Киров сош 40: Школа 40 – Главная страница

Университет Университета Университета Ховарда. Начальная школа Хайда Аддисона в Мейере

Кимбалл начальная школа начальной школы. Школа

Kirov Academy Of Ballet Of Washington D. C.

. Детский домик Вашингтона 90009

01207 MAN 9000 900013 MAN 900013 MAN 900013 MAN 9000 9000 901313 MAN 9000

13913 MAN

13 9013 MAN

13913 MAN 9000 9013

13 MAN 24107 24107. Школа

Balshoi и Kirov Ballet Companies 9000

Пермская академия балета считается третьей крупной балетной школой в России после школ, связанных с Большим и Кировым. Школа известна сочетанием чистого классицизма Кирова и мощи Большого.

Пермь — российский город на Урале. Здесь родился, вырос и основал «Русский балет» Сергей Дягилев. Среди выпускников школы — звезда Большого театра Надежда Павлова и кировские Ольга Ченчикова и Любовь Кунакова.

Большой

Московский Большой театр – самая известная в мире балетная труппа. Основанный в 1775 году и названный в честь русского слова «большой и лучший», Большой театр был малоизвестен за пределами советского блока до 1956 года, когда он дал командное представление в Лондоне. В Большом более 250 артистов, 2100 сотрудников и собственный оркестр. [Источник: Джульетта Батлер, журнал Korean Air, июнь 1997 г.]

Менеджер Большого Владимир Кокорин сказал, что есть три русских слова, которые знают все иностранцы: «Водка», «Калашников» и «Большой». Компания «поразила воображение Запада», писала британская журналистка Джульет Батлер, «своими изысканными постановками, пастырством со стороны КГБ, дезертирством танцующих звезд и слухами о деспотизме руководства».

Балет Большого театра зародился в 1950-е годы под руководством Юрия Григоровича, бывшего танцора, хореографа и художественного руководителя. Спорная фигура, которую одни описывали как «гениальную» и «блестящую», а другие — как «сталинскую» и «жестокую». С начала 2000-х Большим руководил Борис Акимов, бывший танцор и уважаемый педагог.

Выступление балета Большого театра в Большом театре. Реквизит и костюмы Большого театра изготавливаются вручную с 19 века.36 в мастерской на заброшенном заводе по дороге от Большого театра. В Большом есть свой медперсонал, больница, массажный кабинет, детский сад, баня, база отдыха. В главных репетиционных залах потрескавшаяся краска и покоробленные половицы. Московская балетная академия входит в состав Большого театра. Имеет филиалы в США, Японии и Корее.

Артисты Большого театра

Артисты Большого театра традиционно известны своей силой и страстью. Они часто были довольно мускулистыми и часто прыгали, как гимнасты. В наши дни они более тонкие и гибкие и напоминают модели.

Хотя известные солисты зарабатывают большие суммы денег, артисты кордебалета зарабатывали всего 100 долларов в месяц в 1990-х годах. Один танцор сказал Батлеру: «Накладные ресницы могут стоить 10 долларов, а пара колготок — 12 долларов. Мы должны покупать все это сами, так что штопайте свои колготки до посинения… Мы должны зарабатывать». деньги на стороне, торгуя нашими именами как артисты Большого театра. Некоторые преподают в детских садах или школах». Танцоры обязаны появляться на утренних уроках танцев даже после того, как накануне вечером они выступили в изнурительных трехактных балетах.

Красивый танцор, который моделирует и танцует в ночных клубах, сказал Батлеру: «Иногда я заканчиваю такое выступление, а затем ухожу в какой-нибудь ночной клуб, где танцую до трех часов ночи. Нам нужны деньги». На вопрос, думала ли она когда-нибудь об уходе, одна танцовщица ответила, что, конечно, нет. «Люди смотрят на вас по-другому, вы можете видеть уважение в их глазах. Потребовалось много работы, чтобы попасть сюда, и как только вы это сделаете, вы будете безумны, если уйдете».

Многие танцовщики Большого курят, напиваются и имеют репутацию распутников и драк между собой. Один танцор сказал Батлеру, что Большой известен как «одна большая семья» из-за того, что происходит обмен женами.

Известные артисты Большого театра

Среди великих танцоров Большого театра Майя Плисецкая, Рудольф Нуриев и Ольга Лепешинская. В начале 2000-х в число лучших танцоров-мужчин входили Николай Цисяридзе, Андрей Уваров, Евгений Иванченко. Лучшие танцовщицы включают Майю Александрову Анна Антоничева,

В 2003 году звездную балерину Большого театра и знаменитость Анастасию Волочкову уволили, потому что ее сочли слишком толстой. Сше весила 50 килограммов и имела рост 168 сантиметров). Представитель театра сказал: «Она тяжелая для балерины, ей тяжело жить». Балерина сказала: «Это спланированный заговор против меня». Она подала в суд. После двухмесячной судебной тяжбы она была восстановлена ​​в должности, но не получила никаких главных ролей. Она назвала разговоры о своем весе «унизительными и абсурдными для русского балета». Она проиграла свой иск о возмещении ущерба в размере 1 миллиона долларов против директора Большого театра. Она отправилась в сольные гастроли.

Тяжелые времена для Большого

Крах коммунизма и последующее прекращение государственного финансирования привели к серьезным финансовым проблемам Большого театра. В 1990-е годы в Московском театре были рваные ковры, сломанная сантехника и стены с осыпающейся штукатуркой. В 1996 году в одной из стен театра образовалась 10-сантиметровая щель. Театр был в таком плачевном состоянии, что поговаривали, что его закроют на два года на ремонт. Фасад был отремонтирован на грант ЮНЕСКО. В 1992, Большой был спасен от коллапса экстренным финансированием, выделенным указом президента Ельцина.

Большой театр обвиняют в бесхозяйственности, в которой предпочтение отдается развлечениям, а не серьезной музыке. Многие его лучшие таланты уехали на Запад. Один художественный руководитель оперы совсем скоро, потому что, по его словам, артисты пропускали репетиции и игнорировали его приказы.

Многие балетные критики возлагали вину за творческие проблемы Большого на балетмейстера Григоровича. Его заменили в 1995 by с генеральным директором Владимиром Васильевым. Верные Григоровичу танцоры устроили забастовку. Ельцин приказал Васильеву восстановить блеск балета.

В 1997 году спектакли получили широкую известность. Большая заслуга принадлежит сэру Питеру Устинову, новому художественному руководителю компании. Хотя его потомки в основном европейцы, русские считают его своим.

Большой и деньги

В 1990-е годы Большой получил от государства около 7,5 миллионов долларов и около 1 миллиона долларов от кассовых сборов. Остальное поступило от доноров и денег, заработанных на зарубежных гастролях.

Попытки заработать деньги запятнали репутацию Большого театра. Зарубежные туры были лишены воображения и посредственны. В 1994 году британский тур был прерван, а четыре выступления в рамках австралийского тура были отменены. Возможно, самой низкой точкой для Большого была серия спектаклей 1996 года в казино и отеле «Аладдин» в Лас-Вегасе, когда продавалось 1500 билетов за ночь в театр отеля на 7000 мест.

Балет, опера и оркестры проводят год в турне. Исполнителям это нравится. Когда они дома, им платят в рублях, иногда всего 100 долларов в месяц. Находясь за границей, они получают гонорары в иностранной валюте, приближающиеся к гонорарам западных исполнителей.

Киров

Санкт-Петербургский Кировский балет, хотя и менее известен, чем Большой, на протяжении многих лет признавал его лучшим балетом. В конце 1800-х годов его великий режиссер Мариус Петипа поставил окончательные интерпретации «Спящей красавицы», «Раймонды», «Щелкунчика» и «Лебединого озера». Для Кирова танцевали Наталья Дудинская, Тамара Карсавина, Ирина Колпакова, Нинель Кургапкина, Наталья Макарова.

Назван в честь большевистского политика, убитого в 1934, Киров – воскресение царей Императорский русский балет. Киров славится чистым классицизмом. «О техническом превосходстве «Кирова» ходят легенды, — писала Джулия К.Л. Dam in Time, «но именно сочетание атлетизма и артистизма делает компанию уникальной».

После краха коммунизма планировалось сменить имя Кирова, но постановщики балета решили сохранить название, узнав, что американские астрономы назвали недавно открытую планету Киров.

Киров Обучение

Академия Вагановой входит в состав Кировской балетной труппы. Он был основан в 1728 году и назван в честь Агриппины Вагановой, легендарного педагога, работавшего здесь с 1921 по 1951 год. Среди учеников Вагановой были величайшие танцоры России: Нижинский, Павлова, Баланчин, Нуреев, Барышников и Макарова. Анна Павлова описывала школу времен правления Вагановой как «монастырь, где запрещено легкомыслие и царит беспощадная дисциплина».

Киров известен тем, что помогает великим танцорам выполнять упражнения, укрепляющие и удлиняющие их мышцы, придающие им красоту тела и большие спортивные способности. После поступления танцорам предлагается остаться в компании и преподавать, передавая свои знания новому поколению.

Учащиеся Вагановой поступают в школу в возрасте 9 или 10 лет. В этом возрасте проводится медицинский осмотр, чтобы определить, смогут ли они выдержать суровые тренировки, которые длятся шесть дней в неделю и продолжаются восемь лет и включают в себя шесть часов танцев. занятия и практика в день.

Описывая старший балетный класс под руководством 75-летнего учителя, Боб Каллен написал в журнале Smithsonian: «В большом репетиционном зале 11 участников… начинают свои разминочные упражнения в баре, растянувшемся вдоль трех стен. Учитель Людмила Сафранова… входит в строгом черном костюме. «Не двигай так сильно руками, — приказывает она Алине Сомобе, темноволосой 17-летней девушке в белых трико, красном купальнике и шортах для бега. «Достаточно пошевелить руками».

На исполнительском факультете около 300 студентов. Ежегодно принимают только 60 студентов, и девять из десяти поступающих получают отказ. Через восемь лет меньше половины выпускников. Только двое из 40 или около того выпускников добираются до компании. Многие танцоры уезжают за границу.

Киров Сегодня

Директором Кирова в начале 2000-х был Маккар Вазиев. Он был известен тем, что оживлял Киров и устраивал сексуальные, энергичные шоу, от которых зрители почти задыхались.

«Помимо звезд с громкими именами, пожалуй, самым верным показателем силы труппы является качество ее кордебалета», — писал Дам в 1997 году. идеально подобранные тела танцоров, дышащих и движущихся вместе».

Кировский театр страдал от тех же финансовых проблем, что и Большой, а его художественный руководитель Олег Виноградов был обвинен в получении взятки и дважды подвергался нападениям со стороны бандитов. оставаться на плаву, постоянно гастролируя и экономя на костюмах и декорациях. 0005

В 2003 году Киров исполнил «Дон Кихот» и «Корсар» в отеле и казино «Аладдин» в Лас-Вегасе.

Киров Танцоры

Киров и его родная площадка, Мариинский театр, подарили миру Анну Павлову, Васильву Нижинского, Михаила Фокина, Наталью Макарову, Джорджа Баланчина, Рудольфа Нуриева и Михаила Барышникова.

В начале 2000-х в Кировском театре было 28 ведущих танцоров, в том числе прима-балерина Алтынай Асылмуратова и солист Игорь Зленский. Среди лучших танцоров того времени были Андриан Фадеев и Леонид Сарафанов. Лучшими танцовщицами стали Дарья Паленко, Ирина Голуб, Евгения Образцова и Елена Востритина.

Артисты Мариинского театра любят гастролировать. Когда они дома, им платят в рублях, иногда всего 100 долларов в месяц. Находясь за границей, они получают гонорары в иностранной валюте, приближающиеся к гонорарам западных исполнителей.

Кировский театр потерял на Западе больше танцоров после распада Советского Союза, чем Большой. В 2003 году он потерял одну свою звездную балерину, Светлану Захарову, в Большой театр.

Видео: «Слава Кирова» с Михаилом Барышинковым, Натальей Дудинской, Тамарой Карсавиной, Ириной Колпаковой, Нинель Кургапкиной, Натальей Макаровой, Рудольфом Нуриевым

Источники изображений:

Источники текстов: New York Times, Washington Post, Los Angeles Times, Times of London, Lonely Planet Guides, Библиотека Конгресса, правительство США, энциклопедия Комптона, The Guardian, National Geographic, журнал Smithsonian, The New Yorker, Time, Newsweek, Reuters, AP, AFP, Wall Street Journal, The Atlantic Monthly, The Economist, Foreign Policy, Wikipedia, BBC, CNN, а также различные книги, веб-сайты и другие публикации.

Последнее обновление: май 2016 г.

Кировская академия балета (КАБ) | Вашингтон, округ Колумбия

Области программы в KAB

Балетное отделение: Балетное отделение провело очень успешный выпускной экзамен в период с 11 по 15 марта 2019 года. Студенты показали исключительные результаты во всех категориях. 2019) студенты успешно исполнили различные классические и современные произведения. Билеты на Зимний Гала-спектакль «Щелкунчик» (13 и 14 декабря 2019 г.) были полностью распроданы на оба спектакля. Мы также представили постановку «Щелкунчик» в следующих местах: Храм мормонов в Вашингтоне, округ Колумбия (16 ноября 2019 г.)), Всемирный банк (14 декабря 2019 г.), Русская школа «Олимпас» (14 декабря 2019 г.). Музыкальный факультет: Весной 2019 года музыкальный факультет начал предлагать музыкальные курсы и обучение игре на фортепиано. В августе 2019 года мы провели первый Кировский международный музыкальный фестиваль — недельную серию мастер-классов и конкурсов. В состав жюри и преподавательского состава Академии вошли всемирно известные мастера игры на фортепиано и скрипке со всего мира, в том числе представители Джульярдской школы, Московской государственной консерватории, Школы Гленна Гулда, Сеульского национального университета и Международного музыкального конкурса им. Марии Каналс. . Около 40 студентов из США, Южной Кореи, Китая и Мексики были отобраны путем прослушивания для участия в фестивале и выступления на заключительном концерте в Центре Джона Ф. Кеннеди. Благодаря партнерству с Московской государственной консерваторией, организованному президентом Муном, победители конкурса были приглашены для выступления и обучения в Московской государственной консерватории в сентябре 2019 года..В декабре 2019 года музыкальный отдел инициировал программу для одаренных и талантливых (GT) и серию легендарных мастер-классов, чтобы дать возможность вундеркиндам использовать свои навыки, чтобы внести свой вклад в построение лучшего мира. Профессор Гэри Граффман из Института музыки Кертиса провел первый мастер-класс. Академический факультет: в этом году академическая программа расширилась за счет преподавания теории музыки, истории музыки, оценки музыки, мировой музыки, русского языка, вводного корейского языка, AP истории США, AP математики. , французский 3 уровень. Академическая программа привлекла 10 местных учащихся округа Колумбия, получающих стипендию Serving Our Children Scholarship. Академический уровень академических пассажиров в большинстве случаев улучшился с годами. Требование к ним более высокого стандарта, чем в государственных школах, наряду с предложением им занятий с учителями, а также сверстниками, побудило их «взять на себя ответственность». /7. Наш квалифицированный кухонный персонал составил меню, чтобы убедиться, что все наши студенты получают необходимую им пищу, а когда студенты болеют, мы готовим специальную еду и приносим ее в их комнаты. Мы организовали ежедневные мероприятия, такие как декоративно-прикладное искусство, настольные игры, кулинарные мастер-классы, а также организовали несколько вечеринок на День святого Валентина, Хэллоуин и Рождество. Оздоровительный отдел: с введением двух медсестер в оздоровительную команду студенты получили более широкий доступ к медицинскому обслуживанию. часов дня. Департамент здоровья продолжает использовать Magnus в качестве нашей электронной системы здравоохранения, которая безопасно и эффективно документирует состояние учащихся. Мы сохранили наши отношения с доктором Кессоусом из Центра спортивной медицины Монтгомери в качестве нашего ортопедического консультанта. Мы даже только что установили отношения с его диетологом в качестве дополнительного преимущества для наших танцоров. В оздоровительном отделении более эффективное управление чрезвычайными ситуациями, постоянное обучение персонала и значительно улучшенное соблюдение иммунизации, согласно данным Департамента здравоохранения округа Колумбия. Мы также установили тесное сотрудничество с Центром здоровья подростков в Детской больнице и постоянно совершенствуем знания учащихся и вспомогательного персонала в области поддержания здоровья, питания, травм и профилактики заболеваний. со многими учениками. У нас есть одна медсестра, работающая полный рабочий день и дежурная, и еще одна медсестра, работающая неполный рабочий день. Отдел помещений: здание Академии старое, в котором продолжаются текущие проекты реконструкции с целью улучшения и без того безупречного здания и поддержания его функциональности. . Этот отдел выполнил следующее: Замена котла и нагревателя горячей воды для бытовых нужд, Покраска всего здания, Замена коврового покрытия во всем здании (кроме зала B1), Ремонт общежитий мальчиков и ванных комнат, 15 ванных комнат, плитка и отделка пола, Замена Зал общежития, Студийный проектор для сцен, Замена Studio Cyc, Замена полов во всех 5 студиях, Приобретение 32-местного автобуса и грузовика 4х4 со снегоочистителем, Замена холодильника и морозильной камеры, Замена конвекционных печей, Замена всех ламп студийного освещения. Мы использовали местные компании для завершения некоторых из этих проектов.

Grants made by KAB

Кто финансирует Кировскую академию балета (КАБ)

Гранты фондов и других некоммерческих организаций

Personnel at KAB

Name	Название	Компенсация	Дата данных
Памела Гонсалес де Кордова	Исполнительный директор	$128,096	2020-09-28
Dr. Jinha Park	После школьной программы директор		2020-09-28
oleg vinogradovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovovov.
Regina Martin	Музыкальный директор и аккомпанинг		2020-09-28
Янсук Ли

Financials for KAB

• Revenues
• Expenses
• Assets
• Liabilities

Revenues	FYE 12/2019	FYE 12/2018	% Изменение
Общее количество грантов, взносов и т. Д.	$ 11,912,635	$ 4 424,732	169,2 %	666661132	169,2 %	6666661132	169,2 %	66666666132 2	169,2 %	666666666132 2		666666666666132 2	$2,923,820	$3,282,408	-10.9%
Investment income and dividends	$12,935	$4,816	168.6%
Tax-exempt bond proceeds	$0	$0	–
Royalty revenue	$0	$0	–
Net rental income	$2,290	$1,813	26.3%
Net gain from sale of non-inventory assets	$1,200	$0	999%
Net income from fundraising events	$0	$0	–
Net income from gaming деятельность	$0	$0	–
Чистый доход от продажи товарно-материальных запасов	$0	$0	– 1
$0	$0	–
Total revenues	$14,852,880	$7,713,769	92. 6%

Form 990s for KAB

Organizations like KAB

История обновления данных

May 24, 2022 9000

New.

23 августа 2021 г.

Размещенные финансовые отчеты

Добавлена ​​форма 990 за 2019 финансовый год

13 июня 2021 г.

Полученные гранты

Определен 1 новый грант, включая грант Universal Peace

0UP на сумму 10 000 долларов США. 30, 2021

Размещенная финансовая отчетность

Добавлена ​​форма 990 за 2018 финансовый год

8 апреля 2021 г.

Обновленный персонал

Выявлено 4 новых сотрудника

Некоммерческие организации 5 Типы

002 Школы, культура и гуманитарные науки некоммерческие организации искусств.

. 3023

Категоризация

NTEE Code, Primary

A63: Балет

Код NAIC

Влияние COVID-19 на некоммерческие организации

Акцизы частных фондов на нераспределенный доход

Фондовые гранты физическим лицам

COVID-19 Гранты некоммерческим организациям

Пожертвования от частных фондов донорским фондам

Бесплатная регистрация учетной записи

Хотите получать обновления, когда у KAB появляется новая информация, или хотите найти другие организации, такие как Кировская академия балета (KAB)?

Создать бесплатную учетную запись Cause IQ

Нинель Черевко | Балтиморская школа искусств

Подпишитесь на информационный бюллетень

Подпишитесь на обновления!

Адрес электронной почты

Факультет Нинель Черевко

Поделитесь этой биографией bsfa.org/faculty/dashown-rawl-14-2″ data-picture=”https://www.bsfa.org/wp-content/uploads/2022/09/Ninel-Headshot.jpg” data-caption=””/>

Нинель Черевко родилась и училась балету в Украине. В студенческие годы одним из ее учителей была непосредственная ученица легендарной А. Вагановой. По окончании учебы она поступила в Львовский национальный академический театр оперы и балета и продолжила свою танцевальную карьеру в Украине, а затем в Московском городском балете. Нинель выступала во многих турах, гала-концертах и ​​фестивалях в Европе, Азии и США. В ее репертуаре было большинство великих классических балетов, где она исполнила главные партии в «Баядерке», «Спящей красавице», «Золушке», «Эсмеральде», «Щелкунчике», «Дон-Кихоте», «Лебедином озере», «Шопениане», «Жизели», а также в других классических и современных балетах.

Впоследствии г-жа Черевко переехала в Соединенные Штаты, где продолжала выступать, начав делиться своими знаниями и опытом в качестве учителя и хореографа. С 1999 года, начав в Театре балета Мэриленда, г-жа Черевко интенсивно преподавала и тренировала в столичном регионе Балтимор-Вашингтон, округ Колумбия, в том числе в одной из самых известных школ в Соединенных Штатах, Кировской академии Вашингтона, округ Колумбия. Она также является приглашенным преподавателем в Среднеатлантическом регионе. Нинель также занимается постановкой и хореографией полнометражных балетов, среди которых «Щелкунчик», «Коппелия», «Спящая красавица», «Золушка» и других постановок. Она также ставила хореографию для соревнований. С 2000 года ее ученики успешно выступали и получали высшие награды на таких всемирно известных конкурсах, как Youth America Grand Prix (Гран-при в старшем дивизионе, премия «Надежда», 1-е место в каждой категории), USA International Ballet Competition (Джексон, США) , WBAC, Международный конкурс артистов балета ADC/IBC и другие конкурсы. Многие из этих студентов продолжают свою профессиональную карьеру в балетных труппах и ведущих университетах США. Г-жа Черевко была удостоена награды «Лучший преподаватель» на Гран-при WBAC в 2018 и 2019 годах., а также награду «Выдающийся учитель/преподаватель» на YAGP 2022.

Подпишитесь на информационный бюллетень

Подпишитесь на обновления!

Адрес электронной почты

В других новостях

14 сентября

Мюглер делает пожертвование Балтиморской школе искусств

Willow Smith is connected to the institution as well thanks to its commitment to inclusivity and diversity. “I believe deeply in the mission of BSA and am thrilled Mugler will contribute to their continued growth and positive impact, which will help talented and driven young people succeed, no matter their chosen path,” Smith said in a statement. The tie-in chimes with Mugler’s ethos, according to Sandrine Groslier, global president Mugler fashion and fragrances, at L’Oréal. “Mugler is a cultural and creative laboratory,” she said, adding the brand daily tries to find new ideas, break molds and build a strong community bolstering inclusivity, diversity, self-expression and self-development. BSA, a public high school, teaches vocal music, instrumental music, theater acting, theater production, dance, visual arts and film. Some of BSA’s other well-known graduates include Makeba Riddick, Moses Ingram, Tiffany Boone, Josh Charles and Rachel Hilson. Smith was named the face of Mugler’s women’s scent Alien Goddess in summer 2021. Brand executives subsequently asked her to help them find a project in which to invest. On the interpersonal front, Smith and Mugler creative director Casey Cadwallader will go to BSA next year “to give some master classes, talk with students, help them to understand how to develop their careers, how to grow up — in a way,” said Groslier. Read the announcement here. ”> Mugler делает пожертвование в размере 50 000 долларов Балтиморской школе искусств в рамках сотрудничества бренда с…

13/06

Директор школы Роз названа лидером в области разнообразия

As an awardee, Principal Roz was featured in the June edition of the Baltimore Business Journal and recognized at the Leaders in Diversity event last week on June 9, 2022. Read more from her interview with BBJ here. ”> Премия «Лидеры разнообразия» журнала Baltimore Business Journal присуждается отдельным лицам и организациям, ведущим…

13.05

Эббан Дорси выходит на сцену с легендой джаза Херби Хэнкоком

Старшая Эббан Дорси 22 года знает, как ориентироваться в музыкальном мире, но даже для нее играть и встречаться с легендой джаза было…

13/04

Балтиморская школа искусств остается инкубатором для молодых талантов

”> Посмотрите интервью с директором Роз, танцовщицей Макайлой Уильямс (22 года) и актерской выпускницей Трейси Томс (93 года) здесь.

13 января

Мозес Ингрэм ’12 звезд в «Трагедии Макбета»

Актриса «Королевского гамбита» Мозес Ингрэм ’12 играет леди Макдуф в новой интерпретации Джоэла Коэна одного из шекспировских…

24/12

Дебби Роджерс, бывший библиотекарь BSA в течение 34 лет, умерла в возрасте 67 лет

23/11

Тик-Тик БУМ!

The film celebrates the legacy of Broadway creator Jonathan Larson, who is an inspiration to our school and performing arts communities around the world. Bringing our school’s rendition of ‘Louder than Words’ to life has been an incredible experience for our students! All arts departments and the Center for Collaborative Arts & Technology joined forces to produce this collaborative project. You can watch the student-produced video HERE. You can read more about it in these stories from People.com, Baltimore Sun, Playbill, Broadway World, Extra, I Heart Radio Broadway, Variety, The Queer Review, Yahoo Entertainment, AOL.com, Hypebeast, The Knockturnal, The Nerds of Color, Into, The Randy Report, and Shadow & Act. ”> Балтиморская школа искусств была приглашена на премьеру первого фильма Лин-Мануэля Миранды «Tick Tick BOOM!»,…

27 сентября

Кристиан Сириано ’04 открыл первую персональную выставку в Саваннском колледже искусств и дизайна

The exhibition features bold creations from Siriano’s decade-plus career that celebrate self-expression for every body at every age. It will be on view through January 30, 2022.  Read the article here. ”> «Люди есть люди» дебютировали 24 сентября 2021 года в рамках празднования 10-летия института современного искусства. …

28.07

Балтиморская школа искусств назначает Розиланд Каутен своим временным исполнительным директором

Chris Ford. “Since her arrival in our community five years ago, she has proven to be a thoughtful leader, a sensitive artist, and an innovative thinker. I am very thankful for her work to lead our Diversity, Equity & Inclusion effort in the past nine months. It has helped the BSA community move to a better place in serving our students and our city. She will carry the idea and ideals of BSA into the future.” Cauthen’s appointment comes after an extensive nationwide search by a 12-person search committee consisting of BSA parents, faculty, alumni and board members. Led by BSA Board Chair and Alum, Li-Wen Kang, the search committee was assisted by Edgility Consulting, an executive search firm who is experienced in identifying leaders from diverse backgrounds, including women and people of color, for educational and non-profit organizations. “Our search generated 145 initial applications from many well-qualified individuals with diverse backgrounds ,” Li-Wen said. “Forty-five of those applicants were invited to submit video interviews. After an exhaustive and deliberate process over several months, we narrowed the list of 45 down to 12, and continued to make our way towards the final candidate over a six-month period. BSA students, faculty, staff, parents, and the board were involved throughout the entire process. At the end, we all felt that Roz was the right person at the right time for BSA. Her vision for BSA’s future dovetails with that of the BSA community. She has many thoughtful and exciting ideas to keep BSA in the forefront of arts education. We are all very excited to work with her in this new phase of BSA!” Cauthen joined BSA in 2016 as the head of the Theatre Department. She came to the school from Center Stage, where she served as the Director of Community Programs. Cauthen is a graduate of the M.F.A in theatre program at Towson University, where she has taught courses as adjunct faculty and directed their Theatre Arts Mainstage productions. Before coming to Baltimore, Cauthen was a corps member of Teach for America, a national corps of young innovative teachers working in the nation’s underserved schools. She is also a director and producer, whose work has been featured at the Creative Alliance, Baltimore Theatre Project, the Arena Players, Center Stage, and the Kennedy Center. “I am honored to serve our community and am ready to lead the new vanguard of leadership at BSA,” said Cauthen. “I am committed to creating innovative programming, and continuing the excellence in arts and academics that our school is known for. BSA has a legacy of over 40 years of training young artists and is well known and loved throughout the Baltimore community. We are currently faced with some tough challenges, and I’m ready to tackle those challenges to ensure BSA is a safe and positive space for all of our students and staff. The diversity, equity and inclusion work has only just begun. Our practices and values must be reflected in all we do–in the studios and classrooms, and on our stages. The movement towards healing and restoration will be the next steps in our journey.” ”> Балтиморская школа искусств (BSA) рада объявить о назначении г-жи Розиланд Каутен временным исполнителем…

15.06

Момент расплаты

Выпускники BSA Эз Джексон ’98, Эрнест Шоу ’97 и новоиспеченный выпускник Махсати “Санни” Мурхед ’21 были в хорошей компании…

19.05

Джош Чарльз 89 лет сыграет главную роль в сериале HBO «Балтимор-сет» «Этот город принадлежит нам»

You can learn more in this article from the Baltimore Sun. ”> Уроженец Балтимора (и звезда «Хорошей жены») Джош Чарльз, актер «Прослушки» Джейми Гектор и «Ходячие…

12.05

GameChanger: Пейдж Эрнандес

Пейдж Эрнандес ’98 присоединилась к Everyman Theater в качестве нового помощника художественного руководителя в июле 2020 года. Ищите ее…

23 марта

Мозес Ингрэм, 12 лет рассказывает о своем пребывании в BSA

Watch her interview with Washington Post here. ”> BSA & TWIGS Мозес Ингрэм рассказывает о присоединении к нашей программе TWIGS и о своем пути от BSA для старшей школы до Йельского университета до…

16.03

Открытие школы

While there have been struggles, we feel confident that we are on a path toward a greater sense of normalcy. We thank our students, parents, and community members for all of their support during these challenging times. We want to reiterate our gratitude for your continued support and wish you and your family good health and good spirits. ”> Мы попрощались со зданием нашей школы в марте прошлого года, думая, что вернемся к нему через несколько недель. Как мы быстро…

19 февраля

Линда-Дениз Фишер-Харрелл 88 года назначена новым художественным руководителем Hubbard Street Dance Chicago

Fisher-Harrell has been a constant force of good for the Baltimore dance community, serving as a long-time teacher and educator to the Baltimore School for the Arts dance department and as a professor at Towson University’s Department of Dance. The transition to Chicago however is not foreign to Fisher-Harrell. Upon finishing her training at The Juilliard School, she joined Hubbard Street at just 19 years old and remained in the company for three years before moving on to her illustrious 23-year career with The Alvin Ailey American Dance Theater. After what has been a difficult financial time for Hubbard Street and many dance companies in 2020, Fisher-Harrell will start fresh with a blank canvas for their upcoming 44th season.  Her vision includes not only the revival of past work, but commissioning works by upcoming choreographers in the dance community.  Her new leadership role marks a turning point in the company’s history, offering a fresh and innovative perspective. Though the BSA family and Baltimore community will miss her presence, we are beyond proud to see alumni like Fisher-Harrell reaching new heights within their own careers. She continues to model all of the traits we cherish most within the performing arts community… character, generosity, and leadership. Her impact on our students, foundation, and community is unmatched and we are certain that she will continue to make us proud. ”> Выпускница Балтиморской школы искусств и любимая преподавательница Линда-Дениз Фишер-Харрелл объявила на прошлой неделе, что…

23.06

Доктор Крис Форд, директор BSA, объявляет об уходе на пенсию

После десяти замечательных и чрезвычайно успешных лет в качестве директора BSA доктор Кристофер Форд объявил, что он…

06. 12

Джермел Джонсон ’03 Звезды в балете Пенсильвании «Щелкунчик»

Именно «Щелкунчик» Джорджа Баланчина впервые зажег в нем желание стать танцором. «Мне было около 11 и…

02/12

Искусство и культура Испании представляет «О богах и людях»

Under the direction of Luz Nicolás, his senior students aged 16 to 18 will offer a journey into Spanish literature from the 16th century to our days. The performance will be Thursday, December 5, at 7 pm at the Former Residences of the Ambassadors of Spain. You can learn more in this Broadway World story. ”> Чтобы отпраздновать 40-летие Балтиморской школы искусств, ее театральная экспериментальная лаборатория представляет новую…

27.11

«Щелкунчик» в Charm City

Шейла Каст из WYPR встречается с главой танцевального отдела Лаурой Халм ’99 и Крисом Оуэнсом ’20, чтобы обсудить…

этого года 23/11

Bresha Webb ’02 появится в последнем проекте Tyler Perry Project

The cast includes Crystal Fox, Phylicia Rashad, Cicely Tyson, Perry, and none other than BSA alumna Bresha Webb ’02. The project will air on Netflix on January 17. You can learn more in this Deadline story. ”> Тайлер Перри вместе с Netflix создает новый триллер «Падение от благодати» о женщине, чей мир разрушен…

14/11

Бен Фрайбургер ’95. Пишет драматический проект для Chris Morgan Productions

Выпускник Бен Фрайбургер ’95 – один из сценаристов научно-фантастической драмы Half-Life, над которой работает Chris Morgan Productions…

18/10

Лагерь BSA: выпускники возвращаются, чтобы обучать нынешних студентов

Although the school was officially closed to allow for professional development for teachers, 30 students jumped at the chance to learn from the real-world experiences of their predecessors.  Jessica Crowley Ambrose: Namaste in the Sylvan A highly skilled and celebrated yoga teacher, Jessica Crowley Ambrose ’95 is known for her devotional style of teaching that incorporates both physical and spiritual aspects of the practice of. A “Natural Yoga Bohemian” of the Baltimore culture, her Vinyasa practice encourages free movement and is a form of Bhakti Yoga–yoga from the heart, designed to harmonize, and restore our vital energy with love. She led our students in a 90-minute session. Jessica’s teaching style was very explanatory, and she helped the students understand how the movement connected with the principles of yoga, as well as providing translation for some of the terminology from Sanskrit. The students were incredibly grateful. “It really helped me to be in tune with my body and know how to balance more,” said Jaiden Hanley ’20, a dancer. “It was very calming.”  Sarah Benning: Not your Granny’s Embroidery In the brief time since she earned her B.F.A. from the School of the Art Institute of Chicago, Sarah Benning ’09 has built a successful studio embroidery practice and a thriving pattern program. She’s been the subject of a book on embroidery and even received a mention in Martha Stewart Living.   Sarah provided an overview of how she developed her art into the successful business it is today, as well as a hands-on embroidery workshop for beginners.  When she first opened her Etsy shop after completing college, Sarah sold hand-made cards for $6 a piece. Each card took roughly three hours to create, and she also provided free shipping for her customers.  “I learned quickly that it wasn’t a sustainable business model,” she said. So she started working in embroidery instead, which gradually created enough income to allow her to quit the odd jobs she had been working to cover her expenses. And over the past six years, her business has boomed and evolved. Her husband is now also employed full-time through the business, and they might even take on an intern. Sarah also seeks to incorporate more sustainable options into her practice. Many of her studio works are created on clean bed sheets purchased through thrift stores, or purchased from the remnant stack at the fabric store.  The students began creating their own work of art using one of Sarah’s patterns and took it home for completion. One student even chose to embroider his own design.  Chris Featherstone: The Biz Chris Featherstone ’04 and his brothers founded their production company in 1997. Their first record, ” i=”” should=”” be=”” by=”” dru=”” hill=”” debuted=”” in=”” before=”” chris=”” had=”” even=”” graduated=”” from=”” the=”” bsa. =”” since=”” then=”” he=”” has=”” worked=”” with=”” some=”” of=”” biggest=”” artists=”” country=”” and=”” been=”” paying=”” his=”” dues=”” music=”” production=”” business.=”” outlined=”” personal=”” career=”” trajectory=”” also=”” provided=”” practical=”” advice=”” on=”” growing=”” a=”” musician=”” into=”” producer.=”” think=”” like=”” your=”” instrument=”” because=”” you=”” play=”” parts=”” said.=”” producer=”” are=”” playing=”” all=”” parts.=”” emphasized=”” importance=”” doing=”” well=”” bsa=”” coursework=”” which=”” provides=”” solid=”” foundation=”” for=”” students=”” to=”” continue=”” grow=”” as=”” artists.=”” encouraged=”” them=”” pursue=”” their=”” independent=”” creative=”” projects=”” side.=”” old=”” writing=”” adage=”” that=”” have=”” know=”” rules=”” so=”” can=”” break=”” industry=”” plays=”” its=”” own=”” guidelines.=”” progress=”” sometimes=”” unlearn=”” everything=”” learned=”” rebecca=”” hargrove:=”” timing=”” tenacity=”” currently=”” catch=”” hargrove=”” little=”” stage=”” called=”” metropolitan=”” opera=”” house. =”” may=”” seen=”” her=”” living=”” room=”” national=”” commercials=”” signing=”” bruno=”” mars=”” model=”” today=”” show=”” more.=”” during=”” intimate=”” workshop=”” shared=”” professional=”” challenges=”” how=”” she=”” built=”” what=”” loves=”” every=”” single=”” day.=”” after=”” finishing=”” schooling=”” most=”” prestigious=”” conservatories=”” sent=”” audition=”” tapes=”” houses=”” but=”” only=”” received=”” invitations=”” live=”” four=”” them.=”” auditions=”” ultimately=”” resulted=”” no=”” began=”” look=”” other=”” ways=”” support=”” herself.=”” was=”” girl=”” at=”” cousin=”” funeral=”” established=”” strong=”” rapport.=”” approached=”” mother=”” asked=”” if=”” needed=”” nanny.=”” woman=”” said=”” sure=”” gave=”” business=”” card.=”” it=”” turned=”” out=”” hr=”” warner=”” able=”” secure=”” position=”” label=”” where=”” would=”” work=”” years.=”” job=”” flexible=”” allowing=”” time=”” ability=”” travel=”” when=”” needed.=”” several=”” years=”” wasn=”” getting=”” much=”” hoped=”” considering=”” pursuing=”” more=”” permanent=”” music. =”” however=”” right=”” thinking=”” giving=”” up=”” opportunities=”” started=”” opening=”” up.=”” minute=”” thought=”” give=”” performing=”” is=”” moment=”” lined=”” while=”” performer=”” resign=”” label.=”” small=”” opportunity=”” ask=”” goals=”” were=”” try=”” encourage=”” individual=”” pursuits.=”” yourself=”” get=”” bed=”” morning=”” resist=”” comparing=”” themselves=”” peers=”” timelines=”” things=”” happen=”” others.=”” many=”” alums=”” secret=”” success=”” hustle.=”” something=”” one=”” else=”” just=”” need=”” yourselves=”” place=”” time.=”” lot=”” naturally=”” talented=”” people=”” waiting=”” fall=”” lap.=”” mainolfi:=”” animate=”” hollywood=”” not=”” recognize=”” brian=”” mainolfi=”” name=”” definitely=”” work.=”” prominent=”” studios=”” television=”” feature=”” animation=”” including=”” disney=”” new=”” groove=”” dad=”” director=”” netflix=”” pdand=”” inside=”” scoop=”” an=”” animator=”” names=”” hollywood.=”” alumni=”” persistence=”” commitment=”” excellence=”” opened=”” door=”” first=”” gig=”” upon=”” graduating=”” york=”” university=”” found=”” freelance=”” emerging=”” comedian=”” known=”” adam=”” sandler=”” few=”” looking=”” permanent. =”” legendary=”” filmmaker=”” chuck=”” jones=”” preparing=”” start=”” big=”” project=”” top=”” schools=”” about=”” recent=”” graduates=”” asking=”” handful=”” others=”” check=”” monthly=”” basis=”” potential=”” date.=”” eight=”” months=”” came=”” went=”” who=”” still=”” checking=”” in.=”” mr.=”” hired=”” someone=”” quickly=”” revealed=”” bad=”” fit=”” life-changing=”” phone=”” call=”” man=”” father=”” contemporary=”” animation.=”” life=”” buy=”” one-way=”” ticket=”” six=”” days.=”” grateful=”” very=”” hard=”” continually=”” trying=”” improve=”” skills=”” animator.=”” cautioned=”” difficult=”” working=”” film=”” animators=”” often=”” hours=”” day=”” seven=”” days=”” week=”” although=”” salaries=”” generous=”” they=”” do=”” earn=”” residual=”” income=”” way=”” actors=”” writers=”” directors=”” do.=”” pathway=”” stable=”” middle-class=”” cautions=”” money.=”” there=”” rapid=”” changes=”” culture=”” tech=”” namely=”” amazon=”” gotten=”” tv=”” see=”” these=”” players=”” will=”” change=”” future. =”” says=”” spend=”” my=”” entire=”” drawing=”” love=”” it.=”” babette=”” pendleton-delafayette:=”” activated=”” environments=”” pendleton-delafayette=”” dancer=”” now=”” visual=”” artist=”” background=”” choreographer=”” performance=”” build=”” immersive=”” body=”” sculpture=”” multimedia-based=”” installations=”” performances.=”” vivianna=”” firlie=”” collaborated=”” creating=”” structural=”” art=”” using=”” materials=”” architecture=”” space=”” bodies.=”” two=”” common.=”” graduate=”” theatre=”” program=”” may.=”” wants=”” create=”” interdisciplinary=”” interested=”” involving=”” projection.=”” helped=”” series=”” used=”” objects=”” evaluate=”” result=”” variety=”” perspectives.=”” this=”” sort=”” installation-based=”” keep=”” changing=”” re-arranging=”” until=”” piece=”” felt=”” right.=”” decision=”” don=”” plan=”” ahead.=”” next=”” curiosity=”” comes=”” from.=”” tactic=”” playful=”” final=”” goal.=””> В эти выходные сотни выпускников со всей страны возвращаются в Балтиморскую школу искусств, чтобы отпраздновать. ..

10/10

Marvin Parks ’93 номинирован на премию Best of Paris 2019

”> Марвин Паркс ’93 – американский джазовый певец, черпающий вдохновение у своей матери Зельмы (певицы госпел) и покойного…

10/10

Видение Baltimore Transplant для школы искусств Атланты

Доктор Джули Джонсон ’97 — артистка танцев и педагог, работающая на пересечении творческой практики, сообщества…

10/10

Жюльен Чанг ’18 дебютирует со своей подростковой мечтой, «Жюль»

=”” from=”” transgressive=”” records=”” if=”” not=”” for=”” fact=”” that=”” he=”” just=”” had=”” birthday=”” in=”” september.=”” can=”” hold=”” to=”” fresh=”” music=”” label=”” anymore=”” jokes=”” phone.=”” now=”” is=”” new=”” jersey=”” college=”” but=”” grew=”” up=”” baltimore=”” city=”” musical=”” family.=”” grandparents=”” mother=”” side=”” both=”” attended=”” prestigious=”” peabody=”” school=”” where=”” enrolled=”” piano=”” at=”” age=”” really=”” didn=”” like=”” mainly=”” because=”” practicing=”” says.=”” mom=”” and=”” i=”” would=”” get=”” into=”” lot=”” fights=”” when=”” was=”” background=”” played=”” trombone=”” audition=”” arts=”” high=”” continued=”” build=”” upon=”” one-man-band=”” repertoire.=”” first=”” experimented=”” making=”” own=”” around=”” turned=”” started=”” recording=”” dreamy=”” psychedelic=”” pop=”” songs=”” end=”” though=”” surrounded=”” by=”” schoolmates=”” who=”” were=”” also=”” musicians=”” best=”” known=”” beat=”” production=”” time=”” kept=”” other=”” basement=”” studio=”” total=”” secret. =”” read=”” full=”” story=”” this=”” interview=”” billboard=”” magazine.=””> “Жюльена Чанга ’18 можно было бы назвать вундеркиндом с выходом его дебютного альбома Jules 11 октября из…

08.10

Компания Eco Props подсознательно побуждает аудиторию стать экологичнее

Бет Белл ’83 начала свою карьеру в качестве декоратора в Голливуде. Семь лет назад она основала Green Product Placement, чтобы…

06.10

Carlous Palmer ’82 представляет на Неделе моды в Париже

He creates clothing from a variety of unconventional materials: rice, bamboo, and plastic, as well as other items such as wire, cephalopod dyes (squid ink), and other materials to make use of the environment in ways that do not negatively impact it. His work has been shown at the Smithsonian, the Maryland Art Place, the Baltimore Museum of Art, and other venues across the United States from New York to Hawaii. Mr Palmer is also an actor, with his design and styling work seen in a variety of films. You can view his stunning collection of work from the Paris Fashion Week here. Shana Kroiz, another Baltimore School for the Arts alumnus and one of the country’s leading experimental enamelists and jewelry educators, designed the breathtaking jewelry for the show. ”> Карлос Палмер ’82 – художник с классическим образованием, имеющий опыт работы в области дизайна и конструирования одежды. Он создает…

03.10.

Тиффани Бун ’05 присоединяется к экранизации Джорджа Клуни «Доброе утро, полночь»

You can learn more in this story from the Hollywood Reporter. ”> Тиффани Бун ’05 присоединилась к актерскому составу научно-фантастического фильма Джорджа Клуни Netflix, основанного на романе Доброе утро,…

01.10

Эрнест Шоу ’87 отдает дань уважения Тони Моррисон

«Эрнест Шоу 87-го года услышал новость о том, что Тони Моррисон умер, когда ехал в галерею Station North Arts Café Gallery…

27. 09

Балтиморская школа искусств отмечает свое 40-летие проведением всплывающих концертов

Чтобы отпраздновать свое 40-летие, студенты Балтиморской школы искусств исполнили более 40 поп-мюзиклов…

26 сентября

10 причин полюбить Балтимор

”> Балтиморская школа искусств имеет честь быть включенной в эту статью в Baltimore Sun, в которой обсуждаются все великие…

23 сентября

Глава Sony Pictures Том Ротман пожертвовал 250 000 долларов BSA

“It’s also really cool. My father and mother supported it back in the day, and my sister does so now.  My wife, Jessica, and I are honored to continue that tradition of support, and hope others will join us.” The fund, in honor of his late parents, will support important interdisciplinary collaborative initiatives such as artists-in-residence, master classes, special student projects, and film productions. This gift, given during the celebration of the 40th anniversary of the high school, is a tribute to the Rothman family’s long and rich history with the BSA. Chairman of the Sony Pictures Motion Group, Tom also played a critical role in the establishment of BSA’s film department. As the 2016 Charles C. Baum Symposium for Business and the Arts keynote, Tom spoke about the evolving business side of the movie industry. He also led a panel discussion with industry experts to help determine the focus of the new film department curriculum.   “The Rothman family has played an incredibly important role both in the life of the Baltimore School for the Arts and in the city at large,” said Chris Ford, director of the BSA. “This gift will help us provide an excellent education to Baltimore’s young storytellers for generations to come. It also celebrates what’s possible when we all come together to build a brighter future for the city and its children.”  The Charles C. Baum Film and Visual Storytelling Department was launched Fall 2017, thanks to a generous gift from Patricia and Mark Joseph, BSA’s lead donors and founders. The Josephs’ gift included a challenge grant, and the Rothmans’ gift will be matched 1:1, doubling the impact of Tom’s and Jessica’s generosity.  A newly constructed film space will be dedicated in honor of the Rothman family during the 2019-20 school year. You can learn more in this article from the Baltimore Sun. ”> Дональд Ротман, известный судебный адвокат и давний сторонник Балтиморской школы искусств, был известен как «один из…

10 сентября

Знакомьтесь со звездами захватывающей бродвейской эпопеи Мэтью Лопеса «Наследие»

You can learn more about this powerful show and its cast members in this story on Broadway.com. ”> Джонатан Бёрк ’08, только что сыгравший Фаруса в хористке, сыграет роли молодого человека 5 и агента в…

09/09

Альтист нашел свой дом в музыкальной школе Истмана

Джефф Чейз ’19 преодолел многочисленные трудности на пути к колледжу. Благодаря упорному труду и целеустремленности он…

09/04

Эрнест Шоу-младший, преподаватель и художник в резиденции Motor House

He’s currently an artist in residence at Motor House as well. You can learn more about his latest projects in this article from Baltimore Fishbowl. ”> Выпускник Балтиморской школы искусств Эрнест Шоу — художник и преподаватель, который также стал известным художником по росписи…

03.09

Новый балетный сезон Шарлотты знаменует собой последний неожиданный прорыв этой танцовщицы

Морис Музон-младший, которому 15 лет, никогда в жизни не танцевал ни дня в балете, когда впервые прошел прослушивание в Балтиморскую школу. ..

30.08

«С любовью, Саймон»: Рэйчел Наоми Хилсон присоединяется к сериалу Disney+ в переделке

Рэйчел Хилсон ’13 только что присоединилась к актерскому составу сериала Disney+ С любовью, Саймон. Вы можете узнать больше в этой истории от…

12.08

Студенческие вестибюли BSA для общественного центра

Учащиеся Балтиморской школы искусств увлечены своим искусством и своим сообществом. Эммануэль Лич ’21…

29.07

«Голоса Кармен» с участием студентов BSA, выпускников

Set in a high school, this original musical by BSA faculty member CJay Philip and Winston Philip also includes dozens of BSA students and alumni in the cast. The score is filled with fresh yet familiar renditions of George Bizet’s compositions, as well as a dozen original songs, from pop to hip hop and R&B. This vibrantly staged and choreographed piece examines escalating conflict among young people. This production hopes to serve as a catalyst for community dialogue and improved emotional health and awareness, while providing resources for conflict resolution. You can learn more about the show in these stories from the Baltimore Sun, WBAL, MD Theatre Guide, WYPR, and BmoreArt. ”> «Голоса Кармен» привносят современный оттенок в культовую оперу, которая носит ее тезку. Расположенный в средней школе, этот…

12.07

19-20 Список школьных принадлежностей

Arts courses may ask students to bring additional materials. Please check with the department head for needed supplies. Binder with 4-5 sections, or 4-5 individual class binders or folders No. 2 pencils with erasers Blue or black ink pens 2-3 highlighters of various colors Lined notebook paper (college-rule preferred, but not required) Post-it notes (1-2 packs) Index cards (size and color can vary) TI 84 Plus Calculator An active Enoch Pratt library card or another state public library 12-inch ruler Reusable water bottle USB drive (16GB minimum storage) Backpack or other means of transporting materials to and from school Internet-enabled device highly encouraged but not required (smartphone, tablet, laptop, etc) Some students may also find additional materials helpful for organization and study habits. These include composition notebooks, spiral notebooks, additional folders, daily planner, etc.”> Следующие материалы необходимы ежедневно для академических занятий. Курсы искусства могут попросить студентов принести дополнительные…

11.07

Трансгендерные оперные певцы обретают голос

Выпускница Балтиморской школы искусств Бреанна Синклер перешла на последний год обучения в Калифорнийском институте искусств…

18.06

BSA ’19: На пути в колледж и великие дела

Their hard work and perseverance have earned them placement at some of the top programs in the world; and 10% of this class received full tuition or full-ride scholarships to college. Their curiosity and determination will take some abroad, some to community college and four-year universities, and a handful to gap years or the military. Ninety-three percent of our students applied to college, and 100 percent of these students were accepted. BSA students were offered admission into some of the best colleges, universities, and conservatories in the world, including: Bucknell University; the Cooper Union; the Eastman School of Music at the University of Rochester; the London Academy of Dramatic Arts; MICA; the Peabody Institute; Princeton University; the Royal Conservatoire of Scotland; UCLA; University of Maryland, College Park; University of Michigan; University of Miami; University of North Carolina School of the Arts; University of Southern California; and Vassar College, among others. Five of our students will attend college abroad. Fifteen students are starting at community colleges, with the intention of transferring to 4-year schools. Several of our students have also elected to take a gap year, and will be starting college Fall 2020. A few students have also been offered opportunities directly in their artistic fields. One student will be joining the Air Force. The Class of 2019 earned $15,528,577 million in scholarships, and its members received numerous national and state honors.  Over the years, we’ve discovered the resilience and determination of BSA students have enabled them to make dramatic contributions in their career fields and in their communities. We’re confident the Class of 2019 will boast similar achievements. Congratulations to the Class of 2019! We are so excited to welcome you as BSA alumni! ”> Выпускники 2019 года Балтиморской школы искусств преодолели невероятные трудности, чтобы создать захватывающую. ..

12/06

Джафр Чейз 19 лет получает стипендию на полную поездку, несмотря на время бездомности

Программа «Мосты» впервые дала альт в руки Джафри Чейза 19 года. Через год он поступил на программу TWIGS….

11.06

Кара Ивановски ’19 примет участие в национальном финале среди выдающихся молодых женщин

She possesses a formidable intellect that makes her a force in the classroom, but not such a force that she is unwilling to help students who may be struggling. She has been chosen as the state delegate for the Distinguished Young Woman National Finals competition that will take place in Mobile, Ala. You can learn more in this story from WMAR. ”> Выпускница выпускного вечера 2019 года, Кара Ивановски ’19, является выдающимся художником и ученым. Она получила высокую оценку…

03.06

Объявлен список для чтения на лето 2019

Summer reading is also a way to reinforce BSA’s core values of curiosity and global perspective. We encourage students to choose a text that will teach them about a new part of the world, a new culture, a new aspect of identity, or to further explore prior knowledge in a new way. All incoming and current students at the Baltimore School for the Arts have a summer reading assignment. Students will choose ONE text from the list. Then, students will complete ONE of the four assignment options listed. Students will be assessed on this work during the first week of school. Students can borrow a copy of the book at their local library, or they can purchase the book online or at a local bookstore. The BSA English Department has limited copies (1-2) of several of the works as well which are available on a first come, first served basis. Several of the texts this year are available in both English and Spanish translations; students may read and complete their chosen assignment in either language. Texts are suggested for specific grade levels based on interest, content, and complexity. Please keep in mind that some suggestions may contain language, violence, sexual content, or other themes intended for a mature audience. Please research or read a sample of a book ifyou or a parent are concerned about appropriate content. Thanks so much for your help and support as we encourage students to read more this summer. Project Option #1 – Visual Storytelling (best suited for fiction and memoir) Create a physical or digital storyboard or graphic story representation of the content of your novel or memoir. This should represent the plot, characters, themes, and motifs present in the work and how they contribute to its overall meaning. Use your creativity to organize your content! Requirements: At least 15 panels / segmentsClear representation of work’s title and author2-3 sentences near each panel or segment providing interpretation and/or analysisNo explicit depiction of violent or sexual content (should be able to be displayed inschool for varied audiences) 1⁄2 page reflection about the artistic choices you made and how they represent the text1⁄2 page reflection about how the work connected to your curiosity or how itexpanded, qualified, or challenged your global perspective Project Option #2 –Website (all text types) Create a website intended to advertise your work, display its content, or otherwise engage the audience with the text. Use your creativity to organize your content! Suggested platforms are Weebly or Wix. Requirements: Landing page with clear representation of work’s title and authorAuthor backgroundWay to interact with the characters, themes, or topics presented in the workNo explicit depiction of violent or sexual content (should be able to be viewed inschool by varied audiences)Interaction with and analysis of at least 5 key passages or quotes from the work andwhy they are significantReflection about how the work connected to your curiosity or how it expanded,qualified, or challenged your global perspective Project Option #3- Letter to the Author (best suited for fiction and memoir) Write a letter (500-word minimum) to the author of the book. Letter should be typed and include: Requirements: Letter must include specific references and/or cited evidence that aligns to a minimum of 3-5 events in the text. Underline or highlight specific connections to the original text.Explanation of the work’s central themes and how you connected with these themesAnalysis of your favorite and/or least favorite passages, characters, or plot points How the work may have inspired your curiosity as a teenager, artist, or otherparts of identityAnalysis of the writer’s engagement with the reader. What motivatedyou to keep reading? How did you react to the author’s writing style?Explanation of how the work expanded, qualified, or challengedyour global perspective Project Option #4 – Creative Writing Option A: Write an alternate ending for the story, using logical inferences based on the characters and events in the original text. Your creative work should reflect a clear connection to the original storyline, while displaying thoughtful revision and a reflective creative process. Requirements: 3 Page minimumTyped Underline or highlight specific connections to the original textIncludes a 1⁄2 page reflection about how the text you read connected to your curiosity or how it expanded, qualified, or challenged your global perspective Option B: Write journal entries in the perspective of a character to reflect inferential connections as well as the emotional feelings and thoughts the character possesses, in connection to events in the text. Journal entries must align to specific events and details in the text and include creative details that extend beyond what is explicitly stated in the original text. Requirements: One journal entry per chapter in a character’s perspective.At the end of character journal entries, include one bonus entry from yourpersonal perspective, in which you explain how the text you read connected to your curiosity or how it expanded, qualified, or challenged your global perspectiveEach entry will be at least 1 page in lengthTypedUnderline or highlight specific connections to the original text in each journal entry. Book list for rising 9th grade, 10th grade (Class of 2022, 2023) Fiction:  The Closest I’ve Come, by Fred AcevesWhat If It’s Us, by Becky Albertalli and Adam SilveraFahrenheit 451, by Ray BradburyStarfish, by Akemi Dawn BowmanThe curious incident of the dog in the night-time, by Mark Haddon The Bean Trees, by Barbara KingsolverA Blade So Black, by L. L. McKinneyThe Song of Achilles by Madeline MillerThe Catcher in the Rye,by J.D. SalingerWhat the Night Sings, by Vester StamperOn the Come Up, by Angie ThomasThe Martian,by Andy Weir (original or Classroom edition)Everything, Everything by Nicola Yoon American Street, by Ibi Zoboi Nonfiction and Memoir: Behind the Beautiful Forevers,by Katherine BooKillers of the Flower Moon,by David GrannWhat the Eyes Don’t See: A Story of Crisis, Resistance, and Hope in an American City,by Mona Hanna-AttishaVincent and Theo: The Van Gogh Brothers,by Deborah HeiligmanBecoming, by Michelle ObamaLooking for Lorraine, by Imani PerryHidden Figures, by Margot Lee ShetterlyThe 57 Bus,by Dashka SlaterBaltimore connections or authors: Baltimore Connections and Authors: The Beast Side, by D. Watkins The Beautiful Struggle, by Ta Nehisi Coates Between the World and Me, by by Ta Nehisi Coates Bloodsworth:The True Story of the First Death Row Inmate Exonerated By DNA Evidence, by Tim JunkinThe Other Wes Moore, by Wes Moore Book list for rising 11th grade, 12th grade (Class of 2020, 2021) Children of Blood and Bone, by Tomi AdeyemiAmericanah, by Chimamanda Ngozi AdichieKindred, by Octavia Butler (novel or graphic novel adaptation)In Cold Blood, by Truman CapoteLove Medicine, by Louise ErdrichInvisible Man, by Ralph EllisonDifficult Women, by Roxane Gay (short stories)The Kite Runner,by Khaled HosseiniThe Sun Also Rises, by Ernest HemingwayThe Known World, by Edward P. JonesThe Bell Jar, by Sylvia PlathPulp, by Robin TalleyLast Pick, by Jason WalzThe Age of Innocence, by Edith WhartonPride, by Ibi Zoboi Nonfiction, Memoir, and Essays: They Can’t Kill Us Until They Kill Us, by Hanif AbdurraqibThe New Jim Crow, by Michelle AlexanderEvicted: Poverty and Profit in the American City, by Matthew DesmondStony the Road: Reconstruction, White Supremacy, and the Rise of Jim Crow, by Henry Louis Gates Jr.The Liar’s Club, by Mary KarrThe Shallows: What the Internet is Doing to Our Brain, by Nicolas KarrThe Apparitionists, by Peter ManseauBarracoon: The Story of the Last “Black Cargo,” by Zora Neale HurstonBorn a Crime, by Trevor NoahEverything’s Trash But It’s Okay, by Phoebe RobinsonRegarding the Pain of Others, by Susan SontagEducated: A Memoir,by Tara WestoverBaltimore connections or authors: Freshwater, by Akwaeke EmeziFrederick Douglass: Prophet of Freedom, by David W. BlightWe Were Eight Years In Power: An American Tragedy, by Ta Nehisi CoatesHomecoming, by Yaa GyasiWhy?: What Makes Us Curious, by Marion LivioThey Can’t Kill Us All: Ferguson, Baltimore, and A New Era in America’s Racial Justice Movement, by Wesley LoweryThe Immortal Life of Henrietta Lacks, by Rebecca SklootThe Woman’s Hour, by Elaine Weiss ”> В Балтиморской школе искусств мы настоятельно рекомендуем учащимся учиться не только в классе, а летом. ..

18.05

Выпускной вечер 2019 в Балтиморской школе искусств

The Baltimore Sun заглянул на выпускной бал в 2019 году в Балтиморской школе искусств. Вы можете просмотреть их фотографии здесь.

13.05

Дети в порядке

Журнал Baltimore профилировал исключительных детей в сообществе с участием учащихся Балтиморской школы искусств…

07.05

«Моя миссия — быть балериной 21 века».

Now, as she prepares to graduate from the USC Kaufman School of Dance, she wants to further the conversation on diversity in dance. Read the full story at MyUSCStory. ”> В детстве 15-летней Ленай Вилкерсон сказали, что она не может быть балериной из-за своей внешности. Теперь, пока она готовится…

04.05

Балтиморские школьники прослушиваются на место в бесплатных классах школы искусств

Она сидела в одиночестве со своими нотами, безмолвно произнося слова «Моя страна» «Это от Тебя», пока она крутила бисер. ..

03.05

Звезды Тайд-Кортни Эдвардс ’05 в документальном фильме, продюсером которого выступила Куин Латифа

Тайд-Кортни Эдвардс ’05 создала Ballet After Dark, чтобы помочь жертвам сексуального насилия и домашнего насилия найти…

03.05

Документальный фильм Ричарда Уайта ’92 «Звезды в жизни»

But through hard work and determination, he went on to become the first African American to receive a doctorate of music in tuba performance. His inspirational life journey is the subject of an upcoming documentary, R.A.W. Tuba. You can watch the trailer of the film and learn more about screening dates here. You can also learn more about Dr. White’s journey from these stories from The Afro, CBS Evening News, WBAL, The Daily Beast, Baltimore magazine, WYPR, The Washington Post, The Baltimore Sun, Our Community Now, and WBFF.”> Ричард Уайт 92 года рождения был бездомным в детстве. Но благодаря упорному труду и целеустремленности он стал первым…

30 апреля

Новости США занимают первое место в рейтинге BSA в городе Балтимор пятый год подряд

Congrats to all of our students who work so hard in their academic and arts classes, and to the fantastic faculty that helps to guide and inspire our young scholars! You can learn more in this story from Baltimore Business Journal. ”> Балтиморская школа искусств пятый год подряд занимает первое место среди государственных средних школ города Балтимор…

28.04

Как Chesapeake Shakespeare Company создает близость на сцене в эпоху #MeToo

После окончания UMBC в 2017 году Клэй Вандербик ’13 исполнил ряд ролей в Аннаполисском Шекспировском. ..

27.04

Театр танца Элвина Эйли, Ravens Tackle Brandon Williams вдохновляют студентов с помощью танца

Кортни Селеста Спирс ’12, танцовщица Театра танца Элвина Эйли, партнер Baltimore Ravens Tackle Brandon…

18 апреля

Центральная сцена Балтимора назначает двух старших сотрудников

You can learn more about Varner’s work in this article from Broadway World. ”> Выпускница Балтиморской школы искусств Адена Варнер — художник-преподаватель, драматург и режиссер. И всего несколько лет…

29 марта

Выпускник танцует Меркуцио в «Ромео и Джульетте»

Логан Пашалл ’14 появится в качестве приглашенного артиста с балетом Хантсвилля, исполнив роль Меркуцио. Вы можете…

07.03

BHM В центре внимания: Мария Брум — актриса, рассказчик, учитель и танцовщица

https://www.youtube.com/watch?v=3VLscFu_Jl0 ”> Преподаватель движения Балтиморской школы искусств Мария Брум сделала разнообразную карьеру телерепортера,…

Просмотреть все новости

Академия танца в верхней части города | О нас

С момента открытия в 1996 году Uptown Dance Academy считается ведущей танцевальной школой для городской молодежи, заинтересованной в том, чтобы сделать танец своим основным направлением. Академия была посвящена предоставлению высококачественных танцевальных дисциплин, обучению и профессионализму молодежи в возрасте от 3 до 19 лет.. Всесторонняя учебная программа, разработанная основателем и директором Робином Уильямсом, знакомит детей с разнообразным миром танца, когда они готовятся к профессиональной сцене.

Никто не делает это лучше, чем Uptown Dance Academy, предоставляя структурированные программы обучения и возможности для выступления, которые укрепляют принципы танца, а также физические, художественные и творческие навыки, присущие обучению танцу. Его миссия – обучать студентов исполнительскому искусству, прививая при этом более высокий уровень культурного обогащения, самодисциплины и личных достижений.

Никакая другая школа театрального танца в Нью-Йорке не предлагает столько возможностей для выступлений или танцевальных дисциплин, сколько Uptown Dance Academy. Предлагая профессиональную подготовку в области балета, чечетки, модерна, джаза, акробатики, хип-хопа и африканских танцев, студенты Uptown Dance Academy выступают около 40 раз в год вне своего обычного календарного графика. В настоящее время расположенная по адресу 167 East 121st Street (между Лексингтоном и Третьей авеню) в Восточном Гарлеме, Uptown Dance Academy обслуживает молодежь из числа меньшинств, знакомя их с миром профессионального танца и театра. Студенты тренируются и выступают с лучшими танцорами и хореографами Нью-Йорка, что дает им уникальный опыт, которого нет нигде в Нью-Йорке.

Робин Уильямс 
Основатель/директор 
Профессиональный танцор/хореограф

Робин Уильямс начал танцевать в возрасте 5 лет и до сих пор не перестал танцевать. Родившаяся в Детройте, штат Мичиган, г-жа Уильямс признана одним из самых уважаемых хореографов Нью-Йорка и руководителей танцевальных курсов. Ей приписывают знакомство с классическим танцем со школьниками Гарлема. Выступая за границей и по всей территории Соединенных Штатов, г-жа Уильямс была прима-балериной в Театре танцоров Гарлемского ансамбля, Театре танца Галлмана, Театре современного танца Нанетт Бирден и балете Лонг-Айленда. Однако ее самое полезное выступление на сегодняшний день – это ежедневное осуществление мечтаний молодых людей в танцевальной академии Uptown, которую она основала 19 мая.96. 

Г-жа Уильямс, сертифицированный американский театр балета, партнер Project Plie. Учитель. Самый разносторонний афроамериканский преподаватель классического балета в Нью-Йорке. Он учился у Танакила Леклерка, жены Джорджа Баланчина, Клиффорда Фирса и Тэлли Битти из труппы Кэтрин Данхэм, Ильи Гафта из Кировской труппы. Академия. Она также училась у Патриции Уайлд, Нэнси Шаффенбург (Ballet Russe), Вики Саймон и Вилли Берман (New York City Ballet), Елены Куниковой (лучший хореограф России из школы Вагановой) и Дэвида Ховарда (лучший преподаватель балета в мире). Ей также 9 лет.3384 Сертифицировано по акробатике.

Педагогическая карьера г-жи Уильямс начала процветать в качестве преподавателя Гарлемской школы искусств, Бернис Джонсон, Рут Уильямс, Театра танца Чарльза Мура, Mind Builders и Американского танцевального центра Элвина Эйли. Понимая, что молодым танцорам, особенно представителям меньшинств, для выживания в мире искусства нужно нечто большее, чем руководители танцев, в 1996 году она основала Академию танца в жилой части города.  С момента открытия ее дверей г-жа Уильямс и ее сотрудники посвятили себя оказанию помощи городской молодежи. когда они начинают карьеру в танцах и искусстве, давая советы по дополнительному образованию и развитию танцевальных навыков. Ученики г-жи Уильямс дают более 40 спектаклей в год и востребованы на специальных выступлениях в районе Нью-Йорка. Под ее руководством учащиеся Детского городского танцевального театра Uptown Академии были отобраны для участия в рекламных роликах, фильмах и бродвейских шоу. Выступая перед такими знаменитостями, как мэр Блумберг, губернатор Арнольд Шварценегар и губернатор Паттерсон, они также выигрывали конкурсы красоты и конкурсы талантов и были представлены по национальному телевидению. В 2011 году Академия получила грант в размере 250 000 долларов США от художника Принса, рекомендованного афроамериканской солисткой ABT Мисти Коупленд. Ее ученики были приняты в Американский центр танца Элвина Эйли, Лагуардию, Профессиональную школу исполнительских искусств, Джульярд, Американский театр балета, Академию балета Большого театра, Театр танца Гарлема и Короля Льва.

Как хореограф, она создала новаторский стиль танца, сочетающий балет, модерн, акробатику и джаз. Совсем недавно ее хореография выиграла McDonald’s Gospelfest 2009 и премию Audelco за инновации в хореографии и черном театре. Ее «Черный Щелкунчик» был поставлен во всемирно известном театре «Аполлон» в Гарлеме. В 2012 году она выступила на вечеринке по случаю дня рождения королевы соула Ареты Франклин.