Дантист кто это: чем они отличаются друг от друга

Была такая профессия ДАНТИСТ – Реалии нашей жизни — LiveJournal

March 10th, 2019, 10:00 pm

Была такая профессия ДАНТИСТ

ЧЕМ ДАНТИСТ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ЗУБНОГО ВРАЧА ?

До 1891 года в имперской России не было различия между зубным врачом и дантистом, но потом их стали различать.

Звание ДАНТИСТА стали давать медикам специализирующихся на лечении зубов, которые на протяжении трёх лет занимались изучением зубоврачебного искусства под руководством зубного врача или такого же дантиста и выдержавшими при зубоврачебном факультете экзамен. Другими словами, ДАНТИСТ не заканчивал медицинских школ, а учился частным образом у другого врача три года и потом сдавал экзамен и допускался к работе.

ЗУБНОЙ ВРАЧ считался профессиональнее дантиста ибо так могли называться только медики закончившие зубоврачебные школы.

Само слово ДАНТИСТ происходит от французского слова “дент”, да и по латински “денс” – что значит “зуб” и не случайно в Европе на многих языках зубных врачей называют дантистами.

Есть ещё категория СТОМАТОЛОГОВ, слово более новое и так называли уже не только медика, который лечил зубы, а который мог лечить всю ротовую полость.

Уже в Египте были Зубные врачи, наряду с глазными, ушными и др., знакомые даже с приготовлением искусственных зубов, как то свидетельствует нахождение их у некоторых мумий.

В начале 19 столетия впервые во Франции установлен строгий экзамен для права зубоврачебной практики, почему долго французские Зубные врачи считались наилучшими.

С 40-х годов 19 века зубоврачебное искусство получило широкое развитие в Америке, где возникло первое общество Зубных врачей и основан первый зубоврачебный журнал. С того времени слава первых специалистов перешла к американским Зубным врачам, изобретшим множество инструментов и технических приспособлений.

В Австрии с 1834 г. лечением зубных болезней могли заниматься только врачи, получившие полное медицинское образование.

В Англии с 1878 г. общее образование Зубных врачей одинаковое с врачами; специальное образование обнимает 3 года практики у какого-либо специалиста и 2 года — в зубоврачебном отделении госпиталя.

В России до начала 20 столетия Зубные врачи были почти исключительно иностранцы, ученики которых были первыми русскими Зубными врачами.

От 1857 г., для права зубоврачебной практики в России требовалось:
1) представить свидетельство об обучении зубоврачеванию у известного специалиста не менее 3-х лет,
2) выдержать экзамен по анатомии и патологии человеческих челюстей, зубов и десен и лечению местными средствами болезней в этих частях тела
3) выдержать практический экзамен в клиниках и сделать несколько зубных операций на трупах и живых людях.

Учится на дантиста могло лицо достигшее 17 летнего возраста и приступать к самостоятельной лечебной практике не ранее чем в 20 лет.
После 3-х лет учения, врачебное управление производило предварительную поверку основательности полученной учеником технической подготовки, в комиссии, состоящей из врачебного инспектора, врачей и дантистов; выдержавший предварительное испытание получал право держать экзамен на звание дантиста при медицинском факультете Университета.

или в медицинской Академии

Чтобы получить степень Зубного врача, а не просто дантиста надо было заканчивать учебное заведение.
В России первая зубоврачебная школа открыта в Петербурге., в 1882 г., на частные средства, а затем, ввиду поступивших ходатайств на разрешение к открытию их в других городах, выработан для них нормальный устав. Согласно закону 7 мая 1891 г., школы состоят в ведомстве мин. внутр. дел, под непосредственным наблюдением врачебного инспектора; содержатся на счет учредителей; преподавателями могут быть только лица, имеющие ученые степени.

От учеников обоего пола требуется свидетельство об окончании курса 6 классов среднего общеобразовательного учебного заведения. Курс учения 2½ г. Предметы: физика, химия, общая анатомия, гистология, физиология и анатомия, гистология и развитие зубов и соседних частей, общая патология и патологическая анатомия, частная патология и терапия болезней зубов и десен, общая хирургия и частная хирургия полости рта, фармакология и рецептура, общая диагностика и терапия, протезное и оперативное зубоврачевание, пломбирование и гигиена зубов, клиника болезней зубов и полости рта, протезная клиника и техника, практические занятия по общей и специальной химии, микроскопии, анатомии, извлечению зубов на трупах и операциям под наркозом.

Кончившие зубоврачебную. школу могут заниматься врачебной практикой по своей специальности и выписывать лекарства из аптеки за подписью «зубной врач». Всего зубоврачебных школ в России было 4 ( в Петербурге., Москве, Варшаве и Одессе).

Интересно, что в Русской Армии доктора Дантиста не было, а если и были такие, то только вольнонаёмные, а в основной массе работу дантиста выполнял просто военный врач.

6 марта – Международный День Зубного врача
БОЛЕЗНИ И ЛЕЧЕНИЯ ЗУБОВ В 18 ВЕКЕ

В швейцарском городе Люцерне в конце 19 века при осмотре 1000 учениц местных школ только у 58 были найдены вполне хорошие зубы.
У 2000 Лондонских школьников только 527 имели вполне здоровые зубы.
У 416 учеников Омского кадетского корпуса с больными зубами были 194 чел.
В Минске из 400 гимназистов 300 нуждались в зубоврачебной помощи.

Точно так же многочисленные исследования конца 19 века показали чрезвычайную частоту зубных болезней у солдат и вообще у взрослых.

Помимо причиняемой ими нестерпимой боли, зубные болезни могут угрожать мучительными невралгиями лица, страданиями глаз и ушей, образованием нарывов, при чем гной может опуститься в грудобрюшную преграду, проникнуть в черепную полость, вызвать гноекровие и гнилокровие (современным языком. это сэпсис), все страдания, кончающиеся смертельным исходом.

Все составные части зуба (эмаль, цемент, зубная кость, зубная мякоть — пульпа и корневая оболочка) могут подвергаться заболеваниям, а потому, в предупреждение развития их, требуется тщательный уход за зубами и вообще за полостью рта. Так же надо отметить, что зубные материалы сами не восстанавливаются.

С момента появления молочных зубов такая чистка обязательна и их необходимо вытирать чистой тряпочкой до того времени, пока зубы не сомкнутся в ряды, когда можно приступить к чистке зубов мягкой щеточкой. Ребенку необходимо в это время давать более плотную пищу (хлеб, мясо), чтобы молочные зубы энергичнее работали, так как при этом происходит более сильный прилив крови к челюстям, и зубная кость полнее и совершеннее развивается.

Чистить зубы щетками следует ежедневно, при чем следует проводить ее в вертикальном направлении, так как только при таком способе удаляются из зубных промежутков все скопившиеся в них остатки пищи, развившийся бродильный налет, являющийся самой частой причиной развития костоеды зубов.

Кроме чистки необходимо тщательно полоскать зубы и полость рта, особенно после еды.

При хорошем состоянии зубов и десен нет особенной надобности прибегать к различным зубным порошкам, мылам и эликсирам. Первое условие удовлетворительного зубного порошка, это, — чтобы он был настолько мелок, чтобы пальцы не осязали никаких зернышек и состоял из щелочных веществ, так как кислоты разрушают зубную ткань; точно так же в него не должны входить камфара, хлористая известь, квасцы, молочный сахар и проч., но зато полезны примеси к нему антисептических веществ (салициловая кислота, тимол, хинная кора, фиалковый корень).

Липовый уголь, обугленный хлеб, китайский зубной порошок не должны быть употребляемы, так как механически вредно действуют на эмаль. Наилучшим порошком считается очищенный мел или жженная магнезия.

Порошки могут быть вполне заменены зубными мылами. Полоскания не заменяют чистки зубов, а являются только дополнением к ней. Хорошие жидкости это — смесь из одеколона и миррной настойки — чайная ложечка нa 1/2 стакана воды или слабый раствор марганцовокислого кали. Особенно тщательный уход за зубами и полостью рта требуется при внутреннем и даже наружном употреблении некоторых лекарственных веществ, как, например, кислот и, в особенности, ртутных препаратов, которые легко вызывают упорные, так называемые, стоматиты, сопровождающиеся сильным разрыхлением десен, выпадением зубов и слюнотечением. (Не будем забывать, что всё это писано в 19 веке).

Dentitio difficilis – это первая боль зубов с которой встречается человек при прорезании зубов, сюда же входит смена молочных зубов и прорезание зубов мудрости, за всем этим рекомендовалось следить при контроле зубного врача.

КОСТОЕД – этим простым понятным словом называли то, что сегодня называют КАРИЕС.
Кариес вместе с тем является причиной почти всех остальных зубных болезней. Различают 4 периода кариеса:
первый — здоровая зубная кость начинает просвечиваться под влиянием разбухания основного вещества;
во 2-й стадии зуб мутнеет,
в 3-ьей наступает пигментация
и в 4-й размягчение зубной кости с появлением в ней большого числа грибков.
Далее легко подвергается заболеваниям зубная мякоть, в случае нарушения целости эмали, легко воспаляющаяся и сопровождающаяся чрезвычайной болезненностью зубов.

Существует много причин развития костоеды, из которых на первом месте стоят процессы брожения на их поверхности, постепенно уничтожающие эмаль и затем последовательно и прочие зубные ткани, образующие полости в зубной мякоти.

Лечение зубных болезней, смотря по состоянию больного зуба, заключается в различных зубоврачебных операциях, производимых соответственными инструментами, и наружном применении различных лекарственных веществ.

Главнейшие механические пособия суть: извлечение зубов, пломбирование их и имплантация их.

Извлечение состоит из захватывания зуба, разрыхления (вывихивания) в луночке и удаления в определенном направлении, для чего пользуются щипцами и рычагами. Прежде пользовались так называемыми ключами, употребление которых требует исключительного внимания и осторожности, так как, в противном случае, не только повреждается сама луночка, но подвергалась большему или меньшему повреждению сама челюсть. Щипцы имеют различную величину и форму, соответственно зубу, для которого они предназначены. Точно так же разнообразны виды употребляемых рычагов. Для молочных зубов пользуются обыкновенно козьей ножкой (Gaisfuss), состоящей из грушевидной рукоятки и стержня с загнутым концом.

(Я уже почти в обмороке, но хочется попробовать это дочитать и представить себя…зубным врачом к которому на приём идут попы!!!! Хоть чего-то они боятся, раз Бога не бояться!!!)

Пломбирование или выполнение зубов заключается в удалении из кариозного зуба размягченных масс и в замене последних крепкой, недоступной разрушению массой, укрепляемой в полости зуба. Как материалом для пломбирования пользуются всего чаще золотом и различными сплавами и цементами.

Имплантацией называется операция пересадки и вообще приживления зубов; если произошел только вывих зуба, т. е. вследствие какой бы то ни было причины произошло приподнятие его в луночке, то одно надавливание с последовательными холодными полосканиями достаточно, чтобы вновь укрепить его. Точно так же это иногда удается, если даже связь зуба с луночкой совершенно нарушена. Пересадка собственного зуба называется реимплантацией. Кроме того различают еще так называемую трансплантацию, т. е. вставление извлеченного зуба в не принадлежащую ему луночку. В последнем случае различают 3 вида операций:
1) зуб пересаживается у одного и того же субъекта из одной луночки в другую;
2) зуб одного замещается зубом другого и, наконец,
3) луночка выполняется зубом другого, но не однородного.

Практическое значение имеет почти исключительно реимплантация, которая всего чаще с успехом и применяется на практике, особенно если имеется дело с однокоренными зубами.

ПОЧЕМУ ЛУЧШИЕ ЗУБНЫЕ ВРАЧИ В СССР И ОСОБЕННО ДО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ, БЫЛИ ЕВРЕИ

Известно, что в годы Царской власти в Российской Империи, евреи не могли проживать во многих городах России. Но именно в Россию стремились евреи из Европы, где их мягко сказать очень не любили. В Российской Империи был закон, что евреи могли селиться только в приграничных местах Империи, не случайно евреев было так много в пределах Латгалии, Литвы, Белоруссии… Ибо с одной стороны от этих мест была Европа откуда евреи уходили в Россию, а далее этих мест была Россия, куда в большие города евреев тоже не пускали. И вот если мы посмотрим города Даугавпилс, Краслава, Дагда… это были самые настоящие еврейские города, причём тем же евреям был запрещён въезд в Пагулянку…уже не говоря о Юрмале.

Ну не хотелось еврею на себе ощущать эту дискриминацию и вот появилась лазейка. Евреи пошли массово учиться , в том числе в пределах современной Латвии на дантистов. Чем отличаются дантисты от зубных врачей, уже ниже мной говорилось. На дантиста учиться надо было у врача, и не надо было заканчивать специальных школ по подготовки зубных врачей, которых было всего 4 в империи. Зато, когда еврей выучивался на дантиста, он выходил из Податного сословия и переходил в звание дантиста становясь человеком вольной профессии.

Податное сословие – это крестьяне и мещане. Они платили подушную подать, подвергались телесным наказаниям, выполняли рекрутскую и другую натуральную повинность. Податные сословия были ограничены в свободе передвижения.

А человек ставший дантистом, он был свободен от всего и ему доступ был во все места империи. Вот евреи массово шли в дантисты чтобы улучшить своё положение в обществе.

В 1893 году Сенат ужаснулся, сколько евреев стало дантистами и что теперь они разъехались жить по всей Российской Империи и был принят новый закон, что если еврей станет дантистом, то по закону он должен оставаться в Податном сословии и не мог из него выйти.

Все дантисты-евреи были вынуждены иметь вид на жительство по правам их того состояния и происхождения, какое они имели до работы дантистами. При этом новом законе евреи лишились иметь право жительства вне черте оседлости евреев .

Закон изменился, но евреи ведь дантистами остались, а опытный дантист имел право сам учить работе дантистом своих учеников, которые тоже становились дантистами, а среди учеников были в первую очередь дети и внуки. В итоге империя распалась, но дантисты-евреи остались в СССР и работали зубными врачами! Это уже профессия была по родословной.

ЗАПАДНАЯ ПОКРОВИТЕЛЬНИЦА ЗУБНЫХ ВРАЧЕЙ

Известно, что в церкви Православный целитель от зубной боли является священномученник Антипа, он же и покровитель православных стоматологов, а вот на Западе в Католическом мире покровительница стоматологов считается мученица Апполония, день памяти которой 9 февраля в Католической Церкви.

Апполония была диаконисой в Александрии и умерла мученической смертью за год до того, как св. царь Константин огласил свободу христианского вероисповедания.

В 1937 году, один зубной врач из Латвии (фамилия не называется), оказался во Франции и описал, что самые большие торжества в то время этой святой совершались во Франции и особенно в маленькой деревушке Ла Код на Ревеъере. Туда съезжались множество зубных врачей Франции, Германии, Италии и других стран

А всё дело в том, что там находится самая почитаемая статуя святой Апполонии. Перед смертью Апполонии , её мучители щипцами вырвали святой все зубы. Статуи и изображения святой выглядят, как девушка со щипцами в руке, это и послужило видимо назвать Апполонию покровительницей стоматологов и теперь в некоторые щипцы на изображениях вставляют зуб зажатый в щипцы.

Так вот, в деревушку Ла Код 9 февраля съезжалось и католическое духовенство и по дорогам села вокруг статуи совершался большой крестный ход в котором могли принимать участие только зубные врачи разных стран мира. Там вот в 1937 году побывал и доктор из Латвии.

Жители этой французской деревни, только стоят и наблюдают за этим большим шествием врачей во главе с духовенством.

Уголовная хроника 1925 года
ЗУБНОЙ ДЬЯВОЛ ВАРШАВЫ

В 20е годы 20 века в Варшаве работал очень хороший специалист по зубному делу, дантист по фамилии Пашковер. Цену брал большую, но лечил замечательно, а потому к нему ходила лечить зубы богатая публика.

Дантист Пашковер был очень приветлив и общителен. За врачебным делом он знакомился с человеком, узнавал всё о нём, о родственниках, о хозяйстве о финансовом состоянии пациента.

Вот только пациенты с больными зубами не могли знать, что Пашковер, он ещё и хороший гипнатезёр и если человек даже был молчалив и не хотел отвечать на вопросы дантиста. то медик выведывал всё вводя пациента в кресле зубоврачебного кабинета в гипноз.

Однажды так он лечил очень богатую в Варшаве пожилую вдову. Работал дантист Пашковер на 4 этаже дома. И однажды вдова сев в кресло и открыв рот поняла, что больше она себе не принадлежит. Пашковер подал ей листик и перо с чернилами и тут же дантист стал обладателем двух больших домов в центре Варшавы, которых вдова лишилась. После чего дантист открыл большое окно, положил с пола доски на подаконник, вдова под гипнозом встала, сама взошла на подоконник по доскам и шагнула с 4 этажа вниз. Вдова разбилась на смерть… констатировали самоубийство.

Любил Пашковер лечить и молоденьких девушек, которым под гипнозом внушал, что они у гинеколога и кресло это гинекологическое. После интимной близости девушки при послушав Пашковера выходили из кабинета в окно 4 этажа…

В итоге дантист был схвачен полицией и отправлен в следственный изолятор. Потом было дознание. Он признался в смертях многих пациентов, которых под гипнозом ограбил и изнасиловал.

Пробовал дантист гипнотизировать и в тюрьме. Так конвоир под гипнозом вывел дантиста из камеры, провёл через все коридоры и проводил Пашковера до тюремных ворот. Только бдительность часового предотвратила побег дантиста.

Как закончилась жизнь Пашковера, история умалчивает, но в Варшаве всё дело получило громкое название “Дьявол Варшавы”.

дантист или узкая специализация? — АСКАМ

Автор: Маланьин Игорь Валентинович

доктор медицинских наук,
профессор, академик РАЕ,
заслуженный деятель науки и образования

Статья опубликована:

Дентал Юг, №3(63), стр 30-35, 2009.

Интеграция Российской стоматологии в европейскую систему образования и тесное сотрудничество Российских стоматологов со специалистами многих стран мира кардинально изменили наше представление об оказании стоматологической помощи. Опыт развития стоматологии в европейских странах и США доказывает необходимость оказания стоматологической помощи как врачами общей практики (дженерал-дантистами), так и специалистами узкой квалификации. Но, несмотря на рекомендации зарубежных специалистов и возможность использования мирового опыта, стоматологическая помощь в России имеет свои индивидуальные особенности.

В этой статье мне хотелось бы показать, что общего у российского врача-стоматолога общей практики и европейского или американского дженерал-дантиста. В чем же отличие стоматологической практики в России и во всем мире? Нужны ли нам в России дженерал-дантисты, или лучше полагаться на опыт узких специалистов?

В США и большей части стран Европы оказание стоматологической помощи населению проводится преимущественно врачами-стоматологами общей практики, которые координируют индивидуальную стоматологическую помощь каждому пациенту. Лечебно-профилактическая стоматологическая помощь осуществляется дженерал-дантистами в 85-90% случаев, и только в 10-15% – узкоспециализированными стоматологами.

Дженерал-дантисты способны предоставить пациенту широчайший спектр услуг: от профилактики и лечения кариеса зубов до эндодонтического лечения, за исключением особо сложных случаев (труднопроходимые каналы, перелечивание и т. д.). Хирургическая амбулаторная помощь включает в себя удаление зубов, резекции, имплантацию. Ортопедическое восстановление твердых тканей зубов вкладками и коронками, протезирование мостовидными, бюгельными, и другими протезами. При этом проводятся прием как взрослых пациентов так и детей.

Специалисты узкого профиля проходят дополнительную подготовку в течении 2-3 лет по выбранной специальности. Это может быть эндодонтия, периодонтология (по Российской номенклатуре пародонтология), гнатология, ортодонтия, челюстно-лицевая хирургия и др. Эти специалисты выполняют стационарные хирургические операции, занимаются челюстно-лицевым и сложным бюгельным протезированием, проводят эндодонтическое лечение, требующее сложной диагностики, специфического оборудования и специального лечения.

Несмотря на наметившиеся положительные тенденции в повышении качества оказания стоматологической помощи в нашей стране, уровень практической стоматологии остается далеким от совершенства, многие практические и организационные вопросы также пока остаются нерешенными.

Ни для кого не секрет, что двигателем прогресса в современной российской стоматологии и генератором новых технологий является частная стоматологическая практика. Тем не менее, государственная система оказания стоматологической помощи, по количеству принимаемых пациентов доминирует. Это связано с тем, что стоимость обычного металлокерамического мостовидного протеза, с предшествующим эндодонтическим лечением, в частной клинике может значительно превышать ежемесячный доход среднестатистической российской семьи. У пациентов же сложилось твердое убеждение, что если хватает средств, то лучше все-таки обратиться в частную клинику, так как лечение там будет более качественным. Обоснованно ли это? Если да, то почему? В чем же проблема муниципальных клиник?

К сожалению, это предположение пациентов является обоснованным. Государственная стоматология не всегда в состоянии обеспечить эффективные комплексные лечебно-профилактические мероприятия, а также их мониторинг. Это связано в первую очередь с преобладанием узких специалистов в муниципальной стоматологии и разобщенностью их действий. Отрицательными сторонами оказания стоматологической помощи исключительно узкими профессионалами является перекладывание ответственности с одного специалиста на другого.

Кстати, это является проблемой частных стоматологических клиник имеющих узких специалистов, и не имеющих хотя бы одного дженерал-дантиста, отвечающего за стоматологическое здоровье пациента в целом. Узкий специалист фактически не несет ответственность за общее состояние пациента и прогноз лечения, а также не обеспечивает постоянный контроль за состоянием полости рта пациента.

Особенно часто встречаются нестыковки в работе терапевтов-стоматологов и ортопедов. Всем известно, что качественная подготовка зубов к протезированию — это залог успеха врача-стоматолога ортопеда при выполнении любого вида протеза. Терапевт, планируя свою работу, предлагает пациенту самые дорогие методы лечения, современные технологии, и добивается, по его мнению, неплохих результатов. Когда же этот пациент переходит в стадию протезирования к ортопеду, то оказывается, что часть зубов не может быть использована под опору и требует удаления. Пациент, заплативший за такое «лечение» деньги (иногда очень большие), не может согласиться с предложением ортопеда о необходимости удаления вылеченных зубов или изготовления культевой вкладки на месте новомодных стекловолоконных штифтов.

Многие ортопеды идут на компромисс, навязанный им пациентом. Причем даже если ортопед предупреждает о возможных последствиях, то все равно проблемы рано или поздно возникнут. Сомнительные эксперименты с пациентом за его же деньги, всегда заканчиваются плохо.

Пациенты часто попадают к узким специалистам, которые возможно добросовестно выполняют свои манипуляции, но занимаются не лечением пациента, а снятием симптомов по ортопедическим или терапевтическим признакам.

Кто должен нести ответственность за конечный результат? Что делать, если каждый из узких специалистов, имеет опыт работы и хорошую репутацию, а работа в целом не удалась? К кому отнести претензии и недоверие пациентов? Очень часто претензии предъявляются главному врачу стоматологической поликлиники, который как правило, уже много лет не заглядывал в полость рта ни к одному пациенту и с трудом понимает о чем идет речь. Еще интересней бывает ситуации, когда возникшие проблемы пытаются решать хозяева частных клиник, при этом сами не имея медицинского образования.

Хочу привести классические примеры вышесказанного.

Пример 1. Ко мне на прием обратился пациент, у которого зубы были отпрепарированы под металлокерамическую конструкцию и изготовлены провизорные коронки (рисунок 1). На счастье пациента у него возникли болевые ощущения до фиксации постоянной работы. Стоматолог-ортопед, проводивший препарирование не стал проводить подготовку каналов, так как они были ранее леченые, и зубы имели не разрушенные культи. Что произошло дальше видно из рисунков 2, 3 и 4. Я думаю, что комментарии здесь излишни.

 

Рис. 1 Рис. 2

Рис. 3 Рис. 4

Пример 2. Пациент обратился по рекомендации ортопеда, для эндодонтического лечения и восстановления культи зубов, для дальнейшего протезирования. После того, как я сделал рентгеновский снимок, мне пришлось немедленно удалить оставшиеся корни зубов (рис. 5). Можно ли было провести эндодонтическое лечение этих зубов? Конечно можно, причем очень легко. Но зачем? Я специально сделал снимок удаленных корней, на фоне эндодонтического файла, чтобы можно было оценить длину оставшейся корневой части. Что бы с этими зубами в дальнейшем делал ортопед? При эндодонтическом лечении зубов надо учитывать ценность зуба для будущего протезирования. Ведь эндодонтическое лечение не самоцель. Его проводят для чего-то.

Рис. 5

Один мой друг, хозяин стоматологической клиники (очень хороший бизнесмен, но сам не врач) сказал: «Я отношусь к своей клинике как к магазину или парикмахерской – надо поменьше вложить и побольше получить. Мне не нужны специалисты высокого класса, требующие высокого заработка. Дешевый прием, поставленный на поток, дает наибольшую прибыль». В таких клиниках обосновано отсутствие дженерал-дантиста, так как с его уходом большинство пациентов переходят за ним в новую клинику. Поэтому для хозяина клиники предпочтительнее узкие специалисты, которые не привязывают к себе пациентов. Пациенты в данном случае ориентированы на местоположение и антураж клиники. С точки зрения хозяина бизнеса это великолепно. А как же обстоят дела с медицинской точки зрения?

Во-первых, отсутствие дженерал-дантиста не дает возможности поставить полный стоматологический диагноз, так как мы часто имеем дело со смешанными патологиями, требующими знаний стоматолога-терапевта, ортопеда и хирурга.

Во-вторых, прогнозировать долговечность какой либо конструкции, позволяет только комплексный взгляд на нее. Мы должны учитывать состояние тканей пародонта, количество и качество оставшегося дентина зубов, функцию височно-нижнечелюстного сустава, состояние жевательных мышц, состояние костной ткани вокруг имплантатов, и т.д. Не стоит забывать о прогнозе эндодонтического лечения под ортопедической конструкцией. Может ли все это учесть узкий специалист? Нет!

В-третьих, проблема узких специалистов в отсутствии диспансерного наблюдения при реабилитации пациентов с хроническими заболеваниями полости рта.

Пример показанный на рисунке 6 показывает, чем отличается работа дженерал-дантиста. На рентгеновском снимке мы видим прекрасную эндодонтию. В полости рта великолепную подготовку культи зуба под коронки. Любой из узкоспециализированных врачей ортопедов не задумываясь, поставил бы здесь мостовидный протез. Что же заставило здесь поставить имплантат? Ответ очень простой: 25 и 27 зубы я перелечивал после резорцин-формалинового метода. Зная, что прогноз эндодонтического лечения будет несоизмеримо благоприятней без мостовидного протеза, мной был установлен имплантат.

Рис. 6

Кстати в связи с распространением узкоспециализированных ортопедов, в России необоснованно высокий процент депульпирования зубов под ортопедические конструкции. Также мы часто наблюдаем другую крайность – это препарирование живых зубов в том случае, где на это нет ни каких показаний. Эндодонтисты прекрасно знают, об огромном количестве перелечивания подобных «шедевров».

Случаи подобные примеру, приведенному на рисунке 7, к сожалению, часто встречаются в нашей практике. Я перелечил этот зуб без особых сложностей (рисунок 8,9,10). Но у меня возник вопрос: кто мог поставить анкерный штифт и коронку на такой зуб? Ответ однозначен: дженерал-дантист этого бы ни когда не сделал.

Рис. 7 Рис. 8 Рис. 9 Рис. 10

По моему мнению, дженерал-дантист должен обязательно видеть не только полость рта пациента, а человеческий организм в целом.

Современные врачи оценивают состояние зубов и десен с точки зрения диагностики. Любое поражение слизистой свидетельствует о заболевании желудка и кишечника. Пародонтит в области нижних резцов часто свидетельствует о язве желудка. Каждый зуб может много рассказать о ваших болезнях. Зубы просто так не болят и не разрушаются.

Довольно часто к стоматологу приходят пациенты, у которых просто не должны болеть зубы, но они жалуются на острую или ноющую зубную боль. Это явление мнимой зубной боли связано с патологическими процессами в других органах. Например, такие боли могут возникать при стенокардии и гипертонических кризах.

А теперь внимание!!! Если между зубами и внутренними органами существует тесная связь, то связь эта несомненно двусторонняя. А это значит, что при помощи приведения в норму полости рта мы можем вылечить очень и очень многие заболевания внутренних органов. И наоборот, при некачественном лечении и нефункциональном протезировании врач-стоматолог может нанести непоправимый вред внутренним органам и организму человека в целом.

На мой взгляд, врач-стоматолог, имеет дело с проблемами, возникающими в человеческом организме, а на с симптомами. И если врачу удается восстановить нарушенную гармонию в полости рта, то тут же мы получаем ответную реакцию всех органов и систем человеческого организма. Может ли все это учесть стоматолог узкой специализации? Конечно нет!

Чтобы не быть голословным, приведу один клинический пример из ежедневной практики. Дженерал-дантисты не найдут здесь ни чего не обычного. Данная работа всего лишь показывает, что без совмещения специализаций хирурга, терапевта, ортопеда и пародонтолога добиться ожидаемого результата было бы практически невозможно.

Не пугая вас примерами перелечивания резорцина, или чудесами направленной костной регенерации, а всего лишь на примере обычной стандартной работы, я хочу показать с какими трудностями могли бы столкнуться здесь специалисты узкого профиля.

Ко мне обратился пациент с жалобами на постоянные, хронические боли в челюстно-лицевой области. В основном это были жалобы на головную боль и боль в области шеи. Также наблюдались боли в области висков, височно-нижнечелюстных суставов, в глубине глазниц. Иногда боль иррадиировала в руку. По данным рентгенологического исследования мы обнаружили серьёзные изменения в височно-нижнечелюстном суставе.

Проанализировав клиническую картину и выяснив, что серьезных травм у пациента не было, можно утверждать, что причиной постуральных изменений и, как следствие, возникших болей явилось нарушение прикуса.

Так же пациента беспокоила кровоточивость десен при чистке зубов, неприятный запах изо рта, подвижность зубов, особенно фронтальной группы, оголение шеек зубов и повышение чувствительности зубов во фронтальном отделе. Со слов больного, вышеуказанные симптомы появились около 10 лет назад. В течение последних 3-х лет усилились подвижность зубов и кровоточивость десен. Подвижность нижних резцов была заметна даже при дыхании пациента.

При всем вышеперечисленном пациент ожидал по окончании работы великолепной эстетики и функциональности. Из-за специфики своей работы, пациент во время лечения ни одного дня не мог находиться без временных конструкций.

Так же пациент предъявлял высочайшие требования, к контуру десны и межзубным сосочкам, которые были оправданы из-за высокой линии улыбки.

Как эндодонтист, сразу начну с рентгеновских снимков, сделанных в процессе лечения зубов, характеризующих данную работу.

На эндодонтическом (хотя и повторном) лечении зубов, представленных на рисунках 11 и 12, я позволю себе не останавливаться, так как с точки зрения эндодонтии лечение было стандартное. Речь пойдет о вкладках. Для дженерал-дантиста – это обычная повседневная работа. А у ортопеда узкой специализации, не знающего морфологию корня зуба, здесь могли бы возникнуть проблемы. Вкладки более длинные, хотя бы на 1 миллиметр – привели бы к разгерметизации апекса и свели бы на нет все старания эндодонтиста. А более короткие вкладки привели бы к перелому корня во время функциональной нагрузки, из за нарушения пропорции корневой и коронковой части.

В данном случае все вышло довольно просто, так как эндодонтическое лечение и культевые вкладки делал один и тот же врач. При изготовлении вкладок учитывалась длина канала, толщина и качество оставшегося дентина. Особое внимание обращалось на те стенки корня, которые пришлось более агрессивно обработать, в связи с повторным эндодонтическим лечением.

Рис. 11 Рис. 12

Так же на снимках 13 и 14 врачи, занимающиеся пародонтологией, заметят состояние тканей пародонта после подготовки к протезированию. Мы прекрасно знаем, что на эстетику огромное влияние оказывает контур десны и десневые сосочки.

Хирурги обратят внимание на состояние десны на нижней челюсти (рис. 14). Вся сложность здесь состояла в том, что пациент не мог находиться без зубов ни одного дня. В данном случае после одномоментного удаления резцов на нижней челюсти, и некоторой коррекции мягких тканей, я наглухо зашил место операции, так как мне пришлось в это же посещение изготовить прямо в полости рта провизорные коронки (рис. 15,16).

Основной задачей этих коронок являлась выработка условного рефлекса, перестройка соотношения верхней и нижней челюсти, репозиция нижней челюсти, достижение декомпрессии – снижение функциональной нагрузки, выработка нового нейромускулярного рефлекса. Также провизорные коронки отвечали за формирование будущего контура десны. Хотя при изготовлении провизорных коронок эстетике уделялась второстепенная роль, для временной конструкции получилось довольно красиво.

В течении 2 недель пациента перестала беспокоить болезненность височно-нижнечелюстных суставов и висков. Значительно уменьшились болезненные ощущения в области шеи. Данное обстоятельство говорило о том, что временной конструкцией мы исправили нарушения в окклюзионной схеме и можно переходить к постоянной работе.

Для постоянной работы были сняты слепки А-силиконом. Соотношение челюстей было зарегистрировано только в области жевательных зубов. Во фронтальном отделе при регистрации прикуса были оставлены провизорные коронки, для переноса в артикулятор необходимой высоты.

Рис. 13

Рис. 14

Рис. 15

Рис. 16

Рис.17

Далее на верхнюю и нижнюю челюсти были изготовлены каркасы из оксида циркония (рис. 17). При примерке каркаса особенное внимание уделялось контуру десны и десневым сосочкам. Точность посадки каркаса определялась рентгенологически (рис. 18, 19, 20, 21, 22).

Рис . 18 Рис. 19

Рис. 20 Рис. 21 Рис. 22

Следующим этапом было изготовление полностью готовой конструкции только на верхнюю челюсть и примерка её вместе с каркасом нижней челюсти (рис. 23). Это делалось для того, чтобы сопоставить видение готовой работы врача и техника с субъективной оценкой пациента. Только после утверждения пациентом длины и формы зубов верхней челюсти, техником был облицован каркас нижней челюсти, ориентируясь на верхнюю (рис. 24, 25, 26).

Рис. 23

Рис 24 Рис. 25 Рис. 26

Рис. 27

Рис. 28 Рис. 29

Эстетика и функциональность окончательной работы в полости рта превзошли ожидания нашего «требовательного» пациента (рис. 27, 28, 29).

Единственный нюанс, который мы наблюдали сразу после фиксации коронок – это несколько приподнятые десневые сосочки в области верхних резцов, за счет временных коронок. При контрольном осмотре через 3 дня десневые сосочки полностью заняли свое место в межзубных промежутках.

За красоту и точность данной работы я очень благодарен зубному технику Носову Виталию. Также я благодарен Вишняк Игорю за изготовление точных и функциональных каркасов из оксида циркония.

Кстати хочу сказать пару слов о работе зубных техников. Растущая конкуренция постепенно заставляет задумываться о построении действительно продуктивных отношений между лабораторией и доктором. Это происходит лишь тогда, когда выбор лаборатории происходит осознанно, со взвешиванием всех «за» и «против» и оценкой многих факторов, а не потому, что никому не известный техник, работающий дома на кухне пообещал сделать все на 10 долларов дешевле.

И еще одна моя личная подсказка врачам-ортопедам, как прекратить свои конфликты с техниками и недовольство технической работой. Попробуйте изготовить хотя бы несколько простеньких металлокерамических мостовидных протезов своими руками. Но не фантомных, а «живых» работ. Я вам гарантирую, что после этого вы некогда не скажете «нет» на просьбу техника допрепарировать зуб или переснять слепок. И самое главное слушайте не только самого себя, но и зубных техников. В те времена, когда я был начинающим стоматологом, мне очень сильно помогали советы опытных зубных техников. Я очень благодарен технику Малиночке Олегу, за то, что он показал мне огромное количество нюансов и особенностей препарирования уступа, снятия слепка и много того, что врачи, как правило, не замечают. В свое время много тонкостей препарирования (особенно под безметаловые конструкции) мне показал зубной техник Чабанов Михаил. И конечно я всю жизнь буду помнить, как сделал первый в жизни металлокерамический мостовидный протез под руководством Вишняка Игоря.

Для современного дженерал-дантиста знаний только ортопедии и эндодонтии явно не достаточно. Врачи-стоматологи общей практики так же зачастую оказываются не готовыми к оказанию квалифицированной пародонтологической помощи. К сожалению, нередко приходится видеть, как стоматолог, прекрасно запломбировав корневые каналы и наложив качественные, эстетичные пломбы, направляет пациента к врачу-пародонтологу для лечения банального катарального гингивита или пародонтита легкой степени, а то и просто «для снятия камней с зубов». В результате – падение престижа этого специалиста в глазах пациентов, с одной стороны, а с другой – низкая эффективность пародонтологической службы, загруженной рутинной, не требующей специальной подготовки работой. А ведь дженерал-дантисты могут выполнять около 90% необходимого объема пародонтологических лечебно-профилактических мероприятий.

После прочтения этой статьи может создаться ложное представление о том, что я против узких специализаций. Нет, это неверно. В период современных прорывов в стоматологических технологиях, материаловедении, новейших сложных методов обследования, нельзя рассчитывать на то, что все врачи будут универсалы.

Можно привести много примеров успешной работы стоматологических клиник частных форм собственности, имеющих узких специалистов. Успех этих клиник – безусловно, заслуга руководителя, который сумел создать завершенные интеллектуальные комплексы специалистов, организовать творческую обстановку и подкрепить все материальными возможностями.

С другой стороны, я прекрасно осознаю, что невозможно, да и вряд ли целесообразно стремиться к тому, чтобы каждый врач-стоматолог становился ортопедом, эндодонтистом или пародонтологом высшей квалификации. Гораздо важнее, правильно организовать оказание ортопедической, эндодонтической и пародонтологической помощи, чтобы на каждом этапе пациенту оказывался соответствующий объем лечения и чтобы в работе врачей существовала системность и преемственность.

Главное всегда помнить: врач-стоматолог творит на уровне всего человеческого организма! Другого подхода или отношения к стоматологии иметь нельзя. Каждый пациент — это индивидуальный микромир. Не следует забывать, что стоматологи – это врачи, а не техники-реставраторы и не операторы стоматологических установок, пусть даже очень высокой квалификации! «Лечить не болезнь, а больного» — эта истина для всех врачей, в том числе и стоматологов.

Клиника доктора Шестерикова | Стоматологические услуги

Путь развития наших специалистов достаточно сложен и интересен. Проходили мы его с самого начала, с азов, с достаточно несовершенных, порой неоправданно сложных методов, до современных безболезненных и малотравматичных стоматологических методик. Непрерывное обучение специалистов, использование стоматологического микроскопа при лечении и реставрации зубов, цифровые технологии в протезировании, инновационные материалы, компьютерная диагностика и применение стоматологического лазера для профилактики заболеваний полости рта позволяют обеспечить нашим пациентам оказание стоматологических услуг на современном мировом уровне. Мы одними из первых в начале 2000 годов в нашем регионе стали заниматься практической имплантицией зубов. На протяжении нескольких лет идейный вдохновитель клиники Шестериков Алексей Савватиевич преподавал теоретическую имплантацию студентам в Ростовском медицинском университете, имеет патент на полезную модель «Зубной имплант». Благодаря этому всестороннему, академическому подходу, мы имеем уникальный опыт и технологии, с помощью которых помогаем нашим пациентам. В Клинике доктора Шестерикова «Дантист» работают
лучшие специалисты города Таганрога — истинные профессионалы своего дела.

            Символ трилистника на нашем логотипе представляет собой гармонию, совершенство и счастье. Совершенство человека достигается равномерным обладанием триединства: здоровья (силы), красоты (души) и ясного сознания (Духа). Нашими цветами стали белый и зеленый. Белый — чистота помыслов, которая присуща любому доктору, а зелёный — это символ развития, а значит, символ Жизни.  Бело-зелёный трилистник приносит энергию счастливой жизни, развития и вечной молодости.

Мы делаем, как для себя!

Наши услуги

Турнир по бильярду 2022

           16 июля 2022 в г.Таганроге прошел  ежегодный турнир по бильярду «Комбинированная пирамида». Организатор турнира клиника современной стоматологии доктора Шестерикова “Дантист”. Турнир выдался жарким как и погода на улице.  Все участники…

читать далее

Как найти хорошего врача? Что такое хороший врач?

Как найти хорошего врача? Что такое хороший врач? За свою долгую жизнь в медицине, почти 30 лет, мне пришлось поработать и поучиться во многих городах нашей страны ( Москва, Санкт Петербург, Красноярск, Воронеж, Ростов на Дону, Краснодар, Липецк,. ..

читать далее

Топовые ортопеды

  В Санкт-Петербургском образовательном центре доктора Будовского успешно освоена программа для ТОПовых ортопедов, готовых повысить свою квалификацию на максимум.  На этом не останавливаемся, а продолжаем учиться и передавать свой опыт.            …

читать далее

Стоматологический микроскоп

       В течение последних десятилетий арсенал стоматологов пополнился многими высокотехнологичными аппаратами, сделавшими лечение зубов намного более качественным и эффективным. Многие проблемы, которые раньше приводили к удалению зуба, сегодня…

читать далее

Высокотехнологичная стоматология. «За и против.» Где подвох?

 Высокотехнологичная стоматология. “За и против.”  Где подвох?   Современная стоматология, хочешь не хочешь,  это прежде всего индустрия. Индустрия, не в смысле «тяжёлая промышленность» или отрасль народного хозяйства. Индустрия  как…

читать далее

Титановая челюсть

На данной томограмме, представлен отдалённый результат неудачной трансплантации костной ткани, в дефект нижней челюсти. Дефект нижней челюсти был получен в результате перенесённого  остеомиелита и секвестрации (отторжения) собственной костной…

читать далее

Методика установки зубов All-on-4 (All-on-6)

                    Клиника доктора Шестерикова “Дантист”, единственная в городе Таганроге предлагает уникальную методику установки зубов All-on-4 (All-on-6).  Метод All-on-4 (All-on-6) – это установка полного несъемного протеза на полностью…

читать далее

Система Opalescence

Наши специалисты прошли практический  курс “Система Opalescence” клиническая одномоментная процедура гигиены и отбеливания с Air-Flow Prophylaxis. Каждый специалист нашей клиники постоянно повышает уровень своей квалификации.  Данный опыт помогает…

читать далее

Новый способ лечения зубов

Открыт новый способ лечения зубов не требующий сверления и пломб.   Исследование ученых Вашингтонского университета может произвести переворот в области стоматологии.  Оно замечательно тем, что не предусматривает ни сверления зубов, ни установки…

читать далее

Век живи, век учись!

Век живи, век учись! В апреле 2021 наши специалисты приняли участие в конференции «Реконструкция улыбки» в городе Краснодаре. Обмен опытом, знакомство с современными методами восстановления полости рта и соответственно здоровой, красивой улыбки….

читать далее

Челюстно-лицевая хирургия

Челюстно-лицевая хирургия Современная медицина за последние годы шагнула далеко вперед, и то, что абсолютно было немыслимо каких-то 10–20 лет назад, теперь воспринимается как само собой разумеющееся. Но ничего не стоит на месте, все развивается,…

читать далее

Пародонтит: лечение десен

Пародонтит: лечение десен Пародонтит — это заболевание, вызванное воспалением мягких тканей и кости, окружающих зуб. Пародонтоз — болезнь десен, окружающих зуб, именно так еще известно данное заболевание. Не углубляясь в то, чем отличается…

читать далее

Имплантация в Таганроге: кухня изнутри

Имплантация в Таганроге: кухня изнутри   10 мифов об имплантации Несколько лет назад по просьбе своих коллег, друзей и пациентов я написал статью «10 мифов об имплантации». Здесь я попытался объяснить будущим пациентам еще более детально:…

читать далее

Имплантация зубов — передовой метод

Имплантация зубов Имплантация зубов — передовой метод восстановления физиологических функций отсутствующих зубов, а также исправления эстетических дефектов зубного ряда или в случаях полной адентии (беззубости). Показания к проведению процедуры, в…

читать далее

Критерии выбора при имплантации зубов

Критерии выбора при имплантации зубов Рано или поздно перед каждым человеком встаёт вопрос о восстановлении отсутствующего зуба (зубов). Есть три варианта выбора. Первый. Ничего не делать. Подумаешь, нет нескольких зубов, а тем более одного — так…

читать далее

Стоматолог | explorehealthcareers.org

Стоматология — это отрасль медицины и науки, посвященная поддержанию здоровья полости рта. Это динамичная медицинская профессия, дающая возможность стать успешным и уважаемым членом общества.

Стоматологи получают отличное вознаграждение, и высокий спрос на стоматологическую помощь, вероятно, сохранится и в будущем. Осознание того, что здоровье полости рта может оказать серьезное влияние на системное здоровье, ежегодно приводит к расширению новых профессиональных возможностей.

Степень в области стоматологии предлагает несколько вариантов карьеры, в том числе:

• Академическая стоматология
• Частная практика в качестве стоматолога общего профиля или специалиста (самозанятый, сотрудник, партнер/партнер)
• Стоматологические исследования
• Стоматологическая государственная политика
• Международная медицинская помощь
• Федеральное правительство (военный стоматолог)

Приблизительно 80% всех стоматологов практикуют общую стоматологию. Стоматологи общего профиля лечат всех пациентов, взрослых и детей, в различных лечебных учреждениях и условиях. Стоматологи общего профиля являются выпускниками стоматологической школы и имеют степень доктора медицинских наук. или Д.М.Д. степень. Д.М.Д. и Д.Д.С. являются эквивалентными степенями, которые присуждаются студентам-стоматологам после завершения программ одного и того же типа.

Некоторые выпускники стоматологических школ выбирают один или два года дополнительного образования в ординатуре общей практики или программы повышения квалификации по программе общей стоматологии, вместо того чтобы сразу приступить к практике.

Стоматологи общей практики:

• Используйте новейшие методы и оборудование для осмотра головы, шеи и полости рта, чтобы определить состояние полости рта пациента, а также выявить и диагностировать состояния полости рта, которые могут проявляться в виде системных заболеваний.
• Использование новейших рентгенографических и компьютерных изображений, а также других специализированных диагностических методов для выявления заболеваний зубов, опорной кости, тканей десен и других тканей полости рта, головы и шеи.
• Восстановление и замена зубов, поврежденных кариесом, утраченных в результате травмы или болезни, с помощью недавно разработанных стоматологических материалов, имплантатов и методов изготовления коронок и мостов.
• Выполнение корректирующих операций на деснах и опорных костях для лечения заболеваний десен.
• Удаление зубов при необходимости с использованием самых современных методов анестезии.
• Устранение боли, возникающей при заболеваниях полости рта, состояниях и травмах, с помощью рецептурных лекарств для уменьшения боли и дискомфорта.
• Исправление неправильного положения зубов для улучшения жевания, речи, переваривания пищи и внешнего вида.
• Надзор за администрацией и бизнесом частной практики и часто нанимает и контролирует большое количество персонала и смежного стоматологического персонала, чтобы помочь лечить их семьи пациентов.
• Оценка общего состояния здоровья своих пациентов, включая сбор и оценку полных историй болезни.
• Предоставлять инструкции и рекомендации по уходу за полостью рта и профилактическим мерам для поддержания здоровых тканей полости рта и предотвращения заболеваний полости рта.
• Предоставление инструкций и советов по уходу за полостью рта, включая индивидуальный анализ диеты, методы чистки зубов и использования зубной нити, использование фторированных продуктов и другие специальные профилактические меры для поддержания здоровья тканей полости рта и предотвращения заболеваний полости рта.

Существует ряд стоматологических специальностей:

• Эндодонтисты диагностируют и лечат травмы, характерные для зубных нервов и пульпы (вещества внутри зуба).
• Оральные и челюстно-лицевые патологи изучают и исследуют причины, процессы и последствия заболеваний с оральными проявлениями.
• Оральные и челюстно-лицевые рентгенологи принимают и интерпретируют традиционные, цифровые, КТ, МРТ и родственные методы визуализации структур ротовой полости и заболеваний и заболеваний .
• Стоматологические и челюстно-лицевые хирурги оказывают услуги по диагностике и лечению травм, заболеваний и дефектов шеи, головы, челюсти и связанных с ними структур.
• Ортодонты и зубочелюстные ортопеды диагностируют и лечат проблемы, связанные с неправильным развитием зубов, отсутствующими зубами и другими аномалиями.  
• Детские стоматологи лечат детей от рождения до подросткового возраста.
• Пародонтологи проводят корректирующие операции на деснах и опорных костях для лечения заболеваний десен.
• Стоматологи-ортопеды восстанавливают и заменяют зубы, поврежденные кариесом или утраченные в результате травмы или болезни, с помощью несъемных или съемных аппаратов, изготовленных из недавно разработанного стоматологического материала.
• Стоматологи общественного здравоохранения разрабатывают политику и программы, такие как реформа здравоохранения, которые влияют на общество в целом.

Условия работы | Академические требования | Ресурсы

Условия работы

Приблизительно 90% всех стоматологов занимаются оказанием помощи через частную практику. Стоматологи, работающие полный рабочий день, проводят около 36 часов в неделю в своей практике, из которых около 33 часов в неделю уходит на лечение пациентов. У них есть большая гибкость в определении количества часов в неделю, которые они выбирают для работы.

Остальные 10 % стоматологов преподают в рамках стоматологических образовательных программ, проводят исследования и/или оказывают помощь в Вооруженных силах, Службе здравоохранения Индии, Службе общественного здравоохранения США или других клинических учреждениях. Стоматологи, занимающиеся преподаванием, исследованиями или смежными должностями, обычно работают по 40-часовой рабочей неделе.

Академические требования

Чтобы заниматься стоматологией в США, вы должны окончить аккредитованную стоматологическую школу. Программы стоматологической школы обычно длятся четыре года. Чтобы поступить в стоматологическую школу, вы должны пройти вступительный экзамен Американской стоматологической ассоциации (DAT).

При принятии решения о зачислении стоматологические школы учитывают множество факторов, которые могут варьироваться от одной школы к другой. Например, многие государственные стоматологические школы обязаны принимать большинство студентов, проживающих в их родном штате. Некоторые стоматологические школы рассматривают лиц без степени бакалавра, если они закончили как минимум два года очного обучения в колледже. Однако предпочтение отдается кандидатам, имеющим высшее образование к моменту поступления в стоматологическую школу.

Общие критерии, используемые при принятии решения о зачислении, включают:

• Общий средний балл
• Количество пройденных курсов биологии, химии и физики и полученных оценок
• Общее количество кредитных часов, заработанных до зачисления в стоматологическую школу (предпочтение отдается лицам со степенью бакалавра или выше)
• Качество академической подготовки, например, степень сложности курсов, учебная нагрузка
• баллов DAT –
.

Школы также обращают внимание на личные качества кандидата, которые могут быть отражены в заявлении и рекомендательных письмах. Например, они могут рассмотреть:

• Награды, почетные звания, стипендии
• Внеклассные занятия, волонтерство, общественные работы, опыт лидерства
• Опыт работы
• Исследовательский опыт
• Свидетельство преодоления трудностей, стремление к образованию, настойчивость
• Знание профессии стоматолога, включая опыт работы или совместную работу

Несмотря на то, что для поступления в стоматологическую школу не обязательно иметь научную специальность в качестве бакалавра, вам необходимо пройти определенные курсы по биологии, химии и физике. Работайте с консультантом по медицинским профессиям во время учебы в колледже, чтобы разработать всесторонний курс обучения, который наилучшим образом соответствует вашим потребностям. Студентам, изучающим предстоматологию, также предлагается присоединиться к предстоматологическим клубам, пообщаться с практикующими стоматологами и, если возможно, с теневыми стоматологами.

Все больше стоматологических школ предлагают программы двойного диплома.

Во многих штатах после окончания стоматологической школы и сдачи экзамена на получение лицензии вы можете сразу же начать заниматься стоматологией. Стажировки или резидентуры не требуется. В некоторых штатах вместо экзамена на получение лицензии требуется годичная ординатура в докторантуре. Выпускники стоматологических школ могут выбрать дополнительную подготовку либо по стоматологии общей практики, либо по одной из 10 признанных специальностей углубленного стоматологического образования:

• Эндодонтия
• Стоматологическая и челюстно-лицевая хирургия
• Челюстно-лицевая радиология
• Патология полости рта
• Ортодонтия
• Детская стоматология
• Пародонтология
• Протезирование
• Стоматология общественного здравоохранения
• Стоматолог-анестезиолог

Стоимость стоматологического образования высока, но доход, который вы можете получить в качестве стоматолога, также значителен. Большинство выпускников стоматологов успешно справляются с погашением кредита с помощью различных вариантов, предлагаемых федеральным правительством, и в некоторых случаях имеют право на участие в программах погашения кредита, которые сокращают сумму долга по студенческому кредиту в обмен на обслуживание определенных групп населения, участие в исследованиях или занятия академическими науками. стоматология. Инструмент «Возможности финансирования» ExploreHealthCareer.org и раздел «Денежные вопросы» ADEA GoDental.org помогут вам найти дополнительные способы оплаты вашего образования.

Ловкость рук

Чтобы проводить стоматологические процедуры, стоматолог должен уметь работать с точностью в очень малых масштабах. Кроме того, превосходная координация глаз и рук имеет решающее значение для обеспечения безопасности пациентов и честности профессии. Вот почему важно развивать ловкость рук, если вы заинтересованы в карьере стоматолога.

Фактически, DAT специально проверяет этот навык, и большинство сотрудников приемной комиссии стоматологических школ попросят вас обсудить, как вы развили свои навыки ловкости рук на собеседовании.

Вот некоторые вещи, которые вы можете сделать, чтобы улучшить свои моторные навыки:

• Рисование
• Живопись
• Резьба по дереву
• Шитье/вышивка
• Вязание крючком или спицами
• Обучение вязанию рыболовных узлов
• Обучение игре на музыкальном инструменте, требующем развитой зрительно-моторной координации, например игре на фортепиано или скрипке

Чем раньше вы начнете лучше обращаться с руками, тем более продвинутым вы станете, когда начнется эта часть обучения в стоматологической школе.

Узнайте больше о подготовке и поступлении в стоматологическую школу

• Узнайте о том, как подготовиться к стоматологической школе.
• Купите копию официального руководства ADEA для стоматологических школ.
• Воспользуйтесь преимуществами ресурсов и информации, предлагаемых на GoDental.org.
• Следите за объявлениями о мероприятиях по набору персонала, спонсируемых ADEA.

Вы также можете связаться с другими студентами-стоматологами по телефону:

• Американская ассоциация студентов-стоматологов
• ADEA GoDental
• Сеть студентов-врачей
• Студенческая национальная стоматологическая ассоциация

Хронология подготовки

Американская ассоциация стоматологического образования создала эту временную шкалу, чтобы направлять студентов, изучающих стоматологию, в течение четырех лет обучения в бакалавриате. Вы можете увидеть временную шкалу и найти другие ресурсы на веб-сайте ADEA GoDental.

Год первокурсника

• Встретьтесь с консультантом по предмедицинскому обслуживанию.
• Запишитесь на курсы биологии или химии по рекомендации вашего консультанта.
• Вступите в клуб предстоматологических или медицинских специальностей в вашей школе. Это отличная возможность познакомиться с другими студентами-единомышленниками, пообщаться, принять участие в общественных работах и ​​сформировать учебные группы для ваших научных курсов. Встреча со студентами старших курсов предстоматологического профиля дает вам возможность узнать о процессе подачи заявления в стоматологическую школу.
• Узнайте больше о карьере в стоматологии. Поговорите со своим стоматологом и узнайте больше о преимуществах и проблемах профессии. Основываясь на том, что вы узнали, почему вам нравится карьера в стоматологии?
• Узнайте о личных финансах. Предлагает ли ваш университет курсы? Подумайте, как ваш студенческий бюджет, привычки расходов и использование кредитных карт влияют на ваш долг по студенческому кредиту. Вы также можете изучить варианты стипендий и стипендий. Как совместить напряженный учебный график, работу и комфортный, но скромный студенческий образ жизни?

Первокурсник — лето

• Примите участие в летней учебной программе повышения квалификации, такой как Летняя программа обучения медицинским профессиям (SHPEP). Эта программа представляет собой бесплатную (полное обучение, жилье и питание) шестинедельную летнюю программу подготовки к медицинской и стоматологической школе, которая предлагает подходящим учащимся интенсивную и индивидуальную подготовку к медицинской и стоматологической школе.
• Работайте или работайте волонтером в сфере здравоохранения, в идеале в стоматологическом кабинете или клинике. Ваша цель — получить представление о среде здравоохранения в целом и узнать больше о работе стоматологов. Поговорите с практикующими стоматологами, узнайте об оказании стоматологической помощи и узнайте о проблемах, влияющих на профессию.

Второкурсник

• Начните думать о выборе специальности. Помните, что вам не обязательно быть специалистом по естественным наукам, чтобы посещать стоматологическую школу, но вам необходимо пройти специальные курсы по естественным наукам.
• Поработайте со своим консультантом, чтобы определить особые возможности для предстоящего лета. Если вы соответствуете требованиям и не смогли принять участие прошлым летом, подумайте о том, чтобы подать заявку на участие в программе SHPEP. Многие университеты и стоматологические школы предлагают летние семинары, которые помогут вам улучшить свои учебные навыки, узнать больше о профессии стоматолога и различных областях стоматологических исследований, а также подготовиться к вступительному экзамену стоматолога (DAT). Проверьте сроки подачи заявок.
• Примите активное участие в своем предстоматологическом клубе. Подпишитесь на работу комитета, помогайте организовывать мероприятия и участвуйте в мероприятиях.

Второкурсник — лето

• Участвуйте в летней программе, записывайтесь в летнюю школу или работайте/волонтерствуйте в стоматологии.
• Найди работу! Сохраняйте задолженность по студенческому кредиту как можно ниже во время учебы в бакалавриате.
• Начните составлять финансовый план для поступления в стоматологическую школу. Примите во внимание сборы за подачу заявления DAT, ADEA AADSAS® (Ассоциированная служба подачи заявок в американские стоматологические школы ADEA) и дополнительные сборы за подачу заявления в стоматологические школы, в которые вы подаете заявление. Не забудьте включить стоимость участия в интервью на месте.

Младший год обучения

• Пройдите курсы биологии и химии в рамках подготовки к сдаче DAT в конце весны вашего младшего года обучения.
• Просмотрите процесс подачи заявления в стоматологическую школу и составьте график подачи материалов вашего заявления. Большинство стоматологических школ участвуют в ADEA AADSAS, централизованной службе подачи заявок в стоматологические школы. Просмотрите приложение и начните формулировать информацию о приложении.
• Встретьтесь со своим консультантом, чтобы узнать, как ваша школа обрабатывает оценочные письма. Определите лиц, которые готовы написать оценочные письма от вашего имени, и сообщите им сроки подачи. Уметь документировать свой опыт наблюдения в стоматологическом кабинете.
• Начните принимать решения о типе стоматологической школы, которую вы хотите посещать: местонахождение, размер школы, состав учащихся, учебная программа и акценты программы. Просматривайте веб-сайты и общайтесь с одноклассниками и старшеклассниками, которые сейчас учатся в стоматологической школе.
• Участвуйте в посещениях приемных комиссий стоматологических школ, посещайте стоматологические школы и разговаривайте со студентами-стоматологами и приемными комиссиями/сотрудниками по делам меньшинств.
• Продолжать активно участвовать в деятельности предстоматологической организации.
• Определите стратегию подготовки к DAT. Американская стоматологическая ассоциация предлагает бесплатный PDF-файл с образцами тестовых заданий. Подумайте о приобретении сборника обзоров DAT и/или компакт-диска с образцами тестов. Некоторые студенты предпочитают записываться на курсы по обзору DAT, которые предлагаются в стоматологических школах, колледжах, университетах и ​​частных компаниях. Некоторые из этих курсов предлагаются бесплатно. Если вы решите приобрести книгу, компакт-диск или принять участие в коммерческом семинаре по подготовке DAT, убедитесь, что содержание соответствует фактическому содержанию DAT.
• Зарегистрируйтесь для DAT в Американской стоматологической ассоциации. После подачи заявки вы получите инструкции, как связаться с центром тестирования Prometric, чтобы назначить дату тестирования. DAT — это компьютеризированный экзамен, который можно пройти в дату и время по вашему выбору. Ваша регистрация действительна в течение шести месяцев.
• Идеальное время для сдачи DAT — конец весеннего семестра или сразу после окончания курсов органической химии. Если ваши результаты тестов не такие, как вы хотели бы, вы должны подождать 90 дней на повторную сдачу теста. DAT можно сдавать не более трех раз, поэтому планируйте получить хорошие баллы при первом сдаче теста.

Младший год — лето

• Подайте заявку на участие в программе ADEA AADSAS, указав стоматологические школы, в которые вы хотите отправить материалы заявки. Цикл подачи заявок ADEA AADSAS обычно открывается в середине мая. Раннее обращение значительно повышает ваши шансы на досрочное рассмотрение вашего заявления. Не медлите и не позволяйте срокам подачи заявок подкрадываться к вам.
• Если возможно, работайте, волонтерствуйте или участвуйте в летней предстоматологической программе в стоматологической школе.
• Подайте заявку ADEA AADSAS.
• Если вы пересдаете DAT, разработайте стратегию обучения. Помните, что между датами тестирования должно пройти 90 дней.

Старший год

• Пройти углубленные курсы естественных наук. Хотя в большинстве школ требуется только год изучения биологии, большинство студентов-стоматологов скажут вам, что дополнительные курсы, особенно по биологическим наукам, лучше подготовят вас к быстро меняющейся учебной программе стоматологической школы.
• Выполните все требования курса для получения степени.
• Готовьтесь к интервью. Участвуйте в пробных интервью, предлагаемых вашей предстоматологической организацией или центром карьеры.
• Получите хороший костюм для интервью. Профессиональная деловая одежда – это норма.
• Где-то после 1 декабря вы (надеюсь) получите предложения о поступлении. В зависимости от даты предложения о зачислении у вас будет конкретное время ответа. Большинство (но не все) школ требуют внесения депозита для резервирования места в классе в момент принятия вами предложения о зачислении.
• Подайте заявку на получение финансовой помощи в стоматологическую школу, которую вы выбрали. Не откладывайте. Многие награды финансовой помощи основаны на дате подачи заявки. Работайте с отделом финансовой помощи вашей стоматологической школы, чтобы быть в курсе процесса подачи заявления.
• Подготовьтесь к выпускному.

Старший год — лето

• Подготовьтесь к поступлению в стоматологическую школу. Это может означать участие в опыте перед первокурсником, работу и заработок еще на несколько долларов перед поступлением в школу или путешествие и отдых.
• Освежите свои навыки чтения. Стоматологическая школа требует много чтения и способности понимать то, что вы читаете. Чтение книг, журналов, газет и всего, что вас интересует летом, поможет вам лучше подготовиться.
• Работайте над своими навыками ловкости рук, продолжая играть на музыкальном инструменте, участвуя в спортивных мероприятиях, вязании и т. д. Продолжите их в стоматологической школе. Они помогут вам в вашей стоматологической карьере.
• Развивайте и поддерживайте хорошие здоровые привычки в еде, регулярно занимайтесь спортом, научитесь расслабляться и находите развлечения.

Ресурсы

• Американская стоматологическая ассоциация
• Американская ассоциация стоматологического образования
• Американская студенческая стоматологическая ассоциация
• Adea Godental
• Стоматологическая ассоциация.

  Американская ассоциация стоматологического образования рассмотрела этот профиль.

  Стоматология и почему это отличная карьера

  Я хочу помогать людям

  Лечение зубов действительно может помочь людям. Успешное лечение корней или пломбирование могут помочь снять боль; протез может помочь людям есть продукты, с которыми они раньше, возможно, боролись. Стоматологи помогают здоровью людей, леча заболевания десен, кариес и сопутствующие патологии. Это, в свою очередь, может улучшить качество их жизни. Как и влияние изменения внешнего вида зубов посредством отбеливания зубов или ортодонтии. Я чувствую, что в большинстве встреч с пациентами мы в какой-то степени им помогаем. Даже если это просто для того, чтобы дать им чистую справку о здоровье зубов при обычном посещении стоматолога.

  Такая доброжелательность может быть приятной. Это может произойти сразу после завершения лечения, когда вы видите реакцию пациента или когда вы видите, как хорошо выглядит сделанный вами мост или пломба. Но причина «я хочу помогать людям» не может быть всем. Это такое недолговечное ощущение, несколько секунд в конце процедуры — некоторые процедуры занимают от нескольких часов до нескольких недель, что может быть очень тяжелой работой ради небольшого удовольствия в конце. И не все лечение, которое мы проводим, работает, что может нанести удар по моральному духу, если конечный результат является самым большим мотиватором.

  Связывание удовольствия от работы с опытом пациента и путешествием пациента может на короткое время принести большое удовлетворение в конце курса лечения – когда все идет хорошо. Но это может быть очень вредно. В конце концов, вы отправитесь вместе с ними в это путешествие пациента: вы можете почувствовать их беспокойство по поводу лечения или цен, вы почувствуете их разочарование, если лечение прошло не очень хорошо, и вы в конечном итоге не смогли им помочь, или их облегчение от того, что все кончено. . Должны быть веские причины, чтобы пойти с «помощью людям», чтобы это сработало в реальности.

  Мне нравится конечный результат – по сравнению с искусством, научными исследованиями, музыкой, телевидением и кино

  Глядя на хорошо запломбированный коренной зуб или восхищаясь сделанной вами преображенной улыбкой, вы можете получить большое удовлетворение и вознаграждение. Мы не можем связать все наше удовольствие от работы с конечным результатом. Должно быть какое-то удовольствие от процесса. В противном случае мы будем ощущать каждую неудачу и каждое разочарование пациента. Сравните это с ученым, изучающим лекарство от рака, или с музыкантом, записывающим альбом. Ученый, вероятно, не может извлекать все свое удовлетворение от работы из конечного результата, поскольку он может никогда его не достичь. Как музыкант, я получаю огромное удовольствие от процесса: звук, получаемый при игре последовательности нот и гармонии при прослушивании аккорда или при игре с другими музыкантами. Радость не обязательно приходит, когда я закончил песню или концерт или достиг какой-либо конечной цели, которую я поставил.

  Долгосрочное воздействие нашего лечения также вызывает сомнения. Мы можем чувствовать себя прекрасно, делая эти изменяющие жизнь макияжи улыбки, и чувствовать, что мы действительно улучшаем качество жизни пациента или самочувствие. Тем не менее, есть серьезные исследования, которые говорят, что наш уровень счастья возвращается к тому же уровню после положительного события, которое изменило жизнь. Это становится еще более интересным, когда, напротив, изменяющие жизнь негативные события, как правило, оказывают большее негативное влияние на наш базовый уровень счастья, чем позитивные события на базовом уровне. Подумайте обо всех тех пациентах, которые приходят и говорят, что «ненавидят стоматологов», и дальнейший разговор показывает, что эта «ненависть» проистекает из неудачного опыта. К нам не так часто приходят люди, говорящие, что они «любят стоматологов» в результате положительного опыта.

  Счастье, его постоянство и гедонизм — сложные темы, которые сами по себе могут стать предметом обсуждения для диссертации, но, к счастью, такие, как Брикман и др. . (1978), ² Лукас, Кларк, Джорджеллис и Динер (2003), ³ Хиди (2008) ⁴ и другие уже прошли этот путь.

  Отношения с пациентами на протяжении всей жизни/работа с людьми

  Стоматология на самом деле не была бы такой же без пациентов, так что это определенно хорошая карьера для тех, кто любит знакомиться с новыми людьми и развивать с ними отношения. Замечательно, когда ты видишь людей на разных этапах их года: дни рождения, Рождество, праздники, а также на разных этапах их жизни: рождение, свадьба, окончание школы, новая работа и т. д.

  Если вам нравится говорить и слушать людей, вам, как дантисту, придется делать это часто. Когда вы видите человека или семью достаточно регулярно, вы в конечном итоге становитесь частью их жизни и частью своего сообщества.

  Для художественной стороны

  Одним из определений стоматологии является то, что это «искусство и наука о здоровье полости рта». Британская стоматологическая ассоциация (BDA) использовала девиз, что они здесь, чтобы «продвигать искусство и науку стоматологии». Мы часто думаем об этом как о науке, но здесь определенно присутствует художественный элемент, от формирования белой пломбы на переднем зубе до повторного выравнивания всей дуги.

  По общему признанию, художественные границы ограничены тем, что является анатомически и этически разумным: стоматолог вряд ли раскроет всю свою творческую сторону пациента, превратив его зубы в сюрреалистическую скульптуру. Но некоторые характеристики скульптуры, например точность, уважение к симметрии и косметика, общие со стоматологией.

  За деньги – финансовая независимость

  Не уверен, что стал бы заниматься этой работой исключительно из-за денег. Ну деньги хорошие, очень хорошие. Не так много профессий, где выпускники за первый год зарабатывают более 33 000 фунтов стерлингов. Медики точно нет. Ко второму году работы вы можете заработать от 50 000 до 70 000 фунтов стерлингов, причем последняя цифра соответствует текущему среднему заработку дантиста5. При таком доходе финансовая независимость представляется весьма реальной. Затем работайте достаточно усердно, инвестируйте в правильное обучение, практикуйтесь, уделите этому немного времени, и потенциал заработка пойдет еще дальше. В этом и заключается вопрос о деньгах, являющихся веской причиной для выбора стоматологии. Это не легкие деньги — вы должны усердно работать, чтобы достичь целей NHS, ваших доходов и желаний ваших пациентов. Вы должны инвестировать много денег обратно в свою работу, будь то счета за лабораторию, накладные расходы, обучение, компенсацию или плату за удержание GDC, так что солидные 5800 фунтов стерлингов в месяц скоро сводятся на нет. Вам будет сложно прожить каждый день, если вы не найдете что-то положительное в работе, за исключением денег.

  Это конкурентоспособная карьера, особенно на университетском уровне. Вы должны упорно трудиться, чтобы попасть и остаться на пяти-шестилетнем курсе. Чтобы попасть на курс, вы должны быть достаточно академическими и получать хорошие оценки. Эти же оценки могут дать вам более короткую степень бакалавра или магистра, что может привести к работе в юриспруденции, банковском деле, финансах или технологической отрасли, что может привести к более высокой финансовой отдаче.

  Независимость от карьеры

  Индивидуальный предприниматель. Пенсия. Для образа жизни: гарантия занятости, часов

  Так что деньги очень хорошие, но есть рабочие места, которые предлагают более высокий доход. Каковы другие финансовые выгоды, если таковые имеются? В таких отраслях, как юриспруденция, банковское дело, финансы и технологии, вы, скорее всего, будете работать, особенно в первые годы. Самозанятость дает вам большую свободу выбора места работы, количества работы в неделю или год, а также возможность делать перерывы в работе. Работа с NHS дает вам щедрую пенсию и, при условии достижения целей, стабильный доход каждый месяц.

  У вас есть полный контроль над тем, как вы хотите работать, от выбора оборудования, материалов и зуботехнической лаборатории до персонала и помещений.

  Зубы будут всегда, поэтому всегда будут нужны стоматологи. Характер нашей работы может измениться и то, как нам платят, но занятость останется. Маловероятно, что машины смогут выполнять нашу работу, и потребуется смелое правительство, чтобы полностью отказаться от предоставления стоматологической помощи NHS.

  Несмотря на постоянно растущую конкуренцию за рабочие места, выпускникам из Великобритании с номером исполнителя все еще довольно сложно остаться без работы. Возможно, это не совсем то место, где вы хотите, но, кажется, там достаточно работы для обычных стоматологов. Так что это безопасная карьера — по крайней мере, на данный момент.

  Из любви к стоматологии

  Для меня это единственная причина, которая сама по себе достойна заниматься стоматологией. Независимо от того, насколько плохо обстоят дела с административной, деловой, стрессовой или клинической стороной, в основе вашей работы всегда будет стоматологическая наука. И если вам это нравится, вы будете просыпаться каждый день с осознанием того, что это будет лежать в основе каждого лечения или стоматологического совета, который вы дадите в этот день. Ничто не может отнять это. Я не говорю, что вам нужно любить зубы, десны или зубные бормашины. Это было бы странно; сказать: «Я люблю зубы» — это то же самое, что сказать сантехнику: «Я люблю туалеты». Но стоматология, как формируются зубы, теория деминерализации, анатомия, физиология, биология полости рта… там есть кое-что интересное.

  Я никогда особо не разбирался в материальных науках, но могу ценить тех, кто разбирается в них. Я встречал сотни стоматологов, но, вероятно, мог бы пересчитать по пальцам одной руки тех, кто действительно любит стоматологию. И я им завидую, правда. Я помню, как услышал, как двое коллег обсуждают показатели преломления света двух композитных пломбировочных материалов, и был в восторге. Не из-за благоговения перед содержанием беседы, а из-за явного волнения и искреннего энтузиазма, которые они испытывали, которые я, возможно, никогда не воспроизведу.

  Да, вы могли бы получить часть этого удовлетворения, работая исследователем или торговым представителем, но чтобы по-настоящему оценить стоматологическую науку, вам нужно увидеть ее в действии, вы хотите увидеть ее в работе с пациентом, вашими пациентами. Только стоматолог получает эту привилегию.

  Должны ли мы любить или хотя бы любить стоматологию? Должны ли офтальмологи любить офтальмологию? ЛОР-врачи и оториноларингологи? Нет, но это помогло бы.

  Для участия в стоматологических исследованиях, академических кругах или стоматологических специальностях

  Что ж, если вы интересуетесь стоматологической наукой и уже решили, что для вас лучше всего заниматься стоматологическими исследованиями или академической работой, а не работой, ориентированной на пациента, тогда у вас есть довольно веская причина, чтобы начать эту карьеру.

  Точно так же, если вы решили, что специализироваться в определенной области, например, в ортодонтии, является для вас конечной целью, тогда карьера в стоматологии – это путь к ней.

  Хотите заняться здравоохранением/был выбор между медициной и стоматологией, и стоматология выиграла

  Это веская причина. Стоматология прочно вписывается в категорию медицинских услуг. Есть и другие пути, по которым можно пойти после получения квалификации стоматолога: академические круги, образование, исследования и косметика, например. Но если вам нужна работа в сфере здравоохранения, стоматология определенно может ее предоставить. Хотя это довольно нишевая область здравоохранения. Сестринское дело предлагает более быстрый путь к здравоохранению и избавляет от многих бизнес-элементов стоматологии. Медицина предлагает более широкий спектр медицинских услуг и потенциально большее влияние на здоровье людей.

  Нравится делать что-то своими руками

  Это прекрасно следует из последнего пункта: с самого начала стоматология очень практична. Больше, чем медицина. В течение первых трех лет обучения в медицинской школе большинство медиков не проводят хирургические вмешательства на пациентах. Некоторые сделают очень мало за весь курс бакалавриата. И это может отразиться на их базовом обучении, общей практике и медицинской карьере, если они откажутся от хирургической. Мы так много делаем руками, будь то сложная восковая работа с зубными протезами или лепка зубов с помощью композитного пломбировочного материала.

  Инженерное дело — очевидный выбор для тех, кто любит делать что-то своими руками, но на многих ведущих должностях в этой области не так много практических занятий инженерным делом после получения степени. В основном это управление, планирование и проектирование.

  Тем не менее, есть много других профессий, которые нравятся тем, кто хочет работать своими руками, например, искусство, строительство, спорт, ювелиры, косметологи, парикмахеры, мода, сантехники, электрики и многие другие.

  Статус и профессиональное признание

  Это всегда будет субъективно, но мой общий опыт, когда люди узнают, что я дантист (за исключением типичного прикрытия рта или немедленного обращения за стоматологической консультацией), в подавляющем большинстве случаев положительный. Некоторые могут сказать, что они «ненавидят стоматологов» или, по крайней мере, опыт посещения стоматолога, но считают это респектабельной профессией, требующей высшего образования и опыта. И это в этой стране, по самому строгому определению, профессия: саморегулируемая отрасль.

  Я видел, как это делал кто-то другой, семья, друзья, опыт работы, и это вдохновило меня сделать то же самое. о принятии нами решения. Тогда вид упомянутого человека на работе, выполняющего работу, которую мы, возможно, однажды сможем сделать, может действительно иметь эффект. Это особенно мощно, если этот человек является родителем.

  Эти стоматологи второго поколения имеют неоценимую возможность получить истинное представление о карьере и, таким образом, вероятно, выбрали правильную карьеру.

  У меня был незабываемый опыт общения с дантистом в качестве пациента

  Хотел бы я сформулировать это лучше, так как это больше похоже на рассказ о грязном эпизоде ​​с дантистом. Кроме того, это общепризнанная причина. Часто такой ранний интерес к стоматологии вызывают неудачные опыты, удаление зубов или брекеты. Некоторые на собеседовании для студентов поделились со мной своими в то время. У меня был свой: мне было восемь лет, и мне удалили молочный коренной зуб в Гане. Это было ужасно. «Практика» была больше похожа на декорации «Пролетая над гнездом кукушки» с армией медсестер, которые держат меня в классическом наряде медсестер. Крики взрослых мужчин, которые я могла слышать до своей очереди, были зловещими. Анестетик был сомнительного происхождения и определенно не имел никакого эффекта. Как это побудило меня стать стоматологом? Во мне не было какого-то альтруистического побуждения вернуться к этой практике верхом на белом коне в сияющих доспехах, чтобы избавить их от отчаяния зубов. Более того, это был один из моих немногих опытов общения с дантистом. Это заставило меня впервые задуматься о стоматологии: что это такое, чем занимаются стоматологи, как все устроено.

  The Dentist (1996) – IMDb

  • Cast & crew
  • User reviews
  • Trivia

  IMDbPro

  • 19961996
  • RR
  • 1h 32m

  IMDb RATING

  5. 3/10

  9.5 K

  ВАША ОЦЕНКА

  Воспроизвести трейлер1:54

  1 Видео

  61 Фото

  Ужас

  Чрезвычайно успешный дантист сходит с ума после того, как застукал жену за изменой. Чрезвычайно успешный дантист сходит с ума конец после того, как он поймал свою жену, изменяющую ему. Чрезвычайно успешный дантист выходит из глубокого конца после того, как он поймал свою жену, изменяющую ему.

  IMDb RATING

  5.3/10

  9.5K

  YOUR RATING

  • Director
    • Brian Yuzna
  • Writers
    • Dennis Paoli
    • Stuart Gordon
    • Charles Finch
  • Stars
    • Corbin Бернсен
    • Линда Хоффман
    • Майкл Стадвец
  • Режиссер
    • Брайан Юзна
  • Сценаристы
    9043
    • Stuart Gordon
    • Charles Finch
  • Stars
    • Corbin Bernsen
    • Linda Hoffman
    • Michael Stadvec
• See production, box office & company info
• 99User reviews
• 52Critic reviews
• Смотрите больше на IMDbPro
• Награды
  • 3 победы и 4 номинации

Видео1

Трейлер 1:54

Смотреть The Dentist

Photos61

Top cast

Corbin Bernsen

• Dr. Alan Feinstone

Linda Hoffman

• Brooke Feinstone

Michael Stadvec

Ken Foree

• Detective Gibbs

Tony Noakes

• Детектив Саншайн

Молли Хэйган

• Джессика

Пэтти Той

Ян Хоаг

Вирджиния Кин

Эрл Боэн

• Marvin Goldblum

Christa Sauls

• April Reign

Mark Ruffalo

• Steve Landers

Lise Simms

• Paula Roberts

Joanne Baron

• Mrs. Saunders

Brian Маклафлин

Айша Мальдонадо

• Мария
• (сцены удалены)

Кристофер Криса

• Мистер Шеффер

Sal Viscuso

• Matthew Zeigler
• Director
  • Brian Yuzna
• Writers
  • Dennis Paoli
  • Stuart Gordon
  • Charles Finch
• All cast & crew
• Production, box office & больше на IMDbPro

Больше похоже на это

Стоматолог 2

Beyond Re-Animator

Автопортрет в мозгу

Стоматолог

Bride of Re-Animator

Faust

Dr. Giggles

Castle Freak

Amphibious Creature of the Deep

Society

Progeny

Ticks

Storyline

Did you know

• Trivia

  The real- жизнь серийного убийцы-дантиста Гленнона Энглемана (1928-1999) не была источником вдохновения для сюжета фильма, идея этого фильма исходила от Марка Амина и была написана Чарльзом Финчем, Стюартом Гордоном и Деннисом Паоли. Однако Корбин Бернсен сыграл персонажа, вдохновленного Энглманом в «Вне подозрений» (1993), но не имеет к этому фильму никакого отношения.

• Цитаты

  Доктор Алан Фейнстоун: [Саре] Так печально, что его можно только разрушить. Остальная часть вашей жизни может только испортить то, что мы сделали. Мысль о том, что каждую секунду они просто… гниют. Можете ли вы жить с этим? Я не думаю, что вы можете

  [вытаскивает пистолет]

• Связи

  Показан в Boogeymen: The Killer Compilation (2001)

Отзывы пользователей99

Обзор

Избранный обзор

5/

10

Чертовски кровавый

Если вы ищете комедийный слэшер, забудьте об этом, так как это фильм ужасов в старом стиле, наполненный кровью и напряжением. Кроме того, как и многие из этих фильмов, он непреднамеренно смешной, хотя, по правде говоря, он неплохо сделан, и актерская игра в порядке, особенно у Бернсена. Главный полицейский и девушка с подтяжками тоже хороши. Должен признаться, что несколько сцен заставили меня вздрогнуть и отвернуться, но это не помешало мне пойти к дантисту.

Не так уж плохо для своего типа и заслуживает внимания, если у вас нет фобии по поводу зубов или стоматологов.

5/10

полезно•18

4

• Янгстив
• 29 декабря 2003

• У меня боязнь стоматологов. Должен ли я это видеть или нет?

Детали

• Дата выпуска
  • 18 октября 1996 г. (США)
• Страна происхождения
  • США
• Язык
  • Английский
• также известен как
• Места съемок
  • 115 North 1st Street, Burbank, California, USA
• Производственные компании
  • 9.