Где лучше в школе или в колледже: Где легче учиться – в школе или в колледже? | Нижегородский Мечтатель

Содержание

Где легче учиться – в школе или в колледже? | Нижегородский Мечтатель

Фото из открытых источников. Калужский-индустриально-педагогический колледж.

Фото из открытых источников. Калужский-индустриально-педагогический колледж.

На днях прочитал статью https://zen.yandex.ru/media/id/5ee49f88f288b540699c42fd/pochemu-v-kolledje-uchitsia-legche-chem-v-shkole-itogi-ucheby-pervyh-dvuh-nedel-v-sharage-5f62330bc29e2d39ef90612d

При всем уважении к автору, я статьи не то что бы не понял, я посчитал ее несколько наивной (хотя возможно я ошибаюсь), это же касается и большинства комментариев. Суть статьи в следующем – в школе девятиклассницам было ой как тяжело, ну прямо жуть, вот пошли в колледж, а там… лафа! Все легко и просто. И следует вывод – в колледже проще чем в школе. Так вот давайте разберемся что же здесь не так, точнее не совсем так.

Для начала – что же такое современный расейский колледж. Складывается впечатление, что не все понимают, что это значит. Раньше, даже на глазок, с образованием после 9-го класса, все было просто как валенок. Есть ПТУ, а есть техникумы (и некоторые из них назывались колледжами). А теперь все свалили в одну кучу и назвали колледж. Но. По факту все осталось на своих местах. В колледжах ДВА формата даваемого образования – условно, первый дублирует старое ПТУ, второй формат дублирует старый техникум, и этот второй формат, ясен пень, сложнее и привилегированнее. Так же как раньше средне-специальное образование было выше образования полученного в ПТУ. Дипломы одного образца, на записи там разные.

Фото из открытых источников. А вот это уже похоже на старую, добрую путягу. Хоть институтом ее назови.

Фото из открытых источников. А вот это уже похоже на старую, добрую путягу. Хоть институтом ее назови.

Учебников, не надо, носи только тетрадочки, домашку не задают! Лепота! Кого-то это может и удивит, но и так и раньше в шарагах-ПТУ было. Такая же лепота. А вот в техникумах и сейчас в группах колледжа такого же формата все иначе. Я сам учился в техникуме и есть дети знакомых, которые учатся сейчас – принципиально ничего не изменилось. Разница осталась, в нашем городе техникум объединили с ПТУ в единый колледж, но что, интересно, как и во многих других местах – остались в тех же зданиях. Там, где был корпус техникума, учат по нынешним «техникумовским» специальностям (тем же самым), там, где была шарага – учат по тем же самым бывшим пэтэушным профессиям. В «шараге» лафа, а в «техникуме» не забалуешь. Вылетишь на раз, если будешь груши околачивать, даже с платного отделения, а с бюджета и подавно.

Учебников не надо, ага. Литературы учебной никто не отменял, с той лишь разницей, что тогда мы в конце 90-х и начале нулевых строчили от руки толстые общие тетрадки конспектов и заучивали их. Сейчас, конечно не пишут так много, но учить материал в объеме приходится. Те, кто пошли в колледж на «базу» бывшего ПТУ, конечно радуются, – им легко, но это и раньше так было. Вот один из комментариев к статье на которую я ссылаюсь:

«сын раньше из школы тройки таскал, а теперь поступил в техникум. . Каждый день то 5, то 4…и сам доволен…все ему нравится.»

Фото из открытых источников.

Фото из открытых источников.

Ну прямо удивили. Да все мои одноклассники, троечники и двоечники (кроме уж совсем пофигистов) ушедшие в 90-е годы в ПТУ учились там на 4 и 5. Что же касается техникумов и тогдашних и сегодняшних групп этого формата – то фигушки. Что в моей собственной группе, что среди знакомых в других технарях (и даже в сегодняшние дни) почти не было таких, кто в школе бы сидел на тройбанах, а в технаре стал бы хорошистом. Они в техникумах получали по общим и специальным предметам двойки и тройки, и частенько бывало, что такие студенты не доучивались. А чтобы тебя выкинули из ПТУ… ну надо быть очень уникальным перцем. Я парочку таких лично знаю. Да и сейчас то же самое.

Так что ответ на вопрос в заголовке не очевиден. В бывшей шараге – легко и всегда было легко. В бывшем техникуме, ну, может чуть легче чем в школе и то только в плане общеобразовательных предметов.

Остаться в школе или уйти в колледж?

Разберемся, в чем различие между колледжем, техникумом и профтехучилищем. Прежде всего придется абстрагироваться от названия учебного заведения: несмотря на то, что колледж звучит весомее, чем техникум, это слово не всегда это означает более высокий уровень образования. Прочитайте учредительные документы: в них вы должны обратить внимание на наличие государственной лицензии и тип образовательной организации.

Если вы хотите получить такое образование, которое затем позволит вам поступить в вуз без ЕГЭ, то нужно поступать в организацию СПО (среднего профессионального образования). Если есть нужда как можно скорее получить профессию и начать работать, а амбиций поступать в вуз нет, то поступайте в учреждение НПО (начального профессионального образования).

Обратите внимание не только на тип образовательной организации, но и на уровень подготовки по той специальности, которая вас интересует. Уровня может быть два: квалифицированный рабочий или служащий (менее высокий) и специалист среднего звена (более высокий). Определить уровень программы просто. В документах она обозначается шестизначным кодом типа 11.01.11. Две средние цифры кода означают уровень: 01 — квалифицированный служащий, а 02 — специалист среднего звена.

Программы СПО и НПО отличаются дительностью обучения (от 2 до 4 лет) и его организацией: при более высоком уровне подготовки студенты учатся по вузовской лекционной системе.

преимущества поступления после 9 и 11 классов

Среднее специальное образование принято недооценивать. Считается, что выпускник колледжа после его окончания не найдет себе престижную профессию. Однако среднее профессиональное образование дает немало преимуществ даже по сравнению с вузовским, где делается упор на получении теоретических знаний. Мы расскажем вам подробно, в чем заключаются плюсы и минусы колледжа для школьников. Выводы делать вам!

Кратко о сложности сделать правильный выбор

Мнения родителей о поступлении ребенка в колледж (он же техникум или училище) после 9 класса разнятся от «Нужно окончить 11 классов, иначе ты останешься всю жизнь неудачником» до «Поступай в колледж и получай профессию, зачем тратить два года жизни и тратить нервы на ЕГЭ?». Чаще всего родители опираются на свой личный опыт: кто окончил ВУЗ, будет против колледжа, и наоборот.

Значительную роль играют и социальные установки. Принято считать, что среднее специальное образование — удел малограмотных и неуспешных людей. “Кто хочет добиться успеха, тот должен сразу идти в ВУЗ”, — твердит социум.

Неудивительно, что из-за сложившихся установок и противоречий ученики приходят в ступор. С одной стороны, им ясна выгода и удобство поступления в колледж, с другой — они осознают недостатки такой системы обучения.

Источник: topobrazovanie.ru

Колледж после 9 класса

Теперь подробно рассмотрим преимущества среднего профессионального образования и его негативные стороны, а также развеем мифы о престижности исключительно высшего образования.

Преимущества

  1. Самостоятельность. Ученики раньше познают взрослую жизнью и получают бесценный опыт. За ними не бегают преподаватели, как в школе. Учащимся предоставлена возможность освоить профессию, нести ответственности за свое будущее.
  2. Выпускники колледжа начинают зарабатывать раньше сверстников. Пока они в ВУЗе, учащийся техникума устраивается на работу по специальности и обретает финансовую независимость.
  3. Возможность изменить выбор. Поступив в колледж и поняв, что к выбранному ремеслу душа не лежит, будет легче сменить профессию на более подходящую. С вузом дела обстоят сложнее: придется отдать 5 лет жизни на получение высшего образования.
  4. Место в общежитии. Из-за небольшого потока поступающих в колледж в общежитиях часто есть свободные места. Главное условие — нужно быть иногородним абитуриентом.
  5. Проще поступить в вуз. Выпускники ПТУ имеют шанс поступить в университет без вступительных испытаний, а также возможность обучиться ускоренно. Также после нескольких лет учебы в колледже они становятся морально зрелыми и более подготовленными к взрослой жизни, поэтому нагрузка не вызовет у них стресс.
  6. Практика и трудоустройство. Учащиеся престижных заведений могут заключать договоры о принятии на работу с предприятиями и организациями. В таких колледжах учат грамотно составлять резюме и рассказывают о важных нюансах трудоустройства.

Недостатки

  1. Нагрузка. Новый график жизни, большие объемы учебного материала, практика — это стресс для юного 15-летнего выпускника 9 класса. Кроме новых дисциплин придется осваивать школьную программу за 10 и 11 классы. Также ученик столкнется с новыми формами проведения занятий — лекциями и семинарами.
  2. Сессия. Экзамены в колледже традиционно проводятся два раза в год. Кроме них нужно пройти итоговые испытания на знания школьной программы 11 классов. А по окончании техникума учащихся ждут государственные экзамены.
  3. Строгая дисциплина. Пункт касается тех, кто живет в общежитии. Отныне придется придерживаться установленного графика: нельзя выходить из общежития после 22:00 ч., а возвращаться не позднее 00:00 ч.
  4. Негативная репутация некоторых колледжей. Несмотря на нехватку специалистов в рабочих областях и популяризации колледжей, репутация некоторых техникумов незавидная.
    Действительно, многие из них далеки от стандарта мирового уровня, однако есть престижные учебные заведения, где можно получить отличную подготовку и стать востребованным на рынке труда. Главное — сделать правильный выбор с перспективой на будущее!
  5. Финансовые расходы. Не в каждый колледж можно поступить бесплатно. Если ученик не набрал нужное количество баллов ОГЭ, то за учебу придется платить. Также есть техникумы, где предусмотрено только коммерческое обучение.
Источник: twitter.com

Колледж после 11 класса

В колледж поступают ученики не только после 9 класса, но и по окончании 11-го. В этом также есть положительные и негативные стороны.

Преимущества

  1. Легко поступить. В некоторых колледжах нет вступительных испытаний, достаточно сдать психологический тест и пройти медкомиссию.
  2. Учеба начинается со 2 курса. Недостаток такой системы в том, в школе вы тратите 2 года, который в техникуме равен одному.
  3. Бесплатное образование. У вас будут высокие шансы обучаться за счет государства, поскольку в колледжах маленькая конкуренция на бюджетные места.
  4. Стипендия. Для тех, кто учится бесплатно, предусмотрена стипендия. Она небольшая, но всё же это неплохая помощь для молодого человека.
  5. Совмещение учебы и подработки. Во многих колледжах предусмотрены очная и заочная формы обучения, а также дневная и вечерняя. благодаря этому времени на работу будет достаточно.
  6. Специальности, которым не учат в вузе. Ряд профессий можно получить лишь на базе среднего профессионального образования. В вузах не учат на столяра, сантехника, парикмахера и т.д. Существуют подготовительные курсы, где выпускают таких специалистов, но предложенный формат не заменит качественное и полноценное образование в колледже.
  7. После 11 классов легче учиться в техникуме. Во-первых, 17-летний выпускник более подготовлен к взрослой жизни. Во-вторых, нагрузка в вузе намного тяжелее, чем в техникуме.

Недостатки

  1. Отсутствие военной кафедры. Увы, но юношам-выпускникам колледжей придется отслужить в армии после окончания учебы. Плюс в том, что, имея на руках диплом о среднем профессиональном образовании и военный билет, можно найти хорошую работу после службы.
  2. Небольшая стипендия. Несомненный плюс в том, что она является материальным подспорьем, минус — это подспорье несущественное. Полученных денег хватит только на незначительные расходы.
  3. Лишняя ступень между школой и вузом. Впрочем, это не всегда является минусом, т.к. после техникума поступить в университет намного проще.
  4. Сложности с получением места в общежитии. В законодательстве прописано, что в учебных заведениях среднего профиля должны предоставляться места в общежитии. Однако на практике их получить не так-то просто, особенно в престижных колледжах страны.
  5. Высокая вероятность ошибиться с выбором профессии. Найти свое призвание очень важно. Однако в 15 лет мало кто действительно способен сделать правильный выбор. Есть риск совершить серьезную ошибку, которая будет стоить нескольких потерянных лет и финансовых вложений.
Источник: ipkripo.by

Когда стоит учиться в школе в 10-11 классе

Кому же следует продолжить обучение после 9 класса? Вам лучше остаться в школе, если:

  • вы выбрали специальность и вуз для поступления;
  • мысли о ЕГЭ не наводят панику;
  • вы занимаетесь с репетиторами и уже приступили к подготовке к выпускным ЕГЭ;
  • вы готовы учиться еще 2 года в школе, если не наберете балл на поступление в колледж на бюджетное место

Поступать ли в среднее специальное заведение — выбирать только вам. А пока вы оцениваете все ЗА и ПРОТИВ, ФениксХелп поможет в написании учебных работ. Специалисты работают в режиме онлайн. От вас понадобится время, доступ к интернету и скайп.

Желаем успехов!

Среднее образование

В каком возрасте лучше начинать обучение в Британской школе?

Как известно, маленьким обучение дается легче, чем взрослым, и конечно это касается изучения иностранных языков и привыкания к иной окружающей среде. Чем раньше ребенок начнет учиться в местной школе, тем легче адаптируется, и  тем лучше будет знать язык.  Основные потоки, когда частные школы набирают новых студентов и выбор школ наиболее широк, это когда детям на 1 сентября года начала обучения уже исполнилось:

  • 3 – 4 года
  • 7 лет
  • 11 лет
  • 13 лет
  • 16 лет

Выбирать школы и регистрироваться на эти потоки следует как минимум за 1,5 года до 1 сентября планируемого  года обучения.

Мы советуем поступать в английские школы не позднее  13 лет, потому что с  14 лет у школьников начинается подготовка к первым важным экзаменам GCSE, и к этому возрасту желательно уже пройти процесс адаптации и свободно владеть английским, чтобы время уходило на изучение предметов и подготовку к экзаменам, а не на изучение самого языка. Это идеальный вариант, но, конечно, хорошую  школу или колледж можно подобрать и для детей старше, и между основными потоками поступления.  

С какого возраста дети могут проживать в школе на полном пансионе (частной школе-пансионе)?

Некоторые школы принимают детей на обучение на полном пансионе с 7 лет. Шире выбор школ с возможностью полного пансиона  становится для детей с 11 лет.

Может ли мой ребенок обучаться в государственной (бесплатной) школе в Англии?

На образование в государственных бесплатных школах в Англии имеют право резиденты Великобритании. Люди, постоянно проживающие в Великобритании по определенным иммиграционным категориям, имеют право на бесплатное образование для своих детей до 19 лет. Их дети также имеют право на бесплатное пребывание в государственном детском саду в течение нескольких часов в день.

Как выбрать хорошую школу для ребенка?

Каждый год различные организации публикуют рейтинговые списки школ, а также присваивают школам оценочные баллы. Конечно, может быть полезно изучать такие рейтинги при выборе школы, но необходимо учитывать  тот факт, что при составлении таких списков используются различные способы оценки школ. В такой ситуации надо понимать, что та школа, которая станет «лучшей школой» одному ребенку, может совершенно не подходить другому. Ведь каждый ребенок уникален по-своему. Даже если школа занимает одну из первых строчек в рейтинговом списке, она не всегда станет идеальным местом обучения для вашего ребенка.

Вот только некоторые из аспектов, на которые следует обращать внимание при выборе школы:

  • Подробно изучать результат последней  инспекций школы ISC, или Ofstead
  • В какие университеты поступают дети после окончания этой школы / колледжа
  • По какой программе идет обучение в младшей и в старшей школе (A-Levels / IB /Pre-U), и каковы экзаменационные результаты школы прошлых лет
  • Если речь идет о частной школе-пансионе, то сколько учеников от общего количества школьников обучаются на полном пансионе (так как если в школе всего 500 учеников, но на полном пансионе из них только 10 ребят,  то ребенку может быть некомфортно учиться в этой  школе с проживанием)
  • Стоимость обучения, как на данный момент, так и в старших классах, чтобы родители заранее могли планировать бюджет, так как с возрастом ученика стоимость обучения в частных школах возрастает
  • Процент интернациональных студентов от общего числа учеников
  • Какая поддержка предлагается для иностранных студентов в улучшении английского языка. Например, есть ли в школе отделение  английского языка как иностранного EAL (English as Additional Language)
  • Если  это младшая школа до 11 или до 13 лет, то в какие старшие школы потом переходят выпускники
  • Чем занимаются дети после уроков и по выходным
  • Какими видами спорта занимаются ученики в школе
  • Какие стороны школа считает наиболее сильными (наука, искусство, музыка, математика)
  • Какая школа больше подойдет – дневная школа / школа-пансион или школа с возможностью гибкого пансиона
  • Школа смешанного обучения, или только для мальчиков / девочек
  • Международная школа или классическая английская
  • Количество учеников в классе. Вы хорошо знаете своего ребенка, и что ему подходит лучше всего. Некоторые дети имеют отличную успеваемость, если в классе менее 10 человек, другие же находят занятия в маленьком классе очень скучными. Именно поэтому количество детей в классах многих школ не будет слишком маленьким

Список вопросов при выборе школы может быть очень длинным, что и правильно, так как выбирая учебное заведение вы планируете будущее вашего ребенка. Наша компания при подборе школы учитывает все возможные аспекты – от академических результатов до уровня комфорта проживания в школе,  чтобы из 2,500 частных школ на территории Великобритании выбрать для ребенка именно ту, в которой он будет счастлив, и которая поможет ему раскрыть потенциал и достичь наивысших результатов.

Когда экзамены уже сданы, и некоторые из школ предлагают ребенку место, то перед тем, как принять окончательное решение в пользу той или иной школы, желательно лично и вместе с ребенком посетить потенциальные школы. Атмосфера в школе и личное посещение часто поможет сделать наиболее правильный выбор. Школы можно посещать в дни открытых дверей,  либо заранее организовать частный визит и тур по школе только для вас. Очень важно назначать такие визиты не на время школьных каникул, а в рабочие дни школы. Тогда  можно будет увидеть, как проходят занятия, пообщаться с учениками, с дирекцией школы, посмотреть, как студенты проживают, общаются, насколько в школе чисто, и что подают на обед. В дни каникул ничего этого вы не увидите.

Чем отличается обучение в классических английских школах от интернациональных школ, и какие лучше?

Как после обучения в классических английских школах, так и после многих интернациональных школ, дети, хорошо сдавшие экзамены, поступают в престижные университеты в Англии и за рубежом, поэтому нельзя четко сказать, какие школы лучше – классические или международные. Принимать решение следует исходя из индивидуальных потребностей вашей семьи и ребенка. 

В классических английских школах, как правило, меньше процент интернациональных студентов, и часто строже дисциплина. Выбирать такие школы следует, если английский у ребенка уже находится на хорошем уровне, или если ребенок еще совсем маленький – так будет легче адаптироваться, воспринимать программу обучения и общаться с англичанами-одноклассниками.

Состав учеников в интернациональных школах будет более разнообразен. В таких школах обучаются дети из множества стран, включая большое количество наших соотечественников. Интернациональные школы больше подходят для адаптации детей, для тех школьников, кто пока еще слабо знает английский, и идеально подходят, если вы часто переезжаете и знаете, что через пару лет уже будете проживать в другой стране. Интернациональные школы понимают различия академических программ, менталитетов и сложности обучения на чужом языке, и стараются максимально помочь иностранным студентам адаптироваться и выучить язык. Во всех интернациональных школах детям предоставляется языковая поддержка в английском, и многие школьники в первое время обучения  помимо изучения основных школьных предметов дополнительно занимаются английским языком. Такие дополнительные занятия, как правило, прекращаются, когда школа считает, что знание языка достигло уровня, необходимого для академического обучения.

При интернациональных школах  часто есть интернациональные центры. В интернациональных центрах обучение концентрируется на изучении английского языка, и когда уровень знания английского улучшается, ученик переходит на обучение в основную школу. В интернациональные школы также легче поступить, чем в классические, и свободные места в классах появляются чаще, потому что семьи детей в таких школах чаще переезжают и меняют детям школы.

Многие дети, переезжая в Англию, идут по пути поступления в интернациональные школы или интернациональные центры, проводят там год-два, за которые они проходят основной адаптационный период и совершенствуют английский язык, а потом при желании уже безболезненно переходят на обучение в классические английский школы.

Что такое школы совместного или раздельного обучения?

В Англии существуют школы совместного обучения (coeducational), в которых девочки обучаются вместе с мальчиками, и школы раздельного обучения, то есть школы только для мальчиков и только для девочек. И те и другие школы широко распространены по всей стране. Считается, что школы раздельного обучения достигают лучших академических результатов, особенно школы для девочек. Мы советуем при выборе школы в первую очередь руководствоваться  пожеланиями вашего ребенка, так как все дети  и подростки разные: один ребенок с радостью предпочтет обучаться только среди девочек/мальчиков, а для другого отсутствие противоположного пола в школе может быть настоящим наказанием.

Зачем моему ребенку нужен опекун в Англии и как его назначить?

Согласно законодательству Великобритании (Акт о Детях 1989 года – “Children’s Act 1989”), дети, обучающиеся в Великобритании сроком больше 7 недель, у которых родители не проживают постоянно в Великобритании, должны иметь опекуна в этой стране. Большинство частных школ-пансионов также требуют, чтобы у ребенка был опекун. Это делается для безопасности самих детей, чтобы в этой стране у ребенка всегда был человек, к которому сам ребенок и школа могли бы обратиться в крайних случаях, если родителей нет рядом.

Вы можете назначить опекуном вашего родственника или друга, постоянно проживающего в Великобритании, либо обратиться в агентство по подбору опекунов. Основное преимущество в назначении опекуна через агентство заключается в том, что у вас и  ребенка в любой день недели 24 часа в сутки будет возможность связаться с представителем агентства в экстренных ситуациях по специально предоставленному телефонному номеру, и к ребенку приедут и помогут в любой момент, в то время как выполняющий функцию опекуна друг семьи может по ряду причин оказаться недоступным в самый неподходящий момент (например, уехать на эти дни  в отпуск), когда ребенку понадобится его помощь.

Опекунские агентства предлагают разные уровни услуг, начиная от самого минимального, например, контакт в экстренных случаях в связи с медицинскими  проблемами или временным отстранением  от школы, до наиболее полного пакета услуг. В такой пакет услуг может быть включено, например, ведение расходов карманных денег ребенка, посещение родительских собраний, покупка авиабилетов, организация трансфера, и конечно организация проживания в английской семье на время выходных в школе или коротких каникул.

Мы будем рады помочь подобрать наиболее подходящий для вас и вашего ребенка уровень опекунских услуг и ответить на все вопросы, касающиеся опекунства.

Сколько стоит обучение в частных школах Великобритании?

Стоимость обучения в частных школах Великобритании плавно увеличивается с возрастом ребенка, и составляет от £7,500 в год для ребенка 4-5 лет, до £32,000 в год для школьников 16-17 лет, проживающих в школе на полном  пансионе, или примерно £20,000 в год для школьников 16-17 лет, обучающихся  в дневной школе (без проживания). К этой стоимости можно добавлять еще пару тысяч фунтов в год на школьную форму, дополнительные занятия с преподавателями и школьные поездки за границу, которые оплачиваются отдельно. Во многих школах стоимость обучения также ежегодно увеличивается на 3-5%.

Что такое английский колледж и чем он отличается от школы?

Обучение в колледжах  Великобритании  является альтернативой обучения в старших классах английских школ. Колледжи обучают  детей 15-18 лет по программам английских школ – GCSE, A-Levels и IB. В некоторых колледжах способным студентам можно пройти эти программы за 1 год, в то время как в школах на тот же материал отводится 2 года. Многие международные колледжи также предлагают программы обучения Foundation продолжительностью 1 год, после которой можно поступить в университет, что удобно для многих иностранных студентов. Часто поступить в колледж бывает легче, чем в школу.

Основная цель колледжа – это подготовить студента к поступлению в университет, поэтому все усилия преподавателей направлены на академический успех студентов и успешную сдачу экзаменов. В отличие от английских школ-пансионов, в колледжах нет шикарных территорий, обязательных занятий спортом, школьной формы, театральных спектаклей и других стандартных атрибутов английских школ-пансионов. Студенты проживают  в резиденции колледжа или в английской семье, и самостоятельно ходят на занятия.  Колледжи поэтому подходят для более независимых, умеющих позаботится о себе студентов.

Академически колледжи ничуть не уступают школам – после колледжей многие студенты также поступают в наиболее престижные университеты, включая Лондонскую Школу Экономики, Оксфорд, Кембридж и многие другие. В некоторых колледжах даже существует специальная программа подготовки наиболее одаренных студентов к поступлению в Oxbridge (Оксфорд или Кембридж).

Как можно поступить в английский университет сразу после окончание российской школы?

Поступить сразу после окончания российской школы в британский университет технически невозможно, даже с отличным школьным аттестатом.

Самый  быстрый путь поступить в британский университет после окончания школы в России лежит через программу Foundation, специально разработанную для иностранных абитуриентов.  Программу можно пройти за 1 год в международных колледжах  или университетах  Великобритании. Не все университеты принимают программы Foundation, поэтому  при выборе программы Foundation  важно проверить, какие университеты принимают результаты Foundation того учебного заведения, где вы планируете проходить эту программу.

Другой вариант поступления в английский университет лежит через программы A-Levels или IB, которые английские школьники изучают на протяжении  двух последних лет школы. Результаты экзаменов в конце второго года рассылаются по университетам, которые, основываясь на этих оценках, решают, принимать студента или нет. Можно отправить ребенка в 16 лет на обучение по одной из этих программ в международный  колледж или в английскую школу, и к окончанию программы ребенок сможет поступать в английские университеты наравне с одноклассниками-англичанами.

Университеты в Англии принимают студентов только по достижении 18 лет.

Чем мы можем помочь?

Наша компания предоставляет широкий спектр услуг по индивидуальному подбору учебных заведений любого уровня в Великобритании.

Мы будем рады подобрать хорошую частную или государственную школу для вашего ребенка, летнюю языковую программу, колледж, курсы английского, и будем рады ассистировать в выборе программ и поступлении  в университет. Специалисты Law Firm Ltd готовы помочь организовать экзамены и собеседование, подготовить документы для зачисления, организовать посещение школы и встречу родителей и будущего ученика с дирекцией школы, помочь подобрать опекуна на время обучения,  а также оказать все сопутствующие иммиграционные услуги будущим и настоящим студентам.

Компания  Law Firm лицензирована OISC (Управлением комиссара по иммиграционным услугам) по высшему (третьему) уровню, что позволяет нам представлять интересы клиента на всех этапах визового процесса. Квалифицированные британские иммиграционные адвокаты  будут рады оказать Вам всю необходимую помощь при оформлении виз и всех документов, включая визы для обучения вас или ваших детей в Великобритании.

Мы находимся в самом центре Лондона и также имеем представительство на Новом Арбате в Москве. Наше месторасположение позволяет нам поддерживать прямые  контакты с учебными заведениями,  лично посещать многие школы, колледжи и летние лагеря в Великобритании, следить за всеми обновлениями образовательного процесса, и непосредственно получать  всю необходимую информацию  по требованиям для зачисления в выбранное вами учебное заведение. Мы глубоко и детально знаем систему образования в Великобритании, так как  работаем исключительно по Англии.

Если у Вас есть вопросы по вашей индивидуальной ситуации, пожалуйста, пишите нам, или звоните по телефонам в Лондоне +44 207 907 1460, или в Москве +7 495 933 7299.

 

Тяжёлый выбор: остаться в школе или поступить в колледж

Выпускные экзамены в школах стартуют уже в конце текущего месяца. Девятиклассники задаются вопросом: что лучше – продолжать обучение в школе до 11 класса или же покинуть стены родного учебного заведения и уйти в колледж.

В 2016 году более 60% школьников ушли в колледжи

Педагоги говорят, что школы не имеют права вмешиваться в выбор старшеклассников, но от рекомендаций никто не отказывается. По их словам, зачастую из-за ЕНТ выбор профессии зависит не от личных амбиций и желаний ученика, а от того, насколько он готов к тестированию. Так складывалась ситуация до тех пор, пока ЕНТ не упростили.

“Сейчас, в канун экзаменов в школах, проводится опрос среди учеников, а также беседы с родителями, мы обсуждаем дальнейшее образование ребят. В целом можно сказать о росте числа желающих остаться в 10 классе. На мой взгляд, это связано с упрощением сдачи ЕНТ. Школьник уже сейчас понимает: не важно – сдаст он тестирование или нет, в любом случае он получает аттестацию, которая подтверждает его 11-летнюю учёбу”, – говорит педагог Марал Бермаганбетов.

Мнение учителя из Астаны подтверждают официальные цифры, которые привели в Министерстве образования и науки. По данным ведомства, в прошлом году более 60 процентов школьников решили уйти в колледжи.

Доктор педагогических наук, профессор Евразийского национального университета имени Гумилёва Кадиша Шалгынбаева рассказала, чем отличается выпускник школы от выпускника колледжа.

“Те, кто обучались в колледжах, как правило, уже знают, что такое быть студентом. Даже собирая документы на поступление, они понимают: как в школе, за ними никто бегать не будет. Все вопросы касательно учёбы они будут решать сами, так как это в их интересах иметь в дипломе хорошие отметки. Именно поэтому выпускники колледжей отличаются прилежанием и дисциплиной. Но это всё не особо важно, если речь идёт о такой проблеме, как ошибка в выборе будущей профессии”, – говорит Кадиша Шалгынбаева.

В выборе профессии ошибаются не подростки, а родители

По мнению профессора, так называемым студентам-экономистам намного сложнее учиться в вузе на преподавателя литературы.

“Студентам, которые учились на одну профессию, а затем решили получить диплом совершенно другой специфики, приходится гораздо труднее. Объясняется это тем, что подростку трудно перестроить своё видение на ту или иную позицию. Зачастую такие студенты ошибаются в выборе будущей профессии, а это не очень хорошо”, – считает профессор.

С такой точкой зрения преподавателя вуза оказалась несогласна детский психолог Тахмина Джанбакиева. По словам специалиста, ошибки в выборе профессии совершают не столько подростки, сколько их родители, которые принуждают выбрать ту профессию, по которой молодые люди в итоге не желают работать в дальнейшем.

“Родитель не должен навязывать своему ребёнку какую-либо профессию. Чаще всего родители выбирают профессию за подростка, потому как в этой профессии больше платят или же там есть карьерный рост. В итоге страна получает дипломированных юристов, экономистов или бухгалтеров, которые вовсе не хотят работать по специальности. Если брать позицию родителя, его наставления можно понять. Взрослые просто боятся, что ребёнок может сам совершать ошибку. Но это намного лучше, чем жить той жизнью, которой хотят для него окружающие. Да, человек выбирает профессию, поступает в вуз, получает диплом, устраивается на работу, потом всю жизнь обвиняет родителей в том, что они выбрали профессию за него”, – высказалась Тахмина Джанбакиева.

По её словам, в школах педагоги совместно с психологами проводят профориентационные тесты, которые позволяют узнать предрасположенность школьника к каким-либо предметам.

“Выбор профессии – ответственный момент в жизни каждого. Здесь подростку должны помочь не только его родители, но и школа”, – заключила эксперт.

Средне-специальное или высшее: работодателям всё равно

Специалисты филиала компании интернет-рекрутмента HeadHunter рассказали, в свою очередь, о том, что думают работодатели по поводу среднеспециального образования.

“Скорость трудоустройства вовсе не зависит от того, какое учебное заведение ты закончил. Ценностью для любого работодателя являются сотрудники с такими базовыми компетенциями как ответственность, увлечённость делом и нацеленность на результат. Даже в период обучения в учебных заведениях студентов с высокими показателями легко заметить: они инициируют различные проекты, активно штурмуют компании на предмет получения практики, стараются ухватиться за любую возможность, которая позволит начать строить свою карьеру как можно раньше. Поэтому работодатели готовы рассматривать таких кандидатов даже при условии неоконченного высшего, с потенциалом дальнейшего роста и развития”, – сообщила директор по маркетингу и PR портала HeadHunter Мадина Денисова.

Если вернуться к официальным данным Министерства образования и науки, то в этом году более 156 тысяч старшеклассников уже приняли решение остаться в школе ради завершения среднего образования. А что будет с остальными учащимися, ведомство в своём ответе на наш запрос не прояснило.

Заочное обучение в колледже Омска – дистанционно.

Заочное обучение в колледже Омска – дистанционно.

Заочное обучение с применением дистанционных образовательных технологий в колледже  является разновидностью заочного образования. Дистанционное обучение представляет собой полноценный учебный процесс, отличающийся от стандартного заочного образования методами подачи знаний (обучение происходит в системе дистанционного обучения, СДО), привития навыков студентам, а также способом проведения и сдачи аттестационных мероприятий.

Дистанционное образование в колледже «Сибирская региональная школа бизнеса (колледж)» (г. Омск) включает в себя совокупность новейших методов обучения, реализуемых при помощи передовых достижений в сфере информационно-коммуникационных технологий. В процессе обучения преподаватели взаимодействуют со студентами посредством сети интернет и используя различные телекоммуникационные средства (чаты, форумы, вебинары, видеоконференции).

Поэтому учиться в Сибирской региональной школе бизнеса можно находясь далеко от города Омска.

Преимущества дистанционного обучения в колледже

  1. Как правило, абсолютно весь процесс обучения проходит в сети Интернет. В отдельных случаях, лишь на итоговой аттестации требуется личное присутствие студентов;
  2. Студент сам выбирает время и место для обучения. Это может быть и парк, и кафе, и уютный шезлонг на заднем дворике усадьбы, и кухня, и спальня, и вообще, любая комната вашего дома. Привязка к какой-либо географической точке отсутствует. Все, что вам необходимо – иметь доступ к сети интернет, где осуществляется проведение лекций, а также хранятся учебные материалы. Здесь же студенты могут общаться с преподавателями, администрацией ссуза и сокурсниками;
  3. Нет строгих рамок по темпу и интенсивности обучения. Студент сам задает для себя нормы, сколько учиться – шесть часов раз в неделю или два часа в день или вообще, сколько угодно и когда угодно без ограничений по времени, схематичности или периодичности. За успешностью выполнения учебного плана осуществляет мягкий контроль куратор студента, иногда именуемый, также и тьютором;
  4. В процессе обучения дистанционно, студент лучше овладевает новейшими информационными технологиями и свободно ориентируется в них;
  5. Если вы решите закончить колледж дистанционно, это обойдется вам, как правило, от 50 % дешевле обучения по классической заочной форме, что позволяет в значительной мере сэкономить средства вашего личного бюджета;
  6. Экономия времени. По некоторым образовательным программам дистанционного обучения, не только работающие студенты, но и учащиеся 10-11 классов общеобразовательных школ могут освоить определенные специальности без отрыва от основного рода деятельности (см. программа ШКОЛА-КОЛЛЕДЖ-ВУЗ).

Поступление

Абитуриенты, которым исполнилось 18 лет, должны подать:

  1. Паспорт;
  2. Имеющийся документ об образовании (аттестат или диплом) с приложением;
  3. В случае смены фамилии и/или имени, нужно предоставить соответствующие документы, это подтверждающие;
  4. Фотографии 3х4, выполненные на матовой бумаге, в количестве четырех штук;
  5. Квитанцию об оплате одного семестра обучения.

Также, необходимо заключить договор на обучение. В случае, если абитуриент не является совершеннолетним, кроме своего паспорта, ему понадобится подать и паспорт своего законного представителя, который должен сопровождать его при подаче документов.

Оформление документов дистанционно

Для абитуриентов, поступающих в «Сибирскую региональную школу бизнеса (колледж)»  на заочную форму с применением ДОТ действуют упрощенные условия подачи документов. Обычно этот процесс выглядит так:

  1. Абитуриент оставляет электронную заявку, заполняя форму на сайте колледжа, либо отправив на электронный ящик приемной комиссии колледжа файл Microsoft Word, в котором должны содержаться такие сведения, как Ф.И.О., дата рождения, полный адрес фактического проживания, имеющееся образование, перечень контактных данных (телефоны, почта, странички в соцсетях) абитуриента и название специальности, на которую он желает поступить. Когда письмо будет рассмотрено, представитель колледжа, обязательно свяжется с абитуриентом, составившим данную заявку;
  2. После консультации с представителем колледжа, абитуриент составляет электронную заявку к которому должны быть прикреплены скан-копии или фото таких документов, как паспорт (1,2 страница и прописка), документ об имеющемся образовании, документ о смене имени и/или фамилии, если таковая имела место быть, а также, паспорт законного представителя поступающего лица, если абитуриент является несовершеннолетним;
  3. Приемная комиссия проверяет отправленные вами документы. Если проверка проходит успешно, вам по почте высылают такие документы, как бланк заявления на поступление,  договор и квитанцию на оплату обучения;
  4. Абитуриент подписывает договор, заполняет заявление, а также прикладывает копии паспорта, документа об образовании, четыре фотографии 3х4 и другие документы высланным вам по почте администрацией колледжа, вы должны будете сформировать из них пакет и отправить его заказным письмом на адрес колледжа;
  5. Абитуриент оплачивает обучение согласно договору. По оплате обучения колледж имеет большой выбор схем и графиков оплат. Оплатить обучение можно в любом отделении Сбербанка РФ, либо банков-партнеров колледжа;
  6. После успешного выполнения всех вышеперечисленных действий и получения подтверждения у представителя приемной комиссии того, что ваш пакет документов получен в полном объеме, вас зачисляют по приказу студентом колледжа.  Далее вы получите учетные данные к  личному кабинету в информационно-образовательном среде колледжа, который обеспечит вам полноценный и равноправный доступ к учебному серверу колледжа. Вы можете приступить к процессу получения выбранной вами профессии.

Помните – среднее профессиональное образование дистанционно,  сегодня получить очень просто. Главное – наличие у вас чувства ответственности, а также желание и стремление к новым знаниям и навыкам. А “Сибирская региональная школа бизнеса” надежный партнер в вашем обучении.

 

Имеет ли значение, куда вы поступите в колледж?

Годы исследований показывают, что когда дело доходит до вашей будущей зарплаты, имя на вашей степени действительно имеет значение.

Wikimedia Commons

Познакомьтесь с Беном. Он старшеклассник из семьи среднего класса в Массачусетсе, который выбирает, где поступить в колледж в следующем году. У него осталось две школы: престижный Бостонский колледж или Массачусетский университет в Амхерсте, лучший общественный кампус его штата. Даже с щедрым пакетом финансовой помощи от Британской Колумбии он все равно закончил бы учебу с большой кучей ссуд.Между тем, UMass будет дешевле более чем на 15 000 долларов в год.

Что выбрать Бену? Престиж или цена?

Поскольку стоимость высшего образования растет с каждым годом, а студенческий долг превышает 1 триллион долларов, все больше и больше молодых людей будут вынуждены решать, идти ли на этот компромисс. Возникает вопрос: действительно ли стоит поступать в элитный университет с финансовой точки зрения? Исследователи занимаются этим вопросом как минимум с 1980-х годов. И их выводы, как правило, показывают, что когда речь идет о будущих доходах, учитывается то, где вы пойдете в колледж.

Исследование 1: ВАЖНЫ ЛИ ВООБЩЕ РЕЙТИНГ?
Да. Чем элитнее школа, тем лучше зарплаты ее выпускников.

Выяснение окупаемости элитного образования – сложная задача для экономистов из-за огромного количества переменных, которые могут иметь значение. Некоторые ученики умнее других. Некоторые богаче или более мотивированы. Некоторые студенты могут выбрать университет с более низким рейтингом, чтобы воспользоваться преимуществами той или иной программы – скажем, научный гений, который решит поступить в Колорадскую горную школу в надежде получить прибыльную инженерную работу в нефтяной промышленности.Для ученых контролировать все эти факторы все равно что пытаться избавить комаров от болота – почти невозможно.

Это не остановило их от попыток. Одной из первых таких попыток была статья в The Journal of Human Resources от 1999 года, в которой рассматривались данные о тысячах студентов, которые учились в колледжах в 1970-х и 80-х годах. Исследователи сгруппировали школы своих предметов по репутации, используя старые справочники колледжей, а затем сравнили их заработную плату после кампуса.

Рейтинги, как оказалось, имели большое значение.Чем элитнее школа, тем лучше зарплаты ее выпускников. Эффект тоже со временем усиливался. Среди студентов, окончивших среднюю школу в 1980 году, те, кто поступил в ведущий частный университет, в конечном итоге заработали на 20 процентов больше, чем их сверстники из низшей государственной школы. В 1972 году рост заработной платы составил всего 9 процентов.

На приведенном ниже графике показаны данные по классу средней школы 1982 года. Опять же, будь то государственный или частный, качество колледжа (или, по крайней мере, его репутация) оказало значительное влияние.

В исследовании действительно была большая дыра: оно не отделяло студентов, фактически окончивших колледж, от бросивших учебу. Это, вероятно, привело к снижению средней заработной платы в менее известных учебных заведениях, которые, как правило, имеют более низкие показатели завершения. Но исследования, проведенные с тех пор, все же обнаружили похожую закономерность. В 2000 году отчет Министерства образования показал, что в целом качество колледжа определяет 2–3 процента заработка мужчин и 4–6 процентов женщин, что делает его менее важным, чем их реальная успеваемость. класс.Но в некоторых случаях эффект был намного больше. У мужчин, обратившихся в учреждение, которое было на одно стандартное отклонение лучше по показателям качества, зарплата подскочила на 8,1%. Для женщин прирост составил 17,4 процента. Автор отчета подсчитал, что для мужчин это увеличение может привести к дополнительным 107000 долларов в течение всей жизни. Для женщин это может означать дополнительные 173 000 долларов. Для сравнения: по разным оценкам, люди, поступающие в колледж, зарабатывают в среднем на 412-570 тысяч долларов больше, чем те, кто этого не делает.

Исследование 2: ЕСЛИ ЙЕЛЬ ОТКАЗЫВАЕТ МЕНЯ, Я ОБРЕЧЕН?
Нет. Есть свидетельства того, что то, где вы подаете заявление, важнее того, где вы посещаете.

В исследованиях этого десятилетия ученые искали естественные эксперименты, чтобы попытаться выяснить, имеет ли значение школа, когда дело касается потенциального заработка, или учащийся. Одна из самых известных попыток была предпринята Стейси Берг Дейл из Фонда Эндрю Меллона и Аланом Крюгером из Принстона, которые пришли к неожиданному выводу, что в некоторых отношениях место вашего учебы в колледже менее важно, чем место подачи заявления.

Вот как они туда попали. Используя информацию о студентах конца 1970-х годов, авторы сопоставили студентов, которые были приняты и отвергнуты аналогичными избирательными колледжами *. По сути, они создали воображаемые группы академических братьев и сестер. Как и ожидалось, большинство из этих братьев и сестер предпочли посещать самую отборную школу, в которую они попали. Но некоторые решили поступить в менее отборный колледж. Это дало исследователям возможность увидеть, что произойдет, когда молодые люди, которые будут одинаково талантливы в классе – по крайней мере, на бумаге – выберут учреждения разного качества.

Большой сюрприз: избирательность не имела значения. Учебные братья и сестры в конечном итоге получали примерно одинаковую зарплату после колледжа, независимо от того, насколько разборчивой была их школа. Фактически, места подачи заявлений учащимися и их окончательный класс в школе гораздо лучше коррелировали с заработком, чем стандарты приема в их школу. Если вы были достаточно умны, чтобы поступить в Йельский университет или хотя бы попробовать себя в этом, вы, вероятно, были достаточно умны, чтобы зарабатывать, как выпускник Йельского университета.

Однако был большой нюанс.Хотя жесткие стандарты приема не имеют большого значения, стоимость обучения имеет значение. Учащиеся, которые ходили в более дорогие школы, постоянно отставали от своих сверстников в течение жизни после колледжа. Дейл и Крюгер предположили, что это могло быть объяснением расходов на одного студента. Хотя амбициозный второкурсник, вероятно, мог найти единомышленников для обучения где угодно, он не мог компенсировать ресурсы своей школы. Авторы также допускают, что студенты в престижных колледжах могут происходить из более обеспеченных семей, что могло иметь эффект.

Исследование 3: ЕСЛИ Я НЕ МОГУ ПОСТУПИТЬ В ХОРОШУЮ ГОСУДАРСТВЕННУЮ ШКОЛУ, ОБРЕЧЕН ЛИ Я?
Вообще-то да. Вы, возможно.

В статье 2009 года профессор A&M из Техаса Марк Хукстра использовал несколько более простой эксперимент, чтобы попытаться решить вопрос об элитном колледже. Он сравнил заработки белых студентов-мужчин, которые едва не пропустили время приема в неназванный государственный флагманский университет, с доходами студентов, которые едва были приняты. Хотя испытуемые были примерно одинаковы в академическом плане, различия в их будущих доходах были существенными.Поступив в флагманский бизнес, заработная плата увеличилась на 20 процентов, и эта разница наглядно проиллюстрирована на диаграмме ниже.

Исследование 4: НЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ВАЖНЫ ЛИЦА БОЛЬШЕ, ЧЕМ УЧРЕЖДЕНИЯ?
Должны и делают. Лучшие ученики высших школ получают наибольший подъем.

Не все выпускники колледжа будут зарабатывать одинаково. Оценки учащегося, специальность и врожденный талант – все это имеет значение. Профессора Техасского университета в Далласе, Университета Талсы и Корнелла попытались уловить эту динамику в новом рабочем документе, в котором рассматривается диапазон заработной платы студентов, поступивших в колледж в Техасе в период с 1996 по 2002 год.

В исследовании были рассмотрены четыре группы школ: Техасский университет, Техасский A&M, остальные неосновные колледжи штата и местные колледжи. И Лонгхорн, и Эджи зарабатывали больше своих сверстников в менее престижных школах, даже с учетом других переменных. Но отдача сильно различалась в зависимости от студента.

На двух графиках ниже сравнивается кривая доходов каждого флагмана и других четырехлетних школ Техаса. Удивительно, но типичный студент A&M успевает лучше, чем типичный студент UT-Austin.Но выдающиеся студенты UT-Austin превзошли всех.

Другими словами, в UT Austin было гораздо важнее попасть в 1% лучших, чем в A&M. В чем разница? Авторы предполагают, что общий акцент A&M на инженерии, широко прибыльной специальности, может дать средней части ее студентов преимущество по сравнению с выпускниками гуманитарных наук из Остина.

Бонус: КАКАЯ ШКОЛА ПРЕДЛАГАЕТ ЛУЧШУЮ ДОХОДНОСТЬ НА ИНВЕСТИЦИИ?

Таким образом, в самых общих чертах, лучшие школы приносят больше зарплат.Но означает ли это, что они всегда стоят своих денег? Bloomberg Businessweek объединился с Payscale, которая собирает данные о доходах от своих пользователей для оценки окупаемости инвестиций для более чем 500 колледжей. Первое место в списке занимает Массачусетский технологический институт с пожизненной рентабельностью инвестиций для выпускников около 1,8 миллиона долларов, или 12,6 процента в год. За ним внимательно следят коллеги из элитной инженерной школы Cal Tech. В верхних строчках списка преобладают элитные частные колледжи, хотя в процентном отношении одними из лучших предложений являются высшие государственные колледжи, такие как Технологический институт Джорджии и Университет Вирджинии.Методология отчета может быть не такой строгой, как в приведенных выше исследованиях, но это хорошее краткое руководство к тому, чего стоит образование.

__________________________

* В связи с этим исследованием есть несколько важных оговорок: Во-первых, почти все участвовавшие колледжи были довольно избирательными учреждениями по стандартам большинства американцев. Во-вторых, по крайней мере один критик поставил под сомнение размер выборки исследования.

** В Остине, студент 97-го процентиля 31.На 6% процентов больше, чем у их собрата по менее престижной цене. В среднем на 12,1% больше студентов. В A&M отдача студентов достигла 99-го процентиля, где они на 22,8% больше, чем у аналогичных не-флагманских студентов. Но между 28-м и 90-м процентилем они получали стабильную премию от 17,6 до 21,8 процента.

Факторы, которые следует учитывать при выборе колледжа

by Becton Loveless

Вы, наверное, слышали это снова и снова: выбор колледжа – одно из самых важных решений, которые вы примете в своей жизни.И это правда. То, где вы будете учиться в колледже, окажет долгосрочное влияние на вашу личную и профессиональную жизнь.

Но правда в том, что многие студенты выбирают колледж на основе эмоций или очень ограниченного набора критериев – иногда просто интуитивного чутья. Хотя это не помешает вам добиться успеха в учебе, такое важное решение, вероятно, должно пройти более тщательную проверку.

Если вы ищете колледжи, вам нужно учитывать широкий спектр факторов, таких как местоположение, размер, стоимость, академическое качество, безопасность кампуса, выбор специальностей, а также другие важные факторы. лично вам.

Ниже приведены некоторые важные факторы, которые следует учитывать при выборе колледжа. Эти факторы начинаются с общих и становятся более конкретными. По мере того, как вы сужаете список школ, вам захочется задать более подробные вопросы и копнуть глубже, чтобы узнать, подойдет ли эта школа вам.

Спросите себя, почему вы идете в колледж

Это простой вопрос, но ответ бывает редко. Большинство старшеклассников не знают, чем они хотят заниматься, когда вырастут.Но помните, вы выбираете колледж, а не специальность. Выбор лучшего колледжа – это такой же процесс изучения себя, как и перспективных школ.

Возможно, вы не знаете, какую карьеру вы хотите продолжить после окончания учебы, но вы наверняка знаете, каковы ваши интересы и в чем вы хороши. Подумав об этом, вы сможете понять, к какой области вы относитесь: гуманитарным или техническим.

Саморефлексия также поможет вам разобраться в других факторах.Вы хотите посещать большую или маленькую школу? Далеко или близко от дома? Дорого или доступно? Задав себе эти вопросы, вы начнете лучше понимать свои собственные приоритеты.

Возможно, вы даже еще не совсем готовы к поступлению в колледж. Вы можете взять отпуск на год, но убедитесь, что вы потратите его с умом. В других странах есть традиция, когда студенты берут год после школы, чтобы путешествовать, работать или работать волонтерами. Это не традиция в Соединенных Штатах, поэтому вы должны быть уверены, что делаете что-то продуктивное в свое время.Когда вы, наконец, подадите заявление в колледж, они захотят знать, чем вы занимались в свободное время в расцвете вашей жизни.

Аккредитация

Прежде чем тратить время на изучение колледжа, сначала убедитесь, что он аккредитован. Это означает, что официально лицензированная организация провела проверку школы и ее учебную программу, чтобы убедиться, что она соответствует основным академическим стандартам высшего образования.

Большинство школ с готовностью предоставят эту информацию на своих веб-сайтах – обычно на страницах «О программе» или «Приемная комиссия».Если у вас возникли проблемы с его поиском, просто позвоните или напишите в приемную комиссию.

Колледж или университет могут иметь национальную или региональную аккредитацию. В колледже отдельные школы, отделения или программы также могут иметь свою собственную аккредитацию. Это гарантирует, что ваша степень будет признана работодателями и другими высшими учебными заведениями.

Тип школы

Настоящий вопрос в том, какое образование вы хотите? Большинство студентов ответят, что еще не знают.Но вам не обязательно выбирать специальность или делать выбор в пользу карьеры… не сейчас.

Сделайте шаг назад и задайте себе несколько основных вопросов: В чем заключаются ваши интересы и способности? Вам больше подходят гуманитарные науки или другие технические области, такие как математика, естественные науки и инженерия? К тому времени, когда вы станете вторым или старшим в старшей школе, у вас, вероятно, появится идея.

Большинство колледжей и университетов склоняются в том или ином направлении. Маленькому гуманитарному колледжу нечего будет предложить студенту, который хочет стать инженером.Она захочет подать заявку в более крупные исследовательские университеты, у которых есть ресурсы для инженерии, а также в других технических и научных областях.

Думайте о типе школы как о самом широком уровне критериев. Он носит очень общий характер и предназначен для сужения вашего списка. Как только вы примените его с другими факторами, описанными ниже, ваши варианты станут более ясными.

Географическое положение

Большинство студентов имеют представление о том, хотят ли они оставаться поближе к дому.Хотите жить в большом городе или где-нибудь поспокойнее? Звучит ли вечеринка в кампусе как развлечение или как развлечение? А как насчет погоды и региональной культуры?

Возможно, самое главное, можете ли вы позволить себе поехать за пределы штата, особенно в более дорогой большой город? Мы обсудим стоимость более подробно ниже, но если вы выберете колледж за пределами вашего штата, это автоматически сделает все дороже.

Географическое положение может иметь большое влияние на ваш общий опыт учебы в колледже.Даже если вам нравится школа, если вы ненавидите ее месторасположение, следующие четыре года могут быть тяжелыми. Если вы ищете школы в определенном городе, убедитесь, что вам там действительно нравится. Если вы давно не бывали, вам, вероятно, стоит запланировать поездку.

Также учитывайте преступность и безопасность не только для города, но и для самого кампуса. Почти каждая крупная школа предоставит статистику преступности для кампуса, и многие из них будут включать в себя прилегающие районы. Вы можете думать о колледже как о безопасном и веселом месте, и это так.Но преступность случается, и уровень преступности сильно различается от школы к школе.

Размер школы

Существуют тысячи качественных школ практически любого размера. Размер школы может многое вам сказать. И так же, как тип школы и географическое положение, вы, вероятно, имеете какое-то представление о размере школы, которую хотели бы посещать.

У крупных колледжей обычно больше ресурсов. Сюда могут входить объекты университетского городка, такие как студенческие общежития, библиотеки, доступ к компьютерам, медицинские центры, спортивные сооружения, культура и развлечения.Крупные исследовательские университеты также обычно имеют большие бюджеты для инвестирования в преподавательский состав, учебные технологии и научно-исследовательские лаборатории для науки, техники и других областей обучения.

Возможно, наиболее важно то, что крупные учебные заведения обычно предоставляют больше академических возможностей, включая сотни различных специальностей и концентраций. Это может быть особенно привлекательно, если вы еще не выбрали специальность или хотите получить междисциплинарную специальность.

Маленьким колледжам есть что предложить, чего нет у более крупных.Многие колледжи остаются небольшими, поэтому они могут специализироваться на гуманитарном образовании или даже на определенной дисциплине гуманитарных наук. Кампус и классы будут меньше, а общий опыт учебы в колледже обычно гораздо более интимный.

Помните, небольшая и уютная школа все еще может находиться в большом, шумном городе. А в маленьком городке может быть большой государственный университет (часто это партийные школы). Важно оценить размер школы в контексте окружающей среды.

Подходит ли мне большой или маленький колледж?

Большой колледж может быть подходящим для вас, если…

  • У вас хорошо получается учиться самостоятельно. Вам нечасто нужна помощь учителей, и если вам действительно нужна помощь, вы сможете распознать ее и обратиться за помощью.
  • Вам нужен широкий выбор клубов, видов спорта и занятий на ежедневной основе.
  • Вы согласны с тем, что ваши профессора не знают вашего имени, или вы хотите выделиться и узнать своих профессоров.
  • Вы хотите, чтобы каждый узнал название вашей школы, когда вы говорите им, куда вы идете.
  • Вы любите спорт и хотите поболеть за свою команду на больших играх.
  • Вы не определились со своей специальностью или выбираете малоизвестную специальность, которую не предлагают в небольших школах.
  • Вы более склонны добиваться того, чего хотите, и понимаете, что вам придется соревноваться с множеством других учеников за возможности.
  • По окончании учебы вы хотите иметь большую сеть выпускников.
  • Вы получаете энергию и воодушевление от больших групп людей.
  • Вы не против, чтобы вас учили помощники учителя вместо вашего профессора.
  • Вы можете взять на себя ответственность регулярно посещать своего научного руководителя и следить за тем, чтобы вы набирали специализацию.
  • Вы уверены, что сможете найти собственное сообщество и почувствовать себя его частью, чтобы не потеряться в толпе. Вы же не хотите видеть людей, которых вы знаете, везде, куда бы вы ни пошли.
  • Вы хотите, чтобы исследования составляли основную часть вашего образования. Это может быть полезно при поступлении в аспирантуру.
  • Вы не против сесть на автобус или немного прогуляться, чтобы добраться до класса.
Небольшой колледж может быть подходящим для вас, если…

  • Вы зависите от поддержки и руководства со стороны учителей. Вам сложно распознать, когда вам нужна помощь, и вы полагаетесь на своих учителей, которые вмешаются, когда они вам понадобятся.
  • Вы согласны с меньшим количеством клубов, видов спорта и занятий.(Хотя их по-прежнему будет много почти во всех школах, вы просто найдете большее разнообразие, а также более специализированные варианты в более крупных школах)
  • Вы хотите, чтобы ваши профессора и одноклассники знали, кто вы, и вы хотите общаться с ними в небольшом классе.
  • Вы не возражаете, если люди за пределами вашего района никогда не слышали о вашей школе.
  • Вы не любите посещать спортивные мероприятия или предпочитаете места поменьше.
  • Вы уверены, что небольшие школы предлагают вашу специальность.
  • Вы хотите меньше конкуренции за возможности (стипендии, работа, учеба и т. Д.). Это может даже означать, что на самом деле вам доступно больше возможностей, потому что здесь гораздо меньше конкуренции, чем в большой школе.
  • Вы действительно хотите знать выпускников вашей школы, поэтому нетворкинг имеет большее значение.
  • Вы быстро нервничаете и нервничаете в больших группах людей.
  • Вы хотите, чтобы ваши профессора были теми, кто на самом деле проводил все обучение.
  • Вы хотите, чтобы ваш консультант хорошо знал вас и всегда был в курсе ваших требований, предупреждая вас, если вы чего-то упускаете, или напоминая, какие уроки вам нужно посещать.
  • Вы хотите, чтобы вся школа ощущалась как сообщество. Вам нравится видеть знакомые лица и встречаться со знакомыми везде, куда бы вы ни пошли.
  • Исследования не входят в ваш образовательный план (во многих небольших школах нет исследовательских центров).
  • Вы хотите, чтобы все ваши классы и другие объекты кампуса располагались очень близко к вашей спальне или квартире.

Взгляните на эти списки и попытайтесь определить, какой из них вам больше подходит. Попробуйте поставить звездочку рядом с каждым описанием вас; вы можете удивиться, узнав, в каком разделе больше звезд.

Также примите во внимание любые из этих утверждений, которые не подлежат обсуждению для вас. Возможно, у вас больше звезд в категории малых колледжей, но ваша специальность предлагается только в более крупных школах; Если вы на 100% настроены на свою специальность, то решение будет принято за вас.

Если вы все еще не уверены

Если вы провели исследование и посетили школы, но все еще не можете решить, что вам подходит, хороший вариант – выбрать большую школу с небольшими филиалами. Таким образом, вы можете начать в студенческом городке того типа, который, по вашему мнению, вам больше нравится, и легко перейти в кампус большего или меньшего размера, если вам не понравится то, где вы находитесь. Посещение небольшого филиала большой школы также может дать вам лучшее из обоих миров. Вы получите многие привилегии большой школы, такие как большая сеть выпускников и признание имени, но вы сможете делать все это из меньшего кампуса.

Другой вариант – начать в школе одного типа и брать только общеобразовательные (общие) курсы, которые будут переведены в другие школы. Это также может быть способом сэкономить немного денег, если вы проучитесь год или два в более дешевой школе для занятий по генерации, а затем перейдете в школу своей мечты для остальной части вашего образования.

Когда вы начинаете учиться в школе или на специальности, вам может казаться, что именно здесь вы застряли и пути назад нет. Если вы начнете в одной школе и обнаружите, что вы несчастны и приняли неправильное решение, вы не застрянете там на четыре года.Даже если это означает, что вам понадобится немного больше времени, чтобы закончить школу, дополнительный год или два того стоят, если это сделает вас счастливым и означает, что вы сможете лучше понять остальную жизнь.

Еще один важный фактор, который следует учитывать, если вы стоите на заборе, – это рентабельность инвестиций. Сможете ли вы найти высокооплачиваемую работу со степенью в крупном, известном университете? Не обязательно. В отчете PayScale о зарплате в колледжах перечислены колледжи с наиболее высокооплачиваемыми выпускниками, и в него входят как малые, так и большие школы.Фактически, лучшая школа в списке, Колледж Харви Мадда, имеет всего менее 1000 студентов.

Общая стоимость

Другие факторы могут быть более важными для вас лично, но, в конце концов, стоимость может превзойти их все. Существует так много вариантов образования, и все они требуют значительных финансовых вложений. Но некоторые будут держать вас в долгах на годы, а на оплату других уйдут десятилетия.

Частные школы обычно дороже государственных колледжей и государственных университетов.Однако частные школы, как правило, имеют более крупные фонды и предлагают больше грантов и стипендий. Это может до некоторой степени уравновесить стоимость обучения.

Стоимость обучения составляет лишь половину общей стоимости обучения в колледже. Жилье, еда, транспорт, книги и другие расходы на проживание способствуют гораздо более высокой «стандартной цене». Если вы ищете школы в дорогих городах, таких как Нью-Йорк или Лос-Анджелес, вы, вероятно, будете платить за аренду в 2 или 3 раза больше.

Помните географическое положение? Надеюсь, вы подумали не только о том, куда бы вы хотели поехать, но и о том, куда вы можете себе позволить.Учеба в колледже за пределами штата автоматически обходится дороже. Плата за обучение будет взиматься с нерезидентов, но вы также, вероятно, потратите больше на прожиточный минимум.

Если деньги являются большим препятствием, вы можете подумать о том, чтобы жить дома и изучать свои общие потребности в общественном колледже. Это стало очень распространенным явлением не только из-за доступности. Общественные колледжи повсеместно повысили академические стандарты и упростили перевод кредитов в четырехлетние университеты.Многие исследования даже показывают, что студенты общественных колледжей добиваются большего успеха в учебе, чем их сверстники из университетов.

Академическое качество

Академическое качество ниже в этом списке, но не потому, что оно менее важно. Это более конкретно. Перечисленные выше факторы помогут вам сузить список. Академические качества вполне могут стать определяющим фактором при принятии окончательного решения.

Когда вы ищете колледж, вы узнаете больше о самом колледже.Поиск поможет вам понять, что вы хотите изучать и что хотите получить от учебы в колледже. По мере того, как ваш список становится все короче и короче, вы должны уделять больше внимания ученым в каждой школе.

Если ваша средняя школа предлагает консультационные услуги, вы обязательно должны им воспользоваться. Консультант сядет с вами и поможет уточнить, что вы ищете. У них также будет для вас литература и ресурсы, в том числе обзоры различных колледжей и академических программ.

Проведите собственное онлайн-исследование. Не просто читайте общие описания колледжей, но изучите конкретные факультеты и программы. Вы сможете найти много информации практически о любой школе.

Рейтинги – это весело, но они могут вводить в заблуждение. Такие публикации, как U.S. News & World Report, имеют свои собственные критерии для определения рейтингов. Они могут иметь иное мнение о том, что важно в колледже, чем вы. Не повредит взглянуть на рейтинги, но вам захочется копнуть глубже.

Если вы знаете, какую область вы хотите изучать, используйте это в своих интересах. Получите статистику трудоустройства школы по различным отделам. Какой процент студентов не желает трудоустроиться после окончания учебы? Если возможно, поищите профессиональных профессионалов в этой области и их мнение. Вы можете порекомендовать лучшие колледжи, о которых никогда не слышали.

Факультет

Академическое качество и преподавательский состав идут рука об руку. Профессор колледжа может быть гораздо большим, чем просто учителем.Они не только прививают вам ценные навыки, которые подготовят вас к взрослой жизни, но и готовят к карьере, а в некоторых случаях выступают в роли наставника.

Если у вас есть представление о том, что вы хотели бы изучать, внимательно посмотрите на преподавателей соответствующих факультетов. Может быть трудно понять, как судить преподавателей, не посещая их курс. Просто начните читать о разных профессорах в разных школах, и вскоре вы выработаете основу для сравнения. Если у вас запланированы посещения университетского городка, попробуйте лично встретиться с преподавателями.

Очевидно, что вам нужны высококвалифицированные учителя, но вам также нужно личное внимание. Многие профессора в крупных университетах больше сосредоточены на исследованиях и делегируют преподавание аспирантам. Небольшие университеты и общественные колледжи, как правило, уделяют больше внимания учебе и предлагают студентам более широкий доступ к своим профессорам.

Также посмотрите на соотношение учеников и учителей и средний размер класса. Соотношение студентов и преподавателей даст вам общее представление о колледже, но может быть искажено, если профессора сосредоточатся на исследованиях.Если возможно, получите данные о размерах классов для конкретных отделов. Также имейте в виду, что классы первокурсников, как правило, больше, в то время как классы по вашей специальности будут более интимными.

Campus Environment

Окружающая среда в кампусе – еще один важный аспект вашего обучения в колледже. Вы хотите быть в большом городе или в сельской местности? Вы хотите жить в студенческих общежитиях или найти собственную квартиру? Вы беспокоитесь о безопасности и безопасности кампуса? Жизнь в кампусе сильно различается от колледжа к колледжу, и для некоторых людей это может быть так же важно, как и академики, в формировании их опыта.

Изучая колледжи, узнавайте все, что можно об их культуре. В некоторых школах есть шумное кампусное сообщество, полное мероприятий и студенческих организаций. Другие – это пригородные школы, где очень мало учеников, если таковые имеются, живут на территории кампуса и участвуют во внеклассных мероприятиях.

Лучшее, что вы можете сделать, – это лично посетить кампус; замены просто нет. Это даст вам возможность прогуляться по территории, почувствовать энергию, попробовать еду (буквально) и, самое главное, задать подробные вопросы.Возможно, вы даже сможете присутствовать на некоторых занятиях.

Некоторые студенты с финансовыми средствами даже планируют второе посещение кампуса. Это вариант не для всех – даже одно посещение стоит дорого, – но он показывает, насколько важно увидеть школу своими глазами. Вы проведете здесь четыре (или более) года своей жизни. Вы хотите быть уверены, что это именно то место, где вы хотите быть.

Академические специальности

Одна из худших ситуаций, в которую вы можете попасть, – это поступление в колледж и открытие того, что вы хотели бы изучать, только для того, чтобы узнать, что это не предлагается в качестве основной.Вам придется выбрать другую основную или переходную школу, что может оказаться дорогостоящим и продлить вашу карьеру в колледже.

Вы искали колледжи на основе общих интересов (см. «Тип школы» выше), но теперь пришло время сузить круг до нескольких потенциальных специальностей. Вам не нужно выбирать что-то одно, просто помните о нескольких вариантах. Позже вы, возможно, будете рассматривать две разные школы. Один предлагает все специальности из вашего списка, другой – нет. Наличие таких критериев может значительно облегчить ваше окончательное решение.

В идеале, если у вас уже есть выбранная специальность, вы можете искать колледж на основе этого. Это даст вам преимущество при поиске школ в контексте более крупного плана карьеры / жизни. Вы можете более тщательно изучить академические отделы и выбрать школу, которая идеально вам подходит.

Но это в идеальном мире. Большинство студентов заявляют о своей специальности только на втором курсе и не имеют этой информации при выборе колледжа.Это нормально. Если вы учли все перечисленные выше факторы и имеете общее представление о том, что хотите изучать, у вас не должно быть слишком много сюрпризов.

Это может немного отличаться, если вы подаете заявление в очень маленькую школу с ограниченной академической направленностью. В этом случае вы, вероятно, захотите иметь в виду конкретную специальность при регистрации. Если вы в конечном итоге выберете совершенно другую дисциплину, что является обычным явлением, вы можете столкнуться с несколькими альтернативами.

В конце концов, выбор мажора – это часть процесса, которая сводится к мельчайшим деталям. Вы захотите провести много исследований и взвесить все факторы, описанные выше, прежде чем уделять слишком много времени этой теме.

Карьерные возможности

Как указано выше, вы хотите иметь какой-то план своей академической карьеры. Это включает в себя размышления о том, чем вы хотите заниматься после окончания учебы. Вам не нужно ничего решать, просто начните думать об этом.Это поможет вам понять, поможет ли колледж достичь ваших целей в жизни.

Некоторые колледжи вкладывают большие средства в услуги профориентации, другие – нет. Если возможно, получите статистику трудоустройства в школе. Колледж, который активно работает в этой области, будет иметь эту информацию легко доступной. Консультации по вопросам карьеры могут быть неоценимыми, помогая вам найти стажировку и работу.

Некоторые колледжи и университеты имеют активную сеть выпускников.Думайте об этом как о профориентации на стероидах. Сеть выпускников, особенно с Лигой плюща и другими престижными университетами, поддерживает связь школы с различными отраслями и предоставляет выпускникам прямой доступ к работодателям и возможностям карьерного роста.

Обратитесь за помощью

Не для того, чтобы напугать вас, но это важное решение в вашей жизни, возможно, самое важное решение, которое вы приняли до сих пор. Вы не хотите делать это в одиночку. Вовлекайте в процесс других людей, включая родителей, других членов семьи, учителей, друзей, должностных лиц колледжей и выпускников колледжей.Чем больше у вас будет комментариев, тем более осознанным будет ваше решение.

Скорее всего, у ваших родителей будет собственное мнение и приоритеты. Жизненно важно поддерживать ясное и честное общение с родителями на протяжении всего процесса.

Некоторые родители властны и практически принимают решение за своего ребенка. У других просто свои заботы, особенно когда речь идет о финансах, но им трудно быть конструктивной частью процесса.Выбор лучшего колледжа – это решение студента, и важно, чтобы он или она занимали место водителя.

Многие старшеклассники не понимают, что у них так много людей, к которым можно обратиться за помощью. Сделайте шаг назад и посмотрите на взрослых в своей жизни. Если они успешны и счастливы, спросите их об их опыте в колледже. Скорее всего, вам скажут, что не имело большого значения, где они ходили в школу, а то, что они сделали с этой возможностью. Даже те, кто не учился в колледже, будут иметь некоторое представление о том, почему и как это повлияло на их жизнь.

Перспектива

Выбор колледжа – сложная задача, требующая учета множества различных факторов. Многие студенты не уделяют этому процессу достаточно времени и не вдумчиво обдумывают его. Это может сделать процесс выбора более напряженным, а ваш окончательный выбор – более несчастным.

Но если вы внимательно взвесите все эти факторы, а также некоторые свои собственные, вы в конечном итоге пройдете свой путь через процесс. Делайте это шаг за шагом.Начните с общего, а по мере того, как вы узнаете больше о себе и возможностях, становитесь все более конкретными. В конце концов, то, что начиналось с сотен вариантов, будет сужено до нескольких, и вы найдете для себя отличный колледж.

10 навыков успешных студентов

10 навыков успешных студентов | Возможность интернэшнл

10 навыков успешных студентов

  1. Организуйтесь. Составьте план того, что вы собираетесь делать и когда вы собираетесь это делать, гарантирует, что вы всегда будете на шаг впереди – в буквальном смысле.
  2. Не выполняйте одновременно несколько задач. Исследования показали, что многозадачность физически невозможна.
  3. Разделите на части. Учеба для начала неинтересна, и заставляя себя пройти учебный марафон, станет только хуже. Разделение работы на управляемые части и вознаграждение себя, когда вы закончите каждый кусок, сделают учебу (больше) увлекательной.
  4. Сон. Не стоит недооценивать важность этих восьми часов ззз каждую ночь! Хороший ночной отдых поможет вам сосредоточиться и улучшить рабочую память.
  5. Установите расписание. Вам лучше работать сразу после школы или после ужина? Вы более продуктивны в 90-минутных блоках или получасовых рывках? Найдите расписание, которое вам подходит, и придерживайтесь его.
  6. Делайте заметки. Ведение заметок не только увлечет вас во время урока, но и поможет вам сузить круг вопросов, которые вам нужно изучить, когда время экзамена приближается.Перечитать свои записи намного проще, чем перечитать весь учебник!
  7. Исследование. Это может быть очевидным, но знаете ли вы, что есть правильный и неправильный способ обучения? Просмотрите свой материал на несколько дней вперед, небольшими порциями и разными способами (например, напишите в один день карточки, а на следующий пройдите практические тесты). Другими словами, не впихивайте.
  8. Управляйте своим кабинетом. Найдите место, где ваша продуктивность будет максимальной.Ищите места подальше от телевизора и других отвлекающих факторов. Будь то ваша местная библиотека или просто письменный стол в спальне, выделите место для учебы, в котором вы захотите проводить время.
  9. Найдите учебную группу. Сесть с группой людей, которые изучают те же вещи, что и вы, – отличный способ разобрать запутанный материал в классе или подготовиться к большому тесту. Вы можете задавать вопросы друг другу, повторно учить материал и следить за тем, чтобы все были на одной странице. В конце концов, учить кого-то – лучший способ учиться.
  10. Задавайте вопросы. Вы учитесь в школе, так что не бойтесь делать это! Обращение за помощью – к учителю, репетитору или вашим друзьям – это верный способ убедиться, что вы действительно понимаете материал.

Узнайте больше советов от наших друзей в US News and World Report.

В Opportunity International мы уверены, что все студенты должны иметь шанс на успех. Поэтому мы инвестируем в школы и учащихся по всему миру, снабжая их инструментами и ресурсами, необходимыми для хорошей учебы.Готовясь к успеху в этом учебном году, найдите момент, чтобы узнать больше об образовании во всем мире.

Познакомьтесь с образованием во всем мире

Фото Dvortygirl, Flickr Creative Commons

Учить больше

Я хочу узнать больше о глобальном образовании

Узнайте, как Opportunity инвестирует в студентов и школы по всему миру.

Введя свой адрес электронной почты, вы соглашаетесь получать обновления по электронной почте от Opportunity International.Мы не будем передавать вашу информацию каким-либо дополнительным третьим лицам. Если ваш почтовый ящик переполнен, вы можете в любой момент отказаться от получения писем.

Спасибо за регистрацию. Узнайте больше о Opportunity Internatioanl. Мы рады делиться с вами новостями и обновлениями!

Прогнозируют ли оценки в колледже будущий успех?

Джек Тай, генеральный директор и соучредитель OneClass .

getty

Ежегодно миллионы студентов спрашивают, почему это важно, если они получат пятерку или четверку на уроке математики.Тем не менее, студенты упорно трудятся, чтобы завершить требуемый курс с наилучшей возможной оценкой.

Это было вброшено в головы всех учеников: хорошая успеваемость в школе важна для будущего успеха. Но насколько это правда? Статистически показано, что хорошие оценки предшествуют карьерному успеху, высокому заработку и предпринимательскому лидерству?

Все большее количество исследовательских работ демонстрирует сложную взаимосвязь между академической успеваемостью и карьерным успехом. Вот что мы знаем.

Приводит ли хороший средний балл в колледже к успеху в карьере?

Хорошая оценка – это не только показатель знания предмета или интеллекта.Напротив, это совокупность знаний, навыков и личностных качеств.

Например, ученик с хорошей рабочей этикой и дисциплиной может улучшить свои оценки, потому что он вовремя сдает домашние задания и хорошо посещает занятия. Точно так же целеустремленный студент был бы готов провести дополнительное исследование для выполнения заданий или поискать учебные ресурсы, если бы у него были проблемы.

Поскольку оценки являются составной мерой успеваемости учащихся, они могут быть лучшим показателем успеха, чем другие узкие критерии, такие как IQ.

В исследовательской статье, написанной в соавторстве с лауреатом Нобелевской премии экономистом Джеймсом Хекманом, было обнаружено, что личность – один из наиболее важных факторов, способствующих успеху. Оценки отражают такие качества личности, как настойчивость, усердие и самодисциплину – три полезных качества, которые могут привести к успеху. С другой стороны, один только IQ составляет от 1% до 2% разницы в доходах.

Даже несмотря на то, что между академическим и карьерным успехом существует связь, все же существуют заметные пробелы. Например, оценки не измеряют лидерство или готовность к риску – две черты, которые необходимы для высшего эшелона успеха в бизнесе.Кроме того, средний балл не является показателем эмоционального интеллекта или навыков межличностного общения, таких как нетворкинг. Без этих критических навыков было бы сложно продвинуться в карьере.

Как недавние выпускники влияют на их средний балл?

Несмотря на ограниченность того, как успехи в учебе могут предсказать карьерный успех, оценки в колледже остаются ключевым фактором для ученика после окончания колледжа.

Оценки колледжа оцениваются привратниками для многих возможностей, включая аспирантуру, стажировки, стипендии и заявления о приеме на работу.GPA – это также простой способ отсортировать кандидатов и определить вероятных потенциальных клиентов.

Согласно опросу Job Outlook 2019, 73% потенциальных работодателей отобрали кандидатов на работу по среднему баллу среди выпускников колледжей 2019 года. Более того, в большинстве отраслей был установлен средний балл успеваемости, и студентам требовался как минимум средний балл B, прежде чем их резюме было рассмотрено.

Недавние выпускники с хорошим средним баллом, скорее всего, пройдут собеседование или смогут подтвердить свою квалификацию.И наоборот, те, кто имеет более низкий средний балл успеваемости, могут быть вынуждены перенести поиск работы на более мелкие рынки или в более мелкие компании и согласиться на более низкую заработную плату.

Примечательно, что трудности в начале карьеры могут иметь долгосрочное влияние на карьерную траекторию. Студенты, получившие высшее образование во время рецессии, могут с трудом освободиться от неполной занятости и иметь более низкий заработок в течение примерно десяти лет после выхода на рынок труда.

Студенты, получившие хорошие оценки в колледже, не сталкиваются с таким же нисходящим давлением, как те, кто проходит мимо, поэтому лучшие студенты могут иметь преимущество при выборе пути к успеху в карьере.

Успевают ли будущие предприниматели в школе?

Предприниматели, новаторы и представители творческих отраслей добиваются успеха, ломая стереотипы. Другими словами, лучшие предприниматели могли не сдать домашнее задание вовремя. Классические примеры этого феномена – это Стив Джобс, окончивший среднюю школу со средним баллом 2,65, или Билл Гейтс, бросивший колледж.

На протяжении десятилетий психологи отмечали расхождение между академическими успехами и результатами творческой карьеры.Анализ наиболее креативных архитекторов показал, что, несмотря на то, что группа имела общий средний балл B, среди отдельных курсов был широкий разброс оценок. На курсах, которые эти лидеры отрасли сочли интересными, творческие студенты получали высшие оценки. Но «на курсах, которые не поразили их воображение, они были вполне готовы вообще не работать», – заявили исследователи (платный доступ).

Обратная корреляция между оценками и творческими способностями была дополнительно продемонстрирована в исследовании, проведенном Нью-Йоркским университетом в 2016 году с участием 10 000 студентов колледжей.Исследователи обнаружили, что по мере того, как средний балл снижался, инновации имели тенденцию расти. Это связано с тем, что новаторы обычно имеют внутреннюю мотивацию. В отличие от оценок, которые являются внешней проверкой, наиболее креативные предприниматели могут сосредоточиться на своих собственных типах решения проблем.

Как средний балл колледжа связан с потенциальным доходом?

Несмотря на то, что хорошие оценки действительно поднимают вверх для недавних выпускников, выходящих на рынок труда, нет убедительных доказательств связи среднего балла колледжа с долгосрочным заработком.Однако существует тесная связь между доходом и школой, которую посещает учащийся.

Исследование Американской социологической ассоциации показало, что после 10 лет работы выпускники наиболее конкурентоспособных колледжей зарабатывают на 19% больше, чем выпускники колледжей без конкурсного процесса приема.

Исходя из этого, получение среднего балла B в лучшем колледже может с большей вероятностью привести к лучшему карьерному заработку, чем средний балл в среднем колледже.

Это подчеркивает, что стремление к хорошему среднему баллу не должно ограничиваться колледжем.Учащиеся старших классов с хорошими оценками могут быть приняты в более конкурентоспособные колледжи и потенциально могут увидеть связанный с этим рост дохода.

Поскольку учащиеся всех классов сталкиваются с проблемой демонстрации своего потенциала для достижения успеха, современные академические ресурсы могут помочь учащимся вырасти выше своего веса. Например, согласно данным моей компании, 90% пользователей платформы обмена заметками моей компании видят повышение на одну букву. Одна потенциальная причина? Студенты, которые ищут учебные ресурсы, демонстрируют академическую хватку, что является надежным предиктором будущего успеха.

оценок в старшей школе являются лучшим показателем успешности колледжа, чем SAT, ACT, говорится в исследовании.

Кредит: iStockphoto.com

Как показывает новое исследование, Калифорния и другие штаты пытаются определить, что означает «готовность к колледжу и карьере» что более надежным показателем того, преуспевает ли студент в колледже, являются его или ее оценки в средней школе, а не результаты ACT или SAT.

«Один из основных выводов этого исследования заключается в том, что оценки в старшей школе имеют значение, и они имеют большое значение», – сказал главный исследователь Уильям К.Хисс, профессор и бывший декан приемной комиссии Бейтс-колледжа в Льюистоне, штат Мэн.

В ходе исследования были проанализированы записи об учениках и выпускниках 123 000 студентов в 33 колледжах, где результаты SAT или ACT не являются обязательными для приема.

Результаты показали, что успеваемость учащегося в колледже практически совпадала с его успеваемостью в старшей школе: учащиеся с высокими средними баллами в старшей школе сохраняли одинаковый средний балл в колледже, независимо от того, насколько хорошо или плохо они набирали баллы на вступительных экзаменах в колледж.Точно так же студенты с более низким средним баллом – даже с высокими баллами SAT или ACT – имели более низкий средний балл в колледже и заканчивали обучение с более низкими показателями.

«Это меня удивило», – сказал Хисс. «Я не ожидал увидеть такую ​​близкую корреляцию».

Исследование, опубликованное 18 февраля на веб-сайте Национальной ассоциации консультирования при поступлении в колледж, подливает масла в огонь дискуссии о роли вступительных экзаменов при приеме в колледж. В исследовании говорится, что учащиеся, участвовавшие в исследовании, которые не сдали баллы SAT или ACT, с большей вероятностью были представителями меньшинств, первыми в своей семье, кто поступил в колледж, происходил из семей с низким доходом и имел проблемы с обучением.По словам Хисса, стандартизированные вступительные испытания могут создать препятствие для поступления в колледж для многих студентов.

«Для экономического роста и социальной стабильности Америке необходимо будет найти успешные пути к высшему образованию для сотен тысяч дополнительных студентов первого поколения, поступающих в колледж, из числа меньшинств, иммигрантов, сельских жителей и студентов (с ограниченными возможностями обучения)», – написал Хисс в своем письме. информационный бюллетень, сопровождающий исследование. «Это исследование предоставляет исследовательскую поддержку для необязательного тестирования как по крайней мере один путь, по которому это может произойти.”

Отчет представляет собой попытку Калифорнии найти лучший способ измерить, насколько хорошо школы готовят учащихся к успеху в колледже и карьере. Закон штата 2012 года, SB 1458, требует, чтобы штат включил показатели готовности к карьере и поступлению в колледж в Индекс академической успеваемости средней школы – показатель, используемый в масштабах штата для измерения академической эффективности школы.

Консультативный комитет по Закону об ответственности государственных школ, которому поручено давать рекомендации Совету по образованию штата по соблюдению требований закона, собрался в четверг в Сакраменто, чтобы продолжить обсуждение того, как лучше всего пересмотреть API средней школы.Департамент образования Калифорнии заключил контракт с Центром улучшения образовательной политики (EPIC), основанным Дэвидом Конли, профессором Университета Орегона, который тщательно изучил готовность к колледжу и карьере, чтобы предоставить серию отчетов, которые помогут руководствоваться их рекомендациями. Консультативный комитет собрался в Сакраменто в среду на этой неделе, чтобы продолжить свою работу по интеграции показателей колледжа и карьеры в Индекс академической успеваемости и решить, какие отчеты заказывать в центре в Орегоне.

Ожидается, что первый из отчетов EPIC будет представлен в апреле. В отчетах будет рассказано о роли вступительных экзаменов в колледж и участия в программах Advanced Placement и International Baccalaureate в подготовке учащихся к успеху после окончания средней школы. На своем заседании в четверг комитет утвердил дополнительные отчеты, в том числе один о профессиональном техническом образовании и готовности к карьере, которые будут представлены на будущих заседаниях. Департамент образования Калифорнии выделил 50 000 долларов на контракт с политическим центром.

Мишель Мэтр рассказывает о готовности к карьере и поступлению в колледж. Свяжитесь с ней и подпишитесь на нее в Twitter @michelle_maitre. Подпишитесь здесь, чтобы получить бесплатную онлайн-подписку на EdSource Today, чтобы получать отчеты от крупнейшей в Калифорнии группы отчетности по образованию.

Вы рассчитываете на ежедневную отчетность EdSource? Сделайте пожертвование сегодня на нашу кампанию по сбору средств в конце года до 31 декабря, чтобы мы работали без платного доступа и рекламы.

14 способов улучшить свои оценки, если вы не успеваете

Иногда даже самые одаренные ученики могут оказаться недостаточно успевающими, часто не по своей вине.Когда ученики попадают в такую ​​ситуацию, часто это происходит потому, что они застряли в тупике и не знают, что делать, чтобы улучшить свои знания. Если это похоже на вас, первым делом нужно выяснить причины, по которым вы можете быть недостаточно эффективными, а следующим шагом будет выработать способ решения проблемы. Если вы не знаете, как это сделать, в этой статье показано, что вы можете сделать, чтобы сформировать план совершенствования, который поможет вам достичь желаемых оценок.

При получении более низких оценок, чем ожидалось, только человек реагирует разочарованием в себе.Когда вы часто получаете более низкие оценки, чем вы ожидали, вы можете начать чувствовать себя подавленным или побежденным и захотите сдаться. Первый шаг на пути к улучшению ваших оценок – это перевернуть этот негатив с ног на голову. Вы должны позитивно оценивать ситуацию, если хотите, чтобы у вас был шанс улучшить ее. Признайте, что ваши оценки – это не то, к чему вы стремитесь, но верьте, что вы можете что-то с этим сделать. Начните с мысленного обретения контроля над ситуацией: вместо того, чтобы думать: «Я неудачник», подумайте: «Я могу и буду делать лучше, чем это».«Не сдавайтесь – делайте позитивные шаги в направлении улучшения, которого вы более чем способны достичь.

Прежде чем составить план действий, вам необходимо определить, в каких областях необходимо нацеливаться, поэтому следующим шагом будет определение областей, в которых вы не справляетесь и почему. Постоянно ли ваши оценки ниже, чем вы хотели бы, по всем предметам, или есть одна конкретная область, с которой вы боретесь, которая снижает вашу общую успеваемость по конкретному предмету? Взгляните на свои оценки за последние несколько месяцев и поищите закономерности.Произошло ли общее снижение успеваемости или ваши оценки в определенных областях всегда были ниже, чем вы ожидали? Всегда ли ваши оценки низкие в одних и тех же областях, например, по одному проблемному предмету? Вы, вероятно, уже будете иметь смутное представление об ответах на эти вопросы, но если ваши оценки будут записаны на бумаге – возможно, даже в графическом формате – это поможет вам увидеть вещи более ясно.
Затем подумайте о причинах, по которым вы не используете в полной мере свой академический потенциал в указанных областях.Существуют ли внешние факторы, которые могут негативно повлиять на ваши оценки, например, семейные проблемы или беспокойство по поводу социальной ситуации в школе? Вы боретесь с какими-то конкретными академическими навыками, которые могут вас утомлять, такими как написание эссе или ведение заметок? И учишься ли ты так, как тебе нравится? Все это факторы, которые могут повлиять на вашу успеваемость, поэтому, как только вы определите, в чем проблема – это может быть комбинация нескольких из этих проблем, – вы сможете приступить к ее решению.Если проблемы носят внешний характер, вам нужно будет предпринять шаги, чтобы довести их до такой степени, чтобы они больше не влияли отрицательно на вашу учебу; Например, может помочь посещение психолога. Если они академические, прочитайте оставшуюся часть этой статьи, чтобы узнать, как можно улучшить.

Учителя знают вас лучше всего, поэтому стоит поговорить с ними, когда вы будете составлять план действий по улучшению своих оценок. Спросите их, что, по их мнению, вам нужно улучшить, и они, вероятно, дадут совет, как это сделать.В сочетании с советами из остальной части этой статьи это должно позволить вам адаптировать план действий к вашей личной ситуации.

Если вы склонны мечтать на уроках, пора сосредоточиться на настоящем моменте. Слушайте, что говорит учитель, вместо того, чтобы разговаривать с друзьями или позволять себе блуждать. Не копируйте просто то, что написано на доске, не задумываясь об этом; убедитесь, что вы это поняли, делайте аккуратные заметки, чтобы вы могли понять их, когда вернетесь к ним (подробнее об этом позже), и не бойтесь говорить, если вы чего-то не понимаете или хотите прояснить .Гораздо проще попросить учителя объяснить что-то иначе, чем пролистывать книги, пытаясь найти более четкое объяснение для себя, и они не будут думать о вас меньше, если вы спросите.

Любой беспорядок мешает нам работать эффективно, поэтому еще один способ улучшить вашу успеваемость – это организовать. Держите свое рабочее место в порядке, а все заметки и учебники организованы таким образом, чтобы вы знали, где все находится. Начните больше думать о своем тайм-менеджменте, так как это позволит вам эффективно расставлять приоритеты, освобождая время для проблемных тем.Составьте себе ежедневное расписание, которое включает ваше школьное расписание, делит ваш день на промежутки времени и выделяет достаточно времени для учебы. Выделяйте дополнительное время темам или темам, которые, по вашему мнению, являются теми, с которыми вы боретесь; Возможно, причина вашей неуспеваемости по этим предметам в том, что вы просто не уделяете им достаточно времени.

Одна из причин, по которой вы, возможно, определили неэффективность, заключается в том, что вы не ведете достаточно хороших записей.Наспех нацарапанные заметки из класса может быть трудным для понимания, когда вы приходите, чтобы отредактировать их или даже написать эссе на их основе. Слишком легко неправильно понять свои собственные заметки и не получить достаточно четкого понимания темы. Поэтому крайне важно, чтобы вы делали хорошие заметки по каждому из ваших классов и из книг, которые вы используете, – заметки, которые вы можете читать, которые полезны и которые логически организованы. Если вы делаете заметки от руки – например, в классе – попробуйте напечатать их в конце дня, пока они еще свежи в вашей памяти.

Еще одна распространенная причина неуспеваемости в учебе заключается в том, что навыки написания сочинений учащимися недостаточны для уровня, необходимого для получения высших оценок. Это довольно легко исправить, улучшив технику написания эссе. Хорошая техника написания эссе охватывает все аспекты написания эссе, от фазы исследования до окончательной корректуры, и даже то, как вы реагируете на отзывы, которые вы получаете по своим эссе. Правильный ответ на обратную связь – и отказ от критики лично – будет особенно полезен, если вы чувствуете, что работаете недостаточно эффективно, поскольку это должно дать вам руководство, необходимое для улучшения.

Если вы не успеваете в учебе, другой возможной причиной может быть то, что вы не нашли для себя подходящего стиля обучения. Мы все разные, и у каждого из нас свой способ обучения, который дает наилучшие результаты. Возможно, вы просто еще не нашли свой самый эффективный стиль обучения. Например, если вы пытались работать самостоятельно, вам может быть легче работать с одним или двумя друзьями, чтобы у вас был кто-то еще, чтобы мотивировать вас.

Многим студентам сложно запомнить всю информацию, необходимую им для экзаменов, и это снижает их оценки.С таким большим количеством знаний по многим предметам запоминание фактов, цифр и аргументов – довольно монументальная задача, и вам нужно вооружиться некоторыми эффективными вспомогательными средствами памяти, которые помогут вам. Дополнительные советы по улучшению памяти вы найдете в нашей статье о методах запоминания при подготовке к экзаменам.

Одна из причин, по которой вы не успеваете, может заключаться в том, что вы слишком много времени откладываете на потом, то есть откладываете работу, отвлекая себя другими вещами, например социальными сетями.Это обычная реакция на большую рабочую нагрузку; когда у вас так много дел, что вы не знаете, с чего начать, соблазн просто не начинать. Проблема в том, что, поступая так, вы откладываете неизбежное, а также усугубляете свою задачу, съедая время, когда вы могли бы быть продуктивными. Если вы виноваты в прокрастинации – а мы все в какой-то момент так или иначе – прочтите нашу статью о пяти причинах прокрастинации и о том, как это остановить.

Если вы получаете более низкие баллы, чем вы ожидали, на заданных по времени тестах или пробных экзаменах, это может быть связано с тем, что у вас недостаточно времени на их повторение.Это может быть потому, что вы знаете, что это не «настоящая вещь», но практические экзамены так же важны, как и настоящие. Они покажут вам, на какие области вам нужно потратить больше времени, а получение хороших оценок в них придаст вам уверенности. Относитесь к ним так же серьезно, как к настоящему экзамену, давая себе достаточно времени на их корректировку. Еще лучше, пересматривайте все, что вы изучаете, по ходу дела, чтобы вы выучили это правильно с первого раза и меньше нуждались в пересмотре. Также не забудьте прочитать наши статьи об эффективных методах проверки для студентов естественных и гуманитарных наук.

Иногда ученики не успевают, потому что они просто потеряли мотивацию учиться. Это неудивительно, когда давление на экзаменах и хорошая успеваемость в школе лишают нас удовольствия от учебы. Легко настолько сосредоточиться на достижении высших оценок, что вы забываете, что обучение на самом деле может быть увлекательным – и не только это, но гораздо легче преуспеть, когда вам это нравится. Если учеба стала для вас рутинной работой, пора вернуть в учебу удовольствие. Вы можете сделать это, играя в свою учебу, или попробовав некоторые из идей из нашей статьи о 15 способах сделать учебу менее стрессовой.

В крайнем случае, если идеи, изложенные в этой статье, не сработали для вас, вы можете подумать о найме частного репетитора, который поможет вам улучшить свои оценки по особенно сложному предмету. Некоторое дополнительное обучение может быть именно тем, что вам нужно, чтобы поднять вашу оценку, поскольку вы получите выгоду от индивидуального обучения в среде, в которой вы, возможно, почувствуете себя более способным задавать вопросы, не боясь говорить перед собеседником. ваши сверстники. Если вы считаете, что это поможет вам, поговорите со своими родителями и предложите им разместить объявление в местной газете, если они готовы оплатить для вас частные уроки.

Последний вариант, который лучше всего использовать вместе с другими советами из этой статьи, а не вместо него, – это записаться в академическую летнюю школу. Участие в летней школе позволит вам учиться вдали от давления класса и экзаменов, укрепит вашу любовь к учебе и вдохновит вас на более решительный подход к учебе. Более того, летние школы отлично подходят для того, чтобы помочь вам освоить более сложные предметы, так что это может быть хорошим решением и для ваших недостаточно успешных предметов.Взгляните на наши курсы летней школы в Оксфорде, чтобы найти курс, который поможет вам начать улучшать свои оценки. Это не только вариант летом – неизменно популярные пасхальные курсы повышения квалификации – отличный способ получить поддержку незадолго до экзаменов.

Изображение предоставлено: стол

Студенты, которые работают, на самом деле получают более высокие оценки, но здесь есть загвоздка

Автор одной из этих статей – доктор Гэри Пайк, исполнительный директор институциональных исследований и доцент Университета Индианы – Университета Пердью в Индианаполисе.Пайк впервые опубликовал исследование по этой теме в 2009 году и говорит, что с тех пор мало что изменилось.

«Большинство исследований были довольно ясными и последовательными и утверждали, что работать полный рабочий день – это нехорошо. Работа неполный рабочий день может быть полезной, особенно если она находится в университетском городке», – говорит Пайк.

Когда бывшая студентка Бостонского университета Мелисса Коттрелл училась в школе, она сказала, что неполный рабочий день помогла ей стать более дисциплинированной. «Чем я занятее, тем более сосредоточенным я становлюсь», – сказала она BU Today.«Работа действительно делает вас более структурированным; у вас есть много дел, которые нужно сделать за короткий промежуток времени, поэтому важно успевать за всем этим».

Пайк отмечает, что работа на территории кампуса также знакомит студентов с преподавателями и сотрудниками в другой обстановке.

«Мы обнаружили, что именно взаимодействие с преподавателями и персоналом – получение советов и поиск возможностей для участия – обычно дает положительные результаты обучения с точки зрения оценок и других показателей обучения», – объясняет он.

Исследования Бюро статистики труда показали, что средний академический балл студентов, которые работали менее 20 часов в неделю, составлял 3,13, а у неработающих студентов средний балл успеваемости составлял 3,04.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.