Кафедра археологии: Кафедра археологии

Кафедра археологии и этнологии

История кафедры восходит к 1945 г., когда на факультете был создан кабинет археологии при кафедре истории СССР. Инициаторами выступили Е.М. Берс и С.А. Судаков. В 1947–1960 гг. начатая работа продолжена К.В. Сальниковым, создавшим фондохранилище и библиотеку.

С 1960 по 1974 гг. археологическое направление возглавил В.Ф. Генинг. Тогда открылась соответствующая специализация и начала формироваться уральская археологическая школа, связанная с именем исследователя. По инициативе В.Ф. Генинга на факультете начато издание сборника «Вопросы археологии Урала», который выпускается и в настоящее время.

В 1991 г. из состава кафедры истории России выделились и начали свое самостоятельное развитие две кафедры – археологии (зав. каф. А.И. Романчук) и этнологии (зав. каф. Н.А. Миненко). В 2001 г. оба подразделения объединились в кафедру археологии, этнологии и специальных исторических дисциплин (зав. каф. Н.А. Миненко). В 2010–2015 гг. кафедру археологии и этнологии возглавлял А.

В. Головнев, а с 2016 г. ею руководит С.Ф. Кокшаров.

В настоящее время ведется работа по таким научным направлениям как изучение древнейших технологий и производств, исследования духовной культуры и социальных структур древних и средневековых обществ Северной Евразии (С.Ю. Зырянова, В.Т. Ковалева, С.Ф. Кокшаров, Л.Н. Корякова, О.Н. Корочкова, Л.Л. Косинская, А.В. Шаманаев), демографических и этносоциальных процессов на Урале (В.П. Мотревич), этнические отношения и эволюция религиозного ландшафта (С.А Белобородов, Е.М. Главацкая, А.Н. Старостин).

Кафедра традиционно сильна научной экспедиционной деятельностью. Преподаватели ежегодно выезжают на исследования разнообразных археологических памятников или в этнографические маршруты.

В 2016 г. благодаря инициативе преподавателей и их слаженной работе, открыта магистерская программа «Антропология и этнология» по направлению «Историческая антропология», а годом позже проведен первый набор студентов по программе бакалавриата с тем же названием.

Сейчас в штате кафедры 12 сотрудников, включая 5 докторов и 5 кандидатов исторических наук. Это специалисты, ведущие изыскания в таких областях исторической науки как археология, этнография, демография и религиозные традиции народов мира.

Основное поле научной деятельности – Большой Урал и прилегающие к нему территории Восточной Европы и Западной Сибири, а также точечные исследования в Северной Европе и Африке.

Хронологический диапазон проводимых исследований – от эпохи камня и Средневековья до современности.

Часть преподавателей кафедры – штатные сотрудники Института истории и археологии УрО РАН, совмещающие основную научную работу с преподаванием. Учебное подразделение имеет тесные связи с Институтом археологии РАН, Институтом истории материальной культуры РАН, Институтом истории и археологии УрО РАН, а также рядом зарубежных исследовательских центров: Университетом Тромсо (Норвегия), Университетом Барселоны (Испания), Университетом Бабеш-Боляй (Румыния), Университетом Умеа (Швеция).

Корякова Л.Н. Зырянова С.Ю., Шаманаев А.В. – члены Европейской Ассоциации Археологов, принимающие участие в работе ежегодных конгрессах ассоциации, проходящих в крупнейших научных центрах Европы.

Главацкая Е.М. член Европейской и Американской ассоциаций исследователей социальной истории, Российской ассоциации антропологов и этнологов, Eвропейской ассоциации исторических демографов.

Учебные курсы, разработанные преподавателями кафедры, востребованы на образовательных программах «История искусств», «Культурология» и «Социально-культурная деятельность».

О перспективности направлений подготовки, реализуемых кафедрой, можно судить не только по успешному набору учащихся, но и по интересу к учебе со стороны иностранных граждан (Болгария, Казахстан). Подготовка специалистов на кафедре привлекает коллег из других вузов России и ближнего Зарубежья. На данном этапе ведется обсуждение создания сетевой формы магистерской программы. Кроме того, о востребованности кафедрального потенциала свидетельствует прохождение обучения на кафедре в 2016 г. в рамках академического обмена студентов Франкфуртского Университета им. И.В. Гёте.

Таким образом, в настоящее время на кафедре выстроена организованная и системная подготовка высококвалифицированных специалистов всех уровней: бакалавриат – магистратура – аспирантура.

С 2012 г. на базе кафедры археологии и этнологии совместно с филиалом ВФ ВХНРЦ им. академика И.Э. Грабаря и реставрационными мастерскими Свердловского областного краеведческого музея разработаны и ведутся программы повышения квалификации «

Основы консервации камеральной обработки и хранения археологических находок», «Реставрация и консервация археологических и этнографических находок из медных сплавов». Кроме того, с 2013 г. совместно с кафедрой астрономии и геодезии, а также специалистами-практиками в области геодезии и археологии разработана программа повышения квалификации «Инженерная геодезия в археологических исследованиях».

За прошедшие 6 лет курсы приобрели популярность среди археологов РФ и ближнего Зарубежья. Программы освоили слушатели не только Уральского региона, но и Москвы, Ростова-на-Дону, Саратова, Красноярска, Новосибирска, Салехарда и других городов России, а также Казахстана.

Кафедра ведет активную профориентационную работу с потенциальными абитуриентами, участвуя в организации школьных конференций по археологии и этнографии областного и регионального значения, организует открытые лекции и семинары для преподавателей и детей о современных открытиях в археологии и этнографии, оказывает консультационную помощь при подготовке научных работ школьников.

Студенты кафедры имеют возможность закрепить полученные знания на практике, приняв участие в работах, проводимых совместно с Институтом истории и археологии УрО РАН, Музеем истории г. Екатеринбурга, центром археологических исследований УГИ УрФУ.

Преподаватели кафедры ведут активную научную работу.

По наукометрическим данным – индексу Хирша – коллектив кафедры имеет очень высокие для гуманитариев публикационные показатели: Главацкая Е. М. – 8; Ковалева В.Т. – 5; Кокшаров С.Ф. – 9; Корякова Л.Н. – 14; Мотревич В.П. – 9; Шаманаев А.В. – 4, Корочкова О.Н. – 8, Белобородов С.А. – 3, Зырянова С.Ю. – 3.

За 2016 гг. преподавателями кафедры было опубликовано свыше 60 научных статей (включая 1 Scopus, 1 WoS, 4 Scopus/WoS и 12 в журналах, рекомендованных ВАК), 14 тезисов докладов, представленных на всероссийских и зарубежных конференциях и симпозиумах, 2 монографии и 3 учебника.

 

Бакалаврская программа «Антропология и этнология» (шифр специальности 46.03.03) (рук. к.и.н. А.В. Шаманаев)

Цель программы – сформирование у студентов базовых представлений об основных тенденциях развития древних и современных обществ по данным антропологии и этнологии, археологии, исторической науки, овладение методами антропологических исследований. Предлагаемый курс позволит получить практические навыки в проведении полевых антропологических исследований, экспертной и проектной деятельности. Успешное освоение бакалаврской программы позволяет продолжить обучение в магистратуре.

 

Магистерская программа «Антропология и этнология» (шифр специальности 46.04.03) по направлению «Историческая антропология»

(рук. д.и.н. Е.М. Главацкая)

Научные интересы преподавателей пересекаются в сфере исторической антропологии, название которой дано магистерской программе, предлагаемой кафедрой. Цель программы – подготовка специалистов в области истории, религиоведения, этнологии, археологии и демографии.

Выпускник сможет работать в отечественных и зарубежных научных и образовательных центрах, органах управления, СМИ или продолжить обучение в отечественных и зарубежных университетах в аспирантуре (PhD-программе).

Кафедра археологии, зарубежной истории и туризма

Кафедра отечественной и всеобщей истории, археологии

Заведующий кафедрой: Олег Викторович Кузнецов  кандидат исторических наук, доцент  Адрес: 400062, Южный федеральный округ, Волгоградская область, г. Волгоград, проспект Университетский, 100, ауд. 2-07Б Телефон: (8442) 40-55-91 (внутренний 1651) e-mail: [email protected] Положение

КАФЕДРА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ПОДГОТОВКУ

 Студентов по направлениям подготовки:

46.03.01 История (профиль: Отечественная и всеобщая история, археология)

46.04.01 История (профиль: Россия и Запад: археология и история)

44.04.01 Педагогическое образование (профиль: Историческое образование)

Аспирантов и докторантов по специальностям:

07.00.02 – Отечественная история – руководитель направления д.и.н., профессор Сидоров С.Г.

07.00.03 – Всеобщая история – руководитель направления д.и.н., профессор Балабанова М.А.

07.00.06 – Археология – руководитель направления д.и.н., профессор Скрипкин А.С.

 Миссия кафедры

Подготовка компетентных специалистов, способных использовать полученные знания в профессиональной деятельности и востребованных на рынке труда.

 Стратегическая цель

Деятельностью кафедры является формирование системы общих, специфических и личностных компетенций специалистов, обладающих теоретическими и прикладными навыками и умениями в качестве преподавателя, учителя, научного работника, сотрудника архивов, музеев, эксперта и аналитика. 

Учебный процесс

Подготовка студентов осуществляется в соответствии с учебными планами, обеспеченными основными профессиональными образовательными программами, отвечающими требованиям федерального государственного образовательного стандарта и позволяющими студентам получить глубокие специальные знания, развить навыки профессиональной деятельности.

Реализация миссии и стратегической цели деятельности кафедры предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и инновационных интерактивных форм обучения, активизирующих самостоятельную работу студентов и развивающих их творческое мышление.

В образовательном процессе применяются интерактивные формы обучения.

В лекционных и семинарских занятиях преподаватели ориентируются на новейшие разработки отечественных и зарубежных ученых, используют проблемный, междисциплинарный и информационный подход в обучении.

Лекционный процесс осуществляется с помощью презентаций на основе современных мультимедийных средств. Учебные занятия проводятся в аудиториях, оснащенных высокотехнологичным оборудованием.

В процессе обучения преподаватели кафедры опираются на принципы научности, наглядности, доступности, системности и последовательности, связи теории с практикой.

Текущий контроль усвоения знаний осуществляется в ходе дискуссий, деловых игр, решения задач, устного опроса, выполнения творческих индивидуальных домашних заданий (проектов), в том числе с применением знаний и навыков профессиональной иноязычной коммуникации, конструирование и проведение компьютерного тестирования. Промежуточный контроль обеспечивается в процессе выполнения студентами модульных контрольных работ, итоговый контроль – в рамках сессии.

Апробация сформированных профессиональных компетенций осуществляется в ходе защиты выпускной квалификационной работы.

Внеучебная деятельность

Обучающиеся принимают активное участие в работе:

1) научного семинара «Проблемы археологии Нижнего Поволжья»;

2) студенческого археологического кружка;

3) школы «Юного историка»;

4) археологических экспедиций и др.

Преподаватели кафедры являются кураторами 1 и 2 курса, проводят активную культурно-воспитательную работу со студентами и сотрудничают с их родителями.

Главной задачей кафедры является подготовка специалистов с высшим образованием, вооруженных глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками.

На кафедре действуют «Археологический кружок» и школа «Юного историка» в работе которых, принимают участие преподаватели, студенты и школьники. При кафедре успешно функционирют: лаборатория археологических исследований, Центр изучения истории и культуры сарматов, центры коллективного пользования «Междисциплинарные исследования в археологии» и «Военная история России», на базе которых проводятся научные семинары, лекционные и практические занятия студентов и аспирантов. При кафедре работает библиотека, в фондах которой хранятся книг из библиотек ученых – археологов К.Ф. Смирнова, Б.Ф. Железчикова, И.В. Сергацкова.

 Научная деятельность

Понимая неразрывную связь обучения с наукой, кафедра большое внимание уделяет развитию научных исследований преподавателей и студентов. На кафедре действует научная школа «Археология Волго-Уральского региона в эпоху бронзы, раннего железного века и средневековья» (научный руководитель – д.и.н., профессор А.С. Скрипкин). В 2005 г. совместно с Институтом археологии РАН открыт “Центр изучения истории и культуры сарматов”.

Преподавателями кафедры издаются научные статьи и монографические исследования, выпускаются «Нижневолжский археологический вестник» (индексируется в международной базе данных Scopus) и «Материалы по археологии Волго-Донских степей», издаваемых совместно с Институтом археологии РАН, совместно с Волгоградской Епархией “Мир православия”. 

Преподаватели кафедры входят в состав редколлегии «Вестника ВолГУ. Серия 4. История. Регионоведение. Международные отношения», индексируемого в международной базе данных Web of Science (первый квартиль), Scopus.

Сотрудники кафедры регулярно участвуют в международных, всероссийских и региональных научных конференциях и семинарах. Преподаватели кафедры входят в оргкомитеты, регулярно проводимых конференций, участие в которых принимают не только преподаватели, но и аспиранты и студенты кафедры:

За последние годы при участии преподавателей кафедры были организованы и проведены научные конференции:

• Конференция “Диалог культур: Восток-Запад”, посвященная 100-летию со дня рождения В. П. Шилова (2018)
• Конференция памяти Н.В. Хабаровой (2018)
• Смутные времена в России начала XVII и начала XX столетий: природа и уроки (2018)
• ХХХ Волгоградские областные краеведческие чтения (2019)
• Международная онлайн-конференция, посвященная 75-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (2019)
• V Международная научная конференция «Военная история России: проблемы, поиски, решения», посвященная 75-летию Победы в Великой Отечественной войне» (2020)
• VI Нижневолжская Международная археологическая конференция «Волго-Уральский регион от древности до Средневековья» (2021)
  

На кафедре постоянно действуют три научно-методических семинара: «Проблемы археологии Нижнего Поволжья», «Византийский семинар», «Проблемы отечественной истории». Совместно с кафедрой международных отношений, политологии и регионоведения ежегодно проводится «Волгоградская всероссийская Модель ООН». Шесть преподавателей кафедры являются членами диссертационного совета на базе ВолГУ по историческим наукам.

Основные научные направления, разрабатываемые преподавателями кафедры

• Проблемы народной религиозности в Византии, византийское общество и церковь в XIII-XIV вв.
  

• Война и военное дело в средневековой Европе.

• Социально-демократическое движение в Западной Европе в конце XIX-начале XX века.

• Формирование европейской культурной идентичности.

• История Смутного времени в России.
  

• История русской общественной мысли XIX в.
  

• История кооперации в России.
  

• Концессионные отношения в России.
  

• История Великой Отечественной войны.
  

• Нижневолжский край в XIX – XX вв.
  

Преподаватели проводят исследования по грантам РГНФ и РФФИ, хоздоговорам и государственным контрактам, в реализации которых активное участие принимают аспиранты и студенты кафедры:

• Институты государственного управления в России в Смутное время начала XVII в. (2017)
• Юг России в эпоху раннего железного века: диалог культур Восток – Запад (2018)
• Преемственность и трансформация в развитии культур раннего железного века Нижнего Поволжья по данным археологии, палеоантропологии, палеоэкологии и палеогенетики (2018)
• Элиты сарматского общества Волго-Донского региона (проблемы выделения и социальной интерпретации) (2018)
• Человек и степь в раннем железном веке. Итоги междисциплинарных исследований (2019)
• Сталинградцы на переломе эпох (середина 1920-х – 1930-е гг.): социально-экономическое положение и культурная жизнь (2019)
• Генетическая структура савромато-раннесарматских популяций Южного Приуралья и Нижнего Поволжья (2021)
  

Кафедра Археология и история культуры

Целью образовательной программы  является развитие у студентов личностных качеств и формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВО; подготовка преподавателей профильных и общеобразовательных  учебных дисциплин, владеющих инновационными образовательными технологиями обучения; психолого-педагогическая поддержка саморазвития личности студентов; формирование учебной и профессиональной мобильности, будущей карьеры по выбранному профилю. Срок получения образования по программе бакалавриата в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года.
Квалификация, присваиваемая выпускникам при условии успешного завершения программы – Бакалавр.
Профиль образовательной программы 44.03.01 Педагогическое образование – Археология. История.
Область профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает подготовку обучающихся по профессиям и специальностям в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, учебно-курсовой сети предприятий и организаций, в центрах по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих, служащих и специалистов среднего звена, а также в службе занятости населения.

Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются участники и средства реализации целостного образовательного процесса в образовательных организациях среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, включающие учебно-курсовую сеть предприятий и организаций по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих, служащих и специалистов среднего звена, а также службу занятости населения.
Виды профессиональной деятельности выпускника
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие данную программу бакалавриата:
– Педагогическая;
– Исследовательская.
Задачи профессиональной деятельности выпускника
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, в соответствии с видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:
Педагогическая:
– изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования;
– осуществление обучения и воспитания в сфере образования, в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
– использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области;
– обеспечение образовательной деятельности с учетом особых образовательных потребностей;
– организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами, родителями (законными представителями) обучающихся, участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности;
– формирование образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;
– осуществление профессионального самообразования и личностного роста;
– обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
Исследовательская:
– постановка и решение исследовательских задач в области науки и образования;
– использование в профессиональной деятельности методов научного исследования.

Кафедра археологии и этнологии ( ИФФ )

Заведующая кафедрой: Тучкова Наталья Анатольевна
Адрес: 634057, г. Томск, ул. Карла Ильмера, д. 15/1, каб. 429
Телефон: (382-2) 31-12-47 Телефон внутренней связи: 3125
 

  

Состав кафедры [ + по данным базы персонала ]

Область профессиональной деятельности выпускников кафедры: преподавание истории, археологии, этнологии, древней истории Сибири, истории и культуры народов Сибири, Сибиреведения.

Позиционирование выпускников

Выпускники кафедры обладают необходимыми навыками для научной и преподавательской деятельности, подготовлены в качестве педагогов для работы в образовательных учреждениях всех уровней. Качество подготовки наших выпускников делает их востребованными также в музейной сфере, в структурах по охране и использованию памятников истории и культуры, в качестве экскурсоводов, в журналистике, в учреждениях научно-исследовательской направленности.

Области трудоустройства выпускников: государственные, международные, частные образовательные учреждения, социальные, политические, бизнес-организации, нуждающиеся в работе специалистов в области этнологии и археологии.

Особенности научной, экспериментальной деятельности кафедры

Основными научными направлениями кафедры являются: “Культурногенетические процессы в эпоху металла в Северной Азии” – д.и.н. Плетнева Л.М., Идимешев А.А.;

“Этнокультурная история народов Западной и Южной Сибири: традиции и современность” – д.и.н. Тучкова Н.А. , к.и.н. Тучков А.Г., к.и.н. Сайнакова Н.В.

Направления деятельности кафедры по подготовке школьников к поступлению в вуз

Сотрудники, магистранты и студенты, специализирующиеся на кафедре, участвуют в подготовке и проведении ежегодной олимпиады школьников по истории, организованной на базе ТГПУ.

Регулярно проводятся экскурсии для школьников по выставкам, организованным в методическом кабинете (музее) при кафедре.

Школьники г. Северска, г. Колпашево и школ из районов области принимают участие в полевых археологических экспедициях, организованных по учебным планам практик, проводимых ТГПУ.

Направления деятельности кафедры по работе с учителями

Проводится работа с учителями малокомплектных школ, получающих второе высшее профессиональное образование по истории.

Осуществляется взаимодействие с учителями школ, ученики которых принимают участие в полевых археологических практиках (расширение объёма знаний по археологии области, учебно-воспитательное направление работы со школьниками студентов и преподавателей ТГПУ).

Проводятся консультации для учителей истории и краеведения по вопросам древней истории края и этнокультурным процессам, протекавшим на территории Среднего Приобья.

Кафедра археологии и этнологии в социальных сетях

| Институт истории и социологии

	Мельникова Ольга Михайловна – заведующая кафедрой истории Удмуртии, археологии и этнологии, д. и.н., профессор, Почетный работник высшего профессионального образования РФ. Окончила исторический факультет Удмуртского университета в 1983 г. В 1986 г. окончила очную аспирантуру в отделе теории и методологии археологических исследований Института археологии АН Украины. Под руководством д.и.н. В. Ф. Генинга выполнила кандидатскую диссертацию «Проблема выделения археологических культур (на примере культур эпохи бронзы Юга Восточной Европы)», которую защитила в 1989 г. в МГУ им. М.В. Ломоносова. В 2003 г. окончила докторантуру Удмуртского университета. В 2004 г. защитила докторскую диссертацию «Научные школы в археологии». В настоящее время ведет курсы «Теория и методология истории», «Математические методы в исторических исследованиях», «Философия и методология истории», «Междисциплинарные подходы в современной исторической науке», «Этнографические финноугроведение и региональная историография», «Введение в профессию». Руководитель обьразовательных программ магистратуры по направлению «История» «Финно-угорский мир в историко-культурном и социально политическом измерении», «Историко-обществоведческое образование в современной школе». Область научных интересов: теория и методология истории, история региональной исторической науки, история и историография археологии. Председатель Общественного совета при Агентстве по государственной охране объектов историко-культурного наследия УР, заместитель председателя Общественного совета при Комитет по делам архивов при Правительстве Удмуртской Республики. Список публикаций.
	Голдина Римма Дмитриевна – д.и.н., профессор. Заслуженный деятель науки Удмуртской Республики (1991). Почетный работник высшего образования России (1996). За книгу «Древняя и средневековая история удмуртского народа» удостоена Государственной Премии Удмуртской Республики в области науки и техники (2001). Училась на историческом факультете в Пермском (1958-1962) и Уральском университете (1962-1963), где под руководством В.Ф. Генинга и В.А. Оборина изучала археологию. В 1980-1991 – декан исторического факультета. С 1991 по 2015 – зав. кафедрой археологии и истории первобытного общества, одновременно с 1992 г. – директор научно-исследовательского Института истории и культуры народов Приуралья при Удмуртском университете. В 1973 г. создала и возглавляет Камско-Вятскую археологическую экспедицию Удмуртского университета, открывшую свыше 1000 археологических памятников в Прикамье. Основатель музея древней истории Прикамья на историческом факультете УдГУ. Область научных интересов – древняя история и культура народов Приуралья, этногенез пермских народов. Кандидатская диссертация «Ломоватовская культура в Верхнем Прикамье» защищена в 1971 г., докторская «Верхнее Прикамье во второй половине I тыс. н.э.» – в 1990 г. Автор свыше 200 научных работ. Основатель научной археологической школы в Удмуртском университете. Подготовила к защите более 30 кандидатов и докторов исторических наук. Обладатель различных исследовательских грантов. Список публикаций.
	Загребин Алексей Егорович – д. и.н., профессор РАН, главный научный сотрудник отдела междисциплинарных и прикладных исследований Удмуртского института истории, языка и литературы УдмФИЦ УрО РАН. Заслуженный деятель науки Удмуртской Республики. В 1994 г. окончил исторический факультет Удмуртского государственного университета В 2003 году окончил Институт права, социального управления и безопасности УдГУ по специальности «юриспруденция». В 2005 году принят в Удмуртский институт истории, языка и литературы УрО РАН (УИИЯЛ УрО РАН) на должность заведующего отделом этнологии и социологии. В 2008 году избран директором УИИЯЛ УрО РАН. Под руководством д.и.н. В.Е. Владыкина в 1997 г. защитил кандидатскую диссертацию «Проблемы этнографии удмуртов в исследованиях финских учёных XIX — первой половины XX веков». В 2009 г. защитил диссертацию на соискание учёной степени доктора исторических наук на тему «Этнографическое изучение финно-угорских народов России в XVIII — начале XX вв.». С 2010 по 2015 г. заведовал кафедрой этнологии и истории Удмуртии. На выборах 18 сентября 2016 года А. Е. Загребин был избран депутатом Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации VII созыва от Удмуртии. В настоящее время ведет курсы «Этнология и социальная антропология», «Актуальные проблемы исторических исследований». Руководитель аспирантуры по направлению «Этнография, этнология, социальная антропология». Область научных интересов: история этнографии финно-угорских народов, проблемы модернизации удмуртской культуры в XIX-XX вв., городская этносоциологию, теория и практика полевой этнографической работы. Список публикаций.
	Черных Елизавета Михайловна – к.и.н., доцент, профессор. Заслуженный деятель науки УР (2009 г.). В 1982 г. окончила исторический факультет УдГУ, в 1991 г. – аспирантуру на кафедре археологии Московского государственного университета им.М.В. Ломоносова. Под руководством профессора Г. А. Фёдорова-Давыдова выполнила кандидатскую диссертацию «Жилища племен Прикамья I тыс. до н.э. – первой половины II тыс. н.э.». Защитила ее в диссертационном совете МГУ в 1992 г. В настоящее время ведет курсы «Археология», «История Удмуртии», «Проблемы сохранения историко-культурного наследия народов России». Руководит аспирантурой по направлению «Археология». Основные научные интересы: археология поселений раннего железного века – средневековья Урала и Восточной Европы, история народов Прикамья в древности и средневековье, новые методы полевых исследований. Осуществляет археологические исследования памятников в различных районах Прикамья. Обладатель различных исследовательских грантов, в том числе совместных проектов со специалистами естественнонаучного профиля (геофизика, геология, палеоантропология). Большое внимание уделяет проблемам сохранения археологического наследия. Член Президиума Удмуртского регионального отделения ВОО «ВООПИиК». Государственный эксперт в сфере сохранения культурного наследия. Список публикаций.
	Зайцева Елена Николаевна – к.и. н., доцент. Окончила исторический факультет УдГУ в 1997 году. В 2004 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата исторических наук “Народная медицина удмуртов в конце XIX– первой трети XX вв.” В настоящее время ведет курсы «Этнграфия финно-угорских народов», «Этнография народов Удмуртии», «Методологии и методы этнографической науки», «Этномузееведение». Основные научные интересы: традиционная культура удмуртов, народные знания удмуртов, финно-угорская этнография. Список публикаций.
	Зорина Анна Александровна – к.и.н., доцент. Окончила исторический факультет УдГУ в 1995 г. Начала работу вУдГУ на старшим преподавателем кафедры истории древнего мира и средних веков. В 2003 г. в Казанском Федеральном госуниверситете защитила кандидатскую диссертацию по теме «Проблемы византийского влияния на русское средневековое искусство в отечественной историографии второй половины XIX – начала XX вв. ». В настоящее время ведет курсы «История средних веков», «Культурология», спецкурсы по проблемам всеобщей истории. Основные научные интересы: история Византии, история отечественной и зарубежной византинистики. Список публикаций.
	Журавлёва Галина Николаевна – к.и.н., доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ (2007). Окончила исторический факультет Удмуртского университета в 1977 г. Заочно окончила аспирантуру в отделе теории и методологии археологических исследований Института археологи АН Украины под руководством В. Ф. Генинга. В 1995 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата исторических наук по теме «Народонаселение Среднего Прикамья в пьяноборскую эпоху (опыт палеодемографических реконструкций)». Исследовала и открыла многие памятники Камско-Вятского региона, руководила отрядами КВАЭ. В настоящее время ведет курс «Историческая демография». Основные научные интересы:изучение проблем эпохи раннего железного века, в частности, пьяноборской археологической культуры; палеодемографические реконструкции древних обществ; проблемы педагогики высшей школы. Список публикаций.
	Казанцева Ольга Алексеевна – кандидат исторических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ. В 1984 году окончила исторический факультет Удмуртского государственного университета в г. Ижевске. Защитила кандидатскую диссертацию в 1996 г. «Гончарная технология населения Среднего Прикамья первой половины I тыс. н.э. (по данным некрополей)», научный консультант – д.и.н. А.А. Бобринский. В настоящее время ведет курсы «История музейного дела в России», учебные практики (археологическая, музейная), История Урала» (семинары). «История музейного дела в России и за рубежом», «Атрибуция музейных коллекций», «Консервация и реставрация объектов культурного наследия», «Современные подходы к сохранению историко-культурного и природного наследия. «Актуальные проблемы развития современной музеологии», «Историко-культурное наследие: материальные и нематериальные объекты. Всемирное историко-культурное наследие». Основные научные интересы: события эпохи Великого переселения народов в Прикамье, история древнего гончарства, музеология. Список публикаций.
	Лещинская Надежда Анатольевна – к.и.н., доцент.Заслуженный деятель науки Удмуртской республики (2007). Окончила исторический факультет Удмуртского госуниверситета в 1980 г. С августа 1980 г. по 2016 г. работала штатным сотрудником НИС УдГУ: инженер, младший научный сотрудник, старший научный сотрудник, ведущий научный сотрудник Лаборатории истории и культуры финно-угорских народов Приуралья, затем Института истории и культуры народов Приуралья. Окончила заочную аспирантуру при кафедре археологии МГУ под руководством д.и.н., профессора Г. А. Федорова-Давыдова. В 1995 г. защитила кандидатскую диссертацию «Вятский бассейн в I – начале II тысячелетий н.э. (по археологическим источникам)». В настоящее время ведет курсы: «История первобытного общества», «История материальной культуры», «Финно-пермские народы на историко-археологической карте средневековой Евразии». Основные научные интересы:специалист в области древней и средневековойистории и археологии Приуралья. Открыла и исследовала многие археологические памятники Камско-Вятского междуречья. В урало-поволжском научном археологическом пространстве известна своими разработками в области этногенеза, специфики материальной и духовной культуры, этнокультурных контактов населения бассейна р. Вятки, хронологии и периодизации вятских древностей I – начала II тысячелетий н.э. Список публикаций.
	Лукина Светлана Германовна – к.и.н., доцент. В 2001 г. окончила исторический факультет УдГУ. В 2006 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме «Аварский каганат в системе этнополитических и этнокультурных процессов эпохи раннего средневековья». В настоящее время ведет курсы: «История древнего мира», «Классические языки», «Математические методы в политических исследования». Основные научные интересы: Эпоха Великого переселения народов, авары в истории. Список публикаций.
	Митряков Александр Евгеньевич – к.и.н., доцент. Окончил исторический факультет УдГУ в 2007 г. В 2010 г. окончил аспирантуру кафедры археологии и истории первобытного общества. В 2011 г. под руководством д.и.н. Р.Д. Голдиной защитил кандидатскую диссертацию по теме «Керамические комплексы эпохи бронзы Удмуртского Прикамья: морфологические и орнаментальные традиции». Руководит археологическими раскопками как на территории Удмуртии, так и близлежащих регионов. В настоящее время ведет курсы«Методика преподавания истории», «Методологические проблемы устной истории», «Актуальные проблемы исторических исследований», «Информационные процессы в исторической ретроспективе». Основные научные интересы:керамика эпохи бронзы лесной полосы Евразии, формально-статистические методы её исследования, её потенциал как археологического источника. Государственный эксперт в сфере сохранения культурного наследия. Список публикаций.
	Перевозчиков Юрий Александрович – к.и.н., доцент. В 1993 г. окончил исторический факультет УдГУ. В 1994-1997 гг. учился в очной аспирантуре Удмуртского института истории, языка и литературы Уральского отделения РАН, в 1999 г. окончил Дипломатическую академию МИД России. В 2000 г. под руководством д.и.н., профессора В.Е. Владыкина защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата исторических наук «Этническое меньшинство и государство: проблемы этнополитического диалога (на примере финно-угорских народов)». С 2006 г. на государственной службе, работал на различных должностях в Администрации Главы и Правительства Удмуртской Республики. С декабря 2015 г. – руководитель Агентства по государственной охране объектов культурного наследия Удмуртской Республики. В настоящее время ведет курсы «Этнология и социальная антропология», «Этнические меньшинства, региональные языки и этнополитика в исторической ретроспективе», «Межэтнические и межкультурные коммуникации в современном мире», «Социокультурное проектирование». Основные научные интересы: юридическая и прикладная этнология, этнополитические исследования, антропология культурного наследия, политическая история финно-угорских народов, этноэкология традиционных культур, этнография удмуртов. Список публикаций.
	Старкова Надежда Юрьевна – к.и.н., доцент, заслуженный работник народного образования УР. Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации. В 1983 г. закончила исторический факультет Удмуртского университета. Под руководством д.и.н. В.М. Строгецкого в 1995 г. защитила в МГУ кандидатскую диссертацию по теме «Мессенские войны и их роль в становлении и развитии Спартанского полиса» по специальности 07.00.03 «Всеобщая история». В 1997-2007 г. – заместитель по учебной работе декана исторического факультета УдГУ. В 2008-2015 гг. – декан исторического факультета МГУ. С 2015 г. – директор Института истории и социологии УдГУ. В настоящее время ведет курсы«Введение в профессию», «История Древней Греции и Рима», спецкурсы по различным проблемам всеобщей истории. Основные научные интересы: история становления и развития Спартанского полиса и его особенности, внешнеполитическая, деятельность Спарты как руководителя Пелопоннесского союза, вопросы источниковедения и историографии истории древней Греции, культурологические и цивилизационные особенности древних обществ. Список публикаций.
	Шапран Ирина Григорьевна – к.и.н., доцент. Окончила исторический факультет Удмуртского университета в 1981 г. Младший научный сотрудник, научный сотрудник Лаборатории истории и культуры финно-угорских народов Приуралья научно-исследовательского сектора УдГУ, научный сотрудник Института истории и культуры народов Приуралья, ассистент, доцент кафедры археологии и истории первобытного общества. Участвовала в работе различных отрядов Камско-Вятской археологической экспедиции. Руководила отрядом КВАЭ по исследованию погребальных памятников позднего средневековья и нового времени удмуртского и марийского этносов в Камско-Вятском междуречье. Защитила диссертацию «Удмуртские и марийские могильники в бассейнах Камы и Вятки» (1995). В настоящее время ведет курсы«Историческое краеведение», «История краеведческих знаний». Основные научные интересы: изучение проблем взаимодействия финно-угорских этносов Приуралья в новое время. Изучала костюмные комплексы марийского и удмуртского этносов по археологическим и этнографическим сведениям. Список публикаций.
	Ютина Татьяна Карловна – к.и.н., доцент.Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации. Окончила исторический факультет Удмуртского госуниверситета в 1978 г., аспирантуру кафедры археологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова под руководством проф. Г. А. Федорова-Давыдова в 1986 г.В 1994 г. защитила кандидатскую диссертацию «Археологические памятники VI – XIV вв. в Южной Удмуртии». В настоящее время ведет курс «История Урала». Основные научные интересы:занимается исследованием средневековой археологии Прикамья: хронологией древностей, вопросами этнической истории, развития хозяйства, проблем взаимодействия человека и природы в различные исторические периоды, историей археологических экспедиций. Сфера её научных интересов включает, также, вопросы историко-культурного наследия, музеологии, археологической музеологии. Является научным руководителем магистерской программы «Историко-культурное наследие и развитие современной музеологии» (направление подготовки – «История» (уровень магистратуры). Список публикаций.
	Перевозчикова Светлана Александровна – к.и.н., с.н.с. В 1999 г. поступила на заочное отделение исторического факультета УдГУ. В 2004-2007 гг. училась в очной аспирантуре на кафедре археологии и истории первобытного общества. В 2009 г. под руководством д.и.н. Р.Д. Голдиной защитила кандидатскую диссертацию по теме «Височные украшения Верхнего Прикамья конца IV-IX вв. (историко-генетический подход)». С 2007 г. работает в Институте истории и культуры народов Приуралья Института истории и социологии. С 2000 г. активно участвует в полевых исследованиях не только в пределах Удмуртии, но и на территории Пермского края, Тверской, Ростовской и Калининградской областей. В настоящее время ведет курс «Археология». Основные научные интересы: погребальный обряд, техника изготовления изделий из цветных металлов, эволюция украшений, реконструкциякостюма; торговыми и культурными контакты прикамского населения в эпоху средневековья и нового времени. Государственный эксперт в сфере сохранения культурного наследия. Список публикаций.
	Курсакова Надежда Васильевна – специалист по учебно-методической работе. Окончила бакалавриат Института истории и социологии УдГУ по направлению «История» в 2017 г. В 2019 г. окончила магистратуру ИИиС УдГУ. Работает специалистом по учебно-методической работе кафедры истории Удмуртии, археологии и этнологии.

Пермский государственный национальный исследовательский университет

Кафедра создана в 1916 г. под руководством приват-доцента Б.Д. Грекова, впоследствии ставшего академиком-секретарем Отделения истории и философии АН СССР. На кафедре работали крупные организаторы исторической науки на Урале – профессор А.А. Савич (1924–1931), профессор Ф.С. Горовой (1945–1973), доцент О.Н. Бадер (1946–1956), профессор В.А. Оборин (1952–1995), профессор Г.Н. Чагин (1974–2018). Под редакцией Ф.С. Горового издан первый в отечественной историографии фундаментальный труд “История Урала” в двух томах (1963, 1965). О.Н. Бадер основал первую на Урале школу археологов, провел в Перми первое Уральское археологическое совещание, создал музей археологии Прикамья и Камскую археологическую экспедицию (1947). Г.Н.Чагин основал научную школу этнологии, ему принадлежат фундаментальные работы по истории, культуре и этнологии Урала

С 2019 г. кафедра получила новое название – кафедра истории и археологии.

Кафедра истории и археологии историко-политологического факультета является выпускающей по направлению “История”.

На кафедре работают высококвалифицированные специалисты (включая 4 докторов и 7 кандидатов наук), которые преподают базовые дисциплины для всех направлений подготовки, реализуемых на историко-политологическом факультете, в том числе: «Археология и история первобытности», «Этнология», «История России до ХХ в. », «Источниковедение», «Теория и история культуры», «История Урала», «Историко-культурное наследие Пермского края», «Музееведение и архивоведение», «Вспомогательные исторические дисциплины», «История древнего мира», «История мировой и отечественной культуры», «История политических институтов стран Запада», «История средних веков», «История южных и западных славян», «История нового времени», «История новейшего времени» и т.д. Кроме того, преподаватели ведут дисциплину «История» на других факультетах университета.

С 2017 г. кафедра реализует магистерскую программу «Историческая политика», научный руководитель – К.И. Шнейдер. В 2020 г. открывается магистерская программа по всеобщей истории, научный руководитель – Д.Б. Вершинина.

Основные научные направления, реализуемые сотрудниками кафедры – “Исторический опыт регионального развития (Урал и сопредельные территории)”, «Социокультурное и политическое развитие России до XX века», «Политическая и духовная культура стран Запада в новое и новейшее время». Многие сотрудники кафедры являются победителями конкурсов и участниками реализации грантовых проектов (РНФ, РФФИ, Erasmus+ и т.д.). Кафедра принимает активное участие в работе методологического семинара на историко-политологическом факультете.

На кафедре осуществляется подготовка аспирантов по направлению “Исторические науки и археология”.

В Уральском регионе кафедра является признанным центром археологических, этнологических, политических и социокультурных исследований. Ежегодно сотрудники кафедры организуют полевые работы под эгидой Камской археологической экспедиции (КАЭ), руководителем которой является Г.П. Головчанский. Систематически ведется паспортизация археологических памятников, за последние годы составлено 1250 научных паспортов на памятники I–XIX вв. н.э. По ее результатам органы местного самоуправления поставили многие памятники на государственный учет. Для полевых исследований привлекаются студенты факультета, занимающиеся в кружке «Археология Урала». В феврале 2020 г. кафедра истории археологии принимала УПАСК – Урало-Поволжскую археологическую конференцию студентов, которая является ведущей площадкой профессионального взросления и общения начинающих археологов.

Сотрудники осуществляют интеграцию исследований кафедры с Институтом истории и археологии Уральского отделения РАН, Институтом этнологии и антропологии РАН, Археографической лабораторией Московского университета, Институтом Европы РАН, Институтом всеобщей истории РАН, с Пермским, Ильинским, Чердынским, Соликамским, Чайковским, Усольским, Березниковским, Коми-Пермяцким, Добрянским краеведческими музеями, а также с государственными архивами Пермского края.

Сотрудники кафедры ведут разнообразную научно-образовательную работу. Они являются членами Ученых советов Пермского краеведческого музея, Пермской государственной художественной галереи, краевых государственных архивов, членами редакционных коллегий сборников и журналов. Систематически оказывается помощь учреждениям культуры и образования в разработке и проведении мероприятий краевого масштаба.

Кафедра историографии, источниковедения, археологии и методики преподавания истории

Кафедра была открыта в 1969 г. на историческом факультете Донецкого универси-тета по инициативе проректора по учебной работе университета доц. В.Ф. Близнюка, ко-торый руководил ею до 1980 г. Уже тогда был заложен научный и учебный профиль кафедры, который сохраняется до сегодняшнего дня. Она назвалась Кафедра историографии, источниковедения, специальных исторических дисциплин и методики преподавания истории. Первоначально в штат входили 2 кандидата наук – выпускники аспирантуры Московского государственного университета (С.М. Мельник, Ф.Р. Тотоев), которые занимали должности доцентов, а также выпускник Киевского государственного университета Е.М. Стуканов, учитель-практик Л.А. Лях. В 1972-1973 гг. произошли кадровые перестановки, вместо перешедших на другую работу С.М. Мельника Ф.Р. Тотоева в штат были зачислены доцент В.А. Пирко, асп. Н.П. Троян. Позже в штате состояли доц. Р.Д. Лях, доцент А. Т. Сайко. В разное время кафедру возглавляли Р.Д. Лях и В.А. Пирко, которые смогли сплотить вокруг себя преподавательский состав, организовать системную подго-товку кадров, научную и преподавательскую деятельность.

В 80-х гг. происходит дальнейшее увеличение численности кадрового состава кафедры. С кафедры истории СССР были переведены на кафедру историографии ассистента Изюмов В.И., а также и доцентов этой кафедры Морозова П. и Петренко В.И., которые вели занятия на подготовительном отделении. В 80-90-е гг. – важный этап в повышении научного потенциала кафедры. В 1983 защитил кандидатскую диссертацию ст. преподаватель Е.М. Стуканов. Через два года была защищена диссертация аспирантом кафедры А.М. Михненко. В 1988 защитил кандидатскую диссертацию В.И. Изюмов, а через год – Н.П. Троян. Правда, оба они через два года перешли на кафедру истории Украины. П. Мо-розова перешла на пенсию. В 1991 стал доктором педагогических наук В.И. Петренко. После защиты кандидатской диссертации в 1992 г. Пришла на кафедру Н.Р. Темирова. В 1996 защитил докторскую диссертацию заведующий кафедрой В.А. Пирко, а в 1998 г. Вскоре защитила кандидатскую диссертацию аспирантка А.В. Отземко, через год – И.И. Мартынчук, которые пополнили преподавательский состав кафедры. В 1997-2000-м гг. защитили кандидатские диссертации аспирантка А.В. Гедьо.

В июне 1999 г. в связи с реорганизацией исторического факультета, была закрыта кафедра археологии и истории древнего мира. На кафедру историографии были переведены доценты расформированной кафедры В.А. Косиков и Т.И. Сорока, которые читали курсы археологии и этнографии. С этого времени кафедра стала называться кафедрой историографии, источниковедения, археологии и методики преподавания истории. Вскоре при кафедре была открыта аспирантура по специальности 07.00.06 – историография, источниковедение и специальные исторические дисциплины. В 2003 защитила докторскую диссертацию Н.Р. Темирова, а в 2006 г. – А.В. Гедьо. В 2003 г. в штат кафедры вошел А.В. Колесник, который читал лекции по археологии и антропологии, организовывал и проводил археологические практики, ставшие с этого времени своеобразной визитной карточ-ной исторического факультета. С 2009 по 2014 г. кафедру возглавляла проф. Н.Р. Темирова.

События 2014 г. привели к существенному обновлению штата кафедры, в её со-ставе оказались доцент Ю.Н. Красноносов, ст. преп. С.Н. Абуков, доцент, докторант А.В. Колесник, при неизменном заведующем кабинетом – С.Г. Мережко. Кафедру возглавил Ю.Н. Красноносов, в 2018 г., после защиты докторской диссертации, – А.В. Колесник. В связи с избранием в Народный Совет С.Н. Абуков работает на должности совместителя, в штат включена аспирант кафедры К.Н. Климова. Несмотря на небольшой штатный состав, сотрудники кафедры обеспечивают учебный процесс, успешно занимаются научной дея-тельностью, руководят аспирантами. Количество учебных дисциплин, учебных и производственных практик, ведение которых обеспечивают сотрудник кафедры (42 дисциплины и практики), соизмеримо с загруженностью остальных кафедр специальности «История» или превосходит её. Трое из аспирантов кафедры (А.Е. Мамонтов, К.И. Климова, Д.Л. Ткаченко) работают совместителями, готовятся к научной и преподавательской деятельности.

исторических регистров | Департамент археологии и сохранения исторического наследия штата Вашингтон (DAHP)

Департамент археологии и сохранения исторического наследия (DAHP) является основным контактным лицом для трех исторических регистров (Национального реестра исторических мест, реестра наследия Вашингтона и реестра амбаров наследия), которые отслеживать исторические и культурные ресурсы Вашингтона.

Национальный реестр исторических мест – это официальный федеральный список значительных исторических, архитектурных и археологических ресурсов.В реестре наследия Вашингтона выявляются и документируются важные исторические и доисторические ресурсы Вашингтона на уровне штата. Новый реестр сараев наследия был создан в мае 2007 года и был разработан специально для признания сельскохозяйственных ресурсов в штате. На сегодняшний день в три реестра добавлено более 10300 объектов недвижимости, представленных более чем 2400 списками.

Несмотря на то, что DAHP настоятельно рекомендует сохранять собственность в Национальном реестре и в Государственном реестре, внесение в список не обеспечивает защиты от изменения или сноса. Частные владельцы собственности, находящейся в Национальном реестре и в Государственном реестре, с использованием частных средств могут изменить или снести эту собственность в соответствии с существующими местными строительными нормами. Проекты, связанные с действиями федерального или государственного ведомства, рассматриваются DAHP с целью сохранения исторических ресурсов, когда это возможно.

Каждый реестр рассматривается для включения в список Консультативным советом штата Вашингтон по сохранению исторического наследия (ACHP), в который входят граждане, знакомые с историей, археологией и архитектурой Вашингтона.Правление из девяти членов рассматривает кандидатуры в реестры три раза в год в различных местах по всему штату.

Персонал DAHP готов помочь с первоначальной оценкой права собственности на регистры и дать рекомендации по заполнению заявок на регистрацию.

Таблички и маркеры

Многие памятники, когда-то внесенные в Национальный реестр, отмечены бронзовыми табличками. Эти таблички имеют одинаковый внешний вид по всей стране.Хотя DAHP не финансирует установку табличек, мы предоставляем информацию о том, где их можно получить.

Во многих общинах вдоль шоссе также есть указатели, обозначающие место, принадлежащее Вашингтонскому реестру наследия или национальному реестру. Это печально известные «коричневые знаки» на автомагистралях штата. DAHP не регулирует эти знаки. Запросы на установку «коричневого» знака с исторической достопримечательностью в вашем районе следует направлять в региональное отделение Государственного департамента транспорта (DOT).

Когда позволяет финансирование, сараи, добавленные в Реестр сараев наследия штата Вашингтон, получают бесплатную индивидуальную металлическую доску размером 10 x 24 дюйма. Мемориальная доска, сделанная Департаментом исправительных учреждений в Уолла-Уолла, увековечивает список сараев и позволяет проводить общественное просвещение, показывая дату постройки каждого сарая.

Министерство внутренних дел США

Афроамериканская археология, история и культура
Этот веб-сайт разработан для обеспечения удобного доступа к онлайн-презентациям и ресурсам, касающимся афроамериканской археологии, истории и культуры, а также более широким темам археологии африканской диаспоры.

Антропологические документы Американского музея естественной истории
Антропологические документы AMNH, начавшиеся с тома 1 в 1907 году, доступны в формате PDF. Серия охватывает различные области мира и делает упор на этнографии, предыстории / археологии и нечеловеческой палеонтологии. Пользователи могут просматривать по автору, названию или дате публикации, а также искать по одному слову или номеру.

Коллекции антропологии
Отдел антропологии Калифорнийской академии наук, Парк Золотых ворот, Сан-Франциско.Департамент активно собирает материалы о культурах коренных народов западной части Северной Америки (за исключением Мексики) и Азиатско-Тихоокеанского региона, включая Восточную Азию и все острова Тихого океана. Сильные стороны текущих коллекций включают общие запасы с юго-запада Америки и островов Тихого океана, а также калифорнийские плетеные изделия.

Государственное историческое место Кахокия-Маундс
Кахокия, один из величайших городов мира, был больше, чем Лондон в 1250 г. н.э.Луис, штат Миссури.

Полевое и лабораторное руководство Археологического центра Кроу-Каньон

Археологический тур по округу Колумбия
Подземный Вашингтон: археология в центре Вашингтона, округ Колумбия

Диагностические артефакты в Мэриленде
На этом сайте представлены некоторые из наиболее важных типов датируемых артефактов, обнаруженных на археологических раскопках в Мэриленде. Его цель – помочь профессиональному археологу и всем, кто интересуется археологией Мэриленда, распознать предметы, обычно встречающиеся здесь, и ознакомиться с обычно используемыми описательными терминами.Но многие из этих артефактов имеют гораздо более широкий географический диапазон, чем только Мэриленд, поэтому есть надежда, что этот веб-сайт будет полезен широкой аудитории.

Цифровой археологический архив сравнительного рабства
На этом сайте описаны археологические свидетельства о порабощенных африканцах и их потомках, живших в Чесапике, Каролине и Карибском бассейне в колониальный и доведенный периоды. Анализируйте и сравнивайте археологические комплексы и архитектурные планы из разных мест с беспрецедентным уровнем детализации.DAACS – это общественный ресурс, созданный и поддерживаемый Департаментом археологии в Монтичелло в сотрудничестве с исследовательскими институтами и археологами, работающими по всему Атлантическому миру.

Археологический комплекс кургана Грейв-Крик
Сердце этого памятника в Западной Вирджинии – крупнейший из курганов Адены.

Новое открытие Джеймстауна
Проект Ассоциации сохранения древностей Вирджинии

Kennewick Man
Страница предоставлена ​​Археологической программой Службы национальных парков

Управление археологическими коллекциями
Этот источник, предоставленный Археологической программой Службы национальных парков, охватывает все аспекты ухода за археологическими коллекциями.

Национальная археологическая база данных
Поддерживается в рамках соглашения о сотрудничестве между Службой национальных парков и Центром передовых пространственных технологий (CAST) Университета Арканзаса. Хотя модули разрешений и карт все еще доступны, поддержка NADB-Reports прекращена. Вместо этого полную коллекцию из более чем 358 000 технических отчетов можно найти в базе данных tDAR Digital Antiquities.

Программа археологии Службы национальных парков

Passport In Time
Passport in Time (PIT) – это добровольная программа по ресурсам культурного наследия, спонсируемая Лесной службой США, которая теперь включает таких партнеров, как Бюро землепользования (BLM), некоторые парки штата и работает с Historicorps.Волонтеры PIT работают с профессиональными археологами и историками на государственных территориях по всей территории США, занимаясь такими разнообразными видами деятельности, как археологические исследования и раскопки, реставрация наскальных изображений, архивные исследования, восстановление исторических структур, сбор устной истории, а также анализ и курирование артефактов.

Публикации программы археологии
Включает ссылки на журнал Common Ground и серию Технические сводки, Исследования в области археологии и этнографии и другие публикации.

Техас: за гранью истории
В этом виртуальном музее вы найдете информацию и изображения многих различных аспектов культурного наследия Техаса, насчитывающего не менее 13 500 лет.

Веб-семинары по темам археологии
Подготовлено Археологической программой Службы национальных парков

Проект “Экодинамика деревни”
Проект “Экодинамика деревни” – это сеть археологов, геологов, географов, компьютерных ученых и экономистов, стремящихся объяснить ключевые аспекты поздней предыстории северного Юго-Запада с помощью эмпирических исследований и моделирования.

Кафедра археологии | Корнеллский колледж

Археология: многопрофильная область

Программа археологии в Корнелле очень гибкая и преднамеренно междисциплинарная. Вы узнаете, как интерпретировать остатки материала, чтобы понять историю культуры, демографию, религии, экономический обмен, политические системы и социальные ценности.

Как археолог, вы можете специализироваться на останках растений и фауны и судебной археологии (биологии), химическом составе керамики или сохранении тонких рисунков (химия), или петрологии и геоморфологии каменных пород, а также способности исследовать и наносить на карту участки ( геология).

Или как археолог, вы можете использовать компьютерное программное обеспечение для записи и каталогизации данных, а также для картирования, а иногда и восстановления древних памятников. Исторические археологи должны уметь читать монеты, надписи и сохранившиеся письменности культуры (языков).

Наконец, археологи должны уметь понимать человеческое взаимодействие (антропология), предполагаемое искусством и артефактами культуры (история искусства). Короче говоря, чтобы стать хорошим археологом, вам необходимо получить широкое гуманитарное образование с акцентом на одной или нескольких конкретных областях.

Общеобразовательные гуманитарные науки

«Археология» включает набор основных курсов по антропологии, естественным наукам и изучению языков. Он также включает в себя несколько вариантов исследования тем, связанных со временем и местом, а также выбор факультативов и дипломный проект для выпускников.

Если у вас есть интерес к аспирантуре по археологии, подумайте о завершении дополнительной основной или дополнительной специальности в соответствующей дисциплине, такой как антропология, история искусства, классические исследования, геология, история, религия или испанский язык.

Учеба и исследования вне кампуса

Учебная программа

Cornell’s One Course At A Time предлагает много возможностей для погружения, которые позволяют студентам глубоко погрузиться в предмет. Один из способов сделать это – пройти блочные курсы вне кампуса в таких местах, как Греция и Рим.

Мы также поддерживаем прочные отношения с археологом штата Айова Джоном Доршуком, который преподает «Введение в полевые археологические методы» и другие курсы в Корнелле, и который часто расширяет возможности исследований для наших студентов через свою лабораторию в Университете Айовы.

Будучи студентом-археологом в Корнелле, у вас будет возможность участвовать в летних исследованиях внутри страны или за границей, а по окончании основной специальности вы пройдете окончательный курс.

Стажировка

Один курс за один раз и гибкость расписания блоков также позволяют вам проходить стажировки и другой опыт в течение учебного года через Berry Career Institute. Вы также можете принять участие в летних раскопках или другой летней стажировке.

Некоторые недавние стажировки и стажировки, проведенные студентами-археологами Корнелла, включают:

• Кабинет государственного археолога.
• Университет Айовы в Израиле с раскопками.
• Полевая археологическая школа Кенчреи в Греции под эгидой Центра эллинских исследований.
• Cornell Fellowship в Мексиканском музее в Сан-Франциско.

DHR – Департамент исторических ресурсов штата Вирджиния »Отдел государственной археологии

Эта книга уже доступна. Узнайте больше об этом.

Следующая информация об инициативах, программах и ресурсах DHR предлагает способы поощрения и поддержки выявления, управления и использования археологических ресурсов Вирджинии в образовательных и культурных целях.

Сеть археологических раскопок Вирджинии: Предлагает информацию и ссылки на места и веб-сайты, посвященные археологии в Вирджинии и за ее пределами.

Спросите археолога : У вас есть артефакт, который вы нашли в Вирджинии, о котором вы хотели бы узнать? Пришлите нам фото или несколько хорошего качества и фокусировки.В идеале фотографии должны иметь масштаб – линейка или монета или что-то узнаваемое, изображенное рядом с объектом, чтобы мы могли получить представление о размере объекта. Также сообщите нам примерно, где был найден товар. Наша команда экспертов соберется вместе, определит предмет и предоставит ему некоторый контекст – его функцию, кто бы его использовал и где он был изготовлен и т. Д. Нас интересуют как исторические артефакты, так и артефакты периода до контакта – сломанные или сломанные. весь. Это не имеет значения, просто спросите археолога.См. Этот список запросов и ответов.

Teaching Archeology: Узнайте о ресурсах, доступных школам, организациям и музеям для преподавания археологии Вирджинии. DHR имеет наборы археологических ресурсов (ARK), доступные для использования в классе. Один ARK охватывает темы археологии для индейцев Вирджинии, другой – артефакты, связанные с афроамериканцами, и археологию.

Вирджиния Месяц археологии:

Каждый октябрь Вирджиния празднует археологические раскопки в библиотеках, музеях, исторических обществах, клубах и на действующих археологических объектах.Для многих мероприятий этого года места проведения мероприятий организовали, в некоторых случаях, онлайн-мероприятия, в то время как другие места будут координировать посещения безопасным образом. Тема плаката DHR 2020 года – «Женщины смелости» и содержит информацию о двух женщинах и связанных с ними исторических объектах: Милли Вудсон-Тернер Ноттуэй и ферма в округе Саутгемптон и Элизабет Ки и Коан-холл в графстве Нортумберленд. . Открыть календарь событий на октябрь в формате PDF .Чтобы получить дополнительную информацию о месяце археологии, добавить событие в календарь или получить копию плаката этого года, свяжитесь с Лорой Галке, главным хранителем Государственного археологического отдела (804 / 482-6441).

Управление археологическими раскопками: Есть ли на вашей территории археологические памятники? Частные землевладельцы и местные органы власти могут защитить ключи к разгадке нашего прошлого, если будут распоряжаться археологическими объектами, находящимися в их собственности. Перейдите по ссылке, чтобы узнать, как быть хорошим распорядителем.

Что плохого в коллекционировании артефактов? Узнайте, почему раскопки артефактов могут нанести вред археологическим памятникам Вирджинии и что вы можете сделать вместо этого.

Типы точек снаряда и литические типы: Предоставляет информацию и изображения 44 типов метательных снарядов, применимых к Вирджинии, и 47 каменных типов из Вирджинии и близлежащих штатов. Типы точек можно сортировать по периоду времени и общей форме. Также имеется шкала времени для отображения точечных отношений.Литика может быть отсортирована по типу камня или по общему расположению. (Справочный и публикационный разделы включены в модуль.)

Программа по объектам, находящимся под угрозой: Узнайте, как важные археологические памятники в Вирджинии, которым угрожает уничтожение, могут иметь право на финансовую помощь, если для их расследования нет другого финансирования.

Программа подводной археологии : Узнайте больше об археологических раскопках, расположенных вдоль побережья или полностью затопленных, и о том, как Вирджиния пытается лучше понять и защитить затонувшие корабли и другие подводные археологические памятники.

Коллекции: DHR поддерживает хранилище в Ричмонде, в котором хранится более 5 миллионов археологических артефактов, извлеченных из памятников в Вирджинии. Перейдите по ссылке, чтобы получить информацию об услугах, которые DHR предоставляет в своем центре курирования.

Серия археологических отчетов DHR: См. Список археологических отчетов, доступных непосредственно в DHR.

Радиоуглеродные даты для археологических раскопок Вирджинии: См. Таблицу Excel с датами C-14 Вирджинии, чтобы найти найденные артефакты.Перейдите к этому документу, чтобы ознакомиться с цитированными ссылками на радиоуглеродные даты Вирджинии.

DHR-ASV-USFS Полевые археологические школы : Каждый год DHR проводит полевые археологические школы в Вирджинии в сотрудничестве с Археологическим обществом Вирджинии и программой «Паспорт времени» Лесной службы США. Если вам интересно узнать о полевых школах, это видео (5 мин. / YouTube) освещает часть полевых школ в Иствилле округа Нортгемптон на Восточном берегу.

Региональные археологические программы: : Большая часть археологических изысканий, полевых работ и технической помощи департамента проводится из наших трех региональных офисов. Если у вас есть вопросы, относящиеся к местной археологии, вам нужна помощь в идентификации или управлении археологическим участком, или вам нужна образовательная информация или докладчики по археологии местности, свяжитесь с археологом, который обслуживает ваш регион:

• Государственный археолог: Элизабет Мур (804) 482-6084
• Восточный регион: Майкл Клем (804) 482-6443
• Западный регион: Том Клатка (540) 387-5396
• Северный регион: Боб Джолли (540) 868-7032

См. Карту, чтобы идентифицировать ваш регион по округам: Карта регионов DHR для штатных археологов.

Археологи позируют со своей работой – раскопанной хижиной в «Лагере Мизери», огромном лагере армии Союза Гражданской войны в графстве Стаффорд. (Фото: Taft Kiser)

Обзор археологии и окружающей среды: Законы и процедуры штата и федеральные законы и процедуры требуют, чтобы важные археологические памятники были идентифицированы и учтены в различных общественных проектах. На самом деле, благодаря этим законам в Вирджинии проводится больше археологических исследований и раскопок, чем для каких-либо других целей.Как Государственное управление по охране исторического наследия (SHPO), DHR помогает федеральным агентствам и агентствам штата выполнять свои обязанности по учету исторических объектов при планировании и реализации своих проектов. Отчеты, полученные в результате этих усилий по выявлению, оценке и обращению с историческими объектами, доступны в архивах DHR, а некоторые из них могут быть доступны в Интернете в разделе «Особые коллекции архивов» или в Интернете как часть отчетов об археологических раскопках.

Разрешение на археологические раскопки: Для проведения археологических исследований и раскопок на частной территории не требуется разрешение Департамента исторических ресурсов , если только это не касается могил или кладбищ:

• Любые археологические работы, проводимые на человеческих могилах, как отмеченных, так и немаркированных, требуют разрешения DHR.
• Любые археологические работы на землях, контролируемых государством, также требуют разрешения от DHR.
• Для удаления объектов из подводных исторических мест требуется разрешение Комиссии по морским ресурсам Вирджинии. За дополнительной информацией обращайтесь к государственному археологу Элизабет Мур. .
• Для проведения любых археологических работ или вывоза исторических артефактов с федеральных земель требуется разрешение на основании Закона об охране археологических ресурсов (ARPA) от федерального управляющего землей для этой собственности.Для получения информации о ARPA посетите веб-сайт Службы национальных парков.

Регистрация археологических памятников. Для получения официального государственного номера сайта и включения информации в наши архивы и картографические системы, археологические памятники должны быть зарегистрированы. Профессиональные археологи должны регистрировать археологические памятники в Вирджинии в VCRIS (Информационная система культурных ресурсов Вирджинии) DHR. Непрофессионалы, желающие записать археологическую информацию, могут связаться с менеджером по инвентаризации археологии Джолин Смит.

Обновлено 4 июня 2021 г.

Археология

ОБНОВЛЕНИЕ COVID-19: ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ АРХЕОЛОГИИ ТЕННЕССИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ РАБОТАЕТ ВНЕ ОФИСА ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ И БЕЗОПАСНОСТИ НАШИХ СОТРУДНИКОВ. МЫ ПРОДОЛЖАЕМ ВЫПОЛНЯТЬ НАШУ МИССИЮ И ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТИТЬ НА ЭЛЕКТРОННЫЕ И ТЕЛЕФОННЫЕ СООБЩЕНИЯ КАК МОЖНО БЫСТРЕЕ.

Отдел археологии Теннесси (TDOA) занимается документированием и сохранением исторических и доисторических археологических ресурсов Теннесси.В обязанности отдела входит 1) ведение официального государственного архива археологических раскопок и архива информации об объектах; 2) работа с другими государственными органами по охране и управлению археологическими памятниками на государственных землях; 3) обследование состояния с целью выявления и регистрации археологических памятников; 4) охрана и сохранение археологических памятников; 5) археологические исследования с опубликованием результатов в профессиональных и популярных форматах.

Отдел археологии ведет записи всех известных археологических памятников в штате.Файл археологических раскопок продолжает расти по мере регистрации новых памятников и обновления информации об объектах. Для проведения археологических исследований на государственных землях требуется разрешение TDOA. Археолог федеральных программ Отдела работает с Управлением по охране памятников истории штата Теннесси (SHPO), чтобы проанализировать финансируемые из федерального бюджета, лицензированные или разрешенные проекты в штате и оценить их потенциал воздействия на археологические памятники.

TDOA также оказывает общую археологическую помощь государственным и местным агентствам, правоохранительным органам, муниципалитетам, сообществу разработчиков, университетам и колледжам, а также широкой общественности.Многие из археологических отчетов, опубликованных TDOA, доступны в формате PDF и могут быть бесплатно загружены по ссылке «Археологические публикации» ниже. Дополнительную информацию об услугах TDOA и информацию об археологии в Теннесси можно получить по другим ссылкам на этой странице.

О дивизионе

Общая история и сведения об Отделе археологии TN.Включает контактную информацию и направления офиса.

Услуги и ресурсы

Краткий обзор услуг, предлагаемых TDOA, и дополнительных ресурсов, доступных для тех, кто ищет информацию.

Государственное археологическое разрешение

Всем, кто желает проводить археологические работы на государственных или управляемых землях, потребуется разрешение Отдела археологии.

Публикации по археологии

Эта страница содержит ссылки на публикацию отдела археологии штата Теннесси и на электронный журнал Tennessee Archeology .

Если вам сложно читать, говорить или понимать по-английски, пожалуйста, посетите нашу веб-страницу Language Assistance для получения дополнительной информации о наших бесплатных услугах языковой поддержки.

Последнее обновление этой страницы: 28 июля 2021 г., в 13:52

Археология | Кафедра антропологии

Программа археологии предоставляет возможности для обучения и исследований в нескольких областях. Члены факультета проводили археологические исследования в различных регионах Европы, арктической Северной Америки, Великих равнин и юго-востока Северной Америки, Мезоамерики и Центральной Америки. Их специализация включает древние технологии, палеоэкологию и адаптацию человека, культурную эволюцию, изменчивость сообществ охотников-собирателей, происхождение социально-политической сложности, древнеамериканский обмен и взаимодействие, изучение процессов образования памятников, анализ камня, фауны и керамики, а также количественный и компьютерный анализ. приложения в археологии.Акцент делается на междисциплинарные экологические и экологические исследования при поддержке преподавателей из других кафедр, которые предлагают курсы по геологии, тропической экологии, геоархеологии, палеоботанике и палеонтологии. Текущее исследование включает изучение культурных изменений с разных точек зрения на адаптацию к мобильному и оседлому образу жизни в Европе; изучение прошлой экологии человека в среде тропических лесов Коста-Рики; исследование мест скопления ракушек охотников-собирателей в Кентукки, изучение изменчивости палеоиндийских моделей землепользования, групповой организации, мобильности и технологических изменений в регионе Центральных и Южных равнин, а также исследование древних коренных адаптаций в районе Канзаса.

Обучение археологии сочетает в себе знания о доисторических временах Старого и Нового Света, целостную концепцию антропологии и разнообразные теоретические взгляды, интегрированные с практическим опытом. В программе особое внимание уделяется применению археологических методов и теоретических подходов через курсы по анализу камня, керамики и фауны, систем символов, теории эволюции, происхождения культурной сложности, вариативности охотников-собирателей, а также тематических семинаров, на которых исследуются текущие вопросы и методологические, теоретические и этические проблемы.Ожидается, что студенты будут участвовать в профессиональных археологических встречах, а также в проектах полевых и лабораторных исследований в Университете Калифорнии или в других местах.

Студенческая поддержка . Постоянные исследовательские интересы преподавателей на Великих равнинах, в Европе, Латинской Америке и других местах дают студентам возможность участвовать в исследованиях и инициировать оригинальные исследования. Эти проекты часто обеспечивают студентам поддержку в виде стажировки научных сотрудников и обычно предоставляют материалы для М.А. диссертаций и кандидатских наук. диссертации.

Студентам предлагается воспользоваться проектами управления культурными ресурсами, чтобы получить практический опыт в различных условиях. Возможности для исследования также существуют с археологическими коллекциями, размещенными в Центре археологических исследований. Они обычно используются для исследования магистерских и докторских диссертаций. Полевая летняя школа археологии (PDF), проводимая два раза в год для студентов и аспирантов, обеспечивает обучение полевым методам и возможности трудоустройства для продвинутых студентов.Через несколько лет в полевой школе геоархеологии проводится подготовка по применению четвертичной геологии, почвоведения и изучения эволюции ландшафта к археологическим памятникам и проблемам.

Археология | Антропология в Иллинойсе

Археология занимается восстановлением, анализом и интерпретацией материальных останков прошлых культур и обществ. Археологи стремятся понять, как люди в прошлом создавали свою социальную и природную среду и взаимодействовали с ней, и сохранить эту историю для обучения в настоящем и будущем.

Основанная выдающимися Джулианом Х. Стюардом, Дональдом Латрапом, Джоном К. МакГрегором и Чарльзом Барейсом, программа археологии в Университете Иллинойса, Урбана-Шампейн, традиционно делала упор на сильную подготовку в области археологических методологий, сравнительных подходов, теории и полевые исследования. Наша аспирантура предлагает студентам углубленную подготовку и обучение по ряду теоретических и методологических подходов к археологическим исследованиям.

Аспиранты, интересующиеся археологией, специализируются в этой области на кафедре антропологии.Докторанты получают степень магистра по мере поступления в докторантуру. (Мы не предлагаем окончательную степень магистра; студенты получают степень магистра в рамках программы доктора философии.) Аспиранты, изучающие археологию, а также те, кто изучает культурную антропологию, могут пожелать заработать несовершеннолетних аспирантов в области музейных исследований и в исследованиях наследия.

В число археологов нашего отдела входят д-р. Стэнли Амброуз, Кейтлин Бишоп, Кристофер Феннелл, Сьюзан Франкенберг, Лиза Лусеро, Тимоти Паукетат, Эрин Риггс, Брэндон Ричисон и Хелайн Сильверман.Они поддерживают активные исследовательские программы, каждая из которых ориентирована на их конкретные области специализации, как в Соединенных Штатах, так и за рубежом. Другие археологи связаны с Университетом Иллинойса на непреподавательских должностях в качестве научных сотрудников и сотрудников Археологической службы штата Иллинойс, Государственной программы археологии и архитектуры и Исследовательской лаборатории строительной инженерии.

Наши аспиранты в настоящее время проводят докторские исследования по всему миру.Факультет археологии регулярно предлагает ряд курсов по методам (археометрия, каменный анализ, керамический анализ, геодезические методы, ГИС, количественный анализ), курсы по региональным исследованиям (Африка, Центральная Америка, Европа, Мезоамерика, Иллинойс и регион Миссисипи), тематические курсы ( Управление культурным наследием, музейное дело, историческая археология, ландшафтная археология) и теоретические курсы (история археологической теории, археологическая теория, вождества, социальное конструирование пространства). Другие семинары предлагаются по широкому кругу тем. В последние годы эти семинары включали такие предметы, как: передовые научные методы в археологии (археометрия), археологические подходы к культурной сложности, вождества и ранние государства, сети сотрудничества и обмена, эволюционная экология человека, происхождение современного человека и предыстория Европы. .

Мы предлагаем студентам множество возможностей для проведения исследований с преподавателями в наших археологических лабораториях и в наших обширных исследовательских коллекциях.Ряд наших преподавателей проводят многолетние исследовательские программы в области археологии исторического и доисторического периода. Примеры долгосрочных исследовательских проектов и связанных с ними возможностей обучения можно найти в наших проектах в Белизе, Кахокии, Эджфилде и Нью-Филадельфии. Мы предлагаем полевую школу археологии на острове Сапело, штат Джорджия.

Лаборатория стабильных изотопов Департамента антропологии (129 и 190, Давенпорт Холл) и лаборатория масс-спектрометрии (31 здание природных ресурсов), возглавляемые доктором Дж. Амвросия, предоставить студентам помещения и возможности для проведения исследований по реконструкции доисторических диет, климата и окружающей среды с помощью изотопного анализа костей, раковин, растений и почв. Лаборатория Lithic Technology содержит сравнительные эталонные коллекции и ресурсы для анализа износа при использовании при большом увеличении. Доктор Амброуз также проводит этнографические, археологические, изотопные и геоархеологические полевые исследования в Рифт-Валли Кении и Эфиопии по экологическому контексту ранних гоминидов, реконструкции социальных сетей, происхождению обсидиана и охры, неолитическому производству продуктов питания и происхождению современного человека. поведение.

Доктор Бишоп – зооархеолог, изучающий взаимоотношения человека и животных в Америке до контакта, особенно на юго-западе США. Ее работа сосредоточена на исследовании социальных, церемониальных и символических ролей, которые животные играли в прошлых обществах, особенно в ситуациях возникающей социальной и политической сложности, когда животные и их части активно участвовали в создании границ между группами людей и индивидуумами. . Доктор Бишоп специализируется на анализе и идентификации останков птиц из археологических раскопок, а также на участии птиц в церемониальной жизни прошлых народов.Она использует музейные коллекции, данные наследия и архивные документы для проведения своих исследований. Доктор Бишоп создает лабораторию зооархеологии, которая предоставит студентам и аспирантам возможность получить практический опыт работы с останками фауны.

Студенты и аспиранты также могут использовать исследовательские возможности, предоставляемые лабораторией исторической археологии доктора Феннелла (296, Давенпорт-холл). Его исследовательские инициативы включают разработку концептуальных рамок, в которых основное внимание уделяется теориям региональных систем, исследованиям африканской диаспоры, теориям, касающимся этнической принадлежности и расовой принадлежности, стилистическому и символическому анализу материальной культуры и значимости моделей потребления.Проекты доктора Феннелла включают многолетнее исследование социальной истории Новой Филадельфии, штат Иллинойс, интегрированного города, основанного свободным афроамериканцем в 1836 году. Этот проект, в который входят полевые школы, финансируемые Национальным научным фондом, получил статус Новой Филадельфии. как национальный исторический памятник на основании его археологических ресурсов. Другие инициативы были сосредоточены на исследованиях в Бруклине, штат Иллинойс, первом инкорпорированном черном городе, и афроамериканском поселении равных прав за пределами Галены, штат Иллинойс, и сообществах гончарных мастеров XIX века в Эджфилде, Южная Каролина.Узнайте больше о программе исторической археологии нашего Департамента.

Д-р Сьюзен Франкенберг – археолог и биоантрополог с широкими интересами в области управления коллекциями, сбора данных и меняющейся роли музеев и их сообществ. В прошлом куратор и участник международных археологических экспедиций в Греции и Израиле, она также проводила крупномасштабные археологические исследования и раскопки в долине Теннесси и раскопки кладбищ в Аппалачах, Среднем Западе и материковой Греции.Ее археологическая область знаний – морг и ритуальное поведение в период раннего и среднего лесного покрова на востоке США, а также в эгейском и восточно-средиземноморском бронзовом веке. Ее текущие исследования сосредоточены на вопросах оценки возраста человека и структуры населения, а также на изменении взаимодействия между общественностью, профессионалами и академией в музеях. Она является координатором междисциплинарной программы музейных исследований.

Доктор Лусеро включает студентов и аспирантов в полевые и лабораторные проекты.Она работает со студентами, интересующимися древними майя, месоамериканскими культурами, сложными обществами, политическими системами, ритуалами и политикой, ролью изменения климата и управления водными ресурсами. Доктор Лусеро в настоящее время изучает, как прошлые практики могут преподавать уроки устойчивого будущего. Ее полевые цели на следующие несколько лет включают раскопки домов майя, которым угрожает современное сельское хозяйство. В рамках проекта «Археология долины мира» (VOPA) в центре Белиза доктор Лусеро также оценивает сверхурочное использование ландшафта, используя широкий спектр методов – от карт поселений и артефактов до остатков фауны и пыльцы.

Исследовательские проекты доктора Паукетата сосредоточены на региональных археологических исследованиях на Нижнем и Верхнем Среднем Западе Америки, изучении динамики крупномасштабных изменений повседневной жизни в течение периода Миссисипи и изменении со временем социальных практик в условиях переселения и физического перемещения, вызванного влияние урбанизации на ключевые центры, такие как Кахокия. Доктор Паукетат руководил раскопками в нескольких крупных деревнях и усадьбах, датируемых 9-13 веками нашей эры.Сейчас он является директором Археологической службы штата Иллинойс.

Доктор Риггс – современный и исторический археолог. Ее исследования посвящены насильственному перемещению в недавнем прошлом и материальным переговорам о национальной принадлежности. В ее последних работах рассматривается переселение беженцев в Дели после раздела Индии и Пакистана в 1947 году. Посредством обследований застроенных ландшафтов, сбора устных историй и архивных исследований она документирует опыт семей в различных типах мест для переселения, включая собственность эвакуированных и построенные правительством колонии. Эта работа дает понимание эффективных мер реагирования на современные кризисы с беженцами и подчеркивает важность гибких, многоцелевых форм помощи и жилья. Доктор Риггс также принимал участие в различных проектах по исторической археологии в США, посвященных опыту иммигрантов и привязанности к месту. В следующие несколько лет ее исследовательские цели включают в себя документирование схем переселения разделенных территорий в Калькутте (Восточная Индия), проведение межкультурных сравнений опыта мигрантов в сотрудничестве с другими археологами и инициирование местных проектов в Иллинойсе для вовлечения студентов в изучение исторической археологии.

Исследование доктора Ричисона фокусируется на крупномасштабных и мелкомасштабных моделях расселения и миграции, а также на том, как эти закономерности связаны с изменением климата и социально-политической организацией как в доколониальный, так и в постколониальный периоды на востоке США, и особенно на юго-востоке США. побережье. Его текущие проекты исследуют «миссисипианизацию» садоводов долины Среднего Огайо и рыбаков-охотников-собирателей побережья Джорджии, уделяя особое внимание местам, подверженным риску разрушения из-за повышения уровня моря, вызванного изменением климата.Методологически д-р Ричисон использует ГИС-анализ региональных и внутриплощадочных поселений, байесовское хронологическое моделирование, керамический анализ и геофизические исследования.

Д-р Сильверман – андист, специализирующийся на южном побережье Перу. Ее текущее исследование превратилось из раскопок прошлого в обширное исследование присвоения прошлого в настоящем. У нее есть многолетний проект в Куско, бывшей столице инков, который исследует взаимосвязь управления археологическим наследием, глобализированной туристической индустрии, национализма и создания местной идентичности.Она также работает над сравнительным исследованием объектов всемирного наследия в Дареме (Великобритания), ущелье Айронбридж (Великобритания), Кахокии (США) и Пхимаи (Таиланд). Она имеет грант президентской инициативы UIUC под названием «Мифическая Миссисипи», цель которого – помочь общинам, проживающим в нижнем штате Иллинойс, использовать ресурсы культурного наследия в тематических туристических маршрутах. Д-р Сильверман является директором Объединения по управлению и политике в области культурного наследия (CHAMP) в UIUC.

Возможности для исследований и трудоустройства, а также опыт кураторства и анализа коллекций предоставляются CERL (Исследовательская лаборатория строительной инженерии) и Археологической службой штата Иллинойс (или ISAS, бывшая Программа археологических исследований транспорта штата Иллинойс).ISAS, управляемый доктором Паукетатом, который содержит 12000 кубических футов археологических материалов из более чем 3000 памятников штата Иллинойс, включая исторически важные коллекции, сделанные А.Р. Келли и Уоррен К. Мурхеды из всемирного наследия и государственного исторического памятника Кахокия, ранние раскопки кургана Хоупвелл в долине реки Иллинойс, проведенные Мурхедом и Джоном МакГрегором, из массивных коллекций Американского дна проекта FAI-270 и из более поздних работ на местах такие как ферма Хокси и центр кургана Ист-Сент-Луис. Геологическая служба Иллинойса также имеет помещения в университетском городке для изотопного анализа, например, методов радиоуглеродного датирования.

Дополнительные коллекции архивных и артефактов хранятся в Музее мировых культур Сперлока, Университетском архиве, Университетской библиотеке и Художественном музее Краннерта. Коллекция Краннерта включает древнюю перуанскую керамику, относящуюся к основным доколумбовым периодам. Департамент антропологии также участвует в работе с общественностью и участвует в ежегодной программе повышения осведомленности об археологических раскопках штата Иллинойс.Мы также размещаем Сеть археологических раскопок африканской диаспоры и информационный бюллетень, который ведет доктор Феннелл.

Мы приглашаем вас связаться с отделом антропологии или с любым из вышеупомянутых преподавателей и сотрудников для получения дополнительной информации об археологии в Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн. Студенты, желающие подать заявку на поступление в нашу программу для выпускников, также могут ознакомиться с нашими онлайн-инструкциями и формами.