Что нужно сдавать на мчс после 9 класса: Как после 9 класса поступить в колледж МЧС? ПрофГид

Обучение колледж МЧС после 9 класса в Москве, поступление в училище МЧС

Получив базовый уровень образования, выпускники задаются вопросом: куда пойти учиться, МЧС становится для многих из них привлекательной и вызывающей уважение перспективой. В Москве начать освоение этой благородной и престижной профессии можно в пожарно-спасательном колледже при Министерстве чрезвычайных ситуаций. Открытие этого государственного бюджетного общеобразовательного учреждения датируется 1999 годом, а его основателем стал Департамент Образования столицы.

Поступившим в него учащимся предлагается не только освоение выбранной специальности, но и занятия в различных развивающих секциях. Обучение в заведении заменяет воинскую службу. Колледж оснащен многочисленными тематическими кабинетами, лабораториями и мастерскими. В нем есть новое аварийно-спасательное оборудование и инструмент, автоматизированные информационные системы и вычислительные устройства. Для проведения производственного обучения и производственной практики студентов, а также профориентационной работы привлекаются представители различных подразделений МЧС России.

Куда поступить после 9 класса

Прохождение обучения в МЧС после 9 класса проводится с получением начального и среднего профессионального образования. За 2 года 6 мес. можно получить диплом начального уровня с присвоением квалификаций автомеханика, пожарного или наладчика аппаратного/программного обеспечения. На 3 года 10 мес. рассчитан базовый уровень обучения с присвоением категории «техник» по следующим специальностям:
защита в ЧС;

пожарная безопасность;
отраслевые системы информации;
ТО и ремонт автотранспорта.

По его окончании возможна более тщательная и глубокая подготовка специалистов МЧС, после прохождения которой (длится 10 мес.) выдадут диплом с повышенным квалификационным уровнем «старший техник». Более подробно ознакомиться с предлагаемыми специальностями можно на днях «открытых дверей» учебного заведения. Они проводятся с сентября по май месяц. Точнее узнать их даты можно, связавшись с администрацией или зайдя на сайт колледжа.

Перечень учебных заведений

Для поступления после 9 класса существует более 20 штук образовательных заведений МЧС. Их расположение находится во всех больших регионах нашей страны.

Получение знаний по образцу Министерства по чрезвычайным происшествиям  возможно получить в элитном колледже МЧС Москвы.

Учащимся средних и высших образовательных учреждений предоставляются общежития.

Подготовительные курсы В МЧС после 9 класса

Даже учитывая то, что по окончании заведения абитуриенты получают лишь неоконченное высшее образование, все претенденты тут подвергаются достаточно суровому отбору. Поэтому вступительные экзамены остаются достаточно ответственным этапом. Однако в данное заведение МЧС Москвы поступление может стать более доступным после прохождения организуемых тут же подготовительных курсов. Группы в подготовительном отделении формируются по тем же специальностям, а набор ведется со второй половины августа каждого года. В них изучаются основные предметы, проводится физическая подготовка и социально-психологическая адаптация. Число абитуриентов там ограничено.

Стоимость обучения

В заведениях имеются бюджетные и платные места. Оплата производится по семестрам или за учебный год в целом. По персональному соглашению допустима помесячная оплата.

Справка. Бюджетные места в учебных заведениях предоставляются целевикам, поступающим от организаций, абитуриентам с высоким проходным баллом.

Перспективы профессии, трудоустройство

Выпускники учебного заведения не остаются без работы. После прохождения обучения они полностью нацелены на решение непростых и интересных задач, хорошо стимулирующих личностные качества каждого из них. Спасательная подготовка МЧС позволяет идти работать как в структурных подразделениях МЧС, так и в схожих сферах профессиональной деятельности. Система предлагает им три вида госслужбы:

гражданскую;
военную;
федеральную (противопожарную).

С ними заключаются трудовые договора, гарантирующие полную, временную или частичную занятость, достойную зарплату. А это один из основных стимулов, помогающих учащимся в выборе этого пути и дальнейшей службы своему народу.

ᐅ Где учиться на спасателя МЧС?

Если выбор пал на профессию сотрудника МЧС, то это одна их тех специальностей, которая относится к категории «работа по призванию». Куда и как поступить на службу МЧС после 9 и 11 класса, какие экзамены сдавать на МЧСника? Давайте узнаем!

Работа в МЧС не имеет ограничений по половому признаку и наличию военного билета, но требует хорошей спортивной подготовки и отсутствия медицинских противопоказаний.

Вариантов для работы в этой структуре множество, а самая популярная из них – это спасатель.

Что нужно, чтобы стать работником МЧС?

Сотрудник МЧС России (или как его ещё называют спасатель) – это тот, кто занимается делами гражданской обороны: первый оказывает помощь, спасает жизни, устраняет последствия стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций.

В большинстве случаев все что нужно, чтобы стать работником МЧС – это крепкое здоровье, но есть в этой сфере и направления, которые требуют не столько физической, сколько умственной подготовки и, конечно, учебы. Подробнее о том, как стать спасателем МЧС мы рассказывали ранее.

Одним словом, если цель – карьера при Министерстве чрезвычайных ситуаций, абитуриент, который осознанно подошёл к выбору профессии спасателя и полностью соответствует всем критериям не должен полагаться лишь на физические параметры. Есть смысл поступать на обучение кадровых сотрудников МЧС после 9 или 11 класса по необходимым для этого направлениям подготовки.

Где учатся на МЧСника?

Для работы в рядах МЧС допускаются сотрудники, как с высшим образованием, так и со средне-специальным. Отличаться могут только занимаемая должность, звание и место работы.

Абитуриент 9 класса может пройти учебу в МЧС, поступив в специализированный колледж или техникум. Поступающий после 11 класса имеет больше возможностей – ему становится доступно еще и обучение в высшем учебном заведении.

Где учиться, чтобы работать в МЧС после 9 класса?

Получить специализацию МЧСника после 9 класса возможно в следующих учреждениях:

• ГБПОУ «Технический пожарно-спасательный колледж № 57 им. Героя РФ В.М. Максимчука»;
• Пожарно-спасательный колледж «Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей»;
• Учебные центры или учреждения дополнительного профессионального образования ФПС МЧС России.

Большинство студентов вышеуказанных ссузов обучаются на профессию спасателя, поэтому это преимущественно парни. Для обучения на сотрудника МЧС в должности спасателя или пожарного наиболее важными качествами станут сила и выносливость.

В процессе поступления на учебу в МСЧ-колледжи и техникумы, абитуриенты будут сдавать не столько экзамены, сколько физические нормативы.

Найдется место на службе после 9 класса и прекрасной половине человечества. Среди большого количества специальностей в МЧС для девушек, после базовой школы наиболее популярной станет работа диспетчером.

Учеба в МЧС после 11 класса

Вариантов подготовки специалистов высшей квалификации, то есть мест, где учатся на МЧСника после 11 классов сильно больше. Учиться можно пойти как в ссуз – колледж, техникум, так и вуз – университет, академию, институт.

Если говорить о высшем образовании, пойти учиться, чтобы работать в МЧС после 11 класса можно в:

• Академию гражданской защиты МЧС России;
• Академию государственной противопожарной службы МЧС России;
• Университет государственной противопожарной службы МЧС России;
• Уральский институт Государственной противопожарной службы МЧС России;
• Воронежский институт ГПС МЧС России;
• Мурманский филиал СПбУГПС;
• Пожарно-спасательные академии в Сибири и на Дальнем Востоке.

Поступление на специальность МЧС силового профиля возможно только по результатам физических испытаний. Но в подразделениях Министерства нужны не только военные профессии, но и гражданские должности – психологи, химики, юристы.

Все это открывает возможности для учебы на сотрудника МЧС после 11 класса даже для тех, кто не отличается физической выносливостью, в том числе женщинам.

Поступление и экзамены на специальности МЧС после 11 класса

Работа в МЧС – это одна из престижных и востребованных профессий. В настоящее время учреждения, подготавливающие специалистов МЧС, осуществляют учебу по нескольким направлениям.

Помимо пожарных, спасателей и медиков, поступление на МЧС возможно при обучении на профессии инженеров, сапёров, минеров, водолазов, психологов и юристов. И на этом варианты поступления на специальности МЧС не ограничиваются.

Получить профессию и работать в МЧС возможно по следующим профилям:

• Аэронавигация
• Государственное управление
• Информационные системы и технологии
• Техносферная безопасность
• Обеспечение национальной безопасности
• Судебная экспертиза

Тот, кто решил связать свою жизнь с этими направлениями, должен точно определиться с целью своей будущей работы, исходя из собственных возможностей.

Где учиться на пожарного после 11 класса? Хочу поступать в МЧС на эту профессию?

О том, где учат на пожарного мы рассказывали ранее. Если кратко, на пожарного после 11 класса учат как в высшем, так и среднем профессиональном учебном заведении. То есть в вузе или ссузе. Максимальные возможности есть у тех, кто идет учиться на пожарного после 11 класса в вуз, но устроиться на работу можно и после 9 класса, не поступая учиться никуда. Важное условие – стать пожарным сможет только мужчина, прошедший службу в армии.

Какие предметы сдавать при поступлении на МЧС после 9 класса?

Для поступления в любое учебное заведение, необходимо сдавать экзамены, и учреждения МЧС тому не исключение.

При поступлении в учреждения МЧС на базе 9 класса, для начала, необходимо сдать обязательные предметы ОГЭ.

Из списка утвержденных экзаменов «по желанию» нужно сдать профильный предмет, соответствующий выбранной специализации.

В основном для обучения на профессии МЧС – это биология, физика, обществознание и другие.

После, с определенным пакетом документов (обычно вся информация представлена на сайте учебных заведений), абитуриент приходит в выбранный им колледж или техникум и здесь уже сдаёт те вступительные испытания, установленные в специальном порядке учебным заведением.

Если говорить о силовых и гражданских специальностях, экзамены на сотрудника МЧС после 9 класса, помимо, сдачи ОГЭ на ГИА-9 и конкурса аттестатов, могут включать в себя и:

• Письменный психологический тест;
• Экзамен по физической культуре;
• Дополнительные испытания, например, письменный экзамен по математике и т.п.

Таким образом, при поступлении на учебу в МЧС после 9 класса, отбор абитуриентов осуществляется по общим результатам всех экзаменов ОГЭ и вступительным испытаниям.

Если имеется случай одинаково набранных баллов по обязательным предметам, то в приоритете будет абитуриент, набравший больше баллов по профильному предмету.

Что сдавать на МЧС после 11 класса?

Выпускник 11 класса обычно сдаёт ЕГЭ. В него входят обязательные предметы, остальные по выбору.

Поступить учиться на сотрудника МЧС после 11 класса сложнее, но у абитуриента после окончания полной школы есть преимущества: вариантов для того, чтобы сделать карьеру намного больше.

Какие экзамены нужно сдавать при поступлении после 11 класса? В Академиях и Институтах МЧС абитуриентов обычно ждут экзамены:

• Профильный предмет по выбранной специализации;
• Дополнительные вступительные испытания, в соответствии с установленными испытаниями вуза;
• Экзамен по физической культуре;
• Психологическое тестирование.

В колледжи МЧС критерии поступления после 11 класса аналогичные, как и после 9.

Подведем итог. Учеба для работы в МЧС возможна после 9 и 11 класса. При поступлении после 9 мужчинам стоит ориентироваться на Пожарные колледжи, а женщинам на учебные заведения, где учат на диспетчера. После 11 учиться на МЧСника можно в Академиях и Институтах.

Экзамены, которые нужно сдавать для обучения на МЧС после 9 класса будут связаны с обязательными на ГИА-9 экзаменами по русскому и математике. После 11 класса обучение на МЧС-работника возможно по результатам сдачи ЕГЭ по математике, русскому языку и профильному для специальности предмету.

При выборе профессии МЧС важны качественная подготовка и знания. Конкурсный отбор в действующие учебные заведения – жёсткий. Поэтому уже на первом этапе поступления отношение к будущей работе должно быть соответствующее.

ᐅ Что надо сдавать на пожарного после 9 и 11 класса?

Исключительно мужская профессия пожарного осваивается по-разному. Один из вариантов – учеба после 9 класса. Какие экзамены и предметы сдавать на пожарного, куда поступать, где на него учат? Узнаем!

Рискуя собой, огнеборцы каждый день спасают чужие жизни. И то, что для большинства героизм, для них ежедневная работа.

Если в ваших жилах течет кровь героя, есть смысл также попробовать стать пожарным.

Кто может стать пожарным?

Несмотря на немалое число желающих работать в профессии, стать пожарным может далеко не каждый. Во многих регионах страны вопрос нехватки кадров стоит настолько остро, что приходится существенно перерабатывать – ни один пожар ждать не может.

Причина отсутствия должного количества кадров на службе в сложности требований по трудоустройству. Стать пожарным может лишь во всех смыслах крепкий и здоровый человек.

На работе не встретишь женщин, это только мужская профессия. Нет здесь и медленных, неуравновешенных, нерешительных людей.

Стандартные требования к тем, кто может стать пожарным таковы:

1. Хорошая физическая подготовка;
2. Физическое и психическое здоровье;
3. Стрессоустойчивость;
4. Стойкость;
5. Выносливость;
6. Решительность и смелость;
7. Хорошая реакция;
8. Умение быстро оценивать ситуацию и принимать решения;
9. Ответственность;
10. Готовность прийти на помощь другим и рискнуть своей жизнью ради спасения незнакомого человека.

В процессе обучения пожарным будут прививать определенные навыки и знания, благодаря которым они смогут успешно выполнять свою нелегкую, опасную, но очень важную работу.

Что нужно сдавать на пожарного?

Вариантов для освоения профессии сразу несколько. Самый популярный из них – это поступить после 9 класса в МЧС, а точнее в один из колледжей Министерства. Но можно пойти и намного дальше и получить высшее образование. Самый же простой способ – пройти после армии сжатую подготовку и можно выходить на службу.

Какие экзамены сдают пожарные, поступающие на учебу в колледжи МЧС? В школе выпускникам 9 класса нужно будет обратить внимание на обязательные для ОГЭ дисциплины – русский и математику, а также 2 других предмета по выбору.

Обычно, в учебных заведениях, где учат на спасателя после 9 класса в качестве одного из профильных экзаменов выступает физика, но чаще всего это скорее рекомендация, а не правило.

При наличии аттестата, можно подавать документы и поступать. Для того, чтобы поступить в колледж МЧС после 9 класса, намного более важным становится физическое состояние абитуриента. Экзамены, которые нужно сдавать на пожарного после 9 класса в колледже будут связаны с нормативами на физическую подготовку.

На вступительных испытаниях парням нужно показать отличную физическую форму, выполнив необходимый минимум. Проверяется ловкость, быстрота, сила, выносливость.

Если поступать в колледж после 11, а такая возможность тоже есть, нужно готовиться к экзаменам ЕГЭ. Но в целом условия приема ничем не отличаются. Ключевыми предметами будут все те же русский и математика. Это главные экзамены, которые нужно сдавать на пожарного после 9 класса, главными они останутся и после 11. Дополнительные дисциплины также выбираются на вкус поступающего. Самым важным критерием отбора будет физическая подготовка.

Большие перспективы будут у тех, кто идет учиться в вуз. Предметы, которые нужно сдавать на пожарного зависят от профиля подготовки.

Важные для получения аттестата на ЕГЭ – русский и математика, профильные, обычно, – физика, химия, обществознание.

Само собой, что учеба в высшем учебном заведении по профессиям, которые связаны со спасением жизней станет реальной не только по результатам ЕГЭ, но и по факту дополнительных испытаний. Речь опять же пойдет о сдаче физических нормативов.

Самый простой вариант, при котором на пожарного не нужно сдавать никаких вступительных экзаменов – это отслужить в армии и поступить на ускоренную подготовку по профессии спасателя в один из колледжей МЧС. Условием приема станут военный билет, а условием выпуска с учебы – успешное прохождение непродолжительной, но все-таки не самой простой подготовки.

Где учат на пожарного после 9 класса?

Если цель – обучиться с дипломом, присмотреться стоит к колледжам и техникумам, которые входят в структурные образовательные учреждения Министерства чрезвычайных ситуаций.

Вот, где учат на пожарного после 9 класса:

• 57 Технический пожарно-спасательный колледж им. Максимчука – находится в Москве, по столице же работают и его филиалы;
• «Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей» и он же одновременно Пожарно-спасательный колледж;
• Различные учебные центры ФПС МЧС России, осуществляющие подготовку будущих пожарных и спасателей по программам дополнительного профессионального образования.

Первые 2 учебных заведения – это классические колледжи МЧС, где после 9 класса учат на пожарного. Студенты не только получают профессию, но и диплом о среднем профессиональном образовании.

Учебные центры при МЧС, скорее кадровые подразделения, где после 9 класса учат на спасателя, пожарного и по другим направлениям, но не по программам среднего профессионального образования, а скорее в формате курсов. В них обычно и проходят обучение те, кто хочет получить профессию быстро.

В колледжах МЧС после 9 класса учат тех, кто поступит по результатам конкурса аттестатов и сдаст необходимые для этого нормативы на физические показатели.

А чтобы стать студентом учебного центра МЧС, чаще всего подойдет и 9 классов школы, и 11. Самое важное тут – отслужить в армии и иметь в наличии военный билет.

Как поступить в колледж МЧС после 9 класса?

Стать студентом одного из колледжей МЧС можно, поступив не только на профессию пожарного, поэтому образование становится доступно как юношам, так и девушкам.

Прием на любые специальности осуществляется по результатам конкурса аттестатов. В школе самое важное – сдать ОГЭ, а в учебном заведении быть среди тех абитуриентов, чьи оценки из документа об образовании окажутся выше, чем у конкурентов на учебное место.

Если цель поступления, например, учеба на диспетчера, то правила будут одни, а если задача поступить в колледж МЧС после 9 класса на спасателя или пожарного, уже другие.

Подробно о том, что нужно сдавать на специальности МЧС мы рассказывали ранее. Если говорить кратко, то по базовым специальностям условия будут такими же, как и в любом из ссузов. А вот на спасателя и пожарного сдавать нужно еще будет и нормативы. Слабых юношей не возьмут, а среди сильных выберут самых ловких, сильных, быстрых и выносливых.

Само собой, что профотбор пройдут только те, кто не имеет психических и физических заболеваний. Это выяснят на медицинском обследовании, которое все проходят в обязательном порядке.

Подведем итог. В России стать пожарным может лишь мужчина не моложе 18 лет. Для получения необходимых навыков и знаний профессии можно пойти учиться после 9 и 11 класса. После 9 на пожарного сдают экзамены на ОГЭ, а после 11 на ЕГЭ. Ключевые предметы, которые надо сдавать на пожарника – русский язык и математика, но это ничего не значит, если не пройти профессиональный отбор. Он проводится в формате дополнительных испытаний.

После сдачи экзаменов в школе, на пожарного учиться можно пойти в один из колледжей МЧС. При поступлении на конкурс нужно предоставить аттестат и пройти дополнительные испытания на физическую силу и выносливость, предоставить медицинское заключение об отсутствии противопоказаний. Победить и поступить на пожарного или спасателя в колледж МЧС сможет сильнейший. Но «сила есть – ума не надо» не про эти профессии. Здесь важно быть как умным, так и сильным одновременно.

Как поступить в МЧС после 9 класса | BankiClub – финансовый портал

Работников МЧС называют не иначе, как спасателями. Эта невероятно трудная работа, требующая идеальной физической подготовки и невероятного самообладания. Спасатель должен уметь мгновенно принимать решения. Это востребованная и нужная профессия. Сегодня стать спасателем сложно, ведь для этого требуется пройти специальное обучение в колледже. Всем понятно, что на спасателей возложена слишком большая ответственность. Учиться в ВУЗЕ МЧС позволено лишь со средним образованием.

Фото: mil.ru

Фото: mil.ru

Многих школьников интересует вопрос, как поступить в МЧС после 9 класса. Дело не в самом возрасте, а в том, что совершеннолетние молодые люди профессию выбирают осознанно. Для юных граждан, решивших стать спасателями, тоже есть выход. Для них открыты специализированные заведения. Кстати, в них можно поступать после девятого класса. Конкурс невероятно большой, поэтому поступают лишь хорошо подготовленные абитуриенты. Здесь студенты получают следующие специальности: «Водолаз», «Пожарный», а также «Защита в ЧС». Этими профессиями можно овладеть в других колледжах тоже, однако они не считаются специализированными учреждениями.

Вместе с основными профессиями студенты получают другие специальности. В Волгограде студентов принимает медико-экологическое учреждение. Для жителей Моздока открыта дорога механико-технологическое учебное заведение. Их выпускникам позволено работать в МЧС, а также заниматься техническим обслуживанием сложного оборудования. Они имеют право работать в организациях, занимающихся профилактикой аварий.

Что требуется для учебы в колледже

Для зачисления в колледж МЧС, требуется следующий набор документов:

• Заявление.
• Паспорт или другое удостоверение личности, например свидетельства о рождении.
• Аттестат об окончании девяти классов или средней школы.
• Шесть фотографий размером 3×4 см.
• Направление от предприятий. Оно требуется лишь тем лицам, которые поступают в техникум по целевому приему.
• Медицинская справка, подтверждающая отменное здоровье.
• Документы, подтверждающие наличие льгот.

Все это можно выслать почтой, оформить через сайт учреждения или доставить лично.

Студент, поступающий в колледж, обязательно подвергается психологическому тесту, после чего сдает нормативы, связанные с физическими упражнениями. Необходимо сдать нормативы по бегу, прыжкам в длину, по челночному бегу и подтягивание на турнике. За каждый норматив будущие студенты получают баллы. Дальнейший отбор осуществляется по результатам экзаменов. Большое значение для абитуриентов имеет количество баллов, полученных за сдачу экзаменов по нескольким предметам. Все зависит от специализации.

Во всех колледжах разные материально-технические базы. Там созданы идеальные условия, при которых студенты получают по выбранной профессии необходимые знания. Кто собрался поступать в столичный пожарно-спасательный колледж, должен знать, что учреждение не располагает общежитием, поэтому приезжие снимают квартиры. Продолжительность обучения составляет 46 месяцев, и оно платное.

В Санкт-Петербурге есть школа юных спасателей. Данное учреждение особенное, поскольку сюда принимают детей в раннем возрасте – с пятого класса. Здесь они учатся до 11 класса и наряду со специальностью получают среднее образование. Занятия по профессии проходят во внеурочное время. Когда начинаются каникулы, отдыхают в лагерях. В школе ведется серьезная работа по воспитанию подростков. Для молодых людей, получивших среднее образование, открыты двери семи ВУЗОВ и колледжей, в которых обучают профессии спасателя. При поступлении в них, необходимо предоставить те же документы, что и выпускнику девятого класса. Только вместо аттестата, абитуриент должен предъявить справку с результатами ЕГЭ.

Для выпускников школ со средним образованием, поступающих в ВУЗЫ предусмотрены свои экзамены. В первую очередь бывшие ученики предъявляют справки с результатами ЕГЭ. Большое значение имеет количество набранных баллов. Именно от этого зависят вступительные экзамены, которые требуется сдавать по обязательным предметам. Также предусмотрены экзамены по профильным предметам. Их сдают письменно и устно. Идеальная физическая подготовка не менее важна, чем обязательные предметы. Хилые и невыносливые в спасатели не принимаются. Перечень дополнительных спортивных нормативов можно получить на сайте того ВУЗА, куда вы собираетесь подавать документы.

Фото: mil.ru

Фото: mil.ru

Список необходимых документов

Поступая в ВУЗ, абитуриент подает те же самые документы, которые предъявляют выпускники девятых классов, но с некоторыми дополнениями:

• Заявление на имя руководителя ГУ МЧС.
• Справка с результатами ЕГЭ.
• Удостоверение личности.
• Автобиографические данные.
• Характеристика со школы и справка об успеваемости.
• Шесть фотографий размером 3×4 см.
• Документы, подтверждающие наличие льгот.

Поступая в Вузы, будущие студенты, проходят повторный медосмотр, для чего собирается специальная комиссия из врачей.

Личные дела всех зачисленных абитуриентов отправляются в ВУЗ. Без вступительных экзаменов поступают победители олимпиад, школьники, окончившие школы с золотыми медалями, чемпионы и призеры различных спортивных соревнований. Минимальный период обучения составляет 4 года, максимальный – 5 лет.

Оригинал статьи размещен здесь: https://bankiclub.ru/raznye/kak-postupit-v-mchs-posle-9-klassa/

где учат, какие предметы нужно сдавать

В некоторые дни на телефон приходят СМС-собщения от МЧС. К счастью, часто это только предупреждение, что на улице идет дождь и ожидаются порывы ветра. Тогда мы точно не забудем прихватить с собой зонт. Реже происходят глобальные неприятности, в решении которых участвует МЧС. Министерство по чрезвычайным ситуациям — важнейший орган государственной власти. Его сотрудники спасают людей, животных и окружающую среду. Случилась беда — всем окажут немедленную помощь по телефону 112.

Как же не увлечься такой благородной, героической профессией — непростой, но социально значимой и хорошо оплачиваемой. Быть героем — мечта каждого мальчика. Да и девочки, случается, играют не в куклы. Чтобы не испортить себе жизнь, садитесь и крепко задумайтесь. Ведь спасатель в чистом виде — профессия по призванию, «за идею». Учеба обещает быть непростой. Задайте себе вопросы и честно на них ответьте:

• смогу ли пожертвовать собой на благо других, рисковать;
• справлюсь ли с психологической нагрузкой и ответственностью;
• как и где найду в себе силы ежедневно сталкиваться с чужими бедами и болью;
• сумею ли дисциплинированно работать с жесткими инструкциями и беспрекословно их выполнять.

Если ответы положительные, то выбирайте профессию, которая напрямую связана с предупреждением и ликвидацией чрезвычайных ситуаций. Если же с ответом затрудняетесь, выбирайте гражданские специальности в ведомствах МЧС. Единственный минус, большинство из них — платные.

Источник: yandex.ru

Где учиться на МЧС после 11 класса

И вот решение поступать принято. Вариантов, учитывая специфику, окажется не так много. Да и требования к поступлению будут жесткими. Давайте поговорим о сложностях и достоинствах профессионального пути.

Вузы

Чтобы работать спасателем, хватит среднего специального образования. Подтверждаем физическую подготовку и проходим курс в оперативно-спасательной службе. А вот чтобы стать высококлассным специалистом и впоследствии претендовать на руководящую должность, нацеливайтесь окончить вуз. Работать в МЧС престижно, поэтому конкурс при поступлении чрезвычайно велик. Вузы МЧС ориентируются на абитуриентов с превосходными результатами ЕГЭ. Давайте рассмотрим все шесть специализированных вузов.

Академия Государственной противопожарной службы МЧС России. Это ведущий вуз страны, расположен в Москве. Обучение проводится по двум главным направлениям:

• «Пожарная безопасность»: бакалавриат, срок — 5 лет;
• «Техносферная безопасность» профиль «Пожарная безопасность»: длительность — 4 года, принимают девушек.       

Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России. Старейший и заслуженный вуз. Здесь уже доступны 4 специализации. Базовые: «Пожарная безопасность» (специалитет) и «Техносферная безопасность» (бакалавриат, можно девушкам). Две другие: «Менеджмент, профиль «Тыловое обеспечение» и «Судебная экспертиза» (специалитет). Результаты ЕГЭ по предметам: русский язык, история, обществознание. Принимают девушек.

Академия гражданской защиты МЧС России. Расположена в городе Химки Московской области. В состав Академии входят 2 института, 6 факультетов. Особенность в расширенном выборе программ на гуманитарном и инженерном факультетах. Срок обучения — 4 года.

• «Юриспруденция»;
• «Экономика»;
• «Педагогическое образование»;
• «Реклама и связи с общественностью»;
• «Государственное и муниципальное управление»;
• «Аэронавигация»;
• «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»;
• «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»;
• «Системный анализ и управление».

На командно-инженерном факультете 3 специализации:

• «Управление персоналом (применение подразделений воинских спасательных формирований)»;
• «Информационные системы и технологии»;
• «Техносферная безопасность».

Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС. Красноярский край, Железногорск. Обучают четырем базовым профилям. В том числе:

• «Судебная экспертиза», платно, специалитет — 5 лет; 
• «Государственное и муниципальное управление», бакалавриат — 4 года, только платно.

Уральский институт ГПС МЧС России. Вуз располагается в Екатеринбурге. На программу «Государственное и муниципальное управление» со сроком обучения 4 года попасть можно только платно. В остальном условия поступления стандартные.

Ивановский институт МЧС ГПС России. Расположен в городе Иваново. Готовит экспертов по техносферной и пожарной безопасности. Есть филиал в Воронеже. Программы для девушек вуз не предлагает.

В последних трех заведениях программы и сроки обучения одинаковые.

Колледжи

Учитывая специфику профессии, выбор колледжей МЧС катастрофически мал.

Технический пожарно-спасательный колледж №57, Москва. Принимает выпускников 9 и 11 классов на очную форму обучения. Абитуриенты сдают нормативы по физической подготовке и проходят психологическое испытание. Выпускники получают квалификацию «Пожарный», «Техник» и «Техник-спасатель».

Санкт-Петербургский Пожарно-спасательный колледж. Готовит пожарных, спасателей, водолазов. Форма обучения — очная. Есть своя пожарная часть.

Училища

Воронежское пожарно-техническое училище. Вступительные экзамены проводятся по русскому языку, математике и физической подготовке. По окончании студенты получают диплом по специальности «Техник пожарной безопасности». Все курсанты — высококлассные специалисты и после обучения не остаются без работы. Училище оснащено современной технической базой. А практика проходит в действующих пожарных подразделениях.

И, наконец, заглянем в Московский кадетский корпус. Хотя это не колледж — школа-интернат, созданная на базе Академии гражданской защиты. Здесь обучаются подростки и получают среднее образование с пожарным уклоном.

МЧС для девушек

Девушкам доступны далеко не все направления подготовки. Чаще женщины работают в диспетчерских службах МЧС — специальности пожарного и спасателя не подходят им из-за высоких физических нагрузок и угрозы жизни. Да и при желании поступить на эти специальности невозможно, потому что принимают только юношей. Заметим, что диспетчер — первый человек, с кем сталкивается позвонивший в службу МЧС. Поэтому не стоит недооценивать эту роль. В первую очередь диспетчер определяет уровень угрозы и координирует действия спасательной бригады.

Если приняли решение связать жизнь с МЧС, рассмотрите гражданские должности службы. Девушки с успехом работают психологами, юристами, финансистами, бухгалтерами, кадровиками.

Как поступить в МЧС

Источник: yandex.ru

Кто может поступать

Высочайшие требования предъявляются при поступлении на специализации «Пожарная безопасность» и «Техносферная безопасность», где обучают пожарных и спасателей. Поступать могут юноши и мужчины:

• граждане РФ в возрасте от 17 до 30 лет;
• с полным школьным или средне-специальным образованием;
• с перворазрядной физической подготовкой;
• с отсутствием судимостей и проблем с законом.

При поступлении на командно-инженерный факультет Академии гражданской защиты заявления принимают у юношей от 16 до 22 лет, отслуживших в армии до 24 лет, а по контракту — до 25 лет.

Требования к абитуриентам гражданских специальностей мягче: нет ограничений по возрасту и полу. Но помним о минусе таких специальностей — большинство из них платные. Набор на гражданские специальности и платное отделение проводится по обыкновенной схеме, как в стандартных вузах.

Перечень документов

Не позднее 20 апреля по месту регистрации подается заявление в подразделение МЧС. Если поступаете на командно-инженерный факультет Академии гражданской защиты, подать заявление в военкомат по месту регистрации придется раньше — до 1 апреля. 

В остальном список такой:

• копия паспорта и свидетельства о рождении;
• аттестат или копию диплома о средне-специальном образовании;
• цветные фото 3 на 4;
• медицинская справка;
• автобиография с указаниями личных достижений;
• характеристика из школы.

После этого приемная комиссия выдает направление на медицинский осмотр. Комиссия принимает решение. Если осмотр пройден, то с 1 по 30 июля наступает момент профотбора: проводится психологическое тестирование, сдача нормативов и внутренних экзаменов.

Какие предметы нужно сдавать

Прием абитуриентов на бюджет проводится по результатам ЕГЭ. На основании сертификата засчитываются баллы по обязательным предметам. Для пожарно-технического профиля вводятся дополнительные экзамены по русскому языку, физике и математике. Если выбрали гражданскую, гуманитарную специальность, вместо физики сдается обществознание.

Дополнительные нормативы

Так как работа спасателя трудная и опасная, то при поступлении главный упор делается на уровень физической подготовки. Дополнительный экзамен по физической подготовке состоит из трех упражнений: подтягивание, бег на 100 м, кросс на 3 км. Для женщин: комплексное силовое упражнение, бег на 100 м, кросс на 1 км. За каждый норматив присваиваются баллы — от 10 до 34. Минимальная оценка за каждое контрольное упражнение — 10 баллов. При невыполнении поступающий получает неудовлетворительную оценку.

Льготы и права для поступающих

Если школьные результаты впечатляют и вы победитель олимпиад или конкурсов — поступайте без вступительных экзаменов. Преимущество получат чемпионы и призеры спортивных состязаний. Воспользоваться льготами после прохождения профосмотра могут абитуриенты таких категорий:

• дети-сироты;
• дети военнослужащих;
• дети из малоимущих семей в составе одного родителя — инвалида;
• военнослужащие, отслужившие по контракту с наличием рекомендации от командира части;
• инвалиды 1 и 2 групп.

Как видите, дела с поступлением в вузы и колледжи МЧС обстоят серьезно. Готовьтесь усердно, определяйтесь как можно раньше с вариантом поступления, выбирайте специализацию, заранее уточняйте проходной балл. А если понадобится помощь или совет, обращайтесь к ФениксХелп.

что сдавать по ЕГЭ, предметы для поступления в ВУЗ, дополнительные испытания, средний балл аттестата, участие в творческих мероприятиях, спортивных соревнованиях и олимпиадах

МЧС – это мечта мальчиков и даже некоторых девочек с самого детства, воплотить в жизнь которую возможно, нужно только приложить усилия. Безусловно, конкурс на поступление высокий, ведь спасатель звучит гордо и стать им – это большая честь для каждого неравнодушного к окружающим.

Что нужно сдавать из экзаменов по ЕГЭ, чтобы девушкам и юношам поступить в МЧС России

В ВУЗе МЧС России успешно учатся и девушки и юноши

Молодые люди, парни и девушки, желающие попасть на учебу по профессии спасатель МЧС и имеющие за плечами окончание 11 класса, могут выбрать подходящее высшее учебное заведение. Два из них находятся в Москве, а также есть в городах: Санкт-Петербурге, Иваново, Красноярском крае, на Урале и в Воронеже.

Абитуриенты, готовые в дальнейшем работать в МЧС или пожарником, должны предоставить результаты ЕГЭ, которые преодолеют порог минимального значения. К необходимым для поступления предметам относятся математика, русский язык и физика.

Для поступления нужно сдать ЕГЭ с высоким баллом по физике, математике и русскому языку

Проходной балл на каждом факультете и на каждой специальности института индивидуален: он зависит, прежде всего, от престижности ВУЗа и профессии. Например, на специальность «Пожарная безопасность» балл варьируется в районе 250, в то время как на другие, менее приоритетные направления, балл значительно ниже и не доходит даже до 200.

В тех случаях, когда молодой человек хочет поступить в ВУЗ, но не имеет баллов за единый государственный экзамен, есть выход. Во-первых, если абитуриент закончил колледж, техникум или училище, и имеет на руках аттестат о среднем профессионально образовании, то поступить можно по результатам выпускных экзаменов.

Хорошим началом станет учеба в колледже или техникуме

Если такового не имеется, то можно сдать ЕГЭ вместе с выпускниками этого года. Для этого необходимо подать заявление о желание написать экзамены по интересующим предметам. Места приема таких обращений можно найти на сайте местного органа управления образования.

После удачного приема необходимых документов, сдать ЕГЭ и иметь полное право поступить в различные ВУЗы.

Какие предметы необходимы для поступления в высшее учебное заведение, техникум или колледж

Как говорилось ранее на основные специальности таких заведений абитуриенты, окончившие полное среднее образование, должны сдавать математику, физику и русский язык.

Необходимо также пройти тест на психологическую устойчивость

На гуманитарные специальности вместо физики нужно сдать обществознание. ВУЗы требуют хорошую физическую подготовку и допустимые результаты по психологическим тестам.

Некоторые молодые люди предпочитают обучение специальности спасателя уже после 9 классов.

Многие начинают готовиться к службе в МЧС после 9-го класса

Для таких случаев существуют следующие специализированные учреждения:

• Московский пожарно-спасательный колледж
• Санкт-Петербургский пожарно-спасательный колледж
• Кадетский корпус при Академии гражданской защиты МЧС России

Для поступления абитуриентам, окончившим 9 классов необходимо иметь при себе результаты ОГЭ. В зависимости от предпочитаемой специальности, это может быть математика, физика, биология и химия.

Это нужно уточнять у конкретного колледжа. Обязательным также считается сдача дополнительных вступительных испытаний на уровень физической подготовки.

Дополнительные испытания и сдача нормативов, чтобы попасть в спасатели или пожарные

Поступление в высшее учебное заведение МЧС предполагает наличие дополнительных испытаний, которые необходимо пройти. Это экзамен по математике и сдача физических нормативов. Чаще всего факультеты инженерного и гуманитарного направления не проводят дополнительные испытания.

Спасатели отличаются хорошим здоровьем и физической выносливостью

Дополнительное испытание по физической подготовке включает в себя следующие задания:

1. Мужчины: подтягивания, бег на расстояние 100 м, кросс на расстояние 3 км.
2. Женщины: силовое комплексное упражнение, бег на расстояние 100 м, кросс на расстояние 1 км.

Абитуриенты сдают экзамен по физической подготовке

Для сдачи такого экзамена необходима общая физическая подготовка, которая пригодится и в дальнейшей работе. Испытание считается успешно пройденным в том случае, если абитуриент набирает необходимое количество баллов, превышающих минимальную отметку.

Играет ли роль средний балл аттестата, участие в творческих мероприятиях, спортивных соревнованиях и олимпиадах

Вместе с документами нужно сдавать грамоты и свидетельства об участии в разных конкурсах, олимпиадах, спортивных состязаниях

Законом установлено, что поступать без вступительных испытаний могут призеры и победители различных олимпиад: всероссийских и международных. Уточнять также необходимо в ВУЗе, куда подаются документы.

Приемная комиссия не оставляет без внимания и другие достижения. Дополнительно начисляются баллы за активную жизненную позицию, спортивные достижения, а также другие различные конкурсы. За такие результаты можно получить в среднем 10 баллов, но даже они могут стать решающими.

Перед выбором будущей работы спасателем МЧС, следует внимательно изучить информацию о ВУЗе и будущей профессии.

Для того, чтобы пойти учиться в ВУЗы МЧС, прежде всего, необходимо детально изучить всю информацию, представленную на сайтах желаемого учебного заведения. Важной является информация о наличии бюджетных мест, сроке обучения, дополнительных испытаниях.

В большинстве случаев подача документов происходит до 20 апреля. Необходимо предоставить копии паспорта, свидетельства о рождении, документа об образовании, личную автобиографию, в которой будут указаны различные достижения и характеристику со школы.

Проводится при поступлении также и медицинское обследование абитуриентов

После абитуриент направляется на медосмотр и, в случае успеха, заявление отправляется на рассмотрение. Комиссия принимает решение по поводу допуска конкретного молодого человека к обучению. Если ответ положительный, то обязательно придет письмо с дальнейшим планом действий.

Основная информация, ГБПОУ ТПСК им. В.М. Максимчука, Москва

Для посещения приемной комиссии требуется предварительная запись.
Записаться можно по телефону 8-499-158-69-01 и эл. почте [email protected]
При посещении колледжа необходимо использовать средства индивидуальной защиты – маски и перчатки.

Что нужно для поступления:
1. Зарегистрироваться на официальном сайте Мэра Москвы – www.mos.ru (для этого нужна постоянная или временная регистрация в г. Москве).
2. Зайти в личный кабинет по логину и паролю Абитуриента. Сделать Запись в колледж (подать эл. заявление)
3. Приехать в приемную комиссию по адресу: Светлый пр-д, д. 2а. Написать лично заявление на поступление.
4. Предоставить копию мед. справки формы 086-у (в мед. справке в заключении врача обязательно должна быть запись: «Годен обучаться по профессии (специальности), с указанием профессии (специальности), группа здоровья, физкультурная группа».
5. Предоставить фото 3×4 (для тех профессий (специальностей), для которых назначены вступительные испытания).

Подать заявление на поступление Вы можете с 20 июня по 10 августа на специальности, требующие у поступающих наличия определенных физических и психологических качеств (проходят вступительные испытания).

С 20 июня по 15 августа на все специальности и профессии, на которые проходит конкурс аттестатов.

Правильное оформление электронного заявления на поступление

Внимание! Уважаемые абитуриенты! При подаче электронного заявления, просим Вас обратить внимание на правильное прикрепление файла в разделе «Документ об образовании». Перед сканированием, вкладыш аттестата (титульный лист) необходимо положить на приложение с оценочной ведомостью, как на примере.

Заявления с неправильно прикрепленным «документом об образовании» будут отклонены!

Для поиска нашей организации на официальном сайте Мэра Москвы mos.ru используйте ключевое слово “Максимчука”.

Информация для абитуриентов, родителей и законных представителей абитуриентов!

Если Вы подаете заявления на специальности: «Пожарная безопасность» и «Защита в чрезвычайных ситуациях» в разное время, обратите внимание, что дата и время вступительных испытаний у Вас поменяется!

Приглашаем Вас посетить дни открытых дверей, где Вы сможете задать все интересующие Вас вопросы, поучаствовать в мастер-классах и пообщаться с нашими студентами.

Дни открытых дверей проходят по адресам:

ОП «Сокол»

Адрес: Светлый пр-д, д. 2А

Обучение по специальности 20.02.04 «Пожарная безопасность» и профессии 20.01.01 «Пожарный»

ОП «Нагатино-1»

Адрес: ул. Нагатинская, д. 4, к. 2

Обучение по специальности 20.02.02 «Защита в чрезвычайных ситуациях»

ОП «Нагорное»

Адрес: ул. Нагорная, д. 11, к.1

Со 2 курса обучение по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование»,

профессиям 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»,

09.01.01 «Наладчик аппаратного и программного обеспечения»

ОП «Нагатино-2»

Адрес: 2-ой Нагатинский пр-д, дом 4

Обучение по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» и профессии 23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»

ОП «Обручевское»

Адрес: Ленинский проспект, д. 97, к. 4

Обучение студентов первых курсов на базе 9 классов по специальности «Информационные системы и программирование». Последующее обучение, начиная со 2-го курса, проходит на ОП «Нагорное» по адресу: улица Нагорная, дом 11, корпус 1.

Обучение студентов первых курсов внебюджетных групп по специальностям 20.02.02 «Защита в чрезвычайных ситуациях» и 20.02.04 «Пожарная безопасность». Последующее обучение, начиная со 2-го курса, проходит на ОП «Нагатино-1» по адресу: Нагатинская улица, дом 4, корпус 2 и на ОП «Сокол» по адресу : Светлый проезд, дом 2А.

Дни открытых дверей в 2018 году состоятся:

• 10.02.18 в 12.00;
• 03 и 24.03.18 в 12.00;
• 7, 14, 21 и 28.04.18 в 11.00.
• 18.05.18 в 15.00;
• 08.06.18 в 15.00.

Часто задаваемые вопросы.

Вопрос: Предоставляется ли в вашем колледже общежитие для иногородних?
Ответ: В нашем колледже общежитие отсутствует.

Вопрос: Я учусь в другом колледже. Могу ли я перевестись в ваш колледж?
Ответ: Вам необходимо обратиться в учебную часть колледжа с выпиской оценок. Для более подробной информации обратитесь по телефону 8-495-231-25-39.

Вопрос: На какие специальности принимают девушек?
Ответ: Девушек принимают на все специальности и профессии, кроме профессии “Пожарный”.

Вопрос: Принимаете ли вы на обучение иногородних?
Ответ: Для поступления в колледж на бюджетное отделение требуется подать заявку через официальный сайт Мэра Москвы. Для этого нужна регистрация в Москве. Прием граждан, имеющих регистрацию в других населённых пунктах возможен только на внебюджетное отделение.

Вопрос: Какой должен быть средний балл аттестата?
Ответ: В колледже есть профессии и специальности, по которым проходит конкурс аттестатов, а также есть специальности, где нужно сдавать испытания. Вся информация есть на сайте, в разделе “Абитуриенту”, средний балл аттестата на все специальности и профессии разный.

Вопрос: Нужно ли сдавать ЕГЭ при поступлении в ваш колледж?
Ответ: Нет.

Вопрос: Принимаете ли Вы детей с ограниченными возможностями?
Ответ: Для поступления по специальностям «Защита в ЧС», «Пожарная безопасность» и профессии «Пожарный» необходимо иметь 1 группу здоровья и физкультурную группу основную. На остальные профессии и специальности, не требующие жесткого отбора по состоянию здоровья, и не предусматривающие вступительные испытания, вы можете поступить, пройдя конкурс аттестатов.

Вопрос: Где проходят дни открытых дверей?
Ответ: Дни открытых дверей проходят по адресам: Светлый пр-д, дом 2А; Нагатинская ул. дом 4, корпус 2; 2-ой Нагатинский пр-д, дом 4; Нагорная ул., дом 11, корпус 1.

Уважаемые абитуриенты! Просим вас проследить путь поданного заявления через портал государственных услуг pgu.mos.ru ! На ваш адрес электронной почты и телефон, указанный при регистрации, обязательно должно прийти письмо и смс уведомление, что ваше заявление ПРИНЯТО. Если в течение трех рабочих дней по вашему заявлению не пришло никаких уведомлений – просьба обратиться в приемную комиссию для уточнения информации по заявлению, если заявление «в архиве» – обратите внимание на правильность заполнения заявления (прикрепляются только оригиналы документа или заверенные копии)!

подробнее

обновлено: 24.07.2015

Внимание! Уважаемые абитуриенты! При подаче электронного заявления, просим Вас обратить внимание на правильное прикрепление файла в разделе «Документ об образовании». подробнее

обновлено: 23.06.2015

Готовность к чрезвычайным ситуациям в школе | Аккредитованные школы онлайн

Как предотвратить, подготовиться, отреагировать и восстановиться перед лицом чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий

Стихийные бедствия и другие чрезвычайные ситуации могут произойти в любое время, и когда они происходят в школе, каждый должен быть готов к тому, чтобы справиться с ними безопасно и эффективно. Администраторы, учителя, персонал, родители и ученики могут работать вместе, чтобы способствовать и поддерживать безопасность в школе и минимизировать последствия чрезвычайных ситуаций и других опасных ситуаций.В этом руководстве описаны различные способы подготовки каждого члена школьного сообщества к различным стихийным бедствиям и другим чрезвычайным ситуациям, чтобы оставаться в безопасности.

Ваша школа в опасности? Взгляд на стихийные бедствия

Некоторые стихийные бедствия можно предсказать, дав школам достаточно предупреждений для эвакуации или принятия других мер безопасности, но другие могут произойти неожиданно или претерпеть быстрые изменения, которые внезапно подвергают школу опасности. Первым шагом, который школы должны предпринять при подготовке к таким чрезвычайным ситуациям, является оценка рисков стихийных бедствий в их районах.Приведенная ниже карта может помочь школам определить вероятность того, что они пострадают от таких стихийных бедствий, как эти:

• Зимние бури и сильные холода
• Сильная жара
• Лесные пожары
• Пожары в домах и зданиях
• Грозы и молнии
• Оползни и сели

Карта рисков стихийных бедствий

[Карта]

AccreditedSchoolsOnline.org – это сайт с рекламной поддержкой.Рекомендуемые или проверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или соответствия школ предназначены для школ, которые нам компенсируют. Эта компенсация не влияет на рейтинг наших школ, справочники по ресурсам или другую независимую от редакции информацию, опубликованную на этом сайте.

Лучшие онлайн-программы

Изучите программы, которые вам интересны, с высокими стандартами качества и гибкостью, которые необходимы вам, чтобы вывести свою карьеру на новый уровень.

Готовность школ к чрезвычайным ситуациям:

Стихийные бедствия и другие чрезвычайные ситуации

Учащиеся, преподаватели и администраторы могут подготовиться к чрезвычайным ситуациям в школе разными способами: от проведения регулярных учений по конкретным чрезвычайным ситуациям до проверки соответствия инфраструктуры здания нормам.Когда все же случаются чрезвычайные ситуации, школы должны знать, как правильно реагировать и как можно быстрее и эффективнее восстанавливаться.

Землетрясения в школе

Многие стихийные бедствия можно предсказать и отследить, но землетрясения, как правило, случаются без предупреждения. По данным Геологической службы США, в любой год ожидается 17 крупных землетрясений (магнитудой 7,0+) и одно сильное землетрясение (магнитудой 8,0+) наряду с миллионами небольших землетрясений по всему миру.Хотя небольшие землетрясения могут не сильно повлиять на школу, важно принять меры предосторожности на случай сильного землетрясения.

Предупреждения и предупреждения

Отсутствуют какие-либо системы прогнозирования или предупреждения о землетрясениях; однако карта землетрясений Геологической службы США и карта реальных землетрясений Global Incident предоставляют информацию о землетрясениях вскоре после их появления, в том числе о том, когда и где произошло землетрясение и насколько оно было сильным. Для получения обновлений и информации сразу же после землетрясения школы и родители должны иметь под рукой радиоприемники с батарейным питанием.

Подготовка школы

Тщательное планирование и подготовка могут помочь обеспечить безопасность учащихся и сотрудников в случае землетрясения в школьные часы. Эти советы могут помочь в процессе подготовки.

• Рассмотрим постройки.
  Школы построены в соответствии с нормами на момент их строительства, и многие старые школьные здания могут не соответствовать стандартам защиты от землетрясений. Обратитесь к архитектору, который оценит здание и выделит области, которые можно укрепить.
• Надежная мебель.
  Все высокие стеллажи, аудиовизуальное оборудование и тяжелые компьютерные шкафы должны быть прикреплены к стене. Старайтесь не класть тяжелые предметы на полки или другие поверхности, где они могут упасть во время сильной тряски.
• Создайте тайник с запасами на случай чрезвычайной ситуации.
  При серьезном землетрясении может пройти некоторое время, прежде чем студенты и сотрудники смогут безопасно покинуть здание. Составьте план укрытия на два или три дня, включая много еды, воды и аптечек для оказания первой помощи.
• Брось, накрой и держись.
  Убедитесь, что учащиеся знакомы с процедурами безопасности, например, укрыться под партами, пока землетрясение не утихнет. Обсуждайте в классе готовность к землетрясениям в начале каждого учебного года.
• Проведите учения по борьбе с землетрясениями.
  Это необходимо для обеспечения немедленного и надлежащего ответа. Тренировки по борьбе с землетрясениями также помогают администраторам понять, где нужно переоценить процесс.
• Практические планы эвакуации.
  Афтершоки весьма вероятны. Твердые планы эвакуации должны выводить студентов из здания за считанные минуты и обеспечивать безопасное место встречи для всех классов.
• Будьте готовы к поиску и спасению.
  В дополнение к землетрясениям и процедурам эвакуации персоналу может потребоваться поиск и спасение. Однако перед входом в здание сотрудники должны убедиться, что они не подвергают себя опасности. Если одна или несколько внешних стен или крыша рухнут, или если здание наклоняется, персоналу следует дождаться специалистов по поиску и спасанию.

Ресурсы для обеспечения готовности к землетрясениям

Факты о землетрясениях и фантазии о землетрясениях
Это забавное чтение от USGS обращается к диким мифам и достоверным фактам о землетрясениях.

Готовность к землетрясениям
Этот учебник от Американского Красного Креста наполнен информацией о том, как каждый может защитить себя, когда земля начинает сотрясаться.

Готовность образовательных учреждений к землетрясениям
Это подробное руководство может служить мощным инструментом для администраторов при создании программ готовности для школ.

Безопасность при землетрясении в школах
FEMA предлагает исчерпывающую информацию о том, как подготовиться, справиться и восстановиться после землетрясения в школе.

Землетрясения и школы
Эта служба Национального центра обмена информацией по образовательным учреждениям предоставляет многочисленные сведения о землетрясениях и подготовке к ним.

Great ShakeOut
Этот сайт помогает школам подготовиться к землетрясениям, провести соответствующие тренировки и повысить уровень готовности к семьям и сообществам.

UPSeis
Этот информативный веб-сайт Michigan Tech предлагает отличные учебные материалы для студентов, интересующихся землетрясениями и сейсмологией.

Пожары в школе

В период с 2007 по 2011 год пожарные депо США отреагировали примерно на 5700 возгораний в образовательных учреждениях. Семьдесят один процент этих пожаров произошел в школах K-12, и около половины из них были устроены намеренно. Оставшаяся половина пожаров в школах возникает непреднамеренно из-за неисправностей нагревательных элементов или взаимодействия химикатов в химической лаборатории.

Подготовка к чрезвычайным ситуациям не должна ограничиваться внутренними пожарами. Лесные пожары могут представлять реальную угрозу для школ, особенно на западе и в сельской местности, где сухой климат и ветер вызывают быстрое перемещение и разрастание пожаров.

Предупреждения и Предупреждения

В школах обычно есть надежная система оповещения о пожарах, которая включает сигнализацию по всему зданию, включает спринклерную систему и связывается со службами экстренной помощи. Любой в университетском городке также может включить ручную пожарную сигнализацию.Всегда будьте готовы к немедленной эвакуации из здания, даже если вы не видите или не чувствуете запаха огня.

Лесным пожарам требуется некоторое время, чтобы разрастись, что может дать достаточно времени для предупреждения учащихся, чтобы они оказались в безопасности. Тем не менее, они имеют склонность к внезапному смещению, поэтому даже к пожару, который кажется далеким, следует отнестись серьезно и быстро устранить его. Школы должны принимать во внимание предупреждения о пожарной опасности, которые распространены в районах, где существует угроза лесных пожаров. В случае лесного пожара оповещения будут отправляться по каналам экстренных служб, например, на странице CalFire Incidents в Калифорнии или на странице FireInfo в Юте.Школы, учащиеся и семьи должны выяснить, где можно получить оповещения о лесных пожарах в их районе, прежде чем возникнет пожар.

Подготовка школы

Независимо от того, исходит ли пожарная угроза изнутри или снаружи здания, безопасность студентов и персонала является главным приоритетом. Грамотное планирование и подготовка к различным типам пожарных угроз могут помочь школам предотвращать пожары и, когда их предотвратить невозможно, надлежащим образом реагировать на них.

• Планируйте заранее
  Убедитесь, что перед началом занятий в школе имеется продуманный план эвакуации и реагирования.План должен быть понятен всем, и он должен быть простым в его реализации.
• Обеспечьте безопасность во всех областях.
  Убедитесь, что соблюдаются все рекомендации по безопасности. Это включает в себя наличие в здании надлежащего количества спринклеров, устройств пожарной сигнализации, детекторов дыма и огнетушителей.
• Распространение школьных чертежей на видном месте.
  Ламинированные чертежи, размещенные на видных местах, например, прямо у главных дверей, могут помочь пожарным ориентироваться в школе в чрезвычайной ситуации.
• Обеспечьте четкие инструкции.
  Перед первым учением убедитесь, что все учащиеся понимают, что они должны делать и почему. Ознакомьтесь с правилами эвакуации. Идите дальше, практикуя «стоп, падение и катание».
• Тренировки по пожарной безопасности
  Федеральное правительство требует учений не реже одного раза в месяц. Помогите студентам сохранять спокойствие, напоминая им, что это упражнение и что они знают, что делать.
• Поощряйте упражнения дома
  Напомните учащимся, что упражнения также следует выполнять дома.Обучение их основам опускания, прикосновения к дверной ручке перед открытием двери и тому, как «остановиться, упасть и свернуть», может помочь им обучить членов своей семьи.
• Следуйте всем рекомендациям по возгоранию.
  Защитите школу, создав «жизнеспособное пространство» вокруг зданий. Также убедитесь, что строительные материалы являются огнестойкими, и работайте с местными властями, чтобы привести здание в соответствие с надлежащими нормами.

Ресурсы по обеспечению готовности к пожарам и лесным пожарам

Советы по противопожарной безопасности в кампусах и общежитиях
Эти уроки Национальной ассоциации противопожарной защиты помогут обеспечить безопасность студентов колледжей в их общежитиях.

Firewise
Этот всеобъемлющий веб-сайт посвящен просвещению по вопросам лесных пожаров, включая обучающие материалы, меры защиты и информационные ресурсы.

Как составить школьный план противопожарной безопасности
Эти инструкции и дополнительные ресурсы по пожарной безопасности могут помочь учителям и администраторам при планировании пожаров.

Информационная система об инцидентах
Эта служба Национальной координационной группы по лесным пожарам предоставляет текущую информацию о пожарах и связанных с ними инцидентах по всей стране.

Советы по безопасности в школах
Учителя, сотрудники и ученики, которым нужны советы по обеспечению безопасности, могут найти их здесь через NFPA.

Лесные пожары и школы
Национальный информационный центр образовательных учреждений предлагает исчерпывающее руководство о том, как защитить школу от лесных пожаров.

Ураганы в школе

Ураганы – это тропические циклоны, которые приносят сильные ветры, проливные дожди и штормовые нагоны. Хотя их обычно можно обнаружить до того, как они достигнут суши, ураганы могут быть очень разрушительными.Школы могут быть эвакуированы задолго до урагана, но можно предпринять шаги, чтобы подготовить учащихся, персонал и само здание к более плавному восстановлению.

Предупреждения и предупреждения

К счастью, штормы всегда обнаруживаются задолго до того, как они достигают статуса урагана. Когда след урагана становится очевидным, в пострадавшие районы направляются предупреждения по радио, телевидению, газетам и онлайн-источникам. Это дает жильцам достаточно времени для принятия соответствующих мер.Школы могут отменять занятия, чтобы обеспечить максимальную безопасность учащихся.

Подготовка школы

Школы на побережье или вблизи него должны помогать учащимся, родителям и преподавателям подготовиться к ураганам. Заблаговременное планирование может уменьшить панику и повысить безопасность во время таких штормов.

• Поговорите об ураганах
  Студенты могут нервничать или бояться, когда сталкиваются с предупреждениями об ураганах. Даже если школа будет закрыта в разгар урагана, разговор с ними о том, чего ожидать дома, поможет им успокоиться.
• Хорошее общение
  Тщательный план эвакуации, а также регулярное общение с родителями могут помочь гарантировать, что ученики и их семьи безопасно выберутся с тропы урагана.
• Имейте план защиты здания
  Школы с широкими окнами могут быть повреждены; тем, кто находится в низинах, грозит затопление или штормовой нагон. Проконсультируйтесь со специалистом по строительной безопасности, чтобы узнать, как лучше всего защитить школу.
• Составьте план действий
  Когда становится ясно, что ураган неминуем, требуются коллективные усилия для защиты зданий.Составьте план, который делегирует определенные задачи различным людям, например, наклеить фанеру на окна и укрепить двери.
• Понимание страхового покрытия
  Руководители школы должны изучить свой страховой полис, чтобы убедиться, что все возможные убытки от урагана покрыты. Например, некоторые политики покрывают ущерб от ветра, но не покрывают штормовые нагоны.
• План помощи учащимся в восстановлении
  Выберите занятия, соответствующие возрасту и классу, от изготовления карточек с благодарностью для сотрудников службы экстренной помощи до уборки мусора на территории.

Ресурсы для обеспечения готовности к ураганам

FloodSmart.gov
Этот ресурс объясняет риски, связанные с наводнениями, которые часто сопровождают сильные ураганы.

Как подготовиться к урагану
FEMA выпустило обширную публикацию, охватывающую все, что нужно знать о подготовке к урагану.

Hurricanes
Ready.gov предоставляет подробное пошаговое руководство по подготовке к урагану, включая почасовую шкалу шагов, которые необходимо предпринять до того, как ураган придет.

Готовность к урагану
Американский Красный Крест объясняет, что отдельные люди и семьи могут сделать, чтобы защитить себя до, во время и после урагана.

Национальный центр ураганов
Национальный центр ураганов Национального управления океанических и атмосферных исследований (NOAA) излагает исчерпывающий план подготовки к урагану.

Чрезвычайная ситуация в области общественного здравоохранения – готовность к урагану
Министерство здравоохранения и социальных служб США занимается широким кругом тем и проблем, с которыми могут столкнуться те, кто столкнется с ураганом.

Торнадо в школе

Ежегодно в США происходит около 1200 торнадо, от легких до сильных. Те, кто живет в районах, где распространены торнадо, могут знать о приближении шторма, просто взглянув наружу: темное зеленоватое небо; град и мусор; а сильный ветер может указывать на удар торнадо. Однако очень сложно точно предсказать, куда ударит торнадо, и когда он сформируется, он быстро перемещается. Немедленное реагирование необходимо, чтобы защитить всех в здании, когда в школе обрушивается торнадо.

Предупреждения и предупреждения

По данным Национального управления океанических и атмосферных исследований (NOAA), среднее время заблаговременности предупреждения о торнадо составляет 13 минут, но некоторые торнадо могут вообще не иметь предупреждений. Школы должны быть оборудованы метеорологическими радиостанциями, настроенными на станции NOAA, чтобы преподаватели могли немедленно получать предупреждения о торнадо. В некоторых сообществах есть сирены торнадо, и они могут отправлять текстовые сообщения и оповещения по электронной почте, когда приближается торнадо.

Подготовка школы

Студенты и сотрудники должны точно знать, что делать и куда идти, когда транслируются предупреждения о торнадо.Вот как школы могут подготовиться к торнадо.

• Составьте план безопасности
  Начните с планирования, где именно учащиеся должны идти и что им следует делать во время торнадо. Это должно быть адаптировано к зданию, в котором находятся ученики, и к тому, насколько быстро их можно переместить в безопасное место.
• Найдите самое безопасное место
  Переместите всех учащихся на самый нижний этаж. Избегайте мест с двускатной крышей, таких как кафетерии и спортзалы. Держитесь подальше от окон и выводите учащихся из переносных классов.Студенты должны приседать и держать голову опущенной.
• Практика делает совершенство
  Упражнения «Торнадо» необходимы для наблюдения за транспортным потоком, поиска достаточно больших площадей, чтобы безопасно удерживать всех детей, и обеспечения того, чтобы все двигались эффективно.
• Настройка, настройка, настройка
  Наблюдайте за выполнением упражнения и делайте заметки о том, что необходимо изменить. После внесения этих изменений убедитесь, что каждый участник учения знает новый протокол.
• Будьте в курсе
  Школа всегда должна быть начеку для предупреждений о суровой погоде.Все в офисе должны быть готовы действовать, когда будет сделано предупреждение. Имейте надежную систему оповещения, чтобы учителя также были в курсе.
• План действий на случай последствий
  Если торнадо все-таки обрушился на школу, сохраняйте спокойствие и приступайте к действиям. Помогите раненым ученикам, отведите всех подальше от поврежденных участков и активируйте информационные линии для родителей.

Ресурсы для обеспечения готовности к торнадо

Подготовка к торнадо «Подземный мир погоды
» посвящен всем погодным явлениям, в том числе тому, как подготовиться к суровым погодным явлениям.

Национальные катастрофы и суровая погода – торнадо
Центр по контролю и профилактике заболеваний предоставляет информацию о том, что делать до, во время и после торнадо.

Суровая погода 101 – Основы торнадо
Национальная лаборатория суровых штормов предоставляет отличный обзор науки о торнадо.

Tornado
Красный Крест предоставляет обширную информацию – от простых объяснений до контрольных списков по технике безопасности.

Торнадо
Готово.gov предоставляет информацию о том, как подготовиться к торнадо, объясняет терминологию и перечисляет интересные факты о торнадо.

Защита от торнадо
Подробный и исчерпывающий буклет FEMA о торнадо очень полезен для школьной среды.

Террористические угрозы и активные стрелковые события (ASE) в школе

В период с 2013 по 2015 год было совершено 160 стрельб в школах в 38 штатах. Почти 53 процента произошли в школах K-12, а 47 процентов – в кампусах колледжей.Хотя может показаться, что эти ситуации возникают из ниоткуда, школы могут усилить профилактические меры и лучше подготовить учащихся, персонал и семьи в случае террористической угрозы или угрозы со стороны стрелка.

Предупреждения и предупреждения

Во время события стрельба в школе может показаться случайной и непреднамеренной. Однако после некоторого расследования пропущенные предупреждающие знаки, как правило, всплывают на поверхность. Школы могут информировать учителей и учащихся о различных предупреждающих знаках, которые могут привести к ASE, и совершенствовать меры по их устранению.Например, школы могут расширить консультационные услуги для всех учащихся и их семей, уделяя особое внимание учащимся, которые проявляют вспышки насилия, ведут тяжелую или жестокую домашнюю жизнь, подвергаются издевательствам или борются за установление позитивных отношений со сверстниками. Помощь учащимся в развитии и поддержании хорошего психического здоровья и чувства собственного достоинства наряду с поиском предупреждающих знаков и устранением их до возникновения проблемы может помочь гарантировать, что школы остаются безопасным местом для учащихся.

Если школе угрожает террористическая деятельность или вооруженные люди возле кампуса, полиция и администрация обычно работают вместе, чтобы держать друг друга в курсе и обеспечивать безопасность людей в здании.

Подготовка школы

Принятие мер по подготовке здания, а также тех, кто внутри него, может помочь школам оставаться в безопасности и надлежащим образом реагировать на активные стрельбы и террористические угрозы.

• Подготовьте здание
  Двери с быстрым запиранием, тревожные кнопки и даже незаметные металлоискатели – хорошие варианты для борьбы с вооруженными злоумышленниками. Камеры видеонаблюдения за пределами здания могут помочь обнаружить проблемы до того, как они пробьют защитные стены.
• Обучайте бдительности
  «Если вы что-то видите, скажите что-нибудь». Любой ученик, заметивший что-то странное или пугающее, должен немедленно сообщить об этом учителям или администраторам.
• Подготовка к эвакуации и изоляции
  Создайте план, в котором рассматриваются различные способы вывести студентов из здания в любой момент. У него должны быть альтернативные маршруты, так как обычный выход может быть слишком опасным для использования. Если эвакуация слишком рискованна, учащимся нужно будет укрыться на месте.
• Регулярно проводите учения.
  Проведение учений для всех типов и уровней серьезности аварийных ситуаций блокировки, а не только наиболее вероятных или самых экстремальных, может повысить показатели успеха и безопасности в случае возникновения реальной угрозы.
• Используйте надежную связь.
  Помимо немедленного оповещения при возникновении угрозы, будьте готовы к общению с заинтересованными родителями. Хорошая система оповещения может держать их в курсе и держать их подальше от опасности.

Ресурсы по обеспечению готовности к террористическим угрозам и активным действиям стрелков

Campus Safety
Это онлайн-журнал, посвященный вопросам безопасности таких организаций, как школы, больницы и предприятия.

Набор инструментов для обеспечения безопасности в кампусе
Предлагаемый Управлением полицейских служб, ориентированных на сообщества (COPS), набор инструментов охватывает широкий спектр общественных угроз, таких как преследование, угрозы взрыва бомбы и преступления в школе.

Безопасность кампуса
Министерство образования США предлагает различные статьи и публикации по обеспечению безопасности кампуса.

Министерство внутренней безопасности
DHS посвящает значительную часть своего веб-сайта обсуждению вопросов предотвращения терроризма и того, что граждане могут сделать, чтобы оставаться в безопасности.

Национальный центр общественной безопасности университетского городка
Веб-сайт NCCPS предоставляет множество ресурсов, в том числе обширную библиотеку по темам безопасности университетского городка.

Протоколы реагирования на терроризм
Несмотря на то, что он технически адаптирован для Университета Уилламетт, советы и шаги, предоставляемые студентам в отношении того, как реагировать на потенциальную террористическую атаку, полезны для всех.

AccreditedSchoolsOnline.org – это сайт с рекламной поддержкой. Рекомендуемые или проверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или соответствия школ предназначены для школ, которые нам компенсируют.Эта компенсация не влияет на рейтинг наших школ, справочники по ресурсам или другую независимую от редакции информацию, опубликованную на этом сайте.

Лучшие онлайн-программы

Изучите программы, которые вам интересны, с высокими стандартами качества и гибкостью, которые необходимы вам, чтобы вывести свою карьеру на новый уровень.

Студенты колледжа:

Как подготовиться к чрезвычайным ситуациям

Повышенная независимость, связанная с обучением в колледже, также требует большей ответственности, особенно когда речь идет о готовности к чрезвычайным ситуациям.В то время как в общежитиях колледжей проводятся учения по чрезвычайным ситуациям и предоставляется информация о том, что делать во время стихийных бедствий и угроз в кампусе, учащиеся также должны знать, что им делать в случае возникновения чрезвычайных ситуаций, когда они находятся в классе, вдали от своих общежитий или живут за пределами кампуса. Изучение школьных процедур в чрезвычайных ситуациях, обеспечение наличия предметов первой необходимости, знание планировки кампуса и ознакомление со школьными ресурсами, такими как полиция кампуса, помощники резидента и медицинские услуги, могут помочь студентам колледжа быть в безопасности и подготовиться к чрезвычайным ситуациям.

Знайте свои контакты для экстренных случаев

Контактная информация для экстренных случаев позволяет студентам и сотрудникам службы экстренной помощи уведомить важных лиц и близких в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Учащиеся могут хранить свои контакты для экстренных случаев в своих телефонах или записывать их, но лучше всего запомнить самые важные из них. Подумайте о том, чтобы включить эти:

• Местное отделение полиции за пределами кампуса (номера экстренных и неэкстренных служб)
• Отделение полиции на территории кампуса (номера экстренных и неэкстренных служб)
• Родители
• Любые братья и сестры или другие члены семьи
• Отделение неотложной помощи школы или в офисе
• Соседка (и)
• Супруг (а) или другие значимые лица

Знайте планы вашей школы на случай чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий

В каждой школе есть план действий на случай чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий.Если студенты не будут проинформированы во время ориентации, они могут запросить подробности в службе безопасности кампуса. Обратите особое внимание на следующие аспекты плана:

• Система оповещения и то, как она связывается со студентами
• Различные сигналы тревоги или оповещения по всему университетскому городку и что все они означают
• Точки сборки для эвакуации
• Лучшие места для укрытия на месте
• Как достичь безопасности кампуса в случае экстренная помощь

Держите аптечку в общежитии, доме или квартире

Школы, как правило, готовы помочь учащимся во время стихийных бедствий, но все же неплохо было бы снабдить учащихся аварийными наборами.При создании своих наборов учащиеся должны включать в себя следующие предметы:

• Фонарик
• Недельный запас рецептурных лекарств
• Несколько галлонов воды – примерно один галлон воды на человека в день.
• Экстренная или готовая к употреблению еда
• Дополнительные батарейки для электронных устройств
• Переносное зарядное устройство для сотового телефона
• Средства личной гигиены и санитарии
• Аптечка
• Батарея или ручная рукоятка погодного радио
• Аварийный свисток
• Денежные средства
• Аварийное одеяло
• Дополнительный комплект одежды
• Список важных телефонов

Наборы для экстренной помощи Grab-n-Go для дома, школы или автомобиля

Иногда называемые сумками для аварийных ситуаций, в наборах для оказания неотложной помощи есть все, что нужно учащимся в случае возникновения чрезвычайной ситуации.Самостоятельное изготовление дешевле и индивидуально для вас, но также требует серьезного времени и планирования для подготовки. Те, кому нужны основы, могут изучить эти варианты.

Совет эксперта: что в школах может стать лучше?

Джейсон Рассел

Что является самым большим препятствием на пути к готовности к чрезвычайным ситуациям в школах сегодня? Самым большим препятствием на пути к готовности к чрезвычайным ситуациям является понимание важности и необходимости обучения. В чрезвычайных ситуациях люди не справляются с ситуацией, они опускаются до уровня своей подготовки.Обучение – самая важная часть головоломки готовности к чрезвычайным ситуациям, поэтому школы должны сосредоточить больше своих бюджетов безопасности на обучении персонала. Что могут сделать школьные администраторы, чтобы убедиться, что здания кампуса созданы на случай чрезвычайных ситуаций? Многие школы, университеты и т. Д. Направляют большую часть своих бюджетов на обеспечение безопасности и чрезвычайных ситуаций на функции физической безопасности. Администраторам следует искать специалистов на этапе проектирования процесса. Часто архитекторы, проектирующие школы, практически не имеют опыта в области безопасности.Когда процесс завершен, в школах остаются средства безопасности, которым они не были должным образом обучены. Кроме того, планы действий в чрезвычайных ситуациях должны быть проверены и скорректированы, чтобы они соответствовали новым школьным особенностям. Что могут сделать родители, чтобы облегчить жизнь персоналу службы экстренной помощи, когда в школе их ребенка происходит стихийное бедствие? Естественная реакция родителей на непосредственный ответ в школе возникает из-за того, что им не дали информации о том, где им следует реагировать, чтобы воссоединиться со своими детьми.Для школ крайне важно не только определить подходящие места для переселения, но и определить плацдармы на каждом месте переселения. Эти плацдармы могут использоваться родителями для сбора перед воссоединением.

Дополнительные ресурсы для подготовки к чрезвычайным ситуациям

Общий уход за домашними животными – готовность к стихийным бедствиям
ASPCA предлагает владельцам домашних животных советы о том, как обезопасить своих питомцев во время чрезвычайной ситуации.

Составьте план
На сайте Ready.gov есть обширная информация для всех, кто готов составить план действий в чрезвычайных ситуациях и на случай стихийных бедствий.

NOAA Weather Radio All Hazards
Это радиопередача, которая предупреждает о суровой погоде, стихийных бедствиях или экологических катастрофах, общественной безопасности и обо всем остальном, что затрагивает население в целом.

REMS
Центр технической поддержки школ по обеспечению готовности и чрезвычайным ситуациям предоставляет различные ресурсы для подготовки планов действий в чрезвычайных ситуациях.

Что происходит в вашем штате?
На этой карте, размещенной на Ready.gov, подробно описаны наиболее распространенные стихийные бедствия для данного штата, а также даны советы по подготовке к каждому из них.

Готовность к зомби
CDC использует популярность жанра зомби-апокалипсиса для повышения осведомленности и просвещения о подготовке к стихийным бедствиям.

Письма родителям Онтарио от министра образования

25 апреля 2021 г.

Уважаемые родители Онтарио,

Несомненно, жители Онтарио проявили невероятную стойкость и решимость во время этой пандемии. Это был трудный период, наполненный неожиданными проблемами и финансовым давлением.Вот почему с начала пандемии наше правительство активизировалось, чтобы предоставить семьям Онтарио прямую финансовую поддержку.

Я рад напомнить вам, что сейчас мы увеличиваем эту поддержку, удваивая следующий раунд выплат родителям в рамках программы Ontario COVID-19 Child Benefit. В рамках этого нового раунда финансирования родители получат 400 долларов на каждого ребенка в возрасте от 0 до 12 классов и 500 долларов на детей и подростков в возрасте 21 года и младше с особыми потребностями. Это удваивает выплаты в последнем раунде предыдущей программы поддержки учащихся.

Родители, получившие пособие по поддержке учащихся, автоматически получат новое пособие начиная с 26 апреля 2021 года. Родители, которые не подавали заявку или не получали программу поддержки учащихся, могут подать заявку на новое финансирование с 3 по 17 мая. Подробнее см. информация о том, как подать заявку на участие в этом новом раунде, будет доступна в ближайшие недели на новой веб-странице детских пособий по COVID-19 в провинции Онтарио.

Эти инвестиции являются частью бюджета Онтарио на 2021 год и направлены на защиту здоровья людей и нашей экономики.Правительство Онтарио остается непоколебимым в своем стремлении сделать все возможное для борьбы с COVID-19, обеспечения безопасности наших студентов и сотрудников и создания основы для устойчивого экономического подъема.

COVID-19 повлиял на все аспекты жизни нашего общества, но мы признаем, что пандемия оказалась особенно сложной для родителей с детьми школьного возраста. Вот почему на протяжении всей этой пандемии наше правительство быстро переводило деньги в руки родителей, признавая, что семьи нуждаются в помощи и заслуживают ее прямо сейчас – и что родители лучше всех знают потребности своей семьи.

Появление вакцин означает, что на горизонте есть надежда.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче
Министр образования

Неделя 11 апреля 2021 г.

Уважаемые родители Онтарио:

Поскольку борьба нашей провинции с COVID-19 продолжается и начинаются апрельские каникулы, я хочу воспользоваться этой возможностью чтобы проинформировать вас об усилиях правительства Онтарио по обеспечению безопасности и открытости школ. Я также хочу выразить сердечную благодарность за невероятную силу и стойкость, проявленные нашими студентами, педагогическим персоналом и вашими семьями в этот непростой период.

Во время провинциального экстренного торможения и провинциального постановления о домоседе все финансируемые государством и частные начальные и средние школы будут оставаться открытыми для очного обучения с соблюдением строгих мер по охране здоровья и безопасности, за исключением тех регионов, где местное общественное медицинские учреждения направили школы в своих районах на переход на дистанционное обучение.

Как неоднократно заявлял премьер Форд, нашим приоритетом остается обеспечение безопасности школ и их открытость для обучения в классе , потому что обучение имеет решающее значение для непрерывного развития и психического здоровья наших детей.

Д-р Дэвид Уильямс, главный медицинский директор Онтарио, при условии принятия надлежащих мер по охране здоровья и безопасности, дал понять, что школы остаются безопасными. Фактически, в Онтарио один из самых низких показателей заболеваемости среди молодых людей в возрасте до 19 лет в Канаде. Это связано с тем, что родители Онтарио подают пример, следуя правилам, а также всеобъемлющему плану безопасности, который гарантирует, что более 99 процентов студентов и сотрудников не имеют активного случая COVID-19. Фактически с сентября 99 г.2 процента студентов и 98,7 процента сотрудников никогда не сообщали об активном заболевании.

С учетом сказанного, мы ничего не принимаем как должное. Чтобы обеспечить безопасное возвращение после апрельских каникул, мы добавляем дополнительные уровни защиты, в том числе:

• подтверждение проверки всех студентов и сотрудников на месте
• усиленная очистка и дезинфекция во время апрельских перерывов
• Расширение бессимптомного тестирования по всей провинции
• Добровольный курс повышения квалификации по охране труда и технике безопасности по возвращении из апрельских каникул
• обучение на открытом воздухе по возможности

Согласно плану правительства Онтарио, расширенный доступ к бессимптомному тестированию. доступен для студентов и сотрудников аптек, предлагающих тестирование, и в 180 центрах оценки по всей провинции в течение недели с 12 по 18 апреля 2021 года.Дети, посещающие учреждения по уходу за детьми, и персонал по уходу за детьми также будут иметь право на доступ к этому тестированию.

Чтобы наилучшим образом защитить преподавателей и студентов, мы ускоряем доступ к вакцине . Несмотря на то, что снабжение остается проблемой, с 12 апреля 2021 г. правомочные работники образования, которые оказывают прямую поддержку учащимся с особыми образовательными потребностями по всей провинции, а также все работники образования в избранных горячих точках, начиная с Торонто и Пил, будут иметь право на получение помощи. записаться на вакцинацию.

Я хочу повторить, что, поскольку вы и ваши знакомые получают вакцину, важно, чтобы все продолжали носить маску и сохраняли физическое дистанцирование, когда находитесь вне дома. Кроме того, я рекомендую вам продолжить наблюдение за симптомами COVID-19 и пройти тестирование, если симптомы присутствуют. Министерство здравоохранения Онтарио подготовило информационный бюллетень с дополнительными советами по обеспечению безопасности после вакцинации.

Я призываю каждого из вас – признавая усталость, которую многие испытывают после более чем года жертвоприношений, – сохранять бдительность.Тенденции вызывают беспокойство, и число случаев заболевания растет. Мы не можем расслабляться, потому что, если мы ослабим бдительность, безопасность школы может быть поставлена ​​под угрозу. Поэтому я прошу всех вас, , продолжать подавать пример, строго следуя правилам , в том числе проявляя нетерпимость к собранию с людьми, не входящими в вашу семью.

Мы поддерживаем психическое здоровье учащихся разными способами, в том числе более чем вдвое увеличивая финансирование, чтобы нанять больше психологов, психотерапевтов и психиатров в школах.Эта поддержка по-прежнему доступна студентам в это критическое время как лично, так и удаленно. Школа психического здоровья Онтарио разработала множество онлайн-ресурсов по психическому здоровью для родителей и семей, которые могут помочь поддержать вашего ребенка.

Мы также понимаем, что родители столкнулись с трудностями. Мы продолжаем регулярно встречаться с председателями комитетов по вовлечению родителей и руководителями советов директоров, отвечающих за участие родителей, чтобы узнавать об успехах, проблемах и предполагаемых потребностях. Наше правительство будет работать над тем, чтобы наши школы были безопасными для очного обучения, а увеличат финансовую поддержку семей во время этой глобальной пандемии.По этой причине я рад подтвердить родителям, что наше правительство снова предоставляет прямые выплаты родителям в рамках расширенного детского пособия Онтарио на COVID-19.

Новая программа стоимостью 980 миллионов долларов удваивает прямое единовременное финансирование родителей до 400 долларов на ребенка до 12 класса и 500 долларов на ребенка или подростка с особыми потребностями. Начиная с 26 апреля, эти выплаты будут автоматически выплачиваться родителям, которые ранее получали выплаты по программе поддержки учащихся. Родителям, которые не подавали или не получали пособие по поддержке учащихся, рекомендуется подать заявление на получение пособия на ребенка в провинции Онтарио в связи с COVID-19 в период с 3 по 17 мая.

По мере того, как все больше и больше людей будут вакцинированы, я уверен, что Онтарио победит эту пандемию, если мы будем едины в своей решимости прислушиваться к советам общественного здравоохранения, соблюдать протоколы безопасности и поддерживать друг друга. Ваши дети – величайшая сила Онтарио и источник вдохновения. Именно ради них мы должны продолжать работать вместе, чтобы спасать жизни, защищать наши сообщества и обеспечивать учащимся возможность вернуться в класс, где им место.

Пожалуйста, оставайтесь в безопасности и позитивно,

Стивен Лечче
Министр образования

2 января 2021 г.

Уважаемые родители Онтарио,

Это был тяжелый год для всех жителей Онтарио.Тем не менее, преодолев самые серьезные проблемы, с которыми мы столкнулись, наша провинция – особенно вдохновленная нашими учениками, родителями и педагогическим персоналом – объединилась. Едины в наших усилиях остановить распространение и спасти жизни.

Спасибо за вашу преданность. Мы так твердо верим, что школы необходимы для благополучия, психического здоровья и развития ребенка, и поэтому их необходимо защищать любой ценой, чтобы они могли оставаться открытыми для безопасного обучения в классе.

Защита самого важного

По мере того, как мы сталкиваемся с ростом числа случаев заболевания, правительство объявило о закрытии в масштабе всей провинции, в рамках которого были приняты ограниченные по времени меры по охране здоровья населения и безопасности на рабочем месте, чтобы помочь обеспечить безопасность наших школ и остановить распространение COVID-19 передача в сообществах и для спасения жизней.

Теперь, когда ведущие медицинские эксперты ясно дали понять, что школы не являются источником роста передачи инфекции в сообществе, мы можем и будем важной частью решения по спасению жизней от COVID-19.

Вот почему мы следуем совету главного врача здравоохранения, принимая упреждающие и профилактические меры для защиты школ после каникул.

В рамках этих новых ограничений учащиеся начальных и средних школ по всей провинции будут учиться дистанционно в течение первой недели января, так как каждый может сыграть свою роль в том, чтобы остаться дома и остановить распространение COVID-19.

Признавая важность очного обучения, ученики вернутся в классы по всей провинции в январе:

• Учащиеся начальной школы, зачисленные на очное обучение, вернутся в класс 11 января 2021 г .;
• Учащиеся средних школ, зачисленные на очное обучение в северных отделениях общественного здравоохранения, также вернутся в класс 11 января 2021 г .;
• Оставшиеся ученики средней школы, зачисленные на очное обучение в остальных отделениях общественного здравоохранения, вернутся в класс 25 января 2021 года.

Учащиеся начальной и средней школы, в настоящее время участвующие в дистанционном обучении, продолжат обучение дистанционно в течение января.

Поддержка качественного онлайн-обучения

Наше правительство сделало все возможное, чтобы подготовить школы к временному переходу на дистанционное обучение. Мы установили, что минимальный стандарт для 1–12 классов из 75% от 300 минут ежедневного обучения вашего ребенка должен проводиться в режиме реального времени в стиле Zoom (т. Е. При синхронном обучении). Чтобы обеспечить лучший опыт обучения, каждый учитель в этой провинции прошел обязательную подготовку по дистанционному обучению до начала учебного года.

Онтарио единолично создает комплексную систему управления онлайн-обучением, которая гарантирует, что учителя могут вовлекать учащихся в интерактивное синхронное обучение, отправлять и получать задания и участвовать в обсуждениях в безопасной среде.

Мы также подготовились к этому, поддержав покупку более 150 000 новых устройств для учащихся для поддержки удаленного обучения и более 8 000 устройств для подключения к Интернету для учащихся, не имеющих доступа к Интернету дома.

Мы знаем, что некоторым учащимся с особыми образовательными потребностями нельзя поддерживать дистанционное обучение.Вот почему я поручил школьным советам обеспечить личное обучение в этих исключительных случаях, чтобы обеспечить этим детям постоянную и полную поддержку в этот трудный период. Мы стремимся к их безопасности и успеху.

Финансовая помощь родителям

Обучение на дому требует дополнительных затрат для многих семей. Мы продолжим оказывать поддержку семьям во время этой пандемии. Фактически, мы находимся на пути к тому, чтобы доставить почти 800 миллионов долларов прямой финансовой помощи родителям и опекунам – честно говоря, там, где она и принадлежит.Именно поэтому мы в первую очередь запустили программу «Поддержка учащихся» – для поддержки семей с детьми в возрасте от 0 до 12 лет по 200 долларов на ребенка и 250 долларов на ребенка в возрасте до 21 года с особыми образовательными потребностями. Если вы еще не подали заявку, вы все равно можете подать заявку на эту единовременную финансовую поддержку до продленного срока до 8 февраля 2021 года.

Мы также расширяем эту программу, включив в нее финансовую поддержку для старшеклассников, признавая дополнительные расходы от технологий до Интернета для этих родителей, в то время как их дети остаются дома на более длительный период.С 11 января 2021 года семьи с учащимися в возрасте от 13 до 12 классов могут подать заявку на единовременную выплату для своих детей до 8 февраля 2021 года. Теперь расширенная программа будет охватывать:

• 200 долларов США на каждого ребенка до класса. 12, в том числе учащиеся средней школы старше 18 лет;
• 250 долларов США, если ребенок или подросток в возрасте 21 года или младше с особыми потребностями.

Повышение безопасности ухода за детьми

Хотя детские учреждения будут оставаться открытыми в течение этих ограниченных по времени действий в области общественного здравоохранения, мы ужесточаем и без того строгие требования к скринингу и протоколы безопасности, чтобы они оставались безопасным местом для ваших детей.Это включает услуги по уходу за детьми, предлагаемые в лицензированных центрах по уходу за детьми, в лицензированных детских учреждениях на дому, в программах продленного дня, а также у уполномоченных поставщиков услуг по организации досуга и повышения квалификации.

В ответ на потребности медицинских работников и работников неотложной помощи, у которых есть дети школьного возраста и которые могут нуждаться в поддержке в течение этого периода, с 4 по 8 января мы реализуем целевую программу неотложной помощи детям, бесплатно для соответствующих родителей. 2021.

Обеспечение безопасности школ в 2021 году

Я хочу заверить родителей, что, по мнению ведущих врачей провинции, наши школы безопасны, поскольку восемь из десяти школ в этой провинции не имеют случаев COVID-19 и на основании отчетов комиссии , 99.64% студентов не сообщили о случаях COVID-19. Провинция вновь открылась безопасно, потому что мы разработали комплексный национальный план в сотрудничестве с экспертами из медицинского сообщества.

Нашей силой в этой пандемии была стойкость наших студентов, упорный труд наших сотрудников, сотрудничество с родителями и приверженность правительства активизации наших ответных мер на каждом этапе пути. Чтобы наши школы оставались безопасными в январе 2021 года и в последующий период, мы продолжим и улучшим тестирование в школах и выделим новые и значительные инвестиции в школьную безопасность, в том числе в повышение качества воздуха, более СИЗ , а также дополнительное укомплектование персоналом и уборку.Мы сделаем все возможное, чтобы наши дети продолжали учиться.

Эта пандемия поразила каждый уголок нашей провинции. Когда я говорю, что здоровье и безопасность наших детей – мой главный приоритет, я также думаю об их психическом здоровье. Это был исключительно сложный период – он сопровождался чувствами тревоги, изоляции и тоски.

Вот почему мы почти удвоили инвестиции в охрану психического здоровья в этом году до беспрецедентного уровня в истории провинции для наших студентов и сотрудников, чтобы они знали, что мы здесь для них.Эти услуги будут продолжаться, пока студенты учатся дома. На данный момент приоритетом остается здоровье вашего ребенка, поэтому мы хотим четко заявить, что доступна расширенная поддержка в области психического здоровья.

Чтобы получить доступ к этим ресурсам по психическому здоровью, посетите сайт www.ontario.ca/page/covid-19-support-students-and-parents#section-5.

Будем надеяться

Я по-прежнему оптимистичен, что 2021 год будет лучшим годом, когда вакцина появится в сети. Студенты надеются, что все мы – родители, учителя, школьные советы и правительство – сможем вселить уверенность в их сердца.Чтобы продемонстрировать коллективную решимость выиграть эту битву против этой невидимой глобальной угрозы. И я вас уверяю – мы продолжим работать вместе и работать круглосуточно, чтобы защитить вашего ребенка, его учебный опыт и безопасность. Нет ничего важнее.

Держась вместе и следуя директивам общественного здравоохранения, мы преодолеем эту трудность с надеждой, единством и оптимизмом.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче
Министр образования

26 августа 2020 г.

Уважаемые родители,

Мы стремимся обеспечить безопасное возвращение в школу для учеников, учителей и сотрудников.Наш всеобъемлющий план по открытию школ является лидером в стране в отношении надежных протоколов общественного здравоохранения и финансирования на каждого ученика.

Деньги пойдут на средства индивидуальной защиты ( СИЗ, ), усиленную уборку наших школ и автобусов, улучшение вентиляции и найм большего количества уборщиков и преподавателей. Мы также принимаем дополнительные протоколы общественного здравоохранения для наших школ, такие как наем до 500 медсестер, агрессивная политика обязательного маскирования для 4–12 классов и стратегия тестирования наших учеников средней школы.Мы считаем, что эти меры необходимы для успешного возвращения в наши классы.

Ранее сегодня наше правительство объявило подробную информацию о том, как мы будем предотвращать и минимизировать вспышки COVID-19 в наших школах и обеспечивать безопасность наших детей. Этот документ основан на рекомендациях ведущих медицинских и научных экспертов, в том числе главного врача здравоохранения.

План нашего правительства по возвращению в школу дополнительно усиливается за счет дополнительных федеральных инвестиций и ресурсов для поддержки возвращения в класс осенью.Сегодняшнее федеральное объявление выделяет Онтарио 381 миллион долларов сверх почти 900 миллионов долларов, выделенных провинцией для поддержки провинциальных планов по возвращению в школу.

Мне также приятно подтвердить, что д-р Дирк Хейер был назначен координатором провинциального реагирования на вспышки заболеваний, чтобы возглавить усилия провинции по реагированию на любые проблемы в наших школах.

Вот что вам нужно знать:

• Был разработан протокол для работы с учащимися, которые заболели во время учебы в школе, включая изоляцию и предоставление СИЗ больному учащемуся и обслуживающему их персоналу.
• Родителей просят каждый день перед школой проверять своих детей и, если они заболеют, держать их дома.
• Если кто-то в школе, будь то ученик или сотрудник, даст положительный результат на COVID-19, школьное сообщество будет должным образом уведомлено. Начинается немедленное и тщательное отслеживание контактов.
• При необходимости, когорты класса будут рекомендованы для тестирования, отправлены домой или школа будет закрыта до тех пор, пока официальные лица здравоохранения не решат, что возвращение учеников и сотрудников безопасно.
• Будет соблюден четкий процесс коммуникации, чтобы вы знали, положительный ли тест на COVID-19 у учащегося или сотрудника школы вашего ребенка.
• Школьные советы будут тесно сотрудничать с подразделениями общественного здравоохранения, чтобы сообщать обновления в режиме реального времени и определять, нужно ли закрывать класс или школу.
• Под руководством Департамента здравоохранения Онтарио правительство намерено проводить в наших школах надзорное тестирование бессимптомных учащихся средних школ.
• Помимо медсестер в наших школах, преподаватели должны пройти серьезную профессиональную подготовку в области здравоохранения и безопасности.

Мы проявляем осторожность, мы принимаем дополнительные меры по охране труда и технике безопасности и инвестируем необходимые средства. Как мы с премьер-министром говорили ранее: мы сделаем все, что потребуется, и мы будем рядом для обеспечения безопасности, защиты и благополучия студентов Онтарио.

В то время как ситуация в области общественного здравоохранения в Онтарио продолжает развиваться, неизменным остается единство усилий родителей, учащихся и школьного персонала по обеспечению безопасности наших сообществ и провинции. Мы все делаем свою часть работы, и поистине замечательно видеть, какую работу можно выполнить, если мы сгладим кривую COVID-19 в Онтарио.

Мы увеличили инвестиции в психическое здоровье, потому что знаем, насколько тяжелым был этот период для вашего ребенка. Мы продолжим обеспечивать доступность поддержки и чтобы наши школы продолжали воплощать в себе вовлеченность, сострадание и оптимизм в сердцах и умах всех наших учеников.

Спасибо, родители Онтарио, за все, что вы делаете каждый день – поскольку мы вместе работаем для безопасности и успеха наших детей в этом учебном году и в будущем.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче,
Министр образования

30 июля 2020 г.

Уважаемые родители –

Я надеюсь, что вы и ваши семьи продолжаете оставаться здоровыми и сильными, пока провинция продолжает бороться с COVID -19 вирус.

Прошло чуть больше четырех месяцев с тех пор, как я впервые написал вам после решения правительства закрыть школы и защитить жизнь учащихся, семей и сообществ, в которых они живут и работают.За последние четыре месяца многое изменилось. Однако единственной константой является объединение усилий родителей, студентов и семей, направленных на обеспечение безопасности наших сообществ и провинции.

Ситуация в области общественного здравоохранения в провинции явно изменилась, и я очень горжусь тем, что в последние недели эта тенденция была положительной. С самого начала вспышки COVID-19 каждое действие, которое мы предпринимали, руководствовалось основополагающим принципом обеспечения безопасности ваших детей, а также расширением безопасности вас самих и ваших сообществ.Ясно, что все мы должны сыграть важную роль.

План, который мы обнародовали сегодня, следуя советам ведущих медицинских и научных экспертов Канады, включая главного врача здравоохранения, Больницу для больных детей и Таблицу командования COVID-19, устанавливает руководящие принципы, которые позволят студентам провинции благополучно вернуться в класс в сентябре. К ним относятся:

• полное открытие всех финансируемых государством начальных школ пять дней в неделю
• , что позволяет возобновить работу большинства средних школ по адаптированной модели, при этом школы в общинах с низким уровнем риска открываются пять дней в неделю
• , гарантируя, что у вас есть выбор для обучения в классе или онлайн, а также возможность изменить это решение в течение года.

Самый лучший медицинский совет говорит нам, что мы должны вернуть наших детей в наши школы.Мы знаем, что COVID-19 нанес серьезный урон студентам Онтарио.

Ранее сегодня премьер и я представили наш план по возвращению ваших детей в класс с невероятной новой поддержкой и ресурсами, чтобы обеспечить им максимальную безопасность и поддержку.

Правительство выделяет более 300 миллионов долларов на закупку масок и средств индивидуальной защиты, добавление новых преподавательских должностей, обеспечение улучшенными моющими средствами и увеличение персонала для школ и школьных автобусов, а также повышение квалификации всех сотрудников в области охраны труда и техники безопасности.

Более того, Онтарио будет уникальным регионом в предоставлении мобильной сети из 500 медсестер, которые будут размещены в регионах с повышенным риском для поддержки улучшенного скрининга, тестирования и медицинской поддержки в наших школах. Наконец, Служба общественного здравоохранения Онтарио будет проводить контрольные испытания среди бессимптомных учащихся средних школ, чтобы усилить нашу реакцию и лучше понять риск.

Обнародованные сегодня полные протоколы по охране труда и технике безопасности надежны, основаны на медицинской науке и будут гибкими, чтобы реагировать на меняющуюся угрозу COVID-19.Могу заверить вас, что мы готовы отреагировать на изменяющуюся реальность этого вируса.

Это руководство обеспечит безопасность учащихся, разъяснив:

• самообследование
• Повышенная гигиена рук для студентов и сотрудников
• Обязательная маскировка для классов с 4 по 12
• СИЗ для учителей и сотрудников и резерв тканевых масок для учащихся, которым может понадобиться одна
• агрессивная когортация (или группировка) учеников для уменьшения взаимодействия вне класса;
• дистанция
• усиленная уборка и дезинфекция школьных помещений и автобусов с привлечением 900 дополнительных смотрителей
• ограничения для посетителей
• предварительная регистрация для помощи в контролируемом повторном открытии

Мы продолжим инвестировать в психическое здоровье учащихся, которое, как мы все знаем, является критически важным для учащихся, когда они возвращаются в школу после месяцев неопределенности и беспокойства, вызванных вспышкой COVID-19.Только в этом году мы инвестируем 20 миллионов долларов в дополнительное финансирование, чтобы советы директоров могли оказывать активную поддержку студентам, которые в них нуждаются. Студенты получат беспрецедентный доступ к психиатрическому персоналу и поддержке, и в этом году мы инвестируем рекордные 50 миллионов долларов.

План перезапуска школы также обеспечивает важную поддержку учащимся с особыми образовательными потребностями, включая требование, чтобы они посещали классы 5 дней в неделю как в начальной, так и в средней школе. Эксперты ясно дали понять, что последовательность важна, и это то, что мы сделаем для этих детей.

Как мы уже говорили, мы никогда не откажемся от своих обязательств перед студентами Онтарио. Работая вместе, мы можем обеспечить их успех не только в этом году, но и в будущем.

Я хочу поблагодарить вас, родители Онтарио, за ваш упорный труд, вклад и совместное стремление обеспечить безопасное возвращение в школу в сентябре.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче,
Министр образования

19 июня 2020 г.

Уважаемые родители –

Обращаюсь к вам, так как мы всего в паре недель от официального окончания школы 2019-2020 гг. год.Несмотря на проблемы, с которыми мы все столкнулись при реагировании на вспышку COVID-19, я был вдохновлен вашей решимостью и духом. Я знаю, что это было нелегко, но ваше стремление поддерживать своих детей в течение последних нескольких месяцев было подтверждением, конструктивным и исключительно обнадеживающим. . Мы продолжим заботиться о благополучии ваших детей и продолжим обучение. Ваша роль как родителей и опекунов имеет решающее значение для того, чтобы это стало реальностью.

Мы знаем, что начало следующего учебного года может не выглядеть или ощущаться так же, как это было всего 10 месяцев назад.

Ранее сегодня я объявил о плане нашего правительства по безопасному открытию школ. Хотя Онтарио явно находится на положительной траектории с точки зрения нашего ответа на вспышку COVID-19, моя цель – обеспечить безопасную подготовку системы образования ко всем потенциальным сценариям, которые наступят в сентябре года. Имея это в виду, я дал указание всем школьным советам спланировать три сценария:

• возврат к обычному, регулярному обучению в классе с требованиями охраны здоровья и безопасности
• продолжение дистанционного обучения, включая использование интерактивного синхронного онлайн-обучения
• адаптированная модель обучения, которая позволяет учащимся вернуться в класс со смешанным виртуальным обучением, которое включает в себя требования по охране здоровья и безопасности, которые ограничивают максимальное количество учащихся до 15 в классе

Мы надеемся, что ситуация в области общественного здравоохранения продолжит улучшаться и позволит школьным советам войти в обычный класс, как только это станет безопасным.Местные и региональные органы здравоохранения – в сочетании с составленным Министерством образования списком медицинских экспертов – помогут определиться с дальнейшими шагами, чтобы обеспечить лучшее отражение реалий на местах в ваших общинах.

Хотя школьные советы будут разрабатывать свои планы на основе указаний министерства, я хочу выразить некоторые из основных принципов, которые мы использовали при выдаче этих инструкций советам.

Во-первых, мы должны признать тот выбор, который должен быть у вас, как у родителей. Вы дали мне понять это, и мы гарантируем, что вы сделаете этот выбор. Любое участие в очных занятиях будет добровольным. Мы укрепим нашу программу «Учись дома», предоставим больший доступ к технологиям большему количеству семей и выступим за упорядоченное синхронное живое обучение, которое, несомненно, принесет пользу вашему ребенку. Наше правительство будет продолжать защищать родителей и настаивать на этом важном опыте.

Во-вторых, этот план был разработан с учетом здоровья и безопасности вашего ребенка, персонала и ваших семей .Вот почему правительство объявило о новом чистом финансировании уборки, протоколов уборки и финансовой поддержке для найма дополнительного персонала в сентябре, чтобы обеспечить безопасность школ. Именно поэтому наш план был создан после обширных консультаций с главным врачом здравоохранения, экспертами в области здравоохранения из командного стола COVID-19, медицинскими экспертами из Больницы для больных детей, партнерами по сектору образования, непосредственными работниками, родителями и студентами. .

В-третьих, наше правительство инвестирует в рекордные объемы для поддержки психического здоровья учащихся. Мы инвестируем 10 миллионов долларов в новое дополнительное финансирование только на следующий учебный год , чтобы помочь школьным советам обеспечить активную поддержку учащихся с учетом воздействия COVID-19 на психическое здоровье и благополучие. В этом году студенты получат беспрецедентный прямой доступ к регулируемым специалистам в области психического здоровья, поскольку наше правительство инвестирует рекордные почти 50 миллионов долларов в поддержку благополучия студентов. Медицинские эксперты ясно дали понять, что для реагирования на COVID-19 необходима усиленная поддержка психического здоровья.Это финансирование может быть использовано школьными советами для найма дополнительных психиатров для поддержки учащихся в преодолении этих трудностей, сокращения времени ожидания и улучшения доступа к критически важным услугам, которых, как мы знаем, учащиеся заслуживают.

В плане перезапуска школы также уделяется приоритетное внимание поддержке учащихся с особыми образовательными потребностями, включая заблаговременное планирование для плавного перехода в школу, требование, согласно которому индивидуальные планы обучения ( IEP, ) и комитеты по идентификации, трудоустройству и проверке (IPRC , ) последовало направление, которое совет директоров планирует проводить в классе для учащихся с наиболее значительными потребностями в течение всего рабочего дня.Мы также просим советы директоров работать с местными партнерами, включая детские лечебные центры, чтобы учащиеся имели доступ к поддержке, необходимой им для достижения успеха.

В-четвертых, мы увидели, как семьи принимают вызов и быстро адаптируются, пока мы внедряли программу обучения дома. Этот план предоставит новое содержание онлайн-курса и цифровые инструменты, а также предоставит преподавателям другие ресурсы для поддержки непрерывного обучения учащихся в наступающем учебном году. Мы также знаем, что должны делать больше, чтобы у всех учащихся был больший доступ к технологиям, а у всех школ был доступ к Интернету.

На этой неделе я объявил о выделении 15 миллионов долларов на помощь школьным советам в приобретении устройств и дальнейшем переходе в цифровую эпоху . Это новое финансирование будет направлено на обеспечение безопасности до 35 000 компьютеров в классе и обеспечение учащихся необходимыми инструментами для достижения успеха в предстоящем учебном году.

В-пятых, сегодня я объявил, что правительство тратит на образование больше, чем когда-либо прежде. В этом году гранты на нужды студентов увеличились на рекордные 736 миллионов долларов. Мы инвестируем рекордные суммы в психическое здоровье, специальное образование, технологии и в целом – каждый школьный совет получит выгоду от увеличения финансирования на – по мере того, как мы готовимся к предстоящему году.

Мы никогда не откажемся от своих обязательств перед студентами Онтарио – их здоровья и безопасности – поддержать их в их учебном путешествии – и настроим их на успех в будущем.

Спасибо родителям Онтарио, педагогическому персоналу и сообществу. за вашу поддержку, идеи и приверженность обеспечению безопасности наших школ и успехов учащихся.

Удачного лета,

Достопочтенный Стивен Лечче,
Министр образования

19 мая 2020 г.

Уважаемые родители –

Сегодня я объявил о решении нашего правительства о закрытии школ до конца июня.

Это решение было основано на защите здоровья и безопасности вашего ребенка, вашей семьи и вашего сообщества. Когда я в последний раз писал вам 28 апреля, я обещал, что ваш ребенок не вернется в школу, если мы не сможем однозначно ответить «да» на следующий вопрос: способствует ли это здоровью, безопасности и благополучию наших дети и студенты? Учитывая текущие события в связи со вспышкой COVID-19 и собирательный характер школ, мы пока не можем ответить утвердительно на этот вопрос.

За последние несколько месяцев вы и ваши дети предприняли необычные шаги и проявили большую гибкость, чтобы продолжить учебный путь своих детей. Наше правительство также работает над тем, чтобы у вас и ваших детей был доступ к инструментам, ресурсам и предсказуемости, к которым мы все стремились в это время.

Поскольку мы продолжаем круглосуточно работать над планированием на лето и 2020-21 учебный год, я считаю, что как никогда важно выслушать вас и услышать ваши идеи.

Мы ясно слышали от родителей, что они ожидают динамичного живого образования для своих детей. Связь между учеником, его сверстниками и учителем важна как никогда. Две недели назад я написал школьному совету и другим партнерам в сфере образования, чтобы выразить свое ожидание, что учителя будут использовать живое обучение – иногда называемое «синхронным обучением» – для целых классов, небольших групп или общения один на один.

Хотя это ни в коем случае не нормальное время в обучении вашего ребенка, критически важно предоставить вашему ребенку доступ к школьному сообществу, сети поддержки и опыту обучения, который максимально приближен к нормальному.Я буду продолжать выступать за это, поскольку мы должны стремиться делать больше, чтобы служить нашим детям в эти необычные и трудные времена.

Мы также слышали от многих родителей, которые обеспокоены тем, как получить доступ к технологиям, чтобы учащиеся могли в полной мере извлечь пользу из этого живого обучения. Одним из первых шагов, которые мы сделали после приостановки очных занятий, было оказание поддержки школьным советам в распространении существующих технологий среди учащихся, которые в них нуждались. Студентам по всей провинции было роздано более 200 000 устройств.

17 апреля мы также объявили о партнерстве с Rogers и Apple, которое позволяет школьным советам предоставлять портативные планшеты с бесплатными беспроводными данными Rogers LTE с предварительно загруженными критически важными инструментами и ресурсами для обучения. На сегодняшний день десятки тысяч этих устройств были розданы и доставлены студентам в провинции. Именно такие партнерские отношения отражают лучшее из духа Онтарио.

Благодаря инициативе «Вместе Онтарио» мы смогли закупить конкурентоспособные пакеты для широкополосного доступа в Интернет, к которым семьи могут получить немедленный доступ.Мы предоставили эти варианты нашим школьным советам, и я рекомендую вам связаться с вашим местным советом, чтобы определить, подходит ли это вам.

Мы слышали от родителей, что существует необходимость в реализации программ наведения мостов и других инициатив по устранению пробелов в быстро приближающемся летнем периоде. Мы знаем, что потеря в обучении, которая происходит каждый год в течение лета, может стать проблемой для учащихся, когда школа возобновит работу в сентябре. В этом году риск потери летнего обучения более заметен.

Вот почему мы предоставляем студентам новые возможности продолжить обучение летом. Мы также объявили о Летнем плане обучения Онтарио, который представляет собой надежный план возможностей летнего обучения, включая новые программы и инициативы. Я призываю вас обсудить эти варианты со своим ребенком, чтобы определить, есть ли возможности продолжить обучение летом.

Некоторые из этих инициатив включают:

• новые курсы повышения квалификации, которые позволят учащимся 9–12 классов обновить полный кредитный курс, который они прошли в течение учебного года, за 55 часов вместо обычных 110 часов
• специальные учебные пособия для учащихся с особыми образовательными потребностями и психическими потребностями, включая доступ к помощникам по обучению, новую двухнедельную программу по развитию навыков, обучению и установлению рутинной работы, а также летнее расширение внеклассных программ для учащихся с аутизмом
• , работая с нашей межправительственной командой, мы будем предоставлять студентам виртуальные возможности волонтерства в течение лета, что может быть засчитано в счет требований к выпуску по общественным работам.

Эти программы и ресурсы были разработаны с учетом интересов вашего ребенка, и мы более чем вдвое увеличили финансирование, доступное в течение летнего периода для продолжения этой программы.По мере развертывания Летнего плана обучения Онтарио будут доступны новые виртуальные компоненты и будут представлены строгие протоколы летнего обучения в классе в случае отмены чрезвычайных мер. Мы также создаем организованный и безопасный процесс, позволяющий семьям получать предметы в школах под руководством местных школьных советов.

Забегая вперед к осени, когда школы снова откроются, мы знаем, что школа может выглядеть и ощущаться иначе. Хотя мы видели, как другие провинции предлагают, как могут выглядеть их учебные классы в сентябре, мы знаем, что каждая часть нашей страны пострадала и по-разному реагирует на вспышку COVID-19.

Наше правительство поддерживает регулярные контакты с главным врачом здравоохранения Онтарио доктором Дэвидом Уильямсом, и система образования остается главным приоритетом в Таблице командования COVID-19. Я также поговорил с руководством Детской больницы, которое дало важные советы о том, как мы продолжаем поддерживать здоровье и безопасность учащихся в школе.

В то время как мы активно работаем над тем, чтобы школы и классы Онтарио представляли собой максимально безопасную учебную среду, мы предоставим наш план возобновления занятий в сентябре в кратчайшие сроки, который будет включать строгие протоколы безопасности и меры общественного здравоохранения.

По мере того, как наша провинция продвигается по пути восстановления, мы должны гордиться нашими коллективными усилиями, которые теперь демонстрируют признаки надежды и оптимизма. Несмотря на это, мы понимаем, что учащиеся и дети могут с трудом разобраться в этой пандемии. Мы все делаем все возможное, чтобы оставаться сильными и позитивными в этот период, и в это время у вас могут быть сложные и эмоциональные дискуссии со своими детьми.

Вы и ваши дети не одиноки. В начале периода закрытия школ я призвал школьные советы незамедлительно обеспечить, чтобы их психиатрические работники и профессиональный персонал были доступны для безопасного и безопасного разговора с учащимися, которые чувствуют необходимость поговорить.Наше правительство также предоставило экстренное финансирование в размере до 12 миллионов долларов для немедленного расширения онлайновой и виртуальной поддержки психического здоровья, многие из которых предназначены непосредственно для молодежи.

Есть много организаций, которые оказывают критическую поддержку детям, которые сталкиваются с проблемами психического здоровья или психическими расстройствами. Отличным примером является телефон помощи детям, который предлагает круглосуточные консультации и справочные услуги по всей провинции, без выходных. Чтобы воспользоваться этим бесплатным ресурсом, дети могут позвонить по телефону 1-800-668-6868 или отправить текстовое сообщение CONNECT на номер 686868.

Школа психического здоровья Онтарио также имеет ряд отличных ресурсов для учащихся, родителей и семей на своем веб-сайте www.smho-smso.ca. Кроме того, агентства по охране психического здоровья детей и молодежи по всей провинции продолжают оказывать услуги.

Наше правительство неизменно давало понять. Здоровье и благополучие вашего ребенка определяют каждое наше решение. Мы справимся с этим вместе и, поступая так, всегда будем работать в интересах вашего ребенка, вашей семьи и вашего сообщества.

Я знаю, что вместе мы все продолжим решать эту задачу.

С уважением,

Достопочтенный Стивен Лечче,
Министр образования

28 апреля 2020 г.

Уважаемые родители –

Я искренне надеюсь, что вы, ваши дети и ваши семьи останетесь в безопасности и здоровье в это беспрецедентное время.

В течение последних недель наше правительство вдохновлялось вами и вашими детьми рвением и гибкостью при переходе к дистанционному обучению.Мы знаем, что это было нелегко, особенно учитывая то огромное влияние, которое COVID-19 оказал на вашу жизнь и средства к существованию. Замечательная способность удерживать наших студентов в их учебном путешествии.

Как министр образования Онтарио, я обязуюсь информировать вас о новых событиях, касающихся воздействия COVID-19, особенно когда речь идет об уходе за детьми, программах раннего обучения и статусе текущего учебного года. Наше правительство будет продолжать поддерживать вас и ваших детей в этот трудный период.

Главный приоритет нашего правительства – безопасность и благополучие каждого ребенка и каждого учащегося, а также тех, кто их воспитывает и поддерживает. При рассмотрении любых вариантов возвращения учащихся к классной модели обучения наши решения будут основываться на безопасности, последовательности и рекомендациях должностных лиц общественного здравоохранения. Мы четко и непоколебимо стремимся обеспечить принятие всех мер для защиты здоровья и безопасности учащихся перед повторным входом в класс.

Помня об этом принципе, наше правительство распорядилось, чтобы все государственные школы в провинции были закрыты для учащихся как минимум до 31 мая 2020 года.

Экспертный совет главного врача здравоохранения Онтарио и таблица командования COVID-19 проинформировали о нашем решении. Хотя моделирование, которое недавно представили эксперты в области общественного здравоохранения, показывает, что мы добиваемся прогресса, мы не находимся на той стадии нашей борьбы с COVID-19, когда учащиеся могут безопасно и уверенно вернуться в свои классы.

Я знаю, что эта новость расстраивает многих из вас. Сострадание и преданность родителей Онтарио были неизменными. С тех пор, как мы впервые объявили о приостановке очного обучения 12 марта, мы слышали от родителей по всей провинции, как они делают все возможное, чтобы поощрять продолжение обучения со своими детьми.Родители и семьи были невероятным источником утешения, поскольку дети уникальным образом реагируют на эту глобальную вспышку.

С момента закрытия школ наш план непрерывности обучения претерпел существенные и успешные изменения. Совсем недавно мы вновь ввели обучение под руководством учителей в провинции, и теперь студентам поручают работу и ресурсы для продолжения обучения.

В рамках этого плана мы определили ожидания в отношении рабочего времени учащихся на данной неделе на основе учебных материалов и работы, назначенной учителем вашего ребенка.Я хочу подчеркнуть, что нынешняя вспышка болезни не поставит под угрозу окончание школы.

Наше правительство установило следующий минимальный рекомендуемый стандарт обучения:

• От детского сада до 3 класса: пять часов работы на ученика в неделю с упором на грамотность и математику
• 4-6 классы: пять часов работы в неделю с упором на грамотность, математику, естественные науки и общественные науки
• 7-8 классы: 10 рабочих часов в неделю с упором на математику, грамотность, естественные науки и общественные науки
• классы с 9 по 12: три часа работы на курс в неделю для студентов семестра и 1.5 часов работы на курс в неделю для студентов, не занимающих семестр, с упором на накопление кредитов и выпуск

Хотя и понятно, что в этот период будут различия в образовательном опыте, я ожидаю, что все ученики будут поддержаны и привлечены их учителями и другими работниками образования. Мы хотим поблагодарить преподавателей, которые воспользовались этими необычными обстоятельствами, чтобы обеспечить своим ученикам все возможности для достижения успеха и реализации своего потенциала.Если у вас есть сомнения, связанные с достаточностью порученной работы или необходимостью более тесного контакта, вам рекомендуется обратиться к своему директору или школьному совету. Мы хотим сделать все от нас зависящее во время этой эпидемии, чтобы обеспечить нашим учащимся качественный опыт обучения.

Чтобы максимально увеличить учебное время для ваших детей, мы переводим оставшуюся профессиональную деятельность ( PA ) и экзаменационные дни в учебное время. Это гарантирует, что ваши дети будут продолжать заниматься и учиться в течение как можно большего количества дней в этом учебном году.Возможно, сейчас больше, чем когда-либо, важно каждое учебное время, даже если оно означает всего один или два дня.

В то время как мы пытаемся сократить учебное время в период закрытия школы, одна из проблем, с которыми сталкиваются многие семьи, заключается в том, что даже в наш век цифровых технологий у некоторых учащихся нет доступа к Интернету или технологиям для доступа к обучению дома .

Рад сообщить вам, что правительство Онтарио работает с Rogers Communications и Apple, чтобы помочь удовлетворить образовательные потребности студентов и семей во время вспышки COVID-19.На сегодняшний день школьным советом было приобретено и распределено среди нуждающихся семей более 21000 устройств iPad, предварительно оснащенных бесплатными беспроводными данными Rogers LTE , при этом более 75 миллионов долларов было предоставлено правительством провинции в рамках грантов на нужды учащихся. Кроме того, Apple предоставляет постоянную поддержку учителям, родителям и ученикам на французском и английском языках, предлагая набор ресурсов для поддержки обучения и работы из дома. Эти 21 000 доставленных устройств добавлены к более чем 200 000 компьютеров и планшетов, которые школьные советы предоставили нуждающимся учащимся в течение этого периода.

Rogers также работает со школьными советами Онтарио, чтобы обеспечить высокоскоростной и недорогой Интернет для субсидируемых арендаторов и членов жилищных партнеров в Онтарио в рамках своей программы Connected for Success, а также инициативы правительства Канады Connecting Families.

Подобное партнерство – между школьными советами и техническими фирмами, такими как Rogers Communications и Apple, – действительно демонстрирует дух Онтарио.

Хотя мы по-прежнему привержены делу удовлетворения потребностей учащихся в текущем учебном году, наше правительство уже начало планирование на 2020-2021 учебный год.Хотя этот учебный год определенно отличался от всего, что мы видели раньше, нам нужно подготовиться к тому факту, что в сентябре школа может выглядеть и чувствовать себя иначе.

Учитывая безопасность и благополучие ваших детей в качестве нашего руководящего принципа, позвольте мне заверить вас, что школы, детские сады и школьные автобусы должны будут пройти тщательную тщательную очистку, прежде чем они будут готовы снова принять учащихся и учащихся младшего возраста. их физические пространства. Несмотря на крайне минимальный контактный риск, возникающий после такого периода закрытия, мы хотим, чтобы каждый учащийся чувствовал себя в безопасности и уверенно, когда они вернутся в школу.

Что касается обучения, мы представим предлагаемый нами план расширенной летней учебной программы, которая позволит студентам продолжить обучение в течение лета, если они того пожелают. В то время как более 100 000 студентов обычно участвуют в летнем обучении, мы знаем, что гораздо больше студентов могут пожелать продолжить обучение под руководством учителя после официального завершения этого учебного года. Предлагаемый план расширенного летнего обучения будет сосредоточен на восстановлении кредитов, новом варианте обновления курсов и на программах по сокращению пробелов и поддержке уязвимых студентов.

Наше правительство понимает, что вспышка COVID-19 привела к тревожным временам для детей. Мы должны продолжать уделять пристальное внимание эмоциональным и психическим потребностям всех учащихся, даже если нет непосредственных признаков бедствия.

С этой целью наше правительство поручило школьным советам обеспечить, чтобы работники психиатрической службы и профессиональный персонал незамедлительно вступали в беседу с учащимися, когда это необходимо, в безопасной и безопасной беседе. Мы хотим, чтобы вы знали, что существует множество организаций, которые оказывают критически важную поддержку детям, сталкивающимся с проблемами психического здоровья или страдающими психическими расстройствами.Например, Kids Help Phone предлагает круглосуточные консультации и справочные услуги по всей провинции. Чтобы воспользоваться этим бесплатным ресурсом, дети могут позвонить по телефону 1-800-668-6868 или отправить текстовое сообщение CONNECT на номер 686868.

Детские центры и программы EarlyON для детей и семьи будут закрыты как минимум до 6 мая 2020 г. Могу вас заверить. Здоровье и безопасность ваших детей будут иметь первостепенное значение, поскольку мы принимаем решения о повторном открытии и поддерживаем план реагирования на вспышку и план восстановления Онтарио.

Я хочу выразить свою признательность учителям и работникам образования, которые приспосабливаются к этим новым обстоятельствам и делают все возможное для обучения и поддержки наших студентов.Хотя мы не можем гарантировать, как будет выглядеть «новая норма» в наших системах ухода за детьми и образования, я обещаю вам; не будет принято никакого решения, в котором не будет дан ответ «да» на следующий вопрос: способствует ли это здоровью, безопасности и благополучию наших детей и студентов?

Нет более важного вопроса – и нет ответа.

Оставайтесь в безопасности,

Достопочтенный Стивен Лечче,
Министр образования

31 марта 2020 г.

Уважаемые родители –

Я обращаюсь к вам сегодня ровно через две недели после того, как наше правительство объявило чрезвычайное положение в провинции.

Я знаю, что этот период был нелегким для вас или ваших детей, особенно с учетом того, что последствия вспышки COVID-19 начинают оказывать все большее влияние на вашу повседневную жизнь и средства к существованию.

Битва с COVID-19 была нелегкой, но меня по-прежнему невероятно вдохновляют мужество и стойкость, которые вы и ваши дети продемонстрировали в наших усилиях по остановке распространения этой вспышки. С тех пор, как 12 марта Кабинет министров принял решение закрыть систему государственных школ, мы стали свидетелями каскадных шагов, предпринимаемых государственным и частным секторами для защиты наших наиболее уязвимых.

Я хочу заверить вас, как министра образования, здоровье и безопасность ваших детей остается высшим приоритетом нашего правительства; более важного приоритета просто нет. Каждое принимаемое нами решение основывается на фундаментальном стремлении защитить благополучие ваших детей. Мы невероятно благодарны за понимание и гибкость, которые вы и ваши дети проявили в период закрытия школы.

Помня об этом обязательстве, сегодня наше правительство решило продлить закрытие государственных школ в провинции до 4 мая, а также детских дошкольных учреждений и частных школ до 13 апреля.В обычное время это было бы трудным решением. Однако, учитывая, что главный врач здравоохранения Онтарио согласен с тем, что это отвечает интересам вас и здоровья ваших детей, это решение было ясным и очевидным.

Хотя это объявление соответствует политике общественного здравоохранения, я знаю, что это вызовет вопросы о том, что ваши дети будут делать в ближайшие недели в отношении своего образования, поскольку обучение в школе не будет проводиться.

Сегодня я с гордостью объявил о плане нашего правительства в отношении следующего этапа программы «Обучение дома» и о том, как мы поддерживаем студентов, семьи и преподавателей в этот период.

Для начала мы проинструктировали школьные советы, что к понедельнику, 6 апреля, обучение под руководством учителей возобновится по всей провинции. На этой неделе учащиеся начнут получать сообщения от своих учителей и сотрудников школьного совета, чтобы определить, как ваш ребенок может продолжить обучение в этот период. Особенно для наших самых маленьких учеников я прошу вас протянуть руку помощи, чтобы облегчить эти начальные беседы с педагогами, когда они начнут обращаться к ним. Такое раннее общение поможет гарантировать, что все студенты смогут активно и в полной мере участвовать в разнообразной стратегии онлайн-обучения.Мы разработали стратегию, основанную на технологиях и ресурсах, которые в настоящее время существуют дома.

Я также знаю, что многие семьи в провинции могут не иметь доступа к технологиям и широкополосному подключению, необходимым для полноценного участия в онлайн-обучении. Чтобы исправить эту ситуацию, наше правительство поручило местным школьным советам предлагать имеющиеся у них компьютеры и устройства учащимся, не имеющим доступа к дому. Советы будут работать с Министерством над разработкой плана по распространению технологии на тех, кто в ней нуждается.Я также хочу отметить, что советы изучили альтернативные варианты доступа студентов к технологиям, включая участие в регулярных беседах с поставщиками телекоммуникационных услуг, чтобы определить, какие существуют варианты, позволяющие семьям получить доступ к ведущим в мире онлайн-ресурсам Онтарио.

Это особенно необходимо для сельских и удаленных населенных пунктов, где связи могут быть неоптимальными. Эти обсуждения будут и дальше поддерживать советы директоров в этих инициативах, и мы будем обновлять вас по мере появления дополнительной информации.

В рамках этого плана онлайн-обучения наше правительство определило минимальные ожидания в отношении рабочего времени учащихся в течение данной недели на основе учебных материалов и работы, порученной учителем вашего учащегося. Эти ожидания для каждого учителя включают:

• От детского сада до 3-го класса: пять часов работы на ученика в неделю с упором на грамотность и математику
• 4-6 классы: пять часов работы в неделю с упором на грамотность, математику, естественные науки и общественные науки
• 7-8 классы: 10 рабочих часов в неделю с упором на математику, грамотность, естественные науки и общественные науки
• классы с 9 по 12: три часа работы на курс в неделю для студентов семестра и 1.5 часов работы на курс в неделю для студентов, не занимающих семестр, с упором на накопление кредитов и выпуск

Исходя из этих ожиданий, второй этап программы «Обучение дома» потребует от учащихся усвоения академической дисциплины и приверженности, чтобы обеспечить непрерывный академический рост и достижения. Я знаю, что наши ученики справятся с этой задачей.

Несмотря на то, что сейчас беспрецедентные времена, я призываю вас поддержать и дать вашим детям возможность полностью посвятить себя интенсивной программе обучения, которую мы разработали на этот период закрытия школ.Ваша поддержка, вдохновение и мотивация будут и дальше готовить ваших детей к успеху в их учебном путешествии.

Я знаю, что этот период касается родителей студентов из выпускной группы. Я уже говорил и хочу повторить: ни один студент не подвергнется риску окончания учебы из-за COVID-19. Я тесно сотрудничаю с достопочтенным Россом Романо, министром колледжей и университетов, а также с высшим учебным заведением. Наше правительство гарантирует, что студенты, которые планируют поступить в колледж или университет в сентябре 2020 года, получат нашу полную поддержку для достижения этой цели.

По мере того, как учащиеся продолжают накапливать кредиты в течение этого периода закрытия, мы предоставим дополнительную информацию о том, как учащиеся могут согласиться с процессом подачи заявления на высшее учебное заведение в ближайшие недели.

Я понимаю родителей с детьми, которые могут иметь особые образовательные потребности, обеспокоены обучением на дому и физическим отсутствием вспомогательного учебного персонала и ресурсов в течение этого периода. Я твердо и безоговорочно привержен тому, чтобы у всех учащихся и далее был доступ к комплексной поддержке, способствующей непрерывному обучению и развитию.

Наше правительство проинструктировало советы директоров немедленно задействовать помощников по обучению, парапрофессионалов и других работников образования, чтобы возобновить непрерывную профессиональную поддержку студентов. Мы не позволим ни одному ученику провалиться сквозь трещины в это беспрецедентное время. Мое министерство снабжает преподавателей инструментами и поддержкой, которые им необходимы, чтобы максимально использовать возможности и достижения всех учащихся в провинции в онлайн-среде.

Хотя большая часть разговоров о COVID-19 сосредоточена на воздействии на физическое здоровье, я хочу признать значительные последствия этой вспышки для психического здоровья жителей Онтарио.В частности, наши самые молодые ученики могут изо всех сил пытаться полностью понять и осознать, что это значит для их жизни, семей, друзей и сообществ. Это может быть периодом страха и беспокойства для вашего ребенка, даже если это не так очевидно.

Хотя у вас и ваших детей может быть много вопросов о том, что ждет их в будущем, я хочу выразить свою искреннюю надежду, что все дети знают, что есть много поддержки, чтобы помочь справиться и преодолеть множество эмоций и реакций, с которыми они могут столкнуться в этот период. .Наше правительство поручило школьным советам обеспечить, чтобы работники психиатрической службы и профессиональный персонал были готовы немедленно вступить в безопасный и безопасный разговор со студентами. Мы продолжаем поддерживать невероятную работу, которая проводится по предоставлению комплексных консультаций и ресурсов для студентов по всей провинции.

У нас есть множество организаций, которые оказывают критическую и профессиональную поддержку детям, сталкивающимся с проблемами психического здоровья или психическими расстройствами. Например, Kids Help Phone предлагает круглосуточные консультации и справочные услуги по всей провинции.Чтобы воспользоваться этим бесплатным ресурсом, дети могут позвонить по телефону 1-800-668-6868 или отправить текстовое сообщение CONNECT на номер 686868.

По мере продвижения к следующему этапу закрытия школы ожидания родителей, опекунов, учащихся, преподавателей и моих Министерство будет продолжать расти. Я уже встретил бесчисленное количество целеустремленных и целеустремленных студентов, преподавателей и работников образования по всей провинции, и я знаю, что мы готовы решать стоящие перед нами задачи.

Вам и вашему ребенку я хочу выразить свое искреннее и непоколебимое обязательство по обеспечению того, чтобы каждый учащийся провинции мог продолжить обучение в системе образования мирового класса Онтарио.Наша коллективная приверженность вдохновению, поддержке и воодушевлению наших будущих лидеров в это время непоколебима.

С уважением,
Стивен Лечче

24 марта 2020 года

Уважаемые родители Онтарио,

Я пишу вам в беспрецедентные времена.

Первоочередной задачей правительства является обеспечение безопасности всех жителей Онтарио, включая наших студентов и преподавателей . Работая с нашими партнерами и на всех уровнях правительства, мы сделаем все возможное, чтобы выполнить это требование.

С тех пор, как мы впервые узнали о COVID-19, Онтарио внимательно следит за развитием ситуации, чтобы защитить здоровье и благополучие всех жителей Онтарио. Мы также предприняли решительные действия для обеспечения готовности провинции к любому сценарию.

Вот почему 12 марта 2020 года по совету доктора Дэвида Уильямса, главного врача здравоохранения Онтарио, я издал министерский приказ о закрытии всех финансируемых государством школ в провинции до 6 апреля 2020 года.Наше правительство приняло решительные меры – одна из первых юрисдикций в промышленно развитом мире закрыла школы – с целью предотвращения распространения COVID-19.

Мы также являемся первой провинцией Канады, объявившей чрезвычайное положение. Это заявление в соответствии с Законом Онтарио об управлении чрезвычайными ситуациями и гражданской защите расширяет возможности провинции по поддержке наших героических передовых рабочих, которые продолжают в полной мере противостоять этой проблеме.

Хотя этот период отмечен неопределенностью, я надеюсь, что это письмо может частично дать ответы на некоторые вопросы, которые, как я знаю, задают многие родители.

Несмотря на то, что этот вирус охарактеризован и обсуждается в основном с точки зрения физических воздействий, я считаю, что мы должны признать и отреагировать на чувство страха и беспокойства, которое могут испытывать ваши дети, особенно в отношении наших младших учеников. Мы слышали напрямую от многих из них и их родителей, что эти реакции происходят из-за неуверенности и повышенного внимания СМИ, что приводит к большему количеству вопросов, чем ответов.

В это время я призываю вас продолжать открытые беседы со своими детьми о COVID-19 и признать, что их реакция на этот период – какой бы эмоциональной она ни была – понятна и нормальна.Есть много ресурсов, доступных для вас и ваших детей, в частности, Kids Help Phone, который является единственной круглосуточной национальной службой поддержки в Канаде.

Они предлагают профессиональные консультации, информацию и направления, а также добровольную текстовую поддержку молодым людям на английском и французском языках. Посетите их веб-сайт: www.kidshelpphone.ca, позвоните: 1-800-668-6868 или отправьте текстовое сообщение CONNECT на номер 686868.

Хотя здоровье и безопасность ваших детей являются для меня приоритетом, я также знаю, что многие из вас задаются вопросом, как мы позаботимся о том, чтобы учащиеся продолжили свой путь обучения, не выходя из класса.

В качестве первого шага к обеспечению непрерывного обучения ваших детей наше правительство запустило онлайн-портал, посвященный кураторству и предоставлению доступа к широкому спектру образовательных ресурсов для всех учащихся от детского сада до 12 класса.

Это онлайн Портал, доступный по адресу Ontario.ca/learnathome, позволяет учащимся любого уровня обучения продолжать обучение, находясь вне школы. Эти ресурсы разработаны преподавателями Онтарио, а ресурсы для всех классов подготовлены ведущими учебными пособиями.Для учащихся средней школы мы предоставляем доступ к онлайн-курсам непосредственно на основе учебных программ Онтарио.

Несмотря на то, что школы, финансируемые государством, закрыты до 6 апреля, непрерывность событий, связанных с COVID-19, означает, что мы готовимся к тому, что период закрытия будет продлен.

В частности, мы работаем над тем, чтобы студенты могли продолжать учебу и накапливать кредиты, даже если мы не можем находиться в классе.Онтарио является ведущей юрисдикцией по доступности и разнообразию онлайн-курсов, поэтому мы продолжим использовать эти инструменты и другие ресурсы для содействия обучению и развитию студентов. Мы работаем со школьными советами, чтобы обеспечить учащимся, у которых в настоящее время нет доступа к компьютерам, технологии, необходимые для участия.

Мы знаем, что для тех, у кого есть дети на выпускном году, может возникнуть неуверенность в том, смогут ли эти студенты получить высшее образование. Мы хотим прояснить это: ни один выпускник не будет иметь возможности получить высшее образование из-за двухнедельного закрытия и развития COVID-19.Например, я отменил экзаменов EQAO за этот учебный год. Я также одобрил изменение требований к выпускным, поэтому завершение теста на грамотность в средней школе Онтарио ( OSSLT ) не является препятствием для учащихся, готовящихся к выпуску. Мы также работаем с Министерством колледжей и университетов и Министерством труда, обучения и повышения квалификации, чтобы студенты могли подавать заявки на высшее образование (включая ученичество, колледж и университет), независимо от ситуации в этом семестре.

В настоящее время как никогда важно, чтобы мы приняли все меры предосторожности, чтобы, вернувшись в класс, учащиеся вернулись в безопасную и здоровую среду обучения.

Министерство образования предоставляет всем школьным советам доступ к финансированию для глубокой уборки школьных помещений, детских садов и школьных автобусов. После периода закрытия мы сведем к минимуму любые риски для студентов, учащихся и наших преподавателей.

И для тех из вас, кто возвращается из поездки за пределы Канады, очень важно, чтобы вы следовали строгим рекомендациям Dr.Уильямс, главный врач здравоохранения Онтарио, и самоизолируйтесь в течение 14 дней, когда вы и ваша семья вернетесь. Это означает оставаться дома и избегать контактов с другими людьми, чтобы предотвратить распространение болезни среди членов вашей семьи, которые, возможно, не путешествовали с вами или в ваше сообщество.

Если вы считаете, что у вас или у члена вашей семьи есть симптомы коронавируса (COVID-19) или вы были в тесном контакте с кем-то, у кого он есть, помимо самоизоляции, пожалуйста, пройдите тест для самооценки на онтарио.ca / coronavirus, чтобы определить, как обращаться за медицинской помощью. Этот сайт также предоставит вам всю информацию, необходимую для вашего здоровья и безопасности.

Правительство Онтарио стремится к тому, чтобы все жители Онтарио оставались в безопасности в это трудное время. Как министр образования, я заверяю вас, что буду принимать решения, основываясь на научных фактах, лучших советах специалистов общественного здравоохранения и всегда уделяя особое внимание здоровью и безопасности вашего ребенка.

Пока наша работа продолжается, мы будем держать вас в курсе. Оставайся в безопасности.

Достопочтенный Стивен Лечче
Министр образования

Письма министра родителям на многих языках (

PDF s)

Polski (Польский)

Prosimy o zapoznanie się z listem ministra do rodziców w wielu językach.
26 кв. 2021 г.
26 серпния 2020 г.
30 lipca 2020 r.
19 czerwca 2020 r.
28 kwietnia 2020 r.
31 марта 2020 г.
24 марта 2020 г.

Português (португальский)

Leia a carta do Minstro aos pais em diversos idiomas.
26 декабря 2021 года
26 декабря 2020 года
30 июля 2020 года
19 июня 2020 года
28 апреля 2020 года
31 марта 2020 года
24 марта 2020 года

ਪੰਜਾਬੀ (панджаби)

ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਮੰਤਰੀ ਦੀ ਚਿੱਠੀ ਕਈ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੋ.
26, 2021
26, 2020
30, 2020
19, 2020
28, 2020
31, 2020
24, 2020

Español (испанский)

Lea las cartas del Ministro a los padres en muchos idiomas.
26 декабря 2021 года
26 августа 2020 года
30 июля 2020 года
19 июня 2020 года
28 августа 2020 года
31 марта 2020 года
24 марта 2020 года

Тагальский

Наслаждайтесь большим количеством назначенных министров в разных странах.
26 апреля, 2021
26 августа 2020 г.
Hulyo 30, 2020 г.
Hunyo 19, 2020 г.
28 апреля 2020 г.
31 марта 2020 г.
24 марта 2020 г.

தமிழ் (тамильский)

பெற்றோர்களுக்கு அமைச்சர் எழுதிய கடிதங்களை மொழிகளில் படியுங்கள்
26, 2021
26, 2020
30, 2020
19, 2020
28, 2020
31, 2020
24, 2020

اُردُو (урду)

والدین کے نام وزیر کا خط متعدد زبانوں میں پڑھیں
اپریل +2021 26
گست 2020 30
جولائی, 2020 30 90 035 2020 19 جون
28 2020 اپریل
31 2020 مارچ
24 2020 مارچ

Устойчивость кампуса в школах, сертифицированных SEVP

The U.S. Департамент внутренней безопасности понимает, что школы, получившие сертификат Программы студентов и посетителей по обмену (SEVP), могут столкнуться с чрезвычайными ситуациями, начиная от стихийных бедствий и заканчивая техногенными катастрофами. Эти чрезвычайные ситуации могут нарушить работу и повлиять на безопасность ваших преподавателей, сотрудников и студентов.

Важно, чтобы назначенные школьные должностные лица (DSO) понимали свою роль в чрезвычайных ситуациях и учитывали свои обязанности по сертификации SEVP при планировании своих действий в случае сбоев в работе кампуса.В частности, DSO должны:

• Сотрудничайте с менеджерами по чрезвычайным ситуациям и другими должностными лицами школы, чтобы убедиться, что ваша школа учитывает уникальные потребности студентов F и M при планировании действий в чрезвычайных ситуациях, включая обновление и ведение записей информационной системы об учащихся и посетителях по обмену.
• Работайте со студентами F и M, чтобы убедиться, что они понимают, как сохранить свой статус неиммиграционного студента во время чрезвычайной ситуации.
• Убедитесь, что у иностранных студентов есть контактная информация для экстренных случаев, включая номер, по которому можно связаться с DSO в нерабочее время, и адрес электронной почты, который они регулярно проверяют.
• Объясните иностранным студентам, какие ресурсы для чрезвычайных ситуаций доступны в их школе, и побудите иностранных студентов оставаться в курсе, подписавшись на оповещения по всему кампусу.

Если вы являетесь DSO в колледже или университете США и хотите узнать больше о работе DHS по повышению устойчивости кампуса и усилиям иностранных студентов в кампусах США, посетите страницу Федерального агентства по чрезвычайным ситуациям (FEMA) по управлению чрезвычайными ситуациями в кампусе. Кроме того, ознакомьтесь с приведенной ниже информацией о чрезвычайном планировании в целом, включая другие федеральные ресурсы, которые помогут вашему университетскому городку подготовиться к чрезвычайным ситуациям.

Планы действий в чрезвычайных ситуациях

Последствия сбоев в работе университетского городка могут быть далеко идущими, что подчеркивает необходимость для колледжей и университетов разрабатывать планы действий в чрезвычайных ситуациях и осуществлять эти планы для продвижения культуры готовности и устойчивости в кампусе.

При разработке плана действий в чрезвычайных ситуациях школы, сертифицированные SEVP, должны использовать подход, основанный на общности. Это означает, что учреждения должны учитывать как уроки, извлеченные из предыдущих чрезвычайных ситуаций, так и такие переменные, как географическое положение, окружающая среда и обслуживаемое население.

Чтобы поддержать американские колледжи и университеты в их усилиях по планированию действий в чрезвычайных ситуациях, DHS совместно со своими федеральными партнерами разработало Руководство по разработке высококачественных планов действий в чрезвычайных ситуациях для высших учебных заведений. В руководстве представлены новые подходы к планированию, которые включают в себя изучение различных сценариев чрезвычайных ситуаций для разработки плана действий для каждой цели, которую ставит перед собой ваша школа. В руководстве «Более пристальный взгляд на вовлечение иностранных студентов в процесс управления и планирования IHE в чрезвычайных ситуациях» дается описание уникальных потребностей учащихся F и M, которые школы должны учитывать при планировании и реагировании на кризисные ситуации.

Выполнение планов действий в чрезвычайных ситуациях

Помимо создания плана действий в чрезвычайных ситуациях, также очень важно, чтобы колледжи и университеты выполняли свои планы.

FEMA предлагает ряд упражнений по чрезвычайному планированию, направленных на подготовку организаций к широкому спектру чрезвычайных ситуаций. FEMA также предоставляет инструкции по выполнению упражнений, которые использовались на предыдущих настольных упражнениях, особенно для заинтересованных сторон из высших учебных заведений.

Тревога учащихся, депрессия усиливается во время закрытия школ, по данным опроса.

Элисон Инь / EdSource

Больше учеников нуждаются в консультациях, а эти услуги труднее предоставлять после закрытия школ.

Элисон Инь / EdSource

Больше учеников нуждаются в консультациях, а эти услуги труднее предоставлять из-за закрытия школ.

Закрытие школ было направлено на обеспечение безопасности учащихся во время пандемии, но для многих оно привело к другому набору опасностей: тревоге, депрессии и другим серьезным психическим расстройствам.

Школьные консультанты, психологи и социальные работники пытаются помочь студентам виртуально с момента закрытия кампусов, прислушиваясь к их трудностям и предлагая советы, как справиться со сложными трудностями, с которыми они сталкиваются.Но то, что студентам сейчас нужно больше всего – личная поддержка, – невозможно, – сказали они.

«Я занимаюсь этим долгое время и ломаю голову от того, насколько это устрашающе», – сказала Лоретта Уитсон, исполнительный директор Калифорнийской ассоциации школьных консультантов. «Во время Великой рецессии мы имели дело с потерей работы, но теперь мы сталкиваемся с потерей работы, а также с широко распространенной травмой».

Все больше студентов говорят, что чувствуют себя подавленными, и не только из-за здоровья своей семьи и друзей из-за коронавируса.Их родители могут быть недавно безработными, они могут отставать в учебе, они не могут видеться со своими друзьями или они могут оказаться в ловушке дома в жестокой семейной ситуации.

Столкнувшись с растущими потребностями и ограниченными возможностями, консультанты находили творческие способы привлечь внимание студентов. Группа Уитсона обратилась за советом к давним консультантам в онлайн-школах, которые обладают опытом оказания поддержки в области психического здоровья по телефону или через Интернет; поговорили с консультантами в районах, которые испытали лесные пожары, в поисках идей о лечении травм студентов, когда семьи могли не иметь доступа к Интернету.Они также проконсультировались с работниками психиатрической службы в Китае о том, как они обслуживают студентов во время карантина из-за коронавируса.

В результате появился этот веб-сайт, опубликованный совместно с Ассоциацией школьных консультантов штата Висконсин, который включает рекомендации о том, как консультанты должны обращаться с такими вопросами, как горе, тревога и предотвращение самоубийств, пока кампусы закрыты.

Но, несмотря на усилия школьных консультантов, согласно недавнему исследованию Американского союза гражданских свобод Южной Калифорнии, многие студенты в Калифорнии до сих пор не получают необходимых им психиатрических услуг.

Более половины учащихся, принявших участие в опросе, заявили, что они нуждаются в психологической поддержке после закрытия школ в середине марта. Сюда входят 22%, которые заявили, что получали какую-то поддержку до закрытия, но теперь имеют ограниченный доступ или не имеют доступа к этим услугам, а также еще 32%, которые заявили, что их потребности в психическом здоровье возникли после закрытия школ.

«Мы называли это кризисом психического здоровья до пандемии. Сейчас чрезвычайное положение », – сказал Амир Уитакер, политический советник ACLU Южной Калифорнии.«Наша молодежь действительно борется. … Когда школы снова откроются, нам придется существенно переоснастить их, чтобы решить эту проблему ».

Опрос, созданный молодежным комитетом ACLU, был распространен через социальные сети в последнюю неделю апреля. Он задавал такие вопросы, как: «Что вас беспокоит?» и «Что было наиболее полезно за это время?» Студенты, которые сообщили о депрессии или тревоге, были направлены на веб-сайт Департамента образования Калифорнии для студентов, находящихся в кризисной ситуации, где есть ссылки на круглосуточные горячие линии по кризисным ситуациям и другие службы.

[Образец ответов студентов см. В рамке ниже]

Хотя исследование не проводилось с научной точки зрения, оно все же дает некоторое представление о глубине бедственного положения учащихся. В опросе приняли участие более 650 студентов из 49 районов. Они представляли широкую полосу штата от Лос-Анджелеса до Окленда, Сакраменто и Лемура в Центральной долине. Молодежный комитет направил ответы губернатору Гэвину Ньюсому и государственному суперинтенданту общественного просвещения Тони Термонду в рамках призыва к расширению услуг по охране психического здоровья в школах.

Отсутствие конфиденциальности было одним из самых больших препятствий для получения помощи учащимися, сказал Уитсон. Студенты, которые живут в тесноте со своими семьями, не могут довериться консультанту, чтобы никто не услышал. В качестве временного решения некоторые консультанты советуют студентам носить наушники и вводить свои ответы в видеочате или ограничивать разговоры общими темами, такими как снижение стресса.

Опасаясь, что некоторые ученики ускользнут незамеченными, некоторые консультанты просят учителей сообщать, когда они замечают ученика, который кажется подавленным или подавленным.По крайней мере, в одном районе школьные планшеты отправляют автоматические оповещения персоналу, когда учащийся вводит слово «самоубийство» в Интернете.

Кампания за права человека, некоммерческая организация, которая защищает права ЛГБТК, также выпустила руководство для школьных консультантов по поддержке учащихся ЛГБТК во время закрытия школ. Группа сообщила, что те студенты, которые не вышли в свои семьи, сталкиваются с особым стрессом во время карантина дома.

Но даже по мере того, как потребность в услугах по охране психического здоровья растет, некоторые школьные работники беспокоятся о своей сохранности работы.Районы ожидают значительного падения доходов, поскольку государство борется с сокращением налоговых поступлений и ростом расходов, связанных с коронавирусом. Морин Шредер, психолог из Elk Grove Unified, которая также является президентом Калифорнийской ассоциации школьных психологов, сказала, что она обеспокоена тем, что, когда округам приходится сокращать расходы, они сначала обращаются к психиатрам. В 2010-11 годах, во время последней рецессии, в школах K-12 Калифорнии было на 34% меньше консультантов, психологов и социальных работников, чем в 2018-19 годах, по последним доступным данным.

«Безусловно, сейчас мы наблюдаем рост беспокойства студентов. Психическое здоровье – это не то, что мы можем себе позволить, – сказал Шредер. «Психическое здоровье молодых людей влияет на все сообщество. Без хорошего психического здоровья вы не можете функционировать, вы не можете вносить свой вклад в жизнь общества. Это влияет на всех нас. Вот когда нам нужно больше инвестировать в услуги по охране психического здоровья, а не меньше ».

Потребности учащихся в психическом здоровье меняются в зависимости от штата. В сельской местности стресс у студентов не возникает из-за COVID-19 или тесноты в жилых помещениях.Это экономика. Столкнувшись с высоким уровнем безработицы и отсутствием финансовой стабильности, некоторые студенты отказываются от своих планов в колледже, чтобы работать или помогать своим семьям, сказала Бекки Лав, координатор консультирования в Управлении образования округа Шаста.

В таких графствах, как ее, где консультанты в течение многих лет пытались повысить посещаемость колледжей, экономический спад оказался разрушительным, сказала она. В прошлом году около 20% старшеклассников округа Шаста поступили в четырехлетние колледжи, и сотрудники консультантов надеялись, что их число увеличится до 25-30% в этом году после того, как школы настаивали на том, чтобы больше учеников записывались в классы, необходимые для получения права на поступление в колледж, и – сказала она.

Теперь это число, вероятно, резко упадет, сказала она.

«Это сложно, потому что мы так много работали над этим, говоря студентам:« Да, можно, да, можно ». Но если ваши родители не работают, это очевидная дилемма», – сказала Лав. «Я не могу судить о решении семьи. Если у вас нет дохода и вы не знаете, когда снова будете работать, вам будет сложно оформить ссуду на обучение ».

Она и ее коллеги еженедельно встречались, чтобы помочь старшеклассникам справиться с неопределенностью жизни после школы.Некоторые разместили в Интернете видеоролики, отвечая на такие распространенные вопросы, как: Если кампусы колледжей закрываются, что это означает для финансовой помощи? Что, если мои родители потеряли работу после того, как я подал заявление на получение финансовой помощи? Стоит ли мне искать план Б?

«Мы очень беспокоимся о будущем», – сказала Лав.

В опросе ACLU учащимся предлагалось оценить свое психическое здоровье до и после закрытия школы по шкале от 1 до 10, где 10 указывает на высшее психическое здоровье. До пандемии 65% студентов ставили себе 7 и выше.После пандемии этот процент упал до менее 40%.

Хуже того, количество студентов, оценивавших свое психическое здоровье на 3 или ниже, более чем утроилось после начала пандемии – с 7,2% до 23%.

«Когда мы впервые разослали опрос, я нервничал, потому что думал, что мы, возможно, открываем ящик Пандоры. Но ответы шокировали даже меня », – сказал Уитакер. «Дети, которые сказали, что их психическое здоровье было на 1 балл, мое сердце им очень понравилось. Но я так горжусь ими, потому что они протянули руку помощи.Это требует большого мужества и в некотором смысле является признаком надежды ».

Американский союз гражданских свобод Южной Калифорнии провел опрос студентов по всему штату относительно их психического здоровья во время пандемии коронавируса. Вот примеры ответов:

«Мне нужно совмещать занятия, масштабные встречи, домашние задания, экзамены AP, чтобы учиться и работать. Сейчас в семье работаю только я, поэтому обеспечиваю семью всем необходимым. Я работаю по ночам, поэтому рано вставать сложно.”

«Я был дома уже больше месяца с тех пор, как школа закончилась 13 марта, и я вообще не выхожу даже за продуктами, потому что мои родители считают это небезопасным, и я волнуюсь, потому что мой отец все еще работает и имеет ездить на автобусе каждый день с 20 другими людьми, а это так рискованно. В школе мои учителя дают мне больше домашних заданий, чем то, что они на самом деле делают в школе … У меня также есть младшие братья и сестры, и у них также есть домашние задания онлайн, и поскольку мои родители едва понимают технологии, я должен быть похож на моих братьев и сестер-учителей и уравновешивать мое образование и моим братьям и сестрам очень сложно.Я очень нервничаю, потому что это слишком много, чтобы справиться со всем сразу ».

«Моя мама работает в больнице, где она каждый день заражается коронавирусом, и я боюсь, что с ней что-то случится».

«Работа в Интернете кажется бессмысленной. Все занято работой. Я ничему не учусь. У меня отняли последний год обучения, и у меня нет мотивации его заканчивать ».

«Время, которое моя семья проводит вместе, делает нас более восприимчивыми к ссорам, и у нас нет возможности проводить время врозь, так что это превращается в цикл, когда на меня кричат.”

«Обнимать друзей, разговаривать с учителями и сидеть рядом с одноклассниками – теперь роскошь. Мне снились сны, как я обнимаю людей и просыпаюсь в слезах ».

Чтобы получать больше отчетов, подобных этому, нажмите здесь, чтобы подписаться на бесплатную ежедневную рассылку EdSource о последних событиях в сфере образования.

Что будет с школьными классами во время пандемии коронавируса?

COVID-19 принес цунами перемен и повлиял на все аспекты и сектора общества, включая жизни детей, родителей и учителей.Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш недавно заявил, что пандемия коронавируса является самой большой глобальной проблемой со времен Второй мировой войны.

Когда школы K-12 снова откроются в Канаде, остается открытым вопросом, и надежда на то, что учащиеся смогут закончить 2019-20 учебный год с очным обучением, быстро тает. Например, школы Онтарио официально закрыты до 4 мая, и эта дата будет пересмотрена с учетом рекомендаций общественного здравоохранения.

Провинциальные системы образования и школьные советы ответили на этот вызов, разработав ряд вариантов, которые предоставляют родителям ресурсы для поддержки домашнего обучения и возможности для учащихся учиться в Интернете.

Некоторые советы и школы на прошлой неделе видели, как учителя звонили семьям по телефону или по электронной почте, чтобы оценить возможности семей для дистанционного обучения или «определить дополнительную поддержку, необходимую для детей со сложными учебными потребностями». Некоторые уже проводили онлайн-уроки. В рекомендациях Онтарио теперь предлагаются еженедельные цели, такие как пять часов работы в неделю по математике и грамотности для учащихся между детским садом и 3-м классом и три часа в неделю по каждому предмету в средних школах с семестром.

Скорая помощь, предварительное образование

Хотя обнадеживает то, что провинциальные системы образования ищут способы, чтобы учащиеся продолжали учиться и оставались на связи со своими учителями, эти чрезвычайные меры являются лишь временными.

В связи с тем, что некоторые родители сталкиваются с увольнениями, работают на стрессовых работах по оказанию основных услуг или работают из дома, приоритетом должна быть поддержка детей.

С учетом сказанного, некоторые учащиеся, особенно старшеклассники, думающие о переходе в высшие учебные заведения, вероятно, обеспокоены своими оценками.

В это напряженное время приоритетом сейчас должна быть поддержка детей и их вовлечение в конструктивные отношения и обучение. (Shutterstock)

Надежная оценка – вызов

До сих пор неясно, будут ли студенты в Онтарио и других местах получать традиционные буквенные или буквенно-цифровые оценки в итоговых табелях успеваемости.

Даже в идеальных условиях выставление оценок является сложной задачей для учителей. Помимо прочего, учителям необходимо сбалансировать различные методы оценки и тщательно взвесить свидетельства об обучении учащихся с ожиданиями провинций, чтобы выставить надежную и действительную оценку.

В средних школах, особенно в старших классах, оценки служат начальной основой для приема на программы послесреднего образования. Итоговые табели успеваемости имеют большое значение и могут вызвать у учащихся сильный стресс и беспокойство.

Провинциальные системы образования и школьные советы по-разному признали, что кризис COVID-19 усугубит стресс учащихся, и отреагировали на это усилением поддержки психического здоровья для семей и детей.

Переходы после окончания средней школы

Стивен Лечче, министр образования Онтарио, заверил студентов, что «ни один выпуск не будет поставлен под угрозу» для студентов, которые закончат обучение в этом году, и что он работает с высшими учебными заведениями, чтобы обеспечить «непрерывный процесс подачи заявок, который не откладывается. .”

Университеты по всей Канаде недавно разработали ряд подходов к получению итоговых оценок за курс.

Некоторые университеты, такие как Western University и Brock University, позволяют студентам выбирать между возможной буквенно-цифровой оценкой, успешным / неуспешным (зачетным / без зачетным) или отказом от курса без академического штрафа. Другие, например Университет Альберты, внедряют систему обязательного прохождения теста.

Формирующая обратная связь

В отличие от студентов университетов, у которых на момент перерыва в занятиях учеба была в разгаре, ученикам K-12 оставалось еще около трех месяцев в обычном учебном году.

Для большинства старшеклассников оценка за этот семестр имеет смысл, чтобы уменьшить давление. Студенты, уже зарегистрированные на зачетные единицы электронного обучения, будут исключением из этого правила.

Это даст возможность учащимся и их семьям помнить о том, что обратная связь учителей, а не выставление оценок – это то, что необходимо сохранить по мере углубления кризиса COVID-19.

Как и при стандартных процедурах выставления оценок, проходной балл составляет 50 или более процентов за курс.Учителя будут полагаться на оценочную работу до закрытия школы – наряду с заданиями, которые выполняются между настоящим моментом и официальным окончанием учебного года – для определения выпускных оценок.

Переход от буквенных или процентных оценок к системе «прошел / не прошел» поможет снизить нагрузку на учителей, а также позволит им сосредоточить больше внимания и энергии на предоставлении формирующей обратной связи по оценке, которая может способствовать обучению учащихся.

Это также снизило бы часть стресса, испытываемого семьями и студентами.

Оценивание является проблемой для учителей даже в идеальных обстоятельствах. (Shutterstock)

Экстренная оценка учащихся

Хотя большинство школьных округов и многие независимые школы предоставляют электронное обучение, провинциальные системы образования по понятным причинам не были оборудованы для такого быстрого перехода к онлайн-обучению для всех учащихся.

Большинство учителей будут полагаться на незнакомые методы обучения, чтобы способствовать обучению учащихся в трудных условиях.

Хотя онлайн-обучение дает учащимся возможность продолжить учебу на расстоянии, не все учащиеся будут иметь доступ к одной и той же технологии или доступу в Интернет, а также к родителям или опекунам, которые могут им помочь или которые говорят на языке обучения.

Многие учащиеся – например, из семей с более низким социально-экономическим статусом, иммигранты или учащиеся специального образования – столкнутся с возросшими академическими трудностями из-за перехода к онлайн-обучению.

---

Прочитайте больше: Культурно-ориентированное обучение в глобализованном мире

---

Цифровой разрыв должен занимать видное место в дискуссиях о равенстве и справедливости.

Школы переходят на неизведанную территорию. Экстренная оценка учащихся должна быть адаптирована к ситуации, которая, казалось бы, меняется изо дня в день.

Взгляд в будущее

Конечно, следует предусмотреть специальные положения для учащихся старших классов в год их окончания, чтобы высшие учебные заведения могли дифференцировать кандидатов и предлагать места на равной основе.

К счастью, большинство решений о приеме уже принято. Предоставление среднесрочных буквенно-цифровых оценок в апреле на основе проделанной к настоящему времени работы позволит высшим учебным заведениям сделать свой последний раунд предложений о зачислении учащимся 12-го класса.

Более важный вопрос заключается в том, как образовательные системы могут на справедливой основе поддерживать и предвидеть позитивные переходы для всех учащихся в следующем году и в наше неопределенное будущее.

COVID-19: что вам нужно знать о чрезвычайном положении

В ответ на вспышку коронавируса ряд провинций, в том числе Онтарио, Альберта, Британская Колумбия и Остров Принца Эдуарда, объявили чрезвычайное положение или государство неотложная медицинская помощь.

Онтарио, например, приказал закрыть рестораны и бары. Онтарио и Альберта запретили собрания более 50 человек в ряде мест.

Между тем премьер-министр Джастин Трюдо заявил, что его правительство изучает Закон о чрезвычайных ситуациях.

CBC News объясняет подробности чрезвычайного положения, в том числе о том, кто может его вызвать, и о полномочиях, предоставленных правительствам.

Что такое ЧП?

Правительство объявляет чрезвычайное положение, когда заявляет, что ему необходимо принять немедленные, временные и чрезвычайные меры для обеспечения безопасности в связи с серьезным кризисом.

Эти события могут включать войны, стихийные бедствия, крупные аварии или вспышки болезней.

Кто может объявить чрезвычайное положение?

Каждый уровень правительства – федеральный, провинциальный и муниципальный – имеет право объявлять чрезвычайное положение в пределах своей юрисдикции.

Например, Сент-Джонс объявил чрезвычайное положение в январе после того, как на Ньюфаундленд обрушилась сильная метель. Британская Колумбия объявила чрезвычайное положение в провинции в 2018 году из-за лесных пожаров.

Федеральное правительство может ввести в действие чрезвычайное положение в соответствии с Законом о чрезвычайных ситуациях 1988 года, и каждая провинция и муниципалитет имеют свое собственное законодательство об управлении чрезвычайными ситуациями.

В Онтарио Закон об управлении чрезвычайными ситуациями и гражданской защите дает правительству право объявлять чрезвычайное положение.

«По большей части, по всей стране, на провинциальном, а затем и на федеральном уровнях, мы должны [сначала] делать то, что мы можем делать в соответствии с другими законами», – сказал проф.Джек Линдси, доцент и заведующий кафедрой прикладных исследований катастроф и чрезвычайных ситуаций в Университете Брэндона в Манитобе. «Когда мы исчерпали все возможности и нам нужно принять чрезвычайные меры на местном уровне, а затем на уровне провинции, мы можем объявить чрезвычайное положение».

На федеральном уровне правительство может ссылаться на Закон о чрезвычайных ситуациях, когда ситуация угрожает жизни и здоровью канадцев, которые «превышают возможности или полномочия провинции по разрешению этой ситуации».

Есть ли разница между объявлением чрезвычайного положения и чрезвычайного положения в области общественного здравоохранения?

Это сложно.Онтарио объявил чрезвычайное положение в соответствии с Законом о чрезвычайных ситуациях и гражданской защите. Альберта, P.E.I. и Квебек ссылался на чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения в соответствии с их соответствующими законами об общественном здравоохранении.

По словам Линдси, для Альберты полномочия, доступные им в чрезвычайных ситуациях в области общественного здравоохранения, более ограничены и являются подмножеством более широких полномочий, предусмотренных Законом об управлении чрезвычайными ситуациями.

Полномочия P.E.I в соответствии с Законом о здравоохранении провинции гораздо больше сосредоточены на предоставлении медицинских услуг, чем более широкие полномочия Закона о чрезвычайных мерах.По его словам, Закон Квебека об общественном здравоохранении также предоставляет полномочия, более непосредственно связанные с инфекционными заболеваниями.

Что касается Онтарио, то в его Законе об охране и поощрении здоровья нет такого же отдельного варианта «чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения», что, вероятно, является причиной того, что они объявили свое чрезвычайное положение в соответствии с Законом об управлении чрезвычайными ситуациями, сказал Линдси.

«Я подозреваю, что Онтарио ввел чрезвычайное положение, поскольку кажется, что им легче реализовать то, что они хотят», – сказал он.

Линдси сказала, что провинции пытаются найти баланс между осуществлением необходимых им полномочий, не проявляя при этом чрезмерной реакции.

Какие полномочия имеют правительства во время чрезвычайного положения?

Чрезвычайное положение позволяет правительствам осуществлять чрезвычайные полномочия, которые по существу приостанавливают действие прав во время кризиса.

«Это [] провинциальное законодательство, которое дает местным властям и правительству провинции право объявлять чрезвычайное положение и осуществлять чрезвычайные полномочия», – сказал Линдси, изучавший чрезвычайное положение.

Премьер-министр Джастин Трюдо говорит, что его правительство изучает Закон о чрезвычайных ситуациях.(Адриан Уайлд / Canadian Press)

Эти полномочия включают в себя контроль передвижения, принуждение людей к эвакуации с территории, закрытие общественных или частных мест, реквизицию собственности и право обыскивать собственность без ордера.

Провинции также имеют возможность заставить человека или группу людей выполнять работу, – сказала Линдси.

«Нам могут потребоваться услуги в соответствии с вашими навыками», – сказал он.

Закон о чрезвычайных ситуациях № дает премьер-министру полномочия реагировать на четыре различных типа чрезвычайных ситуаций: общественное благосостояние (стихийные бедствия, болезни), общественный порядок (гражданские беспорядки), международные чрезвычайные ситуации и военные чрезвычайные ситуации.

Полномочия федерального правительства по реагированию на чрезвычайные ситуации в области общественного благосостояния или общественного порядка очень похожи на полномочия, которыми обладают провинции, сказал Линдси.

Однако международная чрезвычайная ситуация позволит федеральному правительству принять меры в отношении оборонного производства и иммиграции. Военное чрезвычайное положение, согласно Закону о чрезвычайных ситуациях, позволяет федеральному правительству осуществлять очень широкие и расплывчатые полномочия и издавать приказы и постановления, которые «необходимы или рекомендуются для действий в чрезвычайной ситуации.

Применяло ли когда-либо федеральное правительство Закон о чрезвычайных ситуациях?

Нет. Правительство использовало чрезвычайные полномочия во время событий, предшествовавших этому акту, включая мировые войны и кризис FLQ 1970 года.

Но во время более недавних кризисов, в том числе 9 / 11, вспышка атипичной пневмонии или пандемия гриппа 2009 года, он не использовал Закон о чрезвычайных ситуациях.

Трюдо сказал, что его правительство в настоящее время изучает закон, чтобы определить, как его можно использовать для этой пандемии. будет относиться к категории чрезвычайных ситуаций в сфере общественного благосостояния.

Но Линдси сказала, что планка для активации действия в целом довольно высока. Федеральному правительству необходимо будет проконсультироваться с провинциями, а его полномочия будут ограничены.

В 2018 году Британская Колумбия объявила чрезвычайное положение из-за лесных пожаров в провинции. (Дэррил Дайк / Canadian Press)

Также, если федеральное правительство применяет Закон о чрезвычайных ситуациях, оно автоматически инициирует расследование мер, принятых после этого.

“В конце Закона о чрезвычайных ситуациях федеральный закон требует, чтобы федеральное правительство начало расследование и представило в Палату в течение одного года результаты этого расследования.И я действительно не думаю, что федеральное правительство когда-либо захочет использовать микроскоп в своей системе управления чрезвычайными ситуациями ».

Есть ли срок действия чрезвычайного положения?

Да. В Онтарио чрезвычайное положение должно закончиться через 14 дней. после активации, но может быть продлен один раз кабинетом еще на 14 дней. Законодательный орган может продлить этот период еще на 28 дней.

На федеральном уровне прекращение чрезвычайного положения зависит от типа чрезвычайной ситуации. В этом случае объявление чрезвычайной ситуации в сфере общественного благосостояния истекает по истечении 90 дней.

Президент Туниса уволил премьер-министра после ожесточенных протестов

ТУНИС, Тунис. В воскресенье президент Туниса уволил премьер-министра страны и приостановил деятельность парламента после жестоких демонстраций по поводу пандемии и экономической ситуации в стране.

После объявления, объявленного поздно вечером, на улицах Туниса вспыхнул праздник протестующих.

Президент Кайс Сайед также снял неприкосновенность со всех членов парламента и сказал, что назначит нового премьер-министра в ближайшие часы, чтобы успокоить страну.Он использовал специальную конституционную меру, позволяющую ему взять на себя исполнительную власть и заморозить работу парламента на неопределенный период времени, пока не будет восстановлена ​​нормальная институциональная работа.

«Мы приняли эти решения … до тех пор, пока в Тунисе не вернется социальный мир и пока мы не спасем государство», – сказал он в телеобращении после чрезвычайного собрания по вопросам безопасности после общенациональных протестов.

Тысячи людей бросили вызов вирусным ограничениям и палящей жаре, чтобы продемонстрировать воскресенье в столице Туниса и других городах.В основном молодые люди кричали: «Выходи!» и лозунги, призывающие к роспуску парламента и досрочных выборах.

Акции протеста были созваны в связи с 64-й годовщиной независимости Туниса новой группой под названием «Движение 25 июля».

Силы безопасности развернуты, особенно в Тунисе, где полиция заблокировала все улицы, ведущие к главной артерии столицы, авеню Бургиба. Проспект был ключевым местом тунисской революции десять лет назад, которая свергла диктаторский режим и спровоцировала восстания арабской весны.

Полиция также развернулась вокруг парламента, не позволяя демонстрантам проникнуть к нему.

Полиция применила слезоточивый газ для разгона демонстрантов, бросавших в офицеров снаряды, и произвела несколько арестов. Столкновения произошли также в нескольких других городах, в частности в Набеле, Суссе, Кайруане, Сфаксе и Тозере.

Протестующие также штурмовали офисы исламистского движения Ennahdha, доминирующей силы в парламенте. На видео, распространяемых в Интернете, видно, как из здания Эннахда выходит дым.Злоумышленники повредили компьютеры и другое оборудование внутри и выбросили документы на улицу.

Партия осудила нападение, заявив, что «преступные банды» внутри и за пределами Туниса пытаются «сеять хаос и разрушение на службе повестки дня, направленной на нанесение ущерба тунисскому демократическому процессу».

Что касается коронавируса, Тунис вновь ввел блокировку и другие ограничения на вирусы, потому что он столкнулся с одной из самых страшных вирусных вспышек в Африке.

Авторские права 2021 NPR.Чтобы узнать больше, посетите https://www.