Фармацевтический университет в москве: Институт фармации им. А.П. Нелюбина

Институт фармации им. А.П. Нелюбина

Институт Фармации интегрирует традиции классического фармацевтического образования с новыми возможностями научно-образовательной деятельности и организаций-партнеров, осуществляя взаимодействие фундаментальной науки с фармацевтической индустрией.

В состав Института Фармации им. А.П. Нелюбина входят 8 кафедр: 

На кафедрах работают около 200 научно-педагогических работников, среди которых академик и член-корреспондент РАН, профессора, доктора и кандидаты наук и зарубежные ученые. В обучении задействованы также кафедры лечебного, медико-профилактического факультетов, специалисты лабораторий Научно-технологического парка биомедицины, приглашенные специалисты из профильных организаций, а также иностранные ученые.

Реализуются образовательные программы различных уровней высшего образования:

Фармация 33.05.01 (специалитет) с присвоением квалификации «Провизор», 
Биотехнология 19.

03.01 (бакалавриат) с присвоением квалификации “Бакалавр биотехнологии”, 
Биоинженерия и биоинформатика 06.05.01(специалитет), квалификация «Биоинженер и биоинформатик». 

Срок обучения по программам специалитета составляет 5 лет, бакалавриата – 4 года. 
Форма обучения бюджетная и по договору. 

Общее количество обучающихся составляет около 2000 человек. 
Самое многочисленное направление подготовки – «Фармация», ежегодный прием на первый курс составляет около 250 человек. 

В 2016 году впервые в России в Сеченовском Университете стартовала образовательная программа «Фармация и трансляционная медицина», направленная на подготовку специалистов и исследовательских кадров для работы в ведущих направлениях фармации и медицины. Студенты получают углубленные знания в области молекулярной и клеточной биологии, медицинской генетики, биоинформатики, фармацевтической разработке лекарственных препаратов, на практике осваивают принципы надлежащих практик, регуляторные вопросы обращения лекарственных средств.

 

Учебные и производственные практики, а также научно-исследовательская работа проходят в организациях-партнерах. Среди которых ГБУЗ “Центр лекарственного обеспечения и контроля качества ДЗ г. Москвы”, ООО “Столичные аптеки”, ООО “Сердикс”,  ФГУП «Московский эндокринный завод», ООО «Планета здоровья», АО «Рафарма», ООО «Ригла», АО «Р-Фарм», ЗАО “Ретиноиды”, ФГБУН “Институт органической химии им. Зелинского РАН”, ФГБУ “ГНЦ Институт иммунологии” ФМБА России, ООО”Мега-Фарм”, Институт биоорганической химии имени академика М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН и многие другие.

Базой для прохождения практик по ботанике и фармакогнозии является Ботанический сад Первого МГМУ им. И.М. Сеченова площадью около 5 гектаров, образованный 25 сентября 1946 года. Ботанический сад Университета зарегистрирован в Международном справочнике Ботанических садов, изданном под эгидой ЮНЕСКО. 

В рамках двустороннего международного сотрудничества студенты проходят практики в зарубежных вузах-партнерах: в медицинском университете г. Варна (Болгария) проводится обменная практика студентов по фармакогнозии, в Белорусском государственном медицинском университете – организационно-управленческая практика, в Южно-Казахстанской государственной фармацевтической академии – практика по фармацевтической химии и других.

Для отработки и совершенствования практических умений студентов в институре создана Учебно-производственная аптека, расположенная по адресу: Никитский бульвар д. 13. Аптека имеет торговый зал и производственные помещения для отработки навыков всех видов деятельности в соответствии с профессиональным стандартом «Провизор»: консультирование, хранение, изготовление лекарственных препаратов и отпуск товаров аптечного ассортимента. 

Для иностранных обучающихся проводится преподавание на английском и французском языках. На всех кафедрах созданы учебники и пособия на иностранных языках. 

На кафедрах работают студенческие научные кружки. 
Общее количество студентов, ведущих научные исследования на различных кафедрах факультета более 180 человек. Главной формой научной деятельности студентов является подготовка научно-исследовательских работ, как правило, имеющих комплексный характер. 

Государственная итоговая аттестация проводится в соответствии с ФГОС: 
Фармация – в форме государственного экзамена – собеседование по междисциплинарным ситуационным задачам, 
Биотехнология, Биоинженерия и биоинформатика – в форме защиты дипломной работы. 

С 2016 года выпускники, получившие квалификацию «Провизор», проходят первичную аккредитацию специалистов.

В институте также осуществляется подготовка в ординатуре по специальностям «Управление и экономика фармации», «Фармацевтическая технология», «Фармацевтическая химия и фармакогнозия». 

Докторантура и аспирантура на соискательство ученой степени доктора и кандидата фармацевтических наук являются основными формами подготовки и повышения квалификации научно-педагогических и научных кадров.

---

Фармацевтический факультет

Специалитет

• 33. 05.01 Фармация

Ординатура

• 33.08.02 Управление и экономика фармации
• 33.08.01 Фармацевтическая технология
• 33.08.03 Фармацевтическая химия и фармакогнозия

Аспирантура

• 33.06.01 Фармация
  • 4.04.02 Научная специальность Фармацевтическая химия, фармакогнозия
  • 14.04.01 Научная специальность Технология получения лекарств
  • 14.04.03 Научная специальность Организация фармацевтического дела

Среднее профессиональное образование (СПО)

• 33.02.01 Фармация

Формы обучения

• Очная
• Заочная

Продолжительность обучения

• Специалитет (очно) – 5 лет
• Ординатура (очно) – 2 года
• СПО (очно) – 3 года 10 месяцев
• Аспирантура (очно) – 3 года
• Аспирантура (заочно) – 4 года

Профессорско-преподавательский состав

НПР факультета – 41 человек. Из них 3 профессора, 13 доцентов, 18 ассистентов, 5 преподавателей, 2 ст. преподавателя.

В реализации образовательного процесса участвуют НПР и других факультетов ВГУ (116 НПР всего). Из них имеют ученую степень – 73%, звание – 26%, в том числе докторов наук – 18%, профессоров – 8%.

Обязательное условие реализации учебного процесса – активное участие представителей работодателей.

Образовательная база / ресурсы

Лаборатории

• Лаборатория по стандартизации лекарственны средств;
• Лаборатория технологии лекарственных форм;
• Лаборатория фармакогнозии;
• Лаборатория физико-химических методов исследования лекарственных средств;
• Компьютерная лаборатория.

Базы практик

• более 40 аптечных и медицинских организаций Воронежа,
• областной центр сертификации и контроля качества лекарственных средств,
• ООО «Фармтехнологии плюс»,
• ООО «Фармсервис»,
• Многопрофильный инновационный фармацевтический комбинат ЗАО «Рафарма»,
• Ботанический сад ВГУ,
• Заповедник ВГУ «Галичья гора» (Липецкая область).

Долгосрочные договоры о сотрудничестве

• Международная биофармацевтическая компаниея Sanofi,
• «ФармФирма «Сотекс»,
• ЗАО «Рафарма»,
• ООО «ПИК-Фарма»,
• Bionorica SE (ведущий мировой производитель лекарственных средств растительного происхождения).

Факультет фундаментальной медицины МГУ

Декан — академик РАН Ткачук Всеволод Арсеньевич

Факультет фундаментальной медицины был создан в 1992 году. Деканом-организатором воссозданного медицинского факультета Московского университета был назначен доктор медицинских наук, профессор О.С. Медведев. С 2000 года факультет возглавляет академик РАН В.А. Ткачук.

Сначала на факультете велась только подготовка врачей (специальность «Лечебное дело»), а с 2008 года ведется преподавание и по специальности «Фармация». Срок обучения по обеим специальностям — 6 лет. По окончании факультета выпускнику по специальности «лечебное дело» присваивается квалификация «врач», выпускнику по специальности «фармация» присваивается квалификация «провизор».

Во вкладыше к диплому отражается специфика подготовки специалиста на ФФМ МГУ.

Благодаря концентрации в МГУ лучших научно-педагогических кадров будущий врач или провизор может получить полноценное фундаментальное образование по математике, физике, химии, биологии. Именно эта особенность университетского образования объясняет название вновь созданного факультета — фундаментальной медицины. Образование по клиническим дисциплинам студентам-медикам обеспечивают лучшие клинические центры города Москвы. Выпускники факультета становятся врачами, способными заниматься как клинической практикой, так и медицинской наукой.

На факультете работают 16 кафедр и 6 научно-исследовательских лабораторий:

• кафедра акушерства и гинекологии;
• кафедра биохимии и молекулярной медицины;
• кафедра внутренних болезней;
• кафедра медицинской биофизики;
• кафедра многопрофильной клинической подготовки;
• кафедра нормальной и топографической анатомии;
• кафедра общей и специализированной хирургии;
• кафедра офтальмологии;
• кафедра терапии;
• кафедра урологии и андрологии;
• кафедра фармакологии;
• кафедра фармацевтической химии, фармакогнозии и организации фармацевтического дела;
• кафедра фармацевтической технологии;
• кафедра физиологии и общей патологии;
• кафедра хирургии;
• кафедра экологической и экстремальной медицины;
• лаборатория анализа клеточных структур и тканей;
• лаборатория адаптационной медицины;
• лаборатория генных и клеточных технологий;
• лаборатория исследования механизмов апоптоза;
• лаборатория магнитной томографии и спектроскопии;
• лаборатория фармакологии сердечно-сосудистой системы.

Основными клиническими базами факультета являются федеральные медицинские центры:

• Центр планирования семьи и репродукции;
• Институт хирургии им. А.В.Вишневского;
• РОНЦ им. Н.Н. Блохина;
• Российский кардиологический научно-производственный комплекс МЗ РФ;
• Научный центр неврологии;
• ГНЦ Институт медико-биологических проблем РАН;
• Центральная клиническая больница УД Президента РФ;
• МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского;
• МСЧ № 123 ФМБА РФ;
• ЦКБ № 1 ОАО «РЖД»;
• ЦКБ гражданской авиации, а также городские больницы № 31, 29, 15, 64.

Имеются договоры о сотрудничестве с

• Первым Московским государственным медицинским университетом имени И.М. Сеченова;
• Российским национальным исследовательским медицинским университетом имени Н.И. Пирогова;
• Медицинским факультетом Российского университета дружбы народов.

С 2014 года одной из основных клинических баз факультета стал новый учебно-научный медицинский центр МГУ имени М. В.Ломоносова.

Преподавание дисциплин на факультете ведется на высоком научно-методическом уровне. Компьютерная сеть факультета позволяет проводить лекции с использованием мультимедийных комплексов, международные видеоконференции и вебинары обеспечивают современный уровень исследовательской работы. На кафедрах факультета проводятся исследования по актуальным проблемам медицины: генная клеточная терапия, регенеративная медицина, перинатология, адаптология, экстремальная медицина. Новые методы диагностики и лечения, новые лекарственные препараты и приборы — результат разработки этих научных направлений.

С младших курсов обучения студентам факультета прививают навыки проведения медико-биологических исследований. Первокурсники принимают участие в студенческих конференциях и делают обзорные доклады по интересующим их проблемам. На третьем и четвертом курсах студенты обязаны выполнить небольшую научную работу по одной из фундаментальных дисциплин: молекулярной медицине, физиологии и общей патологии, фармакологии или медицинской биофизики. Результаты этой практической работы представляются в форме стендового доклада. Авторам лучших работ выступают на конференции молодых ученых МГУ и других вузов России.

Большой популярностью пользуется студенческий научный кружок по хирургии. Его участники не раз завоевывали призовые места на студенческих хирургических олимпиадах. К концу пятого курса студенты отчитываются за курсовую научную работу, которую они выполняют в клинических учреждениях, научных лабораториях и на кафедрах факультета. Выпускники в рамках итоговой государственной аттестации защищают дипломные работы. Лучшие научные работы студентов факультета ежегодно получают грамоты и медали на международных научных конференциях и конкурсах.

Поступающим

ФГБОУ ВО «МГУПП»

Гладько Виктор Владимирович

Директор института

Кафедры

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ “Организация реабилитационных мероприятий при лечении хронических заболеваний методом классической гомеопатииОбщие сведения об институте”

Медицинский институт усовершенствования врачей (с апреля 2016 года Институт медико-социальных технологий) создан в марте 2011 года. В августе 2018 года переименован в Медицинский институт непрерывного образования.

Большинство профессоров и других сотрудников института бывшие сотрудники авторитетного в медицинском сообществе учебного заведения последипломного медицинского образования – Государственного института усовершенствования врачей Министерства обороны РФ (ГИУВ), расформированного к этому времени. Ректор Университета и Учёный Совет приняли решение, поддержанное Министерством образования и науки о создании нашего Института на базе Московского государственного университета пищевых производств.

Такое решение совпадало с наметившейся к тому времени и укрепившейся в настоящее время тенденцией возвращения медицинских факультетов в крупные университеты (Московский, Санкт – Петербургский, Казанский и др.).

В настоящее время институт полностью интегрирован в структуры Университета.

Институт осуществляет образовательную и воспитательную деятельность не только в подготовке медицинских кадров, но и других специалистов Университета.

Наряду с клиническими базами институт широко использует учебную, методическую и научную базу университета; имеет общие направления научных исследований, представляет университет на различных научных конференциях и форумах, осуществляет совместную международную деятельность.

Основная цель деятельности института – создание условий и механизмов для эффективной подготовки медицинских и фармацевтических специалистов, обеспечивающая им высокую конкурентоспособность и дающая возможность интегрироваться в социально-экономическое пространство страны.

Главными задачами основной деятельности МИНО являются:

• подготовка кадров по программам высшего и дополнительное образования – последипломная подготовка, переподготовка и повышение квалификации врачей;
• создание условий для формирования личности и её самореализации в праве на свободный выбор взглядов, убеждений и индивидуализации обучения;
• удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, последипломного усовершенствования высшего профессионального образования и квалификации в медицинской сфере;
• формирование у обучающихся общей и профессиональной культуры;
• формирование человека-гражданина, интегрированного в современное общество с целью совершенствования этого общества.

Научно-педагогический потенциал института – предмет заслуженной гордости. В профессорско-преподавательском составе вуза 43 доктора медицинских наук (37% от общей численности профессорско-преподавательского состава) и 53 кандидата наук, 13 сотрудников имеют почётное звание «Заслуженный врач Российской Федерации» и «Заслуженный работник здравоохранения Российской Федерации», 23 награждены нагрудным знаком Министерства здравоохранения РФ «Отличник здравоохранения», 25 преподавателей награждены государственными наградами, 20 из них участники боевых действий, 3 участники миротворческих операций ООН, 2 являются экспертами Всемирной организации здравоохранения.

Клиническими и научными базами кафедр института являются профильные коечные и амбулаторно-поликлинические отделения, лаборатории, лечебные и диагностические подразделения госпиталей Министерства обороны РФ, МВД РФ , научно-исследовательских институтов и крупных лечебных учреждений города Москвы и Московской области: ФГКУ им. Н.Н. Бурденко, ГКУЗ «Психиатрическая клиническая больница № 4 им. П.Б. Ганнушкина Департамента здравоохранения города Москвы», ФГБУ «Московский научно-исследовательский онкологический институт им. П.А. Герцена» Минздрава РФ, Главный клинический госпиталь МВД, Главный клинический госпиталь Национальной гвардии (г. Реутов), ГКБ № 29 им. Н.Э. Баумана Департамента здравоохранения г. Москвы и другие.

На кафедрах института в соответствии с лицензиями на образовательную деятельность осуществляется оказание образовательных услуг в объёме:

• высшего образования по программам ординатуры – по 42 специальностям;
• по программам профессиональной переподготовки – по 57 направлениям;
• по программам повышения квалификации – по 61 направлению;
• по программам повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием – по 32 направлениям.

Всего за годы существования, в институте прошли обучение свыше семи тысяч специалистов практического здравоохранения.

Научные исследования в институте выполняются в рамках 5 отраслей наук (медицинские, биологические, фармацевтические, социологические, экономические). Институт тесно и плодотворно сотрудничает со многими научно-исследовательскими институтами и другими научными центрами.

Учёные института являются экспертами республиканских и региональных научно-технических программ, штатными и внештатными главными специалистами министерств и ведомств, проводят консультативную, лечебную и экспертную работу, являются членами аттестационных комиссий.

Главная

В рамках НОМК «Восточно-Европейский» 9 июня 2021 года в дистанционном формате состоялась учебно-методическая конференция «Учебная работа на педиатрических факультетах медицинских вузов. Опыт работы». Одним из организаторов мероприятия выступил ЯГМУ

 

 

 

8 июня 2021 года в смешанном режиме (очно и с использованием дистанционных технологий) прошла IV ежегодная конференция молодых ученых «Риторика», посвященная актуальным вопросам фтизиатрии, в рамках НОМК ЦФО «Восточно-Европейский» с приглашением профильных кафедр медицинских вузов Минздрава России 

 

8 июня 2021 года в ЯГМУ прошла конференция, посвященная актуальным проблемам вакцинопрофилактики. Конференция привлекла большое внимание врачей различных специальностей, среди которых педиатры, терапевты, инфекционисты, врачи общей практики, эпидемиологи из г. Ярославля, Ярославской области и других регионов страны

 

С 27 по 29 мая 2021 года прошла XIII Научно-практическая конференция «Актуальные вопросы флебологии». 842 участника из 73 регионов России и 9 стран встретились на ярославской земле, чтобы обменяться знаниями и опытом в области флебологии и сосудистой хирургии 

 

 

 

28 мая 2021 года состоялась VIII Всероссийская экологическая олимпиада «Здоровье нашей планеты – 2021», организованная кафедрой общей гигиены с экологией и общественной организацией “Волонтерский медицинский центр ЯГМУ”

 

 

 

 

15 мая 2021 года в рамках образовательного проекта «Университетские субботы» состоялось второе занятие со старшеклассниками. Занятие проходило на базе Мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра университета

 

 

 

Студент второго курса педиатрического факультета из Республики Ирак занял второе место на Международной олимпиаде по русскому языку для иностранных граждан в г. Санкт-Петербург

 

 

 

 

Накануне празднования 76-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне члены ученого совета, преподаватели и сотрудники университета возложили цветы к Вечному огню у Монумента Славы 

 

 

 

 

В апреле обучающиеся 1-го и 2-го курсов Ярославского государственного медицинского университета смогли продемонстрировать свои знания и способности, приняв участие в олимпиаде по латинскому, английскому, немецкому и французскому языкам 

 

 

 

17 апреля 2021 года на территории санатория «Малые соли» состоялась выездная школа актива «Гиппократ», в которой приняли участие студенты, желающие в полной мере проявить себя во внеучебной жизни университета

 

 

 

 

14 апреля 2021 года на заседании Совета педиатрического факультета состоялось вручение ведомственной медали ФМБА «За содействие донорскому движению» студентке 6 курса педиатрического факультета Маршилихиной Татьяне Сергеевне

 

 

 

11 апреля 2021 года при участии волонтеров Ярославского государственного медицинского университета состоялся VIII Межрегиональный Фестиваль «Радуга здоровья – 2021», посвященный Всемирному Дню здоровья

 

 

 

 

10 апреля в Первом МГМУ им И. М. Сеченова состоялась II Всероссийская cтуденческая олимпиада по спортивной медицине с международным участием “Медицинский Марафон”, посвященная 60-летию полета Юрия Гагарина в космос. Команда ЯГМУ заняла первое место в общекомандном зачете 

 

10 апреля 2021 года на базе теоретического корпуса №5 состоялось образовательное мероприятие, проводимое в рамках проекта «Университетские субботы»

 

 

 

 

 

Первый Московский Государственный Медицинский Университет имени И.М. Сеченова

В 1990 году I Московский медицинский институт был преобразован в Московскую медицинскую академию имени И. М. Сеченова. История создания академии уходит в далекое прошлое, в годы царствования Елизаветы Петровны и тесно переплетается с историей МГУ. В 2008 году один из старейших медицинских вузов страны отметит 250-летний юбилей.

Сегодня Университет – крупнейший учебно-научный комплекс по подготовке, аттестации и повышению квалификации медицинских и фармацевтических кадров. С учебным процессом тесно связаны фундаментальные поисковые и прикладные научные исследования, оказание высококвалифицированной медицинской помощи населению, пропаганда достижений медицины и фармацевтики. Университет возглавляет учебно-методическое объединение медицинских и фармацевтических вузов России.

В состав Первого МГМУ им. И.М. Сеченоваа входят:

– Клинический центр, в котором объединены 5 университетских клинических больниц на 3000 мест с центральной клинико-диагностической лабораторией и 11 лабораториями, отделом лучевой диагностики с 7 подразделениями. 16 межклинических лечебно-диагностических служб, которые способны ежегодно обеспечить лечение 44 тысяч больных стационарно и свыше 280 тысяч амбулаторно; поликлиника для студентов и сотрудников. Центральная научная медицинская библиотека, музей истории медицины.

В составе Университета научный центр с 61 лабораториями, 5 научно-исследовательскими институтами: НИИ молекулярной медицины, НИИ фтизиопульмонологии, НИИ фармации, НИИ общественного здоровья и управления здравоохранением, с Институтом медицинской паразитологии и тропической медицины имени Е. И. Марциновского, ботанический сад, стадион «Буревестник», студенческий оздоровительный лагерь «Сеченовец», 3 студенческих общежития. В оперативном управлении Первого МГМУ им. И.М. Сеченова 139 зданий общей площадью свыше 360 тыс. квадратных метров. Университет располагает 20 учебно-лечебными корпусами. В Университете обучаются почти 9000 студентов из России и зарубежных стран. Они получают подготовку по лечебному, медико-профилактическому и сестринскому делу, стоматологии, фармации и по очной, вечерней и заочной формам обучения, вводятся элементы дистанционного образования.

В соответствии с Уставом в структуру Университета входят:

– 14 факультетов: лечебный, медико-профилактический, фармацевтический, высшего сестринского образования, стоматологический, подготовки научно-педагогических кадров, иностранных учащихся и военного обучения, а также факультеты послевузовского профессионального образования врачей и провизоров, медико-профилактический факультет послевузовского профессионального образования, управления здравоохранением, факультет дополнительного профессионального образования преподавателей и факультет послевузовского профессионального образования педиатров.

Послевузовское обучение в рамках интернатуры, клинической ординатуры и аспирантуры по всем клиническим специальностям проходят ежегодно более 2500 человек. В 12 специализированных советах каждый год защищается около 30 докторских и 100 кандидатских диссертаций. Дополнительное образование на циклах повышения квалификации и переподготовки в течение учебного года получают до 13 000 курсантов.

Продолжительность обучения студентов от 4 до 6 лет, на факультетах послевузовского образования от 72 до 1500 часов. Впервые в истории медицинских вузов страны в Университете были созданы новые факультеты: подготовки научных и научно-педагогических кадров и высшего сестринского образования. В 2001 году в Университете открыт стоматологический факультет, а с сентября 2002 года начал свою работу факультет военного обучения.

Созданы и реализуются программы довузовской подготовки. Университету принадлежит приоритет в разработке и внедрении новых форм подготовки абитуриентов с ориентацией на профессию врача и провизора, закончено формирование системы довузовской подготовки.

В настоящее время Университет имеет договоры о довузовской подготовке с 11 средними общеобразовательными заведениями, в числе которых 8 общеобразовательных школ, 2 гимназии (в Раменском и Туле), 1 лицей (в Мытищах)

Заочное образование для фармацевтов | Единый центр дистанционного образования

Фармацевтическое начальное образование можно получить в медицинском колледже. Это хорошая база для начала карьеры. Далее следует практика по специальности. Обычно амбициозные люди задумываются, а можно ли продвинуться и получить высшее фармацевтическое образование, чтобы открыть свою аптеку или стать директором. Для этого требуется высшее фармацевтическое образование по специальности провизор.

Медицинское образование заочно не получают – только стационар. Кроме фармацевтического. На отделении фармацевтики предусмотрено очное и очно-заочное обучение. Чтобы работать в аптеке, необходимо среднее специальное образование и фармацевтические курсы. Но для более профессиональной деятельности одного техникума недостаточно.

Различие специальностей – фармацевт и провизор

Чтобы различать в профессии фармацевта и провизора, нужно понять, что провизор при необходимости может работать фармацевтом, а фармацевт провизором – нет. Сразу становится чсно, что разница здесь в уровне образования, то есть один – это младший специалист, второй – главный.

Обязанности фармацевта:

• изготовление лекарственных средств;
• обслуживание посетителей в аптеке;
• анализ препаратов;
• складская работа.

Обязанности провизора:

• проверка качества лекарственных препаратов;
• допуск к реализации;
• иногда обслуживание клиентов за первым столом.

В частных аптеках человек, который имеет высшее фармацевтическое образование, может выполнять несколько функций. Это связано с экономией владельца аптеки средств для выплаты заработной платы.

В обязанности фармацевта не входит рекомендовать к покупке лекарственные средства. Он может консультировать клиентов о свойствах препаратов и побочных действиях, наличии в продаже определенного препарата. Рецепт и рекомендации дает лечащий врач.

Провизор имеет право на ведение собственного бизнеса, может управлять аптекой самостоятельно. При этом необходимо иметь сертификат.

Что дает заочное фармацевтическое образование

Высшее фармацевтическое образование дает право работать в качестве заведующего аптекой. В его обязанности может входить также обслуживание посетителей и выкладка товара.

Кроме специальных предметов, провизор в вузе изучает способы продвижения товара, законы рыночной экономики. Это оправдывает себя в работе, так как, кроме стандартного набора лекарств, часто появляются новинки, требующие введения в продажу. В медицинских и фармацевтических холдингах также работают провизоры, которые занимаются проверкой и рекламой препаратов. Среднего образования для такой работы мало, да и работодатель заинтересован в первоклассных специалистах с высшим образованием.

Профессия провизора очень перспективная:

• увеличение числа заболеваний среди населения и вместе с тем потребность в лекарственных средствах;
• фармацевтическая промышленность самая богатая отрасль в мире;
• постоянно открываются новые аптеки, много работы;
• возможность карьерного роста;
• хорошее финансовое обеспечение профессии.

Обучение данной профессии заочно позволяет одновременно работать по специальности и нарабатывать опыт. Чем больше стаж работы – тем выше квалификация. Срок обучения на заочном отделении всего лишь на полгода больше, чем на очном.

Кроме аптеки провизор или фармацевт может работать на фабрике по производству лекарств. Еще один вид деятельности – аналитическая работа. Она подразумевает изучение спроса на лекарства в регионе и заказ соответствующего количества препаратов.

Базовым предметом фармацевтов является химия, как органическая, так и неорганическая. И все что с ней связано: формулы, процессы, преобразование и взаимодействие веществ.

Обучение на фармацевта в России

Заочно можно окончить вуз по специальности «Фармацевт», курсы провизоров, если имеется диплом о среднем медицинском образовании. Учебные заведения принимают студентов на второе высшее,  дистанционное и заочное образование.

В России можно поступить в любой медицинский вуз, в котором есть специальность фармацевт. Заочное образование бывает двух видов: дистанционное и очно-заочное. Дипломы не отличаются – после дистанционной учебы выпускник получает документ об окончании заочного отделения.

Есть академии или университеты, которые специализируются исключительно на подготовке фармацевтов. Это Пермская, Пятигорская академии. В интернете есть форумы и сайты этих учебных заведений, на которых можно получить всю интересующую информацию. Много возможностей предоставляют для студентов-заочников московские вузы. Учитывая тяжелое материальное положение и необходимость работать без отрыва от производства, вузы Москвы облегчают подачу документов абитуриентам. Это можно сделать на сайте заочного обучения фармацевтов.

Обучение на фармацевта за рубежом

В зарубежных вузах также есть возможность получить специальность фармацевта заочно. Но для этого необходимо знание иностранного языка. Вузы Москвы, которые сотрудничают с зарубежными учебными заведениями, предлагают программы и стажировки для российских студентов. Такие возможности следует уточнять до поступления. Обучение за рубежом будет стоить дороже и потребует от студента больше сил и внимания к процессу обучения.

Что нужно, чтобы поступить на заочное отделение

Лицам, у которых есть среднее специальное образование по специальности фармацевт, предоставляют в приемную комиссию диплом. При поступлении на дистанционную форму, личное присутствие при подаче документов может не понадобиться.

Перед подачей документов рекомендуется задать некоторые вопросы на сайте учебного заведения:

1. Сколько стоит обучение и изменяется ли цена из года в год в связи с инфляцией?
2. Нужно ли приезжать на сессию или можно сдавать академическую задолженность через Интернет?
3. Можно ли закончить учебное заведение досрочно и как это отразится на цене за обучение?
4. Как часто поддерживается связь с преподавателями и есть ли индивидуальный куратор?
5. Есть ли выход на зарубежные вузы и что необходимо сделать, чтобы туда поступить ?
6. Помогает ли вуз трудоустраивать своих выпускников?

Если абитуриент не имеет среднего специального образования, то необходим аттестат и результаты ЕГЭ.

Имеются бюджетные места и платное образование. Конкурс на бесплатное заочное образование фармацевтов очень большой – до 10 человек на место. Гораздо проще поступать на заочный факультет.

Курсы переподготовки фармацевтов дистанционно

Дополнительное фармацевтическое образование может получить любой желающий, кто имеет диплом медицинского колледжа или вуза. После окончания курсов можно получить специальность розничного продавца лекарственных средств или спортивного фармацевта.

Поступайте в лучшие дистанционные учебные заведения

Российский Новый Университет

Московский городской открытый колледж

Краснодарский многопрофильный институт дополнительного образования

Сеть школ иностранного языка Московской Международной академии. Онлайн курсы

Первый Московский государственный медицинский университет

MBBS в России | МББС в Москве | Учеба в России | Учеба в Москве | Образование в России | Образование в Москве | Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова | ФМСМУ | Прием MBBS в Первый МГМУ им.И.М.Сеченова | Оплата MBBS в Первом МГМУ им.И.М.Сеченова | Прямой прием в Первый МГМУ им. И.М. Сеченова | Подать заявку на поступление в Первом МГМУ им.И.М.Сеченова на MBBS | Как получить прямое зачисление в MBBS в I.Первый Московский государственный медицинский университет им. М. Сеченова | Учеба в Первом МГМУ им. И.М. Сеченова | О Первом МГМУ им. И.М. Сеченова | Стоимость обучения в Первом МГМУ им. И.М. Сеченова | Фармацевтический факультет Первого МГМУ им.И.М.Сеченова

Аптека

Направление : Аптека
Сертификат, степень или квалификация: Фармацевт-химик
Уровень: Степень специалиста
Тема: Аптека
Код: 33.05.01
Язык обучения: Русский, Английский

Образовательная программа ориентирована на подготовку химиков-фармацевтов, способных вести самостоятельную фармацевтическую практику. Обучение носит практический характер и направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих обеспечить оборот лекарственных средств в соответствии с требованиями и регламентами.

Состав программы: доктора и кандидаты наук, академики РАН, ведущие специалисты системы здравоохранения и медицинского страхования.

Особенности реализации:

– лаборатории, оснащенные высокотехнологичным оборудованием,

– интерактивные учебные технологии, использование мультимедийного оборудования и интернет-общение, практические занятия с помощью имитационных технологий.

Потенциальные и фактические деловые партнеры: фармацевтические организации, органы надзора и контроля в сфере фармации, органы управления здравоохранением различного уровня, медицинские страховые компании.

Выпускники программы востребованы в организациях надзора и контроля в сфере фармации, государственных национальных и международных организациях здравоохранения, профессиональных фармацевтических ассоциациях.Программа дает возможность освоить одну или несколько дополнительных профессиональных программ, одновременно получить второе или непрерывное высшее образование. Выпускники программы имеют возможность легко строить свою профессиональную карьеру, в частности, учиться в резидентуре и получить степень доктора философии. степень.

Фармацевтический факультет – Первый МГМУ

Фармацевтический факультет был основан в 1936 году. Сегодня он состоит из 17 кафедр.

Фармацевтический факультет обеспечивает высшее образование в области фармации, биотехнологии, биоинженерии и биоинформатики. Диплом в области фармации предоставляется студентам после завершения программы обучения, которая длится 5 лет при очном обучении. Программа очного обучения в области биоинженерии и биоинформатики длится 5 лет. Ежегодно выпускаются около 300 студентов.

Фармацевтический факультет также обеспечивает последипломное обучение (годичная стажировка) по фармакоэкономике и менеджменту, фармацевтическим технологиям, фармацевтической химии и фармакогнозии.

Фармацевтический факультет также предлагает стипендии для докторов наук по программе докторантуры продолжительностью 3-4 года, другие докторские программы и курсы повышения квалификации.

На факультете работают профессора, академики и члены-корреспонденты РАМН. Большинство преподавателей имеют научные степени доктора философии, доктора медицины или доктора фармацевтики.

Отделения

1. Кафедра аналитической, физической и коллоидной химии
2. Кафедра ботаники
3. Кафедра биотехнологии
4. Кафедра медико-биологической химии
5. Кафедра фармакоэкономики и управления
6. Кафедра органической химии
7. Кафедра фармацевтических технологий
8. Кафедра фармакогнозии
9. Кафедра фармакологии
10. Кафедра фармацевтической и токсикологической химии
11. Кафедра патологии

Следующие кафедры осуществляют программы повышения квалификации в области фармацевтики:

1. Кафедра аналитической и судебной токсикологии
2. Отдел управления и распределения лекарственного производства
3. Кафедра фармакоэкономики и менеджмента
4. Кафедра фармацевтической технологии и фармакологии
5. Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии
6. Аптечный отдел

Самые популярные университеты и программы для изучения фармацевтики в Москве, Россия

Получите бесплатные практические материалы

Мы показываем только достоверные данные IELTS и Британского Совета.

Я сдал тест IELTS, когда подавал заявку на участие в программе, а теперь изучаю ИТ в Германии!

Я узнал от одного из моих друзей, что IELTS – один из лучших тестов. Я провел небольшое исследование языковых тестов в Интернете и решил сдать IELTS.

Я сдал тест IELTS, потому что обнаружил, что это единственный тест, который задают в каждой стране.Я планировал отправить больше заявок в другие университеты в разных странах на случай, если меня не примут.

Я выбрал Гаагский университет, потому что у него есть программа, которая мне нравится, и я согласен с моим результатом IELTS.

Я сдал тест IELTS, и мне очень помогли мои шансы на поступление на эту программу. Это легко, если уделить внимание хорошей подготовке.

• Более 800 полигонов Британского Совета

• Принято более чем 10 000 организаций

• Более 3-х.5 миллионов тестов, проведенных в прошлом году

Собираетесь изучать фармацевтику за границей? Ниже вы можете найти самые популярные университеты и программы обучения фармацевтике в Москве, Россия. Этот список составлен на основе посетителей веб-сайтов Studyportals, в которых перечислены более 150 000 программ бакалавриата и магистратуры с преподаванием на английском языке по всему миру.

---

1

РУДН

Сегодня РУДН – одно из ведущих государственных высших учебных заведений России.Это единственный в мире университет, ежегодно объединяющий студентов из 145-150 стран.

Читать большеЧитать меньше

2

Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ)

Высшая школа экономики неизменно входит в число лучших университетов России, является лидером в сфере российского образования и одним из ведущих экономических и социальных университетов в Восточной Европе и Евразии.За два десятилетия ВШЭ стремительно выросла в известный исследовательский университет, но выделяется своим международным присутствием и сотрудничеством.

Читать большеЧитать меньше

Проверьте свои знания английского языка

---

Самые популярные аптечные программы для иностранных студентов в Москве

Это самые популярные программы среди иностранных студентов, которые хотят получить степень фармацевта в Москве.

1

Химия гетероциклических соединений

РУДН

Гетероциклические соединения, по-видимому, являются самым большим классом органических соединений, обладающих большим разнообразием химических и физических свойств. Таким образом, гетероциклы нашли широкое применение в фармацевтике, агрохимии, электронике и др. Программа «Химия гетероциклических соединений» проводится РУДН.

Читать большеЧитать меньше

2

Закон о фармацевтике и биотехнологии

Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ)

«Фармацевтическое и биотехнологическое право» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) – единственная в России магистерская программа по подготовке специалистов в области консалтинга, нормотворческой и экспертной деятельности для фармацевтической и биотехнологической промышленности.

Читать большеЧитать меньше

Обучение за границей на английском языке

Чтобы подать заявление в один из этих университетов, вам может потребоваться подтверждение уровня владения английским языком. Существует несколько стандартизированных тестов по английскому, которые вы можете пройти, чтобы подтвердить свой уровень английского, например PTE (тест Пирсона по английскому языку), TOEFL (тест по английскому как иностранному), CAE (Cambridge Advanced English) и IELTS (международный английский язык). Система тестирования), предложенная Британским Советом и IDP.IELTS – самый популярный из этих тестов: Британский Совет предлагает более 500 мест для сдачи экзаменов и принят более чем 9000 организациями по всему миру.

Проверьте свои знания английского языка

О аптеке

Фармацевтические дипломы охватывают такие темы, как разработка и производство фармацевтических препаратов, безопасность пациентов, а также эффективная дозировка и использование лекарств.Лучшие фармацевтические школы готовят будущих фармацевтов к инновациям в области здоровья человека, изучая химию, биологию и медицину. Карьера в аптеке включает работу в клинической, ветеринарной, военной, фармакологической, токсикологической и других областях.

Смежные дисциплины

Аптечных школ в РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, Медицинские аптечные колледжи Университеты

Фармацевтические школы в РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, Медицинские аптечные колледжи Университеты

Список аптечных школ, аптечных программ, школ аптечных техников, колледжей и университетов в РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

• Алтайский медицинский институт
  Фармацевтический факультет
  Улица Ленина, 40
  Барнаул 656099
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел.+7 3852 2 254160
  
• Башкирский медицинский институт.
  Фармацевтический факультет
  Улица Фрунзе, 47
  Уфа 450000
  Башкортосцан
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  
• Иркутский медицинский институт
  Фармацевтический факультет
  Улица Красного Восстания 1
  Иркутский фармацевтический институт
• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЦИЯ
  Казань
• ФЕДЕРАЦИЯ
  РОССИЯ
  Казань 420014
  Татарстан
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел.+7 843 2 32 03 63
  
• Кемеровский медицинский институт
  Фармацевтический факультет
  Улица Ворошилова, 22а
  Кемерово 650029
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел. +7 38422 555200
  
• Хабаровск Фарм. Институт
  Улица К. Маркса, 30
  Хабаровск 680000
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел. +7 421 0 346661
  
• Курский медицинский институт
  Фармацевтический факультет
  Улица К. Маркса, 3
  Курск 305033
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел.+7 071 00 21432
  
• Московская Медицинская Академия
  Фармацевтический факультет
  Суворовский (Никитский) бульв. 13
  Москва 121019
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел. +7 095 290 6926
  
• Пермский фармацевтический институт.
  Улица Ленина 48
  ГСП 277
  Пермь 614600
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел. +7 342 0 340906
  
• Пятигорская государственная фармацевтическая академия
  Калинина 11
  Пятигорск 357534
  РОССИЯ
  Тел. +7 86533 9 44 74
  
• Рязанский медицинский институт
  Фармацевтический факультет
  Улица Маяковская, 105
  Рязань 3
  
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел.+7 091 2 76 34 07
  
• Самарский медицинский институт
  Фармацевтический факультет
  Улица Чапаевская, 89
  Самар 443099
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел. +7 8462 320166
  
• Сибирский медицинский университет
  Фармацевтический факультет
  Московский тракт 2
  Томск 634050
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  
• Санкт-Петербургский химико-фармацевтический институт
  Улица Попова 14
  Санкт-Петербург 197022
  РОССИЯ
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, тел. +7 812 234 14 50
  
• Тюменский медицинский институт
  Фармацевтический факультет
  Улица Одесская, 52
  Тюмень 625023
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел.+7 345 22 2 24 56
  
• Ярославский медицинский институт
  Фармацевтический факультет
  Улица Революции, 5
  Ярославль 150000
  РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  Тел. +7 085 2 22 45 06
  

M Pharma в России, Фармацевтические колледжи в России |

М. Фармаадмин2021-02-20T15: 13: 00 + 00: 00

M. Pharma отвечает за выдачу лекарств и управление ими, обучение пациентов правильному использованию лекарств и потенциальных побочных эффектах лекарств, а также управление общим медицинским обслуживанием или благополучием пациентов / клиентов в аптеках и диспансерах.Фармацевты должны знать, как обращаться с лекарствами в целях безопасности пациентов и как назначать правильные дозировки. Взаимодействие с пациентами является обычным явлением, поэтому фармацевтам может потребоваться ответить на вопросы о лекарствах. Кроме того, обязанность и юридическая обязанность всех фармацевтов заключается в том, чтобы знать и соблюдать законы, касающиеся назначенных лекарств, а также следить за тем, чтобы пациенту не выдавалось лекарство, которое могло бы вызвать медицинское / лекарственное взаимодействие с любыми другими лекарствами, которые пациент тоже берет. Быть в курсе новых исследований в области фармацевтических разработок и их безопасности имеет жизненно важное значение для работы в аптеке.

Фармация – это наука, связанная с терапевтическими веществами – их инвентаризацией, происхождением и характером, их превращением в лекарства и их использованием для профилактики и лечения заболеваний. Аптека также просвещает профессию, которая использует свои уникальные знания о лекарствах на службе общества. Россия всегда была одним из центров медицинских исследований, и почти все медицинские университеты России готовят своих студентов к построению карьеры в фармацевтике, имея всестороннее понимание лекарств и болезней.Учебная программа способствует взаимодействию между фармацевтами и другими специалистами в области здравоохранения. Учебная программа M-Pharmacy предлагает профессиональную двухлетнюю программу.

Личные навыки, необходимые для фармацевта

Фармацевты работают с больными ежедневно, они также должны быть терпеливыми, спокойными, обнадеживающими, понимающими и сострадательными. Они также должны обладать аналитическими навыками и интересоваться фармацевтическими исследованиями, чтобы оставаться в курсе информации о лекарствах, которые они отпускают.Для фармацевтов, работающих в больницах, может иметь значение умение работать как с врачами, так и с медсестрами, поэтому могут быть полезны основные медицинские термины и клиническое отношение, когда это уместно.

Критерии отбора Критерии

Минимальные требования для того, чтобы стать фармацевтом, – это, как правило, диплом фармацевта (D.Pharm), двухлетняя программа и / или степень бакалавра фармацевтики (B.Pharm), рассчитанная на четыре с половиной года. Оба аптечных курса требуют шестимесячной стажировки в аптеке. Степень / диплом должен быть получен в аккредитованных аптечных колледжах, утвержденных Аптечным советом Индии, и по завершении обучения и обучения выпускник должен зарегистрироваться в Аптечном совете своего штата.Также можно продолжить свое образование, получив степень магистра фармацевтики (M.Pharm) или доктора фармацевтики (Pharm.D), но такая степень в области фармацевтики, как правило, требуется для исследовательских и / или преподавательских должностей, а не для должностей фармацевта.

Список необходимых документов

При подаче заявки вместе с формой заявки

• Фотокопии листа 10 марки
• Фотокопии 10-го проходного аттестата
• Фотокопии листа 12 марки
• Фотокопии 12-го проходного аттестата
• Фотокопии аттестата об окончании колледжа
• Фотокопии оценочных листов за все годы обучения по медицине
• Фотокопии стенограмм
• Фотокопии свидетельства о прохождении практики
• Фотокопии предварительной справки / аттестата
• Фотокопии регистрационного удостоверения
• Копия паспорта (если таковой готов)
• 8 Свежие цветные фотографии

Фармацевтическая программа Университета Сеченова | Ведущие университеты

Направление: Аптека

Сертификат, степень или квалификация: Фармацевтический химик

Уровень: Степень специалиста

Тема: Аптека

Код в Российской Федерации Система образования: 33.05.01

Язык обучения: Русский, английский

Форма обучения: очная

Продолжительность: 5 лет

Нелюбинский фармацевтический институт объединяет классическое фармацевтическое образование с новыми возможностями для научных и образовательная деятельность, осуществляющая взаимодействие фундаментальной науки с фармацевтической промышленностью.

Фармацевтический институт основан в 1936 году и как Московский фармацевтический институт.Исторически Фармацевтический институт является одним из крупнейших и основных лидеров по подготовке специалистов для фармацевтической отрасли. С 2010 года в соответствии с вызовами времени и запросами медицины и фармации готовят биотехнологов, с 2012 года – биоинженеров и биоинформатиков. Это перспективные специальности, включенные в Атлас новых профессий, востребованные как отраслью, так и студентами. Институт фармации – это современный научно-образовательный центр подготовки фармацевтических специалистов, полностью реализующий научные и образовательные программы в области биофармацевтических наук и образования.Преподавательский состав, реализующий образовательную программу 33.05.01 «Аптека», – высококвалифицированные специалисты, соответствующие требованиям к кадрам ФГОС. Каждый профессорско-преподавательский состав имеет ученое звание, профильное образование и необходимый опыт работы, прошедший квалификационную проверку.

Сегодня институт предлагает три образовательные программы:

Фармация 3105.01- Программа специалиста

Биоинженерия и биоинформатика 06.05,01- Программа специалиста по биотехнологии 19.03.61- Программа бакалавриата

В фармацевтическом институте обучается около 1600 студентов. Доля иностранных студентов в аптечной программе постоянно увеличивается и составляет около 10%.

Миссия института – создание единой научно-образовательной среды для создания инновационных биомедицинских продуктов и подготовки специалистов и научных кадров для биофармацевтической отрасли на уровне мировых лидеров.

Миссия, стратегия и результаты Программы:

Миссия образовательной программы «Фармация» 33.05.01 – обеспечить биофармацевтическую промышленность специалистами по стандартам мирового уровня.

Цели образовательной программы по фармации – это формирование универсальных, общих и профессиональных компетенций, обеспечение социальной мобильности и стабильности на рынке труда, обучение фармацевта с практическим мышлением. Целью программы в области личностного роста студентов является развитие социальных и личностных качеств: самодисциплины, саморазвития, ответственности, патриотического сознания, толерантности, коммуникабельности.

Целью обучения является предоставление выпускникам знаний, навыков и умений, необходимых для профессиональной деятельности, для обеспечения развития компетенций, необходимых для личного и профессионального развития.

Педагогическая задача – способствовать формированию социально ответственного поведения, понимания и принятия социальных и этических норм, умения работать в команде. Развивающая цель – это формирование системы социальных потребностей и ценностей с упором на построение успешной карьеры.

Образовательная программа ориентирована на подготовку химиков-фармацевтов, способных вести самостоятельную фармацевтическую практику. Обучение носит практический характер и направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих обеспечить оборот лекарственных средств в соответствии с требованиями и регламентами.

Состав программы: доктора и кандидаты наук, академики РАН, ведущие специалисты системы здравоохранения и медицинского страхования.

Особенности реализации:

– лаборатории, оснащенные высокотехнологичным оборудованием,

– интерактивные учебные технологии, использование мультимедийного оборудования и интернет-коммуникации, практические занятия с помощью имитационных технологий.

Потенциальные и фактические деловые партнеры программных фармацевтических организаций, органов надзора и контроля в сфере фармации, органов управления здравоохранением различного уровня, страховых медицинских компаний.

Выпускники программы востребованы в организациях надзора и контроля в сфере фармации, государственных национальных и международных организациях здравоохранения, профессиональных фармацевтических ассоциациях. Программа дает возможность освоить одну или несколько дополнительных профессиональных программ, одновременно получить второе или непрерывное высшее образование. Выпускники программы имеют возможность легко строить свою профессиональную карьеру, в частности, учиться в резидентуре и получить степень доктора философии.Докторская степень.

Учебный план

Учебный план Программы, разработанный Университетом в соответствии с требованиями ФГОС GM и Профессиональным стандартом, использует компетентностный подход, который определяет, что по завершении программы выпускники должны продемонстрировать полное владение всеми компетенциями. необходимо для успешной самостоятельной практики в качестве врача, д.м.н. Успешное освоение Программы предполагает последовательное прохождение дисциплин Учебного плана.Применяемые методы обучения обеспечивают процесс постепенного усвоения дисциплин учебной программы по принципу возрастающей сложности, что позволяет эффективно развивать у обучающихся необходимые компетенции. Знания и навыки, приобретенные в рамках каждой дисциплины, служат основой для изучения последующих дисциплин учебной программы, а также обеспечивают готовность выпускников к дальнейшему обучению либо в ординатуре, либо в аспирантуре (PhD). Каждая дисциплина включает теоретический компонент и отработку практических навыков.

Международная аккредитация программы

Учитывая постоянно растущее число иностранных студентов в Сеченовском университете, мы принимаем активное участие в их будущей карьере и возможностях. Таким образом, Сеченовский университет нацелен на международную аккредитацию своих образовательных программ как ключевой элемент расширения карьерного пути наших выпускников. Сегодня Сеченовский университет известен во всем мире своими академическими и исследовательскими достижениями благодаря своим образовательным программам, аккредитованным во многих странах, в частности, программе «Фармация», аккредитованной в:

– Германия.Evalag (Evaluationsagentur Baden-Württemberg)

– Израиль

– Иордания

– Монголия

– Палестина

– Сирия

– Вьетнам

– Ливан

Сеченовский университет | Мировой рейтинг университетов

Описание Учусь здесь Живущий здесь

Сеченовский университет – крупнейший научно-исследовательский медицинский вуз России.Его история начинается с основания медицинского факультета Императорского Московского университета в 1758 году. Сегодня он предлагает курсы бакалавриата и аспирантуры на английском и русском языках по всем направлениям медицины, биологии и биотехнологии, включая степени бакалавра, специалиста, магистерские программы, клиническую ординатуру. программы, программы PhD и курсы повышения квалификации.

Исследования проводятся в семи научно-исследовательских институтах:

• Молекулярная медицина
• Персонализированная медицина
• Регенеративная медицина
• Аптека
• Трансляционная медицина
• Лидерство
• Управление здравоохранением

Университет им. Сеченова развивает «Медицину будущего» на прочной академической основе клинической медицины, расширяя горизонты благодаря проактивным междисциплинарным исследованиям в сетевом сотрудничестве с мировыми лидерами в области инженерии, технологий и естествознания.

Миссия

Sechenov University заключается в тщательном и постоянном улучшении жизни людей за счет достижения отличного качества в области многопрофильных трансляционных биомедицинских исследований и передового научно-исследовательского образования с акцентом на инновации, развитие и внедрение.

Университет им. Сеченова готовит отечественных и иностранных студентов к карьере в сфере медицины в России и за ее пределами с помощью ряда специализированных степеней бакалавра, магистерских программ, специальных степеней, клинической ординатуры и докторантуры в следующих областях:

• Государственное здравоохранение
• Биотехнологии
• Медицинская биофизика
• Уход
• Экономика

Сеченовский университет предлагает 12 программ бакалавриата с полным преподаванием на русском или английском языках, в том числе:

• Лечебное дело
• Стоматология
• Аптека
• Медицинская биохимия
• Педиатрия
• Клиническая психология
• Профилактическая медицина
• Медицинская биотехнология
• Уход

Сеченовский университет расположен в самом центре Москвы.Российская столица – крупный политический, экономический и культурный центр с хорошим транспортным сообщением. Сеченовский университет находится на Большой Пироговской улице, в нескольких минутах ходьбы от крупнейших достопримечательностей Москвы.

Студентам предлагается присоединиться к обществам, а также к культурным и спортивным мероприятиям.

Сеченовский университет площадью 360 000 квадратных метров предлагает услуги мирового класса, в том числе:

• Одна из крупнейших университетских больниц, на более чем 3500 коек
• Ботанический сад
• Семь рентгенологических кабинетов
• 16 межклинических лечебно-диагностических учреждений
• Симуляционный центр с виртуальной больницей
• Центр хирургического мастерства
• Фармацевтический факультет
• Стадион с бассейном, крытыми и открытыми спортивными сооружениями
• Волонтерский центр
• Мультимедийный комплекс
• Студенческие научно-исследовательские лаборатории

Sechenov University предлагает очень космополитичный студенческий опыт: в кампусе представлены представители 85 национальностей и 15 процентов иностранных студентов всех уровней.