обучение на курсе режиссуры в школе Свободное кино
Режиссер, сценарист. Призер Питчинга в рамках выставки CPS 2017, призер Питчинга сценарного курса «Поворотный пункт» 2018, финалист питчинга Минкульта 2018 г. В настоящее время готовится к съемкам своего фильма «Молоко птицы» в качестве сценариста и режиссера в кинокомпании Романа Борисевича «Коктебель». Съемки назначены на 2019 год. а в рамках выставки CPS 2017, разрабатывает проект «Молоко птицы» в Продюсерском центре «Хорошо продакшн», в качестве сценариста и режиссера.
Помню, пришел с малюсенькой историей на 15 минут. Мне казалось, я многое знаю, во многом разбираюсь. Так думал только я. Но в первые же дни обучения ощутил, что мои знания – это мое высокое самомнение, не более. Мастера открыли глаза на глобальные вещи, познакомили с драматургией. Дмитрий Куповых — прекрасный мастер, с идеальной репутацией, к тому же прекрасный человек. Павел — знаток своего дела, любую историю раскусит, поймет, подскажет как усилить. Спустя четыре месяца мой коротыш разросся до полнометражного. Проект был замечен на нескольких питчингах, получил призы, попал в разработку в серьезную кинокомпанию. Сейчас уже на стадии предпродакшна. мог бы я об этом подумать до курса? никогда. В этом и есть прелесть кино. В этом и есть прелесть этой школы.
Режиссер, сценарист. Победитель питчинга киношколы «Свободное кино» 2017 и IX Питчинга Дебютантов 2017 с проектом дипломного фильма «Взятка». Стал участником и призером более 50 фестивалей по всему миру, в том числе «Кинотавр», «Короче», Cottbus Film Festival.
«Свободное кино» — это отличное место чтобы получить базовые знания о кино и кинопроизводстве. Понять, на сколько это «твое», определится с будущей кинопрофессией и получить тот необходимый минимум, которым должен обладать каждый режиссер (продюсер, сценарист, второй режиссер — нужное подчеркнуть). Дальше уже дело желания, таланта и характера, собственно, того, чему научить нельзя. Мне нравится, что программа устроена таким образом, что помогает в развитии не только сторонникам «авторского» кино, но и приверженцам жанрового. Люди, которые уже так или иначе в индустрии, тоже найдут в курсе для себя много нового и полезного. Короче, курсы хорошие, с достаточным количеством теории и прикладных знаний.
Режиссер, сценарист. Снимал рекламу для брендов Danone, «Сбербанк», World Class, Cosmopolitan, Head&Shoulders, «Сколково», «Спартак», Kinder Choсolate, «МТС», «Тонус» и другие. Его дебютный фильм «Феликс и его Любовь» получил 10 призов на различных кинофестивалях. В настоящее время разрабатывает проект «Русские горки» в кинокомпании «Look Film» в качестве сценариста и режиссера.
Для меня курс режиссуры стал отправной точкой в обучении. Важно было понять, своим ли делом я решил заниматься и вообще смогу ли стать режиссёром или написать сценарий? Вопросов было, конечно, значительно больше и на многие из них я получил ответы по окончанию курса. Но появились новые и я не остановился, а продолжил обучение по тем направлениям, которые хотел понимать глубже — техника и технология кинопроизводства, сценарное мастерство, построение мизансцены, работа с актёрами, презентаця кинопроекта и т.д. Но всё это было потом и этого «потом» не случилось бы, если бы Дмитрий Куповых с Сергеем Викторовичем не сделали всё, что бы дать отличный старт тем из нас, кто решил попробовать себя в кинопроизводстве.
Режиссер, сценарист. Автор 3 к/м фильмов. Работала вторым режиссером в п/м проектах и сериалах. В 2017 году заняла 2 место на Питчинге Дебютантов Молодежного центра Союза кинематографистов с проектом «Выйти из группы», сценарий которого был написан в рамках обучения на сценарном курсе «Поворотный пункт». Разрабатывает сейчас этот проект с корпорацией «Русская Фильм Групп» и Студией «Мост», в качестве сценариста и режиссера. Съемки назначены на 2019 год.
Почти каждый год стараюсь проходить какой-то курс в моей любимой киношколе. Все началось с курсов режиссуры. Все знания о киноязыке, драматургии, кинопроизводстве изначально черпала из лекций Дмитрия Куповых. Моя дорога в кино началась оттуда, за что мое огромное спасибо киношколе Свободное кино и лично Дмитрию. Моя фанатичная любовь к этому искусству началась именно с этих занятий.
Режиссер, сценарист. Его дебютный фильм «Погружение в огонь» был отмечен многими кинофестивалями. Участник Рынка проектов на Кинотавре 2016. Призер питчинга полнометражных проектов «Поворотный пункт» 2017 с фильмом-антиутопией «Мы». После питчинга получил предложение кинокомпании «Большое кино» по совместной реализации проекта. В мае 2018 авторы успешно презентовали проект на питчинге Минкульта, а осенью прошли съемки, которые завершились в октябре. В настоящий момент идет активная работа над постпродакшном картины. Релиз назначен на 2020 год.
Дмитрий Куповых — талантливый преподаватель, который умеет структурно преподнести большой материал. Также немаловажным является его большая любовь к кинематографу. Эти два фактора делают обучением очень интересным! Киношкола Свободное кино — отличный старт для будущих кинематографистов!
На курс Автор кино пошла просто, чтобы понять мое это или нет. Он был самый бюджетный в Москве. В результате получила больше чем ожидала. Отличная подача материала: тезисно, емко, никакой воды; полезные и интересные знакомства — со многими сокурсниками продолжаем сотрудничать и делать совместные проекты; грамотно составленные задания и курсовые работы. Спасибо, Свободное кино!
Команда «Свободного кино» позволит вам, как и мне в свое время, сделать первые шаги в кино и затем продвинуться в выбранной специализации. Наверное, идеальный вариант — начинать с курса «Автор кино», в котором есть всего понемножку, а затем выбрать то, что вам наиболее интересно в кино: сценарная работа, продюсерское мастерство, навыки монтажа и т.д. Кроме самих курсов вы обретете киношный круг общения, как студентов, так и преподавателей. Ну и никто не отменял разовых мастер-классов с очень интересными людьми из мира кино.
Когда я учился, мы все были очень возбуждены. Настолько было энергетически заряжено все вокруг, как будто воздух мог взорваться. Срывало крышу от бесшабашной свободы, казалось что в руках не камера, а пульт от мира. Хотелось придумывать, тут же делиться этим и снимать, снимать, снимать. Фокус был направлен не на фестивали, не на то, чтобы стать мэтрами. Классно было именно залезть в сундук с сокровищами мирового кинематографа, ворошить их своими руками, пробовать на вкус и цвет. В общем, это был кайф!
Сначала я снимала какие-то ролики и «фильмы» самостоятельно. Мучилась над историей, техникой, монтажом. Потом решила пойти на недолгие режиссерские курсы в Москве, и с легкой руки знакомых мой выбор пал на Свободное кино. Буквально в первый же месяц были подтверждены многие мои находки, и я осознала: зачем изобретать велосипед и доходить до прописных истин в кинопроизводстве тернистым путем, если курс Автор кино дает всю необходимую базу, чтобы начать свой режиссерский полет? Очень рекомендую!
Как стать режиссером
Решили стать режиссером? Забудьте об этом немедленно!
В день российского кино покинула этот мир актриса, о которой ее коллега и друг Валентин Гафт сказал, что «если бы она сыграла только одну «Даму с собачкой», этого уже было бы достаточно. Воплотить на экране чеховскую героиню – тут одного таланта недостаточно, нужно еще иметь особый склад души.
Решили стать режиссером? Забудьте об этом немедленно! Вы не представляете, что вас ждет. Круглосуточная работа, низкие зарплаты и сомнительные перспективы – именно так на собеседовании преподаватели отговаривают абитуриентов идти в режиссуру. Но желающих меньше не становится…
Заманчиво создать яркую кинокартину или поставить спектакль, который прогремит на весь мир, а потом, стоя в свете прожекторов, получить заслуженного «Оскара» или сорвать аплодисменты зрительского зала… Но сделать карьеру режиссера по силам единицам. И дело не только в таланте. Эта профессия всегда была штучной. Армия режиссеров никому не нужна: ни в кино, ни в театре. Так было даже в советские времена, когда в стране выпускали по 150 фильмов в год, а театры работали в полную силу. В постсоветской России ситуация еще сложнее. В начале 90-х на экраны кинотеатров и телевизоров хлынули западные фильмы, приостановилось производство отечественных картин, театры же, получая минимум средств от государства, держались лишь за счет энтузиазма актеров и режиссеров. Профессия режиссера оставалась престижной, но… не была перспективной. В последнее время все меняется. Зритель, насытившись американскими боевиками и мексиканскими мелодрамами, захотел увидеть «наше кино». Крупные телекомпании стали снимать первые отечественные телесериалы. Ошеломляющий успех этих проектов подтолкнул к следующему шагу – съемкам отечественных кинофильмов: «Возвращение» РенТВ, «Турецкий гамбит» ОРТ и т.д.
В России появились первые частные кинопродюсерские компании, вкладывающие деньги в отечественное кино. В театральной же сфере обычным явлением стала антреприза – постановка коммерческих спектаклей на арендуемых площадях. То и дело появляются небольшие частные театры. И режиссеры снова оказались востребованными повсеместно, но только – не все…
Из студентов – в мэтры
Раньше карьера режиссера была расписана по пунктам: получил диплом, поработал ассистентом режиссера на кинокартине, снял короткометражный фильм в условиях профессиональной студии в качестве дебюта (Мосфильм, студия Горького, Свердловская киностудия и т. д.). После этого молодой и перспективный попадал в планы студий, творческих объединений, искал хороший сценарий – и делал свою первую полнометражную работу.
Сейчас все не так гладко и предсказуемо – и в этом есть как плюсы, так и минусы.
Преимущество сегодняшнего дня – творческая свобода. Некоторые молодые режиссеры настолько интересно о себе заявляют, что, даже не защитив диплом, получают заманчивые предложения от продюсеров. Так получилось со студентами ВГИК а Петром Бусловым, снявшим «Бумер», Алексеем Германом и многими другими. С другой стороны, человек, по каким-то причинам не сумевший заявить о себе в профессиональных кругах, окончив вуз, может остаться совершенно никому не нужным. То же самое в театре – одни студенты к моменту получения диплома уже ставят собственные спектакли в известных театрах, другие по-прежнему довольствуются постановками в институте.
Страшно сделать ошибку: не хватит таланта и организаторских способностей – будешь складывать свои гениальные режиссерские замыслы в стол.
Преподаватели старейших вузов, зная об этом, устраивают будущим режиссерам максимально серьезные творческие испытания, стараясь не допустить в профессию случайных людей.
В киношники или театралы?
В Москве есть несколько вузов, где можно получить режиссерское образование. Два из них – Всероссийский государственный институт кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК<) и Российская академия театрального искусства (РАТИ) (бывший ГИТИС) – флагманы подготовки режиссеров в России. Если вас привлекает работа кинорежиссера или режиссера телесериалов, лучше всего поступать во ВГИК. Это старейший специализированный вуз, подготовивший не одно поколение актеров и режиссеров. Около половины работающих сегодня кинорежиссеров в России – выпускники этого вуза. Правда, бюджетных мест здесь не много: например, на режиссуре игрового кино 7-8 максимум, плюс платное отделение – итого в год набирается около 25-30 человек. А претендентов на эти места предостаточно. Только на предварительный письменный творческий конкурс свои работы присылают более 500 человек! Из них 125 допускаются до сдачи творческих экзаменов, и конкурс составляет около 5 человек на место.Впрочем, в Москве есть и другие вузы. Можно, например, поступить в Московский государственный университет культуры и искусств (МГУКИ). Здесь представлено сразу два факультета – кино и телевидения и театральный. В каждом своя специфика подготовки. Правда, бюджетных мест и здесь не много: на режиссуре кино и телевидения их пять, конкурс – 8 человек на место, зато есть платное отделение, куда поступить вполне реально. акцент обучения – на подготовке телережиссеров – самых востребованных на сегодняшний день специалистов. Обучение – четыре года (бакалавриат).
Телережиссеров готовят и в негосударственных вузах – Гуманитарном институте телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина (ГИТР), Академии Натальи Нестеровой, Высшей школе изящных искусств, Техническом институте культуры. Обучение в этих вузах только платное, зато поступить сюда намного проще, чем во ВГИК или РАТИ.
Некоторые вузы делают ставку на подготовку режиссеров новых востребованных направлений. Например, в МГУКИ режиссура преподается и в рамках специальности «Реклама» на специализации «Режиссура мультимедиа и реклама в Интернет».
Если раньше на режиссерские факультеты, как правило, поступали люди взрослые, с жизненным опытом, то в последнее время все больше идут вчерашние школьники. Деканы это отнюдь не приветствуют, справедливо полагая, что режиссер – профессия зрелых людей. Впрочем, практика доказывает, что и молодые могут добиться большого успеха – был бы талант. А уж есть он у вас или нет – это выяснят на вступительных экзаменах.
Практически во всех вузах испытания начинаются с письменного творческого конкурса. Во ВГИК нужно прислать свои наблюдения, размышления на тему, какой фильм вам хотелось бы снять, что бы вы экранизировали из русской классики и почему, подробно и зримо описать эпизод, свидетелем или участником которого вы были, рассказать о себе и т. д. К работам могут быть приложены фотографии и рисунки. Главное – оригинальный подход к теме, свой взгляд на материал. Абитуриентов, написавших лучшие работы, приглашают на первый тур собеседования. Не секрет, что многие абитуриенты хитрят – присылают не свои работы, просят помочь старшекурсников или профессиональных режиссеров. Все эти ухищрения позволяют обманом попасть на собеседование, но тут врунов вычисляют довольно быстро, дав задание на проверку образного мышления Например, показывают фотографию и просят пофантазировать – кто и что здесь изображено, что делают эти люди. Нужно постараться разглядеть какие-нибудь интересные детали, проявить свое воображение и знание жизни… Или спрашивают: «Как бы вы изобразили на экране понятие «старый дом»? Больше половины абитуриентов начинают рассказывать о паутине, досках на окнах и следах от картин – банально и пресно, а кто-то скажет: «Я вижу пустой двор, посередине – старый пузатый потемневший от времени самовар, на верхушке которого птица свила гнездо». Уже интересно.
Второй тур 6-часовая письменная работа режиссерского характера на одну из предложенных тем.
Третий тур – контрольное собеседование для небольшой группы оставшихся счастливчиков. Затем экзамены по предметам: литература (устно), русский язык (сочинение). Абитуриенты, уже имеющие высшее образование, проходят творческий конкурс вместе со всеми, но сдают только литературу.
В РАТИ схожая система: задолго до основных экзаменов нужно выслать письменную работу с изложением своих режиссерских планов при постановке любой из пьес мирового репертуара (экспликация). Нужно внятно объяснить замысел постановки и то, как он будет реализован.
Если ваши идеи покажутся преподавателям интересными, вас пригласят на творческие испытания. Сначала придется сдать экзамен по мастерству актера – исполнить несколько произведений разных жанров, выполнить задания на импровизацию. Затем пройти испытание по практической режиссуре – подготовить и показать режиссерские этюды на заданную тему, привлекая абитуриентов с актерского факультета. Выполнить письменную режиссерскую работу – постановочный план пьесы, отдельной сцены. Пройти собеседование (и не одно) с преподавателями, и только после этого написать сочинение.
Сергей Филиппов, студент четвертого курса режиссерского факультета РАТИ, мастерская профессора М.А. Захарова:
– Если у тебя есть склонность к режиссуре – ты идешь и пробуешь поступать. Если ее нет или она не настолько сильна, чтобы побороть страх, значит, эта профессия не для тебя. Не стоит идти в режиссеры с целью заработать денег – здесь нет никаких гарантий. Нужно по-самурайски, без оглядок врубаться в эту тему – только тогда может что-то получится.
В МГУКИ до экзаменов тоже нужно предоставить творческие письменные работы, а лучше – видеоматериалы и фото, написать литературный этюд, пройти собеседование и сдать тестирование по истории и русскому языку. Поступающим на режиссуру рекламы нужно предоставить работы в области мультимедийных и анимационных технологий, видеоролики, рекламные проекты и т.д.
В Гуманитарном институте телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина желательно наличие любых творческих работ (письменных, видео, компьютерных, фото, живописных, графических и т. д.), характеризующих вас как личность творческую и незаурядную. После собеседования дается индивидуальное задание в той или иной форме (письменной, рисованной, фотографической, съемочной…). На подготовку к творческому конкурсу отводится 3-5 дней. Оценивается выполнение этого задания и проводится еще одно собеседование с абитуриентом. Затем сочинение, тестирование по иностранному языку.
А в Академии Натальи Нестеровой достаточно предоставить свои фото и видеоматериалы, пройти собеседование и тестирование по русскому.
Девчонки талантливей?
В режиссуре в последнее время – матриархат. 75-80% заявлений в театральные и в киношные вузы – от девушек. И хотя преподаватели традиционно предпочитают ребят, представительницы слабого пола уверенно прорываются в режиссуру, чаще оказываясь талантливее парней. Однако им в этой профессии приходится гораздо тяжелее, чем мужчинам. Здесь нужно уметь «держать удар», обладать лидерскими качествами, ставить работу на первое место.
Профессии режиссера невозможно научить, натаскать, заставить. Если человек не готов отдавать минимум 16 часов в сутки на учебу – ничего не выйдет. На режиссерских факультетах царит своя – особая – атмосфера.
Большинство вузов практикует систему обучения в творческих мастерских (ВГИК, РАТИ, МГУКИ), общеобразовательные дисциплины студенты изучают все вместе, а практической режиссуре обучаются по группам – у мастеров.
Вячеслав Тыщук, студент четвертого курса режиссерского факультета РАТИ:
– В обычных вузах есть четкий график занятий, внятность и спокойствие за свою судьбу. Все разложено по полочкам и за тебя решили, что нужно выучить. А тут ответственность во многом ложится на твои плечи – нужно самому составлять расписание репетиций с артистами, искать интересные темы, проявлять инициативу. Школярские штучки, когда делаешь что-то для оценки, не проходят – это никому не надо. Мы с утра до вечера в университете. В 11-ть нас выгоняет из вуза охрана…
Учебный процесс на факультетах режиссуры – один из самых интересных: драматургия, история театра, кино и телевидения, занятия по актерскому мастерству, искусство речи… В «киношных» вузах студенты изучают теорию и практику монтажа, основы кинодраматургии, фильмопроизводство, кинотехнику, видеотехнику, мастерство кинооператора, звуковое решение фильма, сценическое движение и многие другие дисциплины.
Борис Андреев, декан факультета кино и телевидения МГУКИ:
– Мы стараемся дать универсальные знания – уделить внимание не только постановочно-режиссерской работе, но и научить студентов грамотно писать сценарии, владеть операторским искусством, чтобы наш выпускник мог адекватно и с полной отдачей работать на каждом этапе создания фильма.
В театральных вузах студенты штудируют сценическую речь, мастерство актера и режиссера, историю зарубежного театра, вокал, музыкальную грамоту, танец, сценические движения, историю костюма, работу с композитором, экономику в искусстве и даже сценический бой и фехтование.
Рабочий день режиссера ненормированный. Во время съемок картины часто приходится колесить по всей стране, испытывая все прелести дорожной жизни и решая попутно тысячи проблем. Съемки сериала вообще сплошной конвейер. Работа по 12 часов в день с одним выходным. По словам известного режиссера Юрия Мороза, снявшего «Каменскую», серию в 52 минуты они снимали всего за одну неделю. За две – объем полнометражного художественного фильма. В кино на это уходит 3,5 месяца.
Ищем продюсераНа 4-5 курсах у «театралов» и «киношников» лекционных заданий практически нет – сплошная практика, пятый год – выполнение дипломной работы, съемки фильма или постановка спектакля.
К этому времени уже нужно проявить свой талант и в идеале – найти продюсера. Конечно, не каждый продюсер рискнет поставить на молодого, «не обстрелянного» режиссера – это большие деньги. Молодому режиссеру нужно уметь убеждать, искать контакты, бывать на фестивалях, главное – не ждать «у моря погоды».
Большинство «киношников» находит работу на телевидении – в сериалах, рекламе, устраиваются на ведущие телеканалы – (РТР, ОРТ, НТВ и др.).. Некоторым удается пробиться «в большое кино».
«Театралам» найти работу сложнее. Им важнее сформировать свою команду и в идеале организовать свой театр. Правда, это получается далеко не всегда.
Олег Шухер, декан режиссерского факультета ВГИКа:
– Для молодого режиссера очень важно умение собирать вокруг себя людей. Хороший режиссер, как полководец – энергетически способен зарядить всех. Не имея четкого плана сражения и превосходства над противником, он умеет продемонстрировать окружающим полную уверенность в своей победе. Если он начинает сомневаться, публично говорит: «Я не знаю, стоит ли, я еще не все продумал…» – солдаты разбегутся. Умение внушить веру в себя и свой проект, хотя на душе кошки скребут – самое важное.
Вокруг некоторых студентов уже с первых курсов начинают крутиться художники, декораторы, к ним тянутся люди. Другие приходят: «Олег Борисович, мы не можем найти оператора, художника, артистов…»
Либо еще себя не раскрыли, либо – не дано. Как говорил Михаил Ром, один из талантов режиссера – умение сделать работу чужими руками, всех организовать, сконцентрировать творческую энергию и повести свои полки в бой…
Запасной вариант
Если у вас уже есть первое высшее образование, можно избрать и другой путь в режиссуру – пройти обучение на специализированных программах дополнительной подготовки. В Москве их предлагают несколько учебных центров. Самый популярный вариант – Высшие курсы сценаристов и режиссеров, выпускники которых составляют львиную долю активно работающих сегодня специалистов российского кинематографа.
Курсы располагают современным оборудованием, собственным кино- и видеозалом, оснащенным аудиосистемой «Долби», монтажной и фильмотекой. Работа построена по принципу творческих мастерских, на курсах их пять (в каждой учится около 15 человек). Конкурс – 2 человека на место. Будущие слушатели выполняют письменную работу и проходят собеседование с мастерами.
Виктор Авилов, проректор Высших курсов сценаристов и режиссеров:
– Люди приходят с самым разным высшим образованием и важно понять, почему человек решается поменять профессию. Обращаем внимание на знание кино и искусства вообще Полезно, если есть соответствующий опыт, хотя это и не обязательно. График учебы очень плотный – шесть дней в неделю – с 10.00 до 18.00 четыре месяца. В ходе обучения слушатели снимают учебные, курсовые, дипломные работы.
Можно получить профессию режиссера и в Институте повышения квалификации работников телевидения и радиовещания. Здесь график работы свободнее – два раза в неделю в течение двух лет без отрыва от работы. Слушателей набирают в четыре режиссерские мастерские и на заочное отделение. В каждой мастерской по 10 человек. Заочники приезжают на 2-месячную учебу два раза в год.
Ирина Еловик, заведущая учебно-методическим отделом Института повышения квалификации работников телевидения и радиовещания:
– Каждая мастерская по-своему экзаменует поступающих. Это может быть письменная работа – экспликация по литературному произведению или устные задания на воображение, фантазию. Заочники предоставляют 2-3 режиссерские работы, и к одной из них – режиссерский сценарий, литературный сценарий и режиссерскую экспликацию.
Многие уже работают режиссерами, и им просто нужен диплом на право ведения режиссерской деятельности. Другие приходят «с нуля» – и некоторые из них добиваются отличных результатов.
Можно получить дополнительное режиссерское образование и во ВГИКе, здесь есть программы подготовки: «Драматургия телесериала», «Режиссура телесериала» и «Продюсирование телесериала». Поступающие предоставляют автобиографию в литературной форме (2-3 стр.) и творческую работу («Заявка на сериал – как я его себе представляю», объем – не более 10 стр. с учетом избранной программы).
|
Где учились мастера Кинорежиссеры Никита Михалков («Свой среди чужих, чужой среди своих», Валерий Петрович Тодоровский («Страна глухих», «Подмосковные вечера») Юрий Мороз (сериал «Каменская») Владимир Бортко («Блондинка за углом», «Собачье сердце», «Бандитский Петербург», «Мастер и Маргарита») Алексей Балабанов («Брат», «Брат 2», «Война») Театральные режиссеры Олег Табаков, художественный руководитель Московского художественного театра и театра-студии «Табакерка». Петр Фоменко, руководитель театра «Мастерская Петра Фоменко» Галина Волчек, художественный руководитель театра «Современник» Андрей Житинкин, главный режиссер театра на Малой Бронной |
Карьера & зарплата
Официальная заработная плата режиссера в государственном театре составляет порядка 150$ (он такой же бюджетник, как учителя и врачи). В известных театрах идет надбавка за счет спонсоров и меценатов. Например, в МХАТе опытный режиссер может получить гонорар в $3000-5000 за одну постановку, правда на нее уйдет около трех месяцев. Начинающий режиссер может рассчитывать на $500. Куда выгоднее принимать участие в частной антрепризе, катающей по всей стране нашумевший хит. Режиссер антрепризы вполне может заработать $15 000.
Зарплата кинорежиссера зависит от договора с продюсером. Естественно, начинающим режиссерам не стоит рассчитывать на большие заработки , на этом этапе они рады, если кто-то готов вложить деньги в их идеи.
Другое дело, если твое имя прогремело по стране – здесь уже можно ставить условия и зарабатывать очень прилично.
Начните со школьных капустников!
Евгений Каменькович, режиссер, профессор кафедры режиссуры драмы РАТИ (ГИТИС), заслуженный деятель искусства РФ.
– Евгений Борисович, есть универсальный рецепт, как стать успешным режиссером?
– Только один – нарушать все рецепты. Научить режиссерскому ремеслу можно любого, но чтобы стать настоящим режиссером, нужно нечто большее. Таланты уровня Фоменко и Некрошюса рождаются редко.
– Талант?
– Это самое главное. Режиссер мыслит образами, и если нет предрасположенности к этому – все будет бесполезно. Образы, которые не дают тебе спать, нужно суметь переложить на язык театра. А это очень сложно. Театральный вуз лишь немножко помогает этому научиться.
– Кроме таланта, что нужно для успешной карьеры?
– Должны сойтись многие факторы, режиссура – работа коллективная. У тебя может быть гениальный замысел, потрясающее образное мышление, но не попадется на твоем пути нужная команда, группа, театр, актер – будешь сидеть дома и писать в стол свои замечательные режиссерские разработки. Эта профессия чудовищно зависима от других людей.
– К чему должен быть готов человек, выбирая эту профессию?
– Ко всему. К безграничной вере в себя, к предательству, нужно уметь быть бескомпромиссным и в то же время идти на компромисс. С режиссером должно быть интересно. С появлением режиссера в творческой группе должна бурлить мысль.
– Как сделать удачный спектакль?
– Четыре часа в день нужно быть рядом с актерами на площадке. Конечно, режиссеру нужно путешествовать, ездить на фестивали, набираться новых творческих идей, но главная работа проходит на Репетиции, а это кропотливое дело – как вышивание крестиком. Зато в театре, в отличие от кино, всегда есть счастливая возможность что-то изменить, переиграть.
– Это интересно?
– Искусство режиссера – в создании особой репетиционной атмосферы, отличной от нашей реальной жизни. Если не научишься «летать» на репетициях, то и в спектаклях летать не будешь.
Некоторые идут на репетиции как на каторгу и муку, но в них – жизнь театрального человека, его будни и праздники одновременно. Они бывают бессмысленными, глупыми, но задача режиссера сделать их продуктивными, чтобы с каждой из них постигалось что-то новое, необычное. Нужно не повторяться, а двигаться вперед – вот тогда через несколько месяцев роды спектакля произойдут успешно.
– Как вы пришли в режиссуру?
– У меня не было выбора – отец балетмейстер, мать – оперный режиссер, училась тоже в ГИТИСе. Она меня честно пыталась отвадить от режиссуры, знакомила с философами, филологами, психологами. Но я ничего другого и не хотел. Ездил на каникулы в Москву и умудрялся смотреть за неделю по 10-12 спектаклей в «Современнике», на Таганке. Это был полузапретный плод, и он был так сладок.
Я закончил актерский факультет в ГИТИСе, а потом поступил на режиссуру к А.А. Гончарову – тому же учителю, который учил маму.
– А почему родители сопротивлялись вашему желанию стать режиссером?
– Знали, что это сложно, да и театр в советское время был однотипный. Это сейчас полная творческая свобода и молодые режиссеры ставят разнообразные и интересные спектакли.
– Творческие перспективы у театральных режиссеров есть, а денежные?
– Если ты начинающий режиссер – сначала работаешь только из любви к искусству. Когда становишься известным, перспективы лучше, но не такие, как в кино. На кусок хлеба без масла хватит. На консультациях я всегда стараюсь всеми силами отговорить человека, выбирающего актерский или режиссерский факультет. Я рисую ему страшные перспективы безденежья, сокращение штатов, театральной реформы. Берем только тех, кто не боится. Театром могут заниматься только подвижники, так было, есть и будет.
– Вы пришли в режиссеры из актеров. Оптимальный путь?
– Нет. В режиссеры приходят самые разные люди – переводчики, психологи, философы, медики, астрономы даже. Лучше если человек уже имеет высшее образование. Когда я пришел поступать на режиссерский в 16 лет – со мной даже разговаривать не стали. Сказали: «Посмотрите на себя в зеркало» – я был настолько юн… Пришлось поступать на актерский.
Актерский опыт, конечно, помогает, но он совсем не обязателен. На режиссерском факультете все равно в ходе обучения студенты изучают предмет «Мастерство актера» и много играют.
– На первом этапе, что главное для молодого режиссера?
– Не изменять себе. Иметь свой портфель идей, пьес. Желательно современных авторов. Говорят, что в современной драматургии кризис (так считают во все времена), но это не так.
– Что нравится в вашей профессии?
– Это мой наркотик. Я живу в вымышленном мире и могу не зависеть от катаклизмов на улице. Я каждый день пьяный – от репетиций. Когда они удаются – я счастлив. Когда – нет – это страшно, сразу хочется сменить профессию, работать 5 дней в неделю, а в субботу и воскресенье ходить в театр, чтобы получать удовольствие.
– Какой темперамент должен быть у режиссера?
– Любой. Андрей Михайлович Лобанов мало что говорил, но когда говорил – в точку. А есть режиссеры – энергетические машины, Володя Машков – мертвого заведет. Энергозаразительность в нашем деле необходима.
– Совет начинающим?
– Попробуйте собрать любительский кружок и что-то поставить: Новый год, КВН, «Гамлета» в подвале. На любом уровне – школьном, институтском – не важно.
У меня, например, все началось со школьных капустников.
Если есть интересные идеи и талант собирать вокруг себя людей – все получится.
Источник: www.myalt.net
Режиссура игрового кино и телевидения
Политика конфиденциальности
Я, субъект персональных данных, в соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152 «О персональных данных» предоставляю Автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт современного искусства» (АНО ВО ИСИ) (далее – Оператор), расположенному по адресу 121309, Центральный федеральный округ, Москва, ул. Новозаводская, д. 27А, согласие на обработку персональных данных, указанных мной в форме веб-чата, в формах «Обратный звонок», «Оставить заявку», «Задать вопрос» на сайте www.isi-vuz.ru в сети «Интернет», владельцем которого является Оператор.
Состав предоставляемых мной персональных данных является следующим: ФИО, адрес электронной почты и номер телефона.
Целями обработки моих персональных данных являются: обеспечение обмена короткими текстовыми сообщениями в режиме онлайн-диалога, обеспечение функционирования обратного звонка, обмен сообщениями по электронной почте, общения по средствам телефонного звонка.
Согласие предоставляется на совершение следующих действий (операций) с указанными в настоящем согласии персональными данными: сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу (предоставление, доступ), блокирование, удаление, уничтожение, осуществляемых как с использованием средств автоматизации (автоматизированная обработка), так и без использования таких средств (неавтоматизированная обработка).
Я понимаю и соглашаюсь с тем, что предоставление Оператору какой-либо информации о себе, не являющейся контактной и не относящейся к целям настоящего согласия, а равно предоставление информации, относящейся к государственной, банковской и/или коммерческой тайне, информации о расовой и/или национальной принадлежности, политических взглядах, религиозных или философских убеждениях, состоянии здоровья, интимной жизни запрещено.
В случае принятия мной решения о предоставлении Оператору какой-либо информации (каких-либо данных), я обязуюсь предоставлять исключительно достоверную и актуальную информацию и не вправе вводить Оператора в заблуждение в отношении своей личности, сообщать ложную или недостоверную информацию о себе.
Я понимаю и соглашаюсь с тем, что Оператор не проверяет достоверность персональных данных, предоставляемых мной, и не имеет возможности оценивать мою дееспособность и исходит из того, что я предоставляю достоверные персональные данные и поддерживаю такие данные в актуальном состоянии.
Согласие действует по достижении целей обработки или в случае утраты необходимости в достижении этих целей, если иное не предусмотрено федеральным законом.
Согласие может быть отозвано мною в любое время на основании моего письменного заявления.
Кафедра режиссуры кино и телевидения
Подготовка студентов по специализации «Режиссер телевизионных программ» была начата 1 сентября 2004 года при кафедре «Режиссура театрализованных представлений и праздников». Инициатором и организатором открытия нового направления в подготовке специалистов ЧГАКИ стал старший преподаватель кафедры РТПП Сумской П.Ф. и декан ФТПТ Шаронина М.Г.Идея открытия новой специальности была активно поддержана ректором вуза, профессором В. Я. Рушаниным, проректором по учебной работе В. М. Рябковым, директором ГТРК «Южный Урал» В. И. Платоновым, директором радио «Студия-1» Н. В. Джурко. Особенно большой объем работы был выполнен деканом театрального факультета ЧГАКИ М.Г. Шарониной. Первыми мастерами курсов стали ведущий режиссер ЧГТРК П.Ф. Михайловский, главный режиссер ТК «36 КАНАЛ» Н.В. Иванов.
В 2006 приказом ректора № 220-п от 28 июня 2006 официально открыта кафедра «Режиссуры кино и телевидения» (РКТ). С 1 сентября 2006 по 31 августа 2010 кафедру возглавлял ее первый заведующий Виктор Дмитриевич Петров, заслуженный работник культуры РФ, лауреат Государственной премии РФ, прозаик, кинодраматург, член союза кинематографистов России, член худсовета киностудии «Ленфильм». В июне 2009 государственные дипломы режиссеров телевизионных программ получили первые 5 выпускников кафедры РКТ.
С 1 сентября 2010 по 2016 г. кафедру возглавлял кандидат культурологии, доцент, режиссер, автор и ведущий телевизионных проектов Павел Федорович Сумской, лауреат Всероссийских конкурсов ведущих игровых программ (Тюмень, 2002 г.) и «Российская Весна Студенческая» (2004 г.).
С 1 сентября 2016 года кафедру возглавляет Николай Валерьевич Тележников, режиссер, оператор, член Союза кинематографистов РФ, лауреат международных и всероссийских кинофестивалей.
В 2013 году получена лицензия на специальность “Продюсерство”, приемная кампания по которой стартовала летом 2014 года. Благодаря профессионализму и творческой активности руководителя данного направления Сумской А. С. и мастеров режиссёрского курса Пановой С. В. и Тележникова Н. В., осуществляется совместная работа студентов-продюсеров и студентов-режиссёров в ряде проектов: игровых короткометражных фильмов, фестивальных работ «Человек труда», рекламных и документальных проектов, посвящённых деятельности кафедры.
Преподавателями кафедры являются практикующие кинорежиссеры, операторы документального и игрового кино, журналисты. К проведению занятий и мастер классов привлекаются педагоги Москвы (ВГИК, Шухер О.Б., Мирошниченко С. В.) и Санкт-Петербурга (Солдатенков П.Я., Дворко Н.А., Ландо С.М.) . Преподаватели кафедры постоянно участвуют в работе жюри кинофестивалей и конкурсов различных уровней.
Кафедра является одним из инициаторов фестивального студенческого движения в г. Челябинске. В 2006 году кафедра провела первый межвузовский телевизионный фестиваль «100 секунд». В 2007 – Международный студенческий фестиваль экранных искусств «Любить человека», посвященный 100-летию со дня рождения кинорежиссера С.А.Герасимова. С февраля 2011 г. совместно с кафедрой РТПП в рамках Международных Лазаревских чтений проводился Телевизионный этнофестиваль «Уральское подворье».
С 2017 года ежегодно с 1 по 4 апреля проводится Международный фестиваль короткометражных фильмов «ЧелоВечное кино», который собирает профессиональных кинематографистов со всей России и стран ближнего зарубежья. Фестиваль является первым кинообразовательным центром на Южном Урале. Ежегодно проводятся мастер-классы и интенсивы по различным направлениям в кинопроизводстве, которые могут посещать не только студенты кафедры, но и все желающие.
Курс Юлии Мирочник «Режиссура в event»
Друзья!!! Вы знаете, что у нас работают настоящие профессионалы своего дела.
В команде Nordic School талантливые и разносторонние люди.
Режиссеры крупных event агентств, ведущие 1 канала, телеканала «Пятница», профессиональные журналисты, директора танцевальных студий, топовые ведущие Москвы и Санкт-Петербурга, участники проекта танцы на ТНТ, радиоведущие, артисты балета и цирка Дю Солей.
И это далеко не полный список! На людей, с которыми мы сотрудничаем, хочется равняться, у них есть, чему учиться.
Мы решили поделиться своим опытом!!!
Этой весной совместно с одним из руководителей наших программ мы объявляем набор
НА ОБНОВЛЕННЫЙ, ДОПОЛНЕННЫЙ И ПО-ПРЕЖНЕМУ НЕ ИМЕЮЩИЙ АНАЛОГОВ АВТОРСКИЙ КУРС ЮЛИИ МИРОЧНИК «РЕЖИССУРА В ИВЕНТ» В ЦЕНТРЕ МОСКВЫ! 25-26 мая, ИНТЕНСИВ.
О КУРСЕ:
Фундаментальные знания по режиссуре, кропотливо отобранная теория и конкретные примеры из серьезной режиссёрской практики.
Авторский курс этой весной порадует глубиной проработки и практического применения полученных знаний по теории.
Абсолютная новинка этого года в отличие от трех предыдущих – совместный разбор проектов участников курса с педагогом по сценарному мастерству кафедры режиссуры.
Юлия традиционно приглашает выступить на курсе ярких и самобытных профессионалов ивент рынка.
Это специалисты, которые непосредственно работают с режиссерами – руководители проектов, технические директора, подрядчики.
На курсе выступят два приглашенных спикера.
Будет по-прежнему содержательно и по-новому интересно. Юлия поделится уникальными знаниями, тщательно систематизированными, а также творческим вдохновением!
Для кого:
– Для организаторов и создателей событий – от менеджеров до руководителей проектов
– Для режиссеров и сценаристов, которые овладели профессией, но не знают, как ее применить
– Для желающих попасть на работу в лучшие ивент – агентства страны
– Для тех, кто хочет сотрудничать с Юлией Мирочник в качестве помощника режиссера на крупном проекте (выбираем одного человека с курса)
– Для тех, кто хочет погрузиться в практическую режиссуру
– Для тех, кто хочет стать режиссером мероприятий или только находится в процессе выбора профессии
Какие конкурентные преимущества получите: Опираясь на основы режиссуры, можно выигрышно составить предложение, грамотно построить программу, создать ивент на более высоком уровне, показать клиенту, что вы профессионал высокого полета, не ремесленник, а мастер своего дела.
О чем курс:
– О режиссуре как искусстве. О режиссуре как инструменте реализации стратегических задач мероприятия
– О применении режиссуры в современной ивент индустрии.
ТЕМЫ КУРСА:
1. Основы режиссуры. Как их использовать в ивентах. Практические советы и хитрости.
2. Форматы мероприятий. Режиссура в разных форматах.
3. Режиссерско-постановочная группа. Этапы взаимодействия с РПГ.
4. Пультовая. Кто эти люди?
5. Взаимодействие режиссера с артистами и другими подрядчиками.
6. Постановочные шоу с сотрудниками.
7. Тренды в режиссуре.
О Юлии:
Режиссер российских и международных проектов. Динамично развивающийся, яркий специалист ивент рынка.
Один из ведущих event – режиссеров в стране, который любит своё дело и умеет воплощать творческие мечты.
Автор курса “Режиссура в event», педагог. Режиссер, который гордится профессией и непрерывно развивается в ней.
Специализируется на постановочных проектах. Работает в разных форматах. За плечами многотысячные музыкальные фестивали, известные премии, корпоративы ведущих компаний и бизнес-конференции, показы мод и театральные проекты.
Среди крупнейших режиссерских проектов:
Музыкальный фестиваль MegaFonLive 2015-2016
Постановка мюзикла на стадионе для Газпромбанка 2017
Главные Пурим и Ханука Москвы 2016-2018
Новогоднее постановочное шоу для Центрального банка России 2018
Премии RREF Awards, CRE Awards, Топ – 1000 и другие.
Корпоративные мероприятия для Росбанка, Московской биржи, RD Development и многих других.
Площадки: Известия холл, Московская консерватория, Crocus City Hall, ICON, SPACE MOSCOW, павильоны ВДНХ и ВВЦ, Congress park Редиссон Украина, Дворцовая площадь и другие.
Даты, время и место проведения:
ГДЕ:
Москва, улица Большая Спасская, 12. Метро Комсомольская. Скандинавская школа
КОГДА:
25-26 мая с 11.00 до 19.00 с перерывом на обед
СКОЛЬКО:
Специальная стоимость для тех, кто зарегистрируется до 1 мая 12 000р (100% предоплата), после 1 мая 15.000р.
Количество мест ограничено. За дополнительной информацией можно обратиться в офис Nordic school в Москве по телефону + 7 495 626 46 00 или напрямую к Юлии.
что смотреть в кино / Новости города / Сайт Москвы
На экраны выходит китайский детективный триллер о случайном убийце, фантазия на тему биографии Гюстава Эйфеля и «Герда» Натальи Кудряшовой, покорившая Локарно. Об этих и других премьерах недели — в материале mos.ru.
В кинозалах сети «Москино» организована умная рассадка для соблюдения социальной дистанции между зрителями. При покупке билета система блокирует места вокруг и следит за тем, чтобы зал был заполнен не более чем на 50 процентов. Купить билеты можно на сайте и в мобильном приложении «Москино».
«Эйфель», режиссер Мартин Бурбулон (2021). Франция, Германия, 16+Талантливый инженер Гюстав Эйфель (Ромен Дюрис) мечтает строить в Париже метро. Он даже просит посодействовать в этой затее своего давнего друга — журналиста Антуана Рестака (Пьер Деладоншам), который лично знает министра транспорта. Все складывается удачно, Рестак готов представить товарища чиновнику, но планы меняет встреча Эйфеля с прекрасной Адриенной (Эмма Маккей, Мейв из «Сексуального просвещения»). Когда-то Эйфель был влюблен в нее, теперь же она замужем за Антуаном. Это не смущает героя, более того, чтобы впечатлить бывшую возлюбленную, он забывает о метро и заявляет, что построит ко Всемирной выставке 1889 года 300-метровую башню.
Авторы картины не претендуют на полную достоверность истории, о чем предупреждают в титрах: «Фильм является вольной интерпретацией, вдохновленной реальными событиями». Для Мартина Бурбулона «Эйфель» — третья полнометражная лента, до этого он снял две комедии — «Развод по-французски» и «Любовь вразнос». Музыку к новому фильму написал оскароносный композитор Александр Деспла («Форма воды», «Отель “Гранд Будапешт”», «Маленькие женщины», «Гарри Поттер и дары смерти»).
События этой картины разворачиваются летом 1997 года. Молодой рабочий, мастер по ремонту кондиционеров Ван Сюэмин (Эдди Пэн), случайно сбивает человека ночью на пустынной дороге. Сначала, охваченный паникой, он уезжает с места преступления, а затем возвращается, но поздно: мужчина уже мертв. Вскоре герой знакомится с вдовой погибшего (Сильвия Чан) и ищет с ней новой встречи, чтобы помочь и как-то искупить свою вину. Все запутывается, когда Сюэмин спасает вдову от коллекторов и между ними устанавливаются дружеские отношения. Тем временем детектив Чен (Ван Яньхуэй) расследует дело и понимает, что это не просто авария.
Для режиссера и соавтора сценария Вэня Шипэя это дебют в полном метре. Китайский триллер с элементами детектива понравился фестивальной публике, хотя ограничился лишь номинациями. Его показали на кинофестивалях в Каннах, Торонто, Сан-Себастьяне и других городах.
«Герда», режиссер Наталья Кудряшова (2020). Россия, 18+Днем Лера — студентка социологического факультета, которая проводит соцопросы для курсовой работы. Ночью же она превращается в Герду — танцовщицу клуба, которая вынуждена обеспечивать себя и больную мать. У Леры-Герды (Анастасия Красовская) есть поклонник (Алексей Чупов) и верный друг (Юрий Борисов), который является художником и по совместительству сотрудником морга. К остальным людям, их несчастьям и проблемам героиня относится довольно холодно. Она не может никому посочувствовать, потому что не знает, как разобраться и с собственной жизнью.
Для актрисы Натальи Кудряшовой эта режиссерская работа является второй после «Пионеров-героев» (2015). Премьера картины прошла на международном кинофестивале в Локарно, где фильм получил приз молодого жюри, а дебютантка Анастасия Красовская — приз за лучшую женскую роль. У Анастасии до «Герды» не было ни опыта в съемках, ни профессионального образования, на пробы она попала благодаря интернет-кастингу в соцсетях. Наталья Кудряшова очень хотела снимать именно Анастасию, несмотря на то что та совершенно не умела танцевать. Девушке пришлось учиться в ускоренном режиме.
«Королевская игра», режиссер Филипп Штельцль (2021). Германия, Австрия, 16+Австрия, конец 1930-х годов. Адвокат Йозеф Барток (Оливер Мазуччи) собирается сбежать вместе с женой из оккупированной нацистами страны, но не успевает. Его арестовывает гестапо и требует раскрыть конфиденциальную информацию о клиентах. После отказа Бартока заключают в номере отеля и полностью лишают связи с внешним миром. Лишь книга о шахматах помогает герою не сойти с ума.
Фильм основан на «Шахматной новелле» Стефана Цвейга. Это самое известное произведение австрийского автора. Цвейг написал его в Бразилии в 1938–1941 годах. Впервые новеллу экранизировал Герд Освальд в 1960-м.
«Человек божий», режиссер Елена Попович (2021). Греция, 12+Лента рассказывает о судьбе почитаемого православного святого — Нектария Эгинского (1846–1920). Он оставался верным себе, несмотря на все испытания, выпавшие на его долю. В Греции его считают чудотворцем, там даже используют выражение «нет ничего неисцелимого для святого Нектария». Главную роль в картине исполнил греческий актер Арис Серветалис, а его ученика играет Александр Петров. Можно увидеть и еще одного не самого ожидаемого для греческого фильма актера — Микки Рурка.
Премьера ленты состоялась 25 апреля этого года на Московском международном кинофестивале. Картина получила приз зрительских симпатий.
реальные истории людей, изменивших свою жизнь – Москвич Mag – 05.07.2021
Мир вокруг постоянно меняется. Стремительное развитие информационных технологий дает возможность развернуть жизнь даже в зрелом возрасте и научиться чему-то абсолютно новому.
Уйти с надоевшей рутинной работы, вспомнить детскую мечту, сделать увлечение (хобби) делом, приносящим доход, пойти учиться после тридцати лет становится если не обычным делом, то совсем не удивительным.
Вот, например, реальные истории людей, которые поступили именно так и не жалеют об этом.
По образованию я художник. Долго работала дизайнером по интерьерам. Довольно успешно. Сделала неплохую карьеру, стала заместителем директора студии, управляла группой дизайнеров, мы выигрывали конкурсы, получали большие заказы от крупных клиентов. Но вся эта история для меня, как человека творческого, была очень подавляющая. Быть в офисе строго с девяти до шести. В постоянной зависимости от всех. Например, сделала проект, сама его придумала, нарисовала, презентовала, клиент одобрил, до этого момента все хорошо. Дальше начиналась долгая и изнурительная история. Подрядчики, строители, сроки. Вроде деньги хорошие зарабатываешь, но их все время надо ждать. Поэтому в какой-то момент я ушла из студии, уехала в Испанию пожить и подумать, что делать дальше.
В Испании людей с татуировками гораздо больше, чем у нас. Особенно много среди англичан, приезжающих туда на отдых. На пляжах все ходят раздетые, тату хорошо видны, я смотрела на них и думала: «Боже мой, какое уродство. Почему люди бьют на себе всякую ерунду. Ни композиции, ни темы, ни идеи». Прям вот сама садись и делай красивые тату, чтоб только не видеть этого безобразия. Последней каплей стал случай в электричке. Ехала в аэропорт встречать друзей, прилетавших из Москвы. И как раз напротив сел паренек. Видно, что только из тату-салона. Голень замотана пленкой, под ней свежая татуировка. Сидит такой счастливый. Ногу выставляет, любуется. А я смотрю и понимаю: «Боже, тебе ведь дико испортили кожу, чувак». Как раз тогда я приняла решение, что надо спасать мир — возвращаться в Москву и идти учиться на мастера татуировки.
Но были сложности, про которые я тогда не знала. Во-первых, учеба стоит немалых денег. Еще больше стоит оборудование, расходные материалы. У меня тогда финансовые запасы были на исходе. Но повезло — получилось договориться со студией, где училась, что буду оплачивать в рассрочку.
Второе, будущих мастеров учат бить тату на специальных силиконовых ковриках, они довольно жесткие. Как потом оказалось, это не имеет ничего общего с человеческой кожей. Когда пришло время делать татуировку на живом человеке, наступил серьезный момент преодоления себя. Я дико боялась, что испорчу кожу и человеку придется потом ходить с «партаком». Так мастера называют неудачные тату. Помню, первый раз у меня даже немного тряслись руки: вышла на улицу подышать воздухом, переключиться. В голову полезли предательские мысли, что ничего не получится, надо продать оборудование, которое уже купила, и поставить точку этой истории. Но вовремя одумалась, сказал себе: «Это мечта, к которой я долго шла, нельзя вот так быстро сдаваться». Поэтому я вернулась в салон, взяла инструмент и все сделала. Спасибо большое моей первой модели. И вообще всем моделям, которые помогают начинающим мастерам работать. Первые тату я делала бесплатно именно на них.
В самом начале были небольшие сложности с эскизами. Тогда я рисовала все от руки. Иногда клиента не все устраивает, просит что-то убрать или, наоборот, добавить. Редко, но попадается капризный клиент, который говорит: «Ой, что-то медведь не нравится, давай лучше птичку набьем». Приходилось тратить кучу времени, сил, ресурсов, чтобы рисовать новый эскиз. Поэтому я перешла на ноутбук Dell. С ним много проблем ушло, все стало гораздо проще, быстрее. Я накидываю эскизы в специальной программе. Поменять что-то не составляет никаких сложностей. Больше остается времени на конкретно татуировки. И на жизнь вообще, на семью, на общение с дочкой.
Я не так давно работаю — всего два с половиной года. И все это время не перестаю учиться. Отмечаю про себя какие-то успехи и достижения. Но что на самом деле приносит особенное удовлетворение — перекрывание шрамов женщинам. Ко мне часто обращаются с запросом перекрыть шрамы: после кесарева, от ожогов, еще каких-то операций. Я закрываю хорошо, тоненько и аккуратно. Когда после сеанса женщина смотрит в зеркало и говорит «Наконец я надену купальник и не буду комплексовать», это дорогого стоит. Понимаю, что женщина не только освободилась от комплексов, но и приобрела красоту на теле.
Еще моя гордость — исправленные татуировки из девяностых. Часто приходят клиенты с жуткими «партаками». Сделать из них красоту, правильно перекрыть — тонкая, почти ювелирная работа. Зато какое удовольствие потом слышать их благодарность и видеть их счастливые лица.
Маргарита Михайлова, режиссер, Москва
Я выучилась на инженера-строителя в Перми. Хотя с детства мечтала стать актрисой, в школе ходила в драмкружок. Когда пришло время поступать, родители — сами инженеры — сказали, что надо сначала получить нормальную специальность, а потом делай, что хочешь.
Я всегда была такой хорошей девочкой, училась на пятерки, окончила школу с золотой медалью, ослушаться родителей не могла. Довольно легко поступила, хотя туда был высокий конкурс. После защиты диплома пошла работать в архитектурно-строительный отдел инженером и преподавала на кафедре архитектуры. Готовилась защищать кандидатскую диссертацию. Всего этого не случилось, так как я сильно увлеклась кино. Еще будучи студенткой, я ездила в Америку на стажировку. Там был друг-фотограф, который подарил мне любительскую камеру. Стала снимать все подряд, монтировать. Поняла, что мне это нравится больше, чем выступать. Вернувшись в Пермь, пошла искать там киностудию. Оказалось, что она прямо около дома. Примерно в то же время в Перми открылся музей современного искусства Марата Гельмана. Как-то тема искусства, видео была на волне, популярна среди молодежи.
С друзьями из студии решили снимать кино. Взяли аппаратуру, снимали что-то, монтировали, зарабатывали неплохие деньги на частных заказах. Вели такой полубогемный образ жизни, тусили, устраивали вечеринки. Я все еще продолжала числиться на кафедре, но ничего на той работе не успевала. В итоге научная руководительница предложила уйти в академ, что я и сделала. К тому моменту мне позвонили из Москвы, из ВГИКа, куда я давно отправила документы и благополучно про это забыла. Мне позвонили и сказали, что я прошла конкурс. Родители были в шоке. Попыталась попросить у папы денег, он кинул мне их в лицо и сказал: «Вали отсюда». Я собрала чемодан и уехала в Москву. Первый год училась не очень. Тратила все, что заработала в Перми, на гулянки, шмотки, в общем, вела довольно странный образ жизни. Родители со мной почти не общались, если отец звонил, то говорил только одно: «Ты с ума сошла, возвращайся домой».
Второй год я собралась, стала нормально учиться. Сняла короткометражку и пошла с ней искать продюсера на полный метр. Что интересно, нашла и сняла свой первый фильм. Снять я его сняла, но на монтаж не хватило денег. Оказалось, что я не совсем правильно понимала, что такое быть режиссером. Думала, сниму первый фильм, сразу начнется карьера. Но здесь все по-другому устроено. Стала искать работу, чтобы и на жизнь хватало, и закончить работу над фильмом. Поиски затянулись, я влезла в долги. Кто-то из друзей послал мое резюме на телеканал «Дождь», там посмотрели тизер фильма, который я все же закончила. Дали задание снять документалку. Я сняла, сама смонтировала. Монтаж я делаю в специальной программе на ноутбуке Dell XPS 13. Это мой помощник, который выручил меня в очередной раз. Все получилось. На «Дожде» посмотрели, сказали: окей, нам нравится, оставайся здесь работать. Я и осталась. Долго была режиссером на канале, но почти сразу стали появляться какие-то параллельные проекты. Они нравились больше, там было интереснее, потому что это мое производство, где я принимала решения и ни от кого не зависела. В итоге я ушла с «Дождя». Сейчас в планах снять короткометражку, на основе которой снять потом полный метр.
Ирина, фуд-блогер, Москва
После окончания института я стала работать специалистом по логистике и таможенным вопросам на заводе по производству шин в Калуге. Мне даже нравилась моя работа — узнавать, что такое таможня, продумывать и рассчитывать логистику. Это, в общем, не самое скучное занятие, и я довольно успешно там продвигалась. Меня заметили, пригласили на работу в московский офис. Три года назад я переехала в Москву. Наработала здесь хороший опыт, все неплохо складывалось в карьере. Думала, что так и останусь в этой сфере. Но потом во всем мире случился коронавирус, пандемия. Компания перевела сотрудников на удаленный режим. У меня появилось много свободного времени дома. Те часы, что тратились на дорогу в офис и обратно, выйти на обед, оказались ничем не заняты. Стало понятно, что можно тратить их на все, что хочешь. Решила — буду использовать эту возможность и что-то менять в своей жизни.
Я очень люблю готовить. Это то, что приносило радость и удовольствие. Раньше я часто ходила на разные кулинарные мастер-классы, много готовила дома, подолгу смотрела специальные передачи по ТВ и в интернете. Поэтому я подумала, почему бы не попробовать поделиться своими умениями.
Начала с того, что снимала, как готовлю, и выкладывала эти видео в социальные сети. Смотрела на реакцию людей, видела, что есть просмотры, ставят лайки, это вдохновило на то, чтобы развивать свой блог. Как и у большинства фуд-блогеров, первой соцсетью был Instagram, потом YouTube и TikTok.
Многие не считают блогерство серьезным занятием. Снимай себе на телефон, выкладывай в инста, и все будет хорошо. Но если ты хочешь, чтобы на тебя подписывались, были просмотры, надо серьезно потрудиться. Поначалу было непросто. В первую очередь я не понимала, как интересно преподнести видео. Помимо того что это должен быть вкусный рецепт, его надо грамотно, красиво упаковать. Пришлось учиться. Перерыла весь интернет. К сожалению, именно на эту тему очень мало информации. Только статьи, которые дублируют друг друга разными фразами, а смысл один, и того мало. Поэтому большая часть моего обучения – собственные ошибки и опыт. Пробовала разные варианты, подбирала нужное оборудование, сама придумывала сценарии.
Кроме того, надо было научиться пользоваться разными программами. Любимая у блогеров — Photoshop. На таких программах лучше работать с ноутбука. Одним телефоном здесь не справиться. Есть еще куча действий, которые с телефона делать неудобно, несподручно. Ноутбук Dell XPS 13 выручает в этом плане. Это мой основной рабочий инструмент. Монтировать видео, искать музыку на легальных ресурсах. С ноутбука удобнее и в соцсети заходить.
Не сразу все получалось, но было весьма увлекательно, даже набивание шишек и извлечение новых навыков и умений. Сейчас могу спокойно сказать, что уже понимаю, как делать основные вещи. Перехожу к следующему этапу — понять механизмы привлечения внимания людей. Чтобы они приходили на страницу и подписывались на нее.
Я над этим серьезно работаю. Например, в TikTok у меня уже 90 тыс. подписчиков, считаю, неплохой результат. Радует, что видео смотрят, комментируют, ставят в закладки. Это вдохновляет работать дальше. Не только потому, что так будет больше подписчиков или еще что-то. Приятно знать, что мои несложные рецепты кому-то помогут. Мои рецепты простые в приготовлении, не занимают много времени, а основные ингредиенты те, что можно купить в магазине по соседству. Это основная фишка моего блога.
Собираюсь и дальше развивать кулинарную тему. Мне эта работа дает такой прилив энергии и воодушевление, что хочется покорить горы. Я очень люблю это состояние в себе, оно подстегивает и ведет на новые вершины.
Нью-Йоркская киноакадемия
Дэн Маклер (директор Нью-Йоркской киноакадемии в Universal Studios) и Пол Браун (профессор Нью-Йоркской киноакадемии в Universal Studios, сценарист-продюсер для X-Files, Star Trek Voyager, Quantum Leap) во время визита в Москву (29 октября – 5 ноября 2008 г.), пять лекций для взрослых были проведены в сотрудничестве с престижными учебными заведениями, такими как Московский государственный университет и Cinemotion, Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимов, Высшая школа журналистики, Высшие курсы сценаристов и режиссеров. Большое внимание привлекли также дни открытых дверей Нью-Йоркской киноакадемии в Москве с Полом Брауном в качестве специального гостя в Американском образовательном центре. Кроме того, были организованы два мастер-класса для учеников частных школ и открылась Ассоциация выпускников Нью-Йоркской киноакадемии.Пол Браун дает интервью ведущему российскому издательскому дому «Коммерсантъ».
Пол Браун принимает участие в ток-шоу, организованном в Государственном институте телевидения и радио.
Аудитория состояла из будущих российских продюсеров, модераторов телевидения, режиссеров.
Лекция Пола Брауна в Высшей школе экономики, ее подразделении Высшая школа журналистики, привлекла не только студентов, но и профессионалов, в частности сценаристов, продюсеров и режиссеров.Пол Браун иллюстрирует важные концепции повествования в своей лекции с помощью отрывков из различных фильмов ужасов и научной фантастики.
Мастер-класс для старшеклассников в одной из московских частных школ.
100 участников посетили лекцию Пола Брауна в МГУ.Среди участников – профессионалы ведущих российских телеканалов ОРТ, Россия, НТВ, ТНТ, СТС.
Многочисленные представители российских кинокомпаний, а также независимые сценаристы, драматурги, режиссеры, представители прессы и студенты.
Пол Браун делится с аудиторией своим богатым опытом работы над сериалом «Секретные материалы», «Квантовый скачок» и дает полезные советы российским профессионалам, как создать успешный сериал.
Пол Браун провел упражнение под названием «Скажи мне что-нибудь правду» со старшеклассниками частной Московской средней школы и услышал замечательные истории учеников, которые растрогали всех учителей до слез.
Пол Браун находится в Российском государственном университете кинематографии, где Эйзенштейн преподавал монтаж.
Студентов знаменитого Российского государственного университета кинематографии (ВГИК) вдохновила увлекательная лекция Пола Брауна.
«Рассказчик должен работать каждый день, внимательно изучая окружающий мир».Пол Браун читает лекцию на Высших курсах сценаристов и режиссеров.
Россия Программа зарубежного обучения | Институт энергетики и общества Артура Л. Ирвинга
Институт энергетики и общества имени Артура Л. Ирвинга и Государственный департамент Дартмута предлагают новую междисциплинарную программу, которая приглашает студентов, изучающих русский язык, государственное управление и энергетику, совершить приключение по бескрайним просторам самой большой страны мира.Участники получают возможность изучить политическую, социальную и экономическую историю России, современную культурную и политическую жизнь, а также внутреннюю и геополитическую энергетику и динамику климата. Эта программа включает в себя специально разработанные курсы с престижной Высшей школой экономики в Москве и Санкт-Петербурге и культурные экспедиции в семь часовых поясов и более 5000 километров, а также тесное взаимодействие с российскими и иностранными студентами.
Студентов-энергетиков ждут с любого факультета.В учебной программе по энергетике будет изучено, как огромные энергетические ресурсы России – крупнейшего в мире производителя сырой нефти и второго по величине производителя природного газа – влияют на ее внутреннюю и геополитическую историю и современную роль в мире, а также как реалии изменения климата влияют на Россия в глобальном переходе к более устойчивому энергетическому будущему. Участники будут активно взаимодействовать со студентами из Дартмута и России, чтобы получить полное представление об энергии, климате и обществе в этой важной и увлекательной культуре.
государственных студентов имеют возможность узнать о внутренней политике России и России в мире из первых рук от российских ученых в дополнение к лекциям, проводимым профессором Дартмутского правительства. Познакомьтесь с долгой и сложной политической историей России, недавними и современными режимами управления и дискурсом и закрепите свои растущие знания посредством практического обучения со своими сверстниками на просторах России.
Узнайте больше об этом и других программах FSP в Дартмуте на веб-сайте Института международного образования Гуарини.
Возвращение в стадо– невозможно передвигаться, команда Московского проектного центра объединилась с россиянами для изучения распространения COVID-19 | Новости
Из трех команд WPI, ранее запланированных к поездке в Москву, две решили продолжить свои запланированные проекты, переработать их для удаленного завершения и продолжить сотрудничество со своими российскими партнерами по проекту и преподавателями Финансового университета. Университет является долгосрочным институциональным партнером WPI в Москве и специализируется на бизнесе, финансах, экономике, информационных технологиях, математике, социологии и политологии.Преподаватели факультета международных финансов Финансового университета и факультета анализа данных, принятия решений и финансовых технологий помогают всем трем командам WPI с проектами. Российские студенты работают вместе со студентами WPI, чтобы собирать данные, строить модели и предлагать культурные идеи.
Тем временем команда Витингтона, Вулвертона и Никулина взялась за новый проект с новыми спонсорами, как в ответ на пандемию, так и в связи с тем, что их первоначальный спонсор в доме престарелых заразился COVID-19 и не мог контролировать их проект.Студенты WPI теперь работают удаленно с преподавателями Финансового университета, чтобы использовать программное обеспечение для имитационного моделирования для анализа процессов. Они надеются создать материал для просвещения широкой публики.
«Студенты действительно оказались на высоте», – сказала Никитина. «Я консультировал проекты по всему миру и знаю, что проекты меняются. Но это тяжело. Эта группа с энтузиазмом восприняла идею нового проекта. Мне не пришлось его продавать ».
«Это что-то совершенно новое для нас», – сказал Вулвертон, инженер-строитель, который работает в доме своей семьи в Скарборо, штат Мэн.«В конечном счете, цель общества – подчеркнуть важность соблюдения карантинных мер и то, что ограничение ваших контактов с людьми будет иметь такую большую роль в распространении вируса. Мы хотим обратить на это внимание, потому что по-прежнему есть ряд людей, которые на самом деле не соблюдают рекомендации Всемирной организации здравоохранения, и это окажет влияние на всех нас ».
Удар
По словам членов команды, технические аспекты проекта иногда бывают сложными, и могут возникать языковые барьеры, когда обсуждение сводится к сложной терминологии программного обеспечения.
Тем не менее, цель проекта – более тесно связать членов совместной команды с событиями в мире, чем в предыдущем проекте, – сказал Никулин, специалист по аэрокосмической инженерии, работающий в Вустере.
«Я чувствую, что раньше следил за тем, что происходит с коронавирусом, но теперь, когда я вижу новости, я могу записывать полезные вещи и стараться не отставать от наших исследований», – сказал Никулин. «Этот проект – определенно то, к чему я могу больше относиться.”
Чтобы привнести некоторую русскую культуру во все три проекта WPI, связанных с Московским проектным центром, Никитина еженедельно проводит вечера кино, чтобы показывать такие фильмы, как «Салют-7», который инсценирует правдивую историю советских инженеров и космонавтов, остановивших беспилотный космический корабль. станция от падения на землю.
«Таким образом, студенты получают возможность познакомиться с русской культурой», – сказала Никитина. «Я прекрасно понимаю, насколько этот опыт отличается от того, чего они ожидали.То, что студенты оказались на высоте и все были вовлечены, – это здорово ».
– Автор: Лиза Эккельбекер
Москва
Вступительное видео
Получите удовольствие от обучения в России, многонациональной стране с населением около 140 миллионов человек, расположенной на территории в девяти часовых поясах. Москва – средневековая и современная столица России. Этот старинный город занимает центральное место в историческом развитии Российской империи. Москва – центр искусств России, здесь находится Большой театр.Студенты проходят обучение в Московской высшей школе социальных и экономических наук (МВССО). Эти курсы, ориентированные на продвинутые навыки риторического языка, проводятся два раза в неделю утром. МВССН направляет студентов на стажировки, которые отражают их профессиональные интересы. Это очень независимый опыт в глобальном городе.
ДАТЫ
Зима 2022: 15-16 января – 9-13 апреля
Весна-лето 2022: 14-15 мая – 6-10 августа
Осень 2022: 10-11 сентября – 3-7 декабря
ЖИЛЬЕ
Студенты будут проживать в общежитии (по два студента в комнате) на территории кампуса вуза-партнера.
Студенты несут ответственность за собственное питание. В общих номерах установлен холодильник, а на каждом этаже есть кухонные принадлежности.
КУРСОВ
Студенты должны записаться как минимум на 12 кредитных часов в семестр (это означает, что 6 кредитных часов за семестр весной и летом вместе взятые).
Стажеры, которые говорили по-русски в рамках своей миссии, могут выбрать один из следующих курсов:
RUSS 321 – Грамматика и сочинение на третьем курсе, часть 1 (3 кредитных часа)
RUSS 322 – Грамматика и сочинение на третьем курсе, часть 2 (3 кредитных часа)
RUSS 399R – Академическая стажировка (переменные кредитные часы)
RUSS 421 – Четвертый год, Часть 1 (3 кредитных часа)
RUSS 422 – Четвертый год, Часть 2 (3 кредитных часа)
Дополнительно студенты должны зарегистрироваться на:
RUSS 399R – Международная стажировка (3 кредитных часа)
IAS 380R – Доказательства культурного погружения (3 кредитных часа)
Участники не могут проходить какие-либо другие курсы по этой программе, включая онлайн-курсы BYU, без одобрения директора программы и интернет-провайдера.
СТОИМОСТЬ
$ 5 600–6 100
Включает в себя обучение в бакалавриате Святых последних дней в BYU, обучение в MHSSES, проживание, стажировку, международное медицинское страхование и визовую поддержку.
Не включает авиабилеты, личные расходы, питание.
Стоимость для сопровождающих супругов: 2400-2900 долларов США
Включает обучение в бакалавриате Святых последних дней за 3 кредита, стажировку, международное медицинское страхование, жилье и визовую поддержку
Студенты сами оплачивают авиабилеты на места проведения программ и обратно.Бронирование авиабилетов должно производиться через BYU Travel. Студенты должны связаться с турагентом BYU.
BYU Travel
801-422-6293 | [email protected] | 280 HRCB
ПОДГОТОВКА
Студенты должны пройти подготовительный курс, IAS 369R, во втором блоке осеннего семестра по зимней программе и во втором блоке зимнего семестра по летней и осенней программам. Студенты с частичной занятостью BYU и студенты, не являющиеся студентами BYU, вносят дополнительную плату за обучение в размере 300 долларов США (приблизительно) за зачисление в требуемый класс перед отъездом.Паспорта должны быть действительны не менее шести месяцев после окончания программы и иметь как минимум две пустые страницы. Сопровождающие супруги должны быть кредитными участниками программы. Супругам также необходимо будет подать заявку онлайн и пройти подготовительный курс.
Все участники должны предъявить доказательство полной вакцинации против COVID-19 к моменту начала подготовительного курса.
ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ
Стандартные стипендии BYU и федеральные застрахованные студенческие ссуды могут применяться к международным программам.Гранты Пелла могут применяться к осеннему, зимнему и дополнительному семестрам.
Студенты, представившие раздел о финансовой помощи в заявлении поставщика услуг Интернета и имеющие актуальную форму FAFSA, хранящуюся в офисе финансовой помощи (A-41 ASB), будут рассмотрены на получение стипендии для обучения за рубежом.
Академические факультеты и колледжи могут оказывать помощь стипендиями и грантами. Также могут помочь частные гранты и стипендии вне BYU (см. Kennedy.byu.edu/scholarships).
Студенты гуманитарного профиля, завершившие подготовительный курс и зарегистрировавшиеся на 3 часа GERM 399R, имеют право на скидку на программу гуманитарного колледжа, которая варьируется от 1500 до 2500 долларов в зависимости от оценки FAFSA.Студенты, обучающиеся по гуманитарным наукам и отвечающие вышеупомянутым требованиям, получают половину поддержки. Свяжитесь с доктором Брауном для получения подробной информации.
ПРОЦЕСС ЗАЯВКИ
Студенты должны быть взрослыми от 18 лет и старше. Заполните онлайн-заявку на странице kennedy.byu.edu/apply. Для подачи заявки необходимо внести плату в размере 35 долларов США. Студенты будут уведомлены по электронной почте о своем принятии в программу. Соискатели пройдут собеседование после заполнения заявки. Первый платеж подлежит оплате при акцепте.См. Документ «Платежная информация 2022 года» (см. Kennedy.byu.edu/isp-forms/ISPpayments2022.pdf).
Сроки:
Зима: 15 октября 2021 г.
Сп-Вс: 1 февраля 2022 г.
Крайний срок осеннего приоритета: 1 февраля 2022 г.
Окончательный осенний срок: 1 августа 2022 г.
ФАКУЛЬТЕТ
Тони Браун, профессор русского языка, руководит программой стажировки.
3113 JFSB
(801) 422-7012
tony_brown @ byu.edu
ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ СВЯЗАТЬСЯ С
Международные программы обучения
101 HRCB
[email protected]
Facebook: BYU Moscow Internship
НАСТРОЙКИ ПРОГРАММЫ
International Study Programs (ISP) оставляет за собой право отменить эту программу, пересмотреть ее предложения или внести любые корректировки в предварительную стоимость. Если ISP необходимо отменить программу, все платежи по программе, произведенные ISP BYU, будут возвращены на финансовый счет BYU студента.Интернет-провайдер – единственный офис, имеющий право отменить любую из своих программ.
Профессор Святого Креста возглавляет виртуальное обучение за рубежом для колледжа и Российского государственного гуманитарного университета
Когда московский майместр 2020 года был отменен из-за пандемии коронавируса, 12 студентов, которые должны были туда приехать, внезапно оказались без долгожданных планов обучения за границей. Но Ольга Партан, доцент кафедры русского языка, содиректор и советник преподавателей 10-летней программы, сплотилась, чтобы найти новую возможность для своих студентов получить иммерсивный языковой опыт.
«Программа Maymester является важным элементом нашей программы изучения русского языка. Студентам нравится этот опыт, и он значительно улучшает их языковые навыки», – объясняет Партан.
В тесном сотрудничестве с Валентиной Труфановой, руководителем Центра русского языка как второго при Российском государственном гуманитарном университете (РГГУ) в Москве, а также администраторами Holy Cross и RSUH, Партан взялся за логистику, связанную с проектированием и созданием В программе участвовали Лорен Касс, декан по экспериментальному обучению и успеху студентов, и Брит Смит, директор по обучению за рубежом.Несмотря на проблемы, связанные с пандемией, программу удалось запустить всего на неделю позже, чем первоначально планировалось запустить Maymester.
Во время интенсивной программы студенты с четырьмя разными языковыми уровнями работали онлайн пять дней в неделю в течение шести недель, российские студенты второго года обучения проводили четыре часа онлайн-занятий в день с инструкторами РГГУ, а студенты других уровней следовали индивидуальным планам. Два студента за пределами колледжа – один из Вассара и один из Брандейса – также были приняты в программу Святого Креста.Все студенты обучались у ведущих мировых специалистов по преподаванию русского языка как второго.
Тереза Эскивель ’23, специалист по российским и международным исследованиям, считает дистанционное обучение чрезвычайно эффективным. «Я был приятно удивлен умелой интеграцией электронных медиа в презентации и наши интерактивные уроки. Во время курсов я чувствовал себя как можно ближе к «обычному» студенту и обнаружил, что каждый из моих профессоров является исключительным и доступным педагогом.Я могу без колебаний сказать, что мои познания в русском языке стали глубже, чем я мог себе представить за эти несколько недель обучения ».
Николай Партан ’22, специалист по политологии и несовершеннолетний русский, оценил разнообразие обучения. «Перед тем, как начать, директор программы в России поговорил индивидуально со всеми учениками моего класса, чтобы лучше понять, на каком уровне мы были в программе, чтобы лучше приспособить материал курса к нашим потребностям. Во время занятий нас каждый час обучал другой инструктор, что помогало нам поддерживать интерес и позволяло слышать широкий круг носителей русского языка в течение дня.”
Студенты получили значительный индивидуальный подход во время летней сессии, заметно продвинулись в своем владении русским языком и получат полные зачетные баллы по русскому языку – второстепенный или основной.
«Самое главное, – говорит профессор Партан, – эта программа открыла окно в русскую культуру и общество для наших студентов, которые не смогли поехать в Россию. Студенты провели несколько виртуальных туров по Москве и другим городам России, пели популярные русские песни, работали над их фонетикой и произношением, а также читали и обсуждали различные русские тексты.Студентам очень понравилось тесное онлайн-общение с русскими преподавателями, проживающими в России ».
Фиона Хилл
Фиона Хилл – старший научный сотрудник Роберта Боша в Центре США и Европы по программе внешней политики в Брукингсе. Недавно она занимала должность заместителя помощника президента и старшего директора по европейским и российским делам в Совете национальной безопасности с 2017 по 2019 год.С 2006 по 2009 год она занимала должность офицера национальной разведки по России и Евразии в Национальном совете разведки. Она является соавтором книги «Mr. Путин: оперативник в Кремле »(Brookings Institution Press, 2015).
До прихода в Брукингс Хилл занимала должность директора по стратегическому планированию в Фонде Евразия в Вашингтоне, округ Колумбия. С 1991 по 1999 год она занимала ряд должностей, руководящих технической помощью и исследовательскими проектами в Школе государственного управления им. Джона Ф. Кеннеди Гарвардского университета, включая младшего специалиста. директор проекта «Укрепление демократических институтов», директор проекта «Этнические конфликты в бывшем Советском Союзе» и координатор Трехстороннего исследования по японско-русскому языку.С. Отношения.
Hill занимается исследованиями и обширными публикациями по вопросам, связанным с Россией, Кавказом, Центральной Азией, региональными конфликтами, энергетикой и стратегическими вопросами. Ее книга со старшим научным сотрудником Брукингса Клиффордом Гэдди «Сибирское проклятие: как коммунистические планировщики оставили Россию в стороне от холода», была опубликована издательством Brookings Institution Press в декабре 2003 года, а ее монография «Энергетическая империя: нефть, газ и возрождение России. »Был опубликован Лондонским центром внешней политики в 2004 году.Путин: агент Кремля »был опубликован издательством Brookings Institution Press в декабре 2013 года, также совместно с Клиффордом Гэдди.
Хилл имеет степень магистра советских исследований и докторскую степень по истории Гарвардского университета, где она была научным сотрудником Фрэнка Нокса. Она также имеет степень магистра русского языка и современной истории в Университете Сент-Эндрюс в Шотландии и училась в Московском институте иностранных языков Мориса Тореза. Хилл является членом Совета по международным отношениям.
Место работы:
Совет по международным отношениям, член
Гарвардский университет, Совет ассоциации выпускников аспирантуры, член
Фиона Хилл – старший научный сотрудник Роберта Боша в Центре США и Европы по программе внешней политики в Брукингсе.Недавно она занимала должности заместителя помощника президента и старшего директора по европейским и российским делам в Совете национальной безопасности с 2017 по 2019 год. С 2006 по 2009 год она работала в Национальном совете по разведке в качестве офицера национальной разведки по России и Евразии. Она является соавтором книги «Mr. Путин: оперативник в Кремле »(Brookings Institution Press, 2015).
До прихода в Брукингс Хилл был директором по стратегическому планированию в Фонде Евразия в Вашингтоне, округ Колумбия.C. С 1991 по 1999 год она занимала ряд должностей, руководящих проектами технической помощи и исследований в Школе государственного управления им. Джона Ф. Кеннеди Гарвардского университета, в том числе заместителем директора проекта «Укрепление демократических институтов», директором проекта «Этнические конфликты в бывших странах мира». Советский Союз и координатор Трехстороннего исследования японо-российско-американских Связи.
Hill занимается исследованиями и обширными публикациями по вопросам, связанным с Россией, Кавказом, Центральной Азией, региональными конфликтами, энергетикой и стратегическими вопросами.Ее книга со старшим научным сотрудником Брукингса Клиффордом Гэдди «Сибирское проклятие: как коммунистические планировщики оставили Россию в стороне от холода», была опубликована издательством Brookings Institution Press в декабре 2003 года, а ее монография «Энергетическая империя: нефть, газ и возрождение России. »Был опубликован Лондонским центром внешней политики в 2004 году. Путин: агент Кремля »был опубликован издательством Brookings Institution Press в декабре 2013 года, также совместно с Клиффордом Гэдди.
Хилл имеет степень магистра советских исследований и докторскую степень по истории Гарвардского университета, где она была научным сотрудником Фрэнка Нокса.Она также имеет степень магистра русского языка и современной истории в Университете Сент-Эндрюс в Шотландии и училась в Московском институте иностранных языков Мориса Тореза. Хилл является членом Совета по международным отношениям.
Место работы:
Совет по международным отношениям, член
Гарвардский университет, Совет ассоциации выпускников аспирантуры, член
Ирина Маковеева | Славянские языки и литературы
«Возвращение кинематографического багажа Анны Карениной.» Наследие Толстого . Brill Publishers, выпуск
«Анна Каренина: билеты в продаже». Ежегодная конференция AAS. Адаптация и модернизм. Университет Мазарика, Брно, сентябрь 2019 г.
Окно в Россию: полвека обучения за границей с CIEE. Тверь: Парето-Принт, 2017.
.«Женское агентство в Удаленном доступе Светланы Проскуриной и Путешествие Веры Сторожевой с домашними животными». Исследования по русскому и советскому кино . Том 11, Выпуск 1, 2017.
«Показ« Анны Карениной: миф через роман или роман через миф ». Толстой на экране . Чикаго: Северо-западный UP, 2015.
«Преступление и наказание как комикс». Шинель Достоевского: влияние, сравнение и транспозиция . Родопи: Амстердам / Нью-Йорк, 2013.
.«Женщина-мститель на постсоветском экране». Исследования в области русского и советского кино 4.2. Бристоль: Интеллект, 2010.
«Новый век: время русской Пандоры пришло?» Славянский и восточноевропейский журнал Vol.51,2 (лето 2007 г.).
«Чтение Нины Садур в переводе». Произведения Нины Садур . Государственный университет Огайо, 2005 г.
«Переосмысление Анны Карениной». Толстовковедение . Vol. XVI, 2004.
«Хронотоп родильного дома». Исследования славянских культур IV . Питтсбург, 2003.
.«Изображение американцев в российском кино и СМИ». Образы Америки: реальность и стереотипы .Зальцбургский глобальный семинар, сентябрь 2016 г.
«Культурная политика и образовательные реформы в путинской России». Русская культура в эпоху глобализации . Университет Лидса, июнь 2015 г.
«Незабываемое дело: переделка Анны Карениной ». Адаптация: Русский текст в кино . Государственный университет Огайо, март 2015 г.
«Во имя матери: Удаленный доступ, и психоаналитический феминизм». Герои и героини в русской культуре .Мэнсфилд-колледж, Оксфорд, сентябрь 2012 г.
«Поцелуй жизни: (Не) интерпретация русских национальных мифов в комиксах». Национальная конвенция AAASS.