4 школа г полярные зори: Официальный сайт органов местного самоуправления

Содержание

СОШ № 4 г. Полярные Зори

Детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей СОШ № 4 г. Полярные Зори

Полярные Зори, Мурманская область

Бесплатно

Подать заявку

Нет предстоящих смен

О лагере

Детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей

Необходимые документы

свидетельство о рождении
паспорт(при достижении 14-летнего возраста)
справка 079-У (выдаётся в поликлинике после медосмотра)
справка об эпид. окружении (выдаётся в поликлинике по месту жительства)
справка о том, что ребёнок является обучающимся в общеобразовательном учреждении

Узнать больше

Частые вопросы

Как получить путевку в МДЦ «Артек»?

С 2017 года для отбора детей в МДЦ «Артек» введена автоматизированная система (далее – АИС «Путевка»). Для получения путевки необходимо пройти регистрацию в АИС «Путевка» на официальном сайте МДЦ «Артек» (www.artek.org) в разделе «Как получить путевку». Подробнее порядок действий описан в статье «Как получить путевку в МДЦ «Артек» в разделе «Родителям» – «Статьи для родителей»

Как получить путевку в лагерь с дневным пребыванием детей?

Полномочия по организации отдыха детей на базе муниципальных образовательных организаций относятся к компетенции муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования. Для получения путевки родителям (законным представителям) необходимо с заявлением обратиться в муниципальный орган, осуществляющий управление в сфере образования, по месту жительства ребенка или образовательную организацию, на базе которой запланирована организация лагеря с дневным пребыванием детей.

Можно ли получить путевку в санаторий?

Министерство организует отдых и оздоровление детей в санаторно-оздоровительных учреждениях, расположенных на территории области и за пределами в соответствии с законом Мурманской области от 16.04.2008 № 953-01-ЗМО «Об основах организации отдыха, оздоровления и занятости детей в Мурманской области». Для получения детской путевки необходимо обратиться с заявлением в муниципальные органы, осуществляющие управление в сфере образования, по месту жительства ребенка.

Можно ли отозвать заявление на предоставление путёвки?

Вы можете отозвать заявление на предоставление путевки. Для этого Вам необходимо связаться со специалистом муниципального органа управления образованием. Контакты специалистов указаны в разделе “Контакты”.

Как подать заявление?

Подать заявление на предоставление путевки можно связавшись со специалистом муниципального органа управления образованием. Контакты специалистов указаны в разделе “Контакты”.

Все вопросы

Контакты

АдресМурманская область, г. Полярные Зори, Курчатова, д. 25
Телефон горячей линии для родителей(81532) 72306
[email protected]
Сайтhttp://pzschool4.ucoz.ru/

Инфраструктура

Тип учреждениядетский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей
Возрастная категорияот 6 до 17 лет
Ввод объектов в эксплуатацию1978 г.
Доступность для людей с ОВЗНет оборудования
Объекты инфраструктуры
–
Условия размещения
- Дневное пребывание детей
- Проживание не требуется
- Трехразовое питание
- Образовательная деятельность не осуществляется
- Дети-инвалиды и дети с ОВЗ посещают ДОЛ на общих основаниях
- Организация досуга осуществляется в соответствии с планом работы на смену
- Здание школы оборудовано системой противопожарной сигнализации и оповещения
- Оповещение с дублирующими световыми и голосовыми устройствами

Лицензии

ГИМНАЗИЯ №1 ГОРОДА ПОЛЯРНЫЕ ЗОРИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ

Страна: Российская Федерация Регион: Мурманская область Город: Полярные Зори Включен по рекомендации, решение Межгосударственного совета от: 5/1/2014 Энциклопедия: Международная энциклопедия «Лучшие в образовании» Раздел: Лучшие образовательные учреждения Адрес: 184230 Мурманская область, город Полярные Зори, ул. Партизан Заполярья, д. 5А Телефон: (815)32-7-14-80

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №1 города Полярные Зори Мурманской области — учебное заведение, ориентированное на обучение, развитие и воспитание детей, способных к активному интеллектуальному труду. Главная стратегическая цель учреждения — создание условий для формирования гармонично развитой, творческой, социально активной, конкурентоспособной личности.

Гимназия была основана в 1989 году. Сначала она называлась школой №16, затем в 1994 была году переименована в среднюю школу №5, наконец, в 1998 году получила статус гимназии.

Учреждение участвует в экспериментальной деятельности. В 2006 году оно стало победителем конкурсного отбора общеобразовательных учреждений РФ, внедряющих инновационные программы. Инновационная деятельность связана с организацией предпрофильной подготовки учащихся основной школы, введением профильного обучения на старшей ступени, функционированием в режиме Ресурсного центра. В учебном плане представлено три аспекта предпрофильной подготовки: углублённое изучение отдельных предметов (английского языка, литературы), факультативы, курсы по выбору и профильная ориентация.
Еще одно направление инновационной деятельности — укрепление международных связей.

С 2006 года гимназия участвует в международном проекте «Приграничная гимназия» — учащиеся 9-х классов изучают финский язык, лучшие из них учатся одновременно в своей гимназии и в финской гимназии г. Салла, получая одновременно два аттестата.

Также реализуется программа «Северные соседи». Творческая группа «Альтернатива» участвует в международном проекте «Фенология Северного Калотта» — дети выходят на фенологическую тропу, встречаются с участниками проекта из Норвегии и России, ходят на экскурсии, живут экологических лагерях на территории Кандалакшского заповедника.

Важное направление деятельности — реализации программы «Одарённые дети». В гимназии создана система, инициирующая и стимулирующая научно-исследовательский процесс через сотрудничество ученика и преподавателя. Учащиеся гимназии — участники, победители и призеры различных конкурсов, исследовательских проектов, научно-практических конференций, городских, региональных, всероссийских, международных конкурсов, чемпионы и призеры области, города по баскетболу, дзюдо, самбо, лыжным гонкам, футболу и плаванию.

Стабильную работу учреждения обеспечивает сплоченный творческий коллектив педагогов. Высшую квалификационную категорию имеют 32 педагога, первую — 21, вторую — 5. Педагоги проводят открытые уроки, занятия, мастер-классы, выступают с докладами и презентациями. Правительственными наградами отмечены шесть учителей, четверо награждены медалью «Ветеран труда», один имеет звание «Заслуженный учитель РФ», еще один — медаль «За трудовое отличие», трое — значок «Отличник просвещения РФ», 8 — нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ», 23 — Почетную грамоту Министерства образования и науки РФ. С 2006 по 2009 года 15 педагогов участвовали в конкурсном отборе лучших учителей общеобразовательных учреждений Мурманской области в рамках ПНПО, 9 из них получили президентский грант. Учителя принимают участие и в других профессиональных конкурсах: «Сердце отдаю детям», «Учитель года», «Самый классный классный», «Рейтинг учителя» и т.д.

Усилия педагогов не проходят даром. В течение многих лет качество обучаемости по итогам учебного года стабильно высокое — 46-54%. Ежегодно в высшие учебные заведения поступают 70-80% выпускников. С 1989 года 210 выпускников удостоены золотых и серебряных медалей.

ЛУЧШИЕ ПЕДАГОГИ
Карбиевская Ольга Станиславовна — учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе. Почётный работник общего образования.

Приставко Елена Николаевна —заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель математики. Почётный работник общего образования РФ.

Рожкова Елена Владимировна — учитель начальных классов, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Внедряет в образовательный процесс развивающую систему Л.В. Занкова.

Шилкина Виктория Викторовна — заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель английского языка. Руководит инновационными проектами по реализации профильного обучения.

Вельдяскина Наталья Сергеевна — заместитель директора по воспитательной работе. Награждена Почетной грамотой главы муниципального образования г. Полярные Зори, Благодарственным письмом Губернатора Мурманской области.

Афоничева Надежда Альфредовна —учитель химии. Победитель Всероссийского конкурса учителей физики, химии и математики Фонда «Династия» в номинации «Наставник будущих ученых», обладатель Соросовского гранта.
Савина Светлана Владимировна — учитель русского языка и литературы. Победитель конкурса лучших учителей Мурманской области, городского этапа конкурса «Сердце отдаю детям» в номинации «Классный руководитель».

Меньшикова Елена Александровна —учитель русского языка и литературы. Руководитель кафедры учителей русского языка и литературы, член организационного совета гимназии по реализации федеральной целевой программы «Русский язык».

Наливаева Елена Викторовна — учитель начальных классов. Почётный работник общего образования РФ. Работает по программам развивающей системы Л.Занкова.

Конкин Александр Николаевич — учитель физики. Заслуженный учитель РФ, неоднократный победитель Всероссийского конкурса учителей физики и математики Фонда «Династия». Обладатель Соросовского гранта.

ЛУЧШИЕ УЧЕНИКИ
Калиничев Андрей Владимирович — выпускник гимназии 2012 года. Награждён золотой медалью. Стипендиат главы городской администрации, лауреат премии Губернатора Мурманской области.

Юрьева Александра Валерьевна — выпускница гимназии 2012г. Награждена золотой медалью.Стипендиат главы городской администрации. Победитель и призер предметных олимпиад по математике, химии, экологии, русскому языку.

Серебренникова Виктория Дмитриевна — ученица 4 класса. Победитель и призер различных конкурсов муниципального, всероссийского уровней.

Приходько Михаил Сергеевич — ученик 11 класса. Стипендиат главы городской администрации, лауреат премии Губернатора Мурманской области. Победитель и призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории и праву.

Корчевская Анастасия Андреевна — ученица 10 класса и гимназии г. Салла (Финляндия). Стипендиат главы городской администрации. Победитель и призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию.

Грачёва Анастасия — ученица 10 класса, региональной школы для одарённых детей «Аэлита». Победитель и призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии.

Болтян Екатерина Игоревна — ученица 10.класса. Стипендиат главы городской администрации. Победитель и призёр предметных олимпиад по русскому языку, литературе, немецкому языку, истории, праву.

Кащеев Егор Владимирович — ученик 10 класса. Призер муниципального этапа олимпиады по литературе. Победитель городского конкурса чтецов, посвящённого творчеству А.С. Пушкина, областного конкурса патриотической песни.

Жураковская Полина — ученица 11 класса, региональной школы для одарённых детей «Аэлита». Победитель и призёр предметных олимпиад по русскому языку, литературе, истории, праву, английскому языку, обществознанию.

Чирков Николай Андреевич — ученик 11 класса. Победитель и призёр предметных олимпиад по математике и физике, победитель VIII Соревнования молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в Северо-Западном федеральном округе России.

Вождение | Безопасное и ответственное вождение

Во время вождения всегда следите за движением вокруг вас. Разработайте привычку смотреть вперед, назад и из стороны в сторону. Проверяйте свои зеркала каждые пять секунд или около того и проверяйте слепые зоны, поворачивая голову, чтобы посмотреть через плечо. Держите других водителей подальше от своей слепой зоны, изменяя скорость, и не двигайтесь в слепых зонах других транспортных средств. Это особенно актуально при движении больших коммерческих автомобилей, так как они обычно имеют большие слепые зоны по бокам и сзади. Будьте особенно осторожны в сумерках и на рассвете, когда всем трудно приспособиться к меняющемуся освещению.

Обеспечьте свободное пространство вокруг своего автомобиля и будьте готовы к неожиданностям. Предугадывайте движения других водителей и учитывайте каждую возможную ошибку. Смотрите вперед и следите за людьми в припаркованных автомобилях, они могут выехать перед вами или открыть дверь. Следите за небольшими транспортными средствами, велосипедами и пешеходами.

Плавное рулевое управление

Все рулевое управление должно быть плавным и точным. Вы должны делать большинство поворотов руля и смены полосы движения, не снимая ни одной руки с руля. Вы должны уметь управлять автомобилем по прямой, переключая передачи, регулируя управление или проверяя слепую зону.

Представьте себе руль в виде часов и поместите руки на девять и три часа.

Использование сигналов поворота и стоп-сигналов

Диаграмма 2-8

Сигналы сообщают другим водителям, что вы хотите сделать, предупреждая их о вашем намерении повернуть или остановиться.

Используйте сигналы поворота и стоп-сигналы для подачи сигналов перед остановкой, снижением скорости, поворотом, перестроением, выездом с дороги или выездом с припаркованного места. Дайте правильный сигнал задолго до того, как предпринять какое-либо действие, и убедитесь, что другие водители могут его видеть. Прежде чем действовать, убедитесь, что путь свободен, просто подать сигнал недостаточно. Соблюдайте правила поворотов, правых и левых, смены полосы движения и уступки другим транспортным средствам и пешеходам.

Если не работают указатели поворота и стоп-сигналы, подайте сигнал рукой. На рисунках на предыдущей странице показано, как подавать сигналы руками и руками. Следя за сигналами, подаваемыми другими, помните, что велосипедисты могут сигнализировать о поворотах направо, вытянув правую руку прямо.

После подачи сигнала двигаться только тогда, когда это безопасно.

Держитесь правой стороны

Держитесь правой стороны дороги или правой полосы на многополосных дорогах, если вы не хотите повернуть налево или обогнать другое транспортное средство. Это особенно важно, если вы едете медленнее других транспортных средств.

Соблюдайте ограничения скорости

Соблюдайте ограничения максимальной скорости, указанные на дорожных знаках, но всегда двигайтесь со скоростью, которая позволит вам безопасно остановиться. Это означает движение со скоростью ниже максимальной в плохую погоду, в условиях интенсивного движения или в зонах строительных работ. Школьные и строительные зоны часто имеют более низкие ограничения скорости для защиты детей и тех, кто работает на дороге или рядом с ней.

При отсутствии вывешенных ограничений скорости максимальная скорость составляет 50 км / ч в городах, поселках и селах и 80 км / ч в другом месте.

Круиз-контроль — это вспомогательное средство для водителя, которое может улучшить экономию топлива и предотвратить непреднамеренное превышение ограничения скорости. Однако существуют некоторые обстоятельства, при которых не следует использовать круиз-контроль, например, неблагоприятные условия вождения (мокрые, обледенелые или скользкие дороги), интенсивное движение или чувство усталости.

Предупреждающие устройства измерения скорости запрещены. Если вас поймают за рулем с таким устройством, вы будете оштрафованы и получите штрафные баллы.

Подчиняйтесь полиции

Когда полицейские регулируют движение, вы должны следовать их указаниям, даже если они отличаются от сигналов светофора или знаков.

Когда полицейский дает вам сигнал остановиться, вы должны съехать как можно дальше вправо и полностью остановиться. Оставайтесь в своем автомобиле и ждите полицейского. Вы должны немедленно, по требованию сотрудника полиции, сдать свои водительские права, разрешение на транспортное средство (или копию) и страховку. Вопреки распространенному мнению, у вас нет 24 часов, чтобы предъявить эти документы. Если вы не подчинитесь приказу полицейского остановиться, вы рискуете быть оштрафованным, лишенным водительских прав или даже отбывающим срок в тюрьме.

Сохранение места

Как правило, двигайтесь с той же скоростью, что и транспорт вокруг вас, не превышая ограничения скорости. Оставляйте свободное пространство вокруг вашего автомобиля, чтобы другие водители могли вас видеть и избежать столкновения.

Всякий раз, когда вы следуете за другим транспортным средством, вам нужно достаточно места, чтобы безопасно остановиться, если другое транспортное средство внезапно затормозит. Безопасное расстояние до впереди идущего автомобиля составляет не менее двух секунд. Это позволяет вам видеть вокруг автомобиля впереди и дает вам достаточное расстояние, чтобы внезапно остановиться.

Не препятствовать нормальному и разумному движению транспорта.

Диаграмма 2-9

Чтобы дать себе двухсекундное пространство, выполните следующие действия:

Выберите маркер на дороге впереди, например, дорожный знак или телефонный столб.
Когда задняя часть впереди идущего автомобиля проедет маркер, считайте «одна тысяча один, одна тысяча и два».
Когда передняя часть вашего автомобиля достигнет маркера, прекратите считать. Если вы дойдете до маркера до того, как сосчитаете «одну тысячу два», вы слишком внимательно следите за ним.

Помните, что правило двух секунд определяет минимальное расстояние следования.

4 школа г полярные зори: Официальный сайт органов местного самоуправления

СОШ № 4 г. Полярные Зори

Детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей СОШ № 4 г. Полярные Зори

О лагере

Необходимые документы

Частые вопросы

Как получить путевку в МДЦ «Артек»?

Как получить путевку в лагерь с дневным пребыванием детей?

Можно ли получить путевку в санаторий?

Можно ли отозвать заявление на предоставление путёвки?

Как подать заявление?

Контакты

Инфраструктура

Лицензии

Похожие детские лагеря

СОШ № 33 г. Мурманска

Гимназия № 1 г. Мурманска

СОШ № 13 г.

СОШ № 4 г. Апатиты

ГИМНАЗИЯ №1 ГОРОДА ПОЛЯРНЫЕ ЗОРИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ

Популярный контент на Myspace

ПРИБИВАНИЕ

Слишком короткая – засадить

ВЕДИКАБ ИНТЕРВЬЮ

Велорикша Интервью: Крис Коул

Поиск на Myspace

Теперь вы находитесь в режиме слайд-шоу.

У вас нет аккаунта? Присоединиться легко и быстро.