МБОУ КУБИНСКАЯ СОШ №2, г. Кубинка, ИНН 5032036288, контакты, реквизиты и выписка из ЕГРЮЛ
+7 740 124-74-10
+7 498 695-95-42
+7 499 558-37-02
+ ещё 1
[email protected]
[email protected]
[email protected]
kubinka-sosh-2.odinedu.ru
Контактная информация неактуальна?
Редактировать
Юридический адрес
143070, Московская область, г. Кубинка, г-к Кубинка-1, стр. 1К
Показать на карте| ОГРН | 1035006464107 |
| ИНН | 5032036288 |
| КПП | 503201001 |
| ОКПО | 58253697 |
| Код ОКОГУ | 4210007
Муниципальные организации |
| Код ОКОПФ | 75403
Муниципальные бюджетные учреждения |
| Код ОКФС | 14
Муниципальная собственность |
| Код ОКАТО | 46455516000
Кубинка |
| Код ОКТМО | 46755000016
г Кубинка |
Регистрация в ФНС
Регистрационный номер 1035006464107 от 4 марта 2003 года
Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №23 по Московской области
Регистрация в ПФР
Регистрационный номер 060032015979 от 5 марта 2002 года
Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по г.
Москве и Московской области
Регистрация в ФСС
Регистрационный номер 503205293850321 от 5 февраля 2009 года
Отделение Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации по г. Москве и Московской области
|
Муниципальное образование МОСКОВСКАЯ ОБЛ ОДИНЦОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ с 23.08.2019 |
| 85.14 | Образование среднее общееОСНОВНОЙ |
| 85.11 | Образование дошкольное |
| 85.41 | Образование дополнительное детей и взрослых |
| 88.91 | Предоставление услуг по дневному уходу за детьми |
| МБОУ АКУЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АКУЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА |
| МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №42 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №42 |
| МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №50 |
Руководители МБОУ КУБИНСКАЯ СОШ №2 также являются руководителями или учредителями 1 другой организации
| МБОУ АКУЛОВСКАЯ СОШ 143078, Московская область, Одинцовский район, Акулово, корп.  Образование среднее общее Данилова Оксана Васильевна |
Согласно данным ЕГРЮЛ от ФНС, МБОУ КУБИНСКАЯ СОШ №2 имеет 2 лицензии
| Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования | 2 |
| Тип | Количество | Общая сумма |
|---|---|---|
| 94-ФЗ | 25 | 29,3 млн ₽ |
| 44-ФЗ | 194 | 88,4 млн ₽ |
| 223-ФЗ | — | — |
| Тип | Количество | Общая сумма |
|---|---|---|
| 94-ФЗ | — | — |
| 44-ФЗ | — | — |
| 223-ФЗ | — | — |
Согласно данным ФГИС “Единый Реестр Проверок”, с 2015 года в отношении МБОУ КУБИНСКАЯ СОШ №2 было инициировано 15 проверок
| 4 | без нарушений |
| 7 | выявлены нарушения |
| 4 | результатов ещё нет |
Последняя проверка
Плановая документарная и выездная проверка № 502104589848 от 25 января 2021 года
Проверку проводит Главное управление МЧС России по Московской области
Сведений о результатах ещё нет
Согласно данным картотеки арбитражных дел, в арбитражных судах РФ были рассмотрены 2 судебных дела с участием МБОУ КУБИНСКАЯ СОШ №2
| 1 | в роли истца |
| 1 | в роли ответчика |
Последнее дело
№ А41-72797/2019 от 16 августа 2019 года
Экономические споры по административным правоотношениям
Истец
МБОУ КУБИНСКАЯ СОШ №2
Полная хронология важных событий с 26 февраля 1996 года
|
05. Регистрация в ФСС, присвоен регистрационный номер 503205293850321
|
|
|
23.08.2019 Удалена запись об учредителе АДМИНИСТРАЦИЯ ОДИНЦОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Муниципальное образование “ОДИНЦОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ” становится новым учредителем организации |
|
|
06.09.2021 Негрустуева Галина Евгеньевна больше не является директором организации Назаренко Нина Михайловна становится новым руководителем организации |
|
|
21.09.2021 Юридическое лицо находится в процессе реорганизации в форме присоединения к нему других юридических лиц |
|
|
30.12.2021 Юридическое лицо снова является действующим |
|
|
20.01. Юридический адрес изменен с 143071, Московская область, Одинцовский район, г. Кубинка, городок Кубинка-1, корп. 1 на 143070, Московская область, г. Кубинка, г-к Кубинка-1, стр. 1К |
|
|
Данилова Оксана Васильевна становится новым директором организации |
|
|
17.02.2023 Полное наименование изменено с МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУБИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА БЕЗБОРОДОВА В.П. на МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУБИНСКАЯ СОШ №2 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА БЕЗБОРОДОВА В.П. |
02.2009
2022Похожие компании
|
МБОУ ГРУЗЕНСКАЯ СОШ
Красноярский Край, Красноярский край |
2403005446 |
|
МОУ “ШУГОЗЕРСКАЯ СОШ”
п. Шугозеро, Ленинградская область |
4715004787 |
|
МКОУ “ТАРМИНСКАЯ СОШ”
п. Тарма, Иркутская область |
3823029226 |
МКОУ “КУМУКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. УЛУБЕКОВА З.Б.”
с. Кумук, Республика Дагестан |
0519002031 |
|
ГКОУ СКОШИ №30
г. Москва |
7718198423 |
|
МБОУ СОШ №5 ИМ. Г.А.СОРОКИНА
г. Новочеркасск, Ростовская область |
6150928913 |
|
МБОУ СШ №3
г. Выкса, Нижегородская область |
5247015111 |
Школы в Кубинке | Телефоны и адреса организаций
Все | только с сайтами
| Название | Контактные данные | Сайт |
|---|---|---|
| – | |
| – | |
|
| |
| – | |
| – | |
| – | |
|
| |
| – | |
| – | |
|
|
ШкольнаяВсе | только с сайтами
Школы в Кубинке, как и по всему миру, имеют огромное значение для развития наших детей.
Базовые знания, навыки и практика, получаемые в школах оказывают большое влияние на внутренний мир ребенка, на его способность думать и принимать самостоятельные решения.
То небольшой список предметов, изучаемый в школе, безусловно, расширяет кругозор и развивает эрудицию. Знание истории своего родного города, страны и даже мира – важная составляющая в основе личности. Умение считать, решать математические задачи являются бесценным опытом, без которого невозможно представить современный мир.
Школы в Кубинке обучают читать, что, несомненно, является фундаментом для дальнейшего развития личности и способности воспринимать и изучать информацию. Познания в области физики помогают лучше понимать наш мир и природу его строения. Изучение географии дает представление о том где мы находимся, где живут другие нации и какими природными особенностями обладают их территории. Школа учит рисовать и любить музыку, играть в футбол и вышивать крестиком, держать в руках молоток и готовить бутерброды, проводить химические эксперименты и изучать физические явления, понимать историю и законы права.
Школы Кубинки ведут подготовку к вступлению в высшие учебные заведения, открывают дорогу в мир. Учат работать в команде и достигать поставленные перед собой цели. Школа это отправной пункт, та самая опора, давшая когда-то старт каждому человеку. А учителя, вносящие свой вклад в постоянное развитие личности ведут и поддерживают всех детей на нелегком пути становления личности.
Взгляд на систему образования Кубы
Я ездил на Кубу в составе делегации Американской ассоциации школьных администраторов (AASA) с 17 по 22 апреля. Мы встретились с сотрудниками Министерства образования, технических или профессиональных школ, музея грамотности, музея Эрнеста Хемингуэя и других образовательных и культурных программ. Я пытался ответить на два важных вопроса: как кубинцам удается поддерживать один из самых высоких уровней грамотности в мире? Чему (если чему-нибудь) мы можем научиться у кубинской системы образования? Я быстро убедился, что ответы на эти вопросы сложны.
Образовательная система Кубы характеризуется двумя отдельными этапами: образование до 1958 года и образование на Кубе после 1 января 1959 года (когда к власти пришел Фидель Кастро).
Система образования централизована и укоренена в политической системе страны. Бесплатное образование для всех кубинцев начинается с дошкольного учреждения и продолжается в аспирантуре и аспирантуре. Кроме того, выпускникам гарантируется должность по окончании учебы.
Во время поездки у нас была возможность поговорить с представителем Министерства образования Кубы доктором Полом Торресом Фернандесом, который объяснил нам, что такое система. Ниже приведен график, показывающий систему образования Кубы с 1970 (щелкните изображение, чтобы увеличить его).
В настоящее время примерно 60 процентов студентов продолжают посещать доуниверситетские курсы, тогда как 40 процентов выбирают политехнический (CTE) путь.
Правительство работает над тем, чтобы обратить это вспять и поощрить большее количество студентов продолжать обучение в политехническом институте или по карьерной лестнице. Это связано со сдвигом в экономике Кубы и спросом на более квалифицированную рабочую силу.
Школа обязательна только до 9 класса; средний уровень образования всех кубинцев составляет 10/11 классов. Бюджет образования на Кубе составляет примерно 13 процентов их валового внутреннего продукта (ВВП). Это высокий показатель по сравнению с другими развивающимися странами.
Всего на Кубе 10 593 школы. Из них 6 878 начальных школ, 1 176 неполных средних или средних школ 7–9, 414 средних школ, 486 техникумов, 365 специализированных специальных школ, 375 школ для взрослых и 23 педагогических училища. В настоящее время на Кубе одно из лучших в мире соотношений количества учителей и учеников: на одного учителя приходится 47 жителей.
Дошкольное учреждение на Кубе
Кубинские педагоги хорошо осведомлены об исследованиях в области дошкольного образования и важности обучения всех детей в первые годы жизни. Таким образом, каждый кубинский ребенок в возрасте от 1 до 5 лет участвует в формальной дошкольной программе или в неформальной дошкольной программе — «Обучай своего ребенка» , в рамках которой дошкольные воспитатели посещают семьи.
Воспитатели дошкольных учреждений проходят программу подготовки учителей на университетском уровне. Примерно 20 процентов дошкольных программ предлагается в формальных дошкольных учреждениях. Остальные дети участвуют в Программа «Обучай своего ребенка », разработанная группой исследователей. В эту программу входят различные семьи и/или члены семьи, прошедшие подготовку в различных областях и профессиях (таким образом, обладающие опытом в различных областях), врач и обученные педагоги. Дошкольная программа в дошкольных учреждениях в сочетании с программой «Обучай своего ребенка» охватывает 100 процентов дошкольного населения в возрасте от одного до пяти лет.
Начальные школы
Начальные школы на Кубе включают 1-6 классы. Акцент на этом уровне включает сильный акцент на когнитивных навыках, формировании моральных ценностей и патриотизма. Начиная с начальной школы, учащиеся знакомятся с искусством, музыкой, спортом и драмой среди других областей.
Учителя хорошо узнают своих учеников, семьи и сообщества. Это помогает учителям лучше понять потребности учащихся и выявить их сильные и слабые стороны. Как и в случае с дошкольным образованием, большое внимание уделяется развитию связей между школой и семьей. Педагогика была очень последовательной со времен кубинской революции 1959.
Основные средние школы
Основные средние школы охватывают 7-9 классы. Девятый класс знаменует окончание обязательного образования на Кубе. В промежуточных классах учащиеся начинают определять свои интересы, и к тому времени, когда они заканчивают девятый класс, учащиеся и родители принимают решения об образовании после девятого класса. Некоторые учащиеся продолжают учебу в предуниверситетских или 10-12 классах, в то время как другие продолжают обучение в политехническом институте или карьере.
Довузовские школы
Довузовские школы охватывают 10-12 классы. Эти школы готовят студентов к тому, что мы бы назвали учебой в колледже, таким как медицина, инженерное дело, образование и т.
д. Учащиеся сдают вступительный экзамен, который оценивает знания и навыки в основных областях испанского языка, математики и естественных наук, чтобы поступить в подготовительный колледж. путь в интересующей их области исследования.
Техническое и профессиональное образование
Эти школы ориентированы на быструю подготовку квалифицированных сельскохозяйственных рабочих и техников среднего звена. Эти школы имеют тесные связи с промышленностью и общественными службами. Студентам, выбравшим этот путь, гарантируется работа по окончании учебы из-за высокого спроса на квалифицированных рабочих.
Извлеченные уроки
- Не случайно Куба имеет один из самых высоких уровней грамотности в мире. Государственное образование является одним из главных приоритетов Кубы. Страна ежегодно выделяет большую часть своего бюджета на образование.
- Большие ожидания имеют значение. Страна с ограниченными ресурсами смогла ликвидировать неграмотность с помощью целенаправленной кампании за один год.
- На Кубе никто не бросает школу из страха, что следующий уровень будет недоступен (в отличие от одной из самых богатых стран страны). Куба предлагает бесплатное образование от колыбели до могилы, включая дошкольное образование, образование для взрослых, докторантуру и докторантуру.
- На Кубе есть идеальное учреждение для детей. Он также предлагает общественные послешкольные программы и программы выходного дня.
- Страна прививает свои политические убеждения о коммунизме в раннем возрасте.
- В настоящее время в стране происходит сдвиг – их экономике требуется больше подготовленных квалифицированных рабочих и меньше академиков. В ответ система образования пытается обратить вспять соотношение студентов, посещающих предуниверситетские курсы, к курсам CTE или профессионально-технических училищ.
- Несмотря на то, что страна придает большое значение образованию, растет число учителей, уходящих из системы в другие области. Делегация увидела это воочию с нашим гидом, который был профессором университета, нашим водителем автобуса, который был хирургом, и нашим таксистом, который был компьютерным инженером.
2 кубинских сестры: 4200-мильное путешествие в США и новую жизнь
ГАВАНА (AP) — Сестры Роло Гонсалес вышли из главного аэропорта Никарагуа и увидели море молодых людей.
Центральноамериканские «койоты» косились назад, пытаясь найти людей, которых они контрабандой переправят в Соединенные Штаты. Это были первые шаги 19-летнего Мерлина и 24-летней Мелани за пределами Кубы. С двумя маленькими рюкзаками и годовалой дочерью Мелани женщины поняли, насколько они одиноки.
Их одиссея протяженностью более 4200 миль (6000 километров) заставит студентов-медиков задуматься о своих прошлых жизнях, бессознательно мчаться против тикающих юридических часов и оставить их на грани смерти, когда они кувыркаются со скалы.
___
Это часть регулярной серии статей о том, как Соединенные Штаты стали главным местом назначения для просителей убежища.
___
Путешествие сестер — это путешествие, которое сотни тысяч кубинцев совершили за последние два года в ходе исторической волны миграции, вызванной кризисом в и без того неблагополучной экономике острова, вызванным в значительной степени пандемией и один из самых высоких уровней инфляции в мире.
Исход побудил администрацию Байдена принять январскую меру по сокращению кубинских мигрантов, которых США исторически приветствовали, несмотря на то, что они отвергали гаитян, венесуэльцев, мексиканцев и людей из других стран Латинской Америки и Карибского бассейна.
Сестры Роло Гонсалес, как и другие кубинские мигранты, потеряли надежду на будущее в своей стране. Их оптимизм основывался на туманных перспективах жизни в США и светлом будущем для маленькой девочки, у которой не будет воспоминаний об острове.
РЕКЛАМА
«Все, что вы знаете, это то, что вы собираетесь в другую страну, где вы никогда не были, чтобы отдать свою жизнь в руки людей, которых вы никогда не встречали, в другое место, которое вы не знаете, — сказала младшая сестра. «У вас есть пункт назначения, но вы не знаете, что вас ждет в пути».
___
За последние два года американские власти почти 300 000 раз задерживали кубинцев на границе с Мексикой. Некоторых отправили обратно, но подавляющее большинство осталось в соответствии с иммиграционными правилами времен холодной войны. Это более половины населения Балтимора или почти 3% жителей Кубы.
Выучившись на врачей, сестры Роло Гонсалес проводили свободное время на окраинах Гаваны, собирая достаточно денег, чтобы купить для дочери Мелани самые необходимые вещи, например, детское питание.
Когда-то женщины мечтали путешествовать в качестве врачей, но быстро разочаровались в жизни на Кубе из-за частых отключений электричества, нехватки медикаментов и других ограничений.
РЕКЛАМА
Когда у Мелани родилась дочь Мэдиссон, она и ее муж-экономист начали обсуждать переезд их семьи в США. Они решили, что сначала он уедет, а затем они попытаются мигрировать легальными, менее опасными путями.
В мае 2022 года вылетел в Никарагуа. Вскоре после этого, по словам Мелани, он ушел от нее к другой женщине.
Она все еще собиралась мигрировать, теперь уже со своей младшей сестрой.
___
Подавляющее большинство кубинских мигрантов за последний год прилетели в Никарагуа, куда кубинцам не нужна виза, и направляются наземным путем в Мексику. Все больше людей выбирают опасный морской путь, путешествуя на упакованных, ненадежно построенных лодках почти в 100 милях (161 км) до Флориды.
Сестры продали дом, оставленный им отцом, вместе с холодильником, телевизором и другими ценностями в обмен на американские доллары. На деньги друзей и семьи во Флориде у них было 20 000 долларов.
Он купил для сестер Роло Гонсалес полеты в Никарагуа и проезд по суше до границы США с одной из сетей контрабандистов.
Они взяли отпуск в медицинской школе и сказали только пятерым близким друзьям и родственникам, что уходят.
За несколько дней до полета они тщательно перебирали стопки лекарств, зимней одежды и сухого детского молока — столько своей жизни, сколько они могли уместить в два сине-розовых рюкзака.
Сестры, как и многие другие кубинцы, рассчитывали на относительную, но скоро исчезнувшую легкость, с которой кубинские мигранты смогут попасть в США
___
Сразу после полуночи 13 декабря сестры Роло Гонсалес прошли мимо коридора, заставленного семейными фотографиями, и потенциально навсегда покинули свой дом.
Последнее, что они сказали своей матери перед тем, как оставить ее одну в аэропорту Гаваны, было: «Я люблю тебя».
«До сих пор это казалось мне нереальным», — сказала младшая сестра. «Когда я увидел себя сидящим в самолете, я подумал только о том, чего мы достигли. Когда самолет взлетел, мы переглянулись и сказали: «Мы свободны».
Они вышли из аэропорта Никарагуа с контрабандистом, который сфотографировал их на телефоне и получил инструкции через WhatsApp.
Пришло время сделать первый платеж: 3600 долларов наличными.
РЕКЛАМА
Их «гид» был смутным, но постоянным присутствием, посылая им сообщения с инструкциями, когда они передавались от контрабандиста к контрабандисту.
После того, как они заплатили, они начали 12-часовую поездку с «койотом», прибыв в ветхий дом в полночь. Их разбудили до восхода солнца. С холодным воздухом, обжигающим легкие, Мелани и Мерлин отправились в путь через скалистую гору, усеянную кукурузными и кофейными плантациями, — границу между Никарагуа и Гондурасом.
Сестры продолжали свой путь в течение нескольких дней, пересекая Гондурас и Гватемалу на автобусе, машине и пешком по испещренным вулканами пейзажам Центральной Америки.
Они восхищались зубчатыми горами и катящимися облаками, такими же бесконечными, как океаны, которые когда-то их окружали.
«Все было новым, — сказал Мерлин. — Было ощущение, что мы уехали с Кубы».
«В этом доме ужасная пустота. Я смотрю сюда, смотрю туда, и мне кажется, что у меня ничего нет», — сказала она.
___
Сестры Роло Гонсалес дремали и ехали вместе с 18 другими мигрантами в 3 часа ночи, пока их старый синий фургон мчался по густым сосновым лесам в штате Чьяпас, Мексика, в колонне из пяти машин, в которых в основном были кубинцы. Они прорезали неформальный проход, построенный контрабандистами, и из-за моросящего неба грязная тропа стала скользкой.
Мерлин баюкала свою племянницу, когда машина поскользнулась и закрутилась, перевернувшись 10 раз при падении. Толчок выбросил Мерлина и ребенка из лобового стекла рядом с водителем. Юная кубинка окутала племянницу своим телом. Кусок стекла пробил глубокую рану на затылке женщины.
Когда она приземлилась на грязную землю, женщина посмотрела вниз и запаниковала, увидев короткие пряди волос ребенка и лицо, залитое кровью, когда она смотрела вверх широко раскрытыми глазами.
РЕКЛАМА
Мелани подбежала, проверяя жизненно важные органы своей семьи при свете телефона, и перевязала голову своей сестры так, как она научилась в медицинской школе на Кубе.
В ближайшие дни они узнают, что в ту ночь умерла мать 8-летнего кубинского мальчика.
«Мы чувствовали, что это означает, что нам предстоит прожить гораздо больше жизни», — сказала Мелани.
Ранним утром в канун Нового года сестры Роло Гонсалес переходили вброд Рио-Гранде из Хуареса в Эль-Пасо. Их немедленно встретили агенты пограничной службы, задержали в Техасе и быстро освободили под 60-дневным условно-досрочным освобождением.