Колледж инженер: Государственные колледжи и техникумы Москвы — Учёба.ру

Работать могут на самых различных предприятиях:

• ремонтных  мастерских и сервисных центров по ремонту электронной техники
• предприятиях, оказывающих услуги связи
• промышленных предприятиях , где имеется электронное оборудование

 Узнать больше…>

Инфокоммуникационные сети и системы связи

Специальность входит в 50 самых востребованных по России профессий.

Квалификация: Специалист по обслуживанию телекоммуникаций

Специальность «Инфокоммуникационные сети и системы связи» это – 
техническое обслуживание, настроечные и ремонтные работы на аналоговых, цифровых  и  волоконно-оптических системах передачи.

Работать могут:

• Специалистом по техническому обслуживанию оборудования связи
• Монтажником кабельщиком
• Инсталлятором услуг связи
• Сварщиком волоконно-оптических линий связи

 Узнать больше…>

Сети связи и системы коммутации

Квалификация:  

• Специалист по телекоммуникациям
• Техник

Специальность «Сети связи и системы коммутации» это – обеспечение качественной связи и оперативное устранение аварии и неполадок в сетях, монтаж и техническое обслуживанию коммутационного оборудования узлов фиксированной связи.

Работать могут:

• Специалистом по техническому обслуживанию оборудования связи
• Монтажником оборудования связи
• Электромонтером линейных сооружений телефонной связи и радиофикации

 Узнать больше.

Многоканальные телекоммуникационные системы

Квалификация: Техник

Специальность «Многоканальные телекоммуникационные системы» позволяет работать в телекоммуникационных компаниях, интернет-провайдерах и обеспечивает работу оборудования связи, выявлять и устранять повреждения на станционном оборудовании, инсталлировать и настраивать компьютерные платформы для организации услуг связи.

Работать могут:

• Техником по монтажу, обслуживанию кабелей связи и планированию организации работы структурного подразделения
• Монтажником – кабельщиком
• Электромонтером линейных сооружений
• Проектировщиком телекоммуникационных сетей

 Узнать больше…>

Техническое отделение | Уральский государственный колледж имени И.И. Ползунова

Московский колледж дизайна – MHPI

№ п/п	Ф.И.О.	Должность	Преподаваемые дисциплины	Уровень образования	Квалификация	Ученая степень (при наличии)	Ученое звание (при наличии)	Направление подготовки и (или) специальности	Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка	Общий стаж работы	Стаж работы по специальности
1.	Шафикова Раушания Шайхелисламовна	Заведующая кафедрой «Художественных дисциплин» Профессор кафедры «Художественных дисциплин»	«Академическая живопись», «Академическая живопись», «Специальная живопись», «Специальный рисунок», «Цветоведение»	Высшее	Художник-технолог			Высшее	«Организация образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в средних профессиональных и высших учебных заведениях» 2017г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	21	20
2.	Пустозерова Олеся Владимировна	Заведующая кафедрой «Дизайн среды»	Проектирование, Основы эргономики, Материаловедение	высшее	Дизайнер	Лауреат национального конкурса	доцент	Дизайн	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования». «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	19	11
3.	Ерохина Юлия Валерьевна	Заведующая кафедрой «Графический Дизайн»	Живопись	Высшее, Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна	Дизайнер	Кандидат искус-ствоведения		Дизайн	«Аспекты формирова-ния отечественного графического дизайна» в Центре переподготов-ки и повышения квали-фикации преподавате-лей	17	17
4.	Кочедыкова Марина Николаевна	Заведующая кафедрой «Дизайн костюма», доцент	Макетирование костюма, пластическое моделирование	РЗИТЛП высшее	Инженер-технолог			Инженер-технолог	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».	32	25
5.	Мец Татьяна Владимировна	Доцент кафедры «Дизайн костюма»	«Выполнение проекта в материале», «Пропедевтика», «Проектирование костюма»	Государственный Московский текстильный институт им. А.Н. Косыгина высшее	Художник-технолог			Инженер-технолог	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».	27	20
6.	Кузьмина Ольга Викторовна	Профессор кафедры «Дизайн костюма»	Конструирование в дизайне костюма	Московский Технологический Институт высшее	Инженер-технолог	Кандидат педагогических наук		Художник-технолог	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».	28	28
7.	Зуевская Ольга Эдуардовна	Старший преподаватель кафедры «Дизайн костюма»	«Спец рисунок», «Графика в костюме»	Московская Государственная Текстильная Академия им. Косыгина высшее	Художник-технолог			Художник-технолог	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».	24	23
8.	Провалова Александра Игоревна	Доцент кафедры «Дизайн костюма»	«Компьютерные технологии в проектировании костюма	Московский Государственный Текстильный Институт им. А.Н.Косыгина высшее	Художник-технолог			Художник-технолог	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».	22	19
9.	Цинцевич Юрий Леопольдович	Доцент кафедры «Дизайн среды»	«Проектирование», «Скетчинг»	высшее	Архитектор	Лауреат конкурса британской академии архитектуры и дизайна «GAZ STOP»	Доцент	архитектура	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования»	28	12
10.	Московенко Надежда Сергеевна	Доцент кафедры «Дизайн среды»	«Ландшафтное проектирование», «Экологические основы»	высшее	Дизайнер	Дипломант всероссийских конкурсов	доцент	архитектура	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	20	11
11.	Данильченко Ольга Владимировна	Доцент кафедры «Графический дизайн»	«Проектирование»	Высшее, Институт дизайна и рекламы	Дизайнер	Лауреат всероссийского конкурса		Дизайн	«Механизмы обеспечения качества художественного образования», 2016 г. «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», 2016 г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г.	16	16
12.	Свиркина Татьяна Васильевна	Доцент кафедры «Художественных дисциплин»	Академический рисунок	Государственный педагогический институт имени В.И. Ленина	Учитель черчения, изобразительных искусств, трудового обучения			Высшее	«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	29	29
13.	Пашутина Светлана Михайловна	Профессор кафедры «Художественных дисциплин»	«Академическая живопись», «Академическая живопись», «Специальная живопись», «Специальный рисунок», «Цветоведение»	Московский Технологический Институт	Художник-технолог		Доцент	Высшее	«Механизмы обеспече-ния качества художе-ственного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	31	28
14.	Шанаев Ибрагим Асланович	Доцент кафедры «Художественных дисциплин»	«Академический рисунок»	Московский художественный институт имени В.И. Сурикова	Художник-живописец			Высшее	«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	15	15
15.	Лория Владимир Александрович	Профессор кафедры «Графический дизайн»	«Проектирование», «Компьютерные технологии», «Пиар-технологии»	Высшее, Московский архитектурный институт	Архитектор			Архитектура	«Механихмы обеспечения качества художественного образования», 2014 г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г.	23	23
16.	Даниловцев Михаил Юрьевич	Заведующий фотолаборатории	«Фотографика», «Рекламная фотография»	Высшее, Московский художественно-промышленный институт	Дизайнер			Дизайн	«Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в художественном образовании», 2014 г.	11	11
17.	Шульженко Алла Васильевна	Доцент кафедры «Художественных дисциплин»	«Академическая живопись», «Академическая живопись», «Специальная живопись»	Московский Технологический Институт	Художник-технолог			Высшее	«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	27	26
18.	Баранов Рудольф Николаевич	Профессор кафедры «Дизайн среды»	Современные техники в рисунке и живописи	высшее	Художник-конструктор	Академик, действительный член Международной Академии культуры и искусства	Профессор	Художник-конструктор	«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	32	32
19.	Ржевский Валерий Николаевич	Профессор кафедры «Дизайн среды»	Элементы предметно пространственного комплекса в городской среде и дизайн проектирование	высшее	архитектор	Академик, Лауреат Всероссийской Художественной выставки «Многоликая Россия», Член Союза Московских архитекторов, действительный член Международной Академии культуры и искусства, Заслуженный архитектор Российской Федерации, Член Российской академии художеств, Дипломант Российской академии художеств, Дипломант II премии ФСБ России	Профессор	архитектура	«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	31	31
20.	Бакалова Ирина Владимировна	Доцент кафедры «Дизайн среды»	«Проектирование»	высшее	Дизайнер	Лауреат национального конкурса «Российская Виктория»	Доцент	Дизайнер	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014 г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	36	14
21.	Панкова Наталья Викторовна	Доцент кафедры «Дизайн среды»	«Типология форм архитектурной среды», «Инженерно-технологические основы дизайна», «Конструирование», «Пропедевтика», «Макетирование»	высшее	Архитектор	Дипломант всероссийских конкурсов	доцент	Архитектор	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014 г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	31	16
22.	Вовк Светлана Алексеевна	Доцент кафедры «Дизайн среды»	«Проектирование», «Основы городской среды», «Теория дизайна», «История и методология»	высшее	Архитектор	Дипломант Всероссийских конкурсов	Доцент	Архитектор	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	39	12
23.	Баранова Светлана Николаевна	Доцент кафедры «Дизайн среды»	«Черчение и перспектива», «Технический рисунок», «История дизайна, науки и техники», «История искусств»	высшее	Художник	Дипломант Всероссийских конкурсов	Доцент	Художник	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	23	15
24.	Холина Ольга Николаевна	Профессор кафедры «Дизайн среды»	«Основы цвета», «Живопись с основами цвета»	высшее	Художник	Кандидат педагогических наук	Профессор	Художник	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.	37	37
25.	Чикаева Татьяна Александровна	Заведуюшая кафедрой Гуманитарных и социально-экономических дисциплин	История, Философия, Философские проблемы дизайна, науки и техники, Эстетика, Культурология, Основы права, Авторские права в области дизайна, Психология и педагогика	Высшее, Тамбовский государственный педагогический институт	учитель истории и социально-политических дисциплин	кандидат философских наук	доцент	История	«Организация в вузе системы дистанционного обучения как части цифровой образовательной среды» в ООО «4Портфолио» Институт дополнительного профессионального образования, 2017″Юриспруденция. Правоведение» в Государственной академии профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы, 2010	17	16
26.	Шустова Анна Васильевна	Преподаватель кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин	Иностранный язык	Высшее, МХПИ	Дизайнер			Дизайн	«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» в ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Рос-сийской академии об-разования», 2018″Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в УВО МХПИ, 2014; Теория и практика преподавания иностранных языков (английский язык) в МПГУ, 2017	3	3
27.	Шуверова Татьяна Демьяновна	Профессор кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин	Иностранный язык, Профессиональный иностранный язык	Чувашский государственный педагогический институт	учитель английского и немецкого языков	кандидат филологических наук	доцент	Филология	«Менеджмент и проектирование в сфере лингвистического образования» в МХПИ, 2016; «Культурно-языковое взаимодействие в процессе преподавания дисциплин культурологического и лингвистического циклов в современном полиэтничном вузе» в Центре гуманитарной подготовки РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2016	39	39
28.	Галушкин Алексей Валерьевич	Доцент кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин	Иностранный язык, Профессиональный иностранный язык	Высшее, Новосибирский государственный педагогический университет	учитель английского и немецкого языков	кандидат психологических наук		Филология	«Менеджмент и проектирование в сфере лингвистического образования» в МХПИ, 2016	20	20
29.	Ладыгина Вероника Игоревна	Старший преподаватель кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин	Русский язык и культура речи	Высшее, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина	магистр филологии			Филология	«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» в ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования», 2018	1.5	1.5
30.	Хинская Александра Михайловна	Старший преподаватель кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин	История дизайна, науки и техники	Высшее,Московский государственный институт университет печати	Художник-график			Графика	«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» в ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования», 2018	16	16
31.	Щербинин Максим Юрьевич	Преподователь кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин	Физическая культура, Элективные курсы по физической культуре, Безопасность жизнедеятельности	Высшее, РХТУ им. Д.И. Менделеева	Химик			Химия	«Теория и методика боевого самбо» в Общероссийской общественной организацим «Федерация боевого самбо России», 2016Физическая культура. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС, 2016	4	2
32.	Дулатова Ольга Ренатовна	Доцент кафедры «Графический дизайн»	«Пропедевтика» «Проектирование» «Моделирование. Элементы рекламной компании»	Высшее, МГХПА им. С.Г. Строганова	Художник монументально-декоративного и прикладного искусства			Декоративно-прикладное искусство (промышленная графика и упаковка)	«Механизмы обеспечения качества художественного образования», 2016 г. «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», 2016 г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г.	20	20
33.	Потресова Юлия Владимировна	Доцент кафедры «Графический дизайн»	«Композиция печатных изданий» «Технологии мультимедиа»	Высшее, Московский государственный университет печати	Художник-график	Лауреат всероссийского конкурса		ХТОПП	«Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в художественном образовании», 2014 г. «Механизм обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г.	11	11
34.	Покорская Ксения Александровна	Преподаватель СПО	«Пропедевтика» «Шрифт» «Основы технологии интерактивного дизайна» «Информационные технологии» «Инфографика»	Высшее, Московский финансово-промышленный университет «Синергия»	Дизайнер			Дизайн	«Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в художественном образовании», 2016 г.	2	2
35.	Новикова Нина Валентиновна	Преподаватель кафедры «Дизайн костюма»	«Основы производственного мастерства»	Московский авиационный институт им. Серго Орджоникидзе Высшее	Инженер, преподаватель дополнительного образования			Инженер, преподаватель дополнительного образования	«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».	32	32

КОГПОБУ “Кировский Технологический колледж”, обучение специалистов в сфере текстильной промышленности, сервиса и моды

Южно-Уральский государственный технический колледж | ЮУрГТК

– Много ли недоделок Вы обнаружили в своей новой квартире?

– Пока что только одну!

Но это же просто замечательно! А какую?

– Я никак не могу открыть входную дверь.

* * *

На стройке рухнул дом. Как всегда создали комиссию, решили разобраться в том, чья здесь вина.

Подходят к кирпичам:

– Ага! Это вы виноваты… Кирпичи бьют себя в грудь и говорят:

– Да вы что? Посмотрите, какие мы крепкие. Мы ни при чем здесь!

Подходят к песку:

– Ага! Из-за тебя дом рухнул. Ты виновный!

А песок: – Да вы что? Я тут ни при чем. Посмотрели. Действительно, песок хороший, и достаточно его вроде.

Идут дальше. Подходят к цементу:

– Ага! Это ты виноват, что рухнул дом!

– ЧЕ Я??!! ЧЕ Я??!! ДА МЕНЯ ТАМ ВААЩЕ НЕ БЫЛО…!!!

* * *

Почему ты не работаешь? – спрашивает каменщик у своего помощника.

– Да вот понимаешь, после “вчерашнего” руки сильно трясутся.

– Тогда давай, песок просеивай!

* * *

Экзамен в строительном техникуме.

Профессор задает вопрос студентке:

— Зачем в жилых домах лестничные площадки?

— (студентка смущенно) Ах, профессор, зачем задавать такие интимные вопросы…

* * *

Несколько часов до Нового Года, а у врача дома на кухне, как назло,засорилась раковина. Звонит он сантехнику, тот в свою очередь сильно возмущается:

– Вы что, с ума сошли! Скоро же праздник!

– А как же мы, врачи!? В любую погоду, в любой день и час приходим на помощь к нашим больным!

– А!!!… Так вы наш врач?! Сейчас буду.

Приходит сантехник, внимательно осматривает раковину, после чего извлекает из своего кармана какой-то белый порошок, высыпает его прямо в сливное отверстие раковины и говорит:

– Если через недельку не станет лучше, тогда позвоните мне…

* * *

Художник водит своего приятеля по мастерской и показывает картины.

– А это моя последняя реалистическая картина. Она называется “Штукатуры за работой”.

– Но я вижу, что все они спокойно сидят на ящиках и курят.

– Я же сказал, что это реалистическая картина!

* * *

Генерал армии решил построить себе дом, взял готовый проект, прораба, привез на место будущей стройки. Прораб ознакомился с проектом, походил по участку, покумекал что-то и говорит:

– На строительство такого дома потребуется около тысячи человеко-дней!

Генерал в ответ:

– Вот тебе тысяча солдат и чтобы завтра дом был построен!

* * *

Рабочий закончил кладку кафельной плитки:

– Ну, хозяйка, принимай работу. Всё сделал на совесть!

– А почему плитка так криво выложена?

– Ну-у, тут уж ничего не поделать: какая совесть – такое качество!

Лучшие выпускники | Колледж «Подмосковье»

Чернышова Александра Викторовна

Выпуск 2019

Операционная деятельность в логистике ГБПОУ МО «Колледж «Подмосковье», администратор

Баранов Анатолий Николаевич

Выпуск 2019

Специальность 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Syntera г.Москва, инженер

Курятников Алексей Олегович

Выпуск 2015

Специальность 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений ГБПОУ МО «Колледж «Подмосковье», мастер п.о.

Николаев Игорь Олегович

Выпуск 2017

специальность 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений ГБПОУ МО «Колледж «Подмосковье», мастер п.о.

Колганов Дмитрий Александрович

Выпуск 2002

Специальность 08. 02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, инженер ГБПОУ МО «Колледж «Подмосковье», преподаватель

Полыгалина Юлия Сергеевна

Выпуск 2012

Специальность 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений ООО Кьюб Арт Рус. инженер проетировщик

Стрельцов Сергей Александрович

Выпуск 2018

Специальность 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Работает мастером производственного обучения в ГБПОУ МО «Колледж «Подмосковье»».

Разгуляев Александр Александрович

Выпуск 2002

ООО “Резонит” (производство печатных плат) – начальник инженерной службы, специальность: Монтаж и техническое обслуживание промышленного оборудования

Горин Александр Сергеевич

Выпуск 2019

Специальность 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства. Трудоустроен в ГБПОУ МО «Колледж «Подмосковье» с 01. 09.2020г. мастер производственного обучения

Вебер Анастасия Александровна

Выпуск 2011

Руководитель салона ИП Вебер студя красоты «Для тебя», мастер Парикмахер

Прощай Ангелина Александровна

Выпуск 2019

Мастер парикмахер

Клюева Наталья Николаевна

Выпуск 2008

Руководитель салона красоты Wo & Men, мастер Парикмахер.

Харьковская Галина Викторовна

Выпуск 2019г.

ГБУЗ МО «Солнечногорская ЦРБ», работает   постовой медицинской сестрой с нейрохирургическом отделении

Буракова Юлия Евгеньевна

Выпуск 2019г

ГБУЗ МО «Солнечногорская ЦРБ», операционная сестра

Попова Екатерина Александровна  и  Холодкова Варвара  Евгеньевна

Выпуск 2019г

ГАУЗ МО «Клинская городская больница»

Шишкина Мария 

Выпуск 2018 года

Работает в ГБУЗ МО «Солнечногорская ЦРБ» в анестезиолого-реанимационном отделении палатной медицинской сестрой

Чимиринская Ангелина

Выпуск 2018 года

Работает ГАУЗ МО «Клинская городская больница» , в поликлинике

Шарова Алина

Выпуск 2018 года

Наш  первый выпуск по специальности Сестринское дело 

Работает в ГАУЗ МО «Клинская городская больница»  перевязочной медицинской сестрой в травматологическом отделении.

Носков максим Викторович (2016 год), Суворов михаил Дмитриевич (2016 год), Беляков Владимир Викторович (2015 год), Игнатьев Андрей Евгеньевич (2018 год), Тимошин Сергей  Александрович (2018 год)

Обучались по специальности «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»

Все работают в ООО Кифато МК, инструментальный цех 5, слесаря-наладчики

Антонова Елена Вячеславовна

Обучалась по специальности «Экономика и бухгалтерский учет», закончила в 1999 году

Второй мебельный комбинат, главный бухгалтер

Романова Марина Владимировна

Обучалась по специальности «Экономика и бухгалтерский учет», закончила в 2005 году

ООО компания «Нафта-Хим», руководитель финансово – экономической службы

Яровой Максим Юрьевич

(ТЭ-13, 2011-2015 учебные года, КПЭТ )

«Ей Джис Глас», г. Клин. Должность: Наладчик автоматов и полуавтоматов

Шишко Сергей Владимирович

(ТЭ-13, 2011-2015 учебные года, КПЭТ)

«Ей Джис Глас», г. Клин. Должность: Наладчик автоматов и полуавтоматов

Хайдуков Иван Юрьевич

(ТЭ-13, 2011-2015 учебные года, КПЭТ)

АО «МАШ», ШЕРЕМЕТЬЕВО. Должность: Электромонтёр по обслуживанию электроустановок 5 разряда

Головлёв Максим Алексеевич

Обучался по профессии Электромонтер по ремонту, закончил в 2016 году

ООО “Фасилити” Техник-электрик

Боровкина Юлия Николавена

Обучалась по специальности «Экономика и бухгалтерский учет», закончила в 2005 году

ООО компания «Нафта-Хим», начальник отдела снабжения

Кулабнева (Селиванова) Анна Анатольевна

Обучалась по профессии «Парикмахер», закончила в 2014 году

Студия красоты «Анна»», парикмахер

Еналеева Екатерина Дмитриевна

Обучалась по специальность Экономика и бухгалтерский учет., закончила в 2016 году

МБОУ СОШ №ё1 п.Новозавидовский – бухгалтер

Чистова Татьяна Алексеевна

Обучалась по специальность Экономика и бухгалтерский учет. , закончила в 2015 году

ООО «ДОБРУНЬ» г.Москва –бухгалтер

Ильина Диана Вячеславовна

Обучалась по специальность Экономика и бухгалтерский учет., закончила в 2016 году

Работает в СБЕРБАНКе – ассистент клиентского менеджмента

Шибанов Андрей

Обучался по специальности Техническое обслуживание электрического и электромеханического оборудования, закончил в 2017 году

ЖЭУ №9 г.Клин Сфера ЖКХ – электрик

Никифорова Анастасия Анатольевна

Училась в КПЭТе, закончила «Колледж «Подмосковье» в 2016 году

ООО «МИНРУС», Бухгалтер по работе с клиентами

Крупенин Сергей Владимирович

Учился в КПЭТе по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», закончил в 2005 году

На данный момент работает в компании ООО “ЕВРОТЭК”, ведущий инженер

Гаджиева Аида

Выпуск 2018

Место работы:«Истра Холидей»

Короблёва Валерия

Выпуск 2018

Место работы: г. Клин Ресторан «Пиво Котлеты»

Семёнова Калерия

Выпуск 2019

Место работы: г. Клин, Ресторан «Пиво Котлеты»

Александров Максим Николаевич

Выпускники группы СНТ 17.33 выпуск 2019 года

Работает представителем авиакомпании «Богемия-Сервис»

Богачкин Иван Сергеевич

Работает ООО «Шереметьево Хэндлинг» специалист –диспетчер регистрации и посадки.

Максимович Елена Владимировна

Работает АО «Международный аэропорт Шереметьево» работает специалистом отдела по подбору и адаптации персонала.

Шалыга Станислав Евгеньевич

Выпускник 2014 года

Работает в «Технический центр DEUTZ АО КВИНТ МАДИ, мастер по ремонту автомобилей.

Мадьянов Алексей Сергеевич

В «Колледж «Подмосковье» поступил в 2016 году на профессию «повар, кондитер». К выбору данной профессии подошёл ответственно, с расчётом на свои творческие способности и дальнейшее трудоустройство. Теоретические дисциплины изучал в корпусе № 7 (г. Лобня),  там же постигал азы поварского искусства в только что отстроенной лаборатории. Практические занятия в лаборатории начались на первом курсе, сразу же показал себя как способный и талантливый студент. Неоднократно принимал участие в региональном конкурсе молодых специалистов WorldSkills на площадке корпуса № 2 (г/о Солнечногорск, д. Ложки), занимал 2 и 3 места. Производственную практику на третьем курсе проходил в компании «Сеть ресторанов «Грабли» (г. Москва), а также в компании ОА «Аэромар» на территории а/п «Шереметьево» в должности «повар холодного цеха». Учёбу завершил с хорошими и отличными оценками, успешно защитил дипломную работу с присвоением соответствующей квалификации. В настоящее время трудоустроен, работает в компании ООО «Росинтер Ресторанс» в ресторане итальянской кухни «IL Patio» (на территории а/п «Шереметьево») в должности «повар-универсал». 

БУ “Когалымский политехнический колледж”

Дистанционное обучение

Телефон «Горячая линия» для консультирования по вопросам применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в учреждении 8(34667) 2-17-37 (206)

Информационный центр по трудоустройству выпускников запустил постоянную действующую телефонную горячую линию, по вопросам трудоустройства выпускников БУ “Когалымский политехнический колледж” Тел. : 8(34667) 2-17-37 (105)

Приказ бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж» № 204 от 11 июля 2020 г. “О внесении изменений в приказ от 03.04.2020г. № 88/2 “Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения коронавирусной инфекции” (с изменениями от 06.07.2020 года)”

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 975 от 10.07.2020г. “О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры  от 08.05.2020г. № 643 “Об организации работы организаций, подведомственных Департаменту образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в период режима повышенной готовности в целях  предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 92 от 10. 07.2020г. “О дополнительных мерах по предотвращению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной COVID-19, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре”

Приказ бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж» № 199 от 06 июля 2020 г. “О внесении изменений в приказ от 03.04.2020г. № 88/2 “Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения коронавирусной инфекции” (с изменениями от 30.06.2020 года)”

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 953 от 03.07.2020г. “О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры  от 08.05.2020г. № 643 “Об организации работы организаций, подведомственных Департаменту образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в период режима повышенной готовности в целях  предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 88 от 04. 07.2020г. “О дополнительных мерах по предотвращению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной COVID-19, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре”

Приказ бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж» № 195 от 30 июня 2020 г. “О внесении изменений в приказ от 03.04.2020г. № 88/2 “Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения коронавирусной инфекции” (с изменениями от 23.06.2020 года)”

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 932 от 30.06.2020г. “О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры  от 08.05.2020г. № 643 “Об организации работы организаций, подведомственных Департаменту образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в период режима повышенной готовности в целях  предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 83 от 28. 06.2020г. “О дополнительных мерах по предотвращению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной COVID-19, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре”

Приказ бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж» № 174 от 23 июня 2020 г. “О внесении изменений в приказ от 03.04.2020г. № 88/2 “Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения коронавирусной инфекции” (с изменениями от 15.06.2020 года)”

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 899 от 23.06.2020г. “О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры  от 08.05.2020г. № 643 “Об организации работы организаций, подведомственных Департаменту образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в период режима повышенной готовности в целях  предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 79 от 22. 06.2020г. “О дополнительных мерах по предотвращению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной COVID-19, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре”

Приказ бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж» № 164 от 15 июня 2020 г. “О внесении изменений в приказ от 03.04.2020г. № 88/2 “Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения коронавирусной инфекции” (с изменениями от 29.05.2020 года)”

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 853 от 15.06.2020г. “О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры  от 08.05.2020г. № 643 “Об организации работы организаций, подведомственных Департаменту образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в период режима повышенной готовности в целях  предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 76 от 10. 06.2020г. “О дополнительных мерах по предотвращению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной COVID-19, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре”

Приказ бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж» № 147 от 29 мая 2020 г. “О внесении изменений в приказ № 88/2 от 03.04.2020 г. “Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения коронавирусной инфекции” (с изменениями от 08.05.2020 года)”

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 777 от 28.05.2020г. “О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры  от 08.05.2020г. № 643 “Об организации работы организаций, подведомственных Департаменту образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, в период режима повышенной готовности в целях  предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 66 от 27. 05.2020г. “О дополнительных мерах, по предотвращению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной COVID-19, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре.

Постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 69 от 22.05.2020г. “О мерах, сопровождающих въезд в Ханты-Мансийский автономный округ – Югру, в целях предотвращения завоза и распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной COVID-19, и внесении изменений в некоторые постановления Губернатора Ханты – Мансийского автономного округа – Югры 

Приказ бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж» № 125 от 08 мая 2020г

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 641 от 08.05.2020г. “Об организации образовательного процесса в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного  округа – Югры, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного образования, а также программы среднего профессионального образования и высшего образования в период с 12 мая 2020 года”

Приказ бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж» № 119 от 30 апреля 2020г

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 601 от 29. 04.2020г. “О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного  округа – Югры от 03.04.2020 №  478 “О мерах  по реализации Указа Президента Российской  Федерации от 02.04.2020 № 239 “О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)””

Постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 168-п от 29.04.2020г. “О государственной информационной системе самоконтроля передвижения граждан в период действия режима повышенной готовности в Ханты – Мансийском автономном округе – Югре “Цифровое уведомление””

Письмо Роспотребнадзор от 27.04.2020г. № 02/8040-2020-24  “О направлении рекомендаций для населения по профилактике COVID-19 в период майских праздников”

Приказ Министерства науки и высшего образования РФ № 547 от 03.04.2020г. “Об особенностях приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре на новый 2020/21 учебный год” 

Постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 34 от 18. 04.2020г. “О дополнительных мерах по предотвращению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной COVID-19, в Ханты – Мансийском автономном округе – Югре” 

Приказ Министерства здравоохранения Российский Федерации №282 от 06.04.2020г. “О по реализации Указа Президента Российской Федерации от 02.04.2020г. №239 “О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)” организациями, подведомственными Министерству здравоохранения Российской Федерации и реализующими профессиональные образовательные программы медицинского образования и фармацевтического образования”.

Постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 28 от 05.04.2020г. “О мерах по предотвращению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной COVID-2019, в Ханты – Мансийском автономном округе – Югре”.

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 478 от 03. 04.2020г. “О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 02.04.2020г. № 239 “О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологическому благополучию населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)”.

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 433 от 26.03.2020г. “О мерах по реализации Указа Президента Российской  Федерации от 25.03.2020г. № 206 “Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней”.

Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры № 477 от 03.04.2020г. “Об организации образовательного процесса в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного образования, также программы среднего профессионального образования и высшего образования в период с 6 по 30 апреля 2020 года”.

Уважаемые студенты и родители!

В целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия  населения, просим вас воздержаться от посещения мест массового скопления людей, соблюдать правила безопасности жизнедеятельности (противопожарной безопасности, соблюдение санитарно-эпидемиологического режима, безопасного поведения на дорогах, в лесном массиве, на воде). Настоятельно рекомендуем всем оставаться дома, в режиме самоизоляции!

Студентам рекомендуем продолжить обучение на платформе Ё-стади.

Для вас мы составили перечень рекомендованных электронных ресурсов, которые будут интересными и полезными всей вашей семье.

Будьте здоровы и берегите себя!

С уважением, директор БУ «Когалымский политехнический колледж» И.Г. Енева

Уважаемые студенты и родители!

Во исполнение приказа Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры № 381 от 17.03. 2020г. «Об усилении санитарно-эпидемиологических мероприятий в образовательных организациях ХМАО-Югры», постановление Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югра №20 от 18 марта 2020 года “О введении режима повышенной готовности в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре” в БУ «Когалымский политехнический коллеж» на период с 19 марта по 12 апреля 2020 года для студентов очной формы обучения организована дистанционная форма обучения (за исключением студентов, находящихся по графику на производственной практике) с использованием Образовательного ресурса дистанционных технологий Ё-СТАДИ (https://your-study.ru).

Обращение главы города Когалыма Николая Пальчикова: https://vk.com/wall-31328348_14543

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 18 марта 2020 г. № 294 “Об утверждении Временных правил оформления листков нетрудоспособности, назначения и выплаты пособий по временной нетрудоспособности в случае карантина”: http://static. consultant.ru/obj/file/doc/post_180320.pdf

Команда победителей, призеров и участников VI Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia) Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

17-18 марта 2020 года на базе БУ «Когалымский политехнический колледж» состоялся Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по укрупненной группе специальностей 21.00.00 “Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия” по специальностям 21.02.10 Геология и разведка нефтяных и газовых месторождений, 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений в ХМАО-Югре.

Всероссийская  олимпиада профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования ежегодно проводится с 2016 года в соответствии Указом Президента Российской Федерации от 7 декабря 2015 г. № 607 «О мерах государственной поддержки лиц,  проявивших выдающиеся способности».

Целью олимпиады является: выявление наиболее одаренных и талантливых студентов, повышение качества профессиональной подготовки специалистов среднего звена, повышение мотивации и творческой активности педагогических работников в рамках наставничества обучающихся, в том числе рекомендации победителей для участия в финале  Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по специальностям среднего профессионального образования.

                          Поздравляем победителей и призеров олимпиады!

1 место – Набиев С.Н. студент группы РН-16 БУ «Когалымский политехнический колледж» 

2 место – Филюк А.В. студент группы РН-17 БУ «Когалымский политехнический колледж» 

3 место – Гурьянов Н.А. студент ФГБУ ВО «ЮГУ» Нефтеюганский индустриальный колледж

28-29 февраля 2020 года на базе БУ «Когалымский политехнический колледж» состоялся Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по укрупненной группе специальностей 18. 00.00 «Химические технологии» по специальности 18.02.12 «Технология аналитического контроля химических соединений» в ХМАО-Югре.

Поздравляем победителей и призеров олимпиады!

1 место – Тихонова Дарья студентка группы ПНГ-16 БУ «Когалымский политехнический колледж» 

2 место – Эшматова Муяссар студентка группы ТАК-19 БУ «Когалымский политехнический колледж» 

3 место – Фатеев Иван студент БУ «Лангепасский политехнический колледж»

Поздравляем победителей и призеров олимпиады!

12 февраля на базе БУ «Когалымский политехнический колледж» прошел конкурс среди образовательных учреждений города Когалыма «Оказание первой помощи пострадавшим». Конкурс проводился с целью реализации приоритетного направления «Активное обучение населения в рамках Всероссийского проекта «Научись спасать жизнь» на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры».

Целью проведения ежегодного конкурса является усиление внимания и активизации работы по повышению готовности молодежи города Когалыма, к оказанию первой помощи пострадавшим, активное обучение населения в рамках Всероссийского проекта «Научись спасать жизнь!».

Организация проведения конкурса осуществлялась Когалымским местный пожарно-спасательный гарнизоном,  Бюджетным учреждением профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж», Управлением образования Администрации города Когалыма.

Непосредственное проведение соревнований было возложено на Комиссию в составе:

Председатель комиссии: начальник Когалымского местного пожарно-спасательного гарнизона Ариев Максим Геннадиевич;

Заместитель председателя комиссии: исполняющий обязанности начальника отделения организации службы подготовки и пожаротушения Глушко Иван Владимирович;

Секретарь комиссии: инженер (начальник) группы обеспечения 74 ПСЧ ФПС ГПС 3 ПСО Габдрахманова Алена Валерьевна.

Члены комиссии:

Заведующий отделением скорой медицинской помощи Бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Когалымская городская больница»  Зубайдов Мирзобег Зайдуллаевич;

Инженер отдела обеспечения безопасности жизнедеятельности Управления образования Администрации города Когалыма Пикина Юлия Владимировна;

Преподаватель МФЦПК БУ «Когалымский политехнический колледж» Янгирова Ризиля Фаудатовна.

Приглашенными гостями мероприятия были: старший инспектор отдела по делам несовершеннолетних ОМВД России по г. Когалыму Сенатова Наталья Петровна, главный специалист отдела ОиДО Управления образования Дроздова Татьяна Вячеславовна.

В конкурсе принимали участие учащиеся 9-11 классов средних общеобразовательных учреждений города Когалыма и студенты БУ «Когалымский политехнический колледж». Возраст участников не старше 18 лет.

Первое конкурсное задание – теоретическое, которое заключалось в выполнении участниками Конкурса теста с вопросами  связанными с оказанием первой помощи пострадавшим.

Второе конкурсное задание – практическое, которое заключалось  в выполнении сердечно-лёгочной реанимации, проводимой на симуляционном учебно-тренировочном оборудовании с выносным контроллером.

Победители определились на основании решения комиссии по проведению Конкурса

1 место – БУ «Когалымский политехнический колледж»

                  Мызгин Данил          РН-19

                  Пагена Анастасия    СД-19

                  Закарьяев Магомед   РН-19

2 место – МАОУ «СОШ № 1»

3 место – МАОУ «СОШ № 8»

Ссылка на офлайн трансляцию конкурса

Поздравляем победителей!                            

      Участниками торжественного открытия месячника стали: Начальник Отдела военного комиссариата Ханты-Мансийского автономного округа-Югра по городу Когалыму, Заместитель начальника ОМВД, начальник  полиции ОМВД России по городу Когалыму, учащиеся МАОУ «Средней школы №8», педагоги, студенты 1 курса.

      В рамках месячника военно-патриотической работы «Мужество» в колледже запланирован комплекс мероприятий патриотической и спортивной направленности.

   С 29 января по 27 февраля студенты колледжа примут участие во встречах с ветеранами Великой Отечественной войны, Героями России, встречах с  войнами-интернационалистами, митинге, спортивных мероприятиях, тематических экскурсиях, просмотрах документальных фильмов, уроках Мужества, Памяти, уважения к истории большой и малой Родины.

Поздравления с юбилеем

  Команда участников V Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

          С 16 по 22 ноября 2019 года на базе Многофункционального центра прикладных квалификаций АУ «Сургутский политехнический колледж» состоялся V Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia) Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Чемпионат призван способствовать повышению значимости и престижа рабочих профессий, профессиональной ориентации школьников, привлечению молодёжи в реальный сектор экономики округа. В Чемпионате принимали участие более 300 конкурсантов. Их работы оценивались более 250 региональными экспертами и сертифицированными экспертами Союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)».  

      Студенты БУ «Когалымский политехнический колледж» состязались по следующим компетенциям: «Добыча нефти и газа», «Электромонтаж», «Предпринимательство», «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», «Дошкольное воспитание», «Документационное обеспечение управления и архивоведение», «Кондитерское дело», «Поварское дело», «Выпечка осетинских пирогов» «Сварочные технологии». Среди юных профи, делающих только первые шаги в профессии, в компетенциях «Сетевое и системное администрирование», «Лабораторный химический анализ».

          По итогам состязаний студенты БУ “Когалымский политехнический колледж” вошли в число победителей и призеров в различных номинациях:

WorldSkillsRussia Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

       I МЕСТО в компетенции «Добыча нефти и газа» – завоевал студент группы РН-16, Набиев С.

      II МЕСТО  в компетенции «Электромонтаж» – завоевал студент группы ТЭ-16, Токуров Б.

      II МЕСТО  в компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» – завоевал студент группы ТО-16, Коньков Е.

      II МЕСТО  в компетенции «Кондитерское дело» – завоевала студентка группы ТП-17, Юртаева В.

     III МЕСТО  в компетенции «Поварское дело» – завоевал студент группы ТП-17, Черкасов Б.

WorldSkills Juniors Ханты-Мансийского автономного округа – Югры  (в возрасте до 16 лет)

     II МЕСТО  в компетенции «Лабораторный химический анализ» – завоевала студентка группы ТАК-19, Андреева Е.

Поздравляем участников, победителей и призеров!

Таблица результатов – V Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) 2019

         2 – 5 октября 2019 года в Москве прошел Международный форум «Российская энергетическая неделя».  В заключительный день, 5 октября, состоялся Молодежный день #ВместеЯрче, в котором приняли участие более 3 000 специалистов и студентов из России и других стран.

              5 октября 2019 года в рамках Молодежного дня Международного форума «Российская энергетическая неделя – 2019» на площадке ЦВЗ «Манеж» Национального агентства при поддержке Минтруда России, команда БУ «Когалымский политехнический колледж» одержала победу в игре  «Брейн-ринг».

            В профессиональной квалификации «Оператор по добыче нефти, газа и газового конденсата» 4 уровень, Когалымские студенты одержали победу со счетом 4:3 над командой Российского государственного университета нефти и газа им И.М. Губкина. Команды учащихся Национального исследовательского университета «МЭИ», РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина, Когалымского политехнического колледжа соревновались в прохождении модельного профессионального экзамена по квалификациям нефтегазовой и атомной отраслей.

               «Брейн-ринг: профессиональный экзамен для молодежи» – отличный способ проверить себя, открыть что-то новое и понаблюдать за азартной борьбой.

                                                                                                         Поздравляем победителей, желаем дальнейших побед!

                                                                                    https://nark.ru/news/professionalnyy-ekzamen-dlya-molodezhi-byl-provede.php

 12-13 сентября 2019 года  в БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» состоялся IV Региональный чемпионат по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Абилимпикс-2019».

    Чемпионат проводился по 19 компетенциям на четырех площадках учреждений общего и профессионального образования Нижневартовска.   В соревнованиях принимали участие: слесари и автомеханики, столяры и повара, маляры и учителя, швеи и воспитатели,  резчики по дереву, IT-специалисты и бухгалтеры, архивариусы и другие. Оценивали работу конкурсантов 113 экспертов-профессионалов.

    Студент группы ТП-17 БУ «Когалымский политехнический колледж» Кнутов Вячеслав Витальевич по компетенции «Поварское дело» занял I место.

Поздравляем победителя и желаем дальнейших побед!

Источник видео – ТРК “Инфосервис+”

                    Подать документы можно по адресу: г. Когалым, ул. Прибалтийская 22.

                  Подробная информация в разделе Абитуриенту                                              

                 24 мая 2019 года в МАОУ «Средняя школа № 6» города Когалыма состоялась церемония вручения благодарственных писем за отличную учебу по итогам окончания 2018 – 2019 учебного года учащихся школ города и студентов по специальности «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» БУ «Когалымский политехнический колледж» очной формы обучения, являющихся обладателями именных стипендий НК «Благотворительный фонд «ЛУКОЙЛ».

              Глава города Когалыма Николай Пальчиков принял участие в церемонии чествования самых результативных спортсменов, тренеров и спортивных команд, отличившихся на соревнованиях различного уровня по итогам 2018 года. Мероприятие прошло в ДК «Сибирь», поздравить лучших спортсменов пришли друзья, родственники, коллеги, представители администрации и Думы города Когалыма.

            Когалым всегда славился спортивными победами на соревнованиях разного уровня – вплоть до международных. БУ «Когалымский политехнический колледж» гордится, что в числе награжденных студент III курса группы РН-16 и студент I курса группы ЭС-18.

Удачи и новых побед!

       С 22-24 апреля студенты группы ТО-17 по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» БУ «Когалымский политехнический колледж» принимали участие в демонстрационном экзамене на площадке АУ ПО ХМАО-Югры «Сургутский политехнический колледж» по стандартам WORLDSKILLS RUSSIA ХМАО-Югра 2019 компетенция «Ремонт легковых автомобилей».

        С 4-6 апреля студенты группы ТЭ-16 по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» БУ «Когалымский политехнический колледж» принимали участие в демонстрационном экзамене на площадке АУ ПО ХМАО-Югры «Сургутский политехнический колледж» по стандартам WORLDSKILLS RUSSIA ХМАО-Югра 2019 компетенция «Электромонтаж».

Памятка по профилактике гибели детей на пожарах и об основных требованиях пожарной безопасности в быту 

19-20 марта на базе БУ «Когалымский политехнический колледж» прошёл Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по укрупненной группе специальностей  18.00.00 «Химические технологии» по специальности 18.02.12 «Технология аналитического контроля химических соединений».

             Звание  самого сильнейшего  в округе оспаривали 15 студентов из Лангепасского,  Нижневартовского, Когалымского, Урайского и Нефтеюганского  политехнического колледжей.

       Конкурсные задания включали теоретическую и практическую части. В первый день Олимпиады конкурсантам предстояло выполнение тестовых заданий, перевод профессионального текста, задание по организации работы коллектива. Среди испытаний второго дня: Определение нефтепродуктов в подтоварной воде фотоколориметрическим методом, а так же выполнение конкурсного  задания: Проверка исходного сырья на содержание влаги. Методы определения содержания воды в нефти и нефтепродуктах в лабораторных условиях.         

    По результатам выполнения всех конкурсных заданий победителем и призерами  стали студенты:

1 место – студентка группы ПНГ-16 БУ «Когалымский политехнический колледж»

2 место – студентка группы ПНГ-16 БУ «Когалымский политехнический колледж»

   3 место – студентка БУ «Лангепасский политехнический колледж»

          Победитель регионального этапа  Всероссийской олимпиады профессионального мастерства представит Ханты-Мансийский автономный округ -Югра в финале в ГБПОУ «Новосибирский химико-технологический колледж им. Д.И. Менделеева» в городе Новосибирске.

        Информация Олимпиады

Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства стартовал в Когалыме!

              27-28 февраля БУ «Когалымский политехнический колледж» стал площадкой для проведения   профессиональных состязаний. Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по укрупненной группе специальностей  21.00.00  «Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия» проводился по специальностям:

                21.02.10 «Геология и разведка нефтяных и газовых месторождений»

                21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений».

                Гостей, участников олимпиады приветствовали глава города Когалыма Пальчиков Н.Н.  и  заместитель генерального директора по разработке месторождений, главный геолог ООО «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь», а также председатель жюри  Арефьев С. В.

               В составе  жюри были включены – высококвалифицированные специалисты ООО “ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь”, ООО «ЦНИПР»,  ООО «КРС Евразия», Администрации города Когалыма,  МОУ СОШ № 5 г. Когалыма, МОУ СОШ № 6 г. Когалыма, Филиала  ООО «ЛУКОЙЛ-Инжиниринг», «КогалымНИПИнефть» в г. Тюмени, ООО «ЛУКОЙ – Технологии» г. Когалым.

             Звание   сильнейшего  в округе оспаривали 20 студентов из Лангепасского,  Нижневартовского, Мегионского, Сургутского, Когалымского, Урайского, Радужнинского, филиала в г. Покачи и Нефтеюганского  политехнического колледжей.

             Конкурсные задания включали теоретическую и практическую части. В первый день Олимпиады конкурсантам предстояло выполнить тестовые задания, перевод профессионального текста, задание по организации работы коллектива. После подведения итогов первого дня Олимпиады конкурсантам была организована экскурсия в Центр исследований керна и пластовых флюидов филиала ООО «ЛУКОЙЛ-Инжиниринг» «КогалымНИПИнефть».      

             Испытания второго дня: выполнение задания в графическом редакторе, макроописание коллекции горных пород и минералов, а также выполнение конкурсного  задания “Предотвращение и ликвидация последствия аварийных ситуаций  на нефтяных и газовых месторождениях”. 

             По результатам выполнения всех заданий победителем и призером  стали студенты:

1 место – студент группы РН-16 БУ «Когалымский политехнический колледж»

2 место – студент группы РН-15 БУ «Когалымский политехнический колледж»

   3 место – студент Сургутского нефтяного техникума (филиал) ФГБУ ВО «ЮГУ»

Победители будут представлять наш регион в финале Всероссийской олимпиады профессионального мастерства в г. Муравленко.

Поздравляем победителей и призеров Олимпиады!

Информация первого дня Олимпиады

Информация второго дня Олимпиады

        С 29 января по 3 февраля 2019г. в городе  Ханты-Мансийске состоялась XX Спартакиада обучающихся профессиональных образовательных организаций Югры, посвященная 74-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне. 

     В соревнованиях, принимали участие 200 студентов из шести профессиональных образовательных организаций региона: Лангепасского политехнического колледжа, Сургутского политехнического колледжа, Урайского политехнического колледжа, Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа, Нижневартовского политехнического колледжа и Когалымского политехнического колледжа.

      Среди юношей команда спортсменов БУ “Когалымский политехнический колледж” в настольном теннисе и в мини-футболе заняли III место, в личном первенстве челночный  бег, гиревой спорт – III место.

Поздравляем участников и призёров Спартакиады!

          С 19 по 23 ноября 2018 года на базе Многофункционального центра прикладных квалификаций АУ «Сургутский политехнический колледж» состоялся IV Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

      Студенты БУ «Когалымский политехнический колледж» состязались по 6 компетенциям: «Кондитерское дело», «Дошкольное воспитание», «Электромонтаж», «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», «Добыча нефти и газа», «Выпечка осетинских пирогов».

Команда  БУ «Когалымский политехнический колледж» постаралась на славу!

I МЕСТО  в компетенции «Добыча нефти и газа» – завоевал студент группы РН-15

III МЕСТО в компетенции «Выпечка осетинских пирогов» не нашлось равных студентке группы ТП-17

В компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» студент группы ТО-16 завоевал МЕДАЛЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА WORLDSKILLS

Поздравляем участников, победителей и призеров!

Инженерная школа Гроув

The Grove School будет следовать модели дистанционной работы / работы на дому, которая будет поддерживать физическое дистанцирование, доказавшее свою эффективность в замедлении распространения коронавируса до дальнейшего уведомления.

Работа на дому – Необходимые действия

Справочник Контактная информация

Ожидается, что все сотрудники, работающие удаленно, будут часто отслеживать свою электронную почту и отвечать на звонки / голосовые сообщения. Чтобы обеспечить своевременный ответ тех, кто пытается связаться с нами, я прошу вас проверить свою контактную информацию в справочнике колледжа (имя, должность и контактную информацию) на предмет точности.

Связь

Следите за веб-сайтами колледжей и CUNY, чтобы быть в курсе последних обновлений.

____________________

Для удаленной проверки голосовой почты CCNY:

1.Наберите в систему голосовой почты: 212-650-8778

2. Следуйте инструкциям, чтобы ввести свой добавочный номер

3. Введите пароль

4. Наберите 1, чтобы прослушать новые сообщения, или 5, чтобы прослушать сохраненные сообщения. После воспроизведения сообщения следуйте подсказкам системы для сохранения, удаления или пересылки сообщения голосовой почты.

Для настройки переадресации вызовов (все вызовы):

1. Поднимите трубку или нажмите кнопку динамика, чтобы услышать гудок

2.Нажмите линию (добавочный номер), на которую вы хотите переадресовать звонки

3. Нажмите кнопку CFA, или # 9 , если кнопка CFA недоступна, и получите прерывистый гудок

5. Послушайте другой тональный сигнал, указывающий на то, что вызовы переадресованы, и на экране телефона вы увидите «, установить переадресацию »

6.Положите трубку

Кому Отмена Переадресация звонков

1. Поднимите трубку или нажмите кнопку динамика, чтобы услышать гудок

2. Нажмите на линию (добавочную), с которой вы хотите отменить переадресацию на

3. Нажмите кнопку CFA или * 9 , если кнопка CFA недоступна

4. Положите трубку

Что можно сделать со степенью инженера?

Инженерное дело – это обширный предмет, который подразделяется на множество различных дисциплин, включая химическую, гражданскую, механическую и электротехническую инженерию.Выпускники инженерных специальностей часто мыслят логически и отлично умеют считать и решать задачи. Карьера, открытая для выпускников инженерных специальностей, широка и разнообразна, хотя вы можете выбрать карьеру, наиболее соответствующую вашей инженерной специальности и связанным с ней навыкам. Для этого может потребоваться дополнительное обучение и опыт работы; например, если вы хотите стать дипломированным инженером, вам нужно будет пройти аспирантуру (MEng) и получить профессиональный опыт.

Тем, кто хочет начать карьеру в инженерии, будет приятно узнать, что не только существует высокий спрос на выпускников инженерных специальностей, но также есть шанс, что вы могли бы получать впечатляющую зарплату, когда выпускники инженерных специальностей в США зарабатывают в среднем 75 800 долларов в год по данным Glassdoor. co.uk.

Читайте дальше, чтобы узнать, какая инженерная карьера вам больше всего подходит и как повысить ваши шансы на трудоустройство в этих областях.

Дипломы в области гражданского строительства подготовят вас к карьере в строительной отрасли, а также в более широком деловом, управленческом и финансовом секторах. Карьера в области гражданского строительства является одновременно полезной и сложной задачей и может включать в себя строительство, проектирование и управление, в зависимости от ваших интересов и специальных знаний.

Этот вариант карьеры часто включает в себя многие аспекты дизайна и архитектуры, позволяя вам выражать свою творческую сторону и исследовать инновационные идеи, а также анализировать данные и технологии. Инженеры-строители должны хорошо разбираться в методах проектирования и строительства, а также в вопросах здоровья и безопасности.

Карьера в области гражданского строительства обычно делится на должности инженера-консультанта и инженера-строителя по контракту. Карьера в области гражданского строительства в сфере консалтинга, вероятно, будет задействована на стадии проектирования проекта, сотрудничая с архитекторами и другими профессионалами.В качестве альтернативы нанимающие инженеры-строители воплощают в жизнь планы консультаций с инженерами-строителями, решая практические вопросы, такие как получение материалов и соблюдение сроков, а также помощь в решении любых возникающих проблем. Есть также роли, которые объединяют этапы консультирования и заключения договоров.

Роль инспектора строительного контроля обычно подходит для студентов-строителей, но открыта для студентов инженерных специальностей всех специальностей. Сюрвейеры по контролю за зданием учитывают аспекты здоровья и безопасности, чтобы обеспечить соблюдение строительных норм и правил при проектировании и строительстве зданий.Они также дают советы, когда здания не соответствуют этим правилам, и посещают строительную площадку на разных этапах, чтобы убедиться, что работа ведется правильно.

Если вы выпускник химического машиностроения, вам доступен широкий спектр инженерных профессий. Технические и передаваемые навыки, развитые в вашей степени, также могут привести к профессиям в области бизнеса, финансов и права.

Инженеры-химики или технологи исследуют и проектируют оборудование и процессы, используемые для превращения сырья в повседневные продукты, такие как топливо, пластмассы и продукты питания, при этом соблюдая правила техники безопасности и охраны труда. Современная химическая инженерия также занимается открытием новых полезных ресурсов и технологий, таких как нанотехнологии. Эта карьера подойдет выпускникам с сильным интересом к химии и умением решать проблемы.

Вы будете использовать свои знания математики и естествознания, чтобы помочь вам анализировать проблемы и находить решения.Хорошие управленческие навыки необходимы для эффективного управления проектами, бюджетами и людьми. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о том, как карьера инженера-химика различается в разных секторах, таких как пищевая промышленность и управление сточными водами.

Еще одна профессия, которую вы могли бы рассмотреть как выпускник химического машиностроения, – это ученый, занимающийся разработкой продуктов / процессов. Ваши знания в области обработки, полученные в рамках вашей степени, будут очень полезны для этой карьеры, поскольку ученые, занимающиеся разработкой продуктов или процессов, несут ответственность за изучение и разработку новых производственных процессов и настройку существующих производственных систем для повышения их эффективности и прибыльности.

Инженеры-механики разрабатывают решения, помогающие улучшить механические процессы и изделия, и могут работать в различных секторах, включая производство и энергетику. Они участвуют в управлении людьми и ресурсами, а также в разработке и использовании новых материалов и технологий. Этот карьерный путь подойдет вам, если вы технически одарены, обладаете знаниями в области естественных наук и математики и умеете решать проблемы.По данным glassdoor.co.uk, инженеры-механики в США могут зарабатывать в среднем 62 680 долларов США в год.

Очевидный путь для карьеры в авиационной инженерии – получить специальную степень в этой области, но это также вариант для выпускников машиностроения, а также выпускников компьютерных наук, электротехники и машиностроения.

Как авиационный инженер вы будете применять научные, технологические и математические принципы для исследования, проектирования, разработки, обслуживания и тестирования характеристик гражданских и военных самолетов, включая оружие, спутники и даже космические аппараты.Вам нужно будет уметь решать любые проблемы, возникающие в процессе проектирования, разработки и тестирования, включая расследование авиационных происшествий и управление проектами.

Узнайте о других вариантах карьеры в области авиационного инженера здесь.

Электротехника часто пересекается с другими областями машиностроения, так как области, в которых вы могли бы работать, варьируются от строительства до связи и средств массовой информации, до здравоохранения и многого другого.Это еще одна область, которая не обязательно ограничивается выпускниками этого предмета, поскольку поступление может быть возможным с другим типом инженерной степени, в частности, машиностроением.

Инженеры-электрики проектируют, разрабатывают и обслуживают электрические системы управления и / или компоненты, сочетая технические знания и коммерческую осведомленность, и, по данным glassdoor.co.uk, в США в среднем могут рассчитывать на заработок 76 460 долларов. Помимо технических знаний, инженеры-электрики должны иметь коммерческую осведомленность и уметь управлять проектами и выполнять многозадачность.

Выпускники инженерных специальностей хорошо подходят для руководящих должностей, поскольку они часто обладают сильными навыками решения проблем и способностью «нестандартно мыслить». Некоторые выпускники инженерных специальностей могут решить учиться в аспирантуре со специализацией в области инженерного менеджмента, чтобы улучшить свои карьерные перспективы, в то время как многие выпускники смогут постепенно перейти на более высокие должности, что предполагает ответственность за других сотрудников или более крупные проекты и бюджеты.

Опытные инженеры могут выбрать карьеру в сфере консультирования по инженерному менеджменту, работая либо в составе консалтинговой компании, либо в качестве независимого подрядчика. Это означает возможность работать над множеством разных проектов в разных типах организаций, давать советы экспертов и, возможно, также брать на себя обязанности по управлению проектами.

Точно так же инженеры-менеджеры выполняют множество задач по применению инженерных принципов в деловой практике, например, осуществляя надзор за проектами и операциями, управляя персоналом и управляя бюджетами.Инженерный менеджмент сочетает в себе ноу-хау в области решения технологических проблем и логистические, административные и организационные навыки менеджмента, чтобы контролировать сложные инициативы от концепции до завершения. Поскольку это руководящая должность, вам обычно потребуется квалификация дипломированного инженера, а также значительный опыт.

ИТ-консультант

Эта карьера может подойти выпускникам, которые изучали электротехнику или компьютерную инженерию / программное обеспечение.Ваш опыт в области информационных технологий будет приветствоваться во многих организациях. ИТ-консультанты работают в партнерстве с клиентами, помогая им использовать информационные технологии для достижения бизнес-целей или решения проблем. Наличие хорошей степени, предшествующий опыт работы и искренний интерес к ИТ и консалтингу увеличат ваши шансы найти работу на этой должности.

Менеджер по качеству

Как менеджер по качеству, вы несете ответственность за то, чтобы продукты и услуги вашей компании соответствовали поставленным целям и стандартам, а также за наличие процедур оценки качества для соблюдения этих стандартов.Если вы понимаете важность качества для клиентов и бизнеса, внимательно относитесь к деталям и хорошо умеете общаться, это может стать для вас идеальной карьерой. Для вступления в эту должность были бы полезны аспирантура и / или соответствующий опыт.

Технический писатель

Технические писатели необходимы во многих отраслях, чтобы писать описания или инструкции, чтобы помочь людям понять, как использовать продукт или услугу. Сильные практические знания, которые вы приобрели во время получения степени инженера, будут очень полезны в этой роли, особенно если у вас есть знания о пакетах программного обеспечения, поскольку вы могли бы писать руководства для высокотехнологичных продуктов. Технические писатели работают в широком спектре отраслей, от финансов до атомной энергетики. Опять же, полезен соответствующий опыт, а также сильные письменные навыки и способность четко передавать инструкции на соответствующем языке / языках.

–

«Что вы можете сделать с дипломом инженера?» Является частью нашей серии «Что вы можете сделать с…». Мы также охватили искусство, биологию, бизнес, коммуникации, информатику, английский язык, моду, историю, географию, право, маркетинг, математику, исполнительское искусство, философию, политику, психологию, социологию, химию, экономику и физику.

Эта статья была первоначально опубликована в январе 2015 года. Последний раз она обновлялась в октябре 2019 года.

Хотите больше подобного контента? Зарегистрируйтесь для бесплатного членства на сайте , чтобы получать регулярные обновления и свой личный канал контента.

Инженерный колледж

Добро пожаловать в инженерный колледж

Инженеры, компьютерщики и инженеры-технологи решают проблемы, использовать творческий подход, чтобы превращать изобретения в инновации. Они умеют решать сложные проблемы которые создают машины и разрабатывают программное обеспечение и системы, которые питают нашу повседневную жизнь. Инженерный колледж Tennessee Tech готовит студентов к карьере, которая помогает формировать будущее и продвигать человечество.

Цели обучения инженеров, компьютерных ученых и технологов в Tech включают: овладение специальными математическими, научными, механическими и профессиональными знаниями к основной концентрации студента.Это также приобретение опыта в принятие решений через анализ и решение проблем. Студентов учат чтобы отточить понимание социальных, экологических и экономических потребностей своих дисциплин, а также придерживаться высоких этических стандартов.

Классы старшего уровня сконцентрированы на сотрудничестве в командах для проектирования, конструирования и тестовые новинки.Студенты магистратуры участвуют в исследованиях, разработках и инструкция для дальнейшего развития своих знаний и навыков. Студенты, получившие диплом Инженерный колледж в Технологии пользуются повышенным спросом в правительстве, организациях и частные фирмы. Большинство из них становятся менеджерами или руководителями, многие переходят на должности в высшем руководстве в качестве генерального директора и другие должности.

Инженерное дело

Rose State College совпадает с первыми двумя годами четырехлетней инженерной программы колледжа. Особое внимание было уделено курсам математики, физики, химии и различным инженерным дисциплинам, чтобы обеспечить их переносимость. Выпускники с хорошей успеваемостью могут переходить во многие четырехлетние инженерные колледжи с младшим образованием.

Наша основная цель – подготовить студентов путем предоставления непревзойденных инструкций и практических занятий, которые способствуют обучению студентов. Наш факультет стремится обеспечить благоприятную среду обучения, а тесное сотрудничество с другими учреждениями, отраслью и правительством укрепляет наши академические программы.

Преподаватели инженерной программы и научный руководитель отдела разработали схемы учебного плана, чтобы помочь студентам, желающим поступить в Университет Оклахомы в Нормане или Государственный университет Оклахомы в Стиллуотере. Эти планы предназначены для того, чтобы помочь студентам соответствовать требованиям для получения степени младшего специалиста в Rose State College, одновременно увеличивая возможность перевода кредитов в эти учебные заведения.
Просмотреть учебные планы.

Электротехника и вычислительная техника

Инженеры-электрики стремятся найти инновационные методы использования электричества, электронных материалов и электрических явлений.Компьютерные инженеры проектируют компьютерные системы, как аппаратное, так и программное обеспечение, для создания новых технологий.

Область электротехники охватывает очень широкий спектр технических областей, включая компьютеры и цифровые системы, электронику и интегральные схемы, связь, системы и управление, электромагнетизм и электрооптику, преобразование энергии и распределение энергии, робототехнику, обработку сигналов, твердое тело. государственная электроника и фотоника.

Область компьютерной инженерии охватывает широкий спектр компьютерных технологий, включая компьютерную архитектуру, операционные системы, коммуникации, компьютерные сети, робототехнику, искусственный интеллект, суперкомпьютеры, автоматизированное проектирование и нейронные сети.Обе области ориентированы на удовлетворение общественных потребностей.

• Предоставить студентам подготовку для решения инженерных задач и решения развивающихся технологических задач на основе прочной основы в области электротехники и цифровых систем.
• Подготовьте наших студентов с необходимыми математическими, естественными и инженерными навыками для поступления в четырехлетнее учебное заведение на младшем уровне.

Требования к ученой степени в области электротехники / вычислительной техники (PDF)

Аэрокосмическая промышленность / машиностроение

Аэрокосмическая техника сосредоточена на решении проблем, связанных с полетом.Правильная аэродинамическая форма, правильный двигатель для чистой тяги, лучшие материалы для легких конструкций и самые безопасные системы управления должны быть интегрированы для создания эффективного и экономичного летательного аппарата. Интерес к самолетам или космическим кораблям часто является основной мотивацией для начала карьеры в авиакосмической инженерии.

Машиностроение – одна из самых разнообразных и интересных отраслей машиностроения. Его возможности варьируются от дизайна очень тонких и чувствительных инструментов до дизайна гигантских электростанций.Машиностроение может включать в себя аэродинамику, лазеры, высокопроизводительные двигатели, электронные контроллеры, компьютерное моделирование и симуляцию, композитные материалы и робототехнику. Машиностроение включает творческое проектирование, производство, тестирование, оценку и распространение таких устройств, как автомобили, протезы, бытовая техника, космические аппараты, все типы двигателей, оборудование для кондиционирования воздуха, искусственные органы, электростанции на ядерном и ископаемом топливе, средства управления, робототехника и многие виды инструментов.

• Предоставить студентам фон для решения инженерных задач и решения развивающихся технологических задач на основе прочного фундамента статических и динамических систем и свойств материалов, связанных с механическими системами.
• Подготовьте наших студентов с необходимыми математическими, естественными и инженерными навыками для поступления в четырехлетнее учебное заведение на младшем уровне.

Требования к ученой степени в аэрокосмической и машиностроительной отраслях (PDF)

Общее машиностроение

Вариант общего инжиниринга охватывает многие инженерные области, такие как:

• Промышленное проектирование
• Гражданское строительство
• Окружающая среда
• Нефть
• Химическая промышленность

Этот вариант получения степени обеспечивает широкий инженерный опыт для студентов, которые интересуются другими областями, помимо электричества, компьютеров, аэрокосмической промышленности или механики.

Предоставить студентам подготовку для решения инженерных проблем и решения возникающих технологических проблем на основе прочного фундамента из доступных курсов для поддержки выбранной ими области карьеры. Подготовьте наших студентов с необходимыми математическими, естественными и инженерными навыками для поступления в четырехлетнее учебное заведение на младшем уровне.

Требования к общему инженерному образованию (PDF)

Академический советник

Ник Бастани

Научный руководитель Отдел инженерии и науки

(405) 736-0280

Инженерный колледж Олина

Неделя для выпускников | 27-28 апреля

У нас действительно лучшие выпускники в мире.На этой неделе в рамках #OLININSIDERLIVE два выпускника Олина рассказывают о своих мирах и о том, что значит быть профессионалом после Олина. Смотрите, как Рейнер Кросби ’13 и Хина Мута ’10 захватывают Instagram Stories Олина Приеммиссии!

Подробнее

Watch Reyner’s Day – 27 апреля

Смотрите, как Reyner ’13 делится одним днем ​​из жизни инстаграммера, живущего и работающего удаленно в Лос-Анджелесе, и отвечает на вопросы!

Watch Heena’s Day – 28 апреля

Следите за тем, как Heena ’10 делится одним днем ​​из жизни системного ответственного сотрудника, работающего над продвижением термоядерной энергии на рынок!

Люди Олина: новая серия

Прошел год с тех пор, как мир кардинально изменился.Одна вещь, которая не изменилась, – это активность сообщества, «людей» Олина. Мы связались с Олинерами, которые в настоящее время находятся в кампусе, чтобы поделиться этими динамичными историями, размышлениями и личными взглядами на жизнь в Олин.

Подробнее

#HumansofOlin: Оливия Джо Брэдли ’23

«Я помню, как кофе и горячий шоколад подавали в коридоре, квартет парикмахерской напевал нам серенаду, пока мы карабкались и жевали свежеиспеченный булочка с корицей… “

#HumansofOlin: Кевин Комеллас

«Нет ничего лучше, чем готовка для людей, которые действительно ценят то, что вы делаете, и это стало еще более очевидным на протяжении всей пандемии» …

Инженерный колледж FAMU-FSU – Сельскохозяйственный и механический университет Флориды 2021

Инженерный колледж FAMU-FSU – это совместная инженерная школа университетов Флориды A&M и штата Флорида, единственный общий инженерный колледж в стране.Мы находимся менее чем в трех милях от каждого кампуса. Наши студенты поступают (и получают диплом) в качестве погонщиков или семинолов и начинают свое обучение в колледже в домашнем кампусе. После выполнения необходимых условий они вместе учатся в нашем инженерном корпусе. Нас окружают восемь партнерских исследовательских центров и национальная лаборатория. Это уникальное сотрудничество между ведущим университетом «Исторически черных» и исследовательским учреждением первого уровня делает нас отличным местом для изучения передовых инженерных навыков в разнообразной среде, предлагая реальный опыт, который ценят работодатели.

Ваша стартовая площадка для инженерной карьеры начинается с наших программ бакалавриата и магистратуры

Мы предлагаем степени магистра и бакалавриата через пять наших отделов, в том числе:

Инженеры-химики участвуют в производстве различных продуктов, таких как нефтехимия, пластмассы, текстиль, фармацевтические препараты, медицинские приборы, биохимические продукты, металлы и полупроводники.Биомедицинские инженеры применяют инженерию к здоровью человека, часто работая над медицинскими исследованиями. Мы предлагаем степень бакалавра, магистра и доктора философии. степени в области химической и биомедицинской инженерии.

Гражданские инженеры играют жизненно важную роль в создании искусственной инфраструктуры и защите окружающей среды. Они разрабатывают, улучшают, планируют, проектируют, строят и эксплуатируют объекты, необходимые для современной жизни, от зданий до транспортных систем.Мы предлагаем степень бакалавра в области гражданского строительства с возможностью получения экологической инженерии, а также несколько ученых степеней в области гражданского строительства.

Инженеры-электрики разрабатывают схемы, системы и сети, используемые для производства / распределения электроэнергии, управления машинами и технологическими процессами, беспроводной и спутниковой связи и многого другого. Компьютерные инженеры применяют навыки программного обеспечения компьютерного ученого с аппаратными навыками инженера-электрика.Мы предлагаем степень бакалавра компьютерной инженерии, а также степень бакалавра и несколько ученых степеней в области электротехники.

Промышленные инженеры привносят инновации и эффективность в сферы обслуживания и производства, включая здравоохранение, транспорт, пищевую и фармацевтическую промышленность. Ключевыми факторами являются навыки контроля качества, машинного обучения, оптимизации производства и производства современных материалов. Мы предлагаем степени бакалавра и магистра в области промышленного машиностроения.Кроме того, у нас есть специализированные программы MS по инженерному менеджменту и системной инженерии.

Инженеры-механики анализируют, проектируют и контролируют теплогидравлические системы, конструкционные и материальные системы или динамические и мехатронные системы.