ГБОУ ДЕТСКИЙ САД № 2399, Москва (ИНН 7715347194), реквизиты, выписка из ЕГРЮЛ, адрес, почта, сайт, телефон, финансовые показатели
Обновить браузер
Обновить браузер
Возможности
Интеграция
О системе
Статистика
Контакты
CfDJ8No4r7_PxytLmCxRl2AprPqcLkYq8hA4_fdXPvFBniAh0Sp5kJZejE3vUIj7mkqeGi2E0W2jYIAAG0A2vDMw83bl9y6kxbuM_wDH0UUy2IqpWDlIpJ5g3K5OORP-qa8HEQcWbUinaV_kZ27NU0l1lVU
Описание поисковой системы
энциклопедия поиска
ИНН
ОГРН
Санкционные списки
Поиск компаний
Руководитель организации
Судебные дела
Проверка аффилированности
Исполнительные производства
Реквизиты организации
Сведения о бенефициарах
Расчетный счет организации
Оценка кредитных рисков
Проверка блокировки расчетного счета
Численность сотрудников
Уставной капитал организации
Проверка на банкротство
Дата регистрации
Проверка контрагента по ИНН
КПП
ОКПО
Тендеры и госзакупки
Юридический адрес
Анализ финансового состояния
Учредители организации
Бухгалтерская отчетность
ОКТМО
ОКВЭД
Сравнение компаний
Проверка лицензии
Выписка из ЕГРЮЛ
Анализ конкурентов
Сайт организации
ОКОПФ
Сведения о регистрации
ОКФС
Филиалы и представительства
ОКОГУ
ОКАТО
Реестр недобросовестных поставщиков
Рейтинг компании
Проверь себя и контрагента
Банковские лицензии
Скоринг контрагентов
Лицензии на алкоголь
Мониторинг СМИ
Признаки хозяйственной деятельности
Репутационные риски
Комплаенс
Компания ГБОУ ДЕТСКИЙ САД № 2399, адрес: г.
Москва, ул. Шереметьевская, д. 27 к. 1 зарегистрирована 06.02.2003. Организации присвоены ИНН 7715347194, ОГРН 1037739445611, КПП 771501001. Всего зарегистрировано 1 вид деятельности по ОКВЭД. Связи с другими компаниями отсутствуют.
исполняющий обязанности заведующего – Сивохина Галина Владимировна.
Компания ГБОУ ДЕТСКИЙ САД № 2399 не принимала участие в тендерах. В отношении компании нет исполнительных производств. ГБОУ ДЕТСКИЙ САД № 2399 не участвовало в арбитражных делах.
Полная проверка контрагентов в СПАРКе
- Неоплаченные долги
- Арбитражные дела
- Связи
- Реорганизации и банкротства
- Прочие факторы риска
Полная информация о компании ГБОУ ДЕТСКИЙ САД № 2399
299₽
- Регистрационные данные компании
- Руководитель и основные владельцы
- Контактная информация
- Факторы риска
- Признаки хозяйственной деятельности
- Проверка по реестрам ФНС
Купить Пример
999₽
Включен мониторинг изменений на год
- Регистрационные данные компании
- История изменения руководителей, наименования, адреса
- Полный список адресов, телефонов, сайтов
- Данные о совладельцах из различных источников
- Связанные компании
- Сведения о деятельности
- Финансовая отчетность за несколько лет
- Оценка финансового состояния
Купить Пример
Бесплатно
- Отчет с полной информацией — СПАРК-ПРОФИЛЬ
- Добавление контактных данных: телефон, сайт, почта
- Добавление описания деятельности компании
- Загрузка логотипа
- Загрузка документов
Редактировать данные
СПАРК-Риски для 1С
Оценка надежности и мониторинг контрагентов
Узнать подробности
Заявка на демо-доступ
Заявки с указанием корпоративных email рассматриваются быстрее.
Вход в систему будет возможен только с IP-адреса, с которого подали заявку.
Компания
Телефон
Вышлем код подтверждения
Эл. почта
Вышлем ссылку для входа
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с правилами использования и обработкой персональных данных
Детский сад №2399
Что нужно найти?
- Адреса и объекты
- Как добраться
- Недвижимость
- Вакансии
Любые адреса и объекты
- Услуги и организации
- Транспортные узлы
- Любые адреса и объекты
Любым транспортом
- Расчет маршрута метро
- Расписание электричек
- Любым транспортом
- Снять
- Купить
Квартиру
- Квартиру
- Комнату
- любой вариант
Квартиру
- Квартиру
- Комнату
- Апартаменты
- любой вариант
Кол-во комнат
- очистить
- 1х комнатные
- 2х комнатные
- 3х комнатные
- 4х комнатные
- 5 и более комнат
Москва
- Москва
- Любой регион
Любая сфера деятельности
- Любая сфера деятельности
- Банк, бухгалтерия, финансы
- Домашний персонал
- Информационные технологии
- Коммунальные услуги
- Красота, фитнес, спорт
- Маркетинг, реклама, PR
- Медицина
- Недвижимость
- Отели, рестораны, кафе, клубы
- Офисный персонал
- Охрана, силовые структуры
- Педагогика, образование
- Подработка, без опыта, студентам
- Производство, промышленность
- Руководители, топ-менеджмент
- Связь, телекоммуникации
- СМИ, полиграфия, дизайн
- Страхование
- Строительство и проектирование
- Торговля и снабжение
- Транспорт, автобизнес, автосервис
- Управление персоналом, HR
- Юриспруденция
- Другие сферы деятельности
Любой вид занятости
- Любой вид занятости
- постоянная занятость
- неполная занятость
- вторичная занятость
За последний месяц
- За последний месяц
- За две недели
- За неделю
- За три дня
- За всё время
Вся Москва>
Справочник>
Дети>
Детские сады
Основная информацияПохожие организации Наверх
Адрес: Шереметьевская, 27 к1
Телефоны: +7 499 619 53 71
+7 499 619 50 94
e-mail: dousv-2399@yandex.
ru
Категория: Дети
Рубрика: Детские сады
Эта информация последний раз обновлялась более года назад.
Оставить комментарий
Отзывы Детский сад №2399 — 8 отзывов о компании — Образование (Россия, Россия, Москва, Шереметьевская улица, 27, корп. 1)
Все отзывы >> Компании >> Детский сад №2399 – Отзывы
Оставить отзыв
Я владелец бизнеса
Всего отзывов 8
Отзывы с ответами 4
Последний отзыв17:0111.11.2019
| 0 | отзывов | |
| 0 | отзывов | |
| 1 | отзыв | |
| 0 | отзывов | |
| 0 | отзывов | |
| 7 | отзывов |
Телефон: +7 495 181-56-56
Адрес: Россия, Москва, Шереметьевская улица, 27, корп.
1
Аудит компании для владельцев бизнеса
Наши эксперты проведут бесплатный аудит актуальности контактов и репутации вашей компании в геосервисах.
Не упустите эту возможность и перестаньте терять клиентов из-за отсутствия на картах, ошибок в данных или низкого рейтинга!
Запоните форму ниже
Оставьте ваши контакты и наш специалист свяжется с вами в ближайшее время.
*Нажимая на кнопку, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Тарифы сервиса RepometrМониторинг отзывов с 25 источников
Управление актуальностью информации на геосервисах
Защита данных от изменения третьими лицами
Автоматические отчеты на почту
Мотивация клиентов оставить отзыв
Статистика целевых действий в карточках компании
– Настройка и запуск “под ключ”
– Обучение по работе с геосервисами и системой Repometr
– Персональный менеджер
– Добавление индивидуальных источников для мониторинга отзывов
Мониторинг отзывов с 25 источников
Управление актуальностью информации на геосервисах
Защита данных от изменения третьими лицами
Автоматические отчеты на почту
Мотивация клиентов оставить отзыв
Статистика целевых действий в карточках компании
Настройка и запуск “под ключ”
Обучение по работе с геосервисами и системой Repometr
Персональный менеджер
Добавление индивидуальных источников для мониторинга отзывов
Доработка системы под ваши задачи
Доступ к API
Оставьте ваши контакты и наш специалист свяжется с вами в ближайшее время.
Repometr
Система для мониторинга и анализа отзывов и оценок о бизнесе на популярных рекомендательных сервисах.
Мы нашли 8 отзывов о компании Детский сад №2399, расположенной по адресу Россия, Москва, Шереметьевская улица, 27, корп. 1.
Средний рейтинг компании 4,6 баллов из 5.
Рейтинг компании высокий, что повышает уверенность клиентов во время принятия решений о покупке товара или приобретении услуги.
Отзывы о компании собраны с сервисов Google Maps, Яндекс Карты, Yell.ru в период с 19.02.2014 по 11.11.2019.
За последние 30 дней о компании не было оставлено отзывов. Мотивировать клиентов оставлять отзыв о вашей компании можно за счет системы поощрений и скидок, почтовых и sms рассылок. Если клиент оставляет положительный отзыв, то вероятность того, что он вернется за услугой повторно, заметно возрастает.
Процент ответов на отзывы – 50%.
Представителям компании Детский сад №2399 нужно чаще отвечать на отзывы клиентов, так как только 4 отзыва из 8 с ответами.
По исследованиям, 86% пользователей изучают отзывы о компании перед покупкой и для 89% из них имеет значение то, как компания реагирует на отзывы.
Коллектив Repometr
Средний рейтинг за год
Количество отзывов в месяц
Полный отчет для владельца бизнеса
Yell – 1 отзывСамые лучшие воспитатели и условия в этом замечательном садике каждый воспитатель заботиться о ребенке и коммуникативно адаптируют ребенка в обществе
… Отзыв полностью
Свернуть отзыв
19.02.2014
Yell
Здравствуйте! Хочу поделиться отзывами о нашем детском садике 2399.
Условия замечательные,хорошее питание.Замечательные сотрудники. Особая благодарность нашим воспитателям Анне Григорьевна,Любовь Петровна и няне Антонине Владимировне.
… Отзыв полностью
Свернуть отзыв
28.12.2018
Google Maps
… Отзыв полностью
Свернуть отзыв
04.01.2016
Google Maps
В этот сад ходит мой крестник. Очень милый садик. ему нравится.
… Отзыв полностью + 1 ответ
Свернуть отзыв
11.11.2019
Яндекс
Нормальный мужик иципалтный садик. Группы полные (20-30 человек в ГКП и на полный день соотвественно). Много платных доп кружков, можно брльше никуда не водить. Есть бассейн. Нормальная по площаде уличная територия и хорошо оборудованные площадки.
Внимаьельеые нянечки и воспитательницы.
… Отзыв полностью
Свернуть отзыв
06.10.2019
Яндекс
Отзывы со всех популярных сайтов – в одном месте
Удобная навигация, сортировка и фильтрация
Система аналитики поможет понять причины и следствия
Система комментариев поможет улучшить рейтинг
Оставить отзыв
Я владелец бизнеса
Детский сад года
Конкурс под таким названием в Москве проводился в третий раз. Дошкольное образование – интенсивно и динамично развивающаяся ступень московского образования, где трудится огромное число энтузиастов, стремящихся дать детям все самое лучшее. Работники детских садов в постоянном творческом поиске, они придумывают новые формы и методы работы с детьми, внедряют инновационные технологии образования. Выявить лучший детский сад – задача непростая. Члены жюри изучали представленные на конкурс проекты, знакомились с системой педагогического процесса, инновационной и экспериментальной деятельностью, оценивали предметно-развивающую среду, беседовали с педагогами.
Финал конкурса «Детский сад года – 2007» проходил в Департаменте образования. Участников конкурса приветствовала первый заместитель руководителя Департамента образования Москвы Лариса Евгеньевна Курнешова:
– Мы благодарны вам за то, что за последние годы в системе московского дошкольного образования произошли важные и интересные изменения как для родителей, так и для юных москвичей. Именно благодаря вам впервые в мире ЮНЕСКО подписало соглашение с субъектом Федерации – с Москвой. Соглашение направлено на реализацию пилотного проекта «От нуля до шести». Презентация проекта в Париже вызвала огромный интерес к нашей работе. Мы смогли рассказать, как много делает Москва для детей дошкольного возраста.
Заканчивается Год ребенка и наступает новый год – он снова наш, потому что самое ценное достояние семьи – это дети. В программе Года семьи, которая принята правительством Москвы, уделено место и развитию системы дошкольного образования. Нам с вами придется в 2008 году осуществлять наши идеи, внедрять новации и еще раз подумать: а какой он – детский сад будущего.
О ходе конкурса рассказала председатель жюри, заместитель начальника дошкольного и общего образования Департамента образования Москвы Мария Михайловна Цапенко. Она отметила, что на этот раз членов жюри приятно удивила номинация «Детский сад», в которой было представлено много замечательных проектов. Победителем стал детский сад № 2435 Юго-Западного административного округа. Обладателем специального приза «За создание оптимальных условий для взаимодействия педагогов, детей и родителей» – детский сад № 1263 Зеленоградского административного округа.
Приз «За креативный подход к организации предметной развивающей среды» получило ДОУ № 2567 Восточного округа.
Победителем в номинации «Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития детей» стал детский сад № 1574 Южного округа. В этом учреждении приоритетным является физкультурно-оздоровительное направление, и ему уделяется особое внимание.
Специальный приз «За создание оптимальных условий для физического развития детей, не посещающих детский сад» получило ДОУ № 2450 Юго-Западного административного округа, «За высокий уровень эстетического оформления» – ДОУ № 925 Северо-Восточного административного округа.
«В жизни главное условье – это крепкое здоровье». Детям с отклонениями в развитии требуется организация педагогического процесса высочайшего уровня. Все образовательные учреждения в номинации «Детский сад компенсирующего вида» прошли строгую оценку компетентного жюри.
Победил в этой номинации детский сад № 2196 для детей с нарушениями зрения Зеленоградского административного округа.
Специальный приз «За высокие достижения по внедрению здоровьесберегающих технологий» выиграл детский сад № 523 ЮгоЗападного округа, «За творческое внедрение новых форм дошкольного образования» – ДОУ № 2399 Северо-Восточного административного округа.
В номинации «Детский сад комбинированного вида» победу одержал детский сад № 2365 Северо-Западного административного округа. Специальным призом «За создание комфортных психолого-педагогических условий для развития детей» награжден детский сад № 1733 Центрального административного округа, «За высокие достижения в приобщении дошкольников к истокам национальной культуры» – ДОУ № 1506 Юго-Западного округа.
Центры развития ребенка – это уникальные детские сады, в которых реализуется повышенный уровень дошкольного образования. Их отличительные особенности: широкий спектр образовательных услуг, индивидуальный подход к каждому воспитаннику, яркие творческие коллективы. Лучшим в номинации «Центр развития ребенка – детский сад» стало ГОУ № 1777 Центрального округа. Основные направления его работы: физкультурно-оздоровительное, художественноэстетическое, познавательное. Дошкольное учреждение предоставляет различные услуги: работают группы кратковременного пребывания (адаптационные) для детей раннего возраста, проводятся занятия по обучению плаванию детей микрорайона, функционирует консультативный пункт для родителей, чьи дети не посещают детский сад. С сентября 2004 года ДОУ является городской экспериментальной площадкой по теме: «Формы организации познавательной активности детей дошкольного возраста в условиях образовательного учреждения».
Специальный приз «За создание комфортной благоприятной атмосферы» достался детскому саду № 2395 Северо-Западного округа, «За создание условий для организации детской экспериментальной деятельности» – детскому саду № 1622 Восточного округа.
Участники конкурса защищали концепцию «Инновации в организационных формах дошкольного образования». У организаторов конкурса были опасения, что в этой номинации будет представлено очень мало проектов. Казалось бы, в дошкольном образовании уже внедрены все формы и методы обучения и воспитания детей. Страхи оказались напрасными. На конкурс было представлено 36 презентаций, большинство из которых содержали проекты новых форм дошкольного образования. Выступления конкурсантов отличал творческий подход, были предложены интересные идеи, многие из которых найдут свое применение на практике.
Несомненным лидером, набравшим наибольшее число голосов, стало ГОУ № 1777 Центрального округа, которое представило проект «Группа толерантности» для детей, оставшихся без попечения родителей, детей-сирот и детей, имеющих родителей. Его девиз: «Жить не рядом, а вместе». Основная цель проекта – повернуть общество лицом к проблемам детей, оставшихся без попечения родителей и детей-сирот, а основные задачи: воспитание толерантности, подготовка ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания мира и терпимости, создания психологического комфорта в группах, которые посещают разные категории детей.
Жюри также отметило работы:
- детского сада общеразвивающего вида № 1786 Центрального округа за проект «Родительский клуб “Центральный”»;
- детского сада общеразвивающего вида № 1574 Южного округа за проект «Служба взаимодействия с семьей в центре дошкольного образования»;
- центра развития ребенка – детского сада № 2042 Юго-Западного округа за проект «Образовательно-досуговый центр для детей дошкольного возраста и родителей “Мы вместе”»;
- детского сада общеразвивающего вида № 2383 Северо-Западного округа за проект «Физкультурно-оздоровительная группа “Старт”»;
- детского сада общеразвивающего вида № 1716 Западного округа за проект «Дистанционное обучение мам и малышей “ДОММ семиХИТов”».
Конкурс в очередной раз подчеркнул, что Москва по праву гордится системой дошкольного образования.
Детские сады в Гуково
Справочник Гуково
Добавить
3 757 организаций
- Детские сады в городе Гуково — мы нашли 39 организаций;
- быстрый поиск организаций и услуг в любом районе Гуково, схемы проезда, рейтинги и фото;
- мы собрали для Вас 1 отзыв о детских садах.
Детские развивающие центры
Центры раннего развития
Детско-юношеские центры
Дополнительное образование
Общеобразовательные школы
Показать карту
- Часы работы
- пн-пт 07:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (991) 365-18-52
- Часы работы
- пн-пт 07:00–19:00
- Сайт
1 отзыв
- Телефон
- +7 (908) 513-01-42
- Часы работы
- пн-пт 07:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 5-94-75
- Часы работы
- пн-пт 8:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 5-66-04
- Часы работы
- пн-пт 08:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 5-67-74
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 5-13-80, +7 (86361) 5-53-46
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 5-53-58
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 5-95-40
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (991) 363-62-70
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 5-13-80, +7 (86361) 5-53-46
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 5-52-28
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (958) 544-51-65
- Часы работы
- пн-пт 07:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 5-60-75
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Сайт
- Часы работы
- пн-пт 07:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 3-84-27, +7 (86361) 3-24-87
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 4-14-95
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Телефон
- +7 (86361) 5-66-04, +7 (86361) 5-68-80
- Часы работы
- пн-пт 08:00-19:00
- Телефон
- +7 (86361) 4-00-16, +7 (86361) 4-00-08
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Сайт
- Часы работы
- пн-пт 07:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 5-50-20
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Часы работы
- пн-пт 07:00–19:00
- Сайт
- Телефон
- +7 (86361) 3-21-68
- Часы работы
- пн-пт 07:00-19:00
- Телефон
- +7 (86361) 3-05-64
- Часы работы
- пн-пт 07:00-19:00
- Телефон
- +7 (86361) 5-41-57
- Часы работы
- пн-пт 07:00-19:00
- Телефон
- +7 (86361) 3-37-58
- Часы работы
- пн-пт 7:00–19:00
- Телефон
- +7 (86361) 3-21-19
- Часы работы
- пн-пт 07:00-19:00
[Главная страница] – Детский сад №68, г.
БлаговещенскГлавная страница
Свяжитесь нами
Корпус №1
Телефон: 8 (4162) 20-95-29
e-mail: [email protected]
Подробнее
Корпус №2
Телефон: 8 (4162) 20-95-30
e-mail: [email protected]
Подробнее
Корпус №3
Телефон: 8 (4162) 20-95-28
e-mail: [email protected]
Подробнее
Корпус №4
Телефон: 8 (4162) 20-95-27
e-mail: [email protected]
Подробнее
Наш адрес
Корпус №1
г. Благовещенск, ул. Дьяченко, 9/1
Схема проезда
Корпус №2
г. Благовещенск, ул. Дьяченко, 6 б
Схема проезда
Корпус №3
г. Благовещенск, ул. Студенческая, 45/7
Схема проезда
Корпус №4
г.
Благовещенск, ул. Василенко, 20/5Схема проезда
Уважаемые посетители сайта!
Педагоги, родители, гости!
Мы рады приветствовать Вас на сайте Муниципального автономного образовательного учреждения “Центр развития ребенка – детский сад № 68 города Благовещенска”.
Вы сможете ознакомиться с особенностями работы нашего учреждения, познакомиться с нашими замечательными воспитанниками, профессиональным творческим коллективом, увидеть самые яркие события из жизни нашего учреждения!
Наш сайт будет интересен всем участникам образовательного процесса: родителям (законным представителям) сегодняшних и будущих воспитанников нашего учреждения, родителям других дошкольных образовательных учреждений, педагогам-дошкольникам и тем, кому не безразличен мир дошкольного детства.
На сайте Вы можете задать вопросы, оставить свои предложения, отзывы, пожелания.
Мы по праву гордимся нашим учреждением, в котором сочетаются профессионализм педагогов, постепенно оснащается предметно – развивающая среда в соответствии с требованиями ФГОС ДО, но самая большая наша гордость – воспитанники, которые показывают значительные успехи в овладении программными знаниями, демонстрируют хороший уровень социально – эмоционального развития.
“Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми “-слова О.О.Уайльда – девиз нашего коллектива
Мы очень дорожим Вашим мнением! Надеемся, что наш сайт будет вам очень полезен!
МЫ ПРИГЛАШАЕМ ВАС К СОТРУДНИЧЕСТВУ!Дистанционные способы взаимодействия с получателями образовательных услуг
Узнайте больше…
Высокие достижения нашего учреждения в 2022-2023 учебном году!
Высокие достижения нашего учреждения в 2021-2022 учебном году!
Уважаемые родители (законные представители) наших воспитанников!
Хорошая новость!
Наш детский сада теперь есть в Телеграм!
Наш адрес – blago_sad68
Заходите, подписывайтесь, будьте в курсе последних новостей!
Защита прав детей на территории города Благовещенска Амурской области
Узнайте больше.
..
Региональный проект “Поддержка семей, имеющих детей”, национальный проект “Образование”
Узнайте больше…
Уважаемые родители (законные представители) наших воспитанников!
Наш детский сад запускает детский YouTube канал!
Наш адрес – kids_68
Заходите, подписывайтесь на канал, ведь теперь наши воспитанники самостоятельно будут проводить мероприятия различной тематики для формирования навыков самоуправления.
Уважаемые родители (законные представители) наших воспитанников!
Хорошая новость!
У нашего детского сада теперь есть YouTube канал!
Наш адрес – blago_sad 68
Заходите, подписывайтесь на наш канал, будьте в курсе последних новостей!
Служба ранней помощи детям от 0 до 3 лет
Узнайте больше.
..
Всеобуч для родителей
Узнайте больше…
Консультационный центр
Узнайте больше…
График приема граждан по личным вопросам муниципальной комиссией по комплектованию дошкольных образовательных учреждений города:
|
Понедельник |
С 14.00 до 18.00 ч. |
|
Среда |
С 09.00 до 13.00 ч. |
|
Четверг |
С 14.00 до 18.00 ч. |
Уважаемые родители (законные представители) наших воспитанников!
В случаях проявлений террористического и криминального характера (обнаружение посторонних подозрительных предметов, угрозе антитеррористического акта) следует сообщать по телефонам ЕДДС управления делами ГОЧС города Благовещенска:
51-81-12, 112, 59-28-26, 59-19-12, факс 51-11-12
Последние новости и объявления
- Общие
- Корпус №1
- Корпус №2
- Корпус №3
- Корпус №4
26. 08.2022 | Августовская конференция “Обучение и воспитание в эпоху цифровизации: вызовы, проблемы, решения” |
| 29.06.2022 | Поздравляем участников конкурса детских рисунков |
| 19.05.2022 | Региональная стажировочная площадка |
| 12.05.2022 | Выражаем нашу благодарность |
| 12.05.2022 | Выражаем нашу благодарность |
| 30.09.2022 | Экскурсия в краеведческий музей |
| 30.09.2022 | Осенняя ярмарка |
| 23.09.2022 | Фруктов дружная семейка разместилась на скамейке |
| 16.09.2022 | Тематическая неделя “Дети – дорога – безопасность” |
| 05.09.2022 | Путешествие в новый учебный год |
| 15.09.2022 | Тематической недели “Азбука дорожного движения” |
| 12.09.2022 | День знаний |
12. 09.2022 | До свидания, лето! |
| 19.08.2022 | Тематическая неделя “Урожайная” |
| 19.08.2022 | Неделя “Один в один” |
| 28.09.2022 | Семинар “Социальная акция” |
| 23.09.2022 | Выставка “Фруктов дружная семейка разместилась на скамейке” |
| 16.09.2022 | Осенняя благотворительная ярмарка |
| 09.09.2022 | Дети – дорога – безопасность |
| 01.09.2022 | Путешествие в новый учебный год |
| 26.09.2022 | Выставка поделок “Фруктов дружная семейка развалилась на скамейке!” |
| 23.09.2022 | Семинар “Социальная акция”, “Дети-волонтёры» – технологии приобщения к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства” |
| 23.09.2022 | Педагогический час |
| 09.09.2022 | Тематическая неделя “Дети – дорога – безопасность!” |
05. 09.2022 | Праздник ко Дню знаний: “Путешествие в новый учебный год” |
Центр регистрации East Orange – 135 Glenwood Ave, East Orange, NJ 07017
Важная информация
Центр регистрации открыт для регистрации с понедельника по пятницу с 8:00 до 15:30. Наш новый адрес: 135 Glenwood Ave .
Процесс регистрации онлайн.
Чтобы продолжить процесс регистрации, ответьте на следующий вопрос:
Вы когда-нибудь регистрировали своего ребенка в Центре регистрации East Orange?
- Если ответ положительный, позвоните в Enrollment Center по телефону 973-266-2399, нажмите три и назовите
сотруднику, который проведет вас через процесс повторной регистрации. - Если ответ отрицательный, перейдите по следующей ссылке, заполните онлайн-заявку и загрузите
все необходимые документы.- https://eosd.focusschoolsoftware.com/focus/auth/
- После подачи онлайн-заявки, пожалуйста, подождите 48 часов, пока регистрационный персонал не
просмотрит вашу заявку и свяжется с вами по электронной почте. (Убедитесь, что вы добавили действующий адрес электронной почты
в онлайн-заявку)
(Убедитесь, что вы добавили действующий адрес электронной почты Пожалуйста, не забудьте загрузить все необходимые документы, прежде чем нажать кнопку «Отправить», чтобы завершить онлайн-заявку.
- Свидетельство о рождении
- (3) Актуальные подтверждения адреса
- Фотография удостоверения личности
- Записи о прививках/прививках
- Текущий медосмотр (подпись и печать врача)
- Регистрационный пакет
- Школьные документы (если применимо)
Если у вас есть какие-либо вопросы, позвоните в Enrollment Center по телефону 973-266-2399.
Регистрация чартерных и профессиональных школ
Start Now
Pre-Kindergarten & Cindergarten
Start Now
Гладей 1-12
Start Now
Специальное образование
СЕЙЧАС
Специальное образование 9007 2 9005. в процессе оценки каких-либо услуг в округе или если у вас есть действующая/текущая IEP, пожалуйста, свяжитесь с отделом специального образования, чтобы записаться на прием для регистрации по телефону (862) 233-7300 доб.
28337 или 28510.Устав
Новая встреча
Перенести встречу
Получить код подтверждения
Назначить новую встречу
Имя ребенка*Фамилия ребенка*Номер телефона* Это мобильный телефон?День рождения ребенка
ЯнварьФевральМартАпрельМайИюньИюльАвгустСентябрьОктябрьНоябрьДекабрь01020304050607080
121314151617181
22232425262728293031
Назначенная дата* Время встречи* Выберите дату встречиАдрес электронной почты
Я понимаю, что отправляя эту форму, я назначаю встречу для регистрации ребенка в школьном округе Ист-Ориндж и понимаю все регистрационные требования для приема ребенка в школу*Поздравляем
Вы успешно запланировали встречу для записи вашего ребенка в Чартерную школу.
Ваш код подтверждения:
Если вы предоставили эту информацию, обязательно проверьте свою электронную почту или текстовые сообщения на наличие кода подтверждения.
НАПОМИНАНИЕ: Пожалуйста, не забудьте взять с собой чернильную ручку для заполнения документов.
Чтобы получить документы, необходимые для регистрации вашего ребенка в чартерной школе, нажмите здесь.
Вы успешно перенесли встречу для регистрации в школьном округе Ист-Ориндж.
Если вы указали адрес электронной почты или номер телефона, вы получите новый код подтверждения по электронной почте или в текстовом сообщении. Не забудьте просмотреть список требований для регистрации и загрузить все необходимые формы.
Ваш новый код подтверждения:
Prekindergarten & Kindergarten
Новая встреча
Перенести встречу
Получить код подтверждения
Назначить новую встречу
Имя ребенка* Фамилия ребенка* Адрес электронной почты Номер телефона* Это мобильный телефон?
День рождения ребенка*
Январьфубралиммархаприлмайджунауляугустсептэптепероктобернамблдэкамбр010204050607080
121314151617181
22232425262728293031
.
Моему ребенку будет 5 лет к 1 октября * Моему ребенку будет не менее 3 или 4 лет к 1 октября * Я понимаю, что отправляя эту форму, я назначаю встречу для регистрации ребенка в школьном округе Ист-Ориндж и понимаю все регистрационные требования для приема ребенка в школу*
Поздравляем
Вы успешно запланировали встречу для регистрации вашего ребенка в школьном округе Ист-Ориндж.
Ваш код подтверждения:
Если вы предоставили эту информацию, обязательно проверьте свою электронную почту или текстовые сообщения на наличие кода подтверждения.
НАПОМИНАНИЕ: Не забудьте взять с собой чернильную ручку и регистрируемого ребенка.
Чтобы получить документы, необходимые для регистрации вашего ребенка, нажмите здесь.
Вы успешно перенесли встречу для регистрации в школьном округе Ист-Ориндж.
Если вы указали адрес электронной почты или номер телефона, вы получите новый код подтверждения по электронной почте или в текстовом сообщении.
Не забудьте просмотреть список требований для регистрации и загрузить все необходимые формы.
Ваш новый код подтверждения:
Классы 1–12
Новая встреча
Перенести встречу
Получить код подтверждения
Назначить новую встречу
Имя ребенка*Фамилия ребенка*День рождения ребенка
ЯнварьФевральМартАпрельМайИюньИюльАвгустСентябрьОктябрьНоябрьДекабрь01020304050607080
121314151617181
22232425262728293031
Номер телефона* Это мобильный телефон?
Оценка поступления* Выбрать класс ПоступлениеКласс 1Класс 2Класс 3Класс 4Класс 5Класс 6Класс 7Класс 8Класс 910 класс 11 класс 12 класс Дата приема* Время встречи* Выберите дату встречиАдрес электронной почты
Я понимаю, что отправляя эту форму, я назначаю встречу для регистрации ребенка в школьном округе Ист-Ориндж и понимаю все регистрационные требования для приема ребенка в школу*Поздравляем
Вы успешно запланировали встречу для регистрации вашего ребенка в школьном округе Ист-Ориндж.
Ваш код подтверждения:
Если вы предоставили эту информацию, обязательно проверьте свою электронную почту или текстовые сообщения на наличие кода подтверждения.
НАПОМИНАНИЕ: Не забудьте взять с собой чернильную ручку и регистрируемого ребенка.
Чтобы получить документы, необходимые для регистрации вашего ребенка, нажмите здесь.
Вы успешно перенесли встречу для регистрации в школьном округе Ист-Ориндж.
Если вы указали адрес электронной почты или номер телефона, вы получите новый код подтверждения по электронной почте или в текстовом сообщении. Не забудьте просмотреть список требований для регистрации и загрузить все необходимые формы.
Ваш новый код подтверждения:
Документы и загрузки
- Свидетельство о проживании
- Запрос на получение документов по факсу и электронной почте
Требования
В школе ваш ребенок должен быть зарегистрирован в текущем году не младше 3 или 4 лет к 1 октября текущего учебного года.
Регистрация должна быть сделана родителем или законным опекуном (документы об опеке должны быть представлены во время регистрации). Родитель или законный опекун должен иметь действительное удостоверение личности с фотографией во время регистрации. Свидетельства о рождении, заполненные медицинские документы (должны быть подписаны и скреплены печатью доктора медицины), и записи о прививках (прививках) являются обязательными. Все лица, регистрирующие детей, должны предоставить три (3) документа, подтверждающего место жительства .
Для подтверждения места жительства ребенка в Ист-Ориндже необходимо представить:
Любые три (3) из перечисленных ниже пунктов :
- Домовладелец — Ист-Ориндж счет налога на недвижимость, заявление об ипотеке или подписанный договор купли-продажи
- Арендатор — действующая аренда (должна быть нотариально заверена)
- Ребенок и родитель, проживающие с резидентом East Orange — Подписанное, нотариально заверенное Заявление о проживании под присягой (Форма проверки проживания) , заполненное резидентом East Orange и родителем или опекуном (НЕОБХОДИМО ПОЛУЧИТЬ В РЕГИСТРАЦИОННОМ ЦЕНТРЕ – 135 Glenwood Avenue) (ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО СОТРУДНИК ПОСЕТИТ ДОМ, ЧТОБЫ ПОДТВЕРДИТЬ ВАШЕ МЕСТО ПРОЖИВАНИЯ)
- Ребенок, помещенный судом в Ист-Ориндж – постановление суда о размещении ребенка в доме резидента Ист-Оринджа
- Ребенок, помещенный в Ист-Ориндж агентством по защите детей — Документация от агентства по защите детей, предписывающая размещение ребенка в доме жителя Ист-Оринджа или приемного родителя Письмо о размещении
- Водительское удостоверение
- Регистрация транспортного средства
- Карта автострахования
- Текущий счет за коммунальные услуги
- Текущий счет за кабельное телевидение
- Текущий счет по кредитной карте
- Документы о государственной помощи
- Подтверждение пособия по безработице
- Декларация о подоходном налоге (за текущий год, полученная по почте)
- Выписка с банковского счета
- Недавняя зарплата/корешок
- Изменение почтового адреса
Для дошкольного образования у вашего ребенка должна быть действующая копия иммунизации, соответствующей возрасту (прививки).
вместе с текущим физ. Физическое лицо должно быть подписано и проштамповано доктором медицины. Эти прививки необходимы и без исключения:
- 4 дозы DTaP
- 3 дозы Полиомиелит
- 1 доза MMR
- 1 доза HIB (минимум 1 доза после 1 года)
- 1 доза ветряной оспы (ветряная оспа)
- 1 доза пневмококковой вакцины (минимум 1 доза после 1 года)
- (грипп 1 доза) ежегодно в период с 1 сентября по 31 декабря каждого года)
Штат Нью-Джерси требует, чтобы все учащиеся дошкольных учреждений проходили тестирование на содержание свинца. Пожалуйста, проверьте ребенка перед регистрацией. Отравление свинцом может вызвать проблемы с обучением и поведением у детей. Свинец также может вызывать замедление роста, анемию и проблемы со слухом. У ребенка может быть свинец в крови, но все равно выглядеть здоровым. Предотвратить отравление свинцом. Узнайте ведущий номер вашего ребенка, поговорив со своим врачом или местным отделом здравоохранения.
Ведущая программа Департамента здравоохранения Ист-Ориндж — (973)-266-5489
Если у вашего ребенка есть действующая/действующая IEP, вы должны связаться с Департаментом специального образования по вопросам регистрации по телефону (973) 266-5785.
Чтобы зарегистрировать ребенка на этот учебный год, ему должно исполниться не менее 5 лет к 1 октября. T Регистрация должна быть сделана родителем или законным опекуном (документы об опеке должны быть представлены во время регистрации). Родитель или законный опекун должен иметь действительное удостоверение личности с фотографией во время регистрации. Свидетельства о рождении завершены медосмотры (должен быть подписан и проштампован доктором медицины), и записи о прививках (прививках) обязательны. Все лица, регистрирующие детей, должны предоставить три (3) документа, подтверждающего место жительства.
Список документов, подтверждающих место жительстваДля подтверждения места жительства ребенка в Ист-Ориндже необходимо представить:
Любые три (3) из перечисленных ниже пунктов :
у вашего ребенка должна быть актуальная запись о прививках (прививках), соответствующая возрасту, а также действующая физическая форма (должна быть подписана и проштампована врачом) . Эти прививки необходимы и без исключения:- 4 дозы DTaP с одной дозой, вводимой в возрасте 4 лет или позже, или любые 5 доз
- 3 дозы Полиомиелита, одна доза вводится в возрасте 4 лет или позже, или любые 4 дозы
- 2 дозы MMR
- 1 доза HIB (возраст 12–59 месяцев) минимум 1 доза после первого дня рождения 12-59 месяцев) минимум 1 доза после 1-го дня рождения
- 1 доза от гриппа (возраст 6–59 месяцев) ежегодно с 1 сентября по 31 декабря каждого года
Если ваш ребенок был принят в чартерную школу, вернитесь на веб-сайт и загрузите Регистрационный пакет чартерной школы.
Специальное образование Если у вашего ребенка есть действующая/действующая IEP, вы должны обратиться в Департамент специального образования для получения сведений о регистрационных требованиях по адресу (973) 266-5785.
Чтобы записать вашего ребенка в школу, у него должен быть перевод и действующий табель успеваемости. T Регистрация должна быть сделана родителем или законным опекуном (документы об опеке должны быть представлены во время регистрации). Родитель или законный опекун должен иметь действительное удостоверение личности с фотографией во время регистрации. Свидетельства о рождении, заполненные медицинские документы (должны быть подписаны и проштампованы доктором медицины) , и записи о прививках (прививках) являются обязательными. Все лица, регистрирующие детей, должны предъявить три (3) документа, подтверждающего место жительства.
Список документов, подтверждающих место жительстваДля подтверждения места жительства ребенка в Ист-Ориндже необходимо представить:
Любые три (3) из перечисленных ниже пунктов — налог на имущество East Orangeer 6
9000 счет, выписка об ипотеке или подписанный договор купли-продажи 9007
Для классов с 1 по 5 у вашего ребенка должна быть актуальная запись о прививках (прививках), соответствующая возрасту, а также актуальная физическая форма (должна быть подписана и проштампована врачом) . Эти прививки необходимы и без исключения:
- Серия DTaP (дифтерия, столбняк и коклюш): требуется минимум четыре (4) дозы при условии, что одна доза вводится в возрасте 4 лет или позже.
- Серия полиомиелита: требуется как минимум три (3) дозы при условии, что одна доза будет введена в возрасте 4 лет или позже.
- Серия MMR (корь, паротит, краснуха): две (2) дозы кори, одна (1) доза паротита и краснухи или две (2) серии MMR.
- 3 дозы серии Гепатит В, с соответствующим интервалом.
- 1 доза ветряной оспы (ветряная оспа)
- Тестирование на туберкулез требуется для учащихся, родившихся за границей, из некоторых стран
загрузите регистрационный пакет чартерной школы.
Если у вашего ребенка есть действующая/действующая IEP, вы должны обратиться в Департамент специального образования для получения сведений о регистрационных требованиях по адресу (973) 266-5785.
Чтобы записать вашего ребенка в школу, у него должен быть перевод и действующий табель успеваемости. Регистрация должна быть сделана родителем или законным опекуном (документы об опеке должны быть представлены во время регистрации). Родитель или законный опекун должен иметь действительное удостоверение личности с фотографией во время регистрации. Свидетельства о рождении и записи о прививках (прививках) обязательны. Требуется действующий медицинский (должен быть подписан и проштампован MD) . Все лица, регистрирующие детей, должны предоставить три (3) документа, подтверждающих место жительства.
Список документов, подтверждающих место жительстваДля подтверждения места жительства ребенка в Ист-Ориндже необходимо представить:
Любые три (3) из перечисленных ниже пунктов — налог на имущество East Orangeer 6
9000 счет, выписка об ипотеке или подписанный договор купли-продажи 9007
Для классов с 6 по 8 у вашего ребенка должна быть действующая физическая форма (должна быть подписана и проштампована доктором медицины) , а также запись о прививках (прививках), соответствующая возрасту. Эти кадры обязательны и без исключения:
- Серия DTaP (дифтерия, столбняк и коклюш): требуется минимум четыре (4) дозы при условии, что одна доза вводится в возрасте 4 лет или старше
- Серия полиомиелита: требуется минимум три (3) дозы при условии, что одна доза вводится в возрасте 4 лет или позже
- Серия вакцины MMR (корь, паротит, краснуха): две (2) дозы вакцины против кори, одна (1) доза вакцины паротит и краснуха или две (2) серии вакцины MMR
- 3 дозы Гепатит B серии, с соответствующим интервалом.
- 1 доза Ветряная оспа (ветряная оспа)
- Тестирование на туберкулез обязательно для учащихся, родившихся за границей, из некоторых стран
- Вакцинация против менингококка Tdap Booster
Письмо о принятии .
Если ваш ребенок был принят в чартерную школу, вернитесь на веб-сайт и загрузите регистрационный пакет чартерной школы.
Специальное образованиеЕсли у вашего ребенка есть действующая/текущая IEP, вы должны связаться с Департаментом специального образования для получения информации о регистрационных требованиях по (973) 266-5785.
Для регистрации ребенка в 9-й класс необходимо иметь аттестат 8-го класса и итоговый табель успеваемости. Если ваш ребенок поступает из школы, в которой не выдаются дипломы об окончании 8-го класса, вы должны предоставить итоговый табель успеваемости, подтверждающий, что ваш ребенок успешно закончил 8-й класс и имеет право на перевод в 9-й класс.й класс. T Регистрация должна быть сделана родителем или законным опекуном (документы об опеке должны быть представлены во время регистрации). Родитель или законный опекун должен иметь действительное удостоверение личности с фотографией во время регистрации.
Свидетельства о рождении, актуальная физическая форма (должна быть подписана и проштампована доктором медицины) , и записи о прививках (прививках) обязательны. Все лица, регистрирующие детей, должны предоставить три (3) документа, подтверждающего место жительства.
Для подтверждения места жительства ребенка в Ист-Ориндже необходимо представить:
Любые три (3) из следующих пунктов :
Налог на недвижимость Ист-Ориндж Для 9-го класса у вашего ребенка должна быть актуальная информация о прививках (прививках), соответствующих возрасту с текущим физическим (необходимо с подписью и печатью MD) .
Эти прививки являются обязательными и без исключения:
- Серия DPT (дифтерия, столбняк и коклюш): требуется минимум четыре (4) дозы при условии, что одна доза вводится в возрасте 4 лет или позже.
- Серия полиомиелита: требуется как минимум три (3) дозы при условии, что одна доза будет введена в возрасте 4 лет или позже.
- Серия MMR (корь, эпидемический паротит, краснуха): две (2) дозы вакцины против кори, одна (1) доза вакцины паротит и краснуха или две (2) серии MMR.
- 3 дозы серии Гепатит В, с соответствующим интервалом.
- 1 доза Ветряная оспа (ветряная оспа)
- Тестирование на туберкулез требуется для учащихся, родившихся за границей, из некоторых стран
- Tdap Booster
- Менингококковая вакцинация
Если ваш ребенок в настоящее время учится в 9-м классе и получил расписание в своей предыдущей школе, пожалуйста, также возьмите с собой неофициальную стенограмму, текущий табель успеваемости, аттестат 8-го класса и перевод.
Если ваш ребенок прошел прослушивание в школу исполнительских искусств или подал заявку в Академию STEM, вы должны принести Письмо о зачислении .
Чартерные школыЕсли ваш ребенок был принят в чартерную школу, вернитесь на веб-сайт и загрузите регистрационный пакет чартерной школы.
Специальное образованиеЕсли у вашего ребенка есть действующая/действующая IEP, вы должны обратиться в Департамент специального образования для получения сведений о регистрационных требованиях по (973) 266-5785.
Чтобы записать вашего ребенка в 10-12 классы, вам потребуется его неофициальная стенограмма, перевод и действующий табель успеваемости. Регистрация должна быть сделана родителем или законным опекуном (документы об опеке должны быть представлены во время регистрации). Родитель или законный опекун должен иметь действительное удостоверение личности с фотографией во время регистрации.
Свидетельства о рождении и записи о прививках (прививках) обязательны. Текущий медицинский требуется (подпись и печать МД) . Все лица, регистрирующие детей, должны предоставить три (3) документа, подтверждающих место жительства.
Для подтверждения места жительства ребенка в Ист-Ориндже необходимо представить:
Любые три (3) из перечисленных ниже пунктов — налог на имущество East Orangeer 6
9000 счет, выписка об ипотеке или подписанный договор купли-продажи 
Для классов с 10 по 12 у вашего ребенка должна быть актуальная запись о прививках (прививках) и физическая форма (должна быть подписана и проштампована доктором медицины), , соответствующая возрасту. Эти кадры обязательны и без исключения:
- Серия АКДС (дифтерия, столбняк и коклюш): требуется как минимум четыре (4) дозы при условии, что одна доза вводится в возрасте 4 лет или позже.
- Серия полиомиелита: требуется как минимум три (3) дозы при условии, что одна доза будет введена в возрасте 4 лет или позже.
- Серия MMR (корь, эпидемический паротит, краснуха): две (2) дозы вакцины против кори, одна (1) доза вакцины паротит и краснуха или две (2) серии MMR.
- 3 дозы серии Гепатит В, с соответствующим интервалом.
- 1 доза Ветряная оспа (ветряная оспа)
- Тестирование на туберкулез обязательно для учащихся, родившихся за границей, из некоторых стран
- Tdap Booster
- Менингококковая вакцинация
необходимо принести Письмо о принятии .
Если ваш ребенок был принят в чартерную школу, вернитесь на веб-сайт и загрузите регистрационный пакет чартерной школы.
Специальное образованиеЕсли у вашего ребенка есть действующая/текущая IEP, вы должны связаться с Департаментом специального образования для получения информации о регистрационных требованиях по (973) 266-5785.
Регистрация вашего ребенка в чартерной школе должна быть сделана родителем или законным опекуном (документы об опеке должны быть представлены во время регистрации). Родитель или законный опекун должен иметь действительное удостоверение личности с фотографией. присутствовать при регистрации. Свидетельства о рождении и письмо о принятии являются обязательными. Все лица, регистрирующие детей, должны представить три (3) доказательства проживания.
Если ваш ребенок переводится в чартерную школу в школьном округе Ист-Ориндж, вы должны принести перевод.
Дети не должны присутствовать при регистрации.
Список документов, подтверждающих место жительстваДля подтверждения места жительства ребенка в Ист-Ориндже необходимо представить:
Любые три (3) из перечисленных ниже пунктов :
Часто задаваемые вопросы
и
Сколько времени занимает процесс регистрации?
.
Время, необходимое для завершения регистрации, зависит от сложности. Чтобы ускорить процесс регистрации, пожалуйста, заполните онлайн-заявку и загрузите необходимые документы.
и
Что, если я живу с кем-то, кто проживает в Ист-Ориндже, и подтверждение адреса указано на его имя?
Если вы проживаете с резидентом Ист-Ориндж и у вас нет трех (3) необходимых подтверждений адреса на ваше имя, вы должны прийти в регистрационный центр и получить форму проверки проживания. Для получения формы проверки резидента запись на прием не требуется.
и
У меня нет всех требований; могу ли я по-прежнему записаться на прием?
Свидетельство о рождении, текущие медицинские записи, записи о прививках и заполнение онлайн-заявки являются обязательными.
Если у вас возникли проблемы с прохождением онлайн-регистрации, необходимо записаться на прием. Все входящие в регистрационный центр должны быть в масках, присутствие детей не обязательно.
У нас есть форма запроса по факсу для школьных документов, которую вы можете скачать и взять с собой на запланированную встречу (при необходимости) или отправить по электронной почте. Есть время обработки 48 часов. Пожалуйста, укажите номер телефона, номер факса или адрес электронной почты предыдущей школы. Имя контактного лица также было бы полезно.
и
Обязательно ли присутствие ребенка при регистрации?
Нет, дети, регистрирующиеся в школьном округе Ист-Ориндж, не обязаны присутствовать во время регистрации.
и
Как начать онлайн-регистрацию?
Чтобы начать онлайн-регистрацию, перейдите по ссылке: https://eosd.focusschoolsoftware.com/focus/auth
и
Может ли кто-то, кроме родителя, записать ребенка в школу?
Регистрация должна производиться родителем (имя указано в свидетельстве о рождении) или законным опекуном (должен представить документы об опекунстве), проживающим в Ист-Ориндже.
и
Когда последний день, когда я могу прийти на регистрацию?
Регистрация может быть произведена в любой момент текущего учебного года, если ваш ребенок соответствует возрастным требованиям.
135 Glenwood Avenue
East Orange, NJ 07017
Информация: 973-266-2399
Центры грамотности для 2-го семестра Детский сад (начальный, строительные блоки)
Планы уроков
Уроки на уровне класса
Дошкольное учреждение, детский сад, 1-2 классы, средняя школа, 3 классы Школа, Продвинутый уровень, Другое, Все
Уроки предметной области
Искусство и ремесла, Компьютеры, Игры, География, Здоровье, История, Язык, Литература, Математика, Музыка, Физическое образование, Чтение/Письмо, Наука, Социальные науки, Специальное издание, Другое
Строительные блоки, уровень: элементарный
Опубликовано в воскресенье, 7 октября, 23:04:14 по тихоокеанскому времени, 2001 г.
Дебби Харрисон ([email protected]).
London Towne ES, Centreville, VA
Центры обучения грамоте во 2-м семестре Детский садЕсли у вас есть время, обмен информацией после центров обучения грамоте является ценным занятием. Всем предлагается поделиться, а тем, кто читал или не имеет продукта, поделиться с нами словами. Им нравится эта часть, и она подкрепляет задачи — им не разрешается делиться, если они не остаются на задаче.
Чтение с напарником — положите две копии книг (знакомые или незнакомые тексты). Затем они вместе со своим напарником читают, затем рисуют свою любимую часть.
Поместите список слов в легкое устройство для чтения (я положил свой на выступ, который торчит из задней обложки) и попросите их использовать инструмент для чистки труб, согнутый в форме увеличительного стекла, чтобы найти эти слова в книге. Они могут поставить свои инициалы на стикере внутри книги, чтобы показать, что они сделали этот центр.
Сортировка слов (см.
Листы для рукописного ввода, такие как рамки с бланками или ламинированные карточки с алфавитом для практики.
Словари с картинками
Окно просмотра книг с уровнями (это могут быть книги, которые вы представили во время уроков чтения с гидом.)
Радужное правописание – разместите несколько слов, чтобы они скопировали их 3 раза, каждое цветными маркерами. ИЛИ они могут обвести слово несколько раз на большой компьютерной бумаге, каждый раз маркером другого цвета.
Отметьте рассказ штампами с картинками или наклейками (ограничьте количество #stickers) – рассказ типа ребуса.
Программное обеспечение «Живые книги» на компьютере
Опросы – они могут спросить других детей об их любимых цветах и записать цветовые слова, возраст, дни недели или любимые блюда. Чтобы упростить задачу, создайте заранее подготовленную форму — тогда они смогут использовать отметки или писать имена под каждым разделом. Пример: любимое время года или домашнее животное
Сумки для писателей: наполните сумку для блокнота из долларового магазина интересными маркерами, цветными карандашами, крошечными блокнотами или блокнотами для списков
Написание слов с помощью ватных палочек и воды на доске или маленьких грифельных досках
Сотрите и понюхайте слова или буквы (посыпьте цветным порошком желе на белые линии клея для букв/слов)
Радужные цепочки — отличный способ отслеживать слова, которые знает ученик.
Ловите слова. На карточках размером 3×5 дюймов напечатайте слова, сложите пополам и закрепите скрепкой. Поместите карты в большой аквариум. Используя игрушечную удочку или длинную палку, поместите магнит на леску. Студенты отправляются на рыбалку в поисках слова для практики.
Семейство слов плаката недели (например, –at –an и т. д.) Я меняю его каждую неделю.
— они придумывают рифмующееся слово, которое нужно написать на стикере (кошка, толстый, шляпа, тот, сидел…), подписывают его и добавляют к плакату каждый день – они пишут свои предположения на карточках и кладут их в карманную таблицу. Это может быть упражнение «Угадай зашифрованное слово», в котором есть слово в предложении, и они должны придумать слово, которое будет иметь смысл.
KidPix для штамповки слов на стенах слов – рядом должна быть таблица слов для удобства поиска
Последовательность сюжетных событий с помощью карточек с картинками (проще) или рамок комиксов (сложнее)
Читать по комнате, используя указку или очки
Игры с папками с файлами
Напишите комнату, используя буфер обмена (можно изменить это, заставив их писать, когда они находят слова с определенными буквами, заглавными буквами или звуками).
Изготовление книг любого рода
Чистые книги. Из милых сезонных страниц блокнота получаются интересные обложки для самых разных книг. Используйте одну страницу для обложки и вырежьте 3 или 4 чистых листа бумаги, чтобы прикрепить их к ней, чтобы сделать мгновенную пустую книгу.
Читать книжки из обувной коробки
Раскладывать по порядку плитки с алфавитом или буквы из пенопласта или карточки с буквами в карманной таблице
Сопоставлять слова со стихотворениями-схемами
Стихи и ребусы на прокладке; можно добавить указатель или снять слова с экрана.
Попросите одного учащегося в день делать запись в журнале на конспекте и читать ее вслух.
Написание рассказа на большом листе бумаги – это хорошо подходит для пар детей или составления рассказов по главам.
Вырежьте буквы из газеты для буквы недели или для слова (они могут либо найти слово целиком, либо найти буквы, чтобы написать его на своих листах).
После прочтения рассказов Яна Бретта указать на дети, как она граничит с ее более поздними книгами. Затем, когда дети пойдут в центры, дайте им несколько готовых полосок предложений со словами, такими как мама, папа, счастливый, грустный, собака, кошка, я и т. д. Затем дети пишут слово в центре белого листа плотной бумаги. с черным карандашом. Затем они снова рисуют вокруг слова картинки, иллюстрирующие это слово, черным карандашом. Затем с помощью акварели раскрашивают иллюстрации.
Сопоставьте заглавные и строчные буквы
Посмотрите коллекции тематических книг или книг определенного автора
Сделайте рисунок
Пишите друг другу записки – поставьте в классе почтовый ящик
Сделайте карточки – выздоравливайте , С Днем Рождения, Я люблю тебя Мама/папа, С праздником; для них тоже можно использовать штампы.
Изготовление канцелярских принадлежностей с помощью наклеек или штампов, которые можно добавить в письменный стол
Пересказ истории с помощью кусочков фланелевой доски или реквизита
Компьютер
Штампы с буквами, прописными и строчными, и бумага с сеткой 1 дюйм. Дети могут штамповать слова, помещая по 1 букве в клетку и пропуская 1 клетку для пробела между словами.
Нарисуйте любимую часть истории
Используйте интерактивные диаграммы, манипулируя текстом
Большие книги
Меловая доска размером с колени (с мелом и носком для стирания).
Напишите слова из простой книги на полосках предложений и разрежьте все слова. Поместите слова в случайном порядке в карманную таблицу. Они должны сопоставить слова с книгой, чтобы она читалась так же, как книга.
Ламинированные головоломки для поиска слов
Доска с буквами на липучке с заглавными и строчными буквами и изображениями, соответствующими
Покупки – заламинированные на полоски предложений и вклеенные в книги изображения еды, игрушек, одежды и всего остального, что вы можете найти. Подпишите все картинки четко. Письменные принадлежности и «листовая бумага» – небольшие книжки для заметок, листовая бумага (длинные полоски разлинованной бумаги).
Игра на совпадение – используйте полоску предложений со словом и изображением того, что это слово представляет, резиновые буквы алфавита, реальные предметы для сопоставления слов. Учащиеся могут
сопоставлять буквы, слова, картинки или все три вместе.
Интерактивная стена слов с: авторским местом – с изображениями изучаемых нами персонажей и карточками с именами к ним; цветная таблица слов и карточки или картинки для соответствия; карточки с буквами на тематических фигурах, таких как морские ракушки на июнь, для составления слов из
.
Бинго и Word-O
Пересмотреть Чика Чика Бум Бум. Возьмите рабочий лист с изображением пальмы и разложите штампы с алфавитом. Дети штампуют буквы на дереве. Позже пересмотрите рабочий лист, чтобы заставить их заполнить пропущенные буквы в порядке ABC.
Выделите специальное место для чтения – детский бассейн, выстланный подушками для тела
или палаткой. Следующим действием будет написать название книги, которую они прочитали, и свое собственное имя или то, что им понравилась книга.
Постройте форт из коробок с хлопьями, склеенных вместе, чтобы читать экологическую печать
Спеллеры для яиц. Напишите простые слова на маленьких листочках бумаги и поместите их в пластиковые яйца. Студенты выбирают яйца из пасхальной корзины, а затем должны написать это слово.
Словесные головоломки. Напишите слова на доске с ярлыками разного цвета. Разрежьте их разными способами. Затем учащиеся собирают головоломку, чтобы составить слова.
Сделать прозрачность несколькими линиями. Дети тренируются писать буквы или слова на транспаранте. Затем студенты демонстрируют свою работу на проекторе для всеобщего обозрения.
Используйте пенопластовые буквы (тише!) или магнитные буквы на потолке, чтобы потренироваться в написании слов или имен.
Имена и слоги: Заламинируйте кусок картона, разделенный на части (примерно 4 или 5). В каждом разделе поместите изображение 1, 2, 3, 4 или 5, хлопающих в ладоши (у Math They Way есть отличный значок хлопка в ладоши для паттерна).
Рассортируйте карточки с именами по начальным буквам – на листе картона нарисуйте 26 квадратов и подпишите их буквами алфавита. Я пометил каждый прямоугольник наклейками и разными шрифтами. Учащиеся распределяют имена по первой букве.
Сортировка имен по количеству букв: на доске сделать сетку из прямоугольников. В 1-м напишите 1, в следующем 2 и т. д. Затем учащиеся берут ярлыки с именами, подсчитывают количество букв в слове и размещают в правильном прямоугольнике.
Три папки со стихами и песнями, которые мы подготовили для чтения в классе (имейте иллюстрированную подсказку к каждому стихотворению)
Поэтический кубик – сделайте кубик, отрезав верхушки от 2 детских пакетов из-под молока и сложив их вместе. Накройте бумагой и разместите на каждой стороне картинки-подсказки к знакомому стихотворению.
Коробка для стихов — Заламинируйте стихи и сделайте еще один набор, состоящий из разрезанных строк. Дети соединяют линии, склеивают их и иллюстрируют.
Детские стишки – дети создают персонажа стихотворения, а затем приклеивают на него небольшой оттиск стихотворения.
Partner Word Step — напечатайте буквы алфавита на большом листе бумаги. Пусть два партнера объединятся в пары, чтобы сыграть в эту игру. Один ученик читает слово вслух. Другой ребенок должен наступать на буквы, чтобы составить слово.
«Словесная головоломка-Поиск слов» Выберите пять слов из большой книги и напишите их на разноцветных полосках предложений. Затем разрежьте слова на отдельные буквы и поместите каждое разрезанное слово в полиэтиленовый пакет (таким образом, в каждой книге будет
пять пакетов, в каждом из которых будет по одному слову. Дети должны попытаться составить слова, которые находятся в пакете). мешки и находят эти слова в рассказе.Ресурсы: Чем занимаются другие дети… пока вы учите малые группы? Creative Teaching Press — в книге есть 30 центров, которые вы можете легко использовать в любом классе. Некоторые из них могут быть одинаковыми в течение нескольких недель… другие вы можете изменить, чтобы соответствовать определенному навыку или теме. Это было около 20 долларов.
Развитие грамотности с помощью манипулятивного чтения. 2333. 15,95 долларов от Creative Teaching Press.
Слова по-своему) 
Ученик записывает слова, которые он успешно написал на заключительном пятничном тесте, на цепочке из плотной бумаги. Детям нравится видеть, как растет их цепочка. 
Они копируют слова, которые могут прочитать. Они должны прочитать их другу и мне, а затем снова распечатать каждое слово. Вы также можете позволить им выйти в зал, чтобы найти слова. 
Наклейте наклейки или тематические штампы… кучу заголовков, таких как “С Днем Рождения”, “Я люблю тебя”, “Спасибо”, “Выздоравливай” и т. д., а также пряжу, ленту, шевелящиеся глазки, трафареты с буквами и картинками и т. д… Имейте различные образцы карточки, на которые учащиеся могут обратить внимание в случае необходимости. Они могут делать открытки для своей семьи, учителей в здании и учеников в комнате. Слушайте книги на кассете 
для письменной практики. 
Настенные слова «Съедобные слова». Используйте крекеры Грэма в качестве «бумаги» и пластиковый пакет для сэндвичей, наполненный ложкой зефирного крема, в качестве «карандаша». Отрежьте крошечный кончик пакета (так же, как вы делаете это при украшении тортов и т. д.) и наполните пакеты кремом. Скажите детям, чтобы они использовали свой язык как «ластик», и как только они напишут четыре слова, стереть их и написать остальные. Вы также можете «съесть свои орфографические слова», используя палочки для кренделя для написания слов. 
Учащиеся произносят и хлопают в ладоши по слогам в названии и сортируют по хлопкам. например Эш – Лей – это имя, состоящее из двух хлопков, и оно входит в поле 2. 
Дети бросают кубик и читают стихотворение, на которое он выпал. 
Иногда они могут составить слово, но не могут найти в большой книге. В других случаях они не могут расположить буквы так, чтобы получилось слово, поэтому они продолжают искать подсказки в книге.1037 Правописание черепахи – возьмите половину листа яркой доски для бирок и наклейте простую наклейку (собака, кошка, жук, муравей и т. д.) вверху. Затем нарисуйте сколько угодно пробелов внизу страницы, которые обозначают слово, например, три для кошки, собаки и т. д. Затем дети медленно растягивают слово, произнося его, и расставляют магнитные буквы, которые они слышат, в том порядке, в котором они их слышат. . по одному в каждом пробеле.
Download 2879 Preschool+classroom Photos – Envato Elements
Refine by
Colors
Pink197
Orange162
Yellow53
Green278
Blue1,225
Purple20
Brown1,522
Black693
Серый2086
Белый1022
Люди
Beta
No People
262
1 person
626
2 people
387
3+ people
642
Orientation
Landscape
2,634
Portrait
239
Square
6
Фон
Изолированные
102
Blurred
19
Уточнение
.0002 Colors
Pink197
Orange162
Yellow53
Green278
Blue1,225
Purple20
Brown1,522
Black693
Grey2,086
White1,022
People
Beta
No People
262
1 человек
626
2 Люди
387
3+ люди
642
Ориентация
0005
2 634
Портрет
239
квадрат
6
Фон
Изолирован
Blurred
.
в классе
от LightFieldStudios
Добавить в коллекцию
Скачать
Снимок молодой женщины, преподающей в классе дошкольников
by YuriArcursPeopleimages
Добавить в коллекцию
Скачать
дошкольница в наушниках занимается дома за столом учебой
by Simol1407
Добавить в коллекцию
в помещении с воспитателем детского сада Скачать
5
5 Группа детей в детском саду в классе, живопись на полбалла
Добавить в коллекцию
Скачать
Совершенство. Добрая молодая учительница в очках помогает своим маленьким школьникам в классе
от kostiantynvoitenko
Добавить в коллекцию
Скачать
Крупный план афроамериканского начального школьника, отсюда, сидя у окна в классе
от Wavebreakmedia
Добавить в коллекцию
Скачать
Happy Laking Waster Smil в защитных масках внутри классной комнаты — сфокусируйтесь на носу0005
на семьдесят пятнадцатистиках
Добавить в коллекцию
Скачать
Материал Монтессори, в детском саду дошкольного класса.
Добавить в коллекцию
Скачать
Девочка с синдромом Дауна и ее отец рисуют на мольберте кистями
от prostooleh
Добавить в коллекцию
Скачать
Веселая и игривая милая девочка изучает числа и математику с красивым молодым отцом класс художника
от Sandsun
Добавить в коллекцию
Скачать
Маленькие дети школьники школьники бегут спешат к зданию школы на 9 класс0005
by insidecreativehouse
Add to collection
Download
portrait of focused multiethnic kids with scissors making paper applique in classroom
by LightFieldStudios
Add to collection
Download
Happy kids at elementary school
by Rawpixel
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе и играют.
by Halfpoint
Добавить в коллекцию
Скачать
Девочка делает домашнее задание
by Хореограф
Добавить в коллекцию
Скачать
Две улыбающиеся девочки в классе японского дошкольного учреждения.
by Mint_Images
Добавить в коллекцию
Загрузить
Симпатичная девочка из Китая собирается рисовать акварелью на бумаге на уроке живописи дома.
by s_kawee
Добавить в коллекцию
Скачать
Группа детей младшего детского сада с воспитателем в помещении в классе, с использованием ноутбука
на полбалла
Добавить в коллекцию
Скачать
Группа детей младшего детского сада сидят на полу в помещении в классе, играют
на полбалла
55 Добавить в коллекцию
Скачать
Раскраска способствует творчеству. Снимок дошкольника, раскрашивающего в классе.
by YuriArcursPeopleimages
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем сидят на полу в классе и читают сказку.
на полбалла
Добавить в коллекцию
Скачать
Они рады учиться. Снимок молодой женщины, обучающей детей дошкольного возраста переработке отходов.
by YuriArcursPeopleimages
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада сидят на полу в классе и играют на музыкальных инструментах.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с учителем-мужчиной стоят в помещении в классе и делают упражнения.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Загрузить
Раскрашивание — отличное занятие, когда нужно сидеть на месте. Снимок дошкольников, раскрашивающих в классе.
by YuriArcursPeopleimages
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с учителем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе на уроке.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с учителем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе на уроке.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе и делают упражнения.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с учителем-мужчиной стоят в помещении в классе и делают упражнения.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе, играют.
до половины
Добавить в коллекцию
Скачать
Группа маленьких детей из детского сада, сидящих на полу в помещении в классе и слушающих учителя сидя на полу в помещении в классе, играя.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с учителем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе и делают упражнения.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе и делают упражнения.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем сидят на полу в помещении в классе, монтессори обучение.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе, играют.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети маленького детского сада с учителем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе и играют.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем сидят на полу в помещении в классе, монтессори обучение.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с учителем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе и делают упражнения.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем сидят на полу в классе и играют на музыкальных инструментах.
на полточки
Добавить в коллекцию
Скачать
Девушки делают арт-проект
от vladans
Добавить в коллекцию
Скачать
Учительница с детьми рисует в дошкольном классе в маске
by marn123424
Добавить в коллекцию
Скачать
Группа маленьких детей из детского сада, сидящих на полу в помещении в классе, поднимающих руки
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем сидят на полу в классе и играют на музыкальных инструментах.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети маленького детского сада с учителем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе и играют.
по половинной точке
Добавить в коллекцию
Скачать
Дети детского сада с воспитателем-мужчиной сидят на полу в помещении в классе и делают упражнения.
по полупейнке
Добавить в коллекцию
Скачать
Little Boy, готовый к приготовлению
от Pressmaster
Добавить в коллекцию
Скачать
Caucasion Boy Kid с эмоциями грусти.
Добавить в коллекцию
Загрузить
Поделилась своими работами с классом. Снимок дошкольницы, показывающей классу свои работы.
by YuriArcursPeopleimages
Добавить в коллекцию
Скачать
Дошкольница Рисует цветным карандашом на белой бумаге на столе в классе с друзьями
Автор: FoToArtist_1 разделение в классе
от zGel
Добавить в коллекцию
Скачать
Дошкольное
от AboutImages
Добавить в коллекцию
Скачать
дошкольные дети
от Dotshock
Добавить в коллекцию
Скачать
Schoolboy в классе
от Andastills
Add To Collection
Скачать 9000
. в коллекцию
Скачать
Класс детского сада
by wanaktek
Добавить в коллекцию
Скачать
12345
48 страниц
Готовность к школе – социальное и эмоциональное развитие, устная речь и навыки чтения – ребенок, способности, слова и буквы
Готовность к школе относится к степени, в которой ребенок демонстрирует поведение, навыки и знания необходимо для успешной учебы в начальной школе. Их можно разделить на четыре категории: социальное и эмоциональное развитие, развитие устной речи и навыки предварительного чтения, развитие устной математики и предварительные математические навыки, а также общие знания. Поскольку в разных школах различаются сроки, с которыми они вводят академические требования к чтению и обучению математике в детском саду и первом классе, навыки и привычки, рекомендуемые ниже, являются лишь приблизительными целями, которые должны быть достигнуты в максимально возможной степени в дошкольном и детском возрасте.
Социальное и эмоциональное развитие
Чтобы быть готовым к школе, ребенок должен развить социальную и эмоциональную зрелость, чтобы надлежащим образом участвовать и учиться в классе. Это требует адекватного питания и здоровья. Это также требует, чтобы любой дефицит слуха или речи был уменьшен до максимально возможной степени. Физическая зрелость также может быть важна и может быть взаимосвязана с социальным и эмоциональным развитием. Например, ребенок должен быть в состоянии сам заботиться о своих потребностях в туалете без присмотра. Другие виды самопомощи, которые необходимо развивать, включают способность находить личные вещи и заботиться о них, самостоятельно питаться, садиться и выходить из школьного автобуса с минимальным контролем, избегать очевидных опасностей, надевать и снимать верхнюю одежду в пределах досягаемости. разумный период времени, чтобы распознать проблемы и попробовать стратегии их решения, а также сообщить о своих потребностях и желаниях.
Помимо самопомощи, ребенок также должен демонстрировать соответствующее групповое социальное поведение и поведение в классе. Он должен отделиться от родителей и принять школьный персонал. Учащийся должен освоить соответствующие средства для выражения эмоций и чувств и должным образом играть роль человека в группе. Это включает в себя проявление уважения к другим и их собственности, совместную игру, обмен и смену. Учащийся должен инициировать и поддерживать взаимодействие со сверстниками, делать это без агрессии, защищая себя по мере необходимости. Учащийся должен уметь играть как самостоятельно, так и в группе. При необходимости он должен имитировать действия сверстников, такие как выстраивание очереди и ожидание. Студент должен быть готов попробовать что-то новое. Учащийся должен соблюдать правила поведения в классе, включая голосовое управление. Он должен реагировать на предупреждающие слова (например, «Нет», «Стоп») и изменять свое поведение, когда ему дают словесную обратную связь.
Наконец, ребенок должен быть достаточно зрелым, чтобы успешно выполнять действия, связанные с заданием. Это включает в себя поиск материалов, необходимых для задания, удерживание материалов и манипулирование ими, а также выполнение этого, не мешая другим учащимся. Учащийся должен иметь возможность оставаться в своем «собственном пространстве» во время занятия, работать над заданием в течение соответствующего количества времени (например, пятнадцать минут) с минимальными сигналами и контролем со стороны учителей, а также выполнять задание вовремя и в нужное время. удовлетворительный уровень производительности. Если требуется помощь, учащийся должен обратиться за помощью к сверстникам или учителю соответствующим образом (например, поднять руку). Она также должна заменить материалы, «убрать» рабочее пространство и следовать распорядку в классе при переходе к следующему занятию.
Таким образом, чтобы быть социально и эмоционально готовым к участию в классе и обучению, ребенок должен быть в состоянии усвоить распорядок дня в классе и надлежащим образом выполнять инструкции учителя. Ребенок должен удерживать соответствующее внимание на деятельности группы, учиться на этой деятельности, делать выбор и обобщать полученные знания для будущих занятий.
Устная речь и навыки чтения
Понимание и воспроизведение устной речи ребенком является основным механизмом, с помощью которого он общается с другими. Чтобы быть готовым к школе, ребенок должен в достаточной степени владеть как рецептивной, так и экспрессивной речью, а также вербальными рассуждениями. В этом отношении полезно, если ребенок говорит на стандартном английском языке, включая использование грамматики стандартного английского языка. Также важно знание словарного запаса. Переход ребенка к школьному обучению облегчается тем, что он уже знаком со словами и понятиями, используемыми учителем. Кроме того, такое знание словарного запаса может иметь решающее значение при обучении чтению. Было показано, что объем словарного запаса ребенка при поступлении в школу является одним из ключевых факторов, определяющих легкость, с которой ребенок учится читать.
Богатая устная языковая среда дома и/или в дошкольном учреждении обеспечивает наилучшую подготовку к школьному обучению. Это включает обширный разговор со взрослыми, в котором ребенок использует язык, чтобы отвечать на вопросы и обсуждать проблемы. Родитель должен взаимодействовать с ребенком таким образом, чтобы помочь ребенку развить навыки рассуждения, а также понимать и выражать более сложные идеи.
Читая и участвуя в других видах деятельности, связанных с печатью, таких как игра с магнитными буквами, головоломки, игры и т. д., ребенок должен выработать различные «представления о печати». К ним относятся цель чтения, структура письменного текста, как работают рассказы, что такое слово, как слова состоят из букв и что означают пробелы. Ребенок должен иметь возможность показать переднюю обложку сборника рассказов и открыть ее, чтобы начать читать. Он должен знать, что при чтении английского текста человек идет слева направо и сверху вниз. Он должен быть в состоянии идентифицировать несколько слов на вид. У него уже должна была быть некоторая практика в определении и написании букв алфавита. Эта практика, наряду с соответствующими занятиями по рисованию и раскрашиванию, должна развивать мелкую моторику ребенка, чтобы подготовить его к более систематическим и требовательным письменным упражнениям.
Особенно важным аспектом навыков устной речи ребенка является его фонематическое осознание. Это способность сознательно выделять из произнесенных слов мельчайшие звуковые фрагменты, составляющие эти слова, и манипулировать ими. Эти куски называются фонем. Научиться сознательно выделять их из звукового потока разговорной речи — это форма «тренировки слуха», которая очень полезна для выполнения первой важной задачи ребенка в школе — обучения чтению. Это связано с тем, что фонематическое осознание включает в себя определение произносимых звуковых единиц, которые соответствуют буквам или группам букв в письменных словах. Это помогает ребенку понять «алфавитный принцип»: любая комбинация письменных букв может быть «озвучена» и может представлять собой слово, имеющее значение в устном словаре ребенка. То есть группы букв, написанных вместе, составляют «код», который можно «расшифровать», выслушивая и прислушиваясь к смыслу. Другим аспектом этого принципа является идея о том, что произнесенные слова состоят из звуков, которые могут быть представлены буквами, которые можно записать, чтобы «закодировать» разговорный язык в его письменную форму. Таким образом, чтение включает в себя переход от письменных слов к устным, тогда как правописание включает в себя переход от произнесенных слов к письменным (или, по крайней мере, к буквам, необходимым для написания слов). Вместе они иллюстрируют взаимно однозначное соответствие между устной и письменной речью.
Поскольку речь естественным образом воспринимается как непрерывный звуковой поток, а короткие слова и слоги воспринимаются как один звук, детей необходимо учить сегментировать эти звуковые фрагменты. Например, дети и взрослые слышат слово и целиком, хотя оно состоит из трех фонем. Обучение фонематическому слуху детей дошкольного возраста начинается с умения слышать и воспроизводить стишки и аллитерации, как в детских стишках. Затем он переходит к способности выполнять странные задачи (какой первый звук отличается в устных словах 9).1796 большой, холм, и бит ?; какой последний звук отличается у мяч, поп, и швабра ?; или какой средний звук отличается в таких словах, как булавка, веселье, и сидеть ?). Этот навык также можно практиковать, попросив ребенка повторить первый или последний звук в серии слов, произнесенных учителем или родителем. Это может помочь продлить начальные звуки при произнесении их за ребенка, например, «ссссат» или «ммммат».
Детей детсадовского возраста можно начинать обучать умению устно смешивать отдельные звуки (в каком слове произносятся звуки /м/, /а/, и /т/ делают?). Это ключевой навык, который понадобится ребенку, когда он впервые попытается читать, произнося слова. Родственная способность — это фонематическая сегментация — умение разбивать произносимое слово на отдельные звуки. Обучение может начинаться с того, что ребенок выстукивал отдельные фонемы, а затем переходить к тому, чтобы ребенок фактически воспроизводил отдельные звуки после того, как инструктор произнес слово (например, мат становится / м /, / а /, / т /). ).
Знание устной лексики и способность фонематического восприятия уже обсуждались как ключи к успеху в самом важном задании первоклассника – обучении чтению. Другие ключи включают знание названий букв и звуков, с которыми они связаны. Дети должны уметь идентифицировать большинство букв алфавита по запросу и указывать, какой звук произносит эта буква. Они должны уметь писать письма по запросу. Дошкольники также могут начать писать простые слова. На этом этапе они должны начать полностью понимать алфавитный принцип, лежащий в основе языка, что буквы объединяются в слова и что слова, правильно произносимые, несут смысл.
Устная математика и предварительные математические навыки
Чтобы быть готовыми к математике в первом классе, детям дошкольного и/или детского сада необходимы навыки, знания и опыт математического мышления и действий. Полезно, если дети были вовлечены в игры и занятия, в которых они сортируют и классифицируют предметы по размеру, форме и функциям. Им следует научить распознавать наборы объектов и определять элементы, которые принадлежат и не принадлежат данному набору.
Дети должны научиться использовать такие понятия, как «такой же, как», «больше чем», «меньше чем», «наиболее» и «наименее». Они должны знать первые десять или двадцать цифр, уметь их повторять и использовать для подсчета предметов. Они должны распознавать эти числа, когда они записаны, и иметь возможность записать их по запросу. Они должны уметь устно отвечать на простые задачи на сложение и вычитание. Они должны понимать простые геометрические фигуры, уметь их копировать и отвечать на простые вопросы о них. (Как их зовут? Какие похожи? Какие разные? Чем?) Они должны уметь копировать более сложные геометрические фигуры, такие как звезда или параллелограмм, и отвечать на вопросы о них. Они должны знать части целого и уметь идентифицировать половину области, объекта или набора объектов.
Таким образом, чтобы преуспеть в математике в первом классе, учащиеся должны иметь как можно больше опыта работы с числами, счетом и простыми геометрическими понятиями. Они должны уметь считать по крайней мере до десяти, а может быть, и до двадцати или тридцати как в прямом, так и в обратном порядке. Они должны уметь идентифицировать написанные числа и записывать первые десять чисел по запросу. Они должны уметь применять эти знания к простым задачам на счет. Они должны знать символы «+» и «-» и уметь решать простые задачи на сложение и вычитание, а также играть в игры, связанные с распознаванием образов и стратегическим выбором. Учащийся должен быть готов к работе первого класса как по вычислениям, так и по решению задач. Она также должна уметь копировать и идентифицировать простые геометрические фигуры (квадрат, треугольник и круг) и обсуждать их свойства.
Общие знания
Чтобы быть готовыми к успешной учебе в школе, дети должны обладать достаточными общими знаниями, чтобы правильно ориентироваться в школе и мире в целом и правильно реагировать на запросы учителей. Они должны уметь называть свое полное имя и возраст и учиться их писать. Они должны уметь определять цвета по названию. Они должны знать имена своих родителей и город, в котором они живут. Они должны уметь рисовать простые картинки, например людей, животных и места.
Дети должны знать, что предметы обладают такими свойствами, как длина, вес и вместимость. Они должны были играть в практические игры, связанные со счетом, сравнением, сортировкой и упорядочением предметов. Они должны распознавать пенни, пятаки, десять центов и четвертаки. У них должен быть некоторый опыт измерения с использованием линейки, весов и термометра. Они должны уметь ориентироваться во времени: утро, день, завтра. Они должны уметь определять время с точностью до часа по циферблату. Они должны знать дни недели и месяцы в году. Они должны знать свои левые и правые руки и уметь объяснять такие контрасты, как верх/низ, верх/низ, спереди/сзади.
Резюме
Чтобы быть готовым к успешному обучению в детском саду и/или в первом классе, ребенок должен продемонстрировать достаточную социальную и эмоциональную зрелость, навыки устной речи и чтения, навыки устной математики и предматематики, а также общие знания. Что касается зрелости, ребенок должен обладать адекватными навыками самопомощи. Он также должен демонстрировать соответствующее групповое социальное поведение и поведение в классе, включая способность успешно участвовать в поведении, связанном с заданием. Что касается устной речи и навыков, предшествующих чтению, ребенок должен владеть как рецептивной, так и выразительной речью, а также вербальными рассуждениями. Он должен быть знаком с «понятиями о печати» и развивать фонематический слух (способность слышать отдельные звуки в разговорной речи и манипулировать ими). Для устной математики и предварительных математических навыков ребенок должен понимать и использовать простые арифметические и геометрические понятия. Что касается общих знаний, то ребенку необходимо достаточное владение информацией, чтобы правильно ориентироваться в школе и правильно реагировать на запросы учителя. Когда такое поведение и навыки присутствуют, ребенок готов занять свое место в качестве члена обучающегося сообщества в классе и школе.
Camp Hill, Hampden, Hershey, Mechanicsburg
Вы ищете решение по уходу за детьми, которое предлагает больше, чем просто базовый уход за детьми?
Если вы, как и большинство родителей, ищете образовательную среду, созданную для того, чтобы помочь вашему ребенку развиваться интеллектуально, социально и физически. Вы ищете эффективную подготовку к школе. И, конечно же, вам нужен персонал, который проявляет искреннюю заботу и заботу о безопасности и благополучии вашего ребенка. Не говоря уже об удобстве и хорошем соотношении цены и качества.
Миссия компании Tender Years, Inc. заключается в предоставлении семьям высококачественных программ ухода за детьми и дошкольного образования в комфортной, чистой, здоровой и безопасной среде; и заботиться о детях и их семьях, как если бы они были нашими собственными.
Tender Years лицензированы Департаментом образования штата Пенсильвания и Департаментом социальных служб штата Пенсильвания, и мы сертифицированы Keystone STARS. Имея центры в Кэмп-Хилл, Хэмпден-Тауншип, Херши и Механиксберг, штат Пенсильвания, мы предлагаем детские сады с полным и неполным рабочим днем, дошкольные учреждения, дошкольные учреждения, детский сад, уход до и после школы и летние лагеря.
Ведущий поставщик детских садов с 1984 года, Tender Years, Inc. — это ваша местная семейная альтернатива национальным франшизам с чрезмерно широкими национальными учебными планами. Здесь вы можете быть уверены, что ваш ребенок получает особую подготовку, необходимую ему или ей для успешной учебы в конкретном школьном округе. Нажмите здесь, чтобы узнать больше о нас.
Индивидуальная учебная программа ACE
Мы считаем, что универсальный подход к образованию далеко не идеален. Наш эксклюзивный индивидуальный учебный план ACE предлагает надежный, сбалансированный образовательный опыт, разработанный с учетом конкретных потребностей вашего ребенка, вашего сообщества и вашего школьного округа. Узнать больше…
Академия нежных лет
Путь вашего ребенка к успеху начинается с раннего образования. Программы Tender Years Academy лицензированы Департаментом образования штата Пенсильвания, и их учат сертифицированные преподаватели. Программы Академии включают в себя дошкольные учреждения, дошкольные учреждения и детский сад. Узнать больше…
Алисса T
«Tender Years, Inc. — лучший детский центр в этом районе! Учителя отличные. Они очень внимательны и сострадательны и относятся к вашим детям, как к своим. Моим мальчикам ОЧЕНЬ нравится там, и мне нравится знать, что о моих детях заботятся и обучают первоклассные учителя в фантастическом центре».
Алисса Т.
Семья Ньюкам
«Нам очень повезло, что мы нашли такой теплый и замечательный детский сад. За последние 3 с лишним года было удивительно наблюдать, как наш сын учится и растет благодаря заботливой заботе Tender Years, Inc. Преданный персонал в сочетании с веселой и образовательной структурой класса действительно оказали положительное влияние на нашу семью. Мы не могли представить, что наш сын пойдет куда-то еще!»
Семья Ньюкам
Аманда Дж.
«ПРЕКРАСНЫЕ учителя для моих мальчиков. Мисс Латиффа относится к своим ученикам как к своим. Теперь, когда мисс Эшли объединилась с мисс Латиффой, я улыбаюсь еще шире! Теперь у меня еще двое детей от Мэри Лу. У меня почти слезы наворачиваются на глаза от того, как она общается с моими детьми — разговаривает с ними, улыбается, играет — так искренне. Большего я и просить не мог…»
Аманда Дж.
Кристина Паттерсон
«Наша семья сотрудничает с Tender Years уже более 5 лет и наслаждается всеми аспектами теплой обстановки и структуры, которые они предоставляют своим ученикам и семьям. Наш старший сын в настоящее время учится в программе детского сада Tender Years (Mechanicsburg), и мы видели, как он преуспевает во всех аспектах изучения основ и социализации. Их учебная программа имитирует учебную программу близлежащих школьных округов, чтобы гарантировать, что они находятся на лучшем пути к поступлению в начальную школу (первый класс) после окончания детского сада. Учителя были фантастическими в общении и отчетах о прогрессе, и наш сын любит ходить в школу, чтобы учиться каждый день. Это так приятно, когда он приходит домой взволнованный и видит, как он растет в чтении, письме и математике. Мы очень довольны решением, которое приняли, отправив нашего сына в детский сад «Нежные годы» (Механиксбург)!»
Кристина Паттерсон
Ванесса Л.
«Отличное помещение! Учителя теплые, заботливые и трудолюбивые. Наша дочь была там с 6 месяцев до 2 лет, когда нам пришлось переехать по работе. Она любила своих учителей! Директор гибкий, с ним легко работать. При необходимости можно заказать обед, и это было здорово! Я определенно рекомендую этот центр 🙂 мы определенно скучаем по Нежным годам!”
Ванесса Л.
М.К.
«Нежные годы проделали потрясающую работу по подготовке нашего сына к первому классу! Учителя замечательные, они постоянно дают нам обратную связь и заставляют их чувствовать себя в безопасности и уверенно. Небольшой размер класса прекрасен и также способствовал их успеху. Перед детьми стоит задача реализовать весь свой потенциал, сохраняя при этом веселую и любящую атмосферу. Мы очень благодарны за наш опыт с Нежными годами. Мы также хотели бы поблагодарить вас за то, что вы оставались открытыми на протяжении всей пандемии COVID-19.пандемия. Они сохранили моего ребенка безопасным и счастливым в очень трудное время. Мы действительно не знаем, что бы мы делали без вашей заботы в эти времена. Мы чувствуем удивительный уровень доверия и признательности ко всем вам».
М.К.
Потому что ВЫ должны быть так же уверены в уходе за своим ребенком, как
мы … Выбор правильного ухода за ребенком на основе учебной программы может быть трудным. Именно поэтому мы предлагаем наш эксклюзивный набор Perfect-Match Pledge 9.0889 30-дневная гарантия возврата денег. Если через 30 дней вы не почувствуете, что мы идеально подходим вам и вашему ребенку, мы вернем вам стоимость обучения. Узнать больше…
Откройте для себя детский сад прямо сейчас. . .
Приглашаем вас узнать больше о ближайшем к вам Центре детского развития «Нежные годы». Нажмите ниже, чтобы узнать подробности о вашем центре, просмотреть изображения, проложить маршрут и многое другое.
Запросите бесплатную экскурсию! Это прекрасная возможность для вас и вашего ребенка воочию увидеть, что могут предложить наши центры, какие у нас учителя и какие чувства все это вызывает у вас и вашего ребенка.
Ждем Вас и Вашего ребенка!
Центр по уходу за детьми Имперской лиги сообщества Лонг-Бич
Центр по уходу за детьми Имперской лиги сообщества Лонг-Бич — Care.com Signal Hill, CA
Стоимость ™ $ 240
в неделю
оценок
Наличие
Стоимость ™ $ 240/неделя
оценок
Наличие
В Care.com мы понимаем, что стоимость ухода является важным фактором для семей. Вот почему мы предлагаем оценку, основанную на среднем значении известных ставок, взимаемых аналогичными предприятиями в этом районе. Чтобы узнать актуальные цены, свяжитесь с компанией напрямую.
Детали и информация, отображаемые здесь, были предоставлены этой компанией и могут не отражать ее текущий статус. Мы настоятельно рекомендуем вам провести собственное исследование при выборе поставщика медицинских услуг.
Детский центр Имперской лиги Лонг-Бич, расположенный по адресу 2399 California Avenue, Signal Hill, California, предлагает базовые услуги по уходу за детьми и обучению. Школа открыта с шести тридцати утра до шести вечера с понедельника по пятницу. Он предлагает обучение для младенцев, малышей, дошкольников и подготовки к детскому саду. Они также предлагают мероприятия до и после школы, включая летние лагеря и зимние каникулы.
В бизнесе с: 2009
Всего сотрудников: 2-10
Care.com не проверял эту бизнес-лицензию.
Мы настоятельно рекомендуем вам связаться с этим поставщиком напрямую или
Калифорния
лицензирование
отдел проверить их лицензию, квалификацию и учетные данные.
Центр безопасности Care.com имеет много ресурсов и инструментов, которые помогут вам в проверке и оценке
потенциальные поставщики услуг по уходу.
Понедельник:
6:30 – 18:00
Вторник :
6:30 – 18:00
Среда :
6:30 – 18:00
Четверг :
6:30 – 18:00
пятница :
6:30 – 18:00
Суббота:
Закрыто
Воскресенье :
Закрыто
Тип
Центр по уходу за детьми/Детский сад
Дошкольное учреждение (или детский сад или Pre-K)
Стоимость ™
$ 240 в неделю
На Care. com мы реализуем
что стоимость ухода является важным фактором для семей. Это
почему мы предлагаем оценку, основанную на среднем
известные ставки, взимаемые аналогичными предприятиями в этом районе. За
фактические ставки, свяжитесь с бизнесом напрямую.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Полная занятость (5 дней в неделю)
Благодарим вас за участие в Care.com. Если вы хотите стать участником, это быстро, легко и бесплатно!
Присоединяйтесь
Нет, спасибо, не сейчас
Нет, спасибо, не сейчас
Присоединяйтесь сейчас
Уже зарегистрированы? Войдите в систему
Адрес электронной почты в вашей учетной записи Facebook не соответствует вашей учетной записи Care.com. Пожалуйста, войдите в систему, используя свои учетные данные Care.com, и свяжите учетные записи на странице «Мой профиль и настройки».
или
Искать сейчас
Нет, спасибо, нет
прямо сейчас
Нет, спасибо, не так
сейчас Поиск
Сейчас
Семейный детский сад Мейерс
7020 E. El Cedral St
,
Длинный пляж,
Калифорния
Los Altos United Methodist Preschool
5950 E Willow St.
,
Длинный пляж,
Калифорния
Академия Монтессори Лонг-Бич
6201 Э. Уиллоу
,
Длинный пляж,
Калифорния
Маленькая дошкольная школа Монтессори Лонг-Бич
4621 Блэкторн Авеню
,
Длинный пляж,
Калифорния
Семейный детский сад Parkview
4323 Parkview Drive
,
Лейквуд,
Калифорния
Нажимая «Отправить», я соглашаюсь с Условиями использования и Политикой конфиденциальности Care.com и разрешаю
Care.com, чтобы поделиться этой информацией со всеми аналогичными местными предприятиями.
Care.com только проверяет лицензию бизнеса.
Любая другая информация, включая награды и аккредитацию, часы работы и стоимость, была предоставлена этой компанией и может не отражать ее текущий статус. Мы настоятельно рекомендуем вам самостоятельно проверять лицензию, квалификацию и полномочия любых поставщиков медицинских услуг. Care.com не поддерживает и не рекомендует какой-либо конкретный бизнес.
В Центре безопасности Care.com имеется множество ресурсов и инструментов, которые помогут вам в проверке и оценке потенциальных поставщиков медицинских услуг.
{{#data.ctaLocations}}
{{имя}}
{{город}} {{штат}}, {{zipCode}}
{{#сравните рейтинг ‘0.0’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘0,5’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘1.0’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘1,5’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘2.0’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘2,5’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘3.0’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘3,5’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘4. 0′ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘4,5’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘5.0’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
({{всего отзывов}})
{{/data.ctaLocations}}
Нет
спасибо, не сейчас
Нет
спасибо, не сейчас
Уход за детьми / Дошкольные учреждения / Дошкольные учреждения в Сигнал-Хилл, Калифорния / Центр по уходу за детьми Imp League сообщества Лонг-Бич
Присоединяйтесь бесплатно сегодня
Зарегистрируйтесь прямо сейчас! Это займет всего лишь несколько минут.
Поехали
Я хотел бы…
Найти заботу Подать заявку на работу по уходу
Кто нуждается в уходе?
Мои дети
Мои родители
Мои животные
Моя семья
Какой тип ?
Няня
Няня
Детский сад
Особые потребности
Репетиторство и уроки
Свидание
После школы
Я не совсем уверен
Няня для животных
Человек, выгуливающий собаку
Дневной уход за домашними животными
Интернат / питомник
Грумер
Ветеринар
Домработница
Клининговое агентство
смотрительница дома
Личный помощник
Уход на дому
Транспорт
поручения
Пенсионное учреждение
Уход за деменцией
Уход за компаньоном
Когда вам нужно?
Прямо сейчас
В течении недели
В течение месяца или двух
Просто просмотр
Какие услуги вы предлагаете?
Присмотр за детьми и няня
Уход за особыми потребностями
Репетиторство или частные уроки
Центр по уходу за детьми
Уход за пожилыми людьми
Уборка
Уход за детьми на дому
Забота о животных
Поручения и работа по дому
Что лучше всего описывает вас?
Индивидуальный
Малый бизнес
И последнее, но не менее важное. ..
Заполните поля, чтобы создать учетную запись.
Спасибо, вы почти у цели.
Создайте свой логин ниже.
Имя
Фамилия
Адрес
Город, штат и почтовый индекс
Электронная почта
Пароль
Я
НяняНяняЦентр ухода за детьмиСемейный уход за детьми (дневной уход на дому)Специалист по особым потребностямРепетиторИнструктор по частным урокамВоспитатель по уходу за пожилыми людьмиМедсестраКомпания по уходу за домашними животнымиГорничнаяПомощь на побегушках и подработках
Как вы узнали о нас?
Facebook или InstagramРадио/аудиореклама (iHeart, Pandora, Podcast)Потоковое видеореклама (Hulu, Roku)Друзья или семьяБаннерная рекламаInfluencerSearch Engine (Google, Bing)Группа родителей или форумДругие социальные сети (Twitter, Pinterest, LinkedIn, TikTok)Освещение в прессе (новости) , Журнал, Блог)YouTubeРеклама на кабельном ТВBillboardДругое
Нажимая «Присоединиться сейчас», вы соглашаетесь с нашими Условиями использования
и
Политика конфиденциальности.
Снимок дошкольника, раскрашивающего в классе.
Снимок дошкольников, раскрашивающих в классе.
в коллекцию
Он должен отделиться от родителей и принять школьный персонал. Учащийся должен освоить соответствующие средства для выражения эмоций и чувств и должным образом играть роль человека в группе. Это включает в себя проявление уважения к другим и их собственности, совместную игру, обмен и смену. Учащийся должен инициировать и поддерживать взаимодействие со сверстниками, делать это без агрессии, защищая себя по мере необходимости. Учащийся должен уметь играть как самостоятельно, так и в группе. При необходимости он должен имитировать действия сверстников, такие как выстраивание очереди и ожидание. Студент должен быть готов попробовать что-то новое. Учащийся должен соблюдать правила поведения в классе, включая голосовое управление. Он должен реагировать на предупреждающие слова (например, «Нет», «Стоп») и изменять свое поведение, когда ему дают словесную обратную связь.
Учащийся должен иметь возможность оставаться в своем «собственном пространстве» во время занятия, работать над заданием в течение соответствующего количества времени (например, пятнадцать минут) с минимальными сигналами и контролем со стороны учителей, а также выполнять задание вовремя и в нужное время. удовлетворительный уровень производительности. Если требуется помощь, учащийся должен обратиться за помощью к сверстникам или учителю соответствующим образом (например, поднять руку). Она также должна заменить материалы, «убрать» рабочее пространство и следовать распорядку в классе при переходе к следующему занятию.
Это включает обширный разговор со взрослыми, в котором ребенок использует язык, чтобы отвечать на вопросы и обсуждать проблемы. Родитель должен взаимодействовать с ребенком таким образом, чтобы помочь ребенку развить навыки рассуждения, а также понимать и выражать более сложные идеи.
Таким образом, чтение включает в себя переход от письменных слов к устным, тогда как правописание включает в себя переход от произнесенных слов к письменным (или, по крайней мере, к буквам, необходимым для написания слов). Вместе они иллюстрируют взаимно однозначное соответствие между устной и письменной речью.
Этот навык также можно практиковать, попросив ребенка повторить первый или последний звук в серии слов, произнесенных учителем или родителем. Это может помочь продлить начальные звуки при произнесении их за ребенка, например, «ссссат» или «ммммат».
Другие ключи включают знание названий букв и звуков, с которыми они связаны. Дети должны уметь идентифицировать большинство букв алфавита по запросу и указывать, какой звук произносит эта буква. Они должны уметь писать письма по запросу. Дошкольники также могут начать писать простые слова. На этом этапе они должны начать полностью понимать алфавитный принцип, лежащий в основе языка, что буквы объединяются в слова и что слова, правильно произносимые, несут смысл.
Они должны знать первые десять или двадцать цифр, уметь их повторять и использовать для подсчета предметов. Они должны распознавать эти числа, когда они записаны, и иметь возможность записать их по запросу. Они должны уметь устно отвечать на простые задачи на сложение и вычитание. Они должны понимать простые геометрические фигуры, уметь их копировать и отвечать на простые вопросы о них. (Как их зовут? Какие похожи? Какие разные? Чем?) Они должны уметь копировать более сложные геометрические фигуры, такие как звезда или параллелограмм, и отвечать на вопросы о них. Они должны знать части целого и уметь идентифицировать половину области, объекта или набора объектов.
Они должны уметь применять эти знания к простым задачам на счет. Они должны знать символы «+» и «-» и уметь решать простые задачи на сложение и вычитание, а также играть в игры, связанные с распознаванием образов и стратегическим выбором. Учащийся должен быть готов к работе первого класса как по вычислениям, так и по решению задач. Она также должна уметь копировать и идентифицировать простые геометрические фигуры (квадрат, треугольник и круг) и обсуждать их свойства.
Они должны были играть в практические игры, связанные со счетом, сравнением, сортировкой и упорядочением предметов. Они должны распознавать пенни, пятаки, десять центов и четвертаки. У них должен быть некоторый опыт измерения с использованием линейки, весов и термометра. Они должны уметь ориентироваться во времени: утро, день, завтра. Они должны уметь определять время с точностью до часа по циферблату. Они должны знать дни недели и месяцы в году. Они должны знать свои левые и правые руки и уметь объяснять такие контрасты, как верх/низ, верх/низ, спереди/сзади.
Что касается устной речи и навыков, предшествующих чтению, ребенок должен владеть как рецептивной, так и выразительной речью, а также вербальными рассуждениями. Он должен быть знаком с «понятиями о печати» и развивать фонематический слух (способность слышать отдельные звуки в разговорной речи и манипулировать ими). Для устной математики и предварительных математических навыков ребенок должен понимать и использовать простые арифметические и геометрические понятия. Что касается общих знаний, то ребенку необходимо достаточное владение информацией, чтобы правильно ориентироваться в школе и правильно реагировать на запросы учителя. Когда такое поведение и навыки присутствуют, ребенок готов занять свое место в качестве члена обучающегося сообщества в классе и школе.
Вы ищете эффективную подготовку к школе. И, конечно же, вам нужен персонал, который проявляет искреннюю заботу и заботу о безопасности и благополучии вашего ребенка. Не говоря уже об удобстве и хорошем соотношении цены и качества.
Здесь вы можете быть уверены, что ваш ребенок получает особую подготовку, необходимую ему или ей для успешной учебы в конкретном школьном округе. Нажмите здесь, чтобы узнать больше о нас.
— лучший детский центр в этом районе! Учителя отличные. Они очень внимательны и сострадательны и относятся к вашим детям, как к своим. Моим мальчикам ОЧЕНЬ нравится там, и мне нравится знать, что о моих детях заботятся и обучают первоклассные учителя в фантастическом центре».
Большего я и просить не мог…»
Мы действительно не знаем, что бы мы делали без вашей заботы в эти времена. Мы чувствуем удивительный уровень доверия и признательности ко всем вам».
Школа открыта с шести тридцати утра до шести вечера с понедельника по пятницу. Он предлагает обучение для младенцев, малышей, дошкольников и подготовки к детскому саду. Они также предлагают мероприятия до и после школы, включая летние лагеря и зимние каникулы.Понедельник:
6:30 – 18:00
Вторник :
6:30 – 18:00
Среда :
6:30 – 18:00
Четверг :
6:30 – 18:00
пятница :
6:30 – 18:00
Суббота:
Закрыто
Воскресенье :
Закрыто
Стоимость ™
$ 240 в неделю
На Care.
com мы реализуем
что стоимость ухода является важным фактором для семей. Это
почему мы предлагаем оценку, основанную на среднем
известные ставки, взимаемые аналогичными предприятиями в этом районе. За
фактические ставки, свяжитесь с бизнесом напрямую.
El Cedral St
,
Длинный пляж,
КалифорнияLos Altos United Methodist Preschool
5950 E Willow St. , Длинный пляж, Калифорния
Академия Монтессори Лонг-Бич
6201 Э. Уиллоу , Длинный пляж, Калифорния
Маленькая дошкольная школа Монтессори Лонг-Бич
4621 Блэкторн Авеню , Длинный пляж, Калифорния
Мы настоятельно рекомендуем вам самостоятельно проверять лицензию, квалификацию и полномочия любых поставщиков медицинских услуг. Care.com не поддерживает и не рекомендует какой-либо конкретный бизнес.
0′ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘4,5’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
{{#сравните рейтинг ‘5.0’ operator=”==” }} {{/сравнивать}}
({{всего отзывов}})
..и Политика конфиденциальности.
