Как отметить студенческий экватор?
Казалось бы, вы только недавно поступали на первый курс университета. Всего боялись и терялись в стенах ВУЗа в поисках нужной аудитории. Время пролетело незаметно и вот, вы уже сдали экзамены за пятый семестр, а это значит, что пора отметить «экватор». Его принято отмечать с большим размахом, ведь, после него можно расслабиться и не так сильно переживать насчет учебы.
Главной целью студенческого экватора является веселье. А как и где это будут делать – дело самих студентов. Можно повеселиться на «экваторе» всем курсом, а можно только в узком кругу своей группы. В зависимости от количества человек и принимается решение о месте проведения.
ОбщежитиеПраздновать «экватор» в общежитии стало уже традицией. Денег тратится немного, далеко ездить далеко не нужно. Но надо учитывать то, что в комнате не так много места. Даже небольшая группа из 20 человек может не поместиться. Это самый бюджетный вариант, ведь вы тратитесь только на еду и напитки.
Но не всем нравится такое времяпрепровождение, ведь среди ваших сокурсников есть и любители активного отдыха. В таком случае следующий вариант им подходит как никогда лучше.
Если вы и ваши однокурсники не любят сидеть на месте, то пейнтбол – прекрасный способ отметить «экватор», избавиться от агрессии и напряженности. Этот вариант также отлично подойдет тем, кто не пьет алкоголь. Игра на свежем воздухе сплотит вас еще больше, а главное – такой «экватор» запомнится надолго. Нужно учесть, что долго на морозе никто не сможет выдержать. В этом случае нужно позаботиться о горячем чае или кофе. Либо после игры всем вместе пойти в кафе.
Тайм кафеВ настоящее время достаточно популярны тайм кафе. Уникальность их в том, что производится почасовая оплата и цены на еду и напитки снижены. Так же вам могут предложить бесплатный чай, кофе и печенье на любой вкус. Кафе разделено на зоны: приватные и игровые. В приватных комнатах можно посидеть на мягких диванчиках в большой компании, принести свою еду с напитками и наслаждаться просмотром фильма или видео на экране большого телевизора.
Во многих кафе есть Wi-Fi, так что никому не будет скучно. Для любителей игр игровая зона располагает консолью PS4 с широчайшей библиотекой игр, набором популярных настольных игр или даже очками VR для тотального погружения в новый мир. Так же некоторые тайм кафе сотрудничают с некоторыми ВУЗами и делают скидки студентам.
Коттедж
Данный вариант подходит как для большой компании, так и для празднования в узком кругу друзей. Преимуществом празднования «экватора» в коттедже является изоляция от соседей. Можно спокойно слушать музыку и отжигать по полной, ведь соседям вы не помешаете. Во многих коттеджах так же находится сауна и бассейн. В холодное время суток, сауна будет как никогда лучше. Так же в зимнее время коттеджи не пользуются большим спросом, поэтому цена аренды будет значительно ниже, чем в летнее время. Ещё неоспоримым преимуществом коттеджей является их расположение. Вы можете выбрать наиболее подходящий вариант в городе или за его чертой.
Если вас заинтересовал коттедж, как место празднования студенческого «экватора», то наше агенство «Дом в аренду» поможет вам в этом.
У нас вы можете снять коттедж на сутки или на длительный срок. Многие коттеджи располагают бассейном и сауной для приятного времяпрепровождения и отдыха от учебы.
Дата публикации: 06 сентября 2020
Please enable JavaScript to view the comments powered by Disqus.comments powered by Disqus
студотряды ЛЭТИ преодолели «экватор» трудового сезона
Участники семи студенческих отрядов этим летом отправились на работу в разные уголки России, чтобы строить, собирать урожай и работать с детьми.
25.07.2022 465
Половина лета позади, а трудовой сезон студенческих отрядов в самом разгаре. Студенты Санкт-Петербургского электротехнического университета «ЛЭТИ» по традиции этим летом разъехались по всей стране, чтобы работать на стройках, сельскохозяйственных предприятиях и в детских лагерях.
Участники семи студенческих отрядов этим летом работают в Забайкалье, Краснодарском крае, Ленинградской области, а также колесят по стране на поездах РЖД.
«Все наши отряды уже выехали и смогли благополучно обустроиться. Мы общаемся с ребятами, которые разъехались по разным уголкам страны и, честно говоря, предвкушаем один из самых лучших сезонов за последние несколько лет. Проблем не возникает, условия отличные, коллективы делятся атмосферными фотографиями. Все хорошо, и мы надеемся, что остаток лета пройдет так же «без шероховатостей»!»
Комиссар Штаба студенческих отрядов СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Руслан Ахмадиев
Строительный отряд «Монолит» работает с подрядчиком РЖД «ТС Строй» в поселке Новая Чара в Забайкальском крае. Студенты помогают строить железную дорогу на Байкало-Амурской магистрали: роют траншеи для кабелей, засыпают щебнем канавы под рельсами, разгружают вагоны, работают в штабе.
Их коллеги из стройотряда «Данко» трудятся в поселке Горьковское в Ленинградской области. Студенты помогают сельским жителям со строительными и хозяйственными работами.
Ребята из студенческого педагогического отряда «Корчагинцы» этим летом работают с детьми в детских оздоровительных лагерях «Адмиралтеец», «Бригантина+», «Голубое озеро» и «Россонь».
Вожатые из СПО «Мишка» каждый день создают праздник школьникам в ДСОЛ «Ленинградец», СОК «Меридиан», ДОЛ «Связист», ДСОЛ «Каравелла», ДОЛ «Град Детинец» и в сочинском ДОЛ «Дружба». А участники отряда «Каравелла» работают в ДОСЛ «Каравелла», ДОЛ «Пионер», ДОК «Морская Звезда», ЗЦДЮТ «Зеркальный», ДОЛ «Орленок», «Лиге роботов» и на других площадках.
Участники студенческого сельскохозяйственного отряда «Бриарей» трудятся на винограднике в Кринице неподалеку от Геленджика. Ребята занимаются осветлением и разгрузкой винограда вместе с участниками кандидатского сельскохозяйственного отряда «Зевс» из Санкт-Петербургского государственного аграрного университета.
Отряд «Стрела» сейчас состоит в резерве проводников вагонного участка РЖД Санкт-Петербург-Московский. Ребята трудятся проводниками в пассажирских поездах до Сухума, Новороссийска, Смоленска, Москвы, Ейска и Кисловодска. Часть ребят уехала в двухнедельную командировку в Москву. Оттуда они отправятся в Анапу, Мурманск и Великий Новгород.
Некоторые студенты уже закончили свою работу, а некоторым еще предстоит погрузиться в трудовое лето. Как отметил комиссар Штаба студенческих отрядов СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Руслан Ахмадиев, отряды отправляются на свои трудовые проекты в разное время, поэтому для кого-то середина лета – это только начало, а для кого-то – пик трудовой активности.
Рабочее лето завершится в сентябре торжественной линейкой закрытия трудового сезона студенческих отрядов Санкт-Петербурга.
Для справки:Первый студенческий отряд, поддерживаемый государством, был официально сформирован в 1959 году. С этого момента начался расцвет движения: целинные выезды стали традицией и считались выражением стремления студентов в решении задач коммунистического строительства по всей стране.
ЛЭТИ стоял у истоков стройотрядовского движения. Бойцы студенческих отрядов ЛЭТИ, благодаря своему беспримерному энтузиазму, внесли огромный вклад в послевоенное восстановление страны, в освоение целинных земель, в строительство Красноборской и Калининской ГЭС, Байкало-Амурской магистрали, возведение стратегически важных объектов по всей стране – от Калининградской области до Приморского края.
Сегодня движение живет и процветает как в нашем вузе, так и по всей России. Из ЛЭТИ на трудовой сезон ежегодно выезжают более 200 бойцов. Семь студотрядов работают в 4 направлениях: строительном, педагогическом, сельскохозяйствененом и железнодорожном (отряд проводников).
Раннее начало: ознакомление учащихся средней школы с мета-исследованиями и качеством отчетов об исследованиях
Раннее начало: ознакомление учащихся средней школы с мета-исследованиями и качеством отчетов об исследованиях
Патрисия Логулло, Дженнифер А. де Бейер, Майкл Майя Шлюссель, Паула Диман, Натали Форд
Резюме отправлено:
История вопроса
Способность критически оценивать доказательства полезна во многих аспектах жизни и профессии. Оксфордский университет предлагает студентам в возрасте 16–18 лет программу «Опыт работы», чтобы продемонстрировать карьерные пути и возможности. Во время недели опыта работы Департамента ортопедии, ревматологии и опорно-двигательного аппарата Наффилда (NDORMS) студенты встречаются со специалистами в области фундаментальных и трансляционных исследований, работающими над улучшением здоровья опорно-двигательного аппарата, и знакомятся с элементами своей трудовой жизни.
Команда британского центра ЭКВАТОР, включенная в NDORMS, познакомила студентов этой программы с метаисследованиями (оценкой качества практики медицинских исследований) и критической оценкой доказательств.
Цели
Повысить осведомленность о мета-исследованиях, познакомить учащихся с карьерными перспективами в этой области и помочь учащимся развить навыки критической оценки.
Практическое занятие
В июле 2022 года мы провели двухчасовые занятия по синтезу доказательств и исследованиям с 22 учащимися уровня A, посетившими NDORMS в двух группах. Сначала мы попросили студентов подумать об их опыте и опыте их семей в отношении заболеваний, влияющих на подвижность. Их рассказы о том, как врачи выносят рекомендации по лечению, вызвали оживленные дискуссии о том, как проводятся исследования по всему миру, как фактические данные влияют на клиническую практику, а также о важности журнальных статей в этом процессе.
Мы провели упражнение, имитирующее извлечение данных для мета-исследования.
Мы искали подходящую, относительно нетехническую тему в рамках исследования NDORMS и выбрали две короткие статьи о том, как музыка влияет на ходьбу, с разным уровнем детализации.
Студенты работали в группах, чтобы найти информацию, запрашиваемую в форме извлечения, например, кто были участники исследования, где они были завербованы и доверяли ли студенты выводам исследования. Мы обсудили, насколько легко было найти нужную информацию и как можно было бы улучшить документы.
Опыт учащихся
Учащиеся выявили ключевые проблемы синтеза фактических данных. Например, они поняли, что трудно сравнивать исследования, в которых используются разные результаты или группы участников, и что не во всех статьях содержится достаточно информации, чтобы читатели могли судить о качестве исследования, полученных данных и выводов. Студенты отметили, что систематические обзоры представляются лучшим способом получения достоверной информации об исследованиях, чем газеты и журналы.
Заключение
Учащиеся средней школы умеют читать и критически оценивать научные работы, а также уметь анализировать факты, что является важным навыком для применения результатов исследований в повседневной жизни. Раннее знакомство с идеями качества исследований также может помочь этим студентам подготовиться к формальному обучению в их дальнейшей учебе и карьере.
Цветной плакат (JPG)
Черно-белый плакат (JPG)
Ссылка на видео на YouTube, где рассказывается о проекте: https://www.youtube.com/watch?v=Q7UMWcUI6sA
Ссылки
Faulkner M, McNeilly A, Davison G, Rowe D, Hewitt А., Невилл А., Дьюли Э., Триник Т., Мерфи М. Темп музыки: инструмент для регулирования частоты шагов и интенсивности физической активности у взрослых с избыточным весом? Общественное здравоохранение Int J Environ Res. 2021 25 июля; 18 (15): 7855. дои: 10.3390/ijerph28157855. PMID: 34360151; PMCID: PMC8345504.
Робертс Б.С., Готовый Э.А., Гран Дж.А. Удовольствие от музыки не увеличивает скорость ходьбы у здоровых взрослых людей во время слуховых сигналов, основанных на музыке. Походка и осанка. 2021;89:132-138. doi: 10.1016/j.gaitpost.2021.04.008. PMID: 34284333.
Студенты-медики изучают рекомендации по отчетности на основе сети EQUATOR
ЦитированиеДитрих Н., Леонель Л.Ф., Перейра де Лима Л.Р., Баррос Э.М., Роча ЛПДС, Квинтелла М.Л., Андраде Л.А.Ф., Сильва ЛДГМ, Коста А.А.Ф., Матеусси М.В., Рибейро Т.К., Брага В.Л., Пачеко Р.Л., Пачито Д.В., Логулло П., Аталлах Н. , Риера Р. Студенты-медики изучают руководящие принципы отчетности на основе сети EQUATOR. Тезисы 25-го Кокрановского коллоквиума, Эдинбург, Великобритания. Кокрановская база данных систематических обзоров, 2018 г.;(9Приложение 1). https://doi.org/10.1002/14651858.CD201801.
Теги: Плакат
2018 Эдинбург
Dittrich N 1 , Leonel LF 1 , Pereira de Lima LR 1 , Barros EM 1 , Rocha LPDS 1 , Quintella ML 1 , и Rada Laf 1 , Silaling , , , , .
, Costa AAF 1 , Mateussi MV 1 , Ribeiro TK 1 , Braga VL 1 , Pacheco RL 1 , Pachito DV 2 , Logullo P 2 , Atallah N 2 , Riera R
1 Universidade Federal de São Paulo, Escola Paulista de Medicina, 9 9008, Cochrane Предыстория: В 2013 году группа студентов-медиков из Федерального университета Сан-Паулу создала первую Бразильскую лигу доказательной медицины (ДМ), чтобы обеспечить условия для долгосрочного обсуждения и обучения ДМ. В группе есть несколько сотрудников, которые поощряют их продолжать преследовать свою главную цель: изучать и распространять культуру EBM среди других коллег. Ключевым элементом Лиги является анализ наиболее важных руководящих принципов EQUATOR (Повышение качества и прозрачности исследований в области здравоохранения), которые представляют собой международное лидерство в повышении достоверности и ценности литературы по медицинским исследованиям путем продвижения прозрачных и точных отчетов об исследованиях.
Задача:
Описать опыт распространения руководств ЭКВАТОР среди студентов-медиков.
Метод:
Журналист, прошедший сетевой курс ЭКВАТОР, и преподаватели EBM периодически читают лекции и выполняют задания для участников Лиги по теме руководства по отчетности. Наиболее важные заявления: CONSORT (Сводные стандарты отчетности об испытаниях), STROBE (STRengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology), PRISMA (предпочтительные элементы отчетности для систематических обзоров и метаанализов), CARE (CAse Reporting) и AGREE (оценка). Руководства по исследованиям и оценке), широко обсуждаются со студентами.
Результат:
Учащиеся узнали, как применять руководство по отчетности и как готовить научные статьи для публикации историй болезни, обсервационных исследований и систематических обзоров. Долгосрочное применение знаний в значительной степени наблюдается среди бывших студентов Лиги, которые практикуют теоретические концепции, полученные путем разработки статей, для распространения исследований, проведенных на местном уровне.