Формирование у детей: Формирование у детей дошкольного возраста представлений об окружающем мире

Формирование у детей дошкольного возраста представлений об окружающем мире

%PDF-1.5 % 1 0 obj > /Metadata 4 0 R >> endobj 5 0 obj /Title >> endobj 2 0 obj > endobj 3 0 obj > endobj 4 0 obj > stream

Формирование у детей дошкольного возраста представлений об окружающем мире

Духно Е. О.1.52019-05-15T09:05:37+05:002019-05-15T09:05:37+05:00 endstream endobj 6 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /XObject > >> /MediaBox [0 0 594. 96 842.04] /Contents [82 0 R 83 0 R 84 0 R] /Group > /Tabs /S /StructParents 0 /Annots [85 0 R] >> endobj 7 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 86 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 7 >> endobj 8 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 87 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 8 >> endobj 9 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 89 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 9 >> endobj 10 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 90 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 10 >> endobj 11 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 91 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 11 >> endobj 12 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594. 96 842.04] /Contents 92 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 12 >> endobj 13 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 94 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 13 >> endobj 14 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 95 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 14 >> endobj 15 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 96 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 15 >> endobj 16 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 97 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 16 >> endobj 17 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 98 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 17 >> endobj 18 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594. 96 842.04] /Contents 99 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 18 >> endobj 19 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 100 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 19 >> endobj 20 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 101 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 20 >> endobj 21 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 102 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 21 >> endobj 22 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 103 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 22 >> endobj 23 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 104 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 23 >> endobj 24 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594. 96 842.04] /Contents 105 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 24 >> endobj 25 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 106 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 25 >> endobj 26 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 107 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 26 >> endobj 27 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 108 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 27 >> endobj 28 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 109 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 28 >> endobj 29 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 110 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 29 >> endobj 30 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.

96 842.04] /Contents 111 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 30 >> endobj 31 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 112 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 31 >> endobj 32 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 113 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 32 >> endobj 33 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 114 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 33 >> endobj 34 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 115 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 34 >> endobj 35 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 116 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 35 >> endobj 36 0 obj > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594. 96 842.04] /Contents 118 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 1 >> endobj 37 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 119 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 36 >> endobj 38 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 121 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 37 >> endobj 39 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 122 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 38 >> endobj 40 0 obj > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 124 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 2 >> endobj 41 0 obj > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 126 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 3 >> endobj 42 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594. 96 842.04] /Contents 127 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 39 >> endobj 43 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 128 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 40 >> endobj 44 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 129 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 41 >> endobj 45 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 130 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 42 >> endobj 46 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 131 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 43 >> endobj 47 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 132 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 44 >> endobj 48 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594. 96 842.04] /Contents 133 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 45 >> endobj 49 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 134 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 46 >> endobj 50 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 135 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 47 >> endobj 51 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 136 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 48 >> endobj 52 0 obj > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 138 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 4 >> endobj 53 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 139 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 49 >> endobj 54 0 obj > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594. 96 842.04] /Contents 141 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 5 >> endobj 55 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 142 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 50 >> endobj 56 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 143 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 51 >> endobj 57 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 144 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 52 >> endobj 58 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 145 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 53 >> endobj 59 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 146 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 54 >> endobj 60 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594. 96 842.04] /Contents 147 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 55 >> endobj 61 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 148 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 56 >> endobj 62 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 149 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 57 >> endobj 63 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 150 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 58 >> endobj 64 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 151 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 59 >> endobj 65 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 152 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 60 >> endobj 66 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594. 96 842.04] /Contents 153 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 61 >> endobj 67 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 154 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 62 >> endobj 68 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 594.96 842.04] /Contents 155 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 63 >> endobj 69 0 obj > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 157 0 R /Group > /Tabs /S /StructParents 6 >> endobj 70 0 obj > endobj 71 0 obj > endobj 72 0 obj > endobj 73 0 obj > endobj 74 0 obj > endobj 75 0 obj > endobj 76 0 obj > endobj 77 0 obj > endobj 78 0 obj > endobj 79 0 obj > endobj 80 0 obj > endobj 81 0 obj > stream x

Формирование у детей старшего дошкольного возраста готовности к совместной деятельности со сверстниками в дошкольной образовательной организации

%PDF-1. 5 % 1 0 obj > endobj 4 0 obj /Title >> endobj 2 0 obj > endobj 3 0 obj > stream

Формирование у детей старшего дошкольного возраста готовности к совместной деятельности со сверстниками в дошкольной образовательной организации

Хохлова М. В.1.52018-03-23T13:27:36+06:00 endstream endobj 5 0 obj > /XObject > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents [95 0 R 96 0 R 97 0 R] /Annots [98 0 R] >> endobj 6 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 101 0 R >> endobj 7 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 102 0 R >> endobj 8 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 103 0 R >> endobj 9 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 107 0 R >> endobj 10 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 108 0 R >> endobj 11 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 109 0 R >> endobj 12 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 110 0 R >> endobj 13 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 111 0 R >> endobj 14 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 112 0 R >> endobj 15 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 113 0 R >> endobj 16 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 114 0 R >> endobj 17 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 115 0 R >> endobj 18 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 116 0 R >> endobj 19 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 117 0 R >> endobj 20 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 119 0 R >> endobj 21 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 120 0 R >> endobj 22 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 121 0 R >> endobj 23 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 122 0 R >> endobj 24 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 123 0 R >> endobj 25 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 124 0 R >> endobj 26 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 125 0 R >> endobj 27 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 126 0 R >> endobj 28 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 127 0 R >> endobj 29 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 128 0 R >> endobj 30 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 129 0 R >> endobj 31 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 130 0 R >> endobj 32 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 131 0 R >> endobj 33 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 132 0 R >> endobj 34 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 133 0 R >> endobj 35 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 134 0 R >> endobj 36 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 135 0 R >> endobj 37 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 136 0 R >> endobj 38 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 137 0 R >> endobj 39 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 138 0 R >> endobj 40 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 139 0 R >> endobj 41 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 140 0 R >> endobj 42 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 141 0 R >> endobj 43 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 142 0 R >> endobj 44 0 obj > /XObject > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 144 0 R >> endobj 45 0 obj > /XObject > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 157 0 R >> endobj 46 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 158 0 R >> endobj 47 0 obj > /XObject > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 174 0 R >> endobj 48 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 175 0 R >> endobj 49 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 176 0 R >> endobj 50 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 177 0 R >> endobj 51 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 179 0 R >> endobj 52 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 180 0 R >> endobj 53 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 181 0 R >> endobj 54 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 182 0 R >> endobj 55 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 183 0 R >> endobj 56 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 184 0 R >> endobj 57 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 185 0 R >> endobj 58 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 186 0 R >> endobj 59 0 obj > /XObject > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 201 0 R >> endobj 60 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 202 0 R >> endobj 61 0 obj > /XObject > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 217 0 R >> endobj 62 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 218 0 R >> endobj 63 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 219 0 R >> endobj 64 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 220 0 R >> endobj 65 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 221 0 R >> endobj 66 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 222 0 R >> endobj 67 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 223 0 R >> endobj 68 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 224 0 R >> endobj 69 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 225 0 R >> endobj 70 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 226 0 R >> endobj 71 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 227 0 R >> endobj 72 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 228 0 R >> endobj 73 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 229 0 R >> endobj 74 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 230 0 R >> endobj 75 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 231 0 R >> endobj 76 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 232 0 R >> endobj 77 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 233 0 R >> endobj 78 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 234 0 R >> endobj 79 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 235 0 R >> endobj 80 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 236 0 R >> endobj 81 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 237 0 R >> endobj 82 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 238 0 R >> endobj 83 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 239 0 R >> endobj 84 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 240 0 R >> endobj 85 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 241 0 R >> endobj 86 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 242 0 R >> endobj 87 0 obj > >> /MediaBox [0 0 595 842] /Contents 243 0 R >> endobj 88 0 obj > endobj 89 0 obj > endobj 90 0 obj > endobj 91 0 obj > endobj 92 0 obj > endobj 93 0 obj > endobj 94 0 obj > stream x

Вехи развития ребенка – Колыбель Аполлона

Главная » Вехи развития ребенка

«РАННИЙ ОБСЛЕДОВАНИЕ ОЗНАЧАЕТ РАННЕЕ ВЫЯВЛЕНИЕ»

Такие навыки, как первый шаг, первая улыбка и приветствие рукой, называются вехами развития.

Развитие коммуникативных навыков начинается в младенчестве, до появления первого слова. Любая речевая или языковая проблема может оказать значительное влияние на социальные навыки ребенка, его академическое развитие и поведение. Чем раньше будут выявлены и проверены речевые и языковые проблемы ребенка, тем меньше вероятность того, что проблемы сохранятся или усугубятся. Раннее речевое и языковое вмешательство может помочь детям добиться большего успеха в чтении, письме в школе и в межличностных отношениях.

 

Некоторые действия, которые большинство детей будут делать в разном возрасте:

От рождения до 3 месяцев

• Реагирует на знакомые голоса или слова
• Реагирует на громкие звуки: ребенок вздрагивает, моргает, останавливается, сосет, плачет или просыпается
• При пробуждении издает тихие звуки, ребенок булькает

От 3 до 6 месяцев

• Поворачивает глаза или голову на звуки, голоса, шумные игрушки, лай собак
• Начинает произносить речь, похожую на звуки «га», «ох»
• Реагирует на изменение тона вашего голоса

6-9 месяцев

• Реагирует на свое имя и смотрит, когда его зовут
• Понимает простые слова, такие как «нет», «пока-пока», «дай».
• Болтовня «да-да-да» «ма-ма-ма». «бабаба»

от 9 до 12 месяцев

• Реагирует как на тихие, так и на громкие звуки
• Повторяет отдельные слова и имитирует звуки животных
• Указывает на любимые игрушки или продукты, когда их спрашивают

От 12 до 18 месяцев

• Использует 10 или более слов
• Выполняет простые устные указания, такие как «бери мяч»
• Указывает на людей, части тела или игрушки, когда их спрашивают

От 18 до 24 месяцев

• Использует 20 или более слов
• Сочетает два или более слов, таких как «больше сока», «что это?»
• Использует много разных согласных звуков в начале слов: b, g.
• Слушает образцы рассказов и песен

От 2 до 3 лет

• Использует предложения из двух-трех слов
• Выполняет двухэтапные инструкции: «Закрой дверь и возьми мяч»

Задержка развития

Задержка развития — это неспособность ребенка достичь определенной вехи развития в определенном ожидаемом возрасте. Задержка развития может быть связана с биологическими, генетическими, социальными факторами или с неврологическими нарушениями или нарушениями развития. Например, недоношенные дети могут достичь вех развития позже, чем их сверстники.

Очень важно выявить ребенка с задержкой развития, найти причину и принять меры на ранней стадии, чтобы добиться хороших результатов в будущем.

Роль родителей

Родители играют большую роль в жизни, социализации и развитии ребенка. Родители играют важную роль в обеспечении нормального развития и выявлении признаков любой задержки или проблем, с которыми сталкивается ребенок. Это обеспечит правильное вмешательство в нужное время для детей.

Специалист по колыбели Аполлона

В этом разделе Вехи роста и развития являются важной частью воспитания. По мере того, как младенцы и дети проходят ряд стадий роста, они могут столкнуться с общими физическими или эмоциональными проблемами. Педиатрические эксперты CHOC создали серию руководств по возрасту и стадии, чтобы вы могли лучше понять, через что проходит ваш ребенок, и выявить любые проблемы на этом пути.

Рост и развитие включают не только физические изменения, происходящие от младенчества до подросткового возраста, но также некоторые изменения в эмоциях, личности, поведении, мышлении и речи, которые развиваются у детей по мере того, как они начинают понимать окружающий их мир и взаимодействовать с ним. Такие навыки, как умение сделать первый шаг или впервые улыбнуться, называются вехами развития.

Дети достигают значительных успехов в том, как они играют, учатся, говорят, действуют и двигаются. Все дети развиваются в своем собственном темпе, но эти вехи дают вам общее представление об изменениях, которых следует ожидать по мере роста вашего ребенка.

Вехи развития можно разделить на следующие категории:

• Речь и язык
• Навыки одевания
• Мелкая моторика и зрительная моторика
• Навыки ухода

Дети растут в своем собственном темпе. Среди детей существует широкий диапазон здоровых форм и размеров. Генетика, пол, питание, физическая активность, проблемы со здоровьем, окружающая среда и гормоны — все это играет роль в росте и весе ребенка, и многие из них могут широко варьироваться от семьи к семье.

Врачи рассматривают диаграммы роста наряду с общим самочувствием ребенка, окружающей средой и генетическим фоном. Врач вашего ребенка может также рассмотреть следующие вопросы: 

• Достигает ли ребенок других этапов развития?
• Есть ли другие признаки того, что ребенок нездоров?
• Какой рост и вес у родителей, братьев и сестер ребенка?
• Ребенок родился недоношенным?
• У ребенка началось половое созревание раньше или позже среднего?

Нет. Девочки и мальчики измеряются по разным графикам роста, потому что они растут по разным схемам и с разной скоростью. Один набор карт используется для младенцев от рождения до 36 месяцев. Другой набор предназначен для детей и подростков в возрасте от 2 до 20 лет. Кроме того, для детей с определенными заболеваниями, такими как синдром Дауна, или детей, родившихся раньше срока, можно использовать специальные графики роста.

Наблюдение за графиками роста может помочь вам или врачу вашего ребенка обнаружить любые потенциальные проблемы роста. Вот некоторые закономерности, на которые следует обратить внимание: 

• Когда процентиль веса или роста ребенка отличается от шаблона, которому он следовал. Например: если рост и вес находились на линии 60-го процентиля, пока ребенку не исполнилось 5 лет, а затем рост падает до 30-го процентиля в возрасте 6 лет, это может свидетельствовать о проблеме роста, потому что ребенок не следует своим или свой обычный рост. Но изменение процентилей не всегда означает наличие проблемы. Многие дети могут демонстрировать изменения в процентилях роста на некоторых этапах развития, когда нормально, что темпы роста больше варьируются от ребенка к ребенку. Это особенно часто встречается в младенчестве и в период полового созревания.
• Если прогресс роста ребенка сильно отличается от того, что ожидается при расчете его или ее среднего роста.
• При аномально низком или высоком индексе массы тела (ИМТ 85%).

Графики роста являются полезным инструментом, но важно знать, что они не дают полной картины развития или общего состояния здоровья вашего ребенка. Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения по поводу роста вашего ребенка или графиков роста, поговорите со своим педиатром.