Когда выдают учебники в школе: Учебники в школе когда выдают?

Список учебников на 2020/2021 учебном году

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта Домашняя школа InternetUrok.ru https://home-school.interneturok.ru/ (далее – Сайт). Пользуясь Сайтом ООО «ИНТЕРДА» (123317, г. Москва, Пресненская набережная, д. 8, стр. 1, этаж 8, помещение 17), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

1. Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы, аудиовидеоматериалы и любая другая информация, полученная на данном Сайте или размещенная на нем.

2. Данный Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт Домашняя школа InternetUrok.ru предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам исключительно в ознакомительных целях.

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru оставляет за собой право в любой момент изменить содержание материалов (видео, тексты, задания и т.п.), размещенных на Сайте, без уведомления пользователей.

7. Администрация сайта Домашняя школа InternetUrok.ru не несет никакой ответственности за действия пользователей, связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытков.

8. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию – предоставлением гиперссылок, указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

9. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования. Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

10. Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, все исключительные права на видеоматериал, размещенный на сайте Домашняя школа InternetUrok.ru (в том числе и конспект к нему), принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на записи онлайн-консультаций, домашние задания в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров принадлежат ЧОУ «Первая народная школа», если иное не указано в описании.

11. Если иное не указано прямо, услуги сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования. Это означает, что без письменного разрешения Администрации сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация, создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование материалов сайта, за исключением трансляции материалов сайта исключительно в учебных учреждениях путём показа (трансляции) материалов или их частей напрямую с сайта Домашняя школа InternetUrok.ru.

12. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на сайт.

13. Запрещено использовать материалы и сервисы Сайта для любых целей, которые противоречат нормам морали и нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушают (могут нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушают (могут нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

14. Запрещено использовать услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному функционированию Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

15. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

16. Запрещена пропаганда наркотических средств, психотропных веществ. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ, а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

17. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики, а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей, с использованием звёздочек, математических и иных символов). Администрация сайта имеет право блокировать любого Пользователя в случаях написания им нецензурной лексики или оскорблений во всех возможных каналах связи на сайте. Администрация сайта самостоятельно устанавливает срок блокировки конкретного Пользователя, нарушившего настоящий пункт Соглашения, в пределах периода от 1 до 7 дней, период блокировки компенсации не подлежит (продление доступа, возврат денежных средств).

18. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации, сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст, место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.

ч. трансграничную и третьим лицам – партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

19. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

20. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Каковы сроки использования учебников, в нашем случае учебник для 6 класса по английскому языку авт.

Ваулина, Дули, Подоляко. Вправе ли администрация школы выдавать вышеуказанные учебники в состоянии не пригодном к дальнейшему испо

Законодательство Российской Федерации не устанавливает нормативного срока использования учебников в образовательных организациях.

Однако существует ряд положений, согласно которым при наличии определенных обстоятельств образовательное учреждение должно произвести замену учебников. Одним из таких условий является утрата учебниками потребительских свойств.

Согласно положениям ст.18 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в целях обеспечения реализации образовательных программ формируются библиотеки, в том числе цифровые (электронные) библиотеки, обеспечивающие доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам. Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям).

Законодательством установлены правила по учету документов, входящих в библиотечный фонд. Данные правила распространяются и на фонд библиотеки школы. Согласно Приказу Минкультуры России от 08.10.2012 N 1077 (ред. от 02.02.2017) «Об утверждении Порядка учета документов, входящих в состав библиотечного фонда», документы выбывают из библиотечного фонда в связи с физической утратой или частичной либо полной утратой потребительских свойств. Выбывающие документы исключаются из библиотечного фонда и списываются с возможностью последующей безвозмездной передачи в другие библиотеки либо реализации. В качестве причин для исключения документов из библиотечного фонда в п.5.1 Приказа перечисляются утрата, ветхость, дефектность, устарелость по содержанию, непрофильность.

Исходя из описанной ситуации, библиотека образовательного учреждения, согласно требованиям законодательства, должна списать учебники, утратившие потребительские свойства и выдать ученикам учебники надлежащего качества.

Как обязать администрацию школы выдать учебники надлежащего качества? 

Родителям в первую очередь необходимо обратиться с жалобой к администрации образовательного учреждения, ссылаясь на нормативные положения, перечисленные выше. Библиотека образовательного учреждения должна иметь резервный библиотечный фонд, за счет которого должны быть выданы учебники взамен некачественных экземпляров. В соответствии со ст.18 ФЗ об образовании и Приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», на каждого обучающегося должно быть выдано 

не менее одного экземпляра учебникапо каждому учебному предмету, входящему в обязательную часть учебного плана основной образовательной программы основного общего образования. В случае если в библиотечном фонде (как в основном, так и в резервном) недостаточное количество учебников, то администрация школы должна произвести покупку необходимого числа учебников за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов (ст. 35 ФЗ об образовании). Стоит обратить внимание на то, что школа не имеет права требовать от родителей покупки недостающего числа учебников, если данные учебники по предметам, входящим в обязательную часть учебного плана основной образовательной программы основного общего образования (иностранный язык в большинстве случаев включен в обязательную часть учебного плана). Средства на их закупку выделяются в основном из муниципального бюджета.

Помимо этого, в случае отсутствия действий со стороны администрации школы, можно обратиться с жалобой в орган государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования, поскольку именно этот орган, согласно ст.8 ФЗ Об образовании, занимается обеспечением государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного образования посредством предоставления субвенций местным бюджетам в том числе на приобретение учебников.

В крайнем случае при дальнейшем бездействии администрации школы возможен вариант обращения в прокуратуру. Данный орган может провести проверку, а также, в случае, если будет установлено, что в библиотеке образовательной организации действительно не имеется достаточного количества учебников для обеспечения доступного образовательного процесса, прокурор может обратиться в судебные органы с целью защиты интересов неопределённого круга лиц. Российская судебная практика знает примеры судебных разбирательств, когда прокуратура обращалась с исками об обеспечении библиотеки образовательного учреждения должным количеством учебников к администрации образовательного учреждения и к государственным органам ответственным за финансирование образовательной деятельности (см., например, Апелляционное определение Костромского областного суда от 23 июня 2014 г. по делу N 33-966/2014; Определение Приморского краевого суда от 23 июня 2015 г. по делу N 33-5139).

Ответ на третий вопрос является положительным, поскольку Конституция РФ в ст. 43 и ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в ст.5 гарантируют общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.  

Таким образом, предоставление ученикам учебников в состоянии негодном для использования является нарушением прав на общедоступность образования, поскольку затрудняет усвоение материала по предметам, входящим в перечень предметов обязательных для усвоения. 

Школы обязаны бесплатно выдавать ученикам рабочие тетради

Статьи 07 Апреля 2016 г.

Рабочие тетради относятся к учебным пособиям и должны оплачиваться из бюджета

Не успевает закончиться один учебный год, как родители школьников озадачиваются подготовкой к новому учебному году. Одной из статей расходов при подготовке к школе является покупка учебников и учебных пособий. Вопрос с учебниками в школах сейчас решается в основном благополучно, но вот что касается ситуации с обеспечением учеников рабочими тетрадями, то, как стало известно Генеральной прокуратуре, во многих регионах России обнаружены нарушения прав детей на образование.

Нарушение заключается в том, что рабочие тетради должны выдаваться ученикам совершенно бесплатно, дети и родители не обязаны их покупать за свой счет. Однако в Архангельской области, республике Саха (Якутия), Тульской области и других регионах России школы не выдают детям бесплатно рабочие тетради, а поскольку рабочие тетради – это такое приложение к учебникам, которое призвано контролировать усвоение материалов программы, то без них, получается, ученикам не обойтись. Вот только учебники выдаются бесплатно, а рабочие тетради нет. У родителей возникает справедливый вопрос: зачем тогда нужны эти обязательные рабочие тетради – обходились же раньше как-то без них? И если эти рабочие тетради такие уж обязательные – почему их школа не выдает бесплатно?

Итак, закон в данном случае на стороне родителей и детей.

Закон «Об образовании в Российской Федерации» вполне однозначно устанавливает обязанность школы по выдаче ученикам учебников и учебных пособий. Причем это касается всех образовательных организаций, в которых дети осваивают основные образовательные программы.

Кроме учебников и учебных пособий школьникам в пользование бесплатно также должны предоставляться учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания. Это прямо обозначено в статье 35 закона «Об образовании в Российской Федерации».

Кто должен финансировать такое удовольствие? И на этот вопрос в указанном законе есть чёткий ответ:

обеспечение учебниками в пределах государственных образовательных стандартов осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.

Таким образом, по всем предметам школьного курса в пределах образовательных стандартов ученикам должны бесплатно выдаваться в пользование все необходимые учебники, учебные пособия. А вот по иным предметам, в т.ч. в рамках платных образовательных услуг школа такой обязанности не имеет, и обеспечение необходимыми пособиями полностью ложится на плечи родителей.

Казалось бы, всё понятно в законе прописано, так почему же в ситуации со снабжением учебными пособиями часто возникают проблемы?

По большому счету, ответ кроется в нежелании органов власти выделять на это деньги. Некоторые представители местных и региональных органов образования пытаются обосновать такую ситуацию тем, что в законе нет чёткого определения, что такое учебное пособие, поэтому они не могут отнести школьные рабочие тетради к категории учебных пособий. Однако в других регионах России почему-то деньги для школ на оплату покупки рабочих тетрадей школьникам находятся – примером является Санкт-Петербург, Хабаровский край, Татарстан. Значит, всё-таки не в законе дело, а в желании решить проблему?

К такому выводу пришла и Генеральная прокуратура, которая однозначно указала, что Межгосударственным стандартом ГОСТ 7.60-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные виды. Термины и определения», введенным в действие постановлением Госстандарта России от 25.11.2003 № 331-ст (далее – ГОСТ), рабочая тетрадь отнесена к учебному пособию. Таким образом, школы просто обязаны обеспечивать учеников бесплатно рабочими тетрадями. И совершенно не является аргументом то, что эти рабочие тетради после использования одним учеником уже будут непригодны для других учеников.

Однако чтобы исключить случаи вольного толкования закона, Генпрокуратура предлагает Министерству образования подготовить соответствующие поправки в законодательство об образовании. Таким образом, прокуратура не ставит вопрос – считать рабочие тетради учебными пособиями или нет: ГОСТ относит рабочую тетрадь к учебному пособию, а значит, в силу Закона «Об образовании в РФ» обеспечение этими учебными материалами должно быть за счет бюджетов, а не из карманов родителей школьников.

Рабочие тетради положены школьникам бесплатно и школы просто обязаны их выдавать всем ученикам, а не выдумывать какие-то условия или устанавливать льготников в этом вопросе.

Право на получение бесплатных учебников, учебных пособий, включая рабочие тетради не должно зависеть от того, из какой семьи ребенок – малообеспеченной, многодетной или наоборот – богатой, где ребенок единственный в семье. Это – право на образование, и оно должно быть реализовано в той мере, как это установлено законом.

Уважаемые родители!

Если в школе, где учится Ваш ребенок, проблема обеспечения детей рабочими тетрадями актуальна, обращайтесь с письменными коллективными заявлениями к руководству школы. В таком случае по инициативе директоров школ в местных отделах образования вопрос начнут решать: необходимые средства будут закладываться в бюджет, и Вам не придется оплачивать из своего кармана то, что положено детям по закону.

Конечно, можно писать жалобы по этому вопросу поодиночке. Но коллективные обращения рассматриваются более пристально. Вместе с подачей заявления директору школу, к примеру, от имени родительского комитета класса или школы, эффективным будет и направление аналогичного заявления в местную администрацию, а также в региональное Министерство образования.

Если такое заявление будет одно, это уже хорошо. А представьте, если все родители дружно по всем школам подготовят свои заявления – органы власти просто не смогут игнорировать этот вопрос и «включать дурака», утверждая, что в законе якобы чётко не указано, что надо считать учебными пособиями, и относятся ли к ним рабочие тетради.

Всё что надо, в законе указано, и с этим согласна Генпрокуратура. Поэтому если на ваши коллективные заявления будут даны отрицательные ответы, то обращение в Прокуратуру не заставит долго ждать результата, и вопрос с бесплатной выдачей школьникам рабочих тетрадей будет решен.

Итак, теперь Вы знаете о праве школьников на бесплатные учебники и рабочие тетради.

А как быть с общественно-полезным трудом – уборкой класса, мытьем полов, доски, сбора листвы и т.п.?

Об этом Вы узнаете в статье Елены Могилевской «Что не обязан делать школьник»

Бесплатные книги в школе: Какие учебники обязаны выдавать

Союз мужчины и женщины, по своей сути, — одна из самых волшебных сторон жизни. В отношениях с партнером мы можем раскрыть свои самые прекрасные грани, научиться новому, создать семью и новую жизнь. Когда в паре царит гармония, даже конфликт становится всего лишь ступенью на пути к более глубоким и счастливым отношениям. Но в реальности почему-то мы часто, вместо обещанного счастья, теряем себя в отношениях и чувствуем себя не самым лучшим образом. К сожалению, таких союзов очень и очень много. Незаметно для самих себя, сотни женщин оказываются в отношениях в позиции жертвы и страдают от так называемого скрытого насилия. Стороннему наблюдателю такой союз может показаться идиллией. Однако внутри отношений, медленно, но верно, один партнер потихоньку «ломает» другого.

«Мне не нравятся твои друзья и семья»

Стремление к власти и тотальному контролю – один из признаков личности, склонной к насилию (не важно, психологическое оно или физическое). Поэтому, по мере развития отношений, вы вдруг оказываетесь изолированными от привычного круга общения и даже семьи.

Соусы, под которыми подается этот вид манипуляции могут быть разными. Ваш мужчина может играть на чувстве вины, рассказывая, как он скучает, когда вас нет рядом. Или же в грубой и саркастической форме высказывать свое негативное мнение о вашей сестре, подруге, настоятельно требуя сократить или вообще прекратить с ними общение. Или изводит вас звонками, сообщениями и подозрениями в измене (читайте также: «Абьюзеры и социопаты: как распознать и защититься от их влияния»). Каждая встреча с друзьями или поездка к родным становится испытанием на прочность и предметом бурных обсуждений или же причиной его дурного настроения. Еще одним характерным признаком начинающейся тирании выступает требование партнера согласовывать с ним все свои планы, тогда как сам он совершенно спокойно контактирует со своим близким окружением в удобные себе время и места.

Бессознательная цель одна – лишить вас привычной поддержки, человеческого ресурса, и замкнуть ваш мир и жизнь на себе, чтобы в любой момент получить свою порцию внимания и утвердиться в контроле над ситуацией.

Гибкая система ценностей

Партнерские отношения, помимо радости от близости и любви, включают в себя и приличный набор взаимных обязательств. Мы, как правило, выбираем в пару себе человека, с которым нас объединяют какие-то ценности и представления о совместной жизни. Однако, в интересующей нас теме психологического насилия, случается следующее. Те ценности и правила совместной жизни, которые были общими, превращаются в жесткие обязательства для одной стороны и становятся очень гибкими для другой. Так, вдруг выясняется, что, говоря о недопустимости измены, ваш мужчина имел в виду вас, а не себя. А однажды вечером выясняется, что он может прийти уставший с работы и грустить на диване, а вы обязаны всегда быть в хорошей форме и излучать бодрость и веселье. Постепенно такие отношения превращаются в своеобразную игру в одни ворота: у одной половины груз обязательств все растет, а у другой как бы теряет свои контуры и растворяется в воздухе. Что бы вы ни делали – всего оказывается мало и заканчивается все новыми требованиями и постоянным недовольством. При этом ваши собственные потребности словно перестают существовать.

Долой самореализацию

Как сказал кто-то мудрый, жизнь представляет собой череду разных событий. Какие-то из них приносят радость, другие – наоборот. Для каждого человека важно наполнить свою жизнь ресурсами, которые помогают отдыхать душой и становиться более устойчивыми к вызовам жизни. Кто-то любит вышивать лентами, а кому-то раз в месяц нужно посетить фортепианный концерт или встретиться со старым другом. Все эти ресурсы, в конечном счете, делают нас более цельными, сильными и свободными. Манипулятору такой партнер совершенно не интересен, поэтому он всеми силами будет стараться вас «обесточить». Так, любимые увлечения, равно как и близкие люди их разделяющие, постепенно отодвигаются на второй план, а со временем исчезают из вашей жизни. А вместе с ними вы понемногу теряете себя и то, что наполняет энергией вашу внутреннюю батарейку.

«Пожалей меня, я самый несчастный»

Тиран – это человек, который никогда не найдет удовлетворения. По какой-то причине он носит в своем внутреннем мире огромную пустоту или боль, которые пытается компенсировать тотальным контролем над теми, кому он дорог. Поэтому еще один характерный признак таких людей – постоянные жалобы и недовольство. В том, что дела идут как-то не так, у него всегда найдется виновный. И это не зависит от масштабов «проблемы»: потек ли дома кран, безработица ли в стране. В речи, высказываниях манипулятора часто сквозит разочарование, печаль об упущенных (конечно же, не по собственной оплошности) возможностях и глубочайшая тоска. Они очень любят жаловаться и рассказывать о своих проблемах. Они с трудом находят хотя бы одного человека, которому искренне благодарны и радостно рассказывают обо всех недостатках бывших партнеров по жизни или бизнесу. К сожалению, во многих женщинах живет стереотип, что лягушки действительно могут быть извлечены из своих болот и переделаны в принцев. Однако, статистика неумолима – и спасают люди себя, как правило, по собственному желанию и большими усилиями.

А это признак, который сигнализирует вам самим о том, что в отношениях вы перестали черпать силы. Хотя в этом – в том, чтобы вместе становиться сильнее и счастливее, – еще одна цель партнерства, корнями уходящая в давние времена. Современный ритм жизни и неумение справляться со стрессами часто приводят к появлению апатии и обыкновенной физической, эмоциональной усталости. Но интуитивно каждая из нас знает, что усталость от отношений – явление совершенно другого свойства. В отношениях, которые вас медленно отравляют изнутри, рано или поздно цель манипулятора оказывается достигнута. Вы обесточены и измотаны, перестали чувствовать свою значимость и доверять себе, вся жизнь каким-то странным образом выстроена вокруг попытки удовлетворить потребности другого человека (читайте также: «14 причин его бросить, даже если он клянется в любви»). И вы уже не уверены, что вообще чего-то хотите и даже имеете право хотеть, в том числе и физической близости со своим мужчиной. На этой стадии многие с большими усилиями пытаются вырваться из сложившейся схемы, но часто эти попытки завершаются очередным «последним шансом» и отношения «жертва-тиран» просто выходят на новый виток.

Я не призываю устраивать бунты и разрушать семьи, бросаться во все тяжкие. Но если вы несчастны в любви – то это повод задуматься и, возможно, найти в себе силы избавиться от разрушающих отношений. Истинное партнерство основано на любви и предполагает все же взаимный обмен и компромиссы, которые не разрушают целостность мужчины или женщины. Если два взрослых человека любят и уважают друг друга, то они всегда найдут способ договориться и решить возникающие сложности. Ведь они объединены общими стремлениями сделать свои жизнь и отношения чуточку лучше, а не возвысить себя, сделав меньше того, кто находится рядом.

Гибрис-синдром: как распознать в мужчине самонадеянного тирана за 5 минут

Психологи говорят, что с мужчиной не нужно встречаться долгое время, чтобы понять, тиран он или нет. Для этого вам может понадобится не более пяти минут, а иногда и вовсе минута. Мы поможем вам научиться определять этот тип мужчин.

В начале отношений мужчины, как правило, не демонстрируют склонности к тирании. Они могут даже не знать о том, что в них заложен этот ген, этот негативный потенциал. Со стороны определить его будет гораздо проще. Стоит помнить о том, что абьюзер — не единственный тип мужчин, который не подходит для отношений. Всего таких типов восемь.

Что делает мужчину тираном

Для начала необходимо понять суть проблемы, ее истоки и предпосылки. Все начинается в детстве, потому что первая причина — избалованность. Мальчики, которые чувствуют власть над взрослыми, вырастают и становятся тиранами. Им всё дозволено, всё крутится вокруг них, они окружены любовью. Изобилие слепой любви и делает их тиранами, потому что они думают, что это никогда и никуда не уйдет.

1. Власть. В основном абьюзерами становятся те, кто имеет в подчинении множество людей. Некоторые называют это синдромом Бога. Человеку кажется, что он всегда и во всем прав. Это начинает появляться не сразу, а со временем.
2. Успех. Успех в бизнесе и финансовой сфере — это одна из возможных причин появления ноток тирании в характере мужчины. Успешные люди часто теряют самоконтроль, потому что они понимают свое превосходство. Успех в любви также можно отнести к одной из причин развития склонности к деспотизму.

Как распознать тирана

Спросите его о детстве. Нужно узнать, было ли у него всё, о чем он мечтал, любили ли его родители настолько сильно, что он мог позволить себе всё, что угодно. Если да, то перед вами потенциальный муж-тиран.

Оцените его работу. Если на нем лежит большая ответственность и он управляет людьми, является большим начальником, то в его поведении могут появляться нотки тирании. Кому-то удается бороться с этим, но не всем.

В большинстве случаев мужчина является тираном, если у него есть более трех признаков, описанных далее.

Нарциссизм. Невероятная самовлюбленность очень часто указывает на то, что мужчина будет невероятно сложным мужем. Концентрация на самом себе — это очень опасно. Такие люди часто думают, что во всем правы, поэтому с ними лучше не спорить.

Желание поступать так, чтобы казаться всем лучше. Ключевое слово «казаться». Многие мужчины поступают очень странно, наигранно. Они проявляют нотки галантности по отношению к даме, но не показывают уважения другим людям. Это указывает на то, что человек хочет казаться лучше, чем он есть. Неумеренное желание показать себя с лучшей стороны сразу видно.

Самовозвеличивание. Если мужчина себя хвалит, говорит, что «без него ни у кого ничего не получилось бы», то стоит насторожиться. Потенциальный тиран всегда отождествляет себя со своей компанией, с чем-то большим, чем он сам.

Убежденность в своей правоте, неприятие критики. Тираны никогда не признаются в том, что они неправы. Это их отличительная черта. Очень редко неумение принимать критику в свой адрес не говорит об этом.

Чрезмерная вера в себя. Самоуверенность деспота всегда на высоте. Он без всяких сомнений самый красивый, самый умный, самый прекрасный.

Все его неправильные поступки оправданы. Если вам удастся доказать его неправоту, то он всегда найдет способ оправдать свои ужасные поступки.

Импульсивность и тревожность. Тираны всегда находятся в постоянном напряжении, они переживают за свое будущее. Они лишены доверия к людям, поэтому живут в изоляции и одиночестве, они интроверты.

Упрямство. Эти люди никогда не поменяют своего направления движения. Никакая женщина и никакой мужчина им не указ. Тиран верит лишь в то, что ему кажется правильным.

Алкогольная или наркотическая зависимость. Психологи и ученые выяснили, что зависимость делает мужчину склонным к тирании. Если избавиться от зависимости, можно избавиться и от деспотизма в поведении.

Мужчину к помутнению рассудка часто приводит оглушительный успех. Адекватная оценка происходящего утрачивается, советы окружающих людей превращаются в пустой звук. Тиран словно бросает вызов всем вокруг своим поведением. Ключ ко всему — влиятельность, утратив которую мужчина утратит и стремление к абьюзерству и деспотизму.

Нередко мужья становятся тиранами. Если это произошло, то обратите внимание на нашу статью о том, что нужно делать в такой ситуации. Шансы на исправление есть всегда, так что не стоит сразу разводиться. Главное в такой ситуации — не затягивать с решением проблемы. Удачи вам, и не забывайте нажимать на кнопки и

Признаки мужа-тирана и советы психолога при домашней тирании

Наше общество развивается, мужчины и женщины уравниваются в правах. Времена жизни по правилам патриархата и домостроя отходят в прошлое, уступая новым моделям отношений. Однако, до сих пор случаи тирании в семье встречаются часто, особенно у нас в стране, где семьи часто живут по тем правилам, по которым жили еще их родители и ранние поколения. Женщина даже может считать нормой существование в условиях угнетения и проявлений деспотизма и агрессии со стороны мужчины, ведь так же жила еще ее бабушка и не жаловалась. Однако, на дворе 21 век, правила меняются, а уважения достойны все члены семьи. Как распознать тирана, когда уже живешь с ним, и что с этим делать?

Признаки мужа-тирана

Женщина, живя с мужчиной, не всегда сразу способна распознать задатки тирана. Проблема заключается в том, что она не предает значения каким-то легким проявлением деспотизма, считая это проявлением мужественности. Но когда тирания доходит до откровенной жестокости, женщина уже не знает, как выбраться из сложившейся ситуации. На что следует обратить внимание, каковы признаки мужа-тирана:

Все это звучит крайне неприятно и дико, но встречается во многих семьях. Что заставляет мужчин так вести себя со своими женами?

Психология тирана: почему мужчина становится тираном?

Как известно, мужчины — сильный пол. Но действительно сильный человек никогда не станет самоутверждаться за счет того, кто заведомо слабее его. Отсюда вытекает вывод, что психология деспота, тираничное поведение связано со слабостью такого мужчины. Будучи слабыми, тираны начинает угнетать и унижать женщину, чтобы таким образом возвысить себя в своих же глазах.

Такое стремление ко власти над спутницей говорит о серьезной внутренней неудовлетворенности жизнью, местом и статусом в обществе. Поэтому он будет добиваться безудержного могущества там, где ему это под силу, то есть, в семье. Это и является одной из возможных причин становления мужчины тираном. При этом речь идет о субъективной оценке своего места и достижений. Например, необязательно мужчина-тиран беден, не удачлив в работе и т. д. Просто его место и достижения не удовлетворяют его желаниям, ожиданиям и амбициям.

Психологи считают, что причины мужского семейного деспотизма нужно искать в детстве, когда формировалась личность мужчины. Например, будущий тиран мог расти в аналогичных условиях, поэтому он переносит ту модель поведения в свою жизнь, потому что иную он и не видел. Возможна и обратная ситуация, когда мальчик рос в откровенно тепличных условиях, ему все дозволялось. Во взрослой жизни такой мужчина просто не может признать свою неправоту, потому что раньше никогда не был неправ, ему на это никогда не указывали.

Еще одной возможной причиной мужской тирании могут являться проблемы с адаптацией в школе, неудачная первая любовь и подобные ситуации, которые оставили серьезный след на психике мальчика. Такие моменты рождают комплексы, которые и живут с мальчиком, а потом и с мужчиной долгие годы и выливаются в тираническое поведение в семье.

Как не допустить тиранию?

Любую проблему лучше не решать, а постараться предотвратить. Что делать, если парень еще до свадьбы становится тираном? Как увидеть задатки тирана? Как избежать будущей жизни с деспотом?

Как бы это ни звучало банально, не нужно выходить замуж за первого встречного, поддавшись чувству влюбленности. Лучше пожить хотя бы несколько месяцев вместе, узнать друг друга поближе. Так женщина сможет увидеть будущую модель их семейных отношений с мужем. Если парень пытается начать полностью контролировать девушку от наряда на выход в свет и планирования совместных выходных до ревнивого заглядывания в телефон от каждой смс-ки и т. д., то женщине не стоит обольщаться, что это опека. Она не за каменной стеной, скорее всего, именно так начинаются проявляться задатки тирании.

На этих этапах девушка еще может поставить себя так, что деспотизм в парне не будет проявляться в ее адрес. Женщине не стоит вступать в откровенный конфликт, она лишь должна поставить некоторые рамки, за которые не должен выходить в своем поведении мужчина. В противном случае он должен понимать, что его ждет расставание. Также девушка может манипулировать парнем психологически, показывая слабость, но при этом не позволяя этим пользоваться. При первых проявлениях тирании женщина может постараться поставить на место: накричать, начать собирать вещи и т. д. Главное, не нужно терпеть и пропускать мимо ушей опасные «звонки». Нельзя позволять себя унижать и не уважать.

Но если уже на начальных этапах отношений женщина видит нехорошие «симптомы» вроде истерик, ограничения общения с друзьями, а то и не дай Бог, толчков или ударов, лучше поскорее уходить и не надеяться переделать тирана, дальше будет лишь хуже.

Виды семейной тирании

В зависимости от склада характера, личности и других факторов, муж-деспот может терроризировать жену различными методами.

Экономическая тирания заключается в том, что общий бюджет находится под полным контролем мужа. С одной стороны, это логично, ведь он — глава семьи. Но когда женщине приходится просить денег на каждую мелочь, вплоть до средств гигиены, при этом ежедневно отчитываясь о том, на что именно были потрачены деньги, это не норма семейных отношений. При этом женщина может зарабатывать даже больше мужчины, для него это не играет роли.

Контролирующая тирания выходит за рамки экономической и перекидывается на остальные сферы жизни. Речь идет о тотальном контроле передвижения, требовании отчетов, где была, мгновенных ответов на звонок или смс, сканирование соцсетей и телефона жены.

Психоэмоциональная тирания заключается в полном игнорировании женского мнения. Для мужа-тирана его просто не существует. Если женщина позволяет себе не подчиниться хотя бы в какой-то мелочи, это ведет к скандалу. Что касается доводов деспота в споре, обычно это нечто вроде «Потому что я так считаю», «Мое слово — закон», «Я здесь главный» и т. д.

Тирания сексуальная продолжает психоэмоциональную, но уже на уровне интима. Здесь женщина используется в целях удовлетворения потребности так, тогда и столько, как это посчитает нужным супруг. Конечно, мнение, предпочтения, а чаще всего и желание женщины не учитываются.

Тирания оскорбления и унижения заключается в том, что муж не просто не считается с мнением жены по всем вопросам, а переходит к откровенному хамству и давлению на женщину, даже если она его слушается и не спорит.

Физическая тирания заключается в рукоприкладстве, нанесении побоев. Она возникает, когда мужа-тирана перестают удовлетворять предыдущие методы воздействия на жену. При этом из раза в раз деспот будет входить в раж все больше и наносить все более тяжкие повреждения, что влечет за собой риск для здоровья и даже жизни. Если такие случаи начинают входить в систему, отношения не спасти. В идеале вообще, если женщина обратится в полицию, но многие жертвы тиранов очень этого боятся.

Муж-тиран — советы психологов

Первый вопрос, на который должна ответить себе женщина, живущая с мужем психологическим тираном, имеет ли смысл продолжать этот брак в принципе? Здесь единого ответа быть не может, это должна решать каждая женщина сама для себя.

Не нужно судить женщин за то, что они продолжают отношения с тиранами. Обычно они просто не могут сделать иначе. Что может быть причиной такого поведения женщин-жертв?

Часто мужья-тираны изначально берут в жены женщин с низкой самооценкой, чтобы они их слушались и потакали их прихотям. Другой популярной причиной сохранения брака является материальная зависимость от мужа, в силу наличия маленьких детей, отсутствия работы, состояния здоровья и т. д. Есть, конечно, чисто психиологические причины. Например, женщина может скучать по временам романтического начала отношений с мужем (а тираны очень умело пускают пыль в глаза на первых этапах знакомства). Или это может быть чувство вины за то, что именно из-за женщины мужчина стал таким (это чувство вполне мог породить сам тиран). Кто-то, например, просто боится остаться в одиночестве и терпит тиранию. В конце концов, существуют и женщины, которым нравится психология отношений тиран-жертва.

Если женщина в силу каких-то из указанных выше причин стремится сохранить отношения, то возникает следующий вопрос. Что делать, если муж тиран? На этот вопрос есть несколько советов психологов:

Не стоит забывать, что именно женщина слабый пол, а негативные эмоции откладывают на ней огромный отпечаток. Поэтому не нужно отказываться от возможности обратиться за помощью к специалисту-психологу, например к Батурину Никите Валерьевичу.

Как избавиться от мужа-деспота?

Если все-таки жизнь с тираном стала для женщины невозможной, то остается только рвать отношения и разводиться. Для любой женщины это очень сложно, нужно действовать поэтапно, подготовить себя к этому и мыслить правильно.

В первую очередь, нужно полюбить себя. После этого станет очевидно, что тратить жизнь на пребывание с нелюбящим, не уважающим, а то и опасным для жизни и здоровья мужчиной бессмысленно. Жена должна уяснить себе, что она для мужа просто объект, на который он выплескивает свой негатив, неуверенность, за счет которого пытается самоутвердиться и т. д.

Читайте так же: Идеальная мама – нужно ли это ребенку

Нужно предпринять шаги практического характера. При необходимости обдумать будущее жилье, источник финансов и т. д. При этом попутно желательно консультироваться с психологом, который поможет пережить тяжелый период в жизни.

Дальше нужно понемногу восстанавливать свое общение с близкими и друзьями, которые обязательно поддержат и этот период, Нужно стараться «выходить в свет» или заниматься чем-то, что поможет восстанавливать силы.

Самое сложное — объявить о своем желании расстаться. Если муж-тиран не доходит до рукоприкладства, можно попробовать сделать это прямо. Если же он бьет жертву, то лучше собрать вещи и уехать, пока его нет дома. При этом важно стать юридически подкованной, развод с таким человеком — дело не из легких.

Важно понимать, что вероятность того, что тиран, вошедший во вкус, исправится, практически равна нулю. Поэтому не нужно прислушиваться к его уговорам, женщина должна твердо действовать согласно своему плану.

Жертва таких отношений может не переживать, что бывший муж будет ее преследовать. Обычно тираны трусливы и не желают огласки своего поведения. Если все же страх присутствует, то можно уехать в другой населенный пункт и начать новую жизнь там. Это будет лучше, чем остаться и прожить жизнь в унижении и побоях. Дети тоже не должны быть причиной сохранения ущербных отношений. Хотя бы даже потому, что это вредно для самих же детей и их психики.

Тирания и насилие в семье — это трагедия. Женщина не должна бояться заявить о таких случаях открыто, в том числе и в правоохранительные органы или специальные социальные службы и центры помощи. Нужно понимать, что любое насилие — это преступление и мужчина должен понести наказание.

Когда в семье случается насилие, поздно что-либо исправлять

Психологи утверждают, что склонность к насилию чаще всего проявляют слабые люди. Насилие помогает таким людям опускать свою жертву до своего уровня, показывать превосходство. Обычно люди, склонные к насилию, обладают серьезной неуверенностью в себе, именно поэтому весь негатив выплескивается на семью.

Неуверенность в себе является следствием неумения общаться, поэтому психологический слабый, закомплексованный мужчина даже не пытается объяснять что-то своей женщине словами, а первым делом пускает в ход свои кулаки. Причем насилие в семье может происходить не только в виде рукоприкладства, угрозы, унизительные правила для членов семьи – все это является формой насилия. Неподчинение правилам приводит угнетению, унижению и физическому насилию. Причем моральное и психологическое воздействия действуют на психику жертвы намного сильнее, чем собственно побои.

Семейные отношения — поле боя

Если вы хотя бы раз стали жертвой насилия, не ждите повторения. Уходите от такого мужчины.

Как правило, предрасположенность к насилию закладывается в раннем детстве. Причем корни женской жертвенности и неспособности защитить себя тоже родом оттуда. Ужасно, что позицию жертвы можно выразить фразой «я сама виновата во всем, что со мной происходит». Семейный агрессор, подвергая жену побоям и насилию, вбивает в нее, что до этой ситуации довела его именно она. А женщина часто начинает верить, что она действительно плохо старалась. Домашние тираны обычно являются неплохими манипуляторами, поэтому они формируют у своих жертв приобретенную беспомощность.

Не бойтесь рассказать о сложившейся ситуации родителям, друзьям или знакомым. Чем раньше вы выберетесь из подобных отношений, тем лучше.

Мужчины-тираны делятся на несколько категорий. В первую входят те, кто склонен к насилию в состоянии аффекта, после того, как эмоции отступают, они чаще всего каются и молят прощения. Во вторую категорию входят те, кто просто не видит ничего плохого в том, чтобы походя дать жене оплеуху. В третью – люди, у которых есть зависимость от насилия. Любые растормаживающие сознание стимуляторы значительно ухудшают ситуацию.

Как распознать потенциального деспота при интернет-знакомстве?

Определить потенциального семейного деспота довольно легко еще на начальном этапе — в процессе интернет-общения. Какие же это признаки?

Агрессивная, деспотическая личность — всегда проблема. Не нужно думать, что именно вы станете для агрессора человеком, которого не коснется темный негатив, наполняющий его душу. Все приведенные выше признаки могут характеризовать как мужчин, так и женщин. Конечно, интернет-общение не может полностью дать исчерпывающее представление о человеке, который находится по ту сторону монитора. Но иногда и этого достаточно, чтобы увидеть, каким человек, претендующий на знакомство и реальную встречу, может быть в повседневной жизни. Главное — быть наблюдательными, и не обольщаться.

Бьет — не значит любит, или Как распознать тирана

Как все начинается

Мужчина-агрессор никогда не показывает свою агрессию при посторонних. В период ухаживаний он, как правило, обаятелен, мил и обходителен: дарит цветы, терпит капризы, угадывает и исполняет прихоти и т.д. В эти мгновения тиран сам верит, что искренне любит, поэтому честно заявляет об этом и настаивает на скорой свадьбе.

Неоправданные ожидания в дальнейшем и вызывают у мужчины первый толчок неприязни. Вывести тирана на чистую воду в конфетно-букетный период можно, если вести себя нарочито вызывающе: делать все наперекор, например.

Корень агрессии против женщин кроется в отношениях мальчика с матерью. Присмотритесь к будущей свекрови, разузнайте об отношениях в семье мужчины, о семейных традициях и т.д. Вас должно насторожить излишнее послушание мужчины в присутствии матери: «маменькины сынки» не могут открыто противиться материнской диктатуре, поэтому при первом случае мстят исподтишка — через супругу.

Особенности, присущие скрытому агрессору

Тихий на людях, заискивающий перед начальством, мужчина-тиран всегда полон зависти и обиды на весь мир. Доверяя женщине свои переживания, агрессор играет на материнском инстинкте: чем сильнее у женщины развито чувство самопожертвования ради кого-то, тем скорее она будет выполнять миссию спасительницы и вечной няньки («Он без меня не сможет», «Ну и пусть он такой, зато родной»).

Мужчина, склонный к тирании, предпочитает доминировать в сексе и любом споре. Обратите внимание на то, как мужчина называет вас: обезличивание типа «куколка», «детка» и прочее – признак несерьезного отношения.

Тирану свойственно уверять женщину в том, что, кроме него, ее никто ТАК любить не будет. Легкие колкости типа: «Ты что-то растолстела» агрессор сглаживает бурными признаниями в любви: «Но я так люблю твои пышные формы» и т. д.

Главными признаками внутренней жестокости служат ревность и жажда тоталитарного контроля. Мужчина-агрессор может дотошно расспрашивать о том, как прошел ваш день или кто этот Миша на работе и женат ли он, а также названивает и буквально засыпает смс-ками: где ты, как ты и т.д.

Тиран также любит учить жизни: он все знает и умеет, он покажет, как надо. Он будет водить вас на его любимые фильмы в жанре арт-хаус, угощать своими любимыми блюдами (даже если вы их терпеть не можете), и вскоре вы сами не заметите, как полностью отстранитесь от всего, что любили когда-то, и растворитесь в интересах мужчины.

Основная задача агрессора — лишить вас опоры в виде подруг, родителей и т.д. Будучи тонким аналитиком, мужчина-тиран выждет подходящий момент и обернет ситуацию таким образом, что вы по своей воле не захотите общаться ни с кем, кроме благоверного и его друзей.

Таким же «волшебным» образом у вас исчезнут личные финансы. Мужчина будет сам все покупать, якобы ограждая вас от проблем и тягот быта. На самом деле, отлучить вас от финансов — значит, сделать зависимой и слабой, а это как раз то, что нужно тирану — власть над вами.

Что делать, если вы подверглись физической агрессии

А что делать, если мужчина уже поднял руку на вас? Не слушать его оправдания. Агрессору свойственно искренне и долго извиняться в духе: «Не знаю, что на меня на шло», «Со мной так никогда не было», «Можешь же ты так вывести человека» и т.д.

После выплеснутой агрессии тиран возвращается в исходное состояние «идеального» мужа: активно заглаживает свою вину помощью по дому, ухаживаниями и щедрыми подарками. Не верьте словам, что ситуация больше не повторится. Повторится, и в еще более жестокой форме.

Выход один: бежать. К друзьям, к родителям, куда угодно, но подальше от такого мужчины. Не бойтесь просить помощи у соседей или обращаться в полицию. Особенно, когда в семье уже есть дети — подумайте об их благополучии и психическом здоровье. Всегда держите при себе запасной телефон и некоторую сумму наличных денег: так вы сможете взять ситуацию в свои руки.

Ответ прост! Агрессивные особи мужского пола очень милы на первый взгляд. Букетно-конфетный период с его стандартной программой выполняют на «отлично». Они невероятно обаятельны и чертовски обворожительны. И, по мнению психологов, именно это должно насторожить женщину. Положительность человека во всем, как правило, может быть сигналом, того, что он пытается скрыть свою «черненькую» натуру. Агрессоры, очень прекрасно контролируют себя на людях. Маска «идеального мужчины» падает только при очень близких людях.

Самое печальное, что вовсе не все агрессоры расчетливо ищут себе жертву. Очень многие из них по-настоящему хотят семью. Они ведут себя честно и правильно, что очень привлекает. Но он боится потерять любимую, стать посмешищем для всех, его скрываемая неуверенность в себе толкает его на то, чтобы сделать любимую зависимой от него. Он убеждает постепенно, что девушка не так уж и хороша, что он – это лучшее в ее жизни. Без него она пропадет, и сейчас самое для нее верное — это ублажать его во всем. И она так и делает, потому что попала под влияние полностью. Но он все равно не будет удовлетворен. Он продолжает «воспитывать» совершенство для себя, и методы становятся все жестче. Он мотивирует свою агрессию тем, что он учит, как надо жить, а она, такая плохая, ничего не понимает. Откуда корни этой агрессии, может это сценарий родителей, а может бывшие отношения, или он просто псих и дорога ему к врачу? Но результат один – женщина с израненным телом и душой.

Чтобы не разбираться потом с причинами агрессии, надо научиться вычислять тирана по мелочам.

Прошлая жизнь

Нужно отнестись внимательно к тому, что он говорит о бывших, будь то девушки, друзья или родственники. Если все «бывшие близкие» становятся врагами, если все они, по его словам, волки в овечьей шкуре, не стоит пытаться ему доказать, что ты точно «овечка», что не предашь. Это его мир наполнен врагами. И ты тоже станешь таковым, если расстанешься с ним, ты априори будешь врагом.

Общие интересы

Нужно запомнить, что для тирана есть только его интересы. Любая другая точка зрения воспринимается в штыки или высмеивается. И нет значения, задеваются чьи-то чувства или нет.

Стабильность настроения

Настроение с резкими скачками свойственны такому человеку. Причем существует необходимость, чтобы находившиеся рядом люди подстраивались под него. Только что веселье, смех и вот уже что-то случилось, какая-то мелочь, и на лице маска холодности. Девушка пытается развеселить, расшевелить, но в ответ все то же выражение лица, то того момента пока и у девушки не уйдет улыбка с лица. А дальше продолжение «игры». Попытайся изменить правила, и ты наверняка узнаешь, как мужчина «выпускает пар».

Мера раскаяния

Мы все допускаем в своей жизни агрессию, крикнет, стукнет по столу и прочее. Это некрасиво всегда, но обычно нормально – так как, по сути, агрессия – это рефлекс защиты. Вполне достаточно извиниться после за свою несдержанность и объяснить причину своего поведения. Но если человек «из кожи лезет» в своих извинениях, если он задаривает подарками даже за самый маленький гнев – стоит насторожиться и притормозить сближение с таким индивидуумом, по крайней мере, до следующего подобного момента, когда он выйдет из рамок дозволенного.

Не стоит думать, что своей нежностью, лаской, любовью вы сможете, чудовище превратить в принца, это бывает крайне редко. Конечно, не нужно в каждом мужчине искать патологические отклонения, просто не надо торопиться в сближении с мужчиной, предоставьте время и ему, и себе. Пусть будут громкие слова, дикие порывы, непредсказуемые поступки, ведь вы оба знаете, что впереди еще целая счастливая жизнь. И, если мужчине от нежелания ждать вздумается взорваться, пусть лучше вы будете как можно дальше от него.

Как распознать мужчину-тирана: пять признаков

Начало отношений – это прекрасная пора, но именно на начальном этапе уже можно разглядеть некоторые недостатки своего партнёра. Нередко могут проскакивать тиранические признаки, которые должны дать женщине тревожный звоночек. Если у вашего парня вы заметили что-то подобное, то бегите от него без оглядки.

Ревность

Ревность только может казаться милым проявлением сильнейших чувств, хотя в умеренной ревности нет ничего плохого, ведь чувство собственности присуще всем. Однако у таких мужчин ревность не знает границ: он будет ревновать к каждому вашему другу, коллеге, знакомому, одноклассникам, которые у вас есть в друзьях в социальной сети. Вначале это будет проявляться недовольным взглядом или же каким-нибудь замечанием.

Запрещает куда-то ходить одной

Это явный признак недоверия. Если вы соберётесь с подругами в кино, то ждите после сеанса скандал. Не обойдётся без фраз: «Что с кем-нибудь там познакомилась?» или «Подцепила кого-нибудь?». Такое терпеть не нужно, потому что сначала это ограничивается такими фразами, а потом он не будет выпускать вас из дома.

Скачки настроения

Вот он весёлый, потом резко становится хмурым, а потом и вовсе раздражительным. Эмоциональная нестабильность, которая в будущем может привести не только к скандалам, но и к побоям.

Позволяет себе оскорбления

Услышали в свой адрес оскорбление? Ставьте его сразу на место или же можете сразу разрывать отношения, если он не поймёт с первого раза. Мужчина не должен оскорблять женщину, как, впрочем, и женщина его. В отношениях должно быть взаимное уважение друг к другу.

Наказание за непослушание

Он сказал тебе прийти в десять домой, но ты задержалась буквально на пятнадцать минут. Он сказал помыть тебе посуду, но из-за нехватки времени ты не успела это сделать. Гарантирован скандал или обиды, мол, не слушаешь, значит, не уважаешь или не любишь. Вам ещё придётся извиняться перед ним, оправдываться, доказывать свою любовь. Не ведитесь на такие манипуляции.

Как вычислить мужчину-тирана?

Количество случаев насилия в семье зашкаливает , а значит , надо предупреждать заранее.

Идеальный мужчина

Когда девушек просят описать мужчину , склонного к насилию , он предстает мрачным типом , готовым взорваться от любого « неправильного» слова или жеста. Многие женщины искренне недоумевают , почему их подруга не смогла разглядеть в любимом мужчине тирана: мол , она была с ним 24 часа в сутки , почему же ничего не поняла?

Да потому , что мужчины-агрессоры на первый взгляд очень милые люди. На пять с плюсом выполняют стандартную для конфетно-букетного периода программу , на заре отношений экстрамилы и суперобаятельны. И это первый тревожный звонок , предупреждают психологи. Поскольку абсолютная положительность персонажа может служить признаком того , что человек сознательно утаивает не самые лучшие стороны своей натуры. Скрытые агрессоры , как никто , умеют держать себя в руках при посторонних. Потому демонстрация « идеального мужчины» может продолжаться вплоть до того момента , пока ты не станешь по‑настоящему своей и близкой.

Как все начинается: Источник агрессии

В худшем случае такому мужчине , при всем его внешнем обаянии и респектабельности , надо к психиатру. В лучшем — к хорошему психотерапевту. А если ты не собираешься в ближайшее время осваивать эти профессии , то постарайся понять , как вычислить потенциального тирана по мелким , казалось бы , незначительным проявлениям.

Его бывшие

Первое , что тебе следует запомнить: агрессия черпает потенциал в одном из трех состояний — зависти , обиде или страхе. Но вряд ли он скажет , что подобные чувства вызываешь у него конкретно ты. Он нетерпим к другим: «Женщине нужны только деньги , а если их потерял — сбежит» ( обида + страх), «Все мои беды от богатеньких сволочей» ( зависть + страх) и. т. д.

Очерняя действительность , ухажер будто очерчивает линию вокруг тебя. Создает незримый кокон из комплиментов , подчеркивает , как не похожа ты на всех , кто окружает его , идеального , в неидеальном мире. Постарайся не растворяться в его дифирамбах , лучше слушай , что он говорит о других , особенно о близких. И внимательно — о «бывших близких»: девушках , друзьях , родственниках , с которыми у него отчего-то не ладятся отношения. Если ты понимаешь , что вокруг этого человека как-то многовато людей , которые прикидывались хорошими , а оказались плохими , не стоит доказывать , что ты точно не такая. Его мир кишит врагами , и тебе не нужно становиться еще одним. Ведь как только вы расстанетесь , ты скорее всего тут же превратишься из богини в «лживую тварь , которой он душу открыл». Ничего! Это лучше , чем быть несчастной « ужасной женой , которой он когда-то поверил».

Его интересы

Искать , в чем вы с любимым мужчиной похожи , увлекательно и приятно. Но будет полезнее найти то , в чем вы разнитесь. И тут будь начеку: обычный человек относится к непохожим на себя спокойно , со здоровым познавательным интересом. Если агрессивность повышена , то твоя точка зрения будет встречена в штыки или поднята на смех. Грубо или тонко — не имеет особенного значения. Плюс к этому мужчина начнет делать попытки здесь и сейчас убедить тебя в том , что ты не права: «Вегетарианка? Да ты просто не пробовала хорошего мяса! Официант , принесите-ка нам бифштекс с кровью!» И это тоже невольная демонстрация того , что человеку доставляет удовольствие подавлять. Особенно если после боя ты почувствуешь себя выжатым лимоном , а он победно улыбается.

Его настроение

Обычно у тирана случаются резкие перепады настроения , при этом ему надо , чтобы твое состояние соответствовало его состоянию , причем каждый раз. К примеру , только что вы смеялись до упаду , а он вдруг резко оборвал веселье. Повод для внезапной меланхолии может быть совершенно незначительным , поэтому ты всячески пытаешься его развеселить: «Да ладно , что ты!» Но он сохраняет каменную холодность. Вплоть до того момента , когда и с твоего лица сползет улыбка. Как только это происходит , у него внутри вновь зажигается свет , и ты сама не замечаешь , как снова подстраиваешься под его настроение. Если ты поняла , что эта вроде бы безобидная игра — одно из его любимых развлечений , попробуй отказаться действовать по его правилам. И почти наверняка увидишь , каков мужчина в гневе. И это хорошо. Лучше на этапе знакомства выяснить , как именно человек « выпускает пар».

Его раскаяние

Агрессия свойственна каждому из нас , поэтому совершенно естественно , что твой молодой человек в какой-то момент ее проявит: припечатает трех­этажной конструкцией подрезавший его джип или грубо оттолкнет попрошайку. Это всегда некрасиво , но не всегда ненормально , потому что агрессия — это одна из рефлекторных реакций организма на опасность. Другое дело , как ведет себя человек после подобного выплеска. В норме достаточно раскаяния за свою несдержанность и объяснения , почему он так поступил. Но если человек вдруг начинает гипертрофированно извиняться даже за малое проявление гнева , уверять , что обычно с ним такого не бывает , дарить дорогие подарки « за то , что тебе пришлось пережить» — стоит напрячься. Как минимум замедлить сближение до следующего « последнего раза», возможно , не такого безобидного. И уже тогда решить для себя , нравится ли тебе подобный сценарий постоянных отношений ( а это именно он).

Твое время

Если ты видишь , как изредка из-под личины находящегося рядом с тобой ангела выглядывает зверь , не успокаивай себя тем , что это случается лишь изредка. И увы , не стоит верить в то , что любовью , лаской или женской хитростью ты сможешь совершить чудо — превратить хищное рычание в кошачье мурлыканье. Увы , в девяноста из ста подобных романов все случается с точностью до наоборот. Конечно , период ухаживаний — прекрасная пора , и как-то странно подозревать мужчину во всех тяжких. Ну так и не подозревай. Но дай время и себе , и ему — для слов , порывов , поступков , раз вы оба уверены , что впереди у вас долгая счастливая жизнь. Просто поверь в свою женскую состоятельность ( а как иначе — ты читаешь Cosmo!), и пусть весь мир ( и он тоже) подождет. А если мужчина , как бомба замедленного действия , вдруг взорвется от нетерпения , тебе лучше быть подальше от эпицентра.

Важно! По всем вопросам, если не знаете, что делать и куда обращаться:

Звоните 8-800-777-32-63.

Бесплатная горячая юридическая линия.

Кто должен покупать рабочие тетради в школу?

Статьи

Психология и педагогика

Вопрос о закупках школами рабочих тетрадей стоит остро и беспокоит как учителей, так и родителей, на плечи которых в большинстве случаев ложатся дополнительные траты. Разбираемся, кто же обладает правом закупки учебных пособий и какие объективные плюсы использования рабочих тетрадей существуют.

24 июня 2019

Рабочие тетради станут обязательным инструментом обучения

Данные статистики свидетельствуют о том, что школы России перестали использовать в своей работе рабочие тетради по предметам. Причины подобного снижения активности вполне ясны: кто будет закупать учебный материал и на какие средства? Но, к сожалению, последствия отказа от использования тетрадей могут быть куда серьезнее, чем кажется.

По мнению Председателя федерального УМО по общему образованию Людмилы Вербицкой, такая практика нарушает целостность УМК и приводит ко множеству затруднений, с которыми могут столкнуться школьники и сами педагоги в процессе обучения.

«Исключение рабочей тетради из учебного процесса ставит под угрозу достижение поставленных в образовательной программе целей формирования компетентного, мыслящего, креативного, способного решать нестандартные задачи молодого человека».

Людмила Вербицкая Президент РАО, академик РАО, Председатель федерального УМО по общему образованию.

«Рабочая тетрадь — учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета. Вопрос обеспечения обучающихся рабочими тетрадями относится к компетенции общеобразовательной организации».

В образовательных организациях, расположенных на территории Российской Федерации, сложилась многолетняя практика использования рабочих тетрадей. Рабочие тетради в целом с учебником составляют учебно-методический комплект и значительно улучшают усвоение учебного материала, а также повышают успеваемость обучающихся по различным предметам.

А. Е. Петров Директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации

Кто вправе закупать рабочие тетради?

«Вопрос обеспечения обучающихся рабочими тетрадями относится к компетенции общеобразовательных организаций» (пункт 2 части 3 статьи 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»)

Таким образом, за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета школа вправе закупать учебники, учебные пособия, учебно-методические материалы, а также средства обучения и воспитания. Рабочая тетрадь как учебное издание входит в данный список (ГОСТ 7.60-2003), так же как и хрестоматии, практикумы, учебные наглядные пособия и проч.

Русский язык. Тренировочные задания. 10–11 классы. Рабочая тетрадь. Часть 1

Рабочая тетрадь входит в комплект пособий, предназначенных для подготовки к единому государственному экзамену.Материал построен по тематическому принципу, включает все основные темы курса русского языка, что дает возможность начать подготовку к ЕГЭ уже с 10 класса как на уроках, так и самостоятельно.

Купить

Должны ли родители покупать рабочие тетради?

Школа не обязана обеспечить ученика рабочими тетрадями наряду с учебниками, она лишь вправе это сделать при наличии запроса и соответствующих сумм в бюджете. Статья 35 Федерального закона от 29.12.2012 «Об образовании в РФ» содержит в себе следующие слова: «организациям, осуществляющим образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия. ..». Обратим ваше внимание на слова «в пользование», а не в собственность. Учебник возвращается в библиотеку, рабочая же тетрадь предназначена для активного заполнения, рисунков, выполнения заданий. Вернуть ее в библиотеку для последующего использования другими учениками не представляется возможным.

По нашему мнению, по статье указанного выше закона рабочие тетради не подлежат бесплатной выдаче. Тем не менее, школа вправе их закупить по решению учителей (и родителей), при наличии свободных бюджетных средств. При их отсутствии и по обоюдной договоренности закупка этой участи учебно-методического комплекса, увы, нередко ложится на плечи родителей.

История России. 10 класс. Рабочая тетрадь.

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по истории России И.Л. Андреева, Л.М. Ляшенко, О.В. Волобуева и др. и соответствует ФГОС основного общего образования и историко-культурному стандарту. Структура рабочей тетради соответствует структуре учебника для 10 класса авторо О. В. Волобуева, С.П. Карпачева, П.Н. Романова. Тетрадь содержит разнообразные задания: тесты, составление эссе, работа с исторической картой, соотнесение дат и событий и т.д. и адаптирована для тренинга учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

Купить

Инфографика ВЦИОМ. Что думают мамы российских школьников о рабочих тетрадях

Что такое рабочая тетрадь? В чем плюсы ее использования?

Рабочая тетрадь — учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета. Рабочая тетрадь и учебник вместе составляют учебно-методических комплект и значительно улучшают усвоение учебного материала, а также повышают успеваемость обучающихся по различным предметам.

«Рабочие тетради позволяют в существенной степени повысить эффективность обучения учащихся. Они помогают учителю добиться необходимых результатов реализации ФГОС. Практика показывает, что дальнейшее развитие учащихся целесообразно осуществлять с помощью дополнительных учебных пособий. Использование дополнительных учебных пособий оказывает прямое влияние на повышение предметных результатов учащихся. Косвенным доказательством этого факта можно считать результаты международного исследования PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) прошлого — 2017 — года. Российские четвероклассники продемонстрировали самые высокие результаты в овладении чтением среди своих сверстников из 50 стран мира. Все УМК для начальной школы включают в себя рабочие тетради, и это не могло не оказать своего влияния на столь высокий итоговый результат», —

Руслан Гагкуев, Главный редактор издательства «ДРОФА-ВЕНТАНА»

«Рабочие тетради улучшают учебный процесс, а главное, позволяют сохранить мотивацию, заинтересованность школьников. Мы часто не знаем, как ее поддержать. Если домашнее задание, самостоятельная работа, даже работа в классе превращается для ребят в рутину, переписывание, конечно, теряется и драгоценное время, и интерес».

Ирина Абанкина Директор Института развития образования.

3 плюса использования рабочих тетрадей

1. Рабочая тетрадь помогает сэкономить время ученика на уроке и при выполнении домашнего задания. Школьник самостоятельно добывает знания, а не просто заучивает материал, и делает это в удобной и понятной для него форме заданий.

2. Рабочая тетрадь способствует углублению знаний ученика, так как содержит в себе дополнительный материал, не вошедший в учебник. С помощью него ребенок закрепляет полученные на уроке знания, учится критически мыслить и самостоятельно ставить образовательные цели.

3. Рабочая тетрадь — это незаменимый помощник при подготовке к экзаменам. Во многих тетрадях есть задания в формате ЕГЭ, а также обязательный для сдачи промежуточных аттестаций материал в творческой и необычной форме. С помощью рабочих тетрадей ребенок может методично готовиться к экзаменам, а учитель — качественно и объективно проверять уровень подготовки школьника.

#ADVERTISING_INSERT#

Кавказский Узел | Жители Дагестана пожаловались на нехватку учебников в школах

Из-за нехватки учебников в школах перед началом учебного года родителям приходится покупать книги за свой счет, а в школах требуют сдавать деньги в том числе на ремонт, пожаловались жители Дагестана в Instagram.

29 августа на странице Instagram-паблика tema.dagestana, на который подписаны около 276 тысяч пользователей, была размещена публикация о проблеме с обеспечением школьников учебниками в Дагестане. “Почему школы не обеспечивают детей книгами? Почему родители должны их покупать, когда образовательные учреждения обязаны выдавать их?” – сказано в тексте публикации.

Сотни школ на юге России работают без водопровода, канализации и центрального отопления, сотням учебных зданий нужен капремонт, а часть помещений и вовсе стали аварийными. Больше трети аварийных школьных зданий страны приходится на Дагестан, подсчитали в марте журналисты “Важных историй”*.

К 09.15 мск эта запись набрала около 24,8 тысячи просмотров и 95 комментариев. Большая часть их авторов подтвердила проблему обеспечением учениками. “Та же проблема, я должна покупать книги, не одну не две, а целых пять. Это только одному ребёнку, а второму ещё не дали вообще не одну”, – пожаловался пользователь jizn262627.

“У нас только второй класс нет. Остальные все почти получили”, – поделился пользователь kkhan_atelier. “Никому до этого дела нет. Столько звонили, жаловались, только обещаниями кормят. Рыба гниет с головы”, – высказалась babaevababaevaraidacom5. “Да школа нас элементарно книгами не может обеспечить. А школа уже деньги собирает ещё  даже в школу не пошли. И во всём виноваты мы – родители. Зачем и почему мы должны обеспечивать школу – делать ремонты и т. д. – если школа нас не может обеспечить даже книгами?” – задался вопросом пользователь florang_mr.

“А в Дагестане так и есть. Книги покупают родители”, – написал пользователь _rf_a10. “Да и в правду. Вечно не хватает книг. Столько вроде бы и отправляют. И каждый год нехватка и рваные учебники дают”, – подчеркнула 2021_zana_2021. “Дали три книги, разве это не смешно?” – спросила madina.elmurzaeva_.

“Это правда, нам тоже сказали что надо купить книги. Скоро скажут, что за учебу тоже надо платить. Куда мы катимся?” – задалась вопросом zulfiya_1314. “Проживала в другом регионе России, не видела таких проблем, приехала в Дагестан, уже год живу, второй идёт. И проблема с книгами не заканчивается, в семье же не один ребёнок, у кого два, у кого трое ходят в школу, и сколько книг надо купить”, – рассказал пользователь karimovakevser7.

Другая часть их авторов раскритиковала власти за проблему с обеспечением школьников учебниками. “Куда идут налоги: транспортные налоги и земельные?” – спросил nazraner_sag. “На словах одно, на деле совсем по-другому. Вот такая она сегодня, власть”, – отметил am.ar2385.

Еще одна часть пользователей указала на поборы в школах. “Книги-то что? И какой-то фонд класса есть, каждый год по 500 или 1000 собирают”, – отметила umm.savda. “Мало того, что они и книги не дают, так наоборот, они собирают деньги на ремонт самой школы”, – указал пользователь aliay32238. “В магазинах есть учебники, а в школах нет. Почему школа сама не купит эти книги и не даст детям?” – задался вопросом akavov_islam.

“Лично я не собираюсь покупать. Пусть дают. И так денег нам самим не хватает. Рабочие тетради купи, цветные тетради купи, ещё многое в школу”, – посетовал пользователь barishka710. “Сами виноваты! Все это в традицию вошло от садика начиная и школы надо все покупать. Одна купила и все на нее смотрят и думают: “чем хуже мой ребенок” и тоже бегут покупать, а потом жалуются сами: “А где все книги? Они же должны быть в хранилищах, или же хотя бы надо передавать друг другу книги которые перешли классы выше”, – написал 7945.artur.

“Кавказский узел”, ранее писал, что глава Дагестана Сергей Меликов пообещал до конца текущего года построить 29 новых зданий школ взамен ветхих. При этом, по его словам, официально в республике аварийными признаны 122 школы, однако в реальности их число может достигать 200.

Напомним, что в 21 школе Дагестана, где обучались свыше 3 тысяч учащихся, на октябрь 2020 года сохранялся трехсменный режим обучения. Об этом сообщила вице-премьер – министр образования и науки Дагестана Уммупазиль Омарова 8 октября врио главы Дагестана Сергею Меликову на встрече, где была озвучена информация о ходе исполнения национальных проектов на территории республики. Как подчеркнула Омарова, сохраняются риски перехода на трехсменный режим обучения в ряде школ в населенных пунктах с высокой рождаемостью и внутренней миграцией, среди которых Махачкала, Каспийск, Хасавюрт, Хасавюртовский район и Дербент, написала 8 октября “Дагестанская правда”.

При этом президент Владимир Путин еще в декабре 2016 года заявил, что в российских школах не должно оставаться третьих смен, а в перспективе – и вторых.

* приведен фрагмент сообщения, созданного и распространенного иностранным средством массовой информации, выполняющим функции иностранного агента.

положены ли учебники на домашнем обучении — какие выбрать?

На семейном обучении дети прикрепляются к школе, чтобы сдавать аттестации. Когда ребёнок зачисляется в контингент школы, он получает статус экстерна и равные с остальными школьниками академические права. В частности, экстерны могут пользоваться школьной библиотекой. 

<<Блок перелинковки>>

Но прикрепление происходит только на период контрольных и экзаменов, и получить бесплатные учебники в школьной библиотеке можно лишь в период аттестации. 

Поэтому семьи, чьи дети получают образование в семейной форме, часто вынуждены самостоятельно подбирать материалы для занятий. В домашней онлайн-школе «Фоксфорда», помимо вебинаров, ученикам предоставляется теоретический материал, презентации, а также специальный раздел с краткими конспектами по всем предметам — «Фоксфорд. Учебник». 

Как выбрать учебник

Преподаватели «Фоксфорда» ежегодно составляют списки с рекомендованной учебной литературой, которые соответствуют программе, изучаемой в нашей домашней онлайн-школе. Если же вы самостоятельно составляете учебный план для ребёнка и никак не можете определиться, какие учебники выбрать на семейном обучении, ориентируйтесь на следующие критерии. 

ФГОС

ФГОС — это федеральные государственные образовательные стандарты. Они представляют собой совокупность требований к программам образования. Основной задачей ФГОС является создание единого образовательного пространства по всей России.

Используя учебник, рекомендованный ФГОС, ребёнок будет учиться по той же программе, что и большинство российских школьников. Даже если переедет в другой город или перейдёт на семейное обучение. 

Отзывы

Другой путь — прислушаться к советам учителей или методистов. Педагоги хорошо разбирается в существующих пособиях по своему предмету и может подсказать, где лучше всего подан материал или разобрана конкретная тема. 

Где брать учебники для семейного обучения

Самый простой и очевидный путь — купить в книжном магазине. Но не всегда нужные бумажные пособия есть в магазинах города и доступны по стоимости. В этом случае можно приобрести электронные версии учебников. Вот несколько сайтов, где можно сделать это легко и легально.  

1. Литрес

Крупнейшая платформа электронных и аудиокниг в России и СНГ. Ресурс включает в себя более миллиона книг на русском и иностранных языках, около 50 тысяч из которых доступны к бесплатному прочтению. Подробные аннотации, рекомендации и подборки от сервиса. Есть отдельные подборки учебников, рекомендованных ФГОС.

2. Озон

Интернет-магазин, в котором можно найти что угодно, в том числе книги. Здесь представлен большой выбор учебников для любого класса. Фильтр на левой панели позволяет отбирать пособия только по нужным критериям. 

3. Просвещение

Издательство «Просвещение» выпускает множество учебных пособий, которые популярны в российских школах. Можно купить нужные учебники напрямую в официальном интернет-магазине. А ещё у «Просвещения» есть приложения для iOS и Android. 

4. Российский учебник (LECTA)

Платформа, которая позволяет легально приобрести учебники в электронном виде. Пособия соответствуют требованиям ФГОС. Можно начинать пользоваться спустя два дня после подтверждения заказа.

Резюме

Родителей, дети которых учатся дома, часто волнует, где взять учебники для семейного обучения. Есть разные способы, например, можно получить книги в библиотеке школы прикрепления в период аттестации. Но поскольку период аттестации обычно не превышает нескольких недель, многие семьи предпочитают покупать учебники самостоятельно. Ориентироваться можно на требования ФГОС, рекомендации педагога или собственные пожелания. Электронные версии пособий можно приобрести в обычных или интернет-магазинах.

Для учёбы в домашней онлайн-школе «Фоксфорда» учебники не требуются. Все необходимые материалы предоставляются во время занятий.  

Кто выбирает учебники истории?

Историческое содержание учебников Калифорнии и Техаса различается незначительно, но существенно. Например, Гольдштейн указывает, что в техасском учебнике обсуждение литературы, созданной во время Гарлемского Возрождения, включает оговорку о том, что некоторые критики «отвергают качество литературы». Пирсон, издатель учебника, утверждал, что эта формулировка добавляет нюанс урока.Но другая интерпретация этого утверждения состоит в том, что оно подрывает выдающийся творческий вклад чернокожих американских писателей в эпоху Гарлемского Возрождения, ставя под сомнение калибр их работ.Гольдштейн указывает на это как на «иногда гранулярные способы, которыми идеология может влиять на написание истории».

Сол Рим, учитель обществознания в средней школе из Массачусетса, сказала, что она редко использует свой учебник в качестве единственного арбитра информации. «Учебники – это просто версия текста, как и каждый отдельный документ, который мы читаем, чтобы узнать о прошлом. Студенты должны знать и понимать, что учебник является источником информации, и поэтому в нем есть писатель и контекст, в котором он был написан, и момент истории, в котором он был написан.

Кристин Колфилд, учительница истории США на пенсии, преподававшая в штате Мэн, подтвердила эти мысли: «У каждого учителя по-разному используют учебники. Для меня это был способ научить студентов критически читать, и он служил отправной точкой, на основе которой мы могли глубоко рассматривать различные вопросы. Я бы взял учебник и, по сути, разорвал его на части. Мы бы подумали, чьих голосов не хватало. То, что было упущено, было так же важно, как и то, что было включено ».

«Студенты должны знать и понимать, что учебник является источником информации, и поэтому в нем есть писатель и контекст, в котором он был написан, и момент истории, в котором он был написан.”

Sol Rheem

Но в соответствии с государственными образовательными стандартами многие учителя K-12 обязаны придерживаться утвержденных государством учебников. Как отмечает Колфилд: «Некоторые учителя в других штатах не имеют возможности или возможностей для преподавания вне рамок учебной программы. По сути, их государственный совет по образованию говорит: «Мы ожидаем, что к 15 октября каждый класс 10-го класса будет соответствовать этой главе государственного учебника». Таким образом, учебник является центром обучения, а ограничения учебников создают еще большее невежество, потому что то, чему учат студентов, является замалчиванием.

«Различия в идеологиях» могут иметь далеко идущие последствия, даже выходящие за рамки отдельных государств. Техас часто подвергался тщательной проверке на предмет соблюдения государственных стандартов учебной программы (так называемых Texas Essential Knowledge and Skills, или TEKS). В 2014 году NPR сообщило о некоторых противоречиях в отношении учебных программ, в одном из которых Моисей был указан как один из первых отцов-основателей. Но поскольку в Техасе одна из самых высоких групп учащихся государственных школ (около 5 миллионов), это оказывает чрезмерное влияние на национальных издателей учебников и на содержание, которое они включают или не включают в свои учебники.Повествования, которые они представляют и которым затем преподают миллионы учеников средних и старших классов, иногда подвергаются критике как расистские и ксенофобные.

В июле 2020 года студенты подали прошение в Совет по образованию Техаса с просьбой пересмотреть свои образовательные стандарты с целью принятия антирасистской учебной программы. В статье Houston Public Media о петиции было обращено внимание на особенно вопиющий инцидент, когда в учебнике Макгроу-Хилла порабощенные люди назывались «рабочими» и атлантическая работорговля сравнивалась с другими «моделями иммиграции».

Рим указывает на неоправданный ущерб, нанесенный подобной риторикой, и связывает его с дискуссиями вокруг движения Black Lives Matter. и нужно знать », – сказала она. “Поэтому, когда у вас есть учебная программа, которая не учит навыкам критического мышления, не говорит о власти, угнетении или устойчивости, вы лишаете этих студентов способности понять, что происходит в их собственной жизни в данный момент.

Итак, когда дело доходит до выбора учебников истории, кто решает? Ответ – целый ряд людей, многие из которых имеют разные политические взгляды. Если школьникам K-12 будут преподавать только одномерную историю Америки – и, в частности, ту, которая стирает нашу историю нарушений прав человека в отношении чернокожего, коренного и латиноамериканского населения, – они не будут вооружены знаниями, чтобы изменить будущее.

«Если вы преподаете исторический контекст и рассказы о сопротивлении и устойчивости, а также о том, почему что-то происходит сейчас, людям нужна эта основа, чтобы понимать, что они переживают (через что), что они видят, и чтобы чувствовать себя уполномоченными оказывать влияние, “Сказал Рим.«И именно поэтому я преподаю историю вне повествований в учебнике. Это не только способность распознавать угнетение, но и понимание того, что люди вечно боролись, творили и преобразовывались».

Кейт Слейтер – белый преподаватель и ученый-антирасист, создатель антирасистской дорожной карты. Она является заместителем декана по работе со студентами в Высшей школе искусств и наук Университета Брандейса. Ранее она работала в Институте гуманитарных наук. Набор учителей, некоммерческая организация, которая продвигает расовую справедливость и разнообразие в американском секторе образования.Чтобы узнать больше о работе Кейт, посетите ее веб-сайт http://kateaslater.com.

Учебник: пример того, что не так с образованием

Учебники – это основная часть учебной программы, столь же важная для учителя, как план для плотника, поэтому можно предположить, что они задуманы, исследованы, написаны и опубликованы как уникальный вклад в продвижение знаний.

На самом деле, большинство этих книг далеко не выполняют своей важной роли в образовательной системе.Они перерабатываются в существование, используя массу того, что уже существует, поднимаясь, как болото, из компоста прошлого. Мульчу переворачивают и ухаживают за ней многие слои редакторов, которые очищают ее от всего, что может быть нежелательно, прежде чем она будет введена в управляемую государством систему «усыновления», которая предоставляет посредственный материал студентам всех возрастов.

Добро пожаловать в машину

Первым продуктом, который я помог создать, была программа базального языка. Слово базовый относится к всеобъемлющему пакету, который включает в себя учебники для учащихся для последовательности оценок, а также соответствующие руководства для учителей и бесконечные рабочие тетради, тесты, ключи ответов, прозрачные пленки и другие вспомогательные материалы.«Моя компания доминировала на этом рынке в течение многих лет, но руководство считало, что наша флагманская программа устарела. Они хотели что-то новое, созданное с нуля.

Кредит: Монте Волвертон

Звучит как мандат на инновации, не так ли? Это было не так. Мы использовали все учебники по языковым искусствам и внимательно их изучили, записывая каждую тему, подтему, навык и дополнительный навык, которые мы могли найти на каждом уровне обучения. Мы собрали их в общий список, устранили избыточность и составили основное содержание нашего нового учебника.Или, как я люблю это называть, «приятель».

Но подождите. Если бы каждый издатель проходил через этот процесс (а они прошли), как бы нам выделиться? Пора добавить философию.

Под философией я подразумеваю педагогическую идею. Этот концептуальный энтузиазм волнами пронизывает образовательную вселенную. Редакторы учебников стараются предвидеть грядущего следующего и формируют свою программу, чтобы воплотить ее в жизнь.

Новые идеи рождаются в университетах и ​​доходят до издателей через исследовательские работы и конференции.Редакторы учебников посещают такие мероприятия, как пятидневная конференция Международной ассоциации чтения, чтобы поднять шум. Они все бегают, гадая: что нас ждет? Это критическое мышление? Метапознание? Конструктивизм? Проектное обучение?

На тех же конференциях старшие редакторы ищут многообещающих ученых и влиятельных консультантов в области образования, чтобы подписать их как «авторов» учебников, которые рабочие пчелы уже собирают в магазине.

Content Lite

После того, как философия закреплена и добавлена, мы придаем ей форму, чтобы она соответствовала основным руководящим принципам учебной программы.В каждом штате есть предписанный сборник того, чему должны учиться дети – утомительные списки маркированных целей, состоящие в основном из предложений вроде этого:

«Учащемуся должен быть предоставлен контент, необходимый для формулирования, обсуждения, критики и анализа гипотез, теорий, законов и принципов, а также их сильных и слабых сторон».

Если вы встретите редактора учебника и он или она покажется эксцентричным (странные волосы, тики на лице и т. Можно утверждать, что учебник поддерживает каждую цель.

Конечно, на все государственные рамки никто не смотрит. Рекомендации Аризоны? Честно говоря, моя дорогая, нам наплевать. Род-Айленд? Простите меня, пока я умру от смеха. Некоторые состояния определенно важнее других. Подробнее об этом позже.

В конце концов, на каждом уровне подготовки редакторы превращают свои заметки в подробные схемы, задача, примерно сопоставимая с тем, с чем, должно быть, столкнулись византийские юристы шестого века, когда они вырезали Кодекс Юстиниана в джунглях римского права.Наконец, они делят план на теоретически доступные части и поручают авторам превращать их в предложения.

То, что возвращается, даже близко не похоже на книгу. Первый проект, над которым я работал, был на этом этапе, когда я приехал. Мое задание состояло в том, чтобы уменьшить стопку страниц высотой 17 дюймов, предоставленную 40 писателями, до стопки размером 3 дюйма, которая звучала бы так, как если бы все они были взяты из одного источника. Исходный текст был просто рудой. Полагаю, сохранилось несколько оригинальных слов, но не целых предложений.

Чтобы избежать нежелательного проявления оригинальности на данном этапе, редакторы отправляют своим авторам объемных руководств . Я один из этих писателей, и этим летом я написал рассказ на десяти страницах для программы чтения. Руководство к заданию, доставленное мне в переплетной коробке с тремя кольцами, составляло 300 страниц.

Приятного аппетита

Когда так много поставлено на карту, как мы попали в эту напряженную неразбериху? В 1980-х и 90-х годах среди издательств вспыхнуло безумие кормления, поскольку все они боролись за то, чтобы проглотить своих конкурентов: Харкорт Брейс Йованович купил Холта, Райнхарта и Уинстона.Houghton Mifflin купил D.C. Heath and Co., McGraw-Hill купил Macmillan. Сильвер Бёрдетт купил Джинн – или это Джинн купил Сильвер? Это не имеет значения, потому что довольно скоро оба были поглощены Prentice Hall, который, в свою очередь, был поглощен Simon & Schuster.

Затем, в конце 90-х, начали появляться еще более крупные корпорации. Почти все известные бренды из учебников прошлого исчезли или оказались в чреве всего лишь четырех крупных акул: британской компании Pearson; Французская фирма Vivendi Universal; Reed Elsevier, британо-голландский концерн; и McGraw-Hill, одинокий конгломерат учебников, принадлежащий американцам.

Эта концентрация денег и власти привела к драматическим изменениям. В 1974 г. существовало 22 основные программы базового чтения; сейчас их пять или шесть. По мере того, как сокращалось количество базалей (по всем предметным областям), уменьшались и редакции.

Многие мелкие редакторы покинули свои дома и основали дома разработки, частные фирмы, которые заключают контракты с издателями образовательных программ на предоставление фрагментов программ. Они нанимают менеджеров-фрилансеров для управления внештатными редакторами, которые управляют командами внештатных писателей для создания текста, который скелетная команда руководителей отделов разработки отправляет руководителям издательств, которые затем передают его в различные комитеты для обработки.

Несколько лет назад я получил задание от студии разработчиков написать урок по определенному навыку чтения. Редактор-фрилансер прислал мне соответствующие уроки трех основных конкурентов нашего клиента. «Вот чем занимаются другие компании», – сказала она мне. «Прикрывайте все, что они делают, только лучше». Пришлось смеяться: я написал (для других разработчиков) все три урока, в которых участвовал.

Самый жестокий месяц

В учебниках апрель – самый жестокий месяц.Именно тогда определенные штаты объявляют, какие учебники они принимают. Когда дело доходит до определения повестки дня для публикации учебников, учитываются только 22 штата, в которых есть официальный процесс принятия. Остальные 28 не имеют отношения к делу – даже несмотря на то, что в их число входят такие густонаселенные гиганты, как Нью-Йорк, Пенсильвания и Огайо, – потому что они позволяют всем издателям приходить и продавать программы непосредственно местным школьным округам.

Штаты усыновления, напротив, покупают новые учебники регулярно, обычно каждые шесть лет, и разрешают продавать только определенные программы в своем штате.Они составляют список в начале каждого цикла, и горе издателям, которые не попали в этот список, потому что в течение следующих 72 месяцев у них будет нулевой объем продаж в этом состоянии.

Среди штатов усыновления непревзойденное влияние имеют Техас, Калифорния и Флорида. Да, размер имеет значение. Вместе у этих троих около 13 миллионов учеников в государственных школах K-12. В следующих 18 штатах усыновления, вместе взятых, будет около 12,7 миллиона

.

Хотя у Большой тройки разное общее количество студентов, каждая из них тратит примерно одинаковую сумму денег на учебники.На текущий учебный год они выделили более 900 миллионов долларов на учебные материалы, более четверти всех денег, которые будут потрачены на учебники в стране.

Очевидно, что издатели создают продукты специально для усыновления в этих трех ключевых состояниях. Затем они продают тот же продукт всем остальным, потому что производство базальных препаратов очень дорогое – программа чтения K-8 может стоить до 60 миллионов долларов. Издатели надеются окупить затраты на большую программу за счет внезапного притока денег в состояние широкого внедрения, а затем получить прибыль за счет последующей утечки с «открытых территорий».«

Те, кто не попал в список в Техасе, Калифорнии или Флориде, вынуждены возмещать расходы в течение следующих шести лет. Не имея денег, которые нужно потратить на проекты для следующего периода внедрения, они, скорее всего, снова потерпят неудачу. По мере того, как цикл становится порочным, они превращаются в мясо для обеда.

Не шутите с Техасом

Однако три больших государства усыновления не равны. В этом элитном трио правит Техас. В Калифорнии больше учеников (более 6 миллионов против чуть более 4 миллионов в Техасе), но Техас тратит столько же денег (примерно 42 миллиарда долларов) на свои государственные школы.Что еще более важно, Техас выделяет определенную часть средств специально на учебники. Эти деньги нельзя использовать ни на что другое, и все необходимо потратить в год принятия.

Кроме того, Техас обладает особой властью, когда дело доходит до школьных учебников, потому что Калифорния принимает в масштабе штата только учебники для классов K-8, в то время как процесс принятия в Штате Одинокой звезды распространяется на учебники до 12-го класса.

Кредит: Монте Волвертон

Если вы создаете новый учебник, вы начинаете с тщательного изучения «Техасских основных знаний и навыков» (TEKS).Этот документ составлен группой экспертов по учебным программам, учителями и политическими инсайдерами, назначенными 15 членами Совета по образованию Техаса, в настоящее время пятью демократами и десятью республиканцами, около половины из которых имеют образование. TEKS описывает, чего хочет Техас и что в результате получит вся страна.

Техас действительно хвост, который виляет собакой. Однако есть хвост, который виляет этим могучим хвостом. Каждое государство усыновления позволяет частным лицам просматривать учебники и высказывать возражения.Издатели должны ответить на эти возражения на открытых слушаниях.

В конце 60-х супружеская пара из Техаса, Мел и Норма Габлер, придумали, как использовать слушания по усыновлению в их штате, чтобы оказать давление на издателей учебников. У Габлеров не было академических достижений или педагогического образования, но они знали, чему они хотят учить – фонетику, половое воздержание, свободное предпринимательство, креационизм и примат иудео-христианских ценностей – и считали себя участниками битвы против «политически корректных» деградация ученых.«

Опытные организаторы, Габлеры обладали чутьем для построения аргументов на языке официальных руководящих принципов учебной программы. Созданная ими 43 года назад некоммерческая корпорация «Educational Research Analysts» продолжает анализировать учебники и лоббировать их либеральное содержание.

Габлеры больше не появляются лично на слушаниях по усыновлению, но с помощью семинаров, книг и практических руководств они обучили целое поколение консервативных христианских активистов продолжать свою работу.

Граждане также оказывают давление на компании, выпускающие учебники, на слушаниях по усыновлению в Калифорнии. Эти возражения исходят в основном от таких либеральных организаций, как «Люди за американский путь» Нормана Лира, или от отдельных граждан, которые смотрят на предлагаемые учебники, когда они выставляются перед принятием в 30 центрах по всему штату.

Обеспокоенность в Калифорнии обычно носит политически корректный характер – возражения, например, против таких предполагаемых оплошностей, как использование слова индеец вместо «коренной американец».”Чтобы попасть в список в Калифорнии, книги должны быть полностью свободны от стереотипов: ни в одном учебнике нельзя показать афроамериканцев, занимающихся спортом, азиатов, использующих компьютеры, или женщин, заботящихся о детях. Любой, кто остается в издательстве учебников достаточно долго, развивает радар для того, что хочет и выиграет не пройти мимо упрямого процесса как консервативных, так и либеральных сторожевых псов.

Отвечать на возражения граждан на слушаниях по усыновлению – тонкое искусство. Издатели учатся никогда не противостоять предположениям, лежащим в основе возражений.Это просто вызывает более глубокую критику. Например, в учебнике по здоровью, над которым я работал, была фотография девушки на ветреном пляже. Один обеспокоенный гражданин полагал, что он мог различить очертания нижнего белья девушки через ее платье. Наш ответ: она на пляже, значит, это ее купальный костюм. Это сработало.

Учебник социальных наук подвергся нападению, потому что на фотографии на всю страницу была изображена большая семья, собравшаяся за обеденным столом. Возражение? Они были похожи на арабов. Возмутились ли мы этим неамериканским проявлением предвзятости? Мы не.Вместо этого мы сказали, что семья армянская. Это сработало.

Конечно, издатели предпочитают вообще не сталкиваться с возражениями. Вот почему массовое усыновление, особенно в Техасе, похоже на получение профессионального сертификата по редактированию учебников. Выжившие всего знают вещей.

Что они знают?

В основном они умеют себя цензурировать. Помню, однажды редакционная группа обсуждала литературные произведения, которые нужно было включить в антологию для чтения.Мы собирались согласовать один вариант, когда кто-то упомянул, что автор этой статьи вызвал протест против усыновления в Техасе, потому что он якобы принадлежал к организации под названием One World Council, которая, по слухам, является «коммунистическим фронтом».

В этот момент кто-то указал на другую историю, которая соответствовала нашим критериям. Без дальнейших разговоров мы выбрали тот и двинулись дальше. Только оглядываясь назад, я понял, что мы подвергли цензуре первый рассказ, основанный на слухах об утверждениях. Наше негласное мышление, казалось, было таким: если даже самая маловероятная зараза существует, Габлеры ее найдут, так зачем рисковать?

О такой самоцензуре не сообщается, потому что мы, цензоры, почти не замечаем, что делаем это.В этой комнате никто из нас не сказал «нет» ни одной истории. Мы просто сошлись на другой истории. Опасным автором, кстати, был известный писатель-фантаст Исаак Азимов.

Переверни страницу

Не существует быстрого и простого решения проблемы притеснения американских учебников, но несколько шагов являются ключевыми для реформы:

Кредит: Монте Волвертон

Смешай и сопоставь

Обновите наши механизмы финансирования, чтобы позволить учителям составлять свои собственные учебные программы из множества отдельных источников вместо того, чтобы заставлять их полагаться на единые комплексные пакеты от национальных фабрик по производству учебников.Конечно, у нас не может быть разной учебной программы в каждом классе, но, безусловно, есть способ добиться согласованности, не отупляя.

Базовые модули как резервные

Сократите базовые значения до справочников – тонких основных текстов, в которых так же ясно, как словарь, излагаются основные навыки и информация, которые необходимо изучить на каждом уровне обучения по каждому предмету. В таких областях содержания, как история и наука, основные тексты будут похожи на мини-энциклопедии, проверенные экспертами в данной области, а затем проверенные учителями на предмет объема и последовательности.

Скучно? Нет, потому что эти ядра не будут фактическим учебным материалом, который студенты будут использовать. Они были бы аналогичны операционным системам в мире программного обеспечения. Если их всего несколько и они очень похожи, ничего страшного.

Местные округа и классные учителя получат средства, позволяющие им собрать свои собственные группы уроков и вспомогательные материалы вокруг основных текстов, приобретенных не у нескольких гигантов, а у сотен небольших издательств, таких как те, которые в настоящее время поставляют дополнительные учебники .

Учебники высоких технологий

Подобно тому, как разработчики программного обеспечения создают приложения для определенных операционных систем, разработчики учебников должны разрабатывать материалы, которые вставляются в основные тексты. Небольшие компании и даже отдельные лица, которые видят свою нишу, могут создать модуль, чтобы заполнить ее. Никому не потребуется 60 миллионов долларов для безубыточности.

Представьте, например, ядро ​​всемирной истории: один издатель может выпустить серию исторических новелл писателя и историка, работающих вместе, чтобы изучить различные места и периоды истории.Другой может создать карту мира, используя программное обеспечение, которое по щелчку мыши анимирует политические границы, которые увеличиваются, сужаются и меняются за сотни лет. Другой может создать настольную игру, которая драматизирует связи между торговлей и культурным распространением. Сотни издателей могли бы посоревноваться в создании уроков, отвечающих определенному аспекту основного текста, ориентиру.

Инновации в отрасли

Интеллект, самоотверженность и изобретательность редакторов учебников, которых много во всей отрасли, но часто подавляются и недооцениваются, дадут – я предсказываю – выдающиеся результаты для учителей и студентов.

Объединение выбранных из этого леса материалов для создания пакетов учебных программ может само по себе стать описанием работы в образовательных изданиях.

Возможности безграничны. И разве не должна быть суть в бесконечных возможностях?

Тамим Ансари пишет и читает лекции об Афганистане, истории ислама, демократии, школьном обучении, художественной литературе и процессе письма, а также по другим вопросам, а также руководит семинаром писателей Сан-Франциско.

Перейти к “Иностранные учебники преподают урок американской истории.”

При закрытии школ, раздача книг нуждающимся учащимся

Школа закрылась в марте и будет закрыта до конца учебного года.

Планируется отправить студентам ноутбуки и портативные хот-споты. Тем временем сотрудники школы доставляют бумажные пакеты в дома учащихся. Но г-жа Беркетт видит серьезную угрозу для образования своих учеников.

«Им понадобится доступ к технологиям, книгам, основным ресурсам, таким как карандаши, бумага, ластики, мелки», – сказала г-жа Мисс.- сказал Беркетт. «Каждый родитель, с которым я разговаривал, обеспокоен».

Первая книга смогла частично облегчить это бремя. Организация выделила школе 750 долларов, которых хватило на закупку комплектов книг для примерно 130 учеников. Г-жа Беркетт сказала, что они всегда с нетерпением ждут собственных книг.

«Каждый раз, когда я даю студентам книги, они сходят с ума», – сказала она. «Можно было подумать, что они покупают игрушки».

Перед тем, как поступило пожертвование, г-жа Беркетт купила у организации книги, чтобы отправить их младшим братьям и сестрам своих учеников, которые пропускают программы раннего обучения.Она сказала, что не хотела, чтобы они остались без образования, поэтому заплатила за книги из своего кармана.

Г-жа Беркетт – одна из множества учителей, которые повысили свою квалификацию во время закрытия школ.

Дженнифер Уокер – специалист по СМИ в школе Ingleside Elementary в Афинах, штат Теннеси, где уровень бедности составляет почти 30 процентов. По словам г-жи Уокер, у многих школьников нет дома устройств, позволяющих проводить виртуальное обучение. Таким образом, она и другие члены ее сообщества собрали и раздали около 2500 книг более чем 1000 детей в школьном округе.

«Детям это понравилось», – сказала она. “Это действительно заставило их улыбнуться”.

Несколько недель назад г-жа Уокер обратилась за помощью в Первую книгу, и ей также дали 750 долларов. Она купила у организации около 1400 книг по сниженным ценам, в основном те книги, которые, как она знает, понравятся студентам, например, графические романы и сказки о супергероях.

Вермонт показал США, как безопасно открывать школы

Американцы достигли консенсуса в отношении единственной цели: дети должны вернуться в классы.Тем не менее, поскольку вариант Дельта резко вырос, политики по всей стране отказались от мер по защите непривитых детей от COVID-19. Спустя месяцы после ожесточенных дебатов о том, как лучше всего открывать школы, только в 12 штатах есть школьные маски, а в 9 их запретили. Во Флориде губернатор ДеСантис подписал распоряжение, запрещающее использование масок в школах, а Государственный совет по образованию пригрозил приостановить государственное финансирование районов, требующих маскировки, вопреки его запрету.Несколько губернаторов, в том числе Билл Ли из Теннесси, издали распоряжения, позволяющие родителям отказаться от выполнения местных распоряжений.

Даже в Вермонте, штате, который считается образцом его подхода к открытию школ и вакцинации, о реагировании на пандемию думали позже. Как исследователь в области общественного здравоохранения, практикующий врач и родитель в Вермонте, я наблюдал за тем, как в прошлом году штат отступил от многих уроков, которые он изначально предлагал стране, изо всех сил пытающейся вернуть детей в классы.

Вермонт вновь открыл свои школы 8 сентября 2020 года с надежным 41-страничным руководством по всему штату, всего в 5 случаях. Руководители штатов и школ призвали сообщества объединиться, чтобы обезопасить детей и обеспечить их посещение школы. Когда в конце осени вспыхнули случаи заболевания, губернатор Вермонта Фил Скотт закрыл бары и ввел ограничения на общественные собрания, поездки и занятия спортом. Удержание детей в школе было центральным приоритетом для государства, и лидеры согласовали ответные меры общественного здравоохранения для достижения этой цели.

Тем не менее, руководство штата Вермонт отложило в сторону ключевые элементы своего успеха при подготовке к 2021-22 учебному году. Ссылаясь на высокий уровень вакцинации, штат отверг руководство CDC и AAP по маскировке в своей 1,5-страничной памятной записке о повторном открытии, рекомендующей меры по смягчению «легкого прикосновения» в школах K-12, хотя в августе была зарегистрирована самая быстрорастущая эпидемия в США. Руководители штата рекомендовали маскировку в дети до 12 лет и учащиеся от 12 лет и старше в школах с показателем вакцинации менее 80%, но не получили обязательной вакцинации.В государственных планах не было описания надежного многоуровневого подхода, включая эффективную вентиляцию, который, по мнению многих экспертов, необходим для повторного открытия при распространении гипер-трансмиссивного варианта Дельта.

Подход Вермонта к местному контролю поставил руководителей школ и непривитых детей во власть деревенских политических прихотей и опыта. Руководители школ изо всех сил стараются предать гласности быстро меняющиеся условия, а некоторые сообщают, что получают угрозы от членов сообщества, выступающих против маскировки требований.Школы в наиболее вакцинированных населенных пунктах страны полностью приняли рекомендации CDC и Американской академии педиатрии (AAP), в то время как школьный совет в графстве Эссекс, районе с показателями вакцинации более чем на 25% ниже, чем в остальной части штата, проголосовал 5- 0 против маскировки. В результате некоторые невакцинированные дети Вермонта вернутся в школы с более ограниченными смягчающими мерами, чем то, что рекомендует CDC в общественных помещениях в округах со значительным или высоким уровнем передачи.Тем не менее, риск заражения варианта, в два раза более распространенного, чем вирус дикого типа, этой осенью намного выше, и поэтому необходимо удвоить стратегии смягчения последствий.

Губернатор Скотт – не единственный губернатор, скрывающийся за высоким уровнем вакцинации в штате и его коллегами, которые продемонстрировали явное пренебрежение к здоровью и образованию детей. После критики за введение запрета на маскировку под открытым небом губернатор штата Массачусетс.Бейкер отклонил призывы Медицинского общества Массачусетса, Союзов учителей и других о введении всеобщих требований к маскировке в школах, оставив ответственность за принятие решений в области общественного здравоохранения на 404 отдельных школьных советах штата. Губернатор Нью-Гэмпшира Сунуну подписал закон о запрете вакцинации и отказе от призывов к использованию масок в школах.

Эти действия произошли в самый опасный для детей момент пандемии. В настоящее время на детей приходится почти 1 из 5 случаев COVID-19 в США.S, а также случаи госпитализации детей из-за Covid-19 достигли пандемического рекордного уровня. Школы, которые открылись без принятия мер по смягчению последствий, теперь отправили тысячи учеников на карантин в течение нескольких дней, а нехватка персонала вынудила других закрыться. Несмотря на то, что вакцины продолжают защищать от госпитализаций и смерти, растущий объем данных подчеркивает необходимость использования надежных стратегий для защиты детей, слишком маленьких для вакцинации.

Пора перестать сводить к минимуму риск Covid-19 для детей и обсуждать минималистичные подходы к открытию школ.Руководство США и штатов должно опираться на передовой опыт Вермонта и других штатов, а не рационализировать политические решения, которые ставят под угрозу здоровье и образование детей всего за несколько недель или месяцев до того, как они будут иметь право на вакцинацию. Сильно вакцинированные штаты, такие как Вермонт, должны снова показать пример и использовать все доступные инструменты, чтобы обеспечить безопасное возвращение к очному обучению.

Безопасное возвращение детей в классы теперь должно быть центральной целью ответных мер общественного здравоохранения.С этой целью губернаторы должны ввести требования о масках в помещении – и ограничить другие виды деятельности, если того требуют условия, – чтобы ограничить резкое увеличение числа случаев заболевания в общинах. В то же время губернаторы должны санкционировать надежное школьное руководство, в котором используются все основанные на фактических данных инструменты, чтобы дети оставались здоровыми и учились в школе, включая универсальные маскировки, вентиляцию, тестирование и контроль за занятиями в помещении с высоким риском, включая обеды. Государства также должны гарантировать, что учащиеся с заболеваниями высокого риска имеют доступ к дистанционному обучению или другим приспособлениям до тех пор, пока они не будут иметь право на вакцинацию.

Вермонт научил страну, что во время пандемии, чтобы вернуть детей в школу, нужна деревня, но теперь мы не должны покидать деревни, чтобы справиться с пандемией самостоятельно. Вместо этого США должны сосредоточить внимание на здоровье и образовании своих детей в рамках единой реакции общественного здравоохранения и создать условия для безопасного возвращения в школы.

Краткое изложение коронавируса.Все, что вам нужно знать о глобальном распространении COVID-19

Спасибо!

В целях вашей безопасности мы отправили письмо с подтверждением на указанный вами адрес. Щелкните ссылку, чтобы подтвердить подписку и начать получать наши информационные бюллетени.Если вы не получите подтверждение в течение 10 минут, проверьте папку со спамом.

Свяжитесь с нами по [email protected].

Преимущество планшетов перед учебниками

Издательство учебников и планшеты – это многомиллиардные отрасли в США.

Сегодня планшеты используют более половины взрослых американцев и большинство детей в возрасте от 8 до 17 лет.По мере роста популярности планшетов многие школы обсуждают, стоит ли переходить с учебников на планшеты, а также внедрять индивидуальные программы (одно устройство на каждого учащегося) в своих районах.

Планшеты обладают рядом преимуществ по сравнению с учебниками, но должны ли планшеты полностью заменить учебники? Многие преподаватели и студенты считают, что да.

Что такое программы 1: 1?

Программа 1: 1 позволяет каждому студенту иметь планшет.Многие округа видят возможности, которые планшеты могут предложить своим ученикам, и хотят начать реализацию программ 1: 1 для разных классов.

Эти программы больше, чем просто использование планшетов в школах. В некоторых из этих программ учащиеся могут забрать планшеты домой. Между тем, другие программы 1: 1 также предоставляют учащимся высокоскоростной Интернет в школе и, возможно, даже дома.

Информация о том, сколько их учеников сможет использовать свои планшеты дома, является важным фактором для многих школ.Многие семьи с низким доходом не могут предоставить своим детям планшеты или купить Wi-Fi для дома, поэтому некоторые школы с программами 1: 1 работают, чтобы предложить решения для семей, которые не могут позволить себе эту технологию.

Если школьный округ еще не внедрил программу 1: 1 для учащихся, но рассматривает ее, администраторы и преподаватели должны учитывать возможные препятствия, такие как доступ к Wi-Fi, особенно если эти планшеты будут использоваться вне класса.

ИСТОРИЯ ПЛАНШЕТОВ VS.УЧЕБНИКИ

Все больше и больше американцы используют свои мобильные устройства для выхода в Интернет, а не ноутбуки или настольные компьютеры. В 2017 году по всему миру было отгружено более ста миллионов планшетов. Увеличивающееся количество пользователей планшетов просачивается в образование, и предсказывается, что рынок мобильного образования может стать многомиллиардной отраслью во всем мире в течение нескольких лет.

С каждым годом количество читателей электронных книг увеличивается. В 2011 году Amazon объявила, что электронные книги продаются больше, чем печатные.В 2017 году количество загрузок с Amazon более миллиона электронных книг в день.
Бум на рынке цифровых книг не ограничивается художественной литературой. Более тысячи издательств для классов K-12 и высшего образования предлагают электронные учебники. Издатели быстро присоединились к цифровым книгам, потому что они знают, что многим потребителям нравится удобство электронных книг, особенно когда речь идет о больших и тяжелых учебниках, которые может быть обременительно носить с собой.
В течение многих лет Министерство образования США исследовало возможности для школ продолжать обучение с помощью технологий.В 2010 году Национальный план образовательных технологий рекомендовал использовать мобильные устройства учащихся в классе, используя уже имеющиеся у учащихся технологии.
В 2013 году Федеральная комиссия по связи запустила программу ConnectEd под руководством президента Обамы. Эта программа была нацелена на предоставление школам и библиотекам доступа к высокоскоростному Интернету для улучшения цифрового обучения. Кроме того, в 2015 году Закон о достижении каждым учащимся успеха учредил ежегодные гранты для школ для поддержки цифрового обучения.Деньги гранта можно использовать для обучения учителей цифровым технологиям, для предоставления учащимся из малообеспеченных сообществ полезных ресурсов и для финансирования проектов, которые частично проводятся в классе, а частично в Интернете.
Теперь, когда доступ к высокоскоростному широкополосному соединению в школьных округах K-12 значительно увеличился за последние годы, до 99%, споры о планшетах и ​​учебниках в классе усилились. Хотя многие преподаватели и администраторы называют стоимость своей основной причиной отказа от планшетов в классе, школы K-12 тратят почти вдвое больше на печатные материалы, чем на цифровые материалы в год.
По мере того, как технологии становятся все более интегрированными в классную среду, многие преподаватели полагают, что бумажные учебники устареют в течение следующего десятилетия в пользу цифровых учебников.

Преимущества планшетов

Многие учителя и ученики являются сторонниками использования планшетов в классе. Фактически, некоторые считают, что планшеты должны полностью заменить учебники. Так чем же планшеты лучше учебников?

Таблетки удобны и легки

Одно из самых значительных преимуществ планшетов в образовании – удобство.Вместо того, чтобы носить с собой несколько тяжелых учебников, учащиеся могут носить все свои цифровые учебники в одном легком устройстве.
Таблетки весят всего несколько фунтов, а печатные учебники настолько тяжелы, что могут нанести травмы учащимся. В среднем учащиеся несут в рюкзаке более 15% веса своего тела, что может привести к травмам, отекам и усталости. В 2017 году почти 8000 детей в возрасте от 5 до 18 лет подверглись лечению от травм, связанных с рюкзаком. Более широкое использование планшетов вместо печатных учебников может помочь сделать рюкзаки учащихся легче.
Планшеты также могут содержать домашние задания, викторины и другие файлы учащихся. Это поможет студентам оставаться организованными, поскольку им не нужно будет отслеживать несколько документов, записных книжек или папок. Школьные округа и преподаватели также могут сэкономить деньги, исключив необходимость в этих дополнительных учебных материалах.
Учителя также могут легко загружать предметы с одного планшета на другой, что делает перенос файлов быстрой и простой задачей. Файлы и электронные учебники могут храниться на сервере, к которому учителя могут получить доступ с других устройств.

Цифровые учебники стоят меньше и их можно мгновенно обновлять

Хотя многие противники планшетов называют стоимость своей основной причиной возражений, цифровые учебники дешевле, чем печатные учебники. В то время как бумажный учебник для K-12 стоит в среднем 70 долларов, подписка на цифровой учебник стоит в среднем всего от 45 до 55 долларов в течение шести лет. Также снижаются цены как на цифровые учебники, так и на планшеты, что делает их более доступными и доступными для потребителей.

В отличие от печатных учебников, в электронные учебники можно мгновенно добавлять новую информацию. Благодаря печатным учебникам школы должны регулярно приобретать новые издания, программное обеспечение и оборудование, тогда как планшеты избавляют школы от необходимости постоянно покупать новые материалы. С образовательными планшетами для школ учащимся больше не придется учиться по старым, устаревшим учебникам, что особенно важно для часто меняющихся областей обучения, таких как информатика.

Сократите количество отходов с помощью планшетов

Представьте себе, если бы школы могли полностью устранить необходимость в бумажных заданиях и раздаточных материалах? Массовое потребление бумаги в школах вредит окружающей среде и ложится финансовым бременем на школьные округа.Школы тратят значительные суммы денег на бумагу, тонер и чернила каждый месяц, а если вы включите в нее расходы на принтеры и техническую поддержку, затраты будут еще выше.

Планшеты предлагают технологические особенности

Еще одним преимуществом использования планшетов в образовании является обилие технологических возможностей, которых нет в печатных учебниках. Учебники ограничены в том, что они могут предоставить учащимся помимо слов и изображений на странице, в то время как планшеты предоставляют пользователям возможность писать заметки и выделять текст, не портя учебник для следующего учащегося.
На планшете учащиеся могут искать в книге или документе определенные слова или использовать подсветку для чтения при тусклом освещении. В планшетах также есть встроенный словарь, поэтому учащиеся могут легко находить незнакомые им слова, не уходя от учебника. Планшеты
также включают видео и интерактивные диаграммы, которые могут повысить внимательность, мотивацию, творческий потенциал учащихся и их взаимодействие с учебными материалами.

Преимущества для учителей

Многие учителя K-12 считают, что планшеты могут обогатить обучение их учеников в классе и сделать их более мотивированными к учебе.Планшеты доставляют учащимся больше удовольствия, чем учебники, и, соответственно, обучение становится более увлекательным. Учителя могут настраивать обучение учащихся, легко адаптируя уроки к их стилю обучения.

Преимущества для студентов

Одним из преимуществ использования планшетов в классе является то, что учащиеся могут учиться быстрее. Обучение, основанное на технологиях, может сократить время, необходимое учащимся для достижения новых целей обучения, на целых 80%. Они также склонны читать больше книг, если они предоставляются в электронном виде.
Houghton Mifflin Harcourt, издатель учебников, предоставил школьному округу Калифорнии цифровой интерактивный учебник по алгебре 1, чтобы проверить, как учащиеся набирают баллы после обучения с помощью цифрового учебника, по сравнению с результатами, полученными учащимися после обучения с использованием традиционных печатных учебников. Результаты показали, что из учащихся, использовавших цифровую версию учебника, 78% набрали высокий уровень или продвинулись на тестах штата Калифорния, в то время как только 59% студентов, которые использовали только традиционный учебник, получили оценку на уровне выше или выше.Использование цифровой версии того же
Технология растет во всем мире, и знакомство студентов с ней на раннем этапе их развития подготовит их к работе с технологиями в их будущей карьере. Многие из самых высокооплачиваемых рабочих мест и самых быстрорастущих областей в Америке связаны с технологиями. Студенты, разбирающиеся в технологиях, в будущем получат более широкие возможности трудоустройства.

Учебники устарели?

В то время как тенденция к использованию планшетов в классе и индивидуальных программ продолжает расти, сторонники учебников утверждают, что планшеты отвлекают студентов, их легко сломать и дорого починить.Хотя список причин, по которым планшеты следует использовать в школах, обширен, не всех легко убедить в необходимости полной замены печатных учебников.

Защитите планшеты с помощью футляров для планшетов с более высоким заземлением

Образовательная электроника – это инвестиция в обучение студентов. Чтобы сохранить эти вложения для будущих занятий, защитите устройства функциональными и стильными корпусами, предназначенными для исключительных нагрузок в сфере образования. Уже почти 20 лет компания Higher Ground Gear разрабатывает инновационные технологии защиты корпусов и рукавов, которые отличаются прочностью, модностью и доступностью.Узнайте, почему пора переходить на более высокие земли.

Свяжитесь с Higher Ground для получения бесплатного предложения или образца https://hggear.com/pages/quote-request

Связанные ресурсы

Список стипендий для оплаты учебной книги колледжа

Нужна помощь в оплате ваших книг?

Согласно последнему всестороннему отчету Счетной палаты правительства, средняя стоимость книг на каждого первокурсника, посещающего четырехлетний государственный университет в 2003-04 учебном году, составляла 898 долларов.00. Было обнаружено, что в четырехлетних школах затраты на книги составляют 25% расходов колледжей, а в местных колледжах относительная цена была еще выше.

Национальная ассоциация магазинов колледжей оценила стоимость учебников за год в 702 доллара на основе данных, собранных для публикации организации за 2008 год « Student Watch ». Группа по защите интересов студентов College Board сообщила, что в 2006-2007 учебном году расходы на книги и принадлежности составили в среднем 800–1200 долларов, в зависимости от того, какую программу выберет студент.И самый своевременный обзор Совета сводит к нулю цифру в 1168 долларов на студента в год.

Данные подтверждают: учебники для вузов дорогие. Но большинству студентов университетов не нужен аналитический центр, чтобы принять такое решение. Для них расходы на учебники создают постоянные проблемы с финансированием, которые требуют творческих решений финансовой помощи.

Half.com является предвзятым продавцом студенческих СМИ, но результаты опроса, проведенного на основе выборки из 1000 человек, показали, что половина опрошенных студентов потратят свои сбережения, чтобы покрыть расходы на книги.При этом большинство (56%) опрошенных также признали, что откладывали приобретение необходимых материалов для занятий из-за их стоимости. Сообщается, что каждый шестой учащийся решил не записываться в класс или бросил его из-за стоимости необходимых учебников.

К счастью, студенты колледжей могут избавиться от проблем с оплатой книг. Осмотрительные стратегии покупки помогают снизить влияние затрат на учебники, и различные формы финансовой помощи могут быть применены к учебникам и связанным с ними школьным принадлежностям.

Учебник Бюджетирование 101

Розничная торговля с полным фрахтом – это цена, которую издатели хотели бы видеть, чтобы вы платили за учебники, но эта модель неприемлема для нуждающихся в денежных средствах студентов. Когда требуется новейшее издание или когда публикации содержат данные, чувствительные ко времени, затраты на новые книги неизбежны, но в некоторых случаях все же можно сэкономить на книгах.

• Аренда – Некоторые университетские городки предлагают аренду книг, что является одним из самых экономичных решений для учебников.
• Интернет-ресурсы – Некоторые ценности учебников достигаются путем покупки книг в информационных центрах по учебникам в Интернете.
• Подержанные книги – Многолетний метод «передай меня» служил поколениям студентов, которые перерабатывают учебники до тех пор, пока не обновятся требования к учебным материалам.
• Электронные книги – Технологии открывают эту дверь для некоторых учебников для колледжей. Если у вас есть необходимые учебники для чтения электронных книг, это самый дешевый способ путешествовать.

Обложки знакомых ресурсов

Бюджеты колледжей включают расходы на обучение, питание, проживание, транспорт, плату за обучение и, конечно же; книги. Для студентов, собирающих пакеты финансирования колледжа, куда уходят деньги, не так важно, как покрытие общей стоимости обучения в колледже. Заполнение пула финансовой помощи следует стандартизированному протоколу, который начинается с подачи самого важного всеобъемлющего запроса на финансовую помощь: FAFSA.

Бесплатное приложение для федеральной помощи студентам – это стандартизированное федеральное приложение, которое также используется штатами и другими поручителями финансовой помощи.Для получения стипендии на учебники не всегда требуются данные, предоставленные в FAFSA, но такая большая финансовая помощь начинается с заполнения формы, что оплачивается за подачу заполненного заявления задолго до крайнего срока подачи.

Федеральная, государственная и частная финансовая помощь, как правило, не ограничивается покупкой учебников, поэтому стипендии, гранты и ссуды являются справедливой игрой для финансирования учебников. Если деньги остаются после оплаты обучения, используйте гранты Пелла и прямые федеральные займы для оплаты счетов книжных магазинов.И включите в свой план целевые стипендии на учебники. Эти примеры иллюстрируют диапазон благотворительности, финансируемой ассоциациями, фондами и другими студентами-благотворителями.

Стипендиальная программа «Руки помощи»

Единовременные награды в размере от 100 до 1000 долларов присуждаются студентам колледжей / университетов, студентам технических и профессиональных учебных заведений и аспирантам. Учащимся старших классов (старше 16 лет) предлагается подать заявку на получение помощи, направленной на одно из этих высших учебных заведений.Кандидаты должны посещать учебное заведение в США, Канаде или Мексике. Финансирование доступно на осенний и весенний семестры.

Стипендиальная программа Passageway

Стипендиальный фонд

Passageway помогает группам молодежи с трудностями получить высшее образование. Стипендии и книжные гранты помогают брошенным и непослушным студентам достичь своих карьерных и образовательных целей. Финансирование распространяется на программы четырехлетних университетов, общественных колледжей и профессиональных училищ.Получатели учились в таких школах, как Pepperdine, University of Utah и Mesa Community College.

Книжная стипендия WIHE

Чтобы компенсировать стоимость учебников для студенток колледжей, организация «Женщины в высшем образовании» помогает собирать деньги и предоставляет собственные стипендии для книг. Несколько стипендий ежегодно распределяются в нескольких кампусах колледжей в США

.

Стипендии Барнса и Благородной книги

Корпоративная благотворительность финансирует книжные стипендии на территории кампусов, спонсируемые книжным гигантом розничной торговли.В Университете Пейс каждая награда Barnes and Noble оценивается в 500 долларов за семестр. Успешные кандидаты – студенты очного отделения бакалавриата со средним баллом выше 2,0. Для подачи заявки требуется финансовая потребность, как показывают результаты FAFSA. Каждый участвующий кампус ежегодно предоставляет несколько наград.

Книжная стипендия Карла А. Скотта

Совет по образованию в области социальной работы (CSWE) ежегодно присуждает две стипендии в размере 500 долларов США студентам, завершающим последние годы обучения по аккредитованным CSWE программам бакалавриата и магистратуры в области социальной работы.Поощряются соискатели из этих разнообразных студенческих групп: пуэрториканцы, американцы азиатского происхождения, американские индейцы, афроамериканцы и американцы мексиканского происхождения. Равенство и социальная справедливость составляют тему стипендии.

Книжная стипендиальная программа NACE

Фонд NACE приглашает аспирантов, которые являются студентами-членами NACE, подать заявку на получение книжных стипендий на сумму до 1000 долларов каждая. Цель стипендий – помочь аспирантам создать или добавить в свои личные библиотеки книги, связанные с коррозией.Североамериканские и иностранные студенты имеют право подать заявку с соответствующей информацией о среднем балле и двумя письменными рекомендациями. Успешные кандидаты, желающие лично принять свою награду на Ежегодной конференции NACE, имеют право на финансовую помощь для покрытия расходов на поездку.

Стипендия для повторного зачисления студентов

Университет штата Юта предоставляет уникальные учебники для студентов, возвращающихся в колледж после отсутствия. Стипендии школы зарезервированы для студентов, которые пропускали обучение в колледже пять лет в течение предыдущих шести лет.Вернувшиеся студенты, демонстрирующие приверженность к учебе, оцениваются для получения награды на основе успеваемости и других показателей. Программа специально предназначена для студентов кампуса USU Tooele, и награды не могут быть переданы другим школам.

Книжные стипендии Фонда Касимиро

студентов бизнес-школ, обучающихся по двух- и четырехлетним программам, получают помощь от Casimiro Global Foundation. В рамках программы стипендий организации абитуриенты, зачисленные на полный или неполный рабочий день, должны соответствовать стандартам среднего академического балла не ниже 2.0 для сохранения права. Награды распределяются на основе финансовых потребностей квалифицированных соискателей.

Поскольку книжные стипендии часто распределяются по кампусам или регионам, офис финансовой помощи вашего колледжа всегда является лучшим источником последней информации о помощи студентам.

Книжный магазин Миссионерского колледжа – около

Приобрести учебники в Интернете

Веб-сайт книжного магазина

Вы можете приобрести или взять напрокат учебники или приобрести товары повседневного спроса, например школьные принадлежности. расходные материалы, одежду и подарки через наш веб-сайт.Онлайн-заказы будут отправлены напрямую вам из книжного магазина.

---

Книжный магазин Часы Осень 2021

Понедельник – четверг	пятница – воскресенье
9 а.м. – 3 вечера.	Закрыто

Прокрутите вправо, чтобы увидеть полную диаграмму

Понедельник – четверг	пятница – воскресенье
10 а.м. – 3 вечера.	Закрыто

Прокрутите вправо, чтобы увидеть полную диаграмму

Возврат средств за учебник

При возврате учебников будет произведено полное возмещение в исходной форме оплаты. в течение первой недели занятий по оригиналу квитанции.С подтверждением смены расписания и оригинал квитанции, полный возврат будет предоставлен в соответствии с вашей первоначальной формой оплаты. в течение первой недели занятий.

Возврат средств за распакованные книги с вкладными листами или книги в термоусадочной пленке, на которых нет упаковка цела.

Никаких возмещений за Цифровой контент после доступа к материалам.Учебники должны быть в исходное состояние. Никаких возвратов или обменов без оригинала чека.

Возврат необходимо отправить обратно в книжный магазин.

Вы несете ответственность за возврат товара по нашему адресу:

Книжный магазин Mission College
3000 Mission College Blvd.