Нижегородцы пожаловались губернатору на сбор денег на охрану школы
Общество
Нижегородка пожаловалась на сбор денег на охрану в школе № 93. Об этом она написала губернатору Глебу Никитину на его странице в соцсети «ВКонтакте».
По словам женщины, в учебном заведении родителей в добровольно-принудительном формате заставляют сдавать деньги на оплату охраны. При этом поборы начались с приходом нового директора, который заявил, что средства на эти цели выделяют, но их все равно недостаточно.
В ответ на это в профильном департаменте подчеркнули, что родители могут делать пожертвования в адрес учреждения, однако это должно быть исключительно на добровольной основе.
В ведомстве также добавили, что в школе № 93 в настоящий момент установлены семь камер видеонаблюдения и заключен договор с ООО ЧОП «Кобальт» на охрану объекта с 7:00 до 16:00 часов.
Кроме того, в здании есть тревожная кнопка и металлодетекторы.
Напомним, ранее родители уже жаловались на поборы в школах за турникеты и охрану.
Любое использование материалов допускается только при наличии активной ссылки на vgoroden.ru
Добавить В городе N вТрамвай «МиНиН» появился на улицах Нижнего Новгорода Петрова назначена на должность заместителя министра науки и высшего образования РФ Нижегородец задержан по подозрению в боевых действиях в рядах «Правого сектора»*
Корпус «Школы 800» в Верхних Печерах открыли в Нижнем Новгороде Водоканал установит причины появления ледяной горы в сормовском парке Закон об увеличении премии за отстрел лисиц приняли в Нижегородской области
Статья
Марк Сартан: «Все дети в „Школе 800“ должны найти свое место»
Директор нового образовательного пространства рассказал о том, чего ждать ученикам и их родителям, об отборе педагогов, амбициозных планах и своем отношении к шутке «801/802»
Статья
Сормово подо льдом: оцениваем работу коммунальщиков вместе с главой района
Корреспондент ИА «В городе N» отправилась на плановый объезд и узнала, кто отвечает за уборку улиц.
Нужно ли сдавать деньги в школе: памятка родителям
ТОМСК, 28 авг – РИА Томск, Валентина Анкудинова. Первого сентября начинается новый учебный год. Традиционно многие родители начинают жаловаться, что школа просит сдать деньги на рабочие тетради, охрану, ремонт и другие нужды. Насколько эти просьбы законны и куда можно пожаловаться – в материале РИА Томск.
Какие могут быть платные услуги в школе?
Платными могут быть только услуги, выходящие за пределы федеральных государственных образовательных стандартов. То есть те, которые предоставляются в добровольном порядке по выбору обучающихся и их родителей. К ним, например, относятся дополнительные занятия или углубленное изучение дисциплин.
Если в школе требуют сдать деньги
Руководство школ или учителя не вправе требовать или даже просить какой-либо финансовой поддержки на содержание школ и обеспечение образовательного процесса. К этому относятся, например, оплата ремонта, покупка мебели или просьба сдать на охрану.
Согласно статье 9 закона “Об образовании”, обязательства по содержанию школ несут целиком муниципалитеты и государственные органы власти.
Кто должен покупать учебники и рабочие тетради
По закону об образовании, учебники, учебные пособия и учебно-методические материалы предоставляются школьникам бесплатно “в пределах федеральных государственных образовательных стандартов”. При этом не все рабочие тетради, которые рекомендуют издательства и которые идут в комплекте с учебником, включены в этот федеральный перечень.
Что делать? Согласно письму министерства просвещения № ВБ-47/04, если образовательная организация включает конкретную рабочую тетрадь в список, который утверждается приказом директора, то возникают правовые основания для закупки за бюджетные средства.
Пособия для факультативных занятий или по рекомендации учителя приобретаются по желанию и не являются обязательными. Следовательно, они “не могут применяться на уроках при реализации образовательных программ”.
То есть, если тетради куплены на деньги родителей, то заниматься по ним на уроках и ставить за эту работу оценки в журнал учитель не имеет права.
А что с лыжами?
Родители не обязаны покупать лыжи или какой-то другой спортивный инвентарь ребенку для уроков физкультуры. По тому же закону об образовании, государственные и муниципальные школы должны бесплатно предоставлять детям все средства обучения и воспитания, к которым относятся и спортивные принадлежности.
Куда жаловаться на поборы?
В первую очередь, руководству школы или ее учредителю, а далее – в любой вышестоящий орган. К ним, в частности, относится прокуратура или Роспотребнадзор.
Также направить жалобу можно в департамент образования Томской области. В крайнем случае, томичи могут обратиться в суд.
Обращение в любой орган должно содержать описание ситуации – обстоятельства, при которых права ребенка были нарушены, жалобу и ее обоснование. В законе отмечается, что государственные и муниципальные органы не обязаны рассматривать обращение, которое поступило анонимно, а сам аноним не сможет узнать ничего о результатах проверки, даже если она была проведена.
Максимальный срок рассмотрения обращений граждан составляет 30 дней.
Справка составлена по материалам открытых источников.
грантов на школьную безопасность | SchoolSafety.gov
Результаты
Департамент правосудия
Средний
Уровень усилий
Скоординированное обращение за помощью племен (CTAS)
Средний
Уровень усилий
Крайний срок: 21 марта 2023
Описание: Министерство юстиции США (Министерство юстиции) ищет заявки на финансирование для улучшения общественной безопасности и услуг жертвам в племенных общинах. Это ходатайство предоставляет признанным на федеральном уровне племенам и племенным консорциумам возможность подать заявку на финансирование для помощи в разработке комплексного и скоординированного подхода к общественной безопасности и виктимизации.
Области целей этого комбинированного ходатайства могут позволить покрыть приемлемые расходы на безопасность школы, включая наем школьных сотрудников по ресурсам (SRO) и развитие или усиление существующих судов по делам несовершеннолетних племен с участием школ.
Обратите внимание: племена, признанные на федеральном уровне, являются единственными субъектами, имеющими право подавать заявки на участие в программе CTAS от имени субзаявителей. Школам и школьным системам рекомендуется сотрудничать с племенами, признанными на федеральном уровне, над заявкой на предлагаемые меры по обеспечению безопасности школ.
Ссылка для доступа: https://bja.ojp.gov/funding/opportunities/o-bja-2023-171471
Департамент здравоохранения и социальных служб
Низкий
Уровень усилия
Национальная инициатива по борьбе с травматическим стрессом у детей – Категория III, Общественные центры лечения и обслуживания (CTS)
Низкий
Уровень усилий
Крайний срок: 27 марта 2023 г.
Описание: Целью этой программы является расширение доступа к эффективным системам лечения и обслуживания, ориентированным на травму и горе, для детей, подростков и их семьи, пережившие травмирующие события. С помощью этой программы SAMHSA стремится повысить стандарты ухода и улучшить доступ к научно обоснованным услугам для детей, перенесших травму, по всей стране.
Ссылка для доступа: https://www.samhsa.gov/grants/grant-announcements/sm-23-010
Департамент здравоохранения и социальных служб
Средний
Уровень усилий
Образовательная программа по предотвращению торговли людьми среди молодежи (HTYPE) Демонстрационная программа
Средний
Уровень усилий
Крайний срок: 27 апреля 2023
Описание: Управление по борьбе с торговлей людьми (OTIP) Управления по делам детей и семей (ACF) объявляет о создании фондов для Демонстрационная программа обучения молодежи по вопросам предотвращения торговли людьми (HTYPE).
Целью Демонстрационной программы HTYPE является финансирование местных образовательных агентств (LEA) для разработки и реализации программ по предотвращению виктимизации торговли людьми путем предоставления основанного на навыках обучения и обучения по вопросам торговли людьми для школьного персонала и учащихся, как указано в Законе Фредерика Дугласа о торговле людьми. Закон о предотвращении и защите жертв от 2018 г.
Ссылка для доступа: https://www.grants.gov/web/grants/view-opportunity.html?oppId=343847
отдел образования
Низкий
Уровень усилий
Проект Школьный экстренный ответ на насилие (SERV)
Низкий
Уровень усилий
Крайний срок: Текущий
Описание: Этот грант финансирует краткосрочные услуги, связанные с образованием, для местных образовательных учреждений и высших учебных заведений, чтобы помочь им восстановиться после насильственного или травматического событие, при котором учебная среда была нарушена.
Ссылка для доступа: https://oese.ed.gov/offices/office-of-formula-grants/safe-supportive-schools/pr…
отдел образования
Низкий
Уровень усилий
Программа демонстрационных грантов для специалистов службы охраны психического здоровья
Низкий
Уровень усилий
Крайний срок: Это окно подачи заявки на грант в настоящее время закрыто. Пожалуйста, подпишитесь, чтобы получать уведомления по электронной почте об обновлениях возможностей получения грантов.
Описание: Программа профессиональных демонстрационных грантов службы охраны психического здоровья предоставляет конкурсные гранты для поддержки и демонстрации новаторских партнерских отношений для обучения поставщиков услуг охраны психического здоровья на базе школ для работы в школах и местных образовательных агентствах (LEA).
Целью этой программы является увеличение числа и разнообразия высококвалифицированных, обученных провайдеров, доступных для решения проблемы нехватки специалистов в области охраны психического здоровья в школах, обслуживаемых остро нуждающимися LEA.
Ссылка для доступа: https://oese.ed.gov/offices/office-of-formula-grants/safe-supportive-schools/me…
Другие федеральные агентства
Высокий
Уровень усилий
Улучшение энергопотребления в государственных школах K-12 — Двухпартийный закон об инфраструктуре (BIL) — Обновление школ Америки
Высокий
Уровень усилий
Крайний срок: Это окно подачи заявки на грант в настоящее время закрыто. Пожалуйста, подпишитесь, чтобы получать уведомления по электронной почте об обновлениях возможностей получения грантов.
Описание: Эта возможность предназначена для инвестиций в инфраструктуру в ключевых областях проекта для снижения затрат на коммунальные услуги, повышения энергоэффективности, сокращения выбросов углерода и создания более безопасных и здоровых учебных помещений для учащихся и учителей.
Ссылка доступа: https://www.energy.gov/clean-energy-infrastructure/grants-energy-improvements-p…
Департамент внутренней безопасности
Высокий
Уровень усилий
Государственная и местная программа грантов по кибербезопасности
Высокий
Уровень усилий
Крайний срок: Это окно подачи заявки на грант в настоящее время закрыто. Пожалуйста, подпишитесь, чтобы получать уведомления по электронной почте об обновлениях возможностей получения грантов.
Описание: Цель Государственной и местной программы грантов на кибербезопасность (SLCGP) — помочь штатам, местным органам власти и территориям справиться с рисками кибербезопасности и угрозами кибербезопасности для информационных систем.
Программа позволяет целенаправленно инвестировать в кибербезопасность учреждений-получателей, тем самым повышая безопасность критически важной инфраструктуры и устойчивость услуг, которые правительства штатов, местные и территориальные власти предоставляют своим сообществам.
Обратите внимание: Государственное административное агентство (SAA) является единственным юридическим лицом, имеющим право подать заявку на SLCGP от имени субзаявителей. Из-за характера процесса подачи заявки на грант некоторые окна подачи заявок могут быть открыты только в течение ограниченного времени или иметь дополнительные требования. Рекомендуется, чтобы все заинтересованные субзаявители обращались к своему соответствующему контактному лицу в SAA для получения информации о заявке для конкретного штата.
Ссылка доступа: https://www.cisa.gov/cybergrants
отдел образования
Средний
Уровень усилий
Программа грантов на школьные услуги по охране психического здоровья
Средний
Уровень усилий
Крайний срок: Это окно подачи заявки на грант в настоящее время закрыто.
Пожалуйста, подпишитесь, чтобы получать уведомления по электронной почте об обновлениях возможностей получения грантов.
Описание: Целью этой программы является удовлетворение потребностей учащихся в области психического здоровья путем предоставления финансирования государственным и местным образовательным агентствам (LEA) для увеличения числа поставщиков психиатрических услуг в школах, поставщиков из разных слоев общества, а также удержания и найма. стимулы.
Ссылка для доступа: https://oese.ed.gov/offices/office-of-formula-grants/safe-supportive-schools/sc…
Департамент здравоохранения и социальных служб
Низкий
Уровень усилий
Проект AWARE (Улучшение здоровья и устойчивости в образовании)
Низкий
Уровень усилий
Крайний срок: Это окно подачи заявки на грант в настоящее время закрыто.
Пожалуйста, подпишитесь, чтобы получать уведомления по электронной почте об обновлениях возможностей получения грантов.
Описание: Целью проекта AWARE является создание устойчивой инфраструктуры для школьных программ и услуг в области психического здоровья. Получатели гранта будут использовать свои партнерские отношения для реализации мероприятий по продвижению, повышению осведомленности, профилактике, вмешательству и повышению устойчивости, связанных с психическим здоровьем, чтобы гарантировать, что учащиеся имеют доступ и подключены к соответствующим и эффективным службам поведенческого здоровья. Ожидается, что эта программа будет способствовать здоровому социальному и эмоциональному развитию молодежи школьного возраста и предотвращению насилия среди молодежи в школьных условиях.
Ссылка для доступа: https://www.samhsa.gov/grants/grant-announcements/sm-22-018
отдел образования
Низкий
Уровень усилий
Предотвращение проекта
Низкий
Уровень усилий
Крайний срок: Это окно подачи заявки на грант в настоящее время закрыто.
Пожалуйста, подпишитесь, чтобы получать уведомления по электронной почте об обновлениях возможностей получения грантов.
Эта программа предоставляет гранты местным образовательным агентствам (ПОО), пострадавшим от насилия в обществе, и расширяет возможности ПОО по реализации стратегий на уровне сообществ и школ, чтобы помочь предотвратить и смягчить последствия воздействия насилия в сообществе.
Ссылка для доступа: https://oese.ed.gov/offices/office-of-formula-grants/safe-supportive-schools/pr…
Вы можете найти дополнительные возможности финансирования, ресурсы, тренинги и информацию о завершении процесса подачи заявки на грант на сайте Grants.gov.
Загрузить результаты
Справочник по федеральному финансированию школьной безопасности и охраны США
Более 50 миллионов учащихся посещают государственные дошкольные учреждения через средние школы в Соединенных Штатах, а еще 20 миллионов обучаются в высших учебных заведениях того или иного типа.
Мы знаем, что члены сообщества каждой школы серьезно относятся к безопасности. После разрушительной пандемии Covid и сохраняющихся моделей насилия в школах, наблюдаемых в Соединенных Штатах, федеральные, государственные и местные органы власти США также все более серьезно относятся к безопасности.
Содержание
- Основные программы из Отчета о федеральной поддержке школьной безопасности
- Сети реального времени Решения для школьной безопасности
- План на будущее
Внезапное пересечение этих проблем безопасности в прошлом году недавно привело к тому, что президент Джо Байден подписал редкий двухпартийный закон о создании новой политики безопасности школ и финансирования. Этот закон предусматривал финансирование школ в размере 1 миллиарда долларов для «создания безопасной и здоровой среды обучения для всех учащихся», а также дополнительные 300 миллионов долларов для «обучения и оборудования, которое может помочь во время угрозы насилия».
Это значительная финансовая поддержка в законопроекте о школьной безопасности , но это ни в коем случае не единственная поддержка, которую федеральное правительство США оказывает школьным округам и общественным организациям, стремящимся приобрести ресурсы для школьной безопасности. Например, Министерство образования, Министерство юстиции и Министерство внутренней безопасности имеют программы грантов для школ, чтобы улучшить их более широкие инициативы в области безопасности и защиты.
Исследовательская служба Конгресса США недавно опубликовала отчет о Federal Support for School Safety and Security с полным списком таких программ. Они поддерживают многие инициативы по обеспечению безопасности в школах, в том числе меры по борьбе с насилием, обучение и поддержку школ в приобретении более широких технологий безопасности и эксплуатации.
Итак, как школы могут повысить безопасность и безопасность? В этой статье освещаются некоторые из ключевых программ финансирования, указанных в отчете.
Узнайте о решениях Real Time Networks для образовательных учреждений
Узнать больше
Основные программы из Отчета о федеральной поддержке школьной безопасности
Гранты на поддержку учащихся и академическое развитие (SSAE)
Гранты на поддержку учащихся и академическое развитие распределяются между местными учебными заведениями для улучшения успеваемости учащихся путем «предоставления всем учащимся доступа к всестороннему образованию, улучшения школьных условий для обучение студентов и улучшение использования технологий для улучшения успеваемости и цифрового обучения всех студентов». Школьные гранты SSAE на обеспечение безопасности предназначены для гибкого использования. Например, вы можете использовать часть или все средства гранта SSAE для школьной политики безопасности и программ безопасности.
Программа встречных грантов для школьной безопасности
Программа встречных грантов для школьной безопасности исходит от Бюро содействия правосудию США (BJA).
BJA «уполномочена присуждать конкурсные гранты правительствам штатов, племен и местных органов власти для обучения школьного персонала и учащихся предотвращению насилия учащихся в отношении других и самих себя».
Вы можете использовать гранты BJA Matching для внедрения различных технологий безопасности и управления, включая «размещение и использование металлоискателей, замков, освещения и других сдерживающих мер в школах, приобретение и установку технологий для ускоренного уведомления местных правоохранительных органов во время чрезвычайной ситуации и реализации любых других мер, которые, по мнению директора офиса COPS, могут обеспечить значительное улучшение безопасности». Эти инструменты могут включать в себя системы безопасности ключей и активов.
Национальная деятельность по обеспечению безопасности школ (ранее Национальные программы безопасных и свободных от наркотиков школ и сообществ)
Эта программа предлагает определенный набор грантов штатам для управления в чрезвычайных ситуациях (GSEM).
Гранты GSEM предназначены для «наращивания потенциала штатов по предоставлению [образовательным учреждениям] обучения и технической помощи в разработке и реализации высококачественных планов действий школ в чрезвычайных ситуациях для устранения как природных, так и техногенных угроз». «Высококачественный» имеет особое значение в рамках GSEM, о котором должны знать соискатели. Школьные планы действий в чрезвычайных ситуациях должны охватывать все пять ключевых областей: предотвращение, защита, смягчение последствий, реагирование и восстановление.
Project School Emergency Response to Violence (Project SERV)
Местные образовательные учреждения и высшие учебные заведения могут подать заявку на получение гранта SERV после «насильственного или травматического кризиса, который нарушает учебную среду». Хотя этот триггер для финансирования SERV очень специфичен, финансируемые агентства имеют широкую свободу действий, чтобы определить, как лучше всего использовать эти средства.
Например, средства SERV можно использовать для оплаты оценок психического здоровья, услуг для студентов, временных мер безопасности, а также технической помощи для разработки новых планов безопасности.
Гранты на безопасность студентов и управление чрезвычайными ситуациями в кампусе
Этот грант предоставляется Министерством образования США, которое присуждает его отдельным высшим учебным заведениям (ВУЗы) или консорциумам ВУЗов, чтобы они могли «оплачивать федеральную долю расходов». провести ряд мероприятий по повышению безопасности и аварийной связи». Грантовые средства SSCEM могут быть использованы для различных инициатив по технической безопасности в школах. К ним относятся «разработка и внедрение системы экстренной связи для уведомления учащихся о серьезной чрезвычайной ситуации или опасной ситуации», а также «поддержка мер по повышению безопасности… таких как оценка безопасности, обучение персонала безопасности и приобретение технологий и систем безопасности».
Образование для лиц с ограниченными возможностями: гранты LEA (Раздел I-A)
Образовательные учреждения могут использовать средства Раздела I-A на меры, которые «повышают успеваемость всех учащихся в школе». В Разделе I-A не оговаривается конкретное использование средств, но формулировка закона поощряет использование средств на инициативы или технологии для повышения безопасности в школе .
Как отмечается в отчете, «школы могут использовать средства Раздела I-A для других целей, связанных с безопасностью в школах, если они связаны с улучшением успеваемости учащихся… В соответствии с TAP каждая школа должна использовать методы и стратегии обучения для укрепления школьная учебная программа с помощью мероприятий, которые могут включать услуги по охране психического здоровья, другие социальные услуги или общешкольную систему вмешательств и поддержки для предотвращения и решения проблемного поведения».
Программа грантов на управление в чрезвычайных ситуациях (EMPG)
Программа EMPG предоставляет школам федеральные средства «для помощи правительствам штатов, местных, территориальных и племенных органов в подготовке ко всем опасностям, включая техногенные катастрофы».
Средства могут быть использованы для мер безопасности, которые защищают жизнь и школьное имущество, которое явно включает школу; меры безопасности на языке программы EMPG.
Программа грантов помощи правосудию имени Эдварда Бирна (JAG)
Программа JAG финансирует правительства штатов, местных органов власти и племен для различных инициатив в области уголовного правосудия. Получатели JAG могут использовать свои средства для «технической помощи, обучения, персонала, оборудования, расходных материалов, контрактной поддержки и информационных систем уголовного правосудия». Этот грант включает в себя преднамеренно широкую целевую область, чтобы предоставить получателям гибкость в том, как они используют средства для удовлетворения важных местных потребностей.
Сети реального времени Решения для школьной безопасности
Линейки систем управления ключами и активами Real Time Networks предлагают образовательным учреждениям от дошкольных учреждений до высших учебных заведений технологические решения для обеспечения безопасности и эксплуатационных потребностей, поддерживаемые многими программами школьной безопасности, указанными в отчете Федеральной поддержки школьной безопасности и охраны.
Интеллектуальные шкафчики безопасности AssetTracer
Образовательные учреждения сталкиваются с проблемами безопасности и эксплуатации, с которыми не сталкивается большинство других отраслей. Например, многим приходится бороться с открытыми кампусами. Высшие учебные заведения также нанимают студентов в своих кампусах, в офисах, а также в магазинах кампуса, кафетериях и других торговых точках.
Этим учреждениям нужны инновационные способы защиты электронных устройств, инструментов и других материальных активов, которые используются в кампусе штатными сотрудниками и студентами. Университетские шкафчики безопасности, такие как линейка интеллектуальных шкафчиков RTN AssetTracer, автоматизируют многие трудоемкие и утомительные задачи, связанные с защитой образовательных активов. Поскольку шкафчики также могут отслеживать целые комплекты и все компоненты с RFID-метками в этих комплектах, некоторые образовательные учреждения также используют шкафчики для управления комплектами оборудования или комплектами сотрудников службы безопасности.
Вы можете настроить шкафчики AssetTracer, включив в них огнестрельное и крупногабаритное оружие для групп безопасности вашего учреждения. Умные шкафчики дают вам безупречную информацию о том, кто и когда имел доступ к какому оружию. Кроме того, системы наблюдения за содержимым в шкафчиках помогут вам обеспечить постоянный учет оружия. Вы можете использовать весы и другие системы отслеживания в шкафчиках для измерения расходуемого оружия LTL, такого как баллончики с перцовым баллончиком.
Системы безопасности ключей KeyTracer
Образовательные учреждения могут использовать систему безопасности интеллектуальных ключей, такую как KeyTracer, для отслеживания и контроля того, как кто-либо в их кампусе получает доступ к ключам и автомобильным брелокам. К сожалению, учреждения часто откладывают решение проблемы безопасности своего ключа до тех пор, пока не возникнет проблема. Если им повезет, все, что пошло не так, это то, что кто-то потерял ключ, а не кто-то поранился.
Но даже в этом случае, если этот потерянный ключ был субмастером или мастером, затраты на повторный ввод могут быть значительными.
Системы KeyTracer автоматизируют операции с ключами и разрешают доступ только к отдельным ключам или связкам ключей, доступ к которым разрешен пользователю. Вы также можете представить контрольные списки рабочего процесса, когда пользователи входят или выходят из самолетов, чтобы вы могли собирать дополнительную информацию о объекте или активе, доступ к которому осуществляется с помощью этих ключей в течение рабочего дня.
План на будущее
Потребности в сфере образования и безопасности учащихся постоянно меняются. Поэтому вам нужны адаптируемые технологии безопасности и защиты, которые защищают ваших учащихся сегодня и готовы защитить их от новых угроз через несколько лет.
Источники финансирования, указанные в отчете Федеральной поддержки школьной безопасности и безопасности , могут помочь образовательным учреждениям любого размера получить ресурсы, необходимые им для лучшей защиты своих учащихся и образовательного сообщества.