под действие положений статьи 925 Закона о налоге на недвижимость, и штраф должен быть добавлен и взыскан. Ни один городской чиновник или служащий не может отказаться от штрафа (указ. New York State Comp. 68-626).
3. Вы принимаете оплату кредитными картами? Расширить
Да. Платежи по кредитным картам будут приниматься с комиссией за обработку в размере 2,45%. Доступен план прямых банковских платежей ACH.
4. Могу ли я платить налоги в рассрочку? Expand
Город Хиллсдейл принимает частичные платежи. Рекомендуемый платеж – это платежи по третям, первый в январе, второй в марте и последний платеж в мае. Имейте в виду, что штрафы все еще в силе и не освобождают вас от их уплаты. Пожалуйста, свяжитесь с этим офисом для получения суммы, если вы заинтересованы в этом варианте, особенно в отношении окончательного платежа.
5. Могу ли я предварительно оплатить налоги? Expand
Нет, ордер представляет собой полномочия сборщика налогов на получение налогов. Таким образом, ордер следует рассматривать как инструмент, который уполномочивает инспектора по сбору средств начать сбор. Полномочия по сбору не могут начаться до даты выдачи ордера.
6. Что делать, если мой почтовый адрес изменится? Expand
Изменения адреса должны быть сделаны в письменной форме. Уведомите налоговую инспекцию или офис оценщика по почте или факсу, если вы хотите изменить свой почтовый адрес.
7. Что делать, если моя ипотека выплачена? Expand
Чтобы убедиться, что вы получите налоговые счета до периода штрафа (февраль для городских/окружных налогов), вы должны уведомить налоговую инспекцию в вашем городе. Отправьте или отправьте по факсу копию письма «Удовлетворение ипотеки» от вашего кредитора.
8. Как подать заявление на освобождение? Expand
Все исключения обрабатываются отделом экспертизы. По любым вопросам звоните Пэм Кук, эксперту по оценке, по телефону (518) 325-3636 по пятницам с 8:30 до 12:00 или по электронной почте [email protected].
9. Почему я не вижу исключения STAR? Expand
Базовое освобождение от участия в программе STAR распространяется только на часть школьного налога в вашем основном месте жительства.
© 2022 Разработано и размещено Town Web | Доступность | Политика конфиденциальности
Город Хиллсдейл
2609 Государственный маршрут 23
Хиллсдейл, Нью-Йорк 12529
PO Box 305
Hillsdale, NY 12529
Тел (518) 325-5073
Факс (518) 325-6917 9000
9000 3
9000 3 9000 3
9000 3 9000 3 9000 3 9000 3
9000 3 9000 3 9000 3
9000 3
9000 3
9000 3 9000 3
9000 3
9000 3
9000 39000 9000 325-5073
(518) 325-6917.
!
Совет по образованию / члены совета
- Главная страница доски
- Календарь доски
- Материалы к заседаниям Совета и Комитета
- Архивные материалы заседания Совета директоров
- Архив 2019-2020
- Архив 2018-2019
- Архив 2017-2018 гг.
- Архив 2016-2017 гг.
- Архив 2015-2016 гг.
- Архив 2014-2015 гг.
- Архив 2013-2014 гг.
- Архив 2012-2013 гг.
- Архив 2011-2012 гг.
- Архив 2010-2011 гг.
- Архив 2009-2010 гг.
- Прямая трансляция PPS и видео
- Протоколы встреч
- Резолюции Совета (протоколы действий)
- Совет директоров
- Эндрю Скотт
- Мишель ДеПасс
- Эми Конштамм
- Герман Грин
- Гэри Холландс
- Джулия Брим-Эдвардс
- Эйлид Лоури
- Байрони МакМахон
- Приоритеты Совета директоров и ключевые документы
- Комитеты Совета директоров и рабочие группы
- Комитет по аудиту
- Комитет по чартерным и альтернативным программам
- Комитет по объектам и эксплуатации
- Межправительственный комитет
- Комитет по обновлению сборов
- Комитет по политике
- Комитеты, подотчетные Совету директоров
- Комитет по отчетности по облигациям (BAC)
- Комитет по реагированию на климатический кризис (CCRC)
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC)
- Консультативный комитет сообщества RESJ
- Архивы Комитета
- Комитет по приему и прогнозированию
- Комитет по финансам, аудиту и эксплуатации
- Комитет по охране здоровья, безопасности и доступности
- Архив 2015-2017 гг.

- Законодательный комитет
- Законодательный и межправительственный комитет
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по преподаванию и обучению
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по улучшению школы
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2019-2020 Архив
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2015-2017 Архив
- Архивы CBRC
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC) 2019-2020 Архив
- Межправительственная рабочая группа 2019-2020 Архив
- Комитет уставных и альтернативных программ 2019-2020 Архив
- Чартерный школьный комитет
- Комитет по аудиту 2018-2019 Архив
- Комитет по аудиту 2019-2020 Архив
- Зачисление на юго-восток и балансировка программы, этап 2, краткое изложение
- Архив комитета чартерных школ 2015-2017 гг.

- Комитет по политике 2020-2021 Архив
- Комитет по политике 2019-2020 Архив
- Комитет по политике 2018-2019 Архив
- Публичные уведомления
- 2021-2022 Публичные уведомления
- 2020-2021 Публичные уведомления
- 2019-2020 Публичные уведомления
- 2018-2019 Публичные уведомления
- 2017-2018 Публичные уведомления
- Публичные уведомления 2016-2017 гг.
- Публичные уведомления 2015-2016 гг.
- Публичные уведомления 2014-2015 гг.
- Публичные объявления за 2013-2014 гг.
- Публичные уведомления за 2012-2013 гг.
- 2011-2012 публичные уведомления
- Политики
- Отчеты об аудите PPS
- Внешний аудит эффективности облигаций
- Годовые комплексные финансовые отчеты
- Управление внутренних аудиторов эффективности PPS (OIPA)
- Государственный секретарь (SoS) Аудиторские услуги
- Районный студенческий совет ППС
- Расписание
- Кадровые ресурсы
- Полезные ссылки
- ОИПА
члена Совета по образованию избираются общегородскими избирателями и представляют весь школьный округ в течение четырехлетнего срока; однако они должны проживать в одной из семи зон.
(Чтобы просмотреть биографию участников, нажмите на их фотографии ниже.)
Почту можно отправить членам Правления по следующему адресу: 501 N. Dixon Street, Portland, Oregon, 97227.
Электронная почта Правления: schoolboard@ pps.net
Исторический список членов совета Школьный совет Позиция Карта зоны PPS live-stream
Эндрю Скотт имеет более чем 20-летний опыт работы в государственном секторе в Совете по образованию PPS. В настоящее время он является заместителем главного операционного директора Metro и курирует такие объекты, как Орегонский зоопарк, Орегонский конференц-центр, театры Шнитцер и Келлер, а также более 17 000 акров парков и других зданий и активов, принадлежащих налогоплательщикам. Ранее он был директором по бюджету и менеджером по финансовому планированию города Портленда, годовой бюджет которого составлял 4 миллиарда долларов.
Эндрю вырос в Юго-Западном Портленде и посещал школы PPS, окончив среднюю школу Уилсона, где он наслаждался своими «днями славы в качестве барабанщика в группе».
Двое его детей в настоящее время учатся в школе PPS.
Эндрю провел пять лет в Вашингтоне, округ Колумбия, в качестве аналитика политики здравоохранения в Управлении управления и бюджета Белого дома. Он получил степень бакалавра политических наук и экономики в Университете Дрю и степень магистра государственной политики в Джорджтаунском университете.
Несколько лет назад Мишель ДеПасс посетила семинар в Emerge Oregon, который готовит женщин-демократов к участию в выборах, с намерением использовать обучение, чтобы помочь другим женщинам быть избранными. Но в конечном итоге она использовала то, что узнала, в своей собственной кампании для Совета PPS после того, как ее вдохновило попытаться помочь школьному округу, в котором у нее есть глубокие корни. Ее мать и бабушка ушли на пенсию с должностей в школе Мартина Лютера Кинга-младшего при PPS, а ее сестра и племянница в настоящее время работают в округе. Двое ее сыновей окончили среднюю школу Бенсона.
Мишель работает координатором по взаимодействию с общественностью и политике в Жилищном бюро города Портленда. Она является выпускницей Портлендского государственного университета со степенью бакалавра наук в области общественного развития и входит в советы общественного энергетического проекта, Торговой палаты коренных американцев штата Орегон и организации Off the Sideline, которая помогает молодежи с низким доходом получать стипендии для участия. в командных видах спорта.
Эми Конштамм работает в Совете по образованию с 2015 года, в течение трех лет занимая должность избранного председателя или заместителя председателя совета. Она из Орегона в пятом поколении и гордится тем, что получила образование K-12 в государственных школах Портленда.
Эми была волонтером, активистом и активным сторонником государственного образования. Она проработала 12 лет в школьных фондах своих детей и в совете Portland Schools Foundation/All Hands Raised, выступая в качестве сопредседателя совета и председателя комитета по грантам на акции.
Эми выступала за увеличение финансирования образования в законодательном органе и в поддержку местных облигаций и сборов, работала в Консультативном комитете по облигациям при суперинтенданте и помогала проводить успешные окружные кампании по облигациям в 2012, 2017 и 2020 годах9.0005
В обществе Эми работала в советах Mercy Corps NW, Planned Parenthood, Literary Arts и его писателей в школьном комитете. Она также в течение шести лет работала в совете и в качестве председателя Open Meadow, помогая инициировать ее инновационную открытую школу в Восточном Портленде для детей, которым грозит отсев. Она утверждает, что уделяет особое внимание исторически недостаточно обслуживаемым учащимся и стремится реформировать PPS, чтобы выполнить свое обещание и более справедливо служить всем учащимся. Ранее она работала в отделе по связям с общественностью в Mercy Corps, Tri-Met в отделе капитальных проектов и в качестве профессионального журналиста. У нее и ее мужа Кевина трое сыновей, которые посещали PPS.
Увлечения Эми включают бег по пересеченной местности, катание на лыжах, кулинарию и молодежные виды спорта.
Джулия провела два десятилетия как родитель и общественный деятель, борясь за финансирование школы и инициативы по улучшению наших школ и лучшей поддержке учащихся.
Джулия выросла на горе Табор на юго-востоке Портленда, посещала начальную школу Гленко и окончила среднюю школу Вашингтон-Монро. Будучи родителем PPS с 1998 по 2016 год, она в полной мере участвовала в школьных сообществах своих троих детей, в том числе работала в многочисленных PTA, и дважды была членом местного совета, школьным волонтером и лидером многочисленных местных вариантов и школьного финансирования штата. кампании.
С 2001 по 2005 год Джулия впервые работала в Совете государственных школ Портленда, где она была председателем совета и руководила округом в нескольких областях, включая стабилизацию финансирования округа, установление политики финансового резерва, определение приоритетов расходов на классы в рамках бюджета.
процесс, создание функции внутреннего аудита эффективности и восстановление поддержки PPS сообществом. В начале 2000-х она присоединилась к учителям и другим родителям, возглавившим общественную деятельность по восстановлению пятинедельного обучения в школе, которое могло быть потеряно из-за сокращения государственного бюджета.
В 2005 году Юлия начала проект «10 великих полей», в рамках которого в каждой средней школе PPS были успешно установлены новые поля с искусственным покрытием и дорожки премиум-класса. В 2015 году Джулия, бывшая спортсменка средней школы, получившая награды в шести видах спорта, была занесена в Зал славы Межшкольной лиги Портленда. В 2013 году вместе с другими родителями она стала соучредителем Коалиции родителей Портленда, которая успешно выступала за восстановление полноценной школьный день для старшеклассников по всему городу после того, как неполный рабочий день средней школы стал нормой.
Воодушевленная этой работой с другими родителями старших классов по улучшению школ Портленда, в 2017 году Джулия вернулась в совет PPS.
Джулия проработала в Nike 13 лет, в настоящее время она занимает должность старшего глобального директора по связям с правительством и общественностью и отвечает за операции, штаб-квартиру и взаимодействие с общественностью. Ее профессиональная карьера также включает в себя 20-летний опыт работы в сфере государственной политики, включая работу в качестве профессионального сотрудника в Сенате США и Законодательном собрании штата Орегон. Она и ее муж Рэндалл Эдвардс живут на юго-востоке Портленда в доме детства Джулии. Она окончила Университет штата Орегон и в настоящее время входит в попечительский совет ОГУ, а также в попечительский совет Тихоокеанского университета.
Эйлид Лоури имеет уникальный опыт работы на посту директора совета PPS: она пастор юго-восточного прихода Объединенной методистской церкви. Воодушевленная друзьями, которые увидели ее преданность школам в ее волонтерской работе, она баллотировалась и заняла место в совете директоров.
Эйлид (произносится как Хейли, с удаленной буквой «h») долгое время работала волонтером в школах, которые посещала ее дочь, работала в родительском комитете и совете фонда, а также на районном уровне в Комитете по проверке граждан PPS и в Главной группе по проведению собеседований.
Она выросла в Салеме и играла в школьной группе, а кларнет передала дочери, которая учится в школе PPS. Она получила степень бакалавра гуманитарных наук в области политологии и испанского языка в Аризонском университете и степень магистра гуманитарных наук в области этики, церкви и общества в Евангелической теологической семинарии Гарретта.
Байрони МакМэхон в настоящее время учится в старшей школе Кливленда. Два года проработала в окружном студенческом совете. В свое время она работала заместителем представителя студентов, организовывала студенческий саммит PPS и работала в комитете по объектам и залогам.
Сначала она училась в начальной школе Даниуэй, а затем в средней школе Селлвуда.
Она участвует в различных мероприятиях PPS, включая Кливлендскую конституционную команду, выступления и дебаты, а также клубы имитационных судебных процессов.
Кроме того, Байрони является частью Альянса Кливленда за расовое равенство. Она гордая женщина азиатско-американского происхождения и увлечена тем, чтобы поставить справедливость в центр принятия решений. В своей роли студенческого представителя она надеется повысить непосредственное участие студентов и осведомленность о политике. Она любит вкусно поесть, проводить время с семьей и читать художественную литературу.
Анатомический бунт 1788 года
Первый американский анатомический бунт начался с грубой шутки.
Однажды днем в апреле 1788 года студент-медик препарировал тело женщины в лаборатории нью-йоркской больницы. Внезапно он понял, что не один. У окна снаружи собралась шайка уличных мальчишек, уставившихся во все глаза на реального мертвеца.
Это раздражало студента, который хотел спокойно работать.
Поэтому, чтобы напугать мальчиков, он, как сообщается, схватил труп за руку и помахал ею, крича: «Это рука твоей матери. Я только что выкопал его!»
Хар хар. К сожалению, один из мальчиков действительно только что потерял мать и с криками побежал домой к отцу. Отец, в свою очередь, схватил лопату и пошел к могиле покойной жены. Внутри он обнаружил именно то, что ожидал — ничего, — и пришел в ярость.
Он был не единственным. Сотни других жителей Нью-Йорка были так же недовольны врачами больницы. Люди устали от жестокого обращения со стороны ученых похитителей тел.
Корни этого злоупотребления восходят к бывшему правителю Соединенных Штатов, Великобритании. Многие в Британии опасались, что вскрытие после смерти оставит их тела изуродованными в Судный день, когда Бог воскресит мертвых. Британцы также считали постыдным вскрытие — лежащее обнаженное тело, которое ткнули и потыкали. Поэтому правительственные чиновники запретили вскрытия людей, предлагая медицинским школам всего несколько казненных преступников в год, что намного меньше необходимого количества.
Учитывая отсутствие тел, британские анатомы решили, что у них нет другого выбора, кроме как грабить могилы. Иногда они вербовали своих студентов в качестве сообщников, клянясь молчать в начале семестра. Всякий раз, когда были нужны тела, студенты напивались и, как выразился один наблюдатель, «бессмысленными выходками излишеств», штурмовали местное кладбище, чтобы откопать свежие трупы. Для них все это было отвратительной игрой.
Акварель Томаса Роулендсона, изображающая школу шотландского анатома Уильяма Хантера в георгианском Лондоне.
Библиотека истории медицины Ослера, Университет Макгилла
Другие анатомы передали работу профессиональным расхитителям могил. Лучшие из этих так называемых воскрешателей могли обнажить гроб и вытащить тело за 15 минут. Затем они таскали его через весь город, проскальзывали в переулок и тихо постучали в заднюю дверь местных анатомов. Обычно они получали по 2 фунта стерлингов за тело, сегодня около 250 долларов. Деньги были настолько хороши, что в одном печально известном случае в Эдинбурге двое парней по имени Берк и Хэйр начали убивать жильцов в пансионе последнего, а затем продавать тела за наличные.
Помимо странного убийства, британская полиция в основном смотрела в другую сторону, похищая тела. Чиновники знали, что начинающим врачам и хирургам нужны тела для обучения. И чиновникам было легко закрывать глаза, когда пропадали не их близкие. Богатые семьи могли позволить себе средства защиты от ограбления могил, такие как подземные железные клетки, называемые мортсейфами, которые окружали гробы, или даже частные охранники, которые присматривали за своими близкими в течение недели или двух, пока тело разлагалось. У бедняков таких гарантий не было.
Соединенные Штаты унаследовали многие британские традиции, в том числе народное предубеждение против вскрытия и склонность медиков к ограблению могил. И так же, как на другой стороне пруда, бедняки страдали от последствий. Больше всего пострадали американские индейцы, чернокожие (как порабощенные, так и свободные), а также немецкие и ирландские иммигранты.
К 1788 году ненависть к исследователям-медикам была широко распространена в Нью-Йорке.
Теперь мы точно не знаем, действительно ли студент-медик, взмахнувший рукой трупа, украл мать мальчика. Возможно, кто-то другой, или, возможно, тело пропало по другой причине.
Отцу мальчика было все равно: он хотел, чтобы кто-нибудь, кто угодно, заплатил. И когда он предложил штурмовать больницу, чтобы отомстить, он нашел множество союзников, готовых присоединиться к нему — мужчин, у которых пропали тела их собственных жен, их сыновей или теток, или которые просто устали от эксплуатации. . Сотни людей быстро собрались, чтобы пройти маршем по больнице.
Когда они прибыли, врачи и анатомы запаниковали. Большинство бежало пешком; один залез в дымоход. Толпа заняла здание, вытащив оборудование и образцы на улицу, чтобы разбить или сжечь. Мятежники также обнаружили несколько тел в разной степени разложения и перезахоронили их.
Однако разгром здания не успокоил гнев толпы. Фактически, их число увеличилось за одну ночь, и на следующий день несколько тысяч человек прошли маршем по медицинскому корпусу Колумбийского колледжа (ныне Колумбийский университет).
Сам Александр Гамильтон стоял на ступеньках и умолял их не разрушать его.
Уильям Хантер, похититель трупов, убегает от ночного сторожа на карикатуре Уильяма Остина, 1773 год.
Нью-Йоркская публичная библиотека
было самым прочным зданием в городе. Но толпу это не остановило, и вскоре снаружи собралось 5000 человек. Они били окна и сносили забор, крича: «Вызовите своих врачей!» В сумерках перепуганный мэр наконец вызвал милицию. Он умолял местных политических лидеров прийти и помочь восстановить порядок.
Среди вызванных лидеров был Джон Джей, будущий судья Верховного суда и будущий губернатор Нью-Йорка. Его мольбы не помогли. Что такой голубокровный, как он, знал о том, что могилы его близких ограбили? Кто-то бросил в него камень, разбив ему череп.
Еще один из вызванных лидеров — генерал армии и герой Войны за независимость барон фон Штойбен — получил удар кирпичом по голове. Когда фон Штойбен отшатнулся, окровавленный и ошеломленный, он, как сообщается, призвал мэра открыть огонь ополченцам.
Технически это не был приказ. Но солдаты уже были напуганы и больше не нуждались в ободрении. Услышав слово «огонь», они навели винтовки и открыли огонь по толпе.
На этой иллюстрации итальянский врач XIV века Гвидо да Виджевано вскрывает труп.
Коллекция Wellcome
Внезапно на улице вспыхнула война. Мятежники пытались удержать свои позиции, но огневая мощь солдат быстро сокрушила их. Точное количество жертв неизвестно, но, по некоторым данным, к моменту, когда рассеялся дым и толпа рассеялась, на улице лежало 20 мертвых человек. Бунт начался из-за одного трупа, а закончился многими другими.
Беспорядки в Нью-Йорке вряд ли можно назвать отклонением от нормы. По меньшей мере 17 американских анатомических бунтов произошли до Гражданской войны — в Коннектикуте и Бостоне, Кливленде и Филадельфии, Балтиморе и Сент-Луисе. В конце концов, в ответ на это насилие, а также на постоянные просьбы врачей о большем количестве тел для вскрытия, большинство штатов приняли так называемые законы об анатомии, или «костяные счета».
Эти законопроекты позволили медицинским школам забирать невостребованные тела из больниц и ночлежных домов.
Но если акты анатомии и помогли успокоить народную ярость, то даже тогда многим они казались сомнительными с этической точки зрения. И снова бремя предоставления тел для научных исследований легло почти исключительно на бедных и неимущих. Не богатые или со связями умирали невостребованными в богадельнях.
Со временем добровольное пожертвование тел избавило от необходимости использовать невостребованные трупы. Философ Джереми Бентам, основатель утилитаризма, стал первым человеком, пожертвовавшим свое тело науке в 1832 году, отчасти для того, чтобы смягчить клеймо вскрытия. В то время его доброе дело не убедило многих, но к середине 1900-х годов мир пришел к мысли Бентама. Сегодня большинство тел, вскрытых в медицинских школах, являются подарками.
Тем не менее, школам все еще трудно найти достаточно. Один анализ, проведенный в 2016 году, пришел к выводу, что в медицинских школах Нью-Йорка не хватает 36 тел из необходимых 800.
В других штатах дефицит был ближе к 40%. А во всем мире такие страны, как Индия, Бразилия и Бангладеш, сталкиваются с еще большим дефицитом. В Нигерии проживает около 200 миллионов человек, но некоторые медицинские школы не получают пожертвований. Чтобы компенсировать нехватку, современные воскресители выкапывают захороненные тела или вытаскивают их из погребальных костров и продают по всему миру на «красном рынке».
Урок голландской анатомии в этой детали из гравюры «De werkplaats van de Chirurgijnsgilde te Amsterdam» (Мастерская Гильдии хирургов в Амстердаме), ок. 1725.
Rijksmuseum
Историю похищения тел в медицине часто изображают в определенных терминах — эти бедные врачи и ученые пытаются продвигать науку вперед, борясь с невежеством и суевериями масс. Отчасти это так, но есть и другая сторона истории.
Какими бы необразованными ни были массы, они знали, что научная элита эксплуатирует их, обращаясь с ними как с мешками крови и кишок. И сегодня есть неприятные отголоски этой эксплуатации.
За последние несколько десятилетий испытания лекарств, археологические экспедиции и генетические исследования вызвали общественный резонанс в развивающихся странах. В некоторых случаях люди в буквальном смысле отдавали свои тела науке и наблюдали, как ученые строят себе карьеру на их спине, не получая при этом никакой пользы для себя. Вещи становятся особенно раздражительными, когда научные результаты подрывают древние знания и переворачивают взгляды людей на свое прошлое. Среди исследователей растет консенсус в отношении того, что неэтично ставить стремление к знаниям выше людей, которые сделали это знание возможным.
В конце концов, мы не знаем, был ли труп, вызвавший бунт в Нью-Йорке в 1788 году, матерью этого мальчика. Но она была чьей-то матерью, чьей-то дочерью или чьей-то подругой. Студент-медик не хотел причинить вреда, махнув рукой. Он просто хотел вернуться к работе. Но тем, кто смотрел со стороны, его маленькая шутка казалась скорее вопросом жизни и смерти.
1788 E Celbridge St, Nampa Список недвижимости: MLS® #98827968
Около 1788 E Celbridge St
Лэнгтон 1502|| Получите 15 000 долларов США по промо-акции We Got You СЕЙЧАС до 30 апреля.
Хотите совершить поездку по этому дому СЕЙЧАС? Получите доступ по запросу с TOUR NOW/U-TOUR. Просто зайдите в дом, следуйте инструкциям по доступу и сразу отправляйтесь в путешествие. Идеальный одноуровневый с правильным количеством места. Все комнаты расположены на одной стороне дома, а другая сторона предназначена для размещения друзей и семьи в вашей открытой гостиной. Это больше похоже на отдельную столовую. Главная спальня с душевой кабиной и вместительной гардеробной. Фото реального дома. Все варианты могут быть изменены без предварительного уведомления, позвоните для уточнения. РЦЭ-923. Home включает функции Safe + Smart.
Особенности 1788 E Celbridge St
MLS® # 98827968 Цена 464 990 долларов США Спальни 3 Ванные комнаты 2.
00 Площадь в футах 1502 Акров 0,14 Год постройки 2021 Тип Жилой Подтип Резиденция для одной семьи Статус Продано
Удобства
Коммунальные услуги Канализация подключена Парковочные места 2 Парковка Прикрепил Количество гаражей 2 Набережная Нет Есть бассейн Нет
Интерьер
Элементы интерьера Ванная комната, Разделенная спальня, Две раковины, Гардеробная(ые), Кладовая, Кухонный остров Бытовая техника Газовый водонагреватель, Посудомоечная машина, Утилизация, Микроволновая печь, Отдельностоящая духовка/плита Отопление Принудительный воздух, природный газ Охлаждение Централ Эйр Камин Нет Истории Один
Внешний вид
Описание лота Стандартная партия 6000-9999 SF, Тротуары, Автоматическая система полива, Частичная система полива Крыша Сочинение Фундамент Пространство для обхода
Информация о школе
Окружной Школьный округ Нампа № 131 Элементарный Гринхерст Средний Южный Средний (Нампа) Высокий Скайвью
Дополнительная информация
Дата внесения в список 21 декабря 2021 г.
Дней на рынке 149 Отчуждение Нет Короткая распродажа Нет RE / банк Нет Сборы ТСЖ 450 Плата за ТСЖ Частота.
Ежегодно
Сведения о листинге
Офис Отдел продаж и маркетинга CBH
Список карт
Запрос на показ
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым Полное имя – обязательно
Номер телефона – обязательно
Электронная почта – требуется Укажите действительный адрес электронной почты.
Когда вы хотите посмотреть это свойство? КрестCheckmark
как можно скорее
КрестCheckmark На этой неделе
КрестCheckmark На следующей неделе
КрестCheckmark Выберите день
У вас есть другие заметки?
Я хотел бы запросить показ 1788 E Celbridge St, Nampa, ID, 83686 (MLS № 98827968). Благодарю вас!
Томас Уайтхед (1716-1788)
- Дом
- Бывшие ученики
- Архивы и воспоминания
- Томас Уайтхед (1716-1788)
Томас Уайтхед родился в Болтоне в 1716 году и умер в 1788 году, в год рождения его внука Джеймса, отца Роберта Уайтхеда, изобретателя торпеды, деда Агаты Уайтхед, матери певцов фон Трапп, увековеченных в чарующем Звуки музыки.
Томас – первый зарегистрированный ученый Болтона, получивший образование в шотландском университете и, кроме того, изучавший физику. Ему было бы 18/19лет, когда он поступил в Университет Глазго в 1735 году, зарегистрирован как англичанин, сын Дэвида Уайтхеда, в приходе Болтон, в графстве Ланкастер. Предположительно, он ранее получил образование в гимназии Болтона. Джеймс Бейтман, житель Манчестера и выпускник Бразеноза, Оксфорд, был назначен школьным учителем в 1705 году в возрасте 21 года, но рано вышел на пенсию в 1727 году из-за немощи. Ричард Эсбернер, который преуспел, по-видимому, не был выпускником, хотя по крайней мере один из его учеников поступил в Кембридж, то есть Джон Хитон в 1740 году. В предыдущем столетии Уильям Болдуин, выпускник Университета Глазго, был школьным учителем с 1673 по 1677 год. Глазго был, вероятно, единственным британским университетом в то время, где можно было изучать физику как таковую как неотъемлемую часть курса обучения, но это был бы трудный выбор, требующий долгого и трудного пути.
В Оксфордском университете уже существовал Философский клуб, группа естествоиспытателей, математиков, врачей, виртуозов и дилетантов, собиравшихся вокруг Джона Уилкинса FRS (1614–1672), директора колледжа Уодхэм, в период с 1649 по 1660 год, известного как еженедельно работает «экспериментальный философский клуб». Его историческое значение заключается в том, что члены сформировали одну из основных групп, которые объединились в начале 1660-х годов, чтобы сформировать престижное Лондонское Королевское общество. Примерно в 1652 году Уилкинс был очень активен от имени клуба и Уодхэма как научного центра, привнося технические знания и находя способы финансирования оборудования. В конце концов, у Уодхэма появилась лаборатория, и Роберт Гук стал участвовать, работая на Роберта Бойля. Достопочтенный Роберт Бойль FRS, сын 1-го графа Корка, англо-ирландский естествоиспытатель, химик, физик и изобретатель, сегодня в значительной степени считается одним из основателей современной химии и одним из пионеров современного экспериментального научного метода.
. Он наиболее известен законом Бойля, опубликованным в 1662 году, который описывает обратно пропорциональную зависимость между абсолютным давлением и объемом газа, если температура поддерживается постоянной в замкнутой системе. Закон Гука — это принцип физики, который гласит, что сила (F), необходимая для растяжения или сжатия пружины на некоторое расстояние X, пропорциональна этому расстоянию. То есть: F = kX, где k — постоянный коэффициент, характеризующий пружину: ее жесткость, а X мал по сравнению с полной возможной деформацией пружины. Роберт Гук, хотя и знал об этом законе уже в 1660 г., впервые сформулировал его в 1676 г. в виде латинской анаграммы. Он опубликовал решение своей анаграммы в 1678 году как: ut tensio, sic vis («как протяжение, так и сила» или «протяжение пропорционально силе»).
В Кембриджском университете физика тогда означала теоретическую физику и считалась прерогативой математиков. Выдающийся экспериментальный вклад сэра Исаака Ньютона, Томаса Янга и Джорджа Габриэля Стоукса был осуществлен в их колледжах.
Необходимость практической подготовки ученых и инженеров была подчеркнута успехом Великой выставки 1851 г. и требованиями индустриального общества, которые привели к созданию Трипоса естественных наук.
Это подготовило почву для необходимости создания специализированных лабораторий экспериментальной физики при условии, что колледжи предоставят финансирование для профессора экспериментальной физики. Это было достигнуто благодаря щедрости ректора университета Уильяма Кавендиша, 7-го герцога Девонширского. Он выделил 6300 фунтов стерлингов для покрытия расходов на строительство Кавендишской лаборатории, которая имеет выдающуюся историю открытий и инноваций в физике с момента ее открытия в 1874 году под руководством Джеймса Клерка Максвелла, первого Кембриджского профессора экспериментальной физики Кавендиша.
В Университете Глазго, основанном в 1451 г. и получившем Королевскую хартию от короля Якова VI в 1577 г., обучение проводилось посредством лекций и диспутов (дебатов).
Учебный год начался в начале октября и продолжался до начала апреля с небольшим перерывом на Рождество. После лекций все классы собирались каждый будний день на час для диспутов, а каждую субботу – два часа дебатов. В течение почти трехсот лет латынь была языком обучения, лекции и дебаты проводились на латыни. Использование английского и шотландского языков лишь постепенно заменило латынь с начала восемнадцатого века. Самым драматическим сдвигом в преподавании в университете с начала восемнадцатого века был переход от системы неуказанного «регентства» к учреждению профессорских должностей с кафедрами по конкретным предметам. Хотя формальных экзаменов не проводилось, учащиеся должны были успешно завершить учебу по каждому предмету, чтобы продвигаться по учебной программе. Вопросы, заданные в классе, и диспуты использовались, чтобы регенты могли проверить способности своих учеников. Посещаемость занятий сначала подтверждалась классным журналом, а затем выдачей билетов на занятия регентом или профессором.
До девятнадцатого века единственными степенями бакалавра, присуждаемыми университетом, были степени гуманитарных наук. Магистр гуманитарных наук (MA) был присужден после пяти лет изучения латыни, греческого языка, логики, моральной философии, натуральной философии (физики) и / или математики. Степень бакалавра искусств (BA) можно было получить всего после трех лет обучения, предоставив лицензию на преподавание.
Роберт Дик был наставником Джона Гамильтона, магистра Белхейвена, наследника лорда Белхейвена и Стентона, до октября 1714 года, когда он был избран регентом в университете. Он был назначен на новую кафедру естественной философии в 1721 году после отмены должности регента. В 1749 году университет купил для Дика аппаратуру, позволяющую ему проводить эксперименты с электричеством, и, как сообщается, он очень интересовался телескопами. Его сын, Роберт Дик-младший, сменил его на посту профессора в 1751 году. На протяжении восемнадцатого и девятнадцатого веков Университет Глазго и его студенты получали пользу от преподавания и исследований некоторых ведущих ученых мира.
От выдающихся деятелей шотландского Просвещения, в том числе Адама Смита, до всемирно известных ученых и инженеров, Джозефа Блэка и Уильяма Томсона, барона Кельвина из Ларгса, ученые университета были в авангарде новаторских разработок в широком диапазоне поля.
Томас Уайтхед получил степень магистра в 1738 году, предположительно извинив два года изучения классики, изучив физику под руководством Роберта Дика, как записано в архивах Университета Глазго: Nomina discipulorum Classis Physicae qui hoc anno Academiam Intrarunt Sub praesidio Mr Roberti Dick.
Однако реальных карьерных перспектив для ученого как такового в те времена не было, кроме работы репетитором. Тем не менее, его степень подходила для вступления в священные ордена, и он был викарием часовни Уолмсли в Эгертоне с 1738 по 1748 год.11. Он женился в 1747 году в Рингли на Рэйчел Ансворт из Прествича по лицензии, а Сэмюэл Лоусон был поручителем. Последний из Шарплов Шарплс-холла, Джон, умер в 1736 году, а его дочь Мэри была женой преподобного Сэмюэля Лоусона.
9000 3
9000 3 9000 3
9000 3 9000 3 9000 3 9000 3
9000 3 9000 3 9000 3
9000 3
9000 3
9000 3 9000 3
9000 3
9000 3
9000 39000 9000 325-5073
(518) 325-6917.
!
Совет по образованию / члены совета
- Главная страница доски
- Календарь доски
- Материалы к заседаниям Совета и Комитета
- Архивные материалы заседания Совета директоров
- Архив 2019-2020
- Архив 2018-2019
- Архив 2017-2018 гг.
- Архив 2016-2017 гг.
- Архив 2015-2016 гг.
- Архив 2014-2015 гг.
- Архив 2013-2014 гг.
- Архив 2012-2013 гг.
- Архив 2011-2012 гг.
- Архив 2010-2011 гг.
- Архив 2009-2010 гг.
- Прямая трансляция PPS и видео
- Протоколы встреч
- Резолюции Совета (протоколы действий)
- Совет директоров
- Эндрю Скотт
- Мишель ДеПасс
- Эми Конштамм
- Герман Грин
- Гэри Холландс
- Джулия Брим-Эдвардс
- Эйлид Лоури
- Байрони МакМахон
- Приоритеты Совета директоров и ключевые документы
- Комитеты Совета директоров и рабочие группы
- Комитет по аудиту
- Комитет по чартерным и альтернативным программам
- Комитет по объектам и эксплуатации
- Межправительственный комитет
- Комитет по обновлению сборов
- Комитет по политике
- Комитеты, подотчетные Совету директоров
- Комитет по отчетности по облигациям (BAC)
- Комитет по реагированию на климатический кризис (CCRC)
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC)
- Консультативный комитет сообщества RESJ
- Архивы Комитета
- Комитет по приему и прогнозированию
- Комитет по финансам, аудиту и эксплуатации
- Комитет по охране здоровья, безопасности и доступности
- Архив 2015-2017 гг.

- Законодательный комитет
- Законодательный и межправительственный комитет
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по преподаванию и обучению
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по улучшению школы
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2019-2020 Архив
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2015-2017 Архив
- Архивы CBRC
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC) 2019-2020 Архив
- Межправительственная рабочая группа 2019-2020 Архив
- Комитет уставных и альтернативных программ 2019-2020 Архив
- Чартерный школьный комитет
- Комитет по аудиту 2018-2019 Архив
- Комитет по аудиту 2019-2020 Архив
- Зачисление на юго-восток и балансировка программы, этап 2, краткое изложение
- Архив комитета чартерных школ 2015-2017 гг.

- Комитет по политике 2020-2021 Архив
- Комитет по политике 2019-2020 Архив
- Комитет по политике 2018-2019 Архив
- Публичные уведомления
- 2021-2022 Публичные уведомления
- 2020-2021 Публичные уведомления
- 2019-2020 Публичные уведомления
- 2018-2019 Публичные уведомления
- 2017-2018 Публичные уведомления
- Публичные уведомления 2016-2017 гг.
- Публичные уведомления 2015-2016 гг.
- Публичные уведомления 2014-2015 гг.
- Публичные объявления за 2013-2014 гг.
- Публичные уведомления за 2012-2013 гг.
- 2011-2012 публичные уведомления
- Политики
- Отчеты об аудите PPS
- Внешний аудит эффективности облигаций
- Годовые комплексные финансовые отчеты
- Управление внутренних аудиторов эффективности PPS (OIPA)
- Государственный секретарь (SoS) Аудиторские услуги
- Районный студенческий совет ППС
- Расписание
- Кадровые ресурсы
- Полезные ссылки
- ОИПА
члена Совета по образованию избираются общегородскими избирателями и представляют весь школьный округ в течение четырехлетнего срока; однако они должны проживать в одной из семи зон.
(Чтобы просмотреть биографию участников, нажмите на их фотографии ниже.)
Почту можно отправить членам Правления по следующему адресу: 501 N. Dixon Street, Portland, Oregon, 97227.
Электронная почта Правления: schoolboard@ pps.net
Исторический список членов совета Школьный совет Позиция Карта зоны PPS live-stream
Эндрю Скотт имеет более чем 20-летний опыт работы в государственном секторе в Совете по образованию PPS. В настоящее время он является заместителем главного операционного директора Metro и курирует такие объекты, как Орегонский зоопарк, Орегонский конференц-центр, театры Шнитцер и Келлер, а также более 17 000 акров парков и других зданий и активов, принадлежащих налогоплательщикам. Ранее он был директором по бюджету и менеджером по финансовому планированию города Портленда, годовой бюджет которого составлял 4 миллиарда долларов.
Эндрю вырос в Юго-Западном Портленде и посещал школы PPS, окончив среднюю школу Уилсона, где он наслаждался своими «днями славы в качестве барабанщика в группе».
Двое его детей в настоящее время учатся в школе PPS.
Эндрю провел пять лет в Вашингтоне, округ Колумбия, в качестве аналитика политики здравоохранения в Управлении управления и бюджета Белого дома. Он получил степень бакалавра политических наук и экономики в Университете Дрю и степень магистра государственной политики в Джорджтаунском университете.
Несколько лет назад Мишель ДеПасс посетила семинар в Emerge Oregon, который готовит женщин-демократов к участию в выборах, с намерением использовать обучение, чтобы помочь другим женщинам быть избранными. Но в конечном итоге она использовала то, что узнала, в своей собственной кампании для Совета PPS после того, как ее вдохновило попытаться помочь школьному округу, в котором у нее есть глубокие корни. Ее мать и бабушка ушли на пенсию с должностей в школе Мартина Лютера Кинга-младшего при PPS, а ее сестра и племянница в настоящее время работают в округе. Двое ее сыновей окончили среднюю школу Бенсона.
Мишель работает координатором по взаимодействию с общественностью и политике в Жилищном бюро города Портленда. Она является выпускницей Портлендского государственного университета со степенью бакалавра наук в области общественного развития и входит в советы общественного энергетического проекта, Торговой палаты коренных американцев штата Орегон и организации Off the Sideline, которая помогает молодежи с низким доходом получать стипендии для участия. в командных видах спорта.
Эми Конштамм работает в Совете по образованию с 2015 года, в течение трех лет занимая должность избранного председателя или заместителя председателя совета. Она из Орегона в пятом поколении и гордится тем, что получила образование K-12 в государственных школах Портленда.
Эми была волонтером, активистом и активным сторонником государственного образования. Она проработала 12 лет в школьных фондах своих детей и в совете Portland Schools Foundation/All Hands Raised, выступая в качестве сопредседателя совета и председателя комитета по грантам на акции.
Эми выступала за увеличение финансирования образования в законодательном органе и в поддержку местных облигаций и сборов, работала в Консультативном комитете по облигациям при суперинтенданте и помогала проводить успешные окружные кампании по облигациям в 2012, 2017 и 2020 годах9.0005
В обществе Эми работала в советах Mercy Corps NW, Planned Parenthood, Literary Arts и его писателей в школьном комитете. Она также в течение шести лет работала в совете и в качестве председателя Open Meadow, помогая инициировать ее инновационную открытую школу в Восточном Портленде для детей, которым грозит отсев. Она утверждает, что уделяет особое внимание исторически недостаточно обслуживаемым учащимся и стремится реформировать PPS, чтобы выполнить свое обещание и более справедливо служить всем учащимся. Ранее она работала в отделе по связям с общественностью в Mercy Corps, Tri-Met в отделе капитальных проектов и в качестве профессионального журналиста. У нее и ее мужа Кевина трое сыновей, которые посещали PPS.
Увлечения Эми включают бег по пересеченной местности, катание на лыжах, кулинарию и молодежные виды спорта.
Джулия провела два десятилетия как родитель и общественный деятель, борясь за финансирование школы и инициативы по улучшению наших школ и лучшей поддержке учащихся.
Джулия выросла на горе Табор на юго-востоке Портленда, посещала начальную школу Гленко и окончила среднюю школу Вашингтон-Монро. Будучи родителем PPS с 1998 по 2016 год, она в полной мере участвовала в школьных сообществах своих троих детей, в том числе работала в многочисленных PTA, и дважды была членом местного совета, школьным волонтером и лидером многочисленных местных вариантов и школьного финансирования штата. кампании.
С 2001 по 2005 год Джулия впервые работала в Совете государственных школ Портленда, где она была председателем совета и руководила округом в нескольких областях, включая стабилизацию финансирования округа, установление политики финансового резерва, определение приоритетов расходов на классы в рамках бюджета.
процесс, создание функции внутреннего аудита эффективности и восстановление поддержки PPS сообществом. В начале 2000-х она присоединилась к учителям и другим родителям, возглавившим общественную деятельность по восстановлению пятинедельного обучения в школе, которое могло быть потеряно из-за сокращения государственного бюджета.
В 2005 году Юлия начала проект «10 великих полей», в рамках которого в каждой средней школе PPS были успешно установлены новые поля с искусственным покрытием и дорожки премиум-класса. В 2015 году Джулия, бывшая спортсменка средней школы, получившая награды в шести видах спорта, была занесена в Зал славы Межшкольной лиги Портленда. В 2013 году вместе с другими родителями она стала соучредителем Коалиции родителей Портленда, которая успешно выступала за восстановление полноценной школьный день для старшеклассников по всему городу после того, как неполный рабочий день средней школы стал нормой.
Воодушевленная этой работой с другими родителями старших классов по улучшению школ Портленда, в 2017 году Джулия вернулась в совет PPS.
Джулия проработала в Nike 13 лет, в настоящее время она занимает должность старшего глобального директора по связям с правительством и общественностью и отвечает за операции, штаб-квартиру и взаимодействие с общественностью. Ее профессиональная карьера также включает в себя 20-летний опыт работы в сфере государственной политики, включая работу в качестве профессионального сотрудника в Сенате США и Законодательном собрании штата Орегон. Она и ее муж Рэндалл Эдвардс живут на юго-востоке Портленда в доме детства Джулии. Она окончила Университет штата Орегон и в настоящее время входит в попечительский совет ОГУ, а также в попечительский совет Тихоокеанского университета.
Эйлид Лоури имеет уникальный опыт работы на посту директора совета PPS: она пастор юго-восточного прихода Объединенной методистской церкви. Воодушевленная друзьями, которые увидели ее преданность школам в ее волонтерской работе, она баллотировалась и заняла место в совете директоров.
Эйлид (произносится как Хейли, с удаленной буквой «h») долгое время работала волонтером в школах, которые посещала ее дочь, работала в родительском комитете и совете фонда, а также на районном уровне в Комитете по проверке граждан PPS и в Главной группе по проведению собеседований.
Она выросла в Салеме и играла в школьной группе, а кларнет передала дочери, которая учится в школе PPS. Она получила степень бакалавра гуманитарных наук в области политологии и испанского языка в Аризонском университете и степень магистра гуманитарных наук в области этики, церкви и общества в Евангелической теологической семинарии Гарретта.
Байрони МакМэхон в настоящее время учится в старшей школе Кливленда. Два года проработала в окружном студенческом совете. В свое время она работала заместителем представителя студентов, организовывала студенческий саммит PPS и работала в комитете по объектам и залогам.
Сначала она училась в начальной школе Даниуэй, а затем в средней школе Селлвуда.
Она участвует в различных мероприятиях PPS, включая Кливлендскую конституционную команду, выступления и дебаты, а также клубы имитационных судебных процессов.
Кроме того, Байрони является частью Альянса Кливленда за расовое равенство. Она гордая женщина азиатско-американского происхождения и увлечена тем, чтобы поставить справедливость в центр принятия решений. В своей роли студенческого представителя она надеется повысить непосредственное участие студентов и осведомленность о политике. Она любит вкусно поесть, проводить время с семьей и читать художественную литературу.
Анатомический бунт 1788 года
Первый американский анатомический бунт начался с грубой шутки.
Однажды днем в апреле 1788 года студент-медик препарировал тело женщины в лаборатории нью-йоркской больницы. Внезапно он понял, что не один. У окна снаружи собралась шайка уличных мальчишек, уставившихся во все глаза на реального мертвеца.
Это раздражало студента, который хотел спокойно работать.
Поэтому, чтобы напугать мальчиков, он, как сообщается, схватил труп за руку и помахал ею, крича: «Это рука твоей матери. Я только что выкопал его!»
Хар хар. К сожалению, один из мальчиков действительно только что потерял мать и с криками побежал домой к отцу. Отец, в свою очередь, схватил лопату и пошел к могиле покойной жены. Внутри он обнаружил именно то, что ожидал — ничего, — и пришел в ярость.
Он был не единственным. Сотни других жителей Нью-Йорка были так же недовольны врачами больницы. Люди устали от жестокого обращения со стороны ученых похитителей тел.
Корни этого злоупотребления восходят к бывшему правителю Соединенных Штатов, Великобритании. Многие в Британии опасались, что вскрытие после смерти оставит их тела изуродованными в Судный день, когда Бог воскресит мертвых. Британцы также считали постыдным вскрытие — лежащее обнаженное тело, которое ткнули и потыкали. Поэтому правительственные чиновники запретили вскрытия людей, предлагая медицинским школам всего несколько казненных преступников в год, что намного меньше необходимого количества.
Учитывая отсутствие тел, британские анатомы решили, что у них нет другого выбора, кроме как грабить могилы. Иногда они вербовали своих студентов в качестве сообщников, клянясь молчать в начале семестра. Всякий раз, когда были нужны тела, студенты напивались и, как выразился один наблюдатель, «бессмысленными выходками излишеств», штурмовали местное кладбище, чтобы откопать свежие трупы. Для них все это было отвратительной игрой.
Акварель Томаса Роулендсона, изображающая школу шотландского анатома Уильяма Хантера в георгианском Лондоне.
Библиотека истории медицины Ослера, Университет Макгилла
Другие анатомы передали работу профессиональным расхитителям могил. Лучшие из этих так называемых воскрешателей могли обнажить гроб и вытащить тело за 15 минут. Затем они таскали его через весь город, проскальзывали в переулок и тихо постучали в заднюю дверь местных анатомов. Обычно они получали по 2 фунта стерлингов за тело, сегодня около 250 долларов. Деньги были настолько хороши, что в одном печально известном случае в Эдинбурге двое парней по имени Берк и Хэйр начали убивать жильцов в пансионе последнего, а затем продавать тела за наличные.
Помимо странного убийства, британская полиция в основном смотрела в другую сторону, похищая тела. Чиновники знали, что начинающим врачам и хирургам нужны тела для обучения. И чиновникам было легко закрывать глаза, когда пропадали не их близкие. Богатые семьи могли позволить себе средства защиты от ограбления могил, такие как подземные железные клетки, называемые мортсейфами, которые окружали гробы, или даже частные охранники, которые присматривали за своими близкими в течение недели или двух, пока тело разлагалось. У бедняков таких гарантий не было.
Соединенные Штаты унаследовали многие британские традиции, в том числе народное предубеждение против вскрытия и склонность медиков к ограблению могил. И так же, как на другой стороне пруда, бедняки страдали от последствий. Больше всего пострадали американские индейцы, чернокожие (как порабощенные, так и свободные), а также немецкие и ирландские иммигранты.
К 1788 году ненависть к исследователям-медикам была широко распространена в Нью-Йорке.
Теперь мы точно не знаем, действительно ли студент-медик, взмахнувший рукой трупа, украл мать мальчика. Возможно, кто-то другой, или, возможно, тело пропало по другой причине.
Отцу мальчика было все равно: он хотел, чтобы кто-нибудь, кто угодно, заплатил. И когда он предложил штурмовать больницу, чтобы отомстить, он нашел множество союзников, готовых присоединиться к нему — мужчин, у которых пропали тела их собственных жен, их сыновей или теток, или которые просто устали от эксплуатации. . Сотни людей быстро собрались, чтобы пройти маршем по больнице.
Когда они прибыли, врачи и анатомы запаниковали. Большинство бежало пешком; один залез в дымоход. Толпа заняла здание, вытащив оборудование и образцы на улицу, чтобы разбить или сжечь. Мятежники также обнаружили несколько тел в разной степени разложения и перезахоронили их.
Однако разгром здания не успокоил гнев толпы. Фактически, их число увеличилось за одну ночь, и на следующий день несколько тысяч человек прошли маршем по медицинскому корпусу Колумбийского колледжа (ныне Колумбийский университет).
Сам Александр Гамильтон стоял на ступеньках и умолял их не разрушать его.
Уильям Хантер, похититель трупов, убегает от ночного сторожа на карикатуре Уильяма Остина, 1773 год.
Нью-Йоркская публичная библиотека
было самым прочным зданием в городе. Но толпу это не остановило, и вскоре снаружи собралось 5000 человек. Они били окна и сносили забор, крича: «Вызовите своих врачей!» В сумерках перепуганный мэр наконец вызвал милицию. Он умолял местных политических лидеров прийти и помочь восстановить порядок.
Среди вызванных лидеров был Джон Джей, будущий судья Верховного суда и будущий губернатор Нью-Йорка. Его мольбы не помогли. Что такой голубокровный, как он, знал о том, что могилы его близких ограбили? Кто-то бросил в него камень, разбив ему череп.
Еще один из вызванных лидеров — генерал армии и герой Войны за независимость барон фон Штойбен — получил удар кирпичом по голове. Когда фон Штойбен отшатнулся, окровавленный и ошеломленный, он, как сообщается, призвал мэра открыть огонь ополченцам.
Технически это не был приказ. Но солдаты уже были напуганы и больше не нуждались в ободрении. Услышав слово «огонь», они навели винтовки и открыли огонь по толпе.
На этой иллюстрации итальянский врач XIV века Гвидо да Виджевано вскрывает труп.
Коллекция Wellcome
Внезапно на улице вспыхнула война. Мятежники пытались удержать свои позиции, но огневая мощь солдат быстро сокрушила их. Точное количество жертв неизвестно, но, по некоторым данным, к моменту, когда рассеялся дым и толпа рассеялась, на улице лежало 20 мертвых человек. Бунт начался из-за одного трупа, а закончился многими другими.
Беспорядки в Нью-Йорке вряд ли можно назвать отклонением от нормы. По меньшей мере 17 американских анатомических бунтов произошли до Гражданской войны — в Коннектикуте и Бостоне, Кливленде и Филадельфии, Балтиморе и Сент-Луисе. В конце концов, в ответ на это насилие, а также на постоянные просьбы врачей о большем количестве тел для вскрытия, большинство штатов приняли так называемые законы об анатомии, или «костяные счета».
Эти законопроекты позволили медицинским школам забирать невостребованные тела из больниц и ночлежных домов.
Но если акты анатомии и помогли успокоить народную ярость, то даже тогда многим они казались сомнительными с этической точки зрения. И снова бремя предоставления тел для научных исследований легло почти исключительно на бедных и неимущих. Не богатые или со связями умирали невостребованными в богадельнях.
Со временем добровольное пожертвование тел избавило от необходимости использовать невостребованные трупы. Философ Джереми Бентам, основатель утилитаризма, стал первым человеком, пожертвовавшим свое тело науке в 1832 году, отчасти для того, чтобы смягчить клеймо вскрытия. В то время его доброе дело не убедило многих, но к середине 1900-х годов мир пришел к мысли Бентама. Сегодня большинство тел, вскрытых в медицинских школах, являются подарками.
Тем не менее, школам все еще трудно найти достаточно. Один анализ, проведенный в 2016 году, пришел к выводу, что в медицинских школах Нью-Йорка не хватает 36 тел из необходимых 800.
В других штатах дефицит был ближе к 40%. А во всем мире такие страны, как Индия, Бразилия и Бангладеш, сталкиваются с еще большим дефицитом. В Нигерии проживает около 200 миллионов человек, но некоторые медицинские школы не получают пожертвований. Чтобы компенсировать нехватку, современные воскресители выкапывают захороненные тела или вытаскивают их из погребальных костров и продают по всему миру на «красном рынке».
Урок голландской анатомии в этой детали из гравюры «De werkplaats van de Chirurgijnsgilde te Amsterdam» (Мастерская Гильдии хирургов в Амстердаме), ок. 1725.
Rijksmuseum
Историю похищения тел в медицине часто изображают в определенных терминах — эти бедные врачи и ученые пытаются продвигать науку вперед, борясь с невежеством и суевериями масс. Отчасти это так, но есть и другая сторона истории.
Какими бы необразованными ни были массы, они знали, что научная элита эксплуатирует их, обращаясь с ними как с мешками крови и кишок. И сегодня есть неприятные отголоски этой эксплуатации.
За последние несколько десятилетий испытания лекарств, археологические экспедиции и генетические исследования вызвали общественный резонанс в развивающихся странах. В некоторых случаях люди в буквальном смысле отдавали свои тела науке и наблюдали, как ученые строят себе карьеру на их спине, не получая при этом никакой пользы для себя. Вещи становятся особенно раздражительными, когда научные результаты подрывают древние знания и переворачивают взгляды людей на свое прошлое. Среди исследователей растет консенсус в отношении того, что неэтично ставить стремление к знаниям выше людей, которые сделали это знание возможным.
В конце концов, мы не знаем, был ли труп, вызвавший бунт в Нью-Йорке в 1788 году, матерью этого мальчика. Но она была чьей-то матерью, чьей-то дочерью или чьей-то подругой. Студент-медик не хотел причинить вреда, махнув рукой. Он просто хотел вернуться к работе. Но тем, кто смотрел со стороны, его маленькая шутка казалась скорее вопросом жизни и смерти.
1788 E Celbridge St, Nampa Список недвижимости: MLS® #98827968
Около 1788 E Celbridge St
Лэнгтон 1502|| Получите 15 000 долларов США по промо-акции We Got You СЕЙЧАС до 30 апреля.
Хотите совершить поездку по этому дому СЕЙЧАС? Получите доступ по запросу с TOUR NOW/U-TOUR. Просто зайдите в дом, следуйте инструкциям по доступу и сразу отправляйтесь в путешествие. Идеальный одноуровневый с правильным количеством места. Все комнаты расположены на одной стороне дома, а другая сторона предназначена для размещения друзей и семьи в вашей открытой гостиной. Это больше похоже на отдельную столовую. Главная спальня с душевой кабиной и вместительной гардеробной. Фото реального дома. Все варианты могут быть изменены без предварительного уведомления, позвоните для уточнения. РЦЭ-923. Home включает функции Safe + Smart.
Особенности 1788 E Celbridge St
MLS® # 98827968 Цена 464 990 долларов США Спальни 3 Ванные комнаты 2.
00 Площадь в футах 1502 Акров 0,14 Год постройки 2021 Тип Жилой Подтип Резиденция для одной семьи Статус Продано
Удобства
Коммунальные услуги Канализация подключена Парковочные места 2 Парковка Прикрепил Количество гаражей 2 Набережная Нет Есть бассейн Нет
Интерьер
Элементы интерьера Ванная комната, Разделенная спальня, Две раковины, Гардеробная(ые), Кладовая, Кухонный остров Бытовая техника Газовый водонагреватель, Посудомоечная машина, Утилизация, Микроволновая печь, Отдельностоящая духовка/плита Отопление Принудительный воздух, природный газ Охлаждение Централ Эйр Камин Нет Истории Один
Внешний вид
Описание лота Стандартная партия 6000-9999 SF, Тротуары, Автоматическая система полива, Частичная система полива Крыша Сочинение Фундамент Пространство для обхода
Информация о школе
Окружной Школьный округ Нампа № 131 Элементарный Гринхерст Средний Южный Средний (Нампа) Высокий Скайвью
Дополнительная информация
Дата внесения в список 21 декабря 2021 г.
Дней на рынке 149 Отчуждение Нет Короткая распродажа Нет RE / банк Нет Сборы ТСЖ 450 Плата за ТСЖ Частота.
Ежегодно
Сведения о листинге
Офис Отдел продаж и маркетинга CBH
Список карт
Запрос на показ
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым Полное имя – обязательно
Номер телефона – обязательно
Электронная почта – требуется Укажите действительный адрес электронной почты.
Когда вы хотите посмотреть это свойство? КрестCheckmark
как можно скорее
КрестCheckmark На этой неделе
КрестCheckmark На следующей неделе
КрестCheckmark Выберите день
У вас есть другие заметки?
Я хотел бы запросить показ 1788 E Celbridge St, Nampa, ID, 83686 (MLS № 98827968). Благодарю вас!
Томас Уайтхед (1716-1788)
- Дом
- Бывшие ученики
- Архивы и воспоминания
- Томас Уайтхед (1716-1788)
Томас Уайтхед родился в Болтоне в 1716 году и умер в 1788 году, в год рождения его внука Джеймса, отца Роберта Уайтхеда, изобретателя торпеды, деда Агаты Уайтхед, матери певцов фон Трапп, увековеченных в чарующем Звуки музыки.
Томас – первый зарегистрированный ученый Болтона, получивший образование в шотландском университете и, кроме того, изучавший физику. Ему было бы 18/19лет, когда он поступил в Университет Глазго в 1735 году, зарегистрирован как англичанин, сын Дэвида Уайтхеда, в приходе Болтон, в графстве Ланкастер. Предположительно, он ранее получил образование в гимназии Болтона. Джеймс Бейтман, житель Манчестера и выпускник Бразеноза, Оксфорд, был назначен школьным учителем в 1705 году в возрасте 21 года, но рано вышел на пенсию в 1727 году из-за немощи. Ричард Эсбернер, который преуспел, по-видимому, не был выпускником, хотя по крайней мере один из его учеников поступил в Кембридж, то есть Джон Хитон в 1740 году. В предыдущем столетии Уильям Болдуин, выпускник Университета Глазго, был школьным учителем с 1673 по 1677 год. Глазго был, вероятно, единственным британским университетом в то время, где можно было изучать физику как таковую как неотъемлемую часть курса обучения, но это был бы трудный выбор, требующий долгого и трудного пути.
В Оксфордском университете уже существовал Философский клуб, группа естествоиспытателей, математиков, врачей, виртуозов и дилетантов, собиравшихся вокруг Джона Уилкинса FRS (1614–1672), директора колледжа Уодхэм, в период с 1649 по 1660 год, известного как еженедельно работает «экспериментальный философский клуб». Его историческое значение заключается в том, что члены сформировали одну из основных групп, которые объединились в начале 1660-х годов, чтобы сформировать престижное Лондонское Королевское общество. Примерно в 1652 году Уилкинс был очень активен от имени клуба и Уодхэма как научного центра, привнося технические знания и находя способы финансирования оборудования. В конце концов, у Уодхэма появилась лаборатория, и Роберт Гук стал участвовать, работая на Роберта Бойля. Достопочтенный Роберт Бойль FRS, сын 1-го графа Корка, англо-ирландский естествоиспытатель, химик, физик и изобретатель, сегодня в значительной степени считается одним из основателей современной химии и одним из пионеров современного экспериментального научного метода.
. Он наиболее известен законом Бойля, опубликованным в 1662 году, который описывает обратно пропорциональную зависимость между абсолютным давлением и объемом газа, если температура поддерживается постоянной в замкнутой системе. Закон Гука — это принцип физики, который гласит, что сила (F), необходимая для растяжения или сжатия пружины на некоторое расстояние X, пропорциональна этому расстоянию. То есть: F = kX, где k — постоянный коэффициент, характеризующий пружину: ее жесткость, а X мал по сравнению с полной возможной деформацией пружины. Роберт Гук, хотя и знал об этом законе уже в 1660 г., впервые сформулировал его в 1676 г. в виде латинской анаграммы. Он опубликовал решение своей анаграммы в 1678 году как: ut tensio, sic vis («как протяжение, так и сила» или «протяжение пропорционально силе»).
В Кембриджском университете физика тогда означала теоретическую физику и считалась прерогативой математиков. Выдающийся экспериментальный вклад сэра Исаака Ньютона, Томаса Янга и Джорджа Габриэля Стоукса был осуществлен в их колледжах.
Необходимость практической подготовки ученых и инженеров была подчеркнута успехом Великой выставки 1851 г. и требованиями индустриального общества, которые привели к созданию Трипоса естественных наук.
Это подготовило почву для необходимости создания специализированных лабораторий экспериментальной физики при условии, что колледжи предоставят финансирование для профессора экспериментальной физики. Это было достигнуто благодаря щедрости ректора университета Уильяма Кавендиша, 7-го герцога Девонширского. Он выделил 6300 фунтов стерлингов для покрытия расходов на строительство Кавендишской лаборатории, которая имеет выдающуюся историю открытий и инноваций в физике с момента ее открытия в 1874 году под руководством Джеймса Клерка Максвелла, первого Кембриджского профессора экспериментальной физики Кавендиша.
В Университете Глазго, основанном в 1451 г. и получившем Королевскую хартию от короля Якова VI в 1577 г., обучение проводилось посредством лекций и диспутов (дебатов).
Учебный год начался в начале октября и продолжался до начала апреля с небольшим перерывом на Рождество. После лекций все классы собирались каждый будний день на час для диспутов, а каждую субботу – два часа дебатов. В течение почти трехсот лет латынь была языком обучения, лекции и дебаты проводились на латыни. Использование английского и шотландского языков лишь постепенно заменило латынь с начала восемнадцатого века. Самым драматическим сдвигом в преподавании в университете с начала восемнадцатого века был переход от системы неуказанного «регентства» к учреждению профессорских должностей с кафедрами по конкретным предметам. Хотя формальных экзаменов не проводилось, учащиеся должны были успешно завершить учебу по каждому предмету, чтобы продвигаться по учебной программе. Вопросы, заданные в классе, и диспуты использовались, чтобы регенты могли проверить способности своих учеников. Посещаемость занятий сначала подтверждалась классным журналом, а затем выдачей билетов на занятия регентом или профессором.
До девятнадцатого века единственными степенями бакалавра, присуждаемыми университетом, были степени гуманитарных наук. Магистр гуманитарных наук (MA) был присужден после пяти лет изучения латыни, греческого языка, логики, моральной философии, натуральной философии (физики) и / или математики. Степень бакалавра искусств (BA) можно было получить всего после трех лет обучения, предоставив лицензию на преподавание.
Роберт Дик был наставником Джона Гамильтона, магистра Белхейвена, наследника лорда Белхейвена и Стентона, до октября 1714 года, когда он был избран регентом в университете. Он был назначен на новую кафедру естественной философии в 1721 году после отмены должности регента. В 1749 году университет купил для Дика аппаратуру, позволяющую ему проводить эксперименты с электричеством, и, как сообщается, он очень интересовался телескопами. Его сын, Роберт Дик-младший, сменил его на посту профессора в 1751 году. На протяжении восемнадцатого и девятнадцатого веков Университет Глазго и его студенты получали пользу от преподавания и исследований некоторых ведущих ученых мира.
От выдающихся деятелей шотландского Просвещения, в том числе Адама Смита, до всемирно известных ученых и инженеров, Джозефа Блэка и Уильяма Томсона, барона Кельвина из Ларгса, ученые университета были в авангарде новаторских разработок в широком диапазоне поля.
Томас Уайтхед получил степень магистра в 1738 году, предположительно извинив два года изучения классики, изучив физику под руководством Роберта Дика, как записано в архивах Университета Глазго: Nomina discipulorum Classis Physicae qui hoc anno Academiam Intrarunt Sub praesidio Mr Roberti Dick.
Однако реальных карьерных перспектив для ученого как такового в те времена не было, кроме работы репетитором. Тем не менее, его степень подходила для вступления в священные ордена, и он был викарием часовни Уолмсли в Эгертоне с 1738 по 1748 год.11. Он женился в 1747 году в Рингли на Рэйчел Ансворт из Прествича по лицензии, а Сэмюэл Лоусон был поручителем. Последний из Шарплов Шарплс-холла, Джон, умер в 1736 году, а его дочь Мэри была женой преподобного Сэмюэля Лоусона.
9000 3
9000 3 9000 3 9000 3 9000 3
9000 3 9000 3 9000 3
9000 3
9000 3
9000 3 9000 3
9000 3
9000 3
9000 39000 9000 325-5073
(518) 325-6917.
!
Совет по образованию / члены совета
- Главная страница доски
- Календарь доски
- Материалы к заседаниям Совета и Комитета
- Архивные материалы заседания Совета директоров
- Архив 2019-2020
- Архив 2018-2019
- Архив 2017-2018 гг.
- Архив 2016-2017 гг.
- Архив 2015-2016 гг.
- Архив 2014-2015 гг.
- Архив 2013-2014 гг.
- Архив 2012-2013 гг.
- Архив 2011-2012 гг.
- Архив 2010-2011 гг.
- Архив 2009-2010 гг.
- Прямая трансляция PPS и видео
- Протоколы встреч
- Резолюции Совета (протоколы действий)
- Совет директоров
- Эндрю Скотт
- Мишель ДеПасс
- Эми Конштамм
- Герман Грин
- Гэри Холландс
- Джулия Брим-Эдвардс
- Эйлид Лоури
- Байрони МакМахон
- Приоритеты Совета директоров и ключевые документы
- Комитеты Совета директоров и рабочие группы
- Комитет по аудиту
- Комитет по чартерным и альтернативным программам
- Комитет по объектам и эксплуатации
- Межправительственный комитет
- Комитет по обновлению сборов
- Комитет по политике
- Комитеты, подотчетные Совету директоров
- Комитет по отчетности по облигациям (BAC)
- Комитет по реагированию на климатический кризис (CCRC)
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC)
- Консультативный комитет сообщества RESJ
- Архивы Комитета
- Комитет по приему и прогнозированию
- Комитет по финансам, аудиту и эксплуатации
- Комитет по охране здоровья, безопасности и доступности
- Архив 2015-2017 гг.

- Законодательный комитет
- Законодательный и межправительственный комитет
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по преподаванию и обучению
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по улучшению школы
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2019-2020 Архив
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2015-2017 Архив
- Архивы CBRC
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC) 2019-2020 Архив
- Межправительственная рабочая группа 2019-2020 Архив
- Комитет уставных и альтернативных программ 2019-2020 Архив
- Чартерный школьный комитет
- Комитет по аудиту 2018-2019 Архив
- Комитет по аудиту 2019-2020 Архив
- Зачисление на юго-восток и балансировка программы, этап 2, краткое изложение
- Архив комитета чартерных школ 2015-2017 гг.

- Комитет по политике 2020-2021 Архив
- Комитет по политике 2019-2020 Архив
- Комитет по политике 2018-2019 Архив
- Публичные уведомления
- 2021-2022 Публичные уведомления
- 2020-2021 Публичные уведомления
- 2019-2020 Публичные уведомления
- 2018-2019 Публичные уведомления
- 2017-2018 Публичные уведомления
- Публичные уведомления 2016-2017 гг.
- Публичные уведомления 2015-2016 гг.
- Публичные уведомления 2014-2015 гг.
- Публичные объявления за 2013-2014 гг.
- Публичные уведомления за 2012-2013 гг.
- 2011-2012 публичные уведомления
- Политики
- Отчеты об аудите PPS
- Внешний аудит эффективности облигаций
- Годовые комплексные финансовые отчеты
- Управление внутренних аудиторов эффективности PPS (OIPA)
- Государственный секретарь (SoS) Аудиторские услуги
- Районный студенческий совет ППС
- Расписание
- Кадровые ресурсы
- Полезные ссылки
- ОИПА
члена Совета по образованию избираются общегородскими избирателями и представляют весь школьный округ в течение четырехлетнего срока; однако они должны проживать в одной из семи зон.
(Чтобы просмотреть биографию участников, нажмите на их фотографии ниже.)
Почту можно отправить членам Правления по следующему адресу: 501 N. Dixon Street, Portland, Oregon, 97227.
Электронная почта Правления: schoolboard@ pps.net
Исторический список членов совета Школьный совет Позиция Карта зоны PPS live-stream
Эндрю Скотт имеет более чем 20-летний опыт работы в государственном секторе в Совете по образованию PPS. В настоящее время он является заместителем главного операционного директора Metro и курирует такие объекты, как Орегонский зоопарк, Орегонский конференц-центр, театры Шнитцер и Келлер, а также более 17 000 акров парков и других зданий и активов, принадлежащих налогоплательщикам. Ранее он был директором по бюджету и менеджером по финансовому планированию города Портленда, годовой бюджет которого составлял 4 миллиарда долларов.
Эндрю вырос в Юго-Западном Портленде и посещал школы PPS, окончив среднюю школу Уилсона, где он наслаждался своими «днями славы в качестве барабанщика в группе».
Двое его детей в настоящее время учатся в школе PPS.
Эндрю провел пять лет в Вашингтоне, округ Колумбия, в качестве аналитика политики здравоохранения в Управлении управления и бюджета Белого дома. Он получил степень бакалавра политических наук и экономики в Университете Дрю и степень магистра государственной политики в Джорджтаунском университете.
Несколько лет назад Мишель ДеПасс посетила семинар в Emerge Oregon, который готовит женщин-демократов к участию в выборах, с намерением использовать обучение, чтобы помочь другим женщинам быть избранными. Но в конечном итоге она использовала то, что узнала, в своей собственной кампании для Совета PPS после того, как ее вдохновило попытаться помочь школьному округу, в котором у нее есть глубокие корни. Ее мать и бабушка ушли на пенсию с должностей в школе Мартина Лютера Кинга-младшего при PPS, а ее сестра и племянница в настоящее время работают в округе. Двое ее сыновей окончили среднюю школу Бенсона.
Мишель работает координатором по взаимодействию с общественностью и политике в Жилищном бюро города Портленда. Она является выпускницей Портлендского государственного университета со степенью бакалавра наук в области общественного развития и входит в советы общественного энергетического проекта, Торговой палаты коренных американцев штата Орегон и организации Off the Sideline, которая помогает молодежи с низким доходом получать стипендии для участия. в командных видах спорта.
Эми Конштамм работает в Совете по образованию с 2015 года, в течение трех лет занимая должность избранного председателя или заместителя председателя совета. Она из Орегона в пятом поколении и гордится тем, что получила образование K-12 в государственных школах Портленда.
Эми была волонтером, активистом и активным сторонником государственного образования. Она проработала 12 лет в школьных фондах своих детей и в совете Portland Schools Foundation/All Hands Raised, выступая в качестве сопредседателя совета и председателя комитета по грантам на акции.
Эми выступала за увеличение финансирования образования в законодательном органе и в поддержку местных облигаций и сборов, работала в Консультативном комитете по облигациям при суперинтенданте и помогала проводить успешные окружные кампании по облигациям в 2012, 2017 и 2020 годах9.0005
В обществе Эми работала в советах Mercy Corps NW, Planned Parenthood, Literary Arts и его писателей в школьном комитете. Она также в течение шести лет работала в совете и в качестве председателя Open Meadow, помогая инициировать ее инновационную открытую школу в Восточном Портленде для детей, которым грозит отсев. Она утверждает, что уделяет особое внимание исторически недостаточно обслуживаемым учащимся и стремится реформировать PPS, чтобы выполнить свое обещание и более справедливо служить всем учащимся. Ранее она работала в отделе по связям с общественностью в Mercy Corps, Tri-Met в отделе капитальных проектов и в качестве профессионального журналиста. У нее и ее мужа Кевина трое сыновей, которые посещали PPS.
Увлечения Эми включают бег по пересеченной местности, катание на лыжах, кулинарию и молодежные виды спорта.
Джулия провела два десятилетия как родитель и общественный деятель, борясь за финансирование школы и инициативы по улучшению наших школ и лучшей поддержке учащихся.
Джулия выросла на горе Табор на юго-востоке Портленда, посещала начальную школу Гленко и окончила среднюю школу Вашингтон-Монро. Будучи родителем PPS с 1998 по 2016 год, она в полной мере участвовала в школьных сообществах своих троих детей, в том числе работала в многочисленных PTA, и дважды была членом местного совета, школьным волонтером и лидером многочисленных местных вариантов и школьного финансирования штата. кампании.
С 2001 по 2005 год Джулия впервые работала в Совете государственных школ Портленда, где она была председателем совета и руководила округом в нескольких областях, включая стабилизацию финансирования округа, установление политики финансового резерва, определение приоритетов расходов на классы в рамках бюджета.
процесс, создание функции внутреннего аудита эффективности и восстановление поддержки PPS сообществом. В начале 2000-х она присоединилась к учителям и другим родителям, возглавившим общественную деятельность по восстановлению пятинедельного обучения в школе, которое могло быть потеряно из-за сокращения государственного бюджета.
В 2005 году Юлия начала проект «10 великих полей», в рамках которого в каждой средней школе PPS были успешно установлены новые поля с искусственным покрытием и дорожки премиум-класса. В 2015 году Джулия, бывшая спортсменка средней школы, получившая награды в шести видах спорта, была занесена в Зал славы Межшкольной лиги Портленда. В 2013 году вместе с другими родителями она стала соучредителем Коалиции родителей Портленда, которая успешно выступала за восстановление полноценной школьный день для старшеклассников по всему городу после того, как неполный рабочий день средней школы стал нормой.
Воодушевленная этой работой с другими родителями старших классов по улучшению школ Портленда, в 2017 году Джулия вернулась в совет PPS.
Джулия проработала в Nike 13 лет, в настоящее время она занимает должность старшего глобального директора по связям с правительством и общественностью и отвечает за операции, штаб-квартиру и взаимодействие с общественностью. Ее профессиональная карьера также включает в себя 20-летний опыт работы в сфере государственной политики, включая работу в качестве профессионального сотрудника в Сенате США и Законодательном собрании штата Орегон. Она и ее муж Рэндалл Эдвардс живут на юго-востоке Портленда в доме детства Джулии. Она окончила Университет штата Орегон и в настоящее время входит в попечительский совет ОГУ, а также в попечительский совет Тихоокеанского университета.
Эйлид Лоури имеет уникальный опыт работы на посту директора совета PPS: она пастор юго-восточного прихода Объединенной методистской церкви. Воодушевленная друзьями, которые увидели ее преданность школам в ее волонтерской работе, она баллотировалась и заняла место в совете директоров.
Эйлид (произносится как Хейли, с удаленной буквой «h») долгое время работала волонтером в школах, которые посещала ее дочь, работала в родительском комитете и совете фонда, а также на районном уровне в Комитете по проверке граждан PPS и в Главной группе по проведению собеседований.
Она выросла в Салеме и играла в школьной группе, а кларнет передала дочери, которая учится в школе PPS. Она получила степень бакалавра гуманитарных наук в области политологии и испанского языка в Аризонском университете и степень магистра гуманитарных наук в области этики, церкви и общества в Евангелической теологической семинарии Гарретта.
Байрони МакМэхон в настоящее время учится в старшей школе Кливленда. Два года проработала в окружном студенческом совете. В свое время она работала заместителем представителя студентов, организовывала студенческий саммит PPS и работала в комитете по объектам и залогам.
Сначала она училась в начальной школе Даниуэй, а затем в средней школе Селлвуда.
Она участвует в различных мероприятиях PPS, включая Кливлендскую конституционную команду, выступления и дебаты, а также клубы имитационных судебных процессов.
Кроме того, Байрони является частью Альянса Кливленда за расовое равенство. Она гордая женщина азиатско-американского происхождения и увлечена тем, чтобы поставить справедливость в центр принятия решений. В своей роли студенческого представителя она надеется повысить непосредственное участие студентов и осведомленность о политике. Она любит вкусно поесть, проводить время с семьей и читать художественную литературу.
Анатомический бунт 1788 года
Первый американский анатомический бунт начался с грубой шутки.
Однажды днем в апреле 1788 года студент-медик препарировал тело женщины в лаборатории нью-йоркской больницы. Внезапно он понял, что не один. У окна снаружи собралась шайка уличных мальчишек, уставившихся во все глаза на реального мертвеца.
Это раздражало студента, который хотел спокойно работать.
Поэтому, чтобы напугать мальчиков, он, как сообщается, схватил труп за руку и помахал ею, крича: «Это рука твоей матери. Я только что выкопал его!»
Хар хар. К сожалению, один из мальчиков действительно только что потерял мать и с криками побежал домой к отцу. Отец, в свою очередь, схватил лопату и пошел к могиле покойной жены. Внутри он обнаружил именно то, что ожидал — ничего, — и пришел в ярость.
Он был не единственным. Сотни других жителей Нью-Йорка были так же недовольны врачами больницы. Люди устали от жестокого обращения со стороны ученых похитителей тел.
Корни этого злоупотребления восходят к бывшему правителю Соединенных Штатов, Великобритании. Многие в Британии опасались, что вскрытие после смерти оставит их тела изуродованными в Судный день, когда Бог воскресит мертвых. Британцы также считали постыдным вскрытие — лежащее обнаженное тело, которое ткнули и потыкали. Поэтому правительственные чиновники запретили вскрытия людей, предлагая медицинским школам всего несколько казненных преступников в год, что намного меньше необходимого количества.
Учитывая отсутствие тел, британские анатомы решили, что у них нет другого выбора, кроме как грабить могилы. Иногда они вербовали своих студентов в качестве сообщников, клянясь молчать в начале семестра. Всякий раз, когда были нужны тела, студенты напивались и, как выразился один наблюдатель, «бессмысленными выходками излишеств», штурмовали местное кладбище, чтобы откопать свежие трупы. Для них все это было отвратительной игрой.
Акварель Томаса Роулендсона, изображающая школу шотландского анатома Уильяма Хантера в георгианском Лондоне.
Библиотека истории медицины Ослера, Университет Макгилла
Другие анатомы передали работу профессиональным расхитителям могил. Лучшие из этих так называемых воскрешателей могли обнажить гроб и вытащить тело за 15 минут. Затем они таскали его через весь город, проскальзывали в переулок и тихо постучали в заднюю дверь местных анатомов. Обычно они получали по 2 фунта стерлингов за тело, сегодня около 250 долларов. Деньги были настолько хороши, что в одном печально известном случае в Эдинбурге двое парней по имени Берк и Хэйр начали убивать жильцов в пансионе последнего, а затем продавать тела за наличные.
Помимо странного убийства, британская полиция в основном смотрела в другую сторону, похищая тела. Чиновники знали, что начинающим врачам и хирургам нужны тела для обучения. И чиновникам было легко закрывать глаза, когда пропадали не их близкие. Богатые семьи могли позволить себе средства защиты от ограбления могил, такие как подземные железные клетки, называемые мортсейфами, которые окружали гробы, или даже частные охранники, которые присматривали за своими близкими в течение недели или двух, пока тело разлагалось. У бедняков таких гарантий не было.
Соединенные Штаты унаследовали многие британские традиции, в том числе народное предубеждение против вскрытия и склонность медиков к ограблению могил. И так же, как на другой стороне пруда, бедняки страдали от последствий. Больше всего пострадали американские индейцы, чернокожие (как порабощенные, так и свободные), а также немецкие и ирландские иммигранты.
К 1788 году ненависть к исследователям-медикам была широко распространена в Нью-Йорке.
Теперь мы точно не знаем, действительно ли студент-медик, взмахнувший рукой трупа, украл мать мальчика. Возможно, кто-то другой, или, возможно, тело пропало по другой причине.
Отцу мальчика было все равно: он хотел, чтобы кто-нибудь, кто угодно, заплатил. И когда он предложил штурмовать больницу, чтобы отомстить, он нашел множество союзников, готовых присоединиться к нему — мужчин, у которых пропали тела их собственных жен, их сыновей или теток, или которые просто устали от эксплуатации. . Сотни людей быстро собрались, чтобы пройти маршем по больнице.
Когда они прибыли, врачи и анатомы запаниковали. Большинство бежало пешком; один залез в дымоход. Толпа заняла здание, вытащив оборудование и образцы на улицу, чтобы разбить или сжечь. Мятежники также обнаружили несколько тел в разной степени разложения и перезахоронили их.
Однако разгром здания не успокоил гнев толпы. Фактически, их число увеличилось за одну ночь, и на следующий день несколько тысяч человек прошли маршем по медицинскому корпусу Колумбийского колледжа (ныне Колумбийский университет).
Сам Александр Гамильтон стоял на ступеньках и умолял их не разрушать его.
Уильям Хантер, похититель трупов, убегает от ночного сторожа на карикатуре Уильяма Остина, 1773 год.
Нью-Йоркская публичная библиотека
было самым прочным зданием в городе. Но толпу это не остановило, и вскоре снаружи собралось 5000 человек. Они били окна и сносили забор, крича: «Вызовите своих врачей!» В сумерках перепуганный мэр наконец вызвал милицию. Он умолял местных политических лидеров прийти и помочь восстановить порядок.
Среди вызванных лидеров был Джон Джей, будущий судья Верховного суда и будущий губернатор Нью-Йорка. Его мольбы не помогли. Что такой голубокровный, как он, знал о том, что могилы его близких ограбили? Кто-то бросил в него камень, разбив ему череп.
Еще один из вызванных лидеров — генерал армии и герой Войны за независимость барон фон Штойбен — получил удар кирпичом по голове. Когда фон Штойбен отшатнулся, окровавленный и ошеломленный, он, как сообщается, призвал мэра открыть огонь ополченцам.
Технически это не был приказ. Но солдаты уже были напуганы и больше не нуждались в ободрении. Услышав слово «огонь», они навели винтовки и открыли огонь по толпе.
На этой иллюстрации итальянский врач XIV века Гвидо да Виджевано вскрывает труп.
Коллекция Wellcome
Внезапно на улице вспыхнула война. Мятежники пытались удержать свои позиции, но огневая мощь солдат быстро сокрушила их. Точное количество жертв неизвестно, но, по некоторым данным, к моменту, когда рассеялся дым и толпа рассеялась, на улице лежало 20 мертвых человек. Бунт начался из-за одного трупа, а закончился многими другими.
Беспорядки в Нью-Йорке вряд ли можно назвать отклонением от нормы. По меньшей мере 17 американских анатомических бунтов произошли до Гражданской войны — в Коннектикуте и Бостоне, Кливленде и Филадельфии, Балтиморе и Сент-Луисе. В конце концов, в ответ на это насилие, а также на постоянные просьбы врачей о большем количестве тел для вскрытия, большинство штатов приняли так называемые законы об анатомии, или «костяные счета».
Эти законопроекты позволили медицинским школам забирать невостребованные тела из больниц и ночлежных домов.
Но если акты анатомии и помогли успокоить народную ярость, то даже тогда многим они казались сомнительными с этической точки зрения. И снова бремя предоставления тел для научных исследований легло почти исключительно на бедных и неимущих. Не богатые или со связями умирали невостребованными в богадельнях.
Со временем добровольное пожертвование тел избавило от необходимости использовать невостребованные трупы. Философ Джереми Бентам, основатель утилитаризма, стал первым человеком, пожертвовавшим свое тело науке в 1832 году, отчасти для того, чтобы смягчить клеймо вскрытия. В то время его доброе дело не убедило многих, но к середине 1900-х годов мир пришел к мысли Бентама. Сегодня большинство тел, вскрытых в медицинских школах, являются подарками.
Тем не менее, школам все еще трудно найти достаточно. Один анализ, проведенный в 2016 году, пришел к выводу, что в медицинских школах Нью-Йорка не хватает 36 тел из необходимых 800.
В других штатах дефицит был ближе к 40%. А во всем мире такие страны, как Индия, Бразилия и Бангладеш, сталкиваются с еще большим дефицитом. В Нигерии проживает около 200 миллионов человек, но некоторые медицинские школы не получают пожертвований. Чтобы компенсировать нехватку, современные воскресители выкапывают захороненные тела или вытаскивают их из погребальных костров и продают по всему миру на «красном рынке».
Урок голландской анатомии в этой детали из гравюры «De werkplaats van de Chirurgijnsgilde te Amsterdam» (Мастерская Гильдии хирургов в Амстердаме), ок. 1725.
Rijksmuseum
Историю похищения тел в медицине часто изображают в определенных терминах — эти бедные врачи и ученые пытаются продвигать науку вперед, борясь с невежеством и суевериями масс. Отчасти это так, но есть и другая сторона истории.
Какими бы необразованными ни были массы, они знали, что научная элита эксплуатирует их, обращаясь с ними как с мешками крови и кишок. И сегодня есть неприятные отголоски этой эксплуатации.
За последние несколько десятилетий испытания лекарств, археологические экспедиции и генетические исследования вызвали общественный резонанс в развивающихся странах. В некоторых случаях люди в буквальном смысле отдавали свои тела науке и наблюдали, как ученые строят себе карьеру на их спине, не получая при этом никакой пользы для себя. Вещи становятся особенно раздражительными, когда научные результаты подрывают древние знания и переворачивают взгляды людей на свое прошлое. Среди исследователей растет консенсус в отношении того, что неэтично ставить стремление к знаниям выше людей, которые сделали это знание возможным.
В конце концов, мы не знаем, был ли труп, вызвавший бунт в Нью-Йорке в 1788 году, матерью этого мальчика. Но она была чьей-то матерью, чьей-то дочерью или чьей-то подругой. Студент-медик не хотел причинить вреда, махнув рукой. Он просто хотел вернуться к работе. Но тем, кто смотрел со стороны, его маленькая шутка казалась скорее вопросом жизни и смерти.
1788 E Celbridge St, Nampa Список недвижимости: MLS® #98827968
Около 1788 E Celbridge St
Лэнгтон 1502|| Получите 15 000 долларов США по промо-акции We Got You СЕЙЧАС до 30 апреля.
Хотите совершить поездку по этому дому СЕЙЧАС? Получите доступ по запросу с TOUR NOW/U-TOUR. Просто зайдите в дом, следуйте инструкциям по доступу и сразу отправляйтесь в путешествие. Идеальный одноуровневый с правильным количеством места. Все комнаты расположены на одной стороне дома, а другая сторона предназначена для размещения друзей и семьи в вашей открытой гостиной. Это больше похоже на отдельную столовую. Главная спальня с душевой кабиной и вместительной гардеробной. Фото реального дома. Все варианты могут быть изменены без предварительного уведомления, позвоните для уточнения. РЦЭ-923. Home включает функции Safe + Smart.
Особенности 1788 E Celbridge St
MLS® # 98827968 Цена 464 990 долларов США Спальни 3 Ванные комнаты 2.
00 Площадь в футах 1502 Акров 0,14 Год постройки 2021 Тип Жилой Подтип Резиденция для одной семьи Статус Продано
Удобства
Коммунальные услуги Канализация подключена Парковочные места 2 Парковка Прикрепил Количество гаражей 2 Набережная Нет Есть бассейн Нет
Интерьер
Элементы интерьера Ванная комната, Разделенная спальня, Две раковины, Гардеробная(ые), Кладовая, Кухонный остров Бытовая техника Газовый водонагреватель, Посудомоечная машина, Утилизация, Микроволновая печь, Отдельностоящая духовка/плита Отопление Принудительный воздух, природный газ Охлаждение Централ Эйр Камин Нет Истории Один
Внешний вид
Описание лота Стандартная партия 6000-9999 SF, Тротуары, Автоматическая система полива, Частичная система полива Крыша Сочинение Фундамент Пространство для обхода
Информация о школе
Окружной Школьный округ Нампа № 131 Элементарный Гринхерст Средний Южный Средний (Нампа) Высокий Скайвью
Дополнительная информация
Дата внесения в список 21 декабря 2021 г.
Дней на рынке 149 Отчуждение Нет Короткая распродажа Нет RE / банк Нет Сборы ТСЖ 450 Плата за ТСЖ Частота.
Ежегодно
Сведения о листинге
Офис Отдел продаж и маркетинга CBH
Список карт
Запрос на показ
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым Полное имя – обязательно
Номер телефона – обязательно
Электронная почта – требуется Укажите действительный адрес электронной почты.
Когда вы хотите посмотреть это свойство? КрестCheckmark
как можно скорее
КрестCheckmark На этой неделе
КрестCheckmark На следующей неделе
КрестCheckmark Выберите день
У вас есть другие заметки?
Я хотел бы запросить показ 1788 E Celbridge St, Nampa, ID, 83686 (MLS № 98827968). Благодарю вас!
Томас Уайтхед (1716-1788)
- Дом
- Бывшие ученики
- Архивы и воспоминания
- Томас Уайтхед (1716-1788)
Томас Уайтхед родился в Болтоне в 1716 году и умер в 1788 году, в год рождения его внука Джеймса, отца Роберта Уайтхеда, изобретателя торпеды, деда Агаты Уайтхед, матери певцов фон Трапп, увековеченных в чарующем Звуки музыки.
Томас – первый зарегистрированный ученый Болтона, получивший образование в шотландском университете и, кроме того, изучавший физику. Ему было бы 18/19лет, когда он поступил в Университет Глазго в 1735 году, зарегистрирован как англичанин, сын Дэвида Уайтхеда, в приходе Болтон, в графстве Ланкастер. Предположительно, он ранее получил образование в гимназии Болтона. Джеймс Бейтман, житель Манчестера и выпускник Бразеноза, Оксфорд, был назначен школьным учителем в 1705 году в возрасте 21 года, но рано вышел на пенсию в 1727 году из-за немощи. Ричард Эсбернер, который преуспел, по-видимому, не был выпускником, хотя по крайней мере один из его учеников поступил в Кембридж, то есть Джон Хитон в 1740 году. В предыдущем столетии Уильям Болдуин, выпускник Университета Глазго, был школьным учителем с 1673 по 1677 год. Глазго был, вероятно, единственным британским университетом в то время, где можно было изучать физику как таковую как неотъемлемую часть курса обучения, но это был бы трудный выбор, требующий долгого и трудного пути.
В Оксфордском университете уже существовал Философский клуб, группа естествоиспытателей, математиков, врачей, виртуозов и дилетантов, собиравшихся вокруг Джона Уилкинса FRS (1614–1672), директора колледжа Уодхэм, в период с 1649 по 1660 год, известного как еженедельно работает «экспериментальный философский клуб». Его историческое значение заключается в том, что члены сформировали одну из основных групп, которые объединились в начале 1660-х годов, чтобы сформировать престижное Лондонское Королевское общество. Примерно в 1652 году Уилкинс был очень активен от имени клуба и Уодхэма как научного центра, привнося технические знания и находя способы финансирования оборудования. В конце концов, у Уодхэма появилась лаборатория, и Роберт Гук стал участвовать, работая на Роберта Бойля. Достопочтенный Роберт Бойль FRS, сын 1-го графа Корка, англо-ирландский естествоиспытатель, химик, физик и изобретатель, сегодня в значительной степени считается одним из основателей современной химии и одним из пионеров современного экспериментального научного метода.
. Он наиболее известен законом Бойля, опубликованным в 1662 году, который описывает обратно пропорциональную зависимость между абсолютным давлением и объемом газа, если температура поддерживается постоянной в замкнутой системе. Закон Гука — это принцип физики, который гласит, что сила (F), необходимая для растяжения или сжатия пружины на некоторое расстояние X, пропорциональна этому расстоянию. То есть: F = kX, где k — постоянный коэффициент, характеризующий пружину: ее жесткость, а X мал по сравнению с полной возможной деформацией пружины. Роберт Гук, хотя и знал об этом законе уже в 1660 г., впервые сформулировал его в 1676 г. в виде латинской анаграммы. Он опубликовал решение своей анаграммы в 1678 году как: ut tensio, sic vis («как протяжение, так и сила» или «протяжение пропорционально силе»).
В Кембриджском университете физика тогда означала теоретическую физику и считалась прерогативой математиков. Выдающийся экспериментальный вклад сэра Исаака Ньютона, Томаса Янга и Джорджа Габриэля Стоукса был осуществлен в их колледжах.
Необходимость практической подготовки ученых и инженеров была подчеркнута успехом Великой выставки 1851 г. и требованиями индустриального общества, которые привели к созданию Трипоса естественных наук.
Это подготовило почву для необходимости создания специализированных лабораторий экспериментальной физики при условии, что колледжи предоставят финансирование для профессора экспериментальной физики. Это было достигнуто благодаря щедрости ректора университета Уильяма Кавендиша, 7-го герцога Девонширского. Он выделил 6300 фунтов стерлингов для покрытия расходов на строительство Кавендишской лаборатории, которая имеет выдающуюся историю открытий и инноваций в физике с момента ее открытия в 1874 году под руководством Джеймса Клерка Максвелла, первого Кембриджского профессора экспериментальной физики Кавендиша.
В Университете Глазго, основанном в 1451 г. и получившем Королевскую хартию от короля Якова VI в 1577 г., обучение проводилось посредством лекций и диспутов (дебатов).
Учебный год начался в начале октября и продолжался до начала апреля с небольшим перерывом на Рождество. После лекций все классы собирались каждый будний день на час для диспутов, а каждую субботу – два часа дебатов. В течение почти трехсот лет латынь была языком обучения, лекции и дебаты проводились на латыни. Использование английского и шотландского языков лишь постепенно заменило латынь с начала восемнадцатого века. Самым драматическим сдвигом в преподавании в университете с начала восемнадцатого века был переход от системы неуказанного «регентства» к учреждению профессорских должностей с кафедрами по конкретным предметам. Хотя формальных экзаменов не проводилось, учащиеся должны были успешно завершить учебу по каждому предмету, чтобы продвигаться по учебной программе. Вопросы, заданные в классе, и диспуты использовались, чтобы регенты могли проверить способности своих учеников. Посещаемость занятий сначала подтверждалась классным журналом, а затем выдачей билетов на занятия регентом или профессором.
До девятнадцатого века единственными степенями бакалавра, присуждаемыми университетом, были степени гуманитарных наук. Магистр гуманитарных наук (MA) был присужден после пяти лет изучения латыни, греческого языка, логики, моральной философии, натуральной философии (физики) и / или математики. Степень бакалавра искусств (BA) можно было получить всего после трех лет обучения, предоставив лицензию на преподавание.
Роберт Дик был наставником Джона Гамильтона, магистра Белхейвена, наследника лорда Белхейвена и Стентона, до октября 1714 года, когда он был избран регентом в университете. Он был назначен на новую кафедру естественной философии в 1721 году после отмены должности регента. В 1749 году университет купил для Дика аппаратуру, позволяющую ему проводить эксперименты с электричеством, и, как сообщается, он очень интересовался телескопами. Его сын, Роберт Дик-младший, сменил его на посту профессора в 1751 году. На протяжении восемнадцатого и девятнадцатого веков Университет Глазго и его студенты получали пользу от преподавания и исследований некоторых ведущих ученых мира.
От выдающихся деятелей шотландского Просвещения, в том числе Адама Смита, до всемирно известных ученых и инженеров, Джозефа Блэка и Уильяма Томсона, барона Кельвина из Ларгса, ученые университета были в авангарде новаторских разработок в широком диапазоне поля.
Томас Уайтхед получил степень магистра в 1738 году, предположительно извинив два года изучения классики, изучив физику под руководством Роберта Дика, как записано в архивах Университета Глазго: Nomina discipulorum Classis Physicae qui hoc anno Academiam Intrarunt Sub praesidio Mr Roberti Dick.
Однако реальных карьерных перспектив для ученого как такового в те времена не было, кроме работы репетитором. Тем не менее, его степень подходила для вступления в священные ордена, и он был викарием часовни Уолмсли в Эгертоне с 1738 по 1748 год.11. Он женился в 1747 году в Рингли на Рэйчел Ансворт из Прествича по лицензии, а Сэмюэл Лоусон был поручителем. Последний из Шарплов Шарплс-холла, Джон, умер в 1736 году, а его дочь Мэри была женой преподобного Сэмюэля Лоусона.
9000 3
9000 3
9000 3
9000 3 9000 3
9000 3
9000 3
9000 39000 9000 325-5073
(518) 325-6917.
!
Совет по образованию / члены совета
- Главная страница доски
- Календарь доски
- Материалы к заседаниям Совета и Комитета
- Архивные материалы заседания Совета директоров
- Архив 2019-2020
- Архив 2018-2019
- Архив 2017-2018 гг.
- Архив 2016-2017 гг.
- Архив 2015-2016 гг.
- Архив 2014-2015 гг.
- Архив 2013-2014 гг.
- Архив 2012-2013 гг.
- Архив 2011-2012 гг.
- Архив 2010-2011 гг.
- Архив 2009-2010 гг.
- Прямая трансляция PPS и видео
- Протоколы встреч
- Резолюции Совета (протоколы действий)
- Совет директоров
- Эндрю Скотт
- Мишель ДеПасс
- Эми Конштамм
- Герман Грин
- Гэри Холландс
- Джулия Брим-Эдвардс
- Эйлид Лоури
- Байрони МакМахон
- Приоритеты Совета директоров и ключевые документы
- Комитеты Совета директоров и рабочие группы
- Комитет по аудиту
- Комитет по чартерным и альтернативным программам
- Комитет по объектам и эксплуатации
- Межправительственный комитет
- Комитет по обновлению сборов
- Комитет по политике
- Комитеты, подотчетные Совету директоров
- Комитет по отчетности по облигациям (BAC)
- Комитет по реагированию на климатический кризис (CCRC)
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC)
- Консультативный комитет сообщества RESJ
- Архивы Комитета
- Комитет по приему и прогнозированию
- Комитет по финансам, аудиту и эксплуатации
- Комитет по охране здоровья, безопасности и доступности
- Архив 2015-2017 гг.

- Законодательный комитет
- Законодательный и межправительственный комитет
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по преподаванию и обучению
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по улучшению школы
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2019-2020 Архив
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2015-2017 Архив
- Архивы CBRC
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC) 2019-2020 Архив
- Межправительственная рабочая группа 2019-2020 Архив
- Комитет уставных и альтернативных программ 2019-2020 Архив
- Чартерный школьный комитет
- Комитет по аудиту 2018-2019 Архив
- Комитет по аудиту 2019-2020 Архив
- Зачисление на юго-восток и балансировка программы, этап 2, краткое изложение
- Архив комитета чартерных школ 2015-2017 гг.

- Комитет по политике 2020-2021 Архив
- Комитет по политике 2019-2020 Архив
- Комитет по политике 2018-2019 Архив
- Публичные уведомления
- 2021-2022 Публичные уведомления
- 2020-2021 Публичные уведомления
- 2019-2020 Публичные уведомления
- 2018-2019 Публичные уведомления
- 2017-2018 Публичные уведомления
- Публичные уведомления 2016-2017 гг.
- Публичные уведомления 2015-2016 гг.
- Публичные уведомления 2014-2015 гг.
- Публичные объявления за 2013-2014 гг.
- Публичные уведомления за 2012-2013 гг.
- 2011-2012 публичные уведомления
- Политики
- Отчеты об аудите PPS
- Внешний аудит эффективности облигаций
- Годовые комплексные финансовые отчеты
- Управление внутренних аудиторов эффективности PPS (OIPA)
- Государственный секретарь (SoS) Аудиторские услуги
- Районный студенческий совет ППС
- Расписание
- Кадровые ресурсы
- Полезные ссылки
- ОИПА
члена Совета по образованию избираются общегородскими избирателями и представляют весь школьный округ в течение четырехлетнего срока; однако они должны проживать в одной из семи зон.
(Чтобы просмотреть биографию участников, нажмите на их фотографии ниже.)
Почту можно отправить членам Правления по следующему адресу: 501 N. Dixon Street, Portland, Oregon, 97227.
Электронная почта Правления: schoolboard@ pps.net
Исторический список членов совета Школьный совет Позиция Карта зоны PPS live-stream
Эндрю Скотт имеет более чем 20-летний опыт работы в государственном секторе в Совете по образованию PPS. В настоящее время он является заместителем главного операционного директора Metro и курирует такие объекты, как Орегонский зоопарк, Орегонский конференц-центр, театры Шнитцер и Келлер, а также более 17 000 акров парков и других зданий и активов, принадлежащих налогоплательщикам. Ранее он был директором по бюджету и менеджером по финансовому планированию города Портленда, годовой бюджет которого составлял 4 миллиарда долларов.
Эндрю вырос в Юго-Западном Портленде и посещал школы PPS, окончив среднюю школу Уилсона, где он наслаждался своими «днями славы в качестве барабанщика в группе».
Двое его детей в настоящее время учатся в школе PPS.
Эндрю провел пять лет в Вашингтоне, округ Колумбия, в качестве аналитика политики здравоохранения в Управлении управления и бюджета Белого дома. Он получил степень бакалавра политических наук и экономики в Университете Дрю и степень магистра государственной политики в Джорджтаунском университете.
Несколько лет назад Мишель ДеПасс посетила семинар в Emerge Oregon, который готовит женщин-демократов к участию в выборах, с намерением использовать обучение, чтобы помочь другим женщинам быть избранными. Но в конечном итоге она использовала то, что узнала, в своей собственной кампании для Совета PPS после того, как ее вдохновило попытаться помочь школьному округу, в котором у нее есть глубокие корни. Ее мать и бабушка ушли на пенсию с должностей в школе Мартина Лютера Кинга-младшего при PPS, а ее сестра и племянница в настоящее время работают в округе. Двое ее сыновей окончили среднюю школу Бенсона.
Мишель работает координатором по взаимодействию с общественностью и политике в Жилищном бюро города Портленда. Она является выпускницей Портлендского государственного университета со степенью бакалавра наук в области общественного развития и входит в советы общественного энергетического проекта, Торговой палаты коренных американцев штата Орегон и организации Off the Sideline, которая помогает молодежи с низким доходом получать стипендии для участия. в командных видах спорта.
Эми Конштамм работает в Совете по образованию с 2015 года, в течение трех лет занимая должность избранного председателя или заместителя председателя совета. Она из Орегона в пятом поколении и гордится тем, что получила образование K-12 в государственных школах Портленда.
Эми была волонтером, активистом и активным сторонником государственного образования. Она проработала 12 лет в школьных фондах своих детей и в совете Portland Schools Foundation/All Hands Raised, выступая в качестве сопредседателя совета и председателя комитета по грантам на акции.
Эми выступала за увеличение финансирования образования в законодательном органе и в поддержку местных облигаций и сборов, работала в Консультативном комитете по облигациям при суперинтенданте и помогала проводить успешные окружные кампании по облигациям в 2012, 2017 и 2020 годах9.0005
В обществе Эми работала в советах Mercy Corps NW, Planned Parenthood, Literary Arts и его писателей в школьном комитете. Она также в течение шести лет работала в совете и в качестве председателя Open Meadow, помогая инициировать ее инновационную открытую школу в Восточном Портленде для детей, которым грозит отсев. Она утверждает, что уделяет особое внимание исторически недостаточно обслуживаемым учащимся и стремится реформировать PPS, чтобы выполнить свое обещание и более справедливо служить всем учащимся. Ранее она работала в отделе по связям с общественностью в Mercy Corps, Tri-Met в отделе капитальных проектов и в качестве профессионального журналиста. У нее и ее мужа Кевина трое сыновей, которые посещали PPS.
Увлечения Эми включают бег по пересеченной местности, катание на лыжах, кулинарию и молодежные виды спорта.
Джулия провела два десятилетия как родитель и общественный деятель, борясь за финансирование школы и инициативы по улучшению наших школ и лучшей поддержке учащихся.
Джулия выросла на горе Табор на юго-востоке Портленда, посещала начальную школу Гленко и окончила среднюю школу Вашингтон-Монро. Будучи родителем PPS с 1998 по 2016 год, она в полной мере участвовала в школьных сообществах своих троих детей, в том числе работала в многочисленных PTA, и дважды была членом местного совета, школьным волонтером и лидером многочисленных местных вариантов и школьного финансирования штата. кампании.
С 2001 по 2005 год Джулия впервые работала в Совете государственных школ Портленда, где она была председателем совета и руководила округом в нескольких областях, включая стабилизацию финансирования округа, установление политики финансового резерва, определение приоритетов расходов на классы в рамках бюджета.
процесс, создание функции внутреннего аудита эффективности и восстановление поддержки PPS сообществом. В начале 2000-х она присоединилась к учителям и другим родителям, возглавившим общественную деятельность по восстановлению пятинедельного обучения в школе, которое могло быть потеряно из-за сокращения государственного бюджета.
В 2005 году Юлия начала проект «10 великих полей», в рамках которого в каждой средней школе PPS были успешно установлены новые поля с искусственным покрытием и дорожки премиум-класса. В 2015 году Джулия, бывшая спортсменка средней школы, получившая награды в шести видах спорта, была занесена в Зал славы Межшкольной лиги Портленда. В 2013 году вместе с другими родителями она стала соучредителем Коалиции родителей Портленда, которая успешно выступала за восстановление полноценной школьный день для старшеклассников по всему городу после того, как неполный рабочий день средней школы стал нормой.
Воодушевленная этой работой с другими родителями старших классов по улучшению школ Портленда, в 2017 году Джулия вернулась в совет PPS.
Джулия проработала в Nike 13 лет, в настоящее время она занимает должность старшего глобального директора по связям с правительством и общественностью и отвечает за операции, штаб-квартиру и взаимодействие с общественностью. Ее профессиональная карьера также включает в себя 20-летний опыт работы в сфере государственной политики, включая работу в качестве профессионального сотрудника в Сенате США и Законодательном собрании штата Орегон. Она и ее муж Рэндалл Эдвардс живут на юго-востоке Портленда в доме детства Джулии. Она окончила Университет штата Орегон и в настоящее время входит в попечительский совет ОГУ, а также в попечительский совет Тихоокеанского университета.
Эйлид Лоури имеет уникальный опыт работы на посту директора совета PPS: она пастор юго-восточного прихода Объединенной методистской церкви. Воодушевленная друзьями, которые увидели ее преданность школам в ее волонтерской работе, она баллотировалась и заняла место в совете директоров.
Эйлид (произносится как Хейли, с удаленной буквой «h») долгое время работала волонтером в школах, которые посещала ее дочь, работала в родительском комитете и совете фонда, а также на районном уровне в Комитете по проверке граждан PPS и в Главной группе по проведению собеседований.
Она выросла в Салеме и играла в школьной группе, а кларнет передала дочери, которая учится в школе PPS. Она получила степень бакалавра гуманитарных наук в области политологии и испанского языка в Аризонском университете и степень магистра гуманитарных наук в области этики, церкви и общества в Евангелической теологической семинарии Гарретта.
Байрони МакМэхон в настоящее время учится в старшей школе Кливленда. Два года проработала в окружном студенческом совете. В свое время она работала заместителем представителя студентов, организовывала студенческий саммит PPS и работала в комитете по объектам и залогам.
Сначала она училась в начальной школе Даниуэй, а затем в средней школе Селлвуда.
Она участвует в различных мероприятиях PPS, включая Кливлендскую конституционную команду, выступления и дебаты, а также клубы имитационных судебных процессов.
Кроме того, Байрони является частью Альянса Кливленда за расовое равенство. Она гордая женщина азиатско-американского происхождения и увлечена тем, чтобы поставить справедливость в центр принятия решений. В своей роли студенческого представителя она надеется повысить непосредственное участие студентов и осведомленность о политике. Она любит вкусно поесть, проводить время с семьей и читать художественную литературу.
Анатомический бунт 1788 года
Первый американский анатомический бунт начался с грубой шутки.
Однажды днем в апреле 1788 года студент-медик препарировал тело женщины в лаборатории нью-йоркской больницы. Внезапно он понял, что не один. У окна снаружи собралась шайка уличных мальчишек, уставившихся во все глаза на реального мертвеца.
Это раздражало студента, который хотел спокойно работать.
Поэтому, чтобы напугать мальчиков, он, как сообщается, схватил труп за руку и помахал ею, крича: «Это рука твоей матери. Я только что выкопал его!»
Хар хар. К сожалению, один из мальчиков действительно только что потерял мать и с криками побежал домой к отцу. Отец, в свою очередь, схватил лопату и пошел к могиле покойной жены. Внутри он обнаружил именно то, что ожидал — ничего, — и пришел в ярость.
Он был не единственным. Сотни других жителей Нью-Йорка были так же недовольны врачами больницы. Люди устали от жестокого обращения со стороны ученых похитителей тел.
Корни этого злоупотребления восходят к бывшему правителю Соединенных Штатов, Великобритании. Многие в Британии опасались, что вскрытие после смерти оставит их тела изуродованными в Судный день, когда Бог воскресит мертвых. Британцы также считали постыдным вскрытие — лежащее обнаженное тело, которое ткнули и потыкали. Поэтому правительственные чиновники запретили вскрытия людей, предлагая медицинским школам всего несколько казненных преступников в год, что намного меньше необходимого количества.
Учитывая отсутствие тел, британские анатомы решили, что у них нет другого выбора, кроме как грабить могилы. Иногда они вербовали своих студентов в качестве сообщников, клянясь молчать в начале семестра. Всякий раз, когда были нужны тела, студенты напивались и, как выразился один наблюдатель, «бессмысленными выходками излишеств», штурмовали местное кладбище, чтобы откопать свежие трупы. Для них все это было отвратительной игрой.
Акварель Томаса Роулендсона, изображающая школу шотландского анатома Уильяма Хантера в георгианском Лондоне.
Библиотека истории медицины Ослера, Университет Макгилла
Другие анатомы передали работу профессиональным расхитителям могил. Лучшие из этих так называемых воскрешателей могли обнажить гроб и вытащить тело за 15 минут. Затем они таскали его через весь город, проскальзывали в переулок и тихо постучали в заднюю дверь местных анатомов. Обычно они получали по 2 фунта стерлингов за тело, сегодня около 250 долларов. Деньги были настолько хороши, что в одном печально известном случае в Эдинбурге двое парней по имени Берк и Хэйр начали убивать жильцов в пансионе последнего, а затем продавать тела за наличные.
Помимо странного убийства, британская полиция в основном смотрела в другую сторону, похищая тела. Чиновники знали, что начинающим врачам и хирургам нужны тела для обучения. И чиновникам было легко закрывать глаза, когда пропадали не их близкие. Богатые семьи могли позволить себе средства защиты от ограбления могил, такие как подземные железные клетки, называемые мортсейфами, которые окружали гробы, или даже частные охранники, которые присматривали за своими близкими в течение недели или двух, пока тело разлагалось. У бедняков таких гарантий не было.
Соединенные Штаты унаследовали многие британские традиции, в том числе народное предубеждение против вскрытия и склонность медиков к ограблению могил. И так же, как на другой стороне пруда, бедняки страдали от последствий. Больше всего пострадали американские индейцы, чернокожие (как порабощенные, так и свободные), а также немецкие и ирландские иммигранты.
К 1788 году ненависть к исследователям-медикам была широко распространена в Нью-Йорке.
Теперь мы точно не знаем, действительно ли студент-медик, взмахнувший рукой трупа, украл мать мальчика. Возможно, кто-то другой, или, возможно, тело пропало по другой причине.
Отцу мальчика было все равно: он хотел, чтобы кто-нибудь, кто угодно, заплатил. И когда он предложил штурмовать больницу, чтобы отомстить, он нашел множество союзников, готовых присоединиться к нему — мужчин, у которых пропали тела их собственных жен, их сыновей или теток, или которые просто устали от эксплуатации. . Сотни людей быстро собрались, чтобы пройти маршем по больнице.
Когда они прибыли, врачи и анатомы запаниковали. Большинство бежало пешком; один залез в дымоход. Толпа заняла здание, вытащив оборудование и образцы на улицу, чтобы разбить или сжечь. Мятежники также обнаружили несколько тел в разной степени разложения и перезахоронили их.
Однако разгром здания не успокоил гнев толпы. Фактически, их число увеличилось за одну ночь, и на следующий день несколько тысяч человек прошли маршем по медицинскому корпусу Колумбийского колледжа (ныне Колумбийский университет).
Сам Александр Гамильтон стоял на ступеньках и умолял их не разрушать его.
Уильям Хантер, похититель трупов, убегает от ночного сторожа на карикатуре Уильяма Остина, 1773 год.
Нью-Йоркская публичная библиотека
было самым прочным зданием в городе. Но толпу это не остановило, и вскоре снаружи собралось 5000 человек. Они били окна и сносили забор, крича: «Вызовите своих врачей!» В сумерках перепуганный мэр наконец вызвал милицию. Он умолял местных политических лидеров прийти и помочь восстановить порядок.
Среди вызванных лидеров был Джон Джей, будущий судья Верховного суда и будущий губернатор Нью-Йорка. Его мольбы не помогли. Что такой голубокровный, как он, знал о том, что могилы его близких ограбили? Кто-то бросил в него камень, разбив ему череп.
Еще один из вызванных лидеров — генерал армии и герой Войны за независимость барон фон Штойбен — получил удар кирпичом по голове. Когда фон Штойбен отшатнулся, окровавленный и ошеломленный, он, как сообщается, призвал мэра открыть огонь ополченцам.
Технически это не был приказ. Но солдаты уже были напуганы и больше не нуждались в ободрении. Услышав слово «огонь», они навели винтовки и открыли огонь по толпе.
На этой иллюстрации итальянский врач XIV века Гвидо да Виджевано вскрывает труп.
Коллекция Wellcome
Внезапно на улице вспыхнула война. Мятежники пытались удержать свои позиции, но огневая мощь солдат быстро сокрушила их. Точное количество жертв неизвестно, но, по некоторым данным, к моменту, когда рассеялся дым и толпа рассеялась, на улице лежало 20 мертвых человек. Бунт начался из-за одного трупа, а закончился многими другими.
Беспорядки в Нью-Йорке вряд ли можно назвать отклонением от нормы. По меньшей мере 17 американских анатомических бунтов произошли до Гражданской войны — в Коннектикуте и Бостоне, Кливленде и Филадельфии, Балтиморе и Сент-Луисе. В конце концов, в ответ на это насилие, а также на постоянные просьбы врачей о большем количестве тел для вскрытия, большинство штатов приняли так называемые законы об анатомии, или «костяные счета».
Эти законопроекты позволили медицинским школам забирать невостребованные тела из больниц и ночлежных домов.
Но если акты анатомии и помогли успокоить народную ярость, то даже тогда многим они казались сомнительными с этической точки зрения. И снова бремя предоставления тел для научных исследований легло почти исключительно на бедных и неимущих. Не богатые или со связями умирали невостребованными в богадельнях.
Со временем добровольное пожертвование тел избавило от необходимости использовать невостребованные трупы. Философ Джереми Бентам, основатель утилитаризма, стал первым человеком, пожертвовавшим свое тело науке в 1832 году, отчасти для того, чтобы смягчить клеймо вскрытия. В то время его доброе дело не убедило многих, но к середине 1900-х годов мир пришел к мысли Бентама. Сегодня большинство тел, вскрытых в медицинских школах, являются подарками.
Тем не менее, школам все еще трудно найти достаточно. Один анализ, проведенный в 2016 году, пришел к выводу, что в медицинских школах Нью-Йорка не хватает 36 тел из необходимых 800.
В других штатах дефицит был ближе к 40%. А во всем мире такие страны, как Индия, Бразилия и Бангладеш, сталкиваются с еще большим дефицитом. В Нигерии проживает около 200 миллионов человек, но некоторые медицинские школы не получают пожертвований. Чтобы компенсировать нехватку, современные воскресители выкапывают захороненные тела или вытаскивают их из погребальных костров и продают по всему миру на «красном рынке».
Урок голландской анатомии в этой детали из гравюры «De werkplaats van de Chirurgijnsgilde te Amsterdam» (Мастерская Гильдии хирургов в Амстердаме), ок. 1725.
Rijksmuseum
Историю похищения тел в медицине часто изображают в определенных терминах — эти бедные врачи и ученые пытаются продвигать науку вперед, борясь с невежеством и суевериями масс. Отчасти это так, но есть и другая сторона истории.
Какими бы необразованными ни были массы, они знали, что научная элита эксплуатирует их, обращаясь с ними как с мешками крови и кишок. И сегодня есть неприятные отголоски этой эксплуатации.
За последние несколько десятилетий испытания лекарств, археологические экспедиции и генетические исследования вызвали общественный резонанс в развивающихся странах. В некоторых случаях люди в буквальном смысле отдавали свои тела науке и наблюдали, как ученые строят себе карьеру на их спине, не получая при этом никакой пользы для себя. Вещи становятся особенно раздражительными, когда научные результаты подрывают древние знания и переворачивают взгляды людей на свое прошлое. Среди исследователей растет консенсус в отношении того, что неэтично ставить стремление к знаниям выше людей, которые сделали это знание возможным.
В конце концов, мы не знаем, был ли труп, вызвавший бунт в Нью-Йорке в 1788 году, матерью этого мальчика. Но она была чьей-то матерью, чьей-то дочерью или чьей-то подругой. Студент-медик не хотел причинить вреда, махнув рукой. Он просто хотел вернуться к работе. Но тем, кто смотрел со стороны, его маленькая шутка казалась скорее вопросом жизни и смерти.
1788 E Celbridge St, Nampa Список недвижимости: MLS® #98827968
Около 1788 E Celbridge St
Лэнгтон 1502|| Получите 15 000 долларов США по промо-акции We Got You СЕЙЧАС до 30 апреля.
Хотите совершить поездку по этому дому СЕЙЧАС? Получите доступ по запросу с TOUR NOW/U-TOUR. Просто зайдите в дом, следуйте инструкциям по доступу и сразу отправляйтесь в путешествие. Идеальный одноуровневый с правильным количеством места. Все комнаты расположены на одной стороне дома, а другая сторона предназначена для размещения друзей и семьи в вашей открытой гостиной. Это больше похоже на отдельную столовую. Главная спальня с душевой кабиной и вместительной гардеробной. Фото реального дома. Все варианты могут быть изменены без предварительного уведомления, позвоните для уточнения. РЦЭ-923. Home включает функции Safe + Smart.
Особенности 1788 E Celbridge St
MLS® # 98827968 Цена 464 990 долларов США Спальни 3 Ванные комнаты 2.
00 Площадь в футах 1502 Акров 0,14 Год постройки 2021 Тип Жилой Подтип Резиденция для одной семьи Статус Продано
Удобства
Коммунальные услуги Канализация подключена Парковочные места 2 Парковка Прикрепил Количество гаражей 2 Набережная Нет Есть бассейн Нет
Интерьер
Элементы интерьера Ванная комната, Разделенная спальня, Две раковины, Гардеробная(ые), Кладовая, Кухонный остров Бытовая техника Газовый водонагреватель, Посудомоечная машина, Утилизация, Микроволновая печь, Отдельностоящая духовка/плита Отопление Принудительный воздух, природный газ Охлаждение Централ Эйр Камин Нет Истории Один
Внешний вид
Описание лота Стандартная партия 6000-9999 SF, Тротуары, Автоматическая система полива, Частичная система полива Крыша Сочинение Фундамент Пространство для обхода
Информация о школе
Окружной Школьный округ Нампа № 131 Элементарный Гринхерст Средний Южный Средний (Нампа) Высокий Скайвью
Дополнительная информация
Дата внесения в список 21 декабря 2021 г.
Дней на рынке 149 Отчуждение Нет Короткая распродажа Нет RE / банк Нет Сборы ТСЖ 450 Плата за ТСЖ Частота.
Ежегодно
Сведения о листинге
Офис Отдел продаж и маркетинга CBH
Список карт
Запрос на показ
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым Полное имя – обязательно
Номер телефона – обязательно
Электронная почта – требуется Укажите действительный адрес электронной почты.
Когда вы хотите посмотреть это свойство? КрестCheckmark
как можно скорее
КрестCheckmark На этой неделе
КрестCheckmark На следующей неделе
КрестCheckmark Выберите день
У вас есть другие заметки?
Я хотел бы запросить показ 1788 E Celbridge St, Nampa, ID, 83686 (MLS № 98827968). Благодарю вас!
Томас Уайтхед (1716-1788)
- Дом
- Бывшие ученики
- Архивы и воспоминания
- Томас Уайтхед (1716-1788)
Томас Уайтхед родился в Болтоне в 1716 году и умер в 1788 году, в год рождения его внука Джеймса, отца Роберта Уайтхеда, изобретателя торпеды, деда Агаты Уайтхед, матери певцов фон Трапп, увековеченных в чарующем Звуки музыки.
Томас – первый зарегистрированный ученый Болтона, получивший образование в шотландском университете и, кроме того, изучавший физику. Ему было бы 18/19лет, когда он поступил в Университет Глазго в 1735 году, зарегистрирован как англичанин, сын Дэвида Уайтхеда, в приходе Болтон, в графстве Ланкастер. Предположительно, он ранее получил образование в гимназии Болтона. Джеймс Бейтман, житель Манчестера и выпускник Бразеноза, Оксфорд, был назначен школьным учителем в 1705 году в возрасте 21 года, но рано вышел на пенсию в 1727 году из-за немощи. Ричард Эсбернер, который преуспел, по-видимому, не был выпускником, хотя по крайней мере один из его учеников поступил в Кембридж, то есть Джон Хитон в 1740 году. В предыдущем столетии Уильям Болдуин, выпускник Университета Глазго, был школьным учителем с 1673 по 1677 год. Глазго был, вероятно, единственным британским университетом в то время, где можно было изучать физику как таковую как неотъемлемую часть курса обучения, но это был бы трудный выбор, требующий долгого и трудного пути.
В Оксфордском университете уже существовал Философский клуб, группа естествоиспытателей, математиков, врачей, виртуозов и дилетантов, собиравшихся вокруг Джона Уилкинса FRS (1614–1672), директора колледжа Уодхэм, в период с 1649 по 1660 год, известного как еженедельно работает «экспериментальный философский клуб». Его историческое значение заключается в том, что члены сформировали одну из основных групп, которые объединились в начале 1660-х годов, чтобы сформировать престижное Лондонское Королевское общество. Примерно в 1652 году Уилкинс был очень активен от имени клуба и Уодхэма как научного центра, привнося технические знания и находя способы финансирования оборудования. В конце концов, у Уодхэма появилась лаборатория, и Роберт Гук стал участвовать, работая на Роберта Бойля. Достопочтенный Роберт Бойль FRS, сын 1-го графа Корка, англо-ирландский естествоиспытатель, химик, физик и изобретатель, сегодня в значительной степени считается одним из основателей современной химии и одним из пионеров современного экспериментального научного метода.
. Он наиболее известен законом Бойля, опубликованным в 1662 году, который описывает обратно пропорциональную зависимость между абсолютным давлением и объемом газа, если температура поддерживается постоянной в замкнутой системе. Закон Гука — это принцип физики, который гласит, что сила (F), необходимая для растяжения или сжатия пружины на некоторое расстояние X, пропорциональна этому расстоянию. То есть: F = kX, где k — постоянный коэффициент, характеризующий пружину: ее жесткость, а X мал по сравнению с полной возможной деформацией пружины. Роберт Гук, хотя и знал об этом законе уже в 1660 г., впервые сформулировал его в 1676 г. в виде латинской анаграммы. Он опубликовал решение своей анаграммы в 1678 году как: ut tensio, sic vis («как протяжение, так и сила» или «протяжение пропорционально силе»).
В Кембриджском университете физика тогда означала теоретическую физику и считалась прерогативой математиков. Выдающийся экспериментальный вклад сэра Исаака Ньютона, Томаса Янга и Джорджа Габриэля Стоукса был осуществлен в их колледжах.
Необходимость практической подготовки ученых и инженеров была подчеркнута успехом Великой выставки 1851 г. и требованиями индустриального общества, которые привели к созданию Трипоса естественных наук.
Это подготовило почву для необходимости создания специализированных лабораторий экспериментальной физики при условии, что колледжи предоставят финансирование для профессора экспериментальной физики. Это было достигнуто благодаря щедрости ректора университета Уильяма Кавендиша, 7-го герцога Девонширского. Он выделил 6300 фунтов стерлингов для покрытия расходов на строительство Кавендишской лаборатории, которая имеет выдающуюся историю открытий и инноваций в физике с момента ее открытия в 1874 году под руководством Джеймса Клерка Максвелла, первого Кембриджского профессора экспериментальной физики Кавендиша.
В Университете Глазго, основанном в 1451 г. и получившем Королевскую хартию от короля Якова VI в 1577 г., обучение проводилось посредством лекций и диспутов (дебатов).
Учебный год начался в начале октября и продолжался до начала апреля с небольшим перерывом на Рождество. После лекций все классы собирались каждый будний день на час для диспутов, а каждую субботу – два часа дебатов. В течение почти трехсот лет латынь была языком обучения, лекции и дебаты проводились на латыни. Использование английского и шотландского языков лишь постепенно заменило латынь с начала восемнадцатого века. Самым драматическим сдвигом в преподавании в университете с начала восемнадцатого века был переход от системы неуказанного «регентства» к учреждению профессорских должностей с кафедрами по конкретным предметам. Хотя формальных экзаменов не проводилось, учащиеся должны были успешно завершить учебу по каждому предмету, чтобы продвигаться по учебной программе. Вопросы, заданные в классе, и диспуты использовались, чтобы регенты могли проверить способности своих учеников. Посещаемость занятий сначала подтверждалась классным журналом, а затем выдачей билетов на занятия регентом или профессором.
До девятнадцатого века единственными степенями бакалавра, присуждаемыми университетом, были степени гуманитарных наук. Магистр гуманитарных наук (MA) был присужден после пяти лет изучения латыни, греческого языка, логики, моральной философии, натуральной философии (физики) и / или математики. Степень бакалавра искусств (BA) можно было получить всего после трех лет обучения, предоставив лицензию на преподавание.
Роберт Дик был наставником Джона Гамильтона, магистра Белхейвена, наследника лорда Белхейвена и Стентона, до октября 1714 года, когда он был избран регентом в университете. Он был назначен на новую кафедру естественной философии в 1721 году после отмены должности регента. В 1749 году университет купил для Дика аппаратуру, позволяющую ему проводить эксперименты с электричеством, и, как сообщается, он очень интересовался телескопами. Его сын, Роберт Дик-младший, сменил его на посту профессора в 1751 году. На протяжении восемнадцатого и девятнадцатого веков Университет Глазго и его студенты получали пользу от преподавания и исследований некоторых ведущих ученых мира.
От выдающихся деятелей шотландского Просвещения, в том числе Адама Смита, до всемирно известных ученых и инженеров, Джозефа Блэка и Уильяма Томсона, барона Кельвина из Ларгса, ученые университета были в авангарде новаторских разработок в широком диапазоне поля.
Томас Уайтхед получил степень магистра в 1738 году, предположительно извинив два года изучения классики, изучив физику под руководством Роберта Дика, как записано в архивах Университета Глазго: Nomina discipulorum Classis Physicae qui hoc anno Academiam Intrarunt Sub praesidio Mr Roberti Dick.
Однако реальных карьерных перспектив для ученого как такового в те времена не было, кроме работы репетитором. Тем не менее, его степень подходила для вступления в священные ордена, и он был викарием часовни Уолмсли в Эгертоне с 1738 по 1748 год.11. Он женился в 1747 году в Рингли на Рэйчел Ансворт из Прествича по лицензии, а Сэмюэл Лоусон был поручителем. Последний из Шарплов Шарплс-холла, Джон, умер в 1736 году, а его дочь Мэри была женой преподобного Сэмюэля Лоусона.
9000 3 9000 3
9000 3
9000 3
9000 39000 9000 325-5073
(518) 325-6917.
!
Совет по образованию / члены совета
- Главная страница доски
- Календарь доски
- Материалы к заседаниям Совета и Комитета
- Архивные материалы заседания Совета директоров
- Архив 2019-2020
- Архив 2018-2019
- Архив 2017-2018 гг.
- Архив 2016-2017 гг.
- Архив 2015-2016 гг.
- Архив 2014-2015 гг.
- Архив 2013-2014 гг.
- Архив 2012-2013 гг.
- Архив 2011-2012 гг.
- Архив 2010-2011 гг.
- Архив 2009-2010 гг.
- Прямая трансляция PPS и видео
- Протоколы встреч
- Резолюции Совета (протоколы действий)
- Совет директоров
- Эндрю Скотт
- Мишель ДеПасс
- Эми Конштамм
- Герман Грин
- Гэри Холландс
- Джулия Брим-Эдвардс
- Эйлид Лоури
- Байрони МакМахон
- Приоритеты Совета директоров и ключевые документы
- Комитеты Совета директоров и рабочие группы
- Комитет по аудиту
- Комитет по чартерным и альтернативным программам
- Комитет по объектам и эксплуатации
- Межправительственный комитет
- Комитет по обновлению сборов
- Комитет по политике
- Комитеты, подотчетные Совету директоров
- Комитет по отчетности по облигациям (BAC)
- Комитет по реагированию на климатический кризис (CCRC)
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC)
- Консультативный комитет сообщества RESJ
- Архивы Комитета
- Комитет по приему и прогнозированию
- Комитет по финансам, аудиту и эксплуатации
- Комитет по охране здоровья, безопасности и доступности
- Архив 2015-2017 гг.

- Законодательный комитет
- Законодательный и межправительственный комитет
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по преподаванию и обучению
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по улучшению школы
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2019-2020 Архив
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2015-2017 Архив
- Архивы CBRC
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC) 2019-2020 Архив
- Межправительственная рабочая группа 2019-2020 Архив
- Комитет уставных и альтернативных программ 2019-2020 Архив
- Чартерный школьный комитет
- Комитет по аудиту 2018-2019 Архив
- Комитет по аудиту 2019-2020 Архив
- Зачисление на юго-восток и балансировка программы, этап 2, краткое изложение
- Архив комитета чартерных школ 2015-2017 гг.

- Комитет по политике 2020-2021 Архив
- Комитет по политике 2019-2020 Архив
- Комитет по политике 2018-2019 Архив
- Публичные уведомления
- 2021-2022 Публичные уведомления
- 2020-2021 Публичные уведомления
- 2019-2020 Публичные уведомления
- 2018-2019 Публичные уведомления
- 2017-2018 Публичные уведомления
- Публичные уведомления 2016-2017 гг.
- Публичные уведомления 2015-2016 гг.
- Публичные уведомления 2014-2015 гг.
- Публичные объявления за 2013-2014 гг.
- Публичные уведомления за 2012-2013 гг.
- 2011-2012 публичные уведомления
- Политики
- Отчеты об аудите PPS
- Внешний аудит эффективности облигаций
- Годовые комплексные финансовые отчеты
- Управление внутренних аудиторов эффективности PPS (OIPA)
- Государственный секретарь (SoS) Аудиторские услуги
- Районный студенческий совет ППС
- Расписание
- Кадровые ресурсы
- Полезные ссылки
- ОИПА
члена Совета по образованию избираются общегородскими избирателями и представляют весь школьный округ в течение четырехлетнего срока; однако они должны проживать в одной из семи зон.
(Чтобы просмотреть биографию участников, нажмите на их фотографии ниже.)
Почту можно отправить членам Правления по следующему адресу: 501 N. Dixon Street, Portland, Oregon, 97227.
Электронная почта Правления: schoolboard@ pps.net
Исторический список членов совета Школьный совет Позиция Карта зоны PPS live-stream
Эндрю Скотт имеет более чем 20-летний опыт работы в государственном секторе в Совете по образованию PPS. В настоящее время он является заместителем главного операционного директора Metro и курирует такие объекты, как Орегонский зоопарк, Орегонский конференц-центр, театры Шнитцер и Келлер, а также более 17 000 акров парков и других зданий и активов, принадлежащих налогоплательщикам. Ранее он был директором по бюджету и менеджером по финансовому планированию города Портленда, годовой бюджет которого составлял 4 миллиарда долларов.
Эндрю вырос в Юго-Западном Портленде и посещал школы PPS, окончив среднюю школу Уилсона, где он наслаждался своими «днями славы в качестве барабанщика в группе».
Двое его детей в настоящее время учатся в школе PPS.
Эндрю провел пять лет в Вашингтоне, округ Колумбия, в качестве аналитика политики здравоохранения в Управлении управления и бюджета Белого дома. Он получил степень бакалавра политических наук и экономики в Университете Дрю и степень магистра государственной политики в Джорджтаунском университете.
Несколько лет назад Мишель ДеПасс посетила семинар в Emerge Oregon, который готовит женщин-демократов к участию в выборах, с намерением использовать обучение, чтобы помочь другим женщинам быть избранными. Но в конечном итоге она использовала то, что узнала, в своей собственной кампании для Совета PPS после того, как ее вдохновило попытаться помочь школьному округу, в котором у нее есть глубокие корни. Ее мать и бабушка ушли на пенсию с должностей в школе Мартина Лютера Кинга-младшего при PPS, а ее сестра и племянница в настоящее время работают в округе. Двое ее сыновей окончили среднюю школу Бенсона.
Мишель работает координатором по взаимодействию с общественностью и политике в Жилищном бюро города Портленда. Она является выпускницей Портлендского государственного университета со степенью бакалавра наук в области общественного развития и входит в советы общественного энергетического проекта, Торговой палаты коренных американцев штата Орегон и организации Off the Sideline, которая помогает молодежи с низким доходом получать стипендии для участия. в командных видах спорта.
Эми Конштамм работает в Совете по образованию с 2015 года, в течение трех лет занимая должность избранного председателя или заместителя председателя совета. Она из Орегона в пятом поколении и гордится тем, что получила образование K-12 в государственных школах Портленда.
Эми была волонтером, активистом и активным сторонником государственного образования. Она проработала 12 лет в школьных фондах своих детей и в совете Portland Schools Foundation/All Hands Raised, выступая в качестве сопредседателя совета и председателя комитета по грантам на акции.
Эми выступала за увеличение финансирования образования в законодательном органе и в поддержку местных облигаций и сборов, работала в Консультативном комитете по облигациям при суперинтенданте и помогала проводить успешные окружные кампании по облигациям в 2012, 2017 и 2020 годах9.0005
В обществе Эми работала в советах Mercy Corps NW, Planned Parenthood, Literary Arts и его писателей в школьном комитете. Она также в течение шести лет работала в совете и в качестве председателя Open Meadow, помогая инициировать ее инновационную открытую школу в Восточном Портленде для детей, которым грозит отсев. Она утверждает, что уделяет особое внимание исторически недостаточно обслуживаемым учащимся и стремится реформировать PPS, чтобы выполнить свое обещание и более справедливо служить всем учащимся. Ранее она работала в отделе по связям с общественностью в Mercy Corps, Tri-Met в отделе капитальных проектов и в качестве профессионального журналиста. У нее и ее мужа Кевина трое сыновей, которые посещали PPS.
Увлечения Эми включают бег по пересеченной местности, катание на лыжах, кулинарию и молодежные виды спорта.
Джулия провела два десятилетия как родитель и общественный деятель, борясь за финансирование школы и инициативы по улучшению наших школ и лучшей поддержке учащихся.
Джулия выросла на горе Табор на юго-востоке Портленда, посещала начальную школу Гленко и окончила среднюю школу Вашингтон-Монро. Будучи родителем PPS с 1998 по 2016 год, она в полной мере участвовала в школьных сообществах своих троих детей, в том числе работала в многочисленных PTA, и дважды была членом местного совета, школьным волонтером и лидером многочисленных местных вариантов и школьного финансирования штата. кампании.
С 2001 по 2005 год Джулия впервые работала в Совете государственных школ Портленда, где она была председателем совета и руководила округом в нескольких областях, включая стабилизацию финансирования округа, установление политики финансового резерва, определение приоритетов расходов на классы в рамках бюджета.
процесс, создание функции внутреннего аудита эффективности и восстановление поддержки PPS сообществом. В начале 2000-х она присоединилась к учителям и другим родителям, возглавившим общественную деятельность по восстановлению пятинедельного обучения в школе, которое могло быть потеряно из-за сокращения государственного бюджета.
В 2005 году Юлия начала проект «10 великих полей», в рамках которого в каждой средней школе PPS были успешно установлены новые поля с искусственным покрытием и дорожки премиум-класса. В 2015 году Джулия, бывшая спортсменка средней школы, получившая награды в шести видах спорта, была занесена в Зал славы Межшкольной лиги Портленда. В 2013 году вместе с другими родителями она стала соучредителем Коалиции родителей Портленда, которая успешно выступала за восстановление полноценной школьный день для старшеклассников по всему городу после того, как неполный рабочий день средней школы стал нормой.
Воодушевленная этой работой с другими родителями старших классов по улучшению школ Портленда, в 2017 году Джулия вернулась в совет PPS.
Джулия проработала в Nike 13 лет, в настоящее время она занимает должность старшего глобального директора по связям с правительством и общественностью и отвечает за операции, штаб-квартиру и взаимодействие с общественностью. Ее профессиональная карьера также включает в себя 20-летний опыт работы в сфере государственной политики, включая работу в качестве профессионального сотрудника в Сенате США и Законодательном собрании штата Орегон. Она и ее муж Рэндалл Эдвардс живут на юго-востоке Портленда в доме детства Джулии. Она окончила Университет штата Орегон и в настоящее время входит в попечительский совет ОГУ, а также в попечительский совет Тихоокеанского университета.
Эйлид Лоури имеет уникальный опыт работы на посту директора совета PPS: она пастор юго-восточного прихода Объединенной методистской церкви. Воодушевленная друзьями, которые увидели ее преданность школам в ее волонтерской работе, она баллотировалась и заняла место в совете директоров.
Эйлид (произносится как Хейли, с удаленной буквой «h») долгое время работала волонтером в школах, которые посещала ее дочь, работала в родительском комитете и совете фонда, а также на районном уровне в Комитете по проверке граждан PPS и в Главной группе по проведению собеседований.
Она выросла в Салеме и играла в школьной группе, а кларнет передала дочери, которая учится в школе PPS. Она получила степень бакалавра гуманитарных наук в области политологии и испанского языка в Аризонском университете и степень магистра гуманитарных наук в области этики, церкви и общества в Евангелической теологической семинарии Гарретта.
Байрони МакМэхон в настоящее время учится в старшей школе Кливленда. Два года проработала в окружном студенческом совете. В свое время она работала заместителем представителя студентов, организовывала студенческий саммит PPS и работала в комитете по объектам и залогам.
Сначала она училась в начальной школе Даниуэй, а затем в средней школе Селлвуда.
Она участвует в различных мероприятиях PPS, включая Кливлендскую конституционную команду, выступления и дебаты, а также клубы имитационных судебных процессов.
Кроме того, Байрони является частью Альянса Кливленда за расовое равенство. Она гордая женщина азиатско-американского происхождения и увлечена тем, чтобы поставить справедливость в центр принятия решений. В своей роли студенческого представителя она надеется повысить непосредственное участие студентов и осведомленность о политике. Она любит вкусно поесть, проводить время с семьей и читать художественную литературу.
Анатомический бунт 1788 года
Первый американский анатомический бунт начался с грубой шутки.
Однажды днем в апреле 1788 года студент-медик препарировал тело женщины в лаборатории нью-йоркской больницы. Внезапно он понял, что не один. У окна снаружи собралась шайка уличных мальчишек, уставившихся во все глаза на реального мертвеца.
Это раздражало студента, который хотел спокойно работать.
Поэтому, чтобы напугать мальчиков, он, как сообщается, схватил труп за руку и помахал ею, крича: «Это рука твоей матери. Я только что выкопал его!»
Хар хар. К сожалению, один из мальчиков действительно только что потерял мать и с криками побежал домой к отцу. Отец, в свою очередь, схватил лопату и пошел к могиле покойной жены. Внутри он обнаружил именно то, что ожидал — ничего, — и пришел в ярость.
Он был не единственным. Сотни других жителей Нью-Йорка были так же недовольны врачами больницы. Люди устали от жестокого обращения со стороны ученых похитителей тел.
Корни этого злоупотребления восходят к бывшему правителю Соединенных Штатов, Великобритании. Многие в Британии опасались, что вскрытие после смерти оставит их тела изуродованными в Судный день, когда Бог воскресит мертвых. Британцы также считали постыдным вскрытие — лежащее обнаженное тело, которое ткнули и потыкали. Поэтому правительственные чиновники запретили вскрытия людей, предлагая медицинским школам всего несколько казненных преступников в год, что намного меньше необходимого количества.
Учитывая отсутствие тел, британские анатомы решили, что у них нет другого выбора, кроме как грабить могилы. Иногда они вербовали своих студентов в качестве сообщников, клянясь молчать в начале семестра. Всякий раз, когда были нужны тела, студенты напивались и, как выразился один наблюдатель, «бессмысленными выходками излишеств», штурмовали местное кладбище, чтобы откопать свежие трупы. Для них все это было отвратительной игрой.
Акварель Томаса Роулендсона, изображающая школу шотландского анатома Уильяма Хантера в георгианском Лондоне.
Библиотека истории медицины Ослера, Университет Макгилла
Другие анатомы передали работу профессиональным расхитителям могил. Лучшие из этих так называемых воскрешателей могли обнажить гроб и вытащить тело за 15 минут. Затем они таскали его через весь город, проскальзывали в переулок и тихо постучали в заднюю дверь местных анатомов. Обычно они получали по 2 фунта стерлингов за тело, сегодня около 250 долларов. Деньги были настолько хороши, что в одном печально известном случае в Эдинбурге двое парней по имени Берк и Хэйр начали убивать жильцов в пансионе последнего, а затем продавать тела за наличные.
Помимо странного убийства, британская полиция в основном смотрела в другую сторону, похищая тела. Чиновники знали, что начинающим врачам и хирургам нужны тела для обучения. И чиновникам было легко закрывать глаза, когда пропадали не их близкие. Богатые семьи могли позволить себе средства защиты от ограбления могил, такие как подземные железные клетки, называемые мортсейфами, которые окружали гробы, или даже частные охранники, которые присматривали за своими близкими в течение недели или двух, пока тело разлагалось. У бедняков таких гарантий не было.
Соединенные Штаты унаследовали многие британские традиции, в том числе народное предубеждение против вскрытия и склонность медиков к ограблению могил. И так же, как на другой стороне пруда, бедняки страдали от последствий. Больше всего пострадали американские индейцы, чернокожие (как порабощенные, так и свободные), а также немецкие и ирландские иммигранты.
К 1788 году ненависть к исследователям-медикам была широко распространена в Нью-Йорке.
Теперь мы точно не знаем, действительно ли студент-медик, взмахнувший рукой трупа, украл мать мальчика. Возможно, кто-то другой, или, возможно, тело пропало по другой причине.
Отцу мальчика было все равно: он хотел, чтобы кто-нибудь, кто угодно, заплатил. И когда он предложил штурмовать больницу, чтобы отомстить, он нашел множество союзников, готовых присоединиться к нему — мужчин, у которых пропали тела их собственных жен, их сыновей или теток, или которые просто устали от эксплуатации. . Сотни людей быстро собрались, чтобы пройти маршем по больнице.
Когда они прибыли, врачи и анатомы запаниковали. Большинство бежало пешком; один залез в дымоход. Толпа заняла здание, вытащив оборудование и образцы на улицу, чтобы разбить или сжечь. Мятежники также обнаружили несколько тел в разной степени разложения и перезахоронили их.
Однако разгром здания не успокоил гнев толпы. Фактически, их число увеличилось за одну ночь, и на следующий день несколько тысяч человек прошли маршем по медицинскому корпусу Колумбийского колледжа (ныне Колумбийский университет).
Сам Александр Гамильтон стоял на ступеньках и умолял их не разрушать его.
Уильям Хантер, похититель трупов, убегает от ночного сторожа на карикатуре Уильяма Остина, 1773 год.
Нью-Йоркская публичная библиотека
было самым прочным зданием в городе. Но толпу это не остановило, и вскоре снаружи собралось 5000 человек. Они били окна и сносили забор, крича: «Вызовите своих врачей!» В сумерках перепуганный мэр наконец вызвал милицию. Он умолял местных политических лидеров прийти и помочь восстановить порядок.
Среди вызванных лидеров был Джон Джей, будущий судья Верховного суда и будущий губернатор Нью-Йорка. Его мольбы не помогли. Что такой голубокровный, как он, знал о том, что могилы его близких ограбили? Кто-то бросил в него камень, разбив ему череп.
Еще один из вызванных лидеров — генерал армии и герой Войны за независимость барон фон Штойбен — получил удар кирпичом по голове. Когда фон Штойбен отшатнулся, окровавленный и ошеломленный, он, как сообщается, призвал мэра открыть огонь ополченцам.
Технически это не был приказ. Но солдаты уже были напуганы и больше не нуждались в ободрении. Услышав слово «огонь», они навели винтовки и открыли огонь по толпе.
На этой иллюстрации итальянский врач XIV века Гвидо да Виджевано вскрывает труп.
Коллекция Wellcome
Внезапно на улице вспыхнула война. Мятежники пытались удержать свои позиции, но огневая мощь солдат быстро сокрушила их. Точное количество жертв неизвестно, но, по некоторым данным, к моменту, когда рассеялся дым и толпа рассеялась, на улице лежало 20 мертвых человек. Бунт начался из-за одного трупа, а закончился многими другими.
Беспорядки в Нью-Йорке вряд ли можно назвать отклонением от нормы. По меньшей мере 17 американских анатомических бунтов произошли до Гражданской войны — в Коннектикуте и Бостоне, Кливленде и Филадельфии, Балтиморе и Сент-Луисе. В конце концов, в ответ на это насилие, а также на постоянные просьбы врачей о большем количестве тел для вскрытия, большинство штатов приняли так называемые законы об анатомии, или «костяные счета».
Эти законопроекты позволили медицинским школам забирать невостребованные тела из больниц и ночлежных домов.
Но если акты анатомии и помогли успокоить народную ярость, то даже тогда многим они казались сомнительными с этической точки зрения. И снова бремя предоставления тел для научных исследований легло почти исключительно на бедных и неимущих. Не богатые или со связями умирали невостребованными в богадельнях.
Со временем добровольное пожертвование тел избавило от необходимости использовать невостребованные трупы. Философ Джереми Бентам, основатель утилитаризма, стал первым человеком, пожертвовавшим свое тело науке в 1832 году, отчасти для того, чтобы смягчить клеймо вскрытия. В то время его доброе дело не убедило многих, но к середине 1900-х годов мир пришел к мысли Бентама. Сегодня большинство тел, вскрытых в медицинских школах, являются подарками.
Тем не менее, школам все еще трудно найти достаточно. Один анализ, проведенный в 2016 году, пришел к выводу, что в медицинских школах Нью-Йорка не хватает 36 тел из необходимых 800.
В других штатах дефицит был ближе к 40%. А во всем мире такие страны, как Индия, Бразилия и Бангладеш, сталкиваются с еще большим дефицитом. В Нигерии проживает около 200 миллионов человек, но некоторые медицинские школы не получают пожертвований. Чтобы компенсировать нехватку, современные воскресители выкапывают захороненные тела или вытаскивают их из погребальных костров и продают по всему миру на «красном рынке».
Урок голландской анатомии в этой детали из гравюры «De werkplaats van de Chirurgijnsgilde te Amsterdam» (Мастерская Гильдии хирургов в Амстердаме), ок. 1725.
Rijksmuseum
Историю похищения тел в медицине часто изображают в определенных терминах — эти бедные врачи и ученые пытаются продвигать науку вперед, борясь с невежеством и суевериями масс. Отчасти это так, но есть и другая сторона истории.
Какими бы необразованными ни были массы, они знали, что научная элита эксплуатирует их, обращаясь с ними как с мешками крови и кишок. И сегодня есть неприятные отголоски этой эксплуатации.
За последние несколько десятилетий испытания лекарств, археологические экспедиции и генетические исследования вызвали общественный резонанс в развивающихся странах. В некоторых случаях люди в буквальном смысле отдавали свои тела науке и наблюдали, как ученые строят себе карьеру на их спине, не получая при этом никакой пользы для себя. Вещи становятся особенно раздражительными, когда научные результаты подрывают древние знания и переворачивают взгляды людей на свое прошлое. Среди исследователей растет консенсус в отношении того, что неэтично ставить стремление к знаниям выше людей, которые сделали это знание возможным.
В конце концов, мы не знаем, был ли труп, вызвавший бунт в Нью-Йорке в 1788 году, матерью этого мальчика. Но она была чьей-то матерью, чьей-то дочерью или чьей-то подругой. Студент-медик не хотел причинить вреда, махнув рукой. Он просто хотел вернуться к работе. Но тем, кто смотрел со стороны, его маленькая шутка казалась скорее вопросом жизни и смерти.
1788 E Celbridge St, Nampa Список недвижимости: MLS® #98827968
Около 1788 E Celbridge St
Лэнгтон 1502|| Получите 15 000 долларов США по промо-акции We Got You СЕЙЧАС до 30 апреля.
Хотите совершить поездку по этому дому СЕЙЧАС? Получите доступ по запросу с TOUR NOW/U-TOUR. Просто зайдите в дом, следуйте инструкциям по доступу и сразу отправляйтесь в путешествие. Идеальный одноуровневый с правильным количеством места. Все комнаты расположены на одной стороне дома, а другая сторона предназначена для размещения друзей и семьи в вашей открытой гостиной. Это больше похоже на отдельную столовую. Главная спальня с душевой кабиной и вместительной гардеробной. Фото реального дома. Все варианты могут быть изменены без предварительного уведомления, позвоните для уточнения. РЦЭ-923. Home включает функции Safe + Smart.
Особенности 1788 E Celbridge St
MLS® # 98827968 Цена 464 990 долларов США Спальни 3 Ванные комнаты 2.
00 Площадь в футах 1502 Акров 0,14 Год постройки 2021 Тип Жилой Подтип Резиденция для одной семьи Статус Продано
Удобства
Коммунальные услуги Канализация подключена Парковочные места 2 Парковка Прикрепил Количество гаражей 2 Набережная Нет Есть бассейн Нет
Интерьер
Элементы интерьера Ванная комната, Разделенная спальня, Две раковины, Гардеробная(ые), Кладовая, Кухонный остров Бытовая техника Газовый водонагреватель, Посудомоечная машина, Утилизация, Микроволновая печь, Отдельностоящая духовка/плита Отопление Принудительный воздух, природный газ Охлаждение Централ Эйр Камин Нет Истории Один
Внешний вид
Описание лота Стандартная партия 6000-9999 SF, Тротуары, Автоматическая система полива, Частичная система полива Крыша Сочинение Фундамент Пространство для обхода
Информация о школе
Окружной Школьный округ Нампа № 131 Элементарный Гринхерст Средний Южный Средний (Нампа) Высокий Скайвью
Дополнительная информация
Дата внесения в список 21 декабря 2021 г.
Дней на рынке 149 Отчуждение Нет Короткая распродажа Нет RE / банк Нет Сборы ТСЖ 450 Плата за ТСЖ Частота.
Ежегодно
Сведения о листинге
Офис Отдел продаж и маркетинга CBH
Список карт
Запрос на показ
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым Полное имя – обязательно
Номер телефона – обязательно
Электронная почта – требуется Укажите действительный адрес электронной почты.
Когда вы хотите посмотреть это свойство? КрестCheckmark
как можно скорее
КрестCheckmark На этой неделе
КрестCheckmark На следующей неделе
КрестCheckmark Выберите день
У вас есть другие заметки?
Я хотел бы запросить показ 1788 E Celbridge St, Nampa, ID, 83686 (MLS № 98827968). Благодарю вас!
Томас Уайтхед (1716-1788)
- Дом
- Бывшие ученики
- Архивы и воспоминания
- Томас Уайтхед (1716-1788)
Томас Уайтхед родился в Болтоне в 1716 году и умер в 1788 году, в год рождения его внука Джеймса, отца Роберта Уайтхеда, изобретателя торпеды, деда Агаты Уайтхед, матери певцов фон Трапп, увековеченных в чарующем Звуки музыки.
Томас – первый зарегистрированный ученый Болтона, получивший образование в шотландском университете и, кроме того, изучавший физику. Ему было бы 18/19лет, когда он поступил в Университет Глазго в 1735 году, зарегистрирован как англичанин, сын Дэвида Уайтхеда, в приходе Болтон, в графстве Ланкастер. Предположительно, он ранее получил образование в гимназии Болтона. Джеймс Бейтман, житель Манчестера и выпускник Бразеноза, Оксфорд, был назначен школьным учителем в 1705 году в возрасте 21 года, но рано вышел на пенсию в 1727 году из-за немощи. Ричард Эсбернер, который преуспел, по-видимому, не был выпускником, хотя по крайней мере один из его учеников поступил в Кембридж, то есть Джон Хитон в 1740 году. В предыдущем столетии Уильям Болдуин, выпускник Университета Глазго, был школьным учителем с 1673 по 1677 год. Глазго был, вероятно, единственным британским университетом в то время, где можно было изучать физику как таковую как неотъемлемую часть курса обучения, но это был бы трудный выбор, требующий долгого и трудного пути.
В Оксфордском университете уже существовал Философский клуб, группа естествоиспытателей, математиков, врачей, виртуозов и дилетантов, собиравшихся вокруг Джона Уилкинса FRS (1614–1672), директора колледжа Уодхэм, в период с 1649 по 1660 год, известного как еженедельно работает «экспериментальный философский клуб». Его историческое значение заключается в том, что члены сформировали одну из основных групп, которые объединились в начале 1660-х годов, чтобы сформировать престижное Лондонское Королевское общество. Примерно в 1652 году Уилкинс был очень активен от имени клуба и Уодхэма как научного центра, привнося технические знания и находя способы финансирования оборудования. В конце концов, у Уодхэма появилась лаборатория, и Роберт Гук стал участвовать, работая на Роберта Бойля. Достопочтенный Роберт Бойль FRS, сын 1-го графа Корка, англо-ирландский естествоиспытатель, химик, физик и изобретатель, сегодня в значительной степени считается одним из основателей современной химии и одним из пионеров современного экспериментального научного метода.
. Он наиболее известен законом Бойля, опубликованным в 1662 году, который описывает обратно пропорциональную зависимость между абсолютным давлением и объемом газа, если температура поддерживается постоянной в замкнутой системе. Закон Гука — это принцип физики, который гласит, что сила (F), необходимая для растяжения или сжатия пружины на некоторое расстояние X, пропорциональна этому расстоянию. То есть: F = kX, где k — постоянный коэффициент, характеризующий пружину: ее жесткость, а X мал по сравнению с полной возможной деформацией пружины. Роберт Гук, хотя и знал об этом законе уже в 1660 г., впервые сформулировал его в 1676 г. в виде латинской анаграммы. Он опубликовал решение своей анаграммы в 1678 году как: ut tensio, sic vis («как протяжение, так и сила» или «протяжение пропорционально силе»).
В Кембриджском университете физика тогда означала теоретическую физику и считалась прерогативой математиков. Выдающийся экспериментальный вклад сэра Исаака Ньютона, Томаса Янга и Джорджа Габриэля Стоукса был осуществлен в их колледжах.
Необходимость практической подготовки ученых и инженеров была подчеркнута успехом Великой выставки 1851 г. и требованиями индустриального общества, которые привели к созданию Трипоса естественных наук.
Это подготовило почву для необходимости создания специализированных лабораторий экспериментальной физики при условии, что колледжи предоставят финансирование для профессора экспериментальной физики. Это было достигнуто благодаря щедрости ректора университета Уильяма Кавендиша, 7-го герцога Девонширского. Он выделил 6300 фунтов стерлингов для покрытия расходов на строительство Кавендишской лаборатории, которая имеет выдающуюся историю открытий и инноваций в физике с момента ее открытия в 1874 году под руководством Джеймса Клерка Максвелла, первого Кембриджского профессора экспериментальной физики Кавендиша.
В Университете Глазго, основанном в 1451 г. и получившем Королевскую хартию от короля Якова VI в 1577 г., обучение проводилось посредством лекций и диспутов (дебатов).
Учебный год начался в начале октября и продолжался до начала апреля с небольшим перерывом на Рождество. После лекций все классы собирались каждый будний день на час для диспутов, а каждую субботу – два часа дебатов. В течение почти трехсот лет латынь была языком обучения, лекции и дебаты проводились на латыни. Использование английского и шотландского языков лишь постепенно заменило латынь с начала восемнадцатого века. Самым драматическим сдвигом в преподавании в университете с начала восемнадцатого века был переход от системы неуказанного «регентства» к учреждению профессорских должностей с кафедрами по конкретным предметам. Хотя формальных экзаменов не проводилось, учащиеся должны были успешно завершить учебу по каждому предмету, чтобы продвигаться по учебной программе. Вопросы, заданные в классе, и диспуты использовались, чтобы регенты могли проверить способности своих учеников. Посещаемость занятий сначала подтверждалась классным журналом, а затем выдачей билетов на занятия регентом или профессором.
До девятнадцатого века единственными степенями бакалавра, присуждаемыми университетом, были степени гуманитарных наук. Магистр гуманитарных наук (MA) был присужден после пяти лет изучения латыни, греческого языка, логики, моральной философии, натуральной философии (физики) и / или математики. Степень бакалавра искусств (BA) можно было получить всего после трех лет обучения, предоставив лицензию на преподавание.
Роберт Дик был наставником Джона Гамильтона, магистра Белхейвена, наследника лорда Белхейвена и Стентона, до октября 1714 года, когда он был избран регентом в университете. Он был назначен на новую кафедру естественной философии в 1721 году после отмены должности регента. В 1749 году университет купил для Дика аппаратуру, позволяющую ему проводить эксперименты с электричеством, и, как сообщается, он очень интересовался телескопами. Его сын, Роберт Дик-младший, сменил его на посту профессора в 1751 году. На протяжении восемнадцатого и девятнадцатого веков Университет Глазго и его студенты получали пользу от преподавания и исследований некоторых ведущих ученых мира.
От выдающихся деятелей шотландского Просвещения, в том числе Адама Смита, до всемирно известных ученых и инженеров, Джозефа Блэка и Уильяма Томсона, барона Кельвина из Ларгса, ученые университета были в авангарде новаторских разработок в широком диапазоне поля.
Томас Уайтхед получил степень магистра в 1738 году, предположительно извинив два года изучения классики, изучив физику под руководством Роберта Дика, как записано в архивах Университета Глазго: Nomina discipulorum Classis Physicae qui hoc anno Academiam Intrarunt Sub praesidio Mr Roberti Dick.
Однако реальных карьерных перспектив для ученого как такового в те времена не было, кроме работы репетитором. Тем не менее, его степень подходила для вступления в священные ордена, и он был викарием часовни Уолмсли в Эгертоне с 1738 по 1748 год.11. Он женился в 1747 году в Рингли на Рэйчел Ансворт из Прествича по лицензии, а Сэмюэл Лоусон был поручителем. Последний из Шарплов Шарплс-холла, Джон, умер в 1736 году, а его дочь Мэри была женой преподобного Сэмюэля Лоусона.
9000 3
9000 3
9000 39000 9000 325-5073
(518) 325-6917.
!
Совет по образованию / члены совета
- Главная страница доски
- Календарь доски
- Материалы к заседаниям Совета и Комитета
- Архивные материалы заседания Совета директоров
- Архив 2019-2020
- Архив 2018-2019
- Архив 2017-2018 гг.
- Архив 2016-2017 гг.
- Архив 2015-2016 гг.
- Архив 2014-2015 гг.
- Архив 2013-2014 гг.
- Архив 2012-2013 гг.
- Архив 2011-2012 гг.
- Архив 2010-2011 гг.
- Архив 2009-2010 гг.
- Прямая трансляция PPS и видео
- Протоколы встреч
- Резолюции Совета (протоколы действий)
- Совет директоров
- Эндрю Скотт
- Мишель ДеПасс
- Эми Конштамм
- Герман Грин
- Гэри Холландс
- Джулия Брим-Эдвардс
- Эйлид Лоури
- Байрони МакМахон
- Приоритеты Совета директоров и ключевые документы
- Комитеты Совета директоров и рабочие группы
- Комитет по аудиту
- Комитет по чартерным и альтернативным программам
- Комитет по объектам и эксплуатации
- Межправительственный комитет
- Комитет по обновлению сборов
- Комитет по политике
- Комитеты, подотчетные Совету директоров
- Комитет по отчетности по облигациям (BAC)
- Комитет по реагированию на климатический кризис (CCRC)
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC)
- Консультативный комитет сообщества RESJ
- Архивы Комитета
- Комитет по приему и прогнозированию
- Комитет по финансам, аудиту и эксплуатации
- Комитет по охране здоровья, безопасности и доступности
- Архив 2015-2017 гг.

- Законодательный комитет
- Законодательный и межправительственный комитет
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по преподаванию и обучению
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по улучшению школы
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2019-2020 Архив
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2015-2017 Архив
- Архивы CBRC
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC) 2019-2020 Архив
- Межправительственная рабочая группа 2019-2020 Архив
- Комитет уставных и альтернативных программ 2019-2020 Архив
- Чартерный школьный комитет
- Комитет по аудиту 2018-2019 Архив
- Комитет по аудиту 2019-2020 Архив
- Зачисление на юго-восток и балансировка программы, этап 2, краткое изложение
- Архив комитета чартерных школ 2015-2017 гг.

- Комитет по политике 2020-2021 Архив
- Комитет по политике 2019-2020 Архив
- Комитет по политике 2018-2019 Архив
- Публичные уведомления
- 2021-2022 Публичные уведомления
- 2020-2021 Публичные уведомления
- 2019-2020 Публичные уведомления
- 2018-2019 Публичные уведомления
- 2017-2018 Публичные уведомления
- Публичные уведомления 2016-2017 гг.
- Публичные уведомления 2015-2016 гг.
- Публичные уведомления 2014-2015 гг.
- Публичные объявления за 2013-2014 гг.
- Публичные уведомления за 2012-2013 гг.
- 2011-2012 публичные уведомления
- Политики
- Отчеты об аудите PPS
- Внешний аудит эффективности облигаций
- Годовые комплексные финансовые отчеты
- Управление внутренних аудиторов эффективности PPS (OIPA)
- Государственный секретарь (SoS) Аудиторские услуги
- Районный студенческий совет ППС
- Расписание
- Кадровые ресурсы
- Полезные ссылки
- ОИПА
члена Совета по образованию избираются общегородскими избирателями и представляют весь школьный округ в течение четырехлетнего срока; однако они должны проживать в одной из семи зон.
(Чтобы просмотреть биографию участников, нажмите на их фотографии ниже.)
Почту можно отправить членам Правления по следующему адресу: 501 N. Dixon Street, Portland, Oregon, 97227.
Электронная почта Правления: schoolboard@ pps.net
Исторический список членов совета Школьный совет Позиция Карта зоны PPS live-stream
Эндрю Скотт имеет более чем 20-летний опыт работы в государственном секторе в Совете по образованию PPS. В настоящее время он является заместителем главного операционного директора Metro и курирует такие объекты, как Орегонский зоопарк, Орегонский конференц-центр, театры Шнитцер и Келлер, а также более 17 000 акров парков и других зданий и активов, принадлежащих налогоплательщикам. Ранее он был директором по бюджету и менеджером по финансовому планированию города Портленда, годовой бюджет которого составлял 4 миллиарда долларов.
Эндрю вырос в Юго-Западном Портленде и посещал школы PPS, окончив среднюю школу Уилсона, где он наслаждался своими «днями славы в качестве барабанщика в группе».
Двое его детей в настоящее время учатся в школе PPS.
Эндрю провел пять лет в Вашингтоне, округ Колумбия, в качестве аналитика политики здравоохранения в Управлении управления и бюджета Белого дома. Он получил степень бакалавра политических наук и экономики в Университете Дрю и степень магистра государственной политики в Джорджтаунском университете.
Несколько лет назад Мишель ДеПасс посетила семинар в Emerge Oregon, который готовит женщин-демократов к участию в выборах, с намерением использовать обучение, чтобы помочь другим женщинам быть избранными. Но в конечном итоге она использовала то, что узнала, в своей собственной кампании для Совета PPS после того, как ее вдохновило попытаться помочь школьному округу, в котором у нее есть глубокие корни. Ее мать и бабушка ушли на пенсию с должностей в школе Мартина Лютера Кинга-младшего при PPS, а ее сестра и племянница в настоящее время работают в округе. Двое ее сыновей окончили среднюю школу Бенсона.
Мишель работает координатором по взаимодействию с общественностью и политике в Жилищном бюро города Портленда. Она является выпускницей Портлендского государственного университета со степенью бакалавра наук в области общественного развития и входит в советы общественного энергетического проекта, Торговой палаты коренных американцев штата Орегон и организации Off the Sideline, которая помогает молодежи с низким доходом получать стипендии для участия. в командных видах спорта.
Эми Конштамм работает в Совете по образованию с 2015 года, в течение трех лет занимая должность избранного председателя или заместителя председателя совета. Она из Орегона в пятом поколении и гордится тем, что получила образование K-12 в государственных школах Портленда.
Эми была волонтером, активистом и активным сторонником государственного образования. Она проработала 12 лет в школьных фондах своих детей и в совете Portland Schools Foundation/All Hands Raised, выступая в качестве сопредседателя совета и председателя комитета по грантам на акции.
Эми выступала за увеличение финансирования образования в законодательном органе и в поддержку местных облигаций и сборов, работала в Консультативном комитете по облигациям при суперинтенданте и помогала проводить успешные окружные кампании по облигациям в 2012, 2017 и 2020 годах9.0005
В обществе Эми работала в советах Mercy Corps NW, Planned Parenthood, Literary Arts и его писателей в школьном комитете. Она также в течение шести лет работала в совете и в качестве председателя Open Meadow, помогая инициировать ее инновационную открытую школу в Восточном Портленде для детей, которым грозит отсев. Она утверждает, что уделяет особое внимание исторически недостаточно обслуживаемым учащимся и стремится реформировать PPS, чтобы выполнить свое обещание и более справедливо служить всем учащимся. Ранее она работала в отделе по связям с общественностью в Mercy Corps, Tri-Met в отделе капитальных проектов и в качестве профессионального журналиста. У нее и ее мужа Кевина трое сыновей, которые посещали PPS.
Увлечения Эми включают бег по пересеченной местности, катание на лыжах, кулинарию и молодежные виды спорта.
Джулия провела два десятилетия как родитель и общественный деятель, борясь за финансирование школы и инициативы по улучшению наших школ и лучшей поддержке учащихся.
Джулия выросла на горе Табор на юго-востоке Портленда, посещала начальную школу Гленко и окончила среднюю школу Вашингтон-Монро. Будучи родителем PPS с 1998 по 2016 год, она в полной мере участвовала в школьных сообществах своих троих детей, в том числе работала в многочисленных PTA, и дважды была членом местного совета, школьным волонтером и лидером многочисленных местных вариантов и школьного финансирования штата. кампании.
С 2001 по 2005 год Джулия впервые работала в Совете государственных школ Портленда, где она была председателем совета и руководила округом в нескольких областях, включая стабилизацию финансирования округа, установление политики финансового резерва, определение приоритетов расходов на классы в рамках бюджета.
процесс, создание функции внутреннего аудита эффективности и восстановление поддержки PPS сообществом. В начале 2000-х она присоединилась к учителям и другим родителям, возглавившим общественную деятельность по восстановлению пятинедельного обучения в школе, которое могло быть потеряно из-за сокращения государственного бюджета.
В 2005 году Юлия начала проект «10 великих полей», в рамках которого в каждой средней школе PPS были успешно установлены новые поля с искусственным покрытием и дорожки премиум-класса. В 2015 году Джулия, бывшая спортсменка средней школы, получившая награды в шести видах спорта, была занесена в Зал славы Межшкольной лиги Портленда. В 2013 году вместе с другими родителями она стала соучредителем Коалиции родителей Портленда, которая успешно выступала за восстановление полноценной школьный день для старшеклассников по всему городу после того, как неполный рабочий день средней школы стал нормой.
Воодушевленная этой работой с другими родителями старших классов по улучшению школ Портленда, в 2017 году Джулия вернулась в совет PPS.
Джулия проработала в Nike 13 лет, в настоящее время она занимает должность старшего глобального директора по связям с правительством и общественностью и отвечает за операции, штаб-квартиру и взаимодействие с общественностью. Ее профессиональная карьера также включает в себя 20-летний опыт работы в сфере государственной политики, включая работу в качестве профессионального сотрудника в Сенате США и Законодательном собрании штата Орегон. Она и ее муж Рэндалл Эдвардс живут на юго-востоке Портленда в доме детства Джулии. Она окончила Университет штата Орегон и в настоящее время входит в попечительский совет ОГУ, а также в попечительский совет Тихоокеанского университета.
Эйлид Лоури имеет уникальный опыт работы на посту директора совета PPS: она пастор юго-восточного прихода Объединенной методистской церкви. Воодушевленная друзьями, которые увидели ее преданность школам в ее волонтерской работе, она баллотировалась и заняла место в совете директоров.
Эйлид (произносится как Хейли, с удаленной буквой «h») долгое время работала волонтером в школах, которые посещала ее дочь, работала в родительском комитете и совете фонда, а также на районном уровне в Комитете по проверке граждан PPS и в Главной группе по проведению собеседований.
Она выросла в Салеме и играла в школьной группе, а кларнет передала дочери, которая учится в школе PPS. Она получила степень бакалавра гуманитарных наук в области политологии и испанского языка в Аризонском университете и степень магистра гуманитарных наук в области этики, церкви и общества в Евангелической теологической семинарии Гарретта.
Байрони МакМэхон в настоящее время учится в старшей школе Кливленда. Два года проработала в окружном студенческом совете. В свое время она работала заместителем представителя студентов, организовывала студенческий саммит PPS и работала в комитете по объектам и залогам.
Сначала она училась в начальной школе Даниуэй, а затем в средней школе Селлвуда.
Она участвует в различных мероприятиях PPS, включая Кливлендскую конституционную команду, выступления и дебаты, а также клубы имитационных судебных процессов.
Кроме того, Байрони является частью Альянса Кливленда за расовое равенство. Она гордая женщина азиатско-американского происхождения и увлечена тем, чтобы поставить справедливость в центр принятия решений. В своей роли студенческого представителя она надеется повысить непосредственное участие студентов и осведомленность о политике. Она любит вкусно поесть, проводить время с семьей и читать художественную литературу.
Анатомический бунт 1788 года
Первый американский анатомический бунт начался с грубой шутки.
Однажды днем в апреле 1788 года студент-медик препарировал тело женщины в лаборатории нью-йоркской больницы. Внезапно он понял, что не один. У окна снаружи собралась шайка уличных мальчишек, уставившихся во все глаза на реального мертвеца.
Это раздражало студента, который хотел спокойно работать.
Поэтому, чтобы напугать мальчиков, он, как сообщается, схватил труп за руку и помахал ею, крича: «Это рука твоей матери. Я только что выкопал его!»
Хар хар. К сожалению, один из мальчиков действительно только что потерял мать и с криками побежал домой к отцу. Отец, в свою очередь, схватил лопату и пошел к могиле покойной жены. Внутри он обнаружил именно то, что ожидал — ничего, — и пришел в ярость.
Он был не единственным. Сотни других жителей Нью-Йорка были так же недовольны врачами больницы. Люди устали от жестокого обращения со стороны ученых похитителей тел.
Корни этого злоупотребления восходят к бывшему правителю Соединенных Штатов, Великобритании. Многие в Британии опасались, что вскрытие после смерти оставит их тела изуродованными в Судный день, когда Бог воскресит мертвых. Британцы также считали постыдным вскрытие — лежащее обнаженное тело, которое ткнули и потыкали. Поэтому правительственные чиновники запретили вскрытия людей, предлагая медицинским школам всего несколько казненных преступников в год, что намного меньше необходимого количества.
Учитывая отсутствие тел, британские анатомы решили, что у них нет другого выбора, кроме как грабить могилы. Иногда они вербовали своих студентов в качестве сообщников, клянясь молчать в начале семестра. Всякий раз, когда были нужны тела, студенты напивались и, как выразился один наблюдатель, «бессмысленными выходками излишеств», штурмовали местное кладбище, чтобы откопать свежие трупы. Для них все это было отвратительной игрой.
Акварель Томаса Роулендсона, изображающая школу шотландского анатома Уильяма Хантера в георгианском Лондоне.
Библиотека истории медицины Ослера, Университет Макгилла
Другие анатомы передали работу профессиональным расхитителям могил. Лучшие из этих так называемых воскрешателей могли обнажить гроб и вытащить тело за 15 минут. Затем они таскали его через весь город, проскальзывали в переулок и тихо постучали в заднюю дверь местных анатомов. Обычно они получали по 2 фунта стерлингов за тело, сегодня около 250 долларов. Деньги были настолько хороши, что в одном печально известном случае в Эдинбурге двое парней по имени Берк и Хэйр начали убивать жильцов в пансионе последнего, а затем продавать тела за наличные.
Помимо странного убийства, британская полиция в основном смотрела в другую сторону, похищая тела. Чиновники знали, что начинающим врачам и хирургам нужны тела для обучения. И чиновникам было легко закрывать глаза, когда пропадали не их близкие. Богатые семьи могли позволить себе средства защиты от ограбления могил, такие как подземные железные клетки, называемые мортсейфами, которые окружали гробы, или даже частные охранники, которые присматривали за своими близкими в течение недели или двух, пока тело разлагалось. У бедняков таких гарантий не было.
Соединенные Штаты унаследовали многие британские традиции, в том числе народное предубеждение против вскрытия и склонность медиков к ограблению могил. И так же, как на другой стороне пруда, бедняки страдали от последствий. Больше всего пострадали американские индейцы, чернокожие (как порабощенные, так и свободные), а также немецкие и ирландские иммигранты.
К 1788 году ненависть к исследователям-медикам была широко распространена в Нью-Йорке.
Теперь мы точно не знаем, действительно ли студент-медик, взмахнувший рукой трупа, украл мать мальчика. Возможно, кто-то другой, или, возможно, тело пропало по другой причине.
Отцу мальчика было все равно: он хотел, чтобы кто-нибудь, кто угодно, заплатил. И когда он предложил штурмовать больницу, чтобы отомстить, он нашел множество союзников, готовых присоединиться к нему — мужчин, у которых пропали тела их собственных жен, их сыновей или теток, или которые просто устали от эксплуатации. . Сотни людей быстро собрались, чтобы пройти маршем по больнице.
Когда они прибыли, врачи и анатомы запаниковали. Большинство бежало пешком; один залез в дымоход. Толпа заняла здание, вытащив оборудование и образцы на улицу, чтобы разбить или сжечь. Мятежники также обнаружили несколько тел в разной степени разложения и перезахоронили их.
Однако разгром здания не успокоил гнев толпы. Фактически, их число увеличилось за одну ночь, и на следующий день несколько тысяч человек прошли маршем по медицинскому корпусу Колумбийского колледжа (ныне Колумбийский университет).
Сам Александр Гамильтон стоял на ступеньках и умолял их не разрушать его.
Уильям Хантер, похититель трупов, убегает от ночного сторожа на карикатуре Уильяма Остина, 1773 год.
Нью-Йоркская публичная библиотека
было самым прочным зданием в городе. Но толпу это не остановило, и вскоре снаружи собралось 5000 человек. Они били окна и сносили забор, крича: «Вызовите своих врачей!» В сумерках перепуганный мэр наконец вызвал милицию. Он умолял местных политических лидеров прийти и помочь восстановить порядок.
Среди вызванных лидеров был Джон Джей, будущий судья Верховного суда и будущий губернатор Нью-Йорка. Его мольбы не помогли. Что такой голубокровный, как он, знал о том, что могилы его близких ограбили? Кто-то бросил в него камень, разбив ему череп.
Еще один из вызванных лидеров — генерал армии и герой Войны за независимость барон фон Штойбен — получил удар кирпичом по голове. Когда фон Штойбен отшатнулся, окровавленный и ошеломленный, он, как сообщается, призвал мэра открыть огонь ополченцам.
Технически это не был приказ. Но солдаты уже были напуганы и больше не нуждались в ободрении. Услышав слово «огонь», они навели винтовки и открыли огонь по толпе.
На этой иллюстрации итальянский врач XIV века Гвидо да Виджевано вскрывает труп.
Коллекция Wellcome
Внезапно на улице вспыхнула война. Мятежники пытались удержать свои позиции, но огневая мощь солдат быстро сокрушила их. Точное количество жертв неизвестно, но, по некоторым данным, к моменту, когда рассеялся дым и толпа рассеялась, на улице лежало 20 мертвых человек. Бунт начался из-за одного трупа, а закончился многими другими.
Беспорядки в Нью-Йорке вряд ли можно назвать отклонением от нормы. По меньшей мере 17 американских анатомических бунтов произошли до Гражданской войны — в Коннектикуте и Бостоне, Кливленде и Филадельфии, Балтиморе и Сент-Луисе. В конце концов, в ответ на это насилие, а также на постоянные просьбы врачей о большем количестве тел для вскрытия, большинство штатов приняли так называемые законы об анатомии, или «костяные счета».
Эти законопроекты позволили медицинским школам забирать невостребованные тела из больниц и ночлежных домов.
Но если акты анатомии и помогли успокоить народную ярость, то даже тогда многим они казались сомнительными с этической точки зрения. И снова бремя предоставления тел для научных исследований легло почти исключительно на бедных и неимущих. Не богатые или со связями умирали невостребованными в богадельнях.
Со временем добровольное пожертвование тел избавило от необходимости использовать невостребованные трупы. Философ Джереми Бентам, основатель утилитаризма, стал первым человеком, пожертвовавшим свое тело науке в 1832 году, отчасти для того, чтобы смягчить клеймо вскрытия. В то время его доброе дело не убедило многих, но к середине 1900-х годов мир пришел к мысли Бентама. Сегодня большинство тел, вскрытых в медицинских школах, являются подарками.
Тем не менее, школам все еще трудно найти достаточно. Один анализ, проведенный в 2016 году, пришел к выводу, что в медицинских школах Нью-Йорка не хватает 36 тел из необходимых 800.
В других штатах дефицит был ближе к 40%. А во всем мире такие страны, как Индия, Бразилия и Бангладеш, сталкиваются с еще большим дефицитом. В Нигерии проживает около 200 миллионов человек, но некоторые медицинские школы не получают пожертвований. Чтобы компенсировать нехватку, современные воскресители выкапывают захороненные тела или вытаскивают их из погребальных костров и продают по всему миру на «красном рынке».
Урок голландской анатомии в этой детали из гравюры «De werkplaats van de Chirurgijnsgilde te Amsterdam» (Мастерская Гильдии хирургов в Амстердаме), ок. 1725.
Rijksmuseum
Историю похищения тел в медицине часто изображают в определенных терминах — эти бедные врачи и ученые пытаются продвигать науку вперед, борясь с невежеством и суевериями масс. Отчасти это так, но есть и другая сторона истории.
Какими бы необразованными ни были массы, они знали, что научная элита эксплуатирует их, обращаясь с ними как с мешками крови и кишок. И сегодня есть неприятные отголоски этой эксплуатации.
За последние несколько десятилетий испытания лекарств, археологические экспедиции и генетические исследования вызвали общественный резонанс в развивающихся странах. В некоторых случаях люди в буквальном смысле отдавали свои тела науке и наблюдали, как ученые строят себе карьеру на их спине, не получая при этом никакой пользы для себя. Вещи становятся особенно раздражительными, когда научные результаты подрывают древние знания и переворачивают взгляды людей на свое прошлое. Среди исследователей растет консенсус в отношении того, что неэтично ставить стремление к знаниям выше людей, которые сделали это знание возможным.
В конце концов, мы не знаем, был ли труп, вызвавший бунт в Нью-Йорке в 1788 году, матерью этого мальчика. Но она была чьей-то матерью, чьей-то дочерью или чьей-то подругой. Студент-медик не хотел причинить вреда, махнув рукой. Он просто хотел вернуться к работе. Но тем, кто смотрел со стороны, его маленькая шутка казалась скорее вопросом жизни и смерти.
1788 E Celbridge St, Nampa Список недвижимости: MLS® #98827968
Около 1788 E Celbridge St
Лэнгтон 1502|| Получите 15 000 долларов США по промо-акции We Got You СЕЙЧАС до 30 апреля.
Хотите совершить поездку по этому дому СЕЙЧАС? Получите доступ по запросу с TOUR NOW/U-TOUR. Просто зайдите в дом, следуйте инструкциям по доступу и сразу отправляйтесь в путешествие. Идеальный одноуровневый с правильным количеством места. Все комнаты расположены на одной стороне дома, а другая сторона предназначена для размещения друзей и семьи в вашей открытой гостиной. Это больше похоже на отдельную столовую. Главная спальня с душевой кабиной и вместительной гардеробной. Фото реального дома. Все варианты могут быть изменены без предварительного уведомления, позвоните для уточнения. РЦЭ-923. Home включает функции Safe + Smart.
Особенности 1788 E Celbridge St
MLS® # 98827968 Цена 464 990 долларов США Спальни 3 Ванные комнаты 2.
00 Площадь в футах 1502 Акров 0,14 Год постройки 2021 Тип Жилой Подтип Резиденция для одной семьи Статус Продано
Удобства
Коммунальные услуги Канализация подключена Парковочные места 2 Парковка Прикрепил Количество гаражей 2 Набережная Нет Есть бассейн Нет
Интерьер
Элементы интерьера Ванная комната, Разделенная спальня, Две раковины, Гардеробная(ые), Кладовая, Кухонный остров Бытовая техника Газовый водонагреватель, Посудомоечная машина, Утилизация, Микроволновая печь, Отдельностоящая духовка/плита Отопление Принудительный воздух, природный газ Охлаждение Централ Эйр Камин Нет Истории Один
Внешний вид
Описание лота Стандартная партия 6000-9999 SF, Тротуары, Автоматическая система полива, Частичная система полива Крыша Сочинение Фундамент Пространство для обхода
Информация о школе
Окружной Школьный округ Нампа № 131 Элементарный Гринхерст Средний Южный Средний (Нампа) Высокий Скайвью
Дополнительная информация
Дата внесения в список 21 декабря 2021 г.
Дней на рынке 149 Отчуждение Нет Короткая распродажа Нет RE / банк Нет Сборы ТСЖ 450 Плата за ТСЖ Частота.
Ежегодно
Сведения о листинге
Офис Отдел продаж и маркетинга CBH
Список карт
Запрос на показ
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым
Оставьте текстовое поле пустым Полное имя – обязательно
Номер телефона – обязательно
Электронная почта – требуется Укажите действительный адрес электронной почты.
Когда вы хотите посмотреть это свойство? КрестCheckmark
как можно скорее
КрестCheckmark На этой неделе
КрестCheckmark На следующей неделе
КрестCheckmark Выберите день
У вас есть другие заметки?
Я хотел бы запросить показ 1788 E Celbridge St, Nampa, ID, 83686 (MLS № 98827968). Благодарю вас!
Томас Уайтхед (1716-1788)
- Дом
- Бывшие ученики
- Архивы и воспоминания
- Томас Уайтхед (1716-1788)
Томас Уайтхед родился в Болтоне в 1716 году и умер в 1788 году, в год рождения его внука Джеймса, отца Роберта Уайтхеда, изобретателя торпеды, деда Агаты Уайтхед, матери певцов фон Трапп, увековеченных в чарующем Звуки музыки.
Томас – первый зарегистрированный ученый Болтона, получивший образование в шотландском университете и, кроме того, изучавший физику. Ему было бы 18/19лет, когда он поступил в Университет Глазго в 1735 году, зарегистрирован как англичанин, сын Дэвида Уайтхеда, в приходе Болтон, в графстве Ланкастер. Предположительно, он ранее получил образование в гимназии Болтона. Джеймс Бейтман, житель Манчестера и выпускник Бразеноза, Оксфорд, был назначен школьным учителем в 1705 году в возрасте 21 года, но рано вышел на пенсию в 1727 году из-за немощи. Ричард Эсбернер, который преуспел, по-видимому, не был выпускником, хотя по крайней мере один из его учеников поступил в Кембридж, то есть Джон Хитон в 1740 году. В предыдущем столетии Уильям Болдуин, выпускник Университета Глазго, был школьным учителем с 1673 по 1677 год. Глазго был, вероятно, единственным британским университетом в то время, где можно было изучать физику как таковую как неотъемлемую часть курса обучения, но это был бы трудный выбор, требующий долгого и трудного пути.
В Оксфордском университете уже существовал Философский клуб, группа естествоиспытателей, математиков, врачей, виртуозов и дилетантов, собиравшихся вокруг Джона Уилкинса FRS (1614–1672), директора колледжа Уодхэм, в период с 1649 по 1660 год, известного как еженедельно работает «экспериментальный философский клуб». Его историческое значение заключается в том, что члены сформировали одну из основных групп, которые объединились в начале 1660-х годов, чтобы сформировать престижное Лондонское Королевское общество. Примерно в 1652 году Уилкинс был очень активен от имени клуба и Уодхэма как научного центра, привнося технические знания и находя способы финансирования оборудования. В конце концов, у Уодхэма появилась лаборатория, и Роберт Гук стал участвовать, работая на Роберта Бойля. Достопочтенный Роберт Бойль FRS, сын 1-го графа Корка, англо-ирландский естествоиспытатель, химик, физик и изобретатель, сегодня в значительной степени считается одним из основателей современной химии и одним из пионеров современного экспериментального научного метода.
. Он наиболее известен законом Бойля, опубликованным в 1662 году, который описывает обратно пропорциональную зависимость между абсолютным давлением и объемом газа, если температура поддерживается постоянной в замкнутой системе. Закон Гука — это принцип физики, который гласит, что сила (F), необходимая для растяжения или сжатия пружины на некоторое расстояние X, пропорциональна этому расстоянию. То есть: F = kX, где k — постоянный коэффициент, характеризующий пружину: ее жесткость, а X мал по сравнению с полной возможной деформацией пружины. Роберт Гук, хотя и знал об этом законе уже в 1660 г., впервые сформулировал его в 1676 г. в виде латинской анаграммы. Он опубликовал решение своей анаграммы в 1678 году как: ut tensio, sic vis («как протяжение, так и сила» или «протяжение пропорционально силе»).
В Кембриджском университете физика тогда означала теоретическую физику и считалась прерогативой математиков. Выдающийся экспериментальный вклад сэра Исаака Ньютона, Томаса Янга и Джорджа Габриэля Стоукса был осуществлен в их колледжах.
Необходимость практической подготовки ученых и инженеров была подчеркнута успехом Великой выставки 1851 г. и требованиями индустриального общества, которые привели к созданию Трипоса естественных наук.
Это подготовило почву для необходимости создания специализированных лабораторий экспериментальной физики при условии, что колледжи предоставят финансирование для профессора экспериментальной физики. Это было достигнуто благодаря щедрости ректора университета Уильяма Кавендиша, 7-го герцога Девонширского. Он выделил 6300 фунтов стерлингов для покрытия расходов на строительство Кавендишской лаборатории, которая имеет выдающуюся историю открытий и инноваций в физике с момента ее открытия в 1874 году под руководством Джеймса Клерка Максвелла, первого Кембриджского профессора экспериментальной физики Кавендиша.
В Университете Глазго, основанном в 1451 г. и получившем Королевскую хартию от короля Якова VI в 1577 г., обучение проводилось посредством лекций и диспутов (дебатов).
Учебный год начался в начале октября и продолжался до начала апреля с небольшим перерывом на Рождество. После лекций все классы собирались каждый будний день на час для диспутов, а каждую субботу – два часа дебатов. В течение почти трехсот лет латынь была языком обучения, лекции и дебаты проводились на латыни. Использование английского и шотландского языков лишь постепенно заменило латынь с начала восемнадцатого века. Самым драматическим сдвигом в преподавании в университете с начала восемнадцатого века был переход от системы неуказанного «регентства» к учреждению профессорских должностей с кафедрами по конкретным предметам. Хотя формальных экзаменов не проводилось, учащиеся должны были успешно завершить учебу по каждому предмету, чтобы продвигаться по учебной программе. Вопросы, заданные в классе, и диспуты использовались, чтобы регенты могли проверить способности своих учеников. Посещаемость занятий сначала подтверждалась классным журналом, а затем выдачей билетов на занятия регентом или профессором.
До девятнадцатого века единственными степенями бакалавра, присуждаемыми университетом, были степени гуманитарных наук. Магистр гуманитарных наук (MA) был присужден после пяти лет изучения латыни, греческого языка, логики, моральной философии, натуральной философии (физики) и / или математики. Степень бакалавра искусств (BA) можно было получить всего после трех лет обучения, предоставив лицензию на преподавание.
Роберт Дик был наставником Джона Гамильтона, магистра Белхейвена, наследника лорда Белхейвена и Стентона, до октября 1714 года, когда он был избран регентом в университете. Он был назначен на новую кафедру естественной философии в 1721 году после отмены должности регента. В 1749 году университет купил для Дика аппаратуру, позволяющую ему проводить эксперименты с электричеством, и, как сообщается, он очень интересовался телескопами. Его сын, Роберт Дик-младший, сменил его на посту профессора в 1751 году. На протяжении восемнадцатого и девятнадцатого веков Университет Глазго и его студенты получали пользу от преподавания и исследований некоторых ведущих ученых мира.
От выдающихся деятелей шотландского Просвещения, в том числе Адама Смита, до всемирно известных ученых и инженеров, Джозефа Блэка и Уильяма Томсона, барона Кельвина из Ларгса, ученые университета были в авангарде новаторских разработок в широком диапазоне поля.
Томас Уайтхед получил степень магистра в 1738 году, предположительно извинив два года изучения классики, изучив физику под руководством Роберта Дика, как записано в архивах Университета Глазго: Nomina discipulorum Classis Physicae qui hoc anno Academiam Intrarunt Sub praesidio Mr Roberti Dick.
Однако реальных карьерных перспектив для ученого как такового в те времена не было, кроме работы репетитором. Тем не менее, его степень подходила для вступления в священные ордена, и он был викарием часовни Уолмсли в Эгертоне с 1738 по 1748 год.11. Он женился в 1747 году в Рингли на Рэйчел Ансворт из Прествича по лицензии, а Сэмюэл Лоусон был поручителем. Последний из Шарплов Шарплс-холла, Джон, умер в 1736 году, а его дочь Мэри была женой преподобного Сэмюэля Лоусона.
9000 39000 9000 325-5073
(518) 325-6917.

- Архив 2019-2020
- Архив 2018-2019
- Архив 2017-2018 гг.
- Архив 2016-2017 гг.
- Архив 2015-2016 гг.
- Архив 2014-2015 гг.
- Архив 2013-2014 гг.
- Архив 2012-2013 гг.
- Архив 2011-2012 гг.
- Архив 2010-2011 гг.
- Архив 2009-2010 гг.
- Эндрю Скотт
- Мишель ДеПасс
- Эми Конштамм
- Герман Грин
- Гэри Холландс
- Джулия Брим-Эдвардс
- Эйлид Лоури
- Байрони МакМахон
- Комитет по аудиту
- Комитет по чартерным и альтернативным программам
- Комитет по объектам и эксплуатации
- Межправительственный комитет
- Комитет по обновлению сборов
- Комитет по политике
- Комитеты, подотчетные Совету директоров
- Комитет по отчетности по облигациям (BAC)
- Комитет по реагированию на климатический кризис (CCRC)
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC)
- Консультативный комитет сообщества RESJ
- Архивы Комитета
- Комитет по приему и прогнозированию
- Комитет по финансам, аудиту и эксплуатации
- Комитет по охране здоровья, безопасности и доступности
- Архив 2015-2017 гг.
- Архив 2015-2017 гг.
- Законодательный комитет
- Законодательный и межправительственный комитет
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по преподаванию и обучению
- Архив 2015-2017 гг.
- Комитет по улучшению школы
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2019-2020 Архив
- Комитет по облигациям на благоустройство школы 2015-2017 Архив
- Архивы CBRC
- Комитет по рассмотрению бюджета сообщества (CBRC) 2019-2020 Архив
- Межправительственная рабочая группа 2019-2020 Архив
- Комитет уставных и альтернативных программ 2019-2020 Архив
- Чартерный школьный комитет
- Комитет по аудиту 2018-2019 Архив
- Комитет по аудиту 2019-2020 Архив
- Зачисление на юго-восток и балансировка программы, этап 2, краткое изложение
- Архив комитета чартерных школ 2015-2017 гг.
- Комитет по политике 2020-2021 Архив
- Комитет по политике 2019-2020 Архив
- Комитет по политике 2018-2019 Архив
- 2021-2022 Публичные уведомления
- 2020-2021 Публичные уведомления
- 2019-2020 Публичные уведомления
- 2018-2019 Публичные уведомления
- 2017-2018 Публичные уведомления
- Публичные уведомления 2016-2017 гг.
- Публичные уведомления 2015-2016 гг.
- Публичные уведомления 2014-2015 гг.
- Публичные объявления за 2013-2014 гг.
- Публичные уведомления за 2012-2013 гг.
- 2011-2012 публичные уведомления
- Внешний аудит эффективности облигаций
- Годовые комплексные финансовые отчеты
- Управление внутренних аудиторов эффективности PPS (OIPA)
- Государственный секретарь (SoS) Аудиторские услуги
члена Совета по образованию избираются общегородскими избирателями и представляют весь школьный округ в течение четырехлетнего срока; однако они должны проживать в одной из семи зон. (Чтобы просмотреть биографию участников, нажмите на их фотографии ниже.)
Почту можно отправить членам Правления по следующему адресу: 501 N. Dixon Street, Portland, Oregon, 97227.
Электронная почта Правления: schoolboard@ pps.net
Исторический список членов совета Школьный совет Позиция Карта зоны PPS live-stream

























В Кембриджском университете физика тогда означала теоретическую физику и считалась прерогативой математиков. Выдающийся экспериментальный вклад сэра Исаака Ньютона, Томаса Янга и Джорджа Габриэля Стоукса был осуществлен в их колледжах.




