Бауманский лицей 1580: Яндекс Карты — подробная карта мира

Бауманская инженерная школа №1580 | EDU-inform

2019 г. – Учреждение переименовано в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Бауманская инженерная школа №1580»

2018 г. – Учреждение переименовано в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1580 при МГТУ им. Н.Э. Баумана»

2015 г. – Лицей № 1580 реорганизован в форме присоединения к нему ГБОУ СОШ №639

2009 г. – Лицей реорганизован путем слияния с Государственным образовательным учреждением средней общеобразовательной школы №537

2000 г. – Приказом министерства образования РФ физико-математической школе № 1180 присвоен статус лицея и изменен номер. Полное название учебного заведения – Государственное образовательное учреждение “Физико-математический лицей № 1580 при МГТУ им. Н.Э. Баумана”

1989 г. – Основана Московская городская средняя общеобразовательная физико-математическая школа № 1180 при МГТУ имени Н.Э. Баумана

1580 Лицей – Лицей-гуру: подготовка к поступлению

История Школы

Физико-математическая школа № 1180 при МГТУ имени Н.Э. Баумана (впоследствии №1580) открылась в 1989 году.

Изначально в школе было только 2 старших класса, учеников отбирали на конкурсной основе по всей Москве и Московской области.

В 2000 году школа была переименована в лицей, а также был изменен ее номер. 

В 2001 году экспериментально впервые набрали 8-е классы. Эти вновь набранные классы проходили обучение в здании школы №537.

До 2006 года в лицее обучались только школьники последних двух классов 10-го и 11-го. Причём основной набор был в десятые классы. Учеба проходит в максимально приближенном к университетскому формате. После 2006 года сначала были добавлены 8 и 9 классы. В настоящий момент поступить можно в классы с 5 по 11.

В 2009 и в 2015 год к лицею бы присоединены общеобразовательные школы № 537 и №639 соответственно.

Учебный процесс

2 последних старших классах организована семестровая система обучения как в высших учебных заведениях. Школьные уроки разделены на лекции, семинары и лабораторные работы. Контрольные и самостоятельные работы проходят в виде зачётов и экзаменов. Кроме общих курсов по стандартным предметам ребята проходят несколько специальных курсов. Оценки в течение семестра выставляются в зачётные книжки.

После 8 и 10 классов для перевода в следующий класс проводятся экзамены по математике и физике. После окончания десятого класса все лицеисты проходят ознакомительную практику в МГТУ им. Н. Э. Баумана.

Одногодичное обучение

В школе реализовано одногодичное обучение для 11-классников. За год ученики должны пройти двухлетние курсы по математике, русскому языку и физике. Отбор в одногодичные классы проходит на конкурсной основе.

Проект за свою историю очень хорошо себя зарекомендовал, большинство выпускников поступают в МГТУ им. Н. Э. Баумана.

Обучение информатике в лицее

Курс информатики делится на две части:

• «Компьютерная грамотность»
• «Программирование»

Лицеисты изучают язык программирования  Pascal и в среде Lazarus. В классах с углублённым изучением информатики дополнительно изучаются языки программирования C++ и Delphi. В рамках курса «Компьютерная грамотность» все необходимые программы для редактирования текстов, рисования, осуществления расчетов, а также для работы в сети Интернет.

По итогам двухгодичного цикла обучения учащиеся обязаны выполнить и защитить задание на зачете. Наиболее подготовленные учащиеся в выпускном классе выполняют квалификационную работу для получения свидетельства о профессиональной подготовке: «Программист», «Web-мастер».

Спорт в лицее

Кроме выдающихся результатов в технических науках ученики лицея славятся отличными успехами в командных видах спорта, таких как футбол, волейбол, баскетбол. Лицеисты неоднократно занимали призовые места на спортивных соревнованиях различного уровня.

Подготовка к поступлению

С октября при лицее начинают работать платные кружки и вечерние подготовительные курсы для школьников 4-11 классов «Школа плюс». Обучение на курсах платное, а отбор конкурсный. В группы берут учащихся со средней годовой оценкой «хорошо» по основным предметам. На курсах проводят подготовку к ЕГЭ, ОГЭ, углубляют знания учеников по математике, физике и русскому языку.

Прием в школу 1580

Набор учащихся проводится в 5-11 классы.

Вступительные тестирования проходят в два потока: в марте и в мае.

Экзамены сдаются по следующим предметам:

• Математика (для всех классов)
• Русский язык (для всех классов)
• Физика (для классов с 8 по 11)

Проектный подход к обучению как катализатор повышения экологической грамотности студентов инженерных специальностей

Серия:Социальные, педагогические и гуманитарные исследования

Авторы

Граскин Сергей, Шулакова Мария

Автор, ответственный за переписку

Граскин Сергей 903

Доступен в Интернете в октябре 2019 г.

DOI

https://doi.org/10.2991/cesses-19.2019.7Как использовать DOI?

Ключевые слова

Бауманское инженерное училище; экологическое образование в инженерных классах; экологическое сознание; образовательные траектории

Реферат

Поиск новых подходов к организации образовательного процесса в школе, выбор форм обучения, позволяющих сформировать творческую личность, заинтересованную в непрерывном самообразовании и в конечном итоге заинтересованную в осознанном выборе инженерной квалификации (в т.

ч. Государственный технический университет) является одним из основных направлений деятельности «Бауманского инженерного училища 1580» (бывший лицей 1580 при МГТУ). Подготовительные мероприятия школы представляют собой эффективный подход проектной подготовки к образовательному процессу. В статье приведены и проанализированы организационно-практические элементы формирования и развития результативной образовательной среды в специализированной школе. Эти материалы могут быть интересны руководителям образовательных учреждений, а также всем, кто интересуется вопросами становления и развития профильного образования в школе.

Copyright

© 2019, Авторы. Опубликовано Атлантис Пресс.

Открытый доступ

Это статья в открытом доступе, распространяемая по лицензии CC BY-NC (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/).

Скачать статью (PDF)

Название тома

Материалы 2-й Международной конференции по современному образованию, социальным наукам и экологическим исследованиям (CESSES 2019)

Series

Достижения в области социальных наук, образования и гуманитарных исследований

Дата публикации

октября 2019 г.

ISBN

978-94-6252-816-1

2352-5398

DOI

2352-5398

. .org/10.2991/cesses-19.2019.7Как использовать DOI?

Copyright

© 2019, Авторы. Опубликовано Атлантис Пресс.

Открытый доступ

Это статья в открытом доступе, распространяемая по лицензии CC BY-NC (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/).

Цитировать эту статью AU – Сергей Граскин AU – Мария Шулакова КГ – 2019/10 СР – 2019/10 ТИ – Проектный подход к обучению как катализатор повышения экологической грамотности учащихся инженерных классов BT – Материалы 2-й Международной конференции по современному образованию, социальным наукам и экологическим исследованиям (CESSES 2019) ПБ – Атлантис Пресс СП – 29 ЭП – 31 СН – 2352-5398 УР – https://doi.org/10.2991/cesses-19.2019.7 СДЕЛАТЬ – https://doi.org/10.2991/cesses-19.2019.7 ИД – Граскин2019/10 Скорая помощь –

скачать .riscopy в буфер обмена

Павел Беркович

Павел Беркович

Исследователь машинного обучения

Я исследователь машинного обучения в Invenia Labs, где моя роль заключается в изучении динамики электрических сетей с использованием байесовской статистики.

Мои научные интересы включают вероятностное моделирование пространственно-временных данных, гауссовские процессы, приблизительный вывод и обучение с подкреплением на основе моделей.

Я получил степень магистра вычислительной статистики и машинного обучения в Университетском колледже Лондона, где моим руководителем был профессор Джон Шоу-Тейлор.

Интересы

• Гауссовы процессы
• Приблизительный вывод
• Обучение с подкреплением

Образование

Исследователь машинного обучения

Invenia Labs

Май 2019 г. – Настоящее время Кембридж, Великобритания

Использование моделей гауссовских процессов с несколькими выходами для изучения динамики электрических сетей.

Юрисконсульт

Morgan Stanley

Август 2016 г. – авг 2018 Лондон, Великобритания

Ценообразование и прогнозное моделирование рисков для европейских ценных бумаг, обеспеченных активами.

Summer Analyst

Morgan Stanley

июнь 2015 г. – август 2015 г. Лондон, Великобритания

Стажер по системным исследованиям

Компьютерная лаборатория Кембриджского университета

июнь 2014 г. – август 2014 г. Кембридж, Великобритания

Магистр вычислительной статистики и машинного обучения

Университетский колледж Лондона Ноябрь 2019 г.

Окончил с отличием. Моя исследовательская работа была оценена в лучших 3% класса.

Международная программа Foundation

INTO Манчестер июль 2013

Лучший результат экзамена в году. Единственный студент за 5 лет, которого приняли в Оксбридж.

Отличник академической успеваемости

Лицей 1580 отн. в МГТУ им. Баумана Июн 2012

Лучший результат в классе на Всероссийском экзамене (ЕГЭ). Успешно участвовал в многочисленных олимпиадах по математике и физике.

Павел Беркович, Эрик Перим, Вессель Брунисма

декабрь 2019 г. 2-й симпозиум по достижениям в области приближенного байесовского вывода (AABI)

GP-ALPS: автоматический выбор скрытого процесса для моделей гауссовых процессов с несколькими выходами

Простой и широко распространенный подход к распространению гауссовых процессов (ГП) на несколько выходных данных состоит в том, чтобы смоделировать каждый выход как линейную комбинацию набора общих ненаблюдаемых скрытых ГП. Проблема с этим подходом заключается в выборе количества скрытых процессов и их ядер.