Детский сад сказка омутнинск официальный сайт: Сайт детского сада – Главная страница

Полная база контрактов МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № “СКАЗКА” Г. ОМУТНИНСКА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Поставщик АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО “ЭНЕРГОСБЫТ ПЛЮС” Предмет Электроэнергия, произведенная гидроэлектростанциями (ГЭС) общего назначения Дата заключения 25 января 2019 года Дата окончания исполнения 31 декабря 2021 года	Сумма контракта 1 142 382,18 ₽
Поставщик МУП ЖКХ Омутнинского района Предмет Теплоэнергия, отпущенная промышленными (работающими на общую теплосеть) котельными Дата заключения 27 декабря 2013 года Дата окончания исполнения —	Сумма контракта 1 021 629,51 ₽
Поставщик МУНИЦИПАЛЬНОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ЖИЛИЩНО – КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА Предмет энергия тепловая отпущенная котельными Дата заключения 29 января 2021 года Дата окончания исполнения 30 сентября 2021 года	Сумма контракта 967 759,69 ₽
Поставщик МУНИЦИПАЛЬНОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ЖИЛИЩНО – КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА Предмет Энергия тепловая, отпущенная котельными Дата заключения 7 февраля 2019 года Дата окончания исполнения 30 сентября 2019 года	Сумма контракта 862 950,52 ₽
Поставщик МУНИЦИПАЛЬНОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ЖИЛИЩНО – КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА Предмет Электроэнергия, произведенная теплоэлектроцентралями (ТЭЦ) общего назначения Дата заключения 29 января 2018 года Дата окончания исполнения 20 октября 2018 года	Сумма контракта 789 958,58 ₽
Поставщик Общество с ограниченной ответственностью «МегаСнаб» Предмет Строительство зданий и сооружений под ключ, включая ремонт и реконструкцию Дата заключения 18 июня 2012 года Дата окончания исполнения —	Сумма контракта 787 225,74 ₽
Поставщик МУНИЦИПАЛЬНОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ЖИЛИЩНО – КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА Предмет Энергия тепловая, отпущенная котельными Дата заключения 20 января 2020 года Дата окончания исполнения 30 сентября 2020 года	Сумма контракта 751 766,25 ₽
Поставщик МУП ЖКХ Омутнинского района Предмет Теплоэнергия, отпущенная промышленными (работающими на общую теплосеть) котельными Дата заключения 1 января 2013 года Дата окончания исполнения —	Сумма контракта 744 400,00 ₽
Поставщик МУП ЖКХ Омутнинского района Предмет Пар и горячая вода (теплоэнергия) Дата заключения 1 января 2011 года Дата окончания исполнения —	Сумма контракта 670 050,51 ₽
Поставщик МУП ЖКХ Омутнинского района Предмет отпуск тепловой энергии Дата заключения 9 февраля 2015 года Дата окончания исполнения 25 февраля 2016 года	Сумма контракта 664 875,45 ₽

Администрация муниципального образования Восточное городское поселение Омутнинского района Кировской области

 

ИСТОРИЯ ПОСЁЛКА ВОСТОЧНЫЙ

 

Выделение земельного участка

В соответствии с постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 2 августа 1958г исполкомом Кировского областного Совета депутатов трудящихся 12 декабря 1958г было вынесено решение о выборе земельного участка для строительства химического завода. Исходя из этого решения Совнархозу Кировского экономического административного района было поручено определить и утвердить участков строительства объекта в районе деревни Филипповка Омутнинского района.

Для будущего посёлка было выбрано самое высокое место лесного массива в 15 км от Омутнинска. В 2 км от деревни Филиповка.

Строительство посёлка

10 сентября 1961г образована мужская колония строгого режима, 13 октября 1961г было создано строительно – монтажное управление № 18 (Постановление Кировского Совета городского хозяйства № 48 от 25 мая 1961г). Они вели строительство всех производственных и социальных объектов посёлка. Начальником СМУ -18 был Баев Станислав Григорьевич. Первым жильём строителей в будущем посёлке были щитковые двухквартирные дома с печным отоплением. Первая улица посёлка называлась улицей Строителей.

В 1961-1963гг было построено 15 щитковых домов (у стадиона).

С 1963 года началось строительство кирпичных домов. Самое первое сооружение – котельная (в 1973г переоборудована в спортзал), дом Азина 1 и Азина 3а ( клуб, кинотеатр «Зенит»), 1964гг – дом Азина 3

Первый благоустроенный четырёхэтажный жилой дом был сдан в эксплуатацию в 1967 году (Снежная,4), он положил начало улице Снежной.

 

Административное устройство

Первоначально строящийся посёлок входил в состав Бисерского сельского Совета, председателем которого был Виктор Григорьевич Карманов, офицер в отставке. Он и предложил назвать строящийся посёлок Восточным, в честь полёта в космос Ю.А.Гагарина на корабле «Восток» в апреле 1961г. До 1973г территория посёлка входила в ведение Белореченского поселкового Совета

В апреле 1973 года в посёлке появилась своя администрация. Первый председатель поселкового Совета Рябков А.Н.

Поссовет находился в доме по Азина 9, а потом на 2-ом этаже магазина ул.30-лет Победы,3.

 

Социальные объекты

В строящемся посёлке были водоразборная колонка, в щитковых домах баня, клуб (1964г, заведующий Богемский Алексей Михайлович,1973г Азина 3а) с библиотекой (1970г Снежная-6, 1976г 30-лет Победы-15), медпункт (1963г, 1970г Снежная-8, 1971г 30-лет Победы-8, 1979г МСЧ-131) и магазин.

В 1963г первый

1969г – открылась Восточная школа №3

1970г открылась музыкальная школа (филиал Омутнинской муз. Школы), 1972г школа становится самостоятельной.

1971г в посёлок с Филипповки переводят отделение связи (1 подъезд Азина-9), построек детский комбинат «Звёздочка», больница, банно – прачечный комбинат

1972г – пущена АТС, сдали дорогу Омутнинск- Восточный, построили клуб

1974г сданы первая хоккейная коробка, спортивный зал,  детский комбинат «Снежинка», общежитие на 300 мест, магазин «Универмаг»

1975г открыта спортивная школа(директор Петушкова Л.П.), пруд (1973-1975г)

1976г библиотека получила новое помещение (30-лет Победы,15), открыта художественная школа (директор Бобров Рудольф Иванович) и магазин «Спорткульттовары»

В 1977-1979г все щитковые дома были ликвидированы

1978г (27 декабря) открылся Дворец культуры, гостиница «Бисера»

1979г кинотеатр «Зенит»

1984г сдали стадион, детский сад «Сказка»

1985г 9 мая открыт обелиск «Воинам освободителям», Восточная школа №2

1986г – сдано в эксплуатацию здание быткомбината

1988г – открылось кафе «Садко»

 

 

Жилые дома

1967г Снежная-4, 1968г Азина9, 1970г Снежная-6 и 8, 1971г Азина-7, 1973г Снежная-14, 1977г Снежная-3, 1979г Снежная-5, Азина-5,  1980г Снежная 7 и 9, 1981г Снежная 11, 1986г общежите Кирова-2,

1964г – ул. Азина

1968г – ул Молодёжная, 1975г – 30-лет Победы

1970г – ул.Снежная

1983г-  ул. Пионерская

 

Количество жителей

1979г – 3384

1989г – 8267

1.01.2000г -7411

1.01.2001г- 7296

 

 

Традиции

По решению Восточного поселкового Совета № 8/37 от 08.08.1985г установлен День посёлка: каждую вторую субботу августа месяца.

 

МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ – Восточный

Реквизиты МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ

ОГРН?	1034302500297    от 15 января 2003 года
ИНН?	4322005963
КПП?	432201001
Код КЛАДР?	430230000090002
Код СПЗ?	03403000977
ИКУ?	34322005963432201001

Коды статистики

Код ОКПО?	42653265
Код ОКОГУ?	4210007    (Муниципальные организации)
Код ОКОПФ?	75404    (Муниципальные казенные учреждения)
Код ОКФС?	14    (Муниципальная собственность)
Код ОКАТО?	33228555000    (Восточный)
Код ОКТМО?	33628155051    (пгт Восточный)

---

Смотрите также сведения о регистрации организации

Лицензии

Согласно данным ФНС, организацией МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П. ВОСТОЧНЫЙ были получены 4 лицензии

Последняя лицензия

№ ЛО-43-01-002328 от 8 июня 2016 года Вид лицензируемой деятельности Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и другими организациями, входящими в частную систему здравоохранения, на территории инновационного центра “Сколково”) Организация, выдавшая лицензию МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Подробная информация по всем лицензиям (4)

Проверки

Информация о проверках в отношении МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ на основании данных ФГИС “Единый Реестр Проверок” Генеральной Прокуратуры РФ

С нарушениями		Без нарушений		Нет данных о результатах
10	76.92%	3	23.08%	0	0%

Последняя проверка

№ 432004334309 от 3 марта 2020 года Внеплановая выездная проверка Орган контроля (надзора), проводящий проверку Главное управление МЧС России по Кировской области Цель проверки Контроля требований пожарной безопасности и исполнения пунктов 118 предписания ОНДПР Омутнинского района 131118 от 05032019 года срок для исполнения которых истекли 01032020 годазадачами настоящей проверки являются предупреждение выявление и пресечение нарушений организациями и гражданами требований установленных законодательством Российской Федерации о пожарной безопасности а также систематическое наблюдение за исполнением требований пожарной безопасности анализ и прогнозирование состояния исполнения указанных требований при осуществлении организациями и гражданами своей деятельности проверка соблюдения организациями и гражданами требований пожарной безопасности и принятие мер по результатам этой проверки

Результат Выявлены нарушения Информация о результатах проверки 1. Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица индивидуального предпринимателя его уполномоченного представителя присутствовавших при проведении КНМ о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи Ио заведующего Шумайлова НС Информация о выявленных нарушениях 1. Лестница эвакуационного выхода из группы 5 детского сада эксплуатируется с нарушениями требований пожарной безопасности ширина проступи менее 25 см ступени имеют различную ширину проступи в пределах марша лестницы Сведения о направлении материалов о выявленных нарушениях обязательных требований или требований установленных муниципальными правовыми актами в государственные органы и органы местного самоуправления в соответствии с их компетенцией Информация в администрацию района исх 151 от 16032020информация в управление образования района исх 150 от 16032020информация в прокуратуру района исх 152 от 16032020 Сведения о фактах невыполнения предписаний органов контроля об устранении выявленного нарушения обязательных требований и или требований установленных муниципальными правовыми актами с указанием реквизитов выданных предписаний Предписание 131118 от 05032019 года Перечень примененных мер обеспечения производства по делу об административном правонарушении Протокол об административном правонарушении по ч 13 ст 195 КоАП РФ 10 от 16032020 года в отношении юридического лица

Подробная информация по всем проверкам (13)

Организация МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П. ВОСТОЧНЫЙ, пгт. Восточный, зарегистрирована 15 января 2003 года, ей были присвоены ОГРН 1034302500297, ИНН 4322005963 и КПП 432201001, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №14 по Кировской области. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ ОМУТНИНСКОГО РАЙОНА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ. Юридический адрес организации — 612711, Кировская область, Омутнинский район, пгт. Восточный, ул. Кирова, д. 4, б. Основным видом деятельности является “Образование дошкольное”. Заведующий — Муравьева Надежда Григорьевна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные казенные учреждения. На сегодняшний день организация является действующей.

Смотрите также

КРАСНОДАРСКОЕ ГОРОДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ВОА КРАСНОДАРСКОЕ ГОРОДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ “ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО АВТОМОБИЛИСТОВ” 350051, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Строителей, д. 5, кабинет 3 Деятельность прочих общественных организаций, не включенных в другие группировки

ТЕРМИНАЛ-ФЛОТ ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ТЕРМИНАЛ-ФЛОТ” 683002, Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский, ул. Ларина, д. 18, кв. 33 Транспортная обработка грузов

ГРУЗОВОЗ ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ГРУЗОВОЗ” 123100, г. Москва, Шмитовский проезд, д. 16, стр. 2, э/пом/к/оф 1/XVIII/4/4 Предоставление услуг по перевозкам

ГКОУ “КУЗНЕЦКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ” ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ “КУЗНЕЦКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО АДАПТИРОВАННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ” 442537, Пензенская область, г. Кузнецк, ул. 354-Ой Стрелковой Дивизии, д. 5 Образование начальное общее

ЯЛТА ПАРТНЕР ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ЯЛТА ПАРТНЕР” 298612, республика Крым, г. Ялта, ул. Московская, д. 47/2, литер А, пом. 129-1 Деятельность агентств недвижимости за вознаграждение или на договорной основе

ВКУСНО ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ВКУСНО” 443124, Самарская область, г. Самара, ул. Солнечная, д. 20, комната 1 Деятельность ресторанов и услуги по доставке продуктов питания

ЗВЕЗДЫ ОБЩЕПИТА ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ “ЗВЕЗДЫ ОБЩЕПИТА” 115487, г. Москва, ул. Академика Миллионщикова, д. 17, этаж 1 п I к. 3 офис 9 Торговля оптовая неспециализированная

МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ

Последствия пандемии

В полной версии сервиса доступна вся информация по компаниям, которых коснулись последствия пандемии коронавируса: данные об ограничениях работы и о программе помощи от государства тем отраслям, которые испытывают падение спроса

Получить доступ

Краткая справка

МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П. ВОСТОЧНЫЙ было зарегистрировано 09 ноября 1999 (существует 21 год) под ИНН 4322005963 и ОГРН 1034302500297. Юридический адрес 612711, Кировская область, Омутнинский район, поселок городского типа Восточный, Кирова улица, 4, б. Руководитель МУРАВЬЕВА НАДЕЖДА ГРИГОРЬЕВНА. Основной вид деятельности МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ: 85.11 Образование дошкольное. Телефон, адрес электронной почты, адрес официального сайта и другие контактные данные МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ отсутствуют в ЕГРЮЛ.

Информация на сайте предоставлена из официальных открытых государственных источников.

Контакты МКДОУ Д/С №3 “СКАЗКА” П.ВОСТОЧНЫЙ

Основной адрес

612711, Россия, Кировская область, Омутнинский район, поселок городского типа Восточный, Кирова улица, 4, б

Зарегистрирован 09 ноября 1999

Перейти ко всем адресам

Телефоны

3-3. .. показать

Электронная почта

—

Победители Всероссийского Конкурса им. Л.С. Выготского 2019-2020

1

16398

Демченко Н. А.

Санкт-Петербург

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №32 Петроградского района Санкт-Петербурга

100

2

16579

Грибанова Е. В.

Республика Хакасия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана «Центр развития ребёнка – детский сад «Росинка»

100

3

12284

Вагилова В. Р.

Ямало-Ненецкий автономный округ

МБДОУ “ДС “Золотой ключик”

99

4

15230

Новая Э. М.

Курганская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 5 “Созвездие”

99

5

13452

Лопаева Г. А.

Свердловская область

МАДОУ Детский сад № 29 «Даренка» город Лесной, Свердловская область

99

6

14465

Сычева М. А.

Красноярский край

МАДОУ “Детский сад” №110

99

7

12327

Ускова В. А.

Москва

ГБОУ Школа “Свиблово”

98

8

14713

Зотова Н. С.

Томская область

Томская область, г. Северск МБДОУ “Детский сад №47”

98

9

14801

Шидловская Л. А.

Белгородская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №8 г. Белгорода

98

10

15744

Кузнецова И. В.

Вологодская область

МАДОУ “Детский сад №115”

98

11

16975

Савинская А. П.

Ярославская область

МДОУ “Детский сад № 226”

98

12

12215

Шатерникова О. Н.

Красноярский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 29 “Золотая рыбка””

98

13

14588

Монина Г. Б.

Санкт-Петербург

Государственное автономное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 53 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт Петербурга

98

14

15862

Князева И. Б.

Тюменская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 118 города Тюмени

98

15

14317

Мурашева Е. А.

Свердловская область

МБДОУ детский сад компенсирующего вида №215 г.Екатеринбурга

97

16

12123

Муковнина О. Ю.

Краснодарский край

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 23

97

17

15484

Алена С. Б.

Ивановская область

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 “Солнышко” г. Приволжска

97

18

11889

Петрова А. А.

Краснодарский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар “Центр развития ребёнка – детский сад №107 “Русалочка”р

97

19

12612

Крутикова Н. И.

Краснодарский край

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад комбинированного вида № 76 г. Сочи

97

20

12897

Зуева Я. Б.

Кемеровская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 63”

97

21

13936

Кузнецова О. О.

Нижегородская область

МБДОУ “Детский сад №141 “Ладушки”

97

22

15806

Парфенова О. С.

Москва

ГБУДО г.Москвы ДШИ “Центр” Парфенова О.С. – преподаватель студии “Фа-сольки”, руководитель хора “Камертон”

97

23

15865

Яковлева Н. Д.

Архангельская область

Музей-мастерская “Архангельский пряник”, МБДОУ детский сад № 174 “Ягодка” (по договору)

97

24

15954

Кадак И. М.

Красноярский край

МБДОУ № 272

97

25

12248

Вербенко М. Б.

Московская область

МДОУ “Куриловский детский сад комбинированного вида “Звездочка”

97

26

12354

Стахеева А. В.

Свердловская область

МАДОУ “Детский сад “Сказка”

97

27

13000

Пчелинцева М. Д.

Ставропольский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 31 “Заря” города Пятигорска

97

28

15226

Холодова Т. Б.

Архангельская область

муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 “Центр развития ребёнка “Золотой ключик”

97

29

16739

Климова А. А.

Санкт-Петербург

Детский сад SunSchool

97

30

16791

Соколова Вероника

Ярославская область

МДОУ №4 “Буратино”

97

31

16961

Смирнова И. В.

Курганская область

МБДОУ “Детский сад №116”

97

32

16944

Некрасова Д. П.

Свердловская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Полевского городского округа «Детский сад № 65 комбинированного вида»

96

33

11899

Баландина Т. А.

Костромская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Костромы “Детский сад 76”

96

34

12384

Жигалова Е. А.

Республика Марий Эл

МДОБУ «Медведевский детский сад № 4 «Ромашка», МДОБУ «Сурокский детский сад «Солнышко»

96

35

12751

Бабасинян Н. В.

Ростовская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Ростов-на-Дону “Детский сад №304”

96

36

14373

Попова П. Г.

Тульская область

МБОУЦО №25 с углубленным изучением отдельных предметов (дошкольное отделение “Олимпик”)

96

37

15416

Скучеляс Ю. С.

Новосибирская область

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Куйбышевского района – детский сад комбинированного вида «Солнышко»

96

38

15658

Коротких О. В.

Москва

142715, Московская обл. , пос.совхоза им. Ленина, д. 20А ЧУ ДО “Детский сад “Замок Детства”

96

39

16055

Рецер Р. В.

Кемеровская область

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №238”

96

40

16450

Смирнова С. Ю.

Ямало-Ненецкий автономный округ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка “Детский сад “Умка” г. Надыма”

96

41

12011

Волкова Н. А.

Московская область

МБДОУ Детский сад №27 г.о. Химки

96

42

12286

Тябина А. А.

Республика Башкортостан

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 209 городского округа город Уфа

96

43

12330

Сидорова С. И.

Оренбургская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 «Колокольчик» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому и познавательно-речевому развитию детей Кувандыкского городского округа Оренбургской области»

96

44

13050

Сиркина О. Ф.

Республика Мордовия

Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация Краснослободского муниципального района Республики Мордовия «Центр развития ребёнка – детский сад «Радуга»

96

45

13415

Медведева О. А.

Краснодарский край

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №3

96

46

13503

Светлана Л. К.

Ивановская область

МБДОУ “Детский сад компенсирующего вида №188”

96

47

14107

Кульпина Т. А.

Вологодская область

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №112”

96

48

15054

Кузьмичева И. В.

Республика Саха (Якутия)

МДОУ №48″Энергетик”

96

49

16030

Наталья С. Д.

Забайкальский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад №85

96

50

16392

Чурикова Е. В.

Московская область

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад№45 общеразвивающего вида “Нескучный сад”

96

51

17222

Францына И. А.

Ямало-Ненецкий автономный округ

МАДОУ “Радость”

96

52

17484

Кочедышкина Ю. В.

Кемеровская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №107 “Детский сад общеразвивающего вида”

96

53

12180

Ковырзина Ю. А.

Красноярский край

МБДОУ № 37 “Теремок”

95

54

12409

Томина М. А.

Курганская область

МБДОУ № 5

95

55

13641

Хохлова Л. А.

Оренбургская область

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №133» г. Оренбург

95

56

13896

Шевцова Е. В.

Московская область

МАДОУ №18 “Мишутка”

95

57

14880

Сунцова Т. А.

Удмуртская Республика

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Дебесский детский сад №2”

95

58

16034

Некипелова Е. А.

Красноярский край

МБДОУ ДС № 32 “Снегирек”

95

59

16406

Пономарёва Е. В.

Волгоградская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательной учреждение Детский сад №6 городского округа-город Камышин

95

60

16744

Елисеева О. А.

Мурманская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №16 с.Тулома Кольского района Мурманской области.

95

61

17030

Валиева З. Р.

Республика Дагестан

МБДОУ “ДС №75”

95

62

17147

Викол Н. В.

Калужская область

пос. Березичский стеклозавод МКДОУ детский сад “Ручеек”

95

63

11822

Павлова Т. Ю.

Кемеровская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 221 “Детский сад комбинированного вида”

95

64

11834

Савина С. В.

Москва

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы “Школа №1504”

95

65

12047

Некрасова Л. А.

Кировская область

Муниципальное казённое образовательное учреждение детский сад “Снежинка” п. Восточный Омутнинского района Кировской области

95

66

12289

Безкровных Т. Н.

Алтайский край

МКДОУ “Детский сад №3 “Рябинушка”

95

67

12290

Францова М. В.

Курская область

ОКДОУ “Детский сад компенсирующпего вида “Здоровячок”

95

68

12482

Балашова В. В.

Нижегородская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад “Мечта”

95

69

12815

Кащеева Т. В.

Нижегородская область

МБДОУ “Детский сад № 15”

95

70

12826

Зубарева О. В.

Белгородская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 36 «Колокольчик» города Губкина Белгородской области

95

71

13233

Краузе С. Р.

Калужская область

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение”Детский сад №12 “Алёнушка”

95

72

13245

Другова А. Г.

Свердловская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 9 комбинированного вида”

95

73

14414

Лебедева Е. К.

Вологодская область

МДОУ “Детский сад комбинированного вида №107 “Лукоморье”

95

74

14434

Батищева Е. Я.

Тюменская область

Муниципальное автономное дошкольное учреждение центр развития ребёнка – детский сад №158 города Тюмени (МАДОУ д/с 158 города Тюмени)

95

75

14600

Ефременко Н. В.

Санкт-Петербург

ГБДОУ ЦРР Детский сад №24 Красносельского района Санкт-Петербурга

95

76

14960

Бочкина Е. В.

Московская область

Детская студия интеллектуального творчества Грамотеи

95

77

15435

Беушева Е. М.

Алтайский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 56”

95

78

16108

Захарова О. В.

Курганская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Кургана “Детский сад комбинированного вида № 116 “Лучик”

95

79

16173

Морозова И. А.

Самарская область

АНО ДО “Планета детства “Лада”, д/с №201 “Волшебница”

95

80

16474

Игумнова Н. Ю.

Забайкальский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад №70”

95

81

16864

Елена С. А.

Москва

ГБОУ “Школа № 1595”

95

82

17370

Веснина Е. Н.

Белгородская область

МОУ “Беломестненская СОШ”

95

83

11709

Цветков А. Н.

Москва

АНО “Реабилитационно-Спортивный Клуб “Янтарь”, www.вответеза.рф

94

84

15643

Батулина О. С.

Ивановская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 “Осьминожки” городского округа Кохма Ивановской области

94

85

11752

Попова А. В.

Новосибирская область

МКДОУ “Детский сад № 362 комбинированного вида”

94

86

11895

Мицевич М. В.

Краснодарский край

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка-детский сад № 2 муниципального образования Усть-Лабинский район

94

87

11985

Мустафина Т. В.

Самарская область

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №384» городского округа Самара

94

88

12128

Веретенчева М. В.

Челябинская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 85 г. Челябинска

94

89

14637

Баранова О. Ю.

Свердловская область

МБДОУ “Детский сад №24 “Светлячок” компенсирующего вида”

94

90

14789

Кочина Н. Н.

Орловская область

МБДОУ ЦРР Д/С№23 г. Орла (Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №23 г. Орла) ,а также ACADEMIYA PRE-SCHOOL MONTESSORY

94

91

14853

Столярова А. Д.

Нижегородская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 “Рябинка”

94

92

14881

Соловьёва К. Ю.

Свердловская область

МАДОУ “Детский сад №30 “Жемчужина” комбинированного вида”

94

93

17076

Конозакова Н. В.

Красноярский край

МБДОУ №204 г. Красноярск

94

94

11747

Байденко О. В.

Московская область

МБДОУ “Детский сад №6 “Елочка”

94

95

12636

Егорова В. В.

Рязанская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад “Василёк”” муниципального образования Михайловский муниципальный район Рязанской области

94

96

12653

Смакотина Е. Ю.

Кемеровская область

МАДОУ № 26

94

97

13899

Криволапова Е. А.

Краснодарский край

Частное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 99 открытого акционерного общества “Российские железные дороги”

94

98

14076

Удова О. В.

Иркутская область

Детский сад № 220 ОАО “РЖД”

94

99

14303

Гололобова Ю. А.

Республика Коми

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 10” г. Усинска

94

100

14808

Кугукина И. В.

Нижегородская область

МБДОУ “Детский сад №2”

94

101

14969

Ерофеева Л. Б.

Удмуртская Республика

г. Сарапул МБДОУ д/с №37

94

102

15058

Бобрышева И. В.

Кемеровская область

Муниципальное автономное дошкольное учреждение “Детский сад №6″ Колокольчик”

94

103

14031

Ковырягина О. А.

Москва

ГБОУ Школа № 1532

93

104

12266

Авджы Е. А.

Волгоградская область

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка №10 Ворошиловского района Волгограда”

93

105

15292

Мирошниченко М. А.

Приморский край

МБДОУ “ЦРР – детский сад “Светлячок” с. Владимиро-Александровское

93

106

15992

Артимовская В. С.

Калининградская область

МАУ ДО ЦТР ГО “Информационные технологии”

93

107

16097

Васнецова П. Ю.

Пермский край

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 28”

93

108

16387

Базулева М. С.

Псковская область

дошкольное отделение муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения “Псковская инженерно- лингвистическая гимназия”

93

109

16832

Крупина Анастасия

Новосибирская область

МАДОУ “Детский сад №59”

93

110

17129

Смирнова Е. В.

Мурманская область

МАДОУ г. Мурманска № 93

93

111

14376

Селиверстова В. П.

Ивановская область

МДОУ № 23 г. Шуя Ивановской области

92

112

13049

Павлова Г. Ф.

Красноярский край

МБДОУ “ДС № 28 “Веселинка”

92

113

13148

Голованева Е. А.

Костромская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Костромы “Центр развития ребенка – Детский сад №1 3”

92

114

11800

Воропай Е. В.

Краснодарский край

ЧДОУ “Кроха” г.Славянск на Кубани

92

115

11901

Севастьянова И. И.

Томская область

Областное государственное казённое учреждение “Центр социальной помощи семье и детям “Огонёк” города Томска”

92

116

12490

Ежова М. К.

Пензенская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №57 г. Пензы “Матрёшка”

92

117

13886

Богаткина Т. В.

Самарская область

Автономная Некоммерческая Организация дошкольного образования детский сад № 206 “Сударушка”

92

118

15152

Лебедева Т. Н.

Иркутская область

Муниципальное бюджетное ддошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 106» муниципального образования города Братска

92

119

16207

Акбалина В. Г.

Республика Башкортостан

МДОБУ “ЦРР – детский сад “Сказка”

92

120

16646

Волюжская В. М.

Вологодская область

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеобразовательного вида №49 «Гусельки»

92

121

15784

Денисова Е. Б.

Ростовская область

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону “Детский сад №296”

91

122

13820

Сысолятина Е. П.

Московская область

АНО “Павловская гимназия”

91

123

13973

Малахова О. А.

Воронежская область

МКДОУ «ЦРР-д/с№4»

91

124

14062

Калиткина Н. Н.

Воронежская область

МБДОУ “Детский сад “Солнышко”

91

125

14088

Смирнова И. В.

Костромская область

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы “Детский сад № 56”

91

126

14680

Юденко В. Н.

Архангельская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 19 “Снежинка” комбинированного вида”

91

127

16815

Криворучкина Л. В.

Свердловская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 28 «Ветерок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей»

91

128

17201

Брик Е. В.

Красноярский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 165»

91

129

12964

Торопова С. В.

Свердловская область

МАДОУ детский сад №326 города Екатеринбурга

90

130

12313

Аскерова А. У.

Ярославская область

МДОУ Некоузский детский сад №3

90

131

13140

Бурматова Е. Ю.

Иркутская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 110» муниципального образования города Братска

90

132

13610

Щербакова О. Г.

Архангельская область

МДОУ “Детский сад комбинированного вида №7 “Огонёк”

90

133

13611

Гизетдинова А. Х.

Республика Башкортостан

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №326 городского округа город Уфа Республики Башкортостан

90

134

13615

Ахметшина Ю. С.

Свердловская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Муниципального образования город Ирбит “Детский сад № 13”

90

135

13773

Михайлова Т. Н.

Кемеровская область

МБДОУ № 25 “Родничок”

90

136

14073

Гученко Ю. В.

Краснодарский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар “Центр развития ребёнка – детский сад № 231”

90

137

14489

Афанасьева П. А.

Томская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №47”

90

138

15016

Филимонова О. С.

Свердловская область

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение “Детский сад “Росинка”

90

139

15258

Курочкина О. Д.

Республика Марий Эл

Муниципальное образование Мари-Турекский район “Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад “Ромашка”

90

140

15497

Богатырева Т. Г.

Удмуртская Республика

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №285” (МБДОУ №285)

90

141

17039

Агилера Амайа Гладис Вера

Калининградская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда детский сад № 132

90

142

15336

Дибирова З. Д.

Республика Дагестан

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН “ШАНГОДИНСКО-ШИТЛИБСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ГУНИБСКОГО РАЙОНА”

90

143

15420

Никулина Н. Ю.

Пермский край

МАОУ “Средняя общеобразовательная школа № 17” Структурное подразделение детский сад

89

144

15441

Трухлова Ю. Е.

Ярославская область

муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 99

89

145

15797

Таруличева И. А.

Вологодская область

МАДОУ “Детский сад №23”

89

146

13299

Калашникова О. В.

Краснодарский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида №2 город Новороссийск

89

147

11601

Очнева Е. И.

Московская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №43 “Родничок”

89

148

11839

Писарева Н. В.

Кемеровская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №1 «Ласточка» города Гурьевска» (МАДОУ «Детский сад №1 «Ласточка»)

89

149

12173

Алехина Е. Э.

Москва

ГБОУ Школа 2116 ДО5 Улыбка

89

150

13528

Коробкина О. В.

Иркутская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Тулуна “Детский сад комбинированного вида “Родничок”

89

151

14568

Графеева Т. А.

Пермский край

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 247» г. Перми

89

152

14627

Самойлова Е. В.

Красноярский край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ” Детский сад №37 “Теремок””

89

153

11754

Зобова Н. А.

Краснодарский край

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8

88

154

11867

Никифорова Л. М.

Саратовская область

МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 223» г. Саратова

88

155

12871

Якупова Т. В.

Карачаево-Черкесская Республика

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Одуванчик» г. Усть-Джегуты»

88

156

14286

Поздеева Т. Н.

Республика Марий Эл

муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение “Медведевский детский сад № 4 “Ромашка”

88

157

15467

Ефимова Н. В.

Пермский край

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 371» г. Пермь

88

158

16227

Блинова Т. В.

Удмуртская Республика

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 54» город Глазов Удмуртская Республика

88

159

16877

Дергунова Л. В.

Ярославская область

МДОУ “Детский сад 226”

88

160

17027

Светлана А. Б.

Владимирская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №1”

88

161

17154

Морозова Л. Г.

Чувашская Республика

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 128 “Василёк” города Чебоксары Чувашской Республики

88

162

15882

Бушмина О. Б.

Воронежская область

МКДОУ “Детский сад № 5 общеразвивающего вида городского округа город Нововоронеж”

88

163

12829

Яшнова Е. В.

Ульяновская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №210

87

164

16069

Горбунова О. А.

Томская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение: детский сад “Рыбка” города Асино Томской области

87

165

13749

Иванова В. В.

Кемеровская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №7 “Василёк”

86

166

14202

Иовина А. Ф.

Ростовская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону “Детский сад № 220” (МБДОУ № 220)

85

167

12660

Мокрецова В. А.

Нижегородская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №429”

85

168

16455

Потапова Е. М.

Иркутская область

МБДОУ “ДСКВ № 95”

85

169

17069

Кондратьева И. Е.

Архангельская область

МДОУ “Детский сад “Чебурашка”

85

170

17180

Лузан Н. А.

Красноярский край

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад № 72 “Дельфиненок””

84

171

15423

Колесникова Е. Ю.

Ростовская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории № 56 “Улыбка”

83

172

16871

Милютина Л. Н.

Челябинская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 57 г. Челябинска»

83

173

14611

Мойса И. Н.

Краснодарский край

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 г. Армавира

82

174

15665

Пичнограева Н. С.

Республика Башкортостан

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад “Светлячок”

82

175

11570

Толстопятова Н. Ю.

Омская область

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Нововаршавская гимназия”

81

176

13947

Ракушина Е. Ю.

Нижегородская область

МБДОУ “Детский сад №17” комбинированного вида

79

177

12259

Хатмуллина Г. Ф.

Республика Башкортостан

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад №30

78

178

11824

Николаева Е. В.

Оренбургская область

МДОАУ “Детский сад № 60” комбинированного вида

77

179

12990

Конюхова Т. А.

Челябинская область

МКДОУ “д/с № 7”

77

180

13748

Могильникова В. В.

Санкт-Петербург

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 100 Калининского района Санкт-Петербурга (Отделение дошкольного образования)

77

181

11600

Бызова Е. П.

Республика Башкортостан

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №264 городского округа город Уфа

76

182

12305

Рудницкая Д. С.

Красноярский край

МБДОУ №182

74

183

15707

Султангулова Е. С.

Республика Башкортостан

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №232 городского округа город Уфа Республики Башкортостан

74

184

15059

Иванова О. Н.

Чувашская Республика

МБДОУ “Детский сад №23″Берегиня”компенсирующего вида г.Чебоксары Чувашская Республика

72

185

13853

Батмановская Т. В.

Московская область

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 39

71

186

13917

Повх Е. В.

Свердловская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Детство» комбинированного вида структурное подразделение детский сад № 193.

71

187

12319

Лавранюк М. И.

Кемеровская область

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16 «Солнышко» поселка Краснобродского

69

188

13493

Аршинова И. Л.

Нижегородская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад “Ручеек” №3 р.п.Варнавино

69

189

14191

Шевчук Н. Н.

Калужская область

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение “Детский сад “Улыбка”

69

190

17502

Виктория Г. Ш.

Московская область

АНОО Областная гимназия им. Е. М. Примакова

68

191

14555

Сермина И. А.

Республика Мордовия

МДОУ “Детский сад №55 комбинированного вида”

66

192

15418

Синицына С. С.

Саратовская область

“Детский сад № 3 “Сказка” ГО ЗАТО Светлый Саратовской области”

66

193

13584

Некрасова Е. Н.

Новосибирская область

МБДОУ детский сад № 27 «Росинка» комбинированного вида г. Искитима

64

1

12086

Данелия А. А.

Москва

Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования “Московский городской педагогический университет”

99

2

13039

Бохан А. С.

Тюменская область

Ишимский педагогический институт им.П.П. Ершова (филиал ТюмГУ)

98

3

14450

Анисимов В. С.

Липецкая область

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского”

92

4

16960

Суховеркова А. А.

Курганская область

Курганский педагогический колледж

92

5

13258

Кузнецова М. И.

Пензенская область

ПГУ

92

6

13253

Андрейчева А. Д.

Краснодарский край

Армавирский государственный педагогический университет

91

7

15871

Галушка М. В.

Москва

Московский Педагогический Государственный Университет

91

8

15883

Грядунова Д. К.

Санкт-Петербург

РГПУ им. А. И. Герцена

91

9

17486

Дрочнева Н. М.

Архангельская область

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»

91

10

11468

Балтийская Д. А.

Санкт-Петербург

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА

90

11

13781

Рябых А. Т.

Воронежская область

Борисоглебский Филиал Воронежского Государственного Университета

90

12

17036

Шоморова Е. В.

Ленинградская область

ФГБОУО “Российский Государственный Университет им. А.И. Герцена”

89

13

11837

Вовк О. С.

Краснодарский край

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Кубанский государственный университет” Филиал в г. Славянске-на-Кубани

88

14

11648

Руднева К. В.

Челябинская область

ФГБОУ ВО “Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет”

87

15

15413

Урывина А. С.

Московская область

Государственный гуманитарно-технологический университет

87

16

15761

Федосеева И. В.

Архангельская область

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

87

17

15796

Канаева К. Е.

Ярославская область

Угличский индустриально-педагогический колледж

86

18

13024

Нестерова М. Р.

Пензенская область

Пензенский государственный университет

86

19

13624

Смирнова А. Э.

Республика Мордовия

Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева

86

20

14181

Могучева Л. О.

Москва

Московский Городской Педагогический Университет

86

21

15146

Соколова А. А.

Алтайский край

АлтГПУ

86

22

13197

Попова А. С.

Республика Татарстан

Елабужский институт Казанского Федерального Университета

85

23

14863

Максименкова Н. А.

Смоленская область

ОГБПОУ “Смоленский педагогический колледж”

84

24

12852

Токарева А. Р.

Пензенская область

ПИ им. Белинского ПГУ (бывш. ПГПУ)

84

25

13006

Полевская Т. В.

Санкт-Петербург

Институт Детства РГПУ им. Герцена

84

26

14625

Кальгина М. В.

Владимирская область

ГБПОУ ВО “Муромский педагогический колледж”

84

27

12015

Никитина В. Р.

Республика Башкортостан

Стерлитамакский филиал “Башкирский государственный университет”

83

28

15667

Третьякова Ю. С.

Удмуртская Республика

ГГПИ им. В.Г.Короленко

83

29

15687

Касаткина Л. А.

Москва

Институт среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского; учебный корпус “Колледж им.С.Я Маршака”

83

30

12747

Мельникова Т. Г.

Пензенская область

Пензенский государственный университет

82

31

16981

Наталия С. С.

Вологодская область

Московский городской педагогический университет

82

32

15941

Микрюкова Н. Г.

Кировская область

ВятГУ

81

33

14777

Бубаева Г. Р.

Республика Дагестан

Дагестанский Государственный Педагогический Университет

81

34

13593

Нечипоренко М. С.

Санкт-Петербург

РГПУ им. А.И. Герцена

81

35

16235

Крылова Е. П.

Челябинская область

ГБПОУ “Троицкий педагогический колледж”

81

36

15201

Лобачёва В. С.

Краснодарский край

Кубанский Государственный Университет

80

37

11812

Романова И. А.

Республика Мордовия

Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева

80

38

12641

Палюх Е. М.

Алтайский край

Алтайский Государственный Педагогический Университет

80

39

12699

Степушкина А. В.

Пензенская область

Пензенский государственный университет. Педагогический институт им. В.Г. Белинского.

80

40

12833

Водопьянова Е. А.

Красноярский край

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

80

41

16359

Филиченко И. И.

Челябинская область

ГБПОУ “Троицкий педагогический колледж”

80

42

17043

Трубина Л. А.

Курганская область

ГБПОУ “Курганский педагогический колледж”

80

43

17040

Ширшова А. А.

Иркутская область

Иркутский региональный колледж педагогического образования

79

44

14978

Декань К. Ю.

Республика Крым

Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» в г. Ялте

79

45

14999

Корнильева К. И.

Москва

Московский институт Психоанализа

79

46

16389

Притчина Д. А.

Курганская область

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение “Мишкинский профессионально-педагогический колледж”

78

47

15151

Михайлова А. И.

Курганская область

Шадринский государственный педагогический университет

78

48

15782

Трохин И. С.

Московская область

Государственный гуманитарно-технологический университет

78

49

15012

Бухтиярова О. Е.

Краснодарский край

КУБГУ

76

50

13289

Гайбарян М. В.

Ростовская область

ЮФУ

76

51

14706

Мацкевич О. А.

Севастополь

Севастопольский государственный универститет

76

52

14754

Егиазарян А. В.

Краснодарский край

КГУФКСТ

76

53

15180

Кулик А. А.

Республика Крым

ФГАОУ ВО “Севастопольский государственный университет”

76

54

15697

Касатова Ю. В.

Самарская область

Самарский государственный социально-педагогический университет

75

55

14026

Егорова Д. С.

Новгородская область

НовГУ

75

56

14762

Никулина Л. А.

Архангельская область

САФУ им. М.В.Ломоносова

75

57

15692

Шабашова В. В.

Краснодарский край

Кубанский Государственный Университет

75

58

15747

Шарикова Е. И.

Самарская область

ФГБОУ ВО “Самарский государственный социально-педагогический университет”

75

59

15793

Павлова В. В.

Московская область

Государственный гуманитарно-технологический университет

75

60

17481

Давлетшина А. А.

Пермский край

ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»

75

61

11815

Алявина Т. В.

Республика Мордовия

ФГБОУ ВО “Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е.Евсевьева”

74

62

14306

Митяева К. А.

Нижегородская область

ГАПОУ “Городецкий Губернский колледж”

74

63

11641

Халеева Д. А.

Ростовская область

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский педагогический колледж»

73

64

16742

Землянская А. А.

Московская область

ГГТУ

73

65

14753

Левина С. В.

Тюменская область

ИПИ им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «ТюмГУ»

72

66

15426

Кудрякова Д. А.

Ивановская область

Шуйский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования “Ивановский государственный университет”

72

67

15241

Бондаренко С. Ю.

Тюменская область

Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) “Тюменский государственный университет”

62

68

11862

Горина Е. В.

Краснодарский край

ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»

59

69

14945

Ерешкина Л. В.

Саратовская область

ФГБОУ ВО “СГУ имени Н.Г.Чернышевского”

58

70

14243

Суханова А. С.

Республика Алтай

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Алтай «Горно-Алтайский педагогический колледж»

57

71

13247

Мамонова А. А.

Севастополь

ФГАОУ ВО “Севастопольский государственный университет”

54

72

16973

Буракова Д. Д.

Курганская область

ГБПОУ Курганский педагогический колледж

53

73

14505

Целовальникова Н. С.

Алтайский край

Рубцовский институт (филиал) АлтГУ

51

Сайт администрации Афанасьевского района – В пгт Афанасьево прошел фестиваль инновационных идей

В  фестивале приняли участие более 60 педагогов Восточного образовательного округа из Афанасьевского, Омутнинского и Верхнекамского районов. Мероприятие открыла М.Г.Катаева,  начальник управления образованием.

Фестиваль проходил по трём площадкам инновационных идей: социально-педагогическая инициатива, педагогический диалог, педагогическая новинка.

На первой площадке инновационными идеями в системе работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста, совместно с ГИБДД ОМВД России по Верхнекамскому району поделилась Буркацкая Яна Витальевна, старший воспитатель МКДОУ «Детский сад №3 «Радуга» г. Кирс.

О сотрудничестве с педагогами Омутнинского района по формированию нравственных качеств дошкольников в рамках ФГОС ДО презентацией опыта работы поделилась Зяблицева Лидия Николаевна, воспитатель МКДОУ «Детский сад №19 «Сказка» г. Омутнинска.

Взаимодействие детского сада и семьи по укреплению здоровья детей в форме флешмоба продемонстрировали воспитатели Веретенникова Светлана Валерьевна, Черанёва Татьяна Петровна, дети и родители детского сада №2 «Радуга» пгт Афанасьево.

На второй площадке – педагогический диалог  выступила Дядина Дарья Алексеевна,  педагог-психолог МКДОУ «Детский сад №5 «Улыбка» г. Кирс. Дарья Алексеевна рассказала о развитии познавательного интереса у детей дошкольного возраста через работу клуба «Мудрая сова».

Музыкальные руководители детского сада №2 «Радуга» пгт Афанасьево Корсунова Елена Алексеевна и Черанёва Татьяна Николаевна поделились с коллегами проектом «Музыкальный калейдоскоп» – «Готовим концерт», а Некрасов Иван, воспитанник детского сада №2 «Радуга» пгт Афанасьво совместно с папой исполнили песню «Бескозырка».

О приобщении дошкольников к техническому творчеству через робототехнику рассказала Байбородова Наталья Леонидовна, воспитатель МКДОУ «Детский сад «Рябинка – центр развития ребёнка» г. Омутнинска.

На третьей площадке – педагогическая новинка – поделились опытом Михеева Любовь Михайловна старший воспитатель и Рацько Ирина Александровна, воспитатель МКДОУ «Детский сад №4 «Росинка» г. Кирс по теме «Виртуальный музей как средство социализации и развития дошкольников».

Осколкова Татьяна Павловна, воспитатель МКДОУ «Детский сад» «Снежинка» п. Восточный поделилась опытом работы по реализации культурных практик в ДОУ. О детских пленэрах рассказала Воробьёва Елена Васильевна, воспитатель МБДОУ «Солнышко» д. Ичетовкины.

Подводя итоги работы фестиваля, Е.В.Арасланова, научный руководитель региональной инновационной площадки, заведующий кафедрой дошкольного и начального общего образования КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», обратила внимание педагогов на направления в вопросах проектирования и оценки образовательной среды детского сада в условиях реализации ФГОС ДО.

Педагоги Восточного образовательного округа отметили важность и практическую значимость фестиваля, а также отметили  доброжелательную атмосферу  и тёплый приём.

Все участники получили Сертификат участника окружного фестиваля инновационных идей «Качество. Развитие. Открытость».

В Год памяти и славы в Кировской области стартовал областной фестиваль народного творчества «Салют Победы»

В первом отборочном этапе приняли участие жители Яранского, Кикнурского, Санчурского и Тужинского районов

В Кировской области стартовал областной фестиваль народного творчества «Салют Победы», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941−1945 годов.

Напомним, 2020 год объявлен президентом России Владимиром Путиным Годом памяти и славы.

Как ранее отметил вице-губернатор Кировской области Андрей Плитко, в марте 2019 года главой региона Игорем Васильевым был утверждён план мероприятий, включающий проекты, призванные сохранить память о событиях 1941−1945 годов. В числе первых региональных проектов стартовал областной фестиваль народного творчества «Салют Победы».

В рамках фестиваля пройдет 11 зональных отборочных этапов в муниципальных образованиях Кировской области. Фестиваль проводится по трем номинациям: «Концертные/тематические программы», «Концертные номера» и «Выставочные работы».

Первый отборочный этап фестиваля, собравший около 200 участников, проходил в Яранском Доме народного творчества. В нем приняли участие самодеятельные артисты, мастера декоративно-прикладного творчества и художники-любители из Яранского, Кикнурского, Санчурского и Тужинского районов.

На выставке декоративно-прикладного и изобразительного творчества были представлены более 60 работ 13 авторов и 5 творческих коллективов в различных жанрах: живопись, графика, текстильная и вязаная кукла, бумажная пластика, лоскутное шитье, вязание крючком и спицами, бисероплетение, ландшафтные композиции с использованием природных материалов. Своим участием выставку поддержал член Союза художников России, житель Яранска Юрий Митюков.

В исполнительских номинациях были представлены 18 концертных номеров и концертная программа Дома народного творчества Яранского района. Приз зрительских симпатий вручили ансамблю «Шалунишки» из детского сада «Сказка» города Яранска. Победители во всех номинациях были награждены специальными дипломами.

Также в рамках фестиваля специалисты областного Дома народного творчества провели круглый стол для руководителей творческих коллективов. Особо отметили грамотный выбор репертуара солистов Павла Королёва (Кикнурский ЦКиД), Алексея Коршикова (Яранский Дом культуры), Марии Ерофеевой и Дарьи Уховой (Санчурский районный Дом культуры).

16 февраля в Омутнинске состоится второй отборочный этап фестиваля «Салют Победы», а финальное мероприятие пройдет 26 апреля в Кировском областном Доме народного творчества.

Детский сад шаг за шагом: краткое содержание сказок

Привет, мои милые друзья-учителя, и привет Октябрь! Да, говорите, что это не так … это действительно октябрь! На этой неделе программа KinderLiteracy Step by Step будет выглядеть несколько иначе. Я знаю, что многие из вас решили начать использовать некоторые дополнительные элементы, поэтому я решил объединить все сказки в этом посте! Затем я расскажу о пожарной безопасности, совах, пауках и патриотизме (подробнее об этом скоро). Я подумал, что это поможет составить более широкую картину сказок как единого целого … тогда вы сможете решить, когда это лучше всего подходит для года! Недели сказок – часть группы RETELL! Теперь, до KinderLiteracy, я бы полностью сказал вам, что я преподавал концепцию пересказа своим ученикам детского сада, и я бы с уверенностью сказал, что «было это!» Однако, разбив KinderLiteracy на блоки, основанные на навыках, и по-настоящему подумав о том, что я хочу, чтобы дети получили от каждого блока, я могу теперь сказать вам, что после недель сказок KinderLiteracy учащиеся ДЕЙСТВИТЕЛЬНО умеют пересказывать и ДЕЙСТВУЮТ!

Наши сказки для этого блока (все они включены в KinderLiteracy): «Три свиньи», «Три медведя», «Три козла Билли» и «Маленькая рыжая курица»! Мы завершаем пересказ сказкой для наших родителей, и я расскажу об этом подробнее ниже! Кроме того, знайте, что любой / весь материал, который я показываю в этом посте, является частью KinderLiteracy, поэтому, если у вас есть этот комплект, у вас также есть все эти вкусности! Хорошо, приступим!

Три свиньи

В большинстве моих уроков детального чтения мы каждую неделю сосредотачиваемся на теме и помещаем ее в нашу пузырьковую диаграмму! Однако для сказочных историй мы создали эти постеры с элементами рассказа! Вот наш плакат на эту неделю…

Наш словарный запас + словарные карточки! Лучшая часть словарных карточек добавляется в действия на каждую неделю! На этой неделе huffed был признан победителем в категории фаворитов!

Ниже приведены идеи словарных действий! Huffed- act «mad» тяжело дышать
bundle – продемонстрировать захват различных предметов и их связывание
удача – заработайте символ денег, потирая пальцы
blaze- используйте свои руки, чтобы повторно активировать огонь Каждую неделю KinderLiteracy вам предлагается вводить альтернативный текст для сравнения и противопоставления.Для сказочных недель я выбрал альтернативные версии, так как детям всегда нравится слышать «другую сторону истории». На этой неделе я принесла «Трех маленьких каджунских свиней»! Я ЛЮБЛЮ эту книгу! Я не воздаю должное автору, потому что он просто усовершенствовал язык каджун, но я обязательно попробую! Вы можете послушать его ЗДЕСЬ.

Огромная часть подразделения KinderLiteracy по пересказу использует карточки пересказа вместе со знаками «вперед, медленно, стоп», чтобы побудить учащихся задуматься о начале, середине и конце рассказа! Вот посмотрите карты!

В течение этой первой недели мы работали классом, чтобы расставить карты по порядку с помощью знаков!

У студентов также была возможность самостоятельно расставить карточки во время быстрой оценки в конце недели! Ниже представлен оценочный лист под камерой при наведении курсора.Я использовал это как способ показать ученикам, где знаки «идти», «медленно» и «стоп» упадут на их листы!

Каждую сказочную неделю мы также делали палочки пересказа и пересказывали поделку! Ниже вы можете увидеть наши палочки-пересказчики «Три свиньи» и наши три домика для свиней, сделанные из пакетов с молоком!

И разыгрывать историю! * Тает мое сердце! *

Каждую неделю мы также занимались быстрой поделкой! Вот наши поросята! ХУЙ!

А вот и вся наша тяжелая работа выставлена ​​в коридоре! Полюбите этих поросят!

Три медведя И вперед в следующую сказку! Мы следовали этому примеру в течение четырех недель сказок, поэтому эти действия будут похожи! Я также предоставил видео для каждого дня учителя на этой неделе! Пошли!

День первый – Учитель немедленно привлекает учеников к урокам, вводя еженедельную тему, ученики поворачиваются и разговаривают, чтобы обсудить то, что они знают о теме, учитель записывает свои знания, учитель быстро вводит основной вопрос, основанный на навыках, утверждает учитель цель 1-го дня {слушать для удовольствия}, учитель читает тексты, ученики поворачиваются и рассказывают о новых знаниях, которые они получили из текста, учитель вносит дополнительную информацию, ученики получают быстрый выход.* * Это будет выглядеть немного иначе для сказочной недели * *

Первый день урока занимает около 15-20 минут! Я случайно выключил камеру перед тем, как объяснить и отпустить детей обратно за столы, чтобы они выполняли контрольный лист первого дня, так что этот урок длился в общей сложности около 15 минут! БОЛЬШАЯ идея первого дня состоит в том, чтобы привлечь ваших маленьких учеников…. Получить их в восторге от книги! Теперь со сказками все немного по-другому, потому что у вас нет такой «темы», как если бы вы изображали яблоки или акул! Если вы боитесь, что детям каждый день будет «скучать» одна и та же книга – вы будете так удивлены! Они любят это и едят….они становятся экспертами и действительно хотят доставить удовольствие!

День второй – Учитель снова обращается к основному вопросу недели, учитель проверяет знания, которые были записаны, учитель предлагает ученикам повернуться и рассказать о том, что они узнали накануне, учитель называет цель дня 2 {послушайте и помогите учителю понять наши неизвестные слова}, учитель снова читает текст, останавливаясь на словарных словах, учитель дает определения и / или заставляет учеников поворачиваться и говорить, чтобы обсудить свои мысли о словарных словах, учитель добавляет движение к каждому словарному слову, учитель просматривает все словарные слова с движениями студентов, студенты завершают работу с выходным билетом.
БОЛЬШАЯ идея второго дня состоит в том, чтобы 1) прочитать текст еще раз и 2) научить детей контекстным подсказкам и пониманию неизвестных слов 3) дать учащимся возможность начать использовать богатый словарный запас в своей повседневной жизни! Ниже вы можете увидеть график, который мы сделали для «Трех медведей»!

Чтобы сделать второй и третий дни более удобными для перечитывания страниц, относящихся к словарным словам или текстовым вопросам, я помечу их в книге с помощью флажков. Я также выделю в своих планах уроков, какие вопросы / словарные слова я хочу обсудить в группе, а какие хочу, чтобы учащиеся повернулись и поговорили.

В моем классе я могу сделать большой дисплей для слов нашего словарного запаса! Карточки с картинками являются частью KinderLiteracy, так что они у вас тоже будут!

Вот идеи для ваших словарных движений!

Доверие – сожмите кулак и направьте его к сердцу
Испуганный – руки к щекам
Каша – перемешайте, а затем съешьте
Охлажденная – поднесите ложку и подуйте на нее
Peek – сделайте отверстие одной рукой, а затем посмотрите на себя глаз через это

Ниже представлен более подробный обзор нашего дополнительного выходного билета на второй день! Это быстрый способ показать учащимся свое понимание введенных слов!

День третий – Учитель пересматривает основной вопрос, учитель просматривает словарный запас с помощью движений, учитель предлагает ученикам поворачиваться и говорить, чтобы обсудить предыдущее изучение, учитель определяет цель дня 3 {критически оценивайте вопросы из текста – и используйте ДОКАЗАТЕЛЬСТВА} , учитель читает части текстов, которые соответствуют их вопросам, зависящим от текста, ученики поворачиваются и разговаривают, чтобы получить ответы на вопросы, зависящие от текста, ученики следят за практическим листом
БОЛЬШАЯ идея третьего дня состоит в том, чтобы научить учеников тому, как используйте текст, чтобы ответить на конкретные вопросы.Вы также хотите научить их использовать конкретные доказательства из текста для подтверждения их ответов. Откуда мы это знаем? Как автор научил нас этому? С течением года вы сможете отказываться от все большего и большего числа детей!

Ниже представлен более подробный обзор контрольного листа, который мы сделали с днем! Мне нравятся эти быстрые «оценки» обучения студентов!

День четвертый – Учитель снова обращается к важному вопросу, учитель предлагает ученикам повернуться и поговорить, чтобы обсудить важные вопросы, основанные на навыках и жизни, учитель просматривает словарные слова с помощью движений *, если ученики пересказывают книгу вместе с учителем пересказывают историю, используя рассказ упорядочивая карточки *, учитель читает альтернативный текст, который связан с той же темой, ученики поворачиваются и разговаривают, чтобы обсудить связи из текста, ученики следят за практическим листом.
Не было видно на видео, это после того, как у нас был быстрый мозговой перерыв, мы продолжили с практическим листом с черной линией для этой книги, который был пересказом последовательности событий!

БОЛЬШАЯ идея четвертого дня состоит в том, чтобы проанализировать полученные знания за неделю и добавить альтернативный текст на ту же тему!
Ниже приведены два текста, которые я прочитал за эту неделю! Каждую неделю KinderLiteracy предлагается приносить два текста… причем второй текст – это любая книга, которая у вас под рукой и посвящена той же теме! 🙂

День пятый – Учитель пересматривает основной вопрос, учитель предлагает ученикам повернуться и поговорить, чтобы обсудить важные вопросы, основанные на навыках и жизни, учитель просматривает словарные слова с помощью движений, учитель ведет обсуждение книги / темы недели, ученики берут еженедельно проверка навыков, студенты создают еженедельные поделки Ниже мы взглянем на наши пересказы ремесел на этой неделе! Для недель пересказа мы сделали палочки / поделки пересказа, но все недели KinderLiteracy включают поделку для детей!

Мне очень нравится тема или подробное чтение в целом, чтобы стать важной частью нашего класса каждую неделю, поэтому я всегда обязательно вешаю наши плакаты и вывешиваю наши поделки в классе или в коридоре! Я чувствую, что это делает книги еще более значимыми, поскольку они становятся частью нашего класса!

Я тоже хотел вкратце обсудить эту картинку! Во время моего подробного урока чтения мне нравится использовать информацию о книге, которая есть у меня в классе, чтобы ее могли видеть дети! Я думаю, это так важно, чтобы они понимали значение того, что мы разместили в наших комнатах! Хотя в настоящее время они не могут все это прочитать сами, но скоро они это сделают! Вы можете видеть, как я ссылаюсь на большую стену словарного запаса, размещаю важные вопросы, информацию о чартере и книгу, которую дети всегда могут посмотреть в передней части нашей комнаты!

Три козла Билли

И мы в следующую сказку! Дети всегда, всегда, всегда любят Трех Козлов Билли … Я имею в виду, кто не может? Взгляните на наш плакат с элементами истории {без карточек с изображениями BME}, который мы добавили на следующий день.Вы можете видеть, что каждую неделю мы добавляем новую концепцию для обсуждения на плакатах с элементами истории! По замыслу KinderLiteracy… каждый элемент рассказа изучается медленно, чтобы дети действительно усвоили концепцию, прежде чем добавлять новые навыки на следующей неделе!

И еженедельный словарный запас слов и карточек! Ниже представлены идеи для ваших словарных движений!

Рывок – используйте одну руку для движения стремительной реки

Отлично – палец вверх

Долина – Используйте две руки, чтобы сделать горную вершину, а затем сделайте стремительное движение, чтобы напоминать долину между

.

Ревели- пусть РЕВАЛИ !!!!

Удар ногой – топайте рукой и противоположной рукой

Основные вопросы публикуются на доске каждую неделю для обсуждения! Вот два на этой неделе! Мне нравится один важный вопрос, основанный на навыках грамотности, и один жизненно важный вопрос! Оба вопроса упоминаются и обсуждаются в течение недели с надеждой, что к концу недели дети смогут четко ответить на оба вопроса!

KinderLiteracy включает в себя отличный способ оценивать детей каждый день после урока и видеть, сколько они извлекают из урока, а также позволяет вам увидеть, могут ли они это применить! Это быстрый выход из словарного запаса! Ребята изображали долину и мчаться!

Каждую неделю мы продолжали пересказывать карты! Вот взгляд на эту неделю!

Наш пересказ на этой неделе был легким, но как весело! Ребята тоже сделали свои палочки для пересказа!

И еще один постер добавлен…

Красная курочка

Последней неделей нашего изучения сказок была «Красная курица»! Кто не любит рыжую курочку?

И наш плакат с элементами истории на неделю!

Еженедельный словарь слов! Ниже представлены идеи для ваших словарных действий!

Исправлено – шитье

Snooze- руки под головой, как спящие

Уютный – используйте обе руки, чтобы почувствовать себя уютно, а затем испустить счастливый вздох

Измельчите одну руку для миски, а затем используйте другую руку, чтобы сделать круговое движение

Пшеница – используйте две руки, чтобы напоминать ложу

Наши основные вопросы и вопрос, основанный на навыках, стали итогом нашего исследования фей! Что на самом деле делает сказкой?

И практика пересказа продолжалась! Правда перескажут знатоки сейчас! 🙂

Для «Маленькой рыжей курочки» мы снова сделали палочки для пересказа, чтобы рассказывать историю!

Мы также сделали этих очаровательных кур от Дженнифер в First Grade Blue Skies!

Какая вонючая милашка!

Сказочное представление

Чтобы отпраздновать наше изучение сказок, мы помогаем нашим родителям устроить сказочное представление! У меня уже были эти маски, но в KinderLiteracy есть повязки на голову! Мы тренировались и тренировались, пока не были готовы!

Каждый ребенок принимал участие в представлении, и я думаю, что родителям это понравилось! Я был так горд учителем!

После спектакля перекусили печеньем и пуншировали!

У меня также были дети, которые сохранили все волшебные палочки для пересказа и пересказали поделки в большом мешочке на молнии.Они смогли вытащить палки и пересказать истории для родителей!

Ну вот и накидка на сказку! Кроме того, я упоминал выше, но весь представленный материал включен в блоки! Они действительно прекращают охоту, которая раньше происходила каждую неделю при планировании уроков! Все готово для вас! Вы можете узнать больше о KinderLiteracy ЗДЕСЬ. Опять же, на следующей неделе KinderLiteracy Step by Step будет посвящена пожарной безопасности! Вы можете найти этот урок в Блоке 8 (Дополнительные недели).

Сегодня у меня все новые мини уроки, написание видео и халява! 🙂 Ладно, приступим! Вы знаете, когда ваши дети начинают писать больше … будь то раскрашивание, маркировка или написание реальных слов на своей бумаге … обычно все еще существует мнение, что после того, как их первоначальная работа завершена, они «готовы». Для некоторых студентов это конец вашего самостоятельного письменного блока, но для многих детей это происходит только через 5 или 10 минут. Мы будем напоминать им, что нужно добавить больше к их фотографиям … нарисовать больше деталей, пометить другой элемент на их картинке и т. Д.Однако, разве не было бы хорошо, если бы они самостоятельно контролировали, когда они на самом деле «готовы»? В видео ниже представлен небольшой мини-урок, посвященный этой проблеме!

В видео вы действительно видели множество мини-уроков, объединенных в один! Мы обсудили пение «Мы писатели», что значит писать, начиная с простого предложения, а затем что мы делаем, когда «закончили». Вы можете скачать бесплатный плакат, нажав **** ЗДЕСЬ. ****

Еще одна сложная часть в те первые решающие месяцы писательского времени – это заинтересовать детей и дать им истинную цель вместе со страстью к написанию! Мне всегда нравилось давать им веселые письменные задания, связанные с их школьной жизнью! Это забавный «школьный» буклет, который мы любим создавать в начале учебного года! Я выхожу на улицу и делаю несколько снимков детской площадки, распечатываю их, вырезаю и оставляю на столах, чтобы дети брали по одному на каждый день написания.Склеивают свои картинки и пишут соединяющую историю! Все они простые предложения, но дети пишут! Вы можете получить этот бесплатный буклет ниже!

В конце недели конструируем наши буклеты! Наклеивают обложку на большой ландшафтный картон, уже папку. Мы помещаем страницы внутрь, а я скрепляю их снаружи! Вы можете скачать буклет с бесплатными историями ЗДЕСЬ!

В сегодняшней статье KinderMath Step by Step я расскажу, как расширить ваши числа до 10 инструкций! Следуя руководству по темпам обучения KinderCurriculum, вы, скорее всего, все еще находитесь в блоке 3 (от числа до 10) KinderMath! Я получаю много комментариев и писем от учителей, которые хотят узнать, как увеличить число до 10 для своих учеников, которые уже знают эти числа! Очень легко сказать… «Ой, знай их числа до 10, так что я пойду дальше!» Я предупреждаю вас внимательно заметить разницу между знанием чисел до 10, просто идентифицируя их, и ДЕЙСТВИТЕЛЬНО зная их числа до 10.На самом деле, имея смысл числа до 10, они могли бы сказать вам, какое число больше меньше, 2 больше, 2 меньше, и могли бы подробно объяснить это число … используя их слова, например, «Я знаю, что 5 – это больше, чем 2, потому что, когда я считаю… 5 – это на 3 больше, чем на 2 ».

Ниже я расскажу о некоторых забавных способах действительно отточить эти числа до 10! Сначала сравните колоду! Эти карточки являются частью программ KinderMath и KinderMath Number Sense. Однако вы также можете получить их бесплатно **** ЗДЕСЬ *****! Вы заметите, что эти карты не являются вашей типичной колодой карт … они предлагают ученикам помощь в виде десятичной рамки для сравнения! Вы захотите убедиться, что вы не только позволяете выиграть карте, которая «больше»… но также играете там, где побеждает карта «меньше».Попросите учащихся не просто раскладывать карточки, а брать набор, который больше / меньше. Однако им обоим также необходимо участвовать в математической беседе о картах. «9 больше, чем 3… вы видите, что с 9 пропала только одна точка!» Мы также любим создавать наборы для сравнения! Позвольте учащимся использовать блоки или кубы привязки для сравнения моделей! Для детей очень важно визуальное восприятие «математики»! Мы даем числа устно, это может быть трудным для нашей борьбы! Дайте им наглядное представление и позвольте им «увидеть» эти числа!

Мы ЛЮБИМ номерной ряд! При сравнении мы заставляем нашу числовую линию идти вертикально, а не горизонтально! Это очень помогает детям понимать больше / меньше.Дети могут видеть, что числа более или менее. (Извините за расплывчатое изображение.) Вы можете скачать эти бесплатные карточки с номерами номеров **** ЗДЕСЬ. *****

Однажды, чтобы вызвать размышления и разговоры, я положил карты вертикально, но 1 наверху. Мы поговорили об этом, и дети решили, что будет разумнее разместить одну внизу! После того, как мы разместили все карты в правильном порядке, мы поместили их на нашу доску, как показано выше!

Надеюсь, вам понравились эти идеи по увеличению числа до 10 инструкций!
Это все, что у меня есть для вас, но скоро поговорим!

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сказочные развлечения и центры

Пришло время для сказок, так что представьте всех принцесс, принцев, замков, драгоценностей, медведей, козлов, гигантов, золотых яиц и драконов! Вы можете использовать бесконечное количество книг сказок, что означает бесконечные учебные занятия, которые вы можете планировать.Я здесь, чтобы поделиться своими любимыми сказками, пойти в сказки, в которые мои дошкольники и дошкольники хотят играть снова и снова. Убедитесь, что вы взяли БЕСПЛАТНОЕ ремесло в форме короны в следующем посте.

Shape Crown БЕСПЛАТНО! Что вы в первую очередь думаете, когда кто-то рассказывает сказки? Право принцесса и принц! Распечатайте страницу на желтой бумаге и установите лоток из бумаги или пенопласта. Я также разложил эти причудливые наклейки со стразами, которые у меня были (нашел Walmart), чтобы короны стали еще более блестящими.Это забавное ремесло, позволяющее узнать о формах и укрепить свои навыки работы с ножницами.

Принцесса и узоры в горошине! Нарежьте очистители труб и сделайте гигантские узоры. Представьте, что очистители для труб – это матрасы для принцессы на горошине.

Рапунцель Мера! Сделайте косы из пряжи разного цвета. Не знаю почему, но коричневая пряжа на моей фотографии ниже выглядит черной, так что знайте, что я заплела красивые коричневые косы! Используйте цветные кубики или любые математические манипуляции, чтобы измерить косы и сравнить длину (нестандартное измерение).

Совпадение числа бобовых стеблей! Джек и бобовый стебель – фаворит каждый год, так что превратите его в математическую игру. Учащиеся могут подсчитывать и сопоставлять количества и числа, представленные по-разному. Я добавил зеленые драгоценные камни и золотые волшебные бобы (без изображения) для большего удовольствия. Чтобы сделать золотые волшебные бобы, просто раскрасьте бобы лимы золотой акриловой краской.

Сказочные блоки и идеи STEM! Перенесите сказочную тему в центр блоков с моей сказкой STEM I Can Build.Добавляйте золотые чашки, чтобы строить замки из (Города вечеринок), моховых камней (Долларовое дерево), единорогов или пони (Долларовое дерево), драконов и рыцарей (фигурки Тубса из Майклса), цветного фетра, разрезанных ожерелий, бревен деревьев (Скидка на школьные принадлежности) ) и мини-короны (короны для вечеринок, которые я разрезал пополам из Target), и поддельные листья (долларовое дерево). Вы будете поражены тем, насколько ваши маленькие строители будут взволнованы и увлечены новыми модными реквизитами для вашей сказочной темы.

Посмотрите, что эта группа дам построила со всем этим сказочным реквизитом….. великолепный замок!

Сенсорная корзина Fairy Tale! Положите сушеный горошек, драгоценные камни формы (Майклз), металлические яйца, миниатюрных единорогов или фей, моховые камни (Долларовое дерево) и пинцет в свою сенсорную корзину для создания забавной сенсорной корзины в тематике сказок. Мои ученики рассортировали драгоценные камни по цветным яйцам (математика), рассортировали драгоценные камни по форме (больше математики), спрятали единорогов в яйцах или просто наполнили яйца крошечными сокровищами. Играя, они укрепляют мелкие моторные мышцы, щипая, поднимая, открывая и закрывая яйца!

Поднос для теста для лепки “Сказка”! Если вы прочитаете какой-либо из моих тематических постов в центре, вы, вероятно, найдете тематический лоток для теста для лепки, потому что мои дети ЛЮБЯТ играть в лотки для теста.В центрах свободного выбора в них играют почти КАЖДЫЙ ДЕНЬ! В этом подносе из сказочного теста для лепки есть зеленые драгоценные камни (долларовое дерево), маленькие камешки (долларовое дерево), пони (долларовое дерево), фигурные драгоценные камни, резаные пластиковые ожерелья, драконы (Туб), сказочные формочки для печенья и пластилин. Студенты могут лепить, тыкать, прятать и разбивать пластилин по своему желанию, одновременно работая над мелкой моторикой и решая проблемы!

Джек и бобовый стебель. Письмо соответствует! Я взял большой ящик для яиц (бесплатно от Sams), наклеил на каждый точечный стикер и обернул вокруг него зеленую лозу (он же бобовый стебель).Я написал письмо на каждой наклейке с точкой. Затем я написал буквы на волшебных золотых бобах, прописные буквы с одной стороны и строчные буквы с другой стороны. Я вырезал белые бумажные облака и положил под них, чтобы они были похожи на замок в небе.
Было бы интересно превратить эту игру в счет, поместив на каждую наклейку с цифрами, и ученики отсчитывают соответствующее количество волшебных бобов!
Чтобы сделать волшебные золотые бобы, просто возьмите несколько лимских бобов, поместите в мешочек с золотой акриловой краской и встряхните.Затем выложите сушиться.

Crown Letter Match! Выучить буквы – ТРУДНО, так что развлекайтесь с этой спичкой с жемчужиной короны. Студенты просто сопоставляют прописные и строчные буквы и помещают их на короне. Эту игру также можно использовать для тренировки слов и имен учащихся.

Красная Шапочка Letter Hop! Поднимите учеников и начните двигаться с помощью этого веселого письма. Я нашел эту корзину для пикника, глядя на бумажные тарелки на Долларовом дереве, и написал на каждой по письму.Учащиеся по очереди надеются пройти через буквенный путь Красной Шапочки и, перепрыгивая через букву, произносят ее. Подарите ученикам небольшую корзинку, чтобы она еще больше походила на сказку! Это также простой способ наблюдать и оценивать прыжки.

Центр написания сказок! Положите на стол сказочные карточки со словами, сказочную бумагу и различные письменные принадлежности. Я добавил эти классные доски своими руками, которые сделал из лотков из долларового дерева, чтобы по-новому научиться писать.

Волшебная палочка Word Work! Создание слов может надоесть, но оживите его с помощью волшебных жезлов.Возьмите блестящие средства для чистки трубок и согните конец в звезду, чтобы создать волшебную палочку. Учащиеся прикрепляют бусинки с прописными или строчными буквами к палочке, чтобы построить слово.

Звук Матч (или письмо) Золушки! Золушке нужна помощь в подборе ее стеклянных тапочек. Используйте дырокол, чтобы ученики могли связать пары вместе с помощью цепочки. Опять же, прорабатываю более мелкую моторику и зрительно-моторную координацию. Если у вас есть младшие ученики, которые не готовы подбирать начальные звуки, в этой игре также есть заглавные и строчные буквы, чтобы они соответствовали друг другу.

Открытки для формирования письма «Три поросенка»! Сделайте рукописный ввод и формирование букв забавным с этими карточками для формирования букв. Создавайте буквы, как трех поросят, из соломы (желтые ершики для трубок), палочек (маленькие палочки от мороженого) и кирпичей (красные драгоценные камни или блоки из красного кирпича).

Сказки! Столько удивительных сказок; моя полка недостаточно велика. Мои новые фавориты – это настольные книги из серии «Однажды в мире».Пожалуйста, не забывайте иметь волшебные книги, похожие на всех ваших учеников в вашем классе. Они будут так взволнованы, когда увидят принцесс и принцев, похожих на них.

Три свиньи Арт! Уберите кисти и рисуйте, как три поросенка. Раскрасьте соломкой (шпагат), палочками (палочки для мороженого) и кирпичом (красный блок). Я люблю использовать эти пластиковые лотки для еды от Dollar Tree для рисования. Если вы хотите снова заняться этим занятием на следующий день, просто накройте лоток (кисти и все такое) полиэтиленовой пленкой.

Театр сказок Драматический спектакль! Превратите драматический игровой центр в сказочный театр на сказочную тему. Студенты могут пересказывать и разыгрывать различные сказки во время игры. Учащиеся будут развивать понимание прочитанного, чувство истории, книжные навыки и беглость каждый раз, когда они разыгрывают книгу или смотрят из аудитории. Добавьте в театр подставку, и вы сможете использовать массу математических возможностей, таких как подсчет денег, определение чисел, когда они читают цены на закуски, взвешивание конфет и сортировка конфет по цвету.

Хотите все печатные издания Театра сказок? Купи мой драматический спектакль Театра сказок ЗДЕСЬ.

Я уверен, что вы сможете упаковать свои планы уроков веселыми занятиями на тему сказок, на которых ваши дети смогут поучиться. Теперь, если вы хотите взять мои распечатки сказок (чтобы вам не приходилось делать их самостоятельно), вот все ссылки, которые вам понадобятся!

<< Сказочные центры математики и грамотности НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ >>

<< Драматический спектакль Театра сказок >>

<< СТВОЛ сказок, который я могу построить >>

Любите эти сказочные занятия? Прикрепите это изображение!

сказок для дошкольников

Это наши любимые сказки и народные сказки для дошкольников.Этот список содержит партнерские ссылки Amazon.

Посетите страницу «Сказочные занятия», чтобы найти множество идей для дошкольных и дошкольных учебных заведений.

Традиционные сказки

Первая книга сказок , Мэри Хоффман

Джек и бобовый стебель , Кэрол Оттоленги

Джек и бобовый стебель , Стивен Келлог

Красная Шапочка , Кэндис Рэнсом

Красная шапочка , Джеймс Маршалл

Три поросенка , Патрисия Зайберт

Три поросенка , Джеймс Маршалл

Златовласка и три медведя , Кэндис Рэнсом

Златовласка и три медведя , Ян Бретт

Златовласка и три медведя , Джеймс Маршалл

Три козла Билли Груфф , Стивен Карпентер

Три козла Билли Груфф , Кэрол Оттоленги

Принцесса на горошине , Кэрол Оттоленги

Принцесса на горошине , Марго Ланделл

Рапунцель , Кэтрин Маккафферти

Пряничный человечек , Кэтрин Маккафферти

Красная курочка , Кэрол Оттоленги

Маленькая рыжая курица , Джерри Пинкни

Кот в сапогах , Кэрол Оттоленги

Спящая красавица , Кэрол Оттоленги

Золушка , Джеймс Маршалл

Золушка , Линдси Мизер

Цыпленок , Лора Рейдер

Гензель и Гретель , Джеймс Маршалл

Нетрадиционные сказки

Падение на Рапунцель , Лия Уилкокс

Пробуждающая красота , Лия Уилкокс

Три снежных медведя , Ян Бретт

Возвращение Златовласки , Лиза Кэмпбелл Эрнст

Маленькая рыжая курица делает пиццу, Филимон Стерджес

Симпатичная Сальма: История Красной Шапочки из Африки , Ники Дейли

Красная Шапочка – новомодная сказка о прериях , Лиза Кэмпбелл Эрнст

Пряничная девочка , Лиза Кэмпбелл Эрнст

Каждая персиковая груша слива , Джанет и Аллан Альберг

Доверься мне, бобовый стебель Джека воняет! , Эрик Браун

Честно говоря, Красная Шапочка прогнила! , автор – Триша Спид Шаскан

Серьезно, Золушка ТАК раздражает! , автор – Триша Спид Шаскан

Поверь мне, скалы Златовласки! , Нэнси Лёвен

Действительно, Рапунцель нужна была стрижка! , Джессика Гандерсон

Серьезно, Белоснежка была ТАК забыта! , Нэнси Лёвен

Нет лжи, свиньи (и их домики) умеют летать! , Джессика Гандерсон

Доверься мне, Гензель и Гретель милы! , Нэнси Лёвен

Нет лжи, я действовал как зверь! , Нэнси Лёвен

Честно говоря, я никогда не хотел никого целовать! , Нэнси Лёвен

Поверьте, я ни капли не чувствовал! , Нэнси Лёвен

Честно говоря, я бы предпочел придумать себе новое имя! , Джессика Гандерсон

Поистине, мы оба очень любили красоту! , автор – Триша Спид Шаскан

Без шуток, русалки – шутки! , Нэнси Лёвен

Добро пожаловать!

Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!

Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.