Библиотекарь это: Профессия Библиотекарь. Описание профессии. Кто такой Библиотекарь. Описание профессии

где учиться, зарплата, плюсы и минусы

Библиотекарь – это сотрудник, который принимает участие в комплектовании библиотечного фонда, создании каталогов, справочно-информационных фондов, популяризации литературы и чтения, и, конечно же, обслуживает посетителей библиотеки. Последнее включает в себя и помощь в выборе книг и периодических журналов, и заполнение необходимых документов (в бумажном и/или электронном виде), и проведение тематических мероприятий. Эту профессию можно отнести к категории «человек-человек» или «человек-знаковая система». Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Читайте также:

Краткое описание: кто такой библиотекарь?

Когда-то библиотеки были главным источником информации по любой тематике: в них приходили за художественными книгами, за научными материалами, для подготовки рефератов, курсовых, дипломных работ, диссертаций и многого другого.

Сейчас значительную часть подобных данных можно найти в электронном виде, с помощью интернета. Поэтому популярность библиотек несколько снизилась, но это не значит, что вакансии библиотекаря перестали существовать.

Особенности профессии

Разные библиотеки по-разному привлекают посетителей. Например, крупные учреждения с внушительным фондом литературы различных жанров могут предоставить читателям те издания, которых не найти в свободном доступе. Многие библиотеки начали раздавать в своих стенах бесплатный Wi-Fi и оборудовали комфортабельные и уютные читательские залы, в которых люди могут не только почитать книги, но и поработать за ноутбуком. Не говоря уже о том, что в большинстве учреждений теперь имеются и электронные каталоги, и даже компьютеры, которыми могут воспользоваться посетители. При этом среднестатистические обязанности библиотекаря можно описать так:

• Комплектование библиотечного фонда и уход за ним. Речь идет о сохранности книг, аудио- и видеоматериалов, соблюдении правил их хранения, своевременной замене изношенных изданий и т. п.
• Ведение учета библиотечного фонда, а также картотек и других справочно-информационных сервисов.
• Обработка новой литературы, поступающей в библиотеку (внесение в электронную базу данных и бумажные каталоги).
• Оформление заказов на приобретение новых книг в соответствии с нуждами учреждения.
• Обслуживание посетителей и заполнение их читательских абонементов.
• Поддержание порядка в читальном зале.
• Проведение семинаров, выставок, лекций, встреч с писателями и других мероприятий, так или иначе связанных с литературой.

Практически все современные библиотеки, особенно в крупных городах, используют в своей работе современное компьютерное оборудование. В некоторых случаях оно дублируется ведением бумажных каталогов и абонементов, в других учреждениях был выполнен полный переход на электронные технологии. Поэтому современный вариант того, кто такой библиотекарь, немного отличается от образа, ассоциировавшегося с этой профессией 10-15 лет назад.

Сегодня от такого специалиста требуется хорошее владение компьютерными ресурсами и быстрая обучаемость использованию нового ПО.

Плюсы и минусы профессии библиотекарь

Плюсы

1. Возможность читать много книг, расширять кругозор.
2. Работа в спокойной, приятной атмосфере.
3. Возможность одновременно с основной работой заниматься научной деятельностью.
4. Общение с интересными людьми.

Читайте также:

Минусы

1. Скромная заработная плата.
2. Достаточно большая доля монотонного труда.
3. Плохое финансирование (особенно в небольших населенных пунктах) и, как следствие, скудность фонда, небольшое количество посетителей.

Важные личные качества

Библиотекарь должен быть усидчивым, спокойным, уравновешенным человеком, способным долго сохранять концентрацию при выполнении однотипных монотонных действий. Он также должен располагать развитыми коммуникативными навыками, аналитическими способностями. Эта работа подойдет умеренно активным людям, которым не нужно постоянно находиться в движении для комфортного самоощущения. Также для библиотекаря важна эрудиция и общий уровень интеллектуального развития.

Обучение на библиотекаря

Есть несколько вариантов того, где получить профессию библиотекаря. Например, если речь идет о среднем образовании, то можно обратить внимание на специальность «Библиотековедение» (код 51.02.03). Для поступления в колледж достаточно аттестата об окончании 9 классов школы, абитуриенты отбираются по среднему баллу. Обучение длится от 2 до 5 лет в зависимости от года поступления и формы обучения (очной, заочной, вечерней).

В вузах для библиотекарей подходят специальности «Библиотечно-информационная деятельность» (код 51.03.06) и «Документоведение и архивоведение» (код 46.03.02). Для поступления необходимо сдавать ЕГЭ по русскому языку, литературе, истории, обществознании или иностранному языку. Обучение в очной форме длится 4 года, во всех остальных – 5 лет.

Курсы

МАЭО

Это учреждение предлагает обучение на библиотекаря в рамках 5-месячных курсов. Они включают в себя 700 академических часов занятий и предназначены для тех, у кого уже есть среднее или высшее профессиональное образование в близкой отрасли (например, филологическое, историческое). Обучение проводится в дистанционном формате, благодаря чему доступно в любом населенном пункте, без отрыва от других занятий.

Лучшие вузы для библиотекарей

1. СПбГИК
2. МГЛУ
3. РГСУ
4. МФЮА
5. МИРЭА
6. РГГУ

Место работы

Библиотекари работают в муниципальных библиотеках, в библиотеках школ, ссузов, вузов, НИИ. Они также могут трудиться в Домах культуры и различных внешкольных детских учреждениях.

Читайте также:

Зарплата библиотекаря

Уровень доходов таких специалистов чаще всего не высок. Исключение могут составлять передовые библиотеки в больших городах, получающие хорошее финансирование и/или пользующиеся большой популярностью у читателей, оказывающие платные услуги. Однако библиотекари – это работники государственных учреждений, поэтому не самая большая заработная плата у них компенсируется наличием полного соцпакета.

Карьерный рост

Рядовой библиотекарь со временем может занять руководящую должность, заняться комплектацией фонда, стать заведующим библиотекой.

Профессиональные знания

1. Библиотековедение.
2. Библиографоведение.
3. Библиотечные фонды.
4. Библиотечно-информационное обслуживание.
5. Документоведение.
6. Менеджмент библиотечно-информационной деятельности.
7. Справочно-поисковые ресурсы библиотеки.
8. Маркетинг библиотечно-информационной деятельности.
9. Теория и история литературы.
10. Отечественная литература.
11. Русский язык и культура речи.

Известные библиотекари

1. Ярослав мудрый, Великий князь Киевский, ставший создателем первой библиотеки на Руси.
2. Евфросиния Полоцкая, создательница первых школьных библиотек во времена Древней Руси.
3. Иоганн-Даниил Шумахер, немец, создавший первую публичную библиотеку в России и первым получивший официальный статус «библиотекаря».

Читайте также:

Библиотекарь – профессия неограниченных возможностей

Двадцать лет назад в библиотеку на Кадетском бульваре пришла работать Наталья Иванова, и вот уже 10 лет она возглавляет коллектив, который считает единой командой и своей второй семьей.

За последние годы в библиотеке произошли большие перемены, цифровые технологии проникли и сюда, появились новые специальности: библиотекарь-программист, библиотекарь-технолог, администратор баз данных и другие. Сегодня происходит переосмысление библиотеки как публичного пространства, идет постоянный поиск новых видов занятости. Библиотека на Кадетском бульваре стала центром культурной жизни большого микрорайона. Библиотека работает и для детей, и для взрослых. Ежедневно помимо жителей микрорайона сюда приходят дошкольники, школьники младших классов: в игровой форме они закрепляют полученные на уроках литературы знания. В библиотеке очень уютно и светло, работают художественные выставки, по определенным дням проходят показы шедевров мирового кинематографа начиная с немого кино.

– Современный библиотекарь – это профессия неограниченных возможностей, – считает Наталья Леонидовна. – Конечно, было время, когда библиотеки испытывали трудности, связанные с развитием цифровых технологий. Для того чтобы читатель вернулся в библиотеку, нужны были нестандартные решения. Наша библиотека превратилась в современное просветительское пространство, где для человека любого возраста есть не только выбор литературы, но и широкие возможности для досуга. Обслуживание читателей требует от библиотекаря предельной корректности и деликатности, чтобы найти книгу в соответствии со вкусами и интересами читателя, быстро и качественно подобрать ему необходимую литературу. Современный библиотекарь владеет новыми информационными технологиями, навыками и знаниями поиска информации в сети, компьютером и различной радио- и видеоаппаратурой. Мы стремимся изменить отношение к библиотеке, сделать так, чтобы здесь было интересно всем – не только детям или пожилым людям, но, в первую очередь, и молодежи. И я уверенно могу сказать, что среди наших читателей все больше и больше молодых людей. Библиотека после ремонта преобразилась: современная, красивая и удобная мебель, приятное освещение, красиво оформленные залы – везде уютная атмосфера. Молодежь привлекает, конечно, и возможность работать в библиотеке на компьютере, и доброжелательное отношение.

Библиотека сделала большой скачок, расширив, с появлением системы КСОБ – корпоративной сети общедоступных библиотек Петербурга, перечень услуг. Если книги, газеты или журнала нет в фонде библиотеки, то их можно заказать по этой сети как в библиотеке, так и не выходя из дома. Современные технологии позволяют зайти в информационно-библиотечную базу и выбрать необходимую литературу к реферату, курсовой или иной научной работе. Единый электронный билет позволяет жителям нашего района пользоваться библиотеками Санкт-Петербурга.

Во время летних каникул немало студентов и школьников, приехавших на дачи в Пушкинский район, пополняют ряды читателей библиотеки на Кадетском бульваре.

– Такие перемены меня очень радуют, – признается Наталья Леонидовна. – Кроме того, у нас есть группа ВКонтакте, и у нее много посетителей. Любой человек может записаться на мастер-класс, забронировать или продлить книгу, узнать информацию о мероприятиях, которые проходят в библиотеке. У нас бывают замечательные лекции, спектакли, не раз обращала внимание на то, что после их окончания посетители идут на абонемент для того, чтобы взять книгу и познакомиться с первоисточником. Мы стараемся изменить отношение к библиотеке и библиотекарю. Конечно, книга по-прежнему остается на первом месте. У нас два прекрасных абонемента, где работают замечательные сотрудники. С какой любовью они относятся к читателям! Когда поступают новые издания, знают, кому из читателей позвонить, чтобы приходили за ними. Библиотекарь всегда даст совет, какую книгу можно взять – никто от нас не уходит без книг.

Бульварная литература не в почете. Мы и книги подбираем соответствующие, ведь молодежь что читает? То, о чем говорят: известных авторов, лауреатов премий и так далее. Сейчас очень много вариантов, куда пойти, и мы очень рады, что из всего разнообразия молодые люди выбирают нас, значит, мы работаем правильно. Библиотеки, как мне кажется, в скором будущем станут чем-то вроде открытых информационно-мультимедийных центров. Вот уже три года, как в библиотеке в последнюю субботу месяца с успехом проходит акция «Книговорот». Первый опыт показал, что красивые книги современных авторов популярностью не пользуются. Читатели ищут российскую и зарубежную классику, учебники, отраслевую литературу, стихи неизвестных или малоизвестных поэтов. Читатели приходят порой до открытия библиотеки и уходят с новыми стопками книги.

В этом году впервые на базе центральной районной библиотеки им. Д.Н. Мамина-Сибиряка прошел тотальный диктант. Желающих написать его было больше, чем могла вместить библиотека. В следующем году к акции планируют присоединиться еще несколько библиотек района, в том числе и библиотека на Кадетском бульваре.

Третий год подряд проходит Всероссийская акция «Библионочь», и в этом году она прошла с большим успехом, 500 человек стали участниками сказочного праздника с персонажами из мира Гарри Поттера, подготовленного в стиле хоррор. Подготовка к следующей «Библионочи» уже идет, задумок много, но всех секретов Наталья Леонидовна раскрывать не стала.

– Хочу пожелать своей команде творческого вдохновения, – сказала в заключение нашей беседы Наталья Леонидовна. – Пусть не исчезает желание дарить людям частичку своего тепла. Все, что сейчас есть в библиотеке, создано трудом и талантом каждого сотрудника, каждый вносит в работу свое видение, свою инициативу. Всем здоровья, счастья и благополучия! И мы с удовольствием ждем пополнения читательской аудитории.

Татьяна Кузнецова, фото автора

Волшебный мир библиотек – Тихоокеанский государственный университет

Стихи о библиотеке и библиотекаре

Упреком и слезой не опорочу
Тот высший смысл и тот сарказм глубокий,
С каким неподражаемые боги
Доверили мне книги вместе с ночью.
Хорхе Луис Борхес
 
 
Итак, библиотека, картотека,
Наброски, сноски, выписки, мечты,
И вдруг ты набредёшь на человека,
Который занят тем же, что и ты!
Платонова И.И.

БИБЛИОТЕКАРЬ
Платонова И.И
 
Мой дом второй – библиотека.
Своей работой дорожу.
И, честно, до скончанья века
Лишь ей одной принадлежу.
 
Среди различных фолиантов
Я словно бы в кругу друзей;
Хоть не слыву я дилетантом,
Но как мне рассказать о ней?
 
Твердят иные: «Служба ваша
Скучна, сера – всё это бред».
Лишь поварившись в нашей каше
Они иной дадут ответ.
 
Тогда им станет интересней
Не просто книги выдавать,
А целый мир в строках заветных,
Для знаний людям отдавать.
 
Не тихий уголок – библиотека,
Хотя уют и тишина 
Присущи ей от века и до века, 
Незримо спят в ее стенах.
 
Она меняется с годами,
Но неизменно лишь одно  
Свои богатства перед нами 
Скрывать ей просто не дано.  
 
И я не знаю человека,
Который в жизни бы хоть раз
Не посетил библиотеку
И не нуждался бы он в нас.
 
Она была и есть, и будет.
Я книжным воздухом дышу.
Библиотека служит людям. 
А значит – им и я служу.

***

Сергей Хилат 

Библиотечный день в моей России!
Библиотека славится везде –
Источник радости, духовной силы,
Помощник в жизни, творческом труде.
 
Я людям говорю в пути, на даче:
Мол, праздник!
Грусти сбрасывая тень,
Мне отвечают:
«А чего чудачить?
У нас библиотечный – каждый день».
 
Ну что ж, пусть будет так всегда и вечно.
Пусть с детских лет до старости идет
За знаньями в наш мир библиотечный
Приветливый читающий народ!
 
***
 
 Виктор Коростышевский
 
Хранительницам и распространителям
мудрости и знаний посвящается.
 
Лоцманы книжного моря,
таинственны, как жрецы.
С суетным миром не споря,
не брали штурмом дворцы.
 
В храмах своих разместились
достойно, как мудрецы.
Словно на землю спустились
божьего дела творцы.
  
Вы как богини Паллады
за вечный разум борцы.
Живут на страницах баллады,
а значит, бессмертны певцы.
 
Россию, всего повидавшей,
хранили для нас праотцы.
Нельзя, чтобы в памяти нашей
мхом зарастали рубцы.
 
Любое гнездо надёжно,
если растут в нём птенцы.
Без свежих сил невозможно
сводить с концами концы.
 
Всё понимают богини.
К счастью, они – не дельцы
Иначе мир разума сгинет, 
в котором – все продавцы.
 
Жизнь бесконечно мудрее.
Ею не правят купцы.
И слово над миром реет,
в котором вы – кузнецы.
 
Кто пашет и доброе сеет,
на ниве своей – жнецы. 
Я верю, что мир поумнеет,
и разум не потемнеет, 
и Время сказать вам сумеет:
– Какие же вы молодцы/
 
***                                                                                             
О. Колганова
 
Когда берем мы в руки книгу,
Все замирает, все молчит.
Когда берем мы в руки книгу,
То с нами Вечность говорит.
И оживают понемногу
Сонеты, стансы и стихи.
Душа выходит на дорогу,
Где все мы лишь ученики.
К познанью нас ведет сам Пушкин,
Нам Данте открывает суть.
Шекспир великий и радушный
В любви подскажет верный путь!
Помогут “Вертера” страданья,
Научат Шиллера мечты!
Вольтера, Кафки назиданья
Забыть уже не сможешь ты!
Попав однажды в плен чудесный,
Не вырвешься уже вовек!
Мир бесконечно интересный,
Волшебный мир библиотек!
Но в этом мире заблудиться
Простому смертному легко!
К кому же нужно обратиться?
Он здесь, совсем недалеко!
Библиотекарь — это слово
Магическое, как кристалл!
Всегда помочь тебе готовый,
Твоим он лучшим другом стал!
Он среди книг — магистр великий!
В литературе он — король!
Он поэтических реликвий
Хранит незыблемый покой!
Он в книжном море — навигатор!
Как путеводная звезда,
Хранитель, спутник и новатор,
Сияй, сияй для нас всегда!
Минует пусть тебя хула,
Души усталой лекарь!
Тебе честь, слава и хвала,
Тебе, библиотекарь! 
 
СЛОВО О БИБЛИОТЕКАРЕ
 
Библиотекари – последние святые
На богами отвергнутой Руси,
И в мир наш, где господствует насилье
Им разум предначертано нести.
Средь моря книг плывут легко и просто-
Толстой и Пушкин, Паустовский, Фет…
Маршрут знаком, а цель ребром и остро –
Родной культуры не погаснет свет.
И как бы нынче книгу не теснили
Кино, TV, компьютер, Интернет,
Живёт язык, а вместе с ним Россия
И будет так ещё немало лет.
Бесспорно веря в книжные святыни,
Несут добро и вечных знаний свет
Библиотекари – последние святые ;
«Блажен, кто верует!» – мудрей не
 скажешь, нет! 
 
***

Б ерега распахнув в бесконечность,
И галактик чужие миры
Б езмятежно, таинственно, вечно
Л ьётся книжный поток с высоты.
И когда проясняются дали,
О ткрывая нам тексты судьбы,
Т ерпеливый читатель узнает о
Е динственно верном пути.
К ниги окрыляют человека,
А хранительница книг – … 
 
СОНЕТ

Библиотекарь – ты! Хранитель чудных врат!
В твоих владеньях – фолиантов море,
И в сём – богатом мудростью соборе
Читателю ты истинному – рад!
 
Здесь знаний честь отстаивают в споре,
Войдя однажды в этот дивный сад,
Среди томов ты обретешь – стократ!
Свет истины,
 
В неспешном разговоре.
 
Страниц шуршанье и их терпкий аромат
Сплетая судеб нить, в загадочном узоре,
Поведают нам тысячи историй,
 
Согреют душу и утешат в горе –
С тобой всегда волшебный книжный град –
Библиотекарь – ты! И, сказочно богат
 
***

Милые лоцманы книжного моря,
феи, дарящие радость другим,
труд ваш невидим порой, но упорен
и безусловно необходим.
Искренни, пылки, добры неизменно,
в сложные миги не пряча лица,
вы через рифы, прибой и пену
к знаньям ведете людские сердца.
Вы открываете новые дали
в бурном потоке шуршащих страниц,
вечно стремясь, чтобы все понимали,
что у надежд не бывает границ.
Милые феи, горячие души,
скромные в жизни, святые в мечтах,
пусть Вас обходят житейские стужи,
пусть не погаснет волненье в очах.
И на Земле почитаемы будут
в тьме поколений и в точке любой
ваши усилья, дарящие чудо —
чудо общения с книгой самой.

 *** 
Лев Ошанин
БИБЛИОТЕКАРЯМ
 
Книжные люди, друзья мои ближние,
Верные слуги и маршалы книжные.
Милые тихоголосые женщины,
В книгах – всеведущи, в жизни – застенчивы.
Душ человеческих добрые лекари,
Чувств и поступков библиотекари.
Кажетесь вы мне красивыми самыми,
Залы читален мне видятся храмами.
Кто мы без вас?
Заплутавшие в замети
Люди без завтра и люди без памяти.
 
***

Любовь Тихонова
 
Погода опять дождливая.
Но солнце сквозь капли светит.
А я такая счастливая –
Счастливее всех на свете! –
Иду на работу с радостью,
Как будто на светлый праздник.
Смеетесь над этой фразою?
Поверьте – совсем напрасно!
Работа моя – как солнышко:
Светит и мне, и людям.
Выплесну душу до донышка,
А мне в десять раз прибудет!
Вхожу в свое царство книжное –
Хранительница Вселенной.
Весь мир пред собою вижу я,
Но мир, неподвластный тлену!
Здесь двери открыты каждому –
Пожалуйста, заходите!
Все лучшее, нужное, важное
Берите, читайте, любите! 
 
***

Здесь верится в доброе, ясное,
Здесь век встречается с веком…
Да что может быть прекраснее
Работы в библиотеке! 
 
***

Марина Скороходова
 
Библиотека – слово то какое,
Оно почти как Библия – святое
Для тех, кто любит книгу, чтение в тиши,
Недаром говорят: “Аптека для души”.
 
Мы с ней знакомимся еще с младых ногтей,
И чем случится это раньше у детей,
Тем преданнее они будут ей
И верность сохранят в душе своей,
 
И пронесут её через года,
И будут благодарны ей всегда
За то, что очень многое дала,
Сподвигла на хорошие дела.
 
Потом придут сюда уже с детьми,
Чтобы к учебе подготовились они.
И книги для себя возьмут и для семьи,
Чтобы домочадцы почитать могли.
 
Мы в книжках ищем мудрые советы,
Когда не знаем как нам поступить.
И до сих пор не найдено ответа
На каверзный вопрос «так быть или не быть».
 
Библиотека, в том ее значение,
В котором она издревле была,
Что находили в ней мы вдохновенье,
И чтоб душа раскрыться здесь могла. 
 
***
 
 Шубин В.
 
Сколько событий чудесных
Ты мне подарил,
В мир удивительных грёз
Дорогу открыл.
Шорох страниц книг,
Радость души миг,
Трудно представить,
Как без тебя бы я жил.
Спасибо тебе, спасибо,
Что делаешь мир красивым,
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!
Знаешь, герои романов,
Рассказов, поэм
Сколько моих беспросветных
Решили проблем.
В будни мои круг
Снова войдёт друг,
Незаменимый никем,
Несравнимый ни с чем.
Спасибо тебе, спасибо,
Что делаешь мир красивым,
Счастья тебе,
Душ наших лекарь,
БИБЛИОТЕКАРЬ!

*** 
Коркишко И. В., библиотекарь
 
Знаток всех книг и книжный лекарь,
Среди томов и словарей,
Сидит простой библиотекарь
Хранитель судеб всех людей.
 
Как за рецептами в аптеку,
Чтоб новый получить совет,
Бежим, спешим в библиотеку,
На свой вопрос найти ответ.
 
Переходя от полки к полке,
Проходим мы из века в век.
Сольются времени осколки,
Узнаем как жил человек.
 
Узнаем, как создал машину,
И как он в космос полетел,
Кто шёл домой, кто на чужбину,
Кто сделал всё, кто не успел.
 
И в книге, шевеля страницы,
Мы проплываем океан,
Летим по Риму в колеснице,
Ведём в пустыне караван.
 
Что узнаём и что узнаем,
Петляя книжною тропой,
Библиотекарь рядом с нами
Как маячок, как рулевой.
 
Читая книги, мы узнаем,
Как важно кем-то в жизни стать.
Стать космонавтом, как Гагарин,
Шутя планеты открывать.
 
Прочесть все книги, стать учёным,
Учителем, чтоб всех учить,
Стать хлеборобом, агрономом,
Чтоб хлеб для всех людей растить.
 
Мы узнаём, как нужен пекарь,
Не можем жить мы без врачей.
И лишь в тени библиотекарь
Хранитель судеб всех людей.
 
Пути быть может вас не раз
В библиотеку приведут,
Не забывайте, что средь нас
Библиотекари живут.

***

Платонова И.И., библиотекарь

Есть тихая собой работа
средь стеллажей тихонечко идет,
Понятна и проста забота-
Незнание растапливать, как лед.
 
и быстр, и скор в событиях летящих
Всей нашей суетливой жизни бег,
Но ценностей серьезных, настоящих
Найдете вы внутри библиотек.
 
Среди спокойствия, в тиши из залов
Откроется для вас весь свет-
Низвергнутые царства с пьедесталов
Что жили долго без печаль и бед.
 
Династии, что правили веками,
Разумно и устойчиво держась
Но были уничтожены врагами
И втоптаны копытом конским в грязь.
 
На шелестящих с желтизной страницах
Откроются событья древних лет,
Историей разыгранные в лицах
Участник каждый где оставил след…
 
Откроются как истины простые,
так и трактаты умных мудрецов,
И времена безбожные, лихие,
И вести добрые от наших праотцов.
 
Весь белый свет легко покажут книги
И духа высоту, и падших слабость
Незнаний будут сброшены вериги,
Несут нам книги только знаний радость.
 
И знаниями этими спокойно
В библиотеке можно овладеть,
Они научат вас вести достойно
В дальнейшей жизни чтобы преуспеть…
 
***
Охотницкая Л.
 
Я книги выбираю с наслажденьем
На полках, в тишине библиотек.
То радость вдруг охватит, то волненье.
Ведь книга каждая Как будто человек.
Одна стара, мудра, зачитана до дыр.
В другой все необычно, странно, ново.
Мне книги открывают целый мир.
За шагом шаг иду от слова к слову.
На Севере могу я побывать
И в тропиках там, где растут бананы.
Какая радость открывать, читать
Рассказы, сказки, повести, романы!
Могу узнать, что было век назад.
И что когда-нибудь, наверно, будет.
О многом книги людям говорят.
Во многом книги помогают людям.
 
Использованы материалы блога Ирины Иннокентьевны Платоновой: http://www.proshkolu.ru/user/irina147/blog/47061/

интервью с библиотекарем из Красноярского края

Модернизация каждой библиотеки в рамках национального проекта «Культура» — это не только ремонт и покупка новой мебели. Очень важный этап — повышение квалификации и расширение компетенций библиотекарей. Весь коллектив Центральной городской библиотеки им. А.С. Пушкина МБУК «Ачинская городская ЦБС» в Красноярском крае постоянно проходит обучение и ищет новые интерактивные формы работы с читателями. О том, какими качествами должен обладать библиотекарь, как повышать профессиональное мастерство и реализовать творческие способности рассказала Анна Эллер, ведущий библиотекарь сектора абонемента.

— Анна Андреевна, почему вы решили стать библиотекарем?

— Я выбрала профессию осознанно, это было мечтой моего детства. Я библиотекарь в третьем поколении: моя мама и бабушка тоже посвятили свою жизнь библиотеке. Это мой второй дом. В детстве я часто приходила к маме и наблюдала как она беседует с читателями, советует книги для прочтения и проводит творческие встречи.

Моя любовь к книгам усилилась в школьные годы. На уроках учителя русского языка и литературы Татьяны Скрипкиной я научилась выбирать книги для чтения, извлекать из  текстов  интересную и полезную информацию. Благодаря книгам уже в детстве я могла попасть в любую точку мира, побывать в разных странах и представить себя на месте любимого героя произведения.

Повзрослев, я прочитала книгу писательницы Сусанны Георгиевской «Серебряное слово». История героини повести, молодого библиотекаря-методиста Леры Соколовой, побудила принять окончательное решение в выборе профессии.

Эллер Анна Андреевна

— Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать библиотекарь?

— Он должен быть коммуникабельным, корректным по отношению ко всем читателям, вежливым и отзывчивым. Важно уметь слушать и слышать людей, понимать их интересы, уметь рассказать о книгах. Кроме того, библиотекарь должен много читать, владеть литературным языком, иметь навыки работы с документацией, хорошо разбираться в цифровых технологиях, быть режиссером, журналистом и еще много кем. И, конечно же, внешность библиотекаря, его опрятность и аккуратность привлекает посетителей.

— Что входит в ваши обязанности?

— Я работаю в отделе абонемента. Моя основная обязанность как библиотекаря — обслуживание читателя. Нужно быстро и качественно подбирать информацию, необходимую посетителям. Я сравниваю себя с навигатором в огромном мире знаний, который помогает пользователям сориентироваться в традиционной книжной и электронной среде.

В настоящее время интерес к чтению снижается, молодое поколение предпочитает проводить время в социальных сетях. Современные гаджеты все больше вытесняют книгу. В продвижении чтения я проявляю весь свой творческий запал и опыт, использую различные приемы и технологии работы с книгой: оформляю выставки,  провожу мероприятия, встречи с авторами, тематические вечера. Выступаю режиссером, сценаристом, рекламным менеджером мероприятий. И все это делаю с большим удовольствием!

Владение серьезным техническим оборудованием и навыки работы с лучшими электронными ресурсами страны повышают мою значимость как специалиста. Каждого читателя я стараюсь знакомить с Президентской библиотекой и Национальной электронной библиотекой, порталом Госуслуг; рассказываю, как пользоваться сенсорным киоском.  Выполняю сервисные услуги, такие как сканирование, печать и набор текста. Моя профессия и работа постоянно мотивируют меня на самообразование, держат в тонусе — и это здорово!

— Анна Андреевна, расскажите о своем обычном рабочем дне.

— Он начинается с просмотра плана работы на предстоящий день и подготовки к приему посетителей. Я расставляю книги, которые читатели сдали в конце предыдущего рабочего дня и навожу порядок на книжных полках. 

С приходом первых читателей словно открывается страница нового произведения — начинается погружение в их проблемы, планы, судьбы… Необходимо выслушать, выразить сопричастность, при этом не уйти в личную беседу, а предложить нужную книгу. После того, как читатель определился с выбором, я делаю записи в его формуляре. 

В течение рабочего дня, в перерывах между обслуживанием посетителей, я занимаюсь подготовкой к мероприятиям. Подыскиваю информацию по теме, разрабатываю сценарии, презентации, подбираю книги. В настоящее время, в период пандемии, мероприятия проходят в онлайн-режиме, поэтому мы их записываем. Готовые видеоролики выкладываем на сайт и в социальные сети библиотеки. 

— Чем ваша библиотека отличается от других?

— Новым дизайном, просторными светлыми залами, интересным и разнообразным книжным фондом в открытом доступе для читателя, комфортной и удобной мебелью, доступом к сети Интернет, новой компьютерной техникой и настольными играми. 

Все это позволяет значительно расширить возможности читателей и работников, делает библиотеку уникальной и многофункциональной площадкой для всех без исключения. После модернизации наша библиотека стала местом притяжения не только для любителей чтения, но и для желающих получить новые знания, новые увлечения, новые знакомства.

— Расскажите, пожалуйста,  о наиболее значимых на ваш взгляд идеях, акциях и проектах, которые вам удалось реализовать.

— Необходимо продвижение качественной литературы и популяризация семейного чтения. Я предложила своим коллегам организовать семейный клуб на базе нашей библиотеки. Он получил название «СиМБА», что означает «семья и моя библиотечная атмосфера». Деятельность клуба направлена на организацию семейного досуга с учетом возрастных особенностей детей и их интересов. Клуб ведет свою работу по выходным дням и пользуется большим успехом у наших маленьких читателей и их родителей. 

Кроме того, я была одним из инициаторов создания клуба «КиноПрочтение». 

— Как вы повышаете свое профессиональное мастерство?

— Новые возможности нашей библиотеки требуют новых компетенций и знаний. Я стала больше времени уделять самообразованию — прослушиваю все вебинары и семинары, которые организуются в рамках национального проекта «Культура» Российской государственной библиотекой и Государственной универсальной научной библиотекой Красноярского края. 

Изучаю нормативные документы, ГОСТы, опыт коллег из других регионов, опубликованный в профессиональных журналах «Школьная библиотека», «Библиотека», «Библиосфера», «Библиотечное дело», «Современная библиотека» и других изданиях. 

Слежу за новостями на сайтах центральных федеральных и региональных библиотек: Российской национальной библиотеки, Российской государственной библиотеки, Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края, сайтах и порталах Российской библиотечной ассоциации, Русской Школьной Библиотечной Ассоциации, «Библиотека нового поколения» и «Чтение».

В следующем году также планирую пройти обучение в Российской государственной библиотеке по программе «Библиотека нового поколения: внедрение изменений». 

— Анна Андреевна, поделитесь, пожалуйста, эффективными тактиками, которые вы применяете в работе.

— При расстановке фондов использую метод мерчандайзинга, делаю так, чтобы литература была заметнее читателю. Зная  их запросы, заранее готовлю для читателей подборки литературы и информации, включая книги, электронные издания и периодику. 

Стараюсь расширять сеть партнеров библиотеки в целях совместного проведения мероприятий и участия в них ярких людей. Развиваю клубную деятельность на базе библиотеки, которая привлекает новых читателей и объединяет людей по интересам. 

— Какие у вас творческие планы на ближайшее будущее?

— Постоянно ведется работа над новыми формами мероприятий, проходит поиск интересных тем. Планирую объединить в наших стенах жителей, которые еще не пришли в библиотеку — возможно, это будет новое творческое объединение.

— Назовите пять своих любимых книг.

— Мои любимые произведения — это

«Евгений Онегин» Александра Пушкина

«Шерлок Холмс» Артура Конан Дойла

«Веселый солдат» Виктор Астафьева 

«Унесённые ветром» Маргарет Митчелл 

«Полина Прекрасная» Ирины Муравьевой

— Что бы вы пожелали тем, кто только задумывается о профессии библиотекаря?

— Сегодня профессия библиотекаря не потеряла, а лишь усилила свою актуальность. Профессия включает такие востребованные качества как владение информацией, ее поиск, отбор, передача, сохранение с использованием информационных и цифровых технологий. Библиотекарь — это эксперт, который умеет ориентироваться в информационном мусоре, отбирать самую ценную и качественную литературу. 

Такие качества обязывают специалиста всегда поддерживать интеллектуальную планку, быть грамотным, эрудированным в разных отраслях, обладать универсальной системой знаний. И несомненно, владеть всеми существующими технологиями и носителями информации: бумажными, электронными, цифровыми.

Каждый может реализовать себя в библиотеке. Важно понимать, что эта профессия для тех, кто любит книги, читателей и живое общение. 

---

29 января 2021

Твитнуть

Поделиться

Поделиться

Класснуть

Государственная научная библиотека Кузбасса имени В.Д.Федорова — Спроси предметного библиотекаря

В нашей библиотеке создана и работает группа предметных библиотекарей. Одна из основных задач предметного библиотекаря — найти источники с необходимой информацией, составить список литературы по заданной Вами теме. Услуга предоставляется бесплатно.

Для эффективного поиска информации в тематическом запросе (запрос по теме какой-либо работы) рекомендуем, помимо формулировки темы, указывать:
1. Аспекты, раскрывающие и конкретизирующие тему
2. Область знания, к которой относится Ваша тема, или специализацию
3. Целевую направленность (написание реферата, курсовой работы, дипломной работы, диссертационной работы)
4. Вид источников, предпочтительных для Вас: книги (монографии, учебные пособия и т.п.), статьи, авторефераты

Ваш запрос появится не сразу, а после модерации.

В ответ на запрос Вы получите список, содержащий описание 10 источников (библиографическое описание с набором данных, необходимых для поиска, и/или ссылки на ресурсы Интернет).
Список размещается на той же странице, где Вы оформляли запрос. Клик мышкой на текст запроса откроет ответ.

Обратите внимание!

• Мы не пишем курсовые, дипломные работы, рефераты, бизнес-планы, конспекты занятий
• Мы не помогаем решать задачи, отвечать на вопросы кроссвордов, викторин, конкурсов и т.п.
• Мы не предоставляем информацию конфиденциального характера, не выполняем запросы, ответы на которые нарушают законодательство
• Мы не предоставляем аннотированные списки литературы*
• Мы не сканируем документы и не предоставляем электронные копии*

*Заказать тематический список / список литературы (большего объема) с полным описанием источников в соответствии с ГОСТом (по вашему выбору), а также электронную копию документа Вы можете на сайте онлайн-сервиса платных услуг LibHelp.

Запрос на странице «Спроси предметного библиотекаря» можно разместить в любое удобное для Вас время. Ответы на запросы даются в порядке их поступления. Срок выполнения запроса от 3-х до 5-ти рабочих дней (в зависимости от количества поступивших запросов) с момента регистрации запроса на сайте, без учета выходных и праздничных дней.

Некорректные вопросы и реплики с сайта удаляются.
Сотрудники службы не несут ответственность за возможную нелегальность контента ресурсов Интернета, предоставляемых в ответах на запросы.

«Современный библиотекарь – это не только хранитель книг…»

Детская библиотека № 7 – первая детская библиотека Ленинского района Челябинска. Образовалась она в 1950 году и с тех пор ни разу не меняла своего адреса, так и живет на улице Машиностроителей, д. 42.

В 2020 году библиотеке исполняется 70 лет!

Территориальная особенность библиотеки – она находится у озера. Рядом – «Челябинское море» – так испокон жители города называли озеро Смолино. На эмблеме библиотеки изображен кораблик с алыми парусами. Вот уже 70 лет детская библиотека №7 бороздит литературный океан, открывая новые острова и страны вместе с юными пассажирами на борту.

Что привлекает внимание современных читателей? Какие библиотечные программы им симпатичны?

Программа «Алые паруса» приглашает к сотрудничеству старшеклассников – интеллектуальную и читательскую элиту, чтобы познакомиться с лучшими образцами художественных произведений и вместе поразмышлять об иерархии ценностей в современном мире…

Программа «Встреча» адресована тем, кто пробует свои силы в исследовательской работе, в литературе и искусстве. Она поможет в реализации творческих способностей.

В библиотеке часто проходят литературные встречи читателей с писателями. На «Праздник слова» приходили: Н. Пикулева, Н. Шилов, С. Школьникова, А. Готина, В. Вафин, Н. Крупина, Е. Сыч, Я. Грантс…

Клуб «Читайка» стремится возродить одну из традиций читального зала – собрать книголюбов в их свободное от занятий в школе время на библиотечном пространстве. «Читайки» имеют возможность принимать активное участие в мероприятиях библиотеки. Одно из направлений работы клуба – «Библиореперитор» – оказание помощи в выполнении сложных заданий по русскому языку, в подготовке выступлений на школьных конференциях.

Еще одно направление работы – поддержка детей младшего школьного возраста в сложной жизненной ситуации: когда они находятся на лечении или оздоровлении. С детьми проводятся праздники, в основе которых лежат книги, способные «заразить» позитивом, жизнелюбием, успокоить, отвлечь, избавить от стресса.

Яркий момент в библиотечном творчестве – работа видеостудии. Одно из направлений – создание фильмов, где актерами являются дети и подростки. В предыдущем году увидело свет более 50 видеороликов.

Очень популярен кружок «Чита Мастерита» – читаем и мастерим. Ведёт его библиотекарь (она же профессиональный дизайнер).

Коллектив библиотеки с увлечением работает с темой «Моя малая Родина». В результате собран богатый материал о героях, живших в Ленинском районе. Это Герои Советского Союза Федор Сурков и Георгий Борисов, подполковник милиции, погибший при исполнении служебных обязанностей Виталий Масленников… Для посетителей проводятся краеведческие мероприятия: уроки мужества, часы памяти, виртуальные и реальные экскурсии.

С 2009 года в библиотеке собирается и хранится архив уральского детского поэта Нины Пикулевой. Нина Васильевна живёт и работает в Ленинском районе и с библиотекой связано детство автора. Цель архива – собрать ВСЁ о писателе-земляке в ОДНОЙ библиотеке.

В юбилейный год библиотека готовит для читателей подарок – планируется открытие нового отдела – зала «Краеведение».

Недавно в группе VK был оставлен отзыв о библиотеке организатора творческой мастерской А. Фёдорова: «Еще раз убедился, что только скучные люди считают, что в библиотеках скучно! Библиотеки – это целые книжные города. А современный библиотекарь – это не только хранитель книг. Он еще и педагог, и артист, и психолог, и маркетолог, и специалист в области информационных технологий. Очень рад знакомству с такими замечательными сотрудниками!»

«Когда я говорю, кем работаю, некоторые смотрят с сочувствием». Как на самом деле работают московские библиотекари

Если при сло­ве «биб­лио­те­ка» вы пред­став­ля­е­те ворч­ли­вую по­жи­лую со­труд­ни­цу, три­жды пе­ре­пи­сан­ное чи­та­тель­ское тре­бо­ва­ние и мерт­вую ти­ши­ну — при­шло вре­мя это ис­пра­вить. Со­вре­мен­ные биб­лио­те­ки, как и их со­труд­ни­ки, сей­час со­всем не со­от­вет­ству­ют сте­рео­ти­пам. «Цех» по­го­во­рил с тре­мя мо­ло­ды­ми биб­лио­те­ка­ря­ми и вы­яс­нил, чем им нра­вит­ся их ра­бо­та, с ка­ки­ми пред­рас­суд­ка­ми они стал­ки­ва­ют­ся и в чем ви­дят роль биб­лио­те­ки в 2020 году.

Ека­те­ри­на Фа­дей­ки­на

Я учи­лась в МПГУ (Мос­ков­ский Пе­да­го­ги­че­ский Уни­вер­си­тет –— Прим. «Цеха») на ис­то­ри­че­ском фа­куль­те­те, но ещё в уни­вер­си­те­те на­ча­ла ра­бо­тать в книж­ном ма­га­зине «Циол­ков­ский». С биб­лио­те­ка­ми, кро­ме уни­вер­си­тет­ской, меня по­чти ни­че­го не свя­зы­ва­ло. Од­на­жды к нам в ма­га­зин при­шли ре­бя­та из Некра­сов­ки и по­зва­ли меня ра­бо­тать биб­лио­те­ка­рем в их но­вую точ­ку в тор­го­вом цен­тре. Это был пер­вый в Рос­сии по­доб­ный про­ект, пол­но­цен­ная биб­лио­те­ка в ТЦ, где мож­но по­лу­чить чи­та­тель­ский, за­хва­тить пару книг, а если нет нуж­ной — за­ка­зать из ос­нов­но­го фон­да, и все со­вер­шен­но бес­плат­но. Меня при­влек­ла идея, и я со­гла­си­лась. Пер­вые несколь­ко ме­ся­цев я ра­бо­та­ла там, па­рал­лель­но до­учи­ва­ясь в ма­ги­стра­ту­ре, а по­том пе­ре­шла в ос­нов­ное зда­ние и ра­бо­таю тут уже че­ты­ре года.

В про­шлом году я ста­ла ру­ко­во­ди­те­лем от­де­ла биб­лио­теч­но-ин­фор­ма­ци­он­но­го об­слу­жи­ва­ния, но по­ми­мо ад­ми­ни­стра­тив­ных за­дач, про­дол­жаю об­щать­ся с чи­та­те­ля­ми и вы­да­вать кни­ги — это мне нра­вит­ся в ра­бо­те боль­ше все­го. Мы во­об­ще мно­го ра­бо­та­ем над ком­му­ни­ка­ци­ей с по­се­ти­те­ля­ми, и у нас все боль­ше по­зи­тив­ных от­зы­вов о ка­че­стве об­слу­жи­ва­ния. Еще я по­мо­гаю биб­лио­теч­но­му ин­ста­гра­му, но это ско­рее для души.

Если я устаю от раз­ных за­дач, то огром­ное удо­воль­ствие мне при­но­сит про­сто рас­став­лять книж­ки. Это ме­ди­та­тив­ная прак­ти­ка

В биб­лио­те­ке каж­дый день не по­хож на преды­ду­щий, все за­ви­сит от того, на­сколь­ко ты ак­ти­вен. Здесь еже­днев­но про­хо­дят ме­ро­при­я­тия. Так­же мы ве­дем ра­бо­ту с про­фес­си­о­наль­ным со­об­ще­ством: осе­нью у нас про­шла боль­шая биб­лио­теч­ная кон­фе­рен­ция, недав­но за­пу­сти­ли кур­сы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции для биб­лио­те­ка­рей. В ап­ре­ле, ко­гда об­слу­жи­ва­ние чи­та­те­лей пре­кра­ти­лось, наш от­дел стал еже­днев­но про­во­дить он­лайн-тре­нин­ги, мы пе­ре­ве­ли в Zoom внут­рен­ний книж­ный клуб. Ка­ран­тин поз­во­лил при­гла­сить в него ин­те­рес­ных го­стей: свои кни­ги с нами об­су­ди­ли Ев­ге­ния Некра­со­ва и Алек­сандр Сте­син, о про­ек­те «Пол­ка» мы по­го­во­ри­ли с глав­ным ре­дак­то­ром Юри­ем Са­пры­ки­ным.

Я люб­лю рас­ска­зы­вать о сво­ей ра­бо­те, по­это­му мои дру­зья зна­ют, что биб­лио­те­карь — это не ворч­ли­вая жен­щи­на, тре­бу­ю­щая немед­лен­но вер­нуть кни­ги. Но со сто­ро­ны по­се­ти­те­лей я ино­гда стал­ки­ва­юсь со сте­рео­тип­ным пред­став­ле­ни­ем. Ко­гда я рас­ска­зы­ваю им, что у нас есть и как все ра­бо­та­ет, то мно­гие удив­ля­ют­ся.

Мы про­во­ди­ли ис­сле­до­ва­ние о прак­ти­ках чте­ния моск­ви­чей, и 80% ре­спон­ден­тов по­счи­та­ли, что в го­ро­де обя­за­тель­но долж­ны быть биб­лио­те­ки. Ко­неч­но, их роль ме­ня­ет­ся, се­го­дня биб­лио­те­ка это куль­тур­ное про­стран­ство с боль­ши­ми воз­мож­но­стя­ми. Бу­ду­щее биб­лио­те­ки не толь­ко в со­хра­не­нии ба­зо­вых функ­ций книж­но­го фон­да и вы­да­че ли­те­ра­ту­ры, но и в ак­тив­ном при­сут­ствии в ин­тер­не­те и го­род­ском про­стран­стве, со­труд­ни­че­стве с класс­ны­ми ин­сти­ту­ци­я­ми в сфе­ре куль­ту­ры. В этом плане наш про­ект «Элек­тро­не­кра­сов­ка» — это от­лич­ный при­мер того, как мож­но пре­вра­тить кипу оциф­ро­ван­ных из­да­ний в ин­те­рес­ный кон­тент, ко­то­рый вы­гля­дит со­вре­мен­но и при­вле­ка­ет чи­та­те­лей.

Маша Ти­хо­но­ва

По об­ра­зо­ва­нию я ис­кус­ство­вед, ку­ра­тор ху­до­же­ствен­ных вы­ста­воч­ных про­ек­тов. Ко­гда я пи­са­ла ди­плом, то ре­гу­ляр­но хо­ди­ла в «Ле­нин­ку» и все вре­мя ду­ма­ла, что ра­бо­тать в биб­лио­те­ке очень уны­ло. Но бук­валь­но че­рез пару ме­ся­цев по­сле за­щи­ты меня при­гла­си­ли в «Ар­гу­нов­ку» — дет­скую биб­лио­те­ку на ВДНХ. Это был про­ект Кап­ко­ва (Сер­гей Кап­ков — гла­ва де­пар­та­мен­та куль­ту­ры Моск­вы с 2011 по 2015 год — Прим. «Цеха») по пе­ре­устрой­ству биб­лио­тек. До это­го я мно­го ра­бо­та­ла с детьми и ре­ши­ла по­про­бо­вать себя в но­вой роли. Биб­лио­те­карь — это про­фес­сия, на ко­то­рую люди учат­ся спе­ци­аль­но, а я осво­и­ла ее на ме­сте.

В «Ар­гу­нов­ке» я на­бра­лась опы­та и по­зна­ко­ми­лась с мос­ков­ской биб­лио­теч­ной се­тью, а за­тем ста­ла ру­ко­во­дить дву­мя биб­лио­те­ка­ми на се­ве­ро-во­сто­ке Моск­вы. Я до­воль­но ам­би­ци­оз­ный че­ло­век, спу­стя два года мне ста­ло тес­но на этой долж­но­сти и я ре­ши­ла уйти из биб­лио­теч­ной сре­ды. Уже по­чти устро­ив­шись на но­вое ме­сто, я по­па­ла на со­бе­се­до­ва­ние в «Ино­стран­ку». Мне сра­зу здесь так по­нра­ви­лось, что я за­бра­ла до­ку­мен­ты и оста­лась ра­бо­тать с ко­ман­дой сво­ей меч­ты.

Сей­час я ру­ко­во­жу от­де­лом об­слу­жи­ва­ния, в на­шем шта­те 14 биб­лио­те­ка­рей, ко­то­рые ра­бо­та­ют с кни­гой и чи­та­те­лем. Я ду­маю, что глав­ное для биб­лио­те­ка­ря се­го­дня — быть от­кры­тым, слы­шать чи­та­те­ля, быть чут­ким к его за­про­су, но без услуж­ли­во­сти. Важ­но уметь по­го­во­рить с че­ло­ве­ком, на­пра­вить его и сде­лать так, что­бы он хо­тел вер­нуть­ся. В неко­то­рых биб­лио­те­ках я встре­ча­ла очень непри­вет­ли­вых со­труд­ни­ков — это сра­зу же ска­зы­ва­ет­ся на ауди­то­рии биб­лио­те­ки. Од­но­го по­се­ти­те­ля ты на­пу­гал и про­гнал, он по­де­лил­ся этим с дру­зья­ми, и вы ли­ши­лись не од­но­го, а де­ся­ти по­тен­ци­аль­ных чи­та­те­лей.

Ко­гда я го­во­рю, что ра­бо­таю в биб­лио­те­ке, неко­то­рые смот­рят на меня со­чув­ству­ю­щим взгля­дом. На­вер­ное, это наш об­щий рос­сий­ский сте­рео­тип, по­то­му что в Ев­ро­пе на про­фес­сию биб­лио­те­ка­ря смот­рят ина­че.

Я ру­ко­во­жу от­де­лом, веду пе­ре­го­во­ры, вы­ез­жаю в ко­ман­ди­ров­ки, про­хо­жу кур­сы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции, но мои дру­зья до сих пор пред­став­ля­ют меня на вы­да­че книг со стро­гим ли­цом и пуч­ком на го­ло­ве

Боль­ше все­го в на­шей ра­бо­те мне нра­вит­ся по­сто­ян­ное раз­ви­тие. В на­ших соц­се­тях нет скуч­ных биб­лио­теч­ных от­че­тов, мы де­ла­ем ин­те­рес­ный кон­тент, про­во­дим кон­кур­сы, ор­га­ни­зу­ем парт­нер­ские ме­ро­при­я­тия, ра­бо­та­ем с по­соль­ства­ми. Мно­гие счи­та­ют, что в бу­ду­щем у биб­лио­те­ки нет пер­спек­тив — это точ­но не про нас. Что­бы убе­дить­ся в этом, до­ста­точ­но про­сто прий­ти в «Ино­стран­ку».

Пан­де­мия дала нам по­нять, что ин­те­рес к ме­ро­при­я­ти­ям в биб­лио­те­ке толь­ко вы­рос. К нам на он­лайн-ме­ро­при­тия под­клю­ча­лись люди со всех кон­цов стра­ны. Биб­лио­те­ка уже дав­но ста­ла уни­вер­саль­ным об­ра­зо­ва­тель­ным про­стран­ством, где есть море воз­мож­но­стей для са­мо­раз­ви­тия. Бу­дучи чи­та­те­лем, мож­но по­лу­чить до­ступ к элек­трон­ным ис­точ­ни­кам, поль­зо­вать­ся на­шим цен­ным фон­дом, на­хо­дить и изу­чать нуж­ную ин­фор­ма­цию. Это от­лич­ная воз­мож­ность учить­ся бес­плат­но, не ме­нее дей­ствен­ная, чем по­пу­ляр­ные се­го­дня он­лайн-кур­сы.

Ва­ле­рий Ле­де­нев

Чест­но го­во­ря, я ни­ко­гда не ду­мал, что буду ра­бо­тать в биб­лио­те­ке. Я учил­ся на пси­хо­ло­га и пи­сал ди­плом по ла­ка­нов­ской шко­ле пси­хо­ана­ли­за, но в про­фес­сии не остал­ся. При этом у меня все­гда было мно­го зна­ко­мых в кру­гах со­вре­мен­но­го ис­кус­ства. Мы чи­та­ли одни и те же тек­сты, ссы­ла­лись на по­хо­жий круг идей, и очень мно­гие вещи, о ко­то­рых го­во­ри­ли со­вре­мен­ные ху­дож­ни­ки, кри­ти­ки и ку­ра­то­ры, мне были по­нят­ны и близ­ки.

Бо­лее де­ся­ти лет я ра­бо­тал в прес­се как ху­до­же­ствен­ный кри­тик, а за­тем узнал, что Саша Обу­хо­ва (ку­ра­тор ар­хи­ва му­зея «Га­раж» — Прим. «Цеха») ищет со­труд­ни­ков в но­вый на­уч­ный от­дел Га­ра­жа. Мы по­го­во­ри­ли, и я пе­ре­шел ра­бо­тать туда, воз­гла­вив неболь­шое под­раз­де­ле­ние, из ко­то­ро­го и по­яви­лась наша биб­лио­те­ка. Юри­ди­че­ски мы не яв­ля­ем­ся биб­лио­те­кой и оста­ем­ся в струк­ту­ре му­зея. Наш функ­ци­о­нал не во всем от­ра­жа­ет де­я­тель­ность рай­он­ных му­ни­ци­паль­ных биб­лио­тек. На­при­мер, у нас не та­кая бо­га­тая пуб­лич­ная про­грам­ма, ор­га­ни­за­ци­ей ко­то­рой в «Га­ра­же» в боль­шей сте­пе­ни за­ни­ма­ет­ся от­дел про­све­ти­тель­ских про­грамм и ку­ра­тор­ская ко­ман­да му­зея. Но мы тоже ор­га­ни­зу­ем свои ме­ро­при­я­тия, на­при­мер, се­ми­на­ры по чте­нию фи­ло­соф­ских и ме­то­до­ло­ги­че­ских тек­стов, ко­то­рые важ­ны в на­уч­ной де­я­тель­но­сти на­ше­го от­де­ла, но это не ос­нов­ные наши на­прав­ле­ния.

По­сколь­ку наша ра­бо­та от­ли­ча­ет­ся, биб­лио­те­ка­рям нуж­ны немно­го дру­гие ком­пе­тен­ции. Важ­но по­ни­мать спе­ци­фи­ку со­вре­мен­но­го ис­кус­ства, раз­би­рать­ся в име­нах, на­прав­ле­ни­ях и ис­то­рии ху­до­же­ствен­ных те­че­ний XX и XXI ве­ков, а так­же на­хо­дить и про­ве­рять ин­фор­ма­цию. Мы, в первую оче­редь, оце­ни­ва­ем сте­пень под­го­тов­лен­но­сти со­труд­ни­ков имен­но в этих об­ла­стях.

В ев­ро­пей­ских му­зей­ных биб­лио­те­ках, где мне до­ве­лось по­бы­вать, биб­лио­те­ка­ря­ми за­ча­стую ра­бо­та­ют ис­то­ри­ки ис­кус­ства

Я за­ни­маю долж­ность стар­ше­го биб­лио­те­ка­ря и фак­ти­че­ски воз­глав­ляю биб­лио­те­ку му­зея: моя за­да­ча сде­лать так, что­бы все в ней ра­бо­та­ло. Я за­ни­ма­юсь за­куп­ка­ми книг, об­ща­юсь с из­да­тель­ства­ми и по­став­щи­ка­ми, веду про­грам­му книж­ных об­ме­нов с дру­ги­ми му­зей­ны­ми биб­лио­те­ка­ми. Кро­ме это­го, я веду про­ект «В един­ствен­ном эк­зем­пля­ре»: каж­дый год мы при­гла­ша­ем трех рос­сий­ских ху­дож­ни­ков сде­лать спе­ци­аль­но для нас объ­ек­ты в жан­ре ав­тор­ской кни­ги.

На вре­мя ка­ран­ти­на мы, к со­жа­ле­нию, не мо­жем по­мочь чи­та­те­лям с кни­га­ми, по­то­му что у нас есть толь­ко фи­зи­че­ская биб­лио­те­ка. Но мы на­бра­ли себе книг до­мой и за­ни­ма­ем­ся ка­та­ло­ги­за­ци­ей. Наши пра­ви­ла биб­лио­гра­фи­че­ско­го опи­са­ния из­да­ний ино­гда силь­но от­ли­ча­ют­ся от об­ще­рас­про­стра­нен­ных биб­лио­теч­ных стан­дар­тов. Кол­ле­ги из дру­гих биб­лио­тек ука­зы­ва­ли нам на это, но в силу спе­ци­фи­ки на­шей об­ла­сти у нас не было за­да­чи сле­до­вать всем су­ще­ству­ю­щим нор­ма­ти­вам. Ду­маю, са­мое глав­ное в на­шей ра­бо­те — под­хо­дить ко все­му с ис­сле­до­ва­тель­ским ин­те­ре­сом.

Стать библиотекарем | Образование и карьера

Чем вы увлечены? Увлекаетесь искусством, биологией, бизнесом, технологиями? Совместите свою страсть с желанием помогать другим и станьте библиотекарем.

Библиотекари работают в различных учреждениях, включая музеи, больницы, предприятия, публичные библиотеки, колледжи, университеты и школы. В своей работе библиотекари изучают, обучают и подключают людей к технологиям. Библиотекари создают веб-сайты, оцифровывают архивы и управляют социальными сетями.Библиотекари работают с людьми всех возрастов, обеспечивая им доступ к информации, обучению и сообществу.

Прибыль и перспективы

Заработная плата библиотекарей и библиотечных работников различается в зависимости от квалификации и типа, размера и местонахождения библиотеки. По данным Бюро статистики труда, средняя годовая заработная плата библиотекарей в 2018 году составляла 59 050 долларов в год. Бюро статистики труда также сообщило, что ожидается, что занятость библиотекарей вырастет на 6 процентов в период с 2018 по 2028 год.(Это так быстро, как средние темпы роста для всех профессий.)

Посетите статистику профессиональной занятости, чтобы получить последние данные о доходах библиотекарей на национальном, региональном и местном уровнях.

Образование

Степень магистра библиотечного дела (MLS), предпочтительно по программе, аккредитованной Американской библиотечной ассоциацией (ALA), необходима для большинства должностей библиотекарей в большинстве публичных, академических и специальных библиотек. Школьные библиотекари могут не нуждаться в MLS, но должны соответствовать требованиям штата к преподаванию.

Выбор программы, аккредитованной ALA

Подавляющему большинству работодателей требуется степень магистра, аккредитованная ALA, для занятия профессиональных должностей в библиотеках. Окончание аккредитованной программы ALA повышает карьерную мобильность и обеспечивает большую гибкость. Магистерские программы с аккредитацией ALA можно найти в колледжах и университетах США, Канады и Пуэрто-Рико.

Найдите дополнительную информацию о том, как выбрать программу библиотечного дела, а также список аккредитованных школ в Справочнике ALA по библиотечным и информационным исследованиям, аккредитованным ALA

По мере того, как библиотечные услуги становятся более разнообразными, растет и работа в библиотеках.Библиотекари больше не единственные профессионалы, работающие в библиотеках. В библиотеках работают веб-разработчики, менеджеры по знаниям и ИТ-специалисты. Молодежные работники, сотрудники службы безопасности, архивисты, хранители книг, школьные представители, социальные работники и руководители некоммерческих организаций группы друзей – вот лишь некоторые из уникальных должностей, занятых в библиотеках.

Справочник школ, аккредитованных ALA

Справочник

«Перспективы профессиональной деятельности для библиотекарей» Бюро статистики труда содержит более подробную информацию об образовательных требованиях, условиях работы и перспективах работы для библиотекарей и библиотечных работников.

Новые тенденции

Школа библиотеки и информатики Государственного университета Сан-Хосе подготовила отчет под названием «Навыки MLIS в действии». Это ежегодный анализ последних тенденций в карьере профессионалов в области информации. В этом отчете исследуются возможности карьерного роста для лиц, имеющих степень магистра библиотечных и информационных наук (MLIS). В отчете указывается, что в дополнение к званию библиотекарь следующий список типичных должностей свидетельствует о различных способах применения знаний библиотечной информации в различных профессиональных областях:

	Библиотекарь по новейшим технологиям
	Специалист по информационным технологиям
Техник по сбору и уходу	Центр знаний Начальник отдела
Специалист по коммуникациям / писатель
	Аналитик судебной разведки
	Специалист по производству и маркетингу
Руководитель программы цифровых инициатив	Администратор технологического центра
Аналитик по контролю документов / данных	Аналитик / программист по рабочим процессам

Прочтите отчет: Новые тенденции в карьере для специалистов в области информации 2017 (PDF)

Подробнее о карьерных возможностях

Прочтите интервью, проведенное Кейтлин Уильямс, Ph.D. с библиотечными работниками по различным специальностям библиотечной профессии.

• Проект тюремной библиотеки

  : Интервью с Титусом Мулатара, заведующим филиалом Свободной библиотеки Филадельфии
  Интервью, проведенное Кейтлин Уильямс, доктором философии, опубликовано в выпуске бюллетеня Library Worklife Newsletter за август 2018 года.

• Просто погрузитесь и учитесь! Совет системного библиотекаря с непоколебимой верой в непрерывное обучение, стремлением служить другим и готовностью искать возможности изменить мир к лучшему.
  Опубликован в выпуске Library Worklife Newsletter за апрель 2018 года.Это интервью проводит Кейтлин Уильямс, доктор философии. с Эди Уикс, системным библиотекарем в библиотеке медицинских наук, в Департаменте библиотечных услуг Орландо.

• Где работаешь? Изменения для служб экстренного реагирования: знакомьтесь с Эдом Мецом, менеджером программ библиотеки в Национальном центре обучения в чрезвычайных ситуациях. Интервью библиотеки
  , проведенное Кейтлин Уильямс, доктором философии, опубликовано в выпуске Library Worklife Newsletter за февраль 2018 г.

• Познакомьтесь с профессиональным библиотекарем, который использует свою страсть, креативность и 32-футовый грузовик для выполнения своей работы (наряду с джем-сессиями укулеле для своих покровителей!)D. с Бретань Берд, книжным библиотекарем библиотеки Льюиса и Кларка, штаб-квартира которой находится в Хелене, штат Монтана. Опубликовано в выпуске журнала Library Worklife Newsletter за декабрь 2017 г.

• «Где работаешь? Сочетание любви к музыке с некоторыми отличными навыками LIS на отличном рабочем месте»
  Эта статья из октябрьского выпуска бюллетеня Library Worklife за 2017 год. Это интервью провела доктор философии Кейтлин Уильямс. с двумя библиотекарями, которые работают в Библиотеке Зала славы рок-н-ролла в Огайо.

• «Болваны мертвы», из журнала American Libraries Magazine . Кен Хейкок и Карла Гарнер обсуждают высокотехнологичные и интересные карьерные возможности в библиотеке и информатике, а также то, как программы LIS адаптируются к меняющимся потребностям отрасли.

Search Details Page

Университет Нотр-Дам ищет дальновидных, способных к сотрудничеству и творческих профессионалов, которые могли бы стать следующим библиотекарем Университета Эдварда Х. Арнольда.Это возможность возглавить высокоэффективную, талантливую и увлеченную библиотечную организацию; сотрудничать с академическими лидерами для продвижения образовательных и исследовательских задач Университета; максимизировать значительные инвестиции последнего десятилетия в объекты, инфраструктуру, персонал и технологии; и позиционируют библиотеки Хесбурга как новаторов и лидеров среди академических библиотек.

Осуществляя свою миссию по соединению людей с знаниями во времени и пространстве, библиотеки Хесбурга представляют собой академическое сердце Университета.Библиотеки включают флагманскую Библиотеку Теодора М. Хесбурга, а также Библиотеку архитектуры; Бизнес-библиотека Томаса Махаффи-младшего; Семейный центр Navari по цифровой стипендии; Библиотека средневекового института; Музыкальная библиотека; Редкие книги и специальные коллекции; и университетские архивы. Библиотеки Хесбурга приобретают, сохраняют, систематизируют и управляют знаниями таким образом, чтобы сделать их доступными для изучения всеми учеными на протяжении всего времени. В интеллектуальной жизни университета библиотеки Хесбурга занимают центральное и знаковое место в университетском городке.Они имеют решающее значение для воображения и интеллектуальной жизнеспособности преподавателей, студентов, сотрудников и выпускников.

Следующий университетский библиотекарь присоединится к Нотр-Дам в благоприятный момент. Университет сохранил твердую приверженность к получению высшего образования, в то же время становясь ведущим исследовательским университетом. У нового библиотекаря университета будет возможность сформировать новое прогрессивное видение того, как библиотека может продвигать общие амбиции и стремления университета, а также внести свой вклад в общеуниверситетские усилия по планированию.Библиотекарь университета будет сотрудничать с ректором Мари Линн Миранда, которая присоединилась к Нотр-Дам в 2020 году, и отчитываться перед ним. Провост Миранда исходит из фундаментальной посылки, что библиотеки Хесбурга должны быть перекрестком университетов, где преподаватели и студенты сотрудничают, чтобы продвигать стипендию и знания и построить сообщество.

Следующий университетский библиотекарь будет активным и новаторским лидером с послужным списком передового опыта и успехов в академическом и международном академическом библиотечном сообществе.Этот человек должен обладать сильными сторонами, связанными с разработкой и реализацией стратегического видения, которое является трансформирующим и соответствует ценностям и миссии Нотр-Дама. Библиотекарь университета должен быть вдумчивым, приветствовать партнерство и совместную работу на всех уровнях и обладать стойкостью, интуицией, скромностью и энтузиазмом, которые вдохновляют тех, кто работает в библиотеках Хесбурга и с ними.

Лучшие кандидаты продемонстрируют лучшие сильные стороны, качества и методы работы библиотекаря, администратора, менеджера и руководителя с полным знанием необходимых функций и операций сложной исследовательской библиотеки.Поэтому Нотр-Дам приветствует интерес со стороны кандидатов, обладающих разнообразным опытом и навыками, опытом руководства на высшем уровне в университетской библиотеке, а также передовым опытом в области финансового управления и сбора средств. Продемонстрированная приверженность и результативность в укреплении инклюзивности и справедливости во всех аспектах организационной культуры имеют первостепенное значение.

Идеальный кандидат должен обладать многими из следующих навыков, качеств, компетенций и личных качеств:

• Широта и глубина знаний как в библиотеках исследовательского университета, так и в высшем образовании, а также понимание проблем и возможностей, с которыми они сталкиваются одновременно. .
• Соответствие ценностям миссии и видению Университета Нотр-Дам.
• Желание слушать и учиться у покровителей и клиентов, дополняемое желанием рассказать сообществу о сильных сторонах, особенностях и ресурсах библиотек Хесбурга.
• Способность работать в большой сложной организации таким образом, чтобы эффективно продвигать и достигать желаемых целей.
• Видимое присутствие лидера, которое вдохновляет и раскрывает лучшее в других.
• Непоколебимая приверженность обслуживанию радикально различных групп в академии, от гуманитарных наук до инженерии, науки, архитектуры, бизнеса и международных отношений с одинаковым уровнем энтузиазма, поддержки и профессионализма. Непревзойденные коммуникативные навыки, которые вдохновят слушателей искренне и активно посвятить библиотеке свое время, таланты и энергию.
• Подтвержденный послужной список успешного сбора средств от частных, благотворительных и корпоративных доноров.
• Признанный рекорд творческого и вдумчивого финансового управления ресурсами, персоналом и помещениями.
• Чувство гибкости, терпения, хороших навыков решения проблем, смирения, предпочтительно с хорошим чувством юмора.

Анита Тьен и Шон Фаррелл возглавляют этот поиск вместе с Бреттом Барбуром.

Для подачи материалов на рассмотрение

Должность: Библиотекарь Университета Эдварда Арнольда
Организация: Университет Нотр-Дам

{{error}}

Для подачи материалов на рассмотрение

Должность: Эдвард Х.Библиотекарь Университета Арнольда
Организация: Университет Нотр-Дама Заявление о конфиденциальности

Для отправки материалов на рассмотрение

У нас нет профиля для {{заявителя.email}} в нашей системе, и нам нужна следующая информация для отслеживания вашей заявки. Пожалуйста, введите вашу информацию, чтобы продолжить.

Контактная / личная информация:

Информация о трудоустройстве:

Нажимая «продолжить», вы соглашаетесь получать сообщения, включая SMS, текстовые сообщения и автоматически набираемые звонки, на номер, который вы указали выше.Будут применяться стандартные тарифы на передачу данных и голосовую связь.

Примечание для кандидатов Заявление о конфиденциальности

Для отправки материалов на рассмотрение

{{error}}

Нажмите здесь, чтобы выйти из системы

Должность: Библиотекарь Университета Эдварда Х. Арнольда
Организация: University of Notre Dame

Ваш контакт Информация [Обновление]

Личная / контактная информация
{{user.prefix}} {{user.first_name}} {{user.last_name}}
{{user.preferred_name}}
{{user.street}}
{{user.city}} {{user.state}} {{user.zip}} {{user.country}}
{{user.phone}} – {{user.phone_type}}
{ {user.email}}

Информация о занятости
{{user.title}}
{{user.organization}}
{{user.employer_city}}
{{user.employer_state}}
{{user.employer_country }}

Заявление о конфиденциальности

Мы перешли на новую систему. В рамках этого обновления каждый должен изменить свой пароль.

Ссылка для сброса пароля будет отправлена ​​вам по электронной почте.Пожалуйста, используйте этот новый пароль для продолжения входа в систему.

{{error}}

Благодарим вас за отправку материалов на рассмотрение для поиска библиотекаря Университета Эдварда Арнольда в Университете Нотр-Дам. Пожалуйста, поймите, что тщательный процесс поиска, в котором серьезно рассматриваются все кандидаты, требует времени. Мы будем держать вас в курсе о статусе вашей заявки и свяжемся с вами, если окажется, что опыт и квалификация существенно совпадают.

{{error}}

Подать заявку

Забыли пароль? Введите свой адрес электронной почты ниже, и вам будет отправлена ​​ссылка для сброса пароля.

{{error}}

Проверьте свою электронную почту, чтобы найти ссылку для сброса пароля.

{{error}}

Чтобы подать заявку или номинировать кандидата, вернитесь на наш сайт на ноутбуке / настольном компьютере для полной функциональности.
Если вы просматриваете это на ноутбуке / настольном компьютере, увеличьте окно, чтобы активировать эти кнопки.
Если вы просматриваете это на ноутбуке / настольном компьютере, увеличьте окно, чтобы активировать эти кнопки.

Номинация на должность библиотекаря Университета Эдварда Арнольда при Университете Нотр-Дама

Форма заявки

Отсутствуют обязательные поля

---

Нажимая «Отправить», вы соглашаетесь с Условиями использования и соглашаетесь получать сообщения включая SMS, текстовые сообщения и автоматические звонки на номер, указанный вами выше. Будут применяться стандартные данные и ставки использования.

Отсутствуют обязательные поля

Премия I Love My Librarian Award

ВСТРЕЧАЙТЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ 2021 ГОДА!

Премия «Я люблю своего библиотекаря» предлагает пользователям библиотеки, как вы, отметить достижения выдающихся государственных, школьных, колледжных, общественных колледжей или университетских библиотекарей.Каждый год 10 библиотекарей выбираются для получения денежного вознаграждения в размере 5000 долларов США и 750 долларов США для своей библиотеки в знак признания их выдающейся государственной службы.

Каждый кандидат должен быть библиотекарем со степенью магистра программы, аккредитованной Американской библиотечной ассоциацией по библиотечным и информационным исследованиям, или со степенью магистра по специальности школьные библиотечные медиа от образовательного подразделения, аккредитованного Советом по аккредитации педагогов. Подготовка. Кандидаты должны в настоящее время работать в Соединенных Штатах в публичной библиотеке, библиотеке в аккредитованном двух- или четырехлетнем колледже или университете или в библиотеке аккредитованной школы K-12, либо работали в одном из этих учреждений в качестве от 1 марта 2020 г.

Зарегистрируйтесь здесь, чтобы получать уведомления о будущих мероприятиях, связанных с премией I Love My Librarian Award.

Не знаете, как выделить свою номинацию? Ознакомьтесь с этими советами, чтобы составить для своего библиотекаря лучший из возможных вариантов.

Благотворительный фонд Carnegie Corporation в Нью-Йорке щедро спонсирует премию I Love My Librarian Award. Публичная библиотека Нью-Йорка также поддерживает программу награждения. ALA администрирует награду через Управление коммуникаций и маркетинга, которое способствует повышению ценности библиотек и библиотекарей.

С момента учреждения награды в 2008 году 130 библиотекарей удостоились этой высокой награды. За это время пользователи библиотек по всей стране разделили более 20 000 номинаций, в которых подробно рассказывается о том, как библиотекари сделали все возможное в своем стремлении к инклюзивности, грамотности и цифровому доступу.

Вопросы? Электронная почта [email protected].

Репортеры, , пожалуйста, посетите пресс-кит I Love My Librarian Award и свяжитесь с [email protected] с любыми запросами СМИ.

– Возможности трудоустройства – LibGuides в Университете Фурмана

Описание вакансии

Библиотеки Университета Фурмана приветствуют заявки на недавно созданную штатную преподавательскую должность архивариуса / библиотекаря электронных коллекций (срок 2 года) в ранге помощника библиотекаря. Эта позиция будет работать в специальных коллекциях и архивах.

Сводная информация о позиции

Частично финансируемый The Duke Endowment, эта двухгодичная должность преподавателя в университетских библиотеках будет отвечать за координацию существующих цифровых архивных работ, связанных с расовой историей Фурмана, и расширение усилий библиотек в области цифровых коллекций в областях, связанных с разнообразием, равенством, включение и расовая история Фурмана.Он также будет выполнять функции координатора группы аспирантов-исследователей в других учреждениях Duke Endowment: Duke University, Davidson College и Johnson C. Smith University. Эта группа будет работать над совместной инициативой, финансируемой The Duke Endowment, по проведению исследования расовой истории четырех институтов. Результаты работы этой когорты примут форму онлайн или личных бесед, симпозиумов в кампусе, веб-сайтов, цифровых коллекций и других мероприятий в четырех школах.На втором году работы архивариуса / библиотекаря цифровых коллекций обязанности перерастут в оценку и создание проектов цифровых стипендий, основанных на их работе в предыдущем году. Они будут сотрудничать с Центром электронных коллекций библиотек для выполнения этой работы.

Работа нынешнего президента будет сосредоточена вокруг: развития существующих знаний, созданных преподавателями, сотрудниками, студентами и классами Фурмана по его расовой истории; помощь в поддержке текущих исследовательских проектов и документировании новых открытий несколькими группами на территории кампуса, которые в настоящее время изучают историю Furman; и выступая в качестве центрального пункта, вокруг которого можно было бы собирать, размещать и распространять такие новые знания в электронных форматах университетскими библиотеками.

В связи с характером этой работы ожидается, что этот сотрудник будет тесно сотрудничать с представителями Центра инклюзивных сообществ Фурмана; комитет университетского городка по разнообразию и инклюзивности; Комитет академических инициатив в поисках Авраама; и недавно созданный гуманитарный центр, чтобы перечислить несколько потенциальных партнеров.

Эта должность работает в специальных коллекциях и архивах под руководством заместителя директора по специальным коллекциям и архивариуса университета с пунктирной линией надзора за заместителем директора по цифровым технологиям и управлению ресурсами.Этот сотрудник будет тесно сотрудничать с персоналом Центра цифровых коллекций библиотеки и с преподавателями Фурмана, заинтересованными в создании цифровых стипендиальных проектов с использованием архивных и рукописных коллекций университета.

Основные обязанности

• Присоединяется, сохраняет и продвигает электронные записи студенческих групп, содержание социальных сетей / веб-сайтов и другие материалы, касающиеся расы в Furman.
• Разрабатывает процедуры и рабочие процессы для управления созданными цифровыми материалами для приема, описания, сохранения и доступа.
• Управляет и координирует работу исследовательской группы The Duke Endowment Libraries в университетах Duke, Davidson и Johnson C. Smith и выступает в качестве представителя Furman в этой совместной инициативе.
• Поддерживает связь и служит центральной точкой отсчета и сбора для многочисленных исследовательских проектов студентов и преподавателей-студентов по расовой истории Фурмана и Гринвилля, которые в настоящее время выполняются.
• Работает с преподавателями, чтобы подключить нынешних студентов и студенческие группы к этим ресурсам посредством обучения и разъяснительной работы, контроля стажировок и исследовательских стипендий, а также создания лучшего понимания прошлого и настоящего Фурмана.
• Работает с офисами выпускников и разработчиков, чтобы определить и создать новые способы для выпускников / выпускников Furman делиться и записывать свои истории и личный опыт.
• Поддерживает связь с другими подразделениями университетского городка, такими как жилищное строительство, легкая атлетика и по делам студентов, по их текущим усилиям, а также по выявлению и передаче записей, касающихся расовой истории Фурмана, в архив университета.
• Создает презентации и интерпретации исторических документов Furman, касающихся его расовой истории, в форме онлайн-выставок, интерактивных онлайн-инструментов, учебных курсов, публикаций и социальных сетей.
• Создает веб-цифровой архив / выставку / хранилище документов, связанных с историей и жизнью ЛГБТК + в Furman.
• Координирует проект устной истории Фурмана и создает скоординированный план устной истории для будущей работы преподавателей, сотрудников и студентов.
• Руководит аудитом разнообразия, справедливости и инклюзивности электронных коллекций библиотек Furman и координирует свои действия с Центром цифровых коллекций для внесения изменений.
• Помогает в разработке политики развития коллекции для цифровых коллекций с разнообразием, равенством и включением в качестве центрального компонента.
• Создает, поддерживает и продвигает впечатляющие учебные занятия для студентов Furman в сотрудничестве с преподавателями.
• Продвигает и поддерживает доступ к коллекциям для исследователей, доноров и преподавателей, сотрудников, выпускников / студентов и студентов Furman.

Требуемая квалификация

• Степень магистра, аккредитованная Американской библиотечной ассоциацией (ALA), с формальным обучением архивной работе. Будет рассмотрена другая ученая степень в соответствующей дисциплине со значительной и дополнительной подготовкой и / или опытом, которая конкретно касается основных обязанностей этой должности.
• Продемонстрированное понимание антирасистских концепций и практик и продемонстрированная приверженность репаративным рамкам в архивной работе, с разнообразием, равенством и включением как важным компонентом архивной практики.
• Продемонстрированная способность изучать и понимать стандарты программного обеспечения цифровых коллекций и метаданных для создания выставок, цифровых коллекций и других цифровых ресурсов.
• Продемонстрированный опыт управления проектами в институциональной среде.
• Отличные навыки межличностного общения, сотрудничества и общения.
• Сильная культурная компетентность и желание работать с различными группами покровителей, сотрудников и студентов.
• Опыт совместной и независимой работы с различными группами в большой организации и в командной среде.

Предпочтительная квалификация

• Подтвержденные знания в области цифрового хранения.
• Знание инструментов веб-архивирования, таких как Archive-It
• Опыт работы с веб-архивами, цифровыми репозиториями и цифровыми материалами.

Заработная плата и пособия

Заработная плата соизмерима со стажем (минимум 50 000 долларов). Льготы включают медицинские, стоматологические, зрительные, жизненные планы и соответствующий пенсионный план (TIAA). Частью этой позиции будет щедрая поддержка конференций и профессионального развития.

Информация о приложении

Заинтересованные абитуриенты должны представить письмо-заявку, биографические данные (CV) и заявление о разнообразии, в котором описывается, как их образование, профессиональный опыт и жизненный опыт могут способствовать развитию гуманитарного университета, что включает в себя приверженность разнообразию, равенству и включение как одна из основных ценностей.

Кандидатов также попросят предоставить имена и контактную информацию для трех профессиональных рекомендаций. Запросы на расшифровку стенограммы и проверка биографических данных будут проводиться на заключительном этапе процесса приема на работу.

Рассмотрение заявок начнется: 2 апреля 2021 года.

О нас

Основанный в 1826 году, Университет Фурмана – это частный университет гуманитарных наук, призванный помогать студентам интеллектуально, личностно и межличностно развиваться и обеспечивать практические навыки, необходимые для достижения успеха в быстро меняющемся мире.Преподаватели Фурмана – исключительные учителя-ученые, которые наставляют студентов в университетском сообществе, которое ценит и поощряет разнообразные идеи и взгляды. У Furman есть институциональное обязательство рассматривать разнообразие как неявную ценность и как явную практику во всех своих начинаниях. После расследования связей Фурмана с рабством Попечительский совет единогласно одобрил ряд рекомендаций, которые помогут ознакомить общину с историей Фурмана и почтить память первых афроамериканских студентов Фурмана с помощью образовательных программ, статуй, исторических мемориальных досок и стипендий.Из этого первоначального расследования последовало несколько исследовательских проектов и инициатив, и многие преподаватели, сотрудники и студенты уже несколько лет изучают и работают над этими проблемами при поддержке учреждений.

Наше недавно обнародованное стратегическое видение, The Furman Advantage, обещает студентам индивидуальный четырехлетний курс обучения при поддержке команды наставников и наполненный богатым и разнообразным набором впечатляющих опытов за пределами классной комнаты, включая исследования в бакалавриате, учебу на выезде, стажировки. , обучение, ориентированное на сообщество, и возможности для взаимодействия, несмотря на различия.

Furman стремится к увеличению разнообразия своих преподавателей и сотрудников и активно поощряет заявки от членов всех групп, недопредставленных в системе высшего образования. Университет стремится создать сообщество людей, представляющих множество идентичностей, включая расу, пол, сексуальную ориентацию, религию, духовные убеждения, социально-экономическое происхождение, географическое происхождение, идеологию, мировоззрение и различные способности. Среди этих недопредставленных групп населения сформировалось несколько групп по интересам преподавателей, включая афроамериканцев и ЛГБТК +.Эти группы поощряют заинтересованные стороны взаимодействовать с ними в процессе поиска. Furman предоставляет комплексные льготы домашним партнерам сотрудников.

Библиотеки Университета Фурмана включают Библиотеку Джеймса Б. Дьюка, Научную библиотеку Сандерса и Музыкальную библиотеку Максвелла. В библиотеках работают 26 сотрудников (13 библиотечных факультетов и 13 сотрудников), а также имеется обширная коллекция электронных и печатных материалов. Библиотеки являются членом консорциума библиотек гуманитарных колледжей Oberlin Group и только что перешли на общую платформу библиотечных услуг Alma / Primo.

В отделе специальных коллекций и архивов хранятся коллекции редких книг, рукописей Фурмана и архив Фурманского университета. Он содержит Архивы Поэзии Южной Каролины; несколько музыкальных коллекций, включая недавно приобретенный Microtonal Music Archive, крупнейший в своем роде в стране; Историческая коллекция баптистов Южной Каролины; и коллекции исторических предметов и артефактов. Сильные стороны коллекции включают афроамериканские материалы; Викторианский Лондон и Британская империя; средневековые рукописи; Британские и американские руководства и книги вежливости; История ЛГБТК +; растущие коллекции по истории книги и книгопечатания; коллекции квир-журналов и книг современных художников.Департамент предлагает летние исследования и творческие стипендии для студентов бакалавриата и поддерживает высокоэффективные занятия в классе, предлагая стипендии для преподавателей Furman, чтобы улучшить их предложения по курсам с использованием материалов из специальных коллекций.

Университет Фурмана расположен на традиционной земле чероки в Гринвилле, Южная Каролина, который является одним из самых быстрорастущих городов на юго-востоке и только что занял шестое место в рейтинге малых городов США по версии журнала Condé Nast Traveler. В очаровательном центре города есть отличные рестораны, городские парки, магазины, музеи, галереи, концертные площадки и театры.В городе также есть отличные государственные и частные школы и живое международное сообщество. 20-мильная велосипедная и беговая дорожка соединяет университет с Гринвиллом и близлежащим туристическим центром Travellers Rest, который был назван «одним из самых крутых маленьких городков Америки». В окрестностях есть множество возможностей для отдыха на открытом воздухе и одни из самых красивых озер, рек и гор в стране. Гринвилл находится в нескольких минутах езды от Эшвилла, Атланты, Шарлотты, Голубого хребта и Атлантических пляжей.Аэропорт Гринвилл-Спартанбург выполняет ежедневные рейсы в крупные города и авиационные узлы.

Кэти Кобленц, 73 года, умирает; Не ваш обычный библиотекарь

Мисс Кобленц была настоящей фанаткой янки (она и ее друг планировали пойти на игру, в которую играли через два дня после ее смерти), и убежденным киноманом.

Она сотрудничала со своим бывшим учителем 1990-х годов в Новой школе Робертом Э. Капсисом, почетным профессором социологии и кинематографии в Куинс-колледже и аспирантуре Городского университета Нью-Йорка, в исследованиях (в том числе переводе авантюрных текстов) -гард европейская критика на английском языке), редактирование и индексация книг.

Она редактировала антологии интервью с современными кинематографистами и работала редактором, писателем и программистом в интерактивном мультимедийном проекте профессора Капсиса Хичкока в 1999 году в Музее современного искусства в Нью-Йорке и Академии кинематографических искусств и наук в Лос-Анджелесе.

И она участвовала в нескольких марафонах Нью-Йорка.

Кэти Линн Кобленц родилась 4 ноября 1947 года. Ее отцом был доктор Якоб Кобленц, иммигрант, родившийся в Риге, Латвия, который был бактериологом в Лансинге, штат Мичиган., где она, похоже, родилась. Он также работал в Теннесси и Огайо, прежде чем обосноваться во Франкфурте, штат Мичиган, где работал в компании Pet Evaporated Milk Company и Министерстве здравоохранения штата Мичиган; он умер, когда ей было 10. Ее матерью была Сидни Эллари Кобленц, учитель рисования и художник.

Еще в средней школе Франкфурта, на северо-западе Мичигана, г-жа Кобленц продемонстрировала склонность к каталогизации, получив награду по математике за работу под названием «Некоторые возможные системы числовой записи.

Она получила степень по немецкому языку в Мичиганском государственном университете в 1968 году и степень магистра библиотечного дела в Мичиганском университете в 1969 году. Она выучила датский, норвежский и шведский, так что она могла читать своих любимых скандинавских авторов тайн об убийствах без изменений. перевод.

У нее не было немедленных выживших. Ее старший брат, Питер, умер в 1969 году.

Для каталогизатора, который всю жизнь написал статью об улучшении способов сортировки вещей в числовом выражении, ее система классификации ее собственной коллекции книг дома бросила вызов библиотечной науке и созрела для пародии.У г-жи Кобленц было 16 книжных шкафов, вмещавших более 200 футов полочного пространства в ее квартире с одной спальней. Книги были отсортированы по стране происхождения, размеру, сентиментальности и личным увлечениям.

«Ваша система не обязательно должна быть логичной, – сказала она The New York Times в 2005 году. – Она просто должна работать на вас».

Библиотекарь онлайн-обучения, Библиотека Лойола Нотр-Дам (LNDL), Балтимор, Мэриленд: COCIS Работа: Колледж организационных, вычислительных и информационных наук: Университет Симмонса

Размещено 27 апреля 2021 г.

Описание:

Библиотека Лойолы Нотр-Дам (LNDL) ищет динамичного и новаторского библиотекаря, который присоединился бы к нашему отделу исследований и технологических услуг.Библиотекарь онлайн-обучения, который будет подчиняться библиотекарю исследований и инноваций, будет руководить созданием, внедрением и оценкой услуг и программ онлайн-обучения и руководить ими.

Успешный кандидат будет эффективно общаться и сотрудничать с партнерами по университетскому городку, чтобы расширять и постоянно улучшать онлайн-программу обучения Библиотеки, которая поддерживает информационные потребности разнообразного населения студентов, выпускников и преподавателей Университета Лойола Мэриленда и Университета Нотр-Дам Мэриленда.

Должность:

• Развивайте и постоянно улучшайте эффективную программу онлайн-обучения, включая управление, разработку и доступ к широкому спектру объектов преподавания и обучения, которые поддерживают исследования, преподавание и обучение для преподавателей, студентов и сотрудников. Примеры включают, помимо прочего, модульные веб-руководства, обучающие видеоролики, руководства по исследованиям и новые образовательные технологии.
• Активно ищите партнеров факультета для продвижения и интеграции обучения информации и цифровой грамотности в академические программы.
• Предоставление инструкций по исследованию библиотек для студентов на территории кампуса и удаленных студентов, включая активное обучение как в очной, так и в интерактивной форме.
• Тесно сотрудничать с подразделениями в двух кампусах (Университет Лойола, штат Мэриленд и Университет Нотр-Дам, штат Мэриленд), чтобы предоставлять студентам услуги, включая, помимо прочего, технологические услуги и поддержку онлайн-программ.
• Изучите и внедрите улучшения в услуги для удаленных студентов.
• Координировать участие LNDL в консорциуме виртуальных справочников Ассоциации иезуитских колледжей и университетов (AJCU) и предоставлять общие справочные услуги.
• Выполнять обязанности по взаимодействию для продвижения услуг и ресурсов для преподавателей.
• Участвуйте в отраслевых и библиотечных инициативах.

Требуемая квалификация:

• Магистр библиотеки / информатики, аккредитованный ALA;
• Подтвержденный опыт инструктажа;
• Продемонстрировал знание текущих тенденций, передового опыта и проблем в онлайн-обучении;
• Продемонстрировал знание программного обеспечения для видеоконференцсвязи;
• Продемонстрированные эффективные навыки устного, письменного и межличностного общения;
• Продемонстрированные лидерские качества;
• Способность работать творчески и эффективно как индивидуально, так и совместно;
• Способность преуспевать в меняющейся рабочей среде и продемонстрированная приверженность профессиональному развитию.

Предпочтительная квалификация:

• Опыт предоставления поддержки в исследованиях и / или учебном дизайне;
• Практическое знание теории онлайн-обучения;
• Практическое знание таких платформ, как Zoom, Sidecar Learning, LibGuides и других программ для создания учебных объектов;
• Курсовая работа или степень в области дизайна учебных технологий;
• Практическое знание технологий с открытым исходным кодом, программного обеспечения для управления курсами, веб-дизайна или учебного дизайна;
• Знакомство с инклюзивной педагогикой и практикой преподавания для привлечения студентов, которые исторически недопредставлены и недостаточно обслуживаются в традиционных академических библиотеках;
• Знакомство с инструментами и стандартами для создания доступных объектов онлайн-обучения.

О библиотеке:

Библиотека Лойолы Нотр-Дам, расположенная в жилом районе на севере Балтимор-Сити, является членом Университетской системы Мэриленда и связанных с ней учреждений (USMAI) и служит библиотекой Университета Лойола Мэриленда и Университета Нотр-Дам Мэриленда. Университет Лойола Мэриленд, член Ассоциации иезуитских колледжей и университетов, признан за выдающиеся достижения в преподавании и обучении, а Университет Нотр-Дам штата Мэриленд является лидером в образовании женщин и нетрадиционных студентов.Библиотека обслуживает в общей сложности 5 819 человек, включая 4529 человек, работающих на полную ставку в Лойоле и 1290 человек, работающих в Нотр-Даме.

Библиотека предлагает отличный пакет льгот, который включает медицинское обслуживание, доступ к стоматологическому страхованию, страхованию жизни и инвалидности, а также пенсионное страхование TIAA. Успешные кандидаты будут подвергнуты проверке биографических данных перед приемом на работу. Помимо полного выполнения своих юридических обязательств по недопущению дискриминации, Библиотека Лойола Нотр-Дам стремится к созданию разнообразного и инклюзивного сообщества, в котором члены любого происхождения могут жить, учиться и процветать.Кандидаты должны иметь возможность предоставить подтверждение права на работу в США. Для этой должности спонсорство Visa не предлагается.

Как подать заявку:

Процедуры подачи заявок: Рассмотрение заявок начнется немедленно, и позиция будет оставаться открытой до тех пор, пока не будет заполнена. Пожалуйста, отправьте в электронном виде резюме, сопроводительное письмо и список из трех (3) рекомендаций, связанных с работой, с пометкой «Библиотекарь онлайн-обучения» в теме письма Бриане Марин, координатору административных операций: [электронная почта защищена].

Объявление Карин Викофф временным библиотекарем колледжа; Лиз Шабо уходит на пенсию

Офис Провоста рад сообщить о предстоящем назначении временного библиотекаря колледжа Карин Викофф, которая взяла на себя ответственность за руководство библиотекой в ​​2021-2022 годах после выхода на пенсию в мае 2021 года нашего давнего библиотекаря колледжа Лизабет (Лис) Шабо. Мы ожидаем, что этой осенью начнем поиск постоянного библиотекаря колледжа.

Карин Викофф, которая вступает в должность временного библиотекаря колледжа, работает в колледже Итака с 2004 года, обеспечивая лидерство в области электронных и технических ресурсов с 2007 года. Карин была активным членом сообщества IC за пределами библиотеки, поскольку ну, служение обществу университетского городка через участие в качестве юстиции персонала и обученного в колледже советника по делам о сексуальных проступках, а также в качестве представителя совета преподавателей. Кроме того, она активно участвовала в государственных и национальных профессиональных ассоциациях.Она привносит в эту роль значительный опыт и навыки, и нам повезло, что она согласилась распространить свое лидерство на всю библиотеку в наступающем году.

Лис Шабо, которая выйдет на пенсию 14 мая 2021 года, работает библиотекарем нашего колледжа с августа 2003 года. В течение этих лет она и сотрудники библиотеки сотрудничали, чтобы обеспечить расширение и укрепление академического партнерства Библиотеки по всему университетскому городку. удовлетворять меняющиеся потребности преподавателей, студентов и сотрудников, а также заниматься постоянным улучшением качества и разнообразия услуг, предлагаемых сообществу нашего кампуса.

Лис входила в правление Ассоциации университетских и исследовательских библиотек (ACRL), а в настоящее время входит в правление Фонда публичных библиотек округа Томпкинс. Ее опыт часто востребован в качестве внешнего консультанта академических библиотек других учреждений. Она зарекомендовала себя как ценный участник кампуса во время многократных повторных аккредитаций в Средних штатах, самообучения и обзорных визитов, а также с энтузиазмом участвовала в инициативах кампуса, касающихся экспериментального обучения и трудоустройства студентов, профессионального развития преподавателей и доступности академических ресурсов.

Во время пандемии Лис и сотрудники библиотеки создали новые способы обеспечения того, чтобы студенты, преподаватели и сотрудники могли продолжать получать доступ к ресурсам нашей библиотеки, несмотря на то, что мы были полностью или в значительной степени удаленными.