Что сдавать на логопеда после 9 класса: ᐅ Где учиться и что нужно сдавать на логопеда после 11 и 9 класса?

Содержание

ᐅ Где учиться и что нужно сдавать на логопеда после 11 и 9 класса?

Профессию логопеда часто недооценивают, но учиться этой профессии престижно. А что надо сдавать на логопеда, какие экзамены и предметы? И в чем отличие логопеда от дефектолога? Давайте узнаем!

Работа логопеда находится на стыке медицины и педагогики, но все-таки ее относят больше к педагогической специальности. И, само собой, чтобы стать логопедом, после школы нужно сдавать экзамены и поступать учиться.

Где учат на логопеда?

Жизнь человека, который заикается или некорректно выговаривает буквы, нельзя вверить в руки кому угодно, а логопед – это как раз тот специалист, который способен помочь. Но в специальность нельзя прийти с улицы, нужно окончить школу, сдать экзамены на ЕГЭ и поступить в профессиональное учебное заведение.

Где же учиться на логопеда и как долго? Логопедию часто относят к медицине, но наука эта педагогическая, соответственно и обучение на логопеда студенты проходят в педагогических учебных заведениях.

Лучшими вузами, где можно выучиться на логопеда будут известные всем вузы – МГПУ, МГГУ им. М. А. Шолохова, РГПУ им. А. И. Герцена.

Особенностью этих учебных заведений является ни на минуту не прекращающийся процесс обучения: преподаватели регулярно проходят курсы по повышению квалификации, разрабатывают новые методики коррекции речевых дефектов.

Этот вариант доступен абитуриентам, поступающим в вуз после 11 класса и после сдачи ЕГЭ.

Также есть другой способ получения диплома. Выучиться на логопеда или дефектолога можно посредством прохождения курсов повышения квалификации. Этот вариант удобен тем, что при поступлении на курсы на логопеда экзамены сдавать не потребуется, никаких ЕГЭ не будет. Но, к сожалению, с нуля на курсы не поступишь. Для обучения логопедии нужно иметь диплом о высшем образовании.

Есть и третий вариант поступить на логопеда – учеба по соответствующей специальности в педагогическом техникуме или колледже после 9 класса.

Год за годом этот способ становится всё более доступным, так как услуги логопеда чаще пользуются спросом и многие организации среднего профессионального образования вводят соответствующие программы обучения.

Как поступить на логопеда?

Для успешного поступления на логопеда необходимо выполнить ряд простых требований: наличие аттестата, который выдается после 9 или 11 класса (первый вариант подходит только для поступающих в колледжи или техникумы), успешная сдача ГИА-9 или ГИА-11 соответственно, высокие баллы при прохождении дополнительных вступительных испытаний или собеседования в учебном заведении.

Подготовку к поступлению на профессию логопеда оптимально начинать за год. Это позволит выбрать наиболее подходящее учебное заведение, подготовиться к успешной сдаче необходимых экзаменов, комфортно чувствовать себя при выполнении дополнительных вступительных испытаний или прохождении собеседования.

Особое внимание следует обратить на последние два пункта: система ГИА становится менее эффективной и объективной, поэтому учебные заведения создают свои системы оценки знаний.

Как поступить на логопеда заочно? Хочу получить профессию без отрыва от работы по другой специальности.

Поступление на логопеда на заочное отделение на базе 9 классов вряд ли будет успешным, но при наличии диплома о высшем или среднем профессиональном образовании, проблем быть не должно. Если вы планируете поступать в вуз, заочное обучение на логопеда возможно во множестве учебных заведений. Только будьте готовы, что поступить на логопеда можно по результатам сдачи ЕГЭ или вступительных экзаменов в самом вузе.

Что нужно сдавать на логопеда после 9 класса?

Большая часть техникумов и колледжей при рассмотрении заявлений абитуриентов не выдвигает дополнительных требований.

Все, что нужно сдавать на логопеда после 9 класса – это ОГЭ в школе и собеседование в учебном заведении. Но иногда бывают исключения. В этом случае после 9 класса на логопеда нужно будет сдавать экзамены в виде тестов по биологии, русскому языку, обществознанию и математике.

Биология даёт представление об анатомии человека, основных процессах, происходящих в его теле и в природе в целом. Экзамен по русскому языку проверяет способность учащегося корректно выражать свои мысли, что очень важно для работы логопеда. Обществознание помогает представить структуру общества, работу различных его систем, жизнь отдельных социальных слоёв. Математика способствует развитию критического мышления, логики, умению находить нестандартные решения сложных задач.

Список предметов, которые надо сдавать для поступления на логопеда после 9 класса может зависеть от региона, где находится абитуриент и года его поступления.

Что сдавать на логопеда после 11 класса?

Самый правильный вариант получения образования логопеда – это окончание 11 классов школы и поступление в вуз. Вузовское обучение открывает практически безграничные возможности для дальнейшей карьеры и трудоустройства.

Что же нужно сдавать на логопеда после 11 класса, чтобы стать студентом вуза? В общем-то предметы, которые необходимо успешно сдать на ЕГЭ, чтобы поступить на логопедию, не отличаются от тех, что нужны после 9 класса. Однако, при поступлении на данную специальность после 11 класса есть свои особенности.

Прежде всего на сайте вуза, важно уточнить, необходимо ли на логопеда сдавать экзамен по математике. Если на странице специальности указано, что этот предмет нужен при поступлении, то следует понимать, что имеется в виду профильная математика, подготовку к которой важно начать, как минимум, за год до сдачи ЕГЭ.

Кроме того, большое значение имеет рейтинг предметов. Так, например, биология на данной специальности является приоритетной, и при равном количестве баллов вуз зачислит того абитуриента, чей балл по этому предмету выше. При этом, стоит помнить о том, что при сдаче экзаменов важны как баллы за каждый предмет в отдельности, так и их сумма в целом.

Сложно ли поступить на логопеда? Если начать подготовку заранее, поступить на логопеда реально. Самое простое – сдать русский язык.

А самым важным предметом на экзаменах для логопеда будет биология, к ней нужно готовиться заранее.

Если при поступлении в вуз, одним из ключевых на ЕГЭ предметов будет профильная математика, повезет тем, кто не испытывает сложностей в математических науках. А остальным, возможно, есть смысл рассмотреть другие учебные заведения – в большинстве случаев экзамены по математике на логопеда не сдают.

Что сдавать на дефектолога после 11 и 9 класса?

Профессия дефектолога очень схожа по изучаемым дисциплинам с логопедией, не зря специалистов часто путают, да и специальность называется «Логопед-дефектолог».

Тем ни менее, если речь идет о дефектологии, то это уже медицинский профиль и уклон делается на медицинскую, а не на педагогическую составляющую. Кроме того, работа данных специалистов требует аналитического склада ума, способности логически мыслить.

Что же сдавать на дефектолога, какие предметы на ЕГЭ ключевые? Поступить учиться после 9 класса на дефектолога не получится, а вот после 11 подавать документы нужно в вуз. Особое внимание уделяется таким экзаменам, как профильная математика и биология.

Также вузы могут предложить абитуриентам пройти дополнительные вступительные испытания в виде тестов или собеседований. На этапе испытаний проверяются знания выпускников по психологии, социологии, основам химии, умению реагировать в нестандартных ситуациях.

Некоторые образовательные организации адаптируют реальные случаи из работы дефектологов под уровень знаний абитуриентов, чтобы понять, сможет ли данный человек работать по этой специальности. Таким образом, поступление на логопеда – процесс куда более простой, нежели на дефектолога.

Подведем итог. Обучение на логопеда возможно после 9 и 11 класса, а оптимальный вариант – это поступление в вуз. Ключевые предметы, которые нужно сдавать на ЕГЭ на логопеда – русский, биология и обществознание. Иногда может встретиться математика. Если пойти учиться на дефектолога, то предметы те же, но математика скорее всего будет основным из них.

описание, где учиться, ЕГЭ, плюсы и минусы профессии

Логопед — востребованная и интересная профессия сегодня. Она понравится тем, кто любит работать с людьми, в частности, с детьми, и помогать им. Но прежде чем поступать на эту специальность, важно узнать, что сдавать на логопеда после 9 или 11 класса, чтобы как следует подготовиться по этим предметам.

…

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Кому подходит профессия логопеда, описание профессии

Логопед помогает людям выстроить правильную речь, улучшить дикцию, избавиться от проблем с произношением. Такие специалисты избавляют от заикания, картавости, шепелявости. Профессия востребована, так как многие люди хотят исправить речь.

Чаще всего к такому специалисту обращаются родители детей дошкольного и младшего школьного возраста. Но также он работает и со взрослыми людьми – помогает не только исправить врожденные особенности речевого развития, но и восстановить речь после болезни или травмы.

Среди плюсов этой профессии выделяют возможность помогать людям, заниматься творчеством, работать с пациентами любого возраста. Также в перспективе можно стать предпринимателем, выстраивать график самостоятельно и иметь неограниченный доход. Минусы — невысокая официальная зарплата, сильная эмоциональная вовлеченность, медленный прогресс у клиента (несколько недель или месяцев).

Работать в этой сфере следует идти людям, имеющим следующие личные качества:

высокий уровень эмпатии;
терпение, усидчивость;
креативность;
любовь к детям, умение работать с ними;
тактичность.

Где учиться на логопеда

Получить эту профессию можно в колледже, университете или на специальных курсах. Выбор учебного заведения зависит от уровня подготовки человека, а также его целей, планируемого места работы.

В вузе нужно выбирать программы обучения:

«Логопедия»;
«Специальное (дефектологическое) образование»;
«Дошкольная дефектология», подобные.

Университеты с такими специальностями зачастую есть даже в небольших городах. В Москве на логопеда можно выучиться в МПГУ, РГПУ имени Герцена, МГГУ им. М. А. Шолохова — они считаются лучшими вузами страны в этой сфере.

Если человек планирует поступать после 9 класса, ему нужно выбрать соответствующий колледж или техникум, подготовиться сдавать вступительные экзамены по определенным предметам. Чаще всего это педагогическое учебное заведение.

Выпускники, имеющие образование педагога, могут дополнительно выучиться на логопеда на соответствующих профессиональных курсах. Этот способ подойдет тем, кто хочет быстро освоить новую специальность, дополнить резюме. Но без педагогической базы одними курсами обойтись не получится — они не дадут права работы с пациентами.

Важно понимать, что такая работа предполагает регулярное обучение, как самостоятельно, так и в различных учебных заведениях. Тем, кто не готов постоянно узнавать что-то новое и заниматься саморазвитием, будет сложнее достичь успеха в этой сфере.

Что сдавать для поступления на логопеда после 11 класса

Чтобы поступить в университет, необходимо сдать ЕГЭ. Список предметов зависит от конкретного учебного заведения и выбранного абитуриентом профиля. Зачастую вузы требуют сдавать три или четыре экзамена.

Русский язык, как обязательный предмет, сдавать нужно для поступления во все университеты. Математика встречается реже. Но некоторые вузы требуют сдавать и ее. Важно учитывать, что для поступления нужна именно профильная математика.

Среди предметов по выбору встречается биология или обществознание. Эти предметы могут быть вместе, но иногда присутствует только один, что позволяет школьнику сфокусироваться на определенной узкой сфере (научной или гуманитарной).

Также некоторые вузы проводят собственные вступительные испытания (помимо того, что нужно сдавать ЕГЭ по определенным предметам). Чаще всего это собеседование, где комиссия задает профессиональные и личные вопросы. От абитуриента не требуется глубоких знаний, но он должен иметь базовое представление о профессии, знать основные термины, понятия.

Примеры вопросов:

Почему решили поступить на эту специальность?
Кого вы знаете из известных логопедов?
Где может работать специалист?
Какими навыками и качествами он должен обладать?
Что такое «развитие речи»?

Поступление на логопеда после 9 класса

Для поступления в колледж или техникум нужно сдать ОГЭ в школе. Предметы те же, что и после 11 класса: русский язык, математика, биология и обществознания. Какие-то учебные заведения требуют сдавать все четыре экзамена, другие — три или два.

Некоторые колледжи проводят вступительные тесты по школьным предметам. Также иногда для поступления нужно пройти собеседование, где задают вопросы о самом абитуриенте и выбранной им специальности.

Бюджетные техникумы и колледжи города Москвы после 9 класса. С их перечнем и краткой характеристикой можно ознакомиться здесь.

Конкретные требования и список вступительных испытаний (предметов, которые потребуется сдавать) зависит не только от учебного заведения и профиля, но даже от года поступления. Поэтому все детали нужно узнавать непосредственно на официальном сайте или в приемной комиссии.

Чтобы стать успешным логопедом, лучше всего поступать на эту специальность в университет. Именно вуз даст хорошую базу и подготовит к работе с пациентами. Но если такой возможности нет, можно окончить колледж или курсы. Готовиться сдавать ЕГЭ по определенным предметам нужно не в 9-11 классе, а раньше.

А какие предметы на логопеда сдавали вы? Или только решаетесь выбрать эту специальность? Напишите в комментариях. Поделитесь статьей в соцсетях и сохраните в закладках, чтобы не потерять.

Рекомендуем ниже посмотреть видео: Кто такой логопед — плюсы и минусы профессии.

Какие предметы нужно сдавать, чтобы поступить на:

Источники:

https://www.kp.ru/putevoditel/obrazovanie/uchitel/logoped/
https://medcollege5.ru/postuplenie-i-ekzameny/chto-nado-sdavat-na-logopeda. html
http://profchoice.ru/atlas-professij/logoped
https://topobrazovanie.ru/postuplenie/logoped-2.html
https://yandex.ru/turbo/pobeda-nvr.ru/s/raznoe/skolko-logopedov-v-rossii.html
https://c-stud.ru/work_html/look_full.html?id=183250&razdel=0

что нужно сдавать после 11 класса, проходной балл, дополнительные экзамены

Абитуриентов, выбравших профессию «логопед», в первую очередь, интересует, легко ли поступить на данную специальность. Ввиду того, что профессия приобретает наибольшую популярность у поступающих, возрос конкурс на данное направление. Многие ВУЗы предлагают очную и заочную формы обучения. Проходной балл на каждую из них, зависит от конкретного университета. Стоит заранее какие экзамены нужно сдавать еще при окончании 11 класса и непосредственно при поступлении.

Что нужно знать о поступлении

Почему же всё больше и больше выпускников выбирают эту нужную профессию? Мы живём в 21 веке, где очень быстрый темп жизни и успевать всё — становится сложнее. Не у многих родителей хватает времени на корректировку речи ребёнка самостоятельно, если с ней имеются проблемы.

Большое количество мам и пап нанимают специалистов для своего ребенка. Поэтому логопеды и коррекционные педагоги становятся наиболее востребованными. Работа логопедом достаточно популярна, дает возможность реализовать себя и начать бизнес. Проще всего будет тем, кто уже имеет психолого-педагогическое образование.

Еще задолго до поступления, абитуриенты интересуются, какие предметы нужно сдавать и в какой форме. Список предметов довольно обширный и зависит от учебного заведения. Не забывайте, что сдать ЕГЭ можно и после колледжа.

Выглядит он так: биология; русский язык; обществознание (чаще всего) или другие предметы. Под другими предметами подразумеваются литература и математика, но они в списках нужных предметов встречаются реже.

Проходные баллы сильно варьируются. Всё зависит от того, какие баллы за ЕГЭ получили выпускники в этом году.

Например, в МПГУ проходной балл в 2018 году был равен значению — 215.

Вбив данные с нужными предметами (математика, русский язык, логопедия) на сайте http://tabiturient.ru/calculator можно увидеть, что с ними возможно поступить на специальность «логопедия» в РГПУ имени Герцена. Средние проходные баллы на очное и заочное отделение — равны 213 и 186 баллам соответственно.

Средние проходные баллы на очное и заочное отделение — равны 213 и 186 баллам соответственно

Но что же делать тем абитуриентам, которые давно окончили школу и ЕГЭ не сдавали? В этом случае пишется и подаётся заявление на его сдачу по тем адресам, которые указаны органами управления образования в конкретно заданном регионе.

Те, кто уже имеет средне-специальное или высшее образование могут рассмотреть вариант дистанционного обучения на логопеда.

Требования различных ВУЗов к поступающим для обучения на логопеда

Для поступления на выбранную специальность, требуются либо баллы ЕГЭ, либо ВУЗ проводит вступительные испытания самостоятельно. На последний пункт следует обратить пристальное внимание, так как происходит это далеко не всегда. В качестве примера, можно рассмотреть то, если у абитуриента уже имеется диплом о В.О.

Для успешного поступления, нужно иметь аттестат о полном среднем образовании. Чтобы его получить, нужно сдать обязательные экзамены (русский язык и математика). Без сдачи этих предметов, получение аттестата невозможно.

Для того, чтобы поступить на логопедию, следует сдавать предметы по выбору. Для различных университетов характерен «свой» предмет: у кого-то это — обществознание, а для третьих — литература. Обязательный предмет по выбору на эту специальность — биология. Наиболее точную информацию нужно узнавать в выбранном университете.

Например, в один из знаменитых ВУЗов России — РГПУ им. Герцена можно поступить, сдав математику, биологию и русский язык; а в МПГУ — биологию, обществознание и русский язык (математика остаётся обязательной для получения аттестата!).

Что нужно сдавать дополнительно

Не стоит забывать и про такое дополнительное испытание, как собеседование с абитуриентом. Именно на нём поступающий может проявить себя и продемонстрировать своё желание учиться именно на этом направлении подготовки.

На личном собеседовании вопросы могут быть как профессионального характера, так и культурологического

Поскольку это очень ответственная профессия и она требует специальных навыков, на собеседовании могут задать вопросы. Вопросы могут быть как профессионального характера, так и культурологического плана. Поэтому будет совсем не лишним целенаправленно к нему подготовиться, читая профессиональную литературу.

Важные нюансы

Выпускники школ задаются вопросом: а можно ли каким-то образом «облегчить» поступление в желаемый ВУЗ при помощи участия в различных мероприятиях и играет ли роль средний балл аттестата?

Всё это, определённо имеет смысл, ведь за индивидуальные достижения ВУЗ может добавить до 10 баллов! К ним относятся: победы в спортивных соревнованиях, волонтерская деятельность, аттестат с пятерками и многое другое.

Средний балл аттестата не играет никакой роли, так как учитываются результаты ЕГЭ. За аттестат с отличием университет может «накинуть» вплоть до нескольких баллов.

Сроки подачи документов

Приёмная комиссия в ВУЗах начинает работать в летний период.

Приёмная комиссия в ВУЗах начинает работать в летний период

Обычно прием начинается сразу после того, как в стране проходят выпускные у бывших школьников.

Приём документов начинается в 20-х числах июня.

Вступительные испытания в различных ВУЗах начинаются 9-10 июля и длятся чуть более двух недель.

После того, как документы поданы, а вступительные испытания сданы — начинается самое волнительное время. О поступлении, как правило, становится известно в конце июля — начале августа.

Возможно, абитуриенту будут интересны не менее востребованные специальности похожего профиля — социальный педагог, психолог, сестринское дело.

5 перспективных профессий для девушек после 9 класса

Куда пойти учиться девушкам после 9 класса? Какую специальность выбрать? Многие считают, что, закончив колледж или техникум, хорошую работу не найти и карьеру не построить. Это не так. Существует очень много востребованных и перспективных профессий, которые можно освоить в ссузах. Это психологи, мастера по визажу, маникюру и педикюру, косметологи, стилисты, парикмахеры, дизайнеры, повараи кондитеры, флористы, портные, стюардессы, массажисты, фармацевтыи др.

ФЛОРИСТ

Услуги флориставостребованы круглый год. Букеты на день рождения и юбилей, на 8 марта и день учителя, а ещё на день влюбленных или свадьбу. Флористов часто приглашают в качестве декораторов интерьера на фотосессии, для оформления торжеств и даже официальных приёмов.

Искусству составления букетов можно научиться на ссузовской специальности «Флористика». Обучение длится 1 год и 10 месяцев. Диплом флориста позволяет работать не только флористом, но и фитодизайнером, декоратором-оформителемили даже озеленителем. При желании можно продолжить образование в профильном вузе, поступив, например, на программы «Дизайн архитектурной среды»или «Садоводство».

СТЮАРДЕССА

Многочисленные путешествия по России и за рубеж, стабильная заработная плата и соцпакет, отпуск в 45 дней, пенсия по достижении 45-летнего возраста – плюсы профессии бортпроводника. Эти хрупкие девушки обеспечивают безопасность и комфорт пассажиров воздушного судна. Программа, где учатся будущие стюардессы, называется «Бортпроводник судовой». На базе 9 класса обучение длится 2 года 5 месяцев. Но многие выбирают ещё более короткий путь – проходят 4-месячный курс в специальных лётных школах при авиакомпаниях.

КОНДИТЕР

Источник изображения: gthiringsolutions. ca

Крупные рестораны, совсем маленькие булочные и кофейни, кондитерские фабрики и хлебозаводы – все нуждаются в поварах-кондитерах. Будущих мастеров кондитерского дела учат в профлицеях, училищах, колледжах, крупных вузах (например, в Санкт-Петербургском политехническом университет имени Петра Великого), частных кондитерских школах. Программ тоже много: «Кондитер сахаристых изделий», «Повар, кондитер», «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий», «Технология продукции общественного питания». Специальности все разные. Например, кондитер сахаристых изделий специализируется на таких лакомствах, как карамель, шоколад, конфеты, ирис, драже, халва и восточные сладости. Выпускники программы «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий» – это кондитеры широкого профиля, разбирающие, в том числе, в производстве хлебобулочных и макаронных изделий.

Поступить можно на базе 9 класса, а по завершению обучения получить квалификацию кондитера 3 или 2 категории.

ШВЕЯ

Одежда, скроенная и сшитая на заказ, во все времена считалось предметом роскоши. Но сегодня handmade или вещи, сделанные вручную, особенно популярны. На этом немало зарабатывают. Мастерицы шьют эксклюзивные одежду, создают лимитированные коллекции постельного белья, и даже создают развивающие игрушки. Чтобы устроиться на работу в швейную мастерскую или начать своё дело, необходимы начальные знания, которые можно освоить в профлицее или училище на специальностях: «Портной», «Оператор швейного оборудования», «Закройщик». Можно выбрать узкую специализацию, например: «Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи»или «Оператор вязально-швейного оборудования».

КОСМЕТОЛОГ

Раньше косметологами имели право работать только специалисты с медицинским образованием. Сегодня достаточно окончить техникум по программе «Прикладная эстетика»или пройти краткосрочные курсы.

Какие процедуры имеет право проводить такой специалист? Это депиляция, окраска, коррекция и наращивание бровей, ресниц, массаж и аппаратные процедуры, комплексный уход за лицом, а также чистка, пилинг кожи лица и многое-многое другое. Выпускники программы работают в салонах красоты спа-специалистами, косметологами. Тренеры-косметологи ведут мастер-классы по уходу за кожей, косметологи – торговые представители знакомят с продукцией известных косметических фирм. Если планируете работать медицинской сестрой или врачом-косметологом, необходимо соответствующее образование.

____________
Читайте также:

Самые востребованные профессии среднего образования

В какие военные вузы принимают девушек?

Где учиться на Логопеда в Рязани: куда поступать, вузы

^*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка

Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

В вуз после колледжа — Учёба.ру

Правила приема-2020

Многие абитуриенты колледжей рассматривают среднее профессиональное образование как первую ступень бакалавриата. Выпускники средних специальных учебных заведений имеют право продолжить обучение в вузе по ускоренной программе. По какой схеме проходит зачисление? Выпускники колледжа поступают на первый курс вуза и участвуют в общем конкурсе наравне с выпускниками школ. В течение нескольких лет они имели единственное послабление — сдавали тестирование или собеседование вместо ЕГЭ. Теперь правила приема изменились. Согласно приказу Минобрнауки № 1147 от 14.10.2015 г. (с изменениями на 11.01.2018 г.) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования» абитуриенты вузов со средним профессиональным образованием должны сдать внутренние вступительные экзамены по трем (иногда четырем) предметам или предоставить результаты ЕГЭ по соответствующим дисциплинам. Эти правила действуют при поступлении на все формы обучения, в том числе на очную, очно-заочную (вечернюю) и заочную.

Например, чтобы поступить в вуз на специальность «Строительство», выпускники школ должны предоставить в приемную комиссию результаты ЕГЭ по математике, физике и русскому языку. Выпускники колледжей сдают три внутренних экзамена (по математике, физике, русскому языку) или приносят результаты ЕГЭ по этим предметам. При этом высшее учебное заведение самостоятельно принимает решение о форме конкурсного отбора — собственные экзамены или ЕГЭ. Информацию о том, какие экзамены сдают абитуриенты после колледжа (внутренние или ЕГЭ), необходимо уточнять в приемной комиссии каждого конкретного вуза.

Вузовские экзамены по аналогии с ЕГЭ оцениваются по стобалльной шкале. В результате абитуриент после колледжа участвует в конкурсе с суммой баллов, которая соотносится с суммой баллов ЕГЭ выпускников школ. Образцы внутренних экзаменов, требования к их проведению и список охватываемых тем размещены на сайтах учебных заведений.

Ускоренная форма

После зачисления на первый курс деканат факультета может пойти абитуриенту навстречу и перезачесть изученные ранее дисциплины. Для этого первокурсник с дипломом СПО пишет заявление о переводе на ускоренную форму обучения. Учебные планы специальностей в высшем и среднем профессиональном образовании во многом пересекаются. Ряд дисциплин уже изучен студентом в колледже, поэтому в вузе требуется значительно меньше времени для подготовки к аттестации: для абитуриентов после колледжа утверждается индивидуальный график учебного процесса, и, соответственно, сокращается срок обучения.

Стоит отметить, что решение о переводе студента на ускоренную форму обучения остается на усмотрение вуза и не является обязательным. Некоторые учебные заведения не готовы учить выпускников колледжа по специальной программе. Так, поступающие на экономический факультет МГУ участвуют в общем конкурсе на основании результатов ЕГЭ и дополнительного экзамена по математике — как и выпускники школ. На сайте факультета указано, что ускоренной формы обучения для студентов после колледжа не предусмотрено, все студенты учатся по единой программе бакалавриата в течение четырех лет. Этот подход не лишен логики, поскольку качество и «глубина» преподавания профильных дисциплин на экономическом факультете МГУ отличается от колледжа. Так, например, курсы микроэкономики и макроэкономики, высшей математики и математической статистики в колледже и в МГУ не сравнимы по сложности.

Тем не менее большинство вузов готовы сокращать срок обучения для выпускников колледжей. При выборе вуза абитуриенты со средним профессиональным образованием должны узнать о такой возможности в приемной комиссии.

Что сдавать?

Большинство учебных заведений в правилах приема на 2020 год предоставили абитуриентам с дипломом СПО право самостоятельно выбрать форму вступительных испытаний — внутренние экзамены или ЕГЭ. Так, выпускники колледжей, поступающие в Российский технологический университет (МИРЭА), могут предоставить в приемную комиссию результаты ЕГЭ или сдать внутренние экзамены по трем предметам (на большинство IT-направлений — математика, информатика, русский язык). Также МИРЭА разрешает комбинировать результаты ЕГЭ и внутренних экзаменов по разным дисциплинам (например, русский язык сдать в форме ЕГЭ, а математику и информатику — в вузе).

Такие же правила приема будут действовать и для абитуриентов НИУ ВШЭ, МГТУ имени Баумана, Московского политеха, Московского государственного строительного университета — ЕГЭ по трем предметам или внутренние испытания. Экзамены в вузе проводятся, как правило, в письменной форме. Например, в МИРЭА работа по математике включает шесть заданий (уравнения, неравенства), работа по физике — пять задач, работа по русскому языку — 12 тестовых вопросов. Поступающим в НИУ ВШЭ на экзамене по математике предстоит за три часа выполнить 30 тестовых заданий, а на экзамене по обществознанию — за два часа 40 заданий (вопросы на выбор одного или нескольких правильных ответов, задания с открытым ответом, задания на установление соответствия).

Какую специальность выбрать после 9 класса

Читать: 5 мин.

Система среднего образования устроена таким образом, что каждый школьник с помощью родителей может выбрать один из двух вариантов:
1. Учиться в школе до 9 класса и уйти в колледж (или другое учреждение среднего профессионального образования).
2. Учиться до 11 класса, а потом поступать или в колледж, или в вуз.

Количество специальностей среднего профессионального образования в России почти в 1.5 раза больше, чем количество специальностей высшего. После 9 класса можно освоить и рабочие профессии и творческие, а можно начать обучение в таких сферах, как медицина, IT, педагогика, экономика и т.д. При том, что выбор специальностей после 9 класса широкий, мы считаем, что он должен быть очень осознанным. И даже более осознанным, чем выбор специальности после 11 класса. Почему?

Важно помнить – основное общее образование, аттестат о котором дают после 9 класса, не дает возможности работать ни по одной профессии, в отличие от аттестата о среднем (полном) общем образовании, который получают выпускники после 11 класса. После окончания 11 классов можно работать в торговле, быть секретарем, делопроизводителем или бортпроводницей. Если же уходить из школы после 9 класса и поступать в колледж, то бросить колледж в таком случае нельзя, так как имеющийся у вас аттестат после 9 классов школы не даст возможности трудоустроиться.

Тесты для выбора будущей профессии

Покинуть школу после 9 или после 11 класса – это серьезный выбор для старшеклассника и его родителей. Поводов уйти из школы после 9 класса может быть несколько. Первый и самый жизненный – плохие отметки. К сожалению, на девятиклассника давят учителя, завуч, директор: если ГИА 9 он сдал на низкие баллы, учится с тройками и двойками, то рискует плохо сдать и ЕГЭ, что плохо отразится на общем рейтинге школы. Поэтому учителя “не рекомендуют” оставаться в 10 классе, а идти в колледж.

Второй повод – это понимание, что в школе не дадут знаний и практики по тем дисциплинам, которые нужны для вашей будущей профессии. Проще говоря, школа станет пустой тратой времени. Так поступают будущие художники, актеры, музыканты, спортсмены.

Сориентироваться в выборе профессии после 9 класса вам помогут несколько наших тестов:
✔ “Колледж или вуз” – бесплатный тест на образование, он поможет вам сделать выбор между средним профессиональным и высшим.
✔ “Личность и профессии” – бесплатный тест на профессию, с помощью которого вы подберете профессии из разных областей, которые подойдут вам по особенностям характера, темпераменту.
✔ Методический комплекс “Профмастер” – тестирование и консультация психолога, которые помогут определиться с направлением среднего профессионального образования, выбрать несколько конкретных колледжей, в которые у вас есть все шансы поступить.

Список профессий

Список специальностей среднего профессионального образования с описанием и уровнем зарплат вы найдете в разделе профессий. Давайте обсудим наиболее востребованные профессии среднего профессионального образования в 2020 году – те профессии, в которых можно преуспеть без диплома вуза.

Востребованные профессии после 9 класса
(по отраслям)

Творчество и искусство.
Артист цирка/эстрады, певец, актер театра/кино, музыкант, художник – творческие профессии, в которых можно работать и успешно зарабатывать уже после окончания колледжа. Конкурс в колледжах искусства и культуры, театральных и киношколах высокий. Чтобы поступить в самые престижные из них, нужно успешно пройти творческое испытание и иметь в аттестате средний бал не ниже 4,5.

Информационные технологии.
Если вы планируете строить карьеру в IT-сфере, то ограничиваться одним только колледжем не стоит. Для карьерного роста необходимы также вуз и постоянное самообучение. Тем не менее, есть профессии, в которых практические профессиональные навыки проще получить именно в колледже: системный администратор, разработчик ПО, специалист по информационной безопасности, тестировщик, разработчик мобильных приложений, технический писатель.

СМИ и коммуникации.
Профессии этой отрасли предполагают умение и желание взаимодействовать с людьми, грамотную письменную и устную речь. А эти навыки можно освоить даже в школе. Профессии: копирайтер, корректор, администратор в гостинице/ресторане, секретарь-референт.

Дизайн и медиатехнологии.
Дизайнерские объекты делают мир вокруг нас красивее и удобнее. Ведь так и внутренний мир человека становится прекраснее. В области дизайна работают не только художники или гениальные модельеры, но и мастера, которые ежедневно проектируют мебель, одежду, создают сайты, анимацию. Профессии: web-дизайнер, верстальщик, дизайнер полиграфической продукции, иллюстратор, закройщик, киномеханик.

Педагогика.
В этой сфере приветствуется высшее образование, но есть несколько специальностей, в которых эмпатия и любовь к детям важнее научных знаний и наличия диплома вуза: воспитатель, педагог начальных классов, педагог дополнительного образования.

Инженерия и машиностроение.
В будущем стоит ожидать тотальную роботизацию всех сфер человеческой жизни: роботы в космосе, роботы на производствах, медицинские роботы, роботы дома, роботы для детей. Для всех этих областей нужны как инженеры-конструкторы, так и сервисные инженеры и техники, которые их будут обслуживать. Профессии: автослесарь, арматурщик, электромонтажник, техник-монтажник, робототехник, авиационный техник.

Транспорт.
Несмотря на то, что сфера грузовых и пассажирских перевозок рискует измениться под воздействием беспилотных технологий, пока специалисты в области транспорта и логистики очень нужны. Профессии: водитель автотранспорта, водитель спецтехники, машинист электропоезда, диспетчер, докер-механизатор.

Медицина и красота.
Медицина – это интереснейшая и перспективная сфера деятельности, в которой человек может приносить реальную пользу. Начать ее изучать можно и в колледже, хотя в этом случае ваш путь получится долгим и тернистым.
В сфере красоты обучение гораздо короче и проще, но для трудоустройства важны опыт работы и портфолио. Профессии: медицинский лабораторный техник, медсестра/медбрат, фельдшер, косметолог, специалист по маникюру, стилист (парикмахер, имиджмейкер).

Безопасность.
Безопасность в России обеспечивают несколько государственных структур и служб, основные из них: Министерство обороны (армия), МВД (полиция), ФСО (спецслужба для охраны руководства страны), ФСБ (охрана границ, террористическая и информационная безопасность), СВР (разведка), МЧС (ликвидация чрезвычайных ситуаций), суды, пожарная служба. Во многих спецслужбах можно начинать работать после колледжа, хотя за карьерой и званиями необходимо будет идти в академию. Профессии: полицейский, военнослужащий, техник пожарной безопасности, пожарный.

Пищевые технологии.
Повар, пекарь, кондитер. Повар — одна из немногих специальностей, которым не учат в вузе. Чтобы стать поваром в ресторане с мишленовской звездой, конечно, придется стажироваться за границей и много учиться. Но стать востребованным поваром и успешно работать можно и после колледжа.

Профессии после 9 класса для девушек

Помня об особенной женской роли как жены, мамы и в то же время профессионала, предлагаем список востребованных профессий после 9 класса, в которых женщинам работать интересно и комфортно. Если девушка пойдет учиться на эти специальности, то они ей пригодятся как в работе, так и в повседневной жизни:

Профессии после 9 класса для мальчиков (парней)

И предлагаем 10 хорошо оплачиваемых и востребованных профессий для молодых людей. Мы не любим делить профессии на мужские и женские, но есть профессии, в которых мало или нет совсем женщин. К традиционно мужским специальностям, которые можно получить после 9 класса, относятся:

Помните, что колледж – это не запасной аэродром, если учишься на тройки. Выбор среднего профессионального образования – это ранняя профориентация, он должен быть вдвойне осознанным. Поступить в хороший престижный колледж бывает трудно, потому что больше 50% старшеклассников сегодня поступают именно в колледжи, а не в вузы.

Удачи в выборе профессии и успехов в ГИА!

Автор: Ольга Биккулова, ЦТР “Гуманитарные технологии”

Если вы хотите получать наши свежие статьи о профессиях, подпишитесь на нашу рассылку.

Как выбрать лучший путь, чтобы стать логопедом

Вы хотите помочь в диагностике и лечении расстройств, влияющих на речь и препятствующих общению, включая расстройства глотания? Вы хотите работать с пациентами ежедневно и изменить их жизнь к лучшему?

Если это похоже на вас, то стать логопедом – правильный шаг.

Какова роль патолога речи, также называемого патологом речи?

Речевые патологи работают в тесном сотрудничестве с пациентами, у которых есть нарушения общения и глотания в результате различных состояний, включая инсульт, травму головного мозга, потерю слуха, задержку развития, болезнь Паркинсона, волчью пасть или аутизм.

Патологоанатомы часто работают как с детьми, так и со взрослыми, хотя ожидается, что спрос на взрослый сектор будет быстро расти по мере взросления популяции бэби-бума.

Перспективы работы с патологией речи

Стать логопедом – прибыльная сфера карьеры. Бюро статистики труда ожидает, что занятость логопедов вырастет на 18% с 2016 по 2026 год – намного быстрее, чем в среднем по всем профессиям.

Итак, неудивительно, что патология речи входит в число девяти основных смежных медицинских профессий с наиболее гарантированной работой.

Кроме того, работа по патологии речи может охватывать множество различных направлений карьеры. В то время как более 50% логопедов работают в школах (ASHA), многие другие дефектологи работают в медицинских учреждениях, таких как больницы, на дому, в учреждениях сестринского ухода и т. Д.

Итак, каков наилучший карьерный путь, чтобы стать логопедом? Мы все хотим быть частью долгосрочной и прибыльной карьеры, и мы хотим предпринять правильные шаги, чтобы туда попасть.

Давайте рассмотрим пять основных шагов, чтобы стать патологом речи.

1. Понимание важной роли логопеда

Первый шаг к тому, чтобы стать логопедом, – это понять его важную роль в здравоохранении.

Около 7,7% детей в возрасте от 3 до 17 лет и 7,6% взрослых в США страдали расстройствами голоса, речи, языка или глотания за последние 12 месяцев (NIDCD). Патолог речи важен для того, чтобы помочь этим людям жить счастливой, здоровой и полноценной жизнью.

Что вы можете ожидать делать в повседневной жизни? Типичные обязанности, указанные в должностной инструкции логопеда, включают:

Оценка уровней сложности речи, языка и глотания, а также варианты лечения.
Создание индивидуальных планов лечения, отвечающих конкретным потребностям.
Обучение детей и взрослых тому, как улучшить свой голос и издавать звуки.
Улучшение словарного запаса и структуры предложений в устном и письменном общении.
Предлагает техники для развития голоса пациента и беглости речи.
Контроль и оценка прогресса.
Развитие и укрепление мышц, используемых при глотании.
Консультирование отдельных лиц и семей, чтобы справиться с их расстройствами.

В зависимости от вашего карьерного роста, как, где и с кем вы выполняете эти обязанности, будут сильно различаться.

Патологи речевого языка работают со специалистами всех возрастов и в самых разных местах, от школ и больниц до частных практик и клиник. Кроме того, получение статуса патолога речи также означает, что вы будете работать со многими другими профессионалами, включая социальных работников, врачей, учителей и психологов.

Вы также можете сосредоточить свою работу на конкретных проблемах общения или глотания, например, связанных с аутизмом или у людей с волчьей пастью.

Возможности безграничны – это одна из пяти востребованных профессий в области здравоохранения с отличным ростом – поэтому следует продумать каждый карьерный путь, прежде чем делать следующий шаг.

2. Получите степень бакалавра в области коммуникационных наук и расстройств

Теперь, когда вы понимаете важность того, чтобы стать логопедом, вы должны получить образование, необходимое для начала своей карьеры.

Первое, что вам нужно сделать, это получить степень бакалавра.Хотя не требуется какой-либо конкретной степени бакалавра, большинство студентов получают степень в области коммуникационных наук и расстройств.

Эта специальность предоставит вам предварительные курсы, необходимые для допуска к программе патологии речи на уровне выпускников.

В ходе обучения на степень бакалавра вы узнаете о развитии языка и его функциях, а также выполните начальные требования к клиническому опыту. Некоторые из классов, которые вы будете посещать, могут включать такие предметы, как лингвистика, фонетика, психология, аудиология и общие науки.

Степень бакалавра в области коммуникационных наук и расстройств – это четырехлетняя степень, доступная во многих традиционных университетах, а также в утвержденных онлайн-программах, и является ключевым шагом на пути к изучению патологии речи.

Во время учебы важно поддерживать высокий средний балл (GPA), чтобы быть принятым в аккредитованную программу магистратуры.

3. Получите степень магистра патологии речи

Следующие шаги к тому, чтобы стать патологом речи, включают получение степени магистра в области патологии речи.

Вы должны выбрать степень магистра, аккредитованную Советом по академической аккредитации в области аудиологии и патологии речи (CAA). В настоящее время в США действует 272 программы, аккредитованные CAA.

Эти программы CAA соответствуют всем стандартам соответствия и научат вас, как стать дефектологом, подготовят вас к необходимым навыкам и образовательным требованиям для достижения успеха.

Во время магистерской программы вы познакомитесь с такими понятиями, как:

Голосовая артикуляция,
Грамотность,
Фонология и
Неврологические субстраты.

Кроме того, у вас может быть возможность специализировать свое образование в такой области, как нейрогенные расстройства или раннее вмешательство.

Контролируемые клинические практики общей продолжительностью 400 часов также будут частью вашего непрерывного образования SLP. Эти практические занятия научат вас диагностировать и лечить пациентов, принадлежащих к разным социально-экономическим и языковым группам.

Во время вашего клинического опыта под наблюдением вы потратите не менее 25 часов на клиническое наблюдение и 375 часов на прямой контакт с клиентом / пациентом.Это минимум, необходимый для получения высшего образования.

Чтобы улучшить свои взгляды на работу в области патологии речи после окончания учебы, некоторые магистранты также могут решить стать двуязычными. Свободное владение более чем одним языком может открыть дополнительные возможности трудоустройства и помочь вам развить обширные языковые навыки.

Еще один шаг, который может сделать аспирант перед тем, как стать дефектологом, – это принять участие в клинической стажировке. Эта стипендия обычно длится 36 недель и даст вам возможность работать полный рабочий день в выбранной вами области карьеры.

4. Полная сертификация патологии речи на государственном уровне

После получения степени магистра по патологии речи вашим следующим шагом будет получение сертификата по патологии речи на государственном уровне.

Американская ассоциация речи, языка и слуха (ASHA) отвечает за аттестацию логопедов в рамках академических программ, клинической практики и непрерывного образования.

Чтобы получить сертификат по патологии речи, в большинстве штатов необходимо выполнить четыре шага.Эти шаги, чтобы стать логопедом, включают:

Контролируемый клинический опыт: 400 часов – 25 часов клинического наблюдения и 375 часов контакта клиент / пациент.
год клинической стипендии (CFY): 36 недель (1260 часов) клинической практики – работа не менее 5 часов в неделю.
Сдать экзамен Praxis: проходной балл по экзамену Praxis является требованием для получения сертификата ASHA о клинической компетентности в области речевой патологии, государственной лицензии и государственного сертификата преподавателя.
Сертификат клинической компетентности (CCC): Вы можете стать «сертифицированным», получив Сертификат клинической компетентности (CCC). Хотя CCC не всегда требуется для государственной лицензии, он может потребоваться для работы. Сертификация обозначается как CCC-SLP.

Если вы планируете работать в школе, вам также может потребоваться государственное свидетельство о преподавании. Вы должны проконсультироваться с советом по образованию вашего конкретного штата для получения полного списка требований, необходимых для преподавания.

Помните, что в каждом штате есть свои требования для того, чтобы стать патологом речи, и для этого потребуется специальная лицензия. Важно проконсультироваться с лицензионным советом вашего штата, чтобы полностью понять, что от вас потребуется.

5. Посещайте курсы повышения квалификации по патологии речи

После получения степени магистра еще есть много возможностей продолжить образование в области патологии речи.

Фактически, чтобы продлить лицензию, в некоторых штатах может потребоваться взять минимальное количество единиц непрерывного образования (CEU). Проконсультируйтесь с требованиями вашей государственной комиссии по лицензированию трудовой терапии.

Эти кредиты на непрерывное образование можно получить множеством способов, включая завершение занятий, посещение семинаров или участие в семинарах.

Даже если CEU не требуется в вашем штате, использование этих образовательных возможностей – отличный способ для логопедов оставаться в курсе отраслевых стандартов и тенденций. Они также являются бесценными инструментами для составления вашего резюме и улучшения ваших взглядов на работу с патологией речи.

СМОТРИ ТАКЖЕ: 19 вопросов на собеседовании по распространенной патологии речи

Вы также можете подумать о присоединении к профессиональной организации, которая принимает членов сообщества речевых патологов.Членство в таких организациях предоставляет исключительные возможности для общения и доступ к кредитам на непрерывное образование.

Работа по поиску патологии речи

Имея более 145 000 рабочих мест в области дефектологии, есть много невероятных возможностей трудоустройства в выбранной вами сфере карьеры.

Многие дефектологи могут выбрать работу в местной школьной системе и заниматься с детьми ясельного возраста и детьми.

СМОТРИ ТАКЖЕ: 9 лучших логопедических приложений для малышей и детей

Однако есть много других постоянных вакансий для дефектологов, которые хотят работать в больнице или путешествовать.

Стать логопедом, который путешествует, может быть очень прибыльным выбором карьеры. Во многих случаях эти должности предлагают более высокие льготы и более высокую компенсацию. Кроме того, выездным патологоанатомам гарантируется сорокчасовая рабочая неделя, а также возможность жить и работать с самыми разными группами клиентов, приобретая широкий диапазон опыта.

Чтобы помочь вам в поиске работы с дефектологом, вы можете рассмотреть возможность работы в кадровом агентстве.

Кадровое агентство может быть бесценным инструментом для обнаружения последних возможностей трудоустройства, в том числе тех, которые могут не отображаться в поисковых системах или на типичных сайтах вакансий.Узнайте больше о том, как рекрутер может улучшить ваше мнение о работе с патологией речи.

Заключение

Стать логопедом – это увлекательно и полезно. Это долгая карьера с множеством невероятных возможностей трудоустройства. Если вы готовы отправиться в это путешествие, не забывайте выполнять каждый шаг, как описано:

Понимание роли логопеда
Получите степень бакалавра
Получите степень магистра патологии речи
Завершите сертификацию государственного уровня
Продолжить образование
Найти работу

И не стесняйтесь обращаться к нам за помощью, когда вы посвятите себя этому новому карьерному пути.

Какой шаг на пути к логопеду вас больше всего волнует?

Поделитесь с нами в комментариях ниже!

Как стать логопедом

{"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "fields": [{"helpText": "", "hidden": false, "label": "Что закончен ли ваш наивысший уровень образования? "," mountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" High School "," value ":" High School "}, {" label ":" Associate \ u0027s "," value ":" Associates "}, {" label ":" Бакалавр \ u0027s in Progress "," value ":" Bachelors In Progress "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s "," value ":" Bachelors "}, {" label ":" Master \ u0027s in Progress ", "value": "Master In Progress"}, {"label": "Master \ u0027s", "value": "Masters"}, {"label": "Doctorate", "value": "Doctorate"}]} }, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_only_consent", "required": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}} , {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": "Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u. ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1d-fbec-424e-86fe-d9667d8d1747, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-76ea-4028-82849" опубликовано "2020: -02T19: 13: 51.273Z "," screen ": [{" allFields ": [0, 1]," conditional ": {}," out ": {" 0 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}]," версия ":" 1.0.1 "} {"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "fields": [{"helpText": "", "hidden": false, "label": "Первый Name "," mountPoint ": 1," name ":" first_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" " , "hidden": false, "label": "Электронная почта", "mountPoint": 1, "name": "email", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Фамилия", "mountPoint": 1, "name": "last_name", "required": true, "type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Каков ваш наивысший уровень законченного образования? "," MountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" High School " , "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", "value": "Associates"}, {"label": "Bachelor \ u0027s in Progress", "value": "Bachelors Выполняется "}, {" label ":" Бакалавр \ u0027s "," value ":" Бакалавр "}, {" label ":" Магистр \ u0027s in Progress "," value ":" Masters In Progress "}, {" label ":" Master \ u0027s "," value ":" Masters "}, {" label ":" Doctorate "," value ":" Докторантура "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Вы прошли GRE? "," MountPoint ": 1," name ":" test_taken "," обязательно ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Да "," value ":" Yes "}, {" label ": "Нет", "значение": "Нет"}, {"метка": "Зарегистрировано, но не выполнено", "значение": "Зарегистрировано, но не выполнено"}]}}, {"helpText": "", "скрыто ": false," label ":" Что лучше всего описывает ваш опыт в области речевой патологии? "," mountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Я начинаю свое образование "," value ":" Я \ u00e2 \ u0080 \ u0099m начинаю свое образование "}, {" label ":" Я прошел несколько курсов "," value ":" Я прошел несколько курсов "}, {" label ":" У меня в поле есть степень бакалавра или бакалавра "," значение ": "У меня есть степень бакалавра или бакалавра в этой области"}]} }, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Какой у вас был средний балл в бакалавриате?", "mountPoint": 1, "name": "posed_gpa_range "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" 4. 00 и выше "," value ":" 4.00 и выше "}, {" label ":" 3.99 - 3.50 "," value ":" 3.99 - 3.50 "}, {" label ":" 3.49 - 3.00 "," value ":" 3.49 - 3.00 "}, {" label ":" 2.99 - 2.50 "," value ":" 2.99 - 2.50 "}, {" label ":" 2.49 и ниже "," value ":" 2.49 И Ниже "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" State "," mountPoint ": 1," name ":" state "," required ": true," type ": 5," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Маркетинговое согласие GDPR "," mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," required ": true," type ": 8," value ": {" disclaimer ":" "," leadShareOptIn ": {" email ":" Пожалуйста, напишите мне об этих образовательных программах."," leadShareValue ":" BAY-CSD Marketing "," phone ":" "," sms ":" "," text ":" Технологический партнер Университета Бэйлора, [--link: https: //2u.com предлагает 2U, Inc. и ее семейство компаний [ссылка -], которые работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы по патологии речи и другим областям. "}," retailOptIn ": {" email ":" Электронная почта "," phone ":" Телефон "," sms ":" "," text ":" Да, я хочу получать дополнительную информацию о Speech @ Baylor. Свяжитесь со мной через: "}}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Phone "," mountPoint ": 1," name ":" phone "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Степень интереса " , "mountPoint": 1, "name": "степень", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "CSD", "options": [{"label": "CSD", "value": "CSD"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Zip", "mountPoint": 1, "name": "zip_code "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Страна проживания "," mountPoint ": 1," name ":" country "," required ": false," type ": 6," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" ", "hidden": false, "label": "US Consent", "mountPoint": 1, "name": "lead_share_opt_in", "required": true, "type": 11, "value": {"checkboxText": "Пожалуйста, свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ. "," defaultChecked ": true," defaultRadio ":" none "," disclaimer ":" Технологический партнер Университета Бейлора, 2U, Inc., и его семейство компаний, работают с несколькими университетами, чтобы предложить образовательные программы по патологии речи и другим направлениям. "," формат ":" флажок "," optInValue ":" BAY-CSD Marketing "," smsHiddenConsent ": false}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" leadource " , "mountPoint": 1, "name": "lead_source", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "TeachDotCom", "options": [{"label": "TeachDotCom", "value": "TeachDotCom"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_only_consent", "required": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": «Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad. baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1d-fbec-424e-86fe-d9667d8d1747, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-76ea-4028-82849" опубликовано "2020: -02T19: 13: 51.273Z "," screen ": [{" allFields ": [3, 15]," conditional ": {}," out ": {" 2 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [0, 2, 1]," условный ": {}," out ": {" 3 ": [" $ next ", [{" data ":" $ допустимый "}]]}}, {" allFields ": [6, 4, 5]," условный ": {}," out ": {" 1 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [7, 11, 12, 9, 14, 10, 13, 8, 16, 17]," условный ": {" 13 ": [1," " , [{"data": "state.no_klondike_gdpr_only_consent"}, {"data": "true"}, {"op": 1}, {"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": " eu "}, {" op ": 1}, {" op ": 7}]]," 8 ": [1," ", [{" data ":" состояние. no_klondike_gdpr_only_consent "}, {" data ":" true "}, {" op ": 0}, {" data ":" state.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 0 }, {"op": 8}]], "9": [3, "", [{"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}]]}, "out": {"-1": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}], "version": "1.0.1"}

учебных заведений, необходимых для того, чтобы стать логопедом | Работа

Логопедов еще называют логопедами или логопедами.Они диагностируют и лечат различные нарушения речи, голоса и языка, вызванные такими состояниями, как черепно-мозговая травма, потеря слуха, структурные проблемы и другие проблемы. Они также работают с расстройствами глотания, изменением акцента и беглостью речи. Логопеды работают со всеми возрастными группами от младенцев до гериатрических пациентов. Степень магистра – это минимальный уровень образования, необходимый для работы логопедом.

Бакалавриат

Американская ассоциация речи, языка и слуха (ASHA) рекомендует широкое высшее образование в области коммуникации, искусства, науки, биологии, физических и гуманитарных наук в качестве подготовки к аспирантуре. Некоторые колледжи предлагают программы бакалавриата в области коммуникативных наук и расстройств, что обеспечивает хорошую основу для обучения в аспирантуре по логопеду. В эту программу обучения включены курсы изучения мозга и языка, развития грамотности, фонетики и аудиологии.

Выпускной уровень

Студенты на уровне магистра изучают коммуникативные расстройства, методы диагностики, возрастные расстройства, анатомию и физиологию в части нарушений голоса и, иногда, глотания.Аспирантура должна иметь сертификат, выданный Советом по академической аккредитации ASHA. Последний год обучения в магистратуре должен включать клиническую практику. Клиники обычно требуют от 300 до 375 часов практики под наблюдением лицензированного и сертифицированного логопеда. Степень магистра подготавливает логопедов к клинической или исследовательской работе начального уровня.

Докторантура

Логопеды, которые хотят преподавать в университете или проводить обширные независимые исследования, выбирают докторскую степень. Те люди, которые хотят получить дополнительную квалификацию в терапевтической практике, также могут захотеть получить докторскую степень. Как правило, CScD (докторская степень в области клинических наук) или SLPD (докторская степень в области патологии речи) предоставляют студентам клинический акцент при работе с пациентами. И доктор философии, и доктор философии больше ориентированы на преподавание и исследования.

Лицензирование и сертификация

Во время работы над степенью магистра или сразу после получения степени магистра логопеды должны сдавать экзамен Praxis по патологии речи, который проводится Службой образовательного тестирования.После получения степени магистра логопеды должны подать заявление на получение государственной лицензии перед началом практики. После этого наступает девять месяцев контролируемой практики, называемой Годом клинической стипендии или CFY. Наконец, логопед сдает экзамен на сертификат клинической компетентности и после его сдачи становится полностью сертифицированным и лицензированным логопедом.

Ссылки

Ресурсы

Биография писателя

Роберт Корпелла профессионально пишет с 2000 года.Он является сертифицированным мастером-натуралистом, регулярно следит за качеством воды в ручьях и является редактором сайта freshare.net, посвященного изучению природных ландшафтов Озарка. Работы Корпеллы были опубликованы в различных изданиях. Он имеет степень бакалавра Университета Арканзаса.

Карьера логопеда | Принстонский обзор

Один день из жизни логопеда

Логопед – это специалист, имеющий подготовку в области диагностики и лечения различных расстройств речи, голоса и языка, который работает с людьми, неспособным произносить звуки речи или не может произносить их четко.Они также работают с людьми, которые заикаются, имеют проблемы с беглостью и ритмом, несоответствующий тон или резкий голос и проблемы с качеством речи. Наиболее распространенным и очевидным нарушением речи является заикание, часто вызываемое тревогой. Логопед составляет программу речевых упражнений для уменьшения инвалидности, а при необходимости прибегает к помощи психолога или психиатра.

Другие нарушения могут быть результатом потери слуха, инсульта, церебрального паралича, умственной отсталости или травмы головного мозга. Логопеды ведут тщательный учет оценки и прогресса пациентов, часто разрабатывая и внедряя индивидуальные программы лечения, основанные на мнении врачей, психиатрических социальных работников и психологов.Фактически, поскольку нарушения речи обычно связаны с неврологическими, психологическими и физическими состояниями, логопеды должны иметь возможность работать в составе команды, которая может включать других специалистов в области здравоохранения, таких как невролог и психиатр. Важной частью работы логопеда является консультирование и поддержка отдельных лиц и семей по вопросам речевых расстройств и того, как справиться со стрессом, связанным с этими проблемами. Терапевты также работают с семьями над методами лечения, которые можно использовать дома, и над тем, как изменить поведение, мешающее общению.Хотя работа логопеда не требует больших физических усилий, она требует терпения и сострадания, поскольку прогресс может быть медленным и прерывистым.

Логопедия – кропотливый процесс, но он может быть как полезным, так и разочаровывающим. Огромное внимание к деталям и четкая фокусировка необходимы при оценке прогресса пациента. В целом, логопеды должны уметь понимать и сопереживать эмоциональным напряжениям и стрессам, которые приносят такие проблемы, как с точки зрения пациента, так и с точки зрения члена семьи.Логопеды, как и другие специалисты в области здравоохранения, должны тщательно диагностировать проблемы и при необходимости обращаться за советом к другим специалистам в области здравоохранения. Способность различать потребность в профессиональном вкладе специалистов имеет решающее значение для успеха терапевта. Терапевты также должны следить за прогрессом пациентов, исключать одни программы и вводить другие, более эффективные. Способность принимать обоснованные решения, которые могут определять успех или провал любой отдельной программы, – это навык, который может прийти только с многолетним опытом.

Оплата долга

Начинающему логопеду требуется степень магистра в области патологии речи, 375 часов контролируемого клинического опыта, проходной балл на национальном экзамене и не менее девяти месяцев профессионального опыта в аспирантуре.

С таким сильным акцентом на образование, практический опыт, и выдачи разрешений, абитуриенты в этой области должны работать долго и упорно.

Настоящее и будущее

Ожидается, что, как и в большинстве областей медицинской профессии, логопеды будут пользоваться постоянным спросом вплоть до 2000 года и далее.Логопеды будут необходимы для обслуживания быстро стареющего населения со значительным ростом в семидесятипятилетнем и более сегменте населения. Ожидается, что потеря слуха и связанные с ней речевые расстройства будут одной из основных проблем со здоровьем у пожилого населения. Распространение медицинских учреждений, домов престарелых, домов престарелых и детских садов для взрослых обеспечит возможности трудоустройства логопедов и других специалистов в области здравоохранения. С федеральным законодательством, гарантирующим расширение специального образования и связанных с ним услуг в школах, все большему количеству учащихся младшего возраста с ограниченными возможностями потребуется специализированная подготовка логопедов и логопедов.

Терапевтов будут поощрять к разработке и внедрению инновационных программ, в которых будут участвовать как ученики, так и родители.

Качество жизни

НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ

На двухлетнем уровне логопед занимается постановкой точного диагноза и выяснением мнения других специалистов в области здравоохранения. Это стадия, на которой профессионал начинает формировать свою «прикроватную манеру поведения» или свое отношение к пациентам.Особое внимание уделяется эффективному сообщению результатов тестирования и четкому объяснению предлагаемого лечения пациентам и членам семьи. Терапевт также внимательно составляет график обследования, прогресса и выписки пациентов.

ПЯТЬ ЛЕТ

К разработке и внедрению индивидуальных программ лечения следует привлекать логопеда с пятилетним опытом. В настоящее время терапевт имеет большой опыт работы с врачами, психиатрическими социальными работниками, психологами и, иногда, неврологами для создания программ лечения, которые приносят эффективные результаты. На этом этапе логопед обычно оценивает свой профессиональный прогресс и потенциал продвижения.

ДЕСЯТЬ ЛЕТ

Обучение, исследования и разработки на уровне колледжа или университета, вероятно, принесут наибольшее интеллектуальное удовлетворение. Написание книг и статей для публикации – неотъемлемая часть любой профессуры. На руководящих должностях, в том числе на руководящих должностях, будет обеспечена прибыльная шкала заработной платы и многочисленные обязанности.Частная практика предлагает больше автономии и гибкий график. Десятилетний ветеран имеет несколько путей карьерного роста.

Плюсы и минусы работы патологом речи

Требования к производительности и количеству пациентов

Требования, предъявляемые к клиницистам в отношении соблюдения стандартов производительности и требований к количеству пациентов, могут быть стрессовыми и привести к выгоранию.

В школах от вас могут потребовать управлять более чем 80 учениками в течение года.

SLP в ОЯТ работают с давлением, требующим повышения производительности. Хотя работа SLP вознаграждается, требования, предъявляемые к нам работодателями, затрудняют получение радости от нашей работы.

Связанная политика и коммерческий мир здравоохранения в Соединенных Штатах затрудняют поиск работы, которая не выходит за рамки ограничений.

Для SLP в сфере здравоохранения: рабочие выходные и праздничные дни

Когда я говорю людям, что я SLP и мне нужно работать на Рождество, они выглядят удивленными.Но это правда. SLP, как и другие медицинские работники, часто должны быть укомплектованы 365 дней в году. Это означает, что вам, возможно, придется работать по очереди в праздничные и выходные дни.

Максимальный размер заработной платы

Возможность повышения заработной платы во время вашей карьеры в SLP может быть ограничена.

Часто патологи речи обнаруживают, что у их работодателей есть «замораживания повышения зарплаты», которые действуют на неопределенный срок.

Опытные врачи могут понять, что новые выпускники зарабатывают лишь немного меньше или, возможно, больше, чем они.

Часто единственный способ увидеть повышение заработной платы – это оставить одну работу и договориться о более высокой заработной плате на другой.

Короче говоря, SLP – это не карьера, в которой вы видите значительное увеличение своей заработной платы со временем. Переход на уровень управления SLP часто означает небольшое увеличение заработной платы (на уровне оклада) при увеличении количества отработанных часов.

Как упоминалось выше в разделе про, у предпринимательского SLP есть варианты зарабатывать деньги и развивать бизнес в качестве подработки или постоянной работы.

Burnout

Поскольку список мошенников относительно короткий, вы можете задаться вопросом, почему Burnout попал в этот список.

Потому что, работая круглый год, часто в праздничные и выходные дни, при сохранении высокой загруженности и производительности труда, при невысокой заработной плате, это может привести к выгоранию. Растущее число клиницистов, сообщающих о выгорании и неудовлетворенности этой областью.

Трудно отказаться от прямого лечения или продвинуться по карьерной лестнице

По мере роста эмоционального выгорания клиницистам все труднее переходить на другие должности, которые не включают непосредственный уход за пациентами.Или, если врач хочет вообще уйти из этой области, может быть трудно найти новую карьеру с таким специализированным набором навыков.

В отличие от медсестер, у которых есть много возможностей для ухода за больными, но их труднее найти в качестве SLP. По мере того, как вы становитесь взрослее или больше не можете справляться с давлением на рабочем месте, вам может быть трудно найти подходящую работу.

Карьерный рост также затруднен, поскольку в мире реабилитации не так много иерархии. Вы можете стать менеджером, что часто требует лечения и требует больших усилий.

Теперь, когда вы дошли до конца списка, я хотел бы услышать ваши мысли! Если вы патолог речи, добавляйте свои плюсы и минусы в список в комментариях! 🙂

Как стать патологом речи: пошаговые инструкции

{"admissionsEmail": "admissions@speech. emerson.edu", "degreeOffering": "ec-msl", "fields": [{"helpText": "", "hidden": false, "label": "Который лучше всего описывает ваш опыт в области речевой патологии? "," mountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" ", "options": [{"label": "Я начинаю обучение", "value": "Я начинаю обучение"}, {"label": "Я прослушал несколько курсов", "value" : "Я прошел несколько курсов"}, {"label": "У меня есть степень бакалавра или бакалавра в области", "value": "У меня есть степень бакалавра или бакалавра в области"}]}}, {" hidden ": true," label ":" "," name ":" no_klondike_gdpr_only_consent "," required ": true," type ": 9," value ": {" gdprOnly ":" false "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в нашем [--link: https: //речь.emerson.edu/legal/privacy-policy/ target: blank] политика конфиденциальности. [ссылка--] Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," grouping ":" ec-msl "," id ": 232," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ":" 5deaba1d-a419-45fb-bfd8-9d87ea9c48e7 "," published ":" 2020-10-02T20: 35: 16.700Z " , "screen": [{"allFields": [0, 1], "conditional": {}, "out": {"0": ["$ next", [{"data": "$ valid"}] ]]}}], "версия": "1.0.1"} {"admissionsEmail": "admissions @ Speech.emerson.edu "," degreeOffering ":" ec-msl "," fields ": [{" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Вы прошли GRE? "," mountPoint " : 1, "name": "test_taken", "required": true, "type": 2, "value": {"adminType": "dropdown", "defaultOption": "", "options": [{" label ":" Да "," значение ":" Да "}, {" label ":" Нет "," value ":" Нет "}, {" label ":" Зарегистрировано, но не выполнено "," значение " : "Зарегистрировано, но не выполнено"}], "stacked": true}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Какой у вас был средний балл бакалавриата?", "MountPoint": 1 , "имя": "заявленный_ диапазон_гпа", "обязательный": истина, "тип": 3, "значение": {"параметр по умолчанию": "", "параметры": [{"метка": "4. 00 и выше "," value ":" 4.00 и выше "}, {" label ":" 3.99 - 3.50 "," value ":" 3.99 - 3.50 "}, {" label ":" 3.49 - 3.00 "," value ":" 3.49 - 3.00 "}, {" label ":" 2.99 - 2.50 "," value ":" 2.99 - 2.50 "}, {" label ":" 2.49 и ниже "," value ":" 2.49 И Ниже "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Каков ваш наивысший уровень законченного образования? "," MountPoint ": 1," name ":" level_of_education " , "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "High School", "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", "value": "Associates"}, {"label": "Bachelor \ u0027s", "value": "Bachelors"}, {"label": "Bachelor \ u0027s in progress "," value ":" Bachelors In Progress "}, {" label ":" Master \ u0027s "," value ":" Masters "}, {" label ":" Master \ u0027s in progress "," value " : "Masters In Progress"}, {"label": "Doctorate", "value": "Doctorate"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Имя "," mountPoint ": 1," name ":" first_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Фамилия "," mountPoint ": 1," name ":" last_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" State "," mountPoint " : 1, "name": "state", "required": true, "type": 5, "value": {}}, {"helpText": "", "hidden": true, "label": " Degree Interest »,« mountPoint »: 1,« name »:« степень »,« required »: false,« type »: 3,« value »: {« defaultOption »:« MSL »,« options »: [{" label ":" MSL "," value ":" MSL "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Страна проживания "," mountPoint ": 1," name ":" country "," required ": false," type ": 6," value ": {}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Электронная почта "," mountPoint ": 1," name ":" email "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ": "", "hidden": false, "label": "Телефон", "mountPoint": 1, "name": "phone", "required": true, "type": 0, "value": {"текст ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ": "Почтовый индекс", "mountPoint": 1, "name": "zip_code", "required": false, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Маркетинговое согласие США \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00b8 "," mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," required ": true," type ": 11," value ": {" checkboxText ":" Свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ. "," defaultChecked ": true," defaultRadio ":" none "," disclaimer ":" Технологический партнер Speech @ Emerson, компания 2U, Inc., и ее семейство компаний, работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы в области коммуникации. расстройства и другие поля. "," format ":" checkbox "," optInValue ":" EC-MSL Marketing "," smsHiddenConsent ": false}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Маркетинговое согласие GDPR \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00aa \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00ba "," mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," required ": true, "type": 8, "value": {"отказ от ответственности": "Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.ru / target: blank] 2U, Inc., [ссылка--] Speech @ Emerson \ u0027s технологический партнер. "," leadShareOptIn ": {" email ":" Напишите мне об этих образовательных программах. "," leadShareValue ": "EC-MSL Marketing", "phone": "", "sms": "", "text": "Speech @ Emerson \ u00e2 \ u0080 \ u0099s партнер по технологиям, [--link: https: //2u. com / target: blank] 2U, Inc. и ее группа компаний [ссылка--] работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы в области коммуникативных расстройств и в других областях. "}," retailOptIn ": {" email ":" Электронная почта "," phone ":" Phone "," sms ":" "," text ":" Да, я хочу получать дополнительную информацию о Speech @ Emerson.Свяжитесь со мной через: "}}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Что лучше всего описывает ваш опыт в области речевой патологии? "," MountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Я \ u0027m начинаю свое образование "," value ":" Я начинаю свое образование "}, {" label ":" Я прошел несколько курсов "," value ":" Я прошел несколько курсов "}, {" label ":" У меня есть BA или BS в поле "," value ":" У меня есть BA или BS в поле "}]}}, {" hidden ": true," label ":" "," name ":" no_klondike_gdpr_only_consent ", "required": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 2, "name": "", "type" : 7, "value": {"text": "Ваши личные данные будут использоваться, как описано в нашей [--link: https: // речи. emerson.edu/legal/privacy-policy/ target: blank] политика конфиденциальности. [ссылка--] Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," grouping ":" ec-msl "," id ": 232," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ":" 5deaba1d-a419-45fb-bfd8-9d87ea9c48e7 "," published ":" 2020-10-02T20: 35: 16.700Z " , "screen": [{"allFields": [13, 14], "conditional": {}, "out": {"1": ["$ next", [{"data": "$ valid"}] ]]}}, {"allFields": [2, 1, 0], "conditional": {}, "out": {"2": ["$ next", [{"data": "$ valid") }]]}}, {"allFields": [3, 4, 8], "conditional": {}, "out": {"3": ["$ next", [{"data": "$ valid "}]]}}, {" allFields ": [5, 10, 7, 9, 6, 11, 12, 15]," условный ": {" 11 ": [1," ", [{" данные " : "государственный.no_klondike_gdpr_only_consent "}, {" data ":" true "}, {" op ": 1}, {" data ":" state.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 1 }, {"op": 7}]], "12": [1, "", [{"data": "state.no_klondike_gdpr_only_consent"}, {"data": "true"}, {"op": 0}, {"data": "state. no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}, {"op": 8}]], "9": [3, "", [{"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}]]}, "out": {"-1": ["$ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}]," version ":" 1.0,1 "}

Для взрослых и детей, и как это работает

Логопедия обеспечивает лечение и поддержку людям, страдающим нарушениями речи и коммуникативными проблемами. Этот подход полезен для лечения нескольких проблем как у детей, так и у взрослых.

Речь – это выражение мыслей с помощью членораздельных звуков. Нарушение речи – это проблема, которая не позволяет человеку общаться с помощью устных слов. Люди также могут относиться к ним как к коммуникативным расстройствам.

Продолжайте читать, чтобы узнать больше о логопедии, в том числе о состояниях, которые она может принести пользу, и о том, как она работает.

Нарушения речи могут развиваться по-разному. Они могут возникать из-за:

нервных повреждений головного мозга
мышечного паралича
структурных аномалий
нарушений развития

Исследование 2015 года показало, что около 8% детей в возрасте от 3 до 17 лет испытывали коммуникативное расстройство во время последние 12 месяцев.

По данным Национального института глухоты и других коммуникативных расстройств (NIDCD), около 7,5 миллионов человек в Соединенных Штатах имеют проблемы с использованием голоса.

Логопедия – эффективное средство лечения нарушений речи и общения.

С помощью логопеда врач-логопед (SLP) обеспечивает лечение и поддержку людей с нарушениями речи. Это специалисты в области здравоохранения, обученные оценивать и лечить людей с нарушениями речи, языка или глотания.

Люди часто называют SLP логопедами.

SLP начнется с оценки человека. Затем они могут определить различные типы речевых расстройств и способы их лечения.

Логопед для детей

Ребенок может заниматься логопедом в классе в составе небольшой группы или индивидуально. Это зависит от того, какое нарушение речи они испытывают.

SLP будет использовать лечебные упражнения и упражнения, чтобы помочь им преодолеть свои специфические проблемы.

Сюда входят:

Языковые упражнения: Включает в себя игру и разговор с ребенком, использование картинок, книг и предметов для стимулирования языкового развития. SLP также может демонстрировать правильное произношение и использовать повторные упражнения, чтобы улучшить языковые навыки ребенка.
Упражнения по артикуляции: Они предполагают, что SLP будет тесно сотрудничать с ребенком, чтобы помочь ему с произношением. SLP продемонстрирует, как издавать определенные звуки, часто во время игровых действий.
Кормление и глотание: SLP может работать в тесном контакте с ребенком, у которого есть проблемы с жеванием или глотанием. SLP также может использовать упражнения для полости рта, чтобы укрепить мышцы во рту, или работать с различными текстурами пищи, чтобы улучшить восприятие речи ребенком.
Упражнения: SLP может использовать ряд упражнений для языка, губ и челюстей, а также массаж лица, чтобы укрепить мышцы вокруг рта. Это может помочь им в будущей речи и общении.

SLP также предоставит ребенку стратегии и домашние задания. Эти упражнения позволяют им выполнять определенные действия вместе с родителем или опекуном, чтобы они могли продолжать заниматься дома.

Логопедия для взрослых

SLP может использовать несколько различных техник как часть логопедии для взрослых. К ним относятся:

Социальное общение: SLP может использовать решение проблем, упражнения на память и разговорные упражнения для улучшения общения.
Дыхательные упражнения: SLP может использовать дыхательные упражнения для решения проблем с резонансом.
Упражнения для рта: Это подходящий способ укрепить мышцы ротовой полости, что может помочь улучшить общение.
Упражнения на глотание: Проблемы со здоровьем, такие как болезнь Паркинсона, рак ротовой полости или инсульт, могут вызывать затруднения при глотании. SLP может использовать упражнения на глотание, чтобы помочь человеку справиться с этими проблемами.

SLP может использовать логопедию для лечения нескольких состояний, в том числе следующих:

Заикание

Заикание – это расстройство речи, которое специалисты характеризуют повторением звуков, слогов или слов. Человек с заиканием часто повторяет или удлиняет слова, слоги или фразы.

Человек с заиканием знает, что он хочет сказать, но ему трудно говорить четко или естественно.

Люди часто называют заикание заиканием.

Узнайте больше о заикании здесь.

Афазия

Афазия – это заболевание, при котором у человека возникают трудности с речью или речью. Повреждение частей мозга, отвечающих за язык, может вызвать афазию.Инсульт – основная причина этого состояния у взрослых.

Человек с афазией может потерять способность выражать и понимать язык, а также может испытывать трудности с чтением или письмом.

По данным NIDCD, около 1 миллиона человек в США живут с афазией, и почти 180000 заболевают этим заболеванием каждый год.

Узнайте больше об афазии здесь.

Расстройства артикуляции

Специалисты классифицируют нарушение артикуляции как расстройство, не связанное с другой речевой или лингвистической инвалидностью.

Расстройства артикуляции относятся к людям, которые испытывают проблемы со звуком, связанным с скоординированными движениями губ, языка, зубов, неба и дыхательной системы.

Люди с этими расстройствами могут испытывать трудности с изданием определенных звуков, например, произнесения «ваббит» вместо «кролик».

Человек с фонологическими нарушениями может произносить эти звуки правильно, но может использовать их в неправильном месте слова.

Люди с нарушениями артикуляции часто неправильно произносят слова.Многие люди также имеют проблемы с другими областями языкового развития.

Специфические языковые нарушения

Специфические языковые нарушения (SLI) – это расстройство, которое вызывает проблемы с развитием языковых навыков у детей. Это состояние не связано с известной неврологической, сенсорной или интеллектуальной недостаточностью.

SLI могут влиять на то, как ребенок говорит, слушает, читает и пишет. Специалисты иногда называют их расстройством речи, связанным с развитием, задержкой речевого развития или дисфазией развития.

SLI – одно из наиболее распространенных нарушений развития, которым страдают около 7–8% детей детского сада.

Состояние может повлиять на человека, когда он вступит во взрослую жизнь. Логопедия может улучшить конкретные проблемы человека и помочь в его социальной и профессиональной жизни.

Резонансные расстройства

Блокировка или препятствие нормальному потоку воздуха через рот человека во время разговора может вызвать резонансное расстройство. Эти расстройства изменяют вибрации, отвечающие за речь, в результате чего речь становится нечеткой.

Медицинские работники часто связывают это расстройство речи с волчьей пастью и другими неврологическими расстройствами.

Несколько исследований показывают, что логопедия является эффективным методом помощи детям и взрослым в развитии коммуникативных навыков.

Одно исследование с участием более 700 детей с речевыми или языковыми трудностями показало, что логопедия имела значительный положительный эффект.

Результаты показывают, что в среднем 6 часов логопедии в течение 6 месяцев значительно улучшили коммуникативные способности. Логопедия также была намного эффективнее, чем отсутствие лечения за тот же период.

В другом исследовании изучалось влияние логопедии на взрослых, перенесших инсульт и развивших афазию. Данные свидетельствуют о том, что логопедия эффективна при лечении этих проблем с общением.

Исследование также указывает на его эффективность на ранней стадии после инсульта, обычно в первые 6 месяцев, и показывает, что интенсивное лечение дает больший эффект.

Другое исследование также предполагает, что логопедия может быть эффективной при лечении людей с афазией.Это исследование показывает, что 16 сеансов логопедии в течение восьми недель подряд помогли улучшить коммуникативные навыки.

Есть несколько альтернатив логопеду, которые человек может использовать вместе с логопедом. К ним относятся:

Музыкальная терапия

Музыкальная терапия включает в себя ряд определенных занятий под музыку. В этих занятиях музыка используется для улучшения языковых, коммуникативных и социальных навыков. Исследование показывает, что он может способствовать развитию речи у детей.

Узнайте больше о музыкальной терапии здесь.

Нейробиоуправление

В этом лечении используются датчики, прикрепленные к коже головы человека, которые регистрируют активность мозговых волн. Затем врачи используют экран для отображения этого действия. Затем человек может научиться управлять функциями своего мозга во время общения.

Это эффективное средство от проблем с речью у людей, перенесших инсульт. Тем не менее, он может иметь ограниченные долгосрочные преимущества, поскольку исследования показывают, что он не может окончательно доказать его эффективность.

Языковые вмешательства, осуществляемые родителями

Этот подход предполагает, что родитель или опекун используют распорядок и упражнения, чтобы помочь детям развить языковые навыки. В одном исследовании изучались языковые вмешательства, проводимые родителями с маленькими детьми в возрасте от 18 до 60 месяцев.