2100 программа школы: Образовательная система "Школа 2100"

Содержание

Программа Школа 2100 – презентация онлайн

1. УМК «Школа 2100»

Подготовила студентка группы 3А1
ФИСиГН Рябова Ирина

2. Школа 2100

«Школа 2100» — концепция
образовательной системы,
разработанная и апробированная
Амонашвили Ш. А., Леонтьевым А. А.,
Бондыревой С. К., Ладыженской Т. А.,
Бунеевым Р. Н., Бунеевой Е. В., Горячевым
А. В. и др.
Система базируется на концепции
А. А. Леонтьева «Педагогика здравого
смысла», на системе принципов
развивающего образования и реализует
современные образовательные
технологии деятельностного типа:
технологию проблемно-диалогического
обучения, технологию формирования
типа правильной читательской
деятельности (продуктивного чтения).
Главная цель «Школы 2100» — научить ребенка
самостоятельно учиться, организовывать свою
деятельность, добывать необходимые знания,
анализировать их, систематизировать и применять
на практике, ставить перед собой цели и добиваться
их, адекватно оценивать свою деятельность.

Научный и педагогический коллектив
Образовательной системы «Школа 2100», говоря о
своей основной миссии, формулирует её для себя
следующим образом:
• Во-первых, посредством создания продуктивной
образовательной системы содействовать
обеспечению эффективного будущего потенциала
нашей страны.
• Во-вторых, помочь сегодняшним школьникам
вырасти людьми, максимально подготовленными к
сложной современной жизни. Научить их не
выживать, а становиться самими собой.

5. Три кардинальные и принципиальные позиции программы «Школа 2100»

1. Системность. Дети с 3 лет и до окончания школы
учатся по целостной образовательной системе, которая
максимально помогает ребенку раскрыть свои
способности, на доступном языке дает ученику ответы
на важнейшие вопросы: «Зачем учиться?», «Чему
учиться?», «Как учиться?», учит эффективно
пользоваться своими знаниями и умениями.
2. Непрерывность. Под непрерывностью понимается
наличие последовательной цепи учебных задач на всем
протяжении образования, переходящих друг в друга и
обеспечивающих постоянное, объективное и
субъективное продвижение учащихся вперед на каждом
из последовательных временных отрезков.

3. Преемственность. Под преемственностью понимается
непрерывность на границах различных этапов или форм
обучения – единая организация этих этапов или форм в
рамках целостной системы образования.
В систему учебников «Школа 2100» для начальной школы входят
завершенные предметные линии учебников по следующим основным
предметам начального общего образования:
– Русский язык.
Букварь. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Русский язык. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
– Литературное чтение. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
– Математика. Авторы: Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
– Информатика (1-4 классы). Авторы: Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О.,
Суворова Н.И.
– Информатика и ИКТ (3-4 классы). Автор: Горячев А.В.
– Окружающий мир. Авторы: Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С.,
Данилов Д.Д., Бурский О.В. и др. С.В.
– Изобразительное искусство. Авторы: Куревина О.А., Ковалевская Е.

Д.
– Музыка. Авторы: Усачева В.О., Школяр Л.В.
– Технология. Авторы: Куревина О.А., Лутцева Е.А.
– Физическая культура. Автор: Егоров Б.Б., Пересадина Ю.Е.
– Основы духовно-нравственной культуры народов России (4
класс). Авторы: Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлева И.И.
В УМК «Школа 2100» входит завершенная предметная линия учебников по
английскому языку для 2-4 классов «Английский с удовольствием» («Enjoy
English») (авторы: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.), которую
выпускает издательство «Титул».
ОС «Школа 2100» включает в себя также
курс «Риторика» (авторы: Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В.).

7. УМК «Школа 2100»

8. Математика

Важнейшей отличительной особенностью данного
курса с точки зрения содержания является
включение впервые таких содержательных линий,
как «Стохастика» и «Занимательные и
нестандартные задачи». Кроме того, следует
отметить, что предлагаемый курс математики
содержит материалы для системной проектной
деятельности и работы с жизненными
(компетентностными) задачами.

Учебник
ориентирован на развитие мышления, творческих
способностей ребёнка, его интереса к математике,
функциональной грамотности, вычислительных
навыков.
Цели обучения в предлагаемом курсе математики в 1–4
классах, сформулированные как линии развития личности
ученика средствами предмета: уметь
использовать математические представления для описания
окружающего мира (предметов, процессов, явлений) в
количественном и пространственном отношении;
производить вычисления для принятия решений в
различных жизненных ситуациях;
читать и записывать сведения об окружающем мире на
языке математики;
формировать основы рационального мышления,
математической речи и аргументации;
работать в соответствии с заданными алгоритмами;
узнавать в объектах окружающего мира известные
геометрические формы и работать с ними;
вести поиск информации (фактов, закономерностей,
оснований для упорядочивания), преобразовать её в
удобные для изучения и применения формы.

Курс «Математика» включает в себя:
учебники «Математика» для 1–4 класса (авторы
Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.),
рабочую тетрадь для первого класса (авторы
Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.),
дидактические материалы для 1–4 классов (авторы
Козлова С.А., Гераськин В.Н., Рубин А.Г. и др.),
сборники самостоятельных и контрольных работ
(авторы Козлова С.А., Рубин А.Г.),
методические рекомендации (авторы Козлова С.А.,
Рубин А.Г., Горячев А.В.),
сборники наглядных пособий (автор Козлова С.А.).

11. Учебники по математике для 1 класса

Авторы: Демидова Т. Е., Козлова С. А., Тонких А. П.

12. Учебники по математике для 2 класса

Демидова Т. Е., Козлова С. А., Тонких А. П.

13. Учебники по математике для 3 класса

14. Учебники по математике для 4 класса

Курс математики включает в
себя 5 содержательных
линий, как во всех учебниках
математики:
Числа и действия над ними
Текстовые задачи
Элементы алгебры
Элементы геометрии
Величины
2 содержательные
линии пока только в
данном курсе:
• Элементы
стохастики
• Занимательные и
нестандартные
задачи

16.

СтруктураУчебный курс делится
на разделы,
спланирован поурочно,
есть система условных
обозначений.

18. Спасибо за внимание!

ДЕТСКИЙ САД № 20 Школа 2100

Образовательная система «Школа 2100» – первый и единственный в России и странах СНГ современный опыт создания целостной образовательной модели, последовательно предлагающей системное и непрерывное обучение детей от младшего дошкольного возраста до окончания старшей школы.

Главная задача Образовательной системы «Школа 2100», которая уже более 20 лет с успехом решается в школах, работающих по её материалам, – помочь детям вырасти самостоятельными, успешными и уверенными в своих силах личностями, способными занять достойное место в жизни, умеющими постоянно самосовершенствоваться и быть ответственными за себя и своих близких.

Обучение в рамках Образовательной системы представляет собой целостный и приемственный процесс, опирающийся на единую методическую и психологическую базу и максимально учитывающий возрастные особенности учащихся. Технологии, предлагаемые Образовательной системой «Школа 2100», позволяют устранить перегрузки и стрессы, как правило, сопровождающие процесс обучения. Таким образом, сохраняется здоровье детей и подростков, а сам процесс обучения становится максимально комфортным и эффективным.

Образовательная система «Школа 2100» – это:

1. Концепция и научно-теоретические материалы, созданные авторским коллективом под научным руководством А.А. Леонтьева, Д.И. Фельдштейна, С.К. Бондыревой, Ш.А. Амонашвили.

2. Комплект учебно-методических комплексов (УМК), реализующих непрерывное образование по всем школьным предметам на основе концепции образовательной системы нового поколения.

3. Набор современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие предметных умений, универсальных учебных действий и личностных качеств школьников.

4. Многоуровневая система повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных учреждений.

За разработку образовательной системы нового поколения и её практическую реализацию авторский коллектив «Школа 2100» был удостоен высшей награды государства – премии Правительства Российской Федерации в области образования (2008 г.).

Образовательная система «Школа 2100» является постоянно развивающейся, живой системой, сохраняющей свою концептуальную и структурную целостность.

МЕРОПРИЯТИЯ В 2018-2019 УЧЕБНОМ ГОДУ

апрель 2019

Участники – дети и педагоги группы №10
Наши педагоги в своей работе стали активно использовать пособия по развитию речи программы «Школа 2100».
Своими мыслями, чувствами и результатами работы при работе с пособиями можно будет поделиться с коллегами за круглым столом, который пройдёт в конце мая.

4 марта для всех педагогов детского сада прошла презентация методической литературы по программе “Школа 2100”. Методические пособия вызвали интерес педагогов.
Полный комплект методической литературы был получен детским садом в рамках работы в федеральном проекте “Школа 2100”

пс.

279 Капитан Мануэль Ривера-младший

Обзор Качество школы отчеты

Обзор

Номер школы: X279
Доступность: Полный доступ
Оценки: 0К, 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, SE
2020–2021 Зачисление: 890
Географический район: 10
Район: Бронкс

Контакты и информация школы

Руководитель школы: Джин Далтон Энке, директор
Родительский координатор: Саманта Велес
Уважение ко всем связям: Джудит Галарза
Связной по вопросам предотвращения сексуальных домогательств: Джудит Грин
: Как сообщить о дискриминации между учащимися, сексуальных и других домогательствах, запугивании и издевательствах
504 Координатор: Элейн Тейлор
Пробел: Не используется совместно
Район №: 10X279

Суперинтендант и окружные контакты

Суперинтендант: Марибель Хулла
Координатор поддержки семьи: Таня Цезарь
Телефон: 718-741-5852
Адрес: One Fordham Plaza, Бронкс, Нью-Йорк 10458
Президент Совета по образованию: Эрика Гонсалес
Совет по образованию, телефон: 718-741-5837

Психическое здоровье и благополучие

: Обратитесь к координатору по работе с родителями, школьному социальному работнику или школьному консультанту за дополнительной информацией о программе психического здоровья вашей школы.
Школьный медицинский центр со службами охраны психического здоровья: Медицинский центр Morris Heights: 718-584-6004

Информация о вентиляции здания

: В целях обеспечения максимальной безопасности персонала и учащихся все школьные здания постоянно контролируются на наличие проблем с вентиляцией. DOE делает ремонт или улучшения там, где это необходимо, и/или закрывает все комнаты до тех пор, пока их можно будет безопасно заселить.
: X279 – 2100 Уолтон Авеню
: X896 – 2240 Уолтон-авеню
: См. общегородскую информацию и определения отчетов:
: Состояние вентиляции здания

Бесплатное студенческое питание

Завтрак, обед и послешкольное питание бесплатны для всех учащихся государственных школ г.

Нью-Йорка.

Особенности службы меню

Время завтрака: обслуживание не запрошено
Время обеда: обслуживание не запрошено
Менеджер службы питания: Лувения Уильямс
Номер телефона кухни: 929-452-3152

Посмотреть, что в меню:

Завтрак

Обед

Отчет об инспекции Департамента здравоохранения

Прием

Для информации о поступлении в школу: Просмотрите школы Нью-Йорка на MySchools.nyc

School Quality

DOE разрабатывает инструменты, помогающие семьям и педагогам понять успеваемость учащихся и качество школы. Отчеты на этой странице предоставляют информацию о качестве школы из нескольких источников. Эти источники включают отзывы учащихся, учителей и родителей. Отчеты также включают информацию об официальных посещениях школы и различные показатели успеваемости учащихся.

Снимок качества школы: Сводка качества школы предоставляет семьям краткую информацию о каждой школе. Данные фиксируют школьную учебную среду и успеваемость учащихся. Снимки за 2016-2017 и 2017-2018 учебные годы доступны по ссылкам ниже.
: Снимок качества школы — K-8

Руководство по обеспечению качества для школ: Руководство по обеспечению качества в школах представляет собой подробный отчет об этой школе, включающий полные результаты опроса школ г. Нью-Йорка и дополнительную информацию об успеваемости учащихся.
: Руководство по качеству для школ — K-8
Отчет о проверке качества: Отчет о проверке качества является результатом двухдневного визита опытного преподавателя, который оценил, насколько хорошо эта школа поддерживает обучение учащихся и практику учителей.
: Отчет о проверке качества за 2017-2018 гг.
: Отчет о проверке качества за 2014-2015 гг.
Информационная панель школьной успеваемости: Информационная панель успеваемости школы показывает данные за несколько лет и ключевые сравнения для этой школы.
: Панель успеваемости школы — K-8

Отчеты

Создание профиля доступности

Корпус 1: X279 – 400 East Fordham Road – полностью доступный
Рейтинг: 10 из 10 – Доступны все основные учебные зоны в здании. Здание либо имеет дату постройки 1992 или позже, или представляет собой здание, в котором были внесены серьезные изменения, дополнения или ремонт в постройку до 1992 года для обеспечения полной доступности.
: Просмотр отчета BAP

Удобства

: Отчеты об испытаниях воды и экологических отчетах
: Основная ежегодная космическая съемка
: Оценка состояния здания (BCAS)

Бюджет и финансы

: Обзор справедливого финансирования студентов
: Справедливая информация о финансировании студентов
: Галактика Распределение
: Сводка бюджета
: Отчет о расходах

Искусство

: Искусство в школьном отчете

Комплексный образовательный план

: Комплексный образовательный план

План школьного консультирования

: План школьного консультирования

Средняя школа Фэйрпорта — Центральный школьный округ Фейрпорта

Перейти к содержимому

Хизер Фингланд
Секретарь директора
Телефон : (585) 421-2100
Факс : (585) 421-4693 DeMo

tt

Секретарь Blue House
Телефон : (585) 421-2305

Peg Rider
Секретарь специальных программ
Телефон : (585) 421-8901

Уровни обучения

10-12

9004 Часы 9004 14:10

Адрес

1 Dave Paddock Way
Fairport, NY 14450

Посещаемость

(585) 421-2105

О нашей школе Честер, Нью-Йорк , в котором обучается 1500 учащихся 10-12 классов.

Фэйрпорт известен во всем регионе своей мантрой «Семья Фэйрпорт» и культурой поддержки. Округ придерживается принципа ASCD Whole Child, целью которого является создание гостеприимной и увлекательной учебной среды для всех учащихся и удовлетворение их социальных, эмоциональных и академических потребностей/развития. Преподаватели FHS призывают учащихся критически мыслить, эффективно общаться и воспитывать признательность за обучение на протяжении всей жизни. В дополнение к традиционным основным занятиям FHS предлагает более 80 факультативов для студентов, включая большое количество вариантов AP и двойных кредитов. Вне учебного дня учащиеся участвуют в многочисленных спортивных командах, внеклассных клубах, конкурентоспособных академических командах и театральных постановках.

В FHS администраторы, преподаватели и персонал целенаправленно работают над развитием и поддержанием позитивных и содержательных связей со студентами и сообществом. Команда FHS гордится тем, что заставляет большую школу чувствовать себя маленькой, и в результате школьная культура является самым большим достоянием Fairport. Несмотря на гордость за свои достижения, FHS стремится улучшить свою практику. В последние годы школа предприняла шаги, чтобы лучше понять важность психического здоровья и хорошего самочувствия в школьном сообществе. В результате сотрудники службы охраны психического здоровья прошли углубленную подготовку и в партнерстве со специалистами по поведенческому здоровью Университета Рочестера создали доступную поддержку в округе. Эта общественная связь лучше подготовила и оснастила FHS для поддержки и обучения учащихся, борющихся с психическим здоровьем.

Уведомления

Процедура подачи заявки на работу в школе COVID

Учащиеся . Пожалуйста, свяжитесь со своими учителями по поводу работы по электронной почте ПОСЛЕ того, как медсестра получит информацию о положительном результате теста.

Учителя – поставят работу на стол у главного входа FHS, чтобы забрать ее, если необходимо.

Социальные сети

FHS Instagram

Твиты от Fairport_high

Безопасная школьная среда

Горячая линия безопасной школы — это удобный способ сообщить о небезопасных или потенциально разрушительных действиях или ситуациях, включая злоупотребление наркотиками или алкоголем, оружие, домогательства , издевательства, угрозы, возможное самоубийство или любые другие проблемы безопасности.

Связаться с горячей линией безопасной школы можно несколькими способами:
(1) Позвоните по номеру 1-800-4-1-VOICE, доб.