Поставщик АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО “ЭНЕРГОСБЫТ ПЛЮС” ПредметЭлектроэнергия, произведенная гидроэлектростанциями (ГЭС) общего назначения Дата заключения31 декабря 2021 года | Сумма контракта 1 142 382,18 ₽ |
Поставщик Теплоэнергия, отпущенная промышленными (работающими на общую теплосеть) котельными Дата заключения27 декабря 2013 года Дата окончания исполнения — | Сумма контракта 1 021 629,51 ₽ |
Поставщик МУНИЦИПАЛЬНОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ЖИЛИЩНО – КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА Предмет энергия тепловая отпущенная котельными Дата заключения29 января 2021 года Дата окончания исполнения | Сумма контракта 967 759,69 ₽ |
Поставщик МУНИЦИПАЛЬНОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ЖИЛИЩНО – КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА Предмет Энергия тепловая, отпущенная котельными Дата заключения30 сентября 2019 года | Сумма контракта 862 950,52 ₽ |
Поставщик МУНИЦИПАЛЬНОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ЖИЛИЩНО – КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА Предмет29 января 2018 года Дата окончания исполнения20 октября 2018 года | Сумма контракта 789 958,58 ₽ |
Поставщик Общество с ограниченной ответственностью «МегаСнаб» ПредметСтроительство зданий и сооружений под ключ, включая ремонт и реконструкцию Дата заключения18 июня 2012 года Дата окончания исполнения— | Сумма контракта 787 225,74 ₽ |
Поставщик МУНИЦИПАЛЬНОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ЖИЛИЩНО – КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА ПредметЭнергия тепловая, отпущенная котельными Дата заключения20 января 2020 года Дата окончания исполнения30 сентября 2020 года | Сумма контракта 751 766,25 ₽ |
Поставщик МУП ЖКХ Омутнинского района ПредметТеплоэнергия, отпущенная промышленными (работающими на общую теплосеть) котельными Дата заключения1 января 2013 года Дата окончания исполнения— | Сумма контракта 744 400,00 ₽ |
Поставщик МУП ЖКХ Омутнинского района ПредметПар и горячая вода (теплоэнергия) Дата заключения1 января 2011 года Дата окончания исполнения— | Сумма контракта 670 050,51 ₽ |
Поставщик МУП ЖКХ Омутнинского района Предметотпуск тепловой энергии Дата заключения9 февраля 2015 года Дата окончания исполнения25 февраля 2016 года | Сумма контракта 664 875,45 ₽ |
Администрация муниципального образования Восточное городское поселение Омутнинского района Кировской области
ИСТОРИЯ ПОСЁЛКА ВОСТОЧНЫЙ
Выделение земельного участка
В соответствии с постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 2 августа 1958г исполкомом Кировского областного Совета депутатов трудящихся 12 декабря 1958г было вынесено решение о выборе земельного участка для строительства химического завода. Исходя из этого решения Совнархозу Кировского экономического административного района было поручено определить и утвердить участков строительства объекта в районе деревни Филипповка Омутнинского района.
Для будущего посёлка было выбрано самое высокое место лесного массива в 15 км от Омутнинска. В 2 км от деревни Филиповка.
Строительство посёлка
10 сентября 1961г образована мужская колония строгого режима, 13 октября 1961г было создано строительно – монтажное управление № 18 (Постановление Кировского Совета городского хозяйства № 48 от 25 мая 1961г). Они вели строительство всех производственных и социальных объектов посёлка. Начальником СМУ -18 был Баев Станислав Григорьевич. Первым жильём строителей в будущем посёлке были щитковые двухквартирные дома с печным отоплением. Первая улица посёлка называлась улицей Строителей.
В 1961-1963гг было построено 15 щитковых домов (у стадиона).
С 1963 года началось строительство кирпичных домов. Самое первое сооружение – котельная (в 1973г переоборудована в спортзал), дом Азина 1 и Азина 3а ( клуб, кинотеатр «Зенит»), 1964гг – дом Азина 3
Первый благоустроенный четырёхэтажный жилой дом был сдан в эксплуатацию в 1967 году (Снежная,4), он положил начало улице Снежной.
Административное устройство
Первоначально строящийся посёлок входил в состав Бисерского сельского Совета, председателем которого был Виктор Григорьевич Карманов, офицер в отставке. Он и предложил назвать строящийся посёлок Восточным, в честь полёта в космос Ю.А.Гагарина на корабле «Восток» в апреле 1961г. До 1973г территория посёлка входила в ведение Белореченского поселкового Совета
В апреле 1973 года в посёлке появилась своя администрация. Первый председатель поселкового Совета Рябков А.Н.
Поссовет находился в доме по Азина 9, а потом на 2-ом этаже магазина ул.30-лет Победы,3.
Социальные объекты
В строящемся посёлке были водоразборная колонка, в щитковых домах баня, клуб (1964г, заведующий Богемский Алексей Михайлович,1973г Азина 3а) с библиотекой (1970г Снежная-6, 1976г 30-лет Победы-15), медпункт (1963г, 1970г Снежная-8, 1971г 30-лет Победы-8, 1979г МСЧ-131) и магазин.
В 1963г первый
1969г – открылась Восточная школа №3
1970г открылась музыкальная школа (филиал Омутнинской муз. Школы), 1972г школа становится самостоятельной.
1971г в посёлок с Филипповки переводят отделение связи (1 подъезд Азина-9), построек детский комбинат «Звёздочка», больница, банно – прачечный комбинат
1972г – пущена АТС, сдали дорогу Омутнинск- Восточный, построили клуб
1974г сданы первая хоккейная коробка, спортивный зал, детский комбинат «Снежинка», общежитие на 300 мест, магазин «Универмаг»
1975г открыта спортивная школа(директор Петушкова Л.П.), пруд (1973-1975г)
1976г библиотека получила новое помещение (30-лет Победы,15), открыта художественная школа (директор Бобров Рудольф Иванович) и магазин «Спорткульттовары»
В 1977-1979г все щитковые дома были ликвидированы
1978г (27 декабря) открылся Дворец культуры, гостиница «Бисера»
1979г кинотеатр «Зенит»
1984г сдали стадион, детский сад «Сказка»
1985г 9 мая открыт обелиск «Воинам освободителям», Восточная школа №2
1986г – сдано в эксплуатацию здание быткомбината
1988г – открылось кафе «Садко»
Жилые дома
1967г Снежная-4, 1968г Азина9, 1970г Снежная-6 и 8, 1971г Азина-7, 1973г Снежная-14, 1977г Снежная-3, 1979г Снежная-5, Азина-5, 1980г Снежная 7 и 9, 1981г Снежная 11, 1986г общежите Кирова-2,
1964г – ул. Азина
1968г – ул Молодёжная, 1975г – 30-лет Победы
1970г – ул.Снежная
1983г- ул. Пионерская
Количество жителей
1979г – 3384
1989г – 8267
1.01.2000г -7411
1.01.2001г- 7296
Традиции
По решению Восточного поселкового Совета № 8/37 от 08.08.1985г установлен День посёлка: каждую вторую субботу августа месяца.
МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ – Восточный
Реквизиты МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ
ОГРН? | 1034302500297 от 15 января 2003 года |
---|---|
ИНН? | 4322005963 |
КПП? | 432201001 |
Код КЛАДР? | 430230000090002 |
Код СПЗ? | 03403000977 |
ИКУ? | 34322005963432201001 |
Коды статистики
Код ОКПО? | 42653265 |
---|---|
Код ОКОГУ? | 4210007 (Муниципальные организации) |
Код ОКОПФ? | 75404 (Муниципальные казенные учреждения) |
Код ОКФС? | 14 (Муниципальная собственность) |
Код ОКАТО? | 33228555000 (Восточный) |
Код ОКТМО? | 33628155051 (пгт Восточный) |
Смотрите также сведения о регистрации организации
Лицензии
Согласно данным ФНС, организацией МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П. ВОСТОЧНЫЙ были получены 4 лицензии
Последняя лицензия
№ ЛО-43-01-002328 от 8 июня 2016 года Вид лицензируемой деятельности Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и другими организациями, входящими в частную систему здравоохранения, на территории инновационного центра “Сколково”) Организация, выдавшая лицензию МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ |
Подробная информация по всем лицензиям (4)
Проверки
Информация о проверках в отношении МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ на основании данных ФГИС “Единый Реестр Проверок” Генеральной Прокуратуры РФ
С нарушениями | Без нарушений | Нет данных о результатах | |||
10 | 76.92% | 3 | 23.08% | 0 | 0% |
Последняя проверка
№ 432004334309 от 3 марта 2020 года Внеплановая выездная проверка Орган контроля (надзора), проводящий проверку Главное управление МЧС России по Кировской областиЦель проверки Контроля требований пожарной безопасности и исполнения пунктов 118 предписания ОНДПР Омутнинского района 131118 от 05032019 года срок для исполнения которых истекли 01032020 годазадачами настоящей проверки являются предупреждение выявление и пресечение нарушений организациями и гражданами требований установленных законодательством Российской Федерации о пожарной безопасности а также систематическое наблюдение за исполнением требований пожарной безопасности анализ и прогнозирование состояния исполнения указанных требований при осуществлении организациями и гражданами своей деятельности проверка соблюдения организациями и гражданами требований пожарной безопасности и принятие мер по результатам этой проверки | Результат Выявлены нарушения Информация о результатах проверки
Информация о выявленных нарушениях
|
Подробная информация по всем проверкам (13)
Организация МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П. ВОСТОЧНЫЙ, пгт. Восточный, зарегистрирована 15 января 2003 года, ей были присвоены ОГРН 1034302500297, ИНН 4322005963 и КПП 432201001, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №14 по Кировской области. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ. Юридический адрес организации — 612711, Кировская область, Омутнинский район, пгт. Восточный, ул. Кирова, д. 4, б. Основным видом деятельности является “Образование дошкольное”. Заведующий — Муравьева Надежда Григорьевна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные казенные учреждения. На сегодняшний день организация является действующей.
Смотрите также
КРАСНОДАРСКОЕ ГОРОДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ВОА КРАСНОДАРСКОЕ ГОРОДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ “ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО АВТОМОБИЛИСТОВ” 350051, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Строителей, д. ![]() Деятельность прочих общественных организаций, не включенных в другие группировки |
ТЕРМИНАЛ-ФЛОТ ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ТЕРМИНАЛ-ФЛОТ” 683002, Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский, ул. Ларина, д. 18, кв. 33 Транспортная обработка грузов |
ГРУЗОВОЗ ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ГРУЗОВОЗ” 123100, г. Москва, Шмитовский проезд, д. 16, стр. 2, э/пом/к/оф 1/XVIII/4/4 Предоставление услуг по перевозкам |
ГКОУ “КУЗНЕЦКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ” ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ “КУЗНЕЦКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО АДАПТИРОВАННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ” 442537, Пензенская область, г. Кузнецк, ул. 354-Ой Стрелковой Дивизии, д. 5 Образование начальное общее |
ЯЛТА ПАРТНЕР ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ЯЛТА ПАРТНЕР” 298612, республика Крым, г. Ялта, ул. Московская, д. 47/2, литер А, пом. ![]() Деятельность агентств недвижимости за вознаграждение или на договорной основе |
ВКУСНО ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ВКУСНО” 443124, Самарская область, г. Самара, ул. Солнечная, д. 20, комната 1 Деятельность ресторанов и услуги по доставке продуктов питания |
ЗВЕЗДЫ ОБЩЕПИТА ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ЗВЕЗДЫ ОБЩЕПИТА” 115487, г. Москва, ул. Академика Миллионщикова, д. 17, этаж 1 п I к. 3 офис 9 Торговля оптовая неспециализированная |
МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ
Последствия пандемии
В полной версии сервиса доступна вся информация по компаниям, которых коснулись последствия пандемии коронавируса: данные об ограничениях работы и о программе помощи от государства тем отраслям, которые испытывают падение спроса
Получить доступКраткая справка
МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П. ВОСТОЧНЫЙ было зарегистрировано 09 ноября 1999 (существует 21 год) под
ИНН 4322005963 и
ОГРН 1034302500297.
Юридический адрес 612711, Кировская область, Омутнинский район, поселок городского типа Восточный, Кирова улица, 4, б.
Руководитель МУРАВЬЕВА НАДЕЖДА ГРИГОРЬЕВНА.
Основной вид деятельности МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ: 85.11 Образование дошкольное.
Телефон, адрес электронной почты, адрес официального сайта и другие контактные данные МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ отсутствуют в ЕГРЮЛ.
Информация на сайте предоставлена из официальных открытых государственных источников.
Контакты МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ
Основной адрес
612711, Россия, Кировская область, Омутнинский район, поселок городского типа Восточный, Кирова улица, 4, б
Зарегистрирован 09 ноября 1999
Перейти ко всем адресам
Телефоны
3-3.![](/800/600/http/detskisadik.ucoz.ru/2016/sentabr/DSC_0202.jpg)
Электронная почта
—Победители Всероссийского Конкурса им. Л.С. Выготского 2019-2020
1
16398
Демченко Н. А.
Санкт-Петербург
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №32 Петроградского района Санкт-Петербурга
100
2
16579
Грибанова Е. В.
Республика Хакасия
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана «Центр развития ребёнка – детский сад «Росинка»
100
3
12284
Вагилова В. Р.
Ямало-Ненецкий автономный округ
МБДОУ “ДС “Золотой ключик”
99
4
15230
Новая Э. М.
Курганская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 5 “Созвездие”
99
5
13452
Лопаева Г. А.
Свердловская область
МАДОУ Детский сад № 29 «Даренка» город Лесной, Свердловская область
99
6
14465
Сычева М. А.
Красноярский край
МАДОУ “Детский сад” №110
99
7
12327
Ускова В. А.
Москва
ГБОУ Школа “Свиблово”
98
8
14713
Зотова Н. С.
Томская область
Томская область, г. Северск МБДОУ “Детский сад №47”
98
9
14801
Шидловская Л. А.
Белгородская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №8 г. Белгорода
98
10
15744
Кузнецова И. В.
Вологодская область
МАДОУ “Детский сад №115”
98
11
16975
Савинская А. П.
Ярославская область
МДОУ “Детский сад № 226”
98
12
12215
Шатерникова О. Н.
Красноярский край
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 29 “Золотая рыбка””
98
13
14588
Монина Г. Б.
Санкт-Петербург
Государственное автономное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 53 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт Петербурга
98
14
15862
Князева И. Б.
Тюменская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 118 города Тюмени
98
15
14317
Мурашева Е. А.
Свердловская область
МБДОУ детский сад компенсирующего вида №215 г.Екатеринбурга
97
16
12123
Муковнина О. Ю.
Краснодарский край
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 23
97
17
15484
Алена С. Б.
Ивановская область
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 “Солнышко” г. Приволжска
97
18
11889
Петрова А. А.
Краснодарский край
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар “Центр развития ребёнка – детский сад №107 “Русалочка”р
97
19
12612
Крутикова Н. И.
Краснодарский край
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад комбинированного вида № 76 г. Сочи
97
20
12897
Зуева Я. Б.
Кемеровская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 63”
97
21
13936
Кузнецова О. О.
Нижегородская область
МБДОУ “Детский сад №141 “Ладушки”
97
22
15806
Парфенова О. С.
Москва
ГБУДО г.Москвы ДШИ “Центр” Парфенова О.С. – преподаватель студии “Фа-сольки”, руководитель хора “Камертон”
97
23
15865
Яковлева Н. Д.
Архангельская область
Музей-мастерская “Архангельский пряник”, МБДОУ детский сад № 174 “Ягодка” (по договору)
97
24
15954
Кадак И. М.
Красноярский край
МБДОУ № 272
97
25
12248
Вербенко М. Б.
Московская область
МДОУ “Куриловский детский сад комбинированного вида “Звездочка”
97
26
12354
Стахеева А. В.
Свердловская область
МАДОУ “Детский сад “Сказка”
97
27
13000
Пчелинцева М. Д.
Ставропольский край
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 31 “Заря” города Пятигорска
97
28
15226
Холодова Т. Б.
Архангельская область
муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 “Центр развития ребёнка “Золотой ключик”
97
29
16739
Климова А. А.
Санкт-Петербург
Детский сад SunSchool
97
30
16791
Соколова Вероника
Ярославская область
МДОУ №4 “Буратино”
97
31
16961
Смирнова И. В.
Курганская область
МБДОУ “Детский сад №116”
97
32
16944
Некрасова Д. П.
Свердловская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Полевского городского округа «Детский сад № 65 комбинированного вида»
96
33
11899
Баландина Т. А.
Костромская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Костромы “Детский сад 76”
96
34
12384
Жигалова Е. А.
Республика Марий Эл
МДОБУ «Медведевский детский сад № 4 «Ромашка», МДОБУ «Сурокский детский сад «Солнышко»
96
35
12751
Бабасинян Н. В.
Ростовская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Ростов-на-Дону “Детский сад №304”
96
36
14373
Попова П. Г.
Тульская область
МБОУЦО №25 с углубленным изучением отдельных предметов (дошкольное отделение “Олимпик”)
96
37
15416
Скучеляс Ю. С.
Новосибирская область
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Куйбышевского района – детский сад комбинированного вида «Солнышко»
96
38
15658
Коротких О. В.
Москва
142715, Московская обл. , пос.совхоза им. Ленина, д. 20А ЧУ ДО “Детский сад “Замок Детства”
96
39
16055
Рецер Р. В.
Кемеровская область
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №238”
96
40
16450
Смирнова С. Ю.
Ямало-Ненецкий автономный округ
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка “Детский сад “Умка” г. Надыма”
96
41
12011
Волкова Н. А.
Московская область
МБДОУ Детский сад №27 г.о. Химки
96
42
12286
Тябина А. А.
Республика Башкортостан
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 209 городского округа город Уфа
96
43
12330
Сидорова С. И.
Оренбургская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 «Колокольчик» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому и познавательно-речевому развитию детей Кувандыкского городского округа Оренбургской области»
96
44
13050
Сиркина О. Ф.
Республика Мордовия
Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация Краснослободского муниципального района Республики Мордовия «Центр развития ребёнка – детский сад «Радуга»
96
45
13415
Медведева О. А.
Краснодарский край
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №3
96
46
13503
Светлана Л. К.
Ивановская область
МБДОУ “Детский сад компенсирующего вида №188”
96
47
14107
Кульпина Т. А.
Вологодская область
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №112”
96
48
15054
Кузьмичева И. В.
Республика Саха (Якутия)
МДОУ №48″Энергетик”
96
49
16030
Наталья С. Д.
Забайкальский край
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад №85
96
50
16392
Чурикова Е. В.
Московская область
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад№45 общеразвивающего вида “Нескучный сад”
96
51
17222
Францына И. А.
Ямало-Ненецкий автономный округ
МАДОУ “Радость”
96
52
17484
Кочедышкина Ю. В.
Кемеровская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №107 “Детский сад общеразвивающего вида”
96
53
12180
Ковырзина Ю. А.
Красноярский край
МБДОУ № 37 “Теремок”
95
54
12409
Томина М. А.
Курганская область
МБДОУ № 5
95
55
13641
Хохлова Л. А.
Оренбургская область
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №133» г. Оренбург
95
56
13896
Шевцова Е. В.
Московская область
МАДОУ №18 “Мишутка”
95
57
14880
Сунцова Т. А.
Удмуртская Республика
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Дебесский детский сад №2”
95
58
16034
Некипелова Е. А.
Красноярский край
МБДОУ ДС № 32 “Снегирек”
95
59
16406
Пономарёва Е. В.
Волгоградская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательной учреждение Детский сад №6 городского округа-город Камышин
95
60
16744
Елисеева О. А.
Мурманская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №16 с.Тулома Кольского района Мурманской области.
95
61
17030
Валиева З. Р.
Республика Дагестан
МБДОУ “ДС №75”
95
62
17147
Викол Н. В.
Калужская область
пос. Березичский стеклозавод МКДОУ детский сад “Ручеек”
95
63
11822
Павлова Т. Ю.
Кемеровская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 221 “Детский сад комбинированного вида”
95
64
11834
Савина С. В.
Москва
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы “Школа №1504”
95
65
12047
Некрасова Л. А.
Кировская область
Муниципальное казённое образовательное учреждение детский сад “Снежинка” п. Восточный Омутнинского района Кировской области
95
66
12289
Безкровных Т. Н.
Алтайский край
МКДОУ “Детский сад №3 “Рябинушка”
95
67
12290
Францова М. В.
Курская область
ОКДОУ “Детский сад компенсирующпего вида “Здоровячок”
95
68
12482
Балашова В. В.
Нижегородская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад “Мечта”
95
69
12815
Кащеева Т. В.
Нижегородская область
МБДОУ “Детский сад № 15”
95
70
12826
Зубарева О. В.
Белгородская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 36 «Колокольчик» города Губкина Белгородской области
95
71
13233
Краузе С. Р.
Калужская область
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение”Детский сад №12 “Алёнушка”
95
72
13245
Другова А. Г.
Свердловская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 9 комбинированного вида”
95
73
14414
Лебедева Е. К.
Вологодская область
МДОУ “Детский сад комбинированного вида №107 “Лукоморье”
95
74
14434
Батищева Е. Я.
Тюменская область
Муниципальное автономное дошкольное учреждение центр развития ребёнка – детский сад №158 города Тюмени (МАДОУ д/с 158 города Тюмени)
95
75
14600
Ефременко Н. В.
Санкт-Петербург
ГБДОУ ЦРР Детский сад №24 Красносельского района Санкт-Петербурга
95
76
14960
Бочкина Е. В.
Московская область
Детская студия интеллектуального творчества Грамотеи
95
77
15435
Беушева Е. М.
Алтайский край
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 56”
95
78
16108
Захарова О. В.
Курганская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Кургана “Детский сад комбинированного вида № 116 “Лучик”
95
79
16173
Морозова И. А.
Самарская область
АНО ДО “Планета детства “Лада”, д/с №201 “Волшебница”
95
80
16474
Игумнова Н. Ю.
Забайкальский край
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад №70”
95
81
16864
Елена С. А.
Москва
ГБОУ “Школа № 1595”
95
82
17370
Веснина Е. Н.
Белгородская область
МОУ “Беломестненская СОШ”
95
83
11709
Цветков А. Н.
Москва
АНО “Реабилитационно-Спортивный Клуб “Янтарь”, www.вответеза.рф
94
84
15643
Батулина О. С.
Ивановская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 “Осьминожки” городского округа Кохма Ивановской области
94
85
11752
Попова А. В.
Новосибирская область
МКДОУ “Детский сад № 362 комбинированного вида”
94
86
11895
Мицевич М. В.
Краснодарский край
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка-детский сад № 2 муниципального образования Усть-Лабинский район
94
87
11985
Мустафина Т. В.
Самарская область
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №384» городского округа Самара
94
88
12128
Веретенчева М. В.
Челябинская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 85 г. Челябинска
94
89
14637
Баранова О. Ю.
Свердловская область
МБДОУ “Детский сад №24 “Светлячок” компенсирующего вида”
94
90
14789
Кочина Н. Н.
Орловская область
МБДОУ ЦРР Д/С№23 г. Орла (Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №23 г. Орла) ,а также ACADEMIYA PRE-SCHOOL MONTESSORY
94
91
14853
Столярова А. Д.
Нижегородская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 “Рябинка”
94
92
14881
Соловьёва К. Ю.
Свердловская область
МАДОУ “Детский сад №30 “Жемчужина” комбинированного вида”
94
93
17076
Конозакова Н. В.
Красноярский край
МБДОУ №204 г. Красноярск
94
94
11747
Байденко О. В.
Московская область
МБДОУ “Детский сад №6 “Елочка”
94
95
12636
Егорова В. В.
Рязанская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад “Василёк”” муниципального образования Михайловский муниципальный район Рязанской области
94
96
12653
Смакотина Е. Ю.
Кемеровская область
МАДОУ № 26
94
97
13899
Криволапова Е. А.
Краснодарский край
Частное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 99 открытого акционерного общества “Российские железные дороги”
94
98
14076
Удова О. В.
Иркутская область
Детский сад № 220 ОАО “РЖД”
94
99
14303
Гололобова Ю. А.
Республика Коми
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 10” г. Усинска
94
100
14808
Кугукина И. В.
Нижегородская область
МБДОУ “Детский сад №2”
94
101
14969
Ерофеева Л. Б.
Удмуртская Республика
г. Сарапул МБДОУ д/с №37
94
102
15058
Бобрышева И. В.
Кемеровская область
Муниципальное автономное дошкольное учреждение “Детский сад №6″ Колокольчик”
94
103
14031
Ковырягина О. А.
Москва
ГБОУ Школа № 1532
93
104
12266
Авджы Е. А.
Волгоградская область
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка №10 Ворошиловского района Волгограда”
93
105
15292
Мирошниченко М. А.
Приморский край
МБДОУ “ЦРР – детский сад “Светлячок” с. Владимиро-Александровское
93
106
15992
Артимовская В. С.
Калининградская область
МАУ ДО ЦТР ГО “Информационные технологии”
93
107
16097
Васнецова П. Ю.
Пермский край
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 28”
93
108
16387
Базулева М. С.
Псковская область
дошкольное отделение муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения “Псковская инженерно- лингвистическая гимназия”
93
109
16832
Крупина Анастасия
Новосибирская область
МАДОУ “Детский сад №59”
93
110
17129
Смирнова Е. В.
Мурманская область
МАДОУ г. Мурманска № 93
93
111
14376
Селиверстова В. П.
Ивановская область
МДОУ № 23 г. Шуя Ивановской области
92
112
13049
Павлова Г. Ф.
Красноярский край
МБДОУ “ДС № 28 “Веселинка”
92
113
13148
Голованева Е. А.
Костромская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Костромы “Центр развития ребенка – Детский сад №1 3”
92
114
11800
Воропай Е. В.
Краснодарский край
ЧДОУ “Кроха” г.Славянск на Кубани
92
115
11901
Севастьянова И. И.
Томская область
Областное государственное казённое учреждение “Центр социальной помощи семье и детям “Огонёк” города Томска”
92
116
12490
Ежова М. К.
Пензенская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №57 г. Пензы “Матрёшка”
92
117
13886
Богаткина Т. В.
Самарская область
Автономная Некоммерческая Организация дошкольного образования детский сад № 206 “Сударушка”
92
118
15152
Лебедева Т. Н.
Иркутская область
Муниципальное бюджетное ддошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 106» муниципального образования города Братска
92
119
16207
Акбалина В. Г.
Республика Башкортостан
МДОБУ “ЦРР – детский сад “Сказка”
92
120
16646
Волюжская В. М.
Вологодская область
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеобразовательного вида №49 «Гусельки»
92
121
15784
Денисова Е. Б.
Ростовская область
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону “Детский сад №296”
91
122
13820
Сысолятина Е. П.
Московская область
АНО “Павловская гимназия”
91
123
13973
Малахова О. А.
Воронежская область
МКДОУ «ЦРР-д/с№4»
91
124
14062
Калиткина Н. Н.
Воронежская область
МБДОУ “Детский сад “Солнышко”
91
125
14088
Смирнова И. В.
Костромская область
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы “Детский сад № 56”
91
126
14680
Юденко В. Н.
Архангельская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 19 “Снежинка” комбинированного вида”
91
127
16815
Криворучкина Л. В.
Свердловская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 28 «Ветерок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей»
91
128
17201
Брик Е. В.
Красноярский край
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 165»
91
129
12964
Торопова С. В.
Свердловская область
МАДОУ детский сад №326 города Екатеринбурга
90
130
12313
Аскерова А. У.
Ярославская область
МДОУ Некоузский детский сад №3
90
131
13140
Бурматова Е. Ю.
Иркутская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 110» муниципального образования города Братска
90
132
13610
Щербакова О. Г.
Архангельская область
МДОУ “Детский сад комбинированного вида №7 “Огонёк”
90
133
13611
Гизетдинова А. Х.
Республика Башкортостан
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №326 городского округа город Уфа Республики Башкортостан
90
134
13615
Ахметшина Ю. С.
Свердловская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Муниципального образования город Ирбит “Детский сад № 13”
90
135
13773
Михайлова Т. Н.
Кемеровская область
МБДОУ № 25 “Родничок”
90
136
14073
Гученко Ю. В.
Краснодарский край
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар “Центр развития ребёнка – детский сад № 231”
90
137
14489
Афанасьева П. А.
Томская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №47”
90
138
15016
Филимонова О. С.
Свердловская область
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение “Детский сад “Росинка”
90
139
15258
Курочкина О. Д.
Республика Марий Эл
Муниципальное образование Мари-Турекский район “Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад “Ромашка”
90
140
15497
Богатырева Т. Г.
Удмуртская Республика
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №285” (МБДОУ №285)
90
141
17039
Агилера Амайа Гладис Вера
Калининградская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда детский сад № 132
90
142
15336
Дибирова З. Д.
Республика Дагестан
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН “ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ГУНИБСКОГО РАЙОНА”
90
143
15420
Никулина Н. Ю.
Пермский край
МАОУ “Средняя общеобразовательная школа № 17” Структурное подразделение детский сад
89
144
15441
Трухлова Ю. Е.
Ярославская область
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99
89
145
15797
Таруличева И. А.
Вологодская область
МАДОУ “Детский сад №23”
89
146
13299
Калашникова О. В.
Краснодарский край
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида №2 город Новороссийск
89
147
11601
Очнева Е. И.
Московская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №43 “Родничок”
89
148
11839
Писарева Н. В.
Кемеровская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №1 «Ласточка» города Гурьевска» (МАДОУ «Детский сад №1 «Ласточка»)
89
149
12173
Алехина Е. Э.
Москва
ГБОУ Школа 2116 ДО5 Улыбка
89
150
13528
Коробкина О. В.
Иркутская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Тулуна “Детский сад комбинированного вида “Родничок”
89
151
14568
Графеева Т. А.
Пермский край
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 247» г. Перми
89
152
14627
Самойлова Е. В.
Красноярский край
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ” Детский сад №37 “Теремок””
89
153
11754
Зобова Н. А.
Краснодарский край
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8
88
154
11867
Никифорова Л. М.
Саратовская область
МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 223» г. Саратова
88
155
12871
Якупова Т. В.
Карачаево-Черкесская Республика
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Одуванчик» г. Усть-Джегуты»
88
156
14286
Поздеева Т. Н.
Республика Марий Эл
муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение “Медведевский детский сад № 4 “Ромашка”
88
157
15467
Ефимова Н. В.
Пермский край
МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 371» г. Пермь
88
158
16227
Блинова Т. В.
Удмуртская Республика
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 54» город Глазов Удмуртская Республика
88
159
16877
Дергунова Л. В.
Ярославская область
МДОУ “Детский сад 226”
88
160
17027
Светлана А. Б.
Владимирская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №1”
88
161
17154
Морозова Л. Г.
Чувашская Республика
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 128 “Василёк” города Чебоксары Чувашской Республики
88
162
15882
Бушмина О. Б.
Воронежская область
МКДОУ “Детский сад № 5 общеразвивающего вида городского округа город Нововоронеж”
88
163
12829
Яшнова Е. В.
Ульяновская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №210
87
164
16069
Горбунова О. А.
Томская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение: детский сад “Рыбка” города Асино Томской области
87
165
13749
Иванова В. В.
Кемеровская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №7 “Василёк”
86
166
14202
Иовина А. Ф.
Ростовская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону “Детский сад № 220” (МБДОУ № 220)
85
167
12660
Мокрецова В. А.
Нижегородская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №429”
85
168
16455
Потапова Е. М.
Иркутская область
МБДОУ “ДСКВ № 95”
85
169
17069
Кондратьева И. Е.
Архангельская область
МДОУ “Детский сад “Чебурашка”
85
170
17180
Лузан Н. А.
Красноярский край
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 72 “Дельфиненок””
84
171
15423
Колесникова Е. Ю.
Ростовская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории № 56 “Улыбка”
83
172
16871
Милютина Л. Н.
Челябинская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 57 г. Челябинска»
83
173
14611
Мойса И. Н.
Краснодарский край
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 г. Армавира
82
174
15665
Пичнограева Н. С.
Республика Башкортостан
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад “Светлячок”
82
175
11570
Толстопятова Н. Ю.
Омская область
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Нововаршавская гимназия”
81
176
13947
Ракушина Е. Ю.
Нижегородская область
МБДОУ “Детский сад №17” комбинированного вида
79
177
12259
Хатмуллина Г. Ф.
Республика Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад №30
78
178
11824
Николаева Е. В.
Оренбургская область
МДОАУ “Детский сад № 60” комбинированного вида
77
179
12990
Конюхова Т. А.
Челябинская область
МКДОУ “д/с № 7”
77
180
13748
Могильникова В. В.
Санкт-Петербург
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 100 Калининского района Санкт-Петербурга (Отделение дошкольного образования)
77
181
11600
Бызова Е. П.
Республика Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №264 городского округа город Уфа
76
182
12305
Рудницкая Д. С.
Красноярский край
МБДОУ №182
74
183
15707
Султангулова Е. С.
Республика Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №232 городского округа город Уфа Республики Башкортостан
74
184
15059
Иванова О. Н.
Чувашская Республика
МБДОУ “Детский сад №23″Берегиня”компенсирующего вида г.Чебоксары Чувашская Республика
72
185
13853
Батмановская Т. В.
Московская область
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 39
71
186
13917
Повх Е. В.
Свердловская область
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Детство» комбинированного вида структурное подразделение детский сад № 193.
71
187
12319
Лавранюк М. И.
Кемеровская область
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16 «Солнышко» поселка Краснобродского
69
188
13493
Аршинова И. Л.
Нижегородская область
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад “Ручеек” №3 р.п.Варнавино
69
189
14191
Шевчук Н. Н.
Калужская область
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение “Детский сад “Улыбка”
69
190
17502
Виктория Г. Ш.
Московская область
АНОО Областная гимназия им. Е. М. Примакова
68
191
14555
Сермина И. А.
Республика Мордовия
МДОУ “Детский сад №55 комбинированного вида”
66
192
15418
Синицына С. С.
Саратовская область
“Детский сад № 3 “Сказка” ГО ЗАТО Светлый Саратовской области”
66
193
13584
Некрасова Е. Н.
Новосибирская область
МБДОУ детский сад № 27 «Росинка» комбинированного вида г. Искитима
64
1
12086
Данелия А. А.
Москва
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования “Московский городской педагогический университет”
99
2
13039
Бохан А. С.
Тюменская область
Ишимский педагогический институт им.П.П. Ершова (филиал ТюмГУ)
98
3
14450
Анисимов В. С.
Липецкая область
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского”
92
4
16960
Суховеркова А. А.
Курганская область
Курганский педагогический колледж
92
5
13258
Кузнецова М. И.
Пензенская область
ПГУ
92
6
13253
Андрейчева А. Д.
Краснодарский край
Армавирский государственный педагогический университет
91
7
15871
Галушка М. В.
Москва
Московский Педагогический Государственный Университет
91
8
15883
Грядунова Д. К.
Санкт-Петербург
РГПУ им. А. И. Герцена
91
9
17486
Дрочнева Н. М.
Архангельская область
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
91
10
11468
Балтийская Д. А.
Санкт-Петербург
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА
90
11
13781
Рябых А. Т.
Воронежская область
Борисоглебский Филиал Воронежского Государственного Университета
90
12
17036
Шоморова Е. В.
Ленинградская область
ФГБОУО “Российский Государственный Университет им. А.И. Герцена”
89
13
11837
Вовк О. С.
Краснодарский край
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Кубанский государственный университет” Филиал в г. Славянске-на-Кубани
88
14
11648
Руднева К. В.
Челябинская область
ФГБОУ ВО “Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет”
87
15
15413
Урывина А. С.
Московская область
Государственный гуманитарно-технологический университет
87
16
15761
Федосеева И. В.
Архангельская область
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
87
17
15796
Канаева К. Е.
Ярославская область
Угличский индустриально-педагогический колледж
86
18
13024
Нестерова М. Р.
Пензенская область
Пензенский государственный университет
86
19
13624
Смирнова А. Э.
Республика Мордовия
Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева
86
20
14181
Могучева Л. О.
Москва
Московский Городской Педагогический Университет
86
21
15146
Соколова А. А.
Алтайский край
АлтГПУ
86
22
13197
Попова А. С.
Республика Татарстан
Елабужский институт Казанского Федерального Университета
85
23
14863
Максименкова Н. А.
Смоленская область
ОГБПОУ “Смоленский педагогический колледж”
84
24
12852
Токарева А. Р.
Пензенская область
ПИ им. Белинского ПГУ (бывш. ПГПУ)
84
25
13006
Полевская Т. В.
Санкт-Петербург
Институт Детства РГПУ им. Герцена
84
26
14625
Кальгина М. В.
Владимирская область
ГБПОУ ВО “Муромский педагогический колледж”
84
27
12015
Никитина В. Р.
Республика Башкортостан
Стерлитамакский филиал “Башкирский государственный университет”
83
28
15667
Третьякова Ю. С.
Удмуртская Республика
ГГПИ им. В.Г.Короленко
83
29
15687
Касаткина Л. А.
Москва
Институт среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского; учебный корпус “Колледж им.С.Я Маршака”
83
30
12747
Мельникова Т. Г.
Пензенская область
Пензенский государственный университет
82
31
16981
Наталия С. С.
Вологодская область
Московский городской педагогический университет
82
32
15941
Микрюкова Н. Г.
Кировская область
ВятГУ
81
33
14777
Бубаева Г. Р.
Республика Дагестан
Дагестанский Государственный Педагогический Университет
81
34
13593
Нечипоренко М. С.
Санкт-Петербург
РГПУ им. А.И. Герцена
81
35
16235
Крылова Е. П.
Челябинская область
ГБПОУ “Троицкий педагогический колледж”
81
36
15201
Лобачёва В. С.
Краснодарский край
Кубанский Государственный Университет
80
37
11812
Романова И. А.
Республика Мордовия
Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева
80
38
12641
Палюх Е. М.
Алтайский край
Алтайский Государственный Педагогический Университет
80
39
12699
Степушкина А. В.
Пензенская область
Пензенский государственный университет. Педагогический институт им. В.Г. Белинского.
80
40
12833
Водопьянова Е. А.
Красноярский край
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
80
41
16359
Филиченко И. И.
Челябинская область
ГБПОУ “Троицкий педагогический колледж”
80
42
17043
Трубина Л. А.
Курганская область
ГБПОУ “Курганский педагогический колледж”
80
43
17040
Ширшова А. А.
Иркутская область
Иркутский региональный колледж педагогического образования
79
44
14978
Декань К. Ю.
Республика Крым
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» в г. Ялте
79
45
14999
Корнильева К. И.
Москва
Московский институт Психоанализа
79
46
16389
Притчина Д. А.
Курганская область
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение “Мишкинский профессионально-педагогический колледж”
78
47
15151
Михайлова А. И.
Курганская область
Шадринский государственный педагогический университет
78
48
15782
Трохин И. С.
Московская область
Государственный гуманитарно-технологический университет
78
49
15012
Бухтиярова О. Е.
Краснодарский край
КУБГУ
76
50
13289
Гайбарян М. В.
Ростовская область
ЮФУ
76
51
14706
Мацкевич О. А.
Севастополь
Севастопольский государственный универститет
76
52
14754
Егиазарян А. В.
Краснодарский край
КГУФКСТ
76
53
15180
Кулик А. А.
Республика Крым
ФГАОУ ВО “Севастопольский государственный университет”
76
54
15697
Касатова Ю. В.
Самарская область
Самарский государственный социально-педагогический университет
75
55
14026
Егорова Д. С.
Новгородская область
НовГУ
75
56
14762
Никулина Л. А.
Архангельская область
САФУ им. М.В.Ломоносова
75
57
15692
Шабашова В. В.
Краснодарский край
Кубанский Государственный Университет
75
58
15747
Шарикова Е. И.
Самарская область
ФГБОУ ВО “Самарский государственный социально-педагогический университет”
75
59
15793
Павлова В. В.
Московская область
Государственный гуманитарно-технологический университет
75
60
17481
Давлетшина А. А.
Пермский край
ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
75
61
11815
Алявина Т. В.
Республика Мордовия
ФГБОУ ВО “Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е.Евсевьева”
74
62
14306
Митяева К. А.
Нижегородская область
ГАПОУ “Городецкий Губернский колледж”
74
63
11641
Халеева Д. А.
Ростовская область
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский педагогический колледж»
73
64
16742
Землянская А. А.
Московская область
ГГТУ
73
65
14753
Левина С. В.
Тюменская область
ИПИ им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «ТюмГУ»
72
66
15426
Кудрякова Д. А.
Ивановская область
Шуйский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования “Ивановский государственный университет”
72
67
15241
Бондаренко С. Ю.
Тюменская область
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) “Тюменский государственный университет”
62
68
11862
Горина Е. В.
Краснодарский край
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
59
69
14945
Ерешкина Л. В.
Саратовская область
ФГБОУ ВО “СГУ имени Н.Г.Чернышевского”
58
70
14243
Суханова А. С.
Республика Алтай
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Алтай «Горно-Алтайский педагогический колледж»
57
71
13247
Мамонова А. А.
Севастополь
ФГАОУ ВО “Севастопольский государственный университет”
54
72
16973
Буракова Д. Д.
Курганская область
ГБПОУ Курганский педагогический колледж
53
73
14505
Целовальникова Н. С.
Алтайский край
Рубцовский институт (филиал) АлтГУ
51
Сайт администрации Афанасьевского района – В пгт Афанасьево прошел фестиваль инновационных идей
В фестивале приняли участие более 60 педагогов Восточного образовательного округа из Афанасьевского, Омутнинского и Верхнекамского районов. Мероприятие открыла М.Г.Катаева, начальник управления образованием.
Фестиваль проходил по трём площадкам инновационных идей: социально-педагогическая инициатива, педагогический диалог, педагогическая новинка.
На первой площадке инновационными идеями в системе работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста, совместно с ГИБДД ОМВД России по Верхнекамскому району поделилась Буркацкая Яна Витальевна, старший воспитатель МКДОУ «Детский сад №3 «Радуга» г. Кирс.
О сотрудничестве с педагогами Омутнинского района по формированию нравственных качеств дошкольников в рамках ФГОС ДО презентацией опыта работы поделилась Зяблицева Лидия Николаевна, воспитатель МКДОУ «Детский сад №19 «Сказка» г. Омутнинска.
Взаимодействие детского сада и семьи по укреплению здоровья детей в форме флешмоба продемонстрировали воспитатели Веретенникова Светлана Валерьевна, Черанёва Татьяна Петровна, дети и родители детского сада №2 «Радуга» пгт Афанасьево.
На второй площадке – педагогический диалог выступила Дядина Дарья Алексеевна, педагог-психолог МКДОУ «Детский сад №5 «Улыбка» г. Кирс. Дарья Алексеевна рассказала о развитии познавательного интереса у детей дошкольного возраста через работу клуба «Мудрая сова».
Музыкальные руководители детского сада №2 «Радуга» пгт Афанасьево Корсунова Елена Алексеевна и Черанёва Татьяна Николаевна поделились с коллегами проектом «Музыкальный калейдоскоп» – «Готовим концерт», а Некрасов Иван, воспитанник детского сада №2 «Радуга» пгт Афанасьво совместно с папой исполнили песню «Бескозырка».
О приобщении дошкольников к техническому творчеству через робототехнику рассказала Байбородова Наталья Леонидовна, воспитатель МКДОУ «Детский сад «Рябинка – центр развития ребёнка» г. Омутнинска.
На третьей площадке – педагогическая новинка – поделились опытом Михеева Любовь Михайловна старший воспитатель и Рацько Ирина Александровна, воспитатель МКДОУ «Детский сад №4 «Росинка» г. Кирс по теме «Виртуальный музей как средство социализации и развития дошкольников».
Осколкова Татьяна Павловна, воспитатель МКДОУ «Детский сад» «Снежинка» п. Восточный поделилась опытом работы по реализации культурных практик в ДОУ. О детских пленэрах рассказала Воробьёва Елена Васильевна, воспитатель МБДОУ «Солнышко» д. Ичетовкины.
Подводя итоги работы фестиваля, Е.В.Арасланова, научный руководитель региональной инновационной площадки, заведующий кафедрой дошкольного и начального общего образования КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», обратила внимание педагогов на направления в вопросах проектирования и оценки образовательной среды детского сада в условиях реализации ФГОС ДО.
Педагоги Восточного образовательного округа отметили важность и практическую значимость фестиваля, а также отметили доброжелательную атмосферу и тёплый приём.
Все участники получили Сертификат участника окружного фестиваля инновационных идей «Качество. Развитие. Открытость».
В Год памяти и славы в Кировской области стартовал областной фестиваль народного творчества «Салют Победы»
В первом отборочном этапе приняли участие жители Яранского, Кикнурского, Санчурского и Тужинского районов
В Кировской области стартовал областной фестиваль народного творчества «Салют Победы», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941−1945 годов.
Напомним, 2020 год объявлен президентом России Владимиром Путиным Годом памяти и славы.
Как ранее отметил вице-губернатор Кировской области Андрей Плитко, в марте 2019 года главой региона Игорем Васильевым был утверждён план мероприятий, включающий проекты, призванные сохранить память о событиях 1941−1945 годов. В числе первых региональных проектов стартовал областной фестиваль народного творчества «Салют Победы».
В рамках фестиваля пройдет 11 зональных отборочных этапов в муниципальных образованиях Кировской области. Фестиваль проводится по трем номинациям: «Концертные/тематические программы», «Концертные номера» и «Выставочные работы».
Первый отборочный этап фестиваля, собравший около 200 участников, проходил в Яранском Доме народного творчества. В нем приняли участие самодеятельные артисты, мастера декоративно-прикладного творчества и художники-любители из Яранского, Кикнурского, Санчурского и Тужинского районов.
На выставке декоративно-прикладного и изобразительного творчества были представлены более 60 работ 13 авторов и 5 творческих коллективов в различных жанрах: живопись, графика, текстильная и вязаная кукла, бумажная пластика, лоскутное шитье, вязание крючком и спицами, бисероплетение, ландшафтные композиции с использованием природных материалов. Своим участием выставку поддержал член Союза художников России, житель Яранска Юрий Митюков.
В исполнительских номинациях были представлены 18 концертных номеров и концертная программа Дома народного творчества Яранского района. Приз зрительских симпатий вручили ансамблю «Шалунишки» из детского сада «Сказка» города Яранска. Победители во всех номинациях были награждены специальными дипломами.
Также в рамках фестиваля специалисты областного Дома народного творчества провели круглый стол для руководителей творческих коллективов. Особо отметили грамотный выбор репертуара солистов Павла Королёва (Кикнурский ЦКиД), Алексея Коршикова (Яранский Дом культуры), Марии Ерофеевой и Дарьи Уховой (Санчурский районный Дом культуры).
16 февраля в Омутнинске состоится второй отборочный этап фестиваля «Салют Победы», а финальное мероприятие пройдет 26 апреля в Кировском областном Доме народного творчества.
Детский сад шаг за шагом: краткое содержание сказок
Привет, мои милые друзья-учителя, и привет Октябрь! Да, говорите, что это не так … это действительно октябрь! На этой неделе программа KinderLiteracy Step by Step будет выглядеть несколько иначе. Я знаю, что многие из вас решили начать использовать некоторые дополнительные элементы, поэтому я решил объединить все сказки в этом посте! Затем я расскажу о пожарной безопасности, совах, пауках и патриотизме (подробнее об этом скоро). Я подумал, что это поможет составить более широкую картину сказок как единого целого … тогда вы сможете решить, когда это лучше всего подходит для года! Недели сказок – часть группы RETELL! Теперь, до KinderLiteracy, я бы полностью сказал вам, что я преподавал концепцию пересказа своим ученикам детского сада, и я бы с уверенностью сказал, что «было это!» Однако, разбив KinderLiteracy на блоки, основанные на навыках, и по-настоящему подумав о том, что я хочу, чтобы дети получили от каждого блока, я могу теперь сказать вам, что после недель сказок KinderLiteracy учащиеся ДЕЙСТВИТЕЛЬНО умеют пересказывать и ДЕЙСТВУЮТ!
Наши сказки для этого блока (все они включены в KinderLiteracy): «Три свиньи», «Три медведя», «Три козла Билли» и «Маленькая рыжая курица»! Мы завершаем пересказ сказкой для наших родителей, и я расскажу об этом подробнее ниже! Кроме того, знайте, что любой / весь материал, который я показываю в этом посте, является частью KinderLiteracy, поэтому, если у вас есть этот комплект, у вас также есть все эти вкусности! Хорошо, приступим!Три свиньи
В большинстве моих уроков детального чтения мы каждую неделю сосредотачиваемся на теме и помещаем ее в нашу пузырьковую диаграмму! Однако для сказочных историй мы создали эти постеры с элементами рассказа! Вот наш плакат на эту неделю…
Наш словарный запас + словарные карточки! Лучшая часть словарных карточек добавляется в действия на каждую неделю! На этой неделе huffed был признан победителем в категории фаворитов!
Ниже приведены идеи словарных действий! Huffed- act «mad» тяжело дышатьbundle – продемонстрировать захват различных предметов и их связывание
удача – заработайте символ денег, потирая пальцы
blaze- используйте свои руки, чтобы повторно активировать огонь Каждую неделю KinderLiteracy вам предлагается вводить альтернативный текст для сравнения и противопоставления.Для сказочных недель я выбрал альтернативные версии, так как детям всегда нравится слышать «другую сторону истории». На этой неделе я принесла «Трех маленьких каджунских свиней»! Я ЛЮБЛЮ эту книгу! Я не воздаю должное автору, потому что он просто усовершенствовал язык каджун, но я обязательно попробую! Вы можете послушать его ЗДЕСЬ. Огромная часть подразделения KinderLiteracy по пересказу использует карточки пересказа вместе со знаками «вперед, медленно, стоп», чтобы побудить учащихся задуматься о начале, середине и конце рассказа! Вот посмотрите карты!
В течение этой первой недели мы работали классом, чтобы расставить карты по порядку с помощью знаков!
У студентов также была возможность самостоятельно расставить карточки во время быстрой оценки в конце недели! Ниже представлен оценочный лист под камерой при наведении курсора.Я использовал это как способ показать ученикам, где знаки «идти», «медленно» и «стоп» упадут на их листы!
Каждую сказочную неделю мы также делали палочки пересказа и пересказывали поделку! Ниже вы можете увидеть наши палочки-пересказчики «Три свиньи» и наши три домика для свиней, сделанные из пакетов с молоком!
И разыгрывать историю! * Тает мое сердце! *
Каждую неделю мы также занимались быстрой поделкой! Вот наши поросята! ХУЙ!
А вот и вся наша тяжелая работа выставлена в коридоре! Полюбите этих поросят!
Три медведя И вперед в следующую сказку! Мы следовали этому примеру в течение четырех недель сказок, поэтому эти действия будут похожи! Я также предоставил видео для каждого дня учителя на этой неделе! Пошли!
День первый – Учитель немедленно привлекает учеников к урокам, вводя еженедельную тему, ученики поворачиваются и разговаривают, чтобы обсудить то, что они знают о теме, учитель записывает свои знания, учитель быстро вводит основной вопрос, основанный на навыках, утверждает учитель цель 1-го дня {слушать для удовольствия}, учитель читает тексты, ученики поворачиваются и рассказывают о новых знаниях, которые они получили из текста, учитель вносит дополнительную информацию, ученики получают быстрый выход.* * Это будет выглядеть немного иначе для сказочной недели * *
Первый день урока занимает около 15-20 минут! Я случайно выключил камеру перед тем, как объяснить и отпустить детей обратно за столы, чтобы они выполняли контрольный лист первого дня, так что этот урок длился в общей сложности около 15 минут! БОЛЬШАЯ идея первого дня состоит в том, чтобы привлечь ваших маленьких учеников…. Получить их в восторге от книги! Теперь со сказками все немного по-другому, потому что у вас нет такой «темы», как если бы вы изображали яблоки или акул! Если вы боитесь, что детям каждый день будет «скучать» одна и та же книга – вы будете так удивлены! Они любят это и едят….они становятся экспертами и действительно хотят доставить удовольствие!
День второй – Учитель снова обращается к основному вопросу недели, учитель проверяет знания, которые были записаны, учитель предлагает ученикам повернуться и рассказать о том, что они узнали накануне, учитель называет цель дня 2 {послушайте и помогите учителю понять наши неизвестные слова}, учитель снова читает текст, останавливаясь на словарных словах, учитель дает определения и / или заставляет учеников поворачиваться и говорить, чтобы обсудить свои мысли о словарных словах, учитель добавляет движение к каждому словарному слову, учитель просматривает все словарные слова с движениями студентов, студенты завершают работу с выходным билетом.
БОЛЬШАЯ идея второго дня состоит в том, чтобы 1) прочитать текст еще раз и 2) научить детей контекстным подсказкам и пониманию неизвестных слов 3) дать учащимся возможность начать использовать богатый словарный запас в своей повседневной жизни! Ниже вы можете увидеть график, который мы сделали для «Трех медведей»!
Чтобы сделать второй и третий дни более удобными для перечитывания страниц, относящихся к словарным словам или текстовым вопросам, я помечу их в книге с помощью флажков. Я также выделю в своих планах уроков, какие вопросы / словарные слова я хочу обсудить в группе, а какие хочу, чтобы учащиеся повернулись и поговорили.
В моем классе я могу сделать большой дисплей для слов нашего словарного запаса! Карточки с картинками являются частью KinderLiteracy, так что они у вас тоже будут!
Вот идеи для ваших словарных движений!
Доверие – сожмите кулак и направьте его к сердцу
Испуганный – руки к щекам
Каша – перемешайте, а затем съешьте
Охлажденная – поднесите ложку и подуйте на нее
Peek – сделайте отверстие одной рукой, а затем посмотрите на себя глаз через это
Ниже представлен более подробный обзор нашего дополнительного выходного билета на второй день! Это быстрый способ показать учащимся свое понимание введенных слов!
День третий – Учитель пересматривает основной вопрос, учитель просматривает словарный запас с помощью движений, учитель предлагает ученикам поворачиваться и говорить, чтобы обсудить предыдущее изучение, учитель определяет цель дня 3 {критически оценивайте вопросы из текста – и используйте ДОКАЗАТЕЛЬСТВА} , учитель читает части текстов, которые соответствуют их вопросам, зависящим от текста, ученики поворачиваются и разговаривают, чтобы получить ответы на вопросы, зависящие от текста, ученики следят за практическим листом
БОЛЬШАЯ идея третьего дня состоит в том, чтобы научить учеников тому, как используйте текст, чтобы ответить на конкретные вопросы.Вы также хотите научить их использовать конкретные доказательства из текста для подтверждения их ответов. Откуда мы это знаем? Как автор научил нас этому? С течением года вы сможете отказываться от все большего и большего числа детей!
Ниже представлен более подробный обзор контрольного листа, который мы сделали с днем! Мне нравятся эти быстрые «оценки» обучения студентов!
День четвертый – Учитель снова обращается к важному вопросу, учитель предлагает ученикам повернуться и поговорить, чтобы обсудить важные вопросы, основанные на навыках и жизни, учитель просматривает словарные слова с помощью движений *, если ученики пересказывают книгу вместе с учителем пересказывают историю, используя рассказ упорядочивая карточки *, учитель читает альтернативный текст, который связан с той же темой, ученики поворачиваются и разговаривают, чтобы обсудить связи из текста, ученики следят за практическим листом.
Не было видно на видео, это после того, как у нас был быстрый мозговой перерыв, мы продолжили с практическим листом с черной линией для этой книги, который был пересказом последовательности событий!
БОЛЬШАЯ идея четвертого дня состоит в том, чтобы проанализировать полученные знания за неделю и добавить альтернативный текст на ту же тему!
Ниже приведены два текста, которые я прочитал за эту неделю! Каждую неделю KinderLiteracy предлагается приносить два текста… причем второй текст – это любая книга, которая у вас под рукой и посвящена той же теме! 🙂
День пятый – Учитель пересматривает основной вопрос, учитель предлагает ученикам повернуться и поговорить, чтобы обсудить важные вопросы, основанные на навыках и жизни, учитель просматривает словарные слова с помощью движений, учитель ведет обсуждение книги / темы недели, ученики берут еженедельно проверка навыков, студенты создают еженедельные поделки Ниже мы взглянем на наши пересказы ремесел на этой неделе! Для недель пересказа мы сделали палочки / поделки пересказа, но все недели KinderLiteracy включают поделку для детей!
Мне очень нравится тема или подробное чтение в целом, чтобы стать важной частью нашего класса каждую неделю, поэтому я всегда обязательно вешаю наши плакаты и вывешиваю наши поделки в классе или в коридоре! Я чувствую, что это делает книги еще более значимыми, поскольку они становятся частью нашего класса!
Я тоже хотел вкратце обсудить эту картинку! Во время моего подробного урока чтения мне нравится использовать информацию о книге, которая есть у меня в классе, чтобы ее могли видеть дети! Я думаю, это так важно, чтобы они понимали значение того, что мы разместили в наших комнатах! Хотя в настоящее время они не могут все это прочитать сами, но скоро они это сделают! Вы можете видеть, как я ссылаюсь на большую стену словарного запаса, размещаю важные вопросы, информацию о чартере и книгу, которую дети всегда могут посмотреть в передней части нашей комнаты!
Три козла Билли
И мы в следующую сказку! Дети всегда, всегда, всегда любят Трех Козлов Билли … Я имею в виду, кто не может? Взгляните на наш плакат с элементами истории {без карточек с изображениями BME}, который мы добавили на следующий день.Вы можете видеть, что каждую неделю мы добавляем новую концепцию для обсуждения на плакатах с элементами истории! По замыслу KinderLiteracy… каждый элемент рассказа изучается медленно, чтобы дети действительно усвоили концепцию, прежде чем добавлять новые навыки на следующей неделе!
И еженедельный словарный запас слов и карточек! Ниже представлены идеи для ваших словарных движений!
Рывок – используйте одну руку для движения стремительной реки
Отлично – палец вверх
Долина – Используйте две руки, чтобы сделать горную вершину, а затем сделайте стремительное движение, чтобы напоминать долину между
.Ревели- пусть РЕВАЛИ !!!!
Удар ногой – топайте рукой и противоположной рукой
Основные вопросы публикуются на доске каждую неделю для обсуждения! Вот два на этой неделе! Мне нравится один важный вопрос, основанный на навыках грамотности, и один жизненно важный вопрос! Оба вопроса упоминаются и обсуждаются в течение недели с надеждой, что к концу недели дети смогут четко ответить на оба вопроса!
KinderLiteracy включает в себя отличный способ оценивать детей каждый день после урока и видеть, сколько они извлекают из урока, а также позволяет вам увидеть, могут ли они это применить! Это быстрый выход из словарного запаса! Ребята изображали долину и мчаться!Каждую неделю мы продолжали пересказывать карты! Вот взгляд на эту неделю!
Наш пересказ на этой неделе был легким, но как весело! Ребята тоже сделали свои палочки для пересказа!
И еще один постер добавлен…
Красная курочка
Последней неделей нашего изучения сказок была «Красная курица»! Кто не любит рыжую курочку?
И наш плакат с элементами истории на неделю!
Еженедельный словарь слов! Ниже представлены идеи для ваших словарных действий!
Исправлено – шитье
Snooze- руки под головой, как спящие
Уютный – используйте обе руки, чтобы почувствовать себя уютно, а затем испустить счастливый вздох
Измельчите одну руку для миски, а затем используйте другую руку, чтобы сделать круговое движение
Пшеница – используйте две руки, чтобы напоминать ложу
Наши основные вопросы и вопрос, основанный на навыках, стали итогом нашего исследования фей! Что на самом деле делает сказкой?
И практика пересказа продолжалась! Правда перескажут знатоки сейчас! 🙂
Для «Маленькой рыжей курочки» мы снова сделали палочки для пересказа, чтобы рассказывать историю!
Мы также сделали этих очаровательных кур от Дженнифер в First Grade Blue Skies!Какая вонючая милашка!
Сказочное представление
Чтобы отпраздновать наше изучение сказок, мы помогаем нашим родителям устроить сказочное представление! У меня уже были эти маски, но в KinderLiteracy есть повязки на голову! Мы тренировались и тренировались, пока не были готовы!
Каждый ребенок принимал участие в представлении, и я думаю, что родителям это понравилось! Я был так горд учителем!
После спектакля перекусили печеньем и пуншировали!
У меня также были дети, которые сохранили все волшебные палочки для пересказа и пересказали поделки в большом мешочке на молнии.Они смогли вытащить палки и пересказать истории для родителей!
Ну вот и накидка на сказку! Кроме того, я упоминал выше, но весь представленный материал включен в блоки! Они действительно прекращают охоту, которая раньше происходила каждую неделю при планировании уроков! Все готово для вас! Вы можете узнать больше о KinderLiteracy ЗДЕСЬ. Опять же, на следующей неделе KinderLiteracy Step by Step будет посвящена пожарной безопасности! Вы можете найти этот урок в Блоке 8 (Дополнительные недели).Сегодня у меня все новые мини уроки, написание видео и халява! 🙂 Ладно, приступим! Вы знаете, когда ваши дети начинают писать больше … будь то раскрашивание, маркировка или написание реальных слов на своей бумаге … обычно все еще существует мнение, что после того, как их первоначальная работа завершена, они «готовы». Для некоторых студентов это конец вашего самостоятельного письменного блока, но для многих детей это происходит только через 5 или 10 минут. Мы будем напоминать им, что нужно добавить больше к их фотографиям … нарисовать больше деталей, пометить другой элемент на их картинке и т. Д.Однако, разве не было бы хорошо, если бы они самостоятельно контролировали, когда они на самом деле «готовы»? В видео ниже представлен небольшой мини-урок, посвященный этой проблеме!
В видео вы действительно видели множество мини-уроков, объединенных в один! Мы обсудили пение «Мы писатели», что значит писать, начиная с простого предложения, а затем что мы делаем, когда «закончили». Вы можете скачать бесплатный плакат, нажав **** ЗДЕСЬ. ****Еще одна сложная часть в те первые решающие месяцы писательского времени – это заинтересовать детей и дать им истинную цель вместе со страстью к написанию! Мне всегда нравилось давать им веселые письменные задания, связанные с их школьной жизнью! Это забавный «школьный» буклет, который мы любим создавать в начале учебного года! Я выхожу на улицу и делаю несколько снимков детской площадки, распечатываю их, вырезаю и оставляю на столах, чтобы дети брали по одному на каждый день написания.Склеивают свои картинки и пишут соединяющую историю! Все они простые предложения, но дети пишут! Вы можете получить этот бесплатный буклет ниже!
В конце недели конструируем наши буклеты! Наклеивают обложку на большой ландшафтный картон, уже папку. Мы помещаем страницы внутрь, а я скрепляю их снаружи! Вы можете скачать буклет с бесплатными историями ЗДЕСЬ!
В сегодняшней статье KinderMath Step by Step я расскажу, как расширить ваши числа до 10 инструкций! Следуя руководству по темпам обучения KinderCurriculum, вы, скорее всего, все еще находитесь в блоке 3 (от числа до 10) KinderMath! Я получаю много комментариев и писем от учителей, которые хотят узнать, как увеличить число до 10 для своих учеников, которые уже знают эти числа! Очень легко сказать… «Ой, знай их числа до 10, так что я пойду дальше!» Я предупреждаю вас внимательно заметить разницу между знанием чисел до 10, просто идентифицируя их, и ДЕЙСТВИТЕЛЬНО зная их числа до 10.На самом деле, имея смысл числа до 10, они могли бы сказать вам, какое число больше меньше, 2 больше, 2 меньше, и могли бы подробно объяснить это число … используя их слова, например, «Я знаю, что 5 – это больше, чем 2, потому что, когда я считаю… 5 – это на 3 больше, чем на 2 ».
Ниже я расскажу о некоторых забавных способах действительно отточить эти числа до 10! Сначала сравните колоду! Эти карточки являются частью программ KinderMath и KinderMath Number Sense. Однако вы также можете получить их бесплатно **** ЗДЕСЬ *****! Вы заметите, что эти карты не являются вашей типичной колодой карт … они предлагают ученикам помощь в виде десятичной рамки для сравнения! Вы захотите убедиться, что вы не только позволяете выиграть карте, которая «больше»… но также играете там, где побеждает карта «меньше».Попросите учащихся не просто раскладывать карточки, а брать набор, который больше / меньше. Однако им обоим также необходимо участвовать в математической беседе о картах. «9 больше, чем 3… вы видите, что с 9 пропала только одна точка!» Мы также любим создавать наборы для сравнения! Позвольте учащимся использовать блоки или кубы привязки для сравнения моделей! Для детей очень важно визуальное восприятие «математики»! Мы даем числа устно, это может быть трудным для нашей борьбы! Дайте им наглядное представление и позвольте им «увидеть» эти числа!
Мы ЛЮБИМ номерной ряд! При сравнении мы заставляем нашу числовую линию идти вертикально, а не горизонтально! Это очень помогает детям понимать больше / меньше.Дети могут видеть, что числа более или менее. (Извините за расплывчатое изображение.) Вы можете скачать эти бесплатные карточки с номерами номеров **** ЗДЕСЬ. *****
Однажды, чтобы вызвать размышления и разговоры, я положил карты вертикально, но 1 наверху. Мы поговорили об этом, и дети решили, что будет разумнее разместить одну внизу! После того, как мы разместили все карты в правильном порядке, мы поместили их на нашу доску, как показано выше!
Надеюсь, вам понравились эти идеи по увеличению числа до 10 инструкций!
Это все, что у меня есть для вас, но скоро поговорим!
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сказочные развлечения и центры
Пришло время для сказок, так что представьте всех принцесс, принцев, замков, драгоценностей, медведей, козлов, гигантов, золотых яиц и драконов! Вы можете использовать бесконечное количество книг сказок, что означает бесконечные учебные занятия, которые вы можете планировать.Я здесь, чтобы поделиться своими любимыми сказками, пойти в сказки, в которые мои дошкольники и дошкольники хотят играть снова и снова. Убедитесь, что вы взяли БЕСПЛАТНОЕ ремесло в форме короны в следующем посте.
Shape Crown БЕСПЛАТНО! Что вы в первую очередь думаете, когда кто-то рассказывает сказки? Право принцесса и принц! Распечатайте страницу на желтой бумаге и установите лоток из бумаги или пенопласта. Я также разложил эти причудливые наклейки со стразами, которые у меня были (нашел Walmart), чтобы короны стали еще более блестящими.Это забавное ремесло, позволяющее узнать о формах и укрепить свои навыки работы с ножницами.
Принцесса и узоры в горошине! Нарежьте очистители труб и сделайте гигантские узоры. Представьте, что очистители для труб – это матрасы для принцессы на горошине.
Рапунцель Мера! Сделайте косы из пряжи разного цвета. Не знаю почему, но коричневая пряжа на моей фотографии ниже выглядит черной, так что знайте, что я заплела красивые коричневые косы! Используйте цветные кубики или любые математические манипуляции, чтобы измерить косы и сравнить длину (нестандартное измерение).
Совпадение числа бобовых стеблей! Джек и бобовый стебель – фаворит каждый год, так что превратите его в математическую игру. Учащиеся могут подсчитывать и сопоставлять количества и числа, представленные по-разному. Я добавил зеленые драгоценные камни и золотые волшебные бобы (без изображения) для большего удовольствия. Чтобы сделать золотые волшебные бобы, просто раскрасьте бобы лимы золотой акриловой краской.
Сказочные блоки и идеи STEM! Перенесите сказочную тему в центр блоков с моей сказкой STEM I Can Build.Добавляйте золотые чашки, чтобы строить замки из (Города вечеринок), моховых камней (Долларовое дерево), единорогов или пони (Долларовое дерево), драконов и рыцарей (фигурки Тубса из Майклса), цветного фетра, разрезанных ожерелий, бревен деревьев (Скидка на школьные принадлежности) ) и мини-короны (короны для вечеринок, которые я разрезал пополам из Target), и поддельные листья (долларовое дерево). Вы будете поражены тем, насколько ваши маленькие строители будут взволнованы и увлечены новыми модными реквизитами для вашей сказочной темы.
Посмотрите, что эта группа дам построила со всем этим сказочным реквизитом….. великолепный замок!
Сенсорная корзина Fairy Tale! Положите сушеный горошек, драгоценные камни формы (Майклз), металлические яйца, миниатюрных единорогов или фей, моховые камни (Долларовое дерево) и пинцет в свою сенсорную корзину для создания забавной сенсорной корзины в тематике сказок. Мои ученики рассортировали драгоценные камни по цветным яйцам (математика), рассортировали драгоценные камни по форме (больше математики), спрятали единорогов в яйцах или просто наполнили яйца крошечными сокровищами. Играя, они укрепляют мелкие моторные мышцы, щипая, поднимая, открывая и закрывая яйца!
Поднос для теста для лепки “Сказка”! Если вы прочитаете какой-либо из моих тематических постов в центре, вы, вероятно, найдете тематический лоток для теста для лепки, потому что мои дети ЛЮБЯТ играть в лотки для теста.В центрах свободного выбора в них играют почти КАЖДЫЙ ДЕНЬ! В этом подносе из сказочного теста для лепки есть зеленые драгоценные камни (долларовое дерево), маленькие камешки (долларовое дерево), пони (долларовое дерево), фигурные драгоценные камни, резаные пластиковые ожерелья, драконы (Туб), сказочные формочки для печенья и пластилин. Студенты могут лепить, тыкать, прятать и разбивать пластилин по своему желанию, одновременно работая над мелкой моторикой и решая проблемы!
Джек и бобовый стебель. Письмо соответствует! Я взял большой ящик для яиц (бесплатно от Sams), наклеил на каждый точечный стикер и обернул вокруг него зеленую лозу (он же бобовый стебель).Я написал письмо на каждой наклейке с точкой. Затем я написал буквы на волшебных золотых бобах, прописные буквы с одной стороны и строчные буквы с другой стороны. Я вырезал белые бумажные облака и положил под них, чтобы они были похожи на замок в небе.
Было бы интересно превратить эту игру в счет, поместив на каждую наклейку с цифрами, и ученики отсчитывают соответствующее количество волшебных бобов!
Чтобы сделать волшебные золотые бобы, просто возьмите несколько лимских бобов, поместите в мешочек с золотой акриловой краской и встряхните.Затем выложите сушиться.
Crown Letter Match! Выучить буквы – ТРУДНО, так что развлекайтесь с этой спичкой с жемчужиной короны. Студенты просто сопоставляют прописные и строчные буквы и помещают их на короне. Эту игру также можно использовать для тренировки слов и имен учащихся.
Красная Шапочка Letter Hop! Поднимите учеников и начните двигаться с помощью этого веселого письма. Я нашел эту корзину для пикника, глядя на бумажные тарелки на Долларовом дереве, и написал на каждой по письму.Учащиеся по очереди надеются пройти через буквенный путь Красной Шапочки и, перепрыгивая через букву, произносят ее. Подарите ученикам небольшую корзинку, чтобы она еще больше походила на сказку! Это также простой способ наблюдать и оценивать прыжки.
Центр написания сказок! Положите на стол сказочные карточки со словами, сказочную бумагу и различные письменные принадлежности. Я добавил эти классные доски своими руками, которые сделал из лотков из долларового дерева, чтобы по-новому научиться писать.
Волшебная палочка Word Work! Создание слов может надоесть, но оживите его с помощью волшебных жезлов.Возьмите блестящие средства для чистки трубок и согните конец в звезду, чтобы создать волшебную палочку. Учащиеся прикрепляют бусинки с прописными или строчными буквами к палочке, чтобы построить слово.
Звук Матч (или письмо) Золушки! Золушке нужна помощь в подборе ее стеклянных тапочек. Используйте дырокол, чтобы ученики могли связать пары вместе с помощью цепочки. Опять же, прорабатываю более мелкую моторику и зрительно-моторную координацию. Если у вас есть младшие ученики, которые не готовы подбирать начальные звуки, в этой игре также есть заглавные и строчные буквы, чтобы они соответствовали друг другу.
Открытки для формирования письма «Три поросенка»! Сделайте рукописный ввод и формирование букв забавным с этими карточками для формирования букв. Создавайте буквы, как трех поросят, из соломы (желтые ершики для трубок), палочек (маленькие палочки от мороженого) и кирпичей (красные драгоценные камни или блоки из красного кирпича).
Сказки! Столько удивительных сказок; моя полка недостаточно велика. Мои новые фавориты – это настольные книги из серии «Однажды в мире».Пожалуйста, не забывайте иметь волшебные книги, похожие на всех ваших учеников в вашем классе. Они будут так взволнованы, когда увидят принцесс и принцев, похожих на них.
Три свиньи Арт! Уберите кисти и рисуйте, как три поросенка. Раскрасьте соломкой (шпагат), палочками (палочки для мороженого) и кирпичом (красный блок). Я люблю использовать эти пластиковые лотки для еды от Dollar Tree для рисования. Если вы хотите снова заняться этим занятием на следующий день, просто накройте лоток (кисти и все такое) полиэтиленовой пленкой.
Театр сказок Драматический спектакль! Превратите драматический игровой центр в сказочный театр на сказочную тему. Студенты могут пересказывать и разыгрывать различные сказки во время игры. Учащиеся будут развивать понимание прочитанного, чувство истории, книжные навыки и беглость каждый раз, когда они разыгрывают книгу или смотрят из аудитории. Добавьте в театр подставку, и вы сможете использовать массу математических возможностей, таких как подсчет денег, определение чисел, когда они читают цены на закуски, взвешивание конфет и сортировка конфет по цвету.
Хотите все печатные издания Театра сказок? Купи мой драматический спектакль Театра сказок ЗДЕСЬ.
Я уверен, что вы сможете упаковать свои планы уроков веселыми занятиями на тему сказок, на которых ваши дети смогут поучиться. Теперь, если вы хотите взять мои распечатки сказок (чтобы вам не приходилось делать их самостоятельно), вот все ссылки, которые вам понадобятся!
<< Сказочные центры математики и грамотности НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ >>
<< Драматический спектакль Театра сказок >>
<< СТВОЛ сказок, который я могу построить >>
Любите эти сказочные занятия? Прикрепите это изображение!
сказок для дошкольников
Это наши любимые сказки и народные сказки для дошкольников.Этот список содержит партнерские ссылки Amazon.
Посетите страницу «Сказочные занятия», чтобы найти множество идей для дошкольных и дошкольных учебных заведений.
Традиционные сказки
Первая книга сказок , Мэри Хоффман
Джек и бобовый стебель , Кэрол Оттоленги
Джек и бобовый стебель , Стивен Келлог
Красная Шапочка , Кэндис Рэнсом
Красная шапочка , Джеймс Маршалл
Три поросенка , Патрисия Зайберт
Три поросенка , Джеймс Маршалл
Златовласка и три медведя , Кэндис Рэнсом
Златовласка и три медведя , Ян Бретт
Златовласка и три медведя , Джеймс Маршалл
Три козла Билли Груфф , Стивен Карпентер
Три козла Билли Груфф , Кэрол Оттоленги
Принцесса на горошине , Кэрол Оттоленги
Принцесса на горошине , Марго Ланделл
Рапунцель , Кэтрин Маккафферти
Пряничный человечек , Кэтрин Маккафферти
Красная курочка , Кэрол Оттоленги
Маленькая рыжая курица , Джерри Пинкни
Кот в сапогах , Кэрол Оттоленги
Спящая красавица , Кэрол Оттоленги
Золушка , Джеймс Маршалл
Золушка , Линдси Мизер
Цыпленок , Лора Рейдер
Гензель и Гретель , Джеймс Маршалл
Нетрадиционные сказки
Падение на Рапунцель , Лия Уилкокс
Пробуждающая красота , Лия Уилкокс
Три снежных медведя , Ян Бретт
Возвращение Златовласки , Лиза Кэмпбелл Эрнст
Маленькая рыжая курица делает пиццу, Филимон Стерджес
Симпатичная Сальма: История Красной Шапочки из Африки , Ники Дейли
Красная Шапочка – новомодная сказка о прериях , Лиза Кэмпбелл Эрнст
Пряничная девочка , Лиза Кэмпбелл Эрнст
Каждая персиковая груша слива , Джанет и Аллан Альберг
Доверься мне, бобовый стебель Джека воняет! , Эрик Браун
Честно говоря, Красная Шапочка прогнила! , автор – Триша Спид Шаскан
Серьезно, Золушка ТАК раздражает! , автор – Триша Спид Шаскан
Поверь мне, скалы Златовласки! , Нэнси Лёвен
Действительно, Рапунцель нужна была стрижка! , Джессика Гандерсон
Серьезно, Белоснежка была ТАК забыта! , Нэнси Лёвен
Нет лжи, свиньи (и их домики) умеют летать! , Джессика Гандерсон
Доверься мне, Гензель и Гретель милы! , Нэнси Лёвен
Нет лжи, я действовал как зверь! , Нэнси Лёвен
Честно говоря, я никогда не хотел никого целовать! , Нэнси Лёвен
Поверьте, я ни капли не чувствовал! , Нэнси Лёвен
Честно говоря, я бы предпочел придумать себе новое имя! , Джессика Гандерсон
Поистине, мы оба очень любили красоту! , автор – Триша Спид Шаскан
Без шуток, русалки – шутки! , Нэнси Лёвен
Добро пожаловать!
Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!
Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.