48 школа в махачкале: Сайт школы №48 г.Махачкалы – Главная страница

Детские художественные школы и школы искусств в Махачкале – 48 адресов

Найти детские художественные школы и школы искусств рядом со мной
Рубрики: Учебные центры дополнительного образования, Музыкальные школы, Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Учебные центры дополнительного образования, Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств

• пгт.
  Мамедкала, улица Наримана Алиева, 20
• +7 (988) 4…Показать телефон
• пн-сб 08:00–17:00, перерыв 11:00–13:00
• Посмотреть на карте

Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств

• микрорайон Сепаратор, улица Айвазовского, 7а
• +7 (8722) . ..Показать телефон
• пн-пт 08:00–20:00, перерыв 12:00–13:00; сб 08:00–16:00
• Посмотреть на карте

Рубрики: Учебные центры дополнительного образования, Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Учебные центры дополнительного образования, Музыкальные школы, Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Музыкальные школы, Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств

• поселок Новый Кяхулай, улица Подорожного, 28
• +7 (928) 5. ..Показать телефон
• пн-сб 08:30–18:00, перерыв 12:00–13:00
• Посмотреть на карте

Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Дома детского творчества, Детские художественные школы и школы искусств

Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Учебные центры дополнительного образования, Детские учебные центры, Детские художественные школы и школы искусств

Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Музыкальные школы, Детские художественные школы и школы искусств

Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Учебные центры дополнительного образования, Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Детские художественные школы и школы искусств Рубрики: Учебные центры дополнительного образования, Детские художественные школы и школы искусств

Детские художественные школы и школы искусств в Махачкале – это прекрасная возможность помочь ребенку всесторонне и гармонично развиваться. Изучая живопись, рисунок, композицию, скульптуру, историю искусств и декоративно-прикладного искусства, дети открывают для себя новый мир, начинают на мир смотреть новыми глазами.

Главное преимущество, которым обладают детские художественные школы и школы искусств в Махачкале, – это их преподавательская база, состоящая из единомышленников и энтузиастов, состоявшихся творческих личностей. Они, применяя индивидуальный подход к каждому ребенку, раскрывают в детях скрытые таланты и возможности. Поэтому большинство воодушевленных выпускников этих школ продолжают свое образование в искусстве и поступают в высшие художественные заведения.

Как правило, обучение в детских художественных школах рассчитано на 4-6 лет. После базового четырех летнего обучения ученики получают свидетельство об окончании школы. Для дальнейшего обучения в 5-6 классах принимаются ученики, которые успешно закончили базовую школу и желают продолжать обучение в школе для подготовки к поступлению в средние и высшие художественные школы.

Учебные заведения — Подведомственные организации — Структура — О нас — Официальный сайт Министерства культуры Дагестана

ГБПОУ РД «Махачкалинское музыкальное училище им. Готфрида Гасанова»

Директор: Бондаренко Андрей Валентинович

Адрес: 367025, Республика Дагестан, г. Махачкала, пр. Р.Гамзатова, д.20

Телефон: 8(8722) 67-37-39

e-mail: [email protected]

сайт: www.muzadag.ru  

Цели и задачи учреждения 

 

ГБПОУ РД «Дагестанский колледж культуры и искусства им. Барият Мурадовой»

Директор: Муртузалиева Патма Шахбановна

Адрес: 367025, Республика Дагестан, г. Махачкала, ул. Ирчи Казака, 14 а.

Телефон: 8(8722)  62-41-00, 62-61-19

e-mail: [email protected]

сайт: www.dkki.ru  

Цели и задачи учреждения 

 

 

ГБПОУ РД «Дагестанское  художественное училище им. М. А. Джемала»

Директор: Камбулатов Мухтар Гаджиевич

Адрес: 367025, Республика Дагестан, г. Махачкала, ул. Ирчи Казака, 14

Телефон: Директор (8722)-62-49-75. Приемная (8722)-62-48-11

Факс: (8722)-62-48-11

e-mail: [email protected]

сайт: www.dhurd.ru   

Цели и задачи учреждения 

 

 

ГБПОУ РД «Дербентское музыкальное училище»

Директор: Махмудова Камила Гаджимурадовна

Адрес: 368601, Республика Дагестан, г. Дербент, ул. Ленина, 50

Телефон: 8(240) 4-71-34

e-mail: [email protected]

сайт: http://www.dmu.ucoz.ru/ 

Цели и задачи учреждения 

 

Республиканская школа циркового искусства

Директор:

Адрес: Республика Дагестан, г. Дагестанские Огни, ул. Ленина, 17. 

Тел. : (8-275) 4-31-41 

e-mail: [email protected]

cайт: циркогни.рф

 

ГБУ ДО «Республиканская школа искусств им. Б. Мурадовой»

Директор: Даниялова Дайгибат Шугабутдиновна 

Телефон: 8-928-513-40-83 

Адрес: 368202 РД Буйнакский район, с.Н-Дженгутай  

e-mail: [email protected]

сайт: http://shkola-bm.ru/

 

ГБУ “Республиканская школа искусств М. Кажлаева для особо одаренных детей

Директор: Мурад Магомедович Кажлаев

Адрес: 367000 Республика Дагестан, г.Махачкала, ул.С.Стальского 3/51

Приёмная: тел./факс +7 (8722) 68-35-26 

E-mail: [email protected]

Сайт: http://kazhlaev.ru/

 

Школы города Махачкалы – VSEOSHKOLE.RU

	Средняя сменная школа № 1 Адрес: г. Махачкала, Пр. Ярагского, 78а. Телефон: (8722) 62-95-55…
	Средняя общеобразовательная школа № 2 Адрес: пос. Ленинкент…
	Средняя сменная школа № 2 Адрес: г. Махачкала, ул. Казбекова, 39а. Телефон: (8722) 69-21-30…
	Средняя общеобразовательная школа № 6 Адрес: 367911, г. Махачкала, п. Новый Хушет, ул. Гагарина, 1а. Телефон: (8722) 65-09-81…
	Средняя общеобразовательная школа № 10 им. А.П. Гайдара Адрес: 367010, г. Махачкала, ул. Юсупа Акаева, 69. Телефон: (8722) 62-30-59…
	Средняя общеобразовательная школа № 12 Адрес: 367009, г. Махачкала, ул. Казбекова, 39а. Телефон: (8722) 69-43-25…
	Вечерняя средняя общеобразовательная школа № 12 Адрес: г. Махачкала, ул. Ахмедхана Султана 18. Телефон: (8722) 61-48-59…
	Средняя общеобразовательная школа № 14 им.М.Горького Адрес: 367013, г.Махачкала, ул. Даниялова (Маркова), 77. Телефон: (8722) 68-58-21, 68-58-20…
	Средняя общеобразовательная школа № 15 им. М. Цахаева Адрес: 367000, г. Махачкала, ул. Генерала Омарова (Венгерских бойцов), 7. Телефон: (8722) 62-31-65, 62-30-53…
	Средняя общеобразовательная школа № 16 Адрес: 367000, г. Махачкала, ул. Дахадаева, 90. Телефон: (8722) 68-14-16, 67-48-09…
	Средняя общеобразовательная школа № 18 Адрес: 367027, г. Махачкала, ул. Казбекова, 157. Телефон: (8722) 63-31-19, 63-33-19…
	Средняя общеобразовательная школа № 19 Адрес: 367904, г. Махачкала, пос. Тарки. Телефон: (8722) 62-76-28, 62-04-28…
	Средняя общеобразовательная школа № 20 Адрес: 367026, г. Махачкала, ул. Лесная, 12. Телефон: (8722) 63-33-02…
	Средняя общеобразовательная школа № 21 Адрес: 367902, г. Махачкала, пос. Сулак, ул.Советская, 2. Телефон: (8722) 98-85-08…
	Средняя общеобразовательная школа № 23 Адрес: г. Махачкала, остров Чечень. Телефон: (8722) 90-89-93…
	Средняя общеобразовательная школа № 24 им. Н.Островского Адрес: 367903, г. Махачкала, пос. Талги. Телефон: 8 (902) 69-67-137…
	Средняя общеобразовательная школа № 25 им. Р.Нурова Адрес: 367905, г. Махачкала, с. Красноармейское, ул.Куйбышева, 56. Телефон: (8722) 69-87-02…
	Средняя общеобразовательная школа № 26 Адрес: 367014, г. Махачкала, ул.Северосетинская, 71а. Телефон: (8722) 60-26-26.. .
	Средняя общеобразовательная школа № 27 Адрес: 367010, г. Махачкала, ул.Имама Шамиля (бывш. Калинина), 85а. Телефон: (8722) 62-37-84, 62-34-39…
	Средняя общеобразовательная школа № 28 Адрес: 367026, г. Махачкала, ул. Энгельса, 23. Телефон: (8722) 63-28-28…
	Средняя общеобразовательная школа № 29 Адрес: 367018, г. Махачкала, проспект Петра I, (Комсомольский проспект), 55а. Телефон: (8722) 65-03-08, 65-22-21…
	Средняя общеобразовательная школа № 30 Адрес: 367010, г.Махачкала, ул.Энгельса, 9, корпус А. Телефон: (8722) 64-69-52, 63-58-91…
	Средняя общеобразовательная школа № 31 Адрес: 367010, г. Махачкала, пр. Ахметхана Султана, 1. Телефон: (8722) 62-39-31…
	Средняя общеобразовательная школа № 32 Адрес: 367000, г. Махачкала, пр. Аметхана Султана, 4й подъезд. Телефон: (8722) 61-69-26…
	Средняя общеобразовательная школа № 34 им. Героев Дагестана Адрес: 367027, г. Махачкала, пр.Акушинского, 2, 5 линия. Телефон: (8722) 68-47-87, 68-47-86…
	Средняя общеобразовательная школа № 36 им. Макаренко Адрес: 367009, г. Махачкала, ул. Маяковского, 52. Телефон: (8722) 64-76-00…
	Средняя общеобразовательная школа № 40 Адрес: 364014, г. Махачкала, пр. Акушинского, 86. Телефон: (8722) 60-04-33…
	Средняя общеобразовательная школа № 41 Адрес: 367913, г. Махачкала, пос. Загородный. Телефон: (8722) 66-38-14…
	Средняя общеобразовательная школа № 42 Адрес: 367014, г. Махачкала, пр. Акушинского, 92б. Телефон: (8722) 60-01-46, 66-01-45, 66-27-92…
	Средняя общеобразовательная школа № 43 Адрес: г. Махачкала, пос. Богатыревка. Телефон: (8722) 68-07-62…
	Средняя общеобразовательная школа № 44 Адрес: 367913, г. Махачкала, пос.Шамхал-термен, ул.Победы, 9. Телефон: (8722) 68-07-55, 60-46-54…
	Средняя общеобразовательная школа № 45 Адрес: 367912, г. Махачкала, п. Шамхал, ул. Ленина, 38. Телефон: (8722) 98-80-13…
	Средняя общеобразовательная школа № 46 Адрес: 367015, г. Махачкала, ул. Гагарина, 11, корпус А. Телефон: (8722) 64-46-45, 64-67-46…
	Средняя общеобразовательная школа № 47 Адрес: 367912, г. Махачкала, пос. Шамхал, ул. Исаева, д.1. Телефон: (8722) 98-81-47…
	Средняя общеобразовательная школа № 48 Адрес: 367022, г. Махачкала, пос. Новый Кяхулай, ул. Подорожного, 15. Телефон: (8722) 62-82-59…
	Средняя общеобразовательная школа № 49 Адрес: 367912, г. Махачкала, п. Шамхал, ул. Батырая, 2. Телефон: (8722) 98-80-54…
	Средняя общеобразовательная школа № 50 им. Р. Гамзатова Адрес: г. Махачкала, проспект Петра I (Комсомольский проспект) 59а. Телефон: (8722) 65-36-79…
	Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 52 Адрес: 367009, г. Махачкала, ул. Громова, 6а. Телефон: (8722) 69-47-80, 99-25-94…
	Средняя общеобразовательная школа № 53 Адрес: 367014, г. Махачкала, пос. Турали. Телефон: (8722) 65-02-83…
	Начальная школа № 54 Адрес: 367006, г. Махачкала, пос. Семендер, ул. Хасавюртовская, д.19. Телефон: (8722) 60-94-45…
	Средняя общеобразовательная школа № 55 Адрес: 367015, г. Махачкала, ул. Школьная, д.32. Телефон: (8722) 64-91-77, 64-37-42, 64-77-29, 63-46-04…
	Средняя общеобразовательная школа № 56 Адрес: 367018, г. Махачкала, проспект Петра I, 44д. Телефон: (8722) 65-15-37, 65-15-48…
	Средняя общеобразовательная школа № 57 Адрес: 367904, г. Махачкала, пос. Новый Тарки. Телефон: (8722) 61-65-75…
	Экспериментальная начальная общеобразовательная школа «Перспектива» Адрес: 367000, г. Махачкала, ул. Айвазовского, 7. Телефон: (8722) 66-19-61…

Мероприятия по реконструкции и строительству объектов (учреждений) общего, дошкольного и профессионального образования / КонсультантПлюс

Мероприятия по реконструкции и строительству объектов (учреждений) общего, дошкольного и профессионального образования
Всего по мероприятию	–	–	2014 – 2016 годы	2488,83	147,91
Строительство школы в с. Карланюрт, Хасавюртовский район	мест	500	2016 год	–	–
Школа на 504 учащихся в с. Петраковское Хасавюртовского района	учащихся	504	2015 – 2016 годы	134,96	7,1
Строительство школы в с. Хидиб Тляратинского района	мест	60	2016 год	–	–
Строительство школы в с. Кадыротар Хасавюртовского района	мест	120	2016 год	–	–
Строительство школы в с. Теречное Хасавюртовского района	мест	300	2016 год	–	–
Общеобразовательная школа на 1296 учащихся в пос. Семендер, г. Махачкала	мест	1296	2014 – 2015 годы	173,75	16,49
	кв. м	7586,3
Общеобразовательная школа на 1296 учащихся в пос. Н. Кяхулай г. Махачкалы (корректировка)	ученических мест	1296	2015 год	216,6	11,4
Школа на 300 ученических мест в г. Махачкале	ученических мест	300	2015 год	177,33	9,33
Строительство школы на 1000 ученических мест в пос. “Юбилейный” в г. Хасавюрт	ученических мест	1000	2015 год	221,5	11,66
Школа со спорткомплексом в с. Карата, Ахвахский район, Республика Дагестан	учащихся	144	2014 год	66,98	6,7
	кв. м	3013,48
Школа в с. Бежта, Бежтинский участок	мест	320	2014 год	135,09	13,51
	кв. м	5352,42
Школа на 804 ученических места в микрорайоне “Ак-Гель”, г. Махачкала	учащихся	804	2015 – 2016 годы	453,9	23,89
Строительство школы в районе Новой автостанции, г. Махачкала	мест	804	2016 год**	–	–
Школа на 400 учащихся, пос. “Аэродром”, г. Хасавюрт, Республика Дагестан	учащихся	400	2015 год	110,4	5,81

В Дагестане из школы госпитализировали отравившихся газом детей — РБК

Старшеклассники распылили неизвестный газ в школе в Махачкале, в больнице оказались как минимум 16 детей. По данным источника ТАСС, это был газ из перцового баллончика

Фото: Минобрнауки республики Дагестан

В Махачкале дети отравились в школе после того, как старшеклассники распылили в коридоре неизвестный газ, сообщается на сайте Минобрнауки республики.

В ведомстве пояснили, что в службу скорой помощи поступило сообщение об отравлении детей в школе № 36. «Удалось установить, что группа старшеклассников распылила в коридоре школы неизвестное газовое вещество, из-за которого около 16 детей находятся в больнице, трое из которых в реанимации», — сообщили в Минобрнауки.

Состояние всех отравившихся стабильное, с ними работают психологи МЧС, уточнили в ведомстве.

В пресс-службе МВД по Дагестану РБК подтвердили, что несколько школьников в Махачкале отравились неизвестным веществом. По словам представителя министерства, это девятиклассники. Обстоятельства происшествия уточняются, проводится проверка.

Власти рассказали о состоянии детей, отравившихся в поезде на Кубани

МБОУ СОШ №31 г.

Махачкала

ФИО	Должность, по штатному расписанию		Образование, (с указанием наименования направления подготовки, специальность, квалификация)	Дополнительное  Профессиональное Образование в  области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики ( с указанием сроков прохождения, наименования ВУЗа, специальность, квалификация)	Стаж  работы  по специальности
1.Исламов  Икрам Мурсалович	Директор школы		Высшее Преподаватель общетехнических дисциплин и труда	МО и Н РД, ДИПКПК 10. 01.2012 – 28.01.2012 «Современный менеджмент»	35 лет
2.Мустафаева Умулайла Исламовна	Зам. директора по УВР		Высшее Преподаватель русского языка		35 лет
3.Курбанова Зумруд Гусейновна	Зам. директора по УВР		Высшее Преподаватель  истории, обществоз.	МО и Н РД, ДИПКПК 10.01.2012 – 28.01.2012 «Современный менеджмент»	22 лет
4.Гусейнова  Сияра Магомедовна	Зам. директора по УВР		Высшее Преподаватель  начальных классов	ФГАУ « ФИРО» 17. 10.2011-05.11.2011 «Государственно –общественное управление образованием»	25 лет
5.Магомедова  Ирина Магомедовна	Зам. директора по ИОП		Высшее Преподаватель информатики		20 лет
6.Гусейнова Салихат Ахмедовна	Зам. директора по ВР		Высшее Преподаватель  английского языка		22 год
7.Гаджимагомедов Рамиз Абдуразакович	Зам. директора по АХР		Высшее Преподаватель технологии		18 лет
8. Магомедшапиева Патимат Магомедовна	Преподаватель  русского языка и литературы		Высшее Преподаватель  русского языка и литературы		29 лет
9.Дашдемирова Разият Магомедовна	Преподаватель  русского языка и литературы		Высшее Преподаватель  русского языка и литературы		31 лет
10.Алиева  Зарият Шерифовна	Преподаватель  начальных классов		Высшее Преподаватель  начальных классов		42 лет
11. Алибекова Офелия Шахмурад кизы	Преподаватель  русского языка и литературы		Высшее Преподаватель  русского языка и литературы		25 года
12.Титакаева Эсли Синибековна	Преподаватель русского языка и литературы		Высшее Преподаватель русского языка и литературы		34 года
13.Керимханова  Роза Джафаровна	Преподаватель  русского языка и литературы		Высшее Преподаватель русского языка и литературы		36 лет
14.Айналова Диляра Набиевна	Преподаватель русского языка и литературы		Высшее Преподаватель русского языка и литературы		23 года
15. Муртазалиева Наталья Резвановна	Преподаватель  математики		Высшее Преподаватель  математики		36 лет
16.Якубова  Шамси Гусейновна	Преподаватель математики и физики		Высшее Преподаватель  физики математики		24 года
17.Рамазанова Фирангиз Бейболатовна	Преподаватель математики		Высшее Преподаватель  математики		5 года
18.Исмаилова  Мислимат Шахпазовна	Преподаватель английского языка		Высшее Преподаватель  английского языка		35 года
19. Гаджиева  Галимат Хайруллаевна	Преподаватель  английского языка		Высшее Преподаватель  английского языка		32 лет
20.Алиева Изумруд Хайруллаевна		Учитель английского языка	Высшее Преподаватель  английского языка		29 лет
20.Адильханова Зарема Башировна	Учитель английского языка		Высшее Преподаватель  английского языка	ФППК ИУ НПО ДГПУ 01.10.2008 – 31.10.2008  « Руководство воспитательным процессом в образовательном учреждении»	14 лет
21. Магомедова Асият Газимагомедовна	Преподаватель английского языка		Высшее Преподаватель  английского языка		36 год
22.Магомедова Ажа Магомедовна	Преподаватель ИЗО		Высшее Преподаватель  ИЗО		29 лет
23.Гаджимусаева Жанна Шараповна	Преподаватель английского языка		Высшее Преподаватель  английского языка		25 лет
24.Абдурашидова Патимат Саидулаевна	Преподаватель  истории		Высшее Преподаватель  истории		21 лет
25. Джамбулатова  Айшат Магомедовна	Преподаватель  истории		Высшее Преподаватель  истории		26 лет
26.Мусаева Лейла Абдулхаликовна	Преподаватель  истории, КТНД		Высшее Преподаватель  истории		6 лет
27.Алиева Нурият Багаутдиновна	Преподаватель  биологии		Высшее Преподаватель  биологии		32 год
28.Шахсинова Селминаз Ашурбековна	Преподаватель  биологии		Высшее Преподаватель  биологии		30 лет
29. Магомедова  Наида Газиевна	Преподаватель  биологии		ДГУ Преподаватель биологии		24 года
30.Шахбанов Магомед Агагишиевич	Преподаватель  физики		ДГУ Преподаватель  физики		29 лет
31.Абдулганиева  Раида Агашиховна	Преподаватель  химии		ДГУ Преподаватель  химии		27 лет
32.Шихабудинова  Ума Гасаналиевна	Преподаватель химии		ДГУ, Преподаватель  химии		28 лет
33. Мирзаханова Лариса Казимагомедовна	Преподаватель  географии		ДГПИ Преподаватель биологии, психология		15 лет
34.Таймасханова Людмила Абдулгамидов	Преподаватель технологии		ДГПИ Преподаватель  технологии		23лет
35.Исмаилова  Патимат Мирзоевна	Преподаватель технологии		ДГПИ Преподаватель  технологии		28 лет
36.Кадиев Мурад Амиргамзаевич	Преподаватель физкультуры		ДГПИ Преподаватель  физической культуры		27 лет
37. Самохвалова Людмила Александровна	Преподаватель физкультуры		ДГПИ Преподаватель  физической культуры		34 года
38.Абдулкеримова Рамсият Джабировна	Преподаватель начальных классов		ДГПУ Преподаватель начальных классов		–
39.Шулаева Екатерина Владимировна	Преподаватель физкультуры		ДГПИ Преподаватель  физкультуры		3 год
40.Мавраев  Каримула Магомедович	Преподаватель НВП и ОБЖ		ОВА Одесский технологический институт Инженер-механник		14 лет
41. Махмудова Заира Ахмедовна	Преподаватель географии		ДГПИ Преподаватель  географии		18 лет
42.Халифаева Эльнара Жавидиновна	Преподаватель английского языка		ДГПУ Преподаватель  английского языка		7 лет
43.Гаджимагомедова Айшат Кебедовна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов		48 лет
44.Исмаилова Тамум Кадировна	Преподаватель  лезгинского языка		ДГУ Преподаватель  лезгинского языка		38 лет
45. Агаева Зайнаб Агаевна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель начальных классов		32 лет
46.Тагирова Чекер Кадиевна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель начальных классов		33 лет
47.Рамалданова Сиясат Рамалдановна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов		48 лет
48.Яцкова  Евдокия Ильинична	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель начальных классов		27 лет
49. Гаджиева Татьяна Михайловна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов		47 лет
50.Шахбанова  Раисат Галбаровна	Преподаватель  начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов		35 года
51.Омаева  Гулизар Ильясовна	Преподаватель математики		ДГПИ Преподаватель  математики		52 год
52.Бектемирова Нурьян Ахмедовна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов		47 лет
53. Абдурагимова Тамара Алимурадовна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов		45
54.Дугина Нона Сергеевна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов		27 лет
55.Сейбулаева Ханум Магомедовна	Преподаватель начальных классов		Североосетинский гос. университет, Преподаватель  начальных классов		37 лет
56.Шихметова Алмакиз Шиховна	Преподаватель  начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов		35 года
57. Шабанова Земфира Насрутдиновна	Преподаватель  русского языка и литературы		ДГПИ Преподаватель  русского языка и литературы		20 лет
58.Терикова Кавсарат Зайнудиновна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов
59.Тумалаева  Фарида Маликовна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов		20 лет
60.Муслимова Саният Юсуповна	Преподаватель  музыки		ДГПИ Преподаватель  музыки		27 лет
61. Исаева Джавгарат Магомедовна	Преподаватель  лакского языка		ДГУ Преподаватель  родного языка		19 лет
62.Шахбанова  Разият Магомедовна	Пр. № 26 – к От 01.11.1994 Учитель аварского языка		ДГУ, 1985 Учитель родного языка		32 года
63.Меджидова Марьям Рамзисовна	Преподаватель  географии		ДГПИ Преподаватель  географии		13 лет
64.Магомедов Магомед Рабазанович	Преподаватель  технологии		ДГПИ Преподаватель  технологии		16 лет
65. Халифаева Фатима Джавадовна	Преподаватель  русского языка и литературы		ДГПИ Преподаватель  русского языка И литературы		12 лет
66. Фейзулаева Магидат Абдулкеримовна	Преподаватель английского языка		ДГПИ Преподаватель  английского языка		34 года
67.Исмаилова Изольда Газиевна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель  начальных классов		26 лет
68.Яхьяева Залина Завировна	Преподаватель начальных классов		ДГПУ, 2009 г. Учитель нач. кл.		8 лет
69.Гаджиева Венера  Саидмагомедовна	Преподаватель  ИЗО		ДГПУ Преподаватель ИЗО		2 года
70.Арифова Зарема Арифовна	Преподаватель математики		ДГПИ Преподаватель  математики		24 года
71.Ханова Зарифа Курбановна	Преподаватель математики		ДГУ Преподаватель  математики		1
72.Шахбанова Джавгарат Муртазалиевна	Преподаватель физкультуры		Незаконченное высшее ДГПУ, справка		2
73. Сулейманова Марьяна Раджабовна	Преподаватель английского языка		ДГПУ, учитель англ. языка		1 год
74.Атаева  Г.М.	Преподаватель  кумыкского языка		ДГПИ Преподаватель  родного языка		2 года
75.Исаева Барият Магомедэминовна	Преподаватель кумыкского языка		ДГУ Преподаватель родного языка		2 года
76.Магомедова Зейнаб Дабаевна	Преподаватель математики		ДГУ Преподавтель математики, информатики		20 лет
77. Магомедова Саният Абдулбасировна	Преподаватель даргинского языка		ДГУ Преподаватель  родного языка
78.Алибекова Зульфия Алибековна       79.Магомедов Ахмед Магомедалиевич	Преподаватель музыки       Преподаватель физической культуры		«Махачкалинское музыкальное училище» Преподаватель музыки, ДГПУ, магистр Учитель физкультуры
80.Цахаева Ботана Султановна	Преподаватель начальных классов		Н\В  ДГПУ Преподаватель начальных классов
81. Абдулаева Рита Мевлюдовна	Преподаватель начальных классов		ДГПИ Преподаватель начальных классов
82.Сейпов Гаджи Асламбекович	Преподаватель физкультуры		ДГПУ Преподаватель физической культуры		2 года
83.Чанакаева  Патимат Шамсудиновна	Преподаватель шахматам		ДГПУ,2005 Педагогика -психология
84.Ярахмедова Зарина Идрисовна	Преподаватель русского языка		ДГПУ,2008 Филология
85. Тажудинова Сакинат Шайихолисламовна	Преподаватель русского языка		ДГПУ,2002 Филология
85.Ашурова Лейла Ниязиевна	Логопед		ДГПУ,2015 дефектолог
86.Махмудова Мадина Минатулаевна	Преподаватель информатики		ДГУ, 2016 Прикладная информатика

Пожар в русской школе из-за глухих убил 28

В результате пожара в школе-интернате для глухих на юге России 28 детей погибли и серьезно пострадали 17 четверга, поскольку спасателям приходилось бегать от постели к постели, чтобы индивидуально просыпаться ученикам, которые не слышали сигналы тревоги.

Пожарные спасли 138 человек в двухэтажной республиканской школе для глухих детей. По словам учителя Маржанат Алиевой, многие выжили только после того, как их выбросило из окон второго этажа на матрасы и другие постельные принадлежности, которые использовались для защиты от падения.

Некоторые из старших школьников также помогли вывести младших школьников в безопасное место, сообщили представители службы спасения. В школе учились ученики в возрасте от 6 до 14 лет.

Все спасенные были госпитализированы, многие с ожогами, вдыханием дыма, переломами и шоком, сказал Рамазан Магомедов, заместитель главного врача главной больницы в Махачкале, в 1000 милях к югу от Москвы. Семнадцать находились в тяжелом состоянии.

Начальник пожарной части Артур Ахмедов сказал, что пожар быстро распространился и охватил крыло, где жили самые маленькие дети школы.По словам сотрудников МЧС Махачкалы, в основном погибшие дети были 6-7-летними мальчиками.

По словам официальных лиц, некоторые из детей были найдены прячущимися под мебелью.

Сотрудники службы спасения заявили, что пожар мог быть вызван коротким замыканием, которое произошло, когда в здание было восстановлено электричество после отключения электроэнергии.

Директор школы Зоя Дараева рассказала телеканалу «Россия», что ночной дежурный почувствовал запах дыма из комнаты, но дверь была заперта.Затем она увидела пламя, выходящее из розетки в коридоре, и густой дым.

Первоначально сотрудники школы пытались потушить пламя самостоятельно, задержав звонок в пожарную охрану как минимум на девять минут, сообщили представители службы спасения. Сильный ветер также мешал тушению пожара.

«Был такой рев ветра и огня», – сказала Алиева, учительница, прибывшая на место происшествия, поскольку школа все еще была охвачена пламенем.

Обезумевшие, рыдающие родители и другие родственники столпились у махачкалинской больницы и школы, пытаясь найти имена своих детей в рукописных списках.По российскому ТВС была показана группа женщин, обнимающих друг друга и причитающих.

Самолет МЧС из Москвы прибыл в Махачкалу с бригадой врачей и медикаментами для пострадавших. По сообщениям российских информационных агентств, наиболее серьезно пострадавшие студенты будут доставлены на лечение в российскую столицу.

Сильно повреждено кирпичное здание школы. Все окна были выбиты, а в кадрах телевидения были видны обугленные каркасы кроватей и мебель. Стены почернели.

Пожар произошел сразу после смертельного пожара в школе на севере Сибири в начале этой недели. Двухэтажная старая деревянная школа в селе в республике Якутия была полностью разрушена в результате пожара в понедельник, в результате которого погибли 22 ученика и не менее 10 получили ранения.

Прокуратура обвинила этот пожар и большое количество жертв в нарушениях строительных норм.

Премьер-министр России Михаил Касьянов в четверг приказал провести немедленное обследование всех российских школ, особенно в сельской местности, на пожарную безопасность, чтобы предотвратить новые трагедии.

Пятьдесят человек в день – 18000 в год – умирают в пожарах в России. Большинство из них вызвано курением людей во время употребления алкоголя или другими людьми, которые просто неосторожны. Во многих зданиях также есть несоответствующие системы противопожарной защиты и сигнализации.

Число погибших от пожаров в 4½ раза больше, чем в Соединенных Штатах, где проживает вдвое больше населения. Контраст еще более разительный с Соединенным Королевством, где ежегодно погибает 600 человек в результате пожаров, или один на 100 000 человек, по сравнению с 12,5 случаями смерти на 100 000 в России.

Российская газета «Известия» сообщила, что в прошлом году 700 пожаров повредили школьные здания по всей России.

Актуальные новости

Загрузите наше бесплатное приложение

Для последних новостей и анализа Загрузите бесплатное приложение CBS News

(PDF) Диагностика предпосылок насилия в школе в инклюзивном образовании

https://doi. org/10.15405 / epsbs.2020.01.56

Автор для корреспонденции: Патимат О. Омарова

Отбор и экспертная оценка под ответственностью Оргкомитета конференции

eISSN: 2357-1330

Диагностика конфликта у старшеклассников осложняется тем, что старшие

учеников знают о присутствии экспериментатора в классе и склонны демонстрировать в их присутствии нормативное поведение

. Успешно преодолевая проблемы периода полового созревания,

старшеклассников

школьников приобретают более конструктивные коммуникативные и поведенческие навыки.Кроме того, те учащиеся, у которых было

проблем подросткового поведения, предпочитают бросать школу после девятого класса, что приводит к тому, что в старшей школе

есть те, кто предпочитает продолжить учебу, а затем поступить в вуз.

Из-за отсутствия зарегистрированных случаев высокого уровня личных конфликтов среди старшеклассников, гендерный анализ

невозможен. Так, в десятом классе средний уровень конфликтности составил 7,3%. В то же время,

следует отметить, что разговоры с учителями открывают несколько иную картину.Именно в 10 классе

одной из школ Махачкалы зарегистрирован случай ножевого ранения сверстника в живот

(рана, к счастью, не закончилась смертельным исходом). Поэтому мы считаем, что результаты диагностики в старших классах

необходимо сверить с другими данными.

Диагностика особенностей самооценки школьников по методике «Дембо-Рубинштейн»

(Рубинштейн, 2004) проводилась аналогично в начальной, средней и старшей ступенях школы

.

В классах начальной школы заниженная самооценка была обнаружена у 18% детей, адекватная самооценка – у

48% детей и завышенная самооценка – у 34% учащихся, принявших участие в исследовании.

При этом, сравнивая эти данные с результатами методики диагностики уровня конфликта

, следует отметить, что у детей с высоким уровнем конфликтности (почти у всех 8 школьников)

и у 30 дети со средним уровнем конфликтности (но приближающимся к верхним пороговым значениям)

завышенный уровень притязаний (самооценка).

По результатам самооценки на уровне

средней школы были получены следующие данные: заниженная самооценка отмечается у 29,4% школьников, адекватная самооценка

– у 48. % испытуемых и завышенная самооценка у 22,6% детей. Сравнивая данные

исследования самооценки младших школьников с данными подростков, следует отметить увеличение на

числа детей с заниженной самооценкой.Вероятно, это результат неуспеваемости в школе,

, что на среднем уровне школы становится все более очевидным.

Следует отметить, что из 23 школьников с высоким уровнем конфликтности завышенная самооценка

отмечена у 18 человек, что позволяет сделать вывод, что завышенная самооценка часто является внутренней предпосылкой

для подросткового конфликтного поведения, поскольку не осознавая, такие учащиеся

стремятся навязать им высокий уровень требований посредством деструктивных форм поведения.При этом у оставшихся

школьников

5 диагностирован низкий уровень самооценки. Таким образом, в большинстве случаев рост

конфликта

является результатом неадекватной самооценки студента (а чаще – завышенной самооценки).

В старших классах низкий уровень самооценки отмечен у 12,3% школьников, 65,3% старшеклассников

адекватно оценивают свои способности, а 19,4% учеников имеют завышенный уровень

претензий.Самоуважение становится все более адекватным, дети лучше оценивают свои возможности,

способны анализировать свои претензии и соответствовать своим возможностям. Вероятно, это одна из причин снижения

конфликта в старшей ступени школы по сравнению с подростковым периодом.

Следующим этапом стало изучение особенностей акцентуации характера у детей,

продемонстрировавших высокие показатели конфликтности, враждебности и агрессивности на фоне неадекватного самосознания.

В Юхтинской школе открылся современный многоцелевой стадион. в рамках программы «Газпром – детям»

Фото: captioneduncaptioned

21 августа в школе города Юхта открылся современный многоцелевой стадион. Стадион – первый объект, построенный в Свободненском районе в рамках программы «Газпром – детям». На церемонии присутствовали глава Свободненского района Эльвира Агафонова, заместитель министра физической культуры и спорта Амурской области Евгений Бакланов, Евгений Лобанов, Заместитель генерального директора по кадрам, представители спортивных и общественных организаций. На новом стадионе есть футбольное поле с искусственным покрытием, баскетбольная и волейбольная площадки. Спортсмены смогут тренироваться на ипподромах и на физических тренировочных площадках.Комфорт на стадионе и для болельщиков – на стадионе установлена ​​металлическая трибуна с навесом. «Эта программа реализуется в Амурской области с помощью« Газпрома ». Причем такой стадион не единственный – такие сооружения строят по всему региону. В 2019 году мы просили губернатора включить наш район в эту программу, и мы благодарны за его ответ », – пояснила Эльвира Агафонова, глава района. Евгений Лобанов, заместитель министра физической культуры и спорта Амурской области, добавил «Надеемся, что стадион будет востребован – здесь мы планируем завершить соревнования, чтобы сделать Свободненский район одним из спортивных лидеров Амурской области», отметив, что это 23-й объект, построенный в регионе за последние годы. 4 года по программе «Газпром – детям».«Всегда приятно открывать новые объекты. Желаем удачи, успехов в спортивных состязаниях и, конечно же, побед. Теперь это ваше место, берегите его », – обратился к спортсменам заместитель генерального директора по персоналу ООО« Газпром переработка Благовещенск »Евгений Бакланов. Новый стадион станет местом не только школьников, но и всех любителей спорта. . Первые соревнования прошли в день открытия стадиона. Церемония также сопровождалась эстафетной гонкой на ипподромах.

Карим Абузаид – Какой вы из 4 типов • Центральный мусульманский

Заявление об ограничении ответственности: стенограммы создаются автоматически и поэтому будут неточными. Мы полагаемся на добровольцев для редактирования. Никакая часть этой стенограммы не может быть скопирована, указана или передана каким-либо образом.

00:00:03 -> 00:00:04

В Альхамдулиллах

00:00:05 -> 00:00:09

Накамото, кто хочет остаться, кто хочет остановиться

00:00:11 -> 00:00:14

когда мы приземлим его в Cerulean fusina

00:00:16 -> 00:00:17

Мелина

00:00:18 -> 00:00:21

Мария де ла, которые следуют за мобилой

00:00:22 -> 00:00:25

женщина, ты будешь следовать за Эллой

00:00:27 -> 00:00:27

стирать

00:00:30 -> 00:00:33

в Лос-Анджелесе, Лос-Анджелесе, ваху шарика

00:00:34 -> 00:00:38

постирать мусульманин Абу арасу

00:00:41 -> 00:00:49

Йохан Латина де ла хака токачи вала тамо настроился на мусульманскую луну

00:00:52 -> 00:00:59

Йохан сутопо де комо ла де холла для Comin FC Wahida Wahala приближается.

00:01:01 -> 00:01:04

Мария Ланг Кэти молодой

00:01:06 -> 00:01:08

что де ла ла де

00:01:10 -> 00:01:16

уна де ваал наша ветчина. В Аллахе канноли Кумара тема.

00:01:18 -> 00:01:30

alladhina de la Haku Conan sadita бесполезный la Puma, о котором вы, о ярость, la come de Nova, приходите

00:01:31 -> 00:01:36

к нашему Sudha mufa NaVi ma

00:01:38 -> 00:01:40

для в США Дакка.Привет.

00:01:43 -> 00:01:48

Привет, привет, Мухаммад, да благословит его Аллах и приветствует

00:01:49 -> 00:01:52

с Шивон более капризной для нее

00:01:54 -> 00:02:02

wakulla death в бета-версии задействует докана Бала вакуллу в финансах,

00:02:05 -> 00:02:10

братья и сестры в исламе, обычно на пересечении

00:02:12 -> 00:02:15

и твоя жизнь конец

00:02:16 -> 00:02:18

начало нового,

00:02:20 -> 00:02:22

человек должен отражать

00:02:24 -> 00:02:27

какой ты адония человек?

00:02:29 -> 00:02:32

На самом деле это правильный термин.

00:02:33 -> 00:02:39

То есть сейчас мы в мин Анвар внутри нас, и мы спрятались

00:02:40 -> 00:02:42

какой ты тип?

00:02:44 -> 00:02:49

Конечно, многие из нас, кажется, забывают

00:02:50 -> 00:02:56

что в этом мире, в этой жизни, тем выше было наказание.

00:02:57 -> 00:02:59

Если можно использовать этот термин,

00:03:01 -> 00:03:09

или искупление, которое наш отец Адам должен был заплатить, чтобы очиститься от этого греха.

00:03:11 -> 00:03:16

После того, как он ел с дерева. Аллах сказал ему, спустись на землю.

00:03:18 -> 00:03:25

Так что, если подумать, эта дуня действительно какое-то наказание. Или другой тест.

00:03:27 -> 00:03:31

Многие из нас забывают, что Аллах субхана ва таала

00:03:32 -> 00:03:33

сказал про Дуню

00:03:34 -> 00:03:51

парень Тавана Куму хя Дунья Вала Йохана Камилла Хару. По сути, удовольствие от этой дуни – это временно и может быть обманчивым. Это может быть обманчивое удовольствие

00:03:53 -> 00:03:54

пролить

00:03:56 -> 00:04:05

неврально, почему входит свет откровения, и то и другое прямо. И сегодня инша Аллах в время у меня есть,

00:04:07 -> 00:04:16

Я хотел бы поделиться с вами прекрасным хадисом, хадисом, и номада валима тирмизи не должен

00:04:17 -> 00:04:32

будь Санта Розой.Привет, чувак, Хадис Эбби Кэптиал и Мэри Робиола, Хуан. И вот это и в конце в тот день, когда ты поймешь, что ты за адония человек?

00:04:34 -> 00:04:59

Достаточно интересно то, что Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, обычно не делает. Он начинает хадис с клятвы, давая клятву в трех вещах. Кала, да благословит его Аллах и приветствует, Салах сатин Симо Аллах ему три вещи, на которых я клянусь

00:05:00 -> 00:05:17

Один человек, он же сама, римский садхака. Ваше богатство не уменьшится из-за садхака, которому вы дали Г-н Сабара Арбитрон ILM Ломатин Илла был на экзамене хула-хупс.

00:05:19 -> 00:05:51

Если с вами обращаются несправедливо, если вы угнетены, кто-то угнетал вас и вы сразу же, и почему-то вы не можете удержать вас, вы не можете получить это обратно. И ты решил сказать должен быть один. Мистер килани, я буду терпелив, Аллах, который возвысит вас благодаря этому терпение.Три, один, Фаттах хоббитон Аллах нупце Баба масала, тиене илла Аллах ва алейхи ва.

00:05:53 -> 00:05:58

И любой, кто идет туда, спрашивает людей

00:05:59 -> 00:06:10

или спрашивает правительства, когда ему это не нужно, он просто хочет разбогатеть. Он хочет быть более богатым, попрошайничеством

00:06:11 -> 00:06:15

Аллах субханхо ва таала сделает человека беднее.

00:06:16 -> 00:06:22

Чем больше он просит, тем беднее становится.Итак, это три.

00:06:23 -> 00:06:30

Вы задаетесь вопросом, почему Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, поклялся в этом, потому что это очень сложно понимать.

00:06:31 -> 00:07:18

Человеку очень трудно убедиться в том, что когда он берет 100 долларов из своей 1000 долларов, экономия 1000 долларов не уменьшится. Потому что в буквальном смысле с точки зрения математики вы фактически потеряли 100 долларов. Я не говорю, что потерял ради того, что ты его потерял, но он ушел из твоего ведра.Теперь Аллах Субханьхо ва Таала убивает вас, чтобы ваше богатство не уменьшилось. А также Салам, да благословит его Аллах и приветствует Алэйхи уа саллям приносит присягу на этом. Как Аллах субханхо ва Таала вернет его вы в форме заработка. Там есть

00:07:20 -> 00:07:37

положение из источника, которого вы никогда не ожидали, или благословит ли Аллах субхана ва таала 900, что вам хватит. Или Аллах субханхо ва Таала защитит вас или удалите то, что уже предопределено.

00:07:38 -> 00:07:53

Ваш идеальный пример: некоторые из нас идут к врачу, потому что у нас болит голова. Это дает вам немного ибупрофен хорош, чтобы вернуться к работе. Другой человек, которому я хочу кошек, плохой, а собаки, которые испуганный.

00:07:54 -> 00:07:58

Мне здесь нужна лабораторная работа. О то время

00:07:59 -> 00:08:18

этот тип в Барака Барака в вашем здоровье, Аллах благословляет вас ребенком, который не нуждается в наставничестве.Он хорошо учится в школе, жена хорошо разбирается в покупках, которые она экономит. Она входит в эти каталоги, и она получает эти купоны и

00:08:20 -> 00:08:27

Джани, ты должен смотреть на это с другой стороны. Номер два, технически, когда кто-то вас притесняет,

00:08:28 -> 00:08:29

легко реагировать.

00:08:31 -> 00:08:40

Легко отреагировать. И многие из нас думают, что когда мы реагируем на ответные меры, мы круты.Были хорошие на самом деле слабы.

00:08:42 -> 00:09:09

В VSL Аллах ва салям ясно дал понять, les говорит shady в суре, что Akina Shady Марьям, смотри, нафса, кто в итоге оказывается сильным не допускается, тот не тот, кто говорит, если это и если это нравится, и я знаю, что говорю так, потому что у меня много молодежи, они не в Средняя школа. И я уверен, что это культура, которую знают сильного человека, который контролирует свой гнев

00:09:10 -> 00:09:53

что вас трогают или притесняют.И вы готовы сказать, что просто подключите старый дом Apple и здесь сказано, и на самом деле племя людей любит Аллах субхана ва Таала, но Аллах соблазнит означает, что альфа-одна плата за ничто. Вуаля, кто ты видел тех, кто подавляет свой гнев. 13 человек и Аллах любит тех, кто является машинами. Опять же, это кобия Саба Яни. Это очень трудно. Вот почему мне также разрешили продавать их, это говорит вам, что если вы сделаете это, Аллах Субхана Аллах сделает это. благослови в сердцах людей твой

00:09:55 -> 00:09:59

иго, Аллах субханав таала кулу халти зетек вака Рамадан

00:10:00 -> 00:10:04

Каким-то образом люди будут уважать вас.

00:10:06 -> 00:10:22

Аллах Джалла третий случай у многих людей сложилось впечатление, что если я пойду и дам мне дай мне дай мне дай мне дай мне дай мне хммм Прежде всего, я должен подчеркнуть, а в Медине есть Бала ламан

00:10:24 -> 00:10:25

наша религия

00:10:26 -> 00:10:27

попросил нас работать

00:10:29 -> 00:10:31

не полагаться на других.

00:10:32 -> 00:10:34

Наби да благословит его Аллах и приветствует

00:10:35 -> 00:10:38

со списком евро родиола выиграла

00:10:40 -> 00:10:40

Борьба

00:10:42 -> 00:10:45

так метафобия

00:10:47 -> 00:11:08

Минь – твоя акуна уна Елены, тебе гораздо лучше пойти в пустыню и собрать солому. дрова для отопления, и вы возвращаетесь на рынок и продаете его намного лучше.Затем вы входите и попросите в этом дать вам, и этот, чтобы дать вам, и этот, чтобы дать вам

00:11:09 -> 00:11:16

Линн, мы, малышка, один из вас, возможно, не знаете об этом, поскольку Сью Сью эльфийка Дина харам?

00:11:18 -> 00:11:21

Основное правило спрашивать других – харам.

00:11:22 -> 00:11:33

ltfs и Allah могут произойти и доступны сразу же, как только tirmidhi, если вы спросите, спросите Allah.

00:11:35 -> 00:11:45

Вы спрашиваете только тогда, когда действительно отчаялись и нуждаетесь. И мы знаем, что людей много которые начинают превращаться в нашу профессию.

00:11:46 -> 00:12:03

Думая, что они будут богаче, у них будет больше денег, чем работать. Расул Аллах. Также, к нему трудно прийти. Вот почему он дал присягу. Вот почему он каждый раз говорит тебе что вы просите, чтобы вы стали беднее, но опять же с ограничением, когда вам это не нужно.

00:12:04 -> 00:12:05

Когда ты свободен, если нужно

00:12:06 -> 00:12:07

Да, пока я

00:12:08 -> 00:12:22

работающий. Вы, как мусульманин, не должны все время полагаться на социальные службы, если только в этом нет необходимости. Это другой случай. Вы должны быть активными. Вы должны проявлять инициативу. В противном случае ты останешься на своем пути что вы есть.

00:12:23 -> 00:12:26

В результате может получиться Salalah Hollywood wa sallam.

00:12:27 -> 00:12:36

Вы также AVI, да благословит его Аллах и приветствует, Наби, да благословит его Аллах и приветствует, Саллам Ронон, представьте, что он раньше ходил и пастушеский замок.

00:12:37 -> 00:12:42

Некоторое время он торговал. Он торговал

00:12:44 -> 00:12:55

всякий раз, когда он да благословит его Аллах и приветствует Кабеза де Анима диакхаби говорит, командир Бухари Махачкала: худон тармин высокий, высшая американка Амалия де

00:12:56 -> 00:13:07

то, что вы едите из своей работы, – это лучшее, что вы можете съесть.Мы в удоне Кен К.Ю Лёвен, Амайя де Виола.

00:13:08 -> 00:13:28

Давид – отец Сулеймана. Раньше работал, работал в Корее, Канаде. алайхис салям. Закария подержанный быть плотником. Ибо снова, каждый раз, когда вы спрашиваете: “ Когда в ограничениях нет отчаянной нужды, тогда вы станет беднее.

00:13:29 -> 00:13:31

Теперь мы подошли к сути хадисов.

00:13:33 -> 00:13:37

Аллах Наби, да благословит его Аллах и приветствует, сказала Елена

00:13:39 -> 00:13:46

был во мне после того, как он сделал эти три звонка. Он сказал, мы в пустыне Мохаве Фу Кхам Привет, Итан

00:13:50 -> 00:13:53

и я расскажу вам хадис, я хочу, чтобы вы его запомнили.

00:13:55 -> 00:13:58

По номеру эмали почти Альбертина.

00:14:00 -> 00:14:03

В этой Дунии есть четыре типа людей

00:14:04 -> 00:14:05

один

00:14:06 -> 00:14:09

нашей Джули, нашей мамы Кстати,

00:14:10 -> 00:14:20

Альма-де-Манта сатара Раджан Линь медаль Сутра Мерфи де Мелания де наси.Яхушуа. Когда мы говорим мужчина мы имеем в виду женщину

00:14:22 -> 00:14:45

если нет хадиса или свидетельства, исключающего женщин из этого, или Джулиана хула, который мужчина и в то время как первый вид, тот, кого Аллах Субхана Аллах даровал воле, деньгам и знания и я не говорю о Дуня я говорю о

00:14:46 -> 00:14:48

знание религии,

00:14:49 -> 00:14:59

братья и сестры в исламе. Знания, о которых вас спросят, когда вы оставь эту дуню, когда тебя несут

00:15:00 -> 00:15:37

на кладбище, выкопайте яму в земле, вы тогда два ангела придут и разбудят вас, и они спросить вас, кто ваш Господь? Эта книга знаний, кто твой Господь? Вы знаете, что Аллах Его божественный сущность? Его светлость rubia l mu, этот слой риска, Аламеда, Аламеда, кто ваш Господь? Какой его имена и атрибуты? Имена и атрибуты как человек, так что Фаттах субхана ва Таала его UI человек или женщина есть

00:15:38 -> 00:15:46

права на вас, что вы выделили его своим поклонением.Вот и ответ. Это то, что ты нужно учиться. Кто твой Господь? Ну кто-нибудь

00:15:47 -> 00:16:00

первоклассник, потому что Аллах, Аллах Аллах, Аллах Аллах, вы должны понять Господь корабль Аллаха, UI Аллаха, имена и атрибуты Аллаха.

00:16:01 -> 00:16:03

Какой у вас истинный ислам?

00:16:04 -> 00:16:26

Салас, он же пост хидзё. Каков твой образ жизни и что ты знаешь о солнце? Что ты знаешь про солнце? Мухаммед? саллаллаху алейхи салам Знаете ли вы, что это Сьерра, хм, они знают, что это так, Нора бета.Мы говорим об этом знании. Раджа лунета хула, который обрел богатство знаний. Смотреть в этом сейчас из-за знания

00:16:28 -> 00:16:30

для кого я. Даки фи здесь мы

00:16:31 -> 00:16:34

мы текила тяжелая и оливковое масло.

00:16:36 -> 00:16:38

это тот человек

00:16:39 -> 00:16:42

кто разбирается в области дина.

00:16:43 -> 00:16:55

И будут ли у него деньги заблокированы на основании его знания, у него есть таква, когда дело доходит до его денег.Что вы имеете в виду под таква? Как он это зарабатывает?

00:16:56 -> 00:16:58

Теперь посмотрим в другом направлении.

00:16:59 -> 00:17:06

Опре зададут пять вопросов. Два из этих вопросов о ваших деньгах.

00:17:09 -> 00:17:09

Влево, как ты выглядишь

00:17:12 -> 00:17:20

по домам и жениться на том, кого мы ищем. Вас спросят о ваших деньгах. Как ты это заработал?

00:17:22 -> 00:17:23

А как ты их потратил?

00:17:24 -> 00:17:30

стреляйте в этого первого, потому что у него есть знания. Он не заработает на Хараме.

00:17:32 -> 00:17:43

Да, ну Аллах Он такой страшный. Наби, да благословит его Аллах и приветствует, говорит, слой на острове, Теннесси Аллах Несс – это мужчина, который тебя хорошо любит.

00:17:46 -> 00:17:50

У меня даже есть INFJ Subhanallah, я имею в виду халяль в нашем

00:17:52 -> 00:18:08

придет время, когда человеку будет все равно.Как вы заработали его деньги, его провизию, халяль или харам? Ему все равно, будет врать. Это мы видим. Простите, банковский счет.

00:18:09 -> 00:18:13

Мне жаль, что у вас есть доллар, несмотря ни на что. Как вы это зарабатываете? Хара-мохалла

00:18:15 -> 00:18:24

Масекела Яни. Вот такие люди. Кстати, у них большая проблема, если у них нет знания,

00:18:25 -> 00:18:27

потому что обычно они бизнесмены

00:18:30 -> 00:18:33

Роя, было рассказано. А теперь их больше

00:18:35 -> 00:18:39

альт, Хуан Омар ходил на рынок

00:18:40 -> 00:18:49

и он замечал определенных людей, продающих и покупающих на рынке. Они засвидетельствовали суп NFS, чтобы челюсть любимые виллы бум.

00:18:50 -> 00:18:56

И он бил их своей палкой. Иди изучи бизнес-транзакцию

00:18:58 -> 00:19:06

как совершить законную коммерческую сделку Почему? Потому что, если у вас нет знаний, вы собираетесь в конечном итоге торговать на реке это ростовщичество

00:19:09 -> 00:19:13

Слой медсестры Аллаха – это мужчина, у которого есть закон

00:19:15 -> 00:19:20

более низкое сжигание калорий для ламеи саба, которые занимают

00:19:22 -> 00:19:24

моя голова и после получения.

00:19:26 -> 00:19:27

время придет

00:19:28 -> 00:19:35

когда каждый человек получит ленточку, а если нет, то предохранитель, что он придет тебе.

00:19:38 -> 00:19:44

Вам нужны знания, чтобы научиться зарабатывать деньги.

00:19:45 -> 00:19:52

Так и случилось с первым мужчиной. Аллах субханхо ва Таала дал ему знание и богатство,

00:19:53 -> 00:19:59

знания и богатство из-за знания из-за знания, которым он является

00:20:00 -> 00:20:12

Имея такву в том, как он распоряжается своим богатством для гавайской текилы хаффи в том, как мы его зарабатываем и как он их тратит на YRC Roe v rahima.

00:20:13 -> 00:20:24

Смотри, и он поддерживает своих родных, своих родных, своих семейных отношений, свою кожу, используя эти деньги.

00:20:25 -> 00:20:34

Многие из нас, Яхува Субхана Аллах, когда Аллах благословляет нас, вы в основном должны сразу убедитесь, что члены вашей семьи счастливы.

00:20:35 -> 00:20:40

Особенно в этой семье есть некоторые члены, когда они видят вас лучше.

00:20:42 -> 00:20:45

У них будет враждебность, потому что они все еще помнят тебя, того старика, у которого ничего не было.

00:20:48 -> 00:20:54

Итак, Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, был твоим расулиллах после футбола.

00:20:56 -> 00:20:57

вверх Торопись, да

00:20:59 -> 00:21:06

yada rasulillah, что является лучшим из садхака, вы знаете, что сказать? садхака Рахими?

00:21:10 -> 00:21:19

Циньчжоу Посмотрите на него, у него есть деньги, вы знаете, что у него много денег. Это ваша относительная модель сырые молочные орехи кешью.

00:21:20 -> 00:21:22

Этот вы даете ему газировку

00:21:24 -> 00:21:30

держаться подальше от этого. Дайте ему сада, дайте ему как можно больше, чтобы всякий раз, когда он видел Сабайона и Насака

00:21:32 -> 00:21:46

футбол, когда вы даете садака кому-то, кто делает салфетки родственников, в конечном итоге вы получаете газировку. Но когда вы отдаете его своему родственнику, если Tintin sada был sila, вы в конечном итоге поддерживаете

00:21:48 -> 00:21:52

ваши отношения с детьми и в то же время вы даете сад

00:21:54 -> 00:22:08

Почему? Ага. Ты опять полностью лежишь, тьфу, хака, мы говорим о первом типе людей. Я звоню его. Знающий ученый. Прости, богатый ученый,

00:22:09 -> 00:22:20

кто-то, кто богат, и в то же время ученый, у него есть знания, но посмотрите, как знания помог ему. Заработал он его от Гиллеля. Он собирается провести их в Гиллеле.

00:22:21 -> 00:23:02

Он знает право Аллаха. В том, что будет. Он будет поддерживать свои семейные отношения.Потому что садака еще текила. Этот человек никогда не пойдет и не откроет винный магазин, никогда этого не сделает. Текила. О, они узнают Аллаху ва Аллах проклятия, ликер, и тот, кто его продает, никогда не будет заниматься ростовщичеством никогда не будет иметь дело с законом о ростовщичестве, и Аллах, проклинающий реки Аллаха, доставит убийцу-убийцу и одного кто его платит и тот, кто его получает. Ах да, текила. Ужасный. Да, текила, чувак. Так вот первый тип.

00:23:03 -> 00:23:04

Да, и он входит сюда.

00:23:07 -> 00:23:08

Что делать, если ты бизнесмен

00:23:10 -> 00:23:12

а у тебя нет времени учиться?

00:23:14 -> 00:23:22

Похоже, у вас есть консультант по всем вопросам в вашем бизнесе. У вас есть технико-экономическое обоснование консультант, у вас есть CB

00:23:24 -> 00:23:31

а, у вас есть все, и вы платите им за то, чтобы они оставались учеными в школе или оставались ближе к школе

00:23:33 -> 00:23:34

знания студентов.

00:23:36 -> 00:23:43

Назовите его главным. Я собираюсь провести эту бизнес-операцию. Я должен взять это и дать это это халяль или харам?

00:23:44 -> 00:23:45

Что ж, их довольно много и

00:23:48 -> 00:23:52

он сказал, что сказал мне, что говорит о своем отце.

00:23:53 -> 00:23:57

Когда отец нити Бильбо Гарри собирался умереть.

00:23:59 -> 00:24:00

Он призвал своего сына

00:24:02 -> 00:24:03

Гарри мм

00:24:05 -> 00:24:05

хм и

00:24:08 -> 00:24:12

он сказал ему да буни торак тулика альфа альфа.

00:24:13 -> 00:24:18

Я уехал за тобой. люцерна я думаю 1 миллион я не ошибаюсь.

00:24:19 -> 00:24:24

Не знаю, есть ли среди этих да его шопоголиков.

00:24:25 -> 00:24:27

Я уверен, что все это от нее.

00:24:28 -> 00:24:30

Собственное от Холли Берри.

00:24:33 -> 00:24:41

О, махало. Только что сказал, что тело питается от потребителя от Рибы от

00:24:43 -> 00:24:45

Landstar. А теперь Леви,

00:24:47 -> 00:24:53

огонь – это обитель беспокойства. hotair ilimitado твой Аллах

00:24:55 -> 00:24:59

выстрел баррио красавицы Люцифер Лопата – это человек, который ест из ее руки

00:25:00 -> 00:25:04

Приятель Норриса из Гонконга, ты уволен Европа Европа Европа.

00:25:06 -> 00:25:09

Аллах говорит, что это за мака люмен Хара?

00:25:11 -> 00:25:13

Его Нил из Хара

00:25:14 -> 00:25:18

Мишра, которого он пьет из Хары. Мельба Суман Хара

00:25:21 -> 00:25:21

тела делают

00:25:23 -> 00:25:23

ты изучаешь

00:25:25 -> 00:25:29

это? Что это? Что не так с этим парнем? Он ожидал, что я им отвечу

00:25:31 -> 00:25:32

для

00:25:34 -> 00:25:38

таблетка отца философских теорий, чтобы повесить слепого Мубарака.

00:25:40 -> 00:26:11

Нас чествуют. Что ж, Бухари написал историю своего отца, мне так понравилось это читать. утро. Я люблю это. Это одна из особенных вещей, которые я видел, когда мой отец пожимал руку одному из Ученые, я не помню, как его тогда называли, обнимал и проявлял уважение. О, а Сейчас многие бизнесмены и мусульмане меньше заботятся об этом Асаде. Он даже не беспокоился вызвать смену знаний студента. Это привет, это Хара.

00:26:12 -> 00:26:14

Мы свободны. Мы ничего не берем.

00:26:15 -> 00:26:20

К первому типу относится тот, кто обладает знаниями

00:26:21 -> 00:26:30

и имеет волю. Наби, да благословит его Аллах и приветствует, говорит, будет ли это

00:26:33 -> 00:26:36

у этого есть самый высокий статус в Дунии

00:26:37 -> 00:26:38

Это лучшее.

00:26:40 -> 00:26:55

Это то место, где вам нужно быть в основном Расулуллах, да благословит его Аллах и приветствует, все еще действует добровольно klimawandel hacer la serie little HIPAA. Canada de minimis Ой, извините. Привет, Карла. да благословит его Аллах и приветствует уа саллям ла каса де ла пятый а

00:26:56 -> 00:27:04

и это не является законной формой зависти. Что вы хотите быть похожим на человека, не надеясь, что он проиграет что у него есть.

00:27:06 -> 00:27:08

Это может произойти только в двух областях.

00:27:10 -> 00:27:13

хула хула для кто ты?

00:27:14 -> 00:27:29

Служение Радже Лейланду hora de hula hula для того, кто вы такой, глиноземный, на которого вы действительно можете хотеть быть похожим те, кому Аллах дал деньги, дают, дают, дают, и те, кто имеет знания и учит это.

00:27:31 -> 00:27:53

Что это такое, да благословит его Аллах и приветствует кто поэтому Пророк да благословит его Аллах и приветствует Саллам говорит, можно ли это сделать в Мариацелле.Так что же лучший статусный и знающий богатый человек теперь, когда вы будете в районе D два, введите номер два сейчас? Мы ведем обратный отсчет, мы Извещение Раджа Линь

00:27:55 -> 00:27:58

Илла, Аллах мутахи Мела

00:28:00 -> 00:28:05

и тот, кому Аллах субханхо ва Таала дал знание, но не богатство, не деньги.

00:28:07 -> 00:28:10

Но посмотрите, как знание держало его

00:28:11 -> 00:28:20

ибо кто доволен, когда Ниа Субхана Аллах знание помогло ему прямо в его намерении.

00:28:21 -> 00:28:35

Как для Hawaii akun теперь он говорит, что lo en le mithila foolin. Я бы хотел, чтобы у меня были деньги на это богатый, знающий человек оставлен парню

00:28:36 -> 00:28:45

Я поступлю точно так же, как он. Взгляни на это, ох, шапочка, но тот, из-за которого Фил на самом деле кислый.

00:28:48 -> 00:28:51

Он достигает своего статуса благодаря своему намерению.

00:28:54 -> 00:28:59

Но посмотри, посмотри, что это знание сделало с ним.Знание выпрямилось, изменило его намерение

00:29:01 -> 00:29:01

Махавихара

00:29:03 -> 00:29:22

Аллаху, что Он говорит вам, что вы можете заниматься добрыми делами. 24 семь, как у нас дела, если не лучший вариант для Сахаджа Харриса, Лейла лежала в центре Лос-Анджелеса Хаката Белфер до Сурьи в Медину, нежный Хасан и скажи Аллаху, мужики, хлопайте.

00:29:23 -> 00:29:28

Если вы намереваетесь совершить Хашана, просто намеренно вы намереваетесь

00:29:29 -> 00:29:30

делать

00:29:31 -> 00:29:51

и, иншаллах, в конце дня я попрошу вас не уходить без билета на урок по сбору средств в академию в следующую субботу. Итак, прямо сейчас сформулируйте намерение. иметь намерение Сейчас. Гудеть, гудеть, гудеть, мельница и молотить суету. Если ты это сделаешь,

00:29:52 -> 00:29:56

он увеличивается с одного раза до 10 до 700.

00:29:57 -> 00:29:59

Но если вы все еще не относитесь к этому как к хлопотам

00:30:03 -> 00:30:06

Посмотри на другой конец этого, на другую сторону этой женщины, его

00:30:08 -> 00:30:10

если вы намереваетесь согрешить,

00:30:11 -> 00:30:14

опять намерение, ничего не написано,

00:30:15 -> 00:30:21

ничего не написано.Если вы это сделаете, это будет писаться раз в год. Однажды в

00:30:22 -> 00:30:25

работа, если вы оставите это махатхат, может Аллах

00:30:27 -> 00:30:30

Хадис, что вы оставите это из страха перед Аллахом.

00:30:31 -> 00:30:33

Будет написано как морока.

00:30:34 -> 00:30:36

Да Аллах. Роб Бун шут, Рахим

00:30:40 -> 00:30:41

Lehman

00:30:43 -> 00:31:25

кто-то саратхи в то время как кому-то, кто заканчивает неудачником в конце дня, когда ты это делаешь, я говорю: да, Я говорю, да, это написано.И когда вы делаете застежку, это 700 раз 10 раз до 700 раз для указывают на то, что я пытаюсь сделать здесь братьев и сестер, чтобы второй мужчина, даже если у него нет деньги, но у него были знания, но знания помогли ему иметь правильные намерения. А также он хотел быть похожим на первого. Как результат этого. Он возведен в статус первого один из Хулу Холихеда, наша звезда в Лос-Анджелесе, Голливуд

00:31:43 -> 00:31:44

al hamdu Lillahi Rabbil aalameen

00:31:46 -> 00:31:50

лол скромный хусон Что такое старый Джен?

00:31:51 -> 00:31:58

y shadow Allah Allah illallah wa hula sharika yaku acaba de Seville

00:31:59 -> 00:32:06

y shadow Anna Mohammedan Abu Rasulullah sallallahu alayhi wa aalihi wa sahbihi wa sallam

00:32:08 -> 00:32:08

третий

00:32:09 -> 00:32:11

один – Джулиан.

00:32:12 -> 00:32:16

Хума, Хума, пока я здесь, Эльма

00:32:17 -> 00:32:21

Аллах дает ему Уилфу нулевое знание

00:32:22 -> 00:32:24

Вани Юн Дж. Хилл,

00:32:25 -> 00:32:27

Штейн и мелодия Дьюи

00:32:29 -> 00:32:37

Вани умышленно игнорирует нулевое знание, посмотрите на это, теперь не зная, посмотрите, Кто такие ваша ученица женщина

00:32:39 -> 00:32:40

йада

00:32:41 -> 00:32:41

йада

00:32:43 -> 00:32:47

каратист был одним из людей мусульманского мира.

00:32:48 -> 00:32:51

Он уехал в Британию в Англию

00:32:52 -> 00:32:54

антилопа энергетический комплекс.

00:32:55 -> 00:33:04

Он едет на одной из них в Лондоне, на одной из лондонских улиц, и это правдивая история. Одна из таких машин с открытыми потолками.

00:33:07 -> 00:33:14

Иноуэ он хочет увидеть, как британцы бегут за его деньгами за сумку денег в его машине, которую он уехал это

00:33:16 -> 00:33:18

и его удовольствие было то, что видеть, как они идут.

00:33:22 -> 00:33:23

О чувак

00:33:25 -> 00:33:30

Хорошо, я слышал в этот день кого-то мусульманина, оба чемпиона

00:33:31 -> 00:33:34

шампанское, бутылка шампанского Photoshop $ 1 миллион

00:33:36 -> 00:33:37

женщине

00:33:38 -> 00:33:43

и он купил близость одной из теннисисток по сравнению с девушкой.

00:33:48 -> 00:33:48

использовать и

00:33:50 -> 00:33:55

его спросят, как он их потратил.Межбережные аналитики отключены

00:33:56 -> 00:34:06

это грубо Трудно быть экстравагантным. Что вы ходите по магазинам и полагаете, что ваш бюджет должен быть 200, и достаточно пойти и потратить 600

00:34:07 -> 00:34:11

те 400 – харам – это неправильно. Ну латина

00:34:12 -> 00:34:15

ягненок ты спишь спокойно. Что такое яку, какой карабин

00:34:18 -> 00:34:22

это то, что знает, какие расходы АНБ

00:34:23 -> 00:34:27

быть скупым и расточительным. Мои расходы посередине.

00:34:29 -> 00:34:32

Для молодой семьи.

00:34:33 -> 00:34:35

Он бесцельно тратит свои деньги.

00:34:37 ​​-> 00:34:39

Пусть текила счастлива

00:34:40 -> 00:34:44

ему все равно, как он это заработал. Итог противоречит первому.

00:34:45 -> 00:34:46

Слой текилы хэппи

00:34:48 -> 00:34:57

один год суфий герой его.Члены его семьи злятся на него, потому что он не делится с ними тем, что скупой.

00:34:59 -> 00:34:59

Что я

00:35:00 -> 00:35:07

Если мы узнаем, есть ли у вас винный магазин, у вас должен быть ипотечный магазин. Ты должен держать тип магазинов, в которых продается героин.

00:35:08 -> 00:35:10

Произойдет это удачно для Америки.

00:35:12 -> 00:35:13

Ислам для Америки, менеджер

00:35:16 -> 00:35:16

будет выглядеть

00:35:19 -> 00:35:26

в этом интервью, да благословит его Аллах и приветствует, сказано об этом человеке, будет ли он Хиллманом, как в

00:35:28 -> 00:35:31

худший статус. Этот человек был

00:35:34 -> 00:35:37

Кореец, когда он использовал свое богатство, чтобы похвастаться своим народом.

00:35:38 -> 00:35:41

Для ее шипучести раджала коми давай

00:35:44 -> 00:35:48

посмотрите на последний. Этот несчастный.

00:35:49 -> 00:35:54

Наверное, выясняя, кто это Роджер. Лем, ты Тила Хумала?

00:35:56 -> 00:35:57

Вплоть до

00:35:58 -> 00:36:00

Финишная черта хочет смыться

00:36:02 -> 00:36:06

нет знаний нет денег, но посмотрите, посмотрите отсутствие знаний.

00:36:07 -> 00:36:09

Смотри, знание второго ему помогло

00:36:10 -> 00:36:21

но знания с четвертым нет. Поэтому он хочет быть похожим на третьего. Он говорит ты хочешь быть таким?

00:36:22 -> 00:36:31

Махало Махараджа Харун Аллах homie Sahaja Allah comi fizzy Natty hamato color Latina Yuri doodle высшая дуня

00:36:33 -> 00:36:37

Елена Мисс лемма Ото карун в хуле, которые были

00:36:39 -> 00:36:52

на домашнем обучении, я хочу, чтобы это было похоже на Каруна, на самом деле его счастливый взгляд позже, второй тип Кора Латина, О, ты, ла, спокойствие, да, ла ком ла

00:36:54 -> 00:36:57

лакаваксен, загробный акцент, который у них есть.

00:36:59 -> 00:37:06

в четвертый раз отсутствие знания повлияло на их намерение. Он хочет быть как третье лицо

00:37:07 -> 00:37:18

для того, кто говорил, что не станет Да. У него злое намерение. Для кого? И он он он из-за это дурное намерение, для которого я чувствую себя волшебником, является нашим

00:37:20 -> 00:37:21

волшебник. Так

00:37:22 -> 00:37:23

равны в продажах?

00:37:27 -> 00:37:29

Богатый ученый, бедный ученый,

00:37:32 -> 00:37:34

невежественный, который богат

00:37:35 -> 00:37:37

и невежественный, кто беден.

00:37:39 -> 00:37:40

Кем ты хочешь быть?

00:37:42 -> 00:37:42

Возьми свою спину.

00:37:45 -> 00:37:52

Я верю, в конце концов. Первое, с чего нужно начать, – это знания.

00:37:53 -> 00:38:00

Потому что кажется, что разница между четырьмя четырьмя людьми – это обладание знаниями.

00:38:01 -> 00:38:55

И именно здесь вам нужно начать как мусульманин.Узнай свою религию. Изучите свой стиль и возьмите время. Доброго времени, братья и сестры в исламе и изучать вашу религию и Альхамдулиллах, мы, как сообщество тоже. Нам нужно приступить к этому, убедившись, что мы учим наше сообщество участники, особенно наша молодежь. У нас есть христианская академия взглядов. У нас есть актив Академия Альхамдулилла в следующую субботу, у них будет ежегодный сбор средств, и студенты или члены сообщества будут продавать билеты на улице. пожалуйста, исцели, чтобы твои дети могли Имей иншаАллах, люди, которые учёны, учёны, поскольку они идут по жизни сейчас Аллах субханхо ва

00:38:55 -> 00:39:04

Таала, молодая фиона и бабушка Тина Уятт, часто мистерLa La Marielle haka открылась дивой

00:39:05 -> 00:39:23

Лада Тина, Аллаху манана об камена Навара минха ома боттон, Аллаху мон Соль Ислам, наши глаза и Мусульмане имеют ввиду, какие шарики последние? Ну, Мушрикин был доктором Билал амин аку святой хадой Стабблфилд в Голливуде

00:40:04 -> 00:40:07

Эй

00:40:22 -> 00:40:27

Альхамдулиллах Аллах Нами

00:40:31 -> 00:40:34

Малики де

00:40:36 -> 00:40:41

Будо кана stymie Deena

00:40:43 -> 00:40:48

Тати, Сара Пола Дин и

00:40:52 -> 00:40:58

ДокторЛи Мо Джо Ли

00:41:02 -> 00:41:03

в

00:41:12 -> 00:41:13

Узима в

00:41:16 -> 00:41:17

ob последний

00:41:20 -> 00:41:21

вызов

00:41:24 -> 00:41:25

в

00:41:28 -> 00:41:29

а

00:41:31 -> 00:41:31

V женский

00:41:33 -> 00:41:34

может ла

00:41:35 -> 00:41:37

Фиера хочу

00:41:39 -> 00:41:46

де Бака Амина Дуния Сингх Кхам Сонам ​​Лос-Анджелес. Хочу

00:41:48 -> 00:41:51

чувствовать в На Ма

00:41:52 -> 00:41:55

бу CD?

00:41:58 -> 00:41:58

грамм

00:42:01 -> 00:42:02

в

00:42:07 -> 00:42:14

копия v Мина Лу, человек, который стрелял в мужчин Миззу, которые

00:42:19 -> 00:42:21

хочу использовать

00:42:25 -> 00:42:28

луна Аллаху Акбар.

00:42:39 -> 00:42:41

Семи Аллаху лимон хамида

00:42:45 -> 00:42:45

Алоха.

00:42:59 -> 00:42:59

Алоха.

00:43:05 -> 00:43:06

Я люблю свой телефон.

00:43:19 -> 00:43:20

Много Аллаху Акбар.

00:43:24 -> 00:43:25

Альхамдулиллах

00:43:27 -> 00:43:29

Нани

00:43:31 -> 00:43:37

Рафи человек из Кении, де

00:43:38 -> 00:43:39

Канада.

00:43:40 -> 00:43:41

Канада.

00:43:43 -> 00:43:44

В Австралии

00:43:45 -> 00:43:50

Мустафи Сара, декан

00:43:58 -> 00:44:01

ne ne

00:44:05 -> 00:44:14

Сахаджа поми фи на т кон уна де тональ хая дуни

00:44:16 -> 00:44:18

Мисс Лана от

00:44:20 -> 00:44:28

в oolaboo была прогулка по Дино

00:44:30 -> 00:44:34

De La consola boo.Вы Lehman?

00:44:35 -> 00:44:41

лазанья, ха, ты хочешь пор ла Соль де

00:44:44 -> 00:44:45

снобист

00:44:48 -> 00:44:57

Санта-Ана хуомин платит Атти. Young’s una una una Illa Wanaka аниме

00:44:59 -> 00:44:59

теория

00:45:02 -> 00:45:02

Аллах акбар

00:45:12 -> 00:45:15

полуаллах уиллимон хамида

00:45:19 -> 00:45:20

Аллах акбар

00:45:32 -> 00:45:33

Кость Аллаху Акбар.

00:45:38 -> 00:45:40

Аллах акбар.

00:45:48 -> 00:45:50

Аллах акбар. Ой.

00:46:16 -> 00:46:22

Салам алейкум ва матомо ас салам о алейкум варахмату мо

Nifty FMCG снизились из-за опасений по поводу нового варианта covid; ITC, HUL, Radico Khaitan dip – CNBCTV18 – Новости о коронавирусе

Nifty FMCG снижается из-за опасений по поводу нового варианта COVID; ITC, HUL, Radico Khaitan dip CNBCTV18

Коронавирус в прямом эфире: в Индии зарегистрировано 8318 новых случаев заболевания, 465 смертей за 24 часа Business Standard

Невакцинированным гонконгцам могут запретить посещать рестораны и школы: министр South China Morning Post

org/Article”>

Новости о коронавирусе LIVE: премьер-министр Моди возглавит встречу по Covid и ситуации с вакциной на фоне обеспокоенности по поводу «Омикрона»; Ind Новости18

Новости о коронавирусе в прямом эфире: в 10:30 PM Моди проведет встречу по Covid, ситуация с вакциной вакс – новости Omicron18

Moderna заявляет, что разработает бустер-вакцину для нового варианта коронавируса WION

У человека в NT положительный результат на COVID-19 после прибытия из Южной Африки 9News

Коронавирус: почему «Омикрон» может быть не так страшно, как кажется, и преимущество у Новой Зеландии Newshub

org/Article”>

Коронавирус: последние новости о вспышке COVID-19 в сообществе – суббота, 27 ноября Newshub

Что нужно знать об омикроне, новом варианте COVID NPR

Омикрон, новый вариант COVID, вызывает обеспокоенность в области общественного здравоохранения во всем мире: новости о коронавирусе NPR

Число случаев COVID-19 снизилось в Виктории и Новом Южном Уэльсе 9News

Флорида сообщает о самом низком ежедневном числе случаев коронавируса на душу населения в стране Fox News

Коронавирус: Майкл Бейкер говорит, что Omicron может заставить пересмотреть план открытия границы, Робертсон не исключает возврата к карантину Newshub

org/Article”>

Новый вариант коронавируса Omicron: что мы знаем о B.1.1.529 Business Insider

ВОЗ называет новый штамм COVID Omicron «опасным вариантом» Aljazeera.com

Dow резко упал после того, как в ЮАР обнаружили новый вариант коронавируса The Washington Post

Байден призывает к отказу от права интеллектуальной собственности на вакцины против COVID Aljazeera.ком

Новый вариант коронавируса omicron классифицируется как “ вызывающий беспокойство вариант ” NPR

Флэшбэк: Байден предположил, что запрет Трампа на поездки из-за коронавируса был «ксенофобным» Fox News

На Гавайях зафиксирован 1 новый случай смерти от коронавируса, частичный подсчет – 27 случаев заболевания Гонолулу Star-Advertiser

org/Article”>

Вариант Omicron распространяется в Европе, поскольку Великобритания объявляет о контрмерах The Guardian

Новый вариант коронавируса Omicron вызывает беспокойство, отмечает ВОЗ Financial Times

Нефть падает, поскольку штамм коронавируса угрожает восстановлению спроса Aljazeera.ком

Таблетка Merck от COVID показывает более низкую эффективность в обновленном исследовании Aljazeera.com

Полный список голландских ограничений на коронавирус с 28 ноября NL Times

Производители лекарств участвуют в гонке за испытания вакцин против нового варианта коронавируса Financial Times