Государственные мск колледжи на бюджет после 9 класса на программиста: Колледжи и техникумы Москвы для программистов — Учёба.ру

Содержание

список колледжей, специальности, дни открытых дверей

Государственный

Колледж информатики и программирования Финансового университета при Правительстве Российской Федерации

Специальности, бюджетные места, платное обучение, стоимость обучения, дни открытых дверей, приемная комиссия, контакты.

Форма обучения Бюджетные места

2021/2022

Платное обучение

2021/2022

Очная Да
Да

О колледже

Колледж приборостроения и информационных технологий является структурным подразделением РТУ МИРЭА и осуществляет учебную и методическую работу по непрерывному образованию в системе преемственных образовательных программ среднего, высшего и дополнительного образования.

Колледж расположен в кампусе Университета по адресу: 1-й Щипковский переулок, д. 23.

Основными задачами Колледжа являются:

  • подготовка конкурентоспособных специалистов технического профиля, готовых к постоянному самообразованию и саморазвитию;
  • разработка и внедрение информационно-образовательных технологий и ресурсов нового поколения;
  • формирование личных качеств необходимых для эффективной профессиональной деятельности;
  • подготовка специалистов для продолжения обучения в Университете по программам высшего образования.

Среднее профессиональное образование — это первая ступень профессиональной подготовки в системе непрерывного образования, освоение которой возможно при наличии основного общего (9 классов) образования.

Продолжительность обучения по программам СПО установлена в соответствии с нормативными сроками освоения, определяемыми федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования и составляет на базе 9 класса:

  • 4 года 10 месяцев
    • 11.02.15 Инфокоммуникационные сети и системы связи).
  • 3 года 10 месяцев
    • 09.02.06 Сетевое и системное администрирование;
    • 09.02.07 Информационные системы и программирование;
    • 10.02.04 Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем;
    • 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем;
    • 12. 02.09 Производство и  эксплуатация оптических и  оптико-электронных приборов и систем.

Часто задаваемые вопросы:

Как осуществляется приём граждан в Колледж?

После какого класса можно поступать в Колледж?

Приём в колледж МИРЭА – Российского технологического университета осуществляется только на базе основного общего образования (после 9 класса).

Нужно ли сдавать вступительные испытания при поступлении в Колледж?

В соответствии с законодательством РФ, поступление для обучения по программам среднего профессионального образования осуществляется на общедоступной основе. Это означает, что вступительные испытания не проводятся, а при проведении конкурса на бюджетные места учитываются оценки школьного аттестата.

Как происходит организация образовательного процесса в Колледже?

Организация образовательного процесса в Колледже осуществляется в соответствии с образовательными программами среднего профессионального образования. Образовательные программы разрабатываются Колледжем самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, примерных основных образовательных программ, с учётом возможностей Университета как единого учебно-научного комплекса и утверждаются ректором Университета.

Образовательный процесс ведётся на государственном языке Российской Федерации — русском.

Учебный год в Колледже начинается с 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной специальности и форме обучения.

Каникулы устанавливаются не менее двух раз в учебном году общей продолжительностью 8–11 недель, в том числе в зимний период — не менее 2-х недель.

Учебный год состоит из двух семестров, каждый из которых заканчивается предусмотренной учебным планом формой контроля.

В какой форме проходят занятия?

В Колледже установлены следующие основные виды учебных занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, контрольная работа, консультация, самостоятельная работа, учебная и производственная практики, выполнение курсовой работы (курсовое проектирование), а также могут проводиться другие виды учебных занятий.

учим детей учиться – Деловая Газета.Юг

Солопова Любовь Адамовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ЧОУ НОШ «Счастливое детство», учитель высшей категории, отличник образования Республики Саха (Якутия), рассказала «ДГ. Юг» об изменениях в образовательной программе, адаптации к ней детей и влиянии дополнительных занятий на ее усвоение. 

— Любовь Адамовна, расскажите, на что влияет образовательная программа и как оценить ее эффективность? 

— Многие считают, что все образовательные учреждения работают по одному стандарту, но это не так. Сейчас существует более 10 программ для начальной школы. Все они соответствуют Федеральному стандарту, и каждая школа может выбрать программу, которая подходит именно для нее.

Мы, выбирая программу для своей школы, прежде всего учитывали ее эффективность, на которую, в свою очередь, влияет множество факторов: материальная обеспеченность школы, учебные пособия, управление учебным процессом, кадры и многое другое.

Мы работаем по программе «Начальная школа XXI века». Эта программа предполагает, что мы должны научить детей учиться. Система учебного процесса построена таким образом, чтобы ребенок учился думать, а не заучивать, развивал свой кругозор, эрудицию. Он должен понять, как найти нужную ему информацию, как ее переработать, как применить. 

Чтобы оценить эффективность выбранной программы, нашим коллективом создана система педагогической диагностики, которая проходит все четыре года обучения детей. Уже в конце сентября дети пишут входную диагностику, в декабре — промежуточную, а в апреле — итоговую. В результате мы видим развитие ребенка в динамике и при необходимости можем вносить корректировки.

Вся деятельность ученика в нашей школе направлена на получение результата, а постоянный диалог помогает выстроить сотрудничество ученика и учителя. Дети учатся понимать и решать учебную задачу, анализировать, сравнивать и классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи и зависимости, а также качества и признаки предметов (объектов), работать с моделями, осуществлять контроль и самоконтроль, оценку и самооценку.

Обучающиеся являются равноправными участниками учебного процесса. 

— Как вы адаптируете тех, кто пришел на обучение после другой программы?

— Когда ребенок приходит в любую школу в первый класс или меняет учебное заведение, это всегда стресс для него. Для него, попавшего в новый коллектив, прежде всего важно, как его примут, как оценят. В нашей школе быстрее пройти процесс социализации помогают малокомплектные классы. Также наши педагоги постоянно находятся в диалоге с ребенком и помогают выявить пробелы, которые могли возникнуть из-за разницы в образовательных программах. Например, ребенок еще не знает таблицу умножения, а наши дети ее уже выучили или мы ушли дальше по математике или русскому языку. В этом случае учителем составляется индивидуальный план обучения. Педагог, чтобы подтянуть ребенка, занимается с ним дополнительно по предварительно согласованному с родителями графику. Обычно такой план обучения занимает не более двух недель.  

— Как дополнительные занятия (музыка, шахматы, робототехника) влияют на усвоение основной образовательной программы?

— Мы гордимся тем, что наша основная учебная программа дополнена внеурочной деятельностью.

Отмечу, что с 1 сентября 2021 года в силу вступил новый образовательный стандарт третьего поколения. Основное изменение в нем заключается в том, что уроки шахмат станут обязательными для всех начальных классов. Но у нас этот предмет уже включен в программу внеурочной деятельности. Получается, что мы работаем на опережение. 

Шахматы у нас проходят два раза в неделю, но с обязательным посещением. Эта игра развивает память, логическое мышление, пространственное воображение, вырабатывает усидчивость, внимательность, целеустремленность. Ребенок учится делать логические выводы — мыслить самостоятельно.

А два раза в год в холле школы мы проводим шахматные турниры. Ребятам это очень нравится. В конце учебного года на школьной линейке наградили победителя — вручили огромный шоколадный кубок.  

Мы также практикуем музыкальное воспитание, прививая любовь к музыке. Детей знакомят с различными музыкальными жанрами, рассказывают о композиторах. С помощью музыки мы развиваем воображение у ребят, когда они, прослушав мелодию рисуют то, что она им напомнила. Занимаются вокалом как искусством управлять своим голосом.

Из творческих направлений в нашей школе большим успехом пользуется кружок ИЗО. Ребята готовы рисовать даже больше, чем предусмотрено уроками, просят дополнительные занятия. 

Уроки каллиграфии: в первых и вторых классах проходит классическое обучение правильному письму, безотрывному — для формирования красивого почерка. В третьих и четвертых классах — уже письмо пером: каждый элемент прописывается отдельно, при этом письмо вдумчивое, пластичное, эстетически безупречное.

Что же касается робототехники, то она у нас начинается с третьего класса, но, возможно, в будущем дети будут изучать этот предмет и с первого. Как это мы сделали с программированием. Первоклашки с этого года работают в Scratch — это визуальная событийно-ориентированная среда программирования, созданная для детей и подростков. Получается, что два года малыши знакомятся с программированием, а с третьего класса уже собирают запрограммированных роботов.  

В планах у нас — делать проекты по робототехнике в рамках основной образовательной программы. Ее можно применять и в русском языке, использовать на уроках математики или литературы, предложив ребятам сконструировать из лего книжных персонажей и разыграть сценку. А, например, на уроке окружающего мира, при изучении рыб и земноводных, предложить создать из конструктора каждую стадию развития лягушки.

— А что вы делаете, чтобы детям, окончившим вашу школу, было проще адаптироваться к старшим классам любого другого учебного заведения?

В этом учебном году у нас были первые выпускники. Мы гордимся ими. Они покинули нашу школу с очень высокими результатами. Поступили в те учебные заведения, которые хотели. В конце года мы провели опрос среди наших выпускников: они полностью готовы к смене учебного заведения. Чтобы в другой школе адаптация прошла комфортнее, у нас есть свои «фишки». С нашими учениками работает большая команда педагогов-специалистов, каждый год у детей новый классный руководитель. Это готовит детей к тому, что в обычной школе у них будет множество педагогов. Тогда, попадая в пятый класс, ребята не испытывают стресс от того, что у них появляется сразу много учителей. А еще такая система позволяет профилактировать любимчиков и аутсайдеров. У каждого ученика есть возможность проявить себя и при этом получить уверенность в себе и повысить самомотивацию.

Деловая Газета.Юг

Новый коронавирус: часто задаваемые вопросы | Государственный университет Аризоны

Где я могу получить обновления о коронавирусе для ASU?

Для получения самой последней информации о политике и практике Университета штата Аризона в отношении нового коронавируса (COVID-19) посетите сайт coronavirus. asu.edu.

Требуются ли маски на территории кампуса?

См. Раздел ниже о масках для лица.

Могу ли я получить третью дозу вакцины против COVID-19 в ASU?

Служба здравоохранения ASU и служба охраны здоровья сотрудников предоставляют третьи дозы вакцины COVID-19 лицам с ослабленным иммунитетом.Люди также могут обсудить доступность третьей дозы со своим врачом или в местной аптеке.

Где я могу найти информацию о случаях COVID-19 в ASU?

ASU продолжает сотрудничать с агентствами общественного здравоохранения, которые собирают исчерпывающую информацию о положительных результатах тестов и сопутствующей информации, а также предоставляют общественности информацию для отслеживания. Ниже приводится ссылка на веб-сайт ADHS, который содержит информацию об отслеживании, включая положительные случаи по почтовым индексам, где расположены кампусы ASU: https: // www.azdhs.gov/preparedness/epidemiology-disease-control/infectious-disease-epidemiology/covid-19/dashboards/index. php.

С четырьмя кампусами Университета штата Калифорния в долине и студентами и сотрудниками, проживающими в районе метро Phoenix, мы призываем людей продолжать отслеживать регистрацию почтовых индексов в районах, где они живут и работают. ASU будет регулярно предоставлять обновленную информацию о количестве заболевших среди распределенного населения студентов и сотрудников на своем сайте стратегии управления COVID-19.

Люди в нашем кампусном сообществе также несут ответственность за соблюдение всех правил общественного здравоохранения на работе, в классе и дома, чтобы минимизировать риск для себя и помочь предотвратить распространение вируса.

Любой член сообщества ASU, у которого проявляются симптомы COVID-19, должен самоизолироваться при появлении симптомов. Лица, у которых проявляются симптомы COVID-19, не должны ждать, пока они пройдут тестирование или получат результаты тестов, для начала самоизоляции.

Независимо от того, где живет человек, протокол медицинского обслуживания одинаков для всех, у кого был положительный результат теста: самоизоляция на период времени, необходимый в соответствии с рекомендациями Департамента здравоохранения округа Марикопа (в настоящее время 10 дней И не менее 24 часов без температуры без жаропонижающие препараты и симптомы улучшились), регулярные (удаленные) проверки здоровья, бесконтактная доставка еды и (удаленная) личная и эмоциональная поддержка. Студенты должны связаться со Службой здравоохранения ASU по телефону 480-965-3349 для получения дополнительной информации и помощи. Сотрудники должны связаться со своим руководителем, который будет работать с командой по управлению воздействием на здоровье сотрудников, чтобы предоставить информацию и помощь.

Более подробную информацию о том, как ASU подготовил кампус к работе во время пандемии, можно найти на https://www.asu.edu/about/spring-2021 и https://cfo.asu.edu/Covid-19-guide. .

Бесплатное ли тестирование на COVID-19?

ASU сделал тестирование на вирус COVID-19 доступным для студентов и сотрудников бесплатно.Тестирование Devils доступно во всех четырех кампусах в столичном районе Феникса, а также в офисах ASU в Лос-Анджелесе и Вашингтоне, округ Колумбия. Сотрудники, имеющие право на льготы, также могут пройти тест для себя или своих иждивенцев через своих поставщиков первичной медицинской помощи, а также расходы покрываются их групповым медицинским страхованием без доплаты.

Возможность тестирования также доступна для студентов и сотрудников в ASU @ Lake Havasu.

Где я могу сдать анализ слюны на COVID-19?

ASU предлагает бесплатно пройти тест на COVID-19 для студентов и сотрудников.Результаты обычно доступны в течение 48 часов.

Тестирование без предварительной записи Devils доступно во всех четырех кампусах в столичном районе Феникса, а также в офисах ASU в Лос-Анджелесе и Вашингтоне, округ Колумбия. Вариант тестирования также доступен для студентов и сотрудников в ASU @ Lake Havasu.

Сотрудники могут связаться со службой здравоохранения ASU по вопросам, связанным с COVID-19, или по поводу медицинской помощи. Студенты, которые испытывают симптомы или хотели бы поговорить с врачом о своем здоровье, могут записаться на прием через студенческое здоровье ASU по телефону 480-965-3349.

Что такое высадка дьяволов?

Devils ’drop-off – это вариант тестирования слюны на COVID-19 на территории кампуса, открытый для всех студентов, преподавателей и сотрудников. Запись на прием не требуется – возьмите комплект на территории кампуса, зарегистрируйте его в Интернете и оставьте после того, как соберете образец слюны. Пункты получения и возврата доступны во всех четырех кампусах ASU в столичном районе Феникса, а также в офисах ASU в Лос-Анджелесе и Вашингтоне, округ Колумбия. После того, как вы зарегистрируете свой комплект онлайн, у вас будет 24 часа, чтобы собрать и сдать образец в один урн для сдачи на кампусе.Вы должны сдать образец в течение одного часа после его сбора.

Узнайте больше, в том числе о том, как зарегистрировать штрих-коды в Интернете, на странице выпадения Devils.

Повлияет ли моя недавняя вакцинация от COVID-19 на результат моего теста слюны ASU?

Нет. Если вы недавно получили вакцину от COVID-19, это не повлияет на ваш результат анализа слюны на COVID-19. Вы все равно получите точный результат теста.

Тест слюны измеряет сам вирус – его генетический материал, его РНК – и не имеет никакого отношения к иммунной системе. Так что никакая вакцинация не повлияет на такой тест. Тест слюны ASU будет работать для тех, кто в настоящее время инфицирован этим вирусом, независимо от того, были ли они вакцинированы.

Что такое отслеживание контактов?

Отслеживание контактов – это когда медицинские работники информируют людей о том, что они контактировали с кем-то, у кого был положительный результат теста на COVID-19, через тесный контакт. Личность позитивного человека не разглашается.

Люди получат инструкции по карантину, тестированию, маскировке и другим стратегиям смягчения последствий с последней даты заражения, чтобы помочь предотвратить дальнейшую передачу болезни.Ознакомьтесь с последними правилами округа Марикопа здесь.

«Тесный контакт» определяется как лицо, которое находилось в пределах 6 футов от человека с COVID-19 в общей сложности 15 минут или более в течение 24 часов ИЛИ имело физический контакт с человеком с COVID-19. .

Каков план ASU по отслеживанию контактов как для сотрудников, так и для студентов?

Для студентов АГУ:

  • Студенты ASU, у которых положительный результат теста в службах здравоохранения ASU или в центрах тестирования ASU, получат помощь и последующие контакты от поставщика медицинских услуг ASU.
  • Ожидается, что студенты самостоятельно сообщат о положительных результатах внешнего тестирования в Службу здравоохранения ASU, с которой можно связаться по телефону 480-965-3349 или eoss.asu.edu/health.
  • сотрудников ASU, которые знают о студенте, у которого положительный результат теста на COVID-19, должны связаться с деканом студенческого офиса и Службой здравоохранения ASU, чтобы уведомить их о результатах обучения.
  • Группа управления рисками в сфере здравоохранения ASU свяжется напрямую со всеми студентами, у которых положительный результат теста:
    • Расскажите о самоизоляции, продолжительность которой может варьироваться в зависимости от индивидуальных симптомов, тяжести заболевания и факторов личного здоровья.
    • Предоставьте поддержку, ресурсы и справочную информацию.
    • Уточните шаги, связанные с возвращением в университетский городок.
    • Определите все близкие контакты с ASU (нахождение в пределах 6 футов от человека с COVID-19 в общей сложности 15 минут или более в течение 24 часов ИЛИ имевшего физический контакт с человеком с COVID-19). Близкие контакты получат звонок или электронное письмо от Службы здравоохранения ASU, сообщающее им, что они контактировали с человеком с положительным результатом теста (без раскрытия личности этого человека), вместе с инструкциями, связанными с карантином и ресурсами для поддержки, самообслуживания. мониторинг и тестирование.Кроме того, команда медицинского обслуживания ASU будет добиваться согласия на передачу статуса студента как открытого тесного контакта с деканом студенческого офиса для получения дополнительной поддержки с академическими или личными потребностями.

Для сотрудников:

  • Сотрудники должны немедленно связаться со своим руководителем, если у них положительный результат теста на COVID-19.
  • Положительные результаты испытаний, проведенных на участках тестирования ASU, будут автоматически переданы группе управления воздействием на здоровье сотрудников.
  • Положительные результаты тестов, проведенных сторонними организациями, должны быть доведены до сведения группы управления воздействием на здоровье сотрудников руководителями или сотрудниками.
  • Команда по управлению воздействием на здоровье сотрудников проконсультируется с руководителями, чтобы прояснить процессы, процедуры и рекомендации.
  • Команда по управлению воздействием на здоровье сотрудников напрямую свяжется с лицами, у которых положительный результат теста:
    • Расскажите о самоизоляции, продолжительность которой может варьироваться в зависимости от индивидуальных симптомов, тяжести заболевания и факторов личного здоровья.
    • Предоставьте поддержку, ресурсы и справочную информацию.
    • Уточните ступеньки для возврата в кампус.
    • Определите все близкие контакты ASU.
Если у меня положительный результат теста на COVID-19, когда я смогу вернуться на работу или учебу?

Чтобы вернуться в кампус, студенты и сотрудники должны продемонстрировать, что они соответствуют критериям, установленным департаментами здравоохранения округа Марикопа и штата:

  • Не менее 10 дней с момента появления первых симптомов и
  • Не менее 24 часов без лихорадки без жаропонижающих препаратов и
  • Симптомы улучшились.

Или, если у человека никогда не было симптомов:

  • 10 дней с даты первого тестирования.

CDC больше не рекомендует повторное тестирование на COVID-19 после положительного диагноза до истечения трех месяцев с даты первого положительного теста, поскольку повторное тестирование может оставаться положительным в течение этого периода времени.

Кто является лучшим источником для получения местных, национальных и международных обновлений о коронавирусе?
Есть ли у ASU образовательные инструменты, которые может использовать более широкое сообщество – для всех, будь то K-12 или взрослый?

ASU for You – это новый веб-сайт, на котором собраны некоторые из наиболее ценных средств обучения Университета штата Аризона в одном месте , чтобы помочь учащимся, где бы они ни находились, как с точки зрения их физического местонахождения, так и с точки зрения образовательных потребностей. Поскольку меры предосторожности в связи с COVID-19 принимаются для обеспечения безопасности наших сообществ, мы должны найти новые методы, чтобы постоянно учиться для всех на всех уровнях.

Новый сайт включает множество бесплатных обучающих инструментов, таких как виртуальные экскурсии; доступ к библиотеке; видеоуроки, лабораторные работы и симуляции по предметным областям K-12; программы выдачи значков и сертификатов в таких областях, как здоровье и благополучие, умные города и наука об окружающей среде; репетиторство, онлайн-курсы и обучающие видео для учителей или родителей, обучающих на дому; и курсы для получения кредита колледжа.

ASU for You является частью постоянного стремления университета взять на себя фундаментальную ответственность за сообщества, которые он обслуживает, и предоставить доступ всем учащимся в любой точке мира. Хотя эти ресурсы ценны в любое время, они особенно актуальны сегодня, учитывая обстоятельства, с которыми мы все сталкиваемся с COVID-19.

ASU For You будет регулярно обновляться новыми ресурсами и инструментами. Университет поощряет людей делиться этими ресурсами с коллегами, семьей и друзьями – всем, кто может воспользоваться этими инструментами.

Когда ASU получает финансирование для оказания чрезвычайной помощи в сфере высшего образования (HEERF), как он намеревается распределять эти ресурсы?

9 июля 2021 г., обновление:

ASU получил около 305 миллионов долларов в рамках дополнительных циклов присуждения средств из Фонда чрезвычайной помощи в сфере высшего образования (HEERF) в соответствии с Законом о дополнительных ассигнованиях на реагирование на коронавирус и чрезвычайной помощи и Американским планом спасения, чтобы помочь компенсировать ошеломляющие финансовые последствия пандемии.

Приоритетом университета будет помощь студентам в достижении их высшего образования.

ASU подписал и вернул формы сертификации и соглашения в Министерство образования США. Федеральное правительство предусматривает, что не менее 134 миллионов долларов будут выделены на гранты чрезвычайной финансовой помощи студентам. Эти средства будут использоваться для непосредственной поддержки студентов ASU, нуждающихся в финансовых средствах, для получения степени в рамках наших программ на базе кампусов и программ цифрового погружения.Это будет включать:

  • 10 миллионов долларов на поддержку более 8000 студентов летом 2021 года.
  • 48 миллионов долларов помогут примерно 10 000 студентов и аспирантов, которые в настоящее время не получают институциональной помощи от ASU, чтобы поддержать их в 2021-2022 учебном году.
  • 71 миллион долларов поможет поддерживать уровень наших обязательств перед более чем 15 000 студентов из наших семей, которые демонстрируют высочайший уровень потребностей. В их число входят студенты из Аризоны, участвующие в программе грантов для обучения в колледже и в программе стипендий президента Барака Обамы, которые помогают устранить семейные ресурсы как препятствие для получения высшего образования. Без этих средств уровень наших обязательств, вероятно, снизится из-за продолжающихся финансовых разветвлений COVID-19.
  • 5 миллионов долларов будут использованы для студентов и семей, финансовое положение которых изменилось в результате COVID-19, включая средства для поддержки основных неудовлетворенных потребностей. Мы ожидаем, что это обслужит около 3000 студентов.

В целом, по нашим оценкам, этот план поможет примерно 36 000 студентов, включая студентов наших кампусов, испытывающих наибольшие финансовые трудности.

Доступен квартальный отчет HEERF по бюджету и расходам от 30 июня 2021 г. Отчет включает часть расходов, понесенных университетом для поддержки непрерывности операций во время пандемии, которые возмещаются из институциональной части и части HEERF, обслуживающей учреждения меньшинств.

________________________________________________

8 апреля 2021 г., обновление

По мере приближения к завершению весеннего семестра 2021 года мы завершаем наш отчет о первоначальном выделении федеральных средств на прямую поддержку студентов в размере 31 766 569 долларов США. В ASU успех студентов является нашим первым и самым высоким приоритетом, и наш план использования этих средств позволил нам сохранить наше обязательство по поддержке студентов ASU с продолжением набора летом 2020 года и в 2020-2021 учебном году.

Летом 2020 года 1970 студентов получили средства на общую сумму 2443 133 долларов США, при этом средняя сумма вознаграждения составила 1240 долларов США.

В 2020-2021 учебном году 12 857 студентов бакалавриата и 834 аспиранта получили средства на общую сумму 29 323 436 долларов США, при этом средняя сумма вознаграждения составила 2142 доллара США.

Доступен отчет по Закону о ежеквартальном бюджете и расходах CARES на 31 марта 2021 г. Отчет включает в себя часть расходов, понесенных университетом для поддержки непрерывности деятельности наших студентов, обучающихся в режиме погружения, во время пандемии, и которые возмещаются из институциональной части и части, обслуживающей учреждения меньшинств, из средств закона CARES.

________________________________________________

8 января 2021, обновление:

По мере того, как мы начинаем весенний семестр 2021 года, студенты ASU получают средства, как указано в нашем плане, что обеспечивает непрерывность набора для наших студентов.

В настоящее время около 12 400 зачисленных студентов получили средства и обязательства на общую сумму 28,2 миллиона долларов на 2020-2021 учебный год.

Кроме того, 2077 студентов получили средства специально для помощи в наших летних сессиях 2020 года на общую сумму 2 461 784,77 долларов США.

Оставшиеся средства будут по-прежнему распределяться в соответствии с ранее изложенным планом.

Доступен отчет по Закону о ежеквартальном бюджете и расходах CARES от 31 декабря 2020 г.Отчет включает в себя часть расходов, понесенных университетом для поддержки непрерывности деятельности наших студентов, обучающихся в режиме погружения, во время пандемии, и которые возмещаются из институциональной части и части, обслуживающей учреждения меньшинств, из средств закона CARES.

________________________________________________

30 декабря выписка из вуза:

Усилия Университета штата Аризона по реагированию на воздействие COVID-19 на университетское сообщество и широкую общественность были поддержаны как штатом Аризона, так и за счет финансирования, предоставленного штатом в соответствии с Законом CARES.

Университет очень благодарен губернатору Дагу Дьюси за решение выделить 46 миллионов долларов в рамках Закона о CARES для возмещения части расходов ASU, связанных с COVID. Среди этих затрат – расходы на сотрудников общественного здравоохранения и безопасности, изоляцию и управление карантином, тестирование студентов на COVID-19 и усовершенствования ИТ, а также переход на ASU Sync, гибкую методику обучения университета с технологией. Эти расходы согласуются с рекомендациями Министерства финансов США в отношении использования помощи в рамках закона CARES, и средства помогли университету продолжать обеспечивать среду обучения и преподавания, которая позволяла студентам продолжать учебу и идти по пути к окончанию учебы.

________________________________________________

30 октября 2020 г., обновление:

Доступен квартальный отчет по Закону о бюджете и расходах CARES от 30 сентября 2020 г. Отчет включает в себя часть расходов, понесенных университетом для поддержки непрерывности деятельности наших студентов, обучающихся в режиме погружения, во время пандемии, и которые возмещаются из институциональной части и части, обслуживающей учреждения меньшинств, из средств закона CARES.

________________________________________________

окт.9, 2020, обновление:

По мере продолжения осеннего семестра 2020 года студенты ASU получают средства, как указано в нашем плане, что обеспечивает непрерывность зачисления наших студентов.

В настоящее время около 12 400 студентов, зачисленных осенью 2020 года, получили средства и обязательства на общую сумму 22,1 миллиона долларов на 2020-2021 учебный год.

Кроме того, 2077 студентов получили средства специально для помощи в наших летних сессиях 2020 года на общую сумму 2 461 784,77 долларов США.

Оставшиеся средства будут по-прежнему распределяться в соответствии с ранее изложенным планом.

________________________________________________

20 августа 2020, обновление:

С началом осеннего семестра 2020 года студенты ASU получают средства, как указано в нашем плане, что обеспечивает непрерывность зачисления наших студентов.

В настоящее время более 12000 студентов, зачисленных осенью 2020 года, получили средства и обязательства на общую сумму 22 миллиона долларов на 2020-2021 учебный год.

Кроме того, 2077 студентов получили средства специально для помощи в наших летних сессиях 2020 года на общую сумму 2 461 784 доллара.77.

Оставшиеся средства будут по-прежнему распределяться в соответствии с ранее изложенным планом.

________________________________________________

10 июля 2020 г., обновление:

Закон CARES

В Университете штата Аризона успех студентов – наш главный и высший приоритет. Мы понимаем, что стресс и неопределенность этой глобальной чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения усложняют и без того непростые усилия по получению высшего образования.Мы стремимся помочь нашим студентам продолжить их успешный образовательный путь к выпуску.

Пандемия COVID-19 создает стрессы на многих уровнях, но ценность диплома о высшем образовании остается одним из лучших способов обеспечить на всю жизнь достижения, удовлетворение и финансовую безопасность. В ASU мы считаем своим долгом и нашей обязанностью продолжать предоставлять высококачественное образование каждому квалифицированному студенту, который желает работать на него. К этому моменту в течение семестра весны 2020 года ASU выделил около 566 миллионов долларов в виде общей финансовой помощи, помогая 63000 студентам.

В течение нескольких недель мы тщательно планировали, как наилучшим образом распределить ресурсы из Закона CARES, средств, предоставленных Конгрессом для поддержки университетов и помощи студентам кампусов в преодолении дополнительных стрессов глобального кризиса в области здравоохранения, когда они продолжают свое образование.

ASU получил 63,5 миллиона долларов из средств закона CARES, и у университета есть один год, чтобы выделить деньги для помощи студентам. По крайней мере, 31,7 миллиона долларов из средств должны быть использованы для прямой поддержки студентов; баланс поможет компенсировать значительные затраты, понесенные на изменение и продолжение оказания услуг учащимся, пострадавшим от пандемии.Ниже приводится подробная информация о наших планах выделить 31,7 миллиона долларов на прямую поддержку студентов.

С настоящего момента и до весны 2021 года мы будем использовать $ 31,7 млн ​​следующими способами, чтобы помочь учащимся (на территории кампуса), которые соответствуют критериям отбора, основанным на финансовых потребностях, оставаться на пути к выпуску:

  • 14,4 миллиона долларов будут использованы для помощи студентам, продолжающим обучение, которые в настоящее время не получают институциональной помощи от ASU. Мы рассчитываем, что эти средства помогут примерно 4000 студентов бакалавриата и около 500 аспирантов.
  • $ 8,9 миллиона помогут сохранить наши обязательства перед 4500 учащимися из малообеспеченных семей, которые демонстрируют самый высокий уровень потребностей. В их число входят студенты из Аризоны, участвующие в программе грантов на обучение в колледже и в программе стипендий президента Барака Обамы, которые помогают устранить семейные ресурсы как препятствие для получения высшего образования. Без этих средств уровень наших обязательств, вероятно, снизится из-за финансовых последствий COVID-19.
  • 2,5 миллиона долларов будут использованы для оказания помощи примерно 1000 новым студентам с очевидными финансовыми потребностями, которые в противном случае могут быть нарушены пандемией.
  • Помощь в размере 2,4 миллиона долларов США поможет примерно 2000 ученикам, которые посещали занятия этим летом, преуспеть в учебе или наверстать упущенное.
  • 3,5 миллиона долларов будут использованы для помощи студентам и семьям, чье финансовое положение изменилось, что означает, что теперь они могут иметь право на помощь или могут иметь право на дополнительную помощь. Около 1 миллиона долларов из этих денег будет выделено студентам, у которых есть основные неудовлетворенные потребности. Мы ожидаем, что эти инициативы будут обслуживать около 2000 дополнительных студентов.

В большинстве случаев подавать заявку не нужно. Это будут автоматические награды, при этом средства будут переданы непосредственно студентам и их студенческим счетам. В целом, по нашим оценкам, этот план поможет примерно 14 000 студентов, включая тех, кто имеет право на получение грантов Пелла и другой помощи по мере необходимости. Награды, вероятно, будут варьироваться от 500 до 6000 долларов.

Хотя Закон CARES предоставляет приветственные ресурсы, есть много дополнительных способов, которыми ASU может помочь студентам. Изменения в экономических обстоятельствах могут означать, что студент теперь имеет право на федеральную финансовую помощь или теперь может иметь право на дополнительную федеральную финансовую помощь, и мы проводим эти беседы со студентами каждый день. Если личные обстоятельства создали другую экономическую среду, мы рекомендуем студентам посетить специальный сайт, созданный Службой финансовой помощи и стипендий ASU, для получения дополнительных рекомендаций.

Мы также знаем, что студенты могут иметь дело с другим опытом и расходами, пока они преодолевают этот глобальный кризис. Возможно, вам понадобится ноутбук или точка доступа Wi-Fi, чтобы помочь с учебой. В таком случае студенты могут воспользоваться ноутбуком или хот-спотом в библиотеке ASU. Это могут быть основные неудовлетворенные потребности, такие как еда и питание.Если это так, студенты также могут направить эти запросы в наш офис финансовой помощи.

Университет решил все вопросы, поставленные в весеннем семестре, за счет средств университета. Мы знаем, что в этом году студентов прошли испытания, которых никто не ожидал, и мы понимаем, что финансовый стресс – это большая часть давления. Мы понимаем трудности, с которыми сталкиваются студенты, и наше стремление помочь студентам получить необходимую им помощь является центральной частью нашей миссии.

(обновление от 10 августа) Другая часть средств закона CARES пойдет на пользу практически всем студентам, изучающим иммерсионный курс. Университет понес значительные расходы, чтобы поддерживать работу университета и продолжать обслуживать студентов во время пандемии, что является нашим приоритетом №1. Мы будем использовать эти средства для поддержки непрерывности операций в таких областях, как:

  • Финансирование тестирования, исследования и отслеживания COVID-19.
  • Улучшения и обновления технологий и оборудования в классах для поддержки учебной среды ASU Sync.
  • СИЗ для студентов и сотрудников.
  • Персонал и материалы, необходимые для уборки кампуса.

________________________________________________

6 июля 2020 г., обновление:

В настоящее время университет завершает работу над планом CARES Act. Как только его план будет завершен, планируется распределить средства в соответствии с Законом CARES в августе, а некоторые распределения продолжатся весной 2021 года.

________________________________________________

4 июня 2020, обновление:

Университет штата Аризона приветствует обязательство федерального правительства оказать финансовую помощь студентам и семьям, предприятиям и государственным учреждениям по всей Америке посредством принятия Конгрессом Закона о помощи, помощи и экономической безопасности в связи с коронавирусом.Университет особенно признателен за помощь, которую Закон CARES предоставляет высшим учебным заведениям, включая примерно 63,5 миллиона долларов, которые будут выделены для ASU.

ASU подписал и вернул формы сертификации и соглашения в Министерство образования США. Федеральное правительство предусматривает выплату студентам не менее 31,7 миллиона долларов на гранты чрезвычайной финансовой помощи. Наша цель с этим финансированием будет заключаться в том, чтобы в первую очередь поддержать студентов в продолжении учебы.

ASU имеет большое количество студентов с различными потребностями. Когда ASU завершит работу над механизмом распределения средств, университет отчитается перед Министерством образования США, средства по Закону CARES будут переданы ASU федеральным правительством, а средства по Закону CARES, в свою очередь, будут распределены между студенты.

Тем временем ASU продолжает работать со всеми студентами, которые выразили озабоченность своим финансовым положением. В ближайшие недели ASU рассмотрит вопрос об использовании оставшихся средств, особенно в контексте обеспечения непрерывности обучения студентов во время COVID-19 и в следующем учебном году.

Помимо Закона о CARES, ASU выделил почти 1 миллион долларов в виде чрезвычайных грантов студентам из более чем 20 различных областей университета, которые нуждались в немедленной помощи.

Около 1400 студентов получили экстренные стипендии в размере от 100 до 2400 долларов; средняя сумма премии составляла около 700 долларов.

Стипендии на случай чрезвычайной ситуации были предоставлены студентам для покрытия расходов, связанных с их образованием, включая жилье / аренду, питание, перелет домой и медицинские расходы. В большинстве случаев студенты заполнили форму или предоставили информацию о своих личных обстоятельствах, чтобы их дела могли быть рассмотрены.

Многочисленные отделы АГУ работали над предоставлением экстренных грантов. Студенты могли работать напрямую со своими колледжами, через Декана студентов или через Службу финансовой помощи и стипендий.

Университет также помог студентам многими другими способами во время пандемии, в том числе:

  • Аренда более 2000 ноутбуков и сотен точек доступа Wi-Fi для непрерывного обучения.
  • Предоставление основных услуг во время пандемии, включая телездравоохранение для медицинских и консультационных нужд.
  • Продолжение работы в течение весеннего семестра для студентов-рабочих.
  • Расширение возможностей стажировки в течение лета.

________________________________________________

22 МАЯ 2020, обновление

Университет штата Аризона приветствует обязательство федерального правительства оказать финансовую помощь студентам и семьям, предприятиям и государственным учреждениям по всей Америке посредством принятия Конгрессом Закона о помощи, помощи и экономической безопасности в связи с коронавирусом. Университет особенно признателен за помощь, которую Закон CARES предоставляет высшим учебным заведениям, включая примерно 63,5 миллиона долларов, которые будут выделены для ASU.

ASU подписал и вернул формы сертификации и соглашения в Министерство образования США. Федеральное правительство предусматривает выплату студентам не менее 31,7 миллиона долларов на гранты чрезвычайной финансовой помощи. Наша цель с этим финансированием будет заключаться в том, чтобы в первую очередь поддержать студентов в продолжении учебы.В ASU много студентов с различными потребностями. Когда ASU завершит работу над механизмом распределения средств, университет отчитается перед Министерством образования США, средства по Закону CARES будут переданы ASU федеральным правительством, а средства по Закону CARES, в свою очередь, будут распределены между студенты. Тем временем ASU продолжает работать со всеми студентами, которые выразили озабоченность своим финансовым положением. В ближайшие недели ASU рассмотрит вопрос об использовании оставшихся средств, особенно в контексте обеспечения непрерывности обучения студентов во время COVID-19 и в следующем учебном году.

Покрытия лицевые

Повсюду ли теперь на территории кампуса требуются маски для лица?

Нет. Мы настоятельно рекомендуем использовать маски для лица внутри всех университетских зданий и в многолюдных местах на открытом воздухе, но они необходимы не везде.

Политика ASU в отношении защиты лица (https://www.asu.edu/about/fall-2021#face-coverings) требует, чтобы маски для лица носили в местах, где физическое дистанцирование невозможно, в том числе:

  • Классные комнаты и учебные или исследовательские лаборатории.
  • Конференц-залы, мастерская, дизайнерская или производственная студия и другие внутренние помещения.

Лицевые маски не понадобятся в некоторых классах, где ученики находятся на достаточном расстоянии.

Вывески: В некоторых случаях утвержденные университетом вывески будут обозначать, когда в соответствии с этой политикой для места требуется закрытие лица. Необходимые университетские разрешения на вывески будут координироваться отделом охраны окружающей среды и безопасности ASU. Утвержденные вывески управляются через Enterprise Marketing Hub и распечатываются через лабораторию печати и обработки изображений.Пользовательские вывески, которые не были рассмотрены и одобрены, подлежат удалению.

Если у вас есть вопросы о требованиях к вывескам или лицевым щитам для вашего рабочего места или зоны, свяжитесь с EHS по адресу [email protected] или 480-965-1823.

Распространяется ли политика защиты лица ASU на все классы?

Политика ASU в отношении защиты лица (https://www.asu.edu/about/fall-2021#face-coverings) требует ношения маски для лица в местах, где физическое дистанцирование может быть невозможно, в том числе в классных комнатах, учебных лабораториях и т. Д. студии и настройки мастерских.В некоторых классах, где ученики находятся на достаточном расстоянии, маскировка лица не требуется. Вывески, утвержденные университетом, будут указывать, когда в соответствии с этой политикой необходимо закрывать лицо.

В каких закрытых помещениях на территории кампуса не требуются защитные маски?

На многих кампусах не требуются маски для лица. Например, закрытие лица не потребуется в офисах, в которых возможно физическое дистанцирование или в которых находится только один человек, фитнес-центрах Sun Devil, студенческих союзах ASU (все кампусы), переговорных комнатах, которые не используются для занятий, если физическое возможно дистанцирование и жилых холлов.

Противоречит ли политика прикрытия лица ASU постановлению губернатора и законам штата?

Нет. Распоряжение губернатора и законодательство штата запрещают университетам штата требовать, чтобы только непривитые студенты носили защитные маски в качестве условия участия в академической деятельности. Политика прикрытия лица ASU применяется ко всем в кампусе ASU (студентам, преподавателям, сотрудникам и посетителям) независимо от их статуса вакцинации.

Все ли классы и лаборатории будут оснащены защитными масками?

Да. Однако при высоком спросе запасы могут быть низкими. Не забудьте взять с собой маску для лица.

К кому мне обратиться, если в моем классе нет масок?

Если в классе мало масок, обратитесь в службу поддержки, как указано на вывеске в классе.

Что делать, если я не могу носить маску для лица по медицинским показаниям?
Почему требуется / рекомендуется закрытие лица?

По состоянию на 27 июля 2021 г. CDC рекомендует людям носить защитные маски в общественных помещениях вне зависимости от статуса вакцинации в районах со значительным или высоким уровнем передачи вируса.Департамент здравоохранения штата Аризона одобрил эту рекомендацию и призвал общественность последовать ее примеру. Как и на протяжении всей этой пандемии, ASU будет продолжать корректировать политику на основе состояния общественного здравоохранения, проинформированного CDC и руководством общественного здравоохранения округа Марикопа, чтобы обеспечить максимально здоровую окружающую среду. Посещайте https://eoss.asu.edu/health/announcements/coronavirus почаще, чтобы быть в курсе мер реагирования ASU на COVID-19.

Определяет ли политика защиты лица ASU физическое расстояние как 6 футов?
Должен ли я носить маску для лица, если я полностью вакцинирован от COVID-19?

Да.Даже если вы вакцинированы, вы должны носить маску для лица в специально отведенных местах.

Должен ли я носить маску для лица, когда я один в комнате?
Меняется ли требование о закрытии лица, если количество людей в классе или другом месте увеличивается или уменьшается?

Вывески, утвержденные университетом, будут обозначать, когда в соответствии с Политикой ASU в отношении лицевых покрытий необходимо закрывать лицо. Если будет продемонстрировано, что физическое дистанцирование возможно, исключения из Политики защиты лица будут рассматриваться в индивидуальном порядке для конкретных классов или лабораторий.

Каковы будут последствия отсутствия маски для лица во время нахождения в кампусе / в классе?

Ожидается, что все члены и посетители сообщества ASU будут носить защитные маски в специально отведенных местах. Студенты, нарушающие эти стандарты, могут быть подвергнуты дисциплинарным санкциям в соответствии с Кодексом поведения студентов ASU. Точно так же вопросы о том, что преподаватели не носят маски для лица, следует направлять по адресу [email protected]; опасения по поводу персонала следует направлять в Управление людских ресурсов.Посетителей, не желающих надевать защитные маски, могут попросить уйти.

Будут ли варианты прозрачных маскировочных покрытий для облегчения общения с глухими или слабослышащими людьми?

Маски для общения с глухими или слабослышащими людьми можно получить, обратившись в Службу обеспечения доступности и инклюзивного обучения для студентов по телефону 480-965-1234 или по адресу Student. [email protected]

Будут ли лицевые маски поставляться через Community of Care ASU? Если да, то как мне его получить?

Начало авг.9 августа 2021 года студенты, обучающиеся по программе на территории кампуса, могут получить свои наборы для ухода за сообществом в магазинах Sun Devil Campus Stores в каждом из городских кампусов ASU в Фениксе; они должны предъявить свою идентификационную карту ASU, чтобы получить ее. В комплект входят тканевые покрывала для лица, дезинфицирующее средство для рук, дезинфицирующие салфетки и термометр.

Есть ли у учащихся возможность посещать занятия удаленно, а не носить защитные маски?

Нет. Осенью 2021 года ASU возвращается к обучению в кампусе и лично.Некоторые курсы предлагаются виртуально как iCourses или через ASU Sync. Другие курсы были специально разработаны, чтобы лучше всего познакомиться с ними лично. Курсы будут встречаться в порядке, указанном в расписании занятий в университете.

Я нахожусь в комнате, где, по моему мнению, необходимо накрывать лицо, но я не вижу никаких признаков. С кем мне связаться?

Если у вас есть классы, позвоните по номеру службы поддержки, который указан в классе. Для всех остальных мест преподаватели и сотрудники ASU должны сообщить своему руководителю о конкретном запросе.Студенты должны связаться с [email protected], чтобы сообщить о месте, которое, по их мнению, нуждается в указателях.

Я живу в жилом доме, где нет необходимости в масках. Я предпочитаю, чтобы любой, кто входит в мою комнату, носил маску для лица. Что я должен делать?

Напомните своим посетителям о важности защитных покрытий для здоровья населения и ваших ожиданиях, что они будут носить их в вашей комнате. Дополнительные вопросы можно задать своему помощнику или директору сообщества.

Обязан ли я носить защитную маску на шаттлах ASU?
Как студентов уведомляют о политике прикрытия лица ASU?
Какую маску мне следует использовать?

Чтобы остановить распространение COVID-19, ASU требует, чтобы все носили защитные маски в классах, лабораториях и других закрытых помещениях, где дистанция невозможна. Университет настоятельно рекомендует всем носить маску для лица внутри университетских зданий.Пожалуйста, следуйте всем рекомендациям CDC по маскировке лица.

Мы предоставили сотрудникам ASU по внутренней почте комплект Community of Care, в который входят две моющиеся и многоразовые трехслойные тканевые лицевые крышки. Студенты на территории кампуса могут забрать свои наборы Community of Care в любом магазине ASU Sun Devil Campus.

Если вы чувствуете, что требуется дополнительная фильтрующая способность, ASU также распространил лицевые маски хирургического типа в наборах для чистки для всех отделений и учебных аудиторий. Подразделения могут повторно заказывать комплекты в течение рабочего дня.Вы также можете носить хирургическую маску для лица под тканевой маской. Пожалуйста, ознакомьтесь с руководством CDC по прилеганию и фильтрации лицевого покрытия.

Респираторы

N95 и KN95 имеются в продаже, но не рекомендуются для населения в целом. Если вы чувствуете, что ваша работа или состояние здоровья требуют такого уровня фильтрации, пожалуйста, свяжитесь со службой здравоохранения ASU. Посмотрите это короткое видео от компании BYD о том, как носить N95.

Большинство типов лицевых покрытий можно купить в магазинах ASU Sun Devil Campus.Маски N95 также доступны в торговых автоматах на территории кампуса.

2021-22 учебный год – студенты

Действительно ли мы будем лично присутствовать осенью 2021 года?

Осенью 2021 года ASU планирует вернуться к обучению в кампусе и лично. Мы с нетерпением ждем возможности познакомить вас с кампусом.

Могу ли я подать прошение о дистанционном посещении моих занятий?

Чтобы запросить предоставление льгот по инвалидности или медицинского обслуживания, обратитесь в Службу доступности для студентов и инклюзивного обучения.Требуется инвалидность и / или медицинская документация. Для получения дополнительной информации посетите https://eoss.asu.edu/accessibility. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, вы также можете напрямую связаться со Службой доступности для студентов и инклюзивного обучения, написав по электронной почте Student. [email protected] по телефону 480-965-1234.

Почему я не могу посещать занятия через ASU Sync, как это было в 2020–2021 годах?

Осенью 2021 года ASU планирует вернуться к обучению в кампусе и лично.Некоторые курсы предлагаются виртуально как iCourses или через ASU Sync. Другие курсы были специально разработаны, чтобы лучше всего познакомиться с ними лично. Курсы будут встречаться в порядке, указанном в расписании занятий в университете.

Меня тошнит, но я боюсь пропустить занятия. Что я должен делать?

Если вы чувствуете себя плохо, вам следует оставаться дома и обратиться в медицинскую службу ASU, которая посоветует вам записаться на телемедицину или личный прием.Со службами здравоохранения можно связаться по телефону 480-965-3349, а дополнительную информацию можно получить по адресу https://eoss.asu.edu/health. Вам также следует связаться со своим инструктором (-ями), чтобы сообщить им о своем отсутствии на занятиях и узнать, как не отставать от вашего класса и курсовой работы.

Я подвергся воздействию COVID-19 и получил указание на карантин, но меня беспокоит, что я пропущу занятия. Что я должен делать?

Вы должны следовать полученным медицинским советам и быть на связи с инструкторами вашего курса, чтобы узнать, как оставаться в курсе событий в вашем классе.

Если мне нужно находиться на карантине, могу ли я посещать занятия удаленно?

Отсутствие в связи с заражением COVID-19 или карантин будет компенсировано без штрафных санкций при наличии документации от медицинского работника. В некоторых случаях вы сможете посещать занятия удаленно. В некоторых случаях у вас будет доступ к записи занятия. Некоторые классы не подходят для удаленного посещения, и на этих курсах могут быть предусмотрены альтернативные условия, включая работу по макияжу.Вы обязаны обратиться к своему инструктору с документацией, как указано в программе курса, как только вы узнаете, что вам нужно поместить в карантин, чтобы обсудить условия проживания. Если вы не уведомите своего инструктора своевременно, как указано в программе, вы не сможете получить доступ к жилым помещениям. Вы также несете ответственность за выполнение любых работ по макияжу в соответствии с указаниями.

Будет ли у нас перерыв на осень?

Осенний перерыв запланирован на 9-12 октября 2021 года.

Будет ли у нас перерыв на День Благодарения?

Перерыв на День Благодарения запланирован на ноябрь.25-26, 2021 г.

Продолжатся ли занятия после перерыва на День Благодарения?

Осенью 2021 года курсы сессий B и C в настоящее время планируется продолжить лично после перерыва на День Благодарения.

Будет ли Family Weekend лично?
Будет ли церемония вручения дипломов лично?
Предоставляет ли университет наборы по уходу за сообществом? Что они содержат?

С 9 августа 2021 г. студенты, обучающиеся по программе «Иммерсион», могут забрать свои наборы для ухода за сообществом в магазинах Sun Devil Campus в каждом из городских кампусов ASU в Фениксе; они должны предъявить свою идентификационную карту ASU, чтобы получить ее.

Наборы содержат защитные маски для лица, дезинфицирующее средство для рук, дезинфицирующие салфетки и термометр.

Что делать, если мне нужны учебники? Могу ли я получить цифровые версии?
Как университет будет продолжать принимать студентов с ограниченными возможностями? Управление

жилых помещений будет продолжено, а службы обеспечения доступности и инклюзивного обучения для учащихся (ранее известные как Центр ресурсов для людей с ограниченными возможностями) продолжат работу, чтобы помочь вам в удаленном обучении.Если вам нужна дополнительная поддержка или информация, свяжитесь с вашим консультантом по доступу с ограниченными возможностями (DAC) по электронной почте, телефону или на конференции Zoom.

Если вы ранее не пользовались услугами SAILS, но нуждаетесь в жилье, вы можете зарегистрироваться в центре, используя приложение для нового студента. DAC могут завершить прием по электронной почте, телефону или на конференции Zoom.

Для получения дополнительной информации о планах непрерывности работы центра посетите веб-сайт SAILS или свяжитесь с центром по телефону 480-965-1234 или по электронной почте на сайте [email protected]

Будет ли у меня доступ к горячей точке?

Программа ASU по кредитованию портативных компьютеров и горячих точек прекратила обслуживание . Чтобы обеспечить успех студентов в возвращении ASU к очному обучению, для студентов доступно множество технологических ресурсов на кампусе, включая, помимо прочего:

Для получения дополнительной информации посетите lib.asu.edu/laptops-and-hotspots.

Открыто ли университетское жилье?

Да, университетское жилье открыто.

АГУ при необходимости сохранит свободные помещения для изолирующих помещений. Места общего пользования могут подвергаться ограничениям в зависимости от текущих местных условий здоровья; точки касания будут часто очищаться и дезинфицироваться; и санитарные станции будут доступны.

Дополнительную информацию о жилье можно найти здесь.

К кому я могу обратиться с конкретными вопросами о приеме и жилье?
Я будущий студент. Посещения кампуса и ориентации все еще происходят?

Пожалуйста, посетите https: // visit.asu.edu/, чтобы узнать о наших текущих возможностях, доступных для будущих студентов, чтобы узнать больше о процессе поступления в университеты. Виртуальные занятия предлагаются каждую неделю с понедельника по субботу и основаны на таких темах, как прием, заявка и финансовая помощь, с возможностью посещения дополнительных академических занятий, проводимых университетскими колледжами и школами, включая Barrett, Honors College. Служба приемной комиссии может принимать ограниченное количество посетителей для личных пешеходных экскурсий в определенные даты и время.

Сообщите нам, как мы можем помочь с вашими потребностями в зачислении в ASU. У нас есть преданная своему делу команда профессионалов, готовых помочь. Свяжитесь с приемной комиссией.

Посетители

Каковы требования к посетителям кампусов ASU?
Будет ли проходить проверка посетителей при входе в здания АСУ?

ASU просит посетителей задавать себе следующие вопросы, те же самые, которые используются проверяющими в соответствии с рекомендациями CDC.Будь честным; пожалуйста, не заходите внутрь, если вы ответите «да» на любой из приведенных ниже вопросов. Идите домой и обратитесь к своему врачу, прежде чем вернуться в кампус. Если мы сможем помочь удовлетворить ваши потребности без необходимости входить в здание, мы это сделаем.

  1. Вы больны или плохо себя чувствуете?
  2. У вас температура 100,4 или выше?
  3. Испытывали ли вы какие-либо новые респираторные симптомы, такие как кашель или одышка, в течение последних 14 дней?
  4. Были ли у вас тесные контакты с кем-либо, у кого был положительный результат теста на COVID-19, или кто прошел тестирование и ожидает результатов, пока у него были симптомы, или в течение двух недель до того, как у них начали проявляться симптомы? Примечание: CDC определяет тесный контакт как: а) нахождение в пределах примерно 6 футов (2 метров) от случая COVID-19 в течение длительного периода; тесный контакт может происходить во время ухода, проживания, посещения или совместного использования места ожидания или комнаты медицинского обслуживания с больным COVID-19; или б) иметь прямой контакт с инфекционными выделениями больного COVID-19, например, кашлять.

Услуги

Проверяют ли людей вход в здания АСУ?

В некоторых зданиях или местах могут быть устройства для досмотра или киоски для посетителей, чтобы отслеживать симптомы при входе.

Независимо от системы, действующей в каждом месте, ASU просит посетителей задавать себе следующие вопросы, те же вопросы, которые используют проверяющие в соответствии с рекомендациями CDC. Будь честным; если вы можете сказать «да» любому из них, пожалуйста, не входите внутрь.Идите домой и обратитесь к своему врачу и своему руководителю, прежде чем вернуться в кампус. Если мы сможем помочь удовлетворить ваши потребности без необходимости входить в здание, мы это сделаем.

  1. Вы плохо себя чувствуете?
  2. У вас жар?
  3. Были ли вы рядом с кем-то, кому поставили диагноз COVID-19 или кому-то был отправлен на карантин медицинским работником?

Если вы ответите утвердительно на любой из этих вопросов, лучше оставаться дома. Свяжитесь с вашим лечащим врачом по поводу симптомов, если вы считаете, что они связаны с COVID-19.

Могут ли студенты получить доступ к библиотеке ASU?

Да, все помещения библиотеки ASU во всех кампусах открыты в обычные осенние часы семестра, включая библиотеку Хайдена, которая открыта 24 часа в сутки / пять дней в неделю, начиная с 22 августа 2021 г.

Кроме того, библиотека имеет огромное количество цифровых сервисов, в том числе One Search, который обеспечивает доступ только к онлайн-ресурсам в ASU; справочники библиотеки для помощи в исследованиях и цитировании; и «Спросите библиотекаря», помощь библиотеки онлайн-чата.

Как обслуживаются системы HVAC / AC?

ASU соответствует рекомендациям Американского общества инженеров по отоплению, охлаждению и кондиционированию воздуха по поддержанию здоровья зданий во время пандемии, включая максимальное поступление свежего воздуха, минимизацию поперечного потока воздуха в жилых помещениях и максимальную оптимизацию фильтрации системы. . В среднем ASU производит от шести до восьми воздухообменов в час в наших зданиях, что соответствует или превышает рекомендации ASHRAE, и значительно больше наружного воздуха в наших лабораторных помещениях.В своих многочисленных системах отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха в кампусе ASU использует фильтрацию воздуха, разработанную для обеспечения оптимальной производительности и эффективности, включая воздушные фильтры MERV 13 в наших более крупных системах HVAC. ASU также использует группу сменщиков фильтров и механиков HVAC, чтобы гарантировать, что все системы HVAC должным образом обслуживаются, очищаются и работают с максимальной производительностью для контроля качества воздуха, температуры и влажности.

Что делать, если у нас есть проблемы с тем, что предметы не чистые или пустые станции с дезинфицирующими средствами для рук?

Запросить услуги по хранению с помощью этого запроса на обслуживание.В случае срочной необходимости звоните по телефону 480-965-3633. Сообщите о пустых дезинфицирующих средствах для рук в отдел управления производством по телефону 480-965-3633 или [email protected]

Какие дезинфицирующие средства рекомендуются?

Агентство по охране окружающей среды США разработало список одобренных дезинфицирующих средств для использования против SARS-CoV-2, вируса, вызывающего COVID-19. Если продукта нет в этом списке, просмотрите этикетку продукта, чтобы убедиться, что он имеет регистрационный номер EPA и что человеческий коронавирус указан в качестве целевого патогена.

Какие дезинфицирующие средства подходят для лабораторий?

Следующие дезинфицирующие средства одобрены для использования против SARS-CoV-2, вируса, вызывающего COVID-19. Вы можете размещать заказы на эти товары через Управление материальными потоками ASU.

  • 70% изопропанол предпочтительнее, если он доступен.
  • Также можно использовать 70% этанол.

Осторожно: пары изопропанола и этанола могут вызывать раздражение. Не используйте этанол, изопропанол или другие легковоспламеняющиеся растворы вблизи электрических розеток, горячих поверхностей или открытого огня.За дополнительной информацией обращайтесь в службу безопасности и гигиены окружающей среды по телефону 480-965-1823.

Какое обучение доступно, чтобы помочь мне подготовиться к безопасному возвращению в кампус?

Все студенты и сотрудники ASU на территории кампуса должны будут участвовать в учебной программе «Сообщество по уходу», разработанной для информирования, просвещения и поощрения здорового образа жизни и обучения в кампусе и в качестве члена сообщества ASU. Обучение для сотрудников можно найти на сайте Career EDGE.

Медицинские услуги

Открыта ли служба здравоохранения ASU?
Как Служба здравоохранения ASU будет поддерживать студентов в общежитиях?

Все студенты на территории кампуса имеют доступ к медицинским услугам ASU, полностью аккредитованному поставщику медицинских услуг, работающему в пяти местах на территории кампусов ASU.Более 20 наших врачей и практикующих медсестер имеют сертификаты в области экстренной медицины, семейной медицины, внутренней медицины, неврологии, ортопедии, ревматологии и спортивной медицины. Студентам также будут доступны услуги телемедицины.

Найдите места и часы работы на https://eoss.asu.edu/health/contact.

Будет ли по-прежнему предоставляться консультационная служба ASU?

Да. Консультационная служба ASU предлагает услуги по поддержке психического здоровья удаленно и лично по мере необходимости.Чтобы связаться с консультантом или назначить встречу, позвоните по телефону 480-965-6146. Как всегда, мы поговорим с вами, поможем найти решения или поддержку и свяжем вас с этими услугами в ASU или в сообществе. Такая простая вещь, как разговор с кем-то, может помочь вам почувствовать себя лучше, улучшить свои оценки и справиться со стрессом. Узнайте больше на https://eoss.asu.edu/Counseling.

Для студентов, зачисленных через ASU Online, консультации доступны через 360 Life Services, бесплатную круглосуточную службу консультирования и кризисного вмешательства.С персоналом можно связаться по телефону 833-223-9883 или посетить https://goto.asuonline.asu.edu/360lifeservices.

Следует ли мне проходить тестирование на COVID-19?

Позвоните своему лечащему врачу или поставщику медицинских услуг, если вы чувствуете себя плохо, из-за лихорадки, кашля или затрудненного дыхания, и если вы были в тесном контакте с человеком, который, как известно, болен COVID-19. Также обратитесь к своему врачу, если вы испытываете по крайней мере два из следующего: лихорадка, озноб, повторяющаяся тряска с ознобом, мышечная боль, головная боль, боль в горле или новая потеря вкуса или запаха.

Ваш лечащий врач будет работать с вами, чтобы определить, нужно ли вам проходить тестирование на COVID-19.

Немедленно обратитесь за медицинской помощью, если у вас есть какие-либо из этих тревожных признаков COVID-19: затрудненное дыхание, постоянная боль или давление в груди, новое замешательство или неспособность возбудиться или посинение губ или лица.

Кроме того, информационная горячая линия штата по COVID-19: 1-844-542-8201.

События

А как насчет мероприятий в кампусе с его повторным открытием?

Многие мероприятия в кампусе остаются виртуальными, но некоторые вернулись лично.Посетите веб-сайт ASU Events для получения дополнительной информации.

11 июня Sun Devil Athletics объявила, что они продвигаются вперед и планируют полностью заполнить стадион, когда в четверг, 2 сентября, начнется футбол Sun Devil.

Информация о других крупных мероприятиях, таких как Возвращение домой, скоро появится.

Я купил билеты на отдельное мероприятие, которое было отменено. Что я должен делать?

Университетские места и хозяева меняются в зависимости от мероприятия. Политика возмещения расходов и возмещения устанавливается организациями, спонсирующими и принимающими эти мероприятия.Пожалуйста, свяжитесь с организацией, у которой был приобретен ваш билет, для получения информации об отсрочке, отмене и возврате денег.

Могу ли я провести мероприятие или мероприятие на территории кампуса?
Будет ли у нас перерыв на осень?

Осенний перерыв запланирован на 9-12 октября 2021 года.

Будет ли у нас перерыв на День Благодарения?

Перерыв на День Благодарения запланирован на 25-26 ноября 2021 года.

Продолжатся ли занятия после перерыва на День Благодарения?

Осенью 2021 года курсы сессий B и C в настоящее время планируется продолжить лично после перерыва на День Благодарения.

Будет ли Family Weekend лично?
Будет ли церемония вручения дипломов лично?

Иностранных студентов с назначением TA / RA

Каков статус OPT (факультативное практическое обучение) на предстоящий год?
Могу ли я участвовать в CPT (Curricular Practical Training) летом 2022 года?

Признавая, что студентам необходимо два семестра в кампусе, прежде чем они смогут получить право на CPT или стажировку за пределами кампуса, студенты могут прибыть физически к началу осенней сессии B 2021 года и по-прежнему иметь право на стажировку за пределами кампуса летом 2022 года.Если вы не сможете приехать к началу осенней сессии B 2021 года, вы не сможете пройти стажировку летом 2022 года, если ваша программа не требует, чтобы вы проходили стажировку за пределами кампуса летом.

Я поступил в аспирантуру АГУ, но не смог получить визу. Какие у меня есть варианты?

Вы можете поработать со своим учебным подразделением, чтобы узнать, есть ли для вашей программы вариант iCourse / ASU Sync, или отложите до следующего семестра.

Я был принят в аспирантуру ASU и предложил назначение TA / RA, но не смог получить мою визу – ИЛИ – Я уже зарегистрирован в аспирантуре ASU, имел назначение TA / RA, но не смог вернуться в U.S. Какие у меня варианты?

В настоящее время удаленные позиции TA и RA не разрешены. Если вы не можете получить визу и / или прибыть в ASU в соответствии с данными о назначении, вам необходимо будет отказаться от приема. Если вы еще не начали свою программу обучения в аспирантуре, вы можете связаться с приемной комиссией по адресу [email protected], чтобы перенести дату начала вашей I-20 на соответствующую сессию или семестр.

Когда начнется мое назначение TA / RA?

См. Письмо о назначении и уточните детали назначения у своего руководителя.Ожидается, что все позиции должны начаться не позднее первого дня занятий.

Если я TA / RA; как я получу стипендию?

Стипендии могут быть выплачены через банковский счет в США для физических лиц в США

А как насчет налогов на заработную плату?

Студенты, а не ASU, несут ответственность за знание налоговых обязательств.

Доход от должности TA / RA не облагается налогом до прибытия студента в США, за исключением студентов с грин-картой или двойным гражданством.

Есть ли что-нибудь еще, что мне нужно знать как ТА?

Вам нужно будет подтвердить, что вы можете выполнять работу удаленно. Работа может включать в себя адекватный доступ к компьютеру и Интернету, а также посещение лекций с помощью Zoom, оценку цифровых заданий, ответы на электронные письма студентов, проведение рабочих часов с помощью Zoom для студентов и управление разницей в часовых поясах при выполнении заданий для курсов.

Вам необходимо будет дистанционно посетить ориентацию ТА, проводимую Высшим колледжем, и любое обучение по конкретному подразделению, а также встретиться с зарегистрированным инструктором этого класса.При планировании подразделения должны учитывать разницу в часовых поясах.

Что еще мне нужно знать как RA?

Вам необходимо подтвердить, что вы можете выполнять работу удаленно, включая доступ к нужному программному обеспечению, данным, руководящим принципам Office of Research Integrity and Assurance (ORIA) и т. Д. Работа может включать такие действия, как обработка данных, программирование, поиск литературы и написание задания.

Вам нужно будет поработать с руководителем факультета, чтобы убедиться, что вы прошли адаптацию и обучение, чтобы вы знали об ожидаемых результатах работы на должности.

Безопасность студентов – главный приоритет. Назначенные задачи не должны включать эксперименты или работы, которые обычно выполняются в лабораторных условиях.

Будет ли ASU платить за мой доступ в Интернет?

ASU не будет субсидировать или оплачивать доступ в Интернет для лиц, занимающих должность TA / RA.

Что мне делать по прибытии в ASU после получения визы?
  • Зарегистрируйтесь в Центре иностранных студентов и ученых.
  • Отправить записи MMR.
  • Заполните документы о новом приеме на работу в отдел кадров ASU, включая форму I-9 и получите номер социального страхования.
  • Обратитесь к своему руководителю в течение трех дней.
  • Любые другие специфические для отдела требования и обучение.
Я иностранный студент, участвующий удаленно. Что делать, если мне нужны учебники – каковы варианты международной доставки?

Кампусные магазины Sun Devil ASU открыты онлайн для всех студентов, в том числе для иностранных студентов.Посетите sundevilcampusstores.com, чтобы найти цифровые и физические материалы, технологии, расходные материалы и многое другое.

Мы призываем всех студентов делать заказы онлайн заранее. Пожалуйста, дайте как можно больше времени для обработки международных заказов на материалы курса из-за различных транспортных расходов, налогов и возможных задержек. Посетите сведения о доставке, чтобы получить самую свежую информацию.

Где я могу найти дополнительную информацию, касающуюся иностранных студентов?

Аспиранты

Как я должен защищаться?

Комитеты по обороне и студенты должны обсудить, какой вариант защиты они хотели бы использовать для своей защиты (виртуальная, ASU Sync или лично).

Существуют ли передовые методы, которые помогут студентам и комитетам при планировании удаленной защиты?

Да! Существует множество стратегий, которые можно использовать для обеспечения плавной виртуальной защиты. У аспирантуры есть веб-страница, на которой есть руководство по онлайн-защите, которое помогает при планировании и проведении удаленной защиты.

Как насчет требования Высшего колледжа о проведении общественной защиты?

Требование проводить публичную защиту выполняется путем приглашения аудитории присутствовать либо лично (следуя правилам физического расстояния), виртуально с помощью Zoom, либо их сочетанием (ASU Sync).Он также рекламируется на веб-сайте Высшего колледжа в календаре защиты.

Могу ли я сдать комплексный экзамен?

Ваш комитет факультета и консультант по персоналу могут помочь определить вашу готовность к сдаче комплексного экзамена по вашей программе. Вы можете обсудить с ними темы и режим тестирования, а также требования для его прохождения. Если вам нужно отложить сдачу экзамена до весны, это также может быть вариантом. Проконсультируйтесь со своим консультантом и комитетом по поводу всех возможных вариантов.

Должен ли я защищаться лично?

Если вы и комитет вашего факультета решите, что вы готовы провести защиту, вы можете следовать инструкциям на веб-сайте Graduation College здесь, чтобы запланировать ее. Вам следует проконсультироваться со своим комитетом и консультантом по персоналу, чтобы определить, будет ли Zoom использоваться для проведения защиты и будет ли это личный компонент. Студенты, проводящие защиту, должны быть зарегистрированы и соблюдать сроки окончания.

Что делать, если мне неудобно приходить в университетский городок для защиты?

Важно обсудить с вашим комитетом и вашим консультантом из выпускников ваши варианты защиты, особенно в отношении того, как Zoom будет или не будет использоваться для обсуждения в комитете и политик распределения комнат. Студенты должны проверять и соблюдать инструкции кампуса ASU в отношении коронавируса всякий раз, когда они находятся в кампусе, найденные по этой ссылке.

Что мне делать, если COVID-19 нарушил мои исследовательские планы или продвинулся к выпуску?

Всем аспирантам предлагается поговорить с комитетом факультета и советником персонала, чтобы обсудить возможные варианты.Возможно, вам придется скорректировать график в зависимости от прогресса ваших ученых или исследований. Важно обсудить ваши варианты и выяснить, есть ли гибкость, если таковая имеется.

Я очень нервничаю из-за COVID, и мне нужно больше времени, чтобы поработать над диссертацией / диссертационным документом. Могу ли я отправить свой документ после указанного срока?
Из-за COVID, если мы отправим нашу диссертацию / диссертацию после установленного срока, сможем ли мы получить высшее образование?
Меня приняли в аспирантуру АГУ, и мне предложили назначение на ТА / РА.Мое предложение еще в силе?

Вам необходимо сотрудничать со своим академическим подразделением, чтобы убедиться, что вы сможете выполнять свои обязанности и соответствовать ожиданиям.

Когда начнется мое назначение TA / RA?

См. Письмо о назначении и уточните детали назначения у своего руководителя. Ожидается, что все позиции должны начаться не позднее первого дня занятий.

Жилье, питание и жизнь в кампусе

Каковы протоколы уборки в общежитиях?

Персонал охраны будет чистить и дезинфицировать внутренние поверхности комнаты, такие как мебель, бытовая техника, туалеты, выключатели, дверная фурнитура и матрасы, перед регистрацией.Студенты несут ответственность за приобретение чистящих и дезинфицирующих средств, а также за уборку и дезинфекцию своих помещений. Студентам будет предоставлен список рекомендуемых материалов.

Если у меня есть отдельная отдельная комната, мне все равно придется делить ванную комнату?

University Housing имеет помещения различной конфигурации. Совместное использование ванной зависит от общежития и конфигурации комнаты. Вы можете войти в My ASU и просмотреть свой жилищный портал, где указано описание вашей комнаты, или посетить жилье.asu.edu для получения подробной информации о назначенной вам планировке комнаты.

Если я живу в общежитии и заразлюсь новым коронавирусом, как обо мне позаботятся?

Любой студент с положительным результатом теста на COVID-19 будет пользоваться полной поддержкой университета. Если тест учащегося окажется положительным, ему будет предоставлена ​​комната для изоляции на период времени, необходимый в соответствии с указаниями Департамента здравоохранения округа Марикопа (в настоящее время 10 дней И по крайней мере 24 часа без лихорадки без жаропонижающих препаратов И симптомы улучшились).Мы обеспечим питание, ежедневные проверки со стороны вспомогательного персонала студентов и медицинскую поддержку по мере необходимости. В зависимости от того, как студент себя чувствует, он может продолжить обучение через ASU Sync.

Фитнес-центры открыты?

Да, фитнес-центры Sun Devil в четырех кампусах долины открыты. С начала осеннего семестра 2021 года раздевалки и душевые снова открылись, а на кортах проводятся групповые занятия спортом. Групповые занятия фитнесом требуют предварительной записи; пойти в фитнес.asu.edu, чтобы зарезервировать место.

Лица, у которых наблюдаются симптомы COVID-19 (или симптомы других заболеваний), не должны входить в здание. Кроме того, тех, кто посещает тренажерный зал, просят мыть оборудование до и после использования.

Смогу ли я участвовать во внеклассных программах для студентов?

Да. У студентов по-прежнему будет возможность участвовать во внеклассной деятельности. Будут представлены рекомендации и ожидания в отношении участия, чтобы студенты могли участвовать в безопасности.

Работа для студентов, стажировка и обучение за рубежом

А как насчет программ обучения за рубежом?
Мне нужна стажировка, чтобы получить высшее образование. Что, если мой работодатель изменил или отменил мое предложение?

Если ваш работодатель изменил ваше предложение о стажировке, обсудите измененное предложение со своим координатором по стажировке, чтобы подтвердить, будет ли оно по-прежнему выполнять ваш кредит на стажировку. Если он не выполнит ваш кредит или ваше предложение было отменено, вот несколько способов найти другую возможность стажировки:

  • Search Рукопожатие для текущих объявлений о стажировке на местном, национальном и глобальном уровнях.Вы можете использовать в поиске такие ключевые слова, как «удаленный» или «виртуальный».
  • Свяжитесь с сотрудниками / преподавателями стажировки в вашей академической программе, чтобы узнать, как альтернативные стажировки на основе проектов могут засчитываться в ваш кредит на стажировку.
  • Запишитесь на прием в Службу карьерного и профессионального развития, чтобы обсудить стратегии поиска стажировки и узнать больше о тенденциях найма в вашей области.
Какие карьерные услуги доступны?

Преподаватели и сотрудники

Каковы ожидания от обучения и преподавания осенью 2021 года с полным возвращением в класс?

Управление персоналом

Каковы последние правила путешествия?
Что делать, если у меня есть какое-либо заболевание?

Сотрудники, которые считают, что они подвержены более высокому риску тяжелого заболевания из-за COVID-19, могут связаться с консультантом ADA, чтобы обсудить возможное приспособление, которое может позволить им выполнять основные функции своей должности.Поскольку запрос сотрудника может включать информацию об его здоровье, важно, чтобы руководители направили сотрудника к консультанту ADA, а не занимались этим самостоятельно, чтобы университет мог обеспечить соблюдение требований конфиденциальности. Консультант ADA будет работать с руководителем, чтобы обсудить возможные варианты адаптации для конкретного сотрудника. Каждое жилье оценивается индивидуально на основе предоставленной информации, потребностей университета и существующей ситуации в области здравоохранения.

Если я или член семьи болеем COVID-19, или если я подозреваю, что я или член семьи заражен вирусом или меня попросили самоизолироваться, следует ли мне использовать отпуск по болезни?

Если у вас положительный результат теста на вирус COVID-19, или если вас попросили поместить в карантин или самоизолироваться, или если вы должны оставаться дома, чтобы ухаживать за членом семьи, у которого был положительный результат теста на COVID-19, это Важно, чтобы вы уведомили своего руководителя и связались с командой по управлению воздействием на здоровье сотрудников для получения рекомендаций.Сотрудники могут иметь право на участие в Законе о реагировании на коронавирус в первую очередь для семей (FFCRA). Сотрудники, руководители и сотрудники отдела кадров должны обращаться к руководству по процессу отчетности FFCRA о времени. В этом руководстве по процессу изложены требования к отчетности для сотрудников, которые не могут работать из-за квалификационного состояния COVID-19.

По дополнительным вопросам, связанным с политикой отпусков в ASU, обращайтесь в отдел кадров по телефону 1-855-ASU-5081 с 8:00 до 17:00. С понедельника по пятницу.

Что делать, если у меня есть проблемы с уходом за ребенком?

Поделитесь своими опасениями со своим руководителем, который сможет дать вам соответствующие рекомендации.

Сотрудников, которые не могут работать из-за ограничений по уходу за детьми, следует направить в Управление по работе с персоналом, чтобы узнать, имеют ли они право на участие в Законе о первоочередном реагировании на коронавирус в семье (FFCRA).

Кого я должен уведомить, если у меня положительный результат теста на COVID-19?

Сотрудникам, получившим положительный результат на COVID-19, необходимо связаться с командой по управлению воздействием на здоровье сотрудников по телефону 480-727-6517 или по [email protected], которые предоставят рекомендации и скоординируют процесс отслеживания контактов и уведомят любых близких контактов, которые в этом нуждаются. чтобы знать об их потенциальном воздействии.Кроме того, не забудьте сообщить своему руководителю о своем статусе.

Соответствует ли наша практика отпусков по болезни и отпускам Закону о реагировании на коронавирус в первую очередь для семей?

Да. Наша текущая практика выплаты пособий и отпусков при пандемии соответствует требованиям FFCRA.

Я руководитель. Что мне делать, если одному из моих сотрудников поставлен диагноз COVID-19 или у него симптомы COVID-19, и он ожидает результатов теста?

Пожалуйста, свяжитесь с командой по управлению воздействием на здоровье сотрудников по телефону 480-727-6517 или EmployeeWellness @ exchange.asu.edu как можно скорее. Они будут работать с вами, чтобы собрать информацию о сотруднике, в том числе сведения о том, когда они в последний раз были в университетском городке и с кем они, возможно, были в тесном контакте. Они также будут координировать процесс отслеживания контактов и уведомления любых близких контактов, которым необходимо знать.

Не делитесь информацией о здоровье сотрудника с другими и не храните записи о болезни в личных делах. Эта информация является конфиденциальной по закону, и любые письменные записи должны храниться отдельно от личных дел.Группа управления воздействием на здоровье сотрудников будет координировать процесс розыска тех, кто, возможно, находился в тесном контакте с этим человеком, и направлять им уведомление в сотрудничестве с окружным управлением здравоохранения. По закону это уведомление должно быть сделано без идентификации больного человека.

Как мне записывать время в PeopleSoft для сотрудника, который не работает из-за COVID-19?
Что мне делать, если один из моих сотрудников находился в тесном контакте с кем-то, у кого был диагностирован COVID-19 или у которого есть симптомы COVID-19, и он ожидает результатов теста?

Лица, которые были в тесном контакте с людьми, инфицированными COVID-19, должны связаться с командой по управлению воздействием на здоровье сотрудников по телефону 480-727-6517 или EmployeeWellness @ exchange.asu.edu как можно скорее.

Что мне делать, если один из моих сотрудников заболел чем-то другим, кроме COVID-19, или если они больны и еще не уверены, что у них есть?

Заболевшие сотрудники не должны находиться на рабочем месте, даже если они болеют чем-то другим, кроме COVID-19. Пожалуйста, свяжитесь с вашим внутренним отделом кадров или вашим партнером OHR для получения дополнительной информации и рекомендаций.

Куда мне обращаться по вопросам, связанным с кадрами?

Бейкер не планирует менять маски для школ

Gov.Чарли Бейкер заявил в четверг, что его администрация не планирует восстанавливать мандат на использование масок для школ этой осенью, спустя день после того, как дюжина законодателей призвали его возродить политику в области дошкольного образования и начальных школ на фоне распространения более заразного Дельта-варианта COVID- 19.

В письме губернатору в среду представители и сенаторы отметили, что дети в возрасте до 12 лет не имеют права на получение какой-либо из трех утвержденных вакцин против COVID-19 и что «количество случаев заболевания растет здесь, в Массачусетсе, и по всей стране.«

» Поскольку требования к физическому расстоянию в предстоящем учебном году уже отменены, а вакцинация полностью недоступна для детей в программах ЕЭС и в классах K-6, маски представляют собой одну из наших наиболее важных оставшихся мер по смягчению последствий COVID », – написали законодатели, все демократы. , согласно копии письма, опубликованного сенатором Беккой Рауш в Твиттере.

Они утверждали, что требование маскировки должно применяться как к учащимся, так и к сотрудникам до шестого класса, «потому что маленькие дети нуждаются в взрослых вокруг них, чтобы моделировать маскирующее поведение; потому что универсальное маскирование создает согласованные сообщения, ожидания, соблюдение и соответствие; и защитить всех людей, обучающихся по программам EEC и начальных школах K-6, а также их семьи, особенно тех, кто имеет ослабленный иммунитет.”

Последнее руководство Департамента начального и среднего образования штата поощряет, но не требует, маскировку во время летней школы. Текущее руководство DESE указывает, что все рекомендации по охране здоровья и безопасности будут отменены в 2021-2022 учебном году.

С представителем департамента не удалось связаться немедленно в четверг утром.Тем не менее, в среду Telegram & Gazette сообщил, что комиссар Джеффри Райли сообщил нескольким суперинтендантам центрального штата Массачусетс, что дальнейшие инструкции будут выпущены в ближайшие недели.

На фоне распространения высокоинфекционного варианта Дельта эксперты в области здравоохранения стали более громко рекомендовать, чтобы этой осенью хотя бы младшие школьники носили маски в классе. Руководство Центров по контролю за заболеваниями США для K-12, обновленное 9 июля, предлагает всем, кто не полностью вакцинирован в возрасте от 2 лет и старше, носить маски в помещении и что школы должны поддерживать не менее трех футов расстояния между учениками в классах.

В понедельник Американская академия педиатрии рекомендовала всем людям старше 2 лет, независимо от статуса вакцинации, носить маски в школе в следующем учебном году, отметив, что «значительная часть учащихся еще не имеет права на вакцинацию. .”

Столкнувшись с вопросами о росте числа заболевших в Массачусетсе, Бейкер на прошлой неделе призвал жителей носить маски в помещении, когда они не уверены в вакцинационном статусе других.


Подробнее из WBUR


В четверг во время объявления о гранте в Сэндвиче Бейкер заявил, что его администрация не намерена обновлять свою политику в отношении масок ни в целом, ни специально для школ.

«У нас нет планов менять нашу текущую политику в отношении школы осенью», – сказал он, отметив что серьезность текущего распространения COVID-19 зависит от штата.«Я думаю, что здесь должно быть практическое правило: люди принимают решения, основываясь на текущем состоянии дел в отношении вируса в своих штатах, а мы находимся в совершенно другом месте, чем в большинстве других частей страны. ”

За последние три недели в Массачусетсе растет число случаев COVID-19. В среду Департамент общественного здравоохранения сообщил о 457 новых подтвержденных случаях заражения, больше всего за один день с 20 мая.

2045 подтвержденных случаев за последние семь дней более чем в два раза больше, чем 989 случаев, зарегистрированных за предыдущие семь дней. дневной период.Среднее число новых подтвержденных случаев за семь дней во вторник, 244,7, почти в четыре раза выше рекордного минимума в 64,3, наблюдаемого 23 июня.

Большинство людей, отвечающих критериям вакцинации, получили ее, но значительная часть населения в Массачусетсе – около 18 процентов людей в возрасте от 12 лет и старше – до сих пор не получили ни одной дозы, согласно данным CDC, а это означает, что более 1 миллиона человек из залива Стейтеров, имеющих право на вакцинацию, не прошли частичную вакцинацию.

Несмотря на то, что количество случаев заболевания и количество положительных результатов тестов растут, цифры все еще намного ниже пиковых значений, наблюдавшихся во время кризиса общественного здравоохранения, а количество госпитализаций и смертей осталось относительно неизменным.

По словам городских властей, к концу дня во вторник вспышка в Провинстауне достигла 256 подтвержденных случаев, что побудило возобновить призывы носить маски, особенно в помещении, и проходить тестирование на COVID-19 после возможного заражения.

Письмо подписали сенатор Рауш из Нидхэма, Сэл ДиДоменико из Эверетта, Пэт Джелен из Сомервилля, Сьюзан Моран из Фалмута и представители Рут Бальзер из Ньютона, Рассел Холмс из Бостона, Ванна Ховард из Лоуэлла, Линдси Сабадоса из Нортгемптона , Натали Хиггинс из Леоминстера, Стив Оуэнс из Уотертауна, Питер Капано из Линн и Тами Гувейя из Актона.

Вернуться к плану кампуса | Колледжи Аламо

Последнее обновление: 07.09.21

ВОЗВРАЩЕНИЕ В КАМПУСЫ

Здоровье и благополучие студентов и сотрудников колледжей Аламо – наш главный приоритет. Из-за излишней осторожности округ колледжей Аламо внес изменения в то, как мы проводим обучение и действуем в свете растущих опасений, связанных с коронавирусом.

Опубликованные требования по охране труда и технике безопасности

Округ колледжей Аламо требует от сотрудников, студентов и посетителей соблюдать следующие меры по защите здоровья и безопасности населения в соответствии с нашей процедурой по охране здоровья и безопасности населения.См. Процедуру C.2.19 »

Осенний план 2021 года: основные моменты возврата к плану кампуса

В осеннем семестре 2021 года наши колледжи и офисы будут по-прежнему открыты, а осенний семестр начнется в понедельник, 23 августа, как и планировалось. Тем не менее, в течение первых двух недель семестра будет действовать около изменений, в то время как мы продолжаем отслеживать состояние всплеска варианта COVID-19 Delta, а также рекомендации для города, округа, штата и CDC.

  • Большинство курсов проходили удаленно в течение первых двух недель семестра (август.23 сен. 6). Колледж продолжал работать с укомплектованием штатов Уровня 2. Основная поддержка студентов, включая консультации для колледжей, центры защиты и приветствия, а также услуги по поддержке обучения, включая библиотеки и репетиторские услуги.

  • Мы перешли на уровень 1 в ACD во вторник, 7 сентября, , когда классы вернулись к обучению на месте, а большинство сотрудников работают на месте по чередующемуся графику, чтобы сократить количество людей, работающих вместе, чтобы минимизировать риски.
  • Начиная с понедельника, 16 августа, все сотрудники, студенты и сотрудники поставщиков, которые должны регулярно работать на объекте, должны будут еженедельно проходить скрининг на COVID-19. Скрининг (через тест PCR) будет проводиться несколько дней в неделю в каждом из наших колледжей и отделениях DSO. Перейдите на alamo.edu/COVID-screening для предварительной регистрации.
  • Мы запускаем Обязательство Alamo Colleges District (ACD) , чтобы отразить нашу приверженность обеспечению безопасности и здоровья нашего сообщества. Мы призываем всех взять на себя обязательство сегодня сохранить нашу семью ACD в безопасности и здоровье.
  • Услуги поддержки студентов в каждом из колледжей Аламо будут предлагаться как на месте, так и удаленно осенью 2021 года.
  • Маскировка лица настоятельно рекомендуется, но не обязательна для всех в кампусе или районных учреждениях, и будут соблюдаться протоколы социального дистанцирования. Просмотрите процедуру маски.
  • Будет действовать процесс сообщения об инцидентах и ​​план реагирования на инциденты, а также процесс идентификации контактов и план дезинфекции для работы с любыми людьми на месте, которые болеют или заболевают COVID-19.При получении уведомления о заражении COVID-19 или о положительном результате теста на COVID-19 немедленно заполните форму сообщения об инциденте COVID-19 и не заходите в кампус.
  • Заполняемость ограничена уровнями плана, указанными в Таблице уровней возврата в кампус.
  • Внутренние встречи по возможности будут проводиться удаленно.
  • Мероприятия и мероприятия в кампусе (ACD и сторонние мероприятия) должны быть одобрены Командованием по инцидентам
  • RAVE, инструмент экстренной связи, используемый при погодных явлениях и других чрезвычайных ситуациях, будет по-прежнему использоваться для передачи важных изменений по электронной почте и текстовым сообщениям.
План и руководство на осень 2021 года
Осень 2021 г. Вернуться к плану кампуса
Осень 2021 г. Вернуться к учебному пособию для учащихся

Залог #AlamoTogether
Защитите себя и нашу семью колледжей Аламо
  • Защитные маски для лица в помещении
  • Практика физического дистанцирования
  • Часто мойте руки и пользуйтесь дезинфицирующим средством для рук
  • Примите участие в еженедельных проверках на COVID-19 на месте
  • Сделайте прививку, чтобы защитить себя и других
  • Оставайтесь дома, если нам плохо

Информация о вакцинах

В округе колледжей Аламо всем студентам, преподавателям и персоналу настоятельно рекомендуется пройти вакцинацию.

Получите дату, время, места и информацию о программе распознавания вакцины против COVID-19 для студентов .

Узнать больше

Поддержка студентов на месте и удаленная

Процесс первого планирования для студентов

Наши обязательства

Округ колледжей Аламо разработал этот документ, чтобы обеспечить успешное возвращение к дистанционному обучению.

Нашим приоритетом является защита здоровья и благополучия наших студентов, преподавателей и сотрудников, при этом продолжая поддерживать успехи студентов, высокую успеваемость и вовлеченность сотрудников.В этом руководстве отражены политики, процедуры, рекомендации Целевой группы по восстановлению COVID-19 и решения команды ACD COVID-19 по инцидентам, которые помогут нам успешно вернуться к дистанционному обучению.

Мы продолжаем согласовывать наши планы с декларациями местных властей и штата, а также соблюдаем правила охраны труда и техники безопасности, разработанные городской службой здравоохранения Сан-Антонио и Центром по контролю и профилактике заболеваний (CDC).

Академический стаж
План семестра на осень 2021 года:

Мы перейдем к Уровню 1 в начале осеннего семестра.

Посмотреть таблицу уровней плана возврата в кампус (PDF)

Процедура прикрытия лица и маски для лица

По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний (CDC), маски являются дополнительным шагом, помогающим предотвратить заражение и распространение COVID-19 людьми. Студентам, сотрудникам и посетителям во всех районах округа колледжей Аламо настоятельно рекомендуется, но не обязательно, носить маски в кампусе и при входе в любое здание кампуса, а также в соответствии с рекомендациями в общественных местах.

Ознакомьтесь с процедурой использования маскировки лица / социального дистанцирования на сайтах округа колледжей

ресурсов

Ресурсы сообщества

Столичный медицинский округ Сан-Антонио открыл горячую линию COVID-19, по которой жители могут задавать вопросы о вирусе. Горячая линия доступна на английском и испанском языках.

Город Сан-Антонио, информационный бюллетень о COVID-19
(английский) (испанский)

Город Сан-Антонио: снизьте риск
(английский) (испанский)

Город Сан-Антонио Плакат о COVID-19
(английский) (испанский)

Департамент здравоохранения штата Техас, информация о COVID-19
(английский) (испанский)

Информация CDC о COVID-19 в США
(английский)

Информация CDC о COVID-19 у детей (английский)

Общая информация

Демократический план расходов может сделать бесплатный колледж реальностью

Сенатские демократы опубликовали в понедельник текст резолюции о бюджете, в которой излагаются рамки для 3 долларов.План расходов 5 трлн.

Среди широко распространенных инвестиций в социальные программы и климатическую политику резолюция по бюджету сделает обучение в местных колледжах бесплатным в течение двух лет – шаг, который президент Джо Байден пропагандировал с момента предвыборной кампании.

«По сути, этот закон направлен на восстановление среднего класса в 21 -м веке и предоставление большего количества американцев возможности попасть туда», – сказал коллегам лидер большинства Чак Шумер, штат Нью-Йорк. «Сделав образование, здравоохранение, уход за детьми и жилье более доступными, мы можем поддержать десятки миллионов семей.

Теперь, когда Сенат принял двухпартийный законопроект об инфраструктуре на 1 триллион долларов, он может «немедленно» перейти к принятию резолюции по бюджету, сказал Шумер. Демократы могут принять план расходов без голосования республиканцев, если все 50 их членов поддержат бюджет.

Еще из личных финансов:
Школы взвешивают требования к вакцинам и маскам
Колледжи и непривитые студенты готовы к противостоянию этой осенью
Колледж планирует восстановление, хотя стоимость является главной проблемой

Двадцать- В пяти штатах, включая Арканзас, Индиану, Миннесоту, Монтану, Орегон, Род-Айленд и Теннесси, уже есть программы бесплатных общественных колледжей в масштабе штата, и ожидается, что за ними последуют еще больше, прежде чем пандемия коронавируса станет серьезным бременем для бюджетов штатов и местных бюджетов.

В рамках уже действующих программ штата студенты получают стипендию на сумму обучения, не покрываемую существующей государственной или федеральной помощью.

Большинство из них – это стипендии «до последнего доллара», то есть программа оплачивает все обучение и сборы, оставшиеся после подачи заявки на финансовую помощь и другие гранты.

Увеличить значокСтрелки указывают наружу

Как скоро колледжи вашего штата станут бесплатными?

Источник: Кампания за бесплатное обучение в колледжах

Согласно исследованию, посвященному экономике, прием в четырехлетние частные колледжи упадет примерно на 12%, в то время как прием в четырехлетние государственные университеты и общественные колледжи вырастет примерно на 18%. влияние предоставления бесплатного обучения в колледжах Кампанией за бесплатное обучение в колледже и группой защиты под руководством студентов Rise.

«Чистый эффект – почти на 2 миллиона больше студентов, обучающихся в колледжах», – сказал Роберт Шапиро, ведущий автор исследования и бывший советник президента Билла Клинтона по экономическим вопросам.

«Освободите его, и они придут», – сказал он.

Я не могу придумать ни одного изменения политики, которое могло бы повлиять на долгосрочные перспективы такого количества людей, как это.

Роберт Шапиро

бывший советник президента Билла Клинтона по экономическим вопросам

Количество выпускников также вырастет, обнаружил Шапиро, что приведет к увеличению социальной мобильности и повышению доходов в целом.

«Я не могу представить себе ни одного изменения политики, которое могло бы повлиять на долгосрочные перспективы такого количества людей, как это могло бы», – сказал он.

Со временем «я совершенно уверен, что в конечном итоге эта программа окупится», – добавил Шапиро. «Это повысит доходы, а также повысит базовую производительность, что [в свою очередь] повысит доходы и корпоративную прибыль.

« Это почти беспроигрышный вариант ».

Увеличить значок Стрелки, указывающие наружу

в правильном направлении по мере того, как экономика восстанавливается после пандемии, миллионы американцев по-прежнему остаются без работы и испытывают финансовые трудности.

Четверть прошлогодних выпускников средней школы отложили свои планы на поступление в колледж, согласно опросу, проведенному организацией Junior Achievement and Citizens, в основном потому, что их родители или опекуны были менее в состоянии покрыть расходы.

Согласно другому недавнему отчету Ассоциации Горацио Алджера, половина студентов, которые не учатся в колледжах или не поступают по программе профессионального и технического образования, приняли бы участие, если бы получили адекватную финансовую помощь.

Из-за пандемии в общественные колледжи поступило еще меньше студентов.

Учащиеся муниципальных колледжей, скорее всего, старше, с низкими доходами и часто совмещают работу, детей и другие обязанности. Кроме того, среди них непропорционально много цветных – все эти группы особенно сильно пострадали от Covid.

Однако не все эксперты согласны с тем, что бесплатный колледж – лучший способ борьбы с кризисом доступности колледжа.

Критики говорят, что учащиеся с низкими доходами, благодаря сочетанию существующих грантов и стипендий, уже мало платят за обучение в государственных школах, если вообще платят вообще.

Кроме того, деньги не покрывают сборы, учебники, проживание и питание, которые представляют собой расходы, с которыми сталкиваются студенты с низкими доходами, и отвлечение средств на бесплатное обучение может происходить за счет других операций в кампусе, включая найм и сохранение преподавателей и администраторов.

Кроме того, общественный колледж уже стал значительно дешевле. По данным Совета колледжей, в двухгодичных государственных школах плата за обучение на 2020-2021 учебный год составляла 3770 долларов. С другой стороны, в четырехлетних государственных школах плата за обучение составляла 10 560 долларов, а в четырехлетних частных университетах – в среднем 37 650 долларов.

Подпишитесь на CNBC на YouTube.

Государственные колледжи сталкиваются с надвигающимся финансовым ударом из-за сокращения государственного бюджета

Финансовая боль от пандемии коронавируса сильно сказывается на национальных колледжах и университетах, и Университет штата Миссури – не исключение.

Джон Джасински, президент четырехлетнего учебного заведения, в котором обучается более 7000 студентов и расположенном в 100 милях к северу от Канзас-Сити, штат Миссури, сталкивается с серьезными проблемами, которые кризис привел к бюджету университета.

Ясинский сказал, что он откладывает трату денег, где он может, на профессиональное развитие, обновление образовательного программного обеспечения и другие области, поскольку кризис приносит неожиданные расходы, такие как более 4 миллионов долларов, которые государственный университет тратит на возмещение студентам стоимости проживания и платы за питание после классы были перенесены в онлайн.

Но две недели назад – что могло быть предвестником боли, которая скоро придет в другие университеты страны – все стало еще хуже.

Майк Парсонс, губернатор штата-республиканец, который решает собственные проблемы с доходами в связи с закрытием предприятий и резким ростом безработицы, объявил о сокращении бюджета на 180 миллионов долларов на текущий финансовый год, который заканчивается 30 июня.Почти половина этой суммы (76,3 миллиона долларов) вырезается из государственного взноса на общественные нужды и четырехлетние колледжи.

Северо-западный штат Миссури теряет 2,5 миллиона долларов, или почти 9 процентов своего годового дохода, причем сокращение приходится на долю борьбы, с которой он уже сталкивается.

Университет получил некоторую помощь в конце прошлой недели, когда он узнал, что его доля в федеральном стимулировании на 2,2 триллиона долларов составит 4,8 миллиона долларов. Но только половина этой суммы поможет бюджету университета, потому что стимулы требовали, чтобы по крайней мере половина была потрачена на экстренные гранты для студентов.

Оставшиеся 2,4 миллиона долларов не покрывают даже расходы на проживание и питание, не говоря уже о других убытках, которые терпит университет.

И государство почти наверняка сократит еще больше в следующем году.

«Новости об удержании никогда не бывают хорошими, но определенно время… пришло в очень трудное время», – сказал Ясински. Он добавил, что университету, возможно, придется меньше тратить на помощь студентам первого поколения. «Но мы стойкие и стойкие».

Начались государственные сокращения

Северо-западный штат Миссури, вероятно, не станет исключением из-за финансовых проблем, сказал Томас Харниш, вице-президент по связям с правительством в Ассоциации руководителей высшего образования штата.

«Это может быть знаком грядущего», – сказал он.

С неопределенными перспективами в Конгрессе даже половины из 500 миллиардов долларов, которые губернаторы страны заявляют, что им необходимо стабилизировать бюджеты, многие штаты сталкиваются с сокращениями бюджета. И они будут смотреть на сокращение средств для государственных колледжей.

«Высшее образование часто считается балансиром государственного бюджета», – сказал Харниш. “И если история показывает, что высшее образование окажется на переднем крае экономических последствий коронавируса.«

Как отметили в недавнем сообщении в блоге Джош Гудман и Марк Робин, старшие должностные лица инициативы государственного финансового здравоохранения Pew Charitable Trusts, пандемия наступает в неудобное время, поскольку некоторые штаты уже составили бюджет на следующий финансовый год или находились в нем. середина его определения. Государства обычно основывают свои бюджеты на прогнозах доходов, сделанных в январе или феврале. Но из-за кризиса составители бюджета в столицах штатов изо всех сил пытались понять, сколько налоговых поступлений они потеряют и сколько им придется сократить.

А высшее образование уже страдает от государственных сокращений. Ожидая значительных потерь доходов, губернатор Нью-Джерси Фил Мерфи в прошлом месяце заморозил 920 миллионов долларов государственных расходов на оставшуюся часть бюджетного года штата, который заканчивается 30 сентября, включая 122 миллиона долларов для государственных колледжей и университетов. Сокращения составляют половину финансирования, которое колледжи должны были получить от штата в следующие три месяца.

Университет Рутгерса потерял 73 миллиона долларов. Сокращение причиняет боль, учитывая, что Рутгерс получит только 54 миллиона долларов из федерального пакета мер стимулирования – цифру, которую представитель Рутгерса назвала «ужасно короткой».«С учетом сокращения штата, университет должен потерять 200 миллионов долларов всего за следующие три месяца, включая 50 миллионов долларов на возмещение расходов на проживание и питание, – сказала она.

Университет ожидает дополнительных сокращений штата в следующем финансовом году.

Эндрю Куомо, губернатор Нью-Йорка от Демократической партии, ранее в этом году предложил увеличить расходы на высшее образование на 3 процента, включая расширение государственной программы бесплатного колледжа. Теперь, по словам Роберта Мухики, бюджетного директора Нью-Йорка, штат прогнозирует падение доходов в этом бюджетном году, которое началось в этом месяце.Штат работает над тем, чтобы объявить о первоначальном сокращении бюджета на 10 миллиардов долларов в течение следующих нескольких недель, и может получить больше в конце года, если экономика не улучшится.

«Всех будут резать. Насколько глубоко еще предстоит определить », – сказал Фриман Клопотт, пресс-секретарь государственного бюджета.

Без дополнительной федеральной помощи штату система Университета штата Нью-Йорк столкнется с «потенциально серьезным сокращением наших академических программ и услуг», – заявила в своем заявлении Кристина Джонсон, канцлер системы.

На другом побережье представитель системы Калифорнийского университета выразил надежду, что штат сможет предоставить достаточно средств, чтобы «кампусы UC работали на текущем уровне обслуживания, особенно из-за сложных экономических условий, вызванных COVID- 19. ” Система также надеется, что штат по-прежнему компенсирует увеличение на 217,7 млн ​​долларов, предложенное губернатором штата от Демократической партии Гэвином Ньюсомом в январе до обострения эпидемии.

Но Ньюсом сказал на пресс-конференции две недели назад: «Январский бюджет больше не действует … Мир радикально изменился с тех пор, как был предложен январский бюджет.«

Широкие финансовые проблемы

Другим штатам, вероятно, тоже не хватит денег.

Только в октябре прошлого года штаты, по-видимому, находились в довольно хорошей финансовой форме, согласно ежегодной оценке Moody’s Analytics о том, достаточно ли у штатов наличных денег, чтобы выдержать рецессию без повышения налогов или сокращения расходов.

Только в 10 штатах было так мало денег в банках, что они были «в значительной степени не готовы» даже к умеренной рецессии, сообщает Moody’s.

Но помимо закрытия предприятий, когда штаты и города приняли правила социального дистанцирования, цены на газ и нефть упали, а туризм резко упал, в то время как другие штаты пострадали от сокращения торговли, особенно со странами Азии, Сара Крейн, экономист Moody’s сказал в интервью.

Крейн все еще подбирал цифры в обновленном отчете, который агентство кредитных рейтингов, как ожидается, выпустит на этой неделе.

Но она сказала, что новая картинка некрасивая.

В отчете говорится, что почти вдвое больше штатов сейчас не готовы даже к лучшему сценарию, при котором требования социального дистанцирования продлятся до середины года.

10 наименее подготовленных штатов прошлой осенью все еще будут находиться под прицелом во время рецессии: Арканзас, Флорида, Иллинойс, Кентукки, Луизиана, Миссисипи, Нью-Гэмпшир, Нью-Джерси, Оклахома и Пенсильвания.

По словам Крейна, более половины штатов не готовы к более суровому сценарию, при котором многие предприятия остаются закрытыми из-за падения.

Высшее образование на блоке

По ряду причин, включая политику и нюансы составления бюджета, штаты, которые вынуждены сокращать расходы, будут стремиться к высшему образованию.

«Штаты не имеют большого контроля над тем, что они могут сократить», – сказал Джефф Чапман, директор государственного проекта финансового оздоровления Pew Charitable Trust. «То, где они режут, в конечном итоге зависит от того, где у них меньше ограничений».

Финансирование

K-12 во многих штатах защищено конституциями штатов.Такие программы, как Medicaid, получают соответствующие средства от федерального правительства, поэтому сокращение их будет означать потерю федеральных долларов.

«Следующим по величине горшком является финансирование высшего образования, и это то место, куда обычно идут штаты», – сказал Чепмен.

Еще один фактор, который способствует сокращению государственной поддержки высшего образования, сказала Лиз МакНикол, старший научный сотрудник прогрессивного Центра по бюджетным и политическим приоритетам, заключается в том, что законодатели считают, что колледжи могут компенсировать сокращение за счет повышения платы за обучение.

Но увеличение платы за обучение, вызванное сокращениями штата во время последней рецессии, привело к тому, что студенты оказались в затруднительном положении из-за увеличения долгов, поскольку они взяли на себя большую долю оплаты за высшее образование.

Неудивительно, что штат Миссури обратился к своим общественным колледжам и четырехлетним учебным заведениям из-за значительных сокращений бюджета, сказал Пол Вагнер, исполнительный директор Государственного совета по государственному высшему образованию, ассоциации, состоящей из президентов и канцлеров 13 государственных учреждений штата Миссури с четырехлетним обучением и президент системы Университета Миссури.

«Миссури имеет прискорбную привычку обращаться к высшему образованию при нехватке бюджета», – сказал Вагнер, бывший заместитель комиссара Департамента высшего образования штата Миссури и бывший аналитик по бюджету и политике в области образования в Сенате штата.

Отчасти, сказал он, это потому, что составители бюджета предположили, что учебные заведения могут компенсировать сокращение бюджета за счет повышения платы за обучение.

«Конечно, сокращение K-12 очень непопулярно с политической точки зрения», и финансирование этих школ сокращается, потому что пандемия вынудила закрыть казино, которые приносят определенный доход государству.

Экономика Луизианы росла совсем недавно, в феврале, когда Джон Бел Эдвардс, губернатор штата от Демократической партии, предложил увеличить расходы на 285 миллионов долларов в этом году. Это включало в себя увеличение высших учебных заведений на 34 миллиона долларов, чтобы компенсировать сокращение, которое они понесли во время последней рецессии, и еще 6 миллионов долларов на расширение программы стипендий штата. Эдвардс также вложил сотни миллионов долларов в фонд на черный день.

Хотя государственные резервы помогут, они эквивалентны всего трем резервам.7% доходов в прошлом году – один из самых низких показателей в стране, согласно Moody’s. Для сравнения, резервный фонд Вайоминга равнялся 138 процентам его доходов, что делало его самым подготовленным штатом в стране к рецессии.

Поскольку штат сталкивается с падением цен на нефть, туризмом и другими ударами, неясно, какая часть дефицита будет в государственном бюджете, сказал Стив Прокопио, директор по политике Исследовательского совета по связям с общественностью штата Луизиана.

«Мы не знаем, что на самом деле происходит с вирусом», – сказал он.«Мы ждем, чтобы увидеть, как все пойдет. Мы не знаем, смотрим ли мы на разрыв в 200 миллионов долларов или 2 миллиарда долларов “.

Но он предсказал, что колледжи и университеты штата, вероятно, столкнутся по крайней мере с некоторыми сокращениями.

По крайней мере, «мы, без сомнения, откажемся от всех предлагаемых бюджетных увеличений в сфере высшего образования, а также во всех других областях бюджета, которые не имеют отношения к реагированию на COVID», – сказал Джей Дарденн, комиссар Административного отдела, который управляет финансовыми операциями государства, говорится в сообщении.

Формула финансирования образования K-12, в отличие от высшего образования, установлена ​​в конституции штата. «Отсутствие конституционной защиты является основной причиной того, что агентство подвержено сокращению бюджета», – сказал Дарденн.

Кроме того, некоторые подразделения правительства штата, в том числе Департамент природных ресурсов, финансируются за счет сборов, которые нельзя использовать для других целей, сказал Прокопио.

«Здравоохранение очень сложно сократить из-за кризиса здравоохранения. Существует мнение, что сейчас, в разгар пандемии, нельзя касаться здравоохранения », – сказал он.«Высшее образование по математике становится лучшей целью. Не потому, что вам не нравится высшее образование, а если доходы падают, что вы делаете? »

Если это звучит знакомо, то это потому, что штаты резко сократили высшее образование во время последней рецессии.

Согласно анализу Центра по бюджетным и политическим приоритетам за 2017 год, государственное финансирование высшего образования не восстановилось после этих сокращений даже десять лет спустя.

С поправкой на инфляцию, финансирование штатами государственных двух- и четырехлетних колледжей в 2017 году все еще было на 9 миллиардов долларов меньше, чем в 2008 году.Хотя доходы штатов вернулись к докризисному уровню, расходы штата на одного студента были на 16 процентов ниже, чем раньше.

В результате с 2008 по 2017 год плата за обучение в государственных четырехлетних колледжах по всей стране выросла в среднем на 2484 доллара, или на 35 процентов. В Луизиане она выросла вдвое, а в Алабаме, Аризоне, Калифорнии, Колорадо – более чем на 60 процентов. Флорида, Джорджия и Гавайи.

Между тем, внимание обращается на то, включит ли Конгресс дополнительную помощь штатам и высшему образованию в другой закон о стимулах.

Сторонники образования были разочарованы 14 миллиардами долларов, выделенными высшим учебным заведениям в рамках последнего стимула. Коалиция групп, в том числе ассоциации, представляющие двух- и четырехлетние институты, на прошлой неделе написала в Конгресс письмо, в котором говорилось, что им необходимо дополнительно $ 46,6 млрд, чтобы компенсировать такие расходы, как возвращение жилья и питания, а также потерянный доход от того, что, по оценкам групп, составит 15 процентное снижение приема этой осенью.

Между тем, губернаторы также заявили, что 150 миллиардов долларов помощи штатам и местным органам власти в рамках последнего пакета мер стимулирования были недостаточны для предотвращения крупных сокращений.В субботу Национальная ассоциация губернаторов написала лидерам конгресса письмо, в котором говорилось, что «в отсутствие неограниченной финансовой поддержки в размере не менее 500 миллиардов долларов со стороны федерального правительства штатам придется столкнуться с перспективой значительного сокращения критически важных услуг по всей стране, препятствуя общественному здравоохранению, экономическому восстановлению и, в свою очередь, нашим коллективным усилиям по возвращению людей к работе ».

Председатель группы, губернатор Мэриленда Ларри Хоган, заявил на пресс-конференции на прошлой неделе, что без дополнительной помощи Конгресса «в каждом штате Америки возникнут огромные бюджетные проблемы.«В прошлую пятницу Хоган заморозил расходы своего штата, за исключением расходов, связанных с коронавирусом, и заработной платы, заявив, что Мэриленд столкнулся с дефицитом бюджета в 2,8 миллиарда долларов.

Однако республиканцы и демократы в Сенате США зашли в тупик по поводу следующего пакета. Республиканцы хотят, чтобы он сосредоточился на предоставлении помощи малому бизнесу в размере 250 миллиардов долларов. Но демократы хотят добавить 250 миллиардов долларов помощи больницам, правительствам штатов и местным властям. В прошлый четверг сенатские демократы заблокировали предложение республиканцев.Тогда республиканцы заблокировали предложение демократов.

The Hill сообщил, что республиканцы в Сенате не хотят начинать переговоры по следующему пакету документов до следующего месяца. В субботу Politico сообщило, что лидеры республиканцев клянутся и дальше выступать против плана демократов. «Республиканцы отвергают безрассудную угрозу демократов и дальше блокировать финансирование для сохранения рабочих мест, если мы не пересмотрим другие программы, которые не подвергаются аналогичной опасности», – заявили в совместном заявлении лидер большинства в Сенате Митч МакКоннелл и лидер меньшинства в Палате представителей Кевин Маккарти.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *