Детский сад черноголовка сказка: СКАЗКА, ДЕТСКИЙ САД № 98 Черноголовка

Известные отели, места проведения свадеб, места проведения мероприятий: Грин Отель Эко Хаус, Гостиница Жемчужина Кавказа, Апарт-отель Славяновский Исток, Буковая роща, СПА Отель Рафаэль, Санаторий Плаза Железноводск, Дубовая роща, Санаторий им. СМ. Киров, Гостевой дом Железноводск, Санаторий Эрнст Тальман, Княжна Мери, Кавказ, Россия, Бештау, Спорт, Салют, Райский уголок, Апартаменты на Михальских, Пансионат “Альянс” Санаторного типа, Здоровье, Асахи, Хижина лесника, Тинатин Грузинская кухня, Железноводск, Сушистайл, Турция, Жирбургер Тинатин Грузинская Кухня, Усадьба Версаль, ИП Руденко Ф. М., Ресторан “Версаль”, Парковка, Визит, Ресторан, Кафе Р.Е.А.Л., Гироскоп, Кафе ТиС, Пиццерия, Отдых, Кафе, София, Таверна очаг, Мимино, “Шире Шире”, Город, Кафе, Баку, Кофейня Кондитерская Арабика, Парковый проспект, В гостях у Сказок, Кафе Сказка, Кафе, Три пирога, Бакинский бульвар, ПИВНОЕ ПОЛЕВОЕ, Максим, Кафе РЕАЛ, Развлекательный Центр Точка,

Образование/Исследования/Институты: Школа № 3, Школа № 1, МБОУ «Начальная школа», Школа № 10, Школа № 3, Начальная школа, Детская музыкальная школа, Роо Ск «Обь «Единственные польские сердца», Церковь Святых Апостолов Великой Княгини Русская Ольга, Детский сад №15, Детский сад №11, Детский сад №1 «Светлячок», Детский сад «Янтарь», Детский сад №9 «Солнышко», Федеральная сеть детских шахматных клубов Крепость, Детский сад №7, Детский сад №10 «Сказка», Детский сад «Сказка», Детский сад №8 «Ивушка», Детский сад №7 «Рябинушка»,

Места для посещения: Церковь св. князя Ольги, церковь Покрова Пресвятой Богородицы, церковь Святых Апостолов великой княгини Российской Ольги, Краеведческий музей, Пушкинская галерея, Филиал Государственного музея Льва Толстого, Рай+Слобода, Памятник М. Ю. Лермонтову, Памятник “А.С. Пушкин у моря”, Героям Чернобыля, Памятник Станиславу Говорухину, Памятный камень, Памятный камень, Железноводский парк-курорт, Железноводский парк-сад, Медицинский парк Железноводская, Лечебно-оздоровительный парк “Каскад Степь”, Курортное озеро, Фонтейн, Фонтейн,

Вот наш магазин цветов и подарков в Железноводске:

• Всемирная ассоциация флористов г. Железноводск, магазин 1: , ул. Ленина, г. Железноводск, Ставропольский край, Россия, 357400
• Всемирная ассоциация флористов г. Железноводск, магазин 2: , ул. Октябрьская, г. Железноводск, Ставропольский край, Россия, 357415
• Всемирная ассоциация флористов г. Железноводск, магазин 3: , ул. Ленина, г. Железноводск, Ставропольский край, Россия, 357401

Эко-отель Green House, Железноводск, Россия

Вид на гору Бештау из Железноводска

Воздушные шары над Железноводском

Уже пробовали?

Поделитесь своим мнением с другими покупателями
Напишите отзыв

Preschool: Fairy Tales {Неделя 2}

И мы вернулись с новыми веселыми сказками для дошкольников. (Посмотрите «Дошкольное учреждение: неделя сказок 1» здесь) Мы не смогли вместить всех принцесс, драконов, фей и веселье в одну неделю, так что берите свою волшебную палочку и приходите с нами на неделю сказок 2.

** Этот пост содержит партнерские ссылки для вашего удобства. Ознакомьтесь с нашей полной политикой раскрытия информации здесь.**

  Вот наши планы на неделю сказок 2:

  А вот подробности для каждого мероприятия:

 на прошлой неделе, тогда вы знаете, что каждый день нашей темы «Сказки» мы фокусируемся на новой сказке. Каждый день мы начинали с чтения одной версии сказки, сочиняли свою собственную маленькую простую книжку сказок, а затем пересказывали сказку с помощью кукол. На этой неделе мы начали со Златовласки и трех медведей.

  На этой неделе мы сосредоточились на рифме, поэтому начали с этого цвета с помощью кода. Мадленн определила картинки в левой части страницы, затем искала в картинке справа рифмующиеся слова. Затем она следовала указаниям, чтобы сделать каждое пятно правильного цвета.

На этой неделе мы переключили внимание на математику и занялись сортировкой. Для нашего первого занятия по сортировке Мадлен рассортировала миски, стулья и кровати на группы по размеру для каждого из трех медведей. У медвежонка все мелкие предметы, у мамы средние, а у папы большие, как в сказке.

  В этой корзине: овсяные хлопья, силиконовые формочки для кексов, мини-стулья, мини-кровати, пальчиковые куклы «Златовласка», мерные ложки

Затем, чтобы попрактиковаться с буквами, мы использовали наши точечные штампы. Мы начали штамповать внутри буквы, чтобы получилась буква «К». Затем Мадленн должна была найти прописные и строчные буквы «к» в слове «король», проштамповать их и каждый раз произносить звук «К». Затем она раскрасила другие буквы разными цветами и попыталась подобрать звуки для каждой из них.

  Для нашей математической деятельности мы сделали больше сортировки по размеру, на этот раз с более практичным подходом. Я заполнила поднос «горошинами» из помпонов разного размера. Затем я пометил 3 чашки для Мадлен, чтобы использовать их для сортировки. Она любит держать, притворяться и давить маленькие помпоны в сенсорных корзинах, так что это был забавный способ включить их в нашу сортировку.

  В этой корзине: горох колотый, игрушечная кровать, войлочные «матрасы», принц и принцесса

 Нашей следующей историей была Красная Шапочка Шапочка. После прочтения Мадленн закончила свой простой сборник рассказов, вырезав и вставив символы, проследив слова из рассказа и раскрасив каждую часть. После просмотра основных событий в истории мы использовали наших кукол, чтобы пересказать историю.

  Чтобы немного повеселиться, мы сыграли это рифмование в матче на память в лесу. Я напечатал соответствующие пары рифмующихся слов, а затем использовал двойной скотч, чтобы приклеить их к нижней части маленьких деревьев. Затем я поместил деревья в нашу сенсорную корзину, наполненную горошком. Мы с Мадлен по очереди переворачивали деревья, как вы бы переворачивали карты в памяти, пытаясь составить рифмующиеся пары

  Для нашего следующего задания по сортировке мы сосредоточились на сортировке по цвету. Я устанавливаю корзины с цветными этикетками на каждой. Затем я дала Мадлен корзину, полную разноцветной еды для игр, и наполнила каждую корзину едой нужного цвета, чтобы взять ее с собой в дом бабушки.

  Это был самый простой художественный проект, Мадлен, возможно, сделала около 10 из них 🙂 Для этого проекта Мадлен использовала коричневую темперную краску, чтобы нарисовать лес. Все, что ей нужно было сделать, это нарисовать вертикальные линии поперек страницы, но по какой-то причине ей очень нравилось их делать, поэтому она создала много лесных фонов. Затем я вырезала для нее маленьких персонажей Рыжего и Волка. После того, как краска высохла, она приклеила их к своей лесной сцене. Вы также можете попробовать рисовать на темно-синей бумаге, чтобы придать сцене ночное жуткое ощущение, или добавить белые точки для зимнего прикосновения.

  Следующим нашим рассказом был Гензель и Гретель. После прочтения Мадленн закончила свой простой сборник рассказов, вырезав и вставив символы, проследив слова из рассказа и раскрасив каждую часть. После просмотра основных событий в истории мы использовали наших кукол, чтобы пересказать историю.

Для создания имени на этой неделе мы создали красочную корону. Сначала Мадлен вырезала части короны. Затем она написала буквы своего имени на каждом треугольнике. Закончив писать, она склеила кусочки вместе, чтобы написать свое имя. Она закончила украшать свою корону с помощью точечных штампов. Затем я обернул вокруг нее корону, чтобы измерить ее размер, и скрепил ее скобами.

  Поскольку Гензель и Гретель нашли кондитерскую, мы использовали конфеты разного размера и цвета, чтобы попрактиковаться в сортировке более чем одним способом. Мадлен использовала те же карточки с конфетами, чтобы сначала отсортировать их по размеру, а затем снова отсортировать по цвету.

Что может быть веселее, чем научный эксперимент с конфетами. Для этого научно-исследовательского занятия я поставил поднос с множеством различных видов конфет различной текстуры и консистенции (M&Ms, звездообразование, шоколадные батончики, сладкая вата и т. д.). Я также поставил 3 чашки с водой, уксусом и сельтерской водой. и глазные капельницы. Мадлен любила исследовать свойства каждого вида конфет, смешивая, разминая… и, конечно же, пробуя на вкус!

  Наша последняя история была «Три поросенка». После прочтения Мадленн закончила свой простой сборник рассказов, вырезав и вставив символы, проследив слова из рассказа и раскрасив каждую часть. После просмотра основных событий в истории мы использовали наших кукол, чтобы пересказать историю.

Для нашего журнала на этой неделе Мадлен решила нарисовать и подписать дом, который она хотела бы построить. Она решила кирпичный дом. После рисования я спросил ее, что она хочет написать о своей картине. Она сказала: «Я построила кирпичный дом». Так что я нарисовал 5 линий, потом мы вместе работали над написанием звуков. Она написала «i b A Bk H».

 Некоторое время назад я нашел эту замечательную игру о трех поросятах и ​​понял, что хочу включить ее в наши сказочные планы. В игре 48 испытаний. В каждом испытании Мадлен должна была смотреть на картинку, чтобы разместить свиней и волка в правильном месте, а затем добавить части дома, чтобы все свиньи были в домах, а волк остался снаружи. Такой интересный способ практиковать пространственное мышление и навыки решения проблем.

Нашим последним проектом было изготовление домиков для 3 поросят. Чтобы сделать эти маленькие домики, мы начали с 3 прозрачных чашек, соломы (рафия), палочек (настоящих снаружи) и кирпичей (маленьких прямоугольников из красного пенопласта).