Финансовая грамотность для младших школьников: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Содержание

Методические материалы для учащихся 2–3 классов :: Повышение финансовой грамотности

Издание подготовлено в рамках совместного проекта Министерства финансов Российской Федерации и Всемирного банка «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации».

«Финансовая грамотность» является прикладным курсом, реализующим интересы учащихся 2– 3 классов в сфере экономики семьи.

Курс рассчитан на 16 часов (2–3 классы).

Целью изучения курса «Финансовая грамотность» являются развитие экономического образа мышления, воспитание ответственности и нравственного поведения в области экономических отношений в семье, формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи.

Основные содержательные линии курса:

  • деньги, их история, виды, функции;
  • семейный бюджет.

 

Освоение содержания опирается на межпредметные связи с курсами математики, литературы и окружающего мира.

Учебные материалы и задания подобраны в соответствии с возрастными особенностями детей и включают задачи, практические задания, игры, мини-исследования и проекты. В процессе изучения курса формируются умения и навыки работы учащихся с текстами, таблицами, схемами, а также поиска, анализа и представления информации и публичных выступлений.

Финансовая грамотность: учебная программа. 2 – 3 классы общеобразовательной организации (начальное общее образование)

Программа курса составлена для 2–3 классов (автор материалов для учащихся — С. Федин) . В программе указаны цели и задачи курса, планируемые образовательные результаты и система их оценивания, описаны формы и методы организации образовательного процесса, а также дан перечень учебно-методических и материально-технических ресурсов.

Учебная программа (PDF, 601 Кб)

 

Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 2,3 классы общеобразовательной организации. В 2-х частях.



Начиная учиться в школе, ребёнок делает первые шаги во взрослую жизнь. Для того чтобы он не растерялся в ней и стал в будущем финансово благополучным человеком, ему необходимо освоить азбуку финансовой грамотности и научиться считать деньги. В этом ему как раз поможет это пособие. В занимательной форме здесь изложены начальные базовые понятия из мира денег и показана их роль в нашей жизни; рассказано, на что тратятся деньги, как с умом управлять ими, как защититься от мошенников и ещё о многом другом.

Материалы для учащихся (часть 1) (PDF, 621.52 Мб)

 

Материалы для учащихся (часть 2) (PDF, 189.27 Мб)


Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. 2 – 3 классы общеобразовательной организации


Методические рекомендации включают описание методов преподавания, формы и системы оценивания, краткое тематическое планирование для начальной школы. Для каждого занятия приведены цель изучения, ключевой вопрос для обсуждения на занятии, ссылка на тот или иной учебный материал, жизненные ситуации, отвечающие теме занятия, план занятия и задания для учащихся с ответами. В связи с тем, что курс может изучаться во 2–3 классах, учитель может использовать материал полностью или выбрать отдельные задания в зависимости от уровня подготовки учащихся.

Методические рекомендации для учителя (PDF, 1.18 Мб)

 

Финансовая грамотность: материалы для родителей. 2 – 3 классы общеобразовательной организации


Курс имеет практическую направленность и даёт возможность каждому ребёнку получить представление о деньгах, финансах семьи, управлении бюджетом семьи и её взаимодействии с финансовыми институтами. Позитивное отношение родителей к изучению их детьми этого курса и их активное участие в этом процессе будет способствовать реализации учебных целей. В пособии подробно описаны формы взаимодействия родителей с детьми, с учителем. Приведены виды исследовательских и творческих работ, игры, моделирующие жизненные ситуации.

Материалы для родителей (PDF, 2.32 Мб)

 

Финансовая грамотность: контрольные измерительные материалы. 2 – 3 классы общеобразовательной организации

Контрольные измерительные материалы включают разнообразные задания для текущего, промежуточного и итогового контроля по изучаемому курсу.

Контрольные измерительные материалы (PDF, 490 Кб)

Финансовая грамотность для детей начальной школы

«Деньги – это солнце жизни, без которых жизнь тяжка, мрачна и холодна»

В.Г. Белинский

В современном мире без элементарной финансовой грамотности уже не обойтись даже ребенку. Все чаще можно встретить в магазинах детей, набирающих себе разных «вкусняшек», стараясь пересчитать драгоценные монетки и определить хватить ли им денег на все, что очень хочется купить в данный момент. Некоторым деткам такие практические навыки даются легко. Но не все рождаются финансистами.

Сейчас все больше разговоров о том, что в школьную программу необходимо включать изучение финансовой грамотности.
Наверное необходимость этого диктует наша современность. Причем не только в жизни, но и в учебе.

Сейчас все больше можно встретить задач в курсе математики, в том числе и на ВПР по математике, связанных с деньгами и их практическим применением в жизни.
Казалось бы, что тут сложного? Но я лично встречала детей, которым, даже в 3 классе, решение таких задач давалось с огромным трудом (причем эти детки учились вполне прилично).

Идя в ногу со временем, я предлагаю вам свое пособие. Назвала его «Финансовая грамотность для дошкольников», т.к. используется в основном счет в пределах 10. Но по сути иллюстрированные красочные задачи, представленные в книге, могут быть интересны детям и постарше.
Задания напралены на развитие не только математических способностей, но и логики, внимания, сообразительности.

В книге ребята столкнутся с реальными практическими математическими финансовыми задачами, умение решать которые им пригодится не только в реальной жизни, но и на уроках математики.

О. Наумова «Финансовая грамотность для дошкольников»

Современное  полезное пособие для дошкольников и младших школьников. Книга написана в игровой увлекательной форме и учит малышей жизненным практическим навыкам обращения с деньгами. Все задания книги связаны с деньгами и их практическим применением в жизни.

 

Но прежде чем перейти к решению задач осветим немного саму тему «Финансовая грамотность».

Финансовая грамотность — это прежде всего знания и умения, показывающее степень осведомлённости в финансовых вопросах. Изучение финансовой грамотности с самого детства позволит ребенку иметь в будущем высокий финансовый IQ, а значит и легко привлекать деньги в свою жизнь.

Грамотное отношение к собственным деньгам открывает множество возможностей и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают.

Так или иначе большинство детей рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, посещают магазины с родителями или без них, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических отношениях. То есть постоянно сталкиваются  с финансами на бытовом уровне.

С ранних лет мы обучаем детей всему: писать, читать, считать, но в современных школах мало учат практическим навыкам, необходимые для успешной жизни. Хотя, как я уже упомянула, сейчас все чаще можно встретить мысли о включении в программу уроков по финансовой грамотности.
Чем раньше дети узнают о роли денег в жизни, тем раньше могут быть сформированы полезные финансовые привычки.

Конечно же малышам такие знания должны подаваться в виде игр и увлекательных заданий.

Финансовый словарик для малышей
  • Банк — это место, где люди могут совершать разные операции с деньгами.
  • Вклад — деньги, которые принесли в банк и отдали, чтобы они там хранились.
  • Банкомат — устройство, позволяющее снять или положить деньги на банковскую пластиковую карту.
  • Активы — все, что приносит деньги.
  • Пассивы — то, что забирает деньги.
  • Деньги — это бумажки или монеты, которые выполняют роль общего обмена. Например, за деньги можно купить что угодно в магазине, или сходить в кино. В разных странах – разные деньги.
  • Карточка — полностью называется банковская платежная карточка. Это кусочек пластика, с помощью которого можно заплатить за покупки в магазине, в интернете и многих других местах.
  • Кредит — это деньги, которые человек, если ему на что-то не хватает, может попросить в долг у банка. Например, захотелось купить компьютер, но денег не хватает – банк может дать в долг. Но потом долг банку придется возвращать и платить ему проценты.
  • Купюра или банкнота —  так называют бумажные деньги.  Купюра или банкнота — это одна бумажка.
  • Денежный поток или прибыль — разница между доходами и расходами за период времени.

В России в настоящее время действуют следующие разновидности монет и купюр:

 

Игры по финансовой грамотности для детей

Игра 1 «Дети размышляют»

Задать детям вопросы. Игра развивает речь, мышление и кругозор.

Например: Как ты понимаешь…

  1. Что такое деньги?
  2. Как называются деньги в России?
  3. Что такое банк?
  4. Что такое банкомат?
  5. Зачем нужна пластиковая карта?
  6. Какие бывают деньги?
  7. Что бы ты сделал, если бы у тебя было много денег?
  8. Что такое доходы?
  9. Что такое расходы?
  10. Нужно ли копить деньги? 
  11. Что будет, если покупать все, что захочется?
  12. Что относится к необходимым тратам? Найди их в этом списке.
  • Электричество и вода для дома
  • Журнал, билеты в кино
  • Мясо, рыба, овощи и фрукты
  • Торт, печенье, газировка, конфеты
  • Счета за телефон и интернет
  • Теплая обувь и куртка для зимы
  • Аттракционы
  • Проездной на автобус
  • Лотерейный билет
  • Книги для школы
Игра 2 «Отгадываем загадки»

1. Маленькая, кругленькая,
Из кармана в карман скачет,
Весь мир обскачет,
Ни к чему сама ни годна, а все нужна. (Монета)

2. Как не берегутся, а растрясутся. (Деньги)

3. Нас, сестер, в рубле 100 штук.
Мы проходим много рук.
Нас теряют и меняют,
А, бывало, и ругают.
Пропадет одна сестра,
Поглядишь и нет рубля. (Копейка)

4. Назови-ка не одну,
А три копейки в старину. (Алтын)

5. Что проверяют не отходя от кассы. (Деньги)

6. Он в Америке родился,
Путешествовать пустился.
С тех пор по миру гуляет,
Везде цену себе знает.
С ним торгуют, управляют…
Как его все называют? (Доллар)

7. Чтоб продукты потреблять,
В платьях модных щеголять,
Чтобы вкусно есть и пить,
Нужно все это … (Купить)

8. Для всех мы в обилии рождаемся на свет.
У одних нас много, а у других нас нет. (Деньги)

9. В кошелек мы их кладем,
С ними в магазин идем.
За них взамен хоть что бери,
Кроме чести и любви. (Деньги)

10. У каждой из них достоинство есть,
И по нему воздают каждой честь —
По щепотке одной, другой же — по пуду.
Но сравнивать их я, конечно, не буду:
Без маленькой самой не будет большой.
И вам приходилось встречаться с такой. (Деньги)

11. Люди ходят на базар
Там дешевле весь.(Товар)

12. На товаре быть должна
Обязательно…(Цена)

13. Будут целыми, как в танке,
Сбереженья ваши в …(Банке)

14. И врачу, и акробату
Выдают за труд…(Зарплату)

15. Из какого аппарата
Выдается нам зарплата?(Банкомат)

16. Чтоб хранить свои доходы,
На карманные расходы,
Хрюшка требуется мне,
Та, что с дыркой на спине.опилка)

Игра 3 «Дополни фразу»

Дополните фразы:

  • Монета круглая, а банкнота….. (прямоугольная)
  • Банкнота бумажная, а монета ….(железная, медная, металлическая)
  • Монета звенит, а банкнота…. (шуршит, шелестит)
  • Монета металлическая, а банкнота… (бумажная)
Игра 4 «Фразеологизмы»
  • Сорить деньгами …… тратить много денег бездумно
  • Чемодан денег …… иметь много денег
  • Деньги не пахнут …… можно заработать любым трудом
  • Денежка к денежке …… накопить небольшую сумму
  • Деньги, как птицы,
    то улетают, то прилетают …… сегодня есть деньги, а завтра их нет, все потратили
  • Деньги куры не клюют …… много денег
  • Купаться в деньгах …… много денег
Игра 5 «Покупки»

Хлопните в ладоши, если можно купить за деньги этот товар. Топните ножкой, если купить это нельзя.

Дом, конфеты, книгу, мороженое, счастье, маму, цветы, телефон, солнце, молоко, здоровье, самокат, воздух, планету, смех, мечту, стол, велосипед.

Игра 6 «Решаем финансовые задачи»

Красочно оформленные финансовые задачи для развития логики и математических способностей вы найдете в этой интересной книге.

О. Наумова «Финансовая грамотность для дошкольников»

Современное  полезное пособие для дошкольников и младших школьников. Книга написана в игровой увлекательной форме и учит малышей жизненным практическим навыкам обращения с деньгами. Все задания книги связаны с деньгами и их практическим применением в жизни.

Книга способствует:

  • развитию математических способностей;
  • развитию логики;
  • тренировке внимания;
  • тренировке устного счета;
  • развитию навыка решения задач;
  • тренировке мелкой моторики руки и т. д.

Результат у ребенка:

  • научится считать деньги;
  • научится решать свои первые экономические задачи;
  • будет лучше ориентироваться в реальной жизни при различных покупках;
  • не будет испытывать затруднения, встречая финансовые задачи в курсе математики;
  • потренирует внимание и логику.

Книга будет интересна детям от 5 лет.
Задания пособия можно использовать как в индивидуальной, так и при групповой работе.

 

Надеюсь, что статья была полезной для вас. Рекомендую также ознакомиться с другими полезными статьями в рубрике ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ.

С уважением, Ольга Наумова

В НЕЙ ВЫ НАЙДЕТЕ МНОЖЕСТВО ПОЛЕЗНЫХ КНИГ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ И ДЛЯ ЕГО УСПЕШНОЙ УЧЕБЫ.

Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!

 

 

Финансовая грамотность для детей: основы и лайфхаки

Одна из важных родительских задач – дать детям полноценное воспитание.

При этом родители часто не пытаются научить ребёнка обращаться с деньгами, развивая в нём плохие финансовые привычки: жизнь не по средствам, любовь к долгам, непонимание денежных отношений в обществе и простых экономических процессов. Избегать этого помогает финансовая грамотность для детей, которую можно осваивать ещё до школы.

В этой статье мы собрали основные приёмы для детей разного возраста, которые лучше познакомят их с финансами.

 

Зачем ребёнку финансовая грамотность


Цель финансовой грамотности в том, чтобы помочь детям социализироваться и достичь успеха в будущем. Они узнают, как работает экономика в обществе и формируют правильное отношение к деньгам.

Воспитание финансовой грамотности помогает:

  • Осознать, что деньги зарабатывают трудом и законными способами.
  • Разобраться, как неправильное обращение с деньгами приводит к бедности.
  • Грамотно управлять деньгами и копить их.
  • Избегать небезопасных финансовых схем: кредитов и микрозаймов, зарплаты в конверте, пирамид и т.д.

 

Дошкольный возраст (3–7 лет)

В этом возрасте нужно привить ребёнку понимание дохода как результата труда. Важно, чтобы он знал, что родители работают и получают за это деньги. С этого и начинается формирование финансовой грамотности у детей.


Покажите ребёнку, как и для чего вы работаете


Рассказывайте ребёнку о своих успехах на работе или даже приведите его туда, чтобы показать, чем вы занимаетесь. Но объясните, что деньги – не единственное мерило отношений. Это поможет избежать одержимости карманными сбережениями. Покажите, что делаете работу по дому не ради вознаграждения, а потому что заботитесь о семье: «Я покошу газон на даче, чтобы нам было приятно смотреть на него и удобно вместе играть».


Придумывайте игры с деньгами


Показывайте ребёнку монеты и купюры разных номиналов и не бойтесь включать их в игровые сценарии.

Такие игры для финансовой грамотности развивают моторику, внимание, речь, визуальную память, а также повышают интерес к математике. Сортируйте деньги по номиналу, цвету, размеру. Вместе ищите закономерности – одинаковые или лишние в ряду монеты и купюры.


Включайте детям мультики про финансы


Включите мультфильмы с образовательным подтекстом. Например, некоторые серии «Смешариков» посвящены кредитам, накоплениям, договорам и даже инвестициям. В «Фиксиках» рассказывают, откуда взялись деньги и почему из-за них нельзя ссориться. А в мультике «Три кота» можно узнать, как правильно вести себя во время первого похода в магазин. Есть и специальные мультфильмы – «Азбука денег тётушки Совы» и «Азбука финансовой грамотности для детей».


Поиграйте в «Магазин»


Он же «Рынок» или «Купи-Продай». Это репетиция реального шопинга. Необязательно использовать для оплаты листики, пусть дети привыкают к настоящим деньгам. Расставьте на столе разные товары и закрепите на них ценники, а потом решите, кто будет покупателем, а кто продавцом.

Задача первого – собрать нужную сумму на покупку и получить сдачу, а задача второго – пересчитать полученное.

 

Младший школьный возраст (7–11 лет)

Обучение детей финансовой грамотности на этом этапе помогает в общении со взрослыми и одноклассниками. К начальной школе ребёнок должен уметь делать покупки и понимать, что такое размен и сдача или как работает оплата карточкой. Это важно, как минимум, для покупки обедов в столовой. Подарите ему копилку, чтобы он складывал туда денежные подарки.


Дайте понять, что у каждой вещи есть цена


В младших классах познакомьте ребёнка с покупками в крупных магазинах и смыслом чека. Попросите его самого расплатится на кассе. Постарайтесь не потакать минутным желаниям ребёнка на шопинге. Расскажите, что у вещей есть своя цена и почему каждая из них стоит по-разному. Затем составьте список желаемого и определите что нужно сделать, чтобы купить это.

Например: «Если выступишь на олимпиаде по математике, то мы сможем купить тебе эту вещь». Главное, не поощрять ребёнка за то, что он хорошо учится или убирается в комнате. Так, он может начать шантажировать. Поощряйте только сверхусилия – то, что не входит в его обязанности.


Читайте книги по финансовой грамотности для детей


Организуйте совместное полезное чтение. Например, у Сергея Федина есть книга «Финансовая грамотность» в двух частях. Это учебник с вопросами и задачами как о семейном бюджете, так и об истории экономических процессов. Другой вариант – «Пёс по имени MoneY» от Бодо Шефер. Главный герой – лабрадор, который учит девочку Киру разбираться в деньгах. Можно прочитать Игоря Липсица – «Удивительные приключения в стране Экономика».


Скачайте приложения по финансовой грамотности для детей


При поддержке Министерства финансов РФ разработана игра «Финзнайка» для детей 1–4 классов. Она доступна на Android или IOS. Там можно решать тесты, квесты, кроссворды и загадки на тему бюджета, банков, валюты и бизнеса. Плюс приложения в том, что родители могут зарегистрироваться как наставники и создавать свои задания.

Ещё можно пройти уроки по финансовой грамотности в «Умназии». Это онлайн-платформа, где есть целый интерактивный курс по финансовой грамотности для младших и средних школьников. В программе курса 5 ступеней, а задания сделаны в игровой форме. Они улучшат навыки обращения с деньгами, разовьют самостоятельность ребёнка, повысят интерес к учёбе, познакомят с банковскими продуктами и главными законами денег.


Поиграйте в «Монополию»


Легендарная настольная игра «Монополия» (она же «Менеджер», «Бизнесмен» или «Империя») – это отличный вариант обучения бюджету и планированию. «Монополия» развивает экономические мышление, целеустремлённость и внимательность.

 

Старший школьный возраст (11–14 лет)

Финансовая грамотность детей школьного возраста направлена на работу с первым бюджетом и навыками накопления. Ребёнка можно подробно познакомить с понятием карманных денег. Если регулярно давать ему их, он начнёт составлять свой первый бюджет, сравнивая расходы и доходы.


Расскажите про регулярные расходы, инфляцию и налоги


С 11 лет ребёнок уже понимает, кто зарабатывает деньги в семье. Однако воспринимает зарплаты взрослых как космические по суммам, так как не задумывается о тратах на продукты и ЖКХ. Будет хорошо, если вы проявите доверие и будете честны с ним, рассказав, какие основные статьи расходов у вас есть. Можно коснуться тем инфляции и налогов.


Доверьте ребёнку большую сумму денег


Чтобы научить детей финансовому планированию, договоритесь с ними, что дадите им деньги сразу на весь месяц. Объясните, что они должны правильно спланировать свои расходы и «растянуть» этот бюджет на весь срок. Если ребёнок обратился к вам за деньгами раньше срока, предупредите его, что в следующий раз не станете ему помогать (кроме самого нужного) до начала нового месяца.

Родителям важно быть последовательным в решениях. Когда ребёнок не выполнит договорённостей во второй раз, вы должны отказать ему в карманных деньгах, иначе он не поймёт урока.


Установите на смартфон ребёнка приложения, которые помогут ему в планировании


Чтобы помочь ребёнку с накоплениями, установите специальное приложение на смартфон, которое предостережёт от лишних трат и напомнит, что мечта ещё не исполнилась. Это могут быть Bankaroo (виртуальный банк) или Alzex Finance (семейный бюджет). Но учитывайте, что русский интерфейс есть не везде.


Сделайте ребёнку банковскую карту


Если вы открываете детям первую карточку, скачайте отдельные банковские приложения: Tinkoff Junior, СберKids, Райффайзен-Start. Там можно устанавливать лимиты трат и отслеживать расходы, но лучше, когда он сам будет контролировать свои деньги. Выбирайте софт, где есть кэшбек, бонусы, подарки от партнёров. Так ребёнок почувствует больше самостоятельности.


Выбирайте более сложные настольные игры


Когда игры в «Монополию» станет недостаточно, выберите усложнённые или альтернативные варианты. Поиграйте в «Денежный поток», «Капитал», «Миллионер», «Миллиардер» или в «Антимонополию». Игры помогут узнать, как строить финансовую империю, конкурировать в бизнесе и даже создавать налоговую систему.

 

Подростковый возраст (14–18 лет)

Этот возраст – репетиция взрослой жизни. Хорошо, если подросток устроится на работу хотя бы на лето. Вы можете помочь ему в этом, договорившись с друзьями семьи или другими родителями, чтобы подросток не испытывал лишний стресс в совсем чужой компании. Важно в этот момент рассказать, в чём суть договорных отношений и как вовремя отличить финансовых мошенников.


Составьте вместе финансовый план


Предложите ребёнку вести регулярный финансовый план. Личное планирование может быть не долгим – до года, но зато оно приучит к чёткому достижению целей. Распределите доходы по необходимым и второстепенным тратам, откладывая при этом 10% в копилку, а 5% – как финансовую подушку на чёрный день.


Покажите финансовые лайфхаки


Обучите методу пяти конвертов, где нужно разделить месячный бюджет на пять и разложить полученное по конвертам. Четыре конверта – это бюджет на месяц (один конверт на одну неделю). Пятый конверт – накопления, которые нельзя трогать.


Дайте подростку больше интересных книг


Подойдут «Самый богатый человек в Вавилоне» Джорджа Клейсона, «Юный инвестор» – Кэтрин Бейтам, «Деньги. Мастер игры» – Энтони Робинс. Ещё есть подростковая версия известной книги «Богатый папа, бедный папа» от Роберта Кийосаки. Финансовую грамотность выпускников школы можно подтянуть через комикс «Экономикс», где понятным языком и в картинках рассказывают даже про капитализм и меркантилизм.


Читайте: 35 способов, которые научат вас экономить деньги


Персональный сайт – Формирование финансовой грамотности на уроках математики

ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Теремасова Т.М.,

учитель начальных классов МОБУ СОШ № 7

 

Актуальность повышения уровня финансовой грамотности учащихся

 

В «Национальной программе повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации» отмечается, что существенно усложнившаяся в последнее время финансовая система, ускорение процесса глобализации и появление широкого спектра новых сложных финансовых продуктов и услуг сегодня ставят перед людьми весьма сложные задачи, к решению которых они оказываются неподготовленными.

Развитие человечества происходит настолько быстро и интенсивно, что сложно порой перестраиваться и «выживать» в условиях неблагополучной экономической и финансовой ситуации во всем мире. Кризисы и дефолты постоянно сотрясают нашу жизнь, перестраивая ее по типу «взлетов» и «падений», актуальными становятся поговорки «то густо, то пусто», «денежки — воробушки, прилетели-улетели», «деньги ваши станут наши» – это все говорит о нестабильности, тревогах и страхах людей вокруг финансовой темы. Сейчас это стало особенно актуальным и ярко проявленным. Многие взрослые столкнулись с проблемой того, что они не знают и не умеют управлять своими финансовыми потоками, следовательно, их не обучали этому целенаправленно, и они не могут сформировать правильное отношение к деньгам у своих детей. Поэтому очень часто можно наблюдать ситуацию, когда ребенок просит родителей купить ему в магазине игрушку, не понимая, что она очень дорогая для этой семьи. Для того чтобы он понимал, в какой финансовой ситуации находится семья, желательно не только в школе, но и дома говорить об этом. Умение управлять финансовыми потоками – это не врожденная способность человека, это приобретенная система представлений, ценностей и сформированных привычек.

В свою очередь важно понимать, что рано или поздно дети все равно будут слышать какие-то факты о деньгах, и у них будет складываться впечатление о финансах, основанное на данных извне. Эти данные извне, зачастую ошибочны.

Более того современные дети являются активными потребителями и все больше привлекают внимание розничных торговых сетей, производителей рекламы и банковских услуг. В подобной ситуации недостаток понимания и практических навыков в сфере потребления, сбережения, планирования и кредитования может привести к необдуманным решениям и опрометчивым поступкам, за которые придется расплачиваться в течение многих лет на протяжении жизни.

Поэтому обучить учащегося азам финансовой грамотности — важная и нужная задача. Финансовая грамотность – это совокупность базовых знаний в области финансов, банковского дела, страхования, а также бюджетирования личных финансов, которые позволяют человеку правильно подбирать необходимый финансовый продукт или услугу, трезво оценивать, брать на себя риски, которые могут возникнуть в ходе их использования, грамотно накапливать сбережения и определять сомнительные (мошеннические) схемы вложения денег.

Умелое управление денежными ресурсами лежит в основе финансовой грамотности. Это касается всех основных направлений, таких как:

• рациональное использование денежных ресурсов на потребление;

• культура сбережения с целью формирования активов;

• эффективное использование денежных ресурсов для инвестирования.

Финансово грамотные люди в большей степени защищены от финансовых рисков и непредвиденных ситуаций. Они более ответственно относятся к управлению личными финансами, способны повышать уровень благосостояния за счет распределения имеющихся денежных ресурсов и планирования будущих расходов. Не менее важно то, что они могут положительно влиять на национальную и мировую экономику.

Один из наглядных примеров влияния грамотности населения в области финансов на экономику – мировой финансовой кризис 2008 года. Мир финансов сегодня сложнее, чем прежде. Понимание того, что представляют собой расчетные и сберегательные счета, – лишь малая часть того, что нужно знать, чтобы быть финансово грамотным человеком. Возможности инвестирования, сбережения, кредитования огромны, и человеку, не разбирающемуся в этих вопросах, сложно определить, на что ему нужно обращать внимание при пользовании финансовыми инструментами, и как выяснить, какие возможности являются лучшим выбором лично для него.

Люди, обладающие «здравым финансовым смыслом», принимают решения, которые позволяют обеспечить личную финансовую безопасность и собственное благосостояние, внести вклад в экономику и способствовать устойчивому развитию мировой экономической системы.

В этой связи подготовка молодого человека к разумному финансовому поведению, что подразумевает умение принимать решения в финансовой сфере, обеспечить личную финансовую безопасность и собственное благосостояние, а также способность и готовность внести вклад в развитие экономики, выступает актуальной задачей образования и ресурсом развития государства.

Лучшим этапом жизненного цикла человека, на котором ему может быть предоставлена возможность получить навыки финансовой грамотности, является этап получения образования в школе, поскольку в современном мире дети значительно раньше сталкиваются с деньгами, понимают их значение и учатся зарабатывать, школа должна помогать учащимся начинать адаптацию к активной жизни в условиях рынка.

В мире не существует единого взгляда на стандарты обучения финансовой грамотности. Школьное образование имеет наибольший охват детей, и во многих странах мира предпринимаются попытки введения этого предмета в качестве самостоятельного предмета или в рамках существующих предметов, изучаемых в школах. Однако пока нельзя говорить о его массовом внедрении в школьное образование.

Почему очень важно закладывать основы финансовой грамотности в школе? Каковы цели усиления финансовой грамотности школьников?

• В последние годы выявились серьезные недоработки школьного образования в экономическом воспитании школьников.

• Отсутствие экономического воспитания часто проявляется в небрежном отношении детей к своим вещам, они не понимают, что замена этих вещей стоит их родителям немалых денежных затрат.

• Именно экономическим невежеством населения объясняются многие финансовые проблемы, с которыми сталкиваются заемщики, взявшие так называемые микрокредиты, участие в финансовых пирамидах.

• Массовое неумение соизмерять расходы с доходами, планировать бюджет семьи, желание получить все и сразу приводит к многочисленным кредитам, которые невозможно выплатить.

• Желание быстро обогатиться без приложения усилий ведет к участию населения в различных лотереях.

• Все это делает актуальным введение задач формирования экономической грамотности в программы различных школьных предметов, как важного элемента воспитания подрастающего поколения.

• Особую роль в решении этой задачи призвана решать математика, в курсе которой поэтапно формируется финансовая грамотность или, проще говоря, умение рационально распоряжаться финансами.

Финансовая грамотность – понятие, выходящее за пределы политических, географических и социально-экономических границ. Благополучие национальных экономик и мировой экономической системы зависит от вкладов, которые делают в них отдельные люди и группы, образующие сложную сеть взаимосвязанных и взаимозависимых отношений.

Исследование личной грамотности в финансовой сфере, проведенное в 2008 г. при поддержке фонда Merrill Lynch Foundation и коалиции Jump$tart Coalition®, обнаружило, что только 48 % учащихся выпускных классов американских школ могут правильно ответить на предложенные вопросы.

Согласно исследованию, осуществленному в 2004 году Кембриджским университетом и компанией Prudential Insurance, около 9 миллионов учащихся выпускных классов в британских школах страдают «финансовой фобией» и «сторонятся любой финансовой информации – от состояния банковских счетов до сбережений и страхования».

Результаты опросов 2006 года показали, что 57% взрослого населения Японии не имеет общего представления о финансовых инструментах. 42% американских родителей никогда не обсуждают вопросы, связанные с финансами со своими детьми.

Чтобы в полной мере участвовать в мировой экономике, люди должны иметь доступ в финансовым услугам и понимать, как ими пользоваться на базовом и более продвинутом уровнях. В развивающихся странах наиболее остро стоит проблема доступа к банковским инструментам, помогающим сберегать и инвестировать свободные денежные средства.

Грамотность в сфере финансов, так же как и любая другая, воспитывается в течение продолжительного периода времени на основе принципа «от простого к сложному», в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков. Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста, поможет избежать многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.

Грамотность школьников в финансовой сфере – важное средство долгосрочного оздоровления мировой финансовой системы, эффективная мера обеспечения повышения стандартов качества жизни и экономической безопасности населения и будущих поколений граждан.

Обучая детей финансовой грамотности, можно помочь им прояснить для себя связи между работой, заработком, затратами и сбережениями; они раньше поймут цену деньгам и научатся правильно принимать финансовые решения, получат ответы на вопрос: почему одни люди успешны и богаты, а другие постоянно нуждаются или живут «от зарплаты до зарплаты», или «вечно в кредитах», или на содержании у родителей-пенсионеров?

Детей необходимо учить управлять деньгами, брать ответственность за свои решения, приучать к бережному отношению к деньгам, и тогда, став взрослыми, у них не будет ощущения, что «мама лучше знает, что нужно купить на твою стипендию, зарплату и т. д.».


читать далее

В российских школах введут уроки финансовой грамотности

https://ria.ru/20210708/shkola-1740416455.html

В российских школах введут уроки финансовой грамотности

В российских школах введут уроки финансовой грамотности – РИА Новости, 08.07.2021

В российских школах введут уроки финансовой грамотности

Преподавание финансовой грамотности станет обязательным для российских школ; разные элементы этой дисциплины фигурируют в новых образовательных стандартах, они… РИА Новости, 08.07.2021

2021-07-08T12:36

2021-07-08T12:36

2021-07-08T14:03

общество

образование – общество

министерство финансов рф (минфин россии)

центральный банк рф (цб рф)

сергей швецов

россия

сн_образование

социальный навигатор

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/152342/91/1523429122_0:106:2000:1231_1920x0_80_0_0_3bf4aadb1b6418653ae336dcd92c7eb9. jpg

МОСКВА, 8 июл — РИА Новости. Преподавание финансовой грамотности станет обязательным для российских школ; разные элементы этой дисциплины фигурируют в новых образовательных стандартах, они разработаны при участии Центрального банка.В начальных классах ее включат в программы математики и предмета “окружающий мир”, а с пятого по девятый классы добавят в обществознание и географию. Новые правила начнут действовать с 1 сентября 2022 года, а при желании родителей — уже с этого года.Вдобавок уже с первого класса детей обучат безопасному поведению в интернете, в том числе при совершении платежей и переводов. Им также расскажут, как анализировать доходы и расходы семьи, составлять личный финансовый план.В средней школе ученики оценят риски предпринимательской деятельности и ознакомятся с примерами “недобросовестных практик финансовых организаций” и видами мошенничества.Часть математических заданий будет связана с расчетом цен товаров и услуг, еще один блок затронет вопросы налогообложения, а на уроках географии планируют обсуждать определения качества жизни и финансового благополучия. Кроме того, школьники должны будут научиться самостоятельно составлять и заполнять простые формы и документы — заявления, обращения, декларации, доверенности, в том числе в электронном виде.Первый зампред регулятора Сергей Швецов отметил, что уже сейчас 86% школ так или иначе включают финансовую грамотность в учебные планы, а в каждый пятой школе педагоги обязаны проводить такие уроки.

https://ria.ru/20210615/vospitanie-1737076688.html

https://ria.ru/20210629/tutor-1738937077.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected] ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/152342/91/1523429122_111:0:1891:1335_1920x0_80_0_0_046d95273a26c27319c9655e594c5b79.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, образование – общество, министерство финансов рф (минфин россии), центральный банк рф (цб рф), сергей швецов, россия, сн_образование, социальный навигатор

12:36 08.07.2021 (обновлено: 14:03 08.07.2021)

В российских школах введут уроки финансовой грамотности

МОСКВА, 8 июл — РИА Новости. Преподавание финансовой грамотности станет обязательным для российских школ; разные элементы этой дисциплины фигурируют в новых образовательных стандартах, они разработаны при участии Центрального банка.

В начальных классах ее включат в программы математики и предмета “окружающий мир”, а с пятого по девятый классы добавят в обществознание и географию.

Новые правила начнут действовать с 1 сентября 2022 года, а при желании родителей — уже с этого года.

Вдобавок уже с первого класса детей обучат безопасному поведению в интернете, в том числе при совершении платежей и переводов. Им также расскажут, как анализировать доходы и расходы семьи, составлять личный финансовый план.

15 июня, 14:09

Кравцов рассказал, какие качества хочет воспитывать в школьниках

В средней школе ученики оценят риски предпринимательской деятельности и ознакомятся с примерами “недобросовестных практик финансовых организаций” и видами мошенничества.

Часть математических заданий будет связана с расчетом цен товаров и услуг, еще один блок затронет вопросы налогообложения, а на уроках географии планируют обсуждать определения качества жизни и финансового благополучия.

Кроме того, школьники должны будут научиться самостоятельно составлять и заполнять простые формы и документы — заявления, обращения, декларации, доверенности, в том числе в электронном виде.

Первый зампред регулятора Сергей Швецов отметил, что уже сейчас 86% школ так или иначе включают финансовую грамотность в учебные планы, а в каждый пятой школе педагоги обязаны проводить такие уроки.29 июня, 11:00Это надолгоТьюторы: кто это и зачем они появились в российских школах”Я хочу заниматься всем” или “не хочу заниматься ничем”. Когда ребенок так говорит – возможно, родителям стоит обратиться к тьютору – человеку, который поможет ребенку определиться чего он хочет. А когда выбор (например, в каком профильном классе учиться) будет сделан, составить для него индивидуальный план обучения даже в простой российской школе.

7 правил финансовой грамотности для родителей маленьких детей (Чтобы в 25 лет деньги не утекали сквозь пальцы)

Один из самых желаемых навыков, которым хотело бы овладеть большинство людей, — уметь грамотно распоряжаться деньгами. Между тем учиться этому лучше с самого детства. Об этом мы и расскажем в нашей статье.

Мы в AdMe.ru не поленились и нашли рекомендации психологов о том, как объяснить ребенку, что такое деньги и откуда они берутся. Остается только воплотить эти рекомендации в жизнь.

1. Посвятите ребенка в семейный бюджет

У детей рано возникает желание что-либо купить, поэтому первые разговоры о семейном бюджете можно начинать в 4 года, когда ребенок уже в состоянии понять многие вещи. Это отличная возможность рассказать, что деньги достаются трудом.

Познакомьте его с финансами семьи и объясните, какие обязательные статьи расходов у вас есть, что вы делаете с оставшейся частью денег. С маленькими детьми лучше всего это сделать на примере долек апельсина или деталей Lego, а с подростками можно говорить более серьезно, рассказывая о тратах в процентном соотношении. Для ребенка это знакомство со взрослой жизнью, к которой стоит готовиться заранее.

2. Следите за своей реакцией на финансовые просьбы ребенка

Если на каждую просьбу ребенка что-то купить вы реагируете раздраженно, постоянно говорите, что не можете себе позволить такую вещь, поскольку она слишком дорога для вас, то у него сформируется мнение, что денег вечно не хватает и что они — самая большая ценность. А еще что иметь свои желания — это плохо.

Начинайте с согласия: детям важно знать, что их понимают и их потребности учитывают. Объясните, что в этом месяце расходы уже расписаны и его пожелание, к сожалению, не внесли. Попробуйте помочь ребенку найти варианты, чтобы воплотить в жизнь его мечту: попросить это в подарок на Новый год; откладывать; найти похожую вещь, но дешевле; продать что-то, чем не пользуешься. Ему должно быть понятно, почему предмет нельзя приобрести сейчас и какая есть альтернатива.

3. Осознанно делайте покупки с ребенком

Дети часто сопровождают нас в походах в магазин, и это также полезно использовать как возможность для финансового воспитания. Хоть ребенок не может еще покупать товар самостоятельно, он уже способен выбирать. Объясняйте ребенку, почему вы берете то или иное количество товара, рассказывайте, почему из нескольких аналогичных товаров вы выбираете что-то одно, обсуждайте качество и стоимость, целесообразность покупки.

Старайтесь расплачиваться на кассе наличными деньгами — так ребенку легче понять тонкости их оборота: деньги заканчиваются, и их нужно зарабатывать снова.

4. Выделяйте еженедельно карманные деньги

Карманные деньги могут появиться в жизни ребенка уже в 5–7 лет. Пусть это будет небольшая сумма, которую вы сможете выдавать ему еженедельно. Важно, чтобы этими деньгами он мог распоряжаться по собственному усмотрению. Вы можете что-то посоветовать, но окончательное решение должно быть за ребенком. Научите детей относиться к деньгам бережно: для этого, например, подойдет копилка или маленький кошелек.

Когда сумма выдается нерегулярно или родители могут забрать ее в любой момент, то дети просто не смогут понять, как управлять деньгами, не научатся стратегии. Деньги лучше давать или просто так, или за дела, которые не входят в непосредственные обязанности ребенка. К примеру, работу по дому, учебу в школе и все дела, которые присутствуют в повседневной жизни семьи, не стоит «оплачивать»: этим вы только ухудшите свои отношения и снизите мотивацию к знаниям.

Первые эксперименты с деньгами могут быть не совсем удачные, но постепенно ребенок научится распоряжаться средствами, считать сдачу, копить на важную покупку — он поймет, что деньги исчезают, и будет к ним относиться более осознанно.

5. Играйте

Игра — это основной способ познания мира для детей. Попробуйте познакомить ребенка с деньгами через игру.

  • «Найди дешевле». Попросите ребенка найти товар по более доступной цене или посоревнуйтесь, кто это сделает быстрее. Такие навыки пригодятся в любом возрасте. Пусть он сравнит, что дороже — свежие фрукты или компот? А почему одни товары дороже, а другие дешевле? Обсудите это.
  • «Купи сам». Дайте ребенку возможность сделать покупки самостоятельно. Вы можете отправить его за покупками с небольшим списком продуктов, а сами подождать возле кассы. Это еще и отличный способ уберечься от капризов в магазине.
  • Планируем бюджет. С детьми постарше обсудите, на что тратятся деньги. Начертите на листе таблицу, обозначьте категории расходов: еда, одежда, транспорт, здоровье, хозяйство, подарки, развлечения. Пусть ребенок определит, какие расходы к какой категории относятся. В конце недели подсчитайте все расходы по категориям и составьте диаграмму с расходами в виде столбиков. Так будет наглядно видно, на что вы потратили денег больше всего, а на что — меньше.
  • Поиграйте всей семьей в «Монополию» или другие игры, где вам нужно будет заработать деньги и выбрать, как распорядиться ими. Обсудите ваши действия.

6. Заведите традицию благотворительности

Здорово, если в вашей семье приживется традиция благотворительности. Так ребенок учится сочувствовать и помогать другим людям. Это могут быть как подарки, сделанные своими руками, так и некие вещи и деньги. Вы можете всей семьей приехать в детский дом, дом престарелых или передать вещи нуждающейся семье: ребенок будет рад, что в этом есть и его заслуга, и начнет воспринимать финансы по-другому.

7. Дайте ребенку возможность зарабатывать первые деньги

Чем старше ребенок, тем больше у него потребностей, которые требуют определенных трат. Конечно, родители не обязаны реализовывать все из них, да и ребенку не всегда это может быть полезно. Поощряйте желание ребенка самостоятельно зарабатывать деньги, поддерживайте его.

Это научит его ценить деньги, более осознанно относиться к покупкам, соизмерять свои желания и возможности, добиваться цели. Лучшим выходом будет работа на несколько часов в день: она не должна мешать ребенку учиться и выполнять свои обязанности по дому. Можно помочь подобрать ему несколько вариантов подработки, чтобы он смог сделать свой выбор.

Учили ли вас в детстве родители правильно обращаться с деньгами, а вы — своих детей? Делитесь своими советами в комментариях.

Иллюстратор Elena Sorokina специально для AdMe.ru

«Если хочешь быть богатым, нужно быть финансово грамотным» Роберт Кийосаки

Финансовое просвещение и воспитание детей школьного возраста – сравнительно новое направление в школьной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни. Важно помнить, что сегодняшние дети – это будущие участники финансового рынка, вкладчики, налогоплательщики. В сентябре – январе 2021 года в СОШ № 17 города Краснодара прошёл цикл мероприятий и уроков «Фестиваль финансовой грамотности».

Проведение мероприятий, «Фестиваль финансовой грамотности» организуется Южным ГУ Банка России совместно с Государственным казённым учреждением Краснодарского края «Центр молодёжных инициатив» при министерстве образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края в рамках работы по повышению уровня финансовой грамотности на территории края, в рамках реализации программ по финансовой грамотности согласно закону Краснодарского края от 18.07.2016 № 3424-КЗ «О государственной политике в сфере финансового просвещения населения Краснодарского края».

Цель мероприятий «Фестиваля финансовой грамотности»: формирование стереотипов рационального финансового поведения, в игровой форме проведение разъяснительной работы среди молодёжи о важности финансового просвещения и непрерывного финансового самообразования.

Организатор – учитель математики СОШ № 17 Виктория Юрьевна Агеева. Она провела серию онлайн-уроков: 1. «Пять простых правил, чтобы не иметь проблем с долгами». 2. «Что нужно знать про инфляцию?» 3. «Моя профессия – финансист». 4. «Азбука страхования и пять важных советов, которые тебе помогут». 5. «Все про кредит или четыре правила, которые помогут». 6. «Личный финансовый план. Путь к достижению цели». 7. «Как защититься от кибермошенничества. Правила безопасности в киберпространстве». 8. «Платить и зарабатывать банковской картой». 9. «Вклады: как сохранить и приумножить». 10. «С деньгами на «Ты» или зачем быть финансово грамотным?» 11. «Личный финансовый план. Путь к достижению цели».

Наряду с уроками проводятся и игры. В ходе игры демонстрируются знания финансовых понятий и терминов. «Страна финансовых знаний», «Финансовый степ» позволят в форме соревнования познакомиться с широким спектром финансовых вопросов, ответить на них или получить комментарии.

Ученики выразили желание проводить самим такие игры для младших школьников, а также многие решили связать с предметом финансовая грамотность свою проектную деятельность, а может и профессию.

Ольга Николаевна Гаврикова,

главный специалист отдела анализа и поддержки образовательного процесса

235-15-63

Финансовая грамотность для детей: уроки, занятия, советы по выполнению

NFEC предоставляет исчерпывающие ресурсы по финансовой грамотности для тех, кто стремится улучшить финансовые возможности детей от PK до младших классов средней школы. Для тех, кто ищет материалы для молодежи старшего школьного или студенческого возраста, посетите страницу финансовой грамотности для учащихся.

Курсовая работа была разработана командой преподавателей, экспертов в области финансового образования и финансовых специалистов. NFEC успешно разработал программы личных финансов, которые соответствуют образовательным стандартам, а также предоставляют практические инструкции, чтобы помочь нашим детям подготовиться к финансовому реальному миру.

Повышение финансовой грамотности детей до того, как они уедут самостоятельно, необходимо для обеспечения их безопасности и благополучия. Большинство крупных исследований по этой теме совпадают с исследованиями Национального совета финансовых педагогов; среднестатистические дети не выдерживают даже самых элементарных тестов на финансовую грамотность. Этот документально подтвержденный недостаток знаний о личных финансовых вопросах среди нашей молодежи может отложить их в будущее.

Многие родители и преподаватели с удивлением обнаруживают, что сегодня большинство детей никогда не получают курсов по управлению деньгами на любом уровне обучения, включая колледж.Большинство выпускников колледжей проучились в школе 16 лет, что поможет им заработать больше денег, но при этом не тратится время на обучение их фундаментальным урокам личных финансов. Финансовое образование детей дома не лучше. Отчеты показывают, что большинство родителей не говорят со своими детьми о деньгах, потому что не чувствуют себя уверенно, делясь с ними уроками личных финансов. Следовательно, подавляющее большинство детей входят в реальный мир, даже не узнав о деньгах в школе или дома.

Чтобы помочь сегодняшней молодежи избежать будущего, в котором они будут беспокоиться о своей финансовой безопасности, очень важно, чтобы детей учили деньгам.Профессиональные программы управления капиталом для детей помогают им извлечь важные уроки, которые могут принести долговременную денежную и личную выгоду. Ниже приведены советы, которые помогут вам начать делиться уроками финансовой грамотности с детьми.

Когда дети станут достаточно взрослыми, чтобы считать, обычно около двух лет, родители должны начать учить детей принципам денег. Отчет NFEC «Программы финансовой грамотности для детей» предоставляет педагогам и родителям информацию о том, как начать обучать детей личным финансовым вопросам.В этом руководстве содержится конкретная информация о том, как проводить уроки денежного обращения с маленькими детьми примерно до 7 лет.

Возраст от 8 до 14 лет – критический период в развитии финансового поведения детей. В течение этих лет у них формируются привычки сбережений и расходов, которые могут сохраниться и в будущем. Очень важно, чтобы родители активно помогали своим детям узнавать о финансовых вопросах. Один из лучших способов – правильное управление пособиями. Платить детям за работу и заставлять их тратить собственные деньги, когда они хотят сделать покупки.Каждая покупка и день выплаты жалованья могут стать прекрасным временем, чтобы научить детей понимать деньги.

К тому времени, когда дети вырастут и дойдут до старшей школы или колледжа, становится критически важным, что их учат деньгам. В течение этих лет необходимо пройти профессиональный курс по личным финансам, чтобы убедиться, что они развили навыки, необходимые для успешного ориентирования в финансовых реалиях, с которыми им придется столкнуться, когда они останутся одни.

Повышение финансовой грамотности детей имеет решающее значение.Извлеченные уроки могут принести им вечную пользу и значительно улучшить многие аспекты их жизни.

Финансовая грамотность детей готовит их к поступлению в колледж

Время пришло – ваш ребенок готовится к выпуску из средней школы, и скоро ваше гнездо опустеет. Как родитель, на вас возложено множество обязанностей, помогающих подготовить вашего юного ученика к трудностям в колледже. Возможно, самая большая из них – научить их тратить (или как тратить , а не ) свои деньги.Прочный фундамент финансовой грамотности для детей следует начинать дома.

Немногие студенты колледжей полностью независимы. Это означает, что их поддержка может стать тяжелым бременем для родителей, бременем, которое может длиться долго. Недавние опросы показывают, что до 70% выпускников колледжей могут вернуться домой со своими родителями после окончания учебы. Но предоставление детям хорошего финансового образования задолго до того, как они отправятся в университет, может частично облегчить это бремя.Молодые люди могут узнать о последствиях своих финансовых решений и начать развивать положительные денежные привычки с раннего возраста.

Прискорбная правда сегодня состоит в том, что курсы подготовки к колледжу, представленные в старших классах, не учат детей деньгам. Молодежь, обучающаяся в колледже, должна научиться противостоять финансовому давлению студенческой жизни, ответственно распределять ресурсы и тратить свои ограниченные средства зрелым и здоровым образом. В отсутствие адекватной подготовки по личным финансам в школе родители должны вмешаться.Первое, что могут сделать родители, – это сами смоделировать хорошие денежные привычки. Дети получают большую часть своих знаний о деньгах от вас, поэтому, если вы покажете им, как выглядят зрелые траты, они, скорее всего, приобретут эту привычку.

Чтобы помочь вам повысить финансовую грамотность вашего ученика и подготовить его или ее к реальной жизни, в настоящее время доступны некоторые программы. Ответственные родители могут записать своих детей в программы финансовой грамотности, часто называемые денежными лагерями, которые прививают им положительные навыки управления деньгами.Многие такие программы также предоставляют бесплатные ресурсы на своих веб-сайтах. Если близится время вашего ребенка поступать в колледж, вам пора сделать шаг вперед и убедиться, что он или она подготовлены.

Финансовая грамотность для детей – Talk for Families

Семьи по всей стране начинают осознавать жизненную важность обучения детей эффективному управлению деньгами. Действительно, движение за финансовую ответственность охватывает нацию, поскольку люди стремятся справиться с недавним экономическим спадом.Тем не менее, с точки зрения финансовой грамотности дети могут оказаться в невыгодном положении, особенно если их родители не прошли обучение по личным финансам в молодости. Слишком много людей в США по-прежнему живут от зарплаты до зарплаты, что является рискованным финансовым положением независимо от уровня дохода.

Финансовое образование детей – один из лучших способов подготовить их к реальным испытаниям. Национальный совет финансовых педагогов (NFEC) разработал набор из десяти основных разговоров о деньгах, которые родители должны вести со своими детьми.Первый из этих разговоров посвящен постановке целей. Постановка реалистичных целей и составление плана их достижения создает жизнеспособную основу для эффективного обращения с деньгами.

Целеустремленная беседа закладывает основу для обучения детей финансовой грамотности. NFEC предлагает родителям сначала поделиться некоторыми целями, которые у них были в молодости, как серьезными, так и теми, которые сейчас кажутся глупыми. Затем они предлагают попросить ребенка поделиться некоторыми из своих целей. Она хочет быть танцовщицей? Хочет ли он когда-нибудь иметь собственных детей? Родители должны поощрять своих детей мечтать и позволять им мечтать масштабно.

Следующим шагом в этом разговоре будет постановка финансовой цели семьи. Например, целью может быть снижение вдвое счета за коммунальные услуги. Запланируйте отложить сэкономленные деньги на праздник, например, пойти в ресторан за пиццей или провести выходные на пляже.

Этот семейный разговор о деньгах является одним из примеров комплексных планов уроков финансовой грамотности для детей, разработанных NFEC. Эта социальная организация предлагает программы повышения финансовой грамотности для людей всех возрастов и социальных слоев. Прочтите остальные семейные разговоры о деньгах и узнайте больше, связавшись с ними.

NFEC предоставляет исчерпывающие ресурсы по финансовой грамотности для тех, кто стремится улучшить финансовые возможности детей от PK до младших классов средней школы. Для тех, кто ищет материалы для молодежи старшего школьного или студенческого возраста, посетите страницу финансовой грамотности для учащихся.

Каждый ощутил на себе край Великой рецессии, которая началась в 2008 году и из которой наша страна наконец-то выходит, хотя и очень медленно. И семьи могут чувствовать это ущемление еще сильнее во время курортного сезона или во время дня рождения ребенка.Хотя вы хотите быть щедрым, все же важно жить по средствам. Вместо того, чтобы перерасходовать деньги или залезть в долги, у Национального совета финансовых педагогов (NFEC) есть идея получше: дать детям финансовую грамотность.

Под финансовой грамотностью детей понимают просто несколько практических уроков о том, как эффективно управлять деньгами. Дети лучше всего учатся на примере. Если вы смоделируете правильные денежные привычки, тратя деньги ответственно и со зрелостью, ваши дети будут наблюдать за вашим поведением и сами научатся разумно составлять бюджет.

NFEC рекомендует устанавливать лимиты на праздничные расходы. Выберите предел расходов, который составляет не более 2–3% от вашего чистого дохода (не от вашего валового дохода, а от получаемой вами зарплаты). Таким образом, если ваш годовой чистый доход составляет 30 000 долларов, это означает, что ваш верхний предел, который вы можете потратить на праздничные подарки, не должен превышать 900 долларов. Если ваш чистый доход составляет 20 000 долларов, предел ваших расходов должен составлять 600 долларов или меньше. И так далее.

Рекомендуется сообщить о своем решении всей семье, включая родственников и всех, кому вы планируете покупать подарки.Такое общение дает прекрасную возможность научить детей понимать деньги. Некоторые семьи решают между собой установить индивидуальный лимит подарков. Например, вы можете решить, что ни один подарок не будет стоить дороже 50 долларов. Вы можете установить предел там, где вам удобнее всего в рамках вашего бюджета.

Нет ничего постыдного в том, чтобы тратить деньги ответственно и жить по средствам. Если вы сообщите о своем решении своим друзьям и семье, велика вероятность, что они испытают облегчение – в конце концов, они тоже почувствовали экономические трудности.И вы воспользуетесь прекрасным шансом научить своих детей управлению деньгами.

NFEC предлагает полный спектр продуктов, услуг и программ для повышения финансовой грамотности детей, включая полную программу обучения финансовой грамотности для детей. Узнайте больше на их веб-сайте www.FinancialEducatorsCouncil.org.

Преимущества финансовой грамотности для детей

Обучение молодых людей некоторым навыкам управления капиталом дает множество преимуществ. Есть также множество преимуществ, когда учебные заведения рассматривают возможность включения их в программу обучения финансовой грамотности. Нельзя упускать из виду и начальные школы. Родители, которые против этого процесса, определенно неправы. Финансовая грамотность для детей – важный предмет, который следует изучить полностью.

Однако не имеет значения, обучают ли детей учреждения. Родители должны проявить инициативу и обратить внимание на важность предмета. Инвестируйте в качественную программу обучения финансовой грамотности и поделитесь ею со своими детьми. Молодые должны получать знания напрямую от вас.Одно из самых больших преимуществ, которое вы получите в какой-то момент, – это лучшая жизнь для них. Отличное будущее для своей взрослой семьи – это, конечно, то, чего вы хотите.

Это также означает, что дети смогут получить знания, которые им необходимы при сбережении. Важно учитывать экономию денег на черный день. Нет лучшего урока, чем этот. Вы определенно поймете важность предоставления детям программ управления капиталом, когда поймете последствия финансовой неграмотности.Вы поймете, что существует огромное количество людей, которые имеют долги. Получение навыков в раннем возрасте позволит им не попадать в такие ситуации в будущем.

Важно, чтобы они усвоили важные уроки с чем-то в руках. Это очень важный момент. Вы должны убедиться, что даете им некоторую скидку. Деньги, которые вы им даете, следует использовать с осторожностью, и они должны знать о ваших намерениях. Только так вы будете уверены, что они учатся.Проверьте их через некоторое время и найдите, кто сэкономил больше всего. Вы также можете проверить, что они купили на эти деньги. Воспользуйтесь этим шансом и продолжите тренировки. Финансовая грамотность для детей, несомненно, важная тема.

Понимание преимуществ финансовой грамотности для детей

Не стоит недооценивать важность финансовой грамотности для детей. Детей нужно с самого начала учить обращаться с деньгами. Многие молодые люди попадают в кризисные ситуации с долгами просто потому, что они не извлекли базовых уроков по управлению деньгами.

Дети должны понимать, как устроен мир денег, с того момента, как они начинают получать пособие. В реальном мире никто не дает нам деньги бесплатно. Мы должны его заработать, и дети должны как можно скорее усвоить этот важный принцип.

К сожалению, мы привыкли баловать своих детей. От них редко требуется постоянно выполнять работу по дому. Если это так в вашем доме, вы должны немедленно его поменять. Есть некоторые работы, которые необходимо выполнять регулярно, например, вывоз мусора или разгрузка посудомоечной машины, которые может выполнять ребенок.

Подумайте, сколько вам придется платить кому-нибудь, чтобы каждый день приходить к вам домой и разряжать посудомоечную машину. Затем вы можете применить к своему ребенку ту же или аналогичную сумму, что и его пособие. Это должно быть напрямую связано с рутинной работой. Если они этого не делают, им не платят, за исключением выходных и некоторых непреднамеренных отпусков по болезни.

Когда дети зарабатывают пособие, они также должны усвоить другие важные уроки, например, как сберечь свои деньги и как их сберечь. У ребенка любого возраста может быть банковский счет, поэтому вы можете помочь своему открыть его. Предоставляя учащимся уроки финансовой грамотности, ваши дети научатся управлять своим счетом и оценят ценность накопления сбережений.

Однако, как и в реальном мире, за некоторые вещи приходится платить. Это не означает, что вы должны переложить родительские обязанности на ребенка, но в то же время ребенок должен понимать, что ему придется потратить часть своего заработка на то, что он хочет.Хорошие дети с финансовой грамотностью обеспечат в будущем ответственных взрослых. Поэтому не забудьте преподать своим детям уроки финансового образования, которые помогут им в их взрослении.

Важность финансовой грамотности для детей

Финансовая грамотность для детей – это обеспечение того, чтобы ваш ребенок знал, как лучше всего управлять финансами. Это способ обеспечить их будущее. Это потому, что они смогут научиться управлять деньгами всеми возможными способами. Это помогает им всегда тратить с умом.

Вы можете помочь своему ребенку узнать больше о зарабатывании денег, их экономии и управлении с помощью интерактивных игр. Эти игры определенно улучшат их знания о том, как обращаться с наличными деньгами. Эти игры можно найти в Интернете. Они делают уроки по управлению деньгами для детей легкими и интересными.

Многие из этих образовательных веб-страниц содержат основные материалы по личным финансам для детей. Предполагается, что онлайн-образование просто поможет направить вашего ребенка; Однако настоящее финансовое образование должно проходить под руководством квалифицированного инструктора.Некоторые из материалов, которые вы можете найти в Интернете, посвящены основным аспектам управления денежными средствами для детей, в том числе о том, как экономить и тратить деньги. Они также касаются того, как детям следует хранить наличные.

Есть также видеоролики, в которых детям преподаются живые уроки о том, как работают деньги и как с ними обращаться. Эти живые уроки предлагаются поэтапно. Первый уровень связан с важностью денег и правильным размером пособия, которое следует давать молодым. Эти уроки можно скачать.

Недавно были разработаны новые игры, которые показывают детям, как делать депозиты, а также заполнять банковские квитанции. В этих играх также есть раздел о том, как пользоваться банкоматом. У них также есть группа родителей, которые объясняют своим детям некоторые из этих занятий.

Финансовая грамотность для детей важна, поскольку она готовит малыша к более светлым финансовым перспективам. Долг каждого родителя – убедиться, что его дети обладают достаточными знаниями в денежных вопросах.Хорошая денежная грамотность поможет вашему ребенку хорошо разбираться в денежных средствах

NFEC предоставляет исчерпывающие ресурсы по финансовой грамотности для тех, кто стремится улучшить финансовые возможности детей от PK до младших классов средней школы. Для тех, кто ищет материалы для молодежи старшего школьного или студенческого возраста, посетите страницу финансовой грамотности для учащихся.

Финансовая грамотность для детей: ресурсы для родителей и педагогов

Любой, кто заинтересован в понимании передовых методов демонстрации финансовой грамотности для детей, попал в нужное место.Следующие ресурсы и советы могут способствовать позитивным и успешным усилиям по обучению детей обращению с деньгами.

Последняя программа NFEC по финансовой грамотности для детей будет доступна в первом квартале 2021 года. Программа была разработана для предоставления основных базовых знаний, необходимых для развития хороших навыков управления деньгами. А пока воспользуйтесь бесплатными ресурсами и советами по финансовому образованию для детей на этой странице.

Во втором квартале 2021 года выйдут обновленные детские образовательные ресурсы!

Понимание проблем, связанных с обучением детей финансовой грамотности

Чтобы эффективно обучать детей финансовой грамотности, вам сначала нужно понять, с какими трудностями они сталкиваются и как их можно решить. Дети получают информацию с самого раннего возраста, и очень важно превратить поворотные моменты в ключевые возможности для формирования позитивного финансового поведения.

Каждый ребенок сталкивается дома с уникальной финансовой ситуацией. Социально-экономическое положение семьи будет иметь решающее значение для решения проблем и возможностей, влияющих на будущее финансовое положение ребенка. Но хотя лотерея при рождении действительно влияет на будущее ребенка, любой ребенок все же может достичь более высокого уровня знаний и безопасности в области личных финансов, чем его или ее родители.Это может потребовать немного дополнительных усилий.

С момента рождения у ребенка формируются поведенческие привычки. Подумайте обо всех сообщениях, которые дети получают в связи с деньгами: моделированием родителей, рекламными объявлениями, давлением со стороны сверстников и обществом с целью их потратить. Повышение финансовой грамотности детей предполагает принятие активных мер по формированию положительного поведения в отношении обращения с деньгами, которое может противодействовать маркетинговому и социальному влиянию.

Отношение ребенка к деньгам также влияет на его или ее финансовое будущее.Как их родители относятся к деньгам? Какие эмоции выражают коллеги по финансовым вопросам? У всех развиваются отношения с деньгами, и по мере взросления детей их финансовые настроения укрепляются. Те, кто обучает управлению деньгами детей любого возраста, должны помочь им наладить положительные денежные отношения и укрепить их уверенность.

Финансовая грамотность детей также требует качественного образования, которое большинство детей вряд ли получит дома или в школе.Только 23% молодых людей в недавнем опросе ответили, что они часто говорят со своими родителями о деньгах.

Финансовая грамотность детей с учетом когнитивного уровня

Никогда не рано начинать обучать детей денежным понятиям. Однако содержание и реализация усилий по развитию финансовой грамотности у детей должны основываться на их когнитивном уровне. Например, теория когнитивного развития Пиаже выделяет три фазы в обучении детей в зависимости от их возрастных диапазонов: дооперационная (2-7), конкретная операционная (> 7-11) и формальная операционная (> 11).

В возрасте от 2 до 7 лет дети начинают использовать и понимать язык и воспринимают мир в основном с эгоистичной точки зрения. Они связаны только с одной особенностью ситуации или объекта за раз. Они извлекают пользу из уроков, которые побуждают их передвигаться, обращаться с вещами и классифицировать предметы по группам.

В возрасте от 7 до 11 лет дети начинают развивать логические, конкретные модели мышления. Они могут начать понимать массу и объем и могут получить символическое понимание вещей, например количества денег и покупательной способности, представленных определенной валютой.

После 11 лет молодежь начинает думать о вещах на абстрактном уровне, что означает, что они могут учиться с помощью групповых проектов, игр, иллюстраций к тематическим исследованиям и мозгового штурма.

Если вы родитель, то сделаете ставку на финансовую грамотность детей. Вашим детям важно усвоить уроки обращения с деньгами с раннего возраста. В наши дни так много молодых людей накопили неуправляемый долг еще до того, как закончили колледж. Причина в том, что родители не учили их основам составления бюджета.

Вы окажете своему ребенку услугу, если научите его досконально понимать, как работают деньги, и заставите его участвовать в программах финансовой грамотности для детей. Дети лучше всего учатся на собственном опыте. Таким образом, вы должны применить реальный опыт к их репертуару. Например, дети должны научиться зарабатывать деньги, которые они получают.

Есть много причин, по которым мы не даем нашим детям столько работы по дому, сколько мы сами или наши родители ожидали бы в детстве.Может быть, это потому, что мы осознаем, что нас не притесняют, или потому, что мы хотим, чтобы у них было лучшее детство, чем у нас. К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что наше детство было лучше для нас, чем то, которое мы даем нашим детям, будет для них.

Результат современной практики воспитания детей – раздавать детям деньги, испортил детей. Избалованные дети становятся безрассудными взрослыми. В каждом доме есть ежедневные обязанности, и вполне естественно, что дети и молодые люди должны участвовать в их повседневном обслуживании. Карманные деньги можно привязать к работе, которая должна выполняться по дому, чтобы молодые люди могли усвоить урок работы, равный финансовому обогащению.

Научиться зарабатывать – это одно, но научиться тратить и экономить – это еще один важный урок, который многие современные молодые люди не смогли усвоить. Это потому, что мы позволяем им тратить свои деньги на все, что им заблагорассудится, но все же обязаны предоставлять им в дополнение к современной роскоши. Родители покупают своим детям мобильные телефоны, кроссовки и игровые приставки, в то время как дети тратят свои деньги на вечеринки и другие легкомысленные занятия.Это в сочетании с тем фактом, что большинство людей никогда не посещает какие-либо семинары по финансовой грамотности или другие тренинги по личным финансам, представляет собой опасную комбинацию.

Финансовая грамотность детей имеет первостепенное значение, как и та, которую можно получить в школьных программах NFEC. Вы должны уделять ему такое же приоритетное внимание в их образовании, как математике, грамматике или искусствам. Обучение детей финансовой грамотности – это основной предмет, который заслуживает внимания других предметов.

Финансовое образование и молодежь – OECD

Финансовая грамотность – это ключевой жизненный навык для участия в жизни современного общества.Дети растут во все более сложном мире, где им в конечном итоге придется взять на себя ответственность за собственное финансовое будущее.

Национальные опросы показывают, что у молодых людей один из самых низких уровней финансовой грамотности. Это отражается в их общей неспособности выбирать правильные финансовые продукты и часто в отсутствии интереса к разумному финансовому планированию. Даже с раннего возраста детям необходимо развивать навыки, позволяющие выбирать между различными вариантами карьеры и образования и управлять любыми имеющимися у них дискреционными средствами, будь то пособия или работа с частичной занятостью.Эти средства могут повлечь за собой использование сберегательных счетов или банковских карт.


Принципы и передовые методы финансового образования и повышения осведомленности ОЭСР рекомендуют, чтобы финансовое образование начиналось как можно раньше и преподавалось в школах. Включение финансового образования в школьную программу является справедливым и эффективным инструментом политики. Финансовое образование – это длительный процесс. Включение его в учебные программы с раннего возраста позволяет детям приобретать знания и навыки, необходимые для формирования ответственного финансового поведения на каждом этапе обучения.Это особенно важно, поскольку родители могут быть плохо подготовлены к обучению своих детей деньгам, а уровень финансовой грамотности во всем мире, как правило, низкий.

OECD PISA оценки финансовой грамотности студентов

Май 2017 г. – Результаты PISA 2015 (Том IV): Финансовая грамотность студентов исследует опыт и знания студентов о деньгах и дает общую картину способности 15-летних применять свои накопленные знания и навыки в реальных условиях. жизненные ситуации, связанные с финансовыми проблемами и решениями.

июль 2014 г. – Результаты PISA 2012: студенты и деньги представляет первую оценку финансовой грамотности 15-летних студентов в 18 странах и экономиках. Он обеспечивает уникальный международный эталон уровня финансовой грамотности молодежи.

Одобрение АТЭС

Министры финансов на встрече министров стран Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС) 2012 года приняли заявление о политике, в котором признается важность финансового образования в школах и содержится призыв к членам АТЭС использовать Принципы высокого уровня ОЭСР по национальным стратегиям финансового образования, Руководящие принципы для финансового образования в школах и другие методологии и инструменты.В заявлении также содержится призыв к странам АТЭС рассмотреть возможность участия в Программе измерения финансовой грамотности для оценки международных студентов (PISA) в 2015 году.

Apps Попробуйте сделать финансовую грамотность на кончиках пальцев детей

Дети любого возраста могут исследовать, покупать и продавать акции, в том числе дробные, а также фонды, торгуемые на бирже. Приложение с возможностью инвестирования стоит около 8 долларов в месяц, но за сделки не взимается дополнительная плата. Чтобы торговать, ребенок должен запросить одобрение у родителя через приложение Greenlight.

Тим Шихан, исполнительный директор Greenlight, сказал, что вариант инвестирования был логичным шагом после того, как дети научились основам сбережений и расходов в пределах своих средств. Опция включает доступ к исследованиям от Morningstar и предлагает короткие видеоролики, объясняющие концепции инвестирования, такие как соотношение цены и прибыли.

Хотя приложения кажутся многообещающими, они настораживают некоторых сторонников финансового образования. Леннетт Коулман, президент фонда FoolProof Foundation, который пропагандирует «здоровый скептицизм» в отношении финансовых продуктов, считает «безответственным» разрешать детям, которые, возможно, не полностью усвоили уроки о необходимости работать, чтобы зарабатывать деньги, копить их и тратить. с умом вкладывать деньги в акции.Если приложения превращают инвестиции в игру, добавила она, дети могут быть более заинтересованными, но они также могут с большей вероятностью пойти на риск.

«На фондовом рынке много нюансов, – сказала она, – и они не понимают этих нюансов».

Тим Ламбрехт, директор по образованию в Budget Challenge, программе, использующей моделирование для обучения студентов оплате счетов, составлению бюджета и инвестированию, сказал, что приложения могут заинтересовать подростков инвестированием, но при этом больше всего упор делается на покупку отдельных акций и скупится информация о них. долгосрочное инвестирование в индексные фонды на счетах с льготным налогообложением.

«Это неверное сообщение», – сказал он. «Вы должны инвестировать для выхода на пенсию; ты не можешь сэкономить достаточно “.

Вот несколько вопросов и ответов о приложениях для финансовой грамотности и денег:

Взимают ли финансовые приложения комиссию и выплачивают ли они проценты по сбережениям?

Размер комиссии варьируется. Некоторые приложения, такие как Step и Copper, в настоящее время не взимают ежемесячную плату, но зарабатывают деньги за счет платы за считывание – комиссии, которую платят продавцы, когда клиенты используют их карту. Greenlight взимает фиксированную ежемесячную плату, начиная с 5 долларов за базовое приложение и до 10 долларов за версию, предлагающую вариант инвестирования и другие льготы.

Большинство приложений предлагают сберегательные счета с федеральным страхованием через банки-партнеры, но не платят или не платят проценты по остаткам. Greenlight заявила, что теперь выплачивает 2% сбережений при остатках до 5000 долларов на некоторых счетах. Он также позволяет родителям устанавливать свою индивидуальную ставку, позволяя им совмещать все, что сберегает их ребенок.

Мероприятия по повышению финансовой грамотности для учащихся начальной школы

Все, что вам нужно знать о ознакомлении детей с денежными понятиями в начальной школе.


Когда дело доходит до финансового образования, потребности маленьких детей довольно уникальны. Их опыт обращения с деньгами ограничен, а ставки для личного финансового здоровья невелики – ничего страшного не случится, если четвероклассник на одну неделю откажется от копилки и потратит свое довольствие на конфеты.

Может показаться, что финансовая грамотность может подождать, пока дети вырастут, но исследования показали, что денежные привычки ребенка в основном сохраняются к 7 годам.

Дети младшего школьного возраста в полной мере способны понимать финансовые темы и приобретать навыки, необходимые для достижения финансового благополучия в будущем. Вот основные понятия о деньгах, которые нужно знать маленьким детям, а также занятия, которые помогут им научить их весело, увлекательно и в соответствии с возрастом. А чтобы получить обзор финансового образования для детей младше 18 лет, обязательно ознакомьтесь с нашим полным руководством по финансовой грамотности для детей, которое включает список приложений и онлайн-ресурсов для использования родителями и преподавателями.

Лучшие денежные концепции

Для детей в возрасте от 3 до 6 лет финансовое образование должно быть сосредоточено на обучении распознаванию денег, ценности монет и банкнот, немедленному и отложенному вознаграждению и базовым математическим навыкам (сложению). Для детей в возрасте от 6 до 11 лет родители должны уделить особое внимание укрепляющим методам зарабатывания денег, например, работе по дому. Важно закрепить уроки в разговоре с реальными приложениями, поскольку в противном случае деньги могут казаться абстрактным понятием для многих младших детей.

Рассел Ривера, основатель и президент Voice Wealth Management, имел возможность заниматься финансовой деятельностью в дошкольном учреждении и детском саду своего ребенка. Он поделился вопросами, включенными в план урока для студентов.

  1. Откуда деньги?
  2. Как ваши родители зарабатывают деньги?
  3. Почему ваши родители зарабатывают деньги?
  4. Что ваши родители делают со своими деньгами?
  5. Что вы можете сделать с их деньгами?

Эти вопросы – отличная стартовая площадка для разговора с детьми. Поговорите с ними о том, что такое деньги и как вы их используете. Учите их, что мы присваиваем монетам и бумаге разные достоинства. В разных странах существуют свои собственные денежные стандарты, но обычно применяются одни и те же принципы. Эти деньги затем используются для оплаты товаров и услуг.

Согласно Utah 4-H, вот некоторые повседневные концепции управления капиталом, которые следует учитывать:

  1. Принятие решения. Ребенок, развивающий чувство собственного достоинства, учится взвешивать свой выбор и принимать решения.Дети дошкольного и детского сада способны принимать базовые решения, поэтому родителям следует сосредоточиться на играх с деньгами для принятия решений.
  2. Потребности против желаний. Многие финансовые трудности можно было бы избежать, если бы люди понимали, что они не должны тратить сверх своих средств на ненужные вещи.
  3. Деньги заработаны. Помогите своему ребенку понять, что большинство вещей в жизни не бесплатны и обмениваются на товары или работу.
  4. Системы надбавок. Некоторые дети получают фиксированную сумму денег в обмен на работу по дому, хорошие оценки или исключительное поведение.Это дает детям возможность распоряжаться своей суммой денег.
  5. Предпринимательство. С самого начала учите ребенка тому, что он тоже умеет зарабатывать. Если ваш ребенок любит искусство и поделки, предложите ему продать свои работы на школьной распродаже выпечки или друзьям и семье. В противном случае подставка для лимонада всегда будет хорошим выбором.
  6. Бюджетирование. Включите своего ребенка в ежемесячный бюджет семьи. Отметьте свой ежемесячный доход, а затем попросите ребенка составить список ежемесячных расходов.Просмотрите этот список вместе и покажите, какая часть вашего дохода включена в бюджет по каждому расходу. Вы можете коснуться множества уроков по составлению бюджета. Например, траты и сбережения, немедленное или отложенное удовлетворение, кредит или заимствование, а также управление денежными ожиданиями.
  7. Сравнение цен. Делая покупки, позвольте вашему ребенку сравнивать цены и стараться придерживаться вашего бюджета. Покупка продуктов – это один из способов показать вашему ребенку, как сравнивать покупки, прочитав цену за унцию и используя купоны.Идея максимизации вашего доллара – хороший переход к разговору о бережливости.

Лучшие методы обучения

Существует множество традиционных и нетрадиционных игр и мероприятий, которые родители и педагоги могут использовать, чтобы научить своих детей концепциям денег. Книги, фильмы и настольные игры полезны в качестве дополнения к совместной деятельности, которую вы и ваш ребенок можете выполнять вместе.

Цифровые планы уроков для родителей доступны в Интернете.Scholastic предлагает соответствующие возрасту уроки финансовой грамотности, в которых основное внимание уделяется основным денежным концепциям. Точно так же EconEdLink – отличный ресурс, который можно фильтровать по классам.

Игры

Один из способов – использовать интерактивные игры. Например, игры с категоризацией помогают установить шаблоны и модели поведения, связанные с деньгами. Эти игры могут помочь детям попрактиковаться в определении названий монет и купюр и узнать об их относительной стоимости с точки зрения покупательной способности.

Игровых идей:

  1. Считайте монеты на вкладышах для кексов. На каждом вкладыше для кексов напишите разное количество, а затем попросите ребенка заполнить их правильным количеством сдачи.
  2. Открыть магазин. Поиграйте в магазинчик по своему выбору и дайте детям возможность попрактиковаться в оплате, получении денег и подсчете сдачи. Проявите творческий подход с кусочками еды из фетра, сделанными своими руками, например, мороженым с сахаром или вафельными рожками и начинками, такими как посыпка и вишня. Каждый предмет может иметь разную стоимость, поэтому возможности комбинирования безграничны.
  3. Найдите яйца с начинкой из денег. Как только ваш ребенок найдет каждое из спрятанных яиц, позвольте ему сложить свой выигрыш.
  4. Печать диаграмм, изображений и других цифровых материалов. Доступно множество бесплатных печатных форм, которые помогут вашему ребенку раскрашивать, сочетать и заполнять пустые деньги.

Банки для денег

Другой метод – познакомить детей с накоплением, тратой, инвестированием и раздачей своих денег в банках с деньгами.Думайте об этом как о приподнятой копилке. Украсьте кувшины каменщика и дайте им этикетки для расходов, сбережений, инвестиций и благотворительности. Пусть ваш ребенок разделит свой доход на соответствующие банки каждый раз, когда он получает или зарабатывает деньги.

Например, когда бабушка отправляет чек на день рождения, внесите чек для оплаты физических счетов, а затем попросите ребенка решить, что ему делать с деньгами. Возможно, они хотели бы совершить дорогостоящую покупку, но пока у них недостаточно денег. Посоветуйте своему ребенку положить полностью свой чек на день рождения в банку для сбережений. С другой стороны, если ваш ребенок находится в возрасте, когда он увлечен каким-либо делом, предложите ему пожертвовать на благотворительность, например, в приют для детей, любящих животных. Большая часть благотворительности поступает за счет финансовых пожертвований, но научить детей может быть сложной задачей. После пожертвования вашего ребенка посещение благотворительной организации или практическое участие в благотворительной деятельности помогает продемонстрировать важность финансовой поддержки. В любом случае банки с деньгами можно использовать для самых разных обучающих моментов. Особенно те, которые объясняют разницу между краткосрочным и долгосрочным бюджетом и выделяют экономию как хорошую денежную привычку.

Классные занятия

Дошкольное учреждение

Ривера предложил более ориентированный на математику метод, который он изучил в дошкольном учреждении и детском саду своего ребенка.

«У нас было от трех до пяти станций по всей комнате, – сказал он, – на каждой станции было что-то, что дети захотят, например, пицца, компьютер или игрушка».

Вещи получили цены, и дети получили определенную сумму денег, которая была меньше, чем самая желанная вещь.Затем «позвольте им сделать свой выбор, поговорите о том, какой выбор они сделали и почему они не могут получить все, что им нужно», – объяснил он. Упражнение будет повторяться несколько раундов с детьми, которым давали больше денег, добавляя к деньгам, которые они выбрали для экономии от предыдущих раундов.

Начальная школа

По мере того, как дети становятся старше, вы можете изменить это упражнение, включив в него более крупные денежные суммы, а также введя понятие налоговой, процентной или инвестиционной прибыли, особенно когда дети привыкают к процентам и умножению.Ривера также предложил добавить к упражнению предметы, которые делают расходы обязательными, такие как еда и жилье, чтобы дети могли узнать о предметах первой необходимости и о роскоши. Этот вид деятельности, продолжил Ривера, учит детей тому, что когда дело доходит до денег, «им придется делать выбор».

Средняя школа

В рамках вмешательства, направленного на учащихся средних школ, изучалась эффективность обучения детей младшего возраста знаниям и поведению, связанным с сбережением. Мероприятие представляло собой пилотную программу, предложенную в десяти государственных средних школах в районе Чикаго.Студенты увидели живую постановку профессиональных актеров-импровизаторов о преимуществах экономии. По результатам анкетирования (которые давались до и после выступления) наибольшее улучшение знаний произошло у самых младших (6-го класса) учеников. Родители могут легко воссоздать этот уникальный метод обучения даже для детей младшего возраста с помощью живых выступлений, таких как Национальный театр для детей, безумных из-за денег, или небольших представлений собственного производства с участием всей семьи.


Авторы статьи

Рассел Ривера , CFA, CFP, является основателем и президентом Voice Wealth Management (Voice). Ему также нравится думать о себе как о личном финансовом директоре и финансовом «терапевте» для предпринимателей, молодых специалистов и их семей.Он помогает клиентам принимать разумные финансовые решения в отношении расходов, сбережений, инвестирования и планирования, высказывая мнение о финансовых приоритетах и ​​опыте каждого отдельного клиента. Его можно найти в Facebook по адресу @voicewealth.

Ривера окончил Гарвардский университет со степенью бакалавра экономики в 2000 году. Он начал свою карьеру в качестве специалиста по площадкам AMEX и трейдера в Goldman Sachs с 2000 по 2007 год. До основания компании Voice в 2013 году он работал в APB Financial Group в качестве главного трейдера и рыночного стратега, где впервые определил философию своего портфеля.Он получил сертификат CFA®

.

Научите своих детей навыкам хороших денег – советник Forbes

От редакции. Советник Forbes может получать комиссию за продажи по партнерским ссылкам на этой странице, но это не влияет на мнения или оценки наших редакторов.

Как родитель, вы хотите самого лучшего для своих детей.Это не обязательно означает, что вы хотите, чтобы у них была лучшая одежда, новейшие игрушки или самые крутые гаджеты. Скорее всего, это означает, что вы хотите, чтобы они были в безопасности. И вы хотите заложить основу, на которую они смогут опираться, чтобы преуспевать в жизни.

Вопрос в том, преподаете ли вы своим детям ключевой урок, который повлияет на их успехи. Этот урок о деньгах.

«Без практических знаний о деньгах чрезвычайно трудно преуспеть в жизни», – говорит Сэм Икс Реник, один из создателей Sammy Rabbit, инициативы по воспитанию детей и финансовой грамотности.«Деньги занимают центральное место в повседневной жизни. Где мы живем, что мы едим, какую одежду носим, ​​какую машину мы водим, здравоохранение, образование, воспитание детей, дарить подарки, каникулы, развлечения, тепло, кондиционирование воздуха, страхование – вы называете это, нужны деньги.

Тем не менее, многие родители не помогают своим детям стать финансово грамотными. Проведенное Т. Роу Прайс 11-е ежегодное исследование «Родители, дети и деньги» показало, что почти половина родителей заявили, что упускают возможность поговорить со своими детьми о деньгах и финансах.А четверть сказали, что они очень неохотно или крайне неохотно обсуждают финансовые темы со своими детьми.

Дети же хотят, чтобы их родители делились их мудростью. Половина опрошенных детей заявили, что хотели бы, чтобы их родители больше рассказывали им о деньгах.

Даже если вы не учите своих детей, они так или иначе извлекут уроки о деньгах. Если вы хотите сыграть ключевую роль в формировании чувств, мышления и ценностей ваших детей в отношении денег, вам необходимо с раннего возраста дарить им финансовую грамотность.Вот как.

Начните с основ в молодом возрасте

С 2001 года Реник учит детей деньгам с помощью своего персонажа из сборника рассказов Сэмми Кролика. Он обнаружил, что чем раньше вы начнете процесс финансового образования ребенка, тем лучше. По его словам, уроки следует начинать в возрасте до семи лет, потому что исследования показывают, что к этому времени привычки и отношение к деньгам уже сформированы.

Когда ваши дети станут достаточно взрослыми, чтобы понимать, что им не следует сунуть пенни в рот, вы должны познакомить их с монетами и наличными.Объясните, что такое деньги и как они используются. На самом деле, показать им, как работают деньги, более эффективно. Так пусть они увидят, как вы делаете покупки за наличные.

Даже если вы платите дебетовой или кредитной картой, объясните детям, что вы используете свои деньги для покупок. Чейз Пекхэм, директор по работе с населением Центра финансовой грамотности Сан-Диего, сделал это со своим сыном и дочерью, когда они были дошкольного возраста. Когда они вместе делали покупки, Пекхэм показывал своим детям чеки с уплаченной им суммой.«Делать это снова и снова стало для них привычкой», – говорит он. «Когда они стали старше, они начали понимать. Так мы ввели деньги ».

Пекхэм говорит, что его сын понял, как работают деньги, к 4 годам благодаря стратегии получения. Ему было труднее дозвониться до дочери. Но, будучи последовательным, он знал, что для нее «лампочка загорится» – и это произошло.

Прививайте привычку экономить

Раннее взаимодействие ваших детей с деньгами, скорее всего, будет связано с тратами.Они видят, что вы используете его для покупки вещей, в том числе для них. Поэтому важно учить их с раннего возраста, что деньги нужны не только для того, чтобы их тратить – они также должны регулярно откладывать деньги.

Научиться экономить – это не только важная денежная привычка. «Экономия учит дисциплине и отсроченному вознаграждению», – говорит Реник. «Экономия учит постановке целей и планированию. Готовятся спасательные стрессы. Сохранение укрепляет безопасность и независимость ».

Помогите своим детям выработать привычку экономить, дав им копилку или сберегательную банку, куда они могут положить монеты или наличные. Затем используйте короткие простые сообщения, чтобы подбодрить своих детей. Реник предлагает следующие примеры:

  • Экономия – отличная привычка.
  • Я люблю экономить.
  • Приятно копить деньги и строить будущее.

С маленькими детьми, однако, вам, вероятно, больше повезет, научив их копить для краткосрочных целей (например, игрушки, которые они действительно хотят), а не для будущего, говорит Тим ​​Шихан, соучредитель и генеральный директор Greenlight. , дебетовая карта для детей с родительским контролем. Отец четверых детей говорит, что поощрение своих детей ставить краткосрочные цели, когда они были маленькими, помогло им понять ценность отсроченного удовлетворения.Повзрослев, они теперь могут откладывать на более долгосрочные цели.

Родители также могут побуждать своих детей экономить больше, соглашаясь на размер сбережений в долларах за доллар или на определенный процент. Если ваши дети достаточно взрослые, чтобы перейти из копилки в настоящий банк, вы можете воспользоваться такими услугами, как Greenlight или FamZoo. Эти предоплаченные дебетовые карты и приложения позволяют родителям переводить деньги своим детям и выплачивать им проценты – по ставке по их выбору – на любые деньги, которые дети выбирают для сбережений.

Создание возможностей для заработка

Детям нужны собственные деньги, чтобы они могли научиться принимать решения об их использовании. Пособие может этого добиться. Однако вам следует подумать о том, чтобы требовать от детей выполнения определенных обязанностей, чтобы заработать на пособие. «Почти каждый ценит деньги, которые они зарабатывают, иначе, чем деньги, которые они получают», – говорит Реник.

И Пекхэм, и Шихан говорят, что хотели, чтобы их дети узнали, что деньги зарабатываются. Дети должны выполнять некоторые работы бесплатно, потому что они должны помогать как часть семьи.Но если они хотят получать деньги, они должны выполнять определенные задачи.

Шихан говорит, что двое его младших детей, которые все еще находятся дома, получают еженедельное пособие в размере, равном их возрасту. Первоначально Пекхэм поступал так со своими детьми, но говорит, что теперь они получают «зарплату», которая ежемесячно перечисляется непосредственно на их банковские счета. По его словам, его дети договорились о повышении зарплаты, согласившись взять на себя дополнительную работу по дому.

Помогите детям научиться принимать разумные решения о расходах

Шихан не только хотел, чтобы его дети понимали, что деньги зарабатываются, но и ввел систему пособий, чтобы они могли научиться жить в рамках бюджета.Двое его младших детей, которым 16 и 11 лет, постоянно просили денег и «тратили деньги, как пьяные моряки», – говорит Шихан. Когда он начал выплачивать им пособие, он сказал им, что это все деньги, которые они получат, и что они сами должны распорядиться ими.

«Удивительно, но это сработало», – говорит он. Они отслеживают, сколько они приходят и уходят, и сколько они экономят, с помощью приложения Greenlight. По словам Шихана, знание того, как составлять бюджет сейчас, поможет им, когда они войдут в реальный мир.

Пекхэм позволил своим детям принимать решения о своих деньгах с тех пор, как они впервые начали получать пособие. Он дал им три кувшина для траты, сбережения и раздачи. Пекхэм сказал своим детям, что они должны положить часть своего пособия в каждую банку, но не уточнил, сколько. Решение было за ними.

Пекхэм также учит своих детей, что расходы не всегда связаны с покупкой вещей, которые вы хотите. Он хочет, чтобы они узнали, что им придется тратить деньги на то, что им нужно, когда они станут взрослыми, и смогут сделать выбор, чтобы платить людям, чтобы они делали что-то за них.Так что, если его дети не будут делать определенные вещи, которые от них ожидают, чтобы помогать по дому, им это будет стоить.

По сути, они платят своим родителям, чтобы они делали эти вещи за них. И деньги поступают из их пособия. «Я хотел, чтобы они принимали решения о том, за что они готовы платить, а за что нет», – говорит он. «Я хочу, чтобы они понимали, что каждый их выбор будет иметь последствия. Личные финансы зависят от решений ».

Покажи детям ценность дарения

Основная причина, по которой вам как родителю важно преподавать своим детям уроки финансов, заключается в том, что вы можете поделиться своими денежными ценностями на этих уроках.Если вы цените дарение другим, вы можете привить эту ценность своим детям, помогая сделать это привычкой для них с раннего возраста.

Вы могли бы поступать так же, как Пекхэм со своими детьми, когда они были маленькими, и тратить, копить и раздавать банки. Приложения Greenlight и FamZoo позволяют детям создавать благотворительные аккаунты. Или вы можете помочь своим детям создать специальный сберегательный счет для пожертвований.

Затем помогите своим детям спланировать свои пожертвования, обсудив, какие группы или дела они хотят поддерживать.Они могут посетить CharityNavigator.org, чтобы найти организации с высоким рейтингом.

Научите детей, как можно расти их деньгам

Экономить деньги – отличная привычка. Но если вы хотите, чтобы ваши дети научились по-настоящему создавать богатство, научите их инвестировать, – говорит Шихан. «Я пытался передать эти знания и идеи своим детям», – говорит он.

Все четверо его детей имеют инвестиционные счета, которые он им открыл (несовершеннолетние не могут открывать свои собственные счета). Шихан начал учить своих двух старших детей, которым 20 и 18 лет, когда они были маленькими, тому, как можно вкладывать свои деньги и видеть, как они растут быстрее.Он все еще работает над тем, чтобы его двое младших детей все поняли. «Некоторые готовы к этому в молодом возрасте», – говорит Шихан. «Некоторые, может быть, немного позже».

Если вы плохо разбираетесь в инвестировании, вы можете дать своим детям книгу, в которой объясняется, как это работает. Реник говорит, что его отец познакомил его с классикой личных финансов « Самый богатый человек в Вавилоне », когда ему было 12 или 13 лет. «Эта книга действительно побудила меня инвестировать и тратить меньше, чем я зарабатывал», – говорит Реник.

Вы можете помочь детям начать инвестировать, открыв депозитный счет в брокерской компании, например Charles Schwab, E * TRADE, Fidelity или Stockpile.И Greenlight начнет предлагать вариант инвестирования со своими счетами в конце этого года.

Модель

Хорошее финансовое поведение, модель

Не менее важны, чем уроки, которые вы преподаете своим детям о деньгах, – это то, как вы обсуждаете деньги и обращаетесь с ними, когда находитесь рядом с ними. Например, если вы жалуетесь на то, что вам приходится тратить слишком много на определенные вещи, а затем водите детей за покупками, вы отправляете смешанные сообщения.

Вместо этого убедитесь, что вы моделируете поведение, связанное с деньгами, которое вы хотите, чтобы ваши дети усыновили.Реник говорит, что не только его отец поощрял его и его братьев работать по дому, но также он вскочил и помог им.

«Некоторые из моих любимых детских воспоминаний связаны с тем, что отец помогал мне мыть машины и косить траву», – говорит Реник. «Он также использовал этот опыт, чтобы поговорить со мной и моими братьями о важности работы и управления деньгами. Он поделился бы такими вещами, как: «Дело не в том, сколько вы зарабатываете, а в том, что вы делаете с тем, что вы делаете, имеет значение.’”

Если вы хотите, чтобы у ваших детей развились хорошие привычки тратить и сберегать, они должны видеть, как вы делаете разумный выбор и выбираете сбережения. Короче говоря, практикуйте то, что вы проповедуете. И проповедуйте последовательно. Обучение детей вопросам личных финансов – это процесс, который может занять время. Но если вы прилагаете усилия и постоянно говорите о деньгах, вы прививаете хорошие привычки, которые будут хорошо служить вашим детям.

13 игр на повышение финансовой грамотности для детей и взрослых (ресурсы по геймификации)

Как большинство детей учатся преуспевать в важных делах жизни? Основными составляющими являются образование и практика.Тем не менее, большинство детей с детства и не только узнают достаточно о том, что нужно для управления своими деньгами.

Фактически, в декабре 2019 года Национальный совет финансовых педагогов (NFEC) попросил почти 7000 подростков и молодых людей (в возрасте 15–18 лет) во всех 50 штатах пройти тест, измеряющий их текущие знания в области личных финансов. В этой викторине из 30 вопросов оценивалась способность респондентов зарабатывать, сберегать и приумножать богатство. По результатам средний уровень знаний по управлению капиталом среди выборки составил 64.9%.

К счастью, осведомленность об этой проблеме растет, и старшеклассники в 21 штате теперь должны пройти курс по личным финансам, чтобы получить высшее образование.

Когда молодые люди понимают, как управлять деньгами, они приобретают навыки, которые являются ключом к осуществлению их мечтаний.

Почему важна финансовая грамотность?

Финансовая грамотность – ключ к пониманию того, как разумно сберегать, зарабатывать, брать взаймы, инвестировать и защищать свои деньги. Также важно развивать краткосрочные и долгосрочные финансовые привычки и навыки, которые ведут к большему финансовому благополучию.

Сейчас больше, чем когда-либо

По крайней мере 72% студентов говорят, что личные финансы вызывают у них стресс, а нынешний мировой кризис в области здравоохранения, вызванный COVID-19, может создать дополнительных финансовых бремени для многих молодых людей . Сейчас, более чем когда-либо, учащимся нужны образование и ресурсы, чтобы помочь им понять, как пережить эти трудные финансовые времена.

DoSomething.org именно этим и занимается. Что-то. Крупнейшая организация молодежи и социальных изменений запустила общенациональную кампанию по повышению финансовой грамотности «Вы бы предпочли?», Которая учит молодых людей, как зарабатывать и экономить деньги, избегая при этом социального дистанцирования во время COVID-19

Посредством «Вы бы предпочли?» Молодым людям предлагается ответить на пять забавных финансовых вопросов. Такие вопросы, как: Чтобы сэкономить, вы бы предпочли… а) Поделитесь мобильным телефоном с бабушкой? или б) Делите туалет со своим бывшим? (A. Определенно A для нас)

После ответа на каждый вопрос испытуемые получают подсказку по личным финансам вместе с подробными руководствами по цифровым личным финансам. Вы можете пройти тест здесь.

Да начнутся игры (финансовой грамотности).

Геймификация, хотя и не нова, становится все более популярным и законным способом обучения учащихся всех возрастов полезным навыкам и концепциям.Для чего-то вроде денежного образования, которое может быть сухим и скучным, если преподавать в другом формате, оно может быть спасением.

Существует большая разница между тем, какие уроки финансовой грамотности ценны для 5-летнего ребенка, чем для 15-летнего. Ниже приведены предложения, разделенные по возрастным группам, чтобы упростить определение лучших игр для обучения финансовой грамотности для ваших детей.

Марки К-5

Прежде чем вы сможете сосредоточиться на более сложных концепциях, таких как сбережения и инвестиции, дети должны выучить базовые понятия о том, что такое деньги и сколько стоят разные купюры и монеты. Вот еще пять игровых предложений для ваших маленьких ценителей денег:

  1. Learning Coins – Learning Coins от ABCYa знакомит детей с тем, что такое каждая из различных монет, как их распознать и сколько они стоят.
  2. Money Bingo – также от ABCYa, Money Bingo позволяет детям использовать свои знания о монетах, а также некоторые математические навыки, чтобы заполнить виртуальную карту бинго.
  3. Dolphin Feed – после того, как вы освоите эти первые две игры, у ABCYa есть еще одна игра для повышения финансовой грамотности для учащихся чуть более высокого уровня.Dolphin Feed позволяет вам соревноваться с другими детьми, чтобы узнать, кто быстрее всех внесет нужные изменения.
  4. Escape from Barter Island – Escape from Barter Island помогает детям сначала понять, зачем мы тратим деньги. Он учит, что такое бартер, и показывает, почему он менее практичен, чем валюта. Это действительно требует чтения, поэтому вам, возможно, придется помочь младшим детям с этим.
  5. Dollar Dive – от Монетного двора США, Dollar Dive представляет собой нечто среднее между Dolphin Feed и Space Invaders – ваш персонаж должен «ловить» монеты, когда они летают выше, чтобы заработать достаточно денег, чтобы двигаться вперед.
5-8 классы
  1. Финансовый футбол – Исходя из инициативы Visa Practical Money, Financial Football сочетает финансовую грамотность с любимым спортом Америки (для детей, предпочитающих футбол, есть альтернативная версия).
  2. Hot Shot Business – Hot Shot Business приглашает детей в Opportunity City и дает им возможность вести популярный местный бизнес – со всеми сопутствующими проблемами и успехами.
  3. Lights, Camera, Budget – Эта игра ставит вашего ребенка на роль кинопродюсера.Им будет выделен бюджет в 100 миллионов долларов на создание пятизвездочного фильма.
  4. Break The Bank – от Biz Kids. В этой игре вы играете роль работника общественного банка, помогая клиентам получить хорошие ссуды и откладывать их на будущее. Но подождите, вы должны пойти против мистера Кабана и его клерков из кредитной компании. Изучите этику банковского дела и долга в этой веселой игре.
  5. Hit The Road – Эта игра в стиле Oregon Trail отправит вас в путешествие по Америке. Узнайте о важности экономии и создания бюджета, ответственных расходов и управления долгом.
Средняя школа и выше
  1. ZOGO – Получайте деньги за обучение финансовой грамотности и зарабатывайте подарочные карты от ваших любимых брендов. Пройдите короткие модули, охватывающие самые разные темы – от покупки автомобиля до инвестирования в фондовый рынок. Начать легко. Просто скачайте приложение и введите код доступа FITZSIMONSCU , чтобы начать зарабатывать награды.
  2. Get a Life – Get a Life позволяет студентам выбрать карьеру, а затем составить бюджет и принять другие решения о расходах на основе ежемесячной заработной платы, которая приходит с ним.
  3. Игра на фондовом рынке – Научитесь играть на фондовом рынке без риска. Студенты могут понять, как работает инвестирование, какие риски и какие инвестиции являются лучшим выбором.
  4. Invest Quest – Созданный по образцу настольной игры, Invest Quest помогает старшим школьникам проверить свои финансовые знания, чтобы лучше понять, как делать хорошие инвестиции.
  5. Misadventures in Money Management – Бюро финансовой защиты потребителей создало забавную онлайн-игру для подростков, используя тему графического романа.Обсуждаемые темы включают: как избежать импульсивных покупок, как долг может повлиять на военную карьеру и многое другое.
  6. The Uber Game – Может ли человек выжить на работе в «гиг-экономике»? Вот что эта игра пытается открыть вашим ученикам. Им будет оказана срочная финансовая помощь (например, ваша ипотека в размере 1000 долларов должна быть выплачена через неделю), а затем им нужно будет согласиться на работу от Uber, чтобы попытаться накопить достаточно для оплаты своих счетов.
  7. Payback – Эта финансовая игра-симулятор может помочь подросткам принимать более правильные жизненные решения. Они выберут карьеру и специальность, смоделировав, какие виды работы они могут найти по окончании учебы, и сколько могут быть их студенческие ссуды.
Мы не можем забыть взрослых

Давайте будем реальными. Обучение финансовой грамотности предназначено не только для детей. Мы, «дети в глубине души», всегда могли бы освежить в памяти такие темы, как управление долгами, использование кредитных карт и защита вашей личности. Мы собрали несколько отличных мест, чтобы начать дополнительное обучение.

  1. Invest in You: Money 101 – CBNC предлагает этот 8-недельный курс обучения финансовой свободе бесплатно, и это даже не самое лучшее. Он доставляется прямо в ваш почтовый ящик еженедельно. Поговорим о том, что нужно даже пальцем пошевелить.
  2. Основы денег – Курсы по основам денег с умом помогут вам сформировать прочную финансовую основу для остальной части вашего личного финансового пути. Каждый курс занимает около 45 минут и включает ценные инструменты и ресурсы, включая рабочие листы, калькуляторы и тесты.

Финансовая грамотность местного сообщества

Мы являемся огромными сторонниками финансовой грамотности в наших сообществах. Помимо нашей библиотеки финансовых ресурсов, мы также предлагаем ежемесячные вебинары и семинары по финансовой грамотности. Ознакомьтесь с нашим календарем, чтобы узнать о предстоящих мероприятиях, или посетите наш канал YouTube, чтобы увидеть записи прошедших веб-семинаров.

Поднимите финансовое образование на новый уровень с помощью молодежного счета Фитцсаймонса. Наши молодежные учетные записи предлагают такие привилегии, как ежегодные чеки по случаю дня рождения, бесплатные текущие подростковые счета с вознаграждениями и сезонные соответствующие депозитные бонусы.Запишитесь на прием в одном из наших отделений, чтобы открыть счет для молодежи уже сегодня!

Эта запись в блоге изначально была размещена на веб-сайте Kasasa

JA Финансовая грамотность | Юниорское достижение США

Финансовая грамотность JA , часть курсов JA High School Experience, представляет собой односеместровый курс под руководством учителя, который обучает старшеклассников базовым навыкам в области личных финансов. Эти навыки включают в себя, как зарабатывать и копить деньги; управлять деньгами, будучи мудрым потребителем, создавая и используя бюджет; управлять банковскими счетами, инвестициями и кредитами; оценивать риски и пользоваться страховкой; и решать финансовые проблемы, такие как кража личных данных и долги.Волонтеры взаимодействуют со студентами посредством различных мероприятий, которые могут включать выступление с гостями, обучение или консультирование по тематическим исследованиям и курсовым работам по проектам.

По завершении этого курса студенты смогут:

– Изучить необходимые концепции, применимые к государственным и национальным образовательным стандартам.
– Примените эти основанные на стандартах концепции в реальном мире.
– Синтезировать факультативные концепции через совокупные материальные результаты (проекты).
– Проанализируйте бизнес-ситуацию или принцип с помощью тематического исследования.
– Продемонстрировать навыки, необходимые для успеха в будущем карьере.

Финансовая грамотность JA является частью программы JA Financial Literacy Pathway. Курс представляет собой смешанную модель, которая включает в себя контент под руководством учителя, возможности под руководством волонтеров и контент для самостоятельного руководства для поддержки гибких вариантов реализации. JA Financial Literacy доступен как в классе, так и удаленно.Учителям доступны надежные вспомогательные материалы, в том числе руководство по темпам выполнения на протяжении семестра. . Ваш местный район JA может иметь возможность поддержать заинтересованные округа, которые установили отношения с высшими учебными заведениями для облегчения двойного кредита.

В рамках этого курса учителям и волонтерам JA предлагается использовать ресурсы, доступные в программе JA Connect ™ Learning Pathways, расположенной на сайте connect.ja.org. Этот самостоятельный опыт включает в себя интерактивные материалы, JA Digital Career Book ™, а также игры и приложения для учащихся.

Программы JA поддерживают национальные и государственные стандарты чтения, математики, социальных наук, а также готовности к работе и карьере. См. Ниже дополнительную информацию о соответствии национальным и государственным стандартам.

Программные концепции

Выписки со счета, банкротство, облигации, бюджет, области карьеры и требования, денежный поток, претензии, стоимость и требования колледжа, долг колледжа, обязанности потребителей, покрытие, кредит, кредитные консультанты, кредитная история, кредитное законодательство, кредитный отчет, кредитный рейтинг, дебет карты, управление долгом, франшиза, выплаты сотрудникам, имущественное планирование, расходы, финансовые счета, финансовые цели, финансовая история, финансовые учреждения, финансовое планирование, пять кредитных карт, валовая заработная плата, кража личных данных, доход, инфляция, страхование, страховые взносы, ссуды в рассрочку, проценты, инвестиции, IRA и 401 (k) s, ликвидность, ссуды, долголетие, паевые инвестиционные фонды, Medicare, деньги, потребности и желания, чистая оплата, чистая стоимость, альтернативные издержки, выплаты, цели личных финансов, норма прибыли , возобновляемый кредит, пенсионные налоги, рентабельность инвестиций, сбережения, акции, правило 72, регистры транзакций

Навыки, которые студенты изучают

  • Анализировать источники информации
  • Оцените личные сильные стороны и навыки
  • Составьте финансовый план
  • Рассчитать собственный капитал
  • Расчет заработной платы на основе удержаний
  • Расчет простых и сложных процентов
  • Выберите карьеру
  • Завершить исследование
  • Контрастность и возможности сравнения
  • Создать бюджет
  • Оценить денежный поток
  • Оценить выбор
  • Оценить риск
  • Определите источники дохода
  • Интерпретация данных
  • Расшифровка зарплаты
  • Принимайте решения
  • Ведение остатков на счетах
  • Снизить риск
  • План на будущее
  • План по налогам
  • Защитить кредит
  • Обзор последствий
  • Самостоятельный анализ финансов
  • Поставить цели
  • Анализируйте котировки акций
.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *