Ильинская школа 25: С любовью идем в будущее!

Рейтинги, реальные отзывы и рекомендации по выбору заведений в справочнике «Школы в Жуковском». На страницах каталога в Жуковском можно найти адреса и телефоны, карту, время и режим работы, контакты, описания и фото.

Жуковский, улица Гагарина, 24

Открыто до 21:00

Раменский, рабочий посёлок Ильинский, улица Опалённой Юности, 23

Открыто до 20:00

Станционная ул., 9, рабочий посёлок Быково

Открыто до 17:00

Школьная ул., 1, рабочий посёлок Быково

ул. Чкалова, 2, рабочий посёлок Быково

Открыто до 17:00

ул. Осипенко, 7, Жуковский

Открыто до 18:00

Лесная ул., 7, Жуковский

Открыто до 16:00

ул. Дугина, 19, Жуковский

Открыто до 18:00

ул. Баженова, 12, Жуковский

Открыто до 17:00

Молодёжная ул., 9, Жуковский

Открыто до 18:00

ул. Дугина, 16, Жуковский

Открыто до 18:00

Молодёжная ул., 36, Жуковский

Открыто до 18:00

Молодёжная ул., 22, Жуковский

Молодёжная ул., 25, Жуковский

Открыто до 19:00

Первомайская ул., 15, посёлок Удельная

Открыто до 17:00

ул. Гарнаева, 3А, Жуковский

Открыто до 17:00

ул. Пушкина, 6, Жуковский

Открыто до 17:00

Строительная ул., 10, Жуковский

Открыто до 18:00

Лесная ул., 10, Жуковский

ул. Горького, 59, дачный посёлок Кратово

Открыто до 17:00

ул. Маяковского, 15, Жуковский

Открыто до 17:00

ул. Ломоносова, 13, Жуковский

Открыто до 17:00

ул. Фрунзе, 8, Жуковский

Открыто до 17:00

ул. Чурилина, 27, дачный посёлок Кратово

Открыто до 18:00

Московская обл., Раменский р-н, Хрипань дер., ул. Школьная

ул. Менделеева, 9, Жуковский

Открыто до 17:00

Школьная ул., 6, Жуковский

Открыто до 17:00

Первомайская ул., 15, п. г. т. Ильинский

Открыто до 20:00

ул. Свердлова, 1, дачный посёлок Кратово

Открыто до 19:00

Раменский район, Кратово, село Игумново

ул. Гудкова, 7А, Жуковский

ул. Маяковского, 28, рабочий посёлок Быково

История образовательной организации МОУ Ильинская средняя общеобразовательная школа

История нашей школы началась ещё в XIX веке. Первое упоминание о ней встречается в 1845 году в церковном справочнике. Сначала это была церковноприходская школа для малограмотных детей, затем земская. Во время гражданской войны положение учителей и учащихся было тяжёлым: для школы дров не отпускали, было холодно, страшный голод мешал учёбе. Учились в коридоре – там было теплее. Писали на газетах, на страницах старых журналов. Чернил не было – писали синькой и сажей, разведенными водой. Книг почти не было. После Великой Октябрьской революции учащиеся кроме грамматики и арифметики стали изучать историю, географию и другие науки. Появилась школьная библиотека, работали различные кружки; особой любовью пользовался драматический кружок, где занимались не только ученики, но и учителя, привлекалась молодежь села. 

Здание начальной школы

Одним из руководителей драмкружка был Павел Владимирович Арсеньев – отец известного кимрского врача Владимира Павловича Арсеньева. Вечером работала школа для малограмотных. Школа была уже семилетней, а затем переросла в среднюю. В 1939 году школа получила новое 2-этажное деревянное здание, до этого времени классы школы размещались в отдельных домах на разных берегах озера. Во время Великой Отечественной войны до 1942 года в помещении школы располагался госпиталь, занятия временно были прекращены и возобновились вновь в 1942 году. Количество учащихся уменьшилось и школа снова стала семилетней. Директором в то время была Екатерина Сергеевна Черняева. 

Е.С.Черняева

После окончания войны директором был назначен фронтовик – Андрей Петрович Киселёв. В 1955 году открылся первый интернат для детей из окрестных деревень – в здании бывшей земской школы. Примечательно, что каждый ученик сам готовил себе еду из привезенных из дома продуктов. Лишь в 1957 году в интернате появился общий котел, продукты стали закупать централизованно. Много детей ходило в школу из деревни Ромашкино, где в то время размещался детский дом, организованный во время войны.  

Здание интерната 

 А.П.Киселев

C 1962 школу возглавил учитель истории, фронтовик Николай Михайлович Ходков. В этот же год интернат переехал в добротное здание – бывшее общежитие механизаторов (что располагалось напротив церкви). Рядом в деревянном доме разместились квартиры учителей и работников школы и интерната. Воспитателями интерната стали Людмила Ивановна Степанова, Мария Семеновна Алонцева, Надежда Акрамовна Малова, Татьяна Васильевна Моренко. В интернате проживало до 80 учащихся с 5 по 10 классы. Долгие годы вкусно кормили воспитанников повара Валентина Григорьевна Шемарова и Полина Ивановна Колесова. В этом же году из деревни Никитское перевезли здание начальной школы. Там размещалось два класса начальной школы, библиотека, актовый зал со сценой, где проводились все школьные мероприятия. аким образом, в здании 2-этажной школы обучались ученики средних и старших классов, а ученики начальной школы – в двух соседних зданиях: 2 класса в привезенной школе и 2 класса в соседних зданиях школы, где кроме этого размещались школьные мастерские, долгие годы возглавляемые Борисом Арсеньевичем Васильевым. И так вплоть до нового школьного проекта.

Н.М.Ходков

Здание привезенной школы

Закладка новой школы

Новое школьное здание принял директор Александр Кириллович Шевченко в сентябре 1979 года. Он возглавлял школу с 1975 по 1980 год. По образованию историк. Психолог, интеллектуал, в душе романтик. Мобилизует педагогический коллектив для решения задач по обучению и воспитанию учащихся, поставленных перед сельской школой Коммунистической партией и правительством Советского союза. Одно из его важнейших начинаний – создание ученической производственной бригады, признанной позднее лучшей в районе. Ведётся производственное обучение старшеклассников по специальностям: «Cельский механизатор» (преподаватель Б.А. Васильев) и «Мастер машинного доения» (преподаватель А.М.Максимова). В этом направлении школа работает в тесном контакте с базовым хозяйством – совхозом «Новоильинский»; в период весеннего сева юноши 10 класса получают трактора и выезжают на пахоту наравне со взрослыми. По окончании школы вместе с документом об образовании они получают права тракториста-машиниста, многие остаются  работать в своих хозяйствах. Девушки проходят практику на животноводческом комплексе и получают специальность – мастер производственного доения. Таким образом, школа откликается на призыв КПСС и Ленинского комсомола «Молодые кадры – на село». Школа пока ещё располагается в старой деревянной постройке, уже пришедшей в негодность. Весной 1978 года закладывается фундамент нового здания. Любой директор знает, что значит возводить школу, насколько это трудно и хлопотно. Александр Кириллович, испытав на себе  все тяготы строительства, торжественно принимает 18 сентября 1979 года ключи от новой школы, рассчитанной на 624 места и пришкольного интерната на 120 мест. 

МОУ Ильинская средняя общеобразовательная школа

Волею судьбы обживать новую школу приходится Раисе Фёдоровне Сухановой. Преподаватель истории, строгая, требовательная, с сильным характером. На её плечи ложится работа по благоустройству территории школы, техническому оснащению учебных кабинетов. Приобретаются новые станки для слесарной и токарной мастерских, оборудуется учебный класс для подготовки сельских механизаторов, школа покупает новый колёсный трактор. Раиса Фёдоровна душой болеет за престиж школы, делает всё для того, чтобы вывести её в передовые. Но, к сожалению, по состоянию здоровья она была вынуждена покинуть свой пост. 

Её сменяет С.В. Цветов (годы работы: 1982-1987 гг.). Молодой, талантливый, творчески работающий директор, по образованию педагог-психолог. Основной учебно-воспитательной задачей считает разностороннее развитие личности учащихся на уроках и во внеурочное время, раскрытие творческого потенциала как воспитанников, так и учителей. Его отличает нестандартный подход к любому делу. «Только творчески – иначе зачем?». Начинают работу технические,  художественный, авиа- и судомодельный кружки, секция картингистов (школа покупает 4 машины картингов), в школьной кино-фото студии  снимается журнал «Ералаш», полным ходом идут репетиции в театральной студии, спектакли которой буквально завораживают весь зрительный зал на районных смотрах художественной самодеятельности. В подвале школьного здания оборудуется тир, где в стрелковой секции занимаются не только дети, но и учителя. На вечерах отдыха выступает школьный вокально-инструментальный ансамбль. Продолжает активную деятельность ученическая производственная бригада, причём организуется круглосуточная её работа. На школьной свиноферме члены бригады под руководством взрослых ухаживают за поросятами, на корм идут выращенные на школьном поле картофель, корнеплоды, отходы школьной столовой, комбикорм. Весной откормленные животные сдаются в заготконтору, на вырученные деньги покупается молодняк, на оставшиеся деньги учащиеся едут на экскурсии – дважды в Таллин и в Ленинград. Свиноферма просуществовала 3 года. Летом работают 2 смены лагеря труда и отдыха с круглосуточным пребыванием детей. Лагерь располагается в пришкольном интернате. В этот период учителя и учащиеся с  честью выполняют свои обязательства по заготовке сена для базового хозяйства – совхоза «Новоильинский» Продолжается работа по эстетическому оформлению и техническому оснащению учебных кабинетов. Школа достаточно хорошо финансируется. И это последний всплеск. Грядет перестройка. 

Пережить и выдержать этот далеко непростой отрезок времени выпало на долю А.Н. Попова. Анатолий Николаевич приходит в 1988 году, оставив прошлую работу в должности партийного секретаря одного из хозяйств района. Преподаватель географии и истории. Ответственный, беспокойный, идеологически подкованный, он энергично берётся за работу в новой должности директора школы. Вникает во все тонкости нового дела. Использует, где нужно, свой партийный опыт. Направляет работу пока ещё существующих пионерской и комсомольской организаций школы. Тяжело переживает их распад в начале 90-х. Но школа должна жить и работать дальше в новых условиях. И как руководитель он делает всё, что возможно. Впервые приобретаются 12 компьютеров самого первого поколения, сейчас они давно сданы в утиль, а тогда это было событие! Оборудуется первый компьютерный класс. Как человек неравнодушный к сельхозпроизводству и к земле, следит за работой пришкольного участка, где в то время выращиваются овощи для школьной столовой, является инициатором создания живого уголка в кабинете биологии. Между тем, на фоне демократизации общества идёт обновление учебного процесса, широко используется опыт учителей-новаторов, активные формы и методы обучения, такие как парная, групповая работа на уроке, коллективный способ обучения и другие. Педагогический коллектив школы не стоит в стороне от педагогических инноваций и во главе со своим директором пускается в бурное плавание по новому руслу, не забывая, однако, что всё новое – это хорошо забытое старое. 

1995-1997 годы… Исполняет обязанности директора Надежда Геннадьевна Сутягина, проработавшая к тому времени несколько лет завучем. Это продолжается полтора года, причём, полгода Надежда Геннадьевна работает директором и завучем одновременно. У неё надёжный и талантливый заместитель по УВР – Г.Р.Рощина, а затем появляется  такой же надёжный ответственный завуч – Наталия Владимировна Архипова. Команда молодая (от 25 до 38 лет). Школу держат на своих хрупких плечах. Создается музей сельского быта, в нем проводятся уроки по народному творчеству, экскурсии. Работают кружки по интересам, ансамбль народных инструментов, кройки и шитья, вязания, мягкой игрушки. Выпускаются серебряные медалисты, впервые за много лет. Школа продолжает жить и работать. Ждём настоящего директора, желательно мужчину. 

И вот он появляется. Сергей Николаевич Щиняев (1997–2008 гг.) молодой, перспективный, всесторонне развитый. Спортивный. Учитель географии. Первые шаги в роли директора сделаны. Но самым тяжелым испытанием оказывается совсем другое, о чём молодой директор не мог и предположить, вступая в должность. Политические катаклизмы, происходящие в обществе, самым негативным образом отражаются и на школе. Начинается задержка выплаты заработной платы учителям и в конечном итоге достигает 5 месяцев, обстановка в коллективе накалена. Все обращаются к директору: «Где наши деньги?», «Кто виноват?» и «Что делать?». 1 сентября 1999 года впервые в истории школы наши дети не сели за парты, после торжественной линейки, посвящённой началу учебного года, они отправились по домам. Началась забастовка учителей. Всё бремя ответственности за эту вынужденную меру легло, конечно же, на плечи директора. Кроме того, с каждым годом уменьшается финансирование школы. Школьное здание, интернат требуют капитального ремонта. Но выделяемых денег хватает только на мелкий косметический ремонт. Выход из финансового тупика проглядывается к 2006-2007 году. Школу выручает спонсорская помощь, в пришкольный интернат поступает новая мебель, которую директор лично монтирует. Проводится частичный ремонт, в интернате создается уют. Начинают приобретаться новые столы и стулья в кабинеты. Между тем, берёт начало государственная программа компьютеризации сельских школ. И в нашей школе при непосредственном участии директора оборудуется современный компьютерный класс взамен устаревшего, закупаются компьютеры нового поколения. Появляется интернет. Пройдя специальные курсы, Сергей Николаевич для учителей компьютерный ликбез. Одним из первых в районе он осваивает компьютерные технологии обучения и применяет их на уроках, показывая пример своим коллегам.  

С 28 февраля 2008 года школу возглавляет Нина Ивановна Моисеева. Преподаватель физики. Целеустремлённая, выдержанная, ответственная. С первых дней работы в новой должности буквально с головой уходит в решение накопившихся хозяйственных проблем и одновременно до тонкостей изучает все теоретические и практические аспекты деятельности руководителя, а также юридические, финансовые и другие стороны деятельности образовательного учреждения. В рекордно короткий срок проведён косметический ремонт коридоров, столовой, части интерната и других помещений, частично  систем отопления, водоснабжения, освещения, канализации школьного здания. В коридорах и рекреациях полно цветов, светло и уютно. Благоустраивается школьная территория.

А дальше планомерно ежегодно проводится капитальный ремонт: спортивного зала, актового зала, школьной столовой, интерната, классов-кабинетов, фойе, крыша интерната и здания школы, заасфальтирована площадка перед школой, заменены все окна. 

7 мая 2010 года состоялось открытие школьного музея. В музее представлен народный быт и Великая Отечественная война. Здесь работают учащиеся поисковой группы «Радуга», которые готовят и проводят в школьном музее экскурсии.

9 мая 2010 года школа первая в области открыла Кабинет здоровья. Здесь проводятся уроки, семинары и конференции, в целях приобщения детей и подростков к исследовательской деятельности и ведению здорового образа жизни, выявлению и поддержке одаренных детей .

Осенью 2010 года Всероссийская общественная экологическая организация «ЭКА» запустила программу «Больше кислорода!». В рамках этой программы 26 мая был заложен школьный питомник по выращиванию ёлочек, чтобы в будущем высадить подросшие деревья в пригодные для этого земли. Обучающиеся школы принимают участие в уходе за саженцами.

В 2011 году школа стала лауреатом конкурса в номинации «Инновационная деятельность, направленная на развитие системы образования и экономики региона».

11 мая 2012 состоялось открытие музея М.М. Бахтина – выдающегося русского философа и русского мыслителя, теоретика европейской культуры и искусства. Михаил Михайлович работал осенью 1941 года в Ильинской сельской школе учителем русского языка и литературы. В школьном музее представлено всё детское творчество, и этому есть объяснение: в кимрский период семья Бахтиных очень бедствовала, чтобы как-то выжить, Елена Александровна, жена Михаила Михайловича, шила куклы и продавала их, зарабатывая тем самым на хлеб. Так же здесь находятся стенды, по которым можно проследить весь жизненный путь философа. Экскурсии по музею проводят участники школьных групп «Радуга» и «Созвездие». В целях увековечения прославленных людей Кимрского района при поддержке ГБУ Тверской области “Областной молодежный центр” была изготовлена и 12 марта 2014 г. открыта памятная доска М.М. Бахтину.

С 1 сентября 2012 года школа является пилотной площадкой по опережающему введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Педагоги и обучающиеся проводят апробацию новых технологий в обучении, составляют новые программы и проводят обучающие семинары для коллег района и области.

В 2012 году школа переходит на ФГОС нового поколения, чему предшествует огромная работа, проделанная педагогическим коллективом (учёба, аттестация, разработка образовательных и воспитательных программ…).

С 2015 года в школе работает боксёрский клуб.

С 2017 года в школе началась и продолжается по сегодняшний день работа вокруг имени нашего земляка трижды Героя Социалистического труда авиаконструктора А.Н. Туполева. Его имя с гордостью носит детская общественная организация «Юные туполевцы». Мы тесно сотрудничаем с ПАО «Туполев» г. Москва, людьми лично знавшими Андрея Николаевича Туполева, работавшими под его руководством, родственниками.

Школьники вместе с учителями ежегодно выезжают на экскурсии по стране: Орёл, Карелия, Санкт-Петербург, Саранск, Казань, Нижний Новгород, Москва, Тверь… Мы частые гости в московском РАМТе.

Многое сделано, но сколько ещё предстоит сделать!

Александр Ильинский | Биография и история

Александр Ильинский (он же Александр Александрович Ильинский) был русским композитором и педагогом эпохи позднего романтизма, на музыку которого оказали сильное влияние националистические романтики Бородин, Мусоргский и Римский-Корсаков. Он родился в Царском Селе в 1859 году, учился в Берлине в Neue Akademie de Tonkunst, где его учителями были Вольдемар Баргель по композиции и Теодор Куллак по фортепиано.Он окончил Петербургскую консерваторию в 1885 году и в том же году поступил на факультет музыкально-драматического училища Московской филармонии. Спустя 11 лет он стал профессором, а в 1905 году поступил в Московскую консерваторию в качестве профессора теории, истории и композиции.

Ильинский достиг совершеннолетия, когда русские композиторы-националисты, такие как Мусоргский и Бородин, входили в свой наиболее зрелый период творчества, и Римский-Корсаков-старший начинал писать свои основные оперы; что его собственное музыкальное чутье, сформировавшееся в этот период, сильно отражено в его произведениях.Наибольшие успехи Ильинского как композитора относятся к 1900 году или позже; его главным достижением стала опера «Бахчисарайский фонтан», основанная на произведении Пушкина, премьера которой состоялась в Москве в 1911 году. Несколько его хоровых произведений начала двадцатого века, в том числе кантаты «Стрекозы» и «Русалка», также увидели свет. он написал оркестровую сюиту, несколько других симфонических произведений и увертюру «Царь Федор». Ильинский написал несколько музыкальных учебников, в первую очередь

Краткое руководство по практическому обучению оркестровке (1917), которое использовалось еще долгое время после его смерти в 1920 году.Он был хорошо известен как учитель в последние годы Императорской России.

Ни одно из сочинений Ильинского не сохранило популярности после его смерти – даже настолько, чтобы быть записанным на советском правительственном лейбле «Мелодия») – и ни одно из произведений не сохранилось в репертуаре середины двадцатого века. Однако по чистой случайности отрывок из его «Оргии духов» стал частью музыкальной библиотеки Universal Studios в середине 30-х годов; минутный музыкальный отрывок из него десятки раз звучал в фоновой музыке приключенческого сериала о джунглях 1937 года «Удача Тима Тайлера», а также за две минуты до конца 7 главы «Путешествие на Марс» Флэша Гордона (1938). Хотя произведение или стиль композитора не следует оценивать по одному короткому фрагменту, этот пассаж – с его ударной партией и волнующими арабесками на кларнете и струнных – звучит почти как «потерянный» половецкий танец из бородинского «Князя Игоря». или осиротевшие страницы партитуры из «Шахерезады» Римского-Корсакова или «Ночи на Лысой горе» Мусоргского. Судя по очевидному позднему романтическому стилю, чувствительности и атрибутам, музыка Ильинского – по крайней мере, «Оргия духов», а также, вполне вероятно, «Бахчисарайский фонтан и царь Федор» – должна стать главными кандидатами на воскрешение в репертуаре.

Игорь Ильинский известный российский актер театра и кино :: люди :: Россия-Инфоцентр

Игорь Ильинский родился 11 (24) июля 1901 года в Москве. В 16 лет поступил в Театральную студию Комиссаржевской, а через полгода уже дебютировал на профессиональной сцене Театра Комиссаржевской. Его первой театральной ролью была роль Старика в пьесе Аристофана «Лисистрата». Уже тогда Игорь Ильинский проявил себя как одаренный комедийный актер.

В 1920 году Игорь Ильинский присоединился к Театру Всеволода Мейерхольда. Живо мыслящий актерский стиль молодого актера полностью соответствовал принципам Мейерхольда, и вскоре Ильинский стал центральным актером этого театра.

В Театре им. Мейерхольда проработал более десяти лет. Интересно отметить, что какое-то время Ильинский был единственным молодым актером, которого Мейерхольд уважительно называл по имени и отчеству – Игорь Владимирович…

Во второй половине 20-х годов Игорь Ильинский начал сниматься в кино, где также играл ярких комедийных персонажей.В 1924 году Яков Протазанов снял его в своем знаменитом футуристическом фильме « Аэлита ». Затем последовал первый большой успех молодого актера – он снялся в эксцентричной комедии Протазанова Портной из Торжка . Эта роль была создана специально для Игоря Ильинского.

В следующем 1926 году вышло аж три фильма с Ильинским. Зрители его просто полюбили! В 1920-1930-е годы все фильмы с участием Ильинского стали значительными событиями и имели большие кассовые сборы.Изменился и типичный герой актера: он перестал быть просто комическим персонажем, он перерос в социальный тип.

«Я могу действовать на крыше вагона поезда, на радиаторе движущегося вагона, на спине скачущей лошади или купаясь в море», – написал актер. Он сам изобрел многие приколы и уловки. Но кино давало простор не только акробатическим роликам и многочисленным приколам. Крупный план был главным инструментом актера: незабываемые выражения лица, которые так быстро менялись, или просто приподнятая бровь – все это уже делало забавным! Талант актера раскрылся и с неожиданной стороны: он не только заставлял зрителей смеяться над своим персонажем, но и посочувствовать ему.

Однако все персонажи, сыгранные Ильинским в то время, были очень похожи – в основном обыватели и аферисты. Но актеру хотелось большего. Чувство неудовлетворенности, столь характерное для великих художников, никогда не покидало Ильинского. Это заставило его пережить кризис творчества.

Интересно, что в те годы Ильинский решительно отошел от юмористического образа и на театральной сцене. Позже он покинул Театр Мейерхольда и на пять лет снялся в кино.

Только к концу 1930-х годов ему удалось преодолеть кризис.В 1938 году он поступил в Малый театр, который был его любимым со школьных лет. После этого Ильинский пробыл в Малом театре почти пятьдесят лет и даже поставил там несколько спектаклей.

Позднее Игорь Ильинский писал, что именно русская классическая литература помогла ему преодолеть кризис и ощущение, что он не может создать новых персонажей, отличных от прежних.

Необычайно плодотворный период в жизни актера связан с его работой со знаменитым кинорежиссером Григорием Александровым.В 1938 году Ильинский великолепно сыграл Бывалова в комедии Волга-Волга . Он сознательно избегал комических черт своего персонажа, чтобы создать общий образ красного таписта. Отправной точкой для него стал добрый и волнующий характер Любови Орловой. Он решил создать совершенно контрастный персонаж, что ему и удалось.

Эта роль принесла Ильинскому Государственную премию и новую волну народной любви. Фильм, наверное, и спас актера из лагерей ГУЛАГа, чем рисковали тогда многие выдающиеся люди.Сталин смотрел фильм шестнадцать раз. На дне рождения Молотова Сталин бросил Ильинскому реплику: «Ах, Бывалов! Вы бюрократ, а я бюрократ. Мы поймем друг друга ».

Успех этого фильма определил развитие советской кинокомедии на несколько следующих десятилетий. Однако после фильма Ильинский практически прекратил сниматься в кино. Единственная его работа того периода – небольшая роль в комедии « Преступление и наказание » по Михаилу Зощенко – так и не вышла в свет.

В это тяжелое время Ильинский много работал в театре и на радио. К тому же актер необычайно проявил себя во время выступления в эстрадном театре.

В середине 1950-х Ильинский наконец получил возможность сняться в кино. Это была легкая комедия под названием « A Crazy Day ». Однако созданный Ильинским персонаж был не чем иным, как повторением того, что он сделал 20 лет назад.

Ему удалось сыграть по-настоящему звездную роль в кино только через 18 лет после Волга-Волга .Это была роль красного таписта Огурцова в популярной комедии « Карнавальная ночь » режиссера Эльдара Рязанова.

«Я не собирался изображать великого Игоря Ильинского в « Карнавальная ночь »- я робел и понимал, что он, будучи корифеем, подавит меня. Когда Пыриев предложил ему роль Огурцова, я просто запаниковал: он был моим кумиром с детства, известным актером Театра Мейерхольда! А я, снимая свой первый фильм, в другом масштабе! » – вспоминает Эльдар Рязанов.

Долгое время в этой стране ни одна новогодняя ночь не обходилась без этой искрометной музыкальной комедии – стало традицией смотреть по телевизору Carnival Night с семьей или друзьями. Это была третья волна народной любви к Ильинскому.

Сам же мастер не любил большинство комедий с его участием. В 1962 году он снова снялся в музыкальном фильме Эльдара Рязанова. В «Гусарской балладе » он сыграл совершенно противоположную по стилю роль, создав незабываемый образ выдающегося полководца Михаила Кутузова.

В Малом театре тогда же Ильинский перешел на изображения глубоко трагических персонажей, в частности, Федора Достоевского и Льва Толстого. В конце 1960-х Ильинский занялся режиссурой. Его первой постановкой стала сценическая версия популярного романа Гюстава Флобера « Мадам Бовари ».

Последний период в творчестве Ильинского ознаменован его образами Льва Толстого в пьесе « Полный круг » и Ели в « Вишневый охар » Антона Чехова.Театрологи еще помнят игру Ильинского в «Ревизоре », где он в разные годы играл и Хлестакова, и Городничей.

В старости Игорь Ильинский много выступал на радио – почти слепой, его сопровождали в студию. Как только он начинал свою роль, слабость пропадала, и персонаж появлялся живым.

Игорь Ильинский скончался 13 января 1987 года, в канун Старого Нового года, как раз в то время, когда в эфире шло одно из самых известных его произведений – Карнавальная ночь .

Amazon.com: Мисс Менд: Наталья Глан, Игорь Ильинский, Владимир Фогель, Борис Барнет, Сергей Комаров, Иван Коваль-Самборский, Наталья Розенель, Михаил Розен-Санин, Анель Судакевич, Михаил Жаров, Анна Стен, Евгений Алексеев, Борис Барнет , Федор Оцеп, Борис Барнет, Федор Оцеп, Мариэтта Шагинян, Василий Сахновский: Кино и ТВ