Какую программу для первоклассника выбрать: Ошибка 404. Страница не найдена • Онлайн-школа «Фоксфорд»

Содержание

Как выбрать школьную программу для первоклассника

На выбор школы, в которую пойдет будущий первоклашка, влияет множество факторов: месторасположение, традиции семьи, педагогический коллектив, предметный уклон и т.д. Последнее время к ним добавился еще один — учебная система.

Это раньше во всех отечественных школах математику и русский преподавали по одинаковым учебникам, сейчас на страже знаний стоят учебные программы или учебно-методические комплексы (УМК). Как правило, по выбранной программе ребенок занимается с 1 по 4 класс, т.е. всю начальную школу. Сегодня в образовательной сфере представлено около 10 таких учебных программ. Все это разнообразие регулируется федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Если программа соответствует ФГОС, то ее учебные материалы получают одобрение Министерства образования и науки и затем попадают в специальные перечни допущенной учебной литературы.

Все учебно-методические комплексы включают в себя завершенные предметные линии учебников по основным предметам начального образования.

Например, в “Школу России” входят: азбука, русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, музыка, изобразительное искусство, физическая культура, а также прописи, сборники тестов, технологические карты.

Различия между УМК нужно искать в содержании. Еще девять лет назад программы делились на традиционные и развивающие. Сейчас это деление стало условным, т.к. все программы ориентируются на активность ребенка в процессе обучения, на развитие его личности, его познавательных и созидательных возможностей. Однако, если вы где-то услышите, что “Школу России” или “Начальную школу XXI века” называют традиционными, а систему Л.В. Занкова — развивающей, пусть вас это не смущает, сейчас все программы выравниваются между собой.

Безусловно, какие-то различия остаются. Все программы написаны разными коллективами авторов: у каждого УМК есть своя “звезда”, и очень часто учителя и родители ориентируются именно на имена составителей, выражая свои предпочтения.

К примеру, учебники по окружающему миру “Школы России” созданы А.А. Плешаковым, кандидатом педагогических наук, лауреатом премии президента России в области образования. А.А. Плешаков является научным руководителем программы “Школа России”. А вот научный руководитель “Школы 2000” — доктор педагогических наук, профессор Л.Г. Петерсон. Приверженцы программы считают, что именно ее учебники по математике отлично развивают логику и мышление.

Нередко бывает, что в одной школе приняты сразу несколько систем: параллельные классы обучаются по разным программам. Информация о том, по какой системе будут учиться дети, как правило, известна уже при наборе первого класса, то есть до начала учебного года. Школа извещает об этом родителей и выдает списки необходимой учебно-методической литературы.

Заметим, что ФГОС постоянно дорабатывают, и может случиться так, что учебник старшего брата уже устарел и не подойдет будущему первоклашке, даже если дети занимаются по одной системе. В этом случае придется приобрести полный комплект на год: учебник, прописи, рабочие тетради. Для родителей школьников самое простое и оптимальное решение — коллективный заказ учебников на весь класс: и дети, и учитель получат одинаковые комплекты и будут избавлены от проблемы сопоставления нужных страниц и упражнений.

Однозначного мнения о том, какая программа лучше, нет ни у родителей, ни у учителей. Согласно различным неофициальным опросам, в российских школах лидирующие позиции занимают “Школа России” и “Школа 2100”.

Заранее ознакомиться с тем, что представляет из себя выбранная в вашей школе программа, вполне реально: посмотрите информацию на официальных сайтах Министерства образования и ФГОС, пообщайтесь с другими родителями. Но прежде всего, поговорите с учителем! Ведь, не так важно по какой программе будут обучать вашего ребенка, куда важнее то, кто именно будет преподавать.

ооо, это целая песня, школа у нас не по прописке, устраивались мы в нее практически позже всех, я попробовала сама поговорить о переводе в другой класс в прошлом году в мае -в лоб не получилось, а наш папа уперся что молодая девочка – это супер вариант (нам не повезло – он сам так учился) и бабушка его поддержала в этом вопросе, поэтому главный решальщик вопросов в семье – вопросом перевода в прошлом году отказался заниматься принципиально, теперь он не считает этот вариант суперским, впрочем как и бабушка, и готов пойти – порешать, но Алиска сложно адаптировалась в классе, и решиться на ее перевод очень сложно именно с точки зрения ее комфорта в коллективе сверстников, так что пока решили оставить как есть – формально в школе, реально на СО

2013-05-24, Желток да чтение у них нормальное – хотя хоббит во втором классе – имхо перебор,

а вот русский – кошмар полный + математика бестолковая – вроде как сплошной гон, уравнения в середине первого класса, но при этом задач на логику – 0

Вам наверное с учителем повезло, а нам совсем не повезло, она ничего сверх программы давать не хочет в принципе, с детьми не занимается – понял – не понял -твои проблемы, она даже до родителей не доносит если есть проблемы – один ответ – все хорошо, ага -уже писец полный, а у нее все хорошо 🙁

2013-05-24, Желток

вам наверное с учителем повезло 🙂
мы дома летом по другим учебникам занимаемся – у нас нет особых проблем, хотя иногда все равно бывают провалы – забывает, а дети которые только в школе – у них пи-пи-пи – родители прыгают конкретно, у нас еще проблема в том что у учителя – всегда – все хорошо, и никакого доп.

материала нет в принципе, только голая программа, мне так не нравится, получается я ее сама всему учу, а в школу мы просто ходим – номер отбывать 🙁

2013-05-24, Желток

господи, я их и не помню, уравнений в 1 классе-то… Устный счет да, занимаются-занимаются, таблицу сложения учили (вот уж я первый раз про нее вообще узнала), на каком-то сайте развлекались – устный счет отрабатывали, а моя тоже до сих пор “под настроение” тупит на устном счете. Но это не от программы зависит, в нашим случае так точно.
На лето ничего не задавали, только список чтения. Таблицу умножения мы, кажется, по своему почину пытались учить…

2013-05-24, УникаЛьнаЯ

У нас школа 2100, второй класс закончили. Некоторые вопросы только к Окружайке – темы интересные, но вот теории в них явно не хватает. Хотя, по большей части, деточка с уроков основную часть выносит, им рассказывают же. Плохо, что записывать не умеет лекции )))
Русский, литература – нормально. Математика могла быть посильнее, имхо, но в целом вопросов нет.

2013-05-24, УникаЛьнаЯ

ну половина класса у нас прыгала с уравнениями, а у учителя – все хорошо :(, отработка устного счета – плохая, реально плохая, у моей это слабое место который год – я точно знаю, у учителя – все хорошо, по-моему это писец полный, в результате всему классу д/з на лето – заниматься по 1,5 -2 часа в день – это не писец? по-моему белый и пушистый такой писец

2013-05-24, Желток

Да, и Демидова с Бунеевыми. Кстати, мне у них очень набор для чтения нравился.
Ребёнок получился грамотный, всё хорошо, после началки в языковую гимназию поступил легко, теперь в лицей поступил, тоже играючи. Ребёнок обычный, в меру способный, на мой взгляд.

2013-05-24, Мальва с работы

Всего 28 отзывов Прочитать все отзывы.

24.05.2013

Обновлено 13.10.2020

Какую программу выбрать для первоклассника? | Тропинка школьная моя

Многие родители, отправляя ребенка в школу, не знают какую выбрать программу. А, ведь, от программы зависит будет ли ребенку комфортно в школе или нет.

В настоящее время в России существуют две системы обучения: традиционная и развивающая.

Традиционные: Школа России, Начальная школа ХХI века, Школа 2000, Школа 2100, Гармония, Перспективная начальная школа, Классическая начальная школа, Планета знаний, Перспектива

Развивающие: Л.В. Занков, Д.Б. Эльконин – В.В. Давыдов

Все учебно-методические комплексы для начального обучения по-своему хороши. В каждом УМК авторы видят свой путь решения образовательных задач. В каждой системе есть свои плюсы и минусы. Все программы соответствуют требованиям нового образовательного стандарта и ведут к планируемым результатам выпускника начальной школы.

Из своего опыта работы с разными УМК, могу сказать, что “Школа России” – лучшая.

“ШКОЛА РОССИИ”

Эта программа существует десятки лет. Много лет была единственной программой, по которой успешно учились многие из нас. Эта программа о России и для России – так говорит автор программы.

Конечно, авторы вносят изменения, адаптируют к современной жизни и в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта (ФГОС).

Моё мнение – это самая лучшая и универсальная программа для обучения, которая подходит каждому ученику. Особенно мне нравится лаконичность и последовательность учебных материалов. Много заданий для повторения и закрепления.

Особенно нравится азбука, в ней каждая страница имеет материал под определенной темой. Это познавательные, развивающие и воспитывающие тексты, устное народное творчество, стихи и рассказы русских поэтов, материалы о знаменитых русских людях, много развивающих заданий.

Русскую культуру и гордость за русский народ несут в себе многие тексты азбуки. Потом эта линия продолжается в учебниках литературного чтения, русского языка и окружающего мира.

Учебники и учебные печатные тетради яркие и красочные, на хорошей бумаге.

Как выбрать школу для первоклассника

От того, насколько комфортно будет ребёнку в первом классе, во многом зависит его образовательная мотивация в будущем. Потому подойти к процессу выбора школы нужно с толком — чем больше информации получится собрать, тем проще будет определиться. Рассказываем, как выбрать подходящую школу и на что обязательно обратить внимание.

Образовательные цели

Для начала необходимо определиться с тем, что вы хотите получить от школы. Попробуйте составить перечень того, что для вас важно: атмосфера, образовательная программа, близость к дому, известность школы, высокие баллы ЕГЭ выпускников. Подумайте, чего хочется лично вам. Например, вы хотите, чтобы ребёнок участвовал в олимпиадах или смог поступить в топовый вуз. Или вам важно, чтобы он свободно говорил на иностранных языках. Или, наоборот, вас не так волнуют победы в олимпиадах, но хочется, чтобы ребёнок ходил в школу с удовольствием и участвовал во внеурочной жизни.

Исходя из этого списка факторов, вам будет проще выбрать подходящий вариант.

Тип школы

Следующий шаг — определиться с типом школы. Рассмотрим самые популярные.

Общеобразовательная школа

За каждой общеобразовательной школой в России закреплена определённая территория. Проблем с поступлением быть не должно — взять ребёнка в ближайшую к вашему месту жительства школу просто обязаны. Обратить внимание стоит на санитарные условия, питание в столовой, количество учеников в классе, разделение на классы и профили по уровню подготовки и специализации.

С углублённым изучением

Некоторые общеобразовательные школы специализируются на углубленном изучении конкретных предметов: математики, химии, физики, английского языка. Существуют школы с экономическим или юридическим уклоном. Иногда акцент делается на творческом направлении, изобразительном искусстве, спорте, музыке. Выбранный предмет даётся здесь в большем объёме, чем остальные.

Соответственно, сил на учёбу тоже уходит больше. Поэтому нужно хорошо обдумать, справится ли ребёнок с нагрузкой.

Лицей

Как правило, лицеи работают в тесном контакте с высшими учебными заведениями. Процесс обучения построен так, чтобы помочь ученикам подготовиться к поступлению в конкретный вуз. Обычно лицеи делятся на математические и гуманитарные. Здесь больше профильных специфичных предметов, чем в обычной школе, а общим предметам не всегда уделяется достаточно времени. Нередко занятия ведут преподаватели вузов. Лицей — отличный вариант для тех, кто с ранних лет понимает, кем хочет быть. Однако, важно оценить наклонности и возможности ребёнка, потому что нагрузка здесь куда выше, чем в обычной школе.

Гимназия

В гимназиях обучают всем основным предметам, но дают более глубокие знания, чем в общеобразовательной школе. Гимназии не сотрудничают с вузами, как лицеи. Однако уровень знаний на выходе обычно позволяет ребёнку поступить в желаемый вуз.

Иногда у гимназий есть направленность: например, иностранные языки или экономика. Нагрузка зависит от конкретной гимназии, но в целом учиться здесь сложнее, чем в школе. Выбирать гимназию стоит, если ребёнок хорошо развит, но пока не определился с наклонностями в предметах. Это можно будет сделать в старших классах.

Частная школа

Хорошие частные школы отличаются индивидуальным подходом к ученикам, разнообразным набором дополнительных занятий, более комфортной обстановкой. Учеников в классах обычно меньше, чем в общеобразовательных школах — 10-15 человек. В классах иногда есть тьюторы, которые помогают детям адаптироваться и выстраивать образовательную траекторию. Однако поступить в них сложнее. Здесь большой конкурс на место, высокая плата за обучение, а находятся они не всегда рядом с домом. Стоит отметить, что прямой зависимости между качеством образования в частной и общеобразовательной школах нет. Есть отличные государственные школы и слабые частные.

Программа и учитель

Сегодня школы могут выбирать программы обучения. Поэтому важно заранее уточнить, по какой программе учат в конкретной школе, посмотреть учебники, почитать отзывы. Если сложно определиться самому, можно прийти в школу, пообщаться с директором и учителями, рассказать о своём ребёнке, попросить совета. Обязательно нужно разобраться, как организован учебный процесс. Узнайте, сколько дней в неделю учатся первоклашки, в какую смену, как часто бывают каникулы, сколько в среднем в день бывает уроков. И оценить, насколько ребёнок готов к такой нагрузке.

В России распространён миф, что нужно идти не в школу, а к учителю. Конечно, с педагогом стоит познакомиться заранее, однако ориентироваться только на него не стоит. Тем более, что во многих школах учителей до последнего не представляют родителям. В каждую школу одновременно приходят несколько десятков первоклашек. Требуется время, чтобы распределить их группам в зависимости от профиля и способностей. Волноваться не нужно. Если у школы хорошая репутация и концепция, близкая вам, проблемы с первым учителем быть не должно.

Способности и уровень подготовки

Поступить в первый класс могут дети в возрасте от 6.5 до 8 лет. Важно оценить, готов ли ребёнок к школе или стоит подождать ещё год. Обратите внимание на мотивацию ребёнка. К пяти годам игровая мотивация меняется на познавательную, но не всегда. В этом нет ничего страшного, просто ребёнку будет проще развиваться в атмосфере творчества и игры, нежели углубляться в изучение предметов.

Если серьёзно подходить к вопросу подготовки, то можно обратиться к специалистам за помощью: пообщаться с психологами, логопедами и учителями, которые помогут провести диагностику и дать рекомендации по выбору образовательной траектории с учётом особенностей вашего ребёнка. Часто такую диагностику проводят в детском саду.

Присмотритесь, к чему ребёнок проявляет особый интерес и способности. Это тоже поможет выбрать подходящую школу. Профильные классы есть практически по всем направлениям. Однако стоит обратить внимание на требования к поступающим и обдумать, справится ли с ними ребёнок. Не стоит волноваться, если ребёнок не проявляет интереса к какому-то направлению сейчас, сузить профиль и углубиться в предмет можно будет и позже.

Расположение

Чем ближе к дому находится школа, тем лучше для первоклассника. Тратить час-два в день на дорогу для ребёнка очень утомительно. С другой стороны, если школа рядом с домом не внушает доверия, лучше выбрать школу подальше, но понадёжнее. Учитывайте, что в более старших классах ребёнок начнёт добираться самостоятельно. Попробуйте оценить путь от дома до школы или даже пройти его вместе, ребёнку должно быть понятно и безопасно. Важный нюанс: в школу по месту жительства вы попадаете автоматически, а для поступления в любую другую школу нужно будет пройти отбор.

Рейтинг и отзывы

Рейтинг школы говорит о качестве обучения, однако только на него ориентироваться всё же не стоит. То же можно сказать и об отзывах о школе в интернете — не всегда понятно, кто конкретно их пишет и стоит ли им доверять. Если всё-таки хотите почитать отзывы — смотрите разные ресурсы и сайты. Хорошим вариантом будет пообщаться с родителями, чьи дети уже ходят в конкретную школу, с учениками или выпускниками, с кем-то из преподавательского состава. Это поможет принять более объективное решение.

Особенности выбора портфеля для первоклассника

Собрать первоклассника в школу – задача не из легких, ведь важно не только купить все необходимое, но и выбрать удобные и функциональные предметы. Одним из самых главных приобретений становится школьная сумка. И первый вопрос, который встает перед родителями, что выбрать: портфель, ранец или рюкзак? Для начала необходимо разобраться, чем отличаются эти аксессуары.

Особенности

Из всех вариантов школьный портфель имеет наиболее простую конструкцию. Размер портфеля позволяет вместить 3-4 книги и несколько тетрадей, внутри располагается 2-3 отделения. Застегивается такая школьная сумка с помощью металлического замка-карабина.

Портфель для школы имеет всего одну ручку, в некоторых моделях в комплекте может быть еще и длинная, предназначенная для ношения на плече. Ортопеды не советуют приобретать такую модель для первоклассника, так как при нагрузке на одно плечо, позвоночник ребенка деформируется.

Рюкзак представляет собой мягкую сумку с двумя-тремя отделениями, имеет две широкие лямки, с помощью которых их носят на спине. В продаже есть модели и для мальчиков, и для девочек, однако конструктивно изделия не отличаются.

Ранец – это ортопедический рюкзак, отличающийся жестким каркасом. Он хорошо держит форму. Внутри такой сумки, как правило, одно отделение. Однако несмотря на эргономичность, эта разновидность имеет один существенный недостаток – вес изделия колеблется от 1 до 2 кг, что много для первоклассника.

Основные критерии выбора школьного рюкзака

Чтобы выбрать качественное изделие, родителям необходимо знать ответы на следующие вопросы:

Какая спинка должна быть? Школьный рюкзак должен иметь анатомическую спинку. Она представляет собой твердый каркас, обшитый мягкими накладками, с контуром, напоминающим букву «Х». Именно за счет «вогнутости» нагрузка распределяется равномерно.
Какой вариант ручек-лямок оптимальный? Ручка есть на каждой модели, но за нее нести сумку может только взрослый, первокласснику же лучше пользоваться лямками. Они должны быть шириной 5-8 сантиметров и иметь S-образную форму; толщина мягкой вставки – 1 сантиметр. Такие лямки не давят на плечи, повторяют контур тела, хорошо фиксируют рюкзак на спине. Обязательное условие – возможность регулировки длины лямок.
Какой оптимальный вес рюкзака? Школьнику можно поднимать предметы, имеющие массу не более 10% от веса ребенка, поэтому, выбирать необходимо наиболее легкую модель. Для первоклассника сумка с минимальным весом – оптимальный вариант.
Какого размера должно быть изделие? Вовсе не обязательно выяснять точный размер рюкзака в сантиметрах. Важно, чтобы изделие не выступало за плечи ребенка, а нижний край проходил на уровне талии, а верхний – по линии лопаток. В среднем высота спинки рюкзака для ребенка 1-2 класса не должна превышать 34-38 (размер в сантиметрах).
Какой форме отдать предпочтение? Лучше выбрать рюкзак для первоклассника традиционной прямоугольной формы с твердым дном, перед покупкой не поленитесь и измерьте в сантиметрах длину и ширину альбома, папки для трудов, чтобы все принадлежности легко поместились в сумку.

Помимо этих основных вопросов, следует учесть также материал и пошив. Лучше приобрести модель из полиэстера. Дополнительно этот материал обрабатывается водоотталкивающей пропиткой, благодаря чему изделие не боится дождя, а загрязнения легко устраняются. Качественно выполненные швы и прочная ткань являются залогом того, что ранец будет служить длительное время.

Обратите внимание на мягкую часть спинки. Лучше, если она покрыта сеткой. Такое решение позволяет решить сразу два вопроса – обеспечивается оптимальная циркуляция воздуха и создается трение, которое не дает скользить ранцу по спине ребенка.

Основные критерии выбора портфеля

Вы решили выбрать портфель? Обратите внимание не только на качество материала (требования такие же, как и к рюкзаку), но и на фурнитуру. Липучка – не самый лучший вариант, так как застежка быстро выходит из строя. Более долговечным является карабин, однако учитывайте, что не каждый первоклассник сможет справиться с механизмом. Оптимальным вариантом является молния с двумя замками, однако такое решение редко используется именно в портфелях.

Лучше выбирать сумку, которая имеет одно большое отделение и пару карманов для канцелярских принадлежностей. Не обязательным, но важным атрибутом для портфеля или рюкзака являются светоотражающие полоски.

Не знаете какому изделию отдать предпочтение? Пользуясь нашими советами, присмотрите несколько моделей и дайте возможность будущему первокласснику самому выбрать – такой ранец он точно захочет носить в школу!

Могут ли родители самостоятельно выбрать классного руководителя для первоклассника?

Рассказываем, обязательно ли именно учителя подготовительного класса закрепят за будущими школьниками.

– Мой сын сейчас ходит на подготовительные занятия в школу, в которой, предположительно, он будет учиться. С учителем у него, к сожалению, отношения не сложились. Думаем совсем забросить посещать эти уроки, но не совсем уверены, что так можно сделать. Скажите, пожалуйста, этот педагог станет нашим классным руководителем в первом классе? Или мы всё-таки сможем выбрать себе другого учителя? Слышала, что во время школы развития многие учителя ставят в своих блокнотах галочки напротив фамилий тех детей, которых они бы хотели учить. И что очень часто «хороших» учеников забирают более сильные учителя, так ли это?

В Министерстве образования Кировской области пояснили, что ребёнок может и не посещать подготовительные занятия перед поступлением в первый класс. Решение о том, ходить или не ходить на такие уроки, принимают родители будущего первоклассника. Школа развития является платной образовательной услугой и предназначена для подготовки детей к школе.

– Услуга не является гарантией поступления будущего ученика в конкретное учреждение. По результатам занятий в школе развития учитель даёт родителям рекомендации о том, какую программу базового или повышенного уровня сможет успешно освоить именно их ребёнок. Полученная информация никого ни к чему не обязывает: родители могут как прислушаться к рекомендациям, так и проигнорировать их.

В Министерстве также отметили, что педагогов для проведения подготовительных занятий, как и классных руководителей, назначает администрация школы. А это значит, что родители не могут самостоятельно выбрать классного руководителя для будущего первоклассника, но могут выразить свои пожелания касательно назначения той или иной кандидатуры педагога. Администрация школы в свою очередь вправе прислушаться или не прислушаться к мнению родителей.

Коротко о главном:

1. Подготовительные занятия являются платной образовательной услугой, направленной на подготовку детей к школе. Поэтому решение о том, будет или не будет посещать ребёнок школу развития, принимают родители будущего первоклассника.

2. По окончанию занятий в подготовительном классе родители получают рекомендации учителя о том, какой уровень программы, по мнению педагога, сможет осилить ребёнок в дальнейшем обучении.

3. Классного руководителя для того или иного класса выбирает администрация школы. Родители могут высказать свои пожелания к кандидатуре учителя, но не более.

Если у вас есть вопросы, на которые вы не можете найти ответ, задайте их нам, и мы постараемся на них ответить.

Фото: администрация Кирова

2601 7

Какую ручку выбрать для первоклассника

Как выбрать ручку для первоклассника? Стоит ли специально искать что-то особенное, если можно купить самую дешевую, ведь ребенок все равно потеряет ее или сломает? В нашей статье — ответы на эти вопросы.

Разумеется, вчерашнего дошкольника нужно обеспечить качественными и удобными письменными принадлежностями. Несмотря на всеобщую компьютеризацию, четкий и разборчивый почерк необходим. Кроме того, письмо — прекрасное упражнение для развития мелкой моторики; при собственноручной записи текста быстрее и лучше запоминаются правила; многие педагоги считают, что каллиграфия помогает воспитать в ребенке терпение и аккуратность.

Самое важное в выборе ручки для первоклассника

Чтобы выбрать ручку для первоклассника, пригодную для уверенного письма неокрепшей рукой, нужно учесть несколько важных моментов.

Ребенок должен выработать правильное положение кисти и пальцев, при этом избежать усталости и напряжения. Сложность состоит в том, что у учеников начальной школы (то есть детей 6–8 лет) еще недостаточно развиты мышцы кистей рук и координация пальцев, не завершилось затвердение костей запястья. Руки малыша не привыкли к длительным статическим нагрузкам. Если инструмент для письма тяжелый или неудобный, пальцы будут быстро уставать, а сам процесс — ассоциироваться с дискомфортом, вызывать неприятие.

Наиболее эргономичной признана трехгранная форма корпуса. Ручка не должна быть слишком тонкой или толстой — иначе младший школьник будет испытывать чрезмерное напряжение.
Пальцы при письме у ребенка еще не слишком уверенно держат ручку и потеют от напряжения и волнения. Поэтому оптимальна резиновая вставка. Нескользящее покрытие поможет сохранить правильное положение руки.
Важна мягкость написания. Чтобы первокласснику было легче, купите ручку, которая не потребует приложения серьезных усилий и будет при легком нажиме оставлять четкие линии. Оптимальны модели с масляными чернилами.
Толщина линии должна быть средней в диапазоне ширины следа от обычного шарикового стержня: 0,5–1,5 мм.
Цвет пасты колеблется от темно-фиолетового до голубого. Как правило, рекомендуется выбирать не слишком темный, но и не чрезмерно светлый оттенок, который хорошо виден на странице. Проверьте, не размазываются ли чернила: напишите несколько слов и проведите по ним пальцем.
Спросите учителя о требованиях к письменным принадлежностям. Кто-то считает правильным выбрать хорошую шариковую ручку, другие предпочитают, чтобы дети писали гелевыми, третьи требуют определенный цвет чернил.
Не нужно игрушек. Не покупайте ручки с объемными наконечниками в виде персонажей мультфильмов или других фигур. Такие изделия непригодны для обучения письму — у них плохой баланс, они неудобны. Поэтому пальцы детей слишком устают.
Не приобретайте ручки, если написанное ими можно тут же стереть. Подобные модели не приветствуются педагогами и мешают воспитанию ответственного отношения к учебе у младших школьников. Ребенок должен научиться писать аккуратно и правильно с первого раза.

Гелевая или шариковая?

Шариковые ручки на сегодняшний день держат первенство. Педагоги предпочитают их гелевым.

Отличие состоит в строении пишущего узла: в гелевой модели шарик перенесен внутрь наконечника и применяются более густые специальные чернила. Механизм подачи чернил также различается: в шариковой ручке жидкость поступает, повинуясь силе тяжести, через шарик; в гелевой — проникает сквозь капилляры стержня.

До того, как широко стали использоваться масляные чернила, считалось, что гелевые инструменты пишут более мягко. Но густые чернила быстрее засыхают, и механизм пишущего узла заедает.

Антибактериальные ручки

Многие дети (и даже взрослые) в задумчивости грызут письменные принадлежности. Какую шариковую ручку можно выбрать для первоклассника, чтобы он не тащил ее в рот, рекомендуют отзывы на тематических родительских форумах. Многие говорят, что проще не одергивать ребенка постоянно, а приобрести изделие, которое не навредит здоровью при подобном обращении. Существуют специальные модели (например, Attache Antibacterial А04), корпус которых выполнен с использованием покрытия, содержащего ионы серебра. Такая краска не нанесет вреда даже малышу и избавит от волнений его родителей.

Ручка-тренажер для правшей и левшей

Правильно и легко выбрать ребенку ручку для письма помогает каталог интернет-магазина, где можно воспользоваться фильтрами, отметив оптимальные качества и характеристики. Таким способом несложно найти товары, предназначенные специально для первоклассников, испытывающих трудности в отработке навыков письма.

Шариковые ручки оставляют на бумаге след при любом нажиме и наклоне. Это приводит к тому, что ребенок продолжает писать, но держит инструмент неправильно. Чтобы сохранить и закрепить верное положение пальцев и кисти, предложите первокласснику тренажер «Ручка-самоучка». Специальное приспособление не даст малышу привыкнуть к неправильному положению руки. Существуют «ручки-самоучки» для правшей и для левшей.

К счастью, сейчас не требуют переучивать маленьких левшей, заставлять их писать правой рукой. Ребятишкам с такой особенностью в современной школе обеспечена возможность учиться без психологических травм, так как выбрать хорошую ручку и другие канцелярские принадлежности несложно. Есть особые модели, учитывающие манеру письма левой рукой: с изогнутым корпусом и специальным наконечником.

Какую образовательную программу выбрать для первоклассника?: bogdan_63 — LiveJournal

В советской школе все дети учились по одной-единственной образовательной программе, устанавливаемой сверху. В 90-е годы начальной школе стало оказываться повышенное внимание. И вот тут-то в нашей системе образования и родилась мысль о вариативности обучения. Разные авторы предлагали свои взгляды на обучение, которые положили в основу образовательных программ для начальной школы.

– Сегодня Министерством образования утверждено десять комплектов учебных пособий для начальных классов. Два из них – по системе Занкова и Эльконина-Давыдова – называются развивающими, а остальные восемь – традиционными, – поясняет начальник отдела общего образования комитета образования города Курска Вера Заикина. – Такое деление на самом деле довольно условно – ни одну традиционную программу нельзя упрекнуть в том, что она «не развивает», а развивающие, тем не менее, также образовывают, как и остальные. По выбранной программе дети будут учиться до четвёртого класса включительно, но это не значит, что в пятом они попадут в общий поток одинаковой программы для всех. Преподаватели будут учитывать прошлое образование своих учеников, а соответственно, и учебники, и программы будут соответствовать уже полученному школьниками опыту.

Система 1«Школа России»

Это традиционная школьная программа, по которой обучались все мы в советское время. Рассчитана на всех детей без исключения. Она осовременена, в ней появились новые задания на развитие логики, нестандартные задачки. Программа легко усваивается.

Система 2 Развивающая программа по системе Занкова

Предполагает, что в какой-то момент обучения у ребёнка происходит толчок в развитии. Особенность в том, что учитель даёт школьнику очень много теоретических знаний и понятий. Направлена на максимально общее развитие детей, материал подаётся в быстром темпе. Отсутствуют главные и второстепенные предметы – все одинаково важны! Урок строится в форме диалога, есть творческие и поисковые задания. В курсе математики много логических и нестандартных задачек. Школьники учатся классифицировать предметы, выделять главное и второстепенное. Есть факультативные курсы по экономике, информатике, иностранному языку. Для этой программы дети должны быть развиты и хорошо подготовлены.

Система 3 Развивающая программа по системе Эльконина – Давыдова

Сложная, но интересная. Нацелена на формирование у ребёнка творческого мышления. Школьник учится изменять себя сам, выдвигает простые гипотезы, ищет доказательства, аргументирует. В результате улучшается память. В курсе математики числа изучаются в разных системах счисления: двоичной, троичной, дети знакомятся с такими понятиями, как масса, объём, множество. В русском языке слова «существительное», «прилагательное», «глагол» заменены на «слова-предметы», «слова-признаки», «слова-действия».

Система 4 «Школа-2000» – «Школа-2100»

Считается, что по этой программе учат учиться – здесь много заданий на логику, развитие интеллекта. Большинство заданий даётся в готовом печатном виде: нужно лишь что-то дорисовать, вписать нужное число или значок в клеточку. Обучение – разноуровневое. Предусмотрена система занятий как для сильных, так и для слабых детей. Благодаря этому, учитывается индивидуальное развитие каждого ребёнка. Система не сравнивает детей между собой. Наиболее проработаны учебные пособия для преподавателей и печатные тетради для первоклашек.

Система 5 «Начальная школа ХХI века»

Щадящая программа с длинным адаптационным периодом для первоклассников. Её авторы считают, что ребёнок адаптируется к школе только в конце первого года обучения, поэтому поначалу дети, в основном, рисуют, раскрашивают, а математикой и чтением занимаются мало. В учебных программах упор делается на развитие воображения и мышления, а не восприятия и памяти, как в традиционной школе. Некоторые предметы изучаются вперемешку (например, литература и русский язык объединены в курс «Грамота»). Много коллективных, командных занятий. Программа считается самой природосообразной возрастным особенностям ребёнка. Наиболее безболезненна при переходе от дошкольного периода к первому классу. Много заданий на снятие напряжённости у детей.

Система 6 «Гармония»

Похожа на программу Занкова, только несколько проще. Упор делается на разностороннее развитие ребёнка – логических, интеллектуальных, художественных, эмоциональных способностей. Учитель должен создать гармоничные, доверительные, психологически комфортные отношения с учениками. Детей учат рассуждать, строить причинно-следственные связи. Есть мнение, что в этой программе сложная математика. Если у вашего ребёнка тяжело с логикой, и он скорее «образник» – от этой программы лучше отказаться.

Система 7 «Перспективная начальная школа»

Упор делается не на знания, умения и навыки, как в нынешних программах. А на надпредметные компетенции. Например, на математике будут в первую очередь развивать интеллект и логику. А вот зубрить все аксиомы и теоремы, которые есть в нынешних учебниках, уже не придётся. Дети будут дополнительно заниматься внеучебной работой.

К примеру, в первом классе к 22 учебным часам добавятся ещё 10: на рисование, музыку, спорт. Разработчики считают, что программа подойдёт большинству детей, – никакие сверхспособности не нужны.

Система 8 «Планета знаний»

Здесь в почёте самостоятельность, творчество и гуманитарные науки. Дети сами сочиняют сказки и рисуют к ним иллюстрации. В чести и более серьёзные проекты – например, малышей могут попросить подготовить презентацию на тему «Освоение воздушного пространства» с историческим рефератом и моделями парашютов (на добровольной основе). Учтены и особенности детского восприятия: каждый раздел учебника начинается с маршрутного листа. Это тщательно и красиво нарисованная карта, по которой можно проследить, что ждёт впереди и каким образом разделы книги связаны друг с другом. Задания здесь делятся на две группы – обязательный минимум и «вариативная» часть для желающих. Переход на традиционную программу средней школы обещает быть мягким.

Система 9 «Классическая начальная школа»

В основе программы – целостная система обучения младших школьников, построенная на единых психолого-педагогических основах. Предлагаемая модель базируется на классических принципах дидактики, выработанных и проверенных многолетней практикой. Она позволяет сформировать знания, умения, навыки и даже качества личности ребёнка, соответствующие индивидуальным потребностям каждого и необходимые для дальнейшей жизни.

Система 10 «Перспектива»

Создана на основе классического школьного образования с учётом современных достижений в области психологии и педагогики. Программа обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учётом его возрастных особенностей, интересов и потребностей. Каждый из предметов УМК «Перспектива», помимо прямого эффекта обучения, вносит свой вклад в формирование коммуникативных умений.

http://kursk-izvestia.ru/node/3895

Полное руководство для дома и школы

2 августа 2021 г.

Многие учителя, родители и инструкторы теряются, пытаясь найти идеальную учебную программу для своих учеников или детей.

Поскольку первый класс – важный год, в течение которого ученики переходят из детского сада в начальную школу, очень важно найти учебную программу, которая соответствует потребностям каждого ученика.

С учетом сказанного, не существует универсальной учебной программы, поэтому мы познакомим вас с лучшими из них для различных целей и подходов.

10 лучших учебных программ и ресурсов для первого класса

1. Набор позитивного действия для 1-го класса

Positive Action – отличная программа для первого класса по развитию характера и усвоению уроков. Его наиболее значительным преимуществом является то, что, хотя он предназначен для использования в школе, вы определенно можете адаптировать его для обучения вашего ребенка на дому.

Как следует из названия, набор «Позитивное действие» уделяет большое внимание укреплению положительных черт и поведения, будь то самолюбие или любовь ко всем остальным.

Раздел 1 начинается с печали, связанной с негативным представлением о себе, и учит детей, как превратить его в любовь к себе и искреннюю уверенность. Затем, модуль 2 посвящен правильному уходу за телом, а модуль 3 обсуждает положительные и отрицательные эмоции и то, как с ними справиться.

После этого Блок 4 подчеркивает, что каждый должен относиться к другим с той же добротой, с которой он хочет, чтобы относились к нему, а Блок 5 подчеркивает важность истины и что единственный способ жить правильно – это быть правдивым с собой и другими. Наконец, Unit 6 напоминает обнадеживающим первоклассникам, что нет ничего невозможного и что они могут добиться всего, если верят в себя.

Этот веселый учебный план включает в себя подробное руководство, 32 листа деятельности, 19 наглядных пособий, 13 полноцветных плакатов, куклы «Позитивный Пат» и «Негативный Нед», 30 сертификатов об окончании и другие продукты всего за 400 долларов. Чтобы получить больше информации, ознакомьтесь с дополнительными ресурсами в наборе для повышения квалификации 1-го класса.

Заказать сейчас

2. Пакет 1 для книжного магазина Oak Meadow

Если вы ищете идеальную программу домашнего обучения для первого класса, мы рекомендуем пакет Oak Meadow Grade 1.Он поможет вашему ребенку отточить свои математические навыки, грамотность и воображение с помощью рассказов, традиционных стихов и многого другого.

С помощью этой учебной программы общественные науки превращают историю в классические сказки, которые помогают учащимся почувствовать время и место. Студенты также учатся читать и использовать карты, и им даже предлагается рисовать свои районы. Говоря о микрорайонах, первоклассники учатся повышать свою осведомленность о мультикультурности, понимая, как работают сообщества и различные культуры, из которых они состоят.

Эта программа не забывает и о математических навыках. Ваш ученик научится изучать природные объекты и превратить их в квест по математике. Они также научатся узорам, последовательностям, счету (монеты) и распознаванию различных геометрических фигур.

Их научные навыки также улучшатся благодаря живой учебной программе, которая учит их наблюдать за миром природы. Более того, их навыки рисования, изготовления и игры на магнитофоне разовьются. И последнее, но не менее важное: программа научит их заботиться о своем теле.

Посмотреть детали

3. Программа домашнего обучения для 1-го класса Time4Learning

Многие родители знают, что их дети все равно приклеены к экранам, поэтому они могут использовать эти устройства для чего-то, например, для домашнего обучения.

Time4Learning – это услуга онлайн-обучения, самое большое преимущество которой состоит в том, что она позволяет свободно и самостоятельно настраивать темп обучения, чтобы снизить нагрузку на домашнее обучение по расписанию. Учебная программа первого класса включает математику, языковые навыки и естественные науки.

Учебная программа по математике ориентирована на счетные способности ребенка.Это дает им возможность считать до 100, считать по пятеркам и десяткам до 100 и считать по двойкам до 40. Студенты также учатся складывать и вычитать двузначные числа.

Кроме того, они знакомы с распознаванием, сложением, вычитанием и пониманием монет и денег. Первоклассники также изучают двумерные формы, даты и время.

С другой стороны, языковые навыки первоклассников резко улучшаются благодаря тому, что они учатся рассказывать истории, понимать композицию, усваивать фонетические концепции, использовать правильные заглавные буквы и знаки препинания и многое другое.

В рамках учебной программы по естествознанию учащиеся узнают о трех состояниях материи: живых и неживых объектах, погоде и круговороте воды, различных частях растений и различных растениях и их средах обитания.

Посмотреть детали

4. Учебная программа для 1-го класса Sonlight

Многие родители и преподаватели хотят включить изучение Библии в учебную программу своих детей, чтобы им не приходилось получать ресурсы из разных мест, поэтому мы рекомендуем Sonlight, поставщик христианских программ домашнего обучения, не нуждающихся в представлении.

Sonlight предлагает обширный пакет материалов по истории и географии, изучению Библии, чтению, чтению, искусству языка, почерку, орфографии и фонетике, естествознанию, математике и дополнительным ресурсам. Более того, в пакете есть собственные инструкции для инструкторов, чтобы вы всегда знали, что делаете.

Учебная программа не только выделяется большим количеством ресурсов, но и намного опережает традиционные учебники, которые утомляли детей до слез.Качество книг, которые вы используете для домашнего обучения, имеет большее значение, чем их количество.

Кроме того, вы можете получить набор целочисленных блоков, маркированную карту мира, карточную игру и пустую хронологию от 5000 г. до н.э. в данный момент.

Посмотреть детали

5. Зимнее обещание

Метод обучения Шарлотты Мейсон довольно популярен в мире домашнего обучения, потому что он учит всего человека, а не только его разум или мозг, и укрепляет положительные жизненные привычки.

Этот метод заменяет сухие учебники и рабочие листы живыми книгами.Помимо новаторского изучения основных предметов, учащиеся связываются с природой и внешним миром, практикуют ведение дневника и записные книжки, а также погружаются в искусство и музыку.

Программа Winter Promise зависит от личного общения между родителем и ребенком и делает упор на практическом обучении, а не на предоставлении и получении сухой информации.

Учебный план разделен на тематические программы по истории, культуре, географии и естествознанию, программы изучения языков, естественные науки, ресурсы для тетрадей, ресурсы по математике и дополнительные ресурсы, такие как инструкции по игре в шахматы и наборы для занятий.

Кроме того, он использует еженедельные планировщики, интерактивные журналы, практические занятия, эксперименты, графики графика и коллекции карт.

Посмотреть детали

6. Полный комплект 1 класса BJU Press Homeschool

BJU Press оставила свой след в мире христианского домашнего обучения, предлагая онлайн-ресурсы в виде видеокурсов, которые полностью снимают с вас бремя преподавания. С другой стороны, если вы хотите научить своего ребенка самостоятельно, автономных ресурсов, таких как полный комплект, более чем достаточно.Мы определенно ценим такую гибкость в выборе вариантов.

Полный комплект включает материалы для учителей и учеников по основным предметам и другим предметам, таким как история, фонетика и английский язык, математика, естественные науки, чтение, орфография и почерк, и все это в свете библейской истины. Этот набор сэкономит вам много денег, предлагая единое понимание всех предметов.

Эта учебная программа также показывает, что детям нужна не только информация, но и уметь ее использовать. Поэтому важно вооружить этих детей необходимыми навыками.Кроме того, учебная программа предлагает наглядные пособия, манипуляторы и различные упражнения для задействования всех органов чувств в процессе обучения.

Посмотреть детали

7. Игривые пионеры, версия 2.0

Поклонникам метода Шарлотты Мейсон понравится программа домашнего обучения The Peaceful Press. Эта программа живого образования концентрирует внимание на творчестве и взаимодействии с природой, а не на усвоении сухой информации.

Что еще более важно, учебная программа основана на литературе и проектах, поэтому в нее входят книги для чтения и иллюстрированные книги, в отличие от учебников, для обучения вашего ребенка истории, географии, естествознания, искусства, поэзии, копирайтинга, повествования, чтения, изучения Библии. и многое другое.

В нем даже есть материал, который поможет вам с пользой провести время с ребенком, практикуя вместе практические навыки, такие как приготовление еды и выпечка. Кроме того, он поставляется с руководством для родителей, еженедельной сеткой и другими дополнительными ресурсами, которые помогут вам ориентироваться в этом новом мире с вашим малышом.

Посмотреть детали

8. Универсальная программа домашнего обучения Easy Peasy

Многие родители ищут материалы для домашнего обучения для своих первоклассников с ограниченным бюджетом, что является сложной задачей, когда большинство учебных ресурсов настолько дороги.К счастью, христианская домашняя школа Easy Peasy All-in-One – это бесплатное решение, которое вы ищете.

Этот курс следует методу Шарлотты Мейсон по обучению детей тому, как учиться и жить своей жизнью, не чувствуя жесткости при изучении учебников. Хотя онлайн-курсы полностью бесплатны, компания также продает книги для заинтересованных людей.

Бесплатные онлайн-курсы помогут вашему ребенку по всем основным предметам, включая языковое искусство, чтение, математику, акустику, изучение Библии, правописание, естественные науки, музыку, физическое воспитание, искусство и многое другое.

Посмотреть детали

9. Полный комплект для родителей 1 класса Abeka

Вы ищете полный комплект христианского домашнего обучения? Не ищите ничего, кроме полного комплекта Abeka Grade 1. В нем 26 предметов из основного родительского набора, а также дополнительные учебные пособия.

В набор входят книги, карточки и компакт-диски по основным предметам, таким как язык, акустика, чтение, математика, естественные науки, история и многое другое из библейского мировоззрения.

Этот учебный план отличается тем, что он следует за спиральным усилением обучения, что гарантирует, что ваш ребенок никогда не забудет старый материал, когда он изучит новый.Обучение вашего ребенка с годами идет по спирали, связывая все воедино.

Кроме того, межпредметная интеграция также помогает соединять разные предметы, что более приятно и продуктивно, чем изучение предметов совершенно по-другому.

Посмотреть детали

10. Горизонты 1-й класс полный комплект

Alpha Omega Publications удалось разработать один из лучших ресурсов для домашнего обучения первоклассников, поэтому нам пришлось включить его в наш список.Это фаворит родителей и преподавателей, которые предпочитают больше академических ресурсов.

В комплекте Horizons для 1-го класса есть все, что вам нужно для вашего ребенка, когда он изучает математику, фонетику и чтение, здоровье, правописание и словарный запас, почерк и здоровье. Сам набор состоит из увлекательных рабочих тетрадей для учащихся, руководств для учителей и дополнительных читателей.

Как и другие варианты в нашем списке, учебная программа Horizons основана на спирали, которая закрепляет все, что изучает ваш ребенок, чтобы он никогда об этом не забыл.

Посмотреть детали

Чему учат в 1-м классе – Полное руководство

Искусство английского языка

Первый класс – это класс, в котором учащиеся изучают все основы английского языка.

Ожидается, что в этом возрасте ученики научатся читать большую часть или весь алфавит. Знание основных слов имеет огромное значение для языковых навыков учащегося. Кроме того, они узнают, как рассказать историю, имеющую хотя бы начало и конец.

С точки зрения грамматики первоклассники начинают учиться составлять полные предложения.Итак, им нужно будет понять основы согласования подлежащего и глагола. Словарный запас также важен, особенно слова, которые нужны детям для выражения своих чувств.

Излишне говорить, что первоклассники много работают над своим почерком. Чем усерднее над этим будут работать в первом классе, тем лучше будет в будущем. Правильное написание, пунктуация и использование заглавных букв важны для каждого первоклассника, поэтому убедитесь, что вы запомнили им различные занятия и игры.

Наука

Наука в первом классе увлекательна для учащихся, потому что она расширяет их возможности видеть окружающий мир. Обучайте первоклассников пяти чувствам, чтобы они могли больше соприкасаться с человеческим телом. Детальное изучение людей, животных и растений, в том числе их различных типов и частей, обычно является для них приманкой.

На этой заметке первоклассники должны понять разницу между живыми и неживыми предметами, с которыми они могут познакомиться в лабораторных занятиях.

Студенты получают представление о том, как устроена Земля, как она связана с самой большой звездой и Луной и как она вписывается в Солнечную систему и космос. Но, что более важно, они узнают о трех состояниях материи, области, где они могут сравнивать, наблюдать и экспериментировать.

Математика

Готовы научить детей считать до ста? Постепенный подсчет пропусков? Четные и нечетные числа? Понимаете календари, даты и аналоговые часы? Использовать метки подсчета?

Пришло время познакомить учащихся с кубиками-кнопками, стержнями Cuisenaire, линейками, весами, термометрами и другими инструментами, которые помогут им понять различные измерения и величины.

Игры и упражнения превращают математику в что-то веселое и увлекательное, что и должно быть, особенно для детей этого возраста. Песни, в частности, бывают быстрыми и эффективными, потому что они повторяются и мелодичны.

Первоклассники также учатся складывать и вычитать числа до 10 и основам решения математических задач. Они также должны изучать разные предметы и уметь считать их стороны.

История и обществознание

В начале года студенты знают только свою семью и друзей.Наконец, пришло время этим детям понять концепцию сообществ, кварталов, поселков, городов, штатов и стран. Социальные исследования дают им представление о том, как все они работают вместе. Экскурсии помогают учащимся весело провести время, получая при этом новую информацию и новые перспективы.

Первоклассники также узнают о ранней истории Америки в форме рассказов, которые их развлекают, интересуют и информируют. Также полезно поощрять учащихся играть в игры, в которых они связывают основные фигуры, места и события с их правильными временными рамками.

Более того, первоклассники узнают о различных сообществах в США и за рубежом. Это помогает им по-новому взглянуть на жизнь и стать более близкими к своему сообществу и соседям.

Физическая культура

Физическое воспитание очень важно для детей этого возраста. Они все еще развивают свои моторные навыки, и то, как вы решите ими руководить, поможет им на этом пути.

Используйте их высокую энергию, заставляя их ходить, бегать, бегать трусцой, прыгать, прыгать, галопом, балансировать, скользить, прыгать, уклоняться и двигаться во всех направлениях.Кроме того, научите их прыгать через скакалку, танцевать, преодолевать полосы препятствий, играть в теги, заниматься пластинчатой аэробикой, плавать и т. Д.

Что еще более важно, вы должны научить их бросать, ловить и пинать мячи, а также всем необходимым и различным техникам.

Поскольку первоклассники от природы энергичны, они будут лучше реагировать на правильного преподавателя, чем дети старшего возраста и подростки. Кроме того, им очень интересно работать в команде и заводить новые дружеские отношения. Так что это определенно будет веселое занятие.

Заключительные слова

Как видите, вариантов для вашего первоклассника очень много, но какой из них заслуживает внимания, если у вас нет времени выбирать?

Неудивительно, что комплект Positive Action оказался на первом месте. В нем есть все, что делает первоклассник, учится он в школе или дома.

Набор «Позитивное действие» для первоклассников поощряет уверенность в себе, правильную гигиену, управление эмоциями и их принятие, отношение к другим с добротой, правдой и веру в себя.С таким комплектом у вас будет очень добрый и счастливый ребенок.

Обучение первоклассника на дому | Time4Learning

Посмотреть демо наших уроков!

Переход из детского сада в первый класс – серьезный переход как для учеников, так и для родителей. Первоклассное образование основывается на том, что ребенок узнал в детском саду, и закладывает основу для будущего обучения.

Программа

Time4Learning для первого класса школы на дому и планы уроков помогут вам достичь ваших учебных целей на год.Наши соответствующие планы уроков помогут вашей семье не сбиться с пути на протяжении всего пути к домашнему обучению.

Что изучают первоклассники?

Ожидается, что учащиеся первого класса будут обладать пониманием и знанием базовых навыков в области языковых искусств, математики, естественных и социальных наук. Это поможет им развить эти навыки и быстро и легко получить новые.

Ниже приведены некоторые навыки и концепции, которым обычно овладевает первоклассник:

Станьте независимым читателем, улучшите свою акустику, фонематическую осведомленность и понимание
Знание грамматики, включая заглавные буквы и знаки препинания
Навыки рукописного ввода, написание имени, а также простых слов и предложений
Математические навыки, такие как сложение и вычитание одной цифры или малых чисел, больше и меньше понятий, определение шаблонов и форм
Как проводить научные наблюдения и записывать их в письменной форме, с помощью изображений и / или графиков
Символы, обозначающие букву U.С.
Важные фигуры и события в истории США
Разница между живыми и неживыми предметами
Значение солнца по отношению к Земле и живым существам

Страницы с планами уроков для первого класса Time4Learning могут помочь вам понять, что должно включать в себя образование для первого класса.

На что обращать внимание в программе обучения на дому для первого класса

Большинству первоклассников около пяти или шести лет, и они стремятся к независимости, исследуя окружающий мир, но им нужна помощь с некоторыми задачами.Если вы новичок в домашнем обучении и учитесь на домашнем обучении в первом классе или просто ищете новую программу домашнего обучения, важно помнить об этом при выборе правильной учебной программы.

Делает ли учебная программа учебу увлекательной и удерживает ли детей интерес?
Излагается ли материал ясно на реальных примерах?
Включает ли он инструменты отчетности, которые упрощают отслеживание прогресса?
Есть ли у детей много возможностей для развития навыков?
Способствуют ли занятия навыкам решения проблем?

Почему стоит выбрать программу обучения на дому для первого класса от Time4Learning?

Наша онлайн-программа для первого класса обучает учащихся с помощью забавных, интерактивных уроков и заданий, распечатываемых листов и многого другого.Благодаря удобному формату, основанному на предыдущем материале, учащиеся развивают математические навыки, языковые навыки и многое другое.

Ниже приведены еще несколько причин, по которым родители используют Time4Learning при переходе из детского сада в первый класс.

Веселая интерактивная программа учит математике, языку и естествознанию
Подробные планы уроков содержат информацию о каждом уроке и мероприятии
Списки правописания и списки научных материалов улучшают онлайн-материалы
Планировщики мероприятий и другие инструменты помогают родителям оставаться организованными и планировать на год
Автоматическое выставление оценок и ведение записей упрощают отслеживание успеваемости и создание портфолио домашнего обучения

Что должен знать первоклассник

Чему должны учиться первоклассники в школе

Чтение 1-го класса

Первый класс – это БОЛЬШОЙ год чтения, и многие дети начинают год с произнесения трехбуквенных слов типа «кошка».Списки правописания и еженедельные проверки правописания обычны в большинстве классов 1-го класса. Эти списки правописания могут быть сосредоточены на обучении семействам слов и основным образцам слов.

К концу года первоклассники читают более сложные предложения, такие как «Он печет розовый торт». без необходимости озвучивать известные слова. Они читают текст на уровне своего класса с точностью, правильным темпом и экспрессией. Большинство первоклассников также учатся отвечать на вопросы о ключевых идеях сюжета, пересказывать историю и описывать персонажей.

Советы для родителей:

Ежедневно проверяйте онлайн-портал вашего ребенка и обязательно прочтите все сообщения.
Позвольте вашему ребенку выполнить свое домашнее задание, но проверьте его перед тем, как отправлять.
Поговорите с ним или с ней о том, что они изучают, и попросите вашего ребенка объяснить концепцию или попросите его по-другому применить эту концепцию дома. Поскольку все дети учатся по-разному, посмотрите, как вы можете использовать искусство, движения и чувства в чтении.

1 класс по математике

Большинство классных комнат 1-го класса обучают разнообразным стратегиям сложения и вычитания чисел от 0 до 20 в дополнение к порядку, разметке, измерению, определению времени, использованию графиков и знанию трехмерных форм.

Учителя часто проводят уроки математики с помощью таких инструментов, как базовые десять блоков, кубы unifix, календарь, игральные кости, числовые линии, диаграммы сотен, часы и счетчики, чтобы учащиеся могли изучать математику на практике.

Советы для родителей:

Детям полезно переходить в 1-й класс с твердым пониманием того, что представляют собой числа от 0 до 20.Пусть ваш ребенок посчитает, сколько шагов нужно сделать, чтобы попасть на второй этаж.
Нарисуйте на тротуаре числовую черту и предложите им решать задачи на сложение или математику.
Как можно чаще говорите с ребенком о числах.
Часы и магазины с ценниками на товары – отличные способы естественным образом позволить математике проникнуть в вашу повседневную жизнь и сделать ее интересной!

Письмо 1 степени

Многие ученики 1-го класса переходят от написания простых слов к созданию абзацев из 6 предложений.Эти абзацы включают тематические предложения с дополнительными подробностями и заключением.

Использование заглавных букв, фонетического написания и пунктуации является обязательным при написании.

Учителя первого класса часто предоставляют ученикам письменные подсказки, предлагая им обобщить события из своей жизни, написать об академическом содержании или создать художественные рассказы.

Советы для родителей:

Помогите вашему ребенку развить навыки письма, предоставив первокласснику возможность писать чаще.
Попросите его или ее написать письма родственнику, составить списки для продуктового магазина и даже ежедневно вести дневник.

Обогащение / Часто задаваемые вопросы о программе обогащения

1. Что такое программа обогащения?

· Программа повышения квалификации разработана с целью предоставить всем учащимся школы Whitehouse сложные, заставляющие задуматься задания. Программа работает на многих уровнях, включая общешкольные мероприятия, доступные для всех, дополнительные проекты и пакеты испытаний для тех, кто любит испытания, а также дополнительные занятия и классы GT для учащихся, которые соответствуют критериям округа.

· Общешкольные дополнительные мероприятия включают солнечную математику, научную ярмарку, день MakerSpace и индивидуальные проекты. Более подробную информацию об этих мероприятиях можно найти на странице «Обогащение школы».

· Дополнительные задания и пакеты по математике доступны по запросу для студентов, которым требуется дополнительная задача в классе. Эти проекты и пакеты задач по математике предназначены для студентов, которые могут работать самостоятельно, хорошо решают задачи и любят острые ощущения при выполнении задач.Обычно они предоставляются по запросу классного руководителя, однако студенты могут поговорить со мной напрямую, если они почувствуют, что им нужна дополнительная задача.

· Учащиеся, отвечающие критериям округа для включения в программу дополнительного образования, исключаются в дополнительные классы. Программа детского сада и первого класса позволяет отобранным детям один или два раза в неделю заниматься языковыми искусством и / или углубленными уроками математики. Программа 2-го и 3-го классов позволяет отобранным детям трижды в неделю привлекаться для углубленного изучения тематических блоков.Существует также один раз в неделю дополнительный урок математики для учащихся 2-го и 3-го классов, он полностью отделен от программы GT 2-го и 3-го классов.

2. В чем разница между программой повышения квалификации в детском саду и в первом классе и программой во втором и третьем классе?

· Это область, которая, кажется, вызывает большую путаницу. Программа в детском саду и в первом классе – это обогащающая программа, программа, предназначенная для обогащения учащихся, демонстрирующих продвинутые способности к чтению и / или математике для своего возраста.Эта программа направлена на нужды детей, которые рано расцвели, но это не обязательно означает, что они «одарены». Дети могут соответствовать только одному предмету или обоим. В середине года учащиеся проходят повторную аттестацию, а группы корректируются, чтобы гарантировать, что мы по-прежнему учитываем потребности лучших учеников в классе.

· Программа 2-го и 3-го классов по-прежнему называется «Обогащение», но это совсем другой тип программы, это настоящая программа для одаренных и талантливых.Чтобы получить право на участие в этой программе, учащиеся должны продемонстрировать не только продвинутые способности к чтению и математике для своего возраста, но также должны набрать в определенном диапазоне баллов по национально признанному экзамену, который предназначен для демонстрации одаренности детей младшего возраста. По-настоящему одаренный ребенок не только академически продвинут, но также обладает развитыми навыками критического мышления, навыками решения проблем и рассуждений, помимо того, что он очень любознателен и мотивирован, когда сталкивается с трудностями.Это дети, которым необходимо дополнительное образование за пределами обычного класса, чтобы они продолжали расти в учебе. Во многих штатах одаренное образование проходит под знаком специального образования, и таким учащимся требуется IEP, чтобы гарантировать удовлетворение их потребностей. Хотя Нью-Джерси не классифицирует одаренных детей таким образом, существуют требования штата, которые должны быть выполнены в отношении выявления и обучения одаренных детей.

3. Как мой ребенок имеет право на участие в программе повышения квалификации?

· Детский сад и 1-й класс

Для обогащения языковых навыков учащиеся должны продемонстрировать, что они читают, понимают и пишут на очень продвинутом уровне для своего класса.Учащиеся оцениваются на основе их уровня чтения и письма в классе, а также их успеваемости на дополнительном экзамене по языковым искусствам.

Для углубленного изучения математики учащиеся должны продемонстрировать высокий процент владения математической программой, которая будет преподаваться в следующей половине учебного года.

· Обогащение 2-го и 3-го классов (G&T)

Для того, чтобы получить право на участие в этой программе, учащиеся должны продемонстрировать не только высокие навыки чтения и математики для своего возраста, но также должны набрать в определенном диапазоне баллов по национально признанному тесту, предназначенному для демонстрации одаренности детей младшего возраста.Этот экзамен состоит из трех частей и охватывает математику, естественные науки, лингвистические науки, общественные науки и рассуждение. Результаты оценки указывают на вероятность того, что ребенок одарен, от весьма вероятных до весьма маловероятных. Оценка используется на национальном уровне и оказалась очень надежным индикатором.

· Дополнительные занятия по математике для 2-х и 3-х классов

4. Что я могу сделать, чтобы принять ребенка?

· Вероятно, это вопрос, который мне задают чаще всего, и простой ответ заключается в том, что вы ничего не можете сделать, чтобы вовлечь своего ребенка в программу. Одаренный ребенок одарен от природы. Хотя мы можем сделать что-то, чтобы помочь ребенку максимально использовать свои природные способности, невозможно научить ребенка тому, как быть одаренным. Дети, которые рано читают или знакомятся с продвинутыми математическими концепциями, могут иметь право на обогащение на короткое время, однако раннее расцветание не обязательно означает, что ребенок одарен.Следовательно, многие из этих детей не имеют права на участие в программе во 2-м или 3-м классе, когда она становится настоящей программой GT.

5. Гарантированно ли, что мой ребенок будет участвовать в программе до конца года?

· Ответ на этот вопрос действительно зависит от уровня обучения.

· Программа детского сада очень гибкая. Диапазон способностей в классе детского сада огромен, и у разных учеников есть момент «лампочки» при чтении в разное время в году.Следовательно, мы очень гибки в наших группах для обогащения, чтобы гарантировать, что мы включаем всех тех студентов, которым требуются дополнительные услуги.

· В первом классе учащихся принимают на программу на первое полугодие, а затем мы проводим переоценку в январе. По результатам промежуточной оценки определяется, кто будет участвовать в программе на вторую половину года. Первоначальная оценка оценивает навыки, полученные в классе в первой половине года.Учащиеся, подходящие для этой части программы, доказали, что они уверенно владеют этими навыками и поэтому могут позволить себе пропустить время обучения в обычном классе. Мы переоцениваем середину года, чтобы оценить навыки, полученные во второй половине года. Мы очень добросовестно относимся к потребностям наиболее продвинутых в учебе учащихся, гарантируя, что мы не заставляем ребенка иметь пробелы в своих знаниях, отвлекая их от учебного времени в обычном классе.

· Во втором и третьем классе учащиеся проходят формальную программу GT. Дети доказали, что их способности настолько продвинуты во всех предметных областях, что они могут оставаться в программе в течение года.

· Обогащение по математике во втором и третьем классе во многом похоже на программу первого класса, где мы переоцениваем середину года.

6. Когда запускается программа обогащения?

· Как правило, программа для детского сада начинается не раньше ноября.Мы делаем это для того, чтобы у наших самых юных учеников было время адаптироваться к учебе в школе. Мы должны быть уверены, что они чувствуют себя в безопасности и счастливы в своей новой среде, прежде чем мы начнем вытаскивать их для работы в небольших группах со студентами из других комнат.

· Как правило, ученики других классов прекращают учебу на второй неделе учебы. Причина небольшой задержки в начале программы заключается в том, что все учащиеся, впервые попавшие в округ, должны пройти аттестацию, чтобы убедиться, что ни один одаренный ребенок не пропустит услуги.Сбор данных и оценка отнимают много времени, а количество новых детей, нуждающихся в оценке, меняется из года в год.

7. Мой ребенок не соответствовал требованиям программы повышения квалификации, и я не понимаю, почему, что я могу сделать?

· Все решения основаны на критериях, используемых в округе. Если вас смущает принятое решение, позвоните мне. Я с радостью объясню вам критерии в дополнение к обсуждению результатов тестирования вашего ребенка.Я поделюсь информацией о конкретных навыках, которые были отмечены в оценках как сильные для вашего ребенка, и о навыках, которые все еще совершенствуются. Я с удовольствием делюсь оценками, критериями и индивидуальными навыками, но не могу поделиться реальными тестами.

8. Мой ребенок не подходил для участия в программе повышения квалификации, но я думаю, что ему нужно больше испытаний, что я могу сделать?

· Во-первых, поговорите с классным руководителем вашего ребенка напрямую о том, что ваш ребенок изучает в классе, как он успевает, есть ли конкретные области, в которых он / она, кажется, преуспевает, и регулярно ли он / она заканчивает работу раньше других учеников .Хотя важно прислушиваться к мнению наших детей о школе, учитель может дать много дополнительной информации о потребностях вашего ребенка в классе.

· Учителя в нашем районе очень хорошо обучены дифференцированному обучению. Это означает, что, хотя все дети изучают один и тот же навык, группы учащихся будут иметь разные задания, основанные на этом навыке, в зависимости от их уровня способностей. Очень упрощенным примером может служить математика, когда вы изучаете, как складывать двузначные числа, некоторые студенты могут работать над сложением числовых комбинаций, таких как 19 + 12, в то время как другие выполняют более сложные примеры, такие как 34 + 67, в то время как другие могут быть делая более сложные примеры, такие как 175 + 286.Спросите учителя вашего ребенка о дифференцированном обучении в ее классе, вы вполне можете обнаружить, что ваш ребенок получает задание, но тонко.

9. У меня остались вопросы, что мне теперь делать?

· Пожалуйста, свяжитесь со мной напрямую либо по электронной почте [email protected], либо позвоните мне по телефону 908 534 4411 доб 4127.

Я более чем счастлив попытаться ответить на любые дополнительные вопросы, которые могут у вас возникнуть.

Учебная программа для 1-го класса | Программа обучения на дому для первого класса

Переход к более формальному образованию не должен быть чрезмерным. Благодаря богатой литературой учебной программе домашнего обучения от Sonlight и простому в использовании расписанию вы готовитесь к отличному 1-му классу.

История 1-го класса

Ваша полная программа обучения на дому по истории первого класса от Sonlight включает в себя не только общественные науки. История находится в центре всех программ Sonlight.По вашему выбору вы либо исследуете историю Америки, либо получите широкий взгляд на мир, людей и места, которые его заполняют.

Вы прочтете множество биографий со своими детьми, открывая для себя очень человечную и яркую сторону истории, которой нет в учебниках. В программу 1-го класса включены библейские чтения, биографии миссионеров и книги, наполненные персонажами, достойными подражания. Эта великая литература не просто оживляет историю. Мы всегда хотим вдохновлять нас следовать за Господом.И, конечно же, вы получите удовольствие от чтения увлекательных книг, которые заставят вас смеяться, возможно, плакать, но обязательно научитесь.

Планы уроков для 1-го класса

Ваш Sonlight Instructor’s Guide (IG) содержит ежедневное, индивидуальное и индивидуальное расписание для 1-го класса. Это больше, чем календарь. За планом уроков на каждую неделю вы найдете множество заметок, карт, листов деятельности и учебных советов, которые будут сопровождать вашу учебу. Руководство вашего инструктора берет стопку книг и материалов по каждому предмету и превращает их в учебную программу.IG включены в вашу программу 1-го класса по истории / Библии / литературе или все предметы Sonlight.

IG служат инструментом, а не надсмотрщиком, оставляя вас за рулем. Вы сами выбираете, когда и как использовать Руководство для инструктора 1-го класса. Используйте его для ведения записей, ежедневного расписания, заметок или любой их комбинации. Руководство для вашего инструктора – это больше, чем просто полный план урока по программе домашнего обучения для первого класса. Он также включает карты и листы с заданиями, которые расширяют возможности вашего ребенка в учебе.

Используя наши IG, вы увидите, как легко учить своих детей и развивать в себе любовь к обучению.

«Руководство для инструктора было бесценным. Это ТАКОЕ экономия времени. В течение двух лет я пытался составить свой собственный учебный план. Какой стресс! Каждый день я задавался вопросом, достаточно ли мы проделали работу. Как я узнал, что мы сможем охватить все до конца года? Ура. Мы решили попробовать Sonlight и не оглядывались назад. Я больше не беспокоюсь о планировании или отслеживании – все сделано за меня.”- Джули А. Сэнди, UT

Языковые курсы для 1-го класса

Великие книги, которые вы читаете в рамках домашнего обучения с помощью Sonlight, не просто оживляют историю: когда вы читаете и обсуждаете их, ваши дети поймут, насколько хорошее письмо ощущается и звучит. Это начало языковых искусств и подготавливает их к письму.

Орфография и словарь

Обратите внимание: Spelling and Vocabulary уже встроены в ваши планы уроков на этом уровне.Правописание и словарный запас взяты из чтения, которым вы делитесь со своими учениками. Это делает практику естественным дополнением к вашему дню домашнего обучения. Мы предлагаем дополнительные ресурсы, но не рекомендуем использовать их до 3-го класса.

Рукописный ввод для первого класса

Пока ваш ребенок все еще находится на начальных этапах обучения владению карандашами, лепке фигур и началу работы с буквами и цифрами, мы даем им возможность попрактиковаться, составляя график почерка. В искусстве письма происходит множество физиологических процессов, и даже больше, поскольку в ближайшие годы ваши дети начнут учиться писать свои идеи.Это основополагающий шаг, помогающий им научиться общаться.

Мы включаем Handwriting Without Tears в наш Пакет для всех предметов, потому что он разработан для устранения проблем с переворотом, интервалом, размещением и формированием букв и цифр. Но вы можете настроить свой пакет и выбрать программу рукописного ввода по своему усмотрению, и при этом пользоваться нашей лучшей скидкой в размере 20%. Ознакомьтесь со всеми вариантами рукописного ввода Sonlight здесь.

1 класс естествознания

От Солнечной системы до систем человеческого тела, Sonlight Science A питает естественное любопытство детей и предоставляет ежедневные возможности для изучения окружающего их мира.Они будут использовать настоящие научные навыки и методы, исследуя нашу естественную землю: от погоды, геологии, естественной среды обитания и жизни животных до того, что вызывает у нас болезни и почему мы едим. Science A включает в себя введение на высоком уровне в световые и звуковые волны и другие темы STEM, которые подготовят студентов к жизни, полной научного любопытства, обучения и применения.

Выберите соответствующий 1-й класс научного уровня или просмотрите другие доступные научные программы и посмотрите, что вы могли бы узнать.

1 класс по математике

В математике для 1-го класса основное внимание уделяется сложению и вычитанию однозначных чисел. Одна из ключевых целей – запомнить факты сложения и вычитания. Кроме того, ваши дети будут продолжать узнавать о числовом значении, определении времени, пропуске счета, начальных дробях, измерении и распознавании форм, а также будут знакомиться с задачами со словами. Благодаря большому количеству встроенных рецензий они будут продолжать дополнять то, что они узнали в первом классе.

Math-U-See входит в пакет Sonlight для всех предметов для 1-го класса.Узнайте больше о других вариантах математики для 1-го класса здесь.

Составьте индивидуальную программу ИЛИ выберите рекомендуемый пакет «все, что вам нужно». Сравните свой выбор и выберите желаемый путь. В любом случае, вас и вашу семью ждет чудесное приключение в учебе.

Ваше 5-шаговое руководство по выбору учебной программы по математике на дому

Практическое и исчерпывающее руководство по выбору математической программы на дому, включая обзоры, рекомендации, способы преодоления распространенных препятствий и многое другое.

Прежде чем мы перейдем к деталям выбора учебной программы, нужно знать кое-что действительно важное: ИДЕАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ НЕТ.

Обычно я не люблю вводить заглавные буквы. Но это настолько важно, что я даже собираюсь сделать это снова: НЕТ ИДЕАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ.

Ладно, обещаю: больше никаких символов с заглавными буквами.

Но правда, ни одна книга никогда не сможет полностью удовлетворить потребности вашего ребенка. Учебная программа по математике – это инструмент для обучения, но вы учитель .Независимо от того, какую учебную программу вы выберете, вам всегда нужно будет адаптировать ее к потребностям вашего ребенка.

Инструменты бесполезны, если их никто не использует – точно так же, как математические программы!

Иногда вам может потребоваться замедлить темп и какое-то время придерживаться умения. В других случаях ваш ребенок может схватить идею так быстро, что у вас даже не будет времени, чтобы вытащить из нее манипуляторы. Вы – учитель, и вы знаете потребности своего ребенка лучше, чем писатель из далекой учебной программы. (И я говорю это как один из тех далеких авторов учебных программ – я знаю математику от и до, но я не могу предсказать, как каждый отдельный ребенок будет делать каждый урок, который я пишу.)

То же самое и с моими рекомендациями по учебной программе. В этой статье моя цель – поделиться всем, чему я научился за эти годы, чтобы помочь вам выбрать программу домашнего обучения по математике, которая хорошо подходит вашей семье. Я ответил буквально на сотни (может быть, на тысячи!) Вопросов родителей по учебной программе за эти годы, поэтому моя цель здесь – ответить на все вопросы, которые, как я знаю, крутятся у вас в голове.

Предупреждение: эта статья слишком длинная. Но я знаю, сколько крови, пота и слез мамы на дому вкладывают в свои решения по математике, поэтому я хотел сделать его комплексным и практичным.Я разбил его на 5 шагов, чтобы упростить выполнение:

Определите, что вы ищете в программе.
Выберите пару программ для более внимательного изучения.
Распечатайте образцы и проверьте свой кишечник.
Избегайте зоны опасности чрезмерного осложнения.
Нажмите «Купить» и начните преподавать всю свою математическую программу.

Перед тем, как мы начнем, две важные вещи:

Во-первых, я гораздо лучше осведомлен о программах начальной или средней школы.Если вам нужен совет для старшеклассников, большинство из этих общих принципов все еще применимо, но вы найдете меньше конкретных примеров программ и обзоров. Я стараюсь не давать советов, если не знаю, о чем говорю. (Хотя мои дети могут не согласиться.)

Во-вторых, вы должны заранее пообещать, что отнесетесь ко всем моим предложениям с огромной долей скептицизма. Потому что, несмотря на всю мою подготовку, опыт и знания, я не знаю вашего ребенка. Ты сделаешь. И это тоже делает вас экспертом.

Давай сделаем это!

Шаг 1. Определите, что вы ищете в программе.

(Или, как звучать как эксперт по математике за обеденным столом в кооперативе)

Вы когда-нибудь заходили в Интернет с намерением сделать простую покупку, а затем через полчаса обнаруживали, что все еще щелкаете мышью, ошеломленные вариантами? Если это может случиться с чем-то столь же простым, как крышка слива, вам лучше поверить, что это может случиться и с учебной программой по математике!

Мой муж искал это в Интернете 40 минут.А потом еще не подошло!

Выбор учебной программы по математике будет проходить гораздо более гладко (и будет гораздо менее утомительным), если вы сузите свой выбор с до , и вы начнете искать в Интернете. В этом разделе я проведу вас через процесс определения наиболее важных атрибутов, которые вы ищете в математической программе. Я также объясню несколько жаргонных терминов, которые часто встречаются в математических программах, чтобы помочь вам разобраться в обзорах и описаниях, которые вы читаете в Интернете.Некоторые из них могут быть для вас новыми, особенно если вы только начинаете обучение на дому.

Сложность

Большинство программ домашнего обучения по математике охватывают примерно одни и те же темы, но их темп и глубина сильно различаются. То, что считается навыком второго класса в одной программе, может считаться навыком третьего класса в другой книге – и навыком первого класса в еще одной! Некоторые из них охватывают только основы письменных вычислений и простые задачи с текстом, в то время как другие глубоко погружаются в концепции и требуют от детей хороших размышлений над сложными задачами.

Выбор программы с уровнем сложности, подходящим для вашего ребенка, – это наиболее важный шаг , который вы можете предпринять, чтобы помочь своему ребенку развить положительное отношение к математике (и избежать ужасных математических слез). Если у вас есть ребенок, который любит решать сложные задачи, ему может быть скучно и он будет угрюмым, если он сочтет свои задания слишком легкими. И если вашему ребенку не удается справиться с математикой, вы оба будете разочарованы, если выберете слишком сложную книгу.

Концептуальные и процедурные

Концептуальные учебные планы сосредоточены на обучении почему математика работает именно так, например, почему нам нужно находить общие знаменатели для сложения дробей или почему вы «заимствуете единицу» при вычитании.Они начинают с общей картины, а затем используют эти большие идеи для проработки деталей.

Например, ребенок в концептуальной программе, который учится складывать двузначные числа, может сначала узнать о перегруппировке с помощью практических манипуляторов, затем перевести работу с блоками в письменные задачи сложения и, наконец, обобщить эту идею на большие числа и на вычитание.

Мыслители в общих чертах, любящие знать , почему часто преуспевают в концептуальных программах. Они также часто являются хорошим выбором для детей с дислексией, поскольку концептуальные программы помогают этим детям развить свои сильные навыки обработки изображений и способность целостного мышления.

Процедурные программы больше ориентированы на обучение детей математике – процедурам, позволяющим получить правильный ответ. Обычно они очень прямо и по делу объясняют, как именно найти этот общий знаменатель или заимствовать 1. Иногда они используют манипуляторы в демонстрационных целях, но обычно они больше сосредотачиваются на методах карандаша и бумаги.

Например, ребенку, участвующему в процедурной программе, который учится складывать двузначные числа, скорее всего, будет показано, как «переносить единицу» с большим акцентом на конкретных этапах и деталях.Программа может вкратце продемонстрировать перегруппировку с помощью манипуляторов, но это не будет основным акцентом.

Дети с конкретным, конкретным мышлением часто лучше всего справляются с процедурными программами. Этим детям полезно работать с множеством конкретных примеров, прежде чем пытаться обобщить более абстрактные принципы в работе. Часто дети, которые плохо разбираются в математике, лучше справляются с процедурной программой. Но это не означает, что процедурные программы обязательно проще или менее строгий выбор.

Мои любимые программы имеют тенденцию быть более концептуальными: они объясняют , почему математика работает, но также дают детям много практики с , как выполнять математику. Но концептуальные программы не обязательно подходят каждому ребенку. Если у вас есть ребенок, которому просто нравится, когда ему говорят, что делать, процедурная программа может быть лучшим выбором.

Мастерство против спирали

Учебные программы углубленного изучения сосредоточены на одной теме за раз. Традиционные учебники часто строятся таким образом: сначала глава о сложении, затем глава о геометрии, затем глава о дробях и т. Д.Дети, которым нравится разбираться в вещах и чувствовать, что они их полностью понимают, часто лучше всего справляются с программой, ориентированной на совершенствование.

(Обратите внимание, что этот термин может немного сбивать с толку, поскольку все математические программы нацелены на то, чтобы дети достигли мастерства с помощью математики. В этом контексте термин мастерство описывает способ организации уроков, а не конечную цель.)

Одна из самых больших проблем, с которыми сталкиваются родители при освоении программ овладения, – это ощущение, что их дети слишком много забывают от главы к главе.Самый простой способ сделать программу усвоения «более спиральной» – это взять кумулятивный обзор разделов и попросить ребенка решать несколько задач каждый день. Вуаля! Мгновенный обзор спирали!

Спиральная учебная программа преподает математику небольшими частями и чаще чередуется по темам, чтобы дети чаще возвращались к темам. Дети, которые любят новизну, часто предпочитают спиральные программы, и многим детям полезно постоянное повторение. Некоторые спиральные программы сосредотачиваются на теме несколько уроков подряд перед прыжком, в то время как другие перескакивают с одной темы на другую на каждом уроке.

На мой взгляд, то, как излагается материал, в целом важнее, чем то, является ли программа мастерской или спиральной. (Подробнее об этом см. В шаге 3.) Если вы найдете программу, которая соответствует стилю обучения вашего ребенка, не слишком зацикливайтесь на том, спираль это или мастерство.

Стоимость

Нет смысла покупать идеальный курс математики, если он означает, что вы не можете покупать продукты! Хорошее обучение математике стоит вложений, но некоторые учебные программы дороги или требуют больших начальных затрат.К счастью, есть и более недорогие программы, поэтому не думайте, что вам нужно тратить целое состояние на обучение своего ребенка математике.

Шаг 2: Выберите пару программ для более внимательного изучения.

(Необязательно тщательно исследовать каждую программу.)

Теперь, когда вы знаете, какие факторы следует учитывать, пришло время выбрать пару программ для более внимательного изучения. Я написал подробные обзоры своих любимых программ, чтобы помочь вам сузить круг вариантов и выяснить, какие из них заслуживают более пристального внимания.

Математика с уверенностью. Моя практическая, удобная для родителей, увлекательная программа по математике. Детский сад доступен уже сейчас, первый класс скоро появится, а за ним последуют другие классы.

RightStart Math. Великолепная концептуальная спиральная программа с множеством практических манипуляций, но при этом требует больших затрат времени и денег.

Академия Зверей. Нетрадиционная и увлекательная программа для любознательных детей с учебником в стиле графического романа и множеством способов решения проблем.

Singapore Math (серия «Начальная математика»).Твердое концептуальное мастерство с большим количеством практики и решения проблем, все в знакомом формате учебника / рабочей тетради.

Размеры Math. Новейшая программа Сингапура с более подробными инструкциями, дополнительными вариантами занятий и полноцветной рабочей тетрадью для всех классов.

Math Mammoth. Бюджетный учебный план, который развивает глубокое концептуальное понимание и чувство чисел с минимумом практического учебного времени.

Math-U-See. Прямолинейная, постепенная, основанная на мастерстве программа.Отличный выбор для детей, которые борются с математикой или математической тревогой.

(Все вышеперечисленные программы светские.)

Меня часто спрашивают о следующих программах, поэтому вот мои супер-короткие мини-обзоры. Я прочитал их и внимательно изучил их, но сам я не использовал ни одну из этих программ (за исключением Rod and Staff).

Хорошее и красивое. В процессе полной модернизации, новая программа должна быть доступна летом 2021 года.Примеры великолепны, но я не уверен, что в ней такой же уровень математической строгости и развитости числового чутья, как в исходной программе. (Я обновлюсь, как только у меня будет возможность увидеть полную программу.) Подготовлено командой писателей из самых разных христианских семей в компании, принадлежащей члену церкви СПД.

Саксонский. Некоторые школьники на дому во втором поколении считают Саксонский язык золотым стандартом в спиральных учебниках по процедурной математике. Другие считают это причиной ненависти к математике.Вы можете прочитать больше в этом сообщении на Facebook, а также увидеть множество содержательных комментариев (как за, так и против) от родителей, которые его использовали. Светский.

Жезл и Посох. Моя любимая традиционная процедурная программа. Я часто использовал его для обучения студентов, которые испытывают трудности с математикой. Он отлично справляется с обучением каждой новой теме по одному небольшому шагу за раз, с большим количеством повторений и практики. Подготовлено командой учителей-меннонитов.

Уроки математики для живого образования. Наименее строгая программа в этом списке.У него есть несколько очень привлекательных функций: формат рассказа, контексты из реальной жизни, короткие уроки, спиральный обзор и низкая цена. Однако ему серьезно не хватает качества обучения, математической точности и поддержки родителей. Я считаю это программой «последней инстанции». Если ваш ребенок абсолютно ненавидит математику, и вам просто нужно что-то, что заставит математику происходить ежедневно без борьбы, стоит попробовать. Изготовлено евангелической протестантской компанией.

Если ничего из этого не кажется привлекательным, посмотрите эту головокружительную сравнительную таблицу от Rainbow Resource, чтобы рассмотреть еще больше учебных программ.

Шаг 3: Распечатайте образцы и проверьте свой кишечник.

(Тот факт, что он устанавливает все флажки, не означает, что это программа, подходящая для вас и вашего ребенка.)

Надеюсь, теперь у вас есть пара претендентов. Ура! Вы почти готовы принять решение. Зайдите на сайты ваших любимых программ, найдите несколько образцов и распечатайте их. Пора присмотреться к ним. (Да, распечатайте их. Вы должны увидеть, каково это – иметь печатную книгу перед собой.Поверьте, стоит тратить бумагу.)

Пора перейти от использования логической части вашего мозга к использованию эмоциональной и образной части вашего мозга , чтобы решить, действительно ли вы хотите использовать эту программу. Я знаю, что вам, левополушарным мыслителям вроде меня, это может показаться немного дурацким, но это важная часть процесса.

Просмотрите оглавление, введение и любые подсказки или заметки учителя. Есть ли в книге четкие инструкции и рекомендации? Заставляет ли вас чувствовать поддержку в вашем обучении? Макет понятен и прост в использовании? Сколько времени (и денег) вам нужно потратить на сбор материалов и организацию обучения?

Выберите урок целиком (желательно в середине книги) и внимательно прочитайте его.Обратите внимание на то, что вы чувствуете, когда читаете его. В восторге? Тревожный? Полный страха? Надеюсь? Иногда программа может проверять все ваши флажки, но все равно кажется неправильной. На это стоит обратить внимание. Если вам не нравится преподавать по этой книге, ваш ребенок, скорее всего, тоже не захочет учиться по ней.

Представьте, что вам нужно преподать этот урок завтра . Представьте, что вы собираете предметы, садитесь с ребенком и проводите урок. Как вы думаете, сколько времени это займет? У тебя столько времени в расписании? Если нет, то где вы его найдете? Можно легко подумать, что в следующем году все будет лучше, но обычно это не так.Если вы не представляете, как найти время для проведения этого урока в следующий обычный школьный день, возможно, эта программа не для вас.

Представьте, что ваш ребенок работает над этим уроком. Соответствует ли общий прогресс урока тому, как ваш ребенок думает о вещах? Будет ли он получать удовольствие от занятий и находить их интересными и веселыми? Будет ли она отказываться от объема письменной работы? Как вы думаете, ей понравится или запутает макет книги?

Учебная программа может легко увлечься, потому что она имеет красивую планировку, или потому, что ее порекомендовала ваша подруга, или потому, что Кейт Сноу дала ей такую хорошую оценку.Но вам, , придется научить этому, так что будет разумно выделить время, чтобы расслабиться и подумать, что вы чувствуете, прежде чем нажимать кнопку «Купить».

Шаг 4: Избегайте зоны опасности чрезмерного усложнения.

(Нет, вам, вероятно, не нужны две математические программы.)

На этом этапе вы близки к окончательному решению. Это очень опасный этап процесса покупки учебной программы: Зона опасности чрезмерного усложнения .

Когда вы находитесь в зоне опасности чрезмерного усложнения, у вас появляется безумных идей .Например: «Я думаю, моему ребенку понравится учебник по графическому роману в Beast Academy. Но он по-настоящему кинестетический ученик, поэтому блоки в Math-U-See тоже подойдут. Как насчет того, чтобы я сделал и то, и другое? ”

НЕТ! Медленно отступите от корзины покупок и сделайте глубокий вдох. У вас, вероятно, едва есть время, чтобы хорошо преподать одну полную математическую программу. Как ты найдешь время для двоих? Когда родители пытаются объединить программы, они обычно тратят так много времени, пытаясь согласовать программы и координировать работу двух книг, что все свое время тратят на планирование , и не хватает времени на обучение .

Покупка дополнительных материалов – еще один симптом зоны опасности чрезмерного усложнения: «Я думаю, мой ребенок лучше всего справится с процедурной программой, такой как Rod and Staff, но ему тоже нравятся математические игры, поэтому я также получу RightStart. Набор карточных игр и важные факты об умножении ». Должен признать, что я большой поклонник и того, и другого, но этот подход все же немного рискован. Время, потраченное на согласование ваших добавок с основной учебной программой, по-прежнему может отвлекать вас от фактического обучения.

Чтобы избежать этого, убедитесь, что вы точно указали, какие потребности вы пытаетесь удовлетворить, прежде чем покупать какие-либо дополнительные материалы. Если есть сомнения, подождите , пока не станет ясно, что вашему ребенку действительно нужна эта добавка. Вы даже можете обнаружить, что ваша основная программа действительно покрывает это! Я полностью за то, чтобы вы купили мои супер-забавные и простые в использовании книги фактов по математике, но Amazon по-прежнему будет продавать их вам в октябре. То же самое и со всеми остальными математическими приложениями.

Шаг 5: Нажмите «Купить» и начните учить свою математическую программу.

(Плюс, как избежать 3 препятствий)

Готовы нажать Купить? Отлично! Вы сделали свою домашнюю работу, вы обдумали свои варианты как рационально, так и эмоционально, и вы знаете, чего хотите. Так что дерзайте!

Не готов нажать Купить? Это тоже нормально. Есть три распространенных препятствия, с которыми родители часто сталкиваются на этом этапе процесса. Вот мой совет, как избавиться от них, чтобы вы могли двигаться дальше:

Roadblock №1: действительно ли можно переключать программы?

Да, это действительно так.И это настолько распространенная проблема, что я написал об этом целую статью. Короткий ответ: вы не испортите своих детей на всю жизнь, если они пропустят пару вещей, переключив математические программы в четвертом классе. Просто убедитесь, что ваш ребенок сдал тест на определение уровня знаний по новой программе, чтобы вы начали его или ее на соответствующем уровне.

Roadblock №2: Подождите, что я буду использовать в следующем году?

Жизнь непредсказуема. Мы никогда не знаем, что принесет следующий год или как изменится наши образовательные планы.Не беспокойтесь о том, чтобы придумать идеальный план для всего образования вашего ребенка от дошкольного до двенадцатого класса. Просто выберите то, что, по вашему мнению, будет работать лучше всего: сейчас, и позвольте в следующем году разобраться, как только вы доберетесь до этого.

Roadblock №3: что, если он не идеален?

Извините за то, что снова выбил заглавные буквы, но НЕТ ИДЕАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ. Также как нет идеальных родителей и нет идеальных детей. Вы можете ошибиться, купив учебную программу по математике, но это нормально.В следующем году извлеките уроки из этого и попробуйте еще раз. Все, что вы можете сделать, это использовать информацию, которая у вас есть прямо сейчас, чтобы принять максимально обоснованное решение.

После этого приходите день за днем, готовые научить вашего ребенка математике. Потому что наличие преданного, отзывчивого и заботливого учителя намного важнее для успеха вашего ребенка в математике, чем учебная программа, которую вы покупаете.

Желаю вам всего наилучшего в вашем обучении. Удачной математики!

Обновлено в апреле 2021 г. Некоторые ссылки в этом посте могут быть партнерскими. Если вы покупаете товар по партнерской ссылке, я могу получить комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.

Обратите внимание, что комментарии к этому сообщению закрыты, так как в наши дни у меня просто нет времени давать индивидуальные советы по выбору учебной программы. (Если бы я это сделал, я мог бы никогда не закончить серию «Математика с уверенностью»!) Если у вас есть быстрый вопрос , вы можете связаться со мной здесь.

Низкая посещаемость детского сада создает проблему для первоклассников

Итого

Отсутствие детского сада всегда приводило к перебоям в обучении.Пандемия усугубила проблему, создав большую, чем обычно, когорту детей, которым в следующем учебном году потребуется дополнительное внимание.

Lea este artículo en español.

Тысячи калифорнийских семей решили не пускать своих детей в детский сад в прошлом году, отдав предпочтение другим очным программам или вообще не посещая школу.

Это означает, что тысячи – или, возможно, десятки тысяч – больше детей, чем обычно, пойдут в первый класс в следующем учебном году, не посещая детский сад, что еще больше усложнит и без того напряженную систему.

Калифорния – один из 32 штатов, где детский сад не является обязательным. Эксперты все чаще не соглашаются с этим вариантом. Они утверждают, что дети, пропускающие детский сад, приходят в первый класс позади своих сверстников в таких ключевых областях, как чтение.

«Обучение через игру очень важно для развития мозга и социального эмоционального развития», – сказала Дженни Горбак, избранный президент Калифорнийской ассоциации детских садов.

Детям, которые никогда не ходили в дошкольные учреждения или были в организованном учреждении, нужно это время в детском саду, чтобы научиться «ходить в школу», – сказал Горбак, бывший воспитатель дошкольного и переходного детских садов, чей собственный ребенок пойдет в детский сад осенью.«Такие вещи, как то, как сидеть крест-накрест яблочного пюре, поднимать руки, чтобы вас пригласили или выстроились в очередь.

«Естественно, вы этого не знаете, это требует времени».

Что случилось с детьми из калифорнийских семей, которые решили пропустить «школу увеличения» для своих пятилетних детей, во многом зависит от дохода их семьи. Эксперты опасаются, что больше всего пострадали дети из малообеспеченных семей, родители которых должны были выбирать между продолжением работы или сидением с детьми посредством виртуального обучения.

«Среди тех, кто вообще никуда не ходил, будут различия в опыте, который они получили дома», – сказала Дебора Стипек, профессор образования Джуди Кох в Стэнфордской высшей школе образования. «Будут родители, которые попытаются восполнить пробел, и те, кто, возможно, не знает, как это сделать».

Ожидается, что этот пробел окажет давление, особенно на учителей первого класса, от которых потребуется дифференцировать навыки учащихся и попытаться научить их основам, которым они бы научились в детском саду.

Сколько детей прогуливали детский сад?

Хотя официального номера еще не существует – Департамент образования Калифорнии все еще собирает данные о зачислении и сказал, что он не будет готов до марта – беседы со школьными округами по всему штату предполагают, что число будет большим.

В крупнейшем школьном округе штата – Лос-Анджелесе Объединенный – общее число учащихся снизилось на 14%. Наиболее существенное снижение произошло в детских садах, где пропало 6 тысяч учеников.В школьном округе Сан-Диего Юнион уменьшилось количество детей из детских садов и переходных детских садов на 1 682 человека. Школы города Сакраменто также потеряли урожай самых маленьких учеников. По состоянию на декабрь количество воспитателей детских садов уменьшилось на 600, что на 18% меньше, чем в предыдущем году.

Эти районы не одиноки.

Снижение набора затронуло более 60 процентов округов штата с более чем 1000, и большая часть падения пришлась на младшие классы, сообщил в прошлом месяце Майкл Файн, генеральный директор Калифорнийской группы по оказанию финансовой и управленческой помощи комитету по законодательному образованию.

Объединенный суперинтендант Лос-Анджелеса Остин Бейтнер сказал, что самые большие спады, как правило, были в районах с самыми низкими доходами домохозяйств.

«Мы подозреваем, что отчасти это может быть связано с тем, что семьи могут не иметь возможности оказывать постоянную поддержку онлайн-обучению, которое необходимо очень маленьким учащимся», – сказал он в августе. «Это еще одно напоминание о том, что этот кризис непропорционально сильно сказывается на семьях с низкими доходами».

Куда они делись?
Семьи, располагающие ресурсами, возможно, предпочли оплачивать частное личное обучение, небольшие группы или продолжительное время в дошкольных программах, в то время как дети с низким доходом, оставшиеся дома, могут не получать высококачественный опыт обогащения, сказала Анна. Марковиц, доцент факультета образования и информационных исследований Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.

Малообеспеченным семьям, в которых родители работают на основной работе, возможно, пришлось выбирать между виртуальной школой, где родитель должен сидеть со своим ребенком, и продолжением зарабатывать деньги, чтобы платить за квартиру и покупать еду. Многие, возможно, также сталкивались с проблемами подключения к Интернету, которые мешали процессу, и вместо этого предпочли оставить детей дома с семьей.

Исследование, проведенное McKinsey & Company, показало, что чернокожие и латиноамериканские дети чаще всего теряют способность к обучению, потому что у них меньше доступа к качественному дистанционному обучению или к благоприятной среде обучения дома.

«Детские сады и дошкольные программы помогают уравнять детей», – сказал Марковиц. «Без этого опыта вы увидите большую растяжку их способностей. Это будет академический, но также и школьный опыт, школьная практика ».

Почему детский сад важен?
Детский сад стал более академическим за последние пару десятилетий, поскольку стандарты, такие как «Ни одного отстающего ребенка» и «Общие основные государственные стандарты», стали нормой.

«Ожидается, что воспитанники детского сада будут учиться достаточно много, и хорошая новость в том, что они могут», – сказал Стипек из Стэнфордской высшей школы образования. «Мы сильно недооценили, сколько они могли выучить с помощью грамотности, даже раньше, на начальных этапах математики».

Другой элемент критического обучения, который происходит в детском саду, – это социально-эмоциональное обучение, – сказала Адрия Таха-Резник, избранный президент Калифорнийской ассоциации образования детей младшего возраста и профессор дошкольного образования в CSU Channel Islands.
Дженни Горбак, избранный президент Калифорнийской ассоциации детских садов и бывшая временная воспитательница детского сада, занимается водными упражнениями на заднем дворе со своими дочерьми Тилли, 4, слева, и Сес, почти двух, справа, в их доме в Оринде 3 февраля. , 2021. В этом году Тилли посещает дошкольные учреждения онлайн. Фото Анны Верникофф, CalMatters
«Это способность общаться с другими, узнавать, как управлять собой, укреплять уверенность в общении с учителями и другими людьми, а также чувствовать себя достаточно защищенным и защищенным, чтобы высказаться», – сказала Таха-Резник.Она сказала, что, хотя дети могут наверстать упущенное в учебе, трудно повторить то важное время, когда дети учатся взаимодействовать со своими сверстниками и учителем и узнают о себе в процессе.

Эксперты опасаются, что пробелы в успеваемости и возможностях, которые уже существовали среди учащихся с низким доходом и цветных студентов, в нынешних обстоятельствах усугубятся.

«Это окно раннего обучения так важно для приобретения критически важных навыков», – сказала Дженни Хонц, родитель и пресс-секретарь лос-анджелесской группы защиты родителей Speak Up.«Детям могут потребоваться годы, чтобы наверстать упущенное, и некоторым детям это может навредить».

Группа призывает школы как можно скорее возобновить очное обучение, особенно для учащихся с особыми потребностями и изучающих английский язык, которым еще труднее виртуальное обучение.

Hontz сказал, что округ рассматривает возможность обязательной летней школы и продление в следующем учебном году на несколько дней, но этого недостаточно.

«Это потребует от всех наставников, более продолжительных школьных дней или более продолжительных школьных лет, действительно интенсивного вмешательства, чтобы убедиться, что дети получают то, что им нужно», – сказала она.

Вот почему законодатели и правозащитники постоянно, в том числе и в этом году, прилагают усилия, чтобы сделать детский сад обязательным в Калифорнии.

Болдуин-Парк, сенатор-демократ Сьюзан Рубио, стоит за текущим законопроектом в Сакраменто, чтобы потребовать его. Рубио сказала, что существует неправильное представление о детском саду, которое необходимо обновить, особенно среди ее сверстников в законодательном органе.

«Раньше в детском саду можно было вздремнуть и поиграть с детьми, но это не так», – сказала она.«Детский сад – это место, где вы изучаете основы письма. Вы должны знать свои числа, свой алфавит. Это важные вещи, которые им необходимо знать для перехода на 1 ^{-й класс} ».

Как подготовиться к возвращению студентов?
Такая интенсивная работа потребует дифференциации студентов, изучения их опыта и выяснения того, как им лучше всего помочь, сказал Стипек. Но для большей его части потребуются дополнительные ресурсы.

«Есть много дополнительных вещей, которые можно сделать, чтобы компенсировать некоторые недостатки, но они дорогостоящие и платные», – сказал Стипек. «Так что будет огромное разнообразие в том, что делают районы. Мы должны проявлять особую бдительность, чтобы дети, которые в этом нуждаются, получали помощь ».

Учителя, в частности, столкнутся с дополнительным бременем в следующем году, поскольку учащиеся входят в класс с большим разнообразием своих навыков, чем когда-либо. По ее словам, округам нужно будет помочь им, предоставив дополнительные ресурсы, такие как летняя школа, репетиторство и привлечение родителей.

Таха-Резник рекомендует округам смешивать детей, не посещающих детский сад, в классах с детьми всех уровней, потому что маленькие дети, как правило, также учатся друг у друга.

Горбак из Калифорнийской ассоциации детских садов сказал, что организация собирается сосредоточить свою весеннюю серию разработок на том, что понадобится учителям и как лучше различать учеников, когда между ними существует большой разрыв.

Школам, возможно, потребуется разработать учебную программу, подобную детскому саду, чтобы учителя первого класса использовали ее, чтобы покрыть некоторые из пропущенных навыков, Марковиц.«Это проблема, которая будет очевидна для других сортов, но будет усилена в классе 1 ^st», – сказал Марковиц. «Мы не собираемся сдерживать целый год детей».

Охват CalMatters проблем раннего детства поддерживается грантами от First 5 Los Angeles и Фонда Ральфа М. Парсонса.
.

Как выбрать школьную программу для первоклассника

Какую программу выбрать для первоклассника? | Тропинка школьная моя

Как выбрать школу для первоклассника

Особенности выбора портфеля для первоклассника

Особенности

Основные критерии выбора школьного рюкзака

Основные критерии выбора портфеля

Могут ли родители самостоятельно выбрать классного руководителя для первоклассника?

Какую ручку выбрать для первоклассника

Самое важное в выборе ручки для первоклассника

Какую образовательную программу выбрать для первоклассника?: bogdan_63 — LiveJournal

Полное руководство для дома и школы

10 лучших учебных программ и ресурсов для первого класса

1. Набор позитивного действия для 1-го класса

2. Пакет 1 для книжного магазина Oak Meadow

3. Программа домашнего обучения для 1-го класса Time4Learning

4. Учебная программа для 1-го класса Sonlight

5. Зимнее обещание

6. Полный комплект 1 класса BJU Press Homeschool

7. Игривые пионеры, версия 2.0

8. Универсальная программа домашнего обучения Easy Peasy

9. Полный комплект для родителей 1 класса Abeka

10. Горизонты 1-й класс полный комплект

Чему учат в 1-м классе – Полное руководство

Искусство английского языка

Наука

Математика

История и обществознание

Физическая культура

Заключительные слова

Обучение первоклассника на дому | Time4Learning

Что изучают первоклассники?

На что обращать внимание в программе обучения на дому для первого класса

Почему стоит выбрать программу обучения на дому для первого класса от Time4Learning?

Что должен знать первоклассник

Чему должны учиться первоклассники в школе

Чтение 1-го класса

1 класс по математике

Письмо 1 степени

Обогащение / Часто задаваемые вопросы о программе обогащения

Учебная программа для 1-го класса | Программа обучения на дому для первого класса

История 1-го класса

Планы уроков для 1-го класса

Языковые курсы для 1-го класса

Орфография и словарь

Рукописный ввод для первого класса

1 класс естествознания

1 класс по математике

Ваше 5-шаговое руководство по выбору учебной программы по математике на дому

Шаг 1. Определите, что вы ищете в программе.

(Или, как звучать как эксперт по математике за обеденным столом в кооперативе)

Концептуальные и процедурные

Мастерство против спирали

Стоимость

Шаг 2: Выберите пару программ для более внимательного изучения.

(Необязательно тщательно исследовать каждую программу.)

Шаг 3: Распечатайте образцы и проверьте свой кишечник.

(Тот факт, что он устанавливает все флажки, не означает, что это программа, подходящая для вас и вашего ребенка.)

Шаг 4: Избегайте зоны опасности чрезмерного усложнения.

(Нет, вам, вероятно, не нужны две математические программы.)

Шаг 5: Нажмите «Купить» и начните учить свою математическую программу.

(Плюс, как избежать 3 препятствий)

Низкая посещаемость детского сада создает проблему для первоклассников

Добавить комментарий Отменить ответ