Кто такие тьюторы: Ошибка 404. Страница не найдена • Онлайн-школа «Фоксфорд»

Содержание

Тьюторы: кто это и зачем они появились в российских школах

https://ria.ru/20210629/tutor-1738937077.html

Тьюторы: кто это и зачем они появились в российских школах

Тьюторы: кто это и зачем они появились в российских школах – РИА Новости, 31.08.2021

Тьюторы: кто это и зачем они появились в российских школах

“Я хочу заниматься всем” или “не хочу заниматься ничем”. Когда ребенок так говорит – возможно, родителям стоит обратиться к тьютору – человеку, который поможет ребенку определиться чего он хочет. А когда выбор (например, в каком профильном классе учиться) будет сделан, составить для него индивидуальный план обучения даже в простой российской школе.

2021-06-29T11:00

2021-06-29T11:00

2021-08-31T18:06

это надолго

общество

образование – общество

образование

школа

дети

психология

отцы и дети

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21. img.ria.ru/images/07e5/06/1c/1738934721_0:2:640:362_1920x0_80_0_0_aec162ab743c22ea9659b89a8dbbfad5.jpg

Тьюторы: кто это и зачем они появились в российских школах

“Я хочу заниматься всем” или “не хочу заниматься ничем”. Когда ребенок так говорит – возможно, родителям стоит обратиться к тьютору – человеку, который поможет ребенку определиться чего он хочет. А когда выбор (например, в каком профильном классе учиться) будет сделан, составить для него индивидуальный план обучения даже в простой российской школе.

audio/mpeg

Тьюторы: кто это и зачем они появились в российских школах

“Я хочу заниматься всем” или “не хочу заниматься ничем”. Когда ребенок так говорит – возможно, родителям стоит обратиться к тьютору – человеку, который поможет ребенку определиться чего он хочет. А когда выбор (например, в каком профильном классе учиться) будет сделан, составить для него индивидуальный план обучения даже в простой российской школе.

audio/mpeg

Кто такие тьюторы и зачем они нужны – разбираемся вместе с доктором педагогических наук, профессором, заведующей лабораторией индивидуализации и непрерывного образования Московского городского педагогического университета, президентом межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяной Ковалевой и руководителем тьюторской службы Антониной Болотовой. 02:20 Кто такой тьютор? Чем он отличается репетитора, коуча, психолога, куратора?03:20 В жизни школьника есть, как минимум, 3 периода, в которые ему требуется помощь тьютора06:40 Может ли тьютор помочь составить индивидуальный план обучения в обычной российской школе?11:00 Много ли тьюторов в России?18:50 Как на практике работает тьютор? Пробуем на себе21:40 Как понять, что пора обратиться к тьютору? Партнер подкаста – образовательная онлайн-платформа “Учи.ру”.Эпизоды “Это надолго” обычно выходят по вторникам.Слушайте подкасты РИА Новости и подписывайтесь на них в мобильных приложениях: для iPhone — iTunes, для Android — Google Podcasts. С любым устройством вы можете использовать Яндекс.Музыка, Castbox и SoundStream. Скачайте выбранное приложение и наберите в строке поиска “РИА Новости” или название подкаста.Как и где бесплатно подписаться на подкасты________Ведущие: Андрей Терешко, Юлия МирейМонтаж Анастасии ПаниотиСпрашивайте нас, предлагайте нам, спорьте с нами: [email protected]Слушайте наши подкасты ВКонтакте, подписывайтесь на наш профиль в Инстаграме и канал в Яндекс. Дзене

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

internet-grou[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/06/1c/1738934721_78:0:562:363_1920x0_80_0_0_bcb859c4ebf63c7f2f1866347b310012.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/awards/

общество, образование – общество, образование, школа, дети, психология, отцы и дети, аудио, сн_образование, детские вопросы, социальный навигатор

11:00 29.06.2021 (обновлено: 18:06 31.08.2021)

“Я хочу заниматься всем” или “не хочу заниматься ничем”. Когда ребенок так говорит – возможно, родителям стоит обратиться к тьютору – человеку, который поможет ребенку определиться чего он хочет. А когда выбор (например, в каком профильном классе учиться) будет сделан, составить для него индивидуальный план обучения даже в простой российской школе.

Кто такие тьюторы и зачем они нужны – разбираемся вместе с доктором педагогических наук, профессором, заведующей лабораторией индивидуализации и непрерывного образования Московского городского педагогического университета, президентом межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяной Ковалевой и руководителем тьюторской службы Антониной Болотовой.

02:20 Кто такой тьютор? Чем он отличается репетитора, коуча, психолога, куратора?

03:20 В жизни школьника есть, как минимум, 3 периода, в которые ему требуется помощь тьютора

06:40 Может ли тьютор помочь составить индивидуальный план обучения в обычной российской школе?

11:00 Много ли тьюторов в России?

18:50 Как на практике работает тьютор? Пробуем на себе

21:40 Как понять, что пора обратиться к тьютору?

Партнер подкаста – образовательная онлайн-платформа “Учи. ру”.

Эпизоды “Это надолго” обычно выходят по вторникам.

Слушайте подкасты РИА Новости и подписывайтесь на них в мобильных приложениях: для iPhone — iTunes, для Android — Google Podcasts. С любым устройством вы можете использовать Яндекс.Музыка, Castbox и SoundStream. Скачайте выбранное приложение и наберите в строке поиска “РИА Новости” или название подкаста.Как и где бесплатно подписаться на подкастыВедущие: Андрей Терешко, Юлия Мирей

Монтаж Анастасии Паниоти

Спрашивайте нас, предлагайте нам, спорьте с нами: [email protected]Слушайте наши подкасты ВКонтакте, подписывайтесь на наш профиль в Инстаграме и канал в Яндекс.Дзене

кто это? Обязанности и задачи тьюторов

Тьютор – кто это, чем он занимается, для чего, вообще, нужен? Подобная мысль возникает в головах большинства людей. В последнее время появилась мода на иностранные слова, многие сейчас добавили в свой словарный запас такие термины, как “ребрендинг” (изменения), “коучинг” (индивидуальные занятия) и др. Тьютор (от английского tutor) – учитель, воспитатель, наставник, личный куратор ученика. В отечественной системе образования такие специалисты являются новшеством, заморской диковинкой, а вот в Европе и Америке они пользуются огромным спросом.

Тьютор – кто это?

Многие путают тьютора с учителем, но это не совсем правильно, потому как у этих специалистов хоть и схожие направления деятельности, но цели разные. Куратор служит связующим звеном между преподавателем и учеником, главная его цель – сопровождение и качественное обеспечение индивидуального обучения детей детсадовского возраста, школьников, студентов. Тьютор может помочь решить организационные вопросы, проконтролировать расписание, психологически настроить подопечного на продуктивную работу.

Очень часто учителя не занимаются нерадивыми учениками, не проявляющими способности к предмету. Деятельность тьютора заключается в том, что он обязан найти подход к ребенку, узнать, что именно ему интересно, чем он хочет заниматься. Куратор часто помогает подопечному найти свой путь в жизни, раскрыть свои способности и таланты. Не понимает школьник математику, физику, но проявляет способности в гуманитарных науках, имеет развитую фантазию, значит, не надо ребенка заставлять учить все подряд, стоит направить его энергию в нужное русло. Возможно, благодаря такому подходу в будущем вырастет прекрасный писатель.

Немного истории

Термин «тьютор» появился в Европе еще в XIV веке. В те времена в Кембридже и Оксфорде такие специалисты выполняли задачи наставников, служили связующим звеном между студентами и профессорами. В Средние века больше всего ценилась свобода, поэтому такое посредничество было просто необходимо. Студенты могли свободно переходить с курса на курс, самостоятельно выбирать предпочтительные предметы. В свою очередь, куратор помогал сопоставлять личные предпочтения подопечного и требования, предъявляемые к экзаменам по выбранным предметам. Студент занимался самообразованием, а наставник контролировал этот процесс.

В XVIII веке задачи тьютора обрели четкие границы, тьюторство основательно закрепилось в английской образовательной системе. Специалист сопровождал учащегося на протяжении всего учебного процесса, помогал ему адаптироваться в университете, советовал, какие курсы лучше выбрать, составлял план занятий, готовил к экзаменам.

Обязанности тьютора

В Европе и Америке кураторы работают практически во всех образовательных учреждениях, в России – в основном в школах, да и то экспериментальных. Часто тьюторы взаимодействуют с детьми с ограниченными возможностями, поэтому они должны не только контролировать учебный процесс, но и оказывать физическую помощь, например, помогать передвигаться, разговаривать с подопечным при помощи языка жестов или с использованием специальной аппаратуры. В то же время следует понимать, что наставник не должен быть нянькой, он может быть приставлен не к одному ребенку, а к группе, и каждому должен уделить ровно столько времени, сколько того требует учебный процесс.

Тьютор обязанности свои должен распределить правильно, чтобы успевать охватить всех подопечных. Главная его задача – поддерживать стремление к учебе и самостоятельности, решать организационные проблемы, налаживать контакт с одногодками ученика. Благодаря тьюторам из инвалидов вырастают умные, смышленые и независимые люди, которые находят свое место под солнцем.

Где применяются знания и навыки наставника?

Тьютор – кто это? Куратор, наставник, помощник, советчик и просто друг, который всегда подскажет, что и как нужно делать, поможет найти выход из любой ситуации. В России эта профессия не пользуется особой популярностью и только входит в моду. Специалистов с соответствующим образованием сегодня практически нет, поэтому помощь детям с ограниченными возможностями оказывают волонтеры или родители.

Конечно, это неправильно, потому что настоящий куратор – не только помощник, но и учитель, психолог, который помогает ребенку найти свое место среди сверстников, определиться с будущим призванием. Тьюторы работают в детских садах, школах, университетах, также они могут заниматься с подопечными на дому. Это всесторонне развитые люди, которые в состоянии подтянуть ребенка по всем предметам. Такие специалисты должны быть знакомы с психологией, потому что все дети разные, а ведь к каждому нужно найти подход, отыскать ключик к сердцу.

С кем работает тьютор?

В Европе и Америке тьюторы работают абсолютно со всеми. У каждого студента есть личный куратор, к которому он может обратиться с любым вопросом. В России такая практика еще не распространена, поэтому наставников можно увидеть, в основном, в экспериментальных школах. Поскольку работа тьютором предполагает поиск индивидуального подхода к ученику, такие специалисты помогают инвалидам.

Например, если ребенок плохо видит, слышит, нуждается в физической помощи из-за ДЦП или перенесенной травмы, то это отнюдь не значит, что он отстал в развитии и у него интеллектуальные проблемы. Такие дети могут учиться в обычных школах вместе со здоровыми одноклассниками, но им нужен наставник, который поможет адаптироваться, приучит к самостоятельности. Учитель-тьютор выполняет благородную миссию, показывая своим примером, как нужно относиться к инвалидам. Здоровые дети перестанут прятаться от чужих проблем, научатся помогать людям с ограниченными физическими возможностями, а больные поймут: они не одиноки и вполне могут самостоятельно выжить в этом мире.

Качества, знания и навыки тьютора

Тьютор – кто это, какими качествами, навыками и знаниями должен обладать такой специалист? Нужно понимать, что куратором может стать лишь человек, желающий помогать другим. Многим учителям свойственна раздражительность, властность по отношению к детям, тьютор такое поведение себе позволить не может, потому что в большинстве случаев работает с особенными подопечными, да и к здоровым ребятам он должен относиться по-дружески, а не смотреть на них свысока.

Безусловно, кураторы должны владеть педагогическими методиками, уметь планировать учебный процесс. Если специалист работает в инклюзивной школе или детском саду, значит, он должен иметь знания в области коррекционной педагогики.

Где готовят кураторов?

Если в европейских странах проблем с поступлением на специальность “тьютор” не возникает, то в российских вузах такого отделения порой днем с огнем не найти. В России сравнительно недавно начали готовить специалистов данного направления, да и абитуриенты по незнанию не спешат сдавать документы. Чтобы стать дипломированным тьютором, необходимо окончить педагогический вуз, кафедру тьюторского сопровождения образовательной деятельности.

Нужны ли тьюторы вообще

Нужны ли тьюторы в наше время? Сегодня многие спорят, надо ли вводить в образовательный процесс должность тьютора, ведь это тот же преподаватель, только он ориентирован не на группу учеников, а на конкретную личность. Безусловно, кураторы нужны, ведь они не только учителя, но и психологи, которые сопровождают, контролируют, адаптируют и помогают ребенку. Благодаря таким специалистам дети могут еще в детстве определиться с направлением исследовательской и творческой деятельности, со своими предпочтениями. Тьютор организовывает подопечному комфортные условия для обучения и развития. Благодаря внедрению в систему образования таких специалистов можно кардинально изменить учебный процесс.

Кто такие тьюторы, которых Собянин послал в школы? Это хорошо или плохо?

Кто такие тьюторы

Новая инициатива столичной мэрии заставила обсуждать новые термины – «тьюторство» и «тьюторы». Сам Собянин определил тьюторов как приглашенных для проведения уроков студентов и выпускников педагогических вузов. «А опытные учителя (входящие в группу риска по коронавирусу) будут оказывать помощь тьюторам и контролировать учебный процесс в дистанционном режиме в качестве старших наставников», – пояснил мэр.

Сам термин существует в нашем образовании уже больше 10 лет, а традиция данного института уходит своими корнями аж в Древнюю Грецию. О том, что исторически означает это слово, рассказал Anews Илья, тьютор одной из московских школ:

«Тьютор – отдельная педагогическая специальность. В отличие от учителя, он сосредоточен не на школьном предмете, а на работе с конкретным ребенком, с его личными интересами, целями, подходами к учебе. Тьютор создает индивидуальную образовательную среду для ребенка, прежде всего побуждает его к самостоятельным решениям и помогает разобраться в результатах и недочетах».

Илья без восторга относится к нововведениям Собянина: «С новой инициативой наша специальность не имеет ничего общего. Как сказала моя коллега: “Тьютор – это не подневольный студент педвуза, которым господин мэр хочет заткнуть бреши”.

Грустно, что результаты многолетних усилий по формированию профессиональной идентичности тьютора могут быть ликвидированы одним росчерком пера – тьюторами будут называть таких же учителей, только не получивших диплом и нуждающихся в надзоре старших товарищей».

Тьюторы в московских школах – это хорошо или плохо?

Проблемы не только в терминологической путанице. Директор центра образования №109 города Москвы Евгений Ямбург отметил, что замысел, в принципе, хороший, но его реальная польза сомнительна:

«Мне эта проблема знакома, потому что у нас есть так называемые клинические школы при больницах.

Учиться там обязательно нужно. Это такая дидактическая методика борьбы с болезнью. И тьюторам при работе с такими ребятами надо знать психологию, дефектологию, это специально подготовленные люди. Идея-то правильная. Но в данной конкретной ситуации мы не найдем такого количества студентов, и не сумеем так быстро их подготовить. И у нас нет ресурсов, потому что это двойная оплата, а школа считает каждую копейку. И в идею тотальных тьюторов я не верю, она отомрет как нереалистическая».

Другие эксперты склонны относиться к инициативе позитивно. Так, учитель истории и обществознания школы № 9 в Химках Григорий Назаров заявил:

«Я знаю очень хорошо вузы, из которых студенты будут в школы приходить, это два московских педагогических университета, и там система подготовки совершенно потрясающая. Более того, студенты достаточно давно проходят систематическую практику в школах. Они не просто смотрят на уроки и уходят, но системно, в течение всего курса, занимаются в школах. Поэтому я не думаю, что будет понижение в результатах».

Ректор Новосибирского государственного педагогического университета Алексей Герасев отметил, что схожие инициативы ожидаются и в регионах:

«Ноябрь – пик, когда студенты выходят на педагогическую практику. И сейчас наши методисты продумывают, каким образом ее модифицировать, чтобы помочь и педагогам, и учащимся, и образовательным учреждениям в целом, но при этом чтобы и студент сформировал современные практические навыки.

Это серьезный вызов, особенно для региональных вузов. И вместе с тем здесь двусторонняя польза. Ведь одно дело, когда студенту рассказывать, как правильно такую работу организовывать, а другое дело, когда он сам организует ее на практике, в связке с опытным педагогом и с классом. В этом плане и студент приобретает практические компетенции, и педагог, который участвует в этой работе, учится. Школьники тоже довольны».

А вот руководитель Института образования Высшей школы экономики Исак Фрумин признал, что инициатива хотя и проблематичная, но необходимая:

«Среди учителей немало пожилых людей с рисками для здоровья, и мэрия сейчас нашла выход. Задавать вопрос о том, может ли ухудшиться качество образования, конечно, можно, но он наивный. Потому что ответ очевидный: риски есть.

Но с ними можно справиться, а с рисками для жизни — нет. Это решение принято не от хорошей жизни, как вынужденное, но оно разумно, особенно если эти молодые люди, которые придут, получат поддержку опытных коллег».

Кто такой тьютор и как им стать / TeachMePlease

Тьютор – это специалист, который сопровождает студента или учащегося в процессе индивидуального обучения. Но задача тьютора гораздо глобальнее, чем просто помощь в учебе.

Чем занимается тьютор?

Тьютор занимается разработкой индивидуальных образовательных программ для учащихся и студентов, а также сопровождает ребят во время индивидуального образования в школе, ВУЗах и других учреждениях дополнительного образования.

Из‑за большого количества информации и риска некомпетентности в ряде вопросов возникает необходимость в специалисте, который будет сопровождать ученика на пути к конечной цели, предостерегать от ошибок и повышать мотивацию. Тьютор определяет индивидуальные занятия, которые помогают ученику эффективно развить свои способности.

Почему тьютор – это не учитель и не психолог?

Профессия тьютора отличается от учителя или психолога, это отдельный тип педагогической профессии. Если задача учителя это обучения, психолога – психологическая помощь, то главная задача тьютора – сопровождение ребенка во время образовательного процесса, раскрытие его личных ресурсов.

Что должен знать и уметь тьютор?

Тьютор должен знать:

  • основы педагогики;
  • психологию отношений;
  • индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков;
  • возрастную физиологию;
  • теории и методики воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся.

Тьютор должен уметь:

  • планировать и осуществлять педагогический процесс;
  • организовывать методически обоснованный учебный процесс;
  • выявлять затруднения детей и оказывать им содействие;
  • вести педагогическую работу с родителями.

Где можно получить необходимое образование?

Сейчас в немногих ВУЗах есть профильные программы подготовки тьюторов. Одним из таких ВУЗов является Московский педагогический государственный университет: кафедра индивидуализации и тьюторства.

Но не стоит переживать – доступ к профессии тьютора дают программы бакалавриата по любой педагогической специальности.

Так, освоить профессию поможет программа бакалавриата “Психология образования” в Московском городском педагогическом университете, Российском университете дружбы народов, Российском государственном педагогическом университете им. Герцена, Самарском государственном социально‑педагогическом университете, Новосибирском государственном педагогическом университете и др.

Где работать?

Тьюторы работают в основном в школах и детских садах с инклюзией или альтернативными программами.

Тьюторами в ВУЗах работают педагоги высшего образования. Такие должности характерны для многих зарубежных университетов.

Как вы видите, тьютор это своего рода посредник между ребенком и учителем. Он анализирует интересы и проблемы ребенка, отслеживает, что ребенку дается с трудом в программы. Результат работы тьютора – успешная, уверенная в себе и в своих силах личность.

В «ТИСБИ» прошла школа тьюторов 2019 > Университет управления «ТИСБИ»

В школе приняло участие 40 студентов с разных курсов и факультетов. Два дня насыщенной программы дали понять, кто будет наставником первокурсников в течение их первого года обучения.

Тьютор — это наставник. Тему поддержки и наставничества мы будем обсуждать эти два дня. На выходе, я надеюсь, вы станете такой же командой, как Студенческий совет — будете работать как единый механизм. Даниил Шейко председатель Студенческого совета

После напутственных слов Даниила выступил Артур Баширов, куратор Школы тьюторов, и рассказал о девяти главных правилах тьютора:

  1. Не курить, не пить и не употреблять наркотики.
  2. Если студент нарушил правила, тьютор вправе сделать ему замечание.
  3. Соблюдать правила внутреннего распорядка.
  4. Соблюдать правила этикета в стенах университета и за его пределами.
  5. Уважительно относится к студентам всех курсов и к администрации вуза.
  6. Проводить индивидуальные и групповые занятия со своими подопечными.
  7. Быть чутким и открытым для общения и взаимодействия со студентами.
  8. Быть ответственным и с уважением относиться к своей деятельности.
  9. Знать о структуре Студенческого совета и его направлениях.

См. также:
Правила внутреннего распорядка обучающихся

Программа обучения тьюторов, которые будут наставниками для первокурсников в этом году была насыщенной. Организаторы школы постарались включить в обучение те мероприятия, что подкрепили и укрепили бы решимость старшекурсников стать примером для новоиспечённых студентов и надежными проводниками в университетсткую жизнь.

Я решила стать тьютором, потому что хочу попробовать себя в новой роли, научить первокурсников быть одной командой, хочу помочь им стать лучше.
На школе раскрылись все те моменты, которые были для меня, как для будущего тьютора, непонятны. Екатерина Стефаненко студентка 2 курса экономического факультета

Не обошлось и без приглашенных гостей. Своим опытом с участниками школы поделились Дамир Нургалиев, координатор по молодёжным проектам Молодежки ОНФ РТ, и Камолиддин Бобохонов, вице-президент по социальной работе РМОО «Лига студентов РТ».

Дамир рассказал о том, что такое тайм-менеджмент и как эффективно его использовать. Топ-3 правил тайм-менеджмента от Дамира Нургалиева:

  1. «45/90». Через каждые 45 дней ПИСАТЬ всем, с кем работаешь; через каждые 90 дней ЗВОНИТЬ всем, с кем работаешь.
  2. «На волне». Постоянно узнавать что-то новое и интересное, что помогло бы настроить мост коммуникации с окружающими. А чтобы заинтересовать человека, можно сказать ему необычный факт или загадать загадку.
  3. «Я ничего не хочу». Каждый день оставлять 1 час свободного времени для эмоциональной разгрузки.

Камолиддин Бобохонов еще раз объяснил ребятам, кто такие тьюторы и в чем заключается их работа. Также отметил важность знания некоторых законов и документов таких, как Конституция РФ, Устав университета, Закон об образовании и других.

Немаловажно и построение взаимопонимания внутри рабочей группы. Чтобы наладить коммуникацию внутри команды нужно практиковать неформальные встречи — это один из необходимых элементов граммотного тимбилдинга.

См. также:
Устав Университета управления «ТИСБИ»

Основной качественный показатель работы тьютора — вовлеченность студентов во внеучебную деятельность. В этом вам поможет выработка идеологии и стиля, также должна работать система поощрений. Камолиддин Бобохонов вице-президент по социальной работе РМОО «Лига студентов РТ»

Спикеры с радостью отвечали на вопросы, приводили примеры из личной жизни, что помогло студентам в полной мере освоить большой поток информации. Встречи не остались без обратной связи от участников.

Дамир поделился большим количеством практических советов по тайм-менеджменту, которые могут сильно упростить мне жизнь и сделать работу тьютором более продуктивной. Камол же, в первую очередь, делился опытом организации тьюторинга в своем институте, так что его советы станут, пожалуй, основополагающими. Никита Сокунов студент 2 курса факультета управления

Школа тьюторов — не только учеба и мозговые штурмы, но и разнообразные игры и тренинги. Над эмоциональным состоянием ребят работали кураторы школы — Александр Игошин и Артур Баширов. Для знакомства между собой и развития эмоционального интеллекта проводились всем известные игры: «Снежный ком», «Пиф-паф», а также игра на воображение. Проводить игры на сплочение им помогал студент факультета управления Вадим Кутышев.

Игры нужны для сплочения коллектива и для того, чтобы каждый раскрылся — через игры проще выявить способности человека. Благодаря играм, которые подготовили для нас кураторы, мы работали как одно целое и чувствовали каждого. Надежда Загзина студентка 2 курса гуманитарного факультета

Кто такие тьюторы, которых Собянин послал в школы? Это хорошо или плохо?

Кто такие тьюторы

Новая инициатива столичной мэрии заставила обсуждать новые термины – «тьюторство» и «тьюторы». Сам Собянин определил тьюторов как приглашенных для проведения уроков студентов и выпускников педагогических вузов. «А опытные учителя (входящие в группу риска по коронавирусу) будут оказывать помощь тьюторам и контролировать учебный процесс в дистанционном режиме в качестве старших наставников», – пояснил мэр.

Сергей Собянин. Кадр видео Instagram.com/mossobyanin

Сам термин существует в нашем образовании уже больше 10 лет, а традиция данного института уходит своими корнями аж в Древнюю Грецию. О том, что исторически означает это слово, рассказал Anews Илья, тьютор одной из московских школ:

«Тьютор – отдельная педагогическая специальность. В отличие от учителя, он сосредоточен не на школьном предмете, а на работе с конкретным ребенком, с его личными интересами, целями, подходами к учебе. Тьютор создает индивидуальную образовательную среду для ребенка, прежде всего побуждает его к самостоятельным решениям и помогает разобраться в результатах и недочетах».

Илья без восторга относится к нововведениям Собянина: «С новой инициативой наша специальность не имеет ничего общего. Как сказала моя коллега: “Тьютор – это не подневольный студент педвуза, которым господин мэр хочет заткнуть бреши”.

Грустно, что результаты многолетних усилий по формированию профессиональной идентичности тьютора могут быть ликвидированы одним росчерком пера – тьюторами будут называть таких же учителей, только не получивших диплом и нуждающихся в надзоре старших товарищей».

Тьюторы в московских школах – это хорошо или плохо?

Проблемы не только в терминологической путанице. Директор центра образования №109 города Москвы Евгений Ямбург отметил, что замысел, в принципе, хороший, но его реальная польза сомнительна:

«Мне эта проблема знакома, потому что у нас есть так называемые клинические школы при больницах. Учиться там обязательно нужно. Это такая дидактическая методика борьбы с болезнью. И тьюторам при работе с такими ребятами надо знать психологию, дефектологию, это специально подготовленные люди. Идея-то правильная. Но в данной конкретной ситуации мы не найдем такого количества студентов, и не сумеем так быстро их подготовить. И у нас нет ресурсов, потому что это двойная оплата, а школа считает каждую копейку. И в идею тотальных тьюторов я не верю, она отомрет как нереалистическая».

Другие эксперты склонны относиться к инициативе позитивно. Так, учитель истории и обществознания школы № 9 в Химках Григорий Назаров заявил:

«Я знаю очень хорошо вузы, из которых студенты будут в школы приходить, это два московских педагогических университета, и там система подготовки совершенно потрясающая. Более того, студенты достаточно давно проходят систематическую практику в школах. Они не просто смотрят на уроки и уходят, но системно, в течение всего курса, занимаются в школах. Поэтому я не думаю, что будет понижение в результатах».

РИА Новости / Павел Лисицын

Ректор Новосибирского государственного педагогического университета Алексей Герасев отметил, что схожие инициативы ожидаются и в регионах:

«Ноябрь – пик, когда студенты выходят на педагогическую практику. И сейчас наши методисты продумывают, каким образом ее модифицировать, чтобы помочь и педагогам, и учащимся, и образовательным учреждениям в целом, но при этом чтобы и студент сформировал современные практические навыки.

Это серьезный вызов, особенно для региональных вузов. И вместе с тем здесь двусторонняя польза. Ведь одно дело, когда студенту рассказывать, как правильно такую работу организовывать, а другое дело, когда он сам организует ее на практике, в связке с опытным педагогом и с классом. В этом плане и студент приобретает практические компетенции, и педагог, который участвует в этой работе, учится. Школьники тоже довольны».

«Среди учителей немало пожилых людей с рисками для здоровья, и мэрия сейчас нашла выход. Задавать вопрос о том, может ли ухудшиться качество образования, конечно, можно, но он наивный. Потому что ответ очевидный: риски есть.

Но с ними можно справиться, а с рисками для жизни — нет. Это решение принято не от хорошей жизни, как вынужденное, но оно разумно, особенно если эти молодые люди, которые придут, получат поддержку опытных коллег».

Кто такой тьютор? — Блог Викиум

Тьютор — это новая профессия, которую внедрили в сферу педагогики в 2014 году. Она подразумевает выполнение преподавательской функции для индивидуального развития дошкольника, школьника или студента. Тьютор помогает составить индивидуальную программу обучения, с помощью которой обучающийся будет получать новые знания и развиваться. Чаще всего такие педагоги работают с детьми с особыми потребностями.

Помимо того, что такой учитель помогает ребенку в получении новых знаний, он также работает над тем, чтобы научить ученика самостоятельно планировать образовательную деятельность. Главной целью тьюторской должности является помощь в формировании навыков, с помощью которых ребенок будет саморазвиваться и самоокупаться. Работа тьютора помогает ученику в кризисных для него ситуациях, таких как:

  • поступление в первый класс или институт;
  • окончание школы;
  • проблемы с пониманием программы;
  • смена школы.

Тьютор помогает ученику самореализоваться, а также научиться слышать себя и свои желания.

Тьютор и родители

На сегодняшний день тьюторы могут работать как в государственных, так и в частных образовательных учреждениях. Кроме того, они могут предоставлять частные услуги. Но в связи с тем, что родители пока настороженно относятся к этой профессии, спрос на тьюторство не слишком велик.

Самым главным принципом подобного обучения является индивидуально-психологическая направленность на ребенка, ведь каждый ученик требует индивидуального подхода к обучению. Когда родители начинают понимать всю важность процесса обучения и социализации, спрос на тьюторов понемногу начинает расти.

Задачи тьютора

Преподаватель является неким посредником между учеником и образовательным учреждением. Основные задачи тьютора:

  • помочь ученику по выявлению своих особенности;
  • научить проявлять себя;
  • научить делать осознанный выбор и нести за него ответственность;
  • принимать активное участие в определении учеником собственных целей, а также в их реализации;
  • рассказывать родителям об особенностях ребенка и наиболее приемлемой специфике преподавания, которая подойдет именно ему.

Работа тьютора означает умение правильно провести анализ того, что у ребенка получается лучше, а над чем необходимо поработать, а также выявить его интересы в конкретной области. Далее, когда процесс наблюдения подходит к концу, тьютору необходимо плавно подвести ребенка к самостоятельному выбору. Помимо обучающего процесса, тьютор также может посещать с ребенком различных специалистов.

Наиболее часто тьюторы помогают детям, которые обучаются в школе. Однако они могут работать и с дошкольниками, а также студентами, которые в этом нуждаются.

Принципы тьюторства

Основные принципы тьюторства:

  1. Работа происходит в большей степени с образовательной средой, а не с самим школьником.
  2. Тьютор предлагает несколько вариантов относительно решения задач и организационной деятельности, при этом окончательный выбор остается за учеником.
  3. Подобный метод преподавания дает ученику полную свободу, позволяя сделать собственные ошибки и научиться на них.
  4. Тьютор помогает понять ученику, что все люди являются уникальными, а мир — разнообразен. В ходе обучения ученик знакомится с особенностями мира и поведенческими реакциями окружающих.
  5. Принцип открытости подразумевает обратную связь с учениками, учитывая их предложения и пожелания.
  6. В ходе такого обучения ученик должен научиться самоанализу, чтобы определить что ему ближе.

Главная задача тьютора — заинтересовать ребенка и привить ему любовь к обучению, а также максимально мотивировать. Данная профессия предполагает наблюдение и проведение анализа, в ходе которых происходит раскрытие потенциала ребенка.

Обучение — сложный процесс в любом возрасте. Чтобы новое усваивалось лучше, необходимо тренировать и развивать мозг. Это в любом возрасте можно делать с помощью тренажеров Викиум.

Читайте нас в Telegram – wikium

Что такое репетиторство?

Что такое репетиторство?

Репетиторство – это давняя практика. Словарь определение описывает наставника как человека, который дает индивидуальные или, в некоторых случаях, небольшие группы, инструкция. Цель обучения – помочь студентам помочь себе, или помочь, или руководство до такой степени, что они становятся независимыми учащийся, и, следовательно, больше не нуждается в репетиторе. Роль наставника разнообразна.

Знание содержания – важный ингредиент для Репетитор; однако, чтобы быть действительно эффективным, репетитор должны сочетать содержательные знания с сочувствием, честностью и юмор. Сочувствие требует, чтобы наставник “прочитал” эмоциональные состояния, отношения и восприятие их ученики. Сочувствие – это способность видеть других от их личной системы взглядов, и передать это понимание заинтересованному лицу.Чтобы репетиторы установили поддерживающие отношения Со своими учениками наставники должны быть открытыми и честными. Студенты часто не хотят разговаривать с незнакомцами об их академических проблемах. Если репетитор воспринимается искренним и с сильным желанием слушать, студенты будут охотнее открываться и обсуждать свои проблемы. Юмор также может сыграть важную роль участие в репетиторстве. Юмор может снизить напряжение. Общий смех – мощный способ подкрепить обучение. Юмор может успокоить учащихся и улучшить их раппорт. Юмор также можно использовать в качестве комплимента, направлять или предоставлять отрицательный отзыв в положительном манера.

Кроме того, успешный наставник демонстрирует заботливое отношение. Забота заключается в том, чтобы быть организованным на репетиторство, пунктуальность, установление обучающие отношения со студентом, развитие уникального обучения стратегии и знакомство с учебным процессом.В конечном итоге репетиторство делится собой с другим учеником это имеет значение для обеих ваших жизней.

Репетиторство дает много преимуществ.

  • Повышает чувство компетентности / адекватности в соответствии к новой роли.
  • Поощряет более высокий уровень мышления.
  • Позволяет более продвинутым студентам учиться ниже уровня материал без смущения.
  • Повышает мотивацию учиться, чтобы сохранить новую роль.
  • Повышает способность управлять собственным обучением и стратегии изучения.
  • Повышает предметные знания.
  • Увеличивает связанные общие знания.
  • Повышает понимание предметной области.
  • Улучшает отношение к предметной области.
  • Дает больше сочувствия студентам.

Есть также много преимуществ для студентов которые получают репетиторство.

  • Предлагает более индивидуализированные, систематические, структурированные учебный опыт.
  • Обеспечивает большее соответствие между учителями и ученик, более близкий образец для подражания.
  • Повышает успеваемость и личную рост.
  • Улучшает отношение к предметной области.
  • Создает более сильные эффекты, чем другие индивидуализированные стратегии обучения.
  • Мотивирует самостоятельный темп и самостоятельность обучение.
  • Обеспечивает интенсивную практику для студентов кому это нужно.
  • Повышает самооценку.

Колледж дает много преимуществ.

  • Увеличивает возможность усилить обучение.
  • Повышает позитивное взаимодействие студентов.
  • Усиливает измеримые положительные изменения в мировоззрении к преподаванию / обучению участников.
  • Улучшает образовательный климат.
  • Содействует этнической и расовой интеграции.

Характеристики хороших репетиторов

Сам по себе интеллект не указывает на успех, поскольку Репетитор; но что это за человек, что за студент, которым ты являешься. Требуется определенный вид человек, чтобы быть хорошим репетитором. Некоторые характеристики у хороших репетиторов заметно:

  • Позитивный взгляд: вера в то, что все может быть измененным действием.
  • Желание помогать другим: Готовность общаться с людьми из первых рук и в глубине.
  • Сочувствие: способность чувствовать то, что другое человек чувствует.
  • Уравновешенный нрав: Терпение, кротость, понимание и справедливость.
  • непредвзятость: готовность принимать других люди и их точка зрения.
  • Инициатива: способность видеть, что нужно что-то делать и что-то делать с Это.
  • Энтузиазм: Любовь к предмету, и желание поделиться этим с другими.
  • Надежность как работника: пунктуальность, надежный, устойчивый.

Краткое изложение того, что нужно студентам:

  • Положительные ожидания
  • Взаимное уважение
  • Гибкость
  • Юмор
  • Энтузиазм
  • Признание того, что все делают ошибки
  • Эффективное общение
  • Заявления / причины для обучения
  • Связи между новым материалом и предыдущим знания
  • “Большая картина”
  • Организация
  • Язык дисциплины
  • Обдумывание или ожидание ответа
  • Отделение релевантной информации от не относящейся к делу
  • Техники для: тайм-менеджмента, сдачи тестов, расслабляющий, учеба, заметки, организация, представление и запоминание концепций и их отношения.

Индивидуальные занятия от сертифицированных учителей

Нужна ли вашему ребенку небольшая дополнительная помощь по таким предметам, как математика, беглость чтения или понимание прочитанного? А как насчет алгебры, биологии или математического анализа? Может ли ваш ребенок получить пользу от организации, управления временем и оптимизации стиля обучения? Вы пришли в нужное место!

Знакомство с учителями-наставниками из Мэриленда

Maryland Teacher Tutors обеспечивает индивидуальное обучение и академический коучинг, необходимые студентам для достижения успеха.

Наши тренеры и наставники – сертифицированные преподаватели с обширными знаниями и многолетним опытом, которые помогают студентам добиться значительных успехов в учебе.

Учителя-наставники Мэриленда не похожи на другие учебные центры, и мы можем это доказать!

Наши сертифицированные преподаватели-наставники и академические наставники имеют подтвержденный успех. Это потому, что мы знаем учебную программу, понимаем стили обучения и делаем все возможное, чтобы ваш ребенок добился успеха.Что еще более важно, мы знаем студентов. Мы эксперты в том, что делаем.

учащихся достигли значительных успехов с наставниками из Мэриленда

Благодаря их упорному труду и дополнительной помощи со стороны наших наставников , студенты опередили ожидаемый прирост за каждый квартал. Учащиеся набрали в среднем 0,28 балла за четверть, 0,59 балла за два квартала, 1,25 балла за три квартала и 1,57 балла после четырех кварталов занятий раз в неделю!

Служение Мэриленду и Д.C. Жители – и не только!

Обслуживает город Балтимор, округ Балтимор, округ Ховард, округ Энн Арундел, округ Харфорд, округ Принс-Джордж, округ Монтгомери, Вашингтон, округ Колумбия и прилегающие округа, а также Вирджиния, Пенсильвания и другие регионы. Наши репетиторы приходят к вам. Мы приедем к вам домой или в другое удобное для вас место поблизости. Мы также предлагаем виртуальных репетиторов по всей стране! Позвоните нашим специалистам по решениям для студентов по телефону (443) 594-2187 !

или позвоните нам прямо сейчас!

Мы предлагаем индивидуальные и индивидуальные репетиторства с учетом специфики контента

В штате Мэриленд Teacher Tutors мы предлагаем индивидуальные занятия, не выходя из дома.Наши репетиторы приходят к вам! Мы также предлагаем наши услуги виртуально через выбранную вами видеоуслугу. Сила индивидуального обучения заключается в индивидуальном характере занятий. Учитель-наставник вашего ребенка проведет диагностическую оценку, чтобы определить сильные стороны и потребности вашего ребенка, составить индивидуальный план для решения желаемых областей и контролировать их ход, чтобы убедиться, что ваш ребенок учится оптимальным образом.

Академический коучинг исполнительной функции

Служба академического коучинга руководящих работников

MTT немного отличается от индивидуального обучения тем, что фокусируется на процессе обучения, а также на навыках и стратегиях, необходимых для успешного и независимого обучения во всех сферах жизни.Наши сертифицированные академические тренеры помогут вашим ученикам стать уверенными учениками, защитниками себя, творцами и коммуникаторами.

Репетиторы штата Мэриленд предлагают поддержку семьям, обучающимся на дому

В штате Мэриленд родители несут ответственность за то, чтобы дать своим детям образование, но не обязаны сами быть его воспитателями. Это обеспечивает академическую гибкость, а также свободу выбора учебной программы и выбранного подхода к обучению.В рамках программы домашнего обучения MTT родители могут выбирать между обучением на дому на условиях неполного или полного рабочего дня. Мы также предлагаем обучение в малых группах под руководством сертифицированного учителя.

Учителя-наставники Мэриленда рады сотрудничеству со школами и компаниями

Мы предоставляем различные индивидуальные услуги учащимся K – 12 классов в партнерстве с отдельными школами, школьными округами, некоммерческими организациями и компаниями. Некоторые из наших партнерств включают WBAL, Johns Hopkins, CityBridge, Baltimore City, Baltimore Co.и школы Howard Co.

Наши сертифицированные наставники – это сердце MTT

В нашем штате более 150 преподавателей-наставников и академических тренеров. Мы очень тщательно выбираем только самых квалифицированных опытных преподавателей, обладающих знаниями по всем предметам и уровням обучения.

Что довольные клиенты говорят о наставниках в Мэриленде

Нам посчастливилось открыть для себя MTT через страницу нашего сообщества на FB. Они назначили отличного специалиста по чтению, чтобы помочь нашему подрастающему первокласснику подготовиться к переходу. Она всегда делает уроки веселыми и интересными для нашего энергичного ребенка, чтобы он мог учиться, не теряя интереса, а это нелегкий подвиг. Настоятельно рекомендуется!

Моя дочь перешла с четверки на пятерку по математике всего за три недели. Ей было трудно понять стиль преподавания своего учителя математики в школе, и она покинула большинство классов, не понимая большей части представленного материала.Рэйчел смогла научить ее стилю обучения, и это сразу оказало огромное влияние. Не менее важно, что моя дочь теперь любит уроки математики – она ​​обучает своих друзей концепциям, и ее учитель прокомментировал, что она внезапно стала очень активной в классе, задавая вопросы и предлагая ответы, вместо того, чтобы пытаться быть невидимой. Я сомневался в том, действительно ли репетитор может так быстро изменить ситуацию, и нет никаких сомнений, что ответ – да. Лучшее решение! »

Натали, владелец, очень ответит на ваши вопросы и проблемы.Воспитатель моей дочери был отличным. Он помог ей с некоторыми очень сложными математическими концепциями и проявил гибкость при настройке времени и места проведения репетиторства. Я очень рекомендую эту услугу обучения.

Преподаватели MD очень профессиональны и готовы работать со студентами. Большое вам спасибо за огромную работу и услуги, которые вы оказываете! В этот сложный период репетитор, назначенный моей дочери, спасал жизнь! Это позволило мне сосредоточиться на работе, зная, что мою дочь поддерживает одаренный и гибкий наставник.Спасибо за сотрудничество с нами, это позволило нам двигаться вперед в это непростое время.

MTT предоставил моей дочери индивидуального репетитора, который мог бы научить ее способностям, он побуждает ее выйти за пределы зоны комфорта, одновременно заставляя ее увидеть, что она умеет заниматься математикой. Его лучшее качество, он никогда не заставляет ее чувствовать себя глупо из-за непонимания. Этот бизнес соединяет тех, кто умеет преподавать, с теми, кому нужен учитель. Я очень рекомендую.

Моя дочь была частью группы репетиторов по математике, когда виртуальное обучение не отвечало ее потребностям.Это был лучший выбор, который я могла сделать. Джейн была великолепна. Весело и расслабленно, но в то же время очень профессионально. Именно то, что нужно ребенку средней школы, чтобы чувствовать себя комфортно. Ее оценка улучшилась, но улучшилось и ее отношение. Она меньше расстраивалась и могла лучше справляться со своей работой. В конце концов, у нее была хорошая оценка, но у нее также был хороший опыт. она научилась раскрывать свой потенциал, и в этом все дело. Мы остались очень довольны.

20 лучших репетиторов онлайн или рядом со мной

Как частные уроки с опытным репетитором могут помочь вам в достижении ваших учебных целей?

Частное репетиторство – это бесспорно мощный образовательный инструмент – от помощи в чтении и письме на начальном уровне до поддержки в математике и естественных науках на уровне выпускников. Репетиторы на платформе Varsity Tutors Live Learning Platform работают со студентами всех возрастов, включая взрослых, чтобы улучшить их слабые места и развить их сильные стороны. Возможно, вы хотите выучить разговорный французский к предстоящим каникулам, или ваш ребенок освоил простые дроби и готов работать в своем классе по математике. Или, может быть, ваш ребенок сталкивается с серьезными проблемами с пониманием прочитанного и словарным запасом. Репетитор может помочь во всех этих, а также во многих других ситуациях.

Многочисленные исследования показали, что репетиторство может поднять учащихся в среднем до 2% лучших (или 98-го процентиля) в своих классах. Учащимся, которые в настоящее время являются отличниками, также могут повыситься оценки и результаты тестов. Фактически, восемь из 10 студентов обнаружили, что репетиторство приносит измеримую академическую пользу, в то время как 45 из изученных 52 исследований (почти 90%) пришли к выводу, что обучаемые студенты превосходят студентов без репетитора.

Репетиторство очень эффективно отчасти потому, что репетиторы адаптируют свои уроки к стилям обучения своих учеников.Лекций в классе и объяснений из учебников может оказаться недостаточно, если тема незнакома или сложна. Еще больше усложняет ситуацию то, что у учителей может быть мало времени для оказания дополнительной поддержки своим ученикам. Репетитор, с другой стороны, работает с вами один на один через частные уроки или с небольшой группой студентов через живые онлайн-групповые курсы Varsity Tutors (доступные по избранным предметам).

Репетиторы могут использовать, среди прочего, визуальный, кинестетический и слуховой стили обучения.Они также могут обогатить свои занятия с помощью самых разных ресурсов. Эти ресурсы могут включать предоставленные учителем инструменты, такие как листы с заданиями и краткие материалы для чтения, а также дополнительные инструменты, такие как видео, манипуляции и графику. Платформа Varsity Tutors Live Learning Platform также предоставляет студентам и преподавателям книги для подготовки к основным экзаменам, таким как ACT, GRE и SAT, а также тысячи практических задач. Например, если ваш студент студенческого возраста испытывает трудности в области органической химии, репетитор может помочь ему проверить связь с помощью серии помеченных иллюстраций и тщательно подобранных практических задач.С другой стороны, если вы пытаетесь улучшить свое испанское произношение, ваш репетитор может использовать видео, живую беседу и аудиозаписи.

Поскольку все занятия персонализируются с учетом вашего стиля обучения и конкретных потребностей, вы можете потратить столько времени, сколько вам нужно, на конкретные концепции и навыки. В традиционном классе или в традиционном учебном центре это практически невозможно. Репетитор может даже помочь вам определить области, в которых вам нужно уделять больше или меньше времени, если вы не знаете, в чем они заключаются.Например, в то время как одному студенту может потребоваться несколько месяцев, чтобы усовершенствовать свои методы управления временем для ACT или SAT, другой студент может усовершенствовать свои стратегии за несколько часов.

В конечном счете, каждый человек учится по-своему, и хотя в обычных классах нет оборудования для обучения каждого ученика индивидуально, репетиторство – это так.

Как выбираются репетиторы на платформе Varsity Tutors Live Learning Platform?

Хороший наставник может сделать даже самые невозможные задачи возможными.Однако для достижения этой цели требуются не только предметные знания. Эффективный репетитор также отлично умеет общаться. Эффективный частный репетитор также отличается дружелюбным поведением, которое вселяет уверенность в ваших развивающихся навыках и мастерстве в содержании. С Varsity Tutors уроки репетиторства создают позитивную и обогащающую среду для обучения, независимо от вашего возраста или текущих способностей.

Если вы думаете: «Все это может быть трудно найти у репетиторов рядом со мной» или если вы просто боитесь поисков репетитора с хорошей репутацией, будьте уверены, что Varsity Tutors избавит вас от всей тяжелой работы. Наш комплексный процесс отбора и квалификации гарантирует, что вы будете учиться у невероятного наставника без необходимости проводить десятки трудоемких собеседований в одиночку.

Репетиторы на платформе Varsity Tutors Live Learning Platform происходят из конкурентоспособных колледжей и университетов, в том числе из американских институтов Лиги плюща. Все преподаватели должны успешно пройти проверку биографических данных перед встречей со студентами, а их академические данные (например, любые сертификаты, оценки и результаты тестов) должны быть тщательно проверены.Независимо от того, нужен ли вам репетитор, который может помочь вашему ребенку улучшить успеваемость по тесту PSAT, или вам нужна помощь в составлении документов для поступления в аспирантуру, мы проверяем, обладает ли ваш инструктор необходимыми знаниями, чтобы помочь вам проявить себя.

В общей сложности потенциальные наставники выполняют шесть шагов, которые определяют, пройдут ли они наш обширный процесс проверки. Эти шаги также предназначены для оценки способности каждого потенциального репетитора преподавать в ясной и увлекательной манере. Репетиторов просят предоставить записи о своем предыдущем опыте преподавания, и они должны продемонстрировать свои способности с помощью смоделированных планов уроков и учебных занятий.Это предотвращает разочаровывающие сценарии, в которых репетитор хорошо осведомлен о данном предмете, но не может адекватно передать эти знания своим ученикам (опыт, который многие из нас имели в то или иное время, и который может тратить драгоценное время).

Профили репетиторов, показанные выше, представляют лишь небольшую часть репетиторов, которые ждут, чтобы помочь вам в достижении ваших учебных целей. Репетиторы университета могут помочь вам найти одного репетитора из этого широкого круга, который уникально подходит для вашего стиля обучения и потребностей – и все это без дополнительных усилий или работы с вашей стороны.

Когда доступны репетиторство?

Одним из преимуществ связи с репетитором на платформе Varsity Tutors Live Learning Platform является гибкость, которую она дает вам и вашей семье. Может быть, вы хотите после работы подготовиться к профессиональной сертификации, такой как SIE или Series 7, или, возможно, ваш ребенок должен совмещать учебу, внеклассные занятия, семейные обязанности и дополнительные занятия. Репетиторы могут встречаться, когда вы свободны, что может быть значительным преимуществом, когда у вас очень мало свободного времени.Любите заниматься во вторник или среду вечером? Предпочитаете встречу с репетитором в субботу или воскресенье утром? Не проблема – репетиторы университетской школы помогут вам найти репетитора, обладающего необходимыми знаниями и доступностью в предметной области.

Репетиторы могут встретиться с вами онлайн или лично, что еще больше повысит гибкость этого мощного образовательного инструмента. С онлайн-обучением вы можете работать с самым лучшим репетитором для вас, даже если он живет в Калифорнии, а вы живете в Нью-Йорке. Это отличный вариант, если вы живете в сельской местности или вам нужен репетитор с редкой или узкоспециализированной квалификацией. Если вы задаетесь вопросом: «Как мне найти подходящих учителей рядом со мной?» Репетиторы университета могут помочь вам в этом.

Сеансы онлайн-обучения проходят в безопасной среде с помощью настольных компьютеров или мобильных устройств, таких как смартфон или планшет. Наша платформа для интерактивного обучения включает в себя такие функции, как видеочат, интерактивную доску, интегрированные практические задачи и специальные инструменты, такие как редактор документов и периодическая таблица. Студенты также могут выбрать повторное воспроизведение сеансов, чтобы лучше вспомнить и понять концепции сеанса.

При необходимости вы также можете выбрать «Мгновенное обучение». С помощью Instant Tutoring вы можете выбрать предмет, по которому вы хотите получить помощь, нажать кнопку на платформе Varsity Tutors Live Learning Platform и связаться с живым онлайн-преподавателем всего за 15 секунд. Мгновенное обучение идеально подходит для неотложных домашних заданий, языковой практики или подготовки к экзаменам в последнюю минуту и ​​в настоящее время доступно по всем академическим предметам K-12. Сюда входят такие предметы, как алгебра, биология, редактирование эссе и история.

Если вы предпочитаете личное общение, преподаватели, подобные указанным выше, также могут встретиться с вами лично. Репетиторы приходят к вам, избавляя от необходимости ехать в неудобный учебный центр или вообще бороться с пробками. Частные уроки могут проводиться у вас дома или в другом месте по вашему выбору. Возможно, вы обнаружите, что проще сосредоточиться на местной кофейне или библиотеке. Если да, там вас может встретить наставник. Если ваш ребенок предпочитает работать на вашей кухне или в гостиной, его репетитор тоже сможет это сделать.

Заинтересованы в групповом онлайн-курсе вместо индивидуальных занятий? Все еще нужно сбалансировать загруженную повседневную жизнь? Мы понимаем. Новые курсы в малых группах по избранным предметам начинаются каждый месяц. Доступно разное время, например, по вечерам и в выходные, чтобы удовлетворить различные потребности в расписании.

Как убедиться, что вы найдете подходящего репетитора для вас или вашего ребенка?

Вы можете спросить: «Как мне найти лучших репетиторов поблизости?» Вместо того, чтобы вводить в поисковую систему «репетиторы рядом со мной», свяжитесь с Varsity Tutors. Один из наших консультантов по образованию будет работать с вами, чтобы понять ваши образовательные цели и потребности, а затем поможет вам связаться с опытным наставником. С более чем 40 000 преподавателей на платформе Varsity Tutors Live Learning Platform вы можете легко найти лучшего инструктора для вас или вашего ребенка. Позвоните или напишите по электронной почте сегодня, чтобы начать получать необходимую образовательную помощь всего за 24 часа.

Обучение в больших дозах эффективно, но дорого. Идеи, чтобы заставить его работать

Индивидуальные занятия – это оригинальное «индивидуальное обучение», уходящее корнями в прошлое.Наряду с сократовским семинаром, это может быть одна из старейших педагогических методик, которые все еще существуют. И, как оказалось, это, вероятно, самая действенная стратегия реагирования на потерю способности к обучению.

Все чаще ведущие исследователи в области образования соглашаются, что программы репетиторства для студентов, потерявших позиции за последние шесть месяцев, должны быть главным приоритетом для федеральных инвестиций. По их словам, у такой программы есть потенциал, который поможет снизить уровень безработицы. В конце концов, экономический спад означает, что существует избыток талантливых выпускников колледжей и других обладателей ученых степеней, которые могут быть заинтересованы в частичном или постоянном обучении в обмен на стипендию или зарплату.

Эти защитники подчеркивают реалии базового равенства для детей в стране, которые не получают достаточных услуг. В конце концов, репетиторство – это то, что обеспеченные родители обычно ищут для своих детей, и будут продолжать делать это по мере продолжения пандемии. (Фактически, некоторые состоятельные родители уже создают «учебные блоки» – по сути небольшие группы репетиторства – с другими семьями.) Почему для других детей должно быть по-другому?

Почему репетиторство так эффективно?

Исследования в области репетиторства с высокой дозировкой – обычно определяемого как индивидуальное репетиторство или репетиторство в очень малых группах не менее трех раз в неделю или около 50 часов в семестр – являются надежными и убедительными. В среднем, величина эффекта является одной из самых больших из всех вмешательств, наблюдаемых в сфере образования.

И репетиторство работает по целому ряду предметов. Два недавних метаанализа, посвященных репетиторству в контексте затруднений читателей в начальных классах и программах элементарной математики, обнаружили свидетельства успеха в обеих областях содержания.

Вот почему, по мнению исследователей, любой округ, который может позволить себе начать надежные программы репетиторства, должен.

«Учитывая уровень проблем, которые округа, вероятно, увидят, войдя в свои двери после минимум шести месяцев обучения дома, я думаю, что было бы халатностью делать что-либо меньшее, чем репетиторство», – сказал Роберт Славин, профессор Университет Джона Хопкинса и директор Центра исследований и реформ в сфере образования, которые тщательно изучили эту тему.

Почему репетиторство кажется таким эффективным, эмпирически определить сложнее. Но теория действия ясна: в таких небольших группах учителя могут лучше адаптировать преподавание к конкретным пробелам в содержании, которые пропустил ученик, или к необходимым навыкам, которые им необходимы для практики. Студенту легче установить отношения с наставником, с которым он встречается в определенные часы несколько раз в неделю.

«Магия репетиторства, конечно, кажется этой индивидуальной способностью как ставить диагноз, так и зависать, что приводит к реальный прогресс », – отметила Эмили Фрейтаг, генеральный директор Instruction Partners, некоммерческой организации, работающей с округами в нескольких штатах над разработкой учебных планов по COVID-19.

Плюс, это повышает уверенность студентов, когда они начинают делать успехи. «Дети с самой низкой успеваемостью, как правило, тихо сидят в школе и надеются, что их никто не заметит. Благодаря репетиторству есть взрослый, который узнает их, глубоко о них заботится и дает им массу возможностей показать, что они могут добиться успеха », – отметил Славин.

Сколько стоит репетиторство?

Проблема в том, что за обучение приходится платить, прежде всего, в форме найма и обучения репетиторов, особенно в индивидуальной обстановке. Одно исследование чикагской программы репетиторства по математике с высокой дозировкой показало, что она стоит порядка 3800 долларов на одного ученика в течение учебного года, хотя эффект масштаба потенциально может снизить эту цифру, если ее расширить.

Такова сила исследований в области репетиторства, что другие страны рассматривают репетиторство как основную стратегию, направленную на то, чтобы вернуть детей в нужное русло.

В Великобритании парламент выделил 1 миллиард фунтов (около 1,27 миллиарда долларов) на услуги дополнительных учащихся, из которых 350 фунтов стерлингов (около 442 миллионов долларов) будут специально зарезервированы для программ репетиторства в начальных и средних школах.Финансирование поможет школам закупить репетиторство по сниженной цене, при этом правительство предоставит этим поставщикам печать одобрения с доказательством того, что их подход работает. (Второй уровень будет определять программы, в которых отсутствуют данные об эффективности, но используются функции, связанные с лучшими результатами обучения, – сказал Робби Колман, исполняющий обязанности директора Национальной программы репетиторства. )

Нидерланды также утвердили новое финансирование вмешательств, хотя оно будет увеличиваться. школам, чтобы решить, использовать ли финансирование для репетиторства или других услуг для учеников.

Многие американские исследователи требуют от Конгресса последовать их примеру. Пока что он не одобрил финансирование, помимо Закона CARES, для конкретных вмешательств.

Программа AmeriCorps, например, долгое время поддерживала репетиторство среди других видов общественных работ, укомплектованное молодыми волонтерами, получающими стипендию. Но его охват ограничен ежегодным процессом составления федерального бюджета, и, хотя были предложения по расширению его в рамках национальных ответных мер на пандемию, до сих пор ни одно из них не продвинулось.

Среди штатов Мэриленд, кажется, единственный, кто выделил часть своего финансирования CARES на репетиторство; официальные лица заявили, что будет выделено 100 миллионов долларов, но государство не предоставило никаких дополнительных сведений. Летняя программа репетиторства в Теннесси, финансируемая из частных источников бывшим губернатором Биллом Хасламом и его женой, проводилась через клубы мальчиков и девочек с участием студентов колледжей. Теоретически округа могли бы использовать часть финансирования по Разделу I для репетиторства, хотя округа часто уже выделяли эти деньги на другие постоянные расходы, такие как заработная плата классных помощников.

Тем не менее, есть способы снизить стоимость репетиторства. Парапрофессионалы и оплачиваемые волонтеры, как правило, не уступают сертифицированным классным учителям в проведении репетиторства, и, согласно нескольким исследованиям, их нанимать гораздо дешевле.

(Один из способов подумать об этом очевидном противоречии: могут потребоваться годы, чтобы научиться эффективно обучать класс из 25 или более учеников. Но многие люди могут быть обучены за относительно короткое время, чтобы быть хорошими индивидуальными занятиями. репетитор.)

Однако в исследовании есть одна загвоздка: неоплачиваемые волонтеры, как правило, гораздо менее эффективные наставники, чем оплачиваемые.

Как репетиторство работает в удаленной среде?

Исследователи признают, что гораздо меньше известно о том, как лучше всего превратить репетиторство в сеанс дистанционного обучения.

Вовлеченность является одной из основных проблем, как с точки зрения налаживания отношений с каждым учеником, так и с точки зрения сохранения интерактивности обучения при отсутствии традиционных материалов, таких как белые доски, или когда обстоятельства диктуют телефонные уроки, а не видеоформат, сказала Кристин СиСантос Леви. , координатор специальных проектов Центра исследований и реформ Педагогической школы Джонса Хопкинса.(Летом она помогала администрировать пилотную программу онлайн-обучения в восьми школах Балтимора.)

City Year, некоммерческая организация, которая предоставляет репетиторство примерно 38000 ученикам в 29 городах, уже планирует предложить обновленное обучение для своего корпуса наставников. Они будут включать как основные навыки взаимодействия с сообществом, так и педагогические, например, как «проверить понимание» в онлайн-среде, а не в классе.

«Мы хотим, чтобы [наставники] видели себя практикующими в обеих сферах», – сказала Стефани Ву, главный специалист организации по взаимодействию.«Навыки действительно разные, и контент нужно готовить по-другому».

Собираем все вместе

Учитывайте рентабельность.

Индивидуальные занятия имеют самые убедительные доказательства эффективности, но стоят больше всего и охватывают наименьшее количество учеников. Некоторые исследования показывают, что большие группы из двух-четырех студентов, хотя и менее эффективны, чем индивидуальные занятия, все же приносят дивиденды за обучение. Однако, по крайней мере, одно исследование, посвященное частным дополнительным занятиям после школы, показало, что польза от обучения получают только участвовавшие в нем чернокожие учащиеся.

Таким образом, это значительная серая область в литературе. Округам необходимо будет взвесить свои приоритеты и, возможно, проверить и изменить свои подходы. Одна из идей состоит в том, чтобы начать занятия с более крупными группами студентов, нуждающихся в дополнительной помощи – возможно, по четыре за раз – и внимательно следить за тем, чтобы их обучение отвечало. Если кажется, что они не достигают прогресса, то, возможно, пришло время переместить их в режим один на один, – предположил Славин из Университета Джона Хопкинса.

«Я бы внимательно следил за успеваемостью учеников», – сказал он.«Многие дети добьются успеха в группах от одного до четырех человек, но могут быть дети, которые этого не сделают, и я бы резервирую индивидуальные встречи для тех, кто этого не делает».

Мэтью Крафт, доцент кафедры образования и экономики в Университете Брауна, предпочитает другой подход: уменьшить размер группы до двух студентов на одного преподавателя, но снизить расходы за счет найма студентов колледжа или оплачиваемых волонтеров и сосредоточения внимания на сильной программе. лидерство, дизайн и учебная программа.

Детали имеют значение.

Качество имеет значение. Исследования по репетиторству показывают, что оно должно быть устойчивым, регулярным и вплетаться в ткань школьного дня, а не раз в неделю или исключительно после школы. Базовым уровнем должен быть повторный контакт не менее трех раз в неделю или 50 часов в течение четырех месяцев.

Многие округа пытались проводить репетиторство самостоятельно, в рамках внешкольных программ и в рамках домашних заданий или в рамках требуемых на федеральном уровне мер вмешательства в соответствии с бывшим Законом «Ни одного отстающего ребенка».Но эти малодозированные репетиторства обычно не имеют такого же эффекта, как репетиторство с большими дозами. Как правило, у них меньше параметров контроля качества, они не поддерживаются или имеют переменную посещаемость.

Округа могут гибко подходить к источнику репетиторов – используя классных учителей, помощников учителей и оплачиваемых волонтеров, – но они должны заставлять своих наставников регулярно посещать занятия и давать им некоторое обучение основам их предмета, учебной программы, которую они хотят. Ожидается, что будут использовать и стратегии вовлечения.

По возможности координируйте обучение и репетиторство.

Reading and Math, Inc., некоммерческая организация, которая через AmeriCorps направляет около 1500 преподавателей по всей стране в более чем дюжину штатов, включает надежную систему поддержки для преподавателей. Они работают в паре с внутренним коучем на сайте школы, обычно с экспертом по содержанию, а также с главным коучем из организации.

«Они проходят действительно качественное начальное и последующее обучение, чтобы помочь им стать лучшими, какими они могут быть.Мы знаем, что однократное обучение не помогает преподавателям применять практики, основанные на фактах », – сказала Энн Синклер, главный специалист по обучению в организации.

Вместе внутренний коуч и главный коуч участвуют в ежемесячных встречах, чтобы изучить данные и поделиться результатами с классными учителями, чтобы учителя знали, над каким содержанием и над чем работают пробелы в навыках. Это также способ убедиться, что происходящее в основном обучении и при обучении ласточкин хвост, а не конфликтует.

Британская национальная программа репетиторства использует аналогичный подход.

«Что действительно важно для нас, так это то, что репетиторство хорошо скоординировано с обучением в классе», – сказал Коулман. «Худшее, что может случиться с точки зрения учителя и с точки зрения воздействия, – это когда у вас возникают противоречие между преподаванием и репетиторством».

>> Загружаемый: Руководство, помогающее студентам наверстать упущенное

Справка по математике и естествознанию | Центр академических ресурсов

Программа помощи по математике и естественным наукам (MASH)

обзорных сессий MASH предлагается для курсов по математике, естественным наукам и информатике, которые имеют решающее значение для успеваемости учащихся.Программа MASH помогла студентам WPI перейти от модели обучения в старшей школе к необходимым привычкам и навыкам, необходимым для работы в колледже.

На занятиях MASH вы встретитесь с другими студентами, которые проходят тот же курс. Вы можете обсудить любые трудности, возникающие у вас с пониманием материала или конкретной проблемы, рассказать о классе, сравнить записи, обсудить задания и лекции, а также задать вопросы и улучшить свои учебные навыки. Преподаватель, который уже прошел курс раньше и понимает, с чем вы сталкиваетесь, направляет каждое занятие.

В течение первой недели семестра наставники представятся классу и объявят, когда и где будут проводиться занятия MASH. Вам предлагается посетить столько занятий в течение семестра, сколько пожелаете. Каждая сессия будет отличаться, поскольку будет рассмотрен новый материал и будут заданы новые вопросы. Принесите материалы своего класса (тексты, заметки и задания) и свои вопросы.

Расписание

A-Term 2021 MASH можно найти здесь. Информацию о взаимном обучении до конца семестра 2021 можно найти здесь

Электронная почта arc @ wpi.edu, если у вас есть вопросы о репетиторстве или MASH.

Назначение программы репетиторства

Репетиторские занятия, в отличие от занятий MASH, позволяют студентам работать один на один или в небольшой группе с наставником, а не в группе. Репетиторы могут предложить помощь по широкому кругу курсов и не сосредотачиваются только на одном курсе. Чтобы ознакомиться со списком курсов, которые предлагаются для репетиторства, посетите страницу холста Центра академических ресурсов. Индивидуальные занятия предлагаются с понедельника по четверг с 10.00 до 21.00.Если вы не можете найти встречу в TutorTrac или хотите запросить обучение для класса, который в настоящее время не предлагается, заполните форму запроса на обучение.

Описание работы репетитора [+3 образца работодателя]

Чем занимается репетитор?

Репетиторы обычно работают в школах и репетиторских центрах, чтобы помочь ученикам достичь контрольных показателей обучения, сдать уроки и подготовиться к тестам. Они знакомятся со своими учениками, включая их сильные и слабые стороны, связанные с предметом, их личный стиль обучения, их академические цели и ожидания от учителей и родителей.Репетиторы часто проводят обучение, проводя ученика по его домашнему заданию, задавая вопросы, чтобы направить ученика к правильному ответу, а также демонстрируя логику своего подхода к решению проблем. Они также могут предоставлять отчеты об успеваемости опекунам ученика и давать рекомендации по дополнительной поддержке.

Описание должности наставника, вступительный абзац

При написании описания должности репетитора начните с представления работы и компании потенциальным репетиторам. Кратко выделите рабочую среду, то, что отличает вашу компанию от других и почему эта роль важна для вашей компании.

Например:

«Компания ABC ищет терпеливого, целеустремленного наставника, обладающего навыками начального уровня математики и естественных наук, чтобы присоединиться к нашей команде. Это прекрасная возможность по-настоящему изменить жизнь учеников начальной школы.

Как репетитор в компании ABC, вы можете выбрать собственное время работы в соответствии с вашими потребностями. Также доступны дистанционные занятия. Мы гордимся тем, что на страницах компании Indeed компания имеет рейтинг 4,5 звезды и выше среднего балла по оценке удовлетворенности работой наших сотрудников.Мы ценим гибкость, сочувствие и профессиональное развитие ».

Навыки и квалификация наставника

Репетиторы используют различные навыки межличностного общения и специализированные академические знания для оказания максимально полной помощи. Эти навыки могут включать:

  • Глубокое знание определенного учебного предмета или опыт подготовки к экзаменам
  • Сильные устные и письменные коммуникативные навыки для четкого объяснения сложных концепций, предоставления инструкций и обратной связи
  • Способность мотивировать и поощрять учащихся к повышению их успеваемости с помощью эффективных стратегий постановки целей
  • Креативность и гибкость для индивидуального подхода к обучению для индивидуальных студентов
  • Терпение и сострадание к учащимся по мере их развития навыков и повышения успеваемости
  • Продемонстрированные ранее отличные результаты в учебном предмете, который они планируют преподавать, или на тесте, который они помогают студентам подготовиться к
  • Дополнительный сертификат Национальной ассоциации репетиторов, Американской ассоциации репетиторов, Ассоциации коучинга и репетитора или Ассоциации чтения и обучения колледжей

Заработные ожидания преподавателей

Репетиторы зарабатывают в среднем 21 доллар.43 в час. Ставка заработной платы может зависеть от уровня опыта, образования и географического положения.

Требования к обучению и обучению наставников

Репетиторам начального уровня необходим как минимум аттестат средней школы или GED, который может быть обычным для должностей взаимного репетиторства. Многие роли наставника требуют степени бакалавра, часто по предмету, на котором специализируется кандидат, например, по математике, естественным наукам, английскому языку или общению. Другие кандидаты могут иметь высшее образование. Репетиторы, специализирующиеся на английском как втором языке (ESL), могут быть обязаны пройти курс обучения ESL и получить сертификат.

Требования к опыту преподавателя

Репетиторы начального уровня должны продемонстрировать опыт владения предметом или форматом тестирования, с которым они планируют помогать учащимся, например, незавершенное или завершенное образование. Некоторые репетиторы могут иметь действующую лицензию на преподавание и иметь опыт работы учителем в классе. Другие могли быть заместителем учителя, помощником учителя, парапрофессионалом, профессором или инструктором. Некоторые технические предметы, такие как математика, естественные науки и информатика, могут посещаться кандидатами в наставники с соответствующим опытом работы в этой области.

Образцы должностных инструкций на аналогичные должности

Если вы набираете на должности, связанные с репетиторами, ознакомьтесь с описанием аналогичных должностей в наших описаниях вакансий:

Сколько стоит репетитор?

При найме репетитора вы обнаружите, что у вас есть широкий спектр возможностей, поэтому неудивительно, что цены будут сильно различаться в зависимости от конкретных академических потребностей вашего ребенка. Итак, сколько стоит репетитор?

Стоимость частного репетиторства рассчитывается на основе профессионального опыта и квалификации, места вашего проживания и сложности предмета.Некоторые из наиболее часто запрашиваемых дополнительных предметов – это подготовка к SAT, математика, английский язык, химия, биология и физика. С другой стороны, репетиторское агентство или центр обычно взимает установленную плату за свои услуги плюс регистрационный сбор. Есть также несколько вариантов бесплатных или недорогих репетиторских услуг.

Вот что вам нужно знать, когда речь идет о найме репетитора и ставках репетиторства.

Какие расценки на частного репетитора?

Частный репетитор – это лицо, имеющее опыт работы в определенном предмете и предлагающее свои услуги студентам, нуждающимся в академической помощи.Как правило, нет никаких контрактов, вступительных взносов или регистрационных сборов, связанных с частными репетиторами, которые могут быть учителями и профессорами, аспирантами, профессионалами отрасли и другими людьми с большим опытом работы в определенной предметной области.

Стоимость зависит от опыта преподавателя.

Стоимость частных репетиторов может немного отличаться в зависимости от опыта, местоположения, предмета и частоты занятий. Индивидуальные репетиторы обычно взимают плату в соответствии с их уровнем образования и опытом.

Вот сколько вы можете рассчитывать заплатить:

  • 10-40 долларов в час для старшеклассников.
  • До 100 долларов США (или больше) в час для сертифицированных, опытных учителей.

Стоимость зависит от вашего места жительства

Репетиторы обычно берут больше в крупных городах, где стоимость жизни выше. Например, если вы ищете репетиторов в Лос-Анджелесе, средняя ставка составляет около 20 долларов в час, в то время как репетиторы в Пеории или его окрестностях стоят в среднем 15 долларов в час.

Независимо от того, где вы живете, полезно иметь представление о стоимости репетиторства в близлежащих городах. Например, если вы проживаете за пределами Чикаго, проверьте, сколько берут другие преподаватели из Чикаго, чтобы вы могли сравнить цены. Точно так же, если вы живете в Техасе, проверьте, сколько берут учителя Остина, репетиторы Далласа и репетиторы Сан-Антонио, чтобы вы могли определить подходящую ставку заработной платы в вашем районе.

Другие факторы, которые могут повлиять на стоимость частного репетиторства
  • Материалы: Узнайте, собираетесь ли вы покупать какие-либо специальные принадлежности, такие как языковые ленты или рабочие тетради, которые могут увеличить стоимость уроков.
  • Отмененные или пропущенные уроки: Поскольку занятия проводятся частным лицом, спросите об их ожиданиях, когда дело доходит до отмененного или пропущенного урока. Будете ли вы по-прежнему платить, даже если ваш ребенок не пришел на занятия? Если вы опаздываете, ваш репетитор может засчитать это как часть урока, что приведет к потере денег. Уточните эти детали перед тем, как начать.
  • Частота выплат: Если вашему ребенку нужно несколько уроков, спросите, предполагается ли, что вы будете платить за урок, или узнайте о возможности снижения цены, если вы приобретете уроки на месяц (или другую значительную сумму).

Если вы просто хотите подобрать ученику идеального индивидуального репетитора, вы можете использовать платформу Care.com для поиска репетиторов по рейтингу, который зависит от репетитора.

Сколько стоит репетиторский центр?

Репетиторский центр, также называемый корпоративным репетитором, обычно стоит больше, чем частный репетитор или онлайн-репетитор. В среднем стоимость репетиторства в центрах составляет от 49 до 80 долларов в час, причем некоторые взимают ежемесячную, а не почасовую ставку, в зависимости от того, что вы ищете.

Цены различаются даже в национальных учебных центрах

Вот расценки на репетиторство в двух самых популярных национальных центрах:

  • Учебный центр «Сильван» . В дополнение к предложению почасовой оплаты в размере 49 долларов США для учащихся K-12, которым нужна помощь по определенному предмету, или учащихся старших классов, желающих пройти подготовку к SAT, Sylvan предлагает фиксированные ежемесячные ставки, начиная с 199 долларов США для детей, которым нужна помощь с домашним заданием, результатами тестов или интенсивные рабочие нагрузки.Единовременный сбор за регистрацию и материалы составляет 35 долларов США.
  • Кумон . Тарифы и возможности репетиторства в Кумоне различаются в зависимости от местоположения, но в одном центре Кумон во Франклине, штат Теннесси, есть ежемесячные варианты: 90 долларов по математике, 100 долларов за чтение или 190 долларов за оба. Регистрационный взнос составляет 40 долларов США.

Другие факторы, которые могут повлиять на стоимость репетиторского центра
  • Город, в котором вы живете. Центральные ставки могут быть выше в городах с более высокой стоимостью жизни, а также могут зависеть от количества конкурентов в этом районе.
  • Уровень подготовки преподавателя и предметная область. Расценки также могут варьироваться в зависимости от уровня опыта преподавателя и типа необходимого обучения.
  • Варианты финансирования: Прежде чем принять решение, назначьте встречу, чтобы посетить центр, совершить экскурсию и поговорить с представителем о различных вариантах финансирования и планах выплат. Это подходящий момент, чтобы узнать о дополнительных сборах, не включенных в стоимость репетиторства.Кроме того, вы можете проверить, существуют ли какие-либо правила гарантии возврата денег или может ли ваш ученик пройти пробную сессию по сниженной цене, чтобы узнать, подходит ли он.
  • Обязательные соглашения: Узнайте, предполагается ли подписание долгосрочного контракта с центром.
  • Политика отмены: Спросите о правилах возврата, если ваш ребенок хочет бросить класс.
  • Групповая обстановка: В репетиторском центре на каждых двух или трех учеников будет один инструктор, поэтому ваш ребенок не получит такой же индивидуальный опыт, как с частным репетитором.

Сколько стоит репетиторское агентство?

Если у вас возникли проблемы с поиском репетитора, репетиторское агентство может помочь вам подобрать учителя, чтобы помочь вашему ученику. Большинство агентств взимают регистрационный взнос, а также плату за индивидуальных репетиторов. Агентства также взимают с репетиторов комиссию, которая включается в общую почасовую стоимость, поэтому помните, что ваш репетитор не устанавливает ставку, которую вы платите.

Цены зависят от агентства

Как и в случае с репетиторскими центрами, цены на репетиторские агентства различаются.Например, Varsity Tutors, который предлагает как домашнее, так и онлайн-обучение, может стоить от 70 до 90 долларов в час, в то время как Wyzant стоит от 50 до 75 долларов в час. Ваш лучший выбор по лучшей ставке? Обратите внимание на местные репетиторские агентства, которые могут взимать более низкую плату, чем общенациональные компании.

Другие факторы, которые могут повлиять на стоимость репетиторского агентства
  • Дополнительные сборы: Спросите о других расходах, которые могут быть связаны с использованием репетиторского агентства, включая плату за дополнительное тестирование, привлечение репетиторов по нескольким предметам и многое другое.
  • Контракты: Когда вы пользуетесь услугами репетиторского агентства для поиска репетитора, проверьте, не ожидается ли от вас подписания долгосрочного контракта с компанией. Если да, не забудьте узнать о скрытых расходах или о размере платы за отмену, если вы решите, что это больше не подходит.
  • Правила агентства: Убедитесь, что вы понимаете правила агентства в отношении отменяемых сеансов. Придется ли вам платить, даже если ваш ребенок болен, или вы можете перенести сеанс без дополнительной платы? Также спросите, назначит ли агентство нового репетитора, если первый не подходит.

Сколько стоит онлайн-репетитор?

Онлайн-репетитор работает с вашим учеником в виртуальной среде и может выполнять домашние задания по мере необходимости или проводить регулярные репетиторские занятия в зависимости от академических потребностей вашего ребенка.

Цены зависят от предлагаемых услуг и пакетов

В среднем бюджетные индивидуальные онлайн-репетиторы стоят от 20 до 30 долларов в час. Пакет подписки на онлайн-обучение стоит в среднем от 30 до 120 долларов в месяц, но может стоить даже больше в зависимости от количества запрошенных часов.

Сайты онлайн-обучения, такие как Chegg.com, предлагают ряд программ обучения, включая неограниченные «уроки в чате» (которые не включают видео) за 14,95 долларов в месяц, а также видео-уроки за 30 долларов в месяц, что ограничивает обучение до 60 минут. в месяц. Другая онлайн-платформа, Tutor.com, которая является услугой Princeton Review, предлагает пакеты по цене от 40 до 115 долларов в месяц.

Пакетные пакеты

будут отличаться в зависимости от компании, но многие сайты предлагают бесплатный или недорогой пробный период, чтобы вы могли протестировать их услуги, прежде чем решить, что вам нужно.Например, сайт онлайн-обучения Growing Stars взимает 80 долларов в месяц (или 20 долларов в час) за четыре часа базовых занятий по письму и грамматике. Если вы покупаете восемь часов одного и того же курса, почасовая цена снижается на 4 доллара до 16 долларов за час или 128 долларов в месяц за восемь часов.

Хорошая идея – присмотреться к вам, прежде чем переходить в онлайн-репетиторскую компанию.

Другие факторы, которые могут повлиять на стоимость онлайн-обучения
  • Уровень подготовки преподавателя и предметная область. Вы должны быть готовы платить больше за высококвалифицированных инструкторов – и чем более продвинутый или специализированный предмет, тем выше ставка.
  • Дистанционное обучение: Подобно онлайн-курсу, это дистанционное обучение, и вашему ребенку должно быть комфортно учиться издалека, чтобы это стоило ваших денег. Этот вариант лучше всего подходит для старшеклассников и студентов, но он также может работать и для некоторых детей младшего возраста.
  • Массовые скидки: Узнайте, сколько денег вы сэкономите, если приобретете еженедельный или ежемесячный пакет услуг вместо почасовой оплаты.
  • Пробный период: Воспользуйтесь всеми бесплатными пробными периодами или другими поощрениями, которые позволяют вам опробовать услугу репетиторства, прежде чем покупать ее. Это поможет вам максимально эффективно использовать свои деньги.

Где можно найти бесплатные репетиторские услуги?

Дети школьного возраста могут воспользоваться бесплатными услугами репетитора несколькими способами. Благодаря Закону об успехах каждого учащегося (ESSA) учащиеся государственных школ могут воспользоваться бесплатными услугами репетиторства.Здесь есть пара предостережений:

  • Школа должна быть определена штатом или местным округом (с использованием федеральных рамок) как «постоянно находящаяся в затруднительном положении».
  • Репетиторы должны быть утверждены штатом или местным округом.

Чтобы узнать больше, свяжитесь напрямую с вашей школой, так как правила и положения будут отличаться от штата к штату.

Кроме того, некоторые школы предоставляют своим ученикам бесплатные уроки или центры помощи при выполнении домашних заданий. Обычно в них работают студенты старшего возраста, обучающиеся на курсах продвинутого уровня.Внешкольные программы, общественные центры, а также центры академических ресурсов при местных колледжах также иногда предоставляют членам сообщества бесплатную академическую помощь. Некоторые центры, школы и агентства предлагают стипендии. Спросите, может ли ваш ребенок соответствовать требованиям.

Если ваш ученик испытывает трудности в одной конкретной предметной области, спросите учителя, готовы ли они помочь вашему ребенку после школы в течение короткого периода времени или у них есть рекомендации относительно бесплатных ресурсов в кампусе.

Есть ли скрытые расходы при найме репетитора?

Теперь, когда вы лучше понимаете, сколько может стоить репетитор, пришло время подумать, что вы можете себе позволить. Эти факторы будут выглядеть по-разному для каждой семьи, но они являются важными факторами, которые следует учитывать при определении бюджета репетитора.

Несколько последних пунктов, которые следует рассмотреть, включают:

  • Путевые расходы: Фактор расходов на бензин, дорожные сборы, проезд на поезде или автобусе и другие расходы на поездку на работу, которые могут увеличить стоимость репетитора.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *