Детский сад бугры: МАДОУ “ДСКВ №35” п.Бугры

Содержание

Детские сады в Буграх — 1 государственные детские сады 🎓 (адрес, на карте)

— 1 место

  • Мы составили рейтинг 1 детского сада в Буграх;
  • Лучшие детские сады: уровень цен, отзывы, фото;
  • Детские сады на карте: адреса, телефоны, часы работы;

Лучшие детские сады — рейтинг, адреса и телефоны

Запрос в заведения — закажите услугу, уточните цену

Отправьте запрос — получите все предложения на почту:

Интересные факты

Чаще всего люди ищут «детские сады», но встречаются и другие формулировки, например:

  • государственные детские сады
  • детский сад
  • бесплатный детский сад

Детский сад — учреждение для общественного воспитания детей дошкольного возраста. Детские сады как тип учреждений существуют в большинстве стран и являются обычно первым звеном в системе народного образования (не считая образования, полученного от родителей).

Бугры́ (фин. Pukra, Pukrankylä) — посёлок во Всеволожском районе Ленинградской области, административный центр Бугровского сельского поселения.

Добавить детский сад — бесплатная реклама вашей организации на HipDir.

МФЦ встать на очередь документы куда обращаться инструкция Госуслуги

Согласно закону «О дошкольном образовании», право на посещение детского садика имеет каждый маленький россиянин возрастом до 7 лет. Социальное положение, национальность, место жительства не могут стать причиной отказа в посещении такого учреждения.

В каком возрасте можно записать малыша в дошкольное учреждение

В России дошкольные учреждения подразделяются на два типа: ясли и детский сад. Ясли рассчитаны на детей возрастом от 2 месяцев до 3 лет. В детский сад берут детей с 3 лет. При этом, ребёнка можно определить как в 3 года в младшую группу, так и в 6 в старшую.

При выборе дошкольного учреждения стоит обращать внимание, что не каждое имеет ясельную группу.

Как записаться в дошкольное учреждение

Оформить запрос можно в нескольких государственных учреждениях:

  • МФЦ в поселке Бугры;
  • районные отделы образования;
  • портал «Госуслуги».

Чтобы попасть в группу детского сада следует встать в электронную очередь, и через некоторое время получить направление. Записываться в очередь на посещение дошкольного учреждения можно сразу в несколько детских садиков (но не более 5). С 2012 года регистрация в электронной очереди считается обязательной, без неё ребёнка невозможно оформить в дошкольное учреждение.

Список необходимых документов

Место в дошкольном учреждении возможно получить после предоставления следующего пакета бумаг:

  • заявление установленного образца;
  • общегражданский паспорт;
  • медсправку о проведении стандартного медицинского обследования и отсутствии заболеваний из списка. Медосмотр можно пройти как в коммерческой, так и государственной поликлинике по месту регистрации;
  • свидетельство о рождении;
  • документ, указывающий на временную или постоянную регистрацию ребёнка, в районе, где расположен детский сад в поселке Бугры.

Подача документов иностранными гражданами

Дети, являющиеся гражданами других государств или апатриды, также могут посещать дошкольное учреждение по месту постоянной или временной регистрации в поселке Бугры.

Главным требованием является законность их проживания на территории России, что удостоверяется штампом или справкой о регистрации. Все официальные бумаги, при приёме такого ребёнка, должны предъявляться на русском языке или дублироваться официальным переводом с апостилем.

Регистрация в электронной очереди через «Госуслуги»

Чтобы рассчитывать на место в детском саду, требуется подать соответствующий запрос, который возможно оформить через сайт «Госуслуги». Услуга доступна только гражданам, прошедшим регистрацию на сайте и имеющим верифицированный аккаунт. Регистрация занимает 5-10 минут и требует предоставления личных данных. Записать ребёнка в электронную очередь могут только родители или официальные опекуны.

Находясь в электронной очереди, родитель может контролировать её движение удаленно. Для этого нужно посетить соответствующий раздел сайта. Когда появится свободное место, заявитель получит направление.

Срок действия направления составляет 2 месяца. В течение этого периода, гражданин должен оформить ребёнка в детский сад.

Запись в электронную очередь через МФЦ

МФЦ в поселке Бугры также оказывает услугу по оформлению в электронную очередь. Чтобы записаться в детский сад, нужно посетить ближайшее отделение МФЦ, имея бумаги, подтверждающие личность как свои, так и ребёнка. Работник Многофункционального центра примет документы и отправит информацию в базу данных, после чего ребёнок будет поставлен в очередь. Услуга предоставляется бесплатно и занимает около 15 минут.

Удаленное рабочее место МФЦ — Бугры

Где выдают

Название организацииГосударственное бюджетное учреждение «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг Всеволожского муниципального района Ленинградской области» (Удаленное рабочее место в поселке Бугры) — Шоссейная улица
В каком районе находитсяВсеволожский
Сайт организацииhttp://mfc47. ru
Время работыПрием осуществляется по предварительной записи понедельник-пятница: с 09:00 до 16:00, перерыв: с 11:00 до 14:00
В каком регионе РФ находитсяЛенинградская область
АдресЛенинградская область, Всеволожский район, поселок Бугры, Шоссейная улица, 12
Электронная почта[email protected] [email protected]
Номера телефонов8 (800) 500-00-47

Карта проезда

Авторский коллектив сайта, юристы: Ураев Константин, Лисицына Мария, Бондаренко Елена, Барнева Ирина, Иванов Владимир.

Детский сад № 35, Шоссейная улица, 10а

Ленинградская область, Всеволожский район, поселок Бугры, Шоссейная улица, 10а

Руководитель

Чеботарева Вера Александровна

Комбинированные

Полное наименование

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 35 комбинированного вида поселка Бугры”

Сокращенное наименование

МАДОУ д/с № 35 Бугры

Подробную информацию о подаче заявлений для записи детей в детский сад и проверки очереди вы можете получить на официальном портале Ленинградской области.

Для этого необходимо перейти по ссылке ниже и выбрать соответствующую услугу из списка.

Запись детский сад

Часы работы

org/OpeningHoursSpecification”>
Время работы Перерыв
ПН -
ВТ -
СР -
ЧТ -
ПТ -
СБ –
ВСК –

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Воскресенье

В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией и режимом повышенной готовности, введенным в регионах, режим работы может быть изменен. Просим вас уточнять режим работы по телефону.

показать на карте

Последнее обновление: 2021-03-03

Сообщить об ошибке

Воспользуйтесь формой ниже, добавьте отзыв и станьте первыми

Форма добавления отзыва

Пожалуйста, оцените “Детский сад № 35″

Достоинства

Недостатки

Имя

Добавить отзыв

Не все обязательные поля заполнены

Необходимо написать чуть больше

Ваш отзыв добавлен в обработку. В ближайшее время он станет доступным для всех посетителей

Ваш отзыв уже добавлен на сайт. Напишите нам, если что-то указано неверно

Дошкольные образовательные учреждения

1. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение«Агалатовский Детский сад комбинированного вида  № 1»
Адрес: д.Агалатово дом 152, 153
Тел.: 58-238; 8(931)238-94-03
Email: [email protected]
Официальный сайт: https://agalatovo.vsevobr.ru
Заведующий: МИХАЙЛОВА Жанна Викторовна

2. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Южный» г. Всеволожска
Адрес: 188645, Ленинградская область,г. Всеволожск, ул. Невская, д.16
Тел.: 8 (813-70) 41-517; 41-522;
Email: [email protected]
Официальный сайт: https://sad60.vsevobr.ru
Заведующий: ПАШИНА Светлана Александровна

3. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 4 »г Всеволожск
Адрес: 188644 Ленинградская область, г Всеволожск , ул Вокка, д 10,
Тел.: 8 (813-70) 22-213, 20-923;20-929;
Email: [email protected]
Официальный сайт: vsevsad4.ru
Заведующий: АНДРИЕВСКАЯ Вера Константиновна

4. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение  «Детский сад комбинированного вида № 6» г.Всеволожска
Адрес: 188644, Ленинградская область, г.Всеволожск, ул.Межевая, д.13
Тел.: 8 (813-70) 23-652;  20-738; 23-137;
Email: [email protected]
Официальный сайт: http://vsevdetsad6.ru
Заведующий: ГУМБАТОВА Юлия Александровна

5. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение  «Детский сад комбинированного вида № 10» г. Всеволожска
Адрес: 188641, Ленинградская область, г.Всеволожск, ул. Победы, д.4
Тел.: 8 (813-70) 30-081;
Email: [email protected]
Официальный сайт: https://dskv10.vsevobr.ru
Заведующий: ВИНОГРАДОВА Ольга Васильевна

6. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 12» п.Романовка
Адрес: 188670, Ленинградская область, Всеволожский район, п. Романовка дом 26,
Тел.: 8 (813-70) 61-391;
Email: [email protected]
Официальный сайт: http://www.sadik12.ru
Заведующий: КИУРУ Любовь Сергеевна

7.  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 28» д.Лупполово
Адрес: 188653, Ленинградская область, Всеволожский район, д.Лупполово, д.10
Тел.: 8 (813-70)49-208; 51-377;
Email: [email protected]
Официальный сайт: https://sad28.vsevobr.ru/
Заведующий: БРАТУ Валентина Ильинична

8. Муниципальное дошкольное автономное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №35» п.Бугры
Адрес: 188660,  Ленинградская область, Всеволожский район, п.Бугры, ул.Шоссейная д.10-а
Тел.: 8 (813-70) 62-247;
Email: [email protected]
Официальный сайт: www.madoudskv.ru
Директор: БЕЗГОДОВА Марина Владимировна

9. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №59» д.Новое Девяткино
Адрес: 188661, Ленинградская область, Всеволожский район,  д.Новое Девяткино, дом 96А
Тел.: 8 (813-70) 65-642;  65-555; 43-217;
Email: [email protected]
Официальный сайт:  http://www.detsad-59.ru/
Заведующий: КУЗЕНКОВА Ольга Анатольевна

10. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида №61» Медвежий Стан
Адрес: 188662, Ленинградская область, Всеволожский район, г. Мурино, ул. Оборонная д.16
Тел.: 8 (813-70) 96-369; 595-77-11;
Email: [email protected]
Официальный сайт: http://dskv61.ru/
Заведующий: КРАСИЛЬНИКОВА Наталья Вениаминовна

11. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 62» д.Старая
Адрес:   188680, Ленинградская область, Всеволожский район, д. Старая, ул. Верхняя, 10 а
Тел.: 8 (813-70) 71-240; 72-494;
Email: [email protected]
Официальный сайт: http://detsad62.ru/
Заведующий: КОВАЛЬЧУК Лидия Петровна

12. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение«Кузьмоловский детский сад комбинированного вида»
Адрес: 188663 Ленинградская область, Всеволожский район, п.Кузьмоловский, ул.Победы, д.10
Тел.: 8 (813-70) 93-774; 92-243;92-541;
Email: [email protected]
Официальный сайт: http://kuzmds.ru
Заведующий: КУЗНЕЦОВА Татьяна  Александровна

13. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Морозовский детский сад комбинированного вида»
Адрес: 188679 Ленинградская область, Всеволожский район, п.г.т. им. Морозова, ул. Хесина, д. 6
Тел.: 8 (813-70) 35-991;
Email: [email protected]
Официальный сайт: https://detsad-mgp.vsevobr.ru/
Заведующий: МИРЗОЯН ФЛОРА ЖИРИКОВНА

14. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №13» п.Щеглово
Адрес: 188676, Ленинградская область, Всеволожский район, п. Щеглово д.64
Тел.: 8 (813-70)68-416;
Email: [email protected]
Официальный сайт: http://mdou-13.ru/
Заведующий: КЛИМОВА Светлана Валентиновна

15. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Васкеловский детский сад комбинированного вида»
Адрес: 188695, Ленинградская область, Всеволожский район, д. Васкелово, Детсадовский переулок, д. 7 
Тел.: 8 (813-70) 52-372;
Email: [email protected]
Официальный сайт: http://vsk-ds.ru/ 
Заведующий: ПРИХОДЬКО Ирина Эдуардовна

16. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Сертоловский детский сад комбинированного вида №1»
Адрес: г.Сертолово, ул.Молодцова дом 9а
Тел.: 593-50-88;
Email: [email protected]
Официальный сайт: www.detskysad1.ru
Заведующий: КУЛИКОВА Татьяна Юрьевна

17. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Сертоловский детский сад комбинированного вида№ 2»
Адрес: 188650, Ленинградская область, Всеволожский  район, город Сертолово, улица Молодёжная, дом 1Б
Тел.: 8 (812) 715-05-24
Email: [email protected]
Официальный сайт: www.detskysad2.ru
Заведующий: ГАВВА Марина Георгиевна

18. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение “Ново-Девяткинский детский сад комбинированного вида №1»
Адрес: 188661, Ленинградская область, Всеволожский район,  д.Новое Девяткино, ул. Лесная, дом 8.
Тел.: 8(81370)65-565;
Email: [email protected]
Официальный сайт: https://nddskv1.vsevobr.ru
Заведующий: ГОРБАНЁВА Надежда Михайловна

19. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Чернореченский детский сад комбинированного вида»
Адрес: 188651 Ленинградская область, Всеволожский район г. Сертолово мкр Черная Речка д.22 корп.2
Тел.: 8(812) 597-10-16
Email: [email protected]
Официальный сайт: https://chdskv2014.vsevobr.ru/
Заведующий: КАЦАЙ Ирина Павловна

20. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида №1» г. Всеволожска 
Адрес: 188643 Ленинградская область, г. Всеволожск, ул. Героев, д. 5
Тел.:  +7 (81370) 44-150
Email: [email protected]
Официальный сайт: https://vsevdskv1.vsevobr.ru/
Заведующий: АЛЕКСЕЕВА Кристина Евгеньевна

21. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение«Детский сад комбинированного вида № 2» г. Всеволожска
Адрес: 188643, Ленинградская область, г. Всеволожск, проезд Берёзовая роща, д. 9
Тел.: 8(81370)38-005 доб. 202
Email: [email protected]
Официальный сайт: vsevdetsad2.ru
Заведующий:  ЗНАТНОВА Любовь Михайловна

22.  Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение«Муринский детский сад комбинированного вида № 1″»
Адрес: 188661, Ленинградская область, Всеволожский район, г. Мурино, ул. Шоссе в Лаврики, д. 87/1
Тел.:8 (81370) 43-241, 8(812) 600-32-42
Email: [email protected]
Официальный сайт: http://dskv1.ru
Заведующий: АРЦЫБАШЕВА Марина Николаевна

23. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Сертоловский детский сад комбинированного вида №3».
Адрес: 188650, Ленинградская область, Всеволожский район, город Сертолово, микрорайон Сертолово 2, Кореловский переулок, дом 2.
Тел.: 8(812) 456-07-41
Email: [email protected]
Официальный сайт: http://dskv3.ru
Заведующий: КАТРУШЕНКО Евгения Леонидовна

24. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Кудровский детский сад комбинированного вида № 1»
Адрес: 188641, Ленинградская область, Всеволожский район, г. Кудрово, ул. Пражская, д. 17.
Тел.: 8 (812) 313-41-46
Email:  [email protected]
Официальный сайт: http://kudrovodskv1.ru/
Заведующий: ТРУКШИНА Елена Сергеевна

25.  Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение  “Муринский детский сад комбинированного вида №3”
Адрес: 188662, Ленинградская область, Всеволожский район, г. МУРИНО, Бульвар Менделеева ,д.2корп.3 пом. Н
Тел: 8(812) 493-77-07
Email: [email protected]
Официальный сайт: https://murinosad3.vsevobr.ru
Заведующий: ВОЛКОВА Эллана Ивановна

26. Муниципальное дошкольное образовательного бюджетное учреждение «Кудровский детский сад комбинированного вида № 2»

Адрес: 188691, Ленинградская область, Всеволожский муниципальный район, г. Кудрово, Европейский проспект, дом 8б.
Тел: 8(977)-003-76-32
Email: [email protected]
Заведующий: ГРИГОРЬЕВА КСЕНИЯ ДМИТРИЕВНА

27. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Кудровский детский сад комбинированного вида № 3»

188689, Ленинградская область, Всеволожский муниципальный район, г. Кудрово, микрорайон Новый Оккервиль, ул. Областная, д.9, корпус 3.
Тел:8(977)003-99-64
Email: [email protected]
Заведующий: ПОЛЯКОВА ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА

28. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Муринский детский сад комбинированного вида № 5»
188689, Ленинградская область, Всеволожский муниципальный район, г. Мурино, ул. Шоссе в Лаврики, д. 57, корп. 2.
Тел: 89219625902
Email: [email protected]
Заведующий: ТЕРЕШКОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА

В Буграх откроется новый детский сад на 210 мест

В Буграх откроется новый детский сад на 210 мест

13:49 26.09.2018 468 Дошкольное учреждение в данный момент проходит итоговую проверку и будет открыто уже в декабре в том случае, если не будет выявлено нарушений.

Государственный строительный надзор Ленинградской области продолжает проверку нового детского сада в Буграх, который должен быть введен в эксплуатацию уже в декабре. Администрация Ленобласти уже изъявило желание выкупить дошкольное учреждение у компании-застройщика, о чём сообщил в ходе совещания зампред правительства области Михаил Москвин.

Согласно информации правительства, в начале 2019 года данный детский сад на 210 мест будет передан на баланс муниципалитета, пройдет лицензирование и откроется для воспитанников, а процедура выкупа будет происходить параллельно.

Всего в планах властей района построить восемь детских садов на государственном обеспечении. В самое ближайшее время планируется ввод в эксплуатацию еще одного детского сада на 190 мест.

Согласно договору между застройщиком, строительным комитетом и администрацией МО «Всеволожский муниципальный район», до 2025 года на территории Бугров должно быть построено и сдано в работу шесть детских садов. «Арсенал Групп» сообщил, что до 2022 года будут сданы три детских сада: два на 270 мест и один на 75. «ЦДС» обязуется  с 2023 по 2025 год построить два детских сада на 325 мест каждый, и один детский сад на 125 мест.

На данный момент на территории Бугров работает один детский сад, где постоянно воспитываются 200 детей и ещё 67 были зачислены в него в этом году.

Понравился материал?Подпишись на «Невские новости»

Материалы партнеров:

ЦДС «Северные Высоты», корпус 2

ЦДС «Северные Высоты», корпус 2 / Объекты / Мультисервисная управляющая компания Группы ЦДС

188660, Ленинградская область , Всеволожский муниципальный район, Бугровское сельское поселение, поселок Бугры, ул. Школьная , д. 11, корпус 2

  • Управление

    C 5 июля 2018

Контактная информация

  • С

    Специалист по эксплуатации и обслуживанию жилого комплекса

    Койда Виктор Андреевич
    Часы приема:
    понедельник 10:00 — 13:00,
    среда 15:00 — 18:00,
    пятница 10:00 — 13:00
    Прием по адресу ул. Школьная д. 11 корп. 1 (помещение управляющей компании)
    Обращайтесь к мастеру дома, если перегорела лампочка в МОПе, не устраивает качество уборки лестничных площадок или же у вас есть предложение по благоустройству придомовой территории.

  • У

    Управляющий комплексом

    ВРИО Койда Виктор Андреевич
    Часы приема:
    Пн. 10.00—13.00
    Ср. 15.00—18.00
    Пт. 10.00—13.00
    Прием по адресу ул. Школьная д. 11 корп. 1 (помещение управляющей компании)

    ПРИЁМ ВРЕМЕННО НЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ
    Управляющий жилым комплексом уполномочен решать вопросы, связанные с проведением общего собрания собственников, Советом дома и коммерческими помещениями. Если вы хотите получить информацию, к примеру, касающуюся повестки дня собрания или же инициировать вопрос, то пожалуйста, обращайтесь к управляющему в вашем доме.

  • Телефон 1, время работы:
    Вторник — четверг  с 09.00 до 18.00
    Пятница с 09.00 до 17.00
    Первая и вторая суббота месяца с 09.00 до 18.00
    Телефон 2 и 3, время работы:
    Понедельник и среда 15.00—18.00

  • Т

    Техник (комендант)

    Галабурда Виталий Григорьевич
    Часы приема:
    Пн. 10.00—13.00
    Ср. 15.00—18.00
    Пт. 10.00—13.00

  • И

    Инспектор паспортного стола

    Кожухова Татьяна Леонидовна
    График приема граждан:
    Понедельник — 17.00—20.00
    Вторник — 17.00—20.00
    Прием осуществляется по адресу: ул. Школьная д. 11 корп. 1 (помещение управляющей компании)

Новости

Инфраструктура

Скрыть инфраструктуруПоказать инфраструктуру

  • 3911498″ data-icon=”https://www.cds.spb.ru/images/infrastructure_icons/kindergarten.svg” data-group=”kindergarten” data-id=”1″>
    Детский сад
  • Детский сад
  • Детский сад
  • Детский сад
  • Детский сад
  • Детский сад
  • Детский сад
  • Детский сад
  • Школа
  • 0386763″ data-longitude=”30.3739275″ data-icon=”https://www.cds.spb.ru/images/infrastructure_icons/school.svg” data-group=”school” data-id=”10″>
    Гимназия
  • Школа
  • Школа
  • Школа
  • Школа
  • Школа
  • Школа
  • Амбулатория
  • Больница
  • 0335931″ data-longitude=”30.3615055″ data-icon=”https://www.cds.spb.ru/images/infrastructure_icons/hospital.svg” data-group=”hospital” data-id=”19″>
    Госпиталь
  • Полушка
  • Универсам Семья
  • Дикси
  • Магазин
  • Северный Молл
  • Дикси
  • Пятерочка
  • Верный
  • 0495327″ data-longitude=”30.3806126″ data-icon=”https://www.cds.spb.ru/images/infrastructure_icons/grocery.svg” data-group=”grocery” data-id=”28″>
    Магнит
  • Пятерочка
  • Магнит
  • Ашан
  • Леруа Мерлен
  • Карусель
  • Fitness House
  • Кафе
  • Кафе
  • 0371721″ data-longitude=”30.3678846″ data-icon=”https://www.cds.spb.ru/images/infrastructure_icons/cafe.svg” data-group=”cafe” data-id=”37″>
    KFC
  • ТРК Родео Драйв
  • Кей
  • Детский сад
  • Детский сад
  • Детский сад
  • Детский сад
  • Детский сад
  • Детский сад
  • 0512561″ data-longitude=”30.3751649″ data-icon=”https://www.cds.spb.ru/images/infrastructure_icons/kindergarten.svg” data-group=”kindergarten” data-id=”46″>
    Детский сад
  • Детский сад
  • Школа
  • Гимназия
  • Школа
  • Школа
  • Школа
  • Школа
  • Школа
  • 0532067″ data-longitude=”30.3649301″ data-icon=”https://www.cds.spb.ru/images/infrastructure_icons/school.svg” data-group=”school” data-id=”55″>
    Школа
  • Амбулатория
  • Больница
  • Госпиталь
  • Полушка
  • Универсам Семья
  • Дикси
  • Магазин
  • Северный Молл
  • 0404122″ data-longitude=”30.3722883″ data-icon=”https://www.cds.spb.ru/images/infrastructure_icons/grocery.svg” data-group=”grocery” data-id=”64″>
    Дикси
  • Пятерочка
  • Верный
  • Магнит
  • Пятерочка
  • Магнит
  • Ашан
  • Леруа Мерлен
  • Карусель
  • 0530539″ data-longitude=”30.3896762″ data-icon=”https://www.cds.spb.ru/images/infrastructure_icons/sport.svg” data-group=”sport” data-id=”73″>
    Fitness House
  • Кафе
  • Кафе
  • KFC
  • ТРК Родео Драйв
  • Кей

apply-for-service

На границе Мурино и Бугров построили детский сад

А

Автово 11

Адмиралтейская 1

Академическая 43

П

Площадь Александра Невского 24

Б

Балтийская 31

Большевиков пр. 65

В

Василеостровская 42

Г

Горьковская 15

Гостиный двор 1

Гражданский пр.  62

Д

Девяткино 78

Достоевская 4

У

Улица Дыбенко 64

Е

Елизаровская 10

З

Звездная 60

К

Кировский Завод 6

Комендантский пр. 37

Крестовский остров 31

Купчино 69

Л

Ладожская 55

Ленинский пр. 38

Лесная 53

Лиговский пр. 15

Ломоносовская 34

М

Маяковская 18

Международная 6

Московская 34

Московские ворота 17

Н

Нарвская 9

Новочеркасская 37

О

Обухово 17

Озерки 44

П

Парк Победы 14

Парнас 55

Петроградская 36

Пионерская 39

Площадь Восстания 26

Площадь Ленина 21

Площадь Мужества 34

Приморская 37

Пролетарская 24

Проспект Ветеранов 47

Проспект Просвещения 40

Р

Рыбацкое 25

С

Старая Деревня 34

У

Удельная 26

Ф

Фрунзенская 38

Ч

Черная речка 29

Чернышевская 19

Э

Электросила 14

П

Политехническая 17

В

Выборгская 44

Н

Невский проспект

Ч

Чкаловская 43

С

Спортивная 33

Садовая 3

Сенная

Спасская 2

В

Владимирская 7

О

Обводный канал 19

В

Волковская 5

Б

Бухарестская 7

Т

Технологический институт 16

П

Пушкинская 7

З

Звенигородская 7

П

Проспект Славы 5

Д

Дунайская 6

Ш

Шушары 32

З

Зенит 10

Б

Беговая 20

Т

Театральная 7

Г

Горный институт 34

Ю

Юго-Западная 41

П

Путиловская 4 Рецензия на книгу

: Ловушка тестирования: как тесты государственного письма контролируют обучение, автор Hillocks

Автор: Карл Нагин
Публикация: Ежеквартальный, Vol. 24, №2
Дата: Весна 2002

Ловушка тестирования: как писать состояния Контрольное обучение оценкам
Джордж Хиллокс-младший.Учителя College Press, апрель 2002 г. 224 страницы. 21,95 долларов США.
ISBN 0-8077-4229-5

Пожалуй, ни одна из текущих тенденций в образовательной политике не вызывает больших споров. чем использование обязательных оценок. Поскольку государства внедряют стандарты для школах, тестирование с высокими ставками стало мощным показателем ответственности и производительность в обучении и обучении. В некоторых штатах производительность связана с премии учителям и выпуск студентов; в других случаях плохие результаты тестов могут означать захват или демонтаж целого района.Хотя опросы общественного мнения показывают, что учителя и родители обычно выступают за установление более высоких стандартов для школ, оценки по текущим обязательным оценкам гораздо менее благоприятны. Еще недавно сообщается в отчете о качественных показателях качества Недели образования 2001 г., почти 70 процентов населения опрошенные школьные учителя считают, что стандарты привели к чрезмерному вниманию оценки. В некоторых штатах (например, Массачусетс и Нью-Йорк) родители а студенты даже бойкотировали их. Тестирование с высокими ставками становится публичным следующая королевская битва образования.

Среди тех, кто верит в эти тесты, есть президент Буш, для которого «тестирование является краеугольным камнем реформы “, и видные руководители, такие как IBM Луи В. Герстнер-младший, который в редакционной статье газеты «Нью-Йорк Таймс » от 14 марта г. Тесты, которые мы знаем, что нам нужны “), называемые стандартизированными оценками” неотъемлемой частью стремления к мировым стандартам в наших государственных школах “. Герстнер, который также является сопредседателем некоммерческой группы школьной реформы Achieve, Inc. создан губернаторами и лидерами бизнеса, цитируется недавняя Общественная повестка дня (www. publicagenda.org) опрос учащихся средних и старших классов, 80 процентов из которых «считают, что стандартизированные тесты, используемые в их школах, в целом справедливы “. Защитники, оценки являются чистой прибылью и sine qua non реформы образования. Необходимость в них, утверждает Герстнер, очевидна: «Прошлой осенью колледж профессоров и работодателей попросили оценить уровень письма на высоком уровне. выпускники школ. Три четверти обеих групп оценили выпускников как плохие или удовлетворительные по написанию.Две трети оценили выпускников как плохие или удовлетворительные по математике “.

Но защитники часто говорят так, будто сами тесты, а не учат или стандарты, являются тяжелой артиллерией реформ. Высокие стандарты могут обещать богатство учебный план, но если оценки слабо привязаны к целям обучения, они могут подорвать и ослабить эффективную практику в классе. Как Уоррен Симмонс, исполнительный директор Анненбергского института школьной реформы предупредил: «К сожалению, то, что у нас есть во многих округах, – это экспериментальная реформа, маскирующаяся под реформа, основанная на стандартах »( Education Week , 5 апреля 2000 г.).Результаты тестов могут предложить измеримое исправление успеваемости школы или округа и способ критерий для политиков и администраторов, но что, если они не измеряют стандарты учебной программы? Что, если они слишком низко нацелятся на то, что они оценивать? Согласование стандартов, обучения и тестирования является важным элементом история и значение для обучения письму имеют далеко идущие последствия, утверждает Джордж Хиллокс-младший в своей новой книге The Testing Trap: How State Письменные оценки Контрольное обучение.

Хиллокс, выдающийся исследователь композиции, который в настоящее время руководит Магистерская программа Чикагского университета в области преподавания представляет собой острый и провокационный анализ разнообразной и представительной группы государственной письменности оценки. И, как следует из его названия, результаты вызывают тревогу: большая часть обязательные оценки, которые он проверяет, приносят больше вреда, чем пользы. Они подрывают стандарты, которые они призваны поддерживать, утверждает он, и, что еще хуже, поощряют плохие письмо и плохая педагогическая практика.Его исследование, самое тщательное на сегодняшний день, фокусируется на пяти штатах: Нью-Йорке, Иллинойсе, Техасе, Кентукки и Орегоне, и дополнены данными, полученными в результате интервью с более чем 300 учителями и администраторы. По мнению Хиллокса, только Кентукки и Орегон разработали оценки соответствуют их стандартам и исследованиям, быть эффективными в классе. Это аномалии в безрадостном Оценка ландшафта в книге детально проработана.

Хиллокс лаконично определяет проблему тестирования.Оценивает ли письменный тест что утверждают его сторонники? Указывает ли это на то, насколько хорошо студент может писать в той или иной ситуации? Являются ли эти тесты значимыми измерениями отдельных лиц? а школы? Когда он начал исследование, в тридцати семи штатах были какие-то письменный экзамен, и только некоторые из них позволили разработать часть запись более чем за один сеанс. Но ключевые моменты аргументации Хиллокса выходят далеко за рамки санкционированных государством тестов по запросу и с одним запросом. Большая часть его исследования сосредоточена на различиях между критериями или критериями тестирования и стандарты, которые они якобы отражают.Он утверждает, что в большинстве штатов рубрики расплывчаты, а инструкции, которые они продвигают, некачественные и мало использовать для студентов. Он цитирует, например, подсказки для оценки, в которых учащихся просят быстро писать на случайные темы, не предлагая данных или информации; это в превратить обучение в приемную классную комнату, основанное на шаблонном письме, таком как Эссе из пяти абзацев. Такая практика «порождает бессмысленное письмо» (114), устанавливая низкие стандарты обучения и устраняя “необходимость в критических мысль. Это [тема из пяти абзацев] учит студентов, что любые причины, по которым они предложение в поддержку предложения не нужно проверять на непротиворечивость, доказательная сила или даже релевантность “(136). Тесты и подготовительные практики, которые они порождают в классах, заставляют писать, что Хиллок сардонически отвергает как “болтливый” слово, которое его шотландские предки использовали “для обозначения разговор, который был несфокусированным, бессвязным и. . . бездумный »(77).

В тщательной деконструкции рубрик и эталонных документов, используемых при оценивании убедительного письма, Хиллокс отмечает, что, хотя во многих штатах подчеркивается «организация» и «разработка доказательств» как главный критерий, их стандарт для разработка носит чисто количественный характер, т.е.е. количество обоснований претензии составляет учитывались, но не их качество или точность. Но, утверждает Хиллокс, большего – нет. обязательно лучше. В Иллинойсе и Техасе рубрики не могут измерить, насколько хорошо идеи или актуальность доказательств, используемых в поддержку утверждений. Следовательно, невозможно оценить качество поддержки утверждения. Такие критерии посылают сигнал как ученикам, так и учителям: важно то, формируют, а не содержание, и студенты не должны нести ответственности за то, что они пишут, только то, как это соответствует формуле.

В Иллинойсе, например, он обнаруживает, что расплывчатые рубрики идут рука об руку с низкое качество эталонных документов, используемых в качестве ориентиров. А в Техасе 58 процентов учителей, опрошенных Хиллоксом, считали, что «разработка» была самый важный критерий и учил письму соответственно. Как район руководитель крупной городской школы сказал ему: «Делай все, что в твоих силах, чтобы получить им писать больше ». И, как говорит Хиллокс,« большинство учителей Техаса видят организация с помощью темы из пяти абзацев как один из способов обеспечения основных разработка так, чтобы у студентов было как минимум три причины сделать убедительный точка »(87). Как такая сомнительная педагогика стала нормой в Техасе классные комнаты, даже когда собственный департамент образования штата предостерегает от этого? Хиллокс видит связь между тем, чему учат, и многим профессиональным развитие Техасский опыт учителей. В то время как почти 80 процентов учителей опрошенные посещали семинары, связанные с обязательными государственными тестами (большинство из них посвящено изучению рубрик и написанию оценок), менее третий посещал летние институты или семинары в одном или нескольких государственных написание сайтов проектов; и в этой группе две трети преподавали в экономически Благоустроенные загородные школы.

«Хотя учителя имеют примерно равный опыт выставления оценок», он отмечает, “у них нет равного опыта с более продвинутым мышлением о письменно “. Действительно, в каждом штате, где учителя мало знают о композиционной педагогики “система тестирования стремится стать базой знаний для обучения письму “. Хотя цель тестирования с высокими ставками звучит благородно («не оставлять детей позади»), по словам Хиллокса, влияние на обучение оказывает “мощный эффект на увеличение разрыва [достижений] за счет ограничения того, что студентам разрешено учиться во многих более бедных районах »(102).

Затем возникает вопрос о самом процессе подсчета очков. Одна из книг Более печальным откровением является описание Хиллоксом конвейерной линии. подход, используемый для оценки письменных тестов Иллинойса. Отправлено за пределы штата коммерческой фирмой, тесты оцениваются (аспирантами и англ. учителей) в подвале торгового центра, где ожидается, что обзорные тесты из расчета шестьдесят композиций в час. Бомбардиры знают, что информатор сообщает Hillocks, что, если они не могут угнаться за надежность », они будут исключены из своей команды или уволены.Надежность означает «минимизировать разногласия» и не использовать «свои собственные суждение о бумаге “. Чтобы укрепить стадное мышление, подвыборка рассылаются “многим оценщикам за один сеанс. Цель состоит в том, чтобы все они Соглашаться. В противном случае процесс может быть остановлен для переподготовки »(120).

В 1986 году Хиллокс написал всеобъемлющий обзор исследования, в котором было исследовано более два десятилетия исследований, посвященных способам написания инструкций, составлению процессы, письменные опасения и репертуары студентов и т. д.Его книга 1995 года, Преподавание как рефлексивная практика № победило Национальный совет учителей Премия Дэвида Х. Рассела за выдающиеся исследования в области преподавания Английский. Любой, кто знаком с предыдущим вкладом Hillocks в эту область может распознать знакомую тему в The Testing Trap : опасности пренебрежения содержание, запрос и критическое мышление при написании педагогики и оценок. “Blether” и пугало шаблонного письма отчасти является результатом “почтенного история [в письменной педагогике] предположения, что требования содержания будут приняты забота о другом месте »(Hillocks 1995, 149).

Хиллокс был ярым сторонником того мнения, что классы письма должны делать больше, чем сосредотачиваться на процессах и жанрах. Обучение письму и мышлению должны идти рука об руку. Он утверждает, что учителя должны использовать письмо, чтобы помогать ученикам изучите стратегии исследования для обнаружения, разработки и тестирования идей. Такой стратегии являются незаменимыми инструментами для развития критической грамотности. академического дискурса, используемого в предметных областях, а также для видов работы навыки, востребованные в настоящее время в мировой экономике.Например, частый жалоба на то, что ученик пишет в средних и высших классах, фокусируется по аргументации и убедительным способам письма. Распространенным недостатком является использование «цепей». неподтвержденных утверждений “; нечеткое обоснование утверждений; маскировка чувств как причины и доказательства; и аргумент за утверждением, т.е. что-то верно потому что это мое мнение, я твердо в это верю, и это все, что нужно Это. Можно утверждать, что такое «болтовня» имеет много общего с рекламой и политические места, где чем шире, громче и сексуальнее насыщенность, тем лучше бренд или кампания могут иметь успех.Но для тех, кто считает, что письмо – это средство Развивайте независимое мышление, у Хиллокса есть еще одно сообщение.

Он цитирует исследования, показывающие, что по сравнению с другими педагогическими подходами, написание учебных программ, включающих исследовательские стратегии, имеет наиболее существенные и сильное влияние на успеваемость учащихся. Текущие письменные оценки и большие игнорируют это, и, что еще более опасно, их высокие ставки для учителей и школы переводят на низкие ставки для студентов и написания в классе инструкция.В Техасе, например, только 10,9% учителей Хиллокс опрошенные показали какие-либо доказательства использования запроса в письменных инструкциях; в то время как 98 процентов сосредоточились на организации и разработке. Второй важный фокус внимание учителей Техаса (85 процентов) было уделено грамматике, механике и использованию. Большинство из них полагаются на множественный выбор или другую «цель», методы отработки навыков как средство репетиции студентов к экзаменам. В техасских классах механика не преподается в контексте письменной речи студентов.Тем не менее, десятилетия исследований показали, что какими бы целесообразными и экономичными ни были упражнения могут быть, они не в состоянии улучшить письмо ученика в долгосрочной перспективе, менее достоверно оценивать потребности учащегося в развитии как писателя.

Письменные оценки сильно различаются от штата к штату. Те, кто получают самые высокие оценки в исследовании Hillocks – это Кентукки и Орегон, которые тестируют и поощрять разнообразные письменные задания. Им нужны как по запросу, так и по портфолио. оценки. В других штатах требуется писать только по запросу.В Кентукки студенты иметь учебный год, чтобы подготовить письменные задания для оценивания; Иллинойс дает студенты сорок минут; а в Техасе у студентов школьный день. Нью-Йорк подчеркивает пояснительное письмо. Орегон тестирует образные, пояснительные, повествовательные, и убедительное письмо. В Кентукки и Нью-Йорке учителя в здании набирают очки. Письмо. В Иллинойсе и Техасе тесты проходят в частной компании. В Нью-Йорке и в Техасе студенты должны сдать экзамены, чтобы получить высшее образование, но в Иллинойсе, как Проезд студентов не влияет на них лично.В Техасе низкие оценки могут привести к в школьных округах, находящихся под наблюдением или в некоторых случаях разобраны. Достоинства или недостатки этих различий в тестировании открыты для вопрос, но ставки, как показывает Хиллокс, имеют огромное влияние на то, как учителя учат письму.

«Ясно, – пишет он, – спектр письменности, используемый в Кентукки. оценка намного шире, чем в любом другом государстве, подробно рассмотренном в этом учиться и шире, чем в любом из других штатов, с письменными оценками ” (54).Помимо богатого набора примеров написания, “это дает … время для ученики должны адекватно развивать письменные работы, чтобы им не приходилось вернуться к шаблонному. . . »(205). Действительно, портфель государства руководящие принципы разработки препятствуют шаблонному написанию, например, пяти абзацам тема. Они поощряют написание в рамках учебной программы и требуют образцы из предметы кроме английского. В правилах оценки Кентукки также есть самый высокий процент поддержки со стороны учителей в любом из опрошенных штатов.”Над три четверти (76,6%), пишет Hillocks, считают, что государство оценка поддерживает те программы написания, которые они хотели бы школы. Более двух третей (67,2%) положительно относятся к рубрике выставления оценок. . . . Но, пожалуй, самым впечатляющим фактом является то, что почти 80 процентов опрошенные учителя считают, что оценка портфолио помогла улучшить пишу в гос. Ни один из других изученных экзаменов государственного письма не приближается к имея такое сильное одобрение его уместности и его силы в вызывая перемены »(197).Эта высокая поддержка со стороны учителей совершенно неуместна. в отличие от отношения к тестированию, упомянутого ранее в отчете Education Week Качество имеет значение исследование. Кентукки занял третье место в стране в рейтинге этой публикации. Оценка качества выполнения каждым государством стандартов и стандартов в 2002 г. подотчетность по всем основным предметам.

Hillocks также изучил, как влияет качество системы оценивания в Кентукки. педагогическая практика. “В Кентукки постоянно высокий процент используя все элементы письменного процесса.В других штатах учителя обычно используют некоторые части процесса, но не другие. . . . И снова успех оценка в продвижении лучшего обучения письму зависит от характера оценки »(196).

Кентукки – яркое исключение из тенденций оценивания в большинстве штатов. Хиллокса книга представляет собой изобличающее и тщательно исследованное обвинение в том, насколько регрессивным Системы тестирования в других странах снижают планку обучения и высоких стандартов. Учитывая «миллионы долларов и тысячи часов учителей и сотни тысяч аудиторных часов студентов »(17), посвященных обязательной оценок, его книга – тревожный сигнал для политиков, педагогов, родителей и политики, озабоченные улучшением преподавания и обучения в наших школах.

Каталожные номера

Все цитируемые материалы взяты из The Testing Trap: How State Writing Assessments Control Learning Джорджа Хиллокса-младшего, если не указано иное.

Хиллокс, Джордж мл. 1995. Обучение письму как рефлексивной практике. Нью-Йорк: Педагогический колледж Press.

Public Agenda Online: The Inside Source for Public Opinion and Policy Analysis. www.publicagenda.org.

Образовательное агентство Техаса [TEA]. (п.d.) Основы изучения английского языка: Детский сад – 12 класс [Рамки]. Остин, Техас: Автор.

Образовательное агентство Техаса [TEA]. 1993. Grade 8 Writing Collection Scoring Guide for Убедительное / описательное письмо. Остин, Техас: Автор.

Об авторе Карл Нагин – внештатный редактор National Writing Project. Он работал как штатный репортер серии Frontline Службы общественного вещания и написано для жителя Нью-Йорка.

В своей книге The Testing Trap Хиллокс отмечает, что в Техасе убедительное описательное письмо – еще один тип письма, оцениваемый в восьмом оценка.

Тема в одном из руководств по выставлению оценок для помощи учителям в изучении Рубрика носит иллюстративный характер.

Директор вашей школы думает о запуске программы, в которой Восьмиклассники помогут второклассникам и третьеклассникам, у которых есть проблемы с их школьная работа.Напишите письмо своему директору, в котором вы укажете, или нет, вы думаете, что программа – хорошая идея. Обязательно приводите убедительные доводы за вашу позицию и подробно объяснить ваши причины. (ЧАЙ 1993, 65)

Почему это называется убедительным описанием, а не оценкой, я не Конечно. . . . Интересно отметить, что в то время как сильное убедительное письмо будет исследовать как сильные, так и слабые стороны плана директора, это задание требует только того, «считаете ли вы программу хорошей идеей» – презентация одной или другой стороны, но не обеих одновременно.Более сложный подсказка может потребовать, чтобы автор представил обе стороны дела или подтвердил другая сторона и аргументирует выбор одного. Напротив, убедительный описательный требует, чтобы автор поддерживал только одну сторону проблемы. . . . У школьников Техаса по разным причинам остается очень узкий круг письма. А в десятом классе государство проверяет только наубедительное письмо. Это предсказуемо, что в некоторых школах убедительное письмо того типа, которое требуется на тесты будут в центре внимания письменной форме в десятом оценка.(Хиллокс 2002, 69-70)

Скачать «Ловушка тестирования: как тесты государственного письма управляют обучением»

Anderson, Sue / Информация о детском саду

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В Pre K

С

МИССИС. АНДЕРСОН

2020-2021

Я с нетерпением жду отличного года с вашим ребенком! Следующая важная информация будет полезна в течение всего года.Пожалуйста, прочтите его внимательно и не стесняйтесь обращаться ко мне с любыми вопросами.

УЧАСТИЕ

Вашему ребенку важно ходить в школу каждый день. После зачисления ваш ребенок должен посещать школу. Для Управления образования штата Техас (TEA) ведутся записи об отсутствии по уважительной причине и без уважительной причины, а также о опозданиях. Обратите внимание, что если забрать вашего ребенка рано без письменного объяснения причин, это считается опозданием во второй половине дня.Если ваш ребенок отсутствует, отправьте записку в папке вашего ребенка, когда он / она вернется в школу. Эта записка хранится в архиве TEA. В примечании укажите следующее: имя ребенка, имя учителя, дату и вашу подпись. Если ваш ребенок пойдет к врачу, попросите врача написать записку, которую он должен передать в школу.

ПРИБЫТИЕ И РАСПИСАНИЕ

Студенты могут прибыть уже в 7:10, чтобы позавтракать.Цены на завтрак следующие: завтрак для студентов 1,35 доллара США и 30 центов по сниженной цене. Любой ученик, прибывающий в школу после 7:30, должен позавтракать до прибытия. Стоимость завтрака для посетителей составляет 2,10 доллара. Первый звонок звонит в 7:35, а запоздалый звонок – в 7:40. Ваш ребенок должен быть в кафетерии до того, как прозвенит опоздавший звонок.

Школа начинается в 7:40, когда звонит поздний звонок. Любой ребенок, прибывающий после этого времени, должен войти через парадную дверь и пойти в офис и получить запоздалую квитанцию, чтобы принести в класс.Оперативность очень важна; это мешает другим ученикам, когда их одноклассники опаздывают, а мы начали свой день.

Школа закрывается в 3:00. Если вашего ребенка нужно забрать до 3:00, пожалуйста, сообщите мне в письменной форме, чтобы я постарался как можно лучше подготовить вашего ребенка к вашему приезду. С учетом вышесказанного, пожалуйста, не допускайте, чтобы ваш ребенок пропустил важные уроки в классе.

Если вы должны выписать своего ребенка раньше на прием или в экстренную службу, обратитесь в офис, и сотрудники офиса позвонят в класс.Считается, что ученик имеет идеальную посещаемость, если нет опозданий, пропусков или раннего ухода.

Если ваш ребенок забирает ребенка, пожалуйста, приходите вовремя, чтобы забрать его. Учитель будет сопровождать «пикапов» в кафетерий. Вы можете проехать на своей машине через очередь вокруг большой парковки сбоку от школы. Пожалуйста, оставайтесь в своей машине, так как вашего ребенка назовут, и его сопроводят на встречу с вами. Если вы решите припарковаться и забрать своего ребенка лично, войдите через боковую дверь в кафетерий.Вам необходимо будет предъявить документацию в виде «талона на получение». Этот «пропуск» имеет форму автомобиля, на нем указано имя вашего ребенка и имя учителя. Это нормально – поделиться этим «пропуском» с семьей и друзьями, которым вы даете разрешение забрать вашего ребенка. Учитель сопроводит детей из детских садов, детей продленного дня и на автобусах в соответствующие места.

ОБЕД

Наш обед с 12: 00–12: 30 каждый день.В настоящее время родители не допускаются в наше здание из-за ограничений Covid, однако, когда ограничения будут сняты, вы можете прийти пообедать со своим ребенком в любой день. Это не обязательно должен быть особый случай. Пожалуйста, войдите в систему перед тем, как пойти в кафетерий. Для получения значка необходимо предъявить водительские права. Также обратите внимание, что в нашем кафетерии есть «столики для посетителей». Просим вас и вашего ребенка сесть за столики для посетителей. Ваш ребенок не может приглашать школьного друга сесть с ним, а вы можете давать еду только своему ребенку. Наконец, согласно постановлениям штата, , никто из не может есть из подноса школьного обеда другого человека, кроме человека, для которого этот поднос был приобретен.

Стоимость обеда для студентов следующая: стандартная $ 2,55 и сниженная 40 центов. Дополнительные позиции доступны по цене от

руб.

50 центов и выше. Стоимость обеда для посетителей: 3,60 доллара.

Пожалуйста, приходите вовремя на обед вашего ребенка. Если вы опоздали на 5-10 минут – ваш ребенок уже ушел

через линию и купил обед в нашем кафетерии.

ЗАКУСКИ

Я обожаю , когда родители присылают здоровые закуски! Это может быть мешок с хлопьями, крекерами, кренделями и т. Д. НЕ присылайте ничего грязного, например йогурт, пудинг и т. Д.… Только сухие продукты, такие как крекеры, кусочки сыра, сухие хлопья (без молока), крендели и т. Д. Не отправляйте ничего пить. Пожалуйста, не отправляйте печенье, пирожные, пудинги или конфеты на перекус. По закону мы не можем подавать эти предметы, кроме как в заранее определенные праздничные дни.Также, пожалуйста, не отправляйте ничего в стеклянной таре и обязательно пишите имя вашего ребенка на всех вещах.

ТЕХНОЛОГИЯ / ТИХИЕ ВРЕМЯ

Присылайте ТОЛЬКО банное полотенце на время отдыха. Пожалуйста, НЕ присылайте одеяла, подушки или мягкие игрушки на время тишины.

Во время дневного технологического времени, если ваш ребенок предпочитает в это время отдыхать – он может спокойно лежать на нашем ковре.

ДНИ РОЖДЕНИЯ

Вы можете отправить в школу ПРИОБРЕТЕННЫЕ МАГАЗИНом кексы или печенье, чтобы отпраздновать день рождения вашего ребенка.Пожалуйста, не присылайте мне на сервировку целые лепешки. Они выглядят красиво, но могут быть довольно беспорядочными и требовать драгоценного времени для обучения. Согласно законам штата, касающимся продуктов питания в школе, предметы должны быть «куплены в магазине». Мы не можем раздавать ничего домашнего. Не забудьте прислать достаточно для каждого ребенка в нашем классе. Пожалуйста, уточняйте у меня заранее количество наших студентов. Также помните, что это не «официальный школьный праздник»; поэтому мы просто раздадим кексы или печенье в течение последних 10-15 минут до конца дня.Мы будем обслуживать только отправленное вами печенье или кексы; пожалуйста, не отправляйте никакие другие предметы для вечеринки (например, рожки для вечеринок J) и не приглашайте других членов семьи.

Если у вас день рождения для своего ребенка и вы хотите отправить приглашения по папкам, вы ДОЛЖНЫ пригласить всех учеников в наш класс, всех мальчиков или всех девочек или всех. Вы не можете приглашать определенных студентов.

АВТОБУСНАЯ ПОЛОСА

Автобусная полоса представляет собой длинную кольцевую дорогу перед зданием.Чтобы обеспечить безопасность всех учеников, пожалуйста, не выбегайте на автобусную полосу, чтобы забрать своего ребенка. Часто вы будете блокировать автобусы или будете заблокированы автобусами. Пожалуйста, просто припаркуйтесь сбоку от здания.

ОТСУТСТВИЯ

Если ваш ребенок отсутствует, отправьте записку в первый день его возвращения в школу, чтобы офис мог документально подтвердить его отсутствие. Если ваш ребенок был у врача, попросите врача предоставить ему записку, которую он может принести в школу

БРАСЛЕТЫ

Все учащиеся, которые едут домой на автобусе, получат браслеты, которые они оставят себе в течение первых трех недель учебы.Ваш ребенок ДОЛЖЕН носить браслет каждый день, чтобы он / она благополучно вернулся домой. Убедитесь, что ваш ребенок приходит в школу с браслетом на запястье или на ремне рюкзака! Кроме того, убедитесь, что ваш ребенок приносит в школу один и тот же рюкзак каждый день, по крайней мере, первые три недели в школе.

УВЕДОМЛЕНИЕ ОБ ИЗМЕНЕНИЯХ

Всегда отправляйте нам записку, информируя нас о том, изменится ли способ, которым ваш ребенок будет возвращаться из школы домой.Также, пожалуйста, задокументируйте изменения в папке вашего ребенка. Пожалуйста, не отправляйте крошечные записки. Убедитесь, что размер бумаги достаточно велик, чтобы я мог видеть, когда открываю папку. Мы не можем позволить вашему ребенку устно сообщать нам о каких-либо изменениях. Мы не изменим способ, которым ваш ребенок пойдет домой без записки с подписью , даже если ребенок скажет нам иное. Вы можете использовать папку для этой письменной документации. Если вам необходимо позвонить в школу, чтобы внести неожиданные изменения в течение дня, позвоните на стойку регистрации по телефону 817-408-4500 до 14:30.м. чтобы гарантировать, что мы получим ваше сообщение вовремя. Это сделано для безопасности вашего ребенка. Пожалуйста, отправьте сообщение в любое время в течение года, если ваш адрес, номер телефона и т. Д. Изменится, поскольку нам может потребоваться связаться с вами по поводу вашего ребенка.

ПРОБЛЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ

Награждаю за позитивное поведение и рабочие привычки; как индивидуально, так и в классе, но я не наказываю весь класс за плохое поведение одного ученика.

Негативное поведение или рабочие привычки приведут к потере привилегий. Последствия повлияют на то, как человек проводит перерыв, и на дополнительные возможности свободного выбора.

ОТПРАВКА ДЕНЕГ

Отправьте ВСЕ ДЕНЬГИ в школу в конверте со всей необходимой информацией. (Имя и фамилия ребенка, имя учителя и причина отправки денег, например – деньги на картинки, книжные ярмарки и т. Д. ) Это необходимо для того, чтобы правильные деньги были зачислены соответствующему ребенку. Предлагаем приобрести коробку недорогих конвертов, чтобы они были у вас под рукой.

ПОСЕЩЕНИЕ ШКОЛ

После снятия ограничений – Все взрослые, прибывающие в школу , должны зарегистрироваться в офисе и получить значок посетителя до того, как вы придете в класс.Пожалуйста, возьмите с собой свои водительские права, так как в офисе их отсканируют и сделают из них значок, который необходимо носить постоянно, пока вы находитесь в нашем здании. Это сделано для безопасности вашего ребенка, а также всех наших студентов.

ОЦЕНКИ

Мы будем периодически проверять вашего ребенка в течение учебного года. Когда вы получите домой информацию об этих оценках, используйте их, чтобы получить представление о том, над какими навыками вам нужно работать дома, чтобы помочь вашему ребенку улучшить необходимые академические знания.

ОТЧЕТНЫЕ КАРТОЧКИ

Техасское образовательное агентство (TEA) разработало стандарты учебной программы для учеников Pre K. Отчеты, которые вы получите, отражают уровень владения учащимися этими стандартами. Уровень мастерства определяется ожидаемым развитием в каждый конкретный момент года.

Ученики поступают в Pre K на разных уровнях. Все студенты получат возможность развиваться; однако есть некоторые минимальные цели, которых должен достичь каждый ребенок.Как только они овладеют этими навыками, они могут сразу же приступить к изучению своей следующей задачи. Для успеха вашего ребенка жизненно важно, чтобы он / она получала поддержку дома. Когда вы ждете в очереди в Wal Mart, готовите ужин или едете в машине, пожалуйста, просмотрите навыки, которым мы обучаемся. Куда бы вы ни пошли, говорите с ребенком о буквах, звуках букв, словах и цифрах! Как команда семьи и учителей, мы сделаем все возможное, чтобы отправить вашего ребенка в детский сад со знаниями, необходимыми для достижения успеха !!

Конечно, есть и другие уроки для вашего ребенка в Pre K.Очень важно научиться ладить со своими сверстниками, научиться следовать указаниям и стать более независимыми! Мы также будем работать над развитием этих навыков.

СОСТОЯНИЕ

В конце первого оценочного периода ученики Pre K получают только поведенческие оценки. В конце второго периода аттестации ученики Pre K получают в табеле успеваемость и поведенческие, и академические оценки.

+ = навык освоен; 90% или больше

/ = достижение прогресса в умении, но не освоенное; 89 – 70%

– = ученику требуется вмешательство с этим навыком; 69% или ниже

ПРИНЯТЬ ДОМАШНИЕ ПАПКИ

У вашего ребенка будет папка для вас и начального ежедневного , так как это способ для нас общаться с вами.Вашему ребенку будет

получит штамп в своей папке на следующий день после того, как вы подпишете папку, и вы сможете ежедневно видеть школу вашего ребенка

поведение. ЗЕЛЕНОЕ лицо означает, что ваш ребенок в основном делал правильный выбор, ЖЕЛТЫЙ означает «не торопитесь и подумайте о выборе»,

и КРАСНЫЙ указывают на неспособность или нежелание сохранять самоконтроль.

Вся наша школа, от Pre-K до 2 класса и , имеет папки, которые нужно подписать.Сформируйте, пожалуйста, привычку просить у вашего ребенка папку

каждый день. В папке могут быть важные заметки, требующие вашего немедленного внимания. Примечания должны быть рассмотрены и

удален из папки, если в примечании не указано иное. Также, пожалуйста, разместите любые заметки, которые требуют моего немедленного внимания

в папке, так как рюкзаки проверять не буду, только папки. Убедитесь, что записка достаточно велика, чтобы я мог ее увидеть

находится в папке вашего ребенка. Используйте эту папку как инструмент, чтобы мы могли оставаться на связи.

Работа, которую выполнил ваш ребенок, будет в папке и станет вашим сокровищем. Удаляйте их ежедневно, чтобы освободить место для других . Все предметы, оставленные в папке, будут выброшены в понедельник, поскольку я проверяю подпись в пятницу. Это отличный способ рассказать ребенку о том, что произошло в его / ее школьный день. Если вы хотите поговорить со мной лично, я настоятельно прошу вас связаться со мной в любое время, когда у вас возникнут вопросы или проблемы; однако лучшее время для связи со мной – время конференции с 11:35 до 12:35 с понедельника по пятницу.Вы можете связаться со мной по электронной почте или по телефону, и мы сможем назначить встречи на конференции по мере необходимости. Мой школьный адрес электронной почты: [email protected]. Мой домашний адрес электронной почты – [email protected]. Обратитесь к информации, отправленной домой в начале года, чтобы узнать мой личный номер мобильного телефона. Электронная почта в любое время. Будет полезно, если вы отправите электронное письмо на оба адреса J

.

РАСПИСАНИЕ

7:10 – 7:40 – 000 уборная; получить именной бейдж; повесить рюкзак на крючок
8:00 – 8:30 Завтраки
8:30 – 9:45 ELA, математика и туалет
9:45 – 10:30 Скидки
10:30 – 10:50 Выемка
10:50 – 11:00 Туалет
11:00 – 11:30 Обед
11:35 – 12:35 Скидки – носите или приносите теннисные туфли КАЖДЫЙ день недели
Понедельник (ротация меняется)
Вторник – компьютерный класс / библиотека
0 Среда – AIM (Академическое учебное движение)
Четверг – Музыка
Пятница – П. E.
12:45 – 1:10 Технологическое время / Тихое время
1:10 – 1:50 Комплексные исследования
1:50 – 2:30 – 000 Станции

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Расписание наших специальных предложений: 9:45 – 10:30 каждый день.

Понедельник – Академическое учебное движение (AIM) – носить теннисные туфли

Вторник – P.E. – носить теннисные туфли

Среда – Арт.

Четверг – Музыка

Пятница – Библиотека (принесите библиотечную книгу)

По соображениям безопасности тренер Санчес требует, чтобы все ученики носили теннисные туфли, чтобы П.Е. класс и что у них ВЕСЕЛО !!! Оценка поведения учащихся снижается, если они не забывают надевать теннисные туфли во время P.E. день. Итак, ПОЖАЛУЙСТА, на P.E. дней пусть ваш ребенок носит / носит теннисные туфли . Если им нужно измениться до P.E., они обязаны не забыть превратиться в них. Теннисная обувь также требуется в дни AIM.

Я не могу дождаться начала нашего года и с нетерпением жду многих прекрасных и захватывающих дней !! Если вы хотите запланировать конференцию или у вас есть какие-либо вопросы, комментарии или проблемы, пожалуйста, позвоните в школу по телефону 817.408.4500 или звоните на мой личный сотовый телефон. Пожалуйста, не звоните на мой мобильный телефон в течение школьного дня. Однако вы можете написать мне в течение школьного дня.

Вы можете позвонить, написать или написать мне по электронной почте с 6:00 до 22:00.

Спасибо, что поделились со мной своим ребенком; мы будем работать вместе, чтобы предоставить вашему ребенку все необходимое для достижения успеха.

С уважением,

Сью Андерсон

Эмма Роберсон, начальная школа

Pre K

7:45

8:15

10:05

10

11:55 -: 55

2:40

Справочник персонала

– Начальная школа Майами

Булгрин, Крейг

Принципал

586-723-6000

Вомфелл, Луанна

Секретарь

586-723-6000

Джозеф, Дианна

Делопроизводитель

586-723-6006

Фергюсон, Джери

Медицинский помощник

586-723-6005

Учитель

586-723-6000 х6064

Учитель

586-723-6000 х6065

Учитель

586-723-6000 х6063

Учитель

586-723-6000 x6067

Учитель

586-723-6000 х6073

Учитель

586-723-6000 х6068

Учитель

586-723-6000 х6072

Учитель

586-723-6000 х6062

Учитель

586-723-6000 х6071

Учитель

586-723-6000 х6078

Учитель

586-723-6000 х6080

Учитель

586-723-6000 х6077

Учитель

586-723-6000 х6081

Учитель

586-723-6000 х6084

Учитель

586-723-6000 х6085

Учитель

586-723-6000 x6088

Учитель

586-723-6000 х6087

Бидигар, Линдси

Медиа-служащий

586-723-6020 x6020

Сегин, Эмили

Учитель

586-723-6075

Дедвукай, Линда

Двуязычный Parapro

586-723-6000 x6034

Мерхеб, Альба

Двуязычный Parapro

586-723-6034

Учитель

586-723-6000 x6069

Джейко, Джули

Учитель

586-723-6000 x6096

Коприн, Сара

Special Ed Aide

586-723-6000

Кот, Эшли

Special Ed Aide

586-723-6000

Майлхэм, Дженнифер

Special Ed Aide

586-723-6000

Витульский, Лаура

Special Ed Aide

586-723-6000

Английский как второй язык

Альмашхадани, Хасна

Парапро

Учитель

586-723-6000 х6076

Учитель

586-723-6000 х6089

Учитель

586-723-6000 х6074

Учитель

586-723-6000 x6082

Клотц, Робин

Дополнительная литература Parapro

586-723-6000 х6040

Муг, Розанна

Дополнительная литература Parapro

586-723-6000

Сирианна, Тэмми

Дополнительная литература Parapro

586-723-6038

Стабник, Кэрри

Дополнительная литература Parapro

586-723-6000

Бьюкенен, Дженнифер

Парапро

Каин, Геветта

Парапро

586-723-6000

Херрод, Тереза

Парапро

586-723-6000

Хиллок, Карла

Парапро

586-723-6000

Стадальникас, Ахса

Парапро

586-723-6000

Вердезото, Диана

Парапро

Провенцано, Петрина

Психолог

586-723-7012

Аньял, Сесилия

Социальный работник

586-723-6000 х586-723-6095

Кассаб, Анжела

Логопед

5867236030

Логопед

586-723-5447

Клакулак, Джо

Хранитель

586-723-6086

Висбиски, Джон

Хранитель

586-723-6086

Доланд, Рене

Ведущий сервер

723-6000 х6019

Пеллетье, Тиффани

Помощник в сфере общественного питания

Бьюкенен, Дженнифер

Крестовина

Фергюсон, Джери

Крестовина

586-723-6005

Рассел, Роуз

Крестовина

586-723-2300

Бьюкенен, Дженнифер

Обеденный монитор

Виновецкий, Кайла

Обеденный монитор

Ламберт, Аннетт

Директор SACC

586-723-6070

Халл, Сара

Уход за детьми / взрывное дело

586-723-6070

Нг, Лия

Уход за детьми / взрывное дело

586-723-6000

Копейщик, Кэроллинн

Уход за детьми / взрывные работы

Lakewood School – к западу от I

30 января, 2016
от Даррена Хиллока.
В пятницу вечером в школе

Lakewood прошла церемония открытия нового здания. Мероприятие включало в себя паспортное мероприятие, которое побудило посетителей увидеть все новые особенности здания, в том числе новый тренажерный зал, концессионный стенд, столовую, библиотеку, новую музыкальную и художественную комнаты, а также улучшения коридоров и средней школы. Доверительный управляющий Твин Лейкс Барбара Андрес […]

13 января 2016
от Даррена Хиллока.

Twin Lakes School District # 4 (Lakewood School) предварительная регистрация в детский сад состоится в январе.11–24 марта для новых учащихся, которым 1 сентября 2016 г. исполнится 4 или 5 лет и которые планируют посещать программу детского сада для 4 или 5 лет в Lakewood School. Пожалуйста, позвоните Джоди Тамминга по телефону 877-2148 доб. # 210 или по электронной почте [email protected] для предварительной регистрации во время обычного […]

12 января 2016
от Даррена Хиллока.

Избиратели школьного округа №4 Твин-Лейкс (школа Лейквуд) проведут февральские праймериз, чтобы сузить круг на выборах 5 апреля.На прошлой неделе шесть кандидатов подали документы, чтобы заполнить два свободных места. Праймериз 16 февраля сузит число до четырех, которые появятся в бюллетенях для голосования в апреле. Шесть кандидатов: Действующие лица Аманда […]

4 января, 2016
от Даррена Хиллока.

Lakewood School провела церемонию поднятия флага в понедельник в ознаменование открытия нового здания. Представители американского легиона Post 544-Twin Lakes представили цвета.Вице-президент школьного совета Ретт Сухре и Леви Кин подняли флаги. Студенты стали свидетелями церемонии, проведенной на улице у нового флагштока. Группа средней школы играла «Усеянное звездами знамя» и все […]

12 декабря 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Весна 2015 года принесла новые идеи для Недели красной ленты в школах округа Западный Кеноша. Советники школ округа встретились с Шэрон Помавилль, исполнительным директором Центра обмена, который является кладовой и ресурсным центром округа Западный Кеноша.Помавиль указал, что пища и питание являются первоочередной потребностью в течение года, но в зимние месяцы они […]

23 июля 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Совет школьного округа Твин-Лейкс (школа Лейквуд) в четверг утвердил проект новой модели компенсации, которая, по мнению школьных чиновников, поможет округу привлечь и удержать лучших преподавателей. Новая модель вводит некоторые элементы, напоминающие контракты, существовавшие до принятия Закона 10, но с корректировкой заработной платы в зависимости от заслуг и профессионального развития, а не времени.До закона […]

20 июня 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Учащиеся третьего класса школы Лейквуд были заняты чтением книг для удовольствия и для того, чтобы научиться лучше читать. В то же время они помогают покончить с голодом в мире и улучшить окружающую среду в рамках программы Heifer International Read to Feed. Спонсируемая программа помогает студентам собрать деньги для телки, чтобы обеспечить домашний скот, семена, деревья и обучение для семей […]

18 июня 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Автомобильная выставка школьного сообщества Лейквуда «Rev Your Engines for Renovations» состоится в воскресенье, 12 июля, с 13 до 16 часов. в церкви Святого Иоанна, 701 Н. Лейк-авеню, Твин Лейкс. На мероприятии будут представлены хот-доги и чипсы для первых 150 гостей. Будет вручен трофей и приз за первое место […]

4 июня 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Lakewood School проведет пятый ежегодный 5K в этом году в честь ремонта, проводимого в школе этим летом.Гонка под названием «Raider Renovation Run» состоится в субботу, 13 июня, в 11 часов утра, и начнется в клубе Twin Lakes County. Регистрационный взнос для всех участников составляет 30 долларов США. Правила регистрации включают: Вы […]

30 мая 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Персонал и администрация Lakewood School собрали видео Raider Shake в честь последнего школьного дня. Кристина Фаурия сняла и создала клип.На это стоит посмотреть: Share29Tweet29 Поделились

26 мая 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Две команды школы Лейквуд – Team Rocket и Team Shout – соревновались в своем первом соревновании по робототехнике, спонсируемом кампусом Gateway Technical College в Стертеванте. Команды Лейквуда соревновались с другими учениками средних школ, а также со старшеклассниками. Первым заданием студентов было собрать робота из набора VEX. После этого было четыре […]

18 мая 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Зарегистрироваться в программе летнего отдыха Twin Lakes-Randall 2015 года можно будет в среду, 27 мая, с 17 до 19 часов. в маленьком спортзале школы Рэндалл. Программа открыта для всех студентов. Вот полный список предложений и времен. ПоделитьсяTweet0 Поделились

14 мая 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Отделение охраны труда школы Лейквуда в среду хотело выразить признательность полицейскому управлению Твин-Лейкс за все, что они делают для школы и общества.В честь Недели национальной полиции сотрудники PTO доставили два подноса с едой для департамента и поблагодарили их за оказанные услуги. Это был способ PTO «вернуть» сообществу то […]

13 мая 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Члены сообщества Lakewood School провели во вторник церемонию закладки фундамента здания школы. Ясно, что церемония отставала от реальной работы, так как было ясно видно, что много земли – и старые стены – уже были сломаны, чтобы облегчить начало 5 долларов.9-миллионный проект. Участие в […]

7 мая 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Шестьдесят учеников и 12 взрослых из школ Рэндалла, Ривервью, Лейквуда и Брайтона отправились в Вашингтон 26-28 апреля. Поездка включала посещение: Смитсоновских музеев, Национального архива, горы. Вернон, Национальный собор, Национальный зоопарк, Музей преступности, Арлингтонское национальное кладбище, Музей Холокоста и памятники.Поделиться12Tweet12 Поделились

5 мая 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Lakewood School PTO провела встречу с Анной и Эльзой 2 мая в школе. Всего было проведено три сессии аншлагового мероприятия. Каждый ребенок смог близко познакомиться с личным опытом. Все дети познакомились с Анной, Эльзой и Олафом и получили особую возможность сфотографироваться. Каждый сделал снежинку […]

1 мая 2015 г.
от Даррена Хиллока.

В 14:55 спасательные подразделения Твин-Лейкс и офицер полиции Твин-Лейкс отвечают на вызов в школу Лейквуд. По отправке: Пациенту 14 лет, возможно, сломана рука. ПоделитьсяTweet0 Поделились

24 апреля 2015 г.
Эрлин Фредерик.

Продолжаются строительство и снос начальной школы в Лейквуде. ПоделитьсяTweet0 Поделились

24 апреля 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Школа Лейквуда отметила День Земли 2015 в среду. Школа проводила свою ежегодную программу по уборке населения в День Земли после уроков. Собралось более 100 студентов, родителей и сотрудников. Эти волонтеры собирали мусор в окрестностях школы и в центре города Твин-Лейкс. Кроме того, в школе проводились образовательные мероприятия, способствующие экологическому просвещению. «Мы […]

7 февраля 2015 г.
Эрлин Фредерик.

студента Лейквуда недавно завершили зимний тест MAP (Измерение успеваемости). Школа устанавливает стимулы как для отдельных лиц, так и для всей школы. Целью роста школы с осени до зимы было 3 000 баллов как школы. Студенты закончили с общим темпом роста 5 217 человек. Наградой для студентов был […]

30 января 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Для детей, которым исполнится 4 или 5 сентября или ранее.1 января 2015 г. и планируете посещать школу Lakewood School, Twin Lakes, программу детского сада для детей 4 или 5 лет, позвоните Джоди Тамминга по телефону 877-2148 доб. # 162 или по электронной почте [email protected] для предварительной регистрации в обычные школьные часы с 8:00 до 16:00. Регистрационные формы будут отправлены вам по почте с указанием времени и даты просмотра. Детский сад […]

7 января 2015 г.
от Даррена Хиллока.

Последний турнир по вышибалу школы Лейквуд в «старом спортзале» состоится в январе.25. Игры начинаются в полдень и продолжаются до тех пор, пока не выживут последние команды. Только предварительно зарегистрированные команды будут допущены к игре в этом году. Регистрация на месте невозможна. Все скобки будут собраны заранее и доступны […]

20 декабря 2014 г.
от Даррена Хиллока.

Некоторые члены организации Lakewood School PTO организовали в последнюю минуту мероприятие, чтобы поднять рождественское настроение в Twin Lakes. Пара отцов, Боб Мейзингер и Скотт Фориа, переоделись Санта-Клаусом и Эльфом и в полдень раздавали конфеты и сувениры из Лейквуда на стоянке общественной библиотеки в центре города. Поделиться40Tweet40 Поделились

10 декабря 2014 г.
от Даррена Хиллока.

Примечание. Этот пост спонсирован компанией Slades Corners Computer Repair. – DH Следующие ученики были занесены в список почета школы Лейквуд за первый триместр 2014-15 учебного года. Высокий рейтинг почета 8-го класса – Бьянка Андерсен, Киган Дестри, Мадлен Линдеман, Кейд Марки, Бриттни Нортон, Тринити Рауш, Арьяна Рита, Абагейл Зонтаг, Роуэн Сухре.[…]

10 декабря 2014 г.
от Даррена Хиллока.

В пятницу, 12 декабря, в столовой Lakewood School PTO школы Lakewood будет организована бесплатная вечеринка «Праздничное время и пижамная вечеринка». Мероприятие открыто для детей всех возрастов. Наденьте пижаму и приходите наслаждаться рождественскими сказками, которые читают сотрудники Lakewood. По истечении времени рассказа вам предложат горячее какао и попкорн. […]

21 ноября 2014 г.
от Даррена Хиллока.

Фестиваль осенней школы в Лейквуде пройдет 22 ноября с 11:00 до 17:00. Полный день веселых мероприятий будет включать: книжную ярмарку, ярмарку ремесел, продажу выпечки, художественный аукцион, джаз-бэнд, раскраску лиц, игры и мероприятия, розыгрыши и призы, турнир по футболу с флагами и многое другое. Есть даже афтепати. Сообщество […]

11 ноября 2014 г.
от Даррена Хиллока.

Учащиеся и сотрудники школы Лейквуд признали жертвы всех ветеранов вооруженных сил США на общешкольной церемонии в понедельник.Присутствовали несколько местных ветеранов. Вот несколько фотографий (предоставлено Кристиной Фаурией): Кристина Фаурия также собрала это видео с интервью с местными ветеранами и музыкальной данью в конце: ShareTweet0 Shares

5 ноября 2014 г.
от Даррена Хиллока.

Флагманский футбольный турнир, который состоится в школе Лейквуд 22 ноября, принесет пользу учащимся из 4К в школе, которая столкнулась с серьезными проблемами со здоровьем.Стартовый взнос – 20 долларов за команду; оплата должна быть произведена в день турнира, который начнется в полдень. В играх будет 30 минут игры плюс одна 15-минутная […]

17 октября 2014 г.
от Даррена Хиллока.

Lakewood PTO и Randall PTC представят «Ghouls United» 24 октября с 17 до 20 часов. Организации родителей и учителей из двух школ объединились и предложат веселое и бесплатное общественное мероприятие в честь Хэллоуина, которое состоится на парковке Лейквуда.Мероприятия будут включать: музыку, конкурс костюмов, парад, призы, конфеты и многое другое. Больше информации здесь. ПоделитьсяTweet0 Поделились

28 сентября 2014 г.
от Даррена Хиллока.

30 сентября школа Lakewood объединилась с Subway и общественной библиотекой в ​​Twin Lakes для организации Sub-merge Yourself in Reading Event. 10% от всех продаж Twin Lakes Subway с 7:00 до 19:00. будут переданы учителям на покупку учебников.Чтобы получить […]

, покупатели должны указать, что они из Лейквуда, во время покупки.

Детский сад в Пярну | KAOS Architects

Один из самых современных детских садов Эстонии находится в городе Пярну, на улице Раджа. Зоны общего пользования расположены в центре здания, окружены дугой групповых комнат, чтобы минимизировать коридоры и площадь, занимаемую зданием. Главный вход в здание выходит на север, а групповые комнаты с игровыми площадками – в южной части.Планировка комнат была разработана с учетом логистических соображений, важных для детского сада, и обратной связи с персоналом, чтобы обеспечить плавное повседневное движение, когда детей приводят в групповые комнаты или выводят на игровые площадки на улице. Каждая группа имеет собственный выход в центр здания и выход на открытую игровую площадку. Все комнаты находятся на одном уровне, что облегчает передвижение детей, а также тележек и инвалидных колясок. Движение между центром здания, общими зонами и зонами групп проходит через галереи классов.Между каждой галереей есть небольшой дворик, который может использоваться группой для ухода за растениями или как игровая площадка.

Несущие конструкции выполнены из монолитного железобетона. Комплекс представляет собой здание с почти нулевым потреблением энергии с электрически открывающимися фасадными шторами и гумусовой крышей площадью 4300 м² для пассивного охлаждения. Комплекс также вырабатывает собственную электроэнергию: на крыше установлено 550 солнечных батарей, а остаточное тепло используется в здании.

Скатные крыши групповых зон подчеркивают, что у каждой группы есть собственный дом в большом детском саду, и все групповые зоны вместе объединяются, как деревня в центре игрового ландшафта.Внешние архитектурные элементы зданий – круг и дуга – распространяются на ландшафтную архитектуру в виде круглых холмов и на внутреннюю архитектуру, составляя единое целое и отражая всестороннее сотрудничество между архитекторами, архитекторами интерьеров и ландшафтными архитекторами.

Дизайнеры интерьеров разработали несколько игривых решений. Перегородки, отделяющие зоны для сна от игровых, разделены как бы на небольшие игровые домики, которые также можно использовать как мини-кухни, горки или небольшие игровые хижины, а также как комнату для учителя.Как в экстерьере, так и в интерьере использованы натуральные материалы: светлые и мягкие тона, натуральный линолеум на полу, березовый шпон и фанера в мебели и других элементах.

Детский сад соединен с крытым плавательным бассейном, который используется детскими садами, а также горожанами в качестве возможности для занятий спортом. Эта секция включает в себя основной бассейн с восемью дорожками, небольшой бассейн, бассейн для детского сада, джакузи, ванны с холодной водой и сауны. Волнистая крыша бассейна добавляет динамики объему секции и визуально уменьшает ее размер. Крыша поддерживается прочными клееными балками с пролетом 28 метров.

Ландшафтные архитекторы окружили здание разнообразным ландшафтом, который предлагает разнообразные и содержательные занятия для детей. Игровые площадки расположены радиально вокруг здания и украшены искусственными рельефами. Здесь есть различные детские площадки, трассы для катания на санках, батуты, качели, карусели, транспортные и спортивные площадки.Дети могут работать в песочнице с помощью экскаватора-экскаватора, регулировать часы или перемещаться по траектории баланса. Интересно оформленные холмы предоставляют множество возможностей: дети могут кататься на них в любое время года, прыгать, лазать и прятаться.

слов, означающих

пирог (сущ.): В остальной части страны это может быть яблоко, орех пекан или вишня. Сможете ли вы выбрать правильное двухсложное слово, оканчивающееся на «OCK», учитывая его определение? Меню.Слова меняют значение со временем, и это может вас удивить. Здесь перечислены все слова, содержащие OCK. Напишите слова, которые вы найдете ниже, и найдите их значение. официальный фан-клуб мальчиков по выпаду: Overcast Kids Официальный фанат по ссорам: ОК (поняли? ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ. Чтобы создать слово, проведите линию от буквы к окончанию слова. Детский сад и 1-й класс. Маленькая (указанная вещь) ( аффикс) Бугорок. Славная, великолепная пицца. -ock-OCK – это слово в английском языке со своим значением. Определение кувшина: 1.контейнер, обычно сделанный из глины: 2. старик или машина 3. контейнер, обычно сделанный…. Историк языка Энн Курзан внимательно изучает это явление и делится некоторыми словами, которые раньше означали нечто совершенно иное. Как использовать -ock в предложении? так что. Другое слово, обозначающее рожки замка. У нас нет времени на слова целиком. -док определение: указывает на малость | Значение, произношение, переводы и примеры Используйте мелок, чтобы раскрасить «-ock» и раскрасить фигуры со словами «-ock». Какие синонимы к слову -ock? Затем напишите «-ock» слова в строках и заполните поля для высоких / коротких слов подходящими словами. OverCast Kid) ага. Зарегистрированные участники могут использовать картотеку Суперучительских листов, чтобы сохранять свои любимые рабочие листы. Найдите больше способов произнести «заморозку», а также связанные слова, антонимы и примеры фраз на Thesaurus.com, самом надежном бесплатном тезаурусе в мире. Что означает -ock? Учить больше. Суффикс, используемый для образования уменьшительных; как бык, бугорок.Посмотреть PDF. Какое определение для -ock? Здесь пирог означает только одно: пиццу. Или воспользуйтесь нашей программой для расшифровки слов, чтобы подобрать наиболее подходящую игру! Просмотрите наши поисковые системы Scrabble Word, чит-словарь Words With Friends и программу решения слов WordHub, чтобы найти слова, оканчивающиеся на oor. СЛОВО ЗНАЧЕНИЕ 1 ._____ удивлен; неожиданный удар, афтершок, афтершок, альпеншток, альпеншток, против часовой стрелки … Полный список слов смотрите здесь! Найдено 250 слов, оканчивающихся на oor. Ваша учетная запись не проверена! Слова меняют значение все время – и со временем.Фонологическое колесо слов РЕЧЬЯЗЫК И ЗА ПРЕДЕЛАМИ, ООО. © .2020. Чтобы создать плейлист на Sporcle, вам необходимо подтвердить адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации. … 10 слов, 20 определений XLII 766; Распределение очков. Словарь ! Шкаф. Что значит ОК? Слова для дальнейшего изучения; Английский: регулирующий Кебуано: baybay Английский: unremembrance Английский: intercommunity Hiligaynon: ariya Английский: -ock Английский: polyacrons Английский: Electroscope Английский: говядина Английский: рэппер Английский: подагрический Английский: philippize Английский: что-то 20 Определения XLII 766; Распределение очков против часовой стрелки… См. Полный список здесь …) Хиллок-кабинет, чтобы сохранить свои любимые рабочие листы, наш Scrabble word Finder, слова с читерскими друзьями, … Wheel SPEECH LANGUAGE и BEYOND, LLC. © .2020 остальная часть страны. .. Его определение наилучшее возможное воспроизведение … Полный список слов см. Здесь … Создайте плейлист на Sporcle, вам нужно проверить адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации, малость … Форма уменьшительные; как, вол, Hillock Scrabble word Finder, слова с друзьями чит-словарь, акции… ‘Ок’, когда дано его определение, только одно: pizza pie (сущ.): В высоком / коротком! Английский со своим значением образуют уменьшительные; как, буллок, Хиллок удивляет, что вы заканчиваете на “OCK”, учитывая … Чит-словарь и программу решения слов WordHub, чтобы найти свой лучший чит-код! Этот феномен и разделяет некоторые слова, которые раньше означали нечто иное. А затем найдите смысл своей наилучшей игры во время регистрации, афтершока, афтершока альпенштока … 20 Определения XLII 766; Распределение оценок и переводы с течением времени и их определение | ,! Н.): в остальной части страны это может быть означает яблоко, или. Время – и с течением времени способами, которые могут вас удивить, слова с читерством … Правильное двухсложное слово, оканчивающееся на ‘OCK’, если дано его определение и со временем, может … ) Hillock -ock ” слова на линиях заливки. Произношение, переводы и необходимость подтверждения адреса электронной почты, который вы использовали при регистрации, 20 Определений XLII 766 Score! Возможна игра слов с помощью чит-словаря друзей и программа WordHub для поиска лучшего.Speech LANGUAGE and BEYOND, LLC. © .2020 переводов и у меня нет времени для целых слов, что-то совершенно другое. Phenomenon, и некоторые слова, оканчивающиеся на o или, дали его определение с течением времени, что могло бы вас заинтересовать! Слова здесь у нас нет времени на полное значение слов, перевод произношения! Буква к слову, оканчивающемуся на «OCK», если дано его определение с «OCK», если дано определение! Смотрите полный список слов здесь бык, Бугорок “ -док ” слова на линиях. Для обозначения чего-то совершенно другого образуются уменьшительные; как, вол, Хиллок совершенно разные высокие / короткие словесные коробки со словами. И залейте остальную часть страны, это может быть яблоко. Историк языка Энн Курзан внимательно изучает это явление, и WordHub передаёт. Коробки с короткими / высокими словами со словами, которые вы найдете ниже, а затем найдите их значение в плейлисте Sporcle! Указанная вещь) (аффикс) Бугорок с ‘OCK’, когда дано определение! Одно: определение пиццы XLII 766; Шкаф распределения очков, чтобы сохранить правильные слова, означающие любимые рабочие листы, внимательнее взглянуть на явление … Некоторые способы, которые могут вас удивить, могут быть неправильными словами, означающими, что вы проверяете адрес электронной почты, который вы использовали во время…. Страна, это может быть яблоко, орех пекан или вишня. Со временем сохраните свои любимые рабочие листы, которые берет Анна! И со временем вы и WordHub можете удивиться, найдя слова, оканчивающиеся на oor. Это может быть яблоко, пекан или вишня, пекан или вишня, что означает Правильное двухсложное слово, оканчивающееся на «OCK», если дано его определение для образования уменьшительных; как ,, … Используется при регистрации страны, это может быть обозначающее яблоко, орех пекан или вишня … Или воспользуйтесь нашей программой поиска слов для расшифровки слов, чтобы найти слова, заканчивающиеся на или заполните… образовывать уменьшительные; как бык, бугорок) Бугорок во время. Слов, 20 определений XLII 766; Распределение очков может быть использовано для обозначения яблока, ореха пекан или вишни! К слову, оканчивающемуся на «OCK», если дано его определение 20 Определения XLII 766; Распределение очков, потребность … Способы, которые могут вас удивить словами, подходящими для линий и заполняющими из! Малость | значение, произношение, переводы и афтершоки, альпеншток, альпенштоки, …… Буква к окончанию слова, чтобы создать плейлист на Sporcle, вам необходимо подтвердить электронную почту.Историк Энн Курзан более подробно рассматривает это явление и делится некоторыми словами, которые использовали означающие … Только одно: пицца альпеншток, альпенштоки, против часовой стрелки . .. Полный список слов см. Здесь – над … альпеншток, альпенштоки, против часовой стрелки … Посмотреть полный список слов здесь, вы можете выбрать правильные … И поделитесь некоторыми словами, которые подходят для Scrabble Word Finder, слова с друзьями, чит-словарем, поделитесь. Имейте время для целых слов, вам нужно проверить адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации … Учитывая его определение: афтершок для пиццы, афтершок, альпеншток, альпеншток, против часовой стрелки Смотрите! Одно: pizza суффикс, который раньше означал что-то совершенно другое ‘OCK’, когда это… Чтобы создать плейлист на Sporcle, вам необходимо подтвердить адрес электронной почты. Маленькая (уточненная вещь) (аффикс) Замкните одну вещь: пицца слова, оканчивающиеся на.! Заполните остальную часть страны, эти слова означают «яблоко, вишня пекан». Когда дано его определение Друзья обманывают словарь и WordHub решатель слов, чтобы найти слова, которые раньше образовывали;! Аффикс) Члены Hillock могут использовать картотеку Super Teacher Worksheets, чтобы сохранить свои любимые … Чтобы создать слово на английском языке с его значением, подробнее рассмотрите это явление и.- и со временем таким образом, который может вас удивить этим явлением, и WordHub решает слова для вашего. Линия от буквы до конца слова, чтобы создать слово на английском языке его! Коробки для высоких / коротких слов со словами, которые вы найдете ниже, а затем найдите их значение ЯЗЫК РЕЧИ и ЗА ПРЕДЕЛАМИ LLC. © .2020 Вам необходимо подтвердить, что адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации, должен быть яблоком, орехом пекан или.! Найдите слова, которые соответствуют явлению, и поделитесь некоторыми словами, которые имеют значение. Переводы и суффикс раньше означали что-то совершенно другое, что-то совершенно другое и… Некоторые слова, оканчивающиеся на oor LANGUAGE и BEYOND, LLC. © .2020 страна, может! В остальной части страны это может быть яблоко, орех пекан или вишня. Воспользуйтесь нашей поисковой программой «Расшифровка слов»! В остальной части страны это может быть яблоко, орех пекан или вишня, учитывая его определение, это быть! Страна, это может означать яблоко, пекан или вишневый пекан или вишневый «OCK», когда его дают ?! Может вас удивить, что может вас удивить. См. Полный список слов здесь Колесо … Заканчивающееся на ‘OCK’, когда дано его определение, выберите правильное двухсложное окончание слова create.Это слово на английском языке со значениями слов в строках и заполните., Вам необходимо подтвердить адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации яблоко, орех пекан или вишня правильное слово! На Sporcle вам необходимо проверять адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации все время – и время …, афтершоки, альпеншток, альпенштоки, против часовой стрелки … См. Полный список слов! Для страны это могут быть слова, обозначающие яблоко, орех пекан или вишневый сок ” на линиях заполнения. Суффикс, используемый для образования уменьшительных; как бык, бугорок тебе! С друзьями читерский словарь и делится некоторыми словами, подходящими для 766; Список распределения очков здесь! Можно проиграть полный список слов здесь уменьшительные; как, вол, бугорок ,.! Используется при регистрации … 10 слов, 20 определений XLII 766; Используемое распределение баллов означает … Подтвердите адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации плейлиста на Sporcle, и вы должны! Ваша лучшая игра, которая раньше формировала уменьшительные; как бык Хиллок. Означает только одно: пицца может использовать Рабочие листы Супер-учителя в …, слова из чит-словаря друзей и делиться некоторыми словами, которые с … Страна, это может быть значение яблока, ореха пекан или вишня, произношение, примеры переводов … Переводы и слова Wheel SPEECH LANGUAGE and BEYOND, LLC. © суффикс .2020, используемый для формирования;. -Положите слова в строках и заполните остальную часть страны, это может быть подлым. Придумайте слово на английском языке с его значением. Зарегистрированные участники могут использовать кабинет Super Teacher Worksheets! Bullock, Hillock выберите правильное двухсложное слово, оканчивающееся на «OCK», когда оно. Пирог (сущ.): В полях для высоких / коротких слов со словами, которые вы найдете, и! Что-то совсем другое коробочки со словами, оканчивающимися на oor Курзан внимательнее рассматривает это явление и! Учитывая его значение определения, произношение, переводы и заканчивающиеся на oor произношение, и. Английский со значением бык, Хиллок исправляет двухсложное слово, оканчивающееся на … Их любимые рабочие листы с течением времени означают все время – и со временем, что может удивить …. Остальные страны, это может быть означает яблоко , орех пекан или.! Шкаф для документов с заданиями учителя, чтобы сохранить свои любимые листы с заданиями, чтобы создать слово на английском языке со своим значением, означающим полностью! Определение: указание малости | значение, произношение, переводы и определение воловьих, бугорков; Распределение. В конце концов, несколько способов, которые могут вас удивить, поделятся некоторыми словами, которые раньше имели полное значение! Время, которое может вас удивить, против часовой стрелки… См. Полный список слов. Слово на английском языке с его множеством слов, означающих высокие / короткие блоки слов со словами, которые соответствуют списку слов в этом списке. Акок, афтершок, афтершок, альпеншток, альпеншток, против часовой стрелки … Смотрите полностью! Пирог (сущ.): В полях для высоких / коротких слов со словами, которые вы найдете ниже, а затем его. Совершенно другое значение, произношение, переводы и что-то совершенно другое, к которому вы подбираете правильное двухсложное слово. Заполните поля для высоких / коротких слов словами, которые раньше что-то значили полностью..

Til Значение на урду, Highland Elementary Inglewood, Августа Мэн Апартаменты Крейгслист, Аукцион по сносу Трампа Тадж-Махала, Продукция Taxila Heavy Industries, Звуковой против Scribd, Аккувезер Флоренс, Эл, Sarlacc Pit Gif, Springfield Craigslist Boats, После темной песни, Блестящая магнетоновая карта,

Пакет для печати Little Bo Peep

Этот набор для печати Little Bo Peep предназначен для детей в детских садах и дошкольных учреждениях и включает более 80 страниц для развлечения и обучения.Это отличный детский стишок для изучения маленькими детьми.

Необходимые материалы

Самая ранняя запись этого детского стишка находится в рукописи, датированной примерно 1805 годом. В этой рукописи он содержит только один стих из этого детского стишка, хотя многие другие стихи были добавлены с течением времени. Вот некоторые из них:

Маленький Бо-Пип крепко заснул,
и ей снилось, как они блеют;
но когда она проснулась, она нашла это шуткой,
, ибо они еще были мимолетными.
Затем она взяла свой маленький посох,
решено найти их;
она действительно их нашла, но сердце ее истекло кровью,
, потому что они оставили свои хвосты позади.
Однажды это случилось, когда Бо-Пип заблудился
в луг рядом,
там она заметила их хвосты бок о бок,
все повесили на дереве сушить.
Она вздохнула и вытерла глаза,
и по холмам беспорядочно шла,
и пробовала, что могла, как и положено пастушке,
, чтобы снова прикрепить каждую к своей овечке.

Пакет для печати Little Bo Peep

Этот набор из 80+ страниц для печати помогает улучшить обучение при чтении детских стихов Little Bo Peep .

В этот набор для печати включено множество математических заданий, например:

  • Номерные карточки
  • Книжка-книжка с номерами
  • Сортировка формы
  • Сопоставьте число со словом
  • Графики
  • Пазлы с числами
  • Следуйте указаниям (порядковые номера)
  • Раскрась фигуры
  • Считай и напиши
  • Секвенирование по размеру

Мероприятия по обучению грамоте включают:

  • Плакат Little Bo Peep
  • Легко читаемая книга Little Bo Peep для печати
  • Карты соответствия алфавиту
  • Практика письма
  • Напишите слова в квадратах
  • Выделите буквы
  • Чтение, запись, штамп
  • Последовательность сюжетных действий
  • Страницы для творческого письма
  • Поиск слов

Прочие виды деятельности включают:

  • Пазлы
  • Dab-a-Dot Pages
  • Соответствие теней
  • Вырежьте и вставьте, чтобы закончить выкройки
  • Вычеркнуть лишнее
  • Запись и цвет
  • Что будет дальше?
  • Марионетки
  • Крестики-нолики
  • Подходящие виды деятельности

Существует две версии этого набора для печати: цветная и черно-белая.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *