41 колледж: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Московский индустриальный колледж"

Содержание

Ликино-Дулевский политехнический колледж-филиал ГГТУ

Дата создания образовательной организации		1935 год
Место нахождения образовательной организации		143670 Московская область, Орехово-Зуевский р-н, г. Ликино-Дулево, Первомайский пер., д. 11
Режим работы образовательной организации		Начало работы: для сотрудников устанавливается с 8.30 часов. Окончание работы: в 17.00 часов. Обеденный перерыв с 13.00 до 13.30 часов. Суббота и воскресенье – выходные дни. Для отдельных категорий работников устанавливается иной режим работы, закрепленный в Правилах внутреннего трудового распорядка, Коллективном договоре и Изменениях и дополнениях в коллективном договоре
Эл. почта		[email protected]
Адрес сайта		www.ldpk.ru
ФИО	Должность	Контактный телефон	График работы
Сабитова Динара Равильевна	И.о. директора	8496-414-17-42	8.30 – 17.00
Шакина Татьяна Ивановна	Заместитель директора по учебной работе	8496-414-12-76	8. 30 – 17.00
Сабитова Динара Равильевна	Заместитель директора по учебно-производственной работе	8496-414-12-76	8.30 – 17.00
Уробушкина Галина Юрьевна	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	8496-414-12-76	8.30 – 17.00
Петрова Ольга Николаевна	Заместитель директора по административно-хозяйственной части	8496-414-12-76	8.30 – 17.00
Зыков Вячеслав Викторович	Заместитель директора по безопасности	8496-14-17-42	8. 30 – 17.00

Положение о филиале

ИСТОРИЯ КОЛЛЕДЖА

В 1935 году решением Совнаркома РСФСР и приказом Наркома местной промышленности РСФСР было принято постановление об открытии на базе Дулевского фарфорового завода художественно-керамического техникума, единственного учебного заведения в Российской Федерации по подготовке специалистов для фарфоровой промышленности.

В 1954 году на базе Лесохимического опытного завода облагораживания древесины (ЛОЗОД) был создан вечерний лесотехнический техникум.

В 1956 году в связи с изменением производственного профиля завода техникум был переименован в вечерний машиностроительный.

В 1962 году на основании приказа Управления руководящих кадров и учебных заведений № 47 от 27 сентября 1962 г. вечерний машиностроительный техникум был слит с Дулёвским керамическим и получил название Ликино-Дулёвский индустриальный техникум. Были открыты дневное, вечернее и заочное отделения по специальностям: обработка металлов резанием (техник-технолог), монтаж и эксплуатация металлообрабатывающих станков и автоматических линий (техник-механик), материально-техническое снабжение и сбыт (техник-товаровед), планирование на предприятиях машиностроительной промышленности (техник-плановик), бухгалтерский учет (техник-бухгалтер).

Приказом Министра автомобильной промышленности СССР № 25 от 12 февраля 1966 года техникум был переименован в Ликино-Дулёвский автомеханический техникум (ЛиДАМТ).

Распоряжением правительства Российской Федерации от 03.12.2004 года за № 1565-Р, ГОУ СПО ЛиДАМТ принят в собственность Московской области.

На основании приказа Министерства Образования Московской области от 11.07.2007 года № 1263 ГОУ СПО «ЛиДАМТ МО» переименован в ГОУ СПО МО «Московский областной колледж информационных технологий, экономики и управления».

В 2015 году на основании приказа министра образования Московской области № 4266 от 10.08.2015 г. о реорганизации и переименовании государственных образовательных организаций высшего образования и профессиональных организаций Московской области колледж вошел в структуру Государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет» (ГГТУ) и был переименован в Ликино-Дулевский политехнический колледж – филиал ГГТУ.

СОВРЕМЕННАЯ ЖИЗНЬ КОЛЛЕДЖА

Колледж – лауреат Всероссийского Конкурса «100 лучших ССУЗов России» 2010, 2011-2014 годов, который проводит АНО «Международная академия качества и маркетинга». Колледж отмечен в номинациях «Лучший колледж в области патриотического воспитания молодежи», «Лучший колледж в области партнерства с производством», «Развитие международного сотрудничества».

Колледж – участник Всероссийского конкурса «Лидер СПО 2012». Выпускники колледжа получают универсальную подготовку, которая позволяет им успешно работать и строить профессиональную карьеру. Студенты колледжа активно принимают участие в чемпионатах «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) по следующим компетенциям:

Год	Перечень компетенций	Количество участников	Количество призеров и победителей
2016	ИТ сетевое администрирование Веб-дизайн Программные решения в IT-бизнесе Мехатроника Фрезерные работы на станках с ЧПУ Токарные работы на станке с ЧПУ -Автомеханика Окраска автомобиля Обработка листового металла ИТ решения для бизнеса Промышленный дизайн Информационные кабельные сети	14	5
2017	Граф-дизайн Программные решения в IT-бизнесе Фрезерные работы на станках с ЧПУ Токарные работы на станке с ЧПУ Автомеханика Окраска автомобиля Обработка листового металла ИТ решения для бизнеса Сетевое и системное администрирование Информационные кабельные сети Кузовной ремонт	11	4
2018	Информационные кабельные сети Программные решения для бизнеса	9	5

С 2015 года в колледже студенческой мини-фирмой реализуется социальный проект «Апробация профессиональных компетенций на рынке IT-услуг».

Студенты колледжа активно участвуют во Всероссийском социальном проекте «Марафон в темноте», в конкурсе молодежных проектов “Моя страна – моя Россия”, в программе “Робототехника: инженерно- технические кадры инновационной России”, в конкурсе бизнес-идей «Начни свой бизнес», во Всероссийском конкурсе творческих работ «Зеленые технологии».

В 2017 году студент 4 курса Володин Андрей стал призером Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди лиц с инвалидностью «Абилимпикс» по Московской области, набрав 93 балла.

В 2018 году студент колледжа Егоров Олег участвовал в VII конгрессе молодых ученых в Санкт-Петербургском национальном исследовательском университете.По итогам выступления, работа нашего студента была отмечена дипломом за лучший доклад на секции, что является высшей отметкой и показателем высокого уровня подготовки.

Студенты колледжа ежегодно участвуют во Всероссийском конкурсе достижений талантливой молодёжи “Национальное Достояние России”. По итогам конкурса в 2018 году 1 студент – лауреат 1 степени и 2 призера 2 степени.

В рамках дополнительного образования в 2018-2019 учебном году в колледже реализуются курсы «Современные офисные технологии», «1 С: Бухгалтерия».

РЕАЛИЗУЕМЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

09.02.06 Сетевое и системное администрирование

09.02.07Информационные системы и программирование

09.02.02 Компьютерные сети

09.02.03 Программирование в компьютерных системах

09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)

15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

15.02.08 Технология машиностроения

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

38.02.07Банковское дело

38.02.04 Коммерция (по отраслям)

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Ликино-Дулевский политехнический колледж – филиал ГГТУ имеет в своем составе учебный комплекс, состоящий из учебного и бытового корпуса, учебно-лабораторный корпус (в состав корпуса входят мастерские), пятиэтажное комфортабельное общежитие.

Учебно-лабораторную базу составляют 17 учебных кабинетов, 14 лабораторий, из них 13 кабинетов и лабораторий оснащены ПК (из них 11 кабинетов оборудованы мультимедиа проекторами, 1 кабинет – интерактивной доской), со всех ПК имеется доступ через оптоволоконный кабель к сети Интернет, компьютерная сеть, которая включает в себя локальные сети компьютерных классов и административную сеть, лаборатория Cisco, 2 спортивных зала, учебные мастерские: слесарная, механообрабатывающая, монтажа и настройки объектов сетевой инфраструктуры, читальный зал, кабинеты курсового и дипломного проектирования, оснащенные техническими средствами обучения.

Создана система безопасности с настройками, удовлетворяющими организационным требованиям защиты информации СПО, в соответствии с указаниями Министерства образования Московской области.

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

В рамках развития международного сотрудничества в сфере образования заключены договоры с колледжем профессионального образования «AMISTO» г. Порвоо Финляндия, филиалом «Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе» учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования» Беларусь, Академией Автомобильной Диагностики ООО «ГНФА Автомотив Трейнинг энд Консалтинг Групп», подписано соглашение с ООО «ДМГ МОРИ Рус».

Ежегодно с 2012 года обучающиеся колледжа стажируются в г. Порвоо в Финляндии по специальностям «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», «Прикладная информатика» и «Компьютерные сети». Развиваются взаимовыгодные отношения с колледжами республики Беларусь по специальностям 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 15.02.08 Технология машиностроения.

Преподаватели ежегодно посещают международные семинары, конференции, проходят стажировку за границей. В колледже проводятся скайп-конференции по обмену опытом.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Основной концепцией воспитательного процесса в Ликино-Дулевском политехническом колледже является формирование активной гражданской позиции студентов, социальной готовности к профессиональному росту и развитию.

Воспитательная работа в ЛДПК – филиале ГГТУ проводится по шести основным направлениям: гражданско-патриотическое; правовое; здоровьесберегающее; культурно-историческое; духовно-нравственное; работа с родителями.

Воспитательный процесс включает в себя различные формы работы со студентами. Регулярно проводятся тематические классные часы, проводятся встречи с интересными людьми. Традиционно проводятся такие мероприятия, как «Посвящение в студенты», «Фестиваль военной песни», «Последний звонок», «Новогодний мюзикл», встречи с ветеранами ВОВ и труда. В целях реализации программы по здоровьесбережению студенты принимают активное участие в ежегодной акции «Здоровье – твое богатство!», а также участвуют в соревнованиях зонального и областного уровня. В колледже работают спортивные секции по волейболу, баскетболу и настольному теннису, кружки по интересам, театральная студия «Алые паруса», кружок «Духовное краеведение Подмосковья». Активно ведет работу Студенческий совет колледжа.

НАШИ ПАРТНЕРЫ

Главная миссия Ликино-Дулёвского политехнического колледжа – подготовка конкурентоспособного специалиста со средним профессиональным образованием, обладающего общими и профессиональными компетенциями, формирование социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития и социализации личности.

Взаимовыгодное сотрудничество направлено на подготовку специалистов со средним профессиональным образованием в соответствии с современными требованиями и предусматривает обмен опытом в развитии передовых методов и технологий обучения и воспитания.

Колледж и предприятия совместными действиями создают условия для повышения качества подготовки обучающихся по направлениям подготовки и специальностям, проводят совместные конференции, выставки, презентации, организуют производственные экскурсии.

Партнерами колледжа являются:

ООО «Ликинский автобусный завод»,
ООО «Машиностроительный завод «ТОНАР»,
АО «НПП «Респиратор»,
ООО «ТЕРСИС-УПАК»,
ПАО «Сбербанк России»,
ЗАО «Славянский пух».
Ликино-Дулевское Благочиние Московской епархии Русской Православной церкви.
Автономное учреждение «Центр гражданско-патриотического воспитания молодежи «Спектр» Орехово-Зуевского муниципального района.
Муниципальное учреждение по работе с молодежью «Молодежный клуб» г. Орехово-Зуево.

Как доехать до Проф. Колледж 41 в Кировском районе на автобусе, метро или трамвае?

Показать Проф. Колледж 41, Кировский Район, на карте

Построить маршрут сейчас

Маршруты до Проф. Колледж 41 в Кировском районе на общественном транспорте

Эти транспортные маршруты проходят рядом с Проф. Колледж 41

Как доехать до Проф. Колледж 41 на автобусе?

Нажмите на маршрут автобуса, чтобы увидеть пошаговую инструкцию с картами, временем прибытия и обновленным расписанием.

От точки Лагерь Искра, Кировский Район
31 мин
От точки Ул.
Ак. Губкина 40а, Советский Район 36 мин
От точки Солнышко☀, Приволжский Район
39 мин
От точки Парковка ТЦ “Южный”, Советский Район
54 мин
От точки Молодежная, Авиастроительный Район
46 мин
От точки Зорге 39, Приволжский Район
42 мин
От точки Зур Урам 7, Советский Район
41 мин
От точки Берег Волги, Кировский Район
43 мин
От точки Общежитие КазГИКИ, Вахитовский Район
28 мин
От точки Халева, 13, Приволжский Район
32 мин

Как доехать до Проф.

Колледж 41 на метро?

Нажмите на маршрут метро, чтобы увидеть пошаговую инструкцию с картами, временем прибытия и обновленным расписанием.

От точки Солнышко☀, Приволжский Район
56 мин
От точки Молодежная, Авиастроительный Район
63 мин
От точки Зорге 39, Приволжский Район
57 мин
От точки Общежитие КазГИКИ, Вахитовский Район
49 мин
От точки Халева, 13, Приволжский Район
59 мин

Остановки Автобус рядом с Проф.

Колледж 41 в Кировский Район

Остановки Трамвай рядом с Проф. Колледж 41 в Кировский Район

Остановки Троллейбус рядом с Проф. Колледж 41 в Кировский Район

Автобус линии до Проф. Колледж 41 в Кировский Район

Название линии	Направление
2	ст. метро Аметьево – ул. Привокзальная	Просмотр
30	Переулок Дуслык – ст. Лагерная	Просмотр
45	жилой массив Ферма-2 – жилой массив Старое Аракчино	Просмотр
49	Вещевой рынок – ст. Лагерная	Просмотр
10	Ул. Ак.Губкина-1	Просмотр
53	Речной Порт	Просмотр
63	Ул. Комиссара Габишева	Просмотр
72	Профилакторий	Просмотр
10А	Ул. Серова	Просмотр

Вопросы и Ответы

Какие остановки находятся рядом с Проф. Колледж 41?
Ближайшие остановки к Проф. Колледж 41 :
- Ул. Серп И Молот находится в 352 метров, 6 минут пешком.
- Ул. М.Вахитова-4 находится в 362 метров, 5 минут пешком.
- Льнокомбинат находится в 605 метров, 8 минут пешком.
- Ул. 1 Мая находится в 752 метров, 10 минут пешком.
- Ул. Большая Крыловка-1 находится в 754 метров, 10 минут пешком.
Подробная информация
Какие маршруты автобуса останавливаются около адреса: Проф. Колледж 41
Эти маршруты автобуса останавливаются около адреса: Проф. Колледж 41: 10А, 49, 53, 63, 72.
Подробная информация
Какие маршруты метро останавливаются около адреса: Проф. Колледж 41
Эти маршруты метро останавливаются около адреса: Проф. Колледж 41: ЦЕНТРАЛЬНАЯ ЛИНИЯ.
Подробная информация
Какие маршруты трамвая останавливаются около адреса: Проф.
Колледж 41
Эти маршруты трамвая останавливаются около адреса: Проф. Колледж 41: 1, 5.
Подробная информация
На каком расстоянии находится станция трамвая от Проф. Колледж 41 в Кировском районе?
Ближайшая станция трамвая около Проф. Колледж 41 в Кировском районе находится в 5 мин ходьбы.
Подробная информация
Какая ближайшая станция трамвая к Проф.
Колледж 41 в Кировском районе?
станция Ул. М.Вахитова-4 находится ближе всего к Проф. Колледж 41 в Кировском районе.
Подробная информация
На каком расстоянии находится остановка автобуса от Проф. Колледж 41 в Кировском районе?
Ближайшая остановка автобуса около Проф. Колледж 41 в Кировском районе находится в 6 мин ходьбы.
Подробная информация
Какая ближайшая остановка автобуса к Проф.
Колледж 41 в Кировском районе?
остановка Ул. Серп И Молот находится ближе всего к Проф. Колледж 41 в Кировском районе.
Подробная информация
На каком расстоянии находится станция троллейбуса от Проф. Колледж 41 в Кировском районе?
Ближайшая станция троллейбуса около Проф. Колледж 41 в Кировском районе находится в 10 мин ходьбы.
Подробная информация
Какая ближайшая станция троллейбуса к Проф.
Колледж 41 в Кировском районе?
станция Ул. Большая Крыловка-1 находится ближе всего к Проф. Колледж 41 в Кировском районе.
Подробная информация

Последнее обновление: 15 сентября 2022 г.

Официальный портал Сургутского политехнического колледжа

26.09.2022

ВНИМАНИЕ! Продолжается прием на ЗАОЧНУЮ ФОРМУ обучения на базе 11 классов до 15 октября 2022

Подробнее

25.08.2022

Время проведения линеек 01.09.2022

Подробнее

25.08.2022

Списки студентов, рекомендованных к заселению в общежитие по итогам приёма 2022-2023 гг.

Подробнее

Программы обучения

На базе 9 классов

На базе 11 классов

9 класс

Строительство

15.01.26 Токарь – универсал

Подробнее

9 класс

Транспорт

23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

Подробнее

9 класс

Сфера услуг

38.01.02 Продавец, контролёр-кассир

Подробнее

9 класс

Профессиональное обучение

13450 Маляр

Подробнее

9 класс

Профессиональное обучение

18880 Столяр строительный

Подробнее

9 класс

11 класс

Металлообработка

15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

Подробнее

9 класс

Строительство

08.01.14 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования

Подробнее

9 класс

Сфера услуг

46.

02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Подробнее

Показать все

Автономное учреждение «Сургутский политехнический колледж»

Сургутский политехнический колледж – это не только самое крупное учреждение среднего профессионального образования Югры, но и одно из самых технически оснащённых современным оборудованием и механизмами. В колледже созданы условия, максимально приближенные к требованиям производства. В колледже работают педагоги, увлечённые своим делом. Колледж предоставляет студентам широкие возможности внеучебной деятельности: художественное творчество, спорт, КВН, студенческое самоуправление и многое другое.

Программ СПО

219

Педагогических работников

Лабораторий и мастерских для практической подготовки обучающихс

О колледже

Широкий спектр образовательных программ профессионального образования, дополнительного образования, профессионального обучения

Высококвалифицированный педагогический персонал

Насыщенная студенческая жизнь, колледж предоставляет широкие возможности для самореализации, поддерживает студенческие инициативы

Внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий

Колледж – региональная площадка для реализации мероприятий движения WorldSkills, активный участник реализации различных федеральных проектов

Подайте заявку на поступление в наш колледж прямо сейчас!

Подать заявку Задать вопрос

Национальные проекты России

Создание мастерских

Узнать больше

Трудоустройство

Успешное трудоустройство выпускника – результат большой комплексной работы.

Узнать больше о трудоустройстве

Информационные ресурсы

Я даю согласие на обработку персональных данных, и соглашаюсь c политикой конфиденциальности.

Спасибо за обращение

В ближайшее время наш специалист с вами свяжется

Вернуться на сайт

Записаться

Ваше Имя

Обязательное поле к заполнению

Контактный телефон

Обязательное поле к заполнению

Сообщение

Я даю согласие на обработку персональных данных, и соглашаюсь c политикой конфиденциальности.

Обратная связь

Ваше Имя

Обязательное поле к заполнению

Сообщение

Я даю согласие на обработку персональных данных, и соглашаюсь c политикой конфиденциальности.

Задать вопрос

Ваше Имя

Обязательное поле к заполнению

E-mail

Обязательное поле к заполнению

Контактный телефон

Обязательное поле к заполнению

Сообщение

Я даю согласие на обработку персональных данных, и соглашаюсь c политикой конфиденциальности.

Задать вопрос

Ваше Имя

Обязательное поле к заполнению

E-mail

Обязательное поле к заполнению

Контактный телефон

Обязательное поле к заполнению

Сообщение

Я даю согласие на обработку персональных данных, и соглашаюсь c политикой конфиденциальности.

Запись к психологу

Сообщение

Я даю согласие на обработку персональных данных, и соглашаюсь c политикой конфиденциальности.

Запись в группу

Ваше Имя

Обязательное поле к заполнению

Контактный телефон

Обязательное поле к заполнению

Сообщение

Я даю согласие на обработку персональных данных, и соглашаюсь c политикой конфиденциальности.

ГАПОУ РК “Северный колледж”.

Главная
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Платные образовательные услуги
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Информация об объеме образовательной деятельности
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Вакантные места для приема (перевода)
- Меню горячего питания
Абитуриентам
- Правила приема
- Рейтинг абитуриентов
- Приказы о зачислении
- Информация по приему
Студентам
- Расписание звонков
- Студенческий калейдоскоп
- В помощь студенту
- Поколение М
- Памятка для пользования Интернетом
- Профилактика употребления ПАВ
- Обучение лиц с ОВЗ и инвалидностью
- Спасём жизнь вместе
- Информация для студентов в период дистанционного обучения
Контакты
Интернет-приёмная
Профессионалитет

Версия для слабовидящих

Уважаемые абитуриенты!

Поступить в ГАПОУ РК “Северный колледж” можно, подав заявление о приеме, а также необходимые документы через «Единый портал государственных и муниципальных услуг»!

В случае, если вы направили в колледж заявление и документы с использованием функционала Госуслуг, просьба сообщить об этом в Приемную комиссию колледжа по телефону (814-31) 41 0 41.

20 июня дан старт приемной кампании в Арктический образовательно-производственный центр (кластер) на базе государственного автономного профессионального образовательного учреждения Республики Карелия «Северный колледж».

В рамках проекта «Профессионалитет» важным аспектом деятельности колледжа является подготовка квалифицированных рабочих для ведущих предприятий Республики Карелия: АО «Сегежский целлюлозно-бумажный комбинат», АО «Сегежа Запад», Акционерное общество «Карельский окатыш», ООО «Русский радиатор», ООО «ДАТА-ЦЕНТР АРКТИКА 2».

В проекте «Профессионалитет» набор в Северный колледж осуществляется по профессиям:

15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)),

15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике,

15. 01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением,

15.01.35 Мастер слесарных работ.

Ты в хорошей компании!

Наши услуги

Полезные ссылки

Версия для печати

Орловский базовый медицинский колледж – Движение WorldSkills

Сегодня в нашей стране движение WorldSkills набирает все большую силу. Популярность растет, а воздействие на институты профессионального образования, национальной системы квалификаций усиливается.

Worldskills – это международное некоммерческое движение, целью которого является повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования путем гармонизации лучших практик и профессиональных стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства, как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом. От традиционных ремесел до многопрофильных профессий в области промышленности и сфере услуг в 75 странах-участницах движения, WorldSkills оказывает прямое влияние на рост профессионального образования во всем мире.

Чемпионаты WorldSkills проходят раз в два года в различных странах, в них принимают участие как молодые квалифицированных рабочие, студенты университетов и колледжей в возрасте до 22 лет в качестве участников, так и известные профессионалы, специалисты, мастера производственного обучения и наставники – в качестве экспертов, оценивающих выполнение задания.

Конкурсанты отбираются на региональных профессиональных чемпионатах в 75 странах-членах WorldSkills. Они демонстрируют свои технические способности, индивидуальные и коллективные качества, решая задачи, максимально приближенные к реальным. Результат выступления команды говорит не только о личных профессиональных качествах участников, но и об уровне профессиональной подготовки и общем уровне качества услуг на родине участников.

Видение своей деятельности WorldSkills состоит в улучшении мира через развитие навыков и компетенций. Миссия организации состоит в том, чтобы показать, как компетентные, реально обладающие навыками люди способствуют экономическому росту и собственной самореализации в жизни.

В 2011 году была заложена концепция развития соревнований организации WorldSkills до 2020 года. Она предполагает серьезные изменения в регламентах проведения соревнований, порядке обновления тестовых заданий, изменение принципа подбора критериев оценки, формирование новых медиа форматов представления соревнований, отмену института Технических делегатов, замену экспертных сообществ на внешние компании, консультирующие в области профессионального образования и рынка компетенций.

Россия выиграла право на проведение мирового первенства WorldSkills Competition в Казани в 2019 году.

С 2019 года ежегодно в рамках чемпионата WorldSkills проводятся соревнования для опытных профессионалов «Навыки мудрых 50+»

С 2020 года начал функционировать Клуб болельщиков WorldSkills 57. Присоединиться к фанклубу можно в VK: https://vk.com/clubws57.

I РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ» (WORLDSKILLS RUSSIA) ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ 2017 г.

В феврале 2017 года в нашем городе прошел Первый региональный чемпионат «Молодые профессионалы Орловщины – 2017» (Worldskills Russia) по 19 компетенциям (профессиям).

Более 95-ти студентов колледжей и университетов Орловской области, а также более 45 школьников Орловской и Брянской областей состязались за право попасть в сборную команду Орловской области.

Площадками соревнований стали мастерские и лаборатории колледжей области и Орловского университета имени И.С. Тургенева. Одной из таких рабочих площадок чемпионата было выбрано Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Орловской области «Орловский базовый медицинский колледж».

В рамках Чемпионата специалистами БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж» презентована компетенция «Медицинский и социальный уход» (Health And Social Care). За право стать лучшими в компетенции на протяжении нескольких дней соревновались шесть участников г. Орла, Орловской области и г. Москва.

По результатам Первого регионального чемпионата «Молодые профессионалы Орловщины – 2017» (Worldskills Russia) лучшей из лучших среди всех участников чемпионата в нашем регионе, а именно – участником, набравшим самый высокий результат за весь чемпионат (84,9 баллов из 100), была названа студентка 4 курса специальности «Сестринское дело» БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж» Иконникова Анастасия Владимировна.

И уже в марте 2017 г. Анастасия стала участницей Отборочных соревнований на право участия в V Национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) среди компетенций сферы услуг, которые прошли в Республике Саха (Якутия).

14 апреля 2017 года на официальном сайте WorldSkillsRussia были представлены «Результаты Отборочных соревнований по блокам компетенций к Финалу V Национального чемпионата – 2017». За право выйти в финал V Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) 2017 в Республике Саха (Якутия) боролись 576 победителей региональных чемпионатов из 82 субъектов Российской Федерации. По итогам отборочных соревнований Анастасия студентка IV курса БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж» специальности «Сестринское дело» Иконникова Анастасия Владимировна заняла III место по Центральному федеральному округу РФ.

II РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ» (WORLDSKILLS RUSSIA) ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ 2020 г.

С 06 по 09 февраля 2018 года в нашем городе прошел Второй региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) в Орловской области. Площадками соревнований стали одновременно 11 колледжей и техникумов региона и архитектурно-строительный институт Орловского государственного университета.

Мероприятие вновь проводилось при организационной поддержке Правительства Орловской области. Оно стало итогом годовой деятельности проектного офиса «Молодые профессионалы Орловщины» (ОГУ им. И.С. Тургенева).

Соревнования прошли по 14 компетенциям из шести блоков профессий: строительной сферы, информационных и коммуникационных технологий, творчества и дизайна, промышленного производства, сферы услуг и обслуживания гражданского транспорта.

09 февраля 2018 года участники, эксперты и почетные гости собрались в Областном Дворце пионеров и школьников им. Ю.А. Гагарина для вручения в торжественной обстановке медалей, дипломов и грамот победителям чемпионата. В фойе Дворца пионеров расположилась выставка-презентация проектов участников чемпионата. Материал, представленный преподавателями и волонтерами БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж» на выставке, вызвал живой интерес у всех посетителей. Студенты колледжа с удовольствием демонстрировали свои профессиональные навыки: измеряли артериальное давление, пульс, температуру, в случае необходимости давали советы.

Почетное золото в компетенции «Медицинский и социальный уход» эксперты присудили – Пудовкину Андрею Николаевичу – студенту 4 курса специальности «Сестринское дело» БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж».

III РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ» (WORLDSKILLS RUSSIA) ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ 2020 г.

С 21 по 25 января 2018 года в нашем городе прошел III региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) в Орловской области.

В рамках данного чемпионата 25 января 2019 года проводились соревнования «Навыки мудрых 50+».

БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж» вновь организовал рабочую площадку, на которой шесть новых участников из г. Орла и Орловской области соревновались в выполнении конкурсного задания с условиями, максимально приближенными к реальным, в рамках Компетенции 41 «Медицинский и социальный уход» (Health And Social Care).

26 января 2019 года участники, эксперты и почетные гости собрались в Областном Дворце пионеров и школьников им. Ю.А. Гагарина для вручения в торжественной обстановке медалей, дипломов и грамот победителям чемпионата. В фойе Дворца пионеров снова функционировала выставка-презентация проектов участников чемпионата. Студенты колледжа с удовольствием демонстрировали свои профессиональные навыки и получали положительные отклики.

Почетное золото в компетенции «Медицинский и социальный уход» эксперты присудили – Клем Наталье Михайловне – студентке 3 курса специальности «Сестринское дело» БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж».

Кроме того, на церемонии закрытия состоялось награждение победителей соревнования «Навыки мудрых 50+» Компетенции 41. Медицинский и социальный уход (Health and Social Care). Победителем стала Матовых Ольга Ивановна – медицинская сестра БУЗ ОО «Плещеевская центральная районная больница».

IV РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ» (WORLDSKILLS RUSSIA) ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ 2020 г.

С 25 февраля по 2 марта 2020 г. проходил IV региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) в Орловской области.

БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж» вновь организовал рабочую площадку, на которой шесть новых участников из г. Орла, г. Ливны, г. Мценск соревновались в выполнении конкурсного задания по 9-ти модулям конкурсного задания для Компетенции 41 «Медицинский и социальный уход» (Health And Social Care).

В рамках данного чемпионата 29 февраля 2020 года проходили соревнования «Навыки мудрых 50+».

Почетное золото в компетенции «Медицинский и социальный уход» эксперты присудили Чупахиной Эльвире Юрьевне, студентке БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж».

Филюшкина Наталья Михайловна, старшая медицинская сестра хирургического торакального отделения БУЗ Орловской области «Орловская областная клиническая больница», стала лидером соревнований и получила почетное золото.

V РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ» (WORLDSKILLS RUSSIA) ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ 2021 г.

С 24 февраля по 5 марта на Орловщине проходил V региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia). В рамках данного чемпионата 4 марта 2021 года проходили III соревнования «Навыки мудрых 50+».

БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж» вновь организовал рабочую площадку по Компетенции 41 «Медицинский и социальный уход» (Health And Social Care). Шестеро новых участников и пятеро профессионалов своего дела из г. Орла и Орловской области (г. Ливны и г. Мценск) боролись за победу. Конкурсные задания составлены на основе Спецификации стандартов WorldSkills (WS), которые определяют знание, понимание, умения и конкретные компетенции и лежат в основе лучших международных практик в отношении технологий и профессионального ухода.

Почетное золото в компетенции «Медицинский и социальный уход» эксперты присудили Мальцевой Елизавете Ивановне, студентке 3 курса БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж».

Победителем соревнований «Навыки мудрых» Компетенции 41. Медицинский и социальный уход (Health and Social Care) стала Гаденова Марина Никифоровна – медицинская сестра палатная отделения для лечения новой коронавирусной инфекции бюджетного учреждения здравоохранения Орловской области «Орловский противотуберкулезный диспансер».

IV РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ» (WORLDSKILLS RUSSIA) ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ 2022 Г.

С 7 по 18 февраля 2022 года на Орловщине проходил VI региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia). В рамках данного чемпионата 4 марта 2022 года проходили IV соревнования «Навыки мудрых 50+».

Почетное золото компетенции «Медицинский и социальный уход» эксперты присудили – Позднякову Максиму Александровичу, студенту БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж».

Быкова Светлана Михайловна, старшая медицинская сестра отделения анестезиологии и реанимации БУЗ Орловской области «Ливенская ЦРБ», получила почетное золото Чемпионата «Навыки мудрых».

Воркутинский филиал ГПОУ «СГПК»

октября

2022

Информация о материале: Категория: Новости; Опубликовано: 04 октября 2022

Коллеги, добрый день!
Стартовал всероссийский онлайн-опрос “Потенциал молодёжи в вузе/колледже и за его пределами”. В анкете несколько блоков: общественная/ волонтёрская деятельность, самореализация, разговоры о важном, самооценка/самоопределение, полезность и нужность, жизненная позиция.

📢Просим вас разместить баннер, текст и ссылку для прохождения опроса на информационных ресурсах.

⏱Ссылка будет доступна до 12 октября включительно.

Заранее благодарим за сотрудничество!

Текст :

Приглашаем принять участие во всероссийском онлайн-опросе молодёжи.

Чтобы создавать больше условий для самореализации молодёжи и открывать новые возможности нам важно знать ваше мнение о том, где молодёжь реализует свой потенциал, уверены ли вы, что сможете применить свои способности и таланты в жизни, хотите ли быть полезными обществу и какие препятствия на пути к самореализации встречаете.

⏱Заполнение анкеты займет не более 10 минут.
👀 Опрос анонимный.

📌Ссылка:
https://anketolog.ru/potencial_studenta

⏳До 12 октября включительно.

Заранее благодарим за участие! 🤝

октября

2022

Информация о материале: Категория: Новости; Опубликовано: 04 октября 2022

Уважаемые родители!

Информируем вас о том, что с 20 сентября по 31 октября 2022 года в колледже с целью раннего выявления немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ обучающимися в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях проводится социально-психологическое тестирование.

*(Основания – приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 20.02.2020 года № 59 «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях», приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми от 07.09.2022г. № 524-п «О проведении социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования»).

Социально-психологическое тестирование (далее – СПТ) носит, прежде всего, профилактический характер, и призвано удержать молодежь от первых “экспериментов” с наркотиками.

СПТ не выявляет студентов, употребляющих наркотики. Оно не предполагает постановки какого-либо диагноза Вашему ребенку. Задача тестирования – выявить у детей личностные (поведенческие, психологические) особенности, которые при определенных обстоятельствах могут стать (или уже стали) значимыми факторами риска употребления ПАВ.

Полученные результаты носят прогностический, вероятностный характер. В обобщенном виде они будут использованы при планировании профилактической работы в колледже.

Акцентируем Ваше внимание, что социально-психологическое тестирование является добровольным и анонимным:

– в СПТ принимают участие только те студенты в возрасте 15 лет и старше, которые дали письменное информированное согласие;

– личные данные студента кодируются;

– конфиденциальность при проведении СПТ и хранении информированных согласий обеспечивает руководитель образовательной организации; соблюдать конфиденциальность при хранении и использовании результатов тестирования обязаны органы исполнительной власти.

Принимая участие в тестировании, будущие педагоги получают необходимый опыт организации и проведения тестирования в будущем, когда поступят на работу в образовательные организации.

Давая согласие на участие в тестировании, будущие педагоги выражают свое согласие на участие в профилактике употребления ПАВ, демонстрируют дисциплинированность, неравнодушное отношение к проблемам, которые могут коснуться любого ребенка.

Уважаемые родители! Мы предлагаем Вам включиться в работу по ранней профилактике вовлечения подростков в употребление наркотиков и просим Вас мотивировать своих детей на участие в тестировании.

Приказ об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях №59 от 20.02.2020 г. Москва

Приказ о проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также образовательных организациях высшего образования №524 от 07.09.2022 г. Сыктывкар

Приказ о подготовке и проведении социально-психологического тестирования №468 о/д от 16.09.2022 г. Воркута

сентября

2022

Информация о материале: Категория: Worldskills; Опубликовано: 22 сентября 2022

Мастерские по направлению «Социальная сфера»

Раскрываем творческие и профессиональные возможности студентов, молодых преподавателей для эффективной работы в современной образовательной и воспитательной среде детских садов, школ, гимназий, учреждений дополнительного образования города, республики, страны!

В целях реализации федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» национального проекта «Образование» в Воркутинском филиале государственного профессионального образовательного учреждения «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И. А. Куратова» открыты две мастерские по направлению «Социальная сфера».

В мастерских созданы условия не только для осуществления образовательной деятельности студентов по специальностям 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», 44.02.01 «Дошкольное образование» на уровне, соответствующем профессиональным стандартам, лучшему отечественному и международному опыту, в том числе стандартам Ворлдскиллс Россия, но и по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации, программам профессиональной переподготовки).

В мастерских обеспечены условия для

оценки компетенций и квалификаций;
проведения профориентационных мероприятий для обучающихся образовательных организаций.

МАСТЕРСКАЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ

«ПРЕПОДАВАНИЕ В МЛАДШИХ КЛАССАХ»

Мастерская по компетенции «Преподавание в младших классах» предназначена для осуществления практической подготовки обучающихся в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями, в том числе стандартами Ворлдскиллс Россия.

Учебно-лабораторное оборудование мастерской представлено интерактивной доской, ноутбуками, системой для голосования, флипчартом магнитно-маркерным, цифровыми лабораториями SenseDisc®Environment по предметам «Окружающий мир», «Химия» и «Биология» для проведения научных экспериментов в полевых условиях, организации практических работ, цифровыми микроскопами Levenhuk для исследования готовых микропрепаратов и даже насекомых, документ камерой, МФУ, видеокамерой.

Сегодня студенты отделения начальных классов активно используют практические умения по применению электронных ресурсов в образовательном процессе современной начальной школы.

Задания, разработанные студентами, помогают поддерживать интерес учащихся к изучению предметов, способствуют активизации их мыслительной деятельности, позволяют выявить творческий потенциал учеников.

МАСТЕРСКАЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ

«ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ»

Оснащение мастерской соответствует требованиям универсального инфраструктурного листа по соответствующей компетенции. Это означает, что на данной площадке также можно проводить ДЭ по всем 11 комплектам оценочных средств, разработанных Союзом.

Учебно-лабораторное оборудование мастерской представлено интерактивной доской, ноутбуками, флипчартом магнитно-маркерным, цифровыми STEAM-лабораториями для дошкольников, которые являются уникальным инновационным образовательным продуктом, сочетающим как творческое развитие ребенка, так и закладку основ инженерного мышления. Лаборатория может использоваться как в индивидуальной, так и в групповой работе с дошкольниками. Лаборатории представлены в мастерской 3 комплектами.

Мастерская снабжена конструкторами LEGO Education WeDo 2.0 с планшетами, которые направлены на развитие ИКТ и коммуникативных навыков, логики и мышления, моторики и ловкости дошкольников, навыков ведения проектов, программирования, счета и математики, творческого мышления дошкольников, способствуют привитию интереса к наукам.

В мастерской представлен передвижной стол игровой, для занятий с водой или песком. Играя, дошкольники узнают, что такое движение, сила, причинно-следственные связи и многое другое. Увлекательная игра с подъемником и катапультой позволит детям экспериментировать, познавая мир и тренируя мелкую моторику.

Развивающие пособия: кубики Дьенеша и палочки Кюизенера направлены на развитие мелкой моторики, мышления, воображения, тренировку памяти дошкольников, формирование их осознанного внимания, усидчивости.

Для эффективного обеспечения образовательного процесса в мастерской имеется документ камера, МФУ, видеокамера.

Программно-методическое оснащение мастерской содержит:

хрестоматии для младшей, старшей и подготовительной групп, сост. Юдаева М.В.
хрестоматии для средней группы детского сада авт. Аким Я.Л., Александрова З.Н., Берестов Д.В.
хрестоматии для чтения детям в детском саду и дома. 3-4 года;
хрестоматии для чтения детям в детском саду и дома. 4-5 лет;
хрестоматии для чтения детям в детском саду и дома. 5-6 лет;
хрестоматии для чтения детям в детском саду и дома. 6-7 лет.

Сегодня выпускники дошкольного отделения успешно продемонстрируют практические умения по применению вышеперечисленных ресурсов в образовательном процессе современного детского сада.

Список из 41 колледжа и университета Канзаса

См. 41 четырехлетний колледж и университет Канзаса из нашей обширной базы данных 94 колледжей Канзаса, муниципальных колледжей и профессиональных школ.

Многие люди со всего мира выбирают колледж или университет в Канзасе. Университеты Канзаса хорошо известны не только потому, что они дают отличное образование, но и потому, что в них играют одни из лучших футбольных и баскетбольных команд D-1 в стране. Это вызывает соперничество и дух соперничества между колледжами во многих университетах Канзаса. Топика и Уичито — известные города, а вокруг них расположены одни из лучших университетов Канзаса. Нет никаких сомнений в том, что если вы хотите продолжить обучение в колледже, вам следует подумать об одном из этих канзасских университетов, колледжей или общественных колледжей.

Быстрая ссылка: Стипендии

Школа	Город	Зарегистрироваться	Стоимость в штате	Стоимость за пределами штата
Университет Бейкера	Болдуин Сити	3 911	40 313,00 $	40 313,00 $
Колледж Баркли	Хэвиленд	271	26 390,00 $	26 390,00 $
Бенедиктинский колледж	Атчисон	2 294	39 150,00 $	39 150,00 $
Колледж Бетани	Линдсборг	768	$36 600,00	$36 600,00
Bethel College-North Newton	Северный Ньютон	587	36 360,00 $	36 360,00 $
Колледж Браун Маки, Канзас-Сити	Ленекса	735	12 726,00 $	12 726,00 $
Колледж Браун Маки, Салина	Салина	652	12 726,00 $	12 726,00 $
Центральная баптистская теологическая семинария	Шони	460	10 940,00 $	10 940,00 $
Центральный христианский колледж Канзаса	Макферсон	1 600	27 004,00 $	27 004,00 $
Кливлендский университет, Канзас-Сити	Оверленд Парк	601	10 929,00 $	10 929,00 $
Колледж Доннелли	Канзас-Сити	570	18 192,00 $	18 192,00 $
Университет штата Эмпория	Эмпория	7 561	17 536,00 $	29 686,00 $
Государственный университет Форт-Хейс	Хейс	16 640	$16 679,00	25 369,00 $
Университет друзей	Уичито	3 025	37 170,00 $	37 170,00 $
Университет Грэнтэма	Ленекса	19 390	7 700,00 $	7 700,00 $
Университет индейских наций Хаскелл	Лоуренс	930	8 240,00 $	8 240,00 $
Колледж Канзас-Сити и Библейская школа	Оверленд Парк	32	13 600,00 $	13 600,00 $
Университет штата Канзас	Манхэттен	27 699	22 306,00 $	35 896,00 $
Канзас Уэслианский университет	Салина	924	38 200,00 $	38 200,00 $
Манхэттенский христианский колледж	Манхэттен	375	26 502,00 $	26 502,00 $
Колледж Макферсона	Макферсон	677	37 162,00 $	37 162,00 $
Назарейский университет Средней Америки	Олате	4 239	$37 055,00	$37 055,00
Национальный американский университет, Оверленд-Парк	Оверленд Парк	560	$14 346,00	14 346,00 $
Национальный американский университет, Уичито	Уичито	376	$14 346,00	$14 346,00
Национальный американский университет — Уичито-Уэст	Уичито	422	$14 346,00	$14 346,00
Университет Ньюмена	Уичито	5 264	35 740,00 $	35 740,00 $
Университет Оттавы, Канзас-Сити	Оверленд Парк	1 095	12 870,00 $	12 870,00 $
Оттавский университет онлайн	Оттава	708	12 870,00 $	12 870,00 $
Оттавский университет, Оттава	Оттава	654	38 232,00 $	38 232,00 $
Питтсбургский государственный университет	Питтсбург	8 823	17 860,00 $	27 966,00 $
Колледж Расмуссена, Канзас	Топика	315	$12 114,00	$12 114,00
Школа богословия Святого Павла	Ливуд	204	–	–
Юго-западный колледж	Уинфилд	3 203	37 942,00 $	37 942,00 $
Стерлинг Колледж	стерлингов	747	$32 111,00	$32 111,00
Колледж Табор	Хиллсборо	826	38 170,00 $	38 170,00 $
The Art Institutes International – Канзас-Сити	Ленекса	517	31 471,00 $	31 471,00 $
Канзасский университет	Лоуренс	30 698	23 381,00 $	37 521,00 $
Университет Святой Марии	Ливенворт	2 093	36 039,00 $	36 039,00 $
Университет Уошберна	Топика	7 848	17 817,00 $	25 305,00 $
Государственный университет Уичито	Уичито	16 759	20 291,00 $	28 325,00 $
Карьерный колледж Райта	Оверленд Парк	3 107	14 350,00 $	14 350,00 $

Стипендии штата Канзас

Стипендия Джека и Бернис Рис

Стипендия для студентов бакалавриата, обучающихся в Государственном университете Уичито. Отбор на основе академических заслуг. Сроки и суммы вознаграждения могут варьироваться. Невозобновляемый. больше…

Стипендия Артура Дж. Хоара

Стипендия Джеймса В. Мелтона

Стипендия для аспирантов Питтсбургского государственного университета в Канзасе по специальности «Технологические исследования». Кандидаты должны быть гражданами США и иметь минимальный средний балл 3.0. Количество наград и размер премии варьируются. больше…

Стипендии президентского уровня колледжа с отличием

Стипендия для поступающих на первый курс студентов, планирующих поступить в Государственный университет Питтсбурга в Канзасе. Кандидаты должны иметь минимальный средний балл 3,5 и минимальный балл ACT 28. Кандидаты должны будут выполнить требования колледжа с отличием, включая поддержание среднего балла 3,4. Получатели также должны были получить диплом с отличием на своем основном академическом факультете. Награда равна полной стоимости обучения, сборов, книжной стипендии, а также проживания и питания. Возобновляемый. больше…

Стипендия выпускников медсестер Ньюмана

Стипендия для студентов бакалавриата, обучающихся в Университете штата Эмпория по специальности «Сестринское дело». Срок выплаты, количество наград и сумма вознаграждения варьируются. подробнее…

Ф.Г. Семейная стипендия Донохью

Стипендия для студентов бакалавриата, обучающихся на дневном отделении Университета Святой Марии. Кандидаты должны иметь хорошие академические достижения и иметь хорошую репутацию в университете. Срок выплаты, количество наград и сумма вознаграждения варьируются. больше…

Стипендия Вирджинии Мур

Стипендия Жанны Джульетты

Музыкальная стипендия Говарда Э. Эллиса

Стипендия для студентов бакалавриата, обучающихся в Государственном университете Уичито, специализирующихся в области музыки. Отбор на основе академических заслуг. Сроки и суммы вознаграждения могут варьироваться. Невозобновляемый. подробнее…

Стипендия Джека Х. Рэтбоуна в области бизнеса

Стипендия для студентов бакалавриата, обучающихся в Университете штата Уичито, которые специализируются в области бизнеса. Отбор на основе академических заслуг. Сроки и суммы вознаграждения могут варьироваться. Невозобновляемый. больше…

Дж.В. & Мемориальный фонд Хейзел Браун

Стипендия для студентов бакалавриата, посещающих Государственный университет Уичито. Отбор на основе академических заслуг. Сроки и суммы вознаграждения могут варьироваться. Невозобновляемый. подробнее…

Мемориальная театральная стипендия Джоан Андерсон

Стипендия для студентов бакалавриата, обучающихся на дневном отделении Государственного университета Эмпории по специальности «Театр». Срок выплаты, количество наград и сумма вознаграждения варьируются. подробнее…

Стипендия Дуга и Патрисии Уотерс

Стипендия Мэтью Ховарда Дорана

Стипендия Берта и Лилли Кини

Стипендия для студентов бакалавриата Питтсбургского государственного университета в Канзасе по специальности «Искусство». Количество наград и размер премии варьируются. подробнее…

Нажмите здесь для полного поиска стипендии.

41 Колледжи рядом с Вашингтоном, Пенсильвания

Цена нетто: 14 081 долларов США
Прием: Открытый
Выпускной: 63%
Grad Salary: $32,500

West Mifflin, PA

Net Price: $14,338
Admission: 80. 00%
Graduation: 97%
Grad Salary: $26,500

Washington, PA

Net Price: n/a
Admission: n/a
Graduation: n/a
Grad Salary: $51,700

Washington, PA

Net Price: $28,518
Admission: 82. 36%
Graduation: 70%
Грапповая заработная плата: $ 53 700

Вашингтон, Пенсильвания

Чистая цена: $ 21713
ADD: 65.07%
: 65.07%
: 65.07%
: 65.07.713
: 65.07.713
: 65.07.1 Graduation: 55%
Grad Salary: $38,300

Pittsburgh, PA
Online Program

Net Price: $20,358
Admission: 68. 18%
Выпуск: 39%
Выпускник Зарплата: 46 600 долларов

Питтсбург, Пенсильвания

Цена нетто: 4 109090
3
Admission: Open
Graduation: 88%
Grad Salary: $26,300

Pittsburgh, PA

Net Price: n/a
Admission: Open
Graduation: n/a
Grad Salary: n/a

Pittsburgh, PA

Net Price: n/a
Admission: n/a
Graduation: n/a
Grad Salary: n/a

Ambridge, PA
Online Program

Net Price : $24,040
Admission: 59. 27%
Graduation: 82%
Grad Salary: $50,000

Pittsburgh, PA
Online Program

Net Price: $14,891
Admission: 81.09%
Graduation: 72%
Grad Salary: $34,400

Pittsburgh, PA

Цена нетто: 17 855 долларов США
Прием: 87,28%
Выпуск: 43%
Заработная плата выпускника: 5 06 51 2030
Mckeesport, PA

Совместная резолюция Сената 41 – Объединенный консультативный совет

SJR 41 Резолюция

Совместная резолюция Сената № 41
ПРИНИМАЯ ВО ВНИМАНИЕ, что государство заинтересовано в максимизации количество студентов, завершивших кредитный аттестат программы и двухлетние или четырехлетние программы на получение степени и введите в высококвалифицированные, высокооплачиваемые профессии; а также. ..

Сравнительный отчет по развитию образования

IBHE и ICCB представили сравнительный отчет о методах развивающего обучения, как того требует SJR 41, который был принят весной 2019 года.

Масштаб реформы развивающего образования в Иллинойсе

Доклад сенатского комитета Резолюция 41 Консультативного совета
(30 июня 2020 г.)

Обновленная информация о внедрении моделей развивающего обучения

Заключительный отчет IBHE/ICCB об уровнях и результатах реализации (31 декабря 2020 г.)

Представитель
Молли Фауст
Назначенный губернатора и сопредседатель
Представитель
Дин Маццоки
Представитель меньшинства Палаты представителей
Представитель
Аарон Ортис
Назначенный спикер Палаты представителей
Сара Лабади
Назначенный спикер Палаты представителей
Сенатор
Стив МакКлюр
Назначенный представитель меньшинства в Сенате
Сенатор
Пэт Макгуайр
Назначенный председатель Сената
Эмили Голдман
Назначенный председатель Сената

Д-р Стефани Бернотейт
Исполнительный заместитель директора
Доктор Брэдли Питерс
Сотрудник государственного университета
Университет Северного Иллинойса
Элисон Редди
Сотрудник государственного университета
Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн
Доктор Тимоти Тейлор
Сотрудник государственного университета
Университет Восточного Иллинойса
Д-р Глория Гибсон
Президент государственного университета
Университет Северо-Восточного Иллинойса
Доктор Мира Комарраджу
Проректор государственного университета
Университет Южного Иллинойса Carbondale
Лиза Хелм
Администратор службы поддержки студентов государственного университета
Государственный университет Говернорс
Доктор Боб Наварро
Попечитель государственного университета
Университет штата Иллинойс

Д-р Брайан Дарем
Исполнительный директор и сопредседатель ICCB
Сьюзан Грейс
Сотрудник городских колледжей Чикаго
Колледж Уилбура Райта
Доктор Майкл Бойд
Президент муниципального колледжа
Общественный колледж Канкаки
Доктор Джеки МакГрат
Сотрудник пригородного муниципального колледжа
College of DuPage
Д-р Эммануэль Авуа
Организация главных научных сотрудников
Центральный колледж Иллинойса
Бэмби Джонс
Сотрудник муниципального колледжа Даунстейт
Колледж Лейк-Ленд
Dr. Normah Salleh-Barone
Главы организации по работе со студентами
Общественный колледж долины Морейн
Венди Яноу
Попечитель муниципального колледжа
Октонский муниципальный колледж

Доступность колледжа — Национальная сеть обучения в колледжах

Делиться |

Чтобы больше учащихся могли получить высшее образование, они должны быть в состоянии себе это позволить. Финансовые барьеры могут привести к серьезному неравенству в получении высшего образования, поскольку цветные учащиеся, учащиеся с ограниченными экономическими возможностями и учащиеся в первом поколении получить доступ и закончить колледж по более низким ставкам, чем их сверстники.

NCAN и наши участники стремятся к более широкому доступу к колледжу и к успеху, но мы знаем, что многие студенты и их семьи беспокоятся о том, как они могут позволить себе высшее образование. Последняя доступность NCAN анализ показывает, что это беспокойство оправдано, и исследует распространенность недоступности высшего образования для получателей гранта Пелла – федеральной премии, основанной на потребностях. Большинство студентов, получающих Гранты Пелла имеют годовой личный или семейный доход менее 40 000 долларов США.

Выводы NCAN ясны: Количество доступных государственных вариантов послесреднего образования сокращается для среднего получателя гранта Пелла, в то время как разрыв в доступности существенно увеличивается — за некоторыми исключениями.

В 2018–2019 годах для студента, получившего средний грант Пелла:

Всего 23% четырехгодичных государственных колледжей были доступны по цене.
Средний разрыв в доступности, или сумма неудовлетворенных финансовых потребностей, для четырехлетних учреждений составлял 2524 доллара.
Только 41% двухгодичных государственных колледжей были доступны по цене.
Средний разрыв в доступности для двухгодичных учебных заведений составлял 855 долларов.

Эти данные бьют тревогу по поводу доступности доступных государственных высших учебных заведений по всей стране. А учитывая финансовые проблемы штата, вызванные пандемией COVID-19, и вероятное сокращение финансирования высшего образования, доступ в колледжи может становиться все труднее для цветных учащихся, учащихся из малообеспеченных семей и учащихся первого поколения.

Основные выводы и исчерпывающие результаты последнего исследования «Растущего разрыва» приведены ниже. Пожалуйста, посетите интерактивную панель инструментов NCAN, чтобы глубже погрузиться в данные.

📊 Изучите информационную панель «Расширяющийся разрыв»

Результаты исследований

Модель доступности

NCAN предлагает, чтобы общая стоимость двух- или четырехлетнего государственного учреждения плюс 300 долларов США на экстренные расходы не превышала совокупную сумму:

Средний федеральный, государственный и институциональный грант этого учреждения.
Средняя выплата по федеральному кредиту.
Ожидаемый семейный вклад среднего получателя гранта Пелла.
Средняя федеральная награда за работу и учебу.
Взнос летней зарплаты.

Проще говоря, учреждение является доступным, если:

Когда общая стоимость учреждения плюс 300 долларов США превышает сумму финансовой помощи, взносов семьи и заработной платы студентов, NCAN называет разницу между этими двумя суммами «разрывом доступности».

При изучении общей стоимости четырехгодичного обучения в государственных учреждениях в этом анализе используются данные для студентов штата, проживающих в кампусе. Для двухгодичных государственных учебных заведений в этом анализе используются данные о студентах штата, проживающих за пределами кампуса, а не с семьей. Подробная информация о подходе, методологии и данных доступны здесь.

NCAN дебютировала со своей моделью доступности в 2018 году, обнаружив, что в национальном масштабе подавляющее большинство четырехлетних государственных учреждений и ведущие государственные учреждения были недоступны для среднего получателя гранта Пелла в 2016-17 учебном году. В 2019 годуи 2020, NCAN расширил анализ, чтобы отслеживать тенденции с течением времени.

Четырехлетние государственные учреждения

Ключевые выводы

В 38 штатах ежегодно с 2014–2015 по 2018–2019 годы было пять или менее доступных государственных учреждений с четырехлетним курсом обучения.
В 10 штатах не было доступных четырехлетних государственных учебных заведений ни в один из пяти рассмотренных нами учебных лет.
Только в 8 штатах в 2018–2019 годах было более пяти доступных четырехлетних учебных заведений.
Калифорния, Флорида, Джорджия, Северная Каролина, Оклахома и Техас имели наибольшее количество доступных четырехлетних учебных заведений в 2018–2019 годах.

Негативные тенденции

В 23 штатах процент доступных четырехлетних учебных заведений снизился с 2014–2015 по 2018–2019 годы.
За пятилетний период учебные заведения стали относительно менее доступными в 45 штатах, в среднем на 1588 долларов.
Среди 44 штатов с дефицитом доступности в 2018–2019 гг., средний разрыв составил 3160 долларов.

Положительные моменты

Доля доступных четырехлетних учебных заведений в девяти штатах увеличилась с 2014–2015 по 2018–2019 годы.
За тот же период средний разрыв в доступности жилья в шести штатах сократился в среднем на 697 долларов. Эти штаты стали относительно более доступными в соответствии с нашей моделью, но все еще не обязательно в абсолютном выражении доступными для студентов.
Эти несколько штатов с сокращающимся разрывом в доступности, безусловно, обнадеживают, поскольку они представляют собой улучшение по сравнению с альтернативой, но учащиеся в этих штатах все еще могут испытывать проблемы с поиском доступной школы.

Подробнее о доступности четырехгодичных учебных заведений

NCAN изучил пятилетний набор продольных данных о доступности высшего образования в 490 четырехлетних государственных учебных заведениях с 2014–2015 по 2018–2019 годы.

В 2014-15 годах 31% выборки был доступным по формуле NCAN. Эта цифра снизилась до 23% в 2018–2019 годах, или 115 учреждений.

В то же время средний разрыв в доступности для студентов примерно удвоился с 1272 долларов в среднем по стране в 2014–2015 годах до 2524 долларов в 2018–2019 годах..

Рисунки 1 и 2 показывают направление этих двух тенденций, которые ясно показывают: доступные четырехлетние учебные заведения становятся все реже.

Изучая данные на государственном уровне, мы можем рассматривать либо подсчетов доступных учреждений, либо процентов доступных учреждений. Оба имеют свои недостатки. В крупных штатах неизбежно может быть больше доступных учреждений. потому что у них больше колледжей и университетов в целом. Небольшие штаты могут иметь более высокий процент доступных учреждений благодаря тому, что каждое доступное учреждение увеличивает процент штата больше, чем в более крупных штатах. Мы рассматриваем оба угла.

По количеству доступных учебных заведений в 38 штатах ежегодно с 2014–2015 по 2018–2019 годы было пять или менее доступных государственных учебных заведений с четырехлетним сроком обучения.

Десять штатов — Аризона, Массачусетс, Нью-Гемпшир, Нью-Джерси, Орегон, Род-Айленд, Южная Каролина, Южная Дакота, Вермонт и Висконсин — не имели доступных четырехлетних государственных учебных заведений ни в один из пяти рассмотренных нами учебных лет.

Во всех штатах выборки среднее количество академических лет без доступного четырехлетнего государственного учебного заведения было больше одного.

Калифорния, Флорида, Джорджия, Северная Каролина, Оклахома и Техас имели наибольшее количество доступных учебных заведений в 2018–2019 годах.

В 23 штатах доля доступных учебных заведений снизилась в период с 2014–2015 по 2018–2019 годы. И за пятилетний период учебные заведения стали относительно менее доступными в 45 штатах, в среднем на 1588 долларов США.

К 2018–2019 годам средний разрыв в доступности среди 44 штатов, в которых они были, составлял 3160 долларов.

Напротив, процент доступных учебных заведений в девяти штатах увеличился в период с 2014–2015 по 2018–2019 годы., а средний разрыв в доступности в шести штатах сократился за тот же период в среднем на 697 долларов. Эти штаты стали относительно более доступными по нашей модели, но все еще не были абсолютно доступными для студентов. В штатах без разрыва в доступности в 2018–2019 годах школы были доступны в среднем на 951 доллар, даже после того, как все источники помощи учитывались по формуле NCAN.

В прошлогоднем отчете мы отмечали, что внутригосударственные контексты сильно различаются. В каждом штате процент доступных учебных заведений и/или размер и направление разрыва в доступности могут не иметь постоянной тенденции в одном и том же направлении, хотя во многих случаях так оно и было. Однако рассмотрение того, как выглядела доступность в конечных точках, часто совпадает с нашими национальными выводами о неуклонном снижении доступности. Чтобы глубже изучить любое состояние за пятилетний период, обратитесь к интерактивной панели инструментов NCAN.

Двухгодичные государственные учебные заведения

Ключевые выводы

В 26 штатах ежегодно с 2014–2015 по 2018–2019 гг. было пять или менее доступных двухгодичных государственных учебных заведений.
В восьми штатах по крайней мере один учебный год не было ни одного доступного двухгодичного государственного учебного заведения, в половине этих штатов не было доступных учебных заведений в течение всех пяти рассмотренных нами учебных лет.
Только в 13 штатах в 2018–2019 годах было более пяти доступных двухгодичных учебных заведений.
Калифорния, Мичиган, Миннесота, Нью-Йорк, Огайо и Техас имели наибольшее количество доступных двухгодичных учебных заведений в 2018–2019 годах.

Негативные тенденции

В 20 штатах процент доступных двухгодичных учебных заведений снизился в период с 2014–2015 по 2018–2019 годы.
За пятилетний период учебные заведения стали относительно менее доступными в 36 штатах, в среднем на 1144 доллара.
Среди 26 штатов, в которых не было дефицита доступности, в 2018–2019 гг., учебные заведения были доступны в среднем на 2143 доллара.

Positive Highlights

Доля доступных двухгодичных учебных заведений в семи штатах увеличилась с 2014–2015 по 2018–2019 годы.
За тот же период средний разрыв в доступности в 10 штатах сократился в среднем на 1150 долларов США (в абсолютном выражении). Эти штаты стали относительно более доступными в соответствии с нашей моделью, но все же не всегда доступными для студентов. Всего 20 штаты представили пробелы в доступности; в девяти из этих штатов среднее значение разрыва в доступности составляло менее 1000 долларов США после того, как все источники помощи учитывались по формуле NCAN.
Эти несколько штатов с сокращающимся разрывом в доступности, безусловно, обнадеживают, поскольку они представляют собой улучшение по сравнению с альтернативой, но учащиеся в этих штатах все еще могут испытывать проблемы с поиском доступной школы.

Дополнительная информация о доступности двухгодичных учебных заведений

Двухгодичные государственные учебные заведения, чаще называемые общественными колледжами, являются важной точкой входа в систему высшего образования. Осенью 2017 года примерно треть всех студентов высших учебных заведений были зачислены в муниципальный колледж. Миссия этих учреждений с открытым доступом позволяет студентам создавать или переоснащать наборы навыков, работать над получением степени младшего специалиста, а в некоторых случаях переводиться на степень бакалавра и выше.

В большинстве случаев в муниципальных колледжах плата за обучение ниже, чем в государственных четырехгодичных учебных заведениях. Тем не менее, более дешевый не означает доступный в абсолютном выражении, и наш анализ показывает, что только 41% местных колледжей являются доступными, согласно нашей модели.

Наша формула доступности для муниципальных колледжей такая же, как и для четырехлетних государственных учебных заведений, за исключением одного изменения в общей стоимости. Принимая во внимание, что в случае с четырехлетними государственными учебными заведениями мы считали общую стоимость для студентов в штате, проживающих на кампусе, для двухгодичных государственных учебных заведений мы учитываем общую стоимость для студентов штата, проживающих за пределами кампуса, а не с семьей.

В 2014–2015 годах 49% из 514 муниципальных колледжей, по которым у нас есть полные данные, были доступны по цене согласно нашей модели. Приведенные ниже цифры показывают, что с тех пор и в течение 2018–2019 годов этот процент снизился до 41%. При этом средняя доступность гэп вырос с 240 до 855 долларов.

Принимая во внимание доступность муниципальных колледжей по штатам, четыре штата на протяжении нескольких учебных лет не имеют доступных вариантов для студентов: Гавайи, Нью-Гемпшир, Род-Айленд и Юта.

Как и в прошлогоднем отчете, в 14 штатах по крайней мере один год в течение года один или ни один из местных колледжей не был доступен по цене. Учитывая, что студенты, которые посещают эти учебные заведения, как правило, живут поблизости, вывод о том, что учащиеся в этих штатах по крайней мере один год из последних пяти имели доступ в лучшем случае к одному доступному местному колледжу в соответствии с нашей моделью, вызывает глубокую тревогу.

В 20 штатах процент доступных общественных колледжей снизился в период с 2014–2015 по 2018–2019 годы.. И за пятилетний период учебные заведения стали относительно менее доступными в 36 штатах, в среднем на 1144 доллара.

Среди 26 штатов, в которых не было дефицита доступности в 2018–2019 годах, общественные колледжи были доступны в среднем на 2143 доллара.

Между тем, в семи штатах процент доступных общественных колледжей увеличился, а в 10 штатах за исследуемый пятилетний период разрыв в доступности сократился. Среди этих 10 штатов среднее изменение разрыва составило 1150 долларов, а среднее общественный колледж в этих штатах был доступен на 89 долларов. 6 в 2018-19. Эти государства стали как относительно, так и абсолютно более доступными в среднем за пятилетку.

Несмотря на то, что в соответствии с нашей формулой доступности муниципальные колледжи живут лучше, чем их четырехлетние коллеги, все же менее половины из них были доступны по цене за последний год данных. Для сектора, отличительной чертой которого является его доступность, это очень важно.

Напомним, что эта формула предполагает, что учащийся вносит свой летний заработок полный рабочий день, а в остальное время года работает неполный рабочий день. На самом деле это невыполнимо для многих студентов, учитывая другие жизненные требования, такие как внесение вклада в доход своей семьи. Ученики не должны стоять перед выбором: брать студенческие ссуды выше среднего или работать больше часов, чтобы покрыть общую стоимость обучения в местном колледже.

Помимо этого, проблемы с доступом усугубляются географическими соображениями. Мало того, что студенты вряд ли будут посещать местные колледжи далеко от того места, где они живут, те, кто предпочитает это делать, часто платят больше за обучение, если они не учатся в этом местном колледже. уездная или районная зона.

Учащиеся должны быть в состоянии как оплатить высшее образование, так и поступить в высшее учебное заведение. Для слишком многих студентов в настоящее время это может быть не так.

Исследуйте данные

Наша интерактивная информационная панель Growing Gap позволяет вам глубже погрузиться в данные о доступности на национальном, государственном и институциональном уровнях. Как ваше состояние складываются, когда дело доходит до доступности колледжа для получателей гранта Пелла?

Дополнительные ресурсы NCAN

Приоритеты федеральной политики NCAN (PDF): Как Конгресс может закрыть пробелы в справедливости в высшем образовании
Политическое предложение NCAN: усиление грантов Pell
Прошлые исследования доступности NCAN: 2020, 2019, и 2018

Государственные школы Гилберта / Дом

png”/>
Зарегистрируйтесь сегодня! | Регистрационная информация детского сада

Ежегодное обновление | Пожалуйста, посетите Infinite Campus, чтобы завершить ежегодное обновление
Комментарии (-1)
Центр безопасности и защиты | Важные обновления | Студенческие бейджи | Защищенные входы
Комментарии (-1)
Службы питания Обновления блюд и информация о меню | Заявление на бесплатное и льготное питание
Комментарии (-1)
Медицинские услуги – важные COVID-19Ресурсы
Комментарии (-1)
Комментарии (-1)

Начальная школа Pioneer
и средняя школа Desert Ridge разделяют преимущества участия родителей и семей в кампусе.
Комментарии (-1)
Оливия Сиклер участвовала в национальном турнире в Декейтере, штат Алабама.
Комментарии (-1)
Двухгодичная бесплатная программа резидентуры поможет начинающим учителям в нашем сообществе изучить и освоить инструменты, необходимые для достижения успеха в классе.
Комментарии (-1)
Ультрасовременный лазерный 3D-принтер позволит учащимся изучать гравировку, лазерную резку, проектирование и многое другое в классе.
Комментарии (-1)

Учащиеся 4-6 классов весело провели время на свежем воздухе и поделились воспоминаниями со своими друзьями.
Комментарии (-1)
Готовясь к новому учебному году, бригады провели летние недели, занимаясь ремонтом и реконструкцией.
Комментарии (-1)
Мощное партнерство предоставит новые возможности для студентов-спортсменов, в том числе тренировки со всемирно известными тренерами, а также доступ к академическим достижениям в начальной школе Мескит и средней школе Южной долины.
Комментарии (-1)
Новая школа позволит учащимся седьмого и восьмого классов участвовать в курсах с отличием, проводимых преподавателями средней школы в благоприятной учебной среде.
Комментарии (-1)

Руководство совета и округа
Совет управляющих
Суперинтендант
Предстоящие заседания совета директоров, рабочее исследование и информация комитета по политике
Информация об автобусах и транспорте
Поиск и доступность автобусных маршрутов
Информация об окружном автобусе
Медицинские услуги и информация
Вход в родительский портал – бесконечный кампус
Infinite Campus Информация и помощь
Родительская техническая поддержка
Центр безопасности и защиты
Запланировать школьный тур
Время начала и окончания учебного дня
Школьное питание – меню и платежи
Меню школьных завтраков и обедов
Оплата завтрака и обеда – Титан
Заявка на бесплатное и льготное питание
Услуги по питанию – Форма запроса на возврат студенческого счета (pdf)
Услуги по питанию – Форма запроса на передачу учетной записи студента (pdf)
Форма для особых диетических потребностей (pdf)
Программы поддержки и профилактики учащихся
Информация о налоговых льготах и пожертвованиях
Линия наконечника

Комментарии (-1)
GPS транслирует заседания совета директоров в прямом эфире через Youtube на нашем Youtube-канале государственных школ Гилберта . Видео появится сразу после начала встречи.
Комментарии (-1)
Представители общественности могут просматривать и получать доступ к заседанию Совета управляющих через Канал Youtube государственных школ Гилберта .
Для представителей общественности, желающих лично присутствовать на заседании Совета управляющих, маски для лица не обязательны. При необходимости округ предложит прямую трансляцию собрания в дополнительной комнате.
Комментарии (-1)

Совет управляющих провел запланированное «рабочее собрание совета» 23 августа 2022 года.
Комментарии (-1)
Совет управляющих собрался на запланированное «Рабочее исследование и краткое рабочее совещание Совета» 9 августа 2022 года.
Комментарии (-1)
Совет управляющих провел запланированное «рабочее собрание совета управляющих» во вторник, 26 июля 2022 г.
Комментарии (-1)

Безопасный возврат к очному обучению (pdf)
Уведомление о средней заработной плате учителей в государственных школах Гилберта в соответствии с ARS 15-903(E):
57 228 долларов США – средняя заработная плата всех учителей, работающих в 2022 финансовом году

3 -4 5 долларов США средняя заработная плата всех учителей, нанятых в 2021 финансовом году 90 895 $52 446 – средняя заработная плата всех учителей, нанятых в 2020 финансовом году 90 895 Увеличение на 3,5% по сравнению с предыдущим годом
$46 761 — средняя заработная плата всех учителей, нанятых в 2018 финансовом году
Общее процентное увеличение на 22,4% по сравнению с 2018 финансовым годом
Отчет генерального аудитора округа Аризоны о расходах

Просмотр календаря

Подписаться на @GPS_District
Твиты GPS_District

Ликино-Дулевский политехнический колледж-филиал ГГТУ

Как доехать до Проф. Колледж 41 в Кировском районе на автобусе, метро или трамвае?

Показать Проф. Колледж 41, Кировский Район, на карте

Маршруты до Проф. Колледж 41 в Кировском районе на общественном транспорте

Как доехать до Проф. Колледж 41 на автобусе?

От точки Лагерь Искра, Кировский Район

От точки Ул.

От точки Солнышко☀, Приволжский Район

От точки Парковка ТЦ “Южный”, Советский Район

От точки Молодежная, Авиастроительный Район

От точки Зорге 39, Приволжский Район

От точки Зур Урам 7, Советский Район

От точки Берег Волги, Кировский Район

От точки Общежитие КазГИКИ, Вахитовский Район

От точки Халева, 13, Приволжский Район

Как доехать до Проф.

От точки Солнышко☀, Приволжский Район

От точки Молодежная, Авиастроительный Район

От точки Зорге 39, Приволжский Район

От точки Общежитие КазГИКИ, Вахитовский Район

От точки Халева, 13, Приволжский Район

Остановки Автобус рядом с Проф.

Остановки Трамвай рядом с Проф. Колледж 41 в Кировский Район

Остановки Троллейбус рядом с Проф. Колледж 41 в Кировский Район

Автобус линии до Проф. Колледж 41 в Кировский Район

Какие остановки находятся рядом с Проф. Колледж 41?

Какие маршруты автобуса останавливаются около адреса: Проф. Колледж 41

Какие маршруты метро останавливаются около адреса: Проф. Колледж 41

Какие маршруты трамвая останавливаются около адреса: Проф.

На каком расстоянии находится станция трамвая от Проф. Колледж 41 в Кировском районе?

Какая ближайшая станция трамвая к Проф.

На каком расстоянии находится остановка автобуса от Проф. Колледж 41 в Кировском районе?

Какая ближайшая остановка автобуса к Проф.

На каком расстоянии находится станция троллейбуса от Проф. Колледж 41 в Кировском районе?

Какая ближайшая станция троллейбуса к Проф.

Официальный портал Сургутского политехнического колледжа

ВНИМАНИЕ! Продолжается прием на ЗАОЧНУЮ ФОРМУ обучения на базе 11 классов до 15 октября 2022

Время проведения линеек 01.09.2022

Списки студентов, рекомендованных к заселению в общежитие по итогам приёма 2022-2023 гг.

Программы обучения

15.01.26 Токарь – универсал

23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

38.01.02 Продавец, контролёр-кассир

13450 Маляр

18880 Столяр строительный

15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

08.01.14 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования

46.

Последние новости

День СПК

Учёба для родителей – 2022

Чемпионы Югры выступят в Финале

Золотой старт

Автономное учреждение «Сургутский политехнический колледж»

Подайте заявку на поступление в наш колледж прямо сейчас!

Трудоустройство

Информационные ресурсы

ГАПОУ РК “Северный колледж”​​​​​​​.

Последние новости

Наши услуги

Полезные ссылки

Орловский базовый медицинский колледж – Движение WorldSkills

Воркутинский филиал ГПОУ «СГПК»

Список из 41 колледжа и университета Канзаса

Стипендии штата Канзас

41 Колледжи рядом с Вашингтоном, Пенсильвания

Совместная резолюция Сената 41 – Объединенный консультативный совет

SJR 41 Резолюция

Сравнительный отчет по развитию образования

Масштаб реформы развивающего образования в Иллинойсе

Обновленная информация о внедрении моделей развивающего обучения

Доступность колледжа — Национальная сеть обучения в колледжах

Результаты исследований

Модель доступности

Четырехлетние государственные учреждения

Ключевые выводы

Негативные тенденции

Положительные моменты

Подробнее о доступности четырехгодичных учебных заведений

Двухгодичные государственные учебные заведения

ГАПОУ РК “Северный колледж”.