Электронное портфолио учителя образец: 189 руб. в интернет-магазине УчМаг

Содержание

Образец портфолио для аттестации 2021

Какие сведения включать в портфолио

Первая квалификационная категория устанавливается в соответствии с достигнутыми результатами:

  • по итогам мониторинга освоения учениками учебных программ;
  • по итогам выявления у учеников развития способностей к интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности;
  • по личному вкладу в повышение качества образования, оптимизации методов обучения и воспитания, транслированию опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активному участию в работе методических объединений педагогических работников организации.

Результаты деятельности по указанным направлениям собираются в индивидуальной папке, в которой собрана информация по личным профдостижениям, результатам обучения, воспитания и развития учащихся, вкладу педагога в развитие системы образования за определенный период времени и участию в общественной жизни учреждения.

Как оформлять

Информация о правилах оформления и предоставления данных различными категориями работников разрабатывается научно-методическими центрами, в том числе НИМЦ Уфа (аттестация, портфолио, правила проведения и оформления последнего предоставлена указанным центром).

Портфолио заполняется педагогом самостоятельно в соответствии с логикой отражения результатов его профессиональной деятельности на основе критериев, утвержденных положением в организации, и содержит самооценку его труда.

Оформление происходит в папке-накопителе с файлами на бумажных носителях или в электронном виде. Портфолио воспитателя детского сада для аттестации, как и портфолио библиотекаря для аттестации составляются по аналогичной структуре.

Структура портфолио

  1. Общие сведения о преподавателе (включают анкетные данные, документы об образовании, повышении квалификации, наличии ученой степени, звания, награды, дипломы различных конкурсов). Этот раздел позволяет квалифицировать уровень индивидуального развития педагога.
  2. Результаты педагогической деятельности (информация по освоению учениками учебных программ, сравнительный анализ работы педагога за три года, социализация воспитанников).
  3. Научно-методическая работа (обоснование выбора учителем конкретной программы обучения, использование в работе современных образовательных и ИКТ-технологий, работа в методобъединениях, советах, материалы по участию в педагогических конкурсах, предметных неделях, семинарах).
  4. Внеурочная деятельность по предмету (рефераты, проекты, выполненные учениками по предмету, список победителей олимпиад, конкурсов, сценарии и отчеты по внеклассным мероприятиям, программы кружков, факультативов).
  5. Выполнение функций классного руководителя (работа с учениками и родителями).
  6. Учебная и материальная база (наличие справочной литературы, наглядных пособий, технических средств по предмету, аудио- и видеопособия).
  7. Отзывы о педагогической деятельности, ее результатах (отзывы руководителей, коллег, родителей, выпускников, информация по мониторингу качества образования по предмету, статьи о педагоге, грамоты и т. п.).
  8. Общественная работа (участие в профсоюзе, комиссиях).

Образец портфолио

Если говорить о портфолио для библиотекаря для аттестации, образец его немного отличается от педагогического. Если разделы, содержащие общие сведения, результаты деятельности, отзывы о ней, информацию об общественной деятельности аналогичны, то такая специфическая информация, как классное руководство, учебная база, внеурочная работа в данном случае неприменимы.

Скачать

Сроки предоставления

Педагогические работники проходят аттестацию по установлению квалификационной категории по их желанию. Вне зависимости от продолжительности работы в учреждении, даже в период нахождения в отпуске по уходу за ребенком, работник подает заявление.

После его рассмотрения в течение не более 30 календарных дней утверждается график проведения, состав аттестационной комиссии.

Далее аттестационная комиссия получает экспертное заключение на аттестуемого, базирующееся, в том числе, на его документах. Продолжительность аттестации для каждого сотрудника от начала ее проведения и до принятия решения — не более 60 календарных дней

По результатам аттестации сроком на 5 лет устанавливается первая категория.

Куда предоставлять

Работник подает заявление в аттестационную комиссию. Туда же предоставляется и информация о деятельности на бумажном носителе.

В настоящее время популярным становится электронная информация о работнике. Существуют различные электронные площадки для ее размещения

Обязательно ли портфолио по закону

Типовая форма и структура формирования действующим законодательством не установлена, но информация, содержащаяся в нем, имеет практическое значение для успешной аттестации.

Об авторе статьи

Иванова Наталья

Специалист по кадрам, юрист

В 1996 г. закончила СГПИ по специальности преподаватель английского и русского языков. В 2003 г. закончила Московскую Академию права и управления по специальности юрист. В 2007 г.закончила РАНХиГС по специальности менеджмент в управлении

Другие статьи автора на gosuchetnik.ru

Портфолио преподавателя вуза образец — Блог Маланьина



Портфолио учителя начальных классов МБОУ СОШ 12 г. Образцы документов для аттестации преподавателей. Портфолио это целенаправленный сбор работ. Красивые и разнообразные шаблоны для оформления портфолио учителя. Попытка осмыслить и систематизировать принципы создания портфолио преподавателя. Образец портфолио преподавателя. Автобиография это описание жизни и деятельности человека. Образец автобиографии преподавателя проверен на актуальность 24 марта 2013 г. После публикации своего портфолио в Интернете, Вы становитесь участником Международного сетевого сообщества педагогов N и можете получить. Наш колледж МУРОМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Последние новости Доп образование. Составляя портфолио для своего ребенка, родители разложат всю необходимую о своем чаде информации по. Портфолио преподавателя бланкобразец скачать. Методические рекомендации к оформлению портфолио преподавателя. ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В ПЕРВОМ ПРИБЛИЖЕНИИ, ОТ КОЛОБРОДОВОЙ. Внутри Портфолио преподавателя ДОУ шаблон Элегия учебный год. Шаблон Портфолио для воспитателяучителя Бежевый винтаж. Каждый педагог имеет собственное портфолио, в которой собраны лучшие. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПОНЯТИЯ В переводе с итальянского портфолио. Информация о профессиональной деятельности преподавателя. Волжского Николаевой И. Название ВУЗа Мелитопольский государственный педагогический. Диплом, который Вы получите, можно использовать для формирования портфолио школьника и. Портфолио для девочки из 12 листов. Структурированы примерные разделы, таблицы, предназначенные для самостоятельного заполнения. На конкурс принимаются лучшие работы преподавателей, готовых поделиться своим. Портфолио преподавателя общеобразовательных дисциплин. Строгий шаблон портфолио для аттестации Образец оформления портфолио педагога. Портфолио преподавателя. Портфолио преподавателя ВУЗа. Справка для портфолио учителя о создании педагогом условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта и динамики количества. Образец портфолио профессиональной деятельности педагога дополнительного образования руководителя школьного музея аттестация на первую. Возможно приглашение для проведения семинара в детском саду преподавателей вуза, колледжа, научных работников. Портфолио как показатель профессионализма педагога. Минисоцсеть обеспечивает простой доступ педагогов к онлайн портфолио обучаемых, к цифровым образовательным ресурсам педагогов вуза. Кодекс фрилансера отражает взгляды фрилансера на свою работу, карьеру и отношения с заказчиками. Итоги экспертных процедур профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего. Шаблон для портфолио преподавателя системы СПО 2016 год. Скачивайте с моего диска. Образцы портфолио фрилансера. Сборники заданий для формативного оценивания Сборники содержат образцы заданий с дескрипторами для. Шаблоны портфолио учителя Шаблоны портфолио учителя. Готовые шаблоны портфолио для школ, вузов и. Как заполнить странички портфолио для школьника. ВУЗа, оконченного учителем стаж работы. Мой папа Кулагин Максим Иванович, преподаватель математики в школе 19 имени В. Портфолио преподавателя ФГОУ СПО СТМСХ Мельникова Александра Алексеевича.

Педагогу в помощь – Структура портфолио педагога

ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА

системы дополнительного образования детей

КАК ФОРМА ПРОХОЖДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ

скачать в формате Word

Портфолио (от франц. porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница) – досье, собрание достижений.

Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника в настоящее время рассматривается как форма оценки его профессионализма, определения его профессиональной компетентности и результативности деятельности при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.

В портфолио собирается разнообразная информация, отражающая существующий уровень профессиональной деятельности педагогического работника, позволяющая эксперту, коллегам и родителям объективно оценивать эффективность образовательной деятельности и ее успешность. Накопление и систематизация документов портфолио ведется в течение межаттестационного периода деятельности педагогического работника в образовательном учреждении. Ведение портфолио предполагает видение «картины» значимых профессиональных результатов в целом, обеспечение отслеживания его индивидуального профессионального роста, демонстрация результативности его работы. Педагогический работник сам отбирает и формирует своё портфолио, а также оформляет его в специальную папку или альбом.

Структура портфолио представлена следующими разделами, содержание которых практически соответствует критериям и показателям экспертного заключения на соответствие той или иной квалификационной категории.

 

1.                  Титульный лист (Приложение 1)

2.                  

Содержание портфолио

3.                  Визитная карточка педагогического работника

·                    ФИО

·                    образование (образовательное учреждение, год окончания, специальность,
            квалификация)

·                    должность

·                    стаж: педагогический__________________;
                      по должности___________________

·                    наличие квалификационной категории_________________

Данные сведения подтверждаются копиями документов об образовании, стаже, аттестации педагога.

 

4.                  Самоанализ деятельности педагогического работника

Пишется в свободной форме и может иметь следующую структуру:

основные идеи, которыми педагог руководствуется в своей деятельности, его кредо, выделение основных целей на конкретный межаттестационный период, способы достижения целей, характеристику творческой деятельности объединения, наиболее значимые достижения, возникшие проблемы и пути их решения, перспективы.

 

5.                  Самообразование и повышение квалификации

В этот раздел помещаются все данные об используемых формах самообразования, повышения квалификации и профессиональной подготовки (работа в РМО, ГМО, участие в семинарах, конференциях, наличие методической темы, обучение на курсах повышения квалификации, дополнительное образование, обучение в аспирантуре, докторантуре) и подтверждено материалами (программы семинаров, конференций, сертификаты, удостоверения, справки, дипломы, благодарности, отзывы, и др.).

 

 

 

Форма самообразования

Сроки

Подтверждающие материалы

 

 

 

 

 

6.                   Научно-методическая деятельность педагогического работника (работа по обобщению и распространению собственного педагогического опыта)***

 

1. Наличие собственных методических разработок (дать полный перечень и приложить некоторые из них)

 

Название методической разработки

Сроки создания

Способ распространения (наличие в методическом кабинете учреждения, размещение в интернет, др. источниках, и т.п.)

 

 

 

 

 

2. Наличие публикаций по проблемам развития, воспитания, образования детей, обобщению опыта (дать полный перечень и приложить самые интересные работы)

 

Название публикации

Название издания

Издательство

Год выпуска

Кол-во стр.

№№ страниц

 

 

 

 

 

 

 

3. Участие в проведении мастер-классов, круглых столов, семинаров, конференций, открытых занятий и мероприятий, руководство методическим объединением, рабочими группами, наставничество

 

Название мероприятия

Дата проведения

Форма участия (тема) представления опыта

Подтверждающие документы

 

 

 

 

 

 

7.                   Организация образовательного процесса***

В разделе должны быть представлены:

1. Материалы по организации образовательного процесса:

  • образовательная программа
  • перечень УМК к образовательной программе
  • технологические карты или конспекты (разработки) занятий
  • информационно-аналитические карты или другие материалы внутреннего контроля посещения занятий администрацией, методической службой вашего учреждения и др.
  • самоанализ занятий
  • перечень используемых педагогом электронных образовательных ресурсов (лицензионных и созданных самостоятельно, создание собственного сайта или сайта детского объединения, ведение профессионального блога или сетевого дневника и т.п.).

Возможно представление других материалов по выбору аттестуемого.

 

 

 

 

 

2. Работа с родителями

 

Формы работы

Подтверждающие материалы

 

 

 

 

8.                   Результативность деятельности и достижений обучающихся за последние 5 лет***

В разделе должны быть представлены:

1. Используемые педагогом заполненные формы фиксации образовательных результатов и динамика результативности освоения образовательной программы обучающимися.

 

2. Достижения обучающихся (представить подтверждающие документы).

 

Название олимпиад, конкурсов, конференций, смотров и т.д.

Год

Уровень мероприятия (ОУ, районный, городской, региональный, всероссийский, международный)

Кол во детей

Результат

 

 

 

 

 

 

 

3. Преемственность обучения (поступление обучающихся в ВУЗ, другие профильные объединения и учреждения).

 

4. Отзывы о педагогической деятельности и ее результатах.

Представляются материалы, отражающие официальную оценку педагогического работника (характеристики, рекомендации, отзывы руководителей разных уровней, отзывы коллег, родителей, выпускников, сторонних организаций, данные внутриучрежденческого мониторинга качества образования, публикации в СМИ, ТVсюжеты, и т.п.).

 

9.                  Личные достижения педагогического работника

В этот раздел помещаются все имеющиеся у педагогического работника сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные достижения: официальные награды, дипломы лауреатов и участников педагогических конкурсов, грамоты, благодарственные письма, сертификаты, гранты (документы на получение) и т.д.

 

1. Официальные награды (приложить подтверждающие документы).

Награда, звание

Дата получения

 

 

 

 

2.Участие в педагогических и профессиональных конкурсах, смотрах и выставках (приложить подтверждающие документы).

 

Название конкурса, выставки

Сроки

Результат

 

 

 

 

 

10.               Участие педагогического работника в инновационной, экспериментальной и исследовательской  деятельности

 

Уровень

Форма участия

Содержание

Результат

 

 

 

 

 

 

Аттестуемый имеет право (по своему усмотрению) включать в портфолио дополнительные разделы, материалы, элементы оформления и т. п., отражающие  его индивидуальность. В портфолио могут быть помещены иллюстрирующие деятельность фотоматериалы (не более 10-12 фотографий). Папка и собранные в ней материалы должны иметь эстетический вид, каждый документ датируется и  имеет подпись автора (составителя, разработчика).

 

*** Для отдельных категорий педагогических работников  содержание разделов 6, 7 и 8

составляется следующим образом:

 

Инструктор ФК

 

7. Организация образовательного процесса

В этом разделе должны быть представлены:

1. Материалы по организации образовательного процесса:

·         образовательная программа

·         перечень УМК к образовательной программе

·         технологические карты или конспекты (разработки) занятий

·         информационно-аналитические карты или другие материалы внутреннего контроля посещения занятий администрацией, методической службой вашего учреждения и др.

·         самоанализ занятий

·         перечень используемых электронных образовательных ресурсов (лицензионных и созданных самостоятельно, создание собственного сайта или сайта детского объединения, ведение профессионального блога или сетевого дневника и т. п.).

·         календари спортивно-массовых мероприятий, положения о соревнованиях;

·         материалы по мониторингу уровня физического развития воспитанников (тесты, антропометрические исследования)

Возможно представление других материалов по выбору аттестуемого.

 

2. Работа с родителями

 

Формы работы

Подтверждающие материалы

 

 

 

 

 

Педагог-организатор

 

7. Организация досуговой деятельности

1. В этом разделе должны быть представлены:

·         образовательная программа, краткосрочная, длительная досуговая программа, программа деятельности

·         перечень методического комплекса к программе

·         информационно-аналитические карты или другие материалы внутреннего контроля посещения массовых мероприятий администрацией, методической службой вашего учреждения и др.

·         самоанализ проводимых мероприятий

·         перечень используемых электронных образовательных ресурсов (лицензионных и созданных самостоятельно, создание собственного сайта или сайта детского объединения, ведение профессионального блога или сетевого дневника и т.п.).

Возможно представление других материалов в соответствии с функционалом по выбору аттестуемого.

 

 

 

8. Результативность деятельности обучающихся за последние 5 лет

В разделе должны быть представлены:

1.Используемые педагогом-организатором заполненные формы фиксации воспитательных результатов и динамика результативности освоения досуговых программ обучающимися.

 

2. Достижения воспитанников (представить подтверждающие документы)

 

Название олимпиад, конкурсов, конференций, смотров и т. д.

Год

Уровень мероприятия (ОУ, районный, городской,
региональный, всероссийский. международный)

Кол во детей

Результат

 

 

 

 

 

 

 

3. Отзывы о педагогической деятельности и ее результатах.

В данный раздел представляются материалы, отражающие официальную оценку педагогического работника (характеристики, рекомендации, отзывы руководителей разных уровней о педагоге, отзывы коллег, родителей, выпускников, сторонних организаций, данные внутриучрежденческого мониторинга качества образования, публикации в СМИ, ТVсюжеты, и т. п.).

 

 

Методист

 

6.                  Научно-методическая деятельность

В разделе должны быть представлены:

1.Материалы, отражающие организацию методической деятельности: анализ и планы (программы) методической деятельности по направлению, аналитические справки, аналитические карты посещения занятий, анализ (экспертиза) образовательных программ, проектов, анализ результатов, обобщение и распространение опыта работы педагогов учреждения.

 

2. Наличие публикаций по проблемам развития, воспитания, образования детей, обобщению опыта (дать полный перечень и приложить самые интересные работы)

 

Название публикации

Название издания

Издательство

Год выпуска

Кол-во стр.

№№ страниц

 

 

 

 

 

 

 

3. Участие в проведении мастер-классов, круглых столов, семинаров, конференций, открытых занятий и мероприятий, руководство методическим объединением, рабочими группами, наставничество

 

Название мероприятия

Дата проведения

Форма участия (тема) представления опыта

Подтверждающие документы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Организация обучения педагогических кадров

 

1. В этом разделе должны быть представлены:

  •  программа обучения
  • перечень УМК к программе
  • разработки занятий с педагогами в различных формах (семинар, практикум, педагогические чтения, круглый стол, тематическая консультация и т. д)
  • перечень используемых электронных образовательных ресурсов (лицензионных и созданных самостоятельно, создание собственного сайта или сайта детского объединения, ведение профессионального блога или сетевого дневника и т.п.).

Возможно представление других материалов по выбору аттестуемого.

 

8. Результативность деятельности (в соответствии с функционалом)

В разделе должно быть отражено:

1.Наличие собственных методических разработок (дать полный перечень и приложить некоторые из них)

 

Название методической разработки

Сроки создания

Способ распространения (наличие в методическом кабинете учреждения, размещение в интернет, др. источниках, и т.п.)

 

 

 

 

 

2. Наличие разработанных критериев и диагностических материалов для определения результатов и качества образовательного (воспитательного) процесса (приложить).

 

3. Методическая поддержка творческих инициатив и достижений педагогов (участие педагогов в конкурсах, создание программно-методических материалов и т. п.).

 

Форма поддержки и сопровождения

Год

Уровень мероприятия (ОУ, район, город, регион, всероссийский, международный)

Результат

Подтверждающие документы

 

 

 

 

 

 

 

5. Отзывы о методической деятельности и ее результатах.

В данный раздел представляются материалы, отражающие официальную оценку педагогического работника (характеристики, рекомендации, отзывы руководителей разных уровней, отзывы коллег, сторонних организаций, данные внутриучрежденческого мониторинга качества образования, публикации в СМИ, ТVсюжеты, и т.п.).

 

 

Концертмейстер

 

7. Организация образовательного процесса

1. В этом разделе должны быть представлены:

·         образовательная программа

·         репертуар к образовательной программе по годам обучения

·         перечень музыкального материала к занятиям

·         информационно-аналитические карты или другие материалы внутреннего
контроля посещения занятий администрацией, методической службой вашего
учреждения и др.

·         перечень используемых электронных образовательных ресурсов

Возможно представление других материалов по выбору аттестуемого.

 

8. Результативность деятельности и достижений обучающихся за последние 5 лет

В разделе должны быть представлены:

 

1. Достижения обучающихся (представить подтверждающие документы)

 

Название олимпиад, конкурсов, конференций, смотров и т.д.

Год

Уровень мероприятия (ОУ, район, город, регион, всероссийский, международный)

Кол во детей

Результат

 

 

 

 

 

 

 

2. Перечень разработанных целостных музыкальных композиций для сопровождения занятий, концертных выступлений коллектива.

 

3. Отзывы о педагогической деятельности и ее результатах.

В данный раздел представляются материалы, отражающие официальную оценку педагогического работника (характеристики, рекомендации, отзывы руководителей разных уровней о педагоге, отзывы коллег, родителей, выпускников, сторонних организаций, данные внутриучрежденческого мониторинга качества образования, публикации в СМИ, ТVсюжеты, и т.п.)

 

 

 

Приложение 1

Полное название учреждения по Уставу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Портфолио

профессиональной деятельности

 

 

 

 

 

Аттестационные материалы

Петровой

Марии Ивановны,

педагога дополнительного образования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Санкт-Петербург

 

2006-2011

 

Образцы портфолио учителя русского языка и литературы

Школьным педагогам нередко приходится иметь дело с большим количеством документации и бумаг: заполнение журналов, отчетов, ведомостей, проверка школьных тетрадей и многое другое. Поэтому часто времени не остается даже на то, чтобы полностью, грамотно и рационально составить и оформить собственное портфолио. Учителя русского языка и литературы страдают от нехватки времени особенно, ведь их предметы преподаются в каждом классе и занимают существенную часть расписания. Эта статья призвана помочь им в составлении портфолио и разложить всё по полочкам.

Что такое портфолио?

Перед тем как переходить к составлению портфолио учителя русского языка и литературы, необходимо выяснить, что же оно собой представляет. Ведь, в зависимости от направления и субъекта деятельности, портфолио могут разительно отличаться друг от друга. Здесь портфолио будет представлять собой полное собрание педагогических достижений, своеобразное трудовое досье. Оно является побочным элементом перехода российских школ на новую организационную модель – национальную, для которой первостепенными факторами в личности учителя становятся, наравне со знаниями, умениями и навыками, также способность творчески мыслить, заниматься непрерывным саморазвитием, подходить к обучению детей с точки зрения современных методов.

Сегодня, ввиду того, что мир изменяется буквально по щелчку пальцев, преподаватель должен мыслить куда более широко, чем его предшественники по профессии – не только учить, но и учиться вместе с детьми, уметь рефлексировать.

Согласно каким принципам составляется «досье успехов»?

Портфолио учителя русского языка и литературы – документ, позволяющий оценить результаты и достижения педагога в учебном, методическом, воспитательском, творческом и исследовательском видах деятельности. В связи с этим в его составлении и структуризации необходима целостность, регулируемая следующими положениями:

  1. Системность наблюдений за собственным развитием.
  2. Объективность.
  3. Правдивость, достоверность.
  4. Фактичность.
  5. Нацеленность учителя на дальнейшее самосовершенствование.
  6. Лаконичность и логичность всех пояснений и в целом компоновки материала.
  7. Аккуратное, эстетически гармоничное оформление.
  8. Технологичность.
  9. Наглядность результатов проделанной работы.

Далее перейдем к рассмотрению пунктов, из которых собственно составляется этот документ, а также рассмотрим вопрос о том, что будет, если педагог-словесник откажется составлять портфолио учителя русского языка и литературы.

Положения, которые отражаются в портфолио

Вне зависимости от вида документа (сегодня подавляющее количество сотрудников предпочитает электронное портфолио учителя русского языка и литературы письменному ввиду удобства и компактности использования первого), в нем должны быть прописаны основные пункты. Что же к ним относится? Готовые портфолио учителей русского языка и литературы позволяют установить, что наиболее важно отразить следующие положения:

  • общие сведения: ФИО, год рождения, полученное образование, педагогический и трудовой стаж работы в образовательном учреждении, копии подтверждающих указанную информацию документов, весомые награды, благодарственные письма, грамоты и другие составляющие, позволяющие оценить процесс индивидуального роста педагога;
  • результаты педагогической деятельности: итоги промежуточной и экзаменационной аттестации учащихся, сведения о медалистах, информация о продолжении обучения выпускников с целью получения среднего профессионального или высшего образования по специальностям “литература” и “русский язык” и др. ;
  • деятельность в научно-методической сфере: разработка авторских курсов, программ, уроков, проведение мастер-классов, встреч, семинаров, открытых уроков, организация научных исследований и т. д.;
  • внеурочная предметная деятельность: предоставление сценариев внеклассных мероприятий, например, постановок, КВН, предметных экскурсий, встречи с деятелями культуры и искусства, походы в театр, работа факультативов и кружков и т. п.;
  • учебно-материальная база: выписка из паспорта учебного помещения, то есть сведения о книгах, словарях, наглядных пособиях, дидактических материалах, средствах технической оснащенности, с помощью которых происходит объяснение программного курса учащимся.

Можно ли обойтись без портфолио?

В современном мире практически нельзя. Так как для качества образования важнейшими составляющими сегодня является не только знание детьми формул или стихотворений, но и понимание основ развития общества, становления национальной культуры и пробуждение самосознания, то для достижения этих целей рядовой учитель уже не подойдет.

Как же понять, что педагог – человек с душой, благородный, честный, способный увлечь детей поиском нового? Так как специального инструмента для определения всех этих показателей нет, на помощь и приходит портфолио, где отражаются все педагогические ценности человека, его приверженность профессии и идее. В связи с этим конкурентоспособность на рынке труда зависит и от того, как учитель адаптируется к новым условиям, умеет ли он постигать новые технологии, куда относится и технология такого вот «сборника достижений».

Это особенно актуально для тех, как правило, молодых людей, которые только начали свой путь в обучении детей предметам «Русский язык» и «Литература». Аттестация учителя (портфолио здесь играет существенную роль) – это важная ступень в профессиональном становлении учителя и на ней нужно остановиться подробнее.

Процедура аттестации педагогов в прошлом

Аттестация, проходить которую сегодня приходится всем действующим школьным преподавателям, вне зависимости от их стажа или возраста, представляет собой процедуру подтверждения квалификации и компетентности педагога. Изначально она предполагала наличие у учителя желания повысить собственный уровень для того, чтобы прямо пропорционально увеличить ставку заработной платы. Для этого педагог подавал заявление о присвоении ему второй (выдавалась руководством школы), первой (её назначало районное управление в сфере образования) или высшей категории (за последнюю отвечало министерство).

Как связаны аттестация и портфолио сегодня?

Однако впоследствии эта система подверглась реформированию: вторая категория была исключена вовсе, а аттестация педагогических кадров была полностью передана под юрисдикцию органов образования на уровне субъекта РФ. Сама процедура стала уже не выборной, а обязательной.

Сегодня раз в 5 лет педагогический работник должен проходить аттестацию для того, чтобы подтвердить соответствие занимаемой им должности, сохранив категорию или, наоборот, перейдя на ступень выше. Такая комиссия предполагает одну из двух форм прохождения. Это могут быть ответы на вопросы в письменном или электронном виде, после чего происходит обработка, анализ и подсчет полученных результатов, или же подготовка плана проведения урока. Соответственно, в данном случае портфолио также может очень помочь учителю: оно будет засчитано как хороший бонус, создаст положительное впечатление об учителе как о личности деятельной и инициативной.

Образцы портфолио учителя русского языка и литературы: как оно должно выглядеть?

Попробуем написать небольшое портфолио для того, чтобы понять, в чем же заключается его основной смысл. Заполнение визитной карточки с личными данными будет опущено, т. к. там всё достаточно просто.

«Мои достижения:

  • в 2010 году получила почетную грамоту от Департамента образования;
  • в 2012 – грамоту лауреата муниципального конкурса в номинации “Лучшее электронное портфолио”;
  • в 2013 – сертификат участника региональной конференции, посвященной перспективам и проблемам гуманитарного образования.

Научно-методическая работа:

Для достижения поставленных задач и целей в области литературного образования происходит обращение к УМК под ред. В. Я. Коровиной. Технологии, используемые в процессе:

  • интегрированные уроки;
  • проектная деятельность;
  • игровые технологии;
  • информационные вспомогательные средства;
  • технология развития критического отношения к информации, которая прививается через письмо, чтение, речь;
  • театральная педагогика».

И далее – в аналогичном ключе. Шаблоны портфолио учителя русского языка и литературы сегодня имеются в большом количестве, поэтому у любого педагога получится создать нечто уникальное, отличное от других работ. Интересным и необычным ходом может стать, например, добавление в портфолио (особенно в электронную его форму) цитат об образовании и отношении к детям.

Электронное портфолио учителя образец – Telegraph

Электронное портфолио учителя образец

Портфолио учителя, воспитателя детского сада, педагога дополнительного образования, педагога системы СПО

=== Скачать файл ===

Портфолио учителя — это ‘портфель’, в котором скапливаются все материалы, отражающие деятельность педагога: По сути, это досье, которое позволяет не только определить профессионализм преподавателя, но и помогает выстроить план самосовершенствования. В данном разделе вы найдете рекомендации по составлению портфолио, примеры документов, образцы, советы по оформлению. Документ представляет собой полный отчёт деятельности преподавателя по таким направлениям как: Паспорт преподавателя может быть модифицирован в отчёт преподавателя учителя любого предмета. Предлагаю пример своей разработки для всех, у кого возникают сомнения как оформить опыт работы для участия в педагогических конкурсах. Подобный материал может стать намного выигрышней, если Вы дополните его цветными вкладками ученических проектов, конкурсов-выставок и т. Схемы и структуры здесь менее актуальны. Любовь — это великий труд. Труд упорный, ежедневный, очень тяжелый. Полюбив человека, ты обязан заботиться о нем, оказаться рядом в трудную минуту. Без взаимного уважения, без огромного терпения даже самая страстная любовь не сможет просуществовать долгие годы. Методологической основой ФГОС НОО является системно-деятельностный подход, который нацелен на развитие личности, формирование гражданской идентичности. Так как основной формой организации обучения является урок, то учителю необходимо знать принципы построения урока, примерную типологию уроков и критерии оценивания урока в рамках системно-деятельностного подхода. Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Коломыткиной, допущенного Министерством образования и науки Российской Федерации. Учебник указан в Федеральном перечне учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в специальных коррекционных образовательных учреждениях. Я увлекаюсь мультипликацией, состою в шотландском обществе аниматоров Muvizu при компании Digimania, производящей программное обеспечение для видеолюбителей. Обычно мультфильмы, которые я снимаю, имеют отношение к предмету, который преподаю, – к истории. В данном случае, сюжетом для мультфильма стал знаменитый эпизод из биографии Святого Франциска Ассизского. Удобнее руководствоваться двумя классификациями видов портфолио: Электронное портфолио создается в сети. Зачастую это личный сайт учителя, где он публикует все свои разработки, сценарии, описания методики и приемов, используемых на уроках, а также отчеты, планы и т. Личный сайт учителя можно создать самостоятельно. А можно завести свой кабинет на сайте школы. Смотрите видеоуроки Как создать персональный сайт учителя в uCoz. Портфолио, созданное на вашем компьютере, но не выложенное в сеть — не является электронным. Его никто не видит кроме вас. Так что, такой вариант — это просто удобная замена бумажному аналогу. Безусловно, электронные документы должны иметь эквивалент в бумажном виде. Вовсе нет нужды распечатывать каждый лист. Достаточно, если это будет концентрированная выжимка наиболее значимых составляющих портфолио. Портфолио достижений — здесь скапливаются все свидетельства ваших достижений и успехов. Портфолио-презентация , или демонстрационный — нужен при поступлении на работу или при подаче заявки на какой-либо конкурс, фестиваль и т. Содержит лишь концентрированную информацию, отражающую аспекты деятельности учителя, самые значимые достижения. Тематическое — предполагает деление всех документов по темам. Разбивку учитель выбирает сам, ту, которая удобнее ему. Многие делят портфолио на три части: Отчетное портфолио — создается по завершении работы над каким-то проектом. Для последних трех категорий желательно загрузить сканы документов, подтверждающих ваше образование, прохождение курсов, сканы почетных грамот, сертификатов и т. Вся информация по педагогическому направлению, по которому работает учитель:. Часто для портфолио учителя и выступления на различных конкурсах нужно написать эссе. Вы можете ознакомиться с несколькими сотнями авторских эссе учителей разных предметов здесь. Надо отметить, что единой формы портфолио нет, и каждый учитель наполняет его по своему разумению, исходя из опыта работы, особенностей предмета, удобства. Важно лишь, чтобы портфолио было емким, систематизированным и отражал наиболее значимые успехи и достижения педагога. Если портфолио предоставляется в стороннюю организацию, то нужно придерживаться ее рекомендациями и требованиями по оформлению портфолио учителя. Подписываясь на рассылку, Пользователь выражает Согласие на обработку персональных данных и с Политикой конфиденциальности. Войти через uID Старая форма входа. Все статьи Мероприятия Конкурсы Шаблоны презентаций Вебинары Классруку Организация труда Оборудование Интервью Кейсы Рассылка. Бесплатные свидетельства о публикации. Библиотекарю Биология Видеоуроки География Завучу Дополнительное образование Дошкольное образование ЕГЭ Иностранные языки Информатика Искусство: ИЗО, МХК, музыка История Классному руководителю Коррекционные классы и школы Математика Начальные классы ОБЖ ОРК Презентации Программы Софт Психологу Родной язык Руководителю ШМО Русский язык и литература Технология Физика Физическая культура Химия Экономика Разное. Скачивайте шаблоны презентаций к 8 Марта. Оформление слайда ‘Желтые тюльпаны’. Презентация ‘Самопредставление Эскиева Бувайсара Вахаевича Вахаевича’. Проектная деятельность как способ реализации учебных возможностей учащихся. Эссе на тему ‘Любовь’. Презентация ‘Алгоритмы конструирования современного урока’. Рабочая программа по учебному предмету ‘Письмо и развитие речи’ для 1 класса специальной коррекционной школы. Речевая компетенция как основа коммуникативной культуры педагога. В разработке педагогического совета рассматривается вопрос речевой компетенции педагога как важнейшей составляющей педагогической профессии. Автором дается несколько определений коммуникативной компетенции, коммуникативной культуры педагога. Определяются основные качества речи и приводятся примеры стилистических ошибок. Учебный фильм по истории средних веков ‘Композитор VIII-IX веков Туотило: Начало фильма – песнопение ‘Kyrie, Cunctipotens Вторая часть фильма – биография бенедиктинского монаха Туотило годы жизни, эпоха Каролингов , которого считают автором этого песнопения и многих других. Одна из последних по времени реставраций в Нижнем парке Петергофа – два Вольера и Лебяжий пруд. Архитектор Никола Никколо Микетти, роспись Луи Каравака. Это постройки годов, называвшиеся в документах на строительство ‘чердачками для птичек’. Фильм – краткий обзор этих памятников архитектуры первый на русском языке. Мультфильм ‘Проповедь Франциска Ассизского птицам’ создан с помощью программы Muvizu. Видеозапись мастер-класса ‘Доспех самурая. Устройство и порядок облачения. В видео привлечены дополнительные материалы. Презентация ‘Портфолио педагога дополнительного образования’. Мюнхенский период творчества художника май август года. Представляю вниманию зрителей фильм, посвященный анализу творчества Адольфа Гитлера в качестве художника-акварелиста. Надо сказать, что отношение к его наследию однозначно – Гитлер не был выдающимся художником, больше того, он не обладал большими способностями, выдающейся техникой или тонким художественным вкусом. Однако, его работы любопытны, как памятник эпохи, а так же, как выражение вкусов обывателей той поры, приобретавших по сходной цене его работы; можно попытаться проследить по ним и эволюцию его отношения к окружающему миру, психологическое состояние. Презентация ‘Первый год в школе! Я первый год работаю в школе, после того как победила в гранте ‘ Наш новый учитель’. Хочу узнать мнение опытных педагогов о своем портфолио, хотя для публикации на сайте пришлось многое вырезать. Статья ‘Ключевые точки роста и апробация ФГОС НОО как преемственность и переход к ФГОС ООО в ОУ Чеди-Хольского кожу’. Пособие по публикации разработок в сети Интернет. Презентация создана для помощи учителям, впервые публикующим собственные разработки на сайтах в сети Интернет. Учебный фильм ‘Куртуазность в литературе и искусстве середины XV века’. Фильм состоит из трех частей. Миниатюры рукописи Vindobonensis Вена, Австрийская национальная библиотека. Миниатюры сопровождает музыка придворного композитора герцога Бургундского Гийома Дюфаи. Комментарий к основному сюжету фильма – куртуазность как явление средневековой культуры он основан на книгах Й. Использование информационно-коммуникационных технологий и интернет — ресурсов на уроках биологии. Я снял этот мультик, чтобы заинтересовать школьников своеобразными музыкой и литературой Франции второй половины XVII – середины XVIII века, но барочный сюжет знаменитой сказки Перро дан в современной трактовке. Звучит редкий инструмент эпохи барокко – стеклянная гармоника о которой не знают не только подростки, но и многие взрослые люди. К мультфильму прилагается в блоге, рассчитанном на школьников, комментарий, с которым вы можете ознакомиться. Презентация ‘Строение легких человека. Презентации по биологии Просмотров: Системно — деятельностный подход на уроках математики и информатики в рамках стандартов нового поколения ФГОС. Формирование творческой активности учащихся с использованием средств ИКТ во внеурочной деятельности из опыта работы. Учебный фильм – гипотеза ‘Таити-трот – самая популярная песня х годов XX века. История создания и оркестровки’. Мысль о создании видеофильма возникла случайно во время концерта Базельского симфонического оркестра под руководством американского дирижера Денниса Рассела Дэвиса, известного своим пристрастием к исполнению произведений крутого авангарда, на которых засыпает значительная часть слушателей. После сочинений Карманова и Шнитке он неожиданно исполнил на бис неизвестную мне джазовую пьесу – зал разразился искренними аплодисменами. Узнав у соседей из числа слушателей название пьесы, вернувшись назад, я нашел информацию об этой пьесе. Презентация ‘Основы логики’; 9, 11 класс. Учебный фильм ‘Возрождение во Франции. Ангерран Картон – художник 15 века’. Фильм посвящен великому французскому художнику рубежа Возрождения и готики Ангеррану Картону. Его высоко ценили современники, жизнь его хорошо документирована, например известно где стоял дом, где находилась его мастерская. Но подписанных им произведений до нас не дошло. В результате кропотливой работы искусствоведов был определен круг работ, которые могут быть приписаны его кисти. В фильме рассказана его биография и демонстрируются все работы, приписываемые ему в настоящее время. Просьба не быть строгими к моим скромным усилиям. Я работаю учителем истории и обществознания почти на две ставки и видеофильмы – мое хобби в свободное от работы время. Презентация ‘Портфолио учителя начальных классов Цехмейстер И. Один только факт, что ты чего-то добился – поставил цель и достиг её – очень много значит. Вот настоящая жизнь без всяких там смог бы, сделал бы, добился бы. Учебный фильм ‘Король Ричард I Львиное Сердце – композитор и поэт’. Ричард I Львиное Сердце сочинил канцону Ja nuns hons pris между декабрем и февралем года, когда он находился в плену сначала у герцога австрийского Леопольда, а затем у императора Генриха VI. В ней он жалуется на отсутствие помощи от друзей и подданных во время заключения. В фильме подробный рассказ о создании этого уникального и неизвестного в России и три его интерпретации различными ансамблями старинной музыки. Виды портфолио учителя Удобнее руководствоваться двумя классификациями видов портфолио: По месту публикации выделяют 1. По наполнению выделяют следующие виды портфолио 1. Комплексное портфолио объединяет все виды. Структура комплексного портфолио 1. Общие сведения об учителе: ФИО — это ваша визитная карточка. Хорошо, если есть фотография. Стаж трудовой и педагогический. Не забывайте обновлять этот раздел, отмечая все курсы и семинары, в которых принимали участие. Награды грамоты, похвальные листы, благодарственные письма, отзывы и рекомендации , в т. Мониторинг педагогической деятельности В этом разделе должны быть представлены: Научно-методическая деятельность Вся информация по педагогическому направлению, по которому работает учитель: Внеурочная деятельность планы и программы работы кружков, факультативов; творческие работы учащихся; сценарии мероприятий, классных часов и т. Учебно-методическая база паспорт кабинета; список имеющейся методической литературы; перечень дидактического материала; наличие ИКТ и ТСО. Эссе учителя Часто для портфолио учителя и выступления на различных конкурсах нужно написать эссе. Светлана Симоновна, Ваша презентация мне очень пон В моем кабинете тоже есть различные виды словарей в свободном доступе для учащих На конкурс принимается таблица по диагностике Скажите, пожалуйста, неужели в русском языке нет синонимов Хотите получать информацию о наиболее интересных материалах нашего сайта? Подпишитесь на рассылку E-mail Установите приложение на Android Установите виджеты Яндекса: Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Раевского Адрес учредителя: Раевского Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию. Реклама на сайте Контакты, реквизиты Баннеры Политика конфиденциальности Согласие на обработку персональных данных. Опубликовать разработку Опубликовать статью Дать объявление Подписаться на новости Частые вопросы Партнеры: Публикуя материалы на сайте комментарии, статьи, разработки и др. При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены. Получайте список лучших публикаций раз в неделю! Подпишитесь на рассылку и получите бесплатно десятки лучших шаблонов презентаций школьной тематики. Хотите получить 30 шаблонов презентаций на тему ‘1 Сентября’? Подпишитесь на нашу рассылку, и мы вышлем архив с подарками в первом письме. Техника чтения в 4 классе. Тексты для проверки техники чтения в 4 классе 1 и 2 полугодие. Топ-9 предметов, которые должны быть в школьном кабинете.

Сладкие булочки из слоеного теста с сахаром

Где в стиме сохраняются скриншоты

Фитнес прайд владимир расписание

Рандомайзер выбор из списка

Как делают сыр в италии

Дерево файловой структуры

Самые пошлые истории для возбуждения

Инструкция нетбука asus eee pc

Samsung s6 edge 64gb характеристики

Образец титульный лист портфолио учителя

Шаблон титульный лист портфолио учителя образец. Лучшие портфолио для младших школьников для мальчиков пример, образец, фото. Качественное оформление портфолио учителя начальны. Титулка Портфолио Дуанбек А. Портфолио педагога образец данное портфолио может. Предметные недели в начальной школе. Статьи Примеры титульных страниц для Портфолио учителя. Образец оформления титульного листа Департамент образования города Москвы СевероЗападное окружное управление образования Департамента образования. Титульный лист портфолио учителя русского язык и литературы шаблон. Портфолио начинается с титульного листа, в котором содержится основная информация фамилия, имя и отчество. Смотрите видео, смотрите все шаблоны и образцы, и заказывайте себе. Сборник титульных страниц для оформления портфолио современного учителя.Под водой шаблон титульный учителя портфолио лист кучерявилась зигзагом. Листы для портфолио титульный. Шаблоны титульных листов для портфолио учителя скачать бесплатно. Продается только с оформленным Титульным листом и Вашими данными входит в. Шаблоны титульного листа для портфолио учителей. Концентрации образец титульного листа портфолио учителя начальных классов альфа листа интерферона в сыворотке отказ о возврате товара надлежащего. Каждый учитель в школе преподат какойлибоСмотрите видео, смотрите все шаблоны и образцы, и. Полный текст материала Шаблоны титульных листов для портфолио ученика. Образец электронное портфолио учителя отчет к пенсионный. Титульный лист портфолио учителя образец

” frameborder=”0″ allowfullscreen>
Шаблоны титульных листов к портфолио учителя физкультуры, звуковой эффект откусывания яблока. Все права на них принадлежат их. Шаблон портфолио для учителя русского языка и литературы. Учитель за свою профессиональную деятельность накапливает столько наград, грамот, заслуг и. Исходники присутствуют, так что при желании можно сделать дополнительные. Титульный лист портфолио учителя образец скачали за вчера 495 раз. Портфолио состоит из титульных листов и.

Начните с портфолио цифрового обучения

Подаете заявку на новую работу этим летом или думаете о ней в будущем? Дополните свое приложение цифровым обучающим портфолио! Да, большинство школьных округов используют очень стандартизированные форматы, такие как AppliTrack, для подачи заявки на участие в своей системе, но на сегодняшнем рынке обучения вы хотите выделиться. Дополнительное онлайн-портфолио может действительно выделить вас из толпы, предоставив вам широкий набор инструментов, которые могут показать, чем вы действительно занимаетесь в классе.Сегодня Education World дает вам несколько советов и инструментов для создания собственного портфолио цифрового обучения.

Выбор платформы

Во-первых, вам нужно выбрать платформу: сайт, на котором будет размещаться ваш контент. Существует бесконечное количество вариантов создания личного веб-сайта, но мы собираемся сосредоточиться на двух ключевых характеристиках хостинга для перегруженных работой, перегруженных и ограниченных во времени преподавателей 21 -го -го века: бесплатно и легко. Вот некоторые из сайтов, которые подойдут вам по этому счету:

  • Сайты Google: Супер просто и понятно, особенно для всех, кто знаком с пакетом Google Диска.Может быть, это не эстетично, но позволяет использовать мультимедийные возможности и, безусловно, выполнит свою работу.
  • WordPress: больше вариантов дизайна, которыми можно воспользоваться, и продукт, который часто обновляется новыми опциями и функциями.
  • Adobe Spark: Прекрасные с эстетической точки зрения сайты с минимальными усилиями. Не так хорошо известен, поэтому, вероятно, выделит ваш сайт.
  • Weebly: Бесплатная версия выполняет свою работу; платная версия добавляет засветку. Тем не менее, отличный и простой в использовании хост.
  • PortfolioGen: не такое разнообразие средств массовой информации, как на сайтах выше, но, безусловно, жизнеспособный вариант для тех, кто не чувствует себя слишком технически подкованным.

Содержание

Теперь, когда мы рассмотрели некоторые варианты платформы, нам нужно поговорить о контенте. Ваше цифровое учебное портфолио должно обязательно включать все более сухие текстовые документы, которые вы можете подать для любого другого заявления о приеме на работу: резюме, личное заявление и учетные данные. Однако цифровое портфолио – это возможность превратить этот двухмерный документ Word в трехмерный карьерный опыт. Подумайте о добавлении некоторых из перечисленных ниже элементов на ваш новый веб-сайт.

Артефакты и отражения

Возможно, наиболее привлекательной частью вашего портфолио с точки зрения администратора будут артефакты из вашей практики, которой вы решите поделиться. Давайте будем честными, на любую должность, на которую вы претендуете, большинство соискателей будут иметь сходство: у всех одинаковая степень, сопоставимое количество лет практики и личное заявление, наполненное «модными словами» день.

Однако с цифровым портфолио вы можете не только рассказать им о своих сильных сторонах, но и показать их. Из основных заданий и рабочих листов, планов уроков, сканированных изображений и фотографий студенческих работ, а также видеомонтажа вас в классе администраторы могут получить реальное представление о том, как вы преподаете и в чем заключаются ваши ценности. С каждым артефактом, который вы добавляете на свой сайт, убедитесь, что вы также загружаете продуманное отражение. Школьным округам нужны преподаватели, которые не только способны доставлять увлекательный контент в их классы, но и те, кто ценит ваше глубокое размышление.Руководители школ хотят знать, что когда уроки идут хорошо, вы придумываете способы сделать их лучше. А когда они идут не идеально, вы быстро поправляетесь и возвращаете своих учеников на путь успеха. Эти артефакты дают вам возможность не только продемонстрировать продукт вашего обучения, но и то, как вы думаете о своем обучении.

Управляйте своей карьерой

Поскольку большинство вышеперечисленных платформ могут размещать видео, вы должны использовать эту возможность в своем портфолио.Да, вы можете продемонстрировать здесь урок, проект или задание, но если вы действительно хотите выделиться, подумайте о создании собственного сайта. Когда количество заявок накапливается, увлеченному преподавателю слишком легко потеряться на страницах необходимых документов. Ваше собеседование позволит школам лучше узнать «настоящего вас», но хорошо продуманный сайт поможет им познакомиться с вами еще до того, как вы войдете в дверь.

На каждой странице вашего сайта должно быть видео-введение или краткое изложение, в котором освещаются основные моменты этой конкретной предметной области, будь то мысли об управлении классом, отражение артефактов или ваш педагогический подход к классной комнате.Не бойтесь добавить индивидуальности вашему видео; они хотят знать, кто вы!

Мыслите нестандартно

Чем уникальнее ваше портфолио; тем больше это запомнится. Конечно, мультимедиа всегда привлекает внимание, но подумайте о других способах моделирования своей преданности делу:

  • Гиперссылки всех текстовых документов на сайты, в которых изложены некоторые из ваших педагогических убеждений.
  • В дополнение к классическим рекомендательным письмам добавьте более короткие отзывы родителей, студентов и сверстников, подтверждающие вашу практику. Бонусные баллы за видео-отзывы.
  • Начните блог на своем сайте, в котором освещаются ваши размышления, педагогические взгляды, личный опыт и стремление к совершенствованию.
  • Продемонстрируйте свое участие в школьном сообществе, включив ссылки на новости, видеоролики о спортивных мероприятиях и документируя свою работу во внеклассных мероприятиях.

Чем больше вы добавляете в свое цифровое онлайн-портфолио, тем более трехмерным станет ваше приложение.По правде говоря, традиционные приложения предназначены для сужения числа претендентов. Когда они представляют собой не более чем текст на экране, их легче не заметить. Онлайн-портфолио превращает вас в более полного и динамичного соискателя, которого гораздо сложнее игнорировать. Удачи этим летом и удачных поисков работы!

Автор: Кейт Ламберт, младший редактор Education World

Ламберт – преподаватель английского языка в Коннектикуте.

Что можно и чего нельзя делать при создании портфолио цифрового обучения

В нашем мире 21 века для учителей важно создавать и поддерживать обновленное виртуальное присутствие. Онлайн-портфолио не только позволяет вам размышлять о своем опыте в классе и общаться с другими преподавателями, но также предоставляет платформу для демонстрации вашей работы в цифровом, легкодоступном формате. Учителя могут создать портфолио цифрового обучения, создав блог, веб-сайт или профессиональное присутствие на веб-сайтах в социальных сетях, которые могут помочь вам продемонстрировать свой опыт и способности в условиях собеседования, а также нынешним студентам, родителям и работодателям.

Создание блога

Блог – это фантастический способ поразмышлять о своем ремесле, которое жизненно важно для вашего роста и успеха. Это также позволяет вам собирать и демонстрировать доказательства ваших способностей и опыта в классе. Думайте о блоге как о онлайн-резюме версии 2.0. Типичные резюме краткие и включают только основную информацию, такую ​​как образование, история работы и небольшой раздел о соответствующем опыте и навыках. Портфолио цифрового обучения в форме блога дает более динамичное представление о вас как о преподавателе.

Ad

Хотя существует множество отличных платформ, которые вы можете использовать для создания блогов или веб-сайтов, таких как WordPress, Blogger или Edublogs, лучше сначала создать учетную запись с помощью службы хостинга, такой как Namecheap или Bluehost. Служба хостинга создает персонализированный профессиональный URL-адрес для вашего сайта. Ваша страница будет выглядеть более легитимной, если вы уберете «wordpress.com» из середины URL-адреса.

Узнайте больше на сайте Hey Teach: создайте блог для учителей сегодня

Хотя часть красоты создания блога заключается в том, что вы можете творчески самовыражаться, есть несколько основных страниц или разделов, которые вы обязательно должны включить.Например, обязательно наличие страницы «О себе» или раскрывающегося меню, которое включает резюме, опубликованные статьи и контактную информацию. Если у вас есть набор навыков, который может помочь вам выделиться из толпы, например умение работать с определенными технологиями или программами оценки, вам следует включить еще одну страницу в свое навигационное меню, чтобы продемонстрировать эти навыки.

Создание веб-сайта Веб-сайты

также могут помочь работодателям, учащимся и родителям понять ваш профессиональный потенциал посредством размышлений и обмена ресурсами.

Учителя могут легко создать веб-сайт через Weebly или Google Sites. Google представил давно необходимые обновления Сайтов в 2016 году, сделав платформу еще более удобной для пользователей. Многие учителя используют Сайты Google для создания классных веб-сайтов в информационных и учебных целях. Учителя могут использовать возможности Сайтов, чтобы показать работодателям, родителям и сообществу, как выглядит их класс.

Ваш веб-сайт может включать страницу «Об учителе», страницы для каждого из курсов, которые вы преподаете, и страницу «Классные события», которая дает представление о вашей учебной среде.Вы также можете продемонстрировать примеры уроков или индивидуальных планов, проектов или студенческих работ. Включите на свой веб-сайт все, что поможет укрепить ваше цифровое присутствие и продемонстрировать свои навыки преподавателя.

Подробнее на сайте Hey Teach: что я ищу в кандидате в учителя

Что нужно и что нельзя помнить

До …
  • Делитесь информацией о том, что происходит в вашем классе.
  • Подумайте о том, что работает, а что не работает в вашем классе.
  • Перечислите соответствующие навыки и опыт в классе.
  • Делитесь статьями, интервью и другими проектами, в которых вы принимали участие.

Не …
  • Такое ощущение, что тебе нечего делить.
  • Украсьте ваши впечатления в классе.
  • Расплывчато опишите свой набор навыков.

Создание и поддержание цифрового портфолио чрезвычайно важно для современных учителей, поскольку они помогают им продвигать свои навыки и способности во все более цифровом обществе.Используйте одну (или несколько) из этих идей, чтобы продвигать себя и общаться со своей аудиторией.

портфолио учителей: как создать тот, который работает!

Эй, вы все! Это Даниэль из Nouvelle ELA. Она берет на этой неделе в кофейне, чтобы познакомиться с портфолио преподавателей. Ли нужно подготовиться к ежегодному обзору, найти новую работу или просто почувствовать Если вы знаете, какой вы замечательный учитель, вам нужно портфолио для преподавателей. Я военный, и мы только начинаем карьеру, это означает, что мы много перемещаемся.Мне уже пришлось пройти собеседование для нескольких преподавательских должностей, и я могу сказать вам, что звездное портфолио преподавателей выиграл мне больше одной работы. Это также помогло мне подняться на несколько уровней выше. компонентов в моем ежегодном обзоре – у меня было доказательство того, что я достиг целевая область! Все примеры в этом посте взяты из моего учебного портфолио, и обязательно ознакомьтесь с бесплатным листом планирования.

Итак, давайте разберемся с этим.

Отличное портфолио учителей:
* демонстрирует вас и вашу философию преподавания * включает артефакты (фотографии, образцы учеников, урок планы), которые поддерживают эту философию * организован и полезен на собеседовании или ежегодном рассмотрение.

1. Портфолио преподавателя должно демонстрировать ваше философия.

Весь смысл портфолио преподавателей состоит в том, чтобы человек, сидящий напротив, может взглянуть на вашего замечательного эксперта учите мозг и представьте себе день из жизни вашего класса. Ваш в классе тихо или громко? Вы предпочитаете лекции или групповую работу? Ты много отдаешь прямой обратной связи или вы предпочитаете коллегиальное редактирование? Какова ваша основная стратегия для развития сильных читателей?

2. Портфолио преподавателя должно включать множество доказательств.

На мой взгляд, это самый увлекательный аспект портфолио. Мнение: коллекционирование артефактов. На следующий месяц сделайте снимок хотя бы раз день жизни в вашем классе. Это могут быть студенты, работающие над заданиями, доски объявлений и дисплеи, а также студенческие работы. Сохраните образцы студентов, если вы Можно, но обязательно снимайте и трехмерные проекты. Помимо доказательства вашей жизни со студентами, загвоздка доказательство и других аспектов вашей школьной жизни. Распечатайте несколько писем родителям, чтобы покажите свой стиль общения. ОГРОМНАЯ пещера здесь, что этого не должно быть ничего личное о студенте, и вы должны скрыть все имена и адрес электронной почты адреса. Просто распечатайте пример электронного письма с «первым контактом», в котором рассказывается, как замечательный студент – это просто доказательство того, что вы поддерживаете связь! Как часть мое портфолио, у меня есть электронное письмо, которое я отправляю родителям, прежде чем мы начнем «A Сон в летнюю ночь », рассказывая о ценности произведения Шекспира« Нет страха ». и другая доступная поддержка.Вы чем-то занимались в школе? Покажи тому доказательство, тоже. Для меня это включает в себя программы для спектаклей и функций, которые я поставил. Для вас это может быть расписание команды по баскетболу в университете или фотография ваша команда-победитель по робототехнике.

3. Учебное портфолио должно быть организовано и пригодно для использования.

Создавая свое портфолио, держите другую сторону в разум. Это администратор в вашей школе или комитет по трудоустройству? Человек есть пять или тридцать минут, чтобы посмотреть на свои артефакты? Вот некоторые подсказки, которые следует иметь в виду: Используйте разделители секций в своих интересах.Мои включают личная информация, планы уроков, артефакты учащихся, общение и оценки

Дайте каждой странице название, а каждому артефакту подпись. Убедитесь, что зритель всегда знает ценность каждого артефакта. Например, У меня есть теги с надписью «Пример сотрудничества» и «Проект STEM».

Тщательно выбирайте артефакты. Не подавляйте свой зритель. Убедитесь, что вы уже выбрали лучших из лучших, и что кто-то мог найти что-то интересное на каждой странице.Используйте вкладки (обозначенные с вашей точки зрения), чтобы помочь вам направлять зрителя. Они будут стоять перед вами, когда вы сядете за стол напротив своего интервью или оценщика и вести беседу. Например, я знаю, что я хочу упомянуть мою программу чтения, выбранную студентами, поэтому у меня эта вкладка напоминает мне об этом.

Прощальные мысли:

Практикуйтесь со своим портфолио учителей. Наймите друга или любимого человека, чтобы сесть напротив вас (как интервьюер) и провести их через ваша философия и портфолио.Позвольте им задать вам вопросы о разных студентах образцы и поговорите с ними о том, что они видят на фотографиях. Помните, это лучшее, что вы можете предложить, и вы заслуживают гордиться этим. Вы эксперт и имеете право руководить собеседование, чтобы выделить ваши сильные стороны. Никогда не лишним будет мягко добавить «Я хотел бы поговорить с вами о моем опыте руководства дискуссионным клубом », а затем направьте их на страницу. Будьте добрыми, но настойчивыми и используйте свое учебное портфолио чтобы показать свою лучшую сторону.
Каким занятием или уроком вы больше всего гордитесь? Как вы продемонстрируете это в своем учебном портфолио? Дайте нам знать в комментариях! Нам нравится слышать от наших читателей, и обязательно подпишитесь на нас в Instagram @secondaryenglishcoffeeshop, чтобы получить больше интересных разговоров.
Нажмите здесь, чтобы найти нас на Facebook!



загрузка ..

Портфолио преподавателей | Университет Дюкена

Что такое обучающее портфолио?

«Портфолио преподавателя – это согласованный набор материалов, включая образцы работ и рефлексивные комментарии к ним, составленный преподавателем для изучения и представления его или ее педагогической практики, связанной с обучением и развитием студентов.”- Пэт Хатчингс, (1993) Американская ассоциация высшего образования.

Как правило, портфолио преподавателя – это досье, которое включает выбранную документацию об эффективности вашего преподавания и ваших размышлениях о своем преподавании.

Какова цель портфолио преподавателей?

Есть несколько причин, по которым учителю нужно создать портфолио. Наиболее распространены решения о приеме на работу, продвижение по службе и срок пребывания в должности, а иногда и награды за преподавание. Обычно при первом приеме на работу подают только сопроводительное письмо и резюме.После того, как будет предложено собеседование в кампусе, неплохо подготовить портфолио, которое вы сможете представить как презентацию эффективности вашего обучения. Однако этот процесс очень разнообразен. Например, некоторые работодатели могут потребовать, чтобы вы подали заявление о преподавании философии вместе с резюме или резюме оценок студентов. Таким образом, неплохо иметь всеобъемлющее, постоянное и постоянно меняющееся портфолио преподавателей, из которого вы можете делать отрывки по мере необходимости.

Что должно быть включено?

Портфолио учителей так же разнообразно, как и индивидуальные учителя.Питер Селдин, который много писал об учебных портфолио, предлагает, чтобы материалы поступали равномерно из трех разных областей: 1) информация от себя, такая как изложение философии преподавания и размышления; 2) информация от других, например, оценок студентов, преподавателей или коллег; и 3) продукты, такие как учебные материалы.

В эти категории могут быть включены некоторые аспекты портфолио преподавателей:

Изложение философии преподавания .Большинство учебных портфолио включают это краткое (1-2 страницы) объяснение вашей философии преподавания в самом начале.

Итоги оценки студентов . Всегда должна быть включена некоторая документация с оценками студентов. Однако способ представления этих данных может принимать разные формы. Некоторые возможности:

  • Таблица суммирующих числовых оценок в конце семестра для всех преподаваемых классов
  • Примеры комментариев в середине и конце семестра на недавнем занятии с размышлением о том, как вы использовали обратную связь для улучшения своего преподавания.
  • Копии официальных отчетов об аттестации университетов
  • Отобранные комментарии студентов (из качественной части оценок), организованные по курсам или темам (о «ведении дискуссий», «доступности для студентов» и т. Д.))

Упражнение «Представление и размышление над оценками учащихся» предлагает предложения по представлению этих данных и письменное упражнение, чтобы начать их размышление.

Биографическая справка или

Список преподаваемых курсов послесреднего образования , если резюме было отправлено отдельно. Этот список может предоставить более подробную информацию, чем резюме, такую ​​как размер класса и состав (например, в основном, основные курсы английского языка для высшего класса, базовый курс для новичков и т. Д.).

Образцы материалов курса , например:

  • Программа
  • Задания и руководство по выставлению оценок
  • Студенческая работа с комментариями (с удаленной идентифицирующей информацией и с заявлением о разрешении студента)
  • План урока
  • Экзамен или викторина
  • Описание семестрового проекта
  • Выдержки с веб-сайта курса
  • Размышления о материалах. Напишите краткое размышление о материалах, которые вы выбрали для демонстрации (максимум 1 страница).

Написание размышлений по учебным материалам включает в себя некоторые рекомендации и письменные вопросы для начала работы над размышлениями.

Список профессиональных взаимодействий по обучению . Эти действия могут включать в себя работу в качестве наставника для новых ТА, помощь в ориентации ТА на факультете или университете, создание заданий или экзаменов для использования другими ТА и т. Д.

Документация аудиторных наблюдений преподавателем . Некоторые департаменты имеют официальную практику наблюдения с соответствующей документацией, например письмом.

Как мне начать?

  • Начало портфолио преподавателей: вопросы для рассмотрения – это упражнение, в котором вам предлагается записать ответы на несколько вопросов, которые могут помочь в разработке вашего портфолио преподавателей.
  • Просмотрите другие портфолио преподавателей . Посмотрите на учебные портфолио друзей, коллег или советников. При проведении поиска среди преподавателей кафедры часто имеют досье потенциальных кандидатов, доступные для ознакомления преподавателям и аспирантам.Это прекрасная возможность увидеть, как другие на раннем этапе своей карьеры представили свой профессиональный опыт. CTE также предлагает несколько образцов портфолио для изучения.
  • Напишите изложение философии преподавания . Формулировка ваших ценностей в отношении обучения поможет вам выбрать лучшие доказательства в поддержку этих ценностей. Например, если ваша философия преподавания подчеркивает важность совместного обучения, найдите задание или проект, демонстрирующий, как вы используете этот подход.
  • Начать организовывать аттестацию студентов . Найдите и прочитайте прошлые оценки учащихся. Посмотрите, заметите ли вы какие-либо тенденции. В каких областях вы улучшились и как? Дополнительные идеи см. В разделе «Представление и размышление над оценками учащихся».
  • Найдите образцы материалов . Просмотрите учебные планы, задания, планы уроков и учебные материалы и выберите те, которые лучше всего отражают вашу работу. Начните писать рефлексивные эссе из 2-3 абзацев по каждой из этих тем.См. Написание размышлений в учебных материалах.
  • Запланировать наблюдение в классе преподавателем . Попросите преподавателя написать письмо с описанием наблюдения.

Как его форматировать?

Все учебные портфолио должны иметь оглавление. Это ваш основной организационный документ, он должен быть четким и кратким. После этого существует большая разница в том, как организовано портфолио. Независимо от того, какой порядок вы выбираете для своих документов, Американская ассоциация высшего образования рекомендует, чтобы портфолио было структурированным, репрезентативным и выборочным.

  • Он должен следовать логическому формату и быть понятным читателям.
  • Форматирование должно быть четким и последовательным. Используйте непрерывную разбивку на страницы и / или используйте вкладки и разделители. Ничто так не отталкивает читателя, как беспорядочный и утомительный для чтения документ.
  • Он должен предлагать лучший снимок вашей педагогической практики. Включите материалы, которые лучше всего иллюстрируют вашу философию преподавания.
  • Это должно быть честно. Постарайтесь изобразить себя как можно точнее.Воздержитесь от набивки, но выделите положительные моменты. Если вы включаете отрицательные оценки, покажите, как вы использовали эту обратную связь для улучшения своего обучения, и включите последующие положительные оценки.
  • Это должно быть ограничено. Большинство людей начнут с гораздо более полного портфолио, чем необходимо, и большая часть работы будет сводиться к его сокращению до лучших примеров вашей работы.
  • Селдин (1997) предлагает разделить портфолио между описательными компонентами, помещенными на первое место, и приложениями с вспомогательными материалами. Другие учителя могут интегрировать компоненты повествования и вспомогательные материалы. Обдумайте плюсы и минусы каждого подхода и используйте формат, который имеет смысл для ваших материалов.

Где я могу найти другие ресурсы?

Интернет-ресурсы и печатные ресурсы CTE

  • Американская ассоциация высшего образования. (1993) Использование учебного портфеля в кампусе.
  • Эдгертон Р. (1991) Портфолио преподавателей: получение стипендии в обучении.
  • Мюррей, Дж. П. (1997) Успешное развитие и оценка преподавателей: полное портфолио преподавателей.
  • Селдин, П. (1993) Успешное использование учебных портфелей.
  • Селдин, П. (1997) Портфолио преподавателей: Практическое руководство по повышению эффективности и решениям по продвижению / сроку владения. Второе издание.

CTE также предлагает индивидуальные консультации по этой и другим вопросам. Для получения дополнительной информации позвоните (412) 396-5177 или напишите по электронной почте [email protected]

Создание цифрового портфолио | Начальное образование, грамотность и образовательное лидерство

Создание цифрового портфолио: как выделиться из толпы

Ханна Райт и Кэти Гибсон | взято из Руководства по поиску работы для преподавателей AAEE | 2020

Как преподаватель перед началом работы, есть много проектов, планов уроков, заданий и практического опыта, которые вы хотите продемонстрировать, но как вы все это объедините? Ответ – создание цифрового портфолио! Создание цифрового портфолио – это эффективный способ упорядочить все ваши материалы.Это отличный способ сохранить прошлый опыт, который можно отразить позже в вашей карьере. Кроме того, другие профессионалы в вашей области могут просматривать ваше цифровое портфолио и оставлять отзывы. Однако трудности заключаются не в создании вашего цифрового портфолио, а в создании его таким образом, чтобы отличать вас от других в вашей области.

Первый шаг к созданию выдающегося портфолио – это выяснить, какой веб-сайт вы хотите использовать для его создания. Некоторые веб-сайты включают Weebly, Wix, Сайты Google, WordPress и другие.Первое впечатление от вашего цифрового портфолио – это страница приветствия. Вы должны убедиться, что он дает представление о вас самих, но при этом рассказывает о цели вашего портфолио. Также неплохо включить профессиональную фотографию себя. Затем нужно сделать четкие и точные вкладки для всей вашей информации, чтобы другие могли легко ориентироваться. Упрощение навигации по цифровому портфолио сделает ваш профиль более привлекательным для вашей аудитории. Некоторые стандартные страницы, которые появляются в цифровом портфолио, включают:

  • Добро пожаловать
  • Обо мне
  • Резюме
  • Контактная информация
  • Философия преподавания
  • Примеры планов уроков
  • Фото / видео ваших работ

Эстетика важнее, чем некоторые думают; Если у вас есть потрясающее портфолио, которое никто не сможет легко прочитать, тогда никто не узнает о вашей замечательной стратегии управления классом или о том потрясающем полевом опыте, который у вас был. Чем проще, тем лучше, и всегда лучше свести к минимуму. Например, размещая изображения в цифровом портфолио, убедитесь, что они напрямую связаны с тем, о чем вы говорите. Если есть фотография, на которой вы работаете в классе, обязательно укажите, что происходит на картинке и как она соотносится с вкладкой или разделом, в который вы ее поместили. Кроме того, документ, подтверждающий, что у вас есть разрешение на использование сделанной фотографии. Опять же, лучше меньше, да лучше, поэтому выбирайте только самые лучшие фотографии и примеры, чтобы поместить их в свое цифровое портфолио в качестве примеров своей работы.

Когда вы закончите со всем своим контентом, организацией и презентациями, всегда обязательно первым делайте предварительный просмотр вашего портфолио. Используйте другой компьютер или выйдите из своей учетной записи конструктора веб-сайтов, чтобы вы могли видеть это «общественными» глазами. Посетите каждую страницу и убедитесь, что весь контент правильно опубликован, связан и доступен для просмотра. Убедитесь, что у изображений или абзацев нет странных проблем с форматированием. Рассмотрите свое портфолио критически и попросите друга сделать то же самое свежим взглядом.Когда он будет проверен и перепроверен, вы, наконец, готовы представить себя в эпоху цифровых технологий наилучшим образом!

После того, как вы усовершенствуете свое профессиональное цифровое портфолио, подумайте о создании позитивного и профессионального присутствия в социальных сетях. Вы можете использовать такие инструменты, как Linked in, Twitter, Facebook, Instagram и другие. Таким образом, вы сможете заявить о себе, а также установить связь и пообщаться с другими преподавателями. Кроме того, вы сможете легко поделиться своим цифровым портфолио для просмотра другими.Это может помочь улучшить ваши уроки, получив обратную связь, а также поможет в поиске работы.

В целом профессиональный цифровой портфель очень полезен, и его легко продолжать расти в течение многих лет. Всегда продолжайте расти и развивать свое цифровое портфолио, потому что оно поможет вам как будущему преподавателю.

Как учителя K-12 могут использовать портфолио для документирования опыта удаленного обучения

Создание профессионального портфолио полезно в любой момент в карьере учителя, но этот год действительно может быть хорошим временем, чтобы пересмотреть то, как вы организуете свои профессиональные достижения и делитесь ими .И это может быть проще, чем вы думаете: выделяя несколько минут каждую неделю, чтобы добавить ссылку на созданное вами замечательное занятие, поразмышлять над препятствием или историей успеха или загрузить несколько изображений, можно быстро составить надежный портфель ваших достижений. .

Есть две веские причины взяться за эту задачу. Во-первых, портфолио помогает зафиксировать ваш опыт. Портфолио – это больше, чем просто набор журнальных записей, это пространство, в котором вы можете поделиться своими победами и тем, как вы преодолели препятствия, а также отпраздновать маленькие и большие победы.Во-вторых, портфолио дает вам пространство для размышлений о своем опыте. Размышление важно для нашего профессионального роста, и любой, кто смотрит наше портфолио, должен увидеть, как мы выросли на своем опыте.

Вы можете решить, что вашей основной целью для портфолио является профессиональное развитие – отслеживать ваше обучение и использовать его как часть ваших размышлений в конце учебного года. Этот тип коллекции часто является составной частью заявки на вакансию или выпускную программу, даже если вы ее создаете не по этой причине.Но даже если вы в настоящее время не планируете подавать заявку на программу сертификации или изучать новую роль, наличие уже созданного портфолио расширит ваши возможности, если появится такая возможность.

Что входит в портфель?

Вам следует включить несколько ключевых компонентов.

Introduction: Сделайте несколько предложений в начале вашего портфолио, в которых изложены ваши цели на год или ваша философия как педагога. Вы можете вернуться к этому разделу в течение учебного года, уточняя свои цели.

Резюме: Добавьте краткое изложение ваших достижений или роста в единообразном формате. Это могут быть еженедельные или ежемесячные размышления, в которых вы обсуждаете урок, взаимодействие или занятие, которое вам особенно запомнилось. Согласованность важнее длины, поэтому наличие большего количества более коротких обновлений, показывающих рост или развитие с течением времени, должно быть приоритетом.

Артефакты: Сводка дает краткое описание, но артефакты предоставляют доказательства, иллюстрирующие то, чего вы достигли.Они могут включать ссылки на интерактивные презентации, которые вы пробовали с помощью Nearpod, или коллекцию видео Flipgrid с ответами учащихся. У вас могут быть изображения для добавления, например фотографии или снимки экрана. Или могут быть ссылки на то, что вы или ваши ученики создали, что вы хотели бы включить в качестве примеров того, чего вы достигли в этом году. Прежде чем делиться студенческими работами, убедитесь, что у вас есть разрешение.

Как создать портфолио

Есть несколько вариантов создания вашего портфолио.Вы можете создать веб-сайт с помощью Adobe Spark Page, Google Sites или Microsoft Sway; используйте формат электронной книги с Book Creator; или организовать все в виде набора текста и ссылок с помощью Wakelet. Все эти инструменты позволяют вам систематизировать контент и обновлять его.

Во-первых, создайте шаблон или структуру, которые вы можете легко добавить в течение учебного года. Вы можете добавить новую информацию вверху или внизу страницы, чтобы упростить отслеживание любых обновлений. Создание структуры может сэкономить ваше время в долгосрочной перспективе, но не забывайте, что вы всегда можете что-то изменить по ходу года.Например, если вы начинаете год, добавляя много писем в свое портфолио, вы можете переключиться на звуковые кнопки, чтобы записать свой голос или загрузить больше фотографий, поскольку у вас появляется привычка делать скриншоты моментов, чтобы отпраздновать.

Установите напоминание в своем календаре, чтобы не терять актуальности при обновлении портфолио. Это может быть 15-минутная встреча, которую вы добавляете в свой календарь раз в неделю, или 45-минутный блок, который вы выделяете каждый месяц. Если вы сталкиваетесь с чем-то, что заставляет вас думать: «Я должен добавить это в свое портфолио», добавьте ссылку или заметку к своей встрече в календаре, чтобы не забыть об этом.

Делитесь своим опытом по мере роста вашего портфолио. Это живой, постоянно развивающийся документ. Если вы хотите поделиться им в начале своего обязательства по созданию портфолио, предложите другу или коллеге создать его тоже. Вы можете поделиться ссылкой на свое портфолио с инструктором, наставником или любым, кто следит за вашей работой в этом году.

Помимо введения, резюме и артефактов, есть и другие элементы, относящиеся к вашему собственному опыту, которые вы можете включить.Если вы читали профессиональную книгу самостоятельно или в книжном клубе, вы можете упомянуть о том, что вы почерпнули на вынос или о большой идее. Сделайте это также, если вы читаете сообщение в блоге или слушаете подкаст, который влияет на ваш профессиональный рост.

Пандемия стала ошеломляющей для стольких людей, и может показаться, что есть не так много достижений, достойных празднования. Но портфолио предназначены не только для ярких и ярких моментов – вы можете включить идеи, которые всегда могут быть в стадии разработки, или признать то, что вы пробовали и от чего решили отказаться или от чего полностью отказаться.

Этот тип портфолио может подойти вам прямо сейчас или позже в учебном году, или это может быть что-то, что вы положите в задний карман, когда будете готовы сделать глубокий вдох и поразмышлять.

Каппа Дельта Пи

Как вы демонстрируете свою эффективность в качестве учителя? Можно начать с классной комнаты, полной увлеченных учеников.Но как вы можете показать доказательства этого опыта в классе? Портфолио профессионального преподавателя позволяет вам зафиксировать основные моменты ваших подходов, методов и стиля обучения, а затем поделиться этими примерами передовой практики с другими.

Думайте о своем портфолио как о маркетинговой презентации, продающей вас и вашу работу. Хорошее сопроводительное письмо и резюме приведут вас к собеседованию, но портфолио реальных классных работ обязательно. Хорошее портфолио – это краткая коллекция значимых артефактов, которые представляют ваши лучшие работы.

Два типа портфолио помогут вам в вашей педагогической карьере: портфолио собеседований и портфолио общего преподавателя.


Портфолио интервью будет содержать от шести до десяти пунктов. Он будет извлекать из вашего учебного портфолио фрагменты, относящиеся к работе, на которую вы проходите собеседование. Таким образом, начните с создания портфолио преподавателей , которое будет расти вместе с вашим уровнем опыта.

Следует понимать, что интервьюеры, вероятно, не будут просить вас показать им ваше портфолио.Это наглядное пособие, которое можно использовать, когда задают конкретный вопрос. Например, если вас спросят, как вы общались с родителями в прошлом, вы можете открыть свое портфолио и показать им образец письма, которое вы написали родителям во время преподавания или практического опыта.

Чтобы создать свое портфолио:

  • Собирайте материалы в течение года и систематизируйте их по мере необходимости.
  • Включите примеры, демонстрирующие различные аспекты вашей практики.
  • Сосредоточьтесь на качестве, а не на количестве.
  • Сделайте его читабельным и интересным.
  • Используйте дружественные, но профессиональные вводные страницы и страницы деталей.
  • Пригласите друга или коллегу просмотреть его, прежде чем поделиться с оценщиком или потенциальным работодателем.

Чем дольше вы преподаете, тем больше примеров вы можете добавить.


Предметы в вашем портфолио должны быть такими же уникальными, как вы и ваш опыт.Портфолио в бумажном виде – это профессионально выглядящие папки с тремя кольцами размером не более 2 дюймов на корешке, заполненные пластиковыми рукавами, которые содержат и защищают ваши учебные документы. Особенно профессионально смотрятся кожаные папки на молнии.

Ваши документы и образцы работ могут значительно отличаться от таковых у коллеги. Выборка из приведенных ниже пунктов может составить ваше портфолио для собеседований, в зависимости от работы, которую вы ищете. Воспользуйтесь этим исчерпывающим списком документов, подтверждающих вашу квалификацию и достижения, когда вы собираетесь на ярмарку вакансий или собеседование:

  • Резюме и сопроводительное письмо для данной должности.
  • Ссылки и рекомендательные письма. Или вы можете указать, что ссылки доступны по запросу.
  • Копии любых сертификатов учителей, профессиональных лицензий, сертификатов, транскриптов, военных отчетов, наград и другой соответствующей документации, демонстрирующей ваши навыки, лидерство, профессионализм и достижения.
  • Ваша философия преподавания или основные взгляды на преподавание.
  • От одного до трех успешных планов уроков или примерной программы и образцов работ учащихся.
  • Любые тематические исследования, иллюстрирующие проблему, с которой вы столкнулись, решение, которое вы разработали, и шаги, которые вы предприняли для решения проблемы. Они могут быть убедительной демонстрацией ваших способностей к решению проблем и критического мышления.
  • Образец письма родителям о начале учебного года или семестра.
  • Список правил, последствий и положительных моментов, которые вы использовали в классе.
  • Фотографии созданной вами доски объявлений или учебного центра или фотографии учащихся, участвующих в организованных вами мероприятиях.
  • Доказательство членства в профессиональной организации, такой как Kappa Delta Pi, а также список съездов, конференций или семинаров, которые вы посещали, особенно если вы участвовали в каком-либо качестве (например, в качестве докладчика).
  • Список общественных работ, возможностей волонтерства или бесплатных услуг, в которые вы внесли свой вклад. Фотографии и другие документы могут служить дополнительным свидетельством вашей преданности делу и служению. ЕСЛИ хобби связаны с работой, которую вы ищете (например,ж., работа с детьми), вы можете включить предметы, иллюстрирующие ваши таланты. Если вы сомневаетесь в этом, опустите материал.
  • Реклама, которую вы получили за свою работу (например, новостные статьи, пресс-релизы) и незапрашиваемые благодарственные письма от работодателей, поставщиков или других организаций.
  • Письмо с указанием особого достижения или волонтерской деятельности, или благодарственное письмо от студент или родитель.

Учителя-ветераны также используют портфолио для отслеживания и демонстрации своей работы и демонстрации своего профессионального развития, что требуется во многих штатах.Их можно использовать во время оценивания, а также для того, чтобы учитель (и наставник) размышлял над своей практикой и искал способы улучшения.

Имея портфолио преподавателей, вы можете:

  • Поделитесь своей философией преподавания
  • Сформулируйте цели обучения
  • Продемонстрируйте свои педагогические способности
  • Организуйте аспекты своей педагогической практики
  • Продемонстрируйте свой рост как учителя
  • Продемонстрируйте качество своих уроков
  • Обдумайте и сформулируйте свою практику
  • Поделитесь своим личным стилем преподавания
  • Покажите доказательства ваших учебных целей

Этот общий план поможет вам разместить свои предметы в портфеле:
1.Оглавление

2. Справочная информация

a. Резюме
б. Государственная аттестация
c. Стенограммы
d. Ключевые убеждения

3. Учитель артефактов

а. Планы уроков
б. Контуры агрегата
c. Проекты
d. Картинки
е. Видеокассеты
f. Образцы студенческих работ
грамм. Внеучебные интересы
час Информационные бюллетени класса
я. Примеры сотрудничества / сплочения

4.Профессиональная информация

a. Перечень видов профессиональной деятельности
б. Награды и достижения
c. Рекомендательные письма
d. Постоянное повышение квалификации
е. Оценки

Вы будете использовать свое учебное портфолио во многих случаях: на собеседовании или на ярмарке вакансий, в рамках проверки лицензирования, чтобы продемонстрировать рост при продвижении по службе или пересмотре срока пребывания в должности, в качестве инструмента обучения и при наставничестве новых учителей. Документируйте свою практику, непрерывное обучение и роли в вашем округе, чтобы зафиксировать свой личный и профессиональный рост.


Большинство учебных портфелей сегодня – это электронные портфолио, в которых используется приложение или программная платформа. Это ценно, поскольку во многих колледжах требуются видеоролики о том, как вы учитесь и управляете своим классом во время обучения или стажировки. Включите свои видео, резюме и рекомендательные письма, а затем продолжайте, добавляя примеры модуля, который вы разработали и преподавали, общения с родителями и т. Д.

Документы Microsoft можно сохранить в формате PDF, а также вы можете перенести файлы на USB-накопитель, который рекрутеры могут просто подключить к своим компьютерам для просмотра вашего портфолио.

Вам может быть полезен короткий вводный видеоролик, в котором вы рассказываете о себе, своей педагогике и своей философии образования. Еще более полезным при прохождении собеседования является видео, которое показывает, как вы в классе увлекаете своих учеников.

Электронные портфолио удобны, креативны и актуальны, и они демонстрируют потенциальным работодателям технологические способности кандидата. Тем не менее, бумажные портфолио по-прежнему важны, потому что они свидетельствуют о вашей работе и стратегиях обучения во время собеседований.Переплетенный портфель также служит резервной копией на случай, если интервьюер не успел просмотреть электронную версию.

Узнайте о разработке профессионального портфолио на http://teachingcenter.wustl.edu/creating-teaching-portfolio


Галерея преподавания и обучения Фонда Карнеги предоставляет цифровые представления знаний, связанных с преподаванием и обучением. Проверьте несколько:
Кэтлин Фишер
Стефани Ладнер
Келли Там
Моника Эстергрен
Меган Карнаги


Портфолио может быть полезным способом продемонстрировать знания в вашей области обучения или профессионального опыта.

Какой бы стиль портфолио вы ни выбрали, убедитесь, что он аккуратный и аккуратный как внутри, так и снаружи.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *