Кружки и секции – Средняя общеобразовательная школа-гимназия № 1 имени Д.П. Зубкова города Кант
Большие возможности для развития творческих способностей учащихся имеют кружковые занятия. Вызывая интерес учащихся к предмету, кружки способствуют развитию кругозора, творческих способностей, привитию навыков самостоятельной работы. Здесь каждый школьник имеет возможность выбрать себе дело по душе, выявить, ставить и разрешать интересующие проблемы. Интерес ученика к какому-то определённому вопросу, возникший на уроке, в процессе труда, при просмотре телепередач, прочтении статьи в газете может быть развит, углублён на занятиях в кружках, где учитель не связан рамками программы и учебника, где большие возможности для проявления инициативы учащихся.
Предметный кружок отличает более гибкая организация работы учащихся по сравнению с факультативными занятиями. В кружках большой простор для разнообразной деятельности школьников: изготовление поделок, конструирование, моделирование, исследовательская деятельность, и т. д. В процессе выполнения подобных работ у школьников возникает и укрепляется интерес к отдельным темам.
В каждом ребёнке есть задатки творческих способностей. От педагога зависит, останутся они на нулевом уровне в «спящем» состоянии или же разовьются так, что помогут ученику в дальнейшей жизни. Развивать творческие способности возможно лишь через интересные задания.
Целями кружковой работы нашей школы являются:
- -Расширение спектра образовательных услуг;
- -Гармоничное развитие детей;
- -Создание условий, способствующих всестороннему развитию детей,
- -Раскрытие их творческого потенциала, гарантирующих охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья учащихся;
- -Удовлетворение потребностей родителей во всестороннем воспитании и образовании детей;
- -Содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний, умений, навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни, готовности ко взрослой жизни.
Задачами кружковой работы являются:
- —развитие интеллектуальных и творческих способностей детей;
- —формирование ярких положительных эмоций в процессе взаимодействия и общения с взрослыми;
- —внедрение в практическую деятельность достижений педагогической науки и практики, передового педагогического опыта;
- —разработка и реализация индивидуальных и коллективных образовательных методик с учетом индивидуальных возможностей учащихся.
В нашей школе функционируют 15 кружков:
| Дополнительные занятия
| ||
Спортивные | Творческие
| Технические | |
1. | Шахматный кружок “Шах и Мат” | Танцевальная студия “Аксаамал” | Библиотечный кружок “Живи книга” |
2.![]() | Спортивные секции: «Футбол», «Волейбол», «Баскетбол», «Теннис», “Тогуз коргоо” | “Фотокружок” | Кружок по информатике “С компьютером на Ты” |
3. | “Спортивные, современные танцы” | “Юные математики” | Кружок по информатике “ИНФОЗНАЙКА” |
4. | “Веселая гимнастика” | “Занимательный русский” | |
5. | “Увлекательный английский” | ||
6. | “Химический практикум” | ||
7. | “Физика вокруг нас” | ||
8. | Кружок по кыргызскому языку “Корком соз” |
Расписание работы кружков
на 2020-2021 уч.год
№ | Название кружка | Расписание занятий | Классы | Руководитель |
1. | Танцевальная студия “Аксаамал” | Среда | 9-10 кл.![]() | Шарипова Наталья Геннадьевна |
Пятница | 9-10 кл. | |||
2. | Шахматный кружок “Шах и Мат” | Вторник | 5-8 кл. | Акунов Майрамбек казиевич |
Четверг | 5-8 кл. | |||
3. | Библиотечный кружок “Живи книга” | Понедельник | 3-5 кл. | Смирнова Лариса Владимировна |
4. | Спортивные секции: «Футбол», «Волейбол», «Баскетбол», «Теннис» | Понедельник | 8-9 кл. | Джолдошев Н.Д. Чемиренко И.А. |
Пятница | 10-11 кл. | |||
5. | “Спортивные, современные танцы” | Вторник | 5-7 кл. | Шарипова Наталья Геннадьевна |
Четверг | 8 кл. | |||
Пятница | 9 кл.![]() | |||
6. | “Веселая гимнастика” | Среда | 7-8 кл. | Шарипова Наталья Геннадьевна |
7. | “Фотокружок” | Понедельник
| 9 кл. | Куванова Ольга Анатольевна |
8. | “Юные математики” | Среда | 9 кл. 10 кл. 11 кл.
| Шахваростова Татьяна Михайловна |
9. | “Занимательный русский” | Вторник Четверг | 11 кл. 10 кл. | Беляева Галина Григорьевна |
10. | “Увлекательный английский” | Четверг | 11 кл. | Садыкова Юлия Владимировна |
11. | “Химический практикум” | Понедельник Среда Пятница | 11 кл. 10 кл. 8 кл. | Атабиева Казиба Мудалифовна |
12.![]() | “Физика вокруг нас” | Вторник Среда | 10 кл. 11 кл. | Буцман Галина Филипповна |
13. | Кружок по кыргызскому языку “Корком соз” | Вторник Четверг | 7 кл. 8 кл. | Шыгаева Мээрим Насыпбековна |
14. | Кружок по информатике “С компьютером на Ты” | Пятница | 9 кл. | Родюкова Ирина Викторовна |
15. | Кружок по информатике “ИНФОЗНАЙКА” | Четверг | 6-7 кл. | Прасолова Дарья Андреевна |
Всего задействовано: 650 учащихся
О наших кружках:
- Танцевальная студия «Аксаамал», руководитель группы Шарипова Наталья Геннадьевна
2005 г — основание танцевальной студии «Аксаамал»
2017 г- участие фестивале-конкурсе «Сары-Озон Чолпондору «
2017 г — участие в фестивале детских танцевальных коллективов «Жылдыздуу Асман»
2018 г — участие фестивале-конкурсе «Сары-Озон Чолпондору»
2018 г — участие во II открытом танцевальном чемпионате «Новая звезда»; диплом I степени
2018 г — участие в фестивале — конкурсе «Жылдыздуу Асман»; диплом I степени(молодежь)
2018 г — участие в фестивале — конкурсе «Жылдыздуу Асман»; диплом I степени(юниоры -1)
2019 г — участие в фестивале — конкурсе «Жылдыздуу Асман»; диплом III степени/
2019 г — участие в фестивале — конкурсе «Жылдыздуу Асман» ; диплом I степени
2020г — участие в онлайн конкурсе «Гармония в Многообразии»; диплом 2 место
2. Шахматный кружок “Шах и Мат”, руководитель кружка Акунов Майрамбек Казиевич
3. Библиотечный кружок «Живи книга», руководитель кружка Смирнова Лариса Викторовна
4. Спортивный кружок по баскетболу, по волейболу, руководители групп, Джолдошев Н.Д. и Чемиренко И.А.
Как выбрать кружки и секции — Школа.Москва
УЧИМСЯ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ!Занятия по интересам для каждого ребенка
В школах, колледжах, вузах и организациях дополнительного образования, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы, открыто более 130 тысяч кружков и секций.
Можно выбрать дополнительное образование на любой вкус и интерес:
- техническое направление,
- естественные науки,
- физкультура и спорт,
- искусство и творчество,
- туристско-краеведческая направленность,
- социально-гуманитарная сфера.
Кружки можно посещать в удобное время — утром, днем или вечером.
Эстафета талантов «Что можешь ты?»
«Что можешь ты?»!
- Ты занимаешься в кружках и секциях в школе или в городских центрах творчества?
- Ты научился там круто танцевать, рассказывать стихи, петь, показывать фокусы или что-то еще?
- Тогда эта эстафета — для тебя!
Запиши короткий видеоролик о том, что ты умеешь делать, в чем твой талант, присылай его в форму обратной связи или выкладывай в соцсетях с хештегом #ЧтоМожешьТы?
Самые интересные ролики мы покажем в соцсетях Департамента образования и науки города Москвы, а самых выдающихся талантов Московский образовательный канал пригласит на профессиональные съемки!
Прислать видео
Смотреть видео «Что можешь ты?»
Константин Фалеев.
ТериологияКостя, ученик образовательного комплекса «Воробьевы горы», изучает животных и рептилий в Центре…
Варвара Жомова, мультипликация
Варвара, ученица школы № 630, создает авторские мультфильмы в кружке мультипликации в центре…
Яков Прокофьев, капитан команды по гандболу
Яков из школы № 188 занимается в секции гандбола ДЮСШ «Воробьевы горы» Московского дворца пионеров…
Георгий Трусов, юный химик
Георгий, ученик школы № 192, уже умеет проводить сложные химические опыты и владеет методами.
..
Таисия Зайцева, китайская живопись
Тася, ученица школы № 625, в 8 лет уже освоила технику рисунка по древней китайской технологии…
Мария Фролова, игра на ксилофоне
Мария, ученица школы «Феникс», уже в 12 лет в совершенстве освоила технику и нюансы игры…
Варвара, актриса Театра юных москвичей Московского дворца пионеров
Варвара, ученица школы № 2087 «Открытие», уже исполняет главные роли в спектаклях и снимается.
..
София Филина, кружок «Лоскутки» центра художественного образования
9-летняя София шьет одежду и забавные игрушки, сама придумывает их дизайн. Свой талант она…
Никита Шилков, судомоделирование
Чтобы строить масштабные модели кораблей, нужны внимательность, аккуратность, терпение, и,…
Проект «Город как школа»
В рамках общегородского проекта «Город как школа» кружки и секции для детей проводятся в технопарках, технополисах, федеральных вузах, музеях, театрах, парках, центрах технологической поддержки образования, на предприятиях и других объектах социальной и научной сфер города.
Школы искусств
Если сфера интересов вашего ребенка — музыка, рисование и другое творчество, то вы можете выбрать занятия на базе школ искусств Департамента культуры.
Спортшколы
Спортивные секции работают в каждом административном округе города Москвы не только на базе образовательных организаций, но и в спортивных школах и других подведомственных учреждениях Москомспорта. У юных москвичей есть возможность попробовать себя в самых разных видах спорта: от хоккея и чирлидинга до плавания и шахмат.
Экология
Поучаствовать в различных кружках и секциях экологической направленности можно в государственном природоохранном бюджетном учреждении «Мосприрода», которое занимается развитием всех московских природных парков и заказников.
Инструкция: как записаться в секцию, кружок или дом творчества
Услуга доступна онлайн на официальном сайте Мэра Москвы — mos.ru.
- зайти в раздел «Услуги»,
- далее выбрать — «Образование»,
- далее — «Дополнительное образование»,
- далее — «Запись в кружки, спортивные секции, дома творчества»,
- далее — «Получить услугу»,
- заполнить необходимые поля.
Чтобы найти нужный кружок на mos.ru, в поиске можно указать ключевые слова, этап обучения (начинающий или продолжающий), район, ближайшую станцию метро, вид деятельности, возраст ребенка, удобное время занятий.
Ребенка до 14 лет в кружки записывают родители (законные представители).
Подростки с 14 лет могут сделать это самостоятельно.
Практически во всех кружках и секциях создана инклюзивная среда, и дети с особыми образовательными потребностями, если нет противопоказаний, могут заниматься наравне со всеми.
Подать заявление можно на дополнительную общеобразовательную программу как на бюджетной, так и платной основе.Академические клубы в государственных школах
Хотя спорт всегда был одним из основных занятий в государственных школах, многие учащиеся пользуются неспортивными возможностями, например, академическими видами спорта. И спортсмены, и учащиеся, не занимающиеся спортом, обнаруживают, что новейшие клубы государственных школ не только создают профили учащихся для поступления в колледж, но также предоставляют редкие возможности для путешествий, соревнований, наград и даже стипендий для колледжей!
Академические клубы
Академический клуб — это, по существу, любая одобренная школой группа учащихся, часто с спонсором факультета, которые встречаются для разработки мероприятий или дискуссий на основе их конкретной темы, представляющей интерес.
В то время как в прошлом большинство академических клубов основывались на школьных предметах, таких как книжный клуб, математический клуб или научный клуб, сегодня в государственных школах гораздо больше клубов, и они даже ориентированы на одаренных учащихся. . Например, в кампусах возникают «клубы робототехники», где студенты создают роботов и участвуют в соревнованиях. Еще один форум для клубов основан на технологиях, где «Игровые клубы», «Клубы компьютерного дизайна» или «Веб-клубы» стали более популярными; студенты не только узнают о том, как работает технология, но и могут повеселиться, учась создавать свои собственные личные или профессиональные веб-страницы или компьютерные игры.
В этом видео предлагаются предложения по организации школьного клуба.
Как создать клуб
В то время как в школах сегодня существует от нескольких клубов до буквально сотен школьных клубов, учащиеся могут свободно предлагать свои идеи школьным руководителям. Хотя у каждой государственной школы, безусловно, есть свои требования к клубу, учащиеся могут встретиться с консультантом или консультантом, чтобы узнать о документах, формах утверждения и необходимых шагах для открытия собственного клуба.
Клубы по всей стране
Поскольку каждая школа уникальна, по всей стране существует множество клубов, получивших серьезное признание. Учащиеся и родители могут проверить, доступны ли эти клубы в их местной школе, а если нет, учащиеся всегда могут создать свою собственную
Клуб путешественников
Для учащихся, стремящихся расширить свой кругозор за стенами классной комнаты, многие средние школы предлагают туристические клубы, где учащиеся могут отправиться в путешествие по близлежащим достопримечательностям или даже в зарубежные туры. Средняя школа Ладлоу в Ладлоу, штат Кентукки, — это одна из старших школ, которая предоставляет учащимся возможность встретиться со сверстниками и узнать больше о других областях.
Как объясняет Ладлоу, «Клуб путешественников — это наш способ исследовать мир за пределами Ладлоу. Мы внеклассный клуб, который «путешествует» по разным местам». В то время как путешествия предлагают много независимых возможностей, клуб путешественников Ладлоу (и большинство других клубов путешественников в других государственных школах) требует, чтобы сопровождающий присоединялся к ученикам в их исследованиях. Кроме того, этот конкретный академический клуб поощряет позитивное поведение, поскольку у потенциальных членов клуба не должно быть недавнего отстранения от занятий или серьезных проблем с дисциплиной, они должны соответствовать академическим критериям и не могут иметь более 3 пропусков без уважительной причины или 5 опозданий в академический семестр. Имея несколько клубных и транспортных расходов, студенты могут либо собрать средства для покрытия расходов, либо они могут заплатить из своего кармана.
Клубы робототехники и FIRST Robotics Competition
Дин Камен, изобретатель, предприниматель и защитник науки и технологий в школах, хотел поделиться своей страстью с детьми по всей стране; в результате он разработал FIRST (За вдохновение и признание науки и техники). Предоставляя учащимся возможность участвовать в конкурсе FIRST Robotics Competition, клубы робототехники по всей стране объединяют студентов из разных слоев общества для проектирования, сборки и создания собственных роботов.
Поскольку Камен изложил концепцию FIRST, программа призвана «создать мир, в котором наука и техника прославляются… где молодые люди мечтают стать героями науки и техники». Для клубов робототехники, которые заинтересованы в участии в соревнованиях, FIRST отправит студентам и их наставникам «набор деталей» и набор правил. Отсюда: «Команды собирают роботов из деталей и участвуют в соревнованиях, разработанных Дином Кейменом […] и комитетом инженеров и других специалистов». В то время как FIRST стремится вдохновлять, вовлекать и поощрять учащихся как среднего, так и старшего школьного возраста, эта возможность также «по-новому определяет победу для этих учащихся, потому что они вознаграждаются за превосходство в дизайне, продемонстрированный командный дух, благородный профессионализм и зрелость, а также способность преодолевать препятствия. Набрать наибольшее количество очков — второстепенная цель. Победа означает создание прочных партнерских отношений».
В этом видео рассказывается о клубе робототехники в средней школе.
Клубы государственной службы и волонтерства
Для студентов, которые заинтересованы в том, чтобы члены других сообществ могли изменить ситуацию к лучшему в своем сообществе, www.org.org. участвовать, получать идеи для действий и стимулировать успех клубов. Как объясняется на их сайте: «Клубы Do Something — это веселый, бесплатный и простой способ для вас действовать в своем сообществе и влиять на дела, которыми вы увлечены. Программа «Клубы» была запущена 2 года назад и уже насчитывает 163 клуба в 37 штатах и Канаде».
Хотя организация Do Something не связана с государственными школами, учащиеся могут легко использовать этот онлайн-ресурс, чтобы предлагать идеи, мероприятия и советы для своих клубов по работе с населением. Примеры клубов на сайте включают группы, которые организовали забеги/прогулки, чтобы собрать деньги на местные нужды, экологические и «зеленые» клубы и даже клубы приюта для бездомных и наставничества/наставничества. Кроме того, сайт «Сделай что-нибудь» содержит информацию о потенциальных грантах, на которые могут претендовать определенные школьные клубы, которые могут предоставить учащимся как информационную, так и фидуциарную поддержку.
В этом видео вы найдете советы по созданию клуба в вашей школе.
Независимо от того, хотите ли вы спасти Землю или построить роботов, создание школьного клуба или вступление в него — это отличный способ личного, профессионального и академического развития.
Есть вопросы? Свяжитесь с нами на Facebook. @publicschoolreview
Пожалуйста, включите JavaScript для просмотра комментариев Disqus.comments работает на Disqus
21 Клубы старшей школы, на которые следует обратить внимание
По мере того, как ваш ребенок переходит в среднюю школу, участие во внешкольных «клубах» может стать трансформационным опытом или колоссальной тратой времени.
Сейчас самое время сесть с ребенком и обсудить, как подумать о возможностях после школы.
Чем могут помочь клубы продленного дня
Клубы старших классов могут принести учащимся много пользы:
- создать группу единомышленников для создания и развития дружеских отношений
- предоставить колледжам сигнал о том, что вас интересует
- предоставить путь к лидерству в организации
- предоставить способ с низким уровнем риска «проверить» зарождающийся интерес к теме
- предоставить структуру для начала своего собственного club
В контексте приема в колледж «клубы» считаются внеклассными мероприятиями, поскольку они проводятся «вне классной комнаты». Другие внеклассные мероприятия включают спорт, работу, музыку, театр, обязанности по уходу за детьми и т. д.
Как вы, наверное, знаете, в общем приложении есть место для 10 внеклассных занятий. Особенно в более конкурентоспособных колледжах, это раздел, на который обращают внимание колледжи, чтобы лучше понять, что заставляет вашего ребенка «тикать».
Соображения перед вступлением в клуб:
НЕ ДЕЛАЙТЕ
- Не вступайте в клуб, потому что вы думаете, что это «хорошо будет смотреться в вашем резюме»
- Не переусердствуйте со слишком большим количеством клубов одновременно
- Не ждите младшего или старшего года, чтобы вступить в клуб
- Не вступайте в клуб, а затем не участвуйте в деятельности и мероприятиях
DO:
- Вступайте в клуб, потому что вас интересует тема или миссия
- Вступайте в клуб, чтобы проверить свои лидерские качества
- Вступите ли в клуб, чтобы создать «путь интересов» для колледжей
- Создайте клуб, чтобы проявить инициативу и находчивость
Общие клубы продленного дня :
- Киноклуб
- Cooking Club
- Foreign Language Club
- Improv Club
- Future Medical Professional Club
- Soup Kitchen Club
- Photography Club
- Art History Club
- Amnesty International Club
- Mathletes Club
- Robotic Club
- Creative Writing Клуб
- Религиозные клубы
- Клубы политических взглядов
- Шахматный клуб
- Клуб видеоигр
- Инвестиционный клуб
- Танцевальный клуб
- Книжный клуб
- Исторический клуб
- Гончарный клуб
Создайте свой собственный клуб
Многие школы открыты для учащихся, которые хотят открыть свои собственные клубы. Это не только показывает большую инициативу, но и легче занять лидирующую позицию в клубе, когда вы им руководите. Я попросил PrepWellers открыть Shark Tank Club (для предпринимателей), Cryptocurrency Club , Escape Room Club , Военный клуб , Ebay Flippers Club и т. Д.
Как помочь своему ребенку выбрать клуб (ы)
- Получите список клубов. доступен в вашей школе
- Составьте список вещей, которые вас интересуют
- Сравните свой список интересов со списком школьных клубов
- Составьте план игры перед посещением «Дня клуба» в школе
- Опросите членов клубов о своем опыте
- Каких обязательств ожидает/требует каждый клуб?
- Достаточно ли в вашем расписании места для участия?
- Есть ли путь к лидерству в Клубе?
- Если вы не видите клуб, который вам нравится, можете ли вы создать свой собственный?
Глубина, а не широта
И помните, когда придет время подавать документы в колледжи, большинство оценит глубину участия, участие и лидерство над абсолютным количеством клубов.
Кого бы ты выбрал?
Салли начала первый год обучения в Shark Tank Club. Это клуб для начинающих предпринимателей, которые хотят обсудить бизнес-идеи. В клубе было всего 3 ученика. К выпускному году Салли в клубе было более 50 полностью занятых учеников. Он стал одним из самых популярных клубов в кампусе. Теперь клуб спонсирует «Конкурс бизнес-планов Shark Tank», в котором участвуют общественные деятели со всего города, которые оценивают пять групп предпринимателей из старших классов, ищущих стартовый капитал. Победитель конкурса получает 10 тысяч долларов.
Джастин присоединился к пяти различным клубам: Испанскому, Ключевому клубу, Клубу суповой кухни, Книжному клубу и Историческому клубу. Его посещаемость была отрывочной на протяжении многих лет. Время встреч многих клубов совпадало. Поскольку он никогда не был слишком вовлечен ни в один клуб, он никогда не занимал руководящую должность. Технически он участвовал в 50% встреч, но мало влиял на членов клуба или сообщество. Он тоже мало что узнал о себе по пути.
У Джастина есть дополнительные занятия, которые он должен включить в раздел «Дополнительные занятия» в своем заявлении в колледж, но большинство приемных комиссий сочтут эти занятия «пустыми».
Салли, с другой стороны, могла часами говорить о создании Клуба Акульих Танков. Это помогло ей научиться налаживать связи, знакомиться с другими одноклассниками, общаться с лидерами сообщества и выступать перед большими группами людей. Это также укрепило ее сильный интерес к предпринимательству.
Кто самый привлекательный кандидат?
Резюме
Подростки должны стараться быть вдумчивыми и стратегически подходящими к тому, в какие клубы вступать в старшей школе. Не каждый клуб подойдет идеально, но важно подходить к процессу, имея в виду план. Будьте преднамеренными.
Если этот блог был вам полезен, зарегистрируйтесь в Академии PrepWell, чтобы еженедельно получать своевременные советы и рекомендации, подобные этому.